6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段總結(jié)需要客觀真實(shí)，避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇一
讀書(shū)多年，從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣，還愛(ài)耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因?yàn)槲覀兌际苓^(guò)他的“欺負(fù)”。
我們可真是一對(duì)生死冤家?。?BR> 寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇二
我們班有一個(gè)人，她熱愛(ài)集體，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她樂(lè)于助人，她就是我的同桌張小紅。
有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了字，正要用橡皮，可是橡皮卻不翼而飛了，我蹲下來(lái)，在櫥子里東翻翻，西翻翻，可是怎么著都找不到，我著急了，小紅看到我著急的樣子就馬上問(wèn)我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了?！蔽壹钡亩伎煲蕹鰜?lái)了，“你不能先做別的題嗎？”我問(wèn)我，我坐了起來(lái)，那筆就開(kāi)始寫(xiě)，漸漸地我的錯(cuò)誤特別多，“給?！彼贸鲆粔K橡皮給了我，我問(wèn)她：“你不是只有一塊兒?jiǎn)?？”“你不知道，那一塊的用處可多著呢?！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來(lái)她用自己的橡皮切成了兩個(gè)，“把你的那一塊兒拿出來(lái)讓我看看?！薄拔也弧！彼f(shuō)，“就讓我看一下”我說(shuō)，“好吧，給你?！蔽乙谎劬涂闯鰜?lái)了我的是最大的，“謝謝你，這輩子能遇到你這個(gè)朋友，我也是很幸福了。”
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇三
朱光亞是我的同學(xué)，他愛(ài)讀書(shū)，在課堂總能聽(tīng)到他精彩的發(fā)言，大家都喜歡叫他“百科全書(shū)”。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己想發(fā)明什么機(jī)器人，朱光亞立刻把手舉起來(lái)，老師問(wèn)他：”你想發(fā)明什么機(jī)器人？“朱光亞回答：”老師，我想發(fā)明一種納米機(jī)器人。“同學(xué)們都問(wèn)納米是什么，朱光亞說(shuō)：”一百萬(wàn)個(gè)納米才抵得上一毫米?！巴瑢W(xué)們都驚呆了，老師問(wèn)他：”你是怎么知道的？“他說(shuō)：”我是從課外書(shū)上看到的?！袄蠋煵粌H贊揚(yáng)他課外知識(shí)豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書(shū)，才能積累更多的知識(shí)，成為一位學(xué)識(shí)淵博的人。
朱光亞愛(ài)讀書(shū)的這種習(xí)慣真好，古人說(shuō)得好：“人求上進(jìn)先讀書(shū)嘛！”
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇四
我的同學(xué)，我常常想。
從北京到濟(jì)南讀高中，后來(lái)同學(xué)聚會(huì)，二十年后的聚會(huì)，我同學(xué)介紹我是總是說(shuō)，不記得了，從北京來(lái)的。在北京同學(xué)聚會(huì)，我同學(xué)介紹說(shuō)，還記得嗎，后來(lái)到濟(jì)南了，現(xiàn)在從濟(jì)南來(lái)的。我在北京濟(jì)南兩地穿梭，我在濟(jì)南北京的同學(xué)間轉(zhuǎn)換身份，我走在兩地同學(xué)的邊緣，我若即若離。
兩年前的春節(jié)，我忘了是初五還是初六，在菏澤婆婆家，早上九點(diǎn)多接到北京同學(xué)靜的電話，還記得秦偉嗎，他出車(chē)禍了，沒(méi)了，我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備上天津送他最后一程，安慰一下他的家人。我請(qǐng)靜代我上注香，寄托我的哀思。我在陽(yáng)臺(tái)上站了很久，想秦偉想我們的同學(xué)，想我們小學(xué)中學(xué)，我忽然覺(jué)得二十多年的時(shí)光并沒(méi)有流走，我還能清晰的記起他們的音容笑貌，仿佛我們天天都在一起，一如我們?cè)趯W(xué)校。秦偉是我們北京同學(xué)中第一個(gè)離世的。后來(lái)和同學(xué)聚會(huì)，我們還常常談到他，好像他就在我們身邊，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇五
羅一笑，在她剛轉(zhuǎn)到四（1）班時(shí)，我還以為她是個(gè)急性子，可是，過(guò)了兩年后，我才發(fā)現(xiàn)：
“xx同學(xué)，請(qǐng)你快交作業(yè)！”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)羅一笑的催促聲，“煩死了，我其他作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完呢?！蹦俏煌瑢W(xué)把羅一笑推到一邊，自言自語(yǔ)道，“你先催其它同學(xué)好嗎？”羅一笑嘆了口氣，我只聽(tīng)見(jiàn)她遠(yuǎn)去的腳步聲，她好像要說(shuō)什么，又咽了回去。
羅一笑，你每天都把作業(yè)催完才會(huì)家。我呢，只要檢查一點(diǎn)背書(shū)就說(shuō)這說(shuō)那。你不怕被家長(zhǎng)批評(píng)，因?yàn)槟阒肋@是給班級(jí)服務(wù)。雖然你每次被批評(píng)而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因?yàn)槟惆寻嗉?jí)就看成你的家，每一項(xiàng)工作大家都要共同去做。你負(fù)責(zé)、善良、有責(zé)任心，你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕家長(zhǎng)批評(píng)。羅一笑，你真是個(gè)美麗的班級(jí)干部！
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇六
我們班里有一個(gè)“齊天大圣”，是我們班的學(xué)習(xí)委員，不過(guò)他沒(méi)有“齊天大圣”的勇敢，而是很倔強(qiáng)，并且臉皮厚，自從老師說(shuō)他是猴子后，我們都叫他“齊天大圣”。今天，我就來(lái)給你們介紹介紹我們班的“齊天大圣”。
“齊天大圣”可倔強(qiáng)了。一次，班里正在上自習(xí)課，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，傳來(lái)一陣“哈哈哈”地笑聲。我抬起頭一看，原來(lái)笑聲是從“齊天大圣”的嘴里傳來(lái)的。我一問(wèn)，他驢唇不對(duì)馬嘴，前言不接后語(yǔ)。我準(zhǔn)備記上他的名字，他瞬間石化，然后沖我大喊道：“我怎么了，不就笑了一下，用得著你管呀！”我聽(tīng)到了，立即反駁道：“你現(xiàn)在嚴(yán)重?cái)_亂教室里的紀(jì)律，打斷了別人學(xué)習(xí)的思路，這不叫犯錯(cuò)嗎？”他聽(tīng)了，不知道該怎么說(shuō)，說(shuō)了一聲“切――”。過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌一直問(wèn)我問(wèn)題，正好被他逮了個(gè)正著，他就立馬說(shuō)：“他都說(shuō)了你為什么不記他呀！”我解釋道：“他是在問(wèn)我問(wèn)題，不是在說(shuō)廢話?！蔽艺f(shuō)完，就變成了他們兩個(gè)的爭(zhēng)吵，我的天啊，你們能不能閉嘴呀，我都快煩死了。這個(gè)“齊天大圣”吵起來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了，你沒(méi)事可別招惹他。
這就是我們班的“齊天大圣”，倔強(qiáng)的“齊天大圣”。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇七
她是我們班級(jí)里面的班長(zhǎng)，她管理學(xué)生非常的有條理，管理自己的小組都管理的非常好。
上課的時(shí)候，老師不在的時(shí)候，班里的學(xué)生有人說(shuō)話，我們的班長(zhǎng)就說(shuō)：“你干什么呢！自己寫(xiě)自己的！在說(shuō)話的名字就在黑板上記上。”上課的時(shí)候，我抬一下頭，偶然看到了我們的班長(zhǎng)正在看誰(shuí)在說(shuō)話，本來(lái)是有兩個(gè)人在說(shuō)話，被我們的班長(zhǎng)這么的一看，他們就低下頭，繼續(xù)寫(xiě)他們的作業(yè)，他們兩個(gè)就再也沒(méi)有說(shuō)話了。等沒(méi)有看到任何一個(gè)人說(shuō)話，她才低頭寫(xiě)自己的。有人問(wèn)她題的時(shí)候，她就說(shuō)：“自己想?！币?yàn)槲抑浪胱屛覀冎肋@道題應(yīng)該是怎么理解的。她組里的人有5個(gè)男生，就她自己一個(gè)女生，而且這5個(gè)男生，沒(méi)有一個(gè)好管的，別看他們組里面的人都不好管，但是上課時(shí)，每次老師給他們布置的作業(yè)，他們組里面的人幾乎都可以完成，而且每一次還非常的快，老師讓小組長(zhǎng)批題的時(shí)候，他幾乎都是在前幾個(gè)完成的，組里面沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有完成的。
這就是我們班里面的班長(zhǎng)！
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇八
在教室里，你可以聽(tīng)見(jiàn)她朗朗的讀書(shū)聲;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。
李佳寧長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。
李佳寧的語(yǔ)文非常好。有一次語(yǔ)文競(jìng)賽，我心不在焉地寫(xiě)完卷子，空了五道小題，檢查時(shí)也不太細(xì)心，李佳寧卻認(rèn)真檢查，對(duì)那些疑難題用心思考?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過(guò)李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。
李佳寧，你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇九
我們班的人都有跟多的性格特點(diǎn)！
其中劉鹿是我們?nèi)喽汲隽嗣膼?ài)干凈。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)還發(fā)出白色的閃光，大高個(gè)子，長(zhǎng)得飛快。跑步也是非常好的。
那次，我們回到宿舍休息，打水，我和劉鹿一起打水，在水房，劉鹿的水濺我一身，我等著大大的眼睛，看著她，用一種眼神看著她，她卻笑一笑，趕緊走了，我飛快的追上她，可是，她又飛快的把我甩開(kāi)，到宿舍，我看著她，趁她不注意的時(shí)候，假裝往她的盆里吐唾沫，其實(shí)是假裝的，根本就沒(méi)吐，我就哈哈笑還對(duì)她說(shuō)：“我往你盆里吐唾沫了，哈哈，誰(shuí)叫你的水濺到我身上，呵呵。”她聽(tīng)到后，把眼睛瞪得圓溜溜的，好像誰(shuí)招惹她似的，她還會(huì)發(fā)出：“哏。”的聲音。齊茉茉看見(jiàn)了也跟著我笑了起來(lái)。過(guò)了好一大會(huì)兒，劉鹿開(kāi)口說(shuō)話了：“不行！不行！不行不行不行不行！我不能忍受口水在我的盆里，我要趕快把她倒了?！比缓?，劉鹿，又飛快的出去，在宿舍里我和齊茉茉一直在笑，還不到半分鐘，劉鹿就飛快地回來(lái)了，出人所料呀！她以前都是很慢的，今天真快！
劉鹿這個(gè)同學(xué)呀，真是太……。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十
“嘟”，拔河比賽的終結(jié)哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對(duì)面的七年級(jí)四班也趴在了地上。可對(duì)面的卻充滿(mǎn)了笑聲，我們這邊卻充滿(mǎn)了一句句安慰的聲音——信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們敗給了七年級(jí)四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來(lái)，接過(guò)老師的照相機(jī)，邊走邊說(shuō)：“我們好歹也是個(gè)no.2，比no.7好多了，來(lái)，站起來(lái)照個(gè)相吧！”那聲音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出來(lái)的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴(lài)臉的劉德龍，他就是每日窮開(kāi)心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過(guò)西瓜，臉上的'五官更不知是哪位大抽象畫(huà)家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)又寬，最末端立體感非常的好，比3d電影的感覺(jué)還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒(méi)辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開(kāi)的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂(lè)觀的人，他的興趣愛(ài)好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，“我驕傲”三字便會(huì)停一會(huì)兒，他知道：他的“第一”的地位是無(wú)人能敵，無(wú)可動(dòng)搖的。過(guò)了一會(huì)兒，“我驕傲”三字便又會(huì)在他嘴中跳出。他這一點(diǎn)，各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼?，因此的課余生活幾乎都是過(guò)的十分充實(shí)的。
還有，他的團(tuán)結(jié)意識(shí)特強(qiáng)，我想本班級(jí)就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識(shí)的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十一
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，留念。
小學(xué)生活。
我的后桌陳宇超最大的特點(diǎn)就是寫(xiě)字潦草，而且寫(xiě)字速度超快。每次在數(shù)學(xué)課他總是被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，數(shù)學(xué)老師還說(shuō)他寫(xiě)字像在學(xué)毛主席寫(xiě)狂草逗得我們哈哈大笑。
還有我們班的班長(zhǎng)——李瀅穎，她寫(xiě)的。
作文。
惟妙惟肖，不落窠臼，不僅在學(xué)校的作文競(jìng)賽中得了第一名，在市比賽也有不少成就。為什么瀅穎會(huì)寫(xiě)出那么多一篇篇膾炙人口的文章呢？那都是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)的原因呀。
最令我難忘的事勞動(dòng)委員黃芷鈺，她可是班里名副其實(shí)的“母老虎”。有一次，黃濤把衛(wèi)生角弄的一團(tuán)糟地上的紙屑也很多次掃把還亂七八糟，芷鈺見(jiàn)了眼睛瞪得又大又圓兇巴巴地對(duì)黃濤說(shuō):“黃濤，學(xué)校是你叫嘛？教室是你房間嗎？既然不是就不要亂扔紙屑，哼！”聽(tīng)了芷鈺的話黃濤再也不敢亂扔垃圾了，在一旁的我們都被芷鈺的霸氣都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷鈺當(dāng)值日長(zhǎng)我們?cè)诟舯诙紩r(shí)不時(shí)聽(tīng)到芷鈺的大聲叫喊，不一會(huì)兒隔壁就沒(méi)聲音了我們無(wú)不震驚，都感到驚訝。
同學(xué)們鮮明的特點(diǎn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它好像烙印深深的印在了我的心里，怎么也無(wú)法使我忘記。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十二
都說(shuō)“春蠶到死死方盡”，老師，是一杯牛奶，是一陣微雨，是一道柔光。但我們的科學(xué)老師蔡老師，卻獨(dú)具一格，他可是我們班一支特殊的“手電筒”。
“這節(jié)課發(fā)成績(jī)呀！”我們個(gè)個(gè)就如腳下生了風(fēng)一般飛進(jìn)教室，坐到了座位上。“啊，不會(huì)考差了吧？”“我有道大題沒(méi)寫(xiě)耶！”“唉，我又要吃‘竹筍炒肉’了……”“叮鈴鈴……”上課鈴響了，四十多雙眼睛如同聚光燈一般，一齊打向了教室門(mén)口。
“嗒嗒嗒……”蔡老師穿著高跟鞋，手抱一沓試卷，走進(jìn)了教室門(mén)。她走上講臺(tái)，放下試卷，拿起成績(jī)單，掃了一眼全班同學(xué)：“嗯，接下來(lái)，我報(bào)一下成績(jī)……”頓時(shí)，我的心仿佛跳到了嗓子眼兒：上帝保佑，一定要考好啊……此刻，我的心可是十五個(gè)吊桶——七上八下。
“高依涵，100分！”啊，100分！頓時(shí)，一股暖氣沖上了我的腦袋，沖得我暈乎乎的。“繼續(xù)加油！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛瞇成了一道縫，嘴角上揚(yáng)，沖我微微一笑。那道光像一把利劍，沖破了玻璃窗，包裹著我。我看著那甜甜的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我會(huì)的！”
那“暖光”雖令我記憶猶新，但更多的沒(méi)幾個(gè)同學(xué)能“幸存”下來(lái)時(shí)候，“開(kāi)冷光”才是蔡老師的“獨(dú)家秘訣”。
上課了，蔡老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大步跨進(jìn)講臺(tái)前，“砰！”地一聲將作業(yè)扔在桌上，震得那天地似乎也晃了三晃：“作業(yè)才交幾本？沒(méi)交的給我站起來(lái)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家就像被施了定身法般，一動(dòng)也不敢動(dòng)。蔡老師忍不住怒氣，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“再說(shuō)一遍，沒(méi)交的站起來(lái)！”她放下作業(yè)本，盯著全班的每一位同學(xué)。那目光就如兩道寒森森的手電筒發(fā)出的冷光，刺進(jìn)我的心，使我忍不住打了個(gè)寒顫。
“老師，是……是我?！边@是，一位同學(xué)實(shí)在抵御不住，顫抖著雙腳，低著頭，緩緩站了起來(lái)，臉紅紅的。蔡老師大步走到他的跟前，憤怒便“一泄千里”：“說(shuō)了多少次，作業(yè)要交，作業(yè)要交，怎么就是不聽(tīng)！不說(shuō)了，第四單元知識(shí)點(diǎn)抄10遍，明天交給我！”那同學(xué)就像被判了“死刑”一般，哭喪著臉，坐下來(lái)。
那“手電筒”暖光“讓我暖心”，‘冷光’讓我牢記，不管是哪種光，都照亮著我們前行的道路。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十三
“轟”，一架上面寫(xiě)著“b-37死神”的轟炸機(jī)投下了一顆炸彈，正巧炸在了正在馬路上亂跑劉健哲一家。劉健哲被炸到了十米開(kāi)外，他的后背流了大量的血，脊椎骨都依稀可見(jiàn)，邊爬向我們便怪叫：“救救我，我不想死！”他由于失血過(guò)多，最后又一命嗚呼了，向他們展示死亡的恐怖。張群惠他們繼續(xù)逃亡，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了人民廣場(chǎng)?！斑@里有許多的灌木叢，咱倆可以躲進(jìn)去！”張群惠說(shuō)。董哲緯還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一直向前跑。又一顆炸彈飛了過(guò)來(lái)，董哲緯差一點(diǎn)撞上去，幸好張群惠拉了他一把，才讓董哲緯撿回了一條命。他們躲到了灌木叢里，董哲緯聽(tīng)到了旁邊的灌木叢中有沙沙聲，把頭伸了過(guò)去，一看，是一個(gè)人，好像在哪里見(jiàn)過(guò)。
張群惠也看了一眼，說(shuō)：“候君喆，你怎么在這里？”候君喆說(shuō)：“就能讓你在這里藏，就不能讓別人在這兒藏嗎？”“轟”，噴水池里的水被炸彈爆炸時(shí)產(chǎn)生了熱量，把水染燙了，潑到了他們身上，他們都燙的大叫了起來(lái)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十四
我的前臺(tái)叫杜耀先。杜耀先愛(ài)工作愛(ài)學(xué)習(xí)，是宣傳委員。杜耀先不僅愛(ài)工作愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。一張小臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，讓她成為那天真正活潑的小女孩。
有一次，我下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里沒(méi)有橡皮泥。就在我著急的時(shí)候，杜耀先走過(guò)來(lái)問(wèn)我：趙靖宇，你怎么這么著急？我著急的說(shuō)：我沒(méi)帶橡皮泥！杜耀先說(shuō)：趙靖宇，不介意的話可以用我的嗎？聽(tīng)了杜耀先的話，我的心平靜下來(lái)。我欣然同意。
還有一次下雨，我沒(méi)帶傘，她帶了。杜耀先有一把小雨傘。她毫不猶豫地傷害自己。她讓我?guī)е鴤慊丶?。是嗎？大雨中我跟在媽媽后面騎車(chē)回家了。有一次，我問(wèn)她：杜耀先，你為什么要幫助別人？杜耀先說(shuō)：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。
杜耀先的精神真的很值得學(xué)習(xí)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十五
也許是我們倆成績(jī)差不多的緣故吧，從一年紀(jì)起，我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。
尚俊彥比我瘦，我又比尚俊彥高，但我們重來(lái)不會(huì)嘲笑對(duì)方的缺點(diǎn)，也不會(huì)捉弄對(duì)方，也許這就是我們之間的緣分吧。呀，忘了介紹他的樣子了，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一個(gè)斜劉海，有一股豪邁的樣子，他的臉還是瓜子臉，瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質(zhì)。挺拔的鼻梁下有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。他的性格難以預(yù)測(cè)，高興的時(shí)候是晴天，傷心的時(shí)候是雨天。我們做錯(cuò)事時(shí)，都會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”。
啊，希望20年后的我們依然是世界上最好的朋友！
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十六
2021年即將過(guò)去，2022年也即將到來(lái)，在這一年里我最想感謝的同學(xué)很多，但最讓我難忘懷的還是倪愷祺同學(xué)。他就像雪中的炭，沙漠中的水一樣，對(duì)我?guī)椭艽蟆?BR> 記得有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然一道難題像籠子一樣把我困住了。我想了又想，可是怎么也想不出來(lái)。我轉(zhuǎn)頭問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，他們也搖搖頭說(shuō)不會(huì)做。于是我直接跑去問(wèn)倪愷祺，他笑了笑說(shuō)：“這題難嗎？不是非常簡(jiǎn)單呀！”他耐心地把解題思路告訴了我。
我還要感謝倪愷祺的幽默。他整天臉上整天掛著笑容，帶給我們快樂(lè)。記得有一次，他一邊轉(zhuǎn)著筆一邊說(shuō)：“這筆飛不了的。”話音剛落，筆突然飛了出去?！边@把我們都逗樂(lè)了。
他可真是一個(gè)智多星，可真是一個(gè)開(kāi)心果。
2021，我要感謝他。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十七
每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛(ài)勞動(dòng)；有些人是字寫(xiě)得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽(tīng)到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒(méi)踩穩(wěn)，從樓梯上“咕?！币宦暆L了下來(lái)?！鞍 睏钊鹦荔@恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過(guò)去扶她。只見(jiàn)旁邊的楊金津一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，急切地問(wèn)：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著痛說(shuō)：“腳扭了一下?！睏罱鸾蜿P(guān)心地問(wèn)道：“??？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒(méi)什么大事。”話音剛落，楊金津用左手扶著楊瑞欣慢慢的，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時(shí)楊瑞欣正好沒(méi)帶水，口渴的非常厲害，感覺(jué)嘴里直冒火。楊金津見(jiàn)狀，用自己的零花錢(qián)到小賣(mài)部給她買(mǎi)水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時(shí)她就如楊瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然，她是我們班上最有愛(ài)心的人了。
我對(duì)她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂(lè)于助人的行為。
雖然這件事過(guò)去了一段時(shí)間了，但我牢記在心。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十八
想必你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)《全職高手》這本書(shū)吧，故事中的主人公葉修，精通網(wǎng)游中的24個(gè)職業(yè)，使他從一個(gè)不知名的小角色漸漸映入人們的眼簾。
而在我們班，也有一位全職高手，在他面前沒(méi)有難不倒他的事
學(xué)神。
在我們班，所有提高題目，在學(xué)神面前，都是浮云。有一次，我見(jiàn)班長(zhǎng)拿著一道關(guān)于幾何圖形的問(wèn)題過(guò)去請(qǐng)教他，他接過(guò)題目，看了看，在紙上畫(huà)了幾筆便回答出了答案，班長(zhǎng)在一旁還一臉懵，用疑惑的眼神望著他，他見(jiàn)了又拿著筆把算式寫(xiě)了下來(lái)，接著又一條一條解釋著意思，講完班長(zhǎng)嘴都哦成了o型。
小瀚清。
有一次計(jì)算機(jī)課，他利用自己黑客的技術(shù)改變了自己計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，電腦差點(diǎn)被他載入病毒，老師發(fā)現(xiàn)后問(wèn)他是是怎么一回事，他回道我在幫助電腦修復(fù)卡頓狀況。后來(lái)計(jì)算機(jī)老師還表?yè)P(yáng)了一番他。
體育健將。
一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，他被體育老師推薦到了主力隊(duì)員里，在操場(chǎng)上，他臨危不亂，對(duì)手們一個(gè)勁的奮力跑著，他沒(méi)有加速，他跑步時(shí)呼吸均勻，最后就在離終點(diǎn)還有50米時(shí)，他來(lái)了一個(gè)漂亮的沖刺，以1分24秒完成了400米跑步第一的桂冠。
怎么樣，你說(shuō)他是不是一位全職高手呢?
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇一
讀書(shū)多年，從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣，還愛(ài)耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因?yàn)槲覀兌际苓^(guò)他的“欺負(fù)”。
我們可真是一對(duì)生死冤家?。?BR> 寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇二
我們班有一個(gè)人，她熱愛(ài)集體，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她樂(lè)于助人，她就是我的同桌張小紅。
有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了字，正要用橡皮，可是橡皮卻不翼而飛了，我蹲下來(lái)，在櫥子里東翻翻，西翻翻，可是怎么著都找不到，我著急了，小紅看到我著急的樣子就馬上問(wèn)我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了?！蔽壹钡亩伎煲蕹鰜?lái)了，“你不能先做別的題嗎？”我問(wèn)我，我坐了起來(lái)，那筆就開(kāi)始寫(xiě)，漸漸地我的錯(cuò)誤特別多，“給?！彼贸鲆粔K橡皮給了我，我問(wèn)她：“你不是只有一塊兒?jiǎn)?？”“你不知道，那一塊的用處可多著呢?！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來(lái)她用自己的橡皮切成了兩個(gè)，“把你的那一塊兒拿出來(lái)讓我看看?！薄拔也弧！彼f(shuō)，“就讓我看一下”我說(shuō)，“好吧，給你?！蔽乙谎劬涂闯鰜?lái)了我的是最大的，“謝謝你，這輩子能遇到你這個(gè)朋友，我也是很幸福了。”
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇三
朱光亞是我的同學(xué)，他愛(ài)讀書(shū)，在課堂總能聽(tīng)到他精彩的發(fā)言，大家都喜歡叫他“百科全書(shū)”。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己想發(fā)明什么機(jī)器人，朱光亞立刻把手舉起來(lái)，老師問(wèn)他：”你想發(fā)明什么機(jī)器人？“朱光亞回答：”老師，我想發(fā)明一種納米機(jī)器人。“同學(xué)們都問(wèn)納米是什么，朱光亞說(shuō)：”一百萬(wàn)個(gè)納米才抵得上一毫米?！巴瑢W(xué)們都驚呆了，老師問(wèn)他：”你是怎么知道的？“他說(shuō)：”我是從課外書(shū)上看到的?！袄蠋煵粌H贊揚(yáng)他課外知識(shí)豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書(shū)，才能積累更多的知識(shí)，成為一位學(xué)識(shí)淵博的人。
朱光亞愛(ài)讀書(shū)的這種習(xí)慣真好，古人說(shuō)得好：“人求上進(jìn)先讀書(shū)嘛！”
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇四
我的同學(xué)，我常常想。
從北京到濟(jì)南讀高中，后來(lái)同學(xué)聚會(huì)，二十年后的聚會(huì)，我同學(xué)介紹我是總是說(shuō)，不記得了，從北京來(lái)的。在北京同學(xué)聚會(huì)，我同學(xué)介紹說(shuō)，還記得嗎，后來(lái)到濟(jì)南了，現(xiàn)在從濟(jì)南來(lái)的。我在北京濟(jì)南兩地穿梭，我在濟(jì)南北京的同學(xué)間轉(zhuǎn)換身份，我走在兩地同學(xué)的邊緣，我若即若離。
兩年前的春節(jié)，我忘了是初五還是初六，在菏澤婆婆家，早上九點(diǎn)多接到北京同學(xué)靜的電話，還記得秦偉嗎，他出車(chē)禍了，沒(méi)了，我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備上天津送他最后一程，安慰一下他的家人。我請(qǐng)靜代我上注香，寄托我的哀思。我在陽(yáng)臺(tái)上站了很久，想秦偉想我們的同學(xué)，想我們小學(xué)中學(xué)，我忽然覺(jué)得二十多年的時(shí)光并沒(méi)有流走，我還能清晰的記起他們的音容笑貌，仿佛我們天天都在一起，一如我們?cè)趯W(xué)校。秦偉是我們北京同學(xué)中第一個(gè)離世的。后來(lái)和同學(xué)聚會(huì)，我們還常常談到他，好像他就在我們身邊，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇五
羅一笑，在她剛轉(zhuǎn)到四（1）班時(shí)，我還以為她是個(gè)急性子，可是，過(guò)了兩年后，我才發(fā)現(xiàn)：
“xx同學(xué)，請(qǐng)你快交作業(yè)！”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)羅一笑的催促聲，“煩死了，我其他作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完呢?！蹦俏煌瑢W(xué)把羅一笑推到一邊，自言自語(yǔ)道，“你先催其它同學(xué)好嗎？”羅一笑嘆了口氣，我只聽(tīng)見(jiàn)她遠(yuǎn)去的腳步聲，她好像要說(shuō)什么，又咽了回去。
羅一笑，你每天都把作業(yè)催完才會(huì)家。我呢，只要檢查一點(diǎn)背書(shū)就說(shuō)這說(shuō)那。你不怕被家長(zhǎng)批評(píng)，因?yàn)槟阒肋@是給班級(jí)服務(wù)。雖然你每次被批評(píng)而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因?yàn)槟惆寻嗉?jí)就看成你的家，每一項(xiàng)工作大家都要共同去做。你負(fù)責(zé)、善良、有責(zé)任心，你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕家長(zhǎng)批評(píng)。羅一笑，你真是個(gè)美麗的班級(jí)干部！
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇六
我們班里有一個(gè)“齊天大圣”，是我們班的學(xué)習(xí)委員，不過(guò)他沒(méi)有“齊天大圣”的勇敢，而是很倔強(qiáng)，并且臉皮厚，自從老師說(shuō)他是猴子后，我們都叫他“齊天大圣”。今天，我就來(lái)給你們介紹介紹我們班的“齊天大圣”。
“齊天大圣”可倔強(qiáng)了。一次，班里正在上自習(xí)課，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，傳來(lái)一陣“哈哈哈”地笑聲。我抬起頭一看，原來(lái)笑聲是從“齊天大圣”的嘴里傳來(lái)的。我一問(wèn)，他驢唇不對(duì)馬嘴，前言不接后語(yǔ)。我準(zhǔn)備記上他的名字，他瞬間石化，然后沖我大喊道：“我怎么了，不就笑了一下，用得著你管呀！”我聽(tīng)到了，立即反駁道：“你現(xiàn)在嚴(yán)重?cái)_亂教室里的紀(jì)律，打斷了別人學(xué)習(xí)的思路，這不叫犯錯(cuò)嗎？”他聽(tīng)了，不知道該怎么說(shuō)，說(shuō)了一聲“切――”。過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌一直問(wèn)我問(wèn)題，正好被他逮了個(gè)正著，他就立馬說(shuō)：“他都說(shuō)了你為什么不記他呀！”我解釋道：“他是在問(wèn)我問(wèn)題，不是在說(shuō)廢話?！蔽艺f(shuō)完，就變成了他們兩個(gè)的爭(zhēng)吵，我的天啊，你們能不能閉嘴呀，我都快煩死了。這個(gè)“齊天大圣”吵起來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了，你沒(méi)事可別招惹他。
這就是我們班的“齊天大圣”，倔強(qiáng)的“齊天大圣”。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇七
她是我們班級(jí)里面的班長(zhǎng)，她管理學(xué)生非常的有條理，管理自己的小組都管理的非常好。
上課的時(shí)候，老師不在的時(shí)候，班里的學(xué)生有人說(shuō)話，我們的班長(zhǎng)就說(shuō)：“你干什么呢！自己寫(xiě)自己的！在說(shuō)話的名字就在黑板上記上。”上課的時(shí)候，我抬一下頭，偶然看到了我們的班長(zhǎng)正在看誰(shuí)在說(shuō)話，本來(lái)是有兩個(gè)人在說(shuō)話，被我們的班長(zhǎng)這么的一看，他們就低下頭，繼續(xù)寫(xiě)他們的作業(yè)，他們兩個(gè)就再也沒(méi)有說(shuō)話了。等沒(méi)有看到任何一個(gè)人說(shuō)話，她才低頭寫(xiě)自己的。有人問(wèn)她題的時(shí)候，她就說(shuō)：“自己想?！币?yàn)槲抑浪胱屛覀冎肋@道題應(yīng)該是怎么理解的。她組里的人有5個(gè)男生，就她自己一個(gè)女生，而且這5個(gè)男生，沒(méi)有一個(gè)好管的，別看他們組里面的人都不好管，但是上課時(shí)，每次老師給他們布置的作業(yè)，他們組里面的人幾乎都可以完成，而且每一次還非常的快，老師讓小組長(zhǎng)批題的時(shí)候，他幾乎都是在前幾個(gè)完成的，組里面沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有完成的。
這就是我們班里面的班長(zhǎng)！
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇八
在教室里，你可以聽(tīng)見(jiàn)她朗朗的讀書(shū)聲;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。
李佳寧長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。
李佳寧的語(yǔ)文非常好。有一次語(yǔ)文競(jìng)賽，我心不在焉地寫(xiě)完卷子，空了五道小題，檢查時(shí)也不太細(xì)心，李佳寧卻認(rèn)真檢查，對(duì)那些疑難題用心思考?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過(guò)李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。
李佳寧，你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇九
我們班的人都有跟多的性格特點(diǎn)！
其中劉鹿是我們?nèi)喽汲隽嗣膼?ài)干凈。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)還發(fā)出白色的閃光，大高個(gè)子，長(zhǎng)得飛快。跑步也是非常好的。
那次，我們回到宿舍休息，打水，我和劉鹿一起打水，在水房，劉鹿的水濺我一身，我等著大大的眼睛，看著她，用一種眼神看著她，她卻笑一笑，趕緊走了，我飛快的追上她，可是，她又飛快的把我甩開(kāi)，到宿舍，我看著她，趁她不注意的時(shí)候，假裝往她的盆里吐唾沫，其實(shí)是假裝的，根本就沒(méi)吐，我就哈哈笑還對(duì)她說(shuō)：“我往你盆里吐唾沫了，哈哈，誰(shuí)叫你的水濺到我身上，呵呵。”她聽(tīng)到后，把眼睛瞪得圓溜溜的，好像誰(shuí)招惹她似的，她還會(huì)發(fā)出：“哏。”的聲音。齊茉茉看見(jiàn)了也跟著我笑了起來(lái)。過(guò)了好一大會(huì)兒，劉鹿開(kāi)口說(shuō)話了：“不行！不行！不行不行不行不行！我不能忍受口水在我的盆里，我要趕快把她倒了?！比缓?，劉鹿，又飛快的出去，在宿舍里我和齊茉茉一直在笑，還不到半分鐘，劉鹿就飛快地回來(lái)了，出人所料呀！她以前都是很慢的，今天真快！
劉鹿這個(gè)同學(xué)呀，真是太……。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十
“嘟”，拔河比賽的終結(jié)哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對(duì)面的七年級(jí)四班也趴在了地上。可對(duì)面的卻充滿(mǎn)了笑聲，我們這邊卻充滿(mǎn)了一句句安慰的聲音——信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們敗給了七年級(jí)四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來(lái)，接過(guò)老師的照相機(jī)，邊走邊說(shuō)：“我們好歹也是個(gè)no.2，比no.7好多了，來(lái)，站起來(lái)照個(gè)相吧！”那聲音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出來(lái)的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴(lài)臉的劉德龍，他就是每日窮開(kāi)心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過(guò)西瓜，臉上的'五官更不知是哪位大抽象畫(huà)家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)又寬，最末端立體感非常的好，比3d電影的感覺(jué)還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒(méi)辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開(kāi)的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂(lè)觀的人，他的興趣愛(ài)好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，“我驕傲”三字便會(huì)停一會(huì)兒，他知道：他的“第一”的地位是無(wú)人能敵，無(wú)可動(dòng)搖的。過(guò)了一會(huì)兒，“我驕傲”三字便又會(huì)在他嘴中跳出。他這一點(diǎn)，各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼?，因此的課余生活幾乎都是過(guò)的十分充實(shí)的。
還有，他的團(tuán)結(jié)意識(shí)特強(qiáng)，我想本班級(jí)就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識(shí)的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十一
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，留念。
小學(xué)生活。
我的后桌陳宇超最大的特點(diǎn)就是寫(xiě)字潦草，而且寫(xiě)字速度超快。每次在數(shù)學(xué)課他總是被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，數(shù)學(xué)老師還說(shuō)他寫(xiě)字像在學(xué)毛主席寫(xiě)狂草逗得我們哈哈大笑。
還有我們班的班長(zhǎng)——李瀅穎，她寫(xiě)的。
作文。
惟妙惟肖，不落窠臼，不僅在學(xué)校的作文競(jìng)賽中得了第一名，在市比賽也有不少成就。為什么瀅穎會(huì)寫(xiě)出那么多一篇篇膾炙人口的文章呢？那都是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)的原因呀。
最令我難忘的事勞動(dòng)委員黃芷鈺，她可是班里名副其實(shí)的“母老虎”。有一次，黃濤把衛(wèi)生角弄的一團(tuán)糟地上的紙屑也很多次掃把還亂七八糟，芷鈺見(jiàn)了眼睛瞪得又大又圓兇巴巴地對(duì)黃濤說(shuō):“黃濤，學(xué)校是你叫嘛？教室是你房間嗎？既然不是就不要亂扔紙屑，哼！”聽(tīng)了芷鈺的話黃濤再也不敢亂扔垃圾了，在一旁的我們都被芷鈺的霸氣都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷鈺當(dāng)值日長(zhǎng)我們?cè)诟舯诙紩r(shí)不時(shí)聽(tīng)到芷鈺的大聲叫喊，不一會(huì)兒隔壁就沒(méi)聲音了我們無(wú)不震驚，都感到驚訝。
同學(xué)們鮮明的特點(diǎn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它好像烙印深深的印在了我的心里，怎么也無(wú)法使我忘記。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十二
都說(shuō)“春蠶到死死方盡”，老師，是一杯牛奶，是一陣微雨，是一道柔光。但我們的科學(xué)老師蔡老師，卻獨(dú)具一格，他可是我們班一支特殊的“手電筒”。
“這節(jié)課發(fā)成績(jī)呀！”我們個(gè)個(gè)就如腳下生了風(fēng)一般飛進(jìn)教室，坐到了座位上。“啊，不會(huì)考差了吧？”“我有道大題沒(méi)寫(xiě)耶！”“唉，我又要吃‘竹筍炒肉’了……”“叮鈴鈴……”上課鈴響了，四十多雙眼睛如同聚光燈一般，一齊打向了教室門(mén)口。
“嗒嗒嗒……”蔡老師穿著高跟鞋，手抱一沓試卷，走進(jìn)了教室門(mén)。她走上講臺(tái)，放下試卷，拿起成績(jī)單，掃了一眼全班同學(xué)：“嗯，接下來(lái)，我報(bào)一下成績(jī)……”頓時(shí)，我的心仿佛跳到了嗓子眼兒：上帝保佑，一定要考好啊……此刻，我的心可是十五個(gè)吊桶——七上八下。
“高依涵，100分！”啊，100分！頓時(shí)，一股暖氣沖上了我的腦袋，沖得我暈乎乎的。“繼續(xù)加油！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛瞇成了一道縫，嘴角上揚(yáng)，沖我微微一笑。那道光像一把利劍，沖破了玻璃窗，包裹著我。我看著那甜甜的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我會(huì)的！”
那“暖光”雖令我記憶猶新，但更多的沒(méi)幾個(gè)同學(xué)能“幸存”下來(lái)時(shí)候，“開(kāi)冷光”才是蔡老師的“獨(dú)家秘訣”。
上課了，蔡老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大步跨進(jìn)講臺(tái)前，“砰！”地一聲將作業(yè)扔在桌上，震得那天地似乎也晃了三晃：“作業(yè)才交幾本？沒(méi)交的給我站起來(lái)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家就像被施了定身法般，一動(dòng)也不敢動(dòng)。蔡老師忍不住怒氣，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“再說(shuō)一遍，沒(méi)交的站起來(lái)！”她放下作業(yè)本，盯著全班的每一位同學(xué)。那目光就如兩道寒森森的手電筒發(fā)出的冷光，刺進(jìn)我的心，使我忍不住打了個(gè)寒顫。
“老師，是……是我?！边@是，一位同學(xué)實(shí)在抵御不住，顫抖著雙腳，低著頭，緩緩站了起來(lái)，臉紅紅的。蔡老師大步走到他的跟前，憤怒便“一泄千里”：“說(shuō)了多少次，作業(yè)要交，作業(yè)要交，怎么就是不聽(tīng)！不說(shuō)了，第四單元知識(shí)點(diǎn)抄10遍，明天交給我！”那同學(xué)就像被判了“死刑”一般，哭喪著臉，坐下來(lái)。
那“手電筒”暖光“讓我暖心”，‘冷光’讓我牢記，不管是哪種光，都照亮著我們前行的道路。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十三
“轟”，一架上面寫(xiě)著“b-37死神”的轟炸機(jī)投下了一顆炸彈，正巧炸在了正在馬路上亂跑劉健哲一家。劉健哲被炸到了十米開(kāi)外，他的后背流了大量的血，脊椎骨都依稀可見(jiàn)，邊爬向我們便怪叫：“救救我，我不想死！”他由于失血過(guò)多，最后又一命嗚呼了，向他們展示死亡的恐怖。張群惠他們繼續(xù)逃亡，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了人民廣場(chǎng)?！斑@里有許多的灌木叢，咱倆可以躲進(jìn)去！”張群惠說(shuō)。董哲緯還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一直向前跑。又一顆炸彈飛了過(guò)來(lái)，董哲緯差一點(diǎn)撞上去，幸好張群惠拉了他一把，才讓董哲緯撿回了一條命。他們躲到了灌木叢里，董哲緯聽(tīng)到了旁邊的灌木叢中有沙沙聲，把頭伸了過(guò)去，一看，是一個(gè)人，好像在哪里見(jiàn)過(guò)。
張群惠也看了一眼，說(shuō)：“候君喆，你怎么在這里？”候君喆說(shuō)：“就能讓你在這里藏，就不能讓別人在這兒藏嗎？”“轟”，噴水池里的水被炸彈爆炸時(shí)產(chǎn)生了熱量，把水染燙了，潑到了他們身上，他們都燙的大叫了起來(lái)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十四
我的前臺(tái)叫杜耀先。杜耀先愛(ài)工作愛(ài)學(xué)習(xí)，是宣傳委員。杜耀先不僅愛(ài)工作愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。一張小臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，讓她成為那天真正活潑的小女孩。
有一次，我下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里沒(méi)有橡皮泥。就在我著急的時(shí)候，杜耀先走過(guò)來(lái)問(wèn)我：趙靖宇，你怎么這么著急？我著急的說(shuō)：我沒(méi)帶橡皮泥！杜耀先說(shuō)：趙靖宇，不介意的話可以用我的嗎？聽(tīng)了杜耀先的話，我的心平靜下來(lái)。我欣然同意。
還有一次下雨，我沒(méi)帶傘，她帶了。杜耀先有一把小雨傘。她毫不猶豫地傷害自己。她讓我?guī)е鴤慊丶?。是嗎？大雨中我跟在媽媽后面騎車(chē)回家了。有一次，我問(wèn)她：杜耀先，你為什么要幫助別人？杜耀先說(shuō)：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。
杜耀先的精神真的很值得學(xué)習(xí)。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十五
也許是我們倆成績(jī)差不多的緣故吧，從一年紀(jì)起，我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。
尚俊彥比我瘦，我又比尚俊彥高，但我們重來(lái)不會(huì)嘲笑對(duì)方的缺點(diǎn)，也不會(huì)捉弄對(duì)方，也許這就是我們之間的緣分吧。呀，忘了介紹他的樣子了，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一個(gè)斜劉海，有一股豪邁的樣子，他的臉還是瓜子臉，瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質(zhì)。挺拔的鼻梁下有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。他的性格難以預(yù)測(cè)，高興的時(shí)候是晴天，傷心的時(shí)候是雨天。我們做錯(cuò)事時(shí)，都會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”。
啊，希望20年后的我們依然是世界上最好的朋友！
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十六
2021年即將過(guò)去，2022年也即將到來(lái)，在這一年里我最想感謝的同學(xué)很多，但最讓我難忘懷的還是倪愷祺同學(xué)。他就像雪中的炭，沙漠中的水一樣，對(duì)我?guī)椭艽蟆?BR> 記得有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然一道難題像籠子一樣把我困住了。我想了又想，可是怎么也想不出來(lái)。我轉(zhuǎn)頭問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，他們也搖搖頭說(shuō)不會(huì)做。于是我直接跑去問(wèn)倪愷祺，他笑了笑說(shuō)：“這題難嗎？不是非常簡(jiǎn)單呀！”他耐心地把解題思路告訴了我。
我還要感謝倪愷祺的幽默。他整天臉上整天掛著笑容，帶給我們快樂(lè)。記得有一次，他一邊轉(zhuǎn)著筆一邊說(shuō)：“這筆飛不了的。”話音剛落，筆突然飛了出去?！边@把我們都逗樂(lè)了。
他可真是一個(gè)智多星，可真是一個(gè)開(kāi)心果。
2021，我要感謝他。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十七
每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛(ài)勞動(dòng)；有些人是字寫(xiě)得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽(tīng)到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒(méi)踩穩(wěn)，從樓梯上“咕?！币宦暆L了下來(lái)?！鞍 睏钊鹦荔@恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過(guò)去扶她。只見(jiàn)旁邊的楊金津一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，急切地問(wèn)：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著痛說(shuō)：“腳扭了一下?！睏罱鸾蜿P(guān)心地問(wèn)道：“??？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒(méi)什么大事。”話音剛落，楊金津用左手扶著楊瑞欣慢慢的，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時(shí)楊瑞欣正好沒(méi)帶水，口渴的非常厲害，感覺(jué)嘴里直冒火。楊金津見(jiàn)狀，用自己的零花錢(qián)到小賣(mài)部給她買(mǎi)水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時(shí)她就如楊瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然，她是我們班上最有愛(ài)心的人了。
我對(duì)她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂(lè)于助人的行為。
雖然這件事過(guò)去了一段時(shí)間了，但我牢記在心。
寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)短信篇十八
想必你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)《全職高手》這本書(shū)吧，故事中的主人公葉修，精通網(wǎng)游中的24個(gè)職業(yè)，使他從一個(gè)不知名的小角色漸漸映入人們的眼簾。
而在我們班，也有一位全職高手，在他面前沒(méi)有難不倒他的事
學(xué)神。
在我們班，所有提高題目，在學(xué)神面前，都是浮云。有一次，我見(jiàn)班長(zhǎng)拿著一道關(guān)于幾何圖形的問(wèn)題過(guò)去請(qǐng)教他，他接過(guò)題目，看了看，在紙上畫(huà)了幾筆便回答出了答案，班長(zhǎng)在一旁還一臉懵，用疑惑的眼神望著他，他見(jiàn)了又拿著筆把算式寫(xiě)了下來(lái)，接著又一條一條解釋著意思，講完班長(zhǎng)嘴都哦成了o型。
小瀚清。
有一次計(jì)算機(jī)課，他利用自己黑客的技術(shù)改變了自己計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，電腦差點(diǎn)被他載入病毒，老師發(fā)現(xiàn)后問(wèn)他是是怎么一回事，他回道我在幫助電腦修復(fù)卡頓狀況。后來(lái)計(jì)算機(jī)老師還表?yè)P(yáng)了一番他。
體育健將。
一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，他被體育老師推薦到了主力隊(duì)員里，在操場(chǎng)上，他臨危不亂，對(duì)手們一個(gè)勁的奮力跑著，他沒(méi)有加速，他跑步時(shí)呼吸均勻，最后就在離終點(diǎn)還有50米時(shí)，他來(lái)了一個(gè)漂亮的沖刺，以1分24秒完成了400米跑步第一的桂冠。
怎么樣，你說(shuō)他是不是一位全職高手呢?