在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，每個人都會有不同的心得體會，它們是寶貴的財富和成長的基石。在撰寫心得體會時，我們應(yīng)該注重事實描述，結(jié)合具體案例和實例，使總結(jié)更加具體、生動。如果你想了解更多優(yōu)秀的心得體會文章，可以參考以下推薦的書籍和網(wǎng)站。
圓夢蒲公英心得體會篇一
蒲公英，是一種名為“蒲公英屬”的植物，通常生長在原野、田間、路邊等處，因其花朵形狀像蒲公英，故得此名。蒲公英又是一種常見的中藥材，具有明目、降壓、利尿等功效，被廣泛應(yīng)用于中藥領(lǐng)域。在日常生活中，蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，經(jīng)常被人們視為吉祥與希望的象征。
第二段：蒲公英的寓意。
蒲公英所代表的寓意是：希望、自由、成長、善變、幸福、驚喜、神奇等概念。當(dāng)我們看到蒲公英這種植物，會不自覺地產(chǎn)生一種欣喜的感覺，感受到曾經(jīng)的童年記憶和美好的向往。無數(shù)的綢緞傘般的小種子，充滿著希望和幸福，預(yù)示著美好的未來。
第三段：蒲公英種子釋放的勇氣。
蒲公英種子的釋放，象征著勇氣，勇敢地飛舞著，離開了根莖，一直延綿到不知道何時才會停下來。蒲公英種子有著另外一層意義，也許是用來提醒人們不要害怕放飛自我，不要害怕嘗試新事物，勇氣可使我們看到創(chuàng)造的希望。
第四段：蒲公英的意義。
蒲公英對于我們每個人都有意義，蒲公英告訴我們，即便是最小的種子，也有開展人生的勇氣。蒲公英向我們傳遞的是一種正確的世界觀，告訴我們一切皆有可能，一切都是充滿希望的。而我們需要做的，就是放棄過去，勇往直前。
第五段：蒲公英的啟示。
蒲公英的種子在風(fēng)中漫步，提醒我們生命是一種自由和放松的狀態(tài)，能夠享受生命的美好。我們不能放棄自己的夢想，我們不斷地試著飛翔，除非我們嘗試，否則我們就不會達(dá)到我們的目標(biāo)。最后讓我們永遠(yuǎn)記住，蒲公英是一種非常適合嚙穿我們心中的盛開的希望和美好的象征。它是無言中最好的老師，教導(dǎo)著我們?nèi)绾畏棚w心靈，面對一切的苦難和無望。
圓夢蒲公英心得體會篇二
圓夢蒲公英是一部電影，講述了一個年輕女孩的成長故事。無論是影片的情節(jié)還是主題，都讓人深受觸動。觀看這部電影，讓我深深體會到了“圓夢蒲公英”的真正含義。
第二段：勇敢追夢的力量。
電影中的主人公，一個叫做“丹尼”的女孩，穿梭于城市的大街小巷，勇敢地追尋自己的夢想。從觀眾的角度來看，丹尼非常勇敢，她不斷地面對自己內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)。她告訴我們，只有勇敢才能抵達(dá)內(nèi)心真正的追求，只有勇敢才能不斷前行。
第三段：珍惜家人和朋友。
在電影中，丹尼也有過盲目追求而疏離家人和朋友的經(jīng)歷，但在她最需要幫助的時刻，這些人給了她無盡的支持和鼓勵。在現(xiàn)實生活中，家人和朋友的支持和幫助，同樣是我們不可或缺的財富。我們需要珍惜身邊人的愛和關(guān)懷，讓自己在追夢的過程中，不會變得孤獨和迷茫。
第四段：堅持和努力。
電影中，丹尼不單單只是追求夢想，她的過程也充滿挫折和失敗。但是，她總是不放棄，愈挫愈勇，最終取得了想要的結(jié)果。這讓我想起了曾在網(wǎng)絡(luò)上流傳的一句話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@一句話告訴我們，不管遇到什么困難和障礙，我們都要堅持自己的目標(biāo)和信念，持之以恒地努力，不斷追逐夢想。
第五段：結(jié)尾。
電影《圓夢蒲公英》可能只是一部影片，但其中所傳達(dá)的理念卻讓我們受益匪淺。電影中對于夢想的追求、珍惜內(nèi)心想要的東西、堅持努力、還有朋友和家人的相伴相助，都深深地印在了我的心里。希望我們每個人都能像丹尼一樣，熱愛生活，敢于追求自己的夢想，做一個拼搏向前的人。
圓夢蒲公英心得體會篇三
第一段：引入蒲公英的特點及價值（約200字）。
蒲公英是常見的一種野草，它通常生長在荒地、田野和路邊。雖然它看起來很簡單，但它卻有著很多特點。首先，它可以在極端環(huán)境下生長，即使是在荒蕪的土地上也能生長茁壯。其次，蒲公英有很多用途，包括醫(yī)藥、食品和裝飾。它的花和葉子都可以用于制作茶葉、沙拉和果汁。因此，蒲公英在生態(tài)和經(jīng)濟方面都有著很高的價值。
第二段：蒲公英的生命力啟示（約200字）。
蒲公英作為一種野草，它的生命力非常驚人。即使在荒地上，它依然能夠茁壯生長。這讓我們想起了一個重要的道理：人們應(yīng)該發(fā)展自己的生命力，對抗生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。在挫折面前，我們不能放棄，而是要像蒲公英一樣堅韌不屈，生命力強大。
第三段：蒲公英的飛行精神啟示（約200字）。
蒲公英的種子很小，但卻有著遠(yuǎn)大的夢想。它們依靠自己的飛行能力，到達(dá)更遠(yuǎn)的地方、繁衍后代、生長茁壯。這給我們啟示，生活中的每個人都應(yīng)該有向往遠(yuǎn)方的夢想和目標(biāo)，為之奮斗。我們必須像蒲公英種子一樣積極奮斗、飛越障礙，不斷探索新的世界，迎接更好的自己。
蒲公英不僅在困難環(huán)境下能夠生長，它們還能經(jīng)受風(fēng)吹日曬、雨淋風(fēng)雪。它們的信念是：無論外界環(huán)境如何，堅強的內(nèi)心跟自信的決心是生存的唯一動力。這讓我們想到，在人生的旅程中，每個人都會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。我們不能逃避、放棄，而是要像蒲公英一樣堅韌不屈，勇敢地面對困難和壓力，并堅定自己的信仰和內(nèi)心，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 蒲公英雖然只是一種普通的野草，但是它所具有的生命力、飛行精神、堅韌和擔(dān)當(dāng)?shù)忍攸c，卻給我們提供了很多啟示和思考。在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，我們也?yīng)該“像蒲公英一樣”，在不同的境遇和挑戰(zhàn)中堅強、自信和不熟視聽。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自我價值，成為人生的贏家。讓我們以蒲公英為榜樣，向外界宣示自信、向未來宣布展望，實現(xiàn)自我超越的夢想。
圓夢蒲公英心得體會篇四
蒲公英是生命的象征，它雖然生長在草地上，但卻有著不屈的生命力。每年春天，蒲公英的花冠散發(fā)出珍珠般的光彩，在微風(fēng)中輕輕飄舞，仿佛在告訴我們要擁有一個好的未來，我們需要不斷追夢，努力奮斗。在我心中，圓夢蒲公英不僅僅是一種植物，更是我人生道路上的一位良師益友。下面我將從成長、堅持、希望、勇氣和感恩五個方面來談一下我對圓夢蒲公英的心得和體會。
成長是一種必然的趨勢。蒲公英從細(xì)小的種子開始，經(jīng)過時間的積累和生活的歷練，最終變成了一個碩大的蒲公英。而我們?nèi)祟愐彩侨绱?，只有?jīng)過艱辛和努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。沒有哪個夢想是輕而易舉實現(xiàn)的，我們需要付出汗水和努力來邁向成功。正如蒲公英的成長需要陽光和雨水的滋潤一樣，我們也需要正確的引導(dǎo)和堅定不移的信念來發(fā)展自己。
堅持是成功的關(guān)鍵。蒲公英在生長的過程中，需要經(jīng)歷寒冬酷暑，才能茁壯成長。同樣，我們在追求夢想的道路上也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但只要我們堅持下去，保持對夢想的信心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。正如蒲公英的種子經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能開花結(jié)果，我們也需要在困難中堅持奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想。
希望是人生的燈塔。蒲公英是希望的象征，它就像一顆明亮的小燈，照亮了我們前行的方向。無論是遇到困難還是挫折，只要我們抱有希望，就能夠看到遠(yuǎn)處的光芒。正如蒲公英的花冠能在微風(fēng)中輕輕飄動，我們也應(yīng)該抓住機遇，追逐自己的夢想。只要我們堅持夢想，追求希望，就會在人生的道路上心懷期望，創(chuàng)造美好未來。
勇氣是突破困境的鑰匙。蒲公英在遭受風(fēng)吹雨打后，仍然能夠堅持成長。這種毅力和勇氣都值得我們學(xué)習(xí)。人生是一場不斷突破自我的旅程，只有勇敢面對困難，才能得到真正的成長。就像蒲公英在頑強的努力下，能夠開出美麗的花朵一樣，我們也應(yīng)該勇敢面對困境，敢于去追求自己的夢想。
感恩是幸福的源泉。蒲公英雖然沒有華麗的花朵和繁復(fù)的根系，但它卻默默地付出，為生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。它的種子能給人類帶來福祉。人生亦如此，正因為有了蒲公英的存在，我們才能感受到生命的美好。在校園生活中，蒲公英從春天到夏天再到秋天，伴隨著我們的成長。它的飄舞是對我們的鞭策，也是一種對生命的肯定。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜身邊的每一個人和事物，感恩這個美好的世界。
通過與蒲公英的接觸，我明白了成長的重要性，堅持的必要性，希望的力量，勇氣的重要性，以及感恩的美好。在我人生的道路上，蒲公英就像一盞明亮的燈塔，給我指引方向，給我力量。我會繼續(xù)努力奮斗，追逐自己的夢想，不忘初心，不忘感恩。圓夢蒲公英，以感恩的心態(tài)去迎接每一天的陽光。
圓夢蒲公英心得體會篇五
踏著溫暖的春風(fēng)，我們走進(jìn)了夢幻般的通往蒲公英的花海。蒲公英是一種小小的花卉，卻給了我們許多啟示和教育。在與蒲公英的相遇與棋游的奇幻之旅之后，我悟出了一些心得體會。蒲公英教會了我堅持目標(biāo)、珍惜時光、學(xué)會分享、勇往直前和感恩生活。下面，讓我為你分享這些收獲和感悟。
首先，蒲公英告訴我要堅持目標(biāo)是非常重要的。在追逐夢想的過程中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。而蒲公英給了我一個很好的例子：它用自己的方式堅持生活，源源不斷地開花和結(jié)籽，就像是在告訴我們，只有堅持，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)。有時候，即使環(huán)境并不理想，我們也要勇敢地面對，用堅定的信念和毅力去追求我們的目標(biāo)。
其次，蒲公英讓我學(xué)會了珍惜時光。蒲公英的生命是如此短暫，只有幾天的花期，但它卻精確地把握每一刻的美麗。正如蒲公英的花瓣在風(fēng)中飄舞，我們也應(yīng)該珍惜每一天的陽光和每一刻的快樂。我們應(yīng)該學(xué)會在日常生活中去感受美好，在工作中去努力，在陪伴家人和朋友時去關(guān)心和愛護。時光匆匆,而我們應(yīng)該把握每一分每一秒，不讓時光白白流走。
第三，蒲公英教會了我學(xué)會分享。每一朵蒲公英的種子都會在風(fēng)中飄散，它們毫不保留地在大地上播種。這給了我很深的啟示，教會我們應(yīng)該樂意與他人分享我們的快樂和成功。分享并不會讓我們失去什么，相反，它可以讓我們的快樂倍增。無論是知識、經(jīng)驗還是資源，我們都應(yīng)該懂得分享，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造更美好的未來。
第四，蒲公英讓我明白了“勇往直前”的重要性。蒲公英的種子無論面對多困難的條件，它們都會勇敢地生長，不屈不撓地向前。這使我深信只有勇敢面對困難，我們才能成長。人生充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但只要堅定地向前，永不放棄，我們就能戰(zhàn)勝困難，邁向成功的彼岸。蒲公英勇往直前的精神，鼓勵著我走向?qū)儆谧约旱墓饷魑磥怼?BR> 最后，蒲公英教會了我感恩生活。在蒲公英的花海中，我深深地感受到大自然的魅力和恩賜。蒲公英的花朵和種子都是大自然給予我們的禮物，它們無私地為我們帶來美麗和驚喜。我們應(yīng)該感恩大自然的恩賜，在日常生活中細(xì)細(xì)品味大自然的美麗，在與他人相處中感受彼此的溫暖和關(guān)愛。感恩使我們更加幸福，同時也讓我們更加樂于奉獻(xiàn)和回饋社會。
總結(jié)起來，蒲公英給予我許多寶貴的啟示和教育。它告訴我要堅持目標(biāo)、珍惜時光、學(xué)會分享、勇往直前和感恩生活。這些心得體會不僅可以應(yīng)用于我個人的成長，也能指導(dǎo)我與他人的交往和社會的發(fā)展。蒲公英的力量是無窮的，讓我們一起從蒲公英的花海中圓夢，實現(xiàn)美好的明天！
圓夢蒲公英心得體會篇六
蒲公英是我們身邊常見的植物之一，它的特點是隨處可見、耐欺凌、不屈不撓，是一種富有生命力和韌性的植物。對于人類來說，蒲公英也有著重要的意義，它不僅可以入藥，還可以作為食品。而對我們個人而言，如何向蒲公英學(xué)習(xí)其精神，悟出人生的道理，更加值得我們深思。
第二段：從蒲公英的“自我修復(fù)能力”談起。
蒲公英有著異于其他植物的“自我修復(fù)能力”，被人們贊譽為“天然醫(yī)生”。就像人也需要時刻保持內(nèi)心的平衡，才能修復(fù)一些心理方面的問題。在生活中，我們也要學(xué)會自我保護，和蒲公英一樣，保持內(nèi)心的平衡，抵御外界困難，勇敢地迎接自己的人生。
第三段：談?wù)撈压⒌膱皂g和適應(yīng)能力。
蒲公英的種子可以在各種環(huán)境中生根發(fā)芽，不怕寒冷和干旱，即使遭受強風(fēng)暴雨等自然天災(zāi)也不倒。這種堅韌和適應(yīng)能力，可以在我們的人生中發(fā)揮積極的作用。尤其是在面對挫折與挑戰(zhàn)的時候，不要輕易放棄，而是要迎難而上，充滿勇氣和自信，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：通過“飛行”的方式反思生命和成長。
蒲公英的種子在秋天散落，通過風(fēng)的力量“飛行”到不同的地方，改變了它們原來的生活環(huán)境，展現(xiàn)出生命的美妙。同樣的，我們也在成長中不斷遇到各種不同的人和事，在這個過程中我們通過思考人生，認(rèn)識自己，積累經(jīng)驗，“飛行”著成為更加成熟的人。
第五段：總結(jié)蒲公英對我們?nèi)松膯⑹尽?BR> 蒲公英用自身的特點向我們展示了一個大寫意念：堅韌、自我修復(fù)、適應(yīng)力和成長的能力等等。它啟迪著我們，要勇敢地去嘗試，學(xué)會適應(yīng)和堅韌、不拋棄、不放棄，從而在人生的道路上取得成功。綜上，蒲公英是一個有著生命力的植物，也是一個符號的植物，啟發(fā)人們在人生中積極追求和奮斗，讓自己的人生綻放出生命的精彩和感悟。
圓夢蒲公英心得體會篇七
按照xx省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進(jìn)行了討論，并針對開展學(xué)生暑期校外活動進(jìn)行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本中心實際和青少年學(xué)生的需求，制定了切實可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，創(chuàng)意設(shè)計具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報演出前，中心還舉辦了美術(shù)班學(xué)員作品展，機器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎勵。
(五)興趣培訓(xùn)如火如荼。
今年暑期，中心開設(shè)了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費培訓(xùn)，整個暑期培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報了青少年活動中心的辦學(xué)成果,得到了上級組織、培訓(xùn)班學(xué)員、家長及社會各界的普遍認(rèn)可和贊譽。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊旗，在開展暑期主題活動時使用。二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計有800余名學(xué)生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅定，理想更加遠(yuǎn)大。三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進(jìn)行了全面宣傳，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報道，對活動成效進(jìn)行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進(jìn)行了全程跟蹤錄像，并做了深入報道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的'獨特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務(wù)功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
圓夢蒲公英心得體會篇八
蒲公英聽課是我大學(xué)生活中難得一見的精彩體驗。在這個全球知名的大型公開課平臺上，我結(jié)識了來自世界各地的優(yōu)秀講師，收獲了豐富多彩的知識，更感受到了學(xué)習(xí)的樂趣與動力。下面我將簡要分享我在蒲公英聽課中的心得體會。
首先，蒲公英聽課為我提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。以前，我只能通過教材和課堂學(xué)習(xí)獲取知識，但隨著科技的進(jìn)步和信息的爆炸式增長，教材的知識已經(jīng)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。蒲公英聽課提供了豐富多樣的課程選擇，不論是科學(xué)、人文、藝術(shù)還是經(jīng)濟、管理，幾乎涵蓋了我所感興趣的各個領(lǐng)域。這種全新的學(xué)習(xí)方式讓我能夠自由選擇自己感興趣的課程，并隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，解放了我對時間和地點的限制。
其次，蒲公英聽課讓我結(jié)識了全球各地的優(yōu)秀講師。平臺上邀請的講師來自世界各地，他們是各自領(lǐng)域的專家，經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高超。通過他們的講解，我能夠在不同的角度了解到一個問題，拓寬了我的思維和視野。他們的授課方式生動有趣，充滿激情，讓我不僅受益于知識，還享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
再次，蒲公英聽課提供了與全球?qū)W習(xí)者互動的機會。平臺上的學(xué)生來自世界各地，他們中的一些人同樣對同一門課程感興趣。通過課程項目，我能夠與他們相互交流和討論，分享自己的見解和感受。這種互動讓我對問題有了更全面的認(rèn)識，也讓我意識到學(xué)習(xí)的重要性不僅在于知識的獲取，還在于與他人的交流和合作。這種跨文化的學(xué)習(xí)與交流也讓我更加開闊了眼界和思維方式，培養(yǎng)了我的國際化視野。
最后，在蒲公英聽課的過程中，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了面對考試和取得成績，更是為了自身的成長和提升。平臺上的課程吸引了我，因為它們與我的專業(yè)以及興趣愛好相關(guān)，但正是通過學(xué)習(xí)這些課程，我發(fā)現(xiàn)自己對一些原本陌生的領(lǐng)域也產(chǎn)生了興趣，并加深了對自己研究方向的理解。蒲公英聽課讓我明白，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我們應(yīng)該不斷更新自己的知識和技能，擁抱新的挑戰(zhàn)和機遇。只有這樣，我們才能在競爭激烈的社會中不被淘汰，不斷前進(jìn)。
在蒲公英聽課的過程中，我不僅充實了自己的知識儲備，也感受到了學(xué)習(xí)的快樂和動力。通過全新的學(xué)習(xí)方式、優(yōu)秀的講師、全球?qū)W習(xí)者的互動以及自身的成長與提升，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的真正意義。蒲公英聽課平臺的出現(xiàn)，為我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間，開啟了我無限的可能。我相信，在這個平臺上，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
圓夢蒲公英心得體會篇九
今年暑期，按照教育部、省市區(qū)教育主管部門的安排，連云港市少年宮組織和開展了連云港地區(qū)青少年兒童“圓夢蒲公英”暑期主題活動。本次活動得到了來自全市各縣區(qū)5000余名學(xué)員和家長的響應(yīng)和支持，各項目得以順利開展，獲得了較好的社會反響。
連云港市少年宮作為本市唯一一家公辦校外教育機構(gòu)，多年來一直承擔(dān)著省市各類暑期主題實踐活動的組織與開展，是全市廣大青少年兒童參加暑期主題實踐活動的主要基地和場所，在開展校外教育與主題活動方面積累了一定的經(jīng)驗。今年暑期，按照教育部門的部署和要求，連云港少年宮在暑期培訓(xùn)過程中認(rèn)真組織宣傳和發(fā)動，通過校內(nèi)廣播電臺、宮報、宣傳畫廊等不同形式對今年的暑期主題活動進(jìn)行宣傳，讓每一個在培學(xué)員都了解這次暑期活動的主題和內(nèi)容，并鼓勵學(xué)員積極報名參與到本次活動中來。活動開展初期，得到了廣大學(xué)員家長的積極響應(yīng)，參與學(xué)員數(shù)量多，情緒高，為本次暑期主題活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，形成了良好的活動前期氛圍。
為了保證今年暑期“圓夢蒲公英”各項主題活動的順利開展和有效實施，連云港市少年宮在接到上級主管部門的文件通知后，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，宮主任親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，活動成員由培訓(xùn)部、活動部、后勤部等相關(guān)職能部門組成，具體活動由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)謀劃、實施和總結(jié)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織各相關(guān)成員部門學(xué)習(xí)、研究教育部關(guān)于“圓夢蒲公英”文件精神，討論制定了切實可行且具有校外教育特色的主題活動實施方案，并由各部門負(fù)責(zé)具體開展和實施?；顒佑媱澰攲嵧暾?，內(nèi)容緊扣地方文化特色，活動形式多種多樣，保證了本次活動能夠得以順利開展。
1、“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”主題活動中，連云港市少年宮充分利用在培學(xué)員來自全市各城區(qū)和鄉(xiāng)村的廣大優(yōu)勢，活動初期對在培學(xué)員中的農(nóng)村學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計，活動中安排城區(qū)學(xué)員代表與活動中參與的各鄉(xiāng)村學(xué)員結(jié)對交流，組織各鄉(xiāng)村學(xué)員200余名代表先后參觀連云港市少年宮、連云港市博物館，連云港市少兒圖書館等相關(guān)場所與單位，讓廣大學(xué)員通過耳聞目睹，親身體驗近年來連云港市城市建設(shè)的變化，了解連云港市的市情歷史，開闊視野，陶冶情操。
2、“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界”主題活動中，連云港市少年宮充分發(fā)揮和利用本宮的優(yōu)勢資源，先后組織多批在培學(xué)員參觀和體驗本宮機器人教育中心，通過看圖片，聽講解、動手操作等形式了解我國機器人科技發(fā)展水平，從小培養(yǎng)科技興趣。在組織學(xué)員代表參觀連云港市博物館等市內(nèi)各科技成果比較集中的場館和基地時，更是對我市科技水平發(fā)展的成果有了較為深刻的認(rèn)識。本次活動得到了市相關(guān)部門的大力支持，廣大學(xué)員通過活動激發(fā)了愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的強烈興趣，了解科學(xué)知識，提高了自我動手實踐能力。
3、“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀”主題活動中，學(xué)員參與面大數(shù)量多，按照活動方案，有語言與口才、小主持人、閱讀寫作等班級近1500名學(xué)員參與到本次活動中?；顒映跗?，通過宣傳發(fā)動，互動得到了廣大學(xué)員家庭的響應(yīng)和配合，眾多學(xué)員家庭積極參與到本次活動中，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論交流，撰寫讀書筆記、讀書報告等。此外，還組織開展了20xx年暑期“我的書屋我的夢”先進(jìn)典型書屋評選活動，以家庭書屋為平臺，引導(dǎo)學(xué)員重視傳統(tǒng)經(jīng)典文化的閱讀，重視對傳統(tǒng)美德的教育和培養(yǎng)，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。此外，還組織農(nóng)村學(xué)員代表走進(jìn)連云港市少兒圖書館，開展一日閱讀活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)村青少年自覺親近書香，在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì),豐富暑期文化生活。本次活動中，廣大參與學(xué)員共完成讀書筆記500余篇，評選出優(yōu)秀讀書筆記100余篇，完成讀書報告100余篇，評選出優(yōu)秀讀書報告50余篇，收到學(xué)員家庭小書屋實景照片80余幅，城區(qū)學(xué)員向農(nóng)村貧困學(xué)員結(jié)對捐贈圖書300余本?；顒尤〉昧祟A(yù)期效果。
4、“圓夢蒲公英追尋紅色記憶”主題活動中，我宮充分利用本市的革命歷史紀(jì)念館、博物館、民俗館等愛國主義教育基地，組織學(xué)員到相關(guān)場所進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過聆聽講解員講解連云港市的市情歷史，通過耳聞目睹切實感受和了解連云港市的革命歷史和近年來城市建設(shè)帶來的巨大變化，通過活動幫助學(xué)員提升民族自信心，振奮民族精神，引導(dǎo)學(xué)員從小樹立愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的理想信念。活動之后，廣大學(xué)員以寫參觀記的形式表達(dá)自我的參觀體驗和感受，活動教育效果顯著。
“圓夢蒲公英”暑期主題活動的組織與開展，為地處蘇北的連云港市的廣大青少年兒童的暑期生活帶了圓夢科技、圓夢讀書、圓夢自我的機會，得到了社會各界與廣大學(xué)員家庭的支持和響應(yīng)，本著公益性、自愿性、主題性、實踐性等原則，連云港市少年宮充分發(fā)揮和利用宮內(nèi)外可用資源，為全市廣大青少年兒童提供了一個個學(xué)習(xí)、參觀、實踐、體驗和互動交流的場所和機會，通過各種形式多樣的參與方式，給眾多青少年兒童提供了一個放飛理想，認(rèn)識自我，提高素養(yǎng)的平臺。
“圓夢蒲公英”主題活動，圓廣大青少年兒童的科技夢、閱讀夢、歷史夢……此項活動的開展，必將深刻影響和調(diào)動我市廣大青少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，自覺開展讀書學(xué)習(xí)實踐，積極投身愛國愛家公益行動，在豐富多彩的校外教育各項活動中不斷得到鍛煉。
圓夢蒲公英心得體會篇十
7月25日，養(yǎng)賢小學(xué)組織學(xué)生積極參加“圓夢蒲公英”暑期主題活動。
此次活動內(nèi)容為“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動”。市青少年活動中心邀請養(yǎng)賢中心小學(xué)少年宮15名鄉(xiāng)村學(xué)生，在老師的組織下先后參觀了市青少年活動中心、宣城市圖書館、宣城市氣象局。在豐富多彩的實踐活動中，孩子們開闊了視野、陶冶了情操，度過了暑假有意義的一天。
上午8點，養(yǎng)賢中心小學(xué)少年宮15名鄉(xiāng)村學(xué)生在老師帶領(lǐng)下來到市青少年活動中心，體驗中心為他們設(shè)計的多彩課程。在中心游泳館，孩子們穿上泳衣，體驗了泳池游泳的別樣樂趣，接受了青少年防溺水安全教育培訓(xùn);在中心微舞臺，孩子們觀看了活動中心師生為他們精心準(zhǔn)備的精彩演出和愛國主義影片。
下午2點，參觀市圖書館。15名鄉(xiāng)村學(xué)生在老師和中心輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，有序地走進(jìn)迷宮一樣的閱讀和展示區(qū)，認(rèn)真地聽圖書館工作人員講解免費借書、還書的流程，在游弋書海的同時，體驗圖書館濃濃的讀書氛圍。
下午3點，老師們不顧天氣炎熱帶領(lǐng)同學(xué)們來到市氣象局進(jìn)行參觀。在三樓科普展廳，氣象中心主持人結(jié)合氣象沙盤給15名鄉(xiāng)村學(xué)生詳細(xì)講解了人工增雨和雷電防御等氣象防災(zāi)減災(zāi)科技知識，并帶領(lǐng)同學(xué)們先后參觀了氣象預(yù)報中心和氣象影視中心。
“你知道4月18日養(yǎng)賢下過多少雨嗎?”在氣象預(yù)報中心，氣象局李總工程師向同學(xué)們詳細(xì)講解了氣象數(shù)據(jù)采集以及氣象預(yù)報是怎樣制作出來的，并結(jié)合同學(xué)們感興趣的養(yǎng)賢下過多少雨來普及有關(guān)氣象知識。
“圓夢蒲公英”暑期主題活動是由教育部、全國青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室倡導(dǎo)舉辦的，旨在引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假。今年“圓夢蒲公英”暑期主題活動內(nèi)容除“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動”外，還有“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界活動”“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動”和“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶活動”等內(nèi)容。
圓夢蒲公英心得體會篇十一
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展2015年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2015】11號）要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進(jìn)行了討論，并針對開展學(xué)生暑期校外活動進(jìn)行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本中心實際和青少年學(xué)生的需求，制定了切實可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，創(chuàng)意設(shè)計具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報演出前，中心還舉辦了美術(shù)班學(xué)員作品展，機器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎勵。
（五）興趣培訓(xùn)如火如荼。
今年暑期，中心開設(shè)了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費培訓(xùn)，整個暑期培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報了青少年活動中心的辦學(xué)成果，得到了上級組織、培訓(xùn)班學(xué)員、家長及社會各界的普遍認(rèn)可和贊譽。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。
一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊旗，在開展暑期主題活動時使用。
二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計有800余名學(xué)生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅定，理想更加遠(yuǎn)大。
三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進(jìn)行了全面宣傳，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報道，對活動成效進(jìn)行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進(jìn)行了全程跟蹤錄像，并做了深入報道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的獨特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務(wù)功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
圓夢蒲公英心得體會篇十二
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動中心吳麗平主任的帶領(lǐng)下，港口區(qū)掛職小分隊開展“圓夢蒲公英”暑期實踐活動之親子游園活動。
當(dāng)日早上，暑期培訓(xùn)班的小學(xué)生和家長陸續(xù)到達(dá)活動場地，掛職小分隊組織家長和學(xué)生們依次排好隊伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動的基本情況和活動目的。在活動中，掛職小分隊組織孩子和各自的家長依次進(jìn)行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動，以及“筷子進(jìn)瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動，他們在組織游戲的同時融入到了孩子們和家長中，創(chuàng)造了家長和孩子們親密互動的平臺。“看到孩子和家長玩的開心，我也收獲到了快樂，同時明白了服務(wù)和幫助帶來的意義，使自己得到了鍛煉?！睊炻毿》株牫蓡T說道。
通過此次活動給家長和孩子提供了親密互動的機會，同時也鍛煉了掛職小分隊的組織能力和服務(wù)水平。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)基層的精神風(fēng)貌。
圓夢蒲公英心得體會篇十三
蒲公英，是一種開花結(jié)果既快捷又美麗的野花，同時也被認(rèn)為是生命與希望的象征。在生活中，我們可以從蒲公英中學(xué)到許多有意義的事情。以下是我對蒲公英的一些體會和心得。
首先，蒲公英教會了我堅持。蒲公英除草，根除難，這是我在花壇里的一次親身體驗。無論我如何用力拔，這些頑強的蒲公英總是能重新露出頭腳。這使我明白了，要想達(dá)到一定的目標(biāo)，需要付出堅定不移的努力。無論遇到多么艱難的困境，只有堅持不懈地向前看，才能最終取得成功。
其次，蒲公英教會了我樂觀。蒲公英在綠地上燦爛地綻放著，不論風(fēng)吹雨打，總能保持自己的美麗。這使我想起了生活中的困境和挫折。無論遇到多少困難，我們都應(yīng)該學(xué)會保持樂觀的態(tài)度。相信自己，相信未來，相信每一次努力都會有回報，這樣才能在漫漫人生路上綻放自己的光彩。
第三，蒲公英教會了我思考。蒲公英的種子隨風(fēng)飄落，到達(dá)一個陌生的地方，然后在那里扎下根，并生根發(fā)芽。這就是蒲公英的繁殖方式。我發(fā)現(xiàn)，這背后蘊含著一種睿智。蒲公英教會了我不僅要有大膽的想法，還要思考如何去實現(xiàn)它們。在遇到問題時，我們應(yīng)該借鑒蒲公英的智慧，靈活思考，尋找解決問題的方法。
第四，蒲公英教會了我分享。蒲公英的花期雖短暫，但當(dāng)它們終于開花時，它們會以最美麗的姿態(tài)向世界展示自己。在這個過程中，蒲公英把自己最好的部分分享給了它的周圍。這讓我明白，與其把自己的才華和財富埋藏起來，不如將它們用于幫助他人。只有分享，我們才能獲得更多的快樂和滿足感。
最后，蒲公英教會了我珍惜。蒲公英的花期雖然短暫，但它們散發(fā)出的芳香與美麗卻讓人永遠(yuǎn)難以忘懷。人生如同蒲公英的花期，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜眼前的時光。要懂得欣賞每一個平凡的瞬間，感受生活的美好。同時，也要珍惜我們所擁有的一切，因為它們都是來之不易的。
總的來說，蒲公英是一種具有深刻寓意的花朵。它教會了我堅持、樂觀、思考、分享和珍惜。這些體會讓我意識到，無論遇到什么困境，只要我們勇敢地面對、堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，追逐我們的夢想。在今后的生活中，我將一直保持對蒲公英的感激之心，并將這些體會運用到我的工作和學(xué)習(xí)中，成為一個更加優(yōu)秀的人。
圓夢蒲公英心得體會篇十四
按照江西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展2017年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(贛校外聯(lián)辦函【2017】6號)要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。
1、圓夢蒲公英暑期興趣班培訓(xùn)活動。為了活躍城區(qū)學(xué)生及農(nóng)村留守孩的暑期生活，活動中心暑期興趣班于7月6日開班，共設(shè)各類專業(yè)6個，興趣班20個，學(xué)員將近400人。7月31日，舉辦結(jié)業(yè)匯報演出，深受學(xué)員和家長好評。
2、圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
3、圓夢蒲公英追尋紅色記憶活動。為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利72周年，在光榮而又神圣的“八一”建軍節(jié)即將到來之際，贛縣青少年校外活動中心舉行了“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”主題實踐活動。7月31日上午，活動正式拉開帷幕?；顒臃譃閮蓚€板塊：現(xiàn)場繪畫比賽和尋訪寫生活動。聽完老師的要求后，學(xué)生們紛紛拿起畫筆，畫出自己心中的英雄形象和革命圣地;尋訪寫生活動小組來到了縣城文昌閣的“將軍堂”，這里是一處重要的革命傳統(tǒng)教育基地。學(xué)生們通過聽介紹、看史料及實物，了解了許多贛南籍將軍們的英雄故事，自豪之情油然而生?！巴ㄟ^活動，讓我們追尋了先輩的足跡，追憶了革命歷史，我們更應(yīng)該不忘艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，為國家的強盛做出自己的努力。”學(xué)生劉樹榮在活動之后這樣說到。
4、圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界活動。7月6——12日?；顒又行慕M織開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的2017年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動。在活動過程中，同學(xué)們首先了解了廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識，學(xué)習(xí)了廢棄物再利用的方法，開展了變廢為寶的實踐活動，對家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計，調(diào)查廢棄物的種類和數(shù)量，進(jìn)行簡單的記錄和分析，刑場調(diào)查報告，并提出合理化建議。通過系列科學(xué)體驗和探究活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步增強了科學(xué)探究的實踐能力。
在活動組織中，中心重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊旗，在開展活動使用。二是充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體對暑期活動進(jìn)行多方面宣傳報道，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報道、對活動成效進(jìn)行展示。其中“留守孩進(jìn)誠學(xué)才藝”、“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”活動被《贛南日報》、贛縣手機報、贛縣教育網(wǎng)等多家媒體報道。
有聲有色的活動不但展示了活動中心的獨特魅力，更為我中心贏得了良好的社會聲譽。中心將以“圓夢蒲公英”系列活動為契機，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
圓夢蒲公英心得體會篇十五
蒲公英，我想對于每個人來說都并不陌生。它是一種普通而平凡的野花，常見于道路邊的草地上。然而，當(dāng)我們仔細(xì)觀察它時，會發(fā)現(xiàn)它有著堅強的生命力和頑強的毅力。我曾花費一段時間觀察蒲公英，并從中汲取了很多人生的感悟和啟示。
首先，蒲公英教會了我勇敢和堅強。蒲公英生長在最為艱苦的環(huán)境中，它的種子飄飛在風(fēng)中，經(jīng)受著嚴(yán)寒、饑渴和風(fēng)雨的考驗。盡管如此，它依然能夠頑強地生長和繁衍。它教會了我面對困難時要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，永不放棄。無論遇到多少困難和阻礙，我都要像蒲公英那樣，堅持不懈地前行。
其次，蒲公英還教會了我積極樂觀的人生態(tài)度。蒲公英的花朵雖然很小，但它們總能含笑迎風(fēng)，給人一種溫暖和希望的感覺。即使在風(fēng)雨交加的時候，蒲公英的花瓣也不曾低垂。它們告訴我，無論遇到任何困境，都要堅信明天會更好，要始終保持樂觀的態(tài)度去面對生活。
第三，蒲公英還教會了我無私奉獻(xiàn)和付出。蒲公英在風(fēng)中飄飛的種子并不是為了自己，而是為了下一代的生存和繁衍。這種無私奉獻(xiàn)的精神告訴我，人生不僅僅是為自己存在的，更應(yīng)該為他人和社會做出貢獻(xiàn)。只有把自己融入到社會大整體中去，為他人著想，才能在這個世界上留下真正有意義的痕跡。
第四，蒲公英還教會了我逆境中的堅忍和堅持。蒲公英的種子經(jīng)歷了漫長的旅程，遇到了無數(shù)的障礙和艱險，卻從不放棄。它告訴我，人生的道路并不平坦，總會有波折和挫折。重要的是要堅持自己的理想和目標(biāo)，不畏艱難，不怕失敗。正是因為有了堅守，才有了成功的可能。
最后，蒲公英還教會了我珍惜當(dāng)下的生活。蒲公英的花期很短暫，只有幾天的時間。然而，蒲公英并不為短暫的花期而悲傷，相反，它們用自己的美麗去感染人們，讓我們明白生命的可貴。蒲公英告訴我要珍惜當(dāng)下，用心去體驗生活的美好，不要抱有遺憾和后悔，讓每一天都過得有意義和充實。
蒲公英是一種普通而平凡的野花，但它以其頑強的生命力和積極樂觀的精神給我們帶來了無盡的啟示和感悟。通過觀察蒲公英，我學(xué)會了勇敢和堅強，積極樂觀的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)和付出，逆境中的堅持和堅忍，以及珍惜當(dāng)下的生活。希望我們能夠?qū)W習(xí)蒲公英的品質(zhì)，將其融入到自己的生活中去，做一個堅強、樂觀、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 圓夢蒲公英心得體會篇十六
第一段：介紹蒲公英閱讀的背景和意義（200字）。
蒲公英閱讀是一種流行于中國的閱讀活動，旨在鼓勵人們熱愛閱讀和分享讀書心得。這個活動于2015年在中國發(fā)起，迅速在全國范圍內(nèi)蔓延開來。蒲公英閱讀的主要特點是使用手寫方式記錄讀書感悟，然后將這些紙條放在公共場所，供他人閱讀。這種傳統(tǒng)的方式不僅喚起了人們對于文字的情感共鳴，還創(chuàng)造了一種形式化的讀書互動。而蒲公英閱讀正是依靠這種互動帶來的人與人之間的交流和思維碰撞。
第二段：描述在參與蒲公英閱讀活動中的體驗和收獲（250字）。
對我而言，蒲公英閱讀是一次非常特別的體驗。在我參與的過程中，我親身感受到了閱讀帶來的樂趣和啟發(fā)。每當(dāng)我看到別人的讀書心得時，我會被其他人的理解和感受所打動，有時候還會發(fā)現(xiàn)自己對一本書的不同理解。這種分享的過程也激發(fā)了我對于文字和閱讀的熱愛，讓我產(chǎn)生更多的讀書愿望。同時，我還從別人的讀書心得中學(xué)到了許多新的知識和見解，這對于一個愛讀書的人來說是一筆巨大的財富。蒲公英閱讀的互動性給了我一個開放的平臺，讓我能夠跨越時空與他人一同探索文學(xué)的奧秘。
第三段：談?wù)勂压㈤喿x的積極影響和意義（300字）。
蒲公英閱讀的意義遠(yuǎn)不止于閱讀本身。這個活動將閱讀和分享結(jié)合在一起，激發(fā)了讀者的積極性和參與度。通過寫讀書心得和分享給他人閱讀，人們開始重視思考和總結(jié)，從而更加深刻地理解書中的內(nèi)容。這種廣泛的思維交流有助于提高人們的閱讀理解能力和綜合能力。此外，蒲公英閱讀也為人們搭建了一個相互交流和分享經(jīng)驗的平臺，促進(jìn)了人與人之間的社交互動。這對于當(dāng)代社會中日趨減少的面對面溝通非常重要，使人們更加關(guān)心他人的感受和思考。
蒲公英閱讀的成功離不開現(xiàn)代科技的支持，但也需要更多的人們參與其中并擁抱傳統(tǒng)的閱讀方式。我認(rèn)為，蒲公英閱讀應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展并吸引更多的讀者參與其中?？梢酝ㄟ^更多的宣傳推廣，讓更多的人了解蒲公英閱讀的魅力。此外，還可以通過開展蒲公英閱讀的主題活動，集中討論某一領(lǐng)域的書籍，以進(jìn)一步增強讀者之間的交流和互動。同時，蒲公英閱讀也可以與線上平臺相結(jié)合，利用互聯(lián)網(wǎng)的力量讓更多的人可以在線上獲得更多的閱讀心得和分享，為更多的人提供交流和學(xué)習(xí)的機會。
第五段：總結(jié)蒲公英閱讀的經(jīng)驗和影響（200字）。
通過參與蒲公英閱讀，我獲得了對于閱讀和分享的新認(rèn)識。這個活動不僅讓我更加深入地理解了書中的內(nèi)容，也讓我意識到了文字的力量和閱讀的樂趣。蒲公英閱讀的互動和分享帶給了我更多的啟發(fā)和洞察，讓我從不同的角度思考問題，提升了我的思維能力。我相信，蒲公英閱讀會繼續(xù)在中國蔓延開來，讓更多的人從中受益并享受閱讀的樂趣。
圓夢蒲公英心得體會篇一
蒲公英，是一種名為“蒲公英屬”的植物，通常生長在原野、田間、路邊等處，因其花朵形狀像蒲公英，故得此名。蒲公英又是一種常見的中藥材，具有明目、降壓、利尿等功效，被廣泛應(yīng)用于中藥領(lǐng)域。在日常生活中，蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，經(jīng)常被人們視為吉祥與希望的象征。
第二段：蒲公英的寓意。
蒲公英所代表的寓意是：希望、自由、成長、善變、幸福、驚喜、神奇等概念。當(dāng)我們看到蒲公英這種植物，會不自覺地產(chǎn)生一種欣喜的感覺，感受到曾經(jīng)的童年記憶和美好的向往。無數(shù)的綢緞傘般的小種子，充滿著希望和幸福，預(yù)示著美好的未來。
第三段：蒲公英種子釋放的勇氣。
蒲公英種子的釋放，象征著勇氣，勇敢地飛舞著，離開了根莖，一直延綿到不知道何時才會停下來。蒲公英種子有著另外一層意義，也許是用來提醒人們不要害怕放飛自我，不要害怕嘗試新事物，勇氣可使我們看到創(chuàng)造的希望。
第四段：蒲公英的意義。
蒲公英對于我們每個人都有意義，蒲公英告訴我們，即便是最小的種子，也有開展人生的勇氣。蒲公英向我們傳遞的是一種正確的世界觀，告訴我們一切皆有可能，一切都是充滿希望的。而我們需要做的，就是放棄過去，勇往直前。
第五段：蒲公英的啟示。
蒲公英的種子在風(fēng)中漫步，提醒我們生命是一種自由和放松的狀態(tài)，能夠享受生命的美好。我們不能放棄自己的夢想，我們不斷地試著飛翔，除非我們嘗試，否則我們就不會達(dá)到我們的目標(biāo)。最后讓我們永遠(yuǎn)記住，蒲公英是一種非常適合嚙穿我們心中的盛開的希望和美好的象征。它是無言中最好的老師，教導(dǎo)著我們?nèi)绾畏棚w心靈，面對一切的苦難和無望。
圓夢蒲公英心得體會篇二
圓夢蒲公英是一部電影，講述了一個年輕女孩的成長故事。無論是影片的情節(jié)還是主題，都讓人深受觸動。觀看這部電影，讓我深深體會到了“圓夢蒲公英”的真正含義。
第二段：勇敢追夢的力量。
電影中的主人公，一個叫做“丹尼”的女孩，穿梭于城市的大街小巷，勇敢地追尋自己的夢想。從觀眾的角度來看，丹尼非常勇敢，她不斷地面對自己內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)。她告訴我們，只有勇敢才能抵達(dá)內(nèi)心真正的追求，只有勇敢才能不斷前行。
第三段：珍惜家人和朋友。
在電影中，丹尼也有過盲目追求而疏離家人和朋友的經(jīng)歷，但在她最需要幫助的時刻，這些人給了她無盡的支持和鼓勵。在現(xiàn)實生活中，家人和朋友的支持和幫助，同樣是我們不可或缺的財富。我們需要珍惜身邊人的愛和關(guān)懷，讓自己在追夢的過程中，不會變得孤獨和迷茫。
第四段：堅持和努力。
電影中，丹尼不單單只是追求夢想，她的過程也充滿挫折和失敗。但是，她總是不放棄，愈挫愈勇，最終取得了想要的結(jié)果。這讓我想起了曾在網(wǎng)絡(luò)上流傳的一句話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@一句話告訴我們，不管遇到什么困難和障礙，我們都要堅持自己的目標(biāo)和信念，持之以恒地努力，不斷追逐夢想。
第五段：結(jié)尾。
電影《圓夢蒲公英》可能只是一部影片，但其中所傳達(dá)的理念卻讓我們受益匪淺。電影中對于夢想的追求、珍惜內(nèi)心想要的東西、堅持努力、還有朋友和家人的相伴相助，都深深地印在了我的心里。希望我們每個人都能像丹尼一樣，熱愛生活，敢于追求自己的夢想，做一個拼搏向前的人。
圓夢蒲公英心得體會篇三
第一段：引入蒲公英的特點及價值（約200字）。
蒲公英是常見的一種野草，它通常生長在荒地、田野和路邊。雖然它看起來很簡單，但它卻有著很多特點。首先，它可以在極端環(huán)境下生長，即使是在荒蕪的土地上也能生長茁壯。其次，蒲公英有很多用途，包括醫(yī)藥、食品和裝飾。它的花和葉子都可以用于制作茶葉、沙拉和果汁。因此，蒲公英在生態(tài)和經(jīng)濟方面都有著很高的價值。
第二段：蒲公英的生命力啟示（約200字）。
蒲公英作為一種野草，它的生命力非常驚人。即使在荒地上，它依然能夠茁壯生長。這讓我們想起了一個重要的道理：人們應(yīng)該發(fā)展自己的生命力，對抗生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。在挫折面前，我們不能放棄，而是要像蒲公英一樣堅韌不屈，生命力強大。
第三段：蒲公英的飛行精神啟示（約200字）。
蒲公英的種子很小，但卻有著遠(yuǎn)大的夢想。它們依靠自己的飛行能力，到達(dá)更遠(yuǎn)的地方、繁衍后代、生長茁壯。這給我們啟示，生活中的每個人都應(yīng)該有向往遠(yuǎn)方的夢想和目標(biāo)，為之奮斗。我們必須像蒲公英種子一樣積極奮斗、飛越障礙，不斷探索新的世界，迎接更好的自己。
蒲公英不僅在困難環(huán)境下能夠生長，它們還能經(jīng)受風(fēng)吹日曬、雨淋風(fēng)雪。它們的信念是：無論外界環(huán)境如何，堅強的內(nèi)心跟自信的決心是生存的唯一動力。這讓我們想到，在人生的旅程中，每個人都會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。我們不能逃避、放棄，而是要像蒲公英一樣堅韌不屈，勇敢地面對困難和壓力，并堅定自己的信仰和內(nèi)心，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 蒲公英雖然只是一種普通的野草，但是它所具有的生命力、飛行精神、堅韌和擔(dān)當(dāng)?shù)忍攸c，卻給我們提供了很多啟示和思考。在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，我們也?yīng)該“像蒲公英一樣”，在不同的境遇和挑戰(zhàn)中堅強、自信和不熟視聽。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自我價值，成為人生的贏家。讓我們以蒲公英為榜樣，向外界宣示自信、向未來宣布展望，實現(xiàn)自我超越的夢想。
圓夢蒲公英心得體會篇四
蒲公英是生命的象征，它雖然生長在草地上，但卻有著不屈的生命力。每年春天，蒲公英的花冠散發(fā)出珍珠般的光彩，在微風(fēng)中輕輕飄舞，仿佛在告訴我們要擁有一個好的未來，我們需要不斷追夢，努力奮斗。在我心中，圓夢蒲公英不僅僅是一種植物，更是我人生道路上的一位良師益友。下面我將從成長、堅持、希望、勇氣和感恩五個方面來談一下我對圓夢蒲公英的心得和體會。
成長是一種必然的趨勢。蒲公英從細(xì)小的種子開始，經(jīng)過時間的積累和生活的歷練，最終變成了一個碩大的蒲公英。而我們?nèi)祟愐彩侨绱?，只有?jīng)過艱辛和努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。沒有哪個夢想是輕而易舉實現(xiàn)的，我們需要付出汗水和努力來邁向成功。正如蒲公英的成長需要陽光和雨水的滋潤一樣，我們也需要正確的引導(dǎo)和堅定不移的信念來發(fā)展自己。
堅持是成功的關(guān)鍵。蒲公英在生長的過程中，需要經(jīng)歷寒冬酷暑，才能茁壯成長。同樣，我們在追求夢想的道路上也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但只要我們堅持下去，保持對夢想的信心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。正如蒲公英的種子經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能開花結(jié)果，我們也需要在困難中堅持奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想。
希望是人生的燈塔。蒲公英是希望的象征，它就像一顆明亮的小燈，照亮了我們前行的方向。無論是遇到困難還是挫折，只要我們抱有希望，就能夠看到遠(yuǎn)處的光芒。正如蒲公英的花冠能在微風(fēng)中輕輕飄動，我們也應(yīng)該抓住機遇，追逐自己的夢想。只要我們堅持夢想，追求希望，就會在人生的道路上心懷期望，創(chuàng)造美好未來。
勇氣是突破困境的鑰匙。蒲公英在遭受風(fēng)吹雨打后，仍然能夠堅持成長。這種毅力和勇氣都值得我們學(xué)習(xí)。人生是一場不斷突破自我的旅程，只有勇敢面對困難，才能得到真正的成長。就像蒲公英在頑強的努力下，能夠開出美麗的花朵一樣，我們也應(yīng)該勇敢面對困境，敢于去追求自己的夢想。
感恩是幸福的源泉。蒲公英雖然沒有華麗的花朵和繁復(fù)的根系，但它卻默默地付出，為生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。它的種子能給人類帶來福祉。人生亦如此，正因為有了蒲公英的存在，我們才能感受到生命的美好。在校園生活中，蒲公英從春天到夏天再到秋天，伴隨著我們的成長。它的飄舞是對我們的鞭策，也是一種對生命的肯定。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜身邊的每一個人和事物，感恩這個美好的世界。
通過與蒲公英的接觸，我明白了成長的重要性，堅持的必要性，希望的力量，勇氣的重要性，以及感恩的美好。在我人生的道路上，蒲公英就像一盞明亮的燈塔，給我指引方向，給我力量。我會繼續(xù)努力奮斗，追逐自己的夢想，不忘初心，不忘感恩。圓夢蒲公英，以感恩的心態(tài)去迎接每一天的陽光。
圓夢蒲公英心得體會篇五
踏著溫暖的春風(fēng)，我們走進(jìn)了夢幻般的通往蒲公英的花海。蒲公英是一種小小的花卉，卻給了我們許多啟示和教育。在與蒲公英的相遇與棋游的奇幻之旅之后，我悟出了一些心得體會。蒲公英教會了我堅持目標(biāo)、珍惜時光、學(xué)會分享、勇往直前和感恩生活。下面，讓我為你分享這些收獲和感悟。
首先，蒲公英告訴我要堅持目標(biāo)是非常重要的。在追逐夢想的過程中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。而蒲公英給了我一個很好的例子：它用自己的方式堅持生活，源源不斷地開花和結(jié)籽，就像是在告訴我們，只有堅持，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)。有時候，即使環(huán)境并不理想，我們也要勇敢地面對，用堅定的信念和毅力去追求我們的目標(biāo)。
其次，蒲公英讓我學(xué)會了珍惜時光。蒲公英的生命是如此短暫，只有幾天的花期，但它卻精確地把握每一刻的美麗。正如蒲公英的花瓣在風(fēng)中飄舞，我們也應(yīng)該珍惜每一天的陽光和每一刻的快樂。我們應(yīng)該學(xué)會在日常生活中去感受美好，在工作中去努力，在陪伴家人和朋友時去關(guān)心和愛護。時光匆匆,而我們應(yīng)該把握每一分每一秒，不讓時光白白流走。
第三，蒲公英教會了我學(xué)會分享。每一朵蒲公英的種子都會在風(fēng)中飄散，它們毫不保留地在大地上播種。這給了我很深的啟示，教會我們應(yīng)該樂意與他人分享我們的快樂和成功。分享并不會讓我們失去什么，相反，它可以讓我們的快樂倍增。無論是知識、經(jīng)驗還是資源，我們都應(yīng)該懂得分享，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造更美好的未來。
第四，蒲公英讓我明白了“勇往直前”的重要性。蒲公英的種子無論面對多困難的條件，它們都會勇敢地生長，不屈不撓地向前。這使我深信只有勇敢面對困難，我們才能成長。人生充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但只要堅定地向前，永不放棄，我們就能戰(zhàn)勝困難，邁向成功的彼岸。蒲公英勇往直前的精神，鼓勵著我走向?qū)儆谧约旱墓饷魑磥怼?BR> 最后，蒲公英教會了我感恩生活。在蒲公英的花海中，我深深地感受到大自然的魅力和恩賜。蒲公英的花朵和種子都是大自然給予我們的禮物，它們無私地為我們帶來美麗和驚喜。我們應(yīng)該感恩大自然的恩賜，在日常生活中細(xì)細(xì)品味大自然的美麗，在與他人相處中感受彼此的溫暖和關(guān)愛。感恩使我們更加幸福，同時也讓我們更加樂于奉獻(xiàn)和回饋社會。
總結(jié)起來，蒲公英給予我許多寶貴的啟示和教育。它告訴我要堅持目標(biāo)、珍惜時光、學(xué)會分享、勇往直前和感恩生活。這些心得體會不僅可以應(yīng)用于我個人的成長，也能指導(dǎo)我與他人的交往和社會的發(fā)展。蒲公英的力量是無窮的，讓我們一起從蒲公英的花海中圓夢，實現(xiàn)美好的明天！
圓夢蒲公英心得體會篇六
蒲公英是我們身邊常見的植物之一，它的特點是隨處可見、耐欺凌、不屈不撓，是一種富有生命力和韌性的植物。對于人類來說，蒲公英也有著重要的意義，它不僅可以入藥，還可以作為食品。而對我們個人而言，如何向蒲公英學(xué)習(xí)其精神，悟出人生的道理，更加值得我們深思。
第二段：從蒲公英的“自我修復(fù)能力”談起。
蒲公英有著異于其他植物的“自我修復(fù)能力”，被人們贊譽為“天然醫(yī)生”。就像人也需要時刻保持內(nèi)心的平衡，才能修復(fù)一些心理方面的問題。在生活中，我們也要學(xué)會自我保護，和蒲公英一樣，保持內(nèi)心的平衡，抵御外界困難，勇敢地迎接自己的人生。
第三段：談?wù)撈压⒌膱皂g和適應(yīng)能力。
蒲公英的種子可以在各種環(huán)境中生根發(fā)芽，不怕寒冷和干旱，即使遭受強風(fēng)暴雨等自然天災(zāi)也不倒。這種堅韌和適應(yīng)能力，可以在我們的人生中發(fā)揮積極的作用。尤其是在面對挫折與挑戰(zhàn)的時候，不要輕易放棄，而是要迎難而上，充滿勇氣和自信，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：通過“飛行”的方式反思生命和成長。
蒲公英的種子在秋天散落，通過風(fēng)的力量“飛行”到不同的地方，改變了它們原來的生活環(huán)境，展現(xiàn)出生命的美妙。同樣的，我們也在成長中不斷遇到各種不同的人和事，在這個過程中我們通過思考人生，認(rèn)識自己，積累經(jīng)驗，“飛行”著成為更加成熟的人。
第五段：總結(jié)蒲公英對我們?nèi)松膯⑹尽?BR> 蒲公英用自身的特點向我們展示了一個大寫意念：堅韌、自我修復(fù)、適應(yīng)力和成長的能力等等。它啟迪著我們，要勇敢地去嘗試，學(xué)會適應(yīng)和堅韌、不拋棄、不放棄，從而在人生的道路上取得成功。綜上，蒲公英是一個有著生命力的植物，也是一個符號的植物，啟發(fā)人們在人生中積極追求和奮斗，讓自己的人生綻放出生命的精彩和感悟。
圓夢蒲公英心得體會篇七
按照xx省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進(jìn)行了討論，并針對開展學(xué)生暑期校外活動進(jìn)行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本中心實際和青少年學(xué)生的需求，制定了切實可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，創(chuàng)意設(shè)計具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報演出前，中心還舉辦了美術(shù)班學(xué)員作品展，機器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎勵。
(五)興趣培訓(xùn)如火如荼。
今年暑期，中心開設(shè)了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費培訓(xùn)，整個暑期培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報了青少年活動中心的辦學(xué)成果,得到了上級組織、培訓(xùn)班學(xué)員、家長及社會各界的普遍認(rèn)可和贊譽。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊旗，在開展暑期主題活動時使用。二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計有800余名學(xué)生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅定，理想更加遠(yuǎn)大。三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進(jìn)行了全面宣傳，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報道，對活動成效進(jìn)行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進(jìn)行了全程跟蹤錄像，并做了深入報道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的'獨特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務(wù)功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
圓夢蒲公英心得體會篇八
蒲公英聽課是我大學(xué)生活中難得一見的精彩體驗。在這個全球知名的大型公開課平臺上，我結(jié)識了來自世界各地的優(yōu)秀講師，收獲了豐富多彩的知識，更感受到了學(xué)習(xí)的樂趣與動力。下面我將簡要分享我在蒲公英聽課中的心得體會。
首先，蒲公英聽課為我提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。以前，我只能通過教材和課堂學(xué)習(xí)獲取知識，但隨著科技的進(jìn)步和信息的爆炸式增長，教材的知識已經(jīng)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。蒲公英聽課提供了豐富多樣的課程選擇，不論是科學(xué)、人文、藝術(shù)還是經(jīng)濟、管理，幾乎涵蓋了我所感興趣的各個領(lǐng)域。這種全新的學(xué)習(xí)方式讓我能夠自由選擇自己感興趣的課程，并隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，解放了我對時間和地點的限制。
其次，蒲公英聽課讓我結(jié)識了全球各地的優(yōu)秀講師。平臺上邀請的講師來自世界各地，他們是各自領(lǐng)域的專家，經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高超。通過他們的講解，我能夠在不同的角度了解到一個問題，拓寬了我的思維和視野。他們的授課方式生動有趣，充滿激情，讓我不僅受益于知識，還享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
再次，蒲公英聽課提供了與全球?qū)W習(xí)者互動的機會。平臺上的學(xué)生來自世界各地，他們中的一些人同樣對同一門課程感興趣。通過課程項目，我能夠與他們相互交流和討論，分享自己的見解和感受。這種互動讓我對問題有了更全面的認(rèn)識，也讓我意識到學(xué)習(xí)的重要性不僅在于知識的獲取，還在于與他人的交流和合作。這種跨文化的學(xué)習(xí)與交流也讓我更加開闊了眼界和思維方式，培養(yǎng)了我的國際化視野。
最后，在蒲公英聽課的過程中，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了面對考試和取得成績，更是為了自身的成長和提升。平臺上的課程吸引了我，因為它們與我的專業(yè)以及興趣愛好相關(guān)，但正是通過學(xué)習(xí)這些課程，我發(fā)現(xiàn)自己對一些原本陌生的領(lǐng)域也產(chǎn)生了興趣，并加深了對自己研究方向的理解。蒲公英聽課讓我明白，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我們應(yīng)該不斷更新自己的知識和技能，擁抱新的挑戰(zhàn)和機遇。只有這樣，我們才能在競爭激烈的社會中不被淘汰，不斷前進(jìn)。
在蒲公英聽課的過程中，我不僅充實了自己的知識儲備，也感受到了學(xué)習(xí)的快樂和動力。通過全新的學(xué)習(xí)方式、優(yōu)秀的講師、全球?qū)W習(xí)者的互動以及自身的成長與提升，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的真正意義。蒲公英聽課平臺的出現(xiàn)，為我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間，開啟了我無限的可能。我相信，在這個平臺上，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
圓夢蒲公英心得體會篇九
今年暑期，按照教育部、省市區(qū)教育主管部門的安排，連云港市少年宮組織和開展了連云港地區(qū)青少年兒童“圓夢蒲公英”暑期主題活動。本次活動得到了來自全市各縣區(qū)5000余名學(xué)員和家長的響應(yīng)和支持，各項目得以順利開展，獲得了較好的社會反響。
連云港市少年宮作為本市唯一一家公辦校外教育機構(gòu)，多年來一直承擔(dān)著省市各類暑期主題實踐活動的組織與開展，是全市廣大青少年兒童參加暑期主題實踐活動的主要基地和場所，在開展校外教育與主題活動方面積累了一定的經(jīng)驗。今年暑期，按照教育部門的部署和要求，連云港少年宮在暑期培訓(xùn)過程中認(rèn)真組織宣傳和發(fā)動，通過校內(nèi)廣播電臺、宮報、宣傳畫廊等不同形式對今年的暑期主題活動進(jìn)行宣傳，讓每一個在培學(xué)員都了解這次暑期活動的主題和內(nèi)容，并鼓勵學(xué)員積極報名參與到本次活動中來。活動開展初期，得到了廣大學(xué)員家長的積極響應(yīng)，參與學(xué)員數(shù)量多，情緒高，為本次暑期主題活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，形成了良好的活動前期氛圍。
為了保證今年暑期“圓夢蒲公英”各項主題活動的順利開展和有效實施，連云港市少年宮在接到上級主管部門的文件通知后，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，宮主任親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，活動成員由培訓(xùn)部、活動部、后勤部等相關(guān)職能部門組成，具體活動由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)謀劃、實施和總結(jié)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織各相關(guān)成員部門學(xué)習(xí)、研究教育部關(guān)于“圓夢蒲公英”文件精神，討論制定了切實可行且具有校外教育特色的主題活動實施方案，并由各部門負(fù)責(zé)具體開展和實施?；顒佑媱澰攲嵧暾?，內(nèi)容緊扣地方文化特色，活動形式多種多樣，保證了本次活動能夠得以順利開展。
1、“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”主題活動中，連云港市少年宮充分利用在培學(xué)員來自全市各城區(qū)和鄉(xiāng)村的廣大優(yōu)勢，活動初期對在培學(xué)員中的農(nóng)村學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計，活動中安排城區(qū)學(xué)員代表與活動中參與的各鄉(xiāng)村學(xué)員結(jié)對交流，組織各鄉(xiāng)村學(xué)員200余名代表先后參觀連云港市少年宮、連云港市博物館，連云港市少兒圖書館等相關(guān)場所與單位，讓廣大學(xué)員通過耳聞目睹，親身體驗近年來連云港市城市建設(shè)的變化，了解連云港市的市情歷史，開闊視野，陶冶情操。
2、“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界”主題活動中，連云港市少年宮充分發(fā)揮和利用本宮的優(yōu)勢資源，先后組織多批在培學(xué)員參觀和體驗本宮機器人教育中心，通過看圖片，聽講解、動手操作等形式了解我國機器人科技發(fā)展水平，從小培養(yǎng)科技興趣。在組織學(xué)員代表參觀連云港市博物館等市內(nèi)各科技成果比較集中的場館和基地時，更是對我市科技水平發(fā)展的成果有了較為深刻的認(rèn)識。本次活動得到了市相關(guān)部門的大力支持，廣大學(xué)員通過活動激發(fā)了愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的強烈興趣，了解科學(xué)知識，提高了自我動手實踐能力。
3、“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀”主題活動中，學(xué)員參與面大數(shù)量多，按照活動方案，有語言與口才、小主持人、閱讀寫作等班級近1500名學(xué)員參與到本次活動中?；顒映跗?，通過宣傳發(fā)動，互動得到了廣大學(xué)員家庭的響應(yīng)和配合，眾多學(xué)員家庭積極參與到本次活動中，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論交流，撰寫讀書筆記、讀書報告等。此外，還組織開展了20xx年暑期“我的書屋我的夢”先進(jìn)典型書屋評選活動，以家庭書屋為平臺，引導(dǎo)學(xué)員重視傳統(tǒng)經(jīng)典文化的閱讀，重視對傳統(tǒng)美德的教育和培養(yǎng)，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。此外，還組織農(nóng)村學(xué)員代表走進(jìn)連云港市少兒圖書館，開展一日閱讀活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)村青少年自覺親近書香，在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì),豐富暑期文化生活。本次活動中，廣大參與學(xué)員共完成讀書筆記500余篇，評選出優(yōu)秀讀書筆記100余篇，完成讀書報告100余篇，評選出優(yōu)秀讀書報告50余篇，收到學(xué)員家庭小書屋實景照片80余幅，城區(qū)學(xué)員向農(nóng)村貧困學(xué)員結(jié)對捐贈圖書300余本?；顒尤〉昧祟A(yù)期效果。
4、“圓夢蒲公英追尋紅色記憶”主題活動中，我宮充分利用本市的革命歷史紀(jì)念館、博物館、民俗館等愛國主義教育基地，組織學(xué)員到相關(guān)場所進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過聆聽講解員講解連云港市的市情歷史，通過耳聞目睹切實感受和了解連云港市的革命歷史和近年來城市建設(shè)帶來的巨大變化，通過活動幫助學(xué)員提升民族自信心，振奮民族精神，引導(dǎo)學(xué)員從小樹立愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的理想信念。活動之后，廣大學(xué)員以寫參觀記的形式表達(dá)自我的參觀體驗和感受，活動教育效果顯著。
“圓夢蒲公英”暑期主題活動的組織與開展，為地處蘇北的連云港市的廣大青少年兒童的暑期生活帶了圓夢科技、圓夢讀書、圓夢自我的機會，得到了社會各界與廣大學(xué)員家庭的支持和響應(yīng)，本著公益性、自愿性、主題性、實踐性等原則，連云港市少年宮充分發(fā)揮和利用宮內(nèi)外可用資源，為全市廣大青少年兒童提供了一個個學(xué)習(xí)、參觀、實踐、體驗和互動交流的場所和機會，通過各種形式多樣的參與方式，給眾多青少年兒童提供了一個放飛理想，認(rèn)識自我，提高素養(yǎng)的平臺。
“圓夢蒲公英”主題活動，圓廣大青少年兒童的科技夢、閱讀夢、歷史夢……此項活動的開展，必將深刻影響和調(diào)動我市廣大青少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，自覺開展讀書學(xué)習(xí)實踐，積極投身愛國愛家公益行動，在豐富多彩的校外教育各項活動中不斷得到鍛煉。
圓夢蒲公英心得體會篇十
7月25日，養(yǎng)賢小學(xué)組織學(xué)生積極參加“圓夢蒲公英”暑期主題活動。
此次活動內(nèi)容為“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動”。市青少年活動中心邀請養(yǎng)賢中心小學(xué)少年宮15名鄉(xiāng)村學(xué)生，在老師的組織下先后參觀了市青少年活動中心、宣城市圖書館、宣城市氣象局。在豐富多彩的實踐活動中，孩子們開闊了視野、陶冶了情操，度過了暑假有意義的一天。
上午8點，養(yǎng)賢中心小學(xué)少年宮15名鄉(xiāng)村學(xué)生在老師帶領(lǐng)下來到市青少年活動中心，體驗中心為他們設(shè)計的多彩課程。在中心游泳館，孩子們穿上泳衣，體驗了泳池游泳的別樣樂趣，接受了青少年防溺水安全教育培訓(xùn);在中心微舞臺，孩子們觀看了活動中心師生為他們精心準(zhǔn)備的精彩演出和愛國主義影片。
下午2點，參觀市圖書館。15名鄉(xiāng)村學(xué)生在老師和中心輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，有序地走進(jìn)迷宮一樣的閱讀和展示區(qū)，認(rèn)真地聽圖書館工作人員講解免費借書、還書的流程，在游弋書海的同時，體驗圖書館濃濃的讀書氛圍。
下午3點，老師們不顧天氣炎熱帶領(lǐng)同學(xué)們來到市氣象局進(jìn)行參觀。在三樓科普展廳，氣象中心主持人結(jié)合氣象沙盤給15名鄉(xiāng)村學(xué)生詳細(xì)講解了人工增雨和雷電防御等氣象防災(zāi)減災(zāi)科技知識，并帶領(lǐng)同學(xué)們先后參觀了氣象預(yù)報中心和氣象影視中心。
“你知道4月18日養(yǎng)賢下過多少雨嗎?”在氣象預(yù)報中心，氣象局李總工程師向同學(xué)們詳細(xì)講解了氣象數(shù)據(jù)采集以及氣象預(yù)報是怎樣制作出來的，并結(jié)合同學(xué)們感興趣的養(yǎng)賢下過多少雨來普及有關(guān)氣象知識。
“圓夢蒲公英”暑期主題活動是由教育部、全國青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室倡導(dǎo)舉辦的，旨在引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假。今年“圓夢蒲公英”暑期主題活動內(nèi)容除“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動”外，還有“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界活動”“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動”和“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶活動”等內(nèi)容。
圓夢蒲公英心得體會篇十一
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展2015年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2015】11號）要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進(jìn)行了討論，并針對開展學(xué)生暑期校外活動進(jìn)行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本中心實際和青少年學(xué)生的需求，制定了切實可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，創(chuàng)意設(shè)計具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進(jìn)科技世界”活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報演出前，中心還舉辦了美術(shù)班學(xué)員作品展，機器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎勵。
（五）興趣培訓(xùn)如火如荼。
今年暑期，中心開設(shè)了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費培訓(xùn)，整個暑期培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報了青少年活動中心的辦學(xué)成果，得到了上級組織、培訓(xùn)班學(xué)員、家長及社會各界的普遍認(rèn)可和贊譽。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。
一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊旗，在開展暑期主題活動時使用。
二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計有800余名學(xué)生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅定，理想更加遠(yuǎn)大。
三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進(jìn)行了全面宣傳，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報道，對活動成效進(jìn)行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進(jìn)行了全程跟蹤錄像，并做了深入報道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的獨特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務(wù)功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
圓夢蒲公英心得體會篇十二
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動中心吳麗平主任的帶領(lǐng)下，港口區(qū)掛職小分隊開展“圓夢蒲公英”暑期實踐活動之親子游園活動。
當(dāng)日早上，暑期培訓(xùn)班的小學(xué)生和家長陸續(xù)到達(dá)活動場地，掛職小分隊組織家長和學(xué)生們依次排好隊伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動的基本情況和活動目的。在活動中，掛職小分隊組織孩子和各自的家長依次進(jìn)行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動，以及“筷子進(jìn)瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動，他們在組織游戲的同時融入到了孩子們和家長中，創(chuàng)造了家長和孩子們親密互動的平臺。“看到孩子和家長玩的開心，我也收獲到了快樂，同時明白了服務(wù)和幫助帶來的意義，使自己得到了鍛煉?！睊炻毿》株牫蓡T說道。
通過此次活動給家長和孩子提供了親密互動的機會，同時也鍛煉了掛職小分隊的組織能力和服務(wù)水平。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)基層的精神風(fēng)貌。
圓夢蒲公英心得體會篇十三
蒲公英，是一種開花結(jié)果既快捷又美麗的野花，同時也被認(rèn)為是生命與希望的象征。在生活中，我們可以從蒲公英中學(xué)到許多有意義的事情。以下是我對蒲公英的一些體會和心得。
首先，蒲公英教會了我堅持。蒲公英除草，根除難，這是我在花壇里的一次親身體驗。無論我如何用力拔，這些頑強的蒲公英總是能重新露出頭腳。這使我明白了，要想達(dá)到一定的目標(biāo)，需要付出堅定不移的努力。無論遇到多么艱難的困境，只有堅持不懈地向前看，才能最終取得成功。
其次，蒲公英教會了我樂觀。蒲公英在綠地上燦爛地綻放著，不論風(fēng)吹雨打，總能保持自己的美麗。這使我想起了生活中的困境和挫折。無論遇到多少困難，我們都應(yīng)該學(xué)會保持樂觀的態(tài)度。相信自己，相信未來，相信每一次努力都會有回報，這樣才能在漫漫人生路上綻放自己的光彩。
第三，蒲公英教會了我思考。蒲公英的種子隨風(fēng)飄落，到達(dá)一個陌生的地方，然后在那里扎下根，并生根發(fā)芽。這就是蒲公英的繁殖方式。我發(fā)現(xiàn)，這背后蘊含著一種睿智。蒲公英教會了我不僅要有大膽的想法，還要思考如何去實現(xiàn)它們。在遇到問題時，我們應(yīng)該借鑒蒲公英的智慧，靈活思考，尋找解決問題的方法。
第四，蒲公英教會了我分享。蒲公英的花期雖短暫，但當(dāng)它們終于開花時，它們會以最美麗的姿態(tài)向世界展示自己。在這個過程中，蒲公英把自己最好的部分分享給了它的周圍。這讓我明白，與其把自己的才華和財富埋藏起來，不如將它們用于幫助他人。只有分享，我們才能獲得更多的快樂和滿足感。
最后，蒲公英教會了我珍惜。蒲公英的花期雖然短暫，但它們散發(fā)出的芳香與美麗卻讓人永遠(yuǎn)難以忘懷。人生如同蒲公英的花期，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜眼前的時光。要懂得欣賞每一個平凡的瞬間，感受生活的美好。同時，也要珍惜我們所擁有的一切，因為它們都是來之不易的。
總的來說，蒲公英是一種具有深刻寓意的花朵。它教會了我堅持、樂觀、思考、分享和珍惜。這些體會讓我意識到，無論遇到什么困境，只要我們勇敢地面對、堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，追逐我們的夢想。在今后的生活中，我將一直保持對蒲公英的感激之心，并將這些體會運用到我的工作和學(xué)習(xí)中，成為一個更加優(yōu)秀的人。
圓夢蒲公英心得體會篇十四
按照江西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展2017年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(贛校外聯(lián)辦函【2017】6號)要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。
1、圓夢蒲公英暑期興趣班培訓(xùn)活動。為了活躍城區(qū)學(xué)生及農(nóng)村留守孩的暑期生活，活動中心暑期興趣班于7月6日開班，共設(shè)各類專業(yè)6個，興趣班20個，學(xué)員將近400人。7月31日，舉辦結(jié)業(yè)匯報演出，深受學(xué)員和家長好評。
2、圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
3、圓夢蒲公英追尋紅色記憶活動。為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利72周年，在光榮而又神圣的“八一”建軍節(jié)即將到來之際，贛縣青少年校外活動中心舉行了“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”主題實踐活動。7月31日上午，活動正式拉開帷幕?；顒臃譃閮蓚€板塊：現(xiàn)場繪畫比賽和尋訪寫生活動。聽完老師的要求后，學(xué)生們紛紛拿起畫筆，畫出自己心中的英雄形象和革命圣地;尋訪寫生活動小組來到了縣城文昌閣的“將軍堂”，這里是一處重要的革命傳統(tǒng)教育基地。學(xué)生們通過聽介紹、看史料及實物，了解了許多贛南籍將軍們的英雄故事，自豪之情油然而生?！巴ㄟ^活動，讓我們追尋了先輩的足跡，追憶了革命歷史，我們更應(yīng)該不忘艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，為國家的強盛做出自己的努力。”學(xué)生劉樹榮在活動之后這樣說到。
4、圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界活動。7月6——12日?；顒又行慕M織開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的2017年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動。在活動過程中，同學(xué)們首先了解了廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識，學(xué)習(xí)了廢棄物再利用的方法，開展了變廢為寶的實踐活動，對家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計，調(diào)查廢棄物的種類和數(shù)量，進(jìn)行簡單的記錄和分析，刑場調(diào)查報告，并提出合理化建議。通過系列科學(xué)體驗和探究活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步增強了科學(xué)探究的實踐能力。
在活動組織中，中心重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標(biāo)志隊旗，在開展活動使用。二是充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體對暑期活動進(jìn)行多方面宣傳報道，對活動意義進(jìn)行闡釋、對活動開展進(jìn)行報道、對活動成效進(jìn)行展示。其中“留守孩進(jìn)誠學(xué)才藝”、“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”活動被《贛南日報》、贛縣手機報、贛縣教育網(wǎng)等多家媒體報道。
有聲有色的活動不但展示了活動中心的獨特魅力，更為我中心贏得了良好的社會聲譽。中心將以“圓夢蒲公英”系列活動為契機，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
圓夢蒲公英心得體會篇十五
蒲公英，我想對于每個人來說都并不陌生。它是一種普通而平凡的野花，常見于道路邊的草地上。然而，當(dāng)我們仔細(xì)觀察它時，會發(fā)現(xiàn)它有著堅強的生命力和頑強的毅力。我曾花費一段時間觀察蒲公英，并從中汲取了很多人生的感悟和啟示。
首先，蒲公英教會了我勇敢和堅強。蒲公英生長在最為艱苦的環(huán)境中，它的種子飄飛在風(fēng)中，經(jīng)受著嚴(yán)寒、饑渴和風(fēng)雨的考驗。盡管如此，它依然能夠頑強地生長和繁衍。它教會了我面對困難時要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，永不放棄。無論遇到多少困難和阻礙，我都要像蒲公英那樣，堅持不懈地前行。
其次，蒲公英還教會了我積極樂觀的人生態(tài)度。蒲公英的花朵雖然很小，但它們總能含笑迎風(fēng)，給人一種溫暖和希望的感覺。即使在風(fēng)雨交加的時候，蒲公英的花瓣也不曾低垂。它們告訴我，無論遇到任何困境，都要堅信明天會更好，要始終保持樂觀的態(tài)度去面對生活。
第三，蒲公英還教會了我無私奉獻(xiàn)和付出。蒲公英在風(fēng)中飄飛的種子并不是為了自己，而是為了下一代的生存和繁衍。這種無私奉獻(xiàn)的精神告訴我，人生不僅僅是為自己存在的，更應(yīng)該為他人和社會做出貢獻(xiàn)。只有把自己融入到社會大整體中去，為他人著想，才能在這個世界上留下真正有意義的痕跡。
第四，蒲公英還教會了我逆境中的堅忍和堅持。蒲公英的種子經(jīng)歷了漫長的旅程，遇到了無數(shù)的障礙和艱險，卻從不放棄。它告訴我，人生的道路并不平坦，總會有波折和挫折。重要的是要堅持自己的理想和目標(biāo)，不畏艱難，不怕失敗。正是因為有了堅守，才有了成功的可能。
最后，蒲公英還教會了我珍惜當(dāng)下的生活。蒲公英的花期很短暫，只有幾天的時間。然而，蒲公英并不為短暫的花期而悲傷，相反，它們用自己的美麗去感染人們，讓我們明白生命的可貴。蒲公英告訴我要珍惜當(dāng)下，用心去體驗生活的美好，不要抱有遺憾和后悔，讓每一天都過得有意義和充實。
蒲公英是一種普通而平凡的野花，但它以其頑強的生命力和積極樂觀的精神給我們帶來了無盡的啟示和感悟。通過觀察蒲公英，我學(xué)會了勇敢和堅強，積極樂觀的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)和付出，逆境中的堅持和堅忍，以及珍惜當(dāng)下的生活。希望我們能夠?qū)W習(xí)蒲公英的品質(zhì)，將其融入到自己的生活中去，做一個堅強、樂觀、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 圓夢蒲公英心得體會篇十六
第一段：介紹蒲公英閱讀的背景和意義（200字）。
蒲公英閱讀是一種流行于中國的閱讀活動，旨在鼓勵人們熱愛閱讀和分享讀書心得。這個活動于2015年在中國發(fā)起，迅速在全國范圍內(nèi)蔓延開來。蒲公英閱讀的主要特點是使用手寫方式記錄讀書感悟，然后將這些紙條放在公共場所，供他人閱讀。這種傳統(tǒng)的方式不僅喚起了人們對于文字的情感共鳴，還創(chuàng)造了一種形式化的讀書互動。而蒲公英閱讀正是依靠這種互動帶來的人與人之間的交流和思維碰撞。
第二段：描述在參與蒲公英閱讀活動中的體驗和收獲（250字）。
對我而言，蒲公英閱讀是一次非常特別的體驗。在我參與的過程中，我親身感受到了閱讀帶來的樂趣和啟發(fā)。每當(dāng)我看到別人的讀書心得時，我會被其他人的理解和感受所打動，有時候還會發(fā)現(xiàn)自己對一本書的不同理解。這種分享的過程也激發(fā)了我對于文字和閱讀的熱愛，讓我產(chǎn)生更多的讀書愿望。同時，我還從別人的讀書心得中學(xué)到了許多新的知識和見解，這對于一個愛讀書的人來說是一筆巨大的財富。蒲公英閱讀的互動性給了我一個開放的平臺，讓我能夠跨越時空與他人一同探索文學(xué)的奧秘。
第三段：談?wù)勂压㈤喿x的積極影響和意義（300字）。
蒲公英閱讀的意義遠(yuǎn)不止于閱讀本身。這個活動將閱讀和分享結(jié)合在一起，激發(fā)了讀者的積極性和參與度。通過寫讀書心得和分享給他人閱讀，人們開始重視思考和總結(jié)，從而更加深刻地理解書中的內(nèi)容。這種廣泛的思維交流有助于提高人們的閱讀理解能力和綜合能力。此外，蒲公英閱讀也為人們搭建了一個相互交流和分享經(jīng)驗的平臺，促進(jìn)了人與人之間的社交互動。這對于當(dāng)代社會中日趨減少的面對面溝通非常重要，使人們更加關(guān)心他人的感受和思考。
蒲公英閱讀的成功離不開現(xiàn)代科技的支持，但也需要更多的人們參與其中并擁抱傳統(tǒng)的閱讀方式。我認(rèn)為，蒲公英閱讀應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展并吸引更多的讀者參與其中?？梢酝ㄟ^更多的宣傳推廣，讓更多的人了解蒲公英閱讀的魅力。此外，還可以通過開展蒲公英閱讀的主題活動，集中討論某一領(lǐng)域的書籍，以進(jìn)一步增強讀者之間的交流和互動。同時，蒲公英閱讀也可以與線上平臺相結(jié)合，利用互聯(lián)網(wǎng)的力量讓更多的人可以在線上獲得更多的閱讀心得和分享，為更多的人提供交流和學(xué)習(xí)的機會。
第五段：總結(jié)蒲公英閱讀的經(jīng)驗和影響（200字）。
通過參與蒲公英閱讀，我獲得了對于閱讀和分享的新認(rèn)識。這個活動不僅讓我更加深入地理解了書中的內(nèi)容，也讓我意識到了文字的力量和閱讀的樂趣。蒲公英閱讀的互動和分享帶給了我更多的啟發(fā)和洞察，讓我從不同的角度思考問題，提升了我的思維能力。我相信，蒲公英閱讀會繼續(xù)在中國蔓延開來，讓更多的人從中受益并享受閱讀的樂趣。