心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉知識(shí)，形成自己的思維模式。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例進(jìn)行說明和闡述。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例，希望能給大家提供靈感和啟發(fā)。
永不放棄的心得體會(huì)篇一
繩鋸水?dāng)?，水滴石穿?BR> 靠的是什么?是頑強(qiáng)的毅力與永不言棄的精神。
——題記
人的一生要面對(duì)無數(shù)的挫折，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，永不言棄。
男兒當(dāng)自強(qiáng)
有的人，長的很強(qiáng)壯，卻需要人來扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步;有的人雖然殘疾，在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力。
我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。
因?yàn)槲抑?，人類的使命在于自?qiáng)不息地追求完美。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對(duì)挫折與困難。
人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無愧于人生。
我有一個(gè)信念：男兒當(dāng)自強(qiáng)。
自己道路自己闖
世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。
路在自己腳下，靠自己來走。
生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。
一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。
面對(duì)挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂。
我走在知識(shí)的大道上，進(jìn)一步去闖開屬于自己的知識(shí)寶庫。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
女孩在花園里種植了一顆雛菊，它剛剛長出枝干，并不打眼，每天享受著女孩細(xì)心的照料。
為了開花，它向下扎根，穿透厚實(shí)的大地努力向下鉆，根須牢牢地抓住地底。
一層，兩層，三層……沉重的土壤壓在纖細(xì)的根須上。
它本可以等待女孩的照顧，安然的享受這份寧靜，可是它想要開出更美麗的花朵，迎接每一天的第一縷陽光，它不放棄奮力的扎根。
直到有一天，暴風(fēng)雨來臨了，狂風(fēng)肆意的吹卷著大地，花草在空中無力的呻吟。
可是雛菊的根須牢牢地抓緊大地，任憑大風(fēng)的撕扯。
第二天，溫暖的太陽灑在雛菊光禿禿的身上，掉落了的外衣靜靜地躺在地上，她不甘放棄，不能放棄，她的身軀顫抖著，掙扎著，漸漸挺立著……她還活著，她依然用傲然的姿態(tài)面對(duì)身邊的一切，為了追求夢(mèng)想中那更絢麗的花朵。
溫室的花朵也有不輸于蒼松的氣節(jié)，夢(mèng)想就是活出更精彩的人生。
追逐夢(mèng)想，永不放棄。
人生，既是旅途也是追求。
破曉夢(mèng)醒，晨光微曦，旭日東升，萬物爭(zhēng)輝。
只要有日出就有新的希望。
當(dāng)葡萄還未長出嫩葉時(shí)，蝸牛蠕動(dòng)著它嬌弱的身軀努力向上攀爬，黃鸝嘲笑它的不自量力，它不在乎，它也不怕失敗。
即使從枝干上滑下，還要繼續(xù)向上。
一天，兩天……
一個(gè)月，兩個(gè)月……
當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候，它終于到達(dá)了。
因?yàn)樗鼒?jiān)信為了心中的夢(mèng)想只要不放棄，慢慢走總會(huì)到。
“冰凍三尺非一日之寒”。
即使再渺小，我們也同樣有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
追逐夢(mèng)想，永不放棄。
虞有澄，曾說過這樣一句話“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)’做的高些。
雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。
追逐夢(mèng)想，永不放棄，一首無言的詩，一段漫長的路。
我相信，只要不放棄，我們總能找到屬于自己心中的那一片圣地。
早在上中學(xué)的時(shí)候，英 文老師就常推薦一些上海譯文出版社的'書給我們。
前些天偶遇本書，便饒有興致地讀起來。
本書的作者是美國當(dāng)代具有戲劇性和傳奇色彩的地產(chǎn)大王唐納德.特朗普。
唐納德.特朗普，美國地產(chǎn)大王、億萬富豪、媒體巨人，畢業(yè)于沃頓商學(xué)院，他開發(fā)了一系列全世界最著名的房地產(chǎn)項(xiàng)目：紐約第五大道特朗普大廈、公園道特朗普大樓、特朗普世界大廈、華爾街40號(hào)、君悅飯店、棕櫚灘馬阿拉歌俱樂部、棕櫚灘特朗普國際飯店、迪拜大廈，還有很多獲獎(jiǎng)的高爾夫球場(chǎng)。
此書為他本人最新撰寫的一部自傳。
作品記敘作者財(cái)富生涯中幾經(jīng)起伏的高潮和低谷、面臨的人生最大的挑戰(zhàn)、成功和挫折，以及如何以堅(jiān)忍不拔意志和創(chuàng)造性的投入使失敗轉(zhuǎn)化為成功，在逆境中終于創(chuàng)造奇跡的歷程。
作者在書中指出，他從地產(chǎn)投資生涯的艱難困苦中悟出了逆境和成功是一對(duì)朋友，失敗和挫折就是機(jī)會(huì)的道理。
他的這番話對(duì)所有追求成功的人士都是不可多得的勵(lì)志啟示。
在漫長的從商生涯中，特朗普遭遇過無數(shù)高潮和低谷。
在《永不放棄》中，這位全世界最有名氣的生意人將向我們真誠地講述發(fā)生在他自己身上的挑戰(zhàn)、低谷和斗爭(zhēng)，以及他是如何將所有這些挫折轉(zhuǎn)化為成功的。
特朗普化腐朽為神奇的故事眾所周知。
他在早期從事房地產(chǎn)時(shí)就明白，每項(xiàng)過程都會(huì)遇到無法預(yù)計(jì)的延期、阻礙和問題。
他對(duì)逆境毫無畏懼，總是做好了充分的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
這樣的態(tài)度能夠給你克服困難的力量，并最終幫助你取得成功。
本書每一章都包含了一個(gè)特朗普職業(yè)生涯中的勵(lì)志故事及其心得，其智慧的行事哲學(xué)將幫助你更好地處理自身的缺點(diǎn)和失敗。
通過對(duì)自己各種戲劇性的故事講述，特朗普給出了職場(chǎng)成功的幾點(diǎn)經(jīng)典建議：
1.從失敗與挫折中伺機(jī)反擊;
2.將巨大的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為更大的機(jī)遇;
3.將敵人與對(duì)手變成朋友和盟友;
4.利用暫時(shí)的失敗激勵(lì)自己，讓自己變得更強(qiáng)大。
相信自己，尤其是在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和恐懼的時(shí)候，這是幫助我們戰(zhàn)勝逆境、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的金鑰匙。
有創(chuàng)新意識(shí)的人都應(yīng)該知道，逆境與成功總是相伴而行的。
本書講述的是時(shí)?？M繞我心頭的一個(gè)話題永不放棄。
在這方面我有過很多經(jīng)歷，因而覺得自己能夠談出一些心得體會(huì)。
平時(shí)的工作中，很多人都會(huì)遇到棘手的單子、極挑剔的客戶，很多人會(huì)說：我不行，我放棄，我拿不下。
但我明知山有虎，偏向虎山行。
為什么?因?yàn)楫?dāng)我聽到別人說“不行”時(shí)，我把他當(dāng)成一種挑戰(zhàn)。
我相信所謂的不可能其實(shí)往往都是有可能的，只要你愿意努力去打拼，只要你相信困難是可以轉(zhuǎn)化成為機(jī)遇的。
這種百折不撓的態(tài)度能夠給我注入戰(zhàn)無不勝的信念，并能幫你最終戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻。
這是我通過閱讀本書，得到肯定的一點(diǎn)。
對(duì)自己充滿信心正是百折不撓和藐視困難的關(guān)鍵所在。
本書為我們注入了一種豪邁的信心、高超的能力和不變的雄心，那就是要永不放棄!
永不放棄的心得體會(huì)篇二
人生充滿了風(fēng)雨，我們時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但是只要我們不懼風(fēng)雨，始終堅(jiān)定地追尋自己的目標(biāo)，就能收獲成功的喜悅。我深信，不懼風(fēng)雨永不放棄是一種內(nèi)心的力量，它能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向前。
第二段：風(fēng)雨中的成長。
人生就像一場(chǎng)大雨，而成長就是在風(fēng)雨中不斷歷練出來的。當(dāng)我們經(jīng)歷挫折和困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，而不是逃避。只有在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地努力，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)有能力去迎接更大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠得到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，還能夠培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
第三段：奮進(jìn)精神。
在人生的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到各種坎坷，但只有擁有奮進(jìn)精神，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功。不懼風(fēng)雨永不放棄的精神是我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，它讓我們保持積極向上的態(tài)度，從而更好地挑戰(zhàn)自己，超越自我。只有保持奮進(jìn)的姿態(tài)，我們才能夠在人生的道路上不斷向前，追求更高的目標(biāo)。
第四段：持之以恒。
在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過程中，持之以恒是非常重要的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要堅(jiān)持下去。只有持之以恒，我們才能夠克服挫折，走向成功。而持之以恒的關(guān)鍵在于我們對(duì)自己的目標(biāo)有堅(jiān)定的信念。只要我們相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我們就會(huì)堅(jiān)守初心，勇往直前。
第五段：收獲成功的喜悅。
當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)時(shí)，最終的收獲將是成功的喜悅。不懼風(fēng)雨永不放棄的心態(tài)能夠讓我們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，我們才能夠真正感受到努力的價(jià)值，更加珍惜所擁有的一切。同時(shí)，成功也會(huì)給我們帶來更多的自信和動(dòng)力，去迎接更大的挑戰(zhàn)，追求更高的目標(biāo)。
總結(jié)：
不懼風(fēng)雨，永不放棄是一種無畏的勇氣和堅(jiān)韌的品質(zhì)。只有在風(fēng)雨中成長，我們才能夠培養(yǎng)出奮進(jìn)的精神和持之以恒的毅力。最終，我們將能夠收獲成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都要勇敢地迎接，永不放棄，相信自己能夠戰(zhàn)勝種種困難，迎接人生的榮光。
永不放棄的心得體會(huì)篇三
永不放棄是人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)有的心態(tài)。我便曾經(jīng)歷過一次意志力與毅力的考驗(yàn)，以及和他人共同努力的喜悅。那是一次登山經(jīng)歷，我們計(jì)劃攀登一座海拔4000米的高山。盡管路途艱難，但我們最終成功到達(dá)山頂。在此過程中，我深刻體會(huì)到了一起努力，永不放棄的重要性。
第二段：個(gè)人成長+信念的力量。
一起努力的心得體會(huì)首先是個(gè)人成長。登山過程中，我曾遇到陡峭的山壁和危險(xiǎn)的巖石。當(dāng)時(shí)，我動(dòng)搖了。但是，伙伴們彼此激勵(lì)，正是他們的堅(jiān)定信念和熱情鼓勵(lì)了我繼續(xù)努力。在這一路上，我逐漸成長起來，意識(shí)到只要我相信自己，不放棄努力，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作+互相支持。
一起努力的心得體會(huì)還有團(tuán)隊(duì)合作和互相支持的重要性。登山是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，一個(gè)人很難獨(dú)自完成。所以我們之間相互協(xié)作，相互幫助是非常重要的。我記得有一段路段非常危險(xiǎn)，每個(gè)人都要相互拉著手才能前進(jìn)。正是因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)的力量，我們才成功登頂。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家一起努力，才能戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：挫折與奮斗的關(guān)系+樂觀積極心態(tài)。
一起努力，永不放棄的心得體會(huì)意味著我們?cè)诿媾R挫折時(shí)也要堅(jiān)持奮斗。登山過程中，我們?cè)庥龅蕉啻未煺?，有時(shí)候前進(jìn)的路看似無盡，仿佛永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)。但是，正是因?yàn)槲覀兂掷m(xù)不懈地奮斗著，才能戰(zhàn)勝這些挫折。在這個(gè)過程中，樂觀和積極的心態(tài)也起到了重要的作用。只有時(shí)刻保持韌勁和勇氣，才不會(huì)被困難嚇退。
第五段：成功與喜悅的體驗(yàn)+總結(jié)。
一起努力，永不放棄讓我們體驗(yàn)到成功的喜悅。當(dāng)我們終于登上了山頂，終于迎來了輝煌的勝利時(shí)，我們心中的喜悅無以言表。那種奮戰(zhàn)過程中的成就感是無法用言辭形容的，這是一種只有親身經(jīng)歷過的人才能理解的喜悅。因此，我們應(yīng)該始終相信堅(jiān)持和努力的價(jià)值，永不放棄。
總而言之，一起努力，永不放棄可以幫助我們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前保持堅(jiān)定的信心和積極的態(tài)度。在登山的經(jīng)歷中，我意識(shí)到個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作、樂觀積極心態(tài)以及成功與喜悅的體驗(yàn)都是這一心得體會(huì)的重要組成部分。因此，我將繼續(xù)保持這種信念和態(tài)度，在未來的生活中不斷努力，堅(jiān)定地迎接各種挑戰(zhàn)。
永不放棄的心得體會(huì)篇四
馬云是一位鼓舞人心的成功創(chuàng)業(yè)者，他的人生經(jīng)歷和成功事跡都給人們帶來了許多啟發(fā)和反思。其中，他傳承的“永不放棄”精神一直是他職業(yè)生涯中最重要的信條之一。在這篇文章中，我將探討馬云的傳承的“永不放棄”精神，并分享我對(duì)這一主題的體會(huì)和觀點(diǎn)。
首先，馬云的“永不放棄”精神在他的職業(yè)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。作為阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，馬云面臨著建立一個(gè)國際知名的電子商務(wù)巨頭的巨大挑戰(zhàn)。然而，他并沒有被逆境擊倒，而是堅(jiān)持不懈地努力工作，永不放棄自己的夢(mèng)想。他花了數(shù)年時(shí)間在國際市場(chǎng)上奮斗，經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但最終他成功地將阿里巴巴打造成全球知名的軟件公司。這一成功的背后，正是他那不屈不撓的精神所支撐的。
其次，馬云對(duì)于“永不放棄”的理解體現(xiàn)在他對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格上。作為一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，馬云深知團(tuán)隊(duì)的重要作用。他堅(jiān)持鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)和成長，激勵(lì)他們?cè)诶щy時(shí)期堅(jiān)持不懈地工作。他經(jīng)常提倡“101%的堅(jiān)持”，即在困難面前要比別人多付出一點(diǎn)努力。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格激勵(lì)了阿里巴巴的團(tuán)隊(duì)成員克服困難，追求卓越，為公司的成功做出了貢獻(xiàn)。
此外，馬云的“永不放棄”精神還表現(xiàn)在他對(duì)個(gè)人成長和學(xué)習(xí)的追求中。盡管他已經(jīng)成為一個(gè)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖，但他從不停止學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。他參加各種商業(yè)課程和研討會(huì)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)和視野。他堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變革，才能在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。通過對(duì)自身能力的不斷提升，馬云實(shí)踐了“永不放棄”的精神，取得了個(gè)人和事業(yè)上的巨大成功。
在我看來，“永不放棄”不僅是馬云個(gè)人的態(tài)度，也是對(duì)于每個(gè)人來說都應(yīng)該堅(jiān)持的精神。當(dāng)我們面臨挫折和困難時(shí)，常常會(huì)被打擊到失去信心和動(dòng)力。然而，正是在這些逆境中，我們需要堅(jiān)持不懈地努力和奮斗。正如馬云所說：“每一次的放棄，都是在告訴你自己你不能成功?！边@就是“永不放棄”的真正含義——堅(jiān)持不懈地嘗試，相信自己的能力，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我想分享一個(gè)自己的親身經(jīng)歷，這也是我對(duì)“永不放棄”精神的理解。從小到大，我一直夢(mèng)想成為一名小學(xué)教師。然而，在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種困難和挫折，有時(shí)甚至感到自己的努力都是徒勞。然而，正是看到馬云的成功故事和他的精神力量，我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是，我重新審視自己的定位，找到了適合我的教育方向，不斷提升自己的能力。最終，我成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名小學(xué)教師。我相信，如果沒有馬云的啟發(fā)和“永不放棄”的信念，我可能會(huì)放棄了自己的夢(mèng)想。
總而言之，馬云的“永不放棄”精神給我們帶來了許多啟發(fā)和信心。通過他的故事，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到成功并不是一蹴而就的，而是需要堅(jiān)持不懈地努力和奮斗的結(jié)果。只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能展現(xiàn)出內(nèi)在的力量和毅力。無論是在職業(yè)生涯中還是個(gè)人成長中，我們都應(yīng)該時(shí)刻牢記馬云的“永不放棄”精神，并將其內(nèi)化為自己的信念和行動(dòng)準(zhǔn)則。
永不放棄的心得體會(huì)篇五
親子教育是指父母和子女之間建立的教育關(guān)系。這種關(guān)系在每個(gè)家庭中都至關(guān)重要。但是，在親子教育過程中會(huì)遇到許多困難和問題。我在自己的親子教育中也不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，但是我從來沒有放棄。在這篇文章中，我將分享一些我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠幫助其他家長更好地進(jìn)行親子教育。
第一段：理解孩子的需要是親子教育的基石。
親子教育的第一步是理解孩子的需求。孩子們?cè)诓煌哪挲g階段會(huì)有不同的需求。無論是孩子渴望得到父母的注意還是期待獨(dú)自玩耍，父母都應(yīng)該理解孩子的需求，并盡可能給予他們支持和鼓勵(lì)。
例如，在我兒子的7歲生日時(shí)，我決定舉辦一個(gè)小型生日聚會(huì)。我準(zhǔn)備了許多精美的蛋糕和點(diǎn)心，但是我卻發(fā)現(xiàn)我的兒子并不像其他孩子那樣喜歡社交活動(dòng)。于是，我改變了計(jì)劃，讓他邀請(qǐng)他的兩個(gè)好友在家里玩游戲。他很開心，而我也收獲了一份無價(jià)的體驗(yàn)：父母應(yīng)該始終嘗試?yán)斫夂⒆拥男枨蠛鸵庠?，并與他們建立一種深厚的聯(lián)系。
第二段：堅(jiān)定自己的信念，但不要執(zhí)拗。
在進(jìn)行親子教育時(shí)，堅(jiān)守自己的信念是很重要的。但是，這并不意味著父母必須一直堅(jiān)持不變的想法。父母需要與孩子一起探究不同的思路和方法，從而找到最適合孩子的教育方式。這種探索需要付出時(shí)間和精力。
例如，我的女兒喜歡閱讀，但是她在數(shù)學(xué)方面并不擅長。我一直堅(jiān)信數(shù)學(xué)在她的未來發(fā)展中是非常重要的，因此我不斷給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每天都要做數(shù)學(xué)題。然而，令我驚訝的是，她的數(shù)學(xué)成績卻并沒有顯著提高。我開始重新審視自己的教育方法，嘗試和女兒一起玩一些數(shù)學(xué)游戲，同時(shí)提供獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。這種方法激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，她的數(shù)學(xué)成績也隨之提高。
第三段：監(jiān)管孩子是重要的，但不要過度。
在親子教育中，監(jiān)管孩子是必須的。但是，過度監(jiān)管孩子可能會(huì)影響他們的成長。父母應(yīng)該盡可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)尊重他們隱私和選擇的環(huán)境。父母應(yīng)該與孩子制定合理的規(guī)則，同時(shí)允許他們有選擇掌握自己的生活。
例如，我的兒子在一天的學(xué)習(xí)之后需要的是休息和放松。但是，我曾一度過度監(jiān)管他的娛樂時(shí)間，導(dǎo)致他對(duì)我失去了信任感。為了改變這種狀況，我決定放手讓他自己管理娛樂時(shí)間。我們會(huì)制定一些規(guī)則來確保他不會(huì)沉迷于游戲或電視，但同時(shí)他也有選擇自己娛樂方式的自由。這種方法不僅改善了我們之間的關(guān)系，同時(shí)也有助于提高他的自我管理能力。
第四段：學(xué)會(huì)溝通是關(guān)鍵。
作為家長，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子溝通。溝通是建立親子關(guān)系的最基本方式。父母應(yīng)該盡可能地傾聽孩子的聲音和想法，同時(shí)嘗試表達(dá)自己的看法和需求。良好的溝通能夠幫助我們理解彼此的想法，從而建立更加深厚的關(guān)系。
例如，我經(jīng)常會(huì)做這樣的事情，那就是把我與我的兒子、女兒的生活分享給他們。我們會(huì)一起玩游戲，看電影，討論他們的興趣和想法。同時(shí)，我也會(huì)耐心聽取他們的話，支持他們的決定和嘗試給他們提供建議。
第五段：愛永遠(yuǎn)是親子教育的靈魂。
在親子教育中，愛是最重要的。愛是親子關(guān)系的天然媒合劑，也是家庭的支柱。我們應(yīng)該嘗試盡可能多地表達(dá)自己的愛，同時(shí)為我們的孩子提供良好的環(huán)境、教育和支持，讓他們?cè)诎踩蜏嘏沫h(huán)境中成長。
我們做父母的，真正在孩子的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該始終牢記，親子教育并不是一場(chǎng)短期的競(jìng)賽，而是一生的陪伴。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持為孩子努力，切勿放棄。我們的堅(jiān)持與努力，將成為孩子成功的根基，更是我們的精神財(cái)富。
永不放棄的心得體會(huì)篇六
一、引言（200字）。
“一起努力永不放棄”是我們?cè)诔砷L過程中常常聽到的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)定地努力并永不放棄，我們就能夠克服困難，取得成功。這是一個(gè)普遍適用于個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要原則。在我的內(nèi)心和生活中，這個(gè)原則也起到了極大的作用，讓我感受到了堅(jiān)持不懈的力量。
二、挑戰(zhàn)與實(shí)踐（200字）。
人生充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只有那些勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并堅(jiān)持努力的人才能夠獲得成功。我曾經(jīng)面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)術(shù)方面的困難。在高中時(shí)期，我開始接觸到更加復(fù)雜的知識(shí)和學(xué)科，對(duì)某些科目感到吃力。然而，我沒有退縮，而是選擇尋求幫助和努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)勇敢地面對(duì)并積極尋求解決辦法。通過不斷的實(shí)踐和努力，我逐漸提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，取得了可喜的進(jìn)步。
三、信念的重要性（200字）。
在追求目標(biāo)的過程中，信念是至關(guān)重要的。堅(jiān)定的信念能夠讓我們?cè)诶щy面前保持積極的態(tài)度，并堅(jiān)持努力不懈。盡管道路可能充滿了荊棘和坎坷，但只要我們堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。信念的重要性在我個(gè)人的經(jīng)歷中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，我總是告訴自己：“我可以做到！”這種積極的信念使我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。
四、團(tuán)結(jié)的力量（200字）。
在實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)時(shí)，團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的。沒有團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)人很難取得成功。我們需要與他人合作，共同努力，才能夠創(chuàng)造奇跡。在學(xué)校和社會(huì)中，我常常與同學(xué)、老師和朋友們攜手合作，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是給予我鼓勵(lì)和支持，讓我保持信心和勇氣。正是因?yàn)橛兴麄兊闹С趾蛶椭?，我才能夠克服困難，追求自己的夢(mèng)想。
五、結(jié)語（200字）。
“一起努力永不放棄”是一種積極向上的精神和態(tài)度，讓我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想。通過努力和堅(jiān)持，我們能夠取得可喜的成果，改變自己的人生。在實(shí)踐中，我們需要相信自己的能力和價(jià)值，保持信念的堅(jiān)定。同時(shí)，團(tuán)結(jié)與合作也是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。在這個(gè)過程中，我們要時(shí)刻記?。骸耙黄鹋τ啦环艞?！”只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
永不放棄的心得體會(huì)篇七
攻堅(jiān)克難永不放棄是一種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的精神，它滲透在人類歷史的各個(gè)領(lǐng)域中。無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中、創(chuàng)業(yè)中還是個(gè)人成長中，都需要我們堅(jiān)守初心，戰(zhàn)勝困難。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，攻堅(jiān)克難讓我深刻體悟到了耐心和韌性的重要性。通過不斷努力，我收獲了成功和成長，同時(shí)也明白了永不放棄的心得體會(huì)。
首先，攻堅(jiān)克難需要堅(jiān)定的信念。在面對(duì)困難和逆境的時(shí)候，堅(jiān)定的信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)上遇到重重困難，思維上的盲區(qū)讓我無從下筆。但是，我始終相信努力的付出會(huì)帶來回報(bào)，沒有一步登天的捷徑。為了克服困難，我意識(shí)到自己需要重新審視問題，吸收他人的建議，并且培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。通過不斷努力和實(shí)踐，我逐漸解決了學(xué)習(xí)上的難題，這也不斷增強(qiáng)了我的信念和決心。
其次，攻堅(jiān)克難需要鍥而不舍地堅(jiān)持。困難常常伴隨著挫折和失敗，但我們不能因此放棄。我曾經(jīng)在一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中遇到了巨大的困難，融資問題一直無法解決，項(xiàng)目進(jìn)展舉步維艱。然而，我沒有止步不前，而是不斷地尋找機(jī)會(huì)和資源。我給自己設(shè)定了具體的目標(biāo)和計(jì)劃，并且付諸行動(dòng)，去尋找潛在的投資者并與他們交流。經(jīng)過長時(shí)間的努力，我終于找到了一個(gè)愿意投資的人，并成功完成了融資。這一經(jīng)歷讓我明白，只要心存希望并持續(xù)努力，困難終將被克服。
另外，攻堅(jiān)克難需要善于總結(jié)和反思。困難和挫折是人生的一部分，它們幫助我們成長和進(jìn)步。在我個(gè)人成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)是一種重要的成長方式。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，我會(huì)花時(shí)間回顧自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到問題所在，并加以改進(jìn)。同樣，在工作中，當(dāng)我面臨困難時(shí)，我會(huì)深入分析問題的根源，從而找到解決問題的最佳方法?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程不僅讓我更加明確自己的目標(biāo)，還幫助我成長為一個(gè)更好的人。
最后，攻堅(jiān)克難需要積極的心態(tài)和韌性。困難可能會(huì)讓我們感到沮喪和失望，但積極的心態(tài)和韌性可以讓我們更快地走出困境。在攻堅(jiān)克難的過程中，我曾經(jīng)遇到了許多失敗和挫折。但是，我始終堅(jiān)信成功來自于堅(jiān)持不懈和積極面對(duì)困難。因此，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，用樂觀和自信的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。通過保持積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的意志，我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。
總而言之，攻堅(jiān)克難永不放棄是一種信念和精神，它要求我們堅(jiān)守初心、保持耐心和韌性。通過堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持不懈的努力、總結(jié)反思和積極的心態(tài)，我們可以戰(zhàn)勝困難并取得成功。攻堅(jiān)克難的道路并不容易，但只要我們始終堅(jiān)信并不斷努力，我們就一定能夠克難而進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
永不放棄的心得體會(huì)篇八
夜色深沉，望向那唯一的光亮——一個(gè)火堆。發(fā)現(xiàn)除了跳動(dòng)的火星外，還有無數(shù)的黑點(diǎn)繞著火堆旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越近、越轉(zhuǎn)越近，最后被火焰吞噬。
近看，原來是數(shù)不勝數(shù)的飛蛾正前仆后繼地?fù)湎蚧鹧妗?BR> “飛蛾撲火”——一個(gè)令人費(fèi)解的現(xiàn)象，“為什么飛蛾要以生命為代價(jià)去做無謂的傻事呢？”人們常會(huì)抱有這樣的疑問。
不過，可曾有人知：飛蛾，它是因?yàn)橛袎?mèng)想，所以為此而追求著。飛蛾它喜愛光明，熱愛光明。與人不同的是，它喜歡并執(zhí)著的追求。汗水劃過燃燒的火焰，失去生命的軀殼在夢(mèng)想的淬煉下變得堅(jiān)強(qiáng)。
人們常會(huì)想著：飛蛾便是飛蛾，沒有鳳凰的的本事。它是自取滅亡。要知道逃離了實(shí)際的思考而亦步亦趨會(huì)有什么好結(jié)果！被燒死是必然的結(jié)果。
但換個(gè)角度想想，人之所以有這種想法不正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭孙w蛾那般永不放棄的勇氣嗎？
誠如飛蛾，它敢于邁出勇氣這一步。雖然它最終失敗，雖然這次失敗讓它投入死神的懷抱，但它還是勇敢的勝利者。只因夢(mèng)想是它的能量，點(diǎn)亮了它的光輝，讓它永不放棄地追尋，不懼怕烈焰的焚燒。
永不放棄的心得體會(huì)篇九
再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報(bào)您，永遠(yuǎn)也不及您給予我的多！
--題記。
早上，坐著公交車去上學(xué)。聽到公交車響著笛聲，像是一個(gè)媽媽在叫酣睡的孩子一樣，聲音劃過了天空，劃破了黎明，劃開了寂靜。就這樣一天的生活便從此開始了！
回家后，總覺得心里酸酸的，有一種莫名的委屈涌上心頭。趴在被窩里的我終于肆無忌憚的哭了起來。為什么我努力了半天卻換來了這么個(gè)結(jié)果？為什么??？媽媽慌慌張張的跑來，驚恐地看著我，忙問道：“怎么了？又哪里不舒服了嗎？”我努力的搖搖頭，卻又拼命的點(diǎn)頭，連我自己也不知道自己在做什么，在說什么。媽媽緊緊地把我摟在懷中，雖然什么都不說，但我覺得我一點(diǎn)兒也不委屈，并且還很幸福！
媽媽，再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報(bào)你，永遠(yuǎn)也不及您給予我的多！所以，媽媽，有一天，我會(huì)讓您過上好日子的。我會(huì)一直努力下去的，為了你，永不放棄！
永不放棄的心得體會(huì)篇十
《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，又因?yàn)槭ヂ犃κ顾荒軐W(xué)會(huì)說話，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒有放棄她，為她請(qǐng)了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還成了一位有名的演說家，到各地去講說她這種頑強(qiáng)不服輸，不肯向命運(yùn)低頭的精神。
最讓我觸動(dòng)的'是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學(xué)習(xí)說話，但因?yàn)楹?凱勒聽不到，她們之間的教學(xué)是通過莎莉文老師一邊講話，海倫-凱勒一邊用手摸著老師喉嚨的聲帶來感受振動(dòng)，再試著發(fā)出同樣的振動(dòng)來說話，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著發(fā)出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學(xué)習(xí)，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對(duì)困難都永不言敗，而我更該如此。
在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻(xiàn)的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的教海倫-凱勒說話，教她理解抽象的詞“愛”，是她在海倫-凱勒學(xué)習(xí)不順時(shí)、煩燥時(shí)引導(dǎo)她。我們的生活中也會(huì)有許多人默默的付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報(bào)他們。
我讀完這本書，我覺得全身充滿了力量，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得面對(duì)困難永不放棄。
永不放棄的心得體會(huì)篇十一
一、活動(dòng)背景：
哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾經(jīng)說過“教育首先是一個(gè)精神成長的過程”，班主任應(yīng)該是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生主要的精神關(guān)懷者，是影響學(xué)生發(fā)展的“重要他人”。生命是所有教育的基點(diǎn)，沒有生命，何談教育。作為班主任要以“孩子的終身幸福”為使命，引導(dǎo)學(xué)生愉快、自信、幸福地生活。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的過程中，其情感、態(tài)度、價(jià)值觀也得到協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，我在所教的班級(jí)開展了“相信自己，永不放棄”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
活動(dòng)過程堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活的原則，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地解決班集體的實(shí)際問題，從學(xué)生想而不清、思而不解的問題中，提出帶有啟迪性的主題。通過生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，循循善誘地幫助學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，不斷發(fā)展和豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
三、活動(dòng)目的。
1、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的活動(dòng)氛圍，充分發(fā)揮集體教育作用，學(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的問題和挫折，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力，初步形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
2、引導(dǎo)學(xué)生利用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
四、活動(dòng)形式。
采用鮮活通俗的語言、生動(dòng)典型的事例，通過疏導(dǎo)、參與、討論等方法，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力、感染力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
有關(guān)于永不放棄的影片片段《教練》、音樂、留言板、多媒體課件。
六、活動(dòng)過程。
（一）故事引入。
1、師配樂講故事：
一個(gè)小男孩在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來。看到它異常艱辛，男孩于心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動(dòng)著翅膀想飛，卻發(fā)現(xiàn)翅膀無力根本飛不起來。一陣風(fēng)雨過來，蝴蝶無法躲避，最后以死亡告終。
2、學(xué)生討論故事中的蝴蝶為什么死。
（小組交流討論懂得不經(jīng)歷磨煉、掙扎就不能茁壯成長。）。
（二）事例引路，感悟生命的價(jià)值。
1、學(xué)生講世界偉大的音樂家貝多芬戰(zhàn)勝挫折終于獲得成就的事跡。
2、問題討論：貝多芬的成功，對(duì)于我們有什么啟發(fā)？
（引導(dǎo)同學(xué)感悟：每個(gè)人的一生中都會(huì)有困難挫折，我們應(yīng)該正確看待。我們應(yīng)該具備困難挫折的耐力，學(xué)一點(diǎn)應(yīng)付困難挫折的技巧和方法。）。
3、學(xué)生交流查找的關(guān)于中外名人戰(zhàn)勝挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
（通過小組討論，從名人身上汲取人生的智慧。）。
（三）心理疏導(dǎo)，學(xué)會(huì)科學(xué)排解煩惱與挫折。
1、師：“同學(xué)們，我們生長在新世紀(jì)，生活多么幸福，我們吃得好，穿得好，爸爸媽媽能為我們摘下天上的星星，能滿足我們各種要求，對(duì)我們百依百順?？墒俏覀兊纳畈豢赡苁率氯缫?，常常遇到煩惱、困難和挫折：同學(xué)給我起綽號(hào)；總是考不得滿意的分?jǐn)?shù)；爸爸媽媽批評(píng)我；老師誤解我；同學(xué)不喜歡我；要參加的業(yè)余班太多沒有玩的時(shí)間；爸爸媽媽壓給我的作業(yè)太多了等等?！?BR> 2、讓學(xué)生回憶面對(duì)這些煩惱、困難與挫折，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教練》，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
4、討論：今后我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)遇到的煩惱、困難與挫折呢？”
（在這種民主和諧的氛圍中，借助集體力量，學(xué)生學(xué)會(huì)了排解煩惱的方法，認(rèn)識(shí)得到了提高，生活態(tài)度得到了改變）。
（四）寓教于樂，鞏固認(rèn)識(shí)成果。
1、配樂演唱《真心英雄》，讓他們?cè)趦?yōu)美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、師小結(jié)（配樂）：在每個(gè)人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應(yīng)回避，而應(yīng)該正確分析挫折產(chǎn)生的原因、后果，掌握一些應(yīng)付的基本技巧和方法。希望同學(xué)們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風(fēng)雨中飛得更穩(wěn)更高更遠(yuǎn)，疾風(fēng)暴雨過后太陽依舊燦爛。我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者，永不放棄！
3、通過活動(dòng)的開展，你們一定有許多新的想法，拿起手中的筆，寫下心里的話，做一個(gè)快樂幸福的人。（在《我們多么幸?！返囊魳仿曋袑W(xué)生在留言板上寫下自己在這次主題班會(huì)的感悟，學(xué)生的情感得到升華。）。
七、活動(dòng)反思。
永不放棄的心得體會(huì)篇十二
生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不交出權(quán)力,不得不放走機(jī)遇.放棄并不意味著失去,因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得.要想采一束清新的山花,就得放棄城市的舒適;要想做一名登山健兒,就得放棄嬌嫩白凈的膚色.
今天的放棄,是為了明天的得到.干大事業(yè)者不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失,他們都知道放棄,如何放棄,放棄些什什麼.
一個(gè)人倘若將一生的所得都背負(fù)在身,那麼縱使他有一副鋼筋鐵骨,也會(huì)被壓倒在地.
昨天的輝煌不能代表今天,更不能代表明天,過去的成就只能讓它過去,只能毫不痛惜地放棄.
什麼時(shí)候?qū)W會(huì)放棄,什麼時(shí)候便開始了成熟.我們都要學(xué)會(huì)放棄,放棄失戀帶來的痛楚;放棄屈辱留下的仇恨;放棄心中所有難言的負(fù)荷;放棄費(fèi)精力的.爭(zhēng)吵;放棄沒完沒了的解釋;放棄對(duì)權(quán)利的角逐;放棄對(duì)金錢的貪欲;放棄對(duì)虛名的爭(zhēng)奪......凡是次要的，枝節(jié)的，多余的該放棄的都應(yīng)放棄。
學(xué)會(huì)放棄還要對(duì)已失去的事物有一種既然已失去，就讓它失去吧的心態(tài)。
我們都有很多寶貝，但你不可能什麼都得到，在某些時(shí)候一定要學(xué)會(huì)拿得起,放得下。拿得起是勇氣，放得下是肚量，拿得起是可貴，放得下是超脫。人生最大的敬佩是拿得起，生命最大的安慰是放得下。
永不放棄的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言馬云是中國互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的奇跡，如今更是被譽(yù)為“阿里巴巴”的創(chuàng)始人。他以他在商業(yè)世界的成功聞名，而他的成功并不是徒有其表的。作為一位實(shí)踐家，馬云一直將“永不放棄”作為他的座右銘，他的信念不僅塑造了他的人生，也成為了人們心目中的正能量。本文將探討“馬云傳永不放棄”的主題，分享一些個(gè)人的心得與體會(huì)。
第二段：困境中的堅(jiān)持。
馬云在致敬于“不斷嘗試”的過程中面臨了許多困境，特別是在“阿里巴巴”剛創(chuàng)立的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，中國還沒有適宜的基礎(chǔ)設(shè)施來支持他的在線交易平臺(tái)，而大多數(shù)人對(duì)此還完全陌生。然而，馬云并沒有放棄，相反，他堅(jiān)持了下來。他不僅與各個(gè)政府機(jī)構(gòu)合作，為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境，也花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去推動(dòng)人們接受并使用互聯(lián)網(wǎng)。這種堅(jiān)持與努力最終讓“阿里巴巴”成為了中國最大的電子商務(wù)平臺(tái)，幫助了無數(shù)人實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
第三段：失敗中的堅(jiān)持。
然而，馬云的堅(jiān)持精神并不僅僅體現(xiàn)在成功上，他也充分認(rèn)識(shí)到了失敗對(duì)人的意義和價(jià)值。在他的職業(yè)生涯中，他經(jīng)歷了多次失敗，比如最初嘗試進(jìn)入美國互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的失敗，以及在阿里巴巴上市前后遇到的種種問題。然而，馬云并沒有因失敗而灰心喪氣，相反，他把這些失敗看作是通往成功的一部分。他堅(jiān)信失敗提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只要能夠從失敗中吸取教益，并且保持一顆永不放棄的心，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?BR> 第四段：堅(jiān)持中的奉獻(xiàn)。
馬云不僅僅是一個(gè)成功的商人，更是一個(gè)熱衷于公益事業(yè)的慈善家。他通過創(chuàng)辦馬云公益基金會(huì)，致力于改善中國教育和環(huán)境保護(hù)的狀況，并積極參與全球的公益事業(yè)。他堅(jiān)信，一個(gè)人的成功不僅僅取決于個(gè)人的能力和機(jī)遇，也需要社會(huì)的支持和幫助。在這個(gè)過程中，他永不放棄為社會(huì)做貢獻(xiàn)的信念，不僅影響了他自己，也激勵(lì)他的企業(yè)員工和更多的人們參與到公益事業(yè)中。
第五段：結(jié)語。
總的來說，“馬云傳永不放棄”不僅僅是一個(gè)人的座右銘，更是一種為人們帶來動(dòng)力與勇氣的信念。馬云的一生證明了“永不放棄”是一種成功的態(tài)度，是一個(gè)人在困境中堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，是一個(gè)人在失敗中堅(jiān)守信念的毅力，也是一個(gè)人在成功中回饋社會(huì)、奉獻(xiàn)他人的擔(dān)當(dāng)。讓我們向馬云學(xué)習(xí)，并以他為榜樣，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，永不放棄，堅(jiān)持不懈，追尋自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，最終我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
永不放棄的心得體會(huì)篇十四
星星不畏太陽的不屑，在夜空中閃爍著那一點(diǎn)微光，指引方向，水滴不為石頭的阻撓，執(zhí)著那一份信念，終于穿石，我們不畏艱難困難，永不放棄，終于塵埃落定。
生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的聲響在耳邊縈繞，敲擊著那受損的金屬殼，也敲擊著我的心里，他們永不言棄，不放棄任何一絲希望，終于，在太陽升起的那一剎那，成功地將金屬殼敲碎了。
回到那個(gè)夜晚，那抹孤獨(dú)的'聲音，無盡的茫茫夜色中顯得格外的寂寞無助，他們有一句沒一句的聊著。夜晚溫度下降到零度100攝氏度，金屬會(huì)變得十分脆弱，終于他們又重新站了起來，不久之后，又傳來了砰砰的敲擊聲。伴隨著她沉重的呼吸聲及隊(duì)友的鼓勵(lì)聲，即使再累，也不愿意放棄這最后的機(jī)會(huì)，地球上他們的妻子，孩子和所有的人都在期待著，期待他們勝利的消息，期待著他們成功后回到地球。就算是為了自己的親人，他們也不會(huì)放棄。
看到這里，我不禁有一瞬間失神，永不放棄，我做到過嗎？就是從暑假開始的吧，今年暑假，我媽幫我報(bào)了吉他這門課程，我開始對(duì)他挺感興趣的，可是一個(gè)暑假過去了，興趣漸漸淡了，平時(shí)又沒有多少時(shí)間去練習(xí)，只有上課時(shí)一個(gè)小時(shí)的練習(xí)自然是不夠的，我回家后又不愿意練習(xí)，因此四個(gè)多月了，我弦的轉(zhuǎn)換也掌握不好，老師很苦惱，現(xiàn)在我要好好反省反省自己，如果我永不放棄?，F(xiàn)在也能熟練的彈奏自己喜愛的曲子了吧。
若是想獲得成功，一定不能放棄，要堅(jiān)持努力才行，前方的路途再艱難也要勇敢的走下去，相信終將會(huì)成功。
永不放棄的心得體會(huì)篇十五
追夢(mèng)者，汗流浹背，但，他的生命卻熠熠生輝，因?yàn)?，他深信，從來都沒有放棄的理由。
——題記。
懵懂的孩童認(rèn)為，天是高的，地是遼的，海是闊的。他們?cè)鴩L試著去追尋天的頂，地的邊，海的際，卻又膽怯了，放棄了，這，就像曾經(jīng)的我。
曾經(jīng)，我也是個(gè)貪玩的小孩，對(duì)新鮮的事物充滿了好奇，那年暑假我家周邊的小孩開始流行滑輪滑，我的好奇心驅(qū)使著我也開始學(xué)輪滑。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。
一開始，我還不會(huì)滑，連站都站不穩(wěn)，卻總是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起來都不行，每戴著煩死人的護(hù)具在一個(gè)隱秘的地方，傴僂著身子，慢吞吞的向前滑動(dòng)。我總是心急，可越急越不成事，老爸卻耐得住性子，每天都陪我練。于是，憑著這股硬性的勁，我堅(jiān)持了一個(gè)月，腿也磕破了，腳腕也磨出水泡了，碎了。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄?！安粚W(xué)了，好難，腿好痛?！蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上，把頭埋在胳膊里，啜泣著，“那好，今天就西安蓮到這里，明天繼續(xù)。”老爸邊收拾東西，邊溫和地說?！拔乙院蠖疾粚W(xué)了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉(zhuǎn)頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子?！鞍帧也粚W(xué)了行不？，我覺得……我，似乎不可能像他們一樣?！崩习诌€是一言不發(fā)的愣在那里。
許久，他開口說到：“那么……給你自己一個(gè)放棄的理由，讓你能停止這一切。”一陣清風(fēng)吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感。還真是有“明月松間照清泉石上流”的氣勢(shì)，一句話，如皎潔的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一顫，便沉默了，然后我靜靜地想，靜靜地想，嘗試著給自己一個(gè)放棄的理由，可，什么理由都想不出來，我反復(fù)地想：“為什么害怕失敗？放棄有理由嗎？2我和他們一樣，一樣的我們能做一樣的事。”“爸，我要繼續(xù)。”“為什么？”“因?yàn)椤颐靼琢耍瑥膩矶紱]有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信這一點(diǎn)的我，奮力地前進(jìn)，奔向成功，最終，我勝利了，開心的笑了。
今昔今日，那個(gè)難忘的夏夜已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，而那夜，那月光，那話語仍叫我記憶猶新。自那以后，每每想起那夜那景，我便會(huì)憶起老爸那句透徹心扉的話，每每想要放棄，我都會(huì)記起“從來都沒有理由放棄“，并繼續(xù)著當(dāng)初的決定——永不放棄。于是，當(dāng)我成功時(shí)，我很慶幸，我沒有放棄。
想給自己一個(gè)放棄的理由？那是不可能的！因?yàn)椋瑥膩矶紱]有放棄的理由，只有想抓住夢(mèng)想與希望不放的人——這就是我的宗旨，我的誓言。
永不放棄的心得體會(huì)篇十六
馬云，中國互聯(lián)網(wǎng)巨擘，創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，被譽(yù)為中國電商的奠基者。他的成功離不開對(duì)己對(duì)事的堅(jiān)持和永不放棄的精神。通過對(duì)馬云傳中的經(jīng)歷和言行的分析，我們能夠深刻體會(huì)到馬云傳閱讀中所展現(xiàn)的永不放棄的品質(zhì).
第二段：堅(jiān)定的目標(biāo)與信念。
馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴的初期，遇到了種種困難和挑戰(zhàn)。然而，他憑借著對(duì)電子商務(wù)的堅(jiān)定信念和對(duì)中國市場(chǎng)的獨(dú)特洞察力，決心要將阿里巴巴打造成一家具有國際影響力的企業(yè)。他相信，互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)藗兊纳罘绞?，并致力于推?dòng)中國電商的發(fā)展。正是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念，馬云才能夠在艱難的起步階段不放棄，并最終實(shí)現(xiàn)了阿里巴巴的成功。
第三段：承受失敗，堅(jiān)韌不拔。
在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴的過程中，他經(jīng)歷了許多失敗和挫折。然而，他從未氣餒，也沒有被失敗擊倒。相反，馬云將失敗看作是成功之路上的必經(jīng)之路。他堅(jiān)信，只要不放棄，失敗只是通向成功的一步。正是因?yàn)閷?duì)失敗的堅(jiān)韌不拔，馬云才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中屢屢崛起，并成功地將阿里巴巴打造成中國電商的巨頭企業(yè)。
第四段：勇于迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)創(chuàng)新。
馬云一直以來都敢于接受挑戰(zhàn)，并勇于創(chuàng)新。無論是在創(chuàng)立阿里巴巴時(shí)，他敢于挑戰(zhàn)中國傳統(tǒng)的商業(yè)模式，還是在阿里巴巴成為巨頭企業(yè)后，他仍然不斷引領(lǐng)企業(yè)實(shí)施各種創(chuàng)新。馬云的這種不斷進(jìn)取的精神，源于他對(duì)創(chuàng)新的追求和對(duì)不滿足現(xiàn)狀的堅(jiān)持。正是因?yàn)槌掷m(xù)的創(chuàng)新精神，馬云才能夠在不斷發(fā)展的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，并將阿里巴巴打造成擁有多元化業(yè)務(wù)的綜合性企業(yè)。
第五段：積極面對(duì)人生，勵(lì)志他人。
馬云是一個(gè)樂觀積極的人，他始終保持著對(duì)于未來的信心和熱情，并將自己的成功經(jīng)驗(yàn)分享給他人。他認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，并應(yīng)該勇敢追逐自己的夢(mèng)想。馬云通過自己的勵(lì)志故事，鼓勵(lì)他人更加勇敢地去追求成功，并傳遞出永不放棄的精神。正是因?yàn)轳R云的榜樣力量，許多人受到啟發(fā)，并以他為榜樣，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過對(duì)馬云傳中的故事和言行的分析，我們能夠深刻體會(huì)到馬云傳所展現(xiàn)的永不放棄的品質(zhì)。堅(jiān)定的目標(biāo)與信念、承受失敗，堅(jiān)韌不拔、勇于迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)創(chuàng)新以及積極面對(duì)人生，勵(lì)志他人，這些品質(zhì)共同構(gòu)成了馬云成功的基石。作為讀者，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)馬云的堅(jiān)持和不懈努力，以此為動(dòng)力，不斷追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追求成功。
永不放棄的心得體會(huì)篇十七
很久很久以前，獅子的頭發(fā)是直的。有一天，獅子看見海上翻起了浪花很好看，就想燙頭發(fā)。他去找狐貍幫忙，狐貍覺得刮風(fēng)的時(shí)候才會(huì)有浪花，就找來好多小動(dòng)物用嘴一齊對(duì)著獅子的頭發(fā)吹。結(jié)果他們一不吹，頭發(fā)又不卷了，沒有成功。下雨了，狐貍發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在水坑里的時(shí)候，有一圈一圈的水紋，狐貍就讓獅子坐在外面淋雨，可是后來獅子感冒了，還是沒有成功。最后，狐貍發(fā)現(xiàn)狐貍太太把花生餅卷起來放在大石板上烤，餅也不會(huì)松開，就又想出了一個(gè)好辦法。他讓自己的孩子們做了一個(gè)風(fēng)箏，上面插上鐵片，還系了好多細(xì)線。
等到一個(gè)陰天，狐貍用玉米棒子把獅子的頭發(fā)一束一束地卷起來，把風(fēng)箏上的細(xì)線綁在上面，然后把風(fēng)箏放了起來。風(fēng)箏飛上了天，天上開始閃電了。風(fēng)箏上的鐵片被閃電擊中，發(fā)出電光，電流沿著線傳到玉米棒上，“噼噼啪啪”——玉米都變成爆米花了。狐貍和小動(dòng)物們一起把玉米棒取下來，獅子的'頭發(fā)成了彎曲的卷發(fā)，狐貍終于成功了！我覺得狐貍很棒，獅子讓他幫忙燙頭發(fā)，他就使勁地想辦法。
第一次沒有成功，他不放棄。第二次也沒有成功，他還是不放棄，又使勁地想辦法。第三次，狐貍就想出了好辦法，終于成功了！讀了這個(gè)故事使我明白了：不放棄，就能成功！以前，我練小提琴的時(shí)候，一碰到難拉的曲子，我練幾遍練不會(huì)我就著急，就想放棄，不想練了。
以后，我要是再碰到難拉的曲子，我就一直堅(jiān)持練，只要不放棄，就一定能練好。
永不放棄的心得體會(huì)篇十八
一天，我正在津津有味地寫著奧數(shù)題。
可突然，遇到了一道難題，想呀想呀，但怎么也想不出來，于是，我有了一個(gè)放棄的念頭了。
這時(shí)，我正想蓋上奧數(shù)書，突然，想起了老師對(duì)我們說過：“遇到困難，應(yīng)該知難而進(jìn)，永不放棄?！边@句話大大的鼓舞了我，讓我有了信心，勇于去挑戰(zhàn)極限。
我有翻開奧數(shù)書，在草稿紙里一會(huì)兒畫畫圖，一會(huì)兒寫寫公式，可怎么也想不出來。但我絲毫沒有忘記那句話，我繼續(xù)想下去。突然，我想到了一個(gè)新方法，只要把多出來的那個(gè)數(shù)減去，再除以兩人的倍數(shù)，就能算出小數(shù)了。這道能讓人把腦子想破的題目總算被我想出來了。一道道數(shù)學(xué)題仿佛成了我的好朋友。
第二天，媽媽對(duì)我說：“成昌，這道題目你是怎么想出來的？”我就把我想出來的方法頭頭是道地講了給媽媽聽，媽媽夸獎(jiǎng)我真能干！我的心像抹了蜜一樣，甜甜的！
從此，我慢慢的喜歡上了奧數(shù)！
永不放棄的心得體會(huì)篇十九
本教案依據(jù)新課標(biāo)“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴”的要求編寫。
本節(jié)課圍繞這一主題，用“當(dāng)生命受到威脅”作為線索，設(shè)計(jì)了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當(dāng)裁判”等教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生感興趣的形式人手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行深入和拓展。通過對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。
認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上具有豐富的課程資源，在多個(gè)環(huán)節(jié)中充分調(diào)動(dòng)其現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；設(shè)?計(jì)了網(wǎng)絡(luò)資源查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的作用。
[知識(shí)目標(biāo)]?懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。
[能力目標(biāo)]?學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的?交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]?能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
珍愛生命，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
教法?情境體驗(yàn)法、小組表演法。
教具?小組表演中學(xué)生自制的道具、多媒體設(shè)備。
(一)威脅生命的因素???活動(dòng)一：畫一畫，說一說。
(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?
活動(dòng)三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?
(三)學(xué)會(huì)求生的方法。
1課時(shí)。
課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動(dòng)物，有了人類(基本上按生命進(jìn)化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師?同學(xué)們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球?為什么?
有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳?BR> (學(xué)生觀賞、感受、體會(huì)，思考，然后談他們的看法及理由。設(shè)計(jì)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)承上啟下，導(dǎo)入??新課。3分鐘。)。
活動(dòng)一?畫一畫，說一說。
天我們就一起聊聊這個(gè)話題。
(一)威脅生命的因素。
是什么?請(qǐng)用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。
(學(xué)生獨(dú)立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有?可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的?教學(xué)資源，通過其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。8分鐘。)。
活動(dòng)二?讀一讀，談一談。
(二)直面人生的威脅。
任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。
巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始.鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師?這時(shí)，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么?
(閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽他人不同的意見，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使的主題得到內(nèi)化。8分鐘。)。
活動(dòng)三?講事例，談感受。
教師?巴尼的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身?邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感?人的故事與其他組的伙伴分享。
(老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學(xué)沒有任何事例，可以讓他們通過網(wǎng)絡(luò)查閱這方面的資?料。井指導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)。
教師?聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?
(學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然???后談體會(huì)。通過學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。???10分鐘。)。
活動(dòng)四?我來當(dāng)裁判。
教師?當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體?展示)。
(三)學(xué)會(huì)求生的方法。
(每組中有一位主持人，向其他同學(xué)提問。用模擬場(chǎng)景教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極?性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在參與中提高。10分鐘。)。
請(qǐng)學(xué)生說說本節(jié)課的收獲，自評(píng)互評(píng)本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后以一則小故?事再次點(diǎn)題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃?嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒有。現(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過去，春天會(huì)到來。所以我們應(yīng)該——。”
(通過思考、總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)、聆聽故事，升華感情，反饋學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力。大約5分鐘。)。
1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但也有許多威脅生命的因素是可以?避免的。我們都是學(xué)校的主人，請(qǐng)以小組為單位，調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的不安全因素，并根據(jù)?你的調(diào)查結(jié)果給學(xué)校相關(guān)部門寫一份建議書。
2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報(bào)。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。1分鐘。)。
9天8夜絕地求生。
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦?井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放?棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓?，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下?去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信c活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅(jiān)持就一定有希望.”
9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多——地震來了該怎么辦?詳見：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救電話是???；
報(bào)警電話是???；
火警電話是???。
2.[選一選]。
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd)。
a.不開門???b.打電話給父母。
c.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門???d.告訴他父母馬上就回家。
3.如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)。
a開窗通風(fēng)???b.開燈檢查???c點(diǎn)燃煤氣灶???d關(guān)閉煤氣開關(guān)。
4.你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?
(1)火災(zāi)的地點(diǎn)。
(2)著火的對(duì)象、類型和范圍。
(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。
5.閱讀杰克·倫敦寫的小說《熱愛生命》。
(1)用簡潔的語言概述小說的主要內(nèi)容。
(2)杰克·倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理?
永不放棄的心得體會(huì)篇一
繩鋸水?dāng)?，水滴石穿?BR> 靠的是什么?是頑強(qiáng)的毅力與永不言棄的精神。
——題記
人的一生要面對(duì)無數(shù)的挫折，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，永不言棄。
男兒當(dāng)自強(qiáng)
有的人，長的很強(qiáng)壯，卻需要人來扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步;有的人雖然殘疾，在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力。
我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。
因?yàn)槲抑?，人類的使命在于自?qiáng)不息地追求完美。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對(duì)挫折與困難。
人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無愧于人生。
我有一個(gè)信念：男兒當(dāng)自強(qiáng)。
自己道路自己闖
世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。
路在自己腳下，靠自己來走。
生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。
一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。
面對(duì)挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂。
我走在知識(shí)的大道上，進(jìn)一步去闖開屬于自己的知識(shí)寶庫。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
女孩在花園里種植了一顆雛菊，它剛剛長出枝干，并不打眼，每天享受著女孩細(xì)心的照料。
為了開花，它向下扎根，穿透厚實(shí)的大地努力向下鉆，根須牢牢地抓住地底。
一層，兩層，三層……沉重的土壤壓在纖細(xì)的根須上。
它本可以等待女孩的照顧，安然的享受這份寧靜，可是它想要開出更美麗的花朵，迎接每一天的第一縷陽光，它不放棄奮力的扎根。
直到有一天，暴風(fēng)雨來臨了，狂風(fēng)肆意的吹卷著大地，花草在空中無力的呻吟。
可是雛菊的根須牢牢地抓緊大地，任憑大風(fēng)的撕扯。
第二天，溫暖的太陽灑在雛菊光禿禿的身上，掉落了的外衣靜靜地躺在地上，她不甘放棄，不能放棄，她的身軀顫抖著，掙扎著，漸漸挺立著……她還活著，她依然用傲然的姿態(tài)面對(duì)身邊的一切，為了追求夢(mèng)想中那更絢麗的花朵。
溫室的花朵也有不輸于蒼松的氣節(jié)，夢(mèng)想就是活出更精彩的人生。
追逐夢(mèng)想，永不放棄。
人生，既是旅途也是追求。
破曉夢(mèng)醒，晨光微曦，旭日東升，萬物爭(zhēng)輝。
只要有日出就有新的希望。
當(dāng)葡萄還未長出嫩葉時(shí)，蝸牛蠕動(dòng)著它嬌弱的身軀努力向上攀爬，黃鸝嘲笑它的不自量力，它不在乎，它也不怕失敗。
即使從枝干上滑下，還要繼續(xù)向上。
一天，兩天……
一個(gè)月，兩個(gè)月……
當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候，它終于到達(dá)了。
因?yàn)樗鼒?jiān)信為了心中的夢(mèng)想只要不放棄，慢慢走總會(huì)到。
“冰凍三尺非一日之寒”。
即使再渺小，我們也同樣有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
追逐夢(mèng)想，永不放棄。
虞有澄，曾說過這樣一句話“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)’做的高些。
雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。
追逐夢(mèng)想，永不放棄，一首無言的詩，一段漫長的路。
我相信，只要不放棄，我們總能找到屬于自己心中的那一片圣地。
早在上中學(xué)的時(shí)候，英 文老師就常推薦一些上海譯文出版社的'書給我們。
前些天偶遇本書，便饒有興致地讀起來。
本書的作者是美國當(dāng)代具有戲劇性和傳奇色彩的地產(chǎn)大王唐納德.特朗普。
唐納德.特朗普，美國地產(chǎn)大王、億萬富豪、媒體巨人，畢業(yè)于沃頓商學(xué)院，他開發(fā)了一系列全世界最著名的房地產(chǎn)項(xiàng)目：紐約第五大道特朗普大廈、公園道特朗普大樓、特朗普世界大廈、華爾街40號(hào)、君悅飯店、棕櫚灘馬阿拉歌俱樂部、棕櫚灘特朗普國際飯店、迪拜大廈，還有很多獲獎(jiǎng)的高爾夫球場(chǎng)。
此書為他本人最新撰寫的一部自傳。
作品記敘作者財(cái)富生涯中幾經(jīng)起伏的高潮和低谷、面臨的人生最大的挑戰(zhàn)、成功和挫折，以及如何以堅(jiān)忍不拔意志和創(chuàng)造性的投入使失敗轉(zhuǎn)化為成功，在逆境中終于創(chuàng)造奇跡的歷程。
作者在書中指出，他從地產(chǎn)投資生涯的艱難困苦中悟出了逆境和成功是一對(duì)朋友，失敗和挫折就是機(jī)會(huì)的道理。
他的這番話對(duì)所有追求成功的人士都是不可多得的勵(lì)志啟示。
在漫長的從商生涯中，特朗普遭遇過無數(shù)高潮和低谷。
在《永不放棄》中，這位全世界最有名氣的生意人將向我們真誠地講述發(fā)生在他自己身上的挑戰(zhàn)、低谷和斗爭(zhēng)，以及他是如何將所有這些挫折轉(zhuǎn)化為成功的。
特朗普化腐朽為神奇的故事眾所周知。
他在早期從事房地產(chǎn)時(shí)就明白，每項(xiàng)過程都會(huì)遇到無法預(yù)計(jì)的延期、阻礙和問題。
他對(duì)逆境毫無畏懼，總是做好了充分的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
這樣的態(tài)度能夠給你克服困難的力量，并最終幫助你取得成功。
本書每一章都包含了一個(gè)特朗普職業(yè)生涯中的勵(lì)志故事及其心得，其智慧的行事哲學(xué)將幫助你更好地處理自身的缺點(diǎn)和失敗。
通過對(duì)自己各種戲劇性的故事講述，特朗普給出了職場(chǎng)成功的幾點(diǎn)經(jīng)典建議：
1.從失敗與挫折中伺機(jī)反擊;
2.將巨大的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為更大的機(jī)遇;
3.將敵人與對(duì)手變成朋友和盟友;
4.利用暫時(shí)的失敗激勵(lì)自己，讓自己變得更強(qiáng)大。
相信自己，尤其是在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和恐懼的時(shí)候，這是幫助我們戰(zhàn)勝逆境、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的金鑰匙。
有創(chuàng)新意識(shí)的人都應(yīng)該知道，逆境與成功總是相伴而行的。
本書講述的是時(shí)?？M繞我心頭的一個(gè)話題永不放棄。
在這方面我有過很多經(jīng)歷，因而覺得自己能夠談出一些心得體會(huì)。
平時(shí)的工作中，很多人都會(huì)遇到棘手的單子、極挑剔的客戶，很多人會(huì)說：我不行，我放棄，我拿不下。
但我明知山有虎，偏向虎山行。
為什么?因?yàn)楫?dāng)我聽到別人說“不行”時(shí)，我把他當(dāng)成一種挑戰(zhàn)。
我相信所謂的不可能其實(shí)往往都是有可能的，只要你愿意努力去打拼，只要你相信困難是可以轉(zhuǎn)化成為機(jī)遇的。
這種百折不撓的態(tài)度能夠給我注入戰(zhàn)無不勝的信念，并能幫你最終戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻。
這是我通過閱讀本書，得到肯定的一點(diǎn)。
對(duì)自己充滿信心正是百折不撓和藐視困難的關(guān)鍵所在。
本書為我們注入了一種豪邁的信心、高超的能力和不變的雄心，那就是要永不放棄!
永不放棄的心得體會(huì)篇二
人生充滿了風(fēng)雨，我們時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但是只要我們不懼風(fēng)雨，始終堅(jiān)定地追尋自己的目標(biāo)，就能收獲成功的喜悅。我深信，不懼風(fēng)雨永不放棄是一種內(nèi)心的力量，它能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向前。
第二段：風(fēng)雨中的成長。
人生就像一場(chǎng)大雨，而成長就是在風(fēng)雨中不斷歷練出來的。當(dāng)我們經(jīng)歷挫折和困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，而不是逃避。只有在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地努力，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)有能力去迎接更大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠得到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，還能夠培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
第三段：奮進(jìn)精神。
在人生的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到各種坎坷，但只有擁有奮進(jìn)精神，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功。不懼風(fēng)雨永不放棄的精神是我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，它讓我們保持積極向上的態(tài)度，從而更好地挑戰(zhàn)自己，超越自我。只有保持奮進(jìn)的姿態(tài)，我們才能夠在人生的道路上不斷向前，追求更高的目標(biāo)。
第四段：持之以恒。
在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過程中，持之以恒是非常重要的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要堅(jiān)持下去。只有持之以恒，我們才能夠克服挫折，走向成功。而持之以恒的關(guān)鍵在于我們對(duì)自己的目標(biāo)有堅(jiān)定的信念。只要我們相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我們就會(huì)堅(jiān)守初心，勇往直前。
第五段：收獲成功的喜悅。
當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)時(shí)，最終的收獲將是成功的喜悅。不懼風(fēng)雨永不放棄的心態(tài)能夠讓我們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，我們才能夠真正感受到努力的價(jià)值，更加珍惜所擁有的一切。同時(shí)，成功也會(huì)給我們帶來更多的自信和動(dòng)力，去迎接更大的挑戰(zhàn)，追求更高的目標(biāo)。
總結(jié)：
不懼風(fēng)雨，永不放棄是一種無畏的勇氣和堅(jiān)韌的品質(zhì)。只有在風(fēng)雨中成長，我們才能夠培養(yǎng)出奮進(jìn)的精神和持之以恒的毅力。最終，我們將能夠收獲成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都要勇敢地迎接，永不放棄，相信自己能夠戰(zhàn)勝種種困難，迎接人生的榮光。
永不放棄的心得體會(huì)篇三
永不放棄是人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)有的心態(tài)。我便曾經(jīng)歷過一次意志力與毅力的考驗(yàn)，以及和他人共同努力的喜悅。那是一次登山經(jīng)歷，我們計(jì)劃攀登一座海拔4000米的高山。盡管路途艱難，但我們最終成功到達(dá)山頂。在此過程中，我深刻體會(huì)到了一起努力，永不放棄的重要性。
第二段：個(gè)人成長+信念的力量。
一起努力的心得體會(huì)首先是個(gè)人成長。登山過程中，我曾遇到陡峭的山壁和危險(xiǎn)的巖石。當(dāng)時(shí)，我動(dòng)搖了。但是，伙伴們彼此激勵(lì)，正是他們的堅(jiān)定信念和熱情鼓勵(lì)了我繼續(xù)努力。在這一路上，我逐漸成長起來，意識(shí)到只要我相信自己，不放棄努力，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作+互相支持。
一起努力的心得體會(huì)還有團(tuán)隊(duì)合作和互相支持的重要性。登山是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，一個(gè)人很難獨(dú)自完成。所以我們之間相互協(xié)作，相互幫助是非常重要的。我記得有一段路段非常危險(xiǎn)，每個(gè)人都要相互拉著手才能前進(jìn)。正是因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)的力量，我們才成功登頂。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家一起努力，才能戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：挫折與奮斗的關(guān)系+樂觀積極心態(tài)。
一起努力，永不放棄的心得體會(huì)意味著我們?cè)诿媾R挫折時(shí)也要堅(jiān)持奮斗。登山過程中，我們?cè)庥龅蕉啻未煺?，有時(shí)候前進(jìn)的路看似無盡，仿佛永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)。但是，正是因?yàn)槲覀兂掷m(xù)不懈地奮斗著，才能戰(zhàn)勝這些挫折。在這個(gè)過程中，樂觀和積極的心態(tài)也起到了重要的作用。只有時(shí)刻保持韌勁和勇氣，才不會(huì)被困難嚇退。
第五段：成功與喜悅的體驗(yàn)+總結(jié)。
一起努力，永不放棄讓我們體驗(yàn)到成功的喜悅。當(dāng)我們終于登上了山頂，終于迎來了輝煌的勝利時(shí)，我們心中的喜悅無以言表。那種奮戰(zhàn)過程中的成就感是無法用言辭形容的，這是一種只有親身經(jīng)歷過的人才能理解的喜悅。因此，我們應(yīng)該始終相信堅(jiān)持和努力的價(jià)值，永不放棄。
總而言之，一起努力，永不放棄可以幫助我們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前保持堅(jiān)定的信心和積極的態(tài)度。在登山的經(jīng)歷中，我意識(shí)到個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作、樂觀積極心態(tài)以及成功與喜悅的體驗(yàn)都是這一心得體會(huì)的重要組成部分。因此，我將繼續(xù)保持這種信念和態(tài)度，在未來的生活中不斷努力，堅(jiān)定地迎接各種挑戰(zhàn)。
永不放棄的心得體會(huì)篇四
馬云是一位鼓舞人心的成功創(chuàng)業(yè)者，他的人生經(jīng)歷和成功事跡都給人們帶來了許多啟發(fā)和反思。其中，他傳承的“永不放棄”精神一直是他職業(yè)生涯中最重要的信條之一。在這篇文章中，我將探討馬云的傳承的“永不放棄”精神，并分享我對(duì)這一主題的體會(huì)和觀點(diǎn)。
首先，馬云的“永不放棄”精神在他的職業(yè)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。作為阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，馬云面臨著建立一個(gè)國際知名的電子商務(wù)巨頭的巨大挑戰(zhàn)。然而，他并沒有被逆境擊倒，而是堅(jiān)持不懈地努力工作，永不放棄自己的夢(mèng)想。他花了數(shù)年時(shí)間在國際市場(chǎng)上奮斗，經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但最終他成功地將阿里巴巴打造成全球知名的軟件公司。這一成功的背后，正是他那不屈不撓的精神所支撐的。
其次，馬云對(duì)于“永不放棄”的理解體現(xiàn)在他對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格上。作為一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，馬云深知團(tuán)隊(duì)的重要作用。他堅(jiān)持鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)和成長，激勵(lì)他們?cè)诶щy時(shí)期堅(jiān)持不懈地工作。他經(jīng)常提倡“101%的堅(jiān)持”，即在困難面前要比別人多付出一點(diǎn)努力。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格激勵(lì)了阿里巴巴的團(tuán)隊(duì)成員克服困難，追求卓越，為公司的成功做出了貢獻(xiàn)。
此外，馬云的“永不放棄”精神還表現(xiàn)在他對(duì)個(gè)人成長和學(xué)習(xí)的追求中。盡管他已經(jīng)成為一個(gè)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖，但他從不停止學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。他參加各種商業(yè)課程和研討會(huì)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)和視野。他堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變革，才能在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。通過對(duì)自身能力的不斷提升，馬云實(shí)踐了“永不放棄”的精神，取得了個(gè)人和事業(yè)上的巨大成功。
在我看來，“永不放棄”不僅是馬云個(gè)人的態(tài)度，也是對(duì)于每個(gè)人來說都應(yīng)該堅(jiān)持的精神。當(dāng)我們面臨挫折和困難時(shí)，常常會(huì)被打擊到失去信心和動(dòng)力。然而，正是在這些逆境中，我們需要堅(jiān)持不懈地努力和奮斗。正如馬云所說：“每一次的放棄，都是在告訴你自己你不能成功?！边@就是“永不放棄”的真正含義——堅(jiān)持不懈地嘗試，相信自己的能力，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我想分享一個(gè)自己的親身經(jīng)歷，這也是我對(duì)“永不放棄”精神的理解。從小到大，我一直夢(mèng)想成為一名小學(xué)教師。然而，在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種困難和挫折，有時(shí)甚至感到自己的努力都是徒勞。然而，正是看到馬云的成功故事和他的精神力量，我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是，我重新審視自己的定位，找到了適合我的教育方向，不斷提升自己的能力。最終，我成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名小學(xué)教師。我相信，如果沒有馬云的啟發(fā)和“永不放棄”的信念，我可能會(huì)放棄了自己的夢(mèng)想。
總而言之，馬云的“永不放棄”精神給我們帶來了許多啟發(fā)和信心。通過他的故事，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到成功并不是一蹴而就的，而是需要堅(jiān)持不懈地努力和奮斗的結(jié)果。只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能展現(xiàn)出內(nèi)在的力量和毅力。無論是在職業(yè)生涯中還是個(gè)人成長中，我們都應(yīng)該時(shí)刻牢記馬云的“永不放棄”精神，并將其內(nèi)化為自己的信念和行動(dòng)準(zhǔn)則。
永不放棄的心得體會(huì)篇五
親子教育是指父母和子女之間建立的教育關(guān)系。這種關(guān)系在每個(gè)家庭中都至關(guān)重要。但是，在親子教育過程中會(huì)遇到許多困難和問題。我在自己的親子教育中也不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，但是我從來沒有放棄。在這篇文章中，我將分享一些我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠幫助其他家長更好地進(jìn)行親子教育。
第一段：理解孩子的需要是親子教育的基石。
親子教育的第一步是理解孩子的需求。孩子們?cè)诓煌哪挲g階段會(huì)有不同的需求。無論是孩子渴望得到父母的注意還是期待獨(dú)自玩耍，父母都應(yīng)該理解孩子的需求，并盡可能給予他們支持和鼓勵(lì)。
例如，在我兒子的7歲生日時(shí)，我決定舉辦一個(gè)小型生日聚會(huì)。我準(zhǔn)備了許多精美的蛋糕和點(diǎn)心，但是我卻發(fā)現(xiàn)我的兒子并不像其他孩子那樣喜歡社交活動(dòng)。于是，我改變了計(jì)劃，讓他邀請(qǐng)他的兩個(gè)好友在家里玩游戲。他很開心，而我也收獲了一份無價(jià)的體驗(yàn)：父母應(yīng)該始終嘗試?yán)斫夂⒆拥男枨蠛鸵庠?，并與他們建立一種深厚的聯(lián)系。
第二段：堅(jiān)定自己的信念，但不要執(zhí)拗。
在進(jìn)行親子教育時(shí)，堅(jiān)守自己的信念是很重要的。但是，這并不意味著父母必須一直堅(jiān)持不變的想法。父母需要與孩子一起探究不同的思路和方法，從而找到最適合孩子的教育方式。這種探索需要付出時(shí)間和精力。
例如，我的女兒喜歡閱讀，但是她在數(shù)學(xué)方面并不擅長。我一直堅(jiān)信數(shù)學(xué)在她的未來發(fā)展中是非常重要的，因此我不斷給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每天都要做數(shù)學(xué)題。然而，令我驚訝的是，她的數(shù)學(xué)成績卻并沒有顯著提高。我開始重新審視自己的教育方法，嘗試和女兒一起玩一些數(shù)學(xué)游戲，同時(shí)提供獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。這種方法激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，她的數(shù)學(xué)成績也隨之提高。
第三段：監(jiān)管孩子是重要的，但不要過度。
在親子教育中，監(jiān)管孩子是必須的。但是，過度監(jiān)管孩子可能會(huì)影響他們的成長。父母應(yīng)該盡可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)尊重他們隱私和選擇的環(huán)境。父母應(yīng)該與孩子制定合理的規(guī)則，同時(shí)允許他們有選擇掌握自己的生活。
例如，我的兒子在一天的學(xué)習(xí)之后需要的是休息和放松。但是，我曾一度過度監(jiān)管他的娛樂時(shí)間，導(dǎo)致他對(duì)我失去了信任感。為了改變這種狀況，我決定放手讓他自己管理娛樂時(shí)間。我們會(huì)制定一些規(guī)則來確保他不會(huì)沉迷于游戲或電視，但同時(shí)他也有選擇自己娛樂方式的自由。這種方法不僅改善了我們之間的關(guān)系，同時(shí)也有助于提高他的自我管理能力。
第四段：學(xué)會(huì)溝通是關(guān)鍵。
作為家長，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子溝通。溝通是建立親子關(guān)系的最基本方式。父母應(yīng)該盡可能地傾聽孩子的聲音和想法，同時(shí)嘗試表達(dá)自己的看法和需求。良好的溝通能夠幫助我們理解彼此的想法，從而建立更加深厚的關(guān)系。
例如，我經(jīng)常會(huì)做這樣的事情，那就是把我與我的兒子、女兒的生活分享給他們。我們會(huì)一起玩游戲，看電影，討論他們的興趣和想法。同時(shí)，我也會(huì)耐心聽取他們的話，支持他們的決定和嘗試給他們提供建議。
第五段：愛永遠(yuǎn)是親子教育的靈魂。
在親子教育中，愛是最重要的。愛是親子關(guān)系的天然媒合劑，也是家庭的支柱。我們應(yīng)該嘗試盡可能多地表達(dá)自己的愛，同時(shí)為我們的孩子提供良好的環(huán)境、教育和支持，讓他們?cè)诎踩蜏嘏沫h(huán)境中成長。
我們做父母的，真正在孩子的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該始終牢記，親子教育并不是一場(chǎng)短期的競(jìng)賽，而是一生的陪伴。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持為孩子努力，切勿放棄。我們的堅(jiān)持與努力，將成為孩子成功的根基，更是我們的精神財(cái)富。
永不放棄的心得體會(huì)篇六
一、引言（200字）。
“一起努力永不放棄”是我們?cè)诔砷L過程中常常聽到的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)定地努力并永不放棄，我們就能夠克服困難，取得成功。這是一個(gè)普遍適用于個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要原則。在我的內(nèi)心和生活中，這個(gè)原則也起到了極大的作用，讓我感受到了堅(jiān)持不懈的力量。
二、挑戰(zhàn)與實(shí)踐（200字）。
人生充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只有那些勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并堅(jiān)持努力的人才能夠獲得成功。我曾經(jīng)面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)術(shù)方面的困難。在高中時(shí)期，我開始接觸到更加復(fù)雜的知識(shí)和學(xué)科，對(duì)某些科目感到吃力。然而，我沒有退縮，而是選擇尋求幫助和努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)勇敢地面對(duì)并積極尋求解決辦法。通過不斷的實(shí)踐和努力，我逐漸提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，取得了可喜的進(jìn)步。
三、信念的重要性（200字）。
在追求目標(biāo)的過程中，信念是至關(guān)重要的。堅(jiān)定的信念能夠讓我們?cè)诶щy面前保持積極的態(tài)度，并堅(jiān)持努力不懈。盡管道路可能充滿了荊棘和坎坷，但只要我們堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。信念的重要性在我個(gè)人的經(jīng)歷中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，我總是告訴自己：“我可以做到！”這種積極的信念使我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。
四、團(tuán)結(jié)的力量（200字）。
在實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)時(shí)，團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的。沒有團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)人很難取得成功。我們需要與他人合作，共同努力，才能夠創(chuàng)造奇跡。在學(xué)校和社會(huì)中，我常常與同學(xué)、老師和朋友們攜手合作，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是給予我鼓勵(lì)和支持，讓我保持信心和勇氣。正是因?yàn)橛兴麄兊闹С趾蛶椭?，我才能夠克服困難，追求自己的夢(mèng)想。
五、結(jié)語（200字）。
“一起努力永不放棄”是一種積極向上的精神和態(tài)度，讓我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想。通過努力和堅(jiān)持，我們能夠取得可喜的成果，改變自己的人生。在實(shí)踐中，我們需要相信自己的能力和價(jià)值，保持信念的堅(jiān)定。同時(shí)，團(tuán)結(jié)與合作也是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。在這個(gè)過程中，我們要時(shí)刻記?。骸耙黄鹋τ啦环艞?！”只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
永不放棄的心得體會(huì)篇七
攻堅(jiān)克難永不放棄是一種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的精神，它滲透在人類歷史的各個(gè)領(lǐng)域中。無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中、創(chuàng)業(yè)中還是個(gè)人成長中，都需要我們堅(jiān)守初心，戰(zhàn)勝困難。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，攻堅(jiān)克難讓我深刻體悟到了耐心和韌性的重要性。通過不斷努力，我收獲了成功和成長，同時(shí)也明白了永不放棄的心得體會(huì)。
首先，攻堅(jiān)克難需要堅(jiān)定的信念。在面對(duì)困難和逆境的時(shí)候，堅(jiān)定的信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)上遇到重重困難，思維上的盲區(qū)讓我無從下筆。但是，我始終相信努力的付出會(huì)帶來回報(bào)，沒有一步登天的捷徑。為了克服困難，我意識(shí)到自己需要重新審視問題，吸收他人的建議，并且培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。通過不斷努力和實(shí)踐，我逐漸解決了學(xué)習(xí)上的難題，這也不斷增強(qiáng)了我的信念和決心。
其次，攻堅(jiān)克難需要鍥而不舍地堅(jiān)持。困難常常伴隨著挫折和失敗，但我們不能因此放棄。我曾經(jīng)在一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中遇到了巨大的困難，融資問題一直無法解決，項(xiàng)目進(jìn)展舉步維艱。然而，我沒有止步不前，而是不斷地尋找機(jī)會(huì)和資源。我給自己設(shè)定了具體的目標(biāo)和計(jì)劃，并且付諸行動(dòng)，去尋找潛在的投資者并與他們交流。經(jīng)過長時(shí)間的努力，我終于找到了一個(gè)愿意投資的人，并成功完成了融資。這一經(jīng)歷讓我明白，只要心存希望并持續(xù)努力，困難終將被克服。
另外，攻堅(jiān)克難需要善于總結(jié)和反思。困難和挫折是人生的一部分，它們幫助我們成長和進(jìn)步。在我個(gè)人成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)是一種重要的成長方式。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，我會(huì)花時(shí)間回顧自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到問題所在，并加以改進(jìn)。同樣，在工作中，當(dāng)我面臨困難時(shí)，我會(huì)深入分析問題的根源，從而找到解決問題的最佳方法?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程不僅讓我更加明確自己的目標(biāo)，還幫助我成長為一個(gè)更好的人。
最后，攻堅(jiān)克難需要積極的心態(tài)和韌性。困難可能會(huì)讓我們感到沮喪和失望，但積極的心態(tài)和韌性可以讓我們更快地走出困境。在攻堅(jiān)克難的過程中，我曾經(jīng)遇到了許多失敗和挫折。但是，我始終堅(jiān)信成功來自于堅(jiān)持不懈和積極面對(duì)困難。因此，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，用樂觀和自信的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。通過保持積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的意志，我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。
總而言之，攻堅(jiān)克難永不放棄是一種信念和精神，它要求我們堅(jiān)守初心、保持耐心和韌性。通過堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持不懈的努力、總結(jié)反思和積極的心態(tài)，我們可以戰(zhàn)勝困難并取得成功。攻堅(jiān)克難的道路并不容易，但只要我們始終堅(jiān)信并不斷努力，我們就一定能夠克難而進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
永不放棄的心得體會(huì)篇八
夜色深沉，望向那唯一的光亮——一個(gè)火堆。發(fā)現(xiàn)除了跳動(dòng)的火星外，還有無數(shù)的黑點(diǎn)繞著火堆旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越近、越轉(zhuǎn)越近，最后被火焰吞噬。
近看，原來是數(shù)不勝數(shù)的飛蛾正前仆后繼地?fù)湎蚧鹧妗?BR> “飛蛾撲火”——一個(gè)令人費(fèi)解的現(xiàn)象，“為什么飛蛾要以生命為代價(jià)去做無謂的傻事呢？”人們常會(huì)抱有這樣的疑問。
不過，可曾有人知：飛蛾，它是因?yàn)橛袎?mèng)想，所以為此而追求著。飛蛾它喜愛光明，熱愛光明。與人不同的是，它喜歡并執(zhí)著的追求。汗水劃過燃燒的火焰，失去生命的軀殼在夢(mèng)想的淬煉下變得堅(jiān)強(qiáng)。
人們常會(huì)想著：飛蛾便是飛蛾，沒有鳳凰的的本事。它是自取滅亡。要知道逃離了實(shí)際的思考而亦步亦趨會(huì)有什么好結(jié)果！被燒死是必然的結(jié)果。
但換個(gè)角度想想，人之所以有這種想法不正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭孙w蛾那般永不放棄的勇氣嗎？
誠如飛蛾，它敢于邁出勇氣這一步。雖然它最終失敗，雖然這次失敗讓它投入死神的懷抱，但它還是勇敢的勝利者。只因夢(mèng)想是它的能量，點(diǎn)亮了它的光輝，讓它永不放棄地追尋，不懼怕烈焰的焚燒。
永不放棄的心得體會(huì)篇九
再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報(bào)您，永遠(yuǎn)也不及您給予我的多！
--題記。
早上，坐著公交車去上學(xué)。聽到公交車響著笛聲，像是一個(gè)媽媽在叫酣睡的孩子一樣，聲音劃過了天空，劃破了黎明，劃開了寂靜。就這樣一天的生活便從此開始了！
回家后，總覺得心里酸酸的，有一種莫名的委屈涌上心頭。趴在被窩里的我終于肆無忌憚的哭了起來。為什么我努力了半天卻換來了這么個(gè)結(jié)果？為什么??？媽媽慌慌張張的跑來，驚恐地看著我，忙問道：“怎么了？又哪里不舒服了嗎？”我努力的搖搖頭，卻又拼命的點(diǎn)頭，連我自己也不知道自己在做什么，在說什么。媽媽緊緊地把我摟在懷中，雖然什么都不說，但我覺得我一點(diǎn)兒也不委屈，并且還很幸福！
媽媽，再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報(bào)你，永遠(yuǎn)也不及您給予我的多！所以，媽媽，有一天，我會(huì)讓您過上好日子的。我會(huì)一直努力下去的，為了你，永不放棄！
永不放棄的心得體會(huì)篇十
《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，又因?yàn)槭ヂ犃κ顾荒軐W(xué)會(huì)說話，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒有放棄她，為她請(qǐng)了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還成了一位有名的演說家，到各地去講說她這種頑強(qiáng)不服輸，不肯向命運(yùn)低頭的精神。
最讓我觸動(dòng)的'是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學(xué)習(xí)說話，但因?yàn)楹?凱勒聽不到，她們之間的教學(xué)是通過莎莉文老師一邊講話，海倫-凱勒一邊用手摸著老師喉嚨的聲帶來感受振動(dòng)，再試著發(fā)出同樣的振動(dòng)來說話，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著發(fā)出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學(xué)習(xí)，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對(duì)困難都永不言敗，而我更該如此。
在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻(xiàn)的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的教海倫-凱勒說話，教她理解抽象的詞“愛”，是她在海倫-凱勒學(xué)習(xí)不順時(shí)、煩燥時(shí)引導(dǎo)她。我們的生活中也會(huì)有許多人默默的付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報(bào)他們。
我讀完這本書，我覺得全身充滿了力量，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得面對(duì)困難永不放棄。
永不放棄的心得體會(huì)篇十一
一、活動(dòng)背景：
哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾經(jīng)說過“教育首先是一個(gè)精神成長的過程”，班主任應(yīng)該是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生主要的精神關(guān)懷者，是影響學(xué)生發(fā)展的“重要他人”。生命是所有教育的基點(diǎn)，沒有生命，何談教育。作為班主任要以“孩子的終身幸福”為使命，引導(dǎo)學(xué)生愉快、自信、幸福地生活。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的過程中，其情感、態(tài)度、價(jià)值觀也得到協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，我在所教的班級(jí)開展了“相信自己，永不放棄”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
活動(dòng)過程堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活的原則，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地解決班集體的實(shí)際問題，從學(xué)生想而不清、思而不解的問題中，提出帶有啟迪性的主題。通過生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，循循善誘地幫助學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，不斷發(fā)展和豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
三、活動(dòng)目的。
1、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的活動(dòng)氛圍，充分發(fā)揮集體教育作用，學(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的問題和挫折，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力，初步形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
2、引導(dǎo)學(xué)生利用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
四、活動(dòng)形式。
采用鮮活通俗的語言、生動(dòng)典型的事例，通過疏導(dǎo)、參與、討論等方法，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力、感染力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
有關(guān)于永不放棄的影片片段《教練》、音樂、留言板、多媒體課件。
六、活動(dòng)過程。
（一）故事引入。
1、師配樂講故事：
一個(gè)小男孩在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來。看到它異常艱辛，男孩于心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動(dòng)著翅膀想飛，卻發(fā)現(xiàn)翅膀無力根本飛不起來。一陣風(fēng)雨過來，蝴蝶無法躲避，最后以死亡告終。
2、學(xué)生討論故事中的蝴蝶為什么死。
（小組交流討論懂得不經(jīng)歷磨煉、掙扎就不能茁壯成長。）。
（二）事例引路，感悟生命的價(jià)值。
1、學(xué)生講世界偉大的音樂家貝多芬戰(zhàn)勝挫折終于獲得成就的事跡。
2、問題討論：貝多芬的成功，對(duì)于我們有什么啟發(fā)？
（引導(dǎo)同學(xué)感悟：每個(gè)人的一生中都會(huì)有困難挫折，我們應(yīng)該正確看待。我們應(yīng)該具備困難挫折的耐力，學(xué)一點(diǎn)應(yīng)付困難挫折的技巧和方法。）。
3、學(xué)生交流查找的關(guān)于中外名人戰(zhàn)勝挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
（通過小組討論，從名人身上汲取人生的智慧。）。
（三）心理疏導(dǎo)，學(xué)會(huì)科學(xué)排解煩惱與挫折。
1、師：“同學(xué)們，我們生長在新世紀(jì)，生活多么幸福，我們吃得好，穿得好，爸爸媽媽能為我們摘下天上的星星，能滿足我們各種要求，對(duì)我們百依百順?？墒俏覀兊纳畈豢赡苁率氯缫?，常常遇到煩惱、困難和挫折：同學(xué)給我起綽號(hào)；總是考不得滿意的分?jǐn)?shù)；爸爸媽媽批評(píng)我；老師誤解我；同學(xué)不喜歡我；要參加的業(yè)余班太多沒有玩的時(shí)間；爸爸媽媽壓給我的作業(yè)太多了等等?！?BR> 2、讓學(xué)生回憶面對(duì)這些煩惱、困難與挫折，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教練》，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
4、討論：今后我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)遇到的煩惱、困難與挫折呢？”
（在這種民主和諧的氛圍中，借助集體力量，學(xué)生學(xué)會(huì)了排解煩惱的方法，認(rèn)識(shí)得到了提高，生活態(tài)度得到了改變）。
（四）寓教于樂，鞏固認(rèn)識(shí)成果。
1、配樂演唱《真心英雄》，讓他們?cè)趦?yōu)美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、師小結(jié)（配樂）：在每個(gè)人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應(yīng)回避，而應(yīng)該正確分析挫折產(chǎn)生的原因、后果，掌握一些應(yīng)付的基本技巧和方法。希望同學(xué)們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風(fēng)雨中飛得更穩(wěn)更高更遠(yuǎn)，疾風(fēng)暴雨過后太陽依舊燦爛。我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者，永不放棄！
3、通過活動(dòng)的開展，你們一定有許多新的想法，拿起手中的筆，寫下心里的話，做一個(gè)快樂幸福的人。（在《我們多么幸?！返囊魳仿曋袑W(xué)生在留言板上寫下自己在這次主題班會(huì)的感悟，學(xué)生的情感得到升華。）。
七、活動(dòng)反思。
永不放棄的心得體會(huì)篇十二
生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不交出權(quán)力,不得不放走機(jī)遇.放棄并不意味著失去,因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得.要想采一束清新的山花,就得放棄城市的舒適;要想做一名登山健兒,就得放棄嬌嫩白凈的膚色.
今天的放棄,是為了明天的得到.干大事業(yè)者不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失,他們都知道放棄,如何放棄,放棄些什什麼.
一個(gè)人倘若將一生的所得都背負(fù)在身,那麼縱使他有一副鋼筋鐵骨,也會(huì)被壓倒在地.
昨天的輝煌不能代表今天,更不能代表明天,過去的成就只能讓它過去,只能毫不痛惜地放棄.
什麼時(shí)候?qū)W會(huì)放棄,什麼時(shí)候便開始了成熟.我們都要學(xué)會(huì)放棄,放棄失戀帶來的痛楚;放棄屈辱留下的仇恨;放棄心中所有難言的負(fù)荷;放棄費(fèi)精力的.爭(zhēng)吵;放棄沒完沒了的解釋;放棄對(duì)權(quán)利的角逐;放棄對(duì)金錢的貪欲;放棄對(duì)虛名的爭(zhēng)奪......凡是次要的，枝節(jié)的，多余的該放棄的都應(yīng)放棄。
學(xué)會(huì)放棄還要對(duì)已失去的事物有一種既然已失去，就讓它失去吧的心態(tài)。
我們都有很多寶貝，但你不可能什麼都得到，在某些時(shí)候一定要學(xué)會(huì)拿得起,放得下。拿得起是勇氣，放得下是肚量，拿得起是可貴，放得下是超脫。人生最大的敬佩是拿得起，生命最大的安慰是放得下。
永不放棄的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言馬云是中國互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的奇跡，如今更是被譽(yù)為“阿里巴巴”的創(chuàng)始人。他以他在商業(yè)世界的成功聞名，而他的成功并不是徒有其表的。作為一位實(shí)踐家，馬云一直將“永不放棄”作為他的座右銘，他的信念不僅塑造了他的人生，也成為了人們心目中的正能量。本文將探討“馬云傳永不放棄”的主題，分享一些個(gè)人的心得與體會(huì)。
第二段：困境中的堅(jiān)持。
馬云在致敬于“不斷嘗試”的過程中面臨了許多困境，特別是在“阿里巴巴”剛創(chuàng)立的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，中國還沒有適宜的基礎(chǔ)設(shè)施來支持他的在線交易平臺(tái)，而大多數(shù)人對(duì)此還完全陌生。然而，馬云并沒有放棄，相反，他堅(jiān)持了下來。他不僅與各個(gè)政府機(jī)構(gòu)合作，為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境，也花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去推動(dòng)人們接受并使用互聯(lián)網(wǎng)。這種堅(jiān)持與努力最終讓“阿里巴巴”成為了中國最大的電子商務(wù)平臺(tái)，幫助了無數(shù)人實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
第三段：失敗中的堅(jiān)持。
然而，馬云的堅(jiān)持精神并不僅僅體現(xiàn)在成功上，他也充分認(rèn)識(shí)到了失敗對(duì)人的意義和價(jià)值。在他的職業(yè)生涯中，他經(jīng)歷了多次失敗，比如最初嘗試進(jìn)入美國互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的失敗，以及在阿里巴巴上市前后遇到的種種問題。然而，馬云并沒有因失敗而灰心喪氣，相反，他把這些失敗看作是通往成功的一部分。他堅(jiān)信失敗提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只要能夠從失敗中吸取教益，并且保持一顆永不放棄的心，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?BR> 第四段：堅(jiān)持中的奉獻(xiàn)。
馬云不僅僅是一個(gè)成功的商人，更是一個(gè)熱衷于公益事業(yè)的慈善家。他通過創(chuàng)辦馬云公益基金會(huì)，致力于改善中國教育和環(huán)境保護(hù)的狀況，并積極參與全球的公益事業(yè)。他堅(jiān)信，一個(gè)人的成功不僅僅取決于個(gè)人的能力和機(jī)遇，也需要社會(huì)的支持和幫助。在這個(gè)過程中，他永不放棄為社會(huì)做貢獻(xiàn)的信念，不僅影響了他自己，也激勵(lì)他的企業(yè)員工和更多的人們參與到公益事業(yè)中。
第五段：結(jié)語。
總的來說，“馬云傳永不放棄”不僅僅是一個(gè)人的座右銘，更是一種為人們帶來動(dòng)力與勇氣的信念。馬云的一生證明了“永不放棄”是一種成功的態(tài)度，是一個(gè)人在困境中堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，是一個(gè)人在失敗中堅(jiān)守信念的毅力，也是一個(gè)人在成功中回饋社會(huì)、奉獻(xiàn)他人的擔(dān)當(dāng)。讓我們向馬云學(xué)習(xí)，并以他為榜樣，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，永不放棄，堅(jiān)持不懈，追尋自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，最終我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
永不放棄的心得體會(huì)篇十四
星星不畏太陽的不屑，在夜空中閃爍著那一點(diǎn)微光，指引方向，水滴不為石頭的阻撓，執(zhí)著那一份信念，終于穿石，我們不畏艱難困難，永不放棄，終于塵埃落定。
生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的聲響在耳邊縈繞，敲擊著那受損的金屬殼，也敲擊著我的心里，他們永不言棄，不放棄任何一絲希望，終于，在太陽升起的那一剎那，成功地將金屬殼敲碎了。
回到那個(gè)夜晚，那抹孤獨(dú)的'聲音，無盡的茫茫夜色中顯得格外的寂寞無助，他們有一句沒一句的聊著。夜晚溫度下降到零度100攝氏度，金屬會(huì)變得十分脆弱，終于他們又重新站了起來，不久之后，又傳來了砰砰的敲擊聲。伴隨著她沉重的呼吸聲及隊(duì)友的鼓勵(lì)聲，即使再累，也不愿意放棄這最后的機(jī)會(huì)，地球上他們的妻子，孩子和所有的人都在期待著，期待他們勝利的消息，期待著他們成功后回到地球。就算是為了自己的親人，他們也不會(huì)放棄。
看到這里，我不禁有一瞬間失神，永不放棄，我做到過嗎？就是從暑假開始的吧，今年暑假，我媽幫我報(bào)了吉他這門課程，我開始對(duì)他挺感興趣的，可是一個(gè)暑假過去了，興趣漸漸淡了，平時(shí)又沒有多少時(shí)間去練習(xí)，只有上課時(shí)一個(gè)小時(shí)的練習(xí)自然是不夠的，我回家后又不愿意練習(xí)，因此四個(gè)多月了，我弦的轉(zhuǎn)換也掌握不好，老師很苦惱，現(xiàn)在我要好好反省反省自己，如果我永不放棄?，F(xiàn)在也能熟練的彈奏自己喜愛的曲子了吧。
若是想獲得成功，一定不能放棄，要堅(jiān)持努力才行，前方的路途再艱難也要勇敢的走下去，相信終將會(huì)成功。
永不放棄的心得體會(huì)篇十五
追夢(mèng)者，汗流浹背，但，他的生命卻熠熠生輝，因?yàn)?，他深信，從來都沒有放棄的理由。
——題記。
懵懂的孩童認(rèn)為，天是高的，地是遼的，海是闊的。他們?cè)鴩L試著去追尋天的頂，地的邊，海的際，卻又膽怯了，放棄了，這，就像曾經(jīng)的我。
曾經(jīng)，我也是個(gè)貪玩的小孩，對(duì)新鮮的事物充滿了好奇，那年暑假我家周邊的小孩開始流行滑輪滑，我的好奇心驅(qū)使著我也開始學(xué)輪滑。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。
一開始，我還不會(huì)滑，連站都站不穩(wěn)，卻總是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起來都不行，每戴著煩死人的護(hù)具在一個(gè)隱秘的地方，傴僂著身子，慢吞吞的向前滑動(dòng)。我總是心急，可越急越不成事，老爸卻耐得住性子，每天都陪我練。于是，憑著這股硬性的勁，我堅(jiān)持了一個(gè)月，腿也磕破了，腳腕也磨出水泡了，碎了。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄?！安粚W(xué)了，好難，腿好痛?！蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上，把頭埋在胳膊里，啜泣著，“那好，今天就西安蓮到這里，明天繼續(xù)。”老爸邊收拾東西，邊溫和地說?！拔乙院蠖疾粚W(xué)了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉(zhuǎn)頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子?！鞍帧也粚W(xué)了行不？，我覺得……我，似乎不可能像他們一樣?！崩习诌€是一言不發(fā)的愣在那里。
許久，他開口說到：“那么……給你自己一個(gè)放棄的理由，讓你能停止這一切。”一陣清風(fēng)吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感。還真是有“明月松間照清泉石上流”的氣勢(shì)，一句話，如皎潔的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一顫，便沉默了，然后我靜靜地想，靜靜地想，嘗試著給自己一個(gè)放棄的理由，可，什么理由都想不出來，我反復(fù)地想：“為什么害怕失敗？放棄有理由嗎？2我和他們一樣，一樣的我們能做一樣的事。”“爸，我要繼續(xù)。”“為什么？”“因?yàn)椤颐靼琢耍瑥膩矶紱]有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信這一點(diǎn)的我，奮力地前進(jìn)，奔向成功，最終，我勝利了，開心的笑了。
今昔今日，那個(gè)難忘的夏夜已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，而那夜，那月光，那話語仍叫我記憶猶新。自那以后，每每想起那夜那景，我便會(huì)憶起老爸那句透徹心扉的話，每每想要放棄，我都會(huì)記起“從來都沒有理由放棄“，并繼續(xù)著當(dāng)初的決定——永不放棄。于是，當(dāng)我成功時(shí)，我很慶幸，我沒有放棄。
想給自己一個(gè)放棄的理由？那是不可能的！因?yàn)椋瑥膩矶紱]有放棄的理由，只有想抓住夢(mèng)想與希望不放的人——這就是我的宗旨，我的誓言。
永不放棄的心得體會(huì)篇十六
馬云，中國互聯(lián)網(wǎng)巨擘，創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，被譽(yù)為中國電商的奠基者。他的成功離不開對(duì)己對(duì)事的堅(jiān)持和永不放棄的精神。通過對(duì)馬云傳中的經(jīng)歷和言行的分析，我們能夠深刻體會(huì)到馬云傳閱讀中所展現(xiàn)的永不放棄的品質(zhì).
第二段：堅(jiān)定的目標(biāo)與信念。
馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴的初期，遇到了種種困難和挑戰(zhàn)。然而，他憑借著對(duì)電子商務(wù)的堅(jiān)定信念和對(duì)中國市場(chǎng)的獨(dú)特洞察力，決心要將阿里巴巴打造成一家具有國際影響力的企業(yè)。他相信，互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)藗兊纳罘绞?，并致力于推?dòng)中國電商的發(fā)展。正是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念，馬云才能夠在艱難的起步階段不放棄，并最終實(shí)現(xiàn)了阿里巴巴的成功。
第三段：承受失敗，堅(jiān)韌不拔。
在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴的過程中，他經(jīng)歷了許多失敗和挫折。然而，他從未氣餒，也沒有被失敗擊倒。相反，馬云將失敗看作是成功之路上的必經(jīng)之路。他堅(jiān)信，只要不放棄，失敗只是通向成功的一步。正是因?yàn)閷?duì)失敗的堅(jiān)韌不拔，馬云才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中屢屢崛起，并成功地將阿里巴巴打造成中國電商的巨頭企業(yè)。
第四段：勇于迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)創(chuàng)新。
馬云一直以來都敢于接受挑戰(zhàn)，并勇于創(chuàng)新。無論是在創(chuàng)立阿里巴巴時(shí)，他敢于挑戰(zhàn)中國傳統(tǒng)的商業(yè)模式，還是在阿里巴巴成為巨頭企業(yè)后，他仍然不斷引領(lǐng)企業(yè)實(shí)施各種創(chuàng)新。馬云的這種不斷進(jìn)取的精神，源于他對(duì)創(chuàng)新的追求和對(duì)不滿足現(xiàn)狀的堅(jiān)持。正是因?yàn)槌掷m(xù)的創(chuàng)新精神，馬云才能夠在不斷發(fā)展的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，并將阿里巴巴打造成擁有多元化業(yè)務(wù)的綜合性企業(yè)。
第五段：積極面對(duì)人生，勵(lì)志他人。
馬云是一個(gè)樂觀積極的人，他始終保持著對(duì)于未來的信心和熱情，并將自己的成功經(jīng)驗(yàn)分享給他人。他認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，并應(yīng)該勇敢追逐自己的夢(mèng)想。馬云通過自己的勵(lì)志故事，鼓勵(lì)他人更加勇敢地去追求成功，并傳遞出永不放棄的精神。正是因?yàn)轳R云的榜樣力量，許多人受到啟發(fā)，并以他為榜樣，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過對(duì)馬云傳中的故事和言行的分析，我們能夠深刻體會(huì)到馬云傳所展現(xiàn)的永不放棄的品質(zhì)。堅(jiān)定的目標(biāo)與信念、承受失敗，堅(jiān)韌不拔、勇于迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)創(chuàng)新以及積極面對(duì)人生，勵(lì)志他人，這些品質(zhì)共同構(gòu)成了馬云成功的基石。作為讀者，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)馬云的堅(jiān)持和不懈努力，以此為動(dòng)力，不斷追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追求成功。
永不放棄的心得體會(huì)篇十七
很久很久以前，獅子的頭發(fā)是直的。有一天，獅子看見海上翻起了浪花很好看，就想燙頭發(fā)。他去找狐貍幫忙，狐貍覺得刮風(fēng)的時(shí)候才會(huì)有浪花，就找來好多小動(dòng)物用嘴一齊對(duì)著獅子的頭發(fā)吹。結(jié)果他們一不吹，頭發(fā)又不卷了，沒有成功。下雨了，狐貍發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在水坑里的時(shí)候，有一圈一圈的水紋，狐貍就讓獅子坐在外面淋雨，可是后來獅子感冒了，還是沒有成功。最后，狐貍發(fā)現(xiàn)狐貍太太把花生餅卷起來放在大石板上烤，餅也不會(huì)松開，就又想出了一個(gè)好辦法。他讓自己的孩子們做了一個(gè)風(fēng)箏，上面插上鐵片，還系了好多細(xì)線。
等到一個(gè)陰天，狐貍用玉米棒子把獅子的頭發(fā)一束一束地卷起來，把風(fēng)箏上的細(xì)線綁在上面，然后把風(fēng)箏放了起來。風(fēng)箏飛上了天，天上開始閃電了。風(fēng)箏上的鐵片被閃電擊中，發(fā)出電光，電流沿著線傳到玉米棒上，“噼噼啪啪”——玉米都變成爆米花了。狐貍和小動(dòng)物們一起把玉米棒取下來，獅子的'頭發(fā)成了彎曲的卷發(fā)，狐貍終于成功了！我覺得狐貍很棒，獅子讓他幫忙燙頭發(fā)，他就使勁地想辦法。
第一次沒有成功，他不放棄。第二次也沒有成功，他還是不放棄，又使勁地想辦法。第三次，狐貍就想出了好辦法，終于成功了！讀了這個(gè)故事使我明白了：不放棄，就能成功！以前，我練小提琴的時(shí)候，一碰到難拉的曲子，我練幾遍練不會(huì)我就著急，就想放棄，不想練了。
以后，我要是再碰到難拉的曲子，我就一直堅(jiān)持練，只要不放棄，就一定能練好。
永不放棄的心得體會(huì)篇十八
一天，我正在津津有味地寫著奧數(shù)題。
可突然，遇到了一道難題，想呀想呀，但怎么也想不出來，于是，我有了一個(gè)放棄的念頭了。
這時(shí)，我正想蓋上奧數(shù)書，突然，想起了老師對(duì)我們說過：“遇到困難，應(yīng)該知難而進(jìn)，永不放棄?！边@句話大大的鼓舞了我，讓我有了信心，勇于去挑戰(zhàn)極限。
我有翻開奧數(shù)書，在草稿紙里一會(huì)兒畫畫圖，一會(huì)兒寫寫公式，可怎么也想不出來。但我絲毫沒有忘記那句話，我繼續(xù)想下去。突然，我想到了一個(gè)新方法，只要把多出來的那個(gè)數(shù)減去，再除以兩人的倍數(shù)，就能算出小數(shù)了。這道能讓人把腦子想破的題目總算被我想出來了。一道道數(shù)學(xué)題仿佛成了我的好朋友。
第二天，媽媽對(duì)我說：“成昌，這道題目你是怎么想出來的？”我就把我想出來的方法頭頭是道地講了給媽媽聽，媽媽夸獎(jiǎng)我真能干！我的心像抹了蜜一樣，甜甜的！
從此，我慢慢的喜歡上了奧數(shù)！
永不放棄的心得體會(huì)篇十九
本教案依據(jù)新課標(biāo)“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴”的要求編寫。
本節(jié)課圍繞這一主題，用“當(dāng)生命受到威脅”作為線索，設(shè)計(jì)了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當(dāng)裁判”等教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生感興趣的形式人手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行深入和拓展。通過對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。
認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上具有豐富的課程資源，在多個(gè)環(huán)節(jié)中充分調(diào)動(dòng)其現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；設(shè)?計(jì)了網(wǎng)絡(luò)資源查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的作用。
[知識(shí)目標(biāo)]?懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。
[能力目標(biāo)]?學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的?交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]?能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
珍愛生命，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
教法?情境體驗(yàn)法、小組表演法。
教具?小組表演中學(xué)生自制的道具、多媒體設(shè)備。
(一)威脅生命的因素???活動(dòng)一：畫一畫，說一說。
(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?
活動(dòng)三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?
(三)學(xué)會(huì)求生的方法。
1課時(shí)。
課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動(dòng)物，有了人類(基本上按生命進(jìn)化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師?同學(xué)們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球?為什么?
有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳?BR> (學(xué)生觀賞、感受、體會(huì)，思考，然后談他們的看法及理由。設(shè)計(jì)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)承上啟下，導(dǎo)入??新課。3分鐘。)。
活動(dòng)一?畫一畫，說一說。
天我們就一起聊聊這個(gè)話題。
(一)威脅生命的因素。
是什么?請(qǐng)用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。
(學(xué)生獨(dú)立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有?可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的?教學(xué)資源，通過其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。8分鐘。)。
活動(dòng)二?讀一讀，談一談。
(二)直面人生的威脅。
任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。
巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始.鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師?這時(shí)，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么?
(閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽他人不同的意見，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使的主題得到內(nèi)化。8分鐘。)。
活動(dòng)三?講事例，談感受。
教師?巴尼的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身?邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感?人的故事與其他組的伙伴分享。
(老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學(xué)沒有任何事例，可以讓他們通過網(wǎng)絡(luò)查閱這方面的資?料。井指導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)。
教師?聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?
(學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然???后談體會(huì)。通過學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。???10分鐘。)。
活動(dòng)四?我來當(dāng)裁判。
教師?當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體?展示)。
(三)學(xué)會(huì)求生的方法。
(每組中有一位主持人，向其他同學(xué)提問。用模擬場(chǎng)景教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極?性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在參與中提高。10分鐘。)。
請(qǐng)學(xué)生說說本節(jié)課的收獲，自評(píng)互評(píng)本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后以一則小故?事再次點(diǎn)題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃?嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒有。現(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過去，春天會(huì)到來。所以我們應(yīng)該——。”
(通過思考、總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)、聆聽故事，升華感情，反饋學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力。大約5分鐘。)。
1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但也有許多威脅生命的因素是可以?避免的。我們都是學(xué)校的主人，請(qǐng)以小組為單位，調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的不安全因素，并根據(jù)?你的調(diào)查結(jié)果給學(xué)校相關(guān)部門寫一份建議書。
2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報(bào)。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。1分鐘。)。
9天8夜絕地求生。
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦?井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放?棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓?，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下?去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信c活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅(jiān)持就一定有希望.”
9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多——地震來了該怎么辦?詳見：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救電話是???；
報(bào)警電話是???；
火警電話是???。
2.[選一選]。
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd)。
a.不開門???b.打電話給父母。
c.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門???d.告訴他父母馬上就回家。
3.如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)。
a開窗通風(fēng)???b.開燈檢查???c點(diǎn)燃煤氣灶???d關(guān)閉煤氣開關(guān)。
4.你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?
(1)火災(zāi)的地點(diǎn)。
(2)著火的對(duì)象、類型和范圍。
(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。
5.閱讀杰克·倫敦寫的小說《熱愛生命》。
(1)用簡潔的語言概述小說的主要內(nèi)容。
(2)杰克·倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理?