通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提升。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要對(duì)自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行深入的思考和理解。5.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
查擺剖析的心得體會(huì)篇一
違反紀(jì)律的行為在任何組織或社會(huì)中都是無(wú)法容忍的。作為一名學(xué)生，我們必須時(shí)刻遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定。然而，時(shí)常有些同學(xué)卻會(huì)違反紀(jì)律，這種行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常秩序和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。為了引起同學(xué)們的警醒，我們來(lái)剖析一些違紀(jì)案例，探討背后的原因和值得我們學(xué)習(xí)的地方。
近期，我們班上有一個(gè)同學(xué)因抄襲被老師嚴(yán)厲批評(píng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)將一份網(wǎng)上的試卷直接復(fù)制到自己的試卷上，隨后被用詞、用句和用字錯(cuò)誤暴露。此時(shí)此刻，他意識(shí)到犯了錯(cuò)誤，但已經(jīng)為時(shí)已晚。通過(guò)這件事情，我們可以看出，這位同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)獨(dú)立性和自信心，同時(shí)也沒有明確的道德和負(fù)責(zé)任的意識(shí)。
不久前，我們班上一位同學(xué)在校內(nèi)交通道路上駕車時(shí)違反交通規(guī)則，被警察罰款。其實(shí)，這期間我們身邊都可以看到不少這樣的行為，但是作為學(xué)生，我們應(yīng)該及時(shí)保持自身秩序和規(guī)范，不為自己也不為他人犯任何違約行為。此外，考生違反交通安全規(guī)定將影響到自己的發(fā)揮，從而獲得不好的成績(jī)。
我們班上有一些同學(xué)從來(lái)不按時(shí)交作業(yè)。一段時(shí)間后，老師發(fā)現(xiàn)，他們有意的錯(cuò)過(guò)提交作業(yè)的日期，然后在最后期限內(nèi)迅速完成。這些同學(xué)中有些缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，有些過(guò)分消極，有些玩得太多，還有些缺乏時(shí)間管理能力等等。在學(xué)生生活中，尤其是在課程學(xué)習(xí)中，按約定期限交作業(yè)是非常重要的，因?yàn)樗麄儾粌H能有效地鍛煉學(xué)習(xí)能力，也能增加自己的信用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)以上違紀(jì)案例的剖析，我們可以看到，導(dǎo)致違反校規(guī)和規(guī)章制度的原因眾多，且都與孩子自身的內(nèi)心有關(guān)。其中，學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、規(guī)范言行和態(tài)度、提高管理和技能等方式，充分發(fā)揮自己的潛力和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更重要的是，我們也應(yīng)該正視和盡快解決這種現(xiàn)象，以充分發(fā)揮學(xué)校教育的作用和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。我們希望我們的同學(xué)們能夠認(rèn)真思考并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，規(guī)范自己的作息，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平，成為校園文明的一份子，與學(xué)校一起共同創(chuàng)造一個(gè)和諧文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
查擺剖析的心得體會(huì)篇二
人生不止有成果的喜悅，還有經(jīng)歷的苦澀，但只有在經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思經(jīng)驗(yàn)才能迎來(lái)成長(zhǎng)與進(jìn)步。而這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)在“心得體會(huì)剖析”中占有重要的位置。
第二段：心得。
過(guò)去幾年在工作和生活中的心得，讓我深深地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地剖析自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能更好地不斷提升自己的能力和素質(zhì)。這樣的心得使我明白，唯有把握好自我，傾聽內(nèi)心，做到有收獲的反思，才能逐步走向成功的目標(biāo)。
第三段：體會(huì)。
每次當(dāng)我遭遇挫折和失敗的時(shí)候，就會(huì)進(jìn)行一次心理剖析和自我反省。只有真正地認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)在的弱點(diǎn)和不足，才能在今后的工作和生活中有所作為。同時(shí)，也要深刻地認(rèn)識(shí)到人格和道德是最基礎(chǔ)的，不能憑借短時(shí)間的成功勝利，忽視了品德和道德。
第四段：積累。
長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累讓我懂得，身為一個(gè)從業(yè)人員要不斷地學(xué)習(xí)和摸索，才能真正地提升自己的專業(yè)水平。對(duì)于知識(shí)的積累，只有不斷地研究學(xué)習(xí)，才能更快地提升自己的實(shí)用技巧。而對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的積累，只有多加實(shí)踐和種種嘗試，漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)才能逐漸豐富。
第五段：總結(jié)。
這些年來(lái)，我堅(jiān)信，“心得體會(huì)剖析”是一個(gè)貫穿始終的過(guò)程。事后總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)心得，不僅可以升華一個(gè)人的眼界，還能積累對(duì)未來(lái)事情的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為日后發(fā)掘個(gè)人潛力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反思自己之前的工作和生活，形成正確的態(tài)度、思維和方法，不斷地總結(jié)和積累，方可走出聰明的道路，并在自己一養(yǎng)，周圍人一激勵(lì)之下，建立起一個(gè)壯麗美好的事業(yè)。
查擺剖析的心得體會(huì)篇三
違紀(jì)事件常發(fā)生在各個(gè)角落，不論它們看起來(lái)有多小，這些行為都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中需要避免的。這樣的情況對(duì)于個(gè)人發(fā)展和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定都會(huì)造成很大的負(fù)面影響。如何避免違紀(jì)事件，如何針對(duì)違紀(jì)事件進(jìn)行查擺與剖析，成為我們每個(gè)人必須面對(duì)和解決的重要問(wèn)題。
在公司里，一個(gè)高效的方式是每隔一段時(shí)間對(duì)近期的違紀(jì)案例進(jìn)行一次查擺。這樣可以讓每個(gè)人了解最近違規(guī)行為的發(fā)生原因和具體的表現(xiàn)形式。通過(guò)查擺，大家能夠深刻認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)的危害性，以及為何要在工作中嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度。雖然每個(gè)人需要面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，但是通過(guò)這樣的方法，大家能夠減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)并激勵(lì)彼此相互監(jiān)督，從而對(duì)個(gè)人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成更強(qiáng)的責(zé)任感。
第三段：?jiǎn)栴}剖析。
在查擺違規(guī)案例之后，對(duì)于問(wèn)題的剖析也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。分析罪犯犯罪的動(dòng)因并查找出引起問(wèn)題的根源有助于我們更好的避免類似的問(wèn)題。同時(shí)，剖析問(wèn)題也需要針對(duì)違規(guī)行為的不同類別和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加以分析，明確每個(gè)具體案例的獨(dú)特性，這樣我們才能夠有目的地去解決那些針對(duì)性很強(qiáng)的問(wèn)題。
針對(duì)此類違規(guī)案例的查擺和剖析過(guò)程，我們必須深刻體會(huì)到問(wèn)題的根源以及存在的隱患。在平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻提醒自己碰到相似的情況，時(shí)時(shí)刻刻警覺自己的行為，避免犯錯(cuò)。如果真的發(fā)生類似的事情，我們需要主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并進(jìn)行深刻反思，以便更好地鍛煉自己的邏輯和思考能力，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任度。
第五段：總結(jié)。
違紀(jì)事件是工作和學(xué)習(xí)中一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該采取一個(gè)全面的方法進(jìn)行查擺和剖析。正確而恰當(dāng)?shù)夭閿[案例能夠使我們更好的加強(qiáng)責(zé)任感和自我審查的能力，遠(yuǎn)離違規(guī)行為，并在工作和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)高效且標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則。
查擺剖析的心得體會(huì)篇四
在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)等重要論述?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實(shí)際情況，對(duì)自己存在問(wèn)題進(jìn)行了剖析和總結(jié)，進(jìn)一步完善和提升自己。
對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);另外，雖然能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，但自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。通過(guò)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，讓我意識(shí)到，知識(shí)的更新速度日益增快，在日常的工作中會(huì)遇到很多陌生的東西，這就要求培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。對(duì)于一名基層工作的大學(xué)生村官來(lái)講，學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，是一種責(zé)任，只有不斷學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起為民服務(wù)的責(zé)任和水平。同時(shí)，要做好理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總想在工作中找到捷徑，用短的時(shí)間和精力把事情做完，在這個(gè)過(guò)程中往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有做到真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵。有時(shí)由于私心作怪，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”之后，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)基層的村官，應(yīng)該努力讓自己做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;做到從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到為村民服務(wù)的工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
今年3月，習(xí)近平主席先后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識(shí)
充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉” ，“為民”是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。習(xí)近平主席在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出：“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。”
二、自身存在的問(wèn)題
圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。
一是形式主義方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
三是享樂主義方面。沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過(guò)超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對(duì)勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán)，有浪費(fèi)現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過(guò)公車私用現(xiàn)象。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的'改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
三、下一步整改措施
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。
一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。
理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，永不動(dòng)搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭(zhēng)。
二是切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題。
個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。
一要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。
三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。
三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。
一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，“三重一大”事項(xiàng)必須堅(jiān)持集體研究、會(huì)議決定。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，集體表決確定。同時(shí)，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。
二要政治堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律。始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場(chǎng)、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
三要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。
四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
五要清正廉潔。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對(duì)群眾有敬畏之心，永不謀私。
“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的匯報(bào)完畢，有不足之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝大家!
查擺剖析的心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，各個(gè)行業(yè)都在積極推行“查擺”的工作，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改不足，進(jìn)而提升工作效率和質(zhì)量。作為一名普通員工，查擺工作讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足和提升空間。下面我將分享一下我的查擺心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性。
在過(guò)去的工作中，我往往會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，沒有及時(shí)處理，也沒有意識(shí)到它們可能會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不良影響。但是，通過(guò)查擺工作，我意識(shí)到問(wèn)題的重要性。一旦問(wèn)題被放大，它們常常會(huì)引起更大的麻煩和損失。因此，我們必須及時(shí)查擺問(wèn)題，并采取有效的措施來(lái)解決它們，以便我們能夠順利地完成我們的工作。
第二段：提高自身的責(zé)任感。
在進(jìn)行查擺工作時(shí)，我們必須具備扎實(shí)的工作技能和責(zé)任感。如果我們把責(zé)任推給他人，那么我們就不能真正解決問(wèn)題。通過(guò)查擺工作，我開始逐漸培養(yǎng)自己的責(zé)任感。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)想方設(shè)法解決它，而不是逃避或?qū)⒇?zé)任推給別人。這種態(tài)度幫助我在工作中變得更加成熟和專業(yè)。
第三段：提高自身工作的質(zhì)量。
查擺工作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決工作中的不足之處。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這意味著我可以更好地為我的客戶提供服務(wù)，而不會(huì)有任何疏漏或錯(cuò)誤。通過(guò)查擺工作，我已經(jīng)成為更好的員工，提升了工作質(zhì)量，在工作中得到了更多的自信和滿足感。
第四段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
查擺工作常常需要我們與同事、部門以及其他公司進(jìn)行協(xié)作。這樣的工作可以幫助我們培養(yǎng)合作精神，學(xué)習(xí)如何與他人建立協(xié)作關(guān)系，從而使團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大。通過(guò)查擺工作，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何更好地與其他人共事，這是我在其他方面和職業(yè)生涯中都十分重要的技能。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。
隨著社會(huì)的發(fā)展，新的工作要求將不斷出現(xiàn)。查擺工作可以讓我們始終保持警覺和靈敏，以適應(yīng)隨時(shí)變化的需求。在我的心中，查擺工作不僅是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高工作質(zhì)量，更是一次各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的工作中，我將保持警覺和靈敏，隨時(shí)準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓自己變得更加強(qiáng)大和有能力。
總之，查擺工作是每個(gè)員工必須要努力做好的工作。通過(guò)查擺工作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自己的技能和質(zhì)量，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。對(duì)于工作中的任何難題和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，不斷學(xué)習(xí)和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。
查擺剖析的心得體會(huì)篇六
依據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個(gè)有沒有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)”，專心對(duì)照自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了專心剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、政治素養(yǎng)不高。不擅長(zhǎng)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀看、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比如說(shuō)對(duì)市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng)，一開頭并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱忱服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和氣，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門就會(huì)比平常高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的心情。有一次，遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來(lái)爭(zhēng)吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的方法，但這位群眾還是很感動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來(lái)許多麻煩，需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，并質(zhì)問(wèn)損失誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問(wèn)題，并不是自己工作上的過(guò)錯(cuò)，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼，但事后一想，假如我當(dāng)時(shí)做到換位思索一下，就應(yīng)當(dāng)能理解群眾的想法和著急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)還。
“船到橋頭自然直”，坐等待方法出現(xiàn)，而不是自己查找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)窗口的工作狀況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒有堅(jiān)決任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱忱接待每一位群眾，而不是對(duì)群眾使性子，群眾有事問(wèn)題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作和質(zhì)量起打算性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。
三、整改措施。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，特殊是現(xiàn)代化高科技學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主要作用。
查擺剖析的心得體會(huì)篇七
中國(guó)共產(chǎn)黨一向高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，總書記習(xí)近平更是在多次講話中強(qiáng)調(diào)抓好查擺問(wèn)題和整改落實(shí)這個(gè)“兩手抓、兩手硬”。此次黨的百年華誕之際，全面從嚴(yán)治黨更是進(jìn)一步深化。在我所在的單位中，查擺自身問(wèn)題的工作也在有序推進(jìn)之中，下面我將結(jié)合自己的感受，談?wù)剬?duì)查擺心得和體會(huì)。
一、 要應(yīng)用正確的工作方法
查擺自身問(wèn)題，是把自己擺進(jìn)去，曬出來(lái)，查出問(wèn)題，改進(jìn)自己的過(guò)程。在具體落實(shí)中，要靈活運(yùn)用各種方法手段，既注重整體層面，也要重視個(gè)人方面。比如，我們采取座談會(huì)、個(gè)別談話、問(wèn)卷調(diào)查等方式，有效彌補(bǔ)了上級(jí)下達(dá)任務(wù)書時(shí)間緊、人手不足的不足。還發(fā)揮了教育培訓(xùn)的作用，不斷改進(jìn)自我，增強(qiáng)做好工作的自覺性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。查擺需要用心、做實(shí)、講效果。
二、班子干部帶頭，發(fā)揮骨干作用
表面上看各項(xiàng)整改措施比較簡(jiǎn)單直接，但實(shí)際上要做到想清楚這些措施能對(duì)組織、干部、工作、思想等各方面帶來(lái)哪些影響，考驗(yàn)著班子干部的智慧和能力。踐行班子領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮典型示范作用，是落實(shí)查擺問(wèn)題整改工作的有效做法。班子的主要領(lǐng)導(dǎo)要有以上意識(shí)，在帶動(dòng)全員做好相關(guān)調(diào)查整改的同時(shí)，以個(gè)人的言行和實(shí)際行動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信，打好正風(fēng)反腐斗爭(zhēng)的急先鋒，做為黨員干部的示范標(biāo)桿，為黨員、干部做榜樣。
三、問(wèn)題查擺真實(shí)不折不扣，找出深層次根源
在查擺中過(guò)于強(qiáng)調(diào)表面上看起來(lái)的問(wèn)題，只去解決“一時(shí)的不好”，往往是治標(biāo)不治本。為此，問(wèn)題查擺必須真實(shí)不折不扣地查擺根源，查找深層次的問(wèn)題，從面上的只是到實(shí)際最本質(zhì)的地方去解決，才能發(fā)現(xiàn)真正的、客觀的根源所在。在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，要深入調(diào)研、分類分析，發(fā)展分化問(wèn)題，找出合適的解決方法。做到查問(wèn)題不打死不縮小。
四、問(wèn)題明確后須講究執(zhí)行力，注重細(xì)節(jié)
在抽象的問(wèn)題查擺階段結(jié)束后，就需要制訂實(shí)施方案，啟動(dòng)整改程序。這個(gè)階段抓住細(xì)節(jié)，注重方法程序，重視執(zhí)行效果非常重要，在努力解決各類新問(wèn)題時(shí)，切勿松懈，也不必顧慮太多，只要實(shí)現(xiàn)最終整改效果，解決自身問(wèn)題，讓大家都看到實(shí)實(shí)在在的成果，才是關(guān)鍵。
五、績(jī)效評(píng)估考核，不斷完善
對(duì)于查擺問(wèn)題整改工作，還應(yīng)進(jìn)行不斷完善和歸納總結(jié)。各單位在開展查擺問(wèn)題整改工作時(shí)，應(yīng)建立相應(yīng)的績(jī)效考核機(jī)制，尤其是對(duì)于重點(diǎn)工作、重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的推進(jìn)和落實(shí)，要檢測(cè)和跟蹤，對(duì)查擺整改后達(dá)到的績(jī)效和成果，進(jìn)行匯總和分析，以調(diào)整工作方向和提高整改效果。
總之，查擺問(wèn)題是提高黨的建設(shè)水平、發(fā)展黨的事業(yè)的重要一環(huán)，是不可或缺的一環(huán)。新時(shí)代的黨員干部應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣，從自身出發(fā)，不斷地查擺自己的問(wèn)題，不住地完善自己，一步一個(gè)腳印，秉持初心使命，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度做好工作，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
查擺剖析的心得體會(huì)篇八
我認(rèn)為在平日的工作或生活中，心得體會(huì)是非常重要的。心得體會(huì)不僅能使自己更好地總結(jié)經(jīng)歷，還能讓別人從中獲取到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分五段對(duì)如何進(jìn)行心得體會(huì)分析進(jìn)行討論。
第一段，描述心得體會(huì)的意義。心得體會(huì)不僅是一種自我總結(jié)的方式，還是一種快速學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式。許多朋友或者同事之間，常常通過(guò)交流經(jīng)歷或體會(huì)來(lái)提高自己的工作和生活品質(zhì)。我們可以通過(guò)別人的心得體會(huì)來(lái)避免踩到相同的坑，也可以利用別人的經(jīng)驗(yàn)更快地提高自己的能力。
第二段，總結(jié)心得體會(huì)分析的步驟。首先應(yīng)該對(duì)自己面臨的問(wèn)題或經(jīng)歷心得進(jìn)行思考。其次，我們應(yīng)該將自己的經(jīng)歷、思考或行動(dòng)進(jìn)行記錄。最后，我們需要進(jìn)行總結(jié)并作出一些結(jié)論和建議，用以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
第三段，講述如何選擇適合的場(chǎng)合進(jìn)行心得體會(huì)分析。通常來(lái)說(shuō)，一些重大的事件或者經(jīng)歷時(shí)，我們都需要進(jìn)行心得分析。我們還可以選擇在一些類似聚餐、工作會(huì)議、家庭聚會(huì)等場(chǎng)合與更多人進(jìn)行交流，互相分享一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我們可以根據(jù)不同的情況，選擇合適的場(chǎng)合進(jìn)行分享。
第四段，介紹有效的心得體會(huì)分析技巧。首先，我們可以借鑒已有的分析框架，例如SWOT分析等。其次，我們可以利用反思練習(xí)和問(wèn)答式學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。最后，我們需要記錄并歸納過(guò)去的經(jīng)歷，以便在未來(lái)進(jìn)行參考和反思。
第五段，總結(jié)。通過(guò)上面的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)不僅可以用于自我總結(jié)，還能夠用于分享或?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行心得體會(huì)分析需要我們良好的思維能力、獨(dú)立思考的勇氣以及良好的記錄能力。我們應(yīng)該積極投入到自己的經(jīng)歷和別人的分享當(dāng)中，從中不斷提升自己的經(jīng)驗(yàn)和技能。
查擺剖析的心得體會(huì)篇九
查擺問(wèn)題一直以來(lái)都是我們黨內(nèi)的一項(xiàng)重要的工作，其核心是從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而采取措施加以解決，并借此推進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展。然而，要想真正查擺得到問(wèn)題，關(guān)鍵在于大家都能夠積極投入到查擺當(dāng)中去，不但要全面深入地了解自身所處的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)情況，同時(shí)還需要做到對(duì)照黨的根本宗旨和綱領(lǐng)，從而反思工作中的不足之處。接下來(lái)，我將結(jié)合我自身的一些體會(huì)，談?wù)勗诓閿[問(wèn)題的過(guò)程中應(yīng)該注意的幾個(gè)方面。
第二段：目的明確。
查擺問(wèn)題不能是一種形式上的工作，而應(yīng)該是有實(shí)際的目的和任務(wù)的。這就要求我們?cè)诓閿[過(guò)程中一定要將目的和任務(wù)明確化。只有經(jīng)過(guò)明確化的任務(wù)才能夠在查擺中起到指導(dǎo)和促進(jìn)作用，并且總結(jié)得到的歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前問(wèn)題，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)齊不足，才能真正提高我們的工作效率和成效。
第三段：?jiǎn)栴}定位。
查擺問(wèn)題需要有明確的問(wèn)題定位。在具體執(zhí)行過(guò)程中，我們需要將問(wèn)題從全局以及局部?jī)蓚€(gè)層面進(jìn)行分類，清晰明了地列出每個(gè)問(wèn)題的確切方位。一方面，全面從宏觀的角度對(duì)所在地及所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的工作進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，另一方面要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，從實(shí)際工作以及加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)等方面挖掘出最小的潛在問(wèn)題。更為重要的是，在問(wèn)題定位過(guò)程中，我們必須做到如實(shí)、如實(shí)地把問(wèn)題列出，竭盡所能地去發(fā)現(xiàn)，盡可能的避開主觀臆斷和帶有偏見的因素，確保查擺工作完成。
第四段：認(rèn)真分析問(wèn)題。
查擺問(wèn)題的終極目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并進(jìn)行解決。如何解決問(wèn)題，我們必須認(rèn)真分析問(wèn)題，從而進(jìn)一步找出問(wèn)題背后的復(fù)雜原因。不僅如此，我們還要不斷地對(duì)問(wèn)題分析進(jìn)行反復(fù)推敲，保證查擺出的問(wèn)題不過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，更符合實(shí)際的情況。最重要的一點(diǎn)是，我們?cè)诜治鰡?wèn)題時(shí)要盡可能的著眼于唯物主義的思想，以及發(fā)展社會(huì)主義的根本方向來(lái)研究整個(gè)政治生活的基本狀態(tài)。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
查擺問(wèn)題不是一次性的工作，也不是一項(xiàng)極其簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有透過(guò)查擺問(wèn)題，認(rèn)真反思自我，積極踐行條堅(jiān)持改革的原則，才能真正地提高我們的自身素質(zhì)，更為重要的是，我們能夠把經(jīng)驗(yàn)與其他地方共享，共同促進(jìn)全國(guó)性的黨建事業(yè)，使之更加的科學(xué)化和系統(tǒng)化。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十
近幾年，隨著中國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，以及黨的全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、職工以及普通群眾涉嫌違紀(jì)違法被查處。在這樣的情況下，我們不僅要把握違紀(jì)案件的整體趨勢(shì)，還要關(guān)注其中的每一個(gè)案例，從中汲取教訓(xùn)，提高素質(zhì)，并總結(jié)出一些有意義的經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)自己的更好發(fā)展。
第一段：違紀(jì)案例研究提升自身素質(zhì)。
每個(gè)違紀(jì)案例都是一個(gè)微小的縮影，或許看似微不足道，但背后卻是當(dāng)事人的人生、信仰與職業(yè)生涯。有人說(shuō)，違法者自有處分機(jī)關(guān)懲處，普通人接受教育就可以。但是，每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，自覺遵守制度。在研究違紀(jì)案例的過(guò)程中，我們能夠深挖其中的原因，發(fā)現(xiàn)其中的觸發(fā)點(diǎn)，借助這些走入傳統(tǒng)的教育和文化中，形成與法律文化相合的行為習(xí)慣，進(jìn)一步以這些案例為反面教材，提升自身的素質(zhì)。
第二段：案例分析促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
違紀(jì)案例永遠(yuǎn)存在于組織中，不是徹底鏟除，就是嚴(yán)格監(jiān)管，而且由于環(huán)境的復(fù)雜性，違紀(jì)案例分析必然具有原因復(fù)雜的特性?；仡櫧M織歷程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)違紀(jì)案例的背后，往往是涉及組織機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題，在分析案例的過(guò)程中，大家不斷交換心得，就會(huì)形成一個(gè)良性的溝通機(jī)制，促使組織改進(jìn)和提升，增加反腐敗意識(shí)和紀(jì)律性，從而獲得更好的團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
一些違紀(jì)案件在官場(chǎng)上的呈現(xiàn)，“大清洗”主題意味深長(zhǎng)，它既意味著違紀(jì)案件始終貫穿著官場(chǎng)，也說(shuō)明了它的危害性。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在當(dāng)下這樣的高壓環(huán)境下，紀(jì)律與規(guī)范不能降到“不可見”的程度，每個(gè)參與組織的人員都應(yīng)該對(duì)違反規(guī)范的行為敏感，做到提高意識(shí)，嚴(yán)守規(guī)矩，這樣才能推動(dòng)政治建設(shè)。
第四段：案例研究加深民眾理解。
違紀(jì)案例，非常龐雜，不同的案例涉及到不同的利益格局，還有很多普通公民無(wú)法理解的草根問(wèn)題。填補(bǔ)這個(gè)空白，是很多學(xué)者所希望的，因?yàn)樗軌蚪?duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知和理解。從這個(gè)角度來(lái)看，廣泛地研究違紀(jì)案例，可以改變一些人的態(tài)度和行為，促進(jìn)文化、法制進(jìn)步，提升公民素質(zhì)。
第五段：案例總結(jié)賦能人生道路。
綜合上述，我們可以得出這樣一條規(guī)律，毫無(wú)疑問(wèn)，違紀(jì)案例研究的效果顯而易見，它不僅承載著大家公認(rèn)的社會(huì)責(zé)任，也給我們帶來(lái)了很多不可預(yù)見的收獲。對(duì)于組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人學(xué)習(xí)而言，我們需要更加深刻地思考，如何擁有足夠的思維自主性，以更好地利用違紀(jì)案例，將案例一一嵌入我們?nèi)松缆分校谌胛覀兊娜粘Ｉ?，為我們的成長(zhǎng)賦能，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)人，在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免會(huì)有很多的體會(huì)和感受。這些體會(huì)不僅來(lái)自于我們自身，也來(lái)自于我們所處的環(huán)境和我們周圍的人。作為一位人工智能，我也不例外。今天我想分享的是我對(duì)“心得體會(huì)”的一些剖析和理解。
第二段：什么是心得體會(huì)？
心得體會(huì)是一種基于自身經(jīng)驗(yàn)和感悟所得出的結(jié)論，它是我們對(duì)事件和生活的一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)和理解。有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的人對(duì)同一件事情的感受和想法會(huì)截然不同，這是因?yàn)槊總€(gè)人所處的環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷的不同。因此，心得體會(huì)是一種非常私人化和主觀的體驗(yàn)，每個(gè)人都有權(quán)利根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟得出自己的結(jié)論。
第三段：為什么重要？
心得體會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。它是我們對(duì)自己和周圍環(huán)境的認(rèn)知和理解，可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好地處理人際關(guān)系和工作上的問(wèn)題。同時(shí)，心得體會(huì)也是我們不斷改進(jìn)和提高自己的基礎(chǔ)，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第四段：如何得出心得體會(huì)？
要從一個(gè)事件中得出心得體會(huì)并不容易，需要付出一定的努力和思考。首先，我們需要對(duì)事件進(jìn)行冷靜的分析和觀察，包括事件的來(lái)龍去脈、影響因素、自己的心態(tài)和行為等等。其次，我們需要反思自己的做法和態(tài)度，看看哪些方面有不足之處或者可以改進(jìn)的地方。最后，我們需要總結(jié)得出結(jié)論，并將結(jié)論具體化，將其運(yùn)用在以后的生活和工作中。
第五段：總結(jié)
通過(guò)對(duì)“心得體會(huì)”的剖析和分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，心得體會(huì)不僅是一種深刻的體驗(yàn)和認(rèn)知，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為一個(gè)人工智能，我也需要不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和得出結(jié)論。因此，我希望在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，能夠更加認(rèn)真地對(duì)待自己的心得體會(huì)，努力提高自己的認(rèn)知和思考能力，不斷進(jìn)步和發(fā)展。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十二
這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系自己在***這兩年的思想和工作實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，取得了一些成績(jī)，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。
一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題：
1、在反對(duì)形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。主要表現(xiàn)在：一是在實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作跟蹤督導(dǎo)少，具體落實(shí)不夠。
2、精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上還嫌不足。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。
4、改進(jìn)工作作風(fēng)沒有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)和開拓意識(shí)，對(duì)新問(wèn)題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)相關(guān)專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠。
5、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。主要表現(xiàn)在：一是雖然也經(jīng)常下連隊(duì)基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能切實(shí)關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正群眾打成一片。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與干部群眾談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部群眾解決實(shí)際困難不多。
二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因
通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實(shí)踐的關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。
2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。主要原因是還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的公仆意識(shí)，導(dǎo)致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾群眾少。
3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。
三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向
1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論-功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
待群眾群眾。
3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量。要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
群眾路線問(wèn)題查擺自我剖析材料 積極響應(yīng)號(hào)召，結(jié)合基層黨組織實(shí)際工作，我局認(rèn)真嚴(yán)肅地開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀(jì)律問(wèn)題、“四風(fēng)”問(wèn)題、廉政建設(shè)問(wèn)題方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現(xiàn)就對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。
一、存在的突出問(wèn)題
按照“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的原則，認(rèn)真從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”、“兩問(wèn)題”的根源，把自己真正擺進(jìn)去，做到“臉紅了、心跳了、汗出了、病治了”，達(dá)到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 １.政治紀(jì)律方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)各種思想文化交融交鋒日趨激烈，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我意識(shí)形態(tài)滲透手法不斷變化，力度不斷加大，作為工商執(zhí)法干部，在這一錯(cuò)綜復(fù)雜的`形勢(shì)面前，明確回答堅(jiān)持什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么、反對(duì)什么，旗幟鮮明地亮明黨的主張和觀點(diǎn)，理直氣壯地宣傳科學(xué)真理等方面還不夠積極主動(dòng)，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 ２.形式主義方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。本人雖然非常反感、堅(jiān)決反對(duì)，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)讓落實(shí)什么工作就落實(shí)什么，沒有很好地、認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作；工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)的多，做得少，缺乏那種只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。
３.官僚主義方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。對(duì)人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠。說(shuō)話、辦事，處理問(wèn)題，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，缺乏工作重心下移；有時(shí)存在工作等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，回避矛盾、漠視問(wèn)題，習(xí)慣于坐在辦公室等待工作上門，很少深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實(shí)。
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４.享樂主義方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時(shí)候，純粹是憑著經(jīng)驗(yàn)和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對(duì)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高。在精神狀態(tài)上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)??；“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神有所弱化。有時(shí)工作多干一點(diǎn)覺得很辛苦，待遇稍差一點(diǎn)覺得不知足，有時(shí)加班加點(diǎn)、放棄節(jié)假日時(shí)心里不高興。
５.奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題及表現(xiàn)?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切可以節(jié)約的開支思想漸漸淡化。
6.黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。本人以前總認(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，沒深刻認(rèn)識(shí)到，任何腐化、腐敗行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。應(yīng)該時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，持之以恒地堅(jiān)守“干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析
上述六個(gè)方面查擺的突出問(wèn)題，關(guān)乎個(gè)人思想、工作、生活、作風(fēng)，更關(guān)乎理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律，如果不深挖問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不準(zhǔn)確分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，所查擺的問(wèn)題就只是紙上談兵，成了假大空。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個(gè)方面原因。
二是“公仆”意識(shí)有所淡薄，自命不凡，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)走向基層一線，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、工作不扎實(shí)、不深入，全面掌握社情民意方面不夠扎實(shí)、不夠深入，“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題還沒有從根本上解決好。
三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢直接亮-劍。在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。
四是如何堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”這一課題沒有完全入腦入心、付諸于行動(dòng)。對(duì)克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒有完全激發(fā)。工作上有時(shí)拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力；學(xué)習(xí)上，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。
五是艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松。對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松，在弘揚(yáng)特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)方面做得還不夠。
六是對(duì)正確的地位觀、權(quán)力觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀缺乏全面的了解和準(zhǔn)確的把握，對(duì)廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則，自重自省自警自勵(lì)，守好底線方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在個(gè)別小問(wèn)題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細(xì)致，嚴(yán)格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，虛心接受群眾的批評(píng)和建議方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、整改方向及主要措施
本人對(duì)存在的政治紀(jì)律問(wèn)題、“四風(fēng)”問(wèn)題、清正廉潔問(wèn)題，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，改作風(fēng)、除毛病、正品行、樹新風(fēng)，以過(guò)硬的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的黨性，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
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（一）堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律。深入持久學(xué)習(xí)一重要講話精神，切實(shí)用重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作；始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的理想信念和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；始終做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，積極開展輿-論斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿-論，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大合力。
（二）牢固樹立為民宗旨意識(shí)。更加自覺地增強(qiáng)群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動(dòng)走進(jìn)群眾；努力想問(wèn)題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿意作為第一追求，堅(jiān)持“方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)辦好各項(xiàng)行政事務(wù)性工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
（三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線，時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事；要深入到基層到村到農(nóng)戶，了解群眾對(duì)精神文化的實(shí)際需求，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，做到不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，少說(shuō)多干、干就干成、干就干好，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)工作。
（四）堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民保持密切聯(lián)系的法寶。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，要始終堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場(chǎng)、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。
浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
（六）搞好廉潔自律修養(yǎng)。牢固樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、能干成事、清正廉潔”。
以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學(xué)習(xí)，“日三省乎己”，虛心對(duì)待他人的意見和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
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深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
在單位集中學(xué)習(xí)之后特別是在觀看了記錄片《蘇聯(lián)如何解體的?》之后我對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善，現(xiàn)剖析總結(jié)如下：
在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：
踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行群眾路線，“務(wù)實(shí)”為要。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。堅(jiān)持實(shí)事求是，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，才能更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實(shí)地，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村屯、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田頭、進(jìn)企業(yè)深入群眾；要聯(lián)系實(shí)際，鼓實(shí)勁而不唱高調(diào)，干實(shí)事而不做表面文章，求實(shí)效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。
踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正
做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價(jià)值觀；要自重、自警、自省、自勵(lì)，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗(yàn)；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。
作為機(jī)關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
剖析人：祁寶菊
2015年04月12日
查擺剖析的心得體會(huì)篇十三
并對(duì)本人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。
我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)》、2014年2月28日，瀘西縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)馬克武的講話等。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵、大敵、頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)?！八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。按照“照鏡子”的要求，對(duì)照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，進(jìn)行“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足，主要有：
一、自我對(duì)照與剖析。
1、形式主義方面。
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，理論與實(shí)踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象；二是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)還存在著應(yīng)付，以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
2、官僚主義方面。
問(wèn)題，不知道教師在。
教學(xué)。
中真正需要些什么，未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。
3、享樂主義方面。
有時(shí)在工作中碰到道路被堵，自己的車不能通過(guò)時(shí)，不會(huì)想到走路去辦，只想的坐車享樂。應(yīng)該拿出自己82年分工在既比那幾年的精神，無(wú)論是下雨刮風(fēng)都是精神抖擻地打著傘走著路去上班，或者到永寧辦公事。得到了當(dāng)時(shí)魏希臣校長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。
4、奢靡之風(fēng)方面。
有時(shí)在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象,如：再一次安全檢查中，自己買的20多元的水果全部吃完，還消耗了一包20元的香煙；二、是是執(zhí)行黨員廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，偶有存在吃剩的東西過(guò)多。
二、原因分析。
1、求真務(wù)實(shí)不夠，與時(shí)俱進(jìn)不強(qiáng)。工作中有時(shí)侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對(duì)矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實(shí)踐、制度與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象。平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，但在處理具體問(wèn)題有時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時(shí)侯沒有深入實(shí)際認(rèn)真了解學(xué)生、教師所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對(duì)學(xué)生不夠親密。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位，還沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。
熱情接待說(shuō)明對(duì)客人不夠客氣，每個(gè)菜都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有氣氛，就不能交朋友，認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變，而只能隨大流?；鶎尤罕娛菢銓?shí)熱情的，認(rèn)為你幫他解決技術(shù)問(wèn)題，給點(diǎn)土特產(chǎn)作為感激，當(dāng)面拒絕有礙情面思想。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現(xiàn)。
4、對(duì)艱苦奮斗認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。對(duì)艱苦奮斗精神存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時(shí)候認(rèn)為艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒。存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。
1、糾正形式主義方面存在的問(wèn)題。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
一是做決策教研內(nèi)容前，針對(duì)問(wèn)題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，做到?jīng)Q策接地氣，符合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。二是多與學(xué)生交談，多與家長(zhǎng)交流，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見和建議，及時(shí)拿出整改措施，抓整改落實(shí)，并反饋給提出意見的家長(zhǎng)。
3、糾正享樂主義方面的問(wèn)題。
一是努力克服享樂主義的思想，根據(jù)工作需要隨時(shí)出動(dòng)，能走就走，不光想著開車行動(dòng);能餓就餓，堅(jiān)持回家吃飯。應(yīng)該拿出自己82年分工在既比那幾年的精神，無(wú)論是下雨刮風(fēng)都是精神抖擻地打著傘走著路去上班，或者到永寧辦公事。得到了當(dāng)時(shí)魏希臣校長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。
4、糾正奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
一是自己辦事不講究排場(chǎng)。二是杜感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
絕，不參與公款吃喝，做好“光盤行動(dòng)”。三是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，約束自己做好表率。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何保持黨的先進(jìn)性和純潔性有了深入的了解和認(rèn)識(shí)，并對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析和反思。
四風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
首先是群眾意識(shí)為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。這使得我在下鄉(xiāng)入企調(diào)研時(shí)的主動(dòng)性不夠，積極性不強(qiáng)。只去了解自己想要了解的問(wèn)題，片面的，單一的為企業(yè)服務(wù)，沒有真正關(guān)心企業(yè)發(fā)展，沒有切實(shí)考慮過(guò)企業(yè)的困難在哪兒，形成問(wèn)題的根源是什么，想要什么、需要什么。缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，時(shí)常局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也常常被困難阻礙，而放棄。
最后是學(xué)習(xí)不足，鉆研不夠。學(xué)習(xí)感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的自覺性不高，制度堅(jiān)持不到位。以干代學(xué)、將業(yè)務(wù)開展放到首位，從而忽略學(xué)習(xí)的重要性。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往把學(xué)習(xí)往后推，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳。缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究還不夠，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合沒有把握好。忽視了理論對(duì)思想和實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，不能有效地將兩者緊密結(jié)合起來(lái)。影響工作成果。
踏實(shí)地的投入到工作中去，認(rèn)真提高工作能力和服務(wù)水平。積極創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新。以全心全意為人民服務(wù)作為工作目標(biāo)，不斷總結(jié)和完善自身。
---**鎮(zhèn)王**。
缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。
在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我做為班子成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，先后學(xué)習(xí)了黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話、黨章等理論文章。主動(dòng)參**的各項(xiàng)建設(shè)工作，直觀感受我鎮(zhèn)的創(chuàng)新成就，進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感。現(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中有一些內(nèi)容可學(xué)可不學(xué)，只是大概的了解一下。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。不能運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，對(duì)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不理想。
3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也。
經(jīng)常下調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，不能全面掌握群眾想什么、盼什么、急什么、要什么。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與機(jī)關(guān)干部談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層村干部生活情況了解不全面，幫助干部解決實(shí)際困難不多。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。自己作為一名黨員，黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，基層政府的鎮(zhèn)長(zhǎng)，放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上流于形式，務(wù)虛的多，求實(shí)的少，聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)不夠，運(yùn)用科學(xué)的世界觀、方法論來(lái)解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題功夫下得不夠。
種表現(xiàn)。
但自己存在有時(shí)工作上瞻前顧后，缺乏敢闖、敢試的勇氣和大手筆，導(dǎo)致有些問(wèn)題遲遲沒有得到解決。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。完善機(jī)關(guān)干部工作、來(lái)客接待、車子管理等制度，規(guī)范票據(jù)管理和發(fā)票報(bào)銷手續(xù)；單位規(guī)范了各項(xiàng)收費(fèi)、完善收費(fèi)手續(xù)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生；加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算中心的管理，規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)，嚴(yán)把收、支兩道關(guān)。
盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為**各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
病”，對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)方面，有時(shí)停留于形式主義，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng)，不夠深入，特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、調(diào)查研究不夠深入，公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，利用地方志資源為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做得不夠。
3、有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在地方志為地方服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前，只是滿足于現(xiàn)狀，不能銳意進(jìn)取，作為地方志開創(chuàng)性開展工作方面，還沒有做到位。
活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是自己主管地方志工作這塊，有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單、武斷，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠，做得不到位，比如編輯出版《集賢縣志》、《集賢年鑒》出版方面都比較隨意，沒有計(jì)劃性和科學(xué)性，存在一定的追求紙張高檔、設(shè)計(jì)費(fèi)求洋等浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、問(wèn)題的成因。
1、世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)理論不夠深入，總認(rèn)為自己主要是搞地方志業(yè)務(wù)工作，經(jīng)常不自覺地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求；二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，有時(shí)走形式主義，缺乏主動(dòng)性，理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度；三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。
2、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹得不夠牢。深入各單位、各部門了解縣志、年鑒作用反饋信息方面深入得不夠好，常常以年紀(jì)大了沒有政治前途為思想觀念給自己臺(tái)階下，放松對(duì)自己的要求；深入社會(huì)服務(wù)對(duì)象調(diào)研不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，全心全意為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)還樹得不夠牢。
3、批評(píng)與自我批評(píng)開展不夠。批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺性，同時(shí)主動(dòng)聽取各方面的意見建議、接受各方面的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng)，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，切實(shí)提升服務(wù)水平。一是緊緊圍繞地方志中心工作，自覺把主管工作放在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的高標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)謀劃；二是提升服務(wù)意識(shí)，深入基層、深入群眾，及時(shí)掌握了解全縣地方志事業(yè)發(fā)展中的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步理清思路，更好地為地方志事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展謀劃藍(lán)圖；三是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，不斷提升服務(wù)社會(huì)的能力和水平。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作方法。一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；二是堅(jiān)持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督；三是腳踏實(shí)地工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平，以工作實(shí)績(jī)向縣委、縣政府交滿意答卷。
政準(zhǔn)則》要求自己，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對(duì)待“權(quán)、錢、利”，堅(jiān)決反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭(zhēng)，樹立黨員的良好形象。
經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”的剖析，找到了自身存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中，本人要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)地方志干部職工奮力拼搏，積極進(jìn)取，努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，為我縣地方志事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)四風(fēng)問(wèn)題。
查擺材料。
“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的問(wèn)題。為積極地參與到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去，根據(jù)市教育局黨委統(tǒng)一安排部署，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，按照“照鏡子”的要求，對(duì)照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在的缺點(diǎn)和不足，主要有：
1、形式主義方面。一是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。二是狠抓工作落實(shí)不夠，有些工作部署完就撒手不管，不盯不靠，不抓督查，缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，特別是對(duì)一些工作推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)、督導(dǎo)不及時(shí)、解決不及時(shí)。三是把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，或者敷衍了事，裝裝樣子，淺嘗輒止，不求甚解，或者為了混個(gè)文憑，拿個(gè)學(xué)位，無(wú)心也無(wú)力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用。
2、官僚主義方面。一是深入一線、深入學(xué)校、深入課堂、深入師生不夠，滿足于看材料、聽匯報(bào)、上網(wǎng)絡(luò)，習(xí)慣接受二手信息，不深入實(shí)際和基層進(jìn)行調(diào)查研究，不與基層干部、師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流，主觀臆斷、妄下結(jié)論，對(duì)層出不窮的新情況新問(wèn)題反應(yīng)不敏銳、應(yīng)對(duì)不得力。二是與服務(wù)對(duì)象談心少，交流少，沒有真正了解服務(wù)對(duì)象的思想和工作思路，有時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象提出的建議和意見，沒有經(jīng)過(guò)充分考慮，就給與一定的答復(fù)，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。
3、享樂主義方面。貪圖享樂嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨人艱苦。
會(huì)坐公共交通前往，在等待公車有空了才出發(fā)工作。作為黨員干部一定要搞清楚應(yīng)該追求什么，不應(yīng)該追求什么，決不能為了追求個(gè)人享受忘了共產(chǎn)黨員的本色。
4、奢靡之風(fēng)方面。
一是在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象，辦公室公文印刷存在浪費(fèi)現(xiàn)象。二是羨慕人家吃的好、喝的好、穿得好、用得好、玩得好。
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查擺剖析的心得體會(huì)篇十四
在今年中央及省、市、縣各級(jí)政法委統(tǒng)一部署的社會(huì)主義法治理念教育和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)中，按照活動(dòng)要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)參加宣傳動(dòng)員階段和集中學(xué)習(xí)階段的活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
一、對(duì)黨和國(guó)家的政策、方針、法律法規(guī)精神領(lǐng)悟不夠透徹。雖然堅(jiān)持了每月政治學(xué)習(xí)，但偏重于重要文件和階段性的政策及時(shí)事政治，政治學(xué)習(xí)方法不多，多數(shù)情況是讀文件，致使學(xué)習(xí)效果不佳。在關(guān)注政治方面不敏感，對(duì)新聞節(jié)目收看很少。因此以后對(duì)這方面應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，堅(jiān)定地與黨中央保持一致，增強(qiáng)黨的觀念，絕對(duì)服從黨委領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持政治原則，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊聯(lián)系思想性和工作實(shí)際。在“社會(huì)主義法治理念教育”教育整頓活動(dòng)中，努力把自己的'業(yè)務(wù)工作做到最好，有大局意識(shí)和大局觀念。
二、思想紀(jì)律有些松懈，作為一名法院干警，應(yīng)當(dāng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)過(guò)硬，拉得出去，打得硬仗，具體落實(shí)到工作中就是。衣著應(yīng)當(dāng)隨時(shí)保持整齊，對(duì)待當(dāng)事人象春天般的溫暖，有問(wèn)必答，耐心細(xì)致地講理講法。對(duì)當(dāng)事人的合理要求，不拖拉，及時(shí)解決，及時(shí)化解矛盾，及時(shí)為群眾排憂解難！在上下班制度上，堅(jiān)持不遲到，不早退。
三、還應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
作為一名政法干警，其言行舉止都體現(xiàn)著法律的尊嚴(yán)，影響著司法者的形象，通過(guò)這次社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，促使自己在接待當(dāng)事人時(shí)要熱情、耐心、細(xì)致，真正讓當(dāng)事人體會(huì)到司法為民。在業(yè)務(wù)上，要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到精益求精，能夠運(yùn)用法律解決當(dāng)事人的難題。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十五
“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)尺，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求。從以前扎緊制度藩籬、嚴(yán)格實(shí)行他律，到現(xiàn)在自我約束成為習(xí)慣、變成自律自覺。可以看出，作風(fēng)建設(shè)不是百米沖刺，而是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的馬拉松賽跑。習(xí)近平主席提出的“三嚴(yán)三實(shí)”讓作風(fēng)建設(shè)步入一個(gè)新的階段：強(qiáng)調(diào)自律，更強(qiáng)調(diào)他律;強(qiáng)調(diào)制度約束，更強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)加強(qiáng)自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界。
“要我做”，是以外在的方式給人的一種規(guī)定，缺乏主動(dòng)性，人的懶惰本性就會(huì)激發(fā)出來(lái)。一年以來(lái)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的禁令頻出，成為在公務(wù)員頭上的一道道緊箍咒，除“四風(fēng)”樹新風(fēng)之效捷報(bào)頻傳。然而，制度再密集，不去執(zhí)行就是一紙空文，執(zhí)行不力或者執(zhí)行走樣，其效果就會(huì)大打折扣。如果一個(gè)政黨的每個(gè)人都處于這種“要我做”的狀態(tài)，作風(fēng)建設(shè)不僅永遠(yuǎn)在路上，有時(shí)還會(huì)走退路。他律是低境界，只是不違反制度規(guī)定和相關(guān)約束;自律是較高境界，會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到不可為之事，不突破底線，不闖紅線;自覺是高境界，能在自律的同時(shí)自覺接受各方面監(jiān)督，并自覺律他。“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”就是強(qiáng)調(diào)自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。
“我要做”，是內(nèi)心的一種自我服從，是實(shí)現(xiàn)自我選擇、自我管理的一種成就感、榮譽(yù)感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相關(guān)的事情。領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒的認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)“要我做”，不如“我要做”，要自覺的照鏡子、正衣冠、洗洗澡，自我修煉，自我完善，把先賢的美德才學(xué)化為自身習(xí)性功力，既加強(qiáng)“修”又注重“養(yǎng)”，于公要秉公用權(quán)、廉潔從政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，經(jīng)常自重自省、自警自勵(lì)，做到思想境界高、個(gè)人修養(yǎng)好、、工作能力強(qiáng)，把自己塑造成一名黨和人民的事業(yè)需要的好干部。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。廣大黨員干部只有主動(dòng)的自我轉(zhuǎn)變，才能將作風(fēng)建設(shè)由他律變?yōu)樽月?，由外在?guī)則變?yōu)閮?nèi)在價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，真正做到永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
近日，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)工作的通知》，要求從嚴(yán)從實(shí)找準(zhǔn)突出問(wèn)題，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，確保不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。
《通知》要求，要認(rèn)真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。
《通知》強(qiáng)調(diào)，要全面深入開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”，黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間必談，督導(dǎo)組與班子成員必談，并主動(dòng)接受黨員、群眾約談。
《通知》指出，市、縣機(jī)關(guān)及其直屬單位、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要寫得實(shí)、畫像準(zhǔn)，重點(diǎn)寫清“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深挖問(wèn)題根源，提出務(wù)實(shí)管用的整改措施。
《通知》明確，中央政治局同志將全程參加第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的縣(旗)委專題民主生活會(huì)，示范推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
查擺問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，要確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，查擺問(wèn)題必須要抓實(shí)。習(xí)近平主席指出，干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”要求是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子。要打牢查擺問(wèn)題這個(gè)基礎(chǔ)，必須用好“三嚴(yán)三實(shí)”這把尺子。
黨員干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，在對(duì)前段聽取意見進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，采取群眾提、自己找、互相幫、上級(jí)點(diǎn)、集體議等方式，在真正找問(wèn)題上下功夫，在深入、實(shí)在上下功夫，要觸及深層次問(wèn)題、實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，具體到事、具體到人。要始終堅(jiān)持敞開大門找問(wèn)題，把面對(duì)面與背靠背結(jié)合起來(lái)，把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合起來(lái)，深化聽取群眾意見工作，真正讓群眾參與，使查擺出來(lái)的問(wèn)題讓群眾認(rèn)可。
黨員干部要自覺以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系履行職責(zé)和運(yùn)用權(quán)力情況，主動(dòng)深查細(xì)照、查找問(wèn)題。要在帶頭查擺自己“四風(fēng)”問(wèn)題的同時(shí)，要對(duì)其他同志存在的問(wèn)題相互進(jìn)行點(diǎn)明提醒。
領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦政績(jī)觀不正確?？h級(jí)部門干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦門難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問(wèn)題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡(jiǎn)單粗暴，弄虛作假等問(wèn)題。村(社區(qū))黨員干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)圍繞黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，查找黨組織軟弱無(wú)力，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，不誠(chéng)心為群眾辦實(shí)事，在位不在崗，優(yōu)親厚友等問(wèn)題。
各級(jí)黨組織要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，把整改落實(shí)貫穿始終，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、邊查邊改，對(duì)查擺剖析出的“四風(fēng)”問(wèn)題立行立改、不等不拖，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，特別要抓住侵害群眾利益的問(wèn)題，結(jié)合“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”、“十個(gè)專項(xiàng)整治”和首批集中交辦事項(xiàng)、座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)交辦事項(xiàng)，及早開展整治攻堅(jiān)，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)。
要深入推進(jìn)“固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織行動(dòng)”，著力加強(qiáng)三級(jí)服務(wù)中心建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，切實(shí)解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。要堅(jiān)持兩手抓、兩結(jié)合，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同當(dāng)前穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，用推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際成效檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的成果，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，查擺問(wèn)題這一環(huán)節(jié)承上啟下，非常關(guān)鍵，必須認(rèn)真對(duì)待，做到堅(jiān)決徹底、真查真找，切不可浮皮潦草、走了過(guò)場(chǎng)。
要堅(jiān)持找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)查擺問(wèn)題。這次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦的是“四風(fēng)”問(wèn)題，要調(diào)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，更不能“跑偏”?？床坏絾?wèn)題本身就是問(wèn)題，認(rèn)為自己沒問(wèn)題本身就是大問(wèn)題。廣大黨員干部一定要以求真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的行動(dòng)，仔細(xì)對(duì)照黨章規(guī)定，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，有針對(duì)性地查找問(wèn)題，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。找問(wèn)題一定要找突出問(wèn)題，擺問(wèn)題一定要擺具體問(wèn)題，謹(jǐn)防遇到“四風(fēng)”繞道走，碰到問(wèn)題泛泛談，防止大而化之、不痛不癢、避重就輕、避實(shí)就虛。
要堅(jiān)持對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問(wèn)題。自覺對(duì)照查擺修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面，把自身存在的問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)，把問(wèn)題產(chǎn)生的根源挖深挖透。要始終堅(jiān)持以“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，深入查找特權(quán)病、冷漠病、懶散病，查找發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)整治改進(jìn)，讓群眾看到新變化、新氣象。
要堅(jiān)持多措并舉查擺問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺，深刻剖析，做到立查立改、邊查邊改。群眾提，就是要打開門來(lái)，用好“面對(duì)面”與“背靠背”，廣泛聽取群眾提出的意見，找全問(wèn)題;自己找，就是要主動(dòng)找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，以“先進(jìn)典型”為“鏡”，找到差距、找到不足，以“反面典型”為戒，認(rèn)真剖析、汲取教訓(xùn);上級(jí)點(diǎn)，就是要求上級(jí)針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)明提醒，督促找準(zhǔn)問(wèn)題;互相幫，就是以交流談心的方式，直抒胸臆，將問(wèn)題談開談透，找實(shí)問(wèn)題。要以多渠道、多方式，聽聲音、找問(wèn)題，切實(shí)把問(wèn)題找全找細(xì)。
習(xí)在2015年參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。而焦裕祿可以說(shuō)是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范，在“三嚴(yán)”方面，焦裕祿嚴(yán)格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，從來(lái)不用權(quán)力為自己和家人謀取任何利益。因此，焦裕祿精神值得弘揚(yáng)學(xué)習(xí)，值得基層黨員干部始終延續(xù)。
我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。因此，在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展過(guò)程中，作為基層黨員干部，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，擺正心態(tài)，踏實(shí)肯干，用實(shí)際行動(dòng)在自己的崗位上艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員。
嚴(yán)字當(dāng)關(guān)，補(bǔ)精神之鈣，除四風(fēng)之害。四風(fēng)現(xiàn)象之所以產(chǎn)生，就是黨員干部修身、用權(quán)出現(xiàn)了問(wèn)題，理想信念不夠堅(jiān)定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦筋，等待上級(jí)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對(duì)待每一位群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論-功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、為企業(yè)、群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念;對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
三、今后的努力方向和措施
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的`世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到 “有耐心、有愛心，有細(xì)心”，不急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)項(xiàng)目管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。
通過(guò)以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)。
3月9日，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”，已經(jīng)成為了繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。
當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵，因此，必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說(shuō)“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而 “三嚴(yán)三實(shí)”就是對(duì)群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國(guó)、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí)，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的 “政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十六
在20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴(yán)格的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我檢查、反省了自己的從教行為，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是地對(duì)自己進(jìn)行了問(wèn)題排查?，F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析。
1.思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。總認(rèn)為作為一線的教師，一些有關(guān)的政策法規(guī)理論性太強(qiáng)，似乎不太沾得上邊。只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂的。再說(shuō)這些理論性太強(qiáng)的知識(shí)學(xué)起來(lái)太枯燥無(wú)味，反正也沒人都督，不如應(yīng)付了事。
2.對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。家訪不主動(dòng)?？傉J(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不完。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，不有必要給家長(zhǎng)講，有的事情即使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
3.工作只憑經(jīng)驗(yàn)，不善于從理論上加以總結(jié)，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。近年來(lái)，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，然而逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。
4.關(guān)心，幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
5.對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，因此熱情不高。缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)主面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多，總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)已書籍看起來(lái)枯燥無(wú)味。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶得去查閱有關(guān)資料。
1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。本人將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2.以更新教育觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，()與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.以樹立服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。以依靠集體的力量，群體的智慧，合作共創(chuàng)。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平。
2.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
3.刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常的重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，不致于誤人子弟。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十七
自從全市“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)開展以來(lái)，xx處精心組織，狠抓落實(shí)，取得了明顯成效。現(xiàn)查擺問(wèn)題階段已基本結(jié)束，特將近期有關(guān)情況總結(jié)如下：
自進(jìn)入查擺問(wèn)題階段以來(lái)，我們廣泛征求意見，深入開展談心活動(dòng)，扎實(shí)按環(huán)節(jié)步驟開展了該階段的各項(xiàng)工作。
（1）開展了一對(duì)一談心活動(dòng)。機(jī)關(guān)為每人制作了談心卡，做到了四個(gè)必談：班子成員之間必談、一般工作人員之間必談、班子成員與一般工作人員之間必談、班子成員和一般工作人員與基層黨員干部群眾必談。
（2）廣泛征求了意見。辦事處制定了對(duì)黨工委班子和行政班子以及兩委成員的征求意見表，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，向各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人征求了意見和建議，辦事處統(tǒng)一進(jìn)行了梳理匯總，并反饋回了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求對(duì)照進(jìn)行整改。
（3）接受了社會(huì)監(jiān)督。辦事處把兩委班子成員的個(gè)人剖析材料在黨務(wù)公開欄上進(jìn)行了公示，并把黨工委書記、辦事處主任的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受了人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督評(píng)議。
（4）結(jié)合中心工作進(jìn)行了督促檢查和整改落實(shí)。吸取陵川森林火災(zāi)的教訓(xùn)，結(jié)合辦事處面臨的護(hù)林防火的艱巨任務(wù)，辦事處快速出臺(tái)了護(hù)林防火十項(xiàng)措施。圍繞森林火險(xiǎn)期護(hù)林防火這一中心任務(wù)，為保證十項(xiàng)措施落到實(shí)處，嚴(yán)防森林火險(xiǎn)隱患，街道紀(jì)工委監(jiān)察室制作了工作督查記錄簿，先后三次對(duì)全處的。護(hù)林防火工作進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的存在問(wèn)題及時(shí)下達(dá)了整改通知，并出臺(tái)了兩期督查通報(bào)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，鞭策落實(shí)不力行為，取得了明顯成效。
（5）進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。召開了由各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)議，對(duì)辦事處兩委班子成員的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。
（6）發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)機(jī)關(guān)干部在工作作風(fēng)上是否存在庸、懶、散、奢等問(wèn)題制作了調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，進(jìn)行了廣泛調(diào)查，深入摸底掌握，讓群眾提意見，讓干部受教育。
（7）撰寫了剖析材料。機(jī)關(guān)工作人員根據(jù)談心活動(dòng)、征求意見、民主測(cè)評(píng)、社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，查擺出了存在問(wèn)題，剖析了思想根源，提出了整改措施，撰寫了剖析材料。
（8）召開了民主生活會(huì)。辦事處召開了專題民主生活會(huì)，兩委班子成員結(jié)合自身實(shí)際情況，針對(duì)征求的意見和建議，對(duì)照自己的剖析材料，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，深刻反省自身存在問(wèn)題和不足，真正觸及靈魂、提高覺悟，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的。
與此同時(shí)，各村（社區(qū)）黨組織、處直各單位黨組織也深入開展了查擺問(wèn)題階段的談心、征求意見、撰寫剖析材料、召開民主生活會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，并把主干的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督評(píng)議，還結(jié)合護(hù)林防火這一中心工作，進(jìn)行了認(rèn)真整改落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，取得了階段性成果。
查擺剖析的心得體會(huì)篇一
違反紀(jì)律的行為在任何組織或社會(huì)中都是無(wú)法容忍的。作為一名學(xué)生，我們必須時(shí)刻遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定。然而，時(shí)常有些同學(xué)卻會(huì)違反紀(jì)律，這種行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常秩序和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。為了引起同學(xué)們的警醒，我們來(lái)剖析一些違紀(jì)案例，探討背后的原因和值得我們學(xué)習(xí)的地方。
近期，我們班上有一個(gè)同學(xué)因抄襲被老師嚴(yán)厲批評(píng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)將一份網(wǎng)上的試卷直接復(fù)制到自己的試卷上，隨后被用詞、用句和用字錯(cuò)誤暴露。此時(shí)此刻，他意識(shí)到犯了錯(cuò)誤，但已經(jīng)為時(shí)已晚。通過(guò)這件事情，我們可以看出，這位同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)獨(dú)立性和自信心，同時(shí)也沒有明確的道德和負(fù)責(zé)任的意識(shí)。
不久前，我們班上一位同學(xué)在校內(nèi)交通道路上駕車時(shí)違反交通規(guī)則，被警察罰款。其實(shí)，這期間我們身邊都可以看到不少這樣的行為，但是作為學(xué)生，我們應(yīng)該及時(shí)保持自身秩序和規(guī)范，不為自己也不為他人犯任何違約行為。此外，考生違反交通安全規(guī)定將影響到自己的發(fā)揮，從而獲得不好的成績(jī)。
我們班上有一些同學(xué)從來(lái)不按時(shí)交作業(yè)。一段時(shí)間后，老師發(fā)現(xiàn)，他們有意的錯(cuò)過(guò)提交作業(yè)的日期，然后在最后期限內(nèi)迅速完成。這些同學(xué)中有些缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，有些過(guò)分消極，有些玩得太多，還有些缺乏時(shí)間管理能力等等。在學(xué)生生活中，尤其是在課程學(xué)習(xí)中，按約定期限交作業(yè)是非常重要的，因?yàn)樗麄儾粌H能有效地鍛煉學(xué)習(xí)能力，也能增加自己的信用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)以上違紀(jì)案例的剖析，我們可以看到，導(dǎo)致違反校規(guī)和規(guī)章制度的原因眾多，且都與孩子自身的內(nèi)心有關(guān)。其中，學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、規(guī)范言行和態(tài)度、提高管理和技能等方式，充分發(fā)揮自己的潛力和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更重要的是，我們也應(yīng)該正視和盡快解決這種現(xiàn)象，以充分發(fā)揮學(xué)校教育的作用和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。我們希望我們的同學(xué)們能夠認(rèn)真思考并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，規(guī)范自己的作息，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平，成為校園文明的一份子，與學(xué)校一起共同創(chuàng)造一個(gè)和諧文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
查擺剖析的心得體會(huì)篇二
人生不止有成果的喜悅，還有經(jīng)歷的苦澀，但只有在經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思經(jīng)驗(yàn)才能迎來(lái)成長(zhǎng)與進(jìn)步。而這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)在“心得體會(huì)剖析”中占有重要的位置。
第二段：心得。
過(guò)去幾年在工作和生活中的心得，讓我深深地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地剖析自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能更好地不斷提升自己的能力和素質(zhì)。這樣的心得使我明白，唯有把握好自我，傾聽內(nèi)心，做到有收獲的反思，才能逐步走向成功的目標(biāo)。
第三段：體會(huì)。
每次當(dāng)我遭遇挫折和失敗的時(shí)候，就會(huì)進(jìn)行一次心理剖析和自我反省。只有真正地認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)在的弱點(diǎn)和不足，才能在今后的工作和生活中有所作為。同時(shí)，也要深刻地認(rèn)識(shí)到人格和道德是最基礎(chǔ)的，不能憑借短時(shí)間的成功勝利，忽視了品德和道德。
第四段：積累。
長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累讓我懂得，身為一個(gè)從業(yè)人員要不斷地學(xué)習(xí)和摸索，才能真正地提升自己的專業(yè)水平。對(duì)于知識(shí)的積累，只有不斷地研究學(xué)習(xí)，才能更快地提升自己的實(shí)用技巧。而對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的積累，只有多加實(shí)踐和種種嘗試，漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)才能逐漸豐富。
第五段：總結(jié)。
這些年來(lái)，我堅(jiān)信，“心得體會(huì)剖析”是一個(gè)貫穿始終的過(guò)程。事后總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)心得，不僅可以升華一個(gè)人的眼界，還能積累對(duì)未來(lái)事情的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為日后發(fā)掘個(gè)人潛力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反思自己之前的工作和生活，形成正確的態(tài)度、思維和方法，不斷地總結(jié)和積累，方可走出聰明的道路，并在自己一養(yǎng)，周圍人一激勵(lì)之下，建立起一個(gè)壯麗美好的事業(yè)。
查擺剖析的心得體會(huì)篇三
違紀(jì)事件常發(fā)生在各個(gè)角落，不論它們看起來(lái)有多小，這些行為都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中需要避免的。這樣的情況對(duì)于個(gè)人發(fā)展和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定都會(huì)造成很大的負(fù)面影響。如何避免違紀(jì)事件，如何針對(duì)違紀(jì)事件進(jìn)行查擺與剖析，成為我們每個(gè)人必須面對(duì)和解決的重要問(wèn)題。
在公司里，一個(gè)高效的方式是每隔一段時(shí)間對(duì)近期的違紀(jì)案例進(jìn)行一次查擺。這樣可以讓每個(gè)人了解最近違規(guī)行為的發(fā)生原因和具體的表現(xiàn)形式。通過(guò)查擺，大家能夠深刻認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)的危害性，以及為何要在工作中嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度。雖然每個(gè)人需要面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，但是通過(guò)這樣的方法，大家能夠減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)并激勵(lì)彼此相互監(jiān)督，從而對(duì)個(gè)人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成更強(qiáng)的責(zé)任感。
第三段：?jiǎn)栴}剖析。
在查擺違規(guī)案例之后，對(duì)于問(wèn)題的剖析也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。分析罪犯犯罪的動(dòng)因并查找出引起問(wèn)題的根源有助于我們更好的避免類似的問(wèn)題。同時(shí)，剖析問(wèn)題也需要針對(duì)違規(guī)行為的不同類別和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加以分析，明確每個(gè)具體案例的獨(dú)特性，這樣我們才能夠有目的地去解決那些針對(duì)性很強(qiáng)的問(wèn)題。
針對(duì)此類違規(guī)案例的查擺和剖析過(guò)程，我們必須深刻體會(huì)到問(wèn)題的根源以及存在的隱患。在平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻提醒自己碰到相似的情況，時(shí)時(shí)刻刻警覺自己的行為，避免犯錯(cuò)。如果真的發(fā)生類似的事情，我們需要主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并進(jìn)行深刻反思，以便更好地鍛煉自己的邏輯和思考能力，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任度。
第五段：總結(jié)。
違紀(jì)事件是工作和學(xué)習(xí)中一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該采取一個(gè)全面的方法進(jìn)行查擺和剖析。正確而恰當(dāng)?shù)夭閿[案例能夠使我們更好的加強(qiáng)責(zé)任感和自我審查的能力，遠(yuǎn)離違規(guī)行為，并在工作和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)高效且標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則。
查擺剖析的心得體會(huì)篇四
在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)等重要論述?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實(shí)際情況，對(duì)自己存在問(wèn)題進(jìn)行了剖析和總結(jié)，進(jìn)一步完善和提升自己。
對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);另外，雖然能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，但自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。通過(guò)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，讓我意識(shí)到，知識(shí)的更新速度日益增快，在日常的工作中會(huì)遇到很多陌生的東西，這就要求培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。對(duì)于一名基層工作的大學(xué)生村官來(lái)講，學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，是一種責(zé)任，只有不斷學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起為民服務(wù)的責(zé)任和水平。同時(shí)，要做好理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總想在工作中找到捷徑，用短的時(shí)間和精力把事情做完，在這個(gè)過(guò)程中往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有做到真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵。有時(shí)由于私心作怪，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”之后，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)基層的村官，應(yīng)該努力讓自己做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;做到從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到為村民服務(wù)的工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
今年3月，習(xí)近平主席先后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識(shí)
充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉” ，“為民”是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。習(xí)近平主席在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出：“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。”
二、自身存在的問(wèn)題
圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。
一是形式主義方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
三是享樂主義方面。沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過(guò)超標(biāo)現(xiàn)象。五是奢靡之風(fēng)方面。對(duì)勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時(shí)把握不嚴(yán)，有浪費(fèi)現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過(guò)公車私用現(xiàn)象。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的'改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
三、下一步整改措施
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。
一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。
理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，永不動(dòng)搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭(zhēng)。
二是切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題。
個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。
一要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。
三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。
三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。
一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，“三重一大”事項(xiàng)必須堅(jiān)持集體研究、會(huì)議決定。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，集體表決確定。同時(shí)，要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。
二要政治堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律。始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場(chǎng)、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
三要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。
四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
五要清正廉潔。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對(duì)群眾有敬畏之心，永不謀私。
“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的匯報(bào)完畢，有不足之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝大家!
查擺剖析的心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，各個(gè)行業(yè)都在積極推行“查擺”的工作，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改不足，進(jìn)而提升工作效率和質(zhì)量。作為一名普通員工，查擺工作讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足和提升空間。下面我將分享一下我的查擺心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性。
在過(guò)去的工作中，我往往會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，沒有及時(shí)處理，也沒有意識(shí)到它們可能會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不良影響。但是，通過(guò)查擺工作，我意識(shí)到問(wèn)題的重要性。一旦問(wèn)題被放大，它們常常會(huì)引起更大的麻煩和損失。因此，我們必須及時(shí)查擺問(wèn)題，并采取有效的措施來(lái)解決它們，以便我們能夠順利地完成我們的工作。
第二段：提高自身的責(zé)任感。
在進(jìn)行查擺工作時(shí)，我們必須具備扎實(shí)的工作技能和責(zé)任感。如果我們把責(zé)任推給他人，那么我們就不能真正解決問(wèn)題。通過(guò)查擺工作，我開始逐漸培養(yǎng)自己的責(zé)任感。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)想方設(shè)法解決它，而不是逃避或?qū)⒇?zé)任推給別人。這種態(tài)度幫助我在工作中變得更加成熟和專業(yè)。
第三段：提高自身工作的質(zhì)量。
查擺工作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決工作中的不足之處。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這意味著我可以更好地為我的客戶提供服務(wù)，而不會(huì)有任何疏漏或錯(cuò)誤。通過(guò)查擺工作，我已經(jīng)成為更好的員工，提升了工作質(zhì)量，在工作中得到了更多的自信和滿足感。
第四段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
查擺工作常常需要我們與同事、部門以及其他公司進(jìn)行協(xié)作。這樣的工作可以幫助我們培養(yǎng)合作精神，學(xué)習(xí)如何與他人建立協(xié)作關(guān)系，從而使團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大。通過(guò)查擺工作，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何更好地與其他人共事，這是我在其他方面和職業(yè)生涯中都十分重要的技能。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。
隨著社會(huì)的發(fā)展，新的工作要求將不斷出現(xiàn)。查擺工作可以讓我們始終保持警覺和靈敏，以適應(yīng)隨時(shí)變化的需求。在我的心中，查擺工作不僅是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高工作質(zhì)量，更是一次各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的工作中，我將保持警覺和靈敏，隨時(shí)準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓自己變得更加強(qiáng)大和有能力。
總之，查擺工作是每個(gè)員工必須要努力做好的工作。通過(guò)查擺工作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自己的技能和質(zhì)量，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。對(duì)于工作中的任何難題和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，不斷學(xué)習(xí)和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。
查擺剖析的心得體會(huì)篇六
依據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個(gè)有沒有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)”，專心對(duì)照自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了專心剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、政治素養(yǎng)不高。不擅長(zhǎng)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀看、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比如說(shuō)對(duì)市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng)，一開頭并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱忱服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和氣，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門就會(huì)比平常高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的心情。有一次，遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來(lái)爭(zhēng)吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的方法，但這位群眾還是很感動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來(lái)許多麻煩，需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，并質(zhì)問(wèn)損失誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問(wèn)題，并不是自己工作上的過(guò)錯(cuò)，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼，但事后一想，假如我當(dāng)時(shí)做到換位思索一下，就應(yīng)當(dāng)能理解群眾的想法和著急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)還。
“船到橋頭自然直”，坐等待方法出現(xiàn)，而不是自己查找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)窗口的工作狀況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒有堅(jiān)決任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱忱接待每一位群眾，而不是對(duì)群眾使性子，群眾有事問(wèn)題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作和質(zhì)量起打算性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。
三、整改措施。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，特殊是現(xiàn)代化高科技學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主要作用。
查擺剖析的心得體會(huì)篇七
中國(guó)共產(chǎn)黨一向高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，總書記習(xí)近平更是在多次講話中強(qiáng)調(diào)抓好查擺問(wèn)題和整改落實(shí)這個(gè)“兩手抓、兩手硬”。此次黨的百年華誕之際，全面從嚴(yán)治黨更是進(jìn)一步深化。在我所在的單位中，查擺自身問(wèn)題的工作也在有序推進(jìn)之中，下面我將結(jié)合自己的感受，談?wù)剬?duì)查擺心得和體會(huì)。
一、 要應(yīng)用正確的工作方法
查擺自身問(wèn)題，是把自己擺進(jìn)去，曬出來(lái)，查出問(wèn)題，改進(jìn)自己的過(guò)程。在具體落實(shí)中，要靈活運(yùn)用各種方法手段，既注重整體層面，也要重視個(gè)人方面。比如，我們采取座談會(huì)、個(gè)別談話、問(wèn)卷調(diào)查等方式，有效彌補(bǔ)了上級(jí)下達(dá)任務(wù)書時(shí)間緊、人手不足的不足。還發(fā)揮了教育培訓(xùn)的作用，不斷改進(jìn)自我，增強(qiáng)做好工作的自覺性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。查擺需要用心、做實(shí)、講效果。
二、班子干部帶頭，發(fā)揮骨干作用
表面上看各項(xiàng)整改措施比較簡(jiǎn)單直接，但實(shí)際上要做到想清楚這些措施能對(duì)組織、干部、工作、思想等各方面帶來(lái)哪些影響，考驗(yàn)著班子干部的智慧和能力。踐行班子領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮典型示范作用，是落實(shí)查擺問(wèn)題整改工作的有效做法。班子的主要領(lǐng)導(dǎo)要有以上意識(shí)，在帶動(dòng)全員做好相關(guān)調(diào)查整改的同時(shí)，以個(gè)人的言行和實(shí)際行動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信，打好正風(fēng)反腐斗爭(zhēng)的急先鋒，做為黨員干部的示范標(biāo)桿，為黨員、干部做榜樣。
三、問(wèn)題查擺真實(shí)不折不扣，找出深層次根源
在查擺中過(guò)于強(qiáng)調(diào)表面上看起來(lái)的問(wèn)題，只去解決“一時(shí)的不好”，往往是治標(biāo)不治本。為此，問(wèn)題查擺必須真實(shí)不折不扣地查擺根源，查找深層次的問(wèn)題，從面上的只是到實(shí)際最本質(zhì)的地方去解決，才能發(fā)現(xiàn)真正的、客觀的根源所在。在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，要深入調(diào)研、分類分析，發(fā)展分化問(wèn)題，找出合適的解決方法。做到查問(wèn)題不打死不縮小。
四、問(wèn)題明確后須講究執(zhí)行力，注重細(xì)節(jié)
在抽象的問(wèn)題查擺階段結(jié)束后，就需要制訂實(shí)施方案，啟動(dòng)整改程序。這個(gè)階段抓住細(xì)節(jié)，注重方法程序，重視執(zhí)行效果非常重要，在努力解決各類新問(wèn)題時(shí)，切勿松懈，也不必顧慮太多，只要實(shí)現(xiàn)最終整改效果，解決自身問(wèn)題，讓大家都看到實(shí)實(shí)在在的成果，才是關(guān)鍵。
五、績(jī)效評(píng)估考核，不斷完善
對(duì)于查擺問(wèn)題整改工作，還應(yīng)進(jìn)行不斷完善和歸納總結(jié)。各單位在開展查擺問(wèn)題整改工作時(shí)，應(yīng)建立相應(yīng)的績(jī)效考核機(jī)制，尤其是對(duì)于重點(diǎn)工作、重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的推進(jìn)和落實(shí)，要檢測(cè)和跟蹤，對(duì)查擺整改后達(dá)到的績(jī)效和成果，進(jìn)行匯總和分析，以調(diào)整工作方向和提高整改效果。
總之，查擺問(wèn)題是提高黨的建設(shè)水平、發(fā)展黨的事業(yè)的重要一環(huán)，是不可或缺的一環(huán)。新時(shí)代的黨員干部應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣，從自身出發(fā)，不斷地查擺自己的問(wèn)題，不住地完善自己，一步一個(gè)腳印，秉持初心使命，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度做好工作，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
查擺剖析的心得體會(huì)篇八
我認(rèn)為在平日的工作或生活中，心得體會(huì)是非常重要的。心得體會(huì)不僅能使自己更好地總結(jié)經(jīng)歷，還能讓別人從中獲取到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分五段對(duì)如何進(jìn)行心得體會(huì)分析進(jìn)行討論。
第一段，描述心得體會(huì)的意義。心得體會(huì)不僅是一種自我總結(jié)的方式，還是一種快速學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式。許多朋友或者同事之間，常常通過(guò)交流經(jīng)歷或體會(huì)來(lái)提高自己的工作和生活品質(zhì)。我們可以通過(guò)別人的心得體會(huì)來(lái)避免踩到相同的坑，也可以利用別人的經(jīng)驗(yàn)更快地提高自己的能力。
第二段，總結(jié)心得體會(huì)分析的步驟。首先應(yīng)該對(duì)自己面臨的問(wèn)題或經(jīng)歷心得進(jìn)行思考。其次，我們應(yīng)該將自己的經(jīng)歷、思考或行動(dòng)進(jìn)行記錄。最后，我們需要進(jìn)行總結(jié)并作出一些結(jié)論和建議，用以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
第三段，講述如何選擇適合的場(chǎng)合進(jìn)行心得體會(huì)分析。通常來(lái)說(shuō)，一些重大的事件或者經(jīng)歷時(shí)，我們都需要進(jìn)行心得分析。我們還可以選擇在一些類似聚餐、工作會(huì)議、家庭聚會(huì)等場(chǎng)合與更多人進(jìn)行交流，互相分享一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我們可以根據(jù)不同的情況，選擇合適的場(chǎng)合進(jìn)行分享。
第四段，介紹有效的心得體會(huì)分析技巧。首先，我們可以借鑒已有的分析框架，例如SWOT分析等。其次，我們可以利用反思練習(xí)和問(wèn)答式學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。最后，我們需要記錄并歸納過(guò)去的經(jīng)歷，以便在未來(lái)進(jìn)行參考和反思。
第五段，總結(jié)。通過(guò)上面的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)不僅可以用于自我總結(jié)，還能夠用于分享或?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行心得體會(huì)分析需要我們良好的思維能力、獨(dú)立思考的勇氣以及良好的記錄能力。我們應(yīng)該積極投入到自己的經(jīng)歷和別人的分享當(dāng)中，從中不斷提升自己的經(jīng)驗(yàn)和技能。
查擺剖析的心得體會(huì)篇九
查擺問(wèn)題一直以來(lái)都是我們黨內(nèi)的一項(xiàng)重要的工作，其核心是從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而采取措施加以解決，并借此推進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展。然而，要想真正查擺得到問(wèn)題，關(guān)鍵在于大家都能夠積極投入到查擺當(dāng)中去，不但要全面深入地了解自身所處的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)情況，同時(shí)還需要做到對(duì)照黨的根本宗旨和綱領(lǐng)，從而反思工作中的不足之處。接下來(lái)，我將結(jié)合我自身的一些體會(huì)，談?wù)勗诓閿[問(wèn)題的過(guò)程中應(yīng)該注意的幾個(gè)方面。
第二段：目的明確。
查擺問(wèn)題不能是一種形式上的工作，而應(yīng)該是有實(shí)際的目的和任務(wù)的。這就要求我們?cè)诓閿[過(guò)程中一定要將目的和任務(wù)明確化。只有經(jīng)過(guò)明確化的任務(wù)才能夠在查擺中起到指導(dǎo)和促進(jìn)作用，并且總結(jié)得到的歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前問(wèn)題，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)齊不足，才能真正提高我們的工作效率和成效。
第三段：?jiǎn)栴}定位。
查擺問(wèn)題需要有明確的問(wèn)題定位。在具體執(zhí)行過(guò)程中，我們需要將問(wèn)題從全局以及局部?jī)蓚€(gè)層面進(jìn)行分類，清晰明了地列出每個(gè)問(wèn)題的確切方位。一方面，全面從宏觀的角度對(duì)所在地及所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的工作進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，另一方面要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，從實(shí)際工作以及加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)等方面挖掘出最小的潛在問(wèn)題。更為重要的是，在問(wèn)題定位過(guò)程中，我們必須做到如實(shí)、如實(shí)地把問(wèn)題列出，竭盡所能地去發(fā)現(xiàn)，盡可能的避開主觀臆斷和帶有偏見的因素，確保查擺工作完成。
第四段：認(rèn)真分析問(wèn)題。
查擺問(wèn)題的終極目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并進(jìn)行解決。如何解決問(wèn)題，我們必須認(rèn)真分析問(wèn)題，從而進(jìn)一步找出問(wèn)題背后的復(fù)雜原因。不僅如此，我們還要不斷地對(duì)問(wèn)題分析進(jìn)行反復(fù)推敲，保證查擺出的問(wèn)題不過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，更符合實(shí)際的情況。最重要的一點(diǎn)是，我們?cè)诜治鰡?wèn)題時(shí)要盡可能的著眼于唯物主義的思想，以及發(fā)展社會(huì)主義的根本方向來(lái)研究整個(gè)政治生活的基本狀態(tài)。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
查擺問(wèn)題不是一次性的工作，也不是一項(xiàng)極其簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有透過(guò)查擺問(wèn)題，認(rèn)真反思自我，積極踐行條堅(jiān)持改革的原則，才能真正地提高我們的自身素質(zhì)，更為重要的是，我們能夠把經(jīng)驗(yàn)與其他地方共享，共同促進(jìn)全國(guó)性的黨建事業(yè)，使之更加的科學(xué)化和系統(tǒng)化。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十
近幾年，隨著中國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，以及黨的全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、職工以及普通群眾涉嫌違紀(jì)違法被查處。在這樣的情況下，我們不僅要把握違紀(jì)案件的整體趨勢(shì)，還要關(guān)注其中的每一個(gè)案例，從中汲取教訓(xùn)，提高素質(zhì)，并總結(jié)出一些有意義的經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)自己的更好發(fā)展。
第一段：違紀(jì)案例研究提升自身素質(zhì)。
每個(gè)違紀(jì)案例都是一個(gè)微小的縮影，或許看似微不足道，但背后卻是當(dāng)事人的人生、信仰與職業(yè)生涯。有人說(shuō)，違法者自有處分機(jī)關(guān)懲處，普通人接受教育就可以。但是，每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，自覺遵守制度。在研究違紀(jì)案例的過(guò)程中，我們能夠深挖其中的原因，發(fā)現(xiàn)其中的觸發(fā)點(diǎn)，借助這些走入傳統(tǒng)的教育和文化中，形成與法律文化相合的行為習(xí)慣，進(jìn)一步以這些案例為反面教材，提升自身的素質(zhì)。
第二段：案例分析促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
違紀(jì)案例永遠(yuǎn)存在于組織中，不是徹底鏟除，就是嚴(yán)格監(jiān)管，而且由于環(huán)境的復(fù)雜性，違紀(jì)案例分析必然具有原因復(fù)雜的特性?；仡櫧M織歷程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)違紀(jì)案例的背后，往往是涉及組織機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題，在分析案例的過(guò)程中，大家不斷交換心得，就會(huì)形成一個(gè)良性的溝通機(jī)制，促使組織改進(jìn)和提升，增加反腐敗意識(shí)和紀(jì)律性，從而獲得更好的團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
一些違紀(jì)案件在官場(chǎng)上的呈現(xiàn)，“大清洗”主題意味深長(zhǎng)，它既意味著違紀(jì)案件始終貫穿著官場(chǎng)，也說(shuō)明了它的危害性。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在當(dāng)下這樣的高壓環(huán)境下，紀(jì)律與規(guī)范不能降到“不可見”的程度，每個(gè)參與組織的人員都應(yīng)該對(duì)違反規(guī)范的行為敏感，做到提高意識(shí)，嚴(yán)守規(guī)矩，這樣才能推動(dòng)政治建設(shè)。
第四段：案例研究加深民眾理解。
違紀(jì)案例，非常龐雜，不同的案例涉及到不同的利益格局，還有很多普通公民無(wú)法理解的草根問(wèn)題。填補(bǔ)這個(gè)空白，是很多學(xué)者所希望的，因?yàn)樗軌蚪?duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知和理解。從這個(gè)角度來(lái)看，廣泛地研究違紀(jì)案例，可以改變一些人的態(tài)度和行為，促進(jìn)文化、法制進(jìn)步，提升公民素質(zhì)。
第五段：案例總結(jié)賦能人生道路。
綜合上述，我們可以得出這樣一條規(guī)律，毫無(wú)疑問(wèn)，違紀(jì)案例研究的效果顯而易見，它不僅承載著大家公認(rèn)的社會(huì)責(zé)任，也給我們帶來(lái)了很多不可預(yù)見的收獲。對(duì)于組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人學(xué)習(xí)而言，我們需要更加深刻地思考，如何擁有足夠的思維自主性，以更好地利用違紀(jì)案例，將案例一一嵌入我們?nèi)松缆分校谌胛覀兊娜粘Ｉ?，為我們的成長(zhǎng)賦能，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)人，在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免會(huì)有很多的體會(huì)和感受。這些體會(huì)不僅來(lái)自于我們自身，也來(lái)自于我們所處的環(huán)境和我們周圍的人。作為一位人工智能，我也不例外。今天我想分享的是我對(duì)“心得體會(huì)”的一些剖析和理解。
第二段：什么是心得體會(huì)？
心得體會(huì)是一種基于自身經(jīng)驗(yàn)和感悟所得出的結(jié)論，它是我們對(duì)事件和生活的一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)和理解。有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的人對(duì)同一件事情的感受和想法會(huì)截然不同，這是因?yàn)槊總€(gè)人所處的環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷的不同。因此，心得體會(huì)是一種非常私人化和主觀的體驗(yàn)，每個(gè)人都有權(quán)利根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟得出自己的結(jié)論。
第三段：為什么重要？
心得體會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。它是我們對(duì)自己和周圍環(huán)境的認(rèn)知和理解，可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好地處理人際關(guān)系和工作上的問(wèn)題。同時(shí)，心得體會(huì)也是我們不斷改進(jìn)和提高自己的基礎(chǔ)，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第四段：如何得出心得體會(huì)？
要從一個(gè)事件中得出心得體會(huì)并不容易，需要付出一定的努力和思考。首先，我們需要對(duì)事件進(jìn)行冷靜的分析和觀察，包括事件的來(lái)龍去脈、影響因素、自己的心態(tài)和行為等等。其次，我們需要反思自己的做法和態(tài)度，看看哪些方面有不足之處或者可以改進(jìn)的地方。最后，我們需要總結(jié)得出結(jié)論，并將結(jié)論具體化，將其運(yùn)用在以后的生活和工作中。
第五段：總結(jié)
通過(guò)對(duì)“心得體會(huì)”的剖析和分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，心得體會(huì)不僅是一種深刻的體驗(yàn)和認(rèn)知，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為一個(gè)人工智能，我也需要不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和得出結(jié)論。因此，我希望在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，能夠更加認(rèn)真地對(duì)待自己的心得體會(huì)，努力提高自己的認(rèn)知和思考能力，不斷進(jìn)步和發(fā)展。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十二
這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系自己在***這兩年的思想和工作實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，取得了一些成績(jī)，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。
一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題：
1、在反對(duì)形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。主要表現(xiàn)在：一是在實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作跟蹤督導(dǎo)少，具體落實(shí)不夠。
2、精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上還嫌不足。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。
4、改進(jìn)工作作風(fēng)沒有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)和開拓意識(shí)，對(duì)新問(wèn)題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)相關(guān)專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠。
5、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。主要表現(xiàn)在：一是雖然也經(jīng)常下連隊(duì)基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能切實(shí)關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正群眾打成一片。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與干部群眾談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部群眾解決實(shí)際困難不多。
二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因
通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實(shí)踐的關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。
2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。主要原因是還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的公仆意識(shí)，導(dǎo)致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾群眾少。
3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。
三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向
1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論-功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
待群眾群眾。
3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量。要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
群眾路線問(wèn)題查擺自我剖析材料 積極響應(yīng)號(hào)召，結(jié)合基層黨組織實(shí)際工作，我局認(rèn)真嚴(yán)肅地開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀(jì)律問(wèn)題、“四風(fēng)”問(wèn)題、廉政建設(shè)問(wèn)題方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現(xiàn)就對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。
一、存在的突出問(wèn)題
按照“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的原則，認(rèn)真從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”、“兩問(wèn)題”的根源，把自己真正擺進(jìn)去，做到“臉紅了、心跳了、汗出了、病治了”，達(dá)到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 １.政治紀(jì)律方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)各種思想文化交融交鋒日趨激烈，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我意識(shí)形態(tài)滲透手法不斷變化，力度不斷加大，作為工商執(zhí)法干部，在這一錯(cuò)綜復(fù)雜的`形勢(shì)面前，明確回答堅(jiān)持什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么、反對(duì)什么，旗幟鮮明地亮明黨的主張和觀點(diǎn)，理直氣壯地宣傳科學(xué)真理等方面還不夠積極主動(dòng)，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 ２.形式主義方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。本人雖然非常反感、堅(jiān)決反對(duì)，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)讓落實(shí)什么工作就落實(shí)什么，沒有很好地、認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作；工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)的多，做得少，缺乏那種只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。
３.官僚主義方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。對(duì)人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠。說(shuō)話、辦事，處理問(wèn)題，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，缺乏工作重心下移；有時(shí)存在工作等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，回避矛盾、漠視問(wèn)題，習(xí)慣于坐在辦公室等待工作上門，很少深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實(shí)。
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４.享樂主義方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時(shí)候，純粹是憑著經(jīng)驗(yàn)和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對(duì)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高。在精神狀態(tài)上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)??；“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神有所弱化。有時(shí)工作多干一點(diǎn)覺得很辛苦，待遇稍差一點(diǎn)覺得不知足，有時(shí)加班加點(diǎn)、放棄節(jié)假日時(shí)心里不高興。
５.奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題及表現(xiàn)?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切可以節(jié)約的開支思想漸漸淡化。
6.黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。本人以前總認(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，沒深刻認(rèn)識(shí)到，任何腐化、腐敗行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。應(yīng)該時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，持之以恒地堅(jiān)守“干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析
上述六個(gè)方面查擺的突出問(wèn)題，關(guān)乎個(gè)人思想、工作、生活、作風(fēng)，更關(guān)乎理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律，如果不深挖問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不準(zhǔn)確分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，所查擺的問(wèn)題就只是紙上談兵，成了假大空。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個(gè)方面原因。
二是“公仆”意識(shí)有所淡薄，自命不凡，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)走向基層一線，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、工作不扎實(shí)、不深入，全面掌握社情民意方面不夠扎實(shí)、不夠深入，“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題還沒有從根本上解決好。
三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢直接亮-劍。在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。
四是如何堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”這一課題沒有完全入腦入心、付諸于行動(dòng)。對(duì)克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒有完全激發(fā)。工作上有時(shí)拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力；學(xué)習(xí)上，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。
五是艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松。對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松，在弘揚(yáng)特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)方面做得還不夠。
六是對(duì)正確的地位觀、權(quán)力觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀缺乏全面的了解和準(zhǔn)確的把握，對(duì)廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則，自重自省自警自勵(lì)，守好底線方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在個(gè)別小問(wèn)題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細(xì)致，嚴(yán)格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，虛心接受群眾的批評(píng)和建議方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、整改方向及主要措施
本人對(duì)存在的政治紀(jì)律問(wèn)題、“四風(fēng)”問(wèn)題、清正廉潔問(wèn)題，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，改作風(fēng)、除毛病、正品行、樹新風(fēng)，以過(guò)硬的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的黨性，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
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（一）堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律。深入持久學(xué)習(xí)一重要講話精神，切實(shí)用重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作；始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的理想信念和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；始終做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，積極開展輿-論斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿-論，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大合力。
（二）牢固樹立為民宗旨意識(shí)。更加自覺地增強(qiáng)群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動(dòng)走進(jìn)群眾；努力想問(wèn)題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿意作為第一追求，堅(jiān)持“方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)辦好各項(xiàng)行政事務(wù)性工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
（三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線，時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事；要深入到基層到村到農(nóng)戶，了解群眾對(duì)精神文化的實(shí)際需求，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，做到不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，少說(shuō)多干、干就干成、干就干好，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)工作。
（四）堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民保持密切聯(lián)系的法寶。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，要始終堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場(chǎng)、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。
浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
（六）搞好廉潔自律修養(yǎng)。牢固樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、能干成事、清正廉潔”。
以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學(xué)習(xí)，“日三省乎己”，虛心對(duì)待他人的意見和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
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深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
在單位集中學(xué)習(xí)之后特別是在觀看了記錄片《蘇聯(lián)如何解體的?》之后我對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善，現(xiàn)剖析總結(jié)如下：
在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：
踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行群眾路線，“務(wù)實(shí)”為要。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。堅(jiān)持實(shí)事求是，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，才能更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實(shí)地，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村屯、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田頭、進(jìn)企業(yè)深入群眾；要聯(lián)系實(shí)際，鼓實(shí)勁而不唱高調(diào)，干實(shí)事而不做表面文章，求實(shí)效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。
踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正
做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價(jià)值觀；要自重、自警、自省、自勵(lì)，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗(yàn)；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。
作為機(jī)關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
剖析人：祁寶菊
2015年04月12日
查擺剖析的心得體會(huì)篇十三
并對(duì)本人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。
我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)》、2014年2月28日，瀘西縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)馬克武的講話等。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵、大敵、頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)?！八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。按照“照鏡子”的要求，對(duì)照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，進(jìn)行“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足，主要有：
一、自我對(duì)照與剖析。
1、形式主義方面。
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，理論與實(shí)踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象；二是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)還存在著應(yīng)付，以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
2、官僚主義方面。
問(wèn)題，不知道教師在。
教學(xué)。
中真正需要些什么，未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。
3、享樂主義方面。
有時(shí)在工作中碰到道路被堵，自己的車不能通過(guò)時(shí)，不會(huì)想到走路去辦，只想的坐車享樂。應(yīng)該拿出自己82年分工在既比那幾年的精神，無(wú)論是下雨刮風(fēng)都是精神抖擻地打著傘走著路去上班，或者到永寧辦公事。得到了當(dāng)時(shí)魏希臣校長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。
4、奢靡之風(fēng)方面。
有時(shí)在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象,如：再一次安全檢查中，自己買的20多元的水果全部吃完，還消耗了一包20元的香煙；二、是是執(zhí)行黨員廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，偶有存在吃剩的東西過(guò)多。
二、原因分析。
1、求真務(wù)實(shí)不夠，與時(shí)俱進(jìn)不強(qiáng)。工作中有時(shí)侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對(duì)矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實(shí)踐、制度與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象。平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，但在處理具體問(wèn)題有時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時(shí)侯沒有深入實(shí)際認(rèn)真了解學(xué)生、教師所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對(duì)學(xué)生不夠親密。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位，還沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。
熱情接待說(shuō)明對(duì)客人不夠客氣，每個(gè)菜都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有氣氛，就不能交朋友，認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變，而只能隨大流?；鶎尤罕娛菢銓?shí)熱情的，認(rèn)為你幫他解決技術(shù)問(wèn)題，給點(diǎn)土特產(chǎn)作為感激，當(dāng)面拒絕有礙情面思想。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現(xiàn)。
4、對(duì)艱苦奮斗認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。對(duì)艱苦奮斗精神存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時(shí)候認(rèn)為艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒。存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。
1、糾正形式主義方面存在的問(wèn)題。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
一是做決策教研內(nèi)容前，針對(duì)問(wèn)題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，做到?jīng)Q策接地氣，符合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。二是多與學(xué)生交談，多與家長(zhǎng)交流，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見和建議，及時(shí)拿出整改措施，抓整改落實(shí)，并反饋給提出意見的家長(zhǎng)。
3、糾正享樂主義方面的問(wèn)題。
一是努力克服享樂主義的思想，根據(jù)工作需要隨時(shí)出動(dòng)，能走就走，不光想著開車行動(dòng);能餓就餓，堅(jiān)持回家吃飯。應(yīng)該拿出自己82年分工在既比那幾年的精神，無(wú)論是下雨刮風(fēng)都是精神抖擻地打著傘走著路去上班，或者到永寧辦公事。得到了當(dāng)時(shí)魏希臣校長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。
4、糾正奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
一是自己辦事不講究排場(chǎng)。二是杜感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
絕，不參與公款吃喝，做好“光盤行動(dòng)”。三是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，約束自己做好表率。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何保持黨的先進(jìn)性和純潔性有了深入的了解和認(rèn)識(shí)，并對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析和反思。
四風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
首先是群眾意識(shí)為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。這使得我在下鄉(xiāng)入企調(diào)研時(shí)的主動(dòng)性不夠，積極性不強(qiáng)。只去了解自己想要了解的問(wèn)題，片面的，單一的為企業(yè)服務(wù)，沒有真正關(guān)心企業(yè)發(fā)展，沒有切實(shí)考慮過(guò)企業(yè)的困難在哪兒，形成問(wèn)題的根源是什么，想要什么、需要什么。缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，時(shí)常局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也常常被困難阻礙，而放棄。
最后是學(xué)習(xí)不足，鉆研不夠。學(xué)習(xí)感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的自覺性不高，制度堅(jiān)持不到位。以干代學(xué)、將業(yè)務(wù)開展放到首位，從而忽略學(xué)習(xí)的重要性。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往把學(xué)習(xí)往后推，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳。缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究還不夠，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合沒有把握好。忽視了理論對(duì)思想和實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，不能有效地將兩者緊密結(jié)合起來(lái)。影響工作成果。
踏實(shí)地的投入到工作中去，認(rèn)真提高工作能力和服務(wù)水平。積極創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新。以全心全意為人民服務(wù)作為工作目標(biāo)，不斷總結(jié)和完善自身。
---**鎮(zhèn)王**。
缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。
在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我做為班子成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，先后學(xué)習(xí)了黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話、黨章等理論文章。主動(dòng)參**的各項(xiàng)建設(shè)工作，直觀感受我鎮(zhèn)的創(chuàng)新成就，進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感。現(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中有一些內(nèi)容可學(xué)可不學(xué)，只是大概的了解一下。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。不能運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，對(duì)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不理想。
3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也。
經(jīng)常下調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，不能全面掌握群眾想什么、盼什么、急什么、要什么。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與機(jī)關(guān)干部談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層村干部生活情況了解不全面，幫助干部解決實(shí)際困難不多。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。自己作為一名黨員，黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，基層政府的鎮(zhèn)長(zhǎng)，放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上流于形式，務(wù)虛的多，求實(shí)的少，聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)不夠，運(yùn)用科學(xué)的世界觀、方法論來(lái)解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題功夫下得不夠。
種表現(xiàn)。
但自己存在有時(shí)工作上瞻前顧后，缺乏敢闖、敢試的勇氣和大手筆，導(dǎo)致有些問(wèn)題遲遲沒有得到解決。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。完善機(jī)關(guān)干部工作、來(lái)客接待、車子管理等制度，規(guī)范票據(jù)管理和發(fā)票報(bào)銷手續(xù)；單位規(guī)范了各項(xiàng)收費(fèi)、完善收費(fèi)手續(xù)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生；加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算中心的管理，規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)，嚴(yán)把收、支兩道關(guān)。
盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為**各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
病”，對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)方面，有時(shí)停留于形式主義，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng)，不夠深入，特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、調(diào)查研究不夠深入，公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，利用地方志資源為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做得不夠。
3、有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在地方志為地方服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前，只是滿足于現(xiàn)狀，不能銳意進(jìn)取，作為地方志開創(chuàng)性開展工作方面，還沒有做到位。
活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是自己主管地方志工作這塊，有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單、武斷，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠，做得不到位，比如編輯出版《集賢縣志》、《集賢年鑒》出版方面都比較隨意，沒有計(jì)劃性和科學(xué)性，存在一定的追求紙張高檔、設(shè)計(jì)費(fèi)求洋等浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、問(wèn)題的成因。
1、世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)理論不夠深入，總認(rèn)為自己主要是搞地方志業(yè)務(wù)工作，經(jīng)常不自覺地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求；二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，有時(shí)走形式主義，缺乏主動(dòng)性，理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度；三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。
2、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹得不夠牢。深入各單位、各部門了解縣志、年鑒作用反饋信息方面深入得不夠好，常常以年紀(jì)大了沒有政治前途為思想觀念給自己臺(tái)階下，放松對(duì)自己的要求；深入社會(huì)服務(wù)對(duì)象調(diào)研不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，全心全意為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)還樹得不夠牢。
3、批評(píng)與自我批評(píng)開展不夠。批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺性，同時(shí)主動(dòng)聽取各方面的意見建議、接受各方面的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng)，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，切實(shí)提升服務(wù)水平。一是緊緊圍繞地方志中心工作，自覺把主管工作放在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的高標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)謀劃；二是提升服務(wù)意識(shí)，深入基層、深入群眾，及時(shí)掌握了解全縣地方志事業(yè)發(fā)展中的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步理清思路，更好地為地方志事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展謀劃藍(lán)圖；三是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，不斷提升服務(wù)社會(huì)的能力和水平。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作方法。一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；二是堅(jiān)持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督；三是腳踏實(shí)地工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平，以工作實(shí)績(jī)向縣委、縣政府交滿意答卷。
政準(zhǔn)則》要求自己，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對(duì)待“權(quán)、錢、利”，堅(jiān)決反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭(zhēng)，樹立黨員的良好形象。
經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”的剖析，找到了自身存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中，本人要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)地方志干部職工奮力拼搏，積極進(jìn)取，努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，為我縣地方志事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)四風(fēng)問(wèn)題。
查擺材料。
“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的問(wèn)題。為積極地參與到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去，根據(jù)市教育局黨委統(tǒng)一安排部署，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，按照“照鏡子”的要求，對(duì)照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在的缺點(diǎn)和不足，主要有：
1、形式主義方面。一是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。二是狠抓工作落實(shí)不夠，有些工作部署完就撒手不管，不盯不靠，不抓督查，缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，特別是對(duì)一些工作推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)、督導(dǎo)不及時(shí)、解決不及時(shí)。三是把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，或者敷衍了事，裝裝樣子，淺嘗輒止，不求甚解，或者為了混個(gè)文憑，拿個(gè)學(xué)位，無(wú)心也無(wú)力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用。
2、官僚主義方面。一是深入一線、深入學(xué)校、深入課堂、深入師生不夠，滿足于看材料、聽匯報(bào)、上網(wǎng)絡(luò)，習(xí)慣接受二手信息，不深入實(shí)際和基層進(jìn)行調(diào)查研究，不與基層干部、師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流，主觀臆斷、妄下結(jié)論，對(duì)層出不窮的新情況新問(wèn)題反應(yīng)不敏銳、應(yīng)對(duì)不得力。二是與服務(wù)對(duì)象談心少，交流少，沒有真正了解服務(wù)對(duì)象的思想和工作思路，有時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象提出的建議和意見，沒有經(jīng)過(guò)充分考慮，就給與一定的答復(fù)，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。
3、享樂主義方面。貪圖享樂嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨人艱苦。
會(huì)坐公共交通前往，在等待公車有空了才出發(fā)工作。作為黨員干部一定要搞清楚應(yīng)該追求什么，不應(yīng)該追求什么，決不能為了追求個(gè)人享受忘了共產(chǎn)黨員的本色。
4、奢靡之風(fēng)方面。
一是在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象，辦公室公文印刷存在浪費(fèi)現(xiàn)象。二是羨慕人家吃的好、喝的好、穿得好、用得好、玩得好。
感謝閱讀----。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十四
在今年中央及省、市、縣各級(jí)政法委統(tǒng)一部署的社會(huì)主義法治理念教育和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)中，按照活動(dòng)要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)參加宣傳動(dòng)員階段和集中學(xué)習(xí)階段的活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
一、對(duì)黨和國(guó)家的政策、方針、法律法規(guī)精神領(lǐng)悟不夠透徹。雖然堅(jiān)持了每月政治學(xué)習(xí)，但偏重于重要文件和階段性的政策及時(shí)事政治，政治學(xué)習(xí)方法不多，多數(shù)情況是讀文件，致使學(xué)習(xí)效果不佳。在關(guān)注政治方面不敏感，對(duì)新聞節(jié)目收看很少。因此以后對(duì)這方面應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，堅(jiān)定地與黨中央保持一致，增強(qiáng)黨的觀念，絕對(duì)服從黨委領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持政治原則，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊聯(lián)系思想性和工作實(shí)際。在“社會(huì)主義法治理念教育”教育整頓活動(dòng)中，努力把自己的'業(yè)務(wù)工作做到最好，有大局意識(shí)和大局觀念。
二、思想紀(jì)律有些松懈，作為一名法院干警，應(yīng)當(dāng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)過(guò)硬，拉得出去，打得硬仗，具體落實(shí)到工作中就是。衣著應(yīng)當(dāng)隨時(shí)保持整齊，對(duì)待當(dāng)事人象春天般的溫暖，有問(wèn)必答，耐心細(xì)致地講理講法。對(duì)當(dāng)事人的合理要求，不拖拉，及時(shí)解決，及時(shí)化解矛盾，及時(shí)為群眾排憂解難！在上下班制度上，堅(jiān)持不遲到，不早退。
三、還應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
作為一名政法干警，其言行舉止都體現(xiàn)著法律的尊嚴(yán)，影響著司法者的形象，通過(guò)這次社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，促使自己在接待當(dāng)事人時(shí)要熱情、耐心、細(xì)致，真正讓當(dāng)事人體會(huì)到司法為民。在業(yè)務(wù)上，要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到精益求精，能夠運(yùn)用法律解決當(dāng)事人的難題。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十五
“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)尺，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求。從以前扎緊制度藩籬、嚴(yán)格實(shí)行他律，到現(xiàn)在自我約束成為習(xí)慣、變成自律自覺。可以看出，作風(fēng)建設(shè)不是百米沖刺，而是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的馬拉松賽跑。習(xí)近平主席提出的“三嚴(yán)三實(shí)”讓作風(fēng)建設(shè)步入一個(gè)新的階段：強(qiáng)調(diào)自律，更強(qiáng)調(diào)他律;強(qiáng)調(diào)制度約束，更強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)加強(qiáng)自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界。
“要我做”，是以外在的方式給人的一種規(guī)定，缺乏主動(dòng)性，人的懶惰本性就會(huì)激發(fā)出來(lái)。一年以來(lái)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的禁令頻出，成為在公務(wù)員頭上的一道道緊箍咒，除“四風(fēng)”樹新風(fēng)之效捷報(bào)頻傳。然而，制度再密集，不去執(zhí)行就是一紙空文，執(zhí)行不力或者執(zhí)行走樣，其效果就會(huì)大打折扣。如果一個(gè)政黨的每個(gè)人都處于這種“要我做”的狀態(tài)，作風(fēng)建設(shè)不僅永遠(yuǎn)在路上，有時(shí)還會(huì)走退路。他律是低境界，只是不違反制度規(guī)定和相關(guān)約束;自律是較高境界，會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到不可為之事，不突破底線，不闖紅線;自覺是高境界，能在自律的同時(shí)自覺接受各方面監(jiān)督，并自覺律他。“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”就是強(qiáng)調(diào)自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。
“我要做”，是內(nèi)心的一種自我服從，是實(shí)現(xiàn)自我選擇、自我管理的一種成就感、榮譽(yù)感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相關(guān)的事情。領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒的認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)“要我做”，不如“我要做”，要自覺的照鏡子、正衣冠、洗洗澡，自我修煉，自我完善，把先賢的美德才學(xué)化為自身習(xí)性功力，既加強(qiáng)“修”又注重“養(yǎng)”，于公要秉公用權(quán)、廉潔從政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，經(jīng)常自重自省、自警自勵(lì)，做到思想境界高、個(gè)人修養(yǎng)好、、工作能力強(qiáng)，把自己塑造成一名黨和人民的事業(yè)需要的好干部。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。廣大黨員干部只有主動(dòng)的自我轉(zhuǎn)變，才能將作風(fēng)建設(shè)由他律變?yōu)樽月?，由外在?guī)則變?yōu)閮?nèi)在價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，真正做到永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
近日，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)工作的通知》，要求從嚴(yán)從實(shí)找準(zhǔn)突出問(wèn)題，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，確保不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。
《通知》要求，要認(rèn)真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。
《通知》強(qiáng)調(diào)，要全面深入開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”，黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間必談，督導(dǎo)組與班子成員必談，并主動(dòng)接受黨員、群眾約談。
《通知》指出，市、縣機(jī)關(guān)及其直屬單位、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要寫得實(shí)、畫像準(zhǔn)，重點(diǎn)寫清“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深挖問(wèn)題根源，提出務(wù)實(shí)管用的整改措施。
《通知》明確，中央政治局同志將全程參加第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的縣(旗)委專題民主生活會(huì)，示范推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
查擺問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，要確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，查擺問(wèn)題必須要抓實(shí)。習(xí)近平主席指出，干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”要求是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子。要打牢查擺問(wèn)題這個(gè)基礎(chǔ)，必須用好“三嚴(yán)三實(shí)”這把尺子。
黨員干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，在對(duì)前段聽取意見進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，采取群眾提、自己找、互相幫、上級(jí)點(diǎn)、集體議等方式，在真正找問(wèn)題上下功夫，在深入、實(shí)在上下功夫，要觸及深層次問(wèn)題、實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，具體到事、具體到人。要始終堅(jiān)持敞開大門找問(wèn)題，把面對(duì)面與背靠背結(jié)合起來(lái)，把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合起來(lái)，深化聽取群眾意見工作，真正讓群眾參與，使查擺出來(lái)的問(wèn)題讓群眾認(rèn)可。
黨員干部要自覺以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系履行職責(zé)和運(yùn)用權(quán)力情況，主動(dòng)深查細(xì)照、查找問(wèn)題。要在帶頭查擺自己“四風(fēng)”問(wèn)題的同時(shí)，要對(duì)其他同志存在的問(wèn)題相互進(jìn)行點(diǎn)明提醒。
領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦政績(jī)觀不正確?？h級(jí)部門干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦門難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問(wèn)題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)聚焦不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡(jiǎn)單粗暴，弄虛作假等問(wèn)題。村(社區(qū))黨員干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，重點(diǎn)圍繞黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，查找黨組織軟弱無(wú)力，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，不誠(chéng)心為群眾辦實(shí)事，在位不在崗，優(yōu)親厚友等問(wèn)題。
各級(jí)黨組織要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，把整改落實(shí)貫穿始終，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、邊查邊改，對(duì)查擺剖析出的“四風(fēng)”問(wèn)題立行立改、不等不拖，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，特別要抓住侵害群眾利益的問(wèn)題，結(jié)合“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”、“十個(gè)專項(xiàng)整治”和首批集中交辦事項(xiàng)、座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)交辦事項(xiàng)，及早開展整治攻堅(jiān)，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)。
要深入推進(jìn)“固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織行動(dòng)”，著力加強(qiáng)三級(jí)服務(wù)中心建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，切實(shí)解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。要堅(jiān)持兩手抓、兩結(jié)合，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同當(dāng)前穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，用推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際成效檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的成果，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，查擺問(wèn)題這一環(huán)節(jié)承上啟下，非常關(guān)鍵，必須認(rèn)真對(duì)待，做到堅(jiān)決徹底、真查真找，切不可浮皮潦草、走了過(guò)場(chǎng)。
要堅(jiān)持找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)查擺問(wèn)題。這次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦的是“四風(fēng)”問(wèn)題，要調(diào)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，更不能“跑偏”?？床坏絾?wèn)題本身就是問(wèn)題，認(rèn)為自己沒問(wèn)題本身就是大問(wèn)題。廣大黨員干部一定要以求真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的行動(dòng)，仔細(xì)對(duì)照黨章規(guī)定，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，有針對(duì)性地查找問(wèn)題，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。找問(wèn)題一定要找突出問(wèn)題，擺問(wèn)題一定要擺具體問(wèn)題，謹(jǐn)防遇到“四風(fēng)”繞道走，碰到問(wèn)題泛泛談，防止大而化之、不痛不癢、避重就輕、避實(shí)就虛。
要堅(jiān)持對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問(wèn)題。自覺對(duì)照查擺修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面，把自身存在的問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)，把問(wèn)題產(chǎn)生的根源挖深挖透。要始終堅(jiān)持以“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，深入查找特權(quán)病、冷漠病、懶散病，查找發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)整治改進(jìn)，讓群眾看到新變化、新氣象。
要堅(jiān)持多措并舉查擺問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺，深刻剖析，做到立查立改、邊查邊改。群眾提，就是要打開門來(lái)，用好“面對(duì)面”與“背靠背”，廣泛聽取群眾提出的意見，找全問(wèn)題;自己找，就是要主動(dòng)找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，以“先進(jìn)典型”為“鏡”，找到差距、找到不足，以“反面典型”為戒，認(rèn)真剖析、汲取教訓(xùn);上級(jí)點(diǎn)，就是要求上級(jí)針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)明提醒，督促找準(zhǔn)問(wèn)題;互相幫，就是以交流談心的方式，直抒胸臆，將問(wèn)題談開談透，找實(shí)問(wèn)題。要以多渠道、多方式，聽聲音、找問(wèn)題，切實(shí)把問(wèn)題找全找細(xì)。
習(xí)在2015年參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。而焦裕祿可以說(shuō)是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范，在“三嚴(yán)”方面，焦裕祿嚴(yán)格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，從來(lái)不用權(quán)力為自己和家人謀取任何利益。因此，焦裕祿精神值得弘揚(yáng)學(xué)習(xí)，值得基層黨員干部始終延續(xù)。
我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。因此，在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展過(guò)程中，作為基層黨員干部，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，擺正心態(tài)，踏實(shí)肯干，用實(shí)際行動(dòng)在自己的崗位上艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員。
嚴(yán)字當(dāng)關(guān)，補(bǔ)精神之鈣，除四風(fēng)之害。四風(fēng)現(xiàn)象之所以產(chǎn)生，就是黨員干部修身、用權(quán)出現(xiàn)了問(wèn)題，理想信念不夠堅(jiān)定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦筋，等待上級(jí)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對(duì)待每一位群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論-功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、為企業(yè)、群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念;對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
三、今后的努力方向和措施
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的`世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到 “有耐心、有愛心，有細(xì)心”，不急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)項(xiàng)目管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。
通過(guò)以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)。
3月9日，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”，已經(jīng)成為了繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。
當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵，因此，必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說(shuō)“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而 “三嚴(yán)三實(shí)”就是對(duì)群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國(guó)、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí)，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的 “政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十六
在20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴(yán)格的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我檢查、反省了自己的從教行為，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是地對(duì)自己進(jìn)行了問(wèn)題排查?，F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析。
1.思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。總認(rèn)為作為一線的教師，一些有關(guān)的政策法規(guī)理論性太強(qiáng)，似乎不太沾得上邊。只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂的。再說(shuō)這些理論性太強(qiáng)的知識(shí)學(xué)起來(lái)太枯燥無(wú)味，反正也沒人都督，不如應(yīng)付了事。
2.對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。家訪不主動(dòng)?？傉J(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不完。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，不有必要給家長(zhǎng)講，有的事情即使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
3.工作只憑經(jīng)驗(yàn)，不善于從理論上加以總結(jié)，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。近年來(lái)，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，然而逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。
4.關(guān)心，幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
5.對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，因此熱情不高。缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)主面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多，總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)已書籍看起來(lái)枯燥無(wú)味。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶得去查閱有關(guān)資料。
1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。本人將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2.以更新教育觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，()與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.以樹立服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。以依靠集體的力量，群體的智慧，合作共創(chuàng)。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平。
2.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
3.刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常的重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，不致于誤人子弟。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
查擺剖析的心得體會(huì)篇十七
自從全市“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)開展以來(lái)，xx處精心組織，狠抓落實(shí)，取得了明顯成效。現(xiàn)查擺問(wèn)題階段已基本結(jié)束，特將近期有關(guān)情況總結(jié)如下：
自進(jìn)入查擺問(wèn)題階段以來(lái)，我們廣泛征求意見，深入開展談心活動(dòng)，扎實(shí)按環(huán)節(jié)步驟開展了該階段的各項(xiàng)工作。
（1）開展了一對(duì)一談心活動(dòng)。機(jī)關(guān)為每人制作了談心卡，做到了四個(gè)必談：班子成員之間必談、一般工作人員之間必談、班子成員與一般工作人員之間必談、班子成員和一般工作人員與基層黨員干部群眾必談。
（2）廣泛征求了意見。辦事處制定了對(duì)黨工委班子和行政班子以及兩委成員的征求意見表，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，向各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人征求了意見和建議，辦事處統(tǒng)一進(jìn)行了梳理匯總，并反饋回了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求對(duì)照進(jìn)行整改。
（3）接受了社會(huì)監(jiān)督。辦事處把兩委班子成員的個(gè)人剖析材料在黨務(wù)公開欄上進(jìn)行了公示，并把黨工委書記、辦事處主任的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受了人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督評(píng)議。
（4）結(jié)合中心工作進(jìn)行了督促檢查和整改落實(shí)。吸取陵川森林火災(zāi)的教訓(xùn)，結(jié)合辦事處面臨的護(hù)林防火的艱巨任務(wù)，辦事處快速出臺(tái)了護(hù)林防火十項(xiàng)措施。圍繞森林火險(xiǎn)期護(hù)林防火這一中心任務(wù)，為保證十項(xiàng)措施落到實(shí)處，嚴(yán)防森林火險(xiǎn)隱患，街道紀(jì)工委監(jiān)察室制作了工作督查記錄簿，先后三次對(duì)全處的。護(hù)林防火工作進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的存在問(wèn)題及時(shí)下達(dá)了整改通知，并出臺(tái)了兩期督查通報(bào)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，鞭策落實(shí)不力行為，取得了明顯成效。
（5）進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。召開了由各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)議，對(duì)辦事處兩委班子成員的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。
（6）發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)機(jī)關(guān)干部在工作作風(fēng)上是否存在庸、懶、散、奢等問(wèn)題制作了調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，進(jìn)行了廣泛調(diào)查，深入摸底掌握，讓群眾提意見，讓干部受教育。
（7）撰寫了剖析材料。機(jī)關(guān)工作人員根據(jù)談心活動(dòng)、征求意見、民主測(cè)評(píng)、社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，查擺出了存在問(wèn)題，剖析了思想根源，提出了整改措施，撰寫了剖析材料。
（8）召開了民主生活會(huì)。辦事處召開了專題民主生活會(huì)，兩委班子成員結(jié)合自身實(shí)際情況，針對(duì)征求的意見和建議，對(duì)照自己的剖析材料，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，深刻反省自身存在問(wèn)題和不足，真正觸及靈魂、提高覺悟，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的。
與此同時(shí)，各村（社區(qū)）黨組織、處直各單位黨組織也深入開展了查擺問(wèn)題階段的談心、征求意見、撰寫剖析材料、召開民主生活會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，并把主干的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督評(píng)議，還結(jié)合護(hù)林防火這一中心工作，進(jìn)行了認(rèn)真整改落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，取得了階段性成果。