心得體會是通過對自身經(jīng)驗和感悟的概括和總結(jié)，讓我們更好地認識自己和他人。寫心得體會應(yīng)該注重個人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。請看下面的心得體會范文，或許能給你一些啟發(fā)。
少年團校心得體會篇一
少年團校，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的為青少年開展的一項特殊的教育活動，其目的是為了提高青少年的思想素質(zhì)、知識水平和綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的紅色情懷，讓他們從小就成為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的有用人才。在少年團校中，不僅僅能夠?qū)W到知識和技能，還能夠認識到團員的標準、意識形態(tài)以及黨員和群眾的關(guān)系等重要內(nèi)容，因此能夠讓青少年們在思想、理念等方面得到全面發(fā)展。
在我的成長中，參與少年團校是非常重要的一部分，在這個過程中，我不僅僅學(xué)到了許多的知識，還學(xué)會了如何正確的對待自己和身邊的人。少年團校策劃了許多有針對性的合理性教育活動，課堂上不僅有老師講述的內(nèi)容，也有豐富的實踐活動，將理論與實踐有機地結(jié)合起來。在團校的課堂上，我們學(xué)會了如何成為一名優(yōu)秀的少先隊員，如何發(fā)揚共產(chǎn)主義精神和道德風(fēng)尚，同時也讓我們學(xué)習(xí)到如何與人相處，如何在團隊合作中取得更好的成績。
少年團校采用的是“參與式”教學(xué)模式，這種模式讓孩子們能夠自主學(xué)習(xí)、發(fā)掘興趣、體驗成長，更好地理解和掌握知識。學(xué)習(xí)的過程往往緊緊圍繞著“師生互動”和“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”這兩個關(guān)鍵點展開，老師在課堂上往往不會強制為學(xué)生們進行知識灌輸，相反，老師會讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，一起探討問題，強調(diào)團隊合作精神，從而在教學(xué)中達到更好的效果。
參與提高少年團校的活動對于每個少先隊員來說都是一件有意義的經(jīng)歷。少年團校的活動內(nèi)容多樣，既有軍訓(xùn)、野外生存、體能訓(xùn)練等實踐活動，也有閱讀報紙、合唱歌曲、發(fā)表演講等課堂教學(xué)活動。在這個過程中，我深深感受到了團校中學(xué)長學(xué)姐們鼓舞我的力量，讓我敢于挑戰(zhàn)自己、勇于嘗試，充分發(fā)揚自己的潛力。在這個過程中，我學(xué)會了努力、鍛煉、感恩、合作，更能夠培養(yǎng)出健康、自信、陽光的少年形象。
第五段：結(jié)論。
少年團校不僅僅是為了讓孩子們學(xué)到知識，更重要的是讓他們學(xué)會思考還有團隊合作精神。通過少年團校這項活動，我們可以獲得知識，更能夠發(fā)揚共產(chǎn)主義思想精神。團隊合作，自我意識，培養(yǎng)自信心，女孩子家庭游戲，鍛煉孩子的各方面素質(zhì)都很重要。少年團校不僅僅是教育孩子們學(xué)習(xí)，更是指導(dǎo)孩子們走向未來。在對于孩子們的成長而言，少年團校的重要性是不可忽略的。
少年團校心得體會篇二
從10月17日開始到11月14日，我已經(jīng)接受了5次團校課程的培訓(xùn)，想到團校課程即將結(jié)束，我還有些不舍。我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。
在團校學(xué)習(xí)期間，我收獲很大，不僅得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法，也提高了對中國共產(chǎn)主義青年團的理論水平，增強了組織能力和實踐能力，特別是學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。同時，我也知道了如何更好的面對和解決大學(xué)生所面對的心理問題。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時間和精力。
下面，我依據(jù)時間順序來簡單地說一下我的一些心得體會。
第一課團校宋書記展開了以“團的組織、思想建設(shè)，以及團干綜合素質(zhì)培養(yǎng)”為主題的講座。一方面，他強調(diào)了先進性與群眾性的辯證統(tǒng)一；另一方面，他分別通過“開展思想教育，倡導(dǎo)良好校團學(xué)風(fēng)，加強校園文化建設(shè)”等七個方面，簡述了高校團組織的工作任務(wù)。他教會我樹立正確人生觀以及培養(yǎng)團干素質(zhì)等方面學(xué)與思結(jié)合，思與行相統(tǒng)一的境界，了解了團的制度與組織紀律性。
第二課是虛擬總統(tǒng)拉票會，以理論與實踐結(jié)合的授課形式，為我們交流討論搭建了有效平臺，讓我們在輕松的狀態(tài)下加深對團校的教育的認識。這次活動還可以促使我對社會問題的思考更成熟，對周圍環(huán)境的關(guān)注更深入。
第三課是武漢大學(xué)計算機學(xué)院的趙健老師對于《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職場規(guī)劃》的講授。他以“做一個有組織能力的人”為中心，從組織的作用、問題與現(xiàn)狀、組織工作的基本過程、展望未來工作四個方面進行講述，既在培養(yǎng)組織能力上給我們指導(dǎo)，又在職場上教給了我們許多做人的道理。他讓我更有信心塑造自我，展望未來。
第四次團校開展了一場知識與趣味并重的團知識競賽活動。通過在這次活動中積極參與，我了解了許多關(guān)于團組織發(fā)展歷程的寶貴經(jīng)驗，增進了對團組織的深層認識，熟知了團的章程、團的歷史、團的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解團的性質(zhì)、任務(wù)，及團員的權(quán)利、義務(wù)等，以及關(guān)于時事民生的社會常識，同時也加強了團隊協(xié)作能力，實在獲益匪淺。因此我認為要保持自己思想的先進性，必須努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識。在工作中不斷積累經(jīng)驗，認識到團結(jié)協(xié)作的巨大力量。
第五節(jié)課上，沈書記為我們列舉了大量實例，讓我真實感受到提高自身素質(zhì)和心理承受能力受多么重要。針對老師所講的,我也在反省和檢驗自己的行為：
對于個人要做到自尊、自愛、自信、自強、自律。
作為學(xué)生干部應(yīng)具備較高的思想覺悟水平、自身思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)、責(zé)任感和大局觀。還應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，行動能力，包括策劃組織能力、主觀能動性、團隊合作能力。
這些就是我關(guān)于這些次團課一些體會，感謝院團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習(xí)機會，可以使自己與組織、與社會走得更近。
堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用，共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校,為自己將來在人生路上更精彩, 不斷地鍛煉自己、充實自己。
少年團校心得體會篇三
作為一名青少年，參加少年團校是一件非常重要的事情。由于我今年已經(jīng)初中了，所以也結(jié)束了我在少年團校的學(xué)習(xí)生涯，但是在這個過程中，我收獲了很多，正如這篇文章所描述的一樣。
首先，參加少年團校讓我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)社會和人類的知識。在這里，我不僅僅學(xué)習(xí)了習(xí)慣和禮儀，而且還學(xué)習(xí)了社會和國家的最新進展，了解了人類的過去和未來。通過參加各種活動，例如參觀博物館、參加集體學(xué)習(xí)、觀看文藝演出等，我逐漸認識了我所處的世界，并有了更深的思考和理解。
其次，少年團校讓我不斷提升了自我價值和能力。在這里，我有很多機會展示自己，例如在節(jié)日活動中舞蹈、唱歌等，還有在組織活動的過程中提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力。在與其他同學(xué)交流和互動的過程中，我逐漸提高了自己的溝通技巧和自我駕馭能力。
第三，還有一個顯著的改變是我開始了解什么是社會責(zé)任和公益行動。在少年團校，我在義賣活動中賣掉了自己的手工制品，這些金錢可以用來資助需要幫助的人。這樣的活動使我感到內(nèi)心的滿足，我意識到了自己的義務(wù)和責(zé)任，不僅為自己的成長，也為整個社會的發(fā)展做出了貢獻。
第四，少年團校讓我認識到了良好的團隊合作和相互支持的重要性。成員之間的相互支持，幫助我們共同完成任務(wù)。在我出現(xiàn)問題或面臨挑戰(zhàn)時，我的同伴總是第一時間為我提供幫助。團隊合作和相互支持讓我更快地完成任務(wù)，也讓我更有信心和勇氣去面對人生的種種可能性。
最后，少年團校是一所有特殊意義的學(xué)校，它不只是教授課程，更是栽培品德的學(xué)校。在這里，我學(xué)會了品德方面的開發(fā)，由于這里孜孜不倦地潛移默化地培養(yǎng)著我們的品德，所以我自己變得越來越優(yōu)秀，成為了一個受人尊重、敬重，具有良好的品德和道德的好少年。
總之，少年團校是一所非常特殊的學(xué)校，它不僅僅是一個硬件設(shè)施和簡單的交流，更是我們的第二家園。它為我提供了許多學(xué)習(xí)和成長的機會，并在許多方面塑造了我成為一個具有品德、責(zé)任和創(chuàng)造力的年輕人。我深深地感恩這個機構(gòu)，會銘記這段經(jīng)歷，帶著學(xué)到的知識、體驗和成就向未來展望。
少年團校心得體會篇四
作為中國共產(chǎn)主義青年團一項非常重要的工作，少年團校能夠幫助年輕干部們更好地了解黨的理論知識，提高他們的工作能力和組織能力，進一步貫徹落實少先隊和青年工作的方針。作為一名年輕的共產(chǎn)主義者，我有幸參加了少年團校的學(xué)習(xí)和實踐。在這篇文章中，我將通過五個方面來將我的心得體會與大家分享。
在學(xué)習(xí)少年團校之前，我一直以為黨的所有理論只是空洞的概念。然而，通過參加少年團校，我深刻地認識到了共產(chǎn)主義思想的真正內(nèi)涵。作為一名年輕干部，少年團校教會了我們?nèi)绾伟l(fā)揮先鋒模范作用，如何到基層去調(diào)查研究，如何聯(lián)系下屬組織，如何掌握自己的知識儲備和對工作任務(wù)的適應(yīng)性等方面的知識和技能。在這樣的訓(xùn)練中，我們的責(zé)任感和使命感更深刻地體現(xiàn)了出來。這對于我們提高自己的工作能力來說具有重大的意義。
少年團校的訓(xùn)練過程非常嚴格，我們需要參加課堂講解、實踐活動和考試。講解的過程中，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一大堆重要的理論知識。此外，我們需要實踐活動，在實踐中鍛煉自己的工作能力和專業(yè)技能。在考試中，我們需要學(xué)習(xí)和能夠運用所學(xué)的知識，達到了對知識的深度和廣度的檢驗，也讓我們能夠更好地應(yīng)用知識于實踐之中。
少年團校教育是非常重要的。從根本上講，我們的教育改革只有通過少年團校才能夠得到全面和有針對性的推進。在少年團校教育中，我們可以得到很好的理論和實踐的平衡，使我們能夠更加重視實踐經(jīng)驗，并將其融入到自己的思想中。此外，少年團校還能夠培養(yǎng)我們的自治能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
通過參加少年團校，我明白了許多關(guān)于個人和團隊的重要性以及提高工作能力的方法。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，并將新知識和新技能融入到自己的工作實踐中。我們需要時刻保持為人民服務(wù)的態(tài)度以及兢兢業(yè)業(yè)的精神，以此來提高自己的工作品質(zhì)和水平。這些都是少年團校對我們產(chǎn)生深遠影響的原因。
少年團校的理論體系和實踐經(jīng)驗，將在我們的工作生活中造成深遠的影響。在人生的各個階段，我們都可以從少年團校的經(jīng)驗中汲取智慧，增長知識，提高自己的工作效率。我們也可以利用它，推動少先隊和青年工作落實時代的任務(wù)，更加有效地長期發(fā)展。在將來的工作和生活中，我們會一直受到它的影響和指導(dǎo)。
綜上所述，少年團校的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我認識到自己的工作能力的局限性和不足性，更加開闊了自己的視野，進一步提高了自己的工作能力。我相信將來我會不斷地在自己的工作和生活中推廣學(xué)習(xí)少年團校的精神，為未來的工作取得更加良好的成績。
少年團校心得體會篇五
我很榮幸能成為學(xué)院第三十八屆業(yè)團校的學(xué)員。再進入團校上課之前，我簡單的以為團校其實只是一種形式，可自從我經(jīng)過了團校生活，學(xué)習(xí)了共青團章程和聽了老師對我們的教誨的時候。我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務(wù)，還了解了她的先進性和影響力，此時作為一名共青團員，我很自豪。通過團校一個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，更認清了自我，更明確了未來的方向，同時也樹立了一個正確的人生觀。
在團校的學(xué)習(xí)中，老師跟我們提到了大學(xué)生作為當代青年我們需要具備的能力，也和我們討論了作為大學(xué)生的我們需要的是什么？，在大學(xué)四年我們要怎么做？通過不斷的和老師探討和交流這些問題。使我們對自己的大學(xué)生活不再那么的迷茫，不再迷失方向，同時作為青年的我們，必須志存高原，得有遠大的目標，并朝著這個目標的努力奮斗。
在課上老師和我們介紹了共青團這一個青年集體，老師在課上也提出了三點“保護青年”“服務(wù)青年”“維護青年的合法利益”這三點的提出，讓我們感覺到了學(xué)校以及共青團對青年的重視，也讓我們了解到了共青團是一個屬于我們青年自己的團體。在這里我們不僅能學(xué)到先進的思想。也能找很多志同道合的青年朋友。這份樞紐緊緊把我們青年聯(lián)系到了一起。
這次團課，我們看了北大教授給我們說的禮儀，雖然只是短短的一個多小時，但是我們深深認識到了禮儀在在我們?nèi)穗H交往中的重要作用，一個成功的人他的禮儀是很好的。除了禮儀，這次團課中的王和平董事在也教給我們學(xué)員一個為人處事的道理，就是誠信，他說、“任何生意都是定點在誠信上面”同樣的道理，在與人交往中我們也要真誠待人，只有這樣才能得到同伴、同學(xué)們的信任。一個從普普通通的老百姓變成的擁有二十多家企業(yè)者。他是憑借著“誠信”創(chuàng)造了自己的事業(yè)。
在上課中。雖然有很多問題存在著，但是大家在整個過程中自始至終都在專心的聽講，因為我們都深知進入團校學(xué)習(xí)是一件很難得的機會，而在團課中，特別是那些負責(zé)人和組長，他們?yōu)榇蠹腋冻龅母?，更辛苦，對他們我們心懷感激。這也正是發(fā)揮了我們作為一名共青團員所應(yīng)有的艱苦奮斗精神和團結(jié)協(xié)作精神。
這一次的培訓(xùn)，我感觸很深，而且也確實學(xué)到了許多平時學(xué)不到的知識，上課時。我做了學(xué)習(xí)筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到想要成為一名成功者，需要具備的不僅是這些，更需要我們付出更多的努力。這次的團課，我覺得不止是精神上的升華，同時也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應(yīng)我們即將面對的繁忙的，快節(jié)奏的社會。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優(yōu)秀大學(xué)生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。也為著我們的未來和明天時刻準備著！
這次我很榮幸成為團校的學(xué)生。經(jīng)過了團校生活，學(xué)習(xí)了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務(wù)，還了解了她的先進性和影響力。
少年團校心得體會篇六
少年團校作為少先隊員的特別教育活動，旨在幫助我們養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀和行為習(xí)慣。在我參加的少年團校中，我深受教育，獲得了許多新的體驗，也感受到了從團隊中得到的力量和支持。以下是我對少年團校的心得體會，以五個部分為主題進行表述。
一、了解國情，增強民族自豪感。
在少年團校的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是讓我們了解國情，增強了國家和民族的認同感。我們看到了國家的飛速發(fā)展和祖國的強大，深感我們的未來和命運都與國家的發(fā)展息息相關(guān)。同時，在了解國家的過程中，我們更加珍惜我們的生活和幸福。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些國情、民族、歷史知識和民族團結(jié)的重要性，這些知識將幫助我們更好地樹立正確的價值觀，成為有擔(dān)當、有為的新時代青年。
二、鍛煉意志力，培養(yǎng)自信心。
在少年團校中，我們不僅學(xué)習(xí)知識，更鍛煉了自己的意志力和自信心。在集體中學(xué)習(xí)和工作，我們需要服從任務(wù)分配、與團隊合作，更需要調(diào)整自己的心態(tài)和注意力，這些練習(xí)都是對自己意志力和自控力的鍛煉。此外，小組討論、個人展示和集體表演等活動都需要我們展示自己的能力，從而增強自信心和自尊心，更好地認識和發(fā)掘自己的潛力。
三、加強團隊意識，促進成長。
少年團校是一所集體，是一個互相扶持、共同發(fā)展的大家庭。在這里，我們從生活中的點滴細節(jié)中感受到了集體的溫暖和力量，也更有意識地把自己融入到集體中，學(xué)習(xí)怎樣相互幫助、關(guān)愛，如何發(fā)揚集體主義精神。在團隊中，我們學(xué)會了傾聽、理解、包容和關(guān)心他人，鍛煉了自己的集體榮譽感和責(zé)任感。團隊意識的加強促進了我們的成長，也使我們在未來的學(xué)習(xí)和社會生活中更好地發(fā)揮作用。
四、學(xué)會傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮模范帶頭作用。
在少年團校的學(xué)習(xí)中，我們充分了解了少先隊員的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進模范事跡，了解到他們的卓越品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。從他們身上學(xué)習(xí)，我們可以了解他們的榜樣作用和先進性，也激勵我們發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，成為模范少年團員。我們在群體生活中，發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻自我，與大家共同發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜成長機會，發(fā)揮先鋒模范榮譽感和責(zé)任感，堅定信念、勇于擔(dān)當，傳承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)精神。
五、反思內(nèi)省，提升個人素養(yǎng)。
參與少年團校的學(xué)員不僅要學(xué)會欣賞集體和社會的優(yōu)點，還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和修正自己的不足。作為一個少年團員，要在參與和建設(shè)的過程中認識到自身的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱點，努力克服，提高個人素養(yǎng)。在這個過程中，需要反思內(nèi)省，不斷總結(jié)和探索，發(fā)現(xiàn)、認識和改進自己，為更好地服務(wù)社會、服務(wù)群眾、作出更大的貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，參加少年團校是一次有益的體驗，讓我們更加了解國家和民族的繁榮發(fā)展，鍛煉了自己的意志力和自信心，加強了團隊和集體意識，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)和模范事跡，發(fā)揮了自己的作為和帶頭作用，提升了個人素養(yǎng)和品質(zhì)。真心希望更多的少先隊員加入到少年團校的學(xué)習(xí)和生活中，共同建設(shè)和諧美好的社會，成為有擔(dān)當、有實力的新時代少年。
少年團校心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)不斷推進，少年團校作為中小學(xué)生參加團組織活動的重要組成部分，逐漸成為了校園中不可或缺的一部分。作為一名團員，我也有幸參加了同齡人眼中的“神話”的少年團校，以下是我對于少年團校的一些感受和體會。
第一段：參與少年團校讓我感受到了團隊的魅力。
少年團校不僅僅是一個活動，更像是一個精神家園。在這里，我習(xí)慣了與同齡人交往，在團隊的協(xié)作下，不僅學(xué)到了知識，更重要的是感受到了合作的美好。團隊讓我感覺到了自己的重要性，也讓我學(xué)會了尊重他人的同時，更好地調(diào)動自己內(nèi)心的積極性。
第二段：少年團校讓我了解到了更多的社會知識。
少年團校涵蓋了很多方面的知識，我們不僅學(xué)會了理論知識，更重要的是應(yīng)用。在活動中，我們學(xué)會了如何處理與人的關(guān)系，學(xué)到了怎樣去展現(xiàn)自己，以及如何做一個有格局的人。這些知識在之后的成長中，都對我產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：少年團校讓我體驗了更多的精神生活。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常受到學(xué)業(yè)和壓力的枷鎖。但是，在參與少年團校的活動中，我們可以忘記這些壓力，去體驗一下關(guān)于精神的生活。我們可以為別人牽手，為人梳頭，分享心里的故事。這些活動讓我體驗到了一種不同的快樂，也讓我在學(xué)業(yè)壓力里得到了一份減輕。
第四段：少年團校讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。
當我參加少年團校時，我發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢并不是在學(xué)校里就能體現(xiàn)。在這里，我能夠展示出我所擁有的技能，展示出我內(nèi)在的魅力。每當我看到其他團員在我的幫助下成長，我也覺得自己有了一份成就。這種自信和自豪感，使我更加認識到了自己的潛力和能力。
在學(xué)校和家里，我們經(jīng)常受到規(guī)矩和約束，但是在少年團校里，我們能夠自由地去體驗一些危險的事物，比如長時間的徒步旅行和高空挑戰(zhàn)等等。這些活動讓我懂得了珍惜生命，也讓我更加謹慎地面對生活。
總之，少年團校作為中小學(xué)生參加團組織活動的重要組成部分，是我們在成長過程中必不可少的經(jīng)歷。在參與過程中，我們能夠感受到團隊的魅力，了解到更多的社會知識，體驗更多的精神生活，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，以及更加珍惜生命。因此，我們應(yīng)該在校園生活中，多參與少年團校等團組織活動，營造更加健康的校園氛圍。
少年團校心得體會篇八
20__年電氣與電子工程學(xué)院團總支團校辦公室經(jīng)歷了換屆、納新等一系列發(fā)展，走過了不平凡的一年。團校辦公室圍繞“提高團員素質(zhì)，增強團員意識”的主旨舉辦了一系列有意義的活動，如：團校培訓(xùn)、團歌比賽等，并不斷探索、利用新的活動載體和活動形式，如：我們舉辦了“五一”走進馬尚鎮(zhèn)敬老院，舉辦了趣味性很強的團識知識競賽等，在對廣大團員積極引導(dǎo)的同時，我們也沒忘記對團干部的重點培養(yǎng)，我們舉辦了數(shù)期團干部培訓(xùn)，通過一系有針對性的訓(xùn)練來建立一個思想覺悟高、工作能力強的干部隊伍。
一年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，總結(jié)得失，團校人對自己的工作有了更新的認識：
一、團校工作的必要性、緊迫性。
隨著中國進一步與世界接軌，區(qū)域更加開放，某些不良的西方價值觀滲透進來，充斥在社會各個角落，本應(yīng)是一片凈土的大學(xué)校園也或多或少地存在著這些來自社會的不良習(xí)氣。作為中國最大、最廣泛的青年組織，中國共青團有必要肩負起這一歷史使命，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀、人生觀，作為中國共青團最基本的區(qū)域性組織，我們是這一使命的具體實施者，我們確認這一問題的存在，同時也會盡力完成這一歷史使命。
二、團校工作的挑戰(zhàn)性。
當今社會，張揚個性被稱為社會的主流，人們通過各種標新立異的形式張揚自己的與眾不同。尤其是廣大青年，他們以思想的新穎、前衛(wèi)成為這個領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。我們支持并追求著這種社會潮流，但無可否認，對“張揚個性”理解的偏差誤導(dǎo)著一部分青年，這位我們的工作帶來了難以預(yù)料的挑戰(zhàn)。我們接受挑戰(zhàn)，同時也希望通過挑戰(zhàn)，張揚我們的個性，張揚共青團人的與眾不同。
三、團校工作發(fā)展空間大。
中國共青團有著廣大的群眾基礎(chǔ)——數(shù)以億計的中國青年。在大學(xué)校園里，我們的群眾基礎(chǔ)就是廣大學(xué)生，雖然我們舉辦了數(shù)次活動，因為某些限制，我們的參與者僅僅是廣大同學(xué)中的一部分，因此，共青團工作有著巨大的發(fā)展空間。我們希望能通過團干部來影響廣大學(xué)生，我們更希望能有一種全新的方式使廣大團員都能參與其中，為此，我們探索著，努力著!
四、提高別人也要完善自己。
少年團校心得體會篇九
2011年11月12日至20日，作為校青年志愿者服務(wù)團的一員，我很榮幸能夠參加本次由校團委組織的第八期團校團學(xué)骨干培訓(xùn)班暨第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，也很感謝團委老師給了我這個學(xué)習(xí)的機會。雖然只有短短的五次上課機會，但我卻受益匪淺。
通過此次團校培訓(xùn)，我從學(xué)工部部長朱立峰老師的講課中了解了我們學(xué)校學(xué)生工作的基本情況，其中包括老師對我們學(xué)生干部提出的要求，我校學(xué)生工作的組織體系、基本方針、基本思路、戰(zhàn)略布局以及取得的主要成績，加深了對我校學(xué)生工作的認識，明確了作為學(xué)生干部應(yīng)有的基本素質(zhì)；從后勤集團黨支部書記孟凡鑫老師講課中深刻意識到作為一名學(xué)生干部我們要珍惜大學(xué)生活，要了解學(xué)生干部的作用，明確學(xué)生干部的責(zé)任與意識，要有創(chuàng)新的工作內(nèi)容與方式，最后才能走向成功的人生；從討論課當中，我真正的意識到自己與其他干部的差距，要加強文化素質(zhì)；從心理老師尚宇紅老師的講課中，我初次接觸了關(guān)于心理健康方面的知識，學(xué)習(xí)到心理健康的基本含義和特性、大學(xué)生的心理問題、易出現(xiàn)心理問題的大學(xué)生、影響人際交往的因素，認識到學(xué)生干部也是需要特別注意身邊同學(xué)的心理問題的；從團委副書記王迪老師的講課當中，我了解了我們學(xué)校構(gòu)建志愿服務(wù)型校園文化的做法、主要形式、成效以及他對構(gòu)建志愿服務(wù)型校園文化建設(shè)的體會。
總體來說，通過此次團校培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，豐富了自己的視野，那么，對于以后如何做一名成功的學(xué)生干部，我覺得我應(yīng)該認真鉆研學(xué)習(xí)并落實老師們的對于學(xué)生干部的要求。
首先，從對我們自身工作的要求來說，應(yīng)遵從以下四點：
一、眼中有全局：圍繞中心，服務(wù)大局。
二、腦中有思路：頂層設(shè)計，統(tǒng)籌兼顧。
三、
心中有原則：清正廉潔，公平公正。
四、手中抓落實：求真務(wù)實，真抓實干。
其次，從對我們自身素質(zhì)的提高來說，應(yīng)從以下幾點做起：
一、豐富大學(xué)生活，增長見識。
二、拓展關(guān)系，增加機會。
三、提升素質(zhì)，增強能力。
再次，從我們作為學(xué)生干部的責(zé)任來說，應(yīng)做到以下幾點：
一、扛旗子，做組織中的領(lǐng)軍者。
二、想點子，做活動中的謀劃者。
三、撲身子，做領(lǐng)導(dǎo)中的實干者。
四、喊號子，做活動后的宣傳者。
五、爭位子，為校院社團爭名次。
六、創(chuàng)牌子，創(chuàng)學(xué)生工作好品牌。
最后，從我們作為學(xué)生干部應(yīng)有的意識來說，應(yīng)有以下幾點意識：
一、做柱子：高能成，低能就，站著是根柱。
二、做傻子：勇于承擔(dān)責(zé)任，誠實正直，勤勞奉獻，埋頭苦干。
三、做卒子：講政治，服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇往直前，堅韌頑強。
四、做雁子：團隊合作，同一目標，齊心協(xié)力，相互支持。
少年團校心得體會篇十
20xx年，我響應(yīng)團的號召，志愿加入了共青團，當時，我躍躍欲試，滿懷志向與憧憬。20xx年，我?guī)е鴪F員的榮耀進入大學(xué)?，F(xiàn)在，我依然滿懷志向與無限的憧憬，我更加渴望知道團的一切。就在這時，我們學(xué)院的團校成立了。我興高采烈的加入了團校的培訓(xùn)中，每一次的培訓(xùn)都讓我獲益良多。通過團校的培訓(xùn)，我知道了更多的.關(guān)于團的歷史，性質(zhì)和作用。讓我對共青團有了更深的認識，也認識到團組織生活對我們有著多么深刻的意義，身為團支書，我知道自己是各團員與團委溝通的橋梁。經(jīng)過團校的培訓(xùn)，更堅定了我的信念，激勵我，讓我更有信心投入到團工作中，讓我以全滿的責(zé)任感面對團的工作。團校不僅是對團員技能的培養(yǎng)，更是對團員思想的教育。
第一期的團校雖然只有四次課，但每一次都意義非凡，讓我們從中學(xué)習(xí)了很多。4月7日，在團校的開學(xué)典禮上，我許下宣言。團校副校長蘇小娟同學(xué)圍繞《牢記團的歷史，認清肩負使命》的主題給各學(xué)員上了寶貴的團校第一堂課。課上，蘇小娟同學(xué)就中國共產(chǎn)主義青年團的歷史，性質(zhì)和目的進行全面的解析，并指出了身為團員在這新時代的新任務(wù)。這些話，讓我明白了自己身為團員的責(zé)任與義務(wù)。
4月14日，團校開展《向青年毛澤東學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做什么》為主題的專題討論課。通過觀看青年毛澤東的記錄片我對毛澤東有了更深刻的認識和學(xué)習(xí)。
5月13日，開展了“植物掛牌維護”活動。通過該活動，加強了各學(xué)員的團隊精神與合作精神。雖然環(huán)繞校園跑了幾圈，但意義重大，我在其中得到了鍛煉。
5月20日，團校開展了干部培訓(xùn)，通過與校團委書記的激情互動，讓我更加了解了以后的道路應(yīng)該怎樣去走，該怎樣對待生活中的各種問題，該怎樣處理團的工作與學(xué)習(xí)的沖突。雖然團校的學(xué)習(xí)時間不長，卻學(xué)到很多，有了這些學(xué)到的知識，我更加相信自己有能力做好工作，更加堅定追隨共青團是正確的追求，在以后的學(xué)習(xí)、生活中我們還將繼續(xù)的學(xué)習(xí)更多的知識。
最后，希望每一個在團校學(xué)習(xí)的學(xué)員都能得到人生中可貴的一筆財富，也恭祝我們的團校明天會更好！
少年團校心得體會篇十一
第四期“青馬工程”暨第六期“業(yè)余團校”開班典禮學(xué)員代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
和“業(yè)余團?！钡拈_班典禮，在此我謹代表參加培訓(xùn)的學(xué)員們對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個積累經(jīng)驗，開拓視野，鍛煉自己的良好的平臺，讓我們能夠更快的成長。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和“業(yè)余團?！钡呐嘤?xùn)班的開班對加強再校大學(xué)生科學(xué)馬克思主義觀教育具有十分重要的意義，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，來不斷提高大學(xué)生骨干、團干部等青年群體思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。
在坐的各位同學(xué)有來自各個系部(院、校)團總支和學(xué)生會骨干，也有來自各個班級的團支書、班長。我們有著各自不同的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度。相同的是，我們都因為對未來的殷勤期盼，選擇了擔(dān)任學(xué)生干部，來增強自己的實踐能力。此時此刻，“青馬工程”“業(yè)余團?！弊屛覀冇辛斯餐倪x擇，相同的目標讓我們相聚在一起，時不我待，只爭朝夕!
能在課后與同學(xué)們分享所得所獲，讓我們能借著這些收獲，走的更穩(wěn)，登的更高，飛的更遠。
“業(yè)余團校”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們將更加理解人生的意義和奮斗的方向。作為培訓(xùn)班的一員，在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力學(xué)習(xí)，以身作則，發(fā)揮模范作用，積極參加培訓(xùn)班組織的各項學(xué)習(xí)及實踐活動。在此，請允許我代表內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院第四期“青馬工程”和第六期“業(yè)余團?！迸嘤?xùn)班的全體學(xué)員，鄭重承諾：嚴格遵守培訓(xùn)班的規(guī)章制度，積極配合各項工作，認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐升華自己的人格，為成為一名正真的大學(xué)生骨干而努力奮斗!為學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。
少年團校心得體會篇十二
團校視頻教學(xué)課上，學(xué)院觀看了俞老師在武漢圖書館的演講，我收益良多。
俞老師說了一段話：“記得我在北大的時候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經(jīng)有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說：‘大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年’?！庇崂蠋熯@段話深深地震撼了我，我是一個從江蘇考到湖南的大學(xué)生，在大學(xué)里，我的同鄉(xiāng)不多，剛進大學(xué)時朋友不多，我有些自卑。
但是蝸牛的殼是自己加上的。既靠天，也靠地，還靠自己。心平氣和地接受失敗。世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。心中平，世界才會平。名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺進去就跌下來了。名次和榮譽其實是道美麗的風(fēng)景，只能欣賞。只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會失敗。每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的.精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。你可以說自己是班級最差的，但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以不必自卑。因此我不會自卑，我要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。
我相信我能管理好我的學(xué)業(yè)，一個合格的大學(xué)生，不要虛度青春。
少年團校心得體會篇十三
劉淑強老師的一番話消除了我的迷惑與痛苦。“學(xué)生對于自己的專業(yè)不了解、不感興趣、沒有明確的目標，從而感到學(xué)習(xí)沒動力沒意義。從這點出發(fā)，學(xué)生應(yīng)該承認現(xiàn)實，加強深入對專業(yè)的了解，尋找興趣，燃起學(xué)習(xí)的欲望?！毕胂胛乙彩敲鎸σ呀?jīng)被調(diào)劑的專業(yè)，既不喜歡，也不想去了解它，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)就非常沒勁。聽完老師的指點，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該更積極的去了解自己的專業(yè)，找到切入點燃起我的學(xué)習(xí)興趣和欲望。
步入大學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境一下輕松了許多，從高中高壓、嚴格監(jiān)管學(xué)習(xí)生活到大學(xué)自主學(xué)習(xí)模式和相對輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境的改變。我們開始變得散漫，缺乏自我約束力。上課玩手機，聽課不認真，學(xué)習(xí)不用功，抱著僥幸心理考前突擊，結(jié)果好些同學(xué)考試掛科，越發(fā)的失去學(xué)習(xí)欲望，惡性循環(huán)。體會不到優(yōu)秀的快樂。
對于這一現(xiàn)狀劉淑強老師建議同學(xué)們對自己的人生進行規(guī)劃，每一階段應(yīng)該完成什么樣的目標，就堅定貫徹的去完成目標。并不是我們不優(yōu)秀，而是我們?nèi)鄙倭顺蔀閮?yōu)秀的自我管理和規(guī)劃。有了明確的目標我們就有了去完成目標的持久動力。丟掉懶惰拒絕安逸，積極的行動起來規(guī)劃好大學(xué)生活，充實的過好每一天。
同時劉淑強老師還指出：大學(xué)生應(yīng)當了解時事，順應(yīng)潮流，前瞻時代。當今社會需要綜合型人才，更需要突出型精英。因此一定要培養(yǎng)自身技能。面向國際化需要掌握語言交流技能，計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這樣才能與國際對接，與世界對話。技多不壓身，我們要是能比別人多掌握一項技能，我們就多一份競爭力。所以我們可以利用空余時間到圖書館去豐富知識，或是向其他同學(xué)討教一項技能，充分利用資源，豐富自己的大學(xué)生活，接著劉淑強老師鼓勵我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、突破和創(chuàng)新有爭論性的課題，以研究的方式促進深化學(xué)習(xí)。這樣可以極大的提高學(xué)習(xí)的主動性。聽講座、聽學(xué)術(shù)報告、參與討論……可獲得前沿科學(xué)技術(shù)方向，提高知識素養(yǎng)和增大知識儲備。
陸洪興老師的談話中強調(diào)付出與收獲的關(guān)系。老師問我們：“你為自己想要的付出了多少？足夠嗎？”這一問題引起了我的思考，那些比我們優(yōu)秀的人還在努力，我們還有什么理由不努力。反問自己“你現(xiàn)在的努力配得上你想要的生活嗎？”努力吧！別辜負了你受過的苦。
感謝兩位老師的精彩講座，也許老師不經(jīng)意間的一句話就道出了我們迷茫的原因，或是一個問題便引發(fā)了我們對自己的反思，對生活更深刻的認識，從而改變了人生軌跡。
少年團校心得體會篇十四
在20xx年11月27日到12月1日期間，我很榮幸參加了學(xué)校第十六期團校暨青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中，我明白了青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的重要性，同時也希望能夠用在本期培訓(xùn)中學(xué)到的馬克思主義思想武裝自己。
在學(xué)習(xí)過程中，我被韓校長對于學(xué)校發(fā)展歷史的講述深深吸引，校長從他來到華航的`那個時代開始為我們介紹學(xué)校的發(fā)展，耐心細致的講解讓我了解到了資料記載中無法學(xué)到的華航故事，了解學(xué)校的發(fā)展歷程讓我對學(xué)校有了更深的自豪感。有句話深深地刻在了我的記憶里：“華航是一座有思想、有特色、有成就的學(xué)?！?，作為華航學(xué)子中的一份子，作為一名學(xué)生干部，我一定要像韓校長說的那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平，早日為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。另外我也學(xué)習(xí)了我們應(yīng)該貫徹黨的教育方針，我們在以后的生活中要努力做到德智體美勞全面發(fā)展。
少年團校心得體會篇十五
第一段：引言
團校是共青團培養(yǎng)團干部的重要平臺，通過參加團校培訓(xùn)，我深刻體會到團校給予我的錘煉和成長。在這段時間里，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是收獲了團隊合作精神、自我管理能力以及社交技巧等。以下將結(jié)合個人經(jīng)歷，談一談我在團校中的所思所感。
第二段：團隊合作的重要性
團隊合作是團校訓(xùn)練的核心內(nèi)容之一，通過團隊活動，讓我們明白了團隊的力量是無窮的。在一個團隊中，每個人都有自己的長處和短處，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能真正實現(xiàn)團隊的目標。在一個項目中，我們分工合作，相互配合，共同努力，不斷追求卓越。通過這樣的團隊活動，我深刻理解到了團隊合作的重要性，更懂得了協(xié)作的藝術(shù)。
第三段：自我管理的提升
團校培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)我們自我管理的能力。在團校中，我們要制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排自己的時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這樣的培訓(xùn)，我逐漸明白了時間的寶貴和效率的重要性。在團校結(jié)束后，我能夠更好地管理自己的時間，合理安排各項任務(wù)的優(yōu)先級，從而提高了工作效率和學(xué)習(xí)成績。
第四段：社交技巧的提高
團校不僅是學(xué)習(xí)知識的場所，也是提高社交技巧的重要平臺。在團隊活動中，我們需要與不同背景、不同性格的人進行合作，這要求我們具備較高的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過團校的訓(xùn)練，我學(xué)會了傾聽他人意見，表達自己的觀點并與他人進行有效的交流。這些社交技巧不僅對未來工作和生活有幫助，也能夠提高自身影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：最后的結(jié)論
通過參加團校培訓(xùn)，我收獲良多。團隊合作的經(jīng)驗讓我懂得了珍惜團隊資源，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，以實現(xiàn)團隊目標；自我管理的提升讓我學(xué)會了合理安排時間、高效工作；社交技巧的提高讓我懂得了如何與人相處、相互尊重，從而建立良好的人際關(guān)系。所有這些都為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。團校不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是鍛煉自身能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的重要場所。我相信，在未來的工作和生活中，團校的經(jīng)驗將伴隨著我，助我在團隊合作、自我管理以及社交技巧方面取得更大的成就。
少年團校心得體會篇一
少年團校，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的為青少年開展的一項特殊的教育活動，其目的是為了提高青少年的思想素質(zhì)、知識水平和綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的紅色情懷，讓他們從小就成為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的有用人才。在少年團校中，不僅僅能夠?qū)W到知識和技能，還能夠認識到團員的標準、意識形態(tài)以及黨員和群眾的關(guān)系等重要內(nèi)容，因此能夠讓青少年們在思想、理念等方面得到全面發(fā)展。
在我的成長中，參與少年團校是非常重要的一部分，在這個過程中，我不僅僅學(xué)到了許多的知識，還學(xué)會了如何正確的對待自己和身邊的人。少年團校策劃了許多有針對性的合理性教育活動，課堂上不僅有老師講述的內(nèi)容，也有豐富的實踐活動，將理論與實踐有機地結(jié)合起來。在團校的課堂上，我們學(xué)會了如何成為一名優(yōu)秀的少先隊員，如何發(fā)揚共產(chǎn)主義精神和道德風(fēng)尚，同時也讓我們學(xué)習(xí)到如何與人相處，如何在團隊合作中取得更好的成績。
少年團校采用的是“參與式”教學(xué)模式，這種模式讓孩子們能夠自主學(xué)習(xí)、發(fā)掘興趣、體驗成長，更好地理解和掌握知識。學(xué)習(xí)的過程往往緊緊圍繞著“師生互動”和“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”這兩個關(guān)鍵點展開，老師在課堂上往往不會強制為學(xué)生們進行知識灌輸，相反，老師會讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，一起探討問題，強調(diào)團隊合作精神，從而在教學(xué)中達到更好的效果。
參與提高少年團校的活動對于每個少先隊員來說都是一件有意義的經(jīng)歷。少年團校的活動內(nèi)容多樣，既有軍訓(xùn)、野外生存、體能訓(xùn)練等實踐活動，也有閱讀報紙、合唱歌曲、發(fā)表演講等課堂教學(xué)活動。在這個過程中，我深深感受到了團校中學(xué)長學(xué)姐們鼓舞我的力量，讓我敢于挑戰(zhàn)自己、勇于嘗試，充分發(fā)揚自己的潛力。在這個過程中，我學(xué)會了努力、鍛煉、感恩、合作，更能夠培養(yǎng)出健康、自信、陽光的少年形象。
第五段：結(jié)論。
少年團校不僅僅是為了讓孩子們學(xué)到知識，更重要的是讓他們學(xué)會思考還有團隊合作精神。通過少年團校這項活動，我們可以獲得知識，更能夠發(fā)揚共產(chǎn)主義思想精神。團隊合作，自我意識，培養(yǎng)自信心，女孩子家庭游戲，鍛煉孩子的各方面素質(zhì)都很重要。少年團校不僅僅是教育孩子們學(xué)習(xí)，更是指導(dǎo)孩子們走向未來。在對于孩子們的成長而言，少年團校的重要性是不可忽略的。
少年團校心得體會篇二
從10月17日開始到11月14日，我已經(jīng)接受了5次團校課程的培訓(xùn)，想到團校課程即將結(jié)束，我還有些不舍。我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。
在團校學(xué)習(xí)期間，我收獲很大，不僅得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法，也提高了對中國共產(chǎn)主義青年團的理論水平，增強了組織能力和實踐能力，特別是學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。同時，我也知道了如何更好的面對和解決大學(xué)生所面對的心理問題。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時間和精力。
下面，我依據(jù)時間順序來簡單地說一下我的一些心得體會。
第一課團校宋書記展開了以“團的組織、思想建設(shè)，以及團干綜合素質(zhì)培養(yǎng)”為主題的講座。一方面，他強調(diào)了先進性與群眾性的辯證統(tǒng)一；另一方面，他分別通過“開展思想教育，倡導(dǎo)良好校團學(xué)風(fēng)，加強校園文化建設(shè)”等七個方面，簡述了高校團組織的工作任務(wù)。他教會我樹立正確人生觀以及培養(yǎng)團干素質(zhì)等方面學(xué)與思結(jié)合，思與行相統(tǒng)一的境界，了解了團的制度與組織紀律性。
第二課是虛擬總統(tǒng)拉票會，以理論與實踐結(jié)合的授課形式，為我們交流討論搭建了有效平臺，讓我們在輕松的狀態(tài)下加深對團校的教育的認識。這次活動還可以促使我對社會問題的思考更成熟，對周圍環(huán)境的關(guān)注更深入。
第三課是武漢大學(xué)計算機學(xué)院的趙健老師對于《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職場規(guī)劃》的講授。他以“做一個有組織能力的人”為中心，從組織的作用、問題與現(xiàn)狀、組織工作的基本過程、展望未來工作四個方面進行講述，既在培養(yǎng)組織能力上給我們指導(dǎo)，又在職場上教給了我們許多做人的道理。他讓我更有信心塑造自我，展望未來。
第四次團校開展了一場知識與趣味并重的團知識競賽活動。通過在這次活動中積極參與，我了解了許多關(guān)于團組織發(fā)展歷程的寶貴經(jīng)驗，增進了對團組織的深層認識，熟知了團的章程、團的歷史、團的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解團的性質(zhì)、任務(wù)，及團員的權(quán)利、義務(wù)等，以及關(guān)于時事民生的社會常識，同時也加強了團隊協(xié)作能力，實在獲益匪淺。因此我認為要保持自己思想的先進性，必須努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識。在工作中不斷積累經(jīng)驗，認識到團結(jié)協(xié)作的巨大力量。
第五節(jié)課上，沈書記為我們列舉了大量實例，讓我真實感受到提高自身素質(zhì)和心理承受能力受多么重要。針對老師所講的,我也在反省和檢驗自己的行為：
對于個人要做到自尊、自愛、自信、自強、自律。
作為學(xué)生干部應(yīng)具備較高的思想覺悟水平、自身思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)、責(zé)任感和大局觀。還應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，行動能力，包括策劃組織能力、主觀能動性、團隊合作能力。
這些就是我關(guān)于這些次團課一些體會，感謝院團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習(xí)機會，可以使自己與組織、與社會走得更近。
堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用，共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校,為自己將來在人生路上更精彩, 不斷地鍛煉自己、充實自己。
少年團校心得體會篇三
作為一名青少年，參加少年團校是一件非常重要的事情。由于我今年已經(jīng)初中了，所以也結(jié)束了我在少年團校的學(xué)習(xí)生涯，但是在這個過程中，我收獲了很多，正如這篇文章所描述的一樣。
首先，參加少年團校讓我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)社會和人類的知識。在這里，我不僅僅學(xué)習(xí)了習(xí)慣和禮儀，而且還學(xué)習(xí)了社會和國家的最新進展，了解了人類的過去和未來。通過參加各種活動，例如參觀博物館、參加集體學(xué)習(xí)、觀看文藝演出等，我逐漸認識了我所處的世界，并有了更深的思考和理解。
其次，少年團校讓我不斷提升了自我價值和能力。在這里，我有很多機會展示自己，例如在節(jié)日活動中舞蹈、唱歌等，還有在組織活動的過程中提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力。在與其他同學(xué)交流和互動的過程中，我逐漸提高了自己的溝通技巧和自我駕馭能力。
第三，還有一個顯著的改變是我開始了解什么是社會責(zé)任和公益行動。在少年團校，我在義賣活動中賣掉了自己的手工制品，這些金錢可以用來資助需要幫助的人。這樣的活動使我感到內(nèi)心的滿足，我意識到了自己的義務(wù)和責(zé)任，不僅為自己的成長，也為整個社會的發(fā)展做出了貢獻。
第四，少年團校讓我認識到了良好的團隊合作和相互支持的重要性。成員之間的相互支持，幫助我們共同完成任務(wù)。在我出現(xiàn)問題或面臨挑戰(zhàn)時，我的同伴總是第一時間為我提供幫助。團隊合作和相互支持讓我更快地完成任務(wù)，也讓我更有信心和勇氣去面對人生的種種可能性。
最后，少年團校是一所有特殊意義的學(xué)校，它不只是教授課程，更是栽培品德的學(xué)校。在這里，我學(xué)會了品德方面的開發(fā)，由于這里孜孜不倦地潛移默化地培養(yǎng)著我們的品德，所以我自己變得越來越優(yōu)秀，成為了一個受人尊重、敬重，具有良好的品德和道德的好少年。
總之，少年團校是一所非常特殊的學(xué)校，它不僅僅是一個硬件設(shè)施和簡單的交流，更是我們的第二家園。它為我提供了許多學(xué)習(xí)和成長的機會，并在許多方面塑造了我成為一個具有品德、責(zé)任和創(chuàng)造力的年輕人。我深深地感恩這個機構(gòu)，會銘記這段經(jīng)歷，帶著學(xué)到的知識、體驗和成就向未來展望。
少年團校心得體會篇四
作為中國共產(chǎn)主義青年團一項非常重要的工作，少年團校能夠幫助年輕干部們更好地了解黨的理論知識，提高他們的工作能力和組織能力，進一步貫徹落實少先隊和青年工作的方針。作為一名年輕的共產(chǎn)主義者，我有幸參加了少年團校的學(xué)習(xí)和實踐。在這篇文章中，我將通過五個方面來將我的心得體會與大家分享。
在學(xué)習(xí)少年團校之前，我一直以為黨的所有理論只是空洞的概念。然而，通過參加少年團校，我深刻地認識到了共產(chǎn)主義思想的真正內(nèi)涵。作為一名年輕干部，少年團校教會了我們?nèi)绾伟l(fā)揮先鋒模范作用，如何到基層去調(diào)查研究，如何聯(lián)系下屬組織，如何掌握自己的知識儲備和對工作任務(wù)的適應(yīng)性等方面的知識和技能。在這樣的訓(xùn)練中，我們的責(zé)任感和使命感更深刻地體現(xiàn)了出來。這對于我們提高自己的工作能力來說具有重大的意義。
少年團校的訓(xùn)練過程非常嚴格，我們需要參加課堂講解、實踐活動和考試。講解的過程中，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一大堆重要的理論知識。此外，我們需要實踐活動，在實踐中鍛煉自己的工作能力和專業(yè)技能。在考試中，我們需要學(xué)習(xí)和能夠運用所學(xué)的知識，達到了對知識的深度和廣度的檢驗，也讓我們能夠更好地應(yīng)用知識于實踐之中。
少年團校教育是非常重要的。從根本上講，我們的教育改革只有通過少年團校才能夠得到全面和有針對性的推進。在少年團校教育中，我們可以得到很好的理論和實踐的平衡，使我們能夠更加重視實踐經(jīng)驗，并將其融入到自己的思想中。此外，少年團校還能夠培養(yǎng)我們的自治能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
通過參加少年團校，我明白了許多關(guān)于個人和團隊的重要性以及提高工作能力的方法。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，并將新知識和新技能融入到自己的工作實踐中。我們需要時刻保持為人民服務(wù)的態(tài)度以及兢兢業(yè)業(yè)的精神，以此來提高自己的工作品質(zhì)和水平。這些都是少年團校對我們產(chǎn)生深遠影響的原因。
少年團校的理論體系和實踐經(jīng)驗，將在我們的工作生活中造成深遠的影響。在人生的各個階段，我們都可以從少年團校的經(jīng)驗中汲取智慧，增長知識，提高自己的工作效率。我們也可以利用它，推動少先隊和青年工作落實時代的任務(wù)，更加有效地長期發(fā)展。在將來的工作和生活中，我們會一直受到它的影響和指導(dǎo)。
綜上所述，少年團校的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我認識到自己的工作能力的局限性和不足性，更加開闊了自己的視野，進一步提高了自己的工作能力。我相信將來我會不斷地在自己的工作和生活中推廣學(xué)習(xí)少年團校的精神，為未來的工作取得更加良好的成績。
少年團校心得體會篇五
我很榮幸能成為學(xué)院第三十八屆業(yè)團校的學(xué)員。再進入團校上課之前，我簡單的以為團校其實只是一種形式，可自從我經(jīng)過了團校生活，學(xué)習(xí)了共青團章程和聽了老師對我們的教誨的時候。我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務(wù)，還了解了她的先進性和影響力，此時作為一名共青團員，我很自豪。通過團校一個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，更認清了自我，更明確了未來的方向，同時也樹立了一個正確的人生觀。
在團校的學(xué)習(xí)中，老師跟我們提到了大學(xué)生作為當代青年我們需要具備的能力，也和我們討論了作為大學(xué)生的我們需要的是什么？，在大學(xué)四年我們要怎么做？通過不斷的和老師探討和交流這些問題。使我們對自己的大學(xué)生活不再那么的迷茫，不再迷失方向，同時作為青年的我們，必須志存高原，得有遠大的目標，并朝著這個目標的努力奮斗。
在課上老師和我們介紹了共青團這一個青年集體，老師在課上也提出了三點“保護青年”“服務(wù)青年”“維護青年的合法利益”這三點的提出，讓我們感覺到了學(xué)校以及共青團對青年的重視，也讓我們了解到了共青團是一個屬于我們青年自己的團體。在這里我們不僅能學(xué)到先進的思想。也能找很多志同道合的青年朋友。這份樞紐緊緊把我們青年聯(lián)系到了一起。
這次團課，我們看了北大教授給我們說的禮儀，雖然只是短短的一個多小時，但是我們深深認識到了禮儀在在我們?nèi)穗H交往中的重要作用，一個成功的人他的禮儀是很好的。除了禮儀，這次團課中的王和平董事在也教給我們學(xué)員一個為人處事的道理，就是誠信，他說、“任何生意都是定點在誠信上面”同樣的道理，在與人交往中我們也要真誠待人，只有這樣才能得到同伴、同學(xué)們的信任。一個從普普通通的老百姓變成的擁有二十多家企業(yè)者。他是憑借著“誠信”創(chuàng)造了自己的事業(yè)。
在上課中。雖然有很多問題存在著，但是大家在整個過程中自始至終都在專心的聽講，因為我們都深知進入團校學(xué)習(xí)是一件很難得的機會，而在團課中，特別是那些負責(zé)人和組長，他們?yōu)榇蠹腋冻龅母?，更辛苦，對他們我們心懷感激。這也正是發(fā)揮了我們作為一名共青團員所應(yīng)有的艱苦奮斗精神和團結(jié)協(xié)作精神。
這一次的培訓(xùn)，我感觸很深，而且也確實學(xué)到了許多平時學(xué)不到的知識，上課時。我做了學(xué)習(xí)筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到想要成為一名成功者，需要具備的不僅是這些，更需要我們付出更多的努力。這次的團課，我覺得不止是精神上的升華，同時也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應(yīng)我們即將面對的繁忙的，快節(jié)奏的社會。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優(yōu)秀大學(xué)生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。也為著我們的未來和明天時刻準備著！
這次我很榮幸成為團校的學(xué)生。經(jīng)過了團校生活，學(xué)習(xí)了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務(wù)，還了解了她的先進性和影響力。
少年團校心得體會篇六
少年團校作為少先隊員的特別教育活動，旨在幫助我們養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀和行為習(xí)慣。在我參加的少年團校中，我深受教育，獲得了許多新的體驗，也感受到了從團隊中得到的力量和支持。以下是我對少年團校的心得體會，以五個部分為主題進行表述。
一、了解國情，增強民族自豪感。
在少年團校的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是讓我們了解國情，增強了國家和民族的認同感。我們看到了國家的飛速發(fā)展和祖國的強大，深感我們的未來和命運都與國家的發(fā)展息息相關(guān)。同時，在了解國家的過程中，我們更加珍惜我們的生活和幸福。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些國情、民族、歷史知識和民族團結(jié)的重要性，這些知識將幫助我們更好地樹立正確的價值觀，成為有擔(dān)當、有為的新時代青年。
二、鍛煉意志力，培養(yǎng)自信心。
在少年團校中，我們不僅學(xué)習(xí)知識，更鍛煉了自己的意志力和自信心。在集體中學(xué)習(xí)和工作，我們需要服從任務(wù)分配、與團隊合作，更需要調(diào)整自己的心態(tài)和注意力，這些練習(xí)都是對自己意志力和自控力的鍛煉。此外，小組討論、個人展示和集體表演等活動都需要我們展示自己的能力，從而增強自信心和自尊心，更好地認識和發(fā)掘自己的潛力。
三、加強團隊意識，促進成長。
少年團校是一所集體，是一個互相扶持、共同發(fā)展的大家庭。在這里，我們從生活中的點滴細節(jié)中感受到了集體的溫暖和力量，也更有意識地把自己融入到集體中，學(xué)習(xí)怎樣相互幫助、關(guān)愛，如何發(fā)揚集體主義精神。在團隊中，我們學(xué)會了傾聽、理解、包容和關(guān)心他人，鍛煉了自己的集體榮譽感和責(zé)任感。團隊意識的加強促進了我們的成長，也使我們在未來的學(xué)習(xí)和社會生活中更好地發(fā)揮作用。
四、學(xué)會傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮模范帶頭作用。
在少年團校的學(xué)習(xí)中，我們充分了解了少先隊員的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進模范事跡，了解到他們的卓越品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。從他們身上學(xué)習(xí)，我們可以了解他們的榜樣作用和先進性，也激勵我們發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，成為模范少年團員。我們在群體生活中，發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻自我，與大家共同發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜成長機會，發(fā)揮先鋒模范榮譽感和責(zé)任感，堅定信念、勇于擔(dān)當，傳承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)精神。
五、反思內(nèi)省，提升個人素養(yǎng)。
參與少年團校的學(xué)員不僅要學(xué)會欣賞集體和社會的優(yōu)點，還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和修正自己的不足。作為一個少年團員，要在參與和建設(shè)的過程中認識到自身的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱點，努力克服，提高個人素養(yǎng)。在這個過程中，需要反思內(nèi)省，不斷總結(jié)和探索，發(fā)現(xiàn)、認識和改進自己，為更好地服務(wù)社會、服務(wù)群眾、作出更大的貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，參加少年團校是一次有益的體驗，讓我們更加了解國家和民族的繁榮發(fā)展，鍛煉了自己的意志力和自信心，加強了團隊和集體意識，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)和模范事跡，發(fā)揮了自己的作為和帶頭作用，提升了個人素養(yǎng)和品質(zhì)。真心希望更多的少先隊員加入到少年團校的學(xué)習(xí)和生活中，共同建設(shè)和諧美好的社會，成為有擔(dān)當、有實力的新時代少年。
少年團校心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)不斷推進，少年團校作為中小學(xué)生參加團組織活動的重要組成部分，逐漸成為了校園中不可或缺的一部分。作為一名團員，我也有幸參加了同齡人眼中的“神話”的少年團校，以下是我對于少年團校的一些感受和體會。
第一段：參與少年團校讓我感受到了團隊的魅力。
少年團校不僅僅是一個活動，更像是一個精神家園。在這里，我習(xí)慣了與同齡人交往，在團隊的協(xié)作下，不僅學(xué)到了知識，更重要的是感受到了合作的美好。團隊讓我感覺到了自己的重要性，也讓我學(xué)會了尊重他人的同時，更好地調(diào)動自己內(nèi)心的積極性。
第二段：少年團校讓我了解到了更多的社會知識。
少年團校涵蓋了很多方面的知識，我們不僅學(xué)會了理論知識，更重要的是應(yīng)用。在活動中，我們學(xué)會了如何處理與人的關(guān)系，學(xué)到了怎樣去展現(xiàn)自己，以及如何做一個有格局的人。這些知識在之后的成長中，都對我產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：少年團校讓我體驗了更多的精神生活。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常受到學(xué)業(yè)和壓力的枷鎖。但是，在參與少年團校的活動中，我們可以忘記這些壓力，去體驗一下關(guān)于精神的生活。我們可以為別人牽手，為人梳頭，分享心里的故事。這些活動讓我體驗到了一種不同的快樂，也讓我在學(xué)業(yè)壓力里得到了一份減輕。
第四段：少年團校讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。
當我參加少年團校時，我發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢并不是在學(xué)校里就能體現(xiàn)。在這里，我能夠展示出我所擁有的技能，展示出我內(nèi)在的魅力。每當我看到其他團員在我的幫助下成長，我也覺得自己有了一份成就。這種自信和自豪感，使我更加認識到了自己的潛力和能力。
在學(xué)校和家里，我們經(jīng)常受到規(guī)矩和約束，但是在少年團校里，我們能夠自由地去體驗一些危險的事物，比如長時間的徒步旅行和高空挑戰(zhàn)等等。這些活動讓我懂得了珍惜生命，也讓我更加謹慎地面對生活。
總之，少年團校作為中小學(xué)生參加團組織活動的重要組成部分，是我們在成長過程中必不可少的經(jīng)歷。在參與過程中，我們能夠感受到團隊的魅力，了解到更多的社會知識，體驗更多的精神生活，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，以及更加珍惜生命。因此，我們應(yīng)該在校園生活中，多參與少年團校等團組織活動，營造更加健康的校園氛圍。
少年團校心得體會篇八
20__年電氣與電子工程學(xué)院團總支團校辦公室經(jīng)歷了換屆、納新等一系列發(fā)展，走過了不平凡的一年。團校辦公室圍繞“提高團員素質(zhì)，增強團員意識”的主旨舉辦了一系列有意義的活動，如：團校培訓(xùn)、團歌比賽等，并不斷探索、利用新的活動載體和活動形式，如：我們舉辦了“五一”走進馬尚鎮(zhèn)敬老院，舉辦了趣味性很強的團識知識競賽等，在對廣大團員積極引導(dǎo)的同時，我們也沒忘記對團干部的重點培養(yǎng)，我們舉辦了數(shù)期團干部培訓(xùn)，通過一系有針對性的訓(xùn)練來建立一個思想覺悟高、工作能力強的干部隊伍。
一年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，總結(jié)得失，團校人對自己的工作有了更新的認識：
一、團校工作的必要性、緊迫性。
隨著中國進一步與世界接軌，區(qū)域更加開放，某些不良的西方價值觀滲透進來，充斥在社會各個角落，本應(yīng)是一片凈土的大學(xué)校園也或多或少地存在著這些來自社會的不良習(xí)氣。作為中國最大、最廣泛的青年組織，中國共青團有必要肩負起這一歷史使命，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀、人生觀，作為中國共青團最基本的區(qū)域性組織，我們是這一使命的具體實施者，我們確認這一問題的存在，同時也會盡力完成這一歷史使命。
二、團校工作的挑戰(zhàn)性。
當今社會，張揚個性被稱為社會的主流，人們通過各種標新立異的形式張揚自己的與眾不同。尤其是廣大青年，他們以思想的新穎、前衛(wèi)成為這個領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。我們支持并追求著這種社會潮流，但無可否認，對“張揚個性”理解的偏差誤導(dǎo)著一部分青年，這位我們的工作帶來了難以預(yù)料的挑戰(zhàn)。我們接受挑戰(zhàn)，同時也希望通過挑戰(zhàn)，張揚我們的個性，張揚共青團人的與眾不同。
三、團校工作發(fā)展空間大。
中國共青團有著廣大的群眾基礎(chǔ)——數(shù)以億計的中國青年。在大學(xué)校園里，我們的群眾基礎(chǔ)就是廣大學(xué)生，雖然我們舉辦了數(shù)次活動，因為某些限制，我們的參與者僅僅是廣大同學(xué)中的一部分，因此，共青團工作有著巨大的發(fā)展空間。我們希望能通過團干部來影響廣大學(xué)生，我們更希望能有一種全新的方式使廣大團員都能參與其中，為此，我們探索著，努力著!
四、提高別人也要完善自己。
少年團校心得體會篇九
2011年11月12日至20日，作為校青年志愿者服務(wù)團的一員，我很榮幸能夠參加本次由校團委組織的第八期團校團學(xué)骨干培訓(xùn)班暨第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，也很感謝團委老師給了我這個學(xué)習(xí)的機會。雖然只有短短的五次上課機會，但我卻受益匪淺。
通過此次團校培訓(xùn)，我從學(xué)工部部長朱立峰老師的講課中了解了我們學(xué)校學(xué)生工作的基本情況，其中包括老師對我們學(xué)生干部提出的要求，我校學(xué)生工作的組織體系、基本方針、基本思路、戰(zhàn)略布局以及取得的主要成績，加深了對我校學(xué)生工作的認識，明確了作為學(xué)生干部應(yīng)有的基本素質(zhì)；從后勤集團黨支部書記孟凡鑫老師講課中深刻意識到作為一名學(xué)生干部我們要珍惜大學(xué)生活，要了解學(xué)生干部的作用，明確學(xué)生干部的責(zé)任與意識，要有創(chuàng)新的工作內(nèi)容與方式，最后才能走向成功的人生；從討論課當中，我真正的意識到自己與其他干部的差距，要加強文化素質(zhì)；從心理老師尚宇紅老師的講課中，我初次接觸了關(guān)于心理健康方面的知識，學(xué)習(xí)到心理健康的基本含義和特性、大學(xué)生的心理問題、易出現(xiàn)心理問題的大學(xué)生、影響人際交往的因素，認識到學(xué)生干部也是需要特別注意身邊同學(xué)的心理問題的；從團委副書記王迪老師的講課當中，我了解了我們學(xué)校構(gòu)建志愿服務(wù)型校園文化的做法、主要形式、成效以及他對構(gòu)建志愿服務(wù)型校園文化建設(shè)的體會。
總體來說，通過此次團校培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，豐富了自己的視野，那么，對于以后如何做一名成功的學(xué)生干部，我覺得我應(yīng)該認真鉆研學(xué)習(xí)并落實老師們的對于學(xué)生干部的要求。
首先，從對我們自身工作的要求來說，應(yīng)遵從以下四點：
一、眼中有全局：圍繞中心，服務(wù)大局。
二、腦中有思路：頂層設(shè)計，統(tǒng)籌兼顧。
三、
心中有原則：清正廉潔，公平公正。
四、手中抓落實：求真務(wù)實，真抓實干。
其次，從對我們自身素質(zhì)的提高來說，應(yīng)從以下幾點做起：
一、豐富大學(xué)生活，增長見識。
二、拓展關(guān)系，增加機會。
三、提升素質(zhì)，增強能力。
再次，從我們作為學(xué)生干部的責(zé)任來說，應(yīng)做到以下幾點：
一、扛旗子，做組織中的領(lǐng)軍者。
二、想點子，做活動中的謀劃者。
三、撲身子，做領(lǐng)導(dǎo)中的實干者。
四、喊號子，做活動后的宣傳者。
五、爭位子，為校院社團爭名次。
六、創(chuàng)牌子，創(chuàng)學(xué)生工作好品牌。
最后，從我們作為學(xué)生干部應(yīng)有的意識來說，應(yīng)有以下幾點意識：
一、做柱子：高能成，低能就，站著是根柱。
二、做傻子：勇于承擔(dān)責(zé)任，誠實正直，勤勞奉獻，埋頭苦干。
三、做卒子：講政治，服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇往直前，堅韌頑強。
四、做雁子：團隊合作，同一目標，齊心協(xié)力，相互支持。
少年團校心得體會篇十
20xx年，我響應(yīng)團的號召，志愿加入了共青團，當時，我躍躍欲試，滿懷志向與憧憬。20xx年，我?guī)е鴪F員的榮耀進入大學(xué)?，F(xiàn)在，我依然滿懷志向與無限的憧憬，我更加渴望知道團的一切。就在這時，我們學(xué)院的團校成立了。我興高采烈的加入了團校的培訓(xùn)中，每一次的培訓(xùn)都讓我獲益良多。通過團校的培訓(xùn)，我知道了更多的.關(guān)于團的歷史，性質(zhì)和作用。讓我對共青團有了更深的認識，也認識到團組織生活對我們有著多么深刻的意義，身為團支書，我知道自己是各團員與團委溝通的橋梁。經(jīng)過團校的培訓(xùn)，更堅定了我的信念，激勵我，讓我更有信心投入到團工作中，讓我以全滿的責(zé)任感面對團的工作。團校不僅是對團員技能的培養(yǎng)，更是對團員思想的教育。
第一期的團校雖然只有四次課，但每一次都意義非凡，讓我們從中學(xué)習(xí)了很多。4月7日，在團校的開學(xué)典禮上，我許下宣言。團校副校長蘇小娟同學(xué)圍繞《牢記團的歷史，認清肩負使命》的主題給各學(xué)員上了寶貴的團校第一堂課。課上，蘇小娟同學(xué)就中國共產(chǎn)主義青年團的歷史，性質(zhì)和目的進行全面的解析，并指出了身為團員在這新時代的新任務(wù)。這些話，讓我明白了自己身為團員的責(zé)任與義務(wù)。
4月14日，團校開展《向青年毛澤東學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做什么》為主題的專題討論課。通過觀看青年毛澤東的記錄片我對毛澤東有了更深刻的認識和學(xué)習(xí)。
5月13日，開展了“植物掛牌維護”活動。通過該活動，加強了各學(xué)員的團隊精神與合作精神。雖然環(huán)繞校園跑了幾圈，但意義重大，我在其中得到了鍛煉。
5月20日，團校開展了干部培訓(xùn)，通過與校團委書記的激情互動，讓我更加了解了以后的道路應(yīng)該怎樣去走，該怎樣對待生活中的各種問題，該怎樣處理團的工作與學(xué)習(xí)的沖突。雖然團校的學(xué)習(xí)時間不長，卻學(xué)到很多，有了這些學(xué)到的知識，我更加相信自己有能力做好工作，更加堅定追隨共青團是正確的追求，在以后的學(xué)習(xí)、生活中我們還將繼續(xù)的學(xué)習(xí)更多的知識。
最后，希望每一個在團校學(xué)習(xí)的學(xué)員都能得到人生中可貴的一筆財富，也恭祝我們的團校明天會更好！
少年團校心得體會篇十一
第四期“青馬工程”暨第六期“業(yè)余團校”開班典禮學(xué)員代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
和“業(yè)余團?！钡拈_班典禮，在此我謹代表參加培訓(xùn)的學(xué)員們對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個積累經(jīng)驗，開拓視野，鍛煉自己的良好的平臺，讓我們能夠更快的成長。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和“業(yè)余團?！钡呐嘤?xùn)班的開班對加強再校大學(xué)生科學(xué)馬克思主義觀教育具有十分重要的意義，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，來不斷提高大學(xué)生骨干、團干部等青年群體思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。
在坐的各位同學(xué)有來自各個系部(院、校)團總支和學(xué)生會骨干，也有來自各個班級的團支書、班長。我們有著各自不同的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度。相同的是，我們都因為對未來的殷勤期盼，選擇了擔(dān)任學(xué)生干部，來增強自己的實踐能力。此時此刻，“青馬工程”“業(yè)余團?！弊屛覀冇辛斯餐倪x擇，相同的目標讓我們相聚在一起，時不我待，只爭朝夕!
能在課后與同學(xué)們分享所得所獲，讓我們能借著這些收獲，走的更穩(wěn)，登的更高，飛的更遠。
“業(yè)余團校”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們將更加理解人生的意義和奮斗的方向。作為培訓(xùn)班的一員，在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力學(xué)習(xí)，以身作則，發(fā)揮模范作用，積極參加培訓(xùn)班組織的各項學(xué)習(xí)及實踐活動。在此，請允許我代表內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院第四期“青馬工程”和第六期“業(yè)余團?！迸嘤?xùn)班的全體學(xué)員，鄭重承諾：嚴格遵守培訓(xùn)班的規(guī)章制度，積極配合各項工作，認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐升華自己的人格，為成為一名正真的大學(xué)生骨干而努力奮斗!為學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。
少年團校心得體會篇十二
團校視頻教學(xué)課上，學(xué)院觀看了俞老師在武漢圖書館的演講，我收益良多。
俞老師說了一段話：“記得我在北大的時候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經(jīng)有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說：‘大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年’?！庇崂蠋熯@段話深深地震撼了我，我是一個從江蘇考到湖南的大學(xué)生，在大學(xué)里，我的同鄉(xiāng)不多，剛進大學(xué)時朋友不多，我有些自卑。
但是蝸牛的殼是自己加上的。既靠天，也靠地，還靠自己。心平氣和地接受失敗。世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。心中平，世界才會平。名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺進去就跌下來了。名次和榮譽其實是道美麗的風(fēng)景，只能欣賞。只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會失敗。每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的.精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。你可以說自己是班級最差的，但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以不必自卑。因此我不會自卑，我要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。
我相信我能管理好我的學(xué)業(yè)，一個合格的大學(xué)生，不要虛度青春。
少年團校心得體會篇十三
劉淑強老師的一番話消除了我的迷惑與痛苦。“學(xué)生對于自己的專業(yè)不了解、不感興趣、沒有明確的目標，從而感到學(xué)習(xí)沒動力沒意義。從這點出發(fā)，學(xué)生應(yīng)該承認現(xiàn)實，加強深入對專業(yè)的了解，尋找興趣，燃起學(xué)習(xí)的欲望?！毕胂胛乙彩敲鎸σ呀?jīng)被調(diào)劑的專業(yè)，既不喜歡，也不想去了解它，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)就非常沒勁。聽完老師的指點，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該更積極的去了解自己的專業(yè)，找到切入點燃起我的學(xué)習(xí)興趣和欲望。
步入大學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境一下輕松了許多，從高中高壓、嚴格監(jiān)管學(xué)習(xí)生活到大學(xué)自主學(xué)習(xí)模式和相對輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境的改變。我們開始變得散漫，缺乏自我約束力。上課玩手機，聽課不認真，學(xué)習(xí)不用功，抱著僥幸心理考前突擊，結(jié)果好些同學(xué)考試掛科，越發(fā)的失去學(xué)習(xí)欲望，惡性循環(huán)。體會不到優(yōu)秀的快樂。
對于這一現(xiàn)狀劉淑強老師建議同學(xué)們對自己的人生進行規(guī)劃，每一階段應(yīng)該完成什么樣的目標，就堅定貫徹的去完成目標。并不是我們不優(yōu)秀，而是我們?nèi)鄙倭顺蔀閮?yōu)秀的自我管理和規(guī)劃。有了明確的目標我們就有了去完成目標的持久動力。丟掉懶惰拒絕安逸，積極的行動起來規(guī)劃好大學(xué)生活，充實的過好每一天。
同時劉淑強老師還指出：大學(xué)生應(yīng)當了解時事，順應(yīng)潮流，前瞻時代。當今社會需要綜合型人才，更需要突出型精英。因此一定要培養(yǎng)自身技能。面向國際化需要掌握語言交流技能，計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這樣才能與國際對接，與世界對話。技多不壓身，我們要是能比別人多掌握一項技能，我們就多一份競爭力。所以我們可以利用空余時間到圖書館去豐富知識，或是向其他同學(xué)討教一項技能，充分利用資源，豐富自己的大學(xué)生活，接著劉淑強老師鼓勵我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、突破和創(chuàng)新有爭論性的課題，以研究的方式促進深化學(xué)習(xí)。這樣可以極大的提高學(xué)習(xí)的主動性。聽講座、聽學(xué)術(shù)報告、參與討論……可獲得前沿科學(xué)技術(shù)方向，提高知識素養(yǎng)和增大知識儲備。
陸洪興老師的談話中強調(diào)付出與收獲的關(guān)系。老師問我們：“你為自己想要的付出了多少？足夠嗎？”這一問題引起了我的思考，那些比我們優(yōu)秀的人還在努力，我們還有什么理由不努力。反問自己“你現(xiàn)在的努力配得上你想要的生活嗎？”努力吧！別辜負了你受過的苦。
感謝兩位老師的精彩講座，也許老師不經(jīng)意間的一句話就道出了我們迷茫的原因，或是一個問題便引發(fā)了我們對自己的反思，對生活更深刻的認識，從而改變了人生軌跡。
少年團校心得體會篇十四
在20xx年11月27日到12月1日期間，我很榮幸參加了學(xué)校第十六期團校暨青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中，我明白了青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的重要性，同時也希望能夠用在本期培訓(xùn)中學(xué)到的馬克思主義思想武裝自己。
在學(xué)習(xí)過程中，我被韓校長對于學(xué)校發(fā)展歷史的講述深深吸引，校長從他來到華航的`那個時代開始為我們介紹學(xué)校的發(fā)展，耐心細致的講解讓我了解到了資料記載中無法學(xué)到的華航故事，了解學(xué)校的發(fā)展歷程讓我對學(xué)校有了更深的自豪感。有句話深深地刻在了我的記憶里：“華航是一座有思想、有特色、有成就的學(xué)?！?，作為華航學(xué)子中的一份子，作為一名學(xué)生干部，我一定要像韓校長說的那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平，早日為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。另外我也學(xué)習(xí)了我們應(yīng)該貫徹黨的教育方針，我們在以后的生活中要努力做到德智體美勞全面發(fā)展。
少年團校心得體會篇十五
第一段：引言
團校是共青團培養(yǎng)團干部的重要平臺，通過參加團校培訓(xùn)，我深刻體會到團校給予我的錘煉和成長。在這段時間里，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是收獲了團隊合作精神、自我管理能力以及社交技巧等。以下將結(jié)合個人經(jīng)歷，談一談我在團校中的所思所感。
第二段：團隊合作的重要性
團隊合作是團校訓(xùn)練的核心內(nèi)容之一，通過團隊活動，讓我們明白了團隊的力量是無窮的。在一個團隊中，每個人都有自己的長處和短處，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能真正實現(xiàn)團隊的目標。在一個項目中，我們分工合作，相互配合，共同努力，不斷追求卓越。通過這樣的團隊活動，我深刻理解到了團隊合作的重要性，更懂得了協(xié)作的藝術(shù)。
第三段：自我管理的提升
團校培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)我們自我管理的能力。在團校中，我們要制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排自己的時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這樣的培訓(xùn)，我逐漸明白了時間的寶貴和效率的重要性。在團校結(jié)束后，我能夠更好地管理自己的時間，合理安排各項任務(wù)的優(yōu)先級，從而提高了工作效率和學(xué)習(xí)成績。
第四段：社交技巧的提高
團校不僅是學(xué)習(xí)知識的場所，也是提高社交技巧的重要平臺。在團隊活動中，我們需要與不同背景、不同性格的人進行合作，這要求我們具備較高的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過團校的訓(xùn)練，我學(xué)會了傾聽他人意見，表達自己的觀點并與他人進行有效的交流。這些社交技巧不僅對未來工作和生活有幫助，也能夠提高自身影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：最后的結(jié)論
通過參加團校培訓(xùn)，我收獲良多。團隊合作的經(jīng)驗讓我懂得了珍惜團隊資源，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，以實現(xiàn)團隊目標；自我管理的提升讓我學(xué)會了合理安排時間、高效工作；社交技巧的提高讓我懂得了如何與人相處、相互尊重，從而建立良好的人際關(guān)系。所有這些都為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。團校不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是鍛煉自身能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的重要場所。我相信，在未來的工作和生活中，團校的經(jīng)驗將伴隨著我，助我在團隊合作、自我管理以及社交技巧方面取得更大的成就。