總結(jié)心得體會可以幫助我們找出問題的根源，解決困擾我們的難題。寫心得體會最重要的是真實和實用，要敢于表達自己的真實想法和看法，同時提供一些實用的經(jīng)驗和建議供讀者參考。歡迎大家觀看以下的心得體會范文，或許能給您一些啟發(fā)和幫助。
校園節(jié)約心得體會和感想篇一
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的地方，而校門是學(xué)校的重要入口，也是疫情防控的第一道防線。作為一名學(xué)生，我深刻體會到了疫情對我的生活和學(xué)習(xí)的影響。疫情爆發(fā)后，學(xué)校迅速采取了一系列防控措施，如測溫、登記、消毒等。這些措施不僅為我們提供了一個相對安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們意識到疫情防控是一個團隊的事情，需要每個人的積極參與和配合。我通過自己的行動，加強了對防疫工作的意識，更加珍惜校園的安全環(huán)境。
第二段：保持距離，筑牢健康防線
在校園中，保持距離成為我們最常聽到的話語，也是最常做的行為之一。為了減少交叉感染的風(fēng)險，學(xué)校實行了分散就餐、課間隔排等措施，使學(xué)生們遠離密集的人群。這讓我深刻體會到了個人與大局的關(guān)系。雖然與同學(xué)們的距離拉遠了，但我們的心更加靠近了。我也意識到，在防疫的背景下要更加注重個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，遵循防疫措施，才能更好地保護自己和他人的身體健康。
第三段：線上學(xué)習(xí)，開啟新的學(xué)習(xí)模式
疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)生的常態(tài)。被迫離校，我們要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行線上課程學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們面臨著更多的自主性和主動性。同時，線上學(xué)習(xí)也帶來了一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、課堂互動受限，都考驗著我們的耐心和毅力。但我相信，通過這次的線上學(xué)習(xí)，我們提升了自主學(xué)習(xí)的能力，更加注重了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
第四段：愛與幫助，共克時艱
面對疫情，學(xué)校和社會各界人士給予了我們巨大的關(guān)懷和支持。志愿者們主動參與到防控工作中，給予我們愛的呵護；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)注著我們的安全，為我們籌備物資。我們也看到了同學(xué)們之間的互助，相互幫助。我曾經(jīng)受到同學(xué)的幫助，對此我將銘記在心。這讓我深刻地體會到了團結(jié)和互助的力量，也明白了只有在困難時刻才能真正看清身邊的溫暖。
第五段：校園防疫感想與展望
回首這段特殊的校園生活，我深感自己在不斷地成長中。疫情讓我更加認識到了珍惜與他人的交流與分享，在距離約束的背景下，更需要保持心與心的溝通。同時，我也看到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在防疫期間的巨大作用，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式讓我領(lǐng)略到了線上和線下的結(jié)合，也對未來的學(xué)習(xí)方式有了更為深入的思考。正如冰凍三尺非一日之寒，校園防疫造就了我更為健康和自信的人生態(tài)度。
總結(jié)：
校園防疫是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，每個人都是參與者和受益者。通過這場防疫，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的力量和個人責(zé)任的重要性。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠回到校園中，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)成長。同時，我也渴望我們能將這次防疫的經(jīng)驗和教訓(xùn)，銘記于心，將其變?yōu)檎滟F的財富，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
校園節(jié)約心得體會和感想篇二
校園值班是一個不可或缺的組成部分，每個學(xué)生都會有值班的經(jīng)歷。在此期間我們要負責(zé)學(xué)校的安全、維持秩序、為同學(xué)們提供幫助等。值班雖然不是一項具體的職責(zé)，但它也是學(xué)校生活中重要的一環(huán)。本文將分享我所得到的一些關(guān)于校園值班的體會和感悟。
第一段：認真履行職責(zé)，維持校園安全
作為值班生，我們有著非常重要的職責(zé)和時間。每次值班，我們都要認真履行我們的職責(zé)，確保校園的安全。經(jīng)過一段時間的值班后，我明白了校園安全的重要性。我們不能將職責(zé)視為負擔(dān)，在值班期間，我們要時刻保持警覺，注意學(xué)校內(nèi)外的安全防范。
第二段：加強溝通，為學(xué)生提供服務(wù)
值班期間，我們不僅要維持校園內(nèi)的秩序，還要為同學(xué)提供服務(wù)。我喜歡去交談，傾聽同學(xué)們的困難和問題，并盡我所能提供幫助。我深感自己的存在是為了更好地為校園的共同利益而服務(wù)。同學(xué)們的信任和支持是我們的動力，因此，我們要時刻保持溝通。
第三段：重視責(zé)任，發(fā)揚團隊精神
值班對于一個人來說是一份重要的責(zé)任。因此，我們必須重視我們的責(zé)任。在這項任務(wù)中，我們得到了協(xié)作和分工的機會，所以我們必須秉持團隊精神，分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點，共同處理問題。這不僅有助于我們互相學(xué)習(xí)，還可以教我們?nèi)绾卧谝粋€團隊中工作。這次機會讓我更好地了解了團隊的力量是多么重要。
第四段：珍惜時間，提升自我
值班期間，我們有很多時間可以利用，來充實自己。這讓我更好地了解到時間的珍貴，并且鼓勵我抓住時間，全面提升自我。我開始聽課，學(xué)習(xí)知識，與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法。這讓我意識到校園之間的相互學(xué)習(xí)是多么重要。
第五段：總結(jié)感受，學(xué)到的不僅僅是責(zé)任和技能
經(jīng)過一段時間的值班，我學(xué)會了如何秉持正確的態(tài)度和責(zé)任心，學(xué)習(xí)如何溝通，發(fā)揮團隊精神和珍惜時間。這些對我來說都是十分有用的技能，但更重要的是，它們教導(dǎo)我更多的是堅持和努力。我相信這些體會和經(jīng)歷將對我未來的成長有著不可估量的幫助。
結(jié)語：
總體而言，校園值班讓我了解到人性、學(xué)習(xí)和團隊協(xié)作的一些基本原則。我從經(jīng)驗中收獲了許多，這些使我更加堅定，在未來繼續(xù)走下去。我相信我會把這些技能帶到未來的學(xué)習(xí)和工作中，像一個萬能鑰匙一樣，解決任何問題。
校園節(jié)約心得體會和感想篇三
近年來，疫情的爆發(fā)給整個社會帶來了沉重打擊，也給校園教育帶來了巨大的變革。為了防止疫情進入校園，保障師生的健康安全，各個學(xué)校紛紛采取了一系列的防疫措施。通過參與防疫工作，我深切地感受到了校園防疫的重要性，也得到了一些寶貴的體會和心得。
首先，校園防疫需要全員參與。作為校園中的一員，我們要時刻保持警惕，自覺遵守各項防疫措施，確保自身的健康安全。在校園里，我經(jīng)常看到身穿防護服的工作人員在為校園消毒，他們排除了個人的利益，毫不猶豫地投入到防疫工作中。他們的辛勤工作使我深受感動，也從中學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當。在參與防疫工作時，我認真做好自己的個人防護，如佩戴口罩、勤洗手等，也積極自愿參加校園志愿者隊伍，為他人提供幫助。
其次，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。只有每個人都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，才能更有效地防止疫情的蔓延。我通過宣傳校園衛(wèi)生知識，向同學(xué)們強調(diào)勤洗手、咳嗽時用紙巾等良好的生活習(xí)慣。在宿舍里，我也將個人衛(wèi)生習(xí)慣貫徹到底，保持房間的整潔，并定期消毒，確保宿舍內(nèi)部的環(huán)境清潔衛(wèi)生。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，這些好習(xí)慣不僅有助于保持健康，更讓我擁有了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
再次，團結(jié)合作是成就防疫工作的關(guān)鍵。校園防疫是一個相互依賴的系統(tǒng)工程，需要各個方面的有力合作。無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，還是老師和學(xué)生，每個人都起著至關(guān)重要的作用。在這次疫情中，我看到了眾多老師和同學(xué)舉手之勞的付出，他們用自己的力量，為校園的復(fù)工復(fù)課提供了強有力的支持。每個人都在為實現(xiàn)共同目標而努力，凝聚起強大的力量。這個過程不僅將我們團結(jié)在一起，也讓我們深刻體會到，只有通過合作，我們才能戰(zhàn)勝困難。
最后，校園防疫不僅是一次危機，更是一次鍛煉。我們要從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)。通過參與校園防疫工作，我不僅提高了自身的觀察力和應(yīng)變能力，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在與工作人員和同學(xué)們的合作中，我逐漸成長為一個更加成熟和有自信的人。這份成長是我從書本上學(xué)不來的，只有通過親身經(jīng)歷，才能更深刻地理解和體驗到。
總之，校園防疫是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們要時刻保持警惕，采取有效的防疫措施，為校園的健康安全共同負責(zé)。通過參與校園防疫，我深切地體會到了團結(jié)合作的重要性，鍛煉了自己的能力，并收獲了成長和成就感。相信在今后的工作和生活中，我將更加勇敢面對挑戰(zhàn)，用自己的實際行動做好每一次防疫工作，為自己和他人的健康貢獻一份力量。
校園節(jié)約心得體會和感想篇四
黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義，在此分享
心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)心得體會感想，歡迎大家閱讀。
人類在享受經(jīng)濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經(jīng)濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。 工作人員進行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對
我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!
我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?BR> 我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進一步增強歷史責(zé)任感和使命感。
近日，中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能
承諾書
”，為深入開展資源節(jié)約，促進社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。
“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。
人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展?！?BR> 建設(shè)節(jié)約型社會，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經(jīng)計算，我校僅一個月需擔(dān)負的水電費就高達25000元，相當于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的 雷鋒有句
名言
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的
座右銘
，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力。
經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將
活動總結(jié)
如下：
一 活動成果：
本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強了建設(shè)節(jié)約型校園的意識，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來，共創(chuàng)美好和諧校園。
二 活動經(jīng)驗：
活動中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動得以順利進行。團結(jié)就是力量，大家團結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標語活動中，大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動中。 在活動中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達到最大力度，怎樣和大家團結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成，總的來說，這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。
三 下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)
優(yōu)點：
1 活動宣傳面大，覆蓋率高
此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!
2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活
活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標語，使同學(xué)們看后明白我們該怎么做，也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識，使他們認識到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動中。
3 活動的目的及意義廣泛
活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召，通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象，增強了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約，使同學(xué)們認識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示，通過此次活動，充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性，無論在思想上還是實際行動中都要充分認識節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進軍! 活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻!讓我們攜起手來，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
校園節(jié)約心得體會和感想篇五
節(jié)約作為一種美德，在現(xiàn)代社會中顯得格外重要。隨著資源的稀缺和環(huán)境的惡化，我們更需要將節(jié)約融入到生活的方方面面。而我深刻體會到，節(jié)約不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和生活方式。通過節(jié)約，我收獲了許多，也有很多的感想和體會。
首先，節(jié)約教會了我珍惜資源。資源是整個社會運轉(zhuǎn)的動力源泉。而生活中，我們常常會浪費大量的資源，比如水、電、食物等。然而通過實踐節(jié)約，我意識到每一滴水，每一度電，每一塊食物都是來之不易的。以前的我，常常會將不斷流下的水隨意浪費，而現(xiàn)在，我懂得合理利用每一滴水，盡量減少浪費。這不僅是因為經(jīng)濟成本的考量，更是因為我深深明白自己的行為直接關(guān)系到全球水資源的分配。因此，節(jié)約資源已經(jīng)滲透到了我的日常生活中，成為了我一種自覺的行為。
其次，節(jié)約讓我更加關(guān)注環(huán)境保護。在過去，我常常對垃圾隨意丟棄，對環(huán)境污染毫不在意。但通過節(jié)約的過程，我發(fā)現(xiàn)這種行為背后所帶來的環(huán)境問題越來越嚴重。廢棄物的堆積，空氣污染的加劇，都成為我們亟待解決的問題。因此，我每次出門都會帶上環(huán)保袋，購物后將包裝垃圾進行分類回收。我也盡量減少使用一次性塑料制品，鼓勵身邊的人加入到節(jié)約環(huán)保的行列中。通過這樣的舉動，我真正體會到了環(huán)境保護的重要性和迫切性。
此外，節(jié)約不僅改變了我的生活習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的節(jié)儉意識。在日常生活中，我學(xué)會了提前計劃購物清單，避免盲目購物和浪費。我深刻體會到，只有真正需要的東西才是我們購買的理由，而不是為了滿足一時的沖動和欲望。我將這種習(xí)慣應(yīng)用到衣食住行的方方面面，不再浪費時間和金錢在瑣事上，更注重品味生活的質(zhì)量和內(nèi)涵。通過節(jié)約和節(jié)儉，我對物質(zhì)的欲望逐漸減少，更能夠理智地管理自己的生活。
最后，節(jié)約讓我更加關(guān)注社會的公共利益。現(xiàn)代社會，我們每個人都生活在一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中。而節(jié)約則體現(xiàn)了我們對整個社會的責(zé)任和擔(dān)當。比如，節(jié)約用電不僅能夠減少用電支出，也可以緩解電力供應(yīng)緊張的問題。節(jié)約用水則能夠保護水資源不被過度開發(fā)和浪費。而這些都與社會的發(fā)展和大家的利益密切相關(guān)。因此，我越來越意識到節(jié)約不僅僅是個人的事情，更是每一個人對社會的貢獻。通過自己的節(jié)約行為，我希望能夠鼓勵身邊的人也加入到節(jié)約的行列，以實現(xiàn)資源共享和可持續(xù)發(fā)展。
總而言之，節(jié)約不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和生活方式。通過節(jié)約，我學(xué)會了珍惜資源，關(guān)注環(huán)境保護，培養(yǎng)了節(jié)儉意識，也更加關(guān)注社會的公共利益。我相信，只要每一個人都能夠從小事做起，從生活中實踐節(jié)約，我們就能夠共同構(gòu)建一個資源豐富、環(huán)境友好的社會。讓我們緊密團結(jié)在一起，共同努力，為節(jié)約而努力，為未來而貢獻。
校園節(jié)約心得體會和感想篇六
作為學(xué)生，我們每天的生活離不開學(xué)校。而校園節(jié)約是我們身為學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在過去的幾年中，學(xué)校一直在倡導(dǎo)校園節(jié)約。如果說一開始還只是一種概念和口號，那么現(xiàn)在，校園節(jié)約已經(jīng)深入到了我們的日常生活中，成為了我們不可或缺的一部分。
第二段：飲食節(jié)約。
在校園中，我們每天都要面對用餐的問題。如何進行飲食節(jié)約，同樣是一件非常重要的事情。首先，我們應(yīng)該每次點餐量和吃飯量相對應(yīng)。盡量避免浪費。其次，在用餐時，應(yīng)該碗筷勿要浪費，精益求精。這樣，既符合學(xué)校提倡的節(jié)約理念，也能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣。
第三段：能源節(jié)約。
在校園節(jié)約中，能源節(jié)約也是一大重點。我們所說的能源就是水、電、氣和熱等。為了實現(xiàn)能源節(jié)約，我們應(yīng)該遵循減少用水、減少用電、減少用氣和減少用熱這四個原則。從環(huán)境和經(jīng)濟雙重角度考慮，能源節(jié)約無疑是我們必須遵循的。
第四段：文化節(jié)約。
除了飲食節(jié)約和能源節(jié)約外，文化節(jié)約也是一個重要的方面。這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)用品的使用、書籍資料的利用等方面。我們應(yīng)該盡量使用再生紙、雙面打印、多次使用抄寫紙等文化節(jié)約措施，從而減少浪費，保護環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該更加珍惜書籍等查詢資料，避免不必要的破損，使其更延長其使用壽命。
第五段：結(jié)論。
在校園中，我們不僅僅是一名學(xué)生，更是一名環(huán)保工作人員。我們必須始終牢記節(jié)約的理念，做到身體力行地落實。只有這樣，才能讓節(jié)約的理念真正落地并且推廣到更多的人中去。這不僅有益于環(huán)境的保護，也將會培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，從而使我們更好地發(fā)揮社會價值。
校園節(jié)約心得體會和感想篇七
近年來，隨著節(jié)能環(huán)保意識的逐漸增強，校園節(jié)約工作也逐漸受到了社會的重視。在日常生活中，校園節(jié)約已成為一種普遍的行為習(xí)慣。在這個背景下，本文將從自己的個人經(jīng)歷出發(fā)，探討如何在校園節(jié)約行動中做到積極參與與主動付出。
第二段：認識節(jié)約。
要想做好校園節(jié)約，我們首先要深刻理解節(jié)約的含義。節(jié)約可以表現(xiàn)為以下三個方面：一是節(jié)約能源，例如減少用電、減少用水等；二是節(jié)約食物，例如減少浪費、不挑食等；三是節(jié)約時間，例如減少消磨時間、合理安排時間等。認識到這些之后，我們可以從這些方面為節(jié)約行動做出自己的貢獻。
第三段：落實行動。
學(xué)校是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活的最重要場所，而校園節(jié)約行動也是貫穿整個學(xué)校生活的重要內(nèi)容。所以，我們應(yīng)該從小處做起，從身邊的細節(jié)入手，落實節(jié)約行動。例如，在用餐的時候不浪費食物，做好飯后消毒，關(guān)好水龍頭等。通過這些小細節(jié)的落實，不僅可以幫助我們省下生活用品的開銷，還能很好地保護我們的環(huán)境資源，起到皆大歡喜的效果。
第四段：積極參與。
實踐證明，“個人的正能量可以激發(fā)出集體的力量”，同樣，在校園節(jié)約活動當中，個人貢獻的累加也會形成集體的正能量。因此，在日常學(xué)習(xí)生活中，我們需要積極參與各種校園節(jié)約活動，比如節(jié)約用水、關(guān)愛大自然、節(jié)約用電等。加入校園節(jié)約活動，弘揚節(jié)約文化，不僅可以讓我們認識到更多的節(jié)約秘訣，還能幫助我們在節(jié)約過程中體驗到人與人之間的溫暖和互助。
第五段：堅持貫徹。
對于校園節(jié)約活動而言，堅持貫徹至關(guān)重要。只有我們在日常生活中堅持做出有益而正面的舉動，秉持“節(jié)約是一種美德、一種責(zé)任”的態(tài)度，才能更好地踐行節(jié)約理念。此外，在堅持過程中還需要注意傳遞正能量，通過互幫互助、共同呼吁等方式，將節(jié)約理念傳遞給身邊的人，慢慢地形成“我行我素、追求卓越”的節(jié)約氛圍，推動校園節(jié)約活動不斷升溫發(fā)展。
總之，校園節(jié)約是一項長期的、需要踐行的工作，需要我們每個人都積極參與。我們應(yīng)該注重從小處做起，從身邊的細節(jié)開始落實節(jié)約行動；同時，積極參與校園節(jié)約活動，從而形成集體的正能量；最后，堅持貫徹節(jié)約理念，用自己的行動影響身邊的人，形成全員參與、全員節(jié)約的校園文化。
校園節(jié)約心得體會和感想篇八
在當今社會，資源的浪費已經(jīng)成為一個嚴重的問題。針對這個問題，各個地方都在進行資源節(jié)約宣傳和教育活動。學(xué)校作為一個非常重要的社會教育場所，也發(fā)揮著重要的作用。在校園中，更是應(yīng)該充分發(fā)揮節(jié)約的精神，落實節(jié)約的實踐。在本文中，筆者將闡述自己在校園中的節(jié)約經(jīng)驗和感受，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段：生活中的節(jié)約。
我相信大多數(shù)人在學(xué)校中已經(jīng)意識到了資源的浪費問題，包括水、電、紙張等等。因此，大家都在積極地采取一些措施，比如關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉燈光等等。但是，這些措施只是起到了節(jié)約的一部分作用。我們在日常生活中還可以采取更多的方式來進行節(jié)約，比如面包屑、菜葉、果皮等可以用來喂鳥或者是自己種植的植物，避免造成食物的浪費。同時，在購物時需要理性消費，多購低報廢，盡量減少過度的消費和浪費。
第三段：學(xué)習(xí)中的節(jié)約。
在學(xué)習(xí)中，我們也可以采取節(jié)約的措施。一方面，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時間。如：聽講要認真、筆記要精簡、功課要按時完成。另一方面，我們也需要節(jié)約學(xué)習(xí)的資源，比如：只打印需要的文件、多使用電子書籍、共同擁有教材等。這樣做不僅能夠節(jié)約資源升級設(shè)備速度也能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
第四段：思想上的節(jié)約。
思想上的節(jié)約是提高節(jié)約意識的更高層次。在校園中，我們需要充分意識到節(jié)約的重要性，并將其滲透到我們的日常生活中。學(xué)生們應(yīng)當持續(xù)深入地理解并貫徹落實環(huán)保理念。同時，還應(yīng)當積極宣傳節(jié)約意識，與同學(xué)們分享節(jié)約經(jīng)驗和體驗。
第五段：結(jié)語。
總之，節(jié)約是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在校園中采取節(jié)約措施，不僅是大家的責(zé)任，也反映了我們對社會、對自然環(huán)境的尊重。同時，我們應(yīng)當意識到，節(jié)約并不是一件單純的事情，需要從我們對生活的認識、態(tài)度和改變開始。我們需要提升自己的環(huán)保和節(jié)約意識，以更加積極的心態(tài)來推動這一工作的實施。
校園節(jié)約心得體會和感想篇九
在校園中，值班是一項很重要的職責(zé)，為了維護校園的安全和秩序，每個學(xué)生都應(yīng)該認真負責(zé)地完成自己的志愿值班任務(wù)。值班雖然只是一種簡單的義務(wù)，但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責(zé)任感和團隊精神。下面來談一下我自己的校園值班感想心得體會。
一、壓力與責(zé)任的挑戰(zhàn)
值班是一項體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個小時的值班中，為了保證校園的正常運轉(zhuǎn)，我們需要不斷地巡視和檢查校園各處，同時當遇到意外情況時，需要及時處理。如此周而復(fù)始的工作讓我倍感疲憊，同時也給我?guī)砹司薮蟮膲毫拓?zé)任。
二、錘煉團隊協(xié)作能力
在值班中，我們需要與其他同學(xué)密切合作，共同維護校園的安全和秩序。在日常的工作中，我們需要相互配合，互相幫助。這讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性，讓我認識到了我們必須通過相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。
三、提高處理突發(fā)事件的能力
在值班過程中，我們遇到過各種各樣的突發(fā)事件，包括：物品丟失、緊急求助、學(xué)生互毆等。這些事件既考驗了我們的速度和應(yīng)變能力，也鍛煉了我們的溝通和解決問題的能力。這就是值班對我們能力的提升和成長。
四、愛校情更加深厚
通過幫助學(xué)生、維護學(xué)校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，讓我更加了解了自己所在的學(xué)校和愛校情的重要性。我們需要保護好我們的共同家園，讓它變得更加美好。
五、負責(zé)任和弘揚正能量
值班中的每一個小細節(jié)也都印證了我一個道理：生活中的負責(zé)任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過程中，在同學(xué)和老師的支持下，在自身能力的發(fā)揮下，我認真堅守自己的義務(wù)，完成任務(wù)，同時也肩負起了弘揚正能量的使命。
作為一名學(xué)生，值班是我對校園的貢獻，也是我對自己的鍛煉和改進。它讓我在日常生活中不斷地成長、跨越成長。通過這一過程，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福，為之后的生活和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十
近年來，新冠疫情的蔓延使全球陷入了一場前所未有的危機之中。隨著學(xué)校的逐步復(fù)課，校園防疫成為了保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和學(xué)生健康的重中之重。作為一名學(xué)生，我也深刻感受到了校園防疫的重要性。以下是我在防疫過程中的一些感想、心得和體會。
首先，我認識到校園防疫是一個團體的事情。只有全體師生團結(jié)一心、共同參與，才能有效地防止疫情的擴散。作為學(xué)生，我要積極參與，自覺配合學(xué)校的防疫措施。比如，每天測量體溫、佩戴口罩、勤洗手等。雖然這些措施可能會讓我們感到不便，但我明白這是為了我們自身和他人的健康考慮，是必要的。只有每個人都認真對待，才能形成強大的力量，阻止病毒的傳播。
其次，我體會到校園防疫需要大家互幫互助。在疫情期間，我見證了許多讓人感動的事情。有同學(xué)主動幫助老師清理衛(wèi)生，有同學(xué)互相提醒佩戴口罩，甚至有同學(xué)自愿放棄課余時間為其他同學(xué)做消毒。這些行為讓我深刻體會到了大家團結(jié)合作的力量。當我們一起努力，相互照顧、互幫互助時，校園防疫就能夠更加有效地實施。
再次，我認識到校園防疫需要全方位的配合。除了個人舉措以外，學(xué)校也采取了許多措施來保障師生的健康。比如對課室、宿舍、食堂等進行定期清潔消毒，增加通風(fēng)、減少人員密集等。同時學(xué)校也推出了在線課程，讓我們在家也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。這些舉措使我明白到校園防疫需要全方位的配合，個人的努力和學(xué)校的支持是相輔相成的。
另外，我也意識到校園防疫是一個長期的過程，不能松懈。雖然疫苗等措施已經(jīng)出現(xiàn)，但病毒依然存在，防疫工作不能懈怠。盡管每天都可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放松警惕，堅持做好防護工作。只有持之以恒，才能更好地保護自己和他人的健康。
最后，我希望校園防疫的經(jīng)驗?zāi)軌蜓永m(xù)下去，成為我們生活中的一種責(zé)任感。疫情雖然給我們帶來了很多不便，但也讓我們明白了健康的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重個人防護。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注身邊的人，及時提醒他們注意防疫。只有在個人、家庭和社會多個層面上都加強防疫措施，才能真正做到預(yù)防疫情再次發(fā)生。
總之，校園防疫是我們所有人的責(zé)任。在這個過程中，我認識到校園防疫需要團體的力量、互幫互助、全方位的配合。同時，校園防疫是一個長期過程，需要我們堅持不懈。最重要的是，我希望校園防疫的經(jīng)驗?zāi)軌虺蔀槲覀兩钪械囊环N責(zé)任感，讓我們能夠更好地保護自己和他人的健康。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十一
近年來，節(jié)約環(huán)保已經(jīng)成為全社會的共識。在學(xué)校中，也需要倡導(dǎo)和普及節(jié)約環(huán)保的理念。因此，校園節(jié)約已經(jīng)成為校園文化建設(shè)不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將探討校園節(jié)約的重要性，以及我在實踐中的體會和感悟。
校園節(jié)約不僅僅是簡單的節(jié)約能源和資源，還涉及到一系列的概念和行為。例如：環(huán)保、資源保護、生態(tài)平衡、可持續(xù)發(fā)展等等。在學(xué)校中，校園節(jié)約是培養(yǎng)和普及以上概念的體現(xiàn)，它的重要性不可忽視，因為，校園節(jié)約除了是對環(huán)境的保護之外，更是能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的責(zé)任感和參與意識。
第三段：在實踐中的體會。
我對于校園節(jié)約有著自己獨特的體會，這里分享幾點自己的感悟。首先，校園節(jié)約要從自己做起。作為學(xué)生，我們要從我們自己的行動入手，例如節(jié)約用水、用電、用紙等等。其次，要積極參與校園節(jié)約活動，這有助于我們更好的了解、理解校園節(jié)約的重要性，同時也可以培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。最后，要在日常中多說“不”和“好”，比如說，要少購買一些不必要的物品，徹底杜絕飲料瓶堆積的問題等等。
第四段：我們應(yīng)該做些什么。
如何在校園中落實節(jié)約行動呢？我們可以從拒絕浪費、合理分配、循環(huán)利用這些方面入手，比如說，我們可以不再白天開燈，節(jié)約電力資源；不再亂扔廢紙，避免資源浪費；倡導(dǎo)使用環(huán)保袋等替代塑料袋。同時，我們還要發(fā)揮自己的主觀能動性，團結(jié)同學(xué)，共同維護校園綠化，讓學(xué)校的綠色空間更多一些，讓學(xué)校的環(huán)境更加美好。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，校園節(jié)約是一個綜合性、長期性的工程，需要我們每一個人的共同參與。在校園節(jié)約中，教師和學(xué)生都扮演著重要的角色。教師要加強對于學(xué)生的節(jié)約意識的引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生要增強主動性和責(zé)任心，積極參與到校園節(jié)約建設(shè)中來。只有這樣，我們才能共同建設(shè)和諧、美麗的校園環(huán)境。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十二
今天，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。
1、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震，可以隨機應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
1、要按時接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十三
作為一名喜歡足球的學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉行的足球比賽。在這次比賽中，我不僅收獲了比賽經(jīng)驗，還收獲了很多感想和體會。
一、 動態(tài)的比賽讓我更加認識到了團隊合作和個人能力的重要性。在比賽中，團隊成員之間需要默契配合，相互幫助，才能夠達到最好的比賽效果。
二、比起平時在校內(nèi)踢球，比賽的緊張氛圍更好地考驗了我們的心理素質(zhì)。在比賽中，我們需要應(yīng)變能力強，心理承受能力高，這些都是平常訓(xùn)練中難以體驗到的。
三、比賽中的出色表現(xiàn)會得到認可和鼓勵。在比賽中，一些關(guān)鍵時刻需要有人站出來挽救球隊，我們的出色表現(xiàn)受到了其他隊員和觀眾的認可和贊揚，這是平常訓(xùn)練中所不能體驗到的收獲。
四、雖然我們未能贏得比賽的勝利，但我們認為我們擁有贏得比賽的實力和潛質(zhì)。每次比賽都是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，我們相信在以后的比賽中，我們會更加努力，爭取獲得更好的成績。
五、參與比賽讓我們感受到了足球運動的魅力和快樂。在球場上，我們可以釋放自己的熱情和能量，享受足球帶給我們的快樂和成就感。同時，足球也讓我們結(jié)識到了很多志同道合的朋友，增進了我們的友誼和團隊凝聚力。
總結(jié)起來，校園足球比賽讓我收獲了很多貴重的感受和體會。在比賽中，我們不僅鍛煉了身體，還提高了心理素質(zhì)和團隊合作能力。同時，在比賽中獲得的鼓勵和認可也讓我們更有信心和動力去追求更好的成績。我相信，通過不斷的努力和訓(xùn)練，我們一定能成為更加優(yōu)秀的球員，為我們的學(xué)校爭光。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十四
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個社會都陷入了嚴峻的防控境地，各個方面都在積極應(yīng)對，社會各界團結(jié)一心。作為一名在校大學(xué)生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會。
第一段：面對疫情，校園是安全堡壘
疫情的嚴峻形勢促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個相對封閉的環(huán)境，學(xué)校有著更強的管控能力。校方相應(yīng)采取了嚴格的防控措施，進出校門需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強了消毒、通風(fēng)等措施，園區(qū)監(jiān)控設(shè)備的安裝也加強了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學(xué)生的安全。
第二段：全校師生參與共同努力
在疫情下，校園里的每個人都需要積極參與到防控中來。身為學(xué)生，我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時要自覺接受學(xué)校的健康監(jiān)測，并積極配合防疫工作的開展。同時，老師們也積極履行職責(zé)，加強宣傳教育，提高學(xué)生的防疫意識，承擔(dān)起傳播知識，做好引導(dǎo)的責(zé)任。
第三段：遠程學(xué)習(xí)展現(xiàn)出新的優(yōu)勢
面對疫情，學(xué)校采取了網(wǎng)上教學(xué)的模式，實施了遠程學(xué)習(xí)。這為學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)方式，解決了因疫情而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)中斷問題。遠程學(xué)習(xí)讓我體驗到了自主學(xué)習(xí)的樂趣，并且提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時，通過遠程學(xué)習(xí)，我也更加珍惜了面對面授課的機會，在以后的學(xué)習(xí)過程中將更加主動地與老師、同學(xué)進行學(xué)習(xí)交流。
第四段：科學(xué)合理的防控政策是校園防疫的關(guān)鍵
疫情防控措施的實施需要有科學(xué)合理的政策支持。學(xué)校制定的各項措施，如校園管理、定期檢測、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實際制定的，體現(xiàn)了科學(xué)性和針對性。政府部門也多次發(fā)出關(guān)于防控疫情的通告和指導(dǎo)，這些政策的出臺為校園提供了強有力的支持，更加保障了全校師生的安全。
第五段：守望相助、共克時艱，是抗疫的力量源泉
面對疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學(xué)之間相互關(guān)心，守望相助，老師給予學(xué)生更多的理解和支持，校園里的團隊精神讓每一個學(xué)生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風(fēng)景線，也是抗疫的最大動力。
總結(jié)：在校園疫情防控中，每一個師生都是擔(dān)當者，也是受益者。只有共同努力，團結(jié)一心，才能夠形成強大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過后，每個人都能從中汲取經(jīng)驗，在未來的生活中更加珍惜每個相聚的機會，實現(xiàn)更好的成長。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十五
在如今這個消費主義盛行的社會，同學(xué)們在校園生活中，常常會被琳瑯滿目的各種物品所吸引，一不小心就會過度消費。然而，作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起良好的勤儉節(jié)約意識，去理解和實踐勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約不僅是一種生活方式，更是一種美德，它能培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)我們對資源的尊重和愛護。
篇二：節(jié)約用水愛護環(huán)境。
水，是人類生活必不可少的資源。但在校園中，同學(xué)們卻常常秉著浪費的態(tài)度使用水資源。如果我們能夠節(jié)約用水，就是在保護水資源，愛護環(huán)境。在校園中，我們可以從點滴開始。例如，洗手的時候，不浪費水，一定要關(guān)掉水龍頭，洗澡的時候用一個杯子接水然后再用來沖涼等等。做到這些小事情，雖然是微不足道，但卻能夠積少成多，起到積極的效果。
篇三：節(jié)約用電珍惜資源。
電，也是不可或缺的資源。我們在校園中免不了使用電器設(shè)備，但是我們可以采取不同的措施來節(jié)約用電。比如，用完電器后及時關(guān)閉，不將電燈當成無限量的供應(yīng)，結(jié)合實際需要使用電力設(shè)備等等。同時，我們也可以通過使用清潔能源來減少電力消耗，比如利用太陽能進行充電。只要我們每個人都能夠意識到電能資源的寶貴，從而采取行動減少浪費，那么我們就能共同珍惜資源，為節(jié)能減排獻出我們應(yīng)有的力量。
篇四：遵循節(jié)約原則增強自主意識。
在校園中，我們每個人都可以通過行動來踐行勤儉節(jié)約的原則。首先，我們要高度重視物品的使用壽命。無論是學(xué)習(xí)用品還是衣物鞋帽等，只要它們還能夠繼續(xù)使用，我們都應(yīng)該精心保護和使用。其次，我們要合理安排學(xué)習(xí)用電等活動，不要濫用資源。作為高中生，要樹立自主意識，通過自己掌握好物品的使用頻次和數(shù)量，遵循節(jié)約原則。最后，我們也需要在日常生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，例如節(jié)約食物，不浪費糧食等。這樣的實踐不僅能夠節(jié)約資源，也能夠提高我們的生活品質(zhì)。
勤儉節(jié)約不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任和擔(dān)當。在校園中，當我們每個人都能夠踐行勤儉節(jié)約的理念時，不僅能夠減輕負擔(dān)，還可以減少資源浪費，實現(xiàn)節(jié)能減排。同時，勤儉節(jié)約也能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識和自律能力，進一步提升他們的綜合素質(zhì)。另外，勤儉節(jié)約的理念在我們社會的發(fā)展中也起著重要作用，可以推動資源的合理分配和循環(huán)利用。所以，我們每個人都應(yīng)該在校園生活中積極踐行勤儉節(jié)約，為營造勤儉節(jié)約、環(huán)境優(yōu)美的校園做出貢獻。
在校園中踐行勤儉節(jié)約，不僅需要我們個人的努力，更需要全體同學(xué)的共同參與和支持。只有我們每個人都能夠意識到節(jié)儉的重要性，并付諸行動，學(xué)校才能成為一個資源被高效利用、環(huán)境優(yōu)美的地方。讓我們共同努力，讓勤儉節(jié)約真正融入我們的生活中。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十六
校園足球比賽是許多學(xué)生們最喜歡的活動之一。在這項比賽中，不僅可以展現(xiàn)自己的足球技能，而且還能鍛煉自己的身體素質(zhì)，更重要的是，能夠感受到團隊合作的力量。在我的大學(xué)生涯里，我也參加了許多次校園足球比賽，這些比賽讓我受益良多，也讓我更加珍惜團隊合作的力量。
第二段：準備
在校園足球比賽前，準備工作非常重要。首先我們要充分的準備，包括體能訓(xùn)練和技能練習(xí)。運動員需要具備良好的足球技術(shù)和身體素質(zhì)，而這些需要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練才能達到。除此之外，我們還需要制定合適的戰(zhàn)術(shù)和配合。在比賽中，戰(zhàn)術(shù)和配合是重要的獲勝因素。我的團隊在比賽前認真制定了合適的戰(zhàn)術(shù)和配合方案，這讓我們在比賽中更加得心應(yīng)手。
第三段：競爭
在校園足球比賽中，競爭是必不可少的。每支隊伍都拼盡全力爭取勝利。在比賽中，我們要保持競爭精神，不畏強敵，努力去贏。同時，我們還要尊重裁判的裁決，不做出不良的行為。在比賽中，我的隊友們表現(xiàn)出了良好的競爭精神和團隊合作精神，讓我非常自豪。
第四段：合作
校園足球比賽不僅是個人能力的展現(xiàn)，更重要的是團隊合作。隊員們需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比賽。在我們的比賽中，隊員們之間保持良好的溝通和配合，共同創(chuàng)造了很多精彩的進攻和防守，這種團隊合作精神也讓我們在比賽中獲勝。
第五段：收獲
在校園足球比賽中，我獲得了許多收獲。首先是提升了自己的足球技能和身體素質(zhì)，同時也學(xué)會了如何與他人合作。其次，我體驗到了團隊合作的力量，明白了團隊的力量是比個人更加強大的。最后，校園足球比賽讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴，我們不僅在足球比賽中相互支持，更在日常生活中互相幫助。
結(jié)尾：總結(jié)
總之，校園足球比賽就是一個讓我們經(jīng)歷、成長、交流與收獲的過程。比賽中，我們鍛煉自己、拼搏努力，同時也結(jié)交了許多志同道合的朋友。希望我們每一個人都能在校園足球比賽中，體驗到比賽的魅力，收獲珍貴的經(jīng)驗和成果。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十七
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，節(jié)約成為時下備受推崇的環(huán)保理念之一。而在校園中，節(jié)約同樣具有舉足輕重的地位。作為新一代的學(xué)子，我們應(yīng)該更加深刻地認識校園節(jié)約的重要性，并積極投身其中。
第一段：節(jié)約意識的培養(yǎng)。
校園節(jié)約不能只是口號，更不能只是一種表面上的形式，而應(yīng)該成為一種內(nèi)化于心的生活態(tài)度和習(xí)慣。這就需要我們在日常生活中培養(yǎng)起強烈的節(jié)約意識，從小事做起，將其內(nèi)化于自己的生活之中。對此，我們不僅應(yīng)該自覺開關(guān)水龍頭，關(guān)燈關(guān)閉電器，還要拋棄一次性物品，選擇綠色環(huán)保生活方式，這樣才能真正地把節(jié)約落實到我們的生活中。
第二段：節(jié)約的理念。
減少浪費，鼓勵共享是校園節(jié)約的核心理念。在日常生活當中，我們可以通過減少不必要的購買和使用，盡量減少資源的浪費。就拿打印機來說，我們可以先通過編輯好的稿件進行反復(fù)修改，盡量減少打印紙張，除非有必要，再進行打印。另外，我們還可以通過自己的努力鼓勵他人一起參與到節(jié)約的行列中來，和他人分享更多節(jié)約的理念和做法。
第三段：節(jié)能與環(huán)保。
節(jié)約的核心意義是為了更好地節(jié)能環(huán)保。無節(jié)約則無環(huán)保，正是因為這種翻手為云，劃手為雨的態(tài)度，不僅浪費了資源，還會造成對環(huán)境的破壞和污染。因此，我們還應(yīng)該在平時的生活中，提高自己的環(huán)保意識，保護自然資源，努力保護我們生存的地球。
第四段：校園節(jié)約的推廣。
在校園節(jié)約的推廣工作中，我們更應(yīng)該注重營造具有社會責(zé)任感的良好環(huán)境，同時要以主動參與為前提，引導(dǎo)大家一起來參與和發(fā)聲。我們需要組織宣傳活動，發(fā)布信息，先開展一些小節(jié)約，逐步推廣它的生活方式和理念，讓更多的人認識到校園節(jié)約的重要性。
第五段：進一步思考。
回顧日常生活，在家、在校，我們并不缺乏機會交好的節(jié)約行為。無論是資源再利用、減少浪費、環(huán)保購物、鼓勵綠色生活等方面，都需要我們做好積極的行動者，在發(fā)揮每一次力所能及的作用的同時也為更好的生活環(huán)境貢獻出我們的力量。我的心得體會可以總結(jié)為：“始于我，行于我，以我為始，滿足大家，惠及人群”。只有我們從自身做起，才能真正認識到校園節(jié)約的重要性，通過一步一步的努力，真正地落實到我們的生活中去。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十八
在日新月異的時代背景下，人們對于勤儉節(jié)約的意識逐漸淡漠。然而，在校園中，勤儉節(jié)約理念顯得尤為重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持節(jié)約的心態(tài)，珍惜學(xué)校提供的資源，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在尋找并積累勤儉節(jié)約的心得體會中，不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
首先，勤儉節(jié)約的意識需要從細微之處開始。在學(xué)校用電上，我們要始終明智地使用電器設(shè)備。開燈前要先看清空間光線，是否需要開燈；用完電腦，要記得及時關(guān)閉電源；空調(diào)使用時，要適量調(diào)節(jié)溫度，避免浪費。這些看似微不足道的小事，只有我們每個人都能從細微之處下手，才能節(jié)約出巨大的資源。
其次，勤儉節(jié)約需要珍惜糧食資源。在校園中，學(xué)生們每天都能享受到美味可口的飯菜，但這并不意味著我們可以肆意浪費。大家應(yīng)該養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣，盡量不浪費食物，做到“多吃少點，使勁添”，盡量不剩菜，減少浪費。對于不喜歡吃的食物，我們也可以試著考慮其他處理方法，如分享給他人或自己再加工利用。同時，我們還可以參與到學(xué)校的相關(guān)活動中去，如垃圾分類、免費午餐的回流利用等，積極推動勤儉節(jié)約的理念。
再次，勤儉節(jié)約涉及到對物品的愛惜與維護。在校園中，我們可以看到大量的設(shè)施、器材和教室等公共場所。對于這些公共財物，我們應(yīng)該用心維護。例如，使用設(shè)備時要遵循規(guī)章制度，保證設(shè)備的完好；借用書籍時要愛惜書頁，不亂涂亂畫；使用教室時要保持衛(wèi)生，不隨地扔垃圾；用完水龍頭后要及時關(guān)閉，不浪費水資源。只有我們學(xué)生以身作則，珍惜公共財物，才能樹立起良好的校園文化，共同營造一個和諧的校園環(huán)境。
此外，勤儉節(jié)約還需要在生活中形成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約的生活方式。在購物上，我們應(yīng)該理性消費，避免沖動購買和浪費資金。在生活用品的使用上，我們要量力而行，不盲目追求奢侈品牌，樹立正確的消費觀念。在學(xué)習(xí)用品的選擇上，我們要考慮購買環(huán)保材料制成的用品，減少對自然資源的消耗。只有養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，我們才能從根本上實現(xiàn)勤儉節(jié)約的目標。
總之，校園中的勤儉節(jié)約意識非常重要。通過日常的細節(jié)和實際行動，我們可以積累豐富的勤儉節(jié)約心得體會。從細微之處入手，珍惜學(xué)校提供的資源，合理使用電、糧、水等生活必需品，愛惜和維護公共財物，養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣。通過這樣的努力，我們可以為我校創(chuàng)造良好的節(jié)約氛圍，助力建設(shè)美麗的校園。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十九
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大家的生活水平也不斷提高，但這似乎也讓我們變得越來越浪費。在校園生活中，我們也逐漸習(xí)以為常，但其實校園節(jié)約對于我們的未來和環(huán)境都至關(guān)重要。下面我將就校園節(jié)約的重要性談一談我的心得和體會。
第二段：節(jié)約對環(huán)境的影響。
我們生活在這個大自然中，而大自然也是我們最珍貴的資源。各種活動和消費都會對環(huán)境帶來影響。比如我們每天使用的紙張和水資源，這些東西看起來很平凡，但是長時間的大量浪費必然會對自然環(huán)境造成巨大的破壞。我們的每一個行為，都要想到對自然環(huán)境的影響。
第三段：節(jié)約對我們的影響。
在校園生活中，我們經(jīng)常會浪費大量的時間和物質(zhì)資源。這不僅會對我們的財務(wù)狀況造成影響，同時也對自己的生活規(guī)劃和時間管理帶來負面影響。因此，節(jié)約也是學(xué)好時間管理和規(guī)劃的必由之路。同時，在校園生活中形成節(jié)約觀念將會讓有利于我們更好地管理自己的時間和資源，甚至可以在工作中形成節(jié)約的習(xí)慣。
第四段：節(jié)約對社會的意義。
現(xiàn)在的社會資源已經(jīng)開始日益匱乏，而我們每個人都應(yīng)該意識到，節(jié)約資源至關(guān)重要。如果每個人都習(xí)慣從小事做起，從小處開始，那么幾乎所有的資源都能節(jié)約得到，并且減少浪費后這些資源可以分別到更需要它們的人或社會群體那里，減輕他們的負擔(dān)。因此，節(jié)約不僅是我們每個人的責(zé)任，也是我們對社會的回饋。
第五段：總結(jié)。
要從小事做起，從日常起航。我們可以制定生活計劃、科學(xué)安排、管理支出，延長物品的使用時間，降低浪費。同時，校園中、家庭和社會中的大型活動，制定節(jié)約方案，努力減少浪費。這些方法看起來可能不起眼，但總體卻能形成一種群體節(jié)約意識，有效地減少了浪費，對于我們的未來和環(huán)境都至關(guān)重要。
校園節(jié)約心得體會和感想篇二十
節(jié)約是一種美德，也是一種智慧。它不僅能夠幫助我們建立正確的消費觀念，合理安排生活，更能夠節(jié)省資源，保護環(huán)境。在日常生活中，我深切體會到了節(jié)約的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面我將通過五段式文章，分享我在節(jié)約過程中的感想和體會。
第一段：節(jié)約是美德，也是一種智慧。
節(jié)約是一種美德，它代表著對資源、金錢、時間等的珍惜。節(jié)約也是一種智慧，它要求我們根據(jù)實際情況，在合理的范圍內(nèi)使用資源。正如習(xí)近平總書記所說：“物質(zhì)財富來之不易，要珍惜節(jié)儉用，厲行節(jié)約反對浪費。”我們每個人都應(yīng)當養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，合理平衡自身的消費需求和社會的可持續(xù)發(fā)展。
第二段：節(jié)約能夠幫助我們建立正確的消費觀念。
節(jié)約能夠幫助我們建立正確的消費觀念，讓我們深刻體驗到生活的不易。在過去，我常常無節(jié)制地購買自己喜歡的東西，很多物品只使用一次或者使用很短時間就被淘汰。隨著時間的推移，我意識到這種浪費不僅對自己的錢袋造成負擔(dān)，也對地球資源產(chǎn)生了壓力。通過節(jié)約，我深刻地意識到自己所需與所欲的區(qū)別，學(xué)會了權(quán)衡利弊，理智地做出消費決策。
第三段：節(jié)約能夠節(jié)省資源，保護環(huán)境。
節(jié)約不僅僅是表現(xiàn)在金錢方面，更是對于資源的有效利用。在日常生活中，我提高了對水、電、紙張等資源的利用率。例如，我養(yǎng)成了關(guān)閉水龍頭、節(jié)能燈的習(xí)慣，盡量減少用紙張的數(shù)量。這樣的節(jié)約不僅降低了自己的生活成本，也對環(huán)境保護起到了積極作用。尤其是對于我們這個資源相對匱乏的國家而言，節(jié)約更顯得重要和必要。
第四段：節(jié)約讓我學(xué)會珍惜。
通過節(jié)約，我學(xué)會了珍惜。從前，我對于物質(zhì)的擁有一味索取，從不考慮它們背后的勞動和價值。經(jīng)過了節(jié)約的磨練，我明白了物質(zhì)并不是無窮無盡的，每一樣物品都離不開生產(chǎn)者的辛勤努力?，F(xiàn)在，我更加珍惜每一分每一秒，懂得感恩生活中的點點滴滴，從而更好地把握和領(lǐng)會生活的真諦。
第五段：節(jié)約讓我成為更加有責(zé)任感的人。
節(jié)約讓我成為更加有責(zé)任感的人。正是在節(jié)約中，我養(yǎng)成了不浪費、不奢侈的習(xí)慣。節(jié)約也讓我愈加珍愛社會大家庭，從小事做起，哪怕節(jié)約一張紙，也體現(xiàn)了我們每個人的責(zé)任擔(dān)當。在日常生活中，當我看到身邊的人們在節(jié)約上取得進步時，我深深地感受到了節(jié)約的力量和影響。
通過不懈的努力，我深刻體會到了節(jié)約的重要性。節(jié)約是一種美德，更是一種智慧。節(jié)約能夠建立正確的消費觀念，讓我們珍惜生活中的資源與物質(zhì)。通過節(jié)約，我們可以節(jié)省資源，保護環(huán)境，讓地球更加美好。同時，節(jié)約也讓我學(xué)會了珍惜和感恩，成為一個更加有責(zé)任感的人。愿我們每個人都能從日常生活中領(lǐng)悟到節(jié)約的智慧和力量，積極踐行節(jié)約這一美德，為社會的繁榮和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
校園節(jié)約心得體會和感想篇二十一
俗話說，"水是生命之源"。沒有水就沒有生命，沒有水就不能生存和生活，沒有水經(jīng)濟和社會就不能發(fā)展。說起來，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。大量事實告訴我們，水已不再是“取之不盡、用之不竭”的“自來水”，任意使用，隨便浪費；而是水越來越緊缺，越來越珍貴。
在我們身邊，不珍惜水資源的事情時有發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的同學(xué)故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會有這么不文明的學(xué)生。前幾天，我們年級衛(wèi)生間里有一個水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時，一個四年級的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時我們會發(fā)現(xiàn)廁所里自來水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍天，請伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
世界水日是在每年的3月22日，在這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天,在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。
水是生命之源，沒有水就沒有生命?！凹偃绲厍蛏现皇Ｏ伦詈笠坏嗡?，那么就是我們的眼淚。”聽到這一句話，我的心里變得緊張起來，害怕真的面臨這一天。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
在我們的日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地，洗完菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁所，或者澆花。在我們身邊也有這樣的一些人，他們沒有節(jié)約用水保護水資源的意識，他么還浪費水資源，污染水資源。例如，一些同學(xué)開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，造成水嘩嘩的流。每當我們看到這樣的情況，我們應(yīng)該及時制止他們的不當行為，并且勸說擁有一個節(jié)約水資源的意識。
假如一個人不吃任何食物的話，可以活上相當長的一段時間，有一些胖人甚至可能活上一年;但是人一旦不喝水的人最多最多也只能活上個10余天。如果植物沒有了水，它們就會渴死，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約用水、保護水資源。
節(jié)約用水，從我做起，大家行動起來，讓我一起保護我們美好的家園吧!
愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
對于這些浪費水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
經(jīng)常會有人對長流水現(xiàn)象熟視無睹，經(jīng)常會有人對節(jié)約用水的人嗤之以鼻，可是我想對他們說：你們可知道，在大漠深處，幾滴水能夠救活一條生命;在干涸的農(nóng)田里，幾滴水可以使莊稼重現(xiàn)生機。如果全國乃至全世界的水龍頭都不關(guān)的話，我們地球上的水資源很快就會消耗殆盡。
水是一切的生命之源。假如真的沒有水，那會怎樣呢?地球就會和火星、土星等星球一樣，沒有生命，死氣沉沉。地球上也不會有樹木和花草，更不會有人類。
地球上的水資源是有限的。據(jù)科學(xué)調(diào)查，地球表面雖然百分之七十被水覆蓋，但我們真正能飲用的淡水只占2.7%，在這2.7%的淡水總量中，有近70%的是固體冰川，分布在兩極地區(qū)和高山之巔，還很難加以利用，而所能利用的河流水、湖泊水和淺層地下水還有許多被污染了。
在日常生活中，事事處處都可以節(jié)約用水。用淘米水洗菜、澆花;用洗衣水拖地、沖廁所;洗澡時關(guān)掉淋浴打肥皂;清潔自行車和汽車時不用水沖而用濕布擦如果大家都注意節(jié)約用水，地球就會是我們永久的美麗家園。相反，如果大家都不注意節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將會是人類悔恨的眼淚!
朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，節(jié)約用水，珍愛我們賴以生存的水資源。
水是生命之源，人離開水無法生活，就像是“活”這個字一樣，當人的舌頭舔不到水的時候，不就活不下去了嗎？顯然古人早就已經(jīng)認識到水對我們的重要性。可是地球上的淡水資源只占總水量的近3%。
或許還有更糟的。在這僅為3%的淡水中能夠供人們所使用的更是少之又少，再加上人為的污染浪費使水資源的儲蓄急劇下降。誰都不知道在未來的某天，“世界上最后一滴水，是一滴淚”是否會成為現(xiàn)實。
“滴答滴答”水滴落在瓷磚上的聲音總是如此的清脆，與手指撥過琵琶琴弦后富有顆粒感的聲音般。可是美好事物的背后總有些令人痛心的事。在我國的黃土高原上，水土流失嚴重可謂是滴水值千金的地帶，但是在雨水豐富的南方卻總能看見水流緩緩的從水龍頭上落下，然后帶著她的一身潔凈，混入到下水道中，最終在這之中被同化，碌碌無為著。
人影在它面前晃過，卻聽不到她有力的呼喊，而她的生命也只是看見了道人影罷了，之后留給她的只有無盡的黑暗。駐足在水池旁，手伸向把手的位置，她看見了希望，流下的是幸福的淚水。將把手擰回原位，她停止了流動，雖失去美妙的滴答聲，但我相信她是快樂的。她不再無用的，她能夠完美的完成屬于她的使命，而不是被浪費。
在擰下把手后，是愉快的，就夠了。在關(guān)閉的時候，在水不再發(fā)出呼喚的.時候，整個世界似乎都安靜下來，心也漸漸沉下。短短的幾秒，并不能看出什么，其實暗暗的你既拯救了她，也幫助了你自己。
總能看到節(jié)約用水，人人有責(zé)的標語，水作為人類的共有財產(chǎn)和活下去的資本條件，我們的確應(yīng)該節(jié)約用水。可現(xiàn)實中多得是一道道選擇性失聰、失明的人影，不愿意花費幾秒鐘的時間，去關(guān)閉無力的水龍頭。
淡水少于3%，可若是匆匆而過的人影也如這樣一般少，那區(qū)區(qū)3%照樣也能發(fā)揮出百分之一百的力量。
我覺得，在家里，我們要換一個節(jié)能型的馬桶，可以自制，在馬桶水箱里放一大瓶的水，以減少水箱水量，這比重新安裝馬桶方便多了。這樣即可以減少水的消耗又省了裝修。
我們應(yīng)該節(jié)約用水，把水循環(huán)使用。我可以用一首詩來贊美水之源是多么的寶貴：
水之聲：金山銀山買不到綠水青山。
水之動：“五水共治”需要“三不”精神。
水之脈：一脈傳承的紹興治水史。
水之魂：當代大禹今又是。
水之夢：專家獻策百姓心聲。
水之韻：我的水城我的河。
你想水是多么的寶貴，我們要節(jié)約用水，保護水資源。
“不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！”這是一句公益廣告語。是啊，我們可不能讓自己的眼淚成為最后一滴水！所以，從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水。
我回到家，聽到外面又傳來“嘩嘩”的水聲。我趕忙出去一看，原來是淘氣的小弟弟在玩水呢！他拿著根皮管，皮管的另一頭連著自來水龍頭。一會兒把皮管朝上，讓水向空中噴射，一會兒又把皮管朝下，看著水流走，還高興地叫好。我連忙過去勸他，他還強詞奪理：“哼，用的又不是你家的水，再說了，這么點水，只要少吃幾根冰棍就行了，用得著你來操心嗎？”“現(xiàn)在中國已經(jīng)成為世界上缺水的國家之一，西北地區(qū)尤其缺水，很多地方的人們還喝不上干凈的自來水。你知道嗎？人只要一個星期左右不喝水，就會死亡。你在這里高興地玩水，有沒有想過其他地區(qū)的人們因為喝不上干凈的水而生病呢？你真是太不應(yīng)該了！”小弟弟聽了連忙把水龍頭關(guān)掉了。
讓我們從小事做起，珍惜每一滴水，保護美麗家園！
校園節(jié)約心得體會和感想篇一
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的地方，而校門是學(xué)校的重要入口，也是疫情防控的第一道防線。作為一名學(xué)生，我深刻體會到了疫情對我的生活和學(xué)習(xí)的影響。疫情爆發(fā)后，學(xué)校迅速采取了一系列防控措施，如測溫、登記、消毒等。這些措施不僅為我們提供了一個相對安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們意識到疫情防控是一個團隊的事情，需要每個人的積極參與和配合。我通過自己的行動，加強了對防疫工作的意識，更加珍惜校園的安全環(huán)境。
第二段：保持距離，筑牢健康防線
在校園中，保持距離成為我們最常聽到的話語，也是最常做的行為之一。為了減少交叉感染的風(fēng)險，學(xué)校實行了分散就餐、課間隔排等措施，使學(xué)生們遠離密集的人群。這讓我深刻體會到了個人與大局的關(guān)系。雖然與同學(xué)們的距離拉遠了，但我們的心更加靠近了。我也意識到，在防疫的背景下要更加注重個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，遵循防疫措施，才能更好地保護自己和他人的身體健康。
第三段：線上學(xué)習(xí)，開啟新的學(xué)習(xí)模式
疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)生的常態(tài)。被迫離校，我們要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行線上課程學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們面臨著更多的自主性和主動性。同時，線上學(xué)習(xí)也帶來了一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、課堂互動受限，都考驗著我們的耐心和毅力。但我相信，通過這次的線上學(xué)習(xí)，我們提升了自主學(xué)習(xí)的能力，更加注重了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
第四段：愛與幫助，共克時艱
面對疫情，學(xué)校和社會各界人士給予了我們巨大的關(guān)懷和支持。志愿者們主動參與到防控工作中，給予我們愛的呵護；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)注著我們的安全，為我們籌備物資。我們也看到了同學(xué)們之間的互助，相互幫助。我曾經(jīng)受到同學(xué)的幫助，對此我將銘記在心。這讓我深刻地體會到了團結(jié)和互助的力量，也明白了只有在困難時刻才能真正看清身邊的溫暖。
第五段：校園防疫感想與展望
回首這段特殊的校園生活，我深感自己在不斷地成長中。疫情讓我更加認識到了珍惜與他人的交流與分享，在距離約束的背景下，更需要保持心與心的溝通。同時，我也看到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在防疫期間的巨大作用，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式讓我領(lǐng)略到了線上和線下的結(jié)合，也對未來的學(xué)習(xí)方式有了更為深入的思考。正如冰凍三尺非一日之寒，校園防疫造就了我更為健康和自信的人生態(tài)度。
總結(jié)：
校園防疫是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，每個人都是參與者和受益者。通過這場防疫，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的力量和個人責(zé)任的重要性。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠回到校園中，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)成長。同時，我也渴望我們能將這次防疫的經(jīng)驗和教訓(xùn)，銘記于心，將其變?yōu)檎滟F的財富，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
校園節(jié)約心得體會和感想篇二
校園值班是一個不可或缺的組成部分，每個學(xué)生都會有值班的經(jīng)歷。在此期間我們要負責(zé)學(xué)校的安全、維持秩序、為同學(xué)們提供幫助等。值班雖然不是一項具體的職責(zé)，但它也是學(xué)校生活中重要的一環(huán)。本文將分享我所得到的一些關(guān)于校園值班的體會和感悟。
第一段：認真履行職責(zé)，維持校園安全
作為值班生，我們有著非常重要的職責(zé)和時間。每次值班，我們都要認真履行我們的職責(zé)，確保校園的安全。經(jīng)過一段時間的值班后，我明白了校園安全的重要性。我們不能將職責(zé)視為負擔(dān)，在值班期間，我們要時刻保持警覺，注意學(xué)校內(nèi)外的安全防范。
第二段：加強溝通，為學(xué)生提供服務(wù)
值班期間，我們不僅要維持校園內(nèi)的秩序，還要為同學(xué)提供服務(wù)。我喜歡去交談，傾聽同學(xué)們的困難和問題，并盡我所能提供幫助。我深感自己的存在是為了更好地為校園的共同利益而服務(wù)。同學(xué)們的信任和支持是我們的動力，因此，我們要時刻保持溝通。
第三段：重視責(zé)任，發(fā)揚團隊精神
值班對于一個人來說是一份重要的責(zé)任。因此，我們必須重視我們的責(zé)任。在這項任務(wù)中，我們得到了協(xié)作和分工的機會，所以我們必須秉持團隊精神，分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點，共同處理問題。這不僅有助于我們互相學(xué)習(xí)，還可以教我們?nèi)绾卧谝粋€團隊中工作。這次機會讓我更好地了解了團隊的力量是多么重要。
第四段：珍惜時間，提升自我
值班期間，我們有很多時間可以利用，來充實自己。這讓我更好地了解到時間的珍貴，并且鼓勵我抓住時間，全面提升自我。我開始聽課，學(xué)習(xí)知識，與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法。這讓我意識到校園之間的相互學(xué)習(xí)是多么重要。
第五段：總結(jié)感受，學(xué)到的不僅僅是責(zé)任和技能
經(jīng)過一段時間的值班，我學(xué)會了如何秉持正確的態(tài)度和責(zé)任心，學(xué)習(xí)如何溝通，發(fā)揮團隊精神和珍惜時間。這些對我來說都是十分有用的技能，但更重要的是，它們教導(dǎo)我更多的是堅持和努力。我相信這些體會和經(jīng)歷將對我未來的成長有著不可估量的幫助。
結(jié)語：
總體而言，校園值班讓我了解到人性、學(xué)習(xí)和團隊協(xié)作的一些基本原則。我從經(jīng)驗中收獲了許多，這些使我更加堅定，在未來繼續(xù)走下去。我相信我會把這些技能帶到未來的學(xué)習(xí)和工作中，像一個萬能鑰匙一樣，解決任何問題。
校園節(jié)約心得體會和感想篇三
近年來，疫情的爆發(fā)給整個社會帶來了沉重打擊，也給校園教育帶來了巨大的變革。為了防止疫情進入校園，保障師生的健康安全，各個學(xué)校紛紛采取了一系列的防疫措施。通過參與防疫工作，我深切地感受到了校園防疫的重要性，也得到了一些寶貴的體會和心得。
首先，校園防疫需要全員參與。作為校園中的一員，我們要時刻保持警惕，自覺遵守各項防疫措施，確保自身的健康安全。在校園里，我經(jīng)常看到身穿防護服的工作人員在為校園消毒，他們排除了個人的利益，毫不猶豫地投入到防疫工作中。他們的辛勤工作使我深受感動，也從中學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當。在參與防疫工作時，我認真做好自己的個人防護，如佩戴口罩、勤洗手等，也積極自愿參加校園志愿者隊伍，為他人提供幫助。
其次，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。只有每個人都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，才能更有效地防止疫情的蔓延。我通過宣傳校園衛(wèi)生知識，向同學(xué)們強調(diào)勤洗手、咳嗽時用紙巾等良好的生活習(xí)慣。在宿舍里，我也將個人衛(wèi)生習(xí)慣貫徹到底，保持房間的整潔，并定期消毒，確保宿舍內(nèi)部的環(huán)境清潔衛(wèi)生。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，這些好習(xí)慣不僅有助于保持健康，更讓我擁有了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
再次，團結(jié)合作是成就防疫工作的關(guān)鍵。校園防疫是一個相互依賴的系統(tǒng)工程，需要各個方面的有力合作。無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，還是老師和學(xué)生，每個人都起著至關(guān)重要的作用。在這次疫情中，我看到了眾多老師和同學(xué)舉手之勞的付出，他們用自己的力量，為校園的復(fù)工復(fù)課提供了強有力的支持。每個人都在為實現(xiàn)共同目標而努力，凝聚起強大的力量。這個過程不僅將我們團結(jié)在一起，也讓我們深刻體會到，只有通過合作，我們才能戰(zhàn)勝困難。
最后，校園防疫不僅是一次危機，更是一次鍛煉。我們要從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)。通過參與校園防疫工作，我不僅提高了自身的觀察力和應(yīng)變能力，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在與工作人員和同學(xué)們的合作中，我逐漸成長為一個更加成熟和有自信的人。這份成長是我從書本上學(xué)不來的，只有通過親身經(jīng)歷，才能更深刻地理解和體驗到。
總之，校園防疫是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們要時刻保持警惕，采取有效的防疫措施，為校園的健康安全共同負責(zé)。通過參與校園防疫，我深切地體會到了團結(jié)合作的重要性，鍛煉了自己的能力，并收獲了成長和成就感。相信在今后的工作和生活中，我將更加勇敢面對挑戰(zhàn)，用自己的實際行動做好每一次防疫工作，為自己和他人的健康貢獻一份力量。
校園節(jié)約心得體會和感想篇四
黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義，在此分享
心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)心得體會感想，歡迎大家閱讀。
人類在享受經(jīng)濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經(jīng)濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。 工作人員進行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對
我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!
我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?BR> 我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進一步增強歷史責(zé)任感和使命感。
近日，中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能
承諾書
”，為深入開展資源節(jié)約，促進社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。
“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。
人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展?！?BR> 建設(shè)節(jié)約型社會，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經(jīng)計算，我校僅一個月需擔(dān)負的水電費就高達25000元，相當于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的 雷鋒有句
名言
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的
座右銘
，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力。
經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將
活動總結(jié)
如下：
一 活動成果：
本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強了建設(shè)節(jié)約型校園的意識，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來，共創(chuàng)美好和諧校園。
二 活動經(jīng)驗：
活動中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動得以順利進行。團結(jié)就是力量，大家團結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標語活動中，大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動中。 在活動中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達到最大力度，怎樣和大家團結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成，總的來說，這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。
三 下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)
優(yōu)點：
1 活動宣傳面大，覆蓋率高
此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!
2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活
活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標語，使同學(xué)們看后明白我們該怎么做，也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識，使他們認識到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動中。
3 活動的目的及意義廣泛
活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召，通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象，增強了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約，使同學(xué)們認識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示，通過此次活動，充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性，無論在思想上還是實際行動中都要充分認識節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進軍! 活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻!讓我們攜起手來，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
校園節(jié)約心得體會和感想篇五
節(jié)約作為一種美德，在現(xiàn)代社會中顯得格外重要。隨著資源的稀缺和環(huán)境的惡化，我們更需要將節(jié)約融入到生活的方方面面。而我深刻體會到，節(jié)約不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和生活方式。通過節(jié)約，我收獲了許多，也有很多的感想和體會。
首先，節(jié)約教會了我珍惜資源。資源是整個社會運轉(zhuǎn)的動力源泉。而生活中，我們常常會浪費大量的資源，比如水、電、食物等。然而通過實踐節(jié)約，我意識到每一滴水，每一度電，每一塊食物都是來之不易的。以前的我，常常會將不斷流下的水隨意浪費，而現(xiàn)在，我懂得合理利用每一滴水，盡量減少浪費。這不僅是因為經(jīng)濟成本的考量，更是因為我深深明白自己的行為直接關(guān)系到全球水資源的分配。因此，節(jié)約資源已經(jīng)滲透到了我的日常生活中，成為了我一種自覺的行為。
其次，節(jié)約讓我更加關(guān)注環(huán)境保護。在過去，我常常對垃圾隨意丟棄，對環(huán)境污染毫不在意。但通過節(jié)約的過程，我發(fā)現(xiàn)這種行為背后所帶來的環(huán)境問題越來越嚴重。廢棄物的堆積，空氣污染的加劇，都成為我們亟待解決的問題。因此，我每次出門都會帶上環(huán)保袋，購物后將包裝垃圾進行分類回收。我也盡量減少使用一次性塑料制品，鼓勵身邊的人加入到節(jié)約環(huán)保的行列中。通過這樣的舉動，我真正體會到了環(huán)境保護的重要性和迫切性。
此外，節(jié)約不僅改變了我的生活習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的節(jié)儉意識。在日常生活中，我學(xué)會了提前計劃購物清單，避免盲目購物和浪費。我深刻體會到，只有真正需要的東西才是我們購買的理由，而不是為了滿足一時的沖動和欲望。我將這種習(xí)慣應(yīng)用到衣食住行的方方面面，不再浪費時間和金錢在瑣事上，更注重品味生活的質(zhì)量和內(nèi)涵。通過節(jié)約和節(jié)儉，我對物質(zhì)的欲望逐漸減少，更能夠理智地管理自己的生活。
最后，節(jié)約讓我更加關(guān)注社會的公共利益。現(xiàn)代社會，我們每個人都生活在一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中。而節(jié)約則體現(xiàn)了我們對整個社會的責(zé)任和擔(dān)當。比如，節(jié)約用電不僅能夠減少用電支出，也可以緩解電力供應(yīng)緊張的問題。節(jié)約用水則能夠保護水資源不被過度開發(fā)和浪費。而這些都與社會的發(fā)展和大家的利益密切相關(guān)。因此，我越來越意識到節(jié)約不僅僅是個人的事情，更是每一個人對社會的貢獻。通過自己的節(jié)約行為，我希望能夠鼓勵身邊的人也加入到節(jié)約的行列，以實現(xiàn)資源共享和可持續(xù)發(fā)展。
總而言之，節(jié)約不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和生活方式。通過節(jié)約，我學(xué)會了珍惜資源，關(guān)注環(huán)境保護，培養(yǎng)了節(jié)儉意識，也更加關(guān)注社會的公共利益。我相信，只要每一個人都能夠從小事做起，從生活中實踐節(jié)約，我們就能夠共同構(gòu)建一個資源豐富、環(huán)境友好的社會。讓我們緊密團結(jié)在一起，共同努力，為節(jié)約而努力，為未來而貢獻。
校園節(jié)約心得體會和感想篇六
作為學(xué)生，我們每天的生活離不開學(xué)校。而校園節(jié)約是我們身為學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在過去的幾年中，學(xué)校一直在倡導(dǎo)校園節(jié)約。如果說一開始還只是一種概念和口號，那么現(xiàn)在，校園節(jié)約已經(jīng)深入到了我們的日常生活中，成為了我們不可或缺的一部分。
第二段：飲食節(jié)約。
在校園中，我們每天都要面對用餐的問題。如何進行飲食節(jié)約，同樣是一件非常重要的事情。首先，我們應(yīng)該每次點餐量和吃飯量相對應(yīng)。盡量避免浪費。其次，在用餐時，應(yīng)該碗筷勿要浪費，精益求精。這樣，既符合學(xué)校提倡的節(jié)約理念，也能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣。
第三段：能源節(jié)約。
在校園節(jié)約中，能源節(jié)約也是一大重點。我們所說的能源就是水、電、氣和熱等。為了實現(xiàn)能源節(jié)約，我們應(yīng)該遵循減少用水、減少用電、減少用氣和減少用熱這四個原則。從環(huán)境和經(jīng)濟雙重角度考慮，能源節(jié)約無疑是我們必須遵循的。
第四段：文化節(jié)約。
除了飲食節(jié)約和能源節(jié)約外，文化節(jié)約也是一個重要的方面。這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)用品的使用、書籍資料的利用等方面。我們應(yīng)該盡量使用再生紙、雙面打印、多次使用抄寫紙等文化節(jié)約措施，從而減少浪費，保護環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該更加珍惜書籍等查詢資料，避免不必要的破損，使其更延長其使用壽命。
第五段：結(jié)論。
在校園中，我們不僅僅是一名學(xué)生，更是一名環(huán)保工作人員。我們必須始終牢記節(jié)約的理念，做到身體力行地落實。只有這樣，才能讓節(jié)約的理念真正落地并且推廣到更多的人中去。這不僅有益于環(huán)境的保護，也將會培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，從而使我們更好地發(fā)揮社會價值。
校園節(jié)約心得體會和感想篇七
近年來，隨著節(jié)能環(huán)保意識的逐漸增強，校園節(jié)約工作也逐漸受到了社會的重視。在日常生活中，校園節(jié)約已成為一種普遍的行為習(xí)慣。在這個背景下，本文將從自己的個人經(jīng)歷出發(fā)，探討如何在校園節(jié)約行動中做到積極參與與主動付出。
第二段：認識節(jié)約。
要想做好校園節(jié)約，我們首先要深刻理解節(jié)約的含義。節(jié)約可以表現(xiàn)為以下三個方面：一是節(jié)約能源，例如減少用電、減少用水等；二是節(jié)約食物，例如減少浪費、不挑食等；三是節(jié)約時間，例如減少消磨時間、合理安排時間等。認識到這些之后，我們可以從這些方面為節(jié)約行動做出自己的貢獻。
第三段：落實行動。
學(xué)校是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活的最重要場所，而校園節(jié)約行動也是貫穿整個學(xué)校生活的重要內(nèi)容。所以，我們應(yīng)該從小處做起，從身邊的細節(jié)入手，落實節(jié)約行動。例如，在用餐的時候不浪費食物，做好飯后消毒，關(guān)好水龍頭等。通過這些小細節(jié)的落實，不僅可以幫助我們省下生活用品的開銷，還能很好地保護我們的環(huán)境資源，起到皆大歡喜的效果。
第四段：積極參與。
實踐證明，“個人的正能量可以激發(fā)出集體的力量”，同樣，在校園節(jié)約活動當中，個人貢獻的累加也會形成集體的正能量。因此，在日常學(xué)習(xí)生活中，我們需要積極參與各種校園節(jié)約活動，比如節(jié)約用水、關(guān)愛大自然、節(jié)約用電等。加入校園節(jié)約活動，弘揚節(jié)約文化，不僅可以讓我們認識到更多的節(jié)約秘訣，還能幫助我們在節(jié)約過程中體驗到人與人之間的溫暖和互助。
第五段：堅持貫徹。
對于校園節(jié)約活動而言，堅持貫徹至關(guān)重要。只有我們在日常生活中堅持做出有益而正面的舉動，秉持“節(jié)約是一種美德、一種責(zé)任”的態(tài)度，才能更好地踐行節(jié)約理念。此外，在堅持過程中還需要注意傳遞正能量，通過互幫互助、共同呼吁等方式，將節(jié)約理念傳遞給身邊的人，慢慢地形成“我行我素、追求卓越”的節(jié)約氛圍，推動校園節(jié)約活動不斷升溫發(fā)展。
總之，校園節(jié)約是一項長期的、需要踐行的工作，需要我們每個人都積極參與。我們應(yīng)該注重從小處做起，從身邊的細節(jié)開始落實節(jié)約行動；同時，積極參與校園節(jié)約活動，從而形成集體的正能量；最后，堅持貫徹節(jié)約理念，用自己的行動影響身邊的人，形成全員參與、全員節(jié)約的校園文化。
校園節(jié)約心得體會和感想篇八
在當今社會，資源的浪費已經(jīng)成為一個嚴重的問題。針對這個問題，各個地方都在進行資源節(jié)約宣傳和教育活動。學(xué)校作為一個非常重要的社會教育場所，也發(fā)揮著重要的作用。在校園中，更是應(yīng)該充分發(fā)揮節(jié)約的精神，落實節(jié)約的實踐。在本文中，筆者將闡述自己在校園中的節(jié)約經(jīng)驗和感受，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段：生活中的節(jié)約。
我相信大多數(shù)人在學(xué)校中已經(jīng)意識到了資源的浪費問題，包括水、電、紙張等等。因此，大家都在積極地采取一些措施，比如關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉燈光等等。但是，這些措施只是起到了節(jié)約的一部分作用。我們在日常生活中還可以采取更多的方式來進行節(jié)約，比如面包屑、菜葉、果皮等可以用來喂鳥或者是自己種植的植物，避免造成食物的浪費。同時，在購物時需要理性消費，多購低報廢，盡量減少過度的消費和浪費。
第三段：學(xué)習(xí)中的節(jié)約。
在學(xué)習(xí)中，我們也可以采取節(jié)約的措施。一方面，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時間。如：聽講要認真、筆記要精簡、功課要按時完成。另一方面，我們也需要節(jié)約學(xué)習(xí)的資源，比如：只打印需要的文件、多使用電子書籍、共同擁有教材等。這樣做不僅能夠節(jié)約資源升級設(shè)備速度也能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
第四段：思想上的節(jié)約。
思想上的節(jié)約是提高節(jié)約意識的更高層次。在校園中，我們需要充分意識到節(jié)約的重要性，并將其滲透到我們的日常生活中。學(xué)生們應(yīng)當持續(xù)深入地理解并貫徹落實環(huán)保理念。同時，還應(yīng)當積極宣傳節(jié)約意識，與同學(xué)們分享節(jié)約經(jīng)驗和體驗。
第五段：結(jié)語。
總之，節(jié)約是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在校園中采取節(jié)約措施，不僅是大家的責(zé)任，也反映了我們對社會、對自然環(huán)境的尊重。同時，我們應(yīng)當意識到，節(jié)約并不是一件單純的事情，需要從我們對生活的認識、態(tài)度和改變開始。我們需要提升自己的環(huán)保和節(jié)約意識，以更加積極的心態(tài)來推動這一工作的實施。
校園節(jié)約心得體會和感想篇九
在校園中，值班是一項很重要的職責(zé)，為了維護校園的安全和秩序，每個學(xué)生都應(yīng)該認真負責(zé)地完成自己的志愿值班任務(wù)。值班雖然只是一種簡單的義務(wù)，但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責(zé)任感和團隊精神。下面來談一下我自己的校園值班感想心得體會。
一、壓力與責(zé)任的挑戰(zhàn)
值班是一項體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個小時的值班中，為了保證校園的正常運轉(zhuǎn)，我們需要不斷地巡視和檢查校園各處，同時當遇到意外情況時，需要及時處理。如此周而復(fù)始的工作讓我倍感疲憊，同時也給我?guī)砹司薮蟮膲毫拓?zé)任。
二、錘煉團隊協(xié)作能力
在值班中，我們需要與其他同學(xué)密切合作，共同維護校園的安全和秩序。在日常的工作中，我們需要相互配合，互相幫助。這讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性，讓我認識到了我們必須通過相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。
三、提高處理突發(fā)事件的能力
在值班過程中，我們遇到過各種各樣的突發(fā)事件，包括：物品丟失、緊急求助、學(xué)生互毆等。這些事件既考驗了我們的速度和應(yīng)變能力，也鍛煉了我們的溝通和解決問題的能力。這就是值班對我們能力的提升和成長。
四、愛校情更加深厚
通過幫助學(xué)生、維護學(xué)校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，讓我更加了解了自己所在的學(xué)校和愛校情的重要性。我們需要保護好我們的共同家園，讓它變得更加美好。
五、負責(zé)任和弘揚正能量
值班中的每一個小細節(jié)也都印證了我一個道理：生活中的負責(zé)任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過程中，在同學(xué)和老師的支持下，在自身能力的發(fā)揮下，我認真堅守自己的義務(wù)，完成任務(wù)，同時也肩負起了弘揚正能量的使命。
作為一名學(xué)生，值班是我對校園的貢獻，也是我對自己的鍛煉和改進。它讓我在日常生活中不斷地成長、跨越成長。通過這一過程，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福，為之后的生活和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十
近年來，新冠疫情的蔓延使全球陷入了一場前所未有的危機之中。隨著學(xué)校的逐步復(fù)課，校園防疫成為了保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和學(xué)生健康的重中之重。作為一名學(xué)生，我也深刻感受到了校園防疫的重要性。以下是我在防疫過程中的一些感想、心得和體會。
首先，我認識到校園防疫是一個團體的事情。只有全體師生團結(jié)一心、共同參與，才能有效地防止疫情的擴散。作為學(xué)生，我要積極參與，自覺配合學(xué)校的防疫措施。比如，每天測量體溫、佩戴口罩、勤洗手等。雖然這些措施可能會讓我們感到不便，但我明白這是為了我們自身和他人的健康考慮，是必要的。只有每個人都認真對待，才能形成強大的力量，阻止病毒的傳播。
其次，我體會到校園防疫需要大家互幫互助。在疫情期間，我見證了許多讓人感動的事情。有同學(xué)主動幫助老師清理衛(wèi)生，有同學(xué)互相提醒佩戴口罩，甚至有同學(xué)自愿放棄課余時間為其他同學(xué)做消毒。這些行為讓我深刻體會到了大家團結(jié)合作的力量。當我們一起努力，相互照顧、互幫互助時，校園防疫就能夠更加有效地實施。
再次，我認識到校園防疫需要全方位的配合。除了個人舉措以外，學(xué)校也采取了許多措施來保障師生的健康。比如對課室、宿舍、食堂等進行定期清潔消毒，增加通風(fēng)、減少人員密集等。同時學(xué)校也推出了在線課程，讓我們在家也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。這些舉措使我明白到校園防疫需要全方位的配合，個人的努力和學(xué)校的支持是相輔相成的。
另外，我也意識到校園防疫是一個長期的過程，不能松懈。雖然疫苗等措施已經(jīng)出現(xiàn)，但病毒依然存在，防疫工作不能懈怠。盡管每天都可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放松警惕，堅持做好防護工作。只有持之以恒，才能更好地保護自己和他人的健康。
最后，我希望校園防疫的經(jīng)驗?zāi)軌蜓永m(xù)下去，成為我們生活中的一種責(zé)任感。疫情雖然給我們帶來了很多不便，但也讓我們明白了健康的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重個人防護。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注身邊的人，及時提醒他們注意防疫。只有在個人、家庭和社會多個層面上都加強防疫措施，才能真正做到預(yù)防疫情再次發(fā)生。
總之，校園防疫是我們所有人的責(zé)任。在這個過程中，我認識到校園防疫需要團體的力量、互幫互助、全方位的配合。同時，校園防疫是一個長期過程，需要我們堅持不懈。最重要的是，我希望校園防疫的經(jīng)驗?zāi)軌虺蔀槲覀兩钪械囊环N責(zé)任感，讓我們能夠更好地保護自己和他人的健康。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十一
近年來，節(jié)約環(huán)保已經(jīng)成為全社會的共識。在學(xué)校中，也需要倡導(dǎo)和普及節(jié)約環(huán)保的理念。因此，校園節(jié)約已經(jīng)成為校園文化建設(shè)不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將探討校園節(jié)約的重要性，以及我在實踐中的體會和感悟。
校園節(jié)約不僅僅是簡單的節(jié)約能源和資源，還涉及到一系列的概念和行為。例如：環(huán)保、資源保護、生態(tài)平衡、可持續(xù)發(fā)展等等。在學(xué)校中，校園節(jié)約是培養(yǎng)和普及以上概念的體現(xiàn)，它的重要性不可忽視，因為，校園節(jié)約除了是對環(huán)境的保護之外，更是能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的責(zé)任感和參與意識。
第三段：在實踐中的體會。
我對于校園節(jié)約有著自己獨特的體會，這里分享幾點自己的感悟。首先，校園節(jié)約要從自己做起。作為學(xué)生，我們要從我們自己的行動入手，例如節(jié)約用水、用電、用紙等等。其次，要積極參與校園節(jié)約活動，這有助于我們更好的了解、理解校園節(jié)約的重要性，同時也可以培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。最后，要在日常中多說“不”和“好”，比如說，要少購買一些不必要的物品，徹底杜絕飲料瓶堆積的問題等等。
第四段：我們應(yīng)該做些什么。
如何在校園中落實節(jié)約行動呢？我們可以從拒絕浪費、合理分配、循環(huán)利用這些方面入手，比如說，我們可以不再白天開燈，節(jié)約電力資源；不再亂扔廢紙，避免資源浪費；倡導(dǎo)使用環(huán)保袋等替代塑料袋。同時，我們還要發(fā)揮自己的主觀能動性，團結(jié)同學(xué)，共同維護校園綠化，讓學(xué)校的綠色空間更多一些，讓學(xué)校的環(huán)境更加美好。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，校園節(jié)約是一個綜合性、長期性的工程，需要我們每一個人的共同參與。在校園節(jié)約中，教師和學(xué)生都扮演著重要的角色。教師要加強對于學(xué)生的節(jié)約意識的引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生要增強主動性和責(zé)任心，積極參與到校園節(jié)約建設(shè)中來。只有這樣，我們才能共同建設(shè)和諧、美麗的校園環(huán)境。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十二
今天，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。
1、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震，可以隨機應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
1、要按時接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十三
作為一名喜歡足球的學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉行的足球比賽。在這次比賽中，我不僅收獲了比賽經(jīng)驗，還收獲了很多感想和體會。
一、 動態(tài)的比賽讓我更加認識到了團隊合作和個人能力的重要性。在比賽中，團隊成員之間需要默契配合，相互幫助，才能夠達到最好的比賽效果。
二、比起平時在校內(nèi)踢球，比賽的緊張氛圍更好地考驗了我們的心理素質(zhì)。在比賽中，我們需要應(yīng)變能力強，心理承受能力高，這些都是平常訓(xùn)練中難以體驗到的。
三、比賽中的出色表現(xiàn)會得到認可和鼓勵。在比賽中，一些關(guān)鍵時刻需要有人站出來挽救球隊，我們的出色表現(xiàn)受到了其他隊員和觀眾的認可和贊揚，這是平常訓(xùn)練中所不能體驗到的收獲。
四、雖然我們未能贏得比賽的勝利，但我們認為我們擁有贏得比賽的實力和潛質(zhì)。每次比賽都是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，我們相信在以后的比賽中，我們會更加努力，爭取獲得更好的成績。
五、參與比賽讓我們感受到了足球運動的魅力和快樂。在球場上，我們可以釋放自己的熱情和能量，享受足球帶給我們的快樂和成就感。同時，足球也讓我們結(jié)識到了很多志同道合的朋友，增進了我們的友誼和團隊凝聚力。
總結(jié)起來，校園足球比賽讓我收獲了很多貴重的感受和體會。在比賽中，我們不僅鍛煉了身體，還提高了心理素質(zhì)和團隊合作能力。同時，在比賽中獲得的鼓勵和認可也讓我們更有信心和動力去追求更好的成績。我相信，通過不斷的努力和訓(xùn)練，我們一定能成為更加優(yōu)秀的球員，為我們的學(xué)校爭光。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十四
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個社會都陷入了嚴峻的防控境地，各個方面都在積極應(yīng)對，社會各界團結(jié)一心。作為一名在校大學(xué)生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會。
第一段：面對疫情，校園是安全堡壘
疫情的嚴峻形勢促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個相對封閉的環(huán)境，學(xué)校有著更強的管控能力。校方相應(yīng)采取了嚴格的防控措施，進出校門需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強了消毒、通風(fēng)等措施，園區(qū)監(jiān)控設(shè)備的安裝也加強了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學(xué)生的安全。
第二段：全校師生參與共同努力
在疫情下，校園里的每個人都需要積極參與到防控中來。身為學(xué)生，我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時要自覺接受學(xué)校的健康監(jiān)測，并積極配合防疫工作的開展。同時，老師們也積極履行職責(zé)，加強宣傳教育，提高學(xué)生的防疫意識，承擔(dān)起傳播知識，做好引導(dǎo)的責(zé)任。
第三段：遠程學(xué)習(xí)展現(xiàn)出新的優(yōu)勢
面對疫情，學(xué)校采取了網(wǎng)上教學(xué)的模式，實施了遠程學(xué)習(xí)。這為學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)方式，解決了因疫情而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)中斷問題。遠程學(xué)習(xí)讓我體驗到了自主學(xué)習(xí)的樂趣，并且提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時，通過遠程學(xué)習(xí)，我也更加珍惜了面對面授課的機會，在以后的學(xué)習(xí)過程中將更加主動地與老師、同學(xué)進行學(xué)習(xí)交流。
第四段：科學(xué)合理的防控政策是校園防疫的關(guān)鍵
疫情防控措施的實施需要有科學(xué)合理的政策支持。學(xué)校制定的各項措施，如校園管理、定期檢測、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實際制定的，體現(xiàn)了科學(xué)性和針對性。政府部門也多次發(fā)出關(guān)于防控疫情的通告和指導(dǎo)，這些政策的出臺為校園提供了強有力的支持，更加保障了全校師生的安全。
第五段：守望相助、共克時艱，是抗疫的力量源泉
面對疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學(xué)之間相互關(guān)心，守望相助，老師給予學(xué)生更多的理解和支持，校園里的團隊精神讓每一個學(xué)生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風(fēng)景線，也是抗疫的最大動力。
總結(jié)：在校園疫情防控中，每一個師生都是擔(dān)當者，也是受益者。只有共同努力，團結(jié)一心，才能夠形成強大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過后，每個人都能從中汲取經(jīng)驗，在未來的生活中更加珍惜每個相聚的機會，實現(xiàn)更好的成長。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十五
在如今這個消費主義盛行的社會，同學(xué)們在校園生活中，常常會被琳瑯滿目的各種物品所吸引，一不小心就會過度消費。然而，作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起良好的勤儉節(jié)約意識，去理解和實踐勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約不僅是一種生活方式，更是一種美德，它能培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)我們對資源的尊重和愛護。
篇二：節(jié)約用水愛護環(huán)境。
水，是人類生活必不可少的資源。但在校園中，同學(xué)們卻常常秉著浪費的態(tài)度使用水資源。如果我們能夠節(jié)約用水，就是在保護水資源，愛護環(huán)境。在校園中，我們可以從點滴開始。例如，洗手的時候，不浪費水，一定要關(guān)掉水龍頭，洗澡的時候用一個杯子接水然后再用來沖涼等等。做到這些小事情，雖然是微不足道，但卻能夠積少成多，起到積極的效果。
篇三：節(jié)約用電珍惜資源。
電，也是不可或缺的資源。我們在校園中免不了使用電器設(shè)備，但是我們可以采取不同的措施來節(jié)約用電。比如，用完電器后及時關(guān)閉，不將電燈當成無限量的供應(yīng)，結(jié)合實際需要使用電力設(shè)備等等。同時，我們也可以通過使用清潔能源來減少電力消耗，比如利用太陽能進行充電。只要我們每個人都能夠意識到電能資源的寶貴，從而采取行動減少浪費，那么我們就能共同珍惜資源，為節(jié)能減排獻出我們應(yīng)有的力量。
篇四：遵循節(jié)約原則增強自主意識。
在校園中，我們每個人都可以通過行動來踐行勤儉節(jié)約的原則。首先，我們要高度重視物品的使用壽命。無論是學(xué)習(xí)用品還是衣物鞋帽等，只要它們還能夠繼續(xù)使用，我們都應(yīng)該精心保護和使用。其次，我們要合理安排學(xué)習(xí)用電等活動，不要濫用資源。作為高中生，要樹立自主意識，通過自己掌握好物品的使用頻次和數(shù)量，遵循節(jié)約原則。最后，我們也需要在日常生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，例如節(jié)約食物，不浪費糧食等。這樣的實踐不僅能夠節(jié)約資源，也能夠提高我們的生活品質(zhì)。
勤儉節(jié)約不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任和擔(dān)當。在校園中，當我們每個人都能夠踐行勤儉節(jié)約的理念時，不僅能夠減輕負擔(dān)，還可以減少資源浪費，實現(xiàn)節(jié)能減排。同時，勤儉節(jié)約也能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識和自律能力，進一步提升他們的綜合素質(zhì)。另外，勤儉節(jié)約的理念在我們社會的發(fā)展中也起著重要作用，可以推動資源的合理分配和循環(huán)利用。所以，我們每個人都應(yīng)該在校園生活中積極踐行勤儉節(jié)約，為營造勤儉節(jié)約、環(huán)境優(yōu)美的校園做出貢獻。
在校園中踐行勤儉節(jié)約，不僅需要我們個人的努力，更需要全體同學(xué)的共同參與和支持。只有我們每個人都能夠意識到節(jié)儉的重要性，并付諸行動，學(xué)校才能成為一個資源被高效利用、環(huán)境優(yōu)美的地方。讓我們共同努力，讓勤儉節(jié)約真正融入我們的生活中。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十六
校園足球比賽是許多學(xué)生們最喜歡的活動之一。在這項比賽中，不僅可以展現(xiàn)自己的足球技能，而且還能鍛煉自己的身體素質(zhì)，更重要的是，能夠感受到團隊合作的力量。在我的大學(xué)生涯里，我也參加了許多次校園足球比賽，這些比賽讓我受益良多，也讓我更加珍惜團隊合作的力量。
第二段：準備
在校園足球比賽前，準備工作非常重要。首先我們要充分的準備，包括體能訓(xùn)練和技能練習(xí)。運動員需要具備良好的足球技術(shù)和身體素質(zhì)，而這些需要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練才能達到。除此之外，我們還需要制定合適的戰(zhàn)術(shù)和配合。在比賽中，戰(zhàn)術(shù)和配合是重要的獲勝因素。我的團隊在比賽前認真制定了合適的戰(zhàn)術(shù)和配合方案，這讓我們在比賽中更加得心應(yīng)手。
第三段：競爭
在校園足球比賽中，競爭是必不可少的。每支隊伍都拼盡全力爭取勝利。在比賽中，我們要保持競爭精神，不畏強敵，努力去贏。同時，我們還要尊重裁判的裁決，不做出不良的行為。在比賽中，我的隊友們表現(xiàn)出了良好的競爭精神和團隊合作精神，讓我非常自豪。
第四段：合作
校園足球比賽不僅是個人能力的展現(xiàn)，更重要的是團隊合作。隊員們需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比賽。在我們的比賽中，隊員們之間保持良好的溝通和配合，共同創(chuàng)造了很多精彩的進攻和防守，這種團隊合作精神也讓我們在比賽中獲勝。
第五段：收獲
在校園足球比賽中，我獲得了許多收獲。首先是提升了自己的足球技能和身體素質(zhì)，同時也學(xué)會了如何與他人合作。其次，我體驗到了團隊合作的力量，明白了團隊的力量是比個人更加強大的。最后，校園足球比賽讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴，我們不僅在足球比賽中相互支持，更在日常生活中互相幫助。
結(jié)尾：總結(jié)
總之，校園足球比賽就是一個讓我們經(jīng)歷、成長、交流與收獲的過程。比賽中，我們鍛煉自己、拼搏努力，同時也結(jié)交了許多志同道合的朋友。希望我們每一個人都能在校園足球比賽中，體驗到比賽的魅力，收獲珍貴的經(jīng)驗和成果。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十七
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，節(jié)約成為時下備受推崇的環(huán)保理念之一。而在校園中，節(jié)約同樣具有舉足輕重的地位。作為新一代的學(xué)子，我們應(yīng)該更加深刻地認識校園節(jié)約的重要性，并積極投身其中。
第一段：節(jié)約意識的培養(yǎng)。
校園節(jié)約不能只是口號，更不能只是一種表面上的形式，而應(yīng)該成為一種內(nèi)化于心的生活態(tài)度和習(xí)慣。這就需要我們在日常生活中培養(yǎng)起強烈的節(jié)約意識，從小事做起，將其內(nèi)化于自己的生活之中。對此，我們不僅應(yīng)該自覺開關(guān)水龍頭，關(guān)燈關(guān)閉電器，還要拋棄一次性物品，選擇綠色環(huán)保生活方式，這樣才能真正地把節(jié)約落實到我們的生活中。
第二段：節(jié)約的理念。
減少浪費，鼓勵共享是校園節(jié)約的核心理念。在日常生活當中，我們可以通過減少不必要的購買和使用，盡量減少資源的浪費。就拿打印機來說，我們可以先通過編輯好的稿件進行反復(fù)修改，盡量減少打印紙張，除非有必要，再進行打印。另外，我們還可以通過自己的努力鼓勵他人一起參與到節(jié)約的行列中來，和他人分享更多節(jié)約的理念和做法。
第三段：節(jié)能與環(huán)保。
節(jié)約的核心意義是為了更好地節(jié)能環(huán)保。無節(jié)約則無環(huán)保，正是因為這種翻手為云，劃手為雨的態(tài)度，不僅浪費了資源，還會造成對環(huán)境的破壞和污染。因此，我們還應(yīng)該在平時的生活中，提高自己的環(huán)保意識，保護自然資源，努力保護我們生存的地球。
第四段：校園節(jié)約的推廣。
在校園節(jié)約的推廣工作中，我們更應(yīng)該注重營造具有社會責(zé)任感的良好環(huán)境，同時要以主動參與為前提，引導(dǎo)大家一起來參與和發(fā)聲。我們需要組織宣傳活動，發(fā)布信息，先開展一些小節(jié)約，逐步推廣它的生活方式和理念，讓更多的人認識到校園節(jié)約的重要性。
第五段：進一步思考。
回顧日常生活，在家、在校，我們并不缺乏機會交好的節(jié)約行為。無論是資源再利用、減少浪費、環(huán)保購物、鼓勵綠色生活等方面，都需要我們做好積極的行動者，在發(fā)揮每一次力所能及的作用的同時也為更好的生活環(huán)境貢獻出我們的力量。我的心得體會可以總結(jié)為：“始于我，行于我，以我為始，滿足大家，惠及人群”。只有我們從自身做起，才能真正認識到校園節(jié)約的重要性，通過一步一步的努力，真正地落實到我們的生活中去。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十八
在日新月異的時代背景下，人們對于勤儉節(jié)約的意識逐漸淡漠。然而，在校園中，勤儉節(jié)約理念顯得尤為重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持節(jié)約的心態(tài)，珍惜學(xué)校提供的資源，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在尋找并積累勤儉節(jié)約的心得體會中，不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
首先，勤儉節(jié)約的意識需要從細微之處開始。在學(xué)校用電上，我們要始終明智地使用電器設(shè)備。開燈前要先看清空間光線，是否需要開燈；用完電腦，要記得及時關(guān)閉電源；空調(diào)使用時，要適量調(diào)節(jié)溫度，避免浪費。這些看似微不足道的小事，只有我們每個人都能從細微之處下手，才能節(jié)約出巨大的資源。
其次，勤儉節(jié)約需要珍惜糧食資源。在校園中，學(xué)生們每天都能享受到美味可口的飯菜，但這并不意味著我們可以肆意浪費。大家應(yīng)該養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣，盡量不浪費食物，做到“多吃少點，使勁添”，盡量不剩菜，減少浪費。對于不喜歡吃的食物，我們也可以試著考慮其他處理方法，如分享給他人或自己再加工利用。同時，我們還可以參與到學(xué)校的相關(guān)活動中去，如垃圾分類、免費午餐的回流利用等，積極推動勤儉節(jié)約的理念。
再次，勤儉節(jié)約涉及到對物品的愛惜與維護。在校園中，我們可以看到大量的設(shè)施、器材和教室等公共場所。對于這些公共財物，我們應(yīng)該用心維護。例如，使用設(shè)備時要遵循規(guī)章制度，保證設(shè)備的完好；借用書籍時要愛惜書頁，不亂涂亂畫；使用教室時要保持衛(wèi)生，不隨地扔垃圾；用完水龍頭后要及時關(guān)閉，不浪費水資源。只有我們學(xué)生以身作則，珍惜公共財物，才能樹立起良好的校園文化，共同營造一個和諧的校園環(huán)境。
此外，勤儉節(jié)約還需要在生活中形成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約的生活方式。在購物上，我們應(yīng)該理性消費，避免沖動購買和浪費資金。在生活用品的使用上，我們要量力而行，不盲目追求奢侈品牌，樹立正確的消費觀念。在學(xué)習(xí)用品的選擇上，我們要考慮購買環(huán)保材料制成的用品，減少對自然資源的消耗。只有養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，我們才能從根本上實現(xiàn)勤儉節(jié)約的目標。
總之，校園中的勤儉節(jié)約意識非常重要。通過日常的細節(jié)和實際行動，我們可以積累豐富的勤儉節(jié)約心得體會。從細微之處入手，珍惜學(xué)校提供的資源，合理使用電、糧、水等生活必需品，愛惜和維護公共財物，養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣。通過這樣的努力，我們可以為我校創(chuàng)造良好的節(jié)約氛圍，助力建設(shè)美麗的校園。
校園節(jié)約心得體會和感想篇十九
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大家的生活水平也不斷提高，但這似乎也讓我們變得越來越浪費。在校園生活中，我們也逐漸習(xí)以為常，但其實校園節(jié)約對于我們的未來和環(huán)境都至關(guān)重要。下面我將就校園節(jié)約的重要性談一談我的心得和體會。
第二段：節(jié)約對環(huán)境的影響。
我們生活在這個大自然中，而大自然也是我們最珍貴的資源。各種活動和消費都會對環(huán)境帶來影響。比如我們每天使用的紙張和水資源，這些東西看起來很平凡，但是長時間的大量浪費必然會對自然環(huán)境造成巨大的破壞。我們的每一個行為，都要想到對自然環(huán)境的影響。
第三段：節(jié)約對我們的影響。
在校園生活中，我們經(jīng)常會浪費大量的時間和物質(zhì)資源。這不僅會對我們的財務(wù)狀況造成影響，同時也對自己的生活規(guī)劃和時間管理帶來負面影響。因此，節(jié)約也是學(xué)好時間管理和規(guī)劃的必由之路。同時，在校園生活中形成節(jié)約觀念將會讓有利于我們更好地管理自己的時間和資源，甚至可以在工作中形成節(jié)約的習(xí)慣。
第四段：節(jié)約對社會的意義。
現(xiàn)在的社會資源已經(jīng)開始日益匱乏，而我們每個人都應(yīng)該意識到，節(jié)約資源至關(guān)重要。如果每個人都習(xí)慣從小事做起，從小處開始，那么幾乎所有的資源都能節(jié)約得到，并且減少浪費后這些資源可以分別到更需要它們的人或社會群體那里，減輕他們的負擔(dān)。因此，節(jié)約不僅是我們每個人的責(zé)任，也是我們對社會的回饋。
第五段：總結(jié)。
要從小事做起，從日常起航。我們可以制定生活計劃、科學(xué)安排、管理支出，延長物品的使用時間，降低浪費。同時，校園中、家庭和社會中的大型活動，制定節(jié)約方案，努力減少浪費。這些方法看起來可能不起眼，但總體卻能形成一種群體節(jié)約意識，有效地減少了浪費，對于我們的未來和環(huán)境都至關(guān)重要。
校園節(jié)約心得體會和感想篇二十
節(jié)約是一種美德，也是一種智慧。它不僅能夠幫助我們建立正確的消費觀念，合理安排生活，更能夠節(jié)省資源，保護環(huán)境。在日常生活中，我深切體會到了節(jié)約的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面我將通過五段式文章，分享我在節(jié)約過程中的感想和體會。
第一段：節(jié)約是美德，也是一種智慧。
節(jié)約是一種美德，它代表著對資源、金錢、時間等的珍惜。節(jié)約也是一種智慧，它要求我們根據(jù)實際情況，在合理的范圍內(nèi)使用資源。正如習(xí)近平總書記所說：“物質(zhì)財富來之不易，要珍惜節(jié)儉用，厲行節(jié)約反對浪費。”我們每個人都應(yīng)當養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，合理平衡自身的消費需求和社會的可持續(xù)發(fā)展。
第二段：節(jié)約能夠幫助我們建立正確的消費觀念。
節(jié)約能夠幫助我們建立正確的消費觀念，讓我們深刻體驗到生活的不易。在過去，我常常無節(jié)制地購買自己喜歡的東西，很多物品只使用一次或者使用很短時間就被淘汰。隨著時間的推移，我意識到這種浪費不僅對自己的錢袋造成負擔(dān)，也對地球資源產(chǎn)生了壓力。通過節(jié)約，我深刻地意識到自己所需與所欲的區(qū)別，學(xué)會了權(quán)衡利弊，理智地做出消費決策。
第三段：節(jié)約能夠節(jié)省資源，保護環(huán)境。
節(jié)約不僅僅是表現(xiàn)在金錢方面，更是對于資源的有效利用。在日常生活中，我提高了對水、電、紙張等資源的利用率。例如，我養(yǎng)成了關(guān)閉水龍頭、節(jié)能燈的習(xí)慣，盡量減少用紙張的數(shù)量。這樣的節(jié)約不僅降低了自己的生活成本，也對環(huán)境保護起到了積極作用。尤其是對于我們這個資源相對匱乏的國家而言，節(jié)約更顯得重要和必要。
第四段：節(jié)約讓我學(xué)會珍惜。
通過節(jié)約，我學(xué)會了珍惜。從前，我對于物質(zhì)的擁有一味索取，從不考慮它們背后的勞動和價值。經(jīng)過了節(jié)約的磨練，我明白了物質(zhì)并不是無窮無盡的，每一樣物品都離不開生產(chǎn)者的辛勤努力?，F(xiàn)在，我更加珍惜每一分每一秒，懂得感恩生活中的點點滴滴，從而更好地把握和領(lǐng)會生活的真諦。
第五段：節(jié)約讓我成為更加有責(zé)任感的人。
節(jié)約讓我成為更加有責(zé)任感的人。正是在節(jié)約中，我養(yǎng)成了不浪費、不奢侈的習(xí)慣。節(jié)約也讓我愈加珍愛社會大家庭，從小事做起，哪怕節(jié)約一張紙，也體現(xiàn)了我們每個人的責(zé)任擔(dān)當。在日常生活中，當我看到身邊的人們在節(jié)約上取得進步時，我深深地感受到了節(jié)約的力量和影響。
通過不懈的努力，我深刻體會到了節(jié)約的重要性。節(jié)約是一種美德，更是一種智慧。節(jié)約能夠建立正確的消費觀念，讓我們珍惜生活中的資源與物質(zhì)。通過節(jié)約，我們可以節(jié)省資源，保護環(huán)境，讓地球更加美好。同時，節(jié)約也讓我學(xué)會了珍惜和感恩，成為一個更加有責(zé)任感的人。愿我們每個人都能從日常生活中領(lǐng)悟到節(jié)約的智慧和力量，積極踐行節(jié)約這一美德，為社會的繁榮和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
校園節(jié)約心得體會和感想篇二十一
俗話說，"水是生命之源"。沒有水就沒有生命，沒有水就不能生存和生活，沒有水經(jīng)濟和社會就不能發(fā)展。說起來，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。大量事實告訴我們，水已不再是“取之不盡、用之不竭”的“自來水”，任意使用，隨便浪費；而是水越來越緊缺，越來越珍貴。
在我們身邊，不珍惜水資源的事情時有發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的同學(xué)故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會有這么不文明的學(xué)生。前幾天，我們年級衛(wèi)生間里有一個水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時，一個四年級的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時我們會發(fā)現(xiàn)廁所里自來水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍天，請伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
世界水日是在每年的3月22日，在這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天,在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。
水是生命之源，沒有水就沒有生命?！凹偃绲厍蛏现皇Ｏ伦詈笠坏嗡?，那么就是我們的眼淚。”聽到這一句話，我的心里變得緊張起來，害怕真的面臨這一天。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
在我們的日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地，洗完菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁所，或者澆花。在我們身邊也有這樣的一些人，他們沒有節(jié)約用水保護水資源的意識，他么還浪費水資源，污染水資源。例如，一些同學(xué)開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，造成水嘩嘩的流。每當我們看到這樣的情況，我們應(yīng)該及時制止他們的不當行為，并且勸說擁有一個節(jié)約水資源的意識。
假如一個人不吃任何食物的話，可以活上相當長的一段時間，有一些胖人甚至可能活上一年;但是人一旦不喝水的人最多最多也只能活上個10余天。如果植物沒有了水，它們就會渴死，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約用水、保護水資源。
節(jié)約用水，從我做起，大家行動起來，讓我一起保護我們美好的家園吧!
愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
對于這些浪費水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
經(jīng)常會有人對長流水現(xiàn)象熟視無睹，經(jīng)常會有人對節(jié)約用水的人嗤之以鼻，可是我想對他們說：你們可知道，在大漠深處，幾滴水能夠救活一條生命;在干涸的農(nóng)田里，幾滴水可以使莊稼重現(xiàn)生機。如果全國乃至全世界的水龍頭都不關(guān)的話，我們地球上的水資源很快就會消耗殆盡。
水是一切的生命之源。假如真的沒有水，那會怎樣呢?地球就會和火星、土星等星球一樣，沒有生命，死氣沉沉。地球上也不會有樹木和花草，更不會有人類。
地球上的水資源是有限的。據(jù)科學(xué)調(diào)查，地球表面雖然百分之七十被水覆蓋，但我們真正能飲用的淡水只占2.7%，在這2.7%的淡水總量中，有近70%的是固體冰川，分布在兩極地區(qū)和高山之巔，還很難加以利用，而所能利用的河流水、湖泊水和淺層地下水還有許多被污染了。
在日常生活中，事事處處都可以節(jié)約用水。用淘米水洗菜、澆花;用洗衣水拖地、沖廁所;洗澡時關(guān)掉淋浴打肥皂;清潔自行車和汽車時不用水沖而用濕布擦如果大家都注意節(jié)約用水，地球就會是我們永久的美麗家園。相反，如果大家都不注意節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將會是人類悔恨的眼淚!
朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，節(jié)約用水，珍愛我們賴以生存的水資源。
水是生命之源，人離開水無法生活，就像是“活”這個字一樣，當人的舌頭舔不到水的時候，不就活不下去了嗎？顯然古人早就已經(jīng)認識到水對我們的重要性。可是地球上的淡水資源只占總水量的近3%。
或許還有更糟的。在這僅為3%的淡水中能夠供人們所使用的更是少之又少，再加上人為的污染浪費使水資源的儲蓄急劇下降。誰都不知道在未來的某天，“世界上最后一滴水，是一滴淚”是否會成為現(xiàn)實。
“滴答滴答”水滴落在瓷磚上的聲音總是如此的清脆，與手指撥過琵琶琴弦后富有顆粒感的聲音般。可是美好事物的背后總有些令人痛心的事。在我國的黃土高原上，水土流失嚴重可謂是滴水值千金的地帶，但是在雨水豐富的南方卻總能看見水流緩緩的從水龍頭上落下，然后帶著她的一身潔凈，混入到下水道中，最終在這之中被同化，碌碌無為著。
人影在它面前晃過，卻聽不到她有力的呼喊，而她的生命也只是看見了道人影罷了，之后留給她的只有無盡的黑暗。駐足在水池旁，手伸向把手的位置，她看見了希望，流下的是幸福的淚水。將把手擰回原位，她停止了流動，雖失去美妙的滴答聲，但我相信她是快樂的。她不再無用的，她能夠完美的完成屬于她的使命，而不是被浪費。
在擰下把手后，是愉快的，就夠了。在關(guān)閉的時候，在水不再發(fā)出呼喚的.時候，整個世界似乎都安靜下來，心也漸漸沉下。短短的幾秒，并不能看出什么，其實暗暗的你既拯救了她，也幫助了你自己。
總能看到節(jié)約用水，人人有責(zé)的標語，水作為人類的共有財產(chǎn)和活下去的資本條件，我們的確應(yīng)該節(jié)約用水。可現(xiàn)實中多得是一道道選擇性失聰、失明的人影，不愿意花費幾秒鐘的時間，去關(guān)閉無力的水龍頭。
淡水少于3%，可若是匆匆而過的人影也如這樣一般少，那區(qū)區(qū)3%照樣也能發(fā)揮出百分之一百的力量。
我覺得，在家里，我們要換一個節(jié)能型的馬桶，可以自制，在馬桶水箱里放一大瓶的水，以減少水箱水量，這比重新安裝馬桶方便多了。這樣即可以減少水的消耗又省了裝修。
我們應(yīng)該節(jié)約用水，把水循環(huán)使用。我可以用一首詩來贊美水之源是多么的寶貴：
水之聲：金山銀山買不到綠水青山。
水之動：“五水共治”需要“三不”精神。
水之脈：一脈傳承的紹興治水史。
水之魂：當代大禹今又是。
水之夢：專家獻策百姓心聲。
水之韻：我的水城我的河。
你想水是多么的寶貴，我們要節(jié)約用水，保護水資源。
“不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！”這是一句公益廣告語。是啊，我們可不能讓自己的眼淚成為最后一滴水！所以，從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水。
我回到家，聽到外面又傳來“嘩嘩”的水聲。我趕忙出去一看，原來是淘氣的小弟弟在玩水呢！他拿著根皮管，皮管的另一頭連著自來水龍頭。一會兒把皮管朝上，讓水向空中噴射，一會兒又把皮管朝下，看著水流走，還高興地叫好。我連忙過去勸他，他還強詞奪理：“哼，用的又不是你家的水，再說了，這么點水，只要少吃幾根冰棍就行了，用得著你來操心嗎？”“現(xiàn)在中國已經(jīng)成為世界上缺水的國家之一，西北地區(qū)尤其缺水，很多地方的人們還喝不上干凈的自來水。你知道嗎？人只要一個星期左右不喝水，就會死亡。你在這里高興地玩水，有沒有想過其他地區(qū)的人們因為喝不上干凈的水而生病呢？你真是太不應(yīng)該了！”小弟弟聽了連忙把水龍頭關(guān)掉了。
讓我們從小事做起，珍惜每一滴水，保護美麗家園！