讀后感能夠激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和應用書中的知識。在寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，深入分析作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。讀下面這些讀后感，或許會給你帶來對這本書更深入的理解。
一百條裙子的讀后感篇一
暑假里我讀了一本由美國埃莉諾·埃斯特斯所寫的《一百條裙子》他是一位兒童文學家，這位文學家跨越了安徒生童話和格林童話，成為了“國際大獎小說?！边@個故事的小主人公是一個小女孩，名字叫旺達。這個小女孩沒有家人，自己住在一座草房子里，衣服都是別人剩下的，由于旺達的家里窮遭到同學們的嘲笑。
一天旺達剛到學校就被同班的兩個女孩嘲笑，這兩個女孩名叫佩琪和瑪?shù)侔?，這兩個女孩是所有惡作劇的挑頭人，旺達的衣服遭到她們的嘲笑，旺達急沖沖的離開了教室，往后旺達在也沒來上課。過去了好多天，教室窗外出現(xiàn)了一個穿著漂亮裙子的小女孩，同學們有在議論紛紛的說這是誰啊。這個小女孩鼓起勇氣走進了教室，同學們一看到這個漂亮女孩居然是旺達，全部都驚呆了。同學們問旺達你有多少條裙子，她說我有一百條，同學又問你有多少雙鞋，旺達又說，我有六十雙鞋，所有人都驚住了。旺達用揀來的衣服找回了自尊，找回了勇氣。
一百條裙子的讀后感篇二
旺達·佩特羅基是有一個奇怪的名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白，晾得走形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。
正是因為她的怪名字與舊裙子，所以女孩總喜歡嘲笑她，不只從哪一天起，旺達總是說家里有一百條裙子，可沒有人會相信，大家也總拿這件事嘲笑她，說她騙人，因為她的身上總穿著一件衣服。終于有一天，學校組織了一個比賽，旺達拿出了一百條裙子，之后，她們?nèi)揖桶嶙吡恕?BR> 佩琪和瑪?shù)侔ｋm然對旺達不好，但還是來到千里之外的旺達家，看著一間間破爛的小屋，佩琪與瑪?shù)侔６挤浅M愧，她們把旺達的畫保留好，那一百條與眾不同，美麗至極的裙子始終留在了所有同學的心中，她用這個方法證明了自己的存在。
這本書所有的女孩子觀看，旺達雖然總被欺負，但她從不放棄，對美的向往和追求，對理想的堅持讓我們深深感動。
旺達的畫與她的人一樣美，她的精神更值得我們?nèi)W習。
一百條裙子的讀后感篇三
《一百條裙子》這個故事是美國作者埃莉諾埃斯特斯。故事主要描述的是旺達佩奇是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的古怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然對佩琪說她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑聲。根本沒有人會相信她，而且大家都會來捉弄她，可旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于受不了這樣的嘲笑和捉弄，于是，轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她畫的一百條裙子。捉弄過她的女生這才發(fā)現(xiàn)原來旺達是很愛她們的，于是，她們決定寫信向旺達道歉，并把她找回來?？墒峭_一家已經(jīng)搬走了，而且他們再也不會回來了。這個故事告訴我這樣一個道理，每個人都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。啊!可是書中曾經(jīng)嘲笑過旺達的那些女生卻一點兒也不懂這個道理，使旺達現(xiàn)在只能那樣默默離去，遠走他鄉(xiāng)。不過我可是非常佩服旺達的，因為之前那些嘲笑與捉弄過她的女生她也都大方的原諒了她們。
我不僅佩服主人公的大度寬容，更讓我折服的是，旺達的家很簡陋，家里也沒什么家居，而且旺達也只有一條褪了色藍色布裙子，像旺達這樣的生活根本沒法和我們比，我們過著幸福的，豐衣足食的生活，可是旺達卻從沒有對這樣的家庭有過一絲的不滿。如果有一天，我也和旺達一樣生活不再富裕時，或者身處逆境時，都能像旺達一樣報以積極的態(tài)度面對生活，而不是整天埋怨。
一百條裙子的讀后感篇四
你想有一百條裙子嗎？旺達·佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不同，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達說自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺達沒有上學的幾天里，老師公布了繪畫比賽的獲獎名單。旺達因為畫了她說的那一百條裙子而獲獎，對此旺達卻一無所知。
讀了這個故事，我領悟到：當別人對不起自己時，不要老想著報仇，要忘記仇恨，這樣你才會快樂；同時要放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點，別人快樂的同時，你就會更快樂！
一百條裙子的讀后感篇五
看完這篇小說后，通過爸爸的輔導我后得到下面的感受：
1、不要以別人的短處來取笑別人。
2、不要因為自己的短處而自卑，旺達就是這樣的`一個女孩，她的這個精神是值得我們?nèi)W習的。
3、我們要懂得道歉，以佩琪和瑪?shù)侔榇淼?3班全體同學就是這個例子，他們最后知道知己做錯了而且主動找旺達道歉，這種精神也是值得我們?nèi)W習的。
4、我們要懂得原諒，旺達就是這樣的一個女孩，她最后原諒了嘲笑她的那些同學，并且祝福他們，她的這種寬容的精神是最讓我感動的。
一百條裙子的讀后感篇六
我讀了一本叫做《一百條裙子》的書，讓我學會了許多的道理和知識。
這本書的內(nèi)容是：一個名叫汪達的女孩，天天被許多女生欺負，但是她沒有傷心，永敢的去面對。忽然有一天，汪達說自己有一百條裙子，然而同學們都不相信她，還更加的嘲笑她，給他帶來了巨大的傷害，他轉(zhuǎn)學了，留下了一百條裙子，等大家去找她的時候他已經(jīng)走了，大家都很慚愧。
這本書告訴了我這樣的道理。
1：不要嘲笑別人，要鼓勵別人。
2：要和同學們有好的相處，不要用諷刺的話語來讓朋友感到傷心。
3：不要去傷害朋友的自尊心，要學會保護別人。。
4：要珍惜自己的朋友，不能讓你的朋友白白流失。
一百條裙子的讀后感篇七
這是一個因漠視而發(fā)生的“裙子”故事，可是人都不會甘心被漠視、被冷淡在人群和友誼之外。所以旺達會在那樣晴朗十月天里，禁不住湊近那一群漠視著女孩子們說自已有一百條裙子。
天哪！一百條裙子，真是讓人難以相信了——因為在富人的家里有一百條裙子，還可以相信，可是在窮人家有一百條裙子，誰會信？那先聽我介紹一下故事里的主人公吧！旺達――佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩子。也正是因為她的怪名字和整天穿著一件褪了色的、晾得走了型的藍裙子，盡管很干凈，但一看就知道從來沒有好好燙過的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然對別人說自已有一百條各式各樣的裙子，并且整整齊齊地擺放在她家的衣柜里，隨之而來的是同學們的哄堂大笑，旺達卻一直默默地忍受著，一天旺達終于受不了這嘲笑聲而轉(zhuǎn)學，她給大家留下了她親手畫的“一百條裙子”。捉弄過她的女生們發(fā)現(xiàn)旺達是一個非?？蓯鄣?、非常聰明的女孩子，而且十分愛她們的同學，可是她們卻失去了旺達。旺達——佩特羅斯基的一百條裙子意味著旺達很遠很美的夢想和對同學們的友愛。我們應該在任何時候都不能嘲笑別人，如果我們自已受到了別人的嘲笑和打擊了，那也要用自已的真誠友愛來換得他人的信任和友愛。
《一百條裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理——對待他人，人人平等！善待自已，善待他人！
一百條裙子的讀后感篇八
最近，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時我曾用一天的時間一口氣把它讀完，后來又反復讀了四五遍，它精彩的情節(jié)和生動的人物形象深深的吸引住了我，這本書就是《一百條裙子》。
我猜你也覺得這個名字很好聽！在這個故事中，旺達是女主角，她以一個安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當她說到自己家里有一百條裙子時，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因為大家都不相信她，還以此為題來捉弄她。最后，旺達實在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學，離開了十三班，卻永遠留下了她那“一百條裙子”的故事......
旺達！你是多么的勤勞、善良、樸實、美麗呀！當佩琪和瑪?shù)侔Ｄ玫侥愕膬蓷l“裙子”的時候，她們的心里會是多么的自責和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛相處，不能因為別人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會傷害自己。
一百條裙子的讀后感篇九
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達·佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數(shù)喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５膹亩购芏嗯记撇黄鹚?。而有一天她終于受不了了，便聲稱自己家里有一百條各種各樣的裙子，這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５某靶Γ衫状虿粍拥氖峭_·佩特羅斯基對她的同學無盡的愛。當我讀到這一百條裙子都是旺達·佩特羅斯基為她的同學準備的，我感到了旺達·佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達·佩特羅斯基受夠了，她轉(zhuǎn)學了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條“裙子”，這些曾經(jīng)捉弄過旺達的女孩才發(fā)現(xiàn)旺達是那么愛她們，她們寫信對旺達道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。
一百條裙子的讀后感篇十
最近，我讀了一本令我深思的書，它叫做《一百條裙子》，這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。
這本書講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉(zhuǎn)學到一所鄉(xiāng)村小學，身上穿著一條破破爛爛的藍裙子，低著頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優(yōu)渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她，甚至還問出了這樣的問題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是說她有，終于在一次繪畫大賽中，她畫了一百條裙子。
很多人認為，這本書內(nèi)容虛假，同學之間一般會友好相處，團結(jié)友愛，我覺得并不是。我認為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念，又贊美了旺達在同學的嘲笑聲中，始終保持著堅忍的精神、平和的心態(tài)。
旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變?yōu)閯恿?，才會在逆境或難辛中一步一步接近成功。拿破侖從小生活在貧窮的貴族家庭，家里砸鍋賣鐵供他上貴族學校。那些富有的學生根本不把衣衫襤褸的拿破侖放在眼里，拿破侖暗下決心，一定要好好學習，日后才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現(xiàn)音樂夢，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實現(xiàn)的音樂夢想，后來，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂，常常流連于優(yōu)美的樂曲中，最后創(chuàng)作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽到貝多芬與命運抗爭的最強音。
當別人嘲笑你時，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽著貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經(jīng)的嘲笑吧。
一百條裙子的讀后感篇十一
《一百條裙子》里的主人翁旺達總是穿著一件褪了色的，晾得走了形的藍裙子，卻總說自己有一百條裙子放在衣柜里，佩琪覺得很好玩就總笑她。可等畫畫比賽過后，旺達轉(zhuǎn)學了，還搬了家，佩琪和瑪?shù)侔８械胶軕M愧。當畫畫比賽頒布獲獎者是旺達之后，轉(zhuǎn)學的旺達來信了，上面說她把綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，把畫著藍裙子的畫送給瑪?shù)侔！，數(shù)侔；丶液笱芯科鹆水嬌系娜藖砹耍l(fā)現(xiàn)畫上的人很像自己，然后她去佩琪家找佩琪告訴了她這件事。讀完這本書，我知道了：當別人受到傷害時不能坐視不管，更不能也跟著去嘲笑別人，而要去幫助她。
四（2）班陳俊宇4號。
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一百條裙子的讀后感篇十二
放暑假時，老師要我們看一本《一百條裙子》的書。前幾天，媽媽終于給我買到了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的《一百條裙子》。我一口氣就把它讀完了。
這本書講了這樣的一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的'裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非?？蓯?、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了，不過圣誕節(jié)前夕旺達寄給十三班的信中已經(jīng)原諒了那些曾經(jīng)捉弄和嘲笑過她的女生們。
讀了這本書，我很感動。盡管旺達因為說自己有一百條裙子被女生們一次又一次捉弄和嘲笑，她還是一次又一次告訴別人她有一百條裙子掛在家中的衣櫥里，直到所有的人都看見了那一百條“裙子”。在旺達身上，我看到了她對自己理想的堅持，不管碰到什么樣的困難，都不放棄自己的理想，也就是那一百條“裙子”。我的理想是到清華大學讀汽車制造專業(yè)，將來做一個杰出的汽車設計師，為了實現(xiàn)這個理想，我一定要堅持不懈的努力學習！
我還懂得了一個道理：每個人都有自尊心，要學會尊重別人，不可以因為別人的一些不足去嘲笑他，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心里留下陰影，讓你不得安寧！我會平等地對待每一個人，友好地和周圍的人相處。
這真是本好書，它讓我懂得了很多做人的道理……。
一百條裙子的讀后感篇十三
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。這本書主要圍繞“友善”二字展開故事。旺達—配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會那這件事作弄他，旺達只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達。我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子。同學們捉弄她，她并沒有傷心；同學們捉弄她，她也沒有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現(xiàn)她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望。正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非?？蓯?、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒牵齻兊搅送_家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經(jīng)搬走了。讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
一百條裙子的讀后感篇一
暑假里我讀了一本由美國埃莉諾·埃斯特斯所寫的《一百條裙子》他是一位兒童文學家，這位文學家跨越了安徒生童話和格林童話，成為了“國際大獎小說?！边@個故事的小主人公是一個小女孩，名字叫旺達。這個小女孩沒有家人，自己住在一座草房子里，衣服都是別人剩下的，由于旺達的家里窮遭到同學們的嘲笑。
一天旺達剛到學校就被同班的兩個女孩嘲笑，這兩個女孩名叫佩琪和瑪?shù)侔?，這兩個女孩是所有惡作劇的挑頭人，旺達的衣服遭到她們的嘲笑，旺達急沖沖的離開了教室，往后旺達在也沒來上課。過去了好多天，教室窗外出現(xiàn)了一個穿著漂亮裙子的小女孩，同學們有在議論紛紛的說這是誰啊。這個小女孩鼓起勇氣走進了教室，同學們一看到這個漂亮女孩居然是旺達，全部都驚呆了。同學們問旺達你有多少條裙子，她說我有一百條，同學又問你有多少雙鞋，旺達又說，我有六十雙鞋，所有人都驚住了。旺達用揀來的衣服找回了自尊，找回了勇氣。
一百條裙子的讀后感篇二
旺達·佩特羅基是有一個奇怪的名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白，晾得走形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。
正是因為她的怪名字與舊裙子，所以女孩總喜歡嘲笑她，不只從哪一天起，旺達總是說家里有一百條裙子，可沒有人會相信，大家也總拿這件事嘲笑她，說她騙人，因為她的身上總穿著一件衣服。終于有一天，學校組織了一個比賽，旺達拿出了一百條裙子，之后，她們?nèi)揖桶嶙吡恕?BR> 佩琪和瑪?shù)侔ｋm然對旺達不好，但還是來到千里之外的旺達家，看著一間間破爛的小屋，佩琪與瑪?shù)侔６挤浅M愧，她們把旺達的畫保留好，那一百條與眾不同，美麗至極的裙子始終留在了所有同學的心中，她用這個方法證明了自己的存在。
這本書所有的女孩子觀看，旺達雖然總被欺負，但她從不放棄，對美的向往和追求，對理想的堅持讓我們深深感動。
旺達的畫與她的人一樣美，她的精神更值得我們?nèi)W習。
一百條裙子的讀后感篇三
《一百條裙子》這個故事是美國作者埃莉諾埃斯特斯。故事主要描述的是旺達佩奇是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的古怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然對佩琪說她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑聲。根本沒有人會相信她，而且大家都會來捉弄她，可旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于受不了這樣的嘲笑和捉弄，于是，轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她畫的一百條裙子。捉弄過她的女生這才發(fā)現(xiàn)原來旺達是很愛她們的，于是，她們決定寫信向旺達道歉，并把她找回來?？墒峭_一家已經(jīng)搬走了，而且他們再也不會回來了。這個故事告訴我這樣一個道理，每個人都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。啊!可是書中曾經(jīng)嘲笑過旺達的那些女生卻一點兒也不懂這個道理，使旺達現(xiàn)在只能那樣默默離去，遠走他鄉(xiāng)。不過我可是非常佩服旺達的，因為之前那些嘲笑與捉弄過她的女生她也都大方的原諒了她們。
我不僅佩服主人公的大度寬容，更讓我折服的是，旺達的家很簡陋，家里也沒什么家居，而且旺達也只有一條褪了色藍色布裙子，像旺達這樣的生活根本沒法和我們比，我們過著幸福的，豐衣足食的生活，可是旺達卻從沒有對這樣的家庭有過一絲的不滿。如果有一天，我也和旺達一樣生活不再富裕時，或者身處逆境時，都能像旺達一樣報以積極的態(tài)度面對生活，而不是整天埋怨。
一百條裙子的讀后感篇四
你想有一百條裙子嗎？旺達·佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不同，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達說自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺達沒有上學的幾天里，老師公布了繪畫比賽的獲獎名單。旺達因為畫了她說的那一百條裙子而獲獎，對此旺達卻一無所知。
讀了這個故事，我領悟到：當別人對不起自己時，不要老想著報仇，要忘記仇恨，這樣你才會快樂；同時要放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點，別人快樂的同時，你就會更快樂！
一百條裙子的讀后感篇五
看完這篇小說后，通過爸爸的輔導我后得到下面的感受：
1、不要以別人的短處來取笑別人。
2、不要因為自己的短處而自卑，旺達就是這樣的`一個女孩，她的這個精神是值得我們?nèi)W習的。
3、我們要懂得道歉，以佩琪和瑪?shù)侔榇淼?3班全體同學就是這個例子，他們最后知道知己做錯了而且主動找旺達道歉，這種精神也是值得我們?nèi)W習的。
4、我們要懂得原諒，旺達就是這樣的一個女孩，她最后原諒了嘲笑她的那些同學，并且祝福他們，她的這種寬容的精神是最讓我感動的。
一百條裙子的讀后感篇六
我讀了一本叫做《一百條裙子》的書，讓我學會了許多的道理和知識。
這本書的內(nèi)容是：一個名叫汪達的女孩，天天被許多女生欺負，但是她沒有傷心，永敢的去面對。忽然有一天，汪達說自己有一百條裙子，然而同學們都不相信她，還更加的嘲笑她，給他帶來了巨大的傷害，他轉(zhuǎn)學了，留下了一百條裙子，等大家去找她的時候他已經(jīng)走了，大家都很慚愧。
這本書告訴了我這樣的道理。
1：不要嘲笑別人，要鼓勵別人。
2：要和同學們有好的相處，不要用諷刺的話語來讓朋友感到傷心。
3：不要去傷害朋友的自尊心，要學會保護別人。。
4：要珍惜自己的朋友，不能讓你的朋友白白流失。
一百條裙子的讀后感篇七
這是一個因漠視而發(fā)生的“裙子”故事，可是人都不會甘心被漠視、被冷淡在人群和友誼之外。所以旺達會在那樣晴朗十月天里，禁不住湊近那一群漠視著女孩子們說自已有一百條裙子。
天哪！一百條裙子，真是讓人難以相信了——因為在富人的家里有一百條裙子，還可以相信，可是在窮人家有一百條裙子，誰會信？那先聽我介紹一下故事里的主人公吧！旺達――佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩子。也正是因為她的怪名字和整天穿著一件褪了色的、晾得走了型的藍裙子，盡管很干凈，但一看就知道從來沒有好好燙過的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然對別人說自已有一百條各式各樣的裙子，并且整整齊齊地擺放在她家的衣柜里，隨之而來的是同學們的哄堂大笑，旺達卻一直默默地忍受著，一天旺達終于受不了這嘲笑聲而轉(zhuǎn)學，她給大家留下了她親手畫的“一百條裙子”。捉弄過她的女生們發(fā)現(xiàn)旺達是一個非?？蓯鄣?、非常聰明的女孩子，而且十分愛她們的同學，可是她們卻失去了旺達。旺達——佩特羅斯基的一百條裙子意味著旺達很遠很美的夢想和對同學們的友愛。我們應該在任何時候都不能嘲笑別人，如果我們自已受到了別人的嘲笑和打擊了，那也要用自已的真誠友愛來換得他人的信任和友愛。
《一百條裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理——對待他人，人人平等！善待自已，善待他人！
一百條裙子的讀后感篇八
最近，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時我曾用一天的時間一口氣把它讀完，后來又反復讀了四五遍，它精彩的情節(jié)和生動的人物形象深深的吸引住了我，這本書就是《一百條裙子》。
我猜你也覺得這個名字很好聽！在這個故事中，旺達是女主角，她以一個安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當她說到自己家里有一百條裙子時，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因為大家都不相信她，還以此為題來捉弄她。最后，旺達實在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學，離開了十三班，卻永遠留下了她那“一百條裙子”的故事......
旺達！你是多么的勤勞、善良、樸實、美麗呀！當佩琪和瑪?shù)侔Ｄ玫侥愕膬蓷l“裙子”的時候，她們的心里會是多么的自責和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛相處，不能因為別人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會傷害自己。
一百條裙子的讀后感篇九
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達·佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數(shù)喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５膹亩购芏嗯记撇黄鹚?。而有一天她終于受不了了，便聲稱自己家里有一百條各種各樣的裙子，這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５某靶Γ衫状虿粍拥氖峭_·佩特羅斯基對她的同學無盡的愛。當我讀到這一百條裙子都是旺達·佩特羅斯基為她的同學準備的，我感到了旺達·佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達·佩特羅斯基受夠了，她轉(zhuǎn)學了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條“裙子”，這些曾經(jīng)捉弄過旺達的女孩才發(fā)現(xiàn)旺達是那么愛她們，她們寫信對旺達道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。
一百條裙子的讀后感篇十
最近，我讀了一本令我深思的書，它叫做《一百條裙子》，這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。
這本書講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉(zhuǎn)學到一所鄉(xiāng)村小學，身上穿著一條破破爛爛的藍裙子，低著頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優(yōu)渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她，甚至還問出了這樣的問題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是說她有，終于在一次繪畫大賽中，她畫了一百條裙子。
很多人認為，這本書內(nèi)容虛假，同學之間一般會友好相處，團結(jié)友愛，我覺得并不是。我認為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念，又贊美了旺達在同學的嘲笑聲中，始終保持著堅忍的精神、平和的心態(tài)。
旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變?yōu)閯恿?，才會在逆境或難辛中一步一步接近成功。拿破侖從小生活在貧窮的貴族家庭，家里砸鍋賣鐵供他上貴族學校。那些富有的學生根本不把衣衫襤褸的拿破侖放在眼里，拿破侖暗下決心，一定要好好學習，日后才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現(xiàn)音樂夢，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實現(xiàn)的音樂夢想，后來，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂，常常流連于優(yōu)美的樂曲中，最后創(chuàng)作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽到貝多芬與命運抗爭的最強音。
當別人嘲笑你時，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽著貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經(jīng)的嘲笑吧。
一百條裙子的讀后感篇十一
《一百條裙子》里的主人翁旺達總是穿著一件褪了色的，晾得走了形的藍裙子，卻總說自己有一百條裙子放在衣柜里，佩琪覺得很好玩就總笑她。可等畫畫比賽過后，旺達轉(zhuǎn)學了，還搬了家，佩琪和瑪?shù)侔８械胶軕M愧。當畫畫比賽頒布獲獎者是旺達之后，轉(zhuǎn)學的旺達來信了，上面說她把綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，把畫著藍裙子的畫送給瑪?shù)侔！，數(shù)侔；丶液笱芯科鹆水嬌系娜藖砹耍l(fā)現(xiàn)畫上的人很像自己，然后她去佩琪家找佩琪告訴了她這件事。讀完這本書，我知道了：當別人受到傷害時不能坐視不管，更不能也跟著去嘲笑別人，而要去幫助她。
四（2）班陳俊宇4號。
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一百條裙子的讀后感篇十二
放暑假時，老師要我們看一本《一百條裙子》的書。前幾天，媽媽終于給我買到了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的《一百條裙子》。我一口氣就把它讀完了。
這本書講了這樣的一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的'裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非?？蓯?、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了，不過圣誕節(jié)前夕旺達寄給十三班的信中已經(jīng)原諒了那些曾經(jīng)捉弄和嘲笑過她的女生們。
讀了這本書，我很感動。盡管旺達因為說自己有一百條裙子被女生們一次又一次捉弄和嘲笑，她還是一次又一次告訴別人她有一百條裙子掛在家中的衣櫥里，直到所有的人都看見了那一百條“裙子”。在旺達身上，我看到了她對自己理想的堅持，不管碰到什么樣的困難，都不放棄自己的理想，也就是那一百條“裙子”。我的理想是到清華大學讀汽車制造專業(yè)，將來做一個杰出的汽車設計師，為了實現(xiàn)這個理想，我一定要堅持不懈的努力學習！
我還懂得了一個道理：每個人都有自尊心，要學會尊重別人，不可以因為別人的一些不足去嘲笑他，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心里留下陰影，讓你不得安寧！我會平等地對待每一個人，友好地和周圍的人相處。
這真是本好書，它讓我懂得了很多做人的道理……。
一百條裙子的讀后感篇十三
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。這本書主要圍繞“友善”二字展開故事。旺達—配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會那這件事作弄他，旺達只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達。我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子。同學們捉弄她，她并沒有傷心；同學們捉弄她，她也沒有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現(xiàn)她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望。正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非?？蓯?、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒牵齻兊搅送_家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經(jīng)搬走了。讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。