心得體會的寫作需要傾聽自己內心的聲音，認真思考和總結，從中汲取教訓和啟示。在寫一篇較為完美的心得體會時，首先要明確自己的目的和主題，找準要總結和概括的內容；其次，要有條理地進行思考和整理，將經(jīng)驗和感悟有機地組織起來；還要注意語言的表達，用簡練明確的語句將自己的思想和觀點表達清楚。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能對大家有所幫助。其中包含了各個領域的心得體會，包括學習、工作、生活等方面。大家可以通過閱讀這些心得體會，總結出自己的經(jīng)驗和感悟，更好地提升自己。希望大家喜歡，并能從中收獲知識和成長！
社團觀摩心得體會篇一
社團觀摩是大學生活中的一項重要經(jīng)驗，它是指為了讓學生更好地了解校園內的社團文化，促進社團之間的交流與合作而舉辦的一項活動。在社團觀摩中，學生可以借此機會了解不同社團的特色和運作方式，也可以找到與自己興趣愛好相符合的社團，并找到志同道合的同伴。
在我的大學生活中，我曾參加過多次社團觀摩活動，其中一次讓我印象深刻。那一次，我參觀了學校的音樂社團，我發(fā)現(xiàn)這個社團的成員非常有才華，從歌唱、演奏到音樂創(chuàng)作，無不讓人贊嘆。在觀看他們的表演中，我感受到了音樂的魅力和社團活動的熱情。之后，我又參加了其他社團的觀摩，如文學社團、志愿者協(xié)會等，每個社團都有自己獨特的風格和特點，而我也從中感受到了不同社團的不同文化氛圍。
社團觀摩是大學生活中不可缺少的經(jīng)驗之一，它可以幫助學生了解校內社團、有效參與校園生活，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，拓展自己的個人發(fā)展空間。此外，社團觀摩還有助于學生提高溝通和人際交往能力，培養(yǎng)團隊合作精神，以及擴大社交圈子，對于學生的未來職業(yè)發(fā)展也有一定的幫助。
社團觀摩讓我深刻認識到社團活動的重要性，以及它所具有的巨大價值。作為大學生，在校期間可以充分利用自己的時間和資源加入到各種社團中，開拓自己的視野，結交更多的朋友，發(fā)掘自己的潛力和才華。同時，也要注意在社團中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡力履行職責，學習他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的綜合素質，爭取獲得更多的成長和機會。
第五段：總結。
總之，社團觀摩是大學生活中非常重要的一環(huán)，它可以幫助學生積極參與校園生活，展現(xiàn)自己的個性和實力，同時也可以交流學習，實現(xiàn)人際互動和情感交流。在社團觀摩的過程中，我們可以收獲許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓自己學習成長，實現(xiàn)個人價值和社會價值的雙贏。因此，我認為每個學生都應該盡力參與到社團觀摩和社團活動中來，為自己的未來奠定堅實的基礎。
社團觀摩心得體會篇二
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學校安排了一次觀摩學校社團的活動，讓我們有機會近距離了解和體驗其中一些社團的活動內容和氛圍。這次觀摩活動讓我受益匪淺，對于學校社團的重要性和價值有了更深刻的體會，也讓我對自己參與社團活動有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團的聚集力（250字）
觀摩學校的社團活動后，我深刻意識到社團對于學生團結友愛的作用。在觀摩過程中，社團成員之間彼此信任，互相鼓勵，在活動中取得了卓越的成績。尤其是學校的辯論社團，他們實力強大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團隊合作的精神不僅在社團活動中得以體現(xiàn)，同時也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團的啟發(fā)力（250字）
觀摩學校社團的另一個體會是社團對于學生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學校的音樂社團。他們在合奏樂曲的時候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報名參加了學校的合唱團。這次觀摩活動改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團的社交力（250字）
觀摩學校社團給我最大的感受是社團對于學生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動中加入了學校的舞蹈社團，社團成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學習，也會組織各種社交活動，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動讓我結識了許多新朋友，擴大了我的社交圈子。通過社團的活動，我學會了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結語（300字）
觀摩學校社團的活動為我打開了一扇新的大門，讓我重新認識和感悟到社團的重要性和價值。在觀摩活動之后，我決心更加積極地參與社團活動，充實自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵身邊的同學們多參與學校的社團活動，因為社團不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作、激發(fā)學生的潛能，更能提高學生的社交能力。社團活動是學校生活中一份重要的經(jīng)歷和財富，希望更多的同學們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
社團觀摩心得體會篇三
社團活動是學校教育的重要組成部分，廣泛地促進了學生的全面發(fā)展。為了學習其他學校的社團活動經(jīng)驗，我校組織了一次社團觀摩活動。通過這次活動，使我深刻體會到社團活動對學生成長的重要性，也提高了自己在社團活動中的積極性和創(chuàng)造性。
首先，我參觀了某中學的攝影社團，對這個社團的組織和活動有了更深入的了解。在這個攝影社團里，我發(fā)現(xiàn)了很多精彩的作品，不僅令我嘆為觀止，也激發(fā)了我對攝影的興趣。了解到他們經(jīng)常參加一些比賽和展覽，這不僅增加了他們對攝影的理解和技巧，也給他們提供了展示自己的機會。我深感到加入攝影社團不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作和組織能力。因此，我決定在學校復活了攝影社團，并積極參與其中。
其次，我參觀了某高中的合唱社團。合唱社團成員們通過相互配合和密切的合作，演唱出了一場場動人的音樂會。觀摩中，我深感到了音樂的力量和團隊合作的重要性。合唱社團的成功并不僅僅依靠個別成員的才華和努力，更依靠每個人的默契和團隊協(xié)作。他們通過排練、討論和合作，磨合出了一支非常和諧的合唱團隊。參觀合唱社團讓我堅信，音樂不僅能夠豐富我的生活，也能夠成為我與他人交流和溝通的橋梁。于是，我立即報名參加了學校的合唱社團，并將積極投入到排練和演出中。
然后，我觀摩了某實踐型社團，他們的主要任務是服務社會和推廣環(huán)保。他們常常組織社區(qū)清潔和義務植樹等活動。觀摩過程中，我深感到實踐的重要性和服務他人的價值。通過實踐，不僅能夠鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)我對社會的責任感和奉獻精神。我決定在學校復活一個環(huán)保社團，并積極參與其中，為社區(qū)和學校的環(huán)境做出貢獻。
最后，我觀摩了某學校的辯論社團。他們通過組織辯論賽和講座來提高學生的演講和辯論能力，同時也培養(yǎng)了他們對知識的探索和研究的興趣。觀摩過程中，我深感到辯論能夠鍛煉自己的思辨和表達能力。在這個社團里，我學會了如何用理性和客觀的方式思考問題，并能夠清晰地表達自己的觀點。于是，我決定在學校復活一個辯論社團，并加入其中，提升自我的表達和辯論能力。
通過這次社團觀摩活動，我不僅學到了其他學校社團成功經(jīng)驗，也更加明確了社團活動對學生成長的重要性。社團活動不僅能夠提高我們的技能和興趣，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作和組織能力，增強社會責任感和奉獻精神。我將以這次觀摩活動為契機，積極參與學校的社團活動，并努力發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，為學校和社會做出貢獻。
社團觀摩心得體會篇四
社團觀摩一直是校園文化活動的重要形式之一，在學?；顒又?、社團展示日、招新宣傳會等場合，校內外的同學們可以利用這個機會去了解各種不同特色的社團，并通過觀摩其活動進行學習和交流。本文將分享作者在觀摩過程中的體會心得。
第二段：對社團活動比較的方式。
社團活動的多樣性，盛宴的人們的眼花繚亂的表演和能力演練，這讓我很難選擇一個想?yún)⑴c的社團，也讓我感到更多的選擇和可能性在這里，而現(xiàn)實中，有太多的事情需要面對，使得許多人不知道自己的興趣愛好和特長，在社團觀摩中，我的建議是一定要認真觀察社團的活動內容，分析所需要的能力和偏好，并與自己現(xiàn)有的特長進行比較，選擇一個符合自己興趣愛好和特長的社團，不要急于抱怨知道自己的方向，但是一定要經(jīng)過一番比較和反思才能做出明智的選擇。
第三段：認識社團的價值。
參與社團活動不僅能展現(xiàn)自己，并且能夠幫助自己認識自己的利益和需要，在社團工作中，我們可以找到相似的興趣和情感體驗，增添一份愉快的能量，在其中找到安慰和放松。參與社團工作不僅僅是表現(xiàn)自己，還有認識自己和豐富自己的重要價值，可以通過參加組織管理、活動策劃和組織協(xié)作等形式來提升自己的能力和人際交往，甚至還可以在其中找到志同道合的朋友，發(fā)掘自己更大的潛力。
第四段：發(fā)掘自己的特長和興趣。
人的生命是豐富多彩的，不同的人有不同的特點和興趣，社團活動就是為了滿足這種多元化的訴求而存在的，我們在參與社團活動的時候，可以自我發(fā)掘，確定自己的特長和興趣，提升自己的能力和素養(yǎng)。不管是運動、音樂、文藝、社科、科技等領域的社團，都為我們提供了一個廣闊的舞臺，讓我們展示自己，體驗生活的多彩和豐富。特別是要充分利用網(wǎng)絡平臺，展示和共享自己的知識和技能，與更多的人互動交流，共享資源和機會，取得更好的人際關系和人生發(fā)展。
第五段：參與社團活動的建議。
在參與社團的活動中，我們要有真正參與的動力和決心，樹立建設性的想法和意識，不僅僅是為了滿足自己的消遣和娛樂，更是為了展示自己和提高自己，我們要學會欣賞別人的努力和成就，從中尋找自己的動力和目標，在社團活動中，將自己的實踐和思考結合起來，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性和原創(chuàng)性，為身心健康和終身學習做足準備。最后，要注意社團活動的規(guī)范性和秩序，與組織有交流和互動，獲得合理的反饋和建議，多為社團工作和發(fā)展出一份力，打造更有價值的校園文化土壤。
總之，在校園生活中，社團活動是一個重要的自由空間，一個豐富多彩的學習和交往場所，我們不僅可以展現(xiàn)自己，還能夠大量吸收他人的經(jīng)驗和技巧，從中找到適合自己的方向和路徑，走出更有價值和彩色的人生。當我們擁抱社團活動，就是擁抱一個光榮的新時代，挑戰(zhàn)自我，超越自己，跨越學習和成長的河流！
社團觀摩心得體會篇五
觀摩和學習是成長的重要手段之一。在學生生涯中，參加社團是進行觀摩和學習的重要渠道之一，可以提升自我能力，豐富自我知識，為未來發(fā)展打下堅實基礎。因此，本文將就觀摩優(yōu)秀學校社團所得體會談一下自己的看法。
第二段：目的與過程。
為了更好地提升自己的能力，本人在過去的時間里選擇了到一些優(yōu)秀學校的社團去進行觀摩和學習。在整個過程中，本人非常重視對社團的觀察分析，并且努力學習優(yōu)秀社團所體現(xiàn)出的精神和經(jīng)驗。
第三段：得到的體會。
在觀摩優(yōu)秀學校的社團活動中，不僅讓我感受到了不一樣的社團氛圍和社團精神，還讓我在實踐中認識到社團看似平凡的管理細節(jié)的重要性。在觀摩和交流過程中，我也了解并領悟到了一些有益的經(jīng)驗，例如如何有效地規(guī)劃社團活動、如何培養(yǎng)社員的自信心和合作精神、如何提高社團整體文化水平等。
第四段：對自己的啟示。
通過觀摩其他學校社團活動，得到了更具體更實用的管理技巧，也讓我從更深的角度理解了社團的意義。同時，我深深地認識到社團建設和維護的過程都是一個需要付出很大心思的過程，需要組織者和社員共同的努力和貢獻。為了讓自己的社團更好地發(fā)展和成長，我要認真總結和反思社團活動中的難點和不足之處，以便更好地發(fā)掘社團潛力和提高社團整體素質。
第五段：結語與展望。
總之，在觀摩社團發(fā)展中收獲頗豐，學到了許多有關社團管理的知識和技能。同時，本次觀摩也讓我認識到了社團活動的不易和成長的艱辛。因此，我希望以此次經(jīng)歷為契機，加強自身能力的提升，為自己的社團貢獻更多的思考和實踐。期望在未來的日子里，我能夠更好地應用社團所學知識和技能，并讓自己的社團更加美好和出色。
社團觀摩心得體會篇六
社團是高校中豐富多彩、培養(yǎng)學生綜合素質的重要組成部分。為了促進校際交流與學習，許多學校會組織社團觀摩活動，為各校師生提供了相互交流的機會。最近一次的社團觀摩活動，我有幸參與其中，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我對各校的社團工作留下了深刻的印象。
二、觀摩活動的安排
社團觀摩活動的安排非常周密，主辦方提前跟各校社團進行了聯(lián)系，確定了觀摩的時間、地點和具體內容。觀摩的目的主要是通過觀摩其他學校的社團活動，了解其組織形式、運作模式和特點，從而尋找到更多的創(chuàng)新與優(yōu)化之處，進一步提升本校社團工作水平。在觀摩活動中，我們參觀了多個校園的社團展示、演出和交流會，以及與各校的社團負責人進行座談，分享各自的經(jīng)驗和心得。
三、觀摩心得體會
通過參與社團觀摩活動，我深刻地感受到了社團活動對大學生個人發(fā)展的積極影響。首先，社團活動為學生提供了一個展示自我才華和實踐能力的平臺。觀摩中，我看到了許多精彩的社團演出，有的展示了舞蹈、音樂、戲劇表演等才藝，有的展示了科技、環(huán)保、公益等專業(yè)領域的實踐成果。這些活動不僅展示了學生的才華，也豐富了校園文化氛圍，鼓勵了學生多樣化的發(fā)展。
其次，社團活動培養(yǎng)了學生的組織協(xié)作能力和領導能力。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)各校社團組織形式各異，有的注重團隊協(xié)作，有的注重個人能力培養(yǎng)。而每一種形式都能夠有效地鍛煉學生的領導才能和組織管理能力。我在座談中了解到，一些優(yōu)秀的社團在組織管理上，每年都會進行換屆選舉，使更多的學生有機會參與領導工作，從而培養(yǎng)和發(fā)掘更多的優(yōu)秀人才。
最后，社團活動增強了學生的社會交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。觀摩中，我看到了許多校園社團與社會機構、企業(yè)等外部資源進行了合作，進行了一系列的社會實踐活動。這不僅拓展了學生的社會視野和交流圈子，也增加了學生的實踐能力。而且，社團活動中也要求學生主動創(chuàng)新，發(fā)掘和解決問題。從這個角度來說，社團活動既是對學生創(chuàng)造力的一種鍛煉，也是對學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決實際問題能力的一種考驗。
四、參與社團觀摩的收獲
通過這次社團觀摩活動，我不僅了解了各校社團工作的形式和內容，也學到了很多關于社團工作的經(jīng)驗和方法。首先，我認識到一個優(yōu)秀的社團需要有一個明確的目標和發(fā)展規(guī)劃，才能在活動中有重心和方向。其次，我了解到一個團隊的組建和管理對活動的順利進行非常關鍵，需要注重團隊建設和成員培訓。最后，我體會到社團活動需要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新性和主觀能動性，注重培養(yǎng)學生的自主管理和自主創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗和方法對我今后參與社團工作和領導團隊都會有很大的幫助。
五、未來的思考
通過這次社團觀摩活動，我深深地感受到了社團活動的重要性和意義。社團活動不僅能夠豐富大學生的校園生活，也能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力和組織管理能力。因此，我將努力發(fā)揮社團成員的積極性和創(chuàng)造力，為社團的建設和工作貢獻自己的力量。同時，我也會積極參與各種社團活動，不斷提升自己的能力，豐富自己的大學生活。
總之，社團觀摩活動是一個非常有意義的活動，通過與其他學校社團的交流與學習，不僅促進了社團的發(fā)展，也為廣大學生提供了相互學習與交流的機會。通過參與社團觀摩活動，我對社團工作的理念和方法有了更深入的了解，也為自己的大學生活增添了更多的色彩。希望每個學生都能積極參與社團活動，為自己和他人創(chuàng)造更多的機會和價值。
社團觀摩心得體會篇七
在校園里，學生的生活不僅僅是上課和完成作業(yè)那么簡單。學生社團是充滿活力和創(chuàng)造力的組織，它可以培養(yǎng)學生的領導力和團隊協(xié)作精神，也可以豐富學校文化和個人經(jīng)歷。為了了解學生社團的工作和運營方式，我們前往觀摩了一些優(yōu)秀學校的社團活動，這是一次難得的學習機會，我們從中受益匪淺。
第二段：認識學生社團。
我們首先了解了一些學生社團的類型和分類，包括文體類、志愿服務類、科技創(chuàng)新類和學術研究類等等。通過這些社團的介紹，我們深入了解了每個社團的組織結構、工作內容以及發(fā)展方向。這些社團代表了學生的興趣愛好和特長，為學生提供了發(fā)揮自己潛力的平臺。在這些社團中，學生們能夠加強溝通、合作和領導技能，這些技能在日后的生活中會得到大力發(fā)揮。
第三段：社團活動的觀摩。
我們參觀了許多社團的活動和會議，包括文學社的詩歌朗誦、足球社的比賽、環(huán)保社的清理活動等。在這些活動中，我們深入了解了這些社團的運作方式和成員之間的關系。這些社團活動不僅僅是完成任務，也充滿了樂趣和創(chuàng)造性。在這些活動中，學生們體驗到了成功和失敗的喜悅和挫折，這些經(jīng)驗也會成為他們日后的寶貴財富。
第四段：社團的發(fā)展與改善。
在我們觀摩的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進的空間，例如社團的招新宣傳不夠充分，社團的發(fā)展方向和目標不夠明確等等。然而，我們也看到了學校和社團成員在努力改變和創(chuàng)新的努力。例如，一些社團通過多種宣傳方式招新，增加了社團的知名度，同時也把社團的文化和使命展現(xiàn)給更多人，這有益于社團的發(fā)展和成員的增長。
第五段：結論。
通過觀摩優(yōu)秀學校的社團活動，我們深入了解了學生社團的重要性和價值。學生社團不僅能夠幫助學生發(fā)揮自己的潛力和能力，還能夠為學生提供一些有益的經(jīng)驗和領導技能。觀摩不僅僅是一次旅行，更是一次學習和收獲的過程。我們會把這些收獲帶回到自己的學校和社團，努力改進，同時為更多的學生提供更好的平臺和機會。
社團觀摩心得體會篇八
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學校組織了一次各校社團觀摩活動。此次活動旨在加強學校之間的交流和學習，給學生們提供一個展示自己社團特長的機會。我非常慶幸能有機會參與其中，親眼目睹了各校社團的精彩表演和獨特魅力。以下是我個人的觀察和體會。
第二段：社團多樣化（250字）
首先，我對各校社團的多樣性感到印象深刻。不同學校的社團呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學校注重學術類社團，他們組織了各類講座、研討會等，激發(fā)了同學們的學習興趣；有的學校注重文藝類社團，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學校注重體育類社團，他們在各項體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質。
第三段：社團合作和團隊精神（250字）
其次，我觀察到各校社團強調的是合作和團隊精神。無論是在演出中還是在流程中，社團成員們總是團結一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團隊精神讓我深深地感受到，一個團隊的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學生們在社團活動中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學習（300字）
在這次觀摩活動中，我也有幸與其他校的社團成員進行了交流和學習。通過互動和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學校的社團在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨特經(jīng)驗和方法。他們有些社團注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而有的注重學生的實踐經(jīng)驗。與他們的交流讓我意識到，社團并不僅僅是為了鍛煉和展示個人能力，更是為了全面培養(yǎng)學生的素質和能力。通過這次交流學習，我激發(fā)了更多的思考和學習動力，希望能夠在未來的社團活動中有所突破和進步。
第五段：總結和啟示（250字）
綜上所述，各校社團觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。我看到了社團的多樣性、合作和團隊精神以及交流和學習的機會。這次活動讓我進一步意識到在社團活動中，個人能力和團隊協(xié)作同等重要。我也明白了一個團隊的成功離不開每個成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個社團，我都會積極與他人合作，互相學習，共同成長。感謝這次觀摩活動，給予我如此寶貴的經(jīng)驗和啟示，我會以更加積極的態(tài)度參與到社團活動中，不斷提升自己。
社團觀摩心得體會篇九
第一段：引言（150字）
社團是學校生活中豐富多彩的組成部分，通過參與社團活動，不僅能夠鍛煉自己的能力，還能結交志趣相投的朋友。近日，我有幸觀摩了學校中一些社團的活動，深有感悟。下面我將根據(jù)這次觀摩的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：多樣化的社團活動（250字）
在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)學校的社團活動豐富多樣。有學習類社團，如數(shù)學社；有藝術類社團，如美術社；還有運動類社團，如籃球社。每個社團都有自己獨特的風采和特點。觀摩中，我參加了數(shù)學社的數(shù)學競賽，被社員們饒有興致的熱情所感染；我參與了美術社的繪畫活動，欣賞了社員們出色的繪畫作品；我加入了籃球社的比賽，感受到了社員間的默契與合作。這些社團活動豐富了我的學校生活，同時也讓我更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣。
第三段：社團的價值（250字）
觀摩社團活動不僅讓我欣賞到了社團的多樣性，也讓我認識到了社團的巨大價值。首先，社團活動可以培養(yǎng)同學們的領導能力。在社團中，我見到了社長們組織活動的能力，以及擔任其他角色的同學們的表現(xiàn)。其次，社團活動可以增強團隊合作和溝通能力。在籃球社的比賽中，我看到社員們通過默契的配合完成了許多漂亮的進攻和防守；在美術社的繪畫活動中，我看到社員們通過交流和分享不斷提高了自己的繪畫技巧。最后，社團活動可以拓寬同學們的視野和交際圈。在觀摩中，我結識了許多志同道合的朋友，他們來自不同年級和班級，但我們有著相同的愛好，也因此建立了深厚的情誼。
第四段：態(tài)度和收獲（300字）
通過觀摩學校社團活動，我意識到參與社團活動需要一種積極的態(tài)度。社團活動不僅僅是為了填補課余時間，更重要的是鍛煉和展示個人的特長和優(yōu)勢。在觀摩中，我看到社員們都懷著滿腔的熱情和投入?yún)⑴c活動，不畏困難，克服困難，才能取得好的成績。我受到了他們的榜樣影響，決心將來也要以同樣的熱情和堅持去投入社團活動中。
從這次觀摩中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學有著濃厚的興趣，希望將來能夠加入數(shù)學社繼續(xù)深造。其次，我鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，通過和社員們一起交流和合作，使自己的能力得到了提升。最后，我結交到了許多志同道合的朋友，與他們一起參與社團活動，我感覺到了一種歸屬感和成就感，這是在其他地方無法獲得的。
第五段：結尾（150字）
通過對學校社團活動的觀摩，我深刻地認識到社團的多樣性和巨大價值。參與社團活動可以培養(yǎng)學生的領導能力、團隊合作能力和溝通能力，同時也能夠開拓他們的視野和拓寬交際圈。對于我個人而言，觀摩社團活動讓我體驗了社團的魅力，激發(fā)了我對數(shù)學和繪畫的興趣，也讓我結交了許多志同道合的朋友。我決心以積極的態(tài)度投入社團活動中，不斷努力，追求卓越！
社團觀摩心得體會篇十
第一段：引言（150字）
近日，我有幸前往觀摩學校參觀，并加入了他們的社團活動。這次經(jīng)歷帶給我許多寶貴的心得和體會。觀摩學校是一所以社團活動為特色的學校，他們積極鼓勵學生參與各種社團，培養(yǎng)學生的興趣愛好，展示他們的才華。我深感這種社團活動對于學生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：社團的多樣性與積極影響（250字）
觀摩學校的社團種類繁多，包括藝術類、體育類、科技類、志愿者類等等。學生可以自由選擇自己感興趣的社團進行參加。這樣的多樣性既滿足了學生們的個性需求，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。參加社團活動能夠培養(yǎng)學生團隊合作的能力，激發(fā)學生對于與團隊一起努力達成目標的熱情。在社團的活動中，我感受到了集體力量的強大，大家共同合作、共同進步，個人的能力得到了巨大的提升。社團活動也通過培養(yǎng)學生的興趣愛好，給他們一個在變革時代中展示自己才藝的平臺，使得學生們在參與社團活動的過程中能夠更加自信和自豪。
第三段：社團活動對學生的影響（250字）
觀摩學校的社團活動對于學生的發(fā)展起到了積極的影響。首先，參與社團活動幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。社團活動提供給學生一個自由展示和發(fā)展自己才能的平臺，學生在這個平臺上能夠盡情展示自己的才藝，同時也能夠從中得到他人的認可和肯定。其次，社團活動培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，每個人都有自己的分工和責任，只有團隊合作才能完成任務。學生通過參與社團活動，學會了傾聽他人的建議、尊重他人的意見，發(fā)展出了良好的團隊協(xié)作精神。再次，社團活動拓寬了學生的視野。社團活動提供給學生一個與不同背景、不同興趣的人交流和合作的機會，讓學生認識到世界的多樣性，培養(yǎng)了學生的社交能力和人際關系。
第四段：參與社團活動的啟示（250字）
通過觀摩學校的社團活動，我深感參與社團活動對于學生的成長是有著重要意義的。首先，學生應該根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應的社團活動進行參加。只有找到了真正喜歡和感興趣的事物，學生才能夠產生持久的學習和參與動力。其次，學生需要培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。通過社團活動，學生既能夠學會傾聽和尊重他人，也能夠學會團隊合作和協(xié)調。最后，學生應該善于在社團活動中尋找機會與人交流和合作。通過與不同興趣的人交流和合作，學生能夠更好地了解和認識自己，也能夠開拓自己的視野，提高自己的社交能力。
第五段：總結（200字）
參觀觀摩學校的社團活動帶給我許多啟示和收獲。社團活動能夠幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長，同時也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力和擴展學生的視野。通過觀摩學校的社團活動，我深感社團活動對于學生的成長是有著重要的影響力的，相信這種影響力將會在未來繼續(xù)發(fā)揮作用，讓學生們在社團活動中不斷成長和積累。
社團觀摩心得體會篇十一
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學習了她們先進的教學理念，感受到了她們不同的教學風格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導學生自學生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學生學習的主體地位。她引導學生質疑辨析問題，針對“向導該不該把幼龜抱回大?！眳R報員當堂進行了辯論，此刻，她們真正成為了學習的主人?？梢娊處煹囊龑欠浅５轿坏?。她引導孩子利用新學的，將各部分內容連起來的方法概括課文主要內容。雖然實際比預設的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學習的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學習語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導了朗讀。又以填空形式給學生提供了語言表達的機會。還補充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運用”這一理念。學生結合已有經(jīng)驗很容易地概括了課文的主要內容，準確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價機制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學后由匯報員進行匯報，而匯報員又是輪流擔任，體現(xiàn)了機會均等的原則。在她的課堂上，學生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學習能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調動學生積極性的作用。學生的個人發(fā)言給組里加分，教師當堂計分。極大地調動了學生的積極性，為了調動更多學生的積極性，教師規(guī)定組內爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學將得不到發(fā)言機會。課堂上，教師激情四射，學生熱情洋溢。趙xx的評價機制我們是學不來的，她認為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學生專注地傾聽，我想效果會跟好。
“取人之長，補己之短”，我在課改的潮流中探索、學習著，愿有一天自己能乘風破浪，找到適合自己的航向。
社團觀摩心得體會篇十二
觀摩是一種學習方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達，以此來學習花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學到了一些細節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認識。
第四段，總結了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達和傳達能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學習的方法來達到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學習資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學習來實現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學習能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學習生涯中始終秉持這種學習方式，以此來提高自己的能力水平。
社團觀摩心得體會篇十三
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學目標明確
語文教學的總目標是：使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的情操。每節(jié)課的教學目標是這總目標的一部分。語文教學過程是一個訓練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標是新課程標準對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學目標明確，語文基本功訓練的目標明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓練，每一項知識、訓練達到什么程度，都應十分明確、具體。讀、圍繞目標，展開教學活動，落實讀寫訓練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學生的朗讀教學，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質量，也加強了學生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學生運用語言、積累語言的能力，語言訓練嚴格扎實。
三、教學過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學科的特點，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導。
以前我存在這樣一些教學誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內容沒有傳達給學生，其實這樣的認識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認識性錯誤。
所以我認為應刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學家認為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學中，教師確定教學目標時，即應充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學生學習的“興趣”帶動學生“主動”學習。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認為我的教學總目標就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學模式。一堂成功的語文課還在于學生是否有興趣學?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內容，學的人是否樂“趣”，就要看你的教學策略問題，然而其終極目標就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學方法一成不變，千篇1律，那么這時學生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學習的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉變教學方法，提高學生的學習興趣。
3、教學過程中，還注重培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學生自主的學習活動。教師善于引導，學生大膽質疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學藝術。
能力去勝任小學語文的教學。
社團觀摩心得體會篇十四
我在中心小學聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領學生領會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學生的目光導向文章的語言文字?？圩￡P鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學生逐漸豐滿了對樟樹外形的認識。
這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學法的指導。特別是背誦指導，老師引導學生關注樟樹的外形后，讓學生按一定的順序、抓住關鍵詞當堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學中，老師讓學生在靜思默想中，與文本對話。學生在輕松自如的課堂氛圍中，習得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學生讀文，再讓學生想象，不斷地加深學生對樟樹那種高貴品質的印象。讓學生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結課文時，引導學生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
社團觀摩心得體會篇十五
非常開心能有這么一次學習的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學習，能夠即時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學習心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學教學活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學風格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導語到位，即時的把孩子引導了教學重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學習的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學活動《數(shù)腳丫》，結合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學中游戲占主體的教學方針，讓孩子在玩中學，學中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學風格也是很有特點，干脆，風趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應景的活動，當下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側重于教學目標的實現(xiàn)和教學重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學習這兩位老師的教學方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學專家）的新課程背景下幼兒教學教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學前教育理念的先進性，也充分感受到上海學前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學習，以玩激趣，以問誘學，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應彩云老師，在上學時就觀看她的教學活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學習，學到多少不重要關鍵是學習的心情和主動學的愿望，這兩節(jié)課都是結合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學習的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學，在學中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學習，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學模式是我們今后學習的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學。
社團觀摩心得體會篇十六
縣小學英語優(yōu)質課評比在于10.25—10.27在進修附小舉行，三天的觀摩活動讓我領略了眾多優(yōu)秀教師的風采，也使我對小學英語的讀寫課有了更深一步的認識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設計十分巧妙，即復習了前面學習的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強。而且這堂課中學生的聽、說、讀、寫四項基本能力均得到了充分的訓練，教學目標的達成度很好。
3號選手雖然在時間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學，讓人體會到一種扎實沉穩(wěn)的教學風格。13號選手的單詞歸類復習很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動，把整個單元關于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學生知識的運用能力是一個很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學激情，讓人體會到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動的安排和對于“寫”的要求及練習的程度。
賽后閆老師的總結解決了我們長期以來讀寫課教學的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學，這應該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時間分配問題，尤其是聽和寫的時間安排，忽視了任何一個層次的時間安排都會影響到聽、說、讀、寫四項基本能力目標的達成度。
每一次學習和觀摩，總會獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時也總會發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學記》中講到的“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！睂W習能幫找到自省，學習能幫我們自強，我們應該抓住每次學習的機會，通過不斷的自省，逐步地自信、自強起來。
法庭2010法學本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學在北語出國部錢老師的帶領下一起前往北京石油附小參加英語教學觀摩，一天的安排十分充實，在回......
2012年5月28日高崖學區(qū)安排，學區(qū)領導班子及各完小校長，先后到關橋中心小學、樹臺中心小學、海原二小等五所學校進行了觀摩學習。本次觀摩通過五所學校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學（學前）教師教學技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學張玉林在教育局的指示和學校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學區(qū)參加為期3天的......
社團觀摩心得體會篇十七
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學數(shù)學觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。
這些課在教學過程中導入都很新穎,能夠充分引起學生學習新知識的欲望，一節(jié)課，導入的好壞直接影響這節(jié)課的教學效果，導入的好，能夠引起學生學習的興趣，那么學生就能夠主動去學習、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學情境中掌握好了本節(jié)課所要學習的內容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學質量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學生學“有用的數(shù)學”來設計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學生數(shù)學水平的練習，常規(guī)性的教學內容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學設計真正在學生身上發(fā)生作用，教師更加關注學生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關注學生的發(fā)展。
課堂教學結構是否合理、緊湊，直接關系到課堂教學的效果。如何根據(jù)小學生的特點，安排好形式多樣的教學活動，使學生注意力集中、學習興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學時間里，保質保量的完成教學任務，實現(xiàn)教學目標，一直是小學數(shù)學教育界十分關注的課題?？v觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學層次都十分鮮明;各教學環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當。
在這些優(yōu)質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是教學的組織者、引導者和合作者”的教學理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習，合作交流的教學模式教學方法是實現(xiàn)教學目的的活動方式，對教學工作的成敗起著重要的作用。教學有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學的重要任務。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學目標、具體內容和學生及教師的特點選擇合適的教學方法，并在保證教學效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學生的學，以及學生之間相互啟發(fā)、影響所構成的多邊活動。教師運用小學數(shù)學教學過程的規(guī)律，組織教學內容和教學活動，通過平等參與學生的數(shù)學學習活動，對學生的學習和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導，使學生成為學習的主人。
通過這次學習，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學，不是只著眼于教師教的活動，而是以學生學習能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學生的雙向活動。這次活動的老師們在教學中基本上都是通過學生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學生學會學習比學會知識更重要，作為教師要學會運用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
社團觀摩心得體會篇十八
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠對我們的學習產生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關系非常有幫助。
第五段：結論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
社團觀摩心得體會篇十九
觀摩是指學習者在目睹他人完成某項任務或表演后，對其所見所聞進行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進自己的成長與進步。觀摩具有一種強大的教育效果，為學習者提供了一個觀察、學習和反思的機會，并可以將這些觀察到的內容與自己的現(xiàn)有認知相連接，從而促進自己的學習和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關于觀摩的思考和學習效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學為例。
觀摩對象可以是各個領域的事物和現(xiàn)象，例如運動比賽、工作操作等。而在教育領域，最為常見的觀摩對象便是教學。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學的相關環(huán)節(jié)中，受到學生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學本身的魅力和認知思路，也可以深入理解教學本質所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當我們要觀察的行為是復雜而多樣的時候。因此在觀摩教學時，面對過密的教學內容，學生應該如何開展觀摩學習呢？首先，應該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點；其次，應有一定的集中意識，并將注意力集中在教學流程和公式等具體細節(jié)上；最后，應采用不同的角度進行觀察，從而得出更加全面的認識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學生會為例。
通過觀摩教學，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學的文化與特色，增加教學的認識和理解，以及具體學習技巧和方法如何得以實施和提升。以學生家長會議為例子，在學生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學活動，如教師引導學生的操演、教師的教學和孩子們的學習，對自己的孩子的學習和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關要領，做好更充分的準備。
第五段：結論-總結觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學習者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學習如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學和事物認識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質，從而促進學習和發(fā)展，并成為更好的自己。
社團觀摩心得體會篇一
社團觀摩是大學生活中的一項重要經(jīng)驗，它是指為了讓學生更好地了解校園內的社團文化，促進社團之間的交流與合作而舉辦的一項活動。在社團觀摩中，學生可以借此機會了解不同社團的特色和運作方式，也可以找到與自己興趣愛好相符合的社團，并找到志同道合的同伴。
在我的大學生活中，我曾參加過多次社團觀摩活動，其中一次讓我印象深刻。那一次，我參觀了學校的音樂社團，我發(fā)現(xiàn)這個社團的成員非常有才華，從歌唱、演奏到音樂創(chuàng)作，無不讓人贊嘆。在觀看他們的表演中，我感受到了音樂的魅力和社團活動的熱情。之后，我又參加了其他社團的觀摩，如文學社團、志愿者協(xié)會等，每個社團都有自己獨特的風格和特點，而我也從中感受到了不同社團的不同文化氛圍。
社團觀摩是大學生活中不可缺少的經(jīng)驗之一，它可以幫助學生了解校內社團、有效參與校園生活，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，拓展自己的個人發(fā)展空間。此外，社團觀摩還有助于學生提高溝通和人際交往能力，培養(yǎng)團隊合作精神，以及擴大社交圈子，對于學生的未來職業(yè)發(fā)展也有一定的幫助。
社團觀摩讓我深刻認識到社團活動的重要性，以及它所具有的巨大價值。作為大學生，在校期間可以充分利用自己的時間和資源加入到各種社團中，開拓自己的視野，結交更多的朋友，發(fā)掘自己的潛力和才華。同時，也要注意在社團中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡力履行職責，學習他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的綜合素質，爭取獲得更多的成長和機會。
第五段：總結。
總之，社團觀摩是大學生活中非常重要的一環(huán)，它可以幫助學生積極參與校園生活，展現(xiàn)自己的個性和實力，同時也可以交流學習，實現(xiàn)人際互動和情感交流。在社團觀摩的過程中，我們可以收獲許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓自己學習成長，實現(xiàn)個人價值和社會價值的雙贏。因此，我認為每個學生都應該盡力參與到社團觀摩和社團活動中來，為自己的未來奠定堅實的基礎。
社團觀摩心得體會篇二
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學校安排了一次觀摩學校社團的活動，讓我們有機會近距離了解和體驗其中一些社團的活動內容和氛圍。這次觀摩活動讓我受益匪淺，對于學校社團的重要性和價值有了更深刻的體會，也讓我對自己參與社團活動有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團的聚集力（250字）
觀摩學校的社團活動后，我深刻意識到社團對于學生團結友愛的作用。在觀摩過程中，社團成員之間彼此信任，互相鼓勵，在活動中取得了卓越的成績。尤其是學校的辯論社團，他們實力強大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團隊合作的精神不僅在社團活動中得以體現(xiàn)，同時也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團的啟發(fā)力（250字）
觀摩學校社團的另一個體會是社團對于學生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學校的音樂社團。他們在合奏樂曲的時候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報名參加了學校的合唱團。這次觀摩活動改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團的社交力（250字）
觀摩學校社團給我最大的感受是社團對于學生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動中加入了學校的舞蹈社團，社團成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學習，也會組織各種社交活動，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動讓我結識了許多新朋友，擴大了我的社交圈子。通過社團的活動，我學會了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結語（300字）
觀摩學校社團的活動為我打開了一扇新的大門，讓我重新認識和感悟到社團的重要性和價值。在觀摩活動之后，我決心更加積極地參與社團活動，充實自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵身邊的同學們多參與學校的社團活動，因為社團不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作、激發(fā)學生的潛能，更能提高學生的社交能力。社團活動是學校生活中一份重要的經(jīng)歷和財富，希望更多的同學們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
社團觀摩心得體會篇三
社團活動是學校教育的重要組成部分，廣泛地促進了學生的全面發(fā)展。為了學習其他學校的社團活動經(jīng)驗，我校組織了一次社團觀摩活動。通過這次活動，使我深刻體會到社團活動對學生成長的重要性，也提高了自己在社團活動中的積極性和創(chuàng)造性。
首先，我參觀了某中學的攝影社團，對這個社團的組織和活動有了更深入的了解。在這個攝影社團里，我發(fā)現(xiàn)了很多精彩的作品，不僅令我嘆為觀止，也激發(fā)了我對攝影的興趣。了解到他們經(jīng)常參加一些比賽和展覽，這不僅增加了他們對攝影的理解和技巧，也給他們提供了展示自己的機會。我深感到加入攝影社團不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作和組織能力。因此，我決定在學校復活了攝影社團，并積極參與其中。
其次，我參觀了某高中的合唱社團。合唱社團成員們通過相互配合和密切的合作，演唱出了一場場動人的音樂會。觀摩中，我深感到了音樂的力量和團隊合作的重要性。合唱社團的成功并不僅僅依靠個別成員的才華和努力，更依靠每個人的默契和團隊協(xié)作。他們通過排練、討論和合作，磨合出了一支非常和諧的合唱團隊。參觀合唱社團讓我堅信，音樂不僅能夠豐富我的生活，也能夠成為我與他人交流和溝通的橋梁。于是，我立即報名參加了學校的合唱社團，并將積極投入到排練和演出中。
然后，我觀摩了某實踐型社團，他們的主要任務是服務社會和推廣環(huán)保。他們常常組織社區(qū)清潔和義務植樹等活動。觀摩過程中，我深感到實踐的重要性和服務他人的價值。通過實踐，不僅能夠鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)我對社會的責任感和奉獻精神。我決定在學校復活一個環(huán)保社團，并積極參與其中，為社區(qū)和學校的環(huán)境做出貢獻。
最后，我觀摩了某學校的辯論社團。他們通過組織辯論賽和講座來提高學生的演講和辯論能力，同時也培養(yǎng)了他們對知識的探索和研究的興趣。觀摩過程中，我深感到辯論能夠鍛煉自己的思辨和表達能力。在這個社團里，我學會了如何用理性和客觀的方式思考問題，并能夠清晰地表達自己的觀點。于是，我決定在學校復活一個辯論社團，并加入其中，提升自我的表達和辯論能力。
通過這次社團觀摩活動，我不僅學到了其他學校社團成功經(jīng)驗，也更加明確了社團活動對學生成長的重要性。社團活動不僅能夠提高我們的技能和興趣，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作和組織能力，增強社會責任感和奉獻精神。我將以這次觀摩活動為契機，積極參與學校的社團活動，并努力發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，為學校和社會做出貢獻。
社團觀摩心得體會篇四
社團觀摩一直是校園文化活動的重要形式之一，在學?；顒又?、社團展示日、招新宣傳會等場合，校內外的同學們可以利用這個機會去了解各種不同特色的社團，并通過觀摩其活動進行學習和交流。本文將分享作者在觀摩過程中的體會心得。
第二段：對社團活動比較的方式。
社團活動的多樣性，盛宴的人們的眼花繚亂的表演和能力演練，這讓我很難選擇一個想?yún)⑴c的社團，也讓我感到更多的選擇和可能性在這里，而現(xiàn)實中，有太多的事情需要面對，使得許多人不知道自己的興趣愛好和特長，在社團觀摩中，我的建議是一定要認真觀察社團的活動內容，分析所需要的能力和偏好，并與自己現(xiàn)有的特長進行比較，選擇一個符合自己興趣愛好和特長的社團，不要急于抱怨知道自己的方向，但是一定要經(jīng)過一番比較和反思才能做出明智的選擇。
第三段：認識社團的價值。
參與社團活動不僅能展現(xiàn)自己，并且能夠幫助自己認識自己的利益和需要，在社團工作中，我們可以找到相似的興趣和情感體驗，增添一份愉快的能量，在其中找到安慰和放松。參與社團工作不僅僅是表現(xiàn)自己，還有認識自己和豐富自己的重要價值，可以通過參加組織管理、活動策劃和組織協(xié)作等形式來提升自己的能力和人際交往，甚至還可以在其中找到志同道合的朋友，發(fā)掘自己更大的潛力。
第四段：發(fā)掘自己的特長和興趣。
人的生命是豐富多彩的，不同的人有不同的特點和興趣，社團活動就是為了滿足這種多元化的訴求而存在的，我們在參與社團活動的時候，可以自我發(fā)掘，確定自己的特長和興趣，提升自己的能力和素養(yǎng)。不管是運動、音樂、文藝、社科、科技等領域的社團，都為我們提供了一個廣闊的舞臺，讓我們展示自己，體驗生活的多彩和豐富。特別是要充分利用網(wǎng)絡平臺，展示和共享自己的知識和技能，與更多的人互動交流，共享資源和機會，取得更好的人際關系和人生發(fā)展。
第五段：參與社團活動的建議。
在參與社團的活動中，我們要有真正參與的動力和決心，樹立建設性的想法和意識，不僅僅是為了滿足自己的消遣和娛樂，更是為了展示自己和提高自己，我們要學會欣賞別人的努力和成就，從中尋找自己的動力和目標，在社團活動中，將自己的實踐和思考結合起來，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性和原創(chuàng)性，為身心健康和終身學習做足準備。最后，要注意社團活動的規(guī)范性和秩序，與組織有交流和互動，獲得合理的反饋和建議，多為社團工作和發(fā)展出一份力，打造更有價值的校園文化土壤。
總之，在校園生活中，社團活動是一個重要的自由空間，一個豐富多彩的學習和交往場所，我們不僅可以展現(xiàn)自己，還能夠大量吸收他人的經(jīng)驗和技巧，從中找到適合自己的方向和路徑，走出更有價值和彩色的人生。當我們擁抱社團活動，就是擁抱一個光榮的新時代，挑戰(zhàn)自我，超越自己，跨越學習和成長的河流！
社團觀摩心得體會篇五
觀摩和學習是成長的重要手段之一。在學生生涯中，參加社團是進行觀摩和學習的重要渠道之一，可以提升自我能力，豐富自我知識，為未來發(fā)展打下堅實基礎。因此，本文將就觀摩優(yōu)秀學校社團所得體會談一下自己的看法。
第二段：目的與過程。
為了更好地提升自己的能力，本人在過去的時間里選擇了到一些優(yōu)秀學校的社團去進行觀摩和學習。在整個過程中，本人非常重視對社團的觀察分析，并且努力學習優(yōu)秀社團所體現(xiàn)出的精神和經(jīng)驗。
第三段：得到的體會。
在觀摩優(yōu)秀學校的社團活動中，不僅讓我感受到了不一樣的社團氛圍和社團精神，還讓我在實踐中認識到社團看似平凡的管理細節(jié)的重要性。在觀摩和交流過程中，我也了解并領悟到了一些有益的經(jīng)驗，例如如何有效地規(guī)劃社團活動、如何培養(yǎng)社員的自信心和合作精神、如何提高社團整體文化水平等。
第四段：對自己的啟示。
通過觀摩其他學校社團活動，得到了更具體更實用的管理技巧，也讓我從更深的角度理解了社團的意義。同時，我深深地認識到社團建設和維護的過程都是一個需要付出很大心思的過程，需要組織者和社員共同的努力和貢獻。為了讓自己的社團更好地發(fā)展和成長，我要認真總結和反思社團活動中的難點和不足之處，以便更好地發(fā)掘社團潛力和提高社團整體素質。
第五段：結語與展望。
總之，在觀摩社團發(fā)展中收獲頗豐，學到了許多有關社團管理的知識和技能。同時，本次觀摩也讓我認識到了社團活動的不易和成長的艱辛。因此，我希望以此次經(jīng)歷為契機，加強自身能力的提升，為自己的社團貢獻更多的思考和實踐。期望在未來的日子里，我能夠更好地應用社團所學知識和技能，并讓自己的社團更加美好和出色。
社團觀摩心得體會篇六
社團是高校中豐富多彩、培養(yǎng)學生綜合素質的重要組成部分。為了促進校際交流與學習，許多學校會組織社團觀摩活動，為各校師生提供了相互交流的機會。最近一次的社團觀摩活動，我有幸參與其中，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我對各校的社團工作留下了深刻的印象。
二、觀摩活動的安排
社團觀摩活動的安排非常周密，主辦方提前跟各校社團進行了聯(lián)系，確定了觀摩的時間、地點和具體內容。觀摩的目的主要是通過觀摩其他學校的社團活動，了解其組織形式、運作模式和特點，從而尋找到更多的創(chuàng)新與優(yōu)化之處，進一步提升本校社團工作水平。在觀摩活動中，我們參觀了多個校園的社團展示、演出和交流會，以及與各校的社團負責人進行座談，分享各自的經(jīng)驗和心得。
三、觀摩心得體會
通過參與社團觀摩活動，我深刻地感受到了社團活動對大學生個人發(fā)展的積極影響。首先，社團活動為學生提供了一個展示自我才華和實踐能力的平臺。觀摩中，我看到了許多精彩的社團演出，有的展示了舞蹈、音樂、戲劇表演等才藝，有的展示了科技、環(huán)保、公益等專業(yè)領域的實踐成果。這些活動不僅展示了學生的才華，也豐富了校園文化氛圍，鼓勵了學生多樣化的發(fā)展。
其次，社團活動培養(yǎng)了學生的組織協(xié)作能力和領導能力。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)各校社團組織形式各異，有的注重團隊協(xié)作，有的注重個人能力培養(yǎng)。而每一種形式都能夠有效地鍛煉學生的領導才能和組織管理能力。我在座談中了解到，一些優(yōu)秀的社團在組織管理上，每年都會進行換屆選舉，使更多的學生有機會參與領導工作，從而培養(yǎng)和發(fā)掘更多的優(yōu)秀人才。
最后，社團活動增強了學生的社會交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。觀摩中，我看到了許多校園社團與社會機構、企業(yè)等外部資源進行了合作，進行了一系列的社會實踐活動。這不僅拓展了學生的社會視野和交流圈子，也增加了學生的實踐能力。而且，社團活動中也要求學生主動創(chuàng)新，發(fā)掘和解決問題。從這個角度來說，社團活動既是對學生創(chuàng)造力的一種鍛煉，也是對學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決實際問題能力的一種考驗。
四、參與社團觀摩的收獲
通過這次社團觀摩活動，我不僅了解了各校社團工作的形式和內容，也學到了很多關于社團工作的經(jīng)驗和方法。首先，我認識到一個優(yōu)秀的社團需要有一個明確的目標和發(fā)展規(guī)劃，才能在活動中有重心和方向。其次，我了解到一個團隊的組建和管理對活動的順利進行非常關鍵，需要注重團隊建設和成員培訓。最后，我體會到社團活動需要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新性和主觀能動性，注重培養(yǎng)學生的自主管理和自主創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗和方法對我今后參與社團工作和領導團隊都會有很大的幫助。
五、未來的思考
通過這次社團觀摩活動，我深深地感受到了社團活動的重要性和意義。社團活動不僅能夠豐富大學生的校園生活，也能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力和組織管理能力。因此，我將努力發(fā)揮社團成員的積極性和創(chuàng)造力，為社團的建設和工作貢獻自己的力量。同時，我也會積極參與各種社團活動，不斷提升自己的能力，豐富自己的大學生活。
總之，社團觀摩活動是一個非常有意義的活動，通過與其他學校社團的交流與學習，不僅促進了社團的發(fā)展，也為廣大學生提供了相互學習與交流的機會。通過參與社團觀摩活動，我對社團工作的理念和方法有了更深入的了解，也為自己的大學生活增添了更多的色彩。希望每個學生都能積極參與社團活動，為自己和他人創(chuàng)造更多的機會和價值。
社團觀摩心得體會篇七
在校園里，學生的生活不僅僅是上課和完成作業(yè)那么簡單。學生社團是充滿活力和創(chuàng)造力的組織，它可以培養(yǎng)學生的領導力和團隊協(xié)作精神，也可以豐富學校文化和個人經(jīng)歷。為了了解學生社團的工作和運營方式，我們前往觀摩了一些優(yōu)秀學校的社團活動，這是一次難得的學習機會，我們從中受益匪淺。
第二段：認識學生社團。
我們首先了解了一些學生社團的類型和分類，包括文體類、志愿服務類、科技創(chuàng)新類和學術研究類等等。通過這些社團的介紹，我們深入了解了每個社團的組織結構、工作內容以及發(fā)展方向。這些社團代表了學生的興趣愛好和特長，為學生提供了發(fā)揮自己潛力的平臺。在這些社團中，學生們能夠加強溝通、合作和領導技能，這些技能在日后的生活中會得到大力發(fā)揮。
第三段：社團活動的觀摩。
我們參觀了許多社團的活動和會議，包括文學社的詩歌朗誦、足球社的比賽、環(huán)保社的清理活動等。在這些活動中，我們深入了解了這些社團的運作方式和成員之間的關系。這些社團活動不僅僅是完成任務，也充滿了樂趣和創(chuàng)造性。在這些活動中，學生們體驗到了成功和失敗的喜悅和挫折，這些經(jīng)驗也會成為他們日后的寶貴財富。
第四段：社團的發(fā)展與改善。
在我們觀摩的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進的空間，例如社團的招新宣傳不夠充分，社團的發(fā)展方向和目標不夠明確等等。然而，我們也看到了學校和社團成員在努力改變和創(chuàng)新的努力。例如，一些社團通過多種宣傳方式招新，增加了社團的知名度，同時也把社團的文化和使命展現(xiàn)給更多人，這有益于社團的發(fā)展和成員的增長。
第五段：結論。
通過觀摩優(yōu)秀學校的社團活動，我們深入了解了學生社團的重要性和價值。學生社團不僅能夠幫助學生發(fā)揮自己的潛力和能力，還能夠為學生提供一些有益的經(jīng)驗和領導技能。觀摩不僅僅是一次旅行，更是一次學習和收獲的過程。我們會把這些收獲帶回到自己的學校和社團，努力改進，同時為更多的學生提供更好的平臺和機會。
社團觀摩心得體會篇八
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學校組織了一次各校社團觀摩活動。此次活動旨在加強學校之間的交流和學習，給學生們提供一個展示自己社團特長的機會。我非常慶幸能有機會參與其中，親眼目睹了各校社團的精彩表演和獨特魅力。以下是我個人的觀察和體會。
第二段：社團多樣化（250字）
首先，我對各校社團的多樣性感到印象深刻。不同學校的社團呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學校注重學術類社團，他們組織了各類講座、研討會等，激發(fā)了同學們的學習興趣；有的學校注重文藝類社團，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學校注重體育類社團，他們在各項體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質。
第三段：社團合作和團隊精神（250字）
其次，我觀察到各校社團強調的是合作和團隊精神。無論是在演出中還是在流程中，社團成員們總是團結一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團隊精神讓我深深地感受到，一個團隊的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學生們在社團活動中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學習（300字）
在這次觀摩活動中，我也有幸與其他校的社團成員進行了交流和學習。通過互動和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學校的社團在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨特經(jīng)驗和方法。他們有些社團注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而有的注重學生的實踐經(jīng)驗。與他們的交流讓我意識到，社團并不僅僅是為了鍛煉和展示個人能力，更是為了全面培養(yǎng)學生的素質和能力。通過這次交流學習，我激發(fā)了更多的思考和學習動力，希望能夠在未來的社團活動中有所突破和進步。
第五段：總結和啟示（250字）
綜上所述，各校社團觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。我看到了社團的多樣性、合作和團隊精神以及交流和學習的機會。這次活動讓我進一步意識到在社團活動中，個人能力和團隊協(xié)作同等重要。我也明白了一個團隊的成功離不開每個成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個社團，我都會積極與他人合作，互相學習，共同成長。感謝這次觀摩活動，給予我如此寶貴的經(jīng)驗和啟示，我會以更加積極的態(tài)度參與到社團活動中，不斷提升自己。
社團觀摩心得體會篇九
第一段：引言（150字）
社團是學校生活中豐富多彩的組成部分，通過參與社團活動，不僅能夠鍛煉自己的能力，還能結交志趣相投的朋友。近日，我有幸觀摩了學校中一些社團的活動，深有感悟。下面我將根據(jù)這次觀摩的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：多樣化的社團活動（250字）
在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)學校的社團活動豐富多樣。有學習類社團，如數(shù)學社；有藝術類社團，如美術社；還有運動類社團，如籃球社。每個社團都有自己獨特的風采和特點。觀摩中，我參加了數(shù)學社的數(shù)學競賽，被社員們饒有興致的熱情所感染；我參與了美術社的繪畫活動，欣賞了社員們出色的繪畫作品；我加入了籃球社的比賽，感受到了社員間的默契與合作。這些社團活動豐富了我的學校生活，同時也讓我更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣。
第三段：社團的價值（250字）
觀摩社團活動不僅讓我欣賞到了社團的多樣性，也讓我認識到了社團的巨大價值。首先，社團活動可以培養(yǎng)同學們的領導能力。在社團中，我見到了社長們組織活動的能力，以及擔任其他角色的同學們的表現(xiàn)。其次，社團活動可以增強團隊合作和溝通能力。在籃球社的比賽中，我看到社員們通過默契的配合完成了許多漂亮的進攻和防守；在美術社的繪畫活動中，我看到社員們通過交流和分享不斷提高了自己的繪畫技巧。最后，社團活動可以拓寬同學們的視野和交際圈。在觀摩中，我結識了許多志同道合的朋友，他們來自不同年級和班級，但我們有著相同的愛好，也因此建立了深厚的情誼。
第四段：態(tài)度和收獲（300字）
通過觀摩學校社團活動，我意識到參與社團活動需要一種積極的態(tài)度。社團活動不僅僅是為了填補課余時間，更重要的是鍛煉和展示個人的特長和優(yōu)勢。在觀摩中，我看到社員們都懷著滿腔的熱情和投入?yún)⑴c活動，不畏困難，克服困難，才能取得好的成績。我受到了他們的榜樣影響，決心將來也要以同樣的熱情和堅持去投入社團活動中。
從這次觀摩中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學有著濃厚的興趣，希望將來能夠加入數(shù)學社繼續(xù)深造。其次，我鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，通過和社員們一起交流和合作，使自己的能力得到了提升。最后，我結交到了許多志同道合的朋友，與他們一起參與社團活動，我感覺到了一種歸屬感和成就感，這是在其他地方無法獲得的。
第五段：結尾（150字）
通過對學校社團活動的觀摩，我深刻地認識到社團的多樣性和巨大價值。參與社團活動可以培養(yǎng)學生的領導能力、團隊合作能力和溝通能力，同時也能夠開拓他們的視野和拓寬交際圈。對于我個人而言，觀摩社團活動讓我體驗了社團的魅力，激發(fā)了我對數(shù)學和繪畫的興趣，也讓我結交了許多志同道合的朋友。我決心以積極的態(tài)度投入社團活動中，不斷努力，追求卓越！
社團觀摩心得體會篇十
第一段：引言（150字）
近日，我有幸前往觀摩學校參觀，并加入了他們的社團活動。這次經(jīng)歷帶給我許多寶貴的心得和體會。觀摩學校是一所以社團活動為特色的學校，他們積極鼓勵學生參與各種社團，培養(yǎng)學生的興趣愛好，展示他們的才華。我深感這種社團活動對于學生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：社團的多樣性與積極影響（250字）
觀摩學校的社團種類繁多，包括藝術類、體育類、科技類、志愿者類等等。學生可以自由選擇自己感興趣的社團進行參加。這樣的多樣性既滿足了學生們的個性需求，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。參加社團活動能夠培養(yǎng)學生團隊合作的能力，激發(fā)學生對于與團隊一起努力達成目標的熱情。在社團的活動中，我感受到了集體力量的強大，大家共同合作、共同進步，個人的能力得到了巨大的提升。社團活動也通過培養(yǎng)學生的興趣愛好，給他們一個在變革時代中展示自己才藝的平臺，使得學生們在參與社團活動的過程中能夠更加自信和自豪。
第三段：社團活動對學生的影響（250字）
觀摩學校的社團活動對于學生的發(fā)展起到了積極的影響。首先，參與社團活動幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。社團活動提供給學生一個自由展示和發(fā)展自己才能的平臺，學生在這個平臺上能夠盡情展示自己的才藝，同時也能夠從中得到他人的認可和肯定。其次，社團活動培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，每個人都有自己的分工和責任，只有團隊合作才能完成任務。學生通過參與社團活動，學會了傾聽他人的建議、尊重他人的意見，發(fā)展出了良好的團隊協(xié)作精神。再次，社團活動拓寬了學生的視野。社團活動提供給學生一個與不同背景、不同興趣的人交流和合作的機會，讓學生認識到世界的多樣性，培養(yǎng)了學生的社交能力和人際關系。
第四段：參與社團活動的啟示（250字）
通過觀摩學校的社團活動，我深感參與社團活動對于學生的成長是有著重要意義的。首先，學生應該根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應的社團活動進行參加。只有找到了真正喜歡和感興趣的事物，學生才能夠產生持久的學習和參與動力。其次，學生需要培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。通過社團活動，學生既能夠學會傾聽和尊重他人，也能夠學會團隊合作和協(xié)調。最后，學生應該善于在社團活動中尋找機會與人交流和合作。通過與不同興趣的人交流和合作，學生能夠更好地了解和認識自己，也能夠開拓自己的視野，提高自己的社交能力。
第五段：總結（200字）
參觀觀摩學校的社團活動帶給我許多啟示和收獲。社團活動能夠幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長，同時也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力和擴展學生的視野。通過觀摩學校的社團活動，我深感社團活動對于學生的成長是有著重要的影響力的，相信這種影響力將會在未來繼續(xù)發(fā)揮作用，讓學生們在社團活動中不斷成長和積累。
社團觀摩心得體會篇十一
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學習了她們先進的教學理念，感受到了她們不同的教學風格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導學生自學生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學生學習的主體地位。她引導學生質疑辨析問題，針對“向導該不該把幼龜抱回大?！眳R報員當堂進行了辯論，此刻，她們真正成為了學習的主人?？梢娊處煹囊龑欠浅５轿坏?。她引導孩子利用新學的，將各部分內容連起來的方法概括課文主要內容。雖然實際比預設的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學習的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學習語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導了朗讀。又以填空形式給學生提供了語言表達的機會。還補充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運用”這一理念。學生結合已有經(jīng)驗很容易地概括了課文的主要內容，準確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價機制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學后由匯報員進行匯報，而匯報員又是輪流擔任，體現(xiàn)了機會均等的原則。在她的課堂上，學生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學習能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調動學生積極性的作用。學生的個人發(fā)言給組里加分，教師當堂計分。極大地調動了學生的積極性，為了調動更多學生的積極性，教師規(guī)定組內爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學將得不到發(fā)言機會。課堂上，教師激情四射，學生熱情洋溢。趙xx的評價機制我們是學不來的，她認為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學生專注地傾聽，我想效果會跟好。
“取人之長，補己之短”，我在課改的潮流中探索、學習著，愿有一天自己能乘風破浪，找到適合自己的航向。
社團觀摩心得體會篇十二
觀摩是一種學習方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達，以此來學習花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學到了一些細節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認識。
第四段，總結了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達和傳達能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學習的方法來達到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學習資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學習來實現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學習能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學習生涯中始終秉持這種學習方式，以此來提高自己的能力水平。
社團觀摩心得體會篇十三
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學目標明確
語文教學的總目標是：使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的情操。每節(jié)課的教學目標是這總目標的一部分。語文教學過程是一個訓練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標是新課程標準對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學目標明確，語文基本功訓練的目標明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓練，每一項知識、訓練達到什么程度，都應十分明確、具體。讀、圍繞目標，展開教學活動，落實讀寫訓練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學生的朗讀教學，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質量，也加強了學生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學生運用語言、積累語言的能力，語言訓練嚴格扎實。
三、教學過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學科的特點，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導。
以前我存在這樣一些教學誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內容沒有傳達給學生，其實這樣的認識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認識性錯誤。
所以我認為應刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學家認為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學中，教師確定教學目標時，即應充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學生學習的“興趣”帶動學生“主動”學習。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認為我的教學總目標就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學模式。一堂成功的語文課還在于學生是否有興趣學?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內容，學的人是否樂“趣”，就要看你的教學策略問題，然而其終極目標就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學方法一成不變，千篇1律，那么這時學生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學習的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉變教學方法，提高學生的學習興趣。
3、教學過程中，還注重培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學生自主的學習活動。教師善于引導，學生大膽質疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學藝術。
能力去勝任小學語文的教學。
社團觀摩心得體會篇十四
我在中心小學聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領學生領會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學生的目光導向文章的語言文字?？圩￡P鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學生逐漸豐滿了對樟樹外形的認識。
這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學法的指導。特別是背誦指導，老師引導學生關注樟樹的外形后，讓學生按一定的順序、抓住關鍵詞當堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學中，老師讓學生在靜思默想中，與文本對話。學生在輕松自如的課堂氛圍中，習得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學生讀文，再讓學生想象，不斷地加深學生對樟樹那種高貴品質的印象。讓學生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結課文時，引導學生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
社團觀摩心得體會篇十五
非常開心能有這么一次學習的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學習，能夠即時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學習心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學教學活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學風格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導語到位，即時的把孩子引導了教學重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學習的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學活動《數(shù)腳丫》，結合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學中游戲占主體的教學方針，讓孩子在玩中學，學中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學風格也是很有特點，干脆，風趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應景的活動，當下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側重于教學目標的實現(xiàn)和教學重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學習這兩位老師的教學方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學專家）的新課程背景下幼兒教學教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學前教育理念的先進性，也充分感受到上海學前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學習，以玩激趣，以問誘學，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應彩云老師，在上學時就觀看她的教學活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學習，學到多少不重要關鍵是學習的心情和主動學的愿望，這兩節(jié)課都是結合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學習的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學，在學中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學習，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學模式是我們今后學習的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學。
社團觀摩心得體會篇十六
縣小學英語優(yōu)質課評比在于10.25—10.27在進修附小舉行，三天的觀摩活動讓我領略了眾多優(yōu)秀教師的風采，也使我對小學英語的讀寫課有了更深一步的認識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設計十分巧妙，即復習了前面學習的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強。而且這堂課中學生的聽、說、讀、寫四項基本能力均得到了充分的訓練，教學目標的達成度很好。
3號選手雖然在時間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學，讓人體會到一種扎實沉穩(wěn)的教學風格。13號選手的單詞歸類復習很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動，把整個單元關于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學生知識的運用能力是一個很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學激情，讓人體會到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動的安排和對于“寫”的要求及練習的程度。
賽后閆老師的總結解決了我們長期以來讀寫課教學的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學，這應該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時間分配問題，尤其是聽和寫的時間安排，忽視了任何一個層次的時間安排都會影響到聽、說、讀、寫四項基本能力目標的達成度。
每一次學習和觀摩，總會獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時也總會發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學記》中講到的“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！睂W習能幫找到自省，學習能幫我們自強，我們應該抓住每次學習的機會，通過不斷的自省，逐步地自信、自強起來。
法庭2010法學本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學在北語出國部錢老師的帶領下一起前往北京石油附小參加英語教學觀摩，一天的安排十分充實，在回......
2012年5月28日高崖學區(qū)安排，學區(qū)領導班子及各完小校長，先后到關橋中心小學、樹臺中心小學、海原二小等五所學校進行了觀摩學習。本次觀摩通過五所學校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學（學前）教師教學技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學張玉林在教育局的指示和學校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學區(qū)參加為期3天的......
社團觀摩心得體會篇十七
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學數(shù)學觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。
這些課在教學過程中導入都很新穎,能夠充分引起學生學習新知識的欲望，一節(jié)課，導入的好壞直接影響這節(jié)課的教學效果，導入的好，能夠引起學生學習的興趣，那么學生就能夠主動去學習、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學情境中掌握好了本節(jié)課所要學習的內容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學質量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學生學“有用的數(shù)學”來設計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學生數(shù)學水平的練習，常規(guī)性的教學內容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學設計真正在學生身上發(fā)生作用，教師更加關注學生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關注學生的發(fā)展。
課堂教學結構是否合理、緊湊，直接關系到課堂教學的效果。如何根據(jù)小學生的特點，安排好形式多樣的教學活動，使學生注意力集中、學習興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學時間里，保質保量的完成教學任務，實現(xiàn)教學目標，一直是小學數(shù)學教育界十分關注的課題?？v觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學層次都十分鮮明;各教學環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當。
在這些優(yōu)質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是教學的組織者、引導者和合作者”的教學理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習，合作交流的教學模式教學方法是實現(xiàn)教學目的的活動方式，對教學工作的成敗起著重要的作用。教學有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學的重要任務。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學目標、具體內容和學生及教師的特點選擇合適的教學方法，并在保證教學效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學生的學，以及學生之間相互啟發(fā)、影響所構成的多邊活動。教師運用小學數(shù)學教學過程的規(guī)律，組織教學內容和教學活動，通過平等參與學生的數(shù)學學習活動，對學生的學習和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導，使學生成為學習的主人。
通過這次學習，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學，不是只著眼于教師教的活動，而是以學生學習能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學生的雙向活動。這次活動的老師們在教學中基本上都是通過學生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學生學會學習比學會知識更重要，作為教師要學會運用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
社團觀摩心得體會篇十八
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠對我們的學習產生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關系非常有幫助。
第五段：結論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
社團觀摩心得體會篇十九
觀摩是指學習者在目睹他人完成某項任務或表演后，對其所見所聞進行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進自己的成長與進步。觀摩具有一種強大的教育效果，為學習者提供了一個觀察、學習和反思的機會，并可以將這些觀察到的內容與自己的現(xiàn)有認知相連接，從而促進自己的學習和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關于觀摩的思考和學習效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學為例。
觀摩對象可以是各個領域的事物和現(xiàn)象，例如運動比賽、工作操作等。而在教育領域，最為常見的觀摩對象便是教學。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學的相關環(huán)節(jié)中，受到學生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學本身的魅力和認知思路，也可以深入理解教學本質所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當我們要觀察的行為是復雜而多樣的時候。因此在觀摩教學時，面對過密的教學內容，學生應該如何開展觀摩學習呢？首先，應該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點；其次，應有一定的集中意識，并將注意力集中在教學流程和公式等具體細節(jié)上；最后，應采用不同的角度進行觀察，從而得出更加全面的認識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學生會為例。
通過觀摩教學，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學的文化與特色，增加教學的認識和理解，以及具體學習技巧和方法如何得以實施和提升。以學生家長會議為例子，在學生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學活動，如教師引導學生的操演、教師的教學和孩子們的學習，對自己的孩子的學習和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關要領，做好更充分的準備。
第五段：結論-總結觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學習者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學習如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學和事物認識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質，從而促進學習和發(fā)展，并成為更好的自己。