方案的實(shí)施需要一個(gè)明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。方案制定的過(guò)程中需要充分的溝通和協(xié)商。希望這些范文可以為您提供一種思路和寫作技巧，使您的方案更加生動(dòng)有力。
心得評(píng)比方案篇一
全校所有班級(jí)。
三、評(píng)比時(shí)間。
20_____年_____月_____日（周四）具體時(shí)間由各級(jí)部主任定。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1．內(nèi)容：（3分）。
要求：積極向上，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)。整個(gè)墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主，也能夠穿插其他內(nèi)容。
2．版面布局：（2分）。
要求：設(shè)計(jì)公道，編排得當(dāng)；墻面整潔，視覺效果好。各版塊內(nèi)容穿插變化，生動(dòng)活潑。
3．主題：（2分）。
要求：主題鮮明，體現(xiàn)本班的精神風(fēng)采。
4．色采搭配：（1分）。
要求：色采清新，色采搭配公道，不要過(guò)于花梢。
5．插圖：（1分）。
要求：插圖大小和位置公道，能反映和突出主題，起到一語(yǔ)道破的作用.題花、尾花、花邊圖案簡(jiǎn)練，色采豐富，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙，不能過(guò)于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主。
6．創(chuàng)意：（1分）。
要求：情勢(shì)新奇，有創(chuàng)意。
五、評(píng)委組成。
各級(jí)部主任，班主任，美術(shù)教師，共分5組。一個(gè)級(jí)部為一組。
留意：
一年級(jí)評(píng)委：（1―7班班主任和張主任），負(fù)責(zé)人：張，對(duì)三年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。
二年級(jí)評(píng)委（1―8班班主任和張主任），負(fù)責(zé)人：張，對(duì)四年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。
三年級(jí)評(píng)委（1―6班班主任和付主任）。負(fù)責(zé)人：付，對(duì)五年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。
四年級(jí)評(píng)委（1―6班班主任和于主任）。負(fù)責(zé)人：于，對(duì)二年級(jí)八個(gè)班打分評(píng)比。
五年級(jí)評(píng)委（1―6班班主任和楊主任）。負(fù)責(zé)人：楊，對(duì)一年級(jí)七個(gè)班打分評(píng)比。
打分時(shí)記錄在打分表上，級(jí)部主任匯總算出均勻分，并將結(jié)果（打分表，統(tǒng)分表都要）于20日交到少先隊(duì)室處。
六、嘉獎(jiǎng)。
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名。
三年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
心得評(píng)比方案篇二
心得體會(huì)評(píng)比方案是一種有效的學(xué)習(xí)、工作和思考方式。通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定出更好的改進(jìn)措施。在這個(gè)過(guò)程中，評(píng)比方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行也是至關(guān)重要的。本文將從目標(biāo)設(shè)定、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)收集、分析與反饋以及改進(jìn)措施等五個(gè)方面來(lái)探討評(píng)比方案的實(shí)施。
首先，目標(biāo)設(shè)定是評(píng)比方案中的第一步。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我們需要明確自身的期望和要達(dá)成的成果。這個(gè)目標(biāo)既可以是個(gè)人的，也可以是團(tuán)隊(duì)的。目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該具體、可衡量和可達(dá)性，以便更好地推動(dòng)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。如果目標(biāo)過(guò)于寬泛或過(guò)于具體，都會(huì)對(duì)評(píng)比方案的有效性造成影響。
第二，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的明確是評(píng)比方案的核心。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)的設(shè)定來(lái)確定，可以是定量的也可以是定性的。例如，在評(píng)估個(gè)人工作的質(zhì)量時(shí)，可以設(shè)定準(zhǔn)確率、效率和創(chuàng)新性等指標(biāo)；在評(píng)估團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，可以設(shè)定溝通能力、協(xié)作精神和問(wèn)題解決能力等指標(biāo)。這些評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要能夠客觀地反映出個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)，以便進(jìn)行評(píng)比和比較。
第三，數(shù)據(jù)收集是評(píng)比方案中不可或缺的一環(huán)。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，我們可以借助各種手段來(lái)獲取反饋信息，如問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人面談和數(shù)據(jù)分析等。這些數(shù)據(jù)可以來(lái)自于個(gè)人自評(píng)、直屬領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)以及同事的意見。數(shù)據(jù)的收集要全面、客觀和準(zhǔn)確，為后續(xù)的分析和評(píng)比提供有力的依據(jù)。
第四，分析與反饋是評(píng)比方案中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，我們可以更好地了解個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和不足。在反饋過(guò)程中，我們可以將分析結(jié)果進(jìn)行溝通和討論，以便更好地理解和接受反饋信息。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并能夠不斷自我改進(jìn)。
最后，改進(jìn)措施是評(píng)比方案的最終目標(biāo)。通過(guò)對(duì)評(píng)比結(jié)果的總結(jié)和分析，我們可以確定出下一步的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。這些改進(jìn)措施可以是個(gè)人的也可以是團(tuán)隊(duì)的，要具體和可操作。在實(shí)施改進(jìn)措施時(shí)，我們需要設(shè)定具體的時(shí)間表和目標(biāo)，以便更好地跟蹤和評(píng)估改進(jìn)的效果。
總之，心得體會(huì)評(píng)比方案是一種很有價(jià)值的工具，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。在設(shè)計(jì)和執(zhí)行評(píng)比方案時(shí)，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面收集數(shù)據(jù)，深入分析和反饋，并制定出具體的改進(jìn)措施。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們將能夠不斷提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和工作能力，更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展目標(biāo)。
心得評(píng)比方案篇三
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的基層成員，我們一直以來(lái)牢記著自己的職責(zé)和使命，尤其是在中共百年華誕之際，更加堅(jiān)定了我們的信念。為了更好地傳承紅色基因，推進(jìn)自我教育和學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)黨史，領(lǐng)悟黨史，感悟黨史，開展黨史心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，旨在總結(jié)和分享每個(gè)人在學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)方案。
本次評(píng)比活動(dòng)計(jì)劃持續(xù)兩個(gè)月，參與人員為支部?jī)?nèi)黨員和團(tuán)員?；顒?dòng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)黨史相關(guān)知識(shí)、參觀紅色旅游景點(diǎn)、反復(fù)研讀重要黨史文件和資料等。每個(gè)參與者需提交一篇作品，作品內(nèi)容必須圍繞“學(xué)習(xí)黨史、領(lǐng)悟黨史、感悟黨史、貫徹黨史”的主題，體現(xiàn)個(gè)人在學(xué)習(xí)中的收獲、體會(huì)和感悟。
第三段：活動(dòng)意義。
通過(guò)開展黨史心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，既是檢驗(yàn)黨員思想政治水平的好方法，也是進(jìn)一步堅(jiān)定每個(gè)黨員的信仰和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到黨的百年厚重歷程，感悟到偉大領(lǐng)袖的非凡精神、感悟到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)，以及我們黨在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中所做出的巨大貢獻(xiàn)。這對(duì)于我們不斷提高思想理論水平，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感大有裨益。
第四段：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
作品評(píng)選既要突出個(gè)人的深度和廣度，也要著重考察是否貼近實(shí)際、符合時(shí)代要求。從作品的思想內(nèi)容、文筆風(fēng)格、書寫規(guī)范、論點(diǎn)分析等角度出發(fā)進(jìn)行打分評(píng)定。強(qiáng)制性要求：“三感一學(xué)習(xí)”都要覆蓋，要求文章通順、準(zhǔn)確，語(yǔ)言優(yōu)美、地道。
第五段：結(jié)論。
開展黨史心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，將是全體黨員的一次內(nèi)在升華和精神洗禮。我們要以飽滿的熱情和積極向上的姿態(tài)，投入到這次評(píng)比活動(dòng)中，真切體悟黨史的真諦，表達(dá)自己的心得與體會(huì)，從而鞏固自己的信仰，加強(qiáng)黨性錘煉，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。相信經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的錘煉，我們的思想覺悟和精神境界必將得到提高，我們的工作能力和履行黨員義務(wù)的責(zé)任感也必將有所提升，從而更加堅(jiān)定地靠近時(shí)代，靠近群眾，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
心得評(píng)比方案篇四
為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)、帶動(dòng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。
二、評(píng)審小組：
學(xué)校成立作業(yè)評(píng)比小組，名單如下：
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員z及各教研組長(zhǎng)。
三、參評(píng)學(xué)科。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)。
四、評(píng)比次數(shù)。
五、評(píng)比辦法：
1、相關(guān)學(xué)科任課教師按教務(wù)處通知要求及時(shí)將任教班級(jí)作業(yè)送交指定地點(diǎn)。
2、教務(wù)處隨機(jī)從各班學(xué)生中抽取10名學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行量化打分（每名學(xué)生作業(yè)評(píng)分采用100分制）；算出每班10名學(xué)生的作業(yè)平均得分。
3、根據(jù)各班10名學(xué)生作業(yè)平均得分，再算出任課教師任教班級(jí)學(xué)生作業(yè)得分的平均分，作為任課教師任教班級(jí)作業(yè)評(píng)比最終得分，91-100分為優(yōu)秀，81-90分為良好，60-80分為合格，60分以下為不合格。
4、各評(píng)委依據(jù)學(xué)校制定的作業(yè)評(píng)分細(xì)則量化打分。
六、相關(guān)要求。
1、送評(píng)作業(yè)必須為課堂作業(yè)（或試卷、補(bǔ)充習(xí)題等）。
2、作業(yè)必須經(jīng)過(guò)教師認(rèn)真批改，無(wú)補(bǔ)做、補(bǔ)改現(xiàn)象。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)作業(yè)評(píng)比中，獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx-5-30。
附：墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分細(xì)則。
贛榆縣墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分表（試用）。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目得分。
作業(yè)數(shù)量情況（40分）。
作業(yè)數(shù)量足，無(wú)臨時(shí)補(bǔ)、湊現(xiàn)象。
實(shí)做作業(yè)次數(shù)若不足，每少一次扣除一次作業(yè)數(shù)量得分，依此類推、(一次作業(yè)數(shù)量得分=)。
作業(yè)布置情況（20分）。
作業(yè)布置及時(shí)、題量適中，作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性，體現(xiàn)層次性。
作業(yè)布置題量過(guò)多或過(guò)少，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)規(guī)范情況。（20分）。
作業(yè)格式規(guī)范，書寫認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無(wú)亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。
作業(yè)書寫潦草或在作業(yè)本內(nèi)隨便涂抹，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)批改情況（20分）。
作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第或分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)或符號(hào)要體現(xiàn)激勵(lì)性；無(wú)錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象，無(wú)學(xué)生代為批改情況。學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)，教師能及時(shí)進(jìn)行二次批改。
作業(yè)批改不規(guī)范（如錯(cuò)改、漏改、學(xué)生自己批改等），每出現(xiàn)一次扣2分。
心得評(píng)比方案篇五
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)后，對(duì)所學(xué)所做的一種總結(jié)和反思。它能夠幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也可以幫助他人從我們的經(jīng)驗(yàn)中受益。評(píng)比方案是對(duì)某一行為、成就或者結(jié)果的評(píng)定和比較，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以充分展示個(gè)人的成長(zhǎng)和能力，并且為他人提供借鑒和參考。在接下來(lái)的文章中，我將談?wù)勛约簩?duì)心得體會(huì)和評(píng)比方案的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)總結(jié)與反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而改正錯(cuò)誤，提高自己的能力。在工作中，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，項(xiàng)目開始之前我對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，但是通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能，并且在團(tuán)隊(duì)合作能力方面也有了明顯的提高。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我非常有成就感，也讓我更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，評(píng)比方案可以更好地激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)評(píng)比方案是非常有效的激勵(lì)方式。通過(guò)比較與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都會(huì)更加努力地工作，以展現(xiàn)自己的實(shí)力和價(jià)值。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都知道自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和責(zé)任，所以大家都非常努力地工作，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍和評(píng)比方案的引導(dǎo)讓團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力得到了很大的提高。
此外，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合還可以為他人提供借鑒和參考。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果通過(guò)心得體會(huì)展示給他人時(shí)，可以幫助他們更好地理解我們所經(jīng)歷的過(guò)程和取得的成就，從而為他們提供一些寶貴的參考和啟示。我曾經(jīng)參加了一個(gè)學(xué)院的演講比賽，通過(guò)展示自己的心得體會(huì)和個(gè)人的成長(zhǎng)，我不僅為自己贏得了榮譽(yù)，也給其他同學(xué)提供了一些建議和方法，幫助他們?cè)陬愃频幕顒?dòng)中取得更好的成績(jī)。
最后，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。當(dāng)每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和能力，并將其通過(guò)評(píng)比方案展示給其他人時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也會(huì)隨之提高。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和學(xué)習(xí)可以加速成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中取得更好的成績(jī)。我們的團(tuán)隊(duì)在某次評(píng)比活動(dòng)中獲得了第一名的好成績(jī)，這得益于每個(gè)人都充分展示了自己的心得體會(huì)和個(gè)人能力，從而形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
綜上所述，心得體會(huì)和評(píng)比方案是促進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要手段。通過(guò)總結(jié)與反思，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足；評(píng)比方案能夠激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力；而將心得體會(huì)和評(píng)比方案展示給他人，則可以為他人提供借鑒和參考。通過(guò)心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以在個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和收獲。
心得評(píng)比方案篇六
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、比賽目的
1、引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。
三、活動(dòng)規(guī)則
1、以班級(jí)為單位，由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。2、按照年級(jí)順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
3、參評(píng)對(duì)象：語(yǔ)文組老師和三——六年級(jí)學(xué)生。
四、評(píng)比方法及要求
1、本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式
進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)（師生互評(píng)）。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。
2、班級(jí)初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評(píng)。
3、學(xué)?？傇u(píng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
五、讀書筆記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
心得評(píng)比方案篇七
讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個(gè)民族的素質(zhì),影響一個(gè)國(guó)家的走向。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)讀書心得評(píng)比。
活動(dòng)方案。
希望大家喜歡!
楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)教師。
讀書筆記。
評(píng)比方案。
為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展，提高教師的學(xué)習(xí)熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣;在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì)研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求：
1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。
2、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。
3、全校教師從不同側(cè)面先匯報(bào)自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評(píng)審組成員對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘一凱副組長(zhǎng)：李躍利。
成員：鄭文蘭各教研組組長(zhǎng)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。
2、教育教學(xué)名人專著等。
四、學(xué)習(xí)方式：
1、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
2、其它形式自學(xué)。
五、評(píng)選依據(jù)。
在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：
1、參評(píng)筆記是本人近兩個(gè)月撰寫的讀書筆記。(2分)。
2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。(3分)。
3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)。
4、參評(píng)讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。
六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、組織評(píng)委集體打分，取平均分，自高到低排序。
2、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
3、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查：
平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時(shí)公布讀書進(jìn)度及教師讀書情況;。
----開陽(yáng)一小“書香校園”系列活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
一、指導(dǎo)思想。
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師。
四、比賽時(shí)間：20xx年1月10日。
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室。
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
心得評(píng)比方案篇八
宋真宗趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》中有說(shuō)：書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？梢?，書籍是人類智慧的結(jié)晶。在書的海洋中，我們不僅能汲取寶貴的知識(shí)，還能開闊自己的視野，豐富自己的理想，讓自己變得越來(lái)越聰慧。
俗話說(shuō)，讀書養(yǎng)心。讀書不僅能給人以力量，而且可以鍛煉人的心境，給人以安全感和幸福感。因?yàn)闀饶茉诶Щ髸r(shí)為人指點(diǎn)迷津，又能在危急時(shí)幫人排憂解難，還能在空虛時(shí)充實(shí)生活，更能在煩惱時(shí)帶給人快樂(lè)。閑暇之余，學(xué)會(huì)與書香為伴，多讀一些滋養(yǎng)心靈的書籍，讓心靈沐浴書香，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
讀書是幸福、是快樂(lè)的，它能讓思想更深邃。通過(guò)閱讀，我們可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛;可以仰視思想的星空，讓目光變得深邃;可以搭建理想的階梯，讓歲月變得充實(shí);可以品味別樣的人生，讓生活變得充滿陽(yáng)光。讀書雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，卻足以改變?nèi)松膶挾?，通過(guò)讀書，我們可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。久而久之，我們的思想必定愈加深邃。
讀書開闊視野。養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，我們能更好地?fù)肀澜纾驗(yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，我們能接觸到廣闊的世界，能看遍各種各樣的風(fēng)景，參透人生的真諦，從而不斷地開闊視野，增長(zhǎng)智慧。當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，靜下來(lái)品品書，無(wú)拘無(wú)束地在書中暢游。堅(jiān)持多閱讀優(yōu)秀的書籍，隨著讀的書越來(lái)越多，我們的心胸也會(huì)變得越來(lái)越開闊。
讀書可以鍛煉人的氣質(zhì)。曾國(guó)藩曾對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以變換氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相?！笨梢钥吹剑x書是一種精神的跋涉，能造就一種書香氣質(zhì)。好的書籍開闊人的眼界，凈化人的心靈，豐富人的頭腦，經(jīng)常與書為友的人，臉上還會(huì)洋溢著最美麗的笑容，多讀書、讀好書，通過(guò)讀書增長(zhǎng)自己的智慧，美化自己的內(nèi)心，培養(yǎng)自己的書香氣質(zhì)，從而引領(lǐng)你做更好的自己。
中國(guó)自古以來(lái)就崇尚閱讀，因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，我們不僅可以增強(qiáng)記憶、收獲知識(shí)、開闊眼界、涵養(yǎng)情志，最重要的一點(diǎn)是，還能讓我們充分挖掘自己的潛能，給人以無(wú)窮的力量，讓人變得更加自信。
文字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，它就像阿拉丁神燈一樣，可以給人帶來(lái)意想不到的驚喜。做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，讓自己的身心從繁忙的生活中暫時(shí)抽離出來(lái)，然后盡情地去享受讀書的過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)各種有趣和美妙的故事。
在充滿陽(yáng)光的午后，捧起一本書，細(xì)細(xì)品味，相信你一定能夠找到屬于你的那份平靜和美好。
心得評(píng)比方案篇九
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的'學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
心得評(píng)比方案篇十
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話道明了書對(duì)于人們的重要性。
最喜歡的時(shí)候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過(guò)一個(gè)午后。
看過(guò)各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽(yáng);還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過(guò)，時(shí)間抹不掉，終究會(huì)使你成為獨(dú)一無(wú)二的存在，那便是你讀過(guò)的書，走過(guò)的路。
“腹有詩(shī)書氣自華”這句話是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)的，一個(gè)愛好讀書學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時(shí)讀書就要讀好書，就要讀有價(jià)值有意義的書，一個(gè)愛好古典文學(xué)的人和愛好言情小說(shuō)的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來(lái)不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時(shí)那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機(jī)或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細(xì)細(xì)感受作者的細(xì)膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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心得評(píng)比方案篇十一
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。現(xiàn)在五年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、參賽對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。
三、比賽方法及要求。
1、本次評(píng)選的讀書書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、本次評(píng)選以班級(jí)為單位，由各班老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng)。
3、年級(jí)組語(yǔ)文教師組成評(píng)審小組對(duì)所交的讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。
4、將評(píng)比出的優(yōu)秀讀書筆記在各班展出，供學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、評(píng)比時(shí)間：20xx年12月5日，
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、根據(jù)評(píng)比結(jié)果，年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。
2、本次比賽將設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2個(gè)。
五、評(píng)委名單：
xxxxxxxxx。
xxxx。
20xx年12月1日。
心得評(píng)比方案篇十二
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師。
四、比賽時(shí)間：1月10日。
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室。
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
心得評(píng)比方案篇十三
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，并加以落實(shí)。最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
各科作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，設(shè)計(jì)新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時(shí)上交。
三、評(píng)比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)選，每班選出語(yǔ)數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，級(jí)長(zhǎng)評(píng)選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。
2、由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時(shí)間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點(diǎn)在圖書館三樓。
3、教導(dǎo)處適時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和發(fā)獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報(bào)交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤(rùn)芳老師處。
6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。 教導(dǎo)處 20xx年2月28日
心得評(píng)比方案篇十四
為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)新港鎮(zhèn)村莊整治工作進(jìn)程，倡導(dǎo)純樸民風(fēng)，培育新型農(nóng)民，建設(shè)和諧新港，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)和文明程度，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，在我村廣大農(nóng)村開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，培養(yǎng)廣大農(nóng)民樹立發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、守法意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，為促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收提供精神動(dòng)力，推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
在我村生產(chǎn)生活的農(nóng)村常住居民，以家庭為單位參與評(píng)選活動(dòng)。
根據(jù)我村實(shí)際情況，確定我村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選內(nèi)容為：熱愛祖國(guó)星、遵紀(jì)守法星、創(chuàng)業(yè)致富星、義務(wù)風(fēng)格星、科技興農(nóng)星、計(jì)劃生育星、移風(fēng)易俗星、重視教育星、團(tuán)結(jié)和睦星、環(huán)境衛(wèi)生星（“十星級(jí)文明戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)附后）。
“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，在村評(píng)審小組的指導(dǎo)下，由各村（居）黨組織負(fù)責(zé)具體組織評(píng)選工作。按照合法性、民主性、群眾性的原則，運(yùn)用思想教育、正面教育、自我教育為主的方式，實(shí)行公開、公平、公正評(píng)選。
具體方法：制定評(píng)選條件——申報(bào)——互評(píng)——審議確定。各農(nóng)戶按照標(biāo)準(zhǔn)，條件達(dá)到幾顆就申報(bào)幾顆星，村（組）根據(jù)申報(bào)，進(jìn)行公開民主評(píng)星，評(píng)星在審定后報(bào)新港鎮(zhèn)黨委，達(dá)不到遵紀(jì)守法星、計(jì)劃生育星均實(shí)行一票否決，十星內(nèi)容都達(dá)標(biāo)的為“十星級(jí)文明戶”。
評(píng)選活動(dòng)共分為五個(gè)階段：
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放宣傳材料、審批表，使群眾深刻了解爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)文明戶”的標(biāo)準(zhǔn)和意義。在此基礎(chǔ)上廣泛動(dòng)員廣大農(nóng)戶，以家庭為單位對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展自評(píng)，然后將審批表報(bào)到村民小組。
第二步，群眾評(píng)議（xxxx年4月1日至4月15日）。在自評(píng)申報(bào)基礎(chǔ)上，由村民小組組織村民代表集中評(píng)議，評(píng)議出每戶所得“星數(shù)”的意見，并張榜公示，接受監(jiān)督。
第三步，村兩委審核（xxxx年4月16日至4月30日）。公示期結(jié)束后，村民小組的評(píng)議結(jié)果上報(bào)村兩委，由村兩委審核把關(guān)，建立檔案，報(bào)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)。
第四步，授星掛牌（xxxx年5月1日至5月15日）。鎮(zhèn)審核評(píng)議結(jié)束后，要召開群眾大會(huì)隆重舉行授星掛牌儀式，星級(jí)牌一律掛在門楣上。各村對(duì)5星級(jí)以下戶不掛牌，對(duì)滿“十星”戶進(jìn)行表彰。
第五步，總結(jié)表彰（xxxx年5月16日至5月31日）。在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自查評(píng)估，寫出工作總結(jié)，并按照好中選優(yōu)的原則，向鎮(zhèn)文明委推薦3戶事跡突出的“十星級(jí)文明戶”。對(duì)特別優(yōu)秀的“十星級(jí)戶”在縣內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，授予“十星級(jí)文明戶標(biāo)兵”稱號(hào)，并適時(shí)召開會(huì)議總結(jié)表彰。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展?fàn)巹?chuàng)“十星級(jí)文明戶”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)群眾自我教育、自我約束、自我管理、自我提高的有效形式，有利于加強(qiáng)和改善黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于促進(jìn)農(nóng)村的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。將此項(xiàng)工作納入村議事日程，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，制定具體實(shí)施細(xì)則。
2、健全機(jī)構(gòu)?！笆羌?jí)文明戶”的評(píng)選，實(shí)行村申報(bào)、鎮(zhèn)核準(zhǔn)、縣備案的辦法進(jìn)行。村建立“十星級(jí)文明戶”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)的宣傳、評(píng)選和審議工作。
心得評(píng)比方案篇十五
（一）家庭成員符合以下條件的家庭，均可參加文明家庭評(píng)選：
1.愛國(guó)守法。家庭成員擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)，自覺遵循黨和國(guó)家的方針政策，日常生活中學(xué)法守法，維護(hù)執(zhí)行村規(guī)民約，大力支持參與鎮(zhèn)村各項(xiàng)工作，無(wú)越級(jí)上訪、違規(guī)違紀(jì)違法行為。
2.敬業(yè)奉獻(xiàn)。家庭成員努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)、種植養(yǎng)殖技術(shù)，充分發(fā)揮土地資源，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和庭院經(jīng)濟(jì)，不荒廢土地，在依靠勤勞脫貧致富的同時(shí)，積極主動(dòng)帶動(dòng)身邊人共同致富。
3.誠(chéng)實(shí)守信。家庭成員忠厚老實(shí)，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，從不在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)中弄虛作假，即使遇到困難，仍信守承諾，堅(jiān)持做到欠賬必還，在村內(nèi)和社會(huì)上有良好的口碑和公信力。
4.睦鄰友善。家庭成員關(guān)系和睦，長(zhǎng)幼和諧，有良好的家風(fēng)家訓(xùn)，長(zhǎng)期照顧生病的老人和其他親屬。鄰里之間關(guān)系融洽，遇事謙讓，特別是在鄰里之間有困難時(shí)，能及時(shí)伸出援手提供幫助。
5.熱心公益。家庭成員熱心支持村務(wù)發(fā)展，積極協(xié)助鎮(zhèn)村推進(jìn)移風(fēng)易俗、環(huán)衛(wèi)一體化、旱廁改造、拆除違建等活動(dòng)，力所能及地參加村兩委組織的義務(wù)勞動(dòng)、扶貧濟(jì)困等學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
（二）家庭成員或家庭具有以下情形的，實(shí)行一票否決：
1.有違法建筑未拆除的；
2.遇事沒有及時(shí)跟村委反映，不經(jīng)村委越級(jí)上訪的；
4.受到司法機(jī)關(guān)刑事或行政處罰、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；
5.重要節(jié)點(diǎn)秋冬季祭祀攜帶火種，掃墓時(shí)燃放煙花爆竹，焚香燒紙的；
6.在公路上打場(chǎng)曬糧，擺攤設(shè)點(diǎn)，妨礙交通的；
7.搞封建迷信活動(dòng)，參加邪教組織，搞宗派活動(dòng)，家族主義的；
8.不節(jié)約用水，以任何形式用自來(lái)水澆地、澆園或隨意浪費(fèi)水等行為的；
9.列入失信名單或有欠錢不還經(jīng)濟(jì)糾紛的；
10.口碑較差，不贍養(yǎng)孝敬父母，不愛護(hù)教育子女的；
11.有酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛行為的，有打架斗毆行為的；
12.在微信群、微博等網(wǎng)絡(luò)上傳播不良言論或者有造謠行為的；
13.婚喪嫁娶大操大辦的；
14.有其他不宜評(píng)為文明家庭行為的。
評(píng)選表彰活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、初審上報(bào)、評(píng)選審核、評(píng)選公示、表彰總結(jié)六個(gè)階段。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。各村負(fù)責(zé)通過(guò)村務(wù)廣播、宣傳欄公告等形式，營(yíng)造濃厚的評(píng)先評(píng)優(yōu)氛圍，做到評(píng)選活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知。時(shí)間：3月25日—4月1日。
（二）組織實(shí)施階段。根據(jù)“文明家庭戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取家庭自愿申報(bào)和互相推薦方式，按照全鎮(zhèn)常住戶數(shù)和片大小劃分?jǐn)?shù)量進(jìn)行參選報(bào)名。（注：村干部不參加本次評(píng)選活動(dòng)，每村三到五戶）。時(shí)間：4月2日—4月10日。
（三）初審上報(bào)階段。村支部書記負(fù)總責(zé)，通過(guò)召開村“兩委”會(huì)等方式，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本村報(bào)名和推薦名單進(jìn)行初步審核，擇優(yōu)確定初審名單上報(bào)。時(shí)間：4月11日—4月20日。
（四）評(píng)選審核階段。由各管區(qū)牽頭，管區(qū)參與，對(duì)村干部初篩后名單進(jìn)行二次審查，按照評(píng)先評(píng)優(yōu)原則，確保最終名單按照終評(píng)數(shù)量的1：1.5比例參評(píng)，全鎮(zhèn)確定500戶。時(shí)間：4月21日—4月30日。
（五）評(píng)選公示階段。召開全體黨員、村民代表會(huì)議，采取從終審提名中填票勾選方式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)公開唱票計(jì)票，在無(wú)一票否決情況下按照得票數(shù)排名，鎮(zhèn)黨委全程把關(guān)，經(jīng)審核通過(guò)后在村公開欄進(jìn)行為期3天公示，接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。時(shí)間：5月1日—5月10日。
（六）表彰總結(jié)階段。公示期結(jié)束，文明家庭戶名單經(jīng)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)后，將統(tǒng)一進(jìn)行授牌表彰，并抽取5戶“文明家庭戶”進(jìn)行宣傳展播，借以生動(dòng)活潑形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采。時(shí)間：5月11日—5月20日。
（一）高度重視。評(píng)選文明家庭戶工作是黨委關(guān)心群眾、呵護(hù)群眾、造福群眾，壓實(shí)村干部干事謀事、為民解惑，積極探索鄉(xiāng)村治理模式，開展村民自治的重要載體，是推動(dòng)鎮(zhèn)域民生工作穩(wěn)中落實(shí)的重要抓手，各村務(wù)必高度重視，全面發(fā)動(dòng)，精心組織配合。
（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。各管區(qū)干部同村干部要嚴(yán)格評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評(píng)選工作流程，按照“公開公正、實(shí)事求是、好中選優(yōu)、強(qiáng)化導(dǎo)向”的原則認(rèn)真審核、推薦上報(bào)工作，保障群眾意愿真實(shí)傳達(dá)，堅(jiān)決杜絕不符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的家庭戶被評(píng)選出來(lái)，防止引發(fā)不穩(wěn)定因素和事件的發(fā)生。
（三）加強(qiáng)宣傳。各村要以評(píng)選文明家庭戶為契機(jī)，加大宣傳，深入挖掘、傳播廣大黨員群眾身邊的典型文明事跡，積極培育和選樹文明家庭戶典型，保證報(bào)道宣傳原汁原味，宣傳內(nèi)容樸實(shí)感人。
（四）深化考核。鎮(zhèn)黨委將根據(jù)各村工作落實(shí)情況進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核結(jié)果直接納入各村年度考核，鎮(zhèn)紀(jì)委將對(duì)工作落實(shí)不力的村級(jí)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。
心得評(píng)比方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我校文化建設(shè)，彰顯班級(jí)文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動(dòng)主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德
三、評(píng)比時(shí)間： 2016 年3月18日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體班級(jí)
五、評(píng)比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
六、評(píng)審：
以總分高低排序
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案：獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國(guó)旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)細(xì)則
評(píng)比規(guī)則：
主題：標(biāo)題位置適當(dāng)，并能反映實(shí)際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）
字跡：字跡端正，清晰，認(rèn)真。（1 分）
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）
版面：版面設(shè)計(jì)合理，總體感覺良好（1 分）
色彩：線條分明能突出主標(biāo)題（1 分）
清潔：版面干凈整潔（1 分）
創(chuàng)意：自己動(dòng)手制作編定稿件，自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計(jì)。（2 分）
美化：板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當(dāng)，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2 分）
注：總評(píng) 10 分
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
總結(jié)
28、c2
31、c2
32、c2
29、c239獲得了黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng) 。
通過(guò)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上，安全、有序的班級(jí)文化氛圍，使孩子們?cè)谑艿浇逃耐瑫r(shí)，也受到美的熏陶！
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
心得評(píng)比方案篇十七
根據(jù)《中共揭西縣委揭西縣人民政府關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施意見》（揭西發(fā)［20xx］1號(hào)）、揭西文明辦〔20xx〕18號(hào)關(guān)于印發(fā)《揭西縣星級(jí)文明戶評(píng)選實(shí)施方案》的通知文件精神，為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)文明，突出家庭在精神文明建設(shè)中基礎(chǔ)性作用，加快推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。結(jié)合全國(guó)文明城市提名城市測(cè)評(píng)體系及文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的要求，決定在全街道開展“星級(jí)文明戶”暨“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。結(jié)合我街道的實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總體要求，打牢文明戶創(chuàng)建這一基礎(chǔ)，通過(guò)開展“星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾參與農(nóng)村精神文明建設(shè)的積極性，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，推動(dòng)文明村鎮(zhèn)建設(shè)深入開展，不斷提高農(nóng)村精神文明建設(shè)整體水平，著力培育新農(nóng)民，倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化，為我縣率先全面建成小康社會(huì)，打造綠色崛起示范縣和潮客融合發(fā)展傳承區(qū)，營(yíng)造良好文明環(huán)境和提供堅(jiān)實(shí)道德支撐。
科技致富星：堅(jiān)持科技興農(nóng)，積極參加科技培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)、新品種、新模式；掌握1—2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，有較穩(wěn)定的致富項(xiàng)目（或收入）；勤奮敬業(yè)，懂經(jīng)營(yíng)、善管理，家庭年人均純收入高于全村（本小區(qū)）平均水平；積極參與新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)帶動(dòng)周圍群眾共同致富。
誠(chéng)信守法星：誠(chéng)實(shí)待人、恪守信用，說(shuō)話公道、辦事公正；合法經(jīng)營(yíng)，不制假售假，不悖德欺詐，無(wú)不良貸款記錄，無(wú)惡意欠費(fèi)及偷漏稅行為；積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守《村規(guī)民約》，積極維護(hù)全村穩(wěn)定大局，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；自覺依法依規(guī)辦事；優(yōu)生優(yōu)育，家庭成員中無(wú)賭博、吸毒現(xiàn)象，不參與邪教活動(dòng)，無(wú)治安、勞教、刑事處罰。
和諧友愛星：鄰里團(tuán)結(jié)，鄰里之間互幫互助、互諒互讓，無(wú)吵鬧、打斗和是非糾紛；家庭和睦，民主治家，夫妻、妯娌、兄弟、姐妹等關(guān)系融洽；孝敬父母，自覺履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，精心照顧父母的物質(zhì)和精神生活；尊重老人，文明禮貌對(duì)待老年人，熱心幫助孤寡老人。
公益義務(wù)星：關(guān)心集體，熱愛公益事業(yè)，大力支持農(nóng)村引水、通電、修路、造林等公益設(shè)施建設(shè)，積極參與農(nóng)村捐資助學(xué)，敬老助殘、災(zāi)害救助、文化體育等公益活動(dòng)；愛護(hù)公共設(shè)施，自覺節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電；弘揚(yáng)志愿服務(wù)理念，積極參與各類農(nóng)村志愿服務(wù)活動(dòng)；履行維護(hù)公共秩序和良好社會(huì)風(fēng)尚的社會(huì)責(zé)任，履行環(huán)境保護(hù)、義務(wù)教育等政策法律義務(wù)。
文明新風(fēng)星：勤儉持家，喜事新辦、喪事簡(jiǎn)辦，反對(duì)大操大辦和鋪張浪費(fèi)；弘揚(yáng)新風(fēng)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓(xùn)活動(dòng)，家庭成員無(wú)酗酒等不良嗜好；熱心公益，積極參與村（小區(qū)）各種公益活動(dòng)，崇尚教育，學(xué)習(xí)文化，重視個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)守村規(guī)民約，家庭文化氛圍濃厚；積極參與新農(nóng)村建設(shè)，院落里外美化綠化，室內(nèi)室外保持清潔衛(wèi)生，無(wú)亂堆亂放、亂搭亂建等不良現(xiàn)象；積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)以戶為單位，由街道部署，村（社區(qū)）組織實(shí)施。每年開展一次，要嚴(yán)格遵守合法性、民主性、群眾性的原則，實(shí)行公開、公平、公正原則進(jìn)行操作。評(píng)選程序嚴(yán)格按照村（社區(qū)）“兩委”會(huì)評(píng)議、街道評(píng)選審定表彰進(jìn)行，分宣傳發(fā)動(dòng)、自評(píng)申報(bào)、民主評(píng)議、審定公示、表彰授牌五個(gè)步驟進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。各村（社區(qū)）要通過(guò)村村通廣播、led顯示屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)星級(jí)文明戶創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的宣傳，各包村（社區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織各村（社區(qū)）黨支部、包組干部，結(jié)合每星期“三學(xué)三推”黨建主題教育活動(dòng)，通過(guò)走訪戶、召開戶長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛宣傳“星級(jí)文明戶”創(chuàng)建的目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，營(yíng)造濃厚的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。
2、農(nóng)戶“認(rèn)星”階段。各村（社區(qū)）黨支部、包組干部向農(nóng)戶發(fā)放評(píng)選具體標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)表（見附件1），參評(píng)農(nóng)戶對(duì)照“星級(jí)文明戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查自糾，自我認(rèn)星，并填寫申報(bào)表（即附件1），由農(nóng)戶自主向村黨支部提出申請(qǐng)。
3、村組“評(píng)星”階段。各村民小組、居民小組對(duì)各戶申報(bào)情況進(jìn)行集中評(píng)議，提出各戶得星情況的建議，審核認(rèn)定結(jié)果報(bào)村黨支部委員會(huì)。
4、村（社區(qū)）級(jí)“定星”階段。各村（社區(qū)）黨支部組織村（社區(qū)）“兩委會(huì)”成員和農(nóng)戶代表對(duì)各農(nóng)戶申報(bào)情況，各村（社區(qū)）審核認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行民主評(píng)議；村（社區(qū)）“兩委會(huì)”成員和農(nóng)戶代表民主評(píng)議結(jié)果及獲三星以上文明戶（見附件2）需在村（社區(qū)）委會(huì)張榜公布，并廣泛征求農(nóng)戶意見，對(duì)審核認(rèn)定的“五星級(jí)文明戶”統(tǒng)計(jì)表（見附件3）及評(píng)選過(guò)程典型事跡材料報(bào)送街道文明辦（五星文明戶評(píng)選數(shù)量控制在全體農(nóng)戶的10%以內(nèi)）。
5、表彰授牌階段。各村（社區(qū)）黨支部要根據(jù)星級(jí)文明戶評(píng)議結(jié)果，組織開展對(duì)三星以上文明戶進(jìn)行表彰授牌儀式，并在農(nóng)戶住宅門口醒目位置懸掛具體星級(jí)“文明戶”標(biāo)牌。
街道組織司法、計(jì)生、派出所等部門對(duì)各村（社區(qū)）上報(bào)的“五星級(jí)文明戶”進(jìn)行審核，審核結(jié)果報(bào)街道黨委研究審定同時(shí)擇優(yōu)推薦上報(bào)一批“五星級(jí)文明戶”參加縣級(jí)“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”評(píng)選，由縣文明辦組織審核確定為縣級(jí)“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”報(bào)縣文明委審定，縣文明委審定確定的縣級(jí)“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”，將適時(shí)在縣委精神文明建設(shè)工作會(huì)議上進(jìn)行命名表彰。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村（社區(qū)）要站在推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的高度，重視“星級(jí)文明戶”及“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)選工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要按照評(píng)選步驟有序開展星級(jí)文明戶評(píng)選工作，于12月底前全面完成。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要始終堅(jiān)持群眾路線，充分體現(xiàn)群眾在創(chuàng)評(píng)過(guò)程中的主體地位。要采取多種方式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)群眾積極參與創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)要突出群眾的廣泛參與，讓群眾唱主角，把民主討論、民主決策、民主監(jiān)督貫穿到評(píng)星全過(guò)程。要尊重群眾意愿，滿足群眾需求，讓群眾在創(chuàng)建活動(dòng)中得到實(shí)惠、受到教育，真正把創(chuàng)評(píng)活動(dòng)打造成群眾自我教育、自我管制、自我提升的有效載體。要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、村村通廣播、微信公眾號(hào)等農(nóng)村宣傳陣地，廣泛宣傳評(píng)選內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭(zhēng)“星”的濃厚氛圍。
3、強(qiáng)化保障，確保實(shí)效。各村（社區(qū)）要增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、操作性，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，把評(píng)選工作納入群眾的監(jiān)督之中，做到公平、公正、公開，確保評(píng)選質(zhì)量。
心得評(píng)比方案篇十八
文明教室、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委共同負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長(zhǎng)：吳足德
2、成員：蔣瓊熊健唐盛凱陳茂林向云文唐雨成李曉剛楊相信熊紫珍楊松
1、文明教室評(píng)比內(nèi)容為“四表三冊(cè)”、“黑板報(bào)”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
2、文明寢室評(píng)比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
1、文明教室、文明寢室每月評(píng)比一次，期末進(jìn)行總評(píng)。具體評(píng)比時(shí)間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時(shí)。
2、評(píng)委各人員根據(jù)評(píng)比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對(duì)各班的`教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
1、每次評(píng)比，對(duì)各年級(jí)第一、二、三、四名，在“班級(jí)班風(fēng)評(píng)比”中分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分。
2、期末總評(píng)，各年級(jí)評(píng)出前三名，對(duì)其班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
3、文明教室和文明寢室的評(píng)比總分，將作為期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一。
心得評(píng)比方案篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，深入開展“知行反思”系列教育活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。
全體注冊(cè)的在校生。
堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度，進(jìn)一步增強(qiáng)“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。
整個(gè)評(píng)選活動(dòng)包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評(píng)選審定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、典型推介五個(gè)階段。
（一）宣傳動(dòng)員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）
1、各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，
研究制定本系推薦和初評(píng)工作方案。
2、各系進(jìn)行廣泛動(dòng)員，通過(guò)多種途徑和方式擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的`先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評(píng)的熱情，為評(píng)選活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
（二）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）
1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級(jí)、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。
2、在此基礎(chǔ)上，各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。
3、各系確定候選人后，負(fù)責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評(píng)選做準(zhǔn)備。
4、各系將推薦的“知行之星”候選人評(píng)選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。
（三）網(wǎng)絡(luò)投票（2月20日-3月31日）
1、學(xué)校成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織評(píng)選工作；
2、制作專題網(wǎng)頁(yè)，運(yùn)用微信、微博平臺(tái)，公布全?！靶@知行之星”評(píng)選相關(guān)信息及候選人主要事跡。
3、各系宣傳發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)選投票，其結(jié)果將作為最終評(píng)選審定的重要依據(jù)。
（四）評(píng)選審定（4月中上旬）
分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評(píng)審會(huì)進(jìn)行評(píng)選。最終評(píng)選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)選、輔導(dǎo)員評(píng)選和專家小組評(píng)選三種形式，其參評(píng)權(quán)重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，最終評(píng)定出10名“校園知行之星”。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（4月下旬）
學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)最終評(píng)選出的“校園知行之星”頒獎(jiǎng)。
（六）典型推介（5-6月）
組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進(jìn)事跡，撰寫系列通訊，編輯印刷成冊(cè)；同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺(tái)等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，開展向“校園知行之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
（二）具有明確的人生奮斗目標(biāo)、強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神。
（三）在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強(qiáng)自立、專業(yè)競(jìng)賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
每個(gè)候選學(xué)生報(bào)送的具體材料應(yīng)包括：
（一）xx師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學(xué)生姓名）校園知行之星推薦表”。
（二）候選人事跡材料一份（要求：a4紙打印，1500字左右，內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。
（三）獲獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件，電子檔文件名“xxx榮譽(yù)證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx證件照”。
（四）近期生活照一張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx生活照”。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“校園知行之星”評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)。要善于主動(dòng)挖掘典型，以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹立榜樣，激勵(lì)他們健康成長(zhǎng)成才。
（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各系要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報(bào)過(guò)程中，要增強(qiáng)透明度，保證評(píng)選工作的公平、公正和公開，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)，真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評(píng)價(jià)、具有典型意義的好學(xué)生。對(duì)經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將取消其參選資格。
心得評(píng)比方案篇二十
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的'參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)時(shí)間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)學(xué)科。
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長(zhǎng)武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國(guó)物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
心得評(píng)比方案篇二十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生愛衛(wèi)意識(shí)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校決定在全校開展以"齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校"為主題的校園衛(wèi)生活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
本次校園衛(wèi)生活動(dòng)，以縣試點(diǎn)方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主線，開展健康教育活動(dòng)，改善衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病，遏制陋習(xí)，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動(dòng)，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立全民環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步提高全校師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：趙學(xué)功 副組長(zhǎng)：耿可明 成員：各班班主任
三、衛(wèi)生宣傳 認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識(shí)，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊(duì)為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。
由少先隊(duì)設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進(jìn)行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動(dòng)師生共同參與，使整個(gè)大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。
總務(wù)處加強(qiáng)食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真做好食品監(jiān)督工作；做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負(fù)責(zé)的隊(duì)員組成。定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。不定期的對(duì)教室及包干區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，記錄衛(wèi)生狀況。
班級(jí)教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時(shí)安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧?kù)o，黑板、講臺(tái)、課桌椅清潔、無(wú)灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生。班委會(huì)要負(fù)責(zé)教室定時(shí)開關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。衛(wèi)生要求：
1、門窗干凈明亮。
2、地面無(wú)紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場(chǎng)所無(wú)雜物。
5、墻壁無(wú)隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級(jí)所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無(wú)雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
1、校內(nèi)實(shí)行垃圾入池，由總務(wù)后勤處定時(shí)清掃垃圾，并組織車輛將其運(yùn)至垃圾場(chǎng)。
2、垃圾池每?jī)芍芮謇硪淮?；廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
六、獎(jiǎng)評(píng)
校園是師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。保持校園安靜、整齊，設(shè)備設(shè)施完好是每個(gè)教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校對(duì)在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績(jī)的集體和個(gè)人要予以表彰，對(duì)破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評(píng)教育，并將衛(wèi)生狀況納入評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)班級(jí)的條件之一。
心得評(píng)比方案篇二十二
為加強(qiáng)我校班集體建設(shè)，提升特色班集體建設(shè)水平，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》、《江寧區(qū)20xx年中小學(xué)德育工作意見》及學(xué)校“大美教育”理念為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好品格的形成，努力建構(gòu)高效德育、活力德育、魅力德育，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，特制訂此活動(dòng)方案。
通過(guò)班集體文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的班集體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育，充分關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
所有在校班級(jí)。
1、物質(zhì)文化
(1)教室環(huán)境做到：a、桌、椅、講臺(tái)擺放整齊，清潔；b、灑掃間清潔、教室和走廊地面無(wú)紙屑、口香糖跡等；c、墻面無(wú)蛛網(wǎng)、灰塵、球印跡等污漬；d、門窗明亮、整潔；e、勞動(dòng)工具等物品擺放有序。
(2)發(fā)揮每位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置(包括黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、光榮榜、勵(lì)志目標(biāo)榜等)并定期更新（勵(lì)志目標(biāo)榜不變），讓每一面墻都會(huì)“說(shuō)話”。
(3)建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的讀書積極性，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
(4)讓綠色走進(jìn)教室，在教室里擺上一些小盆栽（小的花草），完善字畫條幅，營(yíng)造充滿生機(jī)活力的教室。
(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學(xué)生集體學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的圖片(打印的也可)，營(yíng)造友愛與溫馨的濃郁氛圍。
2、制度文化
建立健全班級(jí)管理制度，含班級(jí)公約(班規(guī))、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等，以此規(guī)范激勵(lì)學(xué)生言行舉止文明。
3、精神文化
(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽、班花、班歌名等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的.凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(2)設(shè)立班級(jí)擂臺(tái)賽，規(guī)范豐富班級(jí)的光榮榜。在各種競(jìng)賽中讓每一個(gè)學(xué)生每天都體會(huì)到成功的樂(lè)趣（比守紀(jì)、比學(xué)習(xí)、比技能，比內(nèi)務(wù)、比習(xí)慣、比審美，比進(jìn)步，比成長(zhǎng)等）。
(3)班級(jí)文化活動(dòng)富有特色，如練字周、讀書周、體育周、勞動(dòng)周、音樂(lè)周、關(guān)愛周等。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
（4）積極召開情感教育主題班會(huì)，并將主題班會(huì)逐漸課程化文本化，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)，在活動(dòng)中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能帶領(lǐng)大家投身到班級(jí)文化建設(shè)中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，寓情感文明于班級(jí)文化建設(shè)之中，達(dá)到班級(jí)管理的良性循環(huán)的效果。
4、活動(dòng)開展時(shí)間：
自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部開展文化建設(shè)，開始評(píng)比，上報(bào)特色班級(jí)。
1、系部德育主任牽頭組織本系部相應(yīng)班級(jí)班主任開展此項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)擬定活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃表，指導(dǎo)督促班主任按照推進(jìn)表開展建設(shè)活動(dòng)，系部組建評(píng)審組于11月1日對(duì)本系部參加活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)比（檢查評(píng)比表及申報(bào)表見附件），評(píng)出一等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)10％，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)20％，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)30％，在11月3日前將評(píng)比材料和結(jié)果報(bào)給學(xué)工處袁祥梅。
2、學(xué)工處將于11月5日左右組織相關(guān)人員對(duì)各系部所報(bào)的評(píng)比材料及評(píng)比情況進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校表彰和推薦參加上級(jí)相關(guān)評(píng)比的依據(jù)。
3、學(xué)校將對(duì)在這次班集體文化建設(shè)活動(dòng)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行表彰。
各系部德育主任應(yīng)及時(shí)向班主任宣傳此方案相關(guān)精神，并認(rèn)真組織落實(shí)?；顒?dòng)過(guò)程中，各系部間、班級(jí)間可以相互學(xué)習(xí)借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
特別提醒：
1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品，也不得涂畫；
2.教室布置應(yīng)圍繞特色班集體文化建設(shè)主題進(jìn)行，忌雜亂無(wú)章。
某市某區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)工處
20xx年10月10日
心得評(píng)比方案篇二十三
1、鍛煉學(xué)生體質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)精神，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
1、跑步步幅整齊，口號(hào)響亮。
2、廣播體操動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一。
3、校園集體舞動(dòng)作規(guī)范，整齊，有很強(qiáng)的美感。
4、每位同學(xué)都能規(guī)范地完成眼保健操，每天第一節(jié)晚自習(xí)后堅(jiān)持鍛煉。
1、早操：
（1）每天6:35—6:50進(jìn)行跑步鍛煉，
（2）每班抽調(diào)一位同學(xué)到主席臺(tái)和羅志老師、教務(wù)處值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)一起按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參加評(píng)比，每次評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，即時(shí)公布，并記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
2、課間操：
（2）每班抽調(diào)一位同學(xué)到主席臺(tái)和江錦老師、教務(wù)處值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)一起按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參加評(píng)比，每次評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，即時(shí)公布，并記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
（3）每天安排一個(gè)年級(jí)一定數(shù)量的同學(xué)到主席臺(tái)進(jìn)行展示表演比賽。
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
3月份選派優(yōu)秀學(xué)生
男2女2
男2女2
男2女2
每班2人
4月份各班學(xué)生輪流
男4女4
男4女4
男4女4
每班2人
5月份
學(xué)生自愿
3、眼保健操：
（1）每天18:55—19:00進(jìn)行眼保健操鍛煉，
（2）每天由兩位班長(zhǎng)同時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每天評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，第二天課間操公布，記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
參與班級(jí)班長(zhǎng)
七（1）、八（1）
七（2）、八（2）
七（3）、八（3）
九（1）、九（2）
九（3）、九（4）
心得評(píng)比方案篇一
全校所有班級(jí)。
三、評(píng)比時(shí)間。
20_____年_____月_____日（周四）具體時(shí)間由各級(jí)部主任定。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1．內(nèi)容：（3分）。
要求：積極向上，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)。整個(gè)墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主，也能夠穿插其他內(nèi)容。
2．版面布局：（2分）。
要求：設(shè)計(jì)公道，編排得當(dāng)；墻面整潔，視覺效果好。各版塊內(nèi)容穿插變化，生動(dòng)活潑。
3．主題：（2分）。
要求：主題鮮明，體現(xiàn)本班的精神風(fēng)采。
4．色采搭配：（1分）。
要求：色采清新，色采搭配公道，不要過(guò)于花梢。
5．插圖：（1分）。
要求：插圖大小和位置公道，能反映和突出主題，起到一語(yǔ)道破的作用.題花、尾花、花邊圖案簡(jiǎn)練，色采豐富，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙，不能過(guò)于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主。
6．創(chuàng)意：（1分）。
要求：情勢(shì)新奇，有創(chuàng)意。
五、評(píng)委組成。
各級(jí)部主任，班主任，美術(shù)教師，共分5組。一個(gè)級(jí)部為一組。
留意：
一年級(jí)評(píng)委：（1―7班班主任和張主任），負(fù)責(zé)人：張，對(duì)三年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。
二年級(jí)評(píng)委（1―8班班主任和張主任），負(fù)責(zé)人：張，對(duì)四年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。
三年級(jí)評(píng)委（1―6班班主任和付主任）。負(fù)責(zé)人：付，對(duì)五年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。
四年級(jí)評(píng)委（1―6班班主任和于主任）。負(fù)責(zé)人：于，對(duì)二年級(jí)八個(gè)班打分評(píng)比。
五年級(jí)評(píng)委（1―6班班主任和楊主任）。負(fù)責(zé)人：楊，對(duì)一年級(jí)七個(gè)班打分評(píng)比。
打分時(shí)記錄在打分表上，級(jí)部主任匯總算出均勻分，并將結(jié)果（打分表，統(tǒng)分表都要）于20日交到少先隊(duì)室處。
六、嘉獎(jiǎng)。
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名。
三年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
心得評(píng)比方案篇二
心得體會(huì)評(píng)比方案是一種有效的學(xué)習(xí)、工作和思考方式。通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定出更好的改進(jìn)措施。在這個(gè)過(guò)程中，評(píng)比方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行也是至關(guān)重要的。本文將從目標(biāo)設(shè)定、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)收集、分析與反饋以及改進(jìn)措施等五個(gè)方面來(lái)探討評(píng)比方案的實(shí)施。
首先，目標(biāo)設(shè)定是評(píng)比方案中的第一步。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我們需要明確自身的期望和要達(dá)成的成果。這個(gè)目標(biāo)既可以是個(gè)人的，也可以是團(tuán)隊(duì)的。目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該具體、可衡量和可達(dá)性，以便更好地推動(dòng)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。如果目標(biāo)過(guò)于寬泛或過(guò)于具體，都會(huì)對(duì)評(píng)比方案的有效性造成影響。
第二，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的明確是評(píng)比方案的核心。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)的設(shè)定來(lái)確定，可以是定量的也可以是定性的。例如，在評(píng)估個(gè)人工作的質(zhì)量時(shí)，可以設(shè)定準(zhǔn)確率、效率和創(chuàng)新性等指標(biāo)；在評(píng)估團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，可以設(shè)定溝通能力、協(xié)作精神和問(wèn)題解決能力等指標(biāo)。這些評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要能夠客觀地反映出個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)，以便進(jìn)行評(píng)比和比較。
第三，數(shù)據(jù)收集是評(píng)比方案中不可或缺的一環(huán)。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，我們可以借助各種手段來(lái)獲取反饋信息，如問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人面談和數(shù)據(jù)分析等。這些數(shù)據(jù)可以來(lái)自于個(gè)人自評(píng)、直屬領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)以及同事的意見。數(shù)據(jù)的收集要全面、客觀和準(zhǔn)確，為后續(xù)的分析和評(píng)比提供有力的依據(jù)。
第四，分析與反饋是評(píng)比方案中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，我們可以更好地了解個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和不足。在反饋過(guò)程中，我們可以將分析結(jié)果進(jìn)行溝通和討論，以便更好地理解和接受反饋信息。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并能夠不斷自我改進(jìn)。
最后，改進(jìn)措施是評(píng)比方案的最終目標(biāo)。通過(guò)對(duì)評(píng)比結(jié)果的總結(jié)和分析，我們可以確定出下一步的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。這些改進(jìn)措施可以是個(gè)人的也可以是團(tuán)隊(duì)的，要具體和可操作。在實(shí)施改進(jìn)措施時(shí)，我們需要設(shè)定具體的時(shí)間表和目標(biāo)，以便更好地跟蹤和評(píng)估改進(jìn)的效果。
總之，心得體會(huì)評(píng)比方案是一種很有價(jià)值的工具，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。在設(shè)計(jì)和執(zhí)行評(píng)比方案時(shí)，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面收集數(shù)據(jù)，深入分析和反饋，并制定出具體的改進(jìn)措施。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們將能夠不斷提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和工作能力，更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展目標(biāo)。
心得評(píng)比方案篇三
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的基層成員，我們一直以來(lái)牢記著自己的職責(zé)和使命，尤其是在中共百年華誕之際，更加堅(jiān)定了我們的信念。為了更好地傳承紅色基因，推進(jìn)自我教育和學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)黨史，領(lǐng)悟黨史，感悟黨史，開展黨史心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，旨在總結(jié)和分享每個(gè)人在學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)方案。
本次評(píng)比活動(dòng)計(jì)劃持續(xù)兩個(gè)月，參與人員為支部?jī)?nèi)黨員和團(tuán)員?；顒?dòng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)黨史相關(guān)知識(shí)、參觀紅色旅游景點(diǎn)、反復(fù)研讀重要黨史文件和資料等。每個(gè)參與者需提交一篇作品，作品內(nèi)容必須圍繞“學(xué)習(xí)黨史、領(lǐng)悟黨史、感悟黨史、貫徹黨史”的主題，體現(xiàn)個(gè)人在學(xué)習(xí)中的收獲、體會(huì)和感悟。
第三段：活動(dòng)意義。
通過(guò)開展黨史心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，既是檢驗(yàn)黨員思想政治水平的好方法，也是進(jìn)一步堅(jiān)定每個(gè)黨員的信仰和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到黨的百年厚重歷程，感悟到偉大領(lǐng)袖的非凡精神、感悟到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)，以及我們黨在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中所做出的巨大貢獻(xiàn)。這對(duì)于我們不斷提高思想理論水平，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感大有裨益。
第四段：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
作品評(píng)選既要突出個(gè)人的深度和廣度，也要著重考察是否貼近實(shí)際、符合時(shí)代要求。從作品的思想內(nèi)容、文筆風(fēng)格、書寫規(guī)范、論點(diǎn)分析等角度出發(fā)進(jìn)行打分評(píng)定。強(qiáng)制性要求：“三感一學(xué)習(xí)”都要覆蓋，要求文章通順、準(zhǔn)確，語(yǔ)言優(yōu)美、地道。
第五段：結(jié)論。
開展黨史心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，將是全體黨員的一次內(nèi)在升華和精神洗禮。我們要以飽滿的熱情和積極向上的姿態(tài)，投入到這次評(píng)比活動(dòng)中，真切體悟黨史的真諦，表達(dá)自己的心得與體會(huì)，從而鞏固自己的信仰，加強(qiáng)黨性錘煉，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。相信經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的錘煉，我們的思想覺悟和精神境界必將得到提高，我們的工作能力和履行黨員義務(wù)的責(zé)任感也必將有所提升，從而更加堅(jiān)定地靠近時(shí)代，靠近群眾，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
心得評(píng)比方案篇四
為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)、帶動(dòng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。
二、評(píng)審小組：
學(xué)校成立作業(yè)評(píng)比小組，名單如下：
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員z及各教研組長(zhǎng)。
三、參評(píng)學(xué)科。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)。
四、評(píng)比次數(shù)。
五、評(píng)比辦法：
1、相關(guān)學(xué)科任課教師按教務(wù)處通知要求及時(shí)將任教班級(jí)作業(yè)送交指定地點(diǎn)。
2、教務(wù)處隨機(jī)從各班學(xué)生中抽取10名學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行量化打分（每名學(xué)生作業(yè)評(píng)分采用100分制）；算出每班10名學(xué)生的作業(yè)平均得分。
3、根據(jù)各班10名學(xué)生作業(yè)平均得分，再算出任課教師任教班級(jí)學(xué)生作業(yè)得分的平均分，作為任課教師任教班級(jí)作業(yè)評(píng)比最終得分，91-100分為優(yōu)秀，81-90分為良好，60-80分為合格，60分以下為不合格。
4、各評(píng)委依據(jù)學(xué)校制定的作業(yè)評(píng)分細(xì)則量化打分。
六、相關(guān)要求。
1、送評(píng)作業(yè)必須為課堂作業(yè)（或試卷、補(bǔ)充習(xí)題等）。
2、作業(yè)必須經(jīng)過(guò)教師認(rèn)真批改，無(wú)補(bǔ)做、補(bǔ)改現(xiàn)象。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)作業(yè)評(píng)比中，獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx-5-30。
附：墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分細(xì)則。
贛榆縣墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分表（試用）。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目得分。
作業(yè)數(shù)量情況（40分）。
作業(yè)數(shù)量足，無(wú)臨時(shí)補(bǔ)、湊現(xiàn)象。
實(shí)做作業(yè)次數(shù)若不足，每少一次扣除一次作業(yè)數(shù)量得分，依此類推、(一次作業(yè)數(shù)量得分=)。
作業(yè)布置情況（20分）。
作業(yè)布置及時(shí)、題量適中，作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性，體現(xiàn)層次性。
作業(yè)布置題量過(guò)多或過(guò)少，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)規(guī)范情況。（20分）。
作業(yè)格式規(guī)范，書寫認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無(wú)亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。
作業(yè)書寫潦草或在作業(yè)本內(nèi)隨便涂抹，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)批改情況（20分）。
作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第或分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)或符號(hào)要體現(xiàn)激勵(lì)性；無(wú)錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象，無(wú)學(xué)生代為批改情況。學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)，教師能及時(shí)進(jìn)行二次批改。
作業(yè)批改不規(guī)范（如錯(cuò)改、漏改、學(xué)生自己批改等），每出現(xiàn)一次扣2分。
心得評(píng)比方案篇五
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)后，對(duì)所學(xué)所做的一種總結(jié)和反思。它能夠幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也可以幫助他人從我們的經(jīng)驗(yàn)中受益。評(píng)比方案是對(duì)某一行為、成就或者結(jié)果的評(píng)定和比較，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以充分展示個(gè)人的成長(zhǎng)和能力，并且為他人提供借鑒和參考。在接下來(lái)的文章中，我將談?wù)勛约簩?duì)心得體會(huì)和評(píng)比方案的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)總結(jié)與反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而改正錯(cuò)誤，提高自己的能力。在工作中，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，項(xiàng)目開始之前我對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，但是通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能，并且在團(tuán)隊(duì)合作能力方面也有了明顯的提高。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我非常有成就感，也讓我更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，評(píng)比方案可以更好地激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)評(píng)比方案是非常有效的激勵(lì)方式。通過(guò)比較與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都會(huì)更加努力地工作，以展現(xiàn)自己的實(shí)力和價(jià)值。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都知道自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和責(zé)任，所以大家都非常努力地工作，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍和評(píng)比方案的引導(dǎo)讓團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力得到了很大的提高。
此外，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合還可以為他人提供借鑒和參考。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果通過(guò)心得體會(huì)展示給他人時(shí)，可以幫助他們更好地理解我們所經(jīng)歷的過(guò)程和取得的成就，從而為他們提供一些寶貴的參考和啟示。我曾經(jīng)參加了一個(gè)學(xué)院的演講比賽，通過(guò)展示自己的心得體會(huì)和個(gè)人的成長(zhǎng)，我不僅為自己贏得了榮譽(yù)，也給其他同學(xué)提供了一些建議和方法，幫助他們?cè)陬愃频幕顒?dòng)中取得更好的成績(jī)。
最后，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。當(dāng)每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和能力，并將其通過(guò)評(píng)比方案展示給其他人時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也會(huì)隨之提高。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和學(xué)習(xí)可以加速成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中取得更好的成績(jī)。我們的團(tuán)隊(duì)在某次評(píng)比活動(dòng)中獲得了第一名的好成績(jī)，這得益于每個(gè)人都充分展示了自己的心得體會(huì)和個(gè)人能力，從而形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
綜上所述，心得體會(huì)和評(píng)比方案是促進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要手段。通過(guò)總結(jié)與反思，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足；評(píng)比方案能夠激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力；而將心得體會(huì)和評(píng)比方案展示給他人，則可以為他人提供借鑒和參考。通過(guò)心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以在個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和收獲。
心得評(píng)比方案篇六
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、比賽目的
1、引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。
三、活動(dòng)規(guī)則
1、以班級(jí)為單位，由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。2、按照年級(jí)順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
3、參評(píng)對(duì)象：語(yǔ)文組老師和三——六年級(jí)學(xué)生。
四、評(píng)比方法及要求
1、本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式
進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)（師生互評(píng)）。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。
2、班級(jí)初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評(píng)。
3、學(xué)?？傇u(píng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
五、讀書筆記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
心得評(píng)比方案篇七
讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個(gè)民族的素質(zhì),影響一個(gè)國(guó)家的走向。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)讀書心得評(píng)比。
活動(dòng)方案。
希望大家喜歡!
楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)教師。
讀書筆記。
評(píng)比方案。
為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展，提高教師的學(xué)習(xí)熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣;在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì)研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求：
1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。
2、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。
3、全校教師從不同側(cè)面先匯報(bào)自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評(píng)審組成員對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘一凱副組長(zhǎng)：李躍利。
成員：鄭文蘭各教研組組長(zhǎng)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。
2、教育教學(xué)名人專著等。
四、學(xué)習(xí)方式：
1、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
2、其它形式自學(xué)。
五、評(píng)選依據(jù)。
在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：
1、參評(píng)筆記是本人近兩個(gè)月撰寫的讀書筆記。(2分)。
2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。(3分)。
3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)。
4、參評(píng)讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。
六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、組織評(píng)委集體打分，取平均分，自高到低排序。
2、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
3、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查：
平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時(shí)公布讀書進(jìn)度及教師讀書情況;。
----開陽(yáng)一小“書香校園”系列活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
一、指導(dǎo)思想。
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師。
四、比賽時(shí)間：20xx年1月10日。
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室。
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
心得評(píng)比方案篇八
宋真宗趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》中有說(shuō)：書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？梢?，書籍是人類智慧的結(jié)晶。在書的海洋中，我們不僅能汲取寶貴的知識(shí)，還能開闊自己的視野，豐富自己的理想，讓自己變得越來(lái)越聰慧。
俗話說(shuō)，讀書養(yǎng)心。讀書不僅能給人以力量，而且可以鍛煉人的心境，給人以安全感和幸福感。因?yàn)闀饶茉诶Щ髸r(shí)為人指點(diǎn)迷津，又能在危急時(shí)幫人排憂解難，還能在空虛時(shí)充實(shí)生活，更能在煩惱時(shí)帶給人快樂(lè)。閑暇之余，學(xué)會(huì)與書香為伴，多讀一些滋養(yǎng)心靈的書籍，讓心靈沐浴書香，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
讀書是幸福、是快樂(lè)的，它能讓思想更深邃。通過(guò)閱讀，我們可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛;可以仰視思想的星空，讓目光變得深邃;可以搭建理想的階梯，讓歲月變得充實(shí);可以品味別樣的人生，讓生活變得充滿陽(yáng)光。讀書雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，卻足以改變?nèi)松膶挾?，通過(guò)讀書，我們可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。久而久之，我們的思想必定愈加深邃。
讀書開闊視野。養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，我們能更好地?fù)肀澜纾驗(yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，我們能接觸到廣闊的世界，能看遍各種各樣的風(fēng)景，參透人生的真諦，從而不斷地開闊視野，增長(zhǎng)智慧。當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，靜下來(lái)品品書，無(wú)拘無(wú)束地在書中暢游。堅(jiān)持多閱讀優(yōu)秀的書籍，隨著讀的書越來(lái)越多，我們的心胸也會(huì)變得越來(lái)越開闊。
讀書可以鍛煉人的氣質(zhì)。曾國(guó)藩曾對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以變換氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相?！笨梢钥吹剑x書是一種精神的跋涉，能造就一種書香氣質(zhì)。好的書籍開闊人的眼界，凈化人的心靈，豐富人的頭腦，經(jīng)常與書為友的人，臉上還會(huì)洋溢著最美麗的笑容，多讀書、讀好書，通過(guò)讀書增長(zhǎng)自己的智慧，美化自己的內(nèi)心，培養(yǎng)自己的書香氣質(zhì)，從而引領(lǐng)你做更好的自己。
中國(guó)自古以來(lái)就崇尚閱讀，因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，我們不僅可以增強(qiáng)記憶、收獲知識(shí)、開闊眼界、涵養(yǎng)情志，最重要的一點(diǎn)是，還能讓我們充分挖掘自己的潛能，給人以無(wú)窮的力量，讓人變得更加自信。
文字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，它就像阿拉丁神燈一樣，可以給人帶來(lái)意想不到的驚喜。做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，讓自己的身心從繁忙的生活中暫時(shí)抽離出來(lái)，然后盡情地去享受讀書的過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)各種有趣和美妙的故事。
在充滿陽(yáng)光的午后，捧起一本書，細(xì)細(xì)品味，相信你一定能夠找到屬于你的那份平靜和美好。
心得評(píng)比方案篇九
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的'學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
心得評(píng)比方案篇十
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話道明了書對(duì)于人們的重要性。
最喜歡的時(shí)候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過(guò)一個(gè)午后。
看過(guò)各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽(yáng);還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過(guò)，時(shí)間抹不掉，終究會(huì)使你成為獨(dú)一無(wú)二的存在，那便是你讀過(guò)的書，走過(guò)的路。
“腹有詩(shī)書氣自華”這句話是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)的，一個(gè)愛好讀書學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時(shí)讀書就要讀好書，就要讀有價(jià)值有意義的書，一個(gè)愛好古典文學(xué)的人和愛好言情小說(shuō)的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來(lái)不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時(shí)那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機(jī)或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細(xì)細(xì)感受作者的細(xì)膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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心得評(píng)比方案篇十一
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。現(xiàn)在五年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、參賽對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。
三、比賽方法及要求。
1、本次評(píng)選的讀書書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、本次評(píng)選以班級(jí)為單位，由各班老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng)。
3、年級(jí)組語(yǔ)文教師組成評(píng)審小組對(duì)所交的讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。
4、將評(píng)比出的優(yōu)秀讀書筆記在各班展出，供學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、評(píng)比時(shí)間：20xx年12月5日，
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、根據(jù)評(píng)比結(jié)果，年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。
2、本次比賽將設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2個(gè)。
五、評(píng)委名單：
xxxxxxxxx。
xxxx。
20xx年12月1日。
心得評(píng)比方案篇十二
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師。
四、比賽時(shí)間：1月10日。
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室。
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
心得評(píng)比方案篇十三
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，并加以落實(shí)。最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
各科作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，設(shè)計(jì)新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時(shí)上交。
三、評(píng)比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)選，每班選出語(yǔ)數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，級(jí)長(zhǎng)評(píng)選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。
2、由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時(shí)間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點(diǎn)在圖書館三樓。
3、教導(dǎo)處適時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和發(fā)獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報(bào)交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤(rùn)芳老師處。
6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。 教導(dǎo)處 20xx年2月28日
心得評(píng)比方案篇十四
為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)新港鎮(zhèn)村莊整治工作進(jìn)程，倡導(dǎo)純樸民風(fēng)，培育新型農(nóng)民，建設(shè)和諧新港，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)和文明程度，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，在我村廣大農(nóng)村開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，培養(yǎng)廣大農(nóng)民樹立發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、守法意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，為促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收提供精神動(dòng)力，推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
在我村生產(chǎn)生活的農(nóng)村常住居民，以家庭為單位參與評(píng)選活動(dòng)。
根據(jù)我村實(shí)際情況，確定我村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選內(nèi)容為：熱愛祖國(guó)星、遵紀(jì)守法星、創(chuàng)業(yè)致富星、義務(wù)風(fēng)格星、科技興農(nóng)星、計(jì)劃生育星、移風(fēng)易俗星、重視教育星、團(tuán)結(jié)和睦星、環(huán)境衛(wèi)生星（“十星級(jí)文明戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)附后）。
“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，在村評(píng)審小組的指導(dǎo)下，由各村（居）黨組織負(fù)責(zé)具體組織評(píng)選工作。按照合法性、民主性、群眾性的原則，運(yùn)用思想教育、正面教育、自我教育為主的方式，實(shí)行公開、公平、公正評(píng)選。
具體方法：制定評(píng)選條件——申報(bào)——互評(píng)——審議確定。各農(nóng)戶按照標(biāo)準(zhǔn)，條件達(dá)到幾顆就申報(bào)幾顆星，村（組）根據(jù)申報(bào)，進(jìn)行公開民主評(píng)星，評(píng)星在審定后報(bào)新港鎮(zhèn)黨委，達(dá)不到遵紀(jì)守法星、計(jì)劃生育星均實(shí)行一票否決，十星內(nèi)容都達(dá)標(biāo)的為“十星級(jí)文明戶”。
評(píng)選活動(dòng)共分為五個(gè)階段：
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放宣傳材料、審批表，使群眾深刻了解爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)文明戶”的標(biāo)準(zhǔn)和意義。在此基礎(chǔ)上廣泛動(dòng)員廣大農(nóng)戶，以家庭為單位對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展自評(píng)，然后將審批表報(bào)到村民小組。
第二步，群眾評(píng)議（xxxx年4月1日至4月15日）。在自評(píng)申報(bào)基礎(chǔ)上，由村民小組組織村民代表集中評(píng)議，評(píng)議出每戶所得“星數(shù)”的意見，并張榜公示，接受監(jiān)督。
第三步，村兩委審核（xxxx年4月16日至4月30日）。公示期結(jié)束后，村民小組的評(píng)議結(jié)果上報(bào)村兩委，由村兩委審核把關(guān)，建立檔案，報(bào)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)。
第四步，授星掛牌（xxxx年5月1日至5月15日）。鎮(zhèn)審核評(píng)議結(jié)束后，要召開群眾大會(huì)隆重舉行授星掛牌儀式，星級(jí)牌一律掛在門楣上。各村對(duì)5星級(jí)以下戶不掛牌，對(duì)滿“十星”戶進(jìn)行表彰。
第五步，總結(jié)表彰（xxxx年5月16日至5月31日）。在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自查評(píng)估，寫出工作總結(jié)，并按照好中選優(yōu)的原則，向鎮(zhèn)文明委推薦3戶事跡突出的“十星級(jí)文明戶”。對(duì)特別優(yōu)秀的“十星級(jí)戶”在縣內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，授予“十星級(jí)文明戶標(biāo)兵”稱號(hào)，并適時(shí)召開會(huì)議總結(jié)表彰。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展?fàn)巹?chuàng)“十星級(jí)文明戶”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)群眾自我教育、自我約束、自我管理、自我提高的有效形式，有利于加強(qiáng)和改善黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于促進(jìn)農(nóng)村的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。將此項(xiàng)工作納入村議事日程，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，制定具體實(shí)施細(xì)則。
2、健全機(jī)構(gòu)?！笆羌?jí)文明戶”的評(píng)選，實(shí)行村申報(bào)、鎮(zhèn)核準(zhǔn)、縣備案的辦法進(jìn)行。村建立“十星級(jí)文明戶”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)的宣傳、評(píng)選和審議工作。
心得評(píng)比方案篇十五
（一）家庭成員符合以下條件的家庭，均可參加文明家庭評(píng)選：
1.愛國(guó)守法。家庭成員擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)，自覺遵循黨和國(guó)家的方針政策，日常生活中學(xué)法守法，維護(hù)執(zhí)行村規(guī)民約，大力支持參與鎮(zhèn)村各項(xiàng)工作，無(wú)越級(jí)上訪、違規(guī)違紀(jì)違法行為。
2.敬業(yè)奉獻(xiàn)。家庭成員努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)、種植養(yǎng)殖技術(shù)，充分發(fā)揮土地資源，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和庭院經(jīng)濟(jì)，不荒廢土地，在依靠勤勞脫貧致富的同時(shí)，積極主動(dòng)帶動(dòng)身邊人共同致富。
3.誠(chéng)實(shí)守信。家庭成員忠厚老實(shí)，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，從不在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)中弄虛作假，即使遇到困難，仍信守承諾，堅(jiān)持做到欠賬必還，在村內(nèi)和社會(huì)上有良好的口碑和公信力。
4.睦鄰友善。家庭成員關(guān)系和睦，長(zhǎng)幼和諧，有良好的家風(fēng)家訓(xùn)，長(zhǎng)期照顧生病的老人和其他親屬。鄰里之間關(guān)系融洽，遇事謙讓，特別是在鄰里之間有困難時(shí)，能及時(shí)伸出援手提供幫助。
5.熱心公益。家庭成員熱心支持村務(wù)發(fā)展，積極協(xié)助鎮(zhèn)村推進(jìn)移風(fēng)易俗、環(huán)衛(wèi)一體化、旱廁改造、拆除違建等活動(dòng)，力所能及地參加村兩委組織的義務(wù)勞動(dòng)、扶貧濟(jì)困等學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
（二）家庭成員或家庭具有以下情形的，實(shí)行一票否決：
1.有違法建筑未拆除的；
2.遇事沒有及時(shí)跟村委反映，不經(jīng)村委越級(jí)上訪的；
4.受到司法機(jī)關(guān)刑事或行政處罰、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；
5.重要節(jié)點(diǎn)秋冬季祭祀攜帶火種，掃墓時(shí)燃放煙花爆竹，焚香燒紙的；
6.在公路上打場(chǎng)曬糧，擺攤設(shè)點(diǎn)，妨礙交通的；
7.搞封建迷信活動(dòng)，參加邪教組織，搞宗派活動(dòng)，家族主義的；
8.不節(jié)約用水，以任何形式用自來(lái)水澆地、澆園或隨意浪費(fèi)水等行為的；
9.列入失信名單或有欠錢不還經(jīng)濟(jì)糾紛的；
10.口碑較差，不贍養(yǎng)孝敬父母，不愛護(hù)教育子女的；
11.有酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛行為的，有打架斗毆行為的；
12.在微信群、微博等網(wǎng)絡(luò)上傳播不良言論或者有造謠行為的；
13.婚喪嫁娶大操大辦的；
14.有其他不宜評(píng)為文明家庭行為的。
評(píng)選表彰活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、初審上報(bào)、評(píng)選審核、評(píng)選公示、表彰總結(jié)六個(gè)階段。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。各村負(fù)責(zé)通過(guò)村務(wù)廣播、宣傳欄公告等形式，營(yíng)造濃厚的評(píng)先評(píng)優(yōu)氛圍，做到評(píng)選活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知。時(shí)間：3月25日—4月1日。
（二）組織實(shí)施階段。根據(jù)“文明家庭戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取家庭自愿申報(bào)和互相推薦方式，按照全鎮(zhèn)常住戶數(shù)和片大小劃分?jǐn)?shù)量進(jìn)行參選報(bào)名。（注：村干部不參加本次評(píng)選活動(dòng)，每村三到五戶）。時(shí)間：4月2日—4月10日。
（三）初審上報(bào)階段。村支部書記負(fù)總責(zé)，通過(guò)召開村“兩委”會(huì)等方式，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本村報(bào)名和推薦名單進(jìn)行初步審核，擇優(yōu)確定初審名單上報(bào)。時(shí)間：4月11日—4月20日。
（四）評(píng)選審核階段。由各管區(qū)牽頭，管區(qū)參與，對(duì)村干部初篩后名單進(jìn)行二次審查，按照評(píng)先評(píng)優(yōu)原則，確保最終名單按照終評(píng)數(shù)量的1：1.5比例參評(píng)，全鎮(zhèn)確定500戶。時(shí)間：4月21日—4月30日。
（五）評(píng)選公示階段。召開全體黨員、村民代表會(huì)議，采取從終審提名中填票勾選方式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)公開唱票計(jì)票，在無(wú)一票否決情況下按照得票數(shù)排名，鎮(zhèn)黨委全程把關(guān)，經(jīng)審核通過(guò)后在村公開欄進(jìn)行為期3天公示，接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。時(shí)間：5月1日—5月10日。
（六）表彰總結(jié)階段。公示期結(jié)束，文明家庭戶名單經(jīng)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)后，將統(tǒng)一進(jìn)行授牌表彰，并抽取5戶“文明家庭戶”進(jìn)行宣傳展播，借以生動(dòng)活潑形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采。時(shí)間：5月11日—5月20日。
（一）高度重視。評(píng)選文明家庭戶工作是黨委關(guān)心群眾、呵護(hù)群眾、造福群眾，壓實(shí)村干部干事謀事、為民解惑，積極探索鄉(xiāng)村治理模式，開展村民自治的重要載體，是推動(dòng)鎮(zhèn)域民生工作穩(wěn)中落實(shí)的重要抓手，各村務(wù)必高度重視，全面發(fā)動(dòng)，精心組織配合。
（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。各管區(qū)干部同村干部要嚴(yán)格評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評(píng)選工作流程，按照“公開公正、實(shí)事求是、好中選優(yōu)、強(qiáng)化導(dǎo)向”的原則認(rèn)真審核、推薦上報(bào)工作，保障群眾意愿真實(shí)傳達(dá)，堅(jiān)決杜絕不符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的家庭戶被評(píng)選出來(lái)，防止引發(fā)不穩(wěn)定因素和事件的發(fā)生。
（三）加強(qiáng)宣傳。各村要以評(píng)選文明家庭戶為契機(jī)，加大宣傳，深入挖掘、傳播廣大黨員群眾身邊的典型文明事跡，積極培育和選樹文明家庭戶典型，保證報(bào)道宣傳原汁原味，宣傳內(nèi)容樸實(shí)感人。
（四）深化考核。鎮(zhèn)黨委將根據(jù)各村工作落實(shí)情況進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核結(jié)果直接納入各村年度考核，鎮(zhèn)紀(jì)委將對(duì)工作落實(shí)不力的村級(jí)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。
心得評(píng)比方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我校文化建設(shè)，彰顯班級(jí)文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動(dòng)主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德
三、評(píng)比時(shí)間： 2016 年3月18日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體班級(jí)
五、評(píng)比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
六、評(píng)審：
以總分高低排序
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案：獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國(guó)旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)細(xì)則
評(píng)比規(guī)則：
主題：標(biāo)題位置適當(dāng)，并能反映實(shí)際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）
字跡：字跡端正，清晰，認(rèn)真。（1 分）
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）
版面：版面設(shè)計(jì)合理，總體感覺良好（1 分）
色彩：線條分明能突出主標(biāo)題（1 分）
清潔：版面干凈整潔（1 分）
創(chuàng)意：自己動(dòng)手制作編定稿件，自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計(jì)。（2 分）
美化：板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當(dāng)，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2 分）
注：總評(píng) 10 分
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
總結(jié)
28、c2
31、c2
32、c2
29、c239獲得了黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng) 。
通過(guò)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上，安全、有序的班級(jí)文化氛圍，使孩子們?cè)谑艿浇逃耐瑫r(shí)，也受到美的熏陶！
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
心得評(píng)比方案篇十七
根據(jù)《中共揭西縣委揭西縣人民政府關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施意見》（揭西發(fā)［20xx］1號(hào)）、揭西文明辦〔20xx〕18號(hào)關(guān)于印發(fā)《揭西縣星級(jí)文明戶評(píng)選實(shí)施方案》的通知文件精神，為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)文明，突出家庭在精神文明建設(shè)中基礎(chǔ)性作用，加快推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。結(jié)合全國(guó)文明城市提名城市測(cè)評(píng)體系及文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的要求，決定在全街道開展“星級(jí)文明戶”暨“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。結(jié)合我街道的實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總體要求，打牢文明戶創(chuàng)建這一基礎(chǔ)，通過(guò)開展“星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾參與農(nóng)村精神文明建設(shè)的積極性，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，推動(dòng)文明村鎮(zhèn)建設(shè)深入開展，不斷提高農(nóng)村精神文明建設(shè)整體水平，著力培育新農(nóng)民，倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化，為我縣率先全面建成小康社會(huì)，打造綠色崛起示范縣和潮客融合發(fā)展傳承區(qū)，營(yíng)造良好文明環(huán)境和提供堅(jiān)實(shí)道德支撐。
科技致富星：堅(jiān)持科技興農(nóng)，積極參加科技培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)、新品種、新模式；掌握1—2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，有較穩(wěn)定的致富項(xiàng)目（或收入）；勤奮敬業(yè)，懂經(jīng)營(yíng)、善管理，家庭年人均純收入高于全村（本小區(qū)）平均水平；積極參與新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)帶動(dòng)周圍群眾共同致富。
誠(chéng)信守法星：誠(chéng)實(shí)待人、恪守信用，說(shuō)話公道、辦事公正；合法經(jīng)營(yíng)，不制假售假，不悖德欺詐，無(wú)不良貸款記錄，無(wú)惡意欠費(fèi)及偷漏稅行為；積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守《村規(guī)民約》，積極維護(hù)全村穩(wěn)定大局，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；自覺依法依規(guī)辦事；優(yōu)生優(yōu)育，家庭成員中無(wú)賭博、吸毒現(xiàn)象，不參與邪教活動(dòng)，無(wú)治安、勞教、刑事處罰。
和諧友愛星：鄰里團(tuán)結(jié)，鄰里之間互幫互助、互諒互讓，無(wú)吵鬧、打斗和是非糾紛；家庭和睦，民主治家，夫妻、妯娌、兄弟、姐妹等關(guān)系融洽；孝敬父母，自覺履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，精心照顧父母的物質(zhì)和精神生活；尊重老人，文明禮貌對(duì)待老年人，熱心幫助孤寡老人。
公益義務(wù)星：關(guān)心集體，熱愛公益事業(yè)，大力支持農(nóng)村引水、通電、修路、造林等公益設(shè)施建設(shè)，積極參與農(nóng)村捐資助學(xué)，敬老助殘、災(zāi)害救助、文化體育等公益活動(dòng)；愛護(hù)公共設(shè)施，自覺節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電；弘揚(yáng)志愿服務(wù)理念，積極參與各類農(nóng)村志愿服務(wù)活動(dòng)；履行維護(hù)公共秩序和良好社會(huì)風(fēng)尚的社會(huì)責(zé)任，履行環(huán)境保護(hù)、義務(wù)教育等政策法律義務(wù)。
文明新風(fēng)星：勤儉持家，喜事新辦、喪事簡(jiǎn)辦，反對(duì)大操大辦和鋪張浪費(fèi)；弘揚(yáng)新風(fēng)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓(xùn)活動(dòng)，家庭成員無(wú)酗酒等不良嗜好；熱心公益，積極參與村（小區(qū)）各種公益活動(dòng)，崇尚教育，學(xué)習(xí)文化，重視個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)守村規(guī)民約，家庭文化氛圍濃厚；積極參與新農(nóng)村建設(shè)，院落里外美化綠化，室內(nèi)室外保持清潔衛(wèi)生，無(wú)亂堆亂放、亂搭亂建等不良現(xiàn)象；積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)以戶為單位，由街道部署，村（社區(qū)）組織實(shí)施。每年開展一次，要嚴(yán)格遵守合法性、民主性、群眾性的原則，實(shí)行公開、公平、公正原則進(jìn)行操作。評(píng)選程序嚴(yán)格按照村（社區(qū)）“兩委”會(huì)評(píng)議、街道評(píng)選審定表彰進(jìn)行，分宣傳發(fā)動(dòng)、自評(píng)申報(bào)、民主評(píng)議、審定公示、表彰授牌五個(gè)步驟進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。各村（社區(qū)）要通過(guò)村村通廣播、led顯示屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)星級(jí)文明戶創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的宣傳，各包村（社區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織各村（社區(qū)）黨支部、包組干部，結(jié)合每星期“三學(xué)三推”黨建主題教育活動(dòng)，通過(guò)走訪戶、召開戶長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛宣傳“星級(jí)文明戶”創(chuàng)建的目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，營(yíng)造濃厚的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。
2、農(nóng)戶“認(rèn)星”階段。各村（社區(qū)）黨支部、包組干部向農(nóng)戶發(fā)放評(píng)選具體標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)表（見附件1），參評(píng)農(nóng)戶對(duì)照“星級(jí)文明戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查自糾，自我認(rèn)星，并填寫申報(bào)表（即附件1），由農(nóng)戶自主向村黨支部提出申請(qǐng)。
3、村組“評(píng)星”階段。各村民小組、居民小組對(duì)各戶申報(bào)情況進(jìn)行集中評(píng)議，提出各戶得星情況的建議，審核認(rèn)定結(jié)果報(bào)村黨支部委員會(huì)。
4、村（社區(qū)）級(jí)“定星”階段。各村（社區(qū)）黨支部組織村（社區(qū)）“兩委會(huì)”成員和農(nóng)戶代表對(duì)各農(nóng)戶申報(bào)情況，各村（社區(qū)）審核認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行民主評(píng)議；村（社區(qū)）“兩委會(huì)”成員和農(nóng)戶代表民主評(píng)議結(jié)果及獲三星以上文明戶（見附件2）需在村（社區(qū)）委會(huì)張榜公布，并廣泛征求農(nóng)戶意見，對(duì)審核認(rèn)定的“五星級(jí)文明戶”統(tǒng)計(jì)表（見附件3）及評(píng)選過(guò)程典型事跡材料報(bào)送街道文明辦（五星文明戶評(píng)選數(shù)量控制在全體農(nóng)戶的10%以內(nèi)）。
5、表彰授牌階段。各村（社區(qū)）黨支部要根據(jù)星級(jí)文明戶評(píng)議結(jié)果，組織開展對(duì)三星以上文明戶進(jìn)行表彰授牌儀式，并在農(nóng)戶住宅門口醒目位置懸掛具體星級(jí)“文明戶”標(biāo)牌。
街道組織司法、計(jì)生、派出所等部門對(duì)各村（社區(qū)）上報(bào)的“五星級(jí)文明戶”進(jìn)行審核，審核結(jié)果報(bào)街道黨委研究審定同時(shí)擇優(yōu)推薦上報(bào)一批“五星級(jí)文明戶”參加縣級(jí)“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”評(píng)選，由縣文明辦組織審核確定為縣級(jí)“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”報(bào)縣文明委審定，縣文明委審定確定的縣級(jí)“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”，將適時(shí)在縣委精神文明建設(shè)工作會(huì)議上進(jìn)行命名表彰。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村（社區(qū)）要站在推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的高度，重視“星級(jí)文明戶”及“星級(jí)文明戶標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)選工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要按照評(píng)選步驟有序開展星級(jí)文明戶評(píng)選工作，于12月底前全面完成。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要始終堅(jiān)持群眾路線，充分體現(xiàn)群眾在創(chuàng)評(píng)過(guò)程中的主體地位。要采取多種方式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)群眾積極參與創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)要突出群眾的廣泛參與，讓群眾唱主角，把民主討論、民主決策、民主監(jiān)督貫穿到評(píng)星全過(guò)程。要尊重群眾意愿，滿足群眾需求，讓群眾在創(chuàng)建活動(dòng)中得到實(shí)惠、受到教育，真正把創(chuàng)評(píng)活動(dòng)打造成群眾自我教育、自我管制、自我提升的有效載體。要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、村村通廣播、微信公眾號(hào)等農(nóng)村宣傳陣地，廣泛宣傳評(píng)選內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭(zhēng)“星”的濃厚氛圍。
3、強(qiáng)化保障，確保實(shí)效。各村（社區(qū)）要增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、操作性，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，把評(píng)選工作納入群眾的監(jiān)督之中，做到公平、公正、公開，確保評(píng)選質(zhì)量。
心得評(píng)比方案篇十八
文明教室、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委共同負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長(zhǎng)：吳足德
2、成員：蔣瓊熊健唐盛凱陳茂林向云文唐雨成李曉剛楊相信熊紫珍楊松
1、文明教室評(píng)比內(nèi)容為“四表三冊(cè)”、“黑板報(bào)”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
2、文明寢室評(píng)比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
1、文明教室、文明寢室每月評(píng)比一次，期末進(jìn)行總評(píng)。具體評(píng)比時(shí)間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時(shí)。
2、評(píng)委各人員根據(jù)評(píng)比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對(duì)各班的`教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
1、每次評(píng)比，對(duì)各年級(jí)第一、二、三、四名，在“班級(jí)班風(fēng)評(píng)比”中分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分。
2、期末總評(píng)，各年級(jí)評(píng)出前三名，對(duì)其班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
3、文明教室和文明寢室的評(píng)比總分，將作為期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一。
心得評(píng)比方案篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，深入開展“知行反思”系列教育活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。
全體注冊(cè)的在校生。
堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度，進(jìn)一步增強(qiáng)“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。
整個(gè)評(píng)選活動(dòng)包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評(píng)選審定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、典型推介五個(gè)階段。
（一）宣傳動(dòng)員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）
1、各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，
研究制定本系推薦和初評(píng)工作方案。
2、各系進(jìn)行廣泛動(dòng)員，通過(guò)多種途徑和方式擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的`先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評(píng)的熱情，為評(píng)選活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
（二）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）
1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級(jí)、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。
2、在此基礎(chǔ)上，各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。
3、各系確定候選人后，負(fù)責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評(píng)選做準(zhǔn)備。
4、各系將推薦的“知行之星”候選人評(píng)選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。
（三）網(wǎng)絡(luò)投票（2月20日-3月31日）
1、學(xué)校成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織評(píng)選工作；
2、制作專題網(wǎng)頁(yè)，運(yùn)用微信、微博平臺(tái)，公布全?！靶@知行之星”評(píng)選相關(guān)信息及候選人主要事跡。
3、各系宣傳發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)選投票，其結(jié)果將作為最終評(píng)選審定的重要依據(jù)。
（四）評(píng)選審定（4月中上旬）
分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評(píng)審會(huì)進(jìn)行評(píng)選。最終評(píng)選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)選、輔導(dǎo)員評(píng)選和專家小組評(píng)選三種形式，其參評(píng)權(quán)重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，最終評(píng)定出10名“校園知行之星”。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（4月下旬）
學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)最終評(píng)選出的“校園知行之星”頒獎(jiǎng)。
（六）典型推介（5-6月）
組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進(jìn)事跡，撰寫系列通訊，編輯印刷成冊(cè)；同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺(tái)等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，開展向“校園知行之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
（二）具有明確的人生奮斗目標(biāo)、強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神。
（三）在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強(qiáng)自立、專業(yè)競(jìng)賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
每個(gè)候選學(xué)生報(bào)送的具體材料應(yīng)包括：
（一）xx師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學(xué)生姓名）校園知行之星推薦表”。
（二）候選人事跡材料一份（要求：a4紙打印，1500字左右，內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。
（三）獲獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件，電子檔文件名“xxx榮譽(yù)證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx證件照”。
（四）近期生活照一張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx生活照”。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“校園知行之星”評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)。要善于主動(dòng)挖掘典型，以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹立榜樣，激勵(lì)他們健康成長(zhǎng)成才。
（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各系要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報(bào)過(guò)程中，要增強(qiáng)透明度，保證評(píng)選工作的公平、公正和公開，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)，真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評(píng)價(jià)、具有典型意義的好學(xué)生。對(duì)經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將取消其參選資格。
心得評(píng)比方案篇二十
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的'參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)時(shí)間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)計(jì)算機(jī)學(xué)科。
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長(zhǎng)武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國(guó)物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
心得評(píng)比方案篇二十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生愛衛(wèi)意識(shí)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校決定在全校開展以"齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校"為主題的校園衛(wèi)生活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
本次校園衛(wèi)生活動(dòng)，以縣試點(diǎn)方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主線，開展健康教育活動(dòng)，改善衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病，遏制陋習(xí)，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動(dòng)，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立全民環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步提高全校師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：趙學(xué)功 副組長(zhǎng)：耿可明 成員：各班班主任
三、衛(wèi)生宣傳 認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識(shí)，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊(duì)為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。
由少先隊(duì)設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進(jìn)行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動(dòng)師生共同參與，使整個(gè)大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。
總務(wù)處加強(qiáng)食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真做好食品監(jiān)督工作；做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負(fù)責(zé)的隊(duì)員組成。定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。不定期的對(duì)教室及包干區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，記錄衛(wèi)生狀況。
班級(jí)教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時(shí)安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧?kù)o，黑板、講臺(tái)、課桌椅清潔、無(wú)灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生。班委會(huì)要負(fù)責(zé)教室定時(shí)開關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。衛(wèi)生要求：
1、門窗干凈明亮。
2、地面無(wú)紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場(chǎng)所無(wú)雜物。
5、墻壁無(wú)隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級(jí)所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無(wú)雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
1、校內(nèi)實(shí)行垃圾入池，由總務(wù)后勤處定時(shí)清掃垃圾，并組織車輛將其運(yùn)至垃圾場(chǎng)。
2、垃圾池每?jī)芍芮謇硪淮?；廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
六、獎(jiǎng)評(píng)
校園是師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。保持校園安靜、整齊，設(shè)備設(shè)施完好是每個(gè)教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校對(duì)在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績(jī)的集體和個(gè)人要予以表彰，對(duì)破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評(píng)教育，并將衛(wèi)生狀況納入評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)班級(jí)的條件之一。
心得評(píng)比方案篇二十二
為加強(qiáng)我校班集體建設(shè)，提升特色班集體建設(shè)水平，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》、《江寧區(qū)20xx年中小學(xué)德育工作意見》及學(xué)校“大美教育”理念為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好品格的形成，努力建構(gòu)高效德育、活力德育、魅力德育，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，特制訂此活動(dòng)方案。
通過(guò)班集體文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的班集體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育，充分關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
所有在校班級(jí)。
1、物質(zhì)文化
(1)教室環(huán)境做到：a、桌、椅、講臺(tái)擺放整齊，清潔；b、灑掃間清潔、教室和走廊地面無(wú)紙屑、口香糖跡等；c、墻面無(wú)蛛網(wǎng)、灰塵、球印跡等污漬；d、門窗明亮、整潔；e、勞動(dòng)工具等物品擺放有序。
(2)發(fā)揮每位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置(包括黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、光榮榜、勵(lì)志目標(biāo)榜等)并定期更新（勵(lì)志目標(biāo)榜不變），讓每一面墻都會(huì)“說(shuō)話”。
(3)建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的讀書積極性，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
(4)讓綠色走進(jìn)教室，在教室里擺上一些小盆栽（小的花草），完善字畫條幅，營(yíng)造充滿生機(jī)活力的教室。
(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學(xué)生集體學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的圖片(打印的也可)，營(yíng)造友愛與溫馨的濃郁氛圍。
2、制度文化
建立健全班級(jí)管理制度，含班級(jí)公約(班規(guī))、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等，以此規(guī)范激勵(lì)學(xué)生言行舉止文明。
3、精神文化
(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽、班花、班歌名等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的.凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(2)設(shè)立班級(jí)擂臺(tái)賽，規(guī)范豐富班級(jí)的光榮榜。在各種競(jìng)賽中讓每一個(gè)學(xué)生每天都體會(huì)到成功的樂(lè)趣（比守紀(jì)、比學(xué)習(xí)、比技能，比內(nèi)務(wù)、比習(xí)慣、比審美，比進(jìn)步，比成長(zhǎng)等）。
(3)班級(jí)文化活動(dòng)富有特色，如練字周、讀書周、體育周、勞動(dòng)周、音樂(lè)周、關(guān)愛周等。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
（4）積極召開情感教育主題班會(huì)，并將主題班會(huì)逐漸課程化文本化，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)，在活動(dòng)中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能帶領(lǐng)大家投身到班級(jí)文化建設(shè)中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，寓情感文明于班級(jí)文化建設(shè)之中，達(dá)到班級(jí)管理的良性循環(huán)的效果。
4、活動(dòng)開展時(shí)間：
自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部開展文化建設(shè)，開始評(píng)比，上報(bào)特色班級(jí)。
1、系部德育主任牽頭組織本系部相應(yīng)班級(jí)班主任開展此項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)擬定活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃表，指導(dǎo)督促班主任按照推進(jìn)表開展建設(shè)活動(dòng)，系部組建評(píng)審組于11月1日對(duì)本系部參加活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)比（檢查評(píng)比表及申報(bào)表見附件），評(píng)出一等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)10％，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)20％，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)30％，在11月3日前將評(píng)比材料和結(jié)果報(bào)給學(xué)工處袁祥梅。
2、學(xué)工處將于11月5日左右組織相關(guān)人員對(duì)各系部所報(bào)的評(píng)比材料及評(píng)比情況進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校表彰和推薦參加上級(jí)相關(guān)評(píng)比的依據(jù)。
3、學(xué)校將對(duì)在這次班集體文化建設(shè)活動(dòng)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行表彰。
各系部德育主任應(yīng)及時(shí)向班主任宣傳此方案相關(guān)精神，并認(rèn)真組織落實(shí)?；顒?dòng)過(guò)程中，各系部間、班級(jí)間可以相互學(xué)習(xí)借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
特別提醒：
1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品，也不得涂畫；
2.教室布置應(yīng)圍繞特色班集體文化建設(shè)主題進(jìn)行，忌雜亂無(wú)章。
某市某區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)工處
20xx年10月10日
心得評(píng)比方案篇二十三
1、鍛煉學(xué)生體質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)精神，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
1、跑步步幅整齊，口號(hào)響亮。
2、廣播體操動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一。
3、校園集體舞動(dòng)作規(guī)范，整齊，有很強(qiáng)的美感。
4、每位同學(xué)都能規(guī)范地完成眼保健操，每天第一節(jié)晚自習(xí)后堅(jiān)持鍛煉。
1、早操：
（1）每天6:35—6:50進(jìn)行跑步鍛煉，
（2）每班抽調(diào)一位同學(xué)到主席臺(tái)和羅志老師、教務(wù)處值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)一起按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參加評(píng)比，每次評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，即時(shí)公布，并記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
2、課間操：
（2）每班抽調(diào)一位同學(xué)到主席臺(tái)和江錦老師、教務(wù)處值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)一起按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參加評(píng)比，每次評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，即時(shí)公布，并記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
（3）每天安排一個(gè)年級(jí)一定數(shù)量的同學(xué)到主席臺(tái)進(jìn)行展示表演比賽。
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
3月份選派優(yōu)秀學(xué)生
男2女2
男2女2
男2女2
每班2人
4月份各班學(xué)生輪流
男4女4
男4女4
男4女4
每班2人
5月份
學(xué)生自愿
3、眼保健操：
（1）每天18:55—19:00進(jìn)行眼保健操鍛煉，
（2）每天由兩位班長(zhǎng)同時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每天評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，第二天課間操公布，記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
參與班級(jí)班長(zhǎng)
七（1）、八（1）
七（2）、八（2）
七（3）、八（3）
九（1）、九（2）
九（3）、九（4）