心得體會是對自身經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式，通過反思與總結(jié)，我們可以更好地認識自己并從中獲得成長。每當遇到新的經(jīng)歷或者學習，總結(jié)都是一個重要的環(huán)節(jié)，它有助于我們鞏固所學并將其應用于實踐中，同時也對我們的思維和表達能力有所提升?？偨Y(jié)不僅是一種學習方法，更是我們成長道路上的必備技能。另外，要突出實踐經(jīng)驗和實際問題的解決方法，從中提煉出有價值的經(jīng)驗和啟示。以下是小編為大家整理的心得體會，希望對大家的寫作有所幫助。
外出觀摩活動心得體會篇一
最近在學校組織了一場外出觀摩養(yǎng)?；顒?，我參加了這次活動，收獲頗豐。今天，我想就這次活動給大家分享一下我的心得體會。
第二段：對比與反思。
此次外出觀摩養(yǎng)牛活動，讓我深刻認識到城市生活與農(nóng)村生活的巨大差異。在城市中，我們常常只是看到一些整潔明亮的超市，卻從未真正了解過商品的來處，也從未想過我們擁有的這些食物是經(jīng)過了多少人的勤勞、汗水，以及對動物生命的關注與照顧才得以呈現(xiàn)在我們的餐桌上。這次活動，讓我情感上產(chǎn)生了對農(nóng)村勞動者的尊重和感激，更加堅定了我要愛護動物、保護環(huán)境的信念。
第三段：感悟與認識。
透過觀摩養(yǎng)牛活動，我對“養(yǎng)?！边@一生產(chǎn)行業(yè)有了更加深入的認識。在牧場中，除了黃牛之外，還有許多奶牛與母牛。奶牛每天下午會安排擠奶，而母牛生產(chǎn)后需休養(yǎng)40天。現(xiàn)在的科技日新月異，牧戶們也使用了很多自動化奶牛機器，對牛只進行更好的照顧，提升牛只性能，實施現(xiàn)代化養(yǎng)殖。通過觀摩養(yǎng)牛實踐活動，我們還了解到，在飼養(yǎng)過程中，很多飼養(yǎng)戶都是遵循“陽光飼養(yǎng)、天然喂養(yǎng)”的理念，采用無公害飼料，保證牛只健康成長，這讓我更加理解了“無公害食品”的種植過程和意義。
第四段：體驗與感受。
在養(yǎng)牛場，我們自己親身體驗了擠奶，并了解了牧場飼養(yǎng)和管理的具體過程。我們還參觀了農(nóng)戶家里和大棚蔬菜、水果等種植基地，了解了他們的生產(chǎn)經(jīng)驗與方法，并品嘗了當?shù)匦迈r的果蔬和雞蛋。仿佛穿越時空回到了自然、安靜、樸實的生活，真切感受到了遠離塵囂、呼吸新鮮空氣的幸福，同時也深刻認識到自然資源的可貴和珍惜的重要性。
第五段：總結(jié)。
這次外出觀摩養(yǎng)?；顒?，不僅讓我深刻認識到了初心，更激勵我將更多的時間和關注投入到動物保護、生態(tài)保護事業(yè)中。歷經(jīng)養(yǎng)牛場與菜地考察，我更加懂得農(nóng)民“天公不作美”的辛酸，同時更深切理解“耕耘者，必然憂愁”之談。這次活動讓我對生命和自然有了更多的敬畏和思考，同時也為我未來的工作和學習道路指明了方向。
外出觀摩活動心得體會篇二
第一段：引言(150字)。
外出觀摩是一種很有意義的體驗，它可以讓人們拓寬視野，了解更多不同領域的知識和經(jīng)驗。在一次外出觀摩中，我有機會參觀了一家先進的科技公司，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過參觀與交流，我深刻地認識到了現(xiàn)代科技的發(fā)展對人們生活的巨大影響以及科技與創(chuàng)新之間的不可分割關系。
第二段：激發(fā)興趣(250字)。
參觀過程中，我看到了一些令人驚嘆的科技產(chǎn)品和創(chuàng)新技術，例如智能機器人、虛擬現(xiàn)實設備等等。這些新技術引起了我的極大興趣，激發(fā)了我進一步學習和了解科技領域的愿望。在與工作人員交流中，我獲得了許多實用知識，包括科技應用的原理、市場需求以及科技產(chǎn)品的研發(fā)過程等等。這些知識大大增加了我的科技素養(yǎng)，讓我對科技創(chuàng)新有了更深入的理解。
第三段：啟迪思考(300字)。
參觀過程中，我也觀察到了這家科技公司對于創(chuàng)新的重視和追求。他們不停地進行研發(fā)，嘗試著將科技應用到更多的領域和行業(yè)，從而帶來更多的便利與改變。這讓我深思，創(chuàng)新的力量是無窮的。只有不停地追求進步，挑戰(zhàn)現(xiàn)有的技術和想法，才能夠推動社會的發(fā)展。在今天這個科技高度發(fā)達的時代，我們應該保持對新事物的好奇心和勇于嘗試的態(tài)度，勇敢地去探索創(chuàng)新的可能性。
第四段：培養(yǎng)合作(300字)。
在參觀時，我深切感受到了通過合作與交流能夠?qū)崿F(xiàn)更多目標的重要性?？萍脊镜墓ぷ魅藛T不同專業(yè)背景的人員相互配合，共同推動項目的發(fā)展。他們通過團隊合作的方式，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終取得了成功的成果。這讓我明白，一個人的能力是有限的，只有與他人合作才能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在今后的學習和工作中，我要更加注重與他人的交流與合作，不斷提高自己的團隊合作能力。
第五段：總結(jié)(200字)。
通過這次外出觀摩，我深刻地認識到了科技的重要性以及科技與創(chuàng)新之間的密切關系。它們是推動社會發(fā)展和個人進步的重要力量。同時，觀摩過程中啟發(fā)了我對于創(chuàng)新的思考，提醒我要保持對新事物的好奇心，勇敢地去嘗試。此外，我也體驗到了合作的重要性，明白了只有通過合作才能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。我相信，在今后的學習中，我會更加專注于科技領域的學習，不斷提高自己的科技素養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，通過這次外出觀摩，我不僅開拓了眼界，增長了見識，還得到了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信，這次體驗將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，讓我更加勇于追求創(chuàng)新和進步。我也希望通過這次經(jīng)歷，能夠鼓勵更多的人參與到科技創(chuàng)新與合作中，共同推動社會的發(fā)展和進步。
外出觀摩活動心得體會篇三
4月22日，在園領導的關心下，我得到了這次寶貴的外出聽課學習機會。我懷著激動的心情來到淄博市張店教師進修學校，今天是最后一天聽課，一共聽了九節(jié)課，其中語言2節(jié)、健康2節(jié)、社會1節(jié)、音樂3節(jié)、計算1節(jié)。每位教師的教學方法、構(gòu)思等都各有所長。通過這次聽課學習，我在以下幾個方面感觸較深：
在幼兒園教育指導綱要中也明確指出：幼兒園教育應以游戲為基本活動，可是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學法，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時最熟悉不過的“找朋友”的游戲，把所學新歌通過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老師《動一動真有趣》這節(jié)活動，自始至終以游戲為主，活動最后的放松活動，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來，慢慢由一老師扮演，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡，中間伸出兩個觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運動出場。慢慢學小朋友做著各種運動，運動中慢慢脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，(教師穿著蝴蝶衣服，可見道具準備十分充足且非常精致)與小朋友一起做放松運動。全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。
九名教師課堂道具準備充足，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。如青島南京路幼兒園劉敏老師講的故事《藍盒子》，她根據(jù)故事情節(jié)進行了創(chuàng)造性調(diào)整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊;故事中的爬山坡改為過小河;另外還增加了怕黑的情節(jié)，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個活動利用多媒體教學、多維互動的形式，幼兒便于掌握故事內(nèi)容，并進行復述。又如日照市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節(jié)活動，以各種影像資料為主，穿于整個活動中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。
總的來說，這次外出聽課，值得我們學習的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學中也應該像這幾位教師學習，學習課件制作，要勤于動手動腦，多為幼兒準備充足的道具;并盡量將這次學到的`東西，運用于自己以后的教學時間工作中，使自己在工作上不斷進步！
外出觀摩活動心得體會篇四
第一段：引言（100字）
近年來，隨著交通和信息技術的快速發(fā)展，人們的出行范圍逐漸擴大，對不同地區(qū)的文化、生活方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了開闊眼界、增長見識，越來越多的人選擇外出觀摩，親身體驗不同的環(huán)境和文化。而這一趨勢也為我們提供了一個難得的機會，即通過外出觀摩，吸取別人的經(jīng)驗，提升自己的知識水平和人際交往能力。
第二段：大環(huán)境觀摩（250字）
在外出觀摩的過程中，首先要對環(huán)境進行觀察、體驗。比如，到一些有名聞遐邇、環(huán)境獨特的地方旅游，可以讓我們直接感受到自然的魅力；或者去一些繁華的商業(yè)街觀摩都市的脈搏，感受商業(yè)氛圍，了解消費者的需求；甚至可以參觀一些工廠、企業(yè)，近距離了解產(chǎn)業(yè)鏈的運作過程。通過這些觀摩，我們可以對各種環(huán)境產(chǎn)生的影響有更深入的了解，提高我們的綜合素質(zhì)。
第三段：人文觀摩（300字）
外出觀摩不僅僅是對環(huán)境的觀察，還要去關注人們的生活方式、價值觀念等。這就需要我們從生活的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，學習別人的優(yōu)點，吸收經(jīng)驗。例如，在與當?shù)厝私煌倪^程中，我們可以感受到他們的熱情好客、友善。這可以提醒我們，在與他人互動時，要保持友善、尊重他人；又比如在認識到別人的生活規(guī)律之后，我們可以借鑒、學習，提高自己的生活和工作效率。同樣，在其他城市的公共場所，我們可以通過觀察他人的行為舉止，領悟到當?shù)氐纳缃欢Y儀，讓自己更好地融入當?shù)厣睢?BR> 第四段：經(jīng)驗教訓（300字）
外出觀摩不僅可以學習別人的成功經(jīng)驗，還可以吸取別人的失敗教訓。當我們在外地旅游或出差時，可能會遇到一些意外或挫折，比如道路擁堵、訂票失敗等。這時，我們可以從中找到原因，對照自己的行為、習慣進行反思。通過總結(jié)這些經(jīng)驗教訓，我們可以避免重蹈覆轍，提高自己的執(zhí)行能力和應變能力。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
外出觀摩是一種難得的機會，能夠拓寬我們的視野、增加見識，提高我們的綜合素質(zhì)。但是要注意的是，在觀摩的過程中，我們要保持客觀、謹慎的態(tài)度，將觀摩所得與自身的實際情況相結(jié)合，避免盲目模仿。通過外出觀摩，我們能夠更加清晰地認識到自己的不足之處，找到不足之處進一步提高自己。未來，我們應當保持對外出觀摩的熱情，將其作為一種常態(tài)化的學習方式，不斷進步，不斷提升自我。
外出觀摩活動心得體會篇五
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx縣實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的.時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)域活動的開設、園本教研的開展等。
通過參觀學習，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下：
一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
四、給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗。
五、在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！
外出觀摩活動心得體會篇六
在現(xiàn)代城市生活中，人們逐漸遠離自然，對于養(yǎng)殖行業(yè)也缺乏了解。為了讓城市居民了解養(yǎng)牛行業(yè)，近日舉辦了一次外出觀摩養(yǎng)牛活動，讓我深刻體驗到了養(yǎng)牛行業(yè)的悲歡離合。
第二段：充分的準備。
參加此次活動，我提前做了充足的準備。我在網(wǎng)上搜索資料，翻閱相關書籍，做了充足的思想準備，并準備了一些簡單的問題，以便隨時向農(nóng)民朋友們請教。
第三段：美好而殘酷的現(xiàn)實。
我們首先參觀的是一個現(xiàn)代化的養(yǎng)殖場，這里的設施十分齊全，管理模式也很先進。我們看到了干凈衛(wèi)生的畜棚，精心制作的飼料，還有高科技的設備。然而，我們也看到了動物們在狹小的空間里生活，在養(yǎng)殖、屠宰過程中的無助和痛苦。這讓我們深刻地認識到了養(yǎng)牛行業(yè)的殘酷性和挑戰(zhàn)困難。
第四段：學到的經(jīng)驗。
在親身參與體驗過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。比如，在飼養(yǎng)期間要注意維生素、微量元素和飼料的配合，應對不同的天氣變化應有不同的飼養(yǎng)方式，且要時刻關注動物的健康和精神狀態(tài)。同時，我也發(fā)現(xiàn)這些從業(yè)者，他們雖然辛苦，但是充滿了對養(yǎng)牛的熱愛和責任感。
第五段：總結(jié)。
通過這次觀摩養(yǎng)牛活動，我對養(yǎng)牛行業(yè)有了更深刻的認識和理解。盡管在養(yǎng)殖過程中，有顧慮和挑戰(zhàn)，但是我們的農(nóng)民朋友們一直堅持著，他們用汗水和付出贏得了更多的成果和榮耀。希望我們城市居民也能多關注、學習、支持他們，共同建設美好的新鄉(xiāng)村。
外出觀摩活動心得體會篇七
第一段：引言（100字）
出門觀摩是一種很好的學習方式。通過親身參觀和實地考察，可以拓寬我們的視野，增加新的知識和經(jīng)驗。最近，我有幸參加了一次外出觀摩活動，深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得和體會。
第二段：技能的學習與提升（200字）
這次外出觀摩活動的主題是技能的學習與提升。我們參觀了一家大型制造企業(yè)，見到了許多高科技機器和設備。通過觀摩，我學習到了許多實用的技能和知識。比如，我了解到頂尖的人工智能技術在現(xiàn)代制造業(yè)中的應用，掌握了一些關鍵的操作技巧。我還學到了團隊合作的重要性，因為一個熟練的操作者需要與其他團隊成員密切配合才能完成工作。觀摩結(jié)束后，我意識到技能學習是非常重要的，只有不斷學習和提升才能跟上時代的步伐。
第三段：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神（200字）
觀摩活動中，我們還參觀了一家創(chuàng)業(yè)公司。這個公司創(chuàng)造了許多有意思和有潛力的產(chǎn)品。他們的創(chuàng)新精神深深地打動了我。通過觀摩，我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是推動社會進步的重要力量。創(chuàng)新需要勇氣和堅持，也需要不斷地做試錯和實驗。我下定決心參與到更多的創(chuàng)新活動中，同時也鼓勵身邊的人積極追求創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神。
第四段：領導力和管理能力的重要性（300字）
在觀摩的過程中，我留意到了一些成功企業(yè)家和高管的特質(zhì)。他們都具備良好的領導力和管理能力。他們深知團隊合作和員工激勵的重要性，并努力推動公司向更好的方向發(fā)展。觀摩讓我明白了領導能力和管理技巧對于一個企業(yè)的成功非常重要。作為一名普通員工，我以后可能要承擔領導職責，所以我決定加強自己的領導力培養(yǎng)，不斷提升自己的管理能力。
第五段：感悟與未來目標（300字）
通過外出觀摩，我不僅學到了許多實用的技能和知識，也汲取到了寶貴的人生經(jīng)驗。我認識到成功需要不斷地學習和進步，需要積極創(chuàng)新和擁抱變化。同時，我也明白了團隊合作和領導力對于一個人的成長和一個企業(yè)的發(fā)展都非常關鍵。基于這些感悟，我將更加努力地學習和提升自己的技能，并在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮出更大的作用。我還希望能夠與團隊成員緊密合作，在共同的目標下實現(xiàn)更大的成就。
總結(jié)（100字）
通過外出觀摩，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。這次觀摩使我明白了技能學習、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)、領導力和管理能力的重要性。無論是在個人發(fā)展還是未來職業(yè)規(guī)劃方面，這些都將對我起到重要的指導作用。我相信，通過不斷的學習和努力，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
外出觀摩活動心得體會篇八
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx縣實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)域活動的開設、園本教研的開展等。
通過參觀學習，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下：
一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
四、給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗。
五、在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！
外出觀摩活動心得體會篇九
我參加了一次外出觀摩的養(yǎng)?；顒?，這是一次很有收獲的活動。在這次活動中，我深入了解了養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，看到了養(yǎng)牛業(yè)者們的精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的精神，也增強了我對于生態(tài)養(yǎng)殖和綠色農(nóng)業(yè)的了解。
第二段：實地觀摩。
在欣賞了現(xiàn)代化的牛舍和干凈整潔的養(yǎng)殖環(huán)境后，工作人員帶領我們進入了生態(tài)草場，從遠處，一群肥大健康的奶牛就在草原上悠閑地走著，遠遠近近地聞到那股樸實自然的味道。工作人員告訴我們，這里的奶牛每天都有豐富的天然草料供應，絕不添加任何抗生素和激素，這種自然養(yǎng)殖方式保證了奶牛身體健康并產(chǎn)出有機的高品質(zhì)鮮奶。
第三段：了解養(yǎng)牛業(yè)。
在了解了生態(tài)養(yǎng)殖的理念和養(yǎng)殖方式后，我們進入了奶牛廠房，通過雙重過濾、殺菌、分離等多道工藝，得到了干凈、安全的鮮奶。隨后，我們又看到了原料廠房的先進設備和生產(chǎn)工藝。在這里，工作人員向我們介紹了現(xiàn)代化的設備和先進的技術，這些技術不僅提高了生產(chǎn)效率，而且保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量。
第四段：體驗與思考。
在這次活動中，我們還親自參與了生產(chǎn)過程，學習了如何加工鮮奶制作各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品并品嘗了那些豐富多彩的奶制品。從中我們發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)過程中環(huán)保節(jié)能與安全可靠是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關鍵。同時，我們還深深感受到，現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不斷推陳出新、突破以往，以推動行業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展為己任，引領著新時代美好生活的體驗，這也使我不得不思考，我們身處的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)，在發(fā)展所需和可持續(xù)之間的平衡是否到位。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我們不僅學習了有關養(yǎng)牛業(yè)的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展知識和先進技術，更加體驗到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的繁榮發(fā)展和前途光明，也進一步了解了自然生態(tài)與人工管理之間的協(xié)調(diào)。同時，在參觀了生產(chǎn)過程和產(chǎn)品品質(zhì)后，我們對于食品安全和健康飲食更加重視和關注?？傊?，這次觀摩養(yǎng)牛的活動讓我深刻認識到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的重要性和潛力，使我更加堅定了關注生態(tài)環(huán)保、推動可持續(xù)發(fā)展的信念。
外出觀摩活動心得體會篇十
農(nóng)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的重要支柱之一，在我國鄉(xiāng)村發(fā)展中具有重要的地位。為了提升自己對農(nóng)業(yè)發(fā)展的認識與理解，我參加了一次農(nóng)業(yè)外出觀摩活動。通過這次觀摩，我不僅對農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀有了更深的認識，更激發(fā)了我對農(nóng)業(yè)事業(yè)的熱愛與夢想。
第二段：觀摩經(jīng)歷
在觀摩活動中，我參觀了一家現(xiàn)代化農(nóng)場。農(nóng)場規(guī)模龐大，設備先進，其中最令我印象深刻的是自動化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)線。在這里，機械化取代了人工，大大提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。同時，我也體驗了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術，如無土栽培、定向水肥一體化等。這些先進的技術和設備大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和穩(wěn)定性，也使我對農(nóng)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Τ錆M了信心。
第三段：觀摩收獲
通過這次觀摩，我不僅了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，還深刻體會到了農(nóng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代農(nóng)場中，農(nóng)民需要具備廣泛的知識和技能，不僅要了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，還要有市場洞察力和管理能力。農(nóng)民們?nèi)找剐羷?，不懼困難，為我們提供了豐富的糧食和優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。他們的辛勤勞動讓我深感敬佩，也讓我堅定了在農(nóng)業(yè)事業(yè)中發(fā)展、奮斗的決心。
第四段：對農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考
觀摩后，我對農(nóng)業(yè)發(fā)展有了更深入的思考。農(nóng)業(yè)不僅是一種產(chǎn)業(yè)，更是保障國家糧食安全、改善農(nóng)村落后地區(qū)經(jīng)濟的重要手段。我認識到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展仍面臨著許多挑戰(zhàn)，如人口流失、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染等問題。因此，我們需要加大對農(nóng)業(yè)科技的投入，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，為農(nóng)民提供更好的發(fā)展機會。
第五段：個人心得與展望
通過這次農(nóng)業(yè)外出觀摩，我拓寬了視野，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了更全面的認識。我深深感受到農(nóng)業(yè)事業(yè)的偉大和重要，也意識到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)。作為青年一代，我們應該積極參與到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進中，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供智力支持和創(chuàng)新思維。相信在廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)科技工作者的共同努力下，我國的農(nóng)業(yè)一定會取得更大的發(fā)展，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
通過這次農(nóng)業(yè)外出觀摩，我對農(nóng)業(yè)的重要性和發(fā)展前景有了更清晰的認識。我將把這次觀摩的經(jīng)驗和體會運用到自己的學習和生活中，同時鼓勵身邊的人關注農(nóng)業(yè)問題，相信在大家的共同努力下，農(nóng)業(yè)事業(yè)一定能夠繁榮發(fā)展，為實現(xiàn)農(nóng)民幸福生活和國家經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
外出觀摩活動心得體會篇十一
20xx年2月18日至19日，黃總帶隊組織公司部門精英和明星員工赴xxx進行參觀學習。
此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達xxx后，對xxx進行了參觀，主要針對xxx的班組管理和精細化管理工作進行學習。
此次參觀我們看到了自己班組管理與xxx班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。
在此次參觀中我有以下幾點心得：
一、精細化管理要細到每一個點
xxx的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。
xxx的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。
還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。
這些細節(jié)都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學習
xxx每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，xxx的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。
這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。
xxx的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習培訓的環(huán)境
xx的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。
他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。
在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校矊β毠みM行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構(gòu)，還要向xxx學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的xx明天更加輝煌!
時間:周三上午
地點:xx幼兒園
人物:張園長，王園長，本人
看到別人的和想到自己的:
1嚴格出勤。
這個幼兒園是個民辦園，回來一和大家反饋各種信息，同志們連忙說:那是私立園。
自己對于一些業(yè)務上的知識還不太懂，私立園與國辦園在出勤上應該有區(qū)別嗎?沙流河幼兒園是不允許請病假(病假需要區(qū)級以上醫(yī)院證明)，并且事假一天40元人民幣。
控制請假的目的就是幼兒教育的特殊性，兩個老師一個班，一個老師有事有病沒來，剩下的工作就要另外一個老師去做。
我園原來兩位主任的作用就是補缺者，哪班老師沒來，就要沖上去，又當?shù)之攱尩?，一來就是一天的?BR> 外出參觀學習心得體會。
2教師一日流程精細到具體的分鐘。
教師哪個時間段干什么，每個人都有每人的表格。
并且要嚴格執(zhí)行。
劉園長的做法和我的思想是不謀而合的，當我深入到教室中之后，我相信教室里面的故事不會用太長的時間就會明白的。
哪個大姐小妹的也別總和我說“沒時間啊，哪有空啊”。
教室外，我們中午改革了進餐程序，中午空出了40分鐘的時間，這40分鐘，孩子們不傻傻等了，老師孩子們還能多休息一會。
下午全體老師也能有40分鐘的時間，這段時間進行業(yè)務上的培訓，練習。
那我們教室內(nèi)，兩個老師也不是同時上課，同時看護，當一個老師教學時，另外的一個老師應該做什么，就是我將要研究的事了。
我相信，教室內(nèi)的空余時間會更多的。
要讓老師們從進園里，就知道自己在什么時間該干什么，那樣會使好多的無效的程序簡單化。
肯定不會用一句話來搪塞我“我們都看孩子，一點xxxxx的時間都沒有啊”
3周六業(yè)務學習。
劉園長規(guī)定周六一天，所有老師來學校進行業(yè)務學習。
來是應該的，不來就扣錢。
她的理由很充分，你來學習，還不收學費，就應該來。
什么是讓老師們學習的動力，強迫學習與主動學習的效果有啥不同。
但是，萬事都有一個過程，開始總得用強迫啊，被動啊，等她接受了，就形成了習慣。
我們的老師都是非國辦的，讓她們能夠主動學習的動力在哪里。
有的同志也說了，我們學了該有啥用?大家說的也都是現(xiàn)實問題，開會的時候講給大家，我們要讀書。
講了讀書的三上，我說那時候的馬都帶導航的，能夠騎在馬上讀書也是一種膽量。
實際上，我們的老師也渴望讀書。
我開大家開玩笑，你們都看看書，那樣會使人心靜，讀過這么多的書之后，人就沒有爭斗，沒有抱怨了，即使開很少的工資，也能干出神圣的事業(yè)。
我做什么:
1“仁”性化管理出勤。
出勤的管理，歷來就是一個良心帳。
我相信，大多數(shù)的老師是自覺的，是公正的。
像沒事也請假，小病大養(yǎng)無病呻吟的，天天晚來早走的畢竟是少數(shù)。
幼兒園不比小學中學，小學中學老師有事有病，可以調(diào)劑開，有其他老師或者科任老師去做補充。
學生的下課時間，老師們也能夠輕松十分鐘。
幼兒園是特殊的教育，孩子進園一天，老師無論哪個環(huán)節(jié)，眼睛都不能離開學生。
這回知道了，為啥幼兒園沒有下課這一環(huán)節(jié)。
下課干啥去，學生戶外活動，老師要組織，也是上課;學生上廁所，洗手，老師要組織，還是上課;學生吃飯，睡覺，老師要組織，和上課一樣。
基于我們的現(xiàn)狀，超大的班容量，兩個老師負責一個班的學生，一個老師請假之后，那個人就會很吃力。
因此同一個班兩個老師的協(xié)作是很重要的，論語中的仁實際上就是二人或者兩人，你經(jīng)常請假，經(jīng)常不在教室，經(jīng)常總有這樣那樣的事情，你仁嗎?因為你失去了做“仁”的根本，兩個人的事情，為啥非要一個人去做呢。
在出勤上，非要一定的制度約束，非要有沙幼的請假40，和歡喜莊幼兒園的不能請假的鐵的紀律，非要把決策者與執(zhí)行者人為的對立起來，那樣的結(jié)果是仁嗎?當然了，萬事都是辯證的，總是不仁，哪有義啊。
我們的管理也有責任，為啥不讓老師們愿意來呢，她為啥愛請假，有沒有不愿上班，懶得進園的想法?學生還有厭學的呢，老師們有沒有厭教的呢?我們也有帶病工作的老師，這周大海媳婦發(fā)著燒，中午去輸液，白天也盯著。
讓學生愛來上學是老師的責任，讓老師們愛來上班，是我的責任。
2弄清弄懂幼兒園教學內(nèi)容，解放老師，解放學生。
正在多方面聯(lián)系，先從關于幼兒園的一些理論入手學習。
先弄明白幼兒園究竟老師們應該講啥，應該教啥。
園里有沒有不應該學生學的，有沒有不用老師講的。
幼兒這個小班中班大班三個年齡段究竟應該學啥，訓練啥。
幼兒綱要里面有明確的要求，但外出轉(zhuǎn)了幾家幼兒園，發(fā)現(xiàn)對綱要中要求的五大領域體現(xiàn)的不是那個明確，倒是各式各樣的非國發(fā)教材不少，利潤也應該不低吧。
3贈書給每個老師，讓她們先被迫讀書。
凡事都有一個過程，凡事都是辯證的。
你做一件事，仁者見仁智者見智，沒有十分對的，也沒有十分錯的。
老師們也渴望讀書，現(xiàn)在的書籍這么貴，一買就二三十塊，肥了書商。
我們園可以為每個人買一本書，但這本書不能放在家里，要在園內(nèi)流通。
你看完給她，她的看完給你。
買什么書自己在網(wǎng)上找，集中利用什么淘寶啥的在網(wǎng)上買。
一本書比新華書店便宜30%，相當于六到七折，這樣節(jié)省了一大筆資金。
經(jīng)過申報，老師們自己選擇的書名都報上來了，大部分是關于幼兒的教育教學的一些專著。
像李化艷的愛在左，管教在右，劉菲的窗邊的小豆豆，王建會的教育的秘訣是真愛，小影趙麗大姐的愛和自由—孫瑞雪幼兒教育演講錄，文華園長的莫納舒爾寫的讓孩子自己做主等等。
這三十多本各式各樣的書在老師們流通出去，一段時間下來，全是專家啊。
以后，有機會有錢了要是能發(fā)福利，不發(fā)洗衣粉，衛(wèi)生紙，洗頭水，咱就發(fā)書。
我們不開展什么轟轟烈烈的讀后感交流，讀書心得研討什么的。
網(wǎng)絡上什么讀書心得都有，有的還有投影片，你下載一份，用著挺貴的a4紙，打印著無數(shù)張無用的東西。
我想，知識的積累，不是一朝一夕的事情，不是運動。
當你嘗到知識給你帶來的甜頭的時候，一切都自然了。
大部分老師孩子在小學，幼兒園，當你拿起一本書品讀時，放下手中偷菜的鼠標，你對自己的孩子影響著是什么。
xx年x月x日，在學校領導的帶領下，我們xx小學的部分教師來到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。
在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學和翰林小學，聽取了他們的教學理念以及學校發(fā)展的經(jīng)驗。
我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
并且，通過參觀他們的學校建設，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。
他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。
實地的考察參觀學習極具特色。
尤其是第二所學校—翰林小學，給我感觸最深。
首先，這所小學是位于蘇州市開發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學，雖然成立不久，到今年才第二年。
但是整個校園給人的印象就是外觀漂亮，設計新穎，裝備豪華。
整個學校以紅、黃、藍三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮，再細看，學校的教學樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書架，不禁令人為設計者的匠心暗贊。
教室內(nèi)整潔、明亮、設備齊全，所有課堂都采用雙語教學，從小就給孩子一個能夠說英語的環(huán)境，也是學校的特色之一。
除了教室之外，各種活動室也是一應俱全，從書法美術教室到舞蹈房，再從風雨操場到室外活動場地，都能夠滿足 孩子們學習活動的需要。
很多設備、場地都讓我們贊嘆與羨慕。
在這里我想說的是，在蘇州開發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學校其實很簡單。
有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強大的經(jīng)濟基礎做支撐，再建10所這樣的`學校也不困難。
關鍵是如何把一所學校辦好，辦的出名，這個就不容易了。
這就是我接下來要說的特色。
第二，一所獨具特色的學校。
談到特色教育，現(xiàn)在很多地方的學校就是弄出與其他學校不同的藝術類活動。
有人來參觀，檢查時拿出來展示一下。
可以講就是為了展示，為了匯報，充其量一小部分學生參與活動而已。
而我們看到的翰林小學是真正的培養(yǎng)學生的興趣愛好開展的特色教育。
在和我們談話時翰林小學的領導就對我們說，在他們學校不是特別關注語數(shù)外三門學科，簡單講就是不是特別注重分數(shù)的。
這句話讓我們?yōu)橹鸷场?BR> 翰林小學追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，辦學目標一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現(xiàn)代特色之巔峰”，培養(yǎng)既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國際化人才。
“小翰林，懂禮儀。
文明語，常牢記……”在翰林小學，學生能取得的最高榮譽不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛心、誠信、勤學、雙語、書法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動小翰林，不同于“三好生”“學習好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們提供了更為豐富多樣的奮斗目標與選擇，并且是不按比例，達到要求就能評上。
學校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學易記的三字口訣，被稱為“新三字經(jīng)”。
翰林是古代讀書人能達到的最高層次，唐有李白、杜甫，近有光緒帝的老師、常熟人翁同龢。
而三字經(jīng)則是自南宋以來學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)推廣。
用新三字經(jīng)來培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個性拓展了豐富的發(fā)展空間。
走進翰林小學的教學樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”，書法墻展示的是各年級段學生的作品，上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓，每一步臺階上都能看到不同的書法風景，而到了頂樓后，還能步入一個書法的天臺，這是一處露天的書法練習場所，練習臺均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著歷代書法名家的傳世名帖。
領導告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設計寓意“書法遞進，人生階梯”，要讓學生在練習書法的過程中領悟到學書法和學做人內(nèi)在的一致。
和別的學校練書法不同，這里是讓學生用水在準備好的石板上練習。
這樣既省事又能培養(yǎng)孩子的自信心。
在翰林小學，每個學生每周都有書法課，每天都要進行書法練習。
和書法擺在同等重要地位的是體操，或準確地說是“健美操”。
選擇健美操作為校園文化另一特色的原因很簡單:對小學生來說，體質(zhì)非常重要。
而練健美操既能鍛煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體。
因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國傳統(tǒng)文化精華的書法一樣，被翰林小學納入了日常課程體系，成為每個“翰林娃”的必修課。
這里與眾不同的就是書法和健美操都是讓孩子自由選擇，根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。
當然還有其他的興趣活動，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據(jù)學生的要求來開設的。
簡單的說，孩子喜歡什么，學校就開設什么。
我覺得這樣的興趣班才是真正的興趣班。
第三，是一所管理有特點的學校。
學校發(fā)展的怎么樣，關鍵在于管理。
而管理的本身又要決定于一個學校的領導。
在學校參觀期間，該校領導一直陪同著我們。
談話中感受最深的就是該校老師非常的務實，一點虛的沒有。
作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學，翰林小學的師資陣容也堪稱“豪華”:該校每位教師的一周任課居然沒有一位超過16節(jié)，學校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學科帶頭人，還配備了專職的書法和健美操教師，從一年級起學生就有外籍教師教授英語口語課。
雖然學校開辦不久，但是學校已經(jīng)完善了一套嚴格而又科學公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開心而愉快的工作。
科教創(chuàng)新區(qū)在園區(qū)特殊的區(qū)位決定了翰林小學要為大批來園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問題的歷史使命，因此，學校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關注。
學校的第一批95名學生中，就有6名為美國、加拿大、新加坡等外籍學生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學生比例。
走國際化辦學之路，對翰林小學來說是從起點就無法回避的必然選擇。
開學第一周，學校就特地邀請外籍學生家長進行了座談。
家校雙方暢所欲言，對辦學理念、辦學方向和辦學目標進行了充分的溝通。
對于家長們提出的一些建議，學校給予了充分的理解和尊重，比如據(jù)家長們的建議，在園區(qū)學校里第一個在學生的衛(wèi)生間提供衛(wèi)生紙，食堂提供餐巾紙等等。
“家長們的要求既給我們帶來了壓力，也是一種動力，我們一直在思考如何為孩子們提供更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務。
”他們校長表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對學校來說更多的是一種優(yōu)勢，學校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動家長、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育:“區(qū)內(nèi)高校既能為我們提供教授、專家、大學生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機會共用圖書館、體育館、影劇院等硬件設施，而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)可以成為我們的校外社會實踐基地。
我們已與獨墅湖圖書館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè)，社會大課堂將為翰林娃提供學習的更廣闊空間?！?BR> 不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。
通過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念，但有共同發(fā)展道路的兩所小學，感慨很多。
但是，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);心動更要行動。
我們紫薇小學有決心、有信心，在本次考察之后，在學校新一屆領導班子的帶領下，進一步搶抓教師隊伍，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師特長，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風破浪，奮起直追，開創(chuàng)出紫薇小學更加美好的明天。
外出觀摩活動心得體會篇十二
黨建是一項關乎黨的生命力和先進性的重要工作，也是推動社會發(fā)展和改革的重要力量。為了進一步拓寬視野，提高黨組織建設和黨員素質(zhì)，本次組織了一次黨建外出觀摩活動。通過參觀學習，我對黨建工作的意義和方法有了更加深刻的認識，也對自身黨員的責任和使命有了進一步的思考。
第二段：觀摩的收獲
在觀摩過程中，我深刻感受到了黨建工作的廣泛性和內(nèi)外融合的特點。在某企業(yè)基層黨建活動中，我看到了企業(yè)黨組織與員工的緊密聯(lián)系，在企業(yè)文化建設中起到了重要作用。在某學校黨建活動中，我看到了黨組織對教育工作的引領作用，校園文化建設得到了黨員的積極參與和推動。在社區(qū)黨員活動中，我看到了黨員服務群眾的熱情和奉獻精神，黨組織與基層群眾真正實現(xiàn)了心靈的契合。
通過觀摩學習，我深刻認識到黨建工作是一項系統(tǒng)工程，需要黨組織的領導、黨員的積極參與以及社會各界的共同合作。只有通過內(nèi)外結(jié)合，黨建工作才能取得更好的成果。同時，觀摩中我也意識到黨建工作是注重創(chuàng)新和開放的，需要不斷與時俱進，積極借鑒他人的經(jīng)驗和做法。
第三段：對自身黨員的思考
觀摩學習讓我反省自身的黨員責任和使命。黨員不僅要有過硬的黨性，更要有過硬的業(yè)務能力。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的黨員不僅具備了為人民服務的覺悟和情懷，還需要有廣闊的視野、卓越的能力和有效的執(zhí)行力。作為一名黨員，觀摩學習讓我意識到，只有不斷學習進取，不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能更好地履行自己的黨員職責。
同時，觀摩學習也讓我感受到了黨建工作的復雜性和困難性。在我們所觀摩的事業(yè)中，黨員們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要具備解決問題的能力和智慧。作為一名黨員，我深感自己還存在很多不足之處，需要在日常工作中不斷錘煉、提高。
第四段：對黨建工作的思考
通過觀摩學習，我對黨建工作的前景和方向有了更深的理解。黨建工作是推動社會發(fā)展和改革的重要力量，也是保持黨的先進性的根本。在日益復雜和多元化的社會環(huán)境中，黨建工作需要注重研究和創(chuàng)新，需要與時俱進，不斷適應和引領社會發(fā)展的需要。
同時，觀摩學習也讓我想到了黨建工作中存在的問題和短板。盡管黨組織創(chuàng)新活動不斷，但有時也缺乏有效的實施和監(jiān)督機制。在部分企業(yè)和基層單位，黨員教育和黨組織建設存在著知識理論脫離實際、宣傳教育不到位等問題。為了更好地發(fā)揮黨建工作的作用，我們需要不斷改進工作方法、加強監(jiān)督機制，提高工作的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)感悟
通過本次黨建外出觀摩活動，我深刻認識到黨建工作的重要性和復雜性。作為一名黨員，我們要不斷學習和提高自身素質(zhì)，不斷踐行黨的宗旨，為黨建事業(yè)貢獻自己的力量。同時，作為黨建工作者，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗和借鑒他人的成功經(jīng)驗，不斷推動黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
只有通過深入研究和不斷實踐，我們才能努力將黨建工作做得更好，為推動社會發(fā)展、促進改革和維護黨的先進性作出更大的貢獻。我相信，在黨組織的正確引領下，黨建工作必將不斷邁上新的臺階，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
外出觀摩活動心得體會篇十三
每一個人都有自己的理念和追求，面對著這個紛繁復雜的世界，一定要抱著開放的心態(tài)去探索，去學習。近期，我有幸前往新疆伊犁，參加了一個觀摩活動。這次經(jīng)歷不僅深化了我的認識，也讓我嘗試了許多不同的東西。在這里，我想和各位分享一下我的經(jīng)歷和心得。
【第二段：活動介紹】。
這一次的活動是為了支持當?shù)孛癖娫黾邮杖?，扶貧濟困而策劃的。我們參觀了當?shù)卦S多農(nóng)莊、工廠等等，逐步了解這些企業(yè)的情況和他們的實際工作。通過觀看尤其是對當?shù)乜棽忌a(chǎn)工人和設備進行了深入的了解和考試。他們是如此的熟練和滿腔熱忱地勞動，讓我們這些旁觀者感到了莫大的尊重和敬意。
【第三段：收獲和體會】。
通過本次的觀摩，我最大的收獲是領悟到不能被自己的思維束縛住了。要經(jīng)常走出自己的接觸區(qū)域，多了解和認識外面世界的種種，這樣我們才可以強化自己優(yōu)化復雜問題的能力，讓自己適應更加多元化和復雜的世界。同時，我還了解了許多實用的技巧和知識，許多工程項目可以在研究和實踐中呈現(xiàn)出真正的價值和應用。
【第四段：感悟和祝愿】。
這一次的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我從中得到了極大的啟示，我的思維和人生理念也得到了印證。所有的努力和困境只是在讓我們變得更加堅韌，更加有力地前行。謹此向所有支持和參與本次活動的企業(yè)以及義工表示感謝，祝福這些企業(yè)能夠一路順風，發(fā)展越來越好。
【第五段：結(jié)語】。
參與這次觀摩旅程，我深深地感受到自身的無知和渺小。在進程中，我領悟到了勇氣，成長的力量和改變的重要性。我要更加專注自己的工作和不斷學習才能不斷前行，最終達到自己的目標。在這里，我希望各位讀者和我一樣，能夠保持好奇心，繼續(xù)探索這個神奇而神秘的世界。
外出觀摩活動心得體會篇十四
7月18日，一個陽光明媚的上午，我獨自人一人去了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機構(gòu)成立的一所現(xiàn)代化國際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。
在看幼兒園的環(huán)境時，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環(huán)境，也是合理利用資源，這一點非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設與教育內(nèi)容相關的環(huán)境，幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發(fā)展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內(nèi)容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩。
安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗、增長知識、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設活動中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環(huán)境創(chuàng)設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙， 卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動探索的前提。
在參觀的過程中，我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內(nèi)容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼兒園及分園里德區(qū)角活動，內(nèi)容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室，孩子們在這里做各種游戲、各種活動、既培養(yǎng)了他們的動手動腦能力，又培養(yǎng)了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。
通過一天的參觀學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
外出觀摩活動心得體會篇十五
出門在外，總是希望能夠找到一處舒適的住所。而酒店作為旅行者的短暫寄居之地，舉足輕重。近期，我有幸進行一次外出酒店觀摩活動，親身體驗了不同酒店的服務及設施，讓我對酒店經(jīng)營有了更深刻的認識。在此，我將分享我在觀摩中的所見所聞，并談談我的一些心得體會。
第二段：理念篇
首先，觀摩中我注意到不同酒店具有不同的經(jīng)營理念和服務精神。有些酒店力求給客人帶來完美的服務體驗，致力于細致入微的照顧；有些酒店則更加注重設施設備的創(chuàng)新和提升，以吸引更多客人。每一家酒店都有自己獨特的魅力，而這些魅力正是各個酒店影響力的來源之一。
第三段：服務篇
其次，優(yōu)質(zhì)的服務是一家酒店不可或缺的要素。觀摩中，我注意到一些酒店注重人性化服務，尊重每一位客人的需求。他們提供了便捷的接待流程，快速的入住辦理，親切周到的禮賓服務，以及貼心的個性化服務。這種細致入微的服務，讓人感覺到賓至如歸的舒適，增加了住客對酒店的好感。
第四段：設施篇
再者，觀摩中我發(fā)現(xiàn)不同酒店在設施方面有著各自的特色。有的酒店以高科技設備為賣點，提供智能家居體驗；有的酒店注重于打造舒適宜人的睡眠環(huán)境，提供符合人體工學的床墊和枕頭。同時，一些酒店通過特色的餐飲設施、娛樂設備以及會議設施來豐富住客的消費體驗。這些設施的差異化賦予了酒店各自獨特的魅力，也提供了更多的選擇和滿足感。
第五段：商業(yè)價值篇
最后，觀摩中我對酒店的商業(yè)價值有了更深入的了解。一個好的酒店，除了提供優(yōu)質(zhì)的服務和設施外，還需要具備穩(wěn)定的商業(yè)模式和盈利能力。觀摩中，我了解到酒店經(jīng)營需要科學的運營策略、人員管理以及市場開拓。只有在這些方面都把握得當，酒店才能穩(wěn)定發(fā)展，與競爭對手保持競爭力。
總結(jié)段：回顧與展望
通過觀摩，我對酒店的認知得到了拓寬，也對酒店經(jīng)營和服務有了更深刻的理解。良好的經(jīng)營理念、優(yōu)質(zhì)的服務、獨特的設施以及可持續(xù)的商業(yè)模式是一家成功酒店的基礎。我相信，在不斷變化的市場競爭中，酒店業(yè)將會朝著更加務實和創(chuàng)新的方向發(fā)展。同時，作為旅行者，也希望能夠享受到更優(yōu)質(zhì)的服務和更舒適的住宿環(huán)境。
外出觀摩活動心得體會篇一
最近在學校組織了一場外出觀摩養(yǎng)?；顒?，我參加了這次活動，收獲頗豐。今天，我想就這次活動給大家分享一下我的心得體會。
第二段：對比與反思。
此次外出觀摩養(yǎng)牛活動，讓我深刻認識到城市生活與農(nóng)村生活的巨大差異。在城市中，我們常常只是看到一些整潔明亮的超市，卻從未真正了解過商品的來處，也從未想過我們擁有的這些食物是經(jīng)過了多少人的勤勞、汗水，以及對動物生命的關注與照顧才得以呈現(xiàn)在我們的餐桌上。這次活動，讓我情感上產(chǎn)生了對農(nóng)村勞動者的尊重和感激，更加堅定了我要愛護動物、保護環(huán)境的信念。
第三段：感悟與認識。
透過觀摩養(yǎng)牛活動，我對“養(yǎng)?！边@一生產(chǎn)行業(yè)有了更加深入的認識。在牧場中，除了黃牛之外，還有許多奶牛與母牛。奶牛每天下午會安排擠奶，而母牛生產(chǎn)后需休養(yǎng)40天。現(xiàn)在的科技日新月異，牧戶們也使用了很多自動化奶牛機器，對牛只進行更好的照顧，提升牛只性能，實施現(xiàn)代化養(yǎng)殖。通過觀摩養(yǎng)牛實踐活動，我們還了解到，在飼養(yǎng)過程中，很多飼養(yǎng)戶都是遵循“陽光飼養(yǎng)、天然喂養(yǎng)”的理念，采用無公害飼料，保證牛只健康成長，這讓我更加理解了“無公害食品”的種植過程和意義。
第四段：體驗與感受。
在養(yǎng)牛場，我們自己親身體驗了擠奶，并了解了牧場飼養(yǎng)和管理的具體過程。我們還參觀了農(nóng)戶家里和大棚蔬菜、水果等種植基地，了解了他們的生產(chǎn)經(jīng)驗與方法，并品嘗了當?shù)匦迈r的果蔬和雞蛋。仿佛穿越時空回到了自然、安靜、樸實的生活，真切感受到了遠離塵囂、呼吸新鮮空氣的幸福，同時也深刻認識到自然資源的可貴和珍惜的重要性。
第五段：總結(jié)。
這次外出觀摩養(yǎng)?；顒?，不僅讓我深刻認識到了初心，更激勵我將更多的時間和關注投入到動物保護、生態(tài)保護事業(yè)中。歷經(jīng)養(yǎng)牛場與菜地考察，我更加懂得農(nóng)民“天公不作美”的辛酸，同時更深切理解“耕耘者，必然憂愁”之談。這次活動讓我對生命和自然有了更多的敬畏和思考，同時也為我未來的工作和學習道路指明了方向。
外出觀摩活動心得體會篇二
第一段：引言(150字)。
外出觀摩是一種很有意義的體驗，它可以讓人們拓寬視野，了解更多不同領域的知識和經(jīng)驗。在一次外出觀摩中，我有機會參觀了一家先進的科技公司，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過參觀與交流，我深刻地認識到了現(xiàn)代科技的發(fā)展對人們生活的巨大影響以及科技與創(chuàng)新之間的不可分割關系。
第二段：激發(fā)興趣(250字)。
參觀過程中，我看到了一些令人驚嘆的科技產(chǎn)品和創(chuàng)新技術，例如智能機器人、虛擬現(xiàn)實設備等等。這些新技術引起了我的極大興趣，激發(fā)了我進一步學習和了解科技領域的愿望。在與工作人員交流中，我獲得了許多實用知識，包括科技應用的原理、市場需求以及科技產(chǎn)品的研發(fā)過程等等。這些知識大大增加了我的科技素養(yǎng)，讓我對科技創(chuàng)新有了更深入的理解。
第三段：啟迪思考(300字)。
參觀過程中，我也觀察到了這家科技公司對于創(chuàng)新的重視和追求。他們不停地進行研發(fā)，嘗試著將科技應用到更多的領域和行業(yè)，從而帶來更多的便利與改變。這讓我深思，創(chuàng)新的力量是無窮的。只有不停地追求進步，挑戰(zhàn)現(xiàn)有的技術和想法，才能夠推動社會的發(fā)展。在今天這個科技高度發(fā)達的時代，我們應該保持對新事物的好奇心和勇于嘗試的態(tài)度，勇敢地去探索創(chuàng)新的可能性。
第四段：培養(yǎng)合作(300字)。
在參觀時，我深切感受到了通過合作與交流能夠?qū)崿F(xiàn)更多目標的重要性?？萍脊镜墓ぷ魅藛T不同專業(yè)背景的人員相互配合，共同推動項目的發(fā)展。他們通過團隊合作的方式，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終取得了成功的成果。這讓我明白，一個人的能力是有限的，只有與他人合作才能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在今后的學習和工作中，我要更加注重與他人的交流與合作，不斷提高自己的團隊合作能力。
第五段：總結(jié)(200字)。
通過這次外出觀摩，我深刻地認識到了科技的重要性以及科技與創(chuàng)新之間的密切關系。它們是推動社會發(fā)展和個人進步的重要力量。同時，觀摩過程中啟發(fā)了我對于創(chuàng)新的思考，提醒我要保持對新事物的好奇心，勇敢地去嘗試。此外，我也體驗到了合作的重要性，明白了只有通過合作才能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。我相信，在今后的學習中，我會更加專注于科技領域的學習，不斷提高自己的科技素養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，通過這次外出觀摩，我不僅開拓了眼界，增長了見識，還得到了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信，這次體驗將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，讓我更加勇于追求創(chuàng)新和進步。我也希望通過這次經(jīng)歷，能夠鼓勵更多的人參與到科技創(chuàng)新與合作中，共同推動社會的發(fā)展和進步。
外出觀摩活動心得體會篇三
4月22日，在園領導的關心下，我得到了這次寶貴的外出聽課學習機會。我懷著激動的心情來到淄博市張店教師進修學校，今天是最后一天聽課，一共聽了九節(jié)課，其中語言2節(jié)、健康2節(jié)、社會1節(jié)、音樂3節(jié)、計算1節(jié)。每位教師的教學方法、構(gòu)思等都各有所長。通過這次聽課學習，我在以下幾個方面感觸較深：
在幼兒園教育指導綱要中也明確指出：幼兒園教育應以游戲為基本活動，可是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學法，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時最熟悉不過的“找朋友”的游戲，把所學新歌通過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老師《動一動真有趣》這節(jié)活動，自始至終以游戲為主，活動最后的放松活動，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來，慢慢由一老師扮演，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡，中間伸出兩個觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運動出場。慢慢學小朋友做著各種運動，運動中慢慢脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，(教師穿著蝴蝶衣服，可見道具準備十分充足且非常精致)與小朋友一起做放松運動。全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。
九名教師課堂道具準備充足，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。如青島南京路幼兒園劉敏老師講的故事《藍盒子》，她根據(jù)故事情節(jié)進行了創(chuàng)造性調(diào)整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊;故事中的爬山坡改為過小河;另外還增加了怕黑的情節(jié)，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個活動利用多媒體教學、多維互動的形式，幼兒便于掌握故事內(nèi)容，并進行復述。又如日照市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節(jié)活動，以各種影像資料為主，穿于整個活動中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。
總的來說，這次外出聽課，值得我們學習的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學中也應該像這幾位教師學習，學習課件制作，要勤于動手動腦，多為幼兒準備充足的道具;并盡量將這次學到的`東西，運用于自己以后的教學時間工作中，使自己在工作上不斷進步！
外出觀摩活動心得體會篇四
第一段：引言（100字）
近年來，隨著交通和信息技術的快速發(fā)展，人們的出行范圍逐漸擴大，對不同地區(qū)的文化、生活方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了開闊眼界、增長見識，越來越多的人選擇外出觀摩，親身體驗不同的環(huán)境和文化。而這一趨勢也為我們提供了一個難得的機會，即通過外出觀摩，吸取別人的經(jīng)驗，提升自己的知識水平和人際交往能力。
第二段：大環(huán)境觀摩（250字）
在外出觀摩的過程中，首先要對環(huán)境進行觀察、體驗。比如，到一些有名聞遐邇、環(huán)境獨特的地方旅游，可以讓我們直接感受到自然的魅力；或者去一些繁華的商業(yè)街觀摩都市的脈搏，感受商業(yè)氛圍，了解消費者的需求；甚至可以參觀一些工廠、企業(yè)，近距離了解產(chǎn)業(yè)鏈的運作過程。通過這些觀摩，我們可以對各種環(huán)境產(chǎn)生的影響有更深入的了解，提高我們的綜合素質(zhì)。
第三段：人文觀摩（300字）
外出觀摩不僅僅是對環(huán)境的觀察，還要去關注人們的生活方式、價值觀念等。這就需要我們從生活的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，學習別人的優(yōu)點，吸收經(jīng)驗。例如，在與當?shù)厝私煌倪^程中，我們可以感受到他們的熱情好客、友善。這可以提醒我們，在與他人互動時，要保持友善、尊重他人；又比如在認識到別人的生活規(guī)律之后，我們可以借鑒、學習，提高自己的生活和工作效率。同樣，在其他城市的公共場所，我們可以通過觀察他人的行為舉止，領悟到當?shù)氐纳缃欢Y儀，讓自己更好地融入當?shù)厣睢?BR> 第四段：經(jīng)驗教訓（300字）
外出觀摩不僅可以學習別人的成功經(jīng)驗，還可以吸取別人的失敗教訓。當我們在外地旅游或出差時，可能會遇到一些意外或挫折，比如道路擁堵、訂票失敗等。這時，我們可以從中找到原因，對照自己的行為、習慣進行反思。通過總結(jié)這些經(jīng)驗教訓，我們可以避免重蹈覆轍，提高自己的執(zhí)行能力和應變能力。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
外出觀摩是一種難得的機會，能夠拓寬我們的視野、增加見識，提高我們的綜合素質(zhì)。但是要注意的是，在觀摩的過程中，我們要保持客觀、謹慎的態(tài)度，將觀摩所得與自身的實際情況相結(jié)合，避免盲目模仿。通過外出觀摩，我們能夠更加清晰地認識到自己的不足之處，找到不足之處進一步提高自己。未來，我們應當保持對外出觀摩的熱情，將其作為一種常態(tài)化的學習方式，不斷進步，不斷提升自我。
外出觀摩活動心得體會篇五
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx縣實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的.時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)域活動的開設、園本教研的開展等。
通過參觀學習，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下：
一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
四、給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗。
五、在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！
外出觀摩活動心得體會篇六
在現(xiàn)代城市生活中，人們逐漸遠離自然，對于養(yǎng)殖行業(yè)也缺乏了解。為了讓城市居民了解養(yǎng)牛行業(yè)，近日舉辦了一次外出觀摩養(yǎng)牛活動，讓我深刻體驗到了養(yǎng)牛行業(yè)的悲歡離合。
第二段：充分的準備。
參加此次活動，我提前做了充足的準備。我在網(wǎng)上搜索資料，翻閱相關書籍，做了充足的思想準備，并準備了一些簡單的問題，以便隨時向農(nóng)民朋友們請教。
第三段：美好而殘酷的現(xiàn)實。
我們首先參觀的是一個現(xiàn)代化的養(yǎng)殖場，這里的設施十分齊全，管理模式也很先進。我們看到了干凈衛(wèi)生的畜棚，精心制作的飼料，還有高科技的設備。然而，我們也看到了動物們在狹小的空間里生活，在養(yǎng)殖、屠宰過程中的無助和痛苦。這讓我們深刻地認識到了養(yǎng)牛行業(yè)的殘酷性和挑戰(zhàn)困難。
第四段：學到的經(jīng)驗。
在親身參與體驗過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。比如，在飼養(yǎng)期間要注意維生素、微量元素和飼料的配合，應對不同的天氣變化應有不同的飼養(yǎng)方式，且要時刻關注動物的健康和精神狀態(tài)。同時，我也發(fā)現(xiàn)這些從業(yè)者，他們雖然辛苦，但是充滿了對養(yǎng)牛的熱愛和責任感。
第五段：總結(jié)。
通過這次觀摩養(yǎng)牛活動，我對養(yǎng)牛行業(yè)有了更深刻的認識和理解。盡管在養(yǎng)殖過程中，有顧慮和挑戰(zhàn)，但是我們的農(nóng)民朋友們一直堅持著，他們用汗水和付出贏得了更多的成果和榮耀。希望我們城市居民也能多關注、學習、支持他們，共同建設美好的新鄉(xiāng)村。
外出觀摩活動心得體會篇七
第一段：引言（100字）
出門觀摩是一種很好的學習方式。通過親身參觀和實地考察，可以拓寬我們的視野，增加新的知識和經(jīng)驗。最近，我有幸參加了一次外出觀摩活動，深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得和體會。
第二段：技能的學習與提升（200字）
這次外出觀摩活動的主題是技能的學習與提升。我們參觀了一家大型制造企業(yè)，見到了許多高科技機器和設備。通過觀摩，我學習到了許多實用的技能和知識。比如，我了解到頂尖的人工智能技術在現(xiàn)代制造業(yè)中的應用，掌握了一些關鍵的操作技巧。我還學到了團隊合作的重要性，因為一個熟練的操作者需要與其他團隊成員密切配合才能完成工作。觀摩結(jié)束后，我意識到技能學習是非常重要的，只有不斷學習和提升才能跟上時代的步伐。
第三段：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神（200字）
觀摩活動中，我們還參觀了一家創(chuàng)業(yè)公司。這個公司創(chuàng)造了許多有意思和有潛力的產(chǎn)品。他們的創(chuàng)新精神深深地打動了我。通過觀摩，我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是推動社會進步的重要力量。創(chuàng)新需要勇氣和堅持，也需要不斷地做試錯和實驗。我下定決心參與到更多的創(chuàng)新活動中，同時也鼓勵身邊的人積極追求創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神。
第四段：領導力和管理能力的重要性（300字）
在觀摩的過程中，我留意到了一些成功企業(yè)家和高管的特質(zhì)。他們都具備良好的領導力和管理能力。他們深知團隊合作和員工激勵的重要性，并努力推動公司向更好的方向發(fā)展。觀摩讓我明白了領導能力和管理技巧對于一個企業(yè)的成功非常重要。作為一名普通員工，我以后可能要承擔領導職責，所以我決定加強自己的領導力培養(yǎng)，不斷提升自己的管理能力。
第五段：感悟與未來目標（300字）
通過外出觀摩，我不僅學到了許多實用的技能和知識，也汲取到了寶貴的人生經(jīng)驗。我認識到成功需要不斷地學習和進步，需要積極創(chuàng)新和擁抱變化。同時，我也明白了團隊合作和領導力對于一個人的成長和一個企業(yè)的發(fā)展都非常關鍵。基于這些感悟，我將更加努力地學習和提升自己的技能，并在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮出更大的作用。我還希望能夠與團隊成員緊密合作，在共同的目標下實現(xiàn)更大的成就。
總結(jié)（100字）
通過外出觀摩，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。這次觀摩使我明白了技能學習、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)、領導力和管理能力的重要性。無論是在個人發(fā)展還是未來職業(yè)規(guī)劃方面，這些都將對我起到重要的指導作用。我相信，通過不斷的學習和努力，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
外出觀摩活動心得體會篇八
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx縣實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)域活動的開設、園本教研的開展等。
通過參觀學習，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下：
一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
四、給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗。
五、在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！
外出觀摩活動心得體會篇九
我參加了一次外出觀摩的養(yǎng)?；顒?，這是一次很有收獲的活動。在這次活動中，我深入了解了養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，看到了養(yǎng)牛業(yè)者們的精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的精神，也增強了我對于生態(tài)養(yǎng)殖和綠色農(nóng)業(yè)的了解。
第二段：實地觀摩。
在欣賞了現(xiàn)代化的牛舍和干凈整潔的養(yǎng)殖環(huán)境后，工作人員帶領我們進入了生態(tài)草場，從遠處，一群肥大健康的奶牛就在草原上悠閑地走著，遠遠近近地聞到那股樸實自然的味道。工作人員告訴我們，這里的奶牛每天都有豐富的天然草料供應，絕不添加任何抗生素和激素，這種自然養(yǎng)殖方式保證了奶牛身體健康并產(chǎn)出有機的高品質(zhì)鮮奶。
第三段：了解養(yǎng)牛業(yè)。
在了解了生態(tài)養(yǎng)殖的理念和養(yǎng)殖方式后，我們進入了奶牛廠房，通過雙重過濾、殺菌、分離等多道工藝，得到了干凈、安全的鮮奶。隨后，我們又看到了原料廠房的先進設備和生產(chǎn)工藝。在這里，工作人員向我們介紹了現(xiàn)代化的設備和先進的技術，這些技術不僅提高了生產(chǎn)效率，而且保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量。
第四段：體驗與思考。
在這次活動中，我們還親自參與了生產(chǎn)過程，學習了如何加工鮮奶制作各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品并品嘗了那些豐富多彩的奶制品。從中我們發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)過程中環(huán)保節(jié)能與安全可靠是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關鍵。同時，我們還深深感受到，現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不斷推陳出新、突破以往，以推動行業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展為己任，引領著新時代美好生活的體驗，這也使我不得不思考，我們身處的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)，在發(fā)展所需和可持續(xù)之間的平衡是否到位。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我們不僅學習了有關養(yǎng)牛業(yè)的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展知識和先進技術，更加體驗到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的繁榮發(fā)展和前途光明，也進一步了解了自然生態(tài)與人工管理之間的協(xié)調(diào)。同時，在參觀了生產(chǎn)過程和產(chǎn)品品質(zhì)后，我們對于食品安全和健康飲食更加重視和關注?？傊?，這次觀摩養(yǎng)牛的活動讓我深刻認識到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的重要性和潛力，使我更加堅定了關注生態(tài)環(huán)保、推動可持續(xù)發(fā)展的信念。
外出觀摩活動心得體會篇十
農(nóng)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的重要支柱之一，在我國鄉(xiāng)村發(fā)展中具有重要的地位。為了提升自己對農(nóng)業(yè)發(fā)展的認識與理解，我參加了一次農(nóng)業(yè)外出觀摩活動。通過這次觀摩，我不僅對農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀有了更深的認識，更激發(fā)了我對農(nóng)業(yè)事業(yè)的熱愛與夢想。
第二段：觀摩經(jīng)歷
在觀摩活動中，我參觀了一家現(xiàn)代化農(nóng)場。農(nóng)場規(guī)模龐大，設備先進，其中最令我印象深刻的是自動化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)線。在這里，機械化取代了人工，大大提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。同時，我也體驗了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術，如無土栽培、定向水肥一體化等。這些先進的技術和設備大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和穩(wěn)定性，也使我對農(nóng)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Τ錆M了信心。
第三段：觀摩收獲
通過這次觀摩，我不僅了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，還深刻體會到了農(nóng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代農(nóng)場中，農(nóng)民需要具備廣泛的知識和技能，不僅要了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，還要有市場洞察力和管理能力。農(nóng)民們?nèi)找剐羷?，不懼困難，為我們提供了豐富的糧食和優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。他們的辛勤勞動讓我深感敬佩，也讓我堅定了在農(nóng)業(yè)事業(yè)中發(fā)展、奮斗的決心。
第四段：對農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考
觀摩后，我對農(nóng)業(yè)發(fā)展有了更深入的思考。農(nóng)業(yè)不僅是一種產(chǎn)業(yè)，更是保障國家糧食安全、改善農(nóng)村落后地區(qū)經(jīng)濟的重要手段。我認識到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展仍面臨著許多挑戰(zhàn)，如人口流失、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染等問題。因此，我們需要加大對農(nóng)業(yè)科技的投入，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，為農(nóng)民提供更好的發(fā)展機會。
第五段：個人心得與展望
通過這次農(nóng)業(yè)外出觀摩，我拓寬了視野，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了更全面的認識。我深深感受到農(nóng)業(yè)事業(yè)的偉大和重要，也意識到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)。作為青年一代，我們應該積極參與到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進中，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供智力支持和創(chuàng)新思維。相信在廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)科技工作者的共同努力下，我國的農(nóng)業(yè)一定會取得更大的發(fā)展，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
通過這次農(nóng)業(yè)外出觀摩，我對農(nóng)業(yè)的重要性和發(fā)展前景有了更清晰的認識。我將把這次觀摩的經(jīng)驗和體會運用到自己的學習和生活中，同時鼓勵身邊的人關注農(nóng)業(yè)問題，相信在大家的共同努力下，農(nóng)業(yè)事業(yè)一定能夠繁榮發(fā)展，為實現(xiàn)農(nóng)民幸福生活和國家經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
外出觀摩活動心得體會篇十一
20xx年2月18日至19日，黃總帶隊組織公司部門精英和明星員工赴xxx進行參觀學習。
此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達xxx后，對xxx進行了參觀，主要針對xxx的班組管理和精細化管理工作進行學習。
此次參觀我們看到了自己班組管理與xxx班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。
在此次參觀中我有以下幾點心得：
一、精細化管理要細到每一個點
xxx的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。
xxx的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。
還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。
這些細節(jié)都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學習
xxx每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，xxx的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。
這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。
xxx的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習培訓的環(huán)境
xx的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。
他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。
在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校矊β毠みM行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構(gòu)，還要向xxx學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的xx明天更加輝煌!
時間:周三上午
地點:xx幼兒園
人物:張園長，王園長，本人
看到別人的和想到自己的:
1嚴格出勤。
這個幼兒園是個民辦園，回來一和大家反饋各種信息，同志們連忙說:那是私立園。
自己對于一些業(yè)務上的知識還不太懂，私立園與國辦園在出勤上應該有區(qū)別嗎?沙流河幼兒園是不允許請病假(病假需要區(qū)級以上醫(yī)院證明)，并且事假一天40元人民幣。
控制請假的目的就是幼兒教育的特殊性，兩個老師一個班，一個老師有事有病沒來，剩下的工作就要另外一個老師去做。
我園原來兩位主任的作用就是補缺者，哪班老師沒來，就要沖上去，又當?shù)之攱尩?，一來就是一天的?BR> 外出參觀學習心得體會。
2教師一日流程精細到具體的分鐘。
教師哪個時間段干什么，每個人都有每人的表格。
并且要嚴格執(zhí)行。
劉園長的做法和我的思想是不謀而合的，當我深入到教室中之后，我相信教室里面的故事不會用太長的時間就會明白的。
哪個大姐小妹的也別總和我說“沒時間啊，哪有空啊”。
教室外，我們中午改革了進餐程序，中午空出了40分鐘的時間，這40分鐘，孩子們不傻傻等了，老師孩子們還能多休息一會。
下午全體老師也能有40分鐘的時間，這段時間進行業(yè)務上的培訓，練習。
那我們教室內(nèi)，兩個老師也不是同時上課，同時看護，當一個老師教學時，另外的一個老師應該做什么，就是我將要研究的事了。
我相信，教室內(nèi)的空余時間會更多的。
要讓老師們從進園里，就知道自己在什么時間該干什么，那樣會使好多的無效的程序簡單化。
肯定不會用一句話來搪塞我“我們都看孩子，一點xxxxx的時間都沒有啊”
3周六業(yè)務學習。
劉園長規(guī)定周六一天，所有老師來學校進行業(yè)務學習。
來是應該的，不來就扣錢。
她的理由很充分，你來學習，還不收學費，就應該來。
什么是讓老師們學習的動力，強迫學習與主動學習的效果有啥不同。
但是，萬事都有一個過程，開始總得用強迫啊，被動啊，等她接受了，就形成了習慣。
我們的老師都是非國辦的，讓她們能夠主動學習的動力在哪里。
有的同志也說了，我們學了該有啥用?大家說的也都是現(xiàn)實問題，開會的時候講給大家，我們要讀書。
講了讀書的三上，我說那時候的馬都帶導航的，能夠騎在馬上讀書也是一種膽量。
實際上，我們的老師也渴望讀書。
我開大家開玩笑，你們都看看書，那樣會使人心靜，讀過這么多的書之后，人就沒有爭斗，沒有抱怨了，即使開很少的工資，也能干出神圣的事業(yè)。
我做什么:
1“仁”性化管理出勤。
出勤的管理，歷來就是一個良心帳。
我相信，大多數(shù)的老師是自覺的，是公正的。
像沒事也請假，小病大養(yǎng)無病呻吟的，天天晚來早走的畢竟是少數(shù)。
幼兒園不比小學中學，小學中學老師有事有病，可以調(diào)劑開，有其他老師或者科任老師去做補充。
學生的下課時間，老師們也能夠輕松十分鐘。
幼兒園是特殊的教育，孩子進園一天，老師無論哪個環(huán)節(jié)，眼睛都不能離開學生。
這回知道了，為啥幼兒園沒有下課這一環(huán)節(jié)。
下課干啥去，學生戶外活動，老師要組織，也是上課;學生上廁所，洗手，老師要組織，還是上課;學生吃飯，睡覺，老師要組織，和上課一樣。
基于我們的現(xiàn)狀，超大的班容量，兩個老師負責一個班的學生，一個老師請假之后，那個人就會很吃力。
因此同一個班兩個老師的協(xié)作是很重要的，論語中的仁實際上就是二人或者兩人，你經(jīng)常請假，經(jīng)常不在教室，經(jīng)常總有這樣那樣的事情，你仁嗎?因為你失去了做“仁”的根本，兩個人的事情，為啥非要一個人去做呢。
在出勤上，非要一定的制度約束，非要有沙幼的請假40，和歡喜莊幼兒園的不能請假的鐵的紀律，非要把決策者與執(zhí)行者人為的對立起來，那樣的結(jié)果是仁嗎?當然了，萬事都是辯證的，總是不仁，哪有義啊。
我們的管理也有責任，為啥不讓老師們愿意來呢，她為啥愛請假，有沒有不愿上班，懶得進園的想法?學生還有厭學的呢，老師們有沒有厭教的呢?我們也有帶病工作的老師，這周大海媳婦發(fā)著燒，中午去輸液，白天也盯著。
讓學生愛來上學是老師的責任，讓老師們愛來上班，是我的責任。
2弄清弄懂幼兒園教學內(nèi)容，解放老師，解放學生。
正在多方面聯(lián)系，先從關于幼兒園的一些理論入手學習。
先弄明白幼兒園究竟老師們應該講啥，應該教啥。
園里有沒有不應該學生學的，有沒有不用老師講的。
幼兒這個小班中班大班三個年齡段究竟應該學啥，訓練啥。
幼兒綱要里面有明確的要求，但外出轉(zhuǎn)了幾家幼兒園，發(fā)現(xiàn)對綱要中要求的五大領域體現(xiàn)的不是那個明確，倒是各式各樣的非國發(fā)教材不少，利潤也應該不低吧。
3贈書給每個老師，讓她們先被迫讀書。
凡事都有一個過程，凡事都是辯證的。
你做一件事，仁者見仁智者見智，沒有十分對的，也沒有十分錯的。
老師們也渴望讀書，現(xiàn)在的書籍這么貴，一買就二三十塊，肥了書商。
我們園可以為每個人買一本書，但這本書不能放在家里，要在園內(nèi)流通。
你看完給她，她的看完給你。
買什么書自己在網(wǎng)上找，集中利用什么淘寶啥的在網(wǎng)上買。
一本書比新華書店便宜30%，相當于六到七折，這樣節(jié)省了一大筆資金。
經(jīng)過申報，老師們自己選擇的書名都報上來了，大部分是關于幼兒的教育教學的一些專著。
像李化艷的愛在左，管教在右，劉菲的窗邊的小豆豆，王建會的教育的秘訣是真愛，小影趙麗大姐的愛和自由—孫瑞雪幼兒教育演講錄，文華園長的莫納舒爾寫的讓孩子自己做主等等。
這三十多本各式各樣的書在老師們流通出去，一段時間下來，全是專家啊。
以后，有機會有錢了要是能發(fā)福利，不發(fā)洗衣粉，衛(wèi)生紙，洗頭水，咱就發(fā)書。
我們不開展什么轟轟烈烈的讀后感交流，讀書心得研討什么的。
網(wǎng)絡上什么讀書心得都有，有的還有投影片，你下載一份，用著挺貴的a4紙，打印著無數(shù)張無用的東西。
我想，知識的積累，不是一朝一夕的事情，不是運動。
當你嘗到知識給你帶來的甜頭的時候，一切都自然了。
大部分老師孩子在小學，幼兒園，當你拿起一本書品讀時，放下手中偷菜的鼠標，你對自己的孩子影響著是什么。
xx年x月x日，在學校領導的帶領下，我們xx小學的部分教師來到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。
在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學和翰林小學，聽取了他們的教學理念以及學校發(fā)展的經(jīng)驗。
我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
并且，通過參觀他們的學校建設，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。
他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。
實地的考察參觀學習極具特色。
尤其是第二所學校—翰林小學，給我感觸最深。
首先，這所小學是位于蘇州市開發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學，雖然成立不久，到今年才第二年。
但是整個校園給人的印象就是外觀漂亮，設計新穎，裝備豪華。
整個學校以紅、黃、藍三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮，再細看，學校的教學樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書架，不禁令人為設計者的匠心暗贊。
教室內(nèi)整潔、明亮、設備齊全，所有課堂都采用雙語教學，從小就給孩子一個能夠說英語的環(huán)境，也是學校的特色之一。
除了教室之外，各種活動室也是一應俱全，從書法美術教室到舞蹈房，再從風雨操場到室外活動場地，都能夠滿足 孩子們學習活動的需要。
很多設備、場地都讓我們贊嘆與羨慕。
在這里我想說的是，在蘇州開發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學校其實很簡單。
有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強大的經(jīng)濟基礎做支撐，再建10所這樣的`學校也不困難。
關鍵是如何把一所學校辦好，辦的出名，這個就不容易了。
這就是我接下來要說的特色。
第二，一所獨具特色的學校。
談到特色教育，現(xiàn)在很多地方的學校就是弄出與其他學校不同的藝術類活動。
有人來參觀，檢查時拿出來展示一下。
可以講就是為了展示，為了匯報，充其量一小部分學生參與活動而已。
而我們看到的翰林小學是真正的培養(yǎng)學生的興趣愛好開展的特色教育。
在和我們談話時翰林小學的領導就對我們說，在他們學校不是特別關注語數(shù)外三門學科，簡單講就是不是特別注重分數(shù)的。
這句話讓我們?yōu)橹鸷场?BR> 翰林小學追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，辦學目標一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現(xiàn)代特色之巔峰”，培養(yǎng)既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國際化人才。
“小翰林，懂禮儀。
文明語，常牢記……”在翰林小學，學生能取得的最高榮譽不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛心、誠信、勤學、雙語、書法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動小翰林，不同于“三好生”“學習好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們提供了更為豐富多樣的奮斗目標與選擇，并且是不按比例，達到要求就能評上。
學校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學易記的三字口訣，被稱為“新三字經(jīng)”。
翰林是古代讀書人能達到的最高層次，唐有李白、杜甫，近有光緒帝的老師、常熟人翁同龢。
而三字經(jīng)則是自南宋以來學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)推廣。
用新三字經(jīng)來培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個性拓展了豐富的發(fā)展空間。
走進翰林小學的教學樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”，書法墻展示的是各年級段學生的作品，上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓，每一步臺階上都能看到不同的書法風景，而到了頂樓后，還能步入一個書法的天臺，這是一處露天的書法練習場所，練習臺均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著歷代書法名家的傳世名帖。
領導告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設計寓意“書法遞進，人生階梯”，要讓學生在練習書法的過程中領悟到學書法和學做人內(nèi)在的一致。
和別的學校練書法不同，這里是讓學生用水在準備好的石板上練習。
這樣既省事又能培養(yǎng)孩子的自信心。
在翰林小學，每個學生每周都有書法課，每天都要進行書法練習。
和書法擺在同等重要地位的是體操，或準確地說是“健美操”。
選擇健美操作為校園文化另一特色的原因很簡單:對小學生來說，體質(zhì)非常重要。
而練健美操既能鍛煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體。
因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國傳統(tǒng)文化精華的書法一樣，被翰林小學納入了日常課程體系，成為每個“翰林娃”的必修課。
這里與眾不同的就是書法和健美操都是讓孩子自由選擇，根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。
當然還有其他的興趣活動，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據(jù)學生的要求來開設的。
簡單的說，孩子喜歡什么，學校就開設什么。
我覺得這樣的興趣班才是真正的興趣班。
第三，是一所管理有特點的學校。
學校發(fā)展的怎么樣，關鍵在于管理。
而管理的本身又要決定于一個學校的領導。
在學校參觀期間，該校領導一直陪同著我們。
談話中感受最深的就是該校老師非常的務實，一點虛的沒有。
作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學，翰林小學的師資陣容也堪稱“豪華”:該校每位教師的一周任課居然沒有一位超過16節(jié)，學校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學科帶頭人，還配備了專職的書法和健美操教師，從一年級起學生就有外籍教師教授英語口語課。
雖然學校開辦不久，但是學校已經(jīng)完善了一套嚴格而又科學公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開心而愉快的工作。
科教創(chuàng)新區(qū)在園區(qū)特殊的區(qū)位決定了翰林小學要為大批來園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問題的歷史使命，因此，學校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關注。
學校的第一批95名學生中，就有6名為美國、加拿大、新加坡等外籍學生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學生比例。
走國際化辦學之路，對翰林小學來說是從起點就無法回避的必然選擇。
開學第一周，學校就特地邀請外籍學生家長進行了座談。
家校雙方暢所欲言，對辦學理念、辦學方向和辦學目標進行了充分的溝通。
對于家長們提出的一些建議，學校給予了充分的理解和尊重，比如據(jù)家長們的建議，在園區(qū)學校里第一個在學生的衛(wèi)生間提供衛(wèi)生紙，食堂提供餐巾紙等等。
“家長們的要求既給我們帶來了壓力，也是一種動力，我們一直在思考如何為孩子們提供更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務。
”他們校長表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對學校來說更多的是一種優(yōu)勢，學校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動家長、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育:“區(qū)內(nèi)高校既能為我們提供教授、專家、大學生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機會共用圖書館、體育館、影劇院等硬件設施，而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)可以成為我們的校外社會實踐基地。
我們已與獨墅湖圖書館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè)，社會大課堂將為翰林娃提供學習的更廣闊空間?！?BR> 不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。
通過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念，但有共同發(fā)展道路的兩所小學，感慨很多。
但是，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);心動更要行動。
我們紫薇小學有決心、有信心，在本次考察之后，在學校新一屆領導班子的帶領下，進一步搶抓教師隊伍，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師特長，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風破浪，奮起直追，開創(chuàng)出紫薇小學更加美好的明天。
外出觀摩活動心得體會篇十二
黨建是一項關乎黨的生命力和先進性的重要工作，也是推動社會發(fā)展和改革的重要力量。為了進一步拓寬視野，提高黨組織建設和黨員素質(zhì)，本次組織了一次黨建外出觀摩活動。通過參觀學習，我對黨建工作的意義和方法有了更加深刻的認識，也對自身黨員的責任和使命有了進一步的思考。
第二段：觀摩的收獲
在觀摩過程中，我深刻感受到了黨建工作的廣泛性和內(nèi)外融合的特點。在某企業(yè)基層黨建活動中，我看到了企業(yè)黨組織與員工的緊密聯(lián)系，在企業(yè)文化建設中起到了重要作用。在某學校黨建活動中，我看到了黨組織對教育工作的引領作用，校園文化建設得到了黨員的積極參與和推動。在社區(qū)黨員活動中，我看到了黨員服務群眾的熱情和奉獻精神，黨組織與基層群眾真正實現(xiàn)了心靈的契合。
通過觀摩學習，我深刻認識到黨建工作是一項系統(tǒng)工程，需要黨組織的領導、黨員的積極參與以及社會各界的共同合作。只有通過內(nèi)外結(jié)合，黨建工作才能取得更好的成果。同時，觀摩中我也意識到黨建工作是注重創(chuàng)新和開放的，需要不斷與時俱進，積極借鑒他人的經(jīng)驗和做法。
第三段：對自身黨員的思考
觀摩學習讓我反省自身的黨員責任和使命。黨員不僅要有過硬的黨性，更要有過硬的業(yè)務能力。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的黨員不僅具備了為人民服務的覺悟和情懷，還需要有廣闊的視野、卓越的能力和有效的執(zhí)行力。作為一名黨員，觀摩學習讓我意識到，只有不斷學習進取，不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能更好地履行自己的黨員職責。
同時，觀摩學習也讓我感受到了黨建工作的復雜性和困難性。在我們所觀摩的事業(yè)中，黨員們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要具備解決問題的能力和智慧。作為一名黨員，我深感自己還存在很多不足之處，需要在日常工作中不斷錘煉、提高。
第四段：對黨建工作的思考
通過觀摩學習，我對黨建工作的前景和方向有了更深的理解。黨建工作是推動社會發(fā)展和改革的重要力量，也是保持黨的先進性的根本。在日益復雜和多元化的社會環(huán)境中，黨建工作需要注重研究和創(chuàng)新，需要與時俱進，不斷適應和引領社會發(fā)展的需要。
同時，觀摩學習也讓我想到了黨建工作中存在的問題和短板。盡管黨組織創(chuàng)新活動不斷，但有時也缺乏有效的實施和監(jiān)督機制。在部分企業(yè)和基層單位，黨員教育和黨組織建設存在著知識理論脫離實際、宣傳教育不到位等問題。為了更好地發(fā)揮黨建工作的作用，我們需要不斷改進工作方法、加強監(jiān)督機制，提高工作的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)感悟
通過本次黨建外出觀摩活動，我深刻認識到黨建工作的重要性和復雜性。作為一名黨員，我們要不斷學習和提高自身素質(zhì)，不斷踐行黨的宗旨，為黨建事業(yè)貢獻自己的力量。同時，作為黨建工作者，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗和借鑒他人的成功經(jīng)驗，不斷推動黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
只有通過深入研究和不斷實踐，我們才能努力將黨建工作做得更好，為推動社會發(fā)展、促進改革和維護黨的先進性作出更大的貢獻。我相信，在黨組織的正確引領下，黨建工作必將不斷邁上新的臺階，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
外出觀摩活動心得體會篇十三
每一個人都有自己的理念和追求，面對著這個紛繁復雜的世界，一定要抱著開放的心態(tài)去探索，去學習。近期，我有幸前往新疆伊犁，參加了一個觀摩活動。這次經(jīng)歷不僅深化了我的認識，也讓我嘗試了許多不同的東西。在這里，我想和各位分享一下我的經(jīng)歷和心得。
【第二段：活動介紹】。
這一次的活動是為了支持當?shù)孛癖娫黾邮杖?，扶貧濟困而策劃的。我們參觀了當?shù)卦S多農(nóng)莊、工廠等等，逐步了解這些企業(yè)的情況和他們的實際工作。通過觀看尤其是對當?shù)乜棽忌a(chǎn)工人和設備進行了深入的了解和考試。他們是如此的熟練和滿腔熱忱地勞動，讓我們這些旁觀者感到了莫大的尊重和敬意。
【第三段：收獲和體會】。
通過本次的觀摩，我最大的收獲是領悟到不能被自己的思維束縛住了。要經(jīng)常走出自己的接觸區(qū)域，多了解和認識外面世界的種種，這樣我們才可以強化自己優(yōu)化復雜問題的能力，讓自己適應更加多元化和復雜的世界。同時，我還了解了許多實用的技巧和知識，許多工程項目可以在研究和實踐中呈現(xiàn)出真正的價值和應用。
【第四段：感悟和祝愿】。
這一次的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我從中得到了極大的啟示，我的思維和人生理念也得到了印證。所有的努力和困境只是在讓我們變得更加堅韌，更加有力地前行。謹此向所有支持和參與本次活動的企業(yè)以及義工表示感謝，祝福這些企業(yè)能夠一路順風，發(fā)展越來越好。
【第五段：結(jié)語】。
參與這次觀摩旅程，我深深地感受到自身的無知和渺小。在進程中，我領悟到了勇氣，成長的力量和改變的重要性。我要更加專注自己的工作和不斷學習才能不斷前行，最終達到自己的目標。在這里，我希望各位讀者和我一樣，能夠保持好奇心，繼續(xù)探索這個神奇而神秘的世界。
外出觀摩活動心得體會篇十四
7月18日，一個陽光明媚的上午，我獨自人一人去了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機構(gòu)成立的一所現(xiàn)代化國際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。
在看幼兒園的環(huán)境時，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環(huán)境，也是合理利用資源，這一點非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設與教育內(nèi)容相關的環(huán)境，幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發(fā)展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內(nèi)容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩。
安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗、增長知識、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設活動中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環(huán)境創(chuàng)設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙， 卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動探索的前提。
在參觀的過程中，我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內(nèi)容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼兒園及分園里德區(qū)角活動，內(nèi)容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室，孩子們在這里做各種游戲、各種活動、既培養(yǎng)了他們的動手動腦能力，又培養(yǎng)了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。
通過一天的參觀學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
外出觀摩活動心得體會篇十五
出門在外，總是希望能夠找到一處舒適的住所。而酒店作為旅行者的短暫寄居之地，舉足輕重。近期，我有幸進行一次外出酒店觀摩活動，親身體驗了不同酒店的服務及設施，讓我對酒店經(jīng)營有了更深刻的認識。在此，我將分享我在觀摩中的所見所聞，并談談我的一些心得體會。
第二段：理念篇
首先，觀摩中我注意到不同酒店具有不同的經(jīng)營理念和服務精神。有些酒店力求給客人帶來完美的服務體驗，致力于細致入微的照顧；有些酒店則更加注重設施設備的創(chuàng)新和提升，以吸引更多客人。每一家酒店都有自己獨特的魅力，而這些魅力正是各個酒店影響力的來源之一。
第三段：服務篇
其次，優(yōu)質(zhì)的服務是一家酒店不可或缺的要素。觀摩中，我注意到一些酒店注重人性化服務，尊重每一位客人的需求。他們提供了便捷的接待流程，快速的入住辦理，親切周到的禮賓服務，以及貼心的個性化服務。這種細致入微的服務，讓人感覺到賓至如歸的舒適，增加了住客對酒店的好感。
第四段：設施篇
再者，觀摩中我發(fā)現(xiàn)不同酒店在設施方面有著各自的特色。有的酒店以高科技設備為賣點，提供智能家居體驗；有的酒店注重于打造舒適宜人的睡眠環(huán)境，提供符合人體工學的床墊和枕頭。同時，一些酒店通過特色的餐飲設施、娛樂設備以及會議設施來豐富住客的消費體驗。這些設施的差異化賦予了酒店各自獨特的魅力，也提供了更多的選擇和滿足感。
第五段：商業(yè)價值篇
最后，觀摩中我對酒店的商業(yè)價值有了更深入的了解。一個好的酒店，除了提供優(yōu)質(zhì)的服務和設施外，還需要具備穩(wěn)定的商業(yè)模式和盈利能力。觀摩中，我了解到酒店經(jīng)營需要科學的運營策略、人員管理以及市場開拓。只有在這些方面都把握得當，酒店才能穩(wěn)定發(fā)展，與競爭對手保持競爭力。
總結(jié)段：回顧與展望
通過觀摩，我對酒店的認知得到了拓寬，也對酒店經(jīng)營和服務有了更深刻的理解。良好的經(jīng)營理念、優(yōu)質(zhì)的服務、獨特的設施以及可持續(xù)的商業(yè)模式是一家成功酒店的基礎。我相信，在不斷變化的市場競爭中，酒店業(yè)將會朝著更加務實和創(chuàng)新的方向發(fā)展。同時，作為旅行者，也希望能夠享受到更優(yōu)質(zhì)的服務和更舒適的住宿環(huán)境。