心得體會(huì)是對我們所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過對比、比喻、引用等手法來豐富文章的表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)迅速發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師作為其核心力量，發(fā)揮著重要的作用。作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師已有多年的從教經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐和反思，我深切認(rèn)識到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的發(fā)展對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度的重要性。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)工作需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷提高自身的教學(xué)水平。在我從事培訓(xùn)工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己所教授的教材與課程內(nèi)容常常在不斷更新和變化，而這就要求我有更高的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力。因此，我經(jīng)常參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的教學(xué)理論和教學(xué)方法，不斷提升自身的教學(xué)水平。同時(shí)，我也通過學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識，如心理學(xué)、管理學(xué)等，不斷拓寬自己的知識面，以更好地滿足學(xué)生的需求。
其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)。學(xué)生是教學(xué)工作的核心，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)對于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。在我從教的過程中，我始終堅(jiān)持與學(xué)生保持良好的溝通，聽取他們的意見和建議。我經(jīng)常組織小組討論、互動(dòng)游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生們參與其中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我也積極回應(yīng)學(xué)生的問題和困惑，耐心解答他們的疑問，幫助他們更好地理解和掌握知識。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果明顯提高，他們也更加喜歡和信任我，這對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。
再次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)通過反思提高自身的教學(xué)能力。反思是一種重要的教學(xué)方法，通過反思，教師可以從實(shí)際教學(xué)中深入分析自己的教學(xué)行為和教育效果。在我從教的過程中，我每節(jié)課結(jié)束后都會(huì)及時(shí)進(jìn)行全面的教學(xué)反思。我會(huì)認(rèn)真回顧自己的教學(xué)過程，思考教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)和提高。例如，在某次課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己在講解課文時(shí)，語速過快，學(xué)生們跟不上節(jié)奏，于是我及時(shí)調(diào)整了語速，并適當(dāng)加入示范朗讀，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過反思，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，使教學(xué)更加科學(xué)和高效。
最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)保持積極向上的心態(tài)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作中，面對各種挑戰(zhàn)和壓力，教師需要擁有堅(jiān)定的信念和積極向上的心態(tài)。在我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作中，我時(shí)刻保持著樂觀的心態(tài)，相信自己的努力和付出一定會(huì)得到回報(bào)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我以積極向上的心態(tài)對待工作時(shí)，不僅可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，還可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。正是因?yàn)楸３种e極向上的心態(tài)，我能夠不斷超越自己，獲得更多的成就和認(rèn)可。
總之，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的發(fā)展對于提高教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生需求具有重要的意義。通過保持學(xué)習(xí)態(tài)度、注重與學(xué)生的互動(dòng)、通過反思提高自身的教學(xué)能力以及保持積極向上的心態(tài)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師可以更好地發(fā)展自己，提高教學(xué)水平，并為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望在未來的工作中，我能夠不斷完善自己，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更大的力量。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
2022年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很高興能夠成為一名光榮的人民教師。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對我們這些新進(jìn)教師組織校本培訓(xùn)活動(dòng)，給我們提供了這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次新教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括學(xué)校校情校史介紹、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、名師教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)生涯規(guī)劃等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不多，但內(nèi)容卻是非常豐富和充實(shí)，對我們新教師來說更是終身受益，本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略，通過此次培訓(xùn)我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
培訓(xùn)的第一天的內(nèi)容主題是“走進(jìn)江中”。我們參觀了學(xué)校校園展廳、圖書館以及江中藥谷。學(xué)校秉承“惟學(xué)、惟人、求強(qiáng)、求精”校訓(xùn)，以為國家改革發(fā)展服務(wù)，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步為己任，櫛風(fēng)暮雨五十余載，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新方面取得了重要的成效。其中，尤以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)特色享譽(yù)業(yè)界。培訓(xùn)第二天內(nèi)容包括校情校史、學(xué)科介紹、科研人事管理、智慧校園等。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的首批有資格接受外國留學(xué)生的高等院校之一。與20多個(gè)國家和地區(qū)的科研、醫(yī)療、教育機(jī)構(gòu)建立了長期的合作關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校的整體情況給我們新進(jìn)教師做了詳細(xì)的介紹。使我對學(xué)校的校情校史有了一個(gè)深刻的了解。并為自己成為江中大家庭中的一員，而感到自豪。
校本培訓(xùn)的第二個(gè)部分的主題是“教學(xué)探索”。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。通過“教學(xué)探索”培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，收獲很大，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。努力上好每一堂課，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。
此次校本培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)主題“堅(jiān)定信念”。這個(gè)主題的主要內(nèi)容就是對新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識自己的角色；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
總之，此次的校本培訓(xùn)學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我從事教育和科研事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育和科研事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年11月13日，生命科學(xué)學(xué)院20xx年秋季學(xué)期入黨發(fā)展對象培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì)在生命科學(xué)學(xué)院六樓報(bào)告廳舉行，我院黨委副書記劉德贏老師、黨委組織委員鐘淑萍老師、20xx級輔導(dǎo)員霍奎先老師、20xx級輔導(dǎo)員高云老師出席了本次活動(dòng)，23名入黨發(fā)展對象及全體積極分子參加此次活動(dòng)。活動(dòng)開始，主持人對參與本次活動(dòng)各位老師和同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。
緊接著，23名結(jié)業(yè)學(xué)員依次上臺(tái)發(fā)言。通過本次的學(xué)習(xí)，讓他們更全面深刻地了解了中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)生和發(fā)展、了解了黨的組織原則和紀(jì)律，以及黨章的重要性；
使他們更加端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，清楚地認(rèn)識到自己肩負(fù)的時(shí)代使命；
更重要的是對中國共產(chǎn)黨的根本宗旨“全心全意為人民服務(wù)”有了更深層次的認(rèn)識，并表示在日后的工作學(xué)習(xí)中，樹立好榜樣，爭做帶頭人，將積極向上的正能量傳遞給身邊的同學(xué)。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，唯有我們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。我們要牢記黨的根本宗旨和奮斗目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。在新時(shí)代的今天，我們的雙肩也能義無反顧地挑起“對人民負(fù)責(zé)”的這副“重?fù)?dān)”，積極向黨組織靠近，爭取盡早成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
發(fā)言完畢，劉德贏老師作最后的總結(jié)，他指出學(xué)員們通過本次的學(xué)習(xí)，在思想和認(rèn)識上有了很大的提高，無論是從精神面貌還是發(fā)言的整體水平上都有了很大的進(jìn)步，希望每一位學(xué)員在日后的學(xué)習(xí)和生活中為同學(xué)們做出表率，將理論付諸實(shí)踐，指引自己向前。
會(huì)議最后，嘉賓與匯報(bào)人進(jìn)行了合影。此次活動(dòng)是生命科學(xué)學(xué)院黨委貫徹執(zhí)行《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)，抓好入黨積極分子培養(yǎng)教育工作的重要組成部分。作為入黨發(fā)展對象，需要在思想和行動(dòng)上都努力向黨組織靠近，堅(jiān)定自己的理想信念，做一個(gè)愛黨為黨、勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚、率先垂范、遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)秀大學(xué)生。
通過聆聽各位學(xué)員匯報(bào)，在場的入黨積極分子更加堅(jiān)定了理想信念，深刻明白了‘肩負(fù)起國家和民族的希望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗終身’的責(zé)任與意義。本次活動(dòng)的結(jié)束亦是每位入黨發(fā)展對象的開始，不忘初心跟黨走，牢記使命踏新程。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
浙江省初中歷史與社會(huì)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)
國慶正當(dāng)國人成群結(jié)對出游，傳來各地交通擁堵之際，我獨(dú)自一人放棄了與家人度假的機(jī)會(huì)，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程，來到了寧波大學(xué)，參加了為期十二天的浙江省初中歷史與社會(huì)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)班，專家教授們的先進(jìn)教學(xué)理念，為我指明了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我們留下了難忘的印象，暗自告誡自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)版義務(wù)教育《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握本學(xué)科基本的思想方法，掌握主要史觀：全球史觀、文明史觀、社會(huì)史觀、現(xiàn)代化史觀、生態(tài)史觀，爭創(chuàng)民主寬容課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)多元課堂評價(jià)。“即使是很多小人物，在很小的地方做很多小的事情，也會(huì)改變世界?！?BR> 一、把握學(xué)科知識脈絡(luò)
調(diào)整課程目標(biāo)：凸顯歷史教學(xué)與地理教學(xué)的特有使命，培育民族精神和時(shí)代精神，培養(yǎng)世界眼光，提高綜合能力，認(rèn)同唯物史觀。
明確設(shè)計(jì)思路：“從公民教育的需要和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，基于人類活動(dòng)的地理環(huán)境，以人類文明的演進(jìn)特別是中華文明的發(fā)展為主線，以當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展為主題，整合“歷史”與“地理”兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的學(xué)科領(lǐng)域，由近及遠(yuǎn)、由淺入深地整體規(guī)劃內(nèi)容目標(biāo)的設(shè)置與實(shí)施?！?BR> 以時(shí)空觀念為基礎(chǔ)，以歷史線索為主導(dǎo)，建立呈現(xiàn)課程內(nèi)容的總體框架。在這一框架中，采取相對集中與反復(fù)呈現(xiàn)相結(jié)合的方式，提供地理知識。
強(qiáng)調(diào)以如何認(rèn)識生存的條件、生活的內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，以如何選擇當(dāng)前的發(fā)展道路、把握未來的發(fā)展趨勢為落腳點(diǎn)，這是貫穿整個(gè)課程框架的邏輯線索。
主題一：生活的時(shí)空。以時(shí)間和空間為框架，幫助學(xué)生從生活的區(qū)域、生活的變化兩個(gè)視角觀察和感受生活的意義，同時(shí)獲得有關(guān)歷史、地理探究的專門技能和綜合能力。
專題一，認(rèn)識人類生活的“時(shí)空”；
專題二，了解自己生活的'“區(qū)域”；
專題三，體味自己生活中的“歷史”；
專題四，學(xué)會(huì)獲取、整理相關(guān)信息的工具和方法。
主題二：社會(huì)變遷與文明演進(jìn)。以人類社會(huì)的歷程為框架，以中國歷史為主線，認(rèn)識人類物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的傳承。
專題一，探索早期出現(xiàn)的幾大文明區(qū)域，突出中華文明的淵源；
專題二，集中了解秦統(tǒng)一后古代中華文明的歷史脈絡(luò)；
專題三，有側(cè)重地了解近代歷史發(fā)展的特點(diǎn)，凸顯發(fā)展模式的多樣性和世界整體化趨勢；
專題四，綜合前三個(gè)專題的內(nèi)容，提出價(jià)值判斷的基本要求，明確歷史唯物主義的一些基本觀點(diǎn)。
主題三：發(fā)展的選擇。以進(jìn)入20世紀(jì)后中國和世界發(fā)展道路的選擇為框架，以為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的歷程為主線。
專題三，認(rèn)識世界和中國面臨的突出問題，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要選擇；
專題四，站在新的歷史起點(diǎn)上，明確如何走向未來的選擇。
三年三個(gè)主題，每個(gè)主題都具有整合意義，共四個(gè)專題。但把握第四個(gè)專題的內(nèi)容目標(biāo)，需要立足于前三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，可視為從前三個(gè)專題中歸結(jié)出來的“雙基目標(biāo)”（基本技能和基本觀點(diǎn)）
二、重視基本思想方法
習(xí)近平總書記最近指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”
歷史不會(huì)自動(dòng)成為好的教科書。怎樣才能讓歷史成為最好的教科書？特級教師戴加平強(qiáng)調(diào)：歷史與社會(huì)學(xué)科只是教常識，但常識極為重要。有學(xué)者認(rèn)為，學(xué)生的批判性思維始自中學(xué)歷史課。奧巴馬總統(tǒng)的第一任辦公廳主任、現(xiàn)在的芝加哥市長拉姆?伊曼紐爾，跟市教師工會(huì)談判工資時(shí)，就說他很尊重教師，中學(xué)歷史教師教會(huì)他如何批判性思考。
歷史與社會(huì)學(xué)科有哪些基本方法？年版義務(wù)教育《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》
1.經(jīng)歷觀察、體驗(yàn)、感悟的過程，逐步提高參與社會(huì)生活的能力。
2.嘗試多角度探究當(dāng)前生活中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問、進(jìn)行反思，逐步提高自主選擇與決斷的能力。
3.采用比較、分析、綜合等方法，探究、解釋歷史和現(xiàn)實(shí)問題。
4.運(yùn)用辯證的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識歷史進(jìn)程，評估人們做了什么、能做什么、該做什么。
歷史工作的準(zhǔn)則在于求真、存真、傳真，以為后來人類生活的龜鑒，而史書是據(jù)事以載，秉筆直書，記錄歷史真相的書。
就歷史研究而言，無論出于什么目的，處于什么條件之下，對真實(shí)的追求是絕對的、無條件的；而在運(yùn)用研究成果時(shí)，可以有所選擇或取舍，但還是必須以不違背真實(shí)性為前提。（葛劍雄語）
歷史質(zhì)疑能力是基本的史學(xué)能力之一。質(zhì)疑主要可以從兩個(gè)層面展開：一是對前人已確認(rèn)的基本史實(shí)提出質(zhì)疑；二是對前人對史實(shí)的解釋或評價(jià)提出質(zhì)疑。如《中庸》子曰：“愚而好自用，賤而好自專；生乎今之世，反古之道。如此者，及其身者也?！狈翘熳?，不議禮，不制度，不考文。今天下車同軌，書同文，行同倫。雖有其位，茍無其德，不敢作禮樂焉；雖有其德，茍無其位，亦不敢作禮樂焉。“今天下車同軌，書同文，行同倫”與當(dāng)時(shí)史實(shí)就有出入。
用不同史觀解讀近代史上通商口岸，我們將會(huì)得到不同的理解：
整體史觀--加強(qiáng)了中國和世界的聯(lián)系，使中國納入資本主義世界殖民體系；
文明史觀--是中國了解和學(xué)習(xí)西方近代化工業(yè)文明的窗口，也是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明最早開始走向近代工業(yè)文明的地方。
改革開放30多年來，國家的教育方針已發(fā)生重大變化，從“教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃秊樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)”。表明中國共產(chǎn)黨已從革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨。
無論是世界各國的，還是近代以來中國的，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，和平、漸進(jìn)式的改革之路，更有利社會(huì)轉(zhuǎn)型的順利完成，更有利于現(xiàn)代社會(huì)的建立。當(dāng)下中國需要新的足以支撐中華民族未來發(fā)展的核心價(jià)值觀。
人類歷史從本質(zhì)上說是人類文明發(fā)展的歷史，人類文明的發(fā)展及其人類自身的文明化是人類歷史發(fā)展的基本線索。人類創(chuàng)造、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內(nèi)容。人類文明由物質(zhì)文明、精神文明和政治文明構(gòu)成，三者在相互作用、協(xié)調(diào)互補(bǔ)中交替促進(jìn)、共同發(fā)展。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
教師參加黨員發(fā)展對象培訓(xùn)課后，有什么啟發(fā)呢?下面由小編為大家?guī)淼慕處煱l(fā)展對象培訓(xùn)班
心得體會(huì)
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從5月13日第二期擬發(fā)展對象培訓(xùn)班開班到現(xiàn)在，已經(jīng)過了半個(gè)多月的時(shí)間。在這一過程中，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組織部副部長王英哲老師帶給我們親切的教誨，有馬克思主義學(xué)院馮文艷老師系統(tǒng)的為我們闡述時(shí)代思想。我們有實(shí)踐去社區(qū)聽講座，去海邊撿垃圾的實(shí)踐教學(xué)，也有自學(xué)國家系列講話的深刻體會(huì)。我認(rèn)為，自己在這段時(shí)間思想上得到了熏陶，是進(jìn)步的。
我回想到了5月16日在圖書館報(bào)告廳和大家一起觀看社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)片《國魂》的場景。翻看當(dāng)時(shí)的筆記，回憶更加清晰連貫?！秶辍肥菑陌傩找暯浅霭l(fā)，用我們身邊事，百姓事，生動(dòng)闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是對我們學(xué)生從書本學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之外的一個(gè)很好補(bǔ)充?！秶辍吩谄性敿?xì)解答了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這四個(gè)詞多次出現(xiàn)在教學(xué)片中，不但繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，而且具有很強(qiáng)的實(shí)踐特色。踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，對我們國家，對整個(gè)社會(huì)，對我們每個(gè)人的發(fā)展都具有絕對重要的意義。
愛國是永恒的話題，在當(dāng)代就是要熱愛我們的社會(huì)主義新中國。是社會(huì)主義挽救了中國，也是中國特色社會(huì)主義發(fā)展了中國。特別是改革開放三十多年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了歷史性的飛躍。在我們父母一代可以說是有目共睹。如今，我們祖國的面貌日新月異，國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，生活在這樣一個(gè)國度，我作為一名公民打心眼里感到驕傲和自豪。為了祖國的繁榮昌盛，在阿爾泰山上臥冰踏雪的戍邊戰(zhàn)士，正在祖國的邊境線上揮灑著青春與熱血;感動(dòng)中國人物黃旭華，為了祖國的海軍事業(yè)，隱姓埋名三十多年研究核潛艇，父母直到過世也不知道他所從事如此高尚的事業(yè)……他們都是在熱愛著自己的祖國，同時(shí)我們偉大祖國也親切的關(guān)懷著她的兒女。2019年利比亞國家局勢動(dòng)蕩，我們的祖國動(dòng)用各種力量，把利比亞的所有同胞安全撤離回國。兒女們回國后那一幅幅熱淚盈眶的感人畫面，至今還在我的腦海里回蕩。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勉做事。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上做到“干一行，愛一行，專一行，精一行”。數(shù)十年如一日下來，每個(gè)人即便是在自己最為平凡的崗位上，也能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也是更好地實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。北京85后的女環(huán)衛(wèi)工、武警新疆總隊(duì)醫(yī)院莊仕華醫(yī)生、中國探月工程年輕的航天人……他們的工作有高精尖的新科技，也有很平常的打掃衛(wèi)生，但他們都同樣把自己的本職工作做好，在自己的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
“言必行，行必果”，誠信是一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。誠信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力和源泉。從“戰(zhàn)友為國盡忠，我為戰(zhàn)友盡孝”的王元成，到張瑞敏砸爛有質(zhì)量問題的冰箱，從個(gè)人到企業(yè)都在講誠信，高尚誠信品格是一個(gè)國家和民族的魅力所在，也是一個(gè)國家和社會(huì)走向強(qiáng)大的緣由。人人做好人，好人做好事，好事有好報(bào)。友善，這不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是我們做人做事以及走上成功的重要法寶。友善給人以關(guān)愛，給人以溫暖，給人以力量。每個(gè)人的“善小”匯聚起來，必將在全社會(huì)形成強(qiáng)大的正能量。
5月23日。我們又一起觀看了紀(jì)錄片《焦裕祿》。盡管之前就已看過，但這次看完后我仍舊是熱淚盈眶。李雪健老先生簡直是傳神出演，他從生活細(xì)節(jié)中的各個(gè)方面向我們詮釋了一個(gè)黨員干部的生活準(zhǔn)則。從他一個(gè)人提著行李，低調(diào)走進(jìn)蘭考縣委會(huì)，面對饑餓的孩子們，他親切地把包中的饅頭全分給孩子。面對兇神惡煞的門衛(wèi)，他只說了一句，“我是組織部安排來報(bào)道的。一個(gè)縣委書記，就是這樣和人民一點(diǎn)一點(diǎn)把心貼在一起。面對蘭考的爛攤子，他勇敢地扛了起來，充分利用三寶，盡力治理傷害三害。為了一個(gè)小魏，他拼命跑到車站，不是極力挽留，而是幾句叮囑和誠摯的祝福。面對逝世的老廠長，他潸然淚下;面對病了的大叔，他拖著自己重病的身子親去看望。他沖在最前線，洪澇就在眼前，他以玉米稈為船親自觀察地形，準(zhǔn)備地圖，把低沉沮喪的村民干部股動(dòng)起來，“不再指望老天，我們自己干”。帶領(lǐng)大家第一時(shí)間修造排洪溝，泡桐林一排排仲種起來了，風(fēng)沙擋在了門外;排洪溝一道道挖出來了，洪水排出了蘭考。這就是焦書記。以實(shí)際行動(dòng)告訴我，我是一名黨員，是黨的干部。我落淚許久，回味著其中榜樣的力量。
當(dāng)干部是為了什么?我們?yōu)槭裁匆蔀橐幻h員，在我們身后應(yīng)當(dāng)留些什么。這是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)歷久彌新，常談常新的話題。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，必須具備一個(gè)基礎(chǔ)，那就是忠誠。只有對組織忠誠，對人民忠誠，才有對事業(yè)的忠誠，對困難永久的擔(dān)當(dāng)。就像焦裕祿在片中對吳縣長說的,“讓人民滿意和讓黨滿意是一致的。黨的宗旨就是為人民服務(wù)。人民滿意的，黨會(huì)不滿意?反過來，人民不滿意的，黨會(huì)滿意?正是以忠誠為基石，在這一年零三個(gè)月中，在蘭考人民心中，他是永遠(yuǎn)的書記，把自己的名字與生命刻在了這片土地上，讓人們口碑相傳。，永遠(yuǎn)銘記。作為主政一方的縣委書記，當(dāng)面對由于饑餓而浮腫的老干部，他冒著犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)到黑市去買高價(jià)糧，結(jié)果被吳副書記告了黑狀。面對專員“我早知道老焦不會(huì)摻合這事的論斷”事，焦裕祿沉靜的說出：“這事我知道，是我提出和決定的。”所有在場的干部們感到前所未有壓力，連妻子也夜不能寐。可當(dāng)大院里民眾聚集，鳴冤請命時(shí)，我看到焦裕祿平靜臉龐上閃動(dòng)的淚光，我自己都覺得仿佛渾身充滿力量，有了一種挺胸向前，不屈不撓的勇氣和決心，有了一種責(zé)任在肩卻絕無后顧之憂的輕松，有了一種身為黨員干部為人民決戰(zhàn)決勝的信心和決絕。
來自中國延安干部學(xué)院的李世明教授在弘揚(yáng)延安精神報(bào)告會(huì)時(shí)曾談到，國家提出“三言三實(shí)”的重要論斷即嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。我覺得這就是黨員干部應(yīng)有的風(fēng)范吧?堅(jiān)定自身理想信念，勤于自省，遵規(guī)守紀(jì)，切實(shí)為人民群眾貢獻(xiàn)自己的力量。從而不負(fù)黨的囑托，真正成為一名合格的黨員。
很高興我光榮地參加了黨員發(fā)展對象培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)。盡管培訓(xùn)時(shí)間只有一周的時(shí)間，但在黨領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。
學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓(xùn)教材》以及教師為我們講解的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
通過學(xué)習(xí)，我知道了中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛主席、小平同志、錦濤為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。認(rèn)識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)，我對黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實(shí)行民主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的需要，是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴(yán)格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。我要做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方面，通過學(xué)習(xí)，對如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。 作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。
作為當(dāng)今教師應(yīng)該盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
對于教師來說，每一次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。8月29日短暫的一天校本培訓(xùn)，我得到了很大的收獲。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、
參加培訓(xùn)的老師們都很珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專注，如饑似渴地接受著新鮮的各種觀點(diǎn)和見解。
二、
一場場講座就像是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。教研處劉立瓊老師從課題研究基本程序、課題研究流程圖、課題研究的要點(diǎn)三個(gè)大方面和大家探討了關(guān)于課題研究的話題《課題那些事》，號召大家加入課題研究的隊(duì)伍中來。
資深班主任熊媖從“勤、愛、嚴(yán)、細(xì)、巧”五個(gè)方面和大家分享了她擔(dān)任多年班主任的優(yōu)秀做法。讓我們明白，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，把工作做到學(xué)生心里去，細(xì)心呵護(hù)，靜待花開。
青年教師李婷和大家分享了她與班上家長交流的經(jīng)驗(yàn)，與家長溝通是要必備兩個(gè)意識，尊重意識和理性意識。和家長交流時(shí)要做好四個(gè)方面：
1、提高自身修養(yǎng)，以誠待人，博取家長信任，明確態(tài)度。
2、平等對待家長，樹立公正形象。
3、聽取家長意見，共商育人良策。
4、選好幫手。李老師雖然年輕，但在和家長交流方面的做法值得大家學(xué)習(xí)。
信息處吳良平主任向大家介紹了江西教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的一些與老師們息息相關(guān)的網(wǎng)站，并對班班通設(shè)備的使用和維護(hù)兩方面進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)例操作和講解，使全體老師進(jìn)一步感受到了先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和豐富教學(xué)資源的優(yōu)越性。
培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生成為一個(gè)真正的閱讀者，作為語文老師來說責(zé)任重大。吳桂芝老師從激發(fā)興趣、指點(diǎn)技巧、培養(yǎng)習(xí)慣三方面入手，對小學(xué)生整本書閱讀的方法指導(dǎo)和教學(xué)策略進(jìn)行了深入淺出的闡述，讓大家受益匪淺。
如何提高語文教學(xué)的效率是所有語文老師一直追尋的話題，王冬玉老師從四個(gè)方面和大家進(jìn)行了分享。分別是培養(yǎng)班干部，形成良好學(xué)風(fēng)；嚴(yán)控紀(jì)律，提高效率；捕捉重點(diǎn)，精講細(xì)講；加強(qiáng)課外閱讀。為所有語文老師指點(diǎn)了迷津，指明了方向。
三、
聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此口才從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，日復(fù)一日，永無止境。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，我清醒地認(rèn)識到自己知識方面的貧乏。作為一名教師，我們要不斷的給自己“充電”，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
人民教師，是一個(gè)讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會(huì)成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜?huì)在這片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學(xué)生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變，最終自己的光陰卻在粉筆灰末的彌漫中消失殆盡。我從選擇師范專業(yè)那一刻開始，就夢想著有一日能在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，這個(gè)夢想在今年踏入奧美高級中學(xué)校門那一刻時(shí)成為了現(xiàn)實(shí)，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。但是欣喜之余，我也充滿了擔(dān)憂，剛從校園走上講臺(tái)，我深知自己在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏，空有一身理論知識不足以應(yīng)付實(shí)際教學(xué)中的各種狀況。好在學(xué)校十分有遠(yuǎn)見，為了把我們這一批青年教師培養(yǎng)成未來能夠獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量，學(xué)校規(guī)劃了一套完整的青年教師培訓(xùn)流程，請來了幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，我從這次培訓(xùn)中獲益匪淺。
8月18日，華中師范大學(xué)教育學(xué)院的博士生導(dǎo)師陳教授來到我們學(xué)校進(jìn)行專題講座。他為我們詳細(xì)地講解了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論，包括學(xué)習(xí)中心教學(xué)的含義和特質(zhì)、學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)的理論依據(jù)、我國學(xué)習(xí)中心教學(xué)思想與實(shí)踐的發(fā)展歷程，最后總結(jié)了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論對傳統(tǒng)教學(xué)的變革影響。沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟，理論上的成熟意味著思考問題是從本體論角度，全面、系統(tǒng)、辯證地思考。作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識范圍，及時(shí)更新知識，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，陳教師所講解的新學(xué)習(xí)理論，為我們切入了一個(gè)教研發(fā)展的全新角度。
8月19日，就職于武漢市十一中學(xué)，擁有2。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著教育的不斷發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸成為了許多家庭的選擇。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力。在工作中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師發(fā)展的重要性，下面是我在這個(gè)過程中的一些心得體會(huì)。
首先，不斷學(xué)習(xí)和積累是教師發(fā)展的基礎(chǔ)。作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備。我們要通過學(xué)習(xí)專業(yè)教育知識、教材和教輔資料，但更重要的是通過不斷實(shí)踐來提升自己的教學(xué)水平。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷嘗試新的教學(xué)方法和技巧，我們才能適應(yīng)教育新的需求和變革，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師需要有團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我們常常需要與不同專業(yè)背景的教師合作，共同為學(xué)生提供教育服務(wù)。因此，作為教師，我們需要具備良好的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力，與其他教師密切合作，相互支持和學(xué)習(xí)。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能夠更好地完成教育任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
另外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師還需要注重個(gè)人提升和自我反思。教師的發(fā)展不僅僅是提高自己的專業(yè)能力，更需要提升自己的綜合素質(zhì)和人際關(guān)系處理能力。我們要通過參加學(xué)術(shù)研修和教師培訓(xùn)，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和前沿知識，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。同時(shí)，我們也要時(shí)常進(jìn)行自我反思，反思自己的教學(xué)方法和效果，找出問題并加以改進(jìn)。只有不斷提升個(gè)人素質(zhì)，才能更好地服務(wù)學(xué)生和家長。
最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師還需多與家長溝通和交流。在家庭教育中，家長起到了至關(guān)重要的作用。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們需要與家長保持緊密聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，積極與家長溝通交流，共同制定有效的教育方案。只有與家長充分溝通，才能更好地配合家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家校合作，共同為學(xué)生的發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
總之，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，注重個(gè)人提升和自我反思，與家長緊密合作，共同為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。只有不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要，更好地為學(xué)生和家庭服務(wù)。教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的未來。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年11月6日到xx年11月17日，我榮幸的參加了有學(xué)校組織的黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班，同時(shí)我也十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)期間，我首先從端正自己的態(tài)度做起，按時(shí)上課簽到，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課知識。通過朱常寶教授、中國地質(zhì)大學(xué)黨校專職副校長劉海生老師、周作芳副教授等老師作的報(bào)告，我學(xué)到了很多，對黨的認(rèn)識也有進(jìn)一步的了解，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念更加堅(jiān)定了。
首先，我的收獲是重新認(rèn)識了教育為實(shí)現(xiàn)中國夢奠基。記得馬丁·路德·金有一句名言：“一個(gè)國家的繁榮，不取決于她的國庫之殷實(shí)，不取決于她的城堡之堅(jiān)固，也不取決于她的公共設(shè)施之華麗；
而取決于她的公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在。”因此，要實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展、復(fù)興和繁榮的夢想，首先就要通過教育，努力提高全民素養(yǎng)。教育興，國家興，只有知識才能照亮整個(gè)民族的思想，只有教育才能為實(shí)現(xiàn)中國夢而奠基。要實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展、復(fù)興和繁榮的夢想，還要實(shí)現(xiàn)惠及全民的公平教育。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，人們受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利公平了，社會(huì)的公平才能得到最終的體現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展、復(fù)興和繁榮的夢想，更要通過教育為強(qiáng)國富民培養(yǎng)儲(chǔ)備各類人才。
其次，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到了長征精神。習(xí)近平總書記歷來重視理想信念教育，多次強(qiáng)調(diào)“革命理想高于天”，強(qiáng)調(diào)理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，而理想信念，正是長征的精神瑰寶。長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；
就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；
就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；
就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；
就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財(cái)富變成推動(dòng)我們各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)的巨大力量，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征路上，譜寫出更加壯美的篇章。
通過學(xué)習(xí)，我對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了充分的理解和新的認(rèn)識。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中用“兩個(gè)堅(jiān)持”的根本方針、“四個(gè)以”的工作思路、“六個(gè)建設(shè)”和反腐敗的布局、“一個(gè)總目標(biāo)”對新時(shí)代黨的建設(shè)總要求作了深刻闡述，對深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作了頂層設(shè)計(jì)和全面部署，強(qiáng)調(diào)要“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量?！蓖瑫r(shí)習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求”，深刻闡述了黨的政治建設(shè)“五大抓手”；
要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“把黨的政治建設(shè)擺在首位，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。”
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)當(dāng)立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，必須具有堅(jiān)定執(zhí)著的信念，要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信，要堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；
應(yīng)該抓住人生難得的際遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗；
能夠?qū)９ゲ┯[，有自己的見解，要做到敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐；
應(yīng)將學(xué)到的知識應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上、實(shí)踐中。
總而言之，通過這次的發(fā)展對象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，也認(rèn)識到了自身的缺點(diǎn)和不足。針對這些不足，我有決心改正這些缺點(diǎn)，并且我會(huì)努力在今后的工作和學(xué)習(xí)中去不斷的改進(jìn)，希望組織不斷教導(dǎo)和幫助我，爭取成為一名合格的黨員。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
機(jī)電部 何勇
教育部正式印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，是教育部印發(fā)的第四個(gè)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我國教師專業(yè)化建設(shè)的又一重要成果，也是推進(jìn)我國職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、內(nèi)容的總體認(rèn)識 《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》定位為國家對合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)的基本要求，中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)；由“基本理念、基本內(nèi)容、實(shí)施要求”三大部分組成，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色?！盎纠砟睢保骸皫煹聻橄取币蠼處煙釔勐殬I(yè)教育事業(yè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人；“學(xué)生為本”要求教師踐行人人皆可成才的職業(yè)教育觀，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育；著重體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師工作特點(diǎn)。“專業(yè)理念與師德”要求教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)；“專業(yè)知識”要求教師必須掌握的教育教學(xué)知識和職業(yè)背景知識；“專業(yè)能力”要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)能力。
二、內(nèi)容的突出特點(diǎn)
體現(xiàn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的最新要求，將黨的十八大精神和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新要求寫入《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。要求教師將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)，樹立人人皆可成才的職業(yè)教育觀，踐行職業(yè)教育面向人人的理念?？梢灾v《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》很好地契合了現(xiàn)代職業(yè)教育在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本目的，充分障現(xiàn)了以人為本的時(shí)代特征。
突出“雙師型”素質(zhì)要求。針對職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”素質(zhì)評定缺乏標(biāo)準(zhǔn)的問題，充分體現(xiàn)職業(yè)教育教師與普通教育教師的區(qū)別，突出職業(yè)教育教師專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合的特征，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求職業(yè)教育教師既具備普通教育教師的職業(yè)素質(zhì)，又要具備相應(yīng)行業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，能夠?qū)嵤├碚摻虒W(xué)與技能訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，身體力行“做中教，做中學(xué)”。
三、引領(lǐng)中職教師專業(yè)發(fā)展
專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識、對學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域。理念與師德是教師最基本、最重要的要求，很大程度上影響著教師如何理解職業(yè)和職業(yè)教育工作，如何對待中職學(xué)校學(xué)生，以及如何在職業(yè)和教育領(lǐng)域獲得成長和發(fā)展。
專業(yè)知識包括教育知識、職業(yè)背景知識、課程教學(xué)知識、通識知識四個(gè)領(lǐng)。我們可以認(rèn)為，職業(yè)教育對于教師所應(yīng)具備的知識是全面的、多樣的，更是與職業(yè)和實(shí)踐密切相關(guān)的?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求中職學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平；參與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化，不斷跟進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和工藝更新；為企業(yè)提供技術(shù)扶持、員工培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢等社會(huì)服務(wù)；通過參加專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐等多種途徑，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。理論與實(shí)踐相結(jié)合是職業(yè)教育的生命力所在。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要運(yùn)用講練結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等多種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，有效實(shí)施教學(xué)；掌握組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的方法，安排好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果。職業(yè)教育的教學(xué)和育人萬萬不能脫離實(shí)踐，只有把專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合，職業(yè)教育的特色才能得與充分體現(xiàn)，職業(yè)教育才具有真正的靈魂。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)心得體會(huì)
很感謝學(xué)校對我們參加全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班的支持，我這次培訓(xùn)地點(diǎn)在北京朝陽區(qū)姚家園路上東國際酒店，培訓(xùn)時(shí)間為期兩天，時(shí)間為2011年4月25日至4月26日。第一天主講為鄧澤民教授，鄧澤民教授是教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所室主任，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事，主講內(nèi)容為，示范院校技術(shù)、服務(wù)類與藝術(shù)類專業(yè)課程設(shè)計(jì)與方法。鄧澤民教授從：職業(yè)教育
教學(xué)
理論的研究、教學(xué)環(huán)境與人才培養(yǎng)模式相一致、行業(yè)發(fā)展的趨勢對技能型人才的要求、職業(yè)教材與課件設(shè)計(jì)、專業(yè)目標(biāo)的確定這幾方面講述職業(yè)教育從知識本位課程設(shè)計(jì)到能力本位課程設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變歷程，并就如何設(shè)計(jì)符合國情、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際情況的能力本位課程展開分析。
其中，鄧澤民教授對課程教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，就教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)、過程、原則和評價(jià)等方面作了進(jìn)一步的闡述。他指出，教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和人本性；教學(xué)設(shè)計(jì)的過程必須解讀培養(yǎng)方案，解讀職業(yè)資格，要分析職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)，分析教學(xué)資源,還要確定教學(xué)目標(biāo)，提出教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的環(huán)境要求等；教學(xué)設(shè)計(jì)的原則要體現(xiàn)邏輯性，包括職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)存邏輯、能力形成的心理邏輯、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展邏輯、學(xué)科知識和技術(shù)體系的結(jié)構(gòu)邏輯；還提出要本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和人本性對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià)。
第二天主講為天津職業(yè)大學(xué)丁建石教授，主講內(nèi)容為“走馬觀花”看示范。丁建石教授從：職業(yè)教育的現(xiàn)狀、示范院校帶來的變化、示范校建設(shè)的具體工作、創(chuàng)新的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式這幾方面對示范校工作的實(shí)施進(jìn)行展開講述。
在北京培訓(xùn)的這兩天，有幾點(diǎn)體會(huì)跟同事們分享。不足之處，望指教批評。第一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、考證的重要性。近年來，教師的培訓(xùn)考證、拓展專業(yè)的知識尤要先行。知識在更新、技術(shù)在發(fā)展，教師應(yīng)不斷地充電學(xué)習(xí)，以提高工作能力和教學(xué)的水平。
培訓(xùn)和考證，其實(shí)就是目標(biāo)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過程。年輕的教師較缺乏專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)深度的掌握能力，如何更好地提高工作能力和教學(xué)質(zhì)量？通過學(xué)習(xí)和考證是很好的方法。如人事部和信息產(chǎn)業(yè)部組織的全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的系列考證等。以考促學(xué)、以考促教。大力鼓勵(lì)教師們?nèi)⒓诱J(rèn)證考試，這也是教師職業(yè)生涯的一部分。
長期以來，在職校教師的教育培訓(xùn)和考證中，專業(yè)學(xué)科知識一直是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，無論是何種學(xué)科，專業(yè)知識的傳授都是學(xué)習(xí)和掌握的重點(diǎn)。教育培訓(xùn)的目的就是讓他們掌握一些基本的學(xué)科知識和技能。這種培訓(xùn)過程成為了專門為獲取知識和技能的一個(gè)過程，這個(gè)過程幾乎是單向的、沒有互動(dòng)也沒有互相反饋，只有被動(dòng)的接受和單方面的傳授。這種培訓(xùn)形式，有一個(gè)最根本的缺陷，那就是它只注重從外在形式去翅造教師的表面特征，而忽略了教師的內(nèi)在的更為關(guān)鍵的需求，從而導(dǎo)致培訓(xùn)出來的教師，雖然在一定程度上滿足了當(dāng)時(shí)的教學(xué)需要，但實(shí)際上卻沒有有效調(diào)動(dòng)教師的積極性與主動(dòng)性，使他們在專業(yè)的發(fā)展上陷入被動(dòng)。應(yīng)該說職校教師培訓(xùn)的最終目標(biāo)是讓教師形成理論框架與技能的傳授本領(lǐng)，職校教師專業(yè)的發(fā)展是一種自我調(diào)動(dòng)能力的體現(xiàn)，而絕非單方面的傳授和培訓(xùn)，因此現(xiàn)代的學(xué)徒式的教學(xué)方法，是不適合教師專業(yè)的培訓(xùn)或培養(yǎng)的。我們不能照搬傳統(tǒng)的教育模式，應(yīng)該對傳統(tǒng)模式的功能和價(jià)值進(jìn)行充分地認(rèn)識和了解，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新和改革。
因此發(fā)展到當(dāng)代，教師專業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)從單方面的重視學(xué)科知識的傳授，進(jìn)化到實(shí)踐技能的教學(xué)。對實(shí)踐知識的重視，從某種程度上反映出了教師在兮業(yè)發(fā)展上思想與認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。教師的專業(yè)發(fā)展需要一種實(shí)踐性的智慧，而這種智慧一般是在日常的教學(xué)活動(dòng)中，通過自主的學(xué)習(xí)和具體的行動(dòng)，不斷地
總結(jié)
而形成的。它在某種意義上包括了教師的教育信念、自我的知識、人際知識、情境知識、策略性知識及批判反思的知識。這種知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)向并不是意味著學(xué)術(shù)化的專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)不再最要，相反，它是在教師專業(yè)規(guī)范化的主導(dǎo)下，對教師專業(yè)自主發(fā)展的一種激勵(lì)。
第二、加強(qiáng)與企業(yè)合作的集團(tuán)化辦學(xué)模式。集團(tuán)化辦學(xué)模式中“校企合作”辦學(xué)模式重點(diǎn)解決的是怎樣與企業(yè)緊密聯(lián)系，怎樣加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，怎樣改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。該模式的建立，使學(xué)院與合作單位的關(guān)系由松散型轉(zhuǎn)變?yōu)榫o密型，由“鄰居”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝H戚”，由單一化到多元化，使校企雙方真正成為“一家人”，促使教學(xué)、科研全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)的良性循環(huán)。依托企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)力量和強(qiáng)大的技術(shù)支持，不斷獲得新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，使得在課程設(shè)置和教學(xué)方法方面上新的一個(gè)臺(tái)階。我們學(xué)校建筑裝飾專業(yè)于2010年1月跟貴陽家喻裝飾公司簽署了校企合作協(xié)議，自跟家喻裝飾公司合作以來，對于年輕教師的專業(yè)技能的提升，專業(yè)課程的設(shè)置，學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)起到了很大的促進(jìn)作用。
第
三、
對我校建筑裝飾專業(yè)建設(shè)的思考。建筑裝專業(yè)是一門技能點(diǎn)非常突出的學(xué)科。該專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、專業(yè)人才需求量大、發(fā)展趨勢好，是受市場熱棒的專業(yè)。在廣州培訓(xùn)期間里，我對于本專業(yè)的課程設(shè)置及教學(xué)等方面跟老師及同事們進(jìn)行請教、交流。在原來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程上再加網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)核心專業(yè)課及綜合布線實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室?；蛘吲c企業(yè)合作辦學(xué)如思科公司、銳捷公司等，就可以把網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建設(shè)得更好。這樣，計(jì)算機(jī)的學(xué)科類專業(yè)較全面、系統(tǒng)，也更有競爭力。
第四、計(jì)算機(jī)教師的實(shí)踐能力。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而中職計(jì)算機(jī)教育更側(cè)重于實(shí)踐、動(dòng)手能力。對于剛從大學(xué)校園走出來，又進(jìn)入中職校園的新教師是很缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。因?yàn)榇髮W(xué)的課程都是偏重于理論教學(xué)，實(shí)踐較少。如何去提高新教師的實(shí)踐能力？暑假的一、兩個(gè)月太少了，而且一般的企業(yè)也不會(huì)讓你系統(tǒng)去實(shí)踐。我覺得如果每一位計(jì)算機(jī)教師能夠輪流在學(xué)校的信息中心維護(hù)校園的網(wǎng)絡(luò)，這將大大提升計(jì)算機(jī)教師的實(shí)踐能力。
總之，非常感謝學(xué)校對我們參加培訓(xùn)的支持！只有學(xué)校發(fā)展好了，作為學(xué)校的教師才更有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，提高自己。所以，我們教師應(yīng)當(dāng)將我們自身的發(fā)展跟學(xué)校聯(lián)系在一起，鼓足干勁，努力工作，為把我校創(chuàng)辦成國家級示范性中職學(xué)校而努力。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近日，_公司在_校舉辦了系統(tǒng)第三次入黨積極分子培訓(xùn)班，我廠來自各黨支部8名入黨積極分子參加了培訓(xùn)，通過對中國共產(chǎn)黨史、黨的基礎(chǔ)理論知識、黨章、時(shí)事政治等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了入黨積極分子理論水平和政治素養(yǎng)，使其進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，對我廠嚴(yán)把“入口關(guān)”，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)具有重要意義。
很榮幸有機(jī)會(huì)前往陜西省委黨校參加入黨積極分子黨校培訓(xùn)，讓我對黨的知識有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識理解。這次培訓(xùn)為期3天，由黨校5名老師共6節(jié)課，分別從黨章、黨史、新形勢下對外戰(zhàn)略、黨的性質(zhì)與宗旨、入黨動(dòng)機(jī)及_解讀6個(gè)方面進(jìn)行講解授課。
《黨章》學(xué)習(xí)是每個(gè)入黨積極分子必學(xué)的課程。劉飛老師從黨章的重要地位和作用、黨章的主要內(nèi)容和要求、按黨章要求強(qiáng)化黨員意識修養(yǎng)等方面向我們講解到，黨章是黨的總章程，是黨的根本行為規(guī)范，是黨的根本大法。讓我更加深刻認(rèn)識到黨的先進(jìn)性、群眾性、純潔性，黨是全心全意為人民服務(wù)，一心一意為人民謀福祉。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，把為人民謀利益作為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過畢教授對黨史的講解，黨的發(fā)展就是一部可歌可泣的光輝奮斗歷程。經(jīng)歷多次打擊和巨大犧牲，仍然帶領(lǐng)中國人民_三座大山，成立新中國，改革開放，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)與科技，強(qiáng)國富民，一舉將中國發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這說明黨的先進(jìn)理念深得人民認(rèn)可深入民心。
現(xiàn)在我們雖處和平年代，但我們應(yīng)不忘歷史。通過重溫歷史，更要珍惜現(xiàn)在美好生活的來之不易。通過這次學(xué)習(xí)，我要將所學(xué)知識內(nèi)化于心、外化于行，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升自己的事業(yè)心和責(zé)任心，提高專業(yè)技能水平，做好本職工作，向身邊合格黨員看齊，不斷鞭策自己，讓自己早日達(dá)到一名合格黨員的要求，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹發(fā)展入黨培訓(xùn)的目的和意義（200字）
發(fā)展入黨培訓(xùn)是一種重要的組織活動(dòng)，它的目的在于培養(yǎng)新一代共產(chǎn)黨員，加強(qiáng)黨員教育，提高黨員的思想水平和政治覺悟，從而為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。參加培訓(xùn)的同志將接受有關(guān)黨的理論知識、黨的歷史和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及黨的紀(jì)律等方面的教育。培訓(xùn)期間，我們緊緊圍繞“初心”和“使命”這兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和組織觀念。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及自我感受（200字）
在發(fā)展入黨培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、黨章和黨的重要決議，通過典型案例分析等活動(dòng)，深入理解了黨的宗旨、綱領(lǐng)和政策。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了黨的光輝歷史，回顧了黨的各個(gè)時(shí)期的斗爭歷程，深刻感受到黨是中國人民的主心骨和領(lǐng)導(dǎo)核心。在這個(gè)過程中，我充分認(rèn)識到黨員應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記自己是黨的一員，要自覺維護(hù)黨的形象和聲譽(yù)。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和成果（200字）
發(fā)展入黨培訓(xùn)不僅是黨組織向黨員傳授知識和經(jīng)驗(yàn)的過程，也是黨員之間互相學(xué)習(xí)、交流、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過與同學(xué)們的討論，我不僅對黨的理論有了更深入的理解，而且也受益于他們的思想碰撞和切磋。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我與黨組織之間的聯(lián)系，讓我深感自己的責(zé)任和使命。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還將參加形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)踐，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第四段：培訓(xùn)的啟示和感悟（300字）
發(fā)展入黨培訓(xùn)給我留下了深刻的啟示和感悟。首先，黨的事業(yè)是靠每個(gè)黨員的奉獻(xiàn)和努力推動(dòng)的，每個(gè)黨員都應(yīng)該保持對黨的忠誠和熱愛，并用自己的智慧和力量為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。其次，黨員應(yīng)該時(shí)刻保持對黨的信念和理想的追求，不忘初心、牢記使命，在各種復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦和正確的選擇。最后，學(xué)習(xí)是黨員的必備素質(zhì)，黨員要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和黨的事業(yè)的需要。
第五段：展望未來與自我期許（300字）
作為一名發(fā)展中的黨員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。我將繼續(xù)保持對黨的忠誠和熱愛，認(rèn)真履行自己的黨員義務(wù)。同時(shí)，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和思想境界，做到政治過硬、黨性過硬，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我還將積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增長自己的社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為黨的群眾工作提供更好的服務(wù)?？傊覍⒁渣h員的身份為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，培訓(xùn)已經(jīng)成為了組織和個(gè)人能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑之一。在各行各業(yè)中，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種常見的現(xiàn)象，幫助員工不斷提升自身能力，并促進(jìn)組織的發(fā)展。通過參與培訓(xùn)，我親身體會(huì)到了培訓(xùn)對于促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要性，并深刻體會(huì)到了培訓(xùn)給我?guī)淼氖找婧透淖儭?BR> 首先，培訓(xùn)拓寬了我的知識面。在職場中，作為一名員工，不斷提升自身的知識和技能是非常重要的。通過參加各種培訓(xùn)課程，我可以接觸到新的理念和觀點(diǎn)，了解先進(jìn)的管理方法和技巧，學(xué)習(xí)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢。這些知識對于我在工作中的表現(xiàn)起到了積極的推動(dòng)作用，讓我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化，提高自身的工作效率和質(zhì)量。
其次，培訓(xùn)提升了我的技能水平。培訓(xùn)不僅僅是傳授理論知識，還包括實(shí)際操作和技能培養(yǎng)。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等。這些技能的掌握使我在工作和生活中更加得心應(yīng)手，能夠更好地與同事合作、解決問題和面對挑戰(zhàn)。培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)能夠鍛煉我的實(shí)際操作能力，讓我更加熟練地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。
再次，培訓(xùn)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長平臺(tái)。無論是組織內(nèi)部的培訓(xùn)，還是參加一些外部的培訓(xùn)課程，都能夠幫助我與更多的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得，我可以獲得更多的啟發(fā)和收獲。同時(shí)，參加培訓(xùn)也能夠讓我結(jié)識更多志同道合的朋友，建立良好的人脈關(guān)系。在這個(gè)過程中，我不僅可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，還能夠提高自己的溝通能力和人際交往能力。
最后，培訓(xùn)對于組織的發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。組織通過組織培訓(xùn)來提升員工的能力，能夠更好地適應(yīng)市場的需求和變化，提高組織的競爭力。培訓(xùn)能夠幫助員工理解和貫徹組織的核心價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)，增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)，通過培訓(xùn)，組織還能夠培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀的人才，為組織的長遠(yuǎn)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力和支持。
總之，培訓(xùn)是促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要途徑。通過培訓(xùn)，我不斷拓寬知識面，提升技能水平，獲得學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，并推動(dòng)組織的發(fā)展。培訓(xùn)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)積極參與培訓(xùn)，不斷完善自己，使自己在職場中能夠做出更多的貢獻(xiàn)，并為自己和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)和提升已成為追求職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的必備條件。培訓(xùn)作為一種提高知識和技能水平的有效途徑，受到越來越多人的關(guān)注和重視。通過參加培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對個(gè)人發(fā)展的積極促進(jìn)作用。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對培訓(xùn)促發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)提供了學(xué)習(xí)新知識和技能的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，知識和技能的更新速度越來越快，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能來適應(yīng)變化。通過參加培訓(xùn)課程，我們可以接觸到最新的知識和技術(shù)，學(xué)習(xí)到專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識。例如，我曾參加一次外貿(mào)知識的培訓(xùn)班，在課程中，我學(xué)到了關(guān)于國際貿(mào)易的相關(guān)法律法規(guī)以及市場分析和談判技巧等知識。這些新的知識和技能不僅豐富了我的專業(yè)背景，也提高了我的工作能力。
其次，培訓(xùn)加強(qiáng)了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德觀念。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還會(huì)接觸到一些關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容。這些內(nèi)容幫助我們樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和道德觀念，提高個(gè)人的職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。例如，在一次職業(yè)道德培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于誠信、責(zé)任和公正的重要原則，這些原則不僅成為我職業(yè)生涯中的行為準(zhǔn)則，也讓我更加自信和專業(yè)地處理職業(yè)問題。
此外，培訓(xùn)提供了與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班上，我們可以結(jié)識到來自不同公司和行業(yè)的專業(yè)人士，與他們進(jìn)行深入的交流和討論。通過與專業(yè)人士的互動(dòng)，我們可以了解到他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，獲取一手的行業(yè)信息和動(dòng)態(tài)。這些交流和互動(dòng)不僅開拓了我們的眼界，也拓寬了我們的思路。例如，在一次行業(yè)交流會(huì)上，我結(jié)識了一位資深從業(yè)者，他分享了他在行業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)，并給予了我一些建議。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，為我的職業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)。
最后，培訓(xùn)激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。參加培訓(xùn)課程不僅是為了提高工作能力，更是為了滿足個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望和成長需求。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)更加主動(dòng)地參與討論和提問，積極思考和分析問題。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)和探索新的知識領(lǐng)域。同時(shí)，培訓(xùn)的成果也增強(qiáng)了我的個(gè)人自信和工作動(dòng)力，讓我更有信心去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，通過參加培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對個(gè)人發(fā)展的積極促進(jìn)作用。培訓(xùn)不僅提供了學(xué)習(xí)新知識和技能的機(jī)會(huì)，也加強(qiáng)了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德觀念。此外，培訓(xùn)還提供了與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了個(gè)人對學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。作為一種重要的學(xué)習(xí)和成長途徑，培訓(xùn)不僅對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，也對社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了推動(dòng)作用。我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的知識和技能，追求個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
人才發(fā)展培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的必需環(huán)節(jié)，它是提高員工技能、增加組織競爭力的有效途徑。近期，我參加了一次關(guān)于人才發(fā)展培訓(xùn)的課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。下面，我將從培訓(xùn)機(jī)會(huì)的重要性、個(gè)人專業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、個(gè)人成長與自我價(jià)值、培訓(xùn)反思五個(gè)方面，簡要總結(jié)我在課程中的心得體會(huì)。
首先，參加人才發(fā)展培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，了解和學(xué)習(xí)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我接觸到了許多具有行業(yè)影響力的專家和學(xué)者，他們不僅分享了自己的研究成果，還解讀了行業(yè)發(fā)展趨勢和變化。這讓我對行業(yè)的未來有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也為我提供了提前準(zhǔn)備和應(yīng)對行業(yè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我了解到創(chuàng)新和變革是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能適應(yīng)發(fā)展的需要，提升個(gè)人競爭力。
其次，人才發(fā)展培訓(xùn)對于個(gè)人專業(yè)能力的提升有著顯著的作用。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作和角色扮演，這讓我更好地掌握了一些專業(yè)技能和工作方法。例如，通過模擬銷售對話，我學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行高效的溝通和協(xié)商，使銷售過程更加順利。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了一些實(shí)用的工具和模板，幫助我們更好地進(jìn)行日常的工作安排和管理。通過培訓(xùn)，我的業(yè)務(wù)水平得到了有效提升，工作效率也明顯提高了。
第三，人才發(fā)展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我們需要與其他同事密切合作，相互協(xié)作完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓我們完成更大的目標(biāo)。通過與他人溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷也讓我更加深刻地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在以后的工作中，我將更加注重與他人的合作與溝通，提高整體工作效率。
第四，人才發(fā)展培訓(xùn)對于個(gè)人成長與自我價(jià)值的提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過培訓(xùn)，我了解到個(gè)人的成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己才能不斷提高自身的價(jià)值。培訓(xùn)課程中講師的經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析讓我認(rèn)識到只有成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，才能在激烈的職場競爭中脫穎而出。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于工作實(shí)踐，不斷提升自己的能力，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，培訓(xùn)反思是人才發(fā)展培訓(xùn)過程中的重要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)反思，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，給自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)要想真正將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，并不是一件容易的事情，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過培訓(xùn)反思，我明確了自己的不足之處，同時(shí)也給自己制定了一些具體的提升計(jì)劃。我相信通過自己的努力和實(shí)踐，我一定能夠不斷提高自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，人才發(fā)展培訓(xùn)是一個(gè)讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我們可以更新知識，提升能力，增加競爭力。同時(shí)，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性，這對于我們的個(gè)人發(fā)展和價(jià)值提升有著積極的影響。通過培訓(xùn)反思，我們不斷完善自己，做到與時(shí)俱進(jìn)。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了人才發(fā)展培訓(xùn)的重要性和意義，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
出:“社會(huì)管理是人類社會(huì)必不可少的一項(xiàng)管理活動(dòng)。要形成和保持一定的社會(huì)秩序，就必須有一定形式的社會(huì)管理”?！拔覀兗訌?qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂業(yè)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境?！睘榱素瀼芈鋵?shí)這一重要
講話
精神，我們就如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了以下幾點(diǎn)思考。
一、統(tǒng)一思想，深化加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要性緊迫性認(rèn)識。
一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會(huì)問題，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。二是適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。這些都需要通過社會(huì)管理和創(chuàng)新來解決。
二、轉(zhuǎn)變理念，適應(yīng)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理面臨的新形勢新要求。
社會(huì)管理，說到底是對人的管理和服務(wù)，必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會(huì)管理中，一方面要不斷提高政府的社會(huì)管理能力和成效，另一方面要不斷增強(qiáng)社會(huì)自我管理能力。
三、關(guān)注民生，做好加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重點(diǎn)工作。第一，要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。第二，要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。第三，要著力加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口、特殊人群的管理和服務(wù)。第四，要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。第五，要著力加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和虛擬社會(huì)管理。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用抓好以黨組織為核心的村級和社區(qū)組織建設(shè)。
要建立健全以黨組織為核心的村級和社區(qū)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開展平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，將平安建設(shè)延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（大約200字）。
參加對象發(fā)展培訓(xùn)一直是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要目標(biāo)，我希望通過這個(gè)培訓(xùn)提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技巧，并且結(jié)識了許多行業(yè)專家和同行，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。下面我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹與重要性（大約300字）。
在對象發(fā)展培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多與對象發(fā)展有關(guān)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中包括研究對象的定位、了解對象需求、制定對象發(fā)展計(jì)劃以及與對象建立良好關(guān)系等。這些內(nèi)容對于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都非常重要。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們能更好地理解對象，并且能夠更加有針對性地開展對象發(fā)展工作，提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)競爭力。因此，對象發(fā)展培訓(xùn)對于我們每個(gè)人來說都具有重要意義。
第三段：具體學(xué)到的技能和知識（大約400字）。
在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多有關(guān)對象發(fā)展的實(shí)用技巧和知識。首先，我學(xué)會(huì)了如何識別和定位潛在對象，通過市場調(diào)研和分析，我們能夠找到適合我們產(chǎn)品或服務(wù)的目標(biāo)群體。其次，我們學(xué)習(xí)了如何了解對象的需求，通過與對象的交流和溝通，我們能夠更好地理解他們的需求和期望，并根據(jù)這些需求制定相應(yīng)的對象發(fā)展計(jì)劃。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何與對象建立長期良好的關(guān)系，通過維護(hù)和增強(qiáng)與對象的合作關(guān)系，我們能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些技能和知識對于我們開展對象發(fā)展工作和提高個(gè)人能力非常實(shí)用。
第四段：與行業(yè)專家和同行的交流合作（大約200字）。
在對象發(fā)展培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)與許多行業(yè)專家和同行進(jìn)行交流和合作。通過與他們的討論和互動(dòng)，我能夠更深入地了解對象發(fā)展的最佳實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能夠借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)。此外，與同行的交流也為我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，通過分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑，我們能夠共同解決問題，提高自己的職業(yè)能力。這種交流與合作的經(jīng)驗(yàn)在培訓(xùn)結(jié)束后將會(huì)對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過這次對象發(fā)展培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)對象發(fā)展的實(shí)用技巧和知識，還結(jié)識了許多行業(yè)專家和同行。這些都對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在今后的工作中，我將更加注重與對象的交流和溝通，深入了解他們的需求和期望，以制定更好的對象發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)與行業(yè)專家和同行保持聯(lián)系，通過交流合作，共同提升自己的職業(yè)能力。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在對象發(fā)展領(lǐng)域取得更大的成就。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
4月初，我非常榮幸參加了_舉辦的20_年省直單位第一期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨章、黨規(guī)黨紀(jì)、發(fā)展黨員工作細(xì)則和黨的十九大精神等，對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律有了更深刻的認(rèn)識，熟悉了發(fā)展黨員相關(guān)流程和要求，懂得了黨員的義務(wù)和權(quán)力，更深層次的體會(huì)到中國特色社會(huì)主義新時(shí)代一個(gè)黨員的責(zé)任和使命。這次培訓(xùn)讓我提高了思想覺悟，深感到自身與一名合格黨員的差距，也更加堅(jiān)定了我加入黨組織的信心和決心。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、提高自覺性，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。我將以本次培訓(xùn)班為起點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)真、自覺、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，思想上保持同黨中央的高度一致;學(xué)習(xí)新黨章、新黨紀(jì)及新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，掌握黨員的政治擔(dān)當(dāng)和行為準(zhǔn)則;學(xué)習(xí)黨的_，習(xí)近平總書記重要講話精神等，與時(shí)俱進(jìn)。
二、提高主動(dòng)性，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。
評價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。以后我要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨。一方面保持誠懇老實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，積極向黨支部匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、匯報(bào)工作學(xué)習(xí)生活情況，積極爭取黨支部和黨員同志的培養(yǎng)和指導(dǎo)。另一方面以持之以恒的努力，在實(shí)踐中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、主動(dòng)錘煉自己，積極參加中心黨組織組織的黨建實(shí)踐活動(dòng)、“三會(huì)一課”等，主動(dòng)踐行“兩學(xué)一做”，多向身邊優(yōu)秀的黨員和群眾學(xué)習(xí)，從行動(dòng)上入黨。
三、提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化為人民服務(wù)的能力。
共產(chǎn)黨人的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨的十九大報(bào)告提出：廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!黨中央、國務(wù)院歷來高度重視食品安全工作，保障食品安全是重要政治任務(wù)，做好食品安全工作是重要的保民生惠民生促民生的重要手段，也是維護(hù)人民身心健康的重要手段。通過本次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到自己在從事的食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測業(yè)務(wù)工作中存在學(xué)習(xí)積極性不夠，能力水平有待提升的情況。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將牢記共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以習(xí)近平總書記對新時(shí)代青年的期盼嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力提升業(yè)務(wù)水平，牢牢掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
通過本次學(xué)習(xí)，我更加全面、深刻地了解了中國共產(chǎn)黨這個(gè)中國工人階級的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，極大的提高了自身思想覺悟。做為一名黨員發(fā)展對象，我將牢牢樹立為中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做新時(shí)代講政治、講規(guī)矩、講奉獻(xiàn)、有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用，爭取早日加入黨組織。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)域高度競爭，不斷變化的商業(yè)環(huán)境對企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。為了適應(yīng)這個(gè)快速變化的環(huán)境，公司必須不斷更新和提升員工的知識和技能。因此，公司發(fā)展培訓(xùn)成為了一種必要的手段。通過培訓(xùn)，員工可以獲得新的知識，提高工作效率，增加團(tuán)隊(duì)合作能力，并且為公司的長期發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法
培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該與公司的發(fā)展目標(biāo)和員工的需求相匹配。公司可以通過內(nèi)部培訓(xùn)或者外部培訓(xùn)來滿足員工的需求。內(nèi)部培訓(xùn)通常由公司內(nèi)部的專業(yè)人員進(jìn)行，可以根據(jù)員工的職位和工作性質(zhì)來制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。外部培訓(xùn)則可以由專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供，幫助員工學(xué)習(xí)新的知識和技能。無論是內(nèi)部培訓(xùn)還是外部培訓(xùn)，關(guān)鍵是培訓(xùn)內(nèi)容要貼近員工的實(shí)際工作，并且能夠幫助他們提高工作能力和解決實(shí)際問題。
第三段：培訓(xùn)的益處與挑戰(zhàn)
培訓(xùn)的益處是多方面的。首先，員工可以通過培訓(xùn)獲得新的知識和技能，提高工作效率，進(jìn)而提高個(gè)人競爭力。其次，培訓(xùn)可以增加員工的工作滿意度和歸屬感，激發(fā)其工作的投入和熱情。最后，培訓(xùn)可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作和溝通，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。然而，培訓(xùn)也面臨著挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)成本高、時(shí)間安排難以協(xié)調(diào)等。面對這些挑戰(zhàn)，公司需要科學(xué)合理地安排和選擇培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的效果最大化。
第四段：個(gè)人體會(huì)與收獲
作為一個(gè)參與公司發(fā)展培訓(xùn)的員工，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)對于我個(gè)人和公司的重要性。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識和技能，不僅提高了我的工作效率，也使我在職場中變得更有競爭力。我還能從其他員工身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，我通過培訓(xùn)與其他部門的員工建立了更緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系，為公司的整體發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)與發(fā)展
公司發(fā)展培訓(xùn)不應(yīng)該止步于一次性的活動(dòng)，而應(yīng)該成為一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。公司應(yīng)該定期評估員工的培訓(xùn)需求，并組織相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，公司還應(yīng)該鼓勵(lì)員工參加外部培訓(xùn)和討論會(huì)，及時(shí)了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。通過不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，公司可以不斷提高自身的競爭力，保持在市場的領(lǐng)先地位。
總結(jié)：
公司發(fā)展培訓(xùn)是為了適應(yīng)日益變化的商業(yè)環(huán)境，提高員工的能力和團(tuán)隊(duì)的績效。通過以適合員工需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，可以幫助員工獲得新的知識和技能，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。盡管培訓(xùn)面臨著一些挑戰(zhàn)，但公司應(yīng)該積極面對并找到解決的方法。培訓(xùn)不僅對員工個(gè)人有益，也對公司的長期發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。因此，公司應(yīng)該將培訓(xùn)看作是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，不斷提高自身的競爭力和市場地位。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
近些年來，農(nóng)業(yè)發(fā)展成為我國經(jīng)濟(jì)的重要支柱之一。作為世界上主要的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)大國之一，我們國家擁有廣闊的農(nóng)田資源，而甘蔗的種植和開發(fā)正逐漸受到人們的重視。為了提高農(nóng)民的種植技術(shù)和市場經(jīng)營能力，我參加了一次甘蔗發(fā)展培訓(xùn)，在此給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
首先，在課堂中我學(xué)到了不少關(guān)于甘蔗種植的基礎(chǔ)知識和技術(shù)。培訓(xùn)期間，老師詳細(xì)講解了甘蔗的生長環(huán)境、育種技術(shù)、種植要點(diǎn)等。我了解到，甘蔗適合生長溫度在20℃至38℃之間，光照豐富、雨量適中的地區(qū)，土壤要求肥沃、排水良好。在課堂上老師還介紹了甘蔗的病蟲害防治措施，如合理施肥、循環(huán)灌溉等的重要性。通過學(xué)習(xí)，我明白了保持甘蔗種植環(huán)境的衛(wèi)生和健康，是有效防治病蟲害的關(guān)鍵，這對我今后的種植工作有很大的幫助。
其次，在培訓(xùn)中我還學(xué)到了甘蔗的商品化開發(fā)技術(shù)。在講解甘蔗商品化開發(fā)的過程中，老師強(qiáng)調(diào)了市場調(diào)研的重要性。通過市場調(diào)研，我們可以了解市場需求和消費(fèi)者偏好，選擇適合的產(chǎn)品開發(fā)方向。另外，老師還特別介紹了甘蔗深加工的技術(shù)和方法，如提取甘蔗汁、制作甘蔗糖、甘蔗飲料等。這些技術(shù)不僅能提高甘蔗的附加值，還能拓寬農(nóng)民的收入渠道。通過學(xué)習(xí)，我意識到甘蔗的商品化開發(fā)是提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑，今后我將積極探索甘蔗的深加工技術(shù)，努力開拓市場。
再次，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我切身體會(huì)到了甘蔗種植和經(jīng)營的具體操作。在一片甘蔗園里，我親手體驗(yàn)了甘蔗的種植工藝，包括挖掘苗木、翻地、插蔗、施肥、澆水等。這個(gè)過程并不容易，尤其是施肥和澆水需要根據(jù)甘蔗的生長狀況進(jìn)行調(diào)節(jié)，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。而在市場經(jīng)營方面，我們也親眼目睹了農(nóng)產(chǎn)品流通、銷售的全過程，從了解消費(fèi)者需求到選擇銷售渠道，再到營銷策略的制定，這一切充分展示了甘蔗行業(yè)的發(fā)展前景和商機(jī)。通過親身實(shí)踐，我更深刻地體會(huì)到了甘蔗的發(fā)展對于農(nóng)民和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要意義。
最后，在和業(yè)內(nèi)專家交流的環(huán)節(jié)，我收益匪淺。專家們對于甘蔗行業(yè)的發(fā)展?jié)摿?、現(xiàn)狀和未來趨勢做了深入的分析和研究，并給出了寶貴的建議和指導(dǎo)。專家們不僅是學(xué)識淵博，還經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的分享和交流讓我受益良多。與專家們的交流中，我知道了甘蔗行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，深刻認(rèn)識到持之以恒地進(jìn)行創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在專家們的指導(dǎo)下，我明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了在甘蔗種植和開發(fā)領(lǐng)域不斷努力的信心。
通過這次甘蔗發(fā)展培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，也對甘蔗行業(yè)有了更深入的了解。同時(shí)，我也認(rèn)識到了甘蔗種植和經(jīng)營的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，明白了在這個(gè)行業(yè)中要取得成功需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新。我會(huì)將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過學(xué)以致用，努力提高自己的技術(shù)水平和市場競爭力，為甘蔗行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過我們共同的努力，甘蔗的種植和開發(fā)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)迅速發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師作為其核心力量，發(fā)揮著重要的作用。作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師已有多年的從教經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐和反思，我深切認(rèn)識到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的發(fā)展對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度的重要性。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)工作需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷提高自身的教學(xué)水平。在我從事培訓(xùn)工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己所教授的教材與課程內(nèi)容常常在不斷更新和變化，而這就要求我有更高的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力。因此，我經(jīng)常參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的教學(xué)理論和教學(xué)方法，不斷提升自身的教學(xué)水平。同時(shí)，我也通過學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識，如心理學(xué)、管理學(xué)等，不斷拓寬自己的知識面，以更好地滿足學(xué)生的需求。
其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)。學(xué)生是教學(xué)工作的核心，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)對于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。在我從教的過程中，我始終堅(jiān)持與學(xué)生保持良好的溝通，聽取他們的意見和建議。我經(jīng)常組織小組討論、互動(dòng)游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生們參與其中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我也積極回應(yīng)學(xué)生的問題和困惑，耐心解答他們的疑問，幫助他們更好地理解和掌握知識。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果明顯提高，他們也更加喜歡和信任我，這對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。
再次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)通過反思提高自身的教學(xué)能力。反思是一種重要的教學(xué)方法，通過反思，教師可以從實(shí)際教學(xué)中深入分析自己的教學(xué)行為和教育效果。在我從教的過程中，我每節(jié)課結(jié)束后都會(huì)及時(shí)進(jìn)行全面的教學(xué)反思。我會(huì)認(rèn)真回顧自己的教學(xué)過程，思考教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)和提高。例如，在某次課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己在講解課文時(shí)，語速過快，學(xué)生們跟不上節(jié)奏，于是我及時(shí)調(diào)整了語速，并適當(dāng)加入示范朗讀，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過反思，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，使教學(xué)更加科學(xué)和高效。
最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)保持積極向上的心態(tài)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作中，面對各種挑戰(zhàn)和壓力，教師需要擁有堅(jiān)定的信念和積極向上的心態(tài)。在我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作中，我時(shí)刻保持著樂觀的心態(tài)，相信自己的努力和付出一定會(huì)得到回報(bào)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我以積極向上的心態(tài)對待工作時(shí)，不僅可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，還可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。正是因?yàn)楸３种e極向上的心態(tài)，我能夠不斷超越自己，獲得更多的成就和認(rèn)可。
總之，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的發(fā)展對于提高教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生需求具有重要的意義。通過保持學(xué)習(xí)態(tài)度、注重與學(xué)生的互動(dòng)、通過反思提高自身的教學(xué)能力以及保持積極向上的心態(tài)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師可以更好地發(fā)展自己，提高教學(xué)水平，并為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望在未來的工作中，我能夠不斷完善自己，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更大的力量。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
2022年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很高興能夠成為一名光榮的人民教師。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對我們這些新進(jìn)教師組織校本培訓(xùn)活動(dòng)，給我們提供了這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次新教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括學(xué)校校情校史介紹、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、名師教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)生涯規(guī)劃等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不多，但內(nèi)容卻是非常豐富和充實(shí)，對我們新教師來說更是終身受益，本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略，通過此次培訓(xùn)我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
培訓(xùn)的第一天的內(nèi)容主題是“走進(jìn)江中”。我們參觀了學(xué)校校園展廳、圖書館以及江中藥谷。學(xué)校秉承“惟學(xué)、惟人、求強(qiáng)、求精”校訓(xùn)，以為國家改革發(fā)展服務(wù)，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步為己任，櫛風(fēng)暮雨五十余載，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新方面取得了重要的成效。其中，尤以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)特色享譽(yù)業(yè)界。培訓(xùn)第二天內(nèi)容包括校情校史、學(xué)科介紹、科研人事管理、智慧校園等。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的首批有資格接受外國留學(xué)生的高等院校之一。與20多個(gè)國家和地區(qū)的科研、醫(yī)療、教育機(jī)構(gòu)建立了長期的合作關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校的整體情況給我們新進(jìn)教師做了詳細(xì)的介紹。使我對學(xué)校的校情校史有了一個(gè)深刻的了解。并為自己成為江中大家庭中的一員，而感到自豪。
校本培訓(xùn)的第二個(gè)部分的主題是“教學(xué)探索”。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。通過“教學(xué)探索”培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，收獲很大，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。努力上好每一堂課，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。
此次校本培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)主題“堅(jiān)定信念”。這個(gè)主題的主要內(nèi)容就是對新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識自己的角色；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
總之，此次的校本培訓(xùn)學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我從事教育和科研事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育和科研事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年11月13日，生命科學(xué)學(xué)院20xx年秋季學(xué)期入黨發(fā)展對象培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì)在生命科學(xué)學(xué)院六樓報(bào)告廳舉行，我院黨委副書記劉德贏老師、黨委組織委員鐘淑萍老師、20xx級輔導(dǎo)員霍奎先老師、20xx級輔導(dǎo)員高云老師出席了本次活動(dòng)，23名入黨發(fā)展對象及全體積極分子參加此次活動(dòng)。活動(dòng)開始，主持人對參與本次活動(dòng)各位老師和同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。
緊接著，23名結(jié)業(yè)學(xué)員依次上臺(tái)發(fā)言。通過本次的學(xué)習(xí)，讓他們更全面深刻地了解了中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)生和發(fā)展、了解了黨的組織原則和紀(jì)律，以及黨章的重要性；
使他們更加端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，清楚地認(rèn)識到自己肩負(fù)的時(shí)代使命；
更重要的是對中國共產(chǎn)黨的根本宗旨“全心全意為人民服務(wù)”有了更深層次的認(rèn)識，并表示在日后的工作學(xué)習(xí)中，樹立好榜樣，爭做帶頭人，將積極向上的正能量傳遞給身邊的同學(xué)。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，唯有我們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。我們要牢記黨的根本宗旨和奮斗目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。在新時(shí)代的今天，我們的雙肩也能義無反顧地挑起“對人民負(fù)責(zé)”的這副“重?fù)?dān)”，積極向黨組織靠近，爭取盡早成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
發(fā)言完畢，劉德贏老師作最后的總結(jié)，他指出學(xué)員們通過本次的學(xué)習(xí)，在思想和認(rèn)識上有了很大的提高，無論是從精神面貌還是發(fā)言的整體水平上都有了很大的進(jìn)步，希望每一位學(xué)員在日后的學(xué)習(xí)和生活中為同學(xué)們做出表率，將理論付諸實(shí)踐，指引自己向前。
會(huì)議最后，嘉賓與匯報(bào)人進(jìn)行了合影。此次活動(dòng)是生命科學(xué)學(xué)院黨委貫徹執(zhí)行《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)，抓好入黨積極分子培養(yǎng)教育工作的重要組成部分。作為入黨發(fā)展對象，需要在思想和行動(dòng)上都努力向黨組織靠近，堅(jiān)定自己的理想信念，做一個(gè)愛黨為黨、勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚、率先垂范、遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)秀大學(xué)生。
通過聆聽各位學(xué)員匯報(bào)，在場的入黨積極分子更加堅(jiān)定了理想信念，深刻明白了‘肩負(fù)起國家和民族的希望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗終身’的責(zé)任與意義。本次活動(dòng)的結(jié)束亦是每位入黨發(fā)展對象的開始，不忘初心跟黨走，牢記使命踏新程。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
浙江省初中歷史與社會(huì)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)
國慶正當(dāng)國人成群結(jié)對出游，傳來各地交通擁堵之際，我獨(dú)自一人放棄了與家人度假的機(jī)會(huì)，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程，來到了寧波大學(xué)，參加了為期十二天的浙江省初中歷史與社會(huì)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)班，專家教授們的先進(jìn)教學(xué)理念，為我指明了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我們留下了難忘的印象，暗自告誡自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)版義務(wù)教育《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握本學(xué)科基本的思想方法，掌握主要史觀：全球史觀、文明史觀、社會(huì)史觀、現(xiàn)代化史觀、生態(tài)史觀，爭創(chuàng)民主寬容課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)多元課堂評價(jià)。“即使是很多小人物，在很小的地方做很多小的事情，也會(huì)改變世界?！?BR> 一、把握學(xué)科知識脈絡(luò)
調(diào)整課程目標(biāo)：凸顯歷史教學(xué)與地理教學(xué)的特有使命，培育民族精神和時(shí)代精神，培養(yǎng)世界眼光，提高綜合能力，認(rèn)同唯物史觀。
明確設(shè)計(jì)思路：“從公民教育的需要和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，基于人類活動(dòng)的地理環(huán)境，以人類文明的演進(jìn)特別是中華文明的發(fā)展為主線，以當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展為主題，整合“歷史”與“地理”兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的學(xué)科領(lǐng)域，由近及遠(yuǎn)、由淺入深地整體規(guī)劃內(nèi)容目標(biāo)的設(shè)置與實(shí)施?！?BR> 以時(shí)空觀念為基礎(chǔ)，以歷史線索為主導(dǎo)，建立呈現(xiàn)課程內(nèi)容的總體框架。在這一框架中，采取相對集中與反復(fù)呈現(xiàn)相結(jié)合的方式，提供地理知識。
強(qiáng)調(diào)以如何認(rèn)識生存的條件、生活的內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，以如何選擇當(dāng)前的發(fā)展道路、把握未來的發(fā)展趨勢為落腳點(diǎn)，這是貫穿整個(gè)課程框架的邏輯線索。
主題一：生活的時(shí)空。以時(shí)間和空間為框架，幫助學(xué)生從生活的區(qū)域、生活的變化兩個(gè)視角觀察和感受生活的意義，同時(shí)獲得有關(guān)歷史、地理探究的專門技能和綜合能力。
專題一，認(rèn)識人類生活的“時(shí)空”；
專題二，了解自己生活的'“區(qū)域”；
專題三，體味自己生活中的“歷史”；
專題四，學(xué)會(huì)獲取、整理相關(guān)信息的工具和方法。
主題二：社會(huì)變遷與文明演進(jìn)。以人類社會(huì)的歷程為框架，以中國歷史為主線，認(rèn)識人類物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的傳承。
專題一，探索早期出現(xiàn)的幾大文明區(qū)域，突出中華文明的淵源；
專題二，集中了解秦統(tǒng)一后古代中華文明的歷史脈絡(luò)；
專題三，有側(cè)重地了解近代歷史發(fā)展的特點(diǎn)，凸顯發(fā)展模式的多樣性和世界整體化趨勢；
專題四，綜合前三個(gè)專題的內(nèi)容，提出價(jià)值判斷的基本要求，明確歷史唯物主義的一些基本觀點(diǎn)。
主題三：發(fā)展的選擇。以進(jìn)入20世紀(jì)后中國和世界發(fā)展道路的選擇為框架，以為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的歷程為主線。
專題三，認(rèn)識世界和中國面臨的突出問題，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要選擇；
專題四，站在新的歷史起點(diǎn)上，明確如何走向未來的選擇。
三年三個(gè)主題，每個(gè)主題都具有整合意義，共四個(gè)專題。但把握第四個(gè)專題的內(nèi)容目標(biāo)，需要立足于前三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，可視為從前三個(gè)專題中歸結(jié)出來的“雙基目標(biāo)”（基本技能和基本觀點(diǎn)）
二、重視基本思想方法
習(xí)近平總書記最近指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”
歷史不會(huì)自動(dòng)成為好的教科書。怎樣才能讓歷史成為最好的教科書？特級教師戴加平強(qiáng)調(diào)：歷史與社會(huì)學(xué)科只是教常識，但常識極為重要。有學(xué)者認(rèn)為，學(xué)生的批判性思維始自中學(xué)歷史課。奧巴馬總統(tǒng)的第一任辦公廳主任、現(xiàn)在的芝加哥市長拉姆?伊曼紐爾，跟市教師工會(huì)談判工資時(shí)，就說他很尊重教師，中學(xué)歷史教師教會(huì)他如何批判性思考。
歷史與社會(huì)學(xué)科有哪些基本方法？年版義務(wù)教育《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》
1.經(jīng)歷觀察、體驗(yàn)、感悟的過程，逐步提高參與社會(huì)生活的能力。
2.嘗試多角度探究當(dāng)前生活中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問、進(jìn)行反思，逐步提高自主選擇與決斷的能力。
3.采用比較、分析、綜合等方法，探究、解釋歷史和現(xiàn)實(shí)問題。
4.運(yùn)用辯證的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識歷史進(jìn)程，評估人們做了什么、能做什么、該做什么。
歷史工作的準(zhǔn)則在于求真、存真、傳真，以為后來人類生活的龜鑒，而史書是據(jù)事以載，秉筆直書，記錄歷史真相的書。
就歷史研究而言，無論出于什么目的，處于什么條件之下，對真實(shí)的追求是絕對的、無條件的；而在運(yùn)用研究成果時(shí)，可以有所選擇或取舍，但還是必須以不違背真實(shí)性為前提。（葛劍雄語）
歷史質(zhì)疑能力是基本的史學(xué)能力之一。質(zhì)疑主要可以從兩個(gè)層面展開：一是對前人已確認(rèn)的基本史實(shí)提出質(zhì)疑；二是對前人對史實(shí)的解釋或評價(jià)提出質(zhì)疑。如《中庸》子曰：“愚而好自用，賤而好自專；生乎今之世，反古之道。如此者，及其身者也?！狈翘熳?，不議禮，不制度，不考文。今天下車同軌，書同文，行同倫。雖有其位，茍無其德，不敢作禮樂焉；雖有其德，茍無其位，亦不敢作禮樂焉。“今天下車同軌，書同文，行同倫”與當(dāng)時(shí)史實(shí)就有出入。
用不同史觀解讀近代史上通商口岸，我們將會(huì)得到不同的理解：
整體史觀--加強(qiáng)了中國和世界的聯(lián)系，使中國納入資本主義世界殖民體系；
文明史觀--是中國了解和學(xué)習(xí)西方近代化工業(yè)文明的窗口，也是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明最早開始走向近代工業(yè)文明的地方。
改革開放30多年來，國家的教育方針已發(fā)生重大變化，從“教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃秊樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)”。表明中國共產(chǎn)黨已從革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨。
無論是世界各國的，還是近代以來中國的，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，和平、漸進(jìn)式的改革之路，更有利社會(huì)轉(zhuǎn)型的順利完成，更有利于現(xiàn)代社會(huì)的建立。當(dāng)下中國需要新的足以支撐中華民族未來發(fā)展的核心價(jià)值觀。
人類歷史從本質(zhì)上說是人類文明發(fā)展的歷史，人類文明的發(fā)展及其人類自身的文明化是人類歷史發(fā)展的基本線索。人類創(chuàng)造、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內(nèi)容。人類文明由物質(zhì)文明、精神文明和政治文明構(gòu)成，三者在相互作用、協(xié)調(diào)互補(bǔ)中交替促進(jìn)、共同發(fā)展。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
教師參加黨員發(fā)展對象培訓(xùn)課后，有什么啟發(fā)呢?下面由小編為大家?guī)淼慕處煱l(fā)展對象培訓(xùn)班
心得體會(huì)
范文，歡迎大家閱讀與借鑒!
從5月13日第二期擬發(fā)展對象培訓(xùn)班開班到現(xiàn)在，已經(jīng)過了半個(gè)多月的時(shí)間。在這一過程中，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組織部副部長王英哲老師帶給我們親切的教誨，有馬克思主義學(xué)院馮文艷老師系統(tǒng)的為我們闡述時(shí)代思想。我們有實(shí)踐去社區(qū)聽講座，去海邊撿垃圾的實(shí)踐教學(xué)，也有自學(xué)國家系列講話的深刻體會(huì)。我認(rèn)為，自己在這段時(shí)間思想上得到了熏陶，是進(jìn)步的。
我回想到了5月16日在圖書館報(bào)告廳和大家一起觀看社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)片《國魂》的場景。翻看當(dāng)時(shí)的筆記，回憶更加清晰連貫?！秶辍肥菑陌傩找暯浅霭l(fā)，用我們身邊事，百姓事，生動(dòng)闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是對我們學(xué)生從書本學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之外的一個(gè)很好補(bǔ)充?！秶辍吩谄性敿?xì)解答了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這四個(gè)詞多次出現(xiàn)在教學(xué)片中，不但繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，而且具有很強(qiáng)的實(shí)踐特色。踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，對我們國家，對整個(gè)社會(huì)，對我們每個(gè)人的發(fā)展都具有絕對重要的意義。
愛國是永恒的話題，在當(dāng)代就是要熱愛我們的社會(huì)主義新中國。是社會(huì)主義挽救了中國，也是中國特色社會(huì)主義發(fā)展了中國。特別是改革開放三十多年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了歷史性的飛躍。在我們父母一代可以說是有目共睹。如今，我們祖國的面貌日新月異，國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，生活在這樣一個(gè)國度，我作為一名公民打心眼里感到驕傲和自豪。為了祖國的繁榮昌盛，在阿爾泰山上臥冰踏雪的戍邊戰(zhàn)士，正在祖國的邊境線上揮灑著青春與熱血;感動(dòng)中國人物黃旭華，為了祖國的海軍事業(yè)，隱姓埋名三十多年研究核潛艇，父母直到過世也不知道他所從事如此高尚的事業(yè)……他們都是在熱愛著自己的祖國，同時(shí)我們偉大祖國也親切的關(guān)懷著她的兒女。2019年利比亞國家局勢動(dòng)蕩，我們的祖國動(dòng)用各種力量，把利比亞的所有同胞安全撤離回國。兒女們回國后那一幅幅熱淚盈眶的感人畫面，至今還在我的腦海里回蕩。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勉做事。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上做到“干一行，愛一行，專一行，精一行”。數(shù)十年如一日下來，每個(gè)人即便是在自己最為平凡的崗位上，也能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也是更好地實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。北京85后的女環(huán)衛(wèi)工、武警新疆總隊(duì)醫(yī)院莊仕華醫(yī)生、中國探月工程年輕的航天人……他們的工作有高精尖的新科技，也有很平常的打掃衛(wèi)生，但他們都同樣把自己的本職工作做好，在自己的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
“言必行，行必果”，誠信是一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。誠信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力和源泉。從“戰(zhàn)友為國盡忠，我為戰(zhàn)友盡孝”的王元成，到張瑞敏砸爛有質(zhì)量問題的冰箱，從個(gè)人到企業(yè)都在講誠信，高尚誠信品格是一個(gè)國家和民族的魅力所在，也是一個(gè)國家和社會(huì)走向強(qiáng)大的緣由。人人做好人，好人做好事，好事有好報(bào)。友善，這不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是我們做人做事以及走上成功的重要法寶。友善給人以關(guān)愛，給人以溫暖，給人以力量。每個(gè)人的“善小”匯聚起來，必將在全社會(huì)形成強(qiáng)大的正能量。
5月23日。我們又一起觀看了紀(jì)錄片《焦裕祿》。盡管之前就已看過，但這次看完后我仍舊是熱淚盈眶。李雪健老先生簡直是傳神出演，他從生活細(xì)節(jié)中的各個(gè)方面向我們詮釋了一個(gè)黨員干部的生活準(zhǔn)則。從他一個(gè)人提著行李，低調(diào)走進(jìn)蘭考縣委會(huì)，面對饑餓的孩子們，他親切地把包中的饅頭全分給孩子。面對兇神惡煞的門衛(wèi)，他只說了一句，“我是組織部安排來報(bào)道的。一個(gè)縣委書記，就是這樣和人民一點(diǎn)一點(diǎn)把心貼在一起。面對蘭考的爛攤子，他勇敢地扛了起來，充分利用三寶，盡力治理傷害三害。為了一個(gè)小魏，他拼命跑到車站，不是極力挽留，而是幾句叮囑和誠摯的祝福。面對逝世的老廠長，他潸然淚下;面對病了的大叔，他拖著自己重病的身子親去看望。他沖在最前線，洪澇就在眼前，他以玉米稈為船親自觀察地形，準(zhǔn)備地圖，把低沉沮喪的村民干部股動(dòng)起來，“不再指望老天，我們自己干”。帶領(lǐng)大家第一時(shí)間修造排洪溝，泡桐林一排排仲種起來了，風(fēng)沙擋在了門外;排洪溝一道道挖出來了，洪水排出了蘭考。這就是焦書記。以實(shí)際行動(dòng)告訴我，我是一名黨員，是黨的干部。我落淚許久，回味著其中榜樣的力量。
當(dāng)干部是為了什么?我們?yōu)槭裁匆蔀橐幻h員，在我們身后應(yīng)當(dāng)留些什么。這是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)歷久彌新，常談常新的話題。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，必須具備一個(gè)基礎(chǔ)，那就是忠誠。只有對組織忠誠，對人民忠誠，才有對事業(yè)的忠誠，對困難永久的擔(dān)當(dāng)。就像焦裕祿在片中對吳縣長說的,“讓人民滿意和讓黨滿意是一致的。黨的宗旨就是為人民服務(wù)。人民滿意的，黨會(huì)不滿意?反過來，人民不滿意的，黨會(huì)滿意?正是以忠誠為基石，在這一年零三個(gè)月中，在蘭考人民心中，他是永遠(yuǎn)的書記，把自己的名字與生命刻在了這片土地上，讓人們口碑相傳。，永遠(yuǎn)銘記。作為主政一方的縣委書記，當(dāng)面對由于饑餓而浮腫的老干部，他冒著犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)到黑市去買高價(jià)糧，結(jié)果被吳副書記告了黑狀。面對專員“我早知道老焦不會(huì)摻合這事的論斷”事，焦裕祿沉靜的說出：“這事我知道，是我提出和決定的。”所有在場的干部們感到前所未有壓力，連妻子也夜不能寐。可當(dāng)大院里民眾聚集，鳴冤請命時(shí)，我看到焦裕祿平靜臉龐上閃動(dòng)的淚光，我自己都覺得仿佛渾身充滿力量，有了一種挺胸向前，不屈不撓的勇氣和決心，有了一種責(zé)任在肩卻絕無后顧之憂的輕松，有了一種身為黨員干部為人民決戰(zhàn)決勝的信心和決絕。
來自中國延安干部學(xué)院的李世明教授在弘揚(yáng)延安精神報(bào)告會(huì)時(shí)曾談到，國家提出“三言三實(shí)”的重要論斷即嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。我覺得這就是黨員干部應(yīng)有的風(fēng)范吧?堅(jiān)定自身理想信念，勤于自省，遵規(guī)守紀(jì)，切實(shí)為人民群眾貢獻(xiàn)自己的力量。從而不負(fù)黨的囑托，真正成為一名合格的黨員。
很高興我光榮地參加了黨員發(fā)展對象培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)。盡管培訓(xùn)時(shí)間只有一周的時(shí)間，但在黨領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。
學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓(xùn)教材》以及教師為我們講解的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
通過學(xué)習(xí)，我知道了中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛主席、小平同志、錦濤為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。認(rèn)識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)，我對黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實(shí)行民主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的需要，是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴(yán)格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。我要做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方面，通過學(xué)習(xí)，對如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。 作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。
作為當(dāng)今教師應(yīng)該盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
對于教師來說，每一次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。8月29日短暫的一天校本培訓(xùn)，我得到了很大的收獲。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、
參加培訓(xùn)的老師們都很珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專注，如饑似渴地接受著新鮮的各種觀點(diǎn)和見解。
二、
一場場講座就像是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。教研處劉立瓊老師從課題研究基本程序、課題研究流程圖、課題研究的要點(diǎn)三個(gè)大方面和大家探討了關(guān)于課題研究的話題《課題那些事》，號召大家加入課題研究的隊(duì)伍中來。
資深班主任熊媖從“勤、愛、嚴(yán)、細(xì)、巧”五個(gè)方面和大家分享了她擔(dān)任多年班主任的優(yōu)秀做法。讓我們明白，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，把工作做到學(xué)生心里去，細(xì)心呵護(hù)，靜待花開。
青年教師李婷和大家分享了她與班上家長交流的經(jīng)驗(yàn)，與家長溝通是要必備兩個(gè)意識，尊重意識和理性意識。和家長交流時(shí)要做好四個(gè)方面：
1、提高自身修養(yǎng)，以誠待人，博取家長信任，明確態(tài)度。
2、平等對待家長，樹立公正形象。
3、聽取家長意見，共商育人良策。
4、選好幫手。李老師雖然年輕，但在和家長交流方面的做法值得大家學(xué)習(xí)。
信息處吳良平主任向大家介紹了江西教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的一些與老師們息息相關(guān)的網(wǎng)站，并對班班通設(shè)備的使用和維護(hù)兩方面進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)例操作和講解，使全體老師進(jìn)一步感受到了先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和豐富教學(xué)資源的優(yōu)越性。
培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生成為一個(gè)真正的閱讀者，作為語文老師來說責(zé)任重大。吳桂芝老師從激發(fā)興趣、指點(diǎn)技巧、培養(yǎng)習(xí)慣三方面入手，對小學(xué)生整本書閱讀的方法指導(dǎo)和教學(xué)策略進(jìn)行了深入淺出的闡述，讓大家受益匪淺。
如何提高語文教學(xué)的效率是所有語文老師一直追尋的話題，王冬玉老師從四個(gè)方面和大家進(jìn)行了分享。分別是培養(yǎng)班干部，形成良好學(xué)風(fēng)；嚴(yán)控紀(jì)律，提高效率；捕捉重點(diǎn)，精講細(xì)講；加強(qiáng)課外閱讀。為所有語文老師指點(diǎn)了迷津，指明了方向。
三、
聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此口才從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，日復(fù)一日，永無止境。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，我清醒地認(rèn)識到自己知識方面的貧乏。作為一名教師，我們要不斷的給自己“充電”，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
人民教師，是一個(gè)讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會(huì)成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜?huì)在這片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學(xué)生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變，最終自己的光陰卻在粉筆灰末的彌漫中消失殆盡。我從選擇師范專業(yè)那一刻開始，就夢想著有一日能在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，這個(gè)夢想在今年踏入奧美高級中學(xué)校門那一刻時(shí)成為了現(xiàn)實(shí)，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。但是欣喜之余，我也充滿了擔(dān)憂，剛從校園走上講臺(tái)，我深知自己在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏，空有一身理論知識不足以應(yīng)付實(shí)際教學(xué)中的各種狀況。好在學(xué)校十分有遠(yuǎn)見，為了把我們這一批青年教師培養(yǎng)成未來能夠獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量，學(xué)校規(guī)劃了一套完整的青年教師培訓(xùn)流程，請來了幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，我從這次培訓(xùn)中獲益匪淺。
8月18日，華中師范大學(xué)教育學(xué)院的博士生導(dǎo)師陳教授來到我們學(xué)校進(jìn)行專題講座。他為我們詳細(xì)地講解了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論，包括學(xué)習(xí)中心教學(xué)的含義和特質(zhì)、學(xué)習(xí)中心教學(xué)建構(gòu)的理論依據(jù)、我國學(xué)習(xí)中心教學(xué)思想與實(shí)踐的發(fā)展歷程，最后總結(jié)了學(xué)習(xí)中心教學(xué)的建構(gòu)理論對傳統(tǒng)教學(xué)的變革影響。沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟，理論上的成熟意味著思考問題是從本體論角度，全面、系統(tǒng)、辯證地思考。作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識范圍，及時(shí)更新知識，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，陳教師所講解的新學(xué)習(xí)理論，為我們切入了一個(gè)教研發(fā)展的全新角度。
8月19日，就職于武漢市十一中學(xué)，擁有2。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著教育的不斷發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸成為了許多家庭的選擇。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力。在工作中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師發(fā)展的重要性，下面是我在這個(gè)過程中的一些心得體會(huì)。
首先，不斷學(xué)習(xí)和積累是教師發(fā)展的基礎(chǔ)。作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備。我們要通過學(xué)習(xí)專業(yè)教育知識、教材和教輔資料，但更重要的是通過不斷實(shí)踐來提升自己的教學(xué)水平。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷嘗試新的教學(xué)方法和技巧，我們才能適應(yīng)教育新的需求和變革，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師需要有團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我們常常需要與不同專業(yè)背景的教師合作，共同為學(xué)生提供教育服務(wù)。因此，作為教師，我們需要具備良好的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力，與其他教師密切合作，相互支持和學(xué)習(xí)。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能夠更好地完成教育任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
另外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師還需要注重個(gè)人提升和自我反思。教師的發(fā)展不僅僅是提高自己的專業(yè)能力，更需要提升自己的綜合素質(zhì)和人際關(guān)系處理能力。我們要通過參加學(xué)術(shù)研修和教師培訓(xùn)，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和前沿知識，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。同時(shí)，我們也要時(shí)常進(jìn)行自我反思，反思自己的教學(xué)方法和效果，找出問題并加以改進(jìn)。只有不斷提升個(gè)人素質(zhì)，才能更好地服務(wù)學(xué)生和家長。
最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師還需多與家長溝通和交流。在家庭教育中，家長起到了至關(guān)重要的作用。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們需要與家長保持緊密聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，積極與家長溝通交流，共同制定有效的教育方案。只有與家長充分溝通，才能更好地配合家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家校合作，共同為學(xué)生的發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
總之，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，注重個(gè)人提升和自我反思，與家長緊密合作，共同為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。只有不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要，更好地為學(xué)生和家庭服務(wù)。教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的未來。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年11月6日到xx年11月17日，我榮幸的參加了有學(xué)校組織的黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班，同時(shí)我也十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)期間，我首先從端正自己的態(tài)度做起，按時(shí)上課簽到，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課知識。通過朱常寶教授、中國地質(zhì)大學(xué)黨校專職副校長劉海生老師、周作芳副教授等老師作的報(bào)告，我學(xué)到了很多，對黨的認(rèn)識也有進(jìn)一步的了解，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念更加堅(jiān)定了。
首先，我的收獲是重新認(rèn)識了教育為實(shí)現(xiàn)中國夢奠基。記得馬丁·路德·金有一句名言：“一個(gè)國家的繁榮，不取決于她的國庫之殷實(shí)，不取決于她的城堡之堅(jiān)固，也不取決于她的公共設(shè)施之華麗；
而取決于她的公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在。”因此，要實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展、復(fù)興和繁榮的夢想，首先就要通過教育，努力提高全民素養(yǎng)。教育興，國家興，只有知識才能照亮整個(gè)民族的思想，只有教育才能為實(shí)現(xiàn)中國夢而奠基。要實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展、復(fù)興和繁榮的夢想，還要實(shí)現(xiàn)惠及全民的公平教育。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，人們受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利公平了，社會(huì)的公平才能得到最終的體現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展、復(fù)興和繁榮的夢想，更要通過教育為強(qiáng)國富民培養(yǎng)儲(chǔ)備各類人才。
其次，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到了長征精神。習(xí)近平總書記歷來重視理想信念教育，多次強(qiáng)調(diào)“革命理想高于天”，強(qiáng)調(diào)理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，而理想信念，正是長征的精神瑰寶。長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；
就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；
就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；
就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；
就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財(cái)富變成推動(dòng)我們各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)的巨大力量，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征路上，譜寫出更加壯美的篇章。
通過學(xué)習(xí)，我對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了充分的理解和新的認(rèn)識。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中用“兩個(gè)堅(jiān)持”的根本方針、“四個(gè)以”的工作思路、“六個(gè)建設(shè)”和反腐敗的布局、“一個(gè)總目標(biāo)”對新時(shí)代黨的建設(shè)總要求作了深刻闡述，對深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作了頂層設(shè)計(jì)和全面部署，強(qiáng)調(diào)要“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量?！蓖瑫r(shí)習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求”，深刻闡述了黨的政治建設(shè)“五大抓手”；
要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“把黨的政治建設(shè)擺在首位，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。”
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)當(dāng)立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，必須具有堅(jiān)定執(zhí)著的信念，要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信，要堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；
應(yīng)該抓住人生難得的際遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗；
能夠?qū)９ゲ┯[，有自己的見解，要做到敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐；
應(yīng)將學(xué)到的知識應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上、實(shí)踐中。
總而言之，通過這次的發(fā)展對象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，也認(rèn)識到了自身的缺點(diǎn)和不足。針對這些不足，我有決心改正這些缺點(diǎn)，并且我會(huì)努力在今后的工作和學(xué)習(xí)中去不斷的改進(jìn)，希望組織不斷教導(dǎo)和幫助我，爭取成為一名合格的黨員。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
機(jī)電部 何勇
教育部正式印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，是教育部印發(fā)的第四個(gè)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我國教師專業(yè)化建設(shè)的又一重要成果，也是推進(jìn)我國職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、內(nèi)容的總體認(rèn)識 《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》定位為國家對合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)的基本要求，中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)；由“基本理念、基本內(nèi)容、實(shí)施要求”三大部分組成，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色?！盎纠砟睢保骸皫煹聻橄取币蠼處煙釔勐殬I(yè)教育事業(yè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人；“學(xué)生為本”要求教師踐行人人皆可成才的職業(yè)教育觀，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育；著重體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師工作特點(diǎn)。“專業(yè)理念與師德”要求教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)；“專業(yè)知識”要求教師必須掌握的教育教學(xué)知識和職業(yè)背景知識；“專業(yè)能力”要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)能力。
二、內(nèi)容的突出特點(diǎn)
體現(xiàn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的最新要求，將黨的十八大精神和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新要求寫入《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。要求教師將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)，樹立人人皆可成才的職業(yè)教育觀，踐行職業(yè)教育面向人人的理念?？梢灾v《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》很好地契合了現(xiàn)代職業(yè)教育在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本目的，充分障現(xiàn)了以人為本的時(shí)代特征。
突出“雙師型”素質(zhì)要求。針對職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”素質(zhì)評定缺乏標(biāo)準(zhǔn)的問題，充分體現(xiàn)職業(yè)教育教師與普通教育教師的區(qū)別，突出職業(yè)教育教師專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合的特征，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求職業(yè)教育教師既具備普通教育教師的職業(yè)素質(zhì)，又要具備相應(yīng)行業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，能夠?qū)嵤├碚摻虒W(xué)與技能訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，身體力行“做中教，做中學(xué)”。
三、引領(lǐng)中職教師專業(yè)發(fā)展
專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識、對學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域。理念與師德是教師最基本、最重要的要求，很大程度上影響著教師如何理解職業(yè)和職業(yè)教育工作，如何對待中職學(xué)校學(xué)生，以及如何在職業(yè)和教育領(lǐng)域獲得成長和發(fā)展。
專業(yè)知識包括教育知識、職業(yè)背景知識、課程教學(xué)知識、通識知識四個(gè)領(lǐng)。我們可以認(rèn)為，職業(yè)教育對于教師所應(yīng)具備的知識是全面的、多樣的，更是與職業(yè)和實(shí)踐密切相關(guān)的?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求中職學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平；參與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化，不斷跟進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和工藝更新；為企業(yè)提供技術(shù)扶持、員工培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢等社會(huì)服務(wù)；通過參加專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐等多種途徑，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。理論與實(shí)踐相結(jié)合是職業(yè)教育的生命力所在。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要運(yùn)用講練結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等多種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，有效實(shí)施教學(xué)；掌握組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的方法，安排好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果。職業(yè)教育的教學(xué)和育人萬萬不能脫離實(shí)踐，只有把專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合，職業(yè)教育的特色才能得與充分體現(xiàn)，職業(yè)教育才具有真正的靈魂。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)心得體會(huì)
很感謝學(xué)校對我們參加全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班的支持，我這次培訓(xùn)地點(diǎn)在北京朝陽區(qū)姚家園路上東國際酒店，培訓(xùn)時(shí)間為期兩天，時(shí)間為2011年4月25日至4月26日。第一天主講為鄧澤民教授，鄧澤民教授是教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所室主任，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事，主講內(nèi)容為，示范院校技術(shù)、服務(wù)類與藝術(shù)類專業(yè)課程設(shè)計(jì)與方法。鄧澤民教授從：職業(yè)教育
教學(xué)
理論的研究、教學(xué)環(huán)境與人才培養(yǎng)模式相一致、行業(yè)發(fā)展的趨勢對技能型人才的要求、職業(yè)教材與課件設(shè)計(jì)、專業(yè)目標(biāo)的確定這幾方面講述職業(yè)教育從知識本位課程設(shè)計(jì)到能力本位課程設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變歷程，并就如何設(shè)計(jì)符合國情、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際情況的能力本位課程展開分析。
其中，鄧澤民教授對課程教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，就教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)、過程、原則和評價(jià)等方面作了進(jìn)一步的闡述。他指出，教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和人本性；教學(xué)設(shè)計(jì)的過程必須解讀培養(yǎng)方案，解讀職業(yè)資格，要分析職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)，分析教學(xué)資源,還要確定教學(xué)目標(biāo)，提出教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的環(huán)境要求等；教學(xué)設(shè)計(jì)的原則要體現(xiàn)邏輯性，包括職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)存邏輯、能力形成的心理邏輯、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展邏輯、學(xué)科知識和技術(shù)體系的結(jié)構(gòu)邏輯；還提出要本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和人本性對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià)。
第二天主講為天津職業(yè)大學(xué)丁建石教授，主講內(nèi)容為“走馬觀花”看示范。丁建石教授從：職業(yè)教育的現(xiàn)狀、示范院校帶來的變化、示范校建設(shè)的具體工作、創(chuàng)新的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式這幾方面對示范校工作的實(shí)施進(jìn)行展開講述。
在北京培訓(xùn)的這兩天，有幾點(diǎn)體會(huì)跟同事們分享。不足之處，望指教批評。第一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、考證的重要性。近年來，教師的培訓(xùn)考證、拓展專業(yè)的知識尤要先行。知識在更新、技術(shù)在發(fā)展，教師應(yīng)不斷地充電學(xué)習(xí)，以提高工作能力和教學(xué)的水平。
培訓(xùn)和考證，其實(shí)就是目標(biāo)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過程。年輕的教師較缺乏專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)深度的掌握能力，如何更好地提高工作能力和教學(xué)質(zhì)量？通過學(xué)習(xí)和考證是很好的方法。如人事部和信息產(chǎn)業(yè)部組織的全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的系列考證等。以考促學(xué)、以考促教。大力鼓勵(lì)教師們?nèi)⒓诱J(rèn)證考試，這也是教師職業(yè)生涯的一部分。
長期以來，在職校教師的教育培訓(xùn)和考證中，專業(yè)學(xué)科知識一直是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，無論是何種學(xué)科，專業(yè)知識的傳授都是學(xué)習(xí)和掌握的重點(diǎn)。教育培訓(xùn)的目的就是讓他們掌握一些基本的學(xué)科知識和技能。這種培訓(xùn)過程成為了專門為獲取知識和技能的一個(gè)過程，這個(gè)過程幾乎是單向的、沒有互動(dòng)也沒有互相反饋，只有被動(dòng)的接受和單方面的傳授。這種培訓(xùn)形式，有一個(gè)最根本的缺陷，那就是它只注重從外在形式去翅造教師的表面特征，而忽略了教師的內(nèi)在的更為關(guān)鍵的需求，從而導(dǎo)致培訓(xùn)出來的教師，雖然在一定程度上滿足了當(dāng)時(shí)的教學(xué)需要，但實(shí)際上卻沒有有效調(diào)動(dòng)教師的積極性與主動(dòng)性，使他們在專業(yè)的發(fā)展上陷入被動(dòng)。應(yīng)該說職校教師培訓(xùn)的最終目標(biāo)是讓教師形成理論框架與技能的傳授本領(lǐng)，職校教師專業(yè)的發(fā)展是一種自我調(diào)動(dòng)能力的體現(xiàn)，而絕非單方面的傳授和培訓(xùn)，因此現(xiàn)代的學(xué)徒式的教學(xué)方法，是不適合教師專業(yè)的培訓(xùn)或培養(yǎng)的。我們不能照搬傳統(tǒng)的教育模式，應(yīng)該對傳統(tǒng)模式的功能和價(jià)值進(jìn)行充分地認(rèn)識和了解，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新和改革。
因此發(fā)展到當(dāng)代，教師專業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)從單方面的重視學(xué)科知識的傳授，進(jìn)化到實(shí)踐技能的教學(xué)。對實(shí)踐知識的重視，從某種程度上反映出了教師在兮業(yè)發(fā)展上思想與認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。教師的專業(yè)發(fā)展需要一種實(shí)踐性的智慧，而這種智慧一般是在日常的教學(xué)活動(dòng)中，通過自主的學(xué)習(xí)和具體的行動(dòng)，不斷地
總結(jié)
而形成的。它在某種意義上包括了教師的教育信念、自我的知識、人際知識、情境知識、策略性知識及批判反思的知識。這種知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)向并不是意味著學(xué)術(shù)化的專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)不再最要，相反，它是在教師專業(yè)規(guī)范化的主導(dǎo)下，對教師專業(yè)自主發(fā)展的一種激勵(lì)。
第二、加強(qiáng)與企業(yè)合作的集團(tuán)化辦學(xué)模式。集團(tuán)化辦學(xué)模式中“校企合作”辦學(xué)模式重點(diǎn)解決的是怎樣與企業(yè)緊密聯(lián)系，怎樣加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，怎樣改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。該模式的建立，使學(xué)院與合作單位的關(guān)系由松散型轉(zhuǎn)變?yōu)榫o密型，由“鄰居”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝H戚”，由單一化到多元化，使校企雙方真正成為“一家人”，促使教學(xué)、科研全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)的良性循環(huán)。依托企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)力量和強(qiáng)大的技術(shù)支持，不斷獲得新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，使得在課程設(shè)置和教學(xué)方法方面上新的一個(gè)臺(tái)階。我們學(xué)校建筑裝飾專業(yè)于2010年1月跟貴陽家喻裝飾公司簽署了校企合作協(xié)議，自跟家喻裝飾公司合作以來，對于年輕教師的專業(yè)技能的提升，專業(yè)課程的設(shè)置，學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)起到了很大的促進(jìn)作用。
第
三、
對我校建筑裝飾專業(yè)建設(shè)的思考。建筑裝專業(yè)是一門技能點(diǎn)非常突出的學(xué)科。該專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、專業(yè)人才需求量大、發(fā)展趨勢好，是受市場熱棒的專業(yè)。在廣州培訓(xùn)期間里，我對于本專業(yè)的課程設(shè)置及教學(xué)等方面跟老師及同事們進(jìn)行請教、交流。在原來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程上再加網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)核心專業(yè)課及綜合布線實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室?；蛘吲c企業(yè)合作辦學(xué)如思科公司、銳捷公司等，就可以把網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建設(shè)得更好。這樣，計(jì)算機(jī)的學(xué)科類專業(yè)較全面、系統(tǒng)，也更有競爭力。
第四、計(jì)算機(jī)教師的實(shí)踐能力。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而中職計(jì)算機(jī)教育更側(cè)重于實(shí)踐、動(dòng)手能力。對于剛從大學(xué)校園走出來，又進(jìn)入中職校園的新教師是很缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。因?yàn)榇髮W(xué)的課程都是偏重于理論教學(xué)，實(shí)踐較少。如何去提高新教師的實(shí)踐能力？暑假的一、兩個(gè)月太少了，而且一般的企業(yè)也不會(huì)讓你系統(tǒng)去實(shí)踐。我覺得如果每一位計(jì)算機(jī)教師能夠輪流在學(xué)校的信息中心維護(hù)校園的網(wǎng)絡(luò)，這將大大提升計(jì)算機(jī)教師的實(shí)踐能力。
總之，非常感謝學(xué)校對我們參加培訓(xùn)的支持！只有學(xué)校發(fā)展好了，作為學(xué)校的教師才更有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，提高自己。所以，我們教師應(yīng)當(dāng)將我們自身的發(fā)展跟學(xué)校聯(lián)系在一起，鼓足干勁，努力工作，為把我校創(chuàng)辦成國家級示范性中職學(xué)校而努力。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近日，_公司在_校舉辦了系統(tǒng)第三次入黨積極分子培訓(xùn)班，我廠來自各黨支部8名入黨積極分子參加了培訓(xùn)，通過對中國共產(chǎn)黨史、黨的基礎(chǔ)理論知識、黨章、時(shí)事政治等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了入黨積極分子理論水平和政治素養(yǎng)，使其進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，對我廠嚴(yán)把“入口關(guān)”，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)具有重要意義。
很榮幸有機(jī)會(huì)前往陜西省委黨校參加入黨積極分子黨校培訓(xùn)，讓我對黨的知識有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識理解。這次培訓(xùn)為期3天，由黨校5名老師共6節(jié)課，分別從黨章、黨史、新形勢下對外戰(zhàn)略、黨的性質(zhì)與宗旨、入黨動(dòng)機(jī)及_解讀6個(gè)方面進(jìn)行講解授課。
《黨章》學(xué)習(xí)是每個(gè)入黨積極分子必學(xué)的課程。劉飛老師從黨章的重要地位和作用、黨章的主要內(nèi)容和要求、按黨章要求強(qiáng)化黨員意識修養(yǎng)等方面向我們講解到，黨章是黨的總章程，是黨的根本行為規(guī)范，是黨的根本大法。讓我更加深刻認(rèn)識到黨的先進(jìn)性、群眾性、純潔性，黨是全心全意為人民服務(wù)，一心一意為人民謀福祉。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，把為人民謀利益作為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過畢教授對黨史的講解，黨的發(fā)展就是一部可歌可泣的光輝奮斗歷程。經(jīng)歷多次打擊和巨大犧牲，仍然帶領(lǐng)中國人民_三座大山，成立新中國，改革開放，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)與科技，強(qiáng)國富民，一舉將中國發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這說明黨的先進(jìn)理念深得人民認(rèn)可深入民心。
現(xiàn)在我們雖處和平年代，但我們應(yīng)不忘歷史。通過重溫歷史，更要珍惜現(xiàn)在美好生活的來之不易。通過這次學(xué)習(xí)，我要將所學(xué)知識內(nèi)化于心、外化于行，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升自己的事業(yè)心和責(zé)任心，提高專業(yè)技能水平，做好本職工作，向身邊合格黨員看齊，不斷鞭策自己，讓自己早日達(dá)到一名合格黨員的要求，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹發(fā)展入黨培訓(xùn)的目的和意義（200字）
發(fā)展入黨培訓(xùn)是一種重要的組織活動(dòng)，它的目的在于培養(yǎng)新一代共產(chǎn)黨員，加強(qiáng)黨員教育，提高黨員的思想水平和政治覺悟，從而為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。參加培訓(xùn)的同志將接受有關(guān)黨的理論知識、黨的歷史和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及黨的紀(jì)律等方面的教育。培訓(xùn)期間，我們緊緊圍繞“初心”和“使命”這兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和組織觀念。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及自我感受（200字）
在發(fā)展入黨培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、黨章和黨的重要決議，通過典型案例分析等活動(dòng)，深入理解了黨的宗旨、綱領(lǐng)和政策。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了黨的光輝歷史，回顧了黨的各個(gè)時(shí)期的斗爭歷程，深刻感受到黨是中國人民的主心骨和領(lǐng)導(dǎo)核心。在這個(gè)過程中，我充分認(rèn)識到黨員應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記自己是黨的一員，要自覺維護(hù)黨的形象和聲譽(yù)。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和成果（200字）
發(fā)展入黨培訓(xùn)不僅是黨組織向黨員傳授知識和經(jīng)驗(yàn)的過程，也是黨員之間互相學(xué)習(xí)、交流、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過與同學(xué)們的討論，我不僅對黨的理論有了更深入的理解，而且也受益于他們的思想碰撞和切磋。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我與黨組織之間的聯(lián)系，讓我深感自己的責(zé)任和使命。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還將參加形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)踐，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第四段：培訓(xùn)的啟示和感悟（300字）
發(fā)展入黨培訓(xùn)給我留下了深刻的啟示和感悟。首先，黨的事業(yè)是靠每個(gè)黨員的奉獻(xiàn)和努力推動(dòng)的，每個(gè)黨員都應(yīng)該保持對黨的忠誠和熱愛，并用自己的智慧和力量為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。其次，黨員應(yīng)該時(shí)刻保持對黨的信念和理想的追求，不忘初心、牢記使命，在各種復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦和正確的選擇。最后，學(xué)習(xí)是黨員的必備素質(zhì)，黨員要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和黨的事業(yè)的需要。
第五段：展望未來與自我期許（300字）
作為一名發(fā)展中的黨員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。我將繼續(xù)保持對黨的忠誠和熱愛，認(rèn)真履行自己的黨員義務(wù)。同時(shí)，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和思想境界，做到政治過硬、黨性過硬，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我還將積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增長自己的社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為黨的群眾工作提供更好的服務(wù)?？傊覍⒁渣h員的身份為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，培訓(xùn)已經(jīng)成為了組織和個(gè)人能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑之一。在各行各業(yè)中，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種常見的現(xiàn)象，幫助員工不斷提升自身能力，并促進(jìn)組織的發(fā)展。通過參與培訓(xùn)，我親身體會(huì)到了培訓(xùn)對于促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要性，并深刻體會(huì)到了培訓(xùn)給我?guī)淼氖找婧透淖儭?BR> 首先，培訓(xùn)拓寬了我的知識面。在職場中，作為一名員工，不斷提升自身的知識和技能是非常重要的。通過參加各種培訓(xùn)課程，我可以接觸到新的理念和觀點(diǎn)，了解先進(jìn)的管理方法和技巧，學(xué)習(xí)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢。這些知識對于我在工作中的表現(xiàn)起到了積極的推動(dòng)作用，讓我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化，提高自身的工作效率和質(zhì)量。
其次，培訓(xùn)提升了我的技能水平。培訓(xùn)不僅僅是傳授理論知識，還包括實(shí)際操作和技能培養(yǎng)。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等。這些技能的掌握使我在工作和生活中更加得心應(yīng)手，能夠更好地與同事合作、解決問題和面對挑戰(zhàn)。培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)能夠鍛煉我的實(shí)際操作能力，讓我更加熟練地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。
再次，培訓(xùn)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長平臺(tái)。無論是組織內(nèi)部的培訓(xùn)，還是參加一些外部的培訓(xùn)課程，都能夠幫助我與更多的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得，我可以獲得更多的啟發(fā)和收獲。同時(shí)，參加培訓(xùn)也能夠讓我結(jié)識更多志同道合的朋友，建立良好的人脈關(guān)系。在這個(gè)過程中，我不僅可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，還能夠提高自己的溝通能力和人際交往能力。
最后，培訓(xùn)對于組織的發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。組織通過組織培訓(xùn)來提升員工的能力，能夠更好地適應(yīng)市場的需求和變化，提高組織的競爭力。培訓(xùn)能夠幫助員工理解和貫徹組織的核心價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)，增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)，通過培訓(xùn)，組織還能夠培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀的人才，為組織的長遠(yuǎn)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力和支持。
總之，培訓(xùn)是促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要途徑。通過培訓(xùn)，我不斷拓寬知識面，提升技能水平，獲得學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，并推動(dòng)組織的發(fā)展。培訓(xùn)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)積極參與培訓(xùn)，不斷完善自己，使自己在職場中能夠做出更多的貢獻(xiàn)，并為自己和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)和提升已成為追求職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的必備條件。培訓(xùn)作為一種提高知識和技能水平的有效途徑，受到越來越多人的關(guān)注和重視。通過參加培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對個(gè)人發(fā)展的積極促進(jìn)作用。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對培訓(xùn)促發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)提供了學(xué)習(xí)新知識和技能的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，知識和技能的更新速度越來越快，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能來適應(yīng)變化。通過參加培訓(xùn)課程，我們可以接觸到最新的知識和技術(shù)，學(xué)習(xí)到專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識。例如，我曾參加一次外貿(mào)知識的培訓(xùn)班，在課程中，我學(xué)到了關(guān)于國際貿(mào)易的相關(guān)法律法規(guī)以及市場分析和談判技巧等知識。這些新的知識和技能不僅豐富了我的專業(yè)背景，也提高了我的工作能力。
其次，培訓(xùn)加強(qiáng)了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德觀念。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還會(huì)接觸到一些關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容。這些內(nèi)容幫助我們樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和道德觀念，提高個(gè)人的職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。例如，在一次職業(yè)道德培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于誠信、責(zé)任和公正的重要原則，這些原則不僅成為我職業(yè)生涯中的行為準(zhǔn)則，也讓我更加自信和專業(yè)地處理職業(yè)問題。
此外，培訓(xùn)提供了與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班上，我們可以結(jié)識到來自不同公司和行業(yè)的專業(yè)人士，與他們進(jìn)行深入的交流和討論。通過與專業(yè)人士的互動(dòng)，我們可以了解到他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，獲取一手的行業(yè)信息和動(dòng)態(tài)。這些交流和互動(dòng)不僅開拓了我們的眼界，也拓寬了我們的思路。例如，在一次行業(yè)交流會(huì)上，我結(jié)識了一位資深從業(yè)者，他分享了他在行業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)，并給予了我一些建議。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，為我的職業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)。
最后，培訓(xùn)激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。參加培訓(xùn)課程不僅是為了提高工作能力，更是為了滿足個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望和成長需求。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)更加主動(dòng)地參與討論和提問，積極思考和分析問題。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)和探索新的知識領(lǐng)域。同時(shí)，培訓(xùn)的成果也增強(qiáng)了我的個(gè)人自信和工作動(dòng)力，讓我更有信心去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，通過參加培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對個(gè)人發(fā)展的積極促進(jìn)作用。培訓(xùn)不僅提供了學(xué)習(xí)新知識和技能的機(jī)會(huì)，也加強(qiáng)了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德觀念。此外，培訓(xùn)還提供了與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了個(gè)人對學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。作為一種重要的學(xué)習(xí)和成長途徑，培訓(xùn)不僅對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，也對社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了推動(dòng)作用。我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的知識和技能，追求個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
人才發(fā)展培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的必需環(huán)節(jié)，它是提高員工技能、增加組織競爭力的有效途徑。近期，我參加了一次關(guān)于人才發(fā)展培訓(xùn)的課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。下面，我將從培訓(xùn)機(jī)會(huì)的重要性、個(gè)人專業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、個(gè)人成長與自我價(jià)值、培訓(xùn)反思五個(gè)方面，簡要總結(jié)我在課程中的心得體會(huì)。
首先，參加人才發(fā)展培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，了解和學(xué)習(xí)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我接觸到了許多具有行業(yè)影響力的專家和學(xué)者，他們不僅分享了自己的研究成果，還解讀了行業(yè)發(fā)展趨勢和變化。這讓我對行業(yè)的未來有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也為我提供了提前準(zhǔn)備和應(yīng)對行業(yè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我了解到創(chuàng)新和變革是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能適應(yīng)發(fā)展的需要，提升個(gè)人競爭力。
其次，人才發(fā)展培訓(xùn)對于個(gè)人專業(yè)能力的提升有著顯著的作用。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作和角色扮演，這讓我更好地掌握了一些專業(yè)技能和工作方法。例如，通過模擬銷售對話，我學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行高效的溝通和協(xié)商，使銷售過程更加順利。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了一些實(shí)用的工具和模板，幫助我們更好地進(jìn)行日常的工作安排和管理。通過培訓(xùn)，我的業(yè)務(wù)水平得到了有效提升，工作效率也明顯提高了。
第三，人才發(fā)展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我們需要與其他同事密切合作，相互協(xié)作完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓我們完成更大的目標(biāo)。通過與他人溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷也讓我更加深刻地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在以后的工作中，我將更加注重與他人的合作與溝通，提高整體工作效率。
第四，人才發(fā)展培訓(xùn)對于個(gè)人成長與自我價(jià)值的提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過培訓(xùn)，我了解到個(gè)人的成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己才能不斷提高自身的價(jià)值。培訓(xùn)課程中講師的經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析讓我認(rèn)識到只有成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，才能在激烈的職場競爭中脫穎而出。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于工作實(shí)踐，不斷提升自己的能力，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，培訓(xùn)反思是人才發(fā)展培訓(xùn)過程中的重要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)反思，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，給自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)要想真正將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，并不是一件容易的事情，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過培訓(xùn)反思，我明確了自己的不足之處，同時(shí)也給自己制定了一些具體的提升計(jì)劃。我相信通過自己的努力和實(shí)踐，我一定能夠不斷提高自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，人才發(fā)展培訓(xùn)是一個(gè)讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我們可以更新知識，提升能力，增加競爭力。同時(shí)，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性，這對于我們的個(gè)人發(fā)展和價(jià)值提升有著積極的影響。通過培訓(xùn)反思，我們不斷完善自己，做到與時(shí)俱進(jìn)。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了人才發(fā)展培訓(xùn)的重要性和意義，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
出:“社會(huì)管理是人類社會(huì)必不可少的一項(xiàng)管理活動(dòng)。要形成和保持一定的社會(huì)秩序，就必須有一定形式的社會(huì)管理”?！拔覀兗訌?qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂業(yè)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境?！睘榱素瀼芈鋵?shí)這一重要
講話
精神，我們就如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了以下幾點(diǎn)思考。
一、統(tǒng)一思想，深化加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要性緊迫性認(rèn)識。
一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會(huì)問題，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。二是適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。這些都需要通過社會(huì)管理和創(chuàng)新來解決。
二、轉(zhuǎn)變理念，適應(yīng)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理面臨的新形勢新要求。
社會(huì)管理，說到底是對人的管理和服務(wù)，必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會(huì)管理中，一方面要不斷提高政府的社會(huì)管理能力和成效，另一方面要不斷增強(qiáng)社會(huì)自我管理能力。
三、關(guān)注民生，做好加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重點(diǎn)工作。第一，要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。第二，要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。第三，要著力加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口、特殊人群的管理和服務(wù)。第四，要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。第五，要著力加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和虛擬社會(huì)管理。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用抓好以黨組織為核心的村級和社區(qū)組織建設(shè)。
要建立健全以黨組織為核心的村級和社區(qū)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開展平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，將平安建設(shè)延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（大約200字）。
參加對象發(fā)展培訓(xùn)一直是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要目標(biāo)，我希望通過這個(gè)培訓(xùn)提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技巧，并且結(jié)識了許多行業(yè)專家和同行，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。下面我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹與重要性（大約300字）。
在對象發(fā)展培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多與對象發(fā)展有關(guān)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中包括研究對象的定位、了解對象需求、制定對象發(fā)展計(jì)劃以及與對象建立良好關(guān)系等。這些內(nèi)容對于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都非常重要。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們能更好地理解對象，并且能夠更加有針對性地開展對象發(fā)展工作，提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)競爭力。因此，對象發(fā)展培訓(xùn)對于我們每個(gè)人來說都具有重要意義。
第三段：具體學(xué)到的技能和知識（大約400字）。
在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多有關(guān)對象發(fā)展的實(shí)用技巧和知識。首先，我學(xué)會(huì)了如何識別和定位潛在對象，通過市場調(diào)研和分析，我們能夠找到適合我們產(chǎn)品或服務(wù)的目標(biāo)群體。其次，我們學(xué)習(xí)了如何了解對象的需求，通過與對象的交流和溝通，我們能夠更好地理解他們的需求和期望，并根據(jù)這些需求制定相應(yīng)的對象發(fā)展計(jì)劃。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何與對象建立長期良好的關(guān)系，通過維護(hù)和增強(qiáng)與對象的合作關(guān)系，我們能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些技能和知識對于我們開展對象發(fā)展工作和提高個(gè)人能力非常實(shí)用。
第四段：與行業(yè)專家和同行的交流合作（大約200字）。
在對象發(fā)展培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)與許多行業(yè)專家和同行進(jìn)行交流和合作。通過與他們的討論和互動(dòng)，我能夠更深入地了解對象發(fā)展的最佳實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能夠借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)。此外，與同行的交流也為我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，通過分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑，我們能夠共同解決問題，提高自己的職業(yè)能力。這種交流與合作的經(jīng)驗(yàn)在培訓(xùn)結(jié)束后將會(huì)對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過這次對象發(fā)展培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)對象發(fā)展的實(shí)用技巧和知識，還結(jié)識了許多行業(yè)專家和同行。這些都對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在今后的工作中，我將更加注重與對象的交流和溝通，深入了解他們的需求和期望，以制定更好的對象發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)與行業(yè)專家和同行保持聯(lián)系，通過交流合作，共同提升自己的職業(yè)能力。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在對象發(fā)展領(lǐng)域取得更大的成就。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
4月初，我非常榮幸參加了_舉辦的20_年省直單位第一期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨章、黨規(guī)黨紀(jì)、發(fā)展黨員工作細(xì)則和黨的十九大精神等，對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律有了更深刻的認(rèn)識，熟悉了發(fā)展黨員相關(guān)流程和要求，懂得了黨員的義務(wù)和權(quán)力，更深層次的體會(huì)到中國特色社會(huì)主義新時(shí)代一個(gè)黨員的責(zé)任和使命。這次培訓(xùn)讓我提高了思想覺悟，深感到自身與一名合格黨員的差距，也更加堅(jiān)定了我加入黨組織的信心和決心。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、提高自覺性，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。我將以本次培訓(xùn)班為起點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)真、自覺、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，思想上保持同黨中央的高度一致;學(xué)習(xí)新黨章、新黨紀(jì)及新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，掌握黨員的政治擔(dān)當(dāng)和行為準(zhǔn)則;學(xué)習(xí)黨的_，習(xí)近平總書記重要講話精神等，與時(shí)俱進(jìn)。
二、提高主動(dòng)性，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。
評價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。以后我要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨。一方面保持誠懇老實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，積極向黨支部匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、匯報(bào)工作學(xué)習(xí)生活情況，積極爭取黨支部和黨員同志的培養(yǎng)和指導(dǎo)。另一方面以持之以恒的努力，在實(shí)踐中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、主動(dòng)錘煉自己，積極參加中心黨組織組織的黨建實(shí)踐活動(dòng)、“三會(huì)一課”等，主動(dòng)踐行“兩學(xué)一做”，多向身邊優(yōu)秀的黨員和群眾學(xué)習(xí)，從行動(dòng)上入黨。
三、提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化為人民服務(wù)的能力。
共產(chǎn)黨人的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨的十九大報(bào)告提出：廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!黨中央、國務(wù)院歷來高度重視食品安全工作，保障食品安全是重要政治任務(wù)，做好食品安全工作是重要的保民生惠民生促民生的重要手段，也是維護(hù)人民身心健康的重要手段。通過本次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到自己在從事的食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測業(yè)務(wù)工作中存在學(xué)習(xí)積極性不夠，能力水平有待提升的情況。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將牢記共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以習(xí)近平總書記對新時(shí)代青年的期盼嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力提升業(yè)務(wù)水平，牢牢掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
通過本次學(xué)習(xí)，我更加全面、深刻地了解了中國共產(chǎn)黨這個(gè)中國工人階級的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，極大的提高了自身思想覺悟。做為一名黨員發(fā)展對象，我將牢牢樹立為中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做新時(shí)代講政治、講規(guī)矩、講奉獻(xiàn)、有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用，爭取早日加入黨組織。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)域高度競爭，不斷變化的商業(yè)環(huán)境對企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。為了適應(yīng)這個(gè)快速變化的環(huán)境，公司必須不斷更新和提升員工的知識和技能。因此，公司發(fā)展培訓(xùn)成為了一種必要的手段。通過培訓(xùn)，員工可以獲得新的知識，提高工作效率，增加團(tuán)隊(duì)合作能力，并且為公司的長期發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法
培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該與公司的發(fā)展目標(biāo)和員工的需求相匹配。公司可以通過內(nèi)部培訓(xùn)或者外部培訓(xùn)來滿足員工的需求。內(nèi)部培訓(xùn)通常由公司內(nèi)部的專業(yè)人員進(jìn)行，可以根據(jù)員工的職位和工作性質(zhì)來制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。外部培訓(xùn)則可以由專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供，幫助員工學(xué)習(xí)新的知識和技能。無論是內(nèi)部培訓(xùn)還是外部培訓(xùn)，關(guān)鍵是培訓(xùn)內(nèi)容要貼近員工的實(shí)際工作，并且能夠幫助他們提高工作能力和解決實(shí)際問題。
第三段：培訓(xùn)的益處與挑戰(zhàn)
培訓(xùn)的益處是多方面的。首先，員工可以通過培訓(xùn)獲得新的知識和技能，提高工作效率，進(jìn)而提高個(gè)人競爭力。其次，培訓(xùn)可以增加員工的工作滿意度和歸屬感，激發(fā)其工作的投入和熱情。最后，培訓(xùn)可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作和溝通，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。然而，培訓(xùn)也面臨著挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)成本高、時(shí)間安排難以協(xié)調(diào)等。面對這些挑戰(zhàn)，公司需要科學(xué)合理地安排和選擇培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的效果最大化。
第四段：個(gè)人體會(huì)與收獲
作為一個(gè)參與公司發(fā)展培訓(xùn)的員工，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)對于我個(gè)人和公司的重要性。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識和技能，不僅提高了我的工作效率，也使我在職場中變得更有競爭力。我還能從其他員工身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，我通過培訓(xùn)與其他部門的員工建立了更緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系，為公司的整體發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)與發(fā)展
公司發(fā)展培訓(xùn)不應(yīng)該止步于一次性的活動(dòng)，而應(yīng)該成為一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。公司應(yīng)該定期評估員工的培訓(xùn)需求，并組織相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，公司還應(yīng)該鼓勵(lì)員工參加外部培訓(xùn)和討論會(huì)，及時(shí)了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。通過不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，公司可以不斷提高自身的競爭力，保持在市場的領(lǐng)先地位。
總結(jié)：
公司發(fā)展培訓(xùn)是為了適應(yīng)日益變化的商業(yè)環(huán)境，提高員工的能力和團(tuán)隊(duì)的績效。通過以適合員工需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，可以幫助員工獲得新的知識和技能，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。盡管培訓(xùn)面臨著一些挑戰(zhàn)，但公司應(yīng)該積極面對并找到解決的方法。培訓(xùn)不僅對員工個(gè)人有益，也對公司的長期發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。因此，公司應(yīng)該將培訓(xùn)看作是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，不斷提高自身的競爭力和市場地位。
教師發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
近些年來，農(nóng)業(yè)發(fā)展成為我國經(jīng)濟(jì)的重要支柱之一。作為世界上主要的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)大國之一，我們國家擁有廣闊的農(nóng)田資源，而甘蔗的種植和開發(fā)正逐漸受到人們的重視。為了提高農(nóng)民的種植技術(shù)和市場經(jīng)營能力，我參加了一次甘蔗發(fā)展培訓(xùn)，在此給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
首先，在課堂中我學(xué)到了不少關(guān)于甘蔗種植的基礎(chǔ)知識和技術(shù)。培訓(xùn)期間，老師詳細(xì)講解了甘蔗的生長環(huán)境、育種技術(shù)、種植要點(diǎn)等。我了解到，甘蔗適合生長溫度在20℃至38℃之間，光照豐富、雨量適中的地區(qū)，土壤要求肥沃、排水良好。在課堂上老師還介紹了甘蔗的病蟲害防治措施，如合理施肥、循環(huán)灌溉等的重要性。通過學(xué)習(xí)，我明白了保持甘蔗種植環(huán)境的衛(wèi)生和健康，是有效防治病蟲害的關(guān)鍵，這對我今后的種植工作有很大的幫助。
其次，在培訓(xùn)中我還學(xué)到了甘蔗的商品化開發(fā)技術(shù)。在講解甘蔗商品化開發(fā)的過程中，老師強(qiáng)調(diào)了市場調(diào)研的重要性。通過市場調(diào)研，我們可以了解市場需求和消費(fèi)者偏好，選擇適合的產(chǎn)品開發(fā)方向。另外，老師還特別介紹了甘蔗深加工的技術(shù)和方法，如提取甘蔗汁、制作甘蔗糖、甘蔗飲料等。這些技術(shù)不僅能提高甘蔗的附加值，還能拓寬農(nóng)民的收入渠道。通過學(xué)習(xí)，我意識到甘蔗的商品化開發(fā)是提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑，今后我將積極探索甘蔗的深加工技術(shù)，努力開拓市場。
再次，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我切身體會(huì)到了甘蔗種植和經(jīng)營的具體操作。在一片甘蔗園里，我親手體驗(yàn)了甘蔗的種植工藝，包括挖掘苗木、翻地、插蔗、施肥、澆水等。這個(gè)過程并不容易，尤其是施肥和澆水需要根據(jù)甘蔗的生長狀況進(jìn)行調(diào)節(jié)，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。而在市場經(jīng)營方面，我們也親眼目睹了農(nóng)產(chǎn)品流通、銷售的全過程，從了解消費(fèi)者需求到選擇銷售渠道，再到營銷策略的制定，這一切充分展示了甘蔗行業(yè)的發(fā)展前景和商機(jī)。通過親身實(shí)踐，我更深刻地體會(huì)到了甘蔗的發(fā)展對于農(nóng)民和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要意義。
最后，在和業(yè)內(nèi)專家交流的環(huán)節(jié)，我收益匪淺。專家們對于甘蔗行業(yè)的發(fā)展?jié)摿?、現(xiàn)狀和未來趨勢做了深入的分析和研究，并給出了寶貴的建議和指導(dǎo)。專家們不僅是學(xué)識淵博，還經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的分享和交流讓我受益良多。與專家們的交流中，我知道了甘蔗行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，深刻認(rèn)識到持之以恒地進(jìn)行創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在專家們的指導(dǎo)下，我明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了在甘蔗種植和開發(fā)領(lǐng)域不斷努力的信心。
通過這次甘蔗發(fā)展培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，也對甘蔗行業(yè)有了更深入的了解。同時(shí)，我也認(rèn)識到了甘蔗種植和經(jīng)營的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，明白了在這個(gè)行業(yè)中要取得成功需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新。我會(huì)將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過學(xué)以致用，努力提高自己的技術(shù)水平和市場競爭力，為甘蔗行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過我們共同的努力，甘蔗的種植和開發(fā)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。