總結(jié)是一種反思，是一種進(jìn)步的動(dòng)力。如何進(jìn)行閱讀理解是我們提高閱讀能力時(shí)需要關(guān)注的問(wèn)題。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
感恩晨會(huì)講話稿篇一
各位親愛(ài)的伙伴及新朋友們：
大家早上好！
非常榮幸能給大家主持這個(gè)晨會(huì)。
日志填寫(xiě)
又是一個(gè)新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，將成功在每一天積累，請(qǐng)隨我共同進(jìn)入今天的日志填寫(xiě)時(shí)間。讓我們把前一天的拜訪結(jié)果詳細(xì)的整理到日志中，有便于再次制定拜訪計(jì)劃。請(qǐng)大家在填寫(xiě)日志的時(shí)候保持安靜。
輕松節(jié)拍
營(yíng)銷工作是重復(fù)而又充滿壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂(lè)營(yíng)銷，精彩生活，那么今天的輕松時(shí)刻就要來(lái)臨，讓我們用全身心的快樂(lè)來(lái)體驗(yàn)-----輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團(tuán)隊(duì)中最年輕的活力___的伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請(qǐng)___伙伴。
一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂(lè)的傳遞。
喜訊報(bào)道
各位親愛(ài)的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競(jìng)爭(zhēng)沓來(lái)，征程坎坷又灑滿陽(yáng)光，在這個(gè)給庸者以無(wú)情淘汰，給智者以撲殺疆場(chǎng)的偉大時(shí)代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來(lái)共同關(guān)注今天的喜訊報(bào)道，看一看誰(shuí)是榜上英雄。
業(yè)績(jī)分享
感恩晨會(huì)講話稿篇二
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”清明節(jié)剛過(guò),在這個(gè)緬懷先烈的日子里,我想了那些英雄烈士們，他們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，灌南大地上,多名優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國(guó)家的和平統(tǒng)一，為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。為了同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)信念,他們?cè)跇屃謴椨昀锓瞰I(xiàn)了自己的一生.
對(duì)于這些個(gè)革命先烈,我們要學(xué)習(xí)和繼承他們先烈不畏犧牲和無(wú)私奉獻(xiàn)的民族精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，時(shí)刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時(shí)代賦予自己的使命和責(zé)任.
面對(duì)先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)承諾：我們都是祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。面對(duì)祖國(guó)，我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒(méi)有顯赫的名聲，沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，我們也無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝大家,我的講話完畢!(鞠躬)。
感恩晨會(huì)講話稿篇三
老李和老張是大學(xué)同學(xué)，只是畢業(yè)后一個(gè)進(jìn)了機(jī)關(guān)，當(dāng)了官，且官是越做越大；一個(gè)留校任教，官?zèng)]得做，學(xué)問(wèn)卻是水漲船高。
李局長(zhǎng)和張教授偶爾閑了時(shí)也一起喝茶什么的。李局長(zhǎng)的感覺(jué)非常好。他簡(jiǎn)直一刻都閑不住，一個(gè)電話連一個(gè)電話地打，一會(huì)兒時(shí)間，幾個(gè)工程就擺平了。李局長(zhǎng)晃了晃腦袋說(shuō)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我管這一攤子事，言語(yǔ)之間是何等的榮耀。
而老張即便是坐上一下午，也沒(méi)人找他，他也沒(méi)帶手機(jī)，老李局長(zhǎng)說(shuō)，畢業(yè)時(shí)我就勸你不要當(dāng)老師。
一晃兩人都退休了。
老李局長(zhǎng)退下來(lái)后頓時(shí)門前冷落車馬稀，他明顯地感覺(jué)到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長(zhǎng)。
而老張教授退下來(lái)后反而比以前更忙了，幾家大學(xué)聘請(qǐng)他當(dāng)名譽(yù)教授和兼職教授，很多公司請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)，顧不上問(wèn)掛個(gè)名頭也行，一天忙得不可開(kāi)交，一個(gè)手機(jī)不夠用，腰上干脆掛了兩個(gè)。
偶爾閑了時(shí)，老李也和老張?jiān)谝黄鸷群炔枋裁吹?，老張的電話是一個(gè)接著一個(gè)。老李說(shuō)：“都有退下還這么忙，何苦呢？”老張說(shuō)：“身子骨結(jié)實(shí)著呢，忙了充實(shí)，我這可不白忙，每個(gè)月掙幾份工資，下來(lái)也有20萬(wàn)吧。
正說(shuō)著，門口開(kāi)過(guò)來(lái)一輛本四雅閣，一個(gè)年輕人下車走進(jìn)來(lái)對(duì)張教授說(shuō)：“張教授，這是您的車，我們公司給您的獎(jiǎng)勵(lì)，老總讓我給您送過(guò)來(lái)?！?BR> 老李在位時(shí)呼風(fēng)喚雨，坐騎一年換一臺(tái)，可是如今他不要說(shuō)專車，就是想坐一下公家的車都沒(méi)門了。
他找了好幾個(gè)單位，可是，人家看了看他的簡(jiǎn)歷都搖搖頭說(shuō)：“我們這里不缺黨委書(shū)記，也不缺局長(zhǎng)，連看大門的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也干不動(dòng)。
老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當(dāng)官和做學(xué)問(wèn)最大的區(qū)別，隨著年齡的的增大，一個(gè)是越來(lái)越不值錢，一個(gè)是越來(lái)越有價(jià)值。
他搖搖頭，正要繼續(xù)趕路，一個(gè)戴紅箍的人攔住他，說(shuō)隨地亂扔垃圾，根據(jù)規(guī)定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長(zhǎng)小何嗎？他說(shuō)：“我是老李，老——李?！?BR> 小何組長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)是李局，最近好吧？”
老李說(shuō)：“還行，就是閑?！?BR> 小何語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)說(shuō)：“閑了也不能違反城市管理。”說(shuō)完“哧”地撕下一張發(fā)票說(shuō)，“50元，這是規(guī)定，誰(shuí)也不能改?！?BR> 感恩晨會(huì)講話稿篇四
同學(xué)們，老師們：
早上好！
21世紀(jì)，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難并存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要便是環(huán)境問(wèn)題。
當(dāng)各界人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中時(shí)，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?？人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色!創(chuàng)建綠色校園是我們學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也不會(huì)冷酷無(wú)情?！?BR> 同學(xué)們，環(huán)保意識(shí)已成為現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間坦誠(chéng)相待，相互幫助，用實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明、綠色為我們的理念。我們要向社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)?！靶袆儆谘浴弊屛覀儤?gòu)建和諧的綠色校園！
感恩晨會(huì)講話稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，初中階段是人生成長(zhǎng)的重要階段，它前承小學(xué)，后連高中，屬于一個(gè)過(guò)渡階段，這個(gè)階段相比小學(xué)，它學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，初中三年后，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學(xué)將憑借自己優(yōu)異的中考成績(jī)升入理想的高中，有的人則將難以進(jìn)入理想高中，甚至無(wú)學(xué)?？勺x，不同的分流去向?qū)⒑艽蟪潭鹊赜绊懩憬窈蟮姆至髯呦?。毋容置疑，每個(gè)人都希望自己能進(jìn)入理想的高中就讀，能否進(jìn)入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學(xué)校創(chuàng)建一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，使你們?cè)谛ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。今天借晨會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我就校風(fēng)、學(xué)風(fēng)這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?，希望?duì)你們有幫助。
我發(fā)言的主題是：xx中需要嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)。
xx中為什么需要嚴(yán)格校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)呢？
第一，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要。
第二，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是xx歷史的選擇。
清晨進(jìn)入校園，放下書(shū)包，交好作業(yè)，或是靜心閱讀，或是與同學(xué)一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學(xué)習(xí)積極參與，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解，見(jiàn)解無(wú)論對(duì)錯(cuò)，參與就是積極；課間休息，準(zhǔn)備好下一課時(shí)學(xué)習(xí)所需，不在教室喧嘩，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動(dòng)作迅速，站隊(duì)整齊，用心跑操；愛(ài)護(hù)校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學(xué)后，盡快離開(kāi)學(xué)校，回到家中，主動(dòng)問(wèn)候爸爸媽媽，先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，而后進(jìn)行預(yù)習(xí)整理，充實(shí)一天，在嚴(yán)謹(jǐn)中度過(guò)，在勤學(xué)中度過(guò)，你的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，我的嚴(yán)禁勤學(xué)，他的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，人人的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)就構(gòu)成xx中的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。
嚴(yán)格的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，需要自我的鞭策，也需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會(huì)促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會(huì)意識(shí)到自身行為的不檢點(diǎn)；看到課堂學(xué)習(xí)時(shí)，小組同學(xué)游離于學(xué)習(xí)之外，一個(gè)輕輕指點(diǎn)，就會(huì)將游離者的思緒調(diào)整著課堂學(xué)習(xí)上來(lái)，聽(tīng)到有人污言穢語(yǔ)，一個(gè)皺眉頭，一個(gè)厭惡的表情，或是一個(gè)轉(zhuǎn)身的離去，就是一個(gè)無(wú)聲的警示，警示污言穢語(yǔ)者，他是一個(gè)不受歡迎的人；看到同學(xué)們沖突將起，及時(shí)干預(yù)制止，或是及時(shí)地向老師匯報(bào)，也許沖突就會(huì)淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，在樓梯欄桿上滑行，一聲“危險(xiǎn)”，也許就會(huì)制止這種不良行為；我們每個(gè)同學(xué)都是xx中的主人，每個(gè)把自己做好，同時(shí)也能監(jiān)督好其他同學(xué)做一個(gè)文明的學(xué)生，xx中的校風(fēng)能不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？學(xué)風(fēng)能不濃厚嗎？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)將使每個(gè)學(xué)生都從中受益。
堅(jiān)持是一種品行。校風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)都瑣事繁雜，需要我們每位同學(xué)，尤其每位組長(zhǎng)以身作則，從細(xì)節(jié)入手，抓住重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，堅(jiān)持長(zhǎng)期，經(jīng)年累月的抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，xx中的明天一定會(huì)越來(lái)越好。
同學(xué)們，期中考試剛剛過(guò)去，一些人在經(jīng)歷了期中考試的繁重壓力后，心思自然有些放松，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來(lái)的總結(jié)，明確下階段的發(fā)展方向，顯然，后者是明智的，我希望大家都能重拾心情，不管你在期中考試成績(jī)是好，還是不理想，都要重新開(kāi)始，為下一階段的目標(biāo)未雨綢繆，及早準(zhǔn)備。
祝愿同學(xué)們的在期末考試中收獲理想，更希望同學(xué)們?cè)谑斋@理想的同時(shí)，能為xx中，為我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)而不懈努力。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
感恩晨會(huì)講話稿篇六
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周。現(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。
上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂(lè)課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個(gè)月的時(shí)間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給全體教師。林英副校長(zhǎng)在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂(lè)課堂的課改之星和星級(jí)教研組、備課組。
上周四、周五，七八年級(jí)舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽測(cè)試，月考是對(duì)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，適度的測(cè)試有利于同學(xué)們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
上周值周的主要兩個(gè)亮點(diǎn)有：
第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門口，經(jīng)常有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我們一一問(wèn)好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。
上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問(wèn)題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個(gè)別同學(xué)在值日老師詢問(wèn)時(shí)態(tài)度較差，表示不滿。國(guó)家之所以要規(guī)定穿校服一是因?yàn)樾７菍W(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時(shí)，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。
今天在晨會(huì)上，我想和大家分享自己對(duì)于知識(shí)和思維的一些思考。選擇這個(gè)話題是因?yàn)樯现艿脑谄撸?）班的科學(xué)單元測(cè)試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒(méi)有教過(guò)所以就蒙了一個(gè)答案，的確，我在上課時(shí)沒(méi)有介紹過(guò)種子萌發(fā)的有機(jī)物含量的變化。這也反映出我們國(guó)家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會(huì)做自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不太善于用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決自己還不會(huì)的問(wèn)題，也就是知識(shí)和思維的關(guān)系問(wèn)題。
有一年，香港李嘉誠(chéng)旗下的屈臣氏公司，在中國(guó)華東區(qū)的總部要招聘幾個(gè)內(nèi)審員。
一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出的題目是：中國(guó)一年大約消耗多少個(gè)高爾夫球？對(duì)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目太難為他們了。這個(gè)應(yīng)聘者站起來(lái)說(shuō)：“先生，很抱歉，這個(gè)問(wèn)題我真的不知道?！笨脊僬f(shuō)：“噢，不知道沒(méi)關(guān)系，你可以走了?！本瓦@么簡(jiǎn)單！第二個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出同樣的題目。只見(jiàn)這位應(yīng)聘者回答說(shuō)：“中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的?！笨脊賳?wèn)：“你怎么知道呢?”回答是：“我可以通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)有多少個(gè)高爾夫球場(chǎng)，有多少個(gè)高爾夫球俱樂(lè)部。隨后我做隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解每個(gè)高爾夫俱樂(lè)部平均有多少個(gè)會(huì)員，每個(gè)會(huì)員一年大約用多少個(gè)球。這樣，我就大致可以知道中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球了?！钡诙粦?yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說(shuō)出中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球，就說(shuō)明你能力強(qiáng)嗎？不！因?yàn)槿嗽诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴龅降拇罅繂?wèn)題都是原來(lái)不知道答案的。一個(gè)人在面臨不知道答案的問(wèn)題時(shí)他會(huì)怎么做，這才是教育的目的。
著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開(kāi)篇就寫(xiě)到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步。”因此，有了我們今天的班級(jí)，我們所有同學(xué)都用一樣的書(shū)本，學(xué)同樣的知識(shí)，并在不同的年級(jí)循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識(shí)?！笨涿兰~斯為學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國(guó)的純知識(shí)教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識(shí)和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識(shí)都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說(shuō)：“思維是地球上最美麗的花朵，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有思維?！狈▏?guó)著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對(duì)純知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛(ài)彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛(ài)彌兒是不需要懂得任何知識(shí)的，他可以不認(rèn)識(shí)字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識(shí)，盧梭就會(huì)毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的思維，因此到15歲時(shí)，愛(ài)彌兒仍然比同齡兒童的知識(shí)要少得多，但是愛(ài)彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。
知識(shí)是知識(shí)，思維是思維，知識(shí)不能代替思維，但是知識(shí)是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是將一切已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西，學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法稱為科學(xué)家的?！毕Ｍ?，我們的同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)中就要善于在積累知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維，利用我?？鞓?lè)課堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)，積極參與小組討論，班級(jí)展示和點(diǎn)評(píng)來(lái)不斷提升自己的思辨能力。前段時(shí)間中國(guó)首富王健林說(shuō)：“清華北大不如膽子大?！彼f(shuō)的清華北大應(yīng)該是指知識(shí)豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長(zhǎng)那樣的人！
謝謝，我的講話完畢！
感恩晨會(huì)講話稿篇七
同學(xué)們：
大家好！
20xx年高考的硝煙剛剛散去，20xx年的高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，今天是我們新高三年級(jí)的第一個(gè)晨會(huì)。我受許校長(zhǎng)的委托，代表學(xué)校給同學(xué)講一下高三的學(xué)習(xí)與紀(jì)律的要求。我首先要說(shuō)的是：沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便的成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。誰(shuí)在高三拼了，奮斗了，誰(shuí)就是高考中贏家。要想高考成功，必須要有安定的秩序、文明的紀(jì)律、潔凈優(yōu)雅的環(huán)境和積極向上的氛圍。近段天氣炎熱，進(jìn)入暑期，這也是考驗(yàn)大家的時(shí)候。我們?cè)賵?jiān)持一周課，其實(shí)是對(duì)前段高招與中招損失的時(shí)間的彌補(bǔ)。希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮碾A段一定要堅(jiān)持好?。?BR> 我們升入高三，面臨而來(lái)的壓力就是升學(xué)，是我們面臨的第一次社會(huì)大分工，家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注，所以為了有一個(gè)美好的前程吃點(diǎn)眼前的苦又算得了什么？況且看看周圍的兄弟的學(xué)校的同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)。我們聯(lián)考的12所學(xué)校商定的高三聯(lián)考就是20xx年7月8、9號(hào)兩天。古語(yǔ)云：故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。實(shí)際上我們還沒(méi)有到這種狀況，只是受點(diǎn)熱，需要靜下心來(lái)奮斗三百天。所以大家要學(xué)會(huì)適應(yīng)新高三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了做好近段以及以后高三的的學(xué)習(xí)生活，我向大家提出三大紀(jì)律。
課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高三，優(yōu)質(zhì)的課堂紀(jì)律是我們復(fù)習(xí)備考取得高分的重要保證。我們要求大家課堂上做到專心聽(tīng)講、心無(wú)旁騖，不把小說(shuō)、雜志、手機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入學(xué)校帶入班級(jí)，尤其要杜絕擾亂課堂紀(jì)律、睡覺(jué)等現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)于干擾正常課堂秩序的學(xué)生，我們要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。如做不到遵守課堂紀(jì)律，可以提出申請(qǐng)，請(qǐng)家長(zhǎng)到校領(lǐng)走學(xué)生提前放假，不能影響他們?nèi)说那榫w。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，學(xué)校將勒令學(xué)生離校，下學(xué)期不得報(bào)到。
良好的自習(xí)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，自習(xí)堂只有靜下來(lái)，我們才會(huì)認(rèn)真的思考，靜心的學(xué)習(xí)。高三成績(jī)高不高，比的就是每一個(gè)人自主梳理、自主總結(jié)、自主反思、自主糾錯(cuò)的態(tài)度、方法與能力。我們一天的5節(jié)自習(xí)課正是培養(yǎng)自我管理能力的重要陣地。所以我們要求自習(xí)課必須靜下來(lái)，大家為彼此創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們年級(jí)組將加大對(duì)自習(xí)堂的管理，對(duì)自習(xí)課秩序不好的班級(jí)要通報(bào)批評(píng)，對(duì)各班自習(xí)紀(jì)律差的學(xué)生嚴(yán)格處理。
考試紀(jì)律就是要嚴(yán)格要求同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇?，考出理想的真?shí)的成績(jī)?？荚囄璞仔袨楹θ擞趾骸Ｒ皇菍?dǎo)致不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，影響大家學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好的學(xué)風(fēng)的形成。同學(xué)們20xx年高考實(shí)施“無(wú)聲入場(chǎng)”，四大系統(tǒng)可以說(shuō)基本杜絕的舞弊的可能性。所以大家不要存在僥幸心理。只有把功夫下到平時(shí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹J(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能從容應(yīng)對(duì)高考。二是舞弊導(dǎo)致老師無(wú)法準(zhǔn)確了解學(xué)情，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，作弊嚴(yán)重干擾了考試的公正性，實(shí)在害人害己。所以希望同學(xué)們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)考試，遠(yuǎn)離作弊、誠(chéng)信考試，共同努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的備考環(huán)境。同時(shí)學(xué)校將加大對(duì)考試舞弊的處理力度。
同學(xué)們，要想在高三取得優(yōu)異的成績(jī)，我們必須用紀(jì)律這把鋼尺嚴(yán)格約束自己，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才會(huì)贏得美好的未來(lái)?。](méi)有約束的人生就不會(huì)有人生的精彩??！
謝謝同學(xué)們??！祝愿同學(xué)們?cè)诟呷荒昀锿ㄟ^(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想！
感恩晨會(huì)講話稿篇八
各位親愛(ài)的伙伴及新朋友們：
大家早上好!
歡迎參加__分公司特別舉辦的“增員早會(huì)”!我是今天的主持人___，非常榮幸由我來(lái)為大家擔(dān)任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過(guò)這段美好而愉快的時(shí)光!
現(xiàn)在，我宣布：加盟__，相約成功專題早會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”。的確!年少時(shí)誰(shuí)不曾有過(guò)自己美好而絢爛的夢(mèng)想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫(yī)生，有的人想成為一個(gè)作家，而我曾夢(mèng)當(dāng)一名出色的律師。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢(mèng)想，也許現(xiàn)在，您最希望的是可以找個(gè)適合自己的行業(yè)，找個(gè)適合自己的公司，找個(gè)適合自己的工作!我們都希望可以通過(guò)自己的努力可以得到合理的回報(bào)，可以得到合理的晉升，也可以實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)遠(yuǎn)去的夢(mèng)!
但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢?我們又該如何把握人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?今天，我們就將借助今天這個(gè)早會(huì)的平臺(tái)，讓各位全方位了解目前__業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時(shí)也幫助您了解我們公司強(qiáng)有力的發(fā)展前景，也許您的夢(mèng)想就將從這里起飛!
感恩晨會(huì)講話稿篇九
同學(xué)們，今天早上在來(lái)學(xué)校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我沒(méi)有當(dāng)我們班的班主任之前，我參加了市教育局組織的教師合唱團(tuán)，我還記得我第一次去參加排練時(shí)的情景，我提前練了聲，我在排練時(shí)認(rèn)真專注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，我努力的想讓自己的最美好的音色發(fā)揮出來(lái)，其實(shí)在潛意識(shí)中我還希望我能夠得到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，指揮------那個(gè)音樂(lè)學(xué)院的退休老院長(zhǎng)-----頻頻的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的還是不錯(cuò)的!!!一段結(jié)束，老先生依舊笑瞇瞇的看向我，問(wèn)道：“你是剛剛加入的吧?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，
“你的音色很好，也很認(rèn)真，可是你的聲音卻顯得跟合唱團(tuán)有些格格不入，沒(méi)有融入到集體中來(lái)。”
“你剛剛加入，可能心里就在想，我能否引起老師的注意呢?我一定要好好唱，讓大家對(duì)我刮目相看?！?BR> 聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我連連搖頭，表示否定，我真沒(méi)有這樣想引起大家的注意，但是我不得不承認(rèn)，我不想成為合唱團(tuán)中的弱勢(shì)群體。每個(gè)人在一個(gè)集體總都需要得到認(rèn)可，都不希望拖集體的后腿，應(yīng)該是一種心理的常態(tài)，不過(guò)有時(shí)候是需要合適的方式的，恰如我工作多年竟然忘記了合唱最基礎(chǔ)的要義，聆聽(tīng)和音色的統(tǒng)一。一心只想唱好的我讓自己的聲音突出于合唱隊(duì)之外，自然就引起了指揮的格外關(guān)注。
其實(shí)讓我想起這件事的是昨天一個(gè)同學(xué)的行為，中午飯時(shí)，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的懷中，笑嘻嘻的說(shuō)：“老師你看，我沒(méi)帶飯卡，我也不用排隊(duì)，我照樣能打到飯吃，而且也沒(méi)人會(huì)記我的名字”我無(wú)語(yǔ)的把頭偏向一邊，旁邊的老師一臉啞然的看向我：“這是誰(shuí)啊?”我說(shuō)：“”“哦，他就是啊?!”
如果說(shuō)一個(gè)人希望引起老師的認(rèn)可和關(guān)注會(huì)采取一些行為的話，我十分的理解，這是一個(gè)人正常的心理現(xiàn)象，馬斯洛的需求層次說(shuō)明，人的物質(zhì)基礎(chǔ)得到滿足之后就會(huì)向往精神層次的追求，最高的需求就是自我價(jià)值的體現(xiàn)。但是有些同學(xué)的價(jià)值觀的在正常值下偏移的，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他沒(méi)有分清楚。這個(gè)同學(xué)的行為就像是一個(gè)身上長(zhǎng)滿爛瘡的人驕傲自滿的對(duì)著旁人炫耀：“看，我的瘡爛的多大，流的還是黃色的膿。
感恩晨會(huì)講話稿篇十
記得愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)一句名言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！币簿褪钦f(shuō)天才來(lái)自勤奮。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
我最喜歡的一首歌《真心英雄》，便把人生要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要拼搏，并勇往直前，永不言棄。表達(dá)的淋漓盡致。下面孩子們先和我一起歌唱并認(rèn)真體會(huì)歌意。
在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰(shuí)是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動(dòng)。
再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛。
但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動(dòng)。
和心愛(ài)的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開(kāi)心的淚。
在你我的心里流動(dòng)。
在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰(shuí)是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動(dòng)。
再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛。
但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動(dòng)。
和心愛(ài)的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開(kāi)心的淚。
在你我的心里流動(dòng)。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動(dòng)。
和心愛(ài)的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開(kāi)心的淚。
在你我的心里流動(dòng)。
縱觀歷史，杰出人物偉大成就的取得，均得益于有恒心。司馬光是北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，他主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷來(lái)受人敬仰。殊不知，小時(shí)候的他在老師眼中是最笨的學(xué)生。每次背書(shū)，他都是最后一個(gè)，也是背的最不好的一個(gè)。但他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。天道酬勤，最終改變自己的命運(yùn)。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、窮搜博采，歷時(shí)三十余年，終于寫(xiě)成《本草綱目》一書(shū)，對(duì)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)；明末史學(xué)家談遷歷經(jīng)二十余年才完成明編年史《國(guó)榷》，后來(lái)卻被小偷當(dāng)作貴重財(cái)物偷走，二十年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有。面對(duì)沉重的打擊，年過(guò)六旬的談遷沒(méi)有一蹶不振，又經(jīng)過(guò)十年的努力，新的《國(guó)榷》問(wèn)世了，它比原稿更詳盡、更完善。
他們這種幾十年如一日的.執(zhí)著，百折不撓的毅力，孜孜以求的奮斗，體現(xiàn)出人類最寶貴的品質(zhì)——恒。恒，是一種態(tài)度，一種即便經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗依然永不言棄的執(zhí)著，一種“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，一種堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)毅，一種志在必得的信念，一種堅(jiān)如磐石的意志，它能使人斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，它能激勵(lì)人鎖定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，無(wú)怨無(wú)悔地付出，孜孜不懈的奮斗。
俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫說(shuō)過(guò)：天才只意味著終身奮斗。沒(méi)有天生的天才，一切偉大的事業(yè)是靠恒心而不是一時(shí)的心血來(lái)潮，成功的奧秘在于堅(jiān)持不懈地奔向奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)亦是如此，持之以恒比一時(shí)的拼搏效果要好得多。實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想更是如此，瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒，堅(jiān)持不懈，必定會(huì)收獲希望和成功。
繩鋸木斷，水滴穿石。實(shí)踐證明，任何人做任何事，取得成功都不是靠?jī)e幸和偶然，貴在持之以恒。同理，對(duì)于處在學(xué)習(xí)階段的廣大青少年來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想也貴在持之以恒。
孩子們，只要我們積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，勇往直前地奮斗，以勤奮作舟，用恒心做槳，相信我們一定能夠到達(dá)成功的彼岸，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
感恩晨會(huì)講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天早上利用這個(gè)時(shí)間，就養(yǎng)成教育活動(dòng)再講三句話。
大家在教室上課時(shí)，要做到：不遲到、不早退、有事請(qǐng)假；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、不玩手機(jī)、不隨便講話、不做小動(dòng)作；不在教室里吃零食，保持教室干凈、整潔。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
大家在食堂就餐時(shí)，要做到：按時(shí)就餐、自覺(jué)排隊(duì)；保持餐廳安靜、文明就餐；吃多少、盛多少、不浪費(fèi)飯菜；保持餐桌整潔、餐后輕放餐盤。爭(zhēng)做文明學(xué)生。
大家在寢室休息時(shí)，要做到：放學(xué)后及時(shí)返回寢室、有序進(jìn)行洗漱；在寢室不得大聲喧嘩、不準(zhǔn)抽煙喝酒；按時(shí)熄燈、按時(shí)就寢；寢室物品按要求擺放整齊、保持寢室衛(wèi)生、溫馨，創(chuàng)設(shè)良好的寢室文化。爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。
希望大家共同努力，將養(yǎng)成教育工作做好做實(shí)，達(dá)到預(yù)期的目的。
最后讓我們齊聲朗誦和銘記智通的校訓(xùn)：謙誠(chéng)、勵(lì)志、崇德、尚能。
謝謝大家！
感恩晨會(huì)講話稿篇十二
各位親愛(ài)的伙伴：
大家早上好!
感謝大家的回應(yīng)，朝氣蓬勃的_月，我們按時(shí)相聚于此，非常高興在今天的晨會(huì)見(jiàn)到各位在座的每一個(gè)伙伴!首先對(duì)各位的按時(shí)出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。
晨操每個(gè)勝利都是團(tuán)隊(duì)精神的寫(xiě)照，每一點(diǎn)進(jìn)步都是伙伴們相互鼓舞和激勵(lì)的結(jié)果。__人就是在這種團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神中一路打拼中成長(zhǎng)起來(lái)的?，F(xiàn)在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的士氣，請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)我們會(huì)跳的伙伴上臺(tái)來(lái)帶動(dòng)一下。
非常感謝剛才為我們獻(xiàn)上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業(yè)務(wù)精英，同樣在舞臺(tái)上充滿活力與自信，充滿迷人的風(fēng)采，讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡曄蛩齻儽硎靖兄x!那么同時(shí)相信一首快樂(lè)的晨操過(guò)后呢能激發(fā)我們快樂(lè)的心情，也希望我們的團(tuán)隊(duì)都能擁有高昂的的士氣和人氣為我們帶來(lái)好的業(yè)績(jī)。
信息我們說(shuō)天天都有新鮮事每次晨會(huì)的這個(gè)時(shí)候我們都要準(zhǔn)時(shí)為大家打開(kāi)信息窗口，及時(shí)的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，幫助我們開(kāi)拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關(guān)注一下今天的信息。
感恩晨會(huì)講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！萬(wàn)馬奔騰開(kāi)勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖！我們度過(guò)了喜悅、祥和的寒假，帶著新的希望、新的目標(biāo)迎來(lái)了20xx年新的學(xué)期。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和行政會(huì)向全體教師拜個(gè)晚年，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝全校xx名學(xué)子一馬當(dāng)先、學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)向上、馬到成功。
回顧過(guò)去，我們滿懷欣喜。從我校的創(chuàng)立以來(lái)，已有七屆中考狀元都花落我們四中，我校連續(xù)七年獲市教體局中考質(zhì)量“綜合獎(jiǎng)”；去年中考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，錄取重點(diǎn)高中xx名，升學(xué)率xx%居全市第一，成績(jī)斐然，令人矚目。在全體師生共同努力下，在20xx年分別榮獲：市教體局目標(biāo)管理評(píng)估工作“先進(jìn)單位”，市教體局中考質(zhì)量評(píng)估綜合獎(jiǎng)，市政法委和綜治委綜治工作“先進(jìn)單位”，市教體局先進(jìn)基層黨組織，團(tuán)市委“新華杯”讀一本好書(shū)征文活動(dòng)單位組織獎(jiǎng)和實(shí)施希望工程工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。
展望未來(lái)，我們豪情壯志。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們將怎樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢？我想和全體教師說(shuō)幾句心里話：
上下一心共謀發(fā)展大計(jì)，圍繞中心續(xù)寫(xiě)四中輝煌。
第一，我衷心希望各處室和各年級(jí)部要履行各自職責(zé)，做好本職工作。繼續(xù)以安全、穩(wěn)定為前提，繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，提升教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展拓展更廣闊的空間。每位教師都是四中的一份子，都要心懷“校榮我榮，校好我好”思想，人人以滿懷的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的斗志，投入到新學(xué)期工作之中，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，讓陽(yáng)光灑滿教室的每個(gè)角落，用真抓實(shí)干的精神為我們學(xué)生的成才奠基，用忘我的斗志為四中明天共唱和諧的“好聲音”。
同學(xué)們，你們滿懷成才的夢(mèng)想，承載親人的愿望，為了一個(gè)共同目的走到一起。值此開(kāi)學(xué)之際，我鄭重地送給同學(xué)們幾句話：我校是一個(gè)讀書(shū)的好地方，她以深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的校園文化，素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，幽靜雅致的校園環(huán)境，成為同學(xué)們?nèi)松闹匾A站。
初一同學(xué)們，四中是一個(gè)融洽和睦的大家庭，學(xué)校將高度關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。你們要明白“千里之行、始于足下”的道理，規(guī)范養(yǎng)成教育，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，做個(gè)人格健全的人。在這里，我送你們一句話：“今天努力打拼，明天誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！”
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)過(guò)我校環(huán)境的熏陶和磨礪一年多了，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先還是暫時(shí)落后，都要加強(qiáng)反思，注意兩極分化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，要勤學(xué)思考，意志要堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難和挫折。為此，我送你們一句話：“今日不搏，更待何時(shí)？”
初三的同學(xué)們，初三是學(xué)生時(shí)代第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此時(shí)的你們，匯集老師最多的目光，傾注家長(zhǎng)更多的心血，將擁抱希望、開(kāi)始最后四個(gè)月的沖刺。首先要有志存高遠(yuǎn)的信念，“舍我其誰(shuí)”的氣魄，千錘百煉，分秒必爭(zhēng)，分分必得。只要你播種了，耕耘了，就一定有所收獲。在這里，我送給你們的話是：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙；奮斗半年，天高地闊！”
老師們、同學(xué)們：讓我們借開(kāi)學(xué)的春風(fēng)，策馬揚(yáng)鞭加快前進(jìn)的步伐，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，去迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的更大的發(fā)展，一起為我校續(xù)寫(xiě)華麗的樂(lè)章，讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴。
謝謝大家。
感恩晨會(huì)講話稿篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，今天受x老師委托，由我來(lái)主持本周的集體晨會(huì)，給大家介紹一下二(1)班在班集體建設(shè)中的一些做法。
我們二(1)班是一個(gè)擁有52名少先隊(duì)員的大家庭，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，每天我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)生活，大家把這里看作是自己的家。老師為我們制定了班級(jí)奮斗格言：從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此，我們?cè)诿總€(gè)方面都力求做到最好。地上臟了有人及時(shí)掃掉，玻璃臟了會(huì)定時(shí)擦干凈，有人受委屈了，大家會(huì)及時(shí)送去安慰，有人學(xué)習(xí)有困難，我們給他找了小師傅來(lái)幫助他。在一點(diǎn)一滴的小事中，我們慢慢地成長(zhǎng)著。
每天的晨會(huì)課，老師會(huì)為我們講很多事理，讓我們明白許多道理，然后來(lái)規(guī)范自己的行為。每周的先進(jìn)班評(píng)比，是我們努力的方向。我們班有一群負(fù)責(zé)的班干部，他們分別負(fù)責(zé)管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)，大家非常負(fù)責(zé)，因此我們的教室始終整潔明亮，不管上課還是課間活動(dòng)，大家都遵守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，很快有了良好的班風(fēng)。為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，我們每周都要進(jìn)行評(píng)比，然后每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)進(jìn)步快的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣，給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家有奮斗的目標(biāo)。
班隊(duì)課可是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)：做水果拼盤、講故事比賽、過(guò)集體生日、猜謎語(yǔ)、朗誦比賽……我們還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在寫(xiě)字比賽和廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。
我們的學(xué)習(xí)園地是展示自己的小天地，那里有我們的優(yōu)秀作業(yè)展覽，有我們漂亮的畫(huà)，還有我們自己寫(xiě)的.作文，還有親手做的手工，我們用靈巧的雙手創(chuàng)造著美好。
班級(jí)文化是一門潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，就象一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用，就象這春雨一樣。低年級(jí)的班主任要做個(gè)有心人，搞好班級(jí)的文化建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧班集體。
感恩晨會(huì)講話稿篇十五
親愛(ài)的同事們：
大家早上好！感謝大家對(duì)我支持！因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我工作的認(rèn)可。但我感受更多的：責(zé)任感、使命感、緊迫感！很高興今天的晨會(huì)由我來(lái)主持，金秋送爽，萬(wàn)谷飄香，太陽(yáng)每天是都是新的，每天起來(lái)給自己一個(gè)目標(biāo)，每天起來(lái)給自己一個(gè)動(dòng)力，每天起來(lái)給自己喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)來(lái)迎接新的一天，新的工作！
首先，在晨會(huì)開(kāi)始之前我先向大家講一個(gè)小故事
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。
他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。 正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。 怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪！
博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”
兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？”
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
今天晨會(huì)的主題是：“企業(yè)建設(shè)的原則”。
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
1.強(qiáng)化以人為中心。
文化應(yīng)以人為載體，人是文化生成與承載的第一要素。企業(yè)文化中的人不僅僅是指企業(yè)家、管理者，也體現(xiàn)于企業(yè)的全體職工。企業(yè)文化建設(shè)中要強(qiáng)調(diào)關(guān)心人、尊重人、理解人和信任人。企業(yè)團(tuán)體意識(shí)的形成，首先是企業(yè)的全體成員有共同的價(jià)值觀念，有一致的奮斗目標(biāo)，才能形成向心力，才能成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的整體。
2.表里一致，切忌形式主義。
企業(yè)文化屬意識(shí)形態(tài)的范疇，但它又要通過(guò)企業(yè)或職工的行為和外部形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，這就容易形成表里不一致的現(xiàn)象。建設(shè)企業(yè)文化必須首先從職工的思想觀念入手，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和哲學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)精神和企業(yè)形象，防止搞形式主義，言行不一。形式主義不僅不能建設(shè)好企業(yè)文化，而且是對(duì)企業(yè)文化概念的歪曲。
3.注重個(gè)異性。
個(gè)異性是企業(yè)文化的一個(gè)重要特征。文化本來(lái)就是在本身組織發(fā)展的歷史過(guò)程中形成的。每個(gè)企業(yè)都有自己的歷史傳統(tǒng)和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，企業(yè)文化建設(shè)要充分利用這一點(diǎn)，建設(shè)具有自己特色的文化。企業(yè)有了自己的特色，而且被顧客所公認(rèn)，才能在企業(yè)之林中獨(dú)樹(shù)一幟，才有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
4.不能忽視經(jīng)濟(jì)性。
企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題，稱文化戰(zhàn)略。
5、合作性。
是指“團(tuán)隊(duì)合作”與“交流”?！皥F(tuán)隊(duì)合作”與“交流”是目前用得比較多的詞，但在這里還是不得不提出。企業(yè)文化要想順暢地建設(shè)就必須符合這個(gè)原則。
6、獨(dú)特性。
這里主要是指企業(yè)文化的行業(yè)特征和自身特點(diǎn)。不同的行業(yè)擁有截然不同的企業(yè)文化，企業(yè)結(jié)合所在行業(yè)的特征及自身的特點(diǎn)建立特色的企業(yè)文化。
這些年來(lái)，我感覺(jué)我們的公司像龍一樣騰飛起來(lái)了
我們的產(chǎn)品已被大部分用戶認(rèn)同,市場(chǎng)潛力巨大,我相信我們團(tuán)隊(duì)將會(huì)是這個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)的領(lǐng)航者。
在今后的工作中，我們要以“自我提升、良性競(jìng)爭(zhēng)、相互欣賞、相互支持”為理念，立足新起點(diǎn)、開(kāi)創(chuàng)新局面；營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神，塑造人的品質(zhì)；讓做一流員工、共創(chuàng)一流產(chǎn)品、同創(chuàng)一流企業(yè)！相信公司！相信自己！
好！今天的晨會(huì)就到這里，感謝大家的參與和聆聽(tīng)，散會(huì)！
感恩晨會(huì)講話稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，我是來(lái)自高一五班的潘承卓，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水是微缺乏道的，滲入泥土，便會(huì)消逝不見(jiàn)，可會(huì)聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著薄弱，而無(wú)所作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以制造很多的奇跡。
古往今來(lái),團(tuán)結(jié)便是成功最重要的因素。郭沫若說(shuō)：三人一條心，其力之大可斷金。譚嗣同說(shuō)：以群而強(qiáng)，以孤而敗。曹雪芹說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。這些話不無(wú)道理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)若缺少了團(tuán)結(jié)精神，那么終會(huì)面臨失敗。
大家都應(yīng)知道大雁南飛的故事吧。大雁在天空中飛行，排列成整齊的“人字形”。頭雁承受負(fù)荷最大是最累3的，它一旦飛累了，就悄悄地退到后面去休息一會(huì)兒，而緊隨其后的依序不聲不響地頂替了上來(lái)。就這樣，不停地循環(huán)往復(fù)，南來(lái)北往，如此漫長(zhǎng)的飛行中，從來(lái)沒(méi)有一只大雁落伍。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，假如成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永久無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
班級(jí)是如此，學(xué)校亦是如此。學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的堅(jiān)韌拼搏，團(tuán)結(jié)互助。所以，身為航南的一份子我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種足踏實(shí)地的協(xié)作精神。在此根底上，以“今天我以航高為榮，明天航高以我為榮”為口號(hào)，為己任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為航南的明天盡自己的一份力量。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能努力做到最好，讓人生不留遺憾;。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能聚攏更多的力量，讓現(xiàn)在的自己更強(qiáng)，讓明天的自己更加輝煌。
我的演講結(jié)束了，感謝大家。
感恩晨會(huì)講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我今天在國(guó)旗下為大家講話的題目是《昨天、今天、明天》。
曾今有人這樣說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你/的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。
聰明的.人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我今天的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩晨會(huì)講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家分享的主題是樹(shù)立責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感。
那么究竟什么是責(zé)任感呢?真正的責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神。
責(zé)任感有什么意義呢?人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。
當(dāng)今中職學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。然而，在物質(zhì)生活極大提高，精神生活極大豐富的今天，存在令人擔(dān)心和焦慮的現(xiàn)象，就是學(xué)生身上普遍缺乏責(zé)任感。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，有許多學(xué)生自小就養(yǎng)成“以我為中心”的習(xí)慣，缺乏責(zé)任意識(shí)，不懂得關(guān)心，不知道謙讓，不尊重別人的勞動(dòng)成果，不理解父母的艱辛，以至于不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不明學(xué)習(xí)的目的。
那么，作為中職生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?
(一)對(duì)自己的責(zé)任。
要明確自己的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮自己的潛能;要關(guān)心自己的健康，做到自尊、自愛(ài)、自立，自強(qiáng)。要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，使自己成為擁有一技之長(zhǎng)的人，要熱愛(ài)勞動(dòng)，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生，積極承擔(dān)任務(wù)，主動(dòng)實(shí)踐，敢于負(fù)責(zé)，從而增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！睆淖陨碜銎?，從小事做起，進(jìn)行責(zé)任實(shí)踐。
(二)對(duì)家庭的責(zé)任。
要尊重、體貼、幫助父母，履行和擔(dān)負(fù)起家庭的各種責(zé)任。在家多承擔(dān)家務(wù)，多與父母交流，讓父母知道我們的每次進(jìn)步。多參加社會(huì)實(shí)踐，在做中學(xué)，在做中提高。
(三)對(duì)他人的責(zé)任。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，誰(shuí)也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。在學(xué)校里，我們首先要學(xué)會(huì)做人，與人交往就是學(xué)會(huì)做人的重要一個(gè)方面。在學(xué)會(huì)做人的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，敢于奉獻(xiàn)自己的.真誠(chéng)：學(xué)會(huì)寬容，對(duì)他人不要總是心懷憤恨;要樂(lè)于幫助人，在別人最困難的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)同情心，都令人難忘。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，要學(xué)會(huì)惜時(shí)守信;善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。個(gè)人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無(wú)窮的，要學(xué)會(huì)善于與人合作。
(四)對(duì)集體的責(zé)任。
我們都是集體中的一員，因此在集體生活中，必須遵規(guī)守紀(jì)，服從組織，要愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂抹刻畫(huà)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其實(shí)，我們每個(gè)人的一言一行代表一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校、一座城市。比如，坐公交見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座、你幫助有困難的同學(xué)、你主動(dòng)為班級(jí)做事，這一切都會(huì)給集體增添光彩。
同學(xué)們，作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
感恩晨會(huì)講話稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天的集體晨會(huì)，有兩個(gè)內(nèi)容。一是“xx區(qū)第十屆科普宣傳周”活動(dòng)的內(nèi)容，一是本周常規(guī)教育的要求。
同學(xué)們，就在昨天，也就是5月16日，由江蘇省科技協(xié)會(huì)、xx市科技協(xié)會(huì)主辦的“江蘇省暨xx市第二十二屆科普宣傳周”活動(dòng)，在xx市科技館拉開(kāi)了序幕。本次科普宣傳周活動(dòng)，重點(diǎn)展示最近的符合低碳技術(shù)要求的交通工具，以及與百姓生活密切的低碳節(jié)能技術(shù)成果。
本次科普宣傳周活動(dòng)，“低碳生活”成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。那，什么是“低碳生活”呢？
我們都知道，汽車開(kāi)動(dòng)，燃燒汽油，就要排出二氧化碳。低碳生活，就是指我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、休息時(shí)所耗用的能源要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，低碳生活就是要求人們的生活與大自然多一點(diǎn)親近，比如說(shuō)，你可以步行的，就不要坐汽車了。
如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。在中國(guó)，每人每年平均向大氣層排放二氧化碳2.7噸，但在如上海這樣的大城市，一個(gè)人即便只有40平方米的居住面積，開(kāi)1.6排量的汽車上下班，一年乘飛機(jī)一到兩次，年二氧化碳排放量就會(huì)高達(dá)2611噸！可見(jiàn)，倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)能減排勢(shì)在必行！
低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。正在舉行的上海世博會(huì)上，很多國(guó)家的展館都追求“低碳生活”，使用可回收利用的綠色材料，例如德國(guó)展館的工作人員身上所穿的制服就是用一種特殊的纖維做成的，可以回收使用，從而大大降低了因布匹生產(chǎn)過(guò)程中二氧化碳的排放量。
為了響應(yīng)江蘇省“科普宣傳周·低碳生活”的號(hào)召，xx區(qū)將今年5月15日至5月21日定為“xx區(qū)第十屆科普宣傳周”，主題就是以“低碳生活”為中心的“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”。我們?cè)谶@里向同學(xué)們建議，在學(xué)校或家里做一些小小的調(diào)查，看看我們學(xué)校、你家里，有哪些地方在節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面做得還不夠，哪些生活方式既不是低碳生活方式，也不安全健康，尤其在日常用水、用電、用油、用氣等方面，想想，我們還可以怎樣做得更“低碳”！
剛才我們講的是“xx區(qū)第十屆科普周活動(dòng)”的內(nèi)容，下面，講第二個(gè)內(nèi)容，本周的行為習(xí)慣養(yǎng)成主題是“安全活動(dòng)”。
近階段，我們發(fā)現(xiàn)有較多的同學(xué)，尤其是低年級(jí)同學(xué)，有課間十分鐘、大課間期間互相追逐、做危險(xiǎn)性游戲的現(xiàn)象。比如，大課間期間，耀星樓的同學(xué)大課間在水泥操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲，活動(dòng)期間，不時(shí)有同學(xué)跌到在水泥場(chǎng)地上。也有低年級(jí)一些同學(xué)，課間在教室門口的臺(tái)階和花壇邊彼此追逐等現(xiàn)象，這些，給我們同學(xué)自身的安全帶來(lái)了巨大的隱患。
因此，本星期，我們希望同學(xué)們能在課間的安全活動(dòng)方面有好的表現(xiàn)，并要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
2、大課間期間，不做危險(xiǎn)游戲。建議大家?guī)б恍┗顒?dòng)器材，安全文明地開(kāi)展課間活動(dòng)。比如，可以開(kāi)展打乒乓、踢毽子、跳牛皮筋等活動(dòng)。
3、課間輕步慢行。交作業(yè)、上廁所，出入走廊、過(guò)道、拐角，要輕步慢行，不可奔跑。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里，對(duì)照學(xué)校提出的要求，安全文明地開(kāi)展課間活動(dòng)。本周學(xué)校將對(duì)各班的課間安全活動(dòng)情況隨時(shí)檢查。
今天的集體晨會(huì)就到這里,謝謝大家！
感恩晨會(huì)講話稿篇一
各位親愛(ài)的伙伴及新朋友們：
大家早上好！
非常榮幸能給大家主持這個(gè)晨會(huì)。
日志填寫(xiě)
又是一個(gè)新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，將成功在每一天積累，請(qǐng)隨我共同進(jìn)入今天的日志填寫(xiě)時(shí)間。讓我們把前一天的拜訪結(jié)果詳細(xì)的整理到日志中，有便于再次制定拜訪計(jì)劃。請(qǐng)大家在填寫(xiě)日志的時(shí)候保持安靜。
輕松節(jié)拍
營(yíng)銷工作是重復(fù)而又充滿壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂(lè)營(yíng)銷，精彩生活，那么今天的輕松時(shí)刻就要來(lái)臨，讓我們用全身心的快樂(lè)來(lái)體驗(yàn)-----輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團(tuán)隊(duì)中最年輕的活力___的伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請(qǐng)___伙伴。
一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂(lè)的傳遞。
喜訊報(bào)道
各位親愛(ài)的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競(jìng)爭(zhēng)沓來(lái)，征程坎坷又灑滿陽(yáng)光，在這個(gè)給庸者以無(wú)情淘汰，給智者以撲殺疆場(chǎng)的偉大時(shí)代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來(lái)共同關(guān)注今天的喜訊報(bào)道，看一看誰(shuí)是榜上英雄。
業(yè)績(jī)分享
感恩晨會(huì)講話稿篇二
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”清明節(jié)剛過(guò),在這個(gè)緬懷先烈的日子里,我想了那些英雄烈士們，他們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，灌南大地上,多名優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國(guó)家的和平統(tǒng)一，為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。為了同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)信念,他們?cè)跇屃謴椨昀锓瞰I(xiàn)了自己的一生.
對(duì)于這些個(gè)革命先烈,我們要學(xué)習(xí)和繼承他們先烈不畏犧牲和無(wú)私奉獻(xiàn)的民族精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，時(shí)刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時(shí)代賦予自己的使命和責(zé)任.
面對(duì)先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)承諾：我們都是祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。面對(duì)祖國(guó)，我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒(méi)有顯赫的名聲，沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，我們也無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝大家,我的講話完畢!(鞠躬)。
感恩晨會(huì)講話稿篇三
老李和老張是大學(xué)同學(xué)，只是畢業(yè)后一個(gè)進(jìn)了機(jī)關(guān)，當(dāng)了官，且官是越做越大；一個(gè)留校任教，官?zèng)]得做，學(xué)問(wèn)卻是水漲船高。
李局長(zhǎng)和張教授偶爾閑了時(shí)也一起喝茶什么的。李局長(zhǎng)的感覺(jué)非常好。他簡(jiǎn)直一刻都閑不住，一個(gè)電話連一個(gè)電話地打，一會(huì)兒時(shí)間，幾個(gè)工程就擺平了。李局長(zhǎng)晃了晃腦袋說(shuō)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我管這一攤子事，言語(yǔ)之間是何等的榮耀。
而老張即便是坐上一下午，也沒(méi)人找他，他也沒(méi)帶手機(jī)，老李局長(zhǎng)說(shuō)，畢業(yè)時(shí)我就勸你不要當(dāng)老師。
一晃兩人都退休了。
老李局長(zhǎng)退下來(lái)后頓時(shí)門前冷落車馬稀，他明顯地感覺(jué)到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長(zhǎng)。
而老張教授退下來(lái)后反而比以前更忙了，幾家大學(xué)聘請(qǐng)他當(dāng)名譽(yù)教授和兼職教授，很多公司請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)，顧不上問(wèn)掛個(gè)名頭也行，一天忙得不可開(kāi)交，一個(gè)手機(jī)不夠用，腰上干脆掛了兩個(gè)。
偶爾閑了時(shí)，老李也和老張?jiān)谝黄鸷群炔枋裁吹?，老張的電話是一個(gè)接著一個(gè)。老李說(shuō)：“都有退下還這么忙，何苦呢？”老張說(shuō)：“身子骨結(jié)實(shí)著呢，忙了充實(shí)，我這可不白忙，每個(gè)月掙幾份工資，下來(lái)也有20萬(wàn)吧。
正說(shuō)著，門口開(kāi)過(guò)來(lái)一輛本四雅閣，一個(gè)年輕人下車走進(jìn)來(lái)對(duì)張教授說(shuō)：“張教授，這是您的車，我們公司給您的獎(jiǎng)勵(lì)，老總讓我給您送過(guò)來(lái)?！?BR> 老李在位時(shí)呼風(fēng)喚雨，坐騎一年換一臺(tái)，可是如今他不要說(shuō)專車，就是想坐一下公家的車都沒(méi)門了。
他找了好幾個(gè)單位，可是，人家看了看他的簡(jiǎn)歷都搖搖頭說(shuō)：“我們這里不缺黨委書(shū)記，也不缺局長(zhǎng)，連看大門的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也干不動(dòng)。
老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當(dāng)官和做學(xué)問(wèn)最大的區(qū)別，隨著年齡的的增大，一個(gè)是越來(lái)越不值錢，一個(gè)是越來(lái)越有價(jià)值。
他搖搖頭，正要繼續(xù)趕路，一個(gè)戴紅箍的人攔住他，說(shuō)隨地亂扔垃圾，根據(jù)規(guī)定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長(zhǎng)小何嗎？他說(shuō)：“我是老李，老——李?！?BR> 小何組長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)是李局，最近好吧？”
老李說(shuō)：“還行，就是閑?！?BR> 小何語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)說(shuō)：“閑了也不能違反城市管理。”說(shuō)完“哧”地撕下一張發(fā)票說(shuō)，“50元，這是規(guī)定，誰(shuí)也不能改?！?BR> 感恩晨會(huì)講話稿篇四
同學(xué)們，老師們：
早上好！
21世紀(jì)，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難并存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要便是環(huán)境問(wèn)題。
當(dāng)各界人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中時(shí)，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?？人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色!創(chuàng)建綠色校園是我們學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也不會(huì)冷酷無(wú)情?！?BR> 同學(xué)們，環(huán)保意識(shí)已成為現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間坦誠(chéng)相待，相互幫助，用實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明、綠色為我們的理念。我們要向社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)?！靶袆儆谘浴弊屛覀儤?gòu)建和諧的綠色校園！
感恩晨會(huì)講話稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，初中階段是人生成長(zhǎng)的重要階段，它前承小學(xué)，后連高中，屬于一個(gè)過(guò)渡階段，這個(gè)階段相比小學(xué)，它學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，初中三年后，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學(xué)將憑借自己優(yōu)異的中考成績(jī)升入理想的高中，有的人則將難以進(jìn)入理想高中，甚至無(wú)學(xué)?？勺x，不同的分流去向?qū)⒑艽蟪潭鹊赜绊懩憬窈蟮姆至髯呦?。毋容置疑，每個(gè)人都希望自己能進(jìn)入理想的高中就讀，能否進(jìn)入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學(xué)校創(chuàng)建一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，使你們?cè)谛ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。今天借晨會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我就校風(fēng)、學(xué)風(fēng)這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?，希望?duì)你們有幫助。
我發(fā)言的主題是：xx中需要嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)。
xx中為什么需要嚴(yán)格校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)呢？
第一，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要。
第二，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是xx歷史的選擇。
清晨進(jìn)入校園，放下書(shū)包，交好作業(yè)，或是靜心閱讀，或是與同學(xué)一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學(xué)習(xí)積極參與，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解，見(jiàn)解無(wú)論對(duì)錯(cuò)，參與就是積極；課間休息，準(zhǔn)備好下一課時(shí)學(xué)習(xí)所需，不在教室喧嘩，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動(dòng)作迅速，站隊(duì)整齊，用心跑操；愛(ài)護(hù)校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學(xué)后，盡快離開(kāi)學(xué)校，回到家中，主動(dòng)問(wèn)候爸爸媽媽，先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，而后進(jìn)行預(yù)習(xí)整理，充實(shí)一天，在嚴(yán)謹(jǐn)中度過(guò)，在勤學(xué)中度過(guò)，你的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，我的嚴(yán)禁勤學(xué)，他的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，人人的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)就構(gòu)成xx中的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。
嚴(yán)格的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，需要自我的鞭策，也需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會(huì)促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會(huì)意識(shí)到自身行為的不檢點(diǎn)；看到課堂學(xué)習(xí)時(shí)，小組同學(xué)游離于學(xué)習(xí)之外，一個(gè)輕輕指點(diǎn)，就會(huì)將游離者的思緒調(diào)整著課堂學(xué)習(xí)上來(lái)，聽(tīng)到有人污言穢語(yǔ)，一個(gè)皺眉頭，一個(gè)厭惡的表情，或是一個(gè)轉(zhuǎn)身的離去，就是一個(gè)無(wú)聲的警示，警示污言穢語(yǔ)者，他是一個(gè)不受歡迎的人；看到同學(xué)們沖突將起，及時(shí)干預(yù)制止，或是及時(shí)地向老師匯報(bào)，也許沖突就會(huì)淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，在樓梯欄桿上滑行，一聲“危險(xiǎn)”，也許就會(huì)制止這種不良行為；我們每個(gè)同學(xué)都是xx中的主人，每個(gè)把自己做好，同時(shí)也能監(jiān)督好其他同學(xué)做一個(gè)文明的學(xué)生，xx中的校風(fēng)能不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？學(xué)風(fēng)能不濃厚嗎？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)將使每個(gè)學(xué)生都從中受益。
堅(jiān)持是一種品行。校風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)都瑣事繁雜，需要我們每位同學(xué)，尤其每位組長(zhǎng)以身作則，從細(xì)節(jié)入手，抓住重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，堅(jiān)持長(zhǎng)期，經(jīng)年累月的抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，xx中的明天一定會(huì)越來(lái)越好。
同學(xué)們，期中考試剛剛過(guò)去，一些人在經(jīng)歷了期中考試的繁重壓力后，心思自然有些放松，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來(lái)的總結(jié)，明確下階段的發(fā)展方向，顯然，后者是明智的，我希望大家都能重拾心情，不管你在期中考試成績(jī)是好，還是不理想，都要重新開(kāi)始，為下一階段的目標(biāo)未雨綢繆，及早準(zhǔn)備。
祝愿同學(xué)們的在期末考試中收獲理想，更希望同學(xué)們?cè)谑斋@理想的同時(shí)，能為xx中，為我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)而不懈努力。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
感恩晨會(huì)講話稿篇六
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周。現(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。
上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂(lè)課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個(gè)月的時(shí)間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給全體教師。林英副校長(zhǎng)在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂(lè)課堂的課改之星和星級(jí)教研組、備課組。
上周四、周五，七八年級(jí)舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽測(cè)試，月考是對(duì)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，適度的測(cè)試有利于同學(xué)們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
上周值周的主要兩個(gè)亮點(diǎn)有：
第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門口，經(jīng)常有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我們一一問(wèn)好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。
上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問(wèn)題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個(gè)別同學(xué)在值日老師詢問(wèn)時(shí)態(tài)度較差，表示不滿。國(guó)家之所以要規(guī)定穿校服一是因?yàn)樾７菍W(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時(shí)，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。
今天在晨會(huì)上，我想和大家分享自己對(duì)于知識(shí)和思維的一些思考。選擇這個(gè)話題是因?yàn)樯现艿脑谄撸?）班的科學(xué)單元測(cè)試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒(méi)有教過(guò)所以就蒙了一個(gè)答案，的確，我在上課時(shí)沒(méi)有介紹過(guò)種子萌發(fā)的有機(jī)物含量的變化。這也反映出我們國(guó)家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會(huì)做自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不太善于用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決自己還不會(huì)的問(wèn)題，也就是知識(shí)和思維的關(guān)系問(wèn)題。
有一年，香港李嘉誠(chéng)旗下的屈臣氏公司，在中國(guó)華東區(qū)的總部要招聘幾個(gè)內(nèi)審員。
一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出的題目是：中國(guó)一年大約消耗多少個(gè)高爾夫球？對(duì)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目太難為他們了。這個(gè)應(yīng)聘者站起來(lái)說(shuō)：“先生，很抱歉，這個(gè)問(wèn)題我真的不知道?！笨脊僬f(shuō)：“噢，不知道沒(méi)關(guān)系，你可以走了?！本瓦@么簡(jiǎn)單！第二個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出同樣的題目。只見(jiàn)這位應(yīng)聘者回答說(shuō)：“中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的?！笨脊賳?wèn)：“你怎么知道呢?”回答是：“我可以通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)有多少個(gè)高爾夫球場(chǎng)，有多少個(gè)高爾夫球俱樂(lè)部。隨后我做隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解每個(gè)高爾夫俱樂(lè)部平均有多少個(gè)會(huì)員，每個(gè)會(huì)員一年大約用多少個(gè)球。這樣，我就大致可以知道中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球了?！钡诙粦?yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說(shuō)出中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球，就說(shuō)明你能力強(qiáng)嗎？不！因?yàn)槿嗽诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴龅降拇罅繂?wèn)題都是原來(lái)不知道答案的。一個(gè)人在面臨不知道答案的問(wèn)題時(shí)他會(huì)怎么做，這才是教育的目的。
著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開(kāi)篇就寫(xiě)到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步。”因此，有了我們今天的班級(jí)，我們所有同學(xué)都用一樣的書(shū)本，學(xué)同樣的知識(shí)，并在不同的年級(jí)循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識(shí)?！笨涿兰~斯為學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國(guó)的純知識(shí)教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識(shí)和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識(shí)都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說(shuō)：“思維是地球上最美麗的花朵，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有思維?！狈▏?guó)著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對(duì)純知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛(ài)彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛(ài)彌兒是不需要懂得任何知識(shí)的，他可以不認(rèn)識(shí)字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識(shí)，盧梭就會(huì)毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的思維，因此到15歲時(shí)，愛(ài)彌兒仍然比同齡兒童的知識(shí)要少得多，但是愛(ài)彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。
知識(shí)是知識(shí)，思維是思維，知識(shí)不能代替思維，但是知識(shí)是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是將一切已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西，學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法稱為科學(xué)家的?！毕Ｍ?，我們的同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)中就要善于在積累知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維，利用我?？鞓?lè)課堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)，積極參與小組討論，班級(jí)展示和點(diǎn)評(píng)來(lái)不斷提升自己的思辨能力。前段時(shí)間中國(guó)首富王健林說(shuō)：“清華北大不如膽子大?！彼f(shuō)的清華北大應(yīng)該是指知識(shí)豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長(zhǎng)那樣的人！
謝謝，我的講話完畢！
感恩晨會(huì)講話稿篇七
同學(xué)們：
大家好！
20xx年高考的硝煙剛剛散去，20xx年的高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，今天是我們新高三年級(jí)的第一個(gè)晨會(huì)。我受許校長(zhǎng)的委托，代表學(xué)校給同學(xué)講一下高三的學(xué)習(xí)與紀(jì)律的要求。我首先要說(shuō)的是：沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便的成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。誰(shuí)在高三拼了，奮斗了，誰(shuí)就是高考中贏家。要想高考成功，必須要有安定的秩序、文明的紀(jì)律、潔凈優(yōu)雅的環(huán)境和積極向上的氛圍。近段天氣炎熱，進(jìn)入暑期，這也是考驗(yàn)大家的時(shí)候。我們?cè)賵?jiān)持一周課，其實(shí)是對(duì)前段高招與中招損失的時(shí)間的彌補(bǔ)。希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮碾A段一定要堅(jiān)持好?。?BR> 我們升入高三，面臨而來(lái)的壓力就是升學(xué)，是我們面臨的第一次社會(huì)大分工，家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注，所以為了有一個(gè)美好的前程吃點(diǎn)眼前的苦又算得了什么？況且看看周圍的兄弟的學(xué)校的同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)。我們聯(lián)考的12所學(xué)校商定的高三聯(lián)考就是20xx年7月8、9號(hào)兩天。古語(yǔ)云：故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。實(shí)際上我們還沒(méi)有到這種狀況，只是受點(diǎn)熱，需要靜下心來(lái)奮斗三百天。所以大家要學(xué)會(huì)適應(yīng)新高三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了做好近段以及以后高三的的學(xué)習(xí)生活，我向大家提出三大紀(jì)律。
課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高三，優(yōu)質(zhì)的課堂紀(jì)律是我們復(fù)習(xí)備考取得高分的重要保證。我們要求大家課堂上做到專心聽(tīng)講、心無(wú)旁騖，不把小說(shuō)、雜志、手機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入學(xué)校帶入班級(jí)，尤其要杜絕擾亂課堂紀(jì)律、睡覺(jué)等現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)于干擾正常課堂秩序的學(xué)生，我們要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。如做不到遵守課堂紀(jì)律，可以提出申請(qǐng)，請(qǐng)家長(zhǎng)到校領(lǐng)走學(xué)生提前放假，不能影響他們?nèi)说那榫w。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，學(xué)校將勒令學(xué)生離校，下學(xué)期不得報(bào)到。
良好的自習(xí)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，自習(xí)堂只有靜下來(lái)，我們才會(huì)認(rèn)真的思考，靜心的學(xué)習(xí)。高三成績(jī)高不高，比的就是每一個(gè)人自主梳理、自主總結(jié)、自主反思、自主糾錯(cuò)的態(tài)度、方法與能力。我們一天的5節(jié)自習(xí)課正是培養(yǎng)自我管理能力的重要陣地。所以我們要求自習(xí)課必須靜下來(lái)，大家為彼此創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們年級(jí)組將加大對(duì)自習(xí)堂的管理，對(duì)自習(xí)課秩序不好的班級(jí)要通報(bào)批評(píng)，對(duì)各班自習(xí)紀(jì)律差的學(xué)生嚴(yán)格處理。
考試紀(jì)律就是要嚴(yán)格要求同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇?，考出理想的真?shí)的成績(jī)?？荚囄璞仔袨楹θ擞趾骸Ｒ皇菍?dǎo)致不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，影響大家學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好的學(xué)風(fēng)的形成。同學(xué)們20xx年高考實(shí)施“無(wú)聲入場(chǎng)”，四大系統(tǒng)可以說(shuō)基本杜絕的舞弊的可能性。所以大家不要存在僥幸心理。只有把功夫下到平時(shí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹J(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能從容應(yīng)對(duì)高考。二是舞弊導(dǎo)致老師無(wú)法準(zhǔn)確了解學(xué)情，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，作弊嚴(yán)重干擾了考試的公正性，實(shí)在害人害己。所以希望同學(xué)們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)考試，遠(yuǎn)離作弊、誠(chéng)信考試，共同努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的備考環(huán)境。同時(shí)學(xué)校將加大對(duì)考試舞弊的處理力度。
同學(xué)們，要想在高三取得優(yōu)異的成績(jī)，我們必須用紀(jì)律這把鋼尺嚴(yán)格約束自己，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才會(huì)贏得美好的未來(lái)?。](méi)有約束的人生就不會(huì)有人生的精彩??！
謝謝同學(xué)們??！祝愿同學(xué)們?cè)诟呷荒昀锿ㄟ^(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想！
感恩晨會(huì)講話稿篇八
各位親愛(ài)的伙伴及新朋友們：
大家早上好!
歡迎參加__分公司特別舉辦的“增員早會(huì)”!我是今天的主持人___，非常榮幸由我來(lái)為大家擔(dān)任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過(guò)這段美好而愉快的時(shí)光!
現(xiàn)在，我宣布：加盟__，相約成功專題早會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”。的確!年少時(shí)誰(shuí)不曾有過(guò)自己美好而絢爛的夢(mèng)想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫(yī)生，有的人想成為一個(gè)作家，而我曾夢(mèng)當(dāng)一名出色的律師。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢(mèng)想，也許現(xiàn)在，您最希望的是可以找個(gè)適合自己的行業(yè)，找個(gè)適合自己的公司，找個(gè)適合自己的工作!我們都希望可以通過(guò)自己的努力可以得到合理的回報(bào)，可以得到合理的晉升，也可以實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)遠(yuǎn)去的夢(mèng)!
但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢?我們又該如何把握人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?今天，我們就將借助今天這個(gè)早會(huì)的平臺(tái)，讓各位全方位了解目前__業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時(shí)也幫助您了解我們公司強(qiáng)有力的發(fā)展前景，也許您的夢(mèng)想就將從這里起飛!
感恩晨會(huì)講話稿篇九
同學(xué)們，今天早上在來(lái)學(xué)校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我沒(méi)有當(dāng)我們班的班主任之前，我參加了市教育局組織的教師合唱團(tuán)，我還記得我第一次去參加排練時(shí)的情景，我提前練了聲，我在排練時(shí)認(rèn)真專注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，我努力的想讓自己的最美好的音色發(fā)揮出來(lái)，其實(shí)在潛意識(shí)中我還希望我能夠得到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，指揮------那個(gè)音樂(lè)學(xué)院的退休老院長(zhǎng)-----頻頻的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的還是不錯(cuò)的!!!一段結(jié)束，老先生依舊笑瞇瞇的看向我，問(wèn)道：“你是剛剛加入的吧?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，
“你的音色很好，也很認(rèn)真，可是你的聲音卻顯得跟合唱團(tuán)有些格格不入，沒(méi)有融入到集體中來(lái)。”
“你剛剛加入，可能心里就在想，我能否引起老師的注意呢?我一定要好好唱，讓大家對(duì)我刮目相看?！?BR> 聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我連連搖頭，表示否定，我真沒(méi)有這樣想引起大家的注意，但是我不得不承認(rèn)，我不想成為合唱團(tuán)中的弱勢(shì)群體。每個(gè)人在一個(gè)集體總都需要得到認(rèn)可，都不希望拖集體的后腿，應(yīng)該是一種心理的常態(tài)，不過(guò)有時(shí)候是需要合適的方式的，恰如我工作多年竟然忘記了合唱最基礎(chǔ)的要義，聆聽(tīng)和音色的統(tǒng)一。一心只想唱好的我讓自己的聲音突出于合唱隊(duì)之外，自然就引起了指揮的格外關(guān)注。
其實(shí)讓我想起這件事的是昨天一個(gè)同學(xué)的行為，中午飯時(shí)，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的懷中，笑嘻嘻的說(shuō)：“老師你看，我沒(méi)帶飯卡，我也不用排隊(duì)，我照樣能打到飯吃，而且也沒(méi)人會(huì)記我的名字”我無(wú)語(yǔ)的把頭偏向一邊，旁邊的老師一臉啞然的看向我：“這是誰(shuí)啊?”我說(shuō)：“”“哦，他就是啊?!”
如果說(shuō)一個(gè)人希望引起老師的認(rèn)可和關(guān)注會(huì)采取一些行為的話，我十分的理解，這是一個(gè)人正常的心理現(xiàn)象，馬斯洛的需求層次說(shuō)明，人的物質(zhì)基礎(chǔ)得到滿足之后就會(huì)向往精神層次的追求，最高的需求就是自我價(jià)值的體現(xiàn)。但是有些同學(xué)的價(jià)值觀的在正常值下偏移的，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他沒(méi)有分清楚。這個(gè)同學(xué)的行為就像是一個(gè)身上長(zhǎng)滿爛瘡的人驕傲自滿的對(duì)著旁人炫耀：“看，我的瘡爛的多大，流的還是黃色的膿。
感恩晨會(huì)講話稿篇十
記得愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)一句名言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！币簿褪钦f(shuō)天才來(lái)自勤奮。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
我最喜歡的一首歌《真心英雄》，便把人生要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要拼搏，并勇往直前，永不言棄。表達(dá)的淋漓盡致。下面孩子們先和我一起歌唱并認(rèn)真體會(huì)歌意。
在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰(shuí)是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動(dòng)。
再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛。
但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動(dòng)。
和心愛(ài)的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開(kāi)心的淚。
在你我的心里流動(dòng)。
在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰(shuí)是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動(dòng)。
再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛。
但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動(dòng)。
和心愛(ài)的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開(kāi)心的淚。
在你我的心里流動(dòng)。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動(dòng)。
和心愛(ài)的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開(kāi)心的淚。
在你我的心里流動(dòng)。
縱觀歷史，杰出人物偉大成就的取得，均得益于有恒心。司馬光是北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，他主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷來(lái)受人敬仰。殊不知，小時(shí)候的他在老師眼中是最笨的學(xué)生。每次背書(shū)，他都是最后一個(gè)，也是背的最不好的一個(gè)。但他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。天道酬勤，最終改變自己的命運(yùn)。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、窮搜博采，歷時(shí)三十余年，終于寫(xiě)成《本草綱目》一書(shū)，對(duì)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)；明末史學(xué)家談遷歷經(jīng)二十余年才完成明編年史《國(guó)榷》，后來(lái)卻被小偷當(dāng)作貴重財(cái)物偷走，二十年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有。面對(duì)沉重的打擊，年過(guò)六旬的談遷沒(méi)有一蹶不振，又經(jīng)過(guò)十年的努力，新的《國(guó)榷》問(wèn)世了，它比原稿更詳盡、更完善。
他們這種幾十年如一日的.執(zhí)著，百折不撓的毅力，孜孜以求的奮斗，體現(xiàn)出人類最寶貴的品質(zhì)——恒。恒，是一種態(tài)度，一種即便經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗依然永不言棄的執(zhí)著，一種“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，一種堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)毅，一種志在必得的信念，一種堅(jiān)如磐石的意志，它能使人斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，它能激勵(lì)人鎖定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，無(wú)怨無(wú)悔地付出，孜孜不懈的奮斗。
俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫說(shuō)過(guò)：天才只意味著終身奮斗。沒(méi)有天生的天才，一切偉大的事業(yè)是靠恒心而不是一時(shí)的心血來(lái)潮，成功的奧秘在于堅(jiān)持不懈地奔向奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)亦是如此，持之以恒比一時(shí)的拼搏效果要好得多。實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想更是如此，瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒，堅(jiān)持不懈，必定會(huì)收獲希望和成功。
繩鋸木斷，水滴穿石。實(shí)踐證明，任何人做任何事，取得成功都不是靠?jī)e幸和偶然，貴在持之以恒。同理，對(duì)于處在學(xué)習(xí)階段的廣大青少年來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想也貴在持之以恒。
孩子們，只要我們積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，勇往直前地奮斗，以勤奮作舟，用恒心做槳，相信我們一定能夠到達(dá)成功的彼岸，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
感恩晨會(huì)講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天早上利用這個(gè)時(shí)間，就養(yǎng)成教育活動(dòng)再講三句話。
大家在教室上課時(shí)，要做到：不遲到、不早退、有事請(qǐng)假；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、不玩手機(jī)、不隨便講話、不做小動(dòng)作；不在教室里吃零食，保持教室干凈、整潔。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
大家在食堂就餐時(shí)，要做到：按時(shí)就餐、自覺(jué)排隊(duì)；保持餐廳安靜、文明就餐；吃多少、盛多少、不浪費(fèi)飯菜；保持餐桌整潔、餐后輕放餐盤。爭(zhēng)做文明學(xué)生。
大家在寢室休息時(shí)，要做到：放學(xué)后及時(shí)返回寢室、有序進(jìn)行洗漱；在寢室不得大聲喧嘩、不準(zhǔn)抽煙喝酒；按時(shí)熄燈、按時(shí)就寢；寢室物品按要求擺放整齊、保持寢室衛(wèi)生、溫馨，創(chuàng)設(shè)良好的寢室文化。爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。
希望大家共同努力，將養(yǎng)成教育工作做好做實(shí)，達(dá)到預(yù)期的目的。
最后讓我們齊聲朗誦和銘記智通的校訓(xùn)：謙誠(chéng)、勵(lì)志、崇德、尚能。
謝謝大家！
感恩晨會(huì)講話稿篇十二
各位親愛(ài)的伙伴：
大家早上好!
感謝大家的回應(yīng)，朝氣蓬勃的_月，我們按時(shí)相聚于此，非常高興在今天的晨會(huì)見(jiàn)到各位在座的每一個(gè)伙伴!首先對(duì)各位的按時(shí)出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。
晨操每個(gè)勝利都是團(tuán)隊(duì)精神的寫(xiě)照，每一點(diǎn)進(jìn)步都是伙伴們相互鼓舞和激勵(lì)的結(jié)果。__人就是在這種團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神中一路打拼中成長(zhǎng)起來(lái)的?，F(xiàn)在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的士氣，請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)我們會(huì)跳的伙伴上臺(tái)來(lái)帶動(dòng)一下。
非常感謝剛才為我們獻(xiàn)上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業(yè)務(wù)精英，同樣在舞臺(tái)上充滿活力與自信，充滿迷人的風(fēng)采，讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡曄蛩齻儽硎靖兄x!那么同時(shí)相信一首快樂(lè)的晨操過(guò)后呢能激發(fā)我們快樂(lè)的心情，也希望我們的團(tuán)隊(duì)都能擁有高昂的的士氣和人氣為我們帶來(lái)好的業(yè)績(jī)。
信息我們說(shuō)天天都有新鮮事每次晨會(huì)的這個(gè)時(shí)候我們都要準(zhǔn)時(shí)為大家打開(kāi)信息窗口，及時(shí)的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，幫助我們開(kāi)拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關(guān)注一下今天的信息。
感恩晨會(huì)講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！萬(wàn)馬奔騰開(kāi)勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖！我們度過(guò)了喜悅、祥和的寒假，帶著新的希望、新的目標(biāo)迎來(lái)了20xx年新的學(xué)期。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和行政會(huì)向全體教師拜個(gè)晚年，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝全校xx名學(xué)子一馬當(dāng)先、學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)向上、馬到成功。
回顧過(guò)去，我們滿懷欣喜。從我校的創(chuàng)立以來(lái)，已有七屆中考狀元都花落我們四中，我校連續(xù)七年獲市教體局中考質(zhì)量“綜合獎(jiǎng)”；去年中考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，錄取重點(diǎn)高中xx名，升學(xué)率xx%居全市第一，成績(jī)斐然，令人矚目。在全體師生共同努力下，在20xx年分別榮獲：市教體局目標(biāo)管理評(píng)估工作“先進(jìn)單位”，市教體局中考質(zhì)量評(píng)估綜合獎(jiǎng)，市政法委和綜治委綜治工作“先進(jìn)單位”，市教體局先進(jìn)基層黨組織，團(tuán)市委“新華杯”讀一本好書(shū)征文活動(dòng)單位組織獎(jiǎng)和實(shí)施希望工程工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。
展望未來(lái)，我們豪情壯志。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們將怎樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢？我想和全體教師說(shuō)幾句心里話：
上下一心共謀發(fā)展大計(jì)，圍繞中心續(xù)寫(xiě)四中輝煌。
第一，我衷心希望各處室和各年級(jí)部要履行各自職責(zé)，做好本職工作。繼續(xù)以安全、穩(wěn)定為前提，繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，提升教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展拓展更廣闊的空間。每位教師都是四中的一份子，都要心懷“校榮我榮，校好我好”思想，人人以滿懷的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的斗志，投入到新學(xué)期工作之中，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，讓陽(yáng)光灑滿教室的每個(gè)角落，用真抓實(shí)干的精神為我們學(xué)生的成才奠基，用忘我的斗志為四中明天共唱和諧的“好聲音”。
同學(xué)們，你們滿懷成才的夢(mèng)想，承載親人的愿望，為了一個(gè)共同目的走到一起。值此開(kāi)學(xué)之際，我鄭重地送給同學(xué)們幾句話：我校是一個(gè)讀書(shū)的好地方，她以深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的校園文化，素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，幽靜雅致的校園環(huán)境，成為同學(xué)們?nèi)松闹匾A站。
初一同學(xué)們，四中是一個(gè)融洽和睦的大家庭，學(xué)校將高度關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。你們要明白“千里之行、始于足下”的道理，規(guī)范養(yǎng)成教育，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，做個(gè)人格健全的人。在這里，我送你們一句話：“今天努力打拼，明天誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！”
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)過(guò)我校環(huán)境的熏陶和磨礪一年多了，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先還是暫時(shí)落后，都要加強(qiáng)反思，注意兩極分化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，要勤學(xué)思考，意志要堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難和挫折。為此，我送你們一句話：“今日不搏，更待何時(shí)？”
初三的同學(xué)們，初三是學(xué)生時(shí)代第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此時(shí)的你們，匯集老師最多的目光，傾注家長(zhǎng)更多的心血，將擁抱希望、開(kāi)始最后四個(gè)月的沖刺。首先要有志存高遠(yuǎn)的信念，“舍我其誰(shuí)”的氣魄，千錘百煉，分秒必爭(zhēng)，分分必得。只要你播種了，耕耘了，就一定有所收獲。在這里，我送給你們的話是：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙；奮斗半年，天高地闊！”
老師們、同學(xué)們：讓我們借開(kāi)學(xué)的春風(fēng)，策馬揚(yáng)鞭加快前進(jìn)的步伐，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，去迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的更大的發(fā)展，一起為我校續(xù)寫(xiě)華麗的樂(lè)章，讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴。
謝謝大家。
感恩晨會(huì)講話稿篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，今天受x老師委托，由我來(lái)主持本周的集體晨會(huì)，給大家介紹一下二(1)班在班集體建設(shè)中的一些做法。
我們二(1)班是一個(gè)擁有52名少先隊(duì)員的大家庭，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，每天我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)生活，大家把這里看作是自己的家。老師為我們制定了班級(jí)奮斗格言：從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此，我們?cè)诿總€(gè)方面都力求做到最好。地上臟了有人及時(shí)掃掉，玻璃臟了會(huì)定時(shí)擦干凈，有人受委屈了，大家會(huì)及時(shí)送去安慰，有人學(xué)習(xí)有困難，我們給他找了小師傅來(lái)幫助他。在一點(diǎn)一滴的小事中，我們慢慢地成長(zhǎng)著。
每天的晨會(huì)課，老師會(huì)為我們講很多事理，讓我們明白許多道理，然后來(lái)規(guī)范自己的行為。每周的先進(jìn)班評(píng)比，是我們努力的方向。我們班有一群負(fù)責(zé)的班干部，他們分別負(fù)責(zé)管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)，大家非常負(fù)責(zé)，因此我們的教室始終整潔明亮，不管上課還是課間活動(dòng)，大家都遵守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，很快有了良好的班風(fēng)。為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，我們每周都要進(jìn)行評(píng)比，然后每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)進(jìn)步快的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣，給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家有奮斗的目標(biāo)。
班隊(duì)課可是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)：做水果拼盤、講故事比賽、過(guò)集體生日、猜謎語(yǔ)、朗誦比賽……我們還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在寫(xiě)字比賽和廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。
我們的學(xué)習(xí)園地是展示自己的小天地，那里有我們的優(yōu)秀作業(yè)展覽，有我們漂亮的畫(huà)，還有我們自己寫(xiě)的.作文，還有親手做的手工，我們用靈巧的雙手創(chuàng)造著美好。
班級(jí)文化是一門潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，就象一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用，就象這春雨一樣。低年級(jí)的班主任要做個(gè)有心人，搞好班級(jí)的文化建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧班集體。
感恩晨會(huì)講話稿篇十五
親愛(ài)的同事們：
大家早上好！感謝大家對(duì)我支持！因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我工作的認(rèn)可。但我感受更多的：責(zé)任感、使命感、緊迫感！很高興今天的晨會(huì)由我來(lái)主持，金秋送爽，萬(wàn)谷飄香，太陽(yáng)每天是都是新的，每天起來(lái)給自己一個(gè)目標(biāo)，每天起來(lái)給自己一個(gè)動(dòng)力，每天起來(lái)給自己喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)來(lái)迎接新的一天，新的工作！
首先，在晨會(huì)開(kāi)始之前我先向大家講一個(gè)小故事
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。
他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。 正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。 怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪！
博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”
兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？”
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
今天晨會(huì)的主題是：“企業(yè)建設(shè)的原則”。
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
1.強(qiáng)化以人為中心。
文化應(yīng)以人為載體，人是文化生成與承載的第一要素。企業(yè)文化中的人不僅僅是指企業(yè)家、管理者，也體現(xiàn)于企業(yè)的全體職工。企業(yè)文化建設(shè)中要強(qiáng)調(diào)關(guān)心人、尊重人、理解人和信任人。企業(yè)團(tuán)體意識(shí)的形成，首先是企業(yè)的全體成員有共同的價(jià)值觀念，有一致的奮斗目標(biāo)，才能形成向心力，才能成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的整體。
2.表里一致，切忌形式主義。
企業(yè)文化屬意識(shí)形態(tài)的范疇，但它又要通過(guò)企業(yè)或職工的行為和外部形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，這就容易形成表里不一致的現(xiàn)象。建設(shè)企業(yè)文化必須首先從職工的思想觀念入手，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和哲學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)精神和企業(yè)形象，防止搞形式主義，言行不一。形式主義不僅不能建設(shè)好企業(yè)文化，而且是對(duì)企業(yè)文化概念的歪曲。
3.注重個(gè)異性。
個(gè)異性是企業(yè)文化的一個(gè)重要特征。文化本來(lái)就是在本身組織發(fā)展的歷史過(guò)程中形成的。每個(gè)企業(yè)都有自己的歷史傳統(tǒng)和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，企業(yè)文化建設(shè)要充分利用這一點(diǎn)，建設(shè)具有自己特色的文化。企業(yè)有了自己的特色，而且被顧客所公認(rèn)，才能在企業(yè)之林中獨(dú)樹(shù)一幟，才有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
4.不能忽視經(jīng)濟(jì)性。
企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題，稱文化戰(zhàn)略。
5、合作性。
是指“團(tuán)隊(duì)合作”與“交流”?！皥F(tuán)隊(duì)合作”與“交流”是目前用得比較多的詞，但在這里還是不得不提出。企業(yè)文化要想順暢地建設(shè)就必須符合這個(gè)原則。
6、獨(dú)特性。
這里主要是指企業(yè)文化的行業(yè)特征和自身特點(diǎn)。不同的行業(yè)擁有截然不同的企業(yè)文化，企業(yè)結(jié)合所在行業(yè)的特征及自身的特點(diǎn)建立特色的企業(yè)文化。
這些年來(lái)，我感覺(jué)我們的公司像龍一樣騰飛起來(lái)了
我們的產(chǎn)品已被大部分用戶認(rèn)同,市場(chǎng)潛力巨大,我相信我們團(tuán)隊(duì)將會(huì)是這個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)的領(lǐng)航者。
在今后的工作中，我們要以“自我提升、良性競(jìng)爭(zhēng)、相互欣賞、相互支持”為理念，立足新起點(diǎn)、開(kāi)創(chuàng)新局面；營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神，塑造人的品質(zhì)；讓做一流員工、共創(chuàng)一流產(chǎn)品、同創(chuàng)一流企業(yè)！相信公司！相信自己！
好！今天的晨會(huì)就到這里，感謝大家的參與和聆聽(tīng)，散會(huì)！
感恩晨會(huì)講話稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，我是來(lái)自高一五班的潘承卓，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水是微缺乏道的，滲入泥土，便會(huì)消逝不見(jiàn)，可會(huì)聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著薄弱，而無(wú)所作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以制造很多的奇跡。
古往今來(lái),團(tuán)結(jié)便是成功最重要的因素。郭沫若說(shuō)：三人一條心，其力之大可斷金。譚嗣同說(shuō)：以群而強(qiáng)，以孤而敗。曹雪芹說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。這些話不無(wú)道理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)若缺少了團(tuán)結(jié)精神，那么終會(huì)面臨失敗。
大家都應(yīng)知道大雁南飛的故事吧。大雁在天空中飛行，排列成整齊的“人字形”。頭雁承受負(fù)荷最大是最累3的，它一旦飛累了，就悄悄地退到后面去休息一會(huì)兒，而緊隨其后的依序不聲不響地頂替了上來(lái)。就這樣，不停地循環(huán)往復(fù)，南來(lái)北往，如此漫長(zhǎng)的飛行中，從來(lái)沒(méi)有一只大雁落伍。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，假如成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永久無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
班級(jí)是如此，學(xué)校亦是如此。學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的堅(jiān)韌拼搏，團(tuán)結(jié)互助。所以，身為航南的一份子我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種足踏實(shí)地的協(xié)作精神。在此根底上，以“今天我以航高為榮，明天航高以我為榮”為口號(hào)，為己任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為航南的明天盡自己的一份力量。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能努力做到最好，讓人生不留遺憾;。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能聚攏更多的力量，讓現(xiàn)在的自己更強(qiáng)，讓明天的自己更加輝煌。
我的演講結(jié)束了，感謝大家。
感恩晨會(huì)講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我今天在國(guó)旗下為大家講話的題目是《昨天、今天、明天》。
曾今有人這樣說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你/的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。
聰明的.人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我今天的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩晨會(huì)講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家分享的主題是樹(shù)立責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感。
那么究竟什么是責(zé)任感呢?真正的責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神。
責(zé)任感有什么意義呢?人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。
當(dāng)今中職學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。然而，在物質(zhì)生活極大提高，精神生活極大豐富的今天，存在令人擔(dān)心和焦慮的現(xiàn)象，就是學(xué)生身上普遍缺乏責(zé)任感。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，有許多學(xué)生自小就養(yǎng)成“以我為中心”的習(xí)慣，缺乏責(zé)任意識(shí)，不懂得關(guān)心，不知道謙讓，不尊重別人的勞動(dòng)成果，不理解父母的艱辛，以至于不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不明學(xué)習(xí)的目的。
那么，作為中職生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?
(一)對(duì)自己的責(zé)任。
要明確自己的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮自己的潛能;要關(guān)心自己的健康，做到自尊、自愛(ài)、自立，自強(qiáng)。要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，使自己成為擁有一技之長(zhǎng)的人，要熱愛(ài)勞動(dòng)，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生，積極承擔(dān)任務(wù)，主動(dòng)實(shí)踐，敢于負(fù)責(zé)，從而增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！睆淖陨碜銎?，從小事做起，進(jìn)行責(zé)任實(shí)踐。
(二)對(duì)家庭的責(zé)任。
要尊重、體貼、幫助父母，履行和擔(dān)負(fù)起家庭的各種責(zé)任。在家多承擔(dān)家務(wù)，多與父母交流，讓父母知道我們的每次進(jìn)步。多參加社會(huì)實(shí)踐，在做中學(xué)，在做中提高。
(三)對(duì)他人的責(zé)任。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，誰(shuí)也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。在學(xué)校里，我們首先要學(xué)會(huì)做人，與人交往就是學(xué)會(huì)做人的重要一個(gè)方面。在學(xué)會(huì)做人的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，敢于奉獻(xiàn)自己的.真誠(chéng)：學(xué)會(huì)寬容，對(duì)他人不要總是心懷憤恨;要樂(lè)于幫助人，在別人最困難的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)同情心，都令人難忘。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，要學(xué)會(huì)惜時(shí)守信;善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。個(gè)人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無(wú)窮的，要學(xué)會(huì)善于與人合作。
(四)對(duì)集體的責(zé)任。
我們都是集體中的一員，因此在集體生活中，必須遵規(guī)守紀(jì)，服從組織，要愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂抹刻畫(huà)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其實(shí)，我們每個(gè)人的一言一行代表一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校、一座城市。比如，坐公交見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座、你幫助有困難的同學(xué)、你主動(dòng)為班級(jí)做事，這一切都會(huì)給集體增添光彩。
同學(xué)們，作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
感恩晨會(huì)講話稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天的集體晨會(huì)，有兩個(gè)內(nèi)容。一是“xx區(qū)第十屆科普宣傳周”活動(dòng)的內(nèi)容，一是本周常規(guī)教育的要求。
同學(xué)們，就在昨天，也就是5月16日，由江蘇省科技協(xié)會(huì)、xx市科技協(xié)會(huì)主辦的“江蘇省暨xx市第二十二屆科普宣傳周”活動(dòng)，在xx市科技館拉開(kāi)了序幕。本次科普宣傳周活動(dòng)，重點(diǎn)展示最近的符合低碳技術(shù)要求的交通工具，以及與百姓生活密切的低碳節(jié)能技術(shù)成果。
本次科普宣傳周活動(dòng)，“低碳生活”成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。那，什么是“低碳生活”呢？
我們都知道，汽車開(kāi)動(dòng)，燃燒汽油，就要排出二氧化碳。低碳生活，就是指我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、休息時(shí)所耗用的能源要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，低碳生活就是要求人們的生活與大自然多一點(diǎn)親近，比如說(shuō)，你可以步行的，就不要坐汽車了。
如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。在中國(guó)，每人每年平均向大氣層排放二氧化碳2.7噸，但在如上海這樣的大城市，一個(gè)人即便只有40平方米的居住面積，開(kāi)1.6排量的汽車上下班，一年乘飛機(jī)一到兩次，年二氧化碳排放量就會(huì)高達(dá)2611噸！可見(jiàn)，倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)能減排勢(shì)在必行！
低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。正在舉行的上海世博會(huì)上，很多國(guó)家的展館都追求“低碳生活”，使用可回收利用的綠色材料，例如德國(guó)展館的工作人員身上所穿的制服就是用一種特殊的纖維做成的，可以回收使用，從而大大降低了因布匹生產(chǎn)過(guò)程中二氧化碳的排放量。
為了響應(yīng)江蘇省“科普宣傳周·低碳生活”的號(hào)召，xx區(qū)將今年5月15日至5月21日定為“xx區(qū)第十屆科普宣傳周”，主題就是以“低碳生活”為中心的“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”。我們?cè)谶@里向同學(xué)們建議，在學(xué)校或家里做一些小小的調(diào)查，看看我們學(xué)校、你家里，有哪些地方在節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面做得還不夠，哪些生活方式既不是低碳生活方式，也不安全健康，尤其在日常用水、用電、用油、用氣等方面，想想，我們還可以怎樣做得更“低碳”！
剛才我們講的是“xx區(qū)第十屆科普周活動(dòng)”的內(nèi)容，下面，講第二個(gè)內(nèi)容，本周的行為習(xí)慣養(yǎng)成主題是“安全活動(dòng)”。
近階段，我們發(fā)現(xiàn)有較多的同學(xué)，尤其是低年級(jí)同學(xué)，有課間十分鐘、大課間期間互相追逐、做危險(xiǎn)性游戲的現(xiàn)象。比如，大課間期間，耀星樓的同學(xué)大課間在水泥操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲，活動(dòng)期間，不時(shí)有同學(xué)跌到在水泥場(chǎng)地上。也有低年級(jí)一些同學(xué)，課間在教室門口的臺(tái)階和花壇邊彼此追逐等現(xiàn)象，這些，給我們同學(xué)自身的安全帶來(lái)了巨大的隱患。
因此，本星期，我們希望同學(xué)們能在課間的安全活動(dòng)方面有好的表現(xiàn)，并要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
2、大課間期間，不做危險(xiǎn)游戲。建議大家?guī)б恍┗顒?dòng)器材，安全文明地開(kāi)展課間活動(dòng)。比如，可以開(kāi)展打乒乓、踢毽子、跳牛皮筋等活動(dòng)。
3、課間輕步慢行。交作業(yè)、上廁所，出入走廊、過(guò)道、拐角，要輕步慢行，不可奔跑。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里，對(duì)照學(xué)校提出的要求，安全文明地開(kāi)展課間活動(dòng)。本周學(xué)校將對(duì)各班的課間安全活動(dòng)情況隨時(shí)檢查。
今天的集體晨會(huì)就到這里,謝謝大家！