任何事情都需要有一個(gè)總結(jié)，以便我們能夠更好地反思和提高。寫總結(jié)時(shí)，要注重適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等可視化工具，以增強(qiáng)總結(jié)的說服力和可讀性。范文的閱讀可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫作的靈感。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇一
在現(xiàn)代的企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。為了使團(tuán)隊(duì)更加高效地協(xié)作，往往需要進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)調(diào)研來(lái)了解團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)、溝通以及工作分配情況等等。在經(jīng)過一段時(shí)間的團(tuán)隊(duì)調(diào)研后，我們不僅僅發(fā)現(xiàn)了很多問題，也積累了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，今天我將針對(duì)團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)做一些總結(jié)和分享。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研其實(shí)就是通過一些工具、問卷、訪談等方式來(lái)了解團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通互動(dòng)、協(xié)作情況等等。在我們的公司中，我們主要采用了問卷調(diào)查和訪談兩種方式。問卷調(diào)查是針對(duì)所有團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行的，主要了解成員對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感受和建議。而訪談則是針對(duì)個(gè)別成員，了解其在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到的問題及其對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的看法。另外，在調(diào)研過程中，我們也會(huì)收集一些團(tuán)隊(duì)成員的工作記錄，以便后續(xù)更好地分析和總結(jié)。
通過團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，主要包括以下幾個(gè)方面：
1.溝通不暢：部分團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。
2.任務(wù)分配不均：有些團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)負(fù)擔(dān)較大而其他成員則相對(duì)較輕。
3.工作重心不明確：部分團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于工作重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)存在偏差，工作進(jìn)度不穩(wěn)定。
4.反饋不及時(shí)：部分團(tuán)隊(duì)成員在完成工作后并未及時(shí)向其他成員反饋。
為了解決上述問題，我們采取了如下措施：
1.加強(qiáng)溝通：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，定期組織會(huì)議討論，及時(shí)解決問題。
2.任務(wù)分配清晰：對(duì)于不同工作的分配，要根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和資源情況進(jìn)行合理分配。
3.工作目標(biāo)明確：明確團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和任務(wù)要求，確保所有成員工作重心一致。
4.建立反饋機(jī)制：建立成員之間的及時(shí)反饋機(jī)制，對(duì)于問題進(jìn)行及時(shí)糾正和解決。
第五段：總結(jié)。
通過團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們更全面地了解了團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)和協(xié)作情況，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過采取調(diào)研后的措施，我們成功地解決了團(tuán)隊(duì)合作中遇到的問題，提高了團(tuán)隊(duì)的效率和協(xié)作能力。同時(shí)也要持續(xù)不斷地對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行磨合和完善，使團(tuán)隊(duì)更加高效、穩(wěn)定地協(xié)作。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇二
xx年9月13日這是難忘的一天，這天是我第一次參加拓展訓(xùn)練，這次訓(xùn)練大家在一天的時(shí)間里共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。
每個(gè)拓展項(xiàng)目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng)注意到的工作細(xì)節(jié)。首先，一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)；其次，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、相互信任、激勵(lì)、包容、建議無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在完成項(xiàng)目時(shí)也暴露了我們一些弱點(diǎn)，印象最深刻的是最后一個(gè)活動(dòng)七巧板，我們的表現(xiàn)有些盲動(dòng)、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動(dòng)目的，沒有制定可行的工作方案的情況下，就開始行動(dòng)，而作為接到團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”任務(wù)的同伴未能將該項(xiàng)目的總目標(biāo)及時(shí)傳達(dá)給其他組員，其他同伴由于不了解目標(biāo)，使得任務(wù)事倍功半。
拓展訓(xùn)練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來(lái)的思維模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。
第二天我們組織爬山，這次很好的體現(xiàn)了昨天的訓(xùn)練結(jié)果。在蘭格拓展公司的教練帶領(lǐng)下我們分了三個(gè)小組，又在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)如何結(jié)對(duì)而行做了詳細(xì)的規(guī)劃及落實(shí)。途中大家互相打氣、加油，你幫我我?guī)湍?，把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。開心圓滿的結(jié)束了這項(xiàng)拓展活動(dòng)！
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇三
團(tuán)隊(duì)調(diào)研，是指在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，為了了解并解決團(tuán)隊(duì)成員在工作中所面臨的問題，開展的一種調(diào)查研究活動(dòng)。本人有幸能夠參與某公司的團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)，那么接下來(lái)，本文將對(duì)我的調(diào)研心得與體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：調(diào)研前期準(zhǔn)備。
在調(diào)研前，我首先確定了自身的角色并進(jìn)行規(guī)劃，比如自己將主要負(fù)責(zé)哪些調(diào)研事項(xiàng)、在團(tuán)隊(duì)中需要協(xié)調(diào)解決哪些問題等。其次，我還對(duì)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行了一番了解，包括了解團(tuán)隊(duì)成員的工作背景、團(tuán)隊(duì)成員的信任程度、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)等。這個(gè)過程中，我通過使用各種適合的調(diào)研工具，如問卷、訪談、焦點(diǎn)小組討論等，獲得了滿意的結(jié)果。
第三段：調(diào)研中的發(fā)現(xiàn)。
在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢、任務(wù)分配困難、缺少相應(yīng)的技能水平等。在發(fā)現(xiàn)這些問題后，我在團(tuán)隊(duì)中采用了各種方法，包括通過領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)制度制定明確的任務(wù)分配方式、通過培訓(xùn)掌握相關(guān)技能，以及推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通等，來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)更好地工作。
第四段：回應(yīng)與反思。
當(dāng)我們的調(diào)研過程開始收到了預(yù)期的效果時(shí)，我開始反思并檢討我們以前在團(tuán)隊(duì)中所做的事情。我們?cè)?jīng)有一些在細(xì)節(jié)上的小問題，例如相互之間的信任不夠，導(dǎo)致某些問題有時(shí)無(wú)法及時(shí)得到解決等。在這方面，我建議團(tuán)隊(duì)成員要在日常工作中多加鍛煉，尤其是積極參與討論、緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與建議。
在團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)中，做好前期的準(zhǔn)備，嚴(yán)密地開展調(diào)研工作，以及在收集所有信息后進(jìn)行合理的問題解決方案，都是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。同時(shí)，通常情況下，如何在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)溝通，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠理解和落實(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也是團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)中必要且不可少的工作。最后，我希望在將來(lái)的工作中，我們的團(tuán)隊(duì)成員可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同努力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和自己的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇四
團(tuán)隊(duì)調(diào)研是一種常見的企業(yè)管理方式，對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都起到了至關(guān)重要的作用。本文將以我所參與的一次團(tuán)隊(duì)調(diào)研為例，從四個(gè)方面總結(jié)和歸納，在調(diào)研中獲得的收獲和體會(huì)。
第二段：現(xiàn)實(shí)問題的闡述。
在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在日常管理中存在許多問題，如團(tuán)隊(duì)合作力不足、溝通不暢等。其中最為突出的問題是團(tuán)隊(duì)建設(shè)不足。雖然大家都是同事，但往往缺少合作和默契，許多工作都是個(gè)人完成，缺乏協(xié)同精神。這種情況不僅損害了企業(yè)形象，而且影響到了工作效率。
第三段：原因分析。
我們通過各種途徑搜集到了相關(guān)信息和資料，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和問卷調(diào)查，分析了這些問題產(chǎn)生的原因。首先，我們認(rèn)為溝通不暢是導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的主要原因之一。由于工作壓力和緊張的工作節(jié)奏，職場(chǎng)人員往往缺少時(shí)間和機(jī)會(huì)去交流。在缺乏集體活動(dòng)的情況下，團(tuán)隊(duì)成員很難建立起緊密的聯(lián)系。其次，我們還發(fā)現(xiàn)在一些關(guān)鍵崗位上，人員流動(dòng)較大，導(dǎo)致了部門人員的不穩(wěn)定和不確定性，進(jìn)而影響了團(tuán)隊(duì)士氣和團(tuán)隊(duì)合作效率。
第四段：面臨挑戰(zhàn)的解決方案。
在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們并沒有放棄對(duì)問題的解決，相反我們制定了一些解決方案。首先，我們建議增加團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，提高員工間的交流和協(xié)調(diào)，通過加強(qiáng)日常溝通來(lái)增加合作的默契。其次，我們建議企業(yè)加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位的管理，增加人才培養(yǎng)和激勵(lì)，以減少人力資源管理方面的不穩(wěn)定性。此外，我們還建議企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
第五段：未來(lái)展望。
通過本次團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們認(rèn)為，企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通和協(xié)作都是非常重要的方面。要明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否成功，不僅取決于個(gè)人能力和表現(xiàn)，還與團(tuán)隊(duì)配合度和凝聚力密切相關(guān)。目前，許多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，開始加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并且加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等方面的提高。我們相信，在這樣的積極措施和共同努力下，企業(yè)的未來(lái)一定會(huì)更加美好，更加強(qiáng)大。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇五
調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)是每個(gè)調(diào)研項(xiàng)目的重要結(jié)論，它總結(jié)了團(tuán)隊(duì)成員在完成調(diào)研過程中的所見所聞、所思所想。這不僅是對(duì)整個(gè)調(diào)研項(xiàng)目的總結(jié)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的評(píng)價(jià)。本文將圍繞著調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)的主題展開，探討并總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)在調(diào)研過程中的收獲和感悟。
第二段：調(diào)研前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)入實(shí)地調(diào)研之前，我們團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們明確了調(diào)研的目標(biāo)和重點(diǎn)，確定了需要探究的問題。接著，我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了前期的信息收集和整理，以便為實(shí)地調(diào)研提供基礎(chǔ)。此外，我們還對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和討論，以確保大家在調(diào)研過程中能夠高效地協(xié)作。
第三段：實(shí)地調(diào)研的收獲與困難。
實(shí)地調(diào)研是整個(gè)調(diào)研過程中最重要的環(huán)節(jié)，我們團(tuán)隊(duì)也投入了許多時(shí)間和精力。在實(shí)地調(diào)研中，我們深入了解了調(diào)研對(duì)象的實(shí)際情況，與相關(guān)人員進(jìn)行了面對(duì)面的交流。這種直接接觸給我們提供了與實(shí)際情況貼近的數(shù)據(jù)和信息，使我們更加準(zhǔn)確地了解問題的本質(zhì)。然而，實(shí)地調(diào)研也伴隨著諸多困難，例如時(shí)間的安排和調(diào)研對(duì)象的合作等。但是，我們通過相互溝通和合理協(xié)商解決了這些問題，并在實(shí)地調(diào)研中取得了豐碩的成果。
第四段：數(shù)據(jù)分析與成果展示。
在實(shí)地調(diào)研結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)收集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和整理。通過數(shù)據(jù)的比較、統(tǒng)計(jì)與歸納，我們得出了一些有價(jià)值的結(jié)論和觀點(diǎn)。這些結(jié)論和觀點(diǎn)通過報(bào)告的形式進(jìn)行了展示，例如圖表和文字的方式。我們還組織了專題研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他團(tuán)隊(duì)分享了我們的成果和發(fā)現(xiàn)。這種成果的展示不僅可以為調(diào)研項(xiàng)目增加專業(yè)性和可信度，更為團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)能力提供了鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)除了總結(jié)調(diào)研項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和成果外，更重要的是反思團(tuán)隊(duì)之間的合作和溝通。我們團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研項(xiàng)目的合作，進(jìn)一步鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在項(xiàng)目中，大家互相支持、相互鼓勵(lì)，在困難面前能夠及時(shí)調(diào)整與解決。我們也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)，形成了和諧與團(tuán)結(jié)的氛圍。這些團(tuán)隊(duì)合作的心得和收獲，將在我們今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)尾：
通過這次調(diào)研項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)不僅積累了寶貴的調(diào)研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這是一次全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的旅程，我們從中汲取了許多有益的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)的總結(jié)，不僅對(duì)我們團(tuán)隊(duì)有著重要的意義，也為后續(xù)的調(diào)研工作提供了寶貴的參考。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果將會(huì)為我們帶來(lái)更大的收獲和成就。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇六
通過本月的學(xué)習(xí)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有了更進(jìn)一步的理解。以往，我認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功是因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。那么，當(dāng)這個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)不再?gòu)?qiáng)有力或離開領(lǐng)導(dǎo)的位置時(shí)，團(tuán)隊(duì)的成功能否延續(xù)?今天，我認(rèn)為，只有當(dāng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)離開后團(tuán)隊(duì)依然能保持成功，才是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。正如雁群中頭雁不斷更換，而雁群仍能順利抵達(dá)目的地。這，才是團(tuán)隊(duì)的精華所在，也就是制度。
在一個(gè)公司里面，員工就像大雁，團(tuán)隊(duì)就像雁群。大雁的遷徙。就好比企業(yè)一步步向成功邁進(jìn)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠像大雁一樣。目標(biāo)一致。群策群力、共同努力。那么它就一定能夠取得成功。只要我們能夠?qū)⒋笱愕倪@種團(tuán)隊(duì)精神移植到我們自己的團(tuán)隊(duì)中。就沒有做不到的事情，沒有達(dá)不到的目標(biāo)。
公司經(jīng)過十年的奮斗現(xiàn)已成為集團(tuán)公司，這和每個(gè)員工的努力合作是分不開的。公司的業(yè)務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，從項(xiàng)目立項(xiàng)到銷售，到售后，到置換這一整套的服務(wù)我們都可以向客戶提供了，那么各部門間的合作也完全可以引用雁陣?yán)砟顏?lái)使我們的團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揮的更加淋漓盡致，為我們的企業(yè)提高工作效率，創(chuàng)造更大效益。雖然這需要一個(gè)過程，雖然它經(jīng)歷過坎坷，雖然它仍然有待完善，但我相信通過我們的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，不斷磨合，屬于我們公司的雁群指日可待!
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇七
調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是培養(yǎng)調(diào)研能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我所參與的調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)開展了為期一周的集中培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的方式，不僅加深了我們對(duì)調(diào)研方法和技能的認(rèn)識(shí)，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。在本文中，我將分享我們團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)，探討其中的收獲和挑戰(zhàn)。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。
培訓(xùn)的第一部分主要是理論學(xué)習(xí)，包括調(diào)研設(shè)計(jì)和方法、問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施、數(shù)據(jù)分析與報(bào)告等內(nèi)容。在這一部分中，我們通過聽講座、參與小組討論等方式，拓寬了自己的視野，了解了各種調(diào)研方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)景，并學(xué)習(xí)了如何正確地制定問題和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。在理論學(xué)習(xí)之后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，實(shí)際參與了一項(xiàng)社區(qū)調(diào)研的項(xiàng)目。這一環(huán)節(jié)更加貼近實(shí)際應(yīng)用，讓我們將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用起來(lái)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)的成功離不開良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在培訓(xùn)期間，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)小型調(diào)研項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作、共同完成調(diào)研任務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)合作需要我們相互信任和理解，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而良好的溝通則是保持團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，只有及時(shí)溝通和分享，才能更好地互相支持和幫助。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存。
在調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間緊迫，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)研和撰寫報(bào)告，這要求我們具備高效的工作能力。其次，數(shù)據(jù)采集和處理的過程中可能會(huì)遇到問題，需要我們具備解決問題的能力。此外，合理分工和協(xié)作也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要我們不斷平衡個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)利益。然而，這些挑戰(zhàn)也給我們提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們通過面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提升了自己的能力，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說，參與調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是一次很有收獲的經(jīng)歷。我們不僅獲得了寶貴的理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我們更好地認(rèn)識(shí)了自己，也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的過程中，雖然存在挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也讓我們鍛煉和成長(zhǎng)。只有不斷挑戰(zhàn)自己、不斷進(jìn)取，我們才能在未來(lái)的調(diào)研工作中取得更好的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇八
非常有幸參加公司本年度團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)讓我記憶深刻，是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，通過這次培訓(xùn)我們都有所得，有所思，有所悟。在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，我們分成了四組，分別給自己的團(tuán)隊(duì)取了隊(duì)名、口號(hào)，通過每個(gè)小組展示，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員都各有千秋，都有自己的獨(dú)到之處，真是超乎想象!每個(gè)小隊(duì)都盡情發(fā)揮本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，展示自己的作品，通過每一個(gè)項(xiàng)目，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我超越，一直到最終的拓展培訓(xùn)，每個(gè)人都盡自己所能，竭盡全力的做到極致。
通過尹樹剛老師的講解，讓我知道了了什么是執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)要立即執(zhí)行，只有行動(dòng)才會(huì)得到結(jié)果，行動(dòng)是最好的執(zhí)行，行動(dòng)是最好的執(zhí)行方法，無(wú)論做什么事，不要等到?jīng)]有機(jī)會(huì)才去努力。也就是我們所說的——成功者找方法，失敗者找理由。只有挖掘各成員的潛能，激發(fā)各成員強(qiáng)烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運(yùn)用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢(shì)，形成一支有強(qiáng)大凝聚力、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的卓越團(tuán)隊(duì)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
通過雁群與狼性文化的學(xué)習(xí)，讓我感悟到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不僅需要精英還需要有機(jī)動(dòng)人員，要有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有協(xié)同合作的精神。通過胡建華老師講解的高效溝通讓我認(rèn)識(shí)到：要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)的條件，只有團(tuán)隊(duì)溝通努力才能提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，成員之間必須分工明確、溝通協(xié)作、相互配合。優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該用共同的目標(biāo)，我們應(yīng)追求雙贏，將團(tuán)隊(duì)利益放在第一位，鼓勵(lì)支持其他成員，通過溝通，及時(shí)解決存在的問題。只有在工作中相互幫助、信任、尊重、溝通、我們的團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)!
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇九
第一段：介紹調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的背景和目的（字?jǐn)?shù)200）。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)是組織在開展市場(chǎng)調(diào)查或者深入了解某一特定問題時(shí)，由多個(gè)成員組成的團(tuán)隊(duì)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)在實(shí)施調(diào)研任務(wù)前，一般需要接受一定的培訓(xùn)，以提高團(tuán)隊(duì)成員的調(diào)研能力和素質(zhì)。本文將以調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)為主題，分享一次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的經(jīng)歷。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)施方式（字?jǐn)?shù)200）。
這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：理論培訓(xùn)和實(shí)踐訓(xùn)練。在理論培訓(xùn)階段，我們了解了調(diào)研的目的、方法和步驟，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)以及數(shù)據(jù)分析技巧。通過課堂教學(xué)、講座和案例分析等形式，我們逐漸對(duì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容和要求有了深刻了解。在實(shí)踐訓(xùn)練階段，我們分成小組進(jìn)行了模擬調(diào)研任務(wù)，通過實(shí)際操作提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和數(shù)據(jù)收集和分析能力。
第三段：培訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（字?jǐn)?shù)200）。
在培訓(xùn)過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，比如理論和實(shí)踐之間存在一定的差距，當(dāng)我們真正進(jìn)入實(shí)踐階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與課堂案例存在一定的差異。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們制定了解決方案。首先是密切和導(dǎo)師的合作，及時(shí)反饋問題和困惑，以獲得及時(shí)的修正和指導(dǎo)。其次是團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助和學(xué)習(xí)，高效的溝通和協(xié)作能夠彌補(bǔ)個(gè)人的不足。最后是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的積極引導(dǎo)和激勵(lì)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠快速成長(zhǎng)。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成果（字?jǐn)?shù)200）。
通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的調(diào)研理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了一種良好的工作態(tài)度和方法論。學(xué)會(huì)了如何制定合理的調(diào)研目標(biāo)和問題，如何采集和分析數(shù)據(jù)，如何撰寫準(zhǔn)確清晰的調(diào)研報(bào)告。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將為我們今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，培訓(xùn)還提高了我們的溝通和協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)合作精神，為今后更高效地開展工作奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)200）。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，我們深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅可以提高我們的專業(yè)技能，更可以培養(yǎng)我們的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，積極參與調(diào)研任務(wù)，提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我們也希望能夠保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，我們將繼續(xù)努力，邁向更高的目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十
第一段：引言（150字）。
調(diào)研作為一種獲取信息和了解真實(shí)情況的重要手段，在各個(gè)領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要的作用。作為一支調(diào)研團(tuán)隊(duì)的一員，經(jīng)歷了一段艱辛的調(diào)研過程，我們深深地體會(huì)到了調(diào)研的重要性和挑戰(zhàn)。在此，我們將以這篇文章來(lái)總結(jié)和分享我們?cè)谡{(diào)研過程中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌{(diào)研人員帶來(lái)幫助和啟發(fā)。
第二段：籌備階段（250字）。
調(diào)研項(xiàng)目的成功與否，在很大程度上取決于籌備階段的工作。我們團(tuán)隊(duì)在籌備階段認(rèn)真進(jìn)行了項(xiàng)目目標(biāo)的明確，研究范圍的設(shè)定以及調(diào)研方法的選擇。我們清晰地界定了目標(biāo)受眾群體，并明確了調(diào)研問題的核心內(nèi)容。此外，我們還積極收集了相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了前期的調(diào)研背景研究，為后續(xù)的實(shí)地調(diào)研做好了充分的準(zhǔn)備工作。
第三段：實(shí)地調(diào)研（350字）。
實(shí)地調(diào)研是調(diào)研工作的重要環(huán)節(jié)，我們團(tuán)隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)地調(diào)研的重要性。在實(shí)地調(diào)研階段，我們廣泛采用了面談、問卷調(diào)查等方法，與受訪者進(jìn)行了深入的交流和溝通。我們更注重了解受訪者的真實(shí)需求和想法，而非片面地追求數(shù)據(jù)。在調(diào)研過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些未曾涉及的問題，甚至重新審視了之前設(shè)定的調(diào)研問題。實(shí)地調(diào)研的過程不僅加深了我們對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀的了解，還讓我們獲得了一些寶貴的實(shí)地經(jīng)驗(yàn)。
第四段：數(shù)據(jù)分析與總結(jié)（350字）。
數(shù)據(jù)分析與總結(jié)是整個(gè)調(diào)研過程中的重要一步。我們團(tuán)隊(duì)對(duì)收集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、分類和分析，并結(jié)合相關(guān)理論和背景知識(shí)，作出了一系列科學(xué)、客觀的總結(jié)。通過數(shù)據(jù)分析，我們能夠清晰地看到問題的本質(zhì)，找出其原因和解決辦法。此外，我們還深入挖掘了數(shù)據(jù)背后的意義，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了良好的解讀和解釋，為后續(xù)提出建議和方案提供了有力支持。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與啟示（300字）。
在整個(gè)調(diào)研過程中，我們團(tuán)隊(duì)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，調(diào)研需要全員參與，充分發(fā)揮各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。其次，調(diào)研需要謹(jǐn)慎懇實(shí)，尊重受訪者的意見和反饋，避免片面判斷和主觀偏見的出現(xiàn)。最后，調(diào)研需要堅(jiān)持，耐心地進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，保證調(diào)研結(jié)論的準(zhǔn)確和可信?？偠灾{(diào)研不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種態(tài)度和思維方式，它需要調(diào)研團(tuán)隊(duì)全身心地投入其中。
總結(jié)（150字）。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)的工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了調(diào)研的重要性和價(jià)值，也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。我們團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力，不斷提高自身的調(diào)研能力和水平，為更多的領(lǐng)域和行業(yè)進(jìn)行調(diào)研，為決策者提供準(zhǔn)確、有力的調(diào)研支持。我們相信，在未來(lái)的調(diào)研工作中，我們團(tuán)隊(duì)一定能夠取得更為出色的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十一
調(diào)研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)由志愿者組成的團(tuán)隊(duì)，致力于對(duì)某一特定領(lǐng)域進(jìn)行深入調(diào)查和研究。在這次調(diào)研中，我們團(tuán)隊(duì)選擇了教育領(lǐng)域作為研究對(duì)象，旨在了解當(dāng)前教育體系的存在問題，并提出解決方案。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和順利合作，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，帶給我們深刻的思考和啟迪。
第二段：選擇合適的方法。
在調(diào)研的初期，我們首先要面對(duì)的問題就是選擇合適的調(diào)研方法。經(jīng)過討論和分析，我們決定采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)研。問卷調(diào)查使我們能夠收集到大量的數(shù)據(jù)，了解到廣大教育工作者和家長(zhǎng)的看法和觀點(diǎn)。而訪談則為我們提供了更直接的溝通途徑，能夠聽取受訪者的心聲和具體問題。通過這種綜合方法，我們能夠更全面地了解教育領(lǐng)域存在的問題和需求。
第三段：合理分工和協(xié)作。
一個(gè)成功的調(diào)研團(tuán)隊(duì)需要合理的分工和協(xié)作。我們將團(tuán)隊(duì)的任務(wù)分為幾個(gè)模塊，每個(gè)成員按照自己的專長(zhǎng)和興趣選擇模塊進(jìn)行研究和調(diào)查。既有對(duì)教育政策進(jìn)行分析的成員，也有負(fù)責(zé)采訪訪談的成員，還有負(fù)責(zé)整理數(shù)據(jù)和形成報(bào)告的成員。每個(gè)成員都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，并互相協(xié)作，緊密配合。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了相互信任和尊重，明確了自己的責(zé)任和任務(wù)。這種合理分工和協(xié)作使我們的調(diào)研更加高效和有效。
第四段：遇到困難和挑戰(zhàn)。
在調(diào)研中，我們遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是數(shù)據(jù)的收集和整理。由于受訪者數(shù)量龐大，我們需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。之后，我們又需要耐心地整理和分析數(shù)據(jù)，以便形成有價(jià)值的報(bào)告。其次，還有與受訪者溝通的難題。受訪者常常忙于自己的工作和生活，有時(shí)無(wú)法及時(shí)提供反饋和信息。最后，團(tuán)隊(duì)的意見和觀點(diǎn)的統(tǒng)一也是一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己的看法和主張，因此在合作中我們面對(duì)了一些分歧和沖突。但是面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們團(tuán)隊(duì)保持了積極向上的態(tài)度，調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略，最終成功地克服了這些困難。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過這次調(diào)研，我們深刻認(rèn)識(shí)到調(diào)研團(tuán)隊(duì)合作的重要性和好處。團(tuán)隊(duì)成員之間的分工和協(xié)作讓我們的調(diào)研更加高效和有條理。同時(shí)，我們也明確了自己的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任，并學(xué)會(huì)了相互信任和尊重。此外，我們還學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和問題時(shí)保持積極的心態(tài)和態(tài)度，努力尋找最佳解決方案。通過這次調(diào)研的經(jīng)歷，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和見識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際解決問題的能力和意識(shí)。這對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展都有著積極的意義。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)的合作和努力，我們不僅深入了解了教育領(lǐng)域存在的問題，也為提出改進(jìn)和解決方案做出了貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)成員之間的分工和合作以及面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度，為我們今后工作和生活中的任務(wù)帶來(lái)了啟示。我們相信，在未來(lái)的調(diào)研中，我們將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，為更多的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，努力提出更好的建議和解決方案。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十二
團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告
團(tuán)隊(duì)名稱：大連理工大學(xué)大學(xué)生理論研究會(huì)赴安徽小崗村暑期社會(huì)
實(shí)踐團(tuán)
團(tuán)隊(duì)類型：精品團(tuán)隊(duì)
實(shí)踐主題：踐行青春使命，關(guān)注社會(huì)民生
指導(dǎo)教師：侯慶敏
隊(duì)長(zhǎng)姓名：張園
隊(duì)長(zhǎng)學(xué)號(hào)：201061125
隊(duì)長(zhǎng)電話：***
平，宋海濱 關(guān)于小崗村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研報(bào)告
——校大學(xué)生理論研究會(huì)赴小崗村實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
摘要：為了迎接鄧小平南巡講話二十周年、深入了解改革開放三十余年來(lái)中國(guó)農(nóng)村基層的發(fā)展?fàn)顩r，校大學(xué)生理論研究會(huì)以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師一行來(lái)到中國(guó)農(nóng)村改革的起源地——安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村，深入考察當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，感受小崗人的“大包干”精神，并真切體會(huì)小崗村前第一書記、2009年感動(dòng)中國(guó)十大人物沈浩同志的感人事跡。通過此次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們真實(shí)的感受到了中國(guó)農(nóng)村新的發(fā)展面貌，感受到了自強(qiáng)不息，敢于突破的“大包干”精神，并被沈浩同志一心為民，大公無(wú)私的精神所深深感動(dòng)。本次活動(dòng)增強(qiáng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的能力，鍛煉了隊(duì)員們的意志，培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于下基層的意識(shí)。本研究報(bào)告將著重從小崗村在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中取得的成就以及所面臨的問題等方面進(jìn)行
總結(jié)
與評(píng)價(jià)。
關(guān)鍵字：小崗村，大包干，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，沈浩
引言：
在鄧小平南巡講話二十周年之際，校大學(xué)生理論研究會(huì)把目光投向中國(guó)改革開放的起源地。1978年冬，小崗村18位農(nóng)民以“托孤”的方式，冒險(xiǎn)在土地承包責(zé)任書按下鮮哄手印，實(shí)施了“大包干”，這一按竟成了中國(guó)農(nóng)村改革的第一份宣言，它改變了中國(guó)農(nóng)村發(fā)展史，掀開了中國(guó)改革開放的序幕。三十多年過去了，小崗村再次吸引了全國(guó)的目光，前村支部第一書記沈浩同志帶領(lǐng)村民們一心求發(fā)展，紅紅火火地進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，卻因積勞成疾，不幸英年早逝。
作為中國(guó)廣大農(nóng)村的一個(gè)代表，我們希望通過對(duì)小崗村這三十余年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行一個(gè)深入的探查，為中國(guó)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。本文的大部分內(nèi)容都是由實(shí)踐隊(duì)員們實(shí)地探查，與村民面對(duì)面交流得到的第一手資料整理總結(jié)而來(lái)，具有較高的真實(shí)性，我們希望我們得到的這些資料，包括小崗村發(fā)展中讓世人都有目共睹的成就以及那些無(wú)法回避的問題與不足，都能成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中一筆寶貴的財(cái)富。
一.數(shù)據(jù)來(lái)源與方法
本文用于分析的數(shù)據(jù)以及敘述的內(nèi)容來(lái)源于小崗村村民填寫的調(diào)查報(bào)告以及調(diào)查隊(duì)員們與村民村官溝通所得到信息。
二.結(jié)果分析
1調(diào)查所覆蓋人員范圍
在本次實(shí)踐中，我們?yōu)榱私庑彺逭鎸?shí)的發(fā)展?fàn)顩r，向小崗村常住村民發(fā)放了50份調(diào)查問卷，主要了解村民的收入情況以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，并收回32份有效問卷。問卷數(shù)量可能偏少，但我們將主要精力放在與村民村官面對(duì)面的交流走訪當(dāng)中，其中我們走訪的群眾包括小崗村的村官，小崗村“大包干”帶頭人，小崗村主街道兩旁的居民，小崗村石馬新村的居民以及住在小崗村原村落的居民。我們的走訪工作做到了全面細(xì)致，得到了比問卷調(diào)查更為深入透徹也更加可靠的信息。
調(diào)查走訪的群眾受教育程度為小學(xué)及以下27%，初中55%，高中9%，本科及以上9%
我們的調(diào)查走訪盡可能的覆蓋了各個(gè)年齡層，也包含了受教育程度不同的大部分群眾，我們將得出的調(diào)研結(jié)果是符合調(diào)查要求的。
2.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所得成果 1.小崗村村容村貌發(fā)展?fàn)顩r
在小崗村調(diào)查走訪的三天里，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)幾乎走遍了小崗村的每一個(gè)角落，對(duì)小崗村的村容村貌也有了比較清晰的了解。從第一眼看到小崗村開始，小崗村給我們的印象就是干凈整潔，兩條寬闊的主道兩旁坐落著一排氣派的二層小樓，都打起非常有小崗特色的招牌做起了農(nóng)家樂生意。在主道的東南邊，有著新建成的石馬新區(qū)，是小崗人集中安置的地方。
村里還建有村民文化廣場(chǎng)以及一座高大的四星級(jí)小崗大酒店，讓我們看到了小崗人精神物質(zhì)的雙豐收。村里還開發(fā)了兩個(gè)特色的旅游景點(diǎn)，分別是國(guó)家四星級(jí)的大包干紀(jì)念館和鳳陽(yáng)縣旅游局開發(fā)的當(dāng)年農(nóng)家旅游項(xiàng)目。
應(yīng)該說，小崗村的村容村貌建設(shè)走在了全國(guó)大多數(shù)農(nóng)村的前面，讓我們看到了未來(lái)中國(guó)農(nóng)村的嶄新面貌。
2.小崗村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況
在實(shí)際調(diào)查中，我們對(duì)于農(nóng)村醫(yī)保這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題進(jìn)行了較為深入的考察，主要體現(xiàn)在這兩個(gè)問題上：您對(duì)新型合作醫(yī)療的印象和是否能從醫(yī)療合作的得到實(shí)際獲益。大部分村民表示與以前先比，新型農(nóng)村醫(yī)保確實(shí)有一定的好處，但是這在平時(shí)的小毛小病下特別大的優(yōu)惠并沒有體現(xiàn)出來(lái)。隨后，我們參觀了小崗村醫(yī)院，與赤腳醫(yī)生出身的李醫(yī)生進(jìn)行了交流，李醫(yī)生告訴我們目前小崗醫(yī)院的在基本藥物方面基本不盈利，醫(yī)院的一部分日常支出靠政府進(jìn)行補(bǔ)貼，一定程度上保證了小崗人民可以看得起病的問題。同時(shí)，我們了解到，小崗醫(yī)院除了當(dāng)年村子里三民赤腳醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)上崗之外，還有從其他專業(yè)院校招聘的醫(yī)生為患者提供服務(wù)。小崗醫(yī)院的現(xiàn)階段還處于初期的建設(shè)階段，但從醫(yī)院設(shè)施和人員配備來(lái)看，相對(duì)于其他農(nóng)村小崗的醫(yī)療水平還是比較高，比較好的。農(nóng)村新型合作醫(yī)療的推行，對(duì)于農(nóng)村人民確確實(shí)實(shí)帶來(lái)了一些便利。
3.小崗村的交通狀況
小崗村與外面的交通方式主要還是靠公交。村子里幾乎沒有村戶擁有私家車，而出入小崗村的公交車僅有早上7點(diǎn)和下午1點(diǎn)去往鳳陽(yáng)縣城的兩班，一旦錯(cuò)過，出行將十分不便，另外值得一提的是小崗村的馬路建設(shè)非常好，道路寬廣，但是來(lái)往車輛卻很少。這種情況下，我們建議當(dāng)?shù)卣梢栽鲈O(shè)前往小崗村的班車或者是紅色旅游專線。只有交通便捷了，才會(huì)有更多的人走進(jìn)小崗，去了解小崗，從而帶動(dòng)小崗的進(jìn)一步發(fā)展。
對(duì)于村內(nèi)交通，我們從村委會(huì)處了解到，小崗村在下一步將會(huì)對(duì)2006沈浩書記帶頭修建的“友誼大道”進(jìn)行拓寬和改建。新路建設(shè)完成后，將會(huì)保證每家每戶出門可以走上水泥路。同時(shí)在剛剛并入小崗的石馬新村，新的水泥路也在建設(shè)中，可以說，小崗村的內(nèi)部道路交通是十分便捷的。
4.小崗村產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
小崗村村委會(huì)積極招商引資，引進(jìn)了一批外資企業(yè)。在我們的實(shí)踐過程中，我們花半天時(shí)間參觀了沈浩書記在任是引進(jìn)的加拿大外資企業(yè)glg公司。在參觀期間，工作人員向我們介紹了沈浩書記為引進(jìn)企業(yè)所做的大量工作，包括說服村民搬遷自家的祖墳地為企業(yè)建設(shè)提供土地，還為glg公司特意修建了一條自來(lái)水管路。從這些舉措中，我們看到了，小崗村領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工業(yè)發(fā)展的高度重視。除了引進(jìn)的外資企業(yè)，小崗人還有自己創(chuàng)辦的企業(yè)，如小崗面粉廠。
在農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)面，我們看到了小崗人創(chuàng)辦的特色葡萄園，還有之前安徽科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)辦的雙孢菇養(yǎng)殖基地，這些都足以說明小崗人開始擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的束縛，向著新型農(nóng)業(yè)逐步邁進(jìn)。在服務(wù)業(yè)發(fā)面，之前提到的小崗大酒店，以及村里的特色旅游項(xiàng)目，還有各式各樣的農(nóng)家樂，都極大的提升了小崗村的品位，也在一定程度上增加了小崗村的就業(yè)崗位，對(duì)農(nóng)民增收發(fā)揮了極大作用。
我們可以看到，小崗村的三大產(chǎn)業(yè)都得到了一定的發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)可以說是比較完整的。當(dāng)然，小崗人還在不斷進(jìn)取之中，我們可以預(yù)見，小崗村將沿著自己的道路走得更遠(yuǎn)更好。
5.小崗村民收入狀況
以上介紹了這么多小崗村的情況，我們認(rèn)為最能直觀表明小崗人生活狀況的還是他們的收入情況，對(duì)此，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)結(jié)合調(diào)查問卷以及走訪情況，對(duì)小崗村的個(gè)人年收入做了一個(gè)客觀的統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)圖如下：
對(duì)于村民們的主要收入來(lái)源，我們也做了詳盡的調(diào)查，結(jié)果如下：
從統(tǒng)計(jì)圖中我們可以看出，小崗村大部分村名的個(gè)人年收入都在7000元以上，我們從村干部口中也了解到，村民的年平均純收入能在6000元以上，而且村民的收入來(lái)源也是十分的廣泛。應(yīng)該說，從收入狀況來(lái)說，小崗人的生活條件是高于全國(guó)農(nóng)村的平均水平的，從中也能看出，小崗村在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中確實(shí)做了不少切實(shí)有效地工作。
三．發(fā)展中存在的問題
對(duì)于這一問題，可能有人會(huì)感到疑惑，難道兢兢業(yè)業(yè)、一心為民的沈浩書記會(huì)存在這一問題嗎？的確，沈浩是一個(gè)好書記，在走訪過程中，村民們普遍給了他相當(dāng)高的評(píng)價(jià)，對(duì)沈浩同志的去世表達(dá)了極大的惋惜與悲痛。但如今，沈浩書記走了，新來(lái)的書記村民們給予怎樣的評(píng)價(jià)呢？都只表示無(wú)所作為，有些甚至不知道新書記到底長(zhǎng)啥樣。為什么會(huì)出現(xiàn)這一狀況呢？小崗村的村支部第一書記都是安徽省財(cái)政廳下派的干部，一個(gè)城里的干部，如果不是像沈浩那樣下定決心扎根基層干一番政績(jī)，誰(shuí)又肯在農(nóng)村吃苦受罪呢。
對(duì)于如今的村干部，村民們只能表示，他們不過是借著小崗村的名氣鍍一鍍金。他們沒能看到新書記像沈浩書記那樣，帶領(lǐng)大家一心一意辦實(shí)事，老老實(shí)實(shí)謀發(fā)展，他們只看到村政府一味的征地卻不見建設(shè)，于是對(duì)村干部的抱怨聲難免會(huì)風(fēng)生水起。在我們調(diào)查問卷“您對(duì)小崗村發(fā)展還有什么其他看法”問題一欄，很多村民都表達(dá)了自己的心聲，比如：改革領(lǐng)導(dǎo)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)要有規(guī)劃等肺腑之言。
如果社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)只能靠一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，或者說每次領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)就導(dǎo)致發(fā)展突然的減緩甚至是停滯，那么這樣的建設(shè)該如何持續(xù)，沒有了持續(xù)的動(dòng)力又談何更好更快的發(fā)展。這是值得社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的策劃者們、領(lǐng)導(dǎo)者們、實(shí)施者們深刻思考的問題。
2.產(chǎn)業(yè)缺乏品牌化、規(guī)模化問題
前面我們也介紹了小崗村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一些情況，應(yīng)該說，小崗村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展是取得了一定的成績(jī)。但通過深入的了解，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)結(jié)合村民對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的期望對(duì)小崗村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也提出了自己的一些看法。
首先說一下農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，前些年在沈浩書記領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園——雙孢菇養(yǎng)殖基地如今也沒了蹤影。村里有很多種植葡萄的農(nóng)田，也有一個(gè)特色葡萄園，但我們發(fā)現(xiàn)還是有村民在沿街散賣葡萄，通過了解，我們得知，葡萄的種植并沒有形成集體化規(guī)模化，還有點(diǎn)類似于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的發(fā)展模式。應(yīng)該說在形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面，小崗村還有很多路要走。
對(duì)于工業(yè)企業(yè)來(lái)說，可能有點(diǎn)讓人失望了，因?yàn)楫?dāng)年沈浩書記一手引進(jìn)的外資企業(yè)如今的效益并不好，其開發(fā)的天然零卡甜葉菊飲品在市場(chǎng)上并沒有打開銷路。當(dāng)然，這在很大程度上是企業(yè)自身的發(fā)展問題，但我們也不難看出，小崗村當(dāng)初在招商引資時(shí)所具備的地理優(yōu)勢(shì)并沒有在企業(yè)發(fā)揮出來(lái)。我們?cè)诳匆豢葱彺寮w經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)，小崗面粉廠并不在小崗村，而在小溪河鎮(zhèn)，其大部分效益還是給了小溪河鎮(zhèn)財(cái)政，并沒能給小崗村人多少分紅。
幾天的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的問題。在小崗人各家的農(nóng)家樂中，我們都看的了一種叫做“小崗本色”的飲料，我們?cè)詾檫@是小崗村的一個(gè)特產(chǎn)，但以打聽，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)企業(yè)竟然在江蘇，再一問，原料也不是收購(gòu)于小崗村，只是小崗村政府把商標(biāo)賣給了別的企業(yè)。這一發(fā)現(xiàn)讓我們感到很吃驚，小崗村如此響亮的名字怎么如此輕易的賣與別人。但是如果小崗人能以小崗村作為品牌，種植自己的特色農(nóng)產(chǎn)品，開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，形成一系列以小崗村冠名的產(chǎn)品，可能小崗村如今的產(chǎn)業(yè)發(fā)展將是另一番紅紅火火的景象。
3.村民安置房的分配問題
對(duì)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)來(lái)說，很多地區(qū)都是在走拆遷、集中安置的路，小崗村也不例外。在小崗村主村的南部，有一個(gè)石馬新村，在新村參觀，我們看到一排排的二層小樓，水電設(shè)施俱全，還正在修建燃?xì)庠O(shè)施。但我們?cè)谧咴L中發(fā)現(xiàn)，并不是所有的村民都搬進(jìn)了新區(qū)，依然有村民留在破舊的老房子里。
在與村民的交談中我們了解到，這些安置房也只是政府承辦給開發(fā)商建造的，政府只能給村民一部分的補(bǔ)貼，要想住進(jìn)新房還是要花幾萬(wàn)塊錢，況且新房還要裝修，這就導(dǎo)致一部分收入低的村民住不起新房。在安置房這一工程上，小崗村利用了公共的土地資源，還獲得了一定的國(guó)家補(bǔ)助，但最終這一利益并沒有分配到所有人的手中，應(yīng)該說這是一個(gè)值得新農(nóng)村的建設(shè)者們思考的問題。
4.基礎(chǔ)教育問題
這一問題可能算是小崗村的一個(gè)特例，因?yàn)楝F(xiàn)在全國(guó)各地都非常重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。但小崗村是什么樣一個(gè)狀況呢？我們?cè)谑R新村與村民聊天的過程中得知了這一問題。原石馬村有一個(gè)小學(xué)校，小崗村現(xiàn)在也新建了一個(gè)小學(xué)校，如今，石馬并入了小崗村，于是便要把石馬的小學(xué)校并入小崗村的小學(xué)校。但家長(zhǎng)有意見了，說石馬的小學(xué)
教學(xué)
質(zhì)量更好，而且從石馬去小崗村的路上車輛較多，家長(zhǎng)不放心孩子的安全。說好有校車接送，但接送的費(fèi)用相當(dāng)昂貴，于是家長(zhǎng)們便不同意了。但政府沒有好好溝通，卻采取強(qiáng)制措施將石馬小學(xué)的教師撤走，引起了家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈不滿。
應(yīng)該說這是一件很小的事，但反映出的問題卻很大。首先是村干部與村民的溝通問題，如果能好好溝通，問題一定能好好解決；其次是政府的工作思路問題，無(wú)論撤并學(xué)校與否，都應(yīng)該是本著利民的思想，但如今并校給村民帶來(lái)了麻煩，政府卻不能改變思路，應(yīng)該說這才是值得思考的問題。
四．報(bào)告總結(jié)
在小崗村的這三天里，我們把看到的、聽到的、想到的都融進(jìn)了這篇報(bào)告里。我們用親身經(jīng)歷展示真實(shí)的小崗，用客觀態(tài)度評(píng)級(jí)發(fā)展中的小崗，用青春熱情祝福成長(zhǎng)中的小崗。
在報(bào)告的最后，我還是想到了接待我們的馬主任的一句話:“不是因?yàn)槟阈徃闪耸裁创笫聡?guó)家才關(guān)注你，只是因?yàn)槲覀冃徸钅艽碇袊?guó)最廣大農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r。我們?cè)诎l(fā)展道路上不論成功與失敗，都是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)模范。
小崗三十年來(lái)的發(fā)展是有目共睹的，小崗遭遇的挑戰(zhàn)也是前所未有的，我們希望小崗人能繼續(xù)保持“大包干”作風(fēng)，克服一切艱難困阻，勇敢的闖出一條輝煌發(fā)展之路，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)指明道路。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十三
幾天前我們還在三角村里舉著我們的旗，陪伴著還沒升起的日頭高唱著我們的歌，現(xiàn)在的我已經(jīng)安然的坐在家中，腦海中念念不忘的依舊是下鄉(xiāng)的情形。每到早晨就會(huì)想到早操，吃飯時(shí)就會(huì)想起我們的歌，見到小孩就會(huì)想起三角小學(xué)的孩子們，那里有我們的牽掛，那里有我們種種的回憶，這樣刻骨銘心的回憶叫我們?nèi)绾文軌蛲洝?BR> 離開三角小學(xué)已經(jīng)好多天了，腦子里回旋的依然是孩子們?cè)谝黄鹜骈L(zhǎng)繩、踢毽子的情景，這邊幾個(gè)孩子過來(lái)高高興興的問：“老師下節(jié)課上什么啊?是哪位哥哥姐姐給我們講課啊?”那邊又傳來(lái)小女孩與小男孩爭(zhēng)吵不休的聲音，以及耳邊不斷傳來(lái)的哭泣聲···也許當(dāng)時(shí)這些對(duì)于我們來(lái)說是無(wú)窮盡的煩惱，那時(shí)的我們每天想的都是怎么能讓那些淘氣的孩子在課堂上安分，能夠在課堂上安靜下來(lái)以不打擾其他孩子們上課，下課怎么調(diào)節(jié)孩子們之間的打鬧···又有誰(shuí)會(huì)知道是他們帶給我們最多的回憶，讓我在煩躁的時(shí)候想起他們的時(shí)候是笑著的，這個(gè)假期很漫長(zhǎng)，時(shí)而就會(huì)翻開手機(jī)看看他們的照片，很懷念，真的很懷念他們。記得班會(huì)的時(shí)候，我們都給孩子們做了寄語(yǔ)，我們與孩子們合唱相親相愛的一家人，我很沒出息的第一個(gè)哭了，有個(gè)小女孩跟我們說：“老師，我不想讓你們走?！蔽覀儽г谝黄鹂?，老師舍不得你們，你們?cè)谶@里，我們的情就留在了這里。離開的那一天，我沒有哭，姐姐說那是因?yàn)闆]有孩子來(lái)送你，我笑了，還好他們沒有來(lái)，我們不可能永遠(yuǎn)留在這里，既然我們的選擇是離開，就別再有那么多的負(fù)擔(dān)吧。不知道這個(gè)假期這些孩子們過的怎么樣，那些淘氣的孩子給我們起過很多外號(hào)，現(xiàn)在想起才知道那些難聽的外號(hào)我是多么的想再一次聽他們甜甜的叫起。也許我們不會(huì)再去三角小學(xué)，我感謝他們帶給我這些甜美，沒有這些美好我想我始終不會(huì)明白那是怎樣的情感，怎樣的留戀。
下鄉(xiāng)的幾天每天的工作都是重復(fù)的，半天在校支教，半天到村里進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研的工作我是比較薄弱的，怎么說呢，也算是不太會(huì)與村民進(jìn)行溝通吧。與村民的交流過程中也是五花八門，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開始我的調(diào)研很拘謹(jǐn)，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來(lái)，而我就是那么直直的給問了出來(lái)，整的氣氛蠻尷尬的。村里家家戶戶都有狗，我們的到來(lái)狗狗們貌似都不太歡迎，汪汪地沖我們大叫，而且都是來(lái)勢(shì)沖沖，全心全意的保衛(wèi)著家里的安全。寧哥曾經(jīng)說過男生是用來(lái)干什么的，是來(lái)為女生保駕護(hù)航的，擋車擋狗都是男同胞們的工作。確實(shí)男生們?nèi)蝿?wù)艱巨啊，狗狗們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯，絲毫沒有退讓，尤其是它們的叫聲著實(shí)是讓我們害怕。三角村的村民聽說我們到學(xué)校里給孩子們免費(fèi)講課，都很友好的接待我們，但是有的村民因?yàn)樵?jīng)受過騙不太相信我們，我們?cè)趺聪蛩麄儽砻魑覀兊暮靡馑麄円膊豢辖邮?，那時(shí)的調(diào)研確實(shí)艱難，即使我們有被村民趕出來(lái)，我們也要堅(jiān)持下去。調(diào)研的時(shí)候我們最喜歡的是能夠進(jìn)屋里與村民聊天，最起碼在屋內(nèi)很溫暖不用在外面凍著，順便走了很久可以歇歇腳，好事有時(shí)候也會(huì)成為困擾。就是因?yàn)槲堇锾珳嘏闹闹腿菀追咐?。記得有一次和聰哥出去調(diào)研，被一位叔叔請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)聊天，聰哥看我不太會(huì)說就幫我與叔叔聊天，坐在暖和和的炕頭上聽著聽著我就睡著了···如果哥不跟我說話估計(jì)我還能睡很久。說出來(lái)有點(diǎn)不好哈，畢竟偷懶不是什么好事，嘿嘿，下不為例。
村子里的每一個(gè)角落我們都走遍了，我們對(duì)村子里的每一處都很了解，所以我們對(duì)它有很特殊的情感，三角村就像是我們12個(gè)人的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農(nóng)民，就會(huì)想到面朝黃土背朝天，現(xiàn)在的農(nóng)民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農(nóng)活，但是家里的勞動(dòng)力越來(lái)越多的去鎮(zhèn)里工廠打工，農(nóng)活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實(shí)向上的精神依然存在，值得我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方還有很多。
下鄉(xiāng)最深刻的當(dāng)然少不了我們吃土豆的日子了。一日三餐，做法很多，土豆片，土豆條，土豆泥，土豆湯，大雜燴。雖然每天都在吃著拌著大醬醬油的飯和土豆，但是我們吃的很快樂，我們12個(gè)人圍在一張桌子前分著土豆，唱著我們的歌，那是真的很開心。我們每天都分工做飯，我真是夠笨啊，不會(huì)做飯也就算了，土豆絲切的都成泥兒了。那時(shí)我就特別佩服亞哥和小區(qū)，亞哥是什么活都會(huì)做，小區(qū)切土豆片那叫一個(gè)好啊。我們?cè)诔燥堉耙扬埗挤殖鰜?lái)盛好，因?yàn)槲业娘埜赘鷣喐绲娘埜缀芟?，所以，每次做飯的小朋友都特別的眷顧我，我的飯真是夠慘烈，每次都要忍受著剩飯的壓力，我那時(shí)最想說的是，我沒有那么能吃!真是吃不了啊，每次在他們進(jìn)來(lái)之前我都偷偷的把飯盛到別的飯缸里去，還有剩飯當(dāng)然也不會(huì)放過他們啦，記得亞哥吃過我最多的剩飯了，那時(shí)對(duì)亞哥真的是不勝感激，由衷的感謝啊!還有一次吃面條，剩的實(shí)在是吃不了啊，我又著急去看已經(jīng)來(lái)學(xué)校的孩子，我在聰哥面前放下面條我就跑啊，還好我跑的夠快!吃飯是每天最開心的時(shí)候了，雖然那時(shí)的飯菜很不可口，但是我們12個(gè)人心連著心，朝著同一方向努力，充滿了力量。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十四
20__年_月_日，我參加“團(tuán)隊(duì)凝聚力，突破自我”的拓展訓(xùn)練，在拓展訓(xùn)練結(jié)束之后，雖然身心疲憊，但還是在一天拓展中學(xué)到很多，體會(huì)很多，特總結(jié)如下：
一、關(guān)于拓展訓(xùn)練：拓展是近年頗流行的時(shí)尚休閑方式，在教練的介紹下，我才知道它的由來(lái)：拓展英文為outwarddevelopment，中文譯為“拓展”或“外展”，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難!這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。于是漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校”，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來(lái)，訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等?，F(xiàn)在的“拓展訓(xùn)練”側(cè)重與后者。訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。
二、對(duì)于拓展訓(xùn)練中各個(gè)項(xiàng)目的一些感受：
1、對(duì)于信任背摔項(xiàng)目的感受：用挑戰(zhàn)自我的勇氣，感受團(tuán)隊(duì)的力量，從對(duì)個(gè)人的信任到團(tuán)隊(duì)的信任，同時(shí)也感受個(gè)人來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員信任的責(zé)任。
2、對(duì)于驛站傳書項(xiàng)目的感受：用好的技巧和方法，充分理解規(guī)則，調(diào)動(dòng)全隊(duì)的智慧力量，形成頭腦風(fēng)暴，找最簡(jiǎn)單有效的方法解決問題。同時(shí)，在充分理解限制的情況下，理解信息溝通所必須的因素及相關(guān)環(huán)節(jié)：信息源、信息編碼、信息傳遞、信息反饋、信息解碼等。
3、對(duì)于七巧板項(xiàng)目的感受：團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要通過團(tuán)隊(duì)的充分溝通，速度了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到正確的方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行;另：團(tuán)隊(duì)成員之間需要進(jìn)行資源協(xié)調(diào)與調(diào)配，配合其它成員共促發(fā)展，以求在有限的資源下完成目標(biāo)。
4、對(duì)于斷橋項(xiàng)目的感受：在一個(gè)變化了的環(huán)境中，做一件在我們?cè)瓉?lái)環(huán)境并不覺的困難的事情其實(shí)是需要有很大勇氣的，這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與自我的勇氣激發(fā)。
5、對(duì)于天使之手項(xiàng)目的感受：兩個(gè)人的配合，在12米的高空，腳踩鋼絲，同時(shí)跟你的搭檔還是一個(gè)女孩的時(shí)候，那你的責(zé)任就更多了，而且這種責(zé)任也是建立在勇氣和協(xié)作上的。
6、對(duì)于最后的畢業(yè)墻的感受：團(tuán)結(jié)就是力量，在這個(gè)項(xiàng)目中，我們感受最深，同時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是不可能的事情，但通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成時(shí)，這就變成了一種享受，24個(gè)人，20分鐘，擋在我們面前4.5米高的墻，徒手的翻越眼前的障礙，如果沒有團(tuán)隊(duì)是不可能完成的。
三、最后，我總結(jié)出團(tuán)隊(duì)需要有以下幾個(gè)要素：
1、明確的目標(biāo)。首先在生活或工作當(dāng)中，如果你的目標(biāo)不明確，做什么都不會(huì)做的有聲有色。
2、出色的領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)首，正所謂群無(wú)首必?cái)?，且這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己獨(dú)特的想法。
3、完美的執(zhí)行力。如果領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)一個(gè)活，下面人的執(zhí)行力不夠的話，就算是再好的活，也會(huì)做雜的。
4、溝通，分享，信息共享。正如一句名言，閱萬(wàn)卷書，不如閱人無(wú)數(shù)，這句話就是說的多與別人溝通，分享，共享信息。
總之這次拓展訓(xùn)練給我以及我們團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的效果是可想而知的，在一天的拓展訓(xùn)練中通過體驗(yàn)式活動(dòng)，讓我明白了，認(rèn)清了在日常生活、工作的問題，及解決方法。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十五
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗調(diào)查報(bào)告
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家影響力的提升，中國(guó)文化越來(lái)越受到世界各地的歡迎，而作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，民間文化在海內(nèi)外市場(chǎng)越來(lái)越受到關(guān)注。作為歷朝古都設(shè)立地的陜西，也因古老的傳統(tǒng)文化而受到國(guó)際國(guó)內(nèi)有識(shí)之士的關(guān)注。為此，我們?yōu)榱肆私怅兾麝P(guān)中之地——寶雞特立對(duì)寶雞風(fēng)情民俗進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：陜西省寶雞市
調(diào)查目的：了解陜西省寶雞市的風(fēng)情民俗
調(diào)查方式：電話問答、查閱書籍、上網(wǎng)查詢
調(diào)查地點(diǎn)：_圖書館、上網(wǎng)查詢、打電話咨詢當(dāng)?shù)厝?BR> 調(diào)查人：材料學(xué)院高分子應(yīng)用技術(shù)材料應(yīng)用1502李聰
x寶雞市位于陜西省關(guān)中西部，現(xiàn)轄金臺(tái)、渭濱、陳倉(cāng)三區(qū)和鳳翔、岐山、扶風(fēng)、眉縣、隴縣、千陽(yáng)、麟游、鳳縣、太白9縣。寶雞古稱陳倉(cāng)，是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地。文化考古發(fā)掘證明，早在遠(yuǎn)古時(shí)期寶允地區(qū)就是中華先民定居地之一，被確定為人類史前文化遺址的有700多處。大量遺址距今已有7100年，比聞名遐邇的西安半坡村遺址還早。《國(guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)》載：“炎帝以姜水成……炎帝為姜”?！端?jīng)?渭水柱》云：“岐水又東逕姜氏城南，為姜水”。明《一統(tǒng)志》記：“寶雞縣南七里，有姜氏城，南有姜水，炎帝長(zhǎng)于姜水即此”。今寶雞市區(qū)渭水南有姜水，又有姜氏城、蒙峪溝和九龍泉。無(wú)率市區(qū)說還是岐山說，都表明炎帝是發(fā)祥于渭水中游、姜水流域一支較大的氏族部落。姜姓部落在寶雞地區(qū)繁衍壯大以后，沿渭水向黃河流域下游發(fā)展，與軒轅黃帝部落聯(lián)盟融合，形成了中華民族的主體。今岐山、扶風(fēng)和漆水可下流一帶，曾是周先祖有邰部落的活動(dòng)地區(qū)。姜女原遺址猶存，后稷在這里誕生，公劉由此遷豳。到了古公擅父，為避戎狄侵?jǐn)_，率部族翻過梁山，循著漆水，到達(dá)周原，構(gòu)筑宮室，建都岐邑。歷三世經(jīng)營(yíng)，部落壯大強(qiáng)盛。文王姬昌滅崇，統(tǒng)一關(guān)中，遷都于豐。武王姬發(fā)伐紂滅商，建都鎬京。周室王業(yè)八百余年，寶雞地區(qū)是西周王畿之地。今市區(qū)為散、弓魚封地;寶雞縣是虢仲封地，稱為西虢;周公旦采邑屬今岐山;召公封國(guó)在今鳳翔境內(nèi);扶風(fēng)一帶為毛國(guó);微國(guó)在今眉縣;今隴縣、千陽(yáng)有矢國(guó)。周孝王時(shí)，贏姓首領(lǐng)非子在“千渭之間”為周室養(yǎng)馬有功，被封于秦(今甘肅清水)。周幽王六年(前776)，秦襄公遷都“千邑”(今隴縣南)，秦部落從此把勢(shì)力擴(kuò)展到今寶雞地區(qū)。周平王元年(前770)，秦襄公因護(hù)送周平王東伐戎至岐戰(zhàn)死。
秦文公三年(前763)，以兵700人東獵，四年到“千渭之會(huì)”，營(yíng)邑建都。秦文公十六年(前750)，舉兵伐戎，據(jù)岐以西之地。秦寧公二年(前714)，徒都平陽(yáng)(今寶雞縣陽(yáng)平)。秦德公元年(前677)，遷都雍城(今鳳翔縣城南)。秦穆公在位，滅十二國(guó)，開疆千里，稱霸西戎。秦孝公任用商鞅變法，國(guó)力富強(qiáng)。秦王政橫掃六合，征服中原，完成了統(tǒng)一中國(guó)大業(yè)。他自稱始皇帝，建都咸陽(yáng)，從秦建都千邑，到秦獻(xiàn)公二年(前383)城櫟陽(yáng)，秦在寶雞地區(qū)經(jīng)營(yíng)了393年，寶雞成為秦國(guó)的發(fā)祥之地。秦統(tǒng)一中國(guó)后，今寶雞地區(qū)屬內(nèi)史地，設(shè)陳倉(cāng)、虢、雍、美陽(yáng)、邰、平陽(yáng)、杜陽(yáng)、漆、眉10縣。兩漢，屬右扶風(fēng)。三國(guó)及晉，為扶風(fēng)郡地。前秦，寶雞設(shè)武都郡。北魏，在雍城治岐州。今市區(qū)為北周筑留谷城，隋移陳倉(cāng)縣于此，唐至德二年(757)以“雞鳴之瑞”的傳說改名寶雞縣。唐、宋、金、元、明、清和民國(guó)初期，在鳳翔均設(shè)鳳翔府。民國(guó)24年(1935)，陜西省在鳳翔設(shè)第九行政督察專員公署，民國(guó)30年(1941)專員公署遷至寶雞。從此，西府地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移寶雞市區(qū)。中華人民共和國(guó)建立后，歷設(shè)地、市建置。
寶雞位于陜西關(guān)中西部，總面積1.8萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?60萬(wàn)，其中市區(qū)面積555平方公里，人口55萬(wàn)。寶雞古稱陳倉(cāng)，是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地。唐至德二年(公元757年)，因城東南雞峰山有“石雞啼鳴”之祥兆而改稱寶雞。境內(nèi)有省級(jí)以上文物保護(hù)景點(diǎn)65處，尤以西周青銅器名揚(yáng)海內(nèi)外，被譽(yù)為“青銅器之鄉(xiāng)”。著名古跡有炎帝活動(dòng)過的天臺(tái)山，佛教圣地法門寺，張三豐修道院金合觀，五丈塬諸葛亮廟，隋唐帝王避暑行宮九成宮，皇家溫泉湯峪溫泉，雍城遺址等。名勝風(fēng)光有太白國(guó)家森林公園、天臺(tái)山國(guó)家森林公園、大散關(guān)、鳳翔東湖等。寶雞是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地，盛唐文化薈萃之地，著名的“青銅器之鄉(xiāng)”。地上地下文物極為豐富。目前，全市有各類文物點(diǎn)3358處;有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位3處(周原遺址、雍城遺址、九成宮遺址)，省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位67處。有館藏文物48000多件(組)。其中國(guó)寶級(jí)珍貴文物55件(組)。一級(jí)珍貴文物600多件，分別約占全省和。
寶雞出土的青銅器不僅數(shù)量巨大，造型精美，青銅器上的長(zhǎng)篇銘文既是珍貴的史料，又是我國(guó)古代書法藝術(shù)的精品。在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。寶雞出土的何尊、秦公鐘、墻盤、折觥、金柄鐵劍、八重寶函、鎏金銀盤、12環(huán)大錫杖、秘色瓷及九成宮醴泉銘碑等重器珍寶，充分顯示了周秦文化、唐文化的風(fēng)采。寶雞法門寺出土的唐代宮廷金銀供養(yǎng)器，是我國(guó)古代金銀器制造工藝的典范，反映了盛唐時(shí)期高度發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化水平。寶雞現(xiàn)有文物單位22個(gè)，外開放的有7個(gè)法門寺博物館、周原博物館、周公廟、諸葛廟、釣魚臺(tái)。既有出土文物陣列，也有歷史遺跡的展示。是了解我國(guó)古代燦爛文化、了解中華文明發(fā)展的重要途徑。
寶雞也是關(guān)中民俗風(fēng)情的集散地。到這里旅游，各種關(guān)中小吃，如臊子面、面皮、攪團(tuán)、鍋盔，讓讓您盡享北方面食地美味，體會(huì)關(guān)中人生活地安逸和熱情好客。熱鬧非凡地廟會(huì)、四處趕場(chǎng)地劇團(tuán)演出，能夠試試在在感受古老地文化與藝術(shù)。寶雞鳳翔自古以來(lái)，人杰地鄰，泥塑、彩繪藝術(shù)吸引了四面八方地游客。六營(yíng)村的胡深先生創(chuàng)作的泥塑嗎，已經(jīng)被作為中國(guó)2002年將發(fā)行的生肖郵票圖案。
寶雞地處陜、甘、川三省的結(jié)合部，是古“絲綢之路”的必經(jīng)之地，交通十分便利。隴海、寶成、寶中三條鐵路在此交匯，是隴海鐵路上第三個(gè)大“十”字。市區(qū)距西安國(guó)際機(jī)場(chǎng)100多公里。以市區(qū)為中心，已形成寶雞到西安、平?jīng)?、成都、烏魯木齊四條公路干線和110條支線的公路網(wǎng)。特別是第二條歐亞大陸橋的開通和西(西安)寶(寶雞)高速公路的建成，使寶雞在溝通東西南北貨運(yùn)、開展國(guó)內(nèi)國(guó)際貿(mào)易方面占有更加重要的地位。
寶雞有名的是臊子面屬岐山風(fēng)味名吃，以其做工精細(xì)，用料講究，色香味形俱佳而久負(fù)盛名。其它名小吃有：辣驢肉、鍋盔、寶雞茶酥、隴縣馬蹄酥、岐山掛面。1、岐山臊子面.相信這個(gè)大名大家早已聽過，很多人還品嘗過，不過呢，西安這邊我覺得沒有完全正宗的，就目前而言感覺比較正宗的就是永明和永豐，基本上85%正宗。因?yàn)槟鞘轻饺碎_的店，但是呢原料不是原產(chǎn)地的，所有就打了點(diǎn)折扣。這兩家店在市區(qū)各地都有分店，比較方便，大家可以去品嘗一下，就餐環(huán)境還不錯(cuò)。2、臊子肉夾饃.這個(gè)也很好吃，味道和口感不同于一般的臘汁肉夾饃，西安很少有賣的地方，不過那兩家永明和永豐都賣的，臊子的味道嘛，我覺得8成左右正宗。3、岐山搟面皮.這是寶雞小吃里最有名氣的，走遍了全國(guó)，到處都有，北京那也有，不過在北京你吃了覺對(duì)感覺不出那是搟面皮，因?yàn)槟且呀?jīng)不是搟面皮了。西安這里搟面皮很多地方賣，但是呢，多數(shù)不是搟面皮，大多把蒸面皮拿來(lái)當(dāng)搟面皮賣，我在西安幾年還沒有發(fā)現(xiàn)哪有真正意義上的搟面皮，大家想吃的話還是回岐山，讓你吃個(gè)夠?！てび啊まr(nóng)民畫·獼猴桃·香醋·鳳椒·鳳縣黨生小人參·食用菌·千陽(yáng)培育出新一代蘋果·岐山臊子面·臘汁肉夾饃·水煎包·紅富士蘋果·紅嘎啦蘋果·草編藝術(shù)·松仁玉米鍋盔饃民間藝術(shù)品馬勺臉譜鳳縣黨生小人參食用菌鳳椒鹿糕饃臘驢肉扶風(fēng)的一口香特色活動(dòng)寶雞社火陜西寶雞地區(qū)，人們習(xí)稱西府，是陜西社火臉譜藝術(shù)具有代表性的地區(qū)之一。特別是隴縣和寶雞縣的社火臉譜，流傳歷史久遠(yuǎn)，臉譜造型奇特，色彩質(zhì)樸明快，紋飾嚴(yán)格講究，譜樣多而齊全，代表了西府社火臉譜的最高水準(zhǔn)。封神演義人物社火起源于原始社會(huì)的文面，文身、巫術(shù)、祭祀、宗教，古代的角抵、驅(qū)儺、祭社活動(dòng)。社火臉譜的紋飾證明，五六千年前彩陶上的原始符號(hào)，在臉譜上被完整的繼承了下來(lái)。
作為關(guān)中平原的核心城市，寶雞市大力發(fā)展文化，通過各種活動(dòng)將市民帶入文化氛圍中。在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活中，人們?cè)絹?lái)越追求精神層次的滿足，感受不同的鄉(xiāng)土人情，對(duì)于節(jié)日風(fēng)俗本身而言似乎已經(jīng)不再重要。我希望通過對(duì)寶雞各個(gè)地方風(fēng)俗文化的調(diào)查，將寶雞人色彩斑斕的精神世界和別具一格的人文精神展現(xiàn)給世界。歷史悠久的先秦文化經(jīng)過數(shù)千年的熏陶，正不斷地朝著文明的方向發(fā)展，并隨著今天社會(huì)主義精神文明建設(shè)和科學(xué)文化的進(jìn)步而逐步成為歷史的精華，擁有著巨大魅力和價(jià)值的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，將通過寶雞人代代傳承，以更好的文化內(nèi)涵去打造一格獨(dú)具風(fēng)格的地方文化品牌。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十六
這次專業(yè)調(diào)研報(bào)告的主題是關(guān)于重慶市大學(xué)生使用快遞情況的了解。作為一名物流專業(yè)的學(xué)生，需要對(duì)本專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)趨勢(shì)有一定了解。
這次調(diào)研也給了我一次機(jī)會(huì)讓我了解到物流的影響力和發(fā)展前景，看到了快遞業(yè)的現(xiàn)在和未來(lái)。
在注重素質(zhì)教育的今天，實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。親身實(shí)踐能夠使我們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力;為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。
在這次調(diào)查中，我主要是通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后在網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的方式獲取資料，并進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論。
古話說“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”問卷調(diào)查的實(shí)踐使我找到了理論與。
實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，通過的重慶市大學(xué)生快遞使用情況的調(diào)查了解，我對(duì)物流專業(yè)的性質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為以后更深入的學(xué)習(xí)專業(yè)課打下了一定基礎(chǔ)。
通過這次專業(yè)調(diào)研，我學(xué)到了很多。首先在調(diào)查過程中選題很重要，在保證選擇與物流專業(yè)相關(guān)的調(diào)研主題的同時(shí)，也要考慮到這些調(diào)研題目的切實(shí)性和可操作性。
在本次調(diào)研過程一開始我們小組覺得什么有趣就弄什么，選擇了一個(gè)可操作性很不強(qiáng)的調(diào)研主題，結(jié)果在開始實(shí)施調(diào)研的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很難入手。
后來(lái)經(jīng)過反復(fù)討論才確定了一個(gè)貼切實(shí)際，操作性較強(qiáng)的調(diào)研題目。
然后在設(shè)計(jì)問卷時(shí)候，要考慮很多因素，問題要有針對(duì)性，簡(jiǎn)單明了，符合實(shí)際，題型不宜過于單一等。最后在分析調(diào)研結(jié)果的時(shí)候要客觀公正，多查閱和了解相關(guān)資料信息，不能主觀去考慮理解，一個(gè)問題一個(gè)結(jié)論。
不僅如此通過分小組調(diào)研的方式我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。其次，遇到困難，要懂得尋找解決問題的方法，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)。其次溝通，理解，信任，我覺得是小組合作的必須堅(jiān)持的原則，也是能否出色完成調(diào)研任務(wù)的關(guān)鍵。
與此同時(shí)，我通過對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的更近一步分析，得出作為第三方物流的快遞行業(yè)發(fā)展雖然近年來(lái)發(fā)展迅速，但同時(shí)也存在問題，例如服務(wù)質(zhì)量不高，運(yùn)送速度偏慢，客服滿意度不高，快遞業(yè)要想有更大的發(fā)展必須解決這兩個(gè)最突出的問題。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十七
一學(xué)期來(lái)，學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，全面扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作的順利開展。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)區(qū)團(tuán)總支和少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，各校少先隊(duì)大、中隊(duì)組織和各級(jí)輔導(dǎo)員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。為把這項(xiàng)工作引向深入，學(xué)區(qū)在4月份以開展清明節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動(dòng)。活動(dòng)包括三個(gè)階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風(fēng)尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學(xué)生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗(yàn)社會(huì)新風(fēng)尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達(dá)自己對(duì)美好未來(lái)的向往，充分地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到做為一名當(dāng)代少年兒童，弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義。同時(shí)，今年9月1日，新頒《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》即將正式實(shí)施，學(xué)區(qū)抓住這一契機(jī)，結(jié)合各校實(shí)際，自行修訂了一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，并在各校中廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各校均能通過晨會(huì)、早操、班隊(duì)會(huì)課、國(guó)旗下講話等途徑組織全體學(xué)生開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，比先進(jìn)、找差距、促提高，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范水平，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。在4月30日舉行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，埔兜小學(xué)陳梅珠、埔兜小學(xué)姜達(dá)煌兩位同學(xué)分別以98分和89分的好成績(jī)獲得中、高年段第一名。
二、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)工作效率
在當(dāng)前課改形勢(shì)下，廣大團(tuán)員教師、各級(jí)輔導(dǎo)員大部分能重視學(xué)習(xí)，積極探索新時(shí)期團(tuán)隊(duì)工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質(zhì)。其中，多位老師撰寫的團(tuán)隊(duì)和班級(jí)工作論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)或收入縣、學(xué)區(qū)匯編。
當(dāng)然，在對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)生小干部的培訓(xùn)方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊(duì)干部的培訓(xùn)、校園文明督導(dǎo)隊(duì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)、每月“三賽”評(píng)比員的指導(dǎo)和評(píng)比制度的落實(shí)等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。
本學(xué)期，結(jié)全學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作的開展，德育處、少先隊(duì)聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評(píng)分的方式對(duì)學(xué)校德育常規(guī)工作做了指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。突出了少先隊(duì)工作在學(xué)校德育中的重要地位。其中，關(guān)于少先隊(duì)工作方面的檢查項(xiàng)目就有27項(xiàng)，內(nèi)容涉及綠化美化、班級(jí)布置、禮儀推普、隊(duì)干培訓(xùn)、思品班隊(duì)等方面，為學(xué)校行政、各級(jí)輔導(dǎo)員順利、有效地開展少先隊(duì)工作提供了努力的方向，促進(jìn)了少先隊(duì)教育陣地建設(shè)的進(jìn)一步深入。
伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實(shí)施，我們迎來(lái)了許多令人欣喜的成績(jī)：其中，做為少先隊(duì)工作與新課改銜接的“圖書角”已走進(jìn)大部分班級(jí)，成為隊(duì)員獲取課外知識(shí)的一個(gè)窗口;中心小學(xué)升旗儀式以陣容強(qiáng)大、訓(xùn)練有素、服裝整齊獲得各級(jí)的好評(píng);“景觀大道保護(hù)行動(dòng)”深入開展，拓展成除“警校共建”外我學(xué)區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團(tuán)委、教育局的好評(píng);鼓號(hào)隊(duì)和腰豉隊(duì)的訓(xùn)練成果初顯，在5月份舉行的觀摩評(píng)比活動(dòng)中，中心小學(xué)、后店小學(xué)分獲鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)比賽第一名。
四、以體驗(yàn)教育為主要途徑，深入開展各項(xiàng)教育活動(dòng)
一學(xué)期來(lái)，學(xué)區(qū)少先隊(duì)組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”為主題，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。為進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)少年兒童弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)區(qū)在三月份開展了“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”系列活動(dòng)，各校結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生開展了故事會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)、綠化美化、清除白色污染等活動(dòng)。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動(dòng)中，我們從隊(duì)員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長(zhǎng)。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學(xué)還獲得本次征文一等獎(jiǎng)。
另外，圍繞體驗(yàn)教育這一大主題，本學(xué)期學(xué)區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現(xiàn)光彩”主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)、一年級(jí)“做誠(chéng)信好兒童”講故事比賽、小學(xué)生校園歌手比賽、小學(xué)生美術(shù)書畫比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、保護(hù)景觀大道手抄報(bào)展評(píng)、“愛國(guó)愛鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。特別是尾園小學(xué)林燕玲同學(xué)的環(huán)保征文還獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
由于我學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)，有著一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，得學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，也涌現(xiàn)出一系列先進(jìn)集體和個(gè)人。如：中心錢偉豪同學(xué)獲省“四星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?中心陳云龍、后店何文彬兩位同學(xué)獲市“三星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學(xué)超等五位同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學(xué)獲縣優(yōu)秀學(xué)生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個(gè)班級(jí)獲縣先進(jìn)班集體。
五、存在問題及努力方向
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在：1、各校團(tuán)隊(duì)工作開展層次參差不齊;2、部分輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏激情和創(chuàng)意;3、主題中隊(duì)活動(dòng)普遍受到忽視，隊(duì)員活動(dòng)機(jī)會(huì)少，隊(duì)干素質(zhì)得不到切實(shí)提高，少先隊(duì)向心力不足;4、上級(jí)文件及學(xué)區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)方案不能有效地傳達(dá)到廣大輔導(dǎo)員中，導(dǎo)致部分活動(dòng)不能有效開展等。這些問題我們要在今后工作中努力解決，以促進(jìn)我學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
做團(tuán)隊(duì)的心得篇2
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十八
什么是團(tuán)隊(duì)精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的2017團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)，希望大家喜歡!
這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)合作”的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。 團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專門為我們開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的.句子填寫進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開始了本組匯報(bào)表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說說自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。 之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
所謂團(tuán)隊(duì)精神，在百度的解釋是：簡(jiǎn)單來(lái)說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。
換位思考，是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上的一沖處理人際關(guān)系的思考方式。人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
經(jīng)過幾天的冷靜思考，首先要自我批評(píng)，經(jīng)常在講團(tuán)隊(duì)精神，但只講到了團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)，沒有提出團(tuán)隊(duì)福利，沒有想到團(tuán)隊(duì)中他人的想法，只把團(tuán)隊(duì)精神掛在嘴上，沒有真正的放在心上;其次不能以平常心來(lái)考慮問題，心態(tài)浮躁，也就是說沒有換位思考。古人云：已所不欲，勿施于人。也就是白話所說的，自已不想做或做不到的，不要要求別人來(lái)完成。我們處于員工的時(shí)候，都非常反感領(lǐng)導(dǎo)把一些不好做、不能做、我們不想做的事情強(qiáng)推我們來(lái)處理，經(jīng)常在談?lì)I(lǐng)導(dǎo)不能很好的跟我們溝通，更好的發(fā)揮我們每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，也就是“要我做，變成我要做”，但這次才通過非正式任命為一名小組長(zhǎng)，個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)就開始產(chǎn)生一些不好的想法，沒有好好的進(jìn)行換位思考，是不是個(gè)人在某方面存在不足?最后，就是經(jīng)驗(yàn)不足，不敢與隊(duì)友大膽的交換看法，找出癥結(jié)所在;沒有去好好的請(qǐng)教前輩，類似的管理問題該如何解決;還有就是名不正言不順，當(dāng)然這不是個(gè)人的心得，只能是管理層方面的原因了。
前幾天跟ha的z行長(zhǎng)坐了一下，他提到了目前該支行的業(yè)務(wù)蒸蒸日上，員工之間配合默契，很多事情員工都能主動(dòng)、協(xié)作完成，比如：每個(gè)人都能主動(dòng)的通過各人自已的關(guān)系去拉存款、維護(hù)客戶;行里面布置的報(bào)表及其他任務(wù)，行領(lǐng)導(dǎo)尚未分配，各人就能按自己的工作職責(zé)主動(dòng)的去作準(zhǔn)備或承攬，這在以前的ha支行是不可想象的，也可以說是管理層一直在追求的企業(yè)文化的較高境界。雖然他只是謙虛的說：我沒做什么，我只是給他們放權(quán)。我認(rèn)為我最成功的是：我讓員工有面子，在管理上采取了寬松的導(dǎo)向，結(jié)果業(yè)務(wù)和人員的素質(zhì)就直接竄上去了。哈哈，像這類事情，一般都要一些數(shù)據(jù)來(lái)映襯，該支行目前的存款上升幅度比年初的日均增加了30%-50%。
有鑒于此，這幾天組員的提出的一些企業(yè)走訪，我也試著讓他們自己先去了解，自己去好好鍛煉一下，但不知他們能不能體會(huì)我的想法，亦或他們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我又向官僚前進(jìn)了一步，現(xiàn)在連企業(yè)都不想去實(shí)地查看;前幾天領(lǐng)導(dǎo)退下來(lái)的一份調(diào)查報(bào)告，我認(rèn)真對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行的查看，對(duì)相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)充和修改，連中午都沒回有休息(個(gè)人認(rèn)為敬業(yè)精神還行)，周五又親自跑了一趟官橋，取回了一些補(bǔ)充資料，希望這次領(lǐng)導(dǎo)和審批官能一次過關(guān)。
知易行難。嘴皮上的功夫耍耍，是驢子是馬還是要拉出來(lái)溜溜。細(xì)想上次領(lǐng)導(dǎo)說的自己要下來(lái)做業(yè)務(wù)，其實(shí)是一個(gè)好的建議，只有勤于動(dòng)心，才能休會(huì)當(dāng)一名客戶經(jīng)理的艱辛，才能真正的換位思考。
經(jīng)人力資源部、財(cái)務(wù)部、行政部?jī)蓚€(gè)月的組織與策劃，公司全體30多人一早就趕赴舒城-萬(wàn)佛湖兩天的拓展旅游。這次拓展旅游引起公司所有伙伴的重要性與期待性，特別是公司財(cái)務(wù)部黃主管、行政部程姐、及東尼造型創(chuàng)意總監(jiān)李杰先生對(duì)本次活動(dòng)的積極參與與一路配合。
這不是一次普通的旅游和娛樂活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)且具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。具研究表明：人類所能聽到的事能記住10%，所看到的事可以記住25%，所親生體驗(yàn)的事能記住80%。兩天的培訓(xùn)使平時(shí)耳熟能詳?shù)摹皥F(tuán)隊(duì)精神”更加寓意深刻，兩天的培訓(xùn)對(duì)大家的內(nèi)心是種重大的沖擊，能夠在活動(dòng)中發(fā)自內(nèi)心的去沉思。以下是這兩天的拓展旅游的感想。
一，空中斷橋 ：
經(jīng)過快速的整隊(duì)，我們很快將各隊(duì)的人員分好。分在我們隊(duì)的有其它兩門店的人員，為了增強(qiáng)兄弟門店的協(xié)作力。上午看到了我們期待很久的空中斷橋，首先上橋的是我們隊(duì)的15號(hào)，15號(hào)在我們對(duì)是一個(gè)組織力很強(qiáng)、膽識(shí)過人的一個(gè)人，看上去很輕松的斷橋連我們的15號(hào)都嚇傻。我們親眼目睹他在沒有護(hù)欄的斷橋上，滿頭大汗的臉頰和顫抖著的雙腿……微微也能聽到他在斷橋上說：“慌。。。。?！边@么一個(gè)字。大家在底下為他加油打氣，經(jīng)過十幾分鐘的調(diào)整，他終于跳過了看上去有3米長(zhǎng)其實(shí)只有一米長(zhǎng)的斷橋，接下來(lái)的十幾個(gè)人陸續(xù)在教練的威脅下經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)完成了 這次空中斷橋?？墒侵挥形覀冴?duì)的“萌女”露露沒能完成，可能是因?yàn)轶w重的原因，她一個(gè)人的沒完成覺得對(duì)不起大家，在后期的隊(duì)上她也同樣完成了這次任務(wù)。值得表?yè)P(yáng).....這次的比賽我覺得我們東尼的女孩子真的不一般，她們都有顆堅(jiān)強(qiáng)的心。難怪我們總監(jiān)成天到晚說東尼“沒女人”...
對(duì)這次游戲我覺得對(duì)我感觸比較深的是看似簡(jiǎn)單的事情你自己不輕身去體會(huì)你是不知道其中的酸甜苦辣。在成功的事情，成功的人身上，你可曾知道他們?yōu)榱顺晒?，中間經(jīng)歷的過程有誰(shuí)清楚了解，值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 二，踩地雷：
三，無(wú)名：
四，爬云梯 ：
這是一個(gè)比較考驗(yàn)人的耐力跟體力的游戲，需要雙方借力爬上云梯……與之前空中斷橋相比它的安全系數(shù)要好很多。大家都爭(zhēng)先恐后的上?？词呛?jiǎn)單的游戲，很多伙伴爬到第二層的時(shí)候已經(jīng)全身無(wú)力，過程當(dāng)中有很多小的技巧，有時(shí)候都不敢相信自己的腰力能拉起一個(gè)一百多斤重的人，真是出乎意料。
這個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)我明白了團(tuán)隊(duì)的默契與協(xié)作力有多重要， 更證明了我們長(zhǎng)期在室內(nèi)工作缺少運(yùn)動(dòng)。這一剎那突然明白生命在于運(yùn)動(dòng)的真諦。
當(dāng)然游戲之外我們也有很多的派對(duì)，我的在這里就不一一介紹了。
公司這次花費(fèi)巨資為的只有一個(gè)目的，讓東尼的團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力。真誠(chéng)的謝謝東尼這么值得大家珍惜的一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上面有很多屬于東尼人留下的腳印。謝謝東尼造型創(chuàng)意總監(jiān)李杰先生! 感謝有你，因?yàn)橛辛四銝|尼才會(huì)如此精彩!!!
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇一
在現(xiàn)代的企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。為了使團(tuán)隊(duì)更加高效地協(xié)作，往往需要進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)調(diào)研來(lái)了解團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)、溝通以及工作分配情況等等。在經(jīng)過一段時(shí)間的團(tuán)隊(duì)調(diào)研后，我們不僅僅發(fā)現(xiàn)了很多問題，也積累了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，今天我將針對(duì)團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得體會(huì)做一些總結(jié)和分享。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研其實(shí)就是通過一些工具、問卷、訪談等方式來(lái)了解團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通互動(dòng)、協(xié)作情況等等。在我們的公司中，我們主要采用了問卷調(diào)查和訪談兩種方式。問卷調(diào)查是針對(duì)所有團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行的，主要了解成員對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感受和建議。而訪談則是針對(duì)個(gè)別成員，了解其在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到的問題及其對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的看法。另外，在調(diào)研過程中，我們也會(huì)收集一些團(tuán)隊(duì)成員的工作記錄，以便后續(xù)更好地分析和總結(jié)。
通過團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，主要包括以下幾個(gè)方面：
1.溝通不暢：部分團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。
2.任務(wù)分配不均：有些團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)負(fù)擔(dān)較大而其他成員則相對(duì)較輕。
3.工作重心不明確：部分團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于工作重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)存在偏差，工作進(jìn)度不穩(wěn)定。
4.反饋不及時(shí)：部分團(tuán)隊(duì)成員在完成工作后并未及時(shí)向其他成員反饋。
為了解決上述問題，我們采取了如下措施：
1.加強(qiáng)溝通：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，定期組織會(huì)議討論，及時(shí)解決問題。
2.任務(wù)分配清晰：對(duì)于不同工作的分配，要根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和資源情況進(jìn)行合理分配。
3.工作目標(biāo)明確：明確團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和任務(wù)要求，確保所有成員工作重心一致。
4.建立反饋機(jī)制：建立成員之間的及時(shí)反饋機(jī)制，對(duì)于問題進(jìn)行及時(shí)糾正和解決。
第五段：總結(jié)。
通過團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們更全面地了解了團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)和協(xié)作情況，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過采取調(diào)研后的措施，我們成功地解決了團(tuán)隊(duì)合作中遇到的問題，提高了團(tuán)隊(duì)的效率和協(xié)作能力。同時(shí)也要持續(xù)不斷地對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行磨合和完善，使團(tuán)隊(duì)更加高效、穩(wěn)定地協(xié)作。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇二
xx年9月13日這是難忘的一天，這天是我第一次參加拓展訓(xùn)練，這次訓(xùn)練大家在一天的時(shí)間里共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。
每個(gè)拓展項(xiàng)目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng)注意到的工作細(xì)節(jié)。首先，一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)；其次，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、相互信任、激勵(lì)、包容、建議無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在完成項(xiàng)目時(shí)也暴露了我們一些弱點(diǎn)，印象最深刻的是最后一個(gè)活動(dòng)七巧板，我們的表現(xiàn)有些盲動(dòng)、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動(dòng)目的，沒有制定可行的工作方案的情況下，就開始行動(dòng)，而作為接到團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”任務(wù)的同伴未能將該項(xiàng)目的總目標(biāo)及時(shí)傳達(dá)給其他組員，其他同伴由于不了解目標(biāo)，使得任務(wù)事倍功半。
拓展訓(xùn)練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來(lái)的思維模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。
第二天我們組織爬山，這次很好的體現(xiàn)了昨天的訓(xùn)練結(jié)果。在蘭格拓展公司的教練帶領(lǐng)下我們分了三個(gè)小組，又在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)如何結(jié)對(duì)而行做了詳細(xì)的規(guī)劃及落實(shí)。途中大家互相打氣、加油，你幫我我?guī)湍?，把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。開心圓滿的結(jié)束了這項(xiàng)拓展活動(dòng)！
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇三
團(tuán)隊(duì)調(diào)研，是指在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，為了了解并解決團(tuán)隊(duì)成員在工作中所面臨的問題，開展的一種調(diào)查研究活動(dòng)。本人有幸能夠參與某公司的團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)，那么接下來(lái)，本文將對(duì)我的調(diào)研心得與體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：調(diào)研前期準(zhǔn)備。
在調(diào)研前，我首先確定了自身的角色并進(jìn)行規(guī)劃，比如自己將主要負(fù)責(zé)哪些調(diào)研事項(xiàng)、在團(tuán)隊(duì)中需要協(xié)調(diào)解決哪些問題等。其次，我還對(duì)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行了一番了解，包括了解團(tuán)隊(duì)成員的工作背景、團(tuán)隊(duì)成員的信任程度、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)等。這個(gè)過程中，我通過使用各種適合的調(diào)研工具，如問卷、訪談、焦點(diǎn)小組討論等，獲得了滿意的結(jié)果。
第三段：調(diào)研中的發(fā)現(xiàn)。
在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢、任務(wù)分配困難、缺少相應(yīng)的技能水平等。在發(fā)現(xiàn)這些問題后，我在團(tuán)隊(duì)中采用了各種方法，包括通過領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)制度制定明確的任務(wù)分配方式、通過培訓(xùn)掌握相關(guān)技能，以及推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通等，來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)更好地工作。
第四段：回應(yīng)與反思。
當(dāng)我們的調(diào)研過程開始收到了預(yù)期的效果時(shí)，我開始反思并檢討我們以前在團(tuán)隊(duì)中所做的事情。我們?cè)?jīng)有一些在細(xì)節(jié)上的小問題，例如相互之間的信任不夠，導(dǎo)致某些問題有時(shí)無(wú)法及時(shí)得到解決等。在這方面，我建議團(tuán)隊(duì)成員要在日常工作中多加鍛煉，尤其是積極參與討論、緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與建議。
在團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)中，做好前期的準(zhǔn)備，嚴(yán)密地開展調(diào)研工作，以及在收集所有信息后進(jìn)行合理的問題解決方案，都是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。同時(shí)，通常情況下，如何在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)溝通，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠理解和落實(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也是團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)中必要且不可少的工作。最后，我希望在將來(lái)的工作中，我們的團(tuán)隊(duì)成員可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同努力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和自己的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇四
團(tuán)隊(duì)調(diào)研是一種常見的企業(yè)管理方式，對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都起到了至關(guān)重要的作用。本文將以我所參與的一次團(tuán)隊(duì)調(diào)研為例，從四個(gè)方面總結(jié)和歸納，在調(diào)研中獲得的收獲和體會(huì)。
第二段：現(xiàn)實(shí)問題的闡述。
在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在日常管理中存在許多問題，如團(tuán)隊(duì)合作力不足、溝通不暢等。其中最為突出的問題是團(tuán)隊(duì)建設(shè)不足。雖然大家都是同事，但往往缺少合作和默契，許多工作都是個(gè)人完成，缺乏協(xié)同精神。這種情況不僅損害了企業(yè)形象，而且影響到了工作效率。
第三段：原因分析。
我們通過各種途徑搜集到了相關(guān)信息和資料，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和問卷調(diào)查，分析了這些問題產(chǎn)生的原因。首先，我們認(rèn)為溝通不暢是導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的主要原因之一。由于工作壓力和緊張的工作節(jié)奏，職場(chǎng)人員往往缺少時(shí)間和機(jī)會(huì)去交流。在缺乏集體活動(dòng)的情況下，團(tuán)隊(duì)成員很難建立起緊密的聯(lián)系。其次，我們還發(fā)現(xiàn)在一些關(guān)鍵崗位上，人員流動(dòng)較大，導(dǎo)致了部門人員的不穩(wěn)定和不確定性，進(jìn)而影響了團(tuán)隊(duì)士氣和團(tuán)隊(duì)合作效率。
第四段：面臨挑戰(zhàn)的解決方案。
在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們并沒有放棄對(duì)問題的解決，相反我們制定了一些解決方案。首先，我們建議增加團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，提高員工間的交流和協(xié)調(diào)，通過加強(qiáng)日常溝通來(lái)增加合作的默契。其次，我們建議企業(yè)加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位的管理，增加人才培養(yǎng)和激勵(lì)，以減少人力資源管理方面的不穩(wěn)定性。此外，我們還建議企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
第五段：未來(lái)展望。
通過本次團(tuán)隊(duì)調(diào)研，我們認(rèn)為，企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通和協(xié)作都是非常重要的方面。要明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否成功，不僅取決于個(gè)人能力和表現(xiàn)，還與團(tuán)隊(duì)配合度和凝聚力密切相關(guān)。目前，許多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，開始加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并且加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等方面的提高。我們相信，在這樣的積極措施和共同努力下，企業(yè)的未來(lái)一定會(huì)更加美好，更加強(qiáng)大。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇五
調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)是每個(gè)調(diào)研項(xiàng)目的重要結(jié)論，它總結(jié)了團(tuán)隊(duì)成員在完成調(diào)研過程中的所見所聞、所思所想。這不僅是對(duì)整個(gè)調(diào)研項(xiàng)目的總結(jié)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的評(píng)價(jià)。本文將圍繞著調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)的主題展開，探討并總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)在調(diào)研過程中的收獲和感悟。
第二段：調(diào)研前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)入實(shí)地調(diào)研之前，我們團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們明確了調(diào)研的目標(biāo)和重點(diǎn)，確定了需要探究的問題。接著，我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了前期的信息收集和整理，以便為實(shí)地調(diào)研提供基礎(chǔ)。此外，我們還對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和討論，以確保大家在調(diào)研過程中能夠高效地協(xié)作。
第三段：實(shí)地調(diào)研的收獲與困難。
實(shí)地調(diào)研是整個(gè)調(diào)研過程中最重要的環(huán)節(jié)，我們團(tuán)隊(duì)也投入了許多時(shí)間和精力。在實(shí)地調(diào)研中，我們深入了解了調(diào)研對(duì)象的實(shí)際情況，與相關(guān)人員進(jìn)行了面對(duì)面的交流。這種直接接觸給我們提供了與實(shí)際情況貼近的數(shù)據(jù)和信息，使我們更加準(zhǔn)確地了解問題的本質(zhì)。然而，實(shí)地調(diào)研也伴隨著諸多困難，例如時(shí)間的安排和調(diào)研對(duì)象的合作等。但是，我們通過相互溝通和合理協(xié)商解決了這些問題，并在實(shí)地調(diào)研中取得了豐碩的成果。
第四段：數(shù)據(jù)分析與成果展示。
在實(shí)地調(diào)研結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)收集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和整理。通過數(shù)據(jù)的比較、統(tǒng)計(jì)與歸納，我們得出了一些有價(jià)值的結(jié)論和觀點(diǎn)。這些結(jié)論和觀點(diǎn)通過報(bào)告的形式進(jìn)行了展示，例如圖表和文字的方式。我們還組織了專題研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他團(tuán)隊(duì)分享了我們的成果和發(fā)現(xiàn)。這種成果的展示不僅可以為調(diào)研項(xiàng)目增加專業(yè)性和可信度，更為團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)能力提供了鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)除了總結(jié)調(diào)研項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和成果外，更重要的是反思團(tuán)隊(duì)之間的合作和溝通。我們團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研項(xiàng)目的合作，進(jìn)一步鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在項(xiàng)目中，大家互相支持、相互鼓勵(lì)，在困難面前能夠及時(shí)調(diào)整與解決。我們也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)，形成了和諧與團(tuán)結(jié)的氛圍。這些團(tuán)隊(duì)合作的心得和收獲，將在我們今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)尾：
通過這次調(diào)研項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)不僅積累了寶貴的調(diào)研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這是一次全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的旅程，我們從中汲取了許多有益的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)的總結(jié)，不僅對(duì)我們團(tuán)隊(duì)有著重要的意義，也為后續(xù)的調(diào)研工作提供了寶貴的參考。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果將會(huì)為我們帶來(lái)更大的收獲和成就。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇六
通過本月的學(xué)習(xí)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有了更進(jìn)一步的理解。以往，我認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功是因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。那么，當(dāng)這個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)不再?gòu)?qiáng)有力或離開領(lǐng)導(dǎo)的位置時(shí)，團(tuán)隊(duì)的成功能否延續(xù)?今天，我認(rèn)為，只有當(dāng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)離開后團(tuán)隊(duì)依然能保持成功，才是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。正如雁群中頭雁不斷更換，而雁群仍能順利抵達(dá)目的地。這，才是團(tuán)隊(duì)的精華所在，也就是制度。
在一個(gè)公司里面，員工就像大雁，團(tuán)隊(duì)就像雁群。大雁的遷徙。就好比企業(yè)一步步向成功邁進(jìn)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠像大雁一樣。目標(biāo)一致。群策群力、共同努力。那么它就一定能夠取得成功。只要我們能夠?qū)⒋笱愕倪@種團(tuán)隊(duì)精神移植到我們自己的團(tuán)隊(duì)中。就沒有做不到的事情，沒有達(dá)不到的目標(biāo)。
公司經(jīng)過十年的奮斗現(xiàn)已成為集團(tuán)公司，這和每個(gè)員工的努力合作是分不開的。公司的業(yè)務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，從項(xiàng)目立項(xiàng)到銷售，到售后，到置換這一整套的服務(wù)我們都可以向客戶提供了，那么各部門間的合作也完全可以引用雁陣?yán)砟顏?lái)使我們的團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揮的更加淋漓盡致，為我們的企業(yè)提高工作效率，創(chuàng)造更大效益。雖然這需要一個(gè)過程，雖然它經(jīng)歷過坎坷，雖然它仍然有待完善，但我相信通過我們的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，不斷磨合，屬于我們公司的雁群指日可待!
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇七
調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是培養(yǎng)調(diào)研能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我所參與的調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)開展了為期一周的集中培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的方式，不僅加深了我們對(duì)調(diào)研方法和技能的認(rèn)識(shí)，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。在本文中，我將分享我們團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)，探討其中的收獲和挑戰(zhàn)。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。
培訓(xùn)的第一部分主要是理論學(xué)習(xí)，包括調(diào)研設(shè)計(jì)和方法、問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施、數(shù)據(jù)分析與報(bào)告等內(nèi)容。在這一部分中，我們通過聽講座、參與小組討論等方式，拓寬了自己的視野，了解了各種調(diào)研方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)景，并學(xué)習(xí)了如何正確地制定問題和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。在理論學(xué)習(xí)之后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，實(shí)際參與了一項(xiàng)社區(qū)調(diào)研的項(xiàng)目。這一環(huán)節(jié)更加貼近實(shí)際應(yīng)用，讓我們將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用起來(lái)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)的成功離不開良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在培訓(xùn)期間，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)小型調(diào)研項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作、共同完成調(diào)研任務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)合作需要我們相互信任和理解，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而良好的溝通則是保持團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，只有及時(shí)溝通和分享，才能更好地互相支持和幫助。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存。
在調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間緊迫，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)研和撰寫報(bào)告，這要求我們具備高效的工作能力。其次，數(shù)據(jù)采集和處理的過程中可能會(huì)遇到問題，需要我們具備解決問題的能力。此外，合理分工和協(xié)作也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要我們不斷平衡個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)利益。然而，這些挑戰(zhàn)也給我們提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們通過面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提升了自己的能力，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說，參與調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是一次很有收獲的經(jīng)歷。我們不僅獲得了寶貴的理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我們更好地認(rèn)識(shí)了自己，也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的過程中，雖然存在挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也讓我們鍛煉和成長(zhǎng)。只有不斷挑戰(zhàn)自己、不斷進(jìn)取，我們才能在未來(lái)的調(diào)研工作中取得更好的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇八
非常有幸參加公司本年度團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)讓我記憶深刻，是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，通過這次培訓(xùn)我們都有所得，有所思，有所悟。在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，我們分成了四組，分別給自己的團(tuán)隊(duì)取了隊(duì)名、口號(hào)，通過每個(gè)小組展示，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員都各有千秋，都有自己的獨(dú)到之處，真是超乎想象!每個(gè)小隊(duì)都盡情發(fā)揮本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，展示自己的作品，通過每一個(gè)項(xiàng)目，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我超越，一直到最終的拓展培訓(xùn)，每個(gè)人都盡自己所能，竭盡全力的做到極致。
通過尹樹剛老師的講解，讓我知道了了什么是執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)要立即執(zhí)行，只有行動(dòng)才會(huì)得到結(jié)果，行動(dòng)是最好的執(zhí)行，行動(dòng)是最好的執(zhí)行方法，無(wú)論做什么事，不要等到?jīng)]有機(jī)會(huì)才去努力。也就是我們所說的——成功者找方法，失敗者找理由。只有挖掘各成員的潛能，激發(fā)各成員強(qiáng)烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運(yùn)用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢(shì)，形成一支有強(qiáng)大凝聚力、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的卓越團(tuán)隊(duì)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
通過雁群與狼性文化的學(xué)習(xí)，讓我感悟到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不僅需要精英還需要有機(jī)動(dòng)人員，要有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有協(xié)同合作的精神。通過胡建華老師講解的高效溝通讓我認(rèn)識(shí)到：要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)的條件，只有團(tuán)隊(duì)溝通努力才能提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，成員之間必須分工明確、溝通協(xié)作、相互配合。優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該用共同的目標(biāo)，我們應(yīng)追求雙贏，將團(tuán)隊(duì)利益放在第一位，鼓勵(lì)支持其他成員，通過溝通，及時(shí)解決存在的問題。只有在工作中相互幫助、信任、尊重、溝通、我們的團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)!
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇九
第一段：介紹調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的背景和目的（字?jǐn)?shù)200）。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)是組織在開展市場(chǎng)調(diào)查或者深入了解某一特定問題時(shí)，由多個(gè)成員組成的團(tuán)隊(duì)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)在實(shí)施調(diào)研任務(wù)前，一般需要接受一定的培訓(xùn)，以提高團(tuán)隊(duì)成員的調(diào)研能力和素質(zhì)。本文將以調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)為主題，分享一次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的經(jīng)歷。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)施方式（字?jǐn)?shù)200）。
這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：理論培訓(xùn)和實(shí)踐訓(xùn)練。在理論培訓(xùn)階段，我們了解了調(diào)研的目的、方法和步驟，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)以及數(shù)據(jù)分析技巧。通過課堂教學(xué)、講座和案例分析等形式，我們逐漸對(duì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容和要求有了深刻了解。在實(shí)踐訓(xùn)練階段，我們分成小組進(jìn)行了模擬調(diào)研任務(wù)，通過實(shí)際操作提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和數(shù)據(jù)收集和分析能力。
第三段：培訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（字?jǐn)?shù)200）。
在培訓(xùn)過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，比如理論和實(shí)踐之間存在一定的差距，當(dāng)我們真正進(jìn)入實(shí)踐階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與課堂案例存在一定的差異。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們制定了解決方案。首先是密切和導(dǎo)師的合作，及時(shí)反饋問題和困惑，以獲得及時(shí)的修正和指導(dǎo)。其次是團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助和學(xué)習(xí)，高效的溝通和協(xié)作能夠彌補(bǔ)個(gè)人的不足。最后是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的積極引導(dǎo)和激勵(lì)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠快速成長(zhǎng)。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成果（字?jǐn)?shù)200）。
通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的調(diào)研理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了一種良好的工作態(tài)度和方法論。學(xué)會(huì)了如何制定合理的調(diào)研目標(biāo)和問題，如何采集和分析數(shù)據(jù)，如何撰寫準(zhǔn)確清晰的調(diào)研報(bào)告。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將為我們今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，培訓(xùn)還提高了我們的溝通和協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)合作精神，為今后更高效地開展工作奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)200）。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，我們深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅可以提高我們的專業(yè)技能，更可以培養(yǎng)我們的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，積極參與調(diào)研任務(wù)，提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我們也希望能夠保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，我們將繼續(xù)努力，邁向更高的目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十
第一段：引言（150字）。
調(diào)研作為一種獲取信息和了解真實(shí)情況的重要手段，在各個(gè)領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要的作用。作為一支調(diào)研團(tuán)隊(duì)的一員，經(jīng)歷了一段艱辛的調(diào)研過程，我們深深地體會(huì)到了調(diào)研的重要性和挑戰(zhàn)。在此，我們將以這篇文章來(lái)總結(jié)和分享我們?cè)谡{(diào)研過程中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌{(diào)研人員帶來(lái)幫助和啟發(fā)。
第二段：籌備階段（250字）。
調(diào)研項(xiàng)目的成功與否，在很大程度上取決于籌備階段的工作。我們團(tuán)隊(duì)在籌備階段認(rèn)真進(jìn)行了項(xiàng)目目標(biāo)的明確，研究范圍的設(shè)定以及調(diào)研方法的選擇。我們清晰地界定了目標(biāo)受眾群體，并明確了調(diào)研問題的核心內(nèi)容。此外，我們還積極收集了相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了前期的調(diào)研背景研究，為后續(xù)的實(shí)地調(diào)研做好了充分的準(zhǔn)備工作。
第三段：實(shí)地調(diào)研（350字）。
實(shí)地調(diào)研是調(diào)研工作的重要環(huán)節(jié)，我們團(tuán)隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)地調(diào)研的重要性。在實(shí)地調(diào)研階段，我們廣泛采用了面談、問卷調(diào)查等方法，與受訪者進(jìn)行了深入的交流和溝通。我們更注重了解受訪者的真實(shí)需求和想法，而非片面地追求數(shù)據(jù)。在調(diào)研過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些未曾涉及的問題，甚至重新審視了之前設(shè)定的調(diào)研問題。實(shí)地調(diào)研的過程不僅加深了我們對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀的了解，還讓我們獲得了一些寶貴的實(shí)地經(jīng)驗(yàn)。
第四段：數(shù)據(jù)分析與總結(jié)（350字）。
數(shù)據(jù)分析與總結(jié)是整個(gè)調(diào)研過程中的重要一步。我們團(tuán)隊(duì)對(duì)收集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、分類和分析，并結(jié)合相關(guān)理論和背景知識(shí)，作出了一系列科學(xué)、客觀的總結(jié)。通過數(shù)據(jù)分析，我們能夠清晰地看到問題的本質(zhì)，找出其原因和解決辦法。此外，我們還深入挖掘了數(shù)據(jù)背后的意義，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了良好的解讀和解釋，為后續(xù)提出建議和方案提供了有力支持。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與啟示（300字）。
在整個(gè)調(diào)研過程中，我們團(tuán)隊(duì)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，調(diào)研需要全員參與，充分發(fā)揮各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。其次，調(diào)研需要謹(jǐn)慎懇實(shí)，尊重受訪者的意見和反饋，避免片面判斷和主觀偏見的出現(xiàn)。最后，調(diào)研需要堅(jiān)持，耐心地進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，保證調(diào)研結(jié)論的準(zhǔn)確和可信?？偠灾{(diào)研不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種態(tài)度和思維方式，它需要調(diào)研團(tuán)隊(duì)全身心地投入其中。
總結(jié)（150字）。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)的工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了調(diào)研的重要性和價(jià)值，也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。我們團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力，不斷提高自身的調(diào)研能力和水平，為更多的領(lǐng)域和行業(yè)進(jìn)行調(diào)研，為決策者提供準(zhǔn)確、有力的調(diào)研支持。我們相信，在未來(lái)的調(diào)研工作中，我們團(tuán)隊(duì)一定能夠取得更為出色的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十一
調(diào)研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)由志愿者組成的團(tuán)隊(duì)，致力于對(duì)某一特定領(lǐng)域進(jìn)行深入調(diào)查和研究。在這次調(diào)研中，我們團(tuán)隊(duì)選擇了教育領(lǐng)域作為研究對(duì)象，旨在了解當(dāng)前教育體系的存在問題，并提出解決方案。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和順利合作，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，帶給我們深刻的思考和啟迪。
第二段：選擇合適的方法。
在調(diào)研的初期，我們首先要面對(duì)的問題就是選擇合適的調(diào)研方法。經(jīng)過討論和分析，我們決定采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)研。問卷調(diào)查使我們能夠收集到大量的數(shù)據(jù)，了解到廣大教育工作者和家長(zhǎng)的看法和觀點(diǎn)。而訪談則為我們提供了更直接的溝通途徑，能夠聽取受訪者的心聲和具體問題。通過這種綜合方法，我們能夠更全面地了解教育領(lǐng)域存在的問題和需求。
第三段：合理分工和協(xié)作。
一個(gè)成功的調(diào)研團(tuán)隊(duì)需要合理的分工和協(xié)作。我們將團(tuán)隊(duì)的任務(wù)分為幾個(gè)模塊，每個(gè)成員按照自己的專長(zhǎng)和興趣選擇模塊進(jìn)行研究和調(diào)查。既有對(duì)教育政策進(jìn)行分析的成員，也有負(fù)責(zé)采訪訪談的成員，還有負(fù)責(zé)整理數(shù)據(jù)和形成報(bào)告的成員。每個(gè)成員都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，并互相協(xié)作，緊密配合。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了相互信任和尊重，明確了自己的責(zé)任和任務(wù)。這種合理分工和協(xié)作使我們的調(diào)研更加高效和有效。
第四段：遇到困難和挑戰(zhàn)。
在調(diào)研中，我們遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是數(shù)據(jù)的收集和整理。由于受訪者數(shù)量龐大，我們需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。之后，我們又需要耐心地整理和分析數(shù)據(jù)，以便形成有價(jià)值的報(bào)告。其次，還有與受訪者溝通的難題。受訪者常常忙于自己的工作和生活，有時(shí)無(wú)法及時(shí)提供反饋和信息。最后，團(tuán)隊(duì)的意見和觀點(diǎn)的統(tǒng)一也是一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己的看法和主張，因此在合作中我們面對(duì)了一些分歧和沖突。但是面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們團(tuán)隊(duì)保持了積極向上的態(tài)度，調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略，最終成功地克服了這些困難。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過這次調(diào)研，我們深刻認(rèn)識(shí)到調(diào)研團(tuán)隊(duì)合作的重要性和好處。團(tuán)隊(duì)成員之間的分工和協(xié)作讓我們的調(diào)研更加高效和有條理。同時(shí)，我們也明確了自己的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任，并學(xué)會(huì)了相互信任和尊重。此外，我們還學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和問題時(shí)保持積極的心態(tài)和態(tài)度，努力尋找最佳解決方案。通過這次調(diào)研的經(jīng)歷，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和見識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際解決問題的能力和意識(shí)。這對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展都有著積極的意義。
通過這次調(diào)研團(tuán)隊(duì)的合作和努力，我們不僅深入了解了教育領(lǐng)域存在的問題，也為提出改進(jìn)和解決方案做出了貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)成員之間的分工和合作以及面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度，為我們今后工作和生活中的任務(wù)帶來(lái)了啟示。我們相信，在未來(lái)的調(diào)研中，我們將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，為更多的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，努力提出更好的建議和解決方案。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十二
團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告
團(tuán)隊(duì)名稱：大連理工大學(xué)大學(xué)生理論研究會(huì)赴安徽小崗村暑期社會(huì)
實(shí)踐團(tuán)
團(tuán)隊(duì)類型：精品團(tuán)隊(duì)
實(shí)踐主題：踐行青春使命，關(guān)注社會(huì)民生
指導(dǎo)教師：侯慶敏
隊(duì)長(zhǎng)姓名：張園
隊(duì)長(zhǎng)學(xué)號(hào)：201061125
隊(duì)長(zhǎng)電話：***
平，宋海濱 關(guān)于小崗村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研報(bào)告
——校大學(xué)生理論研究會(huì)赴小崗村實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
摘要：為了迎接鄧小平南巡講話二十周年、深入了解改革開放三十余年來(lái)中國(guó)農(nóng)村基層的發(fā)展?fàn)顩r，校大學(xué)生理論研究會(huì)以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師一行來(lái)到中國(guó)農(nóng)村改革的起源地——安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村，深入考察當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，感受小崗人的“大包干”精神，并真切體會(huì)小崗村前第一書記、2009年感動(dòng)中國(guó)十大人物沈浩同志的感人事跡。通過此次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們真實(shí)的感受到了中國(guó)農(nóng)村新的發(fā)展面貌，感受到了自強(qiáng)不息，敢于突破的“大包干”精神，并被沈浩同志一心為民，大公無(wú)私的精神所深深感動(dòng)。本次活動(dòng)增強(qiáng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的能力，鍛煉了隊(duì)員們的意志，培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于下基層的意識(shí)。本研究報(bào)告將著重從小崗村在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中取得的成就以及所面臨的問題等方面進(jìn)行
總結(jié)
與評(píng)價(jià)。
關(guān)鍵字：小崗村，大包干，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，沈浩
引言：
在鄧小平南巡講話二十周年之際，校大學(xué)生理論研究會(huì)把目光投向中國(guó)改革開放的起源地。1978年冬，小崗村18位農(nóng)民以“托孤”的方式，冒險(xiǎn)在土地承包責(zé)任書按下鮮哄手印，實(shí)施了“大包干”，這一按竟成了中國(guó)農(nóng)村改革的第一份宣言，它改變了中國(guó)農(nóng)村發(fā)展史，掀開了中國(guó)改革開放的序幕。三十多年過去了，小崗村再次吸引了全國(guó)的目光，前村支部第一書記沈浩同志帶領(lǐng)村民們一心求發(fā)展，紅紅火火地進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，卻因積勞成疾，不幸英年早逝。
作為中國(guó)廣大農(nóng)村的一個(gè)代表，我們希望通過對(duì)小崗村這三十余年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行一個(gè)深入的探查，為中國(guó)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。本文的大部分內(nèi)容都是由實(shí)踐隊(duì)員們實(shí)地探查，與村民面對(duì)面交流得到的第一手資料整理總結(jié)而來(lái)，具有較高的真實(shí)性，我們希望我們得到的這些資料，包括小崗村發(fā)展中讓世人都有目共睹的成就以及那些無(wú)法回避的問題與不足，都能成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中一筆寶貴的財(cái)富。
一.數(shù)據(jù)來(lái)源與方法
本文用于分析的數(shù)據(jù)以及敘述的內(nèi)容來(lái)源于小崗村村民填寫的調(diào)查報(bào)告以及調(diào)查隊(duì)員們與村民村官溝通所得到信息。
二.結(jié)果分析
1調(diào)查所覆蓋人員范圍
在本次實(shí)踐中，我們?yōu)榱私庑彺逭鎸?shí)的發(fā)展?fàn)顩r，向小崗村常住村民發(fā)放了50份調(diào)查問卷，主要了解村民的收入情況以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，并收回32份有效問卷。問卷數(shù)量可能偏少，但我們將主要精力放在與村民村官面對(duì)面的交流走訪當(dāng)中，其中我們走訪的群眾包括小崗村的村官，小崗村“大包干”帶頭人，小崗村主街道兩旁的居民，小崗村石馬新村的居民以及住在小崗村原村落的居民。我們的走訪工作做到了全面細(xì)致，得到了比問卷調(diào)查更為深入透徹也更加可靠的信息。
調(diào)查走訪的群眾受教育程度為小學(xué)及以下27%，初中55%，高中9%，本科及以上9%
我們的調(diào)查走訪盡可能的覆蓋了各個(gè)年齡層，也包含了受教育程度不同的大部分群眾，我們將得出的調(diào)研結(jié)果是符合調(diào)查要求的。
2.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所得成果 1.小崗村村容村貌發(fā)展?fàn)顩r
在小崗村調(diào)查走訪的三天里，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)幾乎走遍了小崗村的每一個(gè)角落，對(duì)小崗村的村容村貌也有了比較清晰的了解。從第一眼看到小崗村開始，小崗村給我們的印象就是干凈整潔，兩條寬闊的主道兩旁坐落著一排氣派的二層小樓，都打起非常有小崗特色的招牌做起了農(nóng)家樂生意。在主道的東南邊，有著新建成的石馬新區(qū)，是小崗人集中安置的地方。
村里還建有村民文化廣場(chǎng)以及一座高大的四星級(jí)小崗大酒店，讓我們看到了小崗人精神物質(zhì)的雙豐收。村里還開發(fā)了兩個(gè)特色的旅游景點(diǎn)，分別是國(guó)家四星級(jí)的大包干紀(jì)念館和鳳陽(yáng)縣旅游局開發(fā)的當(dāng)年農(nóng)家旅游項(xiàng)目。
應(yīng)該說，小崗村的村容村貌建設(shè)走在了全國(guó)大多數(shù)農(nóng)村的前面，讓我們看到了未來(lái)中國(guó)農(nóng)村的嶄新面貌。
2.小崗村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況
在實(shí)際調(diào)查中，我們對(duì)于農(nóng)村醫(yī)保這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題進(jìn)行了較為深入的考察，主要體現(xiàn)在這兩個(gè)問題上：您對(duì)新型合作醫(yī)療的印象和是否能從醫(yī)療合作的得到實(shí)際獲益。大部分村民表示與以前先比，新型農(nóng)村醫(yī)保確實(shí)有一定的好處，但是這在平時(shí)的小毛小病下特別大的優(yōu)惠并沒有體現(xiàn)出來(lái)。隨后，我們參觀了小崗村醫(yī)院，與赤腳醫(yī)生出身的李醫(yī)生進(jìn)行了交流，李醫(yī)生告訴我們目前小崗醫(yī)院的在基本藥物方面基本不盈利，醫(yī)院的一部分日常支出靠政府進(jìn)行補(bǔ)貼，一定程度上保證了小崗人民可以看得起病的問題。同時(shí)，我們了解到，小崗醫(yī)院除了當(dāng)年村子里三民赤腳醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)上崗之外，還有從其他專業(yè)院校招聘的醫(yī)生為患者提供服務(wù)。小崗醫(yī)院的現(xiàn)階段還處于初期的建設(shè)階段，但從醫(yī)院設(shè)施和人員配備來(lái)看，相對(duì)于其他農(nóng)村小崗的醫(yī)療水平還是比較高，比較好的。農(nóng)村新型合作醫(yī)療的推行，對(duì)于農(nóng)村人民確確實(shí)實(shí)帶來(lái)了一些便利。
3.小崗村的交通狀況
小崗村與外面的交通方式主要還是靠公交。村子里幾乎沒有村戶擁有私家車，而出入小崗村的公交車僅有早上7點(diǎn)和下午1點(diǎn)去往鳳陽(yáng)縣城的兩班，一旦錯(cuò)過，出行將十分不便，另外值得一提的是小崗村的馬路建設(shè)非常好，道路寬廣，但是來(lái)往車輛卻很少。這種情況下，我們建議當(dāng)?shù)卣梢栽鲈O(shè)前往小崗村的班車或者是紅色旅游專線。只有交通便捷了，才會(huì)有更多的人走進(jìn)小崗，去了解小崗，從而帶動(dòng)小崗的進(jìn)一步發(fā)展。
對(duì)于村內(nèi)交通，我們從村委會(huì)處了解到，小崗村在下一步將會(huì)對(duì)2006沈浩書記帶頭修建的“友誼大道”進(jìn)行拓寬和改建。新路建設(shè)完成后，將會(huì)保證每家每戶出門可以走上水泥路。同時(shí)在剛剛并入小崗的石馬新村，新的水泥路也在建設(shè)中，可以說，小崗村的內(nèi)部道路交通是十分便捷的。
4.小崗村產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
小崗村村委會(huì)積極招商引資，引進(jìn)了一批外資企業(yè)。在我們的實(shí)踐過程中，我們花半天時(shí)間參觀了沈浩書記在任是引進(jìn)的加拿大外資企業(yè)glg公司。在參觀期間，工作人員向我們介紹了沈浩書記為引進(jìn)企業(yè)所做的大量工作，包括說服村民搬遷自家的祖墳地為企業(yè)建設(shè)提供土地，還為glg公司特意修建了一條自來(lái)水管路。從這些舉措中，我們看到了，小崗村領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工業(yè)發(fā)展的高度重視。除了引進(jìn)的外資企業(yè)，小崗人還有自己創(chuàng)辦的企業(yè)，如小崗面粉廠。
在農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)面，我們看到了小崗人創(chuàng)辦的特色葡萄園，還有之前安徽科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)辦的雙孢菇養(yǎng)殖基地，這些都足以說明小崗人開始擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的束縛，向著新型農(nóng)業(yè)逐步邁進(jìn)。在服務(wù)業(yè)發(fā)面，之前提到的小崗大酒店，以及村里的特色旅游項(xiàng)目，還有各式各樣的農(nóng)家樂，都極大的提升了小崗村的品位，也在一定程度上增加了小崗村的就業(yè)崗位，對(duì)農(nóng)民增收發(fā)揮了極大作用。
我們可以看到，小崗村的三大產(chǎn)業(yè)都得到了一定的發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)可以說是比較完整的。當(dāng)然，小崗人還在不斷進(jìn)取之中，我們可以預(yù)見，小崗村將沿著自己的道路走得更遠(yuǎn)更好。
5.小崗村民收入狀況
以上介紹了這么多小崗村的情況，我們認(rèn)為最能直觀表明小崗人生活狀況的還是他們的收入情況，對(duì)此，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)結(jié)合調(diào)查問卷以及走訪情況，對(duì)小崗村的個(gè)人年收入做了一個(gè)客觀的統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)圖如下：
對(duì)于村民們的主要收入來(lái)源，我們也做了詳盡的調(diào)查，結(jié)果如下：
從統(tǒng)計(jì)圖中我們可以看出，小崗村大部分村名的個(gè)人年收入都在7000元以上，我們從村干部口中也了解到，村民的年平均純收入能在6000元以上，而且村民的收入來(lái)源也是十分的廣泛。應(yīng)該說，從收入狀況來(lái)說，小崗人的生活條件是高于全國(guó)農(nóng)村的平均水平的，從中也能看出，小崗村在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中確實(shí)做了不少切實(shí)有效地工作。
三．發(fā)展中存在的問題
對(duì)于這一問題，可能有人會(huì)感到疑惑，難道兢兢業(yè)業(yè)、一心為民的沈浩書記會(huì)存在這一問題嗎？的確，沈浩是一個(gè)好書記，在走訪過程中，村民們普遍給了他相當(dāng)高的評(píng)價(jià)，對(duì)沈浩同志的去世表達(dá)了極大的惋惜與悲痛。但如今，沈浩書記走了，新來(lái)的書記村民們給予怎樣的評(píng)價(jià)呢？都只表示無(wú)所作為，有些甚至不知道新書記到底長(zhǎng)啥樣。為什么會(huì)出現(xiàn)這一狀況呢？小崗村的村支部第一書記都是安徽省財(cái)政廳下派的干部，一個(gè)城里的干部，如果不是像沈浩那樣下定決心扎根基層干一番政績(jī)，誰(shuí)又肯在農(nóng)村吃苦受罪呢。
對(duì)于如今的村干部，村民們只能表示，他們不過是借著小崗村的名氣鍍一鍍金。他們沒能看到新書記像沈浩書記那樣，帶領(lǐng)大家一心一意辦實(shí)事，老老實(shí)實(shí)謀發(fā)展，他們只看到村政府一味的征地卻不見建設(shè)，于是對(duì)村干部的抱怨聲難免會(huì)風(fēng)生水起。在我們調(diào)查問卷“您對(duì)小崗村發(fā)展還有什么其他看法”問題一欄，很多村民都表達(dá)了自己的心聲，比如：改革領(lǐng)導(dǎo)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)要有規(guī)劃等肺腑之言。
如果社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)只能靠一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，或者說每次領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)就導(dǎo)致發(fā)展突然的減緩甚至是停滯，那么這樣的建設(shè)該如何持續(xù)，沒有了持續(xù)的動(dòng)力又談何更好更快的發(fā)展。這是值得社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的策劃者們、領(lǐng)導(dǎo)者們、實(shí)施者們深刻思考的問題。
2.產(chǎn)業(yè)缺乏品牌化、規(guī)模化問題
前面我們也介紹了小崗村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一些情況，應(yīng)該說，小崗村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展是取得了一定的成績(jī)。但通過深入的了解，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)結(jié)合村民對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的期望對(duì)小崗村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也提出了自己的一些看法。
首先說一下農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，前些年在沈浩書記領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園——雙孢菇養(yǎng)殖基地如今也沒了蹤影。村里有很多種植葡萄的農(nóng)田，也有一個(gè)特色葡萄園，但我們發(fā)現(xiàn)還是有村民在沿街散賣葡萄，通過了解，我們得知，葡萄的種植并沒有形成集體化規(guī)模化，還有點(diǎn)類似于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的發(fā)展模式。應(yīng)該說在形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面，小崗村還有很多路要走。
對(duì)于工業(yè)企業(yè)來(lái)說，可能有點(diǎn)讓人失望了，因?yàn)楫?dāng)年沈浩書記一手引進(jìn)的外資企業(yè)如今的效益并不好，其開發(fā)的天然零卡甜葉菊飲品在市場(chǎng)上并沒有打開銷路。當(dāng)然，這在很大程度上是企業(yè)自身的發(fā)展問題，但我們也不難看出，小崗村當(dāng)初在招商引資時(shí)所具備的地理優(yōu)勢(shì)并沒有在企業(yè)發(fā)揮出來(lái)。我們?cè)诳匆豢葱彺寮w經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)，小崗面粉廠并不在小崗村，而在小溪河鎮(zhèn)，其大部分效益還是給了小溪河鎮(zhèn)財(cái)政，并沒能給小崗村人多少分紅。
幾天的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的問題。在小崗人各家的農(nóng)家樂中，我們都看的了一種叫做“小崗本色”的飲料，我們?cè)詾檫@是小崗村的一個(gè)特產(chǎn)，但以打聽，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)企業(yè)竟然在江蘇，再一問，原料也不是收購(gòu)于小崗村，只是小崗村政府把商標(biāo)賣給了別的企業(yè)。這一發(fā)現(xiàn)讓我們感到很吃驚，小崗村如此響亮的名字怎么如此輕易的賣與別人。但是如果小崗人能以小崗村作為品牌，種植自己的特色農(nóng)產(chǎn)品，開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，形成一系列以小崗村冠名的產(chǎn)品，可能小崗村如今的產(chǎn)業(yè)發(fā)展將是另一番紅紅火火的景象。
3.村民安置房的分配問題
對(duì)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)來(lái)說，很多地區(qū)都是在走拆遷、集中安置的路，小崗村也不例外。在小崗村主村的南部，有一個(gè)石馬新村，在新村參觀，我們看到一排排的二層小樓，水電設(shè)施俱全，還正在修建燃?xì)庠O(shè)施。但我們?cè)谧咴L中發(fā)現(xiàn)，并不是所有的村民都搬進(jìn)了新區(qū)，依然有村民留在破舊的老房子里。
在與村民的交談中我們了解到，這些安置房也只是政府承辦給開發(fā)商建造的，政府只能給村民一部分的補(bǔ)貼，要想住進(jìn)新房還是要花幾萬(wàn)塊錢，況且新房還要裝修，這就導(dǎo)致一部分收入低的村民住不起新房。在安置房這一工程上，小崗村利用了公共的土地資源，還獲得了一定的國(guó)家補(bǔ)助，但最終這一利益并沒有分配到所有人的手中，應(yīng)該說這是一個(gè)值得新農(nóng)村的建設(shè)者們思考的問題。
4.基礎(chǔ)教育問題
這一問題可能算是小崗村的一個(gè)特例，因?yàn)楝F(xiàn)在全國(guó)各地都非常重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。但小崗村是什么樣一個(gè)狀況呢？我們?cè)谑R新村與村民聊天的過程中得知了這一問題。原石馬村有一個(gè)小學(xué)校，小崗村現(xiàn)在也新建了一個(gè)小學(xué)校，如今，石馬并入了小崗村，于是便要把石馬的小學(xué)校并入小崗村的小學(xué)校。但家長(zhǎng)有意見了，說石馬的小學(xué)
教學(xué)
質(zhì)量更好，而且從石馬去小崗村的路上車輛較多，家長(zhǎng)不放心孩子的安全。說好有校車接送，但接送的費(fèi)用相當(dāng)昂貴，于是家長(zhǎng)們便不同意了。但政府沒有好好溝通，卻采取強(qiáng)制措施將石馬小學(xué)的教師撤走，引起了家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈不滿。
應(yīng)該說這是一件很小的事，但反映出的問題卻很大。首先是村干部與村民的溝通問題，如果能好好溝通，問題一定能好好解決；其次是政府的工作思路問題，無(wú)論撤并學(xué)校與否，都應(yīng)該是本著利民的思想，但如今并校給村民帶來(lái)了麻煩，政府卻不能改變思路，應(yīng)該說這才是值得思考的問題。
四．報(bào)告總結(jié)
在小崗村的這三天里，我們把看到的、聽到的、想到的都融進(jìn)了這篇報(bào)告里。我們用親身經(jīng)歷展示真實(shí)的小崗，用客觀態(tài)度評(píng)級(jí)發(fā)展中的小崗，用青春熱情祝福成長(zhǎng)中的小崗。
在報(bào)告的最后，我還是想到了接待我們的馬主任的一句話:“不是因?yàn)槟阈徃闪耸裁创笫聡?guó)家才關(guān)注你，只是因?yàn)槲覀冃徸钅艽碇袊?guó)最廣大農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r。我們?cè)诎l(fā)展道路上不論成功與失敗，都是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)模范。
小崗三十年來(lái)的發(fā)展是有目共睹的，小崗遭遇的挑戰(zhàn)也是前所未有的，我們希望小崗人能繼續(xù)保持“大包干”作風(fēng)，克服一切艱難困阻，勇敢的闖出一條輝煌發(fā)展之路，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)指明道路。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十三
幾天前我們還在三角村里舉著我們的旗，陪伴著還沒升起的日頭高唱著我們的歌，現(xiàn)在的我已經(jīng)安然的坐在家中，腦海中念念不忘的依舊是下鄉(xiāng)的情形。每到早晨就會(huì)想到早操，吃飯時(shí)就會(huì)想起我們的歌，見到小孩就會(huì)想起三角小學(xué)的孩子們，那里有我們的牽掛，那里有我們種種的回憶，這樣刻骨銘心的回憶叫我們?nèi)绾文軌蛲洝?BR> 離開三角小學(xué)已經(jīng)好多天了，腦子里回旋的依然是孩子們?cè)谝黄鹜骈L(zhǎng)繩、踢毽子的情景，這邊幾個(gè)孩子過來(lái)高高興興的問：“老師下節(jié)課上什么啊?是哪位哥哥姐姐給我們講課啊?”那邊又傳來(lái)小女孩與小男孩爭(zhēng)吵不休的聲音，以及耳邊不斷傳來(lái)的哭泣聲···也許當(dāng)時(shí)這些對(duì)于我們來(lái)說是無(wú)窮盡的煩惱，那時(shí)的我們每天想的都是怎么能讓那些淘氣的孩子在課堂上安分，能夠在課堂上安靜下來(lái)以不打擾其他孩子們上課，下課怎么調(diào)節(jié)孩子們之間的打鬧···又有誰(shuí)會(huì)知道是他們帶給我們最多的回憶，讓我在煩躁的時(shí)候想起他們的時(shí)候是笑著的，這個(gè)假期很漫長(zhǎng)，時(shí)而就會(huì)翻開手機(jī)看看他們的照片，很懷念，真的很懷念他們。記得班會(huì)的時(shí)候，我們都給孩子們做了寄語(yǔ)，我們與孩子們合唱相親相愛的一家人，我很沒出息的第一個(gè)哭了，有個(gè)小女孩跟我們說：“老師，我不想讓你們走?！蔽覀儽г谝黄鹂?，老師舍不得你們，你們?cè)谶@里，我們的情就留在了這里。離開的那一天，我沒有哭，姐姐說那是因?yàn)闆]有孩子來(lái)送你，我笑了，還好他們沒有來(lái)，我們不可能永遠(yuǎn)留在這里，既然我們的選擇是離開，就別再有那么多的負(fù)擔(dān)吧。不知道這個(gè)假期這些孩子們過的怎么樣，那些淘氣的孩子給我們起過很多外號(hào)，現(xiàn)在想起才知道那些難聽的外號(hào)我是多么的想再一次聽他們甜甜的叫起。也許我們不會(huì)再去三角小學(xué)，我感謝他們帶給我這些甜美，沒有這些美好我想我始終不會(huì)明白那是怎樣的情感，怎樣的留戀。
下鄉(xiāng)的幾天每天的工作都是重復(fù)的，半天在校支教，半天到村里進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研的工作我是比較薄弱的，怎么說呢，也算是不太會(huì)與村民進(jìn)行溝通吧。與村民的交流過程中也是五花八門，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開始我的調(diào)研很拘謹(jǐn)，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來(lái)，而我就是那么直直的給問了出來(lái)，整的氣氛蠻尷尬的。村里家家戶戶都有狗，我們的到來(lái)狗狗們貌似都不太歡迎，汪汪地沖我們大叫，而且都是來(lái)勢(shì)沖沖，全心全意的保衛(wèi)著家里的安全。寧哥曾經(jīng)說過男生是用來(lái)干什么的，是來(lái)為女生保駕護(hù)航的，擋車擋狗都是男同胞們的工作。確實(shí)男生們?nèi)蝿?wù)艱巨啊，狗狗們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯，絲毫沒有退讓，尤其是它們的叫聲著實(shí)是讓我們害怕。三角村的村民聽說我們到學(xué)校里給孩子們免費(fèi)講課，都很友好的接待我們，但是有的村民因?yàn)樵?jīng)受過騙不太相信我們，我們?cè)趺聪蛩麄儽砻魑覀兊暮靡馑麄円膊豢辖邮?，那時(shí)的調(diào)研確實(shí)艱難，即使我們有被村民趕出來(lái)，我們也要堅(jiān)持下去。調(diào)研的時(shí)候我們最喜歡的是能夠進(jìn)屋里與村民聊天，最起碼在屋內(nèi)很溫暖不用在外面凍著，順便走了很久可以歇歇腳，好事有時(shí)候也會(huì)成為困擾。就是因?yàn)槲堇锾珳嘏闹闹腿菀追咐?。記得有一次和聰哥出去調(diào)研，被一位叔叔請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)聊天，聰哥看我不太會(huì)說就幫我與叔叔聊天，坐在暖和和的炕頭上聽著聽著我就睡著了···如果哥不跟我說話估計(jì)我還能睡很久。說出來(lái)有點(diǎn)不好哈，畢竟偷懶不是什么好事，嘿嘿，下不為例。
村子里的每一個(gè)角落我們都走遍了，我們對(duì)村子里的每一處都很了解，所以我們對(duì)它有很特殊的情感，三角村就像是我們12個(gè)人的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農(nóng)民，就會(huì)想到面朝黃土背朝天，現(xiàn)在的農(nóng)民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農(nóng)活，但是家里的勞動(dòng)力越來(lái)越多的去鎮(zhèn)里工廠打工，農(nóng)活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實(shí)向上的精神依然存在，值得我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方還有很多。
下鄉(xiāng)最深刻的當(dāng)然少不了我們吃土豆的日子了。一日三餐，做法很多，土豆片，土豆條，土豆泥，土豆湯，大雜燴。雖然每天都在吃著拌著大醬醬油的飯和土豆，但是我們吃的很快樂，我們12個(gè)人圍在一張桌子前分著土豆，唱著我們的歌，那是真的很開心。我們每天都分工做飯，我真是夠笨啊，不會(huì)做飯也就算了，土豆絲切的都成泥兒了。那時(shí)我就特別佩服亞哥和小區(qū)，亞哥是什么活都會(huì)做，小區(qū)切土豆片那叫一個(gè)好啊。我們?cè)诔燥堉耙扬埗挤殖鰜?lái)盛好，因?yàn)槲业娘埜赘鷣喐绲娘埜缀芟?，所以，每次做飯的小朋友都特別的眷顧我，我的飯真是夠慘烈，每次都要忍受著剩飯的壓力，我那時(shí)最想說的是，我沒有那么能吃!真是吃不了啊，每次在他們進(jìn)來(lái)之前我都偷偷的把飯盛到別的飯缸里去，還有剩飯當(dāng)然也不會(huì)放過他們啦，記得亞哥吃過我最多的剩飯了，那時(shí)對(duì)亞哥真的是不勝感激，由衷的感謝啊!還有一次吃面條，剩的實(shí)在是吃不了啊，我又著急去看已經(jīng)來(lái)學(xué)校的孩子，我在聰哥面前放下面條我就跑啊，還好我跑的夠快!吃飯是每天最開心的時(shí)候了，雖然那時(shí)的飯菜很不可口，但是我們12個(gè)人心連著心，朝著同一方向努力，充滿了力量。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十四
20__年_月_日，我參加“團(tuán)隊(duì)凝聚力，突破自我”的拓展訓(xùn)練，在拓展訓(xùn)練結(jié)束之后，雖然身心疲憊，但還是在一天拓展中學(xué)到很多，體會(huì)很多，特總結(jié)如下：
一、關(guān)于拓展訓(xùn)練：拓展是近年頗流行的時(shí)尚休閑方式，在教練的介紹下，我才知道它的由來(lái)：拓展英文為outwarddevelopment，中文譯為“拓展”或“外展”，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難!這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。于是漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校”，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來(lái)，訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等?，F(xiàn)在的“拓展訓(xùn)練”側(cè)重與后者。訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。
二、對(duì)于拓展訓(xùn)練中各個(gè)項(xiàng)目的一些感受：
1、對(duì)于信任背摔項(xiàng)目的感受：用挑戰(zhàn)自我的勇氣，感受團(tuán)隊(duì)的力量，從對(duì)個(gè)人的信任到團(tuán)隊(duì)的信任，同時(shí)也感受個(gè)人來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員信任的責(zé)任。
2、對(duì)于驛站傳書項(xiàng)目的感受：用好的技巧和方法，充分理解規(guī)則，調(diào)動(dòng)全隊(duì)的智慧力量，形成頭腦風(fēng)暴，找最簡(jiǎn)單有效的方法解決問題。同時(shí)，在充分理解限制的情況下，理解信息溝通所必須的因素及相關(guān)環(huán)節(jié)：信息源、信息編碼、信息傳遞、信息反饋、信息解碼等。
3、對(duì)于七巧板項(xiàng)目的感受：團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要通過團(tuán)隊(duì)的充分溝通，速度了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到正確的方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行;另：團(tuán)隊(duì)成員之間需要進(jìn)行資源協(xié)調(diào)與調(diào)配，配合其它成員共促發(fā)展，以求在有限的資源下完成目標(biāo)。
4、對(duì)于斷橋項(xiàng)目的感受：在一個(gè)變化了的環(huán)境中，做一件在我們?cè)瓉?lái)環(huán)境并不覺的困難的事情其實(shí)是需要有很大勇氣的，這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與自我的勇氣激發(fā)。
5、對(duì)于天使之手項(xiàng)目的感受：兩個(gè)人的配合，在12米的高空，腳踩鋼絲，同時(shí)跟你的搭檔還是一個(gè)女孩的時(shí)候，那你的責(zé)任就更多了，而且這種責(zé)任也是建立在勇氣和協(xié)作上的。
6、對(duì)于最后的畢業(yè)墻的感受：團(tuán)結(jié)就是力量，在這個(gè)項(xiàng)目中，我們感受最深，同時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是不可能的事情，但通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成時(shí)，這就變成了一種享受，24個(gè)人，20分鐘，擋在我們面前4.5米高的墻，徒手的翻越眼前的障礙，如果沒有團(tuán)隊(duì)是不可能完成的。
三、最后，我總結(jié)出團(tuán)隊(duì)需要有以下幾個(gè)要素：
1、明確的目標(biāo)。首先在生活或工作當(dāng)中，如果你的目標(biāo)不明確，做什么都不會(huì)做的有聲有色。
2、出色的領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)首，正所謂群無(wú)首必?cái)?，且這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己獨(dú)特的想法。
3、完美的執(zhí)行力。如果領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)一個(gè)活，下面人的執(zhí)行力不夠的話，就算是再好的活，也會(huì)做雜的。
4、溝通，分享，信息共享。正如一句名言，閱萬(wàn)卷書，不如閱人無(wú)數(shù)，這句話就是說的多與別人溝通，分享，共享信息。
總之這次拓展訓(xùn)練給我以及我們團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的效果是可想而知的，在一天的拓展訓(xùn)練中通過體驗(yàn)式活動(dòng)，讓我明白了，認(rèn)清了在日常生活、工作的問題，及解決方法。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十五
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗調(diào)查報(bào)告
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家影響力的提升，中國(guó)文化越來(lái)越受到世界各地的歡迎，而作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，民間文化在海內(nèi)外市場(chǎng)越來(lái)越受到關(guān)注。作為歷朝古都設(shè)立地的陜西，也因古老的傳統(tǒng)文化而受到國(guó)際國(guó)內(nèi)有識(shí)之士的關(guān)注。為此，我們?yōu)榱肆私怅兾麝P(guān)中之地——寶雞特立對(duì)寶雞風(fēng)情民俗進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：陜西省寶雞市
調(diào)查目的：了解陜西省寶雞市的風(fēng)情民俗
調(diào)查方式：電話問答、查閱書籍、上網(wǎng)查詢
調(diào)查地點(diǎn)：_圖書館、上網(wǎng)查詢、打電話咨詢當(dāng)?shù)厝?BR> 調(diào)查人：材料學(xué)院高分子應(yīng)用技術(shù)材料應(yīng)用1502李聰
x寶雞市位于陜西省關(guān)中西部，現(xiàn)轄金臺(tái)、渭濱、陳倉(cāng)三區(qū)和鳳翔、岐山、扶風(fēng)、眉縣、隴縣、千陽(yáng)、麟游、鳳縣、太白9縣。寶雞古稱陳倉(cāng)，是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地。文化考古發(fā)掘證明，早在遠(yuǎn)古時(shí)期寶允地區(qū)就是中華先民定居地之一，被確定為人類史前文化遺址的有700多處。大量遺址距今已有7100年，比聞名遐邇的西安半坡村遺址還早。《國(guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)》載：“炎帝以姜水成……炎帝為姜”?！端?jīng)?渭水柱》云：“岐水又東逕姜氏城南，為姜水”。明《一統(tǒng)志》記：“寶雞縣南七里，有姜氏城，南有姜水，炎帝長(zhǎng)于姜水即此”。今寶雞市區(qū)渭水南有姜水，又有姜氏城、蒙峪溝和九龍泉。無(wú)率市區(qū)說還是岐山說，都表明炎帝是發(fā)祥于渭水中游、姜水流域一支較大的氏族部落。姜姓部落在寶雞地區(qū)繁衍壯大以后，沿渭水向黃河流域下游發(fā)展，與軒轅黃帝部落聯(lián)盟融合，形成了中華民族的主體。今岐山、扶風(fēng)和漆水可下流一帶，曾是周先祖有邰部落的活動(dòng)地區(qū)。姜女原遺址猶存，后稷在這里誕生，公劉由此遷豳。到了古公擅父，為避戎狄侵?jǐn)_，率部族翻過梁山，循著漆水，到達(dá)周原，構(gòu)筑宮室，建都岐邑。歷三世經(jīng)營(yíng)，部落壯大強(qiáng)盛。文王姬昌滅崇，統(tǒng)一關(guān)中，遷都于豐。武王姬發(fā)伐紂滅商，建都鎬京。周室王業(yè)八百余年，寶雞地區(qū)是西周王畿之地。今市區(qū)為散、弓魚封地;寶雞縣是虢仲封地，稱為西虢;周公旦采邑屬今岐山;召公封國(guó)在今鳳翔境內(nèi);扶風(fēng)一帶為毛國(guó);微國(guó)在今眉縣;今隴縣、千陽(yáng)有矢國(guó)。周孝王時(shí)，贏姓首領(lǐng)非子在“千渭之間”為周室養(yǎng)馬有功，被封于秦(今甘肅清水)。周幽王六年(前776)，秦襄公遷都“千邑”(今隴縣南)，秦部落從此把勢(shì)力擴(kuò)展到今寶雞地區(qū)。周平王元年(前770)，秦襄公因護(hù)送周平王東伐戎至岐戰(zhàn)死。
秦文公三年(前763)，以兵700人東獵，四年到“千渭之會(huì)”，營(yíng)邑建都。秦文公十六年(前750)，舉兵伐戎，據(jù)岐以西之地。秦寧公二年(前714)，徒都平陽(yáng)(今寶雞縣陽(yáng)平)。秦德公元年(前677)，遷都雍城(今鳳翔縣城南)。秦穆公在位，滅十二國(guó)，開疆千里，稱霸西戎。秦孝公任用商鞅變法，國(guó)力富強(qiáng)。秦王政橫掃六合，征服中原，完成了統(tǒng)一中國(guó)大業(yè)。他自稱始皇帝，建都咸陽(yáng)，從秦建都千邑，到秦獻(xiàn)公二年(前383)城櫟陽(yáng)，秦在寶雞地區(qū)經(jīng)營(yíng)了393年，寶雞成為秦國(guó)的發(fā)祥之地。秦統(tǒng)一中國(guó)后，今寶雞地區(qū)屬內(nèi)史地，設(shè)陳倉(cāng)、虢、雍、美陽(yáng)、邰、平陽(yáng)、杜陽(yáng)、漆、眉10縣。兩漢，屬右扶風(fēng)。三國(guó)及晉，為扶風(fēng)郡地。前秦，寶雞設(shè)武都郡。北魏，在雍城治岐州。今市區(qū)為北周筑留谷城，隋移陳倉(cāng)縣于此，唐至德二年(757)以“雞鳴之瑞”的傳說改名寶雞縣。唐、宋、金、元、明、清和民國(guó)初期，在鳳翔均設(shè)鳳翔府。民國(guó)24年(1935)，陜西省在鳳翔設(shè)第九行政督察專員公署，民國(guó)30年(1941)專員公署遷至寶雞。從此，西府地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移寶雞市區(qū)。中華人民共和國(guó)建立后，歷設(shè)地、市建置。
寶雞位于陜西關(guān)中西部，總面積1.8萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?60萬(wàn)，其中市區(qū)面積555平方公里，人口55萬(wàn)。寶雞古稱陳倉(cāng)，是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地。唐至德二年(公元757年)，因城東南雞峰山有“石雞啼鳴”之祥兆而改稱寶雞。境內(nèi)有省級(jí)以上文物保護(hù)景點(diǎn)65處，尤以西周青銅器名揚(yáng)海內(nèi)外，被譽(yù)為“青銅器之鄉(xiāng)”。著名古跡有炎帝活動(dòng)過的天臺(tái)山，佛教圣地法門寺，張三豐修道院金合觀，五丈塬諸葛亮廟，隋唐帝王避暑行宮九成宮，皇家溫泉湯峪溫泉，雍城遺址等。名勝風(fēng)光有太白國(guó)家森林公園、天臺(tái)山國(guó)家森林公園、大散關(guān)、鳳翔東湖等。寶雞是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地，盛唐文化薈萃之地，著名的“青銅器之鄉(xiāng)”。地上地下文物極為豐富。目前，全市有各類文物點(diǎn)3358處;有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位3處(周原遺址、雍城遺址、九成宮遺址)，省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位67處。有館藏文物48000多件(組)。其中國(guó)寶級(jí)珍貴文物55件(組)。一級(jí)珍貴文物600多件，分別約占全省和。
寶雞出土的青銅器不僅數(shù)量巨大，造型精美，青銅器上的長(zhǎng)篇銘文既是珍貴的史料，又是我國(guó)古代書法藝術(shù)的精品。在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。寶雞出土的何尊、秦公鐘、墻盤、折觥、金柄鐵劍、八重寶函、鎏金銀盤、12環(huán)大錫杖、秘色瓷及九成宮醴泉銘碑等重器珍寶，充分顯示了周秦文化、唐文化的風(fēng)采。寶雞法門寺出土的唐代宮廷金銀供養(yǎng)器，是我國(guó)古代金銀器制造工藝的典范，反映了盛唐時(shí)期高度發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化水平。寶雞現(xiàn)有文物單位22個(gè)，外開放的有7個(gè)法門寺博物館、周原博物館、周公廟、諸葛廟、釣魚臺(tái)。既有出土文物陣列，也有歷史遺跡的展示。是了解我國(guó)古代燦爛文化、了解中華文明發(fā)展的重要途徑。
寶雞也是關(guān)中民俗風(fēng)情的集散地。到這里旅游，各種關(guān)中小吃，如臊子面、面皮、攪團(tuán)、鍋盔，讓讓您盡享北方面食地美味，體會(huì)關(guān)中人生活地安逸和熱情好客。熱鬧非凡地廟會(huì)、四處趕場(chǎng)地劇團(tuán)演出，能夠試試在在感受古老地文化與藝術(shù)。寶雞鳳翔自古以來(lái)，人杰地鄰，泥塑、彩繪藝術(shù)吸引了四面八方地游客。六營(yíng)村的胡深先生創(chuàng)作的泥塑嗎，已經(jīng)被作為中國(guó)2002年將發(fā)行的生肖郵票圖案。
寶雞地處陜、甘、川三省的結(jié)合部，是古“絲綢之路”的必經(jīng)之地，交通十分便利。隴海、寶成、寶中三條鐵路在此交匯，是隴海鐵路上第三個(gè)大“十”字。市區(qū)距西安國(guó)際機(jī)場(chǎng)100多公里。以市區(qū)為中心，已形成寶雞到西安、平?jīng)?、成都、烏魯木齊四條公路干線和110條支線的公路網(wǎng)。特別是第二條歐亞大陸橋的開通和西(西安)寶(寶雞)高速公路的建成，使寶雞在溝通東西南北貨運(yùn)、開展國(guó)內(nèi)國(guó)際貿(mào)易方面占有更加重要的地位。
寶雞有名的是臊子面屬岐山風(fēng)味名吃，以其做工精細(xì)，用料講究，色香味形俱佳而久負(fù)盛名。其它名小吃有：辣驢肉、鍋盔、寶雞茶酥、隴縣馬蹄酥、岐山掛面。1、岐山臊子面.相信這個(gè)大名大家早已聽過，很多人還品嘗過，不過呢，西安這邊我覺得沒有完全正宗的，就目前而言感覺比較正宗的就是永明和永豐，基本上85%正宗。因?yàn)槟鞘轻饺碎_的店，但是呢原料不是原產(chǎn)地的，所有就打了點(diǎn)折扣。這兩家店在市區(qū)各地都有分店，比較方便，大家可以去品嘗一下，就餐環(huán)境還不錯(cuò)。2、臊子肉夾饃.這個(gè)也很好吃，味道和口感不同于一般的臘汁肉夾饃，西安很少有賣的地方，不過那兩家永明和永豐都賣的，臊子的味道嘛，我覺得8成左右正宗。3、岐山搟面皮.這是寶雞小吃里最有名氣的，走遍了全國(guó)，到處都有，北京那也有，不過在北京你吃了覺對(duì)感覺不出那是搟面皮，因?yàn)槟且呀?jīng)不是搟面皮了。西安這里搟面皮很多地方賣，但是呢，多數(shù)不是搟面皮，大多把蒸面皮拿來(lái)當(dāng)搟面皮賣，我在西安幾年還沒有發(fā)現(xiàn)哪有真正意義上的搟面皮，大家想吃的話還是回岐山，讓你吃個(gè)夠?！てび啊まr(nóng)民畫·獼猴桃·香醋·鳳椒·鳳縣黨生小人參·食用菌·千陽(yáng)培育出新一代蘋果·岐山臊子面·臘汁肉夾饃·水煎包·紅富士蘋果·紅嘎啦蘋果·草編藝術(shù)·松仁玉米鍋盔饃民間藝術(shù)品馬勺臉譜鳳縣黨生小人參食用菌鳳椒鹿糕饃臘驢肉扶風(fēng)的一口香特色活動(dòng)寶雞社火陜西寶雞地區(qū)，人們習(xí)稱西府，是陜西社火臉譜藝術(shù)具有代表性的地區(qū)之一。特別是隴縣和寶雞縣的社火臉譜，流傳歷史久遠(yuǎn)，臉譜造型奇特，色彩質(zhì)樸明快，紋飾嚴(yán)格講究，譜樣多而齊全，代表了西府社火臉譜的最高水準(zhǔn)。封神演義人物社火起源于原始社會(huì)的文面，文身、巫術(shù)、祭祀、宗教，古代的角抵、驅(qū)儺、祭社活動(dòng)。社火臉譜的紋飾證明，五六千年前彩陶上的原始符號(hào)，在臉譜上被完整的繼承了下來(lái)。
作為關(guān)中平原的核心城市，寶雞市大力發(fā)展文化，通過各種活動(dòng)將市民帶入文化氛圍中。在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活中，人們?cè)絹?lái)越追求精神層次的滿足，感受不同的鄉(xiāng)土人情，對(duì)于節(jié)日風(fēng)俗本身而言似乎已經(jīng)不再重要。我希望通過對(duì)寶雞各個(gè)地方風(fēng)俗文化的調(diào)查，將寶雞人色彩斑斕的精神世界和別具一格的人文精神展現(xiàn)給世界。歷史悠久的先秦文化經(jīng)過數(shù)千年的熏陶，正不斷地朝著文明的方向發(fā)展，并隨著今天社會(huì)主義精神文明建設(shè)和科學(xué)文化的進(jìn)步而逐步成為歷史的精華，擁有著巨大魅力和價(jià)值的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，將通過寶雞人代代傳承，以更好的文化內(nèi)涵去打造一格獨(dú)具風(fēng)格的地方文化品牌。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十六
這次專業(yè)調(diào)研報(bào)告的主題是關(guān)于重慶市大學(xué)生使用快遞情況的了解。作為一名物流專業(yè)的學(xué)生，需要對(duì)本專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)趨勢(shì)有一定了解。
這次調(diào)研也給了我一次機(jī)會(huì)讓我了解到物流的影響力和發(fā)展前景，看到了快遞業(yè)的現(xiàn)在和未來(lái)。
在注重素質(zhì)教育的今天，實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。親身實(shí)踐能夠使我們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力;為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。
在這次調(diào)查中，我主要是通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后在網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的方式獲取資料，并進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論。
古話說“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”問卷調(diào)查的實(shí)踐使我找到了理論與。
實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，通過的重慶市大學(xué)生快遞使用情況的調(diào)查了解，我對(duì)物流專業(yè)的性質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為以后更深入的學(xué)習(xí)專業(yè)課打下了一定基礎(chǔ)。
通過這次專業(yè)調(diào)研，我學(xué)到了很多。首先在調(diào)查過程中選題很重要，在保證選擇與物流專業(yè)相關(guān)的調(diào)研主題的同時(shí)，也要考慮到這些調(diào)研題目的切實(shí)性和可操作性。
在本次調(diào)研過程一開始我們小組覺得什么有趣就弄什么，選擇了一個(gè)可操作性很不強(qiáng)的調(diào)研主題，結(jié)果在開始實(shí)施調(diào)研的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很難入手。
后來(lái)經(jīng)過反復(fù)討論才確定了一個(gè)貼切實(shí)際，操作性較強(qiáng)的調(diào)研題目。
然后在設(shè)計(jì)問卷時(shí)候，要考慮很多因素，問題要有針對(duì)性，簡(jiǎn)單明了，符合實(shí)際，題型不宜過于單一等。最后在分析調(diào)研結(jié)果的時(shí)候要客觀公正，多查閱和了解相關(guān)資料信息，不能主觀去考慮理解，一個(gè)問題一個(gè)結(jié)論。
不僅如此通過分小組調(diào)研的方式我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。其次，遇到困難，要懂得尋找解決問題的方法，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)。其次溝通，理解，信任，我覺得是小組合作的必須堅(jiān)持的原則，也是能否出色完成調(diào)研任務(wù)的關(guān)鍵。
與此同時(shí)，我通過對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的更近一步分析，得出作為第三方物流的快遞行業(yè)發(fā)展雖然近年來(lái)發(fā)展迅速，但同時(shí)也存在問題，例如服務(wù)質(zhì)量不高，運(yùn)送速度偏慢，客服滿意度不高，快遞業(yè)要想有更大的發(fā)展必須解決這兩個(gè)最突出的問題。
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十七
一學(xué)期來(lái)，學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，全面扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作的順利開展。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)區(qū)團(tuán)總支和少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，各校少先隊(duì)大、中隊(duì)組織和各級(jí)輔導(dǎo)員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。為把這項(xiàng)工作引向深入，學(xué)區(qū)在4月份以開展清明節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動(dòng)。活動(dòng)包括三個(gè)階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風(fēng)尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學(xué)生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗(yàn)社會(huì)新風(fēng)尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達(dá)自己對(duì)美好未來(lái)的向往，充分地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到做為一名當(dāng)代少年兒童，弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義。同時(shí)，今年9月1日，新頒《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》即將正式實(shí)施，學(xué)區(qū)抓住這一契機(jī)，結(jié)合各校實(shí)際，自行修訂了一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，并在各校中廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各校均能通過晨會(huì)、早操、班隊(duì)會(huì)課、國(guó)旗下講話等途徑組織全體學(xué)生開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，比先進(jìn)、找差距、促提高，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范水平，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。在4月30日舉行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，埔兜小學(xué)陳梅珠、埔兜小學(xué)姜達(dá)煌兩位同學(xué)分別以98分和89分的好成績(jī)獲得中、高年段第一名。
二、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)工作效率
在當(dāng)前課改形勢(shì)下，廣大團(tuán)員教師、各級(jí)輔導(dǎo)員大部分能重視學(xué)習(xí)，積極探索新時(shí)期團(tuán)隊(duì)工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質(zhì)。其中，多位老師撰寫的團(tuán)隊(duì)和班級(jí)工作論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)或收入縣、學(xué)區(qū)匯編。
當(dāng)然，在對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)生小干部的培訓(xùn)方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊(duì)干部的培訓(xùn)、校園文明督導(dǎo)隊(duì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)、每月“三賽”評(píng)比員的指導(dǎo)和評(píng)比制度的落實(shí)等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。
本學(xué)期，結(jié)全學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作的開展，德育處、少先隊(duì)聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評(píng)分的方式對(duì)學(xué)校德育常規(guī)工作做了指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。突出了少先隊(duì)工作在學(xué)校德育中的重要地位。其中，關(guān)于少先隊(duì)工作方面的檢查項(xiàng)目就有27項(xiàng)，內(nèi)容涉及綠化美化、班級(jí)布置、禮儀推普、隊(duì)干培訓(xùn)、思品班隊(duì)等方面，為學(xué)校行政、各級(jí)輔導(dǎo)員順利、有效地開展少先隊(duì)工作提供了努力的方向，促進(jìn)了少先隊(duì)教育陣地建設(shè)的進(jìn)一步深入。
伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實(shí)施，我們迎來(lái)了許多令人欣喜的成績(jī)：其中，做為少先隊(duì)工作與新課改銜接的“圖書角”已走進(jìn)大部分班級(jí)，成為隊(duì)員獲取課外知識(shí)的一個(gè)窗口;中心小學(xué)升旗儀式以陣容強(qiáng)大、訓(xùn)練有素、服裝整齊獲得各級(jí)的好評(píng);“景觀大道保護(hù)行動(dòng)”深入開展，拓展成除“警校共建”外我學(xué)區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團(tuán)委、教育局的好評(píng);鼓號(hào)隊(duì)和腰豉隊(duì)的訓(xùn)練成果初顯，在5月份舉行的觀摩評(píng)比活動(dòng)中，中心小學(xué)、后店小學(xué)分獲鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)比賽第一名。
四、以體驗(yàn)教育為主要途徑，深入開展各項(xiàng)教育活動(dòng)
一學(xué)期來(lái)，學(xué)區(qū)少先隊(duì)組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”為主題，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。為進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)少年兒童弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)區(qū)在三月份開展了“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”系列活動(dòng)，各校結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生開展了故事會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)、綠化美化、清除白色污染等活動(dòng)。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動(dòng)中，我們從隊(duì)員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長(zhǎng)。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學(xué)還獲得本次征文一等獎(jiǎng)。
另外，圍繞體驗(yàn)教育這一大主題，本學(xué)期學(xué)區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現(xiàn)光彩”主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)、一年級(jí)“做誠(chéng)信好兒童”講故事比賽、小學(xué)生校園歌手比賽、小學(xué)生美術(shù)書畫比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、保護(hù)景觀大道手抄報(bào)展評(píng)、“愛國(guó)愛鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。特別是尾園小學(xué)林燕玲同學(xué)的環(huán)保征文還獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
由于我學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)，有著一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，得學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，也涌現(xiàn)出一系列先進(jìn)集體和個(gè)人。如：中心錢偉豪同學(xué)獲省“四星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?中心陳云龍、后店何文彬兩位同學(xué)獲市“三星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學(xué)超等五位同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學(xué)獲縣優(yōu)秀學(xué)生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個(gè)班級(jí)獲縣先進(jìn)班集體。
五、存在問題及努力方向
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在：1、各校團(tuán)隊(duì)工作開展層次參差不齊;2、部分輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏激情和創(chuàng)意;3、主題中隊(duì)活動(dòng)普遍受到忽視，隊(duì)員活動(dòng)機(jī)會(huì)少，隊(duì)干素質(zhì)得不到切實(shí)提高，少先隊(duì)向心力不足;4、上級(jí)文件及學(xué)區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)方案不能有效地傳達(dá)到廣大輔導(dǎo)員中，導(dǎo)致部分活動(dòng)不能有效開展等。這些問題我們要在今后工作中努力解決，以促進(jìn)我學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
做團(tuán)隊(duì)的心得篇2
團(tuán)隊(duì)調(diào)研心得篇十八
什么是團(tuán)隊(duì)精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的2017團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)，希望大家喜歡!
這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)合作”的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。 團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專門為我們開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的.句子填寫進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開始了本組匯報(bào)表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說說自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。 之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
所謂團(tuán)隊(duì)精神，在百度的解釋是：簡(jiǎn)單來(lái)說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。
換位思考，是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上的一沖處理人際關(guān)系的思考方式。人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
經(jīng)過幾天的冷靜思考，首先要自我批評(píng)，經(jīng)常在講團(tuán)隊(duì)精神，但只講到了團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)，沒有提出團(tuán)隊(duì)福利，沒有想到團(tuán)隊(duì)中他人的想法，只把團(tuán)隊(duì)精神掛在嘴上，沒有真正的放在心上;其次不能以平常心來(lái)考慮問題，心態(tài)浮躁，也就是說沒有換位思考。古人云：已所不欲，勿施于人。也就是白話所說的，自已不想做或做不到的，不要要求別人來(lái)完成。我們處于員工的時(shí)候，都非常反感領(lǐng)導(dǎo)把一些不好做、不能做、我們不想做的事情強(qiáng)推我們來(lái)處理，經(jīng)常在談?lì)I(lǐng)導(dǎo)不能很好的跟我們溝通，更好的發(fā)揮我們每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，也就是“要我做，變成我要做”，但這次才通過非正式任命為一名小組長(zhǎng)，個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)就開始產(chǎn)生一些不好的想法，沒有好好的進(jìn)行換位思考，是不是個(gè)人在某方面存在不足?最后，就是經(jīng)驗(yàn)不足，不敢與隊(duì)友大膽的交換看法，找出癥結(jié)所在;沒有去好好的請(qǐng)教前輩，類似的管理問題該如何解決;還有就是名不正言不順，當(dāng)然這不是個(gè)人的心得，只能是管理層方面的原因了。
前幾天跟ha的z行長(zhǎng)坐了一下，他提到了目前該支行的業(yè)務(wù)蒸蒸日上，員工之間配合默契，很多事情員工都能主動(dòng)、協(xié)作完成，比如：每個(gè)人都能主動(dòng)的通過各人自已的關(guān)系去拉存款、維護(hù)客戶;行里面布置的報(bào)表及其他任務(wù)，行領(lǐng)導(dǎo)尚未分配，各人就能按自己的工作職責(zé)主動(dòng)的去作準(zhǔn)備或承攬，這在以前的ha支行是不可想象的，也可以說是管理層一直在追求的企業(yè)文化的較高境界。雖然他只是謙虛的說：我沒做什么，我只是給他們放權(quán)。我認(rèn)為我最成功的是：我讓員工有面子，在管理上采取了寬松的導(dǎo)向，結(jié)果業(yè)務(wù)和人員的素質(zhì)就直接竄上去了。哈哈，像這類事情，一般都要一些數(shù)據(jù)來(lái)映襯，該支行目前的存款上升幅度比年初的日均增加了30%-50%。
有鑒于此，這幾天組員的提出的一些企業(yè)走訪，我也試著讓他們自己先去了解，自己去好好鍛煉一下，但不知他們能不能體會(huì)我的想法，亦或他們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我又向官僚前進(jìn)了一步，現(xiàn)在連企業(yè)都不想去實(shí)地查看;前幾天領(lǐng)導(dǎo)退下來(lái)的一份調(diào)查報(bào)告，我認(rèn)真對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行的查看，對(duì)相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)充和修改，連中午都沒回有休息(個(gè)人認(rèn)為敬業(yè)精神還行)，周五又親自跑了一趟官橋，取回了一些補(bǔ)充資料，希望這次領(lǐng)導(dǎo)和審批官能一次過關(guān)。
知易行難。嘴皮上的功夫耍耍，是驢子是馬還是要拉出來(lái)溜溜。細(xì)想上次領(lǐng)導(dǎo)說的自己要下來(lái)做業(yè)務(wù)，其實(shí)是一個(gè)好的建議，只有勤于動(dòng)心，才能休會(huì)當(dāng)一名客戶經(jīng)理的艱辛，才能真正的換位思考。
經(jīng)人力資源部、財(cái)務(wù)部、行政部?jī)蓚€(gè)月的組織與策劃，公司全體30多人一早就趕赴舒城-萬(wàn)佛湖兩天的拓展旅游。這次拓展旅游引起公司所有伙伴的重要性與期待性，特別是公司財(cái)務(wù)部黃主管、行政部程姐、及東尼造型創(chuàng)意總監(jiān)李杰先生對(duì)本次活動(dòng)的積極參與與一路配合。
這不是一次普通的旅游和娛樂活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)且具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。具研究表明：人類所能聽到的事能記住10%，所看到的事可以記住25%，所親生體驗(yàn)的事能記住80%。兩天的培訓(xùn)使平時(shí)耳熟能詳?shù)摹皥F(tuán)隊(duì)精神”更加寓意深刻，兩天的培訓(xùn)對(duì)大家的內(nèi)心是種重大的沖擊，能夠在活動(dòng)中發(fā)自內(nèi)心的去沉思。以下是這兩天的拓展旅游的感想。
一，空中斷橋 ：
經(jīng)過快速的整隊(duì)，我們很快將各隊(duì)的人員分好。分在我們隊(duì)的有其它兩門店的人員，為了增強(qiáng)兄弟門店的協(xié)作力。上午看到了我們期待很久的空中斷橋，首先上橋的是我們隊(duì)的15號(hào)，15號(hào)在我們對(duì)是一個(gè)組織力很強(qiáng)、膽識(shí)過人的一個(gè)人，看上去很輕松的斷橋連我們的15號(hào)都嚇傻。我們親眼目睹他在沒有護(hù)欄的斷橋上，滿頭大汗的臉頰和顫抖著的雙腿……微微也能聽到他在斷橋上說：“慌。。。。?！边@么一個(gè)字。大家在底下為他加油打氣，經(jīng)過十幾分鐘的調(diào)整，他終于跳過了看上去有3米長(zhǎng)其實(shí)只有一米長(zhǎng)的斷橋，接下來(lái)的十幾個(gè)人陸續(xù)在教練的威脅下經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)完成了 這次空中斷橋?？墒侵挥形覀冴?duì)的“萌女”露露沒能完成，可能是因?yàn)轶w重的原因，她一個(gè)人的沒完成覺得對(duì)不起大家，在后期的隊(duì)上她也同樣完成了這次任務(wù)。值得表?yè)P(yáng).....這次的比賽我覺得我們東尼的女孩子真的不一般，她們都有顆堅(jiān)強(qiáng)的心。難怪我們總監(jiān)成天到晚說東尼“沒女人”...
對(duì)這次游戲我覺得對(duì)我感觸比較深的是看似簡(jiǎn)單的事情你自己不輕身去體會(huì)你是不知道其中的酸甜苦辣。在成功的事情，成功的人身上，你可曾知道他們?yōu)榱顺晒?，中間經(jīng)歷的過程有誰(shuí)清楚了解，值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 二，踩地雷：
三，無(wú)名：
四，爬云梯 ：
這是一個(gè)比較考驗(yàn)人的耐力跟體力的游戲，需要雙方借力爬上云梯……與之前空中斷橋相比它的安全系數(shù)要好很多。大家都爭(zhēng)先恐后的上?？词呛?jiǎn)單的游戲，很多伙伴爬到第二層的時(shí)候已經(jīng)全身無(wú)力，過程當(dāng)中有很多小的技巧，有時(shí)候都不敢相信自己的腰力能拉起一個(gè)一百多斤重的人，真是出乎意料。
這個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)我明白了團(tuán)隊(duì)的默契與協(xié)作力有多重要， 更證明了我們長(zhǎng)期在室內(nèi)工作缺少運(yùn)動(dòng)。這一剎那突然明白生命在于運(yùn)動(dòng)的真諦。
當(dāng)然游戲之外我們也有很多的派對(duì)，我的在這里就不一一介紹了。
公司這次花費(fèi)巨資為的只有一個(gè)目的，讓東尼的團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力。真誠(chéng)的謝謝東尼這么值得大家珍惜的一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上面有很多屬于東尼人留下的腳印。謝謝東尼造型創(chuàng)意總監(jiān)李杰先生! 感謝有你，因?yàn)橛辛四銝|尼才會(huì)如此精彩!!!