往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結(jié)一下了。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠易于理解。以下是一些有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗，希望對創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。
做口算題的心得篇一
第一段：引言（150字）
口算題是我們從小學(xué)習數(shù)學(xué)時必須掌握的技能之一。在這個時代，我們離不開計算器和電子設(shè)備，但是在某些時候，掌握口算還是非常實用的。在我學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中，無數(shù)次地聽到老師要求我們做口算題。起初我覺得這些口算題很不可愛，但是久而久之，我意識到口算題是數(shù)學(xué)學(xué)習的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我的口算題心得體會。
第二段：口算題的重要性（250字）
口算題雖然看起來非常簡單，但是在數(shù)學(xué)中扮演了十分重要的角色。掌握口算題技能是理解數(shù)學(xué)概念以及解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)。當我們掌握了口算題，并且能夠迅速正確地計算結(jié)果時，我們就能更加輕松自如地解決高級數(shù)學(xué)題目。更重要的是，通過口算題，我們能夠加深對數(shù)學(xué)知識點的理解和記憶。我們必須知道，口算題的練習并不是單純通過記憶加法、減法口訣表完成，而是要在培養(yǎng)正確的思考方向和方法，從而提高我們的應(yīng)對問題能里，加強邏輯思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
第三段：我的口算學(xué)習經(jīng)歷（300字）
我記得在中學(xué)時期，口算題是我的一大難題。每當老師在班上一拋出口算題，其他同學(xué)都能瞬間做出答案，而我卻總是會自卑并且遲遲做不出來，這也導(dǎo)致了我的數(shù)學(xué)成績一直不盡人意。但是我沒有放棄，我知道口算題的重要性和必需性，所以我努力找出解決問題的方法。我開始隨身攜帶一個口算本，每天抽出一些時間做口算題。我還找了一位數(shù)學(xué)教師請教，希望能夠獲得更多的幫助。漸漸地我越來越喜歡口算題，我曾因為做了一個口算題而沾沾自喜。不再感到自卑和惶恐，我的數(shù)學(xué)成績也有了很大的提高。
第四段：口算題的練習建議（300字）
如何才能提高我們的口算題水平呢？首先，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣，不嫌麻煩，隨身攜帶口算本，利用零散時間堅持做口算題。其次，我們需要掌握口算技巧和口訣表，比如加減法口訣表，乘除法口訣表等等。這些口訣表可以幫助我們更好地記憶和計算數(shù)字。另外，我們需要注意數(shù)位的處理。比如一些運算過程中需要注意進位、彌補或者是保留運算中間結(jié)果這樣的問題。最后，我們還能夠通過與同年級或者是高年級的師兄師姐、朋友們口算的小比賽，增強自己的口算技巧，競爭感提高了我們內(nèi)心的積極性，渴望獲得勝利也會驅(qū)使我們更加認真重視口算練習。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，口算題雖然簡單，但卻是學(xué)習數(shù)學(xué)不可或缺的基本環(huán)節(jié)。建立好的口算題基礎(chǔ)對以后的數(shù)學(xué)學(xué)習有不可估量的作用。無論我們處在什么階段，都應(yīng)該重視口算題的學(xué)習練習，不斷使用、總結(jié)、規(guī)范口算技巧、養(yǎng)成良好口算習慣，這樣我們才能快速準確地解決數(shù)學(xué)運算問題，掌握初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，才能走在做到更高階段的數(shù)學(xué)學(xué)習之路上。
做口算題的心得篇二
口算除法是數(shù)學(xué)中非常重要的一部分，是學(xué)習和掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的必經(jīng)之路。在我的學(xué)習中，我相信許多人會遇到許多口算除法難以理解的問題，但是當我們自己去思考和實踐的時候，會有許多突破，下面我將分享我的口算除法心得體會。
第二段：概述口算除法
首先，我們需要了解口算除法的基本原理。除法是數(shù)學(xué)中的一種運算，用于計算兩個數(shù)相除所得到的商和余數(shù)。在口算除法中，我們需要首先確定被除數(shù)和除數(shù)，然后模仿豎式計算的方法，一步步計算出商和余數(shù)。
第三段：口算除法的解題技巧
在練習口算除法時，我們需要編制一些問題并遵循以下技巧來解題：
1. 盡可能將較大的數(shù)加到被除數(shù)中以減少計算次數(shù)；
2. 以0、1、2、3為除數(shù)的情況比其他數(shù)字更容易計算；
3. 對于長除法，計算時需要規(guī)劃好空白、逗號和對齊位置，以便更清晰的進行計算。
第四段：加強口算除法練習的方法
如何加強口算除法的練習技巧？可以采取以下措施：
1. 多做一些例題，并且嘗試使用不同的方法解題；
2. 在家庭和學(xué)校，要大聲朗讀口算除法練習的題目，模擬口算的過程；
3. 制定一個口算除法的計劃，每天分配一定的時間，堅持不懈地進行練習。
第五段：結(jié)論
在學(xué)習口算除法的過程中，遇到困難非常普遍。但是，通過多練習、不斷思考和討論，我們可以建立牢固的基礎(chǔ)，并能夠掌握一定的口算除法技能。希望大家能夠堅持練習，不斷積累經(jīng)驗，得到不斷提高。
做口算題的心得篇三
段一：引言（200字）
口算是指在不借助任何工具和實際計算的情況下，通過腦力進行計算的一種能力。作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，它不僅在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，而且在學(xué)習數(shù)學(xué)和提高智力方面也起著重要的作用。我在多年的學(xué)習和實踐中逐漸體會到了口算的重要性和技巧，下面我將分享一些我的心得體會。
段二：口算技巧的重要性（200字）
作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，口算能夠幫助我們提高計算的速度和準確性，并且能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和注意力集中能力。在解決實際問題和進行數(shù)學(xué)推理時，口算技巧可以幫助我們更好地理解問題和確定解題思路?？谒氵€可以鍛煉我們的大腦，增強我們的記憶力和靈活性，對于學(xué)習其他學(xué)科也有積極的影響。
段三：提高口算技巧的方法（300字）
要提高口算技巧，首先要掌握基本的計算方法和運算規(guī)則，例如加減乘除、分數(shù)運算和百分比計算等。其次，需要多進行口算練習，可以通過做口算題、口算游戲和口算競賽等方式進行。在進行口算練習時，可以利用錯題本對出錯的題目進行反復(fù)練習，加強記憶和理解。還可以通過進行速算訓(xùn)練，例如利用計時器進行快速計算，提高計算速度和準確性。
段四：口算的實際應(yīng)用（300字）
口算不僅在學(xué)習數(shù)學(xué)中有用，也在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。例如，在購物中需要計算總價、找零；在做家務(wù)時需要測量和計算一些量值；在旅行中需要計算路程和時間等?？谒愕膶嶋H應(yīng)用能夠幫助我們更好地解決問題和處理日常事務(wù)，同時也可以提高我們的計算速度和準確性，提升我們在社會生活中的競爭力。
段五：總結(jié)（200字）
口算作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，不僅在學(xué)習數(shù)學(xué)中起到重要作用，而且在日常生活中也有廣泛應(yīng)用。通過掌握口算技巧和不斷進行口算練習，我們可以提高計算的速度和準確性，鍛煉我們的大腦，增強我們的記憶力和靈活性。口算的實際應(yīng)用能夠幫助我們更好地解決問題和處理日常事務(wù)，提升我們在社會生活中的競爭力。因此，我們應(yīng)該重視口算技巧的培養(yǎng)和實踐，不斷提高自己的口算能力。
做口算題的心得篇四
第一段：引入口算的重要性和現(xiàn)實意義（200字）。
口算一直以來都是學(xué)校教育的重點內(nèi)容之一，而且在我們?nèi)粘Ｉ钪幸步?jīng)常用到。尤其是在沒有計算器的年代，人們更多地依靠口算完成各種數(shù)學(xué)計算。然而，隨著科技的發(fā)展，計算器和電腦的廣泛應(yīng)用，口算似乎已經(jīng)變得不那么重要了。但事實上，掌握好口算的技巧和方法，對于增強我們的計算能力、培養(yǎng)思維邏輯和提高日常生活中的計算效率仍然具有重要的現(xiàn)實意義。
第二段：學(xué)習口算的方法和技巧（300字）。
學(xué)習口算首先要學(xué)會基本的計算公式和方法，例如加減乘除。在處理運算過程中，我們需要掌握一定的技巧。例如，當進行兩個數(shù)字相加時，如果我們發(fā)現(xiàn)一個數(shù)是9的倍數(shù)，我們可以直接將另一個數(shù)的個位數(shù)加上1，再在十位數(shù)上減去1，這樣能夠加快計算速度。此外，在進行乘法運算時，我們可以利用乘法交換律和分配率來簡化計算。
第三段：口算對思維能力的培養(yǎng)（300字）。
學(xué)習口算不僅僅是為了提高計算的速度和準確性，更重要的是對我們的思維能力有著積極的影響?？谒氵^程需要我們運用邏輯思維和辨別能力，以及靈活運用計算規(guī)則。通過不斷練習口算，我們可以提高思維的敏捷性和邏輯推理能力，培養(yǎng)我們的注意力和思考能力，從而在解決實際問題時更加游刃有余。
第四段：口算對日常生活的意義（200字）。
日常生活中，我們常常需要進行一些簡單的計算，例如每月的賬單、購物時的找零、制定預(yù)算等等。如果我們掌握了口算的方法，不僅可以在少量數(shù)字的計算中更加迅捷高效，還能夠在沒有計算器和電腦的情況下應(yīng)對突發(fā)情況，更好地處理日常的數(shù)學(xué)問題。此外，對于兒童來說，通過口算練習，他們將更好地理解數(shù)學(xué)的概念，提高計算的能力，在學(xué)習階段取得更好的成績。
通過學(xué)習口算，我意識到口算不僅僅是一種計算技巧，更是一種提升思維能力和培養(yǎng)數(shù)學(xué)理解的重要方式。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷的練習和運用，才能更好地掌握口算的方法和技巧，將口算融會貫通于日常生活中。此外，堅持口算練習也要有耐心和毅力，因為只有不斷堅持才能取得更好的效果。通過學(xué)習口算，我深刻體會到口算不僅能提高計算效率，還對我們的思維能力和日常生活有著積極的影響。
通過以上的心得體會，我深刻認識到口算的重要性和實踐價值。不論在學(xué)習還是工作中，掌握好口算的技巧和方法都是我們必須要重視和努力的方向。面對計算機技術(shù)的快速發(fā)展，我們不能忽視口算這一基礎(chǔ)的技能，因為它關(guān)乎著我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算能力以及思維的靈活性和邏輯性。通過不斷的學(xué)習和實踐，我們將能夠在數(shù)學(xué)領(lǐng)域和日常生活中更加游刃有余，為自己創(chuàng)造更多機會和可能。
做口算題的心得篇五
口算作為一種基本的數(shù)學(xué)能力，對每個學(xué)生都是必備的技能。通過反復(fù)的練習，我得到了許多關(guān)于口算的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對口算的認識和體會，希望對其他學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
第二段：恒心與毅力
口算需要堅持不懈的練習，才能取得好的效果。在口算練習中，我時常會遇到一些難以解決的問題，但這并不是理由放棄。我學(xué)會了面對困難，保持耐心和毅力。我相信只要堅持不懈地努力，就能克服任何困難，取得口算的進步。
第三段：技巧與策略
口算是一門技巧活。除了堅持練習外，我還掌握了一些口算的技巧和策略。比如，在進行加法運算時，我會根據(jù)數(shù)字的大小選擇一個更簡單的計算方式，從而提高計算速度。此外，我還學(xué)會了利用數(shù)字的特性，比如結(jié)合律和交換律，以便更快、更準確地完成計算。
第四段：思維拓展與推理
通過口算的練習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的思維也得到了拓展和提升。面對復(fù)雜的口算題目，我不再一味地機械運算，而是開始思考其中的規(guī)律和邏輯。我嘗試著用推理的方式解決口算題目，這讓我覺得口算并不僅僅是機械的運算，更是一種思維的活動。這種思維的訓(xùn)練也同時促進了我在其他學(xué)科的學(xué)習進步。
第五段：口算的應(yīng)用與意義
口算作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，無處不在。在實際生活中，我們經(jīng)常需要進行簡單的口算運算，比如結(jié)賬、計算時間等。掌握了口算技能，我們能夠更快更準確地解決這些問題，提高生活的便捷性。此外，口算還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維、分析問題的能力以及注意力集中的能力。這些能力在我們今后的學(xué)習和工作中都將發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)
通過口算的練習，我不僅提高了口算能力，還獲得了許多寶貴的心得體會。我相信，只要堅持不懈地練習口算，利用技巧和策略，擴展思維和推理能力，口算能力一定會得到顯著進步。掌握了口算的技能，我們能夠更好地應(yīng)對實際生活中的各種問題，同時也培養(yǎng)了一些重要的思維能力。通過口算的學(xué)習，我們不僅在數(shù)學(xué)上有了提高，更是為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
做口算題的心得篇六
口算是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁椈灸芰?。我們小時候初學(xué)的口算題只是加減乘除，而到了中學(xué)時，便需要我們將知識點進行綜合運用，例如利用乘法分配律、解方程等。這些問題都需要我們掌握不同的計算方法，而這也是我們需要不斷地練習口算題的原因之一。
第二段：口算能力的作用。
口算能力不僅僅在學(xué)校里學(xué)習時有用，同時在日常生活中也扮演著重要的角色。不論是去超市、商場購物或是回家烹飪，我們都需要掌握基本的口算能力，否則恐怕會花費更長時間，也會影響我們生活的質(zhì)量。因此，口算能力對我們的生活起到了非常重要的作用。
第三段：口算練習的重要性。
當我們能夠熟練的進行口算時，我們就能夠更加準確地計算出各種數(shù)學(xué)問題。這使我們的學(xué)習進程更加高效，也會成為我們未來工作中的一個強有力的工具。而要想提高自己的口算能力，唯有進行大量的練習。通過練習，我們才能夠更快地掌握口算技巧，更加靈活地運用口算。
第四段：如何有效地練習口算題。
如何有效地練習口算題呢？首先，我們需要把口算題分為不同的難度級別，例如初級口算、中級口算、高級口算等，根據(jù)難度分類進行練習。其次，我們可以參考別人的經(jīng)驗，嘗試去尋找一些好的口算題，例如有深度、有趣味、具備練習效果等。此外，我們也可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)時代的特點，尋找一些在線口算習題庫，可以得到更好的練習體驗，加深我們的記憶和理解。
第五段：結(jié)語。
練好口算是一個有益的過程，不僅可以提升我們的學(xué)習效率，也可以為我們?nèi)粘Ｉ詈臀磥砉ぷ鲙聿簧俚谋憷?。通過大量的練習，我們可以獲得更好的口算能力，并且在日常生活中能夠運用自如。只要我們持續(xù)不斷地進行口算練習，遲早會成為一個能夠輕松應(yīng)對各種數(shù)學(xué)問題的行家里手。
做口算題的心得篇七
1、口算練習要經(jīng)常練口算練習要天天練、課課練?？梢栽诿刻谜n開頭先安排2～3分鐘，口算20～30道題，日積月累才能形成學(xué)生的口算能力。二要視算、聽算結(jié)合練。視算有一定的直觀性，聽算在腦中反映題目與計算過程，兩者結(jié)合，手、腦、口、眼并用，提高口算能力。三要形式多樣變化練。要針對兒童特點，形式要多樣化，以此激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動他們的積極性，并盡量讓全體學(xué)生參與。
2、加強算理教學(xué)從小學(xué)生的思維特點看，小學(xué)生數(shù)學(xué)要經(jīng)過從具體到抽象，又從抽象到具體的過程。所以，要掌握口算方法，關(guān)鍵是理解算理。以新授9+3=?為例。學(xué)生通過操作小棒得出計算過程，并要求學(xué)生詳細說出計算過程：因為9加1得10，把小數(shù)3分成1和2，9加1得10，10再加2得12，這是具體題目9+3的計算。然后，經(jīng)過一段時間的計算練習后，師生共同找出規(guī)律，讓學(xué)生形成一種簡縮思維：9加1得10，把小數(shù)3分出1剩2得12，這是從具體到抽象。最后，省略思維過程，直接得9+3=12，又從抽象到具體。這樣使學(xué)生理解和掌握計算方法，保證初級口算正確，通過以后的'練習，就可以達到一定的熟練程度。
做口算題的心得篇八
第一段：引言和背景介紹（150字）。
近年來，越來越多的學(xué)生參加了口算比賽，這為他們提供了一個展示數(shù)學(xué)技能和邏輯思維的機會。作為一名參與過口算比賽的學(xué)生，我深深體會到了這項活動的重要性和益處。通過參加口算比賽，我不僅體驗到了數(shù)學(xué)的樂趣，還鍛煉了自己的思維能力和應(yīng)對壓力的能力。下面我將分享一些我在參加口算比賽中得到的心得體會。
第二段：提高運算速度和準確度（250字）。
參加口算比賽要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成大量計算，并且要保證準確度。因此，我在準備口算比賽之前，加強了口算能力的訓(xùn)練。我每天都堅持練習不同難度級別的口算題目，以提高自己的運算速度和準確度。通過堅持不懈的訓(xùn)練，我的運算速度和準確度得到了顯著的提高，我不再像以前那樣經(jīng)常犯錯誤。我意識到，提高口算能力需要反復(fù)練習和大量的思考，而這也培養(yǎng)了我解決數(shù)學(xué)問題的能力。
第三段：加強數(shù)學(xué)思維和邏輯能力（250字）。
參加口算比賽不僅要求我們快速計算，還要求我們在復(fù)雜的口算題目中運用數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。在比賽中，我遇到了許多需要深入思考的問題，這培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過解決口算題目，我不僅學(xué)會了將問題分解為更小的步驟，并且發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。我開始享受思考數(shù)學(xué)問題的過程，而不僅僅是為了得到正確答案而做題。參加口算比賽讓我意識到了數(shù)學(xué)的無限魅力和樂趣。
第四段：應(yīng)對壓力和提高自信心（300字）。
在參加口算比賽時，時間緊迫和競爭激烈，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。然而，我逐漸學(xué)會了應(yīng)對壓力的方法，并提高了自信心。首先，我學(xué)會了在限定時間內(nèi)更好地管理自己的時間和精力，以便更高效地完成口算題目。其次，我在比賽中注意到自己的進步并且相信自己能夠做得更好。我發(fā)現(xiàn)，自信心是成功的關(guān)鍵，它不僅讓我在比賽中表現(xiàn)出色，而且在生活中的其他方面也起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)和收獲（250字）。
通過參加口算比賽，我不僅在數(shù)學(xué)技能上有所提高，而且在解決問題、應(yīng)對壓力和提高自信心方面也有了明顯的進步?？谒惚荣悗椭伊私獾阶约旱臐摿湍芰Γ⒓ぐl(fā)了我對學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情。此外，口算比賽也增強了我和其他參賽者之間的友誼，我們一起學(xué)習和競爭，互相激勵。參加口算比賽是一種鍛煉和享受，并且能夠成就一位優(yōu)秀的學(xué)生。我會繼續(xù)堅持參加口算比賽，并且為參賽者提供支持和鼓勵，因為我相信這項活動對于每位學(xué)生都是有益處的。
總結(jié)：通過參加口算比賽，我不僅提高了口算速度和準確度，還加強了數(shù)學(xué)思維和邏輯能力，培養(yǎng)了應(yīng)對壓力和提高自信心的能力。這一系列的收獲使我對數(shù)學(xué)充滿了熱情，并且進一步推動了我學(xué)習數(shù)學(xué)的動力。我相信，通過持續(xù)努力和不斷參加口算比賽，我將取得更大的進步。同時，我也希望我的經(jīng)驗和體會能夠給其他學(xué)生帶來幫助和啟發(fā)，讓更多的人享受到數(shù)學(xué)的樂趣和成就。
做口算題的心得篇九
在我們的成長歷程中，小學(xué)階段口算乘法的學(xué)習始終是我們學(xué)生較為困擾的一環(huán)?？谒愠朔ǖ乃俣扰c準確性，是檢驗我們數(shù)學(xué)學(xué)習水平的重要指標。本文將探討我在學(xué)習口算乘法過程中的體會及心得。
2. 掌握口算乘法需要的基本技能
學(xué)習口算乘法，首先需要掌握基本的數(shù)學(xué)技能，例如：對1-9的加減乘除要熟練掌握；需要做到口算時準確的讀出數(shù)字以及保持專注力不分心。在掌握了這些基本技能的前提下，我們才可以更加流暢地進行口算乘法的訓(xùn)練。
3. 技巧和突破
除了熟練掌握基本技能外，我們還需學(xué)習一些口算乘法的套路和技巧，例如：結(jié)合數(shù)學(xué)中的乘法原理，可以快速解決一些繁瑣的口算乘法問題；在進行口算時，我們可以盡可能運用心算技巧，例如：將乘法轉(zhuǎn)化為倍數(shù)或指數(shù)的形式，便于我們更快地完成口算乘法。嘗試突破自己的口算乘法極限，挑戰(zhàn)自己的上限，推動自己不斷進步也是非常重要的。
4. 動手實踐
對于口算乘法的學(xué)習，動手實踐也非常重要?？梢酝ㄟ^練習口算乘法題目以培養(yǎng)自己的熟練度和準確性，實踐過程中我們還可以適當使用一些口算乘法輔助工具，例如：算珠、算盤等。這些工具可以幫助我們更快更準確地完成口算乘法，同時也可以提升我們的計算速度。
5. 經(jīng)驗總結(jié)
口算乘法的學(xué)習是一個漸進的過程，需要經(jīng)過不斷的練習和積累。在我們的學(xué)習過程中，應(yīng)盡可能多地接觸不同類型的口算乘法題目，時刻保持著一顆積極的心態(tài)。同時，我們還應(yīng)多使用口算乘法，運用計算機（電子設(shè)備）來幫助我們培養(yǎng)口算乘法的熟練度和準確性?？傊?，口算乘法是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦卸夹枰玫降囊豁椉寄?，在學(xué)習口算乘法的路上，我們應(yīng)該有信心和勇氣去擁抱挑戰(zhàn)，不斷提升自己的水平。這樣在未來的生活和工作中，我們也將獲得更多的機會和優(yōu)勢。
6. 結(jié)論
通過我對口算乘法的學(xué)習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有掌握好口算乘法的基本技能、學(xué)會一些口算乘法的技巧和突破，并將其在動手實踐中巧妙結(jié)合，我們才能更好地掌握口算乘法。在不斷地努力和實踐中，我們可以一步一步地提高我們的口算乘法能力，使我們在未來的生活和工作中受益匪淺。
做口算題的心得篇十
1、口算練習要經(jīng)常練口算練習要天天練、課課練?？梢栽诿刻谜n開頭先安排2～3分鐘，口算20～30道題，日積月累才能形成學(xué)生的口算能力。二要視算、聽算結(jié)合練。視算有一定的直觀性，聽算在腦中反映題目與計算過程，兩者結(jié)合，手、腦、口、眼并用，提高口算能力。三要形式多樣變化練。要針對兒童特點，形式要多樣化，以此激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動他們的積極性，并盡量讓全體學(xué)生參與。
2、加強算理教學(xué)從小學(xué)生的思維特點看，小學(xué)生數(shù)學(xué)要經(jīng)過從具體到抽象，又從抽象到具體的過程。所以，要掌握口算方法，關(guān)鍵是理解算理。以新授9+3=？為例。學(xué)生通過操作小棒得出計算過程，并要求學(xué)生詳細說出計算過程：因為9加1得10，把小數(shù)3分成1和2，9加1得10，10再加2得12，這是具體題目9+3的計算。然后，經(jīng)過一段時間的計算練習后，師生共同找出規(guī)律，讓學(xué)生形成一種簡縮思維：9加1得10，把小數(shù)3分出1剩2得12，這是從具體到抽象。最后，省略思維過程，直接得9+3=12，又從抽象到具體。這樣使學(xué)生理解和掌握計算方法，保證初級口算正確，通過以后的.練習，就可以達到一定的熟練程度。
做口算題的心得篇十一
第一段： 引言（字數(shù)：200字）
口算是一種提高計算能力和思維靈活性的有效方法，能夠訓(xùn)練孩子的思維邏輯和抽象思維能力。作為一名小學(xué)生，我非常喜歡口算。近日，我們學(xué)校舉辦了一場口算比賽，我榮獲了一等獎。這個經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了更多的口算技巧，還收獲了很多感悟和心得體會。
第二段：備戰(zhàn)與練習（字數(shù)：250字）
在獲獎之前，我投入了大量的時間和精力進行備戰(zhàn)和練習。我通過每天堅持練習口算，夯實了基礎(chǔ)，提高了計算速度，增強了對數(shù)字的嫻熟程度。我還查閱了一些口算技巧的書籍，學(xué)習了快速計算的方法。在備戰(zhàn)過程中，我意識到，只有持之以恒的努力和全身心的投入，才能在比賽中取得好成績。
第三段：比賽經(jīng)歷與感悟（字數(shù)：300字）
比賽當天，我感到既緊張又興奮。一場場比拼中，我用心態(tài)和實力贏得了勝利。在比賽過程中，我深刻地理解到了時間的寶貴和重要性，我需要盡快作答并保持準確性。在計算過程中，我注意加強心算能力，提高準確度，同時也培養(yǎng)了對問題分析和解決的能力。尤其是在一些挑戰(zhàn)性的題目中，我不再盲目地計算，而是先分析問題，運用巧妙的方法得出答案。這個經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了如何高效計算，更重要的是，培養(yǎng)了我解決問題的能力和邏輯思維的訓(xùn)練。
第四段：與他人的交流與分享（字數(shù)：250字）
在獲獎之后，我將自己的心得體會和學(xué)習方法分享給了身邊的同學(xué)和朋友。我告訴他們備戰(zhàn)口算需要持之以恒的努力和勤奮，還要靈活運用各種口算技巧。我推薦了一些學(xué)習口算的資源和方法，希望能夠幫助他們提高口算水平。這次與他人的交流和分享，不僅能夠傳授自己的知識，也能夠幫助我更加深入地理解和鞏固所學(xué)的知識。我相信通過共同的努力和學(xué)習，大家的口算能力都會得到提高。
第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：200字）
通過參加口算比賽，我收獲了很多。我學(xué)到了更多的口算技巧，培養(yǎng)了自己的計算速度和思維能力。在比賽中的成功，也讓我更加堅定了自己學(xué)習口算的信心。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習的韌性，并持續(xù)努力提高口算水平。我相信，通過口算這種樂趣橫生的學(xué)習方式，我將不斷提升自己的數(shù)學(xué)能力，并將其運用于解決生活和學(xué)習中遇到的問題中。
做口算題的心得篇十二
口算是學(xué)習數(shù)學(xué)的一個重要組成部分。它不僅有助于提高孩子的計算能力，而且可以增強他們的自信心和獨立思考能力。在我自己的口算練習中，我發(fā)現(xiàn)了一些積極的體驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我的口算心得體會。
第二段：重視基本功。
口算最重要的是數(shù)學(xué)基本功，如加減乘除、分數(shù)、小數(shù)等。學(xué)生在接觸口算之前，應(yīng)該提前掌握數(shù)學(xué)基本知識，建立數(shù)學(xué)思維能力，這是口算的基礎(chǔ)。在日常的口算練習中，我們應(yīng)該重視基本功并持之以恒地練習，這樣才能理解口算的本質(zhì)。
第三段：精心設(shè)計口算練習。
設(shè)計精細的口算練習對于提高孩子的口算能力是非常重要的。首先，我們可以利用各種工具，例如口算卡和計算器，來幫助孩子更好地掌握口算技巧。其次，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，制定個性化的練習計劃。最后，我們可以增加一些有趣的口算游戲，如口算比賽、口算趣味大挑戰(zhàn)等，以激發(fā)孩子的興趣，增加他們對數(shù)學(xué)的熱愛。
第四段：抓住口算技巧。
口算技巧是口算練習的靈魂。我們需要積極尋找方法和技巧，以更好地掌握口算技能。例如，根據(jù)數(shù)字的特點和規(guī)律，可以積極采用抵消法、減速法等口算技巧，更快、更準確地完成口算題目。另外，我們應(yīng)該同常借助結(jié)合土巧、口訣等對口算進行加深理解和記憶。
第五段：勵志培養(yǎng)口算習慣。
培養(yǎng)好的口算習慣和正面情感是成為口算高手的關(guān)鍵。我們需要鼓勵和引導(dǎo)孩子努力、耐心和持續(xù)地練習口算，時時刻刻保持樂觀向上的心態(tài)。我們應(yīng)該及時給予孩子正確的口算反饋，鼓勵他們樹立信心和提高口算水平，從而培養(yǎng)孩子的口算興趣和習慣。這樣，我們才能有效地提高口算技能，切實提高數(shù)學(xué)學(xué)習的質(zhì)量。
第六段：結(jié)尾。
總之，口算是一項非常重要的技能，需要我們積極探索和實踐。通過不斷掌握基本知識、精心設(shè)計練習、抓住技巧和培養(yǎng)口算習慣，我們可以有效提高口算技能，并在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中獲得更多的快樂和成就感。
做口算題的心得篇十三
在每次考試之后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算題總是出錯，有的還錯得比較多，這讓我很頭疼，我心想口算題應(yīng)該是白給分的，只要認真點就行，在每次考試之前我都千叮囑萬叮囑，還是出錯。
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的口算意識與口算能力，是我本學(xué)期一上課就提出的新的'問題。通過反復(fù)的思考，與學(xué)生實際情況的了解，我決定從最基本的進位加和退位減開始練習，把每一類型的練習總結(jié)在一起，讓學(xué)生找出規(guī)律從而提高學(xué)生的計算能力。
我覺得還是應(yīng)該把這個問題放在實際生活中去解決。比如在我們的實際生活中如買東西、計算人數(shù)、收錢等等都需要計算，可是在通常情況下沒有豎式計算的條件，往往需要我們口算。
所謂口算就是不借助計算工具,主要依靠思維、記憶，直接算出得數(shù)的計算方式。由此可見，口算不但是計算、簡算、估算的基礎(chǔ)，而且口算更是一種綜合能力，它對學(xué)生的注意、記憶、邏輯思維，提出了一定的要求，有助于提高學(xué)生的記憶能力，提高學(xué)生全面科學(xué)的觀察、分析問題的能力、合理地分配注意力，提高學(xué)生的邏輯推理、合理計算的能力。
我在每堂課前3鐘進行口算訓(xùn)練，口算的內(nèi)容盡量與本堂課的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，在今后的練習中訓(xùn)練的方法要多樣化。例如：視算訓(xùn)練、聽算訓(xùn)練、搶答口算、口算游戲、"對抗賽"、"接力賽"等等。用孩子喜愛的計算游戲來提高他們大腦運算技能，從而提高孩子的速算技能。只要你持之以恒，堅持不懈，日積月累，天天練，分年級、分階段地進行口算訓(xùn)練。各年級各階段形成"口算訓(xùn)練一條龍"，會使學(xué)生對口算日久生情，而后游刃有余。
做口算題的心得篇十四
在二年級的期末檢測中，一道看似簡單的口算題4×12錯誤率卻很高，學(xué)生大都算成了84。在進行試卷分析時，教研組有兩種意見：一種認為這道題把一位數(shù)作為第一個乘數(shù)，與經(jīng)常練習的兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法形式相反，學(xué)生容易看錯數(shù)位；另一種觀點則把原因歸結(jié)為學(xué)生粗心大意，算對了數(shù)字卻把數(shù)位寫反了。
第一種解釋顯然缺乏說服力，試卷中多次出現(xiàn)了數(shù)位少的乘數(shù)在前的乘法，學(xué)生在用豎式計算時基本沒有出錯，說明不存在適應(yīng)性的問題。而對于粗心的說法，筆者認為不可概而論之。因為學(xué)生在筆算訓(xùn)練中也很少會出現(xiàn)將乘積中的數(shù)字寫反的情況。因此筆者認為有必要對該口算題的錯因進行準確而深入的分析，從而有針對性地改進我們的教學(xué)。
以4×12為例，正確的口算過程是：將12分成10和2，用4分別乘10和2，得40和8，再算40加8等于48。在口算過程中，乘數(shù)中的數(shù)字保持其數(shù)值本身的意義，12中的1就是十，口算時將數(shù)進行分解，可以改變運算的次序，可以先算4乘10，也可先算4乘2，最后將結(jié)果相加。為了提高口算速度，一般提倡從高位算起，因為這樣能使結(jié)果的書寫順序與讀數(shù)、寫數(shù)的順序保持一致。學(xué)生在用豎式計算此類乘法時很少出錯，而口算時卻將數(shù)位寫錯，很可能是在頭腦中列出了豎式，依照筆算的程序進行口算：按照筆算法則，從個位算起，先算4乘2得8，再算1乘4得4。而筆算程序使結(jié)果的出現(xiàn)順序與讀數(shù)、寫數(shù)的順序恰好相反，所以容易將先算出的個位數(shù)字8錯寫在十位上，將后算出的十位數(shù)字4錯寫在個位上。
由此可以推斷，學(xué)生算成84而不是48，不僅僅是粗心所至，還可能是學(xué)生的口算過程實為筆算，只不過限于題目的要求（直接寫得數(shù)）就在腦子里列豎式而已。
眾所周知，口算就是“邊心算邊口說的運算”，它是不借助其他工具（紙、筆）進行計算并得出結(jié)果的一種計算方法。而筆算則具有一定的豎式規(guī)則和固定的運算程序，學(xué)生只過是機械地執(zhí)行計算程序，內(nèi)部的心智活動很少，思維得不到訓(xùn)練?？谒闩c筆算不能混為一談口算時，可以將數(shù)進行分解和重組、可以改變運算的次序，并在短時間內(nèi)完成所有步驟，得出正確結(jié)果。相比按程序筆算的方法，口算的心智活動要復(fù)雜得多。用筆算的模型來口算降低了思維的難度，與口算教學(xué)的本意相去甚遠。因此口算是學(xué)生解決實際問題和進一步學(xué)習的基礎(chǔ)，作為一種高級的心智活動，能發(fā)展學(xué)生的注意力、記憶力和創(chuàng)造性思維。因此，教師在教學(xué)中要清楚地認識口算的教學(xué)價值，對口算的評價擯棄急功近利的思想，不能僅關(guān)注結(jié)果，只要學(xué)生能算對就行了，還要關(guān)注學(xué)生是用什么方法得出結(jié)果的，切實引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的口算方法。同時，教師還要經(jīng)常性地組織學(xué)生的口算訓(xùn)練，通過教師口述題目，學(xué)生口答結(jié)果的方式，回歸口算教學(xué)的本真面目。通過切實高效的口算教學(xué)及科學(xué)合理的口算訓(xùn)練，使學(xué)生真正理解和掌握口算的基本技能，形成全面的運算能力。
做口算題的心得篇十五
口算是我們學(xué)習數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一，它既是一種學(xué)習的方式，也是一種檢驗學(xué)生計算能力的一種途徑。參加口算大賽給我留下了非常深刻的印象，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)効谒愦筚惤o我?guī)淼氖斋@和體會。
第二段：備戰(zhàn)經(jīng)驗。
為了參加口算大賽，我在備戰(zhàn)階段付出了大量的努力。首先，我系統(tǒng)地復(fù)習了各種口算技巧和方法，例如快速乘法、快速除法等。我通過刷題的方式不斷練習，熟練掌握了基本的口算運算方法。其次，我參加了一些模擬考試，通過對比分析自己的答題速度和準確率，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并有針對性地進行了改進。最后，我組隊參加口算練習賽，與同學(xué)們共同切磋、交流，取長補短。這些備戰(zhàn)經(jīng)驗使我在口算大賽中有了更好的發(fā)揮。
第三段：比賽收獲。
在口算大賽中，我不僅提高了計算能力，還培養(yǎng)了耐心和細心的品質(zhì)。首先，參加口算比賽讓我對計算速度和準確度有了更高的要求。在比賽中，時間非常緊張，每一道題都要在規(guī)定時間內(nèi)迅速完成。這讓我學(xué)會了更加高效地利用時間，并提高了解決問題的能力。其次，比賽中的題目有一定的難度，需要仔細審題、答題。因此，我更加注重了問題的分析和解決思路，培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。這些收獲不僅在數(shù)學(xué)學(xué)科中有所幫助，也對我平時的學(xué)習和生活起到了積極的推動作用。
第四段：團隊合作。
在口算大賽中，我和我的隊友們共同合作，互相幫助，取得了不錯的成績。在備賽階段，我們互相激勵，共同努力，共同進步。在比賽中，我們相互配合，緊張而有序地完成了各類口算題目。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人意見，尊重隊友的努力和成果。這種團隊合作的精神，不僅在口算比賽中有所體現(xiàn)，也對我今后的學(xué)習和工作起到了積極的影響。
第五段：總結(jié)。
參加口算大賽給我留下了一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我不僅提高了自己的計算能力，也學(xué)會了如何應(yīng)對時間緊張的情況，鍛煉了解決問題的能力。同時，我明白了團隊合作的重要性，通過與同伴的交流和合作，我們共同促進了自己的成長。參加口算大賽不僅是一次競賽，更是一次學(xué)習和進步的過程。我會將口算大賽中的收獲和體會應(yīng)用到以后的學(xué)習和生活中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
做口算題的心得篇十六
第一段：介紹口算獲獎的背景和意義（200字）。
在當今科技高度發(fā)達的社會中，計算器和電腦等電子設(shè)備已經(jīng)成為人們生活不可或缺的工具。然而，口算依然是一項重要的技能，被廣泛看作培養(yǎng)學(xué)生計算能力和邏輯思維的重要途徑。而在現(xiàn)如今的學(xué)校中，舉辦口算比賽已經(jīng)成為教育的一部分，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和競爭意識。作為一名參加過口算比賽并獲獎的學(xué)生，我深刻感受到這項活動對我思維能力和學(xué)習態(tài)度的提升。
第二段：口算比賽的準備和參與過程（250字）。
作為一項競技性的活動，口算比賽需要認真準備和積極參與。在進入比賽前，我通過刷題、做練習冊以及和同學(xué)互相配合來提高自己的計算能力。在比賽過程中，我保持專注和冷靜，迅速計算出題目答案，并用最短的時間完成。同時，我也在比賽中學(xué)到了許多技巧，例如如何快速估算、抓住題目的關(guān)鍵信息等。
第三段：獲獎的喜悅和自豪感（250字）。
獲得口算比賽的獎項是我學(xué)習生涯中最大的驕傲。獲得獎項給與我極大的滿足感和自豪感，激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習的動力。這個獎項是對我努力的認可，也是我堅持不懈付出努力的回報。同時，這項榮譽也提高了我的自信心，使我相信只要努力，沒有什么是無法達成的。
第四段：口算獲獎的啟示和影響（300字）。
通過參加口算比賽并獲獎，我體會到了努力和堅持的重要性。學(xué)習不僅僅是為了追求好成績，而是要持之以恒地不斷提高自己。此外，獲獎也讓我更加關(guān)注自己的計算能力。我明白到，雖然比賽只是一時的勝利，但保持良好的計算能力需要能夠持之以恒地進行練習和學(xué)習。這個經(jīng)驗使我明白，只有不斷努力才能夠在各個方面保持領(lǐng)先。
第五段：口算獲獎的啟示對日常生活的影響（200字）。
獲得口算比賽的獎項不僅僅對學(xué)習有所影響，同時也對我的日常生活和各個方面產(chǎn)生了積極的影響?？谒惚荣惻囵B(yǎng)了我在時間限制下快速解決問題的能力，使我在應(yīng)對工作任務(wù)或日?，嵤聲r能夠更加高效。此外，通過參加比賽，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起分享學(xué)習心得和經(jīng)驗。他們的存在和支持也為我未來的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：口算獲獎不僅僅代表了學(xué)生在計算能力上的優(yōu)秀表現(xiàn)，更折射了學(xué)生學(xué)習態(tài)度和競爭意識的提高。通過準備、參與和獲獎的過程，我深刻認識到努力和堅持的重要性，明白只有不斷嘗試和鍛煉自己，才能在各個方面取得進步。這次口算獲獎不僅是我的一次榮譽，更是我人生道路上的一個里程碑。我堅信，在今后的學(xué)習和成長中，持之以恒的精神將伴隨我前行。
做口算題的心得篇十七
口算是每個學(xué)生都必須掌握的技能之一。它不僅是學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是日常生活中必不可少的能力。但是，很多學(xué)生在口算方面并不擅長，導(dǎo)致在數(shù)學(xué)學(xué)習中遇到困難，影響成績和學(xué)習興趣。因此，我們有必要探索一下如何有效地提高口算能力。
第二段：三種口算方法的介紹和比較
目前，常見的口算方法有三種：傳統(tǒng)的機械口算、心算和快速口算。傳統(tǒng)的機械口算是通過重復(fù)練習和記憶來提高口算能力。心算是通過想象數(shù)學(xué)圖象和內(nèi)部計算來完成計算?？焖倏谒銊t是運用數(shù)字相似性和數(shù)學(xué)規(guī)律進行口算，以大幅提高計算速度。相比之下，快速口算無疑是最為高效的方法，既省時又能提高準確率。此外，通過逐步熟練掌握相似數(shù)字的方法，還能培養(yǎng)出比較優(yōu)秀的頭腦計算能力。
第三段：快速口算的常用方法
快速口算是近年來越來越流行的計算方法，它注重運用數(shù)字特點，以迅速的方式完成口算任務(wù)。其中，常用的方法包括單位轉(zhuǎn)換法、加減同法、倍數(shù)分解法、除數(shù)變換法、余數(shù)同法、零整同法等等。舉例說明，如對于76乘以8的問題，我們可以運用倍數(shù)分解法，把76拆成50+20+6，變?yōu)?個乘以8的計算，再相加得到答案，既快又準確。這些方法需要反復(fù)練習和總結(jié)，才可以更好地應(yīng)用到口算當中。
第四段：口算能力的必要性
其實，除了提高個人成績和學(xué)習興趣外，還有更深層次的原因促使我們掌握好口算能力。口算能力是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罨A(chǔ)的能力之一，需要用到數(shù)字組合、算法思維和判斷能力。這些能力在我們?nèi)粘Ｉ钪袝r時刻刻發(fā)揮重要作用，如結(jié)賬、計算時間、調(diào)整預(yù)算等等。因此，學(xué)習口算不僅要注意提高成績，更是一種必要的生活技能。
第五段：結(jié)論和建議
對于學(xué)習口算的同學(xué)來說，要正確選擇和堅持訓(xùn)練的口算方法，并在實際應(yīng)用當中不斷總結(jié)和創(chuàng)新，從而快速提高計算速度和準確率。同時，口算能力并不是一朝一夕可以提高的，需要長期不斷地積累和鞏固。我們應(yīng)該正確看待口算能力的價值，把它作為一種必不可少的日常生活技能來重視，并將其運用到學(xué)習和生活中。在實際應(yīng)用中，我們有必要探索更多的方法和技巧，如運用計算器、 Excel 等工具，從而更加方便高效地完成日常計算任務(wù)。
做口算題的心得篇十八
前言：
口算打卡是一種有效提高自己計算能力和數(shù)字敏感度的方法。在過去的一個月里，我參加了一項口算打卡的活動，并且收獲了許多有益的心得和體會。
口算打卡是以數(shù)字為主題的日常練習，旨在提高自身的計算能力和數(shù)字敏感度。無論是在學(xué)習還是工作中，對數(shù)字的處理和計算能力都是至關(guān)重要的。而通過口算打卡的練習，我們能更好地掌握數(shù)字、加深對數(shù)字的理解，提高我們的運算效率和準確性。
在參加口算打卡活動的一個月里，我感受到了很多的變化和提高。通過刻意訓(xùn)練，我的計算速度得到了大幅提升，并且在處理數(shù)字的時候更加熟練和自信。更重要的是，通過不斷地練習，我養(yǎng)成了良好的習慣，平時在處理數(shù)字時也更加迅速和自信。
當然，參加口算打卡的過程中也遇到了不少的挑戰(zhàn)。最初幾天的練習時，我常常會出現(xiàn)厭煩和不耐煩的情緒。但是隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這種情緒逐漸減少，變得更加耐心和堅持。并且，在挑戰(zhàn)之中也慢慢鍛煉出了自己的意志力和毅力，也更加充實和有成就感。
通過一月的口算打卡，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過刻意練習讓自己變得更加出色。并且，這種改變和提高不僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，更體現(xiàn)在自身的動力和發(fā)現(xiàn)新能力上。這也讓我意識到了自己身上的潛能和未來的可能性。
第五段：感想。
參加口算打卡之前，我對數(shù)字的處理和數(shù)字敏感度并沒有太多的關(guān)注和重視。但是通過一個月的刻意練習，我意識到了數(shù)字在生活中的重要性，并且對數(shù)字有了更加深入的理解。這種練習，不僅改變了我的計算速度和準確性，更重要的是，讓我真正意識到自己可以通過努力提升自己且創(chuàng)造不可思議的可能性。
做口算題的心得篇一
第一段：引言（150字）
口算題是我們從小學(xué)習數(shù)學(xué)時必須掌握的技能之一。在這個時代，我們離不開計算器和電子設(shè)備，但是在某些時候，掌握口算還是非常實用的。在我學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中，無數(shù)次地聽到老師要求我們做口算題。起初我覺得這些口算題很不可愛，但是久而久之，我意識到口算題是數(shù)學(xué)學(xué)習的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我的口算題心得體會。
第二段：口算題的重要性（250字）
口算題雖然看起來非常簡單，但是在數(shù)學(xué)中扮演了十分重要的角色。掌握口算題技能是理解數(shù)學(xué)概念以及解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)。當我們掌握了口算題，并且能夠迅速正確地計算結(jié)果時，我們就能更加輕松自如地解決高級數(shù)學(xué)題目。更重要的是，通過口算題，我們能夠加深對數(shù)學(xué)知識點的理解和記憶。我們必須知道，口算題的練習并不是單純通過記憶加法、減法口訣表完成，而是要在培養(yǎng)正確的思考方向和方法，從而提高我們的應(yīng)對問題能里，加強邏輯思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
第三段：我的口算學(xué)習經(jīng)歷（300字）
我記得在中學(xué)時期，口算題是我的一大難題。每當老師在班上一拋出口算題，其他同學(xué)都能瞬間做出答案，而我卻總是會自卑并且遲遲做不出來，這也導(dǎo)致了我的數(shù)學(xué)成績一直不盡人意。但是我沒有放棄，我知道口算題的重要性和必需性，所以我努力找出解決問題的方法。我開始隨身攜帶一個口算本，每天抽出一些時間做口算題。我還找了一位數(shù)學(xué)教師請教，希望能夠獲得更多的幫助。漸漸地我越來越喜歡口算題，我曾因為做了一個口算題而沾沾自喜。不再感到自卑和惶恐，我的數(shù)學(xué)成績也有了很大的提高。
第四段：口算題的練習建議（300字）
如何才能提高我們的口算題水平呢？首先，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣，不嫌麻煩，隨身攜帶口算本，利用零散時間堅持做口算題。其次，我們需要掌握口算技巧和口訣表，比如加減法口訣表，乘除法口訣表等等。這些口訣表可以幫助我們更好地記憶和計算數(shù)字。另外，我們需要注意數(shù)位的處理。比如一些運算過程中需要注意進位、彌補或者是保留運算中間結(jié)果這樣的問題。最后，我們還能夠通過與同年級或者是高年級的師兄師姐、朋友們口算的小比賽，增強自己的口算技巧，競爭感提高了我們內(nèi)心的積極性，渴望獲得勝利也會驅(qū)使我們更加認真重視口算練習。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，口算題雖然簡單，但卻是學(xué)習數(shù)學(xué)不可或缺的基本環(huán)節(jié)。建立好的口算題基礎(chǔ)對以后的數(shù)學(xué)學(xué)習有不可估量的作用。無論我們處在什么階段，都應(yīng)該重視口算題的學(xué)習練習，不斷使用、總結(jié)、規(guī)范口算技巧、養(yǎng)成良好口算習慣，這樣我們才能快速準確地解決數(shù)學(xué)運算問題，掌握初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，才能走在做到更高階段的數(shù)學(xué)學(xué)習之路上。
做口算題的心得篇二
口算除法是數(shù)學(xué)中非常重要的一部分，是學(xué)習和掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的必經(jīng)之路。在我的學(xué)習中，我相信許多人會遇到許多口算除法難以理解的問題，但是當我們自己去思考和實踐的時候，會有許多突破，下面我將分享我的口算除法心得體會。
第二段：概述口算除法
首先，我們需要了解口算除法的基本原理。除法是數(shù)學(xué)中的一種運算，用于計算兩個數(shù)相除所得到的商和余數(shù)。在口算除法中，我們需要首先確定被除數(shù)和除數(shù)，然后模仿豎式計算的方法，一步步計算出商和余數(shù)。
第三段：口算除法的解題技巧
在練習口算除法時，我們需要編制一些問題并遵循以下技巧來解題：
1. 盡可能將較大的數(shù)加到被除數(shù)中以減少計算次數(shù)；
2. 以0、1、2、3為除數(shù)的情況比其他數(shù)字更容易計算；
3. 對于長除法，計算時需要規(guī)劃好空白、逗號和對齊位置，以便更清晰的進行計算。
第四段：加強口算除法練習的方法
如何加強口算除法的練習技巧？可以采取以下措施：
1. 多做一些例題，并且嘗試使用不同的方法解題；
2. 在家庭和學(xué)校，要大聲朗讀口算除法練習的題目，模擬口算的過程；
3. 制定一個口算除法的計劃，每天分配一定的時間，堅持不懈地進行練習。
第五段：結(jié)論
在學(xué)習口算除法的過程中，遇到困難非常普遍。但是，通過多練習、不斷思考和討論，我們可以建立牢固的基礎(chǔ)，并能夠掌握一定的口算除法技能。希望大家能夠堅持練習，不斷積累經(jīng)驗，得到不斷提高。
做口算題的心得篇三
段一：引言（200字）
口算是指在不借助任何工具和實際計算的情況下，通過腦力進行計算的一種能力。作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，它不僅在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，而且在學(xué)習數(shù)學(xué)和提高智力方面也起著重要的作用。我在多年的學(xué)習和實踐中逐漸體會到了口算的重要性和技巧，下面我將分享一些我的心得體會。
段二：口算技巧的重要性（200字）
作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，口算能夠幫助我們提高計算的速度和準確性，并且能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和注意力集中能力。在解決實際問題和進行數(shù)學(xué)推理時，口算技巧可以幫助我們更好地理解問題和確定解題思路?？谒氵€可以鍛煉我們的大腦，增強我們的記憶力和靈活性，對于學(xué)習其他學(xué)科也有積極的影響。
段三：提高口算技巧的方法（300字）
要提高口算技巧，首先要掌握基本的計算方法和運算規(guī)則，例如加減乘除、分數(shù)運算和百分比計算等。其次，需要多進行口算練習，可以通過做口算題、口算游戲和口算競賽等方式進行。在進行口算練習時，可以利用錯題本對出錯的題目進行反復(fù)練習，加強記憶和理解。還可以通過進行速算訓(xùn)練，例如利用計時器進行快速計算，提高計算速度和準確性。
段四：口算的實際應(yīng)用（300字）
口算不僅在學(xué)習數(shù)學(xué)中有用，也在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。例如，在購物中需要計算總價、找零；在做家務(wù)時需要測量和計算一些量值；在旅行中需要計算路程和時間等?？谒愕膶嶋H應(yīng)用能夠幫助我們更好地解決問題和處理日常事務(wù)，同時也可以提高我們的計算速度和準確性，提升我們在社會生活中的競爭力。
段五：總結(jié)（200字）
口算作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，不僅在學(xué)習數(shù)學(xué)中起到重要作用，而且在日常生活中也有廣泛應(yīng)用。通過掌握口算技巧和不斷進行口算練習，我們可以提高計算的速度和準確性，鍛煉我們的大腦，增強我們的記憶力和靈活性。口算的實際應(yīng)用能夠幫助我們更好地解決問題和處理日常事務(wù)，提升我們在社會生活中的競爭力。因此，我們應(yīng)該重視口算技巧的培養(yǎng)和實踐，不斷提高自己的口算能力。
做口算題的心得篇四
第一段：引入口算的重要性和現(xiàn)實意義（200字）。
口算一直以來都是學(xué)校教育的重點內(nèi)容之一，而且在我們?nèi)粘Ｉ钪幸步?jīng)常用到。尤其是在沒有計算器的年代，人們更多地依靠口算完成各種數(shù)學(xué)計算。然而，隨著科技的發(fā)展，計算器和電腦的廣泛應(yīng)用，口算似乎已經(jīng)變得不那么重要了。但事實上，掌握好口算的技巧和方法，對于增強我們的計算能力、培養(yǎng)思維邏輯和提高日常生活中的計算效率仍然具有重要的現(xiàn)實意義。
第二段：學(xué)習口算的方法和技巧（300字）。
學(xué)習口算首先要學(xué)會基本的計算公式和方法，例如加減乘除。在處理運算過程中，我們需要掌握一定的技巧。例如，當進行兩個數(shù)字相加時，如果我們發(fā)現(xiàn)一個數(shù)是9的倍數(shù)，我們可以直接將另一個數(shù)的個位數(shù)加上1，再在十位數(shù)上減去1，這樣能夠加快計算速度。此外，在進行乘法運算時，我們可以利用乘法交換律和分配率來簡化計算。
第三段：口算對思維能力的培養(yǎng)（300字）。
學(xué)習口算不僅僅是為了提高計算的速度和準確性，更重要的是對我們的思維能力有著積極的影響?？谒氵^程需要我們運用邏輯思維和辨別能力，以及靈活運用計算規(guī)則。通過不斷練習口算，我們可以提高思維的敏捷性和邏輯推理能力，培養(yǎng)我們的注意力和思考能力，從而在解決實際問題時更加游刃有余。
第四段：口算對日常生活的意義（200字）。
日常生活中，我們常常需要進行一些簡單的計算，例如每月的賬單、購物時的找零、制定預(yù)算等等。如果我們掌握了口算的方法，不僅可以在少量數(shù)字的計算中更加迅捷高效，還能夠在沒有計算器和電腦的情況下應(yīng)對突發(fā)情況，更好地處理日常的數(shù)學(xué)問題。此外，對于兒童來說，通過口算練習，他們將更好地理解數(shù)學(xué)的概念，提高計算的能力，在學(xué)習階段取得更好的成績。
通過學(xué)習口算，我意識到口算不僅僅是一種計算技巧，更是一種提升思維能力和培養(yǎng)數(shù)學(xué)理解的重要方式。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷的練習和運用，才能更好地掌握口算的方法和技巧，將口算融會貫通于日常生活中。此外，堅持口算練習也要有耐心和毅力，因為只有不斷堅持才能取得更好的效果。通過學(xué)習口算，我深刻體會到口算不僅能提高計算效率，還對我們的思維能力和日常生活有著積極的影響。
通過以上的心得體會，我深刻認識到口算的重要性和實踐價值。不論在學(xué)習還是工作中，掌握好口算的技巧和方法都是我們必須要重視和努力的方向。面對計算機技術(shù)的快速發(fā)展，我們不能忽視口算這一基礎(chǔ)的技能，因為它關(guān)乎著我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算能力以及思維的靈活性和邏輯性。通過不斷的學(xué)習和實踐，我們將能夠在數(shù)學(xué)領(lǐng)域和日常生活中更加游刃有余，為自己創(chuàng)造更多機會和可能。
做口算題的心得篇五
口算作為一種基本的數(shù)學(xué)能力，對每個學(xué)生都是必備的技能。通過反復(fù)的練習，我得到了許多關(guān)于口算的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對口算的認識和體會，希望對其他學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
第二段：恒心與毅力
口算需要堅持不懈的練習，才能取得好的效果。在口算練習中，我時常會遇到一些難以解決的問題，但這并不是理由放棄。我學(xué)會了面對困難，保持耐心和毅力。我相信只要堅持不懈地努力，就能克服任何困難，取得口算的進步。
第三段：技巧與策略
口算是一門技巧活。除了堅持練習外，我還掌握了一些口算的技巧和策略。比如，在進行加法運算時，我會根據(jù)數(shù)字的大小選擇一個更簡單的計算方式，從而提高計算速度。此外，我還學(xué)會了利用數(shù)字的特性，比如結(jié)合律和交換律，以便更快、更準確地完成計算。
第四段：思維拓展與推理
通過口算的練習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的思維也得到了拓展和提升。面對復(fù)雜的口算題目，我不再一味地機械運算，而是開始思考其中的規(guī)律和邏輯。我嘗試著用推理的方式解決口算題目，這讓我覺得口算并不僅僅是機械的運算，更是一種思維的活動。這種思維的訓(xùn)練也同時促進了我在其他學(xué)科的學(xué)習進步。
第五段：口算的應(yīng)用與意義
口算作為一種基本的數(shù)學(xué)技能，無處不在。在實際生活中，我們經(jīng)常需要進行簡單的口算運算，比如結(jié)賬、計算時間等。掌握了口算技能，我們能夠更快更準確地解決這些問題，提高生活的便捷性。此外，口算還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維、分析問題的能力以及注意力集中的能力。這些能力在我們今后的學(xué)習和工作中都將發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)
通過口算的練習，我不僅提高了口算能力，還獲得了許多寶貴的心得體會。我相信，只要堅持不懈地練習口算，利用技巧和策略，擴展思維和推理能力，口算能力一定會得到顯著進步。掌握了口算的技能，我們能夠更好地應(yīng)對實際生活中的各種問題，同時也培養(yǎng)了一些重要的思維能力。通過口算的學(xué)習，我們不僅在數(shù)學(xué)上有了提高，更是為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
做口算題的心得篇六
口算是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁椈灸芰?。我們小時候初學(xué)的口算題只是加減乘除，而到了中學(xué)時，便需要我們將知識點進行綜合運用，例如利用乘法分配律、解方程等。這些問題都需要我們掌握不同的計算方法，而這也是我們需要不斷地練習口算題的原因之一。
第二段：口算能力的作用。
口算能力不僅僅在學(xué)校里學(xué)習時有用，同時在日常生活中也扮演著重要的角色。不論是去超市、商場購物或是回家烹飪，我們都需要掌握基本的口算能力，否則恐怕會花費更長時間，也會影響我們生活的質(zhì)量。因此，口算能力對我們的生活起到了非常重要的作用。
第三段：口算練習的重要性。
當我們能夠熟練的進行口算時，我們就能夠更加準確地計算出各種數(shù)學(xué)問題。這使我們的學(xué)習進程更加高效，也會成為我們未來工作中的一個強有力的工具。而要想提高自己的口算能力，唯有進行大量的練習。通過練習，我們才能夠更快地掌握口算技巧，更加靈活地運用口算。
第四段：如何有效地練習口算題。
如何有效地練習口算題呢？首先，我們需要把口算題分為不同的難度級別，例如初級口算、中級口算、高級口算等，根據(jù)難度分類進行練習。其次，我們可以參考別人的經(jīng)驗，嘗試去尋找一些好的口算題，例如有深度、有趣味、具備練習效果等。此外，我們也可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)時代的特點，尋找一些在線口算習題庫，可以得到更好的練習體驗，加深我們的記憶和理解。
第五段：結(jié)語。
練好口算是一個有益的過程，不僅可以提升我們的學(xué)習效率，也可以為我們?nèi)粘Ｉ詈臀磥砉ぷ鲙聿簧俚谋憷?。通過大量的練習，我們可以獲得更好的口算能力，并且在日常生活中能夠運用自如。只要我們持續(xù)不斷地進行口算練習，遲早會成為一個能夠輕松應(yīng)對各種數(shù)學(xué)問題的行家里手。
做口算題的心得篇七
1、口算練習要經(jīng)常練口算練習要天天練、課課練?？梢栽诿刻谜n開頭先安排2～3分鐘，口算20～30道題，日積月累才能形成學(xué)生的口算能力。二要視算、聽算結(jié)合練。視算有一定的直觀性，聽算在腦中反映題目與計算過程，兩者結(jié)合，手、腦、口、眼并用，提高口算能力。三要形式多樣變化練。要針對兒童特點，形式要多樣化，以此激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動他們的積極性，并盡量讓全體學(xué)生參與。
2、加強算理教學(xué)從小學(xué)生的思維特點看，小學(xué)生數(shù)學(xué)要經(jīng)過從具體到抽象，又從抽象到具體的過程。所以，要掌握口算方法，關(guān)鍵是理解算理。以新授9+3=?為例。學(xué)生通過操作小棒得出計算過程，并要求學(xué)生詳細說出計算過程：因為9加1得10，把小數(shù)3分成1和2，9加1得10，10再加2得12，這是具體題目9+3的計算。然后，經(jīng)過一段時間的計算練習后，師生共同找出規(guī)律，讓學(xué)生形成一種簡縮思維：9加1得10，把小數(shù)3分出1剩2得12，這是從具體到抽象。最后，省略思維過程，直接得9+3=12，又從抽象到具體。這樣使學(xué)生理解和掌握計算方法，保證初級口算正確，通過以后的'練習，就可以達到一定的熟練程度。
做口算題的心得篇八
第一段：引言和背景介紹（150字）。
近年來，越來越多的學(xué)生參加了口算比賽，這為他們提供了一個展示數(shù)學(xué)技能和邏輯思維的機會。作為一名參與過口算比賽的學(xué)生，我深深體會到了這項活動的重要性和益處。通過參加口算比賽，我不僅體驗到了數(shù)學(xué)的樂趣，還鍛煉了自己的思維能力和應(yīng)對壓力的能力。下面我將分享一些我在參加口算比賽中得到的心得體會。
第二段：提高運算速度和準確度（250字）。
參加口算比賽要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成大量計算，并且要保證準確度。因此，我在準備口算比賽之前，加強了口算能力的訓(xùn)練。我每天都堅持練習不同難度級別的口算題目，以提高自己的運算速度和準確度。通過堅持不懈的訓(xùn)練，我的運算速度和準確度得到了顯著的提高，我不再像以前那樣經(jīng)常犯錯誤。我意識到，提高口算能力需要反復(fù)練習和大量的思考，而這也培養(yǎng)了我解決數(shù)學(xué)問題的能力。
第三段：加強數(shù)學(xué)思維和邏輯能力（250字）。
參加口算比賽不僅要求我們快速計算，還要求我們在復(fù)雜的口算題目中運用數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。在比賽中，我遇到了許多需要深入思考的問題，這培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過解決口算題目，我不僅學(xué)會了將問題分解為更小的步驟，并且發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。我開始享受思考數(shù)學(xué)問題的過程，而不僅僅是為了得到正確答案而做題。參加口算比賽讓我意識到了數(shù)學(xué)的無限魅力和樂趣。
第四段：應(yīng)對壓力和提高自信心（300字）。
在參加口算比賽時，時間緊迫和競爭激烈，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。然而，我逐漸學(xué)會了應(yīng)對壓力的方法，并提高了自信心。首先，我學(xué)會了在限定時間內(nèi)更好地管理自己的時間和精力，以便更高效地完成口算題目。其次，我在比賽中注意到自己的進步并且相信自己能夠做得更好。我發(fā)現(xiàn)，自信心是成功的關(guān)鍵，它不僅讓我在比賽中表現(xiàn)出色，而且在生活中的其他方面也起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)和收獲（250字）。
通過參加口算比賽，我不僅在數(shù)學(xué)技能上有所提高，而且在解決問題、應(yīng)對壓力和提高自信心方面也有了明顯的進步?？谒惚荣悗椭伊私獾阶约旱臐摿湍芰Γ⒓ぐl(fā)了我對學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情。此外，口算比賽也增強了我和其他參賽者之間的友誼，我們一起學(xué)習和競爭，互相激勵。參加口算比賽是一種鍛煉和享受，并且能夠成就一位優(yōu)秀的學(xué)生。我會繼續(xù)堅持參加口算比賽，并且為參賽者提供支持和鼓勵，因為我相信這項活動對于每位學(xué)生都是有益處的。
總結(jié)：通過參加口算比賽，我不僅提高了口算速度和準確度，還加強了數(shù)學(xué)思維和邏輯能力，培養(yǎng)了應(yīng)對壓力和提高自信心的能力。這一系列的收獲使我對數(shù)學(xué)充滿了熱情，并且進一步推動了我學(xué)習數(shù)學(xué)的動力。我相信，通過持續(xù)努力和不斷參加口算比賽，我將取得更大的進步。同時，我也希望我的經(jīng)驗和體會能夠給其他學(xué)生帶來幫助和啟發(fā)，讓更多的人享受到數(shù)學(xué)的樂趣和成就。
做口算題的心得篇九
在我們的成長歷程中，小學(xué)階段口算乘法的學(xué)習始終是我們學(xué)生較為困擾的一環(huán)?？谒愠朔ǖ乃俣扰c準確性，是檢驗我們數(shù)學(xué)學(xué)習水平的重要指標。本文將探討我在學(xué)習口算乘法過程中的體會及心得。
2. 掌握口算乘法需要的基本技能
學(xué)習口算乘法，首先需要掌握基本的數(shù)學(xué)技能，例如：對1-9的加減乘除要熟練掌握；需要做到口算時準確的讀出數(shù)字以及保持專注力不分心。在掌握了這些基本技能的前提下，我們才可以更加流暢地進行口算乘法的訓(xùn)練。
3. 技巧和突破
除了熟練掌握基本技能外，我們還需學(xué)習一些口算乘法的套路和技巧，例如：結(jié)合數(shù)學(xué)中的乘法原理，可以快速解決一些繁瑣的口算乘法問題；在進行口算時，我們可以盡可能運用心算技巧，例如：將乘法轉(zhuǎn)化為倍數(shù)或指數(shù)的形式，便于我們更快地完成口算乘法。嘗試突破自己的口算乘法極限，挑戰(zhàn)自己的上限，推動自己不斷進步也是非常重要的。
4. 動手實踐
對于口算乘法的學(xué)習，動手實踐也非常重要?？梢酝ㄟ^練習口算乘法題目以培養(yǎng)自己的熟練度和準確性，實踐過程中我們還可以適當使用一些口算乘法輔助工具，例如：算珠、算盤等。這些工具可以幫助我們更快更準確地完成口算乘法，同時也可以提升我們的計算速度。
5. 經(jīng)驗總結(jié)
口算乘法的學(xué)習是一個漸進的過程，需要經(jīng)過不斷的練習和積累。在我們的學(xué)習過程中，應(yīng)盡可能多地接觸不同類型的口算乘法題目，時刻保持著一顆積極的心態(tài)。同時，我們還應(yīng)多使用口算乘法，運用計算機（電子設(shè)備）來幫助我們培養(yǎng)口算乘法的熟練度和準確性?？傊?，口算乘法是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦卸夹枰玫降囊豁椉寄?，在學(xué)習口算乘法的路上，我們應(yīng)該有信心和勇氣去擁抱挑戰(zhàn)，不斷提升自己的水平。這樣在未來的生活和工作中，我們也將獲得更多的機會和優(yōu)勢。
6. 結(jié)論
通過我對口算乘法的學(xué)習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有掌握好口算乘法的基本技能、學(xué)會一些口算乘法的技巧和突破，并將其在動手實踐中巧妙結(jié)合，我們才能更好地掌握口算乘法。在不斷地努力和實踐中，我們可以一步一步地提高我們的口算乘法能力，使我們在未來的生活和工作中受益匪淺。
做口算題的心得篇十
1、口算練習要經(jīng)常練口算練習要天天練、課課練?？梢栽诿刻谜n開頭先安排2～3分鐘，口算20～30道題，日積月累才能形成學(xué)生的口算能力。二要視算、聽算結(jié)合練。視算有一定的直觀性，聽算在腦中反映題目與計算過程，兩者結(jié)合，手、腦、口、眼并用，提高口算能力。三要形式多樣變化練。要針對兒童特點，形式要多樣化，以此激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動他們的積極性，并盡量讓全體學(xué)生參與。
2、加強算理教學(xué)從小學(xué)生的思維特點看，小學(xué)生數(shù)學(xué)要經(jīng)過從具體到抽象，又從抽象到具體的過程。所以，要掌握口算方法，關(guān)鍵是理解算理。以新授9+3=？為例。學(xué)生通過操作小棒得出計算過程，并要求學(xué)生詳細說出計算過程：因為9加1得10，把小數(shù)3分成1和2，9加1得10，10再加2得12，這是具體題目9+3的計算。然后，經(jīng)過一段時間的計算練習后，師生共同找出規(guī)律，讓學(xué)生形成一種簡縮思維：9加1得10，把小數(shù)3分出1剩2得12，這是從具體到抽象。最后，省略思維過程，直接得9+3=12，又從抽象到具體。這樣使學(xué)生理解和掌握計算方法，保證初級口算正確，通過以后的.練習，就可以達到一定的熟練程度。
做口算題的心得篇十一
第一段： 引言（字數(shù)：200字）
口算是一種提高計算能力和思維靈活性的有效方法，能夠訓(xùn)練孩子的思維邏輯和抽象思維能力。作為一名小學(xué)生，我非常喜歡口算。近日，我們學(xué)校舉辦了一場口算比賽，我榮獲了一等獎。這個經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了更多的口算技巧，還收獲了很多感悟和心得體會。
第二段：備戰(zhàn)與練習（字數(shù)：250字）
在獲獎之前，我投入了大量的時間和精力進行備戰(zhàn)和練習。我通過每天堅持練習口算，夯實了基礎(chǔ)，提高了計算速度，增強了對數(shù)字的嫻熟程度。我還查閱了一些口算技巧的書籍，學(xué)習了快速計算的方法。在備戰(zhàn)過程中，我意識到，只有持之以恒的努力和全身心的投入，才能在比賽中取得好成績。
第三段：比賽經(jīng)歷與感悟（字數(shù)：300字）
比賽當天，我感到既緊張又興奮。一場場比拼中，我用心態(tài)和實力贏得了勝利。在比賽過程中，我深刻地理解到了時間的寶貴和重要性，我需要盡快作答并保持準確性。在計算過程中，我注意加強心算能力，提高準確度，同時也培養(yǎng)了對問題分析和解決的能力。尤其是在一些挑戰(zhàn)性的題目中，我不再盲目地計算，而是先分析問題，運用巧妙的方法得出答案。這個經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了如何高效計算，更重要的是，培養(yǎng)了我解決問題的能力和邏輯思維的訓(xùn)練。
第四段：與他人的交流與分享（字數(shù)：250字）
在獲獎之后，我將自己的心得體會和學(xué)習方法分享給了身邊的同學(xué)和朋友。我告訴他們備戰(zhàn)口算需要持之以恒的努力和勤奮，還要靈活運用各種口算技巧。我推薦了一些學(xué)習口算的資源和方法，希望能夠幫助他們提高口算水平。這次與他人的交流和分享，不僅能夠傳授自己的知識，也能夠幫助我更加深入地理解和鞏固所學(xué)的知識。我相信通過共同的努力和學(xué)習，大家的口算能力都會得到提高。
第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：200字）
通過參加口算比賽，我收獲了很多。我學(xué)到了更多的口算技巧，培養(yǎng)了自己的計算速度和思維能力。在比賽中的成功，也讓我更加堅定了自己學(xué)習口算的信心。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習的韌性，并持續(xù)努力提高口算水平。我相信，通過口算這種樂趣橫生的學(xué)習方式，我將不斷提升自己的數(shù)學(xué)能力，并將其運用于解決生活和學(xué)習中遇到的問題中。
做口算題的心得篇十二
口算是學(xué)習數(shù)學(xué)的一個重要組成部分。它不僅有助于提高孩子的計算能力，而且可以增強他們的自信心和獨立思考能力。在我自己的口算練習中，我發(fā)現(xiàn)了一些積極的體驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我的口算心得體會。
第二段：重視基本功。
口算最重要的是數(shù)學(xué)基本功，如加減乘除、分數(shù)、小數(shù)等。學(xué)生在接觸口算之前，應(yīng)該提前掌握數(shù)學(xué)基本知識，建立數(shù)學(xué)思維能力，這是口算的基礎(chǔ)。在日常的口算練習中，我們應(yīng)該重視基本功并持之以恒地練習，這樣才能理解口算的本質(zhì)。
第三段：精心設(shè)計口算練習。
設(shè)計精細的口算練習對于提高孩子的口算能力是非常重要的。首先，我們可以利用各種工具，例如口算卡和計算器，來幫助孩子更好地掌握口算技巧。其次，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，制定個性化的練習計劃。最后，我們可以增加一些有趣的口算游戲，如口算比賽、口算趣味大挑戰(zhàn)等，以激發(fā)孩子的興趣，增加他們對數(shù)學(xué)的熱愛。
第四段：抓住口算技巧。
口算技巧是口算練習的靈魂。我們需要積極尋找方法和技巧，以更好地掌握口算技能。例如，根據(jù)數(shù)字的特點和規(guī)律，可以積極采用抵消法、減速法等口算技巧，更快、更準確地完成口算題目。另外，我們應(yīng)該同常借助結(jié)合土巧、口訣等對口算進行加深理解和記憶。
第五段：勵志培養(yǎng)口算習慣。
培養(yǎng)好的口算習慣和正面情感是成為口算高手的關(guān)鍵。我們需要鼓勵和引導(dǎo)孩子努力、耐心和持續(xù)地練習口算，時時刻刻保持樂觀向上的心態(tài)。我們應(yīng)該及時給予孩子正確的口算反饋，鼓勵他們樹立信心和提高口算水平，從而培養(yǎng)孩子的口算興趣和習慣。這樣，我們才能有效地提高口算技能，切實提高數(shù)學(xué)學(xué)習的質(zhì)量。
第六段：結(jié)尾。
總之，口算是一項非常重要的技能，需要我們積極探索和實踐。通過不斷掌握基本知識、精心設(shè)計練習、抓住技巧和培養(yǎng)口算習慣，我們可以有效提高口算技能，并在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中獲得更多的快樂和成就感。
做口算題的心得篇十三
在每次考試之后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算題總是出錯，有的還錯得比較多，這讓我很頭疼，我心想口算題應(yīng)該是白給分的，只要認真點就行，在每次考試之前我都千叮囑萬叮囑，還是出錯。
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的口算意識與口算能力，是我本學(xué)期一上課就提出的新的'問題。通過反復(fù)的思考，與學(xué)生實際情況的了解，我決定從最基本的進位加和退位減開始練習，把每一類型的練習總結(jié)在一起，讓學(xué)生找出規(guī)律從而提高學(xué)生的計算能力。
我覺得還是應(yīng)該把這個問題放在實際生活中去解決。比如在我們的實際生活中如買東西、計算人數(shù)、收錢等等都需要計算，可是在通常情況下沒有豎式計算的條件，往往需要我們口算。
所謂口算就是不借助計算工具,主要依靠思維、記憶，直接算出得數(shù)的計算方式。由此可見，口算不但是計算、簡算、估算的基礎(chǔ)，而且口算更是一種綜合能力，它對學(xué)生的注意、記憶、邏輯思維，提出了一定的要求，有助于提高學(xué)生的記憶能力，提高學(xué)生全面科學(xué)的觀察、分析問題的能力、合理地分配注意力，提高學(xué)生的邏輯推理、合理計算的能力。
我在每堂課前3鐘進行口算訓(xùn)練，口算的內(nèi)容盡量與本堂課的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，在今后的練習中訓(xùn)練的方法要多樣化。例如：視算訓(xùn)練、聽算訓(xùn)練、搶答口算、口算游戲、"對抗賽"、"接力賽"等等。用孩子喜愛的計算游戲來提高他們大腦運算技能，從而提高孩子的速算技能。只要你持之以恒，堅持不懈，日積月累，天天練，分年級、分階段地進行口算訓(xùn)練。各年級各階段形成"口算訓(xùn)練一條龍"，會使學(xué)生對口算日久生情，而后游刃有余。
做口算題的心得篇十四
在二年級的期末檢測中，一道看似簡單的口算題4×12錯誤率卻很高，學(xué)生大都算成了84。在進行試卷分析時，教研組有兩種意見：一種認為這道題把一位數(shù)作為第一個乘數(shù)，與經(jīng)常練習的兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法形式相反，學(xué)生容易看錯數(shù)位；另一種觀點則把原因歸結(jié)為學(xué)生粗心大意，算對了數(shù)字卻把數(shù)位寫反了。
第一種解釋顯然缺乏說服力，試卷中多次出現(xiàn)了數(shù)位少的乘數(shù)在前的乘法，學(xué)生在用豎式計算時基本沒有出錯，說明不存在適應(yīng)性的問題。而對于粗心的說法，筆者認為不可概而論之。因為學(xué)生在筆算訓(xùn)練中也很少會出現(xiàn)將乘積中的數(shù)字寫反的情況。因此筆者認為有必要對該口算題的錯因進行準確而深入的分析，從而有針對性地改進我們的教學(xué)。
以4×12為例，正確的口算過程是：將12分成10和2，用4分別乘10和2，得40和8，再算40加8等于48。在口算過程中，乘數(shù)中的數(shù)字保持其數(shù)值本身的意義，12中的1就是十，口算時將數(shù)進行分解，可以改變運算的次序，可以先算4乘10，也可先算4乘2，最后將結(jié)果相加。為了提高口算速度，一般提倡從高位算起，因為這樣能使結(jié)果的書寫順序與讀數(shù)、寫數(shù)的順序保持一致。學(xué)生在用豎式計算此類乘法時很少出錯，而口算時卻將數(shù)位寫錯，很可能是在頭腦中列出了豎式，依照筆算的程序進行口算：按照筆算法則，從個位算起，先算4乘2得8，再算1乘4得4。而筆算程序使結(jié)果的出現(xiàn)順序與讀數(shù)、寫數(shù)的順序恰好相反，所以容易將先算出的個位數(shù)字8錯寫在十位上，將后算出的十位數(shù)字4錯寫在個位上。
由此可以推斷，學(xué)生算成84而不是48，不僅僅是粗心所至，還可能是學(xué)生的口算過程實為筆算，只不過限于題目的要求（直接寫得數(shù)）就在腦子里列豎式而已。
眾所周知，口算就是“邊心算邊口說的運算”，它是不借助其他工具（紙、筆）進行計算并得出結(jié)果的一種計算方法。而筆算則具有一定的豎式規(guī)則和固定的運算程序，學(xué)生只過是機械地執(zhí)行計算程序，內(nèi)部的心智活動很少，思維得不到訓(xùn)練?？谒闩c筆算不能混為一談口算時，可以將數(shù)進行分解和重組、可以改變運算的次序，并在短時間內(nèi)完成所有步驟，得出正確結(jié)果。相比按程序筆算的方法，口算的心智活動要復(fù)雜得多。用筆算的模型來口算降低了思維的難度，與口算教學(xué)的本意相去甚遠。因此口算是學(xué)生解決實際問題和進一步學(xué)習的基礎(chǔ)，作為一種高級的心智活動，能發(fā)展學(xué)生的注意力、記憶力和創(chuàng)造性思維。因此，教師在教學(xué)中要清楚地認識口算的教學(xué)價值，對口算的評價擯棄急功近利的思想，不能僅關(guān)注結(jié)果，只要學(xué)生能算對就行了，還要關(guān)注學(xué)生是用什么方法得出結(jié)果的，切實引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的口算方法。同時，教師還要經(jīng)常性地組織學(xué)生的口算訓(xùn)練，通過教師口述題目，學(xué)生口答結(jié)果的方式，回歸口算教學(xué)的本真面目。通過切實高效的口算教學(xué)及科學(xué)合理的口算訓(xùn)練，使學(xué)生真正理解和掌握口算的基本技能，形成全面的運算能力。
做口算題的心得篇十五
口算是我們學(xué)習數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一，它既是一種學(xué)習的方式，也是一種檢驗學(xué)生計算能力的一種途徑。參加口算大賽給我留下了非常深刻的印象，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)効谒愦筚惤o我?guī)淼氖斋@和體會。
第二段：備戰(zhàn)經(jīng)驗。
為了參加口算大賽，我在備戰(zhàn)階段付出了大量的努力。首先，我系統(tǒng)地復(fù)習了各種口算技巧和方法，例如快速乘法、快速除法等。我通過刷題的方式不斷練習，熟練掌握了基本的口算運算方法。其次，我參加了一些模擬考試，通過對比分析自己的答題速度和準確率，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并有針對性地進行了改進。最后，我組隊參加口算練習賽，與同學(xué)們共同切磋、交流，取長補短。這些備戰(zhàn)經(jīng)驗使我在口算大賽中有了更好的發(fā)揮。
第三段：比賽收獲。
在口算大賽中，我不僅提高了計算能力，還培養(yǎng)了耐心和細心的品質(zhì)。首先，參加口算比賽讓我對計算速度和準確度有了更高的要求。在比賽中，時間非常緊張，每一道題都要在規(guī)定時間內(nèi)迅速完成。這讓我學(xué)會了更加高效地利用時間，并提高了解決問題的能力。其次，比賽中的題目有一定的難度，需要仔細審題、答題。因此，我更加注重了問題的分析和解決思路，培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。這些收獲不僅在數(shù)學(xué)學(xué)科中有所幫助，也對我平時的學(xué)習和生活起到了積極的推動作用。
第四段：團隊合作。
在口算大賽中，我和我的隊友們共同合作，互相幫助，取得了不錯的成績。在備賽階段，我們互相激勵，共同努力，共同進步。在比賽中，我們相互配合，緊張而有序地完成了各類口算題目。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人意見，尊重隊友的努力和成果。這種團隊合作的精神，不僅在口算比賽中有所體現(xiàn)，也對我今后的學(xué)習和工作起到了積極的影響。
第五段：總結(jié)。
參加口算大賽給我留下了一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我不僅提高了自己的計算能力，也學(xué)會了如何應(yīng)對時間緊張的情況，鍛煉了解決問題的能力。同時，我明白了團隊合作的重要性，通過與同伴的交流和合作，我們共同促進了自己的成長。參加口算大賽不僅是一次競賽，更是一次學(xué)習和進步的過程。我會將口算大賽中的收獲和體會應(yīng)用到以后的學(xué)習和生活中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
做口算題的心得篇十六
第一段：介紹口算獲獎的背景和意義（200字）。
在當今科技高度發(fā)達的社會中，計算器和電腦等電子設(shè)備已經(jīng)成為人們生活不可或缺的工具。然而，口算依然是一項重要的技能，被廣泛看作培養(yǎng)學(xué)生計算能力和邏輯思維的重要途徑。而在現(xiàn)如今的學(xué)校中，舉辦口算比賽已經(jīng)成為教育的一部分，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和競爭意識。作為一名參加過口算比賽并獲獎的學(xué)生，我深刻感受到這項活動對我思維能力和學(xué)習態(tài)度的提升。
第二段：口算比賽的準備和參與過程（250字）。
作為一項競技性的活動，口算比賽需要認真準備和積極參與。在進入比賽前，我通過刷題、做練習冊以及和同學(xué)互相配合來提高自己的計算能力。在比賽過程中，我保持專注和冷靜，迅速計算出題目答案，并用最短的時間完成。同時，我也在比賽中學(xué)到了許多技巧，例如如何快速估算、抓住題目的關(guān)鍵信息等。
第三段：獲獎的喜悅和自豪感（250字）。
獲得口算比賽的獎項是我學(xué)習生涯中最大的驕傲。獲得獎項給與我極大的滿足感和自豪感，激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習的動力。這個獎項是對我努力的認可，也是我堅持不懈付出努力的回報。同時，這項榮譽也提高了我的自信心，使我相信只要努力，沒有什么是無法達成的。
第四段：口算獲獎的啟示和影響（300字）。
通過參加口算比賽并獲獎，我體會到了努力和堅持的重要性。學(xué)習不僅僅是為了追求好成績，而是要持之以恒地不斷提高自己。此外，獲獎也讓我更加關(guān)注自己的計算能力。我明白到，雖然比賽只是一時的勝利，但保持良好的計算能力需要能夠持之以恒地進行練習和學(xué)習。這個經(jīng)驗使我明白，只有不斷努力才能夠在各個方面保持領(lǐng)先。
第五段：口算獲獎的啟示對日常生活的影響（200字）。
獲得口算比賽的獎項不僅僅對學(xué)習有所影響，同時也對我的日常生活和各個方面產(chǎn)生了積極的影響?？谒惚荣惻囵B(yǎng)了我在時間限制下快速解決問題的能力，使我在應(yīng)對工作任務(wù)或日?，嵤聲r能夠更加高效。此外，通過參加比賽，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起分享學(xué)習心得和經(jīng)驗。他們的存在和支持也為我未來的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：口算獲獎不僅僅代表了學(xué)生在計算能力上的優(yōu)秀表現(xiàn)，更折射了學(xué)生學(xué)習態(tài)度和競爭意識的提高。通過準備、參與和獲獎的過程，我深刻認識到努力和堅持的重要性，明白只有不斷嘗試和鍛煉自己，才能在各個方面取得進步。這次口算獲獎不僅是我的一次榮譽，更是我人生道路上的一個里程碑。我堅信，在今后的學(xué)習和成長中，持之以恒的精神將伴隨我前行。
做口算題的心得篇十七
口算是每個學(xué)生都必須掌握的技能之一。它不僅是學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是日常生活中必不可少的能力。但是，很多學(xué)生在口算方面并不擅長，導(dǎo)致在數(shù)學(xué)學(xué)習中遇到困難，影響成績和學(xué)習興趣。因此，我們有必要探索一下如何有效地提高口算能力。
第二段：三種口算方法的介紹和比較
目前，常見的口算方法有三種：傳統(tǒng)的機械口算、心算和快速口算。傳統(tǒng)的機械口算是通過重復(fù)練習和記憶來提高口算能力。心算是通過想象數(shù)學(xué)圖象和內(nèi)部計算來完成計算?？焖倏谒銊t是運用數(shù)字相似性和數(shù)學(xué)規(guī)律進行口算，以大幅提高計算速度。相比之下，快速口算無疑是最為高效的方法，既省時又能提高準確率。此外，通過逐步熟練掌握相似數(shù)字的方法，還能培養(yǎng)出比較優(yōu)秀的頭腦計算能力。
第三段：快速口算的常用方法
快速口算是近年來越來越流行的計算方法，它注重運用數(shù)字特點，以迅速的方式完成口算任務(wù)。其中，常用的方法包括單位轉(zhuǎn)換法、加減同法、倍數(shù)分解法、除數(shù)變換法、余數(shù)同法、零整同法等等。舉例說明，如對于76乘以8的問題，我們可以運用倍數(shù)分解法，把76拆成50+20+6，變?yōu)?個乘以8的計算，再相加得到答案，既快又準確。這些方法需要反復(fù)練習和總結(jié)，才可以更好地應(yīng)用到口算當中。
第四段：口算能力的必要性
其實，除了提高個人成績和學(xué)習興趣外，還有更深層次的原因促使我們掌握好口算能力。口算能力是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罨A(chǔ)的能力之一，需要用到數(shù)字組合、算法思維和判斷能力。這些能力在我們?nèi)粘Ｉ钪袝r時刻刻發(fā)揮重要作用，如結(jié)賬、計算時間、調(diào)整預(yù)算等等。因此，學(xué)習口算不僅要注意提高成績，更是一種必要的生活技能。
第五段：結(jié)論和建議
對于學(xué)習口算的同學(xué)來說，要正確選擇和堅持訓(xùn)練的口算方法，并在實際應(yīng)用當中不斷總結(jié)和創(chuàng)新，從而快速提高計算速度和準確率。同時，口算能力并不是一朝一夕可以提高的，需要長期不斷地積累和鞏固。我們應(yīng)該正確看待口算能力的價值，把它作為一種必不可少的日常生活技能來重視，并將其運用到學(xué)習和生活中。在實際應(yīng)用中，我們有必要探索更多的方法和技巧，如運用計算器、 Excel 等工具，從而更加方便高效地完成日常計算任務(wù)。
做口算題的心得篇十八
前言：
口算打卡是一種有效提高自己計算能力和數(shù)字敏感度的方法。在過去的一個月里，我參加了一項口算打卡的活動，并且收獲了許多有益的心得和體會。
口算打卡是以數(shù)字為主題的日常練習，旨在提高自身的計算能力和數(shù)字敏感度。無論是在學(xué)習還是工作中，對數(shù)字的處理和計算能力都是至關(guān)重要的。而通過口算打卡的練習，我們能更好地掌握數(shù)字、加深對數(shù)字的理解，提高我們的運算效率和準確性。
在參加口算打卡活動的一個月里，我感受到了很多的變化和提高。通過刻意訓(xùn)練，我的計算速度得到了大幅提升，并且在處理數(shù)字的時候更加熟練和自信。更重要的是，通過不斷地練習，我養(yǎng)成了良好的習慣，平時在處理數(shù)字時也更加迅速和自信。
當然，參加口算打卡的過程中也遇到了不少的挑戰(zhàn)。最初幾天的練習時，我常常會出現(xiàn)厭煩和不耐煩的情緒。但是隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這種情緒逐漸減少，變得更加耐心和堅持。并且，在挑戰(zhàn)之中也慢慢鍛煉出了自己的意志力和毅力，也更加充實和有成就感。
通過一月的口算打卡，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過刻意練習讓自己變得更加出色。并且，這種改變和提高不僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，更體現(xiàn)在自身的動力和發(fā)現(xiàn)新能力上。這也讓我意識到了自己身上的潛能和未來的可能性。
第五段：感想。
參加口算打卡之前，我對數(shù)字的處理和數(shù)字敏感度并沒有太多的關(guān)注和重視。但是通過一個月的刻意練習，我意識到了數(shù)字在生活中的重要性，并且對數(shù)字有了更加深入的理解。這種練習，不僅改變了我的計算速度和準確性，更重要的是，讓我真正意識到自己可以通過努力提升自己且創(chuàng)造不可思議的可能性。