總結(jié)是我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的方法之一。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇一
甲方:指導(dǎo)教師_____________
乙方:被指導(dǎo)教師___________
為充分發(fā)揮我校中高級教師的作用,切實(shí)做好未定級和二、_____教師的培養(yǎng),指導(dǎo)工作,經(jīng)校務(wù)委員會決定,由教務(wù)部門組織實(shí)施'師徒工程',為每位未定級新教師及有需要指導(dǎo)的二、_____教師指定指導(dǎo)教師,并訂立師徒協(xié)議,以資共同遵守。
一、聽課
1.指導(dǎo)教師每學(xué)年聽被指導(dǎo)教師____節(jié)課,作好筆記,寫好評議材料。
2.被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽指導(dǎo)教師____節(jié)課,寫好聽課筆記
二、集備
1.甲、乙雙方應(yīng)及時(shí)就教材及教學(xué)過程問題開展研討,每學(xué)期集備時(shí)間不少于____次
2.期中考試,期末考試前后甲,乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
三、其他
1.協(xié)議有效期為____年,自_____年_____月至_____年_____月
2.協(xié)議有效期結(jié)束時(shí),甲方應(yīng)提供乙方所需的聽課筆記,研究課(公開課)評議及考核意見。
3.協(xié)議有效期結(jié)束時(shí),學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果,進(jìn)行考核,評定分?jǐn)?shù),記入年度考核檔案。作為評優(yōu),評先,晉升依據(jù)之一。
4.本協(xié)議一式三份,雙方各執(zhí)一份,教務(wù)處存檔一份。
甲方:________________
乙方:________________
指導(dǎo)單位:____________
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇二
師傅:
徒弟:
為了建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍,適應(yīng)教育對教師素質(zhì)提出的更高要求,把本校創(chuàng)辦成師資水平一流,教學(xué)成績突出的_______省______級學(xué)校,青年教師和指導(dǎo)教師特簽訂拜師協(xié)議如下:
1.乙方全面關(guān)心甲方的成長,促進(jìn)甲方加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表,身正為范。
2.乙方要十分重視對甲方教學(xué)過程的指導(dǎo),輔導(dǎo)甲方撰寫教學(xué)案,幫助和督查甲方進(jìn)行_____次備課,檢查甲方的作業(yè)批改情況,努力提高甲方處理教材,撰寫教案,駕馭課堂的能力和水平。
3.乙方每周要聽甲方授課_____次以上,課后給甲方指出不足,指出改進(jìn)措施;同時(shí)明確優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。
4.甲方要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),尊師重道,教學(xué)案要經(jīng)過乙方指導(dǎo)后方可使用,遇到疑難問題主動向乙方請教,主動邀請乙方聽課。
5.甲方每周聽乙方授課不少于_____節(jié),上課進(jìn)度盡量比乙方慢_____個(gè)課時(shí),保證先聽課后上課。聽課后要堅(jiān)持寫教學(xué)心得。
6.甲方乙方每學(xué)期撰寫師徒結(jié)隊(duì)情況總結(jié)一份。
7.本協(xié)議自簽訂之日起,有效期_____年。
本協(xié)議由教科室和年級部共同監(jiān)督實(shí)施。教科室和年級部將定期抽查甲方,乙方的聽課筆記,查看聽課節(jié)次和有無教學(xué)心得,對未按規(guī)定聽課的給予全校通報(bào)批評。甲方凡指導(dǎo)青年教師取得顯著成績的,學(xué)校在評優(yōu)評模,晉升職務(wù)等方面給予傾斜,并授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號,給予一定的物質(zhì)獎勵(lì);對不負(fù)責(zé)任或指導(dǎo)不力的,在評優(yōu)評模,晉升職務(wù)時(shí)一票否決,并給予嚴(yán)肅處理。
師傅:
徒弟:
日期:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇三
為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作,迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),確保我校教學(xué)水平的提高,決定在青年教師中開展“拜師”活動。
一、指導(dǎo)教師職責(zé):
(1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案,課前具體指導(dǎo),青年教師方可上講臺。
(2)每兩周聽一節(jié)青年教師的課,課后當(dāng)面評課;
(3)每兩周至少開展一次業(yè)務(wù)性研討活動。
(4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn),每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練,如實(shí)驗(yàn)的操作,能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。
(5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并落實(shí)到教學(xué)過程中去。
(6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫教學(xué)專題小結(jié)一篇。
二、青年教師任務(wù):
(1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請教,根據(jù)授課計(jì)劃,提前一周寫好下一單元的教案,主動請指導(dǎo)教師檢查,并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教法的采用,以便聽取指導(dǎo)。
(2)每兩周聽一節(jié)指導(dǎo)教師的課,并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學(xué)反思。
(4)應(yīng)自覺完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。
(5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,做好期中、期末試卷質(zhì)量分析,每人交一份所帶班級質(zhì)量分析,撰寫教學(xué)專題小結(jié)。
(6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下,精讀1—2本教學(xué)參考書,并做出讀書筆記。
三、每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將對“新老教師結(jié)對”成績突出者給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎勵(lì)。
青年教師簽名:
指導(dǎo)教師簽名:
蕪湖信息工程學(xué)校
20xx年x月xx日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇四
甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
3.每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。
4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核徒弟上公開課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評價(jià),師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的'理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。
9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):
1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。
4.徒弟每學(xué)期聽課至少15節(jié),向師傅聽課不少于2節(jié),每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié)。
6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來,寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。
9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(xué)(蓋章)
師傅(簽名): 滕中芊 徒弟(簽名):金嫻曼
20xx年 9 月 1 日 20xx年 9 月 1 日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇五
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。
一、 師徒雙方職責(zé):
(一)師傅
1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
教務(wù)處(蓋章):
xxx中心小學(xué) 20xx年9月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇六
為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。
二、 雙方職責(zé)
(一)師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、 其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇七
徒弟:
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
一、師傅的職責(zé):
1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé):
3.學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
年 月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇八
為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。
二、 雙方職責(zé)
(一)師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的'德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、 其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇九
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
一、師傅的職責(zé):
1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé):
3.學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
20__年九月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十
為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力,同時(shí)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的`示范和引領(lǐng)作用,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,由學(xué)校教科室牽頭,新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師,特?cái)M定本協(xié)議書。具體細(xì)則如下:
1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動,內(nèi)容可以備課,分析教材為主。
2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教,為表示尊重師傅,聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。
3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計(jì)劃,適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫教學(xué)專題小結(jié)。
4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗(yàn)課并作好聽課、評課記錄,每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。
5.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動效果。
6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。
1.若一方嚴(yán)重違約,另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系,并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。
2.確認(rèn)為師傅的教師在評職時(shí),若其所帶徒弟符合有關(guān)條例,其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。
1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系,師傅應(yīng)在幫思想,帶業(yè)務(wù),傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應(yīng)鼓勵(lì)徒弟有機(jī)會時(shí)多聽聽其他老師的課。
2.如雙方確認(rèn)本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽名,雙方簽名后,本協(xié)議生效。
師徒結(jié)對時(shí)間:_______
師傅(簽名):_______徒弟(簽名):_______
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十一
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐,加大青年教師崗位成才的力度,區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托,以師徒結(jié)對為基本形式,來促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)研究決定,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。
4、參與一項(xiàng)課題研究,每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加教研活動和備課活動,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽和研討活動。
5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。
6、按時(shí)做好書面記錄工作。
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上,課后及時(shí)評析,共同研究改進(jìn)教法的措施,指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。
3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課,聽每位徒弟6節(jié)課,指導(dǎo)青方教師參與課題研究,每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
1、甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為5年,協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核,由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。
3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè),則此協(xié)議自動終止。
藍(lán)方(簽名):
青方(簽名):
教育局進(jìn)修校(蓋章)。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十二
為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、協(xié)議期限。
本協(xié)議自簽訂之日起至年月日止。
二、雙方職責(zé)。
(一)師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)。
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、其他。
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅:徒弟:
協(xié)議簽訂日:協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十三
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的`職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
3、學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名):
徒弟(簽名):
20xx年xx月xx日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十四
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
一、師傅的職責(zé):
1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé):
3.學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
二〇xx年九月
師徒結(jié)對聘書模板
師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)
師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)
師徒結(jié)對(徒弟)工作總結(jié)
師徒結(jié)對總結(jié)會議徒弟發(fā)言稿
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結(jié)對工作計(jì)劃錦集八篇
結(jié)對共建協(xié)議書范文合集五篇
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十五
青年教師:
我愿意拜為師,在老師的指導(dǎo)下,盡快提高自身的'教育教學(xué)水平和教研活動能力。做到:
3.每學(xué)期要開設(shè)匯報(bào)課1節(jié),并主動邀請備課組長、教研組長、教科室和教務(wù)處的相關(guān)主任聽課指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師:
為使青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力,我愿將自己積累的教育教學(xué)教研方面的經(jīng)驗(yàn)體會傳授給同志。做到:
2.每月聽徒弟的常態(tài)課不少于2節(jié),每聽一課要有指導(dǎo)建議;
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)、教研等方面進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
指導(dǎo)教師:
青年教師:
日期:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十六
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。
一、師徒雙方職責(zé):
(一)師傅
1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
教務(wù)處(蓋章):
xxx中心小學(xué)年月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十七
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
3、學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
20xx年九月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十八
為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動,以老帶新,促進(jìn)青年教師迅速成長。為了做好本項(xiàng)工作,學(xué)校特制定具體要求如下:
師傅的職責(zé):
1、 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計(jì)劃。
2、在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進(jìn)步。
3、每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,一學(xué)期中,師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié),聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4、關(guān)注徒弟的課堂教學(xué),特別是徒弟的教學(xué)研討課,課前的教案要師徒商討定稿,課后有評析。
5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。
6、毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。
7、每月開展師徒共讀一本書活動,寫下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書感想。
8、每學(xué)期對徒弟的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價(jià),歸入教務(wù)檔案中。
徒弟的職責(zé):
1、徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗(yàn)。
2、多向師傅請教,懂得怎么備課。
3、徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,在集備時(shí)與師傅研討,虛心聽取師傅的意見。課后,對感受較深的內(nèi)容,撰寫反思存入教師個(gè)人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。
4、采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動,并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié),有記錄和反思。
5、搜集名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。
6、徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高教學(xué)水平。
7、多讀有關(guān)教育書籍,多寫讀書筆記,經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。
8、每學(xué)期對自己的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價(jià),歸入教務(wù)檔案中。
以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善,師徒間形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,師徒綁定,徒弟獲獎,師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,共同領(lǐng)取獲獎證書。
此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。
師傅(簽名):
徒弟(簽名):
年月日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十九
甲方:
乙方:
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),有效促進(jìn)教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ?教師梯隊(duì),現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,教師雙向選擇,自愿結(jié)對,在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶,取長補(bǔ)短,促進(jìn)雙方教學(xué)相長,加快自身素質(zhì)的提高?,F(xiàn)特制定協(xié)議如下:
1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃,期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導(dǎo),活動后及時(shí)評價(jià),共同研究改進(jìn)措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時(shí)總結(jié),撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,主動爭取師傅幫助,虛心學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,有疑必問,對自身嚴(yán)格要求。
2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動,按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。
本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名:_______________。
徒弟簽名:_______________。
單位(蓋章):_______________。
20xx年xx月xx日。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇二十
為加快青年教師的成長,按照區(qū)教育局有關(guān)精神,我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書,內(nèi)容如下:
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。
2、指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,期中、期末考試命題及試卷分析等,并單獨(dú)交教務(wù)處檢查。
3、經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況,及時(shí)幫助徒弟分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法,要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4、每月至少聽徒弟兩節(jié)課,課后及時(shí)評價(jià),共同研究改進(jìn)教法的措施,并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校開一節(jié)匯報(bào)課,學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。
5、每學(xué)期為徒弟開一節(jié)示范課。
6、每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
7、每學(xué)期結(jié)束前,要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。
1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,養(yǎng)成高尚的師德。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。
3、每月至少聽兩節(jié)課,其中一節(jié)為師傅的課,一節(jié)為其它教師的`課。提倡多聽課,特別是同教材的課。
4、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評比活動,力爭獲勝。
5、每學(xué)期必須開一節(jié)匯報(bào)課。
6、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,并必須寫出學(xué)習(xí)收獲。
三、甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核,本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師傅:____________(簽名)。
徒弟:____________(簽名)。
教導(dǎo)處:__________(蓋章)。
__________年_____月_____日。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇二十一
為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至_____年6月30日止。
(一)師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃,并將計(jì)劃落到實(shí)處;
4、加強(qiáng)安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的`隱患,提高徒弟的安全意識;
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評價(jià)徒弟學(xué)徒期的各項(xiàng)工作。
(二)徒弟職責(zé)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學(xué)習(xí),吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排;
3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。
4、學(xué)徒期滿,應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿,能較好地獨(dú)立工作。
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇一
甲方:指導(dǎo)教師_____________
乙方:被指導(dǎo)教師___________
為充分發(fā)揮我校中高級教師的作用,切實(shí)做好未定級和二、_____教師的培養(yǎng),指導(dǎo)工作,經(jīng)校務(wù)委員會決定,由教務(wù)部門組織實(shí)施'師徒工程',為每位未定級新教師及有需要指導(dǎo)的二、_____教師指定指導(dǎo)教師,并訂立師徒協(xié)議,以資共同遵守。
一、聽課
1.指導(dǎo)教師每學(xué)年聽被指導(dǎo)教師____節(jié)課,作好筆記,寫好評議材料。
2.被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽指導(dǎo)教師____節(jié)課,寫好聽課筆記
二、集備
1.甲、乙雙方應(yīng)及時(shí)就教材及教學(xué)過程問題開展研討,每學(xué)期集備時(shí)間不少于____次
2.期中考試,期末考試前后甲,乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
三、其他
1.協(xié)議有效期為____年,自_____年_____月至_____年_____月
2.協(xié)議有效期結(jié)束時(shí),甲方應(yīng)提供乙方所需的聽課筆記,研究課(公開課)評議及考核意見。
3.協(xié)議有效期結(jié)束時(shí),學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果,進(jìn)行考核,評定分?jǐn)?shù),記入年度考核檔案。作為評優(yōu),評先,晉升依據(jù)之一。
4.本協(xié)議一式三份,雙方各執(zhí)一份,教務(wù)處存檔一份。
甲方:________________
乙方:________________
指導(dǎo)單位:____________
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇二
師傅:
徒弟:
為了建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍,適應(yīng)教育對教師素質(zhì)提出的更高要求,把本校創(chuàng)辦成師資水平一流,教學(xué)成績突出的_______省______級學(xué)校,青年教師和指導(dǎo)教師特簽訂拜師協(xié)議如下:
1.乙方全面關(guān)心甲方的成長,促進(jìn)甲方加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表,身正為范。
2.乙方要十分重視對甲方教學(xué)過程的指導(dǎo),輔導(dǎo)甲方撰寫教學(xué)案,幫助和督查甲方進(jìn)行_____次備課,檢查甲方的作業(yè)批改情況,努力提高甲方處理教材,撰寫教案,駕馭課堂的能力和水平。
3.乙方每周要聽甲方授課_____次以上,課后給甲方指出不足,指出改進(jìn)措施;同時(shí)明確優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。
4.甲方要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),尊師重道,教學(xué)案要經(jīng)過乙方指導(dǎo)后方可使用,遇到疑難問題主動向乙方請教,主動邀請乙方聽課。
5.甲方每周聽乙方授課不少于_____節(jié),上課進(jìn)度盡量比乙方慢_____個(gè)課時(shí),保證先聽課后上課。聽課后要堅(jiān)持寫教學(xué)心得。
6.甲方乙方每學(xué)期撰寫師徒結(jié)隊(duì)情況總結(jié)一份。
7.本協(xié)議自簽訂之日起,有效期_____年。
本協(xié)議由教科室和年級部共同監(jiān)督實(shí)施。教科室和年級部將定期抽查甲方,乙方的聽課筆記,查看聽課節(jié)次和有無教學(xué)心得,對未按規(guī)定聽課的給予全校通報(bào)批評。甲方凡指導(dǎo)青年教師取得顯著成績的,學(xué)校在評優(yōu)評模,晉升職務(wù)等方面給予傾斜,并授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號,給予一定的物質(zhì)獎勵(lì);對不負(fù)責(zé)任或指導(dǎo)不力的,在評優(yōu)評模,晉升職務(wù)時(shí)一票否決,并給予嚴(yán)肅處理。
師傅:
徒弟:
日期:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇三
為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作,迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),確保我校教學(xué)水平的提高,決定在青年教師中開展“拜師”活動。
一、指導(dǎo)教師職責(zé):
(1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案,課前具體指導(dǎo),青年教師方可上講臺。
(2)每兩周聽一節(jié)青年教師的課,課后當(dāng)面評課;
(3)每兩周至少開展一次業(yè)務(wù)性研討活動。
(4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn),每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練,如實(shí)驗(yàn)的操作,能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。
(5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并落實(shí)到教學(xué)過程中去。
(6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫教學(xué)專題小結(jié)一篇。
二、青年教師任務(wù):
(1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請教,根據(jù)授課計(jì)劃,提前一周寫好下一單元的教案,主動請指導(dǎo)教師檢查,并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教法的采用,以便聽取指導(dǎo)。
(2)每兩周聽一節(jié)指導(dǎo)教師的課,并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學(xué)反思。
(4)應(yīng)自覺完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。
(5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,做好期中、期末試卷質(zhì)量分析,每人交一份所帶班級質(zhì)量分析,撰寫教學(xué)專題小結(jié)。
(6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下,精讀1—2本教學(xué)參考書,并做出讀書筆記。
三、每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將對“新老教師結(jié)對”成績突出者給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎勵(lì)。
青年教師簽名:
指導(dǎo)教師簽名:
蕪湖信息工程學(xué)校
20xx年x月xx日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇四
甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
3.每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。
4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核徒弟上公開課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評價(jià),師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的'理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。
9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):
1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。
4.徒弟每學(xué)期聽課至少15節(jié),向師傅聽課不少于2節(jié),每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié)。
6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來,寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。
9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(xué)(蓋章)
師傅(簽名): 滕中芊 徒弟(簽名):金嫻曼
20xx年 9 月 1 日 20xx年 9 月 1 日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇五
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。
一、 師徒雙方職責(zé):
(一)師傅
1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
教務(wù)處(蓋章):
xxx中心小學(xué) 20xx年9月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇六
為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。
二、 雙方職責(zé)
(一)師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、 其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇七
徒弟:
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
一、師傅的職責(zé):
1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé):
3.學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
年 月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇八
為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。
二、 雙方職責(zé)
(一)師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的'德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、 其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇九
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
一、師傅的職責(zé):
1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé):
3.學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
20__年九月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十
為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力,同時(shí)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的`示范和引領(lǐng)作用,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,由學(xué)校教科室牽頭,新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師,特?cái)M定本協(xié)議書。具體細(xì)則如下:
1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動,內(nèi)容可以備課,分析教材為主。
2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教,為表示尊重師傅,聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。
3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計(jì)劃,適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫教學(xué)專題小結(jié)。
4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗(yàn)課并作好聽課、評課記錄,每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。
5.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動效果。
6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。
1.若一方嚴(yán)重違約,另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系,并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。
2.確認(rèn)為師傅的教師在評職時(shí),若其所帶徒弟符合有關(guān)條例,其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。
1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系,師傅應(yīng)在幫思想,帶業(yè)務(wù),傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應(yīng)鼓勵(lì)徒弟有機(jī)會時(shí)多聽聽其他老師的課。
2.如雙方確認(rèn)本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽名,雙方簽名后,本協(xié)議生效。
師徒結(jié)對時(shí)間:_______
師傅(簽名):_______徒弟(簽名):_______
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十一
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐,加大青年教師崗位成才的力度,區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托,以師徒結(jié)對為基本形式,來促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)研究決定,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。
4、參與一項(xiàng)課題研究,每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加教研活動和備課活動,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽和研討活動。
5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。
6、按時(shí)做好書面記錄工作。
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上,課后及時(shí)評析,共同研究改進(jìn)教法的措施,指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。
3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課,聽每位徒弟6節(jié)課,指導(dǎo)青方教師參與課題研究,每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
1、甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為5年,協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核,由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。
3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè),則此協(xié)議自動終止。
藍(lán)方(簽名):
青方(簽名):
教育局進(jìn)修校(蓋章)。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十二
為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、協(xié)議期限。
本協(xié)議自簽訂之日起至年月日止。
二、雙方職責(zé)。
(一)師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)。
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、其他。
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅:徒弟:
協(xié)議簽訂日:協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十三
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的`職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
3、學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名):
徒弟(簽名):
20xx年xx月xx日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十四
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
一、師傅的職責(zé):
1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé):
3.學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
二〇xx年九月
師徒結(jié)對聘書模板
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師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十五
青年教師:
我愿意拜為師,在老師的指導(dǎo)下,盡快提高自身的'教育教學(xué)水平和教研活動能力。做到:
3.每學(xué)期要開設(shè)匯報(bào)課1節(jié),并主動邀請備課組長、教研組長、教科室和教務(wù)處的相關(guān)主任聽課指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師:
為使青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力,我愿將自己積累的教育教學(xué)教研方面的經(jīng)驗(yàn)體會傳授給同志。做到:
2.每月聽徒弟的常態(tài)課不少于2節(jié),每聽一課要有指導(dǎo)建議;
3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)、教研等方面進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
指導(dǎo)教師:
青年教師:
日期:
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十六
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。
一、師徒雙方職責(zé):
(一)師傅
1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
教務(wù)處(蓋章):
xxx中心小學(xué)年月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十七
師父:(年級班)
徒弟:(年級班)
為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。
3、學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師父(簽名)
徒弟(簽名)
20xx年九月
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十八
為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動,以老帶新,促進(jìn)青年教師迅速成長。為了做好本項(xiàng)工作,學(xué)校特制定具體要求如下:
師傅的職責(zé):
1、 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計(jì)劃。
2、在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進(jìn)步。
3、每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,一學(xué)期中,師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié),聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4、關(guān)注徒弟的課堂教學(xué),特別是徒弟的教學(xué)研討課,課前的教案要師徒商討定稿,課后有評析。
5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。
6、毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。
7、每月開展師徒共讀一本書活動,寫下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書感想。
8、每學(xué)期對徒弟的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價(jià),歸入教務(wù)檔案中。
徒弟的職責(zé):
1、徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗(yàn)。
2、多向師傅請教,懂得怎么備課。
3、徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,在集備時(shí)與師傅研討,虛心聽取師傅的意見。課后,對感受較深的內(nèi)容,撰寫反思存入教師個(gè)人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。
4、采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動,并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié),有記錄和反思。
5、搜集名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。
6、徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高教學(xué)水平。
7、多讀有關(guān)教育書籍,多寫讀書筆記,經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。
8、每學(xué)期對自己的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價(jià),歸入教務(wù)檔案中。
以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善,師徒間形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,師徒綁定,徒弟獲獎,師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,共同領(lǐng)取獲獎證書。
此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。
師傅(簽名):
徒弟(簽名):
年月日
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇十九
甲方:
乙方:
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),有效促進(jìn)教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ?教師梯隊(duì),現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,教師雙向選擇,自愿結(jié)對,在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶,取長補(bǔ)短,促進(jìn)雙方教學(xué)相長,加快自身素質(zhì)的提高?,F(xiàn)特制定協(xié)議如下:
1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃,期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導(dǎo),活動后及時(shí)評價(jià),共同研究改進(jìn)措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時(shí)總結(jié),撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,主動爭取師傅幫助,虛心學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,有疑必問,對自身嚴(yán)格要求。
2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動,按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。
本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名:_______________。
徒弟簽名:_______________。
單位(蓋章):_______________。
20xx年xx月xx日。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇二十
為加快青年教師的成長,按照區(qū)教育局有關(guān)精神,我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書,內(nèi)容如下:
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。
2、指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,期中、期末考試命題及試卷分析等,并單獨(dú)交教務(wù)處檢查。
3、經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況,及時(shí)幫助徒弟分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法,要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4、每月至少聽徒弟兩節(jié)課,課后及時(shí)評價(jià),共同研究改進(jìn)教法的措施,并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校開一節(jié)匯報(bào)課,學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。
5、每學(xué)期為徒弟開一節(jié)示范課。
6、每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
7、每學(xué)期結(jié)束前,要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。
1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,養(yǎng)成高尚的師德。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。
3、每月至少聽兩節(jié)課,其中一節(jié)為師傅的課,一節(jié)為其它教師的`課。提倡多聽課,特別是同教材的課。
4、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評比活動,力爭獲勝。
5、每學(xué)期必須開一節(jié)匯報(bào)課。
6、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,并必須寫出學(xué)習(xí)收獲。
三、甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核,本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師傅:____________(簽名)。
徒弟:____________(簽名)。
教導(dǎo)處:__________(蓋章)。
__________年_____月_____日。
師徒結(jié)對協(xié)議書資料篇二十一
為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至_____年6月30日止。
(一)師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃,并將計(jì)劃落到實(shí)處;
4、加強(qiáng)安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的`隱患,提高徒弟的安全意識;
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評價(jià)徒弟學(xué)徒期的各項(xiàng)工作。
(二)徒弟職責(zé)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學(xué)習(xí),吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排;
3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。
4、學(xué)徒期滿,應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿,能較好地獨(dú)立工作。
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。