心得體會不僅能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，也可以激發(fā)我們尋求更高目標的動力。在撰寫心得體會時，我們首先需要明確總結(jié)的目的和對象，明確自己想要總結(jié)的經(jīng)歷、學習或工作內(nèi)容，并選擇合適的寫作方式和結(jié)構(gòu)。同時，要注重客觀真實地反映自己的思考和感受，避免主觀臆斷和夸大其詞。另外，在撰寫過程中，可以適當借鑒他人的心得體會，但必須注意保持原創(chuàng)性和個人特色，不得抄襲他人的觀點和文字。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考和借鑒。
電子設(shè)計實訓心得體會篇一
學校安排我們外出實訓，一是為了讓我們更加的改變適應(yīng)社會工作，和了解自己所學的專業(yè)領(lǐng)域，二是為了培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們一定的教育工作經(jīng)驗，為以后的教育工作做做準備。在實訓的過程中，我們重新認識和學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有許多做人的作法。
在學校的安排下，我到一家成功進行裝潢設(shè)計公司進行實訓，在這段時間的實訓工作實踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更加深刻的.了解，也有了很多新的認識和論點見解。剛開始實訓，我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓，所以只不過就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我此項工作就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的，我在成人教育的幾天里，就努力的學習其他同事的工作方式和技巧，學習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時候，主動請纓，有點難度的，同事也會指導教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓，我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓。在工作中，最重要的是學如何做人，一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會拜托一個沒有素質(zhì)，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是于向陽，所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到佳評同事和領(lǐng)導的一致好評。在接下來的其他工作中，領(lǐng)導和同事們教給我設(shè)計知識和他們的工作經(jīng)驗，也打算交一些工作給我，雖然有點累，但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領(lǐng)導的指導鼓勵和鼓勵下，我非常珍惜這次實訓時機的機會，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解，找出自身的不足。這次或者說實訓的收獲對我來說有不少，我自己感覺在基礎(chǔ)知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的基本素質(zhì)綜合性素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要始終認為我足夠努力，對自己有足夠的自信，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進。而這次的實訓就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
電子設(shè)計實訓心得體會篇二
近些年來，通信技術(shù)飛速發(fā)展，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。為了更好地了解通信電子設(shè)計的基本原理和實踐操作，我參加了通信電子設(shè)計實訓課程。在實訓過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，并深刻體會到通信電子設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對此次實訓的心得體會。
首先，在實訓過程中，我學會了基本的電子設(shè)計流程和方法。通過老師的講解和指導，我了解到通信電子設(shè)計包括電路設(shè)計、PCB設(shè)計、軟件編程等一系列的工作流程。在實訓中，我們需要分析問題、制定解決方案、進行仿真測試，并最終進行實際設(shè)計。這個過程培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力，使我對通信電子設(shè)計的了解更加深入。
其次，實訓過程中的團隊合作讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實際設(shè)計中，我們往往需要與他人合作才能完成更復(fù)雜的任務(wù)。在多人的團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，互相之間的合作和配合能夠在設(shè)計中發(fā)揮出最大的效能。通過這次實訓，我學會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些是我在今后工作中必不可少的技能。
再次，實訓過程中的實踐操作讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性。在實訓中，我們需要通過設(shè)計和調(diào)試來解決一系列的問題，而這些問題往往是復(fù)雜的、多樣的。在每一個問題面前，我們需要耐心地思考、分析，并嘗試不同的方法來解決。這個過程對我們的動手能力和創(chuàng)新精神提出了更高的要求，使我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)。
另外，實訓過程中，我還深刻感受到了通信電子設(shè)計對細心和責任心的要求。在我們的設(shè)計中，任何一個小小的錯誤都可能導致整個設(shè)計的失敗。因此，我們需要花費更多的時間和精力來檢查和確認每一個細節(jié)。這種細致入微的工作態(tài)度和責任心也將影響到我們今后的工作生活中，使我們成為更加專業(yè)和優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
最后，通過這次實訓，我深刻體會到了通信電子設(shè)計的重要性和前景。通信電子設(shè)計是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它與我們生活中的許多方面都密切相關(guān)，如無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、5G等。而通信電子設(shè)計實踐能夠?qū)⑽覀兯鶎W的理論知識與實際操作相結(jié)合，提高我們解決實際問題的能力和技能，在我們將來的工作中將起到重要的作用。
總之，通過這次通信電子設(shè)計實訓，我學習到了基本的電子設(shè)計流程和方法，體會到了團隊合作和溝通的重要性。此外，我也感受到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性，要求我們具備細心和責任心。這次實訓讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的重要性和前景，為我以后的發(fā)展指明了方向。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
電子設(shè)計實訓心得體會篇三
電子設(shè)計與實訓是一門專業(yè)的課程，隨著科技的發(fā)展，電子在生活中的應(yīng)用越來越廣泛，我們也越來越意識到電子設(shè)計在未來的重要性。在我的電子設(shè)計與實訓課程中，我學到了很多關(guān)于電子設(shè)計的知識和技能，并深受啟發(fā)和鼓舞，希望通過這篇文章和大家分享我的收獲和心得。
第二段：理論學習。
在電子設(shè)計與實訓的學習中，我第一步是學習電子基礎(chǔ)理論。在學習理論時，我意識到電子領(lǐng)域的理論體系非常完整并具有廣泛的應(yīng)用。例如，我學習了電子元件的種類和作用、電路圖的繪制和分析、模擬電路和數(shù)字電路的差異。理論和實踐相結(jié)合，理論不但為實際應(yīng)用提供基礎(chǔ)，而且實踐經(jīng)驗更加充實了我對于電子設(shè)計的理解。
第三段：實踐操作。
電子設(shè)計與實訓的主題是設(shè)計和制造一個電子產(chǎn)品。這對我來說是一項極大的挑戰(zhàn)，雖然理論學習可以掌握電子知識，但直接地去操作還是比較困難的，需要不斷實踐和積累。在實踐中，我遇到了很多問題，例如電路連接不穩(wěn)定、元器件選購不當?shù)?。但我慢慢地學會了如何發(fā)現(xiàn)缺陷并解決問題。
第四段：合作與溝通。
在設(shè)計和制造電子產(chǎn)品的過程中，我們分成了幾個小組合作。在這個過程中，我了解到合作和溝通在團隊工作中的重要性，學會了如何與隊友溝通和交流，發(fā)起和接受建議。我們一起探討問題，制定解決方案。通過團隊合作，我們可以更加有效地完成任務(wù)。這為我未來的工作和生活中的團隊合作奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
在電子設(shè)計與實訓的學習中，我不僅學到了電子設(shè)計相關(guān)的知識和技能，更重要的是我也收獲了自我認知和自我提高。我的思維能力和操作能力得到了大幅提升，可以更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。我還在課程中與同學建立了緊密的聯(lián)系、提高了團隊合作能力，我覺得這些經(jīng)驗和技能將幫助我更好地適應(yīng)未來的生活和工作。最后，我希望今后能夠繼續(xù)深入學習電子設(shè)計相關(guān)的知識和技能，為未來的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設(shè)計實訓心得體會篇四
這次實訓學習了電子裝配的流水線模式生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。開關(guān)電源的生產(chǎn)流程就是“生產(chǎn)準備、插件、波峰焊接、補焊、檢測、裝配、打高壓、老化、復(fù)測、包裝等”，在這個月中我主要在插件、補焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關(guān)電源的原理圖這六方面進行深入學習。在車間指導老師和各位線長輔導下，我們學習了各個流程的具體操作和相關(guān)知識。并完成了我們每一天的任務(wù)產(chǎn)量。
我被分配到裝配線上，主要負責打壓板。這是一條不錯的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團結(jié)、幫助，我們擁有共同的目標。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號是“我們不是一個人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務(wù)不二法寶。
我個人的工作是在打壓板，這個工作在大家看來是一個非常困難的工作，的確剛開始的時候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產(chǎn)品都堆積在我這邊，但是隨著工作時間長了，習慣了這個工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進步非?？?，它比其它進步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個人的速度上來后，我們的團隊的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產(chǎn)車間的空氣質(zhì)量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進入生產(chǎn)車間時有種讓人不舒服的感覺，還有有時還聞到機油氣味，讓人有點窒息的感覺。這個只能靠大家搞好6s。二是，需要生產(chǎn)車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時間太少了，在車間坐下就是三四個小時，早上是不是應(yīng)該提供一個中間休息時間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會上來。喝水也是一個問題，經(jīng)常在工作時間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實訓樓一二樓都沒有開水機打水很不方便，出去打一趟水也比較費時間。建議生產(chǎn)車間可以為大家提供一些開水。還有一個最關(guān)鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時間的延長，新鮮感就會消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅持一個信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個理由，一個工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個工作，當你面對家人，朋友時我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學分，不是的，誰也不愿意說出一個這樣頗有強迫意義的理由，我們需要的是一個主動的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個工作，我也知道這個工作很辛苦，但是在線長調(diào)我去打壓板時我我毅然接受了，理由很簡單從我進來的那天起我就告訴自己“我要做一個具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認真工作。解決這個問題當然就是要找一個可以激勵自己的理由。
當然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達到我預(yù)期的目標，但是在這一個月里我們真正的認識很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產(chǎn)模式、個人技術(shù)水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補短。促進共同進步。也感受到將要踏入社會這個工作圈子的學習生活氛圍。這位我們真正進入社會的工作有個準備。
最后通過這次實訓從思想上，更加深刻的認識到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會更加美好。工作要實實在在，腳踏實地，切勿好高騖遠，眼高手低。因為再簡單的事情要把它做到完美也不簡單，再平凡的事情，能過堅持每一次都高質(zhì)量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會到其中的道理，實踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實訓給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現(xiàn)在還是對未來的人生都有巨大的指導作用。希望今日之學能過為他日之用。
電子設(shè)計實訓心得體會篇五
經(jīng)過了四年的理論學習，并使我對設(shè)計有了基本掌握，系統(tǒng)對于人體工學這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。但是在學?；局R里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中都一下，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身根底的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備工作。
設(shè)計是一門需要全才的學科。不僅需要有扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實訓則有助于我們明白什么知識才是對我們終的設(shè)計最有幫助的。
在為期一個月的成人教育工作的鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經(jīng)驗和教訓，因為在學校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶得到和主管的贊許，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶突顯的要求和海外市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管打聽意見，多向身邊同事討教。
平時，經(jīng)理和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計師、如何做人。當我們出來社會道德教育，首先要明確自己的資產(chǎn)價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計師最重要的美術(shù)設(shè)計就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新并使才能使直覺升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，持續(xù)提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些水準都是設(shè)計師在成功成功路上的`墊腳石。博學多才能使設(shè)計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意無意識品格溝通的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月刮目相看的實訓對我當然受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在價值觀念方面更加成熟;通過與同事的交朋友，我的能力也得到了很大的提高;通過與高級經(jīng)理的交流，我對設(shè)計師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有了進一步的重新認識。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加順利。
電子設(shè)計實訓心得體會篇六
在大學期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領(lǐng)略到電子領(lǐng)域的廣闊前景，感受到電子技術(shù)的精妙和魅力。
第二段：理論與實踐的融合。
在實訓課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的緊密聯(lián)系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設(shè)計和實現(xiàn)。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構(gòu)成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術(shù)有了更深入的了解。
第三段：團隊合作的重要性。
在實訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓項目都需要集體完成和交流，一道題需要經(jīng)過小組成員相互討論、合作設(shè)計電路、調(diào)試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術(shù)和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應(yīng)，提高項目的整體質(zhì)量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實訓也不僅僅是對電子知識的學習和應(yīng)用，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓，我的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓中得到體現(xiàn)，也能夠為今后的學習和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。
第五段：對未來的展望。
通過電子實訓課程的學習和實踐，我對電子領(lǐng)域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術(shù)不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學習和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結(jié)：通過電子實訓課程的學習，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓經(jīng)歷將會對我將來的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領(lǐng)域的前沿，并努力為實現(xiàn)電子技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設(shè)計實訓心得體會篇七
在通信電子設(shè)計實訓中，我有幸接觸到了通信電子設(shè)計的基本原理和實際操作。通過這次實訓，我深刻體會到了理論知識與實際應(yīng)用的對接，也逐漸提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。以下是我的幾點心得體會。
首先，實踐是理論的檢驗。通過實際操作，我們可以將之前學到的理論知識運用到實際問題中，進一步深化我們對知識的理解。在通信電子設(shè)計實訓中，我們需要根據(jù)問題的要求，選擇合適的電子元器件進行設(shè)計和搭建，然后通過調(diào)試和測試，查找并解決問題。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)理論知識并不是完美的，它們需要與實際問題相結(jié)合才能更好地發(fā)揮作用。只有在實踐中不斷調(diào)整和完善，我們才能真正掌握通信電子設(shè)計的核心技術(shù)。
其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。通信電子設(shè)計實訓需要我們分工合作，共同完成一個完整的設(shè)計任務(wù)。每個人在團隊中扮演著不同的角色，各自負責相應(yīng)的任務(wù)。我們需要相互配合，共同解決問題，并通過不斷的交流和討論，提高設(shè)計的質(zhì)量和效率。在團隊合作中，我深刻體會到了團隊的力量，只有每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作，才能夠做到做到事半功倍。團隊合作不僅可以加快任務(wù)的進度，還可以相互學習，拓寬自己的視野，提升自己的能力。
再次，不斷學習和創(chuàng)新是通信電子設(shè)計的核心。通信電子設(shè)計是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，我們需要不斷學習新的知識和技術(shù)，與時俱進。只有緊跟潮流，了解最新的發(fā)展動態(tài)，我們才能在設(shè)計中應(yīng)用到最新的科技成果。此外，創(chuàng)新也是通信電子設(shè)計不可或缺的一部分。在設(shè)計過程中，我們需要不斷思考和嘗試新的方法和方案，提出創(chuàng)新性的設(shè)計思路。只有在創(chuàng)新中，我們才能夠突破傳統(tǒng)的束縛，尋找到更好的解決方案。
此外，良好的溝通能力和表達能力也是通信電子設(shè)計實訓中必不可少的。在團隊合作中，我們需要與其他成員進行良好的溝通，及時傳達自己的想法和意見，并且能夠理解和接受他人的意見和建議。同時，在設(shè)計報告和展示中，我們需要清晰明了地表達自己的設(shè)計思路和成果，并且能夠用簡潔的語言將復(fù)雜的問題解釋清楚。良好的溝通和表達能力可以幫助我們更好地與他人協(xié)作，也是我們在職場中必備的素養(yǎng)。
總結(jié)起來，通信電子設(shè)計實訓是一次既刺激又充實的經(jīng)歷。通過實踐，我們更深入地了解了通信電子設(shè)計的要點和難點，提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。團隊合作、不斷學習和創(chuàng)新、良好的溝通能力和表達能力是我們在實訓中需要重點培養(yǎng)和提高的能力。通過這次實訓，我對通信電子設(shè)計產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，我相信這次實踐經(jīng)驗對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展會有著深遠的影響。
電子設(shè)計實訓心得體會篇八
電子專業(yè)的實訓是電子學習過程中至關(guān)重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓對于電子專業(yè)的學習和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設(shè)計和故障排除。此外，實訓過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段：實訓中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓，我不僅學到了豐富的實際操作經(jīng)驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實訓任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段：實訓對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上，我們需要運用所學的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學習和更新電子技術(shù)的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)段：通過電子專業(yè)的實訓，我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學習和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對實訓的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設(shè)計實訓心得體會篇九
12月13號———12月16號
掌握包裝設(shè)計流程和包裝設(shè)計所要考慮的因素。
2、熟悉包裝制造過程
3、熟悉包裝活動
課前熟悉包裝與運輸?shù)母拍?BR> 2、熟悉包裝與運輸?shù)淖饔?BR> 3、熟悉包裝與運輸?shù)奶攸c
4、根據(jù)包裝設(shè)計制作或制定包裝5、注意包裝材料和結(jié)構(gòu)對行李的保護及影響
顧客需求的調(diào)查
2、調(diào)查結(jié)果的分析
3、對需要進行包裝的物品分類
4、有針對性的選擇包裝材料并對物品進行包裝設(shè)計
1、通過這次實訓，我對包裝方面的知識有了更加深入得了解，對知識的掌握也更加扎實。在進行包裝設(shè)計前，我們必須充分的對顧客心理有一個深入的調(diào)查，了解顧客對包裝的需求，還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素，例如：
（1）、物品的性質(zhì)
（2）、物品打包以后是進行哪種運輸
（3）、如果要托運，還要考慮什么物品可以托運，什么物品不能托運，什么物品適宜托運，什么物品不適宜托運。
2、經(jīng)濟性。無論是什么樣的項目，在設(shè)計時都要考慮它的經(jīng)濟性，這是企業(yè)進行設(shè)計任務(wù)的最終目標，所以我們要充分考慮它的每個步驟，要求每個步驟的進行，既要達到客戶的滿意，又要達到成本的最低。
3、在進行這次任務(wù)的展示時，通過老師和同學們的提問，讓我意識到，在此次的任務(wù)中，還有很多我們并沒有考慮到的`問題，顯現(xiàn)出了我們的不足，所以我以后需要學習的知識還很多，需要在不斷的學習中提升自己的能力。
4、我們在進行報告中提到的每一個題目都有可能成為客戶拿來詢問我們的問題，所以在進行之前，我們要盡可能的把每一個項我們提到的點，都要弄透徹，不要留下疑問，這些疑問會成為失敗的根源。沒弄明白的問題，最好是不要拿出來說，沒有做好充分準備的事情最好就不要去做，有句話說得好“機會是永遠降臨在有準備人的身上的”。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十
cad實訓心得體會一：
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期一周的強化訓練。
在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內(nèi)容，掌握了學習方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
cad實訓心得體會二：
20xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
cad實訓心得體會三：
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。
大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導書和設(shè)計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓機會。大作業(yè)實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺!
電子設(shè)計實訓心得體會篇十一
cad實訓心得體會2007-12-2915:39根據(jù)學院教務(wù)處的安排我們班在第十七周在實驗樓二樓cad/cam二室進行了為期一周的cad實訓，指導我們進行實訓的是我們cad課程的任課老師——王老師。
在第十六周的星期天正當許多同學還在考英語三級考試時，我們班的學習委員已將任務(wù)書，實訓指導書以及實訓課表打印出來了，并及時將這些東西發(fā)到了每個同學的手中。初看任務(wù)書就那么二十來張圖感覺任務(wù)比較輕的，因為我們學cad時是很用心的，那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭，現(xiàn)在cad實訓結(jié)束了給我的感覺是時間緊任務(wù)重，并沒有想象的那么容易。
大概是因為我們上周剛考察完考察科目有一部分同學對自己放低了要求的緣故，星期一我們班的同學按時進機房的很少，當然這也有最近一段時間陰雨綿綿，天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓我在保證了自己良好的任務(wù)完成效率的同時，還幫助了幾個同學解決了些問題。雖然完成的任務(wù)不及其他些高手級的同學，但心里還是美滋滋的——畢竟助人為快樂之本嘛，對自己星期一的實訓表現(xiàn)我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學慢的原因：1.有些同學進了學院的cad協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2.有些同學自己擁有電腦練習的機會，練習的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學，能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是?。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就ok了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示?這是因為輸入法不能為當前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了——我們沒有安排實訓課。這天又是圣誕節(jié)，但我們班的一部分同學都沒有閑著，有電腦的同學者抓緊時間練習著后面的實訓任務(wù)。而我卻沒能利用好這個練習時間，以前同學練習cad時我還會在一旁觀看發(fā)現(xiàn)問題并一起解決問題，而這次我卻無所事事，想想真有些懊惱。
星期三的實訓照樣安排在了上午，為了避免出現(xiàn)星期一的那種大片遲到現(xiàn)象我特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示，但卻沒能收到意想的效果。這次實訓上機我不敢放松了，因為我想追上快的同學的腳步。但由于神經(jīng)繃的太緊，急功盡利反倒弄巧成拙，下課后我發(fā)現(xiàn)與同學的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法，晚上在圖書館自習寫報告時我腦海中突然浮現(xiàn)出一個想法：認真的看看任務(wù)書和指導書規(guī)劃一下星期四，星期五的任務(wù)。我認為星期三實訓任務(wù)完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導致繪圖時走了不少彎路，或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務(wù)。
星期五的實訓時間是12：00——17：00，由于我上午將傘遺忘在了醫(yī)務(wù)室所以我動身的比較早。上機后我立刻打開了autocad開始畫圖。一副圖畫完后（還沒標尺寸），我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經(jīng)做完了我就想把那副圖關(guān)了，沒想到卻意外地關(guān)掉了那張還未標尺寸的圖。這時我有點急了，眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀？！心中難以平靜，一副畫了半天的圖又白畫了，沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜，越來越著急，真是“剪不斷，理還亂”接下來我以無心再畫復(fù)雜的圖了，只好挑幾副簡單的緩和一下情緒，好在最后還是完成了裝配圖。
這周的實訓我們主要練習了平面圖形和零件圖，零件圖主要練習了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學的基本指令，而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現(xiàn)在我們既學習了手工制圖又學習了機械cad繪圖。我們知道手工制圖與cad繪圖相比手工制圖講究多，線條難于均勻，工作量大且完成一副復(fù)雜的圖需要借助專門的工具，如：丁字尺、曲線板等。而cad繪圖操作方便，工作量小，線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫cad圖需要有手工制圖的基礎(chǔ)，沒有手工制圖的基礎(chǔ)是難于畫出一張合格的cad圖的，因此cad實訓不僅是對我們cad課程的檢驗，還是對手工制圖的一次有效復(fù)習。
從這周的實訓中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓完成cad任務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習的多的同學就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習與速度成正比。我們說cad實訓是對cad課程所學知識的綜合運用，是cad知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一.它使cad理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二.它能提高學習者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學習鉆研的興趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間cad實訓已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導，缺乏同學的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱柶陂g指導我的老師和給我指點迷津的同學表示感謝。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十二
20xx年10月份到20xx年5月份我到x裝飾工程有限公司實習，此前，我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應(yīng)工作，補充自己的不足，我業(yè)余時間積極自學平面設(shè)計方向的知識，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中。現(xiàn)將在公司的工作分述如下：由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是coreldraax,cad等設(shè)計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準備。
東易日盛創(chuàng)建于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；I(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對優(yōu)勢。東易日盛集團以作今日，創(chuàng)百年企業(yè)為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的.戰(zhàn)略體系和格局。
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟：
1、設(shè)計準備階段
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標準，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;
(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50;
(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設(shè)計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十三
在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結(jié)合并鍛煉我們動手能力的大好機會，同時為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
當踏上實習的這條路上時，首先就是一個角色上的轉(zhuǎn)換。在學校做設(shè)計的時候，每個人往往都會習慣設(shè)計院雖然是個非常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設(shè)計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO(shè)計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業(yè)的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務(wù)。其實到實習單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的設(shè)計院都是以盈利為目的的，院里不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有前輩給你活叫你做，有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務(wù)之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學習，在設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的`過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十四
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計最后順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，最后游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，必須要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必須要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。我認為，在這學期的實驗中，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會應(yīng)對需要應(yīng)對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，能夠說得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的東西，同時不僅僅能夠鞏固了以前所學過的.知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自我的實際動手潛力和獨立思考的潛力。在設(shè)計的過程中遇到問題，能夠說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一齊體會喜悅的情緒。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十五
短短兩周的電子實訓在我們學院掀起了一股學電子的熱潮。這次實訓我們主要學習模擬電子線路的設(shè)計，讓我們理論聯(lián)系實際，充分發(fā)掘并利用了我們的動手能力，調(diào)動了我們的學習熱情，提高了我們的學習效率。
這次實訓我被安排在模擬電子線路的設(shè)計上，我們的指導老師是楊老師。在開始時，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識，包括二極管、三極管、場效應(yīng)管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點講解了電阻的識別方法，使我們很快就能正確識別電路圖中所標的電阻。他還教我們?nèi)绾问褂萌f用表進行電阻、電流、電壓的測量，以及如何測試二極管的正負極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測試三極管的放大倍數(shù)等。
在楊老師的指導下，我們進行實訓。我們首先進行的是整流濾波電路的設(shè)計，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。我們還進行了穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計，我們也參照了其他人的設(shè)計，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設(shè)計電路，自己焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。通過這次實訓，我們充分體驗了電子線路的設(shè)計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。
在這次實訓中，我學會了如何識別電路圖、如何測試電路、如何焊接電路、如何調(diào)試、如何測試數(shù)據(jù)、如何寫出實驗報告等。這些技能和知識將在我們今后的學習和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實訓是我們受益匪淺，我們充分體驗了電子線路的設(shè)計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。我們深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，也深刻認識到了在實踐中運用所學知識的必要性和重要性。在今后的學習中，我們應(yīng)該更加注重理論和實踐的結(jié)合，注重知識的運用和實際操作能力的培養(yǎng)。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十六
電的應(yīng)用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數(shù)人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應(yīng)用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習工作總結(jié)，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工實習總結(jié):。
理論是基礎(chǔ)，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應(yīng)用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經(jīng)過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。
責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產(chǎn)甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質(zhì)就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會有所助益。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十七
對于工科大學生，在大學里我們應(yīng)在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎(chǔ)尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術(shù)實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關(guān)參考資料，完成預(yù)習報告，做好實驗準備，經(jīng)過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現(xiàn)象，進行實驗數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的'班級也在這次的實習過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學習總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了!
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電子設(shè)計實訓心得體會篇一
學校安排我們外出實訓，一是為了讓我們更加的改變適應(yīng)社會工作，和了解自己所學的專業(yè)領(lǐng)域，二是為了培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們一定的教育工作經(jīng)驗，為以后的教育工作做做準備。在實訓的過程中，我們重新認識和學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有許多做人的作法。
在學校的安排下，我到一家成功進行裝潢設(shè)計公司進行實訓，在這段時間的實訓工作實踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更加深刻的.了解，也有了很多新的認識和論點見解。剛開始實訓，我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓，所以只不過就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我此項工作就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的，我在成人教育的幾天里，就努力的學習其他同事的工作方式和技巧，學習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時候，主動請纓，有點難度的，同事也會指導教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓，我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓。在工作中，最重要的是學如何做人，一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會拜托一個沒有素質(zhì)，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是于向陽，所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到佳評同事和領(lǐng)導的一致好評。在接下來的其他工作中，領(lǐng)導和同事們教給我設(shè)計知識和他們的工作經(jīng)驗，也打算交一些工作給我，雖然有點累，但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領(lǐng)導的指導鼓勵和鼓勵下，我非常珍惜這次實訓時機的機會，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解，找出自身的不足。這次或者說實訓的收獲對我來說有不少，我自己感覺在基礎(chǔ)知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的基本素質(zhì)綜合性素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要始終認為我足夠努力，對自己有足夠的自信，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進。而這次的實訓就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
電子設(shè)計實訓心得體會篇二
近些年來，通信技術(shù)飛速發(fā)展，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。為了更好地了解通信電子設(shè)計的基本原理和實踐操作，我參加了通信電子設(shè)計實訓課程。在實訓過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，并深刻體會到通信電子設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對此次實訓的心得體會。
首先，在實訓過程中，我學會了基本的電子設(shè)計流程和方法。通過老師的講解和指導，我了解到通信電子設(shè)計包括電路設(shè)計、PCB設(shè)計、軟件編程等一系列的工作流程。在實訓中，我們需要分析問題、制定解決方案、進行仿真測試，并最終進行實際設(shè)計。這個過程培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力，使我對通信電子設(shè)計的了解更加深入。
其次，實訓過程中的團隊合作讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實際設(shè)計中，我們往往需要與他人合作才能完成更復(fù)雜的任務(wù)。在多人的團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，互相之間的合作和配合能夠在設(shè)計中發(fā)揮出最大的效能。通過這次實訓，我學會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些是我在今后工作中必不可少的技能。
再次，實訓過程中的實踐操作讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性。在實訓中，我們需要通過設(shè)計和調(diào)試來解決一系列的問題，而這些問題往往是復(fù)雜的、多樣的。在每一個問題面前，我們需要耐心地思考、分析，并嘗試不同的方法來解決。這個過程對我們的動手能力和創(chuàng)新精神提出了更高的要求，使我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)。
另外，實訓過程中，我還深刻感受到了通信電子設(shè)計對細心和責任心的要求。在我們的設(shè)計中，任何一個小小的錯誤都可能導致整個設(shè)計的失敗。因此，我們需要花費更多的時間和精力來檢查和確認每一個細節(jié)。這種細致入微的工作態(tài)度和責任心也將影響到我們今后的工作生活中，使我們成為更加專業(yè)和優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
最后，通過這次實訓，我深刻體會到了通信電子設(shè)計的重要性和前景。通信電子設(shè)計是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它與我們生活中的許多方面都密切相關(guān)，如無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、5G等。而通信電子設(shè)計實踐能夠?qū)⑽覀兯鶎W的理論知識與實際操作相結(jié)合，提高我們解決實際問題的能力和技能，在我們將來的工作中將起到重要的作用。
總之，通過這次通信電子設(shè)計實訓，我學習到了基本的電子設(shè)計流程和方法，體會到了團隊合作和溝通的重要性。此外，我也感受到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性，要求我們具備細心和責任心。這次實訓讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的重要性和前景，為我以后的發(fā)展指明了方向。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
電子設(shè)計實訓心得體會篇三
電子設(shè)計與實訓是一門專業(yè)的課程，隨著科技的發(fā)展，電子在生活中的應(yīng)用越來越廣泛，我們也越來越意識到電子設(shè)計在未來的重要性。在我的電子設(shè)計與實訓課程中，我學到了很多關(guān)于電子設(shè)計的知識和技能，并深受啟發(fā)和鼓舞，希望通過這篇文章和大家分享我的收獲和心得。
第二段：理論學習。
在電子設(shè)計與實訓的學習中，我第一步是學習電子基礎(chǔ)理論。在學習理論時，我意識到電子領(lǐng)域的理論體系非常完整并具有廣泛的應(yīng)用。例如，我學習了電子元件的種類和作用、電路圖的繪制和分析、模擬電路和數(shù)字電路的差異。理論和實踐相結(jié)合，理論不但為實際應(yīng)用提供基礎(chǔ)，而且實踐經(jīng)驗更加充實了我對于電子設(shè)計的理解。
第三段：實踐操作。
電子設(shè)計與實訓的主題是設(shè)計和制造一個電子產(chǎn)品。這對我來說是一項極大的挑戰(zhàn)，雖然理論學習可以掌握電子知識，但直接地去操作還是比較困難的，需要不斷實踐和積累。在實踐中，我遇到了很多問題，例如電路連接不穩(wěn)定、元器件選購不當?shù)?。但我慢慢地學會了如何發(fā)現(xiàn)缺陷并解決問題。
第四段：合作與溝通。
在設(shè)計和制造電子產(chǎn)品的過程中，我們分成了幾個小組合作。在這個過程中，我了解到合作和溝通在團隊工作中的重要性，學會了如何與隊友溝通和交流，發(fā)起和接受建議。我們一起探討問題，制定解決方案。通過團隊合作，我們可以更加有效地完成任務(wù)。這為我未來的工作和生活中的團隊合作奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
在電子設(shè)計與實訓的學習中，我不僅學到了電子設(shè)計相關(guān)的知識和技能，更重要的是我也收獲了自我認知和自我提高。我的思維能力和操作能力得到了大幅提升，可以更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。我還在課程中與同學建立了緊密的聯(lián)系、提高了團隊合作能力，我覺得這些經(jīng)驗和技能將幫助我更好地適應(yīng)未來的生活和工作。最后，我希望今后能夠繼續(xù)深入學習電子設(shè)計相關(guān)的知識和技能，為未來的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設(shè)計實訓心得體會篇四
這次實訓學習了電子裝配的流水線模式生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。開關(guān)電源的生產(chǎn)流程就是“生產(chǎn)準備、插件、波峰焊接、補焊、檢測、裝配、打高壓、老化、復(fù)測、包裝等”，在這個月中我主要在插件、補焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關(guān)電源的原理圖這六方面進行深入學習。在車間指導老師和各位線長輔導下，我們學習了各個流程的具體操作和相關(guān)知識。并完成了我們每一天的任務(wù)產(chǎn)量。
我被分配到裝配線上，主要負責打壓板。這是一條不錯的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團結(jié)、幫助，我們擁有共同的目標。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號是“我們不是一個人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務(wù)不二法寶。
我個人的工作是在打壓板，這個工作在大家看來是一個非常困難的工作，的確剛開始的時候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產(chǎn)品都堆積在我這邊，但是隨著工作時間長了，習慣了這個工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進步非?？?，它比其它進步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個人的速度上來后，我們的團隊的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產(chǎn)車間的空氣質(zhì)量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進入生產(chǎn)車間時有種讓人不舒服的感覺，還有有時還聞到機油氣味，讓人有點窒息的感覺。這個只能靠大家搞好6s。二是，需要生產(chǎn)車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時間太少了，在車間坐下就是三四個小時，早上是不是應(yīng)該提供一個中間休息時間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會上來。喝水也是一個問題，經(jīng)常在工作時間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實訓樓一二樓都沒有開水機打水很不方便，出去打一趟水也比較費時間。建議生產(chǎn)車間可以為大家提供一些開水。還有一個最關(guān)鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時間的延長，新鮮感就會消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅持一個信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個理由，一個工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個工作，當你面對家人，朋友時我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學分，不是的，誰也不愿意說出一個這樣頗有強迫意義的理由，我們需要的是一個主動的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個工作，我也知道這個工作很辛苦，但是在線長調(diào)我去打壓板時我我毅然接受了，理由很簡單從我進來的那天起我就告訴自己“我要做一個具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認真工作。解決這個問題當然就是要找一個可以激勵自己的理由。
當然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達到我預(yù)期的目標，但是在這一個月里我們真正的認識很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產(chǎn)模式、個人技術(shù)水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補短。促進共同進步。也感受到將要踏入社會這個工作圈子的學習生活氛圍。這位我們真正進入社會的工作有個準備。
最后通過這次實訓從思想上，更加深刻的認識到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會更加美好。工作要實實在在，腳踏實地，切勿好高騖遠，眼高手低。因為再簡單的事情要把它做到完美也不簡單，再平凡的事情，能過堅持每一次都高質(zhì)量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會到其中的道理，實踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實訓給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現(xiàn)在還是對未來的人生都有巨大的指導作用。希望今日之學能過為他日之用。
電子設(shè)計實訓心得體會篇五
經(jīng)過了四年的理論學習，并使我對設(shè)計有了基本掌握，系統(tǒng)對于人體工學這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。但是在學?；局R里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中都一下，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身根底的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備工作。
設(shè)計是一門需要全才的學科。不僅需要有扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實訓則有助于我們明白什么知識才是對我們終的設(shè)計最有幫助的。
在為期一個月的成人教育工作的鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經(jīng)驗和教訓，因為在學校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶得到和主管的贊許，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶突顯的要求和海外市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管打聽意見，多向身邊同事討教。
平時，經(jīng)理和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計師、如何做人。當我們出來社會道德教育，首先要明確自己的資產(chǎn)價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計師最重要的美術(shù)設(shè)計就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新并使才能使直覺升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，持續(xù)提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些水準都是設(shè)計師在成功成功路上的`墊腳石。博學多才能使設(shè)計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意無意識品格溝通的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月刮目相看的實訓對我當然受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在價值觀念方面更加成熟;通過與同事的交朋友，我的能力也得到了很大的提高;通過與高級經(jīng)理的交流，我對設(shè)計師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有了進一步的重新認識。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加順利。
電子設(shè)計實訓心得體會篇六
在大學期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領(lǐng)略到電子領(lǐng)域的廣闊前景，感受到電子技術(shù)的精妙和魅力。
第二段：理論與實踐的融合。
在實訓課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的緊密聯(lián)系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設(shè)計和實現(xiàn)。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構(gòu)成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術(shù)有了更深入的了解。
第三段：團隊合作的重要性。
在實訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓項目都需要集體完成和交流，一道題需要經(jīng)過小組成員相互討論、合作設(shè)計電路、調(diào)試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術(shù)和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應(yīng)，提高項目的整體質(zhì)量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實訓也不僅僅是對電子知識的學習和應(yīng)用，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓，我的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓中得到體現(xiàn)，也能夠為今后的學習和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。
第五段：對未來的展望。
通過電子實訓課程的學習和實踐，我對電子領(lǐng)域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術(shù)不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學習和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結(jié)：通過電子實訓課程的學習，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓經(jīng)歷將會對我將來的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領(lǐng)域的前沿，并努力為實現(xiàn)電子技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設(shè)計實訓心得體會篇七
在通信電子設(shè)計實訓中，我有幸接觸到了通信電子設(shè)計的基本原理和實際操作。通過這次實訓，我深刻體會到了理論知識與實際應(yīng)用的對接，也逐漸提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。以下是我的幾點心得體會。
首先，實踐是理論的檢驗。通過實際操作，我們可以將之前學到的理論知識運用到實際問題中，進一步深化我們對知識的理解。在通信電子設(shè)計實訓中，我們需要根據(jù)問題的要求，選擇合適的電子元器件進行設(shè)計和搭建，然后通過調(diào)試和測試，查找并解決問題。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)理論知識并不是完美的，它們需要與實際問題相結(jié)合才能更好地發(fā)揮作用。只有在實踐中不斷調(diào)整和完善，我們才能真正掌握通信電子設(shè)計的核心技術(shù)。
其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。通信電子設(shè)計實訓需要我們分工合作，共同完成一個完整的設(shè)計任務(wù)。每個人在團隊中扮演著不同的角色，各自負責相應(yīng)的任務(wù)。我們需要相互配合，共同解決問題，并通過不斷的交流和討論，提高設(shè)計的質(zhì)量和效率。在團隊合作中，我深刻體會到了團隊的力量，只有每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作，才能夠做到做到事半功倍。團隊合作不僅可以加快任務(wù)的進度，還可以相互學習，拓寬自己的視野，提升自己的能力。
再次，不斷學習和創(chuàng)新是通信電子設(shè)計的核心。通信電子設(shè)計是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，我們需要不斷學習新的知識和技術(shù)，與時俱進。只有緊跟潮流，了解最新的發(fā)展動態(tài)，我們才能在設(shè)計中應(yīng)用到最新的科技成果。此外，創(chuàng)新也是通信電子設(shè)計不可或缺的一部分。在設(shè)計過程中，我們需要不斷思考和嘗試新的方法和方案，提出創(chuàng)新性的設(shè)計思路。只有在創(chuàng)新中，我們才能夠突破傳統(tǒng)的束縛，尋找到更好的解決方案。
此外，良好的溝通能力和表達能力也是通信電子設(shè)計實訓中必不可少的。在團隊合作中，我們需要與其他成員進行良好的溝通，及時傳達自己的想法和意見，并且能夠理解和接受他人的意見和建議。同時，在設(shè)計報告和展示中，我們需要清晰明了地表達自己的設(shè)計思路和成果，并且能夠用簡潔的語言將復(fù)雜的問題解釋清楚。良好的溝通和表達能力可以幫助我們更好地與他人協(xié)作，也是我們在職場中必備的素養(yǎng)。
總結(jié)起來，通信電子設(shè)計實訓是一次既刺激又充實的經(jīng)歷。通過實踐，我們更深入地了解了通信電子設(shè)計的要點和難點，提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。團隊合作、不斷學習和創(chuàng)新、良好的溝通能力和表達能力是我們在實訓中需要重點培養(yǎng)和提高的能力。通過這次實訓，我對通信電子設(shè)計產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，我相信這次實踐經(jīng)驗對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展會有著深遠的影響。
電子設(shè)計實訓心得體會篇八
電子專業(yè)的實訓是電子學習過程中至關(guān)重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓對于電子專業(yè)的學習和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設(shè)計和故障排除。此外，實訓過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段：實訓中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓，我不僅學到了豐富的實際操作經(jīng)驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實訓任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段：實訓對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上，我們需要運用所學的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學習和更新電子技術(shù)的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)段：通過電子專業(yè)的實訓，我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學習和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對實訓的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設(shè)計實訓心得體會篇九
12月13號———12月16號
掌握包裝設(shè)計流程和包裝設(shè)計所要考慮的因素。
2、熟悉包裝制造過程
3、熟悉包裝活動
課前熟悉包裝與運輸?shù)母拍?BR> 2、熟悉包裝與運輸?shù)淖饔?BR> 3、熟悉包裝與運輸?shù)奶攸c
4、根據(jù)包裝設(shè)計制作或制定包裝5、注意包裝材料和結(jié)構(gòu)對行李的保護及影響
顧客需求的調(diào)查
2、調(diào)查結(jié)果的分析
3、對需要進行包裝的物品分類
4、有針對性的選擇包裝材料并對物品進行包裝設(shè)計
1、通過這次實訓，我對包裝方面的知識有了更加深入得了解，對知識的掌握也更加扎實。在進行包裝設(shè)計前，我們必須充分的對顧客心理有一個深入的調(diào)查，了解顧客對包裝的需求，還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素，例如：
（1）、物品的性質(zhì)
（2）、物品打包以后是進行哪種運輸
（3）、如果要托運，還要考慮什么物品可以托運，什么物品不能托運，什么物品適宜托運，什么物品不適宜托運。
2、經(jīng)濟性。無論是什么樣的項目，在設(shè)計時都要考慮它的經(jīng)濟性，這是企業(yè)進行設(shè)計任務(wù)的最終目標，所以我們要充分考慮它的每個步驟，要求每個步驟的進行，既要達到客戶的滿意，又要達到成本的最低。
3、在進行這次任務(wù)的展示時，通過老師和同學們的提問，讓我意識到，在此次的任務(wù)中，還有很多我們并沒有考慮到的`問題，顯現(xiàn)出了我們的不足，所以我以后需要學習的知識還很多，需要在不斷的學習中提升自己的能力。
4、我們在進行報告中提到的每一個題目都有可能成為客戶拿來詢問我們的問題，所以在進行之前，我們要盡可能的把每一個項我們提到的點，都要弄透徹，不要留下疑問，這些疑問會成為失敗的根源。沒弄明白的問題，最好是不要拿出來說，沒有做好充分準備的事情最好就不要去做，有句話說得好“機會是永遠降臨在有準備人的身上的”。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十
cad實訓心得體會一：
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期一周的強化訓練。
在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內(nèi)容，掌握了學習方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
cad實訓心得體會二：
20xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
cad實訓心得體會三：
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。
大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導書和設(shè)計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓機會。大作業(yè)實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺!
電子設(shè)計實訓心得體會篇十一
cad實訓心得體會2007-12-2915:39根據(jù)學院教務(wù)處的安排我們班在第十七周在實驗樓二樓cad/cam二室進行了為期一周的cad實訓，指導我們進行實訓的是我們cad課程的任課老師——王老師。
在第十六周的星期天正當許多同學還在考英語三級考試時，我們班的學習委員已將任務(wù)書，實訓指導書以及實訓課表打印出來了，并及時將這些東西發(fā)到了每個同學的手中。初看任務(wù)書就那么二十來張圖感覺任務(wù)比較輕的，因為我們學cad時是很用心的，那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭，現(xiàn)在cad實訓結(jié)束了給我的感覺是時間緊任務(wù)重，并沒有想象的那么容易。
大概是因為我們上周剛考察完考察科目有一部分同學對自己放低了要求的緣故，星期一我們班的同學按時進機房的很少，當然這也有最近一段時間陰雨綿綿，天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓我在保證了自己良好的任務(wù)完成效率的同時，還幫助了幾個同學解決了些問題。雖然完成的任務(wù)不及其他些高手級的同學，但心里還是美滋滋的——畢竟助人為快樂之本嘛，對自己星期一的實訓表現(xiàn)我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學慢的原因：1.有些同學進了學院的cad協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2.有些同學自己擁有電腦練習的機會，練習的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學，能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是?。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就ok了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示?這是因為輸入法不能為當前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了——我們沒有安排實訓課。這天又是圣誕節(jié)，但我們班的一部分同學都沒有閑著，有電腦的同學者抓緊時間練習著后面的實訓任務(wù)。而我卻沒能利用好這個練習時間，以前同學練習cad時我還會在一旁觀看發(fā)現(xiàn)問題并一起解決問題，而這次我卻無所事事，想想真有些懊惱。
星期三的實訓照樣安排在了上午，為了避免出現(xiàn)星期一的那種大片遲到現(xiàn)象我特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示，但卻沒能收到意想的效果。這次實訓上機我不敢放松了，因為我想追上快的同學的腳步。但由于神經(jīng)繃的太緊，急功盡利反倒弄巧成拙，下課后我發(fā)現(xiàn)與同學的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法，晚上在圖書館自習寫報告時我腦海中突然浮現(xiàn)出一個想法：認真的看看任務(wù)書和指導書規(guī)劃一下星期四，星期五的任務(wù)。我認為星期三實訓任務(wù)完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導致繪圖時走了不少彎路，或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務(wù)。
星期五的實訓時間是12：00——17：00，由于我上午將傘遺忘在了醫(yī)務(wù)室所以我動身的比較早。上機后我立刻打開了autocad開始畫圖。一副圖畫完后（還沒標尺寸），我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經(jīng)做完了我就想把那副圖關(guān)了，沒想到卻意外地關(guān)掉了那張還未標尺寸的圖。這時我有點急了，眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀？！心中難以平靜，一副畫了半天的圖又白畫了，沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜，越來越著急，真是“剪不斷，理還亂”接下來我以無心再畫復(fù)雜的圖了，只好挑幾副簡單的緩和一下情緒，好在最后還是完成了裝配圖。
這周的實訓我們主要練習了平面圖形和零件圖，零件圖主要練習了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學的基本指令，而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現(xiàn)在我們既學習了手工制圖又學習了機械cad繪圖。我們知道手工制圖與cad繪圖相比手工制圖講究多，線條難于均勻，工作量大且完成一副復(fù)雜的圖需要借助專門的工具，如：丁字尺、曲線板等。而cad繪圖操作方便，工作量小，線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫cad圖需要有手工制圖的基礎(chǔ)，沒有手工制圖的基礎(chǔ)是難于畫出一張合格的cad圖的，因此cad實訓不僅是對我們cad課程的檢驗，還是對手工制圖的一次有效復(fù)習。
從這周的實訓中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓完成cad任務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習的多的同學就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習與速度成正比。我們說cad實訓是對cad課程所學知識的綜合運用，是cad知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一.它使cad理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二.它能提高學習者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學習鉆研的興趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間cad實訓已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導，缺乏同學的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱柶陂g指導我的老師和給我指點迷津的同學表示感謝。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十二
20xx年10月份到20xx年5月份我到x裝飾工程有限公司實習，此前，我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應(yīng)工作，補充自己的不足，我業(yè)余時間積極自學平面設(shè)計方向的知識，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中。現(xiàn)將在公司的工作分述如下：由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是coreldraax,cad等設(shè)計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準備。
東易日盛創(chuàng)建于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；I(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對優(yōu)勢。東易日盛集團以作今日，創(chuàng)百年企業(yè)為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的.戰(zhàn)略體系和格局。
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟：
1、設(shè)計準備階段
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標準，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;
(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50;
(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設(shè)計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十三
在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結(jié)合并鍛煉我們動手能力的大好機會，同時為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
當踏上實習的這條路上時，首先就是一個角色上的轉(zhuǎn)換。在學校做設(shè)計的時候，每個人往往都會習慣設(shè)計院雖然是個非常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設(shè)計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO(shè)計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業(yè)的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務(wù)。其實到實習單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的設(shè)計院都是以盈利為目的的，院里不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有前輩給你活叫你做，有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務(wù)之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學習，在設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的`過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十四
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計最后順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，最后游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，必須要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必須要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。我認為，在這學期的實驗中，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會應(yīng)對需要應(yīng)對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，能夠說得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的東西，同時不僅僅能夠鞏固了以前所學過的.知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自我的實際動手潛力和獨立思考的潛力。在設(shè)計的過程中遇到問題，能夠說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一齊體會喜悅的情緒。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十五
短短兩周的電子實訓在我們學院掀起了一股學電子的熱潮。這次實訓我們主要學習模擬電子線路的設(shè)計，讓我們理論聯(lián)系實際，充分發(fā)掘并利用了我們的動手能力，調(diào)動了我們的學習熱情，提高了我們的學習效率。
這次實訓我被安排在模擬電子線路的設(shè)計上，我們的指導老師是楊老師。在開始時，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識，包括二極管、三極管、場效應(yīng)管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點講解了電阻的識別方法，使我們很快就能正確識別電路圖中所標的電阻。他還教我們?nèi)绾问褂萌f用表進行電阻、電流、電壓的測量，以及如何測試二極管的正負極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測試三極管的放大倍數(shù)等。
在楊老師的指導下，我們進行實訓。我們首先進行的是整流濾波電路的設(shè)計，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。我們還進行了穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計，我們也參照了其他人的設(shè)計，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設(shè)計電路，自己焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。通過這次實訓，我們充分體驗了電子線路的設(shè)計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。
在這次實訓中，我學會了如何識別電路圖、如何測試電路、如何焊接電路、如何調(diào)試、如何測試數(shù)據(jù)、如何寫出實驗報告等。這些技能和知識將在我們今后的學習和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實訓是我們受益匪淺，我們充分體驗了電子線路的設(shè)計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。我們深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，也深刻認識到了在實踐中運用所學知識的必要性和重要性。在今后的學習中，我們應(yīng)該更加注重理論和實踐的結(jié)合，注重知識的運用和實際操作能力的培養(yǎng)。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十六
電的應(yīng)用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數(shù)人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應(yīng)用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習工作總結(jié)，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工實習總結(jié):。
理論是基礎(chǔ)，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應(yīng)用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經(jīng)過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。
責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產(chǎn)甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質(zhì)就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會有所助益。
電子設(shè)計實訓心得體會篇十七
對于工科大學生，在大學里我們應(yīng)在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎(chǔ)尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術(shù)實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關(guān)參考資料，完成預(yù)習報告，做好實驗準備，經(jīng)過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現(xiàn)象，進行實驗數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的'班級也在這次的實習過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學習總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了!
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