讀后感是讀者與書籍產生交流和對話的方式，有助于拓寬視野、提高文學素養(yǎng)。那么我們該如何寫一篇有深度和觀點的讀后感呢？首先，我們可以先簡要介紹作品的內容和結構，讓讀者對作品有一個整體的了解。然后，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物形象、語言運用等方面展開分析，闡述自己的觀點和感受。同時，我們要注重細節(jié)的展示和論證，通過具體的事例和引用作品中的語句來支持自己的觀點。最后，在寫作過程中，我們要注意語言表達的準確性和邏輯性，做到言之有物、條理清晰。這樣才能寫出一篇有深度和觀點的讀后感，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家準備的精選讀后感范文，供大家參考。這些讀后感涵蓋了各種不同類型的作品，包括小說、散文、詩歌等，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。讀后感可以從不同的角度出發(fā)，有的突出對人物的解讀，有的注重情感的表達，有的則注重思想的深入剖析。希望大家通過閱讀這些范文，可以找到適合自己的寫作思路和方法。
生命的藥方讀后感篇一
看到了這個題目，我想：“生命的藥方是什么呢？”看了課文，我的眼淚模糊了雙眼，明白了雖然艾迪沒有找到為德諾治病的藥，但是艾迪一直陪著德諾，直到德諾死去。
故事發(fā)生在十歲那年，德諾因為輸血染上了艾滋病，而德諾染上艾滋病后，比他大四歲的.艾迪一直陪伴著他。有一次，艾迪在雜志上看到，新奧爾良有治艾滋病的植物，于是，艾迪帶德諾去新奧爾良，雖然他們路上很堅難，但是他們沒有放棄去新奧爾良。可是，過了幾天，德諾的身體很虛弱。艾迪就放棄了計劃，德諾回到家鄉(xiāng)，住進了醫(yī)院。一天下午，他們倆又在玩裝死的游戲，結果德諾真的死了。
艾迪為德諾尋醫(yī)的經過，體現了他們倆的真摯的友情，也告訴我們人生最大的病，不是身體上的病痛，而是心靈上的孤獨。艾迪的努力與陪伴在德諾心里燃起了生命的希望，讓他感受到了快樂與滿足。艾迪用自已的實際行動為德諾的生命找到了最佳的藥方。
生命的藥方讀后感篇二
《生命的藥方》講了一個名叫德諾的小男孩得了艾滋病，沒有一個人敢靠近他。可是卻有一個比他大四歲的艾迪愿意跟他玩。艾迪聽說了很多可以治艾滋病的消息，于是決定帶著德諾去看病，可是卻中途放棄了，因為他發(fā)現德諾堅持不住了。后來德諾做了一個夢說，他自己一個人待在200億年前的宇宙。艾迪就讓德諾抱著他的臭球鞋，證明自己在他的身邊。最后，德諾還是死了。可是德諾媽媽對艾迪說了一句話：“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”
讀完《生命的藥方》之后我覺得德諾媽媽說的話應該是說德諾得病之后非常孤獨，因為根本沒有一個朋友敢靠近德諾了。（除了艾迪以外）但是艾迪卻不嫌棄德諾，并且和德諾一起玩耍、快樂。所以德諾媽媽才這樣說的。
讀完這一章之后我也不由自主地想起了我的朋友——孫瑛。她總是再我最困難的時候幫助我，而不是嘲笑我。
我和孫瑛從幼兒園就在一塊兒，一直到小學也沒有變，而且我們的感情越來越深。
有一次，我正在埋頭苦做一道數學題，可是我就是不會。急得我頭上直冒汗，可就是做不出來！這時候孫瑛看見了，她走過來對我說：“不要急，靜下心來慢慢地想?！比缓笏珠_始給我熱心地指導那一道題，最后我豁然開朗一下子把這道題的答案做出來了！我當時非常感謝孫瑛，可她卻說：“不客氣，誰叫我們是好朋友呢？”
還有一次，課間活動的時候，我突然發(fā)現我沒有拿毽子。我只好一個人爬在欄桿上看別人玩耍，這時候我覺得更孤單。這時，孫瑛走過來對我說：“我?guī)щψ恿?，我們一起踢吧！”當時我都快熱淚盈眶了！
看著就是我的好朋友，我們兩個是有福同享，有難同當呀！我們永遠是好朋友！
生命的藥方讀后感篇三
剛開始讀《生命的藥方》時，一直有個問題令我百思不得其解，德諾染上了艾滋病，伙伴們都躲著他，只有艾迪跟他一起玩，并決心要為他者喜好到治病的藥方。是什么力量讓他不怕傳染呢？在第九段，我找到了答案。
德諾生病后，最怕的.是孤獨，而艾迪卻給了他理解、快樂、友情?？炊∵@，我不禁想起了鐘子期和俞伯牙那鐵鎖般的友誼：俞伯牙精通韻律，勤以高超，在他年輕時聰穎好學，曾拜高人為師，琴藝達到高水平。老師帶他到東海iade蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目遠望，只見波濤洶涌，浪花飛濺，海鷗翻飛。山林里，郁郁蔥蔥，如仙境一般。以后總奇妙的感覺油然而生，大自然就是美妙的音樂啊，伯牙不由的取琴奏樂，他的琴藝越來愈好。
一夜，伯牙乘船游覓，面對清風明月，他思緒萬千，于是就彈琴，琴聲悠揚，漸入佳境。忽然聽到有人叫絕，那人就是鐘子期。伯牙終于找到知音。
從此，真摯的友情伴隨他們一生！
生命的藥方讀后感篇四
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說那樣引人入勝，還不象寫景色的文章那樣令人陶醉。說了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因為書中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動。
這篇作文主要講了有一個小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋?。ㄟ@是一種傳染?。?，他的同伴們知道他患上了艾滋病，見了他就躲得遠遠的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅持不懈，雖然他只堅持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關心朋友。
生命的藥方讀后感篇五
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說那樣引人入勝，還不象寫景色的.文章那樣令人陶醉。說了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因為書中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動。
這篇作文主要講了有一個小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋?。ㄟ@是一種傳染?。?，他的同伴們知道他患上了艾滋病，見了他就躲得遠遠的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
生命的藥方讀后感篇六
我讀過很多文章，但只有《生命的藥方》讓我讀懂了“朋友”這兩個字的真正的含義。
一個十歲男孩德諾因為輸血不幸染上艾滋病，他的朋友全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊如從前一樣和他再一起玩耍。無論父母怎樣阻攔，都不能阻止兩個孩子的友情。艾迪一直千辛萬苦的為德諾找治愛滋病的藥方，當他得知新奧而良的費醫(yī)生找到了治愛滋病的植物時，就獨自帶著德諾去找費醫(yī)生，結果遭遇不幸，沒有找到藥方，但艾迪和德諾卻用自己的行為詮釋了真正的友誼。
前一段時間，班上一些出水痘剛剛好的同學興高采列的回到了集體之中，而迎接他們的不是大家真誠的歡迎和朋友親切的問侯，反而是一個個撒腿就跑，生怕被傳染的冷漠行為?？上攵?，那些同學的心就像掉進了冰窖，好像他所有的熱情，所有的歡樂，所有的興趣都沒了。同學們，雖然水痘會傳染但他們以經痊愈了，為什么還要遠離他們呢？為什么艾迪連得愛滋病的人都不怕呢？朋友是一輩子的，是風雨中相依相偎的，不離不棄的，是烈日下共撐一把傘的互相扶持。只有在朋友危難的時候，及時去幫助他，安慰他，那才是真的友誼。
其實，我們自小學習的古詩詞中，真摯的友誼俯拾皆是。無論是桃花潭水深千尺的情比水深，還是勸君更進一杯酒的依依惜別都把人類最美好的情感深情吟唱，讓人更覺友誼的可貴。
也許，現在我們無法碰到如艾迪，德諾般穿越生死的友誼，但至少我們可以在溫習古人的詩句時把握好身邊的朋友，讓友誼之花在這個春風駘蕩的時節(jié)綻開。
生命的藥方讀后感篇七
文章中描繪了一個動人的故事，講了一段真誠的友誼！
十歲的德諾因為輸血，不幸染上了艾滋病，他的伙伴怕也染上這種病，都離他遠去。只有大他四歲的艾迪依舊和他玩耍，雖然艾迪的.父母反對。
艾迪想了好多辦法，依然沒有讓德諾的病好轉。有一天，艾迪從報紙上得知，新奧爾良的費醫(yī)生找到了治艾滋病的植物，于是艾迪悄悄地帶上德諾踏上了“求醫(yī)之旅”。但是因為錢不夠，他們只能返回。
德諾往進了醫(yī)院，艾迪還是天天跟他在一起，他們還經常捉弄護士。但是有一天，德諾真的死了。艾迪覺得，德諾的死與他有關。但德諾的媽媽認為，德諾一生最大的財富，就是有艾迪這個朋友。
是啊，友誼是一種財富，在你需要它的時候，它才真正體現。在你了遇到了難處的時候，它才真正顯現。艾迪對德諾的友情很深，艾迪十分關心德諾！
艾迪和德諾使我想起我有一次受傷的故事，在一天的體育課上，我和同學比賽跑步，那個同學一不小心把我撞倒了，我的手上腿上好幾處受了傷，都流血了，疼痛難忍。走路都有些難，可劉燁和袁方思佳一直扶著我，還送我去了醫(yī)務室。外出上課時，她們還扶著我，不時問我如何。我十分感動！
生命的藥方讀后感篇八
這篇文章講述的是德諾和艾迪之間發(fā)生的一個感人的故事。
10歲的德諾因為輸血染上了艾滋病，伙伴們都離他遠去，只有大他4歲的艾迪仍然像以前那樣同他玩耍，艾迪還為德諾想辦法治病，比如熬藥啊，找醫(yī)生啊，玩游戲啊等等，不久，德諾住進了醫(yī)院，艾迪依舊在病房里陪他，德諾說他還想玩兒裝死的游戲，于是，艾迪像往常一樣，先讓艾迪躺好，自己去找醫(yī)生，可是，醫(yī)生趕來時，發(fā)現德諾已經死了，三天后，德諾躺在了長滿青草的地下。
有艾迪這樣的朋友，是榮幸的，因為他不怕被傳染上艾滋病，不顧媽媽的反對，堅持要去找德諾，決心要治好德諾的病，雖然艾迪最終沒有完成自己的心愿，德諾還是被病魔帶走了，幸運的是，德諾生前還曾擁有艾迪這么好的朋友，給了他快樂，給了他友情，給了他生命的藥方。
記得有一次，哥哥得了一種傳染病，我知道后害怕得不得了，生怕把病毒傳染給了我，就連走路也不敢離他近了，在那幾天里，我?guī)缀鯖]有跟哥哥說上一句話，他們都說沒什么，可我就是沒有那個膽量，盡管我盡量地說服自己，可我的腦袋跟思想好像就是不讓我去接近他，現在想起來，其實也沒有什么嘛，所以，現在我非常的后悔我當初為什么那么膽小。
比起文章中的艾迪，再看看我，我倆簡直有天壤之別，一個不怕病毒，還勇敢地去面對。幫助病人；一個怕極了病人，不但去接近病人。但是，那時的我，僅僅比德諾小4歲，憑膽量，竟然是一個天上一個地下，想起來真是無地自容啊！
生命的藥方讀后感篇九
當我讀完這篇文章，就被主人公“艾迪”和“德諾”所感動，他們使我知道了什么是真正的友誼，《生命的藥方》的感悟作文400字?！暗轮Z十歲那年，因為輸血不幸染上了艾滋病?；锇閭內级阒?。這句話說明德諾很孤獨，只有艾迪跟他玩耍。艾迪也曾嘗試給德諾喝用花草熬成的湯，可是他的身體也并不見好轉?！鞍系膵寢屢膊蛔屗业轮Z玩了，她怕一家人都染上這種可怕的病毒?！笨墒前喜活檵寢尩姆磳Γ€是經常來找德諾。有一次，艾迪在雜志上看到奧新爾的費醫(yī)生找到了可以治艾滋病的植物，便不顧一切帶著德諾去奧新爾，但由于路途遙遠，藥和錢不夠用了，所以又回到了自己的家鄉(xiāng)。過了不久，德諾住進了醫(yī)院，艾迪就常常去看他，也常常搞惡作劇，有病的'德諾躺在床上裝死，艾迪就到醫(yī)生那里說他的好朋友死了，看到醫(yī)生緊張的樣子，他們就開心地大笑不止。又有一次，他們還是用這種方法來騙醫(yī)生，可是德諾這次真的死了。
友誼，是世界上最真摯的愛，讓我們獻出自己的愛心吧！讓我們一起給別人送去生命的藥方。
生命的藥方讀后感篇十
上個學期，在我們的課本中有一篇題目叫“生命的藥方”的略讀課文，它給我的印象很深。
課文主要講了患了艾滋病的德諾唯一的伙伴兒艾迪一直想要治好德諾的病，可不幸的是他的病越來越嚴重，最后離開了。
當我讀到了“然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑了起來，他真的死了”的時候，我的心如同被針給刺了一下痛，艾迪的愿望還沒有實現，德諾就離開了，我為他感到心痛。
盡管艾迪的媽媽再也不讓他去找德諾，生怕一家人染上這種病毒，可是艾迪卻堅持要去陪德諾，可見他是個執(zhí)著的孩子，也是一個重情義，珍惜友情的人。
這不由得使我想到了自己。我不像艾迪那么重情義，珍惜友情，就為了一點兒小事就和自己的朋友絕交，吵架。大家都說朋友之間應該相互體諒和理解，可我卻總是沒有做到，心里一直想做到，可是到真正應該這么做時，卻又忘記了或做不到，到最后又后悔莫及了，又與朋友重新握手言和，和好如初了。
讀了這篇文章，我才深深地感受了真正的我自己，一個不固執(zhí)，一下就被自己害怕的人或事給打倒，不重情義，珍惜友情的女孩，真是“壞多益少”呀！我真該以艾迪不榜樣，好好向他學習學習哪！
?。∮颜x是純真的，友誼是天真的，友誼更是崇高的，讓我們一起向文中的'艾迪學習。珍惜友情吧！
生命的藥方讀后感篇十一
上個學期，在我們的課本中有一篇題目叫“生命的藥方”的略讀課文，它給我的印象很深。
課文主要講了患了艾滋病的.德諾唯一的伙伴兒艾迪一直想要治好德諾的病，可不幸的是他的病越來越嚴重，最后離開了。
當我讀到了“然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑了起來，他真的死了”的時候，我的心如同被針給刺了一下痛，艾迪的愿望還沒有實現，德諾就離開了，我為他感到心痛。
盡管艾迪的媽媽再也不讓他去找德諾，生怕一家人染上這種病毒，可是艾迪卻堅持要去陪德諾，可見他是個執(zhí)著的孩子，也是一個重情義，珍惜友情的人。
這不由得使我想到了自己。我不像艾迪那么重情義，珍惜友情，就為了一點兒小事就和自己的朋友絕交，吵架。大家都說朋友之間應該相互體諒和理解，可我卻總是沒有做到，心里一直想做到，可是到真正應該這么做時，卻又忘記了或做不到，到最后又后悔莫及了，又與朋友重新握手言和，和好如初了。
讀了這篇文章，我才深深地感受了真正的我自己，一個不固執(zhí)，一下就被自己害怕的人或事給打倒，不重情義，珍惜友情的女孩，真是“壞多益少”呀！我真該以艾迪不榜樣，好好向他學習學習哪！
啊！友誼是純真的，友誼是天真的，友誼更是崇高的，讓我們一起向文中的艾迪學習。珍惜友情吧！
生命的藥方讀后感篇十二
雨淅淅瀝瀝地下著，風呼呼地吹著，天朦朦朧朧，黑壓壓的一片，發(fā)現這世上的一切都是那么的不美好，如此凄涼的世界有愛嗎？這讓我懷疑。不！《生命的藥方》幫我找到了答案，這世上有真愛，這真愛無法用金錢衡量，無法用地位取代，它是最珍貴的，它是無與倫比的。
《生命的藥方》是讓人明白這世上的友愛。十歲的德諾不幸染上艾滋病，伙伴們都遠離他，只有大他四歲的艾迪對他不棄不離，依然在身邊照顧他。
在日常生活中也有許許多多的朋友對我不棄不離。黃逸菲時時刻刻地照顧著我：當我傷心時，她會在身邊逗我開心，安慰我，讓我快樂；當我跑步最后一名時，她總會對我說：“不要氣餒，最后一名沒關系，以后再加油，相信你一定行！”當我作業(yè)碰到“絆腳石”時，她會耐心地替我講解，幫我排憂解難。她是我形影不離的好朋友，這就是難以破壞的友愛。人生的路上除了父母親親情，愛人愛情以外，友情也始終陪伴著我們。得意時同歡共樂，失意時不棄不離。正是有了友情的支撐，我們才能坦然面對許許多多的挫折，一次次堅定自己的信念。每一個人都不應該一時意氣與偶然的誤會蒙蔽了自己的眼睛，使友情之窗破碎，所以，珍惜友情，用真誠的愛與包容的心。
友誼也是抵御傷害，安慰心靈的屏障。有著歡笑，有著笑語，才能使同學之間洋溢著溫暖的芬芳。它就像一束燦爛的陽光，溫暖著彼此的心靈；它也是一曲慷慨激昂的樂曲，激勵著彼此的心靈，無論因多大的事，真正的友誼是不會輕而易舉斷開的。
“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子……”一首動聽的歌曲縈繞耳畔，側耳細聽，真心感受，原來是“朋友”二子給予的歌聲。
生命的藥方讀后感篇十三
同學們，當你們在學校高高興興的讀書時，當你在操場上歡樂的玩耍時，當你們在家里快樂的看電視時，你們是多么幸福啊！你有沒有想過正躺在醫(yī)院的病床上患了絕癥的同齡的小朋友們呢？他們將如何對待那寶貴的生命？今天我被《生命的藥方》這篇課文中的主人公深深地感動了。
這篇課文講了一個叫德諾的小男孩，因輸血意外染上了艾滋病，他所有的同學、朋友都遠離他，不跟他玩，怕他把這個病傳染給他們。只有一個比他大四歲叫艾迪的好朋友一直對他不離不棄，艾迪想幫他找治病的良藥，把他的病治好，和他一起玩游戲，甚至帶他去尋找能醫(yī)這個病的醫(yī)生，雖然德諾最后還是死了，但他是在快樂中死去的。
同學們，你現在知道什么是生命的藥方嗎？一個人得了絕癥固然是痛苦，但失去了關懷和快樂，一個在孤獨中度過，這才是最痛苦的事，孤獨會讓一人走過向絕望。就是有一些愚蠢的人，他們都不了解艾滋病傳染的主要來原，就遠離好友，如果每一個人都像他們那樣，德諾可就永遠地失去了生命的藥方了。這藥方就是關懷和快樂。
如果我的同學遇到困難，我也會想艾迪一樣，對朋友不離不棄，我會鼓勵他，幫助他，讓他感到溫暖，因為朋友之間，一句關懷的問候，就會曖人的心房，一個簡單的游戲就會令人樂而忘返。當我遇到絕望和困難時，我也希望得到朋友們的關懷和幫助，這時我才不會感到孤獨。我們做人應該時刻地切身地融入別人的角色中想一想。
同學們你認為呢！
生命的藥方讀后感篇十四
《生命的藥方》是一篇講述著友情之間的感人故事，故事具體內容是故事主人公之一的德諾在十歲時不幸染上了艾滋病，周圍只有主人公之一的艾迪陪伴著他，在陪伴他的同時又為他尋求可以治療艾滋病的良藥，可是后來德諾還是因為艾滋病死去了，艾迪很傷心，德諾的媽媽說：“德諾一生最大的病其實是孤獨，可是你給了他友愛，治好了她孤獨的病?！?BR> “德諾一生最大的病其實是孤獨”這句話說到了我心里，我覺得，每個人天生不可能就是十全十美的，每個人都有缺陷，這時，我們要幫助周圍的人打敗缺陷，而不是無視于他人。就像漫畫家貓小樂先生說的一樣：我們也要揉一揉仰望明星的脖子，更要關注一下不出眾的你我他。
讀了這篇文章，我很有收獲，我收獲到了怎樣做朋友，怎樣去關心別人，人家艾迪都可以為朋友跑到新奧爾良去找藥，我怎么也不可以呢，雖然這是不可能的`，但是我可以從每件事做起。在課堂上，老師在黑板上寫下了幾個白色的大字：人生的一知己足矣”意思是能有一個理解自己，能感知自己快樂和痛苦的知己，是人生一大幸事。在我身邊的朋友很多，但是能夠理解自己、關愛自己的知己卻不多，所以我們要珍惜身邊的朋友，也要關愛朋友。
生命的藥方讀后感篇十五
今天，我讀了胡建國寫的《生命的藥方》，我被德諾和艾迪的友情所深深吸引，感慨萬千。
艾迪的朋友德諾因輸血而染上了艾滋病，艾迪一直在幫好朋友德諾尋找救命的良方?？墒鞘屡c愿違，在沒有找到之前，德諾就抱著艾迪穿過的那只球鞋，長眠于地下。
離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治好他的病。小孩的天真爛漫充滿著愛，它給了德諾生活的勇氣和求生的希望，讓他對未來充滿了期待。
于是，在一個明月星稀的夜晚，他帶著德諾，悄悄的踏上了去新奧爾良的路。難道這不是希望之路嗎？！雖然一路上艱辛又坎坷，但是德諾已經找到了實實在在的愛，這就是博大的友愛。
他們有的時候還會玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當的樣子，兩人都忍不住大笑。愛是快樂的，也是可以分享的。笑對死亡是多么了不起的境界呀！他們真了不起！??！
三天后，德諾靜靜的躺在長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。德諾是不幸的，可他是幸福的，他擁有一個好朋友艾迪，擁有最純真的友情，也因此得到了快樂。誰說他不是擁抱著愛入眠的呢？！
我讀了《生命的藥方》后，德諾和艾迪的友情深深的感動了我?！叭松淼靡恢鹤阋印笔茄?！如果每一個人都有一位知己那有多好，他（她）會在你最需要的時候出現在面前幫助你。德諾就有了艾迪這樣的知己，所以才會走的安心快樂。
生命的藥方讀后感篇十六
我在語文書上看到一篇文章名字叫《生命的藥方》，我很好奇，但讀完后，眼淚情不自禁地流了下來。
《生命的藥方》講了德諾十歲染上艾滋病，小伙伴們都躲著他，但是大他四歲的艾迪一直陪著他，幫他找到了生命的藥方——友誼。
艾迪在德諾生病期間一直陪著他，不怕他被感染，和他一起玩，一起大笑，讓我體會到他們之間真摯的友誼。
在一次偶然的機會，讓他們知道了一位醫(yī)生，他們悄悄地出發(fā)了，可見艾迪多么想讓德諾好起來呀。
但是什么都不是無限的，還沒有到新奧爾良，他們的錢就用完了，只好返回，多么可惜呀！
回到病房，房間里又回響起他們的笑聲，艾迪把球鞋給他，說抱著鞋就會想起他。
那天，艾迪很婉惜沒找到生命的藥方，可德諾媽媽說，他找到了，是友誼。艾迪，你是好樣的！
讀成完課文，想想自己，我們缺少的了慢朋友間的情誼，讓我們一起去尋找他吧。
生命的藥方讀后感篇十七
閱讀了《生命的藥方》這篇文章以后，我深受感動，這篇文章主要是講述友情的珍貴的。
在此我首先來簡單地介紹一下《生命的藥方》的故事內容：艾迪的好朋友德諾患上了艾滋病，面對這樣一種可怕的傳染疾病，德諾身邊原本的這些小伙伴都離他而去，都不敢接觸德諾，深怕也遭遇感染。只有艾迪不舍不離德諾，愿意跟德諾一起玩。并且艾迪聽說在新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的一種植物，就機會乘船去新奧爾良，可是出了很多問題，最后發(fā)現那個費醫(yī)生也是查無音訊，德諾最后還是死了。
這個故事雖然顯得很悲情，但是其中透露出了一段珍貴的`友情，著實讓每個閱讀文章的人深深地受到感動。
不知道大家是否有深層次地思考過，這篇文章取名《生命的藥方》，其實德諾的身體疾病沒有治愈，而艾迪的這份珍貴友情治愈了德諾原本孤獨的心。德諾雖然死了，但是他在九泉之下肯定會感謝艾迪這份珍貴的情誼的。
生命的藥方讀后感篇一
看到了這個題目，我想：“生命的藥方是什么呢？”看了課文，我的眼淚模糊了雙眼，明白了雖然艾迪沒有找到為德諾治病的藥，但是艾迪一直陪著德諾，直到德諾死去。
故事發(fā)生在十歲那年，德諾因為輸血染上了艾滋病，而德諾染上艾滋病后，比他大四歲的.艾迪一直陪伴著他。有一次，艾迪在雜志上看到，新奧爾良有治艾滋病的植物，于是，艾迪帶德諾去新奧爾良，雖然他們路上很堅難，但是他們沒有放棄去新奧爾良。可是，過了幾天，德諾的身體很虛弱。艾迪就放棄了計劃，德諾回到家鄉(xiāng)，住進了醫(yī)院。一天下午，他們倆又在玩裝死的游戲，結果德諾真的死了。
艾迪為德諾尋醫(yī)的經過，體現了他們倆的真摯的友情，也告訴我們人生最大的病，不是身體上的病痛，而是心靈上的孤獨。艾迪的努力與陪伴在德諾心里燃起了生命的希望，讓他感受到了快樂與滿足。艾迪用自已的實際行動為德諾的生命找到了最佳的藥方。
生命的藥方讀后感篇二
《生命的藥方》講了一個名叫德諾的小男孩得了艾滋病，沒有一個人敢靠近他。可是卻有一個比他大四歲的艾迪愿意跟他玩。艾迪聽說了很多可以治艾滋病的消息，于是決定帶著德諾去看病，可是卻中途放棄了，因為他發(fā)現德諾堅持不住了。后來德諾做了一個夢說，他自己一個人待在200億年前的宇宙。艾迪就讓德諾抱著他的臭球鞋，證明自己在他的身邊。最后，德諾還是死了。可是德諾媽媽對艾迪說了一句話：“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”
讀完《生命的藥方》之后我覺得德諾媽媽說的話應該是說德諾得病之后非常孤獨，因為根本沒有一個朋友敢靠近德諾了。（除了艾迪以外）但是艾迪卻不嫌棄德諾，并且和德諾一起玩耍、快樂。所以德諾媽媽才這樣說的。
讀完這一章之后我也不由自主地想起了我的朋友——孫瑛。她總是再我最困難的時候幫助我，而不是嘲笑我。
我和孫瑛從幼兒園就在一塊兒，一直到小學也沒有變，而且我們的感情越來越深。
有一次，我正在埋頭苦做一道數學題，可是我就是不會。急得我頭上直冒汗，可就是做不出來！這時候孫瑛看見了，她走過來對我說：“不要急，靜下心來慢慢地想?！比缓笏珠_始給我熱心地指導那一道題，最后我豁然開朗一下子把這道題的答案做出來了！我當時非常感謝孫瑛，可她卻說：“不客氣，誰叫我們是好朋友呢？”
還有一次，課間活動的時候，我突然發(fā)現我沒有拿毽子。我只好一個人爬在欄桿上看別人玩耍，這時候我覺得更孤單。這時，孫瑛走過來對我說：“我?guī)щψ恿?，我們一起踢吧！”當時我都快熱淚盈眶了！
看著就是我的好朋友，我們兩個是有福同享，有難同當呀！我們永遠是好朋友！
生命的藥方讀后感篇三
剛開始讀《生命的藥方》時，一直有個問題令我百思不得其解，德諾染上了艾滋病，伙伴們都躲著他，只有艾迪跟他一起玩，并決心要為他者喜好到治病的藥方。是什么力量讓他不怕傳染呢？在第九段，我找到了答案。
德諾生病后，最怕的.是孤獨，而艾迪卻給了他理解、快樂、友情?？炊∵@，我不禁想起了鐘子期和俞伯牙那鐵鎖般的友誼：俞伯牙精通韻律，勤以高超，在他年輕時聰穎好學，曾拜高人為師，琴藝達到高水平。老師帶他到東海iade蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目遠望，只見波濤洶涌，浪花飛濺，海鷗翻飛。山林里，郁郁蔥蔥，如仙境一般。以后總奇妙的感覺油然而生，大自然就是美妙的音樂啊，伯牙不由的取琴奏樂，他的琴藝越來愈好。
一夜，伯牙乘船游覓，面對清風明月，他思緒萬千，于是就彈琴，琴聲悠揚，漸入佳境。忽然聽到有人叫絕，那人就是鐘子期。伯牙終于找到知音。
從此，真摯的友情伴隨他們一生！
生命的藥方讀后感篇四
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說那樣引人入勝，還不象寫景色的文章那樣令人陶醉。說了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因為書中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動。
這篇作文主要講了有一個小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋?。ㄟ@是一種傳染?。?，他的同伴們知道他患上了艾滋病，見了他就躲得遠遠的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅持不懈，雖然他只堅持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關心朋友。
生命的藥方讀后感篇五
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說那樣引人入勝，還不象寫景色的.文章那樣令人陶醉。說了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因為書中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動。
這篇作文主要講了有一個小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋?。ㄟ@是一種傳染?。?，他的同伴們知道他患上了艾滋病，見了他就躲得遠遠的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
生命的藥方讀后感篇六
我讀過很多文章，但只有《生命的藥方》讓我讀懂了“朋友”這兩個字的真正的含義。
一個十歲男孩德諾因為輸血不幸染上艾滋病，他的朋友全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊如從前一樣和他再一起玩耍。無論父母怎樣阻攔，都不能阻止兩個孩子的友情。艾迪一直千辛萬苦的為德諾找治愛滋病的藥方，當他得知新奧而良的費醫(yī)生找到了治愛滋病的植物時，就獨自帶著德諾去找費醫(yī)生，結果遭遇不幸，沒有找到藥方，但艾迪和德諾卻用自己的行為詮釋了真正的友誼。
前一段時間，班上一些出水痘剛剛好的同學興高采列的回到了集體之中，而迎接他們的不是大家真誠的歡迎和朋友親切的問侯，反而是一個個撒腿就跑，生怕被傳染的冷漠行為?？上攵?，那些同學的心就像掉進了冰窖，好像他所有的熱情，所有的歡樂，所有的興趣都沒了。同學們，雖然水痘會傳染但他們以經痊愈了，為什么還要遠離他們呢？為什么艾迪連得愛滋病的人都不怕呢？朋友是一輩子的，是風雨中相依相偎的，不離不棄的，是烈日下共撐一把傘的互相扶持。只有在朋友危難的時候，及時去幫助他，安慰他，那才是真的友誼。
其實，我們自小學習的古詩詞中，真摯的友誼俯拾皆是。無論是桃花潭水深千尺的情比水深，還是勸君更進一杯酒的依依惜別都把人類最美好的情感深情吟唱，讓人更覺友誼的可貴。
也許，現在我們無法碰到如艾迪，德諾般穿越生死的友誼，但至少我們可以在溫習古人的詩句時把握好身邊的朋友，讓友誼之花在這個春風駘蕩的時節(jié)綻開。
生命的藥方讀后感篇七
文章中描繪了一個動人的故事，講了一段真誠的友誼！
十歲的德諾因為輸血，不幸染上了艾滋病，他的伙伴怕也染上這種病，都離他遠去。只有大他四歲的艾迪依舊和他玩耍，雖然艾迪的.父母反對。
艾迪想了好多辦法，依然沒有讓德諾的病好轉。有一天，艾迪從報紙上得知，新奧爾良的費醫(yī)生找到了治艾滋病的植物，于是艾迪悄悄地帶上德諾踏上了“求醫(yī)之旅”。但是因為錢不夠，他們只能返回。
德諾往進了醫(yī)院，艾迪還是天天跟他在一起，他們還經常捉弄護士。但是有一天，德諾真的死了。艾迪覺得，德諾的死與他有關。但德諾的媽媽認為，德諾一生最大的財富，就是有艾迪這個朋友。
是啊，友誼是一種財富，在你需要它的時候，它才真正體現。在你了遇到了難處的時候，它才真正顯現。艾迪對德諾的友情很深，艾迪十分關心德諾！
艾迪和德諾使我想起我有一次受傷的故事，在一天的體育課上，我和同學比賽跑步，那個同學一不小心把我撞倒了，我的手上腿上好幾處受了傷，都流血了，疼痛難忍。走路都有些難，可劉燁和袁方思佳一直扶著我，還送我去了醫(yī)務室。外出上課時，她們還扶著我，不時問我如何。我十分感動！
生命的藥方讀后感篇八
這篇文章講述的是德諾和艾迪之間發(fā)生的一個感人的故事。
10歲的德諾因為輸血染上了艾滋病，伙伴們都離他遠去，只有大他4歲的艾迪仍然像以前那樣同他玩耍，艾迪還為德諾想辦法治病，比如熬藥啊，找醫(yī)生啊，玩游戲啊等等，不久，德諾住進了醫(yī)院，艾迪依舊在病房里陪他，德諾說他還想玩兒裝死的游戲，于是，艾迪像往常一樣，先讓艾迪躺好，自己去找醫(yī)生，可是，醫(yī)生趕來時，發(fā)現德諾已經死了，三天后，德諾躺在了長滿青草的地下。
有艾迪這樣的朋友，是榮幸的，因為他不怕被傳染上艾滋病，不顧媽媽的反對，堅持要去找德諾，決心要治好德諾的病，雖然艾迪最終沒有完成自己的心愿，德諾還是被病魔帶走了，幸運的是，德諾生前還曾擁有艾迪這么好的朋友，給了他快樂，給了他友情，給了他生命的藥方。
記得有一次，哥哥得了一種傳染病，我知道后害怕得不得了，生怕把病毒傳染給了我，就連走路也不敢離他近了，在那幾天里，我?guī)缀鯖]有跟哥哥說上一句話，他們都說沒什么，可我就是沒有那個膽量，盡管我盡量地說服自己，可我的腦袋跟思想好像就是不讓我去接近他，現在想起來，其實也沒有什么嘛，所以，現在我非常的后悔我當初為什么那么膽小。
比起文章中的艾迪，再看看我，我倆簡直有天壤之別，一個不怕病毒，還勇敢地去面對。幫助病人；一個怕極了病人，不但去接近病人。但是，那時的我，僅僅比德諾小4歲，憑膽量，竟然是一個天上一個地下，想起來真是無地自容啊！
生命的藥方讀后感篇九
當我讀完這篇文章，就被主人公“艾迪”和“德諾”所感動，他們使我知道了什么是真正的友誼，《生命的藥方》的感悟作文400字?！暗轮Z十歲那年，因為輸血不幸染上了艾滋病?；锇閭內级阒?。這句話說明德諾很孤獨，只有艾迪跟他玩耍。艾迪也曾嘗試給德諾喝用花草熬成的湯，可是他的身體也并不見好轉?！鞍系膵寢屢膊蛔屗业轮Z玩了，她怕一家人都染上這種可怕的病毒?！笨墒前喜活檵寢尩姆磳Γ€是經常來找德諾。有一次，艾迪在雜志上看到奧新爾的費醫(yī)生找到了可以治艾滋病的植物，便不顧一切帶著德諾去奧新爾，但由于路途遙遠，藥和錢不夠用了，所以又回到了自己的家鄉(xiāng)。過了不久，德諾住進了醫(yī)院，艾迪就常常去看他，也常常搞惡作劇，有病的'德諾躺在床上裝死，艾迪就到醫(yī)生那里說他的好朋友死了，看到醫(yī)生緊張的樣子，他們就開心地大笑不止。又有一次，他們還是用這種方法來騙醫(yī)生，可是德諾這次真的死了。
友誼，是世界上最真摯的愛，讓我們獻出自己的愛心吧！讓我們一起給別人送去生命的藥方。
生命的藥方讀后感篇十
上個學期，在我們的課本中有一篇題目叫“生命的藥方”的略讀課文，它給我的印象很深。
課文主要講了患了艾滋病的德諾唯一的伙伴兒艾迪一直想要治好德諾的病，可不幸的是他的病越來越嚴重，最后離開了。
當我讀到了“然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑了起來，他真的死了”的時候，我的心如同被針給刺了一下痛，艾迪的愿望還沒有實現，德諾就離開了，我為他感到心痛。
盡管艾迪的媽媽再也不讓他去找德諾，生怕一家人染上這種病毒，可是艾迪卻堅持要去陪德諾，可見他是個執(zhí)著的孩子，也是一個重情義，珍惜友情的人。
這不由得使我想到了自己。我不像艾迪那么重情義，珍惜友情，就為了一點兒小事就和自己的朋友絕交，吵架。大家都說朋友之間應該相互體諒和理解，可我卻總是沒有做到，心里一直想做到，可是到真正應該這么做時，卻又忘記了或做不到，到最后又后悔莫及了，又與朋友重新握手言和，和好如初了。
讀了這篇文章，我才深深地感受了真正的我自己，一個不固執(zhí)，一下就被自己害怕的人或事給打倒，不重情義，珍惜友情的女孩，真是“壞多益少”呀！我真該以艾迪不榜樣，好好向他學習學習哪！
?。∮颜x是純真的，友誼是天真的，友誼更是崇高的，讓我們一起向文中的'艾迪學習。珍惜友情吧！
生命的藥方讀后感篇十一
上個學期，在我們的課本中有一篇題目叫“生命的藥方”的略讀課文，它給我的印象很深。
課文主要講了患了艾滋病的.德諾唯一的伙伴兒艾迪一直想要治好德諾的病，可不幸的是他的病越來越嚴重，最后離開了。
當我讀到了“然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑了起來，他真的死了”的時候，我的心如同被針給刺了一下痛，艾迪的愿望還沒有實現，德諾就離開了，我為他感到心痛。
盡管艾迪的媽媽再也不讓他去找德諾，生怕一家人染上這種病毒，可是艾迪卻堅持要去陪德諾，可見他是個執(zhí)著的孩子，也是一個重情義，珍惜友情的人。
這不由得使我想到了自己。我不像艾迪那么重情義，珍惜友情，就為了一點兒小事就和自己的朋友絕交，吵架。大家都說朋友之間應該相互體諒和理解，可我卻總是沒有做到，心里一直想做到，可是到真正應該這么做時，卻又忘記了或做不到，到最后又后悔莫及了，又與朋友重新握手言和，和好如初了。
讀了這篇文章，我才深深地感受了真正的我自己，一個不固執(zhí)，一下就被自己害怕的人或事給打倒，不重情義，珍惜友情的女孩，真是“壞多益少”呀！我真該以艾迪不榜樣，好好向他學習學習哪！
啊！友誼是純真的，友誼是天真的，友誼更是崇高的，讓我們一起向文中的艾迪學習。珍惜友情吧！
生命的藥方讀后感篇十二
雨淅淅瀝瀝地下著，風呼呼地吹著，天朦朦朧朧，黑壓壓的一片，發(fā)現這世上的一切都是那么的不美好，如此凄涼的世界有愛嗎？這讓我懷疑。不！《生命的藥方》幫我找到了答案，這世上有真愛，這真愛無法用金錢衡量，無法用地位取代，它是最珍貴的，它是無與倫比的。
《生命的藥方》是讓人明白這世上的友愛。十歲的德諾不幸染上艾滋病，伙伴們都遠離他，只有大他四歲的艾迪對他不棄不離，依然在身邊照顧他。
在日常生活中也有許許多多的朋友對我不棄不離。黃逸菲時時刻刻地照顧著我：當我傷心時，她會在身邊逗我開心，安慰我，讓我快樂；當我跑步最后一名時，她總會對我說：“不要氣餒，最后一名沒關系，以后再加油，相信你一定行！”當我作業(yè)碰到“絆腳石”時，她會耐心地替我講解，幫我排憂解難。她是我形影不離的好朋友，這就是難以破壞的友愛。人生的路上除了父母親親情，愛人愛情以外，友情也始終陪伴著我們。得意時同歡共樂，失意時不棄不離。正是有了友情的支撐，我們才能坦然面對許許多多的挫折，一次次堅定自己的信念。每一個人都不應該一時意氣與偶然的誤會蒙蔽了自己的眼睛，使友情之窗破碎，所以，珍惜友情，用真誠的愛與包容的心。
友誼也是抵御傷害，安慰心靈的屏障。有著歡笑，有著笑語，才能使同學之間洋溢著溫暖的芬芳。它就像一束燦爛的陽光，溫暖著彼此的心靈；它也是一曲慷慨激昂的樂曲，激勵著彼此的心靈，無論因多大的事，真正的友誼是不會輕而易舉斷開的。
“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子……”一首動聽的歌曲縈繞耳畔，側耳細聽，真心感受，原來是“朋友”二子給予的歌聲。
生命的藥方讀后感篇十三
同學們，當你們在學校高高興興的讀書時，當你在操場上歡樂的玩耍時，當你們在家里快樂的看電視時，你們是多么幸福啊！你有沒有想過正躺在醫(yī)院的病床上患了絕癥的同齡的小朋友們呢？他們將如何對待那寶貴的生命？今天我被《生命的藥方》這篇課文中的主人公深深地感動了。
這篇課文講了一個叫德諾的小男孩，因輸血意外染上了艾滋病，他所有的同學、朋友都遠離他，不跟他玩，怕他把這個病傳染給他們。只有一個比他大四歲叫艾迪的好朋友一直對他不離不棄，艾迪想幫他找治病的良藥，把他的病治好，和他一起玩游戲，甚至帶他去尋找能醫(yī)這個病的醫(yī)生，雖然德諾最后還是死了，但他是在快樂中死去的。
同學們，你現在知道什么是生命的藥方嗎？一個人得了絕癥固然是痛苦，但失去了關懷和快樂，一個在孤獨中度過，這才是最痛苦的事，孤獨會讓一人走過向絕望。就是有一些愚蠢的人，他們都不了解艾滋病傳染的主要來原，就遠離好友，如果每一個人都像他們那樣，德諾可就永遠地失去了生命的藥方了。這藥方就是關懷和快樂。
如果我的同學遇到困難，我也會想艾迪一樣，對朋友不離不棄，我會鼓勵他，幫助他，讓他感到溫暖，因為朋友之間，一句關懷的問候，就會曖人的心房，一個簡單的游戲就會令人樂而忘返。當我遇到絕望和困難時，我也希望得到朋友們的關懷和幫助，這時我才不會感到孤獨。我們做人應該時刻地切身地融入別人的角色中想一想。
同學們你認為呢！
生命的藥方讀后感篇十四
《生命的藥方》是一篇講述著友情之間的感人故事，故事具體內容是故事主人公之一的德諾在十歲時不幸染上了艾滋病，周圍只有主人公之一的艾迪陪伴著他，在陪伴他的同時又為他尋求可以治療艾滋病的良藥，可是后來德諾還是因為艾滋病死去了，艾迪很傷心，德諾的媽媽說：“德諾一生最大的病其實是孤獨，可是你給了他友愛，治好了她孤獨的病?！?BR> “德諾一生最大的病其實是孤獨”這句話說到了我心里，我覺得，每個人天生不可能就是十全十美的，每個人都有缺陷，這時，我們要幫助周圍的人打敗缺陷，而不是無視于他人。就像漫畫家貓小樂先生說的一樣：我們也要揉一揉仰望明星的脖子，更要關注一下不出眾的你我他。
讀了這篇文章，我很有收獲，我收獲到了怎樣做朋友，怎樣去關心別人，人家艾迪都可以為朋友跑到新奧爾良去找藥，我怎么也不可以呢，雖然這是不可能的`，但是我可以從每件事做起。在課堂上，老師在黑板上寫下了幾個白色的大字：人生的一知己足矣”意思是能有一個理解自己，能感知自己快樂和痛苦的知己，是人生一大幸事。在我身邊的朋友很多，但是能夠理解自己、關愛自己的知己卻不多，所以我們要珍惜身邊的朋友，也要關愛朋友。
生命的藥方讀后感篇十五
今天，我讀了胡建國寫的《生命的藥方》，我被德諾和艾迪的友情所深深吸引，感慨萬千。
艾迪的朋友德諾因輸血而染上了艾滋病，艾迪一直在幫好朋友德諾尋找救命的良方?？墒鞘屡c愿違，在沒有找到之前，德諾就抱著艾迪穿過的那只球鞋，長眠于地下。
離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治好他的病。小孩的天真爛漫充滿著愛，它給了德諾生活的勇氣和求生的希望，讓他對未來充滿了期待。
于是，在一個明月星稀的夜晚，他帶著德諾，悄悄的踏上了去新奧爾良的路。難道這不是希望之路嗎？！雖然一路上艱辛又坎坷，但是德諾已經找到了實實在在的愛，這就是博大的友愛。
他們有的時候還會玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當的樣子，兩人都忍不住大笑。愛是快樂的，也是可以分享的。笑對死亡是多么了不起的境界呀！他們真了不起！??！
三天后，德諾靜靜的躺在長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。德諾是不幸的，可他是幸福的，他擁有一個好朋友艾迪，擁有最純真的友情，也因此得到了快樂。誰說他不是擁抱著愛入眠的呢？！
我讀了《生命的藥方》后，德諾和艾迪的友情深深的感動了我?！叭松淼靡恢鹤阋印笔茄?！如果每一個人都有一位知己那有多好，他（她）會在你最需要的時候出現在面前幫助你。德諾就有了艾迪這樣的知己，所以才會走的安心快樂。
生命的藥方讀后感篇十六
我在語文書上看到一篇文章名字叫《生命的藥方》，我很好奇，但讀完后，眼淚情不自禁地流了下來。
《生命的藥方》講了德諾十歲染上艾滋病，小伙伴們都躲著他，但是大他四歲的艾迪一直陪著他，幫他找到了生命的藥方——友誼。
艾迪在德諾生病期間一直陪著他，不怕他被感染，和他一起玩，一起大笑，讓我體會到他們之間真摯的友誼。
在一次偶然的機會，讓他們知道了一位醫(yī)生，他們悄悄地出發(fā)了，可見艾迪多么想讓德諾好起來呀。
但是什么都不是無限的，還沒有到新奧爾良，他們的錢就用完了，只好返回，多么可惜呀！
回到病房，房間里又回響起他們的笑聲，艾迪把球鞋給他，說抱著鞋就會想起他。
那天，艾迪很婉惜沒找到生命的藥方，可德諾媽媽說，他找到了，是友誼。艾迪，你是好樣的！
讀成完課文，想想自己，我們缺少的了慢朋友間的情誼，讓我們一起去尋找他吧。
生命的藥方讀后感篇十七
閱讀了《生命的藥方》這篇文章以后，我深受感動，這篇文章主要是講述友情的珍貴的。
在此我首先來簡單地介紹一下《生命的藥方》的故事內容：艾迪的好朋友德諾患上了艾滋病，面對這樣一種可怕的傳染疾病，德諾身邊原本的這些小伙伴都離他而去，都不敢接觸德諾，深怕也遭遇感染。只有艾迪不舍不離德諾，愿意跟德諾一起玩。并且艾迪聽說在新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的一種植物，就機會乘船去新奧爾良，可是出了很多問題，最后發(fā)現那個費醫(yī)生也是查無音訊，德諾最后還是死了。
這個故事雖然顯得很悲情，但是其中透露出了一段珍貴的`友情，著實讓每個閱讀文章的人深深地受到感動。
不知道大家是否有深層次地思考過，這篇文章取名《生命的藥方》，其實德諾的身體疾病沒有治愈，而艾迪的這份珍貴友情治愈了德諾原本孤獨的心。德諾雖然死了，但是他在九泉之下肯定會感謝艾迪這份珍貴的情誼的。