報(bào)告的寫(xiě)作可以提高分析和表達(dá)能力，鍛煉思維和邏輯思維能力。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和適度，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作報(bào)告有所幫助。首先是關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的報(bào)告，提供了詳細(xì)的調(diào)研方法和結(jié)果分析；其次是關(guān)于項(xiàng)目管理的報(bào)告，介紹了項(xiàng)目的進(jìn)展情況和成果展示；還有關(guān)于學(xué)術(shù)研究的報(bào)告，總結(jié)了研究過(guò)程和發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)。通過(guò)閱讀這些范文，可以更好地了解報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇一
xx領(lǐng)導(dǎo)：
本人最近想外出旅游，參觀祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊眼界，釋放工作壓力，回來(lái)后更好地為公司服務(wù)，特根據(jù)公司年假管理規(guī)定。
請(qǐng)假x天，從x月x日-x月x日，請(qǐng)假期間的工作也做好了安排，由xx代理我的崗位。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
在此深深地感謝！
鞠躬了！
申請(qǐng)人：
日期：
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫xxx，現(xiàn)在xxx公司xx單位任xx。我于 年開(kāi)始參加工作，由最開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒一直做到現(xiàn)在。一直以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛(ài)我現(xiàn)在的工作，同時(shí)也非常感謝集團(tuán)及公司一直以來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)心。
由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)們調(diào)查核實(shí)后予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxxx
日期
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇三
我發(fā)現(xiàn)公園早晨每天都有很多人，于是我便十分好奇，都有哪些人在晨練呢？他們?yōu)椤?BR> 什么來(lái)晨練？于是我便做了一次有關(guān)公園晨練的調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、到公園去實(shí)際觀察與詢問(wèn)。
2、從網(wǎng)上搜集有關(guān)晨練的資料。
三、調(diào)查情況和資料整理。
調(diào)查方法。
調(diào)查內(nèi)容。
得到的信息。
親自實(shí)踐。
1、年齡。
2、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、有無(wú)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
4、有無(wú)疾病。
5、每周晨練次數(shù)。
6、是否喜歡晨練。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)晨練的人大多都是老年人，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一般都是跳舞、踢毽子、走路、散步。大多數(shù)老年人是因?yàn)榈貌∫话愣际翘悄虿?，高血壓等病，他們幾乎是天天?lái)，并十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
上網(wǎng)搜索。
晨練的好處。
晨練有許多好處：
1、可以強(qiáng)身鍵體。
2、可以治病。
3、防御疾病。
4、可以讓老年人血液流通，心情舒暢。
四、結(jié)論。
1、在公園的早上，無(wú)論走到哪里，都是老年人晨練的`身影，老年人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是很單一，走路的、跳舞的、踢毽子的、走路、散步的大多是老年人。，年青人因?yàn)樯习鄾](méi)時(shí)間，所以很少晨練。
3、大多數(shù)老年人愿意晨練并喜歡晨練，他們幾乎是天天來(lái)，并十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
4、晨練有許多好處，可以強(qiáng)身鍵體，可以治病，防御疾病，可以讓老年人血液流通，心情舒暢。
我呼吁那些埋在工作中的年輕人們，能多擠出一些時(shí)間去晨練，強(qiáng)身鍵體，等老了身體還是棒棒的！
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇四
某公司把流程梳理好了，也通過(guò)流程軟件進(jìn)行了固化，但是感覺(jué)不到效率的明顯提升，因?yàn)閷?duì)于管理層來(lái)說(shuō)，人員都還是那么多，工作也都還是那么多，時(shí)間也沒(méi)多大變化。
原來(lái)是該部門按照領(lǐng)導(dǎo)要求重新對(duì)發(fā)貨進(jìn)行了分類，但是制定的表單只是在原來(lái)的表單上面改動(dòng)了一個(gè)字段，而沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，很多銷售人員根本沒(méi)有注意到這一細(xì)節(jié)的變化，都是隨意填寫(xiě)，導(dǎo)致申請(qǐng)經(jīng)常被打回，不得不重新走流程。
再進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)有個(gè)部門一天可以審核600左右的單子，但是實(shí)際上只有不到200的單子，分?jǐn)傁聛?lái)基本上每個(gè)人的工作量只有正常的1/3。一邊是人員忙不過(guò)來(lái)，也是抱怨連連，另外一方面一些人在偷偷的幾個(gè)人做一個(gè)人的事情。
業(yè)務(wù)規(guī)則發(fā)生了變化，不一定會(huì)導(dǎo)致流程發(fā)生變化，但是會(huì)導(dǎo)致流程的表單發(fā)生變化，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致流程的執(zhí)行人員發(fā)生變化。所以，流程梳理完了之后，固化在系統(tǒng)中并不意味著流程要僵化在系統(tǒng)中。流程在運(yùn)行過(guò)程中，需要經(jīng)常的對(duì)流程的節(jié)點(diǎn)工作量進(jìn)行分析，判斷流程是否合理，流程的表單和文檔是否需要調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行和人力資源的合理配置。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇五
1、項(xiàng)目申報(bào)單位概況。主要包括項(xiàng)目申報(bào)單位的重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、資產(chǎn)負(fù)債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項(xiàng)目的簡(jiǎn)要情況等內(nèi)容。
2、項(xiàng)目概況。主要包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設(shè)備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
1、擬建項(xiàng)目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。
2、擬建項(xiàng)目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。
3、擬建項(xiàng)目與相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。
1、項(xiàng)目選址及用地方案。主要包括項(xiàng)目用地選址、場(chǎng)址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2、土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。
3、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。對(duì)于在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，應(yīng)闡述項(xiàng)目選址所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的可能性。
4、其他不利影響。分析擬建項(xiàng)目是否壓覆礦床和文物，是否會(huì)對(duì)防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。
1、資源開(kāi)發(fā)方案。對(duì)于資源開(kāi)發(fā)類項(xiàng)目，闡述資源儲(chǔ)量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開(kāi)發(fā)資源的可開(kāi)發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開(kāi)發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源總體開(kāi)發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2、資源利用方案。主要包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來(lái)源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)及與國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對(duì)比分析。
3、節(jié)能及節(jié)水措施評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)方案的能耗及水耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述工程建設(shè)方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的對(duì)策。
1、城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行征地拆遷影響的調(diào)查分析，提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行項(xiàng)目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、生活安置、征地補(bǔ)償、收入恢復(fù)等方案，并進(jìn)行可行性分析論證。
1、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項(xiàng)目場(chǎng)址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2、項(xiàng)目對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)策。按照國(guó)家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)環(huán)境影響治理方案的工程可行性進(jìn)行分析，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對(duì)策建議。
4、特殊環(huán)境影響。項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等的影響及對(duì)策。
1、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。按合理配置資源的原則，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)的角度考察投資項(xiàng)目所耗費(fèi)的社會(huì)資源和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。
2、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響較大的項(xiàng)目，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財(cái)政收支、收入分配及是否可能導(dǎo)致壟斷等角度進(jìn)行分析。
3、經(jīng)濟(jì)安全分析。對(duì)于涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應(yīng)安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)安全、市場(chǎng)環(huán)境安全等角度進(jìn)行分析。
1、系統(tǒng)調(diào)查和預(yù)測(cè)擬建項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)對(duì)項(xiàng)目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會(huì)影響與社會(huì)效益。
2、分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，以及當(dāng)?shù)鼐用裰С猪?xiàng)目存在與發(fā)展的程度，考察項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。
3、分析項(xiàng)目所涉及的各種社會(huì)因素，進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的社會(huì)可行性。12
4、提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的關(guān)系，規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施，保持社會(huì)穩(wěn)定的方案。
法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內(nèi)容。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇六
目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3.能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的樂(lè)趣。
具體內(nèi)容：
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成。
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。
四月收集廢舊物品。
1.開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。
3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇七
1、對(duì)員工離職原因進(jìn)行匯總分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中存在的問(wèn)題，并了解員工真實(shí)的心理狀態(tài)。
2、為企業(yè)改進(jìn)管理和政策調(diào)整提供參考，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，不斷提高員工滿意度和凝聚力，保證企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展。
問(wèn)卷調(diào)查與訪談，資料查看。
三、調(diào)查內(nèi)容。
企業(yè)員工流失數(shù)量、流失原因。
四、調(diào)查對(duì)象。
企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部員工。
五、6月離職人員情況。
部門離職人數(shù)備注。
鴻亦生產(chǎn)部10人。
德曼生產(chǎn)部7人。
鴻亦質(zhì)保部3人。
車橋質(zhì)保部1人。
合計(jì)21人。
六、離職原因分析。
(1)因受社會(huì)大環(huán)境影響，近年來(lái)物價(jià)上漲較快，員工收入增長(zhǎng)被物價(jià)上漲抵消，而周邊部分企業(yè)漲薪幅度較大，對(duì)我公司員工形成一定的沖擊和影響，使我公司的薪酬不再具有優(yōu)勢(shì)吸引力而導(dǎo)致部分員工離職。
(2)外地員工較多，年輕員工因結(jié)婚或回家蓋房等個(gè)人原因而導(dǎo)致辭職。
(3)因公司產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定車間工作勞動(dòng)強(qiáng)度比較大，部分員工無(wú)法適應(yīng)而辭職。
(4)工作環(huán)境、休息環(huán)境等部分員工無(wú)法適應(yīng)。
(5)部分新入職員工感覺(jué)實(shí)習(xí)期太長(zhǎng)、薪資太低而離職。
分析：?jiǎn)T工離職是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)之一，因?yàn)樗蓭?lái)一系列的連鎖反應(yīng)(如正常工作的展開(kāi)、在職員工心態(tài)的穩(wěn)定、企業(yè)文化建設(shè)的影響、人事政策的調(diào)整等)。影響員工離職的原因比較復(fù)雜，有時(shí)只是某一個(gè)因素就導(dǎo)致員工離職，有時(shí)是多個(gè)因素的復(fù)合作用導(dǎo)致。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇八
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃。
主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3.能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
具體內(nèi)容：
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成。
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?BR> 四月收集廢舊物品。
1.開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。
3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
五月廢物變寶活動(dòng)(一)。
1.紙板畫(huà)——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà)，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動(dòng)(二)。
1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè)器等。
2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì)。
3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇九
江山市發(fā)展和改革局：
上余鎮(zhèn)洞塘山小區(qū)國(guó)有土地1#—10#樓已于前期陸續(xù)拍賣，房屋現(xiàn)已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告范文道路建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告范文。為完善基礎(chǔ)配套建設(shè)工作，上余鎮(zhèn)擬對(duì)該區(qū)塊進(jìn)行道路硬化。項(xiàng)目立項(xiàng)請(qǐng)示如下：
一、項(xiàng)目名稱：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山道路硬化工程
二、項(xiàng)目建設(shè)地址：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山
三、項(xiàng)目業(yè)主：上余鎮(zhèn)人民政府
四、用地、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：項(xiàng)目實(shí)施范圍面積約4000平方米，項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括：道路硬化、停車場(chǎng)場(chǎng)地硬化。
五、項(xiàng)目建設(shè)周期：20xx年4月至6月。
六、項(xiàng)目投資估算及資金籌措方案：項(xiàng)目總投資估算為65萬(wàn)元，建設(shè)所需資金由上余鎮(zhèn)人民政府籌措解決。懇請(qǐng)貴局及時(shí)立項(xiàng)為盼。
特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)
上余鎮(zhèn)人民政府
x年xx月xx日
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十
重慶市南川區(qū)夸父畫(huà)室少兒書(shū)畫(huà)輔導(dǎo)班xxxx年度年檢申請(qǐng)報(bào)告如下：
一、夸父畫(huà)室少兒書(shū)畫(huà)輔導(dǎo)班至1998年申辦以來(lái)，我校全體教職員工在南川區(qū)教委職教科領(lǐng)導(dǎo)下，積極遵守國(guó)家法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則。本著“進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)”，堅(jiān)持以教育為本，為祖國(guó)的昌盛與繁榮、為祖國(guó)未來(lái)的接班人以從小抓起為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
二、為了改善教學(xué)環(huán)境，我們積極籌集資金，以蘇州園林式的風(fēng)格把學(xué)生的教室進(jìn)一步裝飾得煥然一新，為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。充分體現(xiàn)了教書(shū)育人、環(huán)境育人的理念。為引導(dǎo)孩子們借助正確的方法，不斷開(kāi)擴(kuò)世野，積極為學(xué)生增添了近兩百本圖書(shū)、資料，教學(xué)設(shè)施也得到進(jìn)一步改善。
三、積極組織學(xué)生參加全國(guó)第二十三界“素質(zhì)杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽，其中獲得金獎(jiǎng)有2名，銀獎(jiǎng)3名，銅獎(jiǎng)有6名，且有2名教師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。參與了《南川區(qū)書(shū)寫(xiě)精典少兒書(shū)法展》有十幾位學(xué)生入展，并有多名中小學(xué)生獲獎(jiǎng)，得到了廣大市民的贊許。同時(shí)有多名學(xué)生在南川區(qū)中小學(xué)生“農(nóng)行杯”、“三獨(dú)”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中得獎(jiǎng)。在本年度中，積極組織學(xué)生參加全國(guó)書(shū)法考級(jí)、考學(xué)成績(jī)較為顯著，并獲得了全國(guó)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、為了提高教學(xué)質(zhì)量、積極組織教師教研活動(dòng)，向重慶市優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的'興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。并引導(dǎo)學(xué)生、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)我們的大好河山，而積極向上，走向成功。
五、今后我們?nèi)w教師在教學(xué)過(guò)程中要更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為今后無(wú)論從事任何職業(yè)的孩子們，準(zhǔn)備魅力無(wú)窮的敲門磚，為祖國(guó)的興旺與發(fā)達(dá)，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上總結(jié)，望教委職教科領(lǐng)導(dǎo)指正！
夸父畫(huà)室全體師生。
20xx年x月x日。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十一
豐縣水利局：
xx村中心組x組現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口390人，現(xiàn)坐落在塘口壩至下里洋田畈交界處，蒼西畈屬于里洋村中心組x組農(nóng)民責(zé)任田，中心組80畝，x組120畝，共計(jì)水稻面積200畝。
該兩村民小組責(zé)任田農(nóng)田灌溉用水由桂木嶺壩至塘口壩一條總水渠引水入田，沿線分枝水渠兩條，總水渠長(zhǎng)900米，分枝水渠2條各300米，合計(jì)600米，總分枝水渠共計(jì)總長(zhǎng)1500米。
該水渠早年生產(chǎn)隊(duì)修建，距今有四十多年歷史，由于年久失修，沿線水渠到處是裂痕，有些甚至倒塌，造成沿線水渠嚴(yán)重滲透，源頭滿渠水進(jìn)入水渠至水尾所剩無(wú)幾。
20xx年因遭遇百年一遇的旱災(zāi)，60多天未下一滴雨，造成大面積顆粒無(wú)收，為了抗旱，村民起早貪黑到河里引水，因水渠到處滲水，基本無(wú)水入田，農(nóng)民們只能望水興嘆。
為此，中心、x兩村民小組的村民強(qiáng)烈要求和企盼上級(jí)水利部門領(lǐng)導(dǎo)能親臨實(shí)地查看，希望能在資金上幫助我們廣大農(nóng)民修建一條用硬塊水泥沙石結(jié)構(gòu)的水泥渠道。
為了村民生活用水及農(nóng)田灌溉，我們準(zhǔn)備修建總渠道和分枝渠道共長(zhǎng)1500米，寬70公分，高60公分的'水渠，需要材料紅磚6萬(wàn)塊，計(jì)價(jià)24000元，水泥25噸，計(jì)價(jià)11500元，沙石60立方，共計(jì)8400元，大工70個(gè)共計(jì)10500元，小工150個(gè)共計(jì)19000元，共計(jì)造價(jià)人民幣柒萬(wàn)叁仟肆佰元整。
為了修復(fù)水渠，經(jīng)村民們共同協(xié)商，農(nóng)戶每畝田集資100元，共計(jì)可得資金貳萬(wàn)元整，為此，我們懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們支援支援資金伍萬(wàn)肆仟元整，不勝感激！
特此報(bào)告
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十二
五音村委會(huì)：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們村的鄉(xiāng)村道路已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要了。特別是貫穿于頂鄉(xiāng)、東間、大厝自然村的這條鄉(xiāng)村主干道。這條路是我們村的內(nèi)環(huán)路，是有史以來(lái)全村人流、車流最多的主干道。由于歷史遺留原因，直到現(xiàn)在這條內(nèi)環(huán)路，汽車、農(nóng)用車還不能通行，這給村民的出行和運(yùn)輸帶來(lái)了極大的不便。它嚴(yán)重地制約了我們村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，特別是嚴(yán)重地制約了東間自然村的發(fā)展。東間自然村位于村中部，人口約300人，現(xiàn)有個(gè)體服裝加工廠一家，食雜鋪一家，村民擁有私家汽車近十輛。由于道路過(guò)窄，車輛無(wú)法進(jìn)自然村，都要寄靠于頂鄉(xiāng)或原五音小學(xué)門口。這就造成了進(jìn)出貨物和出行的極大不便，并給車輛停放的安全造成極大隱患。同時(shí)，由于大型車輛不通，也極大增加了村民建房的成本。比如建房的基磚和沙石，要先載到頂鄉(xiāng)或小學(xué)門口，再由人工盤(pán)到自家工地。這樣一番周折，每建一棟房子就要增加人工成本幾千元。村民們都強(qiáng)烈要求拓寬這條鄉(xiāng)村道路。
這條鄉(xiāng)村道路的.一個(gè)瓶頸在原五音小學(xué)圍墻處。早期五音小學(xué)建圍墻時(shí)，由于時(shí)代觀念局限，圍墻外通道未能適當(dāng)放寬，致使現(xiàn)汽車不能通行?，F(xiàn)五音小學(xué)已并校多年，教室閑置，在不影響原學(xué)校教室的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的部分圍墻（十米左右）進(jìn)行拆遷重建。只要把學(xué)校的部分圍墻移進(jìn)一米左右，那么汽車就可以通過(guò)，這條主干道就盤(pán)活了。盤(pán)活這條鄉(xiāng)村主干道，這是為民辦實(shí)事的具體體現(xiàn)，也是功在當(dāng)代，利于千秋的大善事，將受到廣大村民的支持和擁護(hù)。懇請(qǐng)給予支持為盼！
特此申請(qǐng)。
致禮
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十三
20xx屆新生即將入校，為了使13級(jí)新生熟悉大學(xué)環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)院充滿信心，放心的把新生留在美麗的春暉校區(qū)。同時(shí)，借此活動(dòng)展現(xiàn)我們?cè)颇夏茉绰殬I(yè)技術(shù)學(xué)院師生的熱情，表達(dá)出青年志愿者及學(xué)生會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，以及他的風(fēng)采與魅力，為日后納新工作吸引人才。經(jīng)我處研究討論，擬定于20xx年8月召開(kāi)迎新工作會(huì)議。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)示如下：
20xx年迎新工作實(shí)施細(xì)節(jié)
時(shí)間：20xx年8月20日上午9：00 地點(diǎn)：我院教學(xué)樓b2-11
組 長(zhǎng)：黃 敏
副組長(zhǎng)：楊孝斌、張 鵬、余俊雄
組 員：青年志愿者服務(wù)站各部負(fù)責(zé)人及各院系學(xué)生會(huì)
各部負(fù)責(zé)人
本次會(huì)議事關(guān)20xx年迎新工作的成敗，各負(fù)責(zé)人必須全部按時(shí)到場(chǎng)，并做好相關(guān)會(huì)議記錄以便明確各自工作，各司其職。
會(huì)議期間，治保部負(fù)責(zé)休息室及樓道治安，會(huì)場(chǎng)五十米內(nèi)禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)警情，及時(shí)處理。
以上請(qǐng)示如無(wú)不當(dāng)請(qǐng)批復(fù)。
迎新工作組委會(huì)
20xx年5月13日 第七小組黃敏
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十四
尊敬的紹興縣教委：
本人xx現(xiàn)工作于平水鎮(zhèn)下灶完小，20xx年8月上虞師范畢業(yè)后分配到山區(qū)學(xué)校工作，3年來(lái)，實(shí)事求是做到理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中取得真知，能針對(duì)山區(qū)教育的現(xiàn)狀，先了解山區(qū)學(xué)生，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)生活，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作3年來(lái)，在教育學(xué)生的同時(shí)，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平，在平水鎮(zhèn)20xx—20xx屆青年教師課堂比武中取得一等獎(jiǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生練寫(xiě)作文，并有文章在新苗報(bào)上發(fā)表。但由于所在學(xué)校地處偏僻，條件貧苦，教學(xué)資源嚴(yán)重不足，加上交通不便，與外界聯(lián)系甚少，不能及時(shí)完全掌握最新的教學(xué)方法……等等這些對(duì)于一個(gè)青年教師的發(fā)展是很不利的，為了能更好的為教育事業(yè)服務(wù)，我懇切要求調(diào)到教育條件較好的學(xué)校工作，如去福全鎮(zhèn)上的學(xué)校，總之，不管到哪里，只要有利于自己各方面的發(fā)展，有利于更好的服務(wù)于教育事業(yè)，我都樂(lè)意接受。希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的請(qǐng)求。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十五
縣人民政府：
在縣委、縣府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，在相關(guān)部門的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場(chǎng)的破產(chǎn)改制工作有序進(jìn)行，現(xiàn)已進(jìn)入人員安置階段?？h蠶絲公司各類人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養(yǎng)蠶桑輔導(dǎo)24人，在崗蠶桑輔導(dǎo)員24人，長(zhǎng)期臨工4人，遺屬定補(bǔ)人員4人。按照批準(zhǔn)的`人員安置方案，根據(jù)債權(quán)、債務(wù)清算報(bào)告，經(jīng)測(cè)算，人員安置費(fèi)用646.28萬(wàn)元，退付集資款162萬(wàn)元，支付兌發(fā)工資313.85萬(wàn)元，共需資金1119.73萬(wàn)元。因非整合資產(chǎn)的處置（已委托國(guó)土供應(yīng)中心）尚需時(shí)日，按照縣委、縣府的安排布署，為了確保在今年6月底前破產(chǎn)終結(jié)，故特請(qǐng)示縣政府先在縣財(cái)政借支1000萬(wàn)元資金用于安置職工，待資產(chǎn)變現(xiàn)后再與縣財(cái)政算帳。
以上請(qǐng)示可否，請(qǐng)批示。
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十六
彭陽(yáng)縣教育體育局：
學(xué)校新蓋師生宿舍(學(xué)生宿舍平方米，教師公寓平方米)下學(xué)期竣工并投入使用，學(xué)校為了統(tǒng)一規(guī)劃，保障安全，排除隱患，進(jìn)一步美化綠化校園，給師生提供安全住宿，同時(shí)不影響正常教學(xué)秩序，學(xué)校決定利用假期拆除現(xiàn)有三棟危房(面積為平方米)。
特此報(bào)告
請(qǐng)示學(xué)校：
請(qǐng)示日期：
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇一
xx領(lǐng)導(dǎo)：
本人最近想外出旅游，參觀祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊眼界，釋放工作壓力，回來(lái)后更好地為公司服務(wù)，特根據(jù)公司年假管理規(guī)定。
請(qǐng)假x天，從x月x日-x月x日，請(qǐng)假期間的工作也做好了安排，由xx代理我的崗位。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
在此深深地感謝！
鞠躬了！
申請(qǐng)人：
日期：
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫xxx，現(xiàn)在xxx公司xx單位任xx。我于 年開(kāi)始參加工作，由最開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒一直做到現(xiàn)在。一直以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛(ài)我現(xiàn)在的工作，同時(shí)也非常感謝集團(tuán)及公司一直以來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)心。
由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)們調(diào)查核實(shí)后予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxxx
日期
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇三
我發(fā)現(xiàn)公園早晨每天都有很多人，于是我便十分好奇，都有哪些人在晨練呢？他們?yōu)椤?BR> 什么來(lái)晨練？于是我便做了一次有關(guān)公園晨練的調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、到公園去實(shí)際觀察與詢問(wèn)。
2、從網(wǎng)上搜集有關(guān)晨練的資料。
三、調(diào)查情況和資料整理。
調(diào)查方法。
調(diào)查內(nèi)容。
得到的信息。
親自實(shí)踐。
1、年齡。
2、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、有無(wú)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
4、有無(wú)疾病。
5、每周晨練次數(shù)。
6、是否喜歡晨練。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)晨練的人大多都是老年人，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一般都是跳舞、踢毽子、走路、散步。大多數(shù)老年人是因?yàn)榈貌∫话愣际翘悄虿?，高血壓等病，他們幾乎是天天?lái)，并十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
上網(wǎng)搜索。
晨練的好處。
晨練有許多好處：
1、可以強(qiáng)身鍵體。
2、可以治病。
3、防御疾病。
4、可以讓老年人血液流通，心情舒暢。
四、結(jié)論。
1、在公園的早上，無(wú)論走到哪里，都是老年人晨練的`身影，老年人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是很單一，走路的、跳舞的、踢毽子的、走路、散步的大多是老年人。，年青人因?yàn)樯习鄾](méi)時(shí)間，所以很少晨練。
3、大多數(shù)老年人愿意晨練并喜歡晨練，他們幾乎是天天來(lái)，并十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
4、晨練有許多好處，可以強(qiáng)身鍵體，可以治病，防御疾病，可以讓老年人血液流通，心情舒暢。
我呼吁那些埋在工作中的年輕人們，能多擠出一些時(shí)間去晨練，強(qiáng)身鍵體，等老了身體還是棒棒的！
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇四
某公司把流程梳理好了，也通過(guò)流程軟件進(jìn)行了固化，但是感覺(jué)不到效率的明顯提升，因?yàn)閷?duì)于管理層來(lái)說(shuō)，人員都還是那么多，工作也都還是那么多，時(shí)間也沒(méi)多大變化。
原來(lái)是該部門按照領(lǐng)導(dǎo)要求重新對(duì)發(fā)貨進(jìn)行了分類，但是制定的表單只是在原來(lái)的表單上面改動(dòng)了一個(gè)字段，而沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，很多銷售人員根本沒(méi)有注意到這一細(xì)節(jié)的變化，都是隨意填寫(xiě)，導(dǎo)致申請(qǐng)經(jīng)常被打回，不得不重新走流程。
再進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)有個(gè)部門一天可以審核600左右的單子，但是實(shí)際上只有不到200的單子，分?jǐn)傁聛?lái)基本上每個(gè)人的工作量只有正常的1/3。一邊是人員忙不過(guò)來(lái)，也是抱怨連連，另外一方面一些人在偷偷的幾個(gè)人做一個(gè)人的事情。
業(yè)務(wù)規(guī)則發(fā)生了變化，不一定會(huì)導(dǎo)致流程發(fā)生變化，但是會(huì)導(dǎo)致流程的表單發(fā)生變化，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致流程的執(zhí)行人員發(fā)生變化。所以，流程梳理完了之后，固化在系統(tǒng)中并不意味著流程要僵化在系統(tǒng)中。流程在運(yùn)行過(guò)程中，需要經(jīng)常的對(duì)流程的節(jié)點(diǎn)工作量進(jìn)行分析，判斷流程是否合理，流程的表單和文檔是否需要調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行和人力資源的合理配置。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇五
1、項(xiàng)目申報(bào)單位概況。主要包括項(xiàng)目申報(bào)單位的重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、資產(chǎn)負(fù)債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項(xiàng)目的簡(jiǎn)要情況等內(nèi)容。
2、項(xiàng)目概況。主要包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設(shè)備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
1、擬建項(xiàng)目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。
2、擬建項(xiàng)目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。
3、擬建項(xiàng)目與相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。
1、項(xiàng)目選址及用地方案。主要包括項(xiàng)目用地選址、場(chǎng)址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2、土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。
3、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。對(duì)于在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，應(yīng)闡述項(xiàng)目選址所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的可能性。
4、其他不利影響。分析擬建項(xiàng)目是否壓覆礦床和文物，是否會(huì)對(duì)防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。
1、資源開(kāi)發(fā)方案。對(duì)于資源開(kāi)發(fā)類項(xiàng)目，闡述資源儲(chǔ)量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開(kāi)發(fā)資源的可開(kāi)發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開(kāi)發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源總體開(kāi)發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2、資源利用方案。主要包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來(lái)源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)及與國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對(duì)比分析。
3、節(jié)能及節(jié)水措施評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)方案的能耗及水耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述工程建設(shè)方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的對(duì)策。
1、城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行征地拆遷影響的調(diào)查分析，提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行項(xiàng)目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、生活安置、征地補(bǔ)償、收入恢復(fù)等方案，并進(jìn)行可行性分析論證。
1、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項(xiàng)目場(chǎng)址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2、項(xiàng)目對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)策。按照國(guó)家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)環(huán)境影響治理方案的工程可行性進(jìn)行分析，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對(duì)策建議。
4、特殊環(huán)境影響。項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等的影響及對(duì)策。
1、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。按合理配置資源的原則，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)的角度考察投資項(xiàng)目所耗費(fèi)的社會(huì)資源和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。
2、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響較大的項(xiàng)目，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財(cái)政收支、收入分配及是否可能導(dǎo)致壟斷等角度進(jìn)行分析。
3、經(jīng)濟(jì)安全分析。對(duì)于涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應(yīng)安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)安全、市場(chǎng)環(huán)境安全等角度進(jìn)行分析。
1、系統(tǒng)調(diào)查和預(yù)測(cè)擬建項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)對(duì)項(xiàng)目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會(huì)影響與社會(huì)效益。
2、分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，以及當(dāng)?shù)鼐用裰С猪?xiàng)目存在與發(fā)展的程度，考察項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。
3、分析項(xiàng)目所涉及的各種社會(huì)因素，進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的社會(huì)可行性。12
4、提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的關(guān)系，規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施，保持社會(huì)穩(wěn)定的方案。
法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內(nèi)容。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇六
目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3.能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的樂(lè)趣。
具體內(nèi)容：
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成。
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。
四月收集廢舊物品。
1.開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。
3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇七
1、對(duì)員工離職原因進(jìn)行匯總分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中存在的問(wèn)題，并了解員工真實(shí)的心理狀態(tài)。
2、為企業(yè)改進(jìn)管理和政策調(diào)整提供參考，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，不斷提高員工滿意度和凝聚力，保證企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展。
問(wèn)卷調(diào)查與訪談，資料查看。
三、調(diào)查內(nèi)容。
企業(yè)員工流失數(shù)量、流失原因。
四、調(diào)查對(duì)象。
企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部員工。
五、6月離職人員情況。
部門離職人數(shù)備注。
鴻亦生產(chǎn)部10人。
德曼生產(chǎn)部7人。
鴻亦質(zhì)保部3人。
車橋質(zhì)保部1人。
合計(jì)21人。
六、離職原因分析。
(1)因受社會(huì)大環(huán)境影響，近年來(lái)物價(jià)上漲較快，員工收入增長(zhǎng)被物價(jià)上漲抵消，而周邊部分企業(yè)漲薪幅度較大，對(duì)我公司員工形成一定的沖擊和影響，使我公司的薪酬不再具有優(yōu)勢(shì)吸引力而導(dǎo)致部分員工離職。
(2)外地員工較多，年輕員工因結(jié)婚或回家蓋房等個(gè)人原因而導(dǎo)致辭職。
(3)因公司產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定車間工作勞動(dòng)強(qiáng)度比較大，部分員工無(wú)法適應(yīng)而辭職。
(4)工作環(huán)境、休息環(huán)境等部分員工無(wú)法適應(yīng)。
(5)部分新入職員工感覺(jué)實(shí)習(xí)期太長(zhǎng)、薪資太低而離職。
分析：?jiǎn)T工離職是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)之一，因?yàn)樗蓭?lái)一系列的連鎖反應(yīng)(如正常工作的展開(kāi)、在職員工心態(tài)的穩(wěn)定、企業(yè)文化建設(shè)的影響、人事政策的調(diào)整等)。影響員工離職的原因比較復(fù)雜，有時(shí)只是某一個(gè)因素就導(dǎo)致員工離職，有時(shí)是多個(gè)因素的復(fù)合作用導(dǎo)致。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇八
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃。
主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3.能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
具體內(nèi)容：
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成。
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?BR> 四月收集廢舊物品。
1.開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。
3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
五月廢物變寶活動(dòng)(一)。
1.紙板畫(huà)——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà)，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動(dòng)(二)。
1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè)器等。
2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì)。
3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇九
江山市發(fā)展和改革局：
上余鎮(zhèn)洞塘山小區(qū)國(guó)有土地1#—10#樓已于前期陸續(xù)拍賣，房屋現(xiàn)已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告范文道路建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告范文。為完善基礎(chǔ)配套建設(shè)工作，上余鎮(zhèn)擬對(duì)該區(qū)塊進(jìn)行道路硬化。項(xiàng)目立項(xiàng)請(qǐng)示如下：
一、項(xiàng)目名稱：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山道路硬化工程
二、項(xiàng)目建設(shè)地址：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山
三、項(xiàng)目業(yè)主：上余鎮(zhèn)人民政府
四、用地、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：項(xiàng)目實(shí)施范圍面積約4000平方米，項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括：道路硬化、停車場(chǎng)場(chǎng)地硬化。
五、項(xiàng)目建設(shè)周期：20xx年4月至6月。
六、項(xiàng)目投資估算及資金籌措方案：項(xiàng)目總投資估算為65萬(wàn)元，建設(shè)所需資金由上余鎮(zhèn)人民政府籌措解決。懇請(qǐng)貴局及時(shí)立項(xiàng)為盼。
特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)
上余鎮(zhèn)人民政府
x年xx月xx日
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十
重慶市南川區(qū)夸父畫(huà)室少兒書(shū)畫(huà)輔導(dǎo)班xxxx年度年檢申請(qǐng)報(bào)告如下：
一、夸父畫(huà)室少兒書(shū)畫(huà)輔導(dǎo)班至1998年申辦以來(lái)，我校全體教職員工在南川區(qū)教委職教科領(lǐng)導(dǎo)下，積極遵守國(guó)家法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則。本著“進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)”，堅(jiān)持以教育為本，為祖國(guó)的昌盛與繁榮、為祖國(guó)未來(lái)的接班人以從小抓起為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
二、為了改善教學(xué)環(huán)境，我們積極籌集資金，以蘇州園林式的風(fēng)格把學(xué)生的教室進(jìn)一步裝飾得煥然一新，為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。充分體現(xiàn)了教書(shū)育人、環(huán)境育人的理念。為引導(dǎo)孩子們借助正確的方法，不斷開(kāi)擴(kuò)世野，積極為學(xué)生增添了近兩百本圖書(shū)、資料，教學(xué)設(shè)施也得到進(jìn)一步改善。
三、積極組織學(xué)生參加全國(guó)第二十三界“素質(zhì)杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽，其中獲得金獎(jiǎng)有2名，銀獎(jiǎng)3名，銅獎(jiǎng)有6名，且有2名教師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。參與了《南川區(qū)書(shū)寫(xiě)精典少兒書(shū)法展》有十幾位學(xué)生入展，并有多名中小學(xué)生獲獎(jiǎng)，得到了廣大市民的贊許。同時(shí)有多名學(xué)生在南川區(qū)中小學(xué)生“農(nóng)行杯”、“三獨(dú)”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中得獎(jiǎng)。在本年度中，積極組織學(xué)生參加全國(guó)書(shū)法考級(jí)、考學(xué)成績(jī)較為顯著，并獲得了全國(guó)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、為了提高教學(xué)質(zhì)量、積極組織教師教研活動(dòng)，向重慶市優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的'興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。并引導(dǎo)學(xué)生、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)我們的大好河山，而積極向上，走向成功。
五、今后我們?nèi)w教師在教學(xué)過(guò)程中要更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為今后無(wú)論從事任何職業(yè)的孩子們，準(zhǔn)備魅力無(wú)窮的敲門磚，為祖國(guó)的興旺與發(fā)達(dá)，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上總結(jié)，望教委職教科領(lǐng)導(dǎo)指正！
夸父畫(huà)室全體師生。
20xx年x月x日。
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十一
豐縣水利局：
xx村中心組x組現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口390人，現(xiàn)坐落在塘口壩至下里洋田畈交界處，蒼西畈屬于里洋村中心組x組農(nóng)民責(zé)任田，中心組80畝，x組120畝，共計(jì)水稻面積200畝。
該兩村民小組責(zé)任田農(nóng)田灌溉用水由桂木嶺壩至塘口壩一條總水渠引水入田，沿線分枝水渠兩條，總水渠長(zhǎng)900米，分枝水渠2條各300米，合計(jì)600米，總分枝水渠共計(jì)總長(zhǎng)1500米。
該水渠早年生產(chǎn)隊(duì)修建，距今有四十多年歷史，由于年久失修，沿線水渠到處是裂痕，有些甚至倒塌，造成沿線水渠嚴(yán)重滲透，源頭滿渠水進(jìn)入水渠至水尾所剩無(wú)幾。
20xx年因遭遇百年一遇的旱災(zāi)，60多天未下一滴雨，造成大面積顆粒無(wú)收，為了抗旱，村民起早貪黑到河里引水，因水渠到處滲水，基本無(wú)水入田，農(nóng)民們只能望水興嘆。
為此，中心、x兩村民小組的村民強(qiáng)烈要求和企盼上級(jí)水利部門領(lǐng)導(dǎo)能親臨實(shí)地查看，希望能在資金上幫助我們廣大農(nóng)民修建一條用硬塊水泥沙石結(jié)構(gòu)的水泥渠道。
為了村民生活用水及農(nóng)田灌溉，我們準(zhǔn)備修建總渠道和分枝渠道共長(zhǎng)1500米，寬70公分，高60公分的'水渠，需要材料紅磚6萬(wàn)塊，計(jì)價(jià)24000元，水泥25噸，計(jì)價(jià)11500元，沙石60立方，共計(jì)8400元，大工70個(gè)共計(jì)10500元，小工150個(gè)共計(jì)19000元，共計(jì)造價(jià)人民幣柒萬(wàn)叁仟肆佰元整。
為了修復(fù)水渠，經(jīng)村民們共同協(xié)商，農(nóng)戶每畝田集資100元，共計(jì)可得資金貳萬(wàn)元整，為此，我們懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們支援支援資金伍萬(wàn)肆仟元整，不勝感激！
特此報(bào)告
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十二
五音村委會(huì)：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們村的鄉(xiāng)村道路已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要了。特別是貫穿于頂鄉(xiāng)、東間、大厝自然村的這條鄉(xiāng)村主干道。這條路是我們村的內(nèi)環(huán)路，是有史以來(lái)全村人流、車流最多的主干道。由于歷史遺留原因，直到現(xiàn)在這條內(nèi)環(huán)路，汽車、農(nóng)用車還不能通行，這給村民的出行和運(yùn)輸帶來(lái)了極大的不便。它嚴(yán)重地制約了我們村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，特別是嚴(yán)重地制約了東間自然村的發(fā)展。東間自然村位于村中部，人口約300人，現(xiàn)有個(gè)體服裝加工廠一家，食雜鋪一家，村民擁有私家汽車近十輛。由于道路過(guò)窄，車輛無(wú)法進(jìn)自然村，都要寄靠于頂鄉(xiāng)或原五音小學(xué)門口。這就造成了進(jìn)出貨物和出行的極大不便，并給車輛停放的安全造成極大隱患。同時(shí)，由于大型車輛不通，也極大增加了村民建房的成本。比如建房的基磚和沙石，要先載到頂鄉(xiāng)或小學(xué)門口，再由人工盤(pán)到自家工地。這樣一番周折，每建一棟房子就要增加人工成本幾千元。村民們都強(qiáng)烈要求拓寬這條鄉(xiāng)村道路。
這條鄉(xiāng)村道路的.一個(gè)瓶頸在原五音小學(xué)圍墻處。早期五音小學(xué)建圍墻時(shí)，由于時(shí)代觀念局限，圍墻外通道未能適當(dāng)放寬，致使現(xiàn)汽車不能通行?，F(xiàn)五音小學(xué)已并校多年，教室閑置，在不影響原學(xué)校教室的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的部分圍墻（十米左右）進(jìn)行拆遷重建。只要把學(xué)校的部分圍墻移進(jìn)一米左右，那么汽車就可以通過(guò)，這條主干道就盤(pán)活了。盤(pán)活這條鄉(xiāng)村主干道，這是為民辦實(shí)事的具體體現(xiàn)，也是功在當(dāng)代，利于千秋的大善事，將受到廣大村民的支持和擁護(hù)。懇請(qǐng)給予支持為盼！
特此申請(qǐng)。
致禮
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十三
20xx屆新生即將入校，為了使13級(jí)新生熟悉大學(xué)環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)院充滿信心，放心的把新生留在美麗的春暉校區(qū)。同時(shí)，借此活動(dòng)展現(xiàn)我們?cè)颇夏茉绰殬I(yè)技術(shù)學(xué)院師生的熱情，表達(dá)出青年志愿者及學(xué)生會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，以及他的風(fēng)采與魅力，為日后納新工作吸引人才。經(jīng)我處研究討論，擬定于20xx年8月召開(kāi)迎新工作會(huì)議。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)示如下：
20xx年迎新工作實(shí)施細(xì)節(jié)
時(shí)間：20xx年8月20日上午9：00 地點(diǎn)：我院教學(xué)樓b2-11
組 長(zhǎng)：黃 敏
副組長(zhǎng)：楊孝斌、張 鵬、余俊雄
組 員：青年志愿者服務(wù)站各部負(fù)責(zé)人及各院系學(xué)生會(huì)
各部負(fù)責(zé)人
本次會(huì)議事關(guān)20xx年迎新工作的成敗，各負(fù)責(zé)人必須全部按時(shí)到場(chǎng)，并做好相關(guān)會(huì)議記錄以便明確各自工作，各司其職。
會(huì)議期間，治保部負(fù)責(zé)休息室及樓道治安，會(huì)場(chǎng)五十米內(nèi)禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)警情，及時(shí)處理。
以上請(qǐng)示如無(wú)不當(dāng)請(qǐng)批復(fù)。
迎新工作組委會(huì)
20xx年5月13日 第七小組黃敏
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十四
尊敬的紹興縣教委：
本人xx現(xiàn)工作于平水鎮(zhèn)下灶完小，20xx年8月上虞師范畢業(yè)后分配到山區(qū)學(xué)校工作，3年來(lái)，實(shí)事求是做到理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中取得真知，能針對(duì)山區(qū)教育的現(xiàn)狀，先了解山區(qū)學(xué)生，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)生活，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作3年來(lái)，在教育學(xué)生的同時(shí)，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平，在平水鎮(zhèn)20xx—20xx屆青年教師課堂比武中取得一等獎(jiǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生練寫(xiě)作文，并有文章在新苗報(bào)上發(fā)表。但由于所在學(xué)校地處偏僻，條件貧苦，教學(xué)資源嚴(yán)重不足，加上交通不便，與外界聯(lián)系甚少，不能及時(shí)完全掌握最新的教學(xué)方法……等等這些對(duì)于一個(gè)青年教師的發(fā)展是很不利的，為了能更好的為教育事業(yè)服務(wù)，我懇切要求調(diào)到教育條件較好的學(xué)校工作，如去福全鎮(zhèn)上的學(xué)校，總之，不管到哪里，只要有利于自己各方面的發(fā)展，有利于更好的服務(wù)于教育事業(yè)，我都樂(lè)意接受。希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的請(qǐng)求。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十五
縣人民政府：
在縣委、縣府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，在相關(guān)部門的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場(chǎng)的破產(chǎn)改制工作有序進(jìn)行，現(xiàn)已進(jìn)入人員安置階段?？h蠶絲公司各類人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養(yǎng)蠶桑輔導(dǎo)24人，在崗蠶桑輔導(dǎo)員24人，長(zhǎng)期臨工4人，遺屬定補(bǔ)人員4人。按照批準(zhǔn)的`人員安置方案，根據(jù)債權(quán)、債務(wù)清算報(bào)告，經(jīng)測(cè)算，人員安置費(fèi)用646.28萬(wàn)元，退付集資款162萬(wàn)元，支付兌發(fā)工資313.85萬(wàn)元，共需資金1119.73萬(wàn)元。因非整合資產(chǎn)的處置（已委托國(guó)土供應(yīng)中心）尚需時(shí)日，按照縣委、縣府的安排布署，為了確保在今年6月底前破產(chǎn)終結(jié)，故特請(qǐng)示縣政府先在縣財(cái)政借支1000萬(wàn)元資金用于安置職工，待資產(chǎn)變現(xiàn)后再與縣財(cái)政算帳。
以上請(qǐng)示可否，請(qǐng)批示。
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)人員配置報(bào)告篇十六
彭陽(yáng)縣教育體育局：
學(xué)校新蓋師生宿舍(學(xué)生宿舍平方米，教師公寓平方米)下學(xué)期竣工并投入使用，學(xué)校為了統(tǒng)一規(guī)劃，保障安全，排除隱患，進(jìn)一步美化綠化校園，給師生提供安全住宿，同時(shí)不影響正常教學(xué)秩序，學(xué)校決定利用假期拆除現(xiàn)有三棟危房(面積為平方米)。
特此報(bào)告
請(qǐng)示學(xué)校：
請(qǐng)示日期：