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培訓課助教發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學習的機會，做為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有機會為學校的發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學習，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領導和老師們多批評指正，我會非學常習感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認識。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項目建設。其工作目的是營造管理育人、服務育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認為后勤校長的工作說到底就是管理和服務。管理好學校的財和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務，則是為教師服務，為學生服務。那么怎樣為師生服務呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟效益，從而改善辦學條件，為師生服務。從這個層面來說后勤安全校長就是學校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當好了，發(fā)展好了，才能讓領導和老師們把精力更好地投入到教學工作中。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉到“人”的管理和服務上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學一直把安全工作當做重中之重的大事在抓，在學校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學樓進行安全巡視。這項工作職責被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學領導安全工作的務實和認真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設任務關系到學校利益，若稍有疏忽則可能給學校造成損失。就拿暑期電腦采購招標的事情來說，我認為在做事之前一定要思考事情的預見性后果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節(jié)再去實施，在工作中思維要活躍，細致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應變?nèi)ヌ幚?，而事后則要及時進行反思總結，這樣才能積累經(jīng)驗，提高效率，優(yōu)化服務質(zhì)量。
嚴謹于行動前：暑期到**小學報道后就接手了學校微機室的改造工作。我一直是從事教學和少先隊工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的.領域。學校微機室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準確地說，一切只能從學習和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數(shù)個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結了一些經(jīng)驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計劃的習慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強學習，多讀業(yè)務方面的理論書籍，同時虛心向身邊領導以及教師學習，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學校負責為師生負責的態(tài)度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地為學校為老師和學生服務。
最后我用莊子的一句話總結我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
培訓課助教發(fā)言稿篇二
按照會議安排，我就xx鎮(zhèn)精準扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準扶貧工作，把此項工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來抓。成立了由黨委書記任組長的領導小組，每個村及社區(qū)也相應成立的領導小組，研究出臺了切實可行的實施方案，召開了村級負責人和全體干部參加的精準扶貧工作動員會，統(tǒng)一思想認識，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對全鎮(zhèn)的貧困戶進行了重新摸排登記，登門走訪，按戶調(diào)查，嚴格程序，嚴格把關，嚴守紀律，公開評選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準扶貧工作打下了堅實基礎。
對全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動能力情況進行分類細化，針對不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對年老多病、勞動能力差的家庭，將實施政策性生活保障;對家庭基礎差、文化程度低、無技術、供學壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實現(xiàn)精準用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎較好的優(yōu)勢，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補貼扶持為手段進行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應的食品加工廠;以服務城市建設為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過上小康生活。
為了使精準扶貧工作真正落到實處，我們將采取多種措施，強力推動扶貧工作扎實開展。
一是實行包抓制。主要領導掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導包抓脫貧。
二是抓住重點。我們將積極引導村負責人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓。我們將邀請資質(zhì)專家對貧困戶進行實用技術培訓，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗。我們將適時組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學習好的做法和經(jīng)驗，適時播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類，按進度、按標準扎實推進，確保精準扶貧工作任務如期完成。
培訓課助教發(fā)言稿篇三
各位同行：
大家晚上好！
xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開辦教師業(yè)余書法臨帖班，利用周五晚上的一兩個小時時間，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道，這充分體現(xiàn)了教育局領導對書法教育的重視和支持，這種教師培訓方式與安排，不說在武漢市，在全省全國，也不多見。畢竟，辦這個班要投入一定的人力物力財力，時間跨度也不算短，領導們是真心想為我區(qū)的中小學書法教育開展培養(yǎng)合格師資。
大家在不同的學校工作，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團圓的時刻，主動報名參加業(yè)余書法學習，應該說，是克服了相當?shù)睦щy，頂著了很大的壓力，非常不容易。并且，這次的研討班，對象以中學教師為主。在中學開展書法教育，困難重重，原因大家都清楚。即使如此，大家仍然心懷希望，努力在應試教育的夾縫中為書法教育爭一席之地，讓書法藝術的幼芽在中學生心中生長，這種追求和志向，讓我心懷無比的敬意。
我呢，也是一名書法愛好者，蒙中心領導的抬愛，讓我也參與這個班與大家一起切磋研討，我一方面表示感謝，同時也倍感壓力。作為一個在書法學習上花費了一些時間，經(jīng)歷過許多失敗教訓的同行，為了大家在這個班里的學習有一定收獲，提出幾點意見，供大家參考：
1.用最好的工具，選最好的字帖，用專門的練習紙。想做好事，就要舍得投入一點。我們都是成人了，花這點小錢，應該不算什么。你對它吝嗇，它也不會對你有多大回報。
2.如果說工具、字帖用錢就能解決，第二個投入，就是時間和精力。許多人有天才，但沒有勤奮作支撐，天才也是枉然的。有句話說的是，不寫幾卡車紙，休想成書法家。沒有一定書寫量的積累，想熟練掌握筆畫結構章法，也是不可能的。所以，班主任可能會給大家留作業(yè)的，定期檢查。培訓時講授的要領，下去后不及時通過實踐練習，進一步鞏固內(nèi)化，很快就會“打回原形”。
3.要虛心，丟掉以前的書寫習慣（因為可能是錯誤的），按老師所講的方法練習，也就是說，先“清空”自己，一切歸零，從頭開始，一步一個腳印。如果依然我行我素，拿起筆來任筆為體，拋開古帖，天馬行空，我說，寫得越多，越壞事。向誰學，向老師推薦的“古帖”學，一切技法，可能都在古代的經(jīng)典碑帖里，誰入得深，看得細，看到了，能精準地表現(xiàn)出來，就的進步就大。
4.要跟自己較勁。成人學習，受到很多的牽累，家庭事業(yè)的羈絆，頭一周沒完成作業(yè)，說是家里什么事，下一周沒完成，又說是工作上什么任務緊，日子一天天過去，到頭來，兩手空空，結業(yè)時，交不出滿意的作品。捫心自問一下，我們是不是真的這樣忙呢，這個世界，哪個行業(yè)雙都不忙呢？醫(yī)生、警察、司機？是不是真的擠不出半小時一小時寫字呢？其實未必。我想，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己，“哎，今天累了，明天再寫，”哎，今天太晚了，明天寫”，時間就在這一次次對自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務不放過自己，跟自己較一把勁，這時，可能困難就沒有了，進步就發(fā)生了。
書寫的過程，不都是痛苦的，也有很多快樂與滿足。夜闌人靜之時，面對古帖，透過一點一畫，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時會有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個紅塵滾滾的喧鬧的社會里，學習書法，有時能收獲一種對人生的深刻認識和體悟。
我說的比較多了，總而言之，大家能在這個班里認識，接觸，是一種緣分，相信這次的我們的相聚，能結出書法藝術的累累果實。
培訓課助教發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！今天我能站在這里，代表新老師發(fā)言，讓我感到很榮幸。今天同時也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓學習，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此，請允許我代表全體新教師向關心愛護我們，為我們提供學習機會的領導和進修學校的老師表示衷心的感謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是挑戰(zhàn)。當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：
第一，做一名有責任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分。“學高為師，身正為范”，我們應該成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。
第三，做一名業(yè)務水平合格的教師。終身學習是教師的根本?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦專研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學習，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。
第四，做一名關心學生的教師。盡職盡責是教師的使命?！芭踔活w心來，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。 雖然十天的培訓時間很短暫，但對我們的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都和我一樣，都會因為這次培訓而改變。讓我們借這次培訓的東風，在各自的工作崗位上不斷學習、不斷進取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
培訓課助教發(fā)言稿篇五
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同志們：
春光明媚，萬物復蘇。
認真貫徹落實市委宣傳工作會、市文聯(lián)工作會暨一屆十七次全委會議精神，精心籌備組織的這次春季臨帖班，旨在從基礎工作抓起，打造書法隊伍、弘揚書法文化，不斷提高我市書法藝術工作者和書法愛好者的整體水平。這是努力促進我市書法藝術上水平、登臺階的實際行動，是有效推動我市文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的具體體現(xiàn)。
中國書法博大精深，源遠流長，是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，是社會主義文化事業(yè)的重要組成部分。隨著社會的進步、文明程度的不斷提高，書法已引起越來越多的書法愛好者和廣大人民群眾的關注和青睞。作為市文聯(lián)系統(tǒng)的主流協(xié)會，市書法家協(xié)會近幾年來，在主席團的精心組織帶領下，在全市書法藝術工作者的共同努力下，我市書法藝術活動十分活躍、氛圍濃烈，特別是王為國、宋本省、吳平均、余振西、林宏彥、原康生、司正博、王小宇等一大批中省書法家協(xié)會會員屢獲中省大獎，為商洛和商洛文藝事業(yè)贏得了一個個殊譽，受到了省市有關領導和社會各界的廣泛贊譽。借此機會，向市書法家協(xié)會所做的努力及學習書法的各位仁人志士表示衷心地感謝和崇高的敬意！
各位老師、同志們，書法藝術，是一個十分高雅的文化門類，希望大家一要勤奮學書法，珍惜這次難得的機會，花精力、擠時間，耐得住寂寞、守得住寧靜；二要科學學書法，注意運筆、練字、謀篇等規(guī)律擴大視野，不斷提高學習質(zhì)量和效果；三要愉快學書法，學習書法非常艱辛，又很有樂趣，在藝術創(chuàng)作過程中同時也會感知藝術美、享受藝術美，實現(xiàn)精神享受和人生價值。我對書法藝術雖然是個外行，但非常敬重，非常羨慕書法家。
在今后的工作、生活學習中：一要用實際行動關心支持市書法家協(xié)會的工作，關注各位書法家和書法愛好者；與市書協(xié)一起，為大家產(chǎn)業(yè)經(jīng)營提供幫助；二要向省文聯(lián)和市上有關領導多匯報，爭取多方的幫助和支持；三要利用多種形式、多種場合推介宣傳商洛書法協(xié)會和同志，諸如在中省、市文聯(lián)等媒體廣泛宣傳，免費在市文聯(lián)登消息、上作品，以成本價在《商洛文藝界》登?？鹊?；四要搭平臺、搞服務，與市書法家協(xié)會一起，創(chuàng)造條件，多組織群眾書法活動，捕捉信息，為書法家在上級參福鋪路搭橋；五要多和書法愛好者交朋友，爭取在市外開展書法交流等活動。
歡迎各位常來市文聯(lián)做客。
順祝大家福運無極、諸事隨愿，書法藝術生命長青！
培訓課助教發(fā)言稿篇六
尊敬的各位首長、戰(zhàn)友、新訓消防員們：
大家好！
為了完成這次合同制消防員培訓工作，為基層輸送合格的合同制消防戰(zhàn)士，我代表帶兵班長發(fā)言，決心做到以下幾點：
3、精心組織，做到科學施訓。我們已經(jīng)制定好了嚴密的組訓計劃，在此次培訓中，我們將合理安排，勞逸結合，努力提高新訓學員的各項能力素質(zhì)，確保此次培訓的訓練質(zhì)量。
4、以人為本，做到以情帶兵。我們不僅需要嚴格負責的訓練態(tài)度，更需要團結友愛、互相幫助的培訓氛圍。我們將關愛新訓消防員們，使所有參訓人員在一個和諧愉悅的環(huán)境中完成此次培訓。
以上決心，請首長和同志們予以監(jiān)督！
培訓課助教發(fā)言稿篇七
“青年興，則國家興；青年強，則國家強”我們是時代的'驕子，是時代的新青年。同學們，作為新時代青年的我們，肩負著中華民族偉大復興的重大責任，讓我們攜起手來，以更加堅定的理想信念，積極學習實踐科學發(fā)展觀，為實現(xiàn)學院跨越式的發(fā)展而努力奮斗，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實現(xiàn)中華民族的偉大復興征程中綻放光彩。
最后，預祝學院團學干部培訓班圓滿成功，祝愿學院的明天更加美好、燦爛！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
培訓課助教發(fā)言稿篇八
20xx年，有機會接觸了學校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專業(yè)成長之路。四年來，它給我?guī)砹司o張與忙碌，彷徨與思索，同時也帶來了充實與快樂，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說愛你不容易
“態(tài)度決定一切。”要想主動做好科研工作，必須對這項工作有正確的認識，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過這樣的困惑：
（1）學校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來什么？
（4）普通教師有搞科研的時間、精力嗎？隨著時間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報驗收，當時我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書呀，真不過關，怎么交代呢？當時并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤色成果報告。幸運的是，課題研究獲得了三等獎。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實，必須從播種那一時刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時候，即使扒開綠葉滿樹尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實。20xx年1月，我們申報的《低年級培養(yǎng)學生自主探究學習習慣的實踐研究》立為省級規(guī)劃課題?！耙鼍妥鲎詈玫摹保@一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實施，第一步就邁得踏實有力、目標明確。完整真實的全過程的課題研究經(jīng)歷，讓我領會了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進科研”。20xx年初，這項課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎，并在葫蘆島市教育科研大會上，被評為十五項優(yōu)秀成果之一。對科研的認識由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對來自社會、家庭、學生、學校、晉級、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們在這其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對象的教育教學方法，用科學的思維方式來導引自己的教師生涯，“懶”出一個智慧的你！
從課程改革的實踐要求思考——
誰說熟悉的地方無風景？課改如春風、似雨露，吹活了課堂，滋潤了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標的過程中，一路彷徨一路欣喜，一路風塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時百感交集，激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實這就是研究。因此，我們要讓教師對身邊的研究工作相知與相識，使大家認識到教育科研不再是高深莫測、高不可攀，體會到僅會教學而不會教育研究的教師，不是新時期的合格教師。
教育科研的切實開展需要廣大教師的積極參與，沒有教師的參與和實踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉化為促進課改、落實素質(zhì)教育的真正舉措。建設濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實開展的前提。
我們進一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動、身邊的成果，讓教師親身感受真實的教育科研。正確認識教育科研在教學改革中的作用和地位，認識自己與教育科研的關系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對教育科研達成了如下的認識：
（1）科研并不神秘，一個教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結，他就會搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實施者，又是實驗者。課改需要我們探索研究，主動的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對任何事情都要問一個為什么的態(tài)度；研究是一種行動——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學生的每一次激動，變成他們畢生的喜愛！
二、莫忘科研來時路 教育科研是科學，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學的管理制度，建立一個強有力的“管理場”，使所需管理的項目一進入這個“場”，就能運轉自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅持四個結合： 已經(jīng)完成的課題和新立項課題相結合；推廣研究成果和深化研究相結合；中宏觀課題和微觀課題相結合；省市縣三級課題相結合。 力爭達到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設置，打磨亮點、全面輻射。 十五期間，我校以語文、數(shù)學學科為切入點，進行了《小學低年級自主探究學習策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點規(guī)劃課題二等獲，在引導學生自主探究學習方面積累了一定的經(jīng)驗。但該項研究還僅局限于低年級，局限與語文數(shù)學學科，為促進新一輪課程改革的全面實施，我們決定進一步擴大我們在這一問題的研究范圍。因此選擇了《學科教學培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的實踐研究》研究課題，并立項為葫蘆島市級研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的研究》 《培養(yǎng)學生主動閱讀的研究》 《讓學生主動交際、自主習作的研究》 《小學英語游戲教學實踐研究》 《美術學科培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學科教學培養(yǎng)學生主動探究學習習慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導，并為中宏觀課題研究提供具體的實踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個“實”字——實實在在地學，實實在在地研究，取得實實在在的一點成績，實實在在地促進教師的進步，實實在在地推動我校課改的進程。
中小學科研的研究者不是大理論家，而是實際工作者，學校科研應以應用研究為主、微觀研究為主、行動研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學科教學研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實地地為解決教育教學中碰到的實際問題，以研究問題、解決問題、為教育教學的實踐服務為佳。
2、教師科研管理。
（1）學習積累
對于課題研究來說，學習和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學習、個人自學、網(wǎng)上學習、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。隔一段時間，停下來，想一想，總結自己階段教育教學歷程、工作的感既，這就是積累。融類旁通，激起自己的深思，是在學習中的收獲。善于積累，不可能再重復錯誤，不可能再走彎路，這是積累、總結的結果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來，必定有一些感動、思索在我們的心中，零星的足跡，將來會踏出一條寬闊的路來。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時深入動腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會用于哪個方向。經(jīng)過這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對搜集到的資料加工制作，分類編排，以方便查閱。在整理過程中，還要對已失去價值的資料隨時剔除，隨時補充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
培訓課助教發(fā)言稿篇九
公司發(fā)展的這幾年來，我們在人力資源開發(fā)管理工作上也經(jīng)歷了一個逐步發(fā)展與完善的過程。
1、高層管理者。我們主要采取的形式為外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)兩種;外部引進，以20xx年人力資源管理為例，我們通過專業(yè)獵頭公司外聘蘇寧電器企劃部經(jīng)理(王永)擔任我公司企劃專業(yè)隊伍的負責人，同時在我們市場開拓及溫泉項目開發(fā)過程中，又從海泉灣集團外聘兩名高管(徐偉巍、吳昊)。內(nèi)部培養(yǎng)方面則是在原有中層管理者中予以晉升。(山水園、竹海景區(qū)及旅行社負責人)
2、中層管理者。這一層面主要通過競聘競崗的形式來進行選拔。公司每年6月份都組織開展一次見習管理者選拔，為更多綜合技能突出、有管理能力的人才提供展示的平臺，并以此來達到儲備后備力量的目的。
3、基層管理者。主要以輪崗的形式，一方面，是讓員工在其最適合的固定崗位展示自己的才能，另一方面，是安排員工進行輪崗，即更多地為進入企業(yè)的員工進行職業(yè)規(guī)劃，讓他們分別在分(子)公司的各個部門進行輪崗鍛煉。
1、合理有效的招聘途徑
公司在招聘途徑上和其他旅游企業(yè)都有相通之外，不外乎通過人才市場、網(wǎng)絡渠道等方式進行社會公開招聘或定向招聘等，在此重點把我們企業(yè)在招聘過程中的不同做法與各位同仁進行交流。突出的形式主要表現(xiàn)在與各大專院校的合作方面，目前我們企業(yè)的院校合作對象不僅僅是鎖定在溧陽當?shù)氐囊恍I(yè)旅游學校，同時還與常州輕工學院、無錫商學院等建立了長期合作關系，并成為常州旅游學校授牌實習基地。通過這種形式的合作，使得企業(yè)在用人及學校在輸人方面達成了最佳的運轉。大專院校的人才輸入除了選擇其中一部分較有潛質(zhì)的予以正式錄用外(比如財務條線，引進對口專業(yè)的本科畢業(yè)生)，我們還從中選取了一部分表現(xiàn)相對突出的作為企業(yè)的兼職培養(yǎng)對象，通過組織集中培訓、安排崗點實習等形式加強業(yè)務指導，以適應旺季周末、黃金周的景區(qū)工作人員及旅行社導游配備需求。
2、注重并穩(wěn)定員工隊伍建設
隨著公司的逐步發(fā)展，在現(xiàn)有兩大景區(qū)(山水園、南山竹海)及旅行社的規(guī)?；A上，期待中的南山竹海溫泉度假村即將于20xx年投運，企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，造成了人才的大量短缺，同時考慮到旅游行業(yè)普遍存在的人員流失的問題，員工隊伍的穩(wěn)定尤為突出。因此，公司于20xx年底專門聘請咨詢機構進行了行業(yè)外部與內(nèi)部的薪酬調(diào)查，并分別對高、中、基層的各級薪酬體系進行了調(diào)整，以此來穩(wěn)定企業(yè)的員工隊伍建設。
二、20xx年度培訓工作開展情況
目前，天目湖旅游有限公司是以集團化的運作模式在運營，總公司辦公室主要負責企業(yè)中層以上管理者的培訓，而各分(子)公司辦公室則分別負責分(子)公司的內(nèi)部培訓。
20xx年培訓工作主要開展情況大體上分為兩個方面：外部培訓與內(nèi)部培訓
1、高層。主要形式以外送參加高級培訓班的學習為主，如20xx年董事長參加了清華大學總裁班的學習，財務條線參加的清華大學財務總裁班的學習，還有我們負責市場的副總經(jīng)理參加了上海交通大學的市場營銷班學習。
2、中層。公司與南京逸馬、浙江孚嘉兩家專業(yè)培訓機構建立了長期合作關系，定期輸送中層管理人員外出培訓，主要參加一些公開課的培訓(如20xx年11月安排了旅行社及山水園的三名中層管理者參加了南京逸馬的中層經(jīng)理人管理技能培訓)
3、與南京金海田咨詢機構合作，購買時代光華網(wǎng)上在線學習系統(tǒng)，安排各級管理人員開展在線學習培訓。
4、積極參加了旅游局組織的各類條線培訓(主要是年審、考察及安全培訓等)
1、標準化創(chuàng)新模式培訓
圍繞“和諧社會”的大環(huán)境要求，公司董事長于20xx年初就提出了公司“管理質(zhì)量提升年”的總體目標，并于20xx年底明確了企業(yè)20xx年度的管理新目標：“提倡現(xiàn)代儒商管理、建設企業(yè)文化脈絡”。20xx年作為公司收入遞增、管理提升的重要一年，我們一項最突出的內(nèi)部培訓就是全面開展了標準化推行與建設工作。盡管這項工作和酒店行業(yè)相比，我們還略顯滯后，便對于景區(qū)、旅行社來說，我們不為是一種創(chuàng)新與嘗試。公司利用內(nèi)部培訓師資源，組織開展了專業(yè)禮儀培訓、崗位技能培訓、標準化操作流程等培訓，并鼓勵在工作中大膽創(chuàng)新，以禮儀培訓為例，我們把員生活與工作中的實際場景拍攝成正面及反面兩種題材，制作成ppt，以圖文并茂的形式教導員工如何做、做到什么樣的標準。
一年來，通過標準化的創(chuàng)新管理，企業(yè)員工在服務過程中重點保持了良好的儀容儀表、規(guī)范的行為舉止、禮貌的服務語言及專業(yè)的崗位技能，使得公司的服務真正實現(xiàn)了“不求第一，但求唯一”的個性化目標。
2、旅行社專業(yè)系統(tǒng)培訓
旅行社系統(tǒng)培訓也是公司的一道亮點，與組團社不同的是，目前天目湖旅行社主要從事的是地接業(yè)務，因此，我們的培訓工作歷來都遵循了嚴格、規(guī)范的原則。主要模式表現(xiàn)為新員工入職培訓、在職導游技能培訓及等級考核專業(yè)培訓。
2)在職導游技能培訓。通過外聘高級導游講課、組織內(nèi)部推銷能手交流、開展導游詞創(chuàng)作、技能比賽等形式鞏固及提升崗位技能。
3)等級考核專業(yè)培訓。主要分為半年度晉級考核及年度等級考核兩個階段，半年度組織的形式主要從激勵角度出發(fā)，給予員工晉級的機會;年度考核的形式是取消原有等級，通過考核重新賦予等級稱號，并享受不同等級出團補貼，以達到鼓勵先進、鞭策后進的目的。
培訓課助教發(fā)言稿篇十
大家上午好!
很高興今天能站在這里與大家一起分享，我想借助大家熱烈的掌聲感謝公司給了我一個這樣的機會。
我來自xx-xx，我的名字叫xx-xx，是09-15期實戰(zhàn)演練班的學員。在這之前我參加了職前輔導班，崗前培訓班等課程的
學習
。在實戰(zhàn)演練班期間我獲得了“一馬當先獎”“保費優(yōu)勝獎”和“達標獎”等多項獎勵。累計保費11587元，其中長險保單10年以上期交5件，意外險保單5件。
我是湖北人，其實我接觸保險這個課題已經(jīng)兩年多了，最早接觸的是中國平安，因為我的一個好朋友是在平安做的，我的家人的保險就是跟她買的，而且我朋友一直都在做我的工作，叫我去聽課，但是我一直都沒時間，因為那時候白天要上班，晚上要給朋友設計圖紙。我在加入中國人壽之前在南城添迪制品廠工作，是一位建筑工程師，今年5月份合同到期，公司沒有和我續(xù)約。就這樣我想改行了，在這里，我要再次借助大家熱烈的掌聲感謝袁啟鋒經(jīng)理，謝謝您!是他帶我走進了中國人壽這個大家庭，并且精心的培育我成長。通過這段時間的學習，我明白了：這個行業(yè)就是我辛辛苦苦所尋覓的行業(yè)，中國人壽就是我想要加盟的公司。因為他可以讓我不用再經(jīng)常去找工作了，不用再擔心做了今年明年不知道在哪兒上班，讓我可以有更多的時間陪伴家人。在我加入中國人壽以后，有一個我以前的朋友又打電話給我，請我去廣州黃埔去做工程主管，月薪5千。(月薪5千呀朋友們，有人想去做嗎?)我很自豪的回絕了他，這要是以前我可是求之不得的呀。但是現(xiàn)在不同了，因為我加入了中國人壽，我不用在明年的這個時候又背著行囊去找工作了，因為我知道，要找靠山就要找一棵大樹，要改行就要選擇一個熱門的行業(yè)。
進入保險這個行業(yè)以后，我有了很多的體會，有煩惱，有郁悶，但是也有興奮和快樂!在8月27日下午四點鐘的時候，我接到了一個陌生電話，他問我，吳先生，你是做醫(yī)療保險的嗎?我說，是的，我是中國人壽的業(yè)務代表，有
什么
可以幫到您的嗎。那人很急切的說，是這樣的，我上網(wǎng)查了一下，一般的保險都要買了過一段時間之后才生效，那我想問一下你，有沒有一種保險，可以今天買了明天就生效的呢?我就告訴他說，那這樣吧，我現(xiàn)在沒有時間，晚上我再聯(lián)系你吧。他說，那好，但是你要快點埃到了晚上七點鐘，我去到了他家里，我見到了他母親，我就明白了他是怎么找到我的。之前我做陌生拜訪的`時候給了他母親一張名片，而她象看賊一樣的審視我說，現(xiàn)在家里當家的不在，等他們回來了我和他們說，叫他們打電話給你，現(xiàn)在就不要羅嗦了。就這樣很冷漠的拒絕了我。聽他弟弟說，他哥已經(jīng)住在廣州中山醫(yī)院，已經(jīng)確診了是心臟內(nèi)膜言，過兩天就要做手術了，手術費用要10萬，現(xiàn)在為醫(yī)藥費著急了，聽人家說保險能幫他解決，就這樣開始想了解保險了，他上網(wǎng)查了很多資料，也打了很多電話，咨詢過平安的合眾的泰康人壽，但是沒人理睬他，因為這根本是辦不到的事情。他一家人都來自揭陽，他哥有三個小孩子，都在上學，大的上六年級，最小的才6歲。來東莞開了一個小士多店維持經(jīng)營，現(xiàn)在壓力很大。我就和他詳細講解了我們的保險產(chǎn)品，講了意外險是投了馬上生效的，但是保不了他哥現(xiàn)在，還講解了我們的健康產(chǎn)品康寧終身。他最后很感激的握住了我的手說：“吳先生，很感謝你的講解，也很后悔以前沒有去了解保險。我現(xiàn)在明白了健康保險是怎么回事了，我打了很多電話，只有你的服務是最好的，你親自來了我家給我做咨詢宣傳。”我告訴他說，您說的對。我們中國人壽的服務是最好的，所以人家說“要投就投中國人壽”。
他又和我說，等忙過了這陣子我還會打電話給你，因為現(xiàn)在我哥哥的醫(yī)藥費要緊，到時候再為我和我的家人買一份保險。那是，現(xiàn)在是“人命關天”，我相信我還會接到這個客戶的電話，下次聽了他的電話就肯定是去簽單的。到了這時候，我真正明白了做保險是快樂的，想想客戶焦急的心理，萬般無奈的神態(tài)，我就覺得以前的煩惱和郁悶根本就算不了什么，正是有了太多這樣的家庭需要我們?nèi)ソo他們們講解保險，給他們送去保障，正是為了讓更多這樣的人不再后悔，所以我們的工作才有了更多的意義。所以我對這份職業(yè)有了更深刻的認識和更多的感受。
培訓課助教發(fā)言稿篇十一
高鐵向我們走來!中國鐵路在走過艱難的發(fā)展里程后，在今天，終于實現(xiàn)了華麗大轉身!
在這個高速發(fā)展的時代，高鐵作為更加高效化的表現(xiàn)，得以誕生。同樣，這個時代需要高鐵!而我們當代的青年應該像那奔馳的高鐵火車一樣，奮力前進，與時俱進!
“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年?！痹谶@個高鐵將臨的時代，也對我們新一代年輕鐵路人提出更高的時代要求。學習高鐵知識，強化高鐵意識，踐行高鐵標準，鑄造高鐵精神;旨在動員我們鐵路青年人勤學善用，增強學習力；奮發(fā)有為，提升行動力;把握時代的脈搏，唱響時代的旋律與時俱進，激發(fā)創(chuàng)造力;為青年人提高素質(zhì)、發(fā)展提供一個時代的前提。
“我的崗位最標準，我的崗位請放心?！边@是我們高鐵人高昂的承諾?！案蛇@工作確實很辛苦，不過我覺得累點也值，別人問我做什么工作，我都是很自豪的說，我在動車上工作。”我在鐵路部工作已有半年了，親眼見了許多鐵路上感人的場景，可以說我已經(jīng)和這里產(chǎn)生了深厚的感情。?.其實我們所做的都是一些微不足道的工作，每天為乘客分放車餐，推著小貨車為每一位乘客提供服務。工作雖然小但我心里卻很踏實，動車上能在別人口渴時送上瓶水，肚餓時有份餐用?..點點滴滴，就是我們工作的全部，雖都是瑣事但處處要讓乘客體會到“我的崗位最標準，我的崗位請放心。”的鐵路精神。因此我愿意為建造一流的高鐵服務添加一片瓦，一方磚。為自己喜歡的工作奉獻自己每一日的生命。
打鐵還須自身硬，不待揚鞭自奮蹄。作為一名鐵路人，對即將邁入高鐵的行列，我和大家的心情一樣，很激動，同時也感到肩上的擔子很重，很重。經(jīng)常自問：高鐵時代來臨了，自己準備好了嗎？思想認識到位了嗎？知識結構更新了嗎？離一流車務段的標準還有多遠？形勢喜人，形勢逼人。夢想與現(xiàn)實接軌，機遇與挑戰(zhàn)并存。號角已經(jīng)吹向，逆水行舟，不進則退。 歷史已鑄就了火車的全面騰飛，使命正激勵著我們闊步前進。我們既要立足當前，又要放眼未來，以一流車務段的精神，振奮人心，鼓舞士氣，提升標準，提高素質(zhì)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”自信的鐵路人，執(zhí)著的鐵路人，充滿著必勝的信念，攜起手來，拔開層層荊棘，越過重重考驗，枕戈待旦，夜以繼日，向著高鐵靠近，向著一流鐵路邁進!
培訓課助教發(fā)言稿篇十二
大家好，我是裝備工程學院學生會辦公室主任。我叫xxx。很榮幸參加今天的討論。我下面就談一談團隊合作的重要性。
學生會是以學生為主體的自治組織。學生會成員間的素質(zhì)也可以說是參差不齊的。那么這時團隊合作的重要性也就顯得尤為突出。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”?！叭齻€和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的.，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
那么如何培養(yǎng)學生的團隊意識呢？我們可以在活動突出學生會的家文化。通過學生會的活動使同學們形成一股凝聚力，一種向心力。大家一起為了學生會明天的發(fā)展努力。使整個團體形成一種向上的力量。從而培養(yǎng)學生的團隊意識。同時也要成員們學會溝通、理解和包容。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
當今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。團隊合作可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓蟆?BR> 我的發(fā)言完畢。謝謝。
培訓課助教發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天是我公司20__年費收員工全員培訓第一天，我有幸作為第一期學員代表，在此發(fā)言，心情十分激動。此次培訓是公司開展“學理論、學科技、學先進”、深入“__”活動的一個前奏，是全面提高費收員工業(yè)務技能，規(guī)范費收管理行為，提高費收管理質(zhì)量的一次具體體現(xiàn)。
是積極探索公司下一步文明建設和文明管理工作達到雙加強、雙提高的一個新思路。是全面促進公司征費管理工作再上臺階，超額完成全年的各項任務，推動公司費收管理事業(yè)不斷走向前進的一項新舉措。作為首期學員代表，我非常感謝公司領導給了我們這樣的培訓學習機會，為費收一線廣大的員工進一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學員向各位領導表態(tài)，一定不辜負領導的希望，在學習的全過程中一定遵章守紀，遵守培訓紀律，認真學習，積極訓練。
培訓課助教發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹讓我代表小學語文骨干培訓班全體教師對關心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對高度重視我縣語文教學的徐xx局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳里卻暖意融融?；仡櫯嘤柕倪@段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領導對骨干班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習的平臺，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學習的機會；幸福在吉老師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。
在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓后的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本，開始有了自己的思考；以生為本，充實教學內(nèi)容，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協(xié)作，伙伴們在互聽互評中促進學習。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏老師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓不僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨干班的培訓雖即將結束，但我們學習與思考不會間斷，我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，為實現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗！
謝謝大家！
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培訓課助教發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，同學們：大家晚上好。
我是來自外語系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學院第三期青年馬克思主義培訓班的學員代表在這里發(fā)言。首先我謹代表全體學員向組織和籌辦此次培訓班的老師，以及默默奉獻的工作人員們說聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領導能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學生骨干隊伍。我相信我們將在這里得到知識上的進步與思想上的成熟，作為大學生，我們不僅渴望有一個健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學習，一起進步，一起成長。
我相信經(jīng)過青馬班的培訓，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學習生活中，我會更加努力學習專業(yè)知識，并以身作則，發(fā)揮作為學生干部的作用。在此我代表青馬班全體學員鄭重承諾：我們將嚴格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項學習及實踐活動，了解并關心時政，積極參加各類講座學習和校內(nèi)外的自愿者服務活動，在思想，學習，工作，生活等方面定期和同學們多交流并作相應的反思和總結報告，認真學習馬克思主義知識，將理論運用于實際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
培訓課助教發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
我是實驗三小的學生家長，同時也是智慧家長群的成員。非常感謝各位領導和梁紅梅老師給我這次和大家學習、交流的機會，下面我從三方面談談我學習家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專家，多年來一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動，并為后續(xù)跟蹤指導建立了智慧家長群，使無數(shù)家長受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動交流平臺。
隨著獨生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長一提到孩子就感到非常困惑無從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對電視、電腦、手機過分依賴，有的孩子習慣聽從家長的指揮沒有主見，有的家長抱怨孩子學習不好、笨等等。在面對孩子的諸如此類的問題時家長往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來越遭，甚至有的孩子離家出走。通過梁老師在實驗三小的講座及在家長群的交流學習，我學到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責任還給孩子，用自己的行動影響帶動孩子，用愛關注孩子的成長，夫妻關系和親子關系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛的環(huán)境中健康成長等等！
學習、分享、影響、帶動、傳播！我是梁老師及家長群的受益者，同時我愿意做一個傳播者！歡迎大家加入智慧家長！
期待教育局多組織、開展家庭教育活動，期待梁老師多來指導，使更多的家長解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂、健康、幸福地成長。
有愛不如懂愛，懂愛不如會愛！做智慧家長，把幸福帶回家！
謝謝大家
培訓課助教發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好！
今天是我公司20xx年費收員工全員培訓第一天，我有幸作為第一期學員代表，在此發(fā)言，心情十分激動。此次培訓是公司開展“學理論、學科技、學先進”、深入“xx”活動的一個前奏，是全面提高費收員工業(yè)務技能，規(guī)范費收管理行為，提高費收管理質(zhì)量的一次具體體現(xiàn)。
是積極探索公司下一步文明建設和文明管理工作達到雙加強、雙提高的一個新思路。是全面促進公司征費管理工作再上臺階，超額完成全年的各項任務，推動公司費收管理事業(yè)不斷走向前進的一項新舉措。作為首期學員代表，我非常感謝公司領導給了我們這樣的`培訓學習機會，為費收一線廣大的員工進一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學員向各位領導表態(tài)，一定不辜負領導的希望，在學習的全過程中一定遵章守紀，遵守培訓紀律，認真學習，積極訓練。
其次，我要感謝百忙之中抽出時間為我們的培訓工作作指導的教師和專家們，我們的每一步提高都離不開你們的幫助和支持。在此我還要感謝xx學校的領導和后勤工作者們，今后的幾天里，我們的學習和生活有勞你們多多操心了。最后，我代表參加此次培訓的全體學員預祝此次培訓活動圓滿成功。
培訓課助教發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學習的機會，做為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有機會為學校的發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學習，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領導和老師們多批評指正，我會非學常習感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認識。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項目建設。其工作目的是營造管理育人、服務育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認為后勤校長的工作說到底就是管理和服務。管理好學校的財和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務，則是為教師服務，為學生服務。那么怎樣為師生服務呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟效益，從而改善辦學條件，為師生服務。從這個層面來說后勤安全校長就是學校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當好了，發(fā)展好了，才能讓領導和老師們把精力更好地投入到教學工作中。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉到“人”的管理和服務上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學一直把安全工作當做重中之重的大事在抓，在學校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學樓進行安全巡視。這項工作職責被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學領導安全工作的務實和認真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設任務關系到學校利益，若稍有疏忽則可能給學校造成損失。就拿暑期電腦采購招標的事情來說，我認為在做事之前一定要思考事情的預見性后果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節(jié)再去實施，在工作中思維要活躍，細致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應變?nèi)ヌ幚?，而事后則要及時進行反思總結，這樣才能積累經(jīng)驗，提高效率，優(yōu)化服務質(zhì)量。
嚴謹于行動前：暑期到**小學報道后就接手了學校微機室的改造工作。我一直是從事教學和少先隊工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的.領域。學校微機室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準確地說，一切只能從學習和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數(shù)個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結了一些經(jīng)驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計劃的習慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強學習，多讀業(yè)務方面的理論書籍，同時虛心向身邊領導以及教師學習，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學校負責為師生負責的態(tài)度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地為學校為老師和學生服務。
最后我用莊子的一句話總結我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
培訓課助教發(fā)言稿篇二
按照會議安排，我就xx鎮(zhèn)精準扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準扶貧工作，把此項工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來抓。成立了由黨委書記任組長的領導小組，每個村及社區(qū)也相應成立的領導小組，研究出臺了切實可行的實施方案，召開了村級負責人和全體干部參加的精準扶貧工作動員會，統(tǒng)一思想認識，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對全鎮(zhèn)的貧困戶進行了重新摸排登記，登門走訪，按戶調(diào)查，嚴格程序，嚴格把關，嚴守紀律，公開評選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準扶貧工作打下了堅實基礎。
對全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動能力情況進行分類細化，針對不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對年老多病、勞動能力差的家庭，將實施政策性生活保障;對家庭基礎差、文化程度低、無技術、供學壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實現(xiàn)精準用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎較好的優(yōu)勢，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補貼扶持為手段進行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應的食品加工廠;以服務城市建設為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過上小康生活。
為了使精準扶貧工作真正落到實處，我們將采取多種措施，強力推動扶貧工作扎實開展。
一是實行包抓制。主要領導掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導包抓脫貧。
二是抓住重點。我們將積極引導村負責人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓。我們將邀請資質(zhì)專家對貧困戶進行實用技術培訓，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗。我們將適時組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學習好的做法和經(jīng)驗，適時播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類，按進度、按標準扎實推進，確保精準扶貧工作任務如期完成。
培訓課助教發(fā)言稿篇三
各位同行：
大家晚上好！
xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開辦教師業(yè)余書法臨帖班，利用周五晚上的一兩個小時時間，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道，這充分體現(xiàn)了教育局領導對書法教育的重視和支持，這種教師培訓方式與安排，不說在武漢市，在全省全國，也不多見。畢竟，辦這個班要投入一定的人力物力財力，時間跨度也不算短，領導們是真心想為我區(qū)的中小學書法教育開展培養(yǎng)合格師資。
大家在不同的學校工作，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團圓的時刻，主動報名參加業(yè)余書法學習，應該說，是克服了相當?shù)睦щy，頂著了很大的壓力，非常不容易。并且，這次的研討班，對象以中學教師為主。在中學開展書法教育，困難重重，原因大家都清楚。即使如此，大家仍然心懷希望，努力在應試教育的夾縫中為書法教育爭一席之地，讓書法藝術的幼芽在中學生心中生長，這種追求和志向，讓我心懷無比的敬意。
我呢，也是一名書法愛好者，蒙中心領導的抬愛，讓我也參與這個班與大家一起切磋研討，我一方面表示感謝，同時也倍感壓力。作為一個在書法學習上花費了一些時間，經(jīng)歷過許多失敗教訓的同行，為了大家在這個班里的學習有一定收獲，提出幾點意見，供大家參考：
1.用最好的工具，選最好的字帖，用專門的練習紙。想做好事，就要舍得投入一點。我們都是成人了，花這點小錢，應該不算什么。你對它吝嗇，它也不會對你有多大回報。
2.如果說工具、字帖用錢就能解決，第二個投入，就是時間和精力。許多人有天才，但沒有勤奮作支撐，天才也是枉然的。有句話說的是，不寫幾卡車紙，休想成書法家。沒有一定書寫量的積累，想熟練掌握筆畫結構章法，也是不可能的。所以，班主任可能會給大家留作業(yè)的，定期檢查。培訓時講授的要領，下去后不及時通過實踐練習，進一步鞏固內(nèi)化，很快就會“打回原形”。
3.要虛心，丟掉以前的書寫習慣（因為可能是錯誤的），按老師所講的方法練習，也就是說，先“清空”自己，一切歸零，從頭開始，一步一個腳印。如果依然我行我素，拿起筆來任筆為體，拋開古帖，天馬行空，我說，寫得越多，越壞事。向誰學，向老師推薦的“古帖”學，一切技法，可能都在古代的經(jīng)典碑帖里，誰入得深，看得細，看到了，能精準地表現(xiàn)出來，就的進步就大。
4.要跟自己較勁。成人學習，受到很多的牽累，家庭事業(yè)的羈絆，頭一周沒完成作業(yè)，說是家里什么事，下一周沒完成，又說是工作上什么任務緊，日子一天天過去，到頭來，兩手空空，結業(yè)時，交不出滿意的作品。捫心自問一下，我們是不是真的這樣忙呢，這個世界，哪個行業(yè)雙都不忙呢？醫(yī)生、警察、司機？是不是真的擠不出半小時一小時寫字呢？其實未必。我想，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己，“哎，今天累了，明天再寫，”哎，今天太晚了，明天寫”，時間就在這一次次對自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務不放過自己，跟自己較一把勁，這時，可能困難就沒有了，進步就發(fā)生了。
書寫的過程，不都是痛苦的，也有很多快樂與滿足。夜闌人靜之時，面對古帖，透過一點一畫，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時會有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個紅塵滾滾的喧鬧的社會里，學習書法，有時能收獲一種對人生的深刻認識和體悟。
我說的比較多了，總而言之，大家能在這個班里認識，接觸，是一種緣分，相信這次的我們的相聚，能結出書法藝術的累累果實。
培訓課助教發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！今天我能站在這里，代表新老師發(fā)言，讓我感到很榮幸。今天同時也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓學習，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此，請允許我代表全體新教師向關心愛護我們，為我們提供學習機會的領導和進修學校的老師表示衷心的感謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是挑戰(zhàn)。當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：
第一，做一名有責任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分。“學高為師，身正為范”，我們應該成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。
第三，做一名業(yè)務水平合格的教師。終身學習是教師的根本?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦專研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學習，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。
第四，做一名關心學生的教師。盡職盡責是教師的使命?！芭踔活w心來，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。 雖然十天的培訓時間很短暫，但對我們的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都和我一樣，都會因為這次培訓而改變。讓我們借這次培訓的東風，在各自的工作崗位上不斷學習、不斷進取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
培訓課助教發(fā)言稿篇五
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同志們：
春光明媚，萬物復蘇。
認真貫徹落實市委宣傳工作會、市文聯(lián)工作會暨一屆十七次全委會議精神，精心籌備組織的這次春季臨帖班，旨在從基礎工作抓起，打造書法隊伍、弘揚書法文化，不斷提高我市書法藝術工作者和書法愛好者的整體水平。這是努力促進我市書法藝術上水平、登臺階的實際行動，是有效推動我市文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的具體體現(xiàn)。
中國書法博大精深，源遠流長，是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，是社會主義文化事業(yè)的重要組成部分。隨著社會的進步、文明程度的不斷提高，書法已引起越來越多的書法愛好者和廣大人民群眾的關注和青睞。作為市文聯(lián)系統(tǒng)的主流協(xié)會，市書法家協(xié)會近幾年來，在主席團的精心組織帶領下，在全市書法藝術工作者的共同努力下，我市書法藝術活動十分活躍、氛圍濃烈，特別是王為國、宋本省、吳平均、余振西、林宏彥、原康生、司正博、王小宇等一大批中省書法家協(xié)會會員屢獲中省大獎，為商洛和商洛文藝事業(yè)贏得了一個個殊譽，受到了省市有關領導和社會各界的廣泛贊譽。借此機會，向市書法家協(xié)會所做的努力及學習書法的各位仁人志士表示衷心地感謝和崇高的敬意！
各位老師、同志們，書法藝術，是一個十分高雅的文化門類，希望大家一要勤奮學書法，珍惜這次難得的機會，花精力、擠時間，耐得住寂寞、守得住寧靜；二要科學學書法，注意運筆、練字、謀篇等規(guī)律擴大視野，不斷提高學習質(zhì)量和效果；三要愉快學書法，學習書法非常艱辛，又很有樂趣，在藝術創(chuàng)作過程中同時也會感知藝術美、享受藝術美，實現(xiàn)精神享受和人生價值。我對書法藝術雖然是個外行，但非常敬重，非常羨慕書法家。
在今后的工作、生活學習中：一要用實際行動關心支持市書法家協(xié)會的工作，關注各位書法家和書法愛好者；與市書協(xié)一起，為大家產(chǎn)業(yè)經(jīng)營提供幫助；二要向省文聯(lián)和市上有關領導多匯報，爭取多方的幫助和支持；三要利用多種形式、多種場合推介宣傳商洛書法協(xié)會和同志，諸如在中省、市文聯(lián)等媒體廣泛宣傳，免費在市文聯(lián)登消息、上作品，以成本價在《商洛文藝界》登?？鹊?；四要搭平臺、搞服務，與市書法家協(xié)會一起，創(chuàng)造條件，多組織群眾書法活動，捕捉信息，為書法家在上級參福鋪路搭橋；五要多和書法愛好者交朋友，爭取在市外開展書法交流等活動。
歡迎各位常來市文聯(lián)做客。
順祝大家福運無極、諸事隨愿，書法藝術生命長青！
培訓課助教發(fā)言稿篇六
尊敬的各位首長、戰(zhàn)友、新訓消防員們：
大家好！
為了完成這次合同制消防員培訓工作，為基層輸送合格的合同制消防戰(zhàn)士，我代表帶兵班長發(fā)言，決心做到以下幾點：
3、精心組織，做到科學施訓。我們已經(jīng)制定好了嚴密的組訓計劃，在此次培訓中，我們將合理安排，勞逸結合，努力提高新訓學員的各項能力素質(zhì)，確保此次培訓的訓練質(zhì)量。
4、以人為本，做到以情帶兵。我們不僅需要嚴格負責的訓練態(tài)度，更需要團結友愛、互相幫助的培訓氛圍。我們將關愛新訓消防員們，使所有參訓人員在一個和諧愉悅的環(huán)境中完成此次培訓。
以上決心，請首長和同志們予以監(jiān)督！
培訓課助教發(fā)言稿篇七
“青年興，則國家興；青年強，則國家強”我們是時代的'驕子，是時代的新青年。同學們，作為新時代青年的我們，肩負著中華民族偉大復興的重大責任，讓我們攜起手來，以更加堅定的理想信念，積極學習實踐科學發(fā)展觀，為實現(xiàn)學院跨越式的發(fā)展而努力奮斗，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實現(xiàn)中華民族的偉大復興征程中綻放光彩。
最后，預祝學院團學干部培訓班圓滿成功，祝愿學院的明天更加美好、燦爛！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
培訓課助教發(fā)言稿篇八
20xx年，有機會接觸了學校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專業(yè)成長之路。四年來，它給我?guī)砹司o張與忙碌，彷徨與思索，同時也帶來了充實與快樂，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說愛你不容易
“態(tài)度決定一切。”要想主動做好科研工作，必須對這項工作有正確的認識，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過這樣的困惑：
（1）學校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來什么？
（4）普通教師有搞科研的時間、精力嗎？隨著時間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報驗收，當時我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書呀，真不過關，怎么交代呢？當時并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤色成果報告。幸運的是，課題研究獲得了三等獎。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實，必須從播種那一時刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時候，即使扒開綠葉滿樹尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實。20xx年1月，我們申報的《低年級培養(yǎng)學生自主探究學習習慣的實踐研究》立為省級規(guī)劃課題?！耙鼍妥鲎詈玫摹保@一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實施，第一步就邁得踏實有力、目標明確。完整真實的全過程的課題研究經(jīng)歷，讓我領會了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進科研”。20xx年初，這項課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎，并在葫蘆島市教育科研大會上，被評為十五項優(yōu)秀成果之一。對科研的認識由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對來自社會、家庭、學生、學校、晉級、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們在這其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對象的教育教學方法，用科學的思維方式來導引自己的教師生涯，“懶”出一個智慧的你！
從課程改革的實踐要求思考——
誰說熟悉的地方無風景？課改如春風、似雨露，吹活了課堂，滋潤了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標的過程中，一路彷徨一路欣喜，一路風塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時百感交集，激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實這就是研究。因此，我們要讓教師對身邊的研究工作相知與相識，使大家認識到教育科研不再是高深莫測、高不可攀，體會到僅會教學而不會教育研究的教師，不是新時期的合格教師。
教育科研的切實開展需要廣大教師的積極參與，沒有教師的參與和實踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉化為促進課改、落實素質(zhì)教育的真正舉措。建設濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實開展的前提。
我們進一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動、身邊的成果，讓教師親身感受真實的教育科研。正確認識教育科研在教學改革中的作用和地位，認識自己與教育科研的關系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對教育科研達成了如下的認識：
（1）科研并不神秘，一個教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結，他就會搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實施者，又是實驗者。課改需要我們探索研究，主動的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對任何事情都要問一個為什么的態(tài)度；研究是一種行動——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學生的每一次激動，變成他們畢生的喜愛！
二、莫忘科研來時路 教育科研是科學，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學的管理制度，建立一個強有力的“管理場”，使所需管理的項目一進入這個“場”，就能運轉自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅持四個結合： 已經(jīng)完成的課題和新立項課題相結合；推廣研究成果和深化研究相結合；中宏觀課題和微觀課題相結合；省市縣三級課題相結合。 力爭達到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設置，打磨亮點、全面輻射。 十五期間，我校以語文、數(shù)學學科為切入點，進行了《小學低年級自主探究學習策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點規(guī)劃課題二等獲，在引導學生自主探究學習方面積累了一定的經(jīng)驗。但該項研究還僅局限于低年級，局限與語文數(shù)學學科，為促進新一輪課程改革的全面實施，我們決定進一步擴大我們在這一問題的研究范圍。因此選擇了《學科教學培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的實踐研究》研究課題，并立項為葫蘆島市級研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的研究》 《培養(yǎng)學生主動閱讀的研究》 《讓學生主動交際、自主習作的研究》 《小學英語游戲教學實踐研究》 《美術學科培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學科教學培養(yǎng)學生主動探究學習習慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導，并為中宏觀課題研究提供具體的實踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個“實”字——實實在在地學，實實在在地研究，取得實實在在的一點成績，實實在在地促進教師的進步，實實在在地推動我校課改的進程。
中小學科研的研究者不是大理論家，而是實際工作者，學校科研應以應用研究為主、微觀研究為主、行動研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學科教學研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實地地為解決教育教學中碰到的實際問題，以研究問題、解決問題、為教育教學的實踐服務為佳。
2、教師科研管理。
（1）學習積累
對于課題研究來說，學習和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學習、個人自學、網(wǎng)上學習、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。隔一段時間，停下來，想一想，總結自己階段教育教學歷程、工作的感既，這就是積累。融類旁通，激起自己的深思，是在學習中的收獲。善于積累，不可能再重復錯誤，不可能再走彎路，這是積累、總結的結果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來，必定有一些感動、思索在我們的心中，零星的足跡，將來會踏出一條寬闊的路來。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時深入動腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會用于哪個方向。經(jīng)過這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對搜集到的資料加工制作，分類編排，以方便查閱。在整理過程中，還要對已失去價值的資料隨時剔除，隨時補充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
培訓課助教發(fā)言稿篇九
公司發(fā)展的這幾年來，我們在人力資源開發(fā)管理工作上也經(jīng)歷了一個逐步發(fā)展與完善的過程。
1、高層管理者。我們主要采取的形式為外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)兩種;外部引進，以20xx年人力資源管理為例，我們通過專業(yè)獵頭公司外聘蘇寧電器企劃部經(jīng)理(王永)擔任我公司企劃專業(yè)隊伍的負責人，同時在我們市場開拓及溫泉項目開發(fā)過程中，又從海泉灣集團外聘兩名高管(徐偉巍、吳昊)。內(nèi)部培養(yǎng)方面則是在原有中層管理者中予以晉升。(山水園、竹海景區(qū)及旅行社負責人)
2、中層管理者。這一層面主要通過競聘競崗的形式來進行選拔。公司每年6月份都組織開展一次見習管理者選拔，為更多綜合技能突出、有管理能力的人才提供展示的平臺，并以此來達到儲備后備力量的目的。
3、基層管理者。主要以輪崗的形式，一方面，是讓員工在其最適合的固定崗位展示自己的才能，另一方面，是安排員工進行輪崗，即更多地為進入企業(yè)的員工進行職業(yè)規(guī)劃，讓他們分別在分(子)公司的各個部門進行輪崗鍛煉。
1、合理有效的招聘途徑
公司在招聘途徑上和其他旅游企業(yè)都有相通之外，不外乎通過人才市場、網(wǎng)絡渠道等方式進行社會公開招聘或定向招聘等，在此重點把我們企業(yè)在招聘過程中的不同做法與各位同仁進行交流。突出的形式主要表現(xiàn)在與各大專院校的合作方面，目前我們企業(yè)的院校合作對象不僅僅是鎖定在溧陽當?shù)氐囊恍I(yè)旅游學校，同時還與常州輕工學院、無錫商學院等建立了長期合作關系，并成為常州旅游學校授牌實習基地。通過這種形式的合作，使得企業(yè)在用人及學校在輸人方面達成了最佳的運轉。大專院校的人才輸入除了選擇其中一部分較有潛質(zhì)的予以正式錄用外(比如財務條線，引進對口專業(yè)的本科畢業(yè)生)，我們還從中選取了一部分表現(xiàn)相對突出的作為企業(yè)的兼職培養(yǎng)對象，通過組織集中培訓、安排崗點實習等形式加強業(yè)務指導，以適應旺季周末、黃金周的景區(qū)工作人員及旅行社導游配備需求。
2、注重并穩(wěn)定員工隊伍建設
隨著公司的逐步發(fā)展，在現(xiàn)有兩大景區(qū)(山水園、南山竹海)及旅行社的規(guī)?；A上，期待中的南山竹海溫泉度假村即將于20xx年投運，企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，造成了人才的大量短缺，同時考慮到旅游行業(yè)普遍存在的人員流失的問題，員工隊伍的穩(wěn)定尤為突出。因此，公司于20xx年底專門聘請咨詢機構進行了行業(yè)外部與內(nèi)部的薪酬調(diào)查，并分別對高、中、基層的各級薪酬體系進行了調(diào)整，以此來穩(wěn)定企業(yè)的員工隊伍建設。
二、20xx年度培訓工作開展情況
目前，天目湖旅游有限公司是以集團化的運作模式在運營，總公司辦公室主要負責企業(yè)中層以上管理者的培訓，而各分(子)公司辦公室則分別負責分(子)公司的內(nèi)部培訓。
20xx年培訓工作主要開展情況大體上分為兩個方面：外部培訓與內(nèi)部培訓
1、高層。主要形式以外送參加高級培訓班的學習為主，如20xx年董事長參加了清華大學總裁班的學習，財務條線參加的清華大學財務總裁班的學習，還有我們負責市場的副總經(jīng)理參加了上海交通大學的市場營銷班學習。
2、中層。公司與南京逸馬、浙江孚嘉兩家專業(yè)培訓機構建立了長期合作關系，定期輸送中層管理人員外出培訓，主要參加一些公開課的培訓(如20xx年11月安排了旅行社及山水園的三名中層管理者參加了南京逸馬的中層經(jīng)理人管理技能培訓)
3、與南京金海田咨詢機構合作，購買時代光華網(wǎng)上在線學習系統(tǒng)，安排各級管理人員開展在線學習培訓。
4、積極參加了旅游局組織的各類條線培訓(主要是年審、考察及安全培訓等)
1、標準化創(chuàng)新模式培訓
圍繞“和諧社會”的大環(huán)境要求，公司董事長于20xx年初就提出了公司“管理質(zhì)量提升年”的總體目標，并于20xx年底明確了企業(yè)20xx年度的管理新目標：“提倡現(xiàn)代儒商管理、建設企業(yè)文化脈絡”。20xx年作為公司收入遞增、管理提升的重要一年，我們一項最突出的內(nèi)部培訓就是全面開展了標準化推行與建設工作。盡管這項工作和酒店行業(yè)相比，我們還略顯滯后，便對于景區(qū)、旅行社來說，我們不為是一種創(chuàng)新與嘗試。公司利用內(nèi)部培訓師資源，組織開展了專業(yè)禮儀培訓、崗位技能培訓、標準化操作流程等培訓，并鼓勵在工作中大膽創(chuàng)新，以禮儀培訓為例，我們把員生活與工作中的實際場景拍攝成正面及反面兩種題材，制作成ppt，以圖文并茂的形式教導員工如何做、做到什么樣的標準。
一年來，通過標準化的創(chuàng)新管理，企業(yè)員工在服務過程中重點保持了良好的儀容儀表、規(guī)范的行為舉止、禮貌的服務語言及專業(yè)的崗位技能，使得公司的服務真正實現(xiàn)了“不求第一，但求唯一”的個性化目標。
2、旅行社專業(yè)系統(tǒng)培訓
旅行社系統(tǒng)培訓也是公司的一道亮點，與組團社不同的是，目前天目湖旅行社主要從事的是地接業(yè)務，因此，我們的培訓工作歷來都遵循了嚴格、規(guī)范的原則。主要模式表現(xiàn)為新員工入職培訓、在職導游技能培訓及等級考核專業(yè)培訓。
2)在職導游技能培訓。通過外聘高級導游講課、組織內(nèi)部推銷能手交流、開展導游詞創(chuàng)作、技能比賽等形式鞏固及提升崗位技能。
3)等級考核專業(yè)培訓。主要分為半年度晉級考核及年度等級考核兩個階段，半年度組織的形式主要從激勵角度出發(fā)，給予員工晉級的機會;年度考核的形式是取消原有等級，通過考核重新賦予等級稱號，并享受不同等級出團補貼，以達到鼓勵先進、鞭策后進的目的。
培訓課助教發(fā)言稿篇十
大家上午好!
很高興今天能站在這里與大家一起分享，我想借助大家熱烈的掌聲感謝公司給了我一個這樣的機會。
我來自xx-xx，我的名字叫xx-xx，是09-15期實戰(zhàn)演練班的學員。在這之前我參加了職前輔導班，崗前培訓班等課程的
學習
。在實戰(zhàn)演練班期間我獲得了“一馬當先獎”“保費優(yōu)勝獎”和“達標獎”等多項獎勵。累計保費11587元，其中長險保單10年以上期交5件，意外險保單5件。
我是湖北人，其實我接觸保險這個課題已經(jīng)兩年多了，最早接觸的是中國平安，因為我的一個好朋友是在平安做的，我的家人的保險就是跟她買的，而且我朋友一直都在做我的工作，叫我去聽課，但是我一直都沒時間，因為那時候白天要上班，晚上要給朋友設計圖紙。我在加入中國人壽之前在南城添迪制品廠工作，是一位建筑工程師，今年5月份合同到期，公司沒有和我續(xù)約。就這樣我想改行了，在這里，我要再次借助大家熱烈的掌聲感謝袁啟鋒經(jīng)理，謝謝您!是他帶我走進了中國人壽這個大家庭，并且精心的培育我成長。通過這段時間的學習，我明白了：這個行業(yè)就是我辛辛苦苦所尋覓的行業(yè)，中國人壽就是我想要加盟的公司。因為他可以讓我不用再經(jīng)常去找工作了，不用再擔心做了今年明年不知道在哪兒上班，讓我可以有更多的時間陪伴家人。在我加入中國人壽以后，有一個我以前的朋友又打電話給我，請我去廣州黃埔去做工程主管，月薪5千。(月薪5千呀朋友們，有人想去做嗎?)我很自豪的回絕了他，這要是以前我可是求之不得的呀。但是現(xiàn)在不同了，因為我加入了中國人壽，我不用在明年的這個時候又背著行囊去找工作了，因為我知道，要找靠山就要找一棵大樹，要改行就要選擇一個熱門的行業(yè)。
進入保險這個行業(yè)以后，我有了很多的體會，有煩惱，有郁悶，但是也有興奮和快樂!在8月27日下午四點鐘的時候，我接到了一個陌生電話，他問我，吳先生，你是做醫(yī)療保險的嗎?我說，是的，我是中國人壽的業(yè)務代表，有
什么
可以幫到您的嗎。那人很急切的說，是這樣的，我上網(wǎng)查了一下，一般的保險都要買了過一段時間之后才生效，那我想問一下你，有沒有一種保險，可以今天買了明天就生效的呢?我就告訴他說，那這樣吧，我現(xiàn)在沒有時間，晚上我再聯(lián)系你吧。他說，那好，但是你要快點埃到了晚上七點鐘，我去到了他家里，我見到了他母親，我就明白了他是怎么找到我的。之前我做陌生拜訪的`時候給了他母親一張名片，而她象看賊一樣的審視我說，現(xiàn)在家里當家的不在，等他們回來了我和他們說，叫他們打電話給你，現(xiàn)在就不要羅嗦了。就這樣很冷漠的拒絕了我。聽他弟弟說，他哥已經(jīng)住在廣州中山醫(yī)院，已經(jīng)確診了是心臟內(nèi)膜言，過兩天就要做手術了，手術費用要10萬，現(xiàn)在為醫(yī)藥費著急了，聽人家說保險能幫他解決，就這樣開始想了解保險了，他上網(wǎng)查了很多資料，也打了很多電話，咨詢過平安的合眾的泰康人壽，但是沒人理睬他，因為這根本是辦不到的事情。他一家人都來自揭陽，他哥有三個小孩子，都在上學，大的上六年級，最小的才6歲。來東莞開了一個小士多店維持經(jīng)營，現(xiàn)在壓力很大。我就和他詳細講解了我們的保險產(chǎn)品，講了意外險是投了馬上生效的，但是保不了他哥現(xiàn)在，還講解了我們的健康產(chǎn)品康寧終身。他最后很感激的握住了我的手說：“吳先生，很感謝你的講解，也很后悔以前沒有去了解保險。我現(xiàn)在明白了健康保險是怎么回事了，我打了很多電話，只有你的服務是最好的，你親自來了我家給我做咨詢宣傳。”我告訴他說，您說的對。我們中國人壽的服務是最好的，所以人家說“要投就投中國人壽”。
他又和我說，等忙過了這陣子我還會打電話給你，因為現(xiàn)在我哥哥的醫(yī)藥費要緊，到時候再為我和我的家人買一份保險。那是，現(xiàn)在是“人命關天”，我相信我還會接到這個客戶的電話，下次聽了他的電話就肯定是去簽單的。到了這時候，我真正明白了做保險是快樂的，想想客戶焦急的心理，萬般無奈的神態(tài)，我就覺得以前的煩惱和郁悶根本就算不了什么，正是有了太多這樣的家庭需要我們?nèi)ソo他們們講解保險，給他們送去保障，正是為了讓更多這樣的人不再后悔，所以我們的工作才有了更多的意義。所以我對這份職業(yè)有了更深刻的認識和更多的感受。
培訓課助教發(fā)言稿篇十一
高鐵向我們走來!中國鐵路在走過艱難的發(fā)展里程后，在今天，終于實現(xiàn)了華麗大轉身!
在這個高速發(fā)展的時代，高鐵作為更加高效化的表現(xiàn)，得以誕生。同樣，這個時代需要高鐵!而我們當代的青年應該像那奔馳的高鐵火車一樣，奮力前進，與時俱進!
“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年?！痹谶@個高鐵將臨的時代，也對我們新一代年輕鐵路人提出更高的時代要求。學習高鐵知識，強化高鐵意識，踐行高鐵標準，鑄造高鐵精神;旨在動員我們鐵路青年人勤學善用，增強學習力；奮發(fā)有為，提升行動力;把握時代的脈搏，唱響時代的旋律與時俱進，激發(fā)創(chuàng)造力;為青年人提高素質(zhì)、發(fā)展提供一個時代的前提。
“我的崗位最標準，我的崗位請放心?！边@是我們高鐵人高昂的承諾?！案蛇@工作確實很辛苦，不過我覺得累點也值，別人問我做什么工作，我都是很自豪的說，我在動車上工作。”我在鐵路部工作已有半年了，親眼見了許多鐵路上感人的場景，可以說我已經(jīng)和這里產(chǎn)生了深厚的感情。?.其實我們所做的都是一些微不足道的工作，每天為乘客分放車餐，推著小貨車為每一位乘客提供服務。工作雖然小但我心里卻很踏實，動車上能在別人口渴時送上瓶水，肚餓時有份餐用?..點點滴滴，就是我們工作的全部，雖都是瑣事但處處要讓乘客體會到“我的崗位最標準，我的崗位請放心。”的鐵路精神。因此我愿意為建造一流的高鐵服務添加一片瓦，一方磚。為自己喜歡的工作奉獻自己每一日的生命。
打鐵還須自身硬，不待揚鞭自奮蹄。作為一名鐵路人，對即將邁入高鐵的行列，我和大家的心情一樣，很激動，同時也感到肩上的擔子很重，很重。經(jīng)常自問：高鐵時代來臨了，自己準備好了嗎？思想認識到位了嗎？知識結構更新了嗎？離一流車務段的標準還有多遠？形勢喜人，形勢逼人。夢想與現(xiàn)實接軌，機遇與挑戰(zhàn)并存。號角已經(jīng)吹向，逆水行舟，不進則退。 歷史已鑄就了火車的全面騰飛，使命正激勵著我們闊步前進。我們既要立足當前，又要放眼未來，以一流車務段的精神，振奮人心，鼓舞士氣，提升標準，提高素質(zhì)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”自信的鐵路人，執(zhí)著的鐵路人，充滿著必勝的信念，攜起手來，拔開層層荊棘，越過重重考驗，枕戈待旦，夜以繼日，向著高鐵靠近，向著一流鐵路邁進!
培訓課助教發(fā)言稿篇十二
大家好，我是裝備工程學院學生會辦公室主任。我叫xxx。很榮幸參加今天的討論。我下面就談一談團隊合作的重要性。
學生會是以學生為主體的自治組織。學生會成員間的素質(zhì)也可以說是參差不齊的。那么這時團隊合作的重要性也就顯得尤為突出。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”?！叭齻€和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的.，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
那么如何培養(yǎng)學生的團隊意識呢？我們可以在活動突出學生會的家文化。通過學生會的活動使同學們形成一股凝聚力，一種向心力。大家一起為了學生會明天的發(fā)展努力。使整個團體形成一種向上的力量。從而培養(yǎng)學生的團隊意識。同時也要成員們學會溝通、理解和包容。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
當今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。團隊合作可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓蟆?BR> 我的發(fā)言完畢。謝謝。
培訓課助教發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天是我公司20__年費收員工全員培訓第一天，我有幸作為第一期學員代表，在此發(fā)言，心情十分激動。此次培訓是公司開展“學理論、學科技、學先進”、深入“__”活動的一個前奏，是全面提高費收員工業(yè)務技能，規(guī)范費收管理行為，提高費收管理質(zhì)量的一次具體體現(xiàn)。
是積極探索公司下一步文明建設和文明管理工作達到雙加強、雙提高的一個新思路。是全面促進公司征費管理工作再上臺階，超額完成全年的各項任務，推動公司費收管理事業(yè)不斷走向前進的一項新舉措。作為首期學員代表，我非常感謝公司領導給了我們這樣的培訓學習機會，為費收一線廣大的員工進一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學員向各位領導表態(tài)，一定不辜負領導的希望，在學習的全過程中一定遵章守紀，遵守培訓紀律，認真學習，積極訓練。
培訓課助教發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹讓我代表小學語文骨干培訓班全體教師對關心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對高度重視我縣語文教學的徐xx局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳里卻暖意融融?；仡櫯嘤柕倪@段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領導對骨干班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習的平臺，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學習的機會；幸福在吉老師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。
在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓后的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本，開始有了自己的思考；以生為本，充實教學內(nèi)容，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協(xié)作，伙伴們在互聽互評中促進學習。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏老師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓不僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨干班的培訓雖即將結束，但我們學習與思考不會間斷，我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，為實現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗！
謝謝大家！
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培訓課助教發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，同學們：大家晚上好。
我是來自外語系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學院第三期青年馬克思主義培訓班的學員代表在這里發(fā)言。首先我謹代表全體學員向組織和籌辦此次培訓班的老師，以及默默奉獻的工作人員們說聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領導能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學生骨干隊伍。我相信我們將在這里得到知識上的進步與思想上的成熟，作為大學生，我們不僅渴望有一個健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學習，一起進步，一起成長。
我相信經(jīng)過青馬班的培訓，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學習生活中，我會更加努力學習專業(yè)知識，并以身作則，發(fā)揮作為學生干部的作用。在此我代表青馬班全體學員鄭重承諾：我們將嚴格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項學習及實踐活動，了解并關心時政，積極參加各類講座學習和校內(nèi)外的自愿者服務活動，在思想，學習，工作，生活等方面定期和同學們多交流并作相應的反思和總結報告，認真學習馬克思主義知識，將理論運用于實際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
培訓課助教發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
我是實驗三小的學生家長，同時也是智慧家長群的成員。非常感謝各位領導和梁紅梅老師給我這次和大家學習、交流的機會，下面我從三方面談談我學習家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專家，多年來一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動，并為后續(xù)跟蹤指導建立了智慧家長群，使無數(shù)家長受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動交流平臺。
隨著獨生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長一提到孩子就感到非常困惑無從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對電視、電腦、手機過分依賴，有的孩子習慣聽從家長的指揮沒有主見，有的家長抱怨孩子學習不好、笨等等。在面對孩子的諸如此類的問題時家長往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來越遭，甚至有的孩子離家出走。通過梁老師在實驗三小的講座及在家長群的交流學習，我學到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責任還給孩子，用自己的行動影響帶動孩子，用愛關注孩子的成長，夫妻關系和親子關系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛的環(huán)境中健康成長等等！
學習、分享、影響、帶動、傳播！我是梁老師及家長群的受益者，同時我愿意做一個傳播者！歡迎大家加入智慧家長！
期待教育局多組織、開展家庭教育活動，期待梁老師多來指導，使更多的家長解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂、健康、幸福地成長。
有愛不如懂愛，懂愛不如會愛！做智慧家長，把幸福帶回家！
謝謝大家
培訓課助教發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好！
今天是我公司20xx年費收員工全員培訓第一天，我有幸作為第一期學員代表，在此發(fā)言，心情十分激動。此次培訓是公司開展“學理論、學科技、學先進”、深入“xx”活動的一個前奏，是全面提高費收員工業(yè)務技能，規(guī)范費收管理行為，提高費收管理質(zhì)量的一次具體體現(xiàn)。
是積極探索公司下一步文明建設和文明管理工作達到雙加強、雙提高的一個新思路。是全面促進公司征費管理工作再上臺階，超額完成全年的各項任務，推動公司費收管理事業(yè)不斷走向前進的一項新舉措。作為首期學員代表，我非常感謝公司領導給了我們這樣的`培訓學習機會，為費收一線廣大的員工進一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學員向各位領導表態(tài)，一定不辜負領導的希望，在學習的全過程中一定遵章守紀，遵守培訓紀律，認真學習，積極訓練。
其次，我要感謝百忙之中抽出時間為我們的培訓工作作指導的教師和專家們，我們的每一步提高都離不開你們的幫助和支持。在此我還要感謝xx學校的領導和后勤工作者們，今后的幾天里，我們的學習和生活有勞你們多多操心了。最后，我代表參加此次培訓的全體學員預祝此次培訓活動圓滿成功。