通過寫心得體會，我們可以及時調整自己的學習或工作方向。發(fā)現(xiàn)和總結事件的價值和意義，是寫一篇完美心得體會的重要內容之一。以下是一些優(yōu)秀心得體會的案例，希望能給大家在寫作時提供一些啟示。
文明勸導心得體會和方法篇一
作為一名文明勸導員，我深深感受到了身心的成長和進步。首先，我要感謝這個光榮的崗位，它讓我更加關注社會的公德心和文明素質。在過去的一段時間里，通過勸導過程，我逐漸領悟到了文明的重要性和影響力，同時也培養(yǎng)了自己的耐心和責任心。
第一節(jié)：文明的重要性。
文明是社會的基石，是人類共同的精神追求。作為一個文明勸導員，我深刻認識到文明舉止對于社會的良性發(fā)展有著不可忽視的影響。當我看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾時，我會積極提醒他們，告訴他們保持公共衛(wèi)生和環(huán)境干凈的重要性。通過不懈的勸導，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始改正自己不文明的行為，為創(chuàng)造一個更加美好的社會環(huán)境做出了貢獻。
第二節(jié)：勸導的艱辛。
作為一名勸導員，我面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有的人不愿意接受勸導，有的人態(tài)度冷漠，甚至有的人會出言不遜。但是我從來不放棄，我堅信只要我們用心化解矛盾，用耐心換來理解，最終我們都能找到共同的語言，達成共識。與人為善，倡導文明，一定程度上也幫助我修煉自己的性格，讓我變得更加寬容、和善。
第三節(jié)：責任的重大。
擔任文明勸導員，意味著我肩負著維護社會秩序和道德風尚的責任。當我看到身邊的人違反公德心和道德底線時，我內心充滿不安，覺得應當義不容辭的提醒他們。盡管勸導是艱辛的，但我深知只有堅守責任，才能讓我們的社會更加和諧美好。
第四節(jié)：個人心得。
在一次次的勸導中，我對自己也有了更多的認識和思考。首先，勸導并非簡單的訓斥，而是要從人性的角度出發(fā)，用愛心去理解別人的錯誤，并仔細思考如何更好地幫助他們改正。其次，勸導是一個良性循環(huán)的過程，當我們看到勸導的收效時，我們會更有動力去推動更多的人加入文明的隊伍，從而實現(xiàn)整個社會的良性循環(huán)。
第五節(jié)：前進的動力。
作為一名文明勸導員，我明確了自己的目標和方向。我將在今后的勸導中更加注重方法和技巧的運用，學會在稍縱即逝的時機把對方從錯誤的行為中引導出來。同時，我還要不斷提升自己的修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，通過學習和實踐增強自己勸導的能力，更好地履行自己的社會責任。
總之，擔任文明勸導員的經歷是一段美好的歷程，它讓我從中汲取到很多寶貴的經驗和教訓。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，為創(chuàng)造一個更加文明的社會而努力奮斗！
文明勸導心得體會和方法篇二
近年來，我多次參與學生文明勸導工作，深感這項工作的重要性和必要性。通過這些實踐經驗，我有了一些總結和體會。在我看來，學生文明勸導工作應該從明確目標、理解學生、注重方法、加強宣傳和持之以恒五個方面入手，以期產生更好的效果。
首先，明確目標是學生文明勸導的基礎。作為一名學生，我們應該清楚地認識到文明對于個人和社會的重要性，并且明確自己作為一名大學生應該具備的文明素養(yǎng)。同時，我們還要明確勸導的對象和內容。畢竟，不同的學生有著不同的問題需要我們關注和幫助。只有明確了目標，我們才能有針對性地進行勸導，從而達到預期的效果。
其次，理解學生是學生文明勸導的關鍵。畢竟，每個學生的心理和行為背后都有其原因和動機。在與學生交流時，我們要耐心傾聽，了解他們的困惑和需求。只有理解了學生，我們才能更好地向他們解釋文明的意義和價值，同時給予他們針對性的建議和幫助。通過與學生建立良好的信任關系，才能在勸導過程中更好地獲得他們的接受和支持。
第三，注重方法是學生文明勸導的關鍵。不同的學生有著不同的性格和反應方式。因此，我們要靈活運用不同的勸導方法和技巧，尋找適合每個學生的方式進行勸導。比如，對于一些行為問題較嚴重的學生，我們可以采用耐心引導和激勵的方式，幫助他們認識到自己的問題，并鼓勵他們改正錯誤。對于有些學生，我們可以通過輕松愉快的方式，提醒他們注意文明行為，從而引導他們形成良好的生活習慣。
第四，加強宣傳是學生文明勸導的重要手段。文明行為其實很簡單，但是往往容易被忽視。通過宣傳文明的重要性和意義，我們可以讓更多的學生認識到這個問題的重要性，從而提高他們的自覺性。我們可以通過海報、演講、宣傳欄等多種形式向全校師生傳遞文明的理念，倡導良好的習慣和行為。這不僅能提高學生的個人修養(yǎng)，還能夠為整個校園營造和諧宜人的氛圍。
最后，持之以恒是學生文明勸導的重要原則。一次勸導活動并不能解決所有問題，需要長期堅持下去。我們除了給予學生正確的引導和建議外，還應該與學校、家庭密切合作，形成合力。更重要的是，我們自己要身體力行，做到身教先行，成為同學們的榜樣。只有我們始終堅持下來，才能對學生的思想觀念和行為習慣產生更深遠的影響。
總的來說，學生文明勸導工作是一項艱巨而又有意義的任務。作為學生的我們，不僅要注重自身文明素質的培養(yǎng)，更要積極投身到學生文明勸導工作中，為學校的和諧環(huán)境做出自己的貢獻。只有明確目標，理解學生，注重方法，加強宣傳，持之以恒，才能助力學生走上更好的發(fā)展道路。
文明勸導心得體會和方法篇三
近年來，隨著人民生活水平的不斷提高和社會文明素質的逐步提升，我國各個城市的文明勸導員在城市管理中扮演著越來越重要的角色。作為基層社區(qū)管理的一種助推力量，文明勸導員以自己的實際行動和耐心宣導，引領社會風尚的形成與發(fā)展。經過我多年的工作經歷，我對于擔任文明勸導員這個崗位有了更加深切的感受和理解。
首先，文明勸導員是城市文明建設的重要力量。作為社區(qū)管理的一份子，文明勸導員具有更深入的社會影響力和普及性。他們通過組織開展各種形式的宣傳活動，以及實地巡查等方式，引導居民營造文明和諧的社區(qū)環(huán)境，提高公共空間的整體品質。正是由于文明勸導員的努力，人民生活中的一些不文明現(xiàn)象得到了有效遏制，社區(qū)環(huán)境得到了極大的改善。這為文明社會的建設提供了有力保障。
其次，文明勸導員是社會公益事業(yè)的踐行者。與其他傳統(tǒng)職業(yè)相比，文明勸導員并不追求個人利益，而是用自己的實際行動影響和改變其他人的行為習慣。他們宣傳的目的不在于謀取個人利益，而是在于提高群眾的文明素質，增強人民群眾的共同文化認同。通過自己實際行動的影響力，文明勸導員為社會公益事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
再次，文明勸導員是社區(qū)文化的傳播者。除了在宣傳教育和服務群眾中的角色外，文明勸導員還要在社區(qū)文化傳播中發(fā)揮重要作用。他們以身作則，積極踐行文明禮儀，帶領社區(qū)居民將文明行為創(chuàng)造成為一種習慣和風氣。在社區(qū)精神建設中，文明勸導員是重要的引領者，他們通過自己的表率作用，引領著社區(qū)居民發(fā)揚社會主義核心價值觀，共同創(chuàng)造文明和諧的社區(qū)。
最后，文明勸導員是社會多元文化的傳遞者。隨著我國經濟的快速發(fā)展和全球化的深入推進，文明勸導員要承擔起宣傳外部文化的重要責任。他們需要學習和理解各種文化，與不同背景的人民交流與溝通，借此促進社會多元文化的交流與融合。只有通過文明勸導員不懈的努力，才能夠使珍貴的傳統(tǒng)文化在今天的社會生活中得到更好的弘揚與發(fā)展。
綜上所述，文明勸導員作為社區(qū)管理的一種形態(tài)，其地位與責任都是不可忽視的。他們?yōu)樯鐣媸聵I(yè)的發(fā)展和社區(qū)文明建設做出了巨大的貢獻。我們應該進一步重視他們的作用和價值，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們能更好地履行自己的職責，引領社會風尚的發(fā)展，為社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。
文明勸導心得體會和方法篇四
一提到“見義勇為”，大家會自然聯(lián)想到奮不顧身拯救溺水者、路見不平勇斗歹徒者、臨危不懼救助受災群眾者……誠然，生死攸關之際挺身而出折射英雄本色，但朱阿姨在情急之下“借鞋”相助，工作人員生怕老人在扶梯上摔倒而主動擋在身后，司機脫衣為生病乘客保暖而自己赤膊開車，這些暖心的小事，也未嘗不是受助者眼中的“見義勇為”。
“義者，宜也”“行而宜之之謂義”，古代經典對“義”字的解讀為我們打開了理解“義”的一扇窗。為國家不懼艱險的大義凜然，為朋友兩肋插刀的義薄云天，勾勒了正義的宏大敘事；然而，良言一句、幫扶一把，在細微處做到恰當適宜、合乎情理，也能鋪陳出情義的真摯表達。大到生死抉擇，小到互幫互助，流淌出的道德情感都一樣純粹。讓別人穿鞋趕車，自己卻光腳回家，這樣的“勇為”看似無關緊要，但不計較投入與回報、不考慮經濟和榮譽，一句“趕火車要緊”“來不及多想”，正是最可貴的善意。
從攔驚馬的'歐陽海到救火少年賴寧，從甘當“城市糾察”的的哥張新平到故事的主人公朱阿姨……一直以來，見義勇為不僅給社會帶來了正氣，也給人們帶來了溫度。不少地方紛紛發(fā)布見義勇為人員獎勵和保障條例及相關實施辦法，正是從制度層面保證不讓熱心人“流血流汗又流淚”。助人者不計回報，受助者需懂感恩，哪怕一封感謝信、一次回訪，也不至于讓無私的熱忱“受涼”。
人們常說，錦上添花易，雪中送炭難。所易者，舉手之勞給人添美；所難者，竭心盡力難中解困。在他人孤獨無助時，不圍觀、不漠視，該出手時勇于出手，用你我的“在場”溫暖人心，用涓涓暖流匯聚出正能量的海洋。
文明勸導心得體會和方法篇五
富陽區(qū)邁拓公益服務中心成立交通文明勸導服務站以來將成為一名文明勸導員。7:30—8:30，11:30—12:30，16:30～17:30是我執(zhí)行任務的時間。開始我覺得文明勸導志愿服務很簡單的差事，當我穿上我們巡邏隊的制服，黃馬甲，一個口哨，一雙白手套，看見來往車輛和行人頓時覺得自己有一種無形的責任感。
眼睛盯著紅綠燈，只要紅燈一亮，我的心就提到嗓子眼，心中暗暗地祈禱不要有人闖紅燈。要是有人闖紅燈我不阻止那是不負責，要是出手阻止，萬一給陌生人當眾給尅了一頓那該是多么難堪的一幕啊。好在現(xiàn)在的人都懂得珍惜自己的生命，自覺遵守“寧慢三分，不搶一秒?！钡慕煌ňZ。
沒有穿紅燈的行人，我站在路中間便欣賞起路邊的風景。城市在發(fā)展，原本寬闊的馬路變得越來越窄，上班族走起路來都是一路小跑的步伐。一輛輛疾馳而過的有些能叫上名或叫不上名的轎車。開車的有成熟穩(wěn)重的成功人士，有血氣方剛的青年。在奔流不息的車流中公交車、出租車竟已不再是主流，公交站臺上沒有擁擠的人群，也沒有翹首企盼的乘車人。
對于這份交通文明勸導志愿服務工作我很開心很快樂，因為我們得到很多行人的點贊。在此，我也感謝一直跟隨我一起做志愿者的家人們，一路上有你們的支持真幸福，謝謝!
文明勸導心得體會和方法篇六
隨著社會文明的進步，作為未來社會的棟梁之才，學生在校園中起著至關重要的作用。而要使學生積極向上、良好自律，就需要進行文明勸導。作為一名學生，我參與了學校文明勸導工作，并從中獲得了一些心得體會。今天，我將就我的體會與大家分享。
首先，文明勸導需要關注學生的身心健康。學生在學習和生活的過程中可能面臨各種壓力和困惑，因此，有時候他們會有一些不理智的行為。作為一個文明的勸導者，我們要先理解他們的心情，并積極傾聽他們的困擾，給予他們適當?shù)年P懷和安慰。只有在了解了學生的真實需求后，我們才能更好地針對他們的問題展開勸導工作，幫助他們重拾信心，克服困難。
另外，文明勸導需要注重心理引導。學生的心理健康是關乎他們整個未來的重要因素，因此，在進行文明勸導時，我們要采取正確的心理引導策略。首先，我們應該注重對學生的自尊心的維護，不要對他們進行人身攻擊或過多的批評。其次，我們要積極引導他們選擇正確的行為方式，并告訴他們錯誤行為的后果。最后，我們要激發(fā)學生內在的自我驅動力，引導他們尋找適合自己的目標和夢想，并鼓勵他們?yōu)橹^斗。
此外，文明勸導需要與學生建立良好的師生關系。作為勸導者，我們要與學生保持良好的互動和溝通。我們應該充分尊重學生的個性和思想，不要苛求一致性，而是要尊重學生的獨立思考能力，幫助他們發(fā)展自己的個性。同時，我們要與學生建立起信任的基礎，增加彼此之間的親近感。只有建立了良好的師生關系，學生才會更愿意接受我們的建議和勸導，從而更好地發(fā)展自己。
最后，文明勸導還需要發(fā)揮示范作用。作為一個勸導者，我們不僅要口頭上勸導學生，更要以身作則，成為學生的榜樣。我們要自己要具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。只有這樣，我們的勸導才會更加有說服力，學生也才會更加樂意去模仿我們的榜樣，形成正確的價值觀和行為習慣。
總而言之，文明勸導工作對于學生的發(fā)展成長至關重要。在這一工作中，我們要關注學生的身心健康，注重心理引導，與學生建立良好的師生關系，并以身作則起到示范作用。通過這些方式，我們能夠更好地引導學生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。希望在今后的學校生活中，能夠有更多的學生參與到文明勸導工作中，共同創(chuàng)造一個積極向上的校園氛圍。
文明勸導心得體會和方法篇七
我們要積極參與文明交通宣傳勸導活動，經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。下面是由小編分享的文明勸導心得體會范文，希望對你有用。
隨著我市經濟社會的快速發(fā)展和城市建設的不斷加快，車路矛盾凸顯，交通擁堵嚴重。
當前，軌道1、2號線全面施工，城市交通擁堵進一步加劇，已經嚴重影響了市民正常生產生活，緩解交通擁堵已經成為市民最迫切的期盼。
市委、市政府把治理交通擁堵作為當前的一項重要工作作了安排部署，將多管齊下強力治理。
為創(chuàng)造“安全、有序、綠色、暢通”的交通環(huán)境，我們呼吁市民參與共治，并發(fā)出如下倡議：
一、爭做綠色出行的踐行者。
提倡健康步行和公共交通出行，做到能走不乘車、能乘車不開車，爭做綠色出行的踐行者。
二、爭做依規(guī)出行的垂范者。
遵規(guī)守紀，按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘，服從管理，爭做遵守交通法規(guī)的垂范者。
三、爭做錯峰出行的參與者。
能延時、錯時出行的，盡量避開早晚高峰時段，盡可能繞開擁堵區(qū)域，爭做錯峰出行的參與者。
四、爭做文明出行的推動者。
不亂橫穿馬路、不翻越交通隔離設施、不在機動車道內行走，不妨礙機動車正常通行，排隊候車，依次上下，爭做文明出行的推動者。
“交通連著你我他，解決擁堵靠大家”。
交通是城市社會文明的標簽，我守法，我文明，從我做起、從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來，行動起來，共同為緩解城市交通擁堵貢獻自己的力量!
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志，廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。
文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。
自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任與義務，我們理應成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。
文明勸導心得體會和方法篇八
在一二年級時，我們班舉行了一個“勸導交通安全”的活動。
我們來到了活動地點——千盛附近的斑馬路。這里人多，車多，非常危險。如果不遵守交通規(guī)則，就很容易出現(xiàn)交通事故。我們興奮地換上了紅色的夾克衫，拿上笑臉貼紙，來到了各自的“工作”地點。
同學們一個個笑容滿面，迎接每一個過路的行人。郭恣纖正拿著笑臉貼，給行人普及安全知識。等行人已經知道了遵守交通規(guī)則的重要性，就給行人手上貼上一個笑臉。她很快就和一位漂亮的姐姐聊了一會，還獲得了對方的稱贊。她為我們組贏得了開門紅，笑得很燦爛。
一切都進展得很順利，我們都認為今天一定會大獲全勝。這時，紅燈亮了，一個老奶奶帶著一個小女孩從馬路對面走來，有一輛黑色的小汽車正向他駛來。這位司機猛地踩下急剎車，才讓奶奶安全過了馬路。我一看這種情景，那必須去勸導啊。我來到了她面前，溫和地問：“老奶奶，你為什么要闖紅燈呢？”沒想到她不僅不承認，還氣勢洶洶對我吼道：“我沒有闖紅燈！再說了，即使我闖了，他們也不敢碰我一下?！蔽覀冃〗M的同學聽到這話，紛紛過來勸說這位老奶奶。我見情況不對，嘗試著給她講清楚闖紅燈的壞處：“是，他們不敢碰您。但您一定要言傳身教啊。您的'孫女如果從小闖紅燈，那以后她也可能會遇到危險的?！彼犃宋业脑?，臉上陰轉多云，沒有發(fā)火了，反而尷尬地笑了一下。我想她也應該從這件事中得到了安全知識，于是取下了一個笑臉貼給她的孫女貼上。大家都鼓起掌來，慶祝我的成功，也為老奶奶點贊。我感到很高興，因為剛才做了一件非常有意義的事。
“勸導別人，教育自己。”我想，李老師不僅是要讓我們勸導別人，更是要教育我們成為文明過馬路的好兒童。
文明勸導心得體會和方法篇九
在拿通知書的那天，我參加了文明勸導員的活動，我看了單子上寫的字，心想：不就是在社區(qū)、十字路口進行文明勸導，不難嘛！
第一天，我讓媽媽陪我到音樂廣場開展活動，外面的風好大，吹得我們冷嗖嗖的，我還是堅持在了“崗位”上。這時，不遠處，我看見一位叔叔向干凈的地面吐了一口痰，可我卻沒有勇氣上前去勸導他的不文明行為，心想：他是大人，我是小孩，他會聽我的嗎？就在我忐忑不安的猶豫中，那位叔叔已經走遠，唉........我的第一次文明勸導工作以失敗收場。
第二天，我準備在十字路口勸導。我去跟指揮交通的阿姨說：“阿姨，我能跟你一起當文明勸導員嗎？”阿姨說：“好吧！”于是我瞪大眼睛看，可誰知不容易啊，等了半天都沒有看見一個不文明的行為，看來現(xiàn)在的人文明素質好了許多。阿姨對我說：“做文明勸導員得有足夠的耐心。給，要不要旗子？”我連忙說：“不用，不用，我不會指揮。”我認真地看著路口。果然，蒼天不負有心人，我看見兩個姐姐闖紅燈，就連忙跑上去勸導，說：“姐姐，闖紅燈是不對的，這樣會導致發(fā)生安全事故，請下次不要再闖紅燈了?！苯憬銈兡樇t紅的，不好意思地對我說：“噢，我們知道了，下次再也不會犯了。”“嗯，姐姐再見！”我愉快的說道。
社會的文明、和諧從我做起，這次的文明勸導活動結束了，但我們的文明行為沒有結束。
文明勸導心得體會和方法篇十
要花開，就會不敗!文明城市是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段，堅持科學發(fā)展觀，經濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調發(fā)展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度較高的城市。文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
八月的柳州，正值炎夏。炎熱的天氣加之車流高峰期，倘若這時出現(xiàn)交通混亂或交通滯慢將會直接影響市民的工作、生活、和外出。我們本次活動的主要目的就是協(xié)助交-警對非機動車輛和行人在違反交通規(guī)則是進行勸說和提示，幫助老人過馬路及提重物。我們的這只隊伍被安排在飛鵝路人流量較多的路口，我們這個站點共排出是個人員一組，平均每人每天兩個小時，這這短短的幾次執(zhí)勤中，我們志愿者對違反交通規(guī)則的非機動車駕駛員和行人進行勸說達一百余人次。此次活動充分發(fā)揚了我們青年志愿者無私奉獻和吃苦耐勞的精神。大家知道是為柳州的文明出力，都顯得格外理解，都說這是作為這城市的一員應盡的義務，是一種光榮。
清晨七點半，我們準時到達路口，協(xié)助交-警維護交通秩序，該路口人流量較大，又正值上班高峰期，車輛、行人來回穿梭，隨著紅路燈的變化，起初含糊而不知所措的我們開始忙得不亦樂乎。在交-警和協(xié)管員的耐心指導下，我們的執(zhí)勤人員也開始勸說違反交通工作的行人和非機動車駕駛員。在來往穿梭的人群中，大部分行人都能自覺遵守交通規(guī)則或是能虛心接受我們的勸告，但還是有些市民闖紅燈、不走斑馬線，對執(zhí)勤人員的勸說從而不聞，硬是要闖紅燈，有時對我們的執(zhí)勤人員惡言相向?？吹竭@種行為讓我們感到不寒而栗，當然這并不是天氣的緣故，而是有些市民對交通知識的缺乏，對安全意識的淡保這是對自己生命的漠視，對自己不負責任，對他人不負責任。
雖然偶然會有部分市民對我們的文明交通勸說服務不理解，常常會問：“你們站一天有多少工資?”但是絕大多數(shù)市民都會以微笑和點頭來回應我們的勸導。起初對自己的工作還有點沒底氣，不過通過這幾次的努力，也會聽到市民說的一句謝謝或者是露出會心的微笑，這就是對我們最大的鼓勵，作為志愿者需要勇氣，也需要更多市民的理解和支持。
讓我們攜起手來，共同努力創(chuàng)建文明城市，共建美好明天!
文明勸導心得體會和方法篇十一
隨著社會的快速發(fā)展，食堂作為人們日常生活中不可分割的一部分，也是人們就餐的重要場所。然而，隨之而來的是一些行為不文明的問題，如插隊、浪費食物、大聲喧嘩等，給食堂的秩序和環(huán)境造成了一定的困擾。為了營造良好的就餐環(huán)境，提高大家的就餐體驗，我校展開了一系列食堂文明勸導活動。在這過程中，我有幸參與其中，并得到了一些心得與體會。
首先，我們應當從自己做起，樹立起文明的就餐觀念。在食堂就餐時，我們應該排隊有序、文明就餐，不插隊。有時候，人們容易因為急于滿足自己的需求，而忽視其他人的感受。然而，如果我們能夠理解和尊重他人，養(yǎng)成懂禮貌、懂規(guī)矩的好習慣，就能夠避免沖突，提高食堂的整體氛圍。此外，我們還要注意保持安靜，避免大聲喧嘩，讓食堂成為一個安靜、和諧的環(huán)境。
其次，食堂工作人員也應充當起文明勸導的角色。食堂作為一個服務場所，工作人員起著至關重要的作用。他們不僅要提供優(yōu)質的食品和服務，還應當承擔起維護食堂秩序的責任。他們應當與食堂管理方合作，設立勸導站點，及時勸導患者的插隊、大聲喧嘩等行為，提醒他們養(yǎng)成文明的就餐習慣。同時，食堂工作人員要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，為大家樹立良好的榜樣。
第三，加大宣傳力度，提高大家的文明意識。食堂文明勸導活動是一次教育大家的機會，為了讓更多的人了解和參與進來，需要提高宣傳力度。我們可以通過張貼倡導文明就餐的標語和宣傳海報，組織食堂文明勸導周活動等方式，使廣大學生意識到自己的行為對他人的影響，從而引起大家的關注。通過多種多樣的宣傳手段和方式，使學生在接受到足夠的文明勸導之后，能夠增強文明的自覺性，主動遵守食堂的規(guī)章制度。
另外，建立完善的監(jiān)督機制也是提高食堂文明的關鍵。監(jiān)督機制可以通過設置監(jiān)督員、安裝監(jiān)控攝像頭等方式來進行，以此來監(jiān)督食堂的秩序。監(jiān)督員可以在食堂內巡視，發(fā)現(xiàn)不文明行為時及時制止和勸導，并向食堂管理方提出改進建議。而監(jiān)控攝像頭則可以通過實時監(jiān)控食堂的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而加以解決。這些監(jiān)督機制的建立，不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題和糾正不文明行為，還能迫使大家養(yǎng)成文明就餐的習慣，進一步提高食堂的服務質量和環(huán)境。
最后，我們還要加強教育引導，培養(yǎng)學生的責任感。在食堂文明勸導活動中，我們應當注重教育引導，培養(yǎng)學生的責任感和意識。我們可以組織學生參加食堂文明勸導培訓，提高大家的文明意識和服務意識。同時，教育機構也可以開設相關課程，加強食堂文明教育的力度，幫助學生了解合理飲食、文明就餐等方面的知識。只有通過教育引導，才能樹立起大家的良好行為習慣，從而形成一個整體文明的就餐環(huán)境。
綜上所述，食堂文明勸導活動是提高食堂就餐環(huán)境質量的重要手段，也是人們共同的責任。通過加強自身的文明素養(yǎng)，提升食堂工作人員的服務質量和態(tài)度，加大宣傳力度，建立完善的監(jiān)督機制，加強教育引導，我們可以共同努力，營造一個文明、和諧的食堂環(huán)境，提升大家的就餐體驗。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，共同為食堂文明勸導貢獻自己的一份力量。
文明勸導心得體會和方法篇十二
“文明出行，和諧交通”主題活動倡議書
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)財稅所，各股室、局屬各單位：
新縣財政局爭創(chuàng)辦決定在財政系統(tǒng)中倡議開展“文明出行，和諧交通”主題活動，具體內容如下：
一、遵守法規(guī)，文明駕駛。
二、自我約束，文明出行。
三、提升素質，做文明人。文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車、文明禮讓。車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明。
城市的文明需要大家的共同參與，珍愛生命是我們每個市民應盡的職責，維護家庭幸福、社會安定是我們應盡的義務！作為省級文明單位，理應率先垂范，組織廣大干部職工積極參與“文明交通行動計劃”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做文明人、走文明路、開文明車，共同營造更加文明、更加安全、更加暢通、更加和諧的出行環(huán)境！
文明交通，是一個城市文明程度的重要標志。近年來，我市的道路建設突飛猛進，城市交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是全體市民的責任。
一是倡導“六大文明交通行為”。即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等文明交通行為。二是摒棄“六大交通陋習”。
三是抵制“六大危險駕駛行為”。即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。四是做到“六個主動爭做和諧交通文明使者”。
林州市人民醫(yī)院宣
一、活動主辦方
芙蓉學院青年志愿者協(xié)會
二、活動地點
市政府十字路、下南門十字路口
三、活動時間
四、活動要求：
6、青年志愿者在活動的過程中必須聽從負責人的安排
五、活動背景
七、活動內容
3月10日上午8時30分，芙蓉學院青年志愿者在學校場集合，在負責人的帶領下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。
八、活動過程
（一）、前期準備
1、與交警大隊聯(lián)系，分配活動地點
2、召開志愿者大會進行人員安排、分配及培訓
3、活動前共采購了40面紅色旗幟，供交通指揮使用
4、活動前打印了200份《共建文明常德倡議書》
5、發(fā)放志愿者服務帽
（二）、活動經過
活動當天雨后初晴，晴朗的天氣為我的活動提供了便利。九點左右我們到達目的地，此時的人群以開始慢慢增加。
初春的早上因為雨過初晴有些微涼，開始指揮時大家都感到了手腳冰涼。
因為大家都是第一次當交通勸道員，所以開始時大家都有些生澀。有時紅燈亮了沒有及時的舉起紅旗示意行人，有時有行人紅燈過馬路未及時勸阻。
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學們都一一詳細的給行人們解答。
整個過程志愿者都認真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。11點我們的活動結束，雖然大家都有些累。
九、活動效果
活動已經結束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導增強志愿者自己的文明素質；其次在勸導過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。
十、活動感想
此次活動圓滿結束了但在活動中還存在一些不足：
1、人員的培訓未到位
2、個人紀律性差
3、有些同學完成任務式進行支愿服務
4、個別志愿者在勸導工作中不夠大膽
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導志愿活動雖然結束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學院對社會的回饋，擴大學院的影響力。
篇4：文明交通倡議書 文明交通倡議書 文明交通是城市文明的標志、是廣大市民幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務。
一、做一個文明交通的參與者。認真學習宣傳和自覺遵守道路交通安全法，增強文明交通意識。
二、做一個文明的駕駛人。
三、做一個文明的行路人。
四、做一個文明交通志愿者。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明出行，我行你行，讓沭陽明天更文明、更有序、更和諧！
周口市建設路小學 2015年3月13日
“做文明公民·建美麗乳源”文明行動
倡 議 書
親愛的市民朋友們：
你們好！
文明城市你我共建，幸福生活你我共享?！白鑫拿鞴?，建美麗乳源”文明行動在進行。
一、爭做文明家園的維護者。乳源，是我們共同的美麗家園，只要我們生活在這片熱土上，就有義務愛護我們的家園、維護乳源的形象。
二、爭做文明創(chuàng)建的推動者。讓我們以主人翁的姿態(tài)，從自己做起，從細節(jié)做起，自覺摒棄不文明習慣，做文明創(chuàng)建的推動者。
三、爭做文明言行的傳播者。
市民朋友們，讓我們攜起手來，做文明公民，建美麗乳源！
各位同學：
你們好！衣食住行，是我們每一個人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個文明和諧的道路交通環(huán)境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對我們的生命造成了威脅。
一、做文明交通的宣傳者。向家長、親朋宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒。
二、做文明交通的實踐者。
三、做文明交通的勸導者。
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
根據(jù)上級文件精神要求，近期，我們潤新小學組織了廣大師生認真學習有關交通法律法規(guī)和龍口市教育系統(tǒng)開展的“文明交通從我做起”主題教育實施意見，在校園內利用班會、校園網(wǎng)、黑板報等多種方式宣傳交通安全。本周還將請交警到校講座。同時還開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”的“小手拉大手”活動，由我校小學生對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進行勸導。把交通安全延伸到每一個家庭，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。
1、在道路上行走時，要在人行道內行走或靠路邊行走。不要在道路兩側嬉戲、追逐或長時間逗留，不要突然橫過道路。
4、年滿12周歲才能依法在道路上騎自行車。
七里坪初中
親愛的老師、同學們：
文明交通是城市文明的標志、是廣大市民幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務。
一、做一個文明交通的參與者。
二、做一個文明的駕駛人。
三、做一個文明的行路人。
四、做一個文明交通志愿者。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明出行，我行你行，讓沭陽明天更文明、更有序、更和諧！
益店西街初級中學 2013年9月11日
各位同學：
你們好！衣食住行，是我們每一個人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個文明和諧的道路交通環(huán)境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對我們的生命造成了威脅。
一、做文明交通的宣傳者。向家長、親朋宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒。
二、做文明交通的實踐者。
三、做文明交通的勸導者。
各位同學，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，把文明交通的理念送給親人和朋友，讓安全走進你的家，走進我的家，走進大家的家，讓文明交通成為每一個人的自覺行動，為營造一個安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境奉獻我們的力量！
新學年即將開始，為了進一步增強全市中小學生和家長朋友的文明交通意識和安全法規(guī)意識，增強參與文明交通的自覺性，緩解城市交通壓力，消除學生出行安全隱患，營造未成年人成長的良好環(huán)境，進一步提升城市形象與市民生活品質，我們向全市家長、青少年學生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行倡議： 倡導綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式。
青少年學生主動參加學校和社會開展的交通安全教育，提高安全意識和法規(guī)意識，確保自身安全。
文明勸導心得體會和方法篇十三
班級是學生們每天必須待的地方，良好的班級文明助于營造積極向上的學習氛圍，而在實踐中我們也會遇到一些違反班級規(guī)則的不文明行為。為了解決這一問題，我們班級進行了一次關于班級文明勸導的學習與交流，讓我對班級文明勸導有了更深刻的認識和體會。
班級是學生學習和成長的重要環(huán)境，一個文明有序的班級可以給同學們提供良好的學習氛圍，促進學生的學業(yè)進步和全面發(fā)展。而不文明的行為對同學們的學習和生活都會造成很多不良影響，比如造成重復解釋的浪費，影響他人的安靜學習等。因此，班級文明勸導顯得尤為重要。
班級文明勸導需要選擇合適的策略和方法，通過及時、得體的溝通和交流，不僅可以提高同學們的文明素養(yǎng)，也能營造一個和諧的班級氛圍。首先，班主任在全體學生面前宣讀班級文明勸導規(guī)定，明確教育目標和行為規(guī)范。其次，班干部要起到積極引導的作用，他們應該經常與同學們交流，及時了解同學們的內心想法，采取正確的方式指導他們。最后，大家一起參與班級文明勸導，形成集體行為規(guī)范，相互監(jiān)督并及時給予提醒，并且要展開一些有趣的活動，讓同學們在參與中感受到文明與快樂。
通過班級文明勸導的實施，我們班級的文明程度明顯提高了。同學們在文明勸導下的自我調整意識和能力有所增強，對違反規(guī)定的行為有了更深刻的認識。不止于表面的規(guī)矩遵守，同學們養(yǎng)成了內心的自覺和習慣，互相尊重、愛護、關心。這不僅凈化了同學們的學習環(huán)境，也增強了同學們的社交能力，培養(yǎng)了他們的責任感。
班級文明勸導還有一個重要意義，那就是為同學們的成長提供了一個良好的學習和交流平臺。同學們在遵守文明規(guī)范的同時，也可以通過交流相互學習，形成良好的學習氛圍，共同進步。
第五段：總結。
班級文明勸導是建立和諧、有序班級環(huán)境的有效策略。通過對本次班級文明勸導的體驗和總結，我深刻認識到班級文明勸導的重要性和意義。只有在文明、積極的氛圍中，我們才能更好地學習和成長。希望大家都能珍視班級文明勸導，共同營造一個和諧、友愛的學習環(huán)境，為將來的成功奠定堅實的基礎。
文明勸導心得體會和方法篇十四
清晨，我來到馬路邊戴著一頂小紅帽，看有誰不走斑馬線或闖紅燈。過了一會，有一位挎著籃子的老奶奶準備闖紅燈，當時我也不知道哪里來的勇氣，便跑到她跟前，微笑著對老奶奶說“：老奶奶，請不要闖紅燈?！薄安挥媚愎埽 崩夏棠毯鸬?。這時，一輛汽車飛馳而去，老奶奶似乎被嚇到了，鎮(zhèn)了一鎮(zhèn)。接著，老奶奶像變了一個人似的，轉頭慈祥地對我說“：小伙子，真謝謝你，要不我該住醫(yī)院了?！蔽拿鲃駥T-小桔燈-展翅班我感覺臉有些燙燙的，不好意思地說“：沒......沒什么，這是我應該做的。”老奶奶沖我一笑，等著綠燈才緩緩走了。我心中十分興奮，文明勸導員-小桔燈-展翅班感覺做了一件天大的事。
我心想，城市不管有多少勸導員，主要還是要靠大家，只有大家都文明了，城市才會更文明。
文明勸導心得體會和方法篇十五
古化石所在的城市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和全國文明城市，上午主動申請和別單位的幾位同志去大街上當了一回“文明勸導員”，也就是戴著紅帽子，紅袖章，嘴里含一口哨，手持可發(fā)光的警示棒，站在十字路口指揮和勸導過往行人。
值得高興的是絕大多數(shù)行人能遵守交通規(guī)則，“紅燈停、綠燈行”已經基本成為市民自覺遵守的規(guī)則。但是，也有極少數(shù)人根本無視紅綠燈的存在，這些人以老人和小孩居多。至少有三位老人不知道紅燈亮不能過斑馬線的規(guī)則，埋著頭走了一半才發(fā)現(xiàn)前面是長長的車隊，站在馬路中央嚇得不知進退。還有一位抱著小孩的婦女，想在綠燈快熄滅前沖過馬路，人還沒跑到路中央即被車流擋住，緊張得不知所措，滿臉通紅。我將這些不守交通規(guī)則的人叫到一邊，給他們挨個宣講交通規(guī)則，除了一位老同志態(tài)度不好外，其余的幾位都像犯了錯的孩子，忙不迭的賠不是，并滿口答應以后一定改。那位老同志頭發(fā)花白，年紀至少在60歲以上，從穿著看應該不是鄉(xiāng)下人（口音可以聽出是我的老鄉(xiāng))，老同志根本不聽你的勸導，一個勁的講自己的理由，還埋怨政府為什么不修建天橋或者地下通道。好像不遵守交通規(guī)則還有其合理性和必要性了，真讓人哭笑不得。
從報刊上讀過一篇文章，其中寫道：在美國，不排隊擠巴士搶座位的一定是中國人；不遵守交通規(guī)則，強行撞紅綠燈的也一定是中國人。當時讀到這段文字時，心里好一陣酸楚和不快。自稱五千年文明古國的子民，在美國鬼子的地盤上出盡了“洋相”。
處于轉型時期的中國矛盾糾結，問題眾多。依筆者看，關鍵還是人的思想出了大問題。仁愛，禮讓，舍己為人、禮義廉恥等等中華民族的傳統(tǒng)美德喪失殆盡。似乎所有人整天只為了一個字“錢”，所有機構和團體只為了兩個字“利益”，此種價值取向而衍生出的丑態(tài)和亂象真是俯拾皆是。所以，不遵守交通規(guī)則沖撞紅綠燈的現(xiàn)象也就是小菜一碟，不足為奇了。
文明勸導心得體會和方法篇十六
第一段：引言（200字）
作為一名文明勸導使者，我感到非常榮幸能夠參與這項活動。在這一段，我將介紹文明勸導使者的任務以及我參與文明勸導活動的經歷。
第二段：活動經歷（200字）
第一次參與文明勸導活動時，我心情既興奮又緊張。我們小組選擇了市中心的公共場所作為我們的活動地點。我們穿著統(tǒng)一的服裝，手持標語牌，禮貌地向過往的市民發(fā)放宣傳材料。我們通過請愿書、小冊子以及短片等多種形式，向市民們宣傳文明禮儀的重要性。許多市民對我們的宣傳很感興趣，他們積極參與并提出了自己的建議和意見。
第三段：遇到的困難（200字）
雖然我參與文明勸導活動的經歷很有意義，但我也遇到了一些困難。有些市民對我們的活動持冷漠態(tài)度，甚至拒絕收下我們送出的宣傳材料。一些市民則表現(xiàn)出了不耐煩和冷漠。這使我有些沮喪，但隨著活動的進行，我慢慢學會了如何面對這些困難。
第四段：收獲和體會（200字）
通過參與文明勸導活動，我深刻體會到了文明禮儀對社會的重要性。人們的著裝、言談舉止及對他人的尊重，都會給人留下深刻的印象。一個文明禮儀的社會能夠提高人們的幸福感和融入感，減少不必要的沖突。我意識到每一個人都可以成為文明勸導使者，只要在日常生活中注重自己的言行舉止，提高自己的文明素養(yǎng)。
第五段：總結和展望（200字）
作為一名文明勸導使者，我將繼續(xù)以自己的言行舉止影響他人，同時積極參與更多的社會公益活動，將這種精神傳遞給更多的人。我相信，只要我們每個人都能努力提高自己的文明素養(yǎng)，社會就會變得更加和諧美好。希望未來，文明勸導活動能夠得到更多的支持和參與，讓社會的文明程度得到進一步提升。
通過參與這次文明勸導活動，我深刻體會到了文明禮儀的重要性以及自己的責任。我將用自己的言行舉止去引領他人，讓社會變得更加美好。同時，也希望更多的人能夠加入到文明勸導活動中，共同為社會的進步貢獻自己的力量。
文明勸導心得體會和方法篇十七
翻開日歷，不禁感嘆時光如流水，總在你不經意間悄悄流過。如今我已經在工行做了一周引導員，這一個星期的工作對于我來說，彌足珍貴。
引導員這個職業(yè)是我以前就很向往的，由于經常到銀行辦業(yè)務，能接觸引導員的機會也很多，有時候也對她們的工作態(tài)度和工作方法有著我自己的見解。這些想法帶到了我如今的工作中，很多顧客的微笑，給了我不小的鼓勵!這段時間我學到了很多書本上無法學到的知識，也感受到作為工商銀行大家庭的一員自己有多么幸運，由于我新上崗，對很多情況都不是很了解，經理和保安教會我很多東西，讓我不再那么緊張和拘束，也讓我漸漸對新環(huán)境和新工作熟悉起來。在培訓和工作期間，讓我對引導員這個工作有更深的了解和體會。
在為期一天的培訓期間，我收獲很多。經理為我們安排了有豐富工作經驗的長輩帶我，讓我學到了很多。了解了很多工行的業(yè)務，如何開通網(wǎng)上銀行，如何使用u盾，u盾的好處和密碼器，口令卡的使用以及限額，要怎么區(qū)分星級客戶，對各個星級客戶要有怎樣的服務，最重要的是要怎么學會保護自己，引導員是在大堂里面工作的人員，面對形形色色的顧客，我們要怎么在有效地進行引導工作的同時保護好自己，前輩們說的都很精彩和真誠。給我在從事引導員這個工作之前上了非常重要的一課!
大堂引導員是顧客接觸銀行的第一個窗口，顧客進門看見的工作人員并不是柜員而是大堂引導員，所以大堂引導員的形象和工作態(tài)度直接影響到顧客對銀行的印象。我認為大堂引導員應該時刻保持良好的精神面貌，微笑服務，耐心講解顧客遇到的問題。如今，服務質量對銀行來說是重中之重，很可能我們的一個微笑或是一個微小的動作都可以提高顧客對我們服務的滿意程度，進而提升對我行的忠誠度?；蛟S顧客對我們的印象好了，就可以在等待時間過長的情況下耐心聽我們解釋，理解我們的難處。我會在工作過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并且及時改正，不斷完善自己的服務態(tài)度。
從事大堂引導員不僅僅要有扎實的業(yè)務知識，還要懂得待人接物的方法，這一點對于有些慢熱的我來說真是個不小的挑戰(zhàn)，但這幾天的工作讓我對自己充滿信心，我的方法就是把那些顧客都當成是自己認識的人，熟悉的人，這樣，對于我來說就很好溝通了。跟他們的溝通沒有問題了，就能讓我順利的進行客戶分流，在業(yè)務知識的鋪墊下，引導他們到自助機上完成他們所需要辦理的業(yè)務。在工作過程中我發(fā)現(xiàn)有些人寧愿花大把時間排隊也不愿到atm機上去辦理，有時只是簡單的存取款而已。這源于對機器的恐懼，不信任。我如果要成功的引導他們，首先就要他們了解銀行大堂里這些十分便捷安全的機器的功能和用法，讓他們消除對機器辦業(yè)務的不信任感，其次讓他們學會怎么操作，這樣他們下次再來辦相關業(yè)務時，有可能就不需要我的引導直接去辦理業(yè)務了。這樣一來就大大減小了柜臺的壓力。發(fā)現(xiàn)問題再找出方法解決它，也能給我的工作帶來更大的挑戰(zhàn)，讓我更加熱愛這份職業(yè)。
我想，要做好大堂引導員這份工作，最重要的就是細心，耐心和用心。我們的工作內容很多也很雜，不僅要迎送客戶，進行客戶識別和客戶分流，還要引導客戶怎樣填單如何使用大堂內的自助機等等。有時候顧客一多，我就有點顧不上來，我在這方面還沒有做到最好，我要多用心看看其他引導員是如何工作的，在他們身上借鑒好的工作經驗，來不斷地充實自己，讓自己能取長補短，爭取把工作做到最好。
做大堂引導員讓我很快的從學習狀態(tài)調整到上班狀態(tài)，雖然大堂引導員的工作不會像柜臺員工那樣整天面對著電腦和業(yè)務那么枯燥和辛苦，讓我們有時間轉變心態(tài)和調整工作態(tài)度。在大堂會遇到形形色色的人，有時也會受到一些小挫折和小委屈，比如顧客對我們的詢問表示反感，或是對叫號機和取號表示厭煩。一開始我比較在意，也很容易影響自己的情緒，慢慢的我學會了如何調整心態(tài)，始終保持平和的心態(tài)，這樣不僅讓自己能在工作過程中多些開心少些煩惱，也能保持好的形象，給客戶留下好的印象。
現(xiàn)在的我還在工作中不斷的汲取新的經驗，也逐漸確定自己的工作和學習目標，我有信心能做好我熱愛的職業(yè)，我也希望大家能感受到我微弱的火苗用心發(fā)出的光和熱。
文明勸導心得體會和方法篇一
作為一名文明勸導員，我深深感受到了身心的成長和進步。首先，我要感謝這個光榮的崗位，它讓我更加關注社會的公德心和文明素質。在過去的一段時間里，通過勸導過程，我逐漸領悟到了文明的重要性和影響力，同時也培養(yǎng)了自己的耐心和責任心。
第一節(jié)：文明的重要性。
文明是社會的基石，是人類共同的精神追求。作為一個文明勸導員，我深刻認識到文明舉止對于社會的良性發(fā)展有著不可忽視的影響。當我看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾時，我會積極提醒他們，告訴他們保持公共衛(wèi)生和環(huán)境干凈的重要性。通過不懈的勸導，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始改正自己不文明的行為，為創(chuàng)造一個更加美好的社會環(huán)境做出了貢獻。
第二節(jié)：勸導的艱辛。
作為一名勸導員，我面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有的人不愿意接受勸導，有的人態(tài)度冷漠，甚至有的人會出言不遜。但是我從來不放棄，我堅信只要我們用心化解矛盾，用耐心換來理解，最終我們都能找到共同的語言，達成共識。與人為善，倡導文明，一定程度上也幫助我修煉自己的性格，讓我變得更加寬容、和善。
第三節(jié)：責任的重大。
擔任文明勸導員，意味著我肩負著維護社會秩序和道德風尚的責任。當我看到身邊的人違反公德心和道德底線時，我內心充滿不安，覺得應當義不容辭的提醒他們。盡管勸導是艱辛的，但我深知只有堅守責任，才能讓我們的社會更加和諧美好。
第四節(jié)：個人心得。
在一次次的勸導中，我對自己也有了更多的認識和思考。首先，勸導并非簡單的訓斥，而是要從人性的角度出發(fā)，用愛心去理解別人的錯誤，并仔細思考如何更好地幫助他們改正。其次，勸導是一個良性循環(huán)的過程，當我們看到勸導的收效時，我們會更有動力去推動更多的人加入文明的隊伍，從而實現(xiàn)整個社會的良性循環(huán)。
第五節(jié)：前進的動力。
作為一名文明勸導員，我明確了自己的目標和方向。我將在今后的勸導中更加注重方法和技巧的運用，學會在稍縱即逝的時機把對方從錯誤的行為中引導出來。同時，我還要不斷提升自己的修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，通過學習和實踐增強自己勸導的能力，更好地履行自己的社會責任。
總之，擔任文明勸導員的經歷是一段美好的歷程，它讓我從中汲取到很多寶貴的經驗和教訓。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，為創(chuàng)造一個更加文明的社會而努力奮斗！
文明勸導心得體會和方法篇二
近年來，我多次參與學生文明勸導工作，深感這項工作的重要性和必要性。通過這些實踐經驗，我有了一些總結和體會。在我看來，學生文明勸導工作應該從明確目標、理解學生、注重方法、加強宣傳和持之以恒五個方面入手，以期產生更好的效果。
首先，明確目標是學生文明勸導的基礎。作為一名學生，我們應該清楚地認識到文明對于個人和社會的重要性，并且明確自己作為一名大學生應該具備的文明素養(yǎng)。同時，我們還要明確勸導的對象和內容。畢竟，不同的學生有著不同的問題需要我們關注和幫助。只有明確了目標，我們才能有針對性地進行勸導，從而達到預期的效果。
其次，理解學生是學生文明勸導的關鍵。畢竟，每個學生的心理和行為背后都有其原因和動機。在與學生交流時，我們要耐心傾聽，了解他們的困惑和需求。只有理解了學生，我們才能更好地向他們解釋文明的意義和價值，同時給予他們針對性的建議和幫助。通過與學生建立良好的信任關系，才能在勸導過程中更好地獲得他們的接受和支持。
第三，注重方法是學生文明勸導的關鍵。不同的學生有著不同的性格和反應方式。因此，我們要靈活運用不同的勸導方法和技巧，尋找適合每個學生的方式進行勸導。比如，對于一些行為問題較嚴重的學生，我們可以采用耐心引導和激勵的方式，幫助他們認識到自己的問題，并鼓勵他們改正錯誤。對于有些學生，我們可以通過輕松愉快的方式，提醒他們注意文明行為，從而引導他們形成良好的生活習慣。
第四，加強宣傳是學生文明勸導的重要手段。文明行為其實很簡單，但是往往容易被忽視。通過宣傳文明的重要性和意義，我們可以讓更多的學生認識到這個問題的重要性，從而提高他們的自覺性。我們可以通過海報、演講、宣傳欄等多種形式向全校師生傳遞文明的理念，倡導良好的習慣和行為。這不僅能提高學生的個人修養(yǎng)，還能夠為整個校園營造和諧宜人的氛圍。
最后，持之以恒是學生文明勸導的重要原則。一次勸導活動并不能解決所有問題，需要長期堅持下去。我們除了給予學生正確的引導和建議外，還應該與學校、家庭密切合作，形成合力。更重要的是，我們自己要身體力行，做到身教先行，成為同學們的榜樣。只有我們始終堅持下來，才能對學生的思想觀念和行為習慣產生更深遠的影響。
總的來說，學生文明勸導工作是一項艱巨而又有意義的任務。作為學生的我們，不僅要注重自身文明素質的培養(yǎng)，更要積極投身到學生文明勸導工作中，為學校的和諧環(huán)境做出自己的貢獻。只有明確目標，理解學生，注重方法，加強宣傳，持之以恒，才能助力學生走上更好的發(fā)展道路。
文明勸導心得體會和方法篇三
近年來，隨著人民生活水平的不斷提高和社會文明素質的逐步提升，我國各個城市的文明勸導員在城市管理中扮演著越來越重要的角色。作為基層社區(qū)管理的一種助推力量，文明勸導員以自己的實際行動和耐心宣導，引領社會風尚的形成與發(fā)展。經過我多年的工作經歷，我對于擔任文明勸導員這個崗位有了更加深切的感受和理解。
首先，文明勸導員是城市文明建設的重要力量。作為社區(qū)管理的一份子，文明勸導員具有更深入的社會影響力和普及性。他們通過組織開展各種形式的宣傳活動，以及實地巡查等方式，引導居民營造文明和諧的社區(qū)環(huán)境，提高公共空間的整體品質。正是由于文明勸導員的努力，人民生活中的一些不文明現(xiàn)象得到了有效遏制，社區(qū)環(huán)境得到了極大的改善。這為文明社會的建設提供了有力保障。
其次，文明勸導員是社會公益事業(yè)的踐行者。與其他傳統(tǒng)職業(yè)相比，文明勸導員并不追求個人利益，而是用自己的實際行動影響和改變其他人的行為習慣。他們宣傳的目的不在于謀取個人利益，而是在于提高群眾的文明素質，增強人民群眾的共同文化認同。通過自己實際行動的影響力，文明勸導員為社會公益事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
再次，文明勸導員是社區(qū)文化的傳播者。除了在宣傳教育和服務群眾中的角色外，文明勸導員還要在社區(qū)文化傳播中發(fā)揮重要作用。他們以身作則，積極踐行文明禮儀，帶領社區(qū)居民將文明行為創(chuàng)造成為一種習慣和風氣。在社區(qū)精神建設中，文明勸導員是重要的引領者，他們通過自己的表率作用，引領著社區(qū)居民發(fā)揚社會主義核心價值觀，共同創(chuàng)造文明和諧的社區(qū)。
最后，文明勸導員是社會多元文化的傳遞者。隨著我國經濟的快速發(fā)展和全球化的深入推進，文明勸導員要承擔起宣傳外部文化的重要責任。他們需要學習和理解各種文化，與不同背景的人民交流與溝通，借此促進社會多元文化的交流與融合。只有通過文明勸導員不懈的努力，才能夠使珍貴的傳統(tǒng)文化在今天的社會生活中得到更好的弘揚與發(fā)展。
綜上所述，文明勸導員作為社區(qū)管理的一種形態(tài)，其地位與責任都是不可忽視的。他們?yōu)樯鐣媸聵I(yè)的發(fā)展和社區(qū)文明建設做出了巨大的貢獻。我們應該進一步重視他們的作用和價值，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們能更好地履行自己的職責，引領社會風尚的發(fā)展，為社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。
文明勸導心得體會和方法篇四
一提到“見義勇為”，大家會自然聯(lián)想到奮不顧身拯救溺水者、路見不平勇斗歹徒者、臨危不懼救助受災群眾者……誠然，生死攸關之際挺身而出折射英雄本色，但朱阿姨在情急之下“借鞋”相助，工作人員生怕老人在扶梯上摔倒而主動擋在身后，司機脫衣為生病乘客保暖而自己赤膊開車，這些暖心的小事，也未嘗不是受助者眼中的“見義勇為”。
“義者，宜也”“行而宜之之謂義”，古代經典對“義”字的解讀為我們打開了理解“義”的一扇窗。為國家不懼艱險的大義凜然，為朋友兩肋插刀的義薄云天，勾勒了正義的宏大敘事；然而，良言一句、幫扶一把，在細微處做到恰當適宜、合乎情理，也能鋪陳出情義的真摯表達。大到生死抉擇，小到互幫互助，流淌出的道德情感都一樣純粹。讓別人穿鞋趕車，自己卻光腳回家，這樣的“勇為”看似無關緊要，但不計較投入與回報、不考慮經濟和榮譽，一句“趕火車要緊”“來不及多想”，正是最可貴的善意。
從攔驚馬的'歐陽海到救火少年賴寧，從甘當“城市糾察”的的哥張新平到故事的主人公朱阿姨……一直以來，見義勇為不僅給社會帶來了正氣，也給人們帶來了溫度。不少地方紛紛發(fā)布見義勇為人員獎勵和保障條例及相關實施辦法，正是從制度層面保證不讓熱心人“流血流汗又流淚”。助人者不計回報，受助者需懂感恩，哪怕一封感謝信、一次回訪，也不至于讓無私的熱忱“受涼”。
人們常說，錦上添花易，雪中送炭難。所易者，舉手之勞給人添美；所難者，竭心盡力難中解困。在他人孤獨無助時，不圍觀、不漠視，該出手時勇于出手，用你我的“在場”溫暖人心，用涓涓暖流匯聚出正能量的海洋。
文明勸導心得體會和方法篇五
富陽區(qū)邁拓公益服務中心成立交通文明勸導服務站以來將成為一名文明勸導員。7:30—8:30，11:30—12:30，16:30～17:30是我執(zhí)行任務的時間。開始我覺得文明勸導志愿服務很簡單的差事，當我穿上我們巡邏隊的制服，黃馬甲，一個口哨，一雙白手套，看見來往車輛和行人頓時覺得自己有一種無形的責任感。
眼睛盯著紅綠燈，只要紅燈一亮，我的心就提到嗓子眼，心中暗暗地祈禱不要有人闖紅燈。要是有人闖紅燈我不阻止那是不負責，要是出手阻止，萬一給陌生人當眾給尅了一頓那該是多么難堪的一幕啊。好在現(xiàn)在的人都懂得珍惜自己的生命，自覺遵守“寧慢三分，不搶一秒?！钡慕煌ňZ。
沒有穿紅燈的行人，我站在路中間便欣賞起路邊的風景。城市在發(fā)展，原本寬闊的馬路變得越來越窄，上班族走起路來都是一路小跑的步伐。一輛輛疾馳而過的有些能叫上名或叫不上名的轎車。開車的有成熟穩(wěn)重的成功人士，有血氣方剛的青年。在奔流不息的車流中公交車、出租車竟已不再是主流，公交站臺上沒有擁擠的人群，也沒有翹首企盼的乘車人。
對于這份交通文明勸導志愿服務工作我很開心很快樂，因為我們得到很多行人的點贊。在此，我也感謝一直跟隨我一起做志愿者的家人們，一路上有你們的支持真幸福，謝謝!
文明勸導心得體會和方法篇六
隨著社會文明的進步，作為未來社會的棟梁之才，學生在校園中起著至關重要的作用。而要使學生積極向上、良好自律，就需要進行文明勸導。作為一名學生，我參與了學校文明勸導工作，并從中獲得了一些心得體會。今天，我將就我的體會與大家分享。
首先，文明勸導需要關注學生的身心健康。學生在學習和生活的過程中可能面臨各種壓力和困惑，因此，有時候他們會有一些不理智的行為。作為一個文明的勸導者，我們要先理解他們的心情，并積極傾聽他們的困擾，給予他們適當?shù)年P懷和安慰。只有在了解了學生的真實需求后，我們才能更好地針對他們的問題展開勸導工作，幫助他們重拾信心，克服困難。
另外，文明勸導需要注重心理引導。學生的心理健康是關乎他們整個未來的重要因素，因此，在進行文明勸導時，我們要采取正確的心理引導策略。首先，我們應該注重對學生的自尊心的維護，不要對他們進行人身攻擊或過多的批評。其次，我們要積極引導他們選擇正確的行為方式，并告訴他們錯誤行為的后果。最后，我們要激發(fā)學生內在的自我驅動力，引導他們尋找適合自己的目標和夢想，并鼓勵他們?yōu)橹^斗。
此外，文明勸導需要與學生建立良好的師生關系。作為勸導者，我們要與學生保持良好的互動和溝通。我們應該充分尊重學生的個性和思想，不要苛求一致性，而是要尊重學生的獨立思考能力，幫助他們發(fā)展自己的個性。同時，我們要與學生建立起信任的基礎，增加彼此之間的親近感。只有建立了良好的師生關系，學生才會更愿意接受我們的建議和勸導，從而更好地發(fā)展自己。
最后，文明勸導還需要發(fā)揮示范作用。作為一個勸導者，我們不僅要口頭上勸導學生，更要以身作則，成為學生的榜樣。我們要自己要具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。只有這樣，我們的勸導才會更加有說服力，學生也才會更加樂意去模仿我們的榜樣，形成正確的價值觀和行為習慣。
總而言之，文明勸導工作對于學生的發(fā)展成長至關重要。在這一工作中，我們要關注學生的身心健康，注重心理引導，與學生建立良好的師生關系，并以身作則起到示范作用。通過這些方式，我們能夠更好地引導學生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。希望在今后的學校生活中，能夠有更多的學生參與到文明勸導工作中，共同創(chuàng)造一個積極向上的校園氛圍。
文明勸導心得體會和方法篇七
我們要積極參與文明交通宣傳勸導活動，經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。下面是由小編分享的文明勸導心得體會范文，希望對你有用。
隨著我市經濟社會的快速發(fā)展和城市建設的不斷加快，車路矛盾凸顯，交通擁堵嚴重。
當前，軌道1、2號線全面施工，城市交通擁堵進一步加劇，已經嚴重影響了市民正常生產生活，緩解交通擁堵已經成為市民最迫切的期盼。
市委、市政府把治理交通擁堵作為當前的一項重要工作作了安排部署，將多管齊下強力治理。
為創(chuàng)造“安全、有序、綠色、暢通”的交通環(huán)境，我們呼吁市民參與共治，并發(fā)出如下倡議：
一、爭做綠色出行的踐行者。
提倡健康步行和公共交通出行，做到能走不乘車、能乘車不開車，爭做綠色出行的踐行者。
二、爭做依規(guī)出行的垂范者。
遵規(guī)守紀，按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘，服從管理，爭做遵守交通法規(guī)的垂范者。
三、爭做錯峰出行的參與者。
能延時、錯時出行的，盡量避開早晚高峰時段，盡可能繞開擁堵區(qū)域，爭做錯峰出行的參與者。
四、爭做文明出行的推動者。
不亂橫穿馬路、不翻越交通隔離設施、不在機動車道內行走，不妨礙機動車正常通行，排隊候車，依次上下，爭做文明出行的推動者。
“交通連著你我他，解決擁堵靠大家”。
交通是城市社會文明的標簽，我守法，我文明，從我做起、從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來，行動起來，共同為緩解城市交通擁堵貢獻自己的力量!
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志，廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。
文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。
自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任與義務，我們理應成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。
文明勸導心得體會和方法篇八
在一二年級時，我們班舉行了一個“勸導交通安全”的活動。
我們來到了活動地點——千盛附近的斑馬路。這里人多，車多，非常危險。如果不遵守交通規(guī)則，就很容易出現(xiàn)交通事故。我們興奮地換上了紅色的夾克衫，拿上笑臉貼紙，來到了各自的“工作”地點。
同學們一個個笑容滿面，迎接每一個過路的行人。郭恣纖正拿著笑臉貼，給行人普及安全知識。等行人已經知道了遵守交通規(guī)則的重要性，就給行人手上貼上一個笑臉。她很快就和一位漂亮的姐姐聊了一會，還獲得了對方的稱贊。她為我們組贏得了開門紅，笑得很燦爛。
一切都進展得很順利，我們都認為今天一定會大獲全勝。這時，紅燈亮了，一個老奶奶帶著一個小女孩從馬路對面走來，有一輛黑色的小汽車正向他駛來。這位司機猛地踩下急剎車，才讓奶奶安全過了馬路。我一看這種情景，那必須去勸導啊。我來到了她面前，溫和地問：“老奶奶，你為什么要闖紅燈呢？”沒想到她不僅不承認，還氣勢洶洶對我吼道：“我沒有闖紅燈！再說了，即使我闖了，他們也不敢碰我一下?！蔽覀冃〗M的同學聽到這話，紛紛過來勸說這位老奶奶。我見情況不對，嘗試著給她講清楚闖紅燈的壞處：“是，他們不敢碰您。但您一定要言傳身教啊。您的'孫女如果從小闖紅燈，那以后她也可能會遇到危險的?！彼犃宋业脑?，臉上陰轉多云，沒有發(fā)火了，反而尷尬地笑了一下。我想她也應該從這件事中得到了安全知識，于是取下了一個笑臉貼給她的孫女貼上。大家都鼓起掌來，慶祝我的成功，也為老奶奶點贊。我感到很高興，因為剛才做了一件非常有意義的事。
“勸導別人，教育自己。”我想，李老師不僅是要讓我們勸導別人，更是要教育我們成為文明過馬路的好兒童。
文明勸導心得體會和方法篇九
在拿通知書的那天，我參加了文明勸導員的活動，我看了單子上寫的字，心想：不就是在社區(qū)、十字路口進行文明勸導，不難嘛！
第一天，我讓媽媽陪我到音樂廣場開展活動，外面的風好大，吹得我們冷嗖嗖的，我還是堅持在了“崗位”上。這時，不遠處，我看見一位叔叔向干凈的地面吐了一口痰，可我卻沒有勇氣上前去勸導他的不文明行為，心想：他是大人，我是小孩，他會聽我的嗎？就在我忐忑不安的猶豫中，那位叔叔已經走遠，唉........我的第一次文明勸導工作以失敗收場。
第二天，我準備在十字路口勸導。我去跟指揮交通的阿姨說：“阿姨，我能跟你一起當文明勸導員嗎？”阿姨說：“好吧！”于是我瞪大眼睛看，可誰知不容易啊，等了半天都沒有看見一個不文明的行為，看來現(xiàn)在的人文明素質好了許多。阿姨對我說：“做文明勸導員得有足夠的耐心。給，要不要旗子？”我連忙說：“不用，不用，我不會指揮。”我認真地看著路口。果然，蒼天不負有心人，我看見兩個姐姐闖紅燈，就連忙跑上去勸導，說：“姐姐，闖紅燈是不對的，這樣會導致發(fā)生安全事故，請下次不要再闖紅燈了?！苯憬銈兡樇t紅的，不好意思地對我說：“噢，我們知道了，下次再也不會犯了。”“嗯，姐姐再見！”我愉快的說道。
社會的文明、和諧從我做起，這次的文明勸導活動結束了，但我們的文明行為沒有結束。
文明勸導心得體會和方法篇十
要花開，就會不敗!文明城市是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段，堅持科學發(fā)展觀，經濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調發(fā)展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度較高的城市。文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
八月的柳州，正值炎夏。炎熱的天氣加之車流高峰期，倘若這時出現(xiàn)交通混亂或交通滯慢將會直接影響市民的工作、生活、和外出。我們本次活動的主要目的就是協(xié)助交-警對非機動車輛和行人在違反交通規(guī)則是進行勸說和提示，幫助老人過馬路及提重物。我們的這只隊伍被安排在飛鵝路人流量較多的路口，我們這個站點共排出是個人員一組，平均每人每天兩個小時，這這短短的幾次執(zhí)勤中，我們志愿者對違反交通規(guī)則的非機動車駕駛員和行人進行勸說達一百余人次。此次活動充分發(fā)揚了我們青年志愿者無私奉獻和吃苦耐勞的精神。大家知道是為柳州的文明出力，都顯得格外理解，都說這是作為這城市的一員應盡的義務，是一種光榮。
清晨七點半，我們準時到達路口，協(xié)助交-警維護交通秩序，該路口人流量較大，又正值上班高峰期，車輛、行人來回穿梭，隨著紅路燈的變化，起初含糊而不知所措的我們開始忙得不亦樂乎。在交-警和協(xié)管員的耐心指導下，我們的執(zhí)勤人員也開始勸說違反交通工作的行人和非機動車駕駛員。在來往穿梭的人群中，大部分行人都能自覺遵守交通規(guī)則或是能虛心接受我們的勸告，但還是有些市民闖紅燈、不走斑馬線，對執(zhí)勤人員的勸說從而不聞，硬是要闖紅燈，有時對我們的執(zhí)勤人員惡言相向?？吹竭@種行為讓我們感到不寒而栗，當然這并不是天氣的緣故，而是有些市民對交通知識的缺乏，對安全意識的淡保這是對自己生命的漠視，對自己不負責任，對他人不負責任。
雖然偶然會有部分市民對我們的文明交通勸說服務不理解，常常會問：“你們站一天有多少工資?”但是絕大多數(shù)市民都會以微笑和點頭來回應我們的勸導。起初對自己的工作還有點沒底氣，不過通過這幾次的努力，也會聽到市民說的一句謝謝或者是露出會心的微笑，這就是對我們最大的鼓勵，作為志愿者需要勇氣，也需要更多市民的理解和支持。
讓我們攜起手來，共同努力創(chuàng)建文明城市，共建美好明天!
文明勸導心得體會和方法篇十一
隨著社會的快速發(fā)展，食堂作為人們日常生活中不可分割的一部分，也是人們就餐的重要場所。然而，隨之而來的是一些行為不文明的問題，如插隊、浪費食物、大聲喧嘩等，給食堂的秩序和環(huán)境造成了一定的困擾。為了營造良好的就餐環(huán)境，提高大家的就餐體驗，我校展開了一系列食堂文明勸導活動。在這過程中，我有幸參與其中，并得到了一些心得與體會。
首先，我們應當從自己做起，樹立起文明的就餐觀念。在食堂就餐時，我們應該排隊有序、文明就餐，不插隊。有時候，人們容易因為急于滿足自己的需求，而忽視其他人的感受。然而，如果我們能夠理解和尊重他人，養(yǎng)成懂禮貌、懂規(guī)矩的好習慣，就能夠避免沖突，提高食堂的整體氛圍。此外，我們還要注意保持安靜，避免大聲喧嘩，讓食堂成為一個安靜、和諧的環(huán)境。
其次，食堂工作人員也應充當起文明勸導的角色。食堂作為一個服務場所，工作人員起著至關重要的作用。他們不僅要提供優(yōu)質的食品和服務，還應當承擔起維護食堂秩序的責任。他們應當與食堂管理方合作，設立勸導站點，及時勸導患者的插隊、大聲喧嘩等行為，提醒他們養(yǎng)成文明的就餐習慣。同時，食堂工作人員要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，為大家樹立良好的榜樣。
第三，加大宣傳力度，提高大家的文明意識。食堂文明勸導活動是一次教育大家的機會，為了讓更多的人了解和參與進來，需要提高宣傳力度。我們可以通過張貼倡導文明就餐的標語和宣傳海報，組織食堂文明勸導周活動等方式，使廣大學生意識到自己的行為對他人的影響，從而引起大家的關注。通過多種多樣的宣傳手段和方式，使學生在接受到足夠的文明勸導之后，能夠增強文明的自覺性，主動遵守食堂的規(guī)章制度。
另外，建立完善的監(jiān)督機制也是提高食堂文明的關鍵。監(jiān)督機制可以通過設置監(jiān)督員、安裝監(jiān)控攝像頭等方式來進行，以此來監(jiān)督食堂的秩序。監(jiān)督員可以在食堂內巡視，發(fā)現(xiàn)不文明行為時及時制止和勸導，并向食堂管理方提出改進建議。而監(jiān)控攝像頭則可以通過實時監(jiān)控食堂的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而加以解決。這些監(jiān)督機制的建立，不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題和糾正不文明行為，還能迫使大家養(yǎng)成文明就餐的習慣，進一步提高食堂的服務質量和環(huán)境。
最后，我們還要加強教育引導，培養(yǎng)學生的責任感。在食堂文明勸導活動中，我們應當注重教育引導，培養(yǎng)學生的責任感和意識。我們可以組織學生參加食堂文明勸導培訓，提高大家的文明意識和服務意識。同時，教育機構也可以開設相關課程，加強食堂文明教育的力度，幫助學生了解合理飲食、文明就餐等方面的知識。只有通過教育引導，才能樹立起大家的良好行為習慣，從而形成一個整體文明的就餐環(huán)境。
綜上所述，食堂文明勸導活動是提高食堂就餐環(huán)境質量的重要手段，也是人們共同的責任。通過加強自身的文明素養(yǎng)，提升食堂工作人員的服務質量和態(tài)度，加大宣傳力度，建立完善的監(jiān)督機制，加強教育引導，我們可以共同努力，營造一個文明、和諧的食堂環(huán)境，提升大家的就餐體驗。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，共同為食堂文明勸導貢獻自己的一份力量。
文明勸導心得體會和方法篇十二
“文明出行，和諧交通”主題活動倡議書
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)財稅所，各股室、局屬各單位：
新縣財政局爭創(chuàng)辦決定在財政系統(tǒng)中倡議開展“文明出行，和諧交通”主題活動，具體內容如下：
一、遵守法規(guī)，文明駕駛。
二、自我約束，文明出行。
三、提升素質，做文明人。文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車、文明禮讓。車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明。
城市的文明需要大家的共同參與，珍愛生命是我們每個市民應盡的職責，維護家庭幸福、社會安定是我們應盡的義務！作為省級文明單位，理應率先垂范，組織廣大干部職工積極參與“文明交通行動計劃”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做文明人、走文明路、開文明車，共同營造更加文明、更加安全、更加暢通、更加和諧的出行環(huán)境！
文明交通，是一個城市文明程度的重要標志。近年來，我市的道路建設突飛猛進，城市交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是全體市民的責任。
一是倡導“六大文明交通行為”。即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等文明交通行為。二是摒棄“六大交通陋習”。
三是抵制“六大危險駕駛行為”。即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。四是做到“六個主動爭做和諧交通文明使者”。
林州市人民醫(yī)院宣
一、活動主辦方
芙蓉學院青年志愿者協(xié)會
二、活動地點
市政府十字路、下南門十字路口
三、活動時間
四、活動要求：
6、青年志愿者在活動的過程中必須聽從負責人的安排
五、活動背景
七、活動內容
3月10日上午8時30分，芙蓉學院青年志愿者在學校場集合，在負責人的帶領下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。
八、活動過程
（一）、前期準備
1、與交警大隊聯(lián)系，分配活動地點
2、召開志愿者大會進行人員安排、分配及培訓
3、活動前共采購了40面紅色旗幟，供交通指揮使用
4、活動前打印了200份《共建文明常德倡議書》
5、發(fā)放志愿者服務帽
（二）、活動經過
活動當天雨后初晴，晴朗的天氣為我的活動提供了便利。九點左右我們到達目的地，此時的人群以開始慢慢增加。
初春的早上因為雨過初晴有些微涼，開始指揮時大家都感到了手腳冰涼。
因為大家都是第一次當交通勸道員，所以開始時大家都有些生澀。有時紅燈亮了沒有及時的舉起紅旗示意行人，有時有行人紅燈過馬路未及時勸阻。
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學們都一一詳細的給行人們解答。
整個過程志愿者都認真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。11點我們的活動結束，雖然大家都有些累。
九、活動效果
活動已經結束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導增強志愿者自己的文明素質；其次在勸導過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。
十、活動感想
此次活動圓滿結束了但在活動中還存在一些不足：
1、人員的培訓未到位
2、個人紀律性差
3、有些同學完成任務式進行支愿服務
4、個別志愿者在勸導工作中不夠大膽
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導志愿活動雖然結束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學院對社會的回饋，擴大學院的影響力。
篇4：文明交通倡議書 文明交通倡議書 文明交通是城市文明的標志、是廣大市民幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務。
一、做一個文明交通的參與者。認真學習宣傳和自覺遵守道路交通安全法，增強文明交通意識。
二、做一個文明的駕駛人。
三、做一個文明的行路人。
四、做一個文明交通志愿者。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明出行，我行你行，讓沭陽明天更文明、更有序、更和諧！
周口市建設路小學 2015年3月13日
“做文明公民·建美麗乳源”文明行動
倡 議 書
親愛的市民朋友們：
你們好！
文明城市你我共建，幸福生活你我共享?！白鑫拿鞴?，建美麗乳源”文明行動在進行。
一、爭做文明家園的維護者。乳源，是我們共同的美麗家園，只要我們生活在這片熱土上，就有義務愛護我們的家園、維護乳源的形象。
二、爭做文明創(chuàng)建的推動者。讓我們以主人翁的姿態(tài)，從自己做起，從細節(jié)做起，自覺摒棄不文明習慣，做文明創(chuàng)建的推動者。
三、爭做文明言行的傳播者。
市民朋友們，讓我們攜起手來，做文明公民，建美麗乳源！
各位同學：
你們好！衣食住行，是我們每一個人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個文明和諧的道路交通環(huán)境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對我們的生命造成了威脅。
一、做文明交通的宣傳者。向家長、親朋宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒。
二、做文明交通的實踐者。
三、做文明交通的勸導者。
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
根據(jù)上級文件精神要求，近期，我們潤新小學組織了廣大師生認真學習有關交通法律法規(guī)和龍口市教育系統(tǒng)開展的“文明交通從我做起”主題教育實施意見，在校園內利用班會、校園網(wǎng)、黑板報等多種方式宣傳交通安全。本周還將請交警到校講座。同時還開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”的“小手拉大手”活動，由我校小學生對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進行勸導。把交通安全延伸到每一個家庭，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。
1、在道路上行走時，要在人行道內行走或靠路邊行走。不要在道路兩側嬉戲、追逐或長時間逗留，不要突然橫過道路。
4、年滿12周歲才能依法在道路上騎自行車。
七里坪初中
親愛的老師、同學們：
文明交通是城市文明的標志、是廣大市民幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務。
一、做一個文明交通的參與者。
二、做一個文明的駕駛人。
三、做一個文明的行路人。
四、做一個文明交通志愿者。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明出行，我行你行，讓沭陽明天更文明、更有序、更和諧！
益店西街初級中學 2013年9月11日
各位同學：
你們好！衣食住行，是我們每一個人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個文明和諧的道路交通環(huán)境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對我們的生命造成了威脅。
一、做文明交通的宣傳者。向家長、親朋宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒。
二、做文明交通的實踐者。
三、做文明交通的勸導者。
各位同學，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，把文明交通的理念送給親人和朋友，讓安全走進你的家，走進我的家，走進大家的家，讓文明交通成為每一個人的自覺行動，為營造一個安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境奉獻我們的力量！
新學年即將開始，為了進一步增強全市中小學生和家長朋友的文明交通意識和安全法規(guī)意識，增強參與文明交通的自覺性，緩解城市交通壓力，消除學生出行安全隱患，營造未成年人成長的良好環(huán)境，進一步提升城市形象與市民生活品質，我們向全市家長、青少年學生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行倡議： 倡導綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式。
青少年學生主動參加學校和社會開展的交通安全教育，提高安全意識和法規(guī)意識，確保自身安全。
文明勸導心得體會和方法篇十三
班級是學生們每天必須待的地方，良好的班級文明助于營造積極向上的學習氛圍，而在實踐中我們也會遇到一些違反班級規(guī)則的不文明行為。為了解決這一問題，我們班級進行了一次關于班級文明勸導的學習與交流，讓我對班級文明勸導有了更深刻的認識和體會。
班級是學生學習和成長的重要環(huán)境，一個文明有序的班級可以給同學們提供良好的學習氛圍，促進學生的學業(yè)進步和全面發(fā)展。而不文明的行為對同學們的學習和生活都會造成很多不良影響，比如造成重復解釋的浪費，影響他人的安靜學習等。因此，班級文明勸導顯得尤為重要。
班級文明勸導需要選擇合適的策略和方法，通過及時、得體的溝通和交流，不僅可以提高同學們的文明素養(yǎng)，也能營造一個和諧的班級氛圍。首先，班主任在全體學生面前宣讀班級文明勸導規(guī)定，明確教育目標和行為規(guī)范。其次，班干部要起到積極引導的作用，他們應該經常與同學們交流，及時了解同學們的內心想法，采取正確的方式指導他們。最后，大家一起參與班級文明勸導，形成集體行為規(guī)范，相互監(jiān)督并及時給予提醒，并且要展開一些有趣的活動，讓同學們在參與中感受到文明與快樂。
通過班級文明勸導的實施，我們班級的文明程度明顯提高了。同學們在文明勸導下的自我調整意識和能力有所增強，對違反規(guī)定的行為有了更深刻的認識。不止于表面的規(guī)矩遵守，同學們養(yǎng)成了內心的自覺和習慣，互相尊重、愛護、關心。這不僅凈化了同學們的學習環(huán)境，也增強了同學們的社交能力，培養(yǎng)了他們的責任感。
班級文明勸導還有一個重要意義，那就是為同學們的成長提供了一個良好的學習和交流平臺。同學們在遵守文明規(guī)范的同時，也可以通過交流相互學習，形成良好的學習氛圍，共同進步。
第五段：總結。
班級文明勸導是建立和諧、有序班級環(huán)境的有效策略。通過對本次班級文明勸導的體驗和總結，我深刻認識到班級文明勸導的重要性和意義。只有在文明、積極的氛圍中，我們才能更好地學習和成長。希望大家都能珍視班級文明勸導，共同營造一個和諧、友愛的學習環(huán)境，為將來的成功奠定堅實的基礎。
文明勸導心得體會和方法篇十四
清晨，我來到馬路邊戴著一頂小紅帽，看有誰不走斑馬線或闖紅燈。過了一會，有一位挎著籃子的老奶奶準備闖紅燈，當時我也不知道哪里來的勇氣，便跑到她跟前，微笑著對老奶奶說“：老奶奶，請不要闖紅燈?！薄安挥媚愎埽 崩夏棠毯鸬?。這時，一輛汽車飛馳而去，老奶奶似乎被嚇到了，鎮(zhèn)了一鎮(zhèn)。接著，老奶奶像變了一個人似的，轉頭慈祥地對我說“：小伙子，真謝謝你，要不我該住醫(yī)院了?！蔽拿鲃駥T-小桔燈-展翅班我感覺臉有些燙燙的，不好意思地說“：沒......沒什么，這是我應該做的。”老奶奶沖我一笑，等著綠燈才緩緩走了。我心中十分興奮，文明勸導員-小桔燈-展翅班感覺做了一件天大的事。
我心想，城市不管有多少勸導員，主要還是要靠大家，只有大家都文明了，城市才會更文明。
文明勸導心得體會和方法篇十五
古化石所在的城市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和全國文明城市，上午主動申請和別單位的幾位同志去大街上當了一回“文明勸導員”，也就是戴著紅帽子，紅袖章，嘴里含一口哨，手持可發(fā)光的警示棒，站在十字路口指揮和勸導過往行人。
值得高興的是絕大多數(shù)行人能遵守交通規(guī)則，“紅燈停、綠燈行”已經基本成為市民自覺遵守的規(guī)則。但是，也有極少數(shù)人根本無視紅綠燈的存在，這些人以老人和小孩居多。至少有三位老人不知道紅燈亮不能過斑馬線的規(guī)則，埋著頭走了一半才發(fā)現(xiàn)前面是長長的車隊，站在馬路中央嚇得不知進退。還有一位抱著小孩的婦女，想在綠燈快熄滅前沖過馬路，人還沒跑到路中央即被車流擋住，緊張得不知所措，滿臉通紅。我將這些不守交通規(guī)則的人叫到一邊，給他們挨個宣講交通規(guī)則，除了一位老同志態(tài)度不好外，其余的幾位都像犯了錯的孩子，忙不迭的賠不是，并滿口答應以后一定改。那位老同志頭發(fā)花白，年紀至少在60歲以上，從穿著看應該不是鄉(xiāng)下人（口音可以聽出是我的老鄉(xiāng))，老同志根本不聽你的勸導，一個勁的講自己的理由，還埋怨政府為什么不修建天橋或者地下通道。好像不遵守交通規(guī)則還有其合理性和必要性了，真讓人哭笑不得。
從報刊上讀過一篇文章，其中寫道：在美國，不排隊擠巴士搶座位的一定是中國人；不遵守交通規(guī)則，強行撞紅綠燈的也一定是中國人。當時讀到這段文字時，心里好一陣酸楚和不快。自稱五千年文明古國的子民，在美國鬼子的地盤上出盡了“洋相”。
處于轉型時期的中國矛盾糾結，問題眾多。依筆者看，關鍵還是人的思想出了大問題。仁愛，禮讓，舍己為人、禮義廉恥等等中華民族的傳統(tǒng)美德喪失殆盡。似乎所有人整天只為了一個字“錢”，所有機構和團體只為了兩個字“利益”，此種價值取向而衍生出的丑態(tài)和亂象真是俯拾皆是。所以，不遵守交通規(guī)則沖撞紅綠燈的現(xiàn)象也就是小菜一碟，不足為奇了。
文明勸導心得體會和方法篇十六
第一段：引言（200字）
作為一名文明勸導使者，我感到非常榮幸能夠參與這項活動。在這一段，我將介紹文明勸導使者的任務以及我參與文明勸導活動的經歷。
第二段：活動經歷（200字）
第一次參與文明勸導活動時，我心情既興奮又緊張。我們小組選擇了市中心的公共場所作為我們的活動地點。我們穿著統(tǒng)一的服裝，手持標語牌，禮貌地向過往的市民發(fā)放宣傳材料。我們通過請愿書、小冊子以及短片等多種形式，向市民們宣傳文明禮儀的重要性。許多市民對我們的宣傳很感興趣，他們積極參與并提出了自己的建議和意見。
第三段：遇到的困難（200字）
雖然我參與文明勸導活動的經歷很有意義，但我也遇到了一些困難。有些市民對我們的活動持冷漠態(tài)度，甚至拒絕收下我們送出的宣傳材料。一些市民則表現(xiàn)出了不耐煩和冷漠。這使我有些沮喪，但隨著活動的進行，我慢慢學會了如何面對這些困難。
第四段：收獲和體會（200字）
通過參與文明勸導活動，我深刻體會到了文明禮儀對社會的重要性。人們的著裝、言談舉止及對他人的尊重，都會給人留下深刻的印象。一個文明禮儀的社會能夠提高人們的幸福感和融入感，減少不必要的沖突。我意識到每一個人都可以成為文明勸導使者，只要在日常生活中注重自己的言行舉止，提高自己的文明素養(yǎng)。
第五段：總結和展望（200字）
作為一名文明勸導使者，我將繼續(xù)以自己的言行舉止影響他人，同時積極參與更多的社會公益活動，將這種精神傳遞給更多的人。我相信，只要我們每個人都能努力提高自己的文明素養(yǎng)，社會就會變得更加和諧美好。希望未來，文明勸導活動能夠得到更多的支持和參與，讓社會的文明程度得到進一步提升。
通過參與這次文明勸導活動，我深刻體會到了文明禮儀的重要性以及自己的責任。我將用自己的言行舉止去引領他人，讓社會變得更加美好。同時，也希望更多的人能夠加入到文明勸導活動中，共同為社會的進步貢獻自己的力量。
文明勸導心得體會和方法篇十七
翻開日歷，不禁感嘆時光如流水，總在你不經意間悄悄流過。如今我已經在工行做了一周引導員，這一個星期的工作對于我來說，彌足珍貴。
引導員這個職業(yè)是我以前就很向往的，由于經常到銀行辦業(yè)務，能接觸引導員的機會也很多，有時候也對她們的工作態(tài)度和工作方法有著我自己的見解。這些想法帶到了我如今的工作中，很多顧客的微笑，給了我不小的鼓勵!這段時間我學到了很多書本上無法學到的知識，也感受到作為工商銀行大家庭的一員自己有多么幸運，由于我新上崗，對很多情況都不是很了解，經理和保安教會我很多東西，讓我不再那么緊張和拘束，也讓我漸漸對新環(huán)境和新工作熟悉起來。在培訓和工作期間，讓我對引導員這個工作有更深的了解和體會。
在為期一天的培訓期間，我收獲很多。經理為我們安排了有豐富工作經驗的長輩帶我，讓我學到了很多。了解了很多工行的業(yè)務，如何開通網(wǎng)上銀行，如何使用u盾，u盾的好處和密碼器，口令卡的使用以及限額，要怎么區(qū)分星級客戶，對各個星級客戶要有怎樣的服務，最重要的是要怎么學會保護自己，引導員是在大堂里面工作的人員，面對形形色色的顧客，我們要怎么在有效地進行引導工作的同時保護好自己，前輩們說的都很精彩和真誠。給我在從事引導員這個工作之前上了非常重要的一課!
大堂引導員是顧客接觸銀行的第一個窗口，顧客進門看見的工作人員并不是柜員而是大堂引導員，所以大堂引導員的形象和工作態(tài)度直接影響到顧客對銀行的印象。我認為大堂引導員應該時刻保持良好的精神面貌，微笑服務，耐心講解顧客遇到的問題。如今，服務質量對銀行來說是重中之重，很可能我們的一個微笑或是一個微小的動作都可以提高顧客對我們服務的滿意程度，進而提升對我行的忠誠度?；蛟S顧客對我們的印象好了，就可以在等待時間過長的情況下耐心聽我們解釋，理解我們的難處。我會在工作過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并且及時改正，不斷完善自己的服務態(tài)度。
從事大堂引導員不僅僅要有扎實的業(yè)務知識，還要懂得待人接物的方法，這一點對于有些慢熱的我來說真是個不小的挑戰(zhàn)，但這幾天的工作讓我對自己充滿信心，我的方法就是把那些顧客都當成是自己認識的人，熟悉的人，這樣，對于我來說就很好溝通了。跟他們的溝通沒有問題了，就能讓我順利的進行客戶分流，在業(yè)務知識的鋪墊下，引導他們到自助機上完成他們所需要辦理的業(yè)務。在工作過程中我發(fā)現(xiàn)有些人寧愿花大把時間排隊也不愿到atm機上去辦理，有時只是簡單的存取款而已。這源于對機器的恐懼，不信任。我如果要成功的引導他們，首先就要他們了解銀行大堂里這些十分便捷安全的機器的功能和用法，讓他們消除對機器辦業(yè)務的不信任感，其次讓他們學會怎么操作，這樣他們下次再來辦相關業(yè)務時，有可能就不需要我的引導直接去辦理業(yè)務了。這樣一來就大大減小了柜臺的壓力。發(fā)現(xiàn)問題再找出方法解決它，也能給我的工作帶來更大的挑戰(zhàn)，讓我更加熱愛這份職業(yè)。
我想，要做好大堂引導員這份工作，最重要的就是細心，耐心和用心。我們的工作內容很多也很雜，不僅要迎送客戶，進行客戶識別和客戶分流，還要引導客戶怎樣填單如何使用大堂內的自助機等等。有時候顧客一多，我就有點顧不上來，我在這方面還沒有做到最好，我要多用心看看其他引導員是如何工作的，在他們身上借鑒好的工作經驗，來不斷地充實自己，讓自己能取長補短，爭取把工作做到最好。
做大堂引導員讓我很快的從學習狀態(tài)調整到上班狀態(tài)，雖然大堂引導員的工作不會像柜臺員工那樣整天面對著電腦和業(yè)務那么枯燥和辛苦，讓我們有時間轉變心態(tài)和調整工作態(tài)度。在大堂會遇到形形色色的人，有時也會受到一些小挫折和小委屈，比如顧客對我們的詢問表示反感，或是對叫號機和取號表示厭煩。一開始我比較在意，也很容易影響自己的情緒，慢慢的我學會了如何調整心態(tài)，始終保持平和的心態(tài)，這樣不僅讓自己能在工作過程中多些開心少些煩惱，也能保持好的形象，給客戶留下好的印象。
現(xiàn)在的我還在工作中不斷的汲取新的經驗，也逐漸確定自己的工作和學習目標，我有信心能做好我熱愛的職業(yè)，我也希望大家能感受到我微弱的火苗用心發(fā)出的光和熱。