通過(guò)心得體會(huì)，我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。切勿忽視總結(jié)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，要明確總結(jié)的意義和對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織的幫助。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇一
“觀看最美鄉(xiāng)村”這個(gè)主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個(gè)值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。
第二段：鄉(xiāng)村之美
我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風(fēng)光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風(fēng)景秀麗的山峰、美麗的亭臺(tái)和各色紅色、黃色的田野。
第三段：文化之旅
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國(guó)著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產(chǎn)的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我對(duì)中華文化有了更深入的了解。
第四段：遇見(jiàn)鄉(xiāng)親
在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣，并向我介紹了許多美食和特產(chǎn)。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。
第五段：總結(jié)
在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，并與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親互動(dòng)。這次經(jīng)歷充實(shí)了我的內(nèi)心，讓我更富有信心和能力去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來(lái)感受。這樣的旅行也會(huì)成為我們美好的回憶。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇二
廣鐵人是指廣州鐵路集團(tuán)的員工，他們默默無(wú)聞地付出著自己的辛勤勞動(dòng)，為廣大乘客提供舒適、便捷的出行服務(wù)。在廣鐵人中，有著許多美麗的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著勞動(dòng)最美、奉獻(xiàn)最美、責(zé)任最美的精神。近日，我有幸觀看了一部紀(jì)錄片《最美廣鐵人》，深深地感受到了廣鐵人的偉大與可貴。
第二段：展示平凡的奉獻(xiàn)。
紀(jì)錄片中展示了廣鐵人的動(dòng)人篇章，其中，有一位農(nóng)村出身的列車長(zhǎng)，他寄托著母親洋洋期望的目光，不辭勞累地工作；還有一位站務(wù)長(zhǎng)，在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)冒雪前往車站巡視，確保旅客安全；還有一位清潔工，默默地清掃每一輛列車，保持車廂整潔。這些平凡的廣鐵人用自己的行動(dòng)，彰顯了奉獻(xiàn)精神的真諦。
第三段：詮釋辛勤的付出。
廣鐵人的付出不僅僅是在工作中，還延伸到了他們的家庭和親人。紀(jì)錄片中講述了一位火車司機(jī)的故事，他的岳父突發(fā)重病，火車剛好要發(fā)車，他毅然放棄了發(fā)車的機(jī)會(huì)，選擇陪伴岳父度過(guò)最后的時(shí)光。這位火車司機(jī)的選擇不僅表現(xiàn)了他在工作上的責(zé)任心，還彰顯了廣鐵人對(duì)家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
第四段：展示責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
廣鐵人始終以乘客安全為己任，他們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)刻保持著高度的責(zé)任心。紀(jì)錄片中描繪了一位列車員在夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速組織乘客逃生，并與消防人員一起撲滅火勢(shì)的場(chǎng)景。這位列車員，以及廣鐵人的行為，展示了他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的沉著和果斷，以及對(duì)乘客生命安全的高度責(zé)任感。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
觀看紀(jì)錄片《最美廣鐵人》，讓我更加深刻地感受到了廣鐵人的偉大和可貴。平凡的廣鐵人在自己的崗位上默默付出，用自己的辛勤勞動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木?。他們無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都能夠堅(jiān)守初心，為乘客提供出行的保障。廣鐵人是最美的人，值得我們尊敬和贊揚(yáng)。
在觀看紀(jì)錄片《最美廣鐵人》后，我深深感受到了廣鐵人的奉獻(xiàn)精神，他們默默無(wú)聞地付出著自己的辛勤勞動(dòng)，保障著廣大乘客的安全與出行。他們是最美的人，值得我們的敬佩與贊美。在今后的生活中，我也將向廣鐵人學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇三
武鐵人是指來(lái)自武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，他們不僅接受了良好的學(xué)術(shù)教育，更接受了系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。他們通過(guò)艱苦的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了最美的青春風(fēng)采。我有幸成為其中一員，并從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，成功靠自己。在成為武鐵人之前，我曾習(xí)慣于依賴他人的幫助，總覺(jué)得需要他人指導(dǎo)。然而，進(jìn)入學(xué)院后的第一天，我便被各種任務(wù)和挑戰(zhàn)所包圍。從生活自理到學(xué)習(xí)技能，每一項(xiàng)都需要自己去爭(zhēng)取。一開始，我面臨許多困難，感到有些不知所措，但是逐漸地，我開始嘗試自己去解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，只要擁有一顆勇往直前的心，相信自己的能力，就能克服一切困難，走向成功。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。武鐵人不僅僅是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。在學(xué)院的生活中，我們參加各種各樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，既有課內(nèi)的小組作業(yè)，也有校外的社會(huì)實(shí)踐。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)合作，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，才能取得最佳的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并及時(shí)地給予幫助和支持。我們相互激勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)的支持下，不斷進(jìn)步，不斷突破自我。
再次，堅(jiān)持不懈才能成功。對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成，總會(huì)遇到各種困難和阻礙。在過(guò)去的一年里，我也曾經(jīng)歷過(guò)許多挫折和打擊。但是，我始終相信，只要我們堅(jiān)持不懈，不屈不撓地努力，最終一定能夠達(dá)到目標(biāo)。正如武鐵人的座右銘所言：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！敝灰覀円徊揭粋€(gè)腳印地前行，相信自己能夠突破困難，成功就在不遠(yuǎn)處。堅(jiān)持不懈的毅力不僅使我更加自信，也讓我在面對(duì)路上的困難時(shí)不再退縮，成為了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
最后，感恩與奉獻(xiàn)。在成為武鐵人的過(guò)程中，我親眼目睹了許多令人感動(dòng)的事情。無(wú)論是老師們的言傳身教，還是同學(xué)們的互助和友愛(ài)，都讓我深深地感受到了人與人之間的溫暖與力量。作為武鐵人，不僅要感恩，更要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。幫助他人，關(guān)心他人，分享快樂(lè)和困難，讓我感到自己的生活有意義。在我成為武鐵人的這段時(shí)間里，我親身體驗(yàn)到了這種感恩和奉獻(xiàn)的快樂(lè)，也發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了成長(zhǎng)和滿足。
武鐵人是一群有夢(mèng)想、有信仰的青年，他們以年輕的熱情和朝氣，投身于自己所熱愛(ài)的事業(yè)。通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，他們一次次證明自己的實(shí)力和價(jià)值。作為一名武鐵人，我深感自豪和幸運(yùn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持鍥而不舍的精神，展現(xiàn)最美武鐵人的風(fēng)采，并且將這種精神延續(xù)到未來(lái)的人生道路上，為夢(mèng)想和自己的價(jià)值不懈奮斗。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇四
武漢理工大學(xué)是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)府。而作為該校最強(qiáng)之一的武漢理工大學(xué)鐵人三項(xiàng)俱樂(lè)部，無(wú)疑是該校的驕傲和象征。作為一名新入學(xué)的大一新生，我非常幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，并參與了一次激烈而艱辛的實(shí)踐訓(xùn)練，親身感受到了武鐵人的獨(dú)特魅力和無(wú)盡魄力。在這過(guò)程中，我有幸結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的隊(duì)友，領(lǐng)略了無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，也體會(huì)到了生活努力拼搏的真正價(jià)值。
首先，參與武鐵人訓(xùn)練使我意識(shí)到，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)可以帶來(lái)身心的全面發(fā)展。在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅身體變得更加強(qiáng)壯有力，體能得到了極大提升，而且精神狀態(tài)也得到了極大的改善。每天早晨醒來(lái)，迎接我不再是昏昏沉沉的狀態(tài)，而是充滿了活力和動(dòng)力的身體。我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)能夠疏導(dǎo)身體的壓力，提高大腦的思維能力，讓身體和思想處于最佳狀態(tài)。通過(guò)與隊(duì)友們的相互鼓勵(lì)和友好競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)可以讓人變得更加樂(lè)觀向上，并且對(duì)于生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)也能更加從容應(yīng)對(duì)。
其次，武鐵人訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們的教練總是告誡我們要堅(jiān)持每一項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃，不斷超越自我。盡管有時(shí)候訓(xùn)練非常困難，我感到疲憊不堪，但我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都不斷鼓舞和鞭策自己，不斷努力向前。每當(dāng)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，我們的信心和動(dòng)力就會(huì)倍增，繼續(xù)努力。這種堅(jiān)持不懈的努力讓我明白了，只有通過(guò)不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自己，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。在困難面前，我們要有勇氣和毅力，永不放棄，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
再次，參與武鐵人訓(xùn)練讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。武鐵人訓(xùn)練以集體協(xié)作為核心，每一項(xiàng)訓(xùn)練都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。在訓(xùn)練中，我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是強(qiáng)大且無(wú)可替代的。當(dāng)有隊(duì)友遇到困難時(shí)，我們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手；當(dāng)有隊(duì)友取得進(jìn)步時(shí)，我們也會(huì)由衷地為他歡呼。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都知道自己的角色和責(zé)任，而且十分積極地為隊(duì)友提供幫助和鼓勵(lì)。我從中學(xué)習(xí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的能力之上，更體現(xiàn)在所有成員的默契和合作精神之中。
最后，武鐵人訓(xùn)練讓我深深感受到了自信心的重要性。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們經(jīng)常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要克服恐懼、充滿勇氣和自信地去面對(duì)。經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練和比賽，我發(fā)現(xiàn)只有真正相信自己，才能克服困難并取得進(jìn)步。每一次突破都讓我更加堅(jiān)信，有了自信心，我們能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)，自信心也讓我更加積極主動(dòng)地去參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。
總之，參與武鐵人訓(xùn)練是我大學(xué)生活中最寶貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅意識(shí)到堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好處，而且更加深刻地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作和自信心的重要性。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，幫助我在未來(lái)的生活和事業(yè)中取得更好的成績(jī)。無(wú)論在何時(shí)何地，我都會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得牢記在心，并將之發(fā)揚(yáng)光大。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇五
觀看最美廣鐵人的故事，讓我深受觸動(dòng)。廣鐵人是指在廣鐵工作的一群無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅藛T。無(wú)論是寒冬酷暑還是繁忙的工作，廣鐵人總是默默地奮斗在車站、列車、線路上。他們用自己的汗水和辛勤付出，為旅客提供方便、快捷、安全的出行服務(wù)。每一個(gè)廣鐵人的故事都令人感動(dòng)，他們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)是社會(huì)可貴的品質(zhì)。
廣鐵人身上充滿著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是天寒地凍還是酷暑難耐，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，為旅客提供周到、安全的服務(wù)。在我觀看的這期節(jié)目中，我印象最深的是廣鐵人黃師傅的故事。黃師傅是一名列車司機(jī)，每天要開駛幾十個(gè)小時(shí)的車程，他不僅要保持車速穩(wěn)定，還要時(shí)刻關(guān)注列車的安全。他說(shuō)：“作為一名廣鐵人，我有責(zé)任保證每位旅客的安全。無(wú)論面對(duì)何種情況，我都會(huì)竭盡全力將旅客安全送達(dá)?！睆V鐵人的奮斗精神令人敬佩，他們的辛勤付出是整個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。
廣鐵人不僅以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待自己的崗位，更是以溫暖、細(xì)心的服務(wù)態(tài)度對(duì)待每一位旅客。無(wú)論是在車站的售票窗口，還是列車上的乘務(wù)員，他們都嚴(yán)守誠(chéng)信、友善、耐心的服務(wù)原則。觀看節(jié)目的過(guò)程中，我被一位女乘務(wù)員的服務(wù)精神深深打動(dòng)。她微笑著向每位旅客詢問(wèn)需求，細(xì)致入微地解答問(wèn)題，讓旅客感受到了溫暖和關(guān)懷。這樣的服務(wù)態(tài)度讓乘客感到賓至如歸，廣鐵人用心呵護(hù)每一位旅客的需要。
第四段：廣鐵人的故事給我們的啟示。
觀看最美廣鐵人的故事，我深受啟發(fā)。廣鐵人不僅僅是一群工作人員，更是一群有著崇高情操和職業(yè)精神的人。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋欠驳墓ぷ?，默默奉獻(xiàn)著自己的力量。他們的工作態(tài)度和服務(wù)精神令人敬佩，同時(shí)也給了我們?cè)S多啟示。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)廣鐵人的奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻保持一顆感恩的心。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)他人給予關(guān)懷和幫助。
第五段：為廣鐵人點(diǎn)贊并深入思考。
觀看最美廣鐵人的故事，我為他們點(diǎn)贊。他們的付出和奉獻(xiàn)，將人性的美好展現(xiàn)得淋漓盡致。廣鐵人的故事不僅讓我們看到了中國(guó)鐵路工作人員的形象，更折射出了中國(guó)精神和奮斗精神。同時(shí)，這樣的故事也值得我們深入思考，每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)，我們應(yīng)該以廣鐵人為榜樣，盡己所能做到最好。讓我們從今天起，向那些默默付出的廣鐵人學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
觀看最美廣鐵人的故事，我被廣鐵人的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)所打動(dòng)。廣鐵人在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，為旅客提供方便、快捷、安全的服務(wù)。他們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待旅客溫暖細(xì)心，用心呵護(hù)每一位旅客的需要。廣鐵人的故事給了我們?cè)S多啟示，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻保持感恩之心，勇于擔(dān)當(dāng)。讓我們向廣鐵人學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)公務(wù)員的評(píng)價(jià)和期待越來(lái)越高，為了增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，許多地方舉辦了觀看最美公仆的活動(dòng)。近日，我有幸參加了這一活動(dòng)，深受感動(dòng)和啟發(fā)。在觀看最美公仆的過(guò)程中，我的觀念得到了更新，對(duì)公務(wù)員群體也充滿了信心和希望。
第二段：揭示精神內(nèi)核
觀看最美公仆讓我深刻認(rèn)識(shí)到，最美公仆并非只表現(xiàn)在外在的形象美，更主要的是心靈美和精神氣質(zhì)的體現(xiàn)。這些“最美公仆”具有高尚的職業(yè)道德、為人民服務(wù)的熱誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們心懷一份崇高的使命感，守護(hù)著國(guó)家的利益和人民的福祉，不論是頂著艱險(xiǎn)救人的消防員，還是忍受壓力默默付出的銀行員工，都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“最美公仆”的內(nèi)涵。
第三段：感受行為細(xì)節(jié)
在觀看最美公仆的過(guò)程中，我深深地被他們的平凡行為所感動(dòng)。他們不求名利，只希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在災(zāi)難面前，他們奮不顧身，沖向危險(xiǎn)；在困境中，他們伸出援手，給予幫助。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我震撼，也讓我明白，作為公務(wù)員，應(yīng)該將人民的利益放在第一位，時(shí)刻保持忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢拍苷嬲蔀橐幻麅?yōu)秀的公仆。
第四段：總結(jié)自己的收獲
觀看最美公仆的過(guò)程中，我的觀念得到了更新。我深知作為一名即將成為公務(wù)員的人，不能僅僅滿足于工資待遇，更不能抱有消極的情緒和行為。我應(yīng)該將自己的事業(yè)與人民的對(duì)美好生活的需求聯(lián)系起來(lái)，將心系于群眾之上，時(shí)刻為人民服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到，公務(wù)員作為人民的代表和服務(wù)者，應(yīng)該時(shí)刻保持謙和、誠(chéng)信和敬業(yè)的品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。
第五段：展望公務(wù)員的未來(lái)
觀看最美公仆讓我對(duì)公務(wù)員的未來(lái)充滿了信心和希望。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，公務(wù)員隊(duì)伍將會(huì)更加優(yōu)秀，更加有力量，為國(guó)家和人民作出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也堅(jiān)信，只有我們每個(gè)公務(wù)員都能努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)和能力，才能更好地履行公務(wù)員的職責(zé)，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，我將緊緊抓住機(jī)遇，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員努力奮斗。
通過(guò)觀看最美公仆這一活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了作為公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將把這次活動(dòng)所取得的收獲牢記于心，時(shí)刻提醒自己，要始終以人民為中心，將人民的利益放在首位，保持謙和、誠(chéng)信和敬業(yè)的品質(zhì)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信在全體公務(wù)員的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇七
鐵人比賽是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的體育賽事，它包括連續(xù)完成游泳、自行車騎行和長(zhǎng)跑的三個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)比賽不僅對(duì)選手的體能要求極高，還要求選手具備強(qiáng)大的意志力和毅力。近期，我有幸觀看了一場(chǎng)鐵人比賽，深深地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力和選手們所展現(xiàn)出的卓越精神。
第二段：選手們的決心和毅力。
觀賽時(shí)，我特別留意到選手們所展現(xiàn)出的決心和毅力。在比賽期間，天空下起了傾盆大雨，場(chǎng)地也變得泥濘難行，但這并沒(méi)有阻擋選手們的腳步。他們以一種堅(jiān)定的目光和果敢的決心，不斷前行，永不放棄。即使摔倒了，即使受傷了，他們也不屈不撓地爬起來(lái)，繼續(xù)努力。這種精神力量令我深感震撼，也讓我理解到運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的無(wú)盡力量。
第三段：運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感。
鐵人比賽在選手身上帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，但與挑戰(zhàn)相伴隨的，是無(wú)比強(qiáng)烈的成就感。觀看比賽的過(guò)程中，我看到選手們游進(jìn)波濤洶涌的大海，順勢(shì)而下，如魚得水；他們?cè)谧孕熊囐惗?，領(lǐng)風(fēng)騎行，速度快得讓人眼花繚亂；他們毅然決然地跑完長(zhǎng)跑賽段，用最后的力氣沖過(guò)終點(diǎn)線。每位選手完成鐵人比賽時(shí)的笑臉和激動(dòng)的神情，都讓我感受到了他們?nèi)〉玫木薮蟪删?，他們克服了自己的身體極限，跨越了內(nèi)心的困境。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
盡管鐵人比賽是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，但團(tuán)隊(duì)合作的重要性不可忽視。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們互相鼓勵(lì)、支持和幫助。有時(shí)，當(dāng)一名選手筋疲力盡時(shí)，他的隊(duì)友會(huì)出現(xiàn)在他的身旁，給予他鼓勵(lì)的話語(yǔ)或幫助他調(diào)整狀態(tài)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在鐵人比賽中得到了最充分的展現(xiàn)，它提醒著我們?cè)谏钪?，也需要相互扶持和合作，共同追求成功?BR> 第五段：鐵人精神對(duì)生活的啟示。
觀看鐵人比賽讓我深受啟發(fā)，它不僅對(duì)選手們是一場(chǎng)體能與毅力的挑戰(zhàn)，也給了我許多關(guān)于生活的啟示。在我們每個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們擁有決心和毅力，堅(jiān)持不懈地努力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。鐵人比賽中的選手們給了我信心和力量，激勵(lì)我在面對(duì)困難時(shí)勇往直前，永不言棄。
總結(jié)：
鐵人比賽不僅是一項(xiàng)考驗(yàn)體能和毅力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更是一場(chǎng)對(duì)人類堅(jiān)持精神和拼搏精神的贊頌。觀看這場(chǎng)比賽，我深深感受到選手們所展現(xiàn)出的決心、意志力和毅力。他們不畏困難和挑戰(zhàn)，勇往直前，最終戰(zhàn)勝自己，取得了巨大的成功和成就。鐵人比賽給予了我對(duì)生活的啟示，讓我明白只要我們抱著堅(jiān)持不懈的信念，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和障礙，我們都能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇八
最近學(xué)校組織觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后，心里很沉重，對(duì)照自己，感到身上的責(zé)任很重，仔細(xì)想想，是自己對(duì)于教師的職業(yè)特點(diǎn)和人生意義理解膚淺，踐行不足。
作為一名教師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。武漢的鄧麗教師的“快樂(lè)教學(xué)，體驗(yàn)幸?！弊寣W(xué)生健康成長(zhǎng)；貴州徐德光教師37年的堅(jiān)守，開辟了十幾公里的上學(xué)上路，用馬拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校；支教教師肖山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年，使瓊州女足每個(gè)學(xué)生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長(zhǎng)和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個(gè)別人的孩子。“我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅(jiān)守與大愛(ài)。物質(zhì)的貧乏對(duì)比精神的富有，這鮮明的對(duì)比分明訴說(shuō)著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因?yàn)樗拇嬖诰S系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來(lái)。而這群可愛(ài)的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們，什么是堅(jiān)守，什么是人世間的大愛(ài)，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強(qiáng)烈視覺(jué)效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個(gè)人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實(shí)的寫照。作為剛剛成為教師隊(duì)伍中的一員，更多的是要反思自己。
反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒(méi)有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒(méi)有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué)，教起來(lái)很累，我覺(jué)得自己每天重復(fù)簡(jiǎn)單的知識(shí)，生活很乏味。我會(huì)抱怨，會(huì)為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，感嘆英雄無(wú)用武之地?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會(huì)因?yàn)槲业呐?，孩子們就不?huì)誤入歧途，會(huì)成為社會(huì)中的中堅(jiān)力量。也許因?yàn)槲乙粋€(gè)簡(jiǎn)單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽(tīng)課。反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺(jué)得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，他們真的很可愛(ài)，他們會(huì)大聲地說(shuō)“老師好”；畢業(yè)后給老師寫信等，以前會(huì)覺(jué)得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺(jué)得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎？沒(méi)有，孩子沒(méi)有變，變的是老師們的心。用愛(ài)他們的心去看他們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會(huì)行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地向你們學(xué)習(xí)，用愛(ài)和奉獻(xiàn)來(lái)成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無(wú)悔的回憶。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇九
河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長(zhǎng)張偉因?yàn)槟X出血猝死。20年間，他兩次放棄去市里縣里工作的機(jī)會(huì)，就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學(xué)。。
張偉的妻子一直在學(xué)校干著給老師燒水送水的臨時(shí)活，學(xué)校至今還欠著她3500元的工資。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，韓春英能理解，可當(dāng)縣里私立中學(xué)想以年薪二十萬(wàn)的薪酬挖張偉去時(shí)，張偉卻婉拒了，韓春英表示不能理解。
為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門口上好學(xué)，張偉一心撲在學(xué)校里， 就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初，女兒張晗上高三，學(xué)校按照成績(jī)排名，實(shí)名推薦她參加北京科技大學(xué)的自主招生考試。
如今，女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取。張偉離世后，家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡，一張上的余額是1塊錢，一張為1742.88。
最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛(ài)，心系學(xué)生，他就像一個(gè)辛勤的園丁，在播撒著希望，播撒著心中的愛(ài)，這些愛(ài)，就像小草的生長(zhǎng)，讓你看不到，但是有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠，葉茂枝繁。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十
我覺(jué)得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實(shí)就是中小學(xué)教師的一個(gè)代表，是老師忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個(gè)人都可以成為“最美教師”。
“孩子，別怕，有老師在?！边@是最美鄉(xiāng)村教師王金花時(shí)常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫暖的一句話。
王金花所在的番打小學(xué)地處儋州最偏遠(yuǎn)的山村，通往學(xué)校只有一條小路，交通很不方便。由于當(dāng)?shù)赜昙緯r(shí)間長(zhǎng)，水位一上漲，這唯一的小路就會(huì)匯成一條500米長(zhǎng)的小河。為了讓孩子們安全渡河，王金花就自己編制竹筏每天接送學(xué)生。在洶涌的河水上，每當(dāng)孩子害怕，她都會(huì)說(shuō)：“孩子，別怕，有老師在”。王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險(xiǎn)，也害怕翻船會(huì)危及孩子們的安全，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會(huì)他們游泳。
王金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè)；為了鼓。
勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，王金花就自費(fèi)購(gòu)買書本、鉛筆和糖果獎(jiǎng)勵(lì)孩子。她剛開始參加工作時(shí)，工資只有10.5元，那時(shí)一根鉛筆8分錢，十顆糖果1毛錢，一本練習(xí)本2毛錢，其實(shí)經(jīng)濟(jì)壓力非常大。每當(dāng)自己工資不夠用時(shí)，她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來(lái)的錢。王金花說(shuō)：“在最困難的時(shí)候，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了?！本褪歉挥袗?ài)心，富有責(zé)任感，他們把青春奉獻(xiàn)給教育，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，他們忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來(lái)做實(shí)事，以驚人的毅力，站在三尺講臺(tái)上傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！币粋€(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。
有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力量。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛(ài)的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們孝義實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師個(gè)個(gè)是“最美教師”。
讓我們懷著愛(ài)工作吧，堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺(jué)行動(dòng)，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛(ài)之心，善待身邊的每一個(gè)學(xué)生，為教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十一
7月26日,根據(jù)指揮部黨支部安排，我來(lái)到省人民大會(huì)堂觀看影片《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。影片圍繞了三名年輕的共產(chǎn)黨員為尋找革命歌曲創(chuàng)作素材，來(lái)到晉察冀革命區(qū)的一個(gè)小村莊后，發(fā)生的一系列故事。
鏡頭定格在一個(gè)滿目瘡痍的小村莊，著名作詞作曲家曹火星一行三人來(lái)到被鬼子轟炸過(guò)的小村莊后，同當(dāng)?shù)卮迕褚黄饏⒓又亟ù迩f的工作。在重建過(guò)程中，先后感化了曾經(jīng)做過(guò)國(guó)民黨和土匪的魏國(guó)民，破除了封建的童養(yǎng)媳制度，制定了新的選舉村長(zhǎng)方式，發(fā)展了民兵隊(duì)長(zhǎng)加入共產(chǎn)黨。在潛移默化之中共產(chǎn)黨人把共產(chǎn)主義的先進(jìn)理念悄悄的植入了當(dāng)?shù)卮迕竦男睦?。?dāng)剛剛加入共產(chǎn)黨才2個(gè)月的大學(xué)生丁凱，為掩護(hù)民兵隊(duì)長(zhǎng)回去通風(fēng)報(bào)信，孤身一人在幾十名日偽軍面前吹響了沖鋒號(hào)，這是多強(qiáng)的革命意志，在他身中數(shù)槍時(shí)，毅然的把步槍敲斷，縱身跳下懸崖壯烈犧牲;報(bào)國(guó)無(wú)門的魏國(guó)民在曹火星的革命思想感染下，漸漸的領(lǐng)悟出只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，在一次外出任務(wù)中，他為了掩護(hù)曹火星撤退，一人吸引數(shù)倍于自己的敵人，最終死在敵人瘋狂的掃射下，他在此刻完成了救贖，也完成了自己殺日本鬼子的心愿;共產(chǎn)黨員老村長(zhǎng)為了將敵人引入事先埋好的地雷陣，從容的抽著煙，一步一步帶領(lǐng)敵人步入雷區(qū)，他堅(jiān)定的步伐淡定的表情無(wú)不體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨人為革命犧牲的大無(wú)畏精神，在雷區(qū)中他大笑著踩下了腳下的連環(huán)雷，最終和敵人同歸于盡;剛剛成為預(yù)備黨員的民兵隊(duì)長(zhǎng)在和敵人的近身肉搏中，身中數(shù)刀，鮮血染紅了他胸前的衣襟，終因流血過(guò)多倒下了，他再也等不到成為正式黨員的那一刻了，但我們都明白此刻的他無(wú)異于一名真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗士，一位真正的共產(chǎn)黨人。影片在一個(gè)個(gè)小故事中走向了高潮，在這樣的環(huán)境下曹火星的藝術(shù)靈感源源不斷的迸發(fā)出來(lái)，創(chuàng)作出了膾炙人口的革命歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
一個(gè)半小時(shí)的影片雖然短暫，截取的故事也很細(xì)小，但是影片的意義卻十分深遠(yuǎn)，全片深刻的揭示了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和大無(wú)畏精神，正是在這一個(gè)個(gè)不怕?tīng)奚墓伯a(chǎn)黨員的鮮血揮灑下，才能把中國(guó)從封建落后，戰(zhàn)火蹂躪下解救出來(lái)，正如歌曲詮釋的那樣“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”。
通過(guò)這次愛(ài)國(guó)主義教育，使我深刻體會(huì)到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，做為新時(shí)代下的一名有志青年，我將更加嚴(yán)格的要求自己，在平時(shí)的工作中牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的理念，在思想上積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員中的一份子。
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觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十二
9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，看著那一幕幕動(dòng)人的畫面，聆聽(tīng)著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動(dòng)的落了淚，他們給我了太多的感動(dòng)，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。
朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語(yǔ)老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20xx年5月，他們?cè)谫F州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來(lái)字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課、音樂(lè)課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說(shuō)話。夫婦倆通過(guò)上課、游戲和多種課外活動(dòng)讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)普通話、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來(lái)，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說(shuō)：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動(dòng)力。只要還能爬起來(lái)，就會(huì)待下去?！?BR> 曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對(duì)教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒(méi)白活”，他這樣說(shuō)。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場(chǎng)意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。
為了能走上講臺(tái)，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請(qǐng)，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過(guò)連續(xù)三年申請(qǐng)，20xx年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺(tái)上。他一天最多時(shí)有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺(tái)上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺(tái)輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺(tái)上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺(tái)旁有一把椅子，他卻說(shuō)，坐著講課不生動(dòng)，對(duì)孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說(shuō)：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！?BR> 感動(dòng)的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動(dòng)著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會(huì)隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來(lái)給我們的時(shí)代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫下了一首首好詩(shī)，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。
同樣身為教師的我，在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實(shí)的人民教師。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十三
20__年6月10日，我們有幸觀看了《鐵人》這部新時(shí)代的電影，影片以新一代鐵人標(biāo)兵劉思成的思想歷程與老一輩鐵人王進(jìn)喜的事跡在時(shí)空上相互交替進(jìn)行了描述?；脑瓯冢竽S沙，黑白與彩色的交替，無(wú)論是節(jié)奏明快的歷史，還是舒緩卻靜中有動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，都給予了我巨大的心靈震撼。
一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，無(wú)不在述說(shuō)著兩代石油人無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的精神。影片以細(xì)膩的人物刻畫讓我們品味了20世紀(jì)60年代、新時(shí)期兩代勞模創(chuàng)業(yè)拼搏的精神，歲月如歌，栩栩如生的人物在歷史的長(zhǎng)河里留下了一串串閃光的足跡，向全社會(huì)彰顯了人類靈魂的崇高和完美，深深地感動(dòng)著我。
在感動(dòng)中，我品味到了人生的價(jià)值觀?！皯蛭睦镌鯓诱f(shuō)的?財(cái)主跟財(cái)主比錢，舉人跟舉人比烏紗。我們比給地球戳洞洞，比誰(shuí)戳得猛戳得直，比誰(shuí)油漿子噴得快……”鐵人就是用這樣的人生價(jià)值觀指引著他做事、做人的方向。
一個(gè)在上世紀(jì)60年代家喻戶曉的人，今日再一次呈此刻大銀幕上。我們此刻的工作條件、生活條件與上世紀(jì)六十年代已有天壤之別，新形勢(shì)下我們要繼承鐵人的是什么?我想我們要繼承發(fā)揚(yáng)的是鐵人“寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田”的英雄氣魄;是“井塌了我跟它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來(lái)!”的永不后退的精神;是跳進(jìn)泥漿池里充當(dāng)“人體攪拌機(jī)”的不畏艱難困苦的頑強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。
在共和國(guó)的創(chuàng)業(yè)史上，正是王進(jìn)喜同志和他的鐵人精神，為中國(guó)工人階級(jí)樹立了一面旗幟，引導(dǎo)和激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)社會(huì)主義建設(shè)者們，為新中國(guó)的發(fā)展和振興而奮勇拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)。王進(jìn)喜是共產(chǎn)黨人的代表，是中華民族的精英，鐵人精神是偉大的民族精神的結(jié)晶和生動(dòng)體現(xiàn)。作為新時(shí)期的石油工人，我們要始終以鐵人為驕傲，以鐵人精神作為激勵(lì)自我艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大動(dòng)力。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的新的偉大實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)王進(jìn)喜同志的艱苦奮斗精神，知難而上，迎難而進(jìn)，進(jìn)取應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，__發(fā)展難題，立足工作崗位，扎實(shí)認(rèn)真做好本職工作，推動(dòng)公司全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
哲學(xué)的角度看，鐵人是一名不折不扣、勇于創(chuàng)新的實(shí)干家。干起工作來(lái)，不僅僅踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，并且肯動(dòng)腦子，用心去干好工作，他是油田第一個(gè)提出用小鉆機(jī)代替大泵的人，以前用大鉆機(jī)干的活在他那用小鉆機(jī)就能代替，并能打出雙眼井。所以在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們更要學(xué)習(xí)鐵人的這種鉆研精神，勇于創(chuàng)新，大膽改革，從而節(jié)省人力、物力及時(shí)間，提高工作效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十四
今年的9月10日，是第37個(gè)教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了xxxx年xx最美教師頒獎(jiǎng)典禮。頒獎(jiǎng)典禮分為五個(gè)篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅(jiān)守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無(wú)論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛(ài)，遠(yuǎn)赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評(píng)，用行動(dòng)展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。這些老師點(diǎn)燃了山里孩子們的夢(mèng)想，用超乎尋常的付出，教會(huì)孩子們成長(zhǎng)，讓他們真正懂得，知識(shí)改變命運(yùn)。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來(lái)努力。
我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，其實(shí)，也是不斷的警示我自己要堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識(shí)，那么教師就要具備一桶水量的知識(shí)。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說(shuō)：愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的'，才能打動(dòng)心靈的深處。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上時(shí)，他們對(duì)我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)地愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，加以肯定和鼓勵(lì)?？傊?，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對(duì)自己的學(xué)生。
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任，當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問(wèn)時(shí)，及時(shí)給學(xué)生解答，當(dāng)學(xué)生有生活的需求時(shí)，及時(shí)給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅(jiān)定了自己教育信念，一定會(huì)堅(jiān)守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實(shí)實(shí)干好教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上建功立業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之材。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十五
我們?cè)趯W(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了"最美教師"的感人事跡。老師們都深深地被"最美教師"的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)"最美教師"強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。許多老師認(rèn)為，"最美教師"的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚 師德 的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。"最美教師"的救人不在于偶然，是無(wú)處不在的責(zé)任心所致。她們使我對(duì)"愛(ài)與責(zé)任"有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會(huì)：
一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)："如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。"通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心",循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。"最美教師"這個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍全國(guó)，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇一
“觀看最美鄉(xiāng)村”這個(gè)主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個(gè)值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。
第二段：鄉(xiāng)村之美
我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風(fēng)光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風(fēng)景秀麗的山峰、美麗的亭臺(tái)和各色紅色、黃色的田野。
第三段：文化之旅
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國(guó)著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產(chǎn)的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我對(duì)中華文化有了更深入的了解。
第四段：遇見(jiàn)鄉(xiāng)親
在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣，并向我介紹了許多美食和特產(chǎn)。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。
第五段：總結(jié)
在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，并與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親互動(dòng)。這次經(jīng)歷充實(shí)了我的內(nèi)心，讓我更富有信心和能力去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來(lái)感受。這樣的旅行也會(huì)成為我們美好的回憶。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇二
廣鐵人是指廣州鐵路集團(tuán)的員工，他們默默無(wú)聞地付出著自己的辛勤勞動(dòng)，為廣大乘客提供舒適、便捷的出行服務(wù)。在廣鐵人中，有著許多美麗的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著勞動(dòng)最美、奉獻(xiàn)最美、責(zé)任最美的精神。近日，我有幸觀看了一部紀(jì)錄片《最美廣鐵人》，深深地感受到了廣鐵人的偉大與可貴。
第二段：展示平凡的奉獻(xiàn)。
紀(jì)錄片中展示了廣鐵人的動(dòng)人篇章，其中，有一位農(nóng)村出身的列車長(zhǎng)，他寄托著母親洋洋期望的目光，不辭勞累地工作；還有一位站務(wù)長(zhǎng)，在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)冒雪前往車站巡視，確保旅客安全；還有一位清潔工，默默地清掃每一輛列車，保持車廂整潔。這些平凡的廣鐵人用自己的行動(dòng)，彰顯了奉獻(xiàn)精神的真諦。
第三段：詮釋辛勤的付出。
廣鐵人的付出不僅僅是在工作中，還延伸到了他們的家庭和親人。紀(jì)錄片中講述了一位火車司機(jī)的故事，他的岳父突發(fā)重病，火車剛好要發(fā)車，他毅然放棄了發(fā)車的機(jī)會(huì)，選擇陪伴岳父度過(guò)最后的時(shí)光。這位火車司機(jī)的選擇不僅表現(xiàn)了他在工作上的責(zé)任心，還彰顯了廣鐵人對(duì)家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
第四段：展示責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
廣鐵人始終以乘客安全為己任，他們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)刻保持著高度的責(zé)任心。紀(jì)錄片中描繪了一位列車員在夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速組織乘客逃生，并與消防人員一起撲滅火勢(shì)的場(chǎng)景。這位列車員，以及廣鐵人的行為，展示了他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的沉著和果斷，以及對(duì)乘客生命安全的高度責(zé)任感。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
觀看紀(jì)錄片《最美廣鐵人》，讓我更加深刻地感受到了廣鐵人的偉大和可貴。平凡的廣鐵人在自己的崗位上默默付出，用自己的辛勤勞動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木?。他們無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都能夠堅(jiān)守初心，為乘客提供出行的保障。廣鐵人是最美的人，值得我們尊敬和贊揚(yáng)。
在觀看紀(jì)錄片《最美廣鐵人》后，我深深感受到了廣鐵人的奉獻(xiàn)精神，他們默默無(wú)聞地付出著自己的辛勤勞動(dòng)，保障著廣大乘客的安全與出行。他們是最美的人，值得我們的敬佩與贊美。在今后的生活中，我也將向廣鐵人學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇三
武鐵人是指來(lái)自武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，他們不僅接受了良好的學(xué)術(shù)教育，更接受了系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。他們通過(guò)艱苦的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了最美的青春風(fēng)采。我有幸成為其中一員，并從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，成功靠自己。在成為武鐵人之前，我曾習(xí)慣于依賴他人的幫助，總覺(jué)得需要他人指導(dǎo)。然而，進(jìn)入學(xué)院后的第一天，我便被各種任務(wù)和挑戰(zhàn)所包圍。從生活自理到學(xué)習(xí)技能，每一項(xiàng)都需要自己去爭(zhēng)取。一開始，我面臨許多困難，感到有些不知所措，但是逐漸地，我開始嘗試自己去解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，只要擁有一顆勇往直前的心，相信自己的能力，就能克服一切困難，走向成功。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。武鐵人不僅僅是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。在學(xué)院的生活中，我們參加各種各樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，既有課內(nèi)的小組作業(yè)，也有校外的社會(huì)實(shí)踐。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)合作，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，才能取得最佳的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并及時(shí)地給予幫助和支持。我們相互激勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)的支持下，不斷進(jìn)步，不斷突破自我。
再次，堅(jiān)持不懈才能成功。對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成，總會(huì)遇到各種困難和阻礙。在過(guò)去的一年里，我也曾經(jīng)歷過(guò)許多挫折和打擊。但是，我始終相信，只要我們堅(jiān)持不懈，不屈不撓地努力，最終一定能夠達(dá)到目標(biāo)。正如武鐵人的座右銘所言：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！敝灰覀円徊揭粋€(gè)腳印地前行，相信自己能夠突破困難，成功就在不遠(yuǎn)處。堅(jiān)持不懈的毅力不僅使我更加自信，也讓我在面對(duì)路上的困難時(shí)不再退縮，成為了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
最后，感恩與奉獻(xiàn)。在成為武鐵人的過(guò)程中，我親眼目睹了許多令人感動(dòng)的事情。無(wú)論是老師們的言傳身教，還是同學(xué)們的互助和友愛(ài)，都讓我深深地感受到了人與人之間的溫暖與力量。作為武鐵人，不僅要感恩，更要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。幫助他人，關(guān)心他人，分享快樂(lè)和困難，讓我感到自己的生活有意義。在我成為武鐵人的這段時(shí)間里，我親身體驗(yàn)到了這種感恩和奉獻(xiàn)的快樂(lè)，也發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了成長(zhǎng)和滿足。
武鐵人是一群有夢(mèng)想、有信仰的青年，他們以年輕的熱情和朝氣，投身于自己所熱愛(ài)的事業(yè)。通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，他們一次次證明自己的實(shí)力和價(jià)值。作為一名武鐵人，我深感自豪和幸運(yùn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持鍥而不舍的精神，展現(xiàn)最美武鐵人的風(fēng)采，并且將這種精神延續(xù)到未來(lái)的人生道路上，為夢(mèng)想和自己的價(jià)值不懈奮斗。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇四
武漢理工大學(xué)是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)府。而作為該校最強(qiáng)之一的武漢理工大學(xué)鐵人三項(xiàng)俱樂(lè)部，無(wú)疑是該校的驕傲和象征。作為一名新入學(xué)的大一新生，我非常幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，并參與了一次激烈而艱辛的實(shí)踐訓(xùn)練，親身感受到了武鐵人的獨(dú)特魅力和無(wú)盡魄力。在這過(guò)程中，我有幸結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的隊(duì)友，領(lǐng)略了無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，也體會(huì)到了生活努力拼搏的真正價(jià)值。
首先，參與武鐵人訓(xùn)練使我意識(shí)到，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)可以帶來(lái)身心的全面發(fā)展。在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅身體變得更加強(qiáng)壯有力，體能得到了極大提升，而且精神狀態(tài)也得到了極大的改善。每天早晨醒來(lái)，迎接我不再是昏昏沉沉的狀態(tài)，而是充滿了活力和動(dòng)力的身體。我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)能夠疏導(dǎo)身體的壓力，提高大腦的思維能力，讓身體和思想處于最佳狀態(tài)。通過(guò)與隊(duì)友們的相互鼓勵(lì)和友好競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)可以讓人變得更加樂(lè)觀向上，并且對(duì)于生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)也能更加從容應(yīng)對(duì)。
其次，武鐵人訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們的教練總是告誡我們要堅(jiān)持每一項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃，不斷超越自我。盡管有時(shí)候訓(xùn)練非常困難，我感到疲憊不堪，但我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都不斷鼓舞和鞭策自己，不斷努力向前。每當(dāng)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，我們的信心和動(dòng)力就會(huì)倍增，繼續(xù)努力。這種堅(jiān)持不懈的努力讓我明白了，只有通過(guò)不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自己，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。在困難面前，我們要有勇氣和毅力，永不放棄，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
再次，參與武鐵人訓(xùn)練讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。武鐵人訓(xùn)練以集體協(xié)作為核心，每一項(xiàng)訓(xùn)練都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。在訓(xùn)練中，我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是強(qiáng)大且無(wú)可替代的。當(dāng)有隊(duì)友遇到困難時(shí)，我們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手；當(dāng)有隊(duì)友取得進(jìn)步時(shí)，我們也會(huì)由衷地為他歡呼。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都知道自己的角色和責(zé)任，而且十分積極地為隊(duì)友提供幫助和鼓勵(lì)。我從中學(xué)習(xí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的能力之上，更體現(xiàn)在所有成員的默契和合作精神之中。
最后，武鐵人訓(xùn)練讓我深深感受到了自信心的重要性。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們經(jīng)常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要克服恐懼、充滿勇氣和自信地去面對(duì)。經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練和比賽，我發(fā)現(xiàn)只有真正相信自己，才能克服困難并取得進(jìn)步。每一次突破都讓我更加堅(jiān)信，有了自信心，我們能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)，自信心也讓我更加積極主動(dòng)地去參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。
總之，參與武鐵人訓(xùn)練是我大學(xué)生活中最寶貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅意識(shí)到堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好處，而且更加深刻地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作和自信心的重要性。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，幫助我在未來(lái)的生活和事業(yè)中取得更好的成績(jī)。無(wú)論在何時(shí)何地，我都會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得牢記在心，并將之發(fā)揚(yáng)光大。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇五
觀看最美廣鐵人的故事，讓我深受觸動(dòng)。廣鐵人是指在廣鐵工作的一群無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅藛T。無(wú)論是寒冬酷暑還是繁忙的工作，廣鐵人總是默默地奮斗在車站、列車、線路上。他們用自己的汗水和辛勤付出，為旅客提供方便、快捷、安全的出行服務(wù)。每一個(gè)廣鐵人的故事都令人感動(dòng)，他們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)是社會(huì)可貴的品質(zhì)。
廣鐵人身上充滿著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是天寒地凍還是酷暑難耐，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，為旅客提供周到、安全的服務(wù)。在我觀看的這期節(jié)目中，我印象最深的是廣鐵人黃師傅的故事。黃師傅是一名列車司機(jī)，每天要開駛幾十個(gè)小時(shí)的車程，他不僅要保持車速穩(wěn)定，還要時(shí)刻關(guān)注列車的安全。他說(shuō)：“作為一名廣鐵人，我有責(zé)任保證每位旅客的安全。無(wú)論面對(duì)何種情況，我都會(huì)竭盡全力將旅客安全送達(dá)?！睆V鐵人的奮斗精神令人敬佩，他們的辛勤付出是整個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。
廣鐵人不僅以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待自己的崗位，更是以溫暖、細(xì)心的服務(wù)態(tài)度對(duì)待每一位旅客。無(wú)論是在車站的售票窗口，還是列車上的乘務(wù)員，他們都嚴(yán)守誠(chéng)信、友善、耐心的服務(wù)原則。觀看節(jié)目的過(guò)程中，我被一位女乘務(wù)員的服務(wù)精神深深打動(dòng)。她微笑著向每位旅客詢問(wèn)需求，細(xì)致入微地解答問(wèn)題，讓旅客感受到了溫暖和關(guān)懷。這樣的服務(wù)態(tài)度讓乘客感到賓至如歸，廣鐵人用心呵護(hù)每一位旅客的需要。
第四段：廣鐵人的故事給我們的啟示。
觀看最美廣鐵人的故事，我深受啟發(fā)。廣鐵人不僅僅是一群工作人員，更是一群有著崇高情操和職業(yè)精神的人。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋欠驳墓ぷ?，默默奉獻(xiàn)著自己的力量。他們的工作態(tài)度和服務(wù)精神令人敬佩，同時(shí)也給了我們?cè)S多啟示。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)廣鐵人的奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻保持一顆感恩的心。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)他人給予關(guān)懷和幫助。
第五段：為廣鐵人點(diǎn)贊并深入思考。
觀看最美廣鐵人的故事，我為他們點(diǎn)贊。他們的付出和奉獻(xiàn)，將人性的美好展現(xiàn)得淋漓盡致。廣鐵人的故事不僅讓我們看到了中國(guó)鐵路工作人員的形象，更折射出了中國(guó)精神和奮斗精神。同時(shí)，這樣的故事也值得我們深入思考，每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)，我們應(yīng)該以廣鐵人為榜樣，盡己所能做到最好。讓我們從今天起，向那些默默付出的廣鐵人學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
觀看最美廣鐵人的故事，我被廣鐵人的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)所打動(dòng)。廣鐵人在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，為旅客提供方便、快捷、安全的服務(wù)。他們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待旅客溫暖細(xì)心，用心呵護(hù)每一位旅客的需要。廣鐵人的故事給了我們?cè)S多啟示，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻保持感恩之心，勇于擔(dān)當(dāng)。讓我們向廣鐵人學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)公務(wù)員的評(píng)價(jià)和期待越來(lái)越高，為了增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，許多地方舉辦了觀看最美公仆的活動(dòng)。近日，我有幸參加了這一活動(dòng)，深受感動(dòng)和啟發(fā)。在觀看最美公仆的過(guò)程中，我的觀念得到了更新，對(duì)公務(wù)員群體也充滿了信心和希望。
第二段：揭示精神內(nèi)核
觀看最美公仆讓我深刻認(rèn)識(shí)到，最美公仆并非只表現(xiàn)在外在的形象美，更主要的是心靈美和精神氣質(zhì)的體現(xiàn)。這些“最美公仆”具有高尚的職業(yè)道德、為人民服務(wù)的熱誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們心懷一份崇高的使命感，守護(hù)著國(guó)家的利益和人民的福祉，不論是頂著艱險(xiǎn)救人的消防員，還是忍受壓力默默付出的銀行員工，都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“最美公仆”的內(nèi)涵。
第三段：感受行為細(xì)節(jié)
在觀看最美公仆的過(guò)程中，我深深地被他們的平凡行為所感動(dòng)。他們不求名利，只希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在災(zāi)難面前，他們奮不顧身，沖向危險(xiǎn)；在困境中，他們伸出援手，給予幫助。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我震撼，也讓我明白，作為公務(wù)員，應(yīng)該將人民的利益放在第一位，時(shí)刻保持忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢拍苷嬲蔀橐幻麅?yōu)秀的公仆。
第四段：總結(jié)自己的收獲
觀看最美公仆的過(guò)程中，我的觀念得到了更新。我深知作為一名即將成為公務(wù)員的人，不能僅僅滿足于工資待遇，更不能抱有消極的情緒和行為。我應(yīng)該將自己的事業(yè)與人民的對(duì)美好生活的需求聯(lián)系起來(lái)，將心系于群眾之上，時(shí)刻為人民服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到，公務(wù)員作為人民的代表和服務(wù)者，應(yīng)該時(shí)刻保持謙和、誠(chéng)信和敬業(yè)的品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。
第五段：展望公務(wù)員的未來(lái)
觀看最美公仆讓我對(duì)公務(wù)員的未來(lái)充滿了信心和希望。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，公務(wù)員隊(duì)伍將會(huì)更加優(yōu)秀，更加有力量，為國(guó)家和人民作出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也堅(jiān)信，只有我們每個(gè)公務(wù)員都能努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)和能力，才能更好地履行公務(wù)員的職責(zé)，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，我將緊緊抓住機(jī)遇，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員努力奮斗。
通過(guò)觀看最美公仆這一活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了作為公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將把這次活動(dòng)所取得的收獲牢記于心，時(shí)刻提醒自己，要始終以人民為中心，將人民的利益放在首位，保持謙和、誠(chéng)信和敬業(yè)的品質(zhì)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信在全體公務(wù)員的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇七
鐵人比賽是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的體育賽事，它包括連續(xù)完成游泳、自行車騎行和長(zhǎng)跑的三個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)比賽不僅對(duì)選手的體能要求極高，還要求選手具備強(qiáng)大的意志力和毅力。近期，我有幸觀看了一場(chǎng)鐵人比賽，深深地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力和選手們所展現(xiàn)出的卓越精神。
第二段：選手們的決心和毅力。
觀賽時(shí)，我特別留意到選手們所展現(xiàn)出的決心和毅力。在比賽期間，天空下起了傾盆大雨，場(chǎng)地也變得泥濘難行，但這并沒(méi)有阻擋選手們的腳步。他們以一種堅(jiān)定的目光和果敢的決心，不斷前行，永不放棄。即使摔倒了，即使受傷了，他們也不屈不撓地爬起來(lái)，繼續(xù)努力。這種精神力量令我深感震撼，也讓我理解到運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的無(wú)盡力量。
第三段：運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感。
鐵人比賽在選手身上帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，但與挑戰(zhàn)相伴隨的，是無(wú)比強(qiáng)烈的成就感。觀看比賽的過(guò)程中，我看到選手們游進(jìn)波濤洶涌的大海，順勢(shì)而下，如魚得水；他們?cè)谧孕熊囐惗?，領(lǐng)風(fēng)騎行，速度快得讓人眼花繚亂；他們毅然決然地跑完長(zhǎng)跑賽段，用最后的力氣沖過(guò)終點(diǎn)線。每位選手完成鐵人比賽時(shí)的笑臉和激動(dòng)的神情，都讓我感受到了他們?nèi)〉玫木薮蟪删?，他們克服了自己的身體極限，跨越了內(nèi)心的困境。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
盡管鐵人比賽是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，但團(tuán)隊(duì)合作的重要性不可忽視。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們互相鼓勵(lì)、支持和幫助。有時(shí)，當(dāng)一名選手筋疲力盡時(shí)，他的隊(duì)友會(huì)出現(xiàn)在他的身旁，給予他鼓勵(lì)的話語(yǔ)或幫助他調(diào)整狀態(tài)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在鐵人比賽中得到了最充分的展現(xiàn)，它提醒著我們?cè)谏钪?，也需要相互扶持和合作，共同追求成功?BR> 第五段：鐵人精神對(duì)生活的啟示。
觀看鐵人比賽讓我深受啟發(fā)，它不僅對(duì)選手們是一場(chǎng)體能與毅力的挑戰(zhàn)，也給了我許多關(guān)于生活的啟示。在我們每個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們擁有決心和毅力，堅(jiān)持不懈地努力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。鐵人比賽中的選手們給了我信心和力量，激勵(lì)我在面對(duì)困難時(shí)勇往直前，永不言棄。
總結(jié)：
鐵人比賽不僅是一項(xiàng)考驗(yàn)體能和毅力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更是一場(chǎng)對(duì)人類堅(jiān)持精神和拼搏精神的贊頌。觀看這場(chǎng)比賽，我深深感受到選手們所展現(xiàn)出的決心、意志力和毅力。他們不畏困難和挑戰(zhàn)，勇往直前，最終戰(zhàn)勝自己，取得了巨大的成功和成就。鐵人比賽給予了我對(duì)生活的啟示，讓我明白只要我們抱著堅(jiān)持不懈的信念，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和障礙，我們都能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇八
最近學(xué)校組織觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后，心里很沉重，對(duì)照自己，感到身上的責(zé)任很重，仔細(xì)想想，是自己對(duì)于教師的職業(yè)特點(diǎn)和人生意義理解膚淺，踐行不足。
作為一名教師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。武漢的鄧麗教師的“快樂(lè)教學(xué)，體驗(yàn)幸?！弊寣W(xué)生健康成長(zhǎng)；貴州徐德光教師37年的堅(jiān)守，開辟了十幾公里的上學(xué)上路，用馬拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校；支教教師肖山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年，使瓊州女足每個(gè)學(xué)生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長(zhǎng)和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個(gè)別人的孩子。“我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅(jiān)守與大愛(ài)。物質(zhì)的貧乏對(duì)比精神的富有，這鮮明的對(duì)比分明訴說(shuō)著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因?yàn)樗拇嬖诰S系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來(lái)。而這群可愛(ài)的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們，什么是堅(jiān)守，什么是人世間的大愛(ài)，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強(qiáng)烈視覺(jué)效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個(gè)人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實(shí)的寫照。作為剛剛成為教師隊(duì)伍中的一員，更多的是要反思自己。
反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒(méi)有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒(méi)有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué)，教起來(lái)很累，我覺(jué)得自己每天重復(fù)簡(jiǎn)單的知識(shí)，生活很乏味。我會(huì)抱怨，會(huì)為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，感嘆英雄無(wú)用武之地?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會(huì)因?yàn)槲业呐?，孩子們就不?huì)誤入歧途，會(huì)成為社會(huì)中的中堅(jiān)力量。也許因?yàn)槲乙粋€(gè)簡(jiǎn)單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽(tīng)課。反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺(jué)得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，他們真的很可愛(ài)，他們會(huì)大聲地說(shuō)“老師好”；畢業(yè)后給老師寫信等，以前會(huì)覺(jué)得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺(jué)得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎？沒(méi)有，孩子沒(méi)有變，變的是老師們的心。用愛(ài)他們的心去看他們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會(huì)行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地向你們學(xué)習(xí)，用愛(ài)和奉獻(xiàn)來(lái)成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無(wú)悔的回憶。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇九
河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長(zhǎng)張偉因?yàn)槟X出血猝死。20年間，他兩次放棄去市里縣里工作的機(jī)會(huì)，就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學(xué)。。
張偉的妻子一直在學(xué)校干著給老師燒水送水的臨時(shí)活，學(xué)校至今還欠著她3500元的工資。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，韓春英能理解，可當(dāng)縣里私立中學(xué)想以年薪二十萬(wàn)的薪酬挖張偉去時(shí)，張偉卻婉拒了，韓春英表示不能理解。
為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門口上好學(xué)，張偉一心撲在學(xué)校里， 就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初，女兒張晗上高三，學(xué)校按照成績(jī)排名，實(shí)名推薦她參加北京科技大學(xué)的自主招生考試。
如今，女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取。張偉離世后，家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡，一張上的余額是1塊錢，一張為1742.88。
最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛(ài)，心系學(xué)生，他就像一個(gè)辛勤的園丁，在播撒著希望，播撒著心中的愛(ài)，這些愛(ài)，就像小草的生長(zhǎng)，讓你看不到，但是有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠，葉茂枝繁。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十
我覺(jué)得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實(shí)就是中小學(xué)教師的一個(gè)代表，是老師忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個(gè)人都可以成為“最美教師”。
“孩子，別怕，有老師在?！边@是最美鄉(xiāng)村教師王金花時(shí)常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫暖的一句話。
王金花所在的番打小學(xué)地處儋州最偏遠(yuǎn)的山村，通往學(xué)校只有一條小路，交通很不方便。由于當(dāng)?shù)赜昙緯r(shí)間長(zhǎng)，水位一上漲，這唯一的小路就會(huì)匯成一條500米長(zhǎng)的小河。為了讓孩子們安全渡河，王金花就自己編制竹筏每天接送學(xué)生。在洶涌的河水上，每當(dāng)孩子害怕，她都會(huì)說(shuō)：“孩子，別怕，有老師在”。王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險(xiǎn)，也害怕翻船會(huì)危及孩子們的安全，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會(huì)他們游泳。
王金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè)；為了鼓。
勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，王金花就自費(fèi)購(gòu)買書本、鉛筆和糖果獎(jiǎng)勵(lì)孩子。她剛開始參加工作時(shí)，工資只有10.5元，那時(shí)一根鉛筆8分錢，十顆糖果1毛錢，一本練習(xí)本2毛錢，其實(shí)經(jīng)濟(jì)壓力非常大。每當(dāng)自己工資不夠用時(shí)，她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來(lái)的錢。王金花說(shuō)：“在最困難的時(shí)候，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了?！本褪歉挥袗?ài)心，富有責(zé)任感，他們把青春奉獻(xiàn)給教育，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，他們忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來(lái)做實(shí)事，以驚人的毅力，站在三尺講臺(tái)上傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！币粋€(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。
有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力量。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛(ài)的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們孝義實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師個(gè)個(gè)是“最美教師”。
讓我們懷著愛(ài)工作吧，堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺(jué)行動(dòng)，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛(ài)之心，善待身邊的每一個(gè)學(xué)生，為教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十一
7月26日,根據(jù)指揮部黨支部安排，我來(lái)到省人民大會(huì)堂觀看影片《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。影片圍繞了三名年輕的共產(chǎn)黨員為尋找革命歌曲創(chuàng)作素材，來(lái)到晉察冀革命區(qū)的一個(gè)小村莊后，發(fā)生的一系列故事。
鏡頭定格在一個(gè)滿目瘡痍的小村莊，著名作詞作曲家曹火星一行三人來(lái)到被鬼子轟炸過(guò)的小村莊后，同當(dāng)?shù)卮迕褚黄饏⒓又亟ù迩f的工作。在重建過(guò)程中，先后感化了曾經(jīng)做過(guò)國(guó)民黨和土匪的魏國(guó)民，破除了封建的童養(yǎng)媳制度，制定了新的選舉村長(zhǎng)方式，發(fā)展了民兵隊(duì)長(zhǎng)加入共產(chǎn)黨。在潛移默化之中共產(chǎn)黨人把共產(chǎn)主義的先進(jìn)理念悄悄的植入了當(dāng)?shù)卮迕竦男睦?。?dāng)剛剛加入共產(chǎn)黨才2個(gè)月的大學(xué)生丁凱，為掩護(hù)民兵隊(duì)長(zhǎng)回去通風(fēng)報(bào)信，孤身一人在幾十名日偽軍面前吹響了沖鋒號(hào)，這是多強(qiáng)的革命意志，在他身中數(shù)槍時(shí)，毅然的把步槍敲斷，縱身跳下懸崖壯烈犧牲;報(bào)國(guó)無(wú)門的魏國(guó)民在曹火星的革命思想感染下，漸漸的領(lǐng)悟出只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，在一次外出任務(wù)中，他為了掩護(hù)曹火星撤退，一人吸引數(shù)倍于自己的敵人，最終死在敵人瘋狂的掃射下，他在此刻完成了救贖，也完成了自己殺日本鬼子的心愿;共產(chǎn)黨員老村長(zhǎng)為了將敵人引入事先埋好的地雷陣，從容的抽著煙，一步一步帶領(lǐng)敵人步入雷區(qū)，他堅(jiān)定的步伐淡定的表情無(wú)不體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨人為革命犧牲的大無(wú)畏精神，在雷區(qū)中他大笑著踩下了腳下的連環(huán)雷，最終和敵人同歸于盡;剛剛成為預(yù)備黨員的民兵隊(duì)長(zhǎng)在和敵人的近身肉搏中，身中數(shù)刀，鮮血染紅了他胸前的衣襟，終因流血過(guò)多倒下了，他再也等不到成為正式黨員的那一刻了，但我們都明白此刻的他無(wú)異于一名真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗士，一位真正的共產(chǎn)黨人。影片在一個(gè)個(gè)小故事中走向了高潮，在這樣的環(huán)境下曹火星的藝術(shù)靈感源源不斷的迸發(fā)出來(lái)，創(chuàng)作出了膾炙人口的革命歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
一個(gè)半小時(shí)的影片雖然短暫，截取的故事也很細(xì)小，但是影片的意義卻十分深遠(yuǎn)，全片深刻的揭示了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和大無(wú)畏精神，正是在這一個(gè)個(gè)不怕?tīng)奚墓伯a(chǎn)黨員的鮮血揮灑下，才能把中國(guó)從封建落后，戰(zhàn)火蹂躪下解救出來(lái)，正如歌曲詮釋的那樣“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”。
通過(guò)這次愛(ài)國(guó)主義教育，使我深刻體會(huì)到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，做為新時(shí)代下的一名有志青年，我將更加嚴(yán)格的要求自己，在平時(shí)的工作中牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的理念，在思想上積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員中的一份子。
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觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十二
9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，看著那一幕幕動(dòng)人的畫面，聆聽(tīng)著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動(dòng)的落了淚，他們給我了太多的感動(dòng)，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。
朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語(yǔ)老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20xx年5月，他們?cè)谫F州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來(lái)字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課、音樂(lè)課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說(shuō)話。夫婦倆通過(guò)上課、游戲和多種課外活動(dòng)讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)普通話、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來(lái)，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說(shuō)：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動(dòng)力。只要還能爬起來(lái)，就會(huì)待下去?！?BR> 曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對(duì)教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒(méi)白活”，他這樣說(shuō)。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場(chǎng)意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。
為了能走上講臺(tái)，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請(qǐng)，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過(guò)連續(xù)三年申請(qǐng)，20xx年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺(tái)上。他一天最多時(shí)有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺(tái)上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺(tái)輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺(tái)上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺(tái)旁有一把椅子，他卻說(shuō)，坐著講課不生動(dòng)，對(duì)孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說(shuō)：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！?BR> 感動(dòng)的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動(dòng)著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會(huì)隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來(lái)給我們的時(shí)代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫下了一首首好詩(shī)，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。
同樣身為教師的我，在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實(shí)的人民教師。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十三
20__年6月10日，我們有幸觀看了《鐵人》這部新時(shí)代的電影，影片以新一代鐵人標(biāo)兵劉思成的思想歷程與老一輩鐵人王進(jìn)喜的事跡在時(shí)空上相互交替進(jìn)行了描述?；脑瓯冢竽S沙，黑白與彩色的交替，無(wú)論是節(jié)奏明快的歷史，還是舒緩卻靜中有動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，都給予了我巨大的心靈震撼。
一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，無(wú)不在述說(shuō)著兩代石油人無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的精神。影片以細(xì)膩的人物刻畫讓我們品味了20世紀(jì)60年代、新時(shí)期兩代勞模創(chuàng)業(yè)拼搏的精神，歲月如歌，栩栩如生的人物在歷史的長(zhǎng)河里留下了一串串閃光的足跡，向全社會(huì)彰顯了人類靈魂的崇高和完美，深深地感動(dòng)著我。
在感動(dòng)中，我品味到了人生的價(jià)值觀?！皯蛭睦镌鯓诱f(shuō)的?財(cái)主跟財(cái)主比錢，舉人跟舉人比烏紗。我們比給地球戳洞洞，比誰(shuí)戳得猛戳得直，比誰(shuí)油漿子噴得快……”鐵人就是用這樣的人生價(jià)值觀指引著他做事、做人的方向。
一個(gè)在上世紀(jì)60年代家喻戶曉的人，今日再一次呈此刻大銀幕上。我們此刻的工作條件、生活條件與上世紀(jì)六十年代已有天壤之別，新形勢(shì)下我們要繼承鐵人的是什么?我想我們要繼承發(fā)揚(yáng)的是鐵人“寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田”的英雄氣魄;是“井塌了我跟它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來(lái)!”的永不后退的精神;是跳進(jìn)泥漿池里充當(dāng)“人體攪拌機(jī)”的不畏艱難困苦的頑強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。
在共和國(guó)的創(chuàng)業(yè)史上，正是王進(jìn)喜同志和他的鐵人精神，為中國(guó)工人階級(jí)樹立了一面旗幟，引導(dǎo)和激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)社會(huì)主義建設(shè)者們，為新中國(guó)的發(fā)展和振興而奮勇拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)。王進(jìn)喜是共產(chǎn)黨人的代表，是中華民族的精英，鐵人精神是偉大的民族精神的結(jié)晶和生動(dòng)體現(xiàn)。作為新時(shí)期的石油工人，我們要始終以鐵人為驕傲，以鐵人精神作為激勵(lì)自我艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大動(dòng)力。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的新的偉大實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)王進(jìn)喜同志的艱苦奮斗精神，知難而上，迎難而進(jìn)，進(jìn)取應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，__發(fā)展難題，立足工作崗位，扎實(shí)認(rèn)真做好本職工作，推動(dòng)公司全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
哲學(xué)的角度看，鐵人是一名不折不扣、勇于創(chuàng)新的實(shí)干家。干起工作來(lái)，不僅僅踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，并且肯動(dòng)腦子，用心去干好工作，他是油田第一個(gè)提出用小鉆機(jī)代替大泵的人，以前用大鉆機(jī)干的活在他那用小鉆機(jī)就能代替，并能打出雙眼井。所以在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們更要學(xué)習(xí)鐵人的這種鉆研精神，勇于創(chuàng)新，大膽改革，從而節(jié)省人力、物力及時(shí)間，提高工作效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十四
今年的9月10日，是第37個(gè)教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了xxxx年xx最美教師頒獎(jiǎng)典禮。頒獎(jiǎng)典禮分為五個(gè)篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅(jiān)守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無(wú)論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛(ài)，遠(yuǎn)赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評(píng)，用行動(dòng)展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。這些老師點(diǎn)燃了山里孩子們的夢(mèng)想，用超乎尋常的付出，教會(huì)孩子們成長(zhǎng)，讓他們真正懂得，知識(shí)改變命運(yùn)。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來(lái)努力。
我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，其實(shí)，也是不斷的警示我自己要堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識(shí)，那么教師就要具備一桶水量的知識(shí)。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說(shuō)：愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的'，才能打動(dòng)心靈的深處。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上時(shí)，他們對(duì)我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)地愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，加以肯定和鼓勵(lì)?？傊?，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對(duì)自己的學(xué)生。
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任，當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問(wèn)時(shí)，及時(shí)給學(xué)生解答，當(dāng)學(xué)生有生活的需求時(shí)，及時(shí)給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅(jiān)定了自己教育信念，一定會(huì)堅(jiān)守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實(shí)實(shí)干好教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上建功立業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之材。
觀看最美京鐵人心得體會(huì)篇十五
我們?cè)趯W(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了"最美教師"的感人事跡。老師們都深深地被"最美教師"的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)"最美教師"強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。許多老師認(rèn)為，"最美教師"的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚 師德 的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。"最美教師"的救人不在于偶然，是無(wú)處不在的責(zé)任心所致。她們使我對(duì)"愛(ài)與責(zé)任"有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會(huì)：
一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)："如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。"通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心",循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。"最美教師"這個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍全國(guó)，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。