在寫報告時，我們需要對所研究的對象有一個全面準確的了解。那么我們該如何寫一份出色的報告呢？首先，要明確報告的目的和主題，然后收集、整理和分析相關的資料和數(shù)據(jù)，進行準確的描述和分析。此外，還應注意報告的結構和語言的清晰和準確。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作靈感。
應用情況報告篇一
為認真貫徹落實河南省委高校工委、河南省教育廳關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用的部署要求，我院黨委高度重視，迅速安排部署，精心推動落實，在推廣運用的速度、廣度、熱度上下功夫求實效，實現(xiàn)了學院二級機構黨組織百分百納入、全體師生黨員百分百使用、注冊用戶百分百活躍，形成了你追我趕、比學趕超的濃厚學習氛圍。目前，全院共746名黨員干部下載注冊并活躍使用該平臺，實現(xiàn)了全員覆蓋?，F(xiàn)就相關推廣開展情況匯報如下：
一、高度重視，迅速推動。結合我院實際，制定關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用工作的通知。通知要求黨員領導干部提高站位，做好帶頭工作，確?！皩W習強國”app的下載、安裝和注冊使用全面覆蓋到全院每一名黨員。學院黨委指定專人負責，落實了工作責任制，強調了學習的重要性，把學習強國的學習情況與各總支（直屬黨支部）的黨建工作掛鉤。
二、積極動員，全員參與。通知下發(fā)后，利用微信群、qq群推廣使用，要求全體師生黨員全覆蓋，截止目前，在河南科技學院新科學院黨委“學習強國”群之下，設立了10個黨總支和2個直屬黨支部共12個“學習強國”二級機構黨組織，另也建立了1個新科管理員學習交流群，做到了學院黨委下一級黨組織全覆蓋。目前，全院師生黨員746人皆已全部注冊并激活，黨員覆蓋率為100%。人均積分截止3月21日為43.93，在全省高校系統(tǒng)中排名第17位。
三、營造氛圍，形成常態(tài)。全院師生黨員非常重視此項工作的重要性，大家互相交流學習心得，曬積分，促學習，在全院形成了濃厚的學習氛圍。“學習強國”學習的平臺讓每一名干部更快捷的學習到了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，拓寬了師生黨員干部的眼界和視野。大家紛紛表示，會切實用好“學習強國”平臺，讓理論學習常態(tài)化。
四、好的經驗與有關建議。
在實際操作中，采取學習競賽、公布積分排名等形式，可以進一步激發(fā)廣大黨員干部主動學、深入學的熱情。加強日常督導和檢查，實行獎懲機制，可以達到立竿見影的效果。
1.學習的平臺后臺系統(tǒng)操作不太熟悉，一些功能還有疑惑，建議省教育廳組織召開相關培訓會。
2.建議完善升級有關功能，管理員在系統(tǒng)平臺后臺中能夠看到每位黨員的學習詳情。
3.建議對即將畢業(yè)的大四黨員在離校前，提前做出學習管理的相關規(guī)定。
應用情況報告篇二
為進一步弄清我市農業(yè)科技成果推廣應用情況，找出其存在的問題，探索出符合我市農業(yè)科技成果推廣應用的科學管理機制，為全市有效利用農業(yè)科技成果，提高農業(yè)綜合效益當好參謀，由市政協(xié)副主席金德鈞牽頭，組織部分政協(xié)委員深入到龍鳳鎮(zhèn)、白楊坪鎮(zhèn)、白果鄉(xiāng)等地進行了調研，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、基本情況。
近幾年，我市按照國家發(fā)展高產、優(yōu)質、高效的現(xiàn)代化農業(yè)的要求，在農業(yè)科技成果推廣應用方面，重點推廣農業(yè)“三新”技術和機械化作業(yè)技術，共推廣應用30多個新品種、20多項新技術、10多項新模式、4項農業(yè)機械化作業(yè)技術。“三新”技術和機械化作業(yè)技術涵蓋了土肥、糧油、植保、蔬菜和生態(tài)能源等方面，涉及水稻、玉米、馬鈴薯、大豆、油菜、番茄、辣椒、茄子、甘藍、白菜等主要作物，并將一些適用技術按作物集成配套建示范樣板加以綜合推廣，使樣板建設區(qū)域內的農戶比非樣板區(qū)域內的農戶畝平增收400元左右。
(一)主要成績。
一是農產品產量在提升。通過“三新”技術的試驗示范推廣，我市農產品產量有所提升。、、全市糧油作物產量分別達22.3萬噸、23.1萬噸、25.2萬噸。增幅分別為3.6%、9.0%。
二是農產品品質在增強。通過推廣優(yōu)良品種、規(guī)范種植技術、合理指導農民施肥和用藥，使農產品品質有所加強。如我市水稻推廣種植符合部頒二級米標準的優(yōu)良品種，優(yōu)質雙低油菜種植基本實現(xiàn)普及，全市通過綠色食品、有機食品和無公害農產品認證的產品達16個。
三是種植結構在優(yōu)化。通過選種、試驗優(yōu)化了種植結構，立體高效種植模式得到了有效推廣，高產優(yōu)質高效水稻種植穩(wěn)中有升，低海拔地區(qū)油菜+甜玉米等一年兩熟，新建茶園套種大豆的種植模式，玉米+馬鈴薯+大豆混作模式，煙葉+秋馬鈴薯輪作模式等較普遍。
四是生態(tài)環(huán)境在改善。通過推廣測土配方施肥、土壤培肥(綠肥)、綠色防控等技術，合理施用化肥，禁限用高毒高殘留農藥等新技術和措施，在培肥地力的同時使農業(yè)生態(tài)環(huán)境得到進一步改善，農村環(huán)境日益好轉。
(二)主要做法。
201x年我市糧棉油種植面積在109萬畝，農業(yè)科技服務范圍涉及到千家萬戶，主要開展了以下幾方面的工作：
近年來，我市以農技推廣體系建設項目實施為依托，建成了市直農技推廣部門+鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農業(yè)服務中心+科技示范戶+輻射帶動戶的全市農技推廣網(wǎng)絡體系。通過良種示范推廣，提高良種覆蓋率，使全市良種覆蓋率達95%以上。新技術、適用技術的應用，提高了集成配套推廣能力。隨著規(guī)模種植的發(fā)展和農機具購置補貼實施，農業(yè)機械化應用越來越廣泛?？萍歼M村入戶，提高了科技普及率。大戶的.示范帶動作用十分顯著，30個農作物示范基地覆蓋了全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，已成為農業(yè)科技推廣應用的先行者。
恩施市農業(yè)局定期通過電視視頻、手機報、宣傳信息等方式服務農民，推行農民專業(yè)合作社和種植大戶輻射引導作用，充分發(fā)揮合作社聯(lián)系群眾、推廣技術的優(yōu)勢，促進社員和農民增收。同時長期深入種植大戶、農機大戶進行定點幫扶，全程進行技術服務。
近兩年，依托部級高產創(chuàng)建、陽光工程培訓、新型職業(yè)農民培訓、基層農技推廣體系改革與建設補助資金等項目，對我市的基層農技推廣人員和職業(yè)農民進行專業(yè)技能培訓。全市每年共培訓基層農技人員300人左右、農民3萬余人，發(fā)放技術資料5萬余份、發(fā)表專業(yè)知識宣傳報道100余篇。
xx年，共承擔項目21個，項目資金合計1269.5萬元。項目的實施提高了農民的種植水平，糧油作物的產量逐年遞增，促進了部分專業(yè)合作社和企業(yè)的健康發(fā)展，同時也保障了農業(yè)科技成果推廣應用工作的有效開展。
二、存在問題。
我市農業(yè)科技推廣應用工作取得了一定成績，但也存在著一些不容忽視和亟需解決的問題。
基層農技推廣機構經過多次管理體制的改革與調整，已經造成了人心不穩(wěn)、隊伍老化，農技推廣“空殼”的現(xiàn)象。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技服務中心總人數(shù)為270人，其中有80人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從事行政工作，剩余的190人，象征性的分布在全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，172個村;而市直從事農業(yè)工作的72人，平均年齡也在45.5歲;鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革后，在我省農村推行“以錢養(yǎng)事”管理機制，基層農技人員由事業(yè)單位變成了社會人，許多骨干轉行，人才進不來，管理運行機制不暢，“錢少、兼業(yè)、年齡斷層、知識匱乏”是我市基層農技推廣人員隊伍和網(wǎng)絡建設的基本寫照。
據(jù)相關資料報道，發(fā)達國家農業(yè)科技成果推廣經費一般占農業(yè)總產值的0.6%--1%，發(fā)展中國家也在0.5%左右，湖北省不足0.2%，我市人均經費就更少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站以錢養(yǎng)事到參照事業(yè)單位管理時間不長，農技推廣經費不足，工作經費幾乎為零。同時，經費不足使大部分基層農技中心辦公設施設備建設嚴重滯后，多人共用一臺電腦，沒有交通工具，更缺乏照相機、攝像機等一些必備辦公設備。最新的農業(yè)技術、最好的科技成果無法或不能及時送達到鄉(xiāng)村，推廣到農戶。最原始的“一張嘴、一張紙、兩條腿、兩個輪子”的培訓方式與推廣手段與現(xiàn)代農業(yè)的現(xiàn)代科技、現(xiàn)代裝備的要求相差甚遠。
目前我市農村文化程度較高、體力較強的農村青壯年勞動力都外出打工，居家的農業(yè)生產經營者整體素質較低，創(chuàng)新意識薄弱，對農業(yè)科技的接納能力較差，對新的品種、新的種苗栽培技術和農藥、肥料的基本性能弄不懂，新型的農業(yè)科技成果推廣難以達到預期的目標和效果。另一方面，農戶更加懂得科技成果投入的成本和預期收益，只有預期收益高入預期成本時才會選擇新的生產技術，這就增加了新科技、新成果、新技術的農村推廣難度。同時，農民居住分散，組織化程度低，小規(guī)模經營與采用現(xiàn)代化技術也存在著一些矛盾，一些機械技術、工程技術、組織配套技術等新型農業(yè)科技成果的推廣和采用受到限制。
4、體系不暢、力量分散，影響著我市農業(yè)成果推廣應用整體水平。
目前，農業(yè)科技成果推廣體系仍主要是對上級負責，自上而下運行。政府、部門、企業(yè)與農民之間沒有有效地結合在一起，缺乏共同的目標和科學的組織。在我市農業(yè)科技成果推廣活動中，企業(yè)成了活動的主體，企業(yè)與農民及農民專業(yè)合作社都有著合作的緊密性和依賴性。農業(yè)科技成果推廣企業(yè)做得多，政府做得少，基層政府在此項工作中處于被動接受狀態(tài)，基層農技人員只是起到了輔助作用。制度保障與效益評價機制缺失，可研與推廣、服務與市場之間沒有完全按市場規(guī)律運行。行政計劃占有較大比例，再加上農業(yè)本身的效益比較低，農民缺乏追求科技創(chuàng)新的原動力，普及新技術、推廣新成果在一些地方難以成為農民群眾的自覺行動。
三、幾點建議。
應用情況報告篇三
自我分析：測評結果，很令人尷尬，一直以為自己的信息技術能力還行，但是，在實際教學中感覺運的很少，參見這次國培，期望自己在利用信息技術能力方面更上一層樓。環(huán)境分析：學校的信息化環(huán)境一般，只有少數(shù)班配置了白板，安裝了實物投影儀。這在農村小學中是比較先進的了，但是信息化資源庫還沒有建立。
我的發(fā)展目標。
發(fā)展總目標：力爭獲得優(yōu)秀學員，完成此次培訓。
1、提高應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力。
2、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力。
3、能熟練的應用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的發(fā)展。
行動計劃。
實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學第一線，教學任務繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學活動都要占去我很多的時間，在網(wǎng)上培訓，整塊的時間學習，有點困難，但是這我也明白，做為一線教師，更應該努力學習，終身學習，否則跟不上時代的要求，也就不能很好的完成教育教學任務，對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊，工作繁忙，而切本校的信息設備配備不能滿足每個教師學習。抽取零散的時間，我想我也能完成本次培訓任務，很是期待。
實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑：
1、認真學習國培課程、并及時做好筆記和反思。
2、加強交流。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺，希望更和我一樣的同事，交流心得，把學習到的知識轉化為能力，或者是在實踐中理解和消化新學習的內容。
2、我校特崗教師多，他們都是剛剛畢業(yè)的大學本科畢業(yè)生，他們有非常好的信息技術基礎，我會多向他們請教。
3、充分利用和專家、學者交流的機會，多請教、勤溝通，努力完成此次培訓任務，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷。
“信息技術應用能力提升工程”個人研修反思計劃。
10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的實施意見》。201x年5月27日，由能力提升工程催化的《全國中小學信息技術應用能力標準》發(fā)布。這是規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展中有效應用信息技術的準則，也是能力提升工程頂層設計的一部分。
201x年11月3日，在這個寒冷而又溫濕的季節(jié)里，《江西“國培計劃(201x)”信息技術應用能力提升工程)開班了。我有幸參加了培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。
一、指導思想。
通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標。
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內容。
1、積極學習。
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教。
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
應用情況報告篇四
縣總工會：
根據(jù)溪工字〔20xx〕13號文件精神，縣農業(yè)系統(tǒng)工會組織系統(tǒng)工會干部，于20xx年3月31日開始分成兩個小組，開展了“進企業(yè)、訪職工、解困難、促和諧”活動。其中第一小組深入到竹溪河水庫、縣水電公司、縣綜合農場、鄖巴黃牛良種繁育基地等企事業(yè)單位，通過走訪和座談等形式對企業(yè)發(fā)展、職工權益維護情況進行了專題調查，現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、調查活動基本情況。
調查活動，以工會干部配合參與為主，調查內容主要涉及企業(yè)發(fā)展情況、勞動合同、工資支付、社會保險、工會建設、職工權益等方面。通過深入細致地調查，進一步全面地掌握了企業(yè)發(fā)展情況和職工正當權益維護情況。
1、勞動合同制度普遍建立，勞動關系總體穩(wěn)定。調查中的竹溪河水庫、縣水電公司、縣綜合農場建立了勞動關系三方協(xié)調機制，初步形成了協(xié)調勞動關系的組織體系。
2、建立最低工資保障和工資支付制度，維護勞動者報酬權。圍繞貫徹實施《勞動法》，實施了工資保證金制度，維護了職工的正當權益。
3、職工的社會保障和維權工作不斷推進。近年來，職工的社會保障和維權工作受到高度關注，民營企業(yè)職工逐步納入養(yǎng)老保險范疇，規(guī)范職工勞動治理，完善勞動保障監(jiān)察日常巡查制度和責任制度，對涉及職工利益的案件做到“快立案、快調查、快處理、快結案”。
4、工會維權機制基本形成，并逐步得到完善。一是以職代會為基本形式的治理制度得到加強。涉及職工親身利益的職工安置方案等重大事情，經職代會審議通過后實施。二是工會維權機制逐步得到完善。
5、創(chuàng)建勞動關系企業(yè)創(chuàng)建活動成效顯著。創(chuàng)建活動得到了企業(yè)的積極響應和廣大職工的共同參與，各有關部門齊抓共管，形成了“黨委領導、政府主導、工會運作、各方配合、職工參與”的創(chuàng)建格局，收到了良好的社會效果。職工隊伍進一步穩(wěn)定，勞動關系日益協(xié)調，企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，職工信訪逐步下降。實現(xiàn)了企業(yè)和職工的雙贏局面。
二、存在的主要問題。
雖然相關單位和企業(yè)的勞動保障和工會工作都取得了明顯的成績，但隨著人口老齡化、城鎮(zhèn)化、經濟和就業(yè)形式多樣化，維護穩(wěn)定勞動關系的難度不斷加大，目前存在的主要困難有：
1、勞動合同制度實施不力。勞動合同制度固然推行多年，但有的行業(yè)、特別是非公企業(yè)簽訂率低，有的以事實用工代替簽訂勞動合同，勞動合同不規(guī)范或不履行的現(xiàn)象比較普遍；集體合同實施的范圍還比較窄，而且大多流于形式。
2、社會保障體系亟待完善。養(yǎng)老保險一直延續(xù)現(xiàn)收現(xiàn)付的模式，個人賬戶空賬規(guī)模越來越大，對未來老齡化高峰時期構成重大隱患；企業(yè)與機關事業(yè)單位養(yǎng)老金差距拉大，成為引發(fā)社會不穩(wěn)定的因素；各項社會保障覆蓋面窄，社會保險意識淡薄，清欠工作無力，在欠繳社會保險費的單位中，有破產倒閉企業(yè)無資產變現(xiàn)、資產變現(xiàn)難和特困企業(yè)無力繳費，也存在一些單位有錢不繳、以種種理由故意拖欠和前清后欠的問題；機關事業(yè)單位非在編職工參保率不高，正當權益受到了侵害。
3、勞動者正當權益受到侵害的事件時有發(fā)生，有的企業(yè)侵犯職工正當權益的現(xiàn)象比較嚴重。主要表現(xiàn)在：一是部分用人單位不與職工簽訂勞動合同，甚至隨意裁員解除勞動合同；二是部分企業(yè)拖欠職工養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金的問題比較突出。
4、工會建會難的問題依然存在。一是有些非公有制企業(yè)和私營企業(yè)仍未建會，如：鄖巴黃牛良種繁育基地。二是對工會工作職員過度精簡，使工會工作無法正常開展，職工權益得不到應有的維護。三是農民工進會率比較低，大部分仍游離于工會組織之外。
5、基層維護職工正當權益的機制，有待進一步完善。一是部分企業(yè)至今尚未開展同等協(xié)商簽訂集體合同工作，有的固然簽訂了集體合同但履約率不高，有的存在形式主義，一個文本管多家，一份合同管多年，缺乏針對性和可操縱性。二是改制后的中小企業(yè)職工正當權益治理工作出現(xiàn)滑坡，相當一部分非公有制企業(yè)沒有實行這一制度或者有形無實。三是基層勞動關系三方協(xié)商機制運作不夠規(guī)范，作用發(fā)揮不到位。
三、幾點建議。
1、加強勞動保障和維權相關法律法規(guī)的學習宣傳，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。要加強《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》和“兩法一條例”的學習，進一步對勞動保障和維權相關法律法規(guī)的熟悉；采取多種宣傳教育形式，把勞動保障和維權相關法律法規(guī)納進普法規(guī)劃，努力營造良好的執(zhí)法環(huán)境；要加大執(zhí)法監(jiān)察力度，定期或不定期對相關法律法規(guī)執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。
2、加快完善社會保障體系。要繼續(xù)確保各項社會保險待遇支付，鞏固對企業(yè)離退休職員基本養(yǎng)老金發(fā)放當期無拖欠的成果；以逐步做實養(yǎng)老保險個人賬戶為重點，完善企業(yè)養(yǎng)老保險制度；繼續(xù)擴大各項社會保險覆蓋范圍，讓更多的人享有社會保障；加強各項社會保險基金征繳，完善征收體制，嚴格基金監(jiān)視治理。擴大生活保障的內容和范圍，如擴大職工互助醫(yī)療保險，補充養(yǎng)老保險，在再就業(yè)、就醫(yī)、住房、子女上學等方面對困難群體給予適當?shù)恼邇A斜。
3、強化勞動合同治理，完善勞動合同制度。要以非公有制企業(yè)為重點，全面加強勞動合同治理；推動和監(jiān)督用人單位與勞動者簽訂并履行勞動合同，進一步提高勞動合同簽訂率；制定適合職工特別是農民工特點的勞動合同范本，指導和推動用人單位依法與職工簽訂勞動合同；指導和督促企業(yè)重組改制后及時與職工變更并簽訂勞動合同，建立健全勞動合同治理臺賬；積極推動已建立工會的企業(yè)全面開展集體協(xié)商并簽訂集體合同，指導改制企業(yè)做好重簽、續(xù)簽集體合同工作；認真做好集體合同的督促、審查、備案和統(tǒng)計治理工作。
4、落實最低工資保障制度，進一步完善勞動爭議仲裁制度和勞動保障監(jiān)察。要認真落實最低工資標準審核、備案制度，完善最低工資標準和正常調整機制；加大查處拖欠工資、特別是拖欠農民工工資的工作力度，嚴厲處理拖欠勞動者工資的行為；加大勞動爭議調處力度，積極預防和妥善處理勞動爭議；加快推進勞動仲裁實體化建設，充實職業(yè)化仲裁員隊伍，促進行政職能與辦案職能分開；強化勞動保障監(jiān)察工作，完善監(jiān)察執(zhí)法程序，充實監(jiān)察辦案職員，嚴厲查處各種違法行為；健全政府有關部門和工會參加的勞動保障監(jiān)察與拖欠工資協(xié)調機制，采取預防和打擊違法行為相結合的工作方法，大力推進維護職工正當權益工作。
5、健全和完善維權機制，切實維護職工的正當權益。要進一步完善地方政府與地方工會的聯(lián)席會議制度，完善政府部門、地方工會和企業(yè)代表參加的三方協(xié)商制度，及時研究解決涉及職工的切身利益的重大事項；進一步完善以職代會為主要內容的職工議事制度、廠務公開制度；切實加強職工、特別是農民工的維權工作，進一步暢通職工、農民工的訴求渠道；要建立健全職工困難幫扶和依法維權機制，加強地方工會、政府部分、法律援助機構的配合，建立起長期有效的合作關系；法律援助機構要加強同地方工會的協(xié)調、合作，切實為職工提供無障礙法律服務和法律援助；要高度重視對侵害職工正當權益的事件的查處工作，及時、有效地協(xié)調勞動關系，把勞資糾紛解決在萌芽狀態(tài)，促進經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
6、創(chuàng)新幫扶工作機制。要在促進企業(yè)困難職工從根本上建立脫貧機制著眼，從推動企業(yè)幫扶工作由“輸血”向“造血”轉變入手，讓企業(yè)困難職工群體自身動起來、活起來、干起來，加大創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作力度。同時，還要圍繞企業(yè)職工脫貧、就業(yè)、就醫(yī)、子女上學等突出問題，建立起幫扶長效機制。
應用情況報告篇五
高中信息技術課教學方法調查報告高中的信息技術學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業(yè)水平測試的重任，但是由于學生對信息技術學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這門年輕的科目逐漸演變成為“四不像”，既不同于傳統(tǒng)科目那樣，卻也沒有自身的特點。針對這種情況，本次調查重點先從教師入手，尋找教學方面的原因并分析對策。
一、調查設計。
為了保證調查數(shù)據(jù)的真實性和有效性，以及高中老師群體的特殊性，筆者在設計調查問卷的時候，采用網(wǎng)上在線調查的方式，這樣便于老師們的操作和筆者后期結果的統(tǒng)計。本次調查一共抽取了城鄉(xiāng)的幾所學校，在抽取這些學校的時候考慮了城鄉(xiāng)差別和學生素質的差別。通過這樣的設計，基本能反映各個學校的基本教學情況。
二、結果分析。
本次調查，共設計問題6個，爭取能較全面地調查出想要的結果，調查結果主要采用在線調查網(wǎng)站自動生成的圖表呈現(xiàn)，結果分析如下：
1.您對自己目前使用的教學方法是否滿意？a不滿意（6.26%）?搖b不太滿意（43.75%）。
本題主要調查信息技術老師對自己目前采用的教學方法是否滿意，目的是想知道他們對于目前自己教學的心理狀態(tài)。選擇“很滿意”的人占的比例很少，大部分人對自己的教學方法態(tài)度是有一定保留的，另外，通過筆者采取的對話交流得知，選擇“較滿意”的50%，其實更多的不是對教學本身滿意，因為上課根本達不到想要的效果。
2.您是否愿意去嘗試別的教學方法？a非常愿意（25%）。
b可以試試（62.5%）?搖c不太敢嘗試，怕學生不適應（12.5%）?搖d很滿意，不愿意，習慣了（0）。
選d的人是沒有的，也就是說沒有人對自己的教學方法特別滿意的，大部分人還是表示愿意去嘗試其它的教學法的，但也有一小部分人選擇了“不太敢嘗試，怕學生不適應”。對于選擇此項的老師，其實他們的心理很好理解，學生的習慣在短時間內可能很難改變過來，而高中的信息技術有一個過關測試，所以這部分老師可能由于學生的素質原因，萬一學生適應不了新的教學方法，耽誤了信息技術學業(yè)水平測試。
3.如果遇到學生向您提的問題，您一時無法回答時，您一般會采取什么措施？（多選）。
a.要求學生自己查資料，獨立探索答案或者問題（31.26%）。
b.鼓勵學生進行討論，共同尋找答案或解決方法（62.5%）。
c.在自己找到答案或解決方法時再告訴學生（43.75%）。
d.說一個大概的解答（12.5%）。
當學生遇到問題而老師一時無法回答的時候，一般情況下，老師會采取是什么措施呢？從調查數(shù)據(jù)來看，絕大部分老師選擇“鼓勵學生們進行討論，共同尋找答案或解決辦法”，還有31.25%的老師選擇“要求學生自己查閱資料，獨立探索答案和解決方法”，這兩種老師的出發(fā)點都是鼓勵學生去自主學習，但是不同的是：前者鼓勵小組合作，后者則是單兵作戰(zhàn)，相對而言，在信息技術課上，小組合作探究可能是比較好的方法。這個從后期的對學生的調查就可以看出來。
4.您認為信息技術課堂到底希望達到一個什么樣的目標？（多選題）。
a.使學生掌握基本的操作技能（56.25%）。
b.使學生掌握一些基本原理（25%）。
c.提升學生信息素養(yǎng)（81.26%）。
d.其他（31.25%）。
信息技術是一門年輕的科目，但和傳統(tǒng)科目一樣遵循教學的三大目標，即；知識目標、技能目標、情感目標。從調查數(shù)據(jù)來看，選擇“提升學生的信息素養(yǎng)”的人次最多，達到81.25%，這說明在信息技術課上，大家還是比較重視學生信息素養(yǎng)方面的培養(yǎng)的，但是信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要很好的方法才行。這也正是我們老師目前最欠缺的。
5.您認為在信息技術課中遇到的最大困難是什么？（多選題）。
a.不熟悉新課程的內容（6.25%）。
b.不善于組織探究式、合作式學習（31.25%）。
c.不知道怎樣才能將新課程理念轉化成教學實踐（68.75%）。
d.不清楚怎樣開發(fā)課程資源（25%）。
從調查數(shù)據(jù)看，有68.75%的人次選擇了“不知道怎么樣才能將新課程理念轉化為教學實踐”，25%的人次選擇“不清楚怎么開發(fā)課程資源”，31.25%人次選擇“不善于組織探究式、合作式學習”，僅有很少一部分人選擇“不熟悉新課程的內容”。其實根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，不管是選哪個選項，都是出于對課程和課堂的探索與實踐，理論來源于實踐，效果也由實踐產出。
6.對于您所教授的的理論知識，大多數(shù)同學（）。
a.完全可以記?。?.25%）?搖b.可以大部分記住（43.75%）?搖c.只能記住一小部分（50%）。
本題主要是測試就目前老師所采取的教學方法，學生上課掌握的情況。通過實際案例可以看出，可以完全記住的同學是比較少的，有一般的老師反映只能記住“一小部分”，筆者認為，這主要是由于老師上課所采用的方法可能存在問題，提不起學生興趣，導致信息課對他們來說就像雞肋，這種現(xiàn)象很可怕。
三、總結。
學生的學習能力，學生是鮮活的學習群體，他們接受新事物的能力是比我們想像的要好。因此，在這方面，老師們應該多多加以引導。
應用情況報告篇六
2019年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法終于要實現(xiàn)了，不乏有些激動，這個想法呢，就是對我的家鄉(xiāng)和唐山市區(qū)的部分中小學校的教育技術應用情況及計算機開設情況進行調查，作為教育技術專業(yè)即將畢業(yè)的學生而言，這將是個極大挑戰(zhàn)性的考驗。
這次的調查實踐主要針對中小學生，其中小學生17個，初中生21個，高中生10個，調查主要是通過走親訪友和家教之余完成，訪談內容圍繞學校的多媒體設備使用情況，教師授課，學生喜惡情況及計算機開設情況展開，這次調查既豐富了假期生活又增長了見識，可謂一舉兩得。
放假開始的前十天，我并沒有立刻返家，而是在市區(qū)找了幾個家教工作，為我的調查做了鋪墊，于是對家教的幾個孩子進行了訪談，回家后借助走親訪友之際，又對很多孩子進行了訪談，綜合所有談話內容，得出以下結果：
根據(jù)上級部門的指示及支持，幾乎中小學的全部學校都安裝了多媒體設備，但是運用情況各有不同。
從初高中來看，文科類做題海戰(zhàn)術經常使用多媒體，它是個強大的工具，對于理科類完全可以應用幾何畫板、概念圖等軟件進行教學，但使用率基本為0，值得我們考慮為什么。計算機課程一般被看為是副課，每當快考試或是期中末考試來臨時，計算機課就被作為自習課而停課?？傮w來看，初高中的教育技術能力也并不是很高，從學生的談話中感覺電腦還是很遠。
本次調查只反映了中小學教育中的部分問題，這也源于調查并不是很廣泛，然而國家的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展要靠教師，我們要學會應用現(xiàn)代教育技術來發(fā)展教育，這才是作為教育技術專業(yè)的學生應該努力的方向。
應用情況報告篇七
全南中學《山區(qū)學校信息化教育與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)》課題組。
近二十年來，隨著社會的發(fā)展與進步，以研究信息的獲取、加工、處理和應用為內容的信息技術對人類社會產生了重大影響，極大的改變了人們的學習方式、工作方式和生活方式，拓展了信息傳遞和應用的范圍。教育領域在信息技術的沖擊下，傳統(tǒng)的一支粉筆，一塊黑板的教育方式已經遠遠不能適應時代的需要。各國紛紛將信息技術引入教育領域。試圖以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，為推動信息化教育的改革，促進教育教學方式、學生方式的變革，課題組在我縣中學開展了廣泛的調查，目的是為揭示山區(qū)信息化教育技術的現(xiàn)狀。
調查對象基本情況：
本次調動對象分布在縣城和鄉(xiāng)村兩個部分：縣城學校兩所：全南中學、全南二中；鄉(xiāng)村中學6所：小慕初級中學、金龍初級中學、南逕中學、中寨初級中學、竹山初級中學、陂頭中學。本次調查共投放601份調查表，對象為初二年級教師（40歲以下）和學生。其中，投放學生調查表503份，收回503份，有效表487份；教師調查表98份，收回98份，有效率98份。詳見如下表：
教師學生。
縣城45165。
鄉(xiāng)村53322。
調查方式：問卷調查。
調查時間：12月―元月。
調查結果與分析：
一、教師部分。
(一)、教師信息技術素養(yǎng)概況。
操作技能情況打字輸入情況是否取得計算機等級證書。
較熟練比較。
熟練不太。
熟練不熟練20字/分以上10字/分左右速度。
緩慢不會有無。
以上數(shù)據(jù)顯示，我縣教師計算機操作技能仍有待提高，其中縣城教師技能要明顯高于鄉(xiāng)村教師計算機操作技能，縣城教師較熟練和比較熟練占總人數(shù)的64.2%，而鄉(xiāng)村教師的兩組數(shù)字占總人數(shù)的32.8%，而調查結果顯示大部分教師，特別是鄉(xiāng)村中學教師信息技術素養(yǎng)尚未達到信息化教育的基本要求。
(二)、教師對教學過程中引入計算機助教學的認識。
是否引導學生提高信息技術素養(yǎng)是否寫過信息技術方面的。
論文信息技術方面論文及課件。
獲獎情況(篇)信息技術與學科間的。
整合。
有沒有有沒有國家級省級市級縣級不知道聽說過未實踐過實踐過。
鄉(xiāng)村21.6%78.4%7.6%92.3%003440.6%56.3%3.1。
在傳統(tǒng)教學方式中引入信息技術無疑是一個新鮮事物。在比較縣城與鄉(xiāng)村中學教師對信息技術的了解程度后我們發(fā)現(xiàn)，有部分教師不僅對信息技術有著較為全面的了解，并且嘗試將信息技術與學科整合在一起，成為教學改革的骨干力量，但我們同時也看到縣城中學教師與鄉(xiāng)村中學教師對計算機輔助教學認識在人數(shù)百分比上還有較大差距，今后的工作要逐步把這種差距縮小。
(三)、教師使用計算機輔助教學的情況：
使用計算機輔助。
教學情況制作課件情況制作課件軟件。
經常。
使用偶爾。
使用沒有。
使用會不會。
想學不會。
不想學powerpointflashanthorware其它。
從教師使用計算機輔助教學的情況來看。在縣城中學中經常使用和偶爾使用過的占了絕大多數(shù)79.6%，課件制作更不容樂觀，但教師們的態(tài)度是很積極的，大部分都表示愿意學習制作課件，制作課件主要依賴于powerpoint，形式單一。
(四)、教師計算機輔助教學的評價（本項為多項選擇）。
表1。
對計算機輔助教學認識情況。
使教學直觀學生增加了學習興趣調動了學生參加與教學積極性增加了教學質量和密度。
縣城79.6%85.7%66.9%50.3%。
鄉(xiāng)村82.1%82.1%70.7%43.2%。
表2。
影響計算機輔助教學發(fā)展的因素（多項選擇）。
縣城63.7%70.2%23.6%68.3%11.7%1.9%1.9%。
鄉(xiāng)村60.3%43.3%56.3%12.5%18.8%6.3%6.3%。
從調查表顯示教師們對計算機輔助教學的優(yōu)點有著比較系統(tǒng)的認識，認為計算機輔助教育的優(yōu)點主要集中在使教學直觀和增加了學生的學習興趣，而對影響計算機輔助教學發(fā)展的因素上，縣城和鄉(xiāng)村中學教師表現(xiàn)出較大的差異，68.3%的縣城中學教師認為沒有適合的教學軟件是影響計算機輔助教學的因素，而56.3%的鄉(xiāng)村中學教師認為沒有方便使用的計算機是影響計算機輔助教學的因素，這說明在鄉(xiāng)村中學計算機的供給還有很大的問題；兩部分教師一致認為另外一個影響開展計算機輔助教學的因素是教師不會操作計算機。因而計算機輔助教學的發(fā)展不僅依賴于硬件供給，也依賴于教師自身素質的提高。
二、學生部分：
(一)、學生對計算機的掌握情況：
對計算機感性認識對計算機操作情況利用計算機打字情況。
聽說過但沒有使用使用過經常。
使用熟練不熟練不會用20字/分熟練10字/分一般會。
但很慢不會。
打字。
由表可見，縣城計算機普及還是較到位，學生全部有使用計算機的機會，并有52.6%的同學經常使用電腦，而鄉(xiāng)村中由于種種因素，還有16%的同學從未使用過計算機。在信息時代，不會英語和使用計算機被稱為“新文盲”，這種情況是值得我們憂慮。
(二)、學習途徑（使用計算機地點多項選擇）。
使用計算機地點計算機課程開設情況。
學校家里同學家網(wǎng)吧沒有開設每周一節(jié)每周一節(jié)以上。
縣城100%34.5%27.3%43.6%0100%0。
鄉(xiāng)村74.4%2.4%017.1%37.3%62.7%0。
在縣城中學的部分同學家中擁有私人電腦，為計算機技能的學習奠定了有利的基礎，43.6%的同學除了在學校上網(wǎng)外，還有在網(wǎng)吧使用電腦的經歷。而鄉(xiāng)村中學中，由于沒有足夠的設備以及未開設電腦課程等其他的因素，因而學習途徑一片空白。
(三)、網(wǎng)絡普及情況（上網(wǎng)內容為多項選擇）。
上網(wǎng)情況上網(wǎng)內容父母對自己上網(wǎng)的看法自己對上網(wǎng)的看法。
經常。
上網(wǎng)偶爾。
上網(wǎng)不會。
上網(wǎng)看新聞收發(fā)電子郵件聊天玩。
游
戲反對贊成不反對也不贊成有好處有壞處靠自己把握。
縣城中學的計算機教室接入寬帶網(wǎng)絡，因而較為便利的從網(wǎng)上獲取信息，鄉(xiāng)村部分學校盡管開設了計算機課程，但都未接入寬帶網(wǎng)絡，因而上網(wǎng)地點都是在網(wǎng)吧或者家里，對于上網(wǎng)的態(tài)度，縣城與鄉(xiāng)村的區(qū)別也是很大的，鄉(xiāng)村中學的部分學生把上網(wǎng)等同于打游戲，因而對待上網(wǎng)的態(tài)度都是持否定態(tài)度。而縣城中學則有17.5%的同學認為上網(wǎng)有好處，77.5%的同學認為上網(wǎng)的好與壞主要靠自己把握。
(四)、學生對信息獲取能力的自我評定。
自我獲取信息能力是否會通過互聯(lián)網(wǎng)答疑。
強一般差會有時會從來沒有。
縣城19.3%71.9%8.8%7.1%75.6%17.3%。
鄉(xiāng)村5.1%78.5%16.4%5.2%51.1%43.7%。
由上表可見，鄉(xiāng)村絕大部分學生從未有過通過信息技術解答疑問的經驗?？h城中學學生盡管有75.6%的學生有過自我答疑的經歷，但獲得信息的能力仍有待加強。
(五)、學生對多媒體輔助教學的'認識。
喜歡不喜歡從來沒有有沒有有沒有。
城鎮(zhèn)53.6%25.1%21.3%76.8%23.2%38.6%61.4%。
鄉(xiāng)村47.1%15.3%37.6%93.8%6.2%34.1%65.9%。
無論縣城還是鄉(xiāng)村中學，對多媒體輔助教學都持積極的態(tài)度，都認為多媒體輔助教學對學習有促進作用。
思想與建議。
計算機技術是現(xiàn)代信息技術的核心與支柱，將計算機用于教育是教育手段的重大變革，也必將促進教與學的觀點的轉變，促進教學體系、教學內容、教育方法的改革，促進信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
經過歷時兩個月的調查與分析顯示，在我縣教師教學中應用計算機輔助教學的理念已有初步的形成，但鄉(xiāng)村中學仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師仍沿用口耳相傳，心存腦記的傳統(tǒng)的教學方式；鄉(xiāng)村中學的學生對于利用信息技術探究學習問題的能力有待開發(fā)。
山區(qū)教育信息化建設除了觀念上仍需轉變以外，還受經濟、人文、地域等因素的制約，因而要真正做到促進山區(qū)信息技術的發(fā)展必須堅持以下幾點：
1、地方財政要保證教育部門信息化建設的資金供應，大多數(shù)中學的信息化建設都是一次性投入，沒有定時更新升級設備，以致原有計算機根本不能滿足師生的工作學習需要。
2、學校領導應該從觀念上重視教育信息化建設工作，隨著教育改革的開展，部分學校領導還是比較重視教學手段的現(xiàn)在化，但仍有相當數(shù)量的學校領導，僅滿足于建立機房，應對上級部門的檢查，而未真正在學校開設電腦課程，也不鼓勵教師進行計算機輔助教學，認為會影響正常教學和升學率，因計算機輔助教育的發(fā)展，有賴于學校領導更新觀念并給于大力支持。
3、教師計算機操作技能有待提高，建議學校和教育部門設立相應的培訓機制，并將教師培訓落實到位。
4、缺乏專業(yè)的信息技術教學老師，許多學校的計算機教師都是由其它學科的老師兼任，因而對計算機的維護和使用都不能做到物盡其用。
作為山區(qū)信息化教育建設既具有全國信息化建設的共性，又有山區(qū)地域的特殊性?？傮w上來看，山區(qū)信息化建設還處于極其落后的水平，與發(fā)達地區(qū)相經還有相當大的差距。我縣信息化建設還有很長的路要走，這需要我們的努力與社會各界的支持。
應用情況報告篇八
在黑板上演算或書寫稱板書。它是教師課堂教學的一種手段，對教學任務的完成有重要作用?？茖W研究證明：在進入人腦的各種信息中視覺信息約占75％，可見視覺信息的重要。而板書，就是教師在課堂上利用視覺形象向學生交流信息、傳遞知識。因此，板書是課堂教學必不可少的重要手段。
筆者就數(shù)學板書設計的一些問題，談一點自己的粗淺看法。
一、板書設計的重要性。
板書設計，是教學設計中的畫龍點睛之筆。其基本任務就是圍繞教學目標、遵循教學規(guī)律，將教材的知識結構、學生的認知結構、教師的導學結構有機地結合起來；將抽象的知識形象化、繁雜的知識條理化，對教學內容起到提綱挈領、突出重點、加深印象的作用，有利于學生掌握知識。
板書設計是提高數(shù)學課堂教學質量的有力措施之一。它根據(jù)教學要求，力求以盡可能簡約精當?shù)奈淖?、符號、線條和圖表反映盡可能豐富的內容，在盡可能大的程度上，增強課堂教學的吸引力、啟發(fā)性和感染作用；并通過板書培養(yǎng)學生的分析能力、概括能力，幫助學生把握重點，理清思路。優(yōu)秀的板書設計還可以提高學生的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣，從而提高課堂教學效果。
二、數(shù)學板書設計的原則性。
1.板書的計劃性原則。要使板書藝術化，首先要做好周密計劃，這是前提。認真設計板書的內容，使之體現(xiàn)教材的重點、難點、精華及教學內容各部分之間的關系，通過板書就能讓學生了解所學知識點的網(wǎng)絡、結構。此外，板書的位置、順序及美的造型也要周密考慮，即何時板書，板書什么，在何處板書，都應做到胸有成竹。切忌亂寫亂畫，無目的無計劃。板書必須體現(xiàn)知識的整體美。
2.板書的.科學性原則。這是板書設計的關鍵。設計要做到提綱挈領，層次分明。一個字、一個詞、一個符號，甚至一個箭頭，都具有著科學性、準確性。只有這樣結構嚴謹、完美統(tǒng)一的版面才能有利于學生形成科學的概念，并培養(yǎng)他們的科學態(tài)度。倘若板書時不分主次，洋洋灑灑一黑板，那就影響了學生的思維，使之紊亂而不條理。
3.板書的條理性原則。板書設計要使各個知識點結構嚴謹，有主有次，一條紅線貫穿始終。做到橫成線，縱成片，橫平豎直，經緯分明。切忌橫寫豎寫，似螞蟻出洞；東寫西畫，像滿天繁星，影響學生視覺。
4.板書的啟發(fā)性原則。教師通過板書發(fā)揮學生思維的能動性，加速概念的形成。如：能被2、5整除的數(shù)的特征板書設計：（見下頁）。
通過有規(guī)律地排列所列舉的數(shù)，使學生能一眼看出能被2、5整除的數(shù)的特征。
5.板書的同步性原則。教師教學時講解與板書、講解與板畫同步進行，邊講邊寫邊畫，這樣能使整個課堂結構緊湊，而且能使學生用多種器官參加知覺過程，事半功倍。
6.板書的美觀性原則。板書設計是一種特殊的藝術創(chuàng)造，滲透著教師的學識、智慧和審美情趣。因此，板書應力求做到直觀形象、妙趣橫生、造型優(yōu)美，給學生以美的感受，而且能激發(fā)興趣、凝集注意力。板書追求形式美的途徑有：整齊美、對稱美、立體美、層次美等。
三、板書設計的靈活多樣性。
數(shù)學板書形式應靈活多樣，避免單一、呆板。常用的數(shù)學板書形式有：
1.總分式。這是總體設計與局部設計相結合的一種板書。這種板書往往根據(jù)教學需要，在總體性板書的基礎上放大某一點，幫助學生了解知識的整體結構，掌握所學內容間的聯(lián)系和區(qū)別，又突出了對重點、難點的剖析。
2.分析式。此板書形式多用于應用題或文字題。如：
四、板書設計的書寫的規(guī)律性。
總之，精美的板書好似一首詩，猶如一幅畫，和教師的講解、學生的嘗試一起成為課堂教學的有機組成部分。
精美的板書又似潺潺流動的小溪，能使學生透過清澈的溪水，看到水底那美麗的景觀。
精美的板書更似那甘甜的果實，能使學生品嘗其中道不盡的奧妙。
應用情況報告篇九
一般書信(包括請柬)包括五個部分：(1)稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。(2)正文。第二行空兩格寫起，轉行頂格?？捎腥舾啥温洹?3)結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。(5)日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。
請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。
2、啟事。
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。有些內容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。
3、通知。
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去)。下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4、電報。
在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的`姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產生歧義，引起誤解。
5、新聞。
新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：(1)標題概括簡訊的主要內容。(2)導語導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。(3)主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。(4)結尾是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。
6、廣播稿。
廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調查》。”讀起來容易使人產生不同的理解。
7、申請書。
寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是：(1)標題包括事由和文件名稱，如“入團申請書”。(2)正文包括申請原因。(3)此致、敬禮。(4)申請人。(5)日期。
應用情況報告篇十
摘要：在高校體育教學中，教學模式的轉化促使體育事業(yè)步入了新的階段。本文針對高校體育教學中信息技術的應用進行探究，從意義、問題、強化措施等問題進行探究，力求結合實際，建立一個完善的理論體系，供同行業(yè)工作者參考。
隨著信息技術的不斷發(fā)展，在高校體育教學中，教學模式的轉化促使體育事業(yè)步入了新的階段。科學技術的發(fā)展促使現(xiàn)代化科技成果融入教育，在傳統(tǒng)的高校教育中，體育課程的開展主要通過理論、實踐兩個方面進行?！肮噍斒健钡慕虒W方式不利于體育人才的培養(yǎng)，也阻礙了教育改革的形式，體育信息技術在此基礎上逐漸發(fā)展起來。
在高校體育教學過程中，信息技術給體育事業(yè)帶來了新的氣象。信息技術在體育教學中的應用主要借助于多媒體教學技術，實現(xiàn)圖片、視頻、資料等教育信息的發(fā)展和存儲。最為常見的就是讓教師結合多媒體教學模式，實現(xiàn)多媒體動態(tài)化教學。由于體育課程的特殊性，當天氣、溫度等自然環(huán)境不符合戶外運動的條件時，借助信息技術，能夠改變高校學生的教學環(huán)境，同時也能夠完善場地、器材等硬件設施中存在的問題。利用信息技術，能夠讓體育教學呈現(xiàn)直觀、便利、顯著的發(fā)展效能。
2、當今體育信息技術教學中存在的問題。
2.1高校學生體育意識不強在大學生體育課程中，由于授課方式的靈活性，所以存在著一定的發(fā)展瓶頸。大學生體育意識的缺失呈現(xiàn)出普遍性趨勢。很多學生不愿意投入學習時間和學習精力放在體育課程上。他們更愿意選擇去上網(wǎng)、唱歌、看電影等娛樂方式上。對于需要強身健體的體育課程，大學生抱有消極的學習態(tài)度。
2.2體育教師缺少創(chuàng)新思維。
從當下的發(fā)展情況上看，許多教師都是具有豐富教學經驗的老教師，但是他們也面臨著“創(chuàng)新性”和“發(fā)展性”的問題。一些體育教師對網(wǎng)絡教學的方法不熟練，對傳統(tǒng)教學方式抱有遵從的態(tài)度，缺乏符合學生實際的意識情況。教學方法的更新能夠促使著大學生提高體育學習興趣。
2.3信息技術的實踐性匱乏。
在有關部門對體育信息技術教育的調查中可以發(fā)現(xiàn)，只有百分之四十六點三的教師認為體育信息技術對于自身的教育是必不可少的，剩下的教師都認為體育信息技術對課程的存在是可有可無的，有些高校的體育教師對現(xiàn)代信息教育的認可程度匱乏，所以使體育教學發(fā)展受到了一定的影響。
3.1強化體育信息技術的趣味性。
對于高校大學生來說，體育課程不同于專業(yè)的理論課程，需要背誦、考試等等。所以，吸引他們的只是對課程的興趣程度。教師可以利用多媒體技術，用電子文字、動態(tài)圖片、影音音響等形式，將單一的教育形式轉化為多變的動態(tài)形式。除了讓學生能夠進行直觀的理解記憶，提高教學質量，也能夠通過影、音、視、聽等多種手法，來提升大學生體育學習水平。例如在“軍體拳”的體育課程中，教師為了強化學生對于動作的認知和理解，可以通過播放視頻、模仿圖片等方法，讓學生對圖片中的肢體語言進行理解，通過影響手段進行動作分解，掌握其中的要領，進行重點步驟的演示，并通過“模擬演示比賽”的方式，提升體育課程的趣味性和觀賞性，讓學生在深化理解記憶的同時，提升教學質量。打破傳統(tǒng)的教學模式，增加體育課程的`趣味性。
3.2增加體育教師的綜合素養(yǎng)。
體育教師的自身素養(yǎng)是信息技術能否發(fā)揮效能的根本問題。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展刺激了教育方法的改變，也為教師提供了更大的挑戰(zhàn)。運用信息技術，能夠通過辦公自動化軟件進行體育成績評比、體育課程發(fā)展的最佳效果。很多教師對體育信息技術并不熟練，所以不能很快促進現(xiàn)代信息技術與體育教學的情感融合。教師要通過完善的學習方法，不斷強化自身的教學水平，讓體育信息化教學得到最佳的展示。例如，采用文獻資料方法、問卷調查等方法，對搜掌握的數(shù)據(jù)進行軟件處理，高校管理者方面，要加強教師信息化體育事業(yè)的培訓，使他們能夠熟練掌握電子計算機等信息化發(fā)展工具，提升體育教學改革的效果，構建一個完善的校園教育網(wǎng)絡。
3.3集合豐富的信息技術資源。
在體育信息技術的發(fā)展中，要將適應體育事業(yè)發(fā)展的多媒體軟件進行綜合的應用。例如，課堂演示性體育軟件多用于課堂教學過程，在網(wǎng)絡教師中展示“體操”“籃球”“橄欖球”等運動項目的標準化演示。課堂自主學習性軟件，能夠讓學生深化在體育事業(yè)上的發(fā)展，專業(yè)技能型軟件能夠針對體育課程，制定專業(yè)的訓練技能。課外檢索類軟件能夠讓學生在課余的時間內在校內電子閱覽室上進行體育資料檢索，從而獲取電子書、圖形、動畫等體育教學資料。只有集合了豐富的體育信息技術資源，才能夠為體育信息化教學的實踐性打下基礎。
4、結語。
綜上所述，體育教學信息化應用可以表現(xiàn)在諸多方面。為了提高體育教學改革的效果，要強化校園網(wǎng)絡環(huán)境建設，通過各項教學策略的結合，提升體育學習的發(fā)展水平，同時，建立完善的體育教學資源，增加體育信息化教學的具體內容，為體育事業(yè)提供豐富的資源保障。
參考文獻:。
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[2]詹崇將,陳小華.現(xiàn)代教育技術在高校體育教學中的應用現(xiàn)狀研究[j].湖北體育科技.(02)。
應用情況報告篇十一
a有必要b沒必要。
二、你的信息技術老師課堂上經常用板書嗎？
a經常b偶爾c不用。
三、老師通常用什么樣的方式呈現(xiàn)教學重點。
a大屏幕b板書。
四、你會在課堂上做筆記嗎？
a會記錄b偶爾會c不會。
1、您作為信息技術老師，在課堂上經常用板書嗎？
a經常b偶爾c不用。
2、您覺得信息技術課堂上，板書有必要嗎？
a沒必要b有必要。
3、您通常以什么方式呈現(xiàn)教學重點。
a大屏幕b板書。
4、你的板書是自己設計的`嗎？
a是b不是。
5、您認為信息技術課堂板書設計的時候要考慮哪些因素？
通過向學生發(fā)放問卷調查和電話以及網(wǎng)絡方式對一線信息技術教師進行了解，得出如下的結論：
1.不論是教師還是學生，絕大多是被訪者認為信息技術課堂和其他課堂一樣需要板書。
2.很多數(shù)被訪學生認為自己的老師偶爾用板書，個別學生反映自己的老師上課不用板書，教學內容完全用大屏幕或多媒體的方式向學生呈現(xiàn)。
4.部分老師坦白自己課堂上很少或者不用板書，一方面機房條件所限，另方面學習內容通過大屏幕和廣播軟件展示。
因此我認為：信息技術課需要老師的板書，我們的板書要重點突出、簡潔明了、書寫規(guī)范，向學生展示出重要的操作步驟等有利于學生掌握所學內容的信息，為學生更好的掌握所學內容提供幫助。
應用情況報告篇十二
中級職稱申報“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”
情 況 報 告
在9月5日起至9月21日，我公司符合中級職稱申報條件的員工魏濤向公司提出了書面申請，并提交了其畢業(yè)證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業(yè)績成果及發(fā)表的論文等有關證件和材料。期間9月20日，在申報人**進行公開述職、申報材料公開展示的基礎上，我公司組織全體員工對申報人**進行了民主評議和民主測評。全體員工對我公司2013年度中級職稱推薦人**均無異議。
公司于9月21日，召開了中級職稱考核推薦領導小組會議，會上認真閱看了申報人魏濤的申報材料，確認其所報材料屬實，如有隱瞞，我公司愿意承擔相應責任。
同時申報人**對其提交的畢業(yè)證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業(yè)績成果及發(fā)表的論文等有關證件和材料的真實性做出了保證。如有不實，**本人愿按有關規(guī)定接受處理。
我公司結合申報人**的述職報告和材料、證件、考核和民主測評結果等情況進行了綜合研究，推薦**參加中級職稱評審，同時將推薦人**在公司進行了公布，接受員工的監(jiān)督。
特此報告。
**
2013年9月21日
應用情況報告篇十三
尊敬的各位領導、各位代表：
按照會議安排，我就20xx年重點工作及政風行風建設情況向大會做以匯報，敬請評議，并請?zhí)岢鰧氋F意見。
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，積極轉變管理理念和管理方式，強化措施，狠抓落實，在耕地保護、土地資源勘查開發(fā)、維護群眾權益和隊伍建設等方面取得了一定成績。
全面落實耕地保護責任制。全縣縣、鄉(xiāng)、村、組、戶五級共簽訂耕地保護責任書31147份，耕地保有量達到39.04萬畝，基本農田保護面積持續(xù)穩(wěn)定在32.59萬畝，保護率達到83%以上。建立健全耕地保護網(wǎng)絡體系。嚴格執(zhí)行《基本農田保護條例》，全面落實最嚴格的耕地保護制度，建立層級耕地保護責任網(wǎng)絡體系，做到組有信息員，村有聯(lián)絡員，鄉(xiāng)有監(jiān)督員，縣有檢查員，確保耕地保護工作各項目標任務落到實處。
加大土地復墾整理力度。爭取土地開發(fā)整理項目3個，到位資金2209萬元，可實現(xiàn)新增耕地1477畝，實現(xiàn)了耕地總量動態(tài)平衡。實施了地質災害治理工程。保塬固溝區(qū)一期工程已經結束，b片區(qū)現(xiàn)已開工實施，預計a、b、c、d、e五個區(qū)塊治理后可新增城鎮(zhèn)建設用地2200畝，總投資9.9億元。為縣城經濟建設創(chuàng)造了條件，徹底治理了地質災害隱患點，確保了縣城周邊人民群眾的生命財產安全。
加大開發(fā)資源勘查工作力度。嚴格按照用地保障“一站式”供地的要求，簡化工作程序，提高審批效率，扎實有效地搞好協(xié)調服務。全縣累計鉆探探井33口，吉峴、何家畔2個區(qū)塊詳查工作全面完成；板橋勘查區(qū)普查工作開始啟動，已新打探井4口。加快油田開發(fā)進程。新打油井22口，占用土地53畝，石油產能已達到90萬噸。這為我縣推進資源整裝勘查，做大做強經濟總量，注入了強大的動力，提供了難得的機遇。
保障了雷西高速公路建設用地。為雷西高速公路建設征用土地6400畝，兌付征地補償款1.65億元，保證了高速公路工程建設。確保了重大項目如期落地。共征用土地16宗309.37畝，兌現(xiàn)征地補償費1346.96萬元，堅持公開透明、依法征地、和諧征地，確保了征地拆遷補償安置工作的順利開展。
強化土地市場建設。積極探索控地價、竟配建的房地產用地出讓新模式，對保塬固溝b片區(qū)進行了現(xiàn)狀出讓，二期開發(fā)可引進上億元民間資金投資建設。加強了土地公開出讓力度，出讓土地5宗132畝。加大土地收購儲備力度。儲備國有土地667畝，盤活存量土地，土地市場逐步納入了統(tǒng)一有序、公開公平的軌道。
加大執(zhí)法監(jiān)察力度。共進行動態(tài)巡查206次，發(fā)現(xiàn)違法用地14宗、面積6.7畝，拆除構筑物面積2600平方米?！皒x336”電話接聽舉報違法用地4宗，立案查處1宗，責令整改1宗。認真核查違法用地圖斑。20xx年度土地礦產衛(wèi)片執(zhí)法檢查共下發(fā)疑似圖斑509個，面積為6186.2畝，現(xiàn)已完成內外業(yè)的核查工作。衛(wèi)片執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)違法新增建設用地1宗、面積10畝，已督促實施單位整改到位。認真做好信訪接待工作。受理土地征用、礦產資源開發(fā)等來信來訪17件，調處辦結17件，辦結率達到100%。沒有發(fā)生一起集體上訪事件。
堅持以土地利用總體規(guī)劃為指導。實行嚴格的土地用途管制，從嚴控制土地供應總量。今年，全縣報批征收土地3個批次359畝，較好地滿足了城區(qū)建設用地需求。農村集體土地確權登記發(fā)證工作全面啟動。年內完成西華池鎮(zhèn)、老城鎮(zhèn)、何家畔鄉(xiāng)、段家集鄉(xiāng)四個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的農村集體土地確權登記發(fā)證工作。強化硬件建設。新建了標準化的局機關辦公大樓和四個國土所，購置了gps、繪圖儀等測量設備，為四個國土所裝備了執(zhí)法車輛；落實了坐標標志的日常管護工作。建立了新的城區(qū)坐標系統(tǒng)，保證測量標志系統(tǒng)的正常運轉。建成電子政務系統(tǒng)。電子政務已投入運行，國土資源管理現(xiàn)代化水平得到了整體提升。
加強黨風廉政建設。落實“一崗雙責”，不僅要管好自己，還要管好下屬，實現(xiàn)廉政建設與業(yè)務工作的深度結合和有機交融，建立起警鐘長鳴、風險常提、防控長在的腐敗預警體系。健全完善和落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、一次性告知制、離崗告示制、失職瀆職追究制，推進管理和制度創(chuàng)新。嚴格規(guī)范管理。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，從嚴把住資金使用關、票據(jù)管理關、支出審批關。嚴格落實車輛管理制度，上下班指紋簽到制度，經常性的堅持“白+黑、5+2”的工作模式。開展了效能風暴行動。力求全系統(tǒng)干部職工在轉變工作作風、履行崗位職責、改善服務質量、提高辦事效率上有新的改進，人民群眾對國土資源工作的滿意度有新的提高。通過此項行動推動全局干部思想大解放、作風大轉變、服務大改進、效能大提高、環(huán)境大改善，為全縣經濟社會又好又快發(fā)展提供有力思想和作風保障。
各位領導、同志們，我們將以這次評議為契機，加強作風建設，提升工作能力，暢通群眾評議渠道，請群眾參與，受群眾監(jiān)督，讓群眾評判，使群眾滿意，充分發(fā)揮國土資源的保障服務作用。雖然，我們面臨著諸多困難，征地難、拆遷難，執(zhí)法難、難執(zhí)法的問題依然存在，征地補償標準與群眾愿望的矛盾，有限的用地指標還不能滿足強勁的用地需求。我們處在天上看、網(wǎng)上查、地上管的兩難夾縫中，但是，我們有信心，有決心，攻堅克難，頑強拼搏，真抓實干，為全縣經濟跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻。
謝謝大家！
應用情況報告篇十四
真正承受著最大壓力的是那些還在象牙塔里，對自己的未來還不知道怎么實現(xiàn)的在校大學生。這些人擁有最天真的夢想，同時也擁有最莫名其妙的壓力，這些壓力各種各樣，然而最大的是社會造成的壓力。他們生活在這樣一個社會：媒體上鋪天蓋地的關于“大學生就業(yè)難”的報道，“某某大學生因為就業(yè)壓力大自殺”永遠能夠輕而易舉地成為網(wǎng)站的頭條。
大學生普遍選擇的是收入穩(wěn)定，社會地位較高，各種福利待遇優(yōu)渥的用人單位?？梢赃@么說，幾乎每個學習管理類的學生都夢想著成為企業(yè)高管。僅從個人主觀愿望看，這樣的選擇無可厚非，但從當前我國的就業(yè)形勢來看，大學生在就業(yè)問題上需要更多地考慮到社會的要求，把自己對職業(yè)的期望也社會的要求統(tǒng)一起來。
力和素質為基礎，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎知識，提高素質，并不斷的完善自我。
我決定行動起來，去了解同學們的想法，以一次問卷調查的形式搜集同學們的想法，從而歸納出可以代表大學生就業(yè)傾向的結論。
二、調查設計流程
調查對象：西南大學本科在讀生
調查方式：問卷形式
匯總得出結果并進行分析
三、結果展示
1.畢業(yè)后的明顯就業(yè)趨向，且我校選擇就業(yè)的大學生中大多青睞在東部沿海發(fā)達城市就業(yè)。調查顯示，選擇直接就業(yè)的大學生為66％（而且會選擇江蘇或其周邊地區(qū)，長三角地區(qū)已經成為我國經濟發(fā)展最快速的地區(qū)之一，民營企業(yè)發(fā)達，外商投資繁多，對外來人才的需求量每年逐漸增大），準備考研的被調查者為26％，準備出國深造的為5％，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3％。
2.畢業(yè)后部門傾向——更傾向于在外企或政府部門等待遇好的部門就業(yè)。
從畢業(yè)大學生的就業(yè)首選企業(yè)來看，選擇中外合資企業(yè)的為33％，選擇民營企業(yè)的為21％，選擇政府部門的為20％，選擇事業(yè)單位的為 16％，選擇國營企業(yè)的僅為9％。
我校大學生就業(yè)中，有53％選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門。這其中主要有兩類人，一類是喜歡挑戰(zhàn)性，在中外合資企業(yè)中充分鍛煉自己的能力，學習先進的生產、管理技術；另一類是喜歡穩(wěn)定性，在政府部門中工作環(huán)境相對比較寬松，壓力較輕。這從近幾年江蘇省公務員考試“萬人擠過獨木橋”的現(xiàn)象中可以得到有利證明。
3、對于支援西部，響應國家號召，我校大學生的認識覺悟還不高。相當一部分學生對支援西部、欠發(fā)達地區(qū)意識不強。在所有被調查的大學生中，僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部， 26％的人選擇想去，但是有各種顧慮，48％的人沒有考慮過。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部?？梢钥闯?，絕大部分大學生沒有形成服務西部的意識。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣、氣候復雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關。而目前在校大學生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母親對其百般呵護，怕在外吃苦受累。
4、目前大學生對薪水的要求比往年有所下降，更趨于理性化。在被調查的100名大學生中，普遍要求月薪在20xx元以上，有的大學生對初次就業(yè)的月薪待遇只要求在 1000元以上，對于月收入達不到期望值的崗位，為了能鍛煉自己，積累工作經驗，部分學生愿意把薪金期望值降低到1000元以下。大學生對薪金期望值集中在1000—20xx元/月，就業(yè)心態(tài)趨向理性化。
5.一部分大學生準備自主創(chuàng)業(yè)，尋找發(fā)展的新途徑，大多數(shù)學生的思想還比較守舊，希望找到一份穩(wěn)定的，沒有風險的工作。從調查看，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3%。大學生之所以認為自主創(chuàng)業(yè)不是一種理想的職業(yè)選擇，是因為大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)基礎都十分匱乏。創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與高校教育者對創(chuàng)業(yè)教育的重視程度有很大關系。再次，政府相關部門要建立對大學生創(chuàng)業(yè)的有效扶持體系，如成立大學生創(chuàng)業(yè)扶持基金會等。
四、小結
通過對抽樣調查資料的統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)有利于自我發(fā)展是當代大學生擇業(yè)考慮的主要因素。就業(yè)傾向標準從“內在精神型”到“外在功利型”,大學生擇業(yè)的功利色彩凸顯。擇業(yè)取向從“一元”到“多元”,大學生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。
四、問題分析
1.個人選擇問題
1)大部分的學生能根據(jù)個人的理想、所學專業(yè)以及個人愛好選擇合理的理想職業(yè)，少部分學生對自己的理想專業(yè)不清楚，或者選擇不切合實際。
2) 大學生不愿降低就業(yè)期望值。大學生的職業(yè)理想主要集中在高薪職位和發(fā)達的東部地區(qū)，而投身于西部的學生偏少。
2.社會在這一方面所存在的問題
1) 教育的“自娛自樂”難辭其咎: 人才培養(yǎng)模式與市場需求嚴重脫節(jié)，這是教育本身的問題。這些年教改取得了一些成效，但在許多專業(yè)設計上，只是盲目地增加專業(yè)，而在教學內容上沒有和實際工作部門以及企業(yè)銜接，造成很多學生畢業(yè)以后不能適應市場需求。
2) 結構性矛盾是主因：畢業(yè)生供求的結構性矛盾有很多方面，從地域分布上看，城市和發(fā)達地區(qū)吸引力較大，而農村和欠發(fā)達的偏遠地區(qū)就沒有人愿意去。從學科專業(yè)上看，工科和應用性較強的學科就業(yè)需求在上升，而文科的需求比較冷。還有在性別上，用人單位對男性畢業(yè)生的需求大于對女性畢業(yè)生的需求。從學歷上看，是研究生好于本科，本科好于?？?。一方面，大學生過剩難于就業(yè)，另一方面，一些基層單位、欠發(fā)達地區(qū)，還有一些特殊專業(yè)需求，反而還缺人。
3) 擴招加劇了就業(yè)難度: 現(xiàn)在國家增加研究生擴招比例，鼓勵大學生考研、考博，表面上看是緩解了就業(yè)壓力，但實質上這部分人并未就業(yè)，只是暫緩了就業(yè)。另一方面，看似提高了大學生的教育水平，但是這種教育水平的提高是否適合社會的需要，是否有教育浪費的情況出現(xiàn)，換言之從社會分工的角度講是否需要如此多的博士、碩士，如果在未來出現(xiàn)高學歷畢業(yè)生過剩的局面，造成學歷貶值，將會造成社會勞動力分配不均，周而復始將走上一條惡性循環(huán)之路。
五、建議提示
就業(yè)是民生之本。大學生的就業(yè)不僅牽涉大學生本人的利益，而且牽涉國家和社會的利益，應當引起社會各界的足夠重視。針對畢業(yè)生擇業(yè)意向調查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，我們認為應著手從畢業(yè)生和學校還有政府這三個主體出發(fā)做好工作。
1、大學生應該樹立風險觀念和競爭意識，確立合理的職業(yè)期望?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，在職業(yè)的實踐中逐步地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。時刻牢記做到：把握良好的求職心態(tài);早就業(yè)早獲經驗，勝于空等;腳踏實地，降低過高的期望值。
2、高校要加快教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質量，重視完善就業(yè)指導工作。激勵當代青年大學生到基層去、到艱苦環(huán)境中去、到祖國和人民最需要的地方去受教育、長才干、做貢獻，不僅具有重要的現(xiàn)實意義，還具有深遠的教育意義。
3、政府要出臺優(yōu)惠政策，積極鼓勵大學生到基層及經濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)，定期組織好人才招聘會，積極開發(fā)和利用好網(wǎng)上人才招聘。鼓勵大學生“放心”謀職和自主創(chuàng)業(yè)（如果畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，一年內減免各項行政事業(yè)性收費、免收畢業(yè)生存放檔案的費用等）。
六、結束語
氣，揮斥方遒”不再是盲目的，而是緊緊與國家發(fā)展相聯(lián)系起來的，我們一樣可以懷著美好的憧憬來一展所長，而且多的是對職業(yè)概念的深層理解，多了份成熟的認知，與我們職業(yè)道路有益無害，保證我們在這條路上走得更遠，更穩(wěn)。
大學生活是美好的，沒有像高中那么繁重的課程，有很多時間是屬于自己的，因此大學生心理的負擔不是很重，可以算得上無憂無慮，我們對未來滿懷期待，希望可以一展所學，實現(xiàn)抱負。我自然希望我們每個人走出大學都可以找到適合自己的工作，都可以在自己的崗位上打造出一片廣闊的天地?！案梢恍?，愛一行”在現(xiàn)代化社會依然有很大作用?！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”也是職業(yè)選擇上長勝不衰的話題，只要我們本著這些正確的原則，以積累經驗為先，加之以施展才華，脫去嬌生慣養(yǎng)的外衣，穿上勇于體驗艱苦的環(huán)境的戰(zhàn)甲，去需要我們的地方建設新的天地。如果能做到這步，我相信前途一片光明，因為沒有什么是克服不了、戰(zhàn)勝不了的。
應用情況報告篇十五
三年來，通過學習黨的、xx屆三中、四中全會精神，學習中央八項規(guī)定等政治規(guī)矩政治紀律，深刻認識到黨中央從嚴治黨、依法治國的決心，作為**縣農業(yè)科學技術推廣中心的負責人，應該以科學發(fā)展觀為指導，以嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩為底線，以業(yè)務工作為核心，以服務廣大農民為出發(fā)點和落腳點，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好農技推廣事業(yè)。
一、加強政治理論學習，爭做政治紀律的“清醒人”。通過網(wǎng)絡在線學、單位集中學和個人自學的方式，在學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基礎上，系統(tǒng)學習中央各項方針政策、各種會議精神、各項規(guī)定條例(如中央八項規(guī)定、省委六條意見等)，不斷充實自己的政治理論基礎，增強政治敏感性，通過撰寫心得體會、思想報告等，提高認識，增強覺悟，堅定政治立場。作為一名領導干部，我要堅決做到“五個必須、五個絕不允許”。最核心就是堅持黨的核心領導，堅決抵制“四風”自覺維護中央“八項規(guī)定”，認真執(zhí)行市里和縣的規(guī)定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會上遵守法紀法規(guī)，不參與社會賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動，不散布負面消極的事。在單位顧全大局，特別是在大事大非面前，時刻保持清醒頭腦，自覺維護單位形象，維護農業(yè)局的決議，自覺遵守農業(yè)局各項規(guī)章制度，工作勇挑重擔、按時上下班，切實改進工作作風。
二、理論指導實踐，不斷提高自己的業(yè)務水平。
作為一名農業(yè)干部，我認為在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的專業(yè)知識和實踐經驗，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能沖破眼光的局限性，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。在業(yè)務工作中，我注重用最新的理論知識和專業(yè)技術的眼光武裝自己，注重理論聯(lián)系實際，不斷地報告提高自己的思想境界。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論也起著極其重要的作用。我認為只有通過努力學習新技術、新思路，才能具備建設社會主義新農村的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀去指導我們的實際工作，深入基層做好試驗示范、科技入戶等技術推廣工作，使我們的思想在工作中升華，使我們的工作水平、業(yè)務能力在思想的指導下提高，從而科學地指導我們的農業(yè)生產，服務好我們的農業(yè)、農村、農民。
三、身先士卒，處處起表率作用。
在人民群眾眼中，領導干部就是代表政府形象，在特定的環(huán)境條件中體現(xiàn)的就是國家公務人員的形象。作為一名農業(yè)干部要體現(xiàn)時代的要求，做到:胸懷共產主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難和挫折。在平時的工作中我是這樣要求自己的，也是這樣做的。在這個科學技術日益突飛猛進的時代，我要不斷加強政治學習，增強政治修養(yǎng)，勤于思索，敢于實踐，不計個人得失，發(fā)揮榜樣的作用，做到吃苦在前、鎮(zhèn)鄉(xiāng)留形象，村村留身影、處處起表率，才對得起自身的職責。
四、報告不足，展望未來。
三年來，雖然業(yè)務工作上取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足:首先，偏業(yè)務而輕政治的慣性思想還時有存在;其次，由于業(yè)務經費有限，下鄉(xiāng)下基層次數(shù)有限，不能全面掌握農技推廣中的工作動態(tài)和詳細情況，理論不能聯(lián)系實際，導致有些決定不好做，事情處理不夠果斷，影響工作進展;再次，開拓精神不夠，工作中有畏難情緒，雖說近幾年來我縣種植品種、結構和模式都發(fā)生了很大的變化，取得了很大的進步，但離一鄉(xiāng)一品、一村一品的規(guī)模還有較大距離，農業(yè)生產中缺乏龍頭企業(yè)和拳頭產品，生產發(fā)展還比較緩慢，一時還改變不了這種局面。這些不足，將是我以后努力改進的方向，時刻指引我前進。
應用情況報告篇十六
一、組織機構建設狀況：
為切實做好的安全生產工作，我街道根據(jù)實際，明確了工作重點，強化了工作措施，以街道7號文件《關于調整街道安全生產領導小組成員的通知》的形式，明確了街道安全生產領導小組成員，成立了街道安監(jiān)辦公室，設立了辦公室主任，配備了兩名專職安全檢查人員。按照條塊職責分工的原則，將全街道的安全生產工作分為十條七塊，政府一把手負總責，各工作區(qū)、村主任對本轄區(qū)內各企業(yè)的安全生產負責，各部門分工負責，密切配合，相互協(xié)作，并以街道8號文件《街道安全生產工作意見和安全生產職責分工》將具體職責落實到每個單位和個人。
二、安全生產職責制落實狀況：
為抓好安全生產職責目標落實，建立健全安全生產職責制，我街道主要從以下方面入手：
二是層層落實了安全生產目標職責，逐級明確職責分工。街道政府與各村簽訂了《安全生產目標管理職責書》33份，各村與企業(yè)簽訂《安全生產管理職責書》1126份。
三、安全生產職責保證金收繳狀況：
為保證安全生產職責目標的落實，我街道全面實施安全生產職責保證金制度，實行村、街道各級收繳、分級管理，各工作區(qū)、村向所轄區(qū)域內企業(yè)收取1000—3000元的安全生產職責保證金，重點安全單位由街道政府直接收取，街道政府向各工作區(qū)、村收取5000—0元的安全生產職責保證金，并以街道8號文件進行了明確規(guī)定。街道政府收繳安全生產職責保證金10萬余元，并向區(qū)政府交納安全生產職責保證金3萬元。
四、安全生產宣傳培訓狀況：
6月份，全街道開展了以“實施安全生產法，人人事事保安全”的“安全生產宣傳月”活動。6月8日，街道政府組織人員在街道駐地設立了安全生產知識宣傳站，全面宣傳《安全生產法》、《省安監(jiān)規(guī)定》等法律法規(guī)及區(qū)政府辦公室《關于明確安全生產事故瑁報告制度的通知》等安全生產有關知識，懸掛過街簾、宣傳標語數(shù)十幅，散發(fā)《關于明確安全事故報告制度的通知》等安全生產月活動宣傳材料2600余份。
同時，按照市、區(qū)安監(jiān)局的有關規(guī)定要求，我街道組織全街道內1家磚廠和4家加油站、3家甲醛廠經營人員參加了安全生產資格培訓班，進一步增強了各單位經營人員的安全生產意識，提高了企業(yè)的安全生產管理水平。
為全面提高鍋爐操作人員素質和操作技能，確保鍋爐安全運行，10月份，我街道配合區(qū)經貿局舉辦蘭山區(qū)第一期鍋爐操作人員節(jié)能技術培訓班，共有125名司爐工經培訓考核后，取得了操作上崗證。
五、安全生產工作開展狀況：
今年來，根據(jù)各級安全生產工作會議精神，全街道各級按照職責分工，開展了春、夏、秋、冬季四次拉網(wǎng)式的安全生產大檢查活動。重點開展了非煤礦山、道路交通、公共聚集場所消防、鍋爐壓力容器、危險化學品、爆炸物品和煙花爆竹、建安企業(yè)、用電安全、校園安全及食品衛(wèi)生十個安全專項整治。
根據(jù)5月8日全區(qū)維護穩(wěn)定“百日綜合整治”活動動員會議精神，我街道組織街道直安全生產職責部門、街道機關干部和各村人員深入到轄區(qū)內每個企業(yè)，全面開展了安全生產綜合整治和夏季安全生產大檢查活動，檢查了各類企業(yè)1126個，鍋爐626臺，特種設備65臺，中小校園10所，食品經營站(點)19處。
6月19日，應對汛期來臨之際，我街道組織人員對全街道內供電輸電線路和通信線路進行了集中檢查整改，針對檢查出的不安全隱患，采取相應的措施，督促各職責單位進行整改，確保“三夏”及汛期生產安全。
7月份，根據(jù)區(qū)政府46號文件《關于對全區(qū)非煤礦山安全專項整治工作的實施方案》的要求，我街道開展非煤礦山安全生產集中整治，對全街道內1家磚廠和2處采石場進行了專項治理。
在氣瓶專項整治中，我街道嚴厲打擊了所轄范圍內的無證非法經營的氣瓶充裝單位(點)，包括外來的無固定場所利用桶、罐、稱、車輛等工具倒罐的臨時性、流動性站點，對團卜屯液化氣站進行了全面的檢查治理，在未完全取得合法手續(xù)前嚴禁經營。
為貫徹落實12月15日全國安全生產電視會議的精神，我街道深入開展了冬季安全生產專項整治活動。以街道政府25號文件《街道秋冬季安全生產(消防)大檢查工作實施方案》的形式，制定了詳細工作計劃，明確了工作措施，對全街道內所有企業(yè)開展了一次拉網(wǎng)式的安全大檢查。組織各駐村包點干部深入到每個村、每個企業(yè)，進行全面檢查。現(xiàn)已檢查企業(yè)151家，檢查鍋爐138臺，叉車34臺，整改事故隱患7處，取締一處非法采石場。
六、生產經營單位安全生產管理和隱患整改狀況：
我街道企業(yè)數(shù)量多，分布廣，企業(yè)職工流動性大，企業(yè)負責人安全管理水平低，給全街道安全生產工作帶來了較大困難。歷年來，街道政府對安全生產工作常抓不懈，加大宣傳教育力度，強化安全生產監(jiān)督檢查，大多數(shù)企業(yè)負責人安全生產意識有所提高，各項安全工作有專人抓，今年以來，全街道未發(fā)生安全事故，安全生產形勢明顯好轉。
但仍有各別企業(yè)業(yè)主無視安全生產法律法規(guī)，對存在的事故隱患拒不進行整治，將政府的安監(jiān)通知和各項工作安排置若罔聞，無證從事非法經營活動，如：金峰加油站、團卜屯液化氣站。我街道曾多次對其進行整治，但其拒不整改，不按有關規(guī)定辦理經營手續(xù)，繼續(xù)從事非法經營活動。街道政府分別于6月24日和9月4日將以上狀況報送有關職能部門。
應用情況報告篇十七
門診系統(tǒng)由掛號子系統(tǒng)、收費子系統(tǒng)、查詢子系統(tǒng)組成。門診系統(tǒng)為主體的應用實現(xiàn)了掛號、收費、就診、預約等門診服務流程，可以改變以往手工操作模式的錯、亂、擠等常見現(xiàn)象。流程時間的縮短，可以極大地提高工作效率，縮短病人的等待時間必然會給廣大患者帶來方便，解決門診病人單位時間內掛號就診人群流量的問題。同時也給醫(yī)務人員查詢及核對信息帶來了方便，從根本上進一步解決就醫(yī)難的問題。
藥庫作為全院的供藥中心，對于藥庫數(shù)據(jù)庫的分類依據(jù)首先應該按具體需求來分。建立數(shù)據(jù)庫，提供藥品分類功能，錄入數(shù)據(jù)庫，并能隨時調用查看數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。藥品出入庫首先根據(jù)簽收發(fā)票入庫，然后依據(jù)藥品名，發(fā)票號、是否享受醫(yī)保等基本屬性分別歸類錄入數(shù)據(jù)庫，以便出庫分類功能實現(xiàn)并要求有庫單核算功能。同時，并設有庫存不足時及時提出警報功能。2.要求對藥庫、藥房藥品的批發(fā)價、零售價等進行統(tǒng)一調價管理這點需求同時為了滿足便于管理控制特性，可以考慮采用藥庫藥房同一數(shù)據(jù)庫并同時設置調價損益功能。便于在藥庫、藥房等部門數(shù)據(jù)同步，以便信息及時反饋，在一定程度上也能更好運轉工作量。3.根據(jù)藥庫定期盤點功能，要設置各項統(tǒng)計報表以便更好地掌握庫存藥品狀態(tài)及控制出入藥庫量，從而達到藥庫便于管理的特性。
數(shù)據(jù)庫安全可以通過專人專責管理、數(shù)據(jù)庫服務器放置在固定地點、安裝防火墻及殺毒軟件、數(shù)據(jù)庫訪問設置權限等等方式來實現(xiàn)。
應用情況報告篇十八
根據(jù)壽光市衛(wèi)生局的通知要求，我院認真組織開展了醫(yī)療廣告的自檢自查工作，現(xiàn)將有關情況報告如下：
自通知下發(fā)后，我院立即召開了由院長主持，院班子成員、各科室主任參加的專題會議，安排部署醫(yī)療廣告的自檢自查工作。會上，一是學習了相關文件和法律，深刻分析了虛假違法醫(yī)療、藥品廣告帶來的影響和危害，積極參與自檢自查和整改落實工作；二是成立了專門的檢查小組，全面負責醫(yī)療廣告自檢自查相關工作；三是確定了檢查范圍、檢查方法及檢查重點。
根據(jù)會議內容，我院檢查小組全面開展了醫(yī)療廣告自檢自查工作，對可能存在醫(yī)療廣告的地方進行全面、深入的清理檢查后，并未發(fā)現(xiàn)我院存在播放醫(yī)療廣告現(xiàn)象。
在以后的工作中，我院將進一步完善廣告管理制度，嚴把廣告宣傳、制作、播放的各個關口，確保各項措施落到實處，從源頭上抓起，從制度上落實，切實加大醫(yī)療廣告的監(jiān)管監(jiān)測力度，堅決杜絕違規(guī)醫(yī)療廣告。同時結合工作實際，積極思考，不斷創(chuàng)新，努力探索新機制，不斷推出新政策，逐步健全廣告管理的長效機制。
應用情況報告篇十九
縣委轉來xx鎮(zhèn)xx村委會xx村民小組全體村民的《求助信》，我鎮(zhèn)收悉后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于20xx年7月6日派出由主管農業(yè)的領導為組長的調查組到xx村實地了解情況，并現(xiàn)場走訪了村民小組長xx，村民代表xx等同志，現(xiàn)將有關的情況匯報如下：
xx村小組，位于xx鎮(zhèn)xx村西北部，人口xx多人。本村小組距離村委會約6000多米，距離最近的村小組拱仔口也約有4300米，僅有一條寬約3米的泥路可達，每逢下雨天，此路崎嶇難行。本村小組因為簸生活條件差，大部分農戶已搬遷，其中搬遷到清遠的有14戶，xx村村委會崀頭村民小組的有19戶，沖口村小組的有22戶（這兩處又叫xx新村），剩余12戶仍居住本地。村民主要的生產生活來源靠本村開墾的幾百畝良田。
該村有豐富的礦產資源、林業(yè)資源和水資源，據(jù)據(jù)村民說，該村的礦產資源有鉛鋅礦、銅礦、褐鐵礦等，其中鉛鋅礦的儲存量比較大，品位可能在10度以上，具有比較大的開采潛力；而林業(yè)資源則有經濟林1xx畝，生態(tài)林xx畝；水旱田xx畝。
（1）由政府幫助移民，剩下良田、土地由政府開發(fā)，搞綠色開無污染種植業(yè)；
(2)要求政府幫助建設硬底化公路。
2、xx村于90年代進行進行全村搬遷，但當時仍有5戶沒有搬遷。據(jù)村民小組長xx介紹，現(xiàn)經常有村民回遷，在xx村的常住戶數(shù)比當時向縣委求助時的8戶還多了4戶，其中的原因有村民分家分戶和外遷村民回遷。現(xiàn)常住的村民都不愿意搬遷，他們要么是生活困難，無經濟能力搬遷；要么是擔心搬遷后的后繼生活難以維持，還是要回到xx以種植水稻為生，增加了生活的日常開支，生活更加困難。
3、村民的收入比較單一，僅靠種田為生，生活比較貧困；種田還是靠牛耕地為主的比較落后的耕作方式,完全無法實現(xiàn)現(xiàn)代機械化耕作.
5、居住在本村的村民的勞力都比較少，有幾戶是低收入困難戶，甚至有一戶是家中有一婦女長年有病，同時帶一個在校學習的小孩，僅靠男主人一人種田為生。
級扶貧辦的文件精神，已規(guī)劃該村剩余戶數(shù)全部搬遷。
2、如上級能對該村村級公路給予立項實行路面硬底化，據(jù)村民小組長xx，現(xiàn)全體村民愿意集資xx萬元，將于今年xx月到賬xx萬元，余下x萬元將以生態(tài)公益林的收入作抵押向銀行借款，生態(tài)公益林的每年收入為xx萬;或以山場的出租收入還貸,山場的出租收入為每5年xx元,已收了一個5年,出租的.期限為30年.據(jù)實地行走，有兩條路選擇，一是xx至拱仔口，該路全長約xx米且陡坡多、坡度大;二是xx至新xx村(由xx村委會xx組經過),該路全長約3000千米，該路段比較平坦，有部分的路段的坡度小，相對第一條路的資金投入較少。
應用情況報告篇二十
20xx年是我市國民經濟和各項社會事業(yè)快速發(fā)展的一年，全市完成生產總值289、5億元，增長13%;全社會固定資產投資120億元，增長41、2%;財政總收入25、33億元，增長22、7%，地方財政收入15、46億元，增長17、5%;城鎮(zhèn)居民可支配收入7132元，增長9、5%;農民人均純收入3164元，增長17、7%，首次高于城鎮(zhèn)居民可支配收入增長幅度。國民經濟和社會發(fā)展主要指標提前一年完成“十五”規(guī)劃目標。
隨著經濟與社會的快速發(fā)展，我市發(fā)供用電也快速增長。20xx年全市統(tǒng)調供電企業(yè)供電量為22、5億千瓦時，比上年增長16、9%。全市用電量為19、5億千瓦時，增長18、2%;其中工業(yè)用電量達到11、1億千瓦時，增長24、2%，工業(yè)用電增量占全社會用電增量的73%。全市全年供電量突破20億千瓦時，工業(yè)用電量突破10億千瓦時，達到歷史新高。
電力是國民經濟和社會發(fā)展的基礎和先導。當前，xx市行政區(qū)域內供電網(wǎng)“三網(wǎng)”并存(豐城、樟樹、高安三市供電由贛西供電局管轄，奉新、靖安兩縣供電由南昌供電局管轄，其余5縣區(qū)供電由xx供電局管轄)，為全市電力的統(tǒng)一管理與調度帶來很大的不便，也難以對全市電力事業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設與發(fā)展，并在很大程度上制約了全市國民經濟與社會事業(yè)的發(fā)展。統(tǒng)一xx電網(wǎng)勢在必行。
1、電網(wǎng)建設與地方經濟發(fā)展規(guī)劃脫節(jié)。
《電力法》第十條規(guī)定：電力發(fā)展規(guī)劃應當根據(jù)國民經濟和社會發(fā)展的需要制定，并納入國民經濟和社會發(fā)展計劃。多網(wǎng)并存，加之隸屬關系復雜、電網(wǎng)建設難以做到統(tǒng)籌發(fā)展。如豐城新城區(qū)主干道花壇旁新建了11萬伏變電站，樟樹城區(qū)贛中大道旁的11萬伏變電站要搬遷均是城網(wǎng)建設與城市總體規(guī)劃脫節(jié)造成的。
2、有關電力數(shù)據(jù)無法統(tǒng)計，影響發(fā)展規(guī)劃制定。
電力需求是反映一個地方經濟發(fā)展水平的重要因素，而目前電力統(tǒng)計是以各自供電公司整體統(tǒng)計，無法獲得真實反映我市電力需求的數(shù)據(jù)，對全市分析經濟發(fā)展及制訂發(fā)展規(guī)劃相當不利;同時也難以制定與我市經濟和社會發(fā)展相適應的全市電力發(fā)展規(guī)劃。今年是“十五”規(guī)劃最后一年，也是“十一五”規(guī)劃編制年，電網(wǎng)的統(tǒng)一，有利于我市“十一五”規(guī)劃編制工作。
3、“三網(wǎng)并存”影響地方政府電力監(jiān)督管理職能的履行。
一是市里電力管理工作量大，聯(lián)合行文要跑三個供電公司，供電預案，要同時協(xié)調“三網(wǎng)”。二是效果不佳。xx供電公司出色地完成了農運會供電保障任務，在“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)質服務”的行風評議中跨入先進行列，而豐、樟、高三市供電行風評議群眾滿意度低，是群眾反映比較突出的問題。三是豐、樟、高三市用電量占全市一半多，回歸統(tǒng)一電網(wǎng)后，全市用電結構得到改善，供電緊張時錯峰避峰調節(jié)余地更大。調峰預案會更科學、更合理。象去年樟樹限電調峰時，連續(xù)幾天同一條街一邊有電一邊停電(贛西分局管轄片沒電)，群眾反映強烈的事件就可避免。四是豐、樟、高三市經貿委很難履行電力管理職能，工作中正常報表工作都非常吃力。
4、影響“兩改一同價”目標的實施。
《電力法》第二十五條規(guī)定：一個供電營業(yè)區(qū)內只設立一個供電營業(yè)機構。豐城、樟樹、高安等三市行政區(qū)域內存在兩個供電營業(yè)機構。首先，兩個營業(yè)機構為了競爭，自成體系，網(wǎng)絡重復建設，不能資源互補，浪費投資，增加運行成本，其次“兩改一同價”是城網(wǎng)加價，農網(wǎng)降價，單純經營農網(wǎng)的供電營業(yè)機構得不到城網(wǎng)加價收益，卻要全部承擔農網(wǎng)降價負擔，必然影響農網(wǎng)改造的成效;沒有城網(wǎng)加價補償，農網(wǎng)運行成本居高不下，沒有消化空間，城鄉(xiāng)用電同價目標，難以真正有效執(zhí)行。
5、影響招商引資工作。
首先，同一行政區(qū)域的兩個供電營業(yè)機構分別執(zhí)行不同的電價政策，如工業(yè)用電有的0、64元/度,有的0、56元/度,給企業(yè)造成了一種極不公平的競爭環(huán)境。這種供電格局中，企業(yè)無法享受國民待遇的平等性，地方政府更難以營造對外開放，吸引外商投資的良好發(fā)展環(huán)境。其次，電力供應緊張，實行拉閘限電政策時，三網(wǎng)并存使地方政府與供電公司溝通困難，缺乏統(tǒng)籌，限電不當影響經濟發(fā)展。如在搶修高安瑞陽大道開挖兩個防洪堤缺口時,必須要趕在洪水到來前修好,卻總遇上停電,又如限電高峰期,農村用電限了一個星期,無法保重點、無法調度調節(jié);老百姓反映最強烈的是停電沒有預告，想停就停;象豐聯(lián)紡織印染公司停一次電就損失上萬元，不少企業(yè)和外商投資企業(yè)也因此損失慘重。
6、國債十縣(市、區(qū))城網(wǎng)改造項目管理難度大。
這個重點工程打捆項目的主管部門是xx供電公司，負有督查、調度、指導職責，但豐、樟、高屬贛西，靖安、奉新屬南昌，根本無法履行管理督查之職，對xx市重點工程辦重點項目監(jiān)督、稽查管理影響不小，麻煩增大。
1、有關法律法規(guī)規(guī)定。
根據(jù)《中華人民共和國電力法》第二十五條規(guī)定：供電營業(yè)區(qū)的劃分，應當考慮電網(wǎng)的結構和供電合理性等因素。一個供電營業(yè)區(qū)只設立一個供電營業(yè)機構。中華人民共和國電力工業(yè)部令《供電營業(yè)區(qū)劃分及管理辦法》第六條：供電營業(yè)區(qū)原則上以省、地(市)、縣行政區(qū)劃為基礎，根據(jù)電網(wǎng)結構、供電能力、供電質量、供電的經濟合理性等因素劃分確定。并且進一步明確指出：在《電力法》實施前，在同一行政區(qū)域內，已形成多個供電企業(yè)供電的，應按上述原則協(xié)商核定其供電營業(yè)區(qū)。
2、原xx地區(qū)行政公署與省電力局簽訂的《協(xié)議》承諾。
1998年8月20日江西省電力工業(yè)局與xx地區(qū)行政公署簽訂的《關于組建xx供電局的協(xié)議》第一條明確：'xx供電局的供電區(qū)域，按照'總體規(guī)劃，分步實施'的原則實施，即以xx地區(qū)所轄的行政區(qū)域進行總體規(guī)劃，建立統(tǒng)一的xx地區(qū)供電網(wǎng)絡，第一步把xx、宜豐、萬載、銅鼓、上高5縣(市)的供用電業(yè)務由贛西供電局劃給xx供電局;第二步待電網(wǎng)結構完善后，即上高(或宜豐)220千伏變電站建成后，按xx地區(qū)現(xiàn)在行政區(qū)域建成統(tǒng)一電網(wǎng)，確保20xx年前將xx地區(qū)所轄縣市的供用電業(yè)務，由南昌供電局和贛西供電局全部劃歸xx供電局管理'。上高220千伏變電站已于20xx年10月30日投入運營，兌現(xiàn)協(xié)議承諾理所當然。
3、xx市政府履行電力監(jiān)督管理職能的需要。
《電力法》第六條規(guī)定：縣級以上地方人民政府有關部門在各自的職責范圍內負責電力事業(yè)的監(jiān)督管理?，F(xiàn)階段正在開展全國性保持共產黨員先進性教育活動，先進性教育活動就是解決涉及群眾切身利益的實際問題，20xx年豐、樟、高三市電力供應緊張，實行拉閘限電政策時，地方政府與供電公司溝通困難，缺乏統(tǒng)籌，限電不當，群眾反映強烈，只有統(tǒng)一xx電網(wǎng)，才能充分發(fā)揮地方政府履行電力監(jiān)督管理職能的作用。
4、是加快我市小水電發(fā)展的需要。
我市小水電資源豐富，統(tǒng)一xx電網(wǎng)，更有利于消化小水電;小水電低廉的成本，可以降低xx電網(wǎng)的供電成本，增強xx電網(wǎng)的實力;降低銷售電價有利于企業(yè)的發(fā)展，吸引外商投資;小水電的統(tǒng)籌消化，又進一步促進小水電投資積極性，形成良性發(fā)展局面。
一是建設上高至奉新11萬伏線(含通信)，線長85公里，總投資1500萬元;。
二是建設高安金子山至奉新11萬伏線(含通信)，線長80公里，總投資1500萬元;。
三是建設袁州至上高22萬伏線(含通信)，線長80公里，總投資3800萬元。
三條線路的建設可以保障xx電網(wǎng)的完整、統(tǒng)一，滿足供電生產調度、生產運行、生產指揮需要。為保障三條線路的順利實施，建議市政府將三年的電力稅返回全部用于完善統(tǒng)一xx電網(wǎng)建設。
應用情況報告篇二十一
根據(jù)縣委組織部《關于轉發(fā)市委組織部對違反發(fā)展黨員工作的規(guī)定的有關問題處理情況的通報的通知》精神，我鄉(xiāng)黨委對發(fā)展黨員工作情況進行了全面、詳實的調查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況。
我鄉(xiāng)黨委下設19個黨支部，現(xiàn)有黨員610名，其中：正式黨員560名，預備黨員50名。
鄉(xiāng)黨委在縣委組織部的領導下，認真貫徹執(zhí)行《中國*發(fā)展黨員工作細則》，嚴格遵循發(fā)展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的十六字方針，扎實做好發(fā)展黨員工作。一年來，共發(fā)展黨員15人，其中女性3人，占總數(shù)的20%，35歲以下黨員11名，占總數(shù)的73.3%。
二、自查情況。
鄉(xiāng)黨委及各黨支部認真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。經過自查，未發(fā)現(xiàn)違反發(fā)展黨員工作規(guī)定的情況。
三、主要做法。
1、黨委重視，支部落實。
鄉(xiāng)黨委堅持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓，對發(fā)展黨員工作進行規(guī)劃部署,提出目標要求。各黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。
2、堅持標準，嚴格把關。
鄉(xiāng)黨委及各黨支部認真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關口前移，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終。
3、健全機制，狠抓落實。
為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)縣委組織部的要求及我鄉(xiāng)工作系統(tǒng)實際，從工作機制上入手，鄉(xiāng)黨委制定和完善了發(fā)展黨員工作制度。
一是測評制：對列入近期發(fā)展計劃的入黨積極分子和近期轉正的預備黨員，召開群眾意見征求會，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，進行民主測評，并將測評結果作為討論的一項重要依據(jù)。
二是培養(yǎng)考察制：由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對象的同志作為培養(yǎng)人，每三個月對入黨積極分子進行一次培養(yǎng)考察，并填寫考察意見，時間一般為一年。
三是公示制：在黨員發(fā)展支部大會討論表決之前，對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進行公示，廣泛征求意見。
四是預審制：支部在討論吸收新黨員之前，將發(fā)展對象的材料報鄉(xiāng)人事科審查，重點查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法，經審查通過后才能提交支部大會討論通過。
五是票決制：討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時，支部大會在集體充分討論的基礎上，進行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結果作為黨支部形成決議的依據(jù)。
四、存在的問題。
同時，我們也清醒地看到，我們的工作離縣委組織部的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展黨員工作做得不夠，發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠，存在前緊后松現(xiàn)象;四是黨員隊伍年齡偏大，文化偏低，女黨員偏少等現(xiàn)象。
今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規(guī)范工作程序，切實抓好發(fā)展黨員工作。
應用情況報告篇一
為認真貫徹落實河南省委高校工委、河南省教育廳關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用的部署要求，我院黨委高度重視，迅速安排部署，精心推動落實，在推廣運用的速度、廣度、熱度上下功夫求實效，實現(xiàn)了學院二級機構黨組織百分百納入、全體師生黨員百分百使用、注冊用戶百分百活躍，形成了你追我趕、比學趕超的濃厚學習氛圍。目前，全院共746名黨員干部下載注冊并活躍使用該平臺，實現(xiàn)了全員覆蓋?，F(xiàn)就相關推廣開展情況匯報如下：
一、高度重視，迅速推動。結合我院實際，制定關于做好“學習強國”學習的平臺推廣運用工作的通知。通知要求黨員領導干部提高站位，做好帶頭工作，確?！皩W習強國”app的下載、安裝和注冊使用全面覆蓋到全院每一名黨員。學院黨委指定專人負責，落實了工作責任制，強調了學習的重要性，把學習強國的學習情況與各總支（直屬黨支部）的黨建工作掛鉤。
二、積極動員，全員參與。通知下發(fā)后，利用微信群、qq群推廣使用，要求全體師生黨員全覆蓋，截止目前，在河南科技學院新科學院黨委“學習強國”群之下，設立了10個黨總支和2個直屬黨支部共12個“學習強國”二級機構黨組織，另也建立了1個新科管理員學習交流群，做到了學院黨委下一級黨組織全覆蓋。目前，全院師生黨員746人皆已全部注冊并激活，黨員覆蓋率為100%。人均積分截止3月21日為43.93，在全省高校系統(tǒng)中排名第17位。
三、營造氛圍，形成常態(tài)。全院師生黨員非常重視此項工作的重要性，大家互相交流學習心得，曬積分，促學習，在全院形成了濃厚的學習氛圍。“學習強國”學習的平臺讓每一名干部更快捷的學習到了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，拓寬了師生黨員干部的眼界和視野。大家紛紛表示，會切實用好“學習強國”平臺，讓理論學習常態(tài)化。
四、好的經驗與有關建議。
在實際操作中，采取學習競賽、公布積分排名等形式，可以進一步激發(fā)廣大黨員干部主動學、深入學的熱情。加強日常督導和檢查，實行獎懲機制，可以達到立竿見影的效果。
1.學習的平臺后臺系統(tǒng)操作不太熟悉，一些功能還有疑惑，建議省教育廳組織召開相關培訓會。
2.建議完善升級有關功能，管理員在系統(tǒng)平臺后臺中能夠看到每位黨員的學習詳情。
3.建議對即將畢業(yè)的大四黨員在離校前，提前做出學習管理的相關規(guī)定。
應用情況報告篇二
為進一步弄清我市農業(yè)科技成果推廣應用情況，找出其存在的問題，探索出符合我市農業(yè)科技成果推廣應用的科學管理機制，為全市有效利用農業(yè)科技成果，提高農業(yè)綜合效益當好參謀，由市政協(xié)副主席金德鈞牽頭，組織部分政協(xié)委員深入到龍鳳鎮(zhèn)、白楊坪鎮(zhèn)、白果鄉(xiāng)等地進行了調研，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、基本情況。
近幾年，我市按照國家發(fā)展高產、優(yōu)質、高效的現(xiàn)代化農業(yè)的要求，在農業(yè)科技成果推廣應用方面，重點推廣農業(yè)“三新”技術和機械化作業(yè)技術，共推廣應用30多個新品種、20多項新技術、10多項新模式、4項農業(yè)機械化作業(yè)技術。“三新”技術和機械化作業(yè)技術涵蓋了土肥、糧油、植保、蔬菜和生態(tài)能源等方面，涉及水稻、玉米、馬鈴薯、大豆、油菜、番茄、辣椒、茄子、甘藍、白菜等主要作物，并將一些適用技術按作物集成配套建示范樣板加以綜合推廣，使樣板建設區(qū)域內的農戶比非樣板區(qū)域內的農戶畝平增收400元左右。
(一)主要成績。
一是農產品產量在提升。通過“三新”技術的試驗示范推廣，我市農產品產量有所提升。、、全市糧油作物產量分別達22.3萬噸、23.1萬噸、25.2萬噸。增幅分別為3.6%、9.0%。
二是農產品品質在增強。通過推廣優(yōu)良品種、規(guī)范種植技術、合理指導農民施肥和用藥，使農產品品質有所加強。如我市水稻推廣種植符合部頒二級米標準的優(yōu)良品種，優(yōu)質雙低油菜種植基本實現(xiàn)普及，全市通過綠色食品、有機食品和無公害農產品認證的產品達16個。
三是種植結構在優(yōu)化。通過選種、試驗優(yōu)化了種植結構，立體高效種植模式得到了有效推廣，高產優(yōu)質高效水稻種植穩(wěn)中有升，低海拔地區(qū)油菜+甜玉米等一年兩熟，新建茶園套種大豆的種植模式，玉米+馬鈴薯+大豆混作模式，煙葉+秋馬鈴薯輪作模式等較普遍。
四是生態(tài)環(huán)境在改善。通過推廣測土配方施肥、土壤培肥(綠肥)、綠色防控等技術，合理施用化肥，禁限用高毒高殘留農藥等新技術和措施，在培肥地力的同時使農業(yè)生態(tài)環(huán)境得到進一步改善，農村環(huán)境日益好轉。
(二)主要做法。
201x年我市糧棉油種植面積在109萬畝，農業(yè)科技服務范圍涉及到千家萬戶，主要開展了以下幾方面的工作：
近年來，我市以農技推廣體系建設項目實施為依托，建成了市直農技推廣部門+鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農業(yè)服務中心+科技示范戶+輻射帶動戶的全市農技推廣網(wǎng)絡體系。通過良種示范推廣，提高良種覆蓋率，使全市良種覆蓋率達95%以上。新技術、適用技術的應用，提高了集成配套推廣能力。隨著規(guī)模種植的發(fā)展和農機具購置補貼實施，農業(yè)機械化應用越來越廣泛?？萍歼M村入戶，提高了科技普及率。大戶的.示范帶動作用十分顯著，30個農作物示范基地覆蓋了全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，已成為農業(yè)科技推廣應用的先行者。
恩施市農業(yè)局定期通過電視視頻、手機報、宣傳信息等方式服務農民，推行農民專業(yè)合作社和種植大戶輻射引導作用，充分發(fā)揮合作社聯(lián)系群眾、推廣技術的優(yōu)勢，促進社員和農民增收。同時長期深入種植大戶、農機大戶進行定點幫扶，全程進行技術服務。
近兩年，依托部級高產創(chuàng)建、陽光工程培訓、新型職業(yè)農民培訓、基層農技推廣體系改革與建設補助資金等項目，對我市的基層農技推廣人員和職業(yè)農民進行專業(yè)技能培訓。全市每年共培訓基層農技人員300人左右、農民3萬余人，發(fā)放技術資料5萬余份、發(fā)表專業(yè)知識宣傳報道100余篇。
xx年，共承擔項目21個，項目資金合計1269.5萬元。項目的實施提高了農民的種植水平，糧油作物的產量逐年遞增，促進了部分專業(yè)合作社和企業(yè)的健康發(fā)展，同時也保障了農業(yè)科技成果推廣應用工作的有效開展。
二、存在問題。
我市農業(yè)科技推廣應用工作取得了一定成績，但也存在著一些不容忽視和亟需解決的問題。
基層農技推廣機構經過多次管理體制的改革與調整，已經造成了人心不穩(wěn)、隊伍老化，農技推廣“空殼”的現(xiàn)象。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技服務中心總人數(shù)為270人，其中有80人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從事行政工作，剩余的190人，象征性的分布在全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，172個村;而市直從事農業(yè)工作的72人，平均年齡也在45.5歲;鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革后，在我省農村推行“以錢養(yǎng)事”管理機制，基層農技人員由事業(yè)單位變成了社會人，許多骨干轉行，人才進不來，管理運行機制不暢，“錢少、兼業(yè)、年齡斷層、知識匱乏”是我市基層農技推廣人員隊伍和網(wǎng)絡建設的基本寫照。
據(jù)相關資料報道，發(fā)達國家農業(yè)科技成果推廣經費一般占農業(yè)總產值的0.6%--1%，發(fā)展中國家也在0.5%左右，湖北省不足0.2%，我市人均經費就更少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站以錢養(yǎng)事到參照事業(yè)單位管理時間不長，農技推廣經費不足，工作經費幾乎為零。同時，經費不足使大部分基層農技中心辦公設施設備建設嚴重滯后，多人共用一臺電腦，沒有交通工具，更缺乏照相機、攝像機等一些必備辦公設備。最新的農業(yè)技術、最好的科技成果無法或不能及時送達到鄉(xiāng)村，推廣到農戶。最原始的“一張嘴、一張紙、兩條腿、兩個輪子”的培訓方式與推廣手段與現(xiàn)代農業(yè)的現(xiàn)代科技、現(xiàn)代裝備的要求相差甚遠。
目前我市農村文化程度較高、體力較強的農村青壯年勞動力都外出打工，居家的農業(yè)生產經營者整體素質較低，創(chuàng)新意識薄弱，對農業(yè)科技的接納能力較差，對新的品種、新的種苗栽培技術和農藥、肥料的基本性能弄不懂，新型的農業(yè)科技成果推廣難以達到預期的目標和效果。另一方面，農戶更加懂得科技成果投入的成本和預期收益，只有預期收益高入預期成本時才會選擇新的生產技術，這就增加了新科技、新成果、新技術的農村推廣難度。同時，農民居住分散，組織化程度低，小規(guī)模經營與采用現(xiàn)代化技術也存在著一些矛盾，一些機械技術、工程技術、組織配套技術等新型農業(yè)科技成果的推廣和采用受到限制。
4、體系不暢、力量分散，影響著我市農業(yè)成果推廣應用整體水平。
目前，農業(yè)科技成果推廣體系仍主要是對上級負責，自上而下運行。政府、部門、企業(yè)與農民之間沒有有效地結合在一起，缺乏共同的目標和科學的組織。在我市農業(yè)科技成果推廣活動中，企業(yè)成了活動的主體，企業(yè)與農民及農民專業(yè)合作社都有著合作的緊密性和依賴性。農業(yè)科技成果推廣企業(yè)做得多，政府做得少，基層政府在此項工作中處于被動接受狀態(tài)，基層農技人員只是起到了輔助作用。制度保障與效益評價機制缺失，可研與推廣、服務與市場之間沒有完全按市場規(guī)律運行。行政計劃占有較大比例，再加上農業(yè)本身的效益比較低，農民缺乏追求科技創(chuàng)新的原動力，普及新技術、推廣新成果在一些地方難以成為農民群眾的自覺行動。
三、幾點建議。
應用情況報告篇三
自我分析：測評結果，很令人尷尬，一直以為自己的信息技術能力還行，但是，在實際教學中感覺運的很少，參見這次國培，期望自己在利用信息技術能力方面更上一層樓。環(huán)境分析：學校的信息化環(huán)境一般，只有少數(shù)班配置了白板，安裝了實物投影儀。這在農村小學中是比較先進的了，但是信息化資源庫還沒有建立。
我的發(fā)展目標。
發(fā)展總目標：力爭獲得優(yōu)秀學員，完成此次培訓。
1、提高應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力。
2、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力。
3、能熟練的應用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的發(fā)展。
行動計劃。
實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學第一線，教學任務繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學活動都要占去我很多的時間，在網(wǎng)上培訓，整塊的時間學習，有點困難，但是這我也明白，做為一線教師，更應該努力學習，終身學習，否則跟不上時代的要求，也就不能很好的完成教育教學任務，對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊，工作繁忙，而切本校的信息設備配備不能滿足每個教師學習。抽取零散的時間，我想我也能完成本次培訓任務，很是期待。
實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑：
1、認真學習國培課程、并及時做好筆記和反思。
2、加強交流。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺，希望更和我一樣的同事，交流心得，把學習到的知識轉化為能力，或者是在實踐中理解和消化新學習的內容。
2、我校特崗教師多，他們都是剛剛畢業(yè)的大學本科畢業(yè)生，他們有非常好的信息技術基礎，我會多向他們請教。
3、充分利用和專家、學者交流的機會，多請教、勤溝通，努力完成此次培訓任務，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷。
“信息技術應用能力提升工程”個人研修反思計劃。
10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的實施意見》。201x年5月27日，由能力提升工程催化的《全國中小學信息技術應用能力標準》發(fā)布。這是規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展中有效應用信息技術的準則，也是能力提升工程頂層設計的一部分。
201x年11月3日，在這個寒冷而又溫濕的季節(jié)里，《江西“國培計劃(201x)”信息技術應用能力提升工程)開班了。我有幸參加了培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。
一、指導思想。
通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標。
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內容。
1、積極學習。
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教。
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
應用情況報告篇四
縣總工會：
根據(jù)溪工字〔20xx〕13號文件精神，縣農業(yè)系統(tǒng)工會組織系統(tǒng)工會干部，于20xx年3月31日開始分成兩個小組，開展了“進企業(yè)、訪職工、解困難、促和諧”活動。其中第一小組深入到竹溪河水庫、縣水電公司、縣綜合農場、鄖巴黃牛良種繁育基地等企事業(yè)單位，通過走訪和座談等形式對企業(yè)發(fā)展、職工權益維護情況進行了專題調查，現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、調查活動基本情況。
調查活動，以工會干部配合參與為主，調查內容主要涉及企業(yè)發(fā)展情況、勞動合同、工資支付、社會保險、工會建設、職工權益等方面。通過深入細致地調查，進一步全面地掌握了企業(yè)發(fā)展情況和職工正當權益維護情況。
1、勞動合同制度普遍建立，勞動關系總體穩(wěn)定。調查中的竹溪河水庫、縣水電公司、縣綜合農場建立了勞動關系三方協(xié)調機制，初步形成了協(xié)調勞動關系的組織體系。
2、建立最低工資保障和工資支付制度，維護勞動者報酬權。圍繞貫徹實施《勞動法》，實施了工資保證金制度，維護了職工的正當權益。
3、職工的社會保障和維權工作不斷推進。近年來，職工的社會保障和維權工作受到高度關注，民營企業(yè)職工逐步納入養(yǎng)老保險范疇，規(guī)范職工勞動治理，完善勞動保障監(jiān)察日常巡查制度和責任制度，對涉及職工利益的案件做到“快立案、快調查、快處理、快結案”。
4、工會維權機制基本形成，并逐步得到完善。一是以職代會為基本形式的治理制度得到加強。涉及職工親身利益的職工安置方案等重大事情，經職代會審議通過后實施。二是工會維權機制逐步得到完善。
5、創(chuàng)建勞動關系企業(yè)創(chuàng)建活動成效顯著。創(chuàng)建活動得到了企業(yè)的積極響應和廣大職工的共同參與，各有關部門齊抓共管，形成了“黨委領導、政府主導、工會運作、各方配合、職工參與”的創(chuàng)建格局，收到了良好的社會效果。職工隊伍進一步穩(wěn)定，勞動關系日益協(xié)調，企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，職工信訪逐步下降。實現(xiàn)了企業(yè)和職工的雙贏局面。
二、存在的主要問題。
雖然相關單位和企業(yè)的勞動保障和工會工作都取得了明顯的成績，但隨著人口老齡化、城鎮(zhèn)化、經濟和就業(yè)形式多樣化，維護穩(wěn)定勞動關系的難度不斷加大，目前存在的主要困難有：
1、勞動合同制度實施不力。勞動合同制度固然推行多年，但有的行業(yè)、特別是非公企業(yè)簽訂率低，有的以事實用工代替簽訂勞動合同，勞動合同不規(guī)范或不履行的現(xiàn)象比較普遍；集體合同實施的范圍還比較窄，而且大多流于形式。
2、社會保障體系亟待完善。養(yǎng)老保險一直延續(xù)現(xiàn)收現(xiàn)付的模式，個人賬戶空賬規(guī)模越來越大，對未來老齡化高峰時期構成重大隱患；企業(yè)與機關事業(yè)單位養(yǎng)老金差距拉大，成為引發(fā)社會不穩(wěn)定的因素；各項社會保障覆蓋面窄，社會保險意識淡薄，清欠工作無力，在欠繳社會保險費的單位中，有破產倒閉企業(yè)無資產變現(xiàn)、資產變現(xiàn)難和特困企業(yè)無力繳費，也存在一些單位有錢不繳、以種種理由故意拖欠和前清后欠的問題；機關事業(yè)單位非在編職工參保率不高，正當權益受到了侵害。
3、勞動者正當權益受到侵害的事件時有發(fā)生，有的企業(yè)侵犯職工正當權益的現(xiàn)象比較嚴重。主要表現(xiàn)在：一是部分用人單位不與職工簽訂勞動合同，甚至隨意裁員解除勞動合同；二是部分企業(yè)拖欠職工養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金的問題比較突出。
4、工會建會難的問題依然存在。一是有些非公有制企業(yè)和私營企業(yè)仍未建會，如：鄖巴黃牛良種繁育基地。二是對工會工作職員過度精簡，使工會工作無法正常開展，職工權益得不到應有的維護。三是農民工進會率比較低，大部分仍游離于工會組織之外。
5、基層維護職工正當權益的機制，有待進一步完善。一是部分企業(yè)至今尚未開展同等協(xié)商簽訂集體合同工作，有的固然簽訂了集體合同但履約率不高，有的存在形式主義，一個文本管多家，一份合同管多年，缺乏針對性和可操縱性。二是改制后的中小企業(yè)職工正當權益治理工作出現(xiàn)滑坡，相當一部分非公有制企業(yè)沒有實行這一制度或者有形無實。三是基層勞動關系三方協(xié)商機制運作不夠規(guī)范，作用發(fā)揮不到位。
三、幾點建議。
1、加強勞動保障和維權相關法律法規(guī)的學習宣傳，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。要加強《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》和“兩法一條例”的學習，進一步對勞動保障和維權相關法律法規(guī)的熟悉；采取多種宣傳教育形式，把勞動保障和維權相關法律法規(guī)納進普法規(guī)劃，努力營造良好的執(zhí)法環(huán)境；要加大執(zhí)法監(jiān)察力度，定期或不定期對相關法律法規(guī)執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。
2、加快完善社會保障體系。要繼續(xù)確保各項社會保險待遇支付，鞏固對企業(yè)離退休職員基本養(yǎng)老金發(fā)放當期無拖欠的成果；以逐步做實養(yǎng)老保險個人賬戶為重點，完善企業(yè)養(yǎng)老保險制度；繼續(xù)擴大各項社會保險覆蓋范圍，讓更多的人享有社會保障；加強各項社會保險基金征繳，完善征收體制，嚴格基金監(jiān)視治理。擴大生活保障的內容和范圍，如擴大職工互助醫(yī)療保險，補充養(yǎng)老保險，在再就業(yè)、就醫(yī)、住房、子女上學等方面對困難群體給予適當?shù)恼邇A斜。
3、強化勞動合同治理，完善勞動合同制度。要以非公有制企業(yè)為重點，全面加強勞動合同治理；推動和監(jiān)督用人單位與勞動者簽訂并履行勞動合同，進一步提高勞動合同簽訂率；制定適合職工特別是農民工特點的勞動合同范本，指導和推動用人單位依法與職工簽訂勞動合同；指導和督促企業(yè)重組改制后及時與職工變更并簽訂勞動合同，建立健全勞動合同治理臺賬；積極推動已建立工會的企業(yè)全面開展集體協(xié)商并簽訂集體合同，指導改制企業(yè)做好重簽、續(xù)簽集體合同工作；認真做好集體合同的督促、審查、備案和統(tǒng)計治理工作。
4、落實最低工資保障制度，進一步完善勞動爭議仲裁制度和勞動保障監(jiān)察。要認真落實最低工資標準審核、備案制度，完善最低工資標準和正常調整機制；加大查處拖欠工資、特別是拖欠農民工工資的工作力度，嚴厲處理拖欠勞動者工資的行為；加大勞動爭議調處力度，積極預防和妥善處理勞動爭議；加快推進勞動仲裁實體化建設，充實職業(yè)化仲裁員隊伍，促進行政職能與辦案職能分開；強化勞動保障監(jiān)察工作，完善監(jiān)察執(zhí)法程序，充實監(jiān)察辦案職員，嚴厲查處各種違法行為；健全政府有關部門和工會參加的勞動保障監(jiān)察與拖欠工資協(xié)調機制，采取預防和打擊違法行為相結合的工作方法，大力推進維護職工正當權益工作。
5、健全和完善維權機制，切實維護職工的正當權益。要進一步完善地方政府與地方工會的聯(lián)席會議制度，完善政府部門、地方工會和企業(yè)代表參加的三方協(xié)商制度，及時研究解決涉及職工的切身利益的重大事項；進一步完善以職代會為主要內容的職工議事制度、廠務公開制度；切實加強職工、特別是農民工的維權工作，進一步暢通職工、農民工的訴求渠道；要建立健全職工困難幫扶和依法維權機制，加強地方工會、政府部分、法律援助機構的配合，建立起長期有效的合作關系；法律援助機構要加強同地方工會的協(xié)調、合作，切實為職工提供無障礙法律服務和法律援助；要高度重視對侵害職工正當權益的事件的查處工作，及時、有效地協(xié)調勞動關系，把勞資糾紛解決在萌芽狀態(tài)，促進經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
6、創(chuàng)新幫扶工作機制。要在促進企業(yè)困難職工從根本上建立脫貧機制著眼，從推動企業(yè)幫扶工作由“輸血”向“造血”轉變入手，讓企業(yè)困難職工群體自身動起來、活起來、干起來，加大創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作力度。同時，還要圍繞企業(yè)職工脫貧、就業(yè)、就醫(yī)、子女上學等突出問題，建立起幫扶長效機制。
應用情況報告篇五
高中信息技術課教學方法調查報告高中的信息技術學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業(yè)水平測試的重任，但是由于學生對信息技術學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這門年輕的科目逐漸演變成為“四不像”，既不同于傳統(tǒng)科目那樣，卻也沒有自身的特點。針對這種情況，本次調查重點先從教師入手，尋找教學方面的原因并分析對策。
一、調查設計。
為了保證調查數(shù)據(jù)的真實性和有效性，以及高中老師群體的特殊性，筆者在設計調查問卷的時候，采用網(wǎng)上在線調查的方式，這樣便于老師們的操作和筆者后期結果的統(tǒng)計。本次調查一共抽取了城鄉(xiāng)的幾所學校，在抽取這些學校的時候考慮了城鄉(xiāng)差別和學生素質的差別。通過這樣的設計，基本能反映各個學校的基本教學情況。
二、結果分析。
本次調查，共設計問題6個，爭取能較全面地調查出想要的結果，調查結果主要采用在線調查網(wǎng)站自動生成的圖表呈現(xiàn)，結果分析如下：
1.您對自己目前使用的教學方法是否滿意？a不滿意（6.26%）?搖b不太滿意（43.75%）。
本題主要調查信息技術老師對自己目前采用的教學方法是否滿意，目的是想知道他們對于目前自己教學的心理狀態(tài)。選擇“很滿意”的人占的比例很少，大部分人對自己的教學方法態(tài)度是有一定保留的，另外，通過筆者采取的對話交流得知，選擇“較滿意”的50%，其實更多的不是對教學本身滿意，因為上課根本達不到想要的效果。
2.您是否愿意去嘗試別的教學方法？a非常愿意（25%）。
b可以試試（62.5%）?搖c不太敢嘗試，怕學生不適應（12.5%）?搖d很滿意，不愿意，習慣了（0）。
選d的人是沒有的，也就是說沒有人對自己的教學方法特別滿意的，大部分人還是表示愿意去嘗試其它的教學法的，但也有一小部分人選擇了“不太敢嘗試，怕學生不適應”。對于選擇此項的老師，其實他們的心理很好理解，學生的習慣在短時間內可能很難改變過來，而高中的信息技術有一個過關測試，所以這部分老師可能由于學生的素質原因，萬一學生適應不了新的教學方法，耽誤了信息技術學業(yè)水平測試。
3.如果遇到學生向您提的問題，您一時無法回答時，您一般會采取什么措施？（多選）。
a.要求學生自己查資料，獨立探索答案或者問題（31.26%）。
b.鼓勵學生進行討論，共同尋找答案或解決方法（62.5%）。
c.在自己找到答案或解決方法時再告訴學生（43.75%）。
d.說一個大概的解答（12.5%）。
當學生遇到問題而老師一時無法回答的時候，一般情況下，老師會采取是什么措施呢？從調查數(shù)據(jù)來看，絕大部分老師選擇“鼓勵學生們進行討論，共同尋找答案或解決辦法”，還有31.25%的老師選擇“要求學生自己查閱資料，獨立探索答案和解決方法”，這兩種老師的出發(fā)點都是鼓勵學生去自主學習，但是不同的是：前者鼓勵小組合作，后者則是單兵作戰(zhàn)，相對而言，在信息技術課上，小組合作探究可能是比較好的方法。這個從后期的對學生的調查就可以看出來。
4.您認為信息技術課堂到底希望達到一個什么樣的目標？（多選題）。
a.使學生掌握基本的操作技能（56.25%）。
b.使學生掌握一些基本原理（25%）。
c.提升學生信息素養(yǎng)（81.26%）。
d.其他（31.25%）。
信息技術是一門年輕的科目，但和傳統(tǒng)科目一樣遵循教學的三大目標，即；知識目標、技能目標、情感目標。從調查數(shù)據(jù)來看，選擇“提升學生的信息素養(yǎng)”的人次最多，達到81.25%，這說明在信息技術課上，大家還是比較重視學生信息素養(yǎng)方面的培養(yǎng)的，但是信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要很好的方法才行。這也正是我們老師目前最欠缺的。
5.您認為在信息技術課中遇到的最大困難是什么？（多選題）。
a.不熟悉新課程的內容（6.25%）。
b.不善于組織探究式、合作式學習（31.25%）。
c.不知道怎樣才能將新課程理念轉化成教學實踐（68.75%）。
d.不清楚怎樣開發(fā)課程資源（25%）。
從調查數(shù)據(jù)看，有68.75%的人次選擇了“不知道怎么樣才能將新課程理念轉化為教學實踐”，25%的人次選擇“不清楚怎么開發(fā)課程資源”，31.25%人次選擇“不善于組織探究式、合作式學習”，僅有很少一部分人選擇“不熟悉新課程的內容”。其實根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，不管是選哪個選項，都是出于對課程和課堂的探索與實踐，理論來源于實踐，效果也由實踐產出。
6.對于您所教授的的理論知識，大多數(shù)同學（）。
a.完全可以記?。?.25%）?搖b.可以大部分記住（43.75%）?搖c.只能記住一小部分（50%）。
本題主要是測試就目前老師所采取的教學方法，學生上課掌握的情況。通過實際案例可以看出，可以完全記住的同學是比較少的，有一般的老師反映只能記住“一小部分”，筆者認為，這主要是由于老師上課所采用的方法可能存在問題，提不起學生興趣，導致信息課對他們來說就像雞肋，這種現(xiàn)象很可怕。
三、總結。
學生的學習能力，學生是鮮活的學習群體，他們接受新事物的能力是比我們想像的要好。因此，在這方面，老師們應該多多加以引導。
應用情況報告篇六
2019年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法終于要實現(xiàn)了，不乏有些激動，這個想法呢，就是對我的家鄉(xiāng)和唐山市區(qū)的部分中小學校的教育技術應用情況及計算機開設情況進行調查，作為教育技術專業(yè)即將畢業(yè)的學生而言，這將是個極大挑戰(zhàn)性的考驗。
這次的調查實踐主要針對中小學生，其中小學生17個，初中生21個，高中生10個，調查主要是通過走親訪友和家教之余完成，訪談內容圍繞學校的多媒體設備使用情況，教師授課，學生喜惡情況及計算機開設情況展開，這次調查既豐富了假期生活又增長了見識，可謂一舉兩得。
放假開始的前十天，我并沒有立刻返家，而是在市區(qū)找了幾個家教工作，為我的調查做了鋪墊，于是對家教的幾個孩子進行了訪談，回家后借助走親訪友之際，又對很多孩子進行了訪談，綜合所有談話內容，得出以下結果：
根據(jù)上級部門的指示及支持，幾乎中小學的全部學校都安裝了多媒體設備，但是運用情況各有不同。
從初高中來看，文科類做題海戰(zhàn)術經常使用多媒體，它是個強大的工具，對于理科類完全可以應用幾何畫板、概念圖等軟件進行教學，但使用率基本為0，值得我們考慮為什么。計算機課程一般被看為是副課，每當快考試或是期中末考試來臨時，計算機課就被作為自習課而停課?？傮w來看，初高中的教育技術能力也并不是很高，從學生的談話中感覺電腦還是很遠。
本次調查只反映了中小學教育中的部分問題，這也源于調查并不是很廣泛，然而國家的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展要靠教師，我們要學會應用現(xiàn)代教育技術來發(fā)展教育，這才是作為教育技術專業(yè)的學生應該努力的方向。
應用情況報告篇七
全南中學《山區(qū)學校信息化教育與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)》課題組。
近二十年來，隨著社會的發(fā)展與進步，以研究信息的獲取、加工、處理和應用為內容的信息技術對人類社會產生了重大影響，極大的改變了人們的學習方式、工作方式和生活方式，拓展了信息傳遞和應用的范圍。教育領域在信息技術的沖擊下，傳統(tǒng)的一支粉筆，一塊黑板的教育方式已經遠遠不能適應時代的需要。各國紛紛將信息技術引入教育領域。試圖以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，為推動信息化教育的改革，促進教育教學方式、學生方式的變革，課題組在我縣中學開展了廣泛的調查，目的是為揭示山區(qū)信息化教育技術的現(xiàn)狀。
調查對象基本情況：
本次調動對象分布在縣城和鄉(xiāng)村兩個部分：縣城學校兩所：全南中學、全南二中；鄉(xiāng)村中學6所：小慕初級中學、金龍初級中學、南逕中學、中寨初級中學、竹山初級中學、陂頭中學。本次調查共投放601份調查表，對象為初二年級教師（40歲以下）和學生。其中，投放學生調查表503份，收回503份，有效表487份；教師調查表98份，收回98份，有效率98份。詳見如下表：
教師學生。
縣城45165。
鄉(xiāng)村53322。
調查方式：問卷調查。
調查時間：12月―元月。
調查結果與分析：
一、教師部分。
(一)、教師信息技術素養(yǎng)概況。
操作技能情況打字輸入情況是否取得計算機等級證書。
較熟練比較。
熟練不太。
熟練不熟練20字/分以上10字/分左右速度。
緩慢不會有無。
以上數(shù)據(jù)顯示，我縣教師計算機操作技能仍有待提高，其中縣城教師技能要明顯高于鄉(xiāng)村教師計算機操作技能，縣城教師較熟練和比較熟練占總人數(shù)的64.2%，而鄉(xiāng)村教師的兩組數(shù)字占總人數(shù)的32.8%，而調查結果顯示大部分教師，特別是鄉(xiāng)村中學教師信息技術素養(yǎng)尚未達到信息化教育的基本要求。
(二)、教師對教學過程中引入計算機助教學的認識。
是否引導學生提高信息技術素養(yǎng)是否寫過信息技術方面的。
論文信息技術方面論文及課件。
獲獎情況(篇)信息技術與學科間的。
整合。
有沒有有沒有國家級省級市級縣級不知道聽說過未實踐過實踐過。
鄉(xiāng)村21.6%78.4%7.6%92.3%003440.6%56.3%3.1。
在傳統(tǒng)教學方式中引入信息技術無疑是一個新鮮事物。在比較縣城與鄉(xiāng)村中學教師對信息技術的了解程度后我們發(fā)現(xiàn)，有部分教師不僅對信息技術有著較為全面的了解，并且嘗試將信息技術與學科整合在一起，成為教學改革的骨干力量，但我們同時也看到縣城中學教師與鄉(xiāng)村中學教師對計算機輔助教學認識在人數(shù)百分比上還有較大差距，今后的工作要逐步把這種差距縮小。
(三)、教師使用計算機輔助教學的情況：
使用計算機輔助。
教學情況制作課件情況制作課件軟件。
經常。
使用偶爾。
使用沒有。
使用會不會。
想學不會。
不想學powerpointflashanthorware其它。
從教師使用計算機輔助教學的情況來看。在縣城中學中經常使用和偶爾使用過的占了絕大多數(shù)79.6%，課件制作更不容樂觀，但教師們的態(tài)度是很積極的，大部分都表示愿意學習制作課件，制作課件主要依賴于powerpoint，形式單一。
(四)、教師計算機輔助教學的評價（本項為多項選擇）。
表1。
對計算機輔助教學認識情況。
使教學直觀學生增加了學習興趣調動了學生參加與教學積極性增加了教學質量和密度。
縣城79.6%85.7%66.9%50.3%。
鄉(xiāng)村82.1%82.1%70.7%43.2%。
表2。
影響計算機輔助教學發(fā)展的因素（多項選擇）。
縣城63.7%70.2%23.6%68.3%11.7%1.9%1.9%。
鄉(xiāng)村60.3%43.3%56.3%12.5%18.8%6.3%6.3%。
從調查表顯示教師們對計算機輔助教學的優(yōu)點有著比較系統(tǒng)的認識，認為計算機輔助教育的優(yōu)點主要集中在使教學直觀和增加了學生的學習興趣，而對影響計算機輔助教學發(fā)展的因素上，縣城和鄉(xiāng)村中學教師表現(xiàn)出較大的差異，68.3%的縣城中學教師認為沒有適合的教學軟件是影響計算機輔助教學的因素，而56.3%的鄉(xiāng)村中學教師認為沒有方便使用的計算機是影響計算機輔助教學的因素，這說明在鄉(xiāng)村中學計算機的供給還有很大的問題；兩部分教師一致認為另外一個影響開展計算機輔助教學的因素是教師不會操作計算機。因而計算機輔助教學的發(fā)展不僅依賴于硬件供給，也依賴于教師自身素質的提高。
二、學生部分：
(一)、學生對計算機的掌握情況：
對計算機感性認識對計算機操作情況利用計算機打字情況。
聽說過但沒有使用使用過經常。
使用熟練不熟練不會用20字/分熟練10字/分一般會。
但很慢不會。
打字。
由表可見，縣城計算機普及還是較到位，學生全部有使用計算機的機會，并有52.6%的同學經常使用電腦，而鄉(xiāng)村中由于種種因素，還有16%的同學從未使用過計算機。在信息時代，不會英語和使用計算機被稱為“新文盲”，這種情況是值得我們憂慮。
(二)、學習途徑（使用計算機地點多項選擇）。
使用計算機地點計算機課程開設情況。
學校家里同學家網(wǎng)吧沒有開設每周一節(jié)每周一節(jié)以上。
縣城100%34.5%27.3%43.6%0100%0。
鄉(xiāng)村74.4%2.4%017.1%37.3%62.7%0。
在縣城中學的部分同學家中擁有私人電腦，為計算機技能的學習奠定了有利的基礎，43.6%的同學除了在學校上網(wǎng)外，還有在網(wǎng)吧使用電腦的經歷。而鄉(xiāng)村中學中，由于沒有足夠的設備以及未開設電腦課程等其他的因素，因而學習途徑一片空白。
(三)、網(wǎng)絡普及情況（上網(wǎng)內容為多項選擇）。
上網(wǎng)情況上網(wǎng)內容父母對自己上網(wǎng)的看法自己對上網(wǎng)的看法。
經常。
上網(wǎng)偶爾。
上網(wǎng)不會。
上網(wǎng)看新聞收發(fā)電子郵件聊天玩。
游
戲反對贊成不反對也不贊成有好處有壞處靠自己把握。
縣城中學的計算機教室接入寬帶網(wǎng)絡，因而較為便利的從網(wǎng)上獲取信息，鄉(xiāng)村部分學校盡管開設了計算機課程，但都未接入寬帶網(wǎng)絡，因而上網(wǎng)地點都是在網(wǎng)吧或者家里，對于上網(wǎng)的態(tài)度，縣城與鄉(xiāng)村的區(qū)別也是很大的，鄉(xiāng)村中學的部分學生把上網(wǎng)等同于打游戲，因而對待上網(wǎng)的態(tài)度都是持否定態(tài)度。而縣城中學則有17.5%的同學認為上網(wǎng)有好處，77.5%的同學認為上網(wǎng)的好與壞主要靠自己把握。
(四)、學生對信息獲取能力的自我評定。
自我獲取信息能力是否會通過互聯(lián)網(wǎng)答疑。
強一般差會有時會從來沒有。
縣城19.3%71.9%8.8%7.1%75.6%17.3%。
鄉(xiāng)村5.1%78.5%16.4%5.2%51.1%43.7%。
由上表可見，鄉(xiāng)村絕大部分學生從未有過通過信息技術解答疑問的經驗?？h城中學學生盡管有75.6%的學生有過自我答疑的經歷，但獲得信息的能力仍有待加強。
(五)、學生對多媒體輔助教學的'認識。
喜歡不喜歡從來沒有有沒有有沒有。
城鎮(zhèn)53.6%25.1%21.3%76.8%23.2%38.6%61.4%。
鄉(xiāng)村47.1%15.3%37.6%93.8%6.2%34.1%65.9%。
無論縣城還是鄉(xiāng)村中學，對多媒體輔助教學都持積極的態(tài)度，都認為多媒體輔助教學對學習有促進作用。
思想與建議。
計算機技術是現(xiàn)代信息技術的核心與支柱，將計算機用于教育是教育手段的重大變革，也必將促進教與學的觀點的轉變，促進教學體系、教學內容、教育方法的改革，促進信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
經過歷時兩個月的調查與分析顯示，在我縣教師教學中應用計算機輔助教學的理念已有初步的形成，但鄉(xiāng)村中學仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師仍沿用口耳相傳，心存腦記的傳統(tǒng)的教學方式；鄉(xiāng)村中學的學生對于利用信息技術探究學習問題的能力有待開發(fā)。
山區(qū)教育信息化建設除了觀念上仍需轉變以外，還受經濟、人文、地域等因素的制約，因而要真正做到促進山區(qū)信息技術的發(fā)展必須堅持以下幾點：
1、地方財政要保證教育部門信息化建設的資金供應，大多數(shù)中學的信息化建設都是一次性投入，沒有定時更新升級設備，以致原有計算機根本不能滿足師生的工作學習需要。
2、學校領導應該從觀念上重視教育信息化建設工作，隨著教育改革的開展，部分學校領導還是比較重視教學手段的現(xiàn)在化，但仍有相當數(shù)量的學校領導，僅滿足于建立機房，應對上級部門的檢查，而未真正在學校開設電腦課程，也不鼓勵教師進行計算機輔助教學，認為會影響正常教學和升學率，因計算機輔助教育的發(fā)展，有賴于學校領導更新觀念并給于大力支持。
3、教師計算機操作技能有待提高，建議學校和教育部門設立相應的培訓機制，并將教師培訓落實到位。
4、缺乏專業(yè)的信息技術教學老師，許多學校的計算機教師都是由其它學科的老師兼任，因而對計算機的維護和使用都不能做到物盡其用。
作為山區(qū)信息化教育建設既具有全國信息化建設的共性，又有山區(qū)地域的特殊性?？傮w上來看，山區(qū)信息化建設還處于極其落后的水平，與發(fā)達地區(qū)相經還有相當大的差距。我縣信息化建設還有很長的路要走，這需要我們的努力與社會各界的支持。
應用情況報告篇八
在黑板上演算或書寫稱板書。它是教師課堂教學的一種手段，對教學任務的完成有重要作用?？茖W研究證明：在進入人腦的各種信息中視覺信息約占75％，可見視覺信息的重要。而板書，就是教師在課堂上利用視覺形象向學生交流信息、傳遞知識。因此，板書是課堂教學必不可少的重要手段。
筆者就數(shù)學板書設計的一些問題，談一點自己的粗淺看法。
一、板書設計的重要性。
板書設計，是教學設計中的畫龍點睛之筆。其基本任務就是圍繞教學目標、遵循教學規(guī)律，將教材的知識結構、學生的認知結構、教師的導學結構有機地結合起來；將抽象的知識形象化、繁雜的知識條理化，對教學內容起到提綱挈領、突出重點、加深印象的作用，有利于學生掌握知識。
板書設計是提高數(shù)學課堂教學質量的有力措施之一。它根據(jù)教學要求，力求以盡可能簡約精當?shù)奈淖?、符號、線條和圖表反映盡可能豐富的內容，在盡可能大的程度上，增強課堂教學的吸引力、啟發(fā)性和感染作用；并通過板書培養(yǎng)學生的分析能力、概括能力，幫助學生把握重點，理清思路。優(yōu)秀的板書設計還可以提高學生的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣，從而提高課堂教學效果。
二、數(shù)學板書設計的原則性。
1.板書的計劃性原則。要使板書藝術化，首先要做好周密計劃，這是前提。認真設計板書的內容，使之體現(xiàn)教材的重點、難點、精華及教學內容各部分之間的關系，通過板書就能讓學生了解所學知識點的網(wǎng)絡、結構。此外，板書的位置、順序及美的造型也要周密考慮，即何時板書，板書什么，在何處板書，都應做到胸有成竹。切忌亂寫亂畫，無目的無計劃。板書必須體現(xiàn)知識的整體美。
2.板書的.科學性原則。這是板書設計的關鍵。設計要做到提綱挈領，層次分明。一個字、一個詞、一個符號，甚至一個箭頭，都具有著科學性、準確性。只有這樣結構嚴謹、完美統(tǒng)一的版面才能有利于學生形成科學的概念，并培養(yǎng)他們的科學態(tài)度。倘若板書時不分主次，洋洋灑灑一黑板，那就影響了學生的思維，使之紊亂而不條理。
3.板書的條理性原則。板書設計要使各個知識點結構嚴謹，有主有次，一條紅線貫穿始終。做到橫成線，縱成片，橫平豎直，經緯分明。切忌橫寫豎寫，似螞蟻出洞；東寫西畫，像滿天繁星，影響學生視覺。
4.板書的啟發(fā)性原則。教師通過板書發(fā)揮學生思維的能動性，加速概念的形成。如：能被2、5整除的數(shù)的特征板書設計：（見下頁）。
通過有規(guī)律地排列所列舉的數(shù)，使學生能一眼看出能被2、5整除的數(shù)的特征。
5.板書的同步性原則。教師教學時講解與板書、講解與板畫同步進行，邊講邊寫邊畫，這樣能使整個課堂結構緊湊，而且能使學生用多種器官參加知覺過程，事半功倍。
6.板書的美觀性原則。板書設計是一種特殊的藝術創(chuàng)造，滲透著教師的學識、智慧和審美情趣。因此，板書應力求做到直觀形象、妙趣橫生、造型優(yōu)美，給學生以美的感受，而且能激發(fā)興趣、凝集注意力。板書追求形式美的途徑有：整齊美、對稱美、立體美、層次美等。
三、板書設計的靈活多樣性。
數(shù)學板書形式應靈活多樣，避免單一、呆板。常用的數(shù)學板書形式有：
1.總分式。這是總體設計與局部設計相結合的一種板書。這種板書往往根據(jù)教學需要，在總體性板書的基礎上放大某一點，幫助學生了解知識的整體結構，掌握所學內容間的聯(lián)系和區(qū)別，又突出了對重點、難點的剖析。
2.分析式。此板書形式多用于應用題或文字題。如：
四、板書設計的書寫的規(guī)律性。
總之，精美的板書好似一首詩，猶如一幅畫，和教師的講解、學生的嘗試一起成為課堂教學的有機組成部分。
精美的板書又似潺潺流動的小溪，能使學生透過清澈的溪水，看到水底那美麗的景觀。
精美的板書更似那甘甜的果實，能使學生品嘗其中道不盡的奧妙。
應用情況報告篇九
一般書信(包括請柬)包括五個部分：(1)稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。(2)正文。第二行空兩格寫起，轉行頂格?？捎腥舾啥温洹?3)結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。(5)日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。
請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。
2、啟事。
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。有些內容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。
3、通知。
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去)。下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4、電報。
在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的`姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產生歧義，引起誤解。
5、新聞。
新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：(1)標題概括簡訊的主要內容。(2)導語導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。(3)主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。(4)結尾是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。
6、廣播稿。
廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調查》。”讀起來容易使人產生不同的理解。
7、申請書。
寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是：(1)標題包括事由和文件名稱，如“入團申請書”。(2)正文包括申請原因。(3)此致、敬禮。(4)申請人。(5)日期。
應用情況報告篇十
摘要：在高校體育教學中，教學模式的轉化促使體育事業(yè)步入了新的階段。本文針對高校體育教學中信息技術的應用進行探究，從意義、問題、強化措施等問題進行探究，力求結合實際，建立一個完善的理論體系，供同行業(yè)工作者參考。
隨著信息技術的不斷發(fā)展，在高校體育教學中，教學模式的轉化促使體育事業(yè)步入了新的階段。科學技術的發(fā)展促使現(xiàn)代化科技成果融入教育，在傳統(tǒng)的高校教育中，體育課程的開展主要通過理論、實踐兩個方面進行?！肮噍斒健钡慕虒W方式不利于體育人才的培養(yǎng)，也阻礙了教育改革的形式，體育信息技術在此基礎上逐漸發(fā)展起來。
在高校體育教學過程中，信息技術給體育事業(yè)帶來了新的氣象。信息技術在體育教學中的應用主要借助于多媒體教學技術，實現(xiàn)圖片、視頻、資料等教育信息的發(fā)展和存儲。最為常見的就是讓教師結合多媒體教學模式，實現(xiàn)多媒體動態(tài)化教學。由于體育課程的特殊性，當天氣、溫度等自然環(huán)境不符合戶外運動的條件時，借助信息技術，能夠改變高校學生的教學環(huán)境，同時也能夠完善場地、器材等硬件設施中存在的問題。利用信息技術，能夠讓體育教學呈現(xiàn)直觀、便利、顯著的發(fā)展效能。
2、當今體育信息技術教學中存在的問題。
2.1高校學生體育意識不強在大學生體育課程中，由于授課方式的靈活性，所以存在著一定的發(fā)展瓶頸。大學生體育意識的缺失呈現(xiàn)出普遍性趨勢。很多學生不愿意投入學習時間和學習精力放在體育課程上。他們更愿意選擇去上網(wǎng)、唱歌、看電影等娛樂方式上。對于需要強身健體的體育課程，大學生抱有消極的學習態(tài)度。
2.2體育教師缺少創(chuàng)新思維。
從當下的發(fā)展情況上看，許多教師都是具有豐富教學經驗的老教師，但是他們也面臨著“創(chuàng)新性”和“發(fā)展性”的問題。一些體育教師對網(wǎng)絡教學的方法不熟練，對傳統(tǒng)教學方式抱有遵從的態(tài)度，缺乏符合學生實際的意識情況。教學方法的更新能夠促使著大學生提高體育學習興趣。
2.3信息技術的實踐性匱乏。
在有關部門對體育信息技術教育的調查中可以發(fā)現(xiàn)，只有百分之四十六點三的教師認為體育信息技術對于自身的教育是必不可少的，剩下的教師都認為體育信息技術對課程的存在是可有可無的，有些高校的體育教師對現(xiàn)代信息教育的認可程度匱乏，所以使體育教學發(fā)展受到了一定的影響。
3.1強化體育信息技術的趣味性。
對于高校大學生來說，體育課程不同于專業(yè)的理論課程，需要背誦、考試等等。所以，吸引他們的只是對課程的興趣程度。教師可以利用多媒體技術，用電子文字、動態(tài)圖片、影音音響等形式，將單一的教育形式轉化為多變的動態(tài)形式。除了讓學生能夠進行直觀的理解記憶，提高教學質量，也能夠通過影、音、視、聽等多種手法，來提升大學生體育學習水平。例如在“軍體拳”的體育課程中，教師為了強化學生對于動作的認知和理解，可以通過播放視頻、模仿圖片等方法，讓學生對圖片中的肢體語言進行理解，通過影響手段進行動作分解，掌握其中的要領，進行重點步驟的演示，并通過“模擬演示比賽”的方式，提升體育課程的趣味性和觀賞性，讓學生在深化理解記憶的同時，提升教學質量。打破傳統(tǒng)的教學模式，增加體育課程的`趣味性。
3.2增加體育教師的綜合素養(yǎng)。
體育教師的自身素養(yǎng)是信息技術能否發(fā)揮效能的根本問題。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展刺激了教育方法的改變，也為教師提供了更大的挑戰(zhàn)。運用信息技術，能夠通過辦公自動化軟件進行體育成績評比、體育課程發(fā)展的最佳效果。很多教師對體育信息技術并不熟練，所以不能很快促進現(xiàn)代信息技術與體育教學的情感融合。教師要通過完善的學習方法，不斷強化自身的教學水平，讓體育信息化教學得到最佳的展示。例如，采用文獻資料方法、問卷調查等方法，對搜掌握的數(shù)據(jù)進行軟件處理，高校管理者方面，要加強教師信息化體育事業(yè)的培訓，使他們能夠熟練掌握電子計算機等信息化發(fā)展工具，提升體育教學改革的效果，構建一個完善的校園教育網(wǎng)絡。
3.3集合豐富的信息技術資源。
在體育信息技術的發(fā)展中，要將適應體育事業(yè)發(fā)展的多媒體軟件進行綜合的應用。例如，課堂演示性體育軟件多用于課堂教學過程，在網(wǎng)絡教師中展示“體操”“籃球”“橄欖球”等運動項目的標準化演示。課堂自主學習性軟件，能夠讓學生深化在體育事業(yè)上的發(fā)展，專業(yè)技能型軟件能夠針對體育課程，制定專業(yè)的訓練技能。課外檢索類軟件能夠讓學生在課余的時間內在校內電子閱覽室上進行體育資料檢索，從而獲取電子書、圖形、動畫等體育教學資料。只有集合了豐富的體育信息技術資源，才能夠為體育信息化教學的實踐性打下基礎。
4、結語。
綜上所述，體育教學信息化應用可以表現(xiàn)在諸多方面。為了提高體育教學改革的效果，要強化校園網(wǎng)絡環(huán)境建設，通過各項教學策略的結合，提升體育學習的發(fā)展水平，同時，建立完善的體育教學資源，增加體育信息化教學的具體內容，為體育事業(yè)提供豐富的資源保障。
參考文獻:。
[1]杜文,楊元波.在大學普通高校體育課中融入拓展游戲的實證分析[j].教育與職業(yè),(4).
[2]詹崇將,陳小華.現(xiàn)代教育技術在高校體育教學中的應用現(xiàn)狀研究[j].湖北體育科技.(02)。
應用情況報告篇十一
a有必要b沒必要。
二、你的信息技術老師課堂上經常用板書嗎？
a經常b偶爾c不用。
三、老師通常用什么樣的方式呈現(xiàn)教學重點。
a大屏幕b板書。
四、你會在課堂上做筆記嗎？
a會記錄b偶爾會c不會。
1、您作為信息技術老師，在課堂上經常用板書嗎？
a經常b偶爾c不用。
2、您覺得信息技術課堂上，板書有必要嗎？
a沒必要b有必要。
3、您通常以什么方式呈現(xiàn)教學重點。
a大屏幕b板書。
4、你的板書是自己設計的`嗎？
a是b不是。
5、您認為信息技術課堂板書設計的時候要考慮哪些因素？
通過向學生發(fā)放問卷調查和電話以及網(wǎng)絡方式對一線信息技術教師進行了解，得出如下的結論：
1.不論是教師還是學生，絕大多是被訪者認為信息技術課堂和其他課堂一樣需要板書。
2.很多數(shù)被訪學生認為自己的老師偶爾用板書，個別學生反映自己的老師上課不用板書，教學內容完全用大屏幕或多媒體的方式向學生呈現(xiàn)。
4.部分老師坦白自己課堂上很少或者不用板書，一方面機房條件所限，另方面學習內容通過大屏幕和廣播軟件展示。
因此我認為：信息技術課需要老師的板書，我們的板書要重點突出、簡潔明了、書寫規(guī)范，向學生展示出重要的操作步驟等有利于學生掌握所學內容的信息，為學生更好的掌握所學內容提供幫助。
應用情況報告篇十二
中級職稱申報“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”
情 況 報 告
在9月5日起至9月21日，我公司符合中級職稱申報條件的員工魏濤向公司提出了書面申請，并提交了其畢業(yè)證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業(yè)績成果及發(fā)表的論文等有關證件和材料。期間9月20日，在申報人**進行公開述職、申報材料公開展示的基礎上，我公司組織全體員工對申報人**進行了民主評議和民主測評。全體員工對我公司2013年度中級職稱推薦人**均無異議。
公司于9月21日，召開了中級職稱考核推薦領導小組會議，會上認真閱看了申報人魏濤的申報材料，確認其所報材料屬實，如有隱瞞，我公司愿意承擔相應責任。
同時申報人**對其提交的畢業(yè)證、職稱英語考試合格證、初級職稱證、聘書、業(yè)績成果及發(fā)表的論文等有關證件和材料的真實性做出了保證。如有不實，**本人愿按有關規(guī)定接受處理。
我公司結合申報人**的述職報告和材料、證件、考核和民主測評結果等情況進行了綜合研究，推薦**參加中級職稱評審，同時將推薦人**在公司進行了公布，接受員工的監(jiān)督。
特此報告。
**
2013年9月21日
應用情況報告篇十三
尊敬的各位領導、各位代表：
按照會議安排，我就20xx年重點工作及政風行風建設情況向大會做以匯報，敬請評議，并請?zhí)岢鰧氋F意見。
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，積極轉變管理理念和管理方式，強化措施，狠抓落實，在耕地保護、土地資源勘查開發(fā)、維護群眾權益和隊伍建設等方面取得了一定成績。
全面落實耕地保護責任制。全縣縣、鄉(xiāng)、村、組、戶五級共簽訂耕地保護責任書31147份，耕地保有量達到39.04萬畝，基本農田保護面積持續(xù)穩(wěn)定在32.59萬畝，保護率達到83%以上。建立健全耕地保護網(wǎng)絡體系。嚴格執(zhí)行《基本農田保護條例》，全面落實最嚴格的耕地保護制度，建立層級耕地保護責任網(wǎng)絡體系，做到組有信息員，村有聯(lián)絡員，鄉(xiāng)有監(jiān)督員，縣有檢查員，確保耕地保護工作各項目標任務落到實處。
加大土地復墾整理力度。爭取土地開發(fā)整理項目3個，到位資金2209萬元，可實現(xiàn)新增耕地1477畝，實現(xiàn)了耕地總量動態(tài)平衡。實施了地質災害治理工程。保塬固溝區(qū)一期工程已經結束，b片區(qū)現(xiàn)已開工實施，預計a、b、c、d、e五個區(qū)塊治理后可新增城鎮(zhèn)建設用地2200畝，總投資9.9億元。為縣城經濟建設創(chuàng)造了條件，徹底治理了地質災害隱患點，確保了縣城周邊人民群眾的生命財產安全。
加大開發(fā)資源勘查工作力度。嚴格按照用地保障“一站式”供地的要求，簡化工作程序，提高審批效率，扎實有效地搞好協(xié)調服務。全縣累計鉆探探井33口，吉峴、何家畔2個區(qū)塊詳查工作全面完成；板橋勘查區(qū)普查工作開始啟動，已新打探井4口。加快油田開發(fā)進程。新打油井22口，占用土地53畝，石油產能已達到90萬噸。這為我縣推進資源整裝勘查，做大做強經濟總量，注入了強大的動力，提供了難得的機遇。
保障了雷西高速公路建設用地。為雷西高速公路建設征用土地6400畝，兌付征地補償款1.65億元，保證了高速公路工程建設。確保了重大項目如期落地。共征用土地16宗309.37畝，兌現(xiàn)征地補償費1346.96萬元，堅持公開透明、依法征地、和諧征地，確保了征地拆遷補償安置工作的順利開展。
強化土地市場建設。積極探索控地價、竟配建的房地產用地出讓新模式，對保塬固溝b片區(qū)進行了現(xiàn)狀出讓，二期開發(fā)可引進上億元民間資金投資建設。加強了土地公開出讓力度，出讓土地5宗132畝。加大土地收購儲備力度。儲備國有土地667畝，盤活存量土地，土地市場逐步納入了統(tǒng)一有序、公開公平的軌道。
加大執(zhí)法監(jiān)察力度。共進行動態(tài)巡查206次，發(fā)現(xiàn)違法用地14宗、面積6.7畝，拆除構筑物面積2600平方米?！皒x336”電話接聽舉報違法用地4宗，立案查處1宗，責令整改1宗。認真核查違法用地圖斑。20xx年度土地礦產衛(wèi)片執(zhí)法檢查共下發(fā)疑似圖斑509個，面積為6186.2畝，現(xiàn)已完成內外業(yè)的核查工作。衛(wèi)片執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)違法新增建設用地1宗、面積10畝，已督促實施單位整改到位。認真做好信訪接待工作。受理土地征用、礦產資源開發(fā)等來信來訪17件，調處辦結17件，辦結率達到100%。沒有發(fā)生一起集體上訪事件。
堅持以土地利用總體規(guī)劃為指導。實行嚴格的土地用途管制，從嚴控制土地供應總量。今年，全縣報批征收土地3個批次359畝，較好地滿足了城區(qū)建設用地需求。農村集體土地確權登記發(fā)證工作全面啟動。年內完成西華池鎮(zhèn)、老城鎮(zhèn)、何家畔鄉(xiāng)、段家集鄉(xiāng)四個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的農村集體土地確權登記發(fā)證工作。強化硬件建設。新建了標準化的局機關辦公大樓和四個國土所，購置了gps、繪圖儀等測量設備，為四個國土所裝備了執(zhí)法車輛；落實了坐標標志的日常管護工作。建立了新的城區(qū)坐標系統(tǒng)，保證測量標志系統(tǒng)的正常運轉。建成電子政務系統(tǒng)。電子政務已投入運行，國土資源管理現(xiàn)代化水平得到了整體提升。
加強黨風廉政建設。落實“一崗雙責”，不僅要管好自己，還要管好下屬，實現(xiàn)廉政建設與業(yè)務工作的深度結合和有機交融，建立起警鐘長鳴、風險常提、防控長在的腐敗預警體系。健全完善和落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、一次性告知制、離崗告示制、失職瀆職追究制，推進管理和制度創(chuàng)新。嚴格規(guī)范管理。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，從嚴把住資金使用關、票據(jù)管理關、支出審批關。嚴格落實車輛管理制度，上下班指紋簽到制度，經常性的堅持“白+黑、5+2”的工作模式。開展了效能風暴行動。力求全系統(tǒng)干部職工在轉變工作作風、履行崗位職責、改善服務質量、提高辦事效率上有新的改進，人民群眾對國土資源工作的滿意度有新的提高。通過此項行動推動全局干部思想大解放、作風大轉變、服務大改進、效能大提高、環(huán)境大改善，為全縣經濟社會又好又快發(fā)展提供有力思想和作風保障。
各位領導、同志們，我們將以這次評議為契機，加強作風建設，提升工作能力，暢通群眾評議渠道，請群眾參與，受群眾監(jiān)督，讓群眾評判，使群眾滿意，充分發(fā)揮國土資源的保障服務作用。雖然，我們面臨著諸多困難，征地難、拆遷難，執(zhí)法難、難執(zhí)法的問題依然存在，征地補償標準與群眾愿望的矛盾，有限的用地指標還不能滿足強勁的用地需求。我們處在天上看、網(wǎng)上查、地上管的兩難夾縫中，但是，我們有信心，有決心，攻堅克難，頑強拼搏，真抓實干，為全縣經濟跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻。
謝謝大家！
應用情況報告篇十四
真正承受著最大壓力的是那些還在象牙塔里，對自己的未來還不知道怎么實現(xiàn)的在校大學生。這些人擁有最天真的夢想，同時也擁有最莫名其妙的壓力，這些壓力各種各樣，然而最大的是社會造成的壓力。他們生活在這樣一個社會：媒體上鋪天蓋地的關于“大學生就業(yè)難”的報道，“某某大學生因為就業(yè)壓力大自殺”永遠能夠輕而易舉地成為網(wǎng)站的頭條。
大學生普遍選擇的是收入穩(wěn)定，社會地位較高，各種福利待遇優(yōu)渥的用人單位?？梢赃@么說，幾乎每個學習管理類的學生都夢想著成為企業(yè)高管。僅從個人主觀愿望看，這樣的選擇無可厚非，但從當前我國的就業(yè)形勢來看，大學生在就業(yè)問題上需要更多地考慮到社會的要求，把自己對職業(yè)的期望也社會的要求統(tǒng)一起來。
力和素質為基礎，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎知識，提高素質，并不斷的完善自我。
我決定行動起來，去了解同學們的想法，以一次問卷調查的形式搜集同學們的想法，從而歸納出可以代表大學生就業(yè)傾向的結論。
二、調查設計流程
調查對象：西南大學本科在讀生
調查方式：問卷形式
匯總得出結果并進行分析
三、結果展示
1.畢業(yè)后的明顯就業(yè)趨向，且我校選擇就業(yè)的大學生中大多青睞在東部沿海發(fā)達城市就業(yè)。調查顯示，選擇直接就業(yè)的大學生為66％（而且會選擇江蘇或其周邊地區(qū)，長三角地區(qū)已經成為我國經濟發(fā)展最快速的地區(qū)之一，民營企業(yè)發(fā)達，外商投資繁多，對外來人才的需求量每年逐漸增大），準備考研的被調查者為26％，準備出國深造的為5％，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3％。
2.畢業(yè)后部門傾向——更傾向于在外企或政府部門等待遇好的部門就業(yè)。
從畢業(yè)大學生的就業(yè)首選企業(yè)來看，選擇中外合資企業(yè)的為33％，選擇民營企業(yè)的為21％，選擇政府部門的為20％，選擇事業(yè)單位的為 16％，選擇國營企業(yè)的僅為9％。
我校大學生就業(yè)中，有53％選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門。這其中主要有兩類人，一類是喜歡挑戰(zhàn)性，在中外合資企業(yè)中充分鍛煉自己的能力，學習先進的生產、管理技術；另一類是喜歡穩(wěn)定性，在政府部門中工作環(huán)境相對比較寬松，壓力較輕。這從近幾年江蘇省公務員考試“萬人擠過獨木橋”的現(xiàn)象中可以得到有利證明。
3、對于支援西部，響應國家號召，我校大學生的認識覺悟還不高。相當一部分學生對支援西部、欠發(fā)達地區(qū)意識不強。在所有被調查的大學生中，僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部， 26％的人選擇想去，但是有各種顧慮，48％的人沒有考慮過。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部?？梢钥闯?，絕大部分大學生沒有形成服務西部的意識。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣、氣候復雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關。而目前在校大學生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母親對其百般呵護，怕在外吃苦受累。
4、目前大學生對薪水的要求比往年有所下降，更趨于理性化。在被調查的100名大學生中，普遍要求月薪在20xx元以上，有的大學生對初次就業(yè)的月薪待遇只要求在 1000元以上，對于月收入達不到期望值的崗位，為了能鍛煉自己，積累工作經驗，部分學生愿意把薪金期望值降低到1000元以下。大學生對薪金期望值集中在1000—20xx元/月，就業(yè)心態(tài)趨向理性化。
5.一部分大學生準備自主創(chuàng)業(yè)，尋找發(fā)展的新途徑，大多數(shù)學生的思想還比較守舊，希望找到一份穩(wěn)定的，沒有風險的工作。從調查看，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3%。大學生之所以認為自主創(chuàng)業(yè)不是一種理想的職業(yè)選擇，是因為大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)基礎都十分匱乏。創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與高校教育者對創(chuàng)業(yè)教育的重視程度有很大關系。再次，政府相關部門要建立對大學生創(chuàng)業(yè)的有效扶持體系，如成立大學生創(chuàng)業(yè)扶持基金會等。
四、小結
通過對抽樣調查資料的統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)有利于自我發(fā)展是當代大學生擇業(yè)考慮的主要因素。就業(yè)傾向標準從“內在精神型”到“外在功利型”,大學生擇業(yè)的功利色彩凸顯。擇業(yè)取向從“一元”到“多元”,大學生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。
四、問題分析
1.個人選擇問題
1)大部分的學生能根據(jù)個人的理想、所學專業(yè)以及個人愛好選擇合理的理想職業(yè)，少部分學生對自己的理想專業(yè)不清楚，或者選擇不切合實際。
2) 大學生不愿降低就業(yè)期望值。大學生的職業(yè)理想主要集中在高薪職位和發(fā)達的東部地區(qū)，而投身于西部的學生偏少。
2.社會在這一方面所存在的問題
1) 教育的“自娛自樂”難辭其咎: 人才培養(yǎng)模式與市場需求嚴重脫節(jié)，這是教育本身的問題。這些年教改取得了一些成效，但在許多專業(yè)設計上，只是盲目地增加專業(yè)，而在教學內容上沒有和實際工作部門以及企業(yè)銜接，造成很多學生畢業(yè)以后不能適應市場需求。
2) 結構性矛盾是主因：畢業(yè)生供求的結構性矛盾有很多方面，從地域分布上看，城市和發(fā)達地區(qū)吸引力較大，而農村和欠發(fā)達的偏遠地區(qū)就沒有人愿意去。從學科專業(yè)上看，工科和應用性較強的學科就業(yè)需求在上升，而文科的需求比較冷。還有在性別上，用人單位對男性畢業(yè)生的需求大于對女性畢業(yè)生的需求。從學歷上看，是研究生好于本科，本科好于?？?。一方面，大學生過剩難于就業(yè)，另一方面，一些基層單位、欠發(fā)達地區(qū)，還有一些特殊專業(yè)需求，反而還缺人。
3) 擴招加劇了就業(yè)難度: 現(xiàn)在國家增加研究生擴招比例，鼓勵大學生考研、考博，表面上看是緩解了就業(yè)壓力，但實質上這部分人并未就業(yè)，只是暫緩了就業(yè)。另一方面，看似提高了大學生的教育水平，但是這種教育水平的提高是否適合社會的需要，是否有教育浪費的情況出現(xiàn)，換言之從社會分工的角度講是否需要如此多的博士、碩士，如果在未來出現(xiàn)高學歷畢業(yè)生過剩的局面，造成學歷貶值，將會造成社會勞動力分配不均，周而復始將走上一條惡性循環(huán)之路。
五、建議提示
就業(yè)是民生之本。大學生的就業(yè)不僅牽涉大學生本人的利益，而且牽涉國家和社會的利益，應當引起社會各界的足夠重視。針對畢業(yè)生擇業(yè)意向調查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，我們認為應著手從畢業(yè)生和學校還有政府這三個主體出發(fā)做好工作。
1、大學生應該樹立風險觀念和競爭意識，確立合理的職業(yè)期望?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，在職業(yè)的實踐中逐步地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。時刻牢記做到：把握良好的求職心態(tài);早就業(yè)早獲經驗，勝于空等;腳踏實地，降低過高的期望值。
2、高校要加快教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質量，重視完善就業(yè)指導工作。激勵當代青年大學生到基層去、到艱苦環(huán)境中去、到祖國和人民最需要的地方去受教育、長才干、做貢獻，不僅具有重要的現(xiàn)實意義，還具有深遠的教育意義。
3、政府要出臺優(yōu)惠政策，積極鼓勵大學生到基層及經濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)，定期組織好人才招聘會，積極開發(fā)和利用好網(wǎng)上人才招聘。鼓勵大學生“放心”謀職和自主創(chuàng)業(yè)（如果畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，一年內減免各項行政事業(yè)性收費、免收畢業(yè)生存放檔案的費用等）。
六、結束語
氣，揮斥方遒”不再是盲目的，而是緊緊與國家發(fā)展相聯(lián)系起來的，我們一樣可以懷著美好的憧憬來一展所長，而且多的是對職業(yè)概念的深層理解，多了份成熟的認知，與我們職業(yè)道路有益無害，保證我們在這條路上走得更遠，更穩(wěn)。
大學生活是美好的，沒有像高中那么繁重的課程，有很多時間是屬于自己的，因此大學生心理的負擔不是很重，可以算得上無憂無慮，我們對未來滿懷期待，希望可以一展所學，實現(xiàn)抱負。我自然希望我們每個人走出大學都可以找到適合自己的工作，都可以在自己的崗位上打造出一片廣闊的天地?！案梢恍?，愛一行”在現(xiàn)代化社會依然有很大作用?！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”也是職業(yè)選擇上長勝不衰的話題，只要我們本著這些正確的原則，以積累經驗為先，加之以施展才華，脫去嬌生慣養(yǎng)的外衣，穿上勇于體驗艱苦的環(huán)境的戰(zhàn)甲，去需要我們的地方建設新的天地。如果能做到這步，我相信前途一片光明，因為沒有什么是克服不了、戰(zhàn)勝不了的。
應用情況報告篇十五
三年來，通過學習黨的、xx屆三中、四中全會精神，學習中央八項規(guī)定等政治規(guī)矩政治紀律，深刻認識到黨中央從嚴治黨、依法治國的決心，作為**縣農業(yè)科學技術推廣中心的負責人，應該以科學發(fā)展觀為指導，以嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩為底線，以業(yè)務工作為核心，以服務廣大農民為出發(fā)點和落腳點，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好農技推廣事業(yè)。
一、加強政治理論學習，爭做政治紀律的“清醒人”。通過網(wǎng)絡在線學、單位集中學和個人自學的方式，在學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基礎上，系統(tǒng)學習中央各項方針政策、各種會議精神、各項規(guī)定條例(如中央八項規(guī)定、省委六條意見等)，不斷充實自己的政治理論基礎，增強政治敏感性，通過撰寫心得體會、思想報告等，提高認識，增強覺悟，堅定政治立場。作為一名領導干部，我要堅決做到“五個必須、五個絕不允許”。最核心就是堅持黨的核心領導，堅決抵制“四風”自覺維護中央“八項規(guī)定”，認真執(zhí)行市里和縣的規(guī)定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會上遵守法紀法規(guī)，不參與社會賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動，不散布負面消極的事。在單位顧全大局，特別是在大事大非面前，時刻保持清醒頭腦，自覺維護單位形象，維護農業(yè)局的決議，自覺遵守農業(yè)局各項規(guī)章制度，工作勇挑重擔、按時上下班，切實改進工作作風。
二、理論指導實踐，不斷提高自己的業(yè)務水平。
作為一名農業(yè)干部，我認為在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的專業(yè)知識和實踐經驗，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能沖破眼光的局限性，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。在業(yè)務工作中，我注重用最新的理論知識和專業(yè)技術的眼光武裝自己，注重理論聯(lián)系實際，不斷地報告提高自己的思想境界。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論也起著極其重要的作用。我認為只有通過努力學習新技術、新思路，才能具備建設社會主義新農村的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀去指導我們的實際工作，深入基層做好試驗示范、科技入戶等技術推廣工作，使我們的思想在工作中升華，使我們的工作水平、業(yè)務能力在思想的指導下提高，從而科學地指導我們的農業(yè)生產，服務好我們的農業(yè)、農村、農民。
三、身先士卒，處處起表率作用。
在人民群眾眼中，領導干部就是代表政府形象，在特定的環(huán)境條件中體現(xiàn)的就是國家公務人員的形象。作為一名農業(yè)干部要體現(xiàn)時代的要求，做到:胸懷共產主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難和挫折。在平時的工作中我是這樣要求自己的，也是這樣做的。在這個科學技術日益突飛猛進的時代，我要不斷加強政治學習，增強政治修養(yǎng)，勤于思索，敢于實踐，不計個人得失，發(fā)揮榜樣的作用，做到吃苦在前、鎮(zhèn)鄉(xiāng)留形象，村村留身影、處處起表率，才對得起自身的職責。
四、報告不足，展望未來。
三年來，雖然業(yè)務工作上取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足:首先，偏業(yè)務而輕政治的慣性思想還時有存在;其次，由于業(yè)務經費有限，下鄉(xiāng)下基層次數(shù)有限，不能全面掌握農技推廣中的工作動態(tài)和詳細情況，理論不能聯(lián)系實際，導致有些決定不好做，事情處理不夠果斷，影響工作進展;再次，開拓精神不夠，工作中有畏難情緒，雖說近幾年來我縣種植品種、結構和模式都發(fā)生了很大的變化，取得了很大的進步，但離一鄉(xiāng)一品、一村一品的規(guī)模還有較大距離，農業(yè)生產中缺乏龍頭企業(yè)和拳頭產品，生產發(fā)展還比較緩慢，一時還改變不了這種局面。這些不足，將是我以后努力改進的方向，時刻指引我前進。
應用情況報告篇十六
一、組織機構建設狀況：
為切實做好的安全生產工作，我街道根據(jù)實際，明確了工作重點，強化了工作措施，以街道7號文件《關于調整街道安全生產領導小組成員的通知》的形式，明確了街道安全生產領導小組成員，成立了街道安監(jiān)辦公室，設立了辦公室主任，配備了兩名專職安全檢查人員。按照條塊職責分工的原則，將全街道的安全生產工作分為十條七塊，政府一把手負總責，各工作區(qū)、村主任對本轄區(qū)內各企業(yè)的安全生產負責，各部門分工負責，密切配合，相互協(xié)作，并以街道8號文件《街道安全生產工作意見和安全生產職責分工》將具體職責落實到每個單位和個人。
二、安全生產職責制落實狀況：
為抓好安全生產職責目標落實，建立健全安全生產職責制，我街道主要從以下方面入手：
二是層層落實了安全生產目標職責，逐級明確職責分工。街道政府與各村簽訂了《安全生產目標管理職責書》33份，各村與企業(yè)簽訂《安全生產管理職責書》1126份。
三、安全生產職責保證金收繳狀況：
為保證安全生產職責目標的落實，我街道全面實施安全生產職責保證金制度，實行村、街道各級收繳、分級管理，各工作區(qū)、村向所轄區(qū)域內企業(yè)收取1000—3000元的安全生產職責保證金，重點安全單位由街道政府直接收取，街道政府向各工作區(qū)、村收取5000—0元的安全生產職責保證金，并以街道8號文件進行了明確規(guī)定。街道政府收繳安全生產職責保證金10萬余元，并向區(qū)政府交納安全生產職責保證金3萬元。
四、安全生產宣傳培訓狀況：
6月份，全街道開展了以“實施安全生產法，人人事事保安全”的“安全生產宣傳月”活動。6月8日，街道政府組織人員在街道駐地設立了安全生產知識宣傳站，全面宣傳《安全生產法》、《省安監(jiān)規(guī)定》等法律法規(guī)及區(qū)政府辦公室《關于明確安全生產事故瑁報告制度的通知》等安全生產有關知識，懸掛過街簾、宣傳標語數(shù)十幅，散發(fā)《關于明確安全事故報告制度的通知》等安全生產月活動宣傳材料2600余份。
同時，按照市、區(qū)安監(jiān)局的有關規(guī)定要求，我街道組織全街道內1家磚廠和4家加油站、3家甲醛廠經營人員參加了安全生產資格培訓班，進一步增強了各單位經營人員的安全生產意識，提高了企業(yè)的安全生產管理水平。
為全面提高鍋爐操作人員素質和操作技能，確保鍋爐安全運行，10月份，我街道配合區(qū)經貿局舉辦蘭山區(qū)第一期鍋爐操作人員節(jié)能技術培訓班，共有125名司爐工經培訓考核后，取得了操作上崗證。
五、安全生產工作開展狀況：
今年來，根據(jù)各級安全生產工作會議精神，全街道各級按照職責分工，開展了春、夏、秋、冬季四次拉網(wǎng)式的安全生產大檢查活動。重點開展了非煤礦山、道路交通、公共聚集場所消防、鍋爐壓力容器、危險化學品、爆炸物品和煙花爆竹、建安企業(yè)、用電安全、校園安全及食品衛(wèi)生十個安全專項整治。
根據(jù)5月8日全區(qū)維護穩(wěn)定“百日綜合整治”活動動員會議精神，我街道組織街道直安全生產職責部門、街道機關干部和各村人員深入到轄區(qū)內每個企業(yè)，全面開展了安全生產綜合整治和夏季安全生產大檢查活動，檢查了各類企業(yè)1126個，鍋爐626臺，特種設備65臺，中小校園10所，食品經營站(點)19處。
6月19日，應對汛期來臨之際，我街道組織人員對全街道內供電輸電線路和通信線路進行了集中檢查整改，針對檢查出的不安全隱患，采取相應的措施，督促各職責單位進行整改，確保“三夏”及汛期生產安全。
7月份，根據(jù)區(qū)政府46號文件《關于對全區(qū)非煤礦山安全專項整治工作的實施方案》的要求，我街道開展非煤礦山安全生產集中整治，對全街道內1家磚廠和2處采石場進行了專項治理。
在氣瓶專項整治中，我街道嚴厲打擊了所轄范圍內的無證非法經營的氣瓶充裝單位(點)，包括外來的無固定場所利用桶、罐、稱、車輛等工具倒罐的臨時性、流動性站點，對團卜屯液化氣站進行了全面的檢查治理，在未完全取得合法手續(xù)前嚴禁經營。
為貫徹落實12月15日全國安全生產電視會議的精神，我街道深入開展了冬季安全生產專項整治活動。以街道政府25號文件《街道秋冬季安全生產(消防)大檢查工作實施方案》的形式，制定了詳細工作計劃，明確了工作措施，對全街道內所有企業(yè)開展了一次拉網(wǎng)式的安全大檢查。組織各駐村包點干部深入到每個村、每個企業(yè)，進行全面檢查。現(xiàn)已檢查企業(yè)151家，檢查鍋爐138臺，叉車34臺，整改事故隱患7處，取締一處非法采石場。
六、生產經營單位安全生產管理和隱患整改狀況：
我街道企業(yè)數(shù)量多，分布廣，企業(yè)職工流動性大，企業(yè)負責人安全管理水平低，給全街道安全生產工作帶來了較大困難。歷年來，街道政府對安全生產工作常抓不懈，加大宣傳教育力度，強化安全生產監(jiān)督檢查，大多數(shù)企業(yè)負責人安全生產意識有所提高，各項安全工作有專人抓，今年以來，全街道未發(fā)生安全事故，安全生產形勢明顯好轉。
但仍有各別企業(yè)業(yè)主無視安全生產法律法規(guī)，對存在的事故隱患拒不進行整治，將政府的安監(jiān)通知和各項工作安排置若罔聞，無證從事非法經營活動，如：金峰加油站、團卜屯液化氣站。我街道曾多次對其進行整治，但其拒不整改，不按有關規(guī)定辦理經營手續(xù)，繼續(xù)從事非法經營活動。街道政府分別于6月24日和9月4日將以上狀況報送有關職能部門。
應用情況報告篇十七
門診系統(tǒng)由掛號子系統(tǒng)、收費子系統(tǒng)、查詢子系統(tǒng)組成。門診系統(tǒng)為主體的應用實現(xiàn)了掛號、收費、就診、預約等門診服務流程，可以改變以往手工操作模式的錯、亂、擠等常見現(xiàn)象。流程時間的縮短，可以極大地提高工作效率，縮短病人的等待時間必然會給廣大患者帶來方便，解決門診病人單位時間內掛號就診人群流量的問題。同時也給醫(yī)務人員查詢及核對信息帶來了方便，從根本上進一步解決就醫(yī)難的問題。
藥庫作為全院的供藥中心，對于藥庫數(shù)據(jù)庫的分類依據(jù)首先應該按具體需求來分。建立數(shù)據(jù)庫，提供藥品分類功能，錄入數(shù)據(jù)庫，并能隨時調用查看數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。藥品出入庫首先根據(jù)簽收發(fā)票入庫，然后依據(jù)藥品名，發(fā)票號、是否享受醫(yī)保等基本屬性分別歸類錄入數(shù)據(jù)庫，以便出庫分類功能實現(xiàn)并要求有庫單核算功能。同時，并設有庫存不足時及時提出警報功能。2.要求對藥庫、藥房藥品的批發(fā)價、零售價等進行統(tǒng)一調價管理這點需求同時為了滿足便于管理控制特性，可以考慮采用藥庫藥房同一數(shù)據(jù)庫并同時設置調價損益功能。便于在藥庫、藥房等部門數(shù)據(jù)同步，以便信息及時反饋，在一定程度上也能更好運轉工作量。3.根據(jù)藥庫定期盤點功能，要設置各項統(tǒng)計報表以便更好地掌握庫存藥品狀態(tài)及控制出入藥庫量，從而達到藥庫便于管理的特性。
數(shù)據(jù)庫安全可以通過專人專責管理、數(shù)據(jù)庫服務器放置在固定地點、安裝防火墻及殺毒軟件、數(shù)據(jù)庫訪問設置權限等等方式來實現(xiàn)。
應用情況報告篇十八
根據(jù)壽光市衛(wèi)生局的通知要求，我院認真組織開展了醫(yī)療廣告的自檢自查工作，現(xiàn)將有關情況報告如下：
自通知下發(fā)后，我院立即召開了由院長主持，院班子成員、各科室主任參加的專題會議，安排部署醫(yī)療廣告的自檢自查工作。會上，一是學習了相關文件和法律，深刻分析了虛假違法醫(yī)療、藥品廣告帶來的影響和危害，積極參與自檢自查和整改落實工作；二是成立了專門的檢查小組，全面負責醫(yī)療廣告自檢自查相關工作；三是確定了檢查范圍、檢查方法及檢查重點。
根據(jù)會議內容，我院檢查小組全面開展了醫(yī)療廣告自檢自查工作，對可能存在醫(yī)療廣告的地方進行全面、深入的清理檢查后，并未發(fā)現(xiàn)我院存在播放醫(yī)療廣告現(xiàn)象。
在以后的工作中，我院將進一步完善廣告管理制度，嚴把廣告宣傳、制作、播放的各個關口，確保各項措施落到實處，從源頭上抓起，從制度上落實，切實加大醫(yī)療廣告的監(jiān)管監(jiān)測力度，堅決杜絕違規(guī)醫(yī)療廣告。同時結合工作實際，積極思考，不斷創(chuàng)新，努力探索新機制，不斷推出新政策，逐步健全廣告管理的長效機制。
應用情況報告篇十九
縣委轉來xx鎮(zhèn)xx村委會xx村民小組全體村民的《求助信》，我鎮(zhèn)收悉后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于20xx年7月6日派出由主管農業(yè)的領導為組長的調查組到xx村實地了解情況，并現(xiàn)場走訪了村民小組長xx，村民代表xx等同志，現(xiàn)將有關的情況匯報如下：
xx村小組，位于xx鎮(zhèn)xx村西北部，人口xx多人。本村小組距離村委會約6000多米，距離最近的村小組拱仔口也約有4300米，僅有一條寬約3米的泥路可達，每逢下雨天，此路崎嶇難行。本村小組因為簸生活條件差，大部分農戶已搬遷，其中搬遷到清遠的有14戶，xx村村委會崀頭村民小組的有19戶，沖口村小組的有22戶（這兩處又叫xx新村），剩余12戶仍居住本地。村民主要的生產生活來源靠本村開墾的幾百畝良田。
該村有豐富的礦產資源、林業(yè)資源和水資源，據(jù)據(jù)村民說，該村的礦產資源有鉛鋅礦、銅礦、褐鐵礦等，其中鉛鋅礦的儲存量比較大，品位可能在10度以上，具有比較大的開采潛力；而林業(yè)資源則有經濟林1xx畝，生態(tài)林xx畝；水旱田xx畝。
（1）由政府幫助移民，剩下良田、土地由政府開發(fā)，搞綠色開無污染種植業(yè)；
(2)要求政府幫助建設硬底化公路。
2、xx村于90年代進行進行全村搬遷，但當時仍有5戶沒有搬遷。據(jù)村民小組長xx介紹，現(xiàn)經常有村民回遷，在xx村的常住戶數(shù)比當時向縣委求助時的8戶還多了4戶，其中的原因有村民分家分戶和外遷村民回遷。現(xiàn)常住的村民都不愿意搬遷，他們要么是生活困難，無經濟能力搬遷；要么是擔心搬遷后的后繼生活難以維持，還是要回到xx以種植水稻為生，增加了生活的日常開支，生活更加困難。
3、村民的收入比較單一，僅靠種田為生，生活比較貧困；種田還是靠牛耕地為主的比較落后的耕作方式,完全無法實現(xiàn)現(xiàn)代機械化耕作.
5、居住在本村的村民的勞力都比較少，有幾戶是低收入困難戶，甚至有一戶是家中有一婦女長年有病，同時帶一個在校學習的小孩，僅靠男主人一人種田為生。
級扶貧辦的文件精神，已規(guī)劃該村剩余戶數(shù)全部搬遷。
2、如上級能對該村村級公路給予立項實行路面硬底化，據(jù)村民小組長xx，現(xiàn)全體村民愿意集資xx萬元，將于今年xx月到賬xx萬元，余下x萬元將以生態(tài)公益林的收入作抵押向銀行借款，生態(tài)公益林的每年收入為xx萬;或以山場的出租收入還貸,山場的出租收入為每5年xx元,已收了一個5年,出租的.期限為30年.據(jù)實地行走，有兩條路選擇，一是xx至拱仔口，該路全長約xx米且陡坡多、坡度大;二是xx至新xx村(由xx村委會xx組經過),該路全長約3000千米，該路段比較平坦，有部分的路段的坡度小，相對第一條路的資金投入較少。
應用情況報告篇二十
20xx年是我市國民經濟和各項社會事業(yè)快速發(fā)展的一年，全市完成生產總值289、5億元，增長13%;全社會固定資產投資120億元，增長41、2%;財政總收入25、33億元，增長22、7%，地方財政收入15、46億元，增長17、5%;城鎮(zhèn)居民可支配收入7132元，增長9、5%;農民人均純收入3164元，增長17、7%，首次高于城鎮(zhèn)居民可支配收入增長幅度。國民經濟和社會發(fā)展主要指標提前一年完成“十五”規(guī)劃目標。
隨著經濟與社會的快速發(fā)展，我市發(fā)供用電也快速增長。20xx年全市統(tǒng)調供電企業(yè)供電量為22、5億千瓦時，比上年增長16、9%。全市用電量為19、5億千瓦時，增長18、2%;其中工業(yè)用電量達到11、1億千瓦時，增長24、2%，工業(yè)用電增量占全社會用電增量的73%。全市全年供電量突破20億千瓦時，工業(yè)用電量突破10億千瓦時，達到歷史新高。
電力是國民經濟和社會發(fā)展的基礎和先導。當前，xx市行政區(qū)域內供電網(wǎng)“三網(wǎng)”并存(豐城、樟樹、高安三市供電由贛西供電局管轄，奉新、靖安兩縣供電由南昌供電局管轄，其余5縣區(qū)供電由xx供電局管轄)，為全市電力的統(tǒng)一管理與調度帶來很大的不便，也難以對全市電力事業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設與發(fā)展，并在很大程度上制約了全市國民經濟與社會事業(yè)的發(fā)展。統(tǒng)一xx電網(wǎng)勢在必行。
1、電網(wǎng)建設與地方經濟發(fā)展規(guī)劃脫節(jié)。
《電力法》第十條規(guī)定：電力發(fā)展規(guī)劃應當根據(jù)國民經濟和社會發(fā)展的需要制定，并納入國民經濟和社會發(fā)展計劃。多網(wǎng)并存，加之隸屬關系復雜、電網(wǎng)建設難以做到統(tǒng)籌發(fā)展。如豐城新城區(qū)主干道花壇旁新建了11萬伏變電站，樟樹城區(qū)贛中大道旁的11萬伏變電站要搬遷均是城網(wǎng)建設與城市總體規(guī)劃脫節(jié)造成的。
2、有關電力數(shù)據(jù)無法統(tǒng)計，影響發(fā)展規(guī)劃制定。
電力需求是反映一個地方經濟發(fā)展水平的重要因素，而目前電力統(tǒng)計是以各自供電公司整體統(tǒng)計，無法獲得真實反映我市電力需求的數(shù)據(jù)，對全市分析經濟發(fā)展及制訂發(fā)展規(guī)劃相當不利;同時也難以制定與我市經濟和社會發(fā)展相適應的全市電力發(fā)展規(guī)劃。今年是“十五”規(guī)劃最后一年，也是“十一五”規(guī)劃編制年，電網(wǎng)的統(tǒng)一，有利于我市“十一五”規(guī)劃編制工作。
3、“三網(wǎng)并存”影響地方政府電力監(jiān)督管理職能的履行。
一是市里電力管理工作量大，聯(lián)合行文要跑三個供電公司，供電預案，要同時協(xié)調“三網(wǎng)”。二是效果不佳。xx供電公司出色地完成了農運會供電保障任務，在“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)質服務”的行風評議中跨入先進行列，而豐、樟、高三市供電行風評議群眾滿意度低，是群眾反映比較突出的問題。三是豐、樟、高三市用電量占全市一半多，回歸統(tǒng)一電網(wǎng)后，全市用電結構得到改善，供電緊張時錯峰避峰調節(jié)余地更大。調峰預案會更科學、更合理。象去年樟樹限電調峰時，連續(xù)幾天同一條街一邊有電一邊停電(贛西分局管轄片沒電)，群眾反映強烈的事件就可避免。四是豐、樟、高三市經貿委很難履行電力管理職能，工作中正常報表工作都非常吃力。
4、影響“兩改一同價”目標的實施。
《電力法》第二十五條規(guī)定：一個供電營業(yè)區(qū)內只設立一個供電營業(yè)機構。豐城、樟樹、高安等三市行政區(qū)域內存在兩個供電營業(yè)機構。首先，兩個營業(yè)機構為了競爭，自成體系，網(wǎng)絡重復建設，不能資源互補，浪費投資，增加運行成本，其次“兩改一同價”是城網(wǎng)加價，農網(wǎng)降價，單純經營農網(wǎng)的供電營業(yè)機構得不到城網(wǎng)加價收益，卻要全部承擔農網(wǎng)降價負擔，必然影響農網(wǎng)改造的成效;沒有城網(wǎng)加價補償，農網(wǎng)運行成本居高不下，沒有消化空間，城鄉(xiāng)用電同價目標，難以真正有效執(zhí)行。
5、影響招商引資工作。
首先，同一行政區(qū)域的兩個供電營業(yè)機構分別執(zhí)行不同的電價政策，如工業(yè)用電有的0、64元/度,有的0、56元/度,給企業(yè)造成了一種極不公平的競爭環(huán)境。這種供電格局中，企業(yè)無法享受國民待遇的平等性，地方政府更難以營造對外開放，吸引外商投資的良好發(fā)展環(huán)境。其次，電力供應緊張，實行拉閘限電政策時，三網(wǎng)并存使地方政府與供電公司溝通困難，缺乏統(tǒng)籌，限電不當影響經濟發(fā)展。如在搶修高安瑞陽大道開挖兩個防洪堤缺口時,必須要趕在洪水到來前修好,卻總遇上停電,又如限電高峰期,農村用電限了一個星期,無法保重點、無法調度調節(jié);老百姓反映最強烈的是停電沒有預告，想停就停;象豐聯(lián)紡織印染公司停一次電就損失上萬元，不少企業(yè)和外商投資企業(yè)也因此損失慘重。
6、國債十縣(市、區(qū))城網(wǎng)改造項目管理難度大。
這個重點工程打捆項目的主管部門是xx供電公司，負有督查、調度、指導職責，但豐、樟、高屬贛西，靖安、奉新屬南昌，根本無法履行管理督查之職，對xx市重點工程辦重點項目監(jiān)督、稽查管理影響不小，麻煩增大。
1、有關法律法規(guī)規(guī)定。
根據(jù)《中華人民共和國電力法》第二十五條規(guī)定：供電營業(yè)區(qū)的劃分，應當考慮電網(wǎng)的結構和供電合理性等因素。一個供電營業(yè)區(qū)只設立一個供電營業(yè)機構。中華人民共和國電力工業(yè)部令《供電營業(yè)區(qū)劃分及管理辦法》第六條：供電營業(yè)區(qū)原則上以省、地(市)、縣行政區(qū)劃為基礎，根據(jù)電網(wǎng)結構、供電能力、供電質量、供電的經濟合理性等因素劃分確定。并且進一步明確指出：在《電力法》實施前，在同一行政區(qū)域內，已形成多個供電企業(yè)供電的，應按上述原則協(xié)商核定其供電營業(yè)區(qū)。
2、原xx地區(qū)行政公署與省電力局簽訂的《協(xié)議》承諾。
1998年8月20日江西省電力工業(yè)局與xx地區(qū)行政公署簽訂的《關于組建xx供電局的協(xié)議》第一條明確：'xx供電局的供電區(qū)域，按照'總體規(guī)劃，分步實施'的原則實施，即以xx地區(qū)所轄的行政區(qū)域進行總體規(guī)劃，建立統(tǒng)一的xx地區(qū)供電網(wǎng)絡，第一步把xx、宜豐、萬載、銅鼓、上高5縣(市)的供用電業(yè)務由贛西供電局劃給xx供電局;第二步待電網(wǎng)結構完善后，即上高(或宜豐)220千伏變電站建成后，按xx地區(qū)現(xiàn)在行政區(qū)域建成統(tǒng)一電網(wǎng)，確保20xx年前將xx地區(qū)所轄縣市的供用電業(yè)務，由南昌供電局和贛西供電局全部劃歸xx供電局管理'。上高220千伏變電站已于20xx年10月30日投入運營，兌現(xiàn)協(xié)議承諾理所當然。
3、xx市政府履行電力監(jiān)督管理職能的需要。
《電力法》第六條規(guī)定：縣級以上地方人民政府有關部門在各自的職責范圍內負責電力事業(yè)的監(jiān)督管理?，F(xiàn)階段正在開展全國性保持共產黨員先進性教育活動，先進性教育活動就是解決涉及群眾切身利益的實際問題，20xx年豐、樟、高三市電力供應緊張，實行拉閘限電政策時，地方政府與供電公司溝通困難，缺乏統(tǒng)籌，限電不當，群眾反映強烈，只有統(tǒng)一xx電網(wǎng)，才能充分發(fā)揮地方政府履行電力監(jiān)督管理職能的作用。
4、是加快我市小水電發(fā)展的需要。
我市小水電資源豐富，統(tǒng)一xx電網(wǎng)，更有利于消化小水電;小水電低廉的成本，可以降低xx電網(wǎng)的供電成本，增強xx電網(wǎng)的實力;降低銷售電價有利于企業(yè)的發(fā)展，吸引外商投資;小水電的統(tǒng)籌消化，又進一步促進小水電投資積極性，形成良性發(fā)展局面。
一是建設上高至奉新11萬伏線(含通信)，線長85公里，總投資1500萬元;。
二是建設高安金子山至奉新11萬伏線(含通信)，線長80公里，總投資1500萬元;。
三是建設袁州至上高22萬伏線(含通信)，線長80公里，總投資3800萬元。
三條線路的建設可以保障xx電網(wǎng)的完整、統(tǒng)一，滿足供電生產調度、生產運行、生產指揮需要。為保障三條線路的順利實施，建議市政府將三年的電力稅返回全部用于完善統(tǒng)一xx電網(wǎng)建設。
應用情況報告篇二十一
根據(jù)縣委組織部《關于轉發(fā)市委組織部對違反發(fā)展黨員工作的規(guī)定的有關問題處理情況的通報的通知》精神，我鄉(xiāng)黨委對發(fā)展黨員工作情況進行了全面、詳實的調查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況。
我鄉(xiāng)黨委下設19個黨支部，現(xiàn)有黨員610名，其中：正式黨員560名，預備黨員50名。
鄉(xiāng)黨委在縣委組織部的領導下，認真貫徹執(zhí)行《中國*發(fā)展黨員工作細則》，嚴格遵循發(fā)展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的十六字方針，扎實做好發(fā)展黨員工作。一年來，共發(fā)展黨員15人，其中女性3人，占總數(shù)的20%，35歲以下黨員11名，占總數(shù)的73.3%。
二、自查情況。
鄉(xiāng)黨委及各黨支部認真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。經過自查，未發(fā)現(xiàn)違反發(fā)展黨員工作規(guī)定的情況。
三、主要做法。
1、黨委重視，支部落實。
鄉(xiāng)黨委堅持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓，對發(fā)展黨員工作進行規(guī)劃部署,提出目標要求。各黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。
2、堅持標準，嚴格把關。
鄉(xiāng)黨委及各黨支部認真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關口前移，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終。
3、健全機制，狠抓落實。
為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)縣委組織部的要求及我鄉(xiāng)工作系統(tǒng)實際，從工作機制上入手，鄉(xiāng)黨委制定和完善了發(fā)展黨員工作制度。
一是測評制：對列入近期發(fā)展計劃的入黨積極分子和近期轉正的預備黨員，召開群眾意見征求會，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，進行民主測評，并將測評結果作為討論的一項重要依據(jù)。
二是培養(yǎng)考察制：由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對象的同志作為培養(yǎng)人，每三個月對入黨積極分子進行一次培養(yǎng)考察，并填寫考察意見，時間一般為一年。
三是公示制：在黨員發(fā)展支部大會討論表決之前，對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進行公示，廣泛征求意見。
四是預審制：支部在討論吸收新黨員之前，將發(fā)展對象的材料報鄉(xiāng)人事科審查，重點查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法，經審查通過后才能提交支部大會討論通過。
五是票決制：討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時，支部大會在集體充分討論的基礎上，進行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結果作為黨支部形成決議的依據(jù)。
四、存在的問題。
同時，我們也清醒地看到，我們的工作離縣委組織部的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展黨員工作做得不夠，發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠，存在前緊后松現(xiàn)象;四是黨員隊伍年齡偏大，文化偏低，女黨員偏少等現(xiàn)象。
今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規(guī)范工作程序，切實抓好發(fā)展黨員工作。