最新理論體會(huì)文章（實(shí)用23篇）

    人類歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了深刻的教訓(xùn)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持自信心？范文中提出的總結(jié)方法和技巧對(duì)我們進(jìn)行總結(jié)時(shí)的思路和方法有很大的幫助。
    理論體會(huì)文章篇一
    政治理論文章作為一種特殊形式的寫作，在很大程度上反映了作者對(duì)于政治問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和見解。通過(guò)閱讀政治理論文章，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的智慧和思考。在我豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為政治理論文章在表達(dá)觀點(diǎn)、提供證據(jù)、理論分析、實(shí)證研究和政策建議等方面都有其獨(dú)到之處。下面將從這些方面對(duì)政治理論文章給予一些個(gè)人的心得體會(huì)。
    首先，政治理論文章在表達(dá)觀點(diǎn)方面非常重要。一篇好的政治理論文章應(yīng)該有明確而獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠清晰地向讀者傳達(dá)作者的立場(chǎng)和看法。觀點(diǎn)應(yīng)該是有力的，能夠引起讀者的興趣和共鳴。在我閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些政治理論文章的觀點(diǎn)表達(dá)十分清晰，讓人讀來(lái)如“韓江之水，如此清新”；而一些政治理論文章的觀點(diǎn)表達(dá)模糊不清，讓人讀來(lái)如“馬漢之道，猶如草地”。因此，一個(gè)好的政治理論文章，應(yīng)該通過(guò)準(zhǔn)確而有力的表達(dá)觀點(diǎn)來(lái)打動(dòng)讀者。
    其次，政治理論文章要有充分的證據(jù)支持。政治理論文章的觀點(diǎn)必須建立在一定的事實(shí)基礎(chǔ)上，不能憑空臆斷或者紙上談兵。通過(guò)引用實(shí)證研究、權(quán)威文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可靠的證據(jù)支持，可以使政治理論文章更有說(shuō)服力。在我的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠提供豐富證據(jù)支持的政治理論文章更能令人信服，因?yàn)樗鼈兺ㄟ^(guò)客觀事實(shí)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。相反，那些沒有足夠證據(jù)支持的政治理論文章，往往只是個(gè)人主觀臆斷，缺乏說(shuō)服力。
    此外，政治理論文章還應(yīng)該有理論分析的深度。一個(gè)好的政治理論文章，不僅要有位置明確的觀點(diǎn)和充分的證據(jù)支持，還要能夠進(jìn)行深入理論分析。通過(guò)對(duì)理論的剖析和解釋，政治理論文章可以展示出作者深厚的學(xué)識(shí)和邏輯思維能力。而只是洋洋灑灑地陳述一些表面現(xiàn)象，缺乏對(duì)理論內(nèi)涵的深入探討的政治理論文章，則顯得淺薄和平庸。因此，政治理論文章的理論分析是其核心所在，也是區(qū)別于其他類型文章的重要標(biāo)志。
    再者，政治理論文章要有實(shí)證研究的能力。政治理論本身是對(duì)現(xiàn)實(shí)政治現(xiàn)象的研究和解釋，因此政治理論文章要注重實(shí)證研究的能力。通過(guò)調(diào)查、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方式，來(lái)獲取有關(guān)政治現(xiàn)象的具體資料，從而對(duì)某一政治理論進(jìn)行實(shí)證分析。在我的閱讀中，我曾遇到一篇政治理論文章，其作者通過(guò)實(shí)地考察不同國(guó)家的政治現(xiàn)象，得出了一些有價(jià)值的結(jié)論，令我深為震撼。因此，我認(rèn)為實(shí)證研究是提高一個(gè)政治理論文章說(shuō)服力的重要手段。
    最后，政治理論文章在提出政策建議方面也非常重要。政治理論研究的目的旨在解決現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題，因此政治理論文章要具備提出政策建議的能力。通過(guò)對(duì)相關(guān)政策的分析和研究，政治理論文章可以為決策者提供有針對(duì)性的政策建議，以解決現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題。這些政策建議應(yīng)該是切實(shí)可行的，并能夠在現(xiàn)實(shí)政治中發(fā)揮實(shí)際作用。在我閱讀的過(guò)程中，我也曾遇到一些政治理論文章，其作者提出了一些有前瞻性和可操作性的政策建議，令我感到十分欣喜。
    總而言之，政治理論文章作為揭示社會(huì)政治運(yùn)行規(guī)律的重要形式，具有其獨(dú)到之處。通過(guò)對(duì)政治理論文章的閱讀與思考，我深感其重要性與價(jià)值。政治理論文章要有明確而獨(dú)到的觀點(diǎn)，必須有充分的證據(jù)支持，要進(jìn)行深入的理論分析，要有實(shí)證研究的能力，并要能夠提出切實(shí)可行的政策建議。只有在這幾個(gè)方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一、得當(dāng)適中之下，政治理論文章才能充分體現(xiàn)出其獨(dú)特的魅力與價(jià)值。
    理論體會(huì)文章篇二
    近幾年，我在閱讀和寫作理論性文章方面有了一些體會(huì)，這些體會(huì)對(duì)于我的學(xué)術(shù)生涯，以及對(duì)知識(shí)的掌握和理解有著重要的意義。首先，理論性文章需要深入研究和分析，對(duì)于所研究的課題需要進(jìn)行全面、系統(tǒng)的剖析；其次，理論性文章需要展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和思考，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性；第三，理論性文章應(yīng)該注重邏輯和條理的表達(dá)，以方便讀者的理解和閱讀；第四，理論性文章應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行恰當(dāng)引用和參考；最后，寫理論性文章需要不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作能力。
    首先，理論性文章需要深入研究和分析。在寫理論性文章之前，我們應(yīng)該對(duì)研究課題進(jìn)行全面的調(diào)查和研究，以便了解研究領(lǐng)域的最新發(fā)展和進(jìn)展。通過(guò)分析和評(píng)估相關(guān)的理論和觀點(diǎn)，我們能夠?qū)?wèn)題產(chǎn)生自己的見解。對(duì)于已有的研究，我們應(yīng)該進(jìn)行全面、系統(tǒng)的剖析，以期產(chǎn)生一種獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。
    其次，理論性文章需要展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和思考。文章的觀點(diǎn)和思考應(yīng)該具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性，以吸引讀者的關(guān)注。通過(guò)提出新的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思考，我們能夠引導(dǎo)讀者的思考，從而推進(jìn)學(xué)術(shù)研究和思維的進(jìn)步。同時(shí)，這也是作者在學(xué)術(shù)界建立聲譽(yù)和產(chǎn)生影響力的重要途徑。
    第三，理論性文章應(yīng)該注重邏輯和條理的表達(dá)。文章的邏輯和條理結(jié)構(gòu)對(duì)于讀者的理解和閱讀至關(guān)重要。我們應(yīng)該合理安排論據(jù)和論證，使之有條不紊地展開。在表達(dá)觀點(diǎn)和思考的過(guò)程中，我們應(yīng)該合理使用連詞和過(guò)渡詞語(yǔ)，以確保句子之間的邏輯關(guān)系明確，段落間的過(guò)渡流暢，使得整篇文章符合學(xué)術(shù)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。
    第四，理論性文章應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)趯懤碚撔晕恼聲r(shí)應(yīng)該進(jìn)行恰當(dāng)引用和參考。通過(guò)引用他人的觀點(diǎn)和研究成果，我們能夠增加文章的信服力和可靠性。同時(shí)，我們也需要注重對(duì)于他人研究成果的尊重和承認(rèn)，避免抄襲和盜版行為的發(fā)生。只有遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，我們才能夠在學(xué)術(shù)界獲得良好的聲譽(yù)和評(píng)價(jià)。
    最后，寫理論性文章需要不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作能力。在知識(shí)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域，沒有永恒的滿足和停止的邊界。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作能力。通過(guò)閱讀和寫作，我們能夠不斷拓寬自己的思維和知識(shí)領(lǐng)域，以追求學(xué)術(shù)獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造力。
    總之，理論性文章的寫作對(duì)于我們的學(xué)術(shù)生涯和知識(shí)的掌握和理解有著重要的意義。通過(guò)深入研究和分析，展現(xiàn)觀點(diǎn)和思考，注重邏輯和條理，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以及不斷提升自我，我們能夠逐步提高自己的學(xué)術(shù)水平和寫作能力。希望這些體會(huì)能夠?qū)ψx者在寫作理論性文章過(guò)程中有所幫助。
    理論體會(huì)文章篇三
    思想教育是培養(yǎng)人的思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)的一種教育形式。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于思想教育愈發(fā)重視，因?yàn)樗枷虢逃粌H關(guān)乎個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀，也與國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān)。近日，我閱讀了一篇關(guān)于思想教育理論的文章，讓我深感思想教育的重要性和意義。通過(guò)深入理解和體會(huì)，我意識(shí)到思想教育在當(dāng)今社會(huì)中的作用以及我作為一名教育工作者應(yīng)該如何去做。
    首先，思想教育是培養(yǎng)人的價(jià)值觀和人生觀的重要手段。文章中提到，思想教育可以通過(guò)教育者的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀?，F(xiàn)如今，社會(huì)發(fā)展迅猛，人們?cè)谌粘Ｉ钪忻媾R著各種各樣的價(jià)值觀沖突和誘惑。如果沒有正確的人生觀和價(jià)值觀作為準(zhǔn)則，很容易迷失自我，走上錯(cuò)誤的道路。因此，通過(guò)思想教育，教育者不僅可以幫助學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀，更可以引導(dǎo)他們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持清醒的頭腦和正確的判斷力。
    其次，思想教育是培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力的基石。在文章中，作者提到，思想教育并不是一味灌輸知識(shí)，而是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)的積累和技能的掌握已經(jīng)不再是唯一的標(biāo)志，更重要的是能夠靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，在思想教育中，教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們能夠主動(dòng)思考問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。只有這樣，學(xué)生才能在未來(lái)的社會(huì)中具備競(jìng)爭(zhēng)力，并且有能力為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
    再者，思想教育是培養(yǎng)人的社會(huì)責(zé)任和公民意識(shí)的重要途徑。在文章中，作者強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)在思想教育中的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)中，人們的行為不僅僅是個(gè)人行為，更關(guān)乎到整個(gè)社會(huì)的利益和發(fā)展。思想教育的任務(wù)之一就是要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會(huì)責(zé)任觀，讓他們意識(shí)到個(gè)人行為對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。同時(shí)，思想教育也要培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，讓他們成為具有獨(dú)立思考和判斷能力的公民。只有將個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的利益相結(jié)合，才能構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
    最后，作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大。思想教育的重要性和意義讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者，我應(yīng)該恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)。首先，我應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想修養(yǎng)，確保自己有足夠的能力和智慧來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。其次，我應(yīng)該用心與學(xué)生交流，了解他們的需求和困惑，并給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。最后，我還要與家長(zhǎng)和社會(huì)各界積極合作，形成良好的育人合力，共同培養(yǎng)出更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的學(xué)生。
    綜上所述，思想教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和道德觀念，更是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力和社會(huì)責(zé)任感的重要手段。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性和作用，并在實(shí)踐中不斷完善自己的教育方法和理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
    理論體會(huì)文章篇四
    心得體會(huì)是個(gè)人在理論文章閱讀、研究、分析的基礎(chǔ)上所得出的總結(jié)和感悟。理論文章作為一種抽象的思想表達(dá)形式，給人們提供了一種思考問(wèn)題、分析事物的方式。在閱讀理論文章的過(guò)程中，我深深感受到了其獨(dú)特的價(jià)值和意義。本文將分五個(gè)部分，探討我的心得體會(huì)。
    首先，理論文章拓寬了我的思維。在閱讀理論文章之前，我對(duì)于一些問(wèn)題的認(rèn)知往往比較單一和片面。通過(guò)接觸理論文章，我了解到一種更加理性和綜合的思考方式。理論文章通常從多個(gè)角度全面地解析問(wèn)題，通過(guò)歸納、推理、分析等方法，使我在思維上開闊了視野，擁有了更全面的知識(shí)體系。這種思維拓展對(duì)于我日常的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生了一定的積極影響，使我能夠更好地分析問(wèn)題，解決困難。
    其次，理論文章提升了我批判思維的能力。理論文章中存在著各種不同的觀點(diǎn)和見解，這讓我有了思考的空間和機(jī)會(huì)。閱讀理論文章讓我不僅僅是被動(dòng)地接受信息，而是通過(guò)對(duì)內(nèi)容的分析和批判，形成自己的獨(dú)立思考。通過(guò)對(duì)不同觀點(diǎn)的對(duì)比和思考，我能夠更加客觀地評(píng)估問(wèn)題的各個(gè)方面，提高了我的辨別能力。這種批判思維的培養(yǎng)使我在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，不會(huì)輕易被表面的觀點(diǎn)所蒙蔽，而是能夠自主思考、獨(dú)立判斷。
    再次，理論文章提供了一種思考問(wèn)題的方法和邏輯。理論文章往往是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)思考和推敲的產(chǎn)物，它具備一定的邏輯結(jié)構(gòu)和科學(xué)方法。通過(guò)閱讀理論文章，我學(xué)到了一些思考問(wèn)題的方法與邏輯。例如，理論文章常常采用預(yù)設(shè)的思維方式，利用關(guān)鍵詞語(yǔ)和推理來(lái)構(gòu)建邏輯鏈條，表達(dá)觀點(diǎn)并論證結(jié)論。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法和邏輯，我在分析問(wèn)題時(shí)能夠更加條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使我在論述問(wèn)題時(shí)更富有說(shuō)服力。
    另外，理論文章夯實(shí)了我的專業(yè)基礎(chǔ)。理論文章往往是對(duì)某一領(lǐng)域知識(shí)的總結(jié)和歸納，是該領(lǐng)域研究成果的精華。通過(guò)閱讀理論文章，我不僅能夠了解領(lǐng)域內(nèi)的前沿進(jìn)展，還能對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類整理，形成系統(tǒng)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這使我對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了更深入的了解和更扎實(shí)的基礎(chǔ)，為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究提供了強(qiáng)大的支持。
    最后，理論文章激發(fā)了我探索和思考問(wèn)題的熱情。理論文章中的思想深度和知識(shí)廣度常常令人震撼，它們反映出人類對(duì)于世界的思考和探索。閱讀這些文章，我感受到了人類智慧的輝煌，同時(shí)也勾起了我對(duì)于知識(shí)的渴望。因此，我愈發(fā)熱愛學(xué)習(xí)，更加勇于探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。正是這種對(duì)知識(shí)的追求和熱愛，讓我在心智上不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而不懈努力。
    總之，通過(guò)閱讀理論文章，我深刻理解到了其獨(dú)特的價(jià)值和意義。它們不僅拓寬了我的思維，提升了我的批判思維能力，還提供了一種思考問(wèn)題的方法和邏輯。此外，理論文章夯實(shí)了我的專業(yè)基礎(chǔ)，激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)探索的熱情。這些心得體會(huì)使我從理論文章中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管理論文章看似晦澀難懂，但只要付出足夠的努力去理解和消化，它們會(huì)成為人們進(jìn)步的助推器。
    理論體會(huì)文章篇五
    思想教育是培養(yǎng)人的核心素質(zhì)和思想意識(shí)的重要途徑。近年來(lái)，我深入研讀了很多關(guān)于思想教育理論的文章，對(duì)于思想教育的內(nèi)容、方法和目標(biāo)有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也從中受益匪淺。下面我將就這一主題展開論述，分享一下我對(duì)思想教育理論的一些心得體會(huì)。
    首先，在思想教育的目標(biāo)方面，一篇文章深刻地指出了培養(yǎng)個(gè)體的自主意識(shí)是現(xiàn)代思想教育的重要目標(biāo)之一。個(gè)體的自主意識(shí)是指?jìng)€(gè)體能夠獨(dú)立思考、自我決策和主動(dòng)發(fā)展的心理狀態(tài)。這種意識(shí)的培養(yǎng)不僅可以使個(gè)體更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，也可以讓個(gè)體更加自覺地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作等方式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中能夠主動(dòng)思考、主動(dòng)參與、主動(dòng)創(chuàng)新。
    其次，在思想教育的內(nèi)容方面，一篇文章提出了個(gè)體全面發(fā)展的理念。根據(jù)文章的論述，個(gè)體全面發(fā)展不僅包括知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng)，更包括人格、價(jià)值觀和道德的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)體的全面發(fā)展已經(jīng)成為了人們追求的重要目標(biāo)。因此，在思想教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要注重塑造學(xué)生的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。在具體實(shí)踐中，我們可以通過(guò)開設(shè)綜合素質(zhì)課程、組織各種社團(tuán)活動(dòng)、開展志愿者服務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)他們的綜合能力的發(fā)展。
    再次，在思想教育的方法方面，一篇文章強(qiáng)調(diào)了啟發(fā)式教學(xué)的重要性。啟發(fā)式教學(xué)是指通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生自主思考的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。這種教學(xué)方法不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，更可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)提出開放性問(wèn)題、設(shè)置情境任務(wù)、組織辯論討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，該篇文章還強(qiáng)調(diào)了示范引導(dǎo)的重要性。示范引導(dǎo)是指通過(guò)模范示范和榜樣力量，引導(dǎo)學(xué)生向上向善、遵循正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)講述先進(jìn)事跡、邀請(qǐng)優(yōu)秀人物來(lái)校園發(fā)表演講等方式，讓學(xué)生接觸到正能量的事物和人物，激發(fā)他們向上的動(dòng)力，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。
    最后，在思想教育的評(píng)價(jià)方面，一篇文章提出了綜合評(píng)價(jià)的重要性。綜合評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)和能力素質(zhì)等進(jìn)行全面綜合的評(píng)價(jià)。在思想教育中，我們不能僅僅看重學(xué)生的成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注他們的品格與修養(yǎng)。我們應(yīng)該建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，從多個(gè)層面評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，包括思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)、素質(zhì)能力等。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。只有這樣，我們才能真正評(píng)價(jià)學(xué)生的全面素質(zhì)，讓教育真正發(fā)揮作用。
    綜上所述，思想教育是培養(yǎng)人的核心素質(zhì)和思想意識(shí)的重要途徑。在思想教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)上，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、全面發(fā)展、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。只有如此，我們才能真正讓學(xué)生在思想上和行為上發(fā)生積極的變化，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。作為教育工作者，我將一直堅(jiān)持并努力將這些理論付諸實(shí)踐，為培養(yǎng)出更多全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神的人才而不懈努力。
    理論體會(huì)文章篇六
    政治理論文章是一種特殊的學(xué)術(shù)寫作形式，通過(guò)對(duì)政治現(xiàn)象和政治理論的研究和分析，為讀者提供對(duì)政治世界更深刻理解的途徑。在閱讀和學(xué)習(xí)政治理論文章的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。本文將從五個(gè)方面探討政治理論文章的心得體會(huì)。
    首先，政治理論文章是一種引導(dǎo)思考的工具。通過(guò)閱讀政治理論文章，我們可以擴(kuò)展自己的思維邊界，培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力。政治理論文章往往探討一系列復(fù)雜的政治問(wèn)題，需要讀者具備邏輯推理和辯證思維的能力。我曾閱讀過(guò)一篇關(guān)于現(xiàn)代民主制度中權(quán)力分配的政治理論文章，作者對(duì)不同權(quán)力分配方式進(jìn)行了深入研究，通過(guò)對(duì)比分析，得出了對(duì)于民主制度中權(quán)力分配方式的建議。這篇文章引發(fā)了我對(duì)于民主制度中權(quán)力分配問(wèn)題的深思，激發(fā)了我對(duì)于政治學(xué)的熱情。
    其次，政治理論文章是一種知識(shí)傳遞的媒介。政治理論文章不僅僅是學(xué)者對(duì)政治問(wèn)題的思考和研究，更是將這些思考和研究結(jié)果傳遞給讀者的媒介。在政治理論文章中，作者將自己的觀點(diǎn)和研究成果進(jìn)行整理和總結(jié)，并通過(guò)清晰的邏輯和詳細(xì)的論證向讀者展示。通過(guò)閱讀這些政治理論文章，我們可以獲取大量的政治知識(shí)和前沿研究成果。在我的一次研究中，我需要了解關(guān)于地緣政治的最新理論和研究成果，我閱讀了一篇由國(guó)際政治學(xué)權(quán)威撰寫的政治理論文章，從中獲取了許多有價(jià)值的信息和見解。
    第三，政治理論文章是一種知識(shí)創(chuàng)造的途徑。政治理論文章通過(guò)對(duì)政治問(wèn)題的研究和分析，為我們提供了挑戰(zhàn)和思考的機(jī)會(huì)。很多政治理論文章都是對(duì)于已有政治理論和觀點(diǎn)的批判和延伸，作者通過(guò)對(duì)相關(guān)理論和觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考和分析，提出了自己的新見解和理論。通過(guò)自己的研究和創(chuàng)造，政治理論文章豐富了政治學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和理論體系。在我的一次研究中，我嘗試著發(fā)展了一種關(guān)于國(guó)際秩序的新理論，并將其寫成了一篇政治理論文章。這個(gè)過(guò)程對(duì)我的思維能力和創(chuàng)造力提出了很高的要求，但最終我成功地為該領(lǐng)域做出了一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。
    第四，政治理論文章是一種重要的學(xué)術(shù)交流方式。在學(xué)術(shù)界，政治理論文章是學(xué)者之間交流學(xué)術(shù)見解和研究成果的主要方式。通過(guò)發(fā)表政治理論文章，學(xué)者們可以向全球?qū)W術(shù)界展示自己的研究成果，并與其他學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作。政治理論文章通常會(huì)在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，從而獲得廣泛的學(xué)術(shù)影響力。我曾參加過(guò)一次國(guó)際政治學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，這是一個(gè)由世界各地的政治學(xué)家組成的學(xué)術(shù)界盛會(huì)。在會(huì)議上，我聽到了許多優(yōu)秀政治學(xué)家的報(bào)告和演講，他們通過(guò)政治理論文章向其他學(xué)者介紹了自己的研究成果。這次會(huì)議給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我在學(xué)術(shù)界發(fā)表政治理論文章的渴望。
    最后，政治理論文章是一種社會(huì)影響力的體現(xiàn)。政治理論研究是對(duì)政治現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的深入思考和分析，政治理論文章通過(guò)擴(kuò)展人們的認(rèn)知和提供解決問(wèn)題的思路，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。一篇具有創(chuàng)新性思想和深入研究的政治理論文章可以引領(lǐng)社會(huì)輿論，并為政策制定者提供重要參考意見。在現(xiàn)實(shí)生活中，我看到一些政治理論文章對(duì)某一政策的制定產(chǎn)生了積極影響，為社會(huì)帶來(lái)了一系列改變。
    總之，政治理論文章是一種具有重要意義和價(jià)值的學(xué)術(shù)寫作形式。通過(guò)閱讀和研究政治理論文章，我們可以培養(yǎng)批判性思維和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，獲取政治知識(shí)并與學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。政治理論文章的學(xué)術(shù)性和社會(huì)影響力使其成為一種不可或缺的學(xué)術(shù)交流和知識(shí)傳遞媒介。我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究政治理論文章，我能夠在政治學(xué)領(lǐng)域做出更多有益的貢獻(xiàn)。
    理論體會(huì)文章篇七
    第一段：引言（200字）
    理論文章是一種以理性思考和系統(tǒng)分析為基礎(chǔ)的文章形式。它旨在闡述某一特定領(lǐng)域的理論知識(shí)和觀點(diǎn)，促進(jìn)讀者對(duì)這一領(lǐng)域的深入理解。通過(guò)閱讀多種類型的理論文章，我逐漸領(lǐng)悟到了寫作理論文章的一些技巧和方法。在本文中，將分享我對(duì)理論文章寫作的心得體會(huì)。
    第二段：清晰的邏輯（200字）
    寫作理論文章時(shí)，清晰的邏輯是至關(guān)重要的。首先，文章應(yīng)有一個(gè)明確的主題句，用于概括全文的內(nèi)容，引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的思路。然后，應(yīng)以邏輯有序的段落組織文章內(nèi)容。每個(gè)段落都應(yīng)有一個(gè)中心思想，并使用合適的例子、論證或?qū)嶒?yàn)證據(jù)來(lái)支持該中心思想。最后，應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句子將各個(gè)段落連接起來(lái)，使整篇文章更加連貫。清晰的邏輯能夠使讀者更好地理解和領(lǐng)會(huì)文章的觀點(diǎn)。
    第三段：用詞精準(zhǔn)（200字）
    在寫作理論文章時(shí)，用詞精準(zhǔn)是非常重要的。首先，應(yīng)避免使用模糊、含糊不清的詞匯，以免讓讀者產(chǎn)生困惑。而要使用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，能夠更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，應(yīng)盡量避免使用流行語(yǔ)和俚語(yǔ)，以免讓文章顯得不正式，降低文章的可信度。最后，應(yīng)注重術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確使用，尤其是在特定領(lǐng)域的理論文章中。用詞精準(zhǔn)能夠使文章更加專業(yè)、準(zhǔn)確，提升文章的質(zhì)量。
    第四段：語(yǔ)言簡(jiǎn)練（200字）
    理論文章應(yīng)注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練。首先，應(yīng)盡量避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞語(yǔ)，以免讓讀者感到疲倦和困惑。而應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，使讀者容易理解和接受文章的內(nèi)容。其次，應(yīng)盡量避免重復(fù)和啰嗦，取舍言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)方式。最后，應(yīng)注意段落的長(zhǎng)度，盡量使每個(gè)段落只表達(dá)一個(gè)中心思想，以增強(qiáng)文章的可讀性。
    第五段：適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充（200字）
    在寫作理論文章時(shí)，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充是必要的。首先，應(yīng)注重引用和參考他人的觀點(diǎn)，以豐富自己的論述內(nèi)容。引用和參考可以表明作者對(duì)該領(lǐng)域的熟悉程度，也能夠使文章更富有說(shuō)服力。其次，應(yīng)注意引用的方式和格式，遵循所使用的引用規(guī)范。最后，應(yīng)注意注釋和腳注的使用，以便為讀者提供更多的相關(guān)信息和參考資料。
    總結(jié)（200字）
    通過(guò)對(duì)理論文章寫作的心得體會(huì)，我更加明確了其重要性和技巧。清晰的邏輯、用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練和適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充是寫作理論文章的關(guān)鍵要素。通過(guò)不斷的練習(xí)和探索，我相信自己能夠撰寫出更優(yōu)質(zhì)、更具有說(shuō)服力的理論文章。我希望通過(guò)我的努力和實(shí)踐，能夠在理論文章的寫作中取得更大的成就，并為讀者帶來(lái)有價(jià)值的知識(shí)和觀點(diǎn)。
    理論體會(huì)文章篇八
    理論性文章是學(xué)術(shù)寫作的一種重要方式，它旨在通過(guò)調(diào)研和理性思考，循序漸進(jìn)地論證某個(gè)問(wèn)題的正確性和合理性。撰寫這類文章需要高度的思辨能力和寫作技巧，對(duì)于學(xué)術(shù)論文的寫作和職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，介紹如何寫一篇連貫的理論性文章。
    段落二：挖掘研究問(wèn)題
    在撰寫理論性文章之前，我們必須要明確自己要研究的問(wèn)題和主題。這個(gè)過(guò)程要耐心細(xì)致地挖掘，從已知的知識(shí)中找到待解決或有問(wèn)題的領(lǐng)域。對(duì)于研究問(wèn)題的挖掘，我們可以開始閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從中獲取啟示和靈感?；蛘咭部梢詤⒖忌鐣?huì)生活和實(shí)踐中的問(wèn)題，從實(shí)踐出發(fā)，理論上詮釋，探索解決方案。總之，要注意研究問(wèn)題的深度和廣度，確保挖掘出的問(wèn)題具有獨(dú)立性和研究?jī)r(jià)值。
    段落三：理清思路，系統(tǒng)化闡述
    在明確了研究問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我們需要對(duì)研究范圍和方向進(jìn)行改進(jìn)和深化。理清思路是這個(gè)過(guò)程中的重要一步，通過(guò)列出提綱，區(qū)分主次，尤其是找出問(wèn)題在各個(gè)方面的因果關(guān)系，做到系統(tǒng)化闡述。這個(gè)過(guò)程中要避免直接復(fù)制粘貼別人的觀點(diǎn)、理論、數(shù)據(jù)，切勿陷入“照搬、照抄、照平”等錯(cuò)誤路數(shù)。文章要通過(guò)個(gè)人的理解和分析，從實(shí)證出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的分析與解釋，調(diào)整方法論和廣度，使其更加啟示性和深度。
    段落四：重點(diǎn)突出，重點(diǎn)論證
    在理順?biāo)悸返幕A(chǔ)上，我們需要具體分析研究?jī)?nèi)容，通過(guò)闡述問(wèn)題中的關(guān)鍵概念、理論和數(shù)據(jù)，并加以解釋和論證，來(lái)將文章主旨表達(dá)得更加清晰明了。同時(shí)，要注重問(wèn)題的分層，在闡述某個(gè)問(wèn)題時(shí)，關(guān)注它和整個(gè)主旨的契合程度和理論聯(lián)系性，從而使文章更加系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)。此外，文章的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)也應(yīng)該注意邏輯的嚴(yán)密性，盡量通過(guò)序言、正文、結(jié)論等要素來(lái)編排和傳達(dá)文章的主題內(nèi)容。
    段落五：動(dòng)人心弦，鞏固文章中心
    好的理論性文章應(yīng)該具有說(shuō)服力和啟示性，不僅可以讓讀者心中產(chǎn)生共鳴和感悟，更能引導(dǎo)人們?nèi)ジ顚哟蔚乃伎迹a(chǎn)生進(jìn)一步的想象和思考方式的創(chuàng)新。在寫作這類文章時(shí)，我們可以通過(guò)打比喻和引用相關(guān)的經(jīng)典例子，來(lái)引導(dǎo)讀者深入理解文章主旨，并把這種體驗(yàn)變成實(shí)質(zhì)性的思考結(jié)果。同時(shí)，我們可以利用各種修辭手法，讓文章更加委婉動(dòng)人，讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生更多的思考和界面，能夠加深讀者對(duì)主題的印象。
    結(jié)論
    寫作理論性文章，系統(tǒng)思辨和明確分析是非常重要的，而讀者讀完之后的收獲和反響則更加至關(guān)重要。結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為只要在寫作過(guò)程中要認(rèn)真挖掘研究問(wèn)題，理清思路和闡述材料，重點(diǎn)突出，鞏固文章中心，文章就容易達(dá)到預(yù)期的效果。不僅如此，好的理論性文章應(yīng)當(dāng)樹立個(gè)人獨(dú)立思考的精神，擁有創(chuàng)新性和實(shí)用性，為自己的職業(yè)和未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    理論體會(huì)文章篇九
    理論性文章是一種通過(guò)論述理論知識(shí)的形式對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)性的闡述和分析的文章。在不同學(xué)科領(lǐng)域和研究方向中，理論性文章在學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐中具有重要的地位和作用。撰寫理論性文章可能是學(xué)術(shù)領(lǐng)域和職場(chǎng)工作中常見的一種任務(wù)。在這篇文章中，我們將探討如何寫出一篇連貫的、有條理的、易于閱讀的理論性文章心得體會(huì)。
    第二段：明確要點(diǎn)
    為了讓讀者更好地理解和接受我們的文章，首先要明確我們?cè)趯懽髦幸磉_(dá)的要點(diǎn)。我們應(yīng)該提前規(guī)劃好要點(diǎn)的邏輯順序和結(jié)構(gòu)，在文中做到層次分明，思路清晰，并使用有助于讀者理解的示例來(lái)闡述細(xì)節(jié)。讀者在閱讀我們的文章時(shí)，應(yīng)該對(duì)文章的主題和核心觀點(diǎn)得到明確的理解。
    第三段：語(yǔ)言質(zhì)量
    除了清晰和有條理的結(jié)構(gòu)外，語(yǔ)言的質(zhì)量也是我們應(yīng)該注重的方面。語(yǔ)言的精準(zhǔn)性、準(zhǔn)確性和清晰度都是影響文章質(zhì)量的重要元素。我們寫作的語(yǔ)言不僅要注意文章的類型和目的，還應(yīng)該在使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)盡可能注意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明確的原則。
    第四段：引用和參考文獻(xiàn)
    在寫理論性文章時(shí)，我們必須非常注重引文和參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性。在引用別人的研究成果和聲音之前，我們應(yīng)該確定并證實(shí)它們的合法性。在撰寫過(guò)程中，我們應(yīng)該牢記保密的原則和規(guī)范，不要抄襲或轉(zhuǎn)載別人的文章和研究成果，以免因此遭受處罰和懲罰。
    第五段：總結(jié)
    在寫理論性文章時(shí)，我們應(yīng)該注重文章的思路邏輯連貫性和文中結(jié)論的一致性，以便讀者能夠更好地理解和接受我們的研究和分析。我們應(yīng)該組織文章時(shí)，要注意段落之間的過(guò)渡和連貫性，使得整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)更清晰、有感染力和易于理解。在文章的末尾，我們可以進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)或討論，以突出文中關(guān)鍵論點(diǎn)和創(chuàng)新思想，希望這些提醒能夠在你的寫作和研究中幫助到你。
    理論體會(huì)文章篇十
    在我的學(xué)習(xí)生涯中，我接觸過(guò)許多理論性的文章。當(dāng)初讀這些文章時(shí)，我會(huì)覺得困惑不解，語(yǔ)句晦澀難懂，但隨著不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了這些文章背后所蘊(yùn)含的深刻思想與智慧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并闡述閱讀理論性文章對(duì)個(gè)人思維的培養(yǎng)和拓展的重要性。
    首先，理論性文章是一種強(qiáng)者的“襲擊”方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人習(xí)慣于從外部接受信息，而理論性文章卻像一個(gè)強(qiáng)者，在認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中展示出巨大的力量和深度。閱讀這些文章的過(guò)程，就好像是在相互較量的戰(zhàn)場(chǎng)上，與強(qiáng)者較勁，戰(zhàn)勝自我，拓展思維。正如阿爾貝·加繆所說(shuō)：“認(rèn)識(shí)一個(gè)還未求證的概念，就是多了一個(gè)敵人?！弊x理論性文章時(shí)，只有勇敢面對(duì)那個(gè)“敵人”，才能增長(zhǎng)見識(shí)，提升自我的思維深度。
    其次，理論性文章的深度思考是一種智慧的體驗(yàn)。理論性文章深入探索事物的本質(zhì)和原理，思辨性的推理解析使我們能夠從不同的視角認(rèn)識(shí)世界。比如，讀完笛卡爾的《第一哲學(xué)沉思集》，我深刻體會(huì)到了“我思故我在”的哲學(xué)觀點(diǎn)，明白了思維的重要性和自主性。而在讀馬克思的《資本論》時(shí)，我則從經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度，了解了資本主義的本質(zhì)和危機(jī)。每一篇理論性文章都是一個(gè)未知世界的探險(xiǎn)，透過(guò)深度思考的過(guò)程，我們能夠洞察世界、洞察自身。
    第三，理論性文章培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。閱讀這些文章常常需要高度的注意力和推理能力。例如，在讀亞里士多德的《邏輯學(xué)》時(shí)，我學(xué)會(huì)了用演繹法和歸納法進(jìn)行嚴(yán)密的推理。而在讀康德的《純粹理性批判》時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何從復(fù)雜的邏輯鏈條中分析出根本的思維方式和結(jié)論。而這種邏輯思維能力在實(shí)際生活中也得到了運(yùn)用，使我在解決問(wèn)題和做決策時(shí)更加果斷、明晰。
    第四，理論性文章啟迪了我的創(chuàng)新精神。從眾多理論性文章中，我看到了一些彼岸。這些文章中的創(chuàng)新思想顛覆了我從小就熟悉的觀念和認(rèn)知模式，促使我勇敢地突破束縛，探索未知。例如，在讀羅素的《數(shù)學(xué)哲學(xué)》，我驚訝地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然可以用推理和符號(hào)表示，這讓我看到了數(shù)學(xué)的另外一種可能性，開闊了我的思維邊界。這些新的思維方式和理念激勵(lì)著我不斷地追求創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)，提出不同的見解和解決問(wèn)題的思路。
    最后，理論性文章使我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的一種追求。理論性文章中蘊(yùn)含著豐富的智慧和人類思維的進(jìn)步，通過(guò)閱讀這些文章，我感受到了人類的偉大，思維的力量。每一次與理論性文章的對(duì)話都會(huì)讓我感到思想的火花碰撞和由內(nèi)而外的力量激蕩。讀這些文章并不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是為了讓自己的精神成長(zhǎng)，追求真理和智慧。
    綜上所述，理論性文章對(duì)于個(gè)人思維的培養(yǎng)和拓展具有不可替代的重要性。通過(guò)閱讀這些文章，我們能夠增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬思維，培養(yǎng)邏輯思考能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，追求真理和智慧。所以，我會(huì)繼續(xù)閱讀理論性文章，并將其中的智慧轉(zhuǎn)化為我的生活智慧，不斷提升自我的思維深度和品質(zhì)。
    理論體會(huì)文章篇十一
    心得體會(huì)作為一種對(duì)理論文章的總結(jié)和思考，是對(duì)知識(shí)的深度消化與再創(chuàng)造的過(guò)程。在閱讀理論文章的過(guò)程中，我們不僅僅獲得了知識(shí)的信息，更應(yīng)從中體會(huì)到其背后的深刻思想與觀念。通過(guò)對(duì)理論文章的深入思考和個(gè)人體驗(yàn)的融合，我們能夠?qū)κ澜缬懈由钊氲恼J(rèn)識(shí)和理解。在此，我將從理論文章對(duì)我的啟發(fā)、對(duì)自己思考能力的提升、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考以及對(duì)學(xué)習(xí)方法的反思等四個(gè)方面，談?wù)勎以陂喿x理論文章過(guò)程中的心得體會(huì)。
    首先，理論文章對(duì)我有很大的啟發(fā)。通過(guò)閱讀一些領(lǐng)域的經(jīng)典理論文章，我深刻體會(huì)到這些理論文章的思想的深刻性與對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的指導(dǎo)性。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》給我留下了深刻的印象。在這部經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典著作中，斯密詳細(xì)分析了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制以及勞動(dòng)分工和自由貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)繁榮的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)閱讀這篇文章，我深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的龐大而復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不僅僅取決于資源和資本積累，更依賴于市場(chǎng)的有效運(yùn)作。這些理論啟發(fā)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的深度思考，并對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
    其次，理論文章的閱讀提高了我的思考能力。理論文章中的觀點(diǎn)往往是通過(guò)系統(tǒng)的邏輯和深入的論證得出的，這要求讀者具備一定的思考能力和邏輯思維能力。在閱讀過(guò)程中，我習(xí)慣于先理清文章的邏輯關(guān)系，然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行思考和分析。通過(guò)不斷地閱讀理論文章，我的邏輯思維得到了提升，思考問(wèn)題的深度和廣度也有了明顯的提高。這些提高不僅僅可以應(yīng)用于對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的探討，也可以用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題。
    再次，閱讀理論文章使我更加關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。很多理論文章以對(duì)社會(huì)問(wèn)題的研究和分析為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律的探索，幫助我們更好地理解社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展。例如，在閱讀心理學(xué)家弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人們夢(mèng)境背后的心理成因和潛意識(shí)的作用。這讓我對(duì)人們行為背后的動(dòng)機(jī)和心理狀態(tài)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也能更好地理解和分析社會(huì)現(xiàn)象。因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀理論文章是一種了解社會(huì)問(wèn)題和判斷社會(huì)趨勢(shì)的重要途徑。
    最后，通過(guò)閱讀理論文章，我不僅反思了自己的學(xué)習(xí)方法，還加深了對(duì)學(xué)習(xí)的理解。理論文章往往有一種獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，這要求我在閱讀過(guò)程中更加注重邏輯和細(xì)節(jié)的理解。為了更好地理解和消化這些理論文章，我逐漸發(fā)展了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，包括先通讀全文了解脈絡(luò)，再細(xì)讀重點(diǎn)部分進(jìn)行深入思考，最后進(jìn)行總結(jié)和歸納。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
    綜上所述，通過(guò)對(duì)理論文章的閱讀和思考，我獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)。通過(guò)理論文章，我不僅對(duì)世界有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，也提高了自己的思考能力和學(xué)習(xí)方法。理論文章的閱讀和思考不僅僅是對(duì)知識(shí)的復(fù)制和積累，更是對(duì)知識(shí)的創(chuàng)造和創(chuàng)新。只有通過(guò)我們自己的思考和實(shí)踐，才能將理論文章中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，擴(kuò)大自己的視野和思維的廣度和深度。
    理論體會(huì)文章篇十二
    公道正派者，以“公”為“道”，不偏不倚；持“正”為“派”，不歪不斜。公道正派是一種態(tài)度、是一種作風(fēng)、是一種形象，更是優(yōu)秀組工文化的核心體現(xiàn)。恪守公道正派，弘揚(yáng)組工文化，是每個(gè)組工干部的神圣使命，更是組織部門自身建設(shè)的永恒主題，我們要以開展“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)作風(fēng)、公道正派樹形象”活動(dòng)為契機(jī)，教育引導(dǎo)組工干部胸懷公道正派之心、增強(qiáng)公道正派之能、秉持公道正派之念、實(shí)踐公道正派之行，使公道正派真正成為組工干部的立身之本、辦事之道、處世之基，內(nèi)化于心、外化于行、樹立于形。
    謀劃開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在全州開展“學(xué)黨章、重溫入黨誓詞、爭(zhēng)做合格黨員”活動(dòng)，組織廣大黨員和組工干部深入學(xué)習(xí)黨章、黨史，認(rèn)真落實(shí)專題輔導(dǎo)、理論研討、入黨宣誓、集中培訓(xùn)、演講比賽、警示教育、知識(shí)測(cè)試、建言獻(xiàn)策八項(xiàng)措施，扎實(shí)開展“查理想信念，看思想改進(jìn)的自覺性高不高；查紀(jì)律要求，看遵守組織紀(jì)律的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查群眾觀念，看聯(lián)系群眾的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查表率作用，看公道正派的意識(shí)牢不牢”的“四查四看”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員和組工干部弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和公道正派組工文化，自覺找差距、抓整改，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，筑牢了公道正派的思想作風(fēng)。公道正派既是一種道德情操和思想境界，又是一項(xiàng)基本準(zhǔn)則和工作要求。黨的十八大從“人無(wú)德不立、國(guó)無(wú)德不興”的高度對(duì)道德建設(shè)提出了明確要求，而實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”更離不開道德支撐。作為組工干部，我們必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，完善道德人格，時(shí)刻在政治上保持高度清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，講政治、顧大局，甘當(dāng)幕后英雄，不揚(yáng)名不圖利，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用優(yōu)秀人才作為自己神圣的職責(zé)，不斷錘煉優(yōu)秀的政治品格和高尚的道德情操，切實(shí)夯實(shí)公道正派的思想基礎(chǔ)。
    部。為了提高綜合素質(zhì)，我們?cè)谌萁M織系統(tǒng)開展“日讀一篇文章、周作一次小結(jié)、月寫一篇心得、季搞一次談心、半年寫一篇報(bào)告、年學(xué)一門技能”的“六個(gè)一”活動(dòng)（組工干部每天至少閱讀一篇理論文章或上級(jí)重大決策部署；每周五對(duì)本周工作開展“回頭看”，制定下周工作計(jì)劃；每月至少撰寫一篇心得體會(huì)或理論文章；每季度在部?jī)?nèi)普遍開展一次談心談話；每半年至少撰寫一篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告；每年至少學(xué)會(huì)材料寫作、電腦操作等一項(xiàng)技能）。建立完善組工干部調(diào)查研究、輪崗交流、跟班培訓(xùn)、掛職鍛煉制度，結(jié)合十八大精神輪訓(xùn)對(duì)組工干部集中培訓(xùn)了一遍，分批組織組工干部“走下去”調(diào)查研究和“走出去”學(xué)習(xí)考察，選派9名組工干部到雙聯(lián)行動(dòng)聯(lián)系村掛職鍛煉，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；在《臨夏組工信息》開設(shè)專欄，選載組工干部?jī)?yōu)秀調(diào)研文章，不斷提高文字寫作和謀劃工作能力。黨的十八大明確提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織”。作為組工干部，更要把學(xué)習(xí)放在首位，經(jīng)常學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)，勤思考、勇探索、善總結(jié)，在工作實(shí)踐中研究新問(wèn)題、拓展新視野、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高運(yùn)用政策的能力、識(shí)人用人的能力、明辨是非的能力、工作創(chuàng)新的能力，使自己成為組織工作的行家里手，使組織工作更具規(guī)律性、體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性。
    基層、服務(wù)群眾，把全黨滿意、人民滿意作為檢驗(yàn)組織工作成效、衡量公道正派的最高標(biāo)準(zhǔn)，促使工作在一線落實(shí)、情況在一線掌握、問(wèn)題在一線解決、關(guān)系在一線密切。
    四是嚴(yán)明組織紀(jì)律，實(shí)踐公道正派之行，始終彰顯“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的基本準(zhǔn)則。選準(zhǔn)用好一個(gè)人，就樹立了一面旗幟，用錯(cuò)一個(gè)人，就有可能損害黨和人民的事業(yè)，傷害黨員干部群眾的感情。恪守公道正派，集中體現(xiàn)在干部選拔、基層黨建、人才工作、自身建設(shè)等各項(xiàng)工作上，只有嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，按組織原則辦事、按規(guī)定程序辦事，才能從根本上做到公道公派。近年來(lái)，我們以深化干部人事制度改革為動(dòng)力，注重改進(jìn)干部評(píng)價(jià)、干部選拔方式，加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔力度，擴(kuò)大干部工作民主，修訂完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展業(yè)績(jī)平時(shí)考核、定期考核、應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件考核、考核結(jié)果運(yùn)用等五個(gè)辦法，制定出臺(tái)州委全委會(huì)和常委會(huì)票決、縣級(jí)和科級(jí)干部交流、州直單位科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗等辦法，今年組織實(shí)施干部公開選拔“127工程”和6個(gè)“百名年輕干部培養(yǎng)工程”，在全州樹立了重品行、重能力、重實(shí)績(jī)、重基層、重公論的用人導(dǎo)向，營(yíng)造了良好的選人用人環(huán)境。同時(shí)，從嚴(yán)要求組工干部，制定“要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、公道正派、經(jīng)常調(diào)研、務(wù)實(shí)高效、依規(guī)辦事、熱忱服務(wù)、勤儉節(jié)約、從嚴(yán)管理和不準(zhǔn)跑風(fēng)漏氣、謀取私利、有禁不止、口大氣粗、推諉扯皮、公車私用、吃拿卡要、擅離職守”的“八要八不準(zhǔn)”規(guī)定，組工干部自覺講原則、守規(guī)矩、重程序，做到了令行禁止，樹立了良好形象。公道正派永無(wú)止境。我們要把“十六字”要求作為加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和組工干部的行為規(guī)范，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持公道正派的自覺性和堅(jiān)定性。要忠于職守、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策和組織工作政策規(guī)定，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)不放松、履行程序不走樣，敢于動(dòng)真碰硬，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何利益所誘，不為任何干擾所惑，始終保持組織工作的嚴(yán)肅性。要公正識(shí)人、公道用人，認(rèn)真貫徹民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的方針，嚴(yán)格執(zhí)行《干部選拔任用條例》，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，選拔使用政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、干部群眾信得過(guò)的干部，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。要嚴(yán)于律己、正派做人，嚴(yán)守工作紀(jì)律，在工作圈、生活圈、社交圈都嚴(yán)格要求自己，做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該做的不做，經(jīng)常對(duì)照“公道正派”這面鏡子反省己身，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立組工干部清正廉潔的良好形象。
    理論體會(huì)文章篇十三
    近年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門的重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我社區(qū)全面貫徹黨的統(tǒng)戰(zhàn)方針、政策和區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部《關(guān)于鞏固和壯大新世紀(jì)新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的實(shí)施意見》等文件精神，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，積極探索工作新模式，在社區(qū)服務(wù)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)戰(zhàn)人士、回饋社區(qū)等方面取得了較好的成效：
    一、為社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)人士開展有特色的服務(wù)。
    真心實(shí)意為統(tǒng)戰(zhàn)成員服務(wù)，幫助解決他們生活和工作中遇到的困難。以開拓、求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，從我做起，從日常生活中的每一件小事做起，切切實(shí)實(shí)為社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員服務(wù)，作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的最重要的著力點(diǎn)。
    1、心系社區(qū)困難統(tǒng)戰(zhàn)成員，千方百計(jì)為下崗失業(yè)統(tǒng)戰(zhàn)成員服務(wù)。社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)心社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，心系社區(qū)困難統(tǒng)戰(zhàn)成員，對(duì)因病而暫時(shí)陷入困境的統(tǒng)戰(zhàn)成員及時(shí)上門探望、慰問(wèn)，并上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，及時(shí)給予幫助。其次，積極幫助下崗統(tǒng)戰(zhàn)成員再就業(yè)。如：家住置煤浜37-501的王建中是回族同胞,十幾年前與妻子離婚后單獨(dú)撫養(yǎng)一個(gè)女兒,家里還有一個(gè)年邁的老父親需要照顧,長(zhǎng)期無(wú)工作,無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源,家庭負(fù)擔(dān)很重。社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組了解這一情況后，急在心里，掛在心上，隨即上門與他談心，使原本心灰意冷的他重燃生活的信心。我們把他列入再就業(yè)重點(diǎn)幫扶對(duì)象，熱心幫他辦好《再就業(yè)優(yōu)惠證》，積極向他宣傳有關(guān)優(yōu)惠政策，介紹他去各個(gè)單位應(yīng)聘?，F(xiàn)就業(yè)于新亞裝飾公司，看到現(xiàn)在他臉上的笑容，我們社區(qū)干部感到十分欣慰。
    牽動(dòng)著我們的心,決定定期到她家中走訪、探望為他排憂解難。社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者定期到其家中勞動(dòng)。掃地拖地，抹桌子，擦窗戶等。每次看著窗明幾凈、煥然一新的居室，顧佩珩都感激地握著志愿者的手，連聲說(shuō)：“感謝社區(qū)，感謝政府的關(guān)心，非常感謝！”社區(qū)的關(guān)心增強(qiáng)了統(tǒng)戰(zhàn)成員對(duì)社區(qū)的歸屬感。
    2、與九三學(xué)社無(wú)錫市委關(guān)心下一代工作委員會(huì)結(jié)對(duì)共建和諧社區(qū)。
    為發(fā)揮基層黨組織的堡壘作用和先鋒模范作用，加強(qiáng)與民主黨派組織聯(lián)系，凝聚社區(qū)黨派成員力量，充分發(fā)揮轄區(qū)九三學(xué)社科技人才優(yōu)勢(shì)，我們黨總支委員會(huì)與九三學(xué)社無(wú)錫市委關(guān)心下一代工作委員會(huì)結(jié)對(duì)共建和諧社區(qū)。我社居委提供九三學(xué)社關(guān)工委社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)地，做好人員組織、秩序維持等保障工作，保證政治學(xué)習(xí)、科普講座、保健康復(fù)、扶貧幫困、青少年教育和婦女兒童權(quán)益保障等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的正常開展。同時(shí)我們聘請(qǐng)九三學(xué)社關(guān)工委中德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、老專家，擔(dān)任社區(qū)居委計(jì)劃生育宣傳員、文明創(chuàng)建講解員、鄰里家庭糾紛調(diào)解員、婦女兒童教育輔導(dǎo)員和社會(huì)治安監(jiān)督員，協(xié)助社區(qū)做好綜合治理、計(jì)劃生育、社區(qū)服務(wù)等工作。九三學(xué)社負(fù)責(zé)提供居委需要的各類講座的教員、專家，為我社區(qū)居民舉辦講座和報(bào)告會(huì)等。黨總支與關(guān)工委定期開展交流、聯(lián)誼活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正不足，改進(jìn)方式，提高效能。
    二、通過(guò)豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)統(tǒng)戰(zhàn)人士，把社區(qū)建設(shè)成一個(gè)和睦的大家庭。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)的各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)。社區(qū)免費(fèi)開放的項(xiàng)目有：健身房、閱覽室、綠色網(wǎng)吧，社區(qū)圖書室等，社區(qū)設(shè)施不斷在改善，并依托已有的社區(qū)市民文明學(xué)校、科普學(xué)校和去年成立的社區(qū)夕陽(yáng)紅俱樂部，不斷滿足廣大社區(qū)群眾、社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員求知、求美、求健康的需求，不斷豐富社區(qū)居民的文化生活。
    2、鼓勵(lì)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員積極加入社區(qū)文藝隊(duì)，如社區(qū)腰鼓隊(duì)、歌詠演唱隊(duì)、健美活動(dòng)隊(duì)等。通過(guò)定期的鍛煉，結(jié)合每年的各重大節(jié)日及社區(qū)的舉辦活動(dòng)，進(jìn)一步溝通情感，引導(dǎo)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員積極融入社區(qū)，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。
    三、社區(qū)各統(tǒng)戰(zhàn)成員在感受社區(qū)的關(guān)愛時(shí)，也用他們的實(shí)際行動(dòng)回饋社區(qū)。今年2月份，我國(guó)遭遇了歷史罕見的雪災(zāi)，社區(qū)里的群眾、統(tǒng)戰(zhàn)成員紛紛為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐款，還自發(fā)走上街頭進(jìn)行掃雪鏟雪，眾志成城，雪災(zāi)期間我轄區(qū)沒有發(fā)生一起因雪災(zāi)造成的傷亡事故。震驚世界的5.12汶川地震發(fā)生后，九三學(xué)社的教授孫家翼帶頭捐出200元，其他統(tǒng)戰(zhàn)成員也紛紛慷慨解囊，共捐出人民幣3000多元，表達(dá)了他們的愛心。
    我社區(qū)有信心、有決心在街道的領(lǐng)導(dǎo)下努力拓寬社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作新路子,不斷開創(chuàng)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面！
    理論體會(huì)文章篇十四
    (一)要言之有“物”，力戒空談寫理論性文章常犯的一個(gè)通病，就是容易寫得很空。有些觀點(diǎn)也不錯(cuò)，就是不解決什么問(wèn)題，讀起來(lái)沒有味道，其原因就是理論脫離實(shí)際。寫理論文章要想避免脫離實(shí)際，最重要的是要有針對(duì)性，有的放矢地提出問(wèn)題和回答問(wèn)題，真正把當(dāng)前人們最關(guān)心而又迫切需要講清楚的問(wèn)題，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上加以闡述。而要做到這一點(diǎn)，就必須結(jié)合工作實(shí)際多搞一些調(diào)查研究，切實(shí)掌握大量的豐富的第一手材料，然后再經(jīng)過(guò)提煉和概括，所用的事例也應(yīng)具有典型性和代表性。這樣寫出的文章才能置于形勢(shì)和群眾之中，才能講到“點(diǎn)子”上。如果不接觸實(shí)際和群眾，坐在屋子里閉門造車，是不可能寫出好文章的。所以，我感到文章形成的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是理論聯(lián)系實(shí)際的工作過(guò)程，是調(diào)查研究的過(guò)程。
    人對(duì)改革的種種非議，又十分客觀地肯定了改革所取得的巨大成就，堅(jiān)定了進(jìn)一步搞好改革的信心，使人們聽起來(lái)有真實(shí)感和親切感。事實(shí)是最公平的和鐵面無(wú)私的，所以，好的理論文章首先必須把握住事實(shí)。一方面要用事實(shí)講清楚道理，證明道理；另一方面通過(guò)理論的系統(tǒng)和概括，再進(jìn)一步加深對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)。
    (三)要言之有“情”，力戒說(shuō)教要?jiǎng)又郧?，曉之以理。好的理論文章?wù)必做到生動(dòng)活潑，具有廣泛的群眾性。讓群眾愿意看(聽)，而且看(聽)后有所啟發(fā)和收獲，甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響和共鳴，這樣的理論文章才算達(dá)到了預(yù)期的效果。決不能把群眾根本看(聽)不懂的大理論一甩，干巴巴硬幫幫地在那里說(shuō)教，群眾對(duì)這樣硬性灌輸?shù)奈恼率亲罘锤械?。為避免出現(xiàn)上述情況，起碼要做到兩點(diǎn)：一是在理論文章內(nèi)容的選材上，要用群眾最了解最熟悉最感興趣的事情來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，闡述道理；二是在語(yǔ)言的運(yùn)用上要力求群眾化，少用或不用群眾根本看(聽)不懂的那些理論性很強(qiáng)的術(shù)語(yǔ)，最好用群眾中形成的理論來(lái)回答和說(shuō)明群眾中出現(xiàn)的問(wèn)題。這樣群眾看(聽)起來(lái)就會(huì)感到親切、可信，不僅解決問(wèn)題，而且是實(shí)實(shí)在在地為他們說(shuō)話。
    章必須有新意。所謂新意，就是內(nèi)容要新，材料要新，觀點(diǎn)要新，語(yǔ)言要新，寫法要新。使人們看(聽)后有一種新鮮感并有所啟發(fā)。具有新意還應(yīng)理解為只有不斷提出和解決新問(wèn)題，才能推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)，才能更好地發(fā)揮理論工作的先導(dǎo)作用。比如，我們現(xiàn)在要加快發(fā)展社會(huì)主義的商品經(jīng)濟(jì)的步伐，而我們?cè)趯懤碚撐恼碌臅r(shí)候，卻仍然用過(guò)去產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)時(shí)期的舊思想、觀念、辦法來(lái)觀察和處理問(wèn)題，那就難免要出大的偏差。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，毫無(wú)新意的文章，也就毫無(wú)生命力。也許會(huì)有人提出，有些問(wèn)題本來(lái)就是老生常談，哪來(lái)的那么多“新意”呢？我看這種看法也不一定全面，即使是老問(wèn)題，隨著客觀形勢(shì)的發(fā)展變化，其內(nèi)容和解決的方法也會(huì)有新的變化的。比如解決黨風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)在同改革開放以前相比，就有了許多新的不同的特點(diǎn)，因此，解決的辦法也就隨之有所不同。總之，任何事物都不是一成不變的，那么，我們觀察和處理事物的方法也就不應(yīng)一成不變。
    正抓住事物的本質(zhì)而不是現(xiàn)象；其三文字運(yùn)用上一定要注意精煉，要惜墨如金。能用一個(gè)字的就不用兩個(gè)字，能用一句話說(shuō)清楚的就不說(shuō)兩句話。所以，必須細(xì)心觀察，勤于思考，不斷實(shí)踐。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能寫出精粹的文章來(lái)。
    (六)要言之有“準(zhǔn)”，力戒失實(shí)真實(shí)、準(zhǔn)確是理論文章的生命線。一篇理論文章好與不好，最重要的標(biāo)志是它的觀點(diǎn)、內(nèi)容、材料、論據(jù)是否真實(shí)是否準(zhǔn)確。只有真實(shí)準(zhǔn)確，才能比較客觀地全面地反映事物的本來(lái)面貌，才能發(fā)揮其指導(dǎo)實(shí)踐的巨大作用。要不惜在這方面多下些功夫。為此，應(yīng)把握住以下主要三點(diǎn)：一是貫穿每篇文章的中心思想和重要論點(diǎn)，要同中央的精神保持一致，既不能脫離，又不能偏離，更不能唱反調(diào)。要力求吃透中央精神，把中央的精神同豐富多彩的實(shí)踐融為一體；二是每篇文章所涉及到的重要事實(shí)要同實(shí)際情況相符合，有的是講具體某個(gè)事件，有的是概括全局，無(wú)論是那一種，都務(wù)必同客觀實(shí)際相一致，讓群眾看(聽)后，感到真正是那么回事；三是對(duì)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是的復(fù)雜問(wèn)題，要掌握好事物的準(zhǔn)確“度”，不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。既不能肯定一切，又不能否定一切?？傊?，要講得恰到好處。
    理論體會(huì)文章篇十五
    ——培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神 10月28日黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)、劉云山等在北京人民大會(huì)堂會(huì)見全國(guó)公安機(jī)關(guān)愛民模范集體代表和愛民模范。在熱烈的掌聲中，習(xí)近平發(fā)表了講話。他表示，公安部表彰全國(guó)公安機(jī)關(guān)愛民模范，這是對(duì)全國(guó)公安機(jī)關(guān)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得成果的集中檢閱，對(duì)激勵(lì)廣大公安民警忠誠(chéng)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨、為黨和人民事業(yè)而奮斗具有重要意義。習(xí)近平代表黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委，向受到表彰的愛民模范表示熱烈的祝賀，向戰(zhàn)斗在維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定第一線的全國(guó)廣大公安民警和公安現(xiàn)役部隊(duì)官兵致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
    習(xí)近平指出，人民警察來(lái)自人民，心系人民、植根人民、服務(wù)人民是公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)。長(zhǎng)期以來(lái)，全國(guó)公安機(jī)關(guān)和廣大公安民警牢記宗旨、忠誠(chéng)使命，圍繞中心、服務(wù)大局，頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、人民幸福作出了重要貢獻(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，全國(guó)公安機(jī)關(guān)緊密結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)肅整治不正之風(fēng)，堅(jiān)持把人民群眾安全感和滿意度作為檢驗(yàn)公安工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，在打擊犯罪、維護(hù)治安、服務(wù)群眾等實(shí)踐中創(chuàng)造了新的業(yè)績(jī)。
    習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大公安民警在群眾需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，在為民服務(wù)的平凡崗位默默耕耘，涌現(xiàn)出一大批扎根基層一線、深受群眾愛戴、事跡感人至深的愛民模范，今天受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人就是其中的優(yōu)秀代表。你們用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“人民公安為人民”的莊嚴(yán)承諾，弘揚(yáng)了正氣，發(fā)揮了榜樣作用，不愧為黨的群眾路線的忠實(shí)踐行者，不愧為人民群眾的貼心人，黨和人民感謝你們。希望同志們珍惜榮譽(yù)、砥礪奮進(jìn)，牢記使命、不負(fù)重托，堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全面推進(jìn)依法治國(guó)中發(fā)揮生力軍作用，努力在各自崗位上為黨和人民再立新功。
    首先，我們?cè)谒枷肷媳仨氁喂虡淞⑷娜鉃槿嗣穹?wù)的觀念。黨章規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)。”全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是黨所從事的全部事業(yè)的基本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們黨正是嚴(yán)格按照全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨建立發(fā)展起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。在我們社會(huì)主義中國(guó)，人民群眾是真正的主人，黨是各族人民利益的忠實(shí)代表，共產(chǎn)黨員則是人民群眾的公仆和勤務(wù)員。每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)真正懂得并時(shí)刻牢記，全心全意為人民服務(wù)，從來(lái)就是我們共產(chǎn)黨人的根本立場(chǎng)，是共產(chǎn)黨員黨性的最高原則和集中體現(xiàn)，也是共產(chǎn)黨員的根本義務(wù)。我認(rèn)為我們還要經(jīng)常反省自己，人的思想意識(shí)并不是一成不變的，它往往會(huì)受到自身約束和外部環(huán)境的影響，而呈動(dòng)態(tài)變化。如果一個(gè)人能夠經(jīng)常地反省自己，經(jīng)常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強(qiáng)群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。正如黨的貪污腐敗問(wèn)題，那些貪污腐敗分子難道是從一開始就在思想上有問(wèn)題嗎?不是!正是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)常地做自我反省，以致思想上出現(xiàn)偏差，一時(shí)鑄成千古恨。
    第二，在實(shí)際行動(dòng)中堅(jiān)持為廣大人民群眾的利益而勤奮工作。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要正確對(duì)待我們身邊的同學(xué)。以維護(hù)廣大同學(xué)的利益作為自己的歸宿，急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，在時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)他們的利益中，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。例如同學(xué)之中對(duì)學(xué)校，對(duì)院系，對(duì)班級(jí)有什么想法或意見，我們應(yīng)該積極向院系、向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師反映，對(duì)同學(xué)們提出的要求更是要積極向組織反映情況，以真正維護(hù)大家的利益，而不是視而不見，置若罔聞。共產(chǎn)黨員不論處在什么樣的歷史條件下，都應(yīng)自覺地將全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨表現(xiàn)在自己的先鋒模范作用上，在各自的崗位上努力地為黨和人民的利益勤奮工作。我們之中，相信有很大一部分同學(xué)在學(xué)?；蚴窃合怠嗉?jí)擔(dān)任了一定的職務(wù)，作為學(xué)生干部的我們，沒有向?qū)W校、向集體索取的權(quán)利，也沒有享受什么特殊地位和待遇的權(quán)利。有的只是為學(xué)校、為廣大同學(xué)服務(wù)的權(quán)利。我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名干部同學(xué)，該得到的你不一定能得到;不該得到的，你絕對(duì)不能去爭(zhēng)取得到。要以平和的心態(tài)對(duì)待名利和權(quán)力，擺正自己的位置，做好該做的事，完成該完成的工作，不辜負(fù)同學(xué)對(duì)我們的信任。平日里我們也會(huì)看到，有少數(shù)學(xué)生干部，為的只是將來(lái)自己的簡(jiǎn)歷上“職務(wù)”那一欄里不會(huì)是空白，為的只是年末的那一點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金，為只是那有名無(wú)實(shí)的干部稱號(hào)!甚至有些同學(xué)交入黨申請(qǐng)書，也只是為了黨這一光榮的榮譽(yù)，把它當(dāng)作今后就業(yè)和當(dāng)官發(fā)財(cái)?shù)奶?又有多少同學(xué)是真正信仰和堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)真理，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)踐中化民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國(guó)和人民的過(guò)程中，創(chuàng)造人生價(jià)值的呢? 第三，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。黨章把“學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”作為共產(chǎn)黨員必須履行的義務(wù)之一，這是新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員提出的新的更高要求。作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，更重要的是把這種思想轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，黨的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這就要求黨員不僅具有較高的思想政治素質(zhì)，而且要求黨員具有一定的科學(xué)文化知識(shí)，掌握與自己工作相適應(yīng)的本領(lǐng)和技能。只有這樣，共產(chǎn)黨員才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為當(dāng)代大學(xué)生我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，你才能在以后的工作崗位上更好的為人民服務(wù)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)巨大的工程，要把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，就必須提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。在這方面，共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)走在前面。
    全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，無(wú)論革命時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期，共產(chǎn)黨員要始終不渝地堅(jiān)持并作為黨性修養(yǎng)的終身課題。在新的歷史條件下，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，需要立足于現(xiàn)實(shí)，研究新情況，解決新問(wèn)題，依據(jù)黨的總旨于時(shí)代內(nèi)容要求，牢固確立為人民服務(wù)的思想，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高為人民服務(wù)的自覺性，在貫徹執(zhí)行黨的基本路線的實(shí)踐中實(shí)踐黨的總旨。
    理論體會(huì)文章篇十六
    2007年第10期
    天津大學(xué)黨委宣傳部 編
    2007年4月17日
    目 錄
    方永剛同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)發(fā)言摘編
    編者按：中宣部、教育部、解放軍總政治部４月１３日在人民大會(huì)堂舉行了方永剛同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，海軍大連艦艇學(xué)院政委羅挺，大連市委宣傳部副部長(zhǎng)王衛(wèi)，沈陽(yáng)軍區(qū)某部軍務(wù)裝備科科長(zhǎng)王治元從不同角度講述了方永剛真學(xué)、真信、真情傳播、真誠(chéng)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論的經(jīng)歷。方永剛的妻子回天燕和海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)員丁錦方通過(guò)生活中和課堂上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)展示了方永剛對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)親人、對(duì)學(xué)生的滿腔摯愛。方永剛深情講述了自己學(xué)習(xí)、研究、傳播和踐行黨的創(chuàng)新理論的體會(huì)。本報(bào)今天摘要刊登報(bào)告團(tuán)成員的發(fā)言，以饗讀者。
    忠誠(chéng)黨的創(chuàng)新理論的楷模
    海軍大連艦艇學(xué)院政治委員 羅挺
    方永剛以孜孜以求的探索精神，真心學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。
    ２０多年來(lái)，方永剛對(duì)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論如饑似渴，鍥而不舍。在方永剛事跡展覽室，一本《鄧小平文選》格外引人注目：書的邊緣磨破了，封面中間幾乎磨穿了，泛黃的紙上畫滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫滿了心得批注，誰(shuí)也說(shuō)不清他究竟讀了多少遍。方永剛常說(shuō)，要真知長(zhǎng)江，必須深知源頭。為此，他通讀了《馬克思恩格斯選集》、《列寧選集》、《毛澤東選集》，從中領(lǐng)略了黨的創(chuàng)新理論一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。
    知識(shí)沒有邊界，思想才能自由飛翔。在方永剛的知識(shí)體系中，沒有學(xué)科專業(yè)的界限。他在緊張的工作之余，３７歲攻讀了法學(xué)碩士，４０歲攻讀了軍事學(xué)博士，先后教過(guò)社會(huì)主義思想史、政治學(xué)、黨的創(chuàng)新理論等１９門課，內(nèi)容涉及社會(huì)科學(xué)的許多方面，這在全軍青年政治理論教員中也是少有的。
    這些年來(lái)，他與時(shí)代同步，與真理同行，做到黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步，學(xué)習(xí)研究就深化一步。先后參與完成了《鄧小平社會(huì)主義理論研究》、《江澤民社會(huì)主義理論創(chuàng)新研究》，去年又主持編寫了以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的《黨的創(chuàng)新理論專題研究》教材，對(duì)鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的真理性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，他還完成８項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，１３部專著，１００多篇學(xué)術(shù)論文，獲得３９本獎(jiǎng)勵(lì)證書。這些成果，凝結(jié)著一個(gè)理論戰(zhàn)士對(duì)真理的渴求，對(duì)學(xué)問(wèn)的探索，對(duì)富國(guó)強(qiáng)軍的追求和希望！
    ４４歲人生歷程，２２年教學(xué)生涯，方永剛以親歷者的眼光、歷史的眼光和群眾的眼光，見證了國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)生的歷史性巨變，對(duì)黨的創(chuàng)新理論有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
    手術(shù)后第十三天，他打電話給教研室，提出要申報(bào)關(guān)于馬克思主義中國(guó)化最新成果研究的國(guó)家級(jí)課題。同事們來(lái)到醫(yī)院，一看這哪里像病房呀，簡(jiǎn)直就是書房！哪里是在治病，分明是在拼命！大家勸他好好養(yǎng)病。他卻說(shuō)：?趁著癌細(xì)胞還沒有進(jìn)入我的腦子，咱們趕緊申報(bào)課題吧。?課題申報(bào)提綱出來(lái)僅僅半個(gè)月，他就在病床上完成了第一專題的書稿。字里行間，我們看到了一個(gè)理論工作者的戰(zhàn)斗精神，看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的生命之約，也看到了一個(gè)剛強(qiáng)戰(zhàn)士的又一次沖鋒！
    方永剛的成長(zhǎng)歷程表明，忠誠(chéng)于黨的創(chuàng)新理論，真學(xué)是基礎(chǔ)，真信是核心，真用是關(guān)鍵。向方永剛學(xué)習(xí)，就要像他那樣深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論。
    難忘的一課
    海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)員 丁錦方
    我是大連艦艇學(xué)院的國(guó)防生學(xué)員，從地方大學(xué)畢業(yè)再到軍校學(xué)習(xí)，入學(xué)教育的第一課就是方教授上的。
    講到青年軍人要在履行使命中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)，方教授安排了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。有個(gè)學(xué)員提出：?有人認(rèn)為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則是‘誰(shuí)掙錢越多，表明誰(shuí)貢獻(xiàn)越大’，我們軍人相對(duì)來(lái)說(shuō)工資都不算高，豈不說(shuō)明我們的奉獻(xiàn)貶值了嗎？?方教授侃侃而談：?一般來(lái)說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，衡量一個(gè)實(shí)體和個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，往往離不開經(jīng)濟(jì)效益，這是經(jīng)濟(jì)范疇的一般價(jià)值尺度。而軍人的奉獻(xiàn)，是一種特殊形態(tài)的勞動(dòng)，是一般價(jià)值尺度難以衡量的，更無(wú)法完全用貨幣體現(xiàn)出來(lái)。?學(xué)員又問(wèn)：?那軍人的價(jià)值體現(xiàn)在哪里呢？?方教授慷慨激昂地回答：?體現(xiàn)在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，體現(xiàn)在一對(duì)對(duì)情侶的熱吻中，體現(xiàn)在五谷飄香中，體現(xiàn)在萬(wàn)家燈火中，總之，體現(xiàn)在中華民族振興發(fā)展中！?臺(tái)上激情澎湃，臺(tái)下熱血沸騰。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)方教授的聲音似乎低了下來(lái)，額頭上滲出了許多汗珠，身體也在微微顫抖。
    課間休息，方教授像往常一樣走下講臺(tái)，跟大家交談。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他的衣服下面露出了一根引流管。課前我們都聽說(shuō)方教授患癌癥住院了，但沒想到他剛做完手術(shù)，刀口還未痊愈就來(lái)講課！我的心頭一熱，感受到了從未有過(guò)的震撼?；氐阶?，心中的感動(dòng)、眼中的淚花，使我一時(shí)無(wú)法集中精力去品味第二節(jié)課的內(nèi)容，只是感覺跟隨方教授充滿激情的聲音，走進(jìn)了一個(gè)神圣的精神殿堂。
    ９０分鐘不知不覺過(guò)去了。方教授最后飽含深情地說(shuō)：?同學(xué)們，我和你們一樣，也是從地方大學(xué)畢業(yè)的，２２年的軍旅生涯告訴我，你們的選擇沒有 錯(cuò)！我希望大家牢記歷史使命，不負(fù)人民重托，在建設(shè)強(qiáng)大人民海軍的歷史進(jìn)程中建立功勛！?教室里頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我和同學(xué)們都熱淚盈眶。方教授要走了，在出門前他幾次眷戀地回頭。大家依依不舍地簇?fù)碇?，目送他瘦弱的背影漸漸遠(yuǎn)去，但他的形象卻在我的心中越來(lái)越高大起來(lái)。從小學(xué)到大學(xué)，我聽過(guò)無(wú)數(shù)次課，沒有哪一堂課比這次更刻骨銘心。
    在人生磨難面前，他沒有掉淚；在傷病痛苦面前，他沒有掉淚；在死神威脅面前，他也沒有掉淚；因?yàn)樯喜涣诵膼鄣闹v臺(tái)，他卻流下了兩行熱淚。這是英雄的眼淚、戰(zhàn)士的情懷！從方教授的淚水里，我真正讀懂了什么是軍人的使命，什么是教師的品格！方教授的感人事跡給了我深深的啟迪，那就是使命、忠誠(chéng)、榮譽(yù)、奉獻(xiàn)，這字字千鈞的八個(gè)大字，正是當(dāng)代軍人應(yīng)該具有的核心價(jià)值觀念，也是方教授拼搏奮斗的精神支撐！
    傳播真理的明星
    沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤某分部司令部軍務(wù)裝備科科長(zhǎng) 王治元
    我是來(lái)自祖國(guó)北疆的一名聯(lián)勤部隊(duì)干部，多次聽過(guò)方永剛教授講課。他充滿激情、鮮活生動(dòng)、樸實(shí)親切的講課風(fēng)格，給部隊(duì)官兵留下了深刻印象。尤其是第一次聽他講課返場(chǎng)的情景，直到今天還歷歷在目。
    那是２００１年１０月１７日，方教授作為沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部理論宣講團(tuán)成員來(lái)到我部。方教授走上講臺(tái)，手中不見拿稿，就是一個(gè)水杯、一條毛巾，嗓門很高，手勢(shì)有力，一開講就吸引了我們。方教授用通俗易懂的群眾語(yǔ)言，運(yùn)用創(chuàng)新理論對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的“熱點(diǎn)”、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“焦點(diǎn)”、部隊(duì)建設(shè)的“重點(diǎn)”問(wèn)題進(jìn)行深刻分析，使我們身在基層也切身感受到了創(chuàng)新理論的新進(jìn)展，國(guó)家發(fā)展的新氣象，部隊(duì)建設(shè)的新成果。
    最后，方教授說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)搞一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，請(qǐng)把你們的問(wèn)題端上來(lái)，咱們共同交流探討。”會(huì)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。有的問(wèn)，社會(huì)主義要消除兩極分化，為什么城鄉(xiāng)差距、貧富差距還那么大？方教授打了個(gè)比方，這就像一列火車，我們國(guó)家這列火車特別長(zhǎng)，車頭已走了很遠(yuǎn)，最后一節(jié)車廂可能剛剛出站，但重要的是，鐵軌已經(jīng)鋪好，最終都能奔向共同富裕的目標(biāo)！還有的問(wèn)，不同地區(qū)的義務(wù)兵優(yōu)撫金為什么不一樣？方教授面帶微笑，對(duì)大家提出的這些問(wèn)題一一作答。漸漸地，官兵們一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)被拉直，一個(gè)個(gè)心結(jié)被解開，越聽越解渴，越聽越想聽。
    課講完了，大家還意猶未盡，沉浸在方教授講課的意境中。這時(shí)，分部張副政委站起來(lái)，像平時(shí)拉歌一樣問(wèn)：“方教授講的好不好？”官兵們回答說(shuō)：“好”；又問(wèn)：“再講一課要不要？”全場(chǎng)異口同聲地說(shuō)“要”。第二天上午，方教授又給我們作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，大家聽的津津有味。我見過(guò)大歌星演出返場(chǎng)再唱的情景，但上理論課火到返場(chǎng)再講，還是頭一回遇到。
    方教授在我們機(jī)關(guān)講完，一下講臺(tái)就被聽課的各位領(lǐng)導(dǎo)圍上了，紛紛邀請(qǐng)他去講課，結(jié)果讓２１１醫(yī)院搶了先，當(dāng)晚就給拉走了。那些天，方教授日夜兼程宣講，十分疲勞，還患了重感冒，嗓子都沙啞了。當(dāng)時(shí)，分部領(lǐng)導(dǎo)心疼地 勸他注意身體，別再講了。但方教授卻擺擺手說(shuō)：“這點(diǎn)小毛病不算啥！”又接連講了兩場(chǎng)。大家發(fā)現(xiàn)，頭天他說(shuō)話都困難，第二天在課堂上卻嗓音響亮。后來(lái)才知道，他一天含了２０多粒含片，做了４次霧化吸入治療，紅舌頭被染成黃舌頭，啞嗓子才變成亮嗓子。方教授說(shuō)：“看到官兵們這么愛聽黨的創(chuàng)新理論課，我打心眼里高興，能多講一場(chǎng)就多講一場(chǎng)?！?BR>    近幾年來(lái)，方教授的足跡遍及白山黑水，為我們沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部百余個(gè)單位講課１６０多場(chǎng)次，４萬(wàn)余名官兵聽過(guò)他的課，許多官兵成了方教授的鐵桿“粉絲”，我就是其中一個(gè)。方教授不愧是傳播真理的“明星”！
    用真情架起通向真理的橋梁
    中共大連市委宣傳部副部長(zhǎng)、講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng) 王衛(wèi)
    永剛同志于２００３年初受聘于我們大連市委講師團(tuán)，是團(tuán)里最年輕的骨干。他曾對(duì)我談起加入講師團(tuán)的初衷，他說(shuō)：?我特別喜歡為老百姓講課時(shí)的那種感覺，我就是要通過(guò)講師團(tuán)這樣一個(gè)平臺(tái)，與地方理論教育戰(zhàn)線的同志們一道，把黨的創(chuàng)新理論送到群眾的心坎上。?四年來(lái)，他僅在大連地方就做了４４０多場(chǎng)報(bào)告和講座，聽眾累計(jì)達(dá)１０多萬(wàn)人次！
    我們都十分敬佩他那種為傳播黨的創(chuàng)新理論而傾盡全力、無(wú)怨無(wú)悔的精神，形容他有?三不怕?：不怕課多，不怕路遠(yuǎn)，不怕吃苦。他的宣講日程總排得很滿，為了方便與他的聯(lián)系，他還向社會(huì)公開了自己的手機(jī)號(hào)碼，２４小時(shí)開機(jī)。他的講課范圍非常廣，大連地區(qū)１１個(gè)縣市區(qū)、幾百個(gè)單位，到處都留下了他的足跡，回蕩著他充滿激情的聲音。
    記得２００１年，旅順口區(qū)雙島灣鎮(zhèn)搞農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民種了千畝大櫻桃。都說(shuō)櫻桃好吃樹難栽，過(guò)了兩年，櫻桃樹才到肩高，要有收成還得再等三年，農(nóng)民們有些沉不住氣，有的甚至想拔了櫻桃種苞米。正在這時(shí)，永剛?cè)ユ?zhèn)上講?三農(nóng)問(wèn)題?，便與大家講起了種櫻桃的事。他說(shuō)，咱大連的氣候、土壤最適合栽櫻桃，這叫因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；種糧食和栽櫻桃，從宏觀上講也有個(gè)合理比例，這就是為什么要搞農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這一席話，讓許多農(nóng)民塌下心來(lái)種櫻桃。有一位叫肖淑琴的老大媽，家里有７畝櫻桃地，聽了方教授的話，還加種３畝地。去年，櫻桃進(jìn)入了盛產(chǎn)期，肖大媽家賺回了本錢，還清了貸款，今年估計(jì)能賺四五萬(wàn)元。肖大媽聽說(shuō)方教授病了，難過(guò)得哭了。她說(shuō)，今年大櫻桃下來(lái)，俺要到地里挑個(gè)兒最大的，送給方教授嘗一嘗！
    人們說(shuō)：?聽方教授講課，就像愛看的電視連續(xù)劇，看了這集等著下集，越聽越想聽，越聽越愛聽。?去年８月，某警校邀請(qǐng)永剛?cè)プ?構(gòu)建和諧社會(huì)專題講座?。事先還給他透了個(gè)?底?，說(shuō)以前請(qǐng)過(guò)幾位學(xué)者，但都推辭了。永剛卻滿口應(yīng)承下來(lái)，并作了精心準(zhǔn)備。講課那天，他開口就來(lái)：什么是?和諧?？?和?是一個(gè)?禾?加一個(gè)?口?，就是要有飯吃，這是物質(zhì)基礎(chǔ)；?諧? 是一個(gè)?言?加一個(gè)?皆?，就是人人能自由表達(dá)，這是精神追求。作為人民警察，就是要保護(hù)老百姓有飯可吃，有話能說(shuō)。做到這一點(diǎn)，我們就朝著和諧社會(huì)邁進(jìn)了一大步。一席話，贏得掌聲一片！
    １月２２日上午，永剛在做完第二次化療后，又瞞著醫(yī)生到市地稅局稽查三分局做形勢(shì)教育報(bào)告。當(dāng)時(shí)，他身上２０多厘米的刀口尚未愈合，腹部還插著一根引流管。當(dāng)永剛的學(xué)生攙扶著他走近稽查分局的大門，一個(gè)３５厘米高的臺(tái)階擋住了去路。３５厘米，每一個(gè)正常人都能輕松地邁過(guò)去，但手術(shù)后的虛弱，使他幾次都沒跨過(guò)去。學(xué)生心痛地勸他：?這一課咱就不講了吧？?永剛輕輕地?fù)u搖頭，咬著牙終于邁了過(guò)去。這一次課他講得比往常短，只講了一個(gè)半小時(shí)，最后結(jié)束的時(shí)候他說(shuō)，對(duì)不起，課就講到這里，我還要回醫(yī)院化療。當(dāng)時(shí)大家全驚呆了：什么病才化療?。?huì)場(chǎng)靜了一會(huì)兒，突然爆發(fā)出長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，人們不由自主地起立，表達(dá)對(duì)這位剛強(qiáng)戰(zhàn)士的崇高敬意！
    永剛，我的好伴侶好老師
    海軍大連艦艇學(xué)院第二幼兒園教師 回天燕
    永剛還是一個(gè)家庭責(zé)任感很強(qiáng)的人。兒子是永剛的心頭肉，每次出差在外，無(wú)論多忙，他都不忘打個(gè)電話回來(lái)，跟兒子說(shuō)上幾句。兒子小的時(shí)候不識(shí)字，他就給兒子畫成圖畫，夾在信封里寄回來(lái)，告訴爸爸到了哪些地方，現(xiàn)在兒子還保存著他畫的許多畫。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，只要在家他都盡量去參加。他還利用假期帶兒子到天安門廣場(chǎng)看升旗，到革命圣地延安受教育到貧困鄉(xiāng)村去感受。兒子品學(xué)兼優(yōu)，考上了大連市最好的中學(xué)，并且名列前茅。
    讓生命為太陽(yáng)底下最壯麗的事業(yè)燃燒
    海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授 方永剛
    這些天來(lái)，許多朋友通過(guò)媒體知道了我的情況，紛紛以各種方式關(guān)心、安慰、鼓勵(lì)我，令我時(shí)時(shí)處在感激之中。也有不少青年朋友問(wèn)我：你為什么這么堅(jiān)信黨的創(chuàng)新理論？我告訴他們，我的信仰來(lái)自于切身體驗(yàn)和理性思考。出于對(duì)黨的感恩之情，特別是對(duì)黨的創(chuàng)新理論無(wú)窮魅力的極大興趣，我從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后便投身軍旅，當(dāng)上了一名軍校政治理論教員。２０多年來(lái)，我努力跟進(jìn)黨的理論創(chuàng)新步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深為黨的創(chuàng)新理論的真理性和一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)所折服，走過(guò)了一條從感恩、感悟到確立信仰的心路歷程。我是學(xué)歷史的，習(xí)慣用歷史的眼光看問(wèn)題，在比較研究中尋求結(jié)論。我把今天的中國(guó)與過(guò)去的中國(guó)作比較，把黨的創(chuàng)新理論與各種文化思潮作比較，把國(guó)家發(fā)展取得的巨大成就放在當(dāng)代世界大背景下作比較，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的大好局面與蘇東劇變的嚴(yán)重后果作比較，從而得出了這樣一個(gè)結(jié)論：在當(dāng)代中國(guó)，只有黨的創(chuàng)新理論才是指引國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕、社會(huì)和諧的唯一正確理論。對(duì)此，我深信不疑。
    偉大的理論需要忠誠(chéng)的傳播者。作為一名黨的理論工作者，應(yīng)該用心去搭建理論與實(shí)踐的橋梁，黨與群眾的橋梁。這是我的使命所系、責(zé)任所在。正因如此，我一直把傳播黨的創(chuàng)新理論當(dāng)成我生命中最重要的一部分，我生命的意義、生活的樂趣都在于此！多年來(lái)，每當(dāng)我宣講黨的創(chuàng)新理論換來(lái)聽眾舒心微笑的時(shí)候，我真正體味到了與真理同行的莫大快樂和幸福！
    去年１１月８日，我被確診為結(jié)腸癌。住進(jìn)醫(yī)院，給了我一個(gè)靜心思考的機(jī)會(huì)。我慶幸自己趕上了一個(gè)好時(shí)代，慶幸自己選擇了一個(gè)好職業(yè)。我始終站立在精神高地上，為兌現(xiàn)感恩承諾而付出，為履行入黨誓詞而奮斗，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而拼搏！我把生命中最美的時(shí)光、最好的精力、最佳的狀態(tài)，都用在了我鐘愛的事業(yè)——研究和傳播黨的創(chuàng)新理論上。對(duì)此，我無(wú)怨無(wú)悔。如果說(shuō)有什么遺憾的話，那就是黨、國(guó)家、軍隊(duì)對(duì)我的恩情天高地厚，把我從一個(gè)農(nóng)家子弟培養(yǎng)成博士、教授，本當(dāng)我全力報(bào)答黨和人民恩情的時(shí)候，我卻病倒了。我得病以后，得到了軍委、總部、海軍首長(zhǎng)和社會(huì)各界無(wú)微不至的關(guān)愛，得到了醫(yī)護(hù)人員的精心救治，感激之情時(shí)時(shí)涌上心頭。今年２月２０日，大年初三，是我們?nèi)矣肋h(yuǎn)難忘的日子，敬愛的胡總書記來(lái)醫(yī)院看望我，深情地拉著我的手，囑咐我安心養(yǎng)病。聯(lián)想到總書記剛從甘肅慰問(wèn)基層群眾回京，我的心久久不能平靜。在千家萬(wàn)戶歡度春節(jié)的時(shí)候，我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人深入基層，走進(jìn)民眾，關(guān)注民生，還牽掛著我這個(gè)普通的教員，這是以人為本的最好詮釋和生動(dòng)體現(xiàn)。
    這些年來(lái)，我的講課受到廣大官兵和人民群眾的歡迎和好評(píng)。對(duì)此，我清醒地認(rèn)識(shí)到，不是我講的課征服了聽眾，而是黨的創(chuàng)新理論贏得了群眾；不是我講課有多大的感染力，而是黨的創(chuàng)新理論與人民群眾有天然的親和力。我從講臺(tái)下熱切的目光中看到了人民群眾對(duì)黨的創(chuàng)新理論的渴望，從熱烈的掌聲中聽到了黨的創(chuàng)新理論在人民群眾心中的共鳴！同時(shí)我也體會(huì)到，一滴水之所以能夠奔向大海，是因?yàn)槿谌肓私?；一棵樹之所以能夠枝繁葉茂，是因?yàn)橹哺谖滞?。通過(guò)調(diào)研和授課，我與基層官兵和人民群眾結(jié)下了深厚感情，從他們那里得到了很多鼓勵(lì)和啟迪，可以說(shuō)，是他們吸引著我、激勵(lì)著我為傳播真理而忘我工作！我堅(jiān)信，我所從事的是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)，我甘愿奉獻(xiàn)自己的全部聰明才智，與廣大理論工作者一道，讓真理之光照亮千家萬(wàn)戶！
    首長(zhǎng)和同志們，我非常喜歡這樣一句話：?充滿歡樂與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠(yuǎn)帶著快樂迎接雷霆與朝陽(yáng)。?我深知，生命是寶貴的，生活是美好的。作為一名戰(zhàn)士，珍惜生命，就該讓它釋放最大的能量；熱愛生活，就該讓它綻放最美的花朵。我雖然重病在身，但抱定這樣一個(gè)信念：人的生命是有限的，我研究傳播黨的創(chuàng)新理論沒有期限。今天早晨，太陽(yáng)初升，我站在窗前，凝視窗外柳樹正在綻放新綠，我憧憬著美好的未來(lái)，許下了幾個(gè)心愿：我和春天有約，春暖花開的時(shí)候，我要走下病床、走出醫(yī)院；我和夏天有約，艷陽(yáng)高照的時(shí)候，我要和全軍戰(zhàn)友一起慶祝我軍的８０歲生日；我和秋天有約，楓葉紅了的時(shí)候，我要和全國(guó)人民一道，喜迎黨的十七大勝利召開；我和冬天有約，白雪皚皚的時(shí)候，我要再次走上我心愛的三尺講臺(tái)，永遠(yuǎn)保持一個(gè)思想理論戰(zhàn)線戰(zhàn)士的沖鋒姿態(tài)，讓生命為太陽(yáng)底下最壯麗的事業(yè)而燃燒！
    （摘自《人民日?qǐng)?bào)》4月16日）
    理論體會(huì)文章篇十七
    財(cái)富效應(yīng)(thewealtheffect)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過(guò)程中提出的新理念，指某種財(cái)富的累積存量達(dá)到一定規(guī)模后，必然產(chǎn)生對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的傳導(dǎo)效應(yīng)或者是控制效應(yīng)。由于財(cái)富本身是多元的，比方說(shuō)有物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富之分，所以財(cái)富效應(yīng)也就有廣義和狹義之分。
    廣義的財(cái)富效應(yīng)是指涵蓋了所有財(cái)富的更為廣泛的概念，有物質(zhì)上和精神上的。物質(zhì)上能滿足你各種生產(chǎn)生活需要的物品就是財(cái)富;精神上能讓你愉悅舒暢的就是財(cái)富。50年代的“財(cái)富”是激情：中華兒女們豪情澎湃、高歌猛進(jìn)，金錢是多余的羈絆!70年代的“財(cái)富”是斗爭(zhēng)：斗出一片火紅的天，金錢是一種鍛煉覺悟的戰(zhàn)場(chǎng)!80年代的“財(cái)富”是變革：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，金錢擠進(jìn)了發(fā)展的硬道理!90年代的“財(cái)富”是組合：忙碌發(fā)展的中國(guó)在創(chuàng)造、在變革、在試驗(yàn)、在組合各種被解放的元素們，金錢是組合品的標(biāo)志!世界首富比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的財(cái)富=觀念+時(shí)間,成功者知道一百個(gè)失敗的原因同時(shí)知道一個(gè)成功的方法,失敗者知道一百個(gè)失敗的原因卻不知道一個(gè)成功的方法。
    狹義的財(cái)富效應(yīng)是指貨幣財(cái)富效應(yīng)，由于金融資產(chǎn)價(jià)格上漲(或下跌)，導(dǎo)致金融資產(chǎn)持有人財(cái)富的增長(zhǎng)(或減少)，進(jìn)而促進(jìn)(或抑制)消費(fèi)增長(zhǎng)，影響短期邊際消費(fèi)傾向(mpc)，促進(jìn)(或抑制)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的效應(yīng).簡(jiǎn)而言之，就是指人們資產(chǎn)越多，消費(fèi)意欲越強(qiáng)。財(cái)富效應(yīng)又稱實(shí)際余額效應(yīng)。這一概念是c.哈伯勒提出來(lái)的，在研究非充分就業(yè)的均衡狀況的可能途徑方面，哈伯勒把注意力集中在貨幣財(cái)富上，并指出在價(jià)格下降時(shí)，這種財(cái)富的實(shí)際價(jià)值會(huì)增加;因此貨幣財(cái)富的持有者會(huì)通過(guò)支出過(guò)多的貨幣，來(lái)減少他們?cè)黾拥膶?shí)際貨幣余額，從而提高趨向于充分就業(yè)的總需求水平。這種價(jià)格誘致的財(cái)富效應(yīng)在理論上的正確性，已被各種類型的貨幣財(cái)富所證實(shí)。
    在我國(guó)，廣大人民群眾的愛國(guó)熱情、歸屬感、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信心等等，都是我們寶貴的精神財(cái)富，而這種不以實(shí)際物質(zhì)計(jì)量為單位的財(cái)富，其財(cái)富效應(yīng)更加明顯，更有財(cái)富傳導(dǎo)和控制效應(yīng)。
    財(cái)富包括兩種形式：金融資產(chǎn)和實(shí)物資產(chǎn)。財(cái)富的增加或減少意味著兩種資產(chǎn)總額的凈增減，而不是某一種資產(chǎn)的增減，因而公眾手持貨幣資產(chǎn)的增加或減少也并不意味著其持有財(cái)富的增減。當(dāng)中央銀行采取擴(kuò)張性貨幣政策，利用公開市場(chǎng)操作，向私人部門購(gòu)進(jìn)政府債券，這樣會(huì)使得社會(huì)現(xiàn)金資產(chǎn)增加，債券資產(chǎn)減少，這改變的只是財(cái)富的構(gòu)成，但財(cái)富持有總額未變。同樣，實(shí)行緊縮性貨幣政策也會(huì)得出相同的結(jié)論。
    “財(cái)富效應(yīng)”理論認(rèn)為，股價(jià)上升會(huì)刺激消費(fèi)，過(guò)度的消費(fèi)反過(guò)來(lái)又會(huì)提高公司利潤(rùn)和就業(yè)，然后造成通貨膨脹。利潤(rùn)的提高使股價(jià)繼續(xù)上升，收入的增加又刺激著對(duì)股票的需求。然后股價(jià)的上升繼續(xù)刺激消費(fèi)，于是在理論的永動(dòng)機(jī)上，整個(gè)循環(huán)將重新開始。
    有一種理論要好得多，認(rèn)為股價(jià)對(duì)經(jīng)濟(jì)作出反應(yīng)，而不是恰恰相反。根據(jù)這種觀點(diǎn)，企業(yè)家的進(jìn)取行為創(chuàng)造了能提高生產(chǎn)率的新技術(shù)。生產(chǎn)率的提高使收入增加、帶來(lái)了預(yù)期的利潤(rùn)及投資。這提高了就業(yè)率，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，同時(shí)抬高了股價(jià)。
    這種發(fā)展的核心是低稅收、穩(wěn)定的貨幣、對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的尊重和自由貿(mào)易。只要存在這些條件，財(cái)富就會(huì)以驚人的速度創(chuàng)造出來(lái)，股票市場(chǎng)也會(huì)有好的表現(xiàn)。這不是不可思議的事情。
    如果財(cái)富效應(yīng)起了作用，我們應(yīng)該能看到股價(jià)上揚(yáng)與消費(fèi)增長(zhǎng)之間的相互關(guān)系。但兩者之間幾乎不存在什么關(guān)系。從1965年到1982年，標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)平均每年只上升14%，而消費(fèi)開支的年增長(zhǎng)率從7.5%上升到了12%。1981年以來(lái)，股票價(jià)格上升了約1200%，而消費(fèi)開支的增長(zhǎng)速度實(shí)際上有所減緩。如果財(cái)富效應(yīng)的確存在的話，那么它竟然隱藏了近40年，直到才表現(xiàn)出來(lái)。
    談到通貨膨脹，該理論的證據(jù)就更少了。1965年，除食品與能源以外的個(gè)人消費(fèi)減縮指數(shù)(減縮指數(shù)剔除了物價(jià)變動(dòng)因素，又稱消除通貨膨脹指數(shù))按年率計(jì)算增長(zhǎng)速度僅為13%。到80年代初，雖然股市蕭條，但通貨膨脹的年增長(zhǎng)速度達(dá)到10%。自從80年代初經(jīng)濟(jì)繁榮開始以來(lái)，通貨膨脹率一直在下降，到今年4月，“核心”個(gè)人消費(fèi)減縮指數(shù)只比一年前高了1.7%。這一切證據(jù)都沒有動(dòng)搖格林斯潘和美聯(lián)儲(chǔ)的其他成員。
    理論體會(huì)文章篇十八
    中共華陰市委黨校衛(wèi)軍平。
    一、依法治國(guó)的概念及黨校課堂的新機(jī)遇。
    依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。
    依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障，也是我國(guó)的基本治國(guó)方略。1999年全國(guó)人民代表大會(huì)，由全國(guó)人大常委會(huì)提出的憲法修正案，全國(guó)人大通過(guò)修憲，把“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”內(nèi)容寫入憲法。黨的十六大提出，要把依法治國(guó)作為“黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略”，還把依法治國(guó)作為是“發(fā)展社會(huì)主義民主政治”的一項(xiàng)基本內(nèi)容。十八屆四中全會(huì)確定了“全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，描繪了建設(shè)法治中國(guó)的總藍(lán)圖，做出了加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的新部署，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的奮斗宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，在中國(guó)法治史上具有里程碑意義?！倍邳h的重要文件中提及黨校的課程內(nèi)容這一現(xiàn)象是多年來(lái)極為鮮見的，對(duì)于黨校課堂的發(fā)展建設(shè)來(lái)說(shuō)更具有里程碑的意義。
    十八屆四中全會(huì)《決定》提出“堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識(shí)的關(guān)鍵，完善國(guó)家公務(wù)員學(xué)法用法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院必修課。”在黨的重要文件中提及黨校的課程內(nèi)容這一現(xiàn)象是多年來(lái)極為鮮見的，對(duì)于黨校課堂的發(fā)展建設(shè)來(lái)說(shuō)更具有里程碑的意義，這一著筆給我們帶來(lái)的一個(gè)新課題就是如何發(fā)揮好黨校課堂在法治社會(huì)建設(shè)中的關(guān)鍵性作用。
    二、黨校課堂是推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)，不斷提升培訓(xùn)對(duì)象依法執(zhí)政、依法行政科學(xué)化水平的主渠道。
    中國(guó)共產(chǎn)黨是十分重視理論武裝的黨，依托黨校對(duì)干部集中進(jìn)行理論教育，是我們黨長(zhǎng)期的優(yōu)良傳統(tǒng)。自1933年以來(lái)，82年的發(fā)展歷史中，黨校緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和黨的建設(shè)的需要組織學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為我黨奪取政權(quán)、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定執(zhí)政提供了有力保證。十八屆四中全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)。致力于法治政府、法治社會(huì)建設(shè)，全面堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政將是新時(shí)期各級(jí)黨委的中心任務(wù)與黨的建設(shè)的重要舉措?；鶎狱h校（縣級(jí)）面對(duì)的培訓(xùn)對(duì)象是科級(jí)及其以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部，村干部，理論干部。這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是中國(guó)特色法治體系建設(shè)中依法執(zhí)政、依法行政的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，又是依法執(zhí)政、依法行政的執(zhí)行者和落實(shí)者；村干部、后備干部與理論干部是依法執(zhí)政的執(zhí)行者、又是依法行政的踐行者。所以，這部分群體對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義法治理論、豐富法治思維、如何提高依法辦事的能力等有較高的渴求性?？墒巧硖幓鶎?，受學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)資源所限，能滿足其學(xué)習(xí)需求的諸多方式里相對(duì)規(guī)范化、系統(tǒng)化的黨校課堂是主渠道。
    現(xiàn)實(shí)中還存在一些黨的基層組織軟弱渙散，一些黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用，不注重積極學(xué)習(xí)憲法和其他法律法規(guī)理論知識(shí)，不利于在群眾中形成統(tǒng)一行動(dòng)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，依法施政。同時(shí)，這部分群體學(xué)習(xí)法律法規(guī)與新的條例政策的渠道相比之下更為狹窄與自由化，因此，基層黨校還應(yīng)積極自覺履行為地方黨委部門建言建策的職能，探討以流動(dòng)課堂與專題培訓(xùn)作為主渠道，送課進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)，對(duì)基層黨組織與黨員群眾面對(duì)面培訓(xùn)教育、宣講，把新形勢(shì)下基層零散、模糊的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的主流理論上來(lái)，統(tǒng)一到依法行政的意識(shí)上來(lái)，為黨委中心工作服務(wù)。
    三、基層黨校課堂法治教育現(xiàn)狀與存在問(wèn)題。
    通過(guò)近一段時(shí)間的走訪調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)渭南市的縣級(jí)黨校法治教育課堂的現(xiàn)狀是這樣的。縣級(jí)黨校每年基本上都要舉辦主體班次10個(gè)左右，培訓(xùn)各級(jí)各類干部學(xué)員2到5千余人，在課程的安排上，除了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、廉政教育、社會(huì)管理、三農(nóng)政策、黨的基本理論、時(shí)政理論、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容，一些專業(yè)性的法律內(nèi)容安排較少，憲法教育不多。我們既缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的法學(xué)教育培訓(xùn)計(jì)劃，又缺少專業(yè)的法學(xué)教育工作者。在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)到廣大學(xué)員對(duì)于黨校法學(xué)教學(xué)的需求比較迫切，為滿足學(xué)員學(xué)法用法的多元化需求，不僅僅要求教學(xué)內(nèi)容要“新”，要圍繞著中央、地方最新的法治動(dòng)態(tài)展開，還要求“深”和“活”，既要有一定的法理深度和研究?jī)r(jià)值，還要能指導(dǎo)自身的實(shí)際工作，既要有生動(dòng)鮮活的案例，還要有聯(lián)系實(shí)際的分析理論提升。
    在黨校與多部門共同努力下，通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)方式，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律認(rèn)知水平和法治意識(shí)不斷提高，黨校法治教育培訓(xùn)工作取得了較好地成績(jī)。但還存在著一些方面的問(wèn)題與難點(diǎn)需進(jìn)一步解決完善。
    1、在課堂管理上還存在課堂管理細(xì)節(jié)的科學(xué)化水平不高與管理成效不甚好的現(xiàn)象。從某種意義上說(shuō)，黨校課堂的管理水平在學(xué)員所代表的各個(gè)部門與各類崗位面前起著示范性作用甚至表率作用。但基層黨校課堂在注重以學(xué)員為本、強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、程序意識(shí)、公開意識(shí)、平等觀念等，推動(dòng)管理實(shí)施中的細(xì)則化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程式化、系統(tǒng)化等科學(xué)化水平方面還有很大差距。起不到示范表率作用。
    2、在黨校課堂法治課程內(nèi)容設(shè)定上，注重義務(wù)性、禁止性法律規(guī)范的教育，強(qiáng)調(diào)法律責(zé)任，卻忽略了權(quán)利性、保護(hù)性法律規(guī)范的宣傳，缺少了法治思想的引導(dǎo)，忽視了憲法知識(shí)的教育。
    3、在教學(xué)方式上，部分培訓(xùn)課程仍采取課堂灌輸式講授，啟發(fā)式、案例互動(dòng)式等現(xiàn)代教學(xué)方式運(yùn)用不很充分。如某些部門在普法教學(xué)中過(guò)度堅(jiān)持實(shí)用至上，由于工作職能和側(cè)重點(diǎn)的不同，總是要求設(shè)置一些涉及本部門審批、管理、處罰等方面的法律法規(guī)課程，忽視了對(duì)一些基本法理、法律知識(shí)以及加強(qiáng)依法執(zhí)政能力方面的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)法難以形成系統(tǒng)；個(gè)別同志認(rèn)為有關(guān)的法律知識(shí)對(duì)工作沒有直接作用，多學(xué)無(wú)益，可以暫時(shí)不學(xué)等等。
    四、發(fā)揮基層黨校課堂在法治社會(huì)建設(shè)中關(guān)鍵性作用的有效途徑黨校教育是干部教育，它的受訓(xùn)對(duì)象是以各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為主的特殊群體，從一定意義上說(shuō)，黨校教育就是“精英教育”，有它自身的特殊性。黨校課堂教學(xué)是理論知識(shí)架構(gòu)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)員思想激發(fā)與碰撞諸內(nèi)容的融合體。隨著新興媒體的快速發(fā)展，帶來(lái)的海量信息與新知識(shí)的沖擊，是黨校課堂教學(xué)面臨的最大沖擊。拾人牙慧、自相矛盾、隔靴搔癢等是課堂教學(xué)常常遇到的尷尬境地。不過(guò)，黨校課堂在黨的理論傳播中，具備先天優(yōu)勢(shì)，即宣講渠道的正統(tǒng)化、還有學(xué)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的集中化，如果能在形成理論體系系統(tǒng)化的基礎(chǔ)上，沖擊專業(yè)化的領(lǐng)域，就能在同類培訓(xùn)中更具有引領(lǐng)與推動(dòng)性作用。十八屆四中全會(huì)提出讓憲法和法律課程進(jìn)入黨校課堂，通過(guò)黨校教育提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與國(guó)家公務(wù)人員的法治思維與依法辦事的能力。把黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)法治意識(shí)作為法治社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵。這給黨校課堂提出了新的要求，在接續(xù)黨校傳統(tǒng)固定課堂教育的優(yōu)良?xì)v史傳承下，探討異地課堂、流動(dòng)課堂、虛擬課堂、模擬課堂等多種形式，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把新納入的憲法與法律相關(guān)課程轉(zhuǎn)化為符合干部培訓(xùn)與干部學(xué)習(xí)汲取實(shí)際的黨校課堂教學(xué)。
    1、教學(xué)內(nèi)容上，重點(diǎn)突出，提升教學(xué)針對(duì)性。首先要把憲法教育作為各類班次最基本的法治教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)針對(duì)不同對(duì)象突出側(cè)重點(diǎn)。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治教育，以主體班次培訓(xùn)為重點(diǎn)，精心設(shè)置課程，突出依法執(zhí)政理念、黨風(fēng)廉政教育、法治政府建設(shè)、公共危機(jī)管理和法律實(shí)務(wù)知識(shí)。對(duì)于農(nóng)村基層黨員干部，要著力加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、化解矛盾糾紛、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、基層組織建設(shè)以及社會(huì)管理等方面法律法規(guī)的教育學(xué)習(xí)。對(duì)于企業(yè)管理人員，以部門、高校合作辦班為途徑，著力加強(qiáng)公司法、貿(mào)易法等有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)以及應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)防范、勞動(dòng)保護(hù)等法律業(yè)務(wù)知識(shí)，提升企業(yè)依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力與水平。同時(shí)，選取前瞻性、啟發(fā)性、實(shí)踐性強(qiáng)的法律知識(shí)材料作為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本，并充分結(jié)合地方實(shí)際和發(fā)展戰(zhàn)略部署，有計(jì)劃分步驟地認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)。
    2、教學(xué)方式上，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。理論教學(xué)仍然是必要的，否則法治學(xué)習(xí)很可能達(dá)不到全面系統(tǒng)，但同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)案例式、互動(dòng)式、現(xiàn)場(chǎng)式、研討式等現(xiàn)代教學(xué)組織形式，做到與理論講授的有機(jī)統(tǒng)一。從學(xué)員角度而言，許多同志都來(lái)自實(shí)踐的第一線，這就使得他們?cè)邳h校的學(xué)習(xí)是帶著問(wèn)題來(lái)的、帶著思考來(lái)的，豐富的工作閱歷、扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、開闊的思維空間是他們的優(yōu)勢(shì)。因而，以學(xué)理論為主要內(nèi)容的單向法律條文灌輸授課方法并不能完全滿足他們的實(shí)際需要，有許多的觀點(diǎn)、看法得不到溝通交流，處于被動(dòng)。而采取現(xiàn)代化的教學(xué)方式方法，可以很大程度激發(fā)學(xué)員參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，并很好的彌補(bǔ)黨校教師理論儲(chǔ)備強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)弱的不足，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)員為主體，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，彼此啟發(fā)，提高學(xué)員分析判斷能力，達(dá)到良好地課堂效果。
    3、以師為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的法理意識(shí)轉(zhuǎn)化?！包h校姓黨、講壇有紀(jì)律”，教師的一言一行都會(huì)給普法教育產(chǎn)生實(shí)際影響，決不允許有像“畢姥爺”那樣的“兩面人”教師。建設(shè)一只“專、精、兼”結(jié)合的法治教育師資隊(duì)伍是黨校課堂建設(shè)法治教育陣地的前提基礎(chǔ)。一要加強(qiáng)師資縱向培訓(xùn)?；鶎狱h校教師與培訓(xùn)學(xué)員在信息與理論的覆蓋面與接受量上相比并不具有優(yōu)越性，特別是在法治社會(huì)建設(shè)中所需要的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，法律素養(yǎng)的提高方式等，在基層更是少之又少。因此，學(xué)校要為教師搭建更多更高的平臺(tái)，不斷以專業(yè)化、系統(tǒng)化知識(shí)培訓(xùn)提高教師的理論素質(zhì)，以師資的高素質(zhì)來(lái)推進(jìn)課堂教學(xué)上層次。二是要加強(qiáng)師資橫向交流?！八街梢怨ビ?。”“以一知萬(wàn)”、“觸類旁通”。以對(duì)等、互惠與共贏理念加強(qiáng)縣級(jí)黨校師資之間的交流，通過(guò)師資的橫向交流，汲取其他黨校的先進(jìn)性經(jīng)驗(yàn)，集中更多同類班次學(xué)員的不同特質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。三是在日常工作中，要樹立教人者先受教的意識(shí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、集體備課、跟班聽課、教學(xué)觀摩等教研活動(dòng)，認(rèn)真組織授課教師深入了解、掌握、儲(chǔ)備各類專業(yè)法律知識(shí)；要加強(qiáng)法律學(xué)科建設(shè)，確立教師法學(xué)研究主攻方向，明確目標(biāo)任務(wù)；要結(jié)合客座教授聘用等工作，加強(qiáng)法律師資庫(kù)建設(shè)，根據(jù)培訓(xùn)需要，聘請(qǐng)一些長(zhǎng)期從事法學(xué)研究或涉法工作，具有扎實(shí)理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、專業(yè)人員來(lái)校授課，并與黨校教師開展對(duì)接，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。
    4、統(tǒng)籌結(jié)合，推進(jìn)黨校法治課堂宣傳教育的影響力。一是發(fā)揮黨校的對(duì)外宣傳優(yōu)勢(shì)。對(duì)外法治宣講覆蓋面更廣、受益度更強(qiáng)，通過(guò)選派師資、對(duì)外宣講，送黨校課堂進(jìn)基層，能有效引導(dǎo)基層干部群眾知法、守法，凈化社會(huì)風(fēng)氣，規(guī)范自身行為。二是發(fā)揮黨?？蒲袃?yōu)勢(shì)。切實(shí)發(fā)揮黨校理論研究和決策咨詢作用，積極參與法治理論與實(shí)踐的各類學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，積極組織教師開展法治專題調(diào)研，撰寫論文及調(diào)研文章，為依法治國(guó)依法行政開拓思路、提供智力支持。同時(shí)，在理論刊物中定期發(fā)表優(yōu)秀法治理論文章，傳播法治精神與文化。
    5、多措并舉，為黨校法治課堂提供有力保障。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持依法治校，及時(shí)分析研究法治教育存在的問(wèn)題，明確職責(zé)分工，健全工作運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，確保各項(xiàng)工作的順利開展和有效實(shí)施；二是要重點(diǎn)把握好教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)、內(nèi)容，按照工作規(guī)劃的要求，結(jié)合中央、省、市要求和本地實(shí)際認(rèn)真制訂基層黨校課堂法治教育長(zhǎng)期和工作計(jì)劃，并穩(wěn)步推進(jìn)落實(shí)；三是加強(qiáng)部門協(xié)作。黨校各要與有關(guān)部門就法治課堂工作及時(shí)協(xié)商溝通，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)需求設(shè)計(jì)編制培訓(xùn)方案，將法治宣傳教育環(huán)節(jié)真正納入黨校培訓(xùn)體系當(dāng)中。
    總之，在全面推進(jìn)依法治國(guó)的主題啟迪下，我們基層黨校要換用法治思維審視黨校課堂，調(diào)整黨校教育新任務(wù)，在法治社會(huì)建設(shè)中積極發(fā)揮黨校課堂的關(guān)鍵性作用，為全面推進(jìn)依法治國(guó)貢獻(xiàn)應(yīng)有之力。
    理論體會(huì)文章篇十九
    加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，形成氣勢(shì)，不斷推動(dòng)廉政文化建設(shè)新發(fā)展。新時(shí)期廉政文化建設(shè)的重點(diǎn)是通過(guò)構(gòu)建規(guī)范完善的德育、法制、組織、監(jiān)督、考評(píng)和自律等六大廉政文化體系，著力提高基層廉政文化對(duì)推動(dòng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用力。要不斷豐富廉政文化的內(nèi)涵，整合各種社會(huì)資源，使廉政文化建設(shè)不斷向前發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要成為廉政文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和傳播者，率先垂范，嚴(yán)于律己。紀(jì)檢部門關(guān)要充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度的作用，加強(qiáng)對(duì)廉政文化建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真謀劃，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，精心組織。宣傳、文化、黨校、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門和單位要充分發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢(shì)，各司其職，密切配合，形成互相推動(dòng)，互相促進(jìn)，互相提高的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，形成全黨全社會(huì)抓廉政文化建設(shè)的合力。要充分利用黨員活動(dòng)室、圖書室、廣場(chǎng)舞臺(tái)等文化設(shè)施，深入開展廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)，提高廉政文化活動(dòng)的群眾參與度，讓廉政文化走進(jìn)千家萬(wàn)戶，滲透到社會(huì)的方方面面。
    （三）創(chuàng)新載體，依托“陣地”，整體推進(jìn)廉政文化建設(shè)
    在歷年來(lái)構(gòu)建廉政文化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)新形式，豐富廉政文化建設(shè)內(nèi)容，提高廉政文化建設(shè)水平。一要加強(qiáng)陣地建設(shè)。要把陣地建設(shè)作為發(fā)揮教育功能的重要切入點(diǎn)，下大力氣抓緊抓好，既要堅(jiān)持傳統(tǒng)的黨課、培訓(xùn)班、報(bào)告會(huì)等形式，又要大膽探索，勇于創(chuàng)新，充分運(yùn)用舉辦反腐敗成果展覽、現(xiàn)身說(shuō)法說(shuō)紀(jì)、開展誡勉談話，構(gòu)建廉政宣傳長(zhǎng)廊、廉政宣教室等有效形式和載體，加大宣傳教育力度。并要充分利用這些陣地不定期、全方位、多層次地組織各種主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的廉政文化活動(dòng)，多途徑、多渠道、多手段進(jìn)行廉政文化的'傳播教育。要因地制宜，用干部群眾易于接受、樂于參加、豐富多彩的教育形式，做到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，使宣傳教育在推進(jìn)廉政文化建設(shè)中收到事半功倍的效果。二要加強(qiáng)品牌建設(shè)。各級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際，深入調(diào)研，集思廣益，爭(zhēng)創(chuàng)具有本部門特色的廉政文化建設(shè)品牌。如結(jié)合每年黨員教育、慶“七?一”活動(dòng)，開展一些主題鮮明的廉政文化活動(dòng)；結(jié)合城鎮(zhèn)建設(shè)在各建筑物、小區(qū)生活樓里構(gòu)建廉政文化宣傳欄；要充分利用本地優(yōu)良的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，從中滲入廉政建設(shè)的內(nèi)容，如合唱廉政歌。進(jìn)一步提高各階層對(duì)廉政文化建設(shè)的重要意義、指導(dǎo)思想、基本內(nèi)涵、時(shí)代特征、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、主要任務(wù)及方法等的認(rèn)識(shí)，成為共識(shí)并上升為一種自覺行動(dòng)；努力營(yíng)造出一種“廉潔、守法、高效、和諧”的社會(huì)廉政風(fēng)氣、氛圍，使人們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)處處受到清正廉潔風(fēng)氣的感染和熏陶。
    （四）與時(shí)俱進(jìn)，因勢(shì)制宜，切實(shí)增強(qiáng)廉政文化的生命力
    廉政文化萌生于黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)踐，并在黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)踐中獲得生長(zhǎng)的動(dòng)力和土壤。要順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，切實(shí)賦予廉政文化新的內(nèi)涵，使之在作用于黨風(fēng)廉政建設(shè)中更具有蓬勃的生機(jī)和活力。當(dāng)前，加強(qiáng)基層廉政文化建設(shè)，要做到四個(gè)結(jié)合。一要堅(jiān)持把教育與娛樂相結(jié)合，在雅俗共賞在推進(jìn)；二要堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭與群眾參與相結(jié)合，在拓展延伸中深化；三要堅(jiān)持把繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，在吸收借鑒中發(fā)展；四要堅(jiān)持把普及廉政文化與探索廉政文化相結(jié)合，在實(shí)踐發(fā)展中提高。
    （五）健全制度，營(yíng)造格局，建立廉政文化的長(zhǎng)效機(jī)制
    良好的機(jī)制是做好一切工作的重要保證。我們要重視建立規(guī)范有序的教育管理機(jī)制，推進(jìn)廉政文化建設(shè)，發(fā)揮教育功能。在制度建設(shè)上，應(yīng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把建章立制貫穿于廉政文化的全過(guò)程，從機(jī)制、制度、管理等方面解決廉政文化建設(shè)深層次的問(wèn)題，建立和完善廉政文化長(zhǎng)效機(jī)制。一要健全組織機(jī)構(gòu)。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各司其職，廣大干部群眾共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，成立廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研制廉政文化建設(shè)的實(shí)施，結(jié)合當(dāng)?shù)氐牧幕Y源，制定廉政文化建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，做到“有組織，有內(nèi)容，有目標(biāo)，有考評(píng)，有實(shí)效”。二要加強(qiáng)制度建設(shè)。要把廉政文化建設(shè)納入制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同各項(xiàng)中心工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。要建立測(cè)評(píng)考核制度、聯(lián)系協(xié)調(diào)制度等制度，強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保廉政文化建設(shè)與其他工作同步發(fā)展。三要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)廉政教育向縱深發(fā)展。
    總而言之，加強(qiáng)基層廉政文化建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，只有通過(guò)多種形式廣泛開展廉政文化創(chuàng)建，才能真正將基層廉政文化建設(shè)更加深入，基層黨風(fēng)政風(fēng)才能真正得到好轉(zhuǎn)，黨在人民群眾中的威信才會(huì)逐漸提高。
    理論體會(huì)文章篇二十
    摘要：當(dāng)前，隨著改革開放的深入、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展和社會(huì)文明日益進(jìn)步，反腐敗斗爭(zhēng)已從側(cè)重遏制轉(zhuǎn)到標(biāo)本兼治力度上來(lái)，并呈現(xiàn)出向縱深發(fā)展的趨勢(shì)。新形勢(shì)、新任務(wù)不斷賦予反腐敗工作新的內(nèi)容和要求，探索研究新時(shí)期加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的新思路，是擺在各級(jí)紀(jì)檢部門面前的重要課題。本文結(jié)合所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，就今后如何推進(jìn)基層廉政文化建設(shè)作些粗淺探討。
    基層廉政文化建設(shè)是反腐倡廉建設(shè)的基礎(chǔ)部份，也是基層黨建工作的重要方面。加強(qiáng)基層廉政文化建設(shè)，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的重要組成部份，對(duì)于深入開展反腐敗斗爭(zhēng)、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性具有十分重要的意義。多年來(lái)，各地采取有效措施，廉政文化建設(shè)進(jìn)展順利、健康、有序，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，達(dá)到了深化反腐倡廉“大宣教”格局的工作要求，廉政文化活動(dòng)的開展收到了較好的效果。有力地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。但是，在充分看到成績(jī)的同時(shí)，還要看到一些不容忽視的問(wèn)題，如廉政文化建設(shè)系列活動(dòng)的發(fā)展還不夠平衡，領(lǐng)導(dǎo)思想上重視不夠，缺少辦法和措施，工作落實(shí)不到位，干部職工沒有充分發(fā)動(dòng)起來(lái)，工作機(jī)制沒有真正建立起來(lái)，未形成齊抓共管的局面。為此，如何發(fā)揮基層廉政文化建設(shè)的宣教作用，更好地使廉政文化建設(shè)為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗服務(wù)，保證廉政文化建設(shè)沿著健康的軌道向前發(fā)展，是一個(gè)需要認(rèn)真研究、不斷探索的課題。
    一、充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)基層廉政文化建設(shè)的重大意義
    推進(jìn)基層廉政文化建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是深入推進(jìn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要舉措，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，提高黨員干部拒腐防變能力，增強(qiáng)全社會(huì)反腐倡廉意識(shí)，形成廉榮貪恥的思想道德基礎(chǔ)和文化氛圍，從源頭上預(yù)防和減少基層腐敗的有效途徑。
    二、當(dāng)前基層廉政文化建設(shè)中存在的問(wèn)題
    隨著廉政文化建設(shè)的不斷深入與加強(qiáng)，基層群眾的監(jiān)督意識(shí)不斷增強(qiáng)，參與廉政文化建設(shè)的積極性不斷提高。但是還有一部分黨員和群眾對(duì)廉政文化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)這項(xiàng)工作缺少認(rèn)同感和參與熱情。當(dāng)前基層廉政文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    1、思想認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)前，少部分基層部門僅將廉政文化建設(shè)工作作為附著在黨風(fēng)廉政建設(shè)“大宣教”工作中的一項(xiàng)隨意性很強(qiáng)的任務(wù)來(lái)對(duì)待，使廉政文化建設(shè)缺乏經(jīng)常性開展工作的長(zhǎng)效機(jī)制；少部分基層單位和部門對(duì)廉政文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)弱化，存在“一手硬一手軟”現(xiàn)象，總認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作是硬指標(biāo)，看得見抓得著，而廉政文化建設(shè)屬于思想政治工作范疇，是軟任務(wù)，具有長(zhǎng)期性，難以直接產(chǎn)生效益，難以直接“出政績(jī)”。
    2、制度規(guī)范缺失。當(dāng)前，由于理解上的偏差，基層廉政文化建設(shè)表現(xiàn)形式更多的側(cè)重于文化層面，而對(duì)制度、體制上的設(shè)計(jì)和安排缺乏系統(tǒng)性，剛性約束不強(qiáng)，超前性研究不夠，制度建設(shè)顯得相對(duì)滯后。在廉政文化建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制、懲戒機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制等方面，研究得不夠深入，基層廉政文化建設(shè)存在明顯缺陷，缺少應(yīng)有的制度保障。
    3、傳播覆蓋面窄。目前基層普遍把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育的主要對(duì)象，強(qiáng)調(diào)的是，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要如何抓，如何身體力行、帶頭示范。采取的廉政文化建設(shè)措施，如推行“一把手”講廉政教育課，廉政談話、警示教育、發(fā)廉政短信等，從廉潔從政意識(shí)的角度來(lái)考慮的多，重在教育機(jī)關(guān)的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的多，而針對(duì)普通黨員、一般干部和廣大群眾開展廣泛廉潔教育的比較少，廣大群眾未能真正受到廉政文化氛圍的熏陶，難于產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，全民尚廉、督廉的良好社會(huì)風(fēng)尚尚未形成。
    三、推進(jìn)基層廉政文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
    廉政文化是反腐倡廉的重要組成部分，更是基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，推進(jìn)基層廉政文化建設(shè)是基層改革和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要精心培育，大膽實(shí)踐，以更好地發(fā)揮廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作中的重要作用。
    （一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把建設(shè)廉政文化作為構(gòu)建懲防體系的重要工作來(lái)抓
    理論體會(huì)文章篇二十一
    胡錦濤總書記在全國(guó)第二十次統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“統(tǒng)一戰(zhàn)線要推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，使工農(nóng)聯(lián)盟在新形勢(shì)下切實(shí)得到鞏固和發(fā)展，要調(diào)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們?yōu)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)?！鄙鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的提出，也給新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新的要求。為鞏固和加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作，我們進(jìn)行了專題調(diào)研。作為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作和有機(jī)組成部分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作為加快科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)揮了積極作用。
    一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的困惑。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作開展以來(lái)，形成了一些制度，建立了一支隊(duì)伍，取得了一定成績(jī)，但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委重視、全社會(huì)關(guān)心不夠、黨委分管領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)戰(zhàn)委員重視不夠良好具體落實(shí)的統(tǒng)戰(zhàn)工作格局尚未形成，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的各個(gè)方面還存在著一些問(wèn)題，困惑著鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作。
    （一）思想認(rèn)識(shí)上的不夠。一是對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的性質(zhì)和地位認(rèn)識(shí)不夠。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部接受統(tǒng)戰(zhàn)理論系統(tǒng)培訓(xùn)不多，一年也就一兩次，對(duì)黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論、路線方針政策和統(tǒng)戰(zhàn)歷史知之甚少，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作重要性認(rèn)識(shí)不足，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為統(tǒng)戰(zhàn)工作過(guò)去重要，現(xiàn)在不重要；上面重要，基層不重要；二是對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的新形勢(shì)、新任務(wù)認(rèn)識(shí)不夠。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部既沒有把基層統(tǒng)戰(zhàn)工作提高到堅(jiān)持和完善黨的基本政治制度、推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)，也沒有把基層統(tǒng)戰(zhàn)工作作為全面建設(shè)小康社會(huì)和加快新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)理解，未落實(shí)；三是對(duì)基層統(tǒng)戰(zhàn)干部的責(zé)任感、成就感認(rèn)識(shí)不夠。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)崗位缺乏認(rèn)同感，覺得出路不暢，前途不大，工作上缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    （二）隊(duì)伍建設(shè)上不夠加強(qiáng)。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部人數(shù)與擔(dān)負(fù)的任務(wù)不相適應(yīng)。基層統(tǒng)戰(zhàn)工作面廣、點(diǎn)多、線長(zhǎng)、量大，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)委員一身兼數(shù)職，某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)委員負(fù)責(zé)了宣傳，組織計(jì)劃生育及平時(shí)中心工作，身兼數(shù)職，負(fù)責(zé)量大工作，只能疲于應(yīng)付；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部素質(zhì)與統(tǒng)戰(zhàn)工作要求不相適應(yīng)。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作職責(zé)知之不多，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)理論業(yè)務(wù)知識(shí)一知半解，導(dǎo)致對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)政策把握不準(zhǔn)，工作不會(huì)做、自己不愿做、可以說(shuō)做不好統(tǒng)戰(zhàn)工作不知從何處下手。
    后。一是方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新，不能積極地將統(tǒng)戰(zhàn)工作融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大潮中，缺乏主動(dòng)性與活力；二是工作載體上缺乏“抓手”，找不到統(tǒng)戰(zhàn)工作與加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，不能較好地將統(tǒng)戰(zhàn)工作與農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有機(jī)結(jié)合并找到新的工作載體和搭建新的工作平臺(tái)。
    （四）服務(wù)發(fā)展上思路不明。圍繞中心、服務(wù)發(fā)展是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分，統(tǒng)戰(zhàn)部門有著聯(lián)系廣泛、人才薈萃的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該在鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中發(fā)揮獨(dú)特的作用。圍繞經(jīng)濟(jì)抓統(tǒng)戰(zhàn)，抓好統(tǒng)戰(zhàn)促經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)思想還不明確，缺少切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。如何更有效地服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，腦子里沒思路，工作上沒方法，行動(dòng)上沒招數(shù)。
    （五）網(wǎng)絡(luò)作用發(fā)揮上不強(qiáng)。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作雖然組織健全，但實(shí)際操作卻比較脆弱，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的狀況，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)不具體，任務(wù)不明確，缺乏工作的連續(xù)性和規(guī)范性，缺乏實(shí)際工作效果；二是基層宗教管理網(wǎng)絡(luò)雖然健全，但實(shí)際運(yùn)作效果不理想，尤其是村級(jí)組織，其作用非同一般，但沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，造成管理上的漏洞。
    二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的出路。
    統(tǒng)一戰(zhàn)線作為我們黨執(zhí)政興國(guó)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶，應(yīng)當(dāng)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的進(jìn)程中大有作為。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作要充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢(shì)和作用，為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力，并作出新的貢獻(xiàn)，我們通過(guò)調(diào)研認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手做工作：
    （一）武裝思想，把著重點(diǎn)放在理論政策掌握上。統(tǒng)戰(zhàn)工作政治性、政策性很強(qiáng)，如果統(tǒng)戰(zhàn)干部自身學(xué)習(xí)不夠，理論政策水平不高，就很難做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。由于換屆后新任的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)干部統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)不夠、統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)不足，只有組織他們?nèi)嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論和方針政策，提高其統(tǒng)戰(zhàn)理論水平，掌握新形勢(shì)下的統(tǒng)戰(zhàn)工作方法,才能做好新形勢(shì)下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作。
    （二）大造輿論，把支撐點(diǎn)放在營(yíng)造氛圍上。統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作是做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎(chǔ)。要突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的生動(dòng)和特色，通過(guò)舉辦統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)競(jìng)賽、文娛晚會(huì)、專題演講和報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，宣傳黨的統(tǒng)戰(zhàn)方針政策，展示統(tǒng)戰(zhàn)工作風(fēng)采，增強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線的凝聚力和影響力，為開展新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作和加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。要在宣傳上多下工夫。一方面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)宣傳黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論和方針政策，爭(zhēng)取其對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)常性的指導(dǎo)，另一方面是宣傳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的重視和支持，使之相得益彰、彰顯成效，營(yíng)造鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作良好的輿論氛圍。
    （三）形成合力，把主動(dòng)點(diǎn)放在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視上。爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支。
    持是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)鍵。一是爭(zhēng)取黨委重視，處理好領(lǐng)導(dǎo)支持與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系。要善于把握時(shí)機(jī)，及時(shí)向黨委領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)統(tǒng)戰(zhàn)工作情況，要會(huì)出主意、多出主意，以積極主動(dòng)的姿態(tài)贏得黨委領(lǐng)導(dǎo)的重視。二是爭(zhēng)取有關(guān)部門支持，處理好中心工作與統(tǒng)戰(zhàn)工作的關(guān)系。要通過(guò)多種形式加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系，要區(qū)別對(duì)待階段性工作與經(jīng)常性工作、中心工作與統(tǒng)戰(zhàn)工作動(dòng)態(tài)的輕重緩急關(guān)系，不因統(tǒng)戰(zhàn)工作延誤中心工作，也不因抓中心工作而荒懈怠戰(zhàn)工作；三是爭(zhēng)取工作主動(dòng)，處理好抓點(diǎn)與帶面的關(guān)系。通過(guò)抓點(diǎn)，對(duì)面上的工作起到示范和帶動(dòng)作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要確定2-3個(gè)統(tǒng)戰(zhàn)工作重點(diǎn)，把它抓深、抓細(xì)、抓實(shí)，力求抓出成效。
    黨委領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門密切配合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,充分發(fā)揮宗教管理網(wǎng)絡(luò)作用。切實(shí)做到宗教工作重大活動(dòng)依法化，日常管理制度化，制止?jié)B透迅速化，為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
    三、重實(shí)干，就是要知真情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，反對(duì)弄虛作假，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，形成說(shuō)了算、定了干這么一種雷厲風(fēng)行、辦事高效的務(wù)實(shí)之風(fēng)。
    四、會(huì)總結(jié)，就是要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作與加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有機(jī)結(jié)合中的一些好的做法及時(shí)總結(jié)提煉成經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中發(fā)揮應(yīng)有的作用、作出新的貢獻(xiàn)。
    理論體會(huì)文章篇二十二
    扎實(shí)推進(jìn)反腐倡廉工作向縱深發(fā)展。
    荊河街道紀(jì)委。
    黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會(huì)，胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出，堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)的工作報(bào)告中明確提出：加強(qiáng)監(jiān)督、關(guān)口前移，是有效預(yù)防腐敗的關(guān)鍵。要在強(qiáng)化監(jiān)督上下功夫，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)人財(cái)物管理使用、關(guān)鍵崗位的監(jiān)督。建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)，形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。
    質(zhì)干部隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)和完善我市的干部監(jiān)督工作。
    一、突出思想教育，強(qiáng)化黨員干部的監(jiān)督意識(shí)。思想認(rèn)識(shí)的深度決定監(jiān)督的態(tài)度。要采取有效的方式和方法加強(qiáng)對(duì)廣大干部思想政治教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀；要加強(qiáng)法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育，使各級(jí)干部都能深入了解掌握黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，更加自重、自警、自省、自勵(lì)，提高監(jiān)督的自覺性。廣大黨員干部要通過(guò)教育，充分認(rèn)識(shí)到接受監(jiān)督和監(jiān)督他人是黨員的權(quán)利和義務(wù)，從而堅(jiān)持原則，認(rèn)真履行《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》賦予的監(jiān)督職能，在自覺接受監(jiān)督的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)其他權(quán)力主體的監(jiān)督。
    二、嚴(yán)把責(zé)任落實(shí)，增強(qiáng)相互監(jiān)督的實(shí)效性。要牢固樹立相互監(jiān)督是對(duì)同志的一種關(guān)愛的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，在有關(guān)會(huì)議上充分發(fā)表意見，平時(shí)多交流、多談心，要講清利害關(guān)系，爭(zhēng)取采納，把監(jiān)督工作做在前面；對(duì)“出格”的行為，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地提出批評(píng)，及時(shí)加以規(guī)勸，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。對(duì)重大問(wèn)題要及時(shí)向上級(jí)的有關(guān)部門反映報(bào)告。同時(shí)，要發(fā)揮好民主生活會(huì)的作用。認(rèn)真抓好民主生活會(huì)的會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)民主生活會(huì)，認(rèn)真對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，找到班子和個(gè)人存在的問(wèn)題，會(huì)后“對(duì)癥下藥”，有針對(duì)性地采取措施，加以解決。
    罰分明，制定切實(shí)可行的處罰條款。要嚴(yán)格執(zhí)行制度，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要帶頭執(zhí)行做好表率；要認(rèn)真抓好監(jiān)督制度落實(shí)責(zé)任的監(jiān)督，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓好落實(shí)；要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，對(duì)有章不循的，該批評(píng)教育的要及時(shí)提出批評(píng)，限期整改，對(duì)應(yīng)給予法紀(jì)處理的應(yīng)堅(jiān)決處理，不能搞下不為例。
    四、著力暢通渠道，增強(qiáng)監(jiān)督的合力。要強(qiáng)化自上而下的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)力度。通過(guò)定期或不定期個(gè)別談話聽取匯報(bào)、召開不同層次的座談會(huì)等形式，必要時(shí)還可通過(guò)定期審計(jì)、明察暗訪、民意測(cè)評(píng)等辦法，比較客觀真實(shí)地掌握和了解一些實(shí)際的深層次的問(wèn)題，以便對(duì)癥下藥。要發(fā)揮人大代表的監(jiān)督作用。通過(guò)定期或不定期組織人大代表開展執(zhí)法檢查、述職評(píng)議、直接調(diào)查聽證等形式檢查各部門是否依法行政，權(quán)力是否按程序運(yùn)行，是否集體決策、合理分權(quán)、公開用權(quán)。要強(qiáng)化自下而上的監(jiān)督力度。要提高人民群眾和下級(jí)組織的權(quán)力監(jiān)督意識(shí)，要在讓其擁有充分知情權(quán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步暢通反映問(wèn)題的途徑，以及信訪、申訴等群眾監(jiān)督渠道，切實(shí)保障每一級(jí)組織和黨員干部對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是對(duì)“一把手”行使權(quán)力監(jiān)督和制約的民主權(quán)利，達(dá)到監(jiān)督上級(jí)、糾正上級(jí)錯(cuò)誤的效果。
    在今后的工作中，我們要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委的各項(xiàng)部署，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，強(qiáng)化監(jiān)督，關(guān)口前移，大力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，更好地為促進(jìn)荊河街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展服務(wù)。
    領(lǐng)導(dǎo)干部要培養(yǎng)健康的生活情趣。
    當(dāng)好反腐倡廉工作的標(biāo)兵。
    荊河街道紀(jì)委書記段向前。
    領(lǐng)導(dǎo)干部“要生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。胡錦濤同志的這一重要論述，旗幟鮮明地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣、品行操守等提出了明確要求。這對(duì)于當(dāng)前的反腐倡廉工作和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)有著極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，是檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀是否正確的重要標(biāo)尺。近來(lái)一些地方發(fā)生的腐敗案，落馬的領(lǐng)導(dǎo)干部基本上有這樣的共同點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)貪婪、生活腐敗，做人的底線喪失殆盡。這些領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)看似道貌岸然，講話振振有詞，有的還把自己打扮成為一方百姓殫精竭慮的公仆，而背地里的生活卻是醉生夢(mèng)死、窮奢極欲。有的用不義之財(cái)豪賭揮霍，紙醉金迷；有的子女沒有出息，老子就聽任其拉大旗作虎皮，肆意搜刮民財(cái)，直到把老子搞垮為止——幾乎所有腐敗分子走向犯罪的路徑，都是從操守不嚴(yán)、品行不端、生活奢靡、道德敗壞等開始的，最終走上不歸路。
    印證了這個(gè)規(guī)律?？陀^地說(shuō)，大多數(shù)蛻化變質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部有過(guò)輝煌的過(guò)去，他們?cè)诟髯詬徫簧显?jīng)為黨和人民做過(guò)不少有益的事情。然而，隨著職位的提升、權(quán)力的擴(kuò)展，一些人經(jīng)不起金錢美色和腐朽沒落思想的侵蝕，從生活上放縱自己開始，直至徹底喪失理想信念，淪為被社會(huì)唾棄的腐敗分子。一位專家在總結(jié)近年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗案件時(shí)，感嘆說(shuō)：很多貪污腐敗的領(lǐng)導(dǎo)干部都有一個(gè)苦難的童年，奮斗的青年，上升的中年，最后都有一個(gè)悲慘的晚年。這樣的教訓(xùn)夠深刻的了!
    理想信念和生活情趣是密不可分的。堅(jiān)定正確的理想信念，就要從生活正派、情趣健康開始。不可想象，如果一個(gè)干部生活上追求低級(jí)庸俗趣味，甚至吃喝嫖賭、膽大妄為，連基本的道德底線也守不住，還能指望什么崇高理想和高尚情操?如果讓這樣的干部擔(dān)當(dāng)一方重任，他能全身心投入事業(yè)嗎?能通過(guò)言傳身教帶出一支作風(fēng)過(guò)硬的好隊(duì)伍嗎?“上梁不正下梁歪”，如果一個(gè)地方主要領(lǐng)導(dǎo)干部生活放縱、情趣低俗，就必然會(huì)有一批臭味相投者出現(xiàn)，其結(jié)果必然是敗壞了干部隊(duì)伍的風(fēng)氣，毀了一批干部。
    培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，是實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)是講文明、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥、講人格的好公民，應(yīng)當(dāng)是良好社會(huì)風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和先行者。領(lǐng)導(dǎo)干部在生活上決不能將自己等同于那些“小混混”，更不能以“小節(jié)”為由放任那些低級(jí)趣味在干部隊(duì)伍中滋長(zhǎng)!
    理論體會(huì)文章篇二十三
    突出“三個(gè)重點(diǎn)”弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”
    開創(chuàng)扶貧開發(fā)工作新局面。
    山寨回族鄉(xiāng)黨委書記楊軍。
    山寨鄉(xiāng)位于華亭縣西北部的關(guān)山腳下，全鄉(xiāng)轄8個(gè)村、51個(gè)生產(chǎn)合作社、3046戶14009人，占地面積8107平方公里，總耕地面積4.01萬(wàn)畝。境內(nèi)氣候高寒陰冷，基礎(chǔ)條件薄弱，屬典型的林緣區(qū)貧困鄉(xiāng)。長(zhǎng)期以來(lái)，在這里生活的3000多戶群眾深受貧窮落后的困擾?！笆晃濉逼陂g，鄉(xiāng)黨委、政府一班人堅(jiān)持走特色扶貧開發(fā)的路子，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，廣大群眾苦干實(shí)干、自力更生，吸引各種社會(huì)力量參與扶貧開發(fā)，緊緊圍繞“培育產(chǎn)業(yè)增后勁、改善基礎(chǔ)惠民生、加強(qiáng)培訓(xùn)育新風(fēng)”三個(gè)重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)“密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、通力協(xié)作、清正廉潔、精益求精”五種作風(fēng)，大打了一場(chǎng)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)脫貧致富走出了一條新路子。如今，這里的群眾生產(chǎn)生活條件得到大幅改善，農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)，生活水平不斷提高，到處一片和諧安康的繁榮景象。
    “三個(gè)重點(diǎn)”牽住了脫貧致富的“牛鼻子”，成為推進(jìn)扶貧開發(fā)的根本扶貧開發(fā)，就是要從根本上解決廣大群眾脫貧致富難、生活條件差、思想觀念舊的問(wèn)題。近年來(lái)，我們堅(jiān)持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)抓富民產(chǎn)業(yè)是根本，強(qiáng)化設(shè)施促村容整潔是基礎(chǔ)，加強(qiáng)教育培新型農(nóng)民是靈魂”的思想，把扶貧開發(fā)作為貧困鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所要解決的首要問(wèn)題，在各類扶貧項(xiàng)目的帶動(dòng)下，全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)出“產(chǎn)業(yè)逐步壯大、農(nóng)民持續(xù)增收、設(shè)施不斷完善、鄉(xiāng)風(fēng)大幅轉(zhuǎn)變”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
    培育產(chǎn)業(yè)增后勁。我們始終堅(jiān)持把培育產(chǎn)業(yè)作為促進(jìn)農(nóng)民增收的主要措施，堅(jiān)持圍繞產(chǎn)業(yè)開發(fā)實(shí)施扶貧項(xiàng)目，努力讓困難群眾家家都有一項(xiàng)致富產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了扶貧開發(fā)由“扶生存”到“扶發(fā)展”的轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)廣大貧困人口的自我“造血”功能，形成了穩(wěn)定脫貧、穩(wěn)定增收的長(zhǎng)效保障機(jī)制。依托扶貧政策和項(xiàng)目，鄉(xiāng)村兩級(jí)立足鄉(xiāng)情民意，下大力氣培育特色產(chǎn)業(yè)。2003年以來(lái)，全鄉(xiāng)8個(gè)村，有4個(gè)實(shí)施了參與式扶貧開發(fā)整村推進(jìn)項(xiàng)目，3個(gè)村實(shí)施了整流域片區(qū)開發(fā)整村推進(jìn)項(xiàng)目。以項(xiàng)目為支撐，引導(dǎo)農(nóng)戶大力發(fā)展草畜、藥材、勞務(wù)三大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。建成了建筑面積3800多平方米多養(yǎng)殖小區(qū)，全鄉(xiāng)牛飼養(yǎng)量達(dá)到1.6萬(wàn)頭，今年建成千畝地膜川芎示范點(diǎn)1處，全鄉(xiāng)年均藥材種植總面積穩(wěn)定1.3萬(wàn)畝左右，年均輸轉(zhuǎn)勞務(wù)4000多人次。去年，開始探索發(fā)展核桃和育苗產(chǎn)業(yè)，全鄉(xiāng)種植優(yōu)質(zhì)核桃1700畝，繁育云杉、樟子松等綠化苗木1050畝，建成了千畝脫毒馬鈴薯種薯繁育基地，形成了五大產(chǎn)業(yè)并駕齊驅(qū)拉動(dòng)農(nóng)民增收的格局。到目前，全鄉(xiāng)形成了“人均一頭牛、牛均一畝草、人均一畝藥、戶均輸出一個(gè)勞務(wù)”的基本產(chǎn)業(yè)框架，讓黃土地上長(zhǎng)出了“綠色銀行”，也讓農(nóng)民致富增收有了資本，謀取幸福有了希望。
    改善基礎(chǔ)惠民生。環(huán)境也是生產(chǎn)力?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展的思想，把改善農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)條件作為解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，構(gòu)建富裕、和諧新農(nóng)村基本服務(wù)框架，徹底改善民生基礎(chǔ)的主要抓手。著眼于解決吃水、行路、上學(xué)、就醫(yī)等民生熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，依托扶貧項(xiàng)目，整合各類項(xiàng)目資金，積極措辦惠民實(shí)事，大力開展生態(tài)家園建設(shè)工程，從起初的“六個(gè)一”到“五改三建”，再到“三清四化五改六有”，不斷融合各類項(xiàng)目資源，整體發(fā)力改善村容村貌和基礎(chǔ)設(shè)施條件，讓項(xiàng)目落地一處，溫暖一片，照亮一方，真正成為惠民、利民的陽(yáng)光工程。從2006年到現(xiàn)在，全鄉(xiāng)累計(jì)實(shí)施舊農(nóng)宅改造2490戶，建設(shè)新農(nóng)宅465戶，移民搬遷58戶，通村道路全部水泥化，全鄉(xiāng)自來(lái)水管網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，完成入戶2920戶，入戶率達(dá)88.5%；自來(lái)水進(jìn)了院子，沼氣灶上了鍋臺(tái)，中、小學(xué)生用上了新校舍。村村建起了衛(wèi)生所、人人加入了新農(nóng)合，養(yǎng)老還有新農(nóng)保，困擾農(nóng)民多年的吃水難、行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難得到根本解決。小城鎮(zhèn)拓建、街巷改造、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)等項(xiàng)目，搭起了農(nóng)產(chǎn)品交易等平臺(tái)。集鎮(zhèn)體量的不斷增加，有力地促進(jìn)了商貿(mào)流通整體擴(kuò)容提速，縮小了城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)了扶貧攻堅(jiān)與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，為我們創(chuàng)造了全新的發(fā)展機(jī)遇。
    加強(qiáng)培訓(xùn)育新風(fēng)。貧困不只是物質(zhì)的缺乏，還表現(xiàn)在缺少現(xiàn)代的精神和觀念，開發(fā)式扶貧工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就是要幫助貧困群眾提高勞動(dòng)技能，引導(dǎo)他們樹立依靠自身力量脫貧致富的信心和決心。為了切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾的勞動(dòng)技能和市場(chǎng)意識(shí)，鞏固扶貧開發(fā)的成果，鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持扶貧與扶智相結(jié)合的原則，狠抓科技推廣與培訓(xùn)，著力實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)工程，整合各類培訓(xùn)資源，緊緊圍繞勞動(dòng)技能、實(shí)用科技、市場(chǎng)常識(shí)、惠農(nóng)政策、傳統(tǒng)禮孝文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面，充分利用黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、農(nóng)民信息之家等平臺(tái)，廣泛開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，年均培訓(xùn)680多人（次），培訓(xùn)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)人員230多人，基本實(shí)現(xiàn)了村村都有科技明白人，家家都有一門實(shí)用技術(shù)，為新農(nóng)村建設(shè)培育了大量的新型農(nóng)民。通過(guò)培訓(xùn)，把廣大群眾的思想意識(shí)匯聚到增收致富、弘揚(yáng)新風(fēng)上來(lái)，全鄉(xiāng)上下明理誠(chéng)信、崇尚科學(xué)、遵紀(jì)守法、勤儉禮孝的氛圍日益濃厚。
    “五種作風(fēng)”源于長(zhǎng)期的發(fā)展實(shí)踐，有力地保障和促進(jìn)了扶貧開發(fā)工作扎實(shí)開展。
    堅(jiān)持依靠群眾，弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)。扶貧開發(fā)的主體是廣大群眾，扶貧項(xiàng)目的實(shí)施更離不開群眾。長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持“扶貧不扶懶”的思想，堅(jiān)持走參與式扶貧的路子，在項(xiàng)目指標(biāo)的安排上，首先看群眾參與的積極性，積極性高的，優(yōu)先安排項(xiàng)目指標(biāo)，形成了項(xiàng)目實(shí)施的強(qiáng)大內(nèi)動(dòng)力。在確定扶貧子項(xiàng)目的過(guò)程中，注重聽取群眾意見，努力使每項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容都具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。積極動(dòng)員廣大群眾除了依靠項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展以外，積極參與公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)一系列行之有效的辦法，廣大群眾參與扶貧開發(fā)的積極性高漲，2010年，我們?cè)趯?shí)施山寨河流域片區(qū)開發(fā)東街整村推進(jìn)項(xiàng)目的過(guò)程中，有一條河堤需要治理，當(dāng)時(shí)工隊(duì)報(bào)價(jià)25萬(wàn)元，項(xiàng)目配套的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鄉(xiāng)村兩級(jí)通過(guò)動(dòng)員群眾，由群眾投工、拉運(yùn)沙石，項(xiàng)目投水泥的辦法，最終以2萬(wàn)元的項(xiàng)目支出完成了310米漿砌石河堤建設(shè)，節(jié)約了大量的建設(shè)資金，也為我們今后開展類似的工作創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)。
    堅(jiān)持苦干實(shí)干，弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們各項(xiàng)事業(yè)制勝的法寶，特別是像山寨這樣一個(gè)邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，更離不開艱苦奮斗的作風(fēng)。長(zhǎng)期以來(lái)，這里的干部群眾堅(jiān)持寧可苦干、絕不苦等的思想，苦干實(shí)干，自力更生，這種“人一之、我十之、百之，乃至千之”的精神，成為全鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作基本精神支柱，有力的促進(jìn)了各項(xiàng)工作。艱苦奮斗是一種實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)，只能體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，而不能僅僅掛在嘴上。在實(shí)踐中，我們堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)親力親為、干部沖鋒陷陣、群眾積極參與”，在親力親為帶著群眾干的過(guò)程中，詮釋艱苦奮斗的精神內(nèi)涵，把艱苦奮斗的作風(fēng)，演繹成為一種干部精神風(fēng)貌的象征。
    堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展，弘揚(yáng)通力協(xié)作的作風(fēng)?？茖W(xué)發(fā)展的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。山寨的扶貧開發(fā)之路，既是一條振興之路，又是一條統(tǒng)籌發(fā)展之路。做好扶貧開發(fā)工作必須借助全社會(huì)參與，多部門聯(lián)動(dòng)的強(qiáng)大合力，為了更好的推進(jìn)扶貧開發(fā)工作，我們堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展的思想，在實(shí)施扶貧開發(fā)項(xiàng)目的同時(shí)，整合各類項(xiàng)目資金，努力做到扶貧項(xiàng)目實(shí)施到哪里，其他項(xiàng)目跟進(jìn)到哪里，整合放大了資金量，收到了事半功倍的效果。在2010年我們實(shí)施片區(qū)開發(fā)整村推進(jìn)項(xiàng)目的過(guò)程中，整合通村公路硬化工程項(xiàng)目、貧困戶危房改造項(xiàng)目、小城鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)等項(xiàng)目7項(xiàng)，杜絕了把有限的資金“撒胡椒面”，同時(shí)形成了循序漸進(jìn)、梯次發(fā)展的良好機(jī)制和推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力，成效非常顯著。
    堅(jiān)持注重細(xì)節(jié)，弘揚(yáng)精益求精的作風(fēng)?！凹?xì)節(jié)決定成敗、關(guān)鍵在于落實(shí)”，山寨鄉(xiāng)黨委、政府一班人帶著這一共識(shí)，在推進(jìn)扶貧開發(fā)的過(guò)程中，更加注重細(xì)節(jié)，特別是在開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中，我們堅(jiān)持規(guī)劃先行，圍繞產(chǎn)業(yè)開發(fā)、家園建設(shè)、公用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，細(xì)致到每一塊地怎么種、每一條線怎么放、每一塊磚怎么砌。在改造村莊面貌的同時(shí)，立足周邊環(huán)境，因地制宜、因勢(shì)造景，努力讓每個(gè)村莊在整潔靚麗的同時(shí)，又各具特色，農(nóng)戶的農(nóng)宅在突出實(shí)用性的同時(shí)，又兼顧巧妙擺布，努力達(dá)到一村一景、一戶一景的效果。
    堅(jiān)持陽(yáng)光施政，弘揚(yáng)清正廉潔的作風(fēng)。扶貧開發(fā)工作是一項(xiàng)惠民工程，更是一項(xiàng)民心工程，扶貧開發(fā)工作的成敗，取決于廣大群眾對(duì)項(xiàng)目的整體評(píng)價(jià)，用好每一筆項(xiàng)目資金、管好每一個(gè)干部，在推進(jìn)扶貧開發(fā)的過(guò)程中尤為重要。長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持“四議兩公開”工作法，把項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程全程置于群眾的監(jiān)督之下，民主理事，陽(yáng)光操作，項(xiàng)目實(shí)施前，在確定成立專門工作隊(duì)的同時(shí)，召開村委大會(huì)推選成立項(xiàng)目監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，定期將項(xiàng)目戶的確定、資金使用等情況進(jìn)行公開公示，自覺接受群眾監(jiān)督，在項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，邀請(qǐng)縣上監(jiān)察和審計(jì)等部門對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況建設(shè)審計(jì)驗(yàn)收，確保項(xiàng)目建設(shè)順利開展、健康實(shí)施。