方案可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)環(huán)境的變化。方案的制定需要團隊的協(xié)作和共同努力，共同思考和決策。方案的實施需要根據(jù)具體情況進行評估和修正。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇一
1、認識14個生字。會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
3、增強民族自尊心和自豪感。
教學重點：認識生字，規(guī)范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民族自尊心和自豪感。
教學流程：
第一課時。
1、每個人都有成功的經(jīng)歷，請大家簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何?指名述說。
2、大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。
1、講述北京申辦奧運成功那神圣時刻的畫面。
2、記得這情景嗎?誰看了，這是什么時刻?
3、看過的同學當時心情怎樣?
1、激趣：今天我們要學的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。不認的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音，也可以互相請教。
2、學生讀書，教師巡視指導。要求學生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認真讀一讀。
1、出示帶生字的詞語，指會讀的同學先示范讀一讀，然后學生每個詞讀兩遍，檢查學生認讀情況，可讓學生單個讀、指名領(lǐng)讀、小組讀來鞏固。
2、在朗讀重點詞句中進一步指導認讀生字。如，第一段中的“喜訊傳來……”一句，第二段中的“人們揮舞……”一句，第三段中的“人們相第……”一句，都包含了較多的生字，可重點指導讀正確。
3、出示單字學生認讀，給這些生字找朋友，組成詞語。
4、說說記字的方法，結(jié)合舊字識字，反復重現(xiàn)鞏固識字。
5、寫字指導：
引導學生發(fā)現(xiàn)：擁、抱、揚三字都有提手旁，都是左窄右寬的字；淚、洋都有三點水，也是左窄右寬的字。
提醒學生注意：1）、京的上橫、互的下橫是長橫；
2）申、洋二字的豎為主筆。
3）互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
4）匹字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；
5）、淚是從眼睛里流出來的，所以右邊是“眼目”不是“日”
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇二
為扎實推進我縣20__年美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作，經(jīng)縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導組研究，特制訂本實施方案。
一、指導思想。
對“三農(nóng)”工作的系列重要指示和視察金寨重要講話指示精神，科學把握新發(fā)展階段，堅決貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，以實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動為抓手，高質(zhì)量推進我縣“徽風皖韻”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，深入學習浙江“千萬工程”經(jīng)驗,不斷完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快推進城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化進程，大力發(fā)展美麗經(jīng)濟，加強和改進鄉(xiāng)村治理，建立健全長效管護機制，著力打造美麗鄉(xiāng)村升級版，建設(shè)新時代徽風皖韻美麗鄉(xiāng)村，打造具有金寨特色的原生態(tài)山村品牌，為全縣鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)。
堅持因地制宜、彰顯特色，串點成線、連線成片，著力形成以縣域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村或跨行政區(qū)片區(qū)整體推進和中心村帶動周邊自然村面上全域推進的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)新格局。把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村人居環(huán)境整治和鄉(xiāng)村治理等有機融合，扎實推進三項工作。
(一)高質(zhì)量完成20__年度美麗鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)。對照省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)標準，加快在建工程和環(huán)境整治進度，加速推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程，提升鄉(xiāng)風文明和村民自治水平，完善檔案建設(shè)與管理，高質(zhì)量完成20__年度10個省級中心村建設(shè)任務(wù)，確保第三季度順利通過省、市級驗收和民生工程績效評價。
(二)高起點啟動20__年度省級中心村建設(shè)任務(wù)。根據(jù)省委農(nóng)工辦《關(guān)于印發(fā)20__年度全省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)名單的通知》(皖農(nóng)工辦〔20__〕26號)和20__年省級民生工程任務(wù)安排，對照標準，因村施策，優(yōu)化建設(shè)規(guī)劃，細化工作方案，高起點快速度推進20__年度10個省級中心村(民生工程)建設(shè)，確保年內(nèi)完成整治類、工程類建設(shè)任務(wù)，同步建立村民自治組織和長效管護機制。
(三)高標準推進已建美麗鄉(xiāng)村的長效管護。堅持政府主導、農(nóng)民主體、村級組織、村民自治的原則，全面開展已建成美麗鄉(xiāng)村中心村的管護與運行回頭看，鞏固提升建設(shè)成果，完善長效管護制度，健全監(jiān)督和運行機制，落實管護責任和保障。把美麗鄉(xiāng)村的長效管護與農(nóng)村人居環(huán)境整治、正威振風超市評比和新時代文明實踐中心建設(shè)等有機結(jié)合，加大監(jiān)管力度，以管促治、以管促新，逐步提升自治、德治和法治水平。確保美麗鄉(xiāng)村運行正常，永續(xù)利用，使其真正成為農(nóng)村人居環(huán)境整治的優(yōu)質(zhì)模板，鄉(xiāng)村振興的活力源泉。
三、方法步驟。
(一)合理規(guī)劃(3月-6月底)。
1、宣傳動員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可采用會議、廣播、標語、明白紙、流動宣傳車等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，激發(fā)農(nóng)民群眾參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的積極性和主動性，發(fā)揮農(nóng)民主體作用。
2、落實任務(wù)。按照推進在建、啟動新建、管好建成的總體要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對照標準，梳理任務(wù)，逐項落實。
3、制定方案。按照因地制宜、因村施策的原則，制定符合當?shù)貙嶋H的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作方案，進而逐村細化具體實施步驟，明確建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)工藝、工作路徑、工作保障、責任分解和時限安排等事宜。
(二)環(huán)境治理(3月-12月)。
1、集中整治(3月-5月)。結(jié)合“五清一改”村莊清潔行動開展村莊環(huán)境整治，階段性開展新建中心村環(huán)境整治工作，著力提升在建和建成中心村環(huán)境狀況。
2、持續(xù)實施(6月-12月)。建立健全鄉(xiāng)村環(huán)境整治和長效管護機制，加強督導力度，確保常態(tài)化運行。
3、督查檢查(7月下旬-12月中旬)。7月下旬對已建省級中心村長效管護情況進行全面督查;12月中旬對已建和新建美麗鄉(xiāng)村中心村實施檢查，并通報檢查結(jié)果。
(三)工程建設(shè)(4月中旬-12月底)。
根據(jù)各村實施方案，梳理新建、在建和管護中心村工程類建設(shè)任務(wù)清單，明確項目內(nèi)容和資金籌措來源。各中心村對縣級下達新建項目，要盡快有序啟動建設(shè)，嚴格招投標管理制，強化施工過程現(xiàn)場監(jiān)督管理，確保工程質(zhì)量，確保11月份主體工程完工，本年度內(nèi)完成項目建設(shè)竣工驗收和決算審計報賬。
(四)提升完善(4月-12月底)。
及時開展建設(shè)工作“回頭看”，對基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施等建設(shè)問題進行整改完善。依據(jù)美麗鄉(xiāng)村中心村檔案建設(shè)要求，及時對內(nèi)業(yè)資料進行整理保存。20__年度建設(shè)的中心村檔案應(yīng)于8月底前整理完成，確保省市驗收無誤。
四、保障措施。
(一)強化組織領(lǐng)導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作作為鞏固脫貧攻堅成果和接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，科學謀劃、統(tǒng)籌推進。切實加強領(lǐng)導，主要領(lǐng)導要親自抓，落實黨政一把手第一責任人責任，分管領(lǐng)導要親力親為，扎實做好方案編制、項目謀劃、組織動員、進度督查、推進實施等各項具體工作。
(二)加強部門聯(lián)動。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)涉及面廣、涵蓋內(nèi)容多，相關(guān)部門要主動作為，各司其職，一方面要加強對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的業(yè)務(wù)指導，另一方面要將資源向美麗鄉(xiāng)村傾斜，協(xié)同發(fā)力，形成合力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮主體作用，搭好資源整合平臺，把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)村人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村振興有機結(jié)合，從長計議，點面并進。
(三)持續(xù)保障投入。一是發(fā)揮專項資金的杠桿作用，原則上每個新建省級中心村給予不低于150萬元的專項資金補助。二是加大涉農(nóng)資金整合力度，繼續(xù)整合部分涉農(nóng)項目資金，優(yōu)先支持美麗鄉(xiāng)村中心村的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境整治工程建設(shè)。三是廣開渠道，加大招商引資力度，引導社會資本、能人大戶和優(yōu)質(zhì)客商支持建設(shè)、參與經(jīng)營。
(四)保證建設(shè)標準。省級中心村要對照省級標準，突出農(nóng)戶改廁、污水治理和基礎(chǔ)設(shè)施配套等重點，抓好產(chǎn)業(yè)培育、鄉(xiāng)風文明和長效管護等工程，確保無漏無誤，軟硬件齊達標。同時要因地制宜，注重實效，防止貪大求洋等形象工程偏離建設(shè)標準。
(五)嚴格督查考核。一是繼續(xù)將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作納入縣委縣政府工作目標考評，進一步優(yōu)化考評辦法，注重工作實績和績效。二是加強經(jīng)常性督查，繼續(xù)把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)納入縣委縣政府重點工作督查，督查結(jié)果作為年終考評的主要評分依據(jù)。
(六)規(guī)范項目管理。一要加強項目工程質(zhì)量監(jiān)管。規(guī)范項目工程勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理，強化“質(zhì)量至上”意識，對工程項目實施進行全過程監(jiān)管，定期調(diào)度工程進度，對存在施工質(zhì)量問題的及時責令施工單位限期整改到位。要加大巡監(jiān)力度，關(guān)鍵工序監(jiān)理人員務(wù)必在施工現(xiàn)場，跟班作業(yè)，對施工技術(shù)不規(guī)范、建材質(zhì)量不達標等問題，要及時糾正。二是加強項目資金監(jiān)管。嚴格執(zhí)行《金寨縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)專項資金管理使用辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴把進度關(guān)、程序關(guān)，嚴肅追究違規(guī)違紀責任。三是規(guī)范檔案建設(shè)和管理。高標準整理綜合檔案，嚴格檔案管理程序，確保檔案資料記錄詳細、真實、準確。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇三
為加強青少年校外活動中心與xxxx的溝通交流，讓學生認識企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學生的文化視野，陶冶學生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)xx山與青少年校外活動中心商議，決定在xx山舉辦以“美麗xx、快樂童真”為主題的長卷書畫展活動，為使活動順利進行，特制定此活動方案。
“美麗xx、快樂童真”
1、時間：20xx年3月17日
2、地點：xx山
主辦單位：xx縣xx地產(chǎn)開發(fā)有限公司
協(xié)辦單位：青少年校外活動中心
組
組長：劉智超xx山營銷副總監(jiān)
劉文麗青少年校外活動中心負責人
成員：劉強xx山銷售經(jīng)理
陳炎陸艷華青少年校外活動中心教師
趙梅青少年校外活動中心教師
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在青少年校外活動中心，由xx擔任辦公室主任，負責活動的策劃、編排工作等日常事務(wù)。下設(shè)兩個工作組：
（一）場地及后勤組（由xx山具體負責）
主要職責：
1、負責活動場地的布置；
2、負責活動獎品及證書；
3、負責參加人員的交通工具及就餐；
4、完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
（二）安保、評審及宣傳組（青少年校外活動中心負責）
主要職責：
1、負責活動所需的宣紙及畫布
2、負責整過活動過程學生的安全工作；
3、負責活動現(xiàn)場的組織工作；
4、負責記錄參加活動學員名單；
5、負責制定活動評選方式、評選標準、評分辦法；
6、負責活動的宣傳報道、錄播等相關(guān)工作；
7、完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
青少年校外活動中心書畫班學員（60人），其中書法25人，繪畫35人。
六、活動形式及要求
1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可；
2、繪畫作品使用畫布統(tǒng)一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術(shù)畫等均可，并在作品旁簽注姓名。
七、獎勵方法
1、名額：一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其余的設(shè)為優(yōu)秀獎；
2、具體獎勵為：頒發(fā)獲獎證書、獎品；
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇四
xx
實踐出真知，為響應(yīng)國家鼓勵青年到實踐中去，xx于x年8月5日抵達xx市xx縣xx鎮(zhèn)進行社會實踐。在深入了解當?shù)亟?jīng)濟政策以及國家對鄉(xiāng)村振興頒發(fā)的政策后，實踐隊開始了對xx鎮(zhèn)的實踐活動。
受疫情影響實踐活動采取了線上線下相結(jié)合的方式進行。實踐開始，xx成員來到了xx鎮(zhèn)政府，在黨政辦公室工作人員的帶領(lǐng)下了解到了xx鎮(zhèn)近十年所發(fā)生的變化，副鎮(zhèn)長朱吉文接待了我們實踐隊成員，通過更深入的了解，實踐隊成員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的xx鎮(zhèn)村民的經(jīng)濟收入不僅僅依靠傳統(tǒng)的方式，在農(nóng)業(yè)發(fā)展中越來越多的現(xiàn)代科技被運用，食品也會通過電商，網(wǎng)紅促銷等方式進行更全面的推廣。我們更深的感受到了科技發(fā)展帶來的便利，以及科技發(fā)展的重要性。
下午我們走進了xx鎮(zhèn)集市，通過對xx鎮(zhèn)當?shù)氐牡財?，農(nóng)業(yè)以及食品的調(diào)研，實踐隊成員對國家政策在鄉(xiāng)村振興方面有了新的認知，也感受到了在國家的扶持下鄉(xiāng)村所發(fā)生的翻天覆地的變化。
實踐過程中我們也接觸到了一些當?shù)氐墓酒髽I(yè)，最讓我印象深刻的是xx公司，作為一個天然植物有限公司，質(zhì)量是排在第一位的。該公司生產(chǎn)的即食燕麥原材料就取自xx縣黃河小麥，不僅保證了食品的質(zhì)量，更節(jié)省了運費等一系列的花銷。同時隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，直播帶貨的興起，xx公司也非常重視電商的發(fā)展，經(jīng)公司經(jīng)理介紹疫情期間曾與快手網(wǎng)紅合作進行直播帶貨，正因為該公司主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境才使得該公司食品的銷售走在當?shù)仄渌局?。只有?yōu)質(zhì)的食品和新科技才能碰撞出不一樣的火花，該企業(yè)才會辦得越來越好。
我們還進行了線上的調(diào)研，就xx縣本地大學生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿展開調(diào)研，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人都是想要返鄉(xiāng)就業(yè)但當?shù)氐木蜆I(yè)機會、收入水平和社會保障制度成了這些青壯年在家鄉(xiāng)就業(yè)的一大困擾。在這次的調(diào)研過程中我們就可以發(fā)現(xiàn)當?shù)氐那鄩涯暾娴牟欢啵蟛糠侄际菐е⒆拥睦夏耆?，因此要想助力當?shù)氐陌l(fā)展就要留住人才，留住那些青壯年。“勞動是財富的源泉”，“科技是第一生產(chǎn)力”，只有這樣才能使鄉(xiāng)村發(fā)展的越來越好。
這次的實踐活動短短幾天就過去了，通過這次社會實踐活動讓我們本不熟悉的社會實踐團的成員們變得熟絡(luò)起來，讓我們掌握了多種調(diào)查調(diào)研的方法，剪輯視頻、寫新聞的能力，我們也學會了團結(jié)一心分工合作將原本繁重的工作在短時間內(nèi)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良的完成。除此之外也讓我們在活動過程中真正的看到了社會最真實的一面，也讓我們意識到了自己本身應(yīng)有的責任和使命和進行這次社會實踐真正的意義所在。
實踐的過程很累但也很快樂很充實，這應(yīng)該會成為我們整個大學生活中最值得懷念的經(jīng)歷，實踐完成后會讓自己收獲滿滿的成就感，社會實踐就像是在學校和社會之間搭起的一座橋梁，引導我們認識社會接觸社會從校園走向社會，當我們真正完成學業(yè)走向社會時也不會不知所措。社會實踐可以說是一個加油站，能讓我們以更積極的心態(tài)來面對接下來的學習，找到自己努力的方向。
身為一名大學生，新時代的青年，我們就應(yīng)該運用我們所學的知識為國家做貢獻，為鄉(xiāng)村發(fā)展做出自己力所能及的事，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。鄉(xiāng)村富裕，國家強盛！
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇五
教學《王二小》，應(yīng)該引導學生通過看圖和學文，熟悉課文的語言文字，了解王二小的事跡，激發(fā)學生崇敬英雄、學習英雄的感情。為此，可以這樣安排教學過程 。
2．看圖說話。先指導學生逐一觀察插圖，說出插圖的內(nèi)容，然后要求學生將四幅圖的內(nèi)容連起來，把故事說完整。
3．讀通課文。讓學生借助拼音自讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
1．找一找。引導學生先找出與四幅插圖相對應(yīng)的課文段落，讀一讀；再從這些段落中畫出直接寫圖意的句子；然后分別用一個短評來概括每幅插圖的內(nèi)容。如：（1）邊放牛邊放哨；（2）叫他帶路；（3）帶進埋伏圈；（4）消滅敵人。
2．想一想。引導學生回想平時觀看過的影視片，如《小兵張嘎》等，讓他們了解抗日戰(zhàn)爭的時代背景，體會戰(zhàn)爭年代的血雨腥風，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容理解“兒童團員”“掃蕩”“敵人”“八路軍”等詞語。
3．議一
議。為什么說王二小是小英雄呢要求學生講述王二小幫助八路軍消滅敵人的經(jīng)過，體會王二小的機智和不怕犧牲的精神；并要求結(jié)合講述用上“迷了路”“帶路”“裝著順從”“埋伏圈”“上了當”“消滅”等詞語。
4．寫一寫。引導學生對照插圖，根據(jù)課文，把下列句子填寫完整（括號內(nèi)是應(yīng)填內(nèi)容）：
（1）王二小一邊（放牛），一邊（幫助八路軍放哨）。
（2）王二小被敵人逼著（帶路）。
（3）王二小把敵人帶進了（八路軍的埋伏圈）。
（4）王二?。ū粩橙耍⒑α恕?BR> 1．想象說。引導學生把自己假想成王二小，根據(jù)插圖中王二小的神態(tài)，想象出王二小的語言、行動和內(nèi)心活動，創(chuàng)造性地復述課文。
2．配樂讀。先讓學生找出文中最使人感動的語句讀一讀，要求讀出感情；再以《歌唱王二小》的樂曲為伴音，指導學生有感情地朗讀課文。
3．齊聲唱。播放歌曲《歌唱王二小》，指揮學生齊唱。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇六
20xx年3月至6月，我有幸參與了海淀教師進修學校組織的“海淀區(qū)學科帶頭人研修班”，聆聽了各位專家和特級教師的講座，認識到進行職業(yè)生涯的設(shè)計對教師個人的久遠發(fā)展有著非常重要的意義。鑒于此，特進行此方案的設(shè)計，考慮到客觀環(huán)境的不時變化，方案設(shè)計不宜過于久遠。
一、外部環(huán)境的分析
（一） 教育，作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教育；每個人要想發(fā)展，更離不開教育。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種產(chǎn)業(yè)，而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續(xù)發(fā)展最風光無限的炙手可熱的產(chǎn)業(yè)。而北京作為首善之都，一個擁有1400多萬人口并具有無與倫比的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化底蘊的國際化大都市，會耐久的迸發(fā)出對教育產(chǎn)業(yè)的空前熱情，這既為奮戰(zhàn)在京城教育舞臺上的我們教師提供了光闊的發(fā)展空間，又會吸引大批全國乃至全球的業(yè)界精英加盟。如此這般教育資源不時優(yōu)化的過程，其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。假如我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不時發(fā)展，進行自我逾越，這是生存的基本需要，同時，“進步是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自身成為某個群體的`優(yōu)異分子，試想，能在強手如林的北京教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。
（二） 科迪實驗中學作為八一中學的寄宿部，既有八一中學的優(yōu)良保守，又有八一中學的強大的技術(shù)支持，為我進行素質(zhì)磨練、開展教學研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。同時，它又按民營機制運作，從制度和用人機制上上保證了我必需處在一個不時空虛和發(fā)展完善自身的上升狀態(tài)中。學校管理嚴格，教研氛圍濃，為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學術(shù)、時間上的便當和優(yōu)越的條件，想精心把我鍛造為教學骨干。
（三） 作為教師家庭，我家具有濃厚的學習氛圍，再加上我愛人作為全職太太，承當起了教育子女、灑掃炊洗等一切內(nèi)務(wù)重擔，使我得以一如既往全力潛心于教育教學。
因此，無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看，我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有許多內(nèi)在和外在的生長動力。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以掌握方向，明確目標，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自身不懈怠，走上科學發(fā)展的快車道。
二、自身素質(zhì)分析
作為當年以全校最高成果拿到畢業(yè)證書和學位證書的我，學科知識功底比較深厚，再加上兩輪高中教學和十年高中畢業(yè)班教學的經(jīng)驗，對語文學科的認識比較深刻，知識體系比較完備，課堂教學風趣，深受同學歡迎。對高考考點和試題類型反映敏感，輔導答疑能力強。
曾經(jīng)主動放棄校長職位，到京城打拼，有立志成為名師的強烈愿望，幸逢領(lǐng)導賞識，胸懷感恩。工作不敢稍有懈怠，進步動力足。
身體健康，能接受較大強度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機感不強，為節(jié)省時間，上課和考試過分依賴網(wǎng)絡(luò)素材和教輔刊物。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
目前，擔任高一年級組長，管理任務(wù)重，在一定程度上影響業(yè)務(wù)自修。但反過來講，這恰恰有利于提升同學對語文的重視度，提高語文成果。
三、生長歷程和回顧與分析
（一） 進入師范院校、立志成為一名光榮的人民教師，是我高中畢業(yè)以后自身做出的選擇，而選擇語文這個我高中時候的強勢科目，則是命運對我的垂青，有道是“興趣是最好的老師”，抱著當一個最優(yōu)秀的老師的信念，我把大學時代的分分秒秒都用到了極致，奠定了較為扎實的學科功底。
（二） 參與工作后，憑著自身的熱情和智慧連年奪得全縣高考單科成果第一名，開當?shù)仄胀ㄐZ冠先河。逐漸形成自身的教學風格，樹立起成績名師的信心。但與此同時，自負情緒滋生。不利于虛心求下。
（三） 1985年，我被推舉為業(yè)務(wù)校長，在不耽誤語文教學的情況下，開始鉆研教育教學理論，極大的豐富了自身的理論涵養(yǎng)，但由于管理任務(wù)重，在一定程度上放松了業(yè)務(wù)。
（四） 在青海、廣東、山東、北京任教和對上海、四川等地教育考察的過程中，廣泛吸納了地方文化，領(lǐng)教了不同教師的各種教學風格，參與過異彩紛呈的教育教學改革，增強了對不同地區(qū)、不同類型的同學的廣泛了解。擴展了視野，空虛了自身的教育參照反省系統(tǒng)。
（五） 由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已發(fā)生一定程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少發(fā)明力，缺乏挑戰(zhàn)性。
四、自我定位和總目標
基于以上認識，我的短期目標是成為在海淀區(qū)有一定影響的教師，進入教委和進修學校師訓部設(shè)立的“名師工作站”。
五、具體任務(wù)和時間周期：
時間周期
任務(wù)
具體措施
20xx年—20xx年
20xx年—20xx年
2、編寫完成校本教材《高中語文復習全攻略》
上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫
20xx年—20xx年
《中同學閱讀》、《中華活頁文選》同學人手一冊。與《語文讀本》配套使用
20xx年—20xx年
20xx年—20xx年
開通資料上傳通道，提供瀏覽服務(wù)。
20xx年—20xx年
6、重溫《論語》、《大學》、《孟子》、《戰(zhàn)國策》、《史記》，進一步強化古文史修養(yǎng)，同時，為選修課準備素材。摘錄內(nèi)容，編寫選修課教材《中華經(jīng)典智慧故事》。
20xx年
7、我的教學班參與高考，語文單科在全區(qū)取得優(yōu)異成果 貫徹大語文思想；抓平時，抓課堂落實；課后只留閱讀和背誦作業(yè)。
20xx年
8、參與第二輪高考，語文單科成果名列全區(qū)前茅
采用全面提高語文綜合素養(yǎng)的課堂操作模式（背誦經(jīng)典+精華賞析+閱讀+影視文本+寫作的全方位立體化教學）
20xx年—20xx年
9、每學期承當一次公開課；10、指導一位青年教師；11、承當一個研究課題
20xx年—20xx年
12、將自身發(fā)表過的文章整理成冊。聯(lián)系出版事宜。
20xx年
13、爭取加入“名師工作站”。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇七
為進一步培養(yǎng)出能團結(jié)好群眾、落實好政策、發(fā)展好產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村振興人才隊伍，打造新時代鄉(xiāng)村振興“樣板之地”，依托縣委黨校組建成立了萬安縣鄉(xiāng)村振興學院，為充分發(fā)揮學院在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面優(yōu)勢，形成“三比一爭”跨越趕超的濃厚氛圍，匯集鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的強大動能，特制訂如下方案。
聚焦“作示范、勇爭先”的目標定位和全面建設(shè)“六個江西”、奮力建設(shè)“三區(qū)”及主攻“五大戰(zhàn)略”，爭當“五個示范”要求，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”總要求，堅持“實用、開放、共享、融合”的辦學理念，打造引領(lǐng)發(fā)展的黨建陣地、人才培育的教學園地、成果轉(zhuǎn)化的實踐基地、產(chǎn)業(yè)項目的孵化寶地、政策理論的研究高地，致力為鄉(xiāng)村振興提供智力支撐和人才保障，全力繪就萬安縣鄉(xiāng)村振興新圖景。
學院堅持以“推進產(chǎn)業(yè)升級、培育鄉(xiāng)村人才、提升文化服務(wù)、助力生態(tài)振興、完善鄉(xiāng)村治理”目標和“實用、開放、共享、融合”的辦學理念，實行“1+5+n”的學院建設(shè)模式，即1個總院設(shè)在縣委黨校，5個分院為富硒產(chǎn)業(yè)分院（主要圍繞富硒品種選育、品牌宣傳、基礎(chǔ)建設(shè)、項目策劃、經(jīng)營主體培育、平臺構(gòu)建和市場開拓等內(nèi)容開課）、文化發(fā)展分院（主要圍繞意識形態(tài)建設(shè)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、紅色名村建設(shè)等內(nèi)容開課）、基層治理分院（主要圍繞行政管理和社會服務(wù)、綜合治理、鄉(xiāng)風文明建設(shè)等內(nèi)容開課）、生態(tài)旅游分院（主要圍繞“兩山”轉(zhuǎn)換、環(huán)境整治、綠色可持續(xù)發(fā)展、自然資源保護區(qū)開發(fā)與建設(shè)等內(nèi)容開課）、鄉(xiāng)村干部能力提升分院（主要圍繞黨性鍛煉、政策法規(guī)、廉政教育、數(shù)字經(jīng)濟、干部學用技術(shù)等內(nèi)容開課），并圍繞5個分院主題在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）布局n個教學基地。
圍繞產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興“五大”目標，建立專家教授、領(lǐng)導干部、基層黨組織書記、“土專家”、“田秀才”等組成的師資庫。各分院要針對黨員干部、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、鄉(xiāng)村治理人才等不同群體需求，結(jié)合實際研發(fā)專業(yè)課程，組織分類培訓，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓方式系統(tǒng)化、精準化、實效化。
（一）合理組建師資隊伍?？h鞏固拓展脫貧攻堅成果工作領(lǐng)導小組辦公室要采用“外聘+簽約+推薦”方式，組建一支“類別豐富、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合”的師資隊伍。一是在江西農(nóng)大、井岡山大學等高校和黨校外聘“知名專家”。二是在省市縣相關(guān)部門及幫扶單位的領(lǐng)導干部、業(yè)務(wù)骨干中簽約“流動講師”。三是在優(yōu)秀村干部、產(chǎn)業(yè)致富帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生、專業(yè)技術(shù)人員中推薦“鄉(xiāng)賢能人”。
（二）科學設(shè)定課程體系。學院要圍繞“黨建+鄉(xiāng)村振興+主題課程”，開發(fā)兼具前瞻性、科學性、引領(lǐng)性、實用性的課程體系，為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實踐提供高質(zhì)量智庫成果。一是把黨性教育列為“必修課”，把學院建成捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”的實踐基地。二是圍繞鄉(xiāng)村振興五大主題，根據(jù)學院特色開設(shè)專題講堂，把學院建成探討振興理論的新平臺，推動全面振興的大舞臺。三是設(shè)定特色拓展課堂，根據(jù)培訓主體需求，開設(shè)團隊拓展、農(nóng)耕體驗、直播帶貨、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等課程，拓展學習針對性。四是針對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中的發(fā)展短板和現(xiàn)實需求、突出矛盾等組織簽約講師深入調(diào)研形成報告和課題成果，組織行業(yè)部門和專家學者論證后設(shè)立專門課程，及時補齊工作短板。
（三）豐富立體教學方式。建立“課堂+現(xiàn)場”、“理論+實踐”、“案例+推廣”三大模式，采取課堂講學、現(xiàn)場教學、外出研學等多形式，開展問答式研討、洽談式交流、會診式座談，結(jié)合“干部學用技術(shù)”、“干部夜讀”等工作品牌，定期組織開展鄉(xiāng)村振興的技能評價和技能大賽，建立“線上+線下”培養(yǎng)相結(jié)合的方式，開發(fā)鄉(xiāng)村振興學院微課堂平臺，上傳鄉(xiāng)村振興培訓微視頻，不斷豐富培養(yǎng)模式，讓學員在沉浸式學習中開拓視野、啟發(fā)思路，強化知識賦能。針對不同培養(yǎng)對象，量身定制不同類別、不同學時、不同形式的培訓套餐，提供菜單式選課服務(wù)，滿足不同主題、不同層次的學員個性化培訓需求。
（一）強化組織領(lǐng)導。成立由縣委分管領(lǐng)導擔任組長的萬安縣鄉(xiāng)村振興學院管理工作領(lǐng)導小組（附件1），具體工作由縣鄉(xiāng)村振興局牽頭負責，整合縣委宣傳部、縣委組織部、縣委政法委、縣財政局、縣委黨校、縣文廣新旅局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣林業(yè)局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣人社局等部門職能，用活鄉(xiāng)村振興項目、各地資源、各塊資金，構(gòu)建相關(guān)職能部門齊抓共管的管理體系。同時根據(jù)各分院的職能定位，確定分院創(chuàng)辦的責任單位（附件2），為分院制定可行的培訓計劃，組建部門行業(yè)領(lǐng)域政治堅定、業(yè)績精湛、實踐能力強的師資力量，并加強日常運行監(jiān)督管理。各涉及學院和分院建設(shè)的相關(guān)黨委（黨組）要充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，精細化打造學院教學基地，合理確定培訓計劃、維護相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施、落實后勤服務(wù)保障等，指導好學院有序運行；各有關(guān)村黨組織要以“三化三爭”發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，整合特色優(yōu)勢資源，引導黨員群眾積極參與配合，夯實鄉(xiāng)村振興學院工作基礎(chǔ)。
（二）強化要素支持。各地各單位要將鄉(xiāng)村振興學院作為提升農(nóng)村干部鄉(xiāng)村振興綜合能力的主陣地和全縣鄉(xiāng)村振興交流學習的大平臺，結(jié)合工作實際，整合部門單位和地方優(yōu)勢資源，大力支持指導鄉(xiāng)村振興學院運營發(fā)展。各鄉(xiāng)村振興分院要聚焦人才服務(wù)和技術(shù)需求精細制定培訓計劃，定期舉辦分類別、分層級、分區(qū)域的培訓教學（各分院每季度開班至少1期以上），為培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍提高教學與實訓水平，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村建設(shè)提供高效服務(wù)。全縣各級各部門擬舉辦的鄉(xiāng)村振興有關(guān)培訓要優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村振興學（分）院開展。
（三）強化考核激勵?？h鄉(xiāng)村振興學院管理工作領(lǐng)導小組每年根據(jù)鄉(xiāng)村振興學（分）院運行情況進行綜合評價，對運行成效突出的，給予學（分）院創(chuàng)辦責任單位或培訓基地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨委給予不等的資金獎勵（具體獎勵辦法另行制定），用于鄉(xiāng)村振興學（分）院創(chuàng)建和日常維護，進一步激勵各地各單位打造符合條件、作用發(fā)揮常態(tài)、運營正常的鄉(xiāng)村振興學（分）院的工作主動性。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇八
排查整治工作在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，具體由市消防安全委員會負責，場所安全工作方案。市政府成立整治工作領(lǐng)導小組，由楊燦培副市長任組長，市政府副秘書長張愛中、市安監(jiān)局局長曾遠翔、公安局副局長蔡榕陽、消防局局長楊錦財及市消防安全委員會成員單位分管領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由張愛中副秘書長兼任辦公室主任，市工商、公安、文化、旅游、安監(jiān)等部門抽調(diào)工作人員組成工作組，脫產(chǎn)辦公。辦公室負責對市區(qū)范圍內(nèi)的公共娛樂場所、賓館、飯店和“三小”場所整治工作進行協(xié)調(diào)、指導、督促、檢查，收集、匯總各縣、區(qū)開展專項整治工作情況。同時組織工商、公安、消防、旅游、安監(jiān)等部門成立聯(lián)合工作督導組，對全市范圍內(nèi)專項整治工作進行督導。各縣、區(qū)應(yīng)參照市的做法，組織相關(guān)職能部門成立專項整治工作領(lǐng)導小組和辦公室，明確負責人、辦公室工作人員，抓好排查整治工作。
二、排查整治對象
（一）影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所；
（二）舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場所；
（三）具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所；
（四）游戲、游樂場所；
（五）保齡球館、旱冰嘗桑拿浴室等營業(yè)性健身、休閑場所；
（六）賓館和飯店；
（七）“三小”場所（小檔口、小作坊、小娛樂場所）。
三、排查整治內(nèi)容
（一）檢查依法辦理相關(guān)行政許可的情況。嚴禁未取得許可擅自開業(yè)經(jīng)營。
（二）檢查已依法取得行政許可場所的安全條件。責令不符合安全條件的場所停止營業(yè)。
（三）檢查疏散通道、安全出口、疏散指示標志、消防應(yīng)急照明的設(shè)置和管理情況。嚴禁安全出口上鎖、遮擋，或者占用防火間距、堵塞疏散通道；確因管理需要保持常閉狀態(tài)的安全出口必須設(shè)置安全控制與報警逃生系統(tǒng)。
（四）檢查消防設(shè)施和滅火器維護保養(yǎng)情況。嚴禁損壞和擅自挪用、撤除、停用消防設(shè)施和滅火器材。
（五）檢查電器線路安裝、維護情況。嚴禁電器產(chǎn)品安裝或者線路敷設(shè)不符合安全技術(shù)規(guī)定。
（六）檢查室內(nèi)裝修、裝飾材料鑒定檢驗情況。室內(nèi)裝修裝飾材料的燃燒性是否符合要求，應(yīng)經(jīng)法定檢驗機構(gòu)檢驗確認。嚴禁采用燃燒時產(chǎn)生大量濃煙或有毒氣體的裝修、裝飾材料。
（七）檢查動用明火場所的消防安全管理情況。嚴禁在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火。
（八）檢查員工消防安全培訓情況。嚴禁消防控制室值班操作人員未經(jīng)培訓無證上崗。
（九）檢查遵守公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定情況。嚴禁公共娛樂場所超額定人數(shù)營業(yè)。
（十）檢查各轄區(qū)內(nèi)“三小”場所是否按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標準》進行整改，規(guī)劃方案《場所安全工作方案》。
四、工作目標
通過3個月的專項排查整治行動，對市區(qū)內(nèi)公共娛樂場所和賓館飯店進行逐一排查、逐一登記、逐一過關(guān)，摸查隱患底數(shù)，全部落實隱患整改，及時關(guān)停不合格場所。對各縣、區(qū)專項整治工作進行督導，對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）“三小”場所“一暢兩會”消防安全專項整治工作情況進行跟蹤落實，確保全市消防安全形勢穩(wěn)定。
五、工作步驟和措施
（一）部署發(fā)動階段（11月14日前完成）。
市政府召開動員會議，部署排查整治工作，制定工作方案，成立工作組，明確有關(guān)部門責任，提出工作要求。同時在惠州日報、惠州電臺、惠州電視臺等新聞媒體公告本次排查整治的范圍、重點、內(nèi)容和要求，督促本地區(qū)公共娛樂場所和賓館、飯店、“三小”場所業(yè)主立即開展自查整改，依法落實消防安全管理職責。
（二）排查整治階段（12月19日前完成）。
排查整治工作堅決做到“發(fā)現(xiàn)一處、整治一處”，凡是到現(xiàn)場檢查都要填寫安全檢查表，由檢查組帶隊負責人、檢查人員和被檢查企業(yè)的法定代表人簽字存檔，按照“誰排查、誰簽名、誰負責”的原則，責任到人，確保排查對象逐一過關(guān)，不重復、不遺漏、不留死角。對存在消防安全隱患并責令限期整改的單位張貼《消防安全隱患單位》黑色警示牌；對嚴重威脅公共安全的重大隱患或拒不整改的，有關(guān)部門要撤銷其行政許可，責令其停產(chǎn)停業(yè)，并在各新聞媒體上曝光。
排查整治期間，對未按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標準》整治的單位以市安全生產(chǎn)委員會和市消防安全委員會名義下發(fā)督辦函，督促當?shù)乜h、區(qū)政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）跟蹤落實治理工作。
（三）檢查驗收階段（12月31日前完成）。
排查整治工作結(jié)束后，市政府將組織工作組對各縣、區(qū)工作情況進行檢查驗收。對工作不到位的，予以通報批評。各縣、區(qū)政府及有關(guān)部門要及時對排查整治工作進行總結(jié)，形成書面材料于20xx年12月26日前報市消防安全委員會辦公室（設(shè)在市公安消防局）。
六、工作職責和任務(wù)
（一）公安治安部門負責核查排查整治單位營業(yè)額定人數(shù)，檢查其治安管理狀況，治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)運轉(zhuǎn)情況。
（二）公安消防部門負責檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的消防行政許可、疏散通道、消防設(shè)施及內(nèi)部裝修材料檢驗等情況；大力推行人員密集場所消防安全標準化管理、公共娛樂場所安全巡查員制度，推行公共娛樂場所火災(zāi)公眾責任險；同時為專項整治工作提供技術(shù)指導。
（三）工商部門負責重點檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的工商行政許可、經(jīng)營范圍、經(jīng)營行為等情況，同時對“三小”場所工商行政許可情況進行核查。
（四）文化部門負責重點檢查公共娛樂場所和賓館、飯店文化行政許可、場所設(shè)置選址等情況。
（五）旅游部門負責重點核查星級賓館的資格條件。
（六）各縣、區(qū)政府成立公共娛樂場所消防安全隱患排查整治工作領(lǐng)導小組，開展轄區(qū)內(nèi)公共娛樂場所和賓館、飯店消防安全專項整治工作。同時成立“三小”場所“一暢兩會”深化整治工作領(lǐng)導小組，督導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）完成“三小”場所“一暢兩會”整治工作。
為督促各地、各部門切實按照要求完成專項整治工作，實行市領(lǐng)導掛點負責制，成立由市領(lǐng)導為組長，市公安局、工商局、文化廣電新聞出版局、旅游局、安監(jiān)局、消防局等部門參加的六個專項整治工作督導組，掛點負責督導各縣、區(qū)專項整治工作（具體分工見附件3）。各督導組定期對各地專項整治工作開展情況進行督導，掌握各地工作進展情況，幫助指導基層解決專項整治工作中存在的實際困難。各縣、區(qū)要及時向督導組匯報專項整治工作情況以及實際工作中遇到的困難和問題。
七、工作要求
各地要充分認識這次消防安全隱患排查整治工作的重要性、迫切性，切實加強組織領(lǐng)導，繼續(xù)保持消防安全隱患排查整治工作的高壓態(tài)勢。嚴格落實九屆市委第五十二次常委會議決定的安全生產(chǎn)責任四項制度：新聞媒體公示曝光制度、檢查責任簽字制度、事前問責制度和消防安全員制度。各有關(guān)部門要加強工作協(xié)調(diào)配合，按照各自的職責和權(quán)限，著力整治各個場所的突出問題，形成強大合力，共同推進工作開展。
排查整治工作必須做到有法必依，執(zhí)法必嚴、違法必究。對干擾、阻擾排查整治工作的單位和個人，要依法從嚴處理；對在工作中領(lǐng)導不力、執(zhí)法不嚴、失職瀆職、徇私舞弊的領(lǐng)導干部和工作人員，依法依紀嚴肅處理，決不姑息。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇九
為激發(fā)學生的創(chuàng)意，充分發(fā)揮學生當家作主的參與意識，奉獻智慧和力量，豐富學生校服的內(nèi)容與形式，推動學生校服的革新，較大程度的符合同學們的意愿，開展溫州市鞋蒲市小學“首屆學生校服設(shè)計大賽”。
校服作為一種特殊的服裝，即標志了學生的特殊身份也襯托甚至影響著學生的精神風貌。校服有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服也反映著學生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴?；?，能激發(fā)學生的文化意識，使大家受到濃烈的感情熏陶，產(chǎn)生歸屬感和自我約束力。校服不僅成為學生校園生活中不可缺少的一部分，也演化成校園文化中一道亮麗的風景線。本次“首屆學生校服設(shè)計大賽”對引導學生積極發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力；增強學生的競爭實力有重要意義。
“我的校服我設(shè)計”。
鞋蒲市小學政教處，鞋蒲市小學校委會討論方案，并落實方案。
2.前期宣傳發(fā)動：
鞋蒲市小學政教處。
3.服裝設(shè)計要求：
a、健康,向上，有新意，能鮮明體現(xiàn)出小學生的特色；
b、附帶說明設(shè)計的用意或寓意；
c、經(jīng)濟性，謝絕過于昂貴的設(shè)計方案。
d、校服形式無具體要求；
e、可以由學生和家長共同完成；
f、上交作品形式：電子設(shè)計稿和服裝照片發(fā)到郵箱z，手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。
4、作品最后統(tǒng)一提交評委會（由學生家長代表、校方代表和專業(yè)人士組成）評比。評出一等獎1名，二等獎若干名，三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書。
20xx年5月22日（周日）之前，以設(shè)計作品上交時間為準。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十
當前小區(qū)一般采用的是ya-98型小區(qū)聯(lián)網(wǎng)式對講系統(tǒng)。該系統(tǒng)的配置為：管理中心機（1臺），圍墻機（若干臺），門口主機（若干臺），聯(lián)網(wǎng)控制器（1臺主機配1只），解碼器（8部分機配1只），室內(nèi)分機（若干部），視頻 放大器（7只解碼器配1只），不間斷主機電源（1臺主機配1臺），不間斷可視分機電源（12部分機配1臺），電控鎖或電磁鎖（1個單元配1把），自動閉門器（1個單元配1把）。管理中心機安裝在小區(qū)管理中心室或保安 室，管理人員或保安人員可以通過它呼叫小區(qū)內(nèi)任意一用戶、監(jiān)控各單元門口狀況，接收各單元門口機、可入口圍墻機、各用戶分機的呼叫，接收各分機的報警信號。圍墻機安裝在小區(qū)的各個總?cè)肟?，是?了防止閑雜人員進入小區(qū)，訪客可以在圍墻機上呼叫住戶。單元門口主機安裝在各單元門口處，訪客可以通過門口機呼叫住戶與其通話，也能呼叫管理中心與其通話，并能實現(xiàn)管理中心，住戶，訪客三方通話 。室內(nèi)分機的功能主要有對講開鎖，防區(qū)報警，反呼叫三大功能。解碼器安裝在單元樓層之間，主要在單元主機與用戶分機之間起到信號的轉(zhuǎn)換、視頻的分配，同時使各用戶分機之間相互隔離。當有某用戶 分機出現(xiàn)故障時不會影響到其他住戶分機的工作。聯(lián)網(wǎng)控制器安裝在每個單元內(nèi)對應(yīng)每臺主機，對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的對講、視頻、數(shù)據(jù)等信號進行區(qū)分、處理，對各單元之間的各類信號進行過濾、隔離、保 護。視頻放大器對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的視頻信號進行中繼、放大，使視頻信號傳輸?shù)酶h，提高各分機視頻信號的質(zhì)量，保證整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)視頻信號的穩(wěn)定性。整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中所需的電源由專用電源箱供給， 分為12v和18v兩種。12v電源主要供給圍墻機、單元主機、解碼器、電控鎖等設(shè)備使用。18v電源主要供給管理中心機、可視分機、視頻放大器等設(shè)備使用。
在室內(nèi)構(gòu)建獨立的計算機內(nèi)部網(wǎng)、電話通信網(wǎng)，統(tǒng)一出口，實現(xiàn)多分機內(nèi)部通話，自動共享外線，有線電視網(wǎng)絡(luò)支持雙向數(shù)據(jù)節(jié)目。光纖到戶，寬帶網(wǎng)絡(luò)可給用戶提供：10mbps、100mbps至1gbps的internet接 入。
電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計算機通信網(wǎng)合一?，F(xiàn)階段因為其管理和一些技術(shù)細節(jié)的原因，實際上很難合一，設(shè)計上不必多考慮。
實現(xiàn)整個智能化系統(tǒng)集成的各項功能，始終離不開一項貫穿始終的關(guān)鍵技術(shù)棗智能身份識別技術(shù)。通過該項技術(shù)可以實現(xiàn)嚴格意義上的小區(qū)“一卡通”智能管理和保安控制、家居安防預警等功能。住戶憑 一張授權(quán)的ic卡，可用于停車場收費、電子信報箱、電梯樓層控制、出入單元大堂。
小區(qū)安全防范的三種基本手段：人防、物防和技防。其中人力防范和實體防范是古已有之的傳統(tǒng)防范手段，它們是安全防范的基礎(chǔ)，隨著科學技術(shù)的不斷進步，這些傳統(tǒng)的防范手段也不斷融入新科技的內(nèi)容 。技術(shù)防范的概念是在近代科學技術(shù)（最初是電子報警技術(shù)）用于安全防范領(lǐng)域并逐漸形成的一種獨立防范手段的過程中所產(chǎn)生的一種新的防范概念。技術(shù)防范包含：監(jiān)控、報警、巡更等系統(tǒng)。
1）周邊防范系統(tǒng)。對小區(qū)的周邊進行實時監(jiān)測，同時采用閉路監(jiān)控系統(tǒng)進行實時監(jiān)控。在小區(qū)圍墻上方采用主動紅外線對射式探測器進行防范，若有不速之客非法入侵，將及時報警，通知安保中心及時處理 。周邊防范系統(tǒng)主要由前端探測器部分和主控部分組成。前端探測器部分：根據(jù)小區(qū)周界各段直線部分的長度，選擇探測有效距離為40米或100米的主動式紅外對射探測器n對，n個邊界接口。主控部分：安保 中心的報警控制主機與樓宇對講系統(tǒng)共用1臺管理機，通過接口與電腦連接。閉路監(jiān)控系統(tǒng)由前端、后端和傳輸部分組成。前端主要由攝像機、鏡頭、云臺、支架和護罩組成。后端由硬盤錄像機、錄像機 、畫面處理器、監(jiān)視器、顯示器、控制系統(tǒng)、電視墻和操作臺組成。傳輸部分有視頻線、控制線和電源線組成。
2）電子巡更系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由信息鈕、巡查棒、通信座、系統(tǒng)管理軟件四部分組成。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架如下：其工作原理是在每個巡查點設(shè)一信息鈕（它是一種無源的只有鈕扣大小不銹鋼封裝的存貯設(shè)備）， 信息鈕中貯存了巡查點的地理信息，巡查員手持不銹鋼巡查棒，到達巡查點時只須用巡查棒輕輕一碰嵌在墻上（或樹上或其它支撐物上）的信息鈕，即把到達該巡查點的時間、地理位置等數(shù)據(jù)自動記錄在巡查 棒上，巡查員完成巡查后，把巡查棒插入通信座，將巡查員所有的巡查記錄傳送到計算機，系統(tǒng)管理軟件立即顯示出該巡查員巡查的路線、到達每個巡查點的時間和名稱以及漏查的巡查點，并按照要求生成巡 檢報告。
停車場管理系統(tǒng)配置包括停車場控制器、遠距離ic卡讀感器、感應(yīng)卡（有源卡和無源卡）、自動道閘、車輛感應(yīng)器、地感線圈、通訊適配器、攝像機、mp4net視頻數(shù)字錄像機、傳輸設(shè)備、停車場系統(tǒng)管理 軟件等。該系統(tǒng)的功能有：圖像對比功能、常用卡管理、自動切換視頻，進出場無沖突、實時監(jiān)視功能、支持永久卡和臨時卡的工作方式，自動識別，記錄存儲、防砸車功能、滿位檢測功能、支持脫機運行， 網(wǎng)絡(luò)中斷或pc故障時，停車場系統(tǒng)工作正常、手動控制功能，停電時道閘能正常使用、系統(tǒng)自動維護，數(shù)據(jù)自動更新，自動檢測復位、停車場控制器支持局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通訊功能，可實現(xiàn)多個出入口的聯(lián)網(wǎng)、各種 事件查詢功能，提供攝像的圖片時間查詢、強大的報表功能，能生成各類報表，并提供多功能數(shù)據(jù)檢索、具有延時、過壓、欠壓自動保護。
火災(zāi)自動報警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)是整個小區(qū)消防系統(tǒng)的心臟，由它向消防設(shè)備、非消防設(shè)備發(fā)出控制信號，并做出對火災(zāi)確認后的處理單元。消防聯(lián)動控制系統(tǒng)這一職能決定了它的工作可靠性，直接關(guān)系 到初期火災(zāi)撲救的成敗。根據(jù)小區(qū)建筑規(guī)模，結(jié)合《高層建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》，應(yīng)采用控制中心報警系統(tǒng)，即采用區(qū)域-集中報警，分散與集中相結(jié)合的聯(lián)動控制方式。該系 統(tǒng)的職責為：控制中心對探測回路進行巡測，當某一探測區(qū)域內(nèi)著火，該處的探測器采集到現(xiàn)場信號，并立即把信號發(fā)回控制中心的控制器，控制器將此信號進行判斷，若確認著火，控制器則向火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)出聲 光報警信號和火災(zāi)應(yīng)急廣播，通過聯(lián)動控制器向需要聯(lián)動的消防設(shè)備發(fā)出執(zhí)行信號，并切斷非消防電源，消滅初期火災(zāi)。
中徽世紀星機電有限公司是機電設(shè)備安裝工程的綜合性企業(yè)，公司同時具備智能化、消防的施工能力，公司發(fā)展至今已經(jīng)相繼獲得：
機電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級資質(zhì)
消防設(shè)施工程設(shè)計與施工貳級資質(zhì)
建筑智能工程設(shè)計與施工貳級資質(zhì)
城市及道路照明專業(yè)承包叁級資質(zhì)
管道工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)
化工石油設(shè)備管道安裝工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)
安全技術(shù)防范行業(yè)貳級資質(zhì)
電梯安裝工程專業(yè)承包企業(yè)二級資質(zhì)以及
省建設(shè)廳頒發(fā)的安全生產(chǎn)許可證資質(zhì)等。公司以機電暖通工程為主，以相關(guān)行業(yè)為輔業(yè)，集銷售、安裝、維修、配件供應(yīng)一體化服務(wù)，不斷進行產(chǎn)業(yè)鏈整合和針對性項目投資的工程企業(yè)。
地址：安徽省合肥市太湖西路18號國華大廈三樓
公交站牌溫馨提示：乘公交133、145、158路在下衛(wèi)站牌下車，乘快速1、14、4、111、116、60、235路在衛(wèi)崗站牌下車。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十一
1．本單元由一篇政論文，一篇史傳散文，一篇序和一篇辭組成。本單元這四篇體裁不同而具有極高藝術(shù)價值的作品，反映了漢魏晉文學成就。
2．本單元作家作品風格多樣。賈誼有戰(zhàn)國縱橫家的風格，他的作品善于運用不同歷史事實的對比來分析利害，在鋪張渲染的描寫中造成文章的充沛氣勢，富于說服力和感染力。司馬遷善于描寫緊張的斗爭場面，讓人物在具體矛盾斗爭的沖突中，展現(xiàn)人物性格特點。王羲之的文風清淡，不尚辭藻而多情致?！短m亭集序》由敘事而寫景，用感物以抒懷，筆勢飄逸，一如他的書法。陶淵明的文章自然淡泊而內(nèi)涵豐腴，在內(nèi)容上一掃魏晉玄學佛理的虛緲空幻，代之以田園生活人情物態(tài)的清新淳樸，表現(xiàn)出真率超脫的精神面貌，辭句上摒棄駢偶雕砌，返于明白省凈。
1．理解掌握一定量的重點實詞、虛詞，為一些多義詞歸納義項，了解常見的文言句
2．了解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示。
3．了解“論”“序”“辭”等文體特點。
4．了解漢魏晉散文、辭賦發(fā)展狀況。
5．指導學生提高文言文閱讀能力。
6．引導學生熱愛祖國燦爛的文化，培養(yǎng)學生愛國精神，
理解掌握一定數(shù)量的實詞、虛詞詞義及用法，了解常見的文言句式是學生獨立閱讀文言文的知識準備；根據(jù)語境猜度詞義，理解句子是閱讀文言文的能力準備。要想使高中文言文教學不搞成大學的古代漢語教學，教學重點應(yīng)確立于教給學生判別詞義的方法和推斷詞語用法的方法，提高學生判別詞義的能力和推斷詞語用法的能力。
《過秦論》第一段敘秦之興，第二段敘秦之亡，這兩段的史料敘述占了絕大部分篇幅，作者卻絲毫沒有議論。但事實勝于雄辯，經(jīng)過這兩段生動的記述，讀者對秦的盛世轉(zhuǎn)瞬即逝景況已深深印在腦中，對秦滅亡的原因不是外部因素引起，而是內(nèi)因?qū)е乱延姓J識，只是還未明確，此時作者將論點擺出，自然令讀者信服。所以金圣嘆說：只是末句“仁義不施”之語，便斷盡此通篇文字。司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示通過在鴻門宴前后項、劉矛盾斗爭的沖突中，展現(xiàn)項羽的率直、輕信以及在政治斗爭中過于單純的'性格特征。學生可以學習賈誼的論說技巧和司馬遷人物塑造的方法進行寫作。
1．以朗讀帶動理解，加強語感訓練。正確讀出句子節(jié)奏可以幫助學生理解語句含義，以準確的感情朗讀作品可以加強學生對作品思想內(nèi)容的理解。
2．深入分析作品，了解這四位作家的創(chuàng)作風格，為提高鑒賞水平打基礎(chǔ)?；貞浀谖鍐卧T子散文特點，比較分析《過秦論》寫作特點，了解賈誼的創(chuàng)作風格。深入分析《鴻門宴》、《蘭亭集序》和《歸去來兮辭》的內(nèi)容與語言特點，了解司馬遷、王羲之和陶淵明的創(chuàng)作風格。
3．小結(jié)本單元學習的知識要點，對知識點加以系統(tǒng)化。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十二
活動目的：時值初冬，正是羊絨暢銷的好季節(jié)，現(xiàn)羊絨羊毛市場品牌眾多，且在不斷增加，競爭日益加劇，為了穩(wěn)定和擴大本品類的市場份額，維護和回饋品牌會員，更為了為企業(yè)增加銷售量以提高企業(yè)的收益，結(jié)合該品類時令性特征，我們有意在光棍節(jié)、感恩節(jié)來臨之際，策劃開展本次以羊絨為主題的促銷回饋活動。
1、在本次的宣傳單頁上印上價值20元的抵價券，凡在活動期間購買本品牌服裝，持此宣傳單頁均可抵20元。且所有服裝均以8.8折銷售。
2、凡在活動期間購買本品牌服裝的消費者均可獲得一個印有本品牌標志的精美掛件。
常州市各服裝賣場及加盟店
20xx年6月4～6號
1、 在各大超市、小區(qū)等人流量多的地方發(fā)放關(guān)于本次活動的宣傳單頁。
2、 在本地電視臺打滾動字幕，每天二次，分別為11點至13點，晚上19點至21點
4、 與比較有影響的電視媒體合作，舉辦“形象代表”選拔賽
5、 店內(nèi)pop：在店內(nèi)懸掛綠色植物裝飾品，這樣可以給人清新的感覺。在服務(wù)臺周圍布置“歡迎光臨”字樣的彩燈，并在門口擺放大的海報。（海報內(nèi)容與本次活動相關(guān)且背景為端午節(jié)為主）
1選擇合適的促銷時間有及宣傳地點，印制宣傳單頁、廣播電臺、電視廣告均于活動一個星期前開始進行宣傳，以達到讓顧客知道的目的。
2、“形象代表”選拔賽須提前三個月開始，決賽與總決賽時邀請較知名的評委進行評比。參賽者須準備本人5寸彩照一張（照片上寫明身份證號，姓名，聯(lián)系方式，可通過e-mail或郵寄到公司，也可直接到公司報名，初選后進入決賽。
3、將所有贈品及獎品都印上本品牌標志，準備好充足的獎品。
4、將現(xiàn)在用到的展臺、、音響、條幅、氣球、彩燈、海報等布置好，
5、將活動期間的促銷員工進行前期培訓，安排好他們的工作并對其進行有效的分工。安排好“形象代表”大賽的主持人。
1、確保本次促銷中的一切活動符合法律法規(guī)。
2、通過電視媒體進行決賽與總決賽時要有公證人員，本著公平公證的態(tài)度進行評比。
3、現(xiàn)場的布置要有足夠的空間，便于消費者聚集與購買，店內(nèi)物品擺放協(xié)調(diào)，贈品及時補充，且要保持店內(nèi)通路的順暢。
4、注意現(xiàn)場氣氛的調(diào)節(jié)與掌控，盡可能多的吸引人氣，給顧客視覺、聽覺上的沖擊，用利益法來吸引、刺激、引導顧客的關(guān)注和消費。
5、一切活動圍繞產(chǎn)品進行，現(xiàn)場的秩序一定要維持好，獎品及贈品的發(fā)放不能厚此薄彼。
1、將店內(nèi)“佳人壁”的照片傳到企業(yè)網(wǎng)站上。
2、通過各種媒體宣傳來加深本次促銷活動的影響
3、由公司總經(jīng)理對本次活動進行總結(jié)。
4、活動期間所有費用的結(jié)算。
廣告費用：電視廣告（字幕）30000元，廣播廣告費4000元，
報紙雜志費3000元，宣傳單頁費1500元
店內(nèi)pop裝飾費：1000元
獎品及贈品費12000元
合計59080元
1、注意顧客的動向，活動期間避免混亂場面；
2、活動期間注意所以服裝折清潔，及時將被碰臟的衣服撤下架；
3、收銀期間要格外注意，以免收到假錢；
4、力爭為讓每一位顧客都感受到我們的貼心服務(wù)
經(jīng)過本次活動，能夠有效的將本品牌的知名度與人氣提高一倍，并且達到了提高銷售額的目的，且在這次的活動中，更進一步的開拓了本品牌服裝的市場。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十三
一．基本報批程序：
項目建議書審批（發(fā)改部門）。
———選址意見書（規(guī)劃部門）。
———用地預審（國土部門）。
———環(huán)評報告書（環(huán)保部門）。
———方案會審及批復（規(guī)劃部門）。
———工程可行性研究報告審批。
———水土保持方案審批（水利部門）。
———建筑初步設(shè)計評審及批復（發(fā)改部門）。
———用地規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
———供地（國地部門）。
———施工圖紙審查（審圖機構(gòu)）。
———人防審查（人防辦）。
———工程設(shè)計消防審核（消防部門）。
———防雷設(shè)計審核（氣象部門）。
———建設(shè)工程規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
———建設(shè)工程施工許可證。
———工程開工報告審批。
二、具體程序細分如下：
（一）、項目建議書審批（由當?shù)匕l(fā)改部門審核）：
（二）、選址意見書和選址通知書核發(fā)（當?shù)匾?guī)劃部門）。
1、附項目建議書批復；
2、按控規(guī)核發(fā)項目地塊相關(guān)設(shè)計指標，即選址通知書；
（三）、用地預審（國土部門）。
1、用地農(nóng)轉(zhuǎn)用手續(xù)相關(guān)資料；
2、在用地現(xiàn)場公示，相關(guān)街道、村居出具證明；
（四）、環(huán)評報告審批（環(huán)保部門）。
2、環(huán)評公眾調(diào)查表；
3、環(huán)評報告項目現(xiàn)場公示程序；沒有不良反映的話，再作環(huán)評批復；
（五）、建筑方案會審及批復（規(guī)劃部門）。
2、設(shè)計單位根據(jù)會議紀要作修改；
3、圖紙到審查中心做日照分析，如有不合規(guī)定，重新調(diào)整到滿足為止；
6、由當?shù)匾?guī)劃管理機構(gòu)上報到市級規(guī)劃部門審批，單純審批時間要20個工作日；
（六）、可行性研究報告批復（發(fā)改部門）。
2、繳納散裝水泥及新型墻材押金；
3、發(fā)改部門對可行性研究報告批復；
（七）、水土保持方案（水利部門）。
1、建設(shè)單位委托有資質(zhì)的公司做出水土保持方案；
2、由水利部門召集相關(guān)專家進行方案評審，提出各種意見后進行修改并上報等批復；
3、建設(shè)單位須繳納水土保持補償費和水域補償費；
4、繳納棄土押金，并與意向棄土場簽訂意向協(xié)議；
（八）、初步設(shè)計評審及批復（發(fā)改部門）。
1、建筑設(shè)計單位提供的初步設(shè)計圖紙及概算書；
3、提供規(guī)劃部門的建筑設(shè)計方案批復和環(huán)評批復；
4、發(fā)改部門作初步設(shè)計批復；
（九）、用地規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
1、繳納基礎(chǔ)設(shè)施配套費；
2、提供相關(guān)資料辦理規(guī)劃用地許可證；
（十）、辦理供地手續(xù)（國土部門）。
1、提供相關(guān)資料到國土窗口辦理供地手續(xù)；
2、國土部門核發(fā)建設(shè)用地批準書和用地審批意見書；
（十一）、施工圖紙審查（圖紙審查機構(gòu)）。
3、如修改到位，則由建設(shè)單位繳納一定的審圖費用后，審圖機構(gòu)出具審查合格書；
（十二）、人防審查（人防辦）。
1、上報當?shù)厝朔啦块T相關(guān)面積及地點核準表；
3、由市級人防部門核發(fā)行政許可書；
（十三）、工程消防設(shè)計審核（消防部門）。
1、全套圖紙報市級消防部門審核；
2、消防部門會按照消防規(guī)范和各地相關(guān)的會議紀要等規(guī)定進行審核；
3、出具審核意見后，設(shè)計單位進行溝通及修改；
（十四）、防雷裝置設(shè)計審核（氣象局）。
1、建設(shè)單位提供相關(guān)資料到當?shù)貧庀蟛块T，辦理防雷裝置核準書；
2、氣象部門出具防雷裝置設(shè)計評價意見書，設(shè)計單位根據(jù)意見再修改；
3、繳納相關(guān)防雷費用；
（十五）、建設(shè)工程規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
1、攜帶上述相關(guān)資料到規(guī)劃部門辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證；
（十六）、申領(lǐng)建設(shè)工程施工許可證（建設(shè)部門）。
1、業(yè)主單位通過招標程序選定施工單位；
2、業(yè)主單位通過招標選定施工監(jiān)理單位；
3、提供符合國家規(guī)定要求的工程施工組織設(shè)計大綱；
4、業(yè)主提供資金到位證明；
5、施工現(xiàn)場“七通一平”；
6、建設(shè)管理部門核發(fā)施工許可證；
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十四
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并為員工創(chuàng)造一個積極向上的工作氛圍，調(diào)動員工的工作積極性；弘揚企業(yè)文化精神，充分發(fā)掘人才、留住人才，鼓勵先進、鞭策后進；加強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感，同時也為企業(yè)的長遠發(fā)展提供合適的儲備人才；樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，完成公司下達的各項任務(wù)指標，樹立你爭我趕創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制定本方案。
二、評選對象
濱江區(qū)和東方通信全體員工
三、評選名額
評選年度優(yōu)秀員工3名。
五、評選流程
1、成立“優(yōu)秀員工評定小組”，確保評選活動在公平、公正下進行，評定小組由各部門負責人組成，有意向參與評定小組的同仁可到人事部報名。
2、由各部門篩選出符合評選條件的1名候選人，對滿足條件的人員投票進行推薦。要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實績的考核，確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。
3、推薦上來的候選人通過部門負責人填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報人事部進行匯總；經(jīng)公司優(yōu)秀員工評定小組確定最終獲獎名單。
4、由評定小組根據(jù)候選人匯總，民主評選，確定人員后報總經(jīng)理；總經(jīng)理根據(jù)上報的結(jié)果，確認最后的年度優(yōu)秀員工。
六、入選資格
凡經(jīng)公司批準入職，至20xx年12月31日工作時間達到半年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的員工，必須同時滿足下列條件，方可獲得參評資格。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十五
給定1kg的重塊在400mm的高度落下來，由重力勢能轉(zhuǎn)化成小車前進的動能，同時利用轉(zhuǎn)向裝置實現(xiàn)小車按8字形曲線(近似看作)繞樁前進，樁距400mm。當重物下落時，其所帶的繩子帶動繞線軸轉(zhuǎn)動，帶動與繞線軸同軸的主動齒輪z1與z3轉(zhuǎn)動，z1又帶動前面的與前輪同軸的從動齒輪z2轉(zhuǎn)動，驅(qū)動小車前進。主動齒輪z3帶動后面的齒輪曲柄轉(zhuǎn)動，而曲柄帶動搖桿推動后輪左右擺動！
傳動的選擇及其原理：
重物下落采取連線方式，在桿頂部裝一個定滑輪，因為這樣可以改變力的方向，當重塊下落時連線使所繞的繞線軸轉(zhuǎn)動，從而帶動主動齒輪轉(zhuǎn)動，進而實現(xiàn)小車前進和轉(zhuǎn)彎.
（1）轉(zhuǎn)向裝置的選擇： 選擇采用空間曲柄搖桿機構(gòu)來實現(xiàn)轉(zhuǎn)向，其原理是利用曲柄搖桿機構(gòu)曲柄轉(zhuǎn)一圈，搖桿帶動連桿做前后運動，使車輪偏轉(zhuǎn)一定角度，從而實現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)向，完成指定路線的運動。
（2）車**能的選擇:
因考慮小車走8字形需要更高的穩(wěn)定性，本方案采用前輪驅(qū)動、后輪轉(zhuǎn)向！前輪驅(qū)動比后輪驅(qū)動更加穩(wěn)定，驅(qū)動力更加平衡。本小車采用后輪轉(zhuǎn)向，這樣可以避免兩后輪同軸，實現(xiàn)兩輪差速，所以在轉(zhuǎn)8字形大彎的時候可以避免后輪打滑導致能量損失和軌跡變形。綜合考慮之后我們確定前輪驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)向。
（3）工作原理:
繞線軸與轉(zhuǎn)向裝置之間用齒輪聯(lián)動，在從動齒輪上鉆孔，安裝曲柄。從動齒輪轉(zhuǎn)一圈，曲柄轉(zhuǎn)動，搖桿帶動連桿桿做前后運動，小車現(xiàn)實轉(zhuǎn)向前進，通過計算，完全可以實現(xiàn)“8”字形繞樁前進。
由以上得出:齒輪標準得表格
（1）小車的底板采用的是鏤空硬質(zhì)鋁板，可以增強小車的強度，同時減輕小車的總質(zhì)量。
（2）在每一個軸上都加油滾動軸承，可以減小摩擦，同時可以保證運動的精確性。
（3）作為驅(qū)動輪，前輪制作應(yīng)稍粗糙，增大與地面的摩擦力，以便足夠驅(qū)動小車前進。后兩輪摩擦應(yīng)盡量減小，且輪寬較小，轉(zhuǎn)向靈活。
（4） 在連桿與小車導向桿之間利用球鉸連接，因為要實現(xiàn)不同方向的轉(zhuǎn)動。 （5）后輪的支撐桿子要垂直。并且要可以靈活轉(zhuǎn)動，以實現(xiàn)很好的轉(zhuǎn)彎。
我們小組有三個人，都是同班級的同學（一個女生兩個男生），開始我們一起討論小車的方案，確定方案后合理分配任務(wù)，一個人負責計算，一個人負責寫材料，一個人負責畫圖。正因為我們組的合理分工使得我們的工作井然有序，在很短時間內(nèi)久完成了前期工作。
方案初定于20xx年x月x日，20xx年x月x日之前提交設(shè)計方案。通過初審后立即開始進一步的精確計算并且開始加工制作，預計20xx年三月上旬完成比賽作品與調(diào)試工作。
完全按照小車需要的精度與要求進行小車零部件加工，特殊部位進行特殊加工，而一些標準件則直接購買，這樣既節(jié)省時間又節(jié)省成本。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十六
思想品德要求：理解課文內(nèi)容，通過哈默堅持勞動后再接受食物的事，讓學生懂得一個人（一個國家）必須有尊嚴，懂得尊嚴對做人的重要性。
知識要求：不認識的字詞通過、詞典自己解決；能找出文中描寫人物神態(tài)、動作、和語言的句子，體會人物的品質(zhì)。
能力要求：能根據(jù)課文內(nèi)容展開想像，體會那個年輕人為什么把尊嚴看得那么重要；有感情的朗讀課文。
重點難點：正確理解課文內(nèi)容；有感情朗讀課文；認識尊嚴對于做人的重要性；理解含義深刻的句子。
常規(guī)
一課時
一、 導入新課，激發(fā)興趣
1、 講故事導入
2、 板書課題：尊嚴
二、 什么叫尊嚴，請大家討論
三、 初讀課文，了解大意
四、 理解詞語
款待、疲憊不堪、愜意、狼吞虎咽、羨慕
五、 學習課文內(nèi)容
1、 請學生讀課文，每人一段，你知道文章講了什么事嗎？
2、 讀第一自然段，從哪看出這群逃難的人非常饑餓？
3、 讀二至五自然段，畫出描寫年輕人神態(tài)、動態(tài)和語言的句子，想想你體會到了什么？
4、 小組內(nèi)討論
5、 全班討論，把握兩個方面：年輕人的饑渴和一定要勞動后才吃飯的原因。
6、 哈默把尊嚴看得非常重要結(jié)合理解句子：
別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他是個百分之百的富翁，因為他有尊嚴！
句子的理解從前后半句進行。得出結(jié)論：尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。
7、 齊讀最后一個自然段。
六、有感情讀全文。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十七
這樣的臥室設(shè)計非常合理，臥室色調(diào)搭配不能過于鮮艷，過于亮麗的色彩不利于我們順利進入睡眠，所以這樣的咖啡色設(shè)計明暗度也是恰到好處。
這樣的臥室空間也款寬敞，這樣大空間設(shè)計起來就有比較大的發(fā)揮余地，想電視墻以及臥室收納的設(shè)計都會毫不費力且效果良好。
臥室是休息的場所，色調(diào)宜暗不易亮，這樣才會讓人感到舒適和溫暖，另外這樣的臥室設(shè)計也有較多的收納空間，儲物柜也有空間放置，不至于局促。
這樣的一個房間可謂是利用了室內(nèi)的每一寸空間，床頭設(shè)計的衣柜加書柜，兩者結(jié)合為一體的設(shè)計也是一種創(chuàng)新。
這是一個韓式公主房設(shè)計，優(yōu)雅的設(shè)計形式，清秀的色調(diào)搭配都讓這個房間透露出富有質(zhì)感的視覺感受。飄窗設(shè)計也增加了使用功能，非常不錯。
這樣的臥室整體給人一非常尊貴的設(shè)計形式，在色調(diào)設(shè)計上多采用咖啡色加白色的設(shè)計形式，床頭軟包設(shè)計也讓人感受了濃濃的優(yōu)雅氣質(zhì)。
總結(jié)：看到了這么多臥室設(shè)計的圖片，大家有沒有喜歡上某一款呢，其實好的臥室設(shè)計并不難實現(xiàn)，需要自己去了解自己的喜好和設(shè)計的原則，這樣才能設(shè)計出一個惹人喜愛的臥室。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇一
1、認識14個生字。會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
3、增強民族自尊心和自豪感。
教學重點：認識生字，規(guī)范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民族自尊心和自豪感。
教學流程：
第一課時。
1、每個人都有成功的經(jīng)歷，請大家簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何?指名述說。
2、大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。
1、講述北京申辦奧運成功那神圣時刻的畫面。
2、記得這情景嗎?誰看了，這是什么時刻?
3、看過的同學當時心情怎樣?
1、激趣：今天我們要學的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。不認的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音，也可以互相請教。
2、學生讀書，教師巡視指導。要求學生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認真讀一讀。
1、出示帶生字的詞語，指會讀的同學先示范讀一讀，然后學生每個詞讀兩遍，檢查學生認讀情況，可讓學生單個讀、指名領(lǐng)讀、小組讀來鞏固。
2、在朗讀重點詞句中進一步指導認讀生字。如，第一段中的“喜訊傳來……”一句，第二段中的“人們揮舞……”一句，第三段中的“人們相第……”一句，都包含了較多的生字，可重點指導讀正確。
3、出示單字學生認讀，給這些生字找朋友，組成詞語。
4、說說記字的方法，結(jié)合舊字識字，反復重現(xiàn)鞏固識字。
5、寫字指導：
引導學生發(fā)現(xiàn)：擁、抱、揚三字都有提手旁，都是左窄右寬的字；淚、洋都有三點水，也是左窄右寬的字。
提醒學生注意：1）、京的上橫、互的下橫是長橫；
2）申、洋二字的豎為主筆。
3）互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
4）匹字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；
5）、淚是從眼睛里流出來的，所以右邊是“眼目”不是“日”
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇二
為扎實推進我縣20__年美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作，經(jīng)縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導組研究，特制訂本實施方案。
一、指導思想。
對“三農(nóng)”工作的系列重要指示和視察金寨重要講話指示精神，科學把握新發(fā)展階段，堅決貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，以實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動為抓手，高質(zhì)量推進我縣“徽風皖韻”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，深入學習浙江“千萬工程”經(jīng)驗,不斷完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快推進城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化進程，大力發(fā)展美麗經(jīng)濟，加強和改進鄉(xiāng)村治理，建立健全長效管護機制，著力打造美麗鄉(xiāng)村升級版，建設(shè)新時代徽風皖韻美麗鄉(xiāng)村，打造具有金寨特色的原生態(tài)山村品牌，為全縣鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)。
堅持因地制宜、彰顯特色，串點成線、連線成片，著力形成以縣域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村或跨行政區(qū)片區(qū)整體推進和中心村帶動周邊自然村面上全域推進的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)新格局。把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村人居環(huán)境整治和鄉(xiāng)村治理等有機融合，扎實推進三項工作。
(一)高質(zhì)量完成20__年度美麗鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)。對照省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)標準，加快在建工程和環(huán)境整治進度，加速推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程，提升鄉(xiāng)風文明和村民自治水平，完善檔案建設(shè)與管理，高質(zhì)量完成20__年度10個省級中心村建設(shè)任務(wù)，確保第三季度順利通過省、市級驗收和民生工程績效評價。
(二)高起點啟動20__年度省級中心村建設(shè)任務(wù)。根據(jù)省委農(nóng)工辦《關(guān)于印發(fā)20__年度全省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)名單的通知》(皖農(nóng)工辦〔20__〕26號)和20__年省級民生工程任務(wù)安排，對照標準，因村施策，優(yōu)化建設(shè)規(guī)劃，細化工作方案，高起點快速度推進20__年度10個省級中心村(民生工程)建設(shè)，確保年內(nèi)完成整治類、工程類建設(shè)任務(wù)，同步建立村民自治組織和長效管護機制。
(三)高標準推進已建美麗鄉(xiāng)村的長效管護。堅持政府主導、農(nóng)民主體、村級組織、村民自治的原則，全面開展已建成美麗鄉(xiāng)村中心村的管護與運行回頭看，鞏固提升建設(shè)成果，完善長效管護制度，健全監(jiān)督和運行機制，落實管護責任和保障。把美麗鄉(xiāng)村的長效管護與農(nóng)村人居環(huán)境整治、正威振風超市評比和新時代文明實踐中心建設(shè)等有機結(jié)合，加大監(jiān)管力度，以管促治、以管促新，逐步提升自治、德治和法治水平。確保美麗鄉(xiāng)村運行正常，永續(xù)利用，使其真正成為農(nóng)村人居環(huán)境整治的優(yōu)質(zhì)模板，鄉(xiāng)村振興的活力源泉。
三、方法步驟。
(一)合理規(guī)劃(3月-6月底)。
1、宣傳動員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可采用會議、廣播、標語、明白紙、流動宣傳車等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，激發(fā)農(nóng)民群眾參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的積極性和主動性，發(fā)揮農(nóng)民主體作用。
2、落實任務(wù)。按照推進在建、啟動新建、管好建成的總體要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對照標準，梳理任務(wù)，逐項落實。
3、制定方案。按照因地制宜、因村施策的原則，制定符合當?shù)貙嶋H的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作方案，進而逐村細化具體實施步驟，明確建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)工藝、工作路徑、工作保障、責任分解和時限安排等事宜。
(二)環(huán)境治理(3月-12月)。
1、集中整治(3月-5月)。結(jié)合“五清一改”村莊清潔行動開展村莊環(huán)境整治，階段性開展新建中心村環(huán)境整治工作，著力提升在建和建成中心村環(huán)境狀況。
2、持續(xù)實施(6月-12月)。建立健全鄉(xiāng)村環(huán)境整治和長效管護機制，加強督導力度，確保常態(tài)化運行。
3、督查檢查(7月下旬-12月中旬)。7月下旬對已建省級中心村長效管護情況進行全面督查;12月中旬對已建和新建美麗鄉(xiāng)村中心村實施檢查，并通報檢查結(jié)果。
(三)工程建設(shè)(4月中旬-12月底)。
根據(jù)各村實施方案，梳理新建、在建和管護中心村工程類建設(shè)任務(wù)清單，明確項目內(nèi)容和資金籌措來源。各中心村對縣級下達新建項目，要盡快有序啟動建設(shè)，嚴格招投標管理制，強化施工過程現(xiàn)場監(jiān)督管理，確保工程質(zhì)量，確保11月份主體工程完工，本年度內(nèi)完成項目建設(shè)竣工驗收和決算審計報賬。
(四)提升完善(4月-12月底)。
及時開展建設(shè)工作“回頭看”，對基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施等建設(shè)問題進行整改完善。依據(jù)美麗鄉(xiāng)村中心村檔案建設(shè)要求，及時對內(nèi)業(yè)資料進行整理保存。20__年度建設(shè)的中心村檔案應(yīng)于8月底前整理完成，確保省市驗收無誤。
四、保障措施。
(一)強化組織領(lǐng)導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作作為鞏固脫貧攻堅成果和接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，科學謀劃、統(tǒng)籌推進。切實加強領(lǐng)導，主要領(lǐng)導要親自抓，落實黨政一把手第一責任人責任，分管領(lǐng)導要親力親為，扎實做好方案編制、項目謀劃、組織動員、進度督查、推進實施等各項具體工作。
(二)加強部門聯(lián)動。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)涉及面廣、涵蓋內(nèi)容多，相關(guān)部門要主動作為，各司其職，一方面要加強對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的業(yè)務(wù)指導，另一方面要將資源向美麗鄉(xiāng)村傾斜，協(xié)同發(fā)力，形成合力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮主體作用，搭好資源整合平臺，把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)村人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村振興有機結(jié)合，從長計議，點面并進。
(三)持續(xù)保障投入。一是發(fā)揮專項資金的杠桿作用，原則上每個新建省級中心村給予不低于150萬元的專項資金補助。二是加大涉農(nóng)資金整合力度，繼續(xù)整合部分涉農(nóng)項目資金，優(yōu)先支持美麗鄉(xiāng)村中心村的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境整治工程建設(shè)。三是廣開渠道，加大招商引資力度，引導社會資本、能人大戶和優(yōu)質(zhì)客商支持建設(shè)、參與經(jīng)營。
(四)保證建設(shè)標準。省級中心村要對照省級標準，突出農(nóng)戶改廁、污水治理和基礎(chǔ)設(shè)施配套等重點，抓好產(chǎn)業(yè)培育、鄉(xiāng)風文明和長效管護等工程，確保無漏無誤，軟硬件齊達標。同時要因地制宜，注重實效，防止貪大求洋等形象工程偏離建設(shè)標準。
(五)嚴格督查考核。一是繼續(xù)將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作納入縣委縣政府工作目標考評，進一步優(yōu)化考評辦法，注重工作實績和績效。二是加強經(jīng)常性督查，繼續(xù)把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)納入縣委縣政府重點工作督查，督查結(jié)果作為年終考評的主要評分依據(jù)。
(六)規(guī)范項目管理。一要加強項目工程質(zhì)量監(jiān)管。規(guī)范項目工程勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理，強化“質(zhì)量至上”意識，對工程項目實施進行全過程監(jiān)管，定期調(diào)度工程進度，對存在施工質(zhì)量問題的及時責令施工單位限期整改到位。要加大巡監(jiān)力度，關(guān)鍵工序監(jiān)理人員務(wù)必在施工現(xiàn)場，跟班作業(yè)，對施工技術(shù)不規(guī)范、建材質(zhì)量不達標等問題，要及時糾正。二是加強項目資金監(jiān)管。嚴格執(zhí)行《金寨縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)專項資金管理使用辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴把進度關(guān)、程序關(guān)，嚴肅追究違規(guī)違紀責任。三是規(guī)范檔案建設(shè)和管理。高標準整理綜合檔案，嚴格檔案管理程序，確保檔案資料記錄詳細、真實、準確。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇三
為加強青少年校外活動中心與xxxx的溝通交流，讓學生認識企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學生的文化視野，陶冶學生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)xx山與青少年校外活動中心商議，決定在xx山舉辦以“美麗xx、快樂童真”為主題的長卷書畫展活動，為使活動順利進行，特制定此活動方案。
“美麗xx、快樂童真”
1、時間：20xx年3月17日
2、地點：xx山
主辦單位：xx縣xx地產(chǎn)開發(fā)有限公司
協(xié)辦單位：青少年校外活動中心
組
組長：劉智超xx山營銷副總監(jiān)
劉文麗青少年校外活動中心負責人
成員：劉強xx山銷售經(jīng)理
陳炎陸艷華青少年校外活動中心教師
趙梅青少年校外活動中心教師
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在青少年校外活動中心，由xx擔任辦公室主任，負責活動的策劃、編排工作等日常事務(wù)。下設(shè)兩個工作組：
（一）場地及后勤組（由xx山具體負責）
主要職責：
1、負責活動場地的布置；
2、負責活動獎品及證書；
3、負責參加人員的交通工具及就餐；
4、完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
（二）安保、評審及宣傳組（青少年校外活動中心負責）
主要職責：
1、負責活動所需的宣紙及畫布
2、負責整過活動過程學生的安全工作；
3、負責活動現(xiàn)場的組織工作；
4、負責記錄參加活動學員名單；
5、負責制定活動評選方式、評選標準、評分辦法；
6、負責活動的宣傳報道、錄播等相關(guān)工作；
7、完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
青少年校外活動中心書畫班學員（60人），其中書法25人，繪畫35人。
六、活動形式及要求
1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可；
2、繪畫作品使用畫布統(tǒng)一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術(shù)畫等均可，并在作品旁簽注姓名。
七、獎勵方法
1、名額：一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其余的設(shè)為優(yōu)秀獎；
2、具體獎勵為：頒發(fā)獲獎證書、獎品；
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇四
xx
實踐出真知，為響應(yīng)國家鼓勵青年到實踐中去，xx于x年8月5日抵達xx市xx縣xx鎮(zhèn)進行社會實踐。在深入了解當?shù)亟?jīng)濟政策以及國家對鄉(xiāng)村振興頒發(fā)的政策后，實踐隊開始了對xx鎮(zhèn)的實踐活動。
受疫情影響實踐活動采取了線上線下相結(jié)合的方式進行。實踐開始，xx成員來到了xx鎮(zhèn)政府，在黨政辦公室工作人員的帶領(lǐng)下了解到了xx鎮(zhèn)近十年所發(fā)生的變化，副鎮(zhèn)長朱吉文接待了我們實踐隊成員，通過更深入的了解，實踐隊成員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的xx鎮(zhèn)村民的經(jīng)濟收入不僅僅依靠傳統(tǒng)的方式，在農(nóng)業(yè)發(fā)展中越來越多的現(xiàn)代科技被運用，食品也會通過電商，網(wǎng)紅促銷等方式進行更全面的推廣。我們更深的感受到了科技發(fā)展帶來的便利，以及科技發(fā)展的重要性。
下午我們走進了xx鎮(zhèn)集市，通過對xx鎮(zhèn)當?shù)氐牡財?，農(nóng)業(yè)以及食品的調(diào)研，實踐隊成員對國家政策在鄉(xiāng)村振興方面有了新的認知，也感受到了在國家的扶持下鄉(xiāng)村所發(fā)生的翻天覆地的變化。
實踐過程中我們也接觸到了一些當?shù)氐墓酒髽I(yè)，最讓我印象深刻的是xx公司，作為一個天然植物有限公司，質(zhì)量是排在第一位的。該公司生產(chǎn)的即食燕麥原材料就取自xx縣黃河小麥，不僅保證了食品的質(zhì)量，更節(jié)省了運費等一系列的花銷。同時隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，直播帶貨的興起，xx公司也非常重視電商的發(fā)展，經(jīng)公司經(jīng)理介紹疫情期間曾與快手網(wǎng)紅合作進行直播帶貨，正因為該公司主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境才使得該公司食品的銷售走在當?shù)仄渌局?。只有?yōu)質(zhì)的食品和新科技才能碰撞出不一樣的火花，該企業(yè)才會辦得越來越好。
我們還進行了線上的調(diào)研，就xx縣本地大學生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿展開調(diào)研，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人都是想要返鄉(xiāng)就業(yè)但當?shù)氐木蜆I(yè)機會、收入水平和社會保障制度成了這些青壯年在家鄉(xiāng)就業(yè)的一大困擾。在這次的調(diào)研過程中我們就可以發(fā)現(xiàn)當?shù)氐那鄩涯暾娴牟欢啵蟛糠侄际菐е⒆拥睦夏耆?，因此要想助力當?shù)氐陌l(fā)展就要留住人才，留住那些青壯年。“勞動是財富的源泉”，“科技是第一生產(chǎn)力”，只有這樣才能使鄉(xiāng)村發(fā)展的越來越好。
這次的實踐活動短短幾天就過去了，通過這次社會實踐活動讓我們本不熟悉的社會實踐團的成員們變得熟絡(luò)起來，讓我們掌握了多種調(diào)查調(diào)研的方法，剪輯視頻、寫新聞的能力，我們也學會了團結(jié)一心分工合作將原本繁重的工作在短時間內(nèi)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良的完成。除此之外也讓我們在活動過程中真正的看到了社會最真實的一面，也讓我們意識到了自己本身應(yīng)有的責任和使命和進行這次社會實踐真正的意義所在。
實踐的過程很累但也很快樂很充實，這應(yīng)該會成為我們整個大學生活中最值得懷念的經(jīng)歷，實踐完成后會讓自己收獲滿滿的成就感，社會實踐就像是在學校和社會之間搭起的一座橋梁，引導我們認識社會接觸社會從校園走向社會，當我們真正完成學業(yè)走向社會時也不會不知所措。社會實踐可以說是一個加油站，能讓我們以更積極的心態(tài)來面對接下來的學習，找到自己努力的方向。
身為一名大學生，新時代的青年，我們就應(yīng)該運用我們所學的知識為國家做貢獻，為鄉(xiāng)村發(fā)展做出自己力所能及的事，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。鄉(xiāng)村富裕，國家強盛！
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇五
教學《王二小》，應(yīng)該引導學生通過看圖和學文，熟悉課文的語言文字，了解王二小的事跡，激發(fā)學生崇敬英雄、學習英雄的感情。為此，可以這樣安排教學過程 。
2．看圖說話。先指導學生逐一觀察插圖，說出插圖的內(nèi)容，然后要求學生將四幅圖的內(nèi)容連起來，把故事說完整。
3．讀通課文。讓學生借助拼音自讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
1．找一找。引導學生先找出與四幅插圖相對應(yīng)的課文段落，讀一讀；再從這些段落中畫出直接寫圖意的句子；然后分別用一個短評來概括每幅插圖的內(nèi)容。如：（1）邊放牛邊放哨；（2）叫他帶路；（3）帶進埋伏圈；（4）消滅敵人。
2．想一想。引導學生回想平時觀看過的影視片，如《小兵張嘎》等，讓他們了解抗日戰(zhàn)爭的時代背景，體會戰(zhàn)爭年代的血雨腥風，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容理解“兒童團員”“掃蕩”“敵人”“八路軍”等詞語。
3．議一
議。為什么說王二小是小英雄呢要求學生講述王二小幫助八路軍消滅敵人的經(jīng)過，體會王二小的機智和不怕犧牲的精神；并要求結(jié)合講述用上“迷了路”“帶路”“裝著順從”“埋伏圈”“上了當”“消滅”等詞語。
4．寫一寫。引導學生對照插圖，根據(jù)課文，把下列句子填寫完整（括號內(nèi)是應(yīng)填內(nèi)容）：
（1）王二小一邊（放牛），一邊（幫助八路軍放哨）。
（2）王二小被敵人逼著（帶路）。
（3）王二小把敵人帶進了（八路軍的埋伏圈）。
（4）王二?。ū粩橙耍⒑α恕?BR> 1．想象說。引導學生把自己假想成王二小，根據(jù)插圖中王二小的神態(tài)，想象出王二小的語言、行動和內(nèi)心活動，創(chuàng)造性地復述課文。
2．配樂讀。先讓學生找出文中最使人感動的語句讀一讀，要求讀出感情；再以《歌唱王二小》的樂曲為伴音，指導學生有感情地朗讀課文。
3．齊聲唱。播放歌曲《歌唱王二小》，指揮學生齊唱。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇六
20xx年3月至6月，我有幸參與了海淀教師進修學校組織的“海淀區(qū)學科帶頭人研修班”，聆聽了各位專家和特級教師的講座，認識到進行職業(yè)生涯的設(shè)計對教師個人的久遠發(fā)展有著非常重要的意義。鑒于此，特進行此方案的設(shè)計，考慮到客觀環(huán)境的不時變化，方案設(shè)計不宜過于久遠。
一、外部環(huán)境的分析
（一） 教育，作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教育；每個人要想發(fā)展，更離不開教育。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種產(chǎn)業(yè)，而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續(xù)發(fā)展最風光無限的炙手可熱的產(chǎn)業(yè)。而北京作為首善之都，一個擁有1400多萬人口并具有無與倫比的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化底蘊的國際化大都市，會耐久的迸發(fā)出對教育產(chǎn)業(yè)的空前熱情，這既為奮戰(zhàn)在京城教育舞臺上的我們教師提供了光闊的發(fā)展空間，又會吸引大批全國乃至全球的業(yè)界精英加盟。如此這般教育資源不時優(yōu)化的過程，其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。假如我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不時發(fā)展，進行自我逾越，這是生存的基本需要，同時，“進步是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自身成為某個群體的`優(yōu)異分子，試想，能在強手如林的北京教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。
（二） 科迪實驗中學作為八一中學的寄宿部，既有八一中學的優(yōu)良保守，又有八一中學的強大的技術(shù)支持，為我進行素質(zhì)磨練、開展教學研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。同時，它又按民營機制運作，從制度和用人機制上上保證了我必需處在一個不時空虛和發(fā)展完善自身的上升狀態(tài)中。學校管理嚴格，教研氛圍濃，為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學術(shù)、時間上的便當和優(yōu)越的條件，想精心把我鍛造為教學骨干。
（三） 作為教師家庭，我家具有濃厚的學習氛圍，再加上我愛人作為全職太太，承當起了教育子女、灑掃炊洗等一切內(nèi)務(wù)重擔，使我得以一如既往全力潛心于教育教學。
因此，無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看，我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有許多內(nèi)在和外在的生長動力。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以掌握方向，明確目標，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自身不懈怠，走上科學發(fā)展的快車道。
二、自身素質(zhì)分析
作為當年以全校最高成果拿到畢業(yè)證書和學位證書的我，學科知識功底比較深厚，再加上兩輪高中教學和十年高中畢業(yè)班教學的經(jīng)驗，對語文學科的認識比較深刻，知識體系比較完備，課堂教學風趣，深受同學歡迎。對高考考點和試題類型反映敏感，輔導答疑能力強。
曾經(jīng)主動放棄校長職位，到京城打拼，有立志成為名師的強烈愿望，幸逢領(lǐng)導賞識，胸懷感恩。工作不敢稍有懈怠，進步動力足。
身體健康，能接受較大強度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機感不強，為節(jié)省時間，上課和考試過分依賴網(wǎng)絡(luò)素材和教輔刊物。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
目前，擔任高一年級組長，管理任務(wù)重，在一定程度上影響業(yè)務(wù)自修。但反過來講，這恰恰有利于提升同學對語文的重視度，提高語文成果。
三、生長歷程和回顧與分析
（一） 進入師范院校、立志成為一名光榮的人民教師，是我高中畢業(yè)以后自身做出的選擇，而選擇語文這個我高中時候的強勢科目，則是命運對我的垂青，有道是“興趣是最好的老師”，抱著當一個最優(yōu)秀的老師的信念，我把大學時代的分分秒秒都用到了極致，奠定了較為扎實的學科功底。
（二） 參與工作后，憑著自身的熱情和智慧連年奪得全縣高考單科成果第一名，開當?shù)仄胀ㄐZ冠先河。逐漸形成自身的教學風格，樹立起成績名師的信心。但與此同時，自負情緒滋生。不利于虛心求下。
（三） 1985年，我被推舉為業(yè)務(wù)校長，在不耽誤語文教學的情況下，開始鉆研教育教學理論，極大的豐富了自身的理論涵養(yǎng)，但由于管理任務(wù)重，在一定程度上放松了業(yè)務(wù)。
（四） 在青海、廣東、山東、北京任教和對上海、四川等地教育考察的過程中，廣泛吸納了地方文化，領(lǐng)教了不同教師的各種教學風格，參與過異彩紛呈的教育教學改革，增強了對不同地區(qū)、不同類型的同學的廣泛了解。擴展了視野，空虛了自身的教育參照反省系統(tǒng)。
（五） 由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已發(fā)生一定程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少發(fā)明力，缺乏挑戰(zhàn)性。
四、自我定位和總目標
基于以上認識，我的短期目標是成為在海淀區(qū)有一定影響的教師，進入教委和進修學校師訓部設(shè)立的“名師工作站”。
五、具體任務(wù)和時間周期：
時間周期
任務(wù)
具體措施
20xx年—20xx年
20xx年—20xx年
2、編寫完成校本教材《高中語文復習全攻略》
上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫
20xx年—20xx年
《中同學閱讀》、《中華活頁文選》同學人手一冊。與《語文讀本》配套使用
20xx年—20xx年
20xx年—20xx年
開通資料上傳通道，提供瀏覽服務(wù)。
20xx年—20xx年
6、重溫《論語》、《大學》、《孟子》、《戰(zhàn)國策》、《史記》，進一步強化古文史修養(yǎng)，同時，為選修課準備素材。摘錄內(nèi)容，編寫選修課教材《中華經(jīng)典智慧故事》。
20xx年
7、我的教學班參與高考，語文單科在全區(qū)取得優(yōu)異成果 貫徹大語文思想；抓平時，抓課堂落實；課后只留閱讀和背誦作業(yè)。
20xx年
8、參與第二輪高考，語文單科成果名列全區(qū)前茅
采用全面提高語文綜合素養(yǎng)的課堂操作模式（背誦經(jīng)典+精華賞析+閱讀+影視文本+寫作的全方位立體化教學）
20xx年—20xx年
9、每學期承當一次公開課；10、指導一位青年教師；11、承當一個研究課題
20xx年—20xx年
12、將自身發(fā)表過的文章整理成冊。聯(lián)系出版事宜。
20xx年
13、爭取加入“名師工作站”。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇七
為進一步培養(yǎng)出能團結(jié)好群眾、落實好政策、發(fā)展好產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村振興人才隊伍，打造新時代鄉(xiāng)村振興“樣板之地”，依托縣委黨校組建成立了萬安縣鄉(xiāng)村振興學院，為充分發(fā)揮學院在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面優(yōu)勢，形成“三比一爭”跨越趕超的濃厚氛圍，匯集鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的強大動能，特制訂如下方案。
聚焦“作示范、勇爭先”的目標定位和全面建設(shè)“六個江西”、奮力建設(shè)“三區(qū)”及主攻“五大戰(zhàn)略”，爭當“五個示范”要求，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”總要求，堅持“實用、開放、共享、融合”的辦學理念，打造引領(lǐng)發(fā)展的黨建陣地、人才培育的教學園地、成果轉(zhuǎn)化的實踐基地、產(chǎn)業(yè)項目的孵化寶地、政策理論的研究高地，致力為鄉(xiāng)村振興提供智力支撐和人才保障，全力繪就萬安縣鄉(xiāng)村振興新圖景。
學院堅持以“推進產(chǎn)業(yè)升級、培育鄉(xiāng)村人才、提升文化服務(wù)、助力生態(tài)振興、完善鄉(xiāng)村治理”目標和“實用、開放、共享、融合”的辦學理念，實行“1+5+n”的學院建設(shè)模式，即1個總院設(shè)在縣委黨校，5個分院為富硒產(chǎn)業(yè)分院（主要圍繞富硒品種選育、品牌宣傳、基礎(chǔ)建設(shè)、項目策劃、經(jīng)營主體培育、平臺構(gòu)建和市場開拓等內(nèi)容開課）、文化發(fā)展分院（主要圍繞意識形態(tài)建設(shè)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、紅色名村建設(shè)等內(nèi)容開課）、基層治理分院（主要圍繞行政管理和社會服務(wù)、綜合治理、鄉(xiāng)風文明建設(shè)等內(nèi)容開課）、生態(tài)旅游分院（主要圍繞“兩山”轉(zhuǎn)換、環(huán)境整治、綠色可持續(xù)發(fā)展、自然資源保護區(qū)開發(fā)與建設(shè)等內(nèi)容開課）、鄉(xiāng)村干部能力提升分院（主要圍繞黨性鍛煉、政策法規(guī)、廉政教育、數(shù)字經(jīng)濟、干部學用技術(shù)等內(nèi)容開課），并圍繞5個分院主題在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）布局n個教學基地。
圍繞產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興“五大”目標，建立專家教授、領(lǐng)導干部、基層黨組織書記、“土專家”、“田秀才”等組成的師資庫。各分院要針對黨員干部、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、鄉(xiāng)村治理人才等不同群體需求，結(jié)合實際研發(fā)專業(yè)課程，組織分類培訓，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓方式系統(tǒng)化、精準化、實效化。
（一）合理組建師資隊伍?？h鞏固拓展脫貧攻堅成果工作領(lǐng)導小組辦公室要采用“外聘+簽約+推薦”方式，組建一支“類別豐富、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合”的師資隊伍。一是在江西農(nóng)大、井岡山大學等高校和黨校外聘“知名專家”。二是在省市縣相關(guān)部門及幫扶單位的領(lǐng)導干部、業(yè)務(wù)骨干中簽約“流動講師”。三是在優(yōu)秀村干部、產(chǎn)業(yè)致富帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生、專業(yè)技術(shù)人員中推薦“鄉(xiāng)賢能人”。
（二）科學設(shè)定課程體系。學院要圍繞“黨建+鄉(xiāng)村振興+主題課程”，開發(fā)兼具前瞻性、科學性、引領(lǐng)性、實用性的課程體系，為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實踐提供高質(zhì)量智庫成果。一是把黨性教育列為“必修課”，把學院建成捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”的實踐基地。二是圍繞鄉(xiāng)村振興五大主題，根據(jù)學院特色開設(shè)專題講堂，把學院建成探討振興理論的新平臺，推動全面振興的大舞臺。三是設(shè)定特色拓展課堂，根據(jù)培訓主體需求，開設(shè)團隊拓展、農(nóng)耕體驗、直播帶貨、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等課程，拓展學習針對性。四是針對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中的發(fā)展短板和現(xiàn)實需求、突出矛盾等組織簽約講師深入調(diào)研形成報告和課題成果，組織行業(yè)部門和專家學者論證后設(shè)立專門課程，及時補齊工作短板。
（三）豐富立體教學方式。建立“課堂+現(xiàn)場”、“理論+實踐”、“案例+推廣”三大模式，采取課堂講學、現(xiàn)場教學、外出研學等多形式，開展問答式研討、洽談式交流、會診式座談，結(jié)合“干部學用技術(shù)”、“干部夜讀”等工作品牌，定期組織開展鄉(xiāng)村振興的技能評價和技能大賽，建立“線上+線下”培養(yǎng)相結(jié)合的方式，開發(fā)鄉(xiāng)村振興學院微課堂平臺，上傳鄉(xiāng)村振興培訓微視頻，不斷豐富培養(yǎng)模式，讓學員在沉浸式學習中開拓視野、啟發(fā)思路，強化知識賦能。針對不同培養(yǎng)對象，量身定制不同類別、不同學時、不同形式的培訓套餐，提供菜單式選課服務(wù)，滿足不同主題、不同層次的學員個性化培訓需求。
（一）強化組織領(lǐng)導。成立由縣委分管領(lǐng)導擔任組長的萬安縣鄉(xiāng)村振興學院管理工作領(lǐng)導小組（附件1），具體工作由縣鄉(xiāng)村振興局牽頭負責，整合縣委宣傳部、縣委組織部、縣委政法委、縣財政局、縣委黨校、縣文廣新旅局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣林業(yè)局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣人社局等部門職能，用活鄉(xiāng)村振興項目、各地資源、各塊資金，構(gòu)建相關(guān)職能部門齊抓共管的管理體系。同時根據(jù)各分院的職能定位，確定分院創(chuàng)辦的責任單位（附件2），為分院制定可行的培訓計劃，組建部門行業(yè)領(lǐng)域政治堅定、業(yè)績精湛、實踐能力強的師資力量，并加強日常運行監(jiān)督管理。各涉及學院和分院建設(shè)的相關(guān)黨委（黨組）要充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，精細化打造學院教學基地，合理確定培訓計劃、維護相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施、落實后勤服務(wù)保障等，指導好學院有序運行；各有關(guān)村黨組織要以“三化三爭”發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，整合特色優(yōu)勢資源，引導黨員群眾積極參與配合，夯實鄉(xiāng)村振興學院工作基礎(chǔ)。
（二）強化要素支持。各地各單位要將鄉(xiāng)村振興學院作為提升農(nóng)村干部鄉(xiāng)村振興綜合能力的主陣地和全縣鄉(xiāng)村振興交流學習的大平臺，結(jié)合工作實際，整合部門單位和地方優(yōu)勢資源，大力支持指導鄉(xiāng)村振興學院運營發(fā)展。各鄉(xiāng)村振興分院要聚焦人才服務(wù)和技術(shù)需求精細制定培訓計劃，定期舉辦分類別、分層級、分區(qū)域的培訓教學（各分院每季度開班至少1期以上），為培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍提高教學與實訓水平，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村建設(shè)提供高效服務(wù)。全縣各級各部門擬舉辦的鄉(xiāng)村振興有關(guān)培訓要優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村振興學（分）院開展。
（三）強化考核激勵?？h鄉(xiāng)村振興學院管理工作領(lǐng)導小組每年根據(jù)鄉(xiāng)村振興學（分）院運行情況進行綜合評價，對運行成效突出的，給予學（分）院創(chuàng)辦責任單位或培訓基地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨委給予不等的資金獎勵（具體獎勵辦法另行制定），用于鄉(xiāng)村振興學（分）院創(chuàng)建和日常維護，進一步激勵各地各單位打造符合條件、作用發(fā)揮常態(tài)、運營正常的鄉(xiāng)村振興學（分）院的工作主動性。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇八
排查整治工作在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，具體由市消防安全委員會負責，場所安全工作方案。市政府成立整治工作領(lǐng)導小組，由楊燦培副市長任組長，市政府副秘書長張愛中、市安監(jiān)局局長曾遠翔、公安局副局長蔡榕陽、消防局局長楊錦財及市消防安全委員會成員單位分管領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由張愛中副秘書長兼任辦公室主任，市工商、公安、文化、旅游、安監(jiān)等部門抽調(diào)工作人員組成工作組，脫產(chǎn)辦公。辦公室負責對市區(qū)范圍內(nèi)的公共娛樂場所、賓館、飯店和“三小”場所整治工作進行協(xié)調(diào)、指導、督促、檢查，收集、匯總各縣、區(qū)開展專項整治工作情況。同時組織工商、公安、消防、旅游、安監(jiān)等部門成立聯(lián)合工作督導組，對全市范圍內(nèi)專項整治工作進行督導。各縣、區(qū)應(yīng)參照市的做法，組織相關(guān)職能部門成立專項整治工作領(lǐng)導小組和辦公室，明確負責人、辦公室工作人員，抓好排查整治工作。
二、排查整治對象
（一）影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所；
（二）舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場所；
（三）具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所；
（四）游戲、游樂場所；
（五）保齡球館、旱冰嘗桑拿浴室等營業(yè)性健身、休閑場所；
（六）賓館和飯店；
（七）“三小”場所（小檔口、小作坊、小娛樂場所）。
三、排查整治內(nèi)容
（一）檢查依法辦理相關(guān)行政許可的情況。嚴禁未取得許可擅自開業(yè)經(jīng)營。
（二）檢查已依法取得行政許可場所的安全條件。責令不符合安全條件的場所停止營業(yè)。
（三）檢查疏散通道、安全出口、疏散指示標志、消防應(yīng)急照明的設(shè)置和管理情況。嚴禁安全出口上鎖、遮擋，或者占用防火間距、堵塞疏散通道；確因管理需要保持常閉狀態(tài)的安全出口必須設(shè)置安全控制與報警逃生系統(tǒng)。
（四）檢查消防設(shè)施和滅火器維護保養(yǎng)情況。嚴禁損壞和擅自挪用、撤除、停用消防設(shè)施和滅火器材。
（五）檢查電器線路安裝、維護情況。嚴禁電器產(chǎn)品安裝或者線路敷設(shè)不符合安全技術(shù)規(guī)定。
（六）檢查室內(nèi)裝修、裝飾材料鑒定檢驗情況。室內(nèi)裝修裝飾材料的燃燒性是否符合要求，應(yīng)經(jīng)法定檢驗機構(gòu)檢驗確認。嚴禁采用燃燒時產(chǎn)生大量濃煙或有毒氣體的裝修、裝飾材料。
（七）檢查動用明火場所的消防安全管理情況。嚴禁在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火。
（八）檢查員工消防安全培訓情況。嚴禁消防控制室值班操作人員未經(jīng)培訓無證上崗。
（九）檢查遵守公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定情況。嚴禁公共娛樂場所超額定人數(shù)營業(yè)。
（十）檢查各轄區(qū)內(nèi)“三小”場所是否按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標準》進行整改，規(guī)劃方案《場所安全工作方案》。
四、工作目標
通過3個月的專項排查整治行動，對市區(qū)內(nèi)公共娛樂場所和賓館飯店進行逐一排查、逐一登記、逐一過關(guān)，摸查隱患底數(shù)，全部落實隱患整改，及時關(guān)停不合格場所。對各縣、區(qū)專項整治工作進行督導，對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）“三小”場所“一暢兩會”消防安全專項整治工作情況進行跟蹤落實，確保全市消防安全形勢穩(wěn)定。
五、工作步驟和措施
（一）部署發(fā)動階段（11月14日前完成）。
市政府召開動員會議，部署排查整治工作，制定工作方案，成立工作組，明確有關(guān)部門責任，提出工作要求。同時在惠州日報、惠州電臺、惠州電視臺等新聞媒體公告本次排查整治的范圍、重點、內(nèi)容和要求，督促本地區(qū)公共娛樂場所和賓館、飯店、“三小”場所業(yè)主立即開展自查整改，依法落實消防安全管理職責。
（二）排查整治階段（12月19日前完成）。
排查整治工作堅決做到“發(fā)現(xiàn)一處、整治一處”，凡是到現(xiàn)場檢查都要填寫安全檢查表，由檢查組帶隊負責人、檢查人員和被檢查企業(yè)的法定代表人簽字存檔，按照“誰排查、誰簽名、誰負責”的原則，責任到人，確保排查對象逐一過關(guān)，不重復、不遺漏、不留死角。對存在消防安全隱患并責令限期整改的單位張貼《消防安全隱患單位》黑色警示牌；對嚴重威脅公共安全的重大隱患或拒不整改的，有關(guān)部門要撤銷其行政許可，責令其停產(chǎn)停業(yè)，并在各新聞媒體上曝光。
排查整治期間，對未按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標準》整治的單位以市安全生產(chǎn)委員會和市消防安全委員會名義下發(fā)督辦函，督促當?shù)乜h、區(qū)政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）跟蹤落實治理工作。
（三）檢查驗收階段（12月31日前完成）。
排查整治工作結(jié)束后，市政府將組織工作組對各縣、區(qū)工作情況進行檢查驗收。對工作不到位的，予以通報批評。各縣、區(qū)政府及有關(guān)部門要及時對排查整治工作進行總結(jié)，形成書面材料于20xx年12月26日前報市消防安全委員會辦公室（設(shè)在市公安消防局）。
六、工作職責和任務(wù)
（一）公安治安部門負責核查排查整治單位營業(yè)額定人數(shù)，檢查其治安管理狀況，治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)運轉(zhuǎn)情況。
（二）公安消防部門負責檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的消防行政許可、疏散通道、消防設(shè)施及內(nèi)部裝修材料檢驗等情況；大力推行人員密集場所消防安全標準化管理、公共娛樂場所安全巡查員制度，推行公共娛樂場所火災(zāi)公眾責任險；同時為專項整治工作提供技術(shù)指導。
（三）工商部門負責重點檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的工商行政許可、經(jīng)營范圍、經(jīng)營行為等情況，同時對“三小”場所工商行政許可情況進行核查。
（四）文化部門負責重點檢查公共娛樂場所和賓館、飯店文化行政許可、場所設(shè)置選址等情況。
（五）旅游部門負責重點核查星級賓館的資格條件。
（六）各縣、區(qū)政府成立公共娛樂場所消防安全隱患排查整治工作領(lǐng)導小組，開展轄區(qū)內(nèi)公共娛樂場所和賓館、飯店消防安全專項整治工作。同時成立“三小”場所“一暢兩會”深化整治工作領(lǐng)導小組，督導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）完成“三小”場所“一暢兩會”整治工作。
為督促各地、各部門切實按照要求完成專項整治工作，實行市領(lǐng)導掛點負責制，成立由市領(lǐng)導為組長，市公安局、工商局、文化廣電新聞出版局、旅游局、安監(jiān)局、消防局等部門參加的六個專項整治工作督導組，掛點負責督導各縣、區(qū)專項整治工作（具體分工見附件3）。各督導組定期對各地專項整治工作開展情況進行督導，掌握各地工作進展情況，幫助指導基層解決專項整治工作中存在的實際困難。各縣、區(qū)要及時向督導組匯報專項整治工作情況以及實際工作中遇到的困難和問題。
七、工作要求
各地要充分認識這次消防安全隱患排查整治工作的重要性、迫切性，切實加強組織領(lǐng)導，繼續(xù)保持消防安全隱患排查整治工作的高壓態(tài)勢。嚴格落實九屆市委第五十二次常委會議決定的安全生產(chǎn)責任四項制度：新聞媒體公示曝光制度、檢查責任簽字制度、事前問責制度和消防安全員制度。各有關(guān)部門要加強工作協(xié)調(diào)配合，按照各自的職責和權(quán)限，著力整治各個場所的突出問題，形成強大合力，共同推進工作開展。
排查整治工作必須做到有法必依，執(zhí)法必嚴、違法必究。對干擾、阻擾排查整治工作的單位和個人，要依法從嚴處理；對在工作中領(lǐng)導不力、執(zhí)法不嚴、失職瀆職、徇私舞弊的領(lǐng)導干部和工作人員，依法依紀嚴肅處理，決不姑息。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇九
為激發(fā)學生的創(chuàng)意，充分發(fā)揮學生當家作主的參與意識，奉獻智慧和力量，豐富學生校服的內(nèi)容與形式，推動學生校服的革新，較大程度的符合同學們的意愿，開展溫州市鞋蒲市小學“首屆學生校服設(shè)計大賽”。
校服作為一種特殊的服裝，即標志了學生的特殊身份也襯托甚至影響著學生的精神風貌。校服有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服也反映著學生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴?；?，能激發(fā)學生的文化意識，使大家受到濃烈的感情熏陶，產(chǎn)生歸屬感和自我約束力。校服不僅成為學生校園生活中不可缺少的一部分，也演化成校園文化中一道亮麗的風景線。本次“首屆學生校服設(shè)計大賽”對引導學生積極發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力；增強學生的競爭實力有重要意義。
“我的校服我設(shè)計”。
鞋蒲市小學政教處，鞋蒲市小學校委會討論方案，并落實方案。
2.前期宣傳發(fā)動：
鞋蒲市小學政教處。
3.服裝設(shè)計要求：
a、健康,向上，有新意，能鮮明體現(xiàn)出小學生的特色；
b、附帶說明設(shè)計的用意或寓意；
c、經(jīng)濟性，謝絕過于昂貴的設(shè)計方案。
d、校服形式無具體要求；
e、可以由學生和家長共同完成；
f、上交作品形式：電子設(shè)計稿和服裝照片發(fā)到郵箱z，手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。
4、作品最后統(tǒng)一提交評委會（由學生家長代表、校方代表和專業(yè)人士組成）評比。評出一等獎1名，二等獎若干名，三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書。
20xx年5月22日（周日）之前，以設(shè)計作品上交時間為準。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十
當前小區(qū)一般采用的是ya-98型小區(qū)聯(lián)網(wǎng)式對講系統(tǒng)。該系統(tǒng)的配置為：管理中心機（1臺），圍墻機（若干臺），門口主機（若干臺），聯(lián)網(wǎng)控制器（1臺主機配1只），解碼器（8部分機配1只），室內(nèi)分機（若干部），視頻 放大器（7只解碼器配1只），不間斷主機電源（1臺主機配1臺），不間斷可視分機電源（12部分機配1臺），電控鎖或電磁鎖（1個單元配1把），自動閉門器（1個單元配1把）。管理中心機安裝在小區(qū)管理中心室或保安 室，管理人員或保安人員可以通過它呼叫小區(qū)內(nèi)任意一用戶、監(jiān)控各單元門口狀況，接收各單元門口機、可入口圍墻機、各用戶分機的呼叫，接收各分機的報警信號。圍墻機安裝在小區(qū)的各個總?cè)肟?，是?了防止閑雜人員進入小區(qū)，訪客可以在圍墻機上呼叫住戶。單元門口主機安裝在各單元門口處，訪客可以通過門口機呼叫住戶與其通話，也能呼叫管理中心與其通話，并能實現(xiàn)管理中心，住戶，訪客三方通話 。室內(nèi)分機的功能主要有對講開鎖，防區(qū)報警，反呼叫三大功能。解碼器安裝在單元樓層之間，主要在單元主機與用戶分機之間起到信號的轉(zhuǎn)換、視頻的分配，同時使各用戶分機之間相互隔離。當有某用戶 分機出現(xiàn)故障時不會影響到其他住戶分機的工作。聯(lián)網(wǎng)控制器安裝在每個單元內(nèi)對應(yīng)每臺主機，對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的對講、視頻、數(shù)據(jù)等信號進行區(qū)分、處理，對各單元之間的各類信號進行過濾、隔離、保 護。視頻放大器對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的視頻信號進行中繼、放大，使視頻信號傳輸?shù)酶h，提高各分機視頻信號的質(zhì)量，保證整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)視頻信號的穩(wěn)定性。整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中所需的電源由專用電源箱供給， 分為12v和18v兩種。12v電源主要供給圍墻機、單元主機、解碼器、電控鎖等設(shè)備使用。18v電源主要供給管理中心機、可視分機、視頻放大器等設(shè)備使用。
在室內(nèi)構(gòu)建獨立的計算機內(nèi)部網(wǎng)、電話通信網(wǎng)，統(tǒng)一出口，實現(xiàn)多分機內(nèi)部通話，自動共享外線，有線電視網(wǎng)絡(luò)支持雙向數(shù)據(jù)節(jié)目。光纖到戶，寬帶網(wǎng)絡(luò)可給用戶提供：10mbps、100mbps至1gbps的internet接 入。
電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計算機通信網(wǎng)合一?，F(xiàn)階段因為其管理和一些技術(shù)細節(jié)的原因，實際上很難合一，設(shè)計上不必多考慮。
實現(xiàn)整個智能化系統(tǒng)集成的各項功能，始終離不開一項貫穿始終的關(guān)鍵技術(shù)棗智能身份識別技術(shù)。通過該項技術(shù)可以實現(xiàn)嚴格意義上的小區(qū)“一卡通”智能管理和保安控制、家居安防預警等功能。住戶憑 一張授權(quán)的ic卡，可用于停車場收費、電子信報箱、電梯樓層控制、出入單元大堂。
小區(qū)安全防范的三種基本手段：人防、物防和技防。其中人力防范和實體防范是古已有之的傳統(tǒng)防范手段，它們是安全防范的基礎(chǔ)，隨著科學技術(shù)的不斷進步，這些傳統(tǒng)的防范手段也不斷融入新科技的內(nèi)容 。技術(shù)防范的概念是在近代科學技術(shù)（最初是電子報警技術(shù)）用于安全防范領(lǐng)域并逐漸形成的一種獨立防范手段的過程中所產(chǎn)生的一種新的防范概念。技術(shù)防范包含：監(jiān)控、報警、巡更等系統(tǒng)。
1）周邊防范系統(tǒng)。對小區(qū)的周邊進行實時監(jiān)測，同時采用閉路監(jiān)控系統(tǒng)進行實時監(jiān)控。在小區(qū)圍墻上方采用主動紅外線對射式探測器進行防范，若有不速之客非法入侵，將及時報警，通知安保中心及時處理 。周邊防范系統(tǒng)主要由前端探測器部分和主控部分組成。前端探測器部分：根據(jù)小區(qū)周界各段直線部分的長度，選擇探測有效距離為40米或100米的主動式紅外對射探測器n對，n個邊界接口。主控部分：安保 中心的報警控制主機與樓宇對講系統(tǒng)共用1臺管理機，通過接口與電腦連接。閉路監(jiān)控系統(tǒng)由前端、后端和傳輸部分組成。前端主要由攝像機、鏡頭、云臺、支架和護罩組成。后端由硬盤錄像機、錄像機 、畫面處理器、監(jiān)視器、顯示器、控制系統(tǒng)、電視墻和操作臺組成。傳輸部分有視頻線、控制線和電源線組成。
2）電子巡更系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由信息鈕、巡查棒、通信座、系統(tǒng)管理軟件四部分組成。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架如下：其工作原理是在每個巡查點設(shè)一信息鈕（它是一種無源的只有鈕扣大小不銹鋼封裝的存貯設(shè)備）， 信息鈕中貯存了巡查點的地理信息，巡查員手持不銹鋼巡查棒，到達巡查點時只須用巡查棒輕輕一碰嵌在墻上（或樹上或其它支撐物上）的信息鈕，即把到達該巡查點的時間、地理位置等數(shù)據(jù)自動記錄在巡查 棒上，巡查員完成巡查后，把巡查棒插入通信座，將巡查員所有的巡查記錄傳送到計算機，系統(tǒng)管理軟件立即顯示出該巡查員巡查的路線、到達每個巡查點的時間和名稱以及漏查的巡查點，并按照要求生成巡 檢報告。
停車場管理系統(tǒng)配置包括停車場控制器、遠距離ic卡讀感器、感應(yīng)卡（有源卡和無源卡）、自動道閘、車輛感應(yīng)器、地感線圈、通訊適配器、攝像機、mp4net視頻數(shù)字錄像機、傳輸設(shè)備、停車場系統(tǒng)管理 軟件等。該系統(tǒng)的功能有：圖像對比功能、常用卡管理、自動切換視頻，進出場無沖突、實時監(jiān)視功能、支持永久卡和臨時卡的工作方式，自動識別，記錄存儲、防砸車功能、滿位檢測功能、支持脫機運行， 網(wǎng)絡(luò)中斷或pc故障時，停車場系統(tǒng)工作正常、手動控制功能，停電時道閘能正常使用、系統(tǒng)自動維護，數(shù)據(jù)自動更新，自動檢測復位、停車場控制器支持局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通訊功能，可實現(xiàn)多個出入口的聯(lián)網(wǎng)、各種 事件查詢功能，提供攝像的圖片時間查詢、強大的報表功能，能生成各類報表，并提供多功能數(shù)據(jù)檢索、具有延時、過壓、欠壓自動保護。
火災(zāi)自動報警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)是整個小區(qū)消防系統(tǒng)的心臟，由它向消防設(shè)備、非消防設(shè)備發(fā)出控制信號，并做出對火災(zāi)確認后的處理單元。消防聯(lián)動控制系統(tǒng)這一職能決定了它的工作可靠性，直接關(guān)系 到初期火災(zāi)撲救的成敗。根據(jù)小區(qū)建筑規(guī)模，結(jié)合《高層建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》，應(yīng)采用控制中心報警系統(tǒng)，即采用區(qū)域-集中報警，分散與集中相結(jié)合的聯(lián)動控制方式。該系 統(tǒng)的職責為：控制中心對探測回路進行巡測，當某一探測區(qū)域內(nèi)著火，該處的探測器采集到現(xiàn)場信號，并立即把信號發(fā)回控制中心的控制器，控制器將此信號進行判斷，若確認著火，控制器則向火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)出聲 光報警信號和火災(zāi)應(yīng)急廣播，通過聯(lián)動控制器向需要聯(lián)動的消防設(shè)備發(fā)出執(zhí)行信號，并切斷非消防電源，消滅初期火災(zāi)。
中徽世紀星機電有限公司是機電設(shè)備安裝工程的綜合性企業(yè)，公司同時具備智能化、消防的施工能力，公司發(fā)展至今已經(jīng)相繼獲得：
機電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級資質(zhì)
消防設(shè)施工程設(shè)計與施工貳級資質(zhì)
建筑智能工程設(shè)計與施工貳級資質(zhì)
城市及道路照明專業(yè)承包叁級資質(zhì)
管道工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)
化工石油設(shè)備管道安裝工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)
安全技術(shù)防范行業(yè)貳級資質(zhì)
電梯安裝工程專業(yè)承包企業(yè)二級資質(zhì)以及
省建設(shè)廳頒發(fā)的安全生產(chǎn)許可證資質(zhì)等。公司以機電暖通工程為主，以相關(guān)行業(yè)為輔業(yè)，集銷售、安裝、維修、配件供應(yīng)一體化服務(wù)，不斷進行產(chǎn)業(yè)鏈整合和針對性項目投資的工程企業(yè)。
地址：安徽省合肥市太湖西路18號國華大廈三樓
公交站牌溫馨提示：乘公交133、145、158路在下衛(wèi)站牌下車，乘快速1、14、4、111、116、60、235路在衛(wèi)崗站牌下車。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十一
1．本單元由一篇政論文，一篇史傳散文，一篇序和一篇辭組成。本單元這四篇體裁不同而具有極高藝術(shù)價值的作品，反映了漢魏晉文學成就。
2．本單元作家作品風格多樣。賈誼有戰(zhàn)國縱橫家的風格，他的作品善于運用不同歷史事實的對比來分析利害，在鋪張渲染的描寫中造成文章的充沛氣勢，富于說服力和感染力。司馬遷善于描寫緊張的斗爭場面，讓人物在具體矛盾斗爭的沖突中，展現(xiàn)人物性格特點。王羲之的文風清淡，不尚辭藻而多情致?！短m亭集序》由敘事而寫景，用感物以抒懷，筆勢飄逸，一如他的書法。陶淵明的文章自然淡泊而內(nèi)涵豐腴，在內(nèi)容上一掃魏晉玄學佛理的虛緲空幻，代之以田園生活人情物態(tài)的清新淳樸，表現(xiàn)出真率超脫的精神面貌，辭句上摒棄駢偶雕砌，返于明白省凈。
1．理解掌握一定量的重點實詞、虛詞，為一些多義詞歸納義項，了解常見的文言句
2．了解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示。
3．了解“論”“序”“辭”等文體特點。
4．了解漢魏晉散文、辭賦發(fā)展狀況。
5．指導學生提高文言文閱讀能力。
6．引導學生熱愛祖國燦爛的文化，培養(yǎng)學生愛國精神，
理解掌握一定數(shù)量的實詞、虛詞詞義及用法，了解常見的文言句式是學生獨立閱讀文言文的知識準備；根據(jù)語境猜度詞義，理解句子是閱讀文言文的能力準備。要想使高中文言文教學不搞成大學的古代漢語教學，教學重點應(yīng)確立于教給學生判別詞義的方法和推斷詞語用法的方法，提高學生判別詞義的能力和推斷詞語用法的能力。
《過秦論》第一段敘秦之興，第二段敘秦之亡，這兩段的史料敘述占了絕大部分篇幅，作者卻絲毫沒有議論。但事實勝于雄辯，經(jīng)過這兩段生動的記述，讀者對秦的盛世轉(zhuǎn)瞬即逝景況已深深印在腦中，對秦滅亡的原因不是外部因素引起，而是內(nèi)因?qū)е乱延姓J識，只是還未明確，此時作者將論點擺出，自然令讀者信服。所以金圣嘆說：只是末句“仁義不施”之語，便斷盡此通篇文字。司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示通過在鴻門宴前后項、劉矛盾斗爭的沖突中，展現(xiàn)項羽的率直、輕信以及在政治斗爭中過于單純的'性格特征。學生可以學習賈誼的論說技巧和司馬遷人物塑造的方法進行寫作。
1．以朗讀帶動理解，加強語感訓練。正確讀出句子節(jié)奏可以幫助學生理解語句含義，以準確的感情朗讀作品可以加強學生對作品思想內(nèi)容的理解。
2．深入分析作品，了解這四位作家的創(chuàng)作風格，為提高鑒賞水平打基礎(chǔ)?；貞浀谖鍐卧T子散文特點，比較分析《過秦論》寫作特點，了解賈誼的創(chuàng)作風格。深入分析《鴻門宴》、《蘭亭集序》和《歸去來兮辭》的內(nèi)容與語言特點，了解司馬遷、王羲之和陶淵明的創(chuàng)作風格。
3．小結(jié)本單元學習的知識要點，對知識點加以系統(tǒng)化。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十二
活動目的：時值初冬，正是羊絨暢銷的好季節(jié)，現(xiàn)羊絨羊毛市場品牌眾多，且在不斷增加，競爭日益加劇，為了穩(wěn)定和擴大本品類的市場份額，維護和回饋品牌會員，更為了為企業(yè)增加銷售量以提高企業(yè)的收益，結(jié)合該品類時令性特征，我們有意在光棍節(jié)、感恩節(jié)來臨之際，策劃開展本次以羊絨為主題的促銷回饋活動。
1、在本次的宣傳單頁上印上價值20元的抵價券，凡在活動期間購買本品牌服裝，持此宣傳單頁均可抵20元。且所有服裝均以8.8折銷售。
2、凡在活動期間購買本品牌服裝的消費者均可獲得一個印有本品牌標志的精美掛件。
常州市各服裝賣場及加盟店
20xx年6月4～6號
1、 在各大超市、小區(qū)等人流量多的地方發(fā)放關(guān)于本次活動的宣傳單頁。
2、 在本地電視臺打滾動字幕，每天二次，分別為11點至13點，晚上19點至21點
4、 與比較有影響的電視媒體合作，舉辦“形象代表”選拔賽
5、 店內(nèi)pop：在店內(nèi)懸掛綠色植物裝飾品，這樣可以給人清新的感覺。在服務(wù)臺周圍布置“歡迎光臨”字樣的彩燈，并在門口擺放大的海報。（海報內(nèi)容與本次活動相關(guān)且背景為端午節(jié)為主）
1選擇合適的促銷時間有及宣傳地點，印制宣傳單頁、廣播電臺、電視廣告均于活動一個星期前開始進行宣傳，以達到讓顧客知道的目的。
2、“形象代表”選拔賽須提前三個月開始，決賽與總決賽時邀請較知名的評委進行評比。參賽者須準備本人5寸彩照一張（照片上寫明身份證號，姓名，聯(lián)系方式，可通過e-mail或郵寄到公司，也可直接到公司報名，初選后進入決賽。
3、將所有贈品及獎品都印上本品牌標志，準備好充足的獎品。
4、將現(xiàn)在用到的展臺、、音響、條幅、氣球、彩燈、海報等布置好，
5、將活動期間的促銷員工進行前期培訓，安排好他們的工作并對其進行有效的分工。安排好“形象代表”大賽的主持人。
1、確保本次促銷中的一切活動符合法律法規(guī)。
2、通過電視媒體進行決賽與總決賽時要有公證人員，本著公平公證的態(tài)度進行評比。
3、現(xiàn)場的布置要有足夠的空間，便于消費者聚集與購買，店內(nèi)物品擺放協(xié)調(diào)，贈品及時補充，且要保持店內(nèi)通路的順暢。
4、注意現(xiàn)場氣氛的調(diào)節(jié)與掌控，盡可能多的吸引人氣，給顧客視覺、聽覺上的沖擊，用利益法來吸引、刺激、引導顧客的關(guān)注和消費。
5、一切活動圍繞產(chǎn)品進行，現(xiàn)場的秩序一定要維持好，獎品及贈品的發(fā)放不能厚此薄彼。
1、將店內(nèi)“佳人壁”的照片傳到企業(yè)網(wǎng)站上。
2、通過各種媒體宣傳來加深本次促銷活動的影響
3、由公司總經(jīng)理對本次活動進行總結(jié)。
4、活動期間所有費用的結(jié)算。
廣告費用：電視廣告（字幕）30000元，廣播廣告費4000元，
報紙雜志費3000元，宣傳單頁費1500元
店內(nèi)pop裝飾費：1000元
獎品及贈品費12000元
合計59080元
1、注意顧客的動向，活動期間避免混亂場面；
2、活動期間注意所以服裝折清潔，及時將被碰臟的衣服撤下架；
3、收銀期間要格外注意，以免收到假錢；
4、力爭為讓每一位顧客都感受到我們的貼心服務(wù)
經(jīng)過本次活動，能夠有效的將本品牌的知名度與人氣提高一倍，并且達到了提高銷售額的目的，且在這次的活動中，更進一步的開拓了本品牌服裝的市場。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十三
一．基本報批程序：
項目建議書審批（發(fā)改部門）。
———選址意見書（規(guī)劃部門）。
———用地預審（國土部門）。
———環(huán)評報告書（環(huán)保部門）。
———方案會審及批復（規(guī)劃部門）。
———工程可行性研究報告審批。
———水土保持方案審批（水利部門）。
———建筑初步設(shè)計評審及批復（發(fā)改部門）。
———用地規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
———供地（國地部門）。
———施工圖紙審查（審圖機構(gòu)）。
———人防審查（人防辦）。
———工程設(shè)計消防審核（消防部門）。
———防雷設(shè)計審核（氣象部門）。
———建設(shè)工程規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
———建設(shè)工程施工許可證。
———工程開工報告審批。
二、具體程序細分如下：
（一）、項目建議書審批（由當?shù)匕l(fā)改部門審核）：
（二）、選址意見書和選址通知書核發(fā)（當?shù)匾?guī)劃部門）。
1、附項目建議書批復；
2、按控規(guī)核發(fā)項目地塊相關(guān)設(shè)計指標，即選址通知書；
（三）、用地預審（國土部門）。
1、用地農(nóng)轉(zhuǎn)用手續(xù)相關(guān)資料；
2、在用地現(xiàn)場公示，相關(guān)街道、村居出具證明；
（四）、環(huán)評報告審批（環(huán)保部門）。
2、環(huán)評公眾調(diào)查表；
3、環(huán)評報告項目現(xiàn)場公示程序；沒有不良反映的話，再作環(huán)評批復；
（五）、建筑方案會審及批復（規(guī)劃部門）。
2、設(shè)計單位根據(jù)會議紀要作修改；
3、圖紙到審查中心做日照分析，如有不合規(guī)定，重新調(diào)整到滿足為止；
6、由當?shù)匾?guī)劃管理機構(gòu)上報到市級規(guī)劃部門審批，單純審批時間要20個工作日；
（六）、可行性研究報告批復（發(fā)改部門）。
2、繳納散裝水泥及新型墻材押金；
3、發(fā)改部門對可行性研究報告批復；
（七）、水土保持方案（水利部門）。
1、建設(shè)單位委托有資質(zhì)的公司做出水土保持方案；
2、由水利部門召集相關(guān)專家進行方案評審，提出各種意見后進行修改并上報等批復；
3、建設(shè)單位須繳納水土保持補償費和水域補償費；
4、繳納棄土押金，并與意向棄土場簽訂意向協(xié)議；
（八）、初步設(shè)計評審及批復（發(fā)改部門）。
1、建筑設(shè)計單位提供的初步設(shè)計圖紙及概算書；
3、提供規(guī)劃部門的建筑設(shè)計方案批復和環(huán)評批復；
4、發(fā)改部門作初步設(shè)計批復；
（九）、用地規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
1、繳納基礎(chǔ)設(shè)施配套費；
2、提供相關(guān)資料辦理規(guī)劃用地許可證；
（十）、辦理供地手續(xù)（國土部門）。
1、提供相關(guān)資料到國土窗口辦理供地手續(xù)；
2、國土部門核發(fā)建設(shè)用地批準書和用地審批意見書；
（十一）、施工圖紙審查（圖紙審查機構(gòu)）。
3、如修改到位，則由建設(shè)單位繳納一定的審圖費用后，審圖機構(gòu)出具審查合格書；
（十二）、人防審查（人防辦）。
1、上報當?shù)厝朔啦块T相關(guān)面積及地點核準表；
3、由市級人防部門核發(fā)行政許可書；
（十三）、工程消防設(shè)計審核（消防部門）。
1、全套圖紙報市級消防部門審核；
2、消防部門會按照消防規(guī)范和各地相關(guān)的會議紀要等規(guī)定進行審核；
3、出具審核意見后，設(shè)計單位進行溝通及修改；
（十四）、防雷裝置設(shè)計審核（氣象局）。
1、建設(shè)單位提供相關(guān)資料到當?shù)貧庀蟛块T，辦理防雷裝置核準書；
2、氣象部門出具防雷裝置設(shè)計評價意見書，設(shè)計單位根據(jù)意見再修改；
3、繳納相關(guān)防雷費用；
（十五）、建設(shè)工程規(guī)劃許可證（規(guī)劃部門）。
1、攜帶上述相關(guān)資料到規(guī)劃部門辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證；
（十六）、申領(lǐng)建設(shè)工程施工許可證（建設(shè)部門）。
1、業(yè)主單位通過招標程序選定施工單位；
2、業(yè)主單位通過招標選定施工監(jiān)理單位；
3、提供符合國家規(guī)定要求的工程施工組織設(shè)計大綱；
4、業(yè)主提供資金到位證明；
5、施工現(xiàn)場“七通一平”；
6、建設(shè)管理部門核發(fā)施工許可證；
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十四
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并為員工創(chuàng)造一個積極向上的工作氛圍，調(diào)動員工的工作積極性；弘揚企業(yè)文化精神，充分發(fā)掘人才、留住人才，鼓勵先進、鞭策后進；加強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感，同時也為企業(yè)的長遠發(fā)展提供合適的儲備人才；樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，完成公司下達的各項任務(wù)指標，樹立你爭我趕創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制定本方案。
二、評選對象
濱江區(qū)和東方通信全體員工
三、評選名額
評選年度優(yōu)秀員工3名。
五、評選流程
1、成立“優(yōu)秀員工評定小組”，確保評選活動在公平、公正下進行，評定小組由各部門負責人組成，有意向參與評定小組的同仁可到人事部報名。
2、由各部門篩選出符合評選條件的1名候選人，對滿足條件的人員投票進行推薦。要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實績的考核，確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。
3、推薦上來的候選人通過部門負責人填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報人事部進行匯總；經(jīng)公司優(yōu)秀員工評定小組確定最終獲獎名單。
4、由評定小組根據(jù)候選人匯總，民主評選，確定人員后報總經(jīng)理；總經(jīng)理根據(jù)上報的結(jié)果，確認最后的年度優(yōu)秀員工。
六、入選資格
凡經(jīng)公司批準入職，至20xx年12月31日工作時間達到半年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的員工，必須同時滿足下列條件，方可獲得參評資格。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十五
給定1kg的重塊在400mm的高度落下來，由重力勢能轉(zhuǎn)化成小車前進的動能，同時利用轉(zhuǎn)向裝置實現(xiàn)小車按8字形曲線(近似看作)繞樁前進，樁距400mm。當重物下落時，其所帶的繩子帶動繞線軸轉(zhuǎn)動，帶動與繞線軸同軸的主動齒輪z1與z3轉(zhuǎn)動，z1又帶動前面的與前輪同軸的從動齒輪z2轉(zhuǎn)動，驅(qū)動小車前進。主動齒輪z3帶動后面的齒輪曲柄轉(zhuǎn)動，而曲柄帶動搖桿推動后輪左右擺動！
傳動的選擇及其原理：
重物下落采取連線方式，在桿頂部裝一個定滑輪，因為這樣可以改變力的方向，當重塊下落時連線使所繞的繞線軸轉(zhuǎn)動，從而帶動主動齒輪轉(zhuǎn)動，進而實現(xiàn)小車前進和轉(zhuǎn)彎.
（1）轉(zhuǎn)向裝置的選擇： 選擇采用空間曲柄搖桿機構(gòu)來實現(xiàn)轉(zhuǎn)向，其原理是利用曲柄搖桿機構(gòu)曲柄轉(zhuǎn)一圈，搖桿帶動連桿做前后運動，使車輪偏轉(zhuǎn)一定角度，從而實現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)向，完成指定路線的運動。
（2）車**能的選擇:
因考慮小車走8字形需要更高的穩(wěn)定性，本方案采用前輪驅(qū)動、后輪轉(zhuǎn)向！前輪驅(qū)動比后輪驅(qū)動更加穩(wěn)定，驅(qū)動力更加平衡。本小車采用后輪轉(zhuǎn)向，這樣可以避免兩后輪同軸，實現(xiàn)兩輪差速，所以在轉(zhuǎn)8字形大彎的時候可以避免后輪打滑導致能量損失和軌跡變形。綜合考慮之后我們確定前輪驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)向。
（3）工作原理:
繞線軸與轉(zhuǎn)向裝置之間用齒輪聯(lián)動，在從動齒輪上鉆孔，安裝曲柄。從動齒輪轉(zhuǎn)一圈，曲柄轉(zhuǎn)動，搖桿帶動連桿桿做前后運動，小車現(xiàn)實轉(zhuǎn)向前進，通過計算，完全可以實現(xiàn)“8”字形繞樁前進。
由以上得出:齒輪標準得表格
（1）小車的底板采用的是鏤空硬質(zhì)鋁板，可以增強小車的強度，同時減輕小車的總質(zhì)量。
（2）在每一個軸上都加油滾動軸承，可以減小摩擦，同時可以保證運動的精確性。
（3）作為驅(qū)動輪，前輪制作應(yīng)稍粗糙，增大與地面的摩擦力，以便足夠驅(qū)動小車前進。后兩輪摩擦應(yīng)盡量減小，且輪寬較小，轉(zhuǎn)向靈活。
（4） 在連桿與小車導向桿之間利用球鉸連接，因為要實現(xiàn)不同方向的轉(zhuǎn)動。 （5）后輪的支撐桿子要垂直。并且要可以靈活轉(zhuǎn)動，以實現(xiàn)很好的轉(zhuǎn)彎。
我們小組有三個人，都是同班級的同學（一個女生兩個男生），開始我們一起討論小車的方案，確定方案后合理分配任務(wù)，一個人負責計算，一個人負責寫材料，一個人負責畫圖。正因為我們組的合理分工使得我們的工作井然有序，在很短時間內(nèi)久完成了前期工作。
方案初定于20xx年x月x日，20xx年x月x日之前提交設(shè)計方案。通過初審后立即開始進一步的精確計算并且開始加工制作，預計20xx年三月上旬完成比賽作品與調(diào)試工作。
完全按照小車需要的精度與要求進行小車零部件加工，特殊部位進行特殊加工，而一些標準件則直接購買，這樣既節(jié)省時間又節(jié)省成本。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十六
思想品德要求：理解課文內(nèi)容，通過哈默堅持勞動后再接受食物的事，讓學生懂得一個人（一個國家）必須有尊嚴，懂得尊嚴對做人的重要性。
知識要求：不認識的字詞通過、詞典自己解決；能找出文中描寫人物神態(tài)、動作、和語言的句子，體會人物的品質(zhì)。
能力要求：能根據(jù)課文內(nèi)容展開想像，體會那個年輕人為什么把尊嚴看得那么重要；有感情的朗讀課文。
重點難點：正確理解課文內(nèi)容；有感情朗讀課文；認識尊嚴對于做人的重要性；理解含義深刻的句子。
常規(guī)
一課時
一、 導入新課，激發(fā)興趣
1、 講故事導入
2、 板書課題：尊嚴
二、 什么叫尊嚴，請大家討論
三、 初讀課文，了解大意
四、 理解詞語
款待、疲憊不堪、愜意、狼吞虎咽、羨慕
五、 學習課文內(nèi)容
1、 請學生讀課文，每人一段，你知道文章講了什么事嗎？
2、 讀第一自然段，從哪看出這群逃難的人非常饑餓？
3、 讀二至五自然段，畫出描寫年輕人神態(tài)、動態(tài)和語言的句子，想想你體會到了什么？
4、 小組內(nèi)討論
5、 全班討論，把握兩個方面：年輕人的饑渴和一定要勞動后才吃飯的原因。
6、 哈默把尊嚴看得非常重要結(jié)合理解句子：
別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他是個百分之百的富翁，因為他有尊嚴！
句子的理解從前后半句進行。得出結(jié)論：尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。
7、 齊讀最后一個自然段。
六、有感情讀全文。
鄉(xiāng)村設(shè)計方案篇十七
這樣的臥室設(shè)計非常合理，臥室色調(diào)搭配不能過于鮮艷，過于亮麗的色彩不利于我們順利進入睡眠，所以這樣的咖啡色設(shè)計明暗度也是恰到好處。
這樣的臥室空間也款寬敞，這樣大空間設(shè)計起來就有比較大的發(fā)揮余地，想電視墻以及臥室收納的設(shè)計都會毫不費力且效果良好。
臥室是休息的場所，色調(diào)宜暗不易亮，這樣才會讓人感到舒適和溫暖，另外這樣的臥室設(shè)計也有較多的收納空間，儲物柜也有空間放置，不至于局促。
這樣的一個房間可謂是利用了室內(nèi)的每一寸空間，床頭設(shè)計的衣柜加書柜，兩者結(jié)合為一體的設(shè)計也是一種創(chuàng)新。
這是一個韓式公主房設(shè)計，優(yōu)雅的設(shè)計形式，清秀的色調(diào)搭配都讓這個房間透露出富有質(zhì)感的視覺感受。飄窗設(shè)計也增加了使用功能，非常不錯。
這樣的臥室整體給人一非常尊貴的設(shè)計形式，在色調(diào)設(shè)計上多采用咖啡色加白色的設(shè)計形式，床頭軟包設(shè)計也讓人感受了濃濃的優(yōu)雅氣質(zhì)。
總結(jié)：看到了這么多臥室設(shè)計的圖片，大家有沒有喜歡上某一款呢，其實好的臥室設(shè)計并不難實現(xiàn)，需要自己去了解自己的喜好和設(shè)計的原則，這樣才能設(shè)計出一個惹人喜愛的臥室。