總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見證，也是對自己付出的肯定。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過引用有力的例子或事例來加強(qiáng)論述的可信度。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對大家有所啟發(fā)。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇一
社團(tuán)觀摩一直是校園文化活動(dòng)的重要形式之一，在學(xué)?；顒?dòng)周、社團(tuán)展示日、招新宣傳會(huì)等場合，校內(nèi)外的同學(xué)們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)去了解各種不同特色的社團(tuán)，并通過觀摩其活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。本文將分享作者在觀摩過程中的體會(huì)心得。
第二段：對社團(tuán)活動(dòng)比較的方式。
社團(tuán)活動(dòng)的多樣性，盛宴的人們的眼花繚亂的表演和能力演練，這讓我很難選擇一個(gè)想?yún)⑴c的社團(tuán)，也讓我感到更多的選擇和可能性在這里，而現(xiàn)實(shí)中，有太多的事情需要面對，使得許多人不知道自己的興趣愛好和特長，在社團(tuán)觀摩中，我的建議是一定要認(rèn)真觀察社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容，分析所需要的能力和偏好，并與自己現(xiàn)有的特長進(jìn)行比較，選擇一個(gè)符合自己興趣愛好和特長的社團(tuán)，不要急于抱怨知道自己的方向，但是一定要經(jīng)過一番比較和反思才能做出明智的選擇。
第三段：認(rèn)識社團(tuán)的價(jià)值。
參與社團(tuán)活動(dòng)不僅能展現(xiàn)自己，并且能夠幫助自己認(rèn)識自己的利益和需要，在社團(tuán)工作中，我們可以找到相似的興趣和情感體驗(yàn)，增添一份愉快的能量，在其中找到安慰和放松。參與社團(tuán)工作不僅僅是表現(xiàn)自己，還有認(rèn)識自己和豐富自己的重要價(jià)值，可以通過參加組織管理、活動(dòng)策劃和組織協(xié)作等形式來提升自己的能力和人際交往，甚至還可以在其中找到志同道合的朋友，發(fā)掘自己更大的潛力。
第四段：發(fā)掘自己的特長和興趣。
人的生命是豐富多彩的，不同的人有不同的特點(diǎn)和興趣，社團(tuán)活動(dòng)就是為了滿足這種多元化的訴求而存在的，我們在參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，可以自我發(fā)掘，確定自己的特長和興趣，提升自己的能力和素養(yǎng)。不管是運(yùn)動(dòng)、音樂、文藝、社科、科技等領(lǐng)域的社團(tuán)，都為我們提供了一個(gè)廣闊的舞臺，讓我們展示自己，體驗(yàn)生活的多彩和豐富。特別是要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，展示和共享自己的知識和技能，與更多的人互動(dòng)交流，共享資源和機(jī)會(huì)，取得更好的人際關(guān)系和人生發(fā)展。
第五段：參與社團(tuán)活動(dòng)的建議。
在參與社團(tuán)的活動(dòng)中，我們要有真正參與的動(dòng)力和決心，樹立建設(shè)性的想法和意識，不僅僅是為了滿足自己的消遣和娛樂，更是為了展示自己和提高自己，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的努力和成就，從中尋找自己的動(dòng)力和目標(biāo)，在社團(tuán)活動(dòng)中，將自己的實(shí)踐和思考結(jié)合起來，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性和原創(chuàng)性，為身心健康和終身學(xué)習(xí)做足準(zhǔn)備。最后，要注意社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范性和秩序，與組織有交流和互動(dòng)，獲得合理的反饋和建議，多為社團(tuán)工作和發(fā)展出一份力，打造更有價(jià)值的校園文化土壤。
總之，在校園生活中，社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)重要的自由空間，一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和交往場所，我們不僅可以展現(xiàn)自己，還能夠大量吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，從中找到適合自己的方向和路徑，走出更有價(jià)值和彩色的人生。當(dāng)我們擁抱社團(tuán)活動(dòng)，就是擁抱一個(gè)光榮的新時(shí)代，挑戰(zhàn)自我，超越自己，跨越學(xué)習(xí)和成長的河流！
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇二
社團(tuán)是高校中豐富多彩、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。為了促進(jìn)校際交流與學(xué)習(xí)，許多學(xué)校會(huì)組織社團(tuán)觀摩活動(dòng)，為各校師生提供了相互交流的機(jī)會(huì)。最近一次的社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我有幸參與其中，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我對各校的社團(tuán)工作留下了深刻的印象。
二、觀摩活動(dòng)的安排
社團(tuán)觀摩活動(dòng)的安排非常周密，主辦方提前跟各校社團(tuán)進(jìn)行了聯(lián)系，確定了觀摩的時(shí)間、地點(diǎn)和具體內(nèi)容。觀摩的目的主要是通過觀摩其他學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，了解其組織形式、運(yùn)作模式和特點(diǎn)，從而尋找到更多的創(chuàng)新與優(yōu)化之處，進(jìn)一步提升本校社團(tuán)工作水平。在觀摩活動(dòng)中，我們參觀了多個(gè)校園的社團(tuán)展示、演出和交流會(huì)，以及與各校的社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。
三、觀摩心得體會(huì)
通過參與社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我深刻地感受到了社團(tuán)活動(dòng)對大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的積極影響。首先，社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我才華和實(shí)踐能力的平臺。觀摩中，我看到了許多精彩的社團(tuán)演出，有的展示了舞蹈、音樂、戲劇表演等才藝，有的展示了科技、環(huán)保、公益等專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐成果。這些活動(dòng)不僅展示了學(xué)生的才華，也豐富了校園文化氛圍，鼓勵(lì)了學(xué)生多樣化的發(fā)展。
其次，社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的組織協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)各校社團(tuán)組織形式各異，有的注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有的注重個(gè)人能力培養(yǎng)。而每一種形式都能夠有效地鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力。我在座談中了解到，一些優(yōu)秀的社團(tuán)在組織管理上，每年都會(huì)進(jìn)行換屆選舉，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與領(lǐng)導(dǎo)工作，從而培養(yǎng)和發(fā)掘更多的優(yōu)秀人才。
最后，社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。觀摩中，我看到了許多校園社團(tuán)與社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等外部資源進(jìn)行了合作，進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這不僅拓展了學(xué)生的社會(huì)視野和交流圈子，也增加了學(xué)生的實(shí)踐能力。而且，社團(tuán)活動(dòng)中也要求學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新，發(fā)掘和解決問題。從這個(gè)角度來說，社團(tuán)活動(dòng)既是對學(xué)生創(chuàng)造力的一種鍛煉，也是對學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決實(shí)際問題能力的一種考驗(yàn)。
四、參與社團(tuán)觀摩的收獲
通過這次社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我不僅了解了各校社團(tuán)工作的形式和內(nèi)容，也學(xué)到了很多關(guān)于社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。首先，我認(rèn)識到一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，才能在活動(dòng)中有重心和方向。其次，我了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建和管理對活動(dòng)的順利進(jìn)行非常關(guān)鍵，需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員培訓(xùn)。最后，我體會(huì)到社團(tuán)活動(dòng)需要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新性和主觀能動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和自主創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對我今后參與社團(tuán)工作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)都會(huì)有很大的幫助。
五、未來的思考
通過這次社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我深深地感受到了社團(tuán)活動(dòng)的重要性和意義。社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠豐富大學(xué)生的校園生活，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力和組織管理能力。因此，我將努力發(fā)揮社團(tuán)成員的積極性和創(chuàng)造力，為社團(tuán)的建設(shè)和工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)，不斷提升自己的能力，豐富自己的大學(xué)生活。
總之，社團(tuán)觀摩活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過與其他學(xué)校社團(tuán)的交流與學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了社團(tuán)的發(fā)展，也為廣大學(xué)生提供了相互學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。通過參與社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我對社團(tuán)工作的理念和方法有了更深入的了解，也為自己的大學(xué)生活增添了更多的色彩。希望每個(gè)學(xué)生都能積極參與社團(tuán)活動(dòng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和價(jià)值。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇三
觀摩和學(xué)習(xí)是成長的重要手段之一。在學(xué)生生涯中，參加社團(tuán)是進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)的重要渠道之一，可以提升自我能力，豐富自我知識，為未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，本文將就觀摩優(yōu)秀學(xué)校社團(tuán)所得體會(huì)談一下自己的看法。
第二段：目的與過程。
為了更好地提升自己的能力，本人在過去的時(shí)間里選擇了到一些優(yōu)秀學(xué)校的社團(tuán)去進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。在整個(gè)過程中，本人非常重視對社團(tuán)的觀察分析，并且努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀社團(tuán)所體現(xiàn)出的精神和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：得到的體會(huì)。
在觀摩優(yōu)秀學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，不僅讓我感受到了不一樣的社團(tuán)氛圍和社團(tuán)精神，還讓我在實(shí)踐中認(rèn)識到社團(tuán)看似平凡的管理細(xì)節(jié)的重要性。在觀摩和交流過程中，我也了解并領(lǐng)悟到了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，例如如何有效地規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)、如何培養(yǎng)社員的自信心和合作精神、如何提高社團(tuán)整體文化水平等。
第四段：對自己的啟示。
通過觀摩其他學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，得到了更具體更實(shí)用的管理技巧，也讓我從更深的角度理解了社團(tuán)的意義。同時(shí)，我深深地認(rèn)識到社團(tuán)建設(shè)和維護(hù)的過程都是一個(gè)需要付出很大心思的過程，需要組織者和社員共同的努力和貢獻(xiàn)。為了讓自己的社團(tuán)更好地發(fā)展和成長，我要認(rèn)真總結(jié)和反思社團(tuán)活動(dòng)中的難點(diǎn)和不足之處，以便更好地發(fā)掘社團(tuán)潛力和提高社團(tuán)整體素質(zhì)。
第五段：結(jié)語與展望。
總之，在觀摩社團(tuán)發(fā)展中收獲頗豐，學(xué)到了許多有關(guān)社團(tuán)管理的知識和技能。同時(shí)，本次觀摩也讓我認(rèn)識到了社團(tuán)活動(dòng)的不易和成長的艱辛。因此，我希望以此次經(jīng)歷為契機(jī)，加強(qiáng)自身能力的提升，為自己的社團(tuán)貢獻(xiàn)更多的思考和實(shí)踐。期望在未來的日子里，我能夠更好地應(yīng)用社團(tuán)所學(xué)知識和技能，并讓自己的社團(tuán)更加美好和出色。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
近日，我有幸前往觀摩學(xué)校參觀，并加入了他們的社團(tuán)活動(dòng)。這次經(jīng)歷帶給我許多寶貴的心得和體會(huì)。觀摩學(xué)校是一所以社團(tuán)活動(dòng)為特色的學(xué)校，他們積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，展示他們的才華。我深感這種社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：社團(tuán)的多樣性與積極影響（250字）
觀摩學(xué)校的社團(tuán)種類繁多，包括藝術(shù)類、體育類、科技類、志愿者類等等。學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的社團(tuán)進(jìn)行參加。這樣的多樣性既滿足了學(xué)生們的個(gè)性需求，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。參加社團(tuán)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，激發(fā)學(xué)生對于與團(tuán)隊(duì)一起努力達(dá)成目標(biāo)的熱情。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我感受到了集體力量的強(qiáng)大，大家共同合作、共同進(jìn)步，個(gè)人的能力得到了巨大的提升。社團(tuán)活動(dòng)也通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，給他們一個(gè)在變革時(shí)代中展示自己才藝的平臺，使得學(xué)生們在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中能夠更加自信和自豪。
第三段：社團(tuán)活動(dòng)對學(xué)生的影響（250字）
觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的發(fā)展起到了積極的影響。首先，參與社團(tuán)活動(dòng)幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。社團(tuán)活動(dòng)提供給學(xué)生一個(gè)自由展示和發(fā)展自己才能的平臺，學(xué)生在這個(gè)平臺上能夠盡情展示自己的才藝，同時(shí)也能夠從中得到他人的認(rèn)可和肯定。其次，社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。學(xué)生通過參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議、尊重他人的意見，發(fā)展出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。再次，社團(tuán)活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野。社團(tuán)活動(dòng)提供給學(xué)生一個(gè)與不同背景、不同興趣的人交流和合作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識到世界的多樣性，培養(yǎng)了學(xué)生的社交能力和人際關(guān)系。
第四段：參與社團(tuán)活動(dòng)的啟示（250字）
通過觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，我深感參與社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的成長是有著重要意義的。首先，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行參加。只有找到了真正喜歡和感興趣的事物，學(xué)生才能夠產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)和參與動(dòng)力。其次，學(xué)生需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生既能夠?qū)W會(huì)傾聽和尊重他人，也能夠?qū)W會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。最后，學(xué)生應(yīng)該善于在社團(tuán)活動(dòng)中尋找機(jī)會(huì)與人交流和合作。通過與不同興趣的人交流和合作，學(xué)生能夠更好地了解和認(rèn)識自己，也能夠開拓自己的視野，提高自己的社交能力。
第五段：總結(jié)（200字）
參觀觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)帶給我許多啟示和收獲。社團(tuán)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和擴(kuò)展學(xué)生的視野。通過觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，我深感社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的成長是有著重要的影響力的，相信這種影響力將會(huì)在未來繼續(xù)發(fā)揮作用，讓學(xué)生們在社團(tuán)活動(dòng)中不斷成長和積累。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學(xué)校安排了一次觀摩學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)近距離了解和體驗(yàn)其中一些社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和氛圍。這次觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，對于學(xué)校社團(tuán)的重要性和價(jià)值有了更深刻的體會(huì)，也讓我對自己參與社團(tuán)活動(dòng)有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團(tuán)的聚集力（250字）
觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)后，我深刻意識到社團(tuán)對于學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的作用。在觀摩過程中，社團(tuán)成員之間彼此信任，互相鼓勵(lì)，在活動(dòng)中取得了卓越的成績。尤其是學(xué)校的辯論社團(tuán)，他們實(shí)力強(qiáng)大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在社團(tuán)活動(dòng)中得以體現(xiàn)，同時(shí)也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團(tuán)的啟發(fā)力（250字）
觀摩學(xué)校社團(tuán)的另一個(gè)體會(huì)是社團(tuán)對于學(xué)生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學(xué)校的音樂社團(tuán)。他們在合奏樂曲的時(shí)候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報(bào)名參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。這次觀摩活動(dòng)改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團(tuán)的社交力（250字）
觀摩學(xué)校社團(tuán)給我最大的感受是社團(tuán)對于學(xué)生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動(dòng)中加入了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，社團(tuán)成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學(xué)習(xí)，也會(huì)組織各種社交活動(dòng)，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動(dòng)讓我結(jié)識了許多新朋友，擴(kuò)大了我的社交圈子。通過社團(tuán)的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結(jié)語（300字）
觀摩學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)為我打開了一扇新的大門，讓我重新認(rèn)識和感悟到社團(tuán)的重要性和價(jià)值。在觀摩活動(dòng)之后，我決心更加積極地參與社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們多參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，因?yàn)樯鐖F(tuán)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、激發(fā)學(xué)生的潛能，更能提高學(xué)生的社交能力。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校生活中一份重要的經(jīng)歷和財(cái)富，希望更多的同學(xué)們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇六
近日，我參加了學(xué)校的社團(tuán)觀摩活動(dòng)，深刻領(lǐng)悟到了社團(tuán)的意義和價(jià)值。在這次觀摩中，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到了社團(tuán)的益處。以下是我的體會(huì)和心得。
第一段：社團(tuán)的重要性。
社團(tuán)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一環(huán)。在大學(xué)生活中，社團(tuán)可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的知識和技能，并提升我們的綜合素質(zhì)。在社團(tuán)中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大交際圈子。同時(shí)，社團(tuán)可以為我們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)管理、領(lǐng)導(dǎo)和組織，充實(shí)自己的人生經(jīng)歷。
第二段：社團(tuán)的特色。
不同的社團(tuán)有著不同的特色和亮點(diǎn)。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了許多鮮活的社團(tuán)。例如，學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)、文藝社和體育社都吸引了我很多關(guān)注。學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)和文藝社注重的是社會(huì)公益和文化傳承。而體育社則更側(cè)重于鍛煉身體和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。每個(gè)社團(tuán)都有自己的獨(dú)特之處和優(yōu)勢，這些都讓我感到很有意思。
第三段：社團(tuán)的團(tuán)結(jié)和管理。
在社團(tuán)中，學(xué)生彼此之間都有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)和認(rèn)同感。無論是學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)，還是社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有一個(gè)相同的目標(biāo)和信仰。而這種彼此理解和支持也是社團(tuán)成功的根源之一。此外，社團(tuán)管理的重要性不容小視。一支管理良好的社團(tuán)，才會(huì)有較高的活動(dòng)質(zhì)量和組織效率。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)很多社團(tuán)對自己的管理非常嚴(yán)格，用心建設(shè)自己的組織，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
第四段：社團(tuán)的制度建設(shè)。
社團(tuán)的制度建設(shè)也是一個(gè)非常重要的方面。學(xué)生活動(dòng)中心、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)等部門為社團(tuán)提供了良好的組織條件和支持。社團(tuán)需要有規(guī)范的制度，例如會(huì)議制度、活動(dòng)管理制度等。這些制度可以讓社團(tuán)更容易地進(jìn)行活動(dòng)，防止出現(xiàn)一些不必要的問題。同時(shí)，社團(tuán)制度的建設(shè)也可以為社團(tuán)提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)和資源，讓社團(tuán)更快地成長壯大。
第五段：社團(tuán)活動(dòng)對我的啟示。
在此次社團(tuán)觀摩中，我收獲頗豐，也深受啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)的重要性、特色和管理等方面的特點(diǎn)。同時(shí)，社團(tuán)觀摩也讓我意識到了自己的不足，例如需要更多的活躍氛圍和開放思維。我也找到了我的興趣點(diǎn)，例如體育活動(dòng)和志愿服務(wù)等。這次觀摩只是一個(gè)起點(diǎn)，我將努力擴(kuò)大自己的視野，全面地了解和接觸社團(tuán)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和價(jià)值。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學(xué)校組織了一次各校社團(tuán)觀摩活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)，給學(xué)生們提供一個(gè)展示自己社團(tuán)特長的機(jī)會(huì)。我非常慶幸能有機(jī)會(huì)參與其中，親眼目睹了各校社團(tuán)的精彩表演和獨(dú)特魅力。以下是我個(gè)人的觀察和體會(huì)。
第二段：社團(tuán)多樣化（250字）
首先，我對各校社團(tuán)的多樣性感到印象深刻。不同學(xué)校的社團(tuán)呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學(xué)校注重學(xué)術(shù)類社團(tuán)，他們組織了各類講座、研討會(huì)等，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；有的學(xué)校注重文藝類社團(tuán)，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學(xué)校注重體育類社團(tuán)，他們在各項(xiàng)體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團(tuán)的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質(zhì)。
第三段：社團(tuán)合作和團(tuán)隊(duì)精神（250字）
其次，我觀察到各校社團(tuán)強(qiáng)調(diào)的是合作和團(tuán)隊(duì)精神。無論是在演出中還是在流程中，社團(tuán)成員們總是團(tuán)結(jié)一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深深地感受到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學(xué)生們在社團(tuán)活動(dòng)中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學(xué)習(xí)（300字）
在這次觀摩活動(dòng)中，我也有幸與其他校的社團(tuán)成員進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。通過互動(dòng)和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的社團(tuán)在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和方法。他們有些社團(tuán)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而有的注重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。與他們的交流讓我意識到，社團(tuán)并不僅僅是為了鍛煉和展示個(gè)人能力，更是為了全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過這次交流學(xué)習(xí)，我激發(fā)了更多的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力，希望能夠在未來的社團(tuán)活動(dòng)中有所突破和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和啟示（250字）
綜上所述，各校社團(tuán)觀摩活動(dòng)給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。我看到了社團(tuán)的多樣性、合作和團(tuán)隊(duì)精神以及交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步意識到在社團(tuán)活動(dòng)中，個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作同等重要。我也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個(gè)社團(tuán)，我都會(huì)積極與他人合作，互相學(xué)習(xí)，共同成長。感謝這次觀摩活動(dòng)，給予我如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，我會(huì)以更加積極的態(tài)度參與到社團(tuán)活動(dòng)中，不斷提升自己。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇八
非常開心能有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩交流會(huì)，通過這次的學(xué)習(xí)，能夠即時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小黃和小蘭》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學(xué)評優(yōu)一等獎(jiǎng)）老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我的體重》中班語言活動(dòng)《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，因?yàn)槭乔嗄杲處?，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動(dòng)目標(biāo)中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗(yàn)，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導(dǎo)語到位，即時(shí)的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點(diǎn)上，并讓孩子掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，我們在上課時(shí)往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學(xué)隨機(jī)性很強(qiáng)，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點(diǎn)，這節(jié)課情境性非常強(qiáng)，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學(xué)中游戲占主體的教學(xué)方針，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學(xué)風(fēng)格也是很有特點(diǎn)，干脆，風(fēng)趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動(dòng)，當(dāng)下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進(jìn)一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達(dá)自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)重難點(diǎn)的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會(huì)好好的揣摩一番，學(xué)習(xí)這兩位老師的教學(xué)方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學(xué)專家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實(shí)踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學(xué)前教育理念的先進(jìn)性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應(yīng)彩云老師，在上學(xué)時(shí)就觀看她的教學(xué)活動(dòng)，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨(dú)特的解讀方式，之前聽過她幾場教學(xué)活動(dòng)，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學(xué)—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點(diǎn)依然是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不重要關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的心情和主動(dòng)學(xué)的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點(diǎn)，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復(fù)磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機(jī)性也是我需要學(xué)習(xí)的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個(gè)完全不同的事物，只要找到共同點(diǎn)也是能夠很般配，成為天生一對，應(yīng)老師的機(jī)智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，接下來的講座也很精彩，推薦了各個(gè)年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強(qiáng)的，中班適合能夠與實(shí)際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，首先給我第一個(gè)印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進(jìn)的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺自己有很多地方需要充實(shí)，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實(shí)際工作中來，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個(gè)方面，我今后會(huì)繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學(xué)水平，我會(huì)繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇九
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀郑攀斋@了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十一
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對表揚(yáng)麻木了，面對老師的表揚(yáng)無動(dòng)于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會(huì)既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對其所見所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會(huì)為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長會(huì)議為例子，在學(xué)生家長會(huì)議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認(rèn)識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十三
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字。扣住關(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認(rèn)識。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十四
這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十五
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動(dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十六
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十七
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng)，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動(dòng)來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來的日子里，我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng)，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì)，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動(dòng)中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇一
社團(tuán)觀摩一直是校園文化活動(dòng)的重要形式之一，在學(xué)?；顒?dòng)周、社團(tuán)展示日、招新宣傳會(huì)等場合，校內(nèi)外的同學(xué)們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)去了解各種不同特色的社團(tuán)，并通過觀摩其活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。本文將分享作者在觀摩過程中的體會(huì)心得。
第二段：對社團(tuán)活動(dòng)比較的方式。
社團(tuán)活動(dòng)的多樣性，盛宴的人們的眼花繚亂的表演和能力演練，這讓我很難選擇一個(gè)想?yún)⑴c的社團(tuán)，也讓我感到更多的選擇和可能性在這里，而現(xiàn)實(shí)中，有太多的事情需要面對，使得許多人不知道自己的興趣愛好和特長，在社團(tuán)觀摩中，我的建議是一定要認(rèn)真觀察社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容，分析所需要的能力和偏好，并與自己現(xiàn)有的特長進(jìn)行比較，選擇一個(gè)符合自己興趣愛好和特長的社團(tuán)，不要急于抱怨知道自己的方向，但是一定要經(jīng)過一番比較和反思才能做出明智的選擇。
第三段：認(rèn)識社團(tuán)的價(jià)值。
參與社團(tuán)活動(dòng)不僅能展現(xiàn)自己，并且能夠幫助自己認(rèn)識自己的利益和需要，在社團(tuán)工作中，我們可以找到相似的興趣和情感體驗(yàn)，增添一份愉快的能量，在其中找到安慰和放松。參與社團(tuán)工作不僅僅是表現(xiàn)自己，還有認(rèn)識自己和豐富自己的重要價(jià)值，可以通過參加組織管理、活動(dòng)策劃和組織協(xié)作等形式來提升自己的能力和人際交往，甚至還可以在其中找到志同道合的朋友，發(fā)掘自己更大的潛力。
第四段：發(fā)掘自己的特長和興趣。
人的生命是豐富多彩的，不同的人有不同的特點(diǎn)和興趣，社團(tuán)活動(dòng)就是為了滿足這種多元化的訴求而存在的，我們在參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，可以自我發(fā)掘，確定自己的特長和興趣，提升自己的能力和素養(yǎng)。不管是運(yùn)動(dòng)、音樂、文藝、社科、科技等領(lǐng)域的社團(tuán)，都為我們提供了一個(gè)廣闊的舞臺，讓我們展示自己，體驗(yàn)生活的多彩和豐富。特別是要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，展示和共享自己的知識和技能，與更多的人互動(dòng)交流，共享資源和機(jī)會(huì)，取得更好的人際關(guān)系和人生發(fā)展。
第五段：參與社團(tuán)活動(dòng)的建議。
在參與社團(tuán)的活動(dòng)中，我們要有真正參與的動(dòng)力和決心，樹立建設(shè)性的想法和意識，不僅僅是為了滿足自己的消遣和娛樂，更是為了展示自己和提高自己，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的努力和成就，從中尋找自己的動(dòng)力和目標(biāo)，在社團(tuán)活動(dòng)中，將自己的實(shí)踐和思考結(jié)合起來，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性和原創(chuàng)性，為身心健康和終身學(xué)習(xí)做足準(zhǔn)備。最后，要注意社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范性和秩序，與組織有交流和互動(dòng)，獲得合理的反饋和建議，多為社團(tuán)工作和發(fā)展出一份力，打造更有價(jià)值的校園文化土壤。
總之，在校園生活中，社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)重要的自由空間，一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和交往場所，我們不僅可以展現(xiàn)自己，還能夠大量吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，從中找到適合自己的方向和路徑，走出更有價(jià)值和彩色的人生。當(dāng)我們擁抱社團(tuán)活動(dòng)，就是擁抱一個(gè)光榮的新時(shí)代，挑戰(zhàn)自我，超越自己，跨越學(xué)習(xí)和成長的河流！
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇二
社團(tuán)是高校中豐富多彩、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。為了促進(jìn)校際交流與學(xué)習(xí)，許多學(xué)校會(huì)組織社團(tuán)觀摩活動(dòng)，為各校師生提供了相互交流的機(jī)會(huì)。最近一次的社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我有幸參與其中，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我對各校的社團(tuán)工作留下了深刻的印象。
二、觀摩活動(dòng)的安排
社團(tuán)觀摩活動(dòng)的安排非常周密，主辦方提前跟各校社團(tuán)進(jìn)行了聯(lián)系，確定了觀摩的時(shí)間、地點(diǎn)和具體內(nèi)容。觀摩的目的主要是通過觀摩其他學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，了解其組織形式、運(yùn)作模式和特點(diǎn)，從而尋找到更多的創(chuàng)新與優(yōu)化之處，進(jìn)一步提升本校社團(tuán)工作水平。在觀摩活動(dòng)中，我們參觀了多個(gè)校園的社團(tuán)展示、演出和交流會(huì)，以及與各校的社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。
三、觀摩心得體會(huì)
通過參與社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我深刻地感受到了社團(tuán)活動(dòng)對大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的積極影響。首先，社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我才華和實(shí)踐能力的平臺。觀摩中，我看到了許多精彩的社團(tuán)演出，有的展示了舞蹈、音樂、戲劇表演等才藝，有的展示了科技、環(huán)保、公益等專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐成果。這些活動(dòng)不僅展示了學(xué)生的才華，也豐富了校園文化氛圍，鼓勵(lì)了學(xué)生多樣化的發(fā)展。
其次，社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的組織協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)各校社團(tuán)組織形式各異，有的注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有的注重個(gè)人能力培養(yǎng)。而每一種形式都能夠有效地鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力。我在座談中了解到，一些優(yōu)秀的社團(tuán)在組織管理上，每年都會(huì)進(jìn)行換屆選舉，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與領(lǐng)導(dǎo)工作，從而培養(yǎng)和發(fā)掘更多的優(yōu)秀人才。
最后，社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)交往能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。觀摩中，我看到了許多校園社團(tuán)與社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等外部資源進(jìn)行了合作，進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這不僅拓展了學(xué)生的社會(huì)視野和交流圈子，也增加了學(xué)生的實(shí)踐能力。而且，社團(tuán)活動(dòng)中也要求學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新，發(fā)掘和解決問題。從這個(gè)角度來說，社團(tuán)活動(dòng)既是對學(xué)生創(chuàng)造力的一種鍛煉，也是對學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決實(shí)際問題能力的一種考驗(yàn)。
四、參與社團(tuán)觀摩的收獲
通過這次社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我不僅了解了各校社團(tuán)工作的形式和內(nèi)容，也學(xué)到了很多關(guān)于社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。首先，我認(rèn)識到一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，才能在活動(dòng)中有重心和方向。其次，我了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建和管理對活動(dòng)的順利進(jìn)行非常關(guān)鍵，需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員培訓(xùn)。最后，我體會(huì)到社團(tuán)活動(dòng)需要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新性和主觀能動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和自主創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對我今后參與社團(tuán)工作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)都會(huì)有很大的幫助。
五、未來的思考
通過這次社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我深深地感受到了社團(tuán)活動(dòng)的重要性和意義。社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠豐富大學(xué)生的校園生活，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力和組織管理能力。因此，我將努力發(fā)揮社團(tuán)成員的積極性和創(chuàng)造力，為社團(tuán)的建設(shè)和工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)，不斷提升自己的能力，豐富自己的大學(xué)生活。
總之，社團(tuán)觀摩活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過與其他學(xué)校社團(tuán)的交流與學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了社團(tuán)的發(fā)展，也為廣大學(xué)生提供了相互學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。通過參與社團(tuán)觀摩活動(dòng)，我對社團(tuán)工作的理念和方法有了更深入的了解，也為自己的大學(xué)生活增添了更多的色彩。希望每個(gè)學(xué)生都能積極參與社團(tuán)活動(dòng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和價(jià)值。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇三
觀摩和學(xué)習(xí)是成長的重要手段之一。在學(xué)生生涯中，參加社團(tuán)是進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)的重要渠道之一，可以提升自我能力，豐富自我知識，為未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，本文將就觀摩優(yōu)秀學(xué)校社團(tuán)所得體會(huì)談一下自己的看法。
第二段：目的與過程。
為了更好地提升自己的能力，本人在過去的時(shí)間里選擇了到一些優(yōu)秀學(xué)校的社團(tuán)去進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。在整個(gè)過程中，本人非常重視對社團(tuán)的觀察分析，并且努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀社團(tuán)所體現(xiàn)出的精神和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：得到的體會(huì)。
在觀摩優(yōu)秀學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，不僅讓我感受到了不一樣的社團(tuán)氛圍和社團(tuán)精神，還讓我在實(shí)踐中認(rèn)識到社團(tuán)看似平凡的管理細(xì)節(jié)的重要性。在觀摩和交流過程中，我也了解并領(lǐng)悟到了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，例如如何有效地規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)、如何培養(yǎng)社員的自信心和合作精神、如何提高社團(tuán)整體文化水平等。
第四段：對自己的啟示。
通過觀摩其他學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，得到了更具體更實(shí)用的管理技巧，也讓我從更深的角度理解了社團(tuán)的意義。同時(shí)，我深深地認(rèn)識到社團(tuán)建設(shè)和維護(hù)的過程都是一個(gè)需要付出很大心思的過程，需要組織者和社員共同的努力和貢獻(xiàn)。為了讓自己的社團(tuán)更好地發(fā)展和成長，我要認(rèn)真總結(jié)和反思社團(tuán)活動(dòng)中的難點(diǎn)和不足之處，以便更好地發(fā)掘社團(tuán)潛力和提高社團(tuán)整體素質(zhì)。
第五段：結(jié)語與展望。
總之，在觀摩社團(tuán)發(fā)展中收獲頗豐，學(xué)到了許多有關(guān)社團(tuán)管理的知識和技能。同時(shí)，本次觀摩也讓我認(rèn)識到了社團(tuán)活動(dòng)的不易和成長的艱辛。因此，我希望以此次經(jīng)歷為契機(jī)，加強(qiáng)自身能力的提升，為自己的社團(tuán)貢獻(xiàn)更多的思考和實(shí)踐。期望在未來的日子里，我能夠更好地應(yīng)用社團(tuán)所學(xué)知識和技能，并讓自己的社團(tuán)更加美好和出色。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
近日，我有幸前往觀摩學(xué)校參觀，并加入了他們的社團(tuán)活動(dòng)。這次經(jīng)歷帶給我許多寶貴的心得和體會(huì)。觀摩學(xué)校是一所以社團(tuán)活動(dòng)為特色的學(xué)校，他們積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，展示他們的才華。我深感這種社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：社團(tuán)的多樣性與積極影響（250字）
觀摩學(xué)校的社團(tuán)種類繁多，包括藝術(shù)類、體育類、科技類、志愿者類等等。學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的社團(tuán)進(jìn)行參加。這樣的多樣性既滿足了學(xué)生們的個(gè)性需求，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。參加社團(tuán)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，激發(fā)學(xué)生對于與團(tuán)隊(duì)一起努力達(dá)成目標(biāo)的熱情。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我感受到了集體力量的強(qiáng)大，大家共同合作、共同進(jìn)步，個(gè)人的能力得到了巨大的提升。社團(tuán)活動(dòng)也通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，給他們一個(gè)在變革時(shí)代中展示自己才藝的平臺，使得學(xué)生們在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中能夠更加自信和自豪。
第三段：社團(tuán)活動(dòng)對學(xué)生的影響（250字）
觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的發(fā)展起到了積極的影響。首先，參與社團(tuán)活動(dòng)幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。社團(tuán)活動(dòng)提供給學(xué)生一個(gè)自由展示和發(fā)展自己才能的平臺，學(xué)生在這個(gè)平臺上能夠盡情展示自己的才藝，同時(shí)也能夠從中得到他人的認(rèn)可和肯定。其次，社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。學(xué)生通過參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議、尊重他人的意見，發(fā)展出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。再次，社團(tuán)活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野。社團(tuán)活動(dòng)提供給學(xué)生一個(gè)與不同背景、不同興趣的人交流和合作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識到世界的多樣性，培養(yǎng)了學(xué)生的社交能力和人際關(guān)系。
第四段：參與社團(tuán)活動(dòng)的啟示（250字）
通過觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，我深感參與社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的成長是有著重要意義的。首先，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行參加。只有找到了真正喜歡和感興趣的事物，學(xué)生才能夠產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)和參與動(dòng)力。其次，學(xué)生需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生既能夠?qū)W會(huì)傾聽和尊重他人，也能夠?qū)W會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。最后，學(xué)生應(yīng)該善于在社團(tuán)活動(dòng)中尋找機(jī)會(huì)與人交流和合作。通過與不同興趣的人交流和合作，學(xué)生能夠更好地了解和認(rèn)識自己，也能夠開拓自己的視野，提高自己的社交能力。
第五段：總結(jié)（200字）
參觀觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)帶給我許多啟示和收獲。社團(tuán)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和擴(kuò)展學(xué)生的視野。通過觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，我深感社團(tuán)活動(dòng)對于學(xué)生的成長是有著重要的影響力的，相信這種影響力將會(huì)在未來繼續(xù)發(fā)揮作用，讓學(xué)生們在社團(tuán)活動(dòng)中不斷成長和積累。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學(xué)校安排了一次觀摩學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)近距離了解和體驗(yàn)其中一些社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和氛圍。這次觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，對于學(xué)校社團(tuán)的重要性和價(jià)值有了更深刻的體會(huì)，也讓我對自己參與社團(tuán)活動(dòng)有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團(tuán)的聚集力（250字）
觀摩學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)后，我深刻意識到社團(tuán)對于學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的作用。在觀摩過程中，社團(tuán)成員之間彼此信任，互相鼓勵(lì)，在活動(dòng)中取得了卓越的成績。尤其是學(xué)校的辯論社團(tuán)，他們實(shí)力強(qiáng)大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在社團(tuán)活動(dòng)中得以體現(xiàn)，同時(shí)也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團(tuán)的啟發(fā)力（250字）
觀摩學(xué)校社團(tuán)的另一個(gè)體會(huì)是社團(tuán)對于學(xué)生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學(xué)校的音樂社團(tuán)。他們在合奏樂曲的時(shí)候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報(bào)名參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。這次觀摩活動(dòng)改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團(tuán)的社交力（250字）
觀摩學(xué)校社團(tuán)給我最大的感受是社團(tuán)對于學(xué)生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動(dòng)中加入了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，社團(tuán)成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學(xué)習(xí)，也會(huì)組織各種社交活動(dòng)，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動(dòng)讓我結(jié)識了許多新朋友，擴(kuò)大了我的社交圈子。通過社團(tuán)的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結(jié)語（300字）
觀摩學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)為我打開了一扇新的大門，讓我重新認(rèn)識和感悟到社團(tuán)的重要性和價(jià)值。在觀摩活動(dòng)之后，我決心更加積極地參與社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們多參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，因?yàn)樯鐖F(tuán)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、激發(fā)學(xué)生的潛能，更能提高學(xué)生的社交能力。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校生活中一份重要的經(jīng)歷和財(cái)富，希望更多的同學(xué)們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇六
近日，我參加了學(xué)校的社團(tuán)觀摩活動(dòng)，深刻領(lǐng)悟到了社團(tuán)的意義和價(jià)值。在這次觀摩中，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到了社團(tuán)的益處。以下是我的體會(huì)和心得。
第一段：社團(tuán)的重要性。
社團(tuán)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一環(huán)。在大學(xué)生活中，社團(tuán)可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的知識和技能，并提升我們的綜合素質(zhì)。在社團(tuán)中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大交際圈子。同時(shí)，社團(tuán)可以為我們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)管理、領(lǐng)導(dǎo)和組織，充實(shí)自己的人生經(jīng)歷。
第二段：社團(tuán)的特色。
不同的社團(tuán)有著不同的特色和亮點(diǎn)。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了許多鮮活的社團(tuán)。例如，學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)、文藝社和體育社都吸引了我很多關(guān)注。學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)和文藝社注重的是社會(huì)公益和文化傳承。而體育社則更側(cè)重于鍛煉身體和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。每個(gè)社團(tuán)都有自己的獨(dú)特之處和優(yōu)勢，這些都讓我感到很有意思。
第三段：社團(tuán)的團(tuán)結(jié)和管理。
在社團(tuán)中，學(xué)生彼此之間都有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)和認(rèn)同感。無論是學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)，還是社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有一個(gè)相同的目標(biāo)和信仰。而這種彼此理解和支持也是社團(tuán)成功的根源之一。此外，社團(tuán)管理的重要性不容小視。一支管理良好的社團(tuán)，才會(huì)有較高的活動(dòng)質(zhì)量和組織效率。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)很多社團(tuán)對自己的管理非常嚴(yán)格，用心建設(shè)自己的組織，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
第四段：社團(tuán)的制度建設(shè)。
社團(tuán)的制度建設(shè)也是一個(gè)非常重要的方面。學(xué)生活動(dòng)中心、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)等部門為社團(tuán)提供了良好的組織條件和支持。社團(tuán)需要有規(guī)范的制度，例如會(huì)議制度、活動(dòng)管理制度等。這些制度可以讓社團(tuán)更容易地進(jìn)行活動(dòng)，防止出現(xiàn)一些不必要的問題。同時(shí)，社團(tuán)制度的建設(shè)也可以為社團(tuán)提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)和資源，讓社團(tuán)更快地成長壯大。
第五段：社團(tuán)活動(dòng)對我的啟示。
在此次社團(tuán)觀摩中，我收獲頗豐，也深受啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)的重要性、特色和管理等方面的特點(diǎn)。同時(shí)，社團(tuán)觀摩也讓我意識到了自己的不足，例如需要更多的活躍氛圍和開放思維。我也找到了我的興趣點(diǎn)，例如體育活動(dòng)和志愿服務(wù)等。這次觀摩只是一個(gè)起點(diǎn)，我將努力擴(kuò)大自己的視野，全面地了解和接觸社團(tuán)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和價(jià)值。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學(xué)校組織了一次各校社團(tuán)觀摩活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)，給學(xué)生們提供一個(gè)展示自己社團(tuán)特長的機(jī)會(huì)。我非常慶幸能有機(jī)會(huì)參與其中，親眼目睹了各校社團(tuán)的精彩表演和獨(dú)特魅力。以下是我個(gè)人的觀察和體會(huì)。
第二段：社團(tuán)多樣化（250字）
首先，我對各校社團(tuán)的多樣性感到印象深刻。不同學(xué)校的社團(tuán)呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學(xué)校注重學(xué)術(shù)類社團(tuán)，他們組織了各類講座、研討會(huì)等，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；有的學(xué)校注重文藝類社團(tuán)，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學(xué)校注重體育類社團(tuán)，他們在各項(xiàng)體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團(tuán)的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質(zhì)。
第三段：社團(tuán)合作和團(tuán)隊(duì)精神（250字）
其次，我觀察到各校社團(tuán)強(qiáng)調(diào)的是合作和團(tuán)隊(duì)精神。無論是在演出中還是在流程中，社團(tuán)成員們總是團(tuán)結(jié)一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深深地感受到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學(xué)生們在社團(tuán)活動(dòng)中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學(xué)習(xí)（300字）
在這次觀摩活動(dòng)中，我也有幸與其他校的社團(tuán)成員進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。通過互動(dòng)和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的社團(tuán)在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和方法。他們有些社團(tuán)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而有的注重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。與他們的交流讓我意識到，社團(tuán)并不僅僅是為了鍛煉和展示個(gè)人能力，更是為了全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過這次交流學(xué)習(xí)，我激發(fā)了更多的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力，希望能夠在未來的社團(tuán)活動(dòng)中有所突破和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和啟示（250字）
綜上所述，各校社團(tuán)觀摩活動(dòng)給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。我看到了社團(tuán)的多樣性、合作和團(tuán)隊(duì)精神以及交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步意識到在社團(tuán)活動(dòng)中，個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作同等重要。我也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個(gè)社團(tuán)，我都會(huì)積極與他人合作，互相學(xué)習(xí)，共同成長。感謝這次觀摩活動(dòng)，給予我如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，我會(huì)以更加積極的態(tài)度參與到社團(tuán)活動(dòng)中，不斷提升自己。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇八
非常開心能有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩交流會(huì)，通過這次的學(xué)習(xí)，能夠即時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小黃和小蘭》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學(xué)評優(yōu)一等獎(jiǎng)）老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我的體重》中班語言活動(dòng)《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，因?yàn)槭乔嗄杲處?，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動(dòng)目標(biāo)中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗(yàn)，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導(dǎo)語到位，即時(shí)的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點(diǎn)上，并讓孩子掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，我們在上課時(shí)往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學(xué)隨機(jī)性很強(qiáng)，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點(diǎn)，這節(jié)課情境性非常強(qiáng)，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學(xué)中游戲占主體的教學(xué)方針，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學(xué)風(fēng)格也是很有特點(diǎn)，干脆，風(fēng)趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動(dòng)，當(dāng)下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進(jìn)一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達(dá)自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)重難點(diǎn)的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會(huì)好好的揣摩一番，學(xué)習(xí)這兩位老師的教學(xué)方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學(xué)專家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實(shí)踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學(xué)前教育理念的先進(jìn)性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應(yīng)彩云老師，在上學(xué)時(shí)就觀看她的教學(xué)活動(dòng)，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨(dú)特的解讀方式，之前聽過她幾場教學(xué)活動(dòng)，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學(xué)—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點(diǎn)依然是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不重要關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的心情和主動(dòng)學(xué)的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點(diǎn)，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復(fù)磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機(jī)性也是我需要學(xué)習(xí)的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個(gè)完全不同的事物，只要找到共同點(diǎn)也是能夠很般配，成為天生一對，應(yīng)老師的機(jī)智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，接下來的講座也很精彩，推薦了各個(gè)年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強(qiáng)的，中班適合能夠與實(shí)際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，首先給我第一個(gè)印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進(jìn)的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺自己有很多地方需要充實(shí)，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實(shí)際工作中來，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個(gè)方面，我今后會(huì)繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學(xué)水平，我會(huì)繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇九
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀郑攀斋@了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十一
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對表揚(yáng)麻木了，面對老師的表揚(yáng)無動(dòng)于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會(huì)既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對其所見所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會(huì)為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長會(huì)議為例子，在學(xué)生家長會(huì)議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認(rèn)識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十三
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字。扣住關(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認(rèn)識。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十四
這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十五
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動(dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十六
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
社團(tuán)觀摩心得體會(huì)篇十七
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng)，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動(dòng)來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來的日子里，我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng)，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì)，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動(dòng)中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。