通過總結，我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，為個人成長做出調整。9.寫總結時，要注重語言的準確性和表達的精確性，提升總結的可信度和可讀性。下面是一些總結的典型案例，供大家學習和參考。
農民培訓總結篇一
近年來,xx縣委、縣政府始終把農民教育培訓工作作為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、建設****新農村的基礎性工作來抓，由縣委組織部牽頭，縣委黨校、農工部、農果局、扶貧辦、勞務中心、職業(yè)教育中心配合，依托xx大學、楊凌職業(yè)技術學院等科技優(yōu)勢，充分發(fā)揮縣委黨校、縣農廣校、職教中心、農民技校、楊凌職院彬縣培訓基地的作用,合理利用現(xiàn)代遠程教育資源，采取請進來教、送出去學以及與相關院校聯(lián)合辦學等形式，不斷創(chuàng)新農民培訓手段，全方位、多層次加強農民培訓，最大程度發(fā)揮科技在農民增收中的作用。三年來，全縣累計培訓農民5.3萬人次，其中培訓農民技術員4500名，農村黨員860名，對外輸出農村勞動力1.1萬人，勞務收入達到2.3億元，促進了全縣糧、果、畜、沼、菜及勞務輸出等產業(yè)快速發(fā)展。xx年全縣農村經濟總收入達到15.8億元,較上年增長14%,農民人均純收入達到2358元,同比增長13.4%。
一是在培訓理念上求“新”。樹立“六大培訓新理念”，調動農民參加培訓的積極性。
（1）樹立黨建優(yōu)先的理念。在任何時候都不能丟掉黨的建設這桿旗，要始終讓農民明白“沒有共產黨，就沒有新中國”，建設****新農村就必須加強黨的基層組織建設，從黨的思想、黨的政策等方面進行必要的培訓，提高廣大農民的素質。
（6）樹立創(chuàng)業(yè)培訓的理念。對農村青壯年農民要教育其樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的決心，以在外創(chuàng)業(yè)的先進成功典型為榜樣，教育廣大農村青年要有百折不撓的勇氣，要有苦盡甘來的思想。
二是在培訓內容上求“全”。在內容上我們力求做到滿足群眾多方面的需求。
（1）把xx大精神、郭孝義等先進模范事跡、黨的有關理論作為第一培訓內容，使廣大農民生活不能忘本，懂得美好的生活來自黨，樹立為人民服務的思想，熱愛祖國、熱愛黨。
（2）農業(yè)實用技術培訓。一是圍繞現(xiàn)有產業(yè)進行培訓。主要培訓蔬菜、果業(yè)、畜牧養(yǎng)殖、花卉、藥材、農產品加工、農機使用保養(yǎng)維修等農業(yè)科技實用知識。二是圍繞發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)進行培訓。主要培訓無公害生產、綠色食品生產、現(xiàn)代設施農業(yè)、工業(yè)化管理經營農業(yè)等先進技術和管理方法。
（3）就業(yè)技能培訓。針對我縣農村經濟發(fā)展和勞動力富裕的現(xiàn)狀以及沿海產業(yè)梯度轉移和產業(yè)發(fā)展需求進行了農民就業(yè)技能培訓。主要培訓了電腦、電工、焊工、鉗工、電子裝配、制衣電車工、針織工、縫紉、家電維修、烹調、美容美發(fā)、家政服務等專業(yè)技能。
（4）市場經濟知識培訓。主要培訓市場營銷知識、民法、勞動法、經濟合同法、黨的農村方針政策、社會公德、職業(yè)道德等內容。
（5）對農民工進行城市生活常識和法律法規(guī)知識的宣傳普及，引導他們自覺培養(yǎng)起對城市文明的認同感和對城市生活的責任感，適應現(xiàn)代生活。（6）要加強對農民工的維權教育，幫助他們樹立現(xiàn)代公民意識、權利意識、平等意識，提高他們在多元化利益分配格局中的發(fā)言能力、對話能力、組織能力和依法維權能力。
三是培訓方式上求“活”。為確保培訓效果，不走過場，我們在培訓方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)培訓模式的基礎上實行，因人施教，因需施教，對不同年齡層次、不同文化水平、有不同需求的農民使用不同的培訓辦法和內容。
（1）菜單式培訓。對那些長期忙于農活，很少有時間走出去的農民，通過建立專家?guī)欤奖戕r民根據需要以點菜單的方式選擇專家，將省市委黨校、西農大、楊凌職院教授，省、市、縣管專家、高級農藝師等約30名知名專家統(tǒng)一進行入庫，根據需要進行點聘進行授課，每月累計講課都在10小時以上，培訓農民1000人次。
（2）載體式培訓。以楊凌職業(yè)技術學院彬縣小章培訓基地、縣委黨校、縣農廣校、職業(yè)教育中心、扶貧技校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民夜校、村級組織活動場所等為陣地，利用農民科技培訓工程、綠色證書培訓工程、陽光工程、一村一品培訓工程、《彬縣黨建論壇》系列講座、開展各種形式文娛活動等載體，年培訓農民15000人次。xx年縣委組織開辦的《彬縣黨建論壇》系列講座（每月一期），邀請省內外知名專家做理論輔導，目前已經舉辦2期培訓黨員、干部和農民600余人。
（3）巡回式培訓。針對一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠，利用逢集或走村的形式，建立了省市、縣、鄉(xiāng)三級專家服務隊深入各地開展培訓，每年春、冬季縣上都要組織果樹專家巡回鄉(xiāng)村講課，指導果樹生產。
（4）娛樂式培訓。主要是對年齡偏大，文化水平不高的農民，因地制宜選擇秦腔戲、快板、有獎知識竟答等群眾喜聞樂見的培訓方式，提高培訓效果。
（5）保姆式培訓。針對一些農民文化水平不高，接受技術較慢的情況，在培訓的基礎上配送技術方案、生產規(guī)劃、市場信息等系統(tǒng)的資訊服務，一包到底，確保受訓農民學得實，用得準。
（6）帶動式培訓。對那些有思想、沒膽量，想干事業(yè)的人，通過龍頭企業(yè)、支部+協(xié)會等形式進行針對性的技能培訓和示范。xx年5月開始，由彬縣縣委組織部、縣農業(yè)局組織，在楊凌職業(yè)技術學院舉辦農村支部書記培訓班（分3期），由知名教授、理論專家授課，使300名農村基層干部能坐在大學的課堂里，學習****新農村建設基本理論、農村基層組織建設與管理、農村產業(yè)結構調整方向、一村一品發(fā)展模式與突破口、農村科技推廣與農業(yè)實用技術等課程，接受現(xiàn)代農業(yè)科學技術知識，現(xiàn)場體驗農業(yè)高新技術的氛圍，增加知識，增長見識、增強素質，使他們真正做好群眾致富的帶頭人、經濟發(fā)展的領頭雁。由縣農果局負責，每年對科技增收典型、黨員致富典型，經過回訪調查，總結編印《彬縣農村致富典型經驗匯編》，縣勞務中心、縣電視臺負責調查開辦《彬州之子》欄目，播出彬縣在外創(chuàng)業(yè)成功人員的先進經驗，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動周邊農民，以一帶十，以十帶百，帶動全縣農業(yè)經濟快速發(fā)展。
（7）會診式培訓。對關鍵性的瓶頸問題組織各方專家聯(lián)合咨詢，同獻良策。
（8）網絡式培訓。即利用縣鄉(xiāng)農業(yè)遠程教育、廣播電視、黨員電化教育、農業(yè)信息服務等網絡陣地，開辦各種專題技術講座。
四是在培訓效果上求“實”。培訓的目的就是要取得實實在在的效果，為農村經濟社會發(fā)展創(chuàng)造了一個新的好環(huán)境。為了使培訓達到最佳效果，我們把技術培訓與黨建工作有機地結合起來，把培訓作為帶動群眾科技致富的主要手段，把事關農業(yè)結構調整、農民增收和優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展等重要問題作為培訓的重點，把解決廣大農民黨員和群眾的關注熱難點問題作為突破口，解決實際問題，使大多數(shù)農民掌握1-2門實用新技術，增強了致富本領，提高了整體素質。為了使培訓真正取得實效，我們組織人員深入調查研究，了解農民想什么、急什么、缺什么，想知道什么東西，用什么樣的語言對農民培訓，怎樣才容易聽懂，根據調查結果合理安排培訓內容和方式。xx年,全縣累計舉辦各類涉農培訓班33次，累計受訓農民2500人次，有63名獲得了農民技術員、農民技師等技術職稱,有300多人取得了電工、鉗工、車工、駕駛等資格證書，60%以上的農村富余勞動力掌握了1-2門實用技術。全縣發(fā)展100個科技示范戶，北極鎮(zhèn)衡家坳村地膜玉米高產示范戶馬忠存，經過培訓引導，種植的3.5畝地膜玉米獲得畝產902公斤的高產紀錄，受到省農業(yè)廳表彰獎勵，在周圍影響很大。小章鎮(zhèn)臥龍村科技示范戶李愛民，通過培訓建起沼氣池2口，引進良種豬6頭，常年養(yǎng)豬在30頭以上，應用沼肥作務高產優(yōu)質蘋果園3畝，年農牧業(yè)總收入3萬元以上，被農業(yè)部表彰為農業(yè)科技入戶先進個人。小章鎮(zhèn)東新村科技示范戶劉建平，科學利用培訓成果，大膽采用禮品西瓜二次剪蔓技術，單棚年收入4萬元。通過培訓，全縣農村經濟發(fā)展迅速，農民生活改善明顯，和諧社會和****新農村建設步伐進一步加快。
農民培訓總結篇二
20xx年第一學期農民使用技術培訓總結在學校領導的安排和監(jiān)督下，我村農民技術學校的培訓工作已經圓滿結束。我村共有23名參訓學員進行了培訓。這次培訓目的明確，方法恰當，組織有序，效果明顯，達到了培訓的預期目標?，F(xiàn)將兩次培訓的情況簡單總結于后：
1、參訓人員到位整齊。
2、參加培訓認真、積極。
3、教師水平高。本次培訓，從學校抽取優(yōu)秀教師講解專業(yè)技術知識，教師的授課保證了培訓的效果。
4、課程設置恰當，學員感到滿意。本著既提高參訓人員的理論知識水平，又提高參訓人員的實用推廣技術能力，在課程設置時，注重了理論與實用相結合。
5、學習方式靈活，充分調動學員的學習興趣。教師們講課時，注重寓教于樂，深入淺出，講究參與性和盡可能地調動參訓人員的積極性。專業(yè)教師講課時注重實用技術的講解，實際操作能力的提高。這樣，參訓人員在既輕松，又緊張的學習氛圍中自覺參與，自然提高。6、組織工作井然有序，為參訓人員的受訓提供可靠的后勤保障。本次培訓中，工作人員努力工作，邊工作，邊整改，不斷提高組織能力和服務水平。
7、本次培訓效果明顯，達到預期目的。一方面，培訓中提高了學員的理論知識水平和實用推廣技術水平，必將讓參訓人員在以后的工作中得心應手地工作；另一方面，培訓給了每個參訓人員一個再學習的機會，讓他們得到一個提高自我、展現(xiàn)自我的機會。
農民培訓總結篇三
20xx年永福鎮(zhèn)農民實用技術培訓和新型農民培訓工作在各級黨委、政府的正確領導下，在業(yè)務主管部門的支持和指導下，圍繞全年農民培訓的.總體目標，結合我鎮(zhèn)實際，認真組織，全力實施。農民實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等工作穩(wěn)步推進，現(xiàn)將我鎮(zhèn)農民培訓工作進展情況匯報如下：
在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持和高度重視下，成立以分管領導為組長，農業(yè)技術服務中心人員為成員的領導小組。領導小組制定培訓計劃，編制培訓方案。采取與農業(yè)生產季節(jié)相結合、與鎮(zhèn)、村、組干部會相結合、與到村進戶相結合、與換屆選舉相結合的方式進行大力宣傳、組織動員，開展了實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等課程。
截止10月上旬，我鎮(zhèn)組織農民參加實用技術培訓30期，3600人次，新型農民培訓2期，70人次，農村青年技能培訓3人次，印發(fā)各種資料4000份。其中農業(yè)技術資料3000多份、其它資料1000份。培訓課題主要有：玉米新品種示范的相關知識、玉米大斑病防治技術、水稻螟蟲的綜合防治技術、水稻稻飛虱防控技術、水稻稻瘟病防治技術、農藥使用技術、玉米配方施肥技術、核桃種植與防病技術、獼猴桃種植與防病蟲害技術、春茶種植與修剪技術、有機茶綠色防病蟲害技術、機采茶園種植技術等。
通過培訓使農戶掌握了土壤肥料知識、作物病蟲防治知識、各種經濟作物高產栽培技術等，在農業(yè)生產中，使生產得到發(fā)展，產量水平得到很大提高，人均收入普遍增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展增加收入。
農民培訓總結篇四
20xx年，我們以提高農民科技素質為目標，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農村實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，抓好農村實用技術和農民職業(yè)技能培訓，從而促進農民增收，推動農村經濟發(fā)展，同時加大對農產品質量檢測力度，全面提高我村農產品水平。
20xx年主要做好兩方面的工作：
一是做好了養(yǎng)殖中的農村實用技術培訓和農民職業(yè)技能培訓二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農藥殘留檢測兩大任務。完成了全村42人次的培訓，主要抓好優(yōu)質玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農民畜禽養(yǎng)殖技術提高等培訓。重點抓好玉米基地的重點培訓，取得了良好效果。
(一)加強領導，成立班子。
組長：李xx。
成員：各包組教師。
(二)建立健全工作責任制，確保實事任務落實。
(三)發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬渠道，積極搭建培訓平臺。
(四)、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質量。為了加快農業(yè)科學技術的`普及，加大實用技術的輻射帶動效應，進一步促進農業(yè)科技進村入戶，全面提高農民科學化種養(yǎng)水平。
農民培訓總結篇五
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現(xiàn)將20xx年的培訓工作總結如下：
20xx年，新型農民培訓任務數(shù)300個，實際培訓300個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業(yè)等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術水平和豐富的專業(yè)技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現(xiàn)場指導、發(fā)放技術資料相結合。
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優(yōu)質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發(fā)展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展。
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數(shù)多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數(shù)屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民培訓總結篇六
我公司于20xx年xx月為了高質量地完成“農民工夜?！迸嘤柟ぷ魅蝿眨瑢W院精心組織實施了本期農民工培訓。
本期農民工培訓僅僅是我公司農民工培訓工作的一部分。公司領導班子高度重視農民工培訓工作，把農民工培訓工作作為服務“三農”、建設社會主義新農村、推動銀川市經濟又好又快發(fā)展的大事來抓，充分展示“銀川市農民工培訓示范基地”的“示范”作用。為了把農民工培訓工作落到實處，公司落實了一名副總經理領導分管此項工作，專門設立了“農民工夜校”作為常設辦事機構，并配備了相應的工作人員，從人力、物力、財力等方面保證了農民工培訓工作順利開展。
透過我項目部與寧夏經濟適用房建設公司商定，為了進一步提高公司農民工的素質和技能，本期農民工培訓在該公司所屬“東方尚都”建筑工程在建工地舉行，學員為該建筑工地農民工。透過宣傳和動員，農民工報名用心踴躍，參訓學員共計208人。
20xx年xx月xx日，我公司在“東方尚都”建筑工地隆重舉行了農民工夜校培訓開學典禮。參加培訓班典禮的有寧夏金磊房地產開發(fā)公司、寧夏金磊建筑安裝功能公司、寧夏慧源監(jiān)理公司。寧夏金磊房地產開發(fā)公司領導在開學典禮上對本期農民工培訓開學表示熱烈祝賀，并勉勵學員認真學習知識和技能，不斷提高素質，為社會主義建設事業(yè)做出更大貢獻。
按省、市勞務部門對農民工培訓不少于16學時的要求，本期農民工培訓從20xx年xx月xx日開始行課，到20xx年xx月xx日結束，共計15天。每一天晚上7：00—22：00（共4學時）按鋼筋工、給排水工、建筑電工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不一樣工種，在指導教師的指導下開展相應工種的技能訓練；各工種學員集中學習《進城務工教育》和《法律常識》。每個工種學員實際參加培訓共計60學時。
《進城務工教育》和《法律常識》是勞動和社會保障部教材辦公室評審透過、由中國勞動社會保障出版社出版的全國職業(yè)培訓推薦教材；《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《鋼筋工》等專業(yè)課程教材是中國建筑工程總公司崗位培訓中心組編，由中國建筑工業(yè)出版社出版的。
任課教師由本公司具有中高級職稱、建筑行業(yè)具有豐富工作經驗和扎實技術功底的人員擔任。
透過為期半個月的培訓，學員的知識、技能、素質等方面都有較大提高，透過市建設職業(yè)技能鑒定指導中心考核、鑒定，并透過省建設廳和省勞動社會保障廳辦理了職業(yè)資格證書。
透過本期培訓，有兩點體會較深。一是在建筑工地培訓建筑工人，深受培訓對象和建設單位歡迎，對學員來說，吃、住、行都很方便，對建設單位來說透過培訓，學員的技能、素質都得到了提高，有利于促進建筑質量的提高，也有利于公司對進城務工的農民工的管理。二是培訓課程的設置必須要務實，除《進城務工教育》和《法律常識》之類引導性培訓外，專業(yè)課要突出技能訓練，多講“怎樣做”，少講“為什么要這樣做”。我們將在以后的農民工培訓中，進一步發(fā)揚成績，改善工作，不斷提高農民工培訓工作的辦學質量和效果，為社會主義新農村建設服務。
農民培訓總結篇七
龍溪鄉(xiāng)轄14個行政村，有青壯年總人口4198人。全鄉(xiāng)農村經濟收入主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、和個私業(yè)為主。鄉(xiāng)政府堅持以經濟建設為中心，把經濟發(fā)展作為構建和諧農村、推進新農村建設的一條主線，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府提出的各項經濟目標和任務，結合鄉(xiāng)村實際，堅定不移地走經濟發(fā)展之路，依托科技進步和技術改造，圍繞市場需求，圍繞三大產業(yè)，切實加強對廣大農民的培訓，努力探索培養(yǎng)新型農民的有效途徑。大力發(fā)展高效生態(tài)農業(yè)，打造綠色精品農業(yè)，爭創(chuàng)農業(yè)新優(yōu)勢，提升發(fā)展新水平，壯大村級經濟綜合實力，促進新農村建設。本年在農民培訓中主要做了如下工作。
成立了農民培訓工作領導小組，開通了遠程教育網，制定了工作方案，為本年度培訓工作的順利開展提供了強有力的組織保障。
為確保制定的培訓計劃具有很強的針對性，滿足農民所需，符合廣大農戶愿望，鄉(xiāng)政府采取多種形式，開展調查摸底工作。一是發(fā)放《農民知識需求調查表》做到戶均一份，對農戶家庭收入狀況、培訓內容、培訓方式、培訓時間等方面情況進行了詳細了解。從調查的情況看，需要開展西瓜.甜瓜.花卉種植技術培訓的53戶，占被調查農戶的21%。通過調查摸底，掌握了開展培訓的第一手資料。二是召開座談會。邀請了本鄉(xiāng)部分種養(yǎng)戶、個私業(yè)主進行座談，對開展新型農民培訓工作的重要意義、目標任務進行了認真的傳達貫徹，廣泛聽取了他們對此項工作的意見和建議。在綜合分析了調查結果和征求意見建議的基礎上，結合全村產業(yè)發(fā)展重點，提出了全年初步計劃，并在公示公開欄內張榜公布，讓廣大群眾知曉，請群眾參與監(jiān)督實施。
結合“農民培訓方案”的實施，對全鄉(xiāng)20xx年經濟運行情況進行了分析對比，從分析對比中看出，第一產業(yè)中大西瓜、柑子、新世紀梨等種植技術發(fā)展迅速，逐步占據主導地位；第二產業(yè)隨著招商引資力度加大，必將成為新的經濟增長點。根據以上分析，鄉(xiāng)黨委政府經過討論，確立了圍繞“三大產業(yè)”，制定培訓計劃，開展農民培訓工作的總體思路。一是圍繞發(fā)展種殖業(yè),開展技術培訓,以現(xiàn)有的竹筍、桃、梨、柑、李、梅和養(yǎng)鵝、鴨、豬、羊等10多個項目的管理與加工為依托，全年計劃開展農業(yè)生產技能培訓,同時圍繞用工需求，不斷拓寬農民增收渠道。二是圍繞新農村建設開展培訓服務和健康保健，重點對禽流感有關知識的培訓與宣傳。
全村75%以上的農民掌握一門農村實用技術，40%以上的農民掌握1-2門致富本領。逐步把全鄉(xiāng)廣大群眾培養(yǎng)成有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民，為加快新農村建設步伐、構建社會主義和諧社會奠定牢固的群基礎。到目前為止，全鄉(xiāng)已舉辦了百姓課堂禽流感防治知識培訓1場，水稻技術培訓2場，培訓的農民250多人次。
通過系統(tǒng)的農業(yè)知識和技能培訓，廣大農民不僅學科技、用科技，提高科學種田的技術和能力；而且還學到了經營管理知識和現(xiàn)代文明觀念，特別是農戶經營管理、農產品營銷的培訓，開闊農民的視野，培育農民的市場意識和經營觀念，有利于克服小農經濟、因循守舊等落后的傳統(tǒng)觀念，樹立科技致富、奮發(fā)向上的信心。據統(tǒng)計，參加學習的年收入比沒有參加培訓的農民平均高出10%。
促進農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和農業(yè)產業(yè)化經營的步伐。新創(chuàng)大力發(fā)展高效生態(tài)農業(yè)，確保農業(yè)增效，農民增收。以市場需求為導向，以科技進步為依托，按照穩(wěn)糧擴經調結構，引優(yōu)建特色，發(fā)展綠色精品農產品，主功效益農業(yè)為方向。一抓穩(wěn)定糧食生產給，以優(yōu)良品種生產基地為優(yōu)勢，采用訂單農業(yè)方式，給農民更多的實惠，調動農民種糧積極性，今年糧食畝產 503公斤；二抓發(fā)展效益農業(yè)，堅持以品質取勝，加快發(fā)展綠色精品農產品，著力發(fā)展新世紀梨、食用筍、西瓜種植。讓農民償?shù)搅颂痤^，收益可觀。廣大農民是農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和農業(yè)產業(yè)化經營的主體。隨著“新型農民科技培訓行動計劃”的開展，廣大農民科技素質和市場意識會得到提高，能學會一定的農業(yè)產業(yè)開發(fā)的知識和本領，具備一定的市場分析意識和市場判斷能力，從而可以科學地調整農業(yè)產業(yè)結構和從事農業(yè)產業(yè)化經營。許多農民通過學習和培訓，將成為了農村專業(yè)戶、示范戶，如：在科技示范戶，食用筍示范戶林聲恒、新世紀梨示范戶譚觀源、養(yǎng)鵝示范戶凌淑玉、竹木加工示范戶張新民的帶動下使全鄉(xiāng)經濟作物面積上千畝，生豬出欄上萬頭，炎陵白鵝上十萬只。并能帶動、輻射周邊農民，有力地促進了各類基地的建設和主導產業(yè)的形成,將進一步促進農業(yè)產業(yè)化經營的發(fā)展。
農民培訓總結篇八
今年三月和五月，我們村進行了第一輪的農民實用技術培訓的二次專門集中培訓我們專門聘請農業(yè)專家舉辦了二次高質量、高效率的培訓班，取得了明顯的成績通過培訓，結合農業(yè)技術資料和明白紙的發(fā)放，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業(yè)生產技術，進一步提高農民科學種田的技術水平，為我村奪取夏熟豐產豐收打下堅實的基礎解決和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲草害防治等方面的誤區(qū)，讓農民真正地學到農業(yè)技術知識現(xiàn)將培訓工作總結如下：
一、實行統(tǒng)籌協(xié)調，形成整體合力。
為扎實有效推進農民實用技術培訓工作，村支部高度重視培訓工作的落實。成立了以支部書記楊健為組長，支部副書記袁忠、成衛(wèi)星為副組長，及其他村干部張紅、宋李丹為成員的.領導小組；由袁忠副書記具體負責農民實用技術培訓工作的日常工作。做到了分工明確，整體聯(lián)動，統(tǒng)籌協(xié)調。使培訓工作有條不紊開展。
二、創(chuàng)新培訓方式，拓展培訓內容。
三、實行整體推進，轉化培訓成果。
在培訓工作中，我村結合鄉(xiāng)情，以本地市場為導向，以效益為中心，以提高實用人才技術技能水平為目的，重點對葡萄高產高效栽培技術進行了培訓，依靠培訓工作的整體推進，初步達到了提高培訓效益，轉化培訓成果的目的。同時在培訓工作中我們堅持以農為本，通過有針對性地組織農村實用人才進行農村實用技術培訓，打破他們單一傳統(tǒng)的種植、養(yǎng)殖觀念，實現(xiàn)向有地方特色、有科技含量的規(guī)?；N植、養(yǎng)殖轉化。要求將有培訓需求的從業(yè)人員進行摸底，并將每人基本情況、想學的專業(yè)進行登記，匯總后上報。根據學員的基本情況、數(shù)量、所學專業(yè)進行篩查，最終將確定培訓人員名單和培訓內容。同時，與市科協(xié)、市農業(yè)局及鎮(zhèn)政府等部門銜接好與培訓專業(yè)相對應的授課專家，并與專家擬定培訓計劃，然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實用技術培訓班的通知。通知明確培訓對象、培訓時間、培訓的方式。整個培訓過程都是為農村從業(yè)人員更好地、更舒適地學習，達到最佳學習效果。
四、認真教學，旨在學以致用。
我村培訓所聘請的授課專家都具有技師以上職稱，他們不但將理論知識傳授給村民，還把自己成功的經驗毫不保留地傳給村民，受到村民的高度贊揚和尊敬。專家認真?zhèn)湔n，細致講解，不但有理論知識，更注意實踐經驗，講課方式采用上課講解、分組討論、村民提問、相互交流等多種形式，針對村民的理解能力、記憶能力、認知能力差異較大的特征，專家采用板書、繪圖、講實例及能人互動的方法進行形象教學，使學員易懂易學。村民學習熱情高，課后討論熱烈，人人認為編印分發(fā)的資料十分有用，很有操作性，都說回家后一定要好好讀一讀。
由于組織準備周密、培訓方式靈活、培訓內容豐富，村民學習認真，培訓效果明顯。但同時也還存在一定的不足，還需今后進一步加以完善和改進，真正把農村實用技術培訓工作落到實處，把這項對農民實實在在有益的工程辦好，切切實實讓實用人才成為新農村建設的生力軍。
農民培訓總結篇九
通過一段時間的學習和培訓，我村的成教工作取得了豐碩的成果，特別法是對脫盲人員培訓的效果由為突出，為了總結成績，尋找差距，現(xiàn)將我村對脫盲人員文化學習和實用技術培訓的工作情況總結如下:。
一、文化學習。
1、按照上級要求，把《廣西掃盲教育讀本》免費發(fā)到我村的脫盲人員手中，不收取任何費用。
2、《廣西掃盲教育讀本》教材發(fā)放下來之后，成教領導小組成員立即組織召開會議，商討脫盲人員文化培訓的相關問題，制定好文化學習培訓的時間、地點、培訓內容，安排好培訓教師。
3、組織培訓教師對《廣西掃盲教育讀本》教材進行詳細分析、研究，吃透教材，寫好培訓教案。
4、文化知識培訓教師能認真履行自己的教學職責，按時按量出色地完成了培訓人物，使脫盲人員的文化知識得到了鞏固和提高，并能學有所用，達到了預期的培訓目的。
1、想盡千方百計尋找科技培訓內容，盡量使培訓內容與農業(yè)生產有效結合，以提高培訓效果的實用性，增強脫盲人員學習科學技術的興趣。
2、成立專門針對脫盲人員培訓的領導小組，繼續(xù)由村委書記擔任組長，選聘科技培訓老師，村委和學校都把幫助脫盲人員脫貧致富列為議事日程，使對脫盲人員的科技培訓有領導、有組織，有計劃地進行。
3、爭取上級部門的支持。村委書記經常到縣畜牧局、科技質詢站、鎮(zhèn)農技站等部門走訪，力爭得到他們的支持和幫助，派相關技術人員給這些脫盲人員進行面對面地進行種養(yǎng)技術地培訓。
4、成教工作人員經常利用遠程教育網絡下載相關農業(yè)技術培訓資料，及時了解各種蔬菜、水果、養(yǎng)殖類的市場行情，并及時把這些資料反饋給這些脫盲人員，使他們能及時做好種養(yǎng)方面的前期準備工作。
5、成教工作人員經常到脫盲人員家走訪，及時了解他們的生活、生產情況，作好記錄，并幫助他們解決生活生產中遇到的難題，給他們提供一些種植、養(yǎng)殖方面的資料和技術指導。
6、積極幫助脫盲人員種養(yǎng)出來的農產品尋找銷路，免除他們的后顧之憂，增強脫盲人員脫貧致富的信心。
總之，通過一年的努力，在上級領導的關懷下，對脫盲人員的培訓工作取得了一定的經驗和成果，我們將再接再厲，爭取在明年的.工作中取得更大的成績。
農民培訓總結篇十
按照縣委《關于今冬明春開展提高農民素質大培訓暨種養(yǎng)結構大討論實施意見》有關要求，我局結合部門工作實，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，統(tǒng)籌安排，精心組織，真抓實干，通過重點開展林業(yè)科技普及、實用技術、政策法規(guī)等方面的培訓，使培訓工作得到了有序有效推進。
為全面完成開展提高農民素質大培訓工作任務，我局成立了由局長穆飛云任組長，韓凱、宮淑景副局長任副組長，辦公室、林政、造林、林調隊、場圃負責同志任成員的培訓工作領導小組，負責對該項工作的組織領導，協(xié)調指導林業(yè)系統(tǒng)培訓工作，確保農民素質大培訓工作取得實效。
我局面對培訓時間緊、任務重的實際，結合部門工作職能與業(yè)務范圍，確定培訓計劃，明確培訓專題，在業(yè)務工作忙，科技人員少的情況下，確定了具有林業(yè)工程師以上職稱的3名林業(yè)技術干部和5名專業(yè)技術人員任培訓講師，將培訓任務落實到人，組成了較龐大的講師隊伍，保證了培訓師資水平。
圍繞以退耕還、防沙治沙等林業(yè)生態(tài)工程和村莊綠化、道路綠化等工程建設，積極開展林業(yè)科技培訓。同時，注重與農村中心工作的有機結合，使培訓活動思路明確，組織有序，上下連動，保證了培訓工作扎實有序的順利進行。
培訓實施中，突出“四個結合”：一是結合把張北建成京津周圍綠色屏障目標，認真宣講林業(yè)科技培訓在提高農民素質中的重要作用；二是結合退耕還林工程建設，認真宣講《退耕還林條例》和國家退耕還林補助政策；三是結合提高造林成活率，對農民進行抗旱造林技術、育苗技術及造林模式等培訓；四是結合森林資源保護，對農民進行《森林法》、《森林防火條例》及森林防火知識培訓，提高農民護林防火意識。
在培訓期間，組織林業(yè)科技人員深入到單晶河、白廟灘、公會、大囫圇、三號等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和造林工程重點村對農民進行集中培訓，舉辦科技培訓會10次，使受訓人數(shù)達到5萬人次。發(fā)放林業(yè)科技材料10萬份。局內18名科技人員直接送科技下鄉(xiāng)56次，為群眾解決營林生產和果樹栽植與管理疑難問題30多個，受到了群眾的好評。
這次培訓活動中，我局十分重視群眾觀念的轉變和思路的更新，通過林業(yè)科技人員、退耕大戶、育苗能手現(xiàn)身說法，使農民找到了差距，增強了依靠發(fā)展林業(yè)致富奔小康的信心。廣大農民通過參與科技培訓，提高了自身文化科技素質，開闊了眼界，學到了知識，掌握了技能，從培訓中得到了實惠，得到了收益，提高了學科技、用科技的主動性和自覺性。林業(yè)科技人員，深入到林業(yè)生產第一線，在課堂上宣傳黨的方針政策、傳授科技知識，到老百姓的炕頭上與群眾促膝相談，到田間地頭手把手示范，和廣大農民群眾打成一片，從不叫苦、不講報酬，使老百姓實實在在的得到了好處，真正感受到了黨的關懷，進一步密切了干群關系，為農村穩(wěn)定和新農村建設作出了貢獻。
農民培訓總結篇十一
首先感謝各位領導蒞臨我縣檢查指導工作，20xx年我縣列為新型農民科技培訓工程項目實施縣。在培訓工作中，得到了省科教處和州科教站大力支持和關心，使培訓工作得以有條不紊的開展，并取得了一定成績?，F(xiàn)將我縣20xx年度新型農民科技培訓工程項目的組織實施情況匯報如下：
20xx年項目實施涉及全縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個村，510個村民組，16102戶，總人口70387人，其中，農業(yè)勞動力41228個，基本學員1200個，占勞動力人口的2.91%。開展了以優(yōu)質稻米、中藥材、馬鈴薯 、畜牧養(yǎng)殖、烤煙、果蔬生產綜合利用技術為主等的實用技術培訓。20xx年，全年累計進村辦班179場次，培訓基本學員8600人次；現(xiàn)場指導470場次，指導15100余人次，均完成進度任務的100%；建設科技書屋30個；學校掛牌30個示范村；發(fā)放技術資料4500份，技術書籍1800冊和農村實用技術手冊1200冊。
（一）加強領導，提高認識。
項目審批后，縣委縣政府高度重視，及時召開項目實施工作安排會議，對項目的培訓工作進行了安排部署，成立由縣政府分管農業(yè)的副縣長為組長，農業(yè)、財政等相關部門主要負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新型農民科技培訓領導小組。明確由縣農業(yè)局具體組織實施該項目，明確一名副局長兼任辦公室主任，抽3名同志到辦公室具體負責項目日常管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合，把工作責任層層分解。對該項工作作出詳細的安排布置，使工作有人抓，抓具體，抓落實。
（二）及時發(fā)布招標公告、確定培訓機構。
我縣項目領導小組辦公室根據項目方案的要求和領導小組安排，于20xx年２月16日在縣城以電視播出和在各公告張?zhí)麢趶執(zhí)袠斯娴姆绞郊皶r發(fā)出招標公告，共有施秉縣畜牧技術服務中心、施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心、貴州省農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室、施秉縣牛大場鎮(zhèn)中藥材協(xié)會、施秉縣馬溪鄉(xiāng)養(yǎng)豬協(xié)會，共五家單位前來投標?？h項目領導小組組織本縣專家于2月26日召開了定標會議，會議本著公平、公開、公正的原則進行，最后確定施秉縣畜牧技術服務中心，施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心，貴州省農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室三家為中標單位。施秉縣畜牧技術服務中心培訓內容為畜牧養(yǎng)殖和稻漁工程，施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心培訓內容為反季節(jié)蔬菜、優(yōu)質稻和脫毒馬鈴薯種植技術，中央農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室培訓內容為中藥材、烤煙和胡柚種植技術。
（三）認真搞好宣傳動員、確定示范村及學員。
20xx年2月初，按照我縣“兩種一養(yǎng)”產業(yè)調整思路要求，利用我縣有線電視和鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集的機會，積極向農戶宣傳新型農民科技培訓項目的重要意義和好處。在尊重農民意愿的基礎上，結合各村實際，選擇村民有基本培訓條件，群眾有強烈的發(fā)展愿望和培訓需求，村里村支兩委班子組織能力強的30個村，作為項目示范村。每個村確定40名主要從事農業(yè)生產，而且農業(yè)收入作為家庭主要經濟收入的中青年農民作為基本學員，進行登記注冊、公示。
（四）因地制宜，創(chuàng)新培訓方式。
1.靈活辦班。培訓中緊緊圍繞各村的主導產業(yè)采取集中培訓、現(xiàn)場指導和技術服務相結合的方式開展系統(tǒng)培訓，結合生長周期階段農村實際，采取白天指導和晚上辦學、課堂上課與實地培訓、理論與實踐相結合的辦學方式開展培訓。并結合我縣實際，積極組織技術力量編寫《中藥材栽培技術》、《畜牧養(yǎng)殖技術》、《胡柚種植技術》、《優(yōu)質稻種植技術》、《反季節(jié)蔬菜栽培技術》、《烤煙種植技術》、《鵝的飼養(yǎng)技術》、《稻田養(yǎng)魚技術》等8套技術書籍，并將技術書籍印制1800冊和農村實用技術手冊1200冊全部發(fā)放到學員手中，讓學員課堂認真聽，課后照學，有效地提高了辦學質量。培訓期間,培訓教員根據農事季節(jié)不定期進村入戶做好技術跟蹤服務,深入田間地頭對農民進行面對面、手把手的技術指導，確保做到指導一戶成功一戶，使他們在生產實踐中能學以致用，取得良好的經濟效益和社會效益。
2.陽光操作。示范村確定后，及時對30個示范村的培訓主導產業(yè)、指導思想、機構建設、培訓內容、指導時間、措施、目標、教師和每村的40名學員進行公示。并建立學員個人檔案，利于管理和跟蹤調查。
3.加強項目培訓管理。縣項目領導小組辦公室對基本學員登記注冊，發(fā)放培訓卡，記錄培訓時間、培訓內容和培訓教師。培訓機構按要求制定具體的培訓計劃，明確專人負責，建立培訓臺帳，確定每期（次）辦班時間、內容、培訓方式、參加培訓人員、培訓教師及培訓教材。農業(yè)局建立項目公示平臺，跟蹤培訓工作實施情況，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
（五）加強項目的督促檢查和材料收集工作。
項目實施過程中，縣項目實施領導小組隨時對培訓機構進行督促檢查，確保培訓質量。在對示范村進行驗收時，采取實地考察、走訪農民、電話抽查等方式核實培訓工作的落實情況，重點檢查各村基本學員參加培訓情況，了解學員種植技能掌握情況和產業(yè)發(fā)展狀況和農民的滿意程度，對達到培訓要求的培訓機構出具合格證明。同時，做好培訓工作的有關材料收集、整理、歸檔迎接省州驗收。
按照項目方案的要求，我縣將科技書屋的創(chuàng)建工作與縣組織部實施的“一戶一技能”工作和農村遠程教育結合起來。通過采取靠干部捐助、部門支助、農業(yè)局贊助、項目資金扶助等形式組成，為示范村配齊了各類農業(yè)實用技術書籍。現(xiàn)我縣30個示范村均建立“農民科技書屋”并掛牌，每個書屋至少有教學光碟30套，各類農業(yè)實用技術書籍及其它書籍3000余冊。各書屋均建立了各項管理制度，制定了光碟播放及書籍借閱登記制度。方便農民借閱，引導農民學科學、學文化、學政策、學法律、學市場經濟知識。我縣30個村，農民借閱書籍達8500余人次，集體組織收看和個人觀看光碟達11000余人次，不斷提高了農民的科學文化素質。
在項目資金管理上，嚴格按照財經紀律要求，將項目的補助資金設立獨立帳戶，實行報帳制?？h財政部門根據項目實施要求和任務，及時安排本級培訓資金，培訓結束后，培訓機構憑培訓臺帳和縣項目辦公室出具的驗收合格證明才能進行報帳。除嚴格執(zhí)行“收支兩條線”外，對項目的實施環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)督，做到項目實施到哪里，監(jiān)督檢查就延伸到哪里，不留死角。到目前為止，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
通過開展新型農民科技培訓，培養(yǎng)了一批觀念新、懂科技、技能強、善經營的養(yǎng)殖生產能手和致富帶頭人。促進了種養(yǎng)殖科技成果的轉化和實用技術的推廣，推動了農業(yè)結構調整，使全縣農民科技水平有一個新的突破，上一個新臺階。20xx年全縣農業(yè)總產值達39213萬元，比20xx年32782萬元增長5.7%；農民人均純收入2259元，比20xx年20xx元增長12.6%；糧食播種面積21.9萬畝，總產量達6.38萬噸，占州下達任務的100.9％，較上年增長0.54%。
一是培養(yǎng)了一批學以致用的專業(yè)農民。我們在開展新型農民科技培訓時，對培訓專業(yè)農民進行重點指導、重點培養(yǎng)、重點扶持，幫助解決生產中的技術難題，促進其發(fā)展壯大。在30個項目村參訓農民中，85%的學員掌握了1至2項實用技術；10%的成為當?shù)乜萍贾赂粠ь^人；10%的成為當?shù)胤N、養(yǎng)加工和營銷大戶。如牛大場鎮(zhèn)牛大場村學員汪金良，通過項目培訓和自己鉆研掌握了一套中藥材高產種植技術。他自家的60畝土都種植了中藥材太子參，收入從以前的5萬元增加到12.5萬元。該村農民王忠平通過新型農民培訓和老師的實地指導，掌握了中藥材種植技術，去年，他家種植了太子參15畝，按照所培訓的技術進行種植管理，太子參長勢較好，收入達3多萬元。同時，他也學起外地客商做起了藥材的收購生意，一年也有5－6萬的收入，比以前增收3萬多元的收入。該村還有許許多多的學員通過培訓掌握了中藥材的種植技術，他們有效地帶動了全村中藥材產業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)該村已發(fā)展種植中藥材4500畝，較上年新增800畝，預計可新增產值160萬元，該村農民戶戶均增加收入330元。20xx年該村農民純收入3200元，較20xx年2540元增加660元。馬溪鄉(xiāng)馬溪村是我縣生豬養(yǎng)殖大村，也是養(yǎng)豬專業(yè)基本學員最多的一個村，學員田譚定成、楊勝芝的生豬養(yǎng)殖場，由于多年來養(yǎng)殖技術落后一直沒有較高的經濟效益。20xx年成為基本學員以來，認真學習鉆研仔豬、母豬、肥豬的飼養(yǎng)管理及疾病防治。把掌握的新技術運用到實踐管理經營中，到20xx年下半年，仔豬成活率逐步上升，出售仔豬收入達4.3萬元較20xx年增加收入2萬元。同時帶動了一批養(yǎng)豬專業(yè)戶，養(yǎng)殖戶20xx年實現(xiàn)戶均增收20xx元，全村農民增收40余萬元，該村經濟效益明顯提高。
二是推動了“一村一品”的發(fā)展。根據各村主導產業(yè)，圍繞“一村一品” 的發(fā)展思路開展技術培訓。一方面?zhèn)魇谥鲗Мa業(yè)關鍵實用技術，另一方有意識地引導農民規(guī)?；B(yǎng)殖、優(yōu)質化生產、區(qū)域化布局，調整產業(yè)結構。牛大場的牛大場、大坪、三口、金坑、柳塘、吳家塘6個村重點開展頭花蓼、太子參、何首烏等藥材的種植生產技術培訓，引導農民擴大生產種植規(guī)模，按照gap規(guī)范種植。20xx年6個村新增藥材種植面積2380余畝，新增收入476萬元；馬溪鄉(xiāng)九龍、茶園、2個村充分發(fā)揮養(yǎng)牛、養(yǎng)羊的生產優(yōu)勢，通過培訓擴大養(yǎng)殖規(guī)模，20xx年養(yǎng)殖量比去年增加24%，示范村的主導產業(yè)得到發(fā)展壯大；地壩村圍繞水產產業(yè)，重點開展了稻田養(yǎng)魚等水產技術培訓，20xx年全村40位基本學員每人增收1200元。學員通過學習新知識，采用新技術，改變傳統(tǒng)種養(yǎng)殖觀念，科學種養(yǎng)，有效推進“一村一品”產業(yè)的發(fā)展。
三是思想觀念和社會風氣得到轉變。通過進村辦班開展科技培訓、面對面、手把手的技術指導和跟蹤配套服務，讓農民不會就學、不懂就問，及時掌握養(yǎng)殖技能，促進了農民思想觀念的轉變。雙井村是又名的賭博村和貧困村，一些村民整天無所事事就打牌賭錢。通過項目的開展，現(xiàn)在的雙井村參加科技培訓的人多了，打牌賭博的人少了；忙于種養(yǎng)殖生產的人多了，游手好閑的人少了，瞄準市場的農民人多了，等、靠、要的人少了。
5.轉變了農民的學習觀念。通過開展培訓，市場觀念、科技致富觀念正不斷深入人心，對參加科技培訓的看法在不斷改變，科技培訓的重要性的認識不斷提高，靠科技致富奔小康的熱情不斷高漲，為農村培養(yǎng)了一批覺悟高、懂技術、善經營的新型農民。農民參加培訓學習的觀念發(fā)生了明顯的變化，從“政府要求他們培訓”，轉變?yōu)椤稗r民主動要求和積極參加培訓”。在培訓中，許多農民感慨的說：“干了十多年，參加多種類型的培訓，都沒有象這次這樣學習過，自己學到了很多的東西”。在幾個村的培訓中涌現(xiàn)了一些未能取得學員資格的農民，主動參加培訓和到現(xiàn)場指導點接受指導，成為編外學員的可喜情況。
新型農民科技培訓工作，我們雖然取得了一定成績，但也存在著一定的問題。一是學員的年齡普遍偏大，文化程度不高，接受新知識能力較差；二是個別村主導產業(yè)還不夠突出；三是有的村培訓條件不夠好，培訓形式比較單調；四是個別村培訓學員流動大，在培訓簽名時與基本學員不吻合。
下步，我們嚴格按照項目實施方案和省州的要求，繼續(xù)抓好項目的組織實施工作，切實把項目抓好抓實，全面完成培訓任務。
農民培訓總結篇十二
xx年我縣開展的“農村青年人才培訓工程”，按照《浙江省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程管理辦法》和《浙江省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程項目操作規(guī)程》有關規(guī)定，結合我縣實際組織實施培訓工作，竭誠為我縣農村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務，通過和農業(yè)局、人事局、各相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓任務，具體做法如下:
一、充分做好先期準備工作。
為確保培訓取得實效，真正成為服務青年的實事工程，在年初，專門召開培訓工程工作會議，在全縣范圍內宣傳農村青年人才培訓工程的重要意義，營造培訓工程的強大聲勢，并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的意見。同時積極做好以下幾方面工作：
1、做好調查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團組織為基本單位，把農村青年的基本情況摸清摸細，建立數(shù)據資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉移就業(yè)動態(tài)，并建立和完善跟蹤服務機制。根據調查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓計劃。參加培訓的學員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應服務技能，有外出務工意向的青年農民。
2、做好培訓項目申報。團縣委根據**農村的實際情況，制訂了符合本地區(qū)農村青年需求，又具有實際操作性的農村青年人才培訓項目，并積極向團省委申報。
3、制訂培訓制度和計劃。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開展的保證，為確保培訓工程有制度可依，有措施可循，團縣委還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內容進行了計劃和部署，確保培訓工程順利圓滿的'完成。
4、做好培訓資金籌措工作。為確保培訓工程開展有足夠的資金保障，團縣委通過各種途徑，積極向上級部門、相關部門爭取培訓資金支持，同時還主動尋求、聯(lián)系愿意為農村青年提供能培訓、就業(yè)幫助的企業(yè)、機構，以雙贏的原則積極與他們進行合作，為農村青年人才培訓工程開展提供便利。
二、扎實開展培訓工作。
xx年一共辦班8期，培訓青年612人。其中農村職業(yè)技能培訓8期490人(其中訂單培訓157人)，農村適用技術培訓2期122人。發(fā)放各類培訓證書320本，通過培訓轉移就業(yè)325人。在今年的“農村青年人才培訓工程”中，我們結合**實際，探索四種培訓模式，即直接辦班、訂單培訓、聯(lián)合辦班、長期辦班。
1、團縣委直接主辦培訓。利用天天青少年活動中心、**農村青年中心的場地、大學生志愿者人才優(yōu)勢，舉辦計算機培訓班。xx年一共自主辦班兩期，培訓學員70人，所有培訓學員都通過人事局組織的考試。
2、訂單培訓。根據企業(yè)需求，開展訂單培訓。通過訂單培訓，切實加強工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。xx年，和**萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓班3期，培訓學員170人，采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實際，有體現(xiàn)提高員工勞動技能社會要求，所有學員經人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會培訓機構聯(lián)辦。為了提高培訓的面和增強培訓效果，和新世紀電腦培訓學校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓班3期，培訓學員250人。大部分學員經培訓后通過人力資源服務中心，找到滿意的工作。
4、長期辦班。和**技工學校、**康恩貝生物制藥有限公司一起，聯(lián)合舉辦藍色希望愛心助學班。根據浙江**康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學生培訓期為三年，第一年上有關公共課，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實習。學生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙江**康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學員37人。
三、培訓的經驗
在培訓中我們做到四結合，充分整合社會資源為我所用，不但提高了培訓數(shù)量、質量和效益，而且增強了團組織的影響力，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農村勞動力轉移培訓相結合。除了團省委下?lián)艿慕涃M以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓納入到縣農村勞動力轉移培訓中,今年共爭取培訓經費46680元。
2、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結合。通過農村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過的青年優(yōu)先實現(xiàn)就業(yè)，共安排就業(yè)325人。此外進行一系列后續(xù)服務，如進行勞動維權等，切實維護青年的權益。
3、與增強共青團員意識主題教育活動相結合。我們專門舉辦了一期團支部書記培訓班，不但進行計算機培訓，而且專門請人上團課，開展增強團員意識主題教育活動。在團員青年比較集中的培訓班中,我們建立了臨時團支部，開展增強團員意識主題教育活動。培訓學員實現(xiàn)就業(yè)以后,我們積極幫助進行團員關系的轉接。在原來沒有團組織的萬客隆超市，學員經培訓到超市工作后，我們指導建立了團支部。
4、與愛心助學行動相結合。我們舉辦的“藍色希望”愛心助學扶貧班以解決農村貧困學生就業(yè),減輕農村貧困學生經濟負擔,培養(yǎng)技術性人才，實現(xiàn)農村勞動力轉移為目的，探索愛心助學的新形式。扶貧班學費采取“四個一點”(企業(yè)出一點、學校減免一點、社會力量資助一點、學生自己出一點)的辦法解決。團縣委對每一個學生從愛心助學款項中補助300元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設立獎學經和助學經，技工學校每學年減免學費300元。
總之，通過一年多來的農村青年培訓工程的開展，培訓工作初顯成效。**縣農村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解，并為今后的培訓工作深入開展積累了經驗。
農民培訓總結篇十三
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現(xiàn)將20xx年的培訓工作總結如下：
20xx年，新型農民培訓任務數(shù)300個，實際培訓307個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師 ：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業(yè)等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術水平和豐富的專業(yè)技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法： 結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現(xiàn)場指導、發(fā)放技術資料相結合。
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優(yōu)質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發(fā)展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展。
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數(shù)多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數(shù)屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民培訓總結篇十四
20xx年我縣被列為“新型職業(yè)農民培育項目三類縣”，培育任務200人，全部為生產經營主體代頭人。我們在總結近兩年經驗成果的基礎上，進一步加強部門協(xié)同配合、整合培育資源、扎實推進培育環(huán)節(jié)、嚴格監(jiān)督管理，健全農村實用人才和新型職業(yè)農民認定和扶持等各項工作，多形式開展跟蹤服務，推動全縣新型職業(yè)農民培育工作又上新臺階。
截至目前，全縣圓滿完成培育新型職業(yè)農民200人的培育任務，項目資金60萬元全部用于全縣的新型職業(yè)農民培育工作。
首先是組織到位。我們根據《河北省20xx年新型職業(yè)農民培育項目實施方案》（農辦科〔20xx〕17號）、《石家莊市20xx年新型職業(yè)農民培育項目實施方案》（石農牧〔20xx〕220號）及上級關于開展“雙創(chuàng)雙服”活動等文件精神，從指導思想、工作目標、實施內容、進度安排、組織保障、監(jiān)督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業(yè)農民培育與科技示范戶培育、合作社規(guī)范化建設、基層農技推廣、農業(yè)全程社會化服務體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點扶持新型職業(yè)農民發(fā)展規(guī)模經營，發(fā)展社會化服務，為全市培育工作的順利實施提供強有力的保障。
二是分工到位。井陘縣農林畜牧畜牧局、井陘縣財政局負責制定項目實施方案、組織實施和督辦工作，統(tǒng)籌協(xié)調、管理與驗收；井陘縣新型職業(yè)農民培訓基地——井陘縣農廣校負責項目日常教學管理工作與績效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核，后續(xù)跟蹤服務、指導、認定和政策扶持等工作，協(xié)調農林牧漁部門負責組建專家服務團隊、協(xié)助制定教學方案、遴選學員、跟班管理、跟蹤服務等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學方案、選聘教師、教學組織管理、跟蹤服務等工作。。井陘縣財政局負責項目的資金撥付、資金監(jiān)督和管理工作。
三是監(jiān)管到位。嚴格執(zhí)行管理、培訓、監(jiān)督三者分離的工作機制，我局專門成立新型職業(yè)農民培育管理辦公室。按照“誰承擔、誰負責”的原則，明確責任，抓好新型職業(yè)農民項目實施和監(jiān)管工作。嚴格實行“小班管理”（每班學員50人）。開班前，每個培訓班需向新型職業(yè)農民培育管理辦公室和科教科提交開班申請，經審批后方能正式開班；開班時，農林局、財政局分管領導及工作人員親自到場清點人數(shù)，核實學員身份；培訓過程中，新型職業(yè)農民管理辦公室、科教科全程監(jiān)督培訓全過程，確保人員、時間、培訓質量到位；培訓結束后，組織由財政局、農林局機關負責人對每個培訓班進行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監(jiān)管方面，嚴格按照省、市項目資金管理辦法執(zhí)行，主動邀請財政部門對每個班次資金使用情況進行財務審核，無違規(guī)操作現(xiàn)象發(fā)生。
四是宣傳到位。在項目實施之前，做好20xx年井陘縣新型職業(yè)農民培育的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專班分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦進行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業(yè)農民培訓的重要性和必要性；二是通過前兩年培育學員好口碑進行宣傳。今年早早就有很多農戶要求參加培訓。在培訓過程中，充分利用互聯(lián)網、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務階段和結束后，注重從總結培訓經驗、學員培訓成效和發(fā)展創(chuàng)新理念等方面宣傳。
五是服務到位。我們提前組織人員聯(lián)系培訓基地，給學員提供一流的學習環(huán)境和舒適的食宿環(huán)境，讓他們能安得下心、坐得下來學習。做到吃住一體化，有專人為學員每天合理調配食宿。同時利用課間休息時間和學員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺向家人一樣貼心溫暖，學習氣氛融洽和睦。
（一）抓好學員遴選，確保培育精準。今年遴選學員，重點從解決農業(yè)發(fā)展后繼無人、“誰來種地”、解決怎么推進現(xiàn)代農業(yè)生產經營主體快速形成等方面著力，注重培育發(fā)展職業(yè)農民新生代。優(yōu)先選擇種養(yǎng)規(guī)模大、學習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養(yǎng)大戶、家庭農場主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學員與去年相比年齡更小、學歷更高、種養(yǎng)規(guī)模大、學習積極性高。
（二）抓好師資選聘，確保培訓質量。根據上年對培訓教師滿意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續(xù)聘用學員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。今年聘請了省市級專家及研究員、職業(yè)教學經驗豐富的高校教授、教學生產結合緊密的專業(yè)老師六名，其中包括河北電視臺“農博士在行動”的特約專家李恒真、農村電商高級講師張展、石家莊市農廣校校長彭曉明等，同時聘請本地領軍人才和鄉(xiāng)土專家作兼職教師。確保了每個專業(yè)都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。
（三）抓好課程設置，確保培訓效果。我們根據學員反響和產業(yè)需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經濟形式和產業(yè)發(fā)展在內容上進行更新和豐富，對于學員反應不好的課程予以更換。從提升學員農業(yè)發(fā)展理念、理論水平、專業(yè)技能、經營管理能力出發(fā)，精心組織，合理制定教學計劃和編排課程。今年開設課程主要有農業(yè)現(xiàn)代經營管理、農村電商實用技巧、山區(qū)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、新型職業(yè)農民素質與禮儀、山區(qū)藥材種植與管理、山區(qū)設施蔬菜生產技術、社會主義新農村建設政策解讀等。
（四）抓好培訓創(chuàng)新，確保教學新穎。注重教學方式方法創(chuàng)新，在有限的培訓時間取得最大培訓質效。按照農民參訓需求和學習特點，強化課程設計的針對性、實用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業(yè)農民培育對象參與的積極性和主動性。農民通過電商學習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的小飾品等農產品通過微信、qq、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。
（五）抓好制度建設，確保管理到位。要求各培育機構建立開班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會制度、考勤考核、班級評價等制度和考核競爭機制，用制度規(guī)范培訓過程，用制度提高培訓效果。每個班級按照實際培訓人數(shù)，多遴選取4-5名備學學員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學習、實訓、研討等情況進行詳細記錄，在培訓結束后進行綜合考評，每個班評出5-6名優(yōu)秀學員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學員予以淘汰。按鄉(xiāng)鎮(zhèn)分成對比學習組，形成了比紀律、比提問發(fā)言次數(shù)、比學習筆記干凈完整等積極向上學習氛圍。通過末位淘汰、評先表優(yōu)，進一步激發(fā)了學員們學習積極性，保證了學習時間和學習質量。
一是結合基層農技推廣體系建設項目，開展經常性跟蹤服務。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)將生產經營型新型職業(yè)農民培育對象納入為科技示范戶，社會服務型培育對象所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范戶必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業(yè)農民都能成為科技示范戶得到經常性、長期跟蹤服務。同時對部分種養(yǎng)規(guī)模大、發(fā)展勢頭足、技術力量薄弱的職業(yè)農民采取分派專家，定點服務；對部分產業(yè)相同、技術服務要求相同，采取綜合服務。
二是結合現(xiàn)代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。通過“云上智農”，建立項目數(shù)據采集管理平臺，并創(chuàng)建班級微信群等現(xiàn)代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。建立起專家與學員，指導員與學員，學員與學員之間多向信息交流平臺，各產業(yè)部門及時將政策、信息、生產措施、病蟲害防治技術及階段要求公布在群里，隨時為學員提供創(chuàng)業(yè)信息和各項服務，建立新型職業(yè)農民網絡課堂，組織農民參加在線學習。
三是結合精準扶貧，包村聯(lián)戶、送科技下鄉(xiāng)等活動，開展技術到田到戶。組織行業(yè)單位專家和技術指導員，在關鍵季節(jié)、重要農時，按照產業(yè)需求，采取進村入戶、聯(lián)戶結對、送教上門、田間辦班等方式，開展技術實踐指導，使他們真正把課堂上學到的理論知識有效地運用到生活生產中，做到學以致用。組織各行業(yè)專家、技術指導員開展各種技術入戶服務，為農戶發(fā)放技術明白紙。
四是結合產業(yè)基地和示范園，開展技術交流、示范演示，及時傳播新品種、新技術、新信息。先后組織了果樹學員在和平莊園進行了觀摩學習，冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲害統(tǒng)合防治等技術演示；并組織全體學員到藁城市國家級農業(yè)現(xiàn)代示范園區(qū)、青縣現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)等地進行觀摩學習，親身驗現(xiàn)代農業(yè)帶來的效益及收入。
1、培育機構缺乏工作經費支持，項目資金全部用于培育工作，無工作經費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經費的比例和使用范圍。
2、新型職業(yè)農民培育管理系統(tǒng)過多，給基層操作錄入造成不便，建議一個系統(tǒng)管總，增加三年內已培訓人員自動識別系統(tǒng)并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡化系統(tǒng)操作程序，給基層更多時間用于培訓和跟蹤服務。
農民培訓總結篇十五
20xx年，我校在省市農委領導的關心，在縣委縣政府和縣農委的正確領導下，圍繞省農委下達的農民培訓工程目標任務，扎實開展農民培訓工作，按照農民培訓項目實施的序時進度，穩(wěn)步推進，截止11月底，全面完成了農民培訓工作目標任務，又取得了新的工作實績和較好的農民培訓效果。為提高我縣農村勞動力素質和就業(yè)能力，為加快推進響水農業(yè)現(xiàn)代化做出了新的貢獻。
一、二輪完成實績分別占目標任務數(shù)的xx7.5%和110.4%。
⒉職業(yè)農民培訓:省下達培訓任務900人，我校全年舉辦了xx期培訓班，共計完成培訓種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、高效設施農業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農民903人，其中申報職業(yè)技能鑒定180人，分別完成目標任務數(shù)的100.3%和100%。
⒊農業(yè)信息技能培訓:省下達任務400人，我校與縣委組織部遠程辦聯(lián)合協(xié)作辦班8期，共培訓409人，完成目標任務數(shù)的102.3%。
⒋地方持證農民培訓：今年，我們積極配合縣農委開展地方持證農民培訓，認真制定方案，落實措施，任務分解到鎮(zhèn)社區(qū)。通過縣鎮(zhèn)社區(qū)政府推動，農委牽頭，農廣校服務的上下協(xié)作培訓機制，全年分鎮(zhèn)社區(qū)組織開展了98期次地方持證職業(yè)農民培訓班，共培訓持證農民7504人，全面完成地方配套資金的計劃目標任務。
1、強化培訓組織發(fā)動。一是從農委及直屬農業(yè)推廣股站所校、各鎮(zhèn)農業(yè)技術中心等單位抽調農技專家，優(yōu)化20xx年度響水農民培訓講師團，調整充實73名中級以上職稱的農技專家作為講師團主要骨干，選聘縣鄉(xiāng)農業(yè)科技入戶指導員159人為農民培訓專兼職教師，壯大了培訓教師隊伍。二是深入調查研究，切實了解農民培訓需求，結合各鎮(zhèn)社區(qū)實際，制定切實可行的培訓計劃和實施方案。三是通過在廣播、電視、網絡等媒體上開設專欄等形式，廣泛宣傳中央的各項強農惠農政策，宣傳開展農民培訓工作的重要意義，造濃組織開展農民培訓工作的良好氛圍。四是爭取領導重視，縣鎮(zhèn)村層層明確責任，簽訂培訓協(xié)議，明白目標任務。
2、把握農民培訓需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機，組織以承擔養(yǎng)殖業(yè)為主的農民培訓授課農技人員，分片包村包戶，開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓，結合送技送藥上門，把農民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農民手中，做到確保禽流感不發(fā)生，不傳播，確保響水畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的`最佳時機，采取送培訓，送技術，送藥上門的方式，保證農民在適當?shù)姆乐纹陂g，及時應用科學的防治技術，杜絕小麥赤霉病發(fā)生，保證農民以最低的成本，達到最佳的防治效果。為此，我們印發(fā)專題明白紙10萬余份，由科技入戶指導員定村包戶，送到農民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機械化育秧，插秧技術，推廣秸稈禁燒綜合利用技術，保障農民豐產增收。
3、創(chuàng)新培訓工作新思路。在技術培訓內容上，我們結合農業(yè)生產實際，從農民最需掌握的實用知識和技能入手，結合實際，確定培訓三條主線。一是以現(xiàn)代高效農業(yè)的現(xiàn)代產業(yè)技術和主導品種、主推技術，動物疫病防控和農產品質量安全開展培訓，提高農民的現(xiàn)代農業(yè)生產技能。二是圍繞促進農民增收和產業(yè)發(fā)展，加大培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能、較大生產規(guī)模和較強產業(yè)能力的職業(yè)農民力度，采取集中培訓相關專業(yè)新知識，現(xiàn)場示范傳授實用新技術，組織參觀創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)看樣板，農技人員與參訓農民結對跟蹤指導上項目的四個程序模式，幫助提高職業(yè)農民的專業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三是針對農業(yè)自然災害對農業(yè)生產帶來的影響，迅速開展農業(yè)防災抗災技術培訓，一旦出現(xiàn)異常災情，立即組織相關技術力量奔赴田間地頭，進村入戶，及時為農民的農作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施，并通過及時培訓或電話手機告知參訓農民，提高農業(yè)抗災能力，保障農民增收。在培訓服務方式方法上，一是利用媒體資源下鄉(xiāng)進村開展培訓宣傳。運用廣播、電視、網絡、科技直通車等載體將技術信息送到到田間地頭和農民家中。根據全縣主導產業(yè)和特色產業(yè)的發(fā)展需要，結合農時季節(jié)特點，采購一批農業(yè)科教片，制作重點的農作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座，在響水電視臺《農業(yè)天地》欄目、遠程教育網點播放，受到了廣大農民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對性、實用性，講課老師充分運用課件，標本，實物講學，深入田頭，大棚現(xiàn)場手把手教學。三是聯(lián)系龍頭企業(yè)、規(guī)?；a業(yè)專業(yè)合作社，培植為定點的農民培訓實訓基地。我們在326省道沿線高效農業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養(yǎng)殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現(xiàn)代農業(yè)科技培訓基地。四是注重培植宣傳典型，通過典型示范帶動作用，以點帶面擴大培訓效果，今年我們在全縣12個鎮(zhèn)社區(qū)遴選了25個農廣校的中專學員，宣傳他們立志養(yǎng)殖業(yè)，大膽創(chuàng)業(yè)，初步形成有一定的規(guī)模，年獲可觀的效益，發(fā)展前景好，起到一定輻射帶動作用的創(chuàng)業(yè)典型，在全縣加以宣傳推廣。在提高培訓服務質量上。我們精心制定培訓方案，落實培訓時間表，在今年2-4月份，開展了“春季農業(yè)科技大培訓村村到”的主題活動。5-6月份，先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉(xiāng)農技人員進村包戶行動活動。在7-8月份，農廣校和縣遠程辦，利用遠程教育網點，農村中小學微機房等教學資源，相對集中開展“農業(yè)信息技能培訓”活動，在9-10月份，先后開展了“稻麥高產創(chuàng)建”、“秋種三新技術推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓活動，在11-12月份，組織開展了以“農業(yè)科技入戶”、“陽光工程職業(yè)技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓活動。
在擴大農民培訓的普及率，培訓覆蓋面上，我們側重開展了全縣“xx個貧困幫扶村低收入戶農民職業(yè)技能”的幫扶培訓活動。先后專門邀請了揚州大學60余人次的專家、教授來響水授課，為我縣的低收入戶農民提升了培訓服務檔次，保障低收入戶農民積極創(chuàng)業(yè)，擴大規(guī)模，降低風險，穩(wěn)步提高收入。在今年7月上中旬，專門舉辦了全縣養(yǎng)羊產業(yè)技能培訓班，104名養(yǎng)羊大戶和專業(yè)戶，全面學習和掌握了發(fā)展養(yǎng)羊產業(yè)知識，學會了養(yǎng)羊生產經營管理技能。經過申報考核，有90人申領職業(yè)資格證書。
1、農民培訓的社會影響力持續(xù)加大。通過媒體、會議、開展農民培訓活動的宣傳，提升了農民培訓的社會知曉率；通過農技人員多年數(shù)次的集中培訓和田間指導，提升了農民培訓的社會信任度；通過“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的創(chuàng)新技術培訓傳授方式和方法，讓農民經過聽、看、學、做后，獲得了明顯的，實實在在的效益，不斷激發(fā)農民參加培訓的積極性，涌現(xiàn)出渴求農業(yè)技術，想創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)大業(yè)的農民愈來愈多。如我縣南河鎮(zhèn)薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創(chuàng)業(yè)增收后，不斷擴大發(fā)展夢，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現(xiàn)代農業(yè)管理技術，引種西蘭花，一季收成達80余萬元，他在發(fā)展高效農業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐中不斷嘗到了新甜頭。
2、農業(yè)產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
在培訓中，通過扎實推廣新技術、新品種、新材料、新模式，促進了全縣種養(yǎng)殖業(yè)生產水平的整體提高。一是高效農業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大。今年持續(xù)新增高效農業(yè)面積5萬多畝。二是今年全縣新增新興養(yǎng)羊產業(yè)養(yǎng)殖大戶92戶。
3、農產品質量品牌意識不斷增強。
在培訓活動中，我們始終將農產品質量安全作為一個重要課題列入“培訓菜單”。不僅向廣大農民推廣農產品標準化生產技術，而且向廣大農民宣傳樹立農產品品牌創(chuàng)建意識。有效提高了農產品的市場競爭力。
1、在職業(yè)農民培訓中個別班次在培訓對象的選擇上把關不夠嚴格，注重培訓形式，放松對質量和效果的控制。
2、少數(shù)鎮(zhèn)村實用技術對培訓的組織準備工作不充分，對邊遠偏僻，交通不便的一些村民通知不到，培訓不到，影響培訓覆蓋率。
一、進一步擴大培訓成效。繼續(xù)通過加大宣傳力度，運用媒體、網絡、會議等途徑，加強宣傳農民科技培訓教育的重要意義。造大農民培訓工作聲勢，進一步調動廣大農民參學參訓積極性。
二、進一步提升培訓績效。總結經驗，不斷創(chuàng)新。繼續(xù)聯(lián)合縣各級政府部門和社會團體，廣泛參與農民培訓工作，發(fā)揮優(yōu)勢，組織開展好農技專家“進園區(qū)，入大棚，走大戶，到現(xiàn)場”等形式的第一線服務活動，堅持進村入戶。
農民培訓總結篇十六
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終，參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情。
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的.很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔，他們都參加了第一次創(chuàng)業(yè)培訓如安鄉(xiāng)的王俊、桃源敬友勇等。問他們?yōu)槭裁催€參加，他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念，非常值得。雖然，耽擱了時間，但收獲更大、更劃算，對以后把企業(yè)做大做強更有用。
由于端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說，時間雖短，但通過培訓改變了很多固有觀點，創(chuàng)業(yè)的激情更高了，自信心更強了，爭取想辦法早點創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)自己致富，也帶動相親近鄰致富。
1、在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業(yè)。參加培訓的學員，有的很年輕、學歷高、思想新，如：臨澧的劉立，本科畢業(yè)，1986年出生，安鄉(xiāng)王俊，大學生村官，也是80后，石門向軍，本科畢業(yè)88年出生等等，這樣例子很多；有的有了自己的實體企業(yè)，如桃源的莫茂林，就有一個家具廠，；桃源敬友勇，創(chuàng)辦了生態(tài)漁業(yè)已有一定規(guī)模；桃源黃俊超從職業(yè)技術學院畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，目前承包了山林搞綜合養(yǎng)殖業(yè)，還有很多朋友準備創(chuàng)業(yè)。
2、以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。通過創(chuàng)業(yè)培訓，可以使農村的勞動力轉移再由體能型就業(yè)向技能型就業(yè)轉變的基礎上，實現(xiàn)向創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的方向邁進。
3、通過鼓勵農民創(chuàng)辦和經營企業(yè)，可以實現(xiàn)農產品的就地深加工。
4、如何加強政府、學校與農民創(chuàng)業(yè)交流與溝通，是值得深思的問題。在培訓中，許多學員都有一個愿望，就是希望政府多深入基層了解創(chuàng)業(yè)者需求，開展切合實際的培訓，希望有專業(yè)技能、專業(yè)知識的教師做企業(yè)的技術顧問、管理顧問。
在創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得關注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是由于學員的文化基礎與專業(yè)知識存在較大差距，給授課帶來較大困難；學員對講故事等比較有興趣，對有參考價值的專業(yè)知識認識不夠。
二是個別區(qū)縣對此項工作重視程度不夠，組織工作不力，給培訓工作帶來一定的難度。
1、在培訓學員選擇上，應該有一個標準，讓參與培訓的學員的情況基本一致，這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
2、加強培訓學員組織工作，確保參培學員數(shù)量和質量。
3、政府提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺，在資金、技術、政策上給予更多支持。
4、加強學校、主辦單位和農民朋友的溝通，在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
5、在鼓勵銀行貸款適當向有創(chuàng)業(yè)意識的農民傾斜的同時，建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創(chuàng)業(yè)基金，通過周轉使用，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺，讓經驗豐富的教師參與農民創(chuàng)業(yè)，為他們提供經營管理、銷售、技術指導。
農民培訓總結篇十七
根據20xx年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓時，認真總結了第一次培訓工作的經驗，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務。現(xiàn)總結如下：
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情。
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔，他們都參加了第一次創(chuàng)業(yè)培訓如安鄉(xiāng)的王俊、桃源敬友勇等。問他們?yōu)槭裁催€參加，他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念，非常值得。雖然，耽擱了時間，但收獲更大、更劃算，對以后把企業(yè)做大做強更有用。
由于端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說，時間雖短，但通過培訓改變了很多固有觀點，創(chuàng)業(yè)的激情更高了，自信心更強了，爭取想辦法早點創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)自己致富，也帶動相親近鄰致富。
1、在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業(yè)。參加培訓的學員，有的很年輕、學歷高、思想新，如：臨澧的劉立，本科畢業(yè)，1986年出生，安鄉(xiāng)王俊，大學生村官，也是80后，石門向軍，本科畢業(yè)88年出生等等，這樣例子很多；有的有了自己的實體企業(yè)，如桃源的莫茂林，就有一個家具廠，；桃源敬友勇，創(chuàng)辦了生態(tài)漁業(yè)已有一定規(guī)模；桃源黃俊超從職業(yè)技術學院畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，目前承包了山林搞綜合養(yǎng)殖業(yè)，還有很多朋友準備創(chuàng)業(yè)。
2、以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。通過創(chuàng)業(yè)培訓，可以使農村的勞動力轉移再由體能型就業(yè)向技能型就業(yè)轉變的基礎上，實現(xiàn)向創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的方向邁進。
3、通過鼓勵農民創(chuàng)辦和經營企業(yè)，可以實現(xiàn)農產品的就地深加工。
4、如何加強政府、學校與農民創(chuàng)業(yè)交流與溝通，是值得深思的問題。在培訓中，許多學員都有一個愿望，就是希望政府多深入基層了解創(chuàng)業(yè)者需求，開展切合實際的培訓，希望有專業(yè)技能、專業(yè)知識的教師做企業(yè)的技術顧問、管理顧問。
在創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得關注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是由于學員的文化基礎與專業(yè)知識存在較大差距，給授課帶來較大困難；學員對講故事等比較有興趣，對有參考價值的專業(yè)知識認識不夠。
二是個別區(qū)縣對此項工作重視程度不夠，組織工作不力，給培訓工作帶來一定的難度。
1、在培訓學員選擇上，應該有一個標準，讓參與培訓的學員的情況基本一致，這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
2、加強培訓學員組織工作，確保參培學員數(shù)量和質量。
3、政府提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺，在資金、技術、政策上給予更多支持。
4、加強學校、主辦單位和農民朋友的溝通，在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
5、在鼓勵銀行貸款適當向有創(chuàng)業(yè)意識的農民傾斜的同時，建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創(chuàng)業(yè)基金，通過周轉使用，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺，讓經驗豐富的教師參與農民創(chuàng)業(yè)，為他們提供經營管理、銷售、技術指導。
農民培訓總結篇十八
近年來，市委、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，認真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體要求，以促進就業(yè)和鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標，以加快實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過構建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓平臺，建立促進創(chuàng)業(yè)培訓工作長效機制，扎實推進農村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，推動了我市經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。2011年至今我市共組織創(chuàng)業(yè)培訓**人，其中農村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓***人，創(chuàng)業(yè)項目涵蓋了，加盟店、紡織加工企業(yè)、種養(yǎng)植生態(tài)園、汽車美容裝潢店、廣告公司等農業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)等眾多領域，實體，創(chuàng)業(yè)成功率達68％以上，創(chuàng)造了**個就業(yè)崗位，實現(xiàn)了農民就近就地就業(yè)，推動了農村經濟快速增長。我們的主要做法是：
一、堅持“三個結合”，多措并舉引導農民創(chuàng)業(yè)。
的創(chuàng)業(yè)培訓總目標和具體實施措施，專門成立由分管市長為組長，市各有關職能部門為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓工作協(xié)調小組，協(xié)調小組辦公室設在市勞動保障局，具體負責全市創(chuàng)業(yè)培訓工作的組織實施。積極指導各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機構，完善培訓網絡，在全市建立起以市職業(yè)培訓指導中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓平臺。另一方面，強化宣傳促動。組織開展了“創(chuàng)業(yè)之星評選”、“創(chuàng)業(yè)項目展示”、“江陰市創(chuàng)業(yè)論壇”等活動，激發(fā)廣大勞動者尤其是廣大農民的創(chuàng)業(yè)熱情。
2、堅持促進自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵就近就業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民就地創(chuàng)業(yè)。將扶持農民創(chuàng)業(yè)作為實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，另一方面，鼓勵創(chuàng)業(yè)者及沒有成熟創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)能力的農村勞動者就地就近就業(yè)。
3、堅持鼓勵農民發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農產業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結合各鎮(zhèn)、街道產業(yè)結構特點，引導農民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產業(yè)鏈。另一方面，支持農民發(fā)展非農產業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。從發(fā)展無污染、無噪音、耗能少的家庭企業(yè)入手，通過戶幫戶、村帶村，形成一批農村家庭工業(yè)特色村。
二、實施“三個優(yōu)化”，加強培訓促進農民創(chuàng)業(yè)。?
1、優(yōu)化目標管理體系。制訂“五年一萬”的創(chuàng)業(yè)培訓總目標，年初，將年度目標任務進行層層分解，下達到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處），明確責任單位和責任人，并將目標任務作為各鎮(zhèn)（街道、辦事處）年度考核的重要依據，為圓滿完成年度目標任務提供了有力保障。
2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓渠道。充分利用全社會各方面的力量，多渠道、多形式開展創(chuàng)業(yè)培訓。一是發(fā)揮部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。積極發(fā)揮勞動保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障專管員和各社區(qū)勞動保障就業(yè)援助員深入基層加強管理，對農村勞動力和外來農村勞動力進行摸底調查，掌握具備培訓條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時組織培訓。二是實施專項計劃促創(chuàng)業(yè)培訓。我們會同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團市委等有關部門，專題研究創(chuàng)業(yè)培訓專項實施計劃，并形成一致共識，實施“4個100”創(chuàng)業(yè)培訓專項計劃，即培訓“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專項計劃。三是發(fā)揮工商部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。個體私營企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動最頻繁的一個群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個群體。我們會同工商部門在各鎮(zhèn)、街道新登記注冊的個體私營企業(yè)主中開展創(chuàng)業(yè)培訓宣傳，組織創(chuàng)業(yè)培訓工商聯(lián)動班，提升個私業(yè)主的創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
3、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓優(yōu)惠政策。為進一步加大創(chuàng)業(yè)帶動就
業(yè)扶持力度，營造良好的政策化境，激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)熱情，加強創(chuàng)業(yè)培訓扶持力度，將創(chuàng)業(yè)培訓補貼提到成功創(chuàng)業(yè)2000元/人，進一步規(guī)范培訓經費申報和審批等制度，有力促進了我市創(chuàng)業(yè)培訓工作的深入開展。
三、突出“三個注重”，確保創(chuàng)業(yè)培訓實效。
1、注重培訓對象。圍繞農村基層黨員干部、外出務工能人員、個體私營業(yè)主、新成長勞動力、規(guī)模種養(yǎng)植（殖）戶5類重點施訓對象，建立適合各類創(chuàng)業(yè)群體、涵蓋不同創(chuàng)業(yè)層次的培訓內容體系，形成激發(fā)創(chuàng)業(yè)沖動、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實體、發(fā)展創(chuàng)業(yè)企業(yè)的全新培訓格局。
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農民培訓總結篇十九
根據xx年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓時，認真總結了第一次培訓工作的經驗，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務?，F(xiàn)總結如下：
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
1、編制詳實的創(chuàng)業(yè)培訓資料
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè);完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
農民培訓總結篇二十
我縣新型職業(yè)農民培育工作在縣委、縣政府和上級各相關部門領導的關心支持下，縣新型職業(yè)農民培育領導小組辦公室深入貫徹落實農業(yè)部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20xx年農民培訓工作的通知》和省人民政府辦公廳《關于加快新型職業(yè)農民培育的意見》及省農業(yè)委員會、省財政廳《關于印發(fā)〈省新型職業(yè)農民培育工程實施方案〉的通知》等文件精神，以加快培育發(fā)展壯大農業(yè)經營主體為主線，以促進農業(yè)增效、農民增收、農村發(fā)展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現(xiàn)代新型職業(yè)農民為目標，通過認真組織實施，制定新型職業(yè)農民認定管理辦法，建立健全新型職業(yè)農民培育制度，以提高農民專業(yè)技能、培育現(xiàn)代農業(yè)經營主體為重點，大力實施技術技能培訓、積極開展跟蹤服務指導、加強政策項目扶持，我縣新型職業(yè)農民培育工作順利完成了工作目標任務，取得階段性成效，現(xiàn)將工作總結如下：
今年上級分配我縣新型職業(yè)農民培育任務1500人，其中生產經營型200人，專業(yè)技能和社會服務型200人，職業(yè)技能水稻機插秧手100人，專項技術水稻集中育秧員1000人。截至目前為止，專業(yè)技能型和社會服務型培育任務及職業(yè)技能、專項技術培訓任務全部完成，生產經營型完成培育任務185人，共計完成培育任務l485人。生產經營型黃花梨產業(yè)培育15人，正在實施過程中，生產經營型培育的后期跟蹤服務也正在等待各項農業(yè)產業(yè)生產工作的開展加以跟進，培育工作取得了階段性成效。主要表現(xiàn)在培育學員的科技文化素質明顯提高，專業(yè)生產技能水平顯著改善，在農業(yè)生產中產生的.效果雖然還不能立竿見影，相信將在今后的農業(yè)生產實踐中會得到具體體現(xiàn)。
根據省農委印發(fā)的新型職業(yè)農民培育工程實施方案，縣領導小組辦公室緊緊圍繞我縣現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，結合農業(yè)產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，及時制定了培育工作方案，確定了工作目標任務，分類型分產業(yè)制定了培育計劃。即培育生產經營型職業(yè)農民200人（其中水稻產業(yè)50人、葡萄產業(yè)40人、黃花梨產業(yè)18人、柑桔產業(yè)12人、蔬菜產業(yè)60人、生豬產業(yè)20人），專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民130人。培訓水稻機插秧手100人，培訓水稻集中育秧農民1000人。
領導小組辦公室根據實施方案，明確我縣新型職業(yè)農民認定的基本原則是“政府主導、農民自愿、嚴格標準、動態(tài)管理”，制訂了認定標準、認定程序。按照“公開、公平、公正、自愿”原則，擇優(yōu)遴選了生產經營型農民200人，專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民130人，機插秧手100人作為我縣新型職業(yè)農民培育對象。
通過組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合農業(yè)技術推廣服務中心，深入農業(yè)企業(yè)、村、組進行新型職業(yè)農民情況調查摸底，把姓名、性別、年齡、地址、產業(yè)及規(guī)模等信息登記造冊，掌握了新型職業(yè)農民培育資源狀況，建立了新型職業(yè)農民培育資源信息庫。
按照培育機構四個認定基本條件，領導小組辦公室認定了適合我縣新型職業(yè)農民培育特點的縣農業(yè)廣播學校、縣職業(yè)中專學校、縣農業(yè)機械化學校、藍山縣畜牧水產技術推廣中心四個培育機構。根據各產業(yè)技術要求和各機構專業(yè)技術特點及跟蹤服務能力，確立了以農廣校為基礎的新型職業(yè)農民培育體系，分解了培育任務。即農廣校培育生產經營型農民180人（水稻產業(yè)、蔬菜、水果），社會服務型農民50人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣職業(yè)中專學校培育專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民30人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣畜牧水產技術推廣中心培育生產經營型農民20人，專業(yè)技能型50人；縣農業(yè)機械化學校培訓社會服務型20人，水稻機插秧手100人。
1、采取“分段式”模式開展培訓
各培育機構采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據不同培育對象，按“一班一案”，分期分段安排課程，分門別類開展培訓。全縣共開展理論培訓51期，開展實訓及參觀交流39期。
2、選擇合適的教材
選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農民特點的培訓教材，共選購《農業(yè)政策法律讀本》、《新型職業(yè)農民讀本》、《農產品市場營銷》等各類專業(yè)教材2300本，制作教學課件67個，印發(fā)講義1300份，印發(fā)技術資料1、2萬份。
3、聘請優(yōu)秀培訓教師
現(xiàn)代的新型職業(yè)農民具有較高的文化素質和專業(yè)技能，必須有一支高素質的老師隊伍，才能完成培訓任務。各培育機構根據不同的產業(yè)要求，想方設法聘請素質高、專業(yè)理論強、實踐經驗豐富的專家、教授、專業(yè)技術骨干、土專家組成講師團隊伍授課。農廣校請進了省農廣校劉文俊副校長、永州職業(yè)技術學院董紅霞教授、縣工商管理局雷俊英股長、毛俊蔬菜專業(yè)合作社董事長唐召旭及農業(yè)局郭生陽等多名農藝師講課；畜牧水產技術推廣中心聘請了永州市職業(yè)技術學院黃武光教授、永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所副所長、高級工程師李毛忠、永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所獸醫(yī)師鄭孟生上課。農廣校還請來了省農業(yè)大學園藝學院院長楊國順教授、劉昆玉教授、省葡萄協(xié)會會長石雪輝教授到葡萄基地現(xiàn)場講座。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。
4、培訓方式靈活多樣
在培訓過程中各培育機構，根據不同產業(yè)特點和專業(yè)技能要求，采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式進行培訓、實訓及跟蹤服務。職業(yè)中專學校采取“專業(yè)分班班分組”的方式，開展了實訓；農廣校、畜牧水產技術推廣中心采取了“集中、分散”相結合的方式教學，組織學員多次到各培育實訓基地開展了學術交流考察活動；畜牧水產技術推廣中心組織學員到養(yǎng)殖場進行現(xiàn)場講課，手把手教學員如何配飼料，如何防病治病。教學方式不枸一格，培訓實訓靈活多樣。
5、加強教學管理
按照“一班一案“的要求，培訓班基本做到了一班一案開班。畜牧水產技術推廣中心因為請的老師是永州市職業(yè)技術學院和永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所的專家，機會難得，加上生豬養(yǎng)殖與動物防疫課程有許多相同之處，所以合并開班的，但后期培訓與實訓是分開的。各培訓班選舉成立了班委會，建立了請銷假制度，進行了考勤登記。
6、千方百計提高教學質量
在選聘優(yōu)秀老師的前提下，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設施、操作設備，課堂氣氛活躍，內容通俗易懂。
成立了由農業(yè)局局長任組長，農業(yè)局、財政局分管領導任副組長，農業(yè)、財政分管股站負責人及農業(yè)計財股負責人為成員的藍山縣新型職業(yè)農民培育領導小組。領導小組先后研究制定了《縣20xx年新型職業(yè)農民培育工作方案》、《縣新型職業(yè)農民認定管理辦法》（試行）。積極主動向縣委、縣政府進行請示工作匯報。比如：向政府領導、政府匯報請示成立由縣長任組長的領導小組，以政府名義向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)培育工作方案通知，配套扶持政策等。組織各培育機構分管部門召開了協(xié)調工作會議和培育工作啟動會議，對各培育機構培育工作進行了具體的指導。
領導小組辦公室制定了藍山縣新型職業(yè)農民培育工程公示制度、三堂課制度、培訓考核制度、信息報送制度、臺帳登記制度、跟蹤服務制度、領導聯(lián)系制度、技術員指導制度、檢查驗收制度等多項管理制度。各培訓班開班典禮，農業(yè)局、財政局兩家分管領導及辦公室工作人員親自到場清點人數(shù)、核實學員身份、檢查辦班實際情況并上第一堂課，講解新型職業(yè)農民培育的目的意義、政策和要求，并進行手工和影像記錄。培訓班結束時，到場檢查培訓實際效果，檢查培訓實訓資料、班級管理資料、學員檔案資料、學員信息臺帳、資金使用情況，出具檢查驗收報告單。途中不定期到培育機構了解學員學習、生產及思想狀況，確保培訓真實可靠，保證培育質量。在資金使用管理上，工作方案規(guī)定了資金使用范圍，80%必須用于學員的培訓、實訓、考察交流等支出。補助資金由財政存入專帳，憑學員臺帳、檢查驗收報告、補助資金申請批復拔付，由縣財政直接拔付到各培育機構。嚴禁套取或濫用、挪用培育資金行為，各培育機構資金使用規(guī)范。
采取通過向各鄉(xiāng)、村主要領導發(fā)送招生短信，在廣播、電視、報刊、網絡發(fā)工作信息，在公共場所醒目位置公示培育機構、任務等形式，大力宣傳新型職業(yè)農民培育的目的、意義、政策，極大提高我縣新型職業(yè)農民培育工作的知名度和認知度。
新型農民培育不僅要提高農民的科技文化素質和專業(yè)技能，重要的是扶持他們發(fā)展壯大，輻射帶動所有的農業(yè)從業(yè)者。我縣各培育機構共整合項目資金200余萬元，用于扶持新型職業(yè)農民培育，其中農廣校整合農業(yè)局農田有機質提升項目60萬元、農技推廣補助項目20萬元、蔬菜標準園建設項目20萬元、“種三產四”項目20萬元；畜牧水產技術推廣中心整合生豬養(yǎng)殖標準場建設項目60萬元；農機化學校整合農機補貼項目20萬元；這些項目資金強力地推動了新型農民培育工作。
今年的狀況是項目縣苦等任務下達，前期等，后期緊，前期事少，后期事多做不過來。新型職業(yè)農民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農業(yè)生產進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分解決這個問題。
其實在省實施方案下達以前，我們早就在做各方面的前期準備工作。本來我們很想提高培育工作領導小組的級別，擬定了實施方案、領導小組名單和多項扶持政策，但縣機要室以教育實踐活動嚴格限制和對等上級文件為理由，沒有同意以縣長或分管副縣長為領導小組組長的請求，政府辦在看過省實施方案后，也以沒有必要向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)實施方案為由，拒絕了實施方案下發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給培育工作帶來許多不便。建議省實施方案，進一步明確領導小組的人員構成。
我縣財政狀況不好，政府的財政無力拿出太多的資金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合現(xiàn)有的項目資金，今后領導小組辦公室爭取更多地向縣領導匯報工作情況，以加大對新型職業(yè)農民的培育力度。
農民培訓總結篇一
近年來,xx縣委、縣政府始終把農民教育培訓工作作為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、建設****新農村的基礎性工作來抓，由縣委組織部牽頭，縣委黨校、農工部、農果局、扶貧辦、勞務中心、職業(yè)教育中心配合，依托xx大學、楊凌職業(yè)技術學院等科技優(yōu)勢，充分發(fā)揮縣委黨校、縣農廣校、職教中心、農民技校、楊凌職院彬縣培訓基地的作用,合理利用現(xiàn)代遠程教育資源，采取請進來教、送出去學以及與相關院校聯(lián)合辦學等形式，不斷創(chuàng)新農民培訓手段，全方位、多層次加強農民培訓，最大程度發(fā)揮科技在農民增收中的作用。三年來，全縣累計培訓農民5.3萬人次，其中培訓農民技術員4500名，農村黨員860名，對外輸出農村勞動力1.1萬人，勞務收入達到2.3億元，促進了全縣糧、果、畜、沼、菜及勞務輸出等產業(yè)快速發(fā)展。xx年全縣農村經濟總收入達到15.8億元,較上年增長14%,農民人均純收入達到2358元,同比增長13.4%。
一是在培訓理念上求“新”。樹立“六大培訓新理念”，調動農民參加培訓的積極性。
（1）樹立黨建優(yōu)先的理念。在任何時候都不能丟掉黨的建設這桿旗，要始終讓農民明白“沒有共產黨，就沒有新中國”，建設****新農村就必須加強黨的基層組織建設，從黨的思想、黨的政策等方面進行必要的培訓，提高廣大農民的素質。
（6）樹立創(chuàng)業(yè)培訓的理念。對農村青壯年農民要教育其樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的決心，以在外創(chuàng)業(yè)的先進成功典型為榜樣，教育廣大農村青年要有百折不撓的勇氣，要有苦盡甘來的思想。
二是在培訓內容上求“全”。在內容上我們力求做到滿足群眾多方面的需求。
（1）把xx大精神、郭孝義等先進模范事跡、黨的有關理論作為第一培訓內容，使廣大農民生活不能忘本，懂得美好的生活來自黨，樹立為人民服務的思想，熱愛祖國、熱愛黨。
（2）農業(yè)實用技術培訓。一是圍繞現(xiàn)有產業(yè)進行培訓。主要培訓蔬菜、果業(yè)、畜牧養(yǎng)殖、花卉、藥材、農產品加工、農機使用保養(yǎng)維修等農業(yè)科技實用知識。二是圍繞發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)進行培訓。主要培訓無公害生產、綠色食品生產、現(xiàn)代設施農業(yè)、工業(yè)化管理經營農業(yè)等先進技術和管理方法。
（3）就業(yè)技能培訓。針對我縣農村經濟發(fā)展和勞動力富裕的現(xiàn)狀以及沿海產業(yè)梯度轉移和產業(yè)發(fā)展需求進行了農民就業(yè)技能培訓。主要培訓了電腦、電工、焊工、鉗工、電子裝配、制衣電車工、針織工、縫紉、家電維修、烹調、美容美發(fā)、家政服務等專業(yè)技能。
（4）市場經濟知識培訓。主要培訓市場營銷知識、民法、勞動法、經濟合同法、黨的農村方針政策、社會公德、職業(yè)道德等內容。
（5）對農民工進行城市生活常識和法律法規(guī)知識的宣傳普及，引導他們自覺培養(yǎng)起對城市文明的認同感和對城市生活的責任感，適應現(xiàn)代生活。（6）要加強對農民工的維權教育，幫助他們樹立現(xiàn)代公民意識、權利意識、平等意識，提高他們在多元化利益分配格局中的發(fā)言能力、對話能力、組織能力和依法維權能力。
三是培訓方式上求“活”。為確保培訓效果，不走過場，我們在培訓方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)培訓模式的基礎上實行，因人施教，因需施教，對不同年齡層次、不同文化水平、有不同需求的農民使用不同的培訓辦法和內容。
（1）菜單式培訓。對那些長期忙于農活，很少有時間走出去的農民，通過建立專家?guī)欤奖戕r民根據需要以點菜單的方式選擇專家，將省市委黨校、西農大、楊凌職院教授，省、市、縣管專家、高級農藝師等約30名知名專家統(tǒng)一進行入庫，根據需要進行點聘進行授課，每月累計講課都在10小時以上，培訓農民1000人次。
（2）載體式培訓。以楊凌職業(yè)技術學院彬縣小章培訓基地、縣委黨校、縣農廣校、職業(yè)教育中心、扶貧技校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民夜校、村級組織活動場所等為陣地，利用農民科技培訓工程、綠色證書培訓工程、陽光工程、一村一品培訓工程、《彬縣黨建論壇》系列講座、開展各種形式文娛活動等載體，年培訓農民15000人次。xx年縣委組織開辦的《彬縣黨建論壇》系列講座（每月一期），邀請省內外知名專家做理論輔導，目前已經舉辦2期培訓黨員、干部和農民600余人。
（3）巡回式培訓。針對一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠，利用逢集或走村的形式，建立了省市、縣、鄉(xiāng)三級專家服務隊深入各地開展培訓，每年春、冬季縣上都要組織果樹專家巡回鄉(xiāng)村講課，指導果樹生產。
（4）娛樂式培訓。主要是對年齡偏大，文化水平不高的農民，因地制宜選擇秦腔戲、快板、有獎知識竟答等群眾喜聞樂見的培訓方式，提高培訓效果。
（5）保姆式培訓。針對一些農民文化水平不高，接受技術較慢的情況，在培訓的基礎上配送技術方案、生產規(guī)劃、市場信息等系統(tǒng)的資訊服務，一包到底，確保受訓農民學得實，用得準。
（6）帶動式培訓。對那些有思想、沒膽量，想干事業(yè)的人，通過龍頭企業(yè)、支部+協(xié)會等形式進行針對性的技能培訓和示范。xx年5月開始，由彬縣縣委組織部、縣農業(yè)局組織，在楊凌職業(yè)技術學院舉辦農村支部書記培訓班（分3期），由知名教授、理論專家授課，使300名農村基層干部能坐在大學的課堂里，學習****新農村建設基本理論、農村基層組織建設與管理、農村產業(yè)結構調整方向、一村一品發(fā)展模式與突破口、農村科技推廣與農業(yè)實用技術等課程，接受現(xiàn)代農業(yè)科學技術知識，現(xiàn)場體驗農業(yè)高新技術的氛圍，增加知識，增長見識、增強素質，使他們真正做好群眾致富的帶頭人、經濟發(fā)展的領頭雁。由縣農果局負責，每年對科技增收典型、黨員致富典型，經過回訪調查，總結編印《彬縣農村致富典型經驗匯編》，縣勞務中心、縣電視臺負責調查開辦《彬州之子》欄目，播出彬縣在外創(chuàng)業(yè)成功人員的先進經驗，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動周邊農民，以一帶十，以十帶百，帶動全縣農業(yè)經濟快速發(fā)展。
（7）會診式培訓。對關鍵性的瓶頸問題組織各方專家聯(lián)合咨詢，同獻良策。
（8）網絡式培訓。即利用縣鄉(xiāng)農業(yè)遠程教育、廣播電視、黨員電化教育、農業(yè)信息服務等網絡陣地，開辦各種專題技術講座。
四是在培訓效果上求“實”。培訓的目的就是要取得實實在在的效果，為農村經濟社會發(fā)展創(chuàng)造了一個新的好環(huán)境。為了使培訓達到最佳效果，我們把技術培訓與黨建工作有機地結合起來，把培訓作為帶動群眾科技致富的主要手段，把事關農業(yè)結構調整、農民增收和優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展等重要問題作為培訓的重點，把解決廣大農民黨員和群眾的關注熱難點問題作為突破口，解決實際問題，使大多數(shù)農民掌握1-2門實用新技術，增強了致富本領，提高了整體素質。為了使培訓真正取得實效，我們組織人員深入調查研究，了解農民想什么、急什么、缺什么，想知道什么東西，用什么樣的語言對農民培訓，怎樣才容易聽懂，根據調查結果合理安排培訓內容和方式。xx年,全縣累計舉辦各類涉農培訓班33次，累計受訓農民2500人次，有63名獲得了農民技術員、農民技師等技術職稱,有300多人取得了電工、鉗工、車工、駕駛等資格證書，60%以上的農村富余勞動力掌握了1-2門實用技術。全縣發(fā)展100個科技示范戶，北極鎮(zhèn)衡家坳村地膜玉米高產示范戶馬忠存，經過培訓引導，種植的3.5畝地膜玉米獲得畝產902公斤的高產紀錄，受到省農業(yè)廳表彰獎勵，在周圍影響很大。小章鎮(zhèn)臥龍村科技示范戶李愛民，通過培訓建起沼氣池2口，引進良種豬6頭，常年養(yǎng)豬在30頭以上，應用沼肥作務高產優(yōu)質蘋果園3畝，年農牧業(yè)總收入3萬元以上，被農業(yè)部表彰為農業(yè)科技入戶先進個人。小章鎮(zhèn)東新村科技示范戶劉建平，科學利用培訓成果，大膽采用禮品西瓜二次剪蔓技術，單棚年收入4萬元。通過培訓，全縣農村經濟發(fā)展迅速，農民生活改善明顯，和諧社會和****新農村建設步伐進一步加快。
農民培訓總結篇二
20xx年第一學期農民使用技術培訓總結在學校領導的安排和監(jiān)督下，我村農民技術學校的培訓工作已經圓滿結束。我村共有23名參訓學員進行了培訓。這次培訓目的明確，方法恰當，組織有序，效果明顯，達到了培訓的預期目標?，F(xiàn)將兩次培訓的情況簡單總結于后：
1、參訓人員到位整齊。
2、參加培訓認真、積極。
3、教師水平高。本次培訓，從學校抽取優(yōu)秀教師講解專業(yè)技術知識，教師的授課保證了培訓的效果。
4、課程設置恰當，學員感到滿意。本著既提高參訓人員的理論知識水平，又提高參訓人員的實用推廣技術能力，在課程設置時，注重了理論與實用相結合。
5、學習方式靈活，充分調動學員的學習興趣。教師們講課時，注重寓教于樂，深入淺出，講究參與性和盡可能地調動參訓人員的積極性。專業(yè)教師講課時注重實用技術的講解，實際操作能力的提高。這樣，參訓人員在既輕松，又緊張的學習氛圍中自覺參與，自然提高。6、組織工作井然有序，為參訓人員的受訓提供可靠的后勤保障。本次培訓中，工作人員努力工作，邊工作，邊整改，不斷提高組織能力和服務水平。
7、本次培訓效果明顯，達到預期目的。一方面，培訓中提高了學員的理論知識水平和實用推廣技術水平，必將讓參訓人員在以后的工作中得心應手地工作；另一方面，培訓給了每個參訓人員一個再學習的機會，讓他們得到一個提高自我、展現(xiàn)自我的機會。
農民培訓總結篇三
20xx年永福鎮(zhèn)農民實用技術培訓和新型農民培訓工作在各級黨委、政府的正確領導下，在業(yè)務主管部門的支持和指導下，圍繞全年農民培訓的.總體目標，結合我鎮(zhèn)實際，認真組織，全力實施。農民實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等工作穩(wěn)步推進，現(xiàn)將我鎮(zhèn)農民培訓工作進展情況匯報如下：
在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持和高度重視下，成立以分管領導為組長，農業(yè)技術服務中心人員為成員的領導小組。領導小組制定培訓計劃，編制培訓方案。采取與農業(yè)生產季節(jié)相結合、與鎮(zhèn)、村、組干部會相結合、與到村進戶相結合、與換屆選舉相結合的方式進行大力宣傳、組織動員，開展了實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等課程。
截止10月上旬，我鎮(zhèn)組織農民參加實用技術培訓30期，3600人次，新型農民培訓2期，70人次，農村青年技能培訓3人次，印發(fā)各種資料4000份。其中農業(yè)技術資料3000多份、其它資料1000份。培訓課題主要有：玉米新品種示范的相關知識、玉米大斑病防治技術、水稻螟蟲的綜合防治技術、水稻稻飛虱防控技術、水稻稻瘟病防治技術、農藥使用技術、玉米配方施肥技術、核桃種植與防病技術、獼猴桃種植與防病蟲害技術、春茶種植與修剪技術、有機茶綠色防病蟲害技術、機采茶園種植技術等。
通過培訓使農戶掌握了土壤肥料知識、作物病蟲防治知識、各種經濟作物高產栽培技術等，在農業(yè)生產中，使生產得到發(fā)展，產量水平得到很大提高，人均收入普遍增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展增加收入。
農民培訓總結篇四
20xx年，我們以提高農民科技素質為目標，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農村實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，抓好農村實用技術和農民職業(yè)技能培訓，從而促進農民增收，推動農村經濟發(fā)展，同時加大對農產品質量檢測力度，全面提高我村農產品水平。
20xx年主要做好兩方面的工作：
一是做好了養(yǎng)殖中的農村實用技術培訓和農民職業(yè)技能培訓二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農藥殘留檢測兩大任務。完成了全村42人次的培訓，主要抓好優(yōu)質玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農民畜禽養(yǎng)殖技術提高等培訓。重點抓好玉米基地的重點培訓，取得了良好效果。
(一)加強領導，成立班子。
組長：李xx。
成員：各包組教師。
(二)建立健全工作責任制，確保實事任務落實。
(三)發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬渠道，積極搭建培訓平臺。
(四)、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質量。為了加快農業(yè)科學技術的`普及，加大實用技術的輻射帶動效應，進一步促進農業(yè)科技進村入戶，全面提高農民科學化種養(yǎng)水平。
農民培訓總結篇五
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現(xiàn)將20xx年的培訓工作總結如下：
20xx年，新型農民培訓任務數(shù)300個，實際培訓300個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業(yè)等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術水平和豐富的專業(yè)技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現(xiàn)場指導、發(fā)放技術資料相結合。
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優(yōu)質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發(fā)展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展。
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數(shù)多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數(shù)屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民培訓總結篇六
我公司于20xx年xx月為了高質量地完成“農民工夜?！迸嘤柟ぷ魅蝿眨瑢W院精心組織實施了本期農民工培訓。
本期農民工培訓僅僅是我公司農民工培訓工作的一部分。公司領導班子高度重視農民工培訓工作，把農民工培訓工作作為服務“三農”、建設社會主義新農村、推動銀川市經濟又好又快發(fā)展的大事來抓，充分展示“銀川市農民工培訓示范基地”的“示范”作用。為了把農民工培訓工作落到實處，公司落實了一名副總經理領導分管此項工作，專門設立了“農民工夜校”作為常設辦事機構，并配備了相應的工作人員，從人力、物力、財力等方面保證了農民工培訓工作順利開展。
透過我項目部與寧夏經濟適用房建設公司商定，為了進一步提高公司農民工的素質和技能，本期農民工培訓在該公司所屬“東方尚都”建筑工程在建工地舉行，學員為該建筑工地農民工。透過宣傳和動員，農民工報名用心踴躍，參訓學員共計208人。
20xx年xx月xx日，我公司在“東方尚都”建筑工地隆重舉行了農民工夜校培訓開學典禮。參加培訓班典禮的有寧夏金磊房地產開發(fā)公司、寧夏金磊建筑安裝功能公司、寧夏慧源監(jiān)理公司。寧夏金磊房地產開發(fā)公司領導在開學典禮上對本期農民工培訓開學表示熱烈祝賀，并勉勵學員認真學習知識和技能，不斷提高素質，為社會主義建設事業(yè)做出更大貢獻。
按省、市勞務部門對農民工培訓不少于16學時的要求，本期農民工培訓從20xx年xx月xx日開始行課，到20xx年xx月xx日結束，共計15天。每一天晚上7：00—22：00（共4學時）按鋼筋工、給排水工、建筑電工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不一樣工種，在指導教師的指導下開展相應工種的技能訓練；各工種學員集中學習《進城務工教育》和《法律常識》。每個工種學員實際參加培訓共計60學時。
《進城務工教育》和《法律常識》是勞動和社會保障部教材辦公室評審透過、由中國勞動社會保障出版社出版的全國職業(yè)培訓推薦教材；《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《鋼筋工》等專業(yè)課程教材是中國建筑工程總公司崗位培訓中心組編，由中國建筑工業(yè)出版社出版的。
任課教師由本公司具有中高級職稱、建筑行業(yè)具有豐富工作經驗和扎實技術功底的人員擔任。
透過為期半個月的培訓，學員的知識、技能、素質等方面都有較大提高，透過市建設職業(yè)技能鑒定指導中心考核、鑒定，并透過省建設廳和省勞動社會保障廳辦理了職業(yè)資格證書。
透過本期培訓，有兩點體會較深。一是在建筑工地培訓建筑工人，深受培訓對象和建設單位歡迎，對學員來說，吃、住、行都很方便，對建設單位來說透過培訓，學員的技能、素質都得到了提高，有利于促進建筑質量的提高，也有利于公司對進城務工的農民工的管理。二是培訓課程的設置必須要務實，除《進城務工教育》和《法律常識》之類引導性培訓外，專業(yè)課要突出技能訓練，多講“怎樣做”，少講“為什么要這樣做”。我們將在以后的農民工培訓中，進一步發(fā)揚成績，改善工作，不斷提高農民工培訓工作的辦學質量和效果，為社會主義新農村建設服務。
農民培訓總結篇七
龍溪鄉(xiāng)轄14個行政村，有青壯年總人口4198人。全鄉(xiāng)農村經濟收入主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、和個私業(yè)為主。鄉(xiāng)政府堅持以經濟建設為中心，把經濟發(fā)展作為構建和諧農村、推進新農村建設的一條主線，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府提出的各項經濟目標和任務，結合鄉(xiāng)村實際，堅定不移地走經濟發(fā)展之路，依托科技進步和技術改造，圍繞市場需求，圍繞三大產業(yè)，切實加強對廣大農民的培訓，努力探索培養(yǎng)新型農民的有效途徑。大力發(fā)展高效生態(tài)農業(yè)，打造綠色精品農業(yè)，爭創(chuàng)農業(yè)新優(yōu)勢，提升發(fā)展新水平，壯大村級經濟綜合實力，促進新農村建設。本年在農民培訓中主要做了如下工作。
成立了農民培訓工作領導小組，開通了遠程教育網，制定了工作方案，為本年度培訓工作的順利開展提供了強有力的組織保障。
為確保制定的培訓計劃具有很強的針對性，滿足農民所需，符合廣大農戶愿望，鄉(xiāng)政府采取多種形式，開展調查摸底工作。一是發(fā)放《農民知識需求調查表》做到戶均一份，對農戶家庭收入狀況、培訓內容、培訓方式、培訓時間等方面情況進行了詳細了解。從調查的情況看，需要開展西瓜.甜瓜.花卉種植技術培訓的53戶，占被調查農戶的21%。通過調查摸底，掌握了開展培訓的第一手資料。二是召開座談會。邀請了本鄉(xiāng)部分種養(yǎng)戶、個私業(yè)主進行座談，對開展新型農民培訓工作的重要意義、目標任務進行了認真的傳達貫徹，廣泛聽取了他們對此項工作的意見和建議。在綜合分析了調查結果和征求意見建議的基礎上，結合全村產業(yè)發(fā)展重點，提出了全年初步計劃，并在公示公開欄內張榜公布，讓廣大群眾知曉，請群眾參與監(jiān)督實施。
結合“農民培訓方案”的實施，對全鄉(xiāng)20xx年經濟運行情況進行了分析對比，從分析對比中看出，第一產業(yè)中大西瓜、柑子、新世紀梨等種植技術發(fā)展迅速，逐步占據主導地位；第二產業(yè)隨著招商引資力度加大，必將成為新的經濟增長點。根據以上分析，鄉(xiāng)黨委政府經過討論，確立了圍繞“三大產業(yè)”，制定培訓計劃，開展農民培訓工作的總體思路。一是圍繞發(fā)展種殖業(yè),開展技術培訓,以現(xiàn)有的竹筍、桃、梨、柑、李、梅和養(yǎng)鵝、鴨、豬、羊等10多個項目的管理與加工為依托，全年計劃開展農業(yè)生產技能培訓,同時圍繞用工需求，不斷拓寬農民增收渠道。二是圍繞新農村建設開展培訓服務和健康保健，重點對禽流感有關知識的培訓與宣傳。
全村75%以上的農民掌握一門農村實用技術，40%以上的農民掌握1-2門致富本領。逐步把全鄉(xiāng)廣大群眾培養(yǎng)成有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民，為加快新農村建設步伐、構建社會主義和諧社會奠定牢固的群基礎。到目前為止，全鄉(xiāng)已舉辦了百姓課堂禽流感防治知識培訓1場，水稻技術培訓2場，培訓的農民250多人次。
通過系統(tǒng)的農業(yè)知識和技能培訓，廣大農民不僅學科技、用科技，提高科學種田的技術和能力；而且還學到了經營管理知識和現(xiàn)代文明觀念，特別是農戶經營管理、農產品營銷的培訓，開闊農民的視野，培育農民的市場意識和經營觀念，有利于克服小農經濟、因循守舊等落后的傳統(tǒng)觀念，樹立科技致富、奮發(fā)向上的信心。據統(tǒng)計，參加學習的年收入比沒有參加培訓的農民平均高出10%。
促進農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和農業(yè)產業(yè)化經營的步伐。新創(chuàng)大力發(fā)展高效生態(tài)農業(yè)，確保農業(yè)增效，農民增收。以市場需求為導向，以科技進步為依托，按照穩(wěn)糧擴經調結構，引優(yōu)建特色，發(fā)展綠色精品農產品，主功效益農業(yè)為方向。一抓穩(wěn)定糧食生產給，以優(yōu)良品種生產基地為優(yōu)勢，采用訂單農業(yè)方式，給農民更多的實惠，調動農民種糧積極性，今年糧食畝產 503公斤；二抓發(fā)展效益農業(yè)，堅持以品質取勝，加快發(fā)展綠色精品農產品，著力發(fā)展新世紀梨、食用筍、西瓜種植。讓農民償?shù)搅颂痤^，收益可觀。廣大農民是農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和農業(yè)產業(yè)化經營的主體。隨著“新型農民科技培訓行動計劃”的開展，廣大農民科技素質和市場意識會得到提高，能學會一定的農業(yè)產業(yè)開發(fā)的知識和本領，具備一定的市場分析意識和市場判斷能力，從而可以科學地調整農業(yè)產業(yè)結構和從事農業(yè)產業(yè)化經營。許多農民通過學習和培訓，將成為了農村專業(yè)戶、示范戶，如：在科技示范戶，食用筍示范戶林聲恒、新世紀梨示范戶譚觀源、養(yǎng)鵝示范戶凌淑玉、竹木加工示范戶張新民的帶動下使全鄉(xiāng)經濟作物面積上千畝，生豬出欄上萬頭，炎陵白鵝上十萬只。并能帶動、輻射周邊農民，有力地促進了各類基地的建設和主導產業(yè)的形成,將進一步促進農業(yè)產業(yè)化經營的發(fā)展。
農民培訓總結篇八
今年三月和五月，我們村進行了第一輪的農民實用技術培訓的二次專門集中培訓我們專門聘請農業(yè)專家舉辦了二次高質量、高效率的培訓班，取得了明顯的成績通過培訓，結合農業(yè)技術資料和明白紙的發(fā)放，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業(yè)生產技術，進一步提高農民科學種田的技術水平，為我村奪取夏熟豐產豐收打下堅實的基礎解決和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲草害防治等方面的誤區(qū)，讓農民真正地學到農業(yè)技術知識現(xiàn)將培訓工作總結如下：
一、實行統(tǒng)籌協(xié)調，形成整體合力。
為扎實有效推進農民實用技術培訓工作，村支部高度重視培訓工作的落實。成立了以支部書記楊健為組長，支部副書記袁忠、成衛(wèi)星為副組長，及其他村干部張紅、宋李丹為成員的.領導小組；由袁忠副書記具體負責農民實用技術培訓工作的日常工作。做到了分工明確，整體聯(lián)動，統(tǒng)籌協(xié)調。使培訓工作有條不紊開展。
二、創(chuàng)新培訓方式，拓展培訓內容。
三、實行整體推進，轉化培訓成果。
在培訓工作中，我村結合鄉(xiāng)情，以本地市場為導向，以效益為中心，以提高實用人才技術技能水平為目的，重點對葡萄高產高效栽培技術進行了培訓，依靠培訓工作的整體推進，初步達到了提高培訓效益，轉化培訓成果的目的。同時在培訓工作中我們堅持以農為本，通過有針對性地組織農村實用人才進行農村實用技術培訓，打破他們單一傳統(tǒng)的種植、養(yǎng)殖觀念，實現(xiàn)向有地方特色、有科技含量的規(guī)?；N植、養(yǎng)殖轉化。要求將有培訓需求的從業(yè)人員進行摸底，并將每人基本情況、想學的專業(yè)進行登記，匯總后上報。根據學員的基本情況、數(shù)量、所學專業(yè)進行篩查，最終將確定培訓人員名單和培訓內容。同時，與市科協(xié)、市農業(yè)局及鎮(zhèn)政府等部門銜接好與培訓專業(yè)相對應的授課專家，并與專家擬定培訓計劃，然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實用技術培訓班的通知。通知明確培訓對象、培訓時間、培訓的方式。整個培訓過程都是為農村從業(yè)人員更好地、更舒適地學習，達到最佳學習效果。
四、認真教學，旨在學以致用。
我村培訓所聘請的授課專家都具有技師以上職稱，他們不但將理論知識傳授給村民，還把自己成功的經驗毫不保留地傳給村民，受到村民的高度贊揚和尊敬。專家認真?zhèn)湔n，細致講解，不但有理論知識，更注意實踐經驗，講課方式采用上課講解、分組討論、村民提問、相互交流等多種形式，針對村民的理解能力、記憶能力、認知能力差異較大的特征，專家采用板書、繪圖、講實例及能人互動的方法進行形象教學，使學員易懂易學。村民學習熱情高，課后討論熱烈，人人認為編印分發(fā)的資料十分有用，很有操作性，都說回家后一定要好好讀一讀。
由于組織準備周密、培訓方式靈活、培訓內容豐富，村民學習認真，培訓效果明顯。但同時也還存在一定的不足，還需今后進一步加以完善和改進，真正把農村實用技術培訓工作落到實處，把這項對農民實實在在有益的工程辦好，切切實實讓實用人才成為新農村建設的生力軍。
農民培訓總結篇九
通過一段時間的學習和培訓，我村的成教工作取得了豐碩的成果，特別法是對脫盲人員培訓的效果由為突出，為了總結成績，尋找差距，現(xiàn)將我村對脫盲人員文化學習和實用技術培訓的工作情況總結如下:。
一、文化學習。
1、按照上級要求，把《廣西掃盲教育讀本》免費發(fā)到我村的脫盲人員手中，不收取任何費用。
2、《廣西掃盲教育讀本》教材發(fā)放下來之后，成教領導小組成員立即組織召開會議，商討脫盲人員文化培訓的相關問題，制定好文化學習培訓的時間、地點、培訓內容，安排好培訓教師。
3、組織培訓教師對《廣西掃盲教育讀本》教材進行詳細分析、研究，吃透教材，寫好培訓教案。
4、文化知識培訓教師能認真履行自己的教學職責，按時按量出色地完成了培訓人物，使脫盲人員的文化知識得到了鞏固和提高，并能學有所用，達到了預期的培訓目的。
1、想盡千方百計尋找科技培訓內容，盡量使培訓內容與農業(yè)生產有效結合，以提高培訓效果的實用性，增強脫盲人員學習科學技術的興趣。
2、成立專門針對脫盲人員培訓的領導小組，繼續(xù)由村委書記擔任組長，選聘科技培訓老師，村委和學校都把幫助脫盲人員脫貧致富列為議事日程，使對脫盲人員的科技培訓有領導、有組織，有計劃地進行。
3、爭取上級部門的支持。村委書記經常到縣畜牧局、科技質詢站、鎮(zhèn)農技站等部門走訪，力爭得到他們的支持和幫助，派相關技術人員給這些脫盲人員進行面對面地進行種養(yǎng)技術地培訓。
4、成教工作人員經常利用遠程教育網絡下載相關農業(yè)技術培訓資料，及時了解各種蔬菜、水果、養(yǎng)殖類的市場行情，并及時把這些資料反饋給這些脫盲人員，使他們能及時做好種養(yǎng)方面的前期準備工作。
5、成教工作人員經常到脫盲人員家走訪，及時了解他們的生活、生產情況，作好記錄，并幫助他們解決生活生產中遇到的難題，給他們提供一些種植、養(yǎng)殖方面的資料和技術指導。
6、積極幫助脫盲人員種養(yǎng)出來的農產品尋找銷路，免除他們的后顧之憂，增強脫盲人員脫貧致富的信心。
總之，通過一年的努力，在上級領導的關懷下，對脫盲人員的培訓工作取得了一定的經驗和成果，我們將再接再厲，爭取在明年的.工作中取得更大的成績。
農民培訓總結篇十
按照縣委《關于今冬明春開展提高農民素質大培訓暨種養(yǎng)結構大討論實施意見》有關要求，我局結合部門工作實，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，統(tǒng)籌安排，精心組織，真抓實干，通過重點開展林業(yè)科技普及、實用技術、政策法規(guī)等方面的培訓，使培訓工作得到了有序有效推進。
為全面完成開展提高農民素質大培訓工作任務，我局成立了由局長穆飛云任組長，韓凱、宮淑景副局長任副組長，辦公室、林政、造林、林調隊、場圃負責同志任成員的培訓工作領導小組，負責對該項工作的組織領導，協(xié)調指導林業(yè)系統(tǒng)培訓工作，確保農民素質大培訓工作取得實效。
我局面對培訓時間緊、任務重的實際，結合部門工作職能與業(yè)務范圍，確定培訓計劃，明確培訓專題，在業(yè)務工作忙，科技人員少的情況下，確定了具有林業(yè)工程師以上職稱的3名林業(yè)技術干部和5名專業(yè)技術人員任培訓講師，將培訓任務落實到人，組成了較龐大的講師隊伍，保證了培訓師資水平。
圍繞以退耕還、防沙治沙等林業(yè)生態(tài)工程和村莊綠化、道路綠化等工程建設，積極開展林業(yè)科技培訓。同時，注重與農村中心工作的有機結合，使培訓活動思路明確，組織有序，上下連動，保證了培訓工作扎實有序的順利進行。
培訓實施中，突出“四個結合”：一是結合把張北建成京津周圍綠色屏障目標，認真宣講林業(yè)科技培訓在提高農民素質中的重要作用；二是結合退耕還林工程建設，認真宣講《退耕還林條例》和國家退耕還林補助政策；三是結合提高造林成活率，對農民進行抗旱造林技術、育苗技術及造林模式等培訓；四是結合森林資源保護，對農民進行《森林法》、《森林防火條例》及森林防火知識培訓，提高農民護林防火意識。
在培訓期間，組織林業(yè)科技人員深入到單晶河、白廟灘、公會、大囫圇、三號等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和造林工程重點村對農民進行集中培訓，舉辦科技培訓會10次，使受訓人數(shù)達到5萬人次。發(fā)放林業(yè)科技材料10萬份。局內18名科技人員直接送科技下鄉(xiāng)56次，為群眾解決營林生產和果樹栽植與管理疑難問題30多個，受到了群眾的好評。
這次培訓活動中，我局十分重視群眾觀念的轉變和思路的更新，通過林業(yè)科技人員、退耕大戶、育苗能手現(xiàn)身說法，使農民找到了差距，增強了依靠發(fā)展林業(yè)致富奔小康的信心。廣大農民通過參與科技培訓，提高了自身文化科技素質，開闊了眼界，學到了知識，掌握了技能，從培訓中得到了實惠，得到了收益，提高了學科技、用科技的主動性和自覺性。林業(yè)科技人員，深入到林業(yè)生產第一線，在課堂上宣傳黨的方針政策、傳授科技知識，到老百姓的炕頭上與群眾促膝相談，到田間地頭手把手示范，和廣大農民群眾打成一片，從不叫苦、不講報酬，使老百姓實實在在的得到了好處，真正感受到了黨的關懷，進一步密切了干群關系，為農村穩(wěn)定和新農村建設作出了貢獻。
農民培訓總結篇十一
首先感謝各位領導蒞臨我縣檢查指導工作，20xx年我縣列為新型農民科技培訓工程項目實施縣。在培訓工作中，得到了省科教處和州科教站大力支持和關心，使培訓工作得以有條不紊的開展，并取得了一定成績?，F(xiàn)將我縣20xx年度新型農民科技培訓工程項目的組織實施情況匯報如下：
20xx年項目實施涉及全縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個村，510個村民組，16102戶，總人口70387人，其中，農業(yè)勞動力41228個，基本學員1200個，占勞動力人口的2.91%。開展了以優(yōu)質稻米、中藥材、馬鈴薯 、畜牧養(yǎng)殖、烤煙、果蔬生產綜合利用技術為主等的實用技術培訓。20xx年，全年累計進村辦班179場次，培訓基本學員8600人次；現(xiàn)場指導470場次，指導15100余人次，均完成進度任務的100%；建設科技書屋30個；學校掛牌30個示范村；發(fā)放技術資料4500份，技術書籍1800冊和農村實用技術手冊1200冊。
（一）加強領導，提高認識。
項目審批后，縣委縣政府高度重視，及時召開項目實施工作安排會議，對項目的培訓工作進行了安排部署，成立由縣政府分管農業(yè)的副縣長為組長，農業(yè)、財政等相關部門主要負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新型農民科技培訓領導小組。明確由縣農業(yè)局具體組織實施該項目，明確一名副局長兼任辦公室主任，抽3名同志到辦公室具體負責項目日常管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合，把工作責任層層分解。對該項工作作出詳細的安排布置，使工作有人抓，抓具體，抓落實。
（二）及時發(fā)布招標公告、確定培訓機構。
我縣項目領導小組辦公室根據項目方案的要求和領導小組安排，于20xx年２月16日在縣城以電視播出和在各公告張?zhí)麢趶執(zhí)袠斯娴姆绞郊皶r發(fā)出招標公告，共有施秉縣畜牧技術服務中心、施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心、貴州省農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室、施秉縣牛大場鎮(zhèn)中藥材協(xié)會、施秉縣馬溪鄉(xiāng)養(yǎng)豬協(xié)會，共五家單位前來投標?？h項目領導小組組織本縣專家于2月26日召開了定標會議，會議本著公平、公開、公正的原則進行，最后確定施秉縣畜牧技術服務中心，施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心，貴州省農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室三家為中標單位。施秉縣畜牧技術服務中心培訓內容為畜牧養(yǎng)殖和稻漁工程，施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心培訓內容為反季節(jié)蔬菜、優(yōu)質稻和脫毒馬鈴薯種植技術，中央農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室培訓內容為中藥材、烤煙和胡柚種植技術。
（三）認真搞好宣傳動員、確定示范村及學員。
20xx年2月初，按照我縣“兩種一養(yǎng)”產業(yè)調整思路要求，利用我縣有線電視和鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集的機會，積極向農戶宣傳新型農民科技培訓項目的重要意義和好處。在尊重農民意愿的基礎上，結合各村實際，選擇村民有基本培訓條件，群眾有強烈的發(fā)展愿望和培訓需求，村里村支兩委班子組織能力強的30個村，作為項目示范村。每個村確定40名主要從事農業(yè)生產，而且農業(yè)收入作為家庭主要經濟收入的中青年農民作為基本學員，進行登記注冊、公示。
（四）因地制宜，創(chuàng)新培訓方式。
1.靈活辦班。培訓中緊緊圍繞各村的主導產業(yè)采取集中培訓、現(xiàn)場指導和技術服務相結合的方式開展系統(tǒng)培訓，結合生長周期階段農村實際，采取白天指導和晚上辦學、課堂上課與實地培訓、理論與實踐相結合的辦學方式開展培訓。并結合我縣實際，積極組織技術力量編寫《中藥材栽培技術》、《畜牧養(yǎng)殖技術》、《胡柚種植技術》、《優(yōu)質稻種植技術》、《反季節(jié)蔬菜栽培技術》、《烤煙種植技術》、《鵝的飼養(yǎng)技術》、《稻田養(yǎng)魚技術》等8套技術書籍，并將技術書籍印制1800冊和農村實用技術手冊1200冊全部發(fā)放到學員手中，讓學員課堂認真聽，課后照學，有效地提高了辦學質量。培訓期間,培訓教員根據農事季節(jié)不定期進村入戶做好技術跟蹤服務,深入田間地頭對農民進行面對面、手把手的技術指導，確保做到指導一戶成功一戶，使他們在生產實踐中能學以致用，取得良好的經濟效益和社會效益。
2.陽光操作。示范村確定后，及時對30個示范村的培訓主導產業(yè)、指導思想、機構建設、培訓內容、指導時間、措施、目標、教師和每村的40名學員進行公示。并建立學員個人檔案，利于管理和跟蹤調查。
3.加強項目培訓管理。縣項目領導小組辦公室對基本學員登記注冊，發(fā)放培訓卡，記錄培訓時間、培訓內容和培訓教師。培訓機構按要求制定具體的培訓計劃，明確專人負責，建立培訓臺帳，確定每期（次）辦班時間、內容、培訓方式、參加培訓人員、培訓教師及培訓教材。農業(yè)局建立項目公示平臺，跟蹤培訓工作實施情況，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
（五）加強項目的督促檢查和材料收集工作。
項目實施過程中，縣項目實施領導小組隨時對培訓機構進行督促檢查，確保培訓質量。在對示范村進行驗收時，采取實地考察、走訪農民、電話抽查等方式核實培訓工作的落實情況，重點檢查各村基本學員參加培訓情況，了解學員種植技能掌握情況和產業(yè)發(fā)展狀況和農民的滿意程度，對達到培訓要求的培訓機構出具合格證明。同時，做好培訓工作的有關材料收集、整理、歸檔迎接省州驗收。
按照項目方案的要求，我縣將科技書屋的創(chuàng)建工作與縣組織部實施的“一戶一技能”工作和農村遠程教育結合起來。通過采取靠干部捐助、部門支助、農業(yè)局贊助、項目資金扶助等形式組成，為示范村配齊了各類農業(yè)實用技術書籍。現(xiàn)我縣30個示范村均建立“農民科技書屋”并掛牌，每個書屋至少有教學光碟30套，各類農業(yè)實用技術書籍及其它書籍3000余冊。各書屋均建立了各項管理制度，制定了光碟播放及書籍借閱登記制度。方便農民借閱，引導農民學科學、學文化、學政策、學法律、學市場經濟知識。我縣30個村，農民借閱書籍達8500余人次，集體組織收看和個人觀看光碟達11000余人次，不斷提高了農民的科學文化素質。
在項目資金管理上，嚴格按照財經紀律要求，將項目的補助資金設立獨立帳戶，實行報帳制?？h財政部門根據項目實施要求和任務，及時安排本級培訓資金，培訓結束后，培訓機構憑培訓臺帳和縣項目辦公室出具的驗收合格證明才能進行報帳。除嚴格執(zhí)行“收支兩條線”外，對項目的實施環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)督，做到項目實施到哪里，監(jiān)督檢查就延伸到哪里，不留死角。到目前為止，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
通過開展新型農民科技培訓，培養(yǎng)了一批觀念新、懂科技、技能強、善經營的養(yǎng)殖生產能手和致富帶頭人。促進了種養(yǎng)殖科技成果的轉化和實用技術的推廣，推動了農業(yè)結構調整，使全縣農民科技水平有一個新的突破，上一個新臺階。20xx年全縣農業(yè)總產值達39213萬元，比20xx年32782萬元增長5.7%；農民人均純收入2259元，比20xx年20xx元增長12.6%；糧食播種面積21.9萬畝，總產量達6.38萬噸，占州下達任務的100.9％，較上年增長0.54%。
一是培養(yǎng)了一批學以致用的專業(yè)農民。我們在開展新型農民科技培訓時，對培訓專業(yè)農民進行重點指導、重點培養(yǎng)、重點扶持，幫助解決生產中的技術難題，促進其發(fā)展壯大。在30個項目村參訓農民中，85%的學員掌握了1至2項實用技術；10%的成為當?shù)乜萍贾赂粠ь^人；10%的成為當?shù)胤N、養(yǎng)加工和營銷大戶。如牛大場鎮(zhèn)牛大場村學員汪金良，通過項目培訓和自己鉆研掌握了一套中藥材高產種植技術。他自家的60畝土都種植了中藥材太子參，收入從以前的5萬元增加到12.5萬元。該村農民王忠平通過新型農民培訓和老師的實地指導，掌握了中藥材種植技術，去年，他家種植了太子參15畝，按照所培訓的技術進行種植管理，太子參長勢較好，收入達3多萬元。同時，他也學起外地客商做起了藥材的收購生意，一年也有5－6萬的收入，比以前增收3萬多元的收入。該村還有許許多多的學員通過培訓掌握了中藥材的種植技術，他們有效地帶動了全村中藥材產業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)該村已發(fā)展種植中藥材4500畝，較上年新增800畝，預計可新增產值160萬元，該村農民戶戶均增加收入330元。20xx年該村農民純收入3200元，較20xx年2540元增加660元。馬溪鄉(xiāng)馬溪村是我縣生豬養(yǎng)殖大村，也是養(yǎng)豬專業(yè)基本學員最多的一個村，學員田譚定成、楊勝芝的生豬養(yǎng)殖場，由于多年來養(yǎng)殖技術落后一直沒有較高的經濟效益。20xx年成為基本學員以來，認真學習鉆研仔豬、母豬、肥豬的飼養(yǎng)管理及疾病防治。把掌握的新技術運用到實踐管理經營中，到20xx年下半年，仔豬成活率逐步上升，出售仔豬收入達4.3萬元較20xx年增加收入2萬元。同時帶動了一批養(yǎng)豬專業(yè)戶，養(yǎng)殖戶20xx年實現(xiàn)戶均增收20xx元，全村農民增收40余萬元，該村經濟效益明顯提高。
二是推動了“一村一品”的發(fā)展。根據各村主導產業(yè)，圍繞“一村一品” 的發(fā)展思路開展技術培訓。一方面?zhèn)魇谥鲗Мa業(yè)關鍵實用技術，另一方有意識地引導農民規(guī)?；B(yǎng)殖、優(yōu)質化生產、區(qū)域化布局，調整產業(yè)結構。牛大場的牛大場、大坪、三口、金坑、柳塘、吳家塘6個村重點開展頭花蓼、太子參、何首烏等藥材的種植生產技術培訓，引導農民擴大生產種植規(guī)模，按照gap規(guī)范種植。20xx年6個村新增藥材種植面積2380余畝，新增收入476萬元；馬溪鄉(xiāng)九龍、茶園、2個村充分發(fā)揮養(yǎng)牛、養(yǎng)羊的生產優(yōu)勢，通過培訓擴大養(yǎng)殖規(guī)模，20xx年養(yǎng)殖量比去年增加24%，示范村的主導產業(yè)得到發(fā)展壯大；地壩村圍繞水產產業(yè)，重點開展了稻田養(yǎng)魚等水產技術培訓，20xx年全村40位基本學員每人增收1200元。學員通過學習新知識，采用新技術，改變傳統(tǒng)種養(yǎng)殖觀念，科學種養(yǎng)，有效推進“一村一品”產業(yè)的發(fā)展。
三是思想觀念和社會風氣得到轉變。通過進村辦班開展科技培訓、面對面、手把手的技術指導和跟蹤配套服務，讓農民不會就學、不懂就問，及時掌握養(yǎng)殖技能，促進了農民思想觀念的轉變。雙井村是又名的賭博村和貧困村，一些村民整天無所事事就打牌賭錢。通過項目的開展，現(xiàn)在的雙井村參加科技培訓的人多了，打牌賭博的人少了；忙于種養(yǎng)殖生產的人多了，游手好閑的人少了，瞄準市場的農民人多了，等、靠、要的人少了。
5.轉變了農民的學習觀念。通過開展培訓，市場觀念、科技致富觀念正不斷深入人心，對參加科技培訓的看法在不斷改變，科技培訓的重要性的認識不斷提高，靠科技致富奔小康的熱情不斷高漲，為農村培養(yǎng)了一批覺悟高、懂技術、善經營的新型農民。農民參加培訓學習的觀念發(fā)生了明顯的變化，從“政府要求他們培訓”，轉變?yōu)椤稗r民主動要求和積極參加培訓”。在培訓中，許多農民感慨的說：“干了十多年，參加多種類型的培訓，都沒有象這次這樣學習過，自己學到了很多的東西”。在幾個村的培訓中涌現(xiàn)了一些未能取得學員資格的農民，主動參加培訓和到現(xiàn)場指導點接受指導，成為編外學員的可喜情況。
新型農民科技培訓工作，我們雖然取得了一定成績，但也存在著一定的問題。一是學員的年齡普遍偏大，文化程度不高，接受新知識能力較差；二是個別村主導產業(yè)還不夠突出；三是有的村培訓條件不夠好，培訓形式比較單調；四是個別村培訓學員流動大，在培訓簽名時與基本學員不吻合。
下步，我們嚴格按照項目實施方案和省州的要求，繼續(xù)抓好項目的組織實施工作，切實把項目抓好抓實，全面完成培訓任務。
農民培訓總結篇十二
xx年我縣開展的“農村青年人才培訓工程”，按照《浙江省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程管理辦法》和《浙江省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程項目操作規(guī)程》有關規(guī)定，結合我縣實際組織實施培訓工作，竭誠為我縣農村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務，通過和農業(yè)局、人事局、各相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓任務，具體做法如下:
一、充分做好先期準備工作。
為確保培訓取得實效，真正成為服務青年的實事工程，在年初，專門召開培訓工程工作會議，在全縣范圍內宣傳農村青年人才培訓工程的重要意義，營造培訓工程的強大聲勢，并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的意見。同時積極做好以下幾方面工作：
1、做好調查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團組織為基本單位，把農村青年的基本情況摸清摸細，建立數(shù)據資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉移就業(yè)動態(tài)，并建立和完善跟蹤服務機制。根據調查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓計劃。參加培訓的學員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應服務技能，有外出務工意向的青年農民。
2、做好培訓項目申報。團縣委根據**農村的實際情況，制訂了符合本地區(qū)農村青年需求，又具有實際操作性的農村青年人才培訓項目，并積極向團省委申報。
3、制訂培訓制度和計劃。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開展的保證，為確保培訓工程有制度可依，有措施可循，團縣委還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內容進行了計劃和部署，確保培訓工程順利圓滿的'完成。
4、做好培訓資金籌措工作。為確保培訓工程開展有足夠的資金保障，團縣委通過各種途徑，積極向上級部門、相關部門爭取培訓資金支持，同時還主動尋求、聯(lián)系愿意為農村青年提供能培訓、就業(yè)幫助的企業(yè)、機構，以雙贏的原則積極與他們進行合作，為農村青年人才培訓工程開展提供便利。
二、扎實開展培訓工作。
xx年一共辦班8期，培訓青年612人。其中農村職業(yè)技能培訓8期490人(其中訂單培訓157人)，農村適用技術培訓2期122人。發(fā)放各類培訓證書320本，通過培訓轉移就業(yè)325人。在今年的“農村青年人才培訓工程”中，我們結合**實際，探索四種培訓模式，即直接辦班、訂單培訓、聯(lián)合辦班、長期辦班。
1、團縣委直接主辦培訓。利用天天青少年活動中心、**農村青年中心的場地、大學生志愿者人才優(yōu)勢，舉辦計算機培訓班。xx年一共自主辦班兩期，培訓學員70人，所有培訓學員都通過人事局組織的考試。
2、訂單培訓。根據企業(yè)需求，開展訂單培訓。通過訂單培訓，切實加強工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。xx年，和**萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓班3期，培訓學員170人，采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實際，有體現(xiàn)提高員工勞動技能社會要求，所有學員經人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會培訓機構聯(lián)辦。為了提高培訓的面和增強培訓效果，和新世紀電腦培訓學校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓班3期，培訓學員250人。大部分學員經培訓后通過人力資源服務中心，找到滿意的工作。
4、長期辦班。和**技工學校、**康恩貝生物制藥有限公司一起，聯(lián)合舉辦藍色希望愛心助學班。根據浙江**康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學生培訓期為三年，第一年上有關公共課，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實習。學生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙江**康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學員37人。
三、培訓的經驗
在培訓中我們做到四結合，充分整合社會資源為我所用，不但提高了培訓數(shù)量、質量和效益，而且增強了團組織的影響力，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農村勞動力轉移培訓相結合。除了團省委下?lián)艿慕涃M以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓納入到縣農村勞動力轉移培訓中,今年共爭取培訓經費46680元。
2、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結合。通過農村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過的青年優(yōu)先實現(xiàn)就業(yè)，共安排就業(yè)325人。此外進行一系列后續(xù)服務，如進行勞動維權等，切實維護青年的權益。
3、與增強共青團員意識主題教育活動相結合。我們專門舉辦了一期團支部書記培訓班，不但進行計算機培訓，而且專門請人上團課，開展增強團員意識主題教育活動。在團員青年比較集中的培訓班中,我們建立了臨時團支部，開展增強團員意識主題教育活動。培訓學員實現(xiàn)就業(yè)以后,我們積極幫助進行團員關系的轉接。在原來沒有團組織的萬客隆超市，學員經培訓到超市工作后，我們指導建立了團支部。
4、與愛心助學行動相結合。我們舉辦的“藍色希望”愛心助學扶貧班以解決農村貧困學生就業(yè),減輕農村貧困學生經濟負擔,培養(yǎng)技術性人才，實現(xiàn)農村勞動力轉移為目的，探索愛心助學的新形式。扶貧班學費采取“四個一點”(企業(yè)出一點、學校減免一點、社會力量資助一點、學生自己出一點)的辦法解決。團縣委對每一個學生從愛心助學款項中補助300元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設立獎學經和助學經，技工學校每學年減免學費300元。
總之，通過一年多來的農村青年培訓工程的開展，培訓工作初顯成效。**縣農村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解，并為今后的培訓工作深入開展積累了經驗。
農民培訓總結篇十三
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現(xiàn)將20xx年的培訓工作總結如下：
20xx年，新型農民培訓任務數(shù)300個，實際培訓307個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師 ：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業(yè)等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術水平和豐富的專業(yè)技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法： 結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現(xiàn)場指導、發(fā)放技術資料相結合。
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優(yōu)質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發(fā)展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展。
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數(shù)多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數(shù)屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民培訓總結篇十四
20xx年我縣被列為“新型職業(yè)農民培育項目三類縣”，培育任務200人，全部為生產經營主體代頭人。我們在總結近兩年經驗成果的基礎上，進一步加強部門協(xié)同配合、整合培育資源、扎實推進培育環(huán)節(jié)、嚴格監(jiān)督管理，健全農村實用人才和新型職業(yè)農民認定和扶持等各項工作，多形式開展跟蹤服務，推動全縣新型職業(yè)農民培育工作又上新臺階。
截至目前，全縣圓滿完成培育新型職業(yè)農民200人的培育任務，項目資金60萬元全部用于全縣的新型職業(yè)農民培育工作。
首先是組織到位。我們根據《河北省20xx年新型職業(yè)農民培育項目實施方案》（農辦科〔20xx〕17號）、《石家莊市20xx年新型職業(yè)農民培育項目實施方案》（石農牧〔20xx〕220號）及上級關于開展“雙創(chuàng)雙服”活動等文件精神，從指導思想、工作目標、實施內容、進度安排、組織保障、監(jiān)督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業(yè)農民培育與科技示范戶培育、合作社規(guī)范化建設、基層農技推廣、農業(yè)全程社會化服務體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點扶持新型職業(yè)農民發(fā)展規(guī)模經營，發(fā)展社會化服務，為全市培育工作的順利實施提供強有力的保障。
二是分工到位。井陘縣農林畜牧畜牧局、井陘縣財政局負責制定項目實施方案、組織實施和督辦工作，統(tǒng)籌協(xié)調、管理與驗收；井陘縣新型職業(yè)農民培訓基地——井陘縣農廣校負責項目日常教學管理工作與績效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核，后續(xù)跟蹤服務、指導、認定和政策扶持等工作，協(xié)調農林牧漁部門負責組建專家服務團隊、協(xié)助制定教學方案、遴選學員、跟班管理、跟蹤服務等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學方案、選聘教師、教學組織管理、跟蹤服務等工作。。井陘縣財政局負責項目的資金撥付、資金監(jiān)督和管理工作。
三是監(jiān)管到位。嚴格執(zhí)行管理、培訓、監(jiān)督三者分離的工作機制，我局專門成立新型職業(yè)農民培育管理辦公室。按照“誰承擔、誰負責”的原則，明確責任，抓好新型職業(yè)農民項目實施和監(jiān)管工作。嚴格實行“小班管理”（每班學員50人）。開班前，每個培訓班需向新型職業(yè)農民培育管理辦公室和科教科提交開班申請，經審批后方能正式開班；開班時，農林局、財政局分管領導及工作人員親自到場清點人數(shù)，核實學員身份；培訓過程中，新型職業(yè)農民管理辦公室、科教科全程監(jiān)督培訓全過程，確保人員、時間、培訓質量到位；培訓結束后，組織由財政局、農林局機關負責人對每個培訓班進行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監(jiān)管方面，嚴格按照省、市項目資金管理辦法執(zhí)行，主動邀請財政部門對每個班次資金使用情況進行財務審核，無違規(guī)操作現(xiàn)象發(fā)生。
四是宣傳到位。在項目實施之前，做好20xx年井陘縣新型職業(yè)農民培育的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專班分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦進行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業(yè)農民培訓的重要性和必要性；二是通過前兩年培育學員好口碑進行宣傳。今年早早就有很多農戶要求參加培訓。在培訓過程中，充分利用互聯(lián)網、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務階段和結束后，注重從總結培訓經驗、學員培訓成效和發(fā)展創(chuàng)新理念等方面宣傳。
五是服務到位。我們提前組織人員聯(lián)系培訓基地，給學員提供一流的學習環(huán)境和舒適的食宿環(huán)境，讓他們能安得下心、坐得下來學習。做到吃住一體化，有專人為學員每天合理調配食宿。同時利用課間休息時間和學員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺向家人一樣貼心溫暖，學習氣氛融洽和睦。
（一）抓好學員遴選，確保培育精準。今年遴選學員，重點從解決農業(yè)發(fā)展后繼無人、“誰來種地”、解決怎么推進現(xiàn)代農業(yè)生產經營主體快速形成等方面著力，注重培育發(fā)展職業(yè)農民新生代。優(yōu)先選擇種養(yǎng)規(guī)模大、學習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養(yǎng)大戶、家庭農場主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學員與去年相比年齡更小、學歷更高、種養(yǎng)規(guī)模大、學習積極性高。
（二）抓好師資選聘，確保培訓質量。根據上年對培訓教師滿意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續(xù)聘用學員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。今年聘請了省市級專家及研究員、職業(yè)教學經驗豐富的高校教授、教學生產結合緊密的專業(yè)老師六名，其中包括河北電視臺“農博士在行動”的特約專家李恒真、農村電商高級講師張展、石家莊市農廣校校長彭曉明等，同時聘請本地領軍人才和鄉(xiāng)土專家作兼職教師。確保了每個專業(yè)都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。
（三）抓好課程設置，確保培訓效果。我們根據學員反響和產業(yè)需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經濟形式和產業(yè)發(fā)展在內容上進行更新和豐富，對于學員反應不好的課程予以更換。從提升學員農業(yè)發(fā)展理念、理論水平、專業(yè)技能、經營管理能力出發(fā)，精心組織，合理制定教學計劃和編排課程。今年開設課程主要有農業(yè)現(xiàn)代經營管理、農村電商實用技巧、山區(qū)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、新型職業(yè)農民素質與禮儀、山區(qū)藥材種植與管理、山區(qū)設施蔬菜生產技術、社會主義新農村建設政策解讀等。
（四）抓好培訓創(chuàng)新，確保教學新穎。注重教學方式方法創(chuàng)新，在有限的培訓時間取得最大培訓質效。按照農民參訓需求和學習特點，強化課程設計的針對性、實用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業(yè)農民培育對象參與的積極性和主動性。農民通過電商學習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的小飾品等農產品通過微信、qq、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。
（五）抓好制度建設，確保管理到位。要求各培育機構建立開班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會制度、考勤考核、班級評價等制度和考核競爭機制，用制度規(guī)范培訓過程，用制度提高培訓效果。每個班級按照實際培訓人數(shù)，多遴選取4-5名備學學員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學習、實訓、研討等情況進行詳細記錄，在培訓結束后進行綜合考評，每個班評出5-6名優(yōu)秀學員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學員予以淘汰。按鄉(xiāng)鎮(zhèn)分成對比學習組，形成了比紀律、比提問發(fā)言次數(shù)、比學習筆記干凈完整等積極向上學習氛圍。通過末位淘汰、評先表優(yōu)，進一步激發(fā)了學員們學習積極性，保證了學習時間和學習質量。
一是結合基層農技推廣體系建設項目，開展經常性跟蹤服務。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)將生產經營型新型職業(yè)農民培育對象納入為科技示范戶，社會服務型培育對象所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范戶必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業(yè)農民都能成為科技示范戶得到經常性、長期跟蹤服務。同時對部分種養(yǎng)規(guī)模大、發(fā)展勢頭足、技術力量薄弱的職業(yè)農民采取分派專家，定點服務；對部分產業(yè)相同、技術服務要求相同，采取綜合服務。
二是結合現(xiàn)代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。通過“云上智農”，建立項目數(shù)據采集管理平臺，并創(chuàng)建班級微信群等現(xiàn)代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。建立起專家與學員，指導員與學員，學員與學員之間多向信息交流平臺，各產業(yè)部門及時將政策、信息、生產措施、病蟲害防治技術及階段要求公布在群里，隨時為學員提供創(chuàng)業(yè)信息和各項服務，建立新型職業(yè)農民網絡課堂，組織農民參加在線學習。
三是結合精準扶貧，包村聯(lián)戶、送科技下鄉(xiāng)等活動，開展技術到田到戶。組織行業(yè)單位專家和技術指導員，在關鍵季節(jié)、重要農時，按照產業(yè)需求，采取進村入戶、聯(lián)戶結對、送教上門、田間辦班等方式，開展技術實踐指導，使他們真正把課堂上學到的理論知識有效地運用到生活生產中，做到學以致用。組織各行業(yè)專家、技術指導員開展各種技術入戶服務，為農戶發(fā)放技術明白紙。
四是結合產業(yè)基地和示范園，開展技術交流、示范演示，及時傳播新品種、新技術、新信息。先后組織了果樹學員在和平莊園進行了觀摩學習，冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲害統(tǒng)合防治等技術演示；并組織全體學員到藁城市國家級農業(yè)現(xiàn)代示范園區(qū)、青縣現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)等地進行觀摩學習，親身驗現(xiàn)代農業(yè)帶來的效益及收入。
1、培育機構缺乏工作經費支持，項目資金全部用于培育工作，無工作經費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經費的比例和使用范圍。
2、新型職業(yè)農民培育管理系統(tǒng)過多，給基層操作錄入造成不便，建議一個系統(tǒng)管總，增加三年內已培訓人員自動識別系統(tǒng)并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡化系統(tǒng)操作程序，給基層更多時間用于培訓和跟蹤服務。
農民培訓總結篇十五
20xx年，我校在省市農委領導的關心，在縣委縣政府和縣農委的正確領導下，圍繞省農委下達的農民培訓工程目標任務，扎實開展農民培訓工作，按照農民培訓項目實施的序時進度，穩(wěn)步推進，截止11月底，全面完成了農民培訓工作目標任務，又取得了新的工作實績和較好的農民培訓效果。為提高我縣農村勞動力素質和就業(yè)能力，為加快推進響水農業(yè)現(xiàn)代化做出了新的貢獻。
一、二輪完成實績分別占目標任務數(shù)的xx7.5%和110.4%。
⒉職業(yè)農民培訓:省下達培訓任務900人，我校全年舉辦了xx期培訓班，共計完成培訓種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、高效設施農業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農民903人，其中申報職業(yè)技能鑒定180人，分別完成目標任務數(shù)的100.3%和100%。
⒊農業(yè)信息技能培訓:省下達任務400人，我校與縣委組織部遠程辦聯(lián)合協(xié)作辦班8期，共培訓409人，完成目標任務數(shù)的102.3%。
⒋地方持證農民培訓：今年，我們積極配合縣農委開展地方持證農民培訓，認真制定方案，落實措施，任務分解到鎮(zhèn)社區(qū)。通過縣鎮(zhèn)社區(qū)政府推動，農委牽頭，農廣校服務的上下協(xié)作培訓機制，全年分鎮(zhèn)社區(qū)組織開展了98期次地方持證職業(yè)農民培訓班，共培訓持證農民7504人，全面完成地方配套資金的計劃目標任務。
1、強化培訓組織發(fā)動。一是從農委及直屬農業(yè)推廣股站所校、各鎮(zhèn)農業(yè)技術中心等單位抽調農技專家，優(yōu)化20xx年度響水農民培訓講師團，調整充實73名中級以上職稱的農技專家作為講師團主要骨干，選聘縣鄉(xiāng)農業(yè)科技入戶指導員159人為農民培訓專兼職教師，壯大了培訓教師隊伍。二是深入調查研究，切實了解農民培訓需求，結合各鎮(zhèn)社區(qū)實際，制定切實可行的培訓計劃和實施方案。三是通過在廣播、電視、網絡等媒體上開設專欄等形式，廣泛宣傳中央的各項強農惠農政策，宣傳開展農民培訓工作的重要意義，造濃組織開展農民培訓工作的良好氛圍。四是爭取領導重視，縣鎮(zhèn)村層層明確責任，簽訂培訓協(xié)議，明白目標任務。
2、把握農民培訓需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機，組織以承擔養(yǎng)殖業(yè)為主的農民培訓授課農技人員，分片包村包戶，開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓，結合送技送藥上門，把農民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農民手中，做到確保禽流感不發(fā)生，不傳播，確保響水畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的`最佳時機，采取送培訓，送技術，送藥上門的方式，保證農民在適當?shù)姆乐纹陂g，及時應用科學的防治技術，杜絕小麥赤霉病發(fā)生，保證農民以最低的成本，達到最佳的防治效果。為此，我們印發(fā)專題明白紙10萬余份，由科技入戶指導員定村包戶，送到農民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機械化育秧，插秧技術，推廣秸稈禁燒綜合利用技術，保障農民豐產增收。
3、創(chuàng)新培訓工作新思路。在技術培訓內容上，我們結合農業(yè)生產實際，從農民最需掌握的實用知識和技能入手，結合實際，確定培訓三條主線。一是以現(xiàn)代高效農業(yè)的現(xiàn)代產業(yè)技術和主導品種、主推技術，動物疫病防控和農產品質量安全開展培訓，提高農民的現(xiàn)代農業(yè)生產技能。二是圍繞促進農民增收和產業(yè)發(fā)展，加大培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能、較大生產規(guī)模和較強產業(yè)能力的職業(yè)農民力度，采取集中培訓相關專業(yè)新知識，現(xiàn)場示范傳授實用新技術，組織參觀創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)看樣板，農技人員與參訓農民結對跟蹤指導上項目的四個程序模式，幫助提高職業(yè)農民的專業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三是針對農業(yè)自然災害對農業(yè)生產帶來的影響，迅速開展農業(yè)防災抗災技術培訓，一旦出現(xiàn)異常災情，立即組織相關技術力量奔赴田間地頭，進村入戶，及時為農民的農作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施，并通過及時培訓或電話手機告知參訓農民，提高農業(yè)抗災能力，保障農民增收。在培訓服務方式方法上，一是利用媒體資源下鄉(xiāng)進村開展培訓宣傳。運用廣播、電視、網絡、科技直通車等載體將技術信息送到到田間地頭和農民家中。根據全縣主導產業(yè)和特色產業(yè)的發(fā)展需要，結合農時季節(jié)特點，采購一批農業(yè)科教片，制作重點的農作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座，在響水電視臺《農業(yè)天地》欄目、遠程教育網點播放，受到了廣大農民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對性、實用性，講課老師充分運用課件，標本，實物講學，深入田頭，大棚現(xiàn)場手把手教學。三是聯(lián)系龍頭企業(yè)、規(guī)?；a業(yè)專業(yè)合作社，培植為定點的農民培訓實訓基地。我們在326省道沿線高效農業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養(yǎng)殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現(xiàn)代農業(yè)科技培訓基地。四是注重培植宣傳典型，通過典型示范帶動作用，以點帶面擴大培訓效果，今年我們在全縣12個鎮(zhèn)社區(qū)遴選了25個農廣校的中專學員，宣傳他們立志養(yǎng)殖業(yè)，大膽創(chuàng)業(yè)，初步形成有一定的規(guī)模，年獲可觀的效益，發(fā)展前景好，起到一定輻射帶動作用的創(chuàng)業(yè)典型，在全縣加以宣傳推廣。在提高培訓服務質量上。我們精心制定培訓方案，落實培訓時間表，在今年2-4月份，開展了“春季農業(yè)科技大培訓村村到”的主題活動。5-6月份，先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉(xiāng)農技人員進村包戶行動活動。在7-8月份，農廣校和縣遠程辦，利用遠程教育網點，農村中小學微機房等教學資源，相對集中開展“農業(yè)信息技能培訓”活動，在9-10月份，先后開展了“稻麥高產創(chuàng)建”、“秋種三新技術推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓活動，在11-12月份，組織開展了以“農業(yè)科技入戶”、“陽光工程職業(yè)技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓活動。
在擴大農民培訓的普及率，培訓覆蓋面上，我們側重開展了全縣“xx個貧困幫扶村低收入戶農民職業(yè)技能”的幫扶培訓活動。先后專門邀請了揚州大學60余人次的專家、教授來響水授課，為我縣的低收入戶農民提升了培訓服務檔次，保障低收入戶農民積極創(chuàng)業(yè)，擴大規(guī)模，降低風險，穩(wěn)步提高收入。在今年7月上中旬，專門舉辦了全縣養(yǎng)羊產業(yè)技能培訓班，104名養(yǎng)羊大戶和專業(yè)戶，全面學習和掌握了發(fā)展養(yǎng)羊產業(yè)知識，學會了養(yǎng)羊生產經營管理技能。經過申報考核，有90人申領職業(yè)資格證書。
1、農民培訓的社會影響力持續(xù)加大。通過媒體、會議、開展農民培訓活動的宣傳，提升了農民培訓的社會知曉率；通過農技人員多年數(shù)次的集中培訓和田間指導，提升了農民培訓的社會信任度；通過“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的創(chuàng)新技術培訓傳授方式和方法，讓農民經過聽、看、學、做后，獲得了明顯的，實實在在的效益，不斷激發(fā)農民參加培訓的積極性，涌現(xiàn)出渴求農業(yè)技術，想創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)大業(yè)的農民愈來愈多。如我縣南河鎮(zhèn)薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創(chuàng)業(yè)增收后，不斷擴大發(fā)展夢，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現(xiàn)代農業(yè)管理技術，引種西蘭花，一季收成達80余萬元，他在發(fā)展高效農業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐中不斷嘗到了新甜頭。
2、農業(yè)產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
在培訓中，通過扎實推廣新技術、新品種、新材料、新模式，促進了全縣種養(yǎng)殖業(yè)生產水平的整體提高。一是高效農業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大。今年持續(xù)新增高效農業(yè)面積5萬多畝。二是今年全縣新增新興養(yǎng)羊產業(yè)養(yǎng)殖大戶92戶。
3、農產品質量品牌意識不斷增強。
在培訓活動中，我們始終將農產品質量安全作為一個重要課題列入“培訓菜單”。不僅向廣大農民推廣農產品標準化生產技術，而且向廣大農民宣傳樹立農產品品牌創(chuàng)建意識。有效提高了農產品的市場競爭力。
1、在職業(yè)農民培訓中個別班次在培訓對象的選擇上把關不夠嚴格，注重培訓形式，放松對質量和效果的控制。
2、少數(shù)鎮(zhèn)村實用技術對培訓的組織準備工作不充分，對邊遠偏僻，交通不便的一些村民通知不到，培訓不到，影響培訓覆蓋率。
一、進一步擴大培訓成效。繼續(xù)通過加大宣傳力度，運用媒體、網絡、會議等途徑，加強宣傳農民科技培訓教育的重要意義。造大農民培訓工作聲勢，進一步調動廣大農民參學參訓積極性。
二、進一步提升培訓績效。總結經驗，不斷創(chuàng)新。繼續(xù)聯(lián)合縣各級政府部門和社會團體，廣泛參與農民培訓工作，發(fā)揮優(yōu)勢，組織開展好農技專家“進園區(qū)，入大棚，走大戶，到現(xiàn)場”等形式的第一線服務活動，堅持進村入戶。
農民培訓總結篇十六
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終，參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情。
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的.很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔，他們都參加了第一次創(chuàng)業(yè)培訓如安鄉(xiāng)的王俊、桃源敬友勇等。問他們?yōu)槭裁催€參加，他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念，非常值得。雖然，耽擱了時間，但收獲更大、更劃算，對以后把企業(yè)做大做強更有用。
由于端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說，時間雖短，但通過培訓改變了很多固有觀點，創(chuàng)業(yè)的激情更高了，自信心更強了，爭取想辦法早點創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)自己致富，也帶動相親近鄰致富。
1、在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業(yè)。參加培訓的學員，有的很年輕、學歷高、思想新，如：臨澧的劉立，本科畢業(yè)，1986年出生，安鄉(xiāng)王俊，大學生村官，也是80后，石門向軍，本科畢業(yè)88年出生等等，這樣例子很多；有的有了自己的實體企業(yè)，如桃源的莫茂林，就有一個家具廠，；桃源敬友勇，創(chuàng)辦了生態(tài)漁業(yè)已有一定規(guī)模；桃源黃俊超從職業(yè)技術學院畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，目前承包了山林搞綜合養(yǎng)殖業(yè)，還有很多朋友準備創(chuàng)業(yè)。
2、以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。通過創(chuàng)業(yè)培訓，可以使農村的勞動力轉移再由體能型就業(yè)向技能型就業(yè)轉變的基礎上，實現(xiàn)向創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的方向邁進。
3、通過鼓勵農民創(chuàng)辦和經營企業(yè)，可以實現(xiàn)農產品的就地深加工。
4、如何加強政府、學校與農民創(chuàng)業(yè)交流與溝通，是值得深思的問題。在培訓中，許多學員都有一個愿望，就是希望政府多深入基層了解創(chuàng)業(yè)者需求，開展切合實際的培訓，希望有專業(yè)技能、專業(yè)知識的教師做企業(yè)的技術顧問、管理顧問。
在創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得關注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是由于學員的文化基礎與專業(yè)知識存在較大差距，給授課帶來較大困難；學員對講故事等比較有興趣，對有參考價值的專業(yè)知識認識不夠。
二是個別區(qū)縣對此項工作重視程度不夠，組織工作不力，給培訓工作帶來一定的難度。
1、在培訓學員選擇上，應該有一個標準，讓參與培訓的學員的情況基本一致，這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
2、加強培訓學員組織工作，確保參培學員數(shù)量和質量。
3、政府提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺，在資金、技術、政策上給予更多支持。
4、加強學校、主辦單位和農民朋友的溝通，在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
5、在鼓勵銀行貸款適當向有創(chuàng)業(yè)意識的農民傾斜的同時，建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創(chuàng)業(yè)基金，通過周轉使用，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺，讓經驗豐富的教師參與農民創(chuàng)業(yè)，為他們提供經營管理、銷售、技術指導。
農民培訓總結篇十七
根據20xx年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓時，認真總結了第一次培訓工作的經驗，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務。現(xiàn)總結如下：
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情。
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔，他們都參加了第一次創(chuàng)業(yè)培訓如安鄉(xiāng)的王俊、桃源敬友勇等。問他們?yōu)槭裁催€參加，他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念，非常值得。雖然，耽擱了時間，但收獲更大、更劃算，對以后把企業(yè)做大做強更有用。
由于端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說，時間雖短，但通過培訓改變了很多固有觀點，創(chuàng)業(yè)的激情更高了，自信心更強了，爭取想辦法早點創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)自己致富，也帶動相親近鄰致富。
1、在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業(yè)。參加培訓的學員，有的很年輕、學歷高、思想新，如：臨澧的劉立，本科畢業(yè)，1986年出生，安鄉(xiāng)王俊，大學生村官，也是80后，石門向軍，本科畢業(yè)88年出生等等，這樣例子很多；有的有了自己的實體企業(yè)，如桃源的莫茂林，就有一個家具廠，；桃源敬友勇，創(chuàng)辦了生態(tài)漁業(yè)已有一定規(guī)模；桃源黃俊超從職業(yè)技術學院畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，目前承包了山林搞綜合養(yǎng)殖業(yè)，還有很多朋友準備創(chuàng)業(yè)。
2、以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。通過創(chuàng)業(yè)培訓，可以使農村的勞動力轉移再由體能型就業(yè)向技能型就業(yè)轉變的基礎上，實現(xiàn)向創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的方向邁進。
3、通過鼓勵農民創(chuàng)辦和經營企業(yè)，可以實現(xiàn)農產品的就地深加工。
4、如何加強政府、學校與農民創(chuàng)業(yè)交流與溝通，是值得深思的問題。在培訓中，許多學員都有一個愿望，就是希望政府多深入基層了解創(chuàng)業(yè)者需求，開展切合實際的培訓，希望有專業(yè)技能、專業(yè)知識的教師做企業(yè)的技術顧問、管理顧問。
在創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得關注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是由于學員的文化基礎與專業(yè)知識存在較大差距，給授課帶來較大困難；學員對講故事等比較有興趣，對有參考價值的專業(yè)知識認識不夠。
二是個別區(qū)縣對此項工作重視程度不夠，組織工作不力，給培訓工作帶來一定的難度。
1、在培訓學員選擇上，應該有一個標準，讓參與培訓的學員的情況基本一致，這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
2、加強培訓學員組織工作，確保參培學員數(shù)量和質量。
3、政府提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺，在資金、技術、政策上給予更多支持。
4、加強學校、主辦單位和農民朋友的溝通，在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
5、在鼓勵銀行貸款適當向有創(chuàng)業(yè)意識的農民傾斜的同時，建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創(chuàng)業(yè)基金，通過周轉使用，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺，讓經驗豐富的教師參與農民創(chuàng)業(yè)，為他們提供經營管理、銷售、技術指導。
農民培訓總結篇十八
近年來，市委、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，認真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體要求，以促進就業(yè)和鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標，以加快實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過構建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓平臺，建立促進創(chuàng)業(yè)培訓工作長效機制，扎實推進農村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，推動了我市經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。2011年至今我市共組織創(chuàng)業(yè)培訓**人，其中農村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓***人，創(chuàng)業(yè)項目涵蓋了，加盟店、紡織加工企業(yè)、種養(yǎng)植生態(tài)園、汽車美容裝潢店、廣告公司等農業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)等眾多領域，實體，創(chuàng)業(yè)成功率達68％以上，創(chuàng)造了**個就業(yè)崗位，實現(xiàn)了農民就近就地就業(yè)，推動了農村經濟快速增長。我們的主要做法是：
一、堅持“三個結合”，多措并舉引導農民創(chuàng)業(yè)。
的創(chuàng)業(yè)培訓總目標和具體實施措施，專門成立由分管市長為組長，市各有關職能部門為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓工作協(xié)調小組，協(xié)調小組辦公室設在市勞動保障局，具體負責全市創(chuàng)業(yè)培訓工作的組織實施。積極指導各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機構，完善培訓網絡，在全市建立起以市職業(yè)培訓指導中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓平臺。另一方面，強化宣傳促動。組織開展了“創(chuàng)業(yè)之星評選”、“創(chuàng)業(yè)項目展示”、“江陰市創(chuàng)業(yè)論壇”等活動，激發(fā)廣大勞動者尤其是廣大農民的創(chuàng)業(yè)熱情。
2、堅持促進自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵就近就業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民就地創(chuàng)業(yè)。將扶持農民創(chuàng)業(yè)作為實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，另一方面，鼓勵創(chuàng)業(yè)者及沒有成熟創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)能力的農村勞動者就地就近就業(yè)。
3、堅持鼓勵農民發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農產業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結合各鎮(zhèn)、街道產業(yè)結構特點，引導農民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產業(yè)鏈。另一方面，支持農民發(fā)展非農產業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。從發(fā)展無污染、無噪音、耗能少的家庭企業(yè)入手，通過戶幫戶、村帶村，形成一批農村家庭工業(yè)特色村。
二、實施“三個優(yōu)化”，加強培訓促進農民創(chuàng)業(yè)。?
1、優(yōu)化目標管理體系。制訂“五年一萬”的創(chuàng)業(yè)培訓總目標，年初，將年度目標任務進行層層分解，下達到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處），明確責任單位和責任人，并將目標任務作為各鎮(zhèn)（街道、辦事處）年度考核的重要依據，為圓滿完成年度目標任務提供了有力保障。
2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓渠道。充分利用全社會各方面的力量，多渠道、多形式開展創(chuàng)業(yè)培訓。一是發(fā)揮部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。積極發(fā)揮勞動保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障專管員和各社區(qū)勞動保障就業(yè)援助員深入基層加強管理，對農村勞動力和外來農村勞動力進行摸底調查，掌握具備培訓條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時組織培訓。二是實施專項計劃促創(chuàng)業(yè)培訓。我們會同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團市委等有關部門，專題研究創(chuàng)業(yè)培訓專項實施計劃，并形成一致共識，實施“4個100”創(chuàng)業(yè)培訓專項計劃，即培訓“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專項計劃。三是發(fā)揮工商部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。個體私營企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動最頻繁的一個群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個群體。我們會同工商部門在各鎮(zhèn)、街道新登記注冊的個體私營企業(yè)主中開展創(chuàng)業(yè)培訓宣傳，組織創(chuàng)業(yè)培訓工商聯(lián)動班，提升個私業(yè)主的創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
3、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓優(yōu)惠政策。為進一步加大創(chuàng)業(yè)帶動就
業(yè)扶持力度，營造良好的政策化境，激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)熱情，加強創(chuàng)業(yè)培訓扶持力度，將創(chuàng)業(yè)培訓補貼提到成功創(chuàng)業(yè)2000元/人，進一步規(guī)范培訓經費申報和審批等制度，有力促進了我市創(chuàng)業(yè)培訓工作的深入開展。
三、突出“三個注重”，確保創(chuàng)業(yè)培訓實效。
1、注重培訓對象。圍繞農村基層黨員干部、外出務工能人員、個體私營業(yè)主、新成長勞動力、規(guī)模種養(yǎng)植（殖）戶5類重點施訓對象，建立適合各類創(chuàng)業(yè)群體、涵蓋不同創(chuàng)業(yè)層次的培訓內容體系，形成激發(fā)創(chuàng)業(yè)沖動、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實體、發(fā)展創(chuàng)業(yè)企業(yè)的全新培訓格局。
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農民培訓總結篇十九
根據xx年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓時，認真總結了第一次培訓工作的經驗，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務?，F(xiàn)總結如下：
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
1、編制詳實的創(chuàng)業(yè)培訓資料
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè);完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
農民培訓總結篇二十
我縣新型職業(yè)農民培育工作在縣委、縣政府和上級各相關部門領導的關心支持下，縣新型職業(yè)農民培育領導小組辦公室深入貫徹落實農業(yè)部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20xx年農民培訓工作的通知》和省人民政府辦公廳《關于加快新型職業(yè)農民培育的意見》及省農業(yè)委員會、省財政廳《關于印發(fā)〈省新型職業(yè)農民培育工程實施方案〉的通知》等文件精神，以加快培育發(fā)展壯大農業(yè)經營主體為主線，以促進農業(yè)增效、農民增收、農村發(fā)展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現(xiàn)代新型職業(yè)農民為目標，通過認真組織實施，制定新型職業(yè)農民認定管理辦法，建立健全新型職業(yè)農民培育制度，以提高農民專業(yè)技能、培育現(xiàn)代農業(yè)經營主體為重點，大力實施技術技能培訓、積極開展跟蹤服務指導、加強政策項目扶持，我縣新型職業(yè)農民培育工作順利完成了工作目標任務，取得階段性成效，現(xiàn)將工作總結如下：
今年上級分配我縣新型職業(yè)農民培育任務1500人，其中生產經營型200人，專業(yè)技能和社會服務型200人，職業(yè)技能水稻機插秧手100人，專項技術水稻集中育秧員1000人。截至目前為止，專業(yè)技能型和社會服務型培育任務及職業(yè)技能、專項技術培訓任務全部完成，生產經營型完成培育任務185人，共計完成培育任務l485人。生產經營型黃花梨產業(yè)培育15人，正在實施過程中，生產經營型培育的后期跟蹤服務也正在等待各項農業(yè)產業(yè)生產工作的開展加以跟進，培育工作取得了階段性成效。主要表現(xiàn)在培育學員的科技文化素質明顯提高，專業(yè)生產技能水平顯著改善，在農業(yè)生產中產生的.效果雖然還不能立竿見影，相信將在今后的農業(yè)生產實踐中會得到具體體現(xiàn)。
根據省農委印發(fā)的新型職業(yè)農民培育工程實施方案，縣領導小組辦公室緊緊圍繞我縣現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，結合農業(yè)產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，及時制定了培育工作方案，確定了工作目標任務，分類型分產業(yè)制定了培育計劃。即培育生產經營型職業(yè)農民200人（其中水稻產業(yè)50人、葡萄產業(yè)40人、黃花梨產業(yè)18人、柑桔產業(yè)12人、蔬菜產業(yè)60人、生豬產業(yè)20人），專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民130人。培訓水稻機插秧手100人，培訓水稻集中育秧農民1000人。
領導小組辦公室根據實施方案，明確我縣新型職業(yè)農民認定的基本原則是“政府主導、農民自愿、嚴格標準、動態(tài)管理”，制訂了認定標準、認定程序。按照“公開、公平、公正、自愿”原則，擇優(yōu)遴選了生產經營型農民200人，專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民130人，機插秧手100人作為我縣新型職業(yè)農民培育對象。
通過組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合農業(yè)技術推廣服務中心，深入農業(yè)企業(yè)、村、組進行新型職業(yè)農民情況調查摸底，把姓名、性別、年齡、地址、產業(yè)及規(guī)模等信息登記造冊，掌握了新型職業(yè)農民培育資源狀況，建立了新型職業(yè)農民培育資源信息庫。
按照培育機構四個認定基本條件，領導小組辦公室認定了適合我縣新型職業(yè)農民培育特點的縣農業(yè)廣播學校、縣職業(yè)中專學校、縣農業(yè)機械化學校、藍山縣畜牧水產技術推廣中心四個培育機構。根據各產業(yè)技術要求和各機構專業(yè)技術特點及跟蹤服務能力，確立了以農廣校為基礎的新型職業(yè)農民培育體系，分解了培育任務。即農廣校培育生產經營型農民180人（水稻產業(yè)、蔬菜、水果），社會服務型農民50人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣職業(yè)中專學校培育專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民30人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣畜牧水產技術推廣中心培育生產經營型農民20人，專業(yè)技能型50人；縣農業(yè)機械化學校培訓社會服務型20人，水稻機插秧手100人。
1、采取“分段式”模式開展培訓
各培育機構采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據不同培育對象，按“一班一案”，分期分段安排課程，分門別類開展培訓。全縣共開展理論培訓51期，開展實訓及參觀交流39期。
2、選擇合適的教材
選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農民特點的培訓教材，共選購《農業(yè)政策法律讀本》、《新型職業(yè)農民讀本》、《農產品市場營銷》等各類專業(yè)教材2300本，制作教學課件67個，印發(fā)講義1300份，印發(fā)技術資料1、2萬份。
3、聘請優(yōu)秀培訓教師
現(xiàn)代的新型職業(yè)農民具有較高的文化素質和專業(yè)技能，必須有一支高素質的老師隊伍，才能完成培訓任務。各培育機構根據不同的產業(yè)要求，想方設法聘請素質高、專業(yè)理論強、實踐經驗豐富的專家、教授、專業(yè)技術骨干、土專家組成講師團隊伍授課。農廣校請進了省農廣校劉文俊副校長、永州職業(yè)技術學院董紅霞教授、縣工商管理局雷俊英股長、毛俊蔬菜專業(yè)合作社董事長唐召旭及農業(yè)局郭生陽等多名農藝師講課；畜牧水產技術推廣中心聘請了永州市職業(yè)技術學院黃武光教授、永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所副所長、高級工程師李毛忠、永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所獸醫(yī)師鄭孟生上課。農廣校還請來了省農業(yè)大學園藝學院院長楊國順教授、劉昆玉教授、省葡萄協(xié)會會長石雪輝教授到葡萄基地現(xiàn)場講座。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。
4、培訓方式靈活多樣
在培訓過程中各培育機構，根據不同產業(yè)特點和專業(yè)技能要求，采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式進行培訓、實訓及跟蹤服務。職業(yè)中專學校采取“專業(yè)分班班分組”的方式，開展了實訓；農廣校、畜牧水產技術推廣中心采取了“集中、分散”相結合的方式教學，組織學員多次到各培育實訓基地開展了學術交流考察活動；畜牧水產技術推廣中心組織學員到養(yǎng)殖場進行現(xiàn)場講課，手把手教學員如何配飼料，如何防病治病。教學方式不枸一格，培訓實訓靈活多樣。
5、加強教學管理
按照“一班一案“的要求，培訓班基本做到了一班一案開班。畜牧水產技術推廣中心因為請的老師是永州市職業(yè)技術學院和永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所的專家，機會難得，加上生豬養(yǎng)殖與動物防疫課程有許多相同之處，所以合并開班的，但后期培訓與實訓是分開的。各培訓班選舉成立了班委會，建立了請銷假制度，進行了考勤登記。
6、千方百計提高教學質量
在選聘優(yōu)秀老師的前提下，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設施、操作設備，課堂氣氛活躍，內容通俗易懂。
成立了由農業(yè)局局長任組長，農業(yè)局、財政局分管領導任副組長，農業(yè)、財政分管股站負責人及農業(yè)計財股負責人為成員的藍山縣新型職業(yè)農民培育領導小組。領導小組先后研究制定了《縣20xx年新型職業(yè)農民培育工作方案》、《縣新型職業(yè)農民認定管理辦法》（試行）。積極主動向縣委、縣政府進行請示工作匯報。比如：向政府領導、政府匯報請示成立由縣長任組長的領導小組，以政府名義向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)培育工作方案通知，配套扶持政策等。組織各培育機構分管部門召開了協(xié)調工作會議和培育工作啟動會議，對各培育機構培育工作進行了具體的指導。
領導小組辦公室制定了藍山縣新型職業(yè)農民培育工程公示制度、三堂課制度、培訓考核制度、信息報送制度、臺帳登記制度、跟蹤服務制度、領導聯(lián)系制度、技術員指導制度、檢查驗收制度等多項管理制度。各培訓班開班典禮，農業(yè)局、財政局兩家分管領導及辦公室工作人員親自到場清點人數(shù)、核實學員身份、檢查辦班實際情況并上第一堂課，講解新型職業(yè)農民培育的目的意義、政策和要求，并進行手工和影像記錄。培訓班結束時，到場檢查培訓實際效果，檢查培訓實訓資料、班級管理資料、學員檔案資料、學員信息臺帳、資金使用情況，出具檢查驗收報告單。途中不定期到培育機構了解學員學習、生產及思想狀況，確保培訓真實可靠，保證培育質量。在資金使用管理上，工作方案規(guī)定了資金使用范圍，80%必須用于學員的培訓、實訓、考察交流等支出。補助資金由財政存入專帳，憑學員臺帳、檢查驗收報告、補助資金申請批復拔付，由縣財政直接拔付到各培育機構。嚴禁套取或濫用、挪用培育資金行為，各培育機構資金使用規(guī)范。
采取通過向各鄉(xiāng)、村主要領導發(fā)送招生短信，在廣播、電視、報刊、網絡發(fā)工作信息，在公共場所醒目位置公示培育機構、任務等形式，大力宣傳新型職業(yè)農民培育的目的、意義、政策，極大提高我縣新型職業(yè)農民培育工作的知名度和認知度。
新型農民培育不僅要提高農民的科技文化素質和專業(yè)技能，重要的是扶持他們發(fā)展壯大，輻射帶動所有的農業(yè)從業(yè)者。我縣各培育機構共整合項目資金200余萬元，用于扶持新型職業(yè)農民培育，其中農廣校整合農業(yè)局農田有機質提升項目60萬元、農技推廣補助項目20萬元、蔬菜標準園建設項目20萬元、“種三產四”項目20萬元；畜牧水產技術推廣中心整合生豬養(yǎng)殖標準場建設項目60萬元；農機化學校整合農機補貼項目20萬元；這些項目資金強力地推動了新型農民培育工作。
今年的狀況是項目縣苦等任務下達，前期等，后期緊，前期事少，后期事多做不過來。新型職業(yè)農民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農業(yè)生產進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分解決這個問題。
其實在省實施方案下達以前，我們早就在做各方面的前期準備工作。本來我們很想提高培育工作領導小組的級別，擬定了實施方案、領導小組名單和多項扶持政策，但縣機要室以教育實踐活動嚴格限制和對等上級文件為理由，沒有同意以縣長或分管副縣長為領導小組組長的請求，政府辦在看過省實施方案后，也以沒有必要向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)實施方案為由，拒絕了實施方案下發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給培育工作帶來許多不便。建議省實施方案，進一步明確領導小組的人員構成。
我縣財政狀況不好，政府的財政無力拿出太多的資金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合現(xiàn)有的項目資金，今后領導小組辦公室爭取更多地向縣領導匯報工作情況，以加大對新型職業(yè)農民的培育力度。