每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫美好品德的詩句篇一
品德是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，擁有美好品德的人在生活中能表現(xiàn)出更高的素養(yǎng)和價(jià)值觀。通過社會實(shí)踐和個(gè)人思考，我初步認(rèn)識到美好品德的重要性，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到了一些品德方面的心得體會。
第二段：堅(jiān)守誠信
在我看來，誠信是人的根本。誠實(shí)守信、言出必行、信守承諾是一個(gè)人能否成為可信賴的人的基礎(chǔ)要素。之前曾遇到一件事情，我承諾朋友幫忙寫一件事情，后來因?yàn)樽约菏韬鰶]有完成。這件事情讓我深深意識到，誠信與承諾的重要性。在今后的生活中，我將更加認(rèn)真地對待承諾，以實(shí)際行動證明自己對朋友、對社會的真誠與認(rèn)真。
第三段：尊重他人
尊重他人是品德中的另一個(gè)重要方面。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)被平等對待，而我們也應(yīng)當(dāng)盡量保護(hù)和尊重他們的尊嚴(yán)和權(quán)利。在生活中，我們常常遇到分歧和沖突，這時(shí)候就需要學(xué)會換位思考，尊重他人的觀點(diǎn)和立場，更好地維護(hù)個(gè)人關(guān)系的和諧，不會輕易地傷害或冒犯他人。只有以尊重為前提，才能建立起更好的人際關(guān)系。
第四段：勤奮向上
勤奮向上，是立足于自我，展現(xiàn)個(gè)人魅力的品德之一。在人生的道路上，經(jīng)常遇到困難和挫折，那么我們就需要用勤奮意志和扎實(shí)的行動，迎難而上，努力超越自我。在學(xué)業(yè)上，我們可以通過勤奮堅(jiān)持，提高自己的成績和素質(zhì)；在生活中，則可以通過不斷努力，積極進(jìn)取，發(fā)掘自己的人生價(jià)值，成為完美的自己。
第五段：關(guān)愛他人
作為一個(gè)有愛心的人，我們會關(guān)心他人，關(guān)注他們的變化和需求。關(guān)愛他人是品德中的一種高級形態(tài)，也是我們作為社會成員需要充分發(fā)揮的責(zé)任和義務(wù)。在平時(shí)的生活中，我們可以通過為他人做好事、幫助他們解決問題，傳遞快樂和溫暖。在更廣泛的情況下，我們還可以通過慈善等公益活動，積極傳遞正能量和愛心，成為更好的公民。
結(jié)尾：總結(jié)
通過對于品德的思考和實(shí)踐，我認(rèn)識到美好品德是建立在多方面的素質(zhì)基礎(chǔ)上的，包括誠信、尊重、勤奮、關(guān)愛等等。在今后的生活中，我會更加重視和注重培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，努力成為一位涵養(yǎng)高尚品德、有愛心的人，為構(gòu)建和諧、美好社會貢獻(xiàn)力量。
寫美好品德的詩句篇二
土扶可城墻，積德為厚地?！畎?BR> 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧?！窈?BR> 入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的路程品質(zhì)?！芏鱽?BR> 一個(gè)人最傷心的'事情無過于良心的死滅?！?BR> 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為?！官e諾莎
應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?BR> 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫
一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。——巴爾扎克
共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基
在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！?BR> 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?BR> 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?BR> 寫美好品德的詩句篇三
1.為什么會預(yù)測這些題(預(yù)測的理由)
2.每個(gè)預(yù)測題是什么類型
3.審題選材構(gòu)思的.要領(lǐng)(怎么下手寫文章)
4.分享優(yōu)秀范文(看看高分作文怎么寫的)
怎么樣，是不是覺得很誘人?其實(shí)，還有更大的福利在后面，不信你接著看!
下面，一起來看看都有哪些題目吧!
1.原來世界這么大(小)
2.幸福的普通人
3.收藏
4.超越總在拐角處
5.不一樣的自己
6.美在心間
7.奔跑
8.初心
9.感謝你放開(牽著)我的手
10.其實(shí)很(不)簡單
寫美好品德的詩句篇四
3.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
4.人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
5.真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
6.霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙?——王安石
7.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?BR> 8.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
9.你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?BR> 10.奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩
11.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?BR> 12.身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
15.虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)利中而變成真實(shí)?！└?duì)?BR> 寫美好品德的詩句篇五
1.為什么會預(yù)測這些題(預(yù)測的理由)
2.每個(gè)預(yù)測題是什么類型
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2.幸福的普通人
3.收藏
4.超越總在拐角處
5.不一樣的自己
6.美在心間
7.奔跑
8.初心
9.感謝你放開(牽著)我的手
10.其實(shí)很(不)簡單
寫美好品德的詩句篇六
摘要：愛因斯坦說過：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問心無愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著萬丈光芒的太陽，用美好的品德實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
我們經(jīng)常把“價(jià)值”掛在嘴邊，而價(jià)值到底是什么呢?
字典
上告訴我價(jià)值是體現(xiàn)在商品的社會必要?jiǎng)趧訒r(shí)間或者用途、積極作用。我對“價(jià)值”的理解是：首先具有良好的品德再做有意義的事情。
美國著名作家比徹說過“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少財(cái)富。一個(gè)人再富有，么有良好的品德也不會得到人們的尊重;一個(gè)人再貧窮，具有良好的品德，人們也會打心里尊重他。
在1760年，北美洲是英國的一個(gè)殖民地，有一個(gè)七歲的男孩子，夢想長大以后成為一名威武的軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的斧子，在莊園里挑選他心儀的木頭。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一棵小樹，不高不矮，樹干也是好的材料，正好做一把木槍。于是他砍倒了小樹，削去枝蔓，興奮地做著自己的木槍。傍晚，他聽見爸爸在院子里大發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的櫻桃樹砍掉了?”
他在樓上看見爸爸身旁圍了許多人，他們都說不知道是誰干的。他猛然想起來爸爸曾經(jīng)告訴過他：被他砍倒的櫻桃樹是他出生的時(shí)候，爸爸為作紀(jì)念特意為他栽的。他只顧著做木槍卻把這事給忘了。他跑過去，垂下頭，輕聲地說：“爸爸對不起，是我砍得?！卑职謴澫卵鼇恚话驯ё∷f：“你承認(rèn)了自己做過的事情，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我很高興。承認(rèn)錯(cuò)誤是英勇的行為，我原諒你了，因?yàn)槟愕恼\實(shí)比一千顆櫻桃樹更有價(jià)值。”
我很渺小，在13億人中我的個(gè)頭不高也不起眼;我很普通，和其他人一樣，兩只眼睛一張嘴巴一雙手;我不富有，我只是一個(gè)16歲花著父母的錢的高中生。但是我有一顆質(zhì)樸的心，我會自覺愛護(hù)環(huán)境，我會做到承諾過的每一件事，我會誠實(shí)地對待每一個(gè)人，我會充滿信心向前走。
愛因斯坦說過：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問心無愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著萬丈光芒的太陽，用美好的品德實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
寫美好品德的詩句篇七
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
父母是孩子的第一任老師,父母的教育與孩子的成長也有關(guān)系，俗話說“子不教父之過”教育是一個(gè)起點(diǎn)、是一種鼓勵(lì)。在人格中學(xué)會愛、學(xué)會尊敬。這樣一個(gè)孩子，不論在社會、在生活中，都有一個(gè)成功的生活位置，在等著他的到來。一個(gè)人，在社會的煎熬下，舒展個(gè)人的生命。
感恩在我們大家中間，是陽光，是雨露，是頭頂永遠(yuǎn)晶瑩閃爍的星辰，也是我們首先要教會自己孩子的一種生活習(xí)慣。
父母對孩子的愛是需要得到精神和物質(zhì)的回報(bào)的。一旦孩子懂得回報(bào)了，父母的愛才有積極的意義。我們家長告訴他這件衣服是媽媽給你的，你要感謝媽媽;這本書是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。其次，要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。如：春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會珍惜別人的情意;教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的'話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。不溺愛孩子也是當(dāng)今許多家長要面對的課題,面對獨(dú)生子女,當(dāng)一個(gè)孩子享受那么多的愛,我們家長更應(yīng)該讓孩子吃苦,主動地找苦給孩子吃,在生活中培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。身教甚于言教,我們家長在生活中要處處做出表率,用自己的行動影響孩子,教育孩子。
孩子是我們的,但更多是國家的,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。孩子寄托著我們家長的希望,更寄托著國家的未來。我們要把孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的人才,才能無愧于社會、無愧于國家。
寫美好品德的詩句篇八
1、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
2、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
3、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
4、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
5、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
6、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
7、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{
8、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?BR> 9、身為世范，為人師表。
10、尊重和
愛
護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
11、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
12、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
13、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
14、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
15、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
16、是誰把
雨
露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秳駥W(xué)》
18、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
19、慈父+慈母=教師。
20、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
21、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
22、老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
23、您給了我們一桿
生活
的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有
學(xué)習(xí)
的榜樣。
24、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
25、舉世不師，故道益離?！谠?BR> 26、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
30、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
31、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
32、燃燒自己，照亮別人。
33、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大
幸福
。
34、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
35、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
36、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?BR> 37、教書育人，功德無量。
38、師以質(zhì)疑，友以析疑?！钚?BR> 39、事師之猶事父也?！秳駥W(xué)》
40、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
41、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?BR> 42、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
43、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，
贊美
大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
44、興趣是最好的老師?！獝垡蛩固?BR> 45、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
46、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
47、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
49、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
50、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的.腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
51、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們
心靈
上，這才真正永存。
52、好筍出好竹，好師出好徒。
53、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
54、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
55、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
56、善之本在教，教之本在師。——李覯
57、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
58、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
59、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
60、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
61、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有
同學(xué)
的心扉都向您敞開。
62、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
63、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
64、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
65、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
66、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
67、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
68、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
69、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
70、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
71、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
72、十年樹木，百年樹人。
73、以德感人，為人師表。
74、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
77、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
78、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
79、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
80、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
81、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
82、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
83、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
84、一位好老師，勝過萬卷書。
85、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
86、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
87、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?BR> 88、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
91、師者，人之模范也?！獡P(yáng)雄
92、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
93、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
94、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
95、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
96、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
97、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
98、身教重于言傳。——王夫之
99、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
寫美好品德的詩句篇九
寒假里，媽媽送我一本書《馬奇家的`姐妹們》。這本書是根據(jù)世界名著改編的圖書，講的是四個(gè)可愛的小姐妹。她們生活貧困，但樂于助人。圣誕夜她們沒有禮物，肚子餓得咕咕叫，但她們還是把可口的飯菜送給了生病的休曼爾太太和她的孩子。三姐貝絲頂著寒風(fēng)，去照顧他們。四個(gè)姐妹同心協(xié)力，生活很快樂，大家都喜歡她們。
媽媽告訴我這個(gè)故事發(fā)生在1以前，但是我們今天應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。
樂于助人是美好的品德（1年級）【本文章編成書在內(nèi)部發(fā)行】作文150字
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）
寫美好品德的詩句篇一
品德是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，擁有美好品德的人在生活中能表現(xiàn)出更高的素養(yǎng)和價(jià)值觀。通過社會實(shí)踐和個(gè)人思考，我初步認(rèn)識到美好品德的重要性，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到了一些品德方面的心得體會。
第二段：堅(jiān)守誠信
在我看來，誠信是人的根本。誠實(shí)守信、言出必行、信守承諾是一個(gè)人能否成為可信賴的人的基礎(chǔ)要素。之前曾遇到一件事情，我承諾朋友幫忙寫一件事情，后來因?yàn)樽约菏韬鰶]有完成。這件事情讓我深深意識到，誠信與承諾的重要性。在今后的生活中，我將更加認(rèn)真地對待承諾，以實(shí)際行動證明自己對朋友、對社會的真誠與認(rèn)真。
第三段：尊重他人
尊重他人是品德中的另一個(gè)重要方面。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)被平等對待，而我們也應(yīng)當(dāng)盡量保護(hù)和尊重他們的尊嚴(yán)和權(quán)利。在生活中，我們常常遇到分歧和沖突，這時(shí)候就需要學(xué)會換位思考，尊重他人的觀點(diǎn)和立場，更好地維護(hù)個(gè)人關(guān)系的和諧，不會輕易地傷害或冒犯他人。只有以尊重為前提，才能建立起更好的人際關(guān)系。
第四段：勤奮向上
勤奮向上，是立足于自我，展現(xiàn)個(gè)人魅力的品德之一。在人生的道路上，經(jīng)常遇到困難和挫折，那么我們就需要用勤奮意志和扎實(shí)的行動，迎難而上，努力超越自我。在學(xué)業(yè)上，我們可以通過勤奮堅(jiān)持，提高自己的成績和素質(zhì)；在生活中，則可以通過不斷努力，積極進(jìn)取，發(fā)掘自己的人生價(jià)值，成為完美的自己。
第五段：關(guān)愛他人
作為一個(gè)有愛心的人，我們會關(guān)心他人，關(guān)注他們的變化和需求。關(guān)愛他人是品德中的一種高級形態(tài)，也是我們作為社會成員需要充分發(fā)揮的責(zé)任和義務(wù)。在平時(shí)的生活中，我們可以通過為他人做好事、幫助他們解決問題，傳遞快樂和溫暖。在更廣泛的情況下，我們還可以通過慈善等公益活動，積極傳遞正能量和愛心，成為更好的公民。
結(jié)尾：總結(jié)
通過對于品德的思考和實(shí)踐，我認(rèn)識到美好品德是建立在多方面的素質(zhì)基礎(chǔ)上的，包括誠信、尊重、勤奮、關(guān)愛等等。在今后的生活中，我會更加重視和注重培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，努力成為一位涵養(yǎng)高尚品德、有愛心的人，為構(gòu)建和諧、美好社會貢獻(xiàn)力量。
寫美好品德的詩句篇二
土扶可城墻，積德為厚地?！畎?BR> 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧?！窈?BR> 入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的路程品質(zhì)?！芏鱽?BR> 一個(gè)人最傷心的'事情無過于良心的死滅?！?BR> 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為?！官e諾莎
應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?BR> 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫
一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。——巴爾扎克
共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基
在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！?BR> 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?BR> 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?BR> 寫美好品德的詩句篇三
1.為什么會預(yù)測這些題(預(yù)測的理由)
2.每個(gè)預(yù)測題是什么類型
3.審題選材構(gòu)思的.要領(lǐng)(怎么下手寫文章)
4.分享優(yōu)秀范文(看看高分作文怎么寫的)
怎么樣，是不是覺得很誘人?其實(shí)，還有更大的福利在后面，不信你接著看!
下面，一起來看看都有哪些題目吧!
1.原來世界這么大(小)
2.幸福的普通人
3.收藏
4.超越總在拐角處
5.不一樣的自己
6.美在心間
7.奔跑
8.初心
9.感謝你放開(牽著)我的手
10.其實(shí)很(不)簡單
寫美好品德的詩句篇四
3.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
4.人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
5.真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
6.霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙?——王安石
7.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?BR> 8.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
9.你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?BR> 10.奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩
11.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?BR> 12.身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
15.虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)利中而變成真實(shí)?！└?duì)?BR> 寫美好品德的詩句篇五
1.為什么會預(yù)測這些題(預(yù)測的理由)
2.每個(gè)預(yù)測題是什么類型
3.審題選材構(gòu)思的要領(lǐng)(怎么下手寫文章)
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1.原來世界這么大(小)
2.幸福的普通人
3.收藏
4.超越總在拐角處
5.不一樣的自己
6.美在心間
7.奔跑
8.初心
9.感謝你放開(牽著)我的手
10.其實(shí)很(不)簡單
寫美好品德的詩句篇六
摘要：愛因斯坦說過：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問心無愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著萬丈光芒的太陽，用美好的品德實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
我們經(jīng)常把“價(jià)值”掛在嘴邊，而價(jià)值到底是什么呢?
字典
上告訴我價(jià)值是體現(xiàn)在商品的社會必要?jiǎng)趧訒r(shí)間或者用途、積極作用。我對“價(jià)值”的理解是：首先具有良好的品德再做有意義的事情。
美國著名作家比徹說過“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少財(cái)富。一個(gè)人再富有，么有良好的品德也不會得到人們的尊重;一個(gè)人再貧窮，具有良好的品德，人們也會打心里尊重他。
在1760年，北美洲是英國的一個(gè)殖民地，有一個(gè)七歲的男孩子，夢想長大以后成為一名威武的軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的斧子，在莊園里挑選他心儀的木頭。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一棵小樹，不高不矮，樹干也是好的材料，正好做一把木槍。于是他砍倒了小樹，削去枝蔓，興奮地做著自己的木槍。傍晚，他聽見爸爸在院子里大發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的櫻桃樹砍掉了?”
他在樓上看見爸爸身旁圍了許多人，他們都說不知道是誰干的。他猛然想起來爸爸曾經(jīng)告訴過他：被他砍倒的櫻桃樹是他出生的時(shí)候，爸爸為作紀(jì)念特意為他栽的。他只顧著做木槍卻把這事給忘了。他跑過去，垂下頭，輕聲地說：“爸爸對不起，是我砍得?！卑职謴澫卵鼇恚话驯ё∷f：“你承認(rèn)了自己做過的事情，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我很高興。承認(rèn)錯(cuò)誤是英勇的行為，我原諒你了，因?yàn)槟愕恼\實(shí)比一千顆櫻桃樹更有價(jià)值。”
我很渺小，在13億人中我的個(gè)頭不高也不起眼;我很普通，和其他人一樣，兩只眼睛一張嘴巴一雙手;我不富有，我只是一個(gè)16歲花著父母的錢的高中生。但是我有一顆質(zhì)樸的心，我會自覺愛護(hù)環(huán)境，我會做到承諾過的每一件事，我會誠實(shí)地對待每一個(gè)人，我會充滿信心向前走。
愛因斯坦說過：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問心無愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著萬丈光芒的太陽，用美好的品德實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
寫美好品德的詩句篇七
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
父母是孩子的第一任老師,父母的教育與孩子的成長也有關(guān)系，俗話說“子不教父之過”教育是一個(gè)起點(diǎn)、是一種鼓勵(lì)。在人格中學(xué)會愛、學(xué)會尊敬。這樣一個(gè)孩子，不論在社會、在生活中，都有一個(gè)成功的生活位置，在等著他的到來。一個(gè)人，在社會的煎熬下，舒展個(gè)人的生命。
感恩在我們大家中間，是陽光，是雨露，是頭頂永遠(yuǎn)晶瑩閃爍的星辰，也是我們首先要教會自己孩子的一種生活習(xí)慣。
父母對孩子的愛是需要得到精神和物質(zhì)的回報(bào)的。一旦孩子懂得回報(bào)了，父母的愛才有積極的意義。我們家長告訴他這件衣服是媽媽給你的，你要感謝媽媽;這本書是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。其次，要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。如：春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會珍惜別人的情意;教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的'話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。不溺愛孩子也是當(dāng)今許多家長要面對的課題,面對獨(dú)生子女,當(dāng)一個(gè)孩子享受那么多的愛,我們家長更應(yīng)該讓孩子吃苦,主動地找苦給孩子吃,在生活中培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。身教甚于言教,我們家長在生活中要處處做出表率,用自己的行動影響孩子,教育孩子。
孩子是我們的,但更多是國家的,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。孩子寄托著我們家長的希望,更寄托著國家的未來。我們要把孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的人才,才能無愧于社會、無愧于國家。
寫美好品德的詩句篇八
1、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
2、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
3、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
4、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
5、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
6、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
7、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{
8、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?BR> 9、身為世范，為人師表。
10、尊重和
愛
護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
11、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
12、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
13、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
14、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
15、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
16、是誰把
雨
露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秳駥W(xué)》
18、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
19、慈父+慈母=教師。
20、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
21、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
22、老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
23、您給了我們一桿
生活
的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有
學(xué)習(xí)
的榜樣。
24、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
25、舉世不師，故道益離?！谠?BR> 26、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
30、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
31、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
32、燃燒自己，照亮別人。
33、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大
幸福
。
34、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
35、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
36、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?BR> 37、教書育人，功德無量。
38、師以質(zhì)疑，友以析疑?！钚?BR> 39、事師之猶事父也?！秳駥W(xué)》
40、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
41、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?BR> 42、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
43、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，
贊美
大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
44、興趣是最好的老師?！獝垡蛩固?BR> 45、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
46、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
47、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
49、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
50、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的.腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
51、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們
心靈
上，這才真正永存。
52、好筍出好竹，好師出好徒。
53、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
54、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
55、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
56、善之本在教，教之本在師。——李覯
57、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
58、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
59、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
60、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
61、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有
同學(xué)
的心扉都向您敞開。
62、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
63、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
64、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
65、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
66、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
67、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
68、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
69、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
70、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
71、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
72、十年樹木，百年樹人。
73、以德感人，為人師表。
74、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
77、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
78、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
79、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
80、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
81、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
82、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
83、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
84、一位好老師，勝過萬卷書。
85、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
86、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
87、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?BR> 88、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
91、師者，人之模范也?！獡P(yáng)雄
92、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
93、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
94、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
95、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
96、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
97、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
98、身教重于言傳。——王夫之
99、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
寫美好品德的詩句篇九
寒假里，媽媽送我一本書《馬奇家的`姐妹們》。這本書是根據(jù)世界名著改編的圖書，講的是四個(gè)可愛的小姐妹。她們生活貧困，但樂于助人。圣誕夜她們沒有禮物，肚子餓得咕咕叫，但她們還是把可口的飯菜送給了生病的休曼爾太太和她的孩子。三姐貝絲頂著寒風(fēng)，去照顧他們。四個(gè)姐妹同心協(xié)力，生活很快樂，大家都喜歡她們。
媽媽告訴我這個(gè)故事發(fā)生在1以前，但是我們今天應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。
樂于助人是美好的品德（1年級）【本文章編成書在內(nèi)部發(fā)行】作文150字
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