領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。總結(jié)的過(guò)程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。讓我們一起來(lái)欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫(xiě)作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
機(jī)械制造論文篇一
可靠性的定義是通用的，對(duì)于不同的產(chǎn)品可靠性所指也是有所不同的，不同的產(chǎn)品都會(huì)突出產(chǎn)品的使用功能，并且它的主要使用功能上保證一定的可靠。而本文研究的可靠性則是指機(jī)械制造過(guò)程中對(duì)產(chǎn)品在進(jìn)行機(jī)械制造過(guò)程需要完成的功能。
1.2產(chǎn)品可靠性與質(zhì)量的區(qū)別。
產(chǎn)品的質(zhì)量包括產(chǎn)品的性能、耐用性、統(tǒng)一性、美觀性及可靠性。由此可以看出產(chǎn)品的可靠性是衡量產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)組成部分。不可否認(rèn)，可靠性是影響產(chǎn)品質(zhì)量最重要的部分之一。而通常來(lái)講，質(zhì)量與時(shí)間之間似乎不存在著必然的聯(lián)系，但是可靠性卻與時(shí)間有很大的關(guān)系，這也是質(zhì)量與可靠性之間最明顯的差別之一。因此，有些專(zhuān)家又將可靠性認(rèn)定為“隨時(shí)間變化的質(zhì)量”，如果從這個(gè)層面上進(jìn)行理解，一個(gè)具有好質(zhì)量的產(chǎn)品并一定具有高可靠性。由此可以得出產(chǎn)品的質(zhì)量與可靠性之間存在著聯(lián)系卻又存在著區(qū)別。
2機(jī)械制造的工藝可靠性研究存在的問(wèn)題。
2.1缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)對(duì)機(jī)械制造的工藝可靠性研究。
雖然已經(jīng)開(kāi)始，但是人們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到加工過(guò)程保障產(chǎn)品的可靠性的研究就是對(duì)制造過(guò)程的可靠性研究。當(dāng)前，很多企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的可靠性研究都是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段進(jìn)行的，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段影響產(chǎn)品可靠性的因素考慮的十分全面，但是對(duì)于機(jī)械制造過(guò)程中，導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性出現(xiàn)問(wèn)題的因素卻沒(méi)有進(jìn)行深入的探討，而在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)過(guò)程控制不嚴(yán)格、加工設(shè)備的退化、材料的選取不合標(biāo)準(zhǔn)，以及生產(chǎn)環(huán)境的影響等，都會(huì)對(duì)產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，并且這些因素分析與控制起來(lái)，比設(shè)計(jì)階段的因素難得多，但是，僅管很多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)識(shí)到了生產(chǎn)過(guò)程中這些因素可能會(huì)對(duì)產(chǎn)品可靠性產(chǎn)生影響，但是仍然沒(méi)能重視和開(kāi)展這方面的研究。
2.2缺少?lài)?yán)格的系統(tǒng)評(píng)定指標(biāo)。
當(dāng)前，很多機(jī)械制造企業(yè)都是采用評(píng)定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個(gè)指標(biāo)用于單道工序的穩(wěn)定度評(píng)價(jià)還是有一定的借鑒意義的，但是卻不能用于整個(gè)加工過(guò)程，整個(gè)產(chǎn)品可靠性的評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗茈y整合這道工序之前的工序與之后的工序?qū)Ξa(chǎn)品產(chǎn)生的影響，還不能將這些影響因素整合到一起，因此，產(chǎn)品可靠性評(píng)定指標(biāo)還處于空缺的狀態(tài)。由于對(duì)機(jī)械制造工藝的可靠性認(rèn)識(shí)上存在著不足，再?zèng)]有了科學(xué)的、確定的評(píng)定指標(biāo)，機(jī)械制造的工藝可靠性研究可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)。
2.3缺少可靠性指標(biāo)與過(guò)程變量關(guān)系的`研究。
制造過(guò)程中變量是指產(chǎn)品加工過(guò)程中的工位特征，但是這些變量會(huì)在產(chǎn)品制造過(guò)程中相互作用，并且互相影響，因此，控制它們并分解它們之間的關(guān)系變得特別困難。通過(guò)以上的分析，可以得到產(chǎn)品可靠性的指標(biāo)與這些變量之間的關(guān)系是十分密切的，只有了解與控制了這些變量之間的相互作用，才能保證可靠性指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。然而，不同的制造產(chǎn)業(yè)，涉及的到的變量又是不同的，例如汽車(chē)配件制造與摩托車(chē)配件制造之間就存在著明顯的差異，影響二者可靠性指標(biāo)的內(nèi)容也可以說(shuō)是千差萬(wàn)別，再加上加工材質(zhì)的區(qū)別，工藝路線(xiàn)的不統(tǒng)一，這些都為定量模型的建立帶來(lái)難度，為產(chǎn)品可靠性指標(biāo)的確定帶來(lái)難題。
2.4缺少可靠性評(píng)定方法的研究。
一個(gè)產(chǎn)品是否具有可靠性，或者它的可靠性是否達(dá)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求，需要企業(yè)進(jìn)行大量的樣本實(shí)驗(yàn)獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)制作出的樣本做長(zhǎng)時(shí)間的性能測(cè)試。前面提高產(chǎn)品可靠性是與時(shí)間有關(guān)系的，因此，測(cè)定一個(gè)樣品或是一批樣品可靠性是否達(dá)到了要求，需要一個(gè)周期，有的產(chǎn)品可能會(huì)需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，但是確定樣品是否具有可靠性這一點(diǎn)來(lái)講，很多企業(yè)都是沒(méi)有等到最后的結(jié)果，就迫不急待的投入生產(chǎn)。這就是可靠的評(píng)定方法的缺失導(dǎo)致的結(jié)果。沒(méi)有可靠的評(píng)定方法，沒(méi)有系統(tǒng)的程序化的流程，就不能保證開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品得到科學(xué)的可靠的評(píng)定。
3機(jī)械制造的工藝可靠性指標(biāo)體系建立。
建立工藝可靠性指標(biāo)，就要對(duì)生產(chǎn)中的各種要素進(jìn)行分析，再進(jìn)行綜合，全面考慮機(jī)械制造過(guò)程中加工設(shè)備、加工工序、加工環(huán)境、加工技術(shù)等多項(xiàng)因素。并且指標(biāo)體系的建立應(yīng)盡量做到完整、適用、科學(xué)、可行。主要包括以下幾個(gè)方面。
3.1工藝可靠度。
工藝可靠度是工藝可靠性研究的總目標(biāo)，也是最終目標(biāo)。工藝可靠度是指機(jī)械制造過(guò)程中，無(wú)論是產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，還是生產(chǎn)技術(shù)都要滿(mǎn)足制造工藝的要求。
3.2故障發(fā)生率。
任何一個(gè)產(chǎn)品在使用的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生故障，但是這些故障的發(fā)生如果控制在一個(gè)較小的范圍內(nèi)，就不會(huì)影響可靠性，而過(guò)高的故障發(fā)生率必然會(huì)對(duì)產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，從另一側(cè)面也說(shuō)明了這種產(chǎn)品的可靠性較差。在實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中，一旦發(fā)生故障，會(huì)給生產(chǎn)商造成一定經(jīng)濟(jì)上損失，但是故障的發(fā)生的確是不能全部避免的。但是技術(shù)的進(jìn)步，會(huì)保證較低的故障發(fā)生率，因此也是考查產(chǎn)品可靠性的重要指標(biāo)。
3.3故障的平均維修時(shí)間。
機(jī)械制造系統(tǒng)本身的可靠性并不完全受故障率多少來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)發(fā)生故障時(shí)，進(jìn)行維修的時(shí)間，及時(shí)的排除工藝的故障，才能減少故障停止生產(chǎn)導(dǎo)致的損失。對(duì)于機(jī)械工藝可靠性來(lái)講，故障的平均修復(fù)能力也是用來(lái)衡量制作過(guò)程中可靠性的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
3.4穩(wěn)定性。
工藝的穩(wěn)定性是指在有限的時(shí)間內(nèi)，機(jī)械制造過(guò)程中能夠?qū)⑦@些影響的因素控制在一個(gè)偏差允許的范圍內(nèi)，能夠保證在一定的精度可控范圍內(nèi)。如果機(jī)械加工的所有工序在受控的狀態(tài)下，制造出來(lái)的產(chǎn)品就滿(mǎn)足產(chǎn)品質(zhì)量要求，也就具有一定的穩(wěn)定性。而工序的穩(wěn)定性受加工過(guò)程中很多因素影響，同時(shí)也受管理水平的影響。
3.5自修正性。
機(jī)械制造過(guò)程中受多種外在因素的影響會(huì)使產(chǎn)品產(chǎn)生加工誤差，但是產(chǎn)品的生產(chǎn)工序如果具有較好的修正性的話(huà)，就會(huì)在后續(xù)的工序中將前面工序中出現(xiàn)的偏差修正過(guò)來(lái)。這種特性被稱(chēng)為工藝的自修正性。工藝的自修正性是較難實(shí)現(xiàn)的，它對(duì)工序的精度要求也是較高的，但是它可以作為合理調(diào)整產(chǎn)品關(guān)鍵工位特征達(dá)到要求精度的一種重要方法。
3.6遺傳性。
工藝的遺傳性是指后一道工序上產(chǎn)生的偏差是由前面的一道工序的誤差產(chǎn)生，或是由前面很多工藝?yán)鄯e到一起的結(jié)果，而這些誤差沒(méi)有在前面得到解決，而是進(jìn)一步傳給了一下道工序。工藝的遺傳性會(huì)對(duì)產(chǎn)品的加工過(guò)程中對(duì)可靠性的控制產(chǎn)生很不好的影響，如果累積到最后一道工序都難以修正的話(huà)，這個(gè)產(chǎn)品的可靠性也就不能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求了。
4結(jié)論。
機(jī)械制造的工藝可靠性在我國(guó)的研究仍然處于初步階段，還有很多沒(méi)有解決的問(wèn)題，例如評(píng)定指標(biāo)的確定，評(píng)定體系形成等，但是，機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展與制造水平的提高以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)制造企業(yè)不得不重視工藝可靠性的研究，也引起了社會(huì)各界的深度關(guān)注。
機(jī)械制造論文篇二
摘要：機(jī)械制造業(yè)一直是我國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一，其不僅在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)版圖中占據(jù)重要位置，同時(shí)也影響著現(xiàn)代化社會(huì)的建設(shè)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，尤其是機(jī)械制造業(yè)領(lǐng)域。本文首先簡(jiǎn)要介紹了自動(dòng)化技術(shù)的基本情況，然后重點(diǎn)探究了自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的具體應(yīng)用，以期進(jìn)一步提高機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)而從根本上推動(dòng)我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的升級(jí)換代和快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造業(yè)；自動(dòng)化技術(shù)；應(yīng)用
目前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的背景下，機(jī)械制造業(yè)也在整體轉(zhuǎn)型升級(jí)，而隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，自動(dòng)化技術(shù)正在并將廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造行業(yè)。機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)融合了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程等諸多方面的理論，其在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用，不僅極大減少了企業(yè)生產(chǎn)的成本費(fèi)用，提高了機(jī)械制造的生產(chǎn)效率，而且使機(jī)械制造整個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)模式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，極大地提高了企業(yè)的市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
1自動(dòng)化技術(shù)概述
自動(dòng)化技術(shù)是一項(xiàng)綜合性技術(shù)，其涉及的范圍比較廣，主要包括系統(tǒng)工程、信息論、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制以及電子學(xué)等，其中以控制理論與計(jì)算機(jī)技術(shù)為主。自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾方面：機(jī)電一體化、機(jī)械功能多元化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化以及控制智能化。歷經(jīng)多年的發(fā)展與完善，現(xiàn)階段的自動(dòng)化技術(shù)，融合了信息處理技術(shù)以及計(jì)算機(jī)管理技術(shù)，相比于傳統(tǒng)的自動(dòng)化技術(shù)，新時(shí)期的自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用更好的'提高了機(jī)械制造行業(yè)的生產(chǎn)效率。在現(xiàn)階段機(jī)械制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新常態(tài)下，自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）自動(dòng)化技術(shù)可以更好地代替人工工作，進(jìn)而逐漸替代人腦工作部分，確保工作結(jié)果的精準(zhǔn)性；（2）自動(dòng)化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造系統(tǒng)的自動(dòng)化、流程化；（3）自動(dòng)化技術(shù)可以使機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程變得更加具體。
2自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的具體應(yīng)用
2.1柔性化應(yīng)用
柔性化應(yīng)用即指機(jī)械制造企業(yè)需要根據(jù)市場(chǎng)的需求變化，不斷的自身的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行合理調(diào)整，以保證機(jī)械生產(chǎn)能夠符合當(dāng)下市場(chǎng)的實(shí)際需求。為此，在實(shí)際生產(chǎn)的過(guò)程中，企業(yè)必須精確把握機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)三者之間的關(guān)系，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)使其有效統(tǒng)一起來(lái)。機(jī)械自動(dòng)化柔性化技術(shù)的應(yīng)用，極大的提高了企業(yè)生產(chǎn)效率與產(chǎn)品性能，同時(shí)也提高了機(jī)械制造企業(yè)生產(chǎn)與市場(chǎng)實(shí)際需求之間的適應(yīng)性。此外，柔性制造在降低了企業(yè)人工成本的同時(shí)，也提高了生產(chǎn)的安全性，減少了意外的人身傷害。與此同時(shí)，自動(dòng)化技術(shù)的柔性化也在很大程度上提高了資源利用率，在順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的自動(dòng)化發(fā)展進(jìn)程。需要注意的是，企業(yè)應(yīng)該善用計(jì)算機(jī)管理技術(shù)對(duì)制造、設(shè)計(jì)與市場(chǎng)三者間的關(guān)系進(jìn)行管理。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以增強(qiáng)信息處理水平，同時(shí)還可以打破空間與時(shí)間上的限制，顯著降低信息處理成本，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)多樣化生產(chǎn)，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的適應(yīng)能力。但是，不可否認(rèn)的是，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)目前的柔性制造仍然受到許多因素的限制。例如，信息系統(tǒng)的安全性、市場(chǎng)反應(yīng)的靈活性以及市場(chǎng)靈敏度等。所以，在其推廣過(guò)程中，相關(guān)人員需要進(jìn)行更加深入的改進(jìn)與完善。
2.2集成化應(yīng)用
集成化應(yīng)用即指企業(yè)利用計(jì)算機(jī)集成思想，站在企業(yè)生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)有的原料、信息以及生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行集成與優(yōu)化，進(jìn)而促使技術(shù)功能與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有效集成，并通過(guò)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)的集成推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益。而計(jì)算機(jī)集成思想指的是利用信息技術(shù)，優(yōu)化企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)制造過(guò)程的一種思想?，F(xiàn)階段，機(jī)械企業(yè)的集成需要以其內(nèi)部的動(dòng)態(tài)集成作為首要目標(biāo)，以此來(lái)推動(dòng)自身企業(yè)的全球化、國(guó)際化發(fā)展。目前，高度集成化的芯片以及專(zhuān)用集成電路以及在機(jī)械制造行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，極大的提高了機(jī)械制造數(shù)控系統(tǒng)的集成性，以及系統(tǒng)軟硬件的運(yùn)行速度；而led平板計(jì)數(shù)的應(yīng)用，則極大的增強(qiáng)了顯示器的性能；在機(jī)械制造中的互連技術(shù)以及封裝技術(shù)中，也融合了表面安裝技術(shù)與半導(dǎo)體；同時(shí)，通過(guò)縮短互連長(zhǎng)度、減少互連數(shù)量、增強(qiáng)集成電路密度等措施，有效降低了產(chǎn)品價(jià)格，并且極大的改進(jìn)了產(chǎn)品性能，是組件的尺寸變小，進(jìn)而增強(qiáng)了系統(tǒng)的可靠性。
2.3智能化應(yīng)用
智能化應(yīng)用即指企業(yè)根據(jù)制造整個(gè)過(guò)程的需求與實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用人工智能技術(shù)，以此來(lái)縮小人工生產(chǎn)與機(jī)械化生產(chǎn)二者間的距離，進(jìn)而使機(jī)械化生產(chǎn)逐步取代人工生產(chǎn)，降低企業(yè)的人力資源費(fèi)用。智能化的機(jī)械制造系統(tǒng)，不僅將智能性完美的體現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)還極大的提高了系統(tǒng)的外部適應(yīng)能力，以及系統(tǒng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，從某種角度上看，智能化制造技術(shù)將機(jī)械制造系統(tǒng)維系在一個(gè)相對(duì)完善的狀態(tài)之內(nèi)。相比于傳統(tǒng)的機(jī)械制造系統(tǒng)，智能化制造系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)更加明顯，不需要學(xué)習(xí)提升或是組織適應(yīng)的過(guò)程，不僅降低了人工成本，同時(shí)也提高了生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量。此外，智能化制造體系還能夠?qū)κ袌?chǎng)變化進(jìn)行一定程度的預(yù)測(cè)，進(jìn)而對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理管理材料，控制機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程。現(xiàn)如今，我國(guó)已經(jīng)研發(fā)出了cad、capp等新型智能技術(shù)，極大促進(jìn)了我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。
3結(jié)論
本文簡(jiǎn)要介紹了自動(dòng)化技術(shù)的基本情況，在此基礎(chǔ)上，對(duì)自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入探究：柔性化應(yīng)用、集成化應(yīng)用以及智能化應(yīng)用。總而言之，自動(dòng)化、信息技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)三者的有機(jī)統(tǒng)一，是機(jī)械制造行業(yè)未來(lái)的主要發(fā)展趨勢(shì)。因此，相關(guān)企業(yè)或者生產(chǎn)技術(shù)人員必須將機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行有效的整合、優(yōu)化與完善，進(jìn)而借助機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的柔性化、集成化以及智能化，為產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提供保障，從而顯著增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使其在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。
參考文獻(xiàn)
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機(jī)械制造論文篇三
一、機(jī)械制造工藝可靠性的背景
如今，在科學(xué)技術(shù)的大力推動(dòng)下，機(jī)械產(chǎn)品無(wú)論從功能還是質(zhì)量上都得到了很大的提高，使人們?cè)谑褂弥懈拥眯膽?yīng)手，從而對(duì)其工藝可靠性也逐漸得到了認(rèn)識(shí)。但是，在現(xiàn)代化社會(huì)中，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也較為迅速，讓人們對(duì)工藝可靠性的要求也在逐漸遞增。在此情形是驅(qū)使下，機(jī)械制造行業(yè)也不得不去采用新技術(shù)、新概念和新方法對(duì)產(chǎn)品工藝可靠性進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，使制造業(yè)的發(fā)展也在朝著多元化的放向去進(jìn)行。然而，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)機(jī)械制造工藝的綜合性發(fā)展必須采用一整套系統(tǒng)化的技術(shù)來(lái)進(jìn)行優(yōu)化處理，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代化生活的對(duì)接；同時(shí)，在研究和開(kāi)發(fā)機(jī)械制造工藝的工作中，更是要需吸取各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，達(dá)到創(chuàng)新的目的來(lái)提升整體的機(jī)械制造業(yè)水平，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，從而達(dá)到工藝可靠性的良好發(fā)展要求。
二、機(jī)器制造的工藝可靠性分析
（一）綜合方法運(yùn)用上
在機(jī)械制造業(yè)中，工藝的可靠性一般都不是但方面產(chǎn)生的，彼此之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián)，很難單獨(dú)進(jìn)行準(zhǔn)確定量，所以，在機(jī)械制造的工藝可靠性分析中需綜合運(yùn)用多中方法來(lái)進(jìn)行研究，從而達(dá)到其研究目的。首先，就以機(jī)械制造上的孔位特征為例：關(guān)鍵孔位特征的可靠度是提高機(jī)械制造的工藝可靠性的關(guān)鍵，因此，可以采用模糊評(píng)價(jià)的方法來(lái)分析對(duì)陣位特征加工任務(wù)的影響因素，評(píng)估其影響矩陣，將得出的關(guān)鍵孔特征影響因素轉(zhuǎn)化為模糊數(shù)，并加以集成，篩選出最終需要重點(diǎn)控制的影響因素，從而保證了關(guān)鍵孔位特征的可靠度符合相關(guān)的技術(shù)要求。此外，在機(jī)械制造的工藝可靠性分析中還可用定性方法對(duì)工藝、人員、機(jī)械等難以量化的因素進(jìn)行分析，從而得出相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。
（二）工藝管理環(huán)節(jié)上
工藝管理為機(jī)械制造工業(yè)上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果想實(shí)現(xiàn)高效、全面的工程制造模式，就必須要對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行嚴(yán)格的管理，從而確保生產(chǎn)工藝可靠、有序的進(jìn)行。通過(guò)對(duì)工藝管理上的合理性、可行性分析，對(duì)產(chǎn)品整個(gè)制作流程中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)處理，使企業(yè)在發(fā)展中更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
（三）檢驗(yàn)管理應(yīng)用上
在機(jī)械制造上，質(zhì)量檢驗(yàn)尤為重要，它不僅關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能否給人們帶來(lái)最大使用價(jià)值，甚至對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全都有著一定影響。所以，無(wú)論在什么樣的情況下，對(duì)于質(zhì)量檢驗(yàn)方面都要進(jìn)行嚴(yán)格管理。檢驗(yàn)可以杜絕機(jī)械制造過(guò)程中的工藝缺陷、配件應(yīng)用不合格等問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)品的工藝可靠性有著重要的`影響。
三、在機(jī)械制造的工藝可靠性研究中存在的問(wèn)題
（一）缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
雖然人們對(duì)機(jī)械制造工藝可靠性的研究已經(jīng)有了初步的了解，但是，還沒(méi)有達(dá)到一定研究程度。目前，很多企業(yè)對(duì)產(chǎn)品可靠性的研究都是在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段，將所有的問(wèn)題都進(jìn)行了考慮，但是在制造過(guò)程中，產(chǎn)品的工藝可靠性卻很少得到研究；但往往在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中卻伴隨的問(wèn)題最多，如加工設(shè)備的退化、材料選取不合標(biāo)準(zhǔn)等原因，對(duì)產(chǎn)品的工藝可靠性造成了一定的影響。此外，在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)論從因素分析還是從產(chǎn)品控制上，比設(shè)計(jì)階段的因素都難得多，從而導(dǎo)致了盡管很對(duì)業(yè)內(nèi)人士認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)過(guò)程的重要性，但由于諸多問(wèn)題的存在，仍沒(méi)能重視和開(kāi)展這方面的研究。
（二）缺少相關(guān)規(guī)定指標(biāo)
當(dāng)前，很多機(jī)械制造也都是采用評(píng)定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個(gè)指數(shù)對(duì)單道工序的穩(wěn)定度評(píng)價(jià)是有一些作用，但是由于只是單一的評(píng)價(jià)，無(wú)法對(duì)工序之前、工序之后、工序?qū)Ξa(chǎn)品的影響等方面信息進(jìn)行整合，所以無(wú)法應(yīng)用到整個(gè)加工過(guò)程上，更無(wú)法對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的工藝可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)。而單純從指標(biāo)上來(lái)看，產(chǎn)品可靠性的指標(biāo)還是處于空缺的狀態(tài)。所以，加強(qiáng)相關(guān)規(guī)章制度，制定出合理的、有科學(xué)依據(jù)的評(píng)定指標(biāo)，是目前機(jī)械制造的工藝可靠性研究上的重要任務(wù)。
（三）缺少變量的研究
變量是在產(chǎn)品加工過(guò)程中的工位特征，并對(duì)產(chǎn)品的制造過(guò)程相互作用、相互影響。分析得出，產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)與這些變量之間的關(guān)系較為密切，只有真正了解和控制了這些變量之間的作用，才能保證可靠性指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是，不同的制造業(yè)涉及到的變量也不相同，就以機(jī)械零件來(lái)說(shuō)，汽車(chē)和摩托車(chē)的配件制造之間就存在著較為明顯的差異，所以，影響二者可靠性指標(biāo)的內(nèi)容也就千差萬(wàn)別，再加上材質(zhì)、工藝路線(xiàn)、生產(chǎn)方式的不同，對(duì)產(chǎn)品可靠性指標(biāo)的建立帶來(lái)了較多的困難。
（四）缺少合理的評(píng)定方法
在產(chǎn)品的可靠性確定上，需要大量的樣本實(shí)驗(yàn)獲取相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析，并對(duì)制造出的樣本做出長(zhǎng)時(shí)間的性能測(cè)試，從而才可以達(dá)到對(duì)產(chǎn)品可靠性的確認(rèn)。但是，測(cè)定樣本的可靠性是需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，所以在很多時(shí)候，企業(yè)為了追求利益，或是為了加快生產(chǎn)避免經(jīng)濟(jì)損失，很難等到樣本測(cè)試的結(jié)果出來(lái)，就已經(jīng)迫不及待投入生產(chǎn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性的評(píng)定缺失。所以，只有制定可靠的評(píng)定方法，規(guī)范有效的操作流程，是保證產(chǎn)品可靠性評(píng)定可順利展開(kāi)的重要條件。
四、結(jié)語(yǔ)
目前，機(jī)械制造的工藝可靠性已成為當(dāng)下機(jī)械制造行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，同時(shí)也是被人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題，對(duì)社會(huì)發(fā)展有著重要的影響。但我國(guó)的工藝可靠性研究仍處于初步階段，還有很多沒(méi)有解決的問(wèn)題，所以，加大工藝可靠性的研究，是各個(gè)制造企業(yè)不得不重視的問(wèn)題。
機(jī)械制造論文篇四
摘要：本文首先分析在機(jī)械制造與自動(dòng)化設(shè)計(jì)中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢(shì)，然后分析機(jī)械制造與自動(dòng)化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，最后分析節(jié)能設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于機(jī)械制造和自動(dòng)化的有效途徑，即優(yōu)化機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、利用節(jié)能環(huán)保的材料和優(yōu)化制作的工藝。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；自動(dòng)化設(shè)計(jì)；節(jié)能理念
引言
在當(dāng)前的工業(yè)化現(xiàn)代進(jìn)程中，機(jī)械制造業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要作用。伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的不斷實(shí)踐和發(fā)展，我國(guó)將機(jī)械制造和自動(dòng)化完美結(jié)合在一起。當(dāng)前，我國(guó)的機(jī)械制造和自動(dòng)化技術(shù)的水平較為初級(jí)。一方面，技術(shù)成熟度不足，降低了產(chǎn)品的質(zhì)量；另一方面，機(jī)械制造中消耗著大量資源和能源，使得資源過(guò)度耗虧。因此，需要在機(jī)械制造和自動(dòng)化技術(shù)中積極引入相關(guān)的節(jié)能設(shè)計(jì)理念。
1在機(jī)械制造與自動(dòng)化設(shè)計(jì)中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢(shì)
相較于傳統(tǒng)的機(jī)械與自動(dòng)化設(shè)計(jì)理念，節(jié)能理念的滲透具備著相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性。這樣的節(jié)能理念主要體現(xiàn)在自然環(huán)境的設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)和環(huán)境意識(shí)的設(shè)計(jì)中。換言之，節(jié)能設(shè)計(jì)突出在工程制造過(guò)程中，并能夠?qū)崿F(xiàn)自然資源的循環(huán)再利用。機(jī)械制造工程減少對(duì)環(huán)境的污染，并能夠在機(jī)械報(bào)廢中做到重復(fù)使用，將有利地促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。機(jī)械制造與自動(dòng)化工程實(shí)踐中，需要投入大量人力、物力，且利用大量資金實(shí)現(xiàn)相關(guān)的節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)用。利用節(jié)能理念，做到綠色管理行業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)我國(guó)當(dāng)前較為嚴(yán)峻的的資源和環(huán)境態(tài)勢(shì)具有很強(qiáng)的緩解作用。
2機(jī)械制造與自動(dòng)化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
計(jì)算機(jī)技術(shù)加強(qiáng)了機(jī)械制造業(yè)的自動(dòng)化水平，并在生產(chǎn)效率和相應(yīng)的生產(chǎn)安全性能方面具有重要作用。機(jī)械制造和自動(dòng)化技術(shù)的結(jié)合，對(duì)我國(guó)工業(yè)化的發(fā)展具有不可忽視的作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)的制造企業(yè)與相關(guān)的國(guó)際接軌是大勢(shì)所趨，很多產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)的跨國(guó)界、跨區(qū)域發(fā)展。此外，新技術(shù)和新設(shè)備的引入和實(shí)踐，推動(dòng)著我國(guó)制造業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。在機(jī)械制造和整個(gè)自動(dòng)化發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該積極引入節(jié)能環(huán)保技術(shù)加強(qiáng)發(fā)展。在能源工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，大量相關(guān)的發(fā)展需要不斷加強(qiáng)相應(yīng)的能源支持，且需加強(qiáng)機(jī)械制造實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化發(fā)展。對(duì)于企業(yè)，要縮小相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)成本，降低工業(yè)生產(chǎn)的能源消耗，需要相應(yīng)的工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)給予支持。伴隨著環(huán)保理念的實(shí)踐，相應(yīng)的節(jié)能技術(shù)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)，一定程度上促進(jìn)了機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)技術(shù)的優(yōu)越性和相應(yīng)機(jī)械制造環(huán)節(jié)的發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)械制造的節(jié)能環(huán)保，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一定的技術(shù)發(fā)展，促使我國(guó)產(chǎn)業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路，并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展。
3節(jié)能設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于機(jī)械制造和自動(dòng)化的有效途徑
3.1優(yōu)化機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
3.1.1發(fā)動(dòng)機(jī)的選擇
發(fā)動(dòng)機(jī)是整個(gè)機(jī)械制造工程的核心內(nèi)容。發(fā)動(dòng)機(jī)排放的氣體對(duì)環(huán)境影響很大，需要利用環(huán)保型、低污染與低功耗的發(fā)動(dòng)機(jī)緩解當(dāng)前的污染情況。要盡量控制油耗與排放量，進(jìn)而提升機(jī)械的動(dòng)力系統(tǒng)和工作效率。
3.1.2液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，加強(qiáng)了機(jī)械制造的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和保證。保證傳動(dòng)系統(tǒng)的正常使用，較為重要的任務(wù)便是保證整個(gè)系統(tǒng)的清潔性。要徹底清除機(jī)械零件上的微塵和雜質(zhì)，增長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。選擇液壓管時(shí)，需要選擇具有較好密閉性的器材，選擇抗老化的管材，降低因管道破裂而污染環(huán)境的情況。采用節(jié)能型液壓元件是系統(tǒng)的重要節(jié)能手段。常用的節(jié)能液壓元件有限壓式變量泵、恒功率變量泵、恒壓式變量泵、蓄能器、電液伺服閥、集成閥、變截面液壓缸等。
3.1.3自動(dòng)加脂裝置的設(shè)計(jì)
當(dāng)前，大多潤(rùn)滑脂依靠人工操作，且需要耗費(fèi)時(shí)間來(lái)避免溢油的現(xiàn)象。因此，建議設(shè)置自動(dòng)加脂裝置，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的定量添加，方便操作的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)環(huán)保。
3.2利用節(jié)能環(huán)保材料
機(jī)械制造中盡量選擇可以進(jìn)行回收利用的節(jié)能環(huán)保材料，然后加強(qiáng)相關(guān)回收和可以分解的物質(zhì)使用，盡量降低大量有毒材料的應(yīng)用。另外，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，需要考慮材料的拆卸與回收的無(wú)毒性，并且能夠提升機(jī)械材料的再次回收利用機(jī)率，降低機(jī)械工程材料的浪費(fèi)。
3.3優(yōu)化制作工藝
機(jī)械制造節(jié)能理念的應(yīng)用和實(shí)踐，重要的部分在于將結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化，并且降低零件的使用數(shù)量，簡(jiǎn)化零件的外形。因此，在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)，需要保證零件性能，盡可能優(yōu)化設(shè)計(jì)構(gòu)造。例如，以四沖程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)為載體，構(gòu)想設(shè)計(jì)出一款節(jié)能型汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。利用燃燒做功后排放廢氣的能量，通過(guò)熱交換裝置產(chǎn)生飽和水蒸汽，再將飽和蒸汽送入氣缸與殘余廢氣混合。飽和蒸汽膨脹推動(dòng)活塞做功。達(dá)到二次做功的目的。利用合適的加工工藝和優(yōu)良的鍛壓工藝，使相較于熱鍛壓工藝?yán)美溴憠汗に嚫芙档蛯?duì)環(huán)境的危害。綜合兩者情況，實(shí)際中更多偏向于溫鍛壓工藝。
3.4合理安排加工工序
工序的安排直接影響加工時(shí)間的長(zhǎng)短。節(jié)能理念的體現(xiàn)就是合理安排工序，縮短工序間的等待時(shí)間，提高機(jī)械的工作效率，有效降低能源消耗。
3.5加強(qiáng)虛擬化發(fā)展
機(jī)械制造技術(shù)的虛擬化是在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的一種創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是一種高端的制造方法。虛擬化發(fā)展具有非常高的創(chuàng)新價(jià)值，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和計(jì)算機(jī)操作，在模擬中完成機(jī)械制造。虛擬化的實(shí)現(xiàn)可以使機(jī)械制造更具靈活性，可以根據(jù)制造行業(yè)要求對(duì)虛擬的機(jī)械制品隨時(shí)進(jìn)行更改，以生產(chǎn)更符合需求方的機(jī)械成品，有效避免材料的浪費(fèi)，同時(shí)節(jié)省人力、物力和財(cái)力。通過(guò)虛擬化的機(jī)械制造，可以一次性完成機(jī)械制造設(shè)計(jì)，避免再次加工。機(jī)械制造技術(shù)的虛擬創(chuàng)新也可以解決技術(shù)中存在的潛在問(wèn)題，保證機(jī)械制品的質(zhì)量和性能。
4結(jié)語(yǔ)
基于制造業(yè)與自動(dòng)化技術(shù)對(duì)我國(guó)工業(yè)發(fā)展的重要性，應(yīng)將節(jié)能理念應(yīng)用于機(jī)械制造與自動(dòng)化，并準(zhǔn)確把握我國(guó)機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)與趨勢(shì)，針對(duì)當(dāng)前機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)做好相應(yīng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝優(yōu)化與材料選用，進(jìn)而達(dá)到節(jié)能環(huán)保的目的。
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機(jī)械制造論文篇五
摘要：《機(jī)械制造基礎(chǔ)》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心平臺(tái)課程，是后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)。
本文針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合作者的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教材的改進(jìn)，教學(xué)方法的運(yùn)用以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用幾個(gè)方面，闡述了自己的觀點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造基礎(chǔ);高職教育;教學(xué)方法;現(xiàn)代教育技術(shù)。
《機(jī)械制造基礎(chǔ)》是機(jī)械類(lèi)和近機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)行業(yè)通用能力的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心平臺(tái)課程，對(duì)學(xué)生掌握機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才有重要作用。
課程內(nèi)容以典型機(jī)械零件的制造過(guò)程為主線(xiàn)，綜合介紹零件材料的力學(xué)、工藝性能、零件毛坯的選擇、零件的熱處理、切削基本知識(shí)、機(jī)械加工工藝過(guò)程、加工質(zhì)量分析，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性。
結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)，淺談教材的選取、教學(xué)方法及現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)等方面的教學(xué)體會(huì)。
1教材的選取。
近年來(lái)本門(mén)課程選用本校老師自編教材，教材分成四個(gè)學(xué)習(xí)情境，分別是軸類(lèi)、套類(lèi)、輪盤(pán)類(lèi)、箱體類(lèi)零件加工過(guò)程。
每個(gè)情境包含兩、三個(gè)任務(wù)，以真實(shí)的工作任務(wù)為載體，內(nèi)容由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，與前面學(xué)習(xí)過(guò)的機(jī)械制圖課程相結(jié)合，以機(jī)加工實(shí)訓(xùn)做過(guò)的零件為依據(jù)，學(xué)生對(duì)零件比較熟悉，可以較好的掌握。
書(shū)中弱化理論知識(shí)，強(qiáng)化生產(chǎn)一線(xiàn)的應(yīng)用技術(shù)內(nèi)容，減少不必要的公式推導(dǎo)和論證，突出高職教育的實(shí)用性。
通過(guò)實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，這樣編寫(xiě)教材是正確的。
2教學(xué)方法的運(yùn)用。
傳統(tǒng)教學(xué)模式單一，以老師為主，學(xué)生為輔。
老師講課時(shí)把知識(shí)概念強(qiáng)制灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
如果教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)此不感興趣，出現(xiàn)不聽(tīng)課不參與的現(xiàn)象，教師上課熱情也會(huì)受到影響，很難實(shí)現(xiàn)本門(mén)課程的教學(xué)目的。
所以教學(xué)方式變革勢(shì)在必行。
本課程主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，配合一些現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是近些年來(lái)學(xué)校普遍運(yùn)用的一種方法，它是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，教師或者學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求提出“任務(wù)”，以完成一個(gè)個(gè)具體的“任務(wù)”為線(xiàn)索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)“任務(wù)”之中[1]。
學(xué)生為主，老師為輔，老師在過(guò)程中起到引導(dǎo)作用，在老師的講解和指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行具體的操作。
在機(jī)械制造基礎(chǔ)課中，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”就是讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型的零件加工“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)下展開(kāi)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師引導(dǎo)幫助學(xué)生由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)地完成一系列“任務(wù)”。
例如本書(shū)的第一個(gè)任務(wù)，扳手橫桿的加工過(guò)程，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的軸類(lèi)零件，也是學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中接觸過(guò)的零件，這個(gè)任務(wù)要求能根據(jù)扳手橫桿圖紙及生產(chǎn)批量，在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行圖樣分析，選擇切削加工方法、設(shè)備并擬定工藝路線(xiàn)。
解決這個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生進(jìn)行分析，扳手橫桿由零件圖轉(zhuǎn)化為實(shí)物，首先應(yīng)該識(shí)讀圖樣，了解零件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、材料的性能、熱處理要求、制造精度等;選擇什么設(shè)備加工、選用什么刀具、在加工過(guò)程中如何裝夾及定位;最后要安排機(jī)床上加工的順序，先加工什么，后加工什么，如何實(shí)現(xiàn)，加工過(guò)程中或?qū)庸ず玫墓ぜM(jìn)行檢驗(yàn)和質(zhì)量分析，評(píng)定加工質(zhì)量是否達(dá)到圖紙要求。
由于是熟悉的工件，學(xué)生會(huì)自動(dòng)想知道這是什么材料的，它的性能怎么樣，采取什么樣的熱處理工藝，怎么加工出來(lái)，從而達(dá)到教學(xué)要求。
然后學(xué)生進(jìn)行小組討論，可以讓他們通過(guò)協(xié)作來(lái)完成。
任務(wù)完成后，老師應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生，哪些知識(shí)應(yīng)該了解，哪些知識(shí)應(yīng)該重點(diǎn)掌握。
讓學(xué)生做到心中有數(shù)，并且鼓勵(lì)哪些表現(xiàn)較差的學(xué)生，平時(shí)多加練習(xí)，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力和與學(xué)生間的交流、協(xié)作能力，在任務(wù)中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
老師要多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
但是這種方法也有弊端，課程的進(jìn)度會(huì)受到影響，所以在上課中老師要把握好時(shí)間，控制好進(jìn)程。
另外會(huì)有個(gè)別學(xué)生濫竽充數(shù)，影響教學(xué)效果，這些都是老師在上課過(guò)程中要注意的問(wèn)題。
同時(shí)可以充分利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)更直觀，讓抽象的概念變得容易理解，同時(shí)還可以增加學(xué)生的動(dòng)手能力，讓課堂更生動(dòng)有趣。
3現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教育技術(shù)手段越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于課程教學(xué)中。
這門(mén)課程也應(yīng)用到多種現(xiàn)代教育技術(shù)。
多媒體課件的使用已成為日常教學(xué)的教學(xué)工具，常用的軟件有powerpoint、authorware等，改善了教學(xué)媒體的表現(xiàn)力和交互性，促進(jìn)了課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的全面優(yōu)化，提高了教學(xué)效果。
此外還可使用一些計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)，比如采用anycasting軟件對(duì)砂型鑄造進(jìn)行了模擬，并以動(dòng)畫(huà)的形式展示給學(xué)生。
使學(xué)生可以清楚地看到砂型鑄造時(shí)合金液的充型過(guò)程和凝固過(guò)程，進(jìn)而可以分析縮孔和縮松的形成機(jī)理[2]。
flash動(dòng)畫(huà)在課件的制作中發(fā)揮了重要的作用，許多抽象的知識(shí)都可以通過(guò)flash動(dòng)畫(huà)而變得形象和具體，使學(xué)生非常容易接受。
在《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，許多成形工藝方法都是學(xué)生未曾見(jiàn)過(guò)的，完全缺乏感性認(rèn)識(shí)，只憑借文字和圖片很難生動(dòng)形象的表達(dá)出來(lái)，學(xué)生不易理解和接受。
而采用flash動(dòng)畫(huà)軟件以二維動(dòng)畫(huà)的形式展示給學(xué)生，就會(huì)獲得良好的教學(xué)效果。
以上就是我這幾年來(lái)教授機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的一些心得體會(huì)。
多種技術(shù)的綜合運(yùn)用確實(shí)能夠提高本門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)然這還需長(zhǎng)時(shí)間的探索實(shí)踐驗(yàn)證，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，這也是機(jī)械制造基礎(chǔ)老師奮斗終生的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)械制造論文篇六
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，這也極大地推動(dòng)了我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，機(jī)械制造市場(chǎng)上逐漸出現(xiàn)各種機(jī)械產(chǎn)品，這些機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用，讓人們的生活工作變得更加方便、快捷。但是在機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)中，雖然形成了非常龐大的規(guī)模，然而從機(jī)械制造水平看，質(zhì)量水平較低，缺少技術(shù)含量，這也不利于機(jī)械制造行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。以數(shù)控技術(shù)為核心的現(xiàn)代化機(jī)械的制造和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家科技水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，必須充分利用數(shù)控技術(shù)的自動(dòng)化、智能化特征，才能使機(jī)械制造質(zhì)量和效率得到有效提升，而且能夠控制機(jī)械制造成本，為機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”提出的目標(biāo)。
當(dāng)前，我國(guó)的機(jī)械制造行業(yè)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展壯大，逐漸形成了較大的規(guī)模，而且能夠滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的需求。在我國(guó)的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)中，逐漸開(kāi)始改造優(yōu)化機(jī)床性能，并且引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的機(jī)床設(shè)備，在機(jī)床設(shè)備中搭配裝載pc機(jī)，這也使我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)數(shù)控技術(shù)水平得到提升，使機(jī)械制造的數(shù)控系統(tǒng)更加穩(wěn)定。近幾年以來(lái)，我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)在不斷發(fā)展不斷進(jìn)步，但是和發(fā)達(dá)國(guó)家的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)相比，仍然存在一定的差距，機(jī)床的精度有所不足，而且在數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)量以及質(zhì)量上與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距較大，機(jī)床數(shù)控化率還不到2%.出現(xiàn)這種情況的主要原因在于，我國(guó)的機(jī)械制造工藝比較差，缺少良好的生產(chǎn)技術(shù)能力，沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)、合理管理，所以對(duì)我國(guó)的機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展造成了極大的阻礙。必須不斷提高數(shù)控技術(shù)水平，武裝機(jī)械制造裝備，滿(mǎn)足現(xiàn)代產(chǎn)品多樣化的發(fā)展，以及不斷加快的換代速度所導(dǎo)致的小批量多品種和復(fù)雜程度高質(zhì)量要求優(yōu)的情況，促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。
2.1數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵定義。
在機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)中的數(shù)控技術(shù)主要指的是計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械技術(shù)以及控制技術(shù)等多種智能化、自動(dòng)化技術(shù)，是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電光氣液一體化綜合技術(shù)，是智能制造中的關(guān)鍵技術(shù)。在機(jī)械制造領(lǐng)域中運(yùn)用數(shù)控技術(shù)，很容易受到人為因素以及其它外部因素的影響，我國(guó)的機(jī)械制造行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模在逐漸擴(kuò)大，但是無(wú)法保障產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量中具有非常大的缺陷。所以為了提高機(jī)械制造質(zhì)量，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能彌補(bǔ)各種劣勢(shì)和缺陷。此外，通過(guò)運(yùn)用數(shù)控技術(shù)，能夠發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造的自動(dòng)化，從而為員工分擔(dān)極大的工作量，而且能夠降低人力資源成本。機(jī)械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠使制造過(guò)程變得更加規(guī)范，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行機(jī)械制造和生產(chǎn)，從而確保機(jī)械制造規(guī)范，而且能夠加快機(jī)械制造效率。在機(jī)械制造中運(yùn)用數(shù)控技術(shù)，相關(guān)的操作人員需要嚴(yán)格按照生產(chǎn)制造要求來(lái)調(diào)整操作參數(shù)，通過(guò)系統(tǒng)化的操作參數(shù)能夠有效控制生產(chǎn)流程，使產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸能夠更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求。在機(jī)械制造加工產(chǎn)品中，具有許多精密復(fù)雜的零件，為了讓這些機(jī)械制造零件達(dá)到生產(chǎn)指標(biāo)要求，必須利用數(shù)控技術(shù)來(lái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控管理，才能生產(chǎn)出復(fù)雜、精密的機(jī)械零件。
數(shù)控技術(shù)作為機(jī)械制造中的重要組成部分，其在應(yīng)用中具有非常突出的優(yōu)勢(shì)，首先，操作比較靈活，能夠應(yīng)用在各種工序的機(jī)床操控中；其次，數(shù)控技術(shù)的操作比較簡(jiǎn)單，只需要提前設(shè)定數(shù)控程序，就能夠使數(shù)控機(jī)床進(jìn)行自主操作，從而減少了工作人員的實(shí)際工作量。最后，能夠提升生產(chǎn)制造加工效率。在機(jī)械制造中運(yùn)用數(shù)控技術(shù)來(lái)操作機(jī)床，能夠使一些精度高、復(fù)雜的機(jī)械零件生產(chǎn)制造變得更加簡(jiǎn)單，生產(chǎn)制造的時(shí)間得到有效控制，還能夠確保機(jī)械零件的生產(chǎn)質(zhì)量安全。
2.3.1合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)。
由于數(shù)控技術(shù)具有非常顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在機(jī)械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠提高機(jī)械制造質(zhì)量和效率，這也是未來(lái)機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，機(jī)械制造加工中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)尺寸規(guī)格復(fù)雜的零部件，對(duì)于精度要求比較高，只有合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，嚴(yán)格控制數(shù)控技術(shù)的加工標(biāo)準(zhǔn)，才能發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。
2.3.2具備良好的計(jì)算機(jī)輔助編程能力。
作為機(jī)械制造數(shù)控技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人員，必須掌握良好的計(jì)算機(jī)輔助編程能力，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助編程技術(shù)。作為工作人員，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)編程來(lái)繪制機(jī)械零部件圖紙，并且對(duì)數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用流程進(jìn)行全面優(yōu)化，才能提高產(chǎn)品生產(chǎn)的準(zhǔn)確率，合理應(yīng)用機(jī)械生產(chǎn)資源。
2.3.3不斷改造機(jī)械數(shù)控機(jī)床。
在機(jī)械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行合理改造至關(guān)重要，企業(yè)必須不斷引進(jìn)西方發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床，全面推廣經(jīng)濟(jì)性數(shù)控機(jī)床，促進(jìn)數(shù)控機(jī)床技術(shù)創(chuàng)新升級(jí)，這樣才能使我國(guó)的機(jī)械制造加工產(chǎn)業(yè)全面升級(jí)。此外，通過(guò)改造經(jīng)濟(jì)型機(jī)床，能夠有效控制精密復(fù)雜零部件加工成本，創(chuàng)造更大的生產(chǎn)效益。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的'推動(dòng)下，大數(shù)據(jù)時(shí)代逐漸來(lái)臨，我國(guó)的機(jī)械制造中需要不斷應(yīng)用智能化技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)全面智能監(jiān)控，有效控制加工原材料。
3.1航天工業(yè)生產(chǎn)。
近幾年以來(lái)，我國(guó)的航空工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，在航空工業(yè)制造中對(duì)于科學(xué)技術(shù)的要求比較高，其中更多地追求高精密度零部件，要求航空工藝技術(shù)必須達(dá)到精益求精的效果。所以在航天工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)具有重要的作用。在航天工業(yè)生產(chǎn)中，存在許多緊密的零部件，這些零部件必須進(jìn)行特殊加工，其中具有很多強(qiáng)度比較高的材料，只能利用小切削的方式，才能達(dá)到良好的加工效果，而且能夠更好地控制零部件的加工深度，避免出現(xiàn)切割誤差。
3.2煤礦器械制造。
煤礦產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)能源產(chǎn)業(yè)的重要部分，為了促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須大力發(fā)展煤礦產(chǎn)業(yè)，在煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要合理應(yīng)用煤礦器械，才能確保煤礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)性能。在生產(chǎn)制造采煤機(jī)的機(jī)殼毛坯時(shí)，生產(chǎn)技術(shù)人員必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，來(lái)精密切割焊接坡口，確保切割的進(jìn)度和質(zhì)量。而且在采煤機(jī)的整體結(jié)構(gòu)中，需要應(yīng)用浮動(dòng)油封結(jié)構(gòu)，加工成凹曲面形式，才能確保浮動(dòng)油封結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定、精確，從而使煤礦器械制造水平顯著提升。
3.3汽車(chē)零部件加工。
隨著我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的快速發(fā)展，在汽車(chē)零部件生產(chǎn)加工制造產(chǎn)業(yè)中，也需要合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能促進(jìn)汽車(chē)零件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了有效控制汽車(chē)零部件生產(chǎn)質(zhì)量，確保汽車(chē)在運(yùn)作中安全、可靠，必須合理設(shè)計(jì)和制造汽車(chē)前板，相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)人員需要加強(qiáng)應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化生產(chǎn)，使汽車(chē)零部件的生產(chǎn)精度有效提升。
3.4船舶、發(fā)電行業(yè)復(fù)雜零件加工。
船舶、發(fā)電行業(yè)中的螺旋槳和水輪機(jī)葉片零件，形狀復(fù)雜，個(gè)體差異較大，構(gòu)成曲面往往是多個(gè)不規(guī)則的非標(biāo)曲面片復(fù)合而成。為滿(mǎn)足制造要求，必須合理設(shè)計(jì)加工工藝，采用數(shù)控高速五軸五聯(lián)動(dòng)加工中心、重型車(chē)銑復(fù)合加工心等先進(jìn)數(shù)控設(shè)備，計(jì)算機(jī)三維造型、自動(dòng)編程，仿真并完善加工策略，才能按精度要求實(shí)際加工完成。
4.結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，在機(jī)械制造中對(duì)各種零部件和機(jī)械設(shè)備進(jìn)行加工生產(chǎn)，很容易受到人為因素和外部因素的影響。因此，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，通過(guò)數(shù)控技術(shù)來(lái)對(duì)機(jī)械制造過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)化運(yùn)行、監(jiān)控、管理，運(yùn)用自動(dòng)檢測(cè)手段動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)械零部件生產(chǎn)精度，確保機(jī)械制造的整體質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)。
[5]畢承恩等編著?，F(xiàn)代數(shù)控機(jī)床[m].機(jī)械工業(yè)出版社，1991.
機(jī)械制造論文篇七
在機(jī)械制造行業(yè)中，其是以相應(yīng)的工藝設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)，在此過(guò)程中，相應(yīng)工藝可靠性與諸多方面有著密切聯(lián)系，需要在既定的時(shí)間與條件下實(shí)現(xiàn)規(guī)范且系統(tǒng)的產(chǎn)品生產(chǎn)，且相應(yīng)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量要滿(mǎn)足實(shí)際設(shè)計(jì)所需。其所呈現(xiàn)出的主要特征為：第一，系統(tǒng)性。在機(jī)械制造業(yè)中，整個(gè)制造工藝流程具有著系統(tǒng)性的特征，因此，工藝可靠性同樣貫穿于生產(chǎn)的始終，從設(shè)計(jì)階段開(kāi)始，就需要將可靠性進(jìn)行充分考慮，進(jìn)而才能夠?yàn)樽罱K實(shí)現(xiàn)可靠性產(chǎn)品的生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。在這一復(fù)雜的工藝流程中，一旦任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，那么就會(huì)降低產(chǎn)品的性能，致使產(chǎn)品的可靠性得不到保障，所以，只有遵循系統(tǒng)性這一特征，才能夠確保實(shí)現(xiàn)工藝的可靠性。第二，綜合性。制造工藝環(huán)節(jié)是落實(shí)設(shè)計(jì)要求的具體實(shí)踐步驟，在實(shí)際開(kāi)展該環(huán)節(jié)內(nèi)容的過(guò)程中，其需要綜合的考慮到成本、周期、技術(shù)、管理以及相應(yīng)人員等方面內(nèi)容，只有實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)內(nèi)容的綜合，以高效的信息資源共享來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝環(huán)節(jié)的支撐，才能夠從根本上提升工藝的可靠性。第三，全程性。工藝可靠性水準(zhǔn)還直接影響到了產(chǎn)品在后期使用過(guò)程中的性能發(fā)揮，進(jìn)而影響到了實(shí)際維護(hù)管理工作，這一全程性的特征說(shuō)明了必須要實(shí)現(xiàn)相應(yīng)工藝可靠性的分析，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝技術(shù)的提高與完善，確保各生產(chǎn)環(huán)節(jié)不存在任何問(wèn)題，這是機(jī)械制造企業(yè)實(shí)現(xiàn)成功營(yíng)銷(xiāo)與自身可持續(xù)發(fā)展的`基礎(chǔ)。
首先，管理環(huán)節(jié)。落實(shí)完善的管理內(nèi)容是機(jī)械制造業(yè)提升自身生產(chǎn)質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益的重要保障措施，在實(shí)際開(kāi)展制造生產(chǎn)的過(guò)程中，需要實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝各環(huán)節(jié)的有效管理，以及時(shí)解決所出現(xiàn)的問(wèn)題，提高產(chǎn)品的整體性能。所以在實(shí)際落實(shí)工藝可靠性分析過(guò)程中，首要考慮的要素之一便是管理環(huán)節(jié)。其次，生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)品檢測(cè)。在實(shí)際開(kāi)展該環(huán)節(jié)工作內(nèi)容的過(guò)程中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)不合格產(chǎn)品的排除，進(jìn)而在明確生產(chǎn)工藝技術(shù)中所存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行及時(shí)的彌補(bǔ)，以提高工藝的可靠性。最后，出廠前的質(zhì)量檢測(cè)。這一環(huán)節(jié)是針對(duì)成品質(zhì)量合格率進(jìn)行檢測(cè)，以確保出廠后的產(chǎn)品能夠滿(mǎn)足實(shí)際使用需求，這一內(nèi)容同樣是工藝可靠性分析的一大構(gòu)成要素之一。
3、具體分析方法與提高工藝可靠性的途徑。
3.1具體分析方法。
首先，采用多種分析法相結(jié)合的方式。在機(jī)械制造業(yè)中，由于影響到工藝可靠性的因素較為復(fù)雜，所以在實(shí)際進(jìn)行分析過(guò)程中，可以將定量與定性等分析方法相結(jié)合使用，進(jìn)而通過(guò)有效的評(píng)估方式來(lái)明確其中的主要影響因素，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)控制內(nèi)容的落實(shí)，以提高工藝的可靠性。其次，實(shí)現(xiàn)對(duì)孔位加工誤差的有效控制。這就要求要以回歸方法等對(duì)加工誤差間所存在的定量關(guān)系進(jìn)行明確，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)加工誤差的合理分類(lèi)，進(jìn)而針對(duì)誤差的大小輕重來(lái)落實(shí)相應(yīng)的控制措施，進(jìn)而降低管理難度，提高工藝的可靠性。最后，實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝故障的分析與明確。工藝故障的存在會(huì)直接致使相應(yīng)生產(chǎn)工藝下產(chǎn)品性能無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際設(shè)計(jì)要求，因此，這就要求要采用相應(yīng)的控制措施以實(shí)現(xiàn)對(duì)故障的預(yù)防與維修工作的有效落實(shí)，通常采用的方法為pm下的順序維修方式。
第一，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。要想從根本上提高產(chǎn)品的性能，就需要實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新，以通過(guò)高技術(shù)含量的產(chǎn)品來(lái)提高機(jī)械制造行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。而從當(dāng)前機(jī)械制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀看，落實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新需要將相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與先進(jìn)技術(shù)相融合，并要通過(guò)工藝可靠性的分析來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的完善，確保通過(guò)可靠的生產(chǎn)工藝來(lái)提高產(chǎn)品的性能。第二，提升機(jī)械制造技術(shù)。從目前國(guó)內(nèi)機(jī)械制造技術(shù)的現(xiàn)狀看，產(chǎn)品可靠性低的原因通常都是因制造工藝水平的限制，因此，在進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)、提高設(shè)計(jì)可靠性的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)制造技術(shù)的進(jìn)一步提高。第三，以系統(tǒng)工程來(lái)強(qiáng)化運(yùn)行管理效率。事實(shí)上，機(jī)械制造工藝可靠性的衡量標(biāo)準(zhǔn)整體上來(lái)講指的是產(chǎn)品的可靠性與后期維修性，因此，在分析制造工藝可靠性問(wèn)題時(shí)，需要將系統(tǒng)理論運(yùn)用到其中，以強(qiáng)化對(duì)設(shè)備的管理，并落實(shí)相應(yīng)的設(shè)備維修工作，以完善的故障管理系統(tǒng)來(lái)提升工藝的可靠性，進(jìn)而為提高機(jī)械制造行業(yè)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
4、總結(jié)。
綜上所述，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)來(lái)講，其在迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著巨大挑戰(zhàn)，而要想在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立足，就要求機(jī)械制造企業(yè)要給予制造工藝可靠性分析以充分重視，進(jìn)而才能夠?yàn)槿嫣岣弋a(chǎn)品的性能與質(zhì)量提供保障。在實(shí)際落實(shí)該內(nèi)容的過(guò)重，首先要明確工藝可靠性的特征，其次要在掌握相應(yīng)分析要素的同時(shí)，以具體的分析方法來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)各工藝環(huán)節(jié)可靠性的分析。只有這樣才能夠?yàn)閺母旧咸嵘龣C(jī)械制造行業(yè)工藝可靠性奠定基礎(chǔ)，本文從技術(shù)創(chuàng)新、制造工藝的完善以及系統(tǒng)管理三方面為落實(shí)工藝可靠性提出了對(duì)策。
機(jī)械制造論文篇八
機(jī)械制造基礎(chǔ)課程主要包括工程材料、熱加工及部分冷加工。
這種調(diào)整可拓寬學(xué)生的綜合知識(shí)，但也帶來(lái)一些實(shí)際問(wèn)題。
由于機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的知識(shí)體系既含有科學(xué)理論知識(shí)，又含有工藝技術(shù)知識(shí)，也含有工程實(shí)踐知識(shí)，對(duì)剛步入高職的學(xué)生而言，在較短的時(shí)間里全面掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和工藝?yán)碚摫容^困難。
而目前采用的教材又由原有幾門(mén)課的教材合并縮編而成，以知識(shí)灌輸為主，內(nèi)容冗雜，不利于教學(xué)[1]。
高職專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是面向工程實(shí)際的技能型人才，而機(jī)械制造基礎(chǔ)課程正是具有較強(qiáng)工程意義的一門(mén)課程。
因此，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的工程素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)的工程應(yīng)用，都是該課程的突破方向。
2培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。
基礎(chǔ)性、理論性、工程性和實(shí)踐性是機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的本質(zhì)特征。
工程性是貫穿機(jī)械制造基礎(chǔ)課程知識(shí)體系及人才培養(yǎng)目標(biāo)的主線(xiàn)[2]。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)條件，可利用學(xué)生到機(jī)械廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)零件加工的方法、工藝，樹(shù)立工程意識(shí)，培養(yǎng)工程技能。
也可安排學(xué)生拆裝減速器，分析減速器零件的制造及安裝工藝，或讓學(xué)生嘗試編制軸類(lèi)零件的工藝等。
借此讓學(xué)生了解機(jī)械產(chǎn)品包含零部件的結(jié)構(gòu)、材料、性能，以及加工工藝可行性、零件之間的裝配關(guān)系、裝配順序和各零件的定位固定方法等知識(shí)，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)材料選用原則、制造加工工藝制定原則的應(yīng)用等工程實(shí)踐能力。
多為學(xué)生提供參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，輔以教師或現(xiàn)場(chǎng)師傅的分析講解，將達(dá)到事半功倍的效果。
讓學(xué)生提前接觸到本行業(yè)的前沿生產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生工程實(shí)踐能力。
提高教師的工程實(shí)踐能力，也是培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)的關(guān)鍵。
我國(guó)高職教師多畢業(yè)于普通高等院校，理論水平高，工程實(shí)踐參與少，在實(shí)際教學(xué)研究中，面對(duì)具有很強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題時(shí)，往往不能應(yīng)對(duì)自如，需要翻閱大量資料及精力來(lái)鉆研。
增加教師工程實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)會(huì)，改善學(xué)校的工程實(shí)踐條件，建立多層面全方位校企聯(lián)合模式，都有助于教師自身綜合素質(zhì)的提高，并為培養(yǎng)具有較高工程素質(zhì)的學(xué)生提供支撐。
3采用合理的教學(xué)手段。
3.1提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
課堂教學(xué)的效果直接影響學(xué)生是否能夠掌握該課程理論與實(shí)踐知識(shí)。
采取必要的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和教學(xué)方式改進(jìn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有關(guān)鍵的作用。
1)使學(xué)生明確自學(xué)能力的重要性。
只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能克服學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，安排課前小測(cè)驗(yàn)，并讓學(xué)生快速完成。
通過(guò)上課時(shí)抽查提問(wèn)，檢查復(fù)習(xí)效果，促使學(xué)生課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，以此促進(jìn)學(xué)生自我檢察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充遺漏。
3)教師可根據(jù)工程實(shí)踐案例，結(jié)合課程進(jìn)度和內(nèi)容，在課后布置相應(yīng)的作業(yè)，促使學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論進(jìn)一步消化和吸收，加深對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解、鞏固，使學(xué)生綜合能力得到進(jìn)一步訓(xùn)練和提高[3]。
3.2合理安排教學(xué)內(nèi)容。
要在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，合理取舍教學(xué)內(nèi)容是首先要解決好的問(wèn)題。
機(jī)械制造基礎(chǔ)以加工方法及加工工藝為主線(xiàn)。
所以教學(xué)中應(yīng)弱化課程的理論性，強(qiáng)化工程實(shí)用性。
按實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐的原則來(lái)組織教學(xué)[4]。
如在講解合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金元素在鋼中的作用以及金屬材料牌號(hào)的基本特征后，只需結(jié)合幾種典型的金屬材料牌號(hào)進(jìn)行講解。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在其余大量的金屬材料牌號(hào)的實(shí)例中可按特征適量挑選，分析金屬材料牌號(hào)含義，分析金屬材料性能。
針對(duì)各類(lèi)金屬加工工藝的學(xué)習(xí)，可借鑒現(xiàn)代樓宇建筑的方法，事先構(gòu)建加工概念、工藝特點(diǎn)、工藝類(lèi)型、工藝精度、工藝步驟的學(xué)習(xí)框架;在實(shí)際授課時(shí)，只需講解常見(jiàn)的金屬熱處理、鑄造、鍛造、板料沖壓、車(chē)削、銑削、刨削、磨削、鉆削等金屬制造加工方法中的重點(diǎn)以及比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)，其余內(nèi)容可通過(guò)學(xué)生實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)參觀和搜集資料等方式進(jìn)行補(bǔ)充。
3.3多媒體手段輔助教學(xué)。
由于機(jī)械制造基礎(chǔ)涉及的金屬制造加工類(lèi)型多，具有較高的實(shí)踐要求，而課時(shí)有限，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐機(jī)會(huì)不多，所以多媒體輔助教學(xué)顯得非常重要。
因此，教師需制作并建立符合教學(xué)內(nèi)容的工程實(shí)踐視頻素材庫(kù)。
除金工實(shí)習(xí)外，大量的金屬加工過(guò)程都可通過(guò)視頻素材進(jìn)行展示，節(jié)約了人力、物力和時(shí)間。
現(xiàn)場(chǎng)播放視頻，可使學(xué)生較深刻地理解金屬加工方法、加工過(guò)程及加工工藝。
多媒體輔助教學(xué)不僅可以給學(xué)生提供生動(dòng)的工程實(shí)踐實(shí)例，還可以給學(xué)生帶來(lái)先進(jìn)前沿的機(jī)械制造科技信息，對(duì)該課程的開(kāi)展起到積極有效的促進(jìn)作用。
高等職業(yè)技術(shù)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的重任，而機(jī)械制造基礎(chǔ)課程作為高職院校的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，涵蓋諸多機(jī)械制造行業(yè)的基本知識(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造知識(shí)、掌握機(jī)械制造技術(shù)具有重要奠基作用。
所以，機(jī)械制造基礎(chǔ)課程改革對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)及綜合素質(zhì)提高產(chǎn)生巨大效應(yīng)，顯得尤為重要。
努力探索切實(shí)有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，是每位高職教育工作者義不容辭的責(zé)任。
參考文獻(xiàn)。
[5]蘇如意.《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)方法研究[j].職教園地，2011(3)：35.
機(jī)械制造論文篇九
摘要：高職籃球教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作系統(tǒng)，針對(duì)高職籃球教學(xué)中所存在的教師隊(duì)伍素質(zhì)不高、教學(xué)內(nèi)容單一以及教學(xué)考核評(píng)價(jià)不科學(xué)的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以此促進(jìn)高職院?；@球教學(xué)改革與發(fā)展，從而為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的籃球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：高職；籃球教學(xué)；問(wèn)題與對(duì)策。
一、籃球教學(xué)的重要意義。
籃球運(yùn)動(dòng)在青少年中具有廣泛的基礎(chǔ)，具不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在校大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度非常高，因此籃球教學(xué)在高職體育教學(xué)中占據(jù)重要的地位，開(kāi)展籃球教學(xué)改革對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生具有重要的現(xiàn)實(shí)意義：首先籃球教學(xué)改革能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)模式影響教學(xué)效果，通過(guò)改革籃球教學(xué)模式，將影響學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的消極因素消除掉，可以為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如通過(guò)改革提高籃球教學(xué)的課時(shí)安排，從而為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)籃球知識(shí)的時(shí)間；其次有助于落實(shí)“健康第一”的體育觀念，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，提高學(xué)生的自我鍛煉能力是滿(mǎn)足社會(huì)人才需要的基礎(chǔ)，通過(guò)改革籃球教學(xué)讓學(xué)生掌握自我鍛煉的能力，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展具有積極地推動(dòng)作用。
二、高職籃球教學(xué)存在的問(wèn)題。
（一）教師隊(duì)伍素質(zhì)不高。整體看高職院?；@球教師隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)是比較合理的，但是我們也要看到其中存在的一些問(wèn)題：一是高職籃球教師的年齡結(jié)構(gòu)不合理。高職院校籃球教師主要集中在35歲以下，中間斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣導(dǎo)致高職院校的創(chuàng)新能力不夠；二是籃球教師的職稱(chēng)機(jī)構(gòu)不合理，副教授以上職稱(chēng)比例較小。高職院校從事籃球教學(xué)工作的教師在職稱(chēng)評(píng)定方面上存在很大的問(wèn)題，要么其不具備職稱(chēng)評(píng)定資質(zhì)，要么是因?yàn)楦呗氃盒Ｓ布?guī)定的限制；三是教師的科研能力相對(duì)比較差。很多籃球教師雖然具有扎實(shí)的籃球基礎(chǔ)技能，但是卻缺乏相應(yīng)的科研能力。
（二）教學(xué)內(nèi)容單一。高職籃球教學(xué)的內(nèi)容主要是以籃球基本技術(shù)為主，這樣一來(lái)教師在籃球教學(xué)中側(cè)重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，結(jié)果忽視了對(duì)籃球理論知識(shí)的講解。根據(jù)筆者調(diào)查，很多學(xué)生雖然能夠熟練的應(yīng)用籃球技巧，但是對(duì)于一些常規(guī)性的理論知識(shí)卻比較模糊。另外籃球教學(xué)的方法也比較單一。傳統(tǒng)的講解法是籃球教學(xué)中應(yīng)用比較多的，教師往往是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行講解，而忽視了采取一些形式多樣的教學(xué)方法，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。
（三）教學(xué)考核評(píng)價(jià)不科學(xué)。教學(xué)考核是對(duì)教學(xué)效果檢驗(yàn)的重要形式，目前高職院校對(duì)籃球教學(xué)考核的主要標(biāo)準(zhǔn)就是按照教師預(yù)定的要求進(jìn)行相應(yīng)的籃球技巧鍛煉，雖然此種考核方式能夠提高學(xué)生對(duì)籃球技巧的應(yīng)用能力，但是其卻存在形式上的單一問(wèn)題，造成學(xué)生搞“突擊”，偏離了終身鍛煉的體育目的。
三、高職院?；@球教學(xué)改革的思路與對(duì)策。
（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立“終身體育”觀念。高職籃球教學(xué)必須要與高職教育本質(zhì)特點(diǎn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的教學(xué)思想已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，因此高職院?；@球教學(xué)必須要抓變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，樹(shù)立“終身體育”觀念：一是將快樂(lè)籃球融入到教學(xué)中，讓學(xué)生意識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)并不是強(qiáng)調(diào)技巧的，而是通過(guò)學(xué)習(xí)籃球讓自己掌握重視鍛煉的技巧，以此增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)；二是教師在教學(xué)中側(cè)重對(duì)學(xué)生籃球品質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)籃球?qū)W習(xí)讓學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)意志以及敏捷的`思維，以此適應(yīng)社會(huì)崗位的需要。
（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)用性和娛樂(lè)性。一是構(gòu)建基于不同年級(jí)的籃球教學(xué)內(nèi)容體系。以第一年級(jí)籃球教學(xué)為例，由于高職一年級(jí)學(xué)生關(guān)于籃球理論知識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)體系的現(xiàn)狀，需要從籃球運(yùn)動(dòng)起源、籃球規(guī)則以及籃球科學(xué)鍛煉方法等方面入手，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)行的理性認(rèn)知，然后在進(jìn)行實(shí)踐性鍛煉教學(xué)；二是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容形式。高職院校在意傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的同時(shí)，還要積極組織各種籃球比賽以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)行的興趣愛(ài)好；三是提高籃球教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合性。由于籃球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗強(qiáng)度比較大，因此不能按照專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，而是需要本著實(shí)用性原則從事教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（三）建立多元化的籃球教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式。一是形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)；二是定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)。以往定量評(píng)價(jià)主導(dǎo)了高職籃球教學(xué)評(píng)價(jià)，導(dǎo)致高職籃球教學(xué)越來(lái)越功利化，因此需要從定量與定性考核相結(jié)合入手，將學(xué)生的非智力因素納入到考核中，以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建多主體參與的評(píng)價(jià)模式?？傊?，高職籃球教學(xué)改革關(guān)系到高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此在終身體育觀念的影響下，高職院校要從多個(gè)方面入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)建多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高職籃球教學(xué)改革目標(biāo)。
機(jī)械制造論文篇十
從上個(gè)世紀(jì)開(kāi)始，逐漸形成全球化經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，很多具有先進(jìn)經(jīng)濟(jì)水平和技術(shù)的國(guó)家開(kāi)始利用金融、科技等方式來(lái)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此，增加全球化市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。所以，在機(jī)械制造方面具有明顯的調(diào)整，為了可以在全球化經(jīng)濟(jì)的情況下一直處于不敗的地位，就需要不斷提高國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平，大力開(kāi)發(fā)和支持機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，高科技逐漸成為各領(lǐng)域十分重要的發(fā)展因素，因此需要機(jī)械制造行業(yè)更加重視科技的發(fā)展。
1.2系統(tǒng)工程作用。
現(xiàn)階段，在機(jī)械制造行業(yè)中已經(jīng)逐漸應(yīng)用傳感科技、信息科技、自動(dòng)化科技等，并且適當(dāng)?shù)拈_(kāi)始運(yùn)用一些現(xiàn)代的管理技術(shù)，主要包括在生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、制造、銷(xiāo)售以及管理組織等方面。在發(fā)展機(jī)械制造行業(yè)的時(shí)候，需要利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)合理的銜接舊的技術(shù)，以便于可以保障機(jī)械制造過(guò)程中的信息、物質(zhì)以及能量的工程化。
1.3競(jìng)爭(zhēng)要素統(tǒng)一體的作用。
從舊的發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)的主要方面就是增加生產(chǎn)率，但是隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的不斷發(fā)展和加劇，機(jī)械制造技術(shù)想要提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就需要從根本上進(jìn)行改變，不斷把舊的生產(chǎn)模式變化為生產(chǎn)投資、時(shí)間管理以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面，機(jī)械制造行業(yè)想要成為有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就需要有機(jī)的統(tǒng)一和結(jié)合上述三方面。
1.4綜合性的技術(shù)作用。
使用先進(jìn)的機(jī)械制造技術(shù)，最根本的就是最大限度的增加行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障。因此，機(jī)械制造在一定程度上不可以局限于本身的產(chǎn)品制造，需要全方面的分析和考慮潛在市場(chǎng)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工以及銷(xiāo)售等過(guò)程，并且需要合理的協(xié)調(diào)上述環(huán)節(jié)，保證可以達(dá)到高度統(tǒng)一，為全面提高機(jī)械制造行業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益打下基礎(chǔ)。
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機(jī)械制造論文篇十一
摘要根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，分別從學(xué)生的工程素質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)手段等方面入手，提出教學(xué)改革的一些建議。
關(guān)鍵詞機(jī)械制造基礎(chǔ);高職;教學(xué)改革。
高職院校機(jī)械制造基礎(chǔ)課程是機(jī)電一體化、機(jī)械模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助制造等機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容涵蓋工程材料、金屬冷熱加工原理、工藝規(guī)程與裝配工藝等多方面內(nèi)容。
該課程涉及內(nèi)容繁雜，知識(shí)點(diǎn)多，缺少重點(diǎn)與針對(duì)性，難以引起學(xué)生的重視[1]。
隨著近幾年生源水平的降低，提高學(xué)生對(duì)機(jī)械制造基礎(chǔ)的掌握程度成了高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械制造基礎(chǔ)教學(xué)的難點(diǎn)和突破點(diǎn)。
高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)型高技能人才，所以，在課程教學(xué)活動(dòng)中可圍繞工程這一主題，樹(shù)立學(xué)生的工程創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力，提高學(xué)生工程綜合素質(zhì)[2]。
機(jī)械制造論文篇十二
桂林電子科技大學(xué)機(jī)械專(zhuān)業(yè)近三年的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分布情況如表1所示。通過(guò)將近三年的成績(jī)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象。
（1）由表1中可看出，最終總評(píng)成績(jī)獲得優(yōu)秀的比例均低于5%，與學(xué)校要求的優(yōu)秀率達(dá)到15%的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。
（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的平均分有下滑趨勢(shì)。
（3）20xx年與相比，雖然平均分相同，但20xx年的優(yōu)良率低于。通過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)小組答辯，發(fā)現(xiàn)還存在三點(diǎn)問(wèn)題：一是部分同學(xué)的工程表達(dá)能力較差，無(wú)法用圖紙完全描述出自己所完成的工作；二是部分同學(xué)的圖紙沒(méi)有按照機(jī)械制圖相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制和標(biāo)注，圖紙不規(guī)范；此外，還有小部分同學(xué)的文檔編輯能力較差，導(dǎo)致論文格式不規(guī)范。
1.2原因分析。
上述數(shù)據(jù)表明，機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總體出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾方面原因。
（1）選題前期準(zhǔn)備工作不充分。
選題前，學(xué)院未組織專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的各方面要求和學(xué)校的相關(guān)政策一片茫然。指導(dǎo)教師定好題目之后直接發(fā)給專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人匯總并組織學(xué)生選題，由于學(xué)生無(wú)法與指導(dǎo)教師進(jìn)行直接溝通，存在部分同學(xué)選題不理想的情況，由此也會(huì)導(dǎo)致部分同學(xué)在后期的'畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行中積極性不高。
（2）就業(yè)與研究生復(fù)試帶來(lái)的沖擊。
桂林電子科技大學(xué)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第八學(xué)期，有些用人單位要求已簽約的學(xué)生提前上崗；很多學(xué)生的考研復(fù)試也在四月底悄然而至，由于復(fù)試的權(quán)重越來(lái)越大，也使學(xué)生們不敢掉以輕心，這些原因?qū)е聦W(xué)生無(wú)暇顧及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（3）學(xué)生與指導(dǎo)老師缺乏溝通。
部分學(xué)生由于在外地實(shí)習(xí)或者參加考研復(fù)試，有問(wèn)題無(wú)法及時(shí)與老師交流；還有一部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)不重視、態(tài)度不認(rèn)真；不少學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)就是走形式。
（4）部分教師指導(dǎo)時(shí)間偏少。
部分教師承擔(dān)有大量的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間偏少，精力投入不足。也有部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，在選題、指導(dǎo)、評(píng)審等程序上不負(fù)責(zé)任、不嚴(yán)格要求，從而導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中積極性受挫。
2、提高機(jī)械類(lèi)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的方法與措施。
上述原因最終導(dǎo)致機(jī)械專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量呈下降趨勢(shì)。本文根據(jù)本校的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式和機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體情況，提出從畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)抓起，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
2.1在教學(xué)中注重規(guī)范化思想。
針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)最終提交的圖紙不規(guī)范問(wèn)題，要求教師在學(xué)生從大一開(kāi)始學(xué)習(xí)制圖時(shí)就要嚴(yán)格要求，注意作圖規(guī)范，并在今后的各個(gè)涉及到作圖的實(shí)踐環(huán)節(jié)中不斷加強(qiáng)，為最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)作圖打好基礎(chǔ)。
2.2選題前做好動(dòng)員工作。
桂林電子科技大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題一般在第7學(xué)期末進(jìn)行。為避免學(xué)生在選題時(shí)的盲目性，在選題前組織專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員講座，講座內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求以及最終需要提交哪些具體成果；讓學(xué)生在選題前主動(dòng)與專(zhuān)業(yè)教師聯(lián)系，與老師交流自己對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的想法，最終由指導(dǎo)老師確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目確定匯總后，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)于部分與培養(yǎng)方案不完全相符或是工作量偏少的題目，需重新調(diào)整題目?jī)?nèi)容，評(píng)審合格后方可最后下達(dá)任務(wù)給學(xué)生。由于選題前學(xué)生與指導(dǎo)老師溝通比較充分，大部分學(xué)生都能選到自己認(rèn)為比較理想的題目，通過(guò)此方法，可提高學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的積極性。
2.3建立嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計(jì)考勤制度。
嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)考勤制度，在畢業(yè)設(shè)計(jì)正式開(kāi)始后，要求學(xué)生每周至少集中與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次面對(duì)面的交流，讓指導(dǎo)老師了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，如果遇到問(wèn)題也可以及時(shí)解決?？记谇闆r將作為最后評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的一部分。
2.4鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
由于部分簽約單位要求學(xué)生在畢業(yè)前提前到單位上崗，學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以與工作單位協(xié)商，由工作單位出題目，并指定一名副高職稱(chēng)工作人員作為學(xué)生的校外導(dǎo)師，同時(shí)配備一名校內(nèi)導(dǎo)師，共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。如果實(shí)習(xí)單位無(wú)法提供畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，只能由校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，則要求學(xué)生每周必須與導(dǎo)師及時(shí)聯(lián)系，并匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度。
2.5答辯前嚴(yán)格把關(guān)。
3、結(jié)語(yǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育的最后一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量反映出學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。因此，一定要做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的積極性，另一方面指導(dǎo)教師也應(yīng)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
機(jī)械制造論文篇十三
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶(hù)籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市技師學(xué)院
學(xué)歷：
中專(zhuān)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
機(jī)械制造
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以上
職稱(chēng)：
中級(jí)職稱(chēng)
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類(lèi)別：
工程/機(jī)械/能源
職位名稱(chēng)：
機(jī)械類(lèi);機(jī)修;鉗工
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
三天內(nèi)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
良好;
綜合技能：
擅長(zhǎng)機(jī)械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-7月
湛江市技師學(xué)院
中專(zhuān)
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書(shū)
工作經(jīng)歷
所在公司：
新明和機(jī)械技術(shù)研究開(kāi)發(fā)有限公司
時(shí)間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機(jī)械裝配
工作描述：
從事機(jī)械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評(píng)價(jià)：
人性格開(kāi)朗，思想上進(jìn)，待人真誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)個(gè)人得失，有強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時(shí)間獵取多方面的文化知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，促使自己無(wú)論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛(ài)，愛(ài)我所選，希望貴單位給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，我將還你一個(gè)意外的驚喜！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
機(jī)械制造論文篇十四
在個(gè)人簡(jiǎn)歷上雖然是很簡(jiǎn)介的介紹，不過(guò)所包含的內(nèi)容也很多，追求高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷要能夠?qū)懙暮细窀侠怼?BR> 個(gè)人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：保密專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：大專(zhuān)。
畢業(yè)院校：龍巖技師學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：9月。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：173cm體重：67公斤。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱(chēng)：龍巖技師學(xué)院(9月-208月)。
所在地：龍巖新羅區(qū)鳳凰閣證書(shū)：
專(zhuān)業(yè)描述：其專(zhuān)業(yè)核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設(shè)計(jì)與制造，2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱(chēng)：北京紅牛飲料銷(xiāo)售有限公司公司(10月-3月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：中外合營(yíng)(合資.合作)。
公司規(guī)模：500～1000人工作地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱(chēng)：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:開(kāi)發(fā)新網(wǎng)點(diǎn)，維護(hù)市場(chǎng)。
2:新品推廣，新品鋪市。
3:及時(shí)減少經(jīng)銷(xiāo)商庫(kù)存壓力以及回款。
4:終端網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)問(wèn)題及時(shí)處理及反饋。
5:走訪(fǎng)線(xiàn)路整理網(wǎng)點(diǎn)貨架陳列，堆箱等基礎(chǔ)工作。
離職原因：更有發(fā)展空間及有前景的公司。
公司名稱(chēng)：長(zhǎng)富乳業(yè)(年10月-208月)。
所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱(chēng)：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:安排社區(qū)活動(dòng)推廣。
2:走訪(fǎng)終端網(wǎng)點(diǎn)，維護(hù)市場(chǎng)。
3:及時(shí)處理客戶(hù)反饋的問(wèn)題。
4：開(kāi)發(fā)學(xué)校社區(qū)新增網(wǎng)點(diǎn)。
5:及時(shí)幫經(jīng)銷(xiāo)商回款。
離職原因：更好的發(fā)展空間，
自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)：本人性格熱情開(kāi)朗，工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，善于與人溝通。每次認(rèn)真完成每月工作指標(biāo)，對(duì)客戶(hù)的服務(wù)觀念交強(qiáng)。
語(yǔ)言能力。
語(yǔ)種名稱(chēng)掌握程度。
英語(yǔ)良好。
普通話(huà)良好。
拓展閱讀：撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的基本要求。
怎樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷?首先要明確一點(diǎn)基本要求是衡量個(gè)人簡(jiǎn)歷質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，所謂的高質(zhì)量個(gè)人簡(jiǎn)歷，也就是在基本要求滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上來(lái)完成的。
1，實(shí)事求職。
個(gè)人簡(jiǎn)歷作為自己求職的一份廣告，需要寫(xiě)一些正面的、積極的，對(duì)自己有利的優(yōu)勢(shì)，這是寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的一種包裝。不過(guò)，寫(xiě)好的部分不代表就要以的虛假的信息來(lái)堆砌出華麗的履歷，寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷最基本的要求之一就是實(shí)事求是，如果個(gè)人簡(jiǎn)歷上到處都是虛假的信息，求職成功的幾率非常低。
2，簡(jiǎn)潔明了。
所謂個(gè)人簡(jiǎn)歷必然是簡(jiǎn)單的履歷介紹，能稱(chēng)之為個(gè)人簡(jiǎn)歷而不是求職信，就在于個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠以及最簡(jiǎn)單的.形式，將自己的基本信息，以及求職的優(yōu)勢(shì)展示出來(lái)。因此撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷要求簡(jiǎn)單明了，這也是因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷的篩選上，簡(jiǎn)單明了的簡(jiǎn)歷優(yōu)勢(shì)更大。
3，具有可讀性。
你所寫(xiě)的一份個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是給你自己看的，而是給招聘負(fù)責(zé)人看到。讓個(gè)人簡(jiǎn)歷起到其作用，首先要讓個(gè)人簡(jiǎn)歷具有可讀性，能夠讓對(duì)方輕松的看懂你的簡(jiǎn)歷。于是說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷的可讀性也是撰寫(xiě)的基本要求之一。
4，重點(diǎn)突出。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中所包含的范圍很多，像是基本的信息、教育背景、工作經(jīng)歷、個(gè)人的能力水平等等，必然也不會(huì)只有一項(xiàng)。例如在工作經(jīng)歷上，有的人可能有過(guò)三到四個(gè)工作經(jīng)歷，甚至是更多，在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷上，既要根據(jù)求職的目標(biāo)來(lái)突出重點(diǎn)部分。
機(jī)械制造論文篇十五
摘要：重視工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國(guó)機(jī)械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)工程機(jī)械企業(yè)的國(guó)際化成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞：工程機(jī)械;設(shè)計(jì)與制造。
隨著我國(guó)信息科技的不斷發(fā)展，工程機(jī)械技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展和進(jìn)步，
生存環(huán)境日益惡化、不可再生資源逐漸枯竭以及可再生資源的日益減少等，都是為保障當(dāng)前社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展所要面臨的問(wèn)題。
尤其是工程機(jī)械行業(yè)，它的技術(shù)進(jìn)步使得產(chǎn)品的更新?lián)Q代日益加快，產(chǎn)生大量的廢棄物，
給環(huán)境帶來(lái)巨大的消化壓力，更成為了當(dāng)前環(huán)境污染的一大主要根源。
一、當(dāng)前我國(guó)工程機(jī)械的設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)狀和特點(diǎn)。
1、我國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家。
但是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非常快，當(dāng)前我國(guó)的工程機(jī)械銷(xiāo)售量和銷(xiāo)售額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越美國(guó)、日本、德國(guó)位居世界第一位。
工程機(jī)械的飛速發(fā)展不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，我國(guó)在重工業(yè)發(fā)展行業(yè)投入大量了人力物力和財(cái)力才使工程機(jī)械行業(yè)獲得今天的成就。
另外，我國(guó)的工程機(jī)械自給率也從“十五”期間的70%左右，提高到80%以上，
我國(guó)已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)僅僅靠借鑒其他國(guó)家技術(shù)來(lái)進(jìn)行制造工程機(jī)械的中國(guó)了，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始了自主的研發(fā)與創(chuàng)造，成為了真正的世界工程機(jī)械制造大國(guó)。
2、綠色設(shè)計(jì)和綠色制造是當(dāng)前任何一個(gè)行業(yè)都在學(xué)習(xí)和考慮的全新開(kāi)發(fā)理念。
新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)造將帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益。
能夠?qū)Νh(huán)境的負(fù)面影響最小，與此同時(shí)還能保證獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化。
主要特點(diǎn)有：
(1)工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)。
綠色設(shè)計(jì)具體就是指在機(jī)械的設(shè)計(jì)之初就充分考慮產(chǎn)品生命周期的各個(gè)環(huán)節(jié)(比如機(jī)械產(chǎn)品的可回收性、可維護(hù)性、循環(huán)利用性等)。
同時(shí)還要充分考慮到產(chǎn)品被使用全過(guò)程的所有可能發(fā)生的意外事件，其中包括工程機(jī)械產(chǎn)品使用過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題以及用戶(hù)要求等。
(2)在進(jìn)行工程機(jī)械制造時(shí)，使用綠色環(huán)保的制造材料。
當(dāng)前社會(huì)越來(lái)越多的行業(yè)已經(jīng)加入到了開(kāi)發(fā)和制造綠色健康環(huán)保的產(chǎn)品行列中，那么工程機(jī)械制造行業(yè)自然也不能落后于其他產(chǎn)業(yè)。
綠色環(huán)保材料主要是指在進(jìn)行機(jī)械制造時(shí)選用無(wú)污染易回收的綠色可循環(huán)利用的環(huán)保材料。
但是還要注意在進(jìn)行工程機(jī)械綠色制造的材料選擇時(shí)要確保經(jīng)濟(jì)效益與工程機(jī)械制造的質(zhì)量相協(xié)調(diào)。
(4)后期工程機(jī)械的廢物回收以及綠色環(huán)保處理。
科學(xué)合理的廢物回收再利用能夠大大降低廢棄物對(duì)環(huán)境的污染，有效促進(jìn)工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)的綠色健康發(fā)展，為社會(huì)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)利益。
二、工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)與制造的重要性。
會(huì)產(chǎn)生大量的工業(yè)廢液以及固體廢氣物等污染物。
另外，隨著當(dāng)前人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高以及對(duì)生活水平的要求也逐漸提高，
不環(huán)保的工程機(jī)械制造模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們對(duì)生活環(huán)境的要求了，這也就使整個(gè)工程機(jī)械行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
采取相應(yīng)的綠色設(shè)計(jì)和制造，才能更好更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，
促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益共同提高的健康環(huán)保模式逐漸遍布整個(gè)工程機(jī)械制造行。
2、超低消耗的綠色設(shè)計(jì)：
只有從根本上找到解決方法，才能大大減少原材料的消耗，。
因此，工程機(jī)械行業(yè)應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)秉承綠色設(shè)計(jì)和制造理念的設(shè)計(jì)者對(duì)工程機(jī)械進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)和監(jiān)督制造。
并且由相關(guān)工程機(jī)械制造企業(yè)提供所需的綠色環(huán)保材料，進(jìn)一步大大降低對(duì)不環(huán)保材料的使用。
與此同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)積極推廣減少資源消耗的綠色技術(shù)。
當(dāng)前的環(huán)境污染源正在逐步增多，工業(yè)廢氣廢棄物的排放等都使環(huán)境受到日益嚴(yán)重的破壞，
非常有利于生態(tài)環(huán)境的改善和產(chǎn)品的回收利用。
三、如何更加高效的進(jìn)行工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)與制造。
1、在工程機(jī)械的設(shè)計(jì)方面進(jìn)行全新理念的可循環(huán)利用的綠色設(shè)計(jì)方案。
將工程機(jī)械產(chǎn)品的后期市場(chǎng)開(kāi)發(fā)出最大的潛力，大大提高產(chǎn)品的使用效益。
工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)是非常復(fù)雜的。
工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)一步一步通過(guò)實(shí)際操作應(yīng)用到真正的工程機(jī)械制造中，
并且將工程機(jī)械的功能發(fā)揮到最大程度，同時(shí)還要保障工程機(jī)械高效的環(huán)保效益。
2、在綠色設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上大大提高綠色制造的技術(shù)。
并且也能保證達(dá)到和滿(mǎn)足人們對(duì)工程機(jī)械的需求就可以，這樣就已經(jīng)達(dá)到了工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)理念。
與此同時(shí)也還能將產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大，這種全新的工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)方法是當(dāng)前綠色設(shè)計(jì)者所想要達(dá)成的目標(biāo)。
根據(jù)綠色環(huán)保的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且要明確在即將進(jìn)行的產(chǎn)品制造中所指定需要的綠色材料和制造材料。
另外，如果企業(yè)條件比較優(yōu)越，可以使用自我研發(fā)的綠色健康材料進(jìn)行工程機(jī)械的制造，
其中，在進(jìn)行綠色健康零部件的制造和實(shí)施中，也應(yīng)當(dāng)采用節(jié)能、節(jié)水、省料等的最優(yōu)化綠色環(huán)保產(chǎn)品。
3、對(duì)工程機(jī)械進(jìn)行綠色包裝和后期的綠色維護(hù)以及回收處理。
綠色環(huán)保的包裝能夠有效吸引消費(fèi)者的眼球，當(dāng)前人們的生活水平越來(lái)越高，更加追求健康環(huán)保，因此，綠色環(huán)保的包裝能夠擁有更多的消費(fèi)者。
只有通過(guò)正確的方式及時(shí)進(jìn)行后期的工程機(jī)械的管理和維修，才能有效提高工程機(jī)械的使用壽命，并且大大提高產(chǎn)品的使用效率。
總結(jié)。
綠色設(shè)計(jì)是一種以保護(hù)環(huán)境和資源優(yōu)化為目標(biāo)的新型制造模式。
只有我國(guó)的工程機(jī)械制造的相關(guān)技術(shù)人員通過(guò)綠色設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行工程機(jī)械的制造，才能有效保障綠色工程機(jī)械朝著正確的方向發(fā)展和創(chuàng)新。
因此，重視工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國(guó)機(jī)械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)工程機(jī)械企業(yè)的國(guó)際化成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)械制造論文篇十六
淺談如何提高《機(jī)械制造基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)效果考書(shū)珍南京江寧職工培訓(xùn)中心，江蘇南京211100要合理安排在設(shè)計(jì)課程體系時(shí)，可刪減一些內(nèi)容較陳舊的課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容在其他課程里講授過(guò)的也可刪減。由于電腦在學(xué)生中普及率很高，所以可以教學(xué)內(nèi)容上增加計(jì)算機(jī)輔助制造，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的新方法，學(xué)生可以提出新問(wèn)題，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究形成新思路。
2.2改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
在教學(xué)過(guò)程中要采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，來(lái)幫助，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且還可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度，多方位去思考問(wèn)題。在教學(xué)的過(guò)程中，要采取師生互動(dòng)的教學(xué)方式，拋棄灌輸式這種傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。教師方面要以引導(dǎo)為主，講授為輔。學(xué)生方面要做到自己思考在前，聽(tīng)老師講授在后。要多開(kāi)展師生之間的互動(dòng)和學(xué)生與學(xué)生之間的討論，幫助學(xué)生積極思維，打開(kāi)思路。同時(shí)學(xué)生可以參加動(dòng)手實(shí)踐，教師參加討論，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)處做講解，最后進(jìn)行總結(jié)。這樣就更有利于取得意想不到的效果。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中要重視“緒論”教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。教師緒論講得好可以成功的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的教學(xué)過(guò)程做好鋪墊，促使教師在學(xué)生的心目中的形象高大起來(lái)，有利于接下來(lái)課程的開(kāi)展。
2.3教師在傳授知識(shí)時(shí)要因材施教，并要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教師在課堂上要在講清基本理論、基本概念的同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行著重分析。一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以使他們邏輯思維能力、表達(dá)能力得到很大程度的鍛煉。學(xué)生通過(guò)自己能力解決了一些實(shí)際問(wèn)題后，會(huì)感覺(jué)到很有成就感，促使學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步的激發(fā)。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)和學(xué)習(xí)興趣更濃的學(xué)生，教師要向他們推薦每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)參考書(shū)和相對(duì)應(yīng)的制造工藝手冊(cè)。教師要給他們介紹制造工藝手冊(cè)的使用方法，這些將有利于學(xué)生以后更好的從事工程技術(shù)應(yīng)用方面的工作。
2.4教師要加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)，要重視實(shí)踐教學(xué)。
實(shí)踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，可以通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)。開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，首先要培養(yǎng)雙師型教師，不僅要懂得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要會(huì)實(shí)際操作。教師只有將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，才可以各方面知識(shí)得心應(yīng)手的運(yùn)用，只有這樣才可以取得較好的教學(xué)效果。在本課程的實(shí)踐教學(xué)包括參觀、學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)課程內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實(shí)習(xí)工場(chǎng)，給學(xué)生布置參觀前預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在參觀過(guò)中能做到成竹在胸。參觀有助于學(xué)生提高感性認(rèn)識(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機(jī)床主要部件及其所起的作用，要觀察主體結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、夾具、刀具等，要一邊操作一邊講解，隨時(shí)解決學(xué)生們提出的問(wèn)題，并在參觀后要做出總結(jié)。這樣的實(shí)踐教學(xué)一般要進(jìn)行兩周左右，車(chē)、銑、刨、磨、鉆等工種作為實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力是實(shí)習(xí)過(guò)程中必須要注重的。實(shí)習(xí)中學(xué)生要運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，能夠根據(jù)零件圖，把圖樣讀懂，制定出加工工藝規(guī)程，最后把零件加工出來(lái)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用理論知識(shí)，使學(xué)生真正感覺(jué)到學(xué)有所用，使學(xué)生對(duì)于機(jī)加工過(guò)程概念完整的獲得，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的自覺(jué)性提高，這樣不但強(qiáng)化了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想，對(duì)學(xué)到的知識(shí)也起到了鞏固的作用，還能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.5教師采用演示法直觀教學(xué)。
在講授課程的過(guò)程中，直觀教學(xué)就是要為學(xué)生經(jīng)常適時(shí)的演示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的模型、實(shí)物或?qū)嵨飯D片，是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。各種直觀形式靈活的運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，有利于學(xué)生領(lǐng)會(huì)、理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
2.6教師運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體課件替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等，可以利用計(jì)算機(jī)軟件將需要的文本、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、錄像等多種媒體有機(jī)會(huì)地組織在一起。這樣教學(xué)課程也變得生動(dòng)形象，讓學(xué)生能夠感到置身其中，課程知識(shí)變得直觀易懂，教學(xué)效果得到大程度提高。教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件，有助于機(jī)械制造復(fù)雜的過(guò)程被形象生動(dòng)的解釋?zhuān)軌蚴乖S多教學(xué)中難以講解的問(wèn)題得到有效的解決。多媒體課件教學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了最大程度的激發(fā)，教學(xué)效率也是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無(wú)法達(dá)到的，教學(xué)效果也得到了很大程度的提高。
2.7教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)資源共享。
“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，使教育科研網(wǎng)絡(luò)進(jìn)人全部高等教育學(xué)校和骨干中等職業(yè)學(xué)校，逐步進(jìn)人中小學(xué)”，是國(guó)家的明確要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在當(dāng)今信息社會(huì)是課外學(xué)習(xí)的重要模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以使學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的積極性得到調(diào)動(dòng)，還可以合理配置教學(xué)資源緩解教學(xué)資源不足的困難。因此，科學(xué)合理地利用校園網(wǎng)展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有重要意義。
3結(jié)語(yǔ)。
伴隨著新技術(shù)和新工藝的不斷涌現(xiàn)，《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程的覆蓋面變得更寬，實(shí)踐性也變得更強(qiáng)，課程的范圍要相應(yīng)擴(kuò)展，教學(xué)內(nèi)容也要不斷增加。因此，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一模式，這樣師生可以在網(wǎng)上進(jìn)行討論，學(xué)生也可以根據(jù)自己的課余時(shí)間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識(shí)，有利于讓學(xué)生更全面地掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能，最重要的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)資源共享可以實(shí)時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上查找到各種資源，達(dá)到提高教學(xué)效果的目標(biāo)。
機(jī)械制造論文篇十七
原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段與課程內(nèi)容和課程體系的變化已難以保證在較少學(xué)時(shí)內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求，同時(shí)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有些內(nèi)容已不適合在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
1.《2機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法落后。
灌輸式的教學(xué)方法仍是教學(xué)過(guò)程中的單一方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性受到制約，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)隨之失去，因此學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的采集量得不到足夠的獲取。灌輸式教學(xué)法是不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的一種教學(xué)方式。
機(jī)械制造論文篇十八
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)迎來(lái)了發(fā)展的契機(jī)。機(jī)械制造業(yè)更是我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支柱型產(chǎn)業(yè)，其行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)情況也異常激烈。部分企業(yè)為了快速提高自身產(chǎn)品的上市周期，從而降低了研發(fā)的周期。這種情況就導(dǎo)致了機(jī)械制造產(chǎn)品的質(zhì)量每況日下，究其原因是制造工藝不合格的問(wèn)題。文章對(duì)可靠性研究的重要性進(jìn)行了闡述，其目的是引起相關(guān)企業(yè)的重視。只有將自身機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量提高上去，才是體現(xiàn)自身核心價(jià)值觀的方法。
機(jī)械制造論文篇十九
摘要：民法原則與民法規(guī)則是兩個(gè)不等同的概念，但存在包含關(guān)系，民法規(guī)則的起源和根本是民法原則。民法原則的適用范圍更廣，它擺脫了民法規(guī)則的缺陷和限制，能夠直接被人民法官用作仲裁個(gè)案的法律依據(jù)。本文將具體分析民法原則與民法規(guī)則之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：民法原則,關(guān)系,民法規(guī)則。
一、民法原則和民法規(guī)則的含義。
民法原則在法律上體現(xiàn)了民法，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)了其本質(zhì)和主要特征，是抽象性的民事行為規(guī)范和價(jià)值判斷準(zhǔn)則。相反，民法規(guī)則就更加具體。它是由具體案件和當(dāng)事人所要承擔(dān)的法律后果構(gòu)成的法律規(guī)則。總而言之，兩者的聯(lián)系體現(xiàn)在共同特征上，而區(qū)別則是因?yàn)槊穹ㄒ?guī)則起源于民法原則。
二、民法原則和民法規(guī)則之間的聯(lián)系。
(1)民事原則和民事規(guī)則參與了整個(gè)民事立法的程序。
民法中最普遍應(yīng)用的《物權(quán)法》和《婚姻法》，這兩者本質(zhì)上也是以民法原則和民法規(guī)則為依據(jù)的?？梢酝ㄟ^(guò)具體案例進(jìn)行分析：在四川某地，一位“二奶”為了爭(zhēng)奪死者的遺產(chǎn)將死者的結(jié)發(fā)妻子告上法庭，該案受到了法庭的正式受理。該案件是一起涉及《婚姻法》的民事案件，法官在進(jìn)行受理官司的過(guò)程中，為了彰顯民法的公平和正義，維護(hù)社會(huì)的核心價(jià)值觀，必須依據(jù)民法原則中的“公序良俗原則”，合理裁定原告的罪行。此外，在判決過(guò)程中還必須參考民法規(guī)則，保護(hù)死者原配妻子的合法利益。通過(guò)發(fā)揮民法原則和民法規(guī)則在整個(gè)案件審理過(guò)程中的作用，法官可以判決出符合社會(huì)價(jià)值觀和反映廣大人民群眾心聲的結(jié)果，不但增強(qiáng)了法庭、法官和法律的公信力，而且有助于引導(dǎo)社會(huì)形成健康向上的積極風(fēng)氣。
(2)民事原則和民事規(guī)則的細(xì)則并不明確。
民事原則和民事規(guī)則沒(méi)有具體文本形式的內(nèi)容，這兩者的運(yùn)用完全取決于法官的個(gè)人意志。因此，必須謹(jǐn)慎度量案件的嚴(yán)重程度，以現(xiàn)有的法律基礎(chǔ)為依據(jù)，既不能超出法律限定的范圍，也不能無(wú)憑無(wú)據(jù)越權(quán)審判，從而釀成冤案、慘案?；谶@一嚴(yán)重缺陷，立法者在制定法律時(shí)，必須嚴(yán)格規(guī)定法官的自由裁量權(quán)，不斷完善立法，從而推動(dòng)法律走向明確化和清晰化。
(3)民事原則和民事規(guī)則中都蘊(yùn)含民法精神。
民法精神主要體現(xiàn)在解放人性、弘揚(yáng)社會(huì)道德、遵守法律規(guī)則、追求公平正義上。從民法精神出發(fā)，民法原則和民法規(guī)則在運(yùn)用過(guò)程中，不僅要維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，還要與社會(huì)主義法治理念相符。因此，法官在裁判法律事件時(shí)，一方面要保證案件審理的公平正義，做到了懲惡揚(yáng)善，另一方面也要通過(guò)法律案件對(duì)公民進(jìn)行一定的法律教育，引導(dǎo)公民形成正確的價(jià)值觀，做遵紀(jì)守法的好公民。只有通過(guò)民法精神的弘揚(yáng)，才能保證社會(huì)的秩序得到提升、人民的合法權(quán)益得到保障、社會(huì)的公共利益免遭破壞。
三、民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
民法在實(shí)際推行中主要借助民法原則和民法規(guī)則，因此清晰分辨出民法原則和民法規(guī)則之間的區(qū)別，不僅能夠幫助人們認(rèn)識(shí)民法的本質(zhì)，法學(xué)畢業(yè)論文而且有利于法律人士將其更好的運(yùn)用到司法程序中。民法原則和民法規(guī)則既相互聯(lián)系，又相互獨(dú)立，這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
(1)民法原則中的基本原則和具體原則的差異。
民法的基本原則適用范圍較為廣泛，能夠應(yīng)用到民法的所有領(lǐng)域，是統(tǒng)治階級(jí)對(duì)民事關(guān)系基本政策的體現(xiàn)，除了能夠反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)的本質(zhì)要求，也能夠體現(xiàn)民法的特點(diǎn)和本質(zhì)，可以有效的幫助人們探索民法的運(yùn)用與實(shí)現(xiàn)。
民法的具體原則適用范圍較為狹窄，被限制在民法的指定領(lǐng)域范圍內(nèi)。具體原則下的民法只能間接反映統(tǒng)治階級(jí)處理民事法律問(wèn)題的主要政策，具有不全面的缺點(diǎn)，而且缺少了大范圍領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的思想指導(dǎo)。
(2)民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
1.內(nèi)容。民法規(guī)則包含了構(gòu)成要件和法律后果兩個(gè)方面，比起民法原則更加的具體清晰，而且從更大程度上限制了法官的自由裁量權(quán)。相反，民法原則較之于民法規(guī)則更加的抽象和模糊，既沒(méi)有詳細(xì)的構(gòu)成要素，也沒(méi)有明確的法律后果，因此對(duì)法官的要求更高，需要將社會(huì)核心價(jià)值觀、國(guó)家憲法等納入考慮范圍，增加了法官判決案件的難度。
2.使用范圍。民法原則由于內(nèi)容更加充實(shí)，因此能夠應(yīng)付更多情節(jié)復(fù)雜的案件，而且法官可以借鑒民法原則從更多角度審理和判決民事案件。與之相反，民法規(guī)則則沒(méi)有民法原則的優(yōu)勢(shì)，過(guò)于具體的內(nèi)容限制了它的適用范圍，只能固定用于特定類(lèi)型的民事行為、民事糾紛和民事關(guān)系，只能作為法官斷案的簡(jiǎn)單參考。
3.使用手段。當(dāng)個(gè)案需要通過(guò)民法規(guī)則進(jìn)行判決時(shí)，必須保證民法規(guī)則是合乎法律的既定事實(shí)，或者具備長(zhǎng)期的有效性，最重要的是法官等審判者和當(dāng)事人必須接受該規(guī)則給出的解決辦法，否則民法規(guī)則在案件審理時(shí)就形同虛設(shè)，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。相反，民法原則的多樣性決定了指導(dǎo)案件的多樣性，民法原則不會(huì)因?yàn)榘讣母淖兙褪r(jià)值，它有著不一樣的適用度。
4.作用效果。很顯然，民法原則對(duì)審理案件的限制性和強(qiáng)制性要低于民法規(guī)則，從而民法規(guī)則做出的判決不會(huì)偏離法律的軌道。
四、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)對(duì)民法原則與民法規(guī)則關(guān)系的理解不僅可以幫助法官合理運(yùn)用自由裁判權(quán)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而且可以最大化的體現(xiàn)社會(huì)和法律的公平正義，推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)。
[參考文獻(xiàn)]。
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機(jī)械制造論文篇二十
摘要：隨著科技發(fā)展的日新月異，機(jī)械制造自動(dòng)化的發(fā)展趨于自動(dòng)化、精密化，本文就我國(guó)目前機(jī)械制造技術(shù)自動(dòng)化的技術(shù)特點(diǎn)作以概述，并對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)作以淺析，以供參考。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；自動(dòng)化；特點(diǎn)；發(fā)展趨勢(shì)。
1.1機(jī)械制造已成為專(zhuān)業(yè)化體系。
當(dāng)今越來(lái)越多的科技被應(yīng)用到了機(jī)械制造技術(shù)當(dāng)中，而關(guān)于其整體的研制、生產(chǎn)、出售、修護(hù)等一系列完整的生產(chǎn)鏈已經(jīng)形成，因此當(dāng)下的機(jī)械制造漸漸開(kāi)始從相對(duì)傳統(tǒng)的制造業(yè)逐漸發(fā)展為綜合各項(xiàng)技術(shù)的全新高新產(chǎn)業(yè)，其對(duì)于計(jì)算機(jī)的植入使用大大地加快了其自動(dòng)化技術(shù)的開(kāi)發(fā)，進(jìn)而使得整個(gè)制造業(yè)進(jìn)入了全新的領(lǐng)域[1]。
任何技術(shù)的發(fā)展都不會(huì)是單一的、與其他科技毫無(wú)干系的，機(jī)械制造也不例外，為了提高整個(gè)行業(yè)的潛力，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，加快生產(chǎn)速度，該門(mén)技術(shù)將逐漸融合市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)以及生產(chǎn)自動(dòng)化、營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)以及專(zhuān)業(yè)服務(wù)等諸多方面，并且將之聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一研究；而將這些技術(shù)聚合在一起對(duì)于整體的研發(fā)以及減少中間環(huán)節(jié)提高效率有著極為有效的實(shí)際效果。
1.3機(jī)械制造技術(shù)中的市場(chǎng)性提高個(gè)體勞動(dòng)生產(chǎn)率。
古往今來(lái)一直都是贏取市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)的首選，隨著我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的提高，在二十世紀(jì)八十年代以后，制造業(yè)對(duì)于效率與質(zhì)量的追求就已經(jīng)成為發(fā)展的主流，而機(jī)械制造業(yè)的特點(diǎn)就是整個(gè)市場(chǎng)追求的特點(diǎn)，其自身的競(jìng)爭(zhēng)性導(dǎo)致了其必將向市場(chǎng)化發(fā)展[2]。
不少發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始普及諸如納米技術(shù)、微激光加工技術(shù)、復(fù)合型加工技術(shù)，相比之下我國(guó)甚至還存在很多的作坊式生產(chǎn)車(chē)間，其生產(chǎn)效率自然不可同日而語(yǔ)。傳統(tǒng)的工業(yè)大國(guó)一般都會(huì)歷經(jīng)一個(gè)較為完整的、血腥的原始資本積累過(guò)程，在具備較多資源以及百年的制造發(fā)展，其自身已經(jīng)形成一套行之有效的合理體系，在相關(guān)制度內(nèi)各行各業(yè)都有相應(yīng)的規(guī)則，并且由于制度完整，其整個(gè)生產(chǎn)周期都通過(guò)電腦進(jìn)行計(jì)算進(jìn)而使得整個(gè)過(guò)程效率極高，提升了其整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)速度。相比之下，我國(guó)由于整個(gè)制造行業(yè)都處于開(kāi)發(fā)的階段，因而對(duì)于電子技術(shù)的應(yīng)用還相對(duì)較少，整個(gè)行業(yè)的制度稍顯稚嫩。
3機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
3.1自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
科技的發(fā)展，尤其是電子技術(shù)的發(fā)展使得整個(gè)系統(tǒng)即將達(dá)到真正的自動(dòng)化，這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就源自智能化的日益發(fā)展。隨著智能化的提高，智能系統(tǒng)通過(guò)學(xué)習(xí)可以進(jìn)行更多的判斷，簡(jiǎn)言之智能系統(tǒng)本身相當(dāng)于人工大腦，其具備人類(lèi)大腦的部分性能，可以對(duì)于相關(guān)自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行合理判斷進(jìn)而保證其自身的完美運(yùn)行。精度以及效率的提高是一直以來(lái)所有機(jī)械產(chǎn)品所追求的，在這一標(biāo)準(zhǔn)中主要起到?jīng)Q定性作用的是核心控制系統(tǒng)的性能。復(fù)合加工可以使得整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的冗余步驟大幅省略，并且對(duì)于同種機(jī)械的多種生產(chǎn)工藝加以擇優(yōu)使用，大大提高產(chǎn)業(yè)效率。
3.2自動(dòng)化功能的發(fā)展趨勢(shì)。
多媒體的使用對(duì)于直觀的表現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行情況是十分有效的，充分利用多媒體對(duì)于自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行檢查可以更加方便快捷的找出整個(gè)生產(chǎn)工藝中所出現(xiàn)的問(wèn)題以及影響生產(chǎn)效率的步驟，進(jìn)而便于決策；而由于將實(shí)際數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為其他形式借以通過(guò)多媒體設(shè)施展現(xiàn)需要很多相關(guān)人員，因此對(duì)于高新技術(shù)人才的培養(yǎng)就非常重要了[3]。數(shù)控機(jī)床實(shí)際所提供的數(shù)據(jù)十分龐大，相應(yīng)的管理軟件更是數(shù)不勝數(shù)；而為了方便人工管理，其實(shí)際的操作平臺(tái)的優(yōu)化、簡(jiǎn)化就顯得十分必要了，因此為了使得自動(dòng)化的管控效率得到提升進(jìn)而降低相關(guān)技術(shù)人員的工作量，以使得其擁有更多的時(shí)間精力參與到更有意義的活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)于整個(gè)軟件系統(tǒng)的簡(jiǎn)化處理是十分必要的?？茖W(xué)計(jì)算直觀化。信息的實(shí)際交流更多運(yùn)用的是數(shù)據(jù)信息，但是通過(guò)相關(guān)技術(shù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成曲線(xiàn)圖、餅狀圖等可以更為直觀地看到潛在的規(guī)律所在，進(jìn)而分析實(shí)際情況，使得數(shù)據(jù)自身能夠提供的潛在信息也能清楚地表現(xiàn)出來(lái)，并且通過(guò)相關(guān)技術(shù)的開(kāi)發(fā)提高辦公效率，加快產(chǎn)業(yè)更新升級(jí)，進(jìn)而提高產(chǎn)品品質(zhì)[4]。
4結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，把握機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)的特點(diǎn)，掌握其在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于我國(guó)機(jī)械制造企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分重要的。
參考文獻(xiàn)：
[2]吳磊.淺析機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)[j].科技展望，2016，26(30)：44.
[4]陶健，嚴(yán)震，王聰瀛.機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)分析[j].南方農(nóng)機(jī)，，48(6)：91.
機(jī)械制造論文篇二十一
1.1實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性。
傳統(tǒng)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)附屬于理論課程教學(xué)，通常以演示性或驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)生簡(jiǎn)單而機(jī)械地重復(fù)老師的操作過(guò)程，缺乏思考的意識(shí)。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是圍繞實(shí)際問(wèn)題實(shí)施的創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。相對(duì)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了廣闊的思索空間，充分發(fā)揮學(xué)生的想象空間和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的興趣，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、自主學(xué)習(xí)、全面思考和創(chuàng)新的能力。
1.2實(shí)驗(yàn)的獨(dú)立性。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)只拋出問(wèn)題，將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師則充當(dāng)導(dǎo)師的角色。由學(xué)生獨(dú)立去查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線(xiàn)、自主分析數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。從而改變學(xué)生在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中的被動(dòng)角色，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程完全由學(xué)生自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施流程。
2.1實(shí)驗(yàn)題目的選定。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的選題既可以是老師指定某些實(shí)驗(yàn)題目，學(xué)生根據(jù)自身情況來(lái)選擇實(shí)驗(yàn)題目，也可以是學(xué)生自擬實(shí)驗(yàn)題目。指導(dǎo)教師指定實(shí)驗(yàn)題目時(shí)應(yīng)該考慮實(shí)驗(yàn)所涉及的理論知識(shí)的難易程度、實(shí)驗(yàn)步驟的可操作性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備的能力。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題目直接影響到實(shí)驗(yàn)效果。如果實(shí)驗(yàn)題目太難，學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)或者花費(fèi)大量的時(shí)間，這樣學(xué)生容易失去探索客觀事物的興趣；與之相反，如果題目過(guò)于容易，不利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生自擬題目，指導(dǎo)老師要積極協(xié)助并嚴(yán)格審查實(shí)驗(yàn)題目。例如機(jī)械制造技術(shù)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中，老師指定學(xué)生用成形刀具對(duì)某成形表面進(jìn)行加工并達(dá)到規(guī)定的設(shè)計(jì)精度，這就要求學(xué)生具有金屬切削刀具設(shè)計(jì)、機(jī)床操作能力和零件幾何要素檢測(cè)知識(shí)等綜合素質(zhì)。
2.2實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
確定好實(shí)驗(yàn)題目后，學(xué)生開(kāi)始查閱文獻(xiàn)，尋找與課題相關(guān)的資料信息，設(shè)計(jì)整套實(shí)驗(yàn)方案，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告等。在討論會(huì)上匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案，與同學(xué)和老師展開(kāi)討論并進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。學(xué)生完善實(shí)驗(yàn)方案后交由指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師首先要鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的大膽而具有創(chuàng)意的方法，然后對(duì)于不合理的地方與學(xué)生展開(kāi)討論并提出修改意見(jiàn)。學(xué)生根據(jù)老師的意見(jiàn)完成最終實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，經(jīng)審查通過(guò)后便可開(kāi)始實(shí)驗(yàn)作業(yè)。
2.3實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。
實(shí)驗(yàn)的實(shí)施是綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生不但要實(shí)施自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，獲得預(yù)期的結(jié)果，而且還要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中修正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理的地方，學(xué)生可能需要多次反復(fù)才能最終完成實(shí)驗(yàn)，這一過(guò)程是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和自主解決問(wèn)題能力的重要手段。通過(guò)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，也鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
2.4實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)完成后，學(xué)生應(yīng)該歸納和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。指導(dǎo)教師組織實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，學(xué)生匯報(bào)完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以及實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決方法。實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)上，老師要引導(dǎo)學(xué)生就實(shí)驗(yàn)的一些相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論。這樣可以讓其他同學(xué)了解他人的實(shí)驗(yàn)成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)有別于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告最好采用論文形式，論文形式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的再認(rèn)識(shí)與提高，有助于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題做進(jìn)一步思考，對(duì)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，提出自己的看法和改進(jìn)措施。
2.5成績(jī)的評(píng)定。
在實(shí)驗(yàn)完成后，科學(xué)合理地評(píng)定學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)既是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)工作的肯定，也能使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在實(shí)驗(yàn)工作中的不足，是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與鞭策。實(shí)驗(yàn)報(bào)告答辯是教師檢查和評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)的有效手段，也是對(duì)暴露出來(lái)的共性問(wèn)題進(jìn)行的一次集中答疑。實(shí)驗(yàn)答辯既不能流于形式，也不能拘泥于形式，師生要認(rèn)真做好答辯的準(zhǔn)備和組織工作。答辯時(shí)，由學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所做的工作進(jìn)行描述，闡述在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題以及解決方案，展示實(shí)驗(yàn)成果等，指導(dǎo)教師圍繞學(xué)生的實(shí)驗(yàn)提問(wèn)、回答和實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)定成績(jī)等級(jí)。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)該以實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)技能和答辯成績(jī)?yōu)橹?，兼顧理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。評(píng)定成績(jī)要有一個(gè)相對(duì)固定的考核標(biāo)準(zhǔn)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽合理創(chuàng)新，創(chuàng)新意識(shí)在考核成績(jī)中應(yīng)有所體現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)的成績(jī)由實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)技能和答辯成績(jī)?nèi)糠纸M成，其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告占50%，實(shí)驗(yàn)技能占30%和答辯成績(jī)占20%。
3實(shí)驗(yàn)的主要問(wèn)題及解決途徑。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展受制于學(xué)生自身素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量、指導(dǎo)老師數(shù)量和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全等多方面的因素，使得綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展起來(lái)困難重重。為了在教學(xué)資源有限的情況下，有效地推進(jìn)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行了多方面的改革探索。
3.1綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以選修課方式實(shí)施。
機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)作為獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)形式進(jìn)行，主要基于以下因素：首先，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有極大的幫助，但是不能把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)完全寄希望于綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是建立演示性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。其次，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)與學(xué)生的理論知識(shí)掌握程度、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣等因素關(guān)系密切。在同一個(gè)專(zhuān)業(yè)中，學(xué)生能力參差不齊，興趣不一，我們的教學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為本，提倡差異化教學(xué)，如果把理論和實(shí)踐能力稍差、學(xué)習(xí)興趣不在本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)強(qiáng)拉進(jìn)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，也達(dá)不到很好的.教學(xué)效果。第三，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占用包括師資、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備在內(nèi)的大量教學(xué)資源，在現(xiàn)階段資源有限的情況下，采用獨(dú)立選修課的形式開(kāi)展綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是最大限度滿(mǎn)足教學(xué)需求的方式。最后，機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中需要使用機(jī)床加工零件等，設(shè)備和人員的安全極為重要，然而指導(dǎo)老師數(shù)量有限，他們同時(shí)還要承擔(dān)基礎(chǔ)工程實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，選修課的方式能有效地控制學(xué)生人數(shù)來(lái)保障實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全。
3.2相關(guān)教師共同參與。
機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的完成需要理論知識(shí)、零件檢測(cè)技術(shù)和機(jī)床操作能力，與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)的老師應(yīng)該發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，共同參與指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，才能真真切切地、有效地保證教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，使學(xué)生受益。機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中，專(zhuān)業(yè)理論課教師是主要指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的各項(xiàng)活動(dòng)，但主要工作是理論指導(dǎo)、方案評(píng)價(jià)等工作；實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)學(xué)生檢測(cè)儀器的使用培訓(xùn)和測(cè)試過(guò)程的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成測(cè)試過(guò)程；工程實(shí)訓(xùn)中心的老師負(fù)責(zé)學(xué)生的機(jī)床操作培訓(xùn)和零件加工工程的指導(dǎo)等等。只有多方參與綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)才能保證實(shí)驗(yàn)的順利完成。
3.3重視實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。
在綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要十分重視實(shí)驗(yàn)方案評(píng)審會(huì)和實(shí)驗(yàn)答辯會(huì)等與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的各種形式的報(bào)告會(huì)。首先，實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)是師生之間交流學(xué)習(xí)的重要形式，報(bào)告會(huì)能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，表述清楚，重點(diǎn)突出。其次，利用實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)老師可以解決學(xué)生中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，既能解決學(xué)生的疑惑也能克服師資力量不足的問(wèn)題。最后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)的交流討論，學(xué)生清晰而完整地了解了其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在某種程度上說(shuō)也相當(dāng)于完成了該實(shí)驗(yàn)，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)資源有限的情況下，這種報(bào)告會(huì)尤為重要。
4結(jié)語(yǔ)。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是以機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)學(xué)科課程體系為基礎(chǔ)進(jìn)行的綜合性實(shí)驗(yàn)，改變了原有各理論課附屬實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)各自相對(duì)獨(dú)立、缺乏系統(tǒng)的狀態(tài)，加強(qiáng)了相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，對(duì)培養(yǎng)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用型人才的作用十分顯著。通過(guò)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力、交流能力和創(chuàng)新能力得到提高。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)、教學(xué)資源和師資力量都有較高的要求，工科高校要根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的軟硬件條件，有針對(duì)性地改革原有的教學(xué)模式，積極探索合適的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，以人為本，因材施教，才能充分展現(xiàn)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。
機(jī)械制造論文篇二十二
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
政治面貌：
黨員
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶(hù)籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東
畢業(yè)學(xué)校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
機(jī)械制造
畢業(yè)年份：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類(lèi)別：
工程/機(jī)械/能源
職位名稱(chēng)：
機(jī)械類(lèi)
工作地區(qū)：
廣東
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
三天內(nèi)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
良好;
綜合技能：
擅長(zhǎng)機(jī)械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
年9月-207月
廣東技術(shù)師范學(xué)院
本科
工作經(jīng)歷
所在公司：
××××機(jī)械技術(shù)研究開(kāi)發(fā)有限公司
時(shí)間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機(jī)械裝配
工作描述：
從事機(jī)械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評(píng)價(jià)：
人性格開(kāi)朗，思想上進(jìn)，待人真誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)個(gè)人得失，有強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時(shí)間獵取多方面的文化知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，促使自己無(wú)論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛(ài)，愛(ài)我所選，希望貴單位給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，我將還你一個(gè)意外的驚喜！
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話(huà)：×××××××××××電子郵箱：×××@
機(jī)械制造論文篇一
可靠性的定義是通用的，對(duì)于不同的產(chǎn)品可靠性所指也是有所不同的，不同的產(chǎn)品都會(huì)突出產(chǎn)品的使用功能，并且它的主要使用功能上保證一定的可靠。而本文研究的可靠性則是指機(jī)械制造過(guò)程中對(duì)產(chǎn)品在進(jìn)行機(jī)械制造過(guò)程需要完成的功能。
1.2產(chǎn)品可靠性與質(zhì)量的區(qū)別。
產(chǎn)品的質(zhì)量包括產(chǎn)品的性能、耐用性、統(tǒng)一性、美觀性及可靠性。由此可以看出產(chǎn)品的可靠性是衡量產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)組成部分。不可否認(rèn)，可靠性是影響產(chǎn)品質(zhì)量最重要的部分之一。而通常來(lái)講，質(zhì)量與時(shí)間之間似乎不存在著必然的聯(lián)系，但是可靠性卻與時(shí)間有很大的關(guān)系，這也是質(zhì)量與可靠性之間最明顯的差別之一。因此，有些專(zhuān)家又將可靠性認(rèn)定為“隨時(shí)間變化的質(zhì)量”，如果從這個(gè)層面上進(jìn)行理解，一個(gè)具有好質(zhì)量的產(chǎn)品并一定具有高可靠性。由此可以得出產(chǎn)品的質(zhì)量與可靠性之間存在著聯(lián)系卻又存在著區(qū)別。
2機(jī)械制造的工藝可靠性研究存在的問(wèn)題。
2.1缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)對(duì)機(jī)械制造的工藝可靠性研究。
雖然已經(jīng)開(kāi)始，但是人們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到加工過(guò)程保障產(chǎn)品的可靠性的研究就是對(duì)制造過(guò)程的可靠性研究。當(dāng)前，很多企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的可靠性研究都是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段進(jìn)行的，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段影響產(chǎn)品可靠性的因素考慮的十分全面，但是對(duì)于機(jī)械制造過(guò)程中，導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性出現(xiàn)問(wèn)題的因素卻沒(méi)有進(jìn)行深入的探討，而在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)過(guò)程控制不嚴(yán)格、加工設(shè)備的退化、材料的選取不合標(biāo)準(zhǔn)，以及生產(chǎn)環(huán)境的影響等，都會(huì)對(duì)產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，并且這些因素分析與控制起來(lái)，比設(shè)計(jì)階段的因素難得多，但是，僅管很多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)識(shí)到了生產(chǎn)過(guò)程中這些因素可能會(huì)對(duì)產(chǎn)品可靠性產(chǎn)生影響，但是仍然沒(méi)能重視和開(kāi)展這方面的研究。
2.2缺少?lài)?yán)格的系統(tǒng)評(píng)定指標(biāo)。
當(dāng)前，很多機(jī)械制造企業(yè)都是采用評(píng)定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個(gè)指標(biāo)用于單道工序的穩(wěn)定度評(píng)價(jià)還是有一定的借鑒意義的，但是卻不能用于整個(gè)加工過(guò)程，整個(gè)產(chǎn)品可靠性的評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗茈y整合這道工序之前的工序與之后的工序?qū)Ξa(chǎn)品產(chǎn)生的影響，還不能將這些影響因素整合到一起，因此，產(chǎn)品可靠性評(píng)定指標(biāo)還處于空缺的狀態(tài)。由于對(duì)機(jī)械制造工藝的可靠性認(rèn)識(shí)上存在著不足，再?zèng)]有了科學(xué)的、確定的評(píng)定指標(biāo)，機(jī)械制造的工藝可靠性研究可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)。
2.3缺少可靠性指標(biāo)與過(guò)程變量關(guān)系的`研究。
制造過(guò)程中變量是指產(chǎn)品加工過(guò)程中的工位特征，但是這些變量會(huì)在產(chǎn)品制造過(guò)程中相互作用，并且互相影響，因此，控制它們并分解它們之間的關(guān)系變得特別困難。通過(guò)以上的分析，可以得到產(chǎn)品可靠性的指標(biāo)與這些變量之間的關(guān)系是十分密切的，只有了解與控制了這些變量之間的相互作用，才能保證可靠性指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。然而，不同的制造產(chǎn)業(yè)，涉及的到的變量又是不同的，例如汽車(chē)配件制造與摩托車(chē)配件制造之間就存在著明顯的差異，影響二者可靠性指標(biāo)的內(nèi)容也可以說(shuō)是千差萬(wàn)別，再加上加工材質(zhì)的區(qū)別，工藝路線(xiàn)的不統(tǒng)一，這些都為定量模型的建立帶來(lái)難度，為產(chǎn)品可靠性指標(biāo)的確定帶來(lái)難題。
2.4缺少可靠性評(píng)定方法的研究。
一個(gè)產(chǎn)品是否具有可靠性，或者它的可靠性是否達(dá)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求，需要企業(yè)進(jìn)行大量的樣本實(shí)驗(yàn)獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)制作出的樣本做長(zhǎng)時(shí)間的性能測(cè)試。前面提高產(chǎn)品可靠性是與時(shí)間有關(guān)系的，因此，測(cè)定一個(gè)樣品或是一批樣品可靠性是否達(dá)到了要求，需要一個(gè)周期，有的產(chǎn)品可能會(huì)需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，但是確定樣品是否具有可靠性這一點(diǎn)來(lái)講，很多企業(yè)都是沒(méi)有等到最后的結(jié)果，就迫不急待的投入生產(chǎn)。這就是可靠的評(píng)定方法的缺失導(dǎo)致的結(jié)果。沒(méi)有可靠的評(píng)定方法，沒(méi)有系統(tǒng)的程序化的流程，就不能保證開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品得到科學(xué)的可靠的評(píng)定。
3機(jī)械制造的工藝可靠性指標(biāo)體系建立。
建立工藝可靠性指標(biāo)，就要對(duì)生產(chǎn)中的各種要素進(jìn)行分析，再進(jìn)行綜合，全面考慮機(jī)械制造過(guò)程中加工設(shè)備、加工工序、加工環(huán)境、加工技術(shù)等多項(xiàng)因素。并且指標(biāo)體系的建立應(yīng)盡量做到完整、適用、科學(xué)、可行。主要包括以下幾個(gè)方面。
3.1工藝可靠度。
工藝可靠度是工藝可靠性研究的總目標(biāo)，也是最終目標(biāo)。工藝可靠度是指機(jī)械制造過(guò)程中，無(wú)論是產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，還是生產(chǎn)技術(shù)都要滿(mǎn)足制造工藝的要求。
3.2故障發(fā)生率。
任何一個(gè)產(chǎn)品在使用的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生故障，但是這些故障的發(fā)生如果控制在一個(gè)較小的范圍內(nèi)，就不會(huì)影響可靠性，而過(guò)高的故障發(fā)生率必然會(huì)對(duì)產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生影響，從另一側(cè)面也說(shuō)明了這種產(chǎn)品的可靠性較差。在實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中，一旦發(fā)生故障，會(huì)給生產(chǎn)商造成一定經(jīng)濟(jì)上損失，但是故障的發(fā)生的確是不能全部避免的。但是技術(shù)的進(jìn)步，會(huì)保證較低的故障發(fā)生率，因此也是考查產(chǎn)品可靠性的重要指標(biāo)。
3.3故障的平均維修時(shí)間。
機(jī)械制造系統(tǒng)本身的可靠性并不完全受故障率多少來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)發(fā)生故障時(shí)，進(jìn)行維修的時(shí)間，及時(shí)的排除工藝的故障，才能減少故障停止生產(chǎn)導(dǎo)致的損失。對(duì)于機(jī)械工藝可靠性來(lái)講，故障的平均修復(fù)能力也是用來(lái)衡量制作過(guò)程中可靠性的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
3.4穩(wěn)定性。
工藝的穩(wěn)定性是指在有限的時(shí)間內(nèi)，機(jī)械制造過(guò)程中能夠?qū)⑦@些影響的因素控制在一個(gè)偏差允許的范圍內(nèi)，能夠保證在一定的精度可控范圍內(nèi)。如果機(jī)械加工的所有工序在受控的狀態(tài)下，制造出來(lái)的產(chǎn)品就滿(mǎn)足產(chǎn)品質(zhì)量要求，也就具有一定的穩(wěn)定性。而工序的穩(wěn)定性受加工過(guò)程中很多因素影響，同時(shí)也受管理水平的影響。
3.5自修正性。
機(jī)械制造過(guò)程中受多種外在因素的影響會(huì)使產(chǎn)品產(chǎn)生加工誤差，但是產(chǎn)品的生產(chǎn)工序如果具有較好的修正性的話(huà)，就會(huì)在后續(xù)的工序中將前面工序中出現(xiàn)的偏差修正過(guò)來(lái)。這種特性被稱(chēng)為工藝的自修正性。工藝的自修正性是較難實(shí)現(xiàn)的，它對(duì)工序的精度要求也是較高的，但是它可以作為合理調(diào)整產(chǎn)品關(guān)鍵工位特征達(dá)到要求精度的一種重要方法。
3.6遺傳性。
工藝的遺傳性是指后一道工序上產(chǎn)生的偏差是由前面的一道工序的誤差產(chǎn)生，或是由前面很多工藝?yán)鄯e到一起的結(jié)果，而這些誤差沒(méi)有在前面得到解決，而是進(jìn)一步傳給了一下道工序。工藝的遺傳性會(huì)對(duì)產(chǎn)品的加工過(guò)程中對(duì)可靠性的控制產(chǎn)生很不好的影響，如果累積到最后一道工序都難以修正的話(huà)，這個(gè)產(chǎn)品的可靠性也就不能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求了。
4結(jié)論。
機(jī)械制造的工藝可靠性在我國(guó)的研究仍然處于初步階段，還有很多沒(méi)有解決的問(wèn)題，例如評(píng)定指標(biāo)的確定，評(píng)定體系形成等，但是，機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展與制造水平的提高以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)制造企業(yè)不得不重視工藝可靠性的研究，也引起了社會(huì)各界的深度關(guān)注。
機(jī)械制造論文篇二
摘要：機(jī)械制造業(yè)一直是我國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一，其不僅在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)版圖中占據(jù)重要位置，同時(shí)也影響著現(xiàn)代化社會(huì)的建設(shè)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，尤其是機(jī)械制造業(yè)領(lǐng)域。本文首先簡(jiǎn)要介紹了自動(dòng)化技術(shù)的基本情況，然后重點(diǎn)探究了自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的具體應(yīng)用，以期進(jìn)一步提高機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)而從根本上推動(dòng)我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的升級(jí)換代和快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造業(yè)；自動(dòng)化技術(shù)；應(yīng)用
目前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的背景下，機(jī)械制造業(yè)也在整體轉(zhuǎn)型升級(jí)，而隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，自動(dòng)化技術(shù)正在并將廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造行業(yè)。機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)融合了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程等諸多方面的理論，其在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用，不僅極大減少了企業(yè)生產(chǎn)的成本費(fèi)用，提高了機(jī)械制造的生產(chǎn)效率，而且使機(jī)械制造整個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)模式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，極大地提高了企業(yè)的市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
1自動(dòng)化技術(shù)概述
自動(dòng)化技術(shù)是一項(xiàng)綜合性技術(shù)，其涉及的范圍比較廣，主要包括系統(tǒng)工程、信息論、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制以及電子學(xué)等，其中以控制理論與計(jì)算機(jī)技術(shù)為主。自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾方面：機(jī)電一體化、機(jī)械功能多元化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化以及控制智能化。歷經(jīng)多年的發(fā)展與完善，現(xiàn)階段的自動(dòng)化技術(shù)，融合了信息處理技術(shù)以及計(jì)算機(jī)管理技術(shù)，相比于傳統(tǒng)的自動(dòng)化技術(shù)，新時(shí)期的自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用更好的'提高了機(jī)械制造行業(yè)的生產(chǎn)效率。在現(xiàn)階段機(jī)械制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新常態(tài)下，自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）自動(dòng)化技術(shù)可以更好地代替人工工作，進(jìn)而逐漸替代人腦工作部分，確保工作結(jié)果的精準(zhǔn)性；（2）自動(dòng)化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造系統(tǒng)的自動(dòng)化、流程化；（3）自動(dòng)化技術(shù)可以使機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程變得更加具體。
2自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的具體應(yīng)用
2.1柔性化應(yīng)用
柔性化應(yīng)用即指機(jī)械制造企業(yè)需要根據(jù)市場(chǎng)的需求變化，不斷的自身的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行合理調(diào)整，以保證機(jī)械生產(chǎn)能夠符合當(dāng)下市場(chǎng)的實(shí)際需求。為此，在實(shí)際生產(chǎn)的過(guò)程中，企業(yè)必須精確把握機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)三者之間的關(guān)系，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)使其有效統(tǒng)一起來(lái)。機(jī)械自動(dòng)化柔性化技術(shù)的應(yīng)用，極大的提高了企業(yè)生產(chǎn)效率與產(chǎn)品性能，同時(shí)也提高了機(jī)械制造企業(yè)生產(chǎn)與市場(chǎng)實(shí)際需求之間的適應(yīng)性。此外，柔性制造在降低了企業(yè)人工成本的同時(shí)，也提高了生產(chǎn)的安全性，減少了意外的人身傷害。與此同時(shí)，自動(dòng)化技術(shù)的柔性化也在很大程度上提高了資源利用率，在順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的自動(dòng)化發(fā)展進(jìn)程。需要注意的是，企業(yè)應(yīng)該善用計(jì)算機(jī)管理技術(shù)對(duì)制造、設(shè)計(jì)與市場(chǎng)三者間的關(guān)系進(jìn)行管理。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以增強(qiáng)信息處理水平，同時(shí)還可以打破空間與時(shí)間上的限制，顯著降低信息處理成本，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)多樣化生產(chǎn)，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的適應(yīng)能力。但是，不可否認(rèn)的是，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)目前的柔性制造仍然受到許多因素的限制。例如，信息系統(tǒng)的安全性、市場(chǎng)反應(yīng)的靈活性以及市場(chǎng)靈敏度等。所以，在其推廣過(guò)程中，相關(guān)人員需要進(jìn)行更加深入的改進(jìn)與完善。
2.2集成化應(yīng)用
集成化應(yīng)用即指企業(yè)利用計(jì)算機(jī)集成思想，站在企業(yè)生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)有的原料、信息以及生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行集成與優(yōu)化，進(jìn)而促使技術(shù)功能與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有效集成，并通過(guò)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)的集成推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益。而計(jì)算機(jī)集成思想指的是利用信息技術(shù)，優(yōu)化企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)制造過(guò)程的一種思想?，F(xiàn)階段，機(jī)械企業(yè)的集成需要以其內(nèi)部的動(dòng)態(tài)集成作為首要目標(biāo)，以此來(lái)推動(dòng)自身企業(yè)的全球化、國(guó)際化發(fā)展。目前，高度集成化的芯片以及專(zhuān)用集成電路以及在機(jī)械制造行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，極大的提高了機(jī)械制造數(shù)控系統(tǒng)的集成性，以及系統(tǒng)軟硬件的運(yùn)行速度；而led平板計(jì)數(shù)的應(yīng)用，則極大的增強(qiáng)了顯示器的性能；在機(jī)械制造中的互連技術(shù)以及封裝技術(shù)中，也融合了表面安裝技術(shù)與半導(dǎo)體；同時(shí)，通過(guò)縮短互連長(zhǎng)度、減少互連數(shù)量、增強(qiáng)集成電路密度等措施，有效降低了產(chǎn)品價(jià)格，并且極大的改進(jìn)了產(chǎn)品性能，是組件的尺寸變小，進(jìn)而增強(qiáng)了系統(tǒng)的可靠性。
2.3智能化應(yīng)用
智能化應(yīng)用即指企業(yè)根據(jù)制造整個(gè)過(guò)程的需求與實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用人工智能技術(shù)，以此來(lái)縮小人工生產(chǎn)與機(jī)械化生產(chǎn)二者間的距離，進(jìn)而使機(jī)械化生產(chǎn)逐步取代人工生產(chǎn)，降低企業(yè)的人力資源費(fèi)用。智能化的機(jī)械制造系統(tǒng)，不僅將智能性完美的體現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)還極大的提高了系統(tǒng)的外部適應(yīng)能力，以及系統(tǒng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，從某種角度上看，智能化制造技術(shù)將機(jī)械制造系統(tǒng)維系在一個(gè)相對(duì)完善的狀態(tài)之內(nèi)。相比于傳統(tǒng)的機(jī)械制造系統(tǒng)，智能化制造系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)更加明顯，不需要學(xué)習(xí)提升或是組織適應(yīng)的過(guò)程，不僅降低了人工成本，同時(shí)也提高了生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量。此外，智能化制造體系還能夠?qū)κ袌?chǎng)變化進(jìn)行一定程度的預(yù)測(cè)，進(jìn)而對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理管理材料，控制機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程。現(xiàn)如今，我國(guó)已經(jīng)研發(fā)出了cad、capp等新型智能技術(shù)，極大促進(jìn)了我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。
3結(jié)論
本文簡(jiǎn)要介紹了自動(dòng)化技術(shù)的基本情況，在此基礎(chǔ)上，對(duì)自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入探究：柔性化應(yīng)用、集成化應(yīng)用以及智能化應(yīng)用。總而言之，自動(dòng)化、信息技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)三者的有機(jī)統(tǒng)一，是機(jī)械制造行業(yè)未來(lái)的主要發(fā)展趨勢(shì)。因此，相關(guān)企業(yè)或者生產(chǎn)技術(shù)人員必須將機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行有效的整合、優(yōu)化與完善，進(jìn)而借助機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的柔性化、集成化以及智能化，為產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提供保障，從而顯著增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使其在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。
參考文獻(xiàn)
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機(jī)械制造論文篇三
一、機(jī)械制造工藝可靠性的背景
如今，在科學(xué)技術(shù)的大力推動(dòng)下，機(jī)械產(chǎn)品無(wú)論從功能還是質(zhì)量上都得到了很大的提高，使人們?cè)谑褂弥懈拥眯膽?yīng)手，從而對(duì)其工藝可靠性也逐漸得到了認(rèn)識(shí)。但是，在現(xiàn)代化社會(huì)中，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也較為迅速，讓人們對(duì)工藝可靠性的要求也在逐漸遞增。在此情形是驅(qū)使下，機(jī)械制造行業(yè)也不得不去采用新技術(shù)、新概念和新方法對(duì)產(chǎn)品工藝可靠性進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，使制造業(yè)的發(fā)展也在朝著多元化的放向去進(jìn)行。然而，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)機(jī)械制造工藝的綜合性發(fā)展必須采用一整套系統(tǒng)化的技術(shù)來(lái)進(jìn)行優(yōu)化處理，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代化生活的對(duì)接；同時(shí)，在研究和開(kāi)發(fā)機(jī)械制造工藝的工作中，更是要需吸取各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，達(dá)到創(chuàng)新的目的來(lái)提升整體的機(jī)械制造業(yè)水平，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，從而達(dá)到工藝可靠性的良好發(fā)展要求。
二、機(jī)器制造的工藝可靠性分析
（一）綜合方法運(yùn)用上
在機(jī)械制造業(yè)中，工藝的可靠性一般都不是但方面產(chǎn)生的，彼此之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián)，很難單獨(dú)進(jìn)行準(zhǔn)確定量，所以，在機(jī)械制造的工藝可靠性分析中需綜合運(yùn)用多中方法來(lái)進(jìn)行研究，從而達(dá)到其研究目的。首先，就以機(jī)械制造上的孔位特征為例：關(guān)鍵孔位特征的可靠度是提高機(jī)械制造的工藝可靠性的關(guān)鍵，因此，可以采用模糊評(píng)價(jià)的方法來(lái)分析對(duì)陣位特征加工任務(wù)的影響因素，評(píng)估其影響矩陣，將得出的關(guān)鍵孔特征影響因素轉(zhuǎn)化為模糊數(shù)，并加以集成，篩選出最終需要重點(diǎn)控制的影響因素，從而保證了關(guān)鍵孔位特征的可靠度符合相關(guān)的技術(shù)要求。此外，在機(jī)械制造的工藝可靠性分析中還可用定性方法對(duì)工藝、人員、機(jī)械等難以量化的因素進(jìn)行分析，從而得出相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。
（二）工藝管理環(huán)節(jié)上
工藝管理為機(jī)械制造工業(yè)上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果想實(shí)現(xiàn)高效、全面的工程制造模式，就必須要對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行嚴(yán)格的管理，從而確保生產(chǎn)工藝可靠、有序的進(jìn)行。通過(guò)對(duì)工藝管理上的合理性、可行性分析，對(duì)產(chǎn)品整個(gè)制作流程中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)處理，使企業(yè)在發(fā)展中更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
（三）檢驗(yàn)管理應(yīng)用上
在機(jī)械制造上，質(zhì)量檢驗(yàn)尤為重要，它不僅關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能否給人們帶來(lái)最大使用價(jià)值，甚至對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全都有著一定影響。所以，無(wú)論在什么樣的情況下，對(duì)于質(zhì)量檢驗(yàn)方面都要進(jìn)行嚴(yán)格管理。檢驗(yàn)可以杜絕機(jī)械制造過(guò)程中的工藝缺陷、配件應(yīng)用不合格等問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)品的工藝可靠性有著重要的`影響。
三、在機(jī)械制造的工藝可靠性研究中存在的問(wèn)題
（一）缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
雖然人們對(duì)機(jī)械制造工藝可靠性的研究已經(jīng)有了初步的了解，但是，還沒(méi)有達(dá)到一定研究程度。目前，很多企業(yè)對(duì)產(chǎn)品可靠性的研究都是在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段，將所有的問(wèn)題都進(jìn)行了考慮，但是在制造過(guò)程中，產(chǎn)品的工藝可靠性卻很少得到研究；但往往在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中卻伴隨的問(wèn)題最多，如加工設(shè)備的退化、材料選取不合標(biāo)準(zhǔn)等原因，對(duì)產(chǎn)品的工藝可靠性造成了一定的影響。此外，在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)論從因素分析還是從產(chǎn)品控制上，比設(shè)計(jì)階段的因素都難得多，從而導(dǎo)致了盡管很對(duì)業(yè)內(nèi)人士認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)過(guò)程的重要性，但由于諸多問(wèn)題的存在，仍沒(méi)能重視和開(kāi)展這方面的研究。
（二）缺少相關(guān)規(guī)定指標(biāo)
當(dāng)前，很多機(jī)械制造也都是采用評(píng)定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個(gè)指數(shù)對(duì)單道工序的穩(wěn)定度評(píng)價(jià)是有一些作用，但是由于只是單一的評(píng)價(jià)，無(wú)法對(duì)工序之前、工序之后、工序?qū)Ξa(chǎn)品的影響等方面信息進(jìn)行整合，所以無(wú)法應(yīng)用到整個(gè)加工過(guò)程上，更無(wú)法對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的工藝可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)。而單純從指標(biāo)上來(lái)看，產(chǎn)品可靠性的指標(biāo)還是處于空缺的狀態(tài)。所以，加強(qiáng)相關(guān)規(guī)章制度，制定出合理的、有科學(xué)依據(jù)的評(píng)定指標(biāo)，是目前機(jī)械制造的工藝可靠性研究上的重要任務(wù)。
（三）缺少變量的研究
變量是在產(chǎn)品加工過(guò)程中的工位特征，并對(duì)產(chǎn)品的制造過(guò)程相互作用、相互影響。分析得出，產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)與這些變量之間的關(guān)系較為密切，只有真正了解和控制了這些變量之間的作用，才能保證可靠性指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是，不同的制造業(yè)涉及到的變量也不相同，就以機(jī)械零件來(lái)說(shuō)，汽車(chē)和摩托車(chē)的配件制造之間就存在著較為明顯的差異，所以，影響二者可靠性指標(biāo)的內(nèi)容也就千差萬(wàn)別，再加上材質(zhì)、工藝路線(xiàn)、生產(chǎn)方式的不同，對(duì)產(chǎn)品可靠性指標(biāo)的建立帶來(lái)了較多的困難。
（四）缺少合理的評(píng)定方法
在產(chǎn)品的可靠性確定上，需要大量的樣本實(shí)驗(yàn)獲取相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析，并對(duì)制造出的樣本做出長(zhǎng)時(shí)間的性能測(cè)試，從而才可以達(dá)到對(duì)產(chǎn)品可靠性的確認(rèn)。但是，測(cè)定樣本的可靠性是需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，所以在很多時(shí)候，企業(yè)為了追求利益，或是為了加快生產(chǎn)避免經(jīng)濟(jì)損失，很難等到樣本測(cè)試的結(jié)果出來(lái)，就已經(jīng)迫不及待投入生產(chǎn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性的評(píng)定缺失。所以，只有制定可靠的評(píng)定方法，規(guī)范有效的操作流程，是保證產(chǎn)品可靠性評(píng)定可順利展開(kāi)的重要條件。
四、結(jié)語(yǔ)
目前，機(jī)械制造的工藝可靠性已成為當(dāng)下機(jī)械制造行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，同時(shí)也是被人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題，對(duì)社會(huì)發(fā)展有著重要的影響。但我國(guó)的工藝可靠性研究仍處于初步階段，還有很多沒(méi)有解決的問(wèn)題，所以，加大工藝可靠性的研究，是各個(gè)制造企業(yè)不得不重視的問(wèn)題。
機(jī)械制造論文篇四
摘要：本文首先分析在機(jī)械制造與自動(dòng)化設(shè)計(jì)中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢(shì)，然后分析機(jī)械制造與自動(dòng)化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，最后分析節(jié)能設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于機(jī)械制造和自動(dòng)化的有效途徑，即優(yōu)化機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、利用節(jié)能環(huán)保的材料和優(yōu)化制作的工藝。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；自動(dòng)化設(shè)計(jì)；節(jié)能理念
引言
在當(dāng)前的工業(yè)化現(xiàn)代進(jìn)程中，機(jī)械制造業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要作用。伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的不斷實(shí)踐和發(fā)展，我國(guó)將機(jī)械制造和自動(dòng)化完美結(jié)合在一起。當(dāng)前，我國(guó)的機(jī)械制造和自動(dòng)化技術(shù)的水平較為初級(jí)。一方面，技術(shù)成熟度不足，降低了產(chǎn)品的質(zhì)量；另一方面，機(jī)械制造中消耗著大量資源和能源，使得資源過(guò)度耗虧。因此，需要在機(jī)械制造和自動(dòng)化技術(shù)中積極引入相關(guān)的節(jié)能設(shè)計(jì)理念。
1在機(jī)械制造與自動(dòng)化設(shè)計(jì)中應(yīng)用節(jié)能理念的優(yōu)勢(shì)
相較于傳統(tǒng)的機(jī)械與自動(dòng)化設(shè)計(jì)理念，節(jié)能理念的滲透具備著相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性。這樣的節(jié)能理念主要體現(xiàn)在自然環(huán)境的設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)和環(huán)境意識(shí)的設(shè)計(jì)中。換言之，節(jié)能設(shè)計(jì)突出在工程制造過(guò)程中，并能夠?qū)崿F(xiàn)自然資源的循環(huán)再利用。機(jī)械制造工程減少對(duì)環(huán)境的污染，并能夠在機(jī)械報(bào)廢中做到重復(fù)使用，將有利地促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。機(jī)械制造與自動(dòng)化工程實(shí)踐中，需要投入大量人力、物力，且利用大量資金實(shí)現(xiàn)相關(guān)的節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)用。利用節(jié)能理念，做到綠色管理行業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)我國(guó)當(dāng)前較為嚴(yán)峻的的資源和環(huán)境態(tài)勢(shì)具有很強(qiáng)的緩解作用。
2機(jī)械制造與自動(dòng)化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
計(jì)算機(jī)技術(shù)加強(qiáng)了機(jī)械制造業(yè)的自動(dòng)化水平，并在生產(chǎn)效率和相應(yīng)的生產(chǎn)安全性能方面具有重要作用。機(jī)械制造和自動(dòng)化技術(shù)的結(jié)合，對(duì)我國(guó)工業(yè)化的發(fā)展具有不可忽視的作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)的制造企業(yè)與相關(guān)的國(guó)際接軌是大勢(shì)所趨，很多產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)的跨國(guó)界、跨區(qū)域發(fā)展。此外，新技術(shù)和新設(shè)備的引入和實(shí)踐，推動(dòng)著我國(guó)制造業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。在機(jī)械制造和整個(gè)自動(dòng)化發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該積極引入節(jié)能環(huán)保技術(shù)加強(qiáng)發(fā)展。在能源工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，大量相關(guān)的發(fā)展需要不斷加強(qiáng)相應(yīng)的能源支持，且需加強(qiáng)機(jī)械制造實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化發(fā)展。對(duì)于企業(yè)，要縮小相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)成本，降低工業(yè)生產(chǎn)的能源消耗，需要相應(yīng)的工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)給予支持。伴隨著環(huán)保理念的實(shí)踐，相應(yīng)的節(jié)能技術(shù)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)，一定程度上促進(jìn)了機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)技術(shù)的優(yōu)越性和相應(yīng)機(jī)械制造環(huán)節(jié)的發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)械制造的節(jié)能環(huán)保，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一定的技術(shù)發(fā)展，促使我國(guó)產(chǎn)業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路，并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展。
3節(jié)能設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于機(jī)械制造和自動(dòng)化的有效途徑
3.1優(yōu)化機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
3.1.1發(fā)動(dòng)機(jī)的選擇
發(fā)動(dòng)機(jī)是整個(gè)機(jī)械制造工程的核心內(nèi)容。發(fā)動(dòng)機(jī)排放的氣體對(duì)環(huán)境影響很大，需要利用環(huán)保型、低污染與低功耗的發(fā)動(dòng)機(jī)緩解當(dāng)前的污染情況。要盡量控制油耗與排放量，進(jìn)而提升機(jī)械的動(dòng)力系統(tǒng)和工作效率。
3.1.2液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，加強(qiáng)了機(jī)械制造的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和保證。保證傳動(dòng)系統(tǒng)的正常使用，較為重要的任務(wù)便是保證整個(gè)系統(tǒng)的清潔性。要徹底清除機(jī)械零件上的微塵和雜質(zhì)，增長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。選擇液壓管時(shí)，需要選擇具有較好密閉性的器材，選擇抗老化的管材，降低因管道破裂而污染環(huán)境的情況。采用節(jié)能型液壓元件是系統(tǒng)的重要節(jié)能手段。常用的節(jié)能液壓元件有限壓式變量泵、恒功率變量泵、恒壓式變量泵、蓄能器、電液伺服閥、集成閥、變截面液壓缸等。
3.1.3自動(dòng)加脂裝置的設(shè)計(jì)
當(dāng)前，大多潤(rùn)滑脂依靠人工操作，且需要耗費(fèi)時(shí)間來(lái)避免溢油的現(xiàn)象。因此，建議設(shè)置自動(dòng)加脂裝置，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的定量添加，方便操作的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)環(huán)保。
3.2利用節(jié)能環(huán)保材料
機(jī)械制造中盡量選擇可以進(jìn)行回收利用的節(jié)能環(huán)保材料，然后加強(qiáng)相關(guān)回收和可以分解的物質(zhì)使用，盡量降低大量有毒材料的應(yīng)用。另外，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，需要考慮材料的拆卸與回收的無(wú)毒性，并且能夠提升機(jī)械材料的再次回收利用機(jī)率，降低機(jī)械工程材料的浪費(fèi)。
3.3優(yōu)化制作工藝
機(jī)械制造節(jié)能理念的應(yīng)用和實(shí)踐，重要的部分在于將結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化，并且降低零件的使用數(shù)量，簡(jiǎn)化零件的外形。因此，在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)，需要保證零件性能，盡可能優(yōu)化設(shè)計(jì)構(gòu)造。例如，以四沖程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)為載體，構(gòu)想設(shè)計(jì)出一款節(jié)能型汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。利用燃燒做功后排放廢氣的能量，通過(guò)熱交換裝置產(chǎn)生飽和水蒸汽，再將飽和蒸汽送入氣缸與殘余廢氣混合。飽和蒸汽膨脹推動(dòng)活塞做功。達(dá)到二次做功的目的。利用合適的加工工藝和優(yōu)良的鍛壓工藝，使相較于熱鍛壓工藝?yán)美溴憠汗に嚫芙档蛯?duì)環(huán)境的危害。綜合兩者情況，實(shí)際中更多偏向于溫鍛壓工藝。
3.4合理安排加工工序
工序的安排直接影響加工時(shí)間的長(zhǎng)短。節(jié)能理念的體現(xiàn)就是合理安排工序，縮短工序間的等待時(shí)間，提高機(jī)械的工作效率，有效降低能源消耗。
3.5加強(qiáng)虛擬化發(fā)展
機(jī)械制造技術(shù)的虛擬化是在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的一種創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是一種高端的制造方法。虛擬化發(fā)展具有非常高的創(chuàng)新價(jià)值，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和計(jì)算機(jī)操作，在模擬中完成機(jī)械制造。虛擬化的實(shí)現(xiàn)可以使機(jī)械制造更具靈活性，可以根據(jù)制造行業(yè)要求對(duì)虛擬的機(jī)械制品隨時(shí)進(jìn)行更改，以生產(chǎn)更符合需求方的機(jī)械成品，有效避免材料的浪費(fèi)，同時(shí)節(jié)省人力、物力和財(cái)力。通過(guò)虛擬化的機(jī)械制造，可以一次性完成機(jī)械制造設(shè)計(jì)，避免再次加工。機(jī)械制造技術(shù)的虛擬創(chuàng)新也可以解決技術(shù)中存在的潛在問(wèn)題，保證機(jī)械制品的質(zhì)量和性能。
4結(jié)語(yǔ)
基于制造業(yè)與自動(dòng)化技術(shù)對(duì)我國(guó)工業(yè)發(fā)展的重要性，應(yīng)將節(jié)能理念應(yīng)用于機(jī)械制造與自動(dòng)化，并準(zhǔn)確把握我國(guó)機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)與趨勢(shì)，針對(duì)當(dāng)前機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)做好相應(yīng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝優(yōu)化與材料選用，進(jìn)而達(dá)到節(jié)能環(huán)保的目的。
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機(jī)械制造論文篇五
摘要：《機(jī)械制造基礎(chǔ)》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心平臺(tái)課程，是后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)。
本文針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合作者的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教材的改進(jìn)，教學(xué)方法的運(yùn)用以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用幾個(gè)方面，闡述了自己的觀點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造基礎(chǔ);高職教育;教學(xué)方法;現(xiàn)代教育技術(shù)。
《機(jī)械制造基礎(chǔ)》是機(jī)械類(lèi)和近機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)行業(yè)通用能力的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心平臺(tái)課程，對(duì)學(xué)生掌握機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才有重要作用。
課程內(nèi)容以典型機(jī)械零件的制造過(guò)程為主線(xiàn)，綜合介紹零件材料的力學(xué)、工藝性能、零件毛坯的選擇、零件的熱處理、切削基本知識(shí)、機(jī)械加工工藝過(guò)程、加工質(zhì)量分析，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性。
結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)，淺談教材的選取、教學(xué)方法及現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)等方面的教學(xué)體會(huì)。
1教材的選取。
近年來(lái)本門(mén)課程選用本校老師自編教材，教材分成四個(gè)學(xué)習(xí)情境，分別是軸類(lèi)、套類(lèi)、輪盤(pán)類(lèi)、箱體類(lèi)零件加工過(guò)程。
每個(gè)情境包含兩、三個(gè)任務(wù)，以真實(shí)的工作任務(wù)為載體，內(nèi)容由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，與前面學(xué)習(xí)過(guò)的機(jī)械制圖課程相結(jié)合，以機(jī)加工實(shí)訓(xùn)做過(guò)的零件為依據(jù)，學(xué)生對(duì)零件比較熟悉，可以較好的掌握。
書(shū)中弱化理論知識(shí)，強(qiáng)化生產(chǎn)一線(xiàn)的應(yīng)用技術(shù)內(nèi)容，減少不必要的公式推導(dǎo)和論證，突出高職教育的實(shí)用性。
通過(guò)實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，這樣編寫(xiě)教材是正確的。
2教學(xué)方法的運(yùn)用。
傳統(tǒng)教學(xué)模式單一，以老師為主，學(xué)生為輔。
老師講課時(shí)把知識(shí)概念強(qiáng)制灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
如果教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)此不感興趣，出現(xiàn)不聽(tīng)課不參與的現(xiàn)象，教師上課熱情也會(huì)受到影響，很難實(shí)現(xiàn)本門(mén)課程的教學(xué)目的。
所以教學(xué)方式變革勢(shì)在必行。
本課程主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，配合一些現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是近些年來(lái)學(xué)校普遍運(yùn)用的一種方法，它是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，教師或者學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求提出“任務(wù)”，以完成一個(gè)個(gè)具體的“任務(wù)”為線(xiàn)索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)“任務(wù)”之中[1]。
學(xué)生為主，老師為輔，老師在過(guò)程中起到引導(dǎo)作用，在老師的講解和指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行具體的操作。
在機(jī)械制造基礎(chǔ)課中，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”就是讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型的零件加工“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)下展開(kāi)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師引導(dǎo)幫助學(xué)生由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)地完成一系列“任務(wù)”。
例如本書(shū)的第一個(gè)任務(wù)，扳手橫桿的加工過(guò)程，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的軸類(lèi)零件，也是學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中接觸過(guò)的零件，這個(gè)任務(wù)要求能根據(jù)扳手橫桿圖紙及生產(chǎn)批量，在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行圖樣分析，選擇切削加工方法、設(shè)備并擬定工藝路線(xiàn)。
解決這個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生進(jìn)行分析，扳手橫桿由零件圖轉(zhuǎn)化為實(shí)物，首先應(yīng)該識(shí)讀圖樣，了解零件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、材料的性能、熱處理要求、制造精度等;選擇什么設(shè)備加工、選用什么刀具、在加工過(guò)程中如何裝夾及定位;最后要安排機(jī)床上加工的順序，先加工什么，后加工什么，如何實(shí)現(xiàn)，加工過(guò)程中或?qū)庸ず玫墓ぜM(jìn)行檢驗(yàn)和質(zhì)量分析，評(píng)定加工質(zhì)量是否達(dá)到圖紙要求。
由于是熟悉的工件，學(xué)生會(huì)自動(dòng)想知道這是什么材料的，它的性能怎么樣，采取什么樣的熱處理工藝，怎么加工出來(lái)，從而達(dá)到教學(xué)要求。
然后學(xué)生進(jìn)行小組討論，可以讓他們通過(guò)協(xié)作來(lái)完成。
任務(wù)完成后，老師應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生，哪些知識(shí)應(yīng)該了解，哪些知識(shí)應(yīng)該重點(diǎn)掌握。
讓學(xué)生做到心中有數(shù)，并且鼓勵(lì)哪些表現(xiàn)較差的學(xué)生，平時(shí)多加練習(xí)，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力和與學(xué)生間的交流、協(xié)作能力，在任務(wù)中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
老師要多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
但是這種方法也有弊端，課程的進(jìn)度會(huì)受到影響，所以在上課中老師要把握好時(shí)間，控制好進(jìn)程。
另外會(huì)有個(gè)別學(xué)生濫竽充數(shù)，影響教學(xué)效果，這些都是老師在上課過(guò)程中要注意的問(wèn)題。
同時(shí)可以充分利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)更直觀，讓抽象的概念變得容易理解，同時(shí)還可以增加學(xué)生的動(dòng)手能力，讓課堂更生動(dòng)有趣。
3現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教育技術(shù)手段越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于課程教學(xué)中。
這門(mén)課程也應(yīng)用到多種現(xiàn)代教育技術(shù)。
多媒體課件的使用已成為日常教學(xué)的教學(xué)工具，常用的軟件有powerpoint、authorware等，改善了教學(xué)媒體的表現(xiàn)力和交互性，促進(jìn)了課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的全面優(yōu)化，提高了教學(xué)效果。
此外還可使用一些計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)，比如采用anycasting軟件對(duì)砂型鑄造進(jìn)行了模擬，并以動(dòng)畫(huà)的形式展示給學(xué)生。
使學(xué)生可以清楚地看到砂型鑄造時(shí)合金液的充型過(guò)程和凝固過(guò)程，進(jìn)而可以分析縮孔和縮松的形成機(jī)理[2]。
flash動(dòng)畫(huà)在課件的制作中發(fā)揮了重要的作用，許多抽象的知識(shí)都可以通過(guò)flash動(dòng)畫(huà)而變得形象和具體，使學(xué)生非常容易接受。
在《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，許多成形工藝方法都是學(xué)生未曾見(jiàn)過(guò)的，完全缺乏感性認(rèn)識(shí)，只憑借文字和圖片很難生動(dòng)形象的表達(dá)出來(lái)，學(xué)生不易理解和接受。
而采用flash動(dòng)畫(huà)軟件以二維動(dòng)畫(huà)的形式展示給學(xué)生，就會(huì)獲得良好的教學(xué)效果。
以上就是我這幾年來(lái)教授機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的一些心得體會(huì)。
多種技術(shù)的綜合運(yùn)用確實(shí)能夠提高本門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)然這還需長(zhǎng)時(shí)間的探索實(shí)踐驗(yàn)證，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，這也是機(jī)械制造基礎(chǔ)老師奮斗終生的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)械制造論文篇六
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，這也極大地推動(dòng)了我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，機(jī)械制造市場(chǎng)上逐漸出現(xiàn)各種機(jī)械產(chǎn)品，這些機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用，讓人們的生活工作變得更加方便、快捷。但是在機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)中，雖然形成了非常龐大的規(guī)模，然而從機(jī)械制造水平看，質(zhì)量水平較低，缺少技術(shù)含量，這也不利于機(jī)械制造行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。以數(shù)控技術(shù)為核心的現(xiàn)代化機(jī)械的制造和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家科技水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，必須充分利用數(shù)控技術(shù)的自動(dòng)化、智能化特征，才能使機(jī)械制造質(zhì)量和效率得到有效提升，而且能夠控制機(jī)械制造成本，為機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”提出的目標(biāo)。
當(dāng)前，我國(guó)的機(jī)械制造行業(yè)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展壯大，逐漸形成了較大的規(guī)模，而且能夠滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的需求。在我國(guó)的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)中，逐漸開(kāi)始改造優(yōu)化機(jī)床性能，并且引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的機(jī)床設(shè)備，在機(jī)床設(shè)備中搭配裝載pc機(jī)，這也使我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)數(shù)控技術(shù)水平得到提升，使機(jī)械制造的數(shù)控系統(tǒng)更加穩(wěn)定。近幾年以來(lái)，我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)在不斷發(fā)展不斷進(jìn)步，但是和發(fā)達(dá)國(guó)家的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)相比，仍然存在一定的差距，機(jī)床的精度有所不足，而且在數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)量以及質(zhì)量上與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距較大，機(jī)床數(shù)控化率還不到2%.出現(xiàn)這種情況的主要原因在于，我國(guó)的機(jī)械制造工藝比較差，缺少良好的生產(chǎn)技術(shù)能力，沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)、合理管理，所以對(duì)我國(guó)的機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展造成了極大的阻礙。必須不斷提高數(shù)控技術(shù)水平，武裝機(jī)械制造裝備，滿(mǎn)足現(xiàn)代產(chǎn)品多樣化的發(fā)展，以及不斷加快的換代速度所導(dǎo)致的小批量多品種和復(fù)雜程度高質(zhì)量要求優(yōu)的情況，促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。
2.1數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵定義。
在機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)中的數(shù)控技術(shù)主要指的是計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械技術(shù)以及控制技術(shù)等多種智能化、自動(dòng)化技術(shù)，是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電光氣液一體化綜合技術(shù)，是智能制造中的關(guān)鍵技術(shù)。在機(jī)械制造領(lǐng)域中運(yùn)用數(shù)控技術(shù)，很容易受到人為因素以及其它外部因素的影響，我國(guó)的機(jī)械制造行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模在逐漸擴(kuò)大，但是無(wú)法保障產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量中具有非常大的缺陷。所以為了提高機(jī)械制造質(zhì)量，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能彌補(bǔ)各種劣勢(shì)和缺陷。此外，通過(guò)運(yùn)用數(shù)控技術(shù)，能夠發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造的自動(dòng)化，從而為員工分擔(dān)極大的工作量，而且能夠降低人力資源成本。機(jī)械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠使制造過(guò)程變得更加規(guī)范，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行機(jī)械制造和生產(chǎn)，從而確保機(jī)械制造規(guī)范，而且能夠加快機(jī)械制造效率。在機(jī)械制造中運(yùn)用數(shù)控技術(shù)，相關(guān)的操作人員需要嚴(yán)格按照生產(chǎn)制造要求來(lái)調(diào)整操作參數(shù)，通過(guò)系統(tǒng)化的操作參數(shù)能夠有效控制生產(chǎn)流程，使產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸能夠更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求。在機(jī)械制造加工產(chǎn)品中，具有許多精密復(fù)雜的零件，為了讓這些機(jī)械制造零件達(dá)到生產(chǎn)指標(biāo)要求，必須利用數(shù)控技術(shù)來(lái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控管理，才能生產(chǎn)出復(fù)雜、精密的機(jī)械零件。
數(shù)控技術(shù)作為機(jī)械制造中的重要組成部分，其在應(yīng)用中具有非常突出的優(yōu)勢(shì)，首先，操作比較靈活，能夠應(yīng)用在各種工序的機(jī)床操控中；其次，數(shù)控技術(shù)的操作比較簡(jiǎn)單，只需要提前設(shè)定數(shù)控程序，就能夠使數(shù)控機(jī)床進(jìn)行自主操作，從而減少了工作人員的實(shí)際工作量。最后，能夠提升生產(chǎn)制造加工效率。在機(jī)械制造中運(yùn)用數(shù)控技術(shù)來(lái)操作機(jī)床，能夠使一些精度高、復(fù)雜的機(jī)械零件生產(chǎn)制造變得更加簡(jiǎn)單，生產(chǎn)制造的時(shí)間得到有效控制，還能夠確保機(jī)械零件的生產(chǎn)質(zhì)量安全。
2.3.1合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)。
由于數(shù)控技術(shù)具有非常顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在機(jī)械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠提高機(jī)械制造質(zhì)量和效率，這也是未來(lái)機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，機(jī)械制造加工中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)尺寸規(guī)格復(fù)雜的零部件，對(duì)于精度要求比較高，只有合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，嚴(yán)格控制數(shù)控技術(shù)的加工標(biāo)準(zhǔn)，才能發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。
2.3.2具備良好的計(jì)算機(jī)輔助編程能力。
作為機(jī)械制造數(shù)控技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人員，必須掌握良好的計(jì)算機(jī)輔助編程能力，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助編程技術(shù)。作為工作人員，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)編程來(lái)繪制機(jī)械零部件圖紙，并且對(duì)數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用流程進(jìn)行全面優(yōu)化，才能提高產(chǎn)品生產(chǎn)的準(zhǔn)確率，合理應(yīng)用機(jī)械生產(chǎn)資源。
2.3.3不斷改造機(jī)械數(shù)控機(jī)床。
在機(jī)械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行合理改造至關(guān)重要，企業(yè)必須不斷引進(jìn)西方發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床，全面推廣經(jīng)濟(jì)性數(shù)控機(jī)床，促進(jìn)數(shù)控機(jī)床技術(shù)創(chuàng)新升級(jí)，這樣才能使我國(guó)的機(jī)械制造加工產(chǎn)業(yè)全面升級(jí)。此外，通過(guò)改造經(jīng)濟(jì)型機(jī)床，能夠有效控制精密復(fù)雜零部件加工成本，創(chuàng)造更大的生產(chǎn)效益。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的'推動(dòng)下，大數(shù)據(jù)時(shí)代逐漸來(lái)臨，我國(guó)的機(jī)械制造中需要不斷應(yīng)用智能化技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)全面智能監(jiān)控，有效控制加工原材料。
3.1航天工業(yè)生產(chǎn)。
近幾年以來(lái)，我國(guó)的航空工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，在航空工業(yè)制造中對(duì)于科學(xué)技術(shù)的要求比較高，其中更多地追求高精密度零部件，要求航空工藝技術(shù)必須達(dá)到精益求精的效果。所以在航天工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)具有重要的作用。在航天工業(yè)生產(chǎn)中，存在許多緊密的零部件，這些零部件必須進(jìn)行特殊加工，其中具有很多強(qiáng)度比較高的材料，只能利用小切削的方式，才能達(dá)到良好的加工效果，而且能夠更好地控制零部件的加工深度，避免出現(xiàn)切割誤差。
3.2煤礦器械制造。
煤礦產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)能源產(chǎn)業(yè)的重要部分，為了促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須大力發(fā)展煤礦產(chǎn)業(yè)，在煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要合理應(yīng)用煤礦器械，才能確保煤礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)性能。在生產(chǎn)制造采煤機(jī)的機(jī)殼毛坯時(shí)，生產(chǎn)技術(shù)人員必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，來(lái)精密切割焊接坡口，確保切割的進(jìn)度和質(zhì)量。而且在采煤機(jī)的整體結(jié)構(gòu)中，需要應(yīng)用浮動(dòng)油封結(jié)構(gòu)，加工成凹曲面形式，才能確保浮動(dòng)油封結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定、精確，從而使煤礦器械制造水平顯著提升。
3.3汽車(chē)零部件加工。
隨著我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的快速發(fā)展，在汽車(chē)零部件生產(chǎn)加工制造產(chǎn)業(yè)中，也需要合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能促進(jìn)汽車(chē)零件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了有效控制汽車(chē)零部件生產(chǎn)質(zhì)量，確保汽車(chē)在運(yùn)作中安全、可靠，必須合理設(shè)計(jì)和制造汽車(chē)前板，相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)人員需要加強(qiáng)應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化生產(chǎn)，使汽車(chē)零部件的生產(chǎn)精度有效提升。
3.4船舶、發(fā)電行業(yè)復(fù)雜零件加工。
船舶、發(fā)電行業(yè)中的螺旋槳和水輪機(jī)葉片零件，形狀復(fù)雜，個(gè)體差異較大，構(gòu)成曲面往往是多個(gè)不規(guī)則的非標(biāo)曲面片復(fù)合而成。為滿(mǎn)足制造要求，必須合理設(shè)計(jì)加工工藝，采用數(shù)控高速五軸五聯(lián)動(dòng)加工中心、重型車(chē)銑復(fù)合加工心等先進(jìn)數(shù)控設(shè)備，計(jì)算機(jī)三維造型、自動(dòng)編程，仿真并完善加工策略，才能按精度要求實(shí)際加工完成。
4.結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，在機(jī)械制造中對(duì)各種零部件和機(jī)械設(shè)備進(jìn)行加工生產(chǎn)，很容易受到人為因素和外部因素的影響。因此，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，通過(guò)數(shù)控技術(shù)來(lái)對(duì)機(jī)械制造過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)化運(yùn)行、監(jiān)控、管理，運(yùn)用自動(dòng)檢測(cè)手段動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)械零部件生產(chǎn)精度，確保機(jī)械制造的整體質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)。
[5]畢承恩等編著?，F(xiàn)代數(shù)控機(jī)床[m].機(jī)械工業(yè)出版社，1991.
機(jī)械制造論文篇七
在機(jī)械制造行業(yè)中，其是以相應(yīng)的工藝設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)，在此過(guò)程中，相應(yīng)工藝可靠性與諸多方面有著密切聯(lián)系，需要在既定的時(shí)間與條件下實(shí)現(xiàn)規(guī)范且系統(tǒng)的產(chǎn)品生產(chǎn)，且相應(yīng)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量要滿(mǎn)足實(shí)際設(shè)計(jì)所需。其所呈現(xiàn)出的主要特征為：第一，系統(tǒng)性。在機(jī)械制造業(yè)中，整個(gè)制造工藝流程具有著系統(tǒng)性的特征，因此，工藝可靠性同樣貫穿于生產(chǎn)的始終，從設(shè)計(jì)階段開(kāi)始，就需要將可靠性進(jìn)行充分考慮，進(jìn)而才能夠?yàn)樽罱K實(shí)現(xiàn)可靠性產(chǎn)品的生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。在這一復(fù)雜的工藝流程中，一旦任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，那么就會(huì)降低產(chǎn)品的性能，致使產(chǎn)品的可靠性得不到保障，所以，只有遵循系統(tǒng)性這一特征，才能夠確保實(shí)現(xiàn)工藝的可靠性。第二，綜合性。制造工藝環(huán)節(jié)是落實(shí)設(shè)計(jì)要求的具體實(shí)踐步驟，在實(shí)際開(kāi)展該環(huán)節(jié)內(nèi)容的過(guò)程中，其需要綜合的考慮到成本、周期、技術(shù)、管理以及相應(yīng)人員等方面內(nèi)容，只有實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)內(nèi)容的綜合，以高效的信息資源共享來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝環(huán)節(jié)的支撐，才能夠從根本上提升工藝的可靠性。第三，全程性。工藝可靠性水準(zhǔn)還直接影響到了產(chǎn)品在后期使用過(guò)程中的性能發(fā)揮，進(jìn)而影響到了實(shí)際維護(hù)管理工作，這一全程性的特征說(shuō)明了必須要實(shí)現(xiàn)相應(yīng)工藝可靠性的分析，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝技術(shù)的提高與完善，確保各生產(chǎn)環(huán)節(jié)不存在任何問(wèn)題，這是機(jī)械制造企業(yè)實(shí)現(xiàn)成功營(yíng)銷(xiāo)與自身可持續(xù)發(fā)展的`基礎(chǔ)。
首先，管理環(huán)節(jié)。落實(shí)完善的管理內(nèi)容是機(jī)械制造業(yè)提升自身生產(chǎn)質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益的重要保障措施，在實(shí)際開(kāi)展制造生產(chǎn)的過(guò)程中，需要實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝各環(huán)節(jié)的有效管理，以及時(shí)解決所出現(xiàn)的問(wèn)題，提高產(chǎn)品的整體性能。所以在實(shí)際落實(shí)工藝可靠性分析過(guò)程中，首要考慮的要素之一便是管理環(huán)節(jié)。其次，生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)品檢測(cè)。在實(shí)際開(kāi)展該環(huán)節(jié)工作內(nèi)容的過(guò)程中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)不合格產(chǎn)品的排除，進(jìn)而在明確生產(chǎn)工藝技術(shù)中所存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行及時(shí)的彌補(bǔ)，以提高工藝的可靠性。最后，出廠前的質(zhì)量檢測(cè)。這一環(huán)節(jié)是針對(duì)成品質(zhì)量合格率進(jìn)行檢測(cè)，以確保出廠后的產(chǎn)品能夠滿(mǎn)足實(shí)際使用需求，這一內(nèi)容同樣是工藝可靠性分析的一大構(gòu)成要素之一。
3、具體分析方法與提高工藝可靠性的途徑。
3.1具體分析方法。
首先，采用多種分析法相結(jié)合的方式。在機(jī)械制造業(yè)中，由于影響到工藝可靠性的因素較為復(fù)雜，所以在實(shí)際進(jìn)行分析過(guò)程中，可以將定量與定性等分析方法相結(jié)合使用，進(jìn)而通過(guò)有效的評(píng)估方式來(lái)明確其中的主要影響因素，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)控制內(nèi)容的落實(shí)，以提高工藝的可靠性。其次，實(shí)現(xiàn)對(duì)孔位加工誤差的有效控制。這就要求要以回歸方法等對(duì)加工誤差間所存在的定量關(guān)系進(jìn)行明確，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)加工誤差的合理分類(lèi)，進(jìn)而針對(duì)誤差的大小輕重來(lái)落實(shí)相應(yīng)的控制措施，進(jìn)而降低管理難度，提高工藝的可靠性。最后，實(shí)現(xiàn)對(duì)工藝故障的分析與明確。工藝故障的存在會(huì)直接致使相應(yīng)生產(chǎn)工藝下產(chǎn)品性能無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際設(shè)計(jì)要求，因此，這就要求要采用相應(yīng)的控制措施以實(shí)現(xiàn)對(duì)故障的預(yù)防與維修工作的有效落實(shí)，通常采用的方法為pm下的順序維修方式。
第一，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。要想從根本上提高產(chǎn)品的性能，就需要實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新，以通過(guò)高技術(shù)含量的產(chǎn)品來(lái)提高機(jī)械制造行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。而從當(dāng)前機(jī)械制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀看，落實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新需要將相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與先進(jìn)技術(shù)相融合，并要通過(guò)工藝可靠性的分析來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的完善，確保通過(guò)可靠的生產(chǎn)工藝來(lái)提高產(chǎn)品的性能。第二，提升機(jī)械制造技術(shù)。從目前國(guó)內(nèi)機(jī)械制造技術(shù)的現(xiàn)狀看，產(chǎn)品可靠性低的原因通常都是因制造工藝水平的限制，因此，在進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)、提高設(shè)計(jì)可靠性的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)制造技術(shù)的進(jìn)一步提高。第三，以系統(tǒng)工程來(lái)強(qiáng)化運(yùn)行管理效率。事實(shí)上，機(jī)械制造工藝可靠性的衡量標(biāo)準(zhǔn)整體上來(lái)講指的是產(chǎn)品的可靠性與后期維修性，因此，在分析制造工藝可靠性問(wèn)題時(shí)，需要將系統(tǒng)理論運(yùn)用到其中，以強(qiáng)化對(duì)設(shè)備的管理，并落實(shí)相應(yīng)的設(shè)備維修工作，以完善的故障管理系統(tǒng)來(lái)提升工藝的可靠性，進(jìn)而為提高機(jī)械制造行業(yè)產(chǎn)品的性能與質(zhì)量奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
4、總結(jié)。
綜上所述，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)來(lái)講，其在迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著巨大挑戰(zhàn)，而要想在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立足，就要求機(jī)械制造企業(yè)要給予制造工藝可靠性分析以充分重視，進(jìn)而才能夠?yàn)槿嫣岣弋a(chǎn)品的性能與質(zhì)量提供保障。在實(shí)際落實(shí)該內(nèi)容的過(guò)重，首先要明確工藝可靠性的特征，其次要在掌握相應(yīng)分析要素的同時(shí)，以具體的分析方法來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)各工藝環(huán)節(jié)可靠性的分析。只有這樣才能夠?yàn)閺母旧咸嵘龣C(jī)械制造行業(yè)工藝可靠性奠定基礎(chǔ)，本文從技術(shù)創(chuàng)新、制造工藝的完善以及系統(tǒng)管理三方面為落實(shí)工藝可靠性提出了對(duì)策。
機(jī)械制造論文篇八
機(jī)械制造基礎(chǔ)課程主要包括工程材料、熱加工及部分冷加工。
這種調(diào)整可拓寬學(xué)生的綜合知識(shí)，但也帶來(lái)一些實(shí)際問(wèn)題。
由于機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的知識(shí)體系既含有科學(xué)理論知識(shí)，又含有工藝技術(shù)知識(shí)，也含有工程實(shí)踐知識(shí)，對(duì)剛步入高職的學(xué)生而言，在較短的時(shí)間里全面掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和工藝?yán)碚摫容^困難。
而目前采用的教材又由原有幾門(mén)課的教材合并縮編而成，以知識(shí)灌輸為主，內(nèi)容冗雜，不利于教學(xué)[1]。
高職專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是面向工程實(shí)際的技能型人才，而機(jī)械制造基礎(chǔ)課程正是具有較強(qiáng)工程意義的一門(mén)課程。
因此，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的工程素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)的工程應(yīng)用，都是該課程的突破方向。
2培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)。
基礎(chǔ)性、理論性、工程性和實(shí)踐性是機(jī)械制造基礎(chǔ)課程的本質(zhì)特征。
工程性是貫穿機(jī)械制造基礎(chǔ)課程知識(shí)體系及人才培養(yǎng)目標(biāo)的主線(xiàn)[2]。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)條件，可利用學(xué)生到機(jī)械廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)零件加工的方法、工藝，樹(shù)立工程意識(shí)，培養(yǎng)工程技能。
也可安排學(xué)生拆裝減速器，分析減速器零件的制造及安裝工藝，或讓學(xué)生嘗試編制軸類(lèi)零件的工藝等。
借此讓學(xué)生了解機(jī)械產(chǎn)品包含零部件的結(jié)構(gòu)、材料、性能，以及加工工藝可行性、零件之間的裝配關(guān)系、裝配順序和各零件的定位固定方法等知識(shí)，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)材料選用原則、制造加工工藝制定原則的應(yīng)用等工程實(shí)踐能力。
多為學(xué)生提供參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，輔以教師或現(xiàn)場(chǎng)師傅的分析講解，將達(dá)到事半功倍的效果。
讓學(xué)生提前接觸到本行業(yè)的前沿生產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生工程實(shí)踐能力。
提高教師的工程實(shí)踐能力，也是培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)的關(guān)鍵。
我國(guó)高職教師多畢業(yè)于普通高等院校，理論水平高，工程實(shí)踐參與少，在實(shí)際教學(xué)研究中，面對(duì)具有很強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題時(shí)，往往不能應(yīng)對(duì)自如，需要翻閱大量資料及精力來(lái)鉆研。
增加教師工程實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)會(huì)，改善學(xué)校的工程實(shí)踐條件，建立多層面全方位校企聯(lián)合模式，都有助于教師自身綜合素質(zhì)的提高，并為培養(yǎng)具有較高工程素質(zhì)的學(xué)生提供支撐。
3采用合理的教學(xué)手段。
3.1提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
課堂教學(xué)的效果直接影響學(xué)生是否能夠掌握該課程理論與實(shí)踐知識(shí)。
采取必要的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和教學(xué)方式改進(jìn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有關(guān)鍵的作用。
1)使學(xué)生明確自學(xué)能力的重要性。
只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能克服學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，安排課前小測(cè)驗(yàn)，并讓學(xué)生快速完成。
通過(guò)上課時(shí)抽查提問(wèn)，檢查復(fù)習(xí)效果，促使學(xué)生課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，以此促進(jìn)學(xué)生自我檢察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充遺漏。
3)教師可根據(jù)工程實(shí)踐案例，結(jié)合課程進(jìn)度和內(nèi)容，在課后布置相應(yīng)的作業(yè)，促使學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論進(jìn)一步消化和吸收，加深對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解、鞏固，使學(xué)生綜合能力得到進(jìn)一步訓(xùn)練和提高[3]。
3.2合理安排教學(xué)內(nèi)容。
要在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，合理取舍教學(xué)內(nèi)容是首先要解決好的問(wèn)題。
機(jī)械制造基礎(chǔ)以加工方法及加工工藝為主線(xiàn)。
所以教學(xué)中應(yīng)弱化課程的理論性，強(qiáng)化工程實(shí)用性。
按實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐的原則來(lái)組織教學(xué)[4]。
如在講解合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金元素在鋼中的作用以及金屬材料牌號(hào)的基本特征后，只需結(jié)合幾種典型的金屬材料牌號(hào)進(jìn)行講解。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在其余大量的金屬材料牌號(hào)的實(shí)例中可按特征適量挑選，分析金屬材料牌號(hào)含義，分析金屬材料性能。
針對(duì)各類(lèi)金屬加工工藝的學(xué)習(xí)，可借鑒現(xiàn)代樓宇建筑的方法，事先構(gòu)建加工概念、工藝特點(diǎn)、工藝類(lèi)型、工藝精度、工藝步驟的學(xué)習(xí)框架;在實(shí)際授課時(shí)，只需講解常見(jiàn)的金屬熱處理、鑄造、鍛造、板料沖壓、車(chē)削、銑削、刨削、磨削、鉆削等金屬制造加工方法中的重點(diǎn)以及比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)，其余內(nèi)容可通過(guò)學(xué)生實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)參觀和搜集資料等方式進(jìn)行補(bǔ)充。
3.3多媒體手段輔助教學(xué)。
由于機(jī)械制造基礎(chǔ)涉及的金屬制造加工類(lèi)型多，具有較高的實(shí)踐要求，而課時(shí)有限，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐機(jī)會(huì)不多，所以多媒體輔助教學(xué)顯得非常重要。
因此，教師需制作并建立符合教學(xué)內(nèi)容的工程實(shí)踐視頻素材庫(kù)。
除金工實(shí)習(xí)外，大量的金屬加工過(guò)程都可通過(guò)視頻素材進(jìn)行展示，節(jié)約了人力、物力和時(shí)間。
現(xiàn)場(chǎng)播放視頻，可使學(xué)生較深刻地理解金屬加工方法、加工過(guò)程及加工工藝。
多媒體輔助教學(xué)不僅可以給學(xué)生提供生動(dòng)的工程實(shí)踐實(shí)例，還可以給學(xué)生帶來(lái)先進(jìn)前沿的機(jī)械制造科技信息，對(duì)該課程的開(kāi)展起到積極有效的促進(jìn)作用。
高等職業(yè)技術(shù)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的重任，而機(jī)械制造基礎(chǔ)課程作為高職院校的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，涵蓋諸多機(jī)械制造行業(yè)的基本知識(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造知識(shí)、掌握機(jī)械制造技術(shù)具有重要奠基作用。
所以，機(jī)械制造基礎(chǔ)課程改革對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)及綜合素質(zhì)提高產(chǎn)生巨大效應(yīng)，顯得尤為重要。
努力探索切實(shí)有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，是每位高職教育工作者義不容辭的責(zé)任。
參考文獻(xiàn)。
[5]蘇如意.《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)方法研究[j].職教園地，2011(3)：35.
機(jī)械制造論文篇九
摘要：高職籃球教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作系統(tǒng)，針對(duì)高職籃球教學(xué)中所存在的教師隊(duì)伍素質(zhì)不高、教學(xué)內(nèi)容單一以及教學(xué)考核評(píng)價(jià)不科學(xué)的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以此促進(jìn)高職院?；@球教學(xué)改革與發(fā)展，從而為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的籃球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：高職；籃球教學(xué)；問(wèn)題與對(duì)策。
一、籃球教學(xué)的重要意義。
籃球運(yùn)動(dòng)在青少年中具有廣泛的基礎(chǔ)，具不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在校大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度非常高，因此籃球教學(xué)在高職體育教學(xué)中占據(jù)重要的地位，開(kāi)展籃球教學(xué)改革對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生具有重要的現(xiàn)實(shí)意義：首先籃球教學(xué)改革能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)模式影響教學(xué)效果，通過(guò)改革籃球教學(xué)模式，將影響學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的消極因素消除掉，可以為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如通過(guò)改革提高籃球教學(xué)的課時(shí)安排，從而為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)籃球知識(shí)的時(shí)間；其次有助于落實(shí)“健康第一”的體育觀念，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，提高學(xué)生的自我鍛煉能力是滿(mǎn)足社會(huì)人才需要的基礎(chǔ)，通過(guò)改革籃球教學(xué)讓學(xué)生掌握自我鍛煉的能力，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展具有積極地推動(dòng)作用。
二、高職籃球教學(xué)存在的問(wèn)題。
（一）教師隊(duì)伍素質(zhì)不高。整體看高職院?；@球教師隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)是比較合理的，但是我們也要看到其中存在的一些問(wèn)題：一是高職籃球教師的年齡結(jié)構(gòu)不合理。高職院校籃球教師主要集中在35歲以下，中間斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣導(dǎo)致高職院校的創(chuàng)新能力不夠；二是籃球教師的職稱(chēng)機(jī)構(gòu)不合理，副教授以上職稱(chēng)比例較小。高職院校從事籃球教學(xué)工作的教師在職稱(chēng)評(píng)定方面上存在很大的問(wèn)題，要么其不具備職稱(chēng)評(píng)定資質(zhì)，要么是因?yàn)楦呗氃盒Ｓ布?guī)定的限制；三是教師的科研能力相對(duì)比較差。很多籃球教師雖然具有扎實(shí)的籃球基礎(chǔ)技能，但是卻缺乏相應(yīng)的科研能力。
（二）教學(xué)內(nèi)容單一。高職籃球教學(xué)的內(nèi)容主要是以籃球基本技術(shù)為主，這樣一來(lái)教師在籃球教學(xué)中側(cè)重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，結(jié)果忽視了對(duì)籃球理論知識(shí)的講解。根據(jù)筆者調(diào)查，很多學(xué)生雖然能夠熟練的應(yīng)用籃球技巧，但是對(duì)于一些常規(guī)性的理論知識(shí)卻比較模糊。另外籃球教學(xué)的方法也比較單一。傳統(tǒng)的講解法是籃球教學(xué)中應(yīng)用比較多的，教師往往是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行講解，而忽視了采取一些形式多樣的教學(xué)方法，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。
（三）教學(xué)考核評(píng)價(jià)不科學(xué)。教學(xué)考核是對(duì)教學(xué)效果檢驗(yàn)的重要形式，目前高職院校對(duì)籃球教學(xué)考核的主要標(biāo)準(zhǔn)就是按照教師預(yù)定的要求進(jìn)行相應(yīng)的籃球技巧鍛煉，雖然此種考核方式能夠提高學(xué)生對(duì)籃球技巧的應(yīng)用能力，但是其卻存在形式上的單一問(wèn)題，造成學(xué)生搞“突擊”，偏離了終身鍛煉的體育目的。
三、高職院?；@球教學(xué)改革的思路與對(duì)策。
（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立“終身體育”觀念。高職籃球教學(xué)必須要與高職教育本質(zhì)特點(diǎn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的教學(xué)思想已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，因此高職院?；@球教學(xué)必須要抓變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，樹(shù)立“終身體育”觀念：一是將快樂(lè)籃球融入到教學(xué)中，讓學(xué)生意識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)并不是強(qiáng)調(diào)技巧的，而是通過(guò)學(xué)習(xí)籃球讓自己掌握重視鍛煉的技巧，以此增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)；二是教師在教學(xué)中側(cè)重對(duì)學(xué)生籃球品質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)籃球?qū)W習(xí)讓學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)意志以及敏捷的`思維，以此適應(yīng)社會(huì)崗位的需要。
（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)用性和娛樂(lè)性。一是構(gòu)建基于不同年級(jí)的籃球教學(xué)內(nèi)容體系。以第一年級(jí)籃球教學(xué)為例，由于高職一年級(jí)學(xué)生關(guān)于籃球理論知識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)體系的現(xiàn)狀，需要從籃球運(yùn)動(dòng)起源、籃球規(guī)則以及籃球科學(xué)鍛煉方法等方面入手，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)行的理性認(rèn)知，然后在進(jìn)行實(shí)踐性鍛煉教學(xué)；二是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容形式。高職院校在意傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的同時(shí)，還要積極組織各種籃球比賽以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)行的興趣愛(ài)好；三是提高籃球教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合性。由于籃球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗強(qiáng)度比較大，因此不能按照專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，而是需要本著實(shí)用性原則從事教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（三）建立多元化的籃球教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式。一是形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)；二是定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)。以往定量評(píng)價(jià)主導(dǎo)了高職籃球教學(xué)評(píng)價(jià)，導(dǎo)致高職籃球教學(xué)越來(lái)越功利化，因此需要從定量與定性考核相結(jié)合入手，將學(xué)生的非智力因素納入到考核中，以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建多主體參與的評(píng)價(jià)模式?？傊?，高職籃球教學(xué)改革關(guān)系到高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此在終身體育觀念的影響下，高職院校要從多個(gè)方面入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)建多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高職籃球教學(xué)改革目標(biāo)。
機(jī)械制造論文篇十
從上個(gè)世紀(jì)開(kāi)始，逐漸形成全球化經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，很多具有先進(jìn)經(jīng)濟(jì)水平和技術(shù)的國(guó)家開(kāi)始利用金融、科技等方式來(lái)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此，增加全球化市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。所以，在機(jī)械制造方面具有明顯的調(diào)整，為了可以在全球化經(jīng)濟(jì)的情況下一直處于不敗的地位，就需要不斷提高國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平，大力開(kāi)發(fā)和支持機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，高科技逐漸成為各領(lǐng)域十分重要的發(fā)展因素，因此需要機(jī)械制造行業(yè)更加重視科技的發(fā)展。
1.2系統(tǒng)工程作用。
現(xiàn)階段，在機(jī)械制造行業(yè)中已經(jīng)逐漸應(yīng)用傳感科技、信息科技、自動(dòng)化科技等，并且適當(dāng)?shù)拈_(kāi)始運(yùn)用一些現(xiàn)代的管理技術(shù)，主要包括在生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、制造、銷(xiāo)售以及管理組織等方面。在發(fā)展機(jī)械制造行業(yè)的時(shí)候，需要利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)合理的銜接舊的技術(shù)，以便于可以保障機(jī)械制造過(guò)程中的信息、物質(zhì)以及能量的工程化。
1.3競(jìng)爭(zhēng)要素統(tǒng)一體的作用。
從舊的發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)的主要方面就是增加生產(chǎn)率，但是隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的不斷發(fā)展和加劇，機(jī)械制造技術(shù)想要提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就需要從根本上進(jìn)行改變，不斷把舊的生產(chǎn)模式變化為生產(chǎn)投資、時(shí)間管理以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面，機(jī)械制造行業(yè)想要成為有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就需要有機(jī)的統(tǒng)一和結(jié)合上述三方面。
1.4綜合性的技術(shù)作用。
使用先進(jìn)的機(jī)械制造技術(shù)，最根本的就是最大限度的增加行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障。因此，機(jī)械制造在一定程度上不可以局限于本身的產(chǎn)品制造，需要全方面的分析和考慮潛在市場(chǎng)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工以及銷(xiāo)售等過(guò)程，并且需要合理的協(xié)調(diào)上述環(huán)節(jié)，保證可以達(dá)到高度統(tǒng)一，為全面提高機(jī)械制造行業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益打下基礎(chǔ)。
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機(jī)械制造論文篇十一
摘要根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，分別從學(xué)生的工程素質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)手段等方面入手，提出教學(xué)改革的一些建議。
關(guān)鍵詞機(jī)械制造基礎(chǔ);高職;教學(xué)改革。
高職院校機(jī)械制造基礎(chǔ)課程是機(jī)電一體化、機(jī)械模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助制造等機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容涵蓋工程材料、金屬冷熱加工原理、工藝規(guī)程與裝配工藝等多方面內(nèi)容。
該課程涉及內(nèi)容繁雜，知識(shí)點(diǎn)多，缺少重點(diǎn)與針對(duì)性，難以引起學(xué)生的重視[1]。
隨著近幾年生源水平的降低，提高學(xué)生對(duì)機(jī)械制造基礎(chǔ)的掌握程度成了高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械制造基礎(chǔ)教學(xué)的難點(diǎn)和突破點(diǎn)。
高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)型高技能人才，所以，在課程教學(xué)活動(dòng)中可圍繞工程這一主題，樹(shù)立學(xué)生的工程創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力，提高學(xué)生工程綜合素質(zhì)[2]。
機(jī)械制造論文篇十二
桂林電子科技大學(xué)機(jī)械專(zhuān)業(yè)近三年的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分布情況如表1所示。通過(guò)將近三年的成績(jī)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象。
（1）由表1中可看出，最終總評(píng)成績(jī)獲得優(yōu)秀的比例均低于5%，與學(xué)校要求的優(yōu)秀率達(dá)到15%的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。
（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的平均分有下滑趨勢(shì)。
（3）20xx年與相比，雖然平均分相同，但20xx年的優(yōu)良率低于。通過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)小組答辯，發(fā)現(xiàn)還存在三點(diǎn)問(wèn)題：一是部分同學(xué)的工程表達(dá)能力較差，無(wú)法用圖紙完全描述出自己所完成的工作；二是部分同學(xué)的圖紙沒(méi)有按照機(jī)械制圖相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制和標(biāo)注，圖紙不規(guī)范；此外，還有小部分同學(xué)的文檔編輯能力較差，導(dǎo)致論文格式不規(guī)范。
1.2原因分析。
上述數(shù)據(jù)表明，機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總體出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾方面原因。
（1）選題前期準(zhǔn)備工作不充分。
選題前，學(xué)院未組織專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的各方面要求和學(xué)校的相關(guān)政策一片茫然。指導(dǎo)教師定好題目之后直接發(fā)給專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人匯總并組織學(xué)生選題，由于學(xué)生無(wú)法與指導(dǎo)教師進(jìn)行直接溝通，存在部分同學(xué)選題不理想的情況，由此也會(huì)導(dǎo)致部分同學(xué)在后期的'畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行中積極性不高。
（2）就業(yè)與研究生復(fù)試帶來(lái)的沖擊。
桂林電子科技大學(xué)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第八學(xué)期，有些用人單位要求已簽約的學(xué)生提前上崗；很多學(xué)生的考研復(fù)試也在四月底悄然而至，由于復(fù)試的權(quán)重越來(lái)越大，也使學(xué)生們不敢掉以輕心，這些原因?qū)е聦W(xué)生無(wú)暇顧及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（3）學(xué)生與指導(dǎo)老師缺乏溝通。
部分學(xué)生由于在外地實(shí)習(xí)或者參加考研復(fù)試，有問(wèn)題無(wú)法及時(shí)與老師交流；還有一部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)不重視、態(tài)度不認(rèn)真；不少學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)就是走形式。
（4）部分教師指導(dǎo)時(shí)間偏少。
部分教師承擔(dān)有大量的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間偏少，精力投入不足。也有部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，在選題、指導(dǎo)、評(píng)審等程序上不負(fù)責(zé)任、不嚴(yán)格要求，從而導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中積極性受挫。
2、提高機(jī)械類(lèi)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的方法與措施。
上述原因最終導(dǎo)致機(jī)械專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量呈下降趨勢(shì)。本文根據(jù)本校的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式和機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體情況，提出從畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)抓起，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
2.1在教學(xué)中注重規(guī)范化思想。
針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)最終提交的圖紙不規(guī)范問(wèn)題，要求教師在學(xué)生從大一開(kāi)始學(xué)習(xí)制圖時(shí)就要嚴(yán)格要求，注意作圖規(guī)范，并在今后的各個(gè)涉及到作圖的實(shí)踐環(huán)節(jié)中不斷加強(qiáng)，為最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)作圖打好基礎(chǔ)。
2.2選題前做好動(dòng)員工作。
桂林電子科技大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題一般在第7學(xué)期末進(jìn)行。為避免學(xué)生在選題時(shí)的盲目性，在選題前組織專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員講座，講座內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求以及最終需要提交哪些具體成果；讓學(xué)生在選題前主動(dòng)與專(zhuān)業(yè)教師聯(lián)系，與老師交流自己對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的想法，最終由指導(dǎo)老師確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目確定匯總后，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)于部分與培養(yǎng)方案不完全相符或是工作量偏少的題目，需重新調(diào)整題目?jī)?nèi)容，評(píng)審合格后方可最后下達(dá)任務(wù)給學(xué)生。由于選題前學(xué)生與指導(dǎo)老師溝通比較充分，大部分學(xué)生都能選到自己認(rèn)為比較理想的題目，通過(guò)此方法，可提高學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的積極性。
2.3建立嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計(jì)考勤制度。
嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)考勤制度，在畢業(yè)設(shè)計(jì)正式開(kāi)始后，要求學(xué)生每周至少集中與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次面對(duì)面的交流，讓指導(dǎo)老師了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，如果遇到問(wèn)題也可以及時(shí)解決?？记谇闆r將作為最后評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的一部分。
2.4鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
由于部分簽約單位要求學(xué)生在畢業(yè)前提前到單位上崗，學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以與工作單位協(xié)商，由工作單位出題目，并指定一名副高職稱(chēng)工作人員作為學(xué)生的校外導(dǎo)師，同時(shí)配備一名校內(nèi)導(dǎo)師，共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。如果實(shí)習(xí)單位無(wú)法提供畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，只能由校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，則要求學(xué)生每周必須與導(dǎo)師及時(shí)聯(lián)系，并匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度。
2.5答辯前嚴(yán)格把關(guān)。
3、結(jié)語(yǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育的最后一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量反映出學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。因此，一定要做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的積極性，另一方面指導(dǎo)教師也應(yīng)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
機(jī)械制造論文篇十三
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶(hù)籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市技師學(xué)院
學(xué)歷：
中專(zhuān)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
機(jī)械制造
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以上
職稱(chēng)：
中級(jí)職稱(chēng)
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類(lèi)別：
工程/機(jī)械/能源
職位名稱(chēng)：
機(jī)械類(lèi);機(jī)修;鉗工
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
三天內(nèi)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
良好;
綜合技能：
擅長(zhǎng)機(jī)械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-7月
湛江市技師學(xué)院
中專(zhuān)
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書(shū)
工作經(jīng)歷
所在公司：
新明和機(jī)械技術(shù)研究開(kāi)發(fā)有限公司
時(shí)間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機(jī)械裝配
工作描述：
從事機(jī)械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評(píng)價(jià)：
人性格開(kāi)朗，思想上進(jìn)，待人真誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)個(gè)人得失，有強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時(shí)間獵取多方面的文化知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，促使自己無(wú)論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛(ài)，愛(ài)我所選，希望貴單位給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，我將還你一個(gè)意外的驚喜！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
機(jī)械制造論文篇十四
在個(gè)人簡(jiǎn)歷上雖然是很簡(jiǎn)介的介紹，不過(guò)所包含的內(nèi)容也很多，追求高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷要能夠?qū)懙暮细窀侠怼?BR> 個(gè)人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：保密專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：大專(zhuān)。
畢業(yè)院校：龍巖技師學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：9月。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：173cm體重：67公斤。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱(chēng)：龍巖技師學(xué)院(9月-208月)。
所在地：龍巖新羅區(qū)鳳凰閣證書(shū)：
專(zhuān)業(yè)描述：其專(zhuān)業(yè)核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設(shè)計(jì)與制造，2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱(chēng)：北京紅牛飲料銷(xiāo)售有限公司公司(10月-3月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：中外合營(yíng)(合資.合作)。
公司規(guī)模：500～1000人工作地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱(chēng)：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:開(kāi)發(fā)新網(wǎng)點(diǎn)，維護(hù)市場(chǎng)。
2:新品推廣，新品鋪市。
3:及時(shí)減少經(jīng)銷(xiāo)商庫(kù)存壓力以及回款。
4:終端網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)問(wèn)題及時(shí)處理及反饋。
5:走訪(fǎng)線(xiàn)路整理網(wǎng)點(diǎn)貨架陳列，堆箱等基礎(chǔ)工作。
離職原因：更有發(fā)展空間及有前景的公司。
公司名稱(chēng)：長(zhǎng)富乳業(yè)(年10月-208月)。
所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱(chēng)：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:安排社區(qū)活動(dòng)推廣。
2:走訪(fǎng)終端網(wǎng)點(diǎn)，維護(hù)市場(chǎng)。
3:及時(shí)處理客戶(hù)反饋的問(wèn)題。
4：開(kāi)發(fā)學(xué)校社區(qū)新增網(wǎng)點(diǎn)。
5:及時(shí)幫經(jīng)銷(xiāo)商回款。
離職原因：更好的發(fā)展空間，
自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)：本人性格熱情開(kāi)朗，工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，善于與人溝通。每次認(rèn)真完成每月工作指標(biāo)，對(duì)客戶(hù)的服務(wù)觀念交強(qiáng)。
語(yǔ)言能力。
語(yǔ)種名稱(chēng)掌握程度。
英語(yǔ)良好。
普通話(huà)良好。
拓展閱讀：撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的基本要求。
怎樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷?首先要明確一點(diǎn)基本要求是衡量個(gè)人簡(jiǎn)歷質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，所謂的高質(zhì)量個(gè)人簡(jiǎn)歷，也就是在基本要求滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上來(lái)完成的。
1，實(shí)事求職。
個(gè)人簡(jiǎn)歷作為自己求職的一份廣告，需要寫(xiě)一些正面的、積極的，對(duì)自己有利的優(yōu)勢(shì)，這是寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的一種包裝。不過(guò)，寫(xiě)好的部分不代表就要以的虛假的信息來(lái)堆砌出華麗的履歷，寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷最基本的要求之一就是實(shí)事求是，如果個(gè)人簡(jiǎn)歷上到處都是虛假的信息，求職成功的幾率非常低。
2，簡(jiǎn)潔明了。
所謂個(gè)人簡(jiǎn)歷必然是簡(jiǎn)單的履歷介紹，能稱(chēng)之為個(gè)人簡(jiǎn)歷而不是求職信，就在于個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠以及最簡(jiǎn)單的.形式，將自己的基本信息，以及求職的優(yōu)勢(shì)展示出來(lái)。因此撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷要求簡(jiǎn)單明了，這也是因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷的篩選上，簡(jiǎn)單明了的簡(jiǎn)歷優(yōu)勢(shì)更大。
3，具有可讀性。
你所寫(xiě)的一份個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是給你自己看的，而是給招聘負(fù)責(zé)人看到。讓個(gè)人簡(jiǎn)歷起到其作用，首先要讓個(gè)人簡(jiǎn)歷具有可讀性，能夠讓對(duì)方輕松的看懂你的簡(jiǎn)歷。于是說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷的可讀性也是撰寫(xiě)的基本要求之一。
4，重點(diǎn)突出。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中所包含的范圍很多，像是基本的信息、教育背景、工作經(jīng)歷、個(gè)人的能力水平等等，必然也不會(huì)只有一項(xiàng)。例如在工作經(jīng)歷上，有的人可能有過(guò)三到四個(gè)工作經(jīng)歷，甚至是更多，在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷上，既要根據(jù)求職的目標(biāo)來(lái)突出重點(diǎn)部分。
機(jī)械制造論文篇十五
摘要：重視工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國(guó)機(jī)械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)工程機(jī)械企業(yè)的國(guó)際化成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞：工程機(jī)械;設(shè)計(jì)與制造。
隨著我國(guó)信息科技的不斷發(fā)展，工程機(jī)械技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展和進(jìn)步，
生存環(huán)境日益惡化、不可再生資源逐漸枯竭以及可再生資源的日益減少等，都是為保障當(dāng)前社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展所要面臨的問(wèn)題。
尤其是工程機(jī)械行業(yè)，它的技術(shù)進(jìn)步使得產(chǎn)品的更新?lián)Q代日益加快，產(chǎn)生大量的廢棄物，
給環(huán)境帶來(lái)巨大的消化壓力，更成為了當(dāng)前環(huán)境污染的一大主要根源。
一、當(dāng)前我國(guó)工程機(jī)械的設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)狀和特點(diǎn)。
1、我國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家。
但是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非常快，當(dāng)前我國(guó)的工程機(jī)械銷(xiāo)售量和銷(xiāo)售額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越美國(guó)、日本、德國(guó)位居世界第一位。
工程機(jī)械的飛速發(fā)展不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，我國(guó)在重工業(yè)發(fā)展行業(yè)投入大量了人力物力和財(cái)力才使工程機(jī)械行業(yè)獲得今天的成就。
另外，我國(guó)的工程機(jī)械自給率也從“十五”期間的70%左右，提高到80%以上，
我國(guó)已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)僅僅靠借鑒其他國(guó)家技術(shù)來(lái)進(jìn)行制造工程機(jī)械的中國(guó)了，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始了自主的研發(fā)與創(chuàng)造，成為了真正的世界工程機(jī)械制造大國(guó)。
2、綠色設(shè)計(jì)和綠色制造是當(dāng)前任何一個(gè)行業(yè)都在學(xué)習(xí)和考慮的全新開(kāi)發(fā)理念。
新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)造將帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益。
能夠?qū)Νh(huán)境的負(fù)面影響最小，與此同時(shí)還能保證獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化。
主要特點(diǎn)有：
(1)工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)。
綠色設(shè)計(jì)具體就是指在機(jī)械的設(shè)計(jì)之初就充分考慮產(chǎn)品生命周期的各個(gè)環(huán)節(jié)(比如機(jī)械產(chǎn)品的可回收性、可維護(hù)性、循環(huán)利用性等)。
同時(shí)還要充分考慮到產(chǎn)品被使用全過(guò)程的所有可能發(fā)生的意外事件，其中包括工程機(jī)械產(chǎn)品使用過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題以及用戶(hù)要求等。
(2)在進(jìn)行工程機(jī)械制造時(shí)，使用綠色環(huán)保的制造材料。
當(dāng)前社會(huì)越來(lái)越多的行業(yè)已經(jīng)加入到了開(kāi)發(fā)和制造綠色健康環(huán)保的產(chǎn)品行列中，那么工程機(jī)械制造行業(yè)自然也不能落后于其他產(chǎn)業(yè)。
綠色環(huán)保材料主要是指在進(jìn)行機(jī)械制造時(shí)選用無(wú)污染易回收的綠色可循環(huán)利用的環(huán)保材料。
但是還要注意在進(jìn)行工程機(jī)械綠色制造的材料選擇時(shí)要確保經(jīng)濟(jì)效益與工程機(jī)械制造的質(zhì)量相協(xié)調(diào)。
(4)后期工程機(jī)械的廢物回收以及綠色環(huán)保處理。
科學(xué)合理的廢物回收再利用能夠大大降低廢棄物對(duì)環(huán)境的污染，有效促進(jìn)工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)的綠色健康發(fā)展，為社會(huì)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)利益。
二、工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)與制造的重要性。
會(huì)產(chǎn)生大量的工業(yè)廢液以及固體廢氣物等污染物。
另外，隨著當(dāng)前人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高以及對(duì)生活水平的要求也逐漸提高，
不環(huán)保的工程機(jī)械制造模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們對(duì)生活環(huán)境的要求了，這也就使整個(gè)工程機(jī)械行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
采取相應(yīng)的綠色設(shè)計(jì)和制造，才能更好更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，
促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益共同提高的健康環(huán)保模式逐漸遍布整個(gè)工程機(jī)械制造行。
2、超低消耗的綠色設(shè)計(jì)：
只有從根本上找到解決方法，才能大大減少原材料的消耗，。
因此，工程機(jī)械行業(yè)應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)秉承綠色設(shè)計(jì)和制造理念的設(shè)計(jì)者對(duì)工程機(jī)械進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)和監(jiān)督制造。
并且由相關(guān)工程機(jī)械制造企業(yè)提供所需的綠色環(huán)保材料，進(jìn)一步大大降低對(duì)不環(huán)保材料的使用。
與此同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)積極推廣減少資源消耗的綠色技術(shù)。
當(dāng)前的環(huán)境污染源正在逐步增多，工業(yè)廢氣廢棄物的排放等都使環(huán)境受到日益嚴(yán)重的破壞，
非常有利于生態(tài)環(huán)境的改善和產(chǎn)品的回收利用。
三、如何更加高效的進(jìn)行工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)與制造。
1、在工程機(jī)械的設(shè)計(jì)方面進(jìn)行全新理念的可循環(huán)利用的綠色設(shè)計(jì)方案。
將工程機(jī)械產(chǎn)品的后期市場(chǎng)開(kāi)發(fā)出最大的潛力，大大提高產(chǎn)品的使用效益。
工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)是非常復(fù)雜的。
工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)一步一步通過(guò)實(shí)際操作應(yīng)用到真正的工程機(jī)械制造中，
并且將工程機(jī)械的功能發(fā)揮到最大程度，同時(shí)還要保障工程機(jī)械高效的環(huán)保效益。
2、在綠色設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上大大提高綠色制造的技術(shù)。
并且也能保證達(dá)到和滿(mǎn)足人們對(duì)工程機(jī)械的需求就可以，這樣就已經(jīng)達(dá)到了工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)理念。
與此同時(shí)也還能將產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大，這種全新的工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)方法是當(dāng)前綠色設(shè)計(jì)者所想要達(dá)成的目標(biāo)。
根據(jù)綠色環(huán)保的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且要明確在即將進(jìn)行的產(chǎn)品制造中所指定需要的綠色材料和制造材料。
另外，如果企業(yè)條件比較優(yōu)越，可以使用自我研發(fā)的綠色健康材料進(jìn)行工程機(jī)械的制造，
其中，在進(jìn)行綠色健康零部件的制造和實(shí)施中，也應(yīng)當(dāng)采用節(jié)能、節(jié)水、省料等的最優(yōu)化綠色環(huán)保產(chǎn)品。
3、對(duì)工程機(jī)械進(jìn)行綠色包裝和后期的綠色維護(hù)以及回收處理。
綠色環(huán)保的包裝能夠有效吸引消費(fèi)者的眼球，當(dāng)前人們的生活水平越來(lái)越高，更加追求健康環(huán)保，因此，綠色環(huán)保的包裝能夠擁有更多的消費(fèi)者。
只有通過(guò)正確的方式及時(shí)進(jìn)行后期的工程機(jī)械的管理和維修，才能有效提高工程機(jī)械的使用壽命，并且大大提高產(chǎn)品的使用效率。
總結(jié)。
綠色設(shè)計(jì)是一種以保護(hù)環(huán)境和資源優(yōu)化為目標(biāo)的新型制造模式。
只有我國(guó)的工程機(jī)械制造的相關(guān)技術(shù)人員通過(guò)綠色設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行工程機(jī)械的制造，才能有效保障綠色工程機(jī)械朝著正確的方向發(fā)展和創(chuàng)新。
因此，重視工程機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進(jìn)我國(guó)機(jī)械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)工程機(jī)械企業(yè)的國(guó)際化成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)械制造論文篇十六
淺談如何提高《機(jī)械制造基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)效果考書(shū)珍南京江寧職工培訓(xùn)中心，江蘇南京211100要合理安排在設(shè)計(jì)課程體系時(shí)，可刪減一些內(nèi)容較陳舊的課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容在其他課程里講授過(guò)的也可刪減。由于電腦在學(xué)生中普及率很高，所以可以教學(xué)內(nèi)容上增加計(jì)算機(jī)輔助制造，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的新方法，學(xué)生可以提出新問(wèn)題，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究形成新思路。
2.2改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
在教學(xué)過(guò)程中要采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，來(lái)幫助，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且還可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度，多方位去思考問(wèn)題。在教學(xué)的過(guò)程中，要采取師生互動(dòng)的教學(xué)方式，拋棄灌輸式這種傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。教師方面要以引導(dǎo)為主，講授為輔。學(xué)生方面要做到自己思考在前，聽(tīng)老師講授在后。要多開(kāi)展師生之間的互動(dòng)和學(xué)生與學(xué)生之間的討論，幫助學(xué)生積極思維，打開(kāi)思路。同時(shí)學(xué)生可以參加動(dòng)手實(shí)踐，教師參加討論，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)處做講解，最后進(jìn)行總結(jié)。這樣就更有利于取得意想不到的效果。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中要重視“緒論”教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。教師緒論講得好可以成功的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的教學(xué)過(guò)程做好鋪墊，促使教師在學(xué)生的心目中的形象高大起來(lái)，有利于接下來(lái)課程的開(kāi)展。
2.3教師在傳授知識(shí)時(shí)要因材施教，并要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教師在課堂上要在講清基本理論、基本概念的同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行著重分析。一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以使他們邏輯思維能力、表達(dá)能力得到很大程度的鍛煉。學(xué)生通過(guò)自己能力解決了一些實(shí)際問(wèn)題后，會(huì)感覺(jué)到很有成就感，促使學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步的激發(fā)。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)和學(xué)習(xí)興趣更濃的學(xué)生，教師要向他們推薦每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)參考書(shū)和相對(duì)應(yīng)的制造工藝手冊(cè)。教師要給他們介紹制造工藝手冊(cè)的使用方法，這些將有利于學(xué)生以后更好的從事工程技術(shù)應(yīng)用方面的工作。
2.4教師要加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)，要重視實(shí)踐教學(xué)。
實(shí)踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，可以通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)。開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，首先要培養(yǎng)雙師型教師，不僅要懂得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要會(huì)實(shí)際操作。教師只有將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，才可以各方面知識(shí)得心應(yīng)手的運(yùn)用，只有這樣才可以取得較好的教學(xué)效果。在本課程的實(shí)踐教學(xué)包括參觀、學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)課程內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實(shí)習(xí)工場(chǎng)，給學(xué)生布置參觀前預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在參觀過(guò)中能做到成竹在胸。參觀有助于學(xué)生提高感性認(rèn)識(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機(jī)床主要部件及其所起的作用，要觀察主體結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、夾具、刀具等，要一邊操作一邊講解，隨時(shí)解決學(xué)生們提出的問(wèn)題，并在參觀后要做出總結(jié)。這樣的實(shí)踐教學(xué)一般要進(jìn)行兩周左右，車(chē)、銑、刨、磨、鉆等工種作為實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力是實(shí)習(xí)過(guò)程中必須要注重的。實(shí)習(xí)中學(xué)生要運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，能夠根據(jù)零件圖，把圖樣讀懂，制定出加工工藝規(guī)程，最后把零件加工出來(lái)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用理論知識(shí)，使學(xué)生真正感覺(jué)到學(xué)有所用，使學(xué)生對(duì)于機(jī)加工過(guò)程概念完整的獲得，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的自覺(jué)性提高，這樣不但強(qiáng)化了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想，對(duì)學(xué)到的知識(shí)也起到了鞏固的作用，還能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.5教師采用演示法直觀教學(xué)。
在講授課程的過(guò)程中，直觀教學(xué)就是要為學(xué)生經(jīng)常適時(shí)的演示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的模型、實(shí)物或?qū)嵨飯D片，是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。各種直觀形式靈活的運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，有利于學(xué)生領(lǐng)會(huì)、理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
2.6教師運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體課件替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等，可以利用計(jì)算機(jī)軟件將需要的文本、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、錄像等多種媒體有機(jī)會(huì)地組織在一起。這樣教學(xué)課程也變得生動(dòng)形象，讓學(xué)生能夠感到置身其中，課程知識(shí)變得直觀易懂，教學(xué)效果得到大程度提高。教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件，有助于機(jī)械制造復(fù)雜的過(guò)程被形象生動(dòng)的解釋?zhuān)軌蚴乖S多教學(xué)中難以講解的問(wèn)題得到有效的解決。多媒體課件教學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了最大程度的激發(fā)，教學(xué)效率也是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無(wú)法達(dá)到的，教學(xué)效果也得到了很大程度的提高。
2.7教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)資源共享。
“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，使教育科研網(wǎng)絡(luò)進(jìn)人全部高等教育學(xué)校和骨干中等職業(yè)學(xué)校，逐步進(jìn)人中小學(xué)”，是國(guó)家的明確要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在當(dāng)今信息社會(huì)是課外學(xué)習(xí)的重要模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以使學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的積極性得到調(diào)動(dòng)，還可以合理配置教學(xué)資源緩解教學(xué)資源不足的困難。因此，科學(xué)合理地利用校園網(wǎng)展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有重要意義。
3結(jié)語(yǔ)。
伴隨著新技術(shù)和新工藝的不斷涌現(xiàn)，《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程的覆蓋面變得更寬，實(shí)踐性也變得更強(qiáng)，課程的范圍要相應(yīng)擴(kuò)展，教學(xué)內(nèi)容也要不斷增加。因此，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一模式，這樣師生可以在網(wǎng)上進(jìn)行討論，學(xué)生也可以根據(jù)自己的課余時(shí)間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識(shí)，有利于讓學(xué)生更全面地掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能，最重要的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)資源共享可以實(shí)時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上查找到各種資源，達(dá)到提高教學(xué)效果的目標(biāo)。
機(jī)械制造論文篇十七
原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段與課程內(nèi)容和課程體系的變化已難以保證在較少學(xué)時(shí)內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求，同時(shí)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有些內(nèi)容已不適合在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
1.《2機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法落后。
灌輸式的教學(xué)方法仍是教學(xué)過(guò)程中的單一方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性受到制約，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)隨之失去，因此學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的采集量得不到足夠的獲取。灌輸式教學(xué)法是不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的一種教學(xué)方式。
機(jī)械制造論文篇十八
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)迎來(lái)了發(fā)展的契機(jī)。機(jī)械制造業(yè)更是我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支柱型產(chǎn)業(yè)，其行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)情況也異常激烈。部分企業(yè)為了快速提高自身產(chǎn)品的上市周期，從而降低了研發(fā)的周期。這種情況就導(dǎo)致了機(jī)械制造產(chǎn)品的質(zhì)量每況日下，究其原因是制造工藝不合格的問(wèn)題。文章對(duì)可靠性研究的重要性進(jìn)行了闡述，其目的是引起相關(guān)企業(yè)的重視。只有將自身機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量提高上去，才是體現(xiàn)自身核心價(jià)值觀的方法。
機(jī)械制造論文篇十九
摘要：民法原則與民法規(guī)則是兩個(gè)不等同的概念，但存在包含關(guān)系，民法規(guī)則的起源和根本是民法原則。民法原則的適用范圍更廣，它擺脫了民法規(guī)則的缺陷和限制，能夠直接被人民法官用作仲裁個(gè)案的法律依據(jù)。本文將具體分析民法原則與民法規(guī)則之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：民法原則,關(guān)系,民法規(guī)則。
一、民法原則和民法規(guī)則的含義。
民法原則在法律上體現(xiàn)了民法，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)了其本質(zhì)和主要特征，是抽象性的民事行為規(guī)范和價(jià)值判斷準(zhǔn)則。相反，民法規(guī)則就更加具體。它是由具體案件和當(dāng)事人所要承擔(dān)的法律后果構(gòu)成的法律規(guī)則。總而言之，兩者的聯(lián)系體現(xiàn)在共同特征上，而區(qū)別則是因?yàn)槊穹ㄒ?guī)則起源于民法原則。
二、民法原則和民法規(guī)則之間的聯(lián)系。
(1)民事原則和民事規(guī)則參與了整個(gè)民事立法的程序。
民法中最普遍應(yīng)用的《物權(quán)法》和《婚姻法》，這兩者本質(zhì)上也是以民法原則和民法規(guī)則為依據(jù)的?？梢酝ㄟ^(guò)具體案例進(jìn)行分析：在四川某地，一位“二奶”為了爭(zhēng)奪死者的遺產(chǎn)將死者的結(jié)發(fā)妻子告上法庭，該案受到了法庭的正式受理。該案件是一起涉及《婚姻法》的民事案件，法官在進(jìn)行受理官司的過(guò)程中，為了彰顯民法的公平和正義，維護(hù)社會(huì)的核心價(jià)值觀，必須依據(jù)民法原則中的“公序良俗原則”，合理裁定原告的罪行。此外，在判決過(guò)程中還必須參考民法規(guī)則，保護(hù)死者原配妻子的合法利益。通過(guò)發(fā)揮民法原則和民法規(guī)則在整個(gè)案件審理過(guò)程中的作用，法官可以判決出符合社會(huì)價(jià)值觀和反映廣大人民群眾心聲的結(jié)果，不但增強(qiáng)了法庭、法官和法律的公信力，而且有助于引導(dǎo)社會(huì)形成健康向上的積極風(fēng)氣。
(2)民事原則和民事規(guī)則的細(xì)則并不明確。
民事原則和民事規(guī)則沒(méi)有具體文本形式的內(nèi)容，這兩者的運(yùn)用完全取決于法官的個(gè)人意志。因此，必須謹(jǐn)慎度量案件的嚴(yán)重程度，以現(xiàn)有的法律基礎(chǔ)為依據(jù)，既不能超出法律限定的范圍，也不能無(wú)憑無(wú)據(jù)越權(quán)審判，從而釀成冤案、慘案?；谶@一嚴(yán)重缺陷，立法者在制定法律時(shí)，必須嚴(yán)格規(guī)定法官的自由裁量權(quán)，不斷完善立法，從而推動(dòng)法律走向明確化和清晰化。
(3)民事原則和民事規(guī)則中都蘊(yùn)含民法精神。
民法精神主要體現(xiàn)在解放人性、弘揚(yáng)社會(huì)道德、遵守法律規(guī)則、追求公平正義上。從民法精神出發(fā)，民法原則和民法規(guī)則在運(yùn)用過(guò)程中，不僅要維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，還要與社會(huì)主義法治理念相符。因此，法官在裁判法律事件時(shí)，一方面要保證案件審理的公平正義，做到了懲惡揚(yáng)善，另一方面也要通過(guò)法律案件對(duì)公民進(jìn)行一定的法律教育，引導(dǎo)公民形成正確的價(jià)值觀，做遵紀(jì)守法的好公民。只有通過(guò)民法精神的弘揚(yáng)，才能保證社會(huì)的秩序得到提升、人民的合法權(quán)益得到保障、社會(huì)的公共利益免遭破壞。
三、民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
民法在實(shí)際推行中主要借助民法原則和民法規(guī)則，因此清晰分辨出民法原則和民法規(guī)則之間的區(qū)別，不僅能夠幫助人們認(rèn)識(shí)民法的本質(zhì)，法學(xué)畢業(yè)論文而且有利于法律人士將其更好的運(yùn)用到司法程序中。民法原則和民法規(guī)則既相互聯(lián)系，又相互獨(dú)立，這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
(1)民法原則中的基本原則和具體原則的差異。
民法的基本原則適用范圍較為廣泛，能夠應(yīng)用到民法的所有領(lǐng)域，是統(tǒng)治階級(jí)對(duì)民事關(guān)系基本政策的體現(xiàn)，除了能夠反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)的本質(zhì)要求，也能夠體現(xiàn)民法的特點(diǎn)和本質(zhì)，可以有效的幫助人們探索民法的運(yùn)用與實(shí)現(xiàn)。
民法的具體原則適用范圍較為狹窄，被限制在民法的指定領(lǐng)域范圍內(nèi)。具體原則下的民法只能間接反映統(tǒng)治階級(jí)處理民事法律問(wèn)題的主要政策，具有不全面的缺點(diǎn)，而且缺少了大范圍領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的思想指導(dǎo)。
(2)民事原則和民事規(guī)則之間的區(qū)別。
1.內(nèi)容。民法規(guī)則包含了構(gòu)成要件和法律后果兩個(gè)方面，比起民法原則更加的具體清晰，而且從更大程度上限制了法官的自由裁量權(quán)。相反，民法原則較之于民法規(guī)則更加的抽象和模糊，既沒(méi)有詳細(xì)的構(gòu)成要素，也沒(méi)有明確的法律后果，因此對(duì)法官的要求更高，需要將社會(huì)核心價(jià)值觀、國(guó)家憲法等納入考慮范圍，增加了法官判決案件的難度。
2.使用范圍。民法原則由于內(nèi)容更加充實(shí)，因此能夠應(yīng)付更多情節(jié)復(fù)雜的案件，而且法官可以借鑒民法原則從更多角度審理和判決民事案件。與之相反，民法規(guī)則則沒(méi)有民法原則的優(yōu)勢(shì)，過(guò)于具體的內(nèi)容限制了它的適用范圍，只能固定用于特定類(lèi)型的民事行為、民事糾紛和民事關(guān)系，只能作為法官斷案的簡(jiǎn)單參考。
3.使用手段。當(dāng)個(gè)案需要通過(guò)民法規(guī)則進(jìn)行判決時(shí)，必須保證民法規(guī)則是合乎法律的既定事實(shí)，或者具備長(zhǎng)期的有效性，最重要的是法官等審判者和當(dāng)事人必須接受該規(guī)則給出的解決辦法，否則民法規(guī)則在案件審理時(shí)就形同虛設(shè)，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。相反，民法原則的多樣性決定了指導(dǎo)案件的多樣性，民法原則不會(huì)因?yàn)榘讣母淖兙褪r(jià)值，它有著不一樣的適用度。
4.作用效果。很顯然，民法原則對(duì)審理案件的限制性和強(qiáng)制性要低于民法規(guī)則，從而民法規(guī)則做出的判決不會(huì)偏離法律的軌道。
四、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)對(duì)民法原則與民法規(guī)則關(guān)系的理解不僅可以幫助法官合理運(yùn)用自由裁判權(quán)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而且可以最大化的體現(xiàn)社會(huì)和法律的公平正義，推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)。
[參考文獻(xiàn)]。
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機(jī)械制造論文篇二十
摘要：隨著科技發(fā)展的日新月異，機(jī)械制造自動(dòng)化的發(fā)展趨于自動(dòng)化、精密化，本文就我國(guó)目前機(jī)械制造技術(shù)自動(dòng)化的技術(shù)特點(diǎn)作以概述，并對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)作以淺析，以供參考。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；自動(dòng)化；特點(diǎn)；發(fā)展趨勢(shì)。
1.1機(jī)械制造已成為專(zhuān)業(yè)化體系。
當(dāng)今越來(lái)越多的科技被應(yīng)用到了機(jī)械制造技術(shù)當(dāng)中，而關(guān)于其整體的研制、生產(chǎn)、出售、修護(hù)等一系列完整的生產(chǎn)鏈已經(jīng)形成，因此當(dāng)下的機(jī)械制造漸漸開(kāi)始從相對(duì)傳統(tǒng)的制造業(yè)逐漸發(fā)展為綜合各項(xiàng)技術(shù)的全新高新產(chǎn)業(yè)，其對(duì)于計(jì)算機(jī)的植入使用大大地加快了其自動(dòng)化技術(shù)的開(kāi)發(fā)，進(jìn)而使得整個(gè)制造業(yè)進(jìn)入了全新的領(lǐng)域[1]。
任何技術(shù)的發(fā)展都不會(huì)是單一的、與其他科技毫無(wú)干系的，機(jī)械制造也不例外，為了提高整個(gè)行業(yè)的潛力，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，加快生產(chǎn)速度，該門(mén)技術(shù)將逐漸融合市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)以及生產(chǎn)自動(dòng)化、營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)以及專(zhuān)業(yè)服務(wù)等諸多方面，并且將之聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一研究；而將這些技術(shù)聚合在一起對(duì)于整體的研發(fā)以及減少中間環(huán)節(jié)提高效率有著極為有效的實(shí)際效果。
1.3機(jī)械制造技術(shù)中的市場(chǎng)性提高個(gè)體勞動(dòng)生產(chǎn)率。
古往今來(lái)一直都是贏取市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)的首選，隨著我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的提高，在二十世紀(jì)八十年代以后，制造業(yè)對(duì)于效率與質(zhì)量的追求就已經(jīng)成為發(fā)展的主流，而機(jī)械制造業(yè)的特點(diǎn)就是整個(gè)市場(chǎng)追求的特點(diǎn)，其自身的競(jìng)爭(zhēng)性導(dǎo)致了其必將向市場(chǎng)化發(fā)展[2]。
不少發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始普及諸如納米技術(shù)、微激光加工技術(shù)、復(fù)合型加工技術(shù)，相比之下我國(guó)甚至還存在很多的作坊式生產(chǎn)車(chē)間，其生產(chǎn)效率自然不可同日而語(yǔ)。傳統(tǒng)的工業(yè)大國(guó)一般都會(huì)歷經(jīng)一個(gè)較為完整的、血腥的原始資本積累過(guò)程，在具備較多資源以及百年的制造發(fā)展，其自身已經(jīng)形成一套行之有效的合理體系，在相關(guān)制度內(nèi)各行各業(yè)都有相應(yīng)的規(guī)則，并且由于制度完整，其整個(gè)生產(chǎn)周期都通過(guò)電腦進(jìn)行計(jì)算進(jìn)而使得整個(gè)過(guò)程效率極高，提升了其整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)速度。相比之下，我國(guó)由于整個(gè)制造行業(yè)都處于開(kāi)發(fā)的階段，因而對(duì)于電子技術(shù)的應(yīng)用還相對(duì)較少，整個(gè)行業(yè)的制度稍顯稚嫩。
3機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
3.1自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
科技的發(fā)展，尤其是電子技術(shù)的發(fā)展使得整個(gè)系統(tǒng)即將達(dá)到真正的自動(dòng)化，這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就源自智能化的日益發(fā)展。隨著智能化的提高，智能系統(tǒng)通過(guò)學(xué)習(xí)可以進(jìn)行更多的判斷，簡(jiǎn)言之智能系統(tǒng)本身相當(dāng)于人工大腦，其具備人類(lèi)大腦的部分性能，可以對(duì)于相關(guān)自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行合理判斷進(jìn)而保證其自身的完美運(yùn)行。精度以及效率的提高是一直以來(lái)所有機(jī)械產(chǎn)品所追求的，在這一標(biāo)準(zhǔn)中主要起到?jīng)Q定性作用的是核心控制系統(tǒng)的性能。復(fù)合加工可以使得整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的冗余步驟大幅省略，并且對(duì)于同種機(jī)械的多種生產(chǎn)工藝加以擇優(yōu)使用，大大提高產(chǎn)業(yè)效率。
3.2自動(dòng)化功能的發(fā)展趨勢(shì)。
多媒體的使用對(duì)于直觀的表現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行情況是十分有效的，充分利用多媒體對(duì)于自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行檢查可以更加方便快捷的找出整個(gè)生產(chǎn)工藝中所出現(xiàn)的問(wèn)題以及影響生產(chǎn)效率的步驟，進(jìn)而便于決策；而由于將實(shí)際數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為其他形式借以通過(guò)多媒體設(shè)施展現(xiàn)需要很多相關(guān)人員，因此對(duì)于高新技術(shù)人才的培養(yǎng)就非常重要了[3]。數(shù)控機(jī)床實(shí)際所提供的數(shù)據(jù)十分龐大，相應(yīng)的管理軟件更是數(shù)不勝數(shù)；而為了方便人工管理，其實(shí)際的操作平臺(tái)的優(yōu)化、簡(jiǎn)化就顯得十分必要了，因此為了使得自動(dòng)化的管控效率得到提升進(jìn)而降低相關(guān)技術(shù)人員的工作量，以使得其擁有更多的時(shí)間精力參與到更有意義的活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)于整個(gè)軟件系統(tǒng)的簡(jiǎn)化處理是十分必要的?？茖W(xué)計(jì)算直觀化。信息的實(shí)際交流更多運(yùn)用的是數(shù)據(jù)信息，但是通過(guò)相關(guān)技術(shù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成曲線(xiàn)圖、餅狀圖等可以更為直觀地看到潛在的規(guī)律所在，進(jìn)而分析實(shí)際情況，使得數(shù)據(jù)自身能夠提供的潛在信息也能清楚地表現(xiàn)出來(lái)，并且通過(guò)相關(guān)技術(shù)的開(kāi)發(fā)提高辦公效率，加快產(chǎn)業(yè)更新升級(jí)，進(jìn)而提高產(chǎn)品品質(zhì)[4]。
4結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，把握機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)的特點(diǎn)，掌握其在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于我國(guó)機(jī)械制造企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分重要的。
參考文獻(xiàn)：
[2]吳磊.淺析機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)[j].科技展望，2016，26(30)：44.
[4]陶健，嚴(yán)震，王聰瀛.機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)分析[j].南方農(nóng)機(jī)，，48(6)：91.
機(jī)械制造論文篇二十一
1.1實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性。
傳統(tǒng)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)附屬于理論課程教學(xué)，通常以演示性或驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)生簡(jiǎn)單而機(jī)械地重復(fù)老師的操作過(guò)程，缺乏思考的意識(shí)。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是圍繞實(shí)際問(wèn)題實(shí)施的創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。相對(duì)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了廣闊的思索空間，充分發(fā)揮學(xué)生的想象空間和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的興趣，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、自主學(xué)習(xí)、全面思考和創(chuàng)新的能力。
1.2實(shí)驗(yàn)的獨(dú)立性。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)只拋出問(wèn)題，將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師則充當(dāng)導(dǎo)師的角色。由學(xué)生獨(dú)立去查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線(xiàn)、自主分析數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。從而改變學(xué)生在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中的被動(dòng)角色，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程完全由學(xué)生自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施流程。
2.1實(shí)驗(yàn)題目的選定。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的選題既可以是老師指定某些實(shí)驗(yàn)題目，學(xué)生根據(jù)自身情況來(lái)選擇實(shí)驗(yàn)題目，也可以是學(xué)生自擬實(shí)驗(yàn)題目。指導(dǎo)教師指定實(shí)驗(yàn)題目時(shí)應(yīng)該考慮實(shí)驗(yàn)所涉及的理論知識(shí)的難易程度、實(shí)驗(yàn)步驟的可操作性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備的能力。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題目直接影響到實(shí)驗(yàn)效果。如果實(shí)驗(yàn)題目太難，學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)或者花費(fèi)大量的時(shí)間，這樣學(xué)生容易失去探索客觀事物的興趣；與之相反，如果題目過(guò)于容易，不利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生自擬題目，指導(dǎo)老師要積極協(xié)助并嚴(yán)格審查實(shí)驗(yàn)題目。例如機(jī)械制造技術(shù)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中，老師指定學(xué)生用成形刀具對(duì)某成形表面進(jìn)行加工并達(dá)到規(guī)定的設(shè)計(jì)精度，這就要求學(xué)生具有金屬切削刀具設(shè)計(jì)、機(jī)床操作能力和零件幾何要素檢測(cè)知識(shí)等綜合素質(zhì)。
2.2實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
確定好實(shí)驗(yàn)題目后，學(xué)生開(kāi)始查閱文獻(xiàn)，尋找與課題相關(guān)的資料信息，設(shè)計(jì)整套實(shí)驗(yàn)方案，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告等。在討論會(huì)上匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案，與同學(xué)和老師展開(kāi)討論并進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。學(xué)生完善實(shí)驗(yàn)方案后交由指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師首先要鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的大膽而具有創(chuàng)意的方法，然后對(duì)于不合理的地方與學(xué)生展開(kāi)討論并提出修改意見(jiàn)。學(xué)生根據(jù)老師的意見(jiàn)完成最終實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，經(jīng)審查通過(guò)后便可開(kāi)始實(shí)驗(yàn)作業(yè)。
2.3實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。
實(shí)驗(yàn)的實(shí)施是綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生不但要實(shí)施自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，獲得預(yù)期的結(jié)果，而且還要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中修正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理的地方，學(xué)生可能需要多次反復(fù)才能最終完成實(shí)驗(yàn)，這一過(guò)程是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和自主解決問(wèn)題能力的重要手段。通過(guò)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，也鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
2.4實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)完成后，學(xué)生應(yīng)該歸納和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。指導(dǎo)教師組織實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，學(xué)生匯報(bào)完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以及實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決方法。實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)上，老師要引導(dǎo)學(xué)生就實(shí)驗(yàn)的一些相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論。這樣可以讓其他同學(xué)了解他人的實(shí)驗(yàn)成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)有別于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告最好采用論文形式，論文形式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的再認(rèn)識(shí)與提高，有助于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題做進(jìn)一步思考，對(duì)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，提出自己的看法和改進(jìn)措施。
2.5成績(jī)的評(píng)定。
在實(shí)驗(yàn)完成后，科學(xué)合理地評(píng)定學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)既是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)工作的肯定，也能使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在實(shí)驗(yàn)工作中的不足，是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與鞭策。實(shí)驗(yàn)報(bào)告答辯是教師檢查和評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)的有效手段，也是對(duì)暴露出來(lái)的共性問(wèn)題進(jìn)行的一次集中答疑。實(shí)驗(yàn)答辯既不能流于形式，也不能拘泥于形式，師生要認(rèn)真做好答辯的準(zhǔn)備和組織工作。答辯時(shí)，由學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所做的工作進(jìn)行描述，闡述在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題以及解決方案，展示實(shí)驗(yàn)成果等，指導(dǎo)教師圍繞學(xué)生的實(shí)驗(yàn)提問(wèn)、回答和實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)定成績(jī)等級(jí)。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)該以實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)技能和答辯成績(jī)?yōu)橹?，兼顧理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。評(píng)定成績(jī)要有一個(gè)相對(duì)固定的考核標(biāo)準(zhǔn)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽合理創(chuàng)新，創(chuàng)新意識(shí)在考核成績(jī)中應(yīng)有所體現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)的成績(jī)由實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)技能和答辯成績(jī)?nèi)糠纸M成，其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告占50%，實(shí)驗(yàn)技能占30%和答辯成績(jī)占20%。
3實(shí)驗(yàn)的主要問(wèn)題及解決途徑。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展受制于學(xué)生自身素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量、指導(dǎo)老師數(shù)量和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全等多方面的因素，使得綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展起來(lái)困難重重。為了在教學(xué)資源有限的情況下，有效地推進(jìn)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行了多方面的改革探索。
3.1綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以選修課方式實(shí)施。
機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)作為獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)形式進(jìn)行，主要基于以下因素：首先，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有極大的幫助，但是不能把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)完全寄希望于綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是建立演示性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。其次，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)與學(xué)生的理論知識(shí)掌握程度、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣等因素關(guān)系密切。在同一個(gè)專(zhuān)業(yè)中，學(xué)生能力參差不齊，興趣不一，我們的教學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為本，提倡差異化教學(xué)，如果把理論和實(shí)踐能力稍差、學(xué)習(xí)興趣不在本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)強(qiáng)拉進(jìn)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，也達(dá)不到很好的.教學(xué)效果。第三，綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占用包括師資、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備在內(nèi)的大量教學(xué)資源，在現(xiàn)階段資源有限的情況下，采用獨(dú)立選修課的形式開(kāi)展綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是最大限度滿(mǎn)足教學(xué)需求的方式。最后，機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中需要使用機(jī)床加工零件等，設(shè)備和人員的安全極為重要，然而指導(dǎo)老師數(shù)量有限，他們同時(shí)還要承擔(dān)基礎(chǔ)工程實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，選修課的方式能有效地控制學(xué)生人數(shù)來(lái)保障實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全。
3.2相關(guān)教師共同參與。
機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的完成需要理論知識(shí)、零件檢測(cè)技術(shù)和機(jī)床操作能力，與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)的老師應(yīng)該發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，共同參與指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，才能真真切切地、有效地保證教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，使學(xué)生受益。機(jī)械制造技術(shù)的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中，專(zhuān)業(yè)理論課教師是主要指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的各項(xiàng)活動(dòng)，但主要工作是理論指導(dǎo)、方案評(píng)價(jià)等工作；實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)學(xué)生檢測(cè)儀器的使用培訓(xùn)和測(cè)試過(guò)程的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成測(cè)試過(guò)程；工程實(shí)訓(xùn)中心的老師負(fù)責(zé)學(xué)生的機(jī)床操作培訓(xùn)和零件加工工程的指導(dǎo)等等。只有多方參與綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)才能保證實(shí)驗(yàn)的順利完成。
3.3重視實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。
在綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要十分重視實(shí)驗(yàn)方案評(píng)審會(huì)和實(shí)驗(yàn)答辯會(huì)等與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的各種形式的報(bào)告會(huì)。首先，實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)是師生之間交流學(xué)習(xí)的重要形式，報(bào)告會(huì)能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，表述清楚，重點(diǎn)突出。其次，利用實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)老師可以解決學(xué)生中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，既能解決學(xué)生的疑惑也能克服師資力量不足的問(wèn)題。最后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)的交流討論，學(xué)生清晰而完整地了解了其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在某種程度上說(shuō)也相當(dāng)于完成了該實(shí)驗(yàn)，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)資源有限的情況下，這種報(bào)告會(huì)尤為重要。
4結(jié)語(yǔ)。
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是以機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)學(xué)科課程體系為基礎(chǔ)進(jìn)行的綜合性實(shí)驗(yàn)，改變了原有各理論課附屬實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)各自相對(duì)獨(dú)立、缺乏系統(tǒng)的狀態(tài)，加強(qiáng)了相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，對(duì)培養(yǎng)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用型人才的作用十分顯著。通過(guò)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力、交流能力和創(chuàng)新能力得到提高。綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)、教學(xué)資源和師資力量都有較高的要求，工科高校要根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的軟硬件條件，有針對(duì)性地改革原有的教學(xué)模式，積極探索合適的綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，以人為本，因材施教，才能充分展現(xiàn)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。
機(jī)械制造論文篇二十二
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1990年6月16日
政治面貌：
黨員
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
60kg
戶(hù)籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東
畢業(yè)學(xué)校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
機(jī)械制造
畢業(yè)年份：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類(lèi)別：
工程/機(jī)械/能源
職位名稱(chēng)：
機(jī)械類(lèi)
工作地區(qū)：
廣東
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
三天內(nèi)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
良好;
綜合技能：
擅長(zhǎng)機(jī)械安裝和維修
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
年9月-207月
廣東技術(shù)師范學(xué)院
本科
工作經(jīng)歷
所在公司：
××××機(jī)械技術(shù)研究開(kāi)發(fā)有限公司
時(shí)間范圍：
209月-8月
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)
擔(dān)任職位：
機(jī)械裝配
工作描述：
從事機(jī)械是我理想
離職原因：
其他信息
自我評(píng)價(jià)：
人性格開(kāi)朗，思想上進(jìn)，待人真誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)個(gè)人得失，有強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時(shí)間獵取多方面的文化知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，促使自己無(wú)論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛(ài)，愛(ài)我所選，希望貴單位給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，我將還你一個(gè)意外的驚喜！
聯(lián)系方式
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