心得體會是在經(jīng)歷一段時間的學習、工作或生活后，對所獲得的收獲、感悟和經(jīng)驗進行總結和歸納的一種方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步，進而提高個人的綜合素質和能力。心得體會是一種寶貴的資源，可以讓我們不斷成長和進步，讓我們更好地應對未來面臨的挑戰(zhàn)和困境。心得體會的寫作對于個人的成長和發(fā)展至關重要，也是一種對自己的認知和思考的方式。那么，如何寫好一篇有思想深度和觸動讀者的心得體會呢？首先，我們要有真實的體驗或感悟，將自己的想法和觀點清晰地表達出來。其次，我們還應該注意結構和邏輯的完整性，將每個觀點和想法有機地連接起來，使文章條理清晰。最后，我們要注意語言的準確性和精練度，用恰當?shù)脑~語和表達方式來傳達自己的思考和感受。這些心得體會內容豐富，語言思維靈活，值得一讀。
管理學生心得體會篇一
近期，我有幸參加了學生會組織的一次會議，并擔任了會議的秘書。通過這次會議，我深刻認識到了會議管理的重要性和技巧。下面我將從會議籌備、主持、提問、總結以及改進等方面，分享一些我的心得體會。
第一，會議籌備階段十分關鍵。在會議召開之前，我們作為組織者必須充分準備。首先，明確會議的目的和議題，并將之提前告知與會人員，確保大家有足夠的時間和準備。其次，編制會議日程表，明確每個議題的時間安排和討論內容，以及與會人員的分工。此外，還應準備好會議所需的資料，并保證會場和設備的準備工作。
第二，主持會議也是一門技巧。作為會議的主持人，我們要保持謙虛和客觀的態(tài)度，確保會議的秩序和效率。首先，要注意時間的掌控，把握好每個議題的時間限制。其次，要確保與會人員的平等參與和自由發(fā)言，給予充分的表達權利。同時，要注意控制討論的氛圍，避免個別人員過多發(fā)言或偏離議題。最后，在做決策時，要充分聽取不同意見，綜合分析，做出合理的決策。
第三，提問環(huán)節(jié)是促進會議思維碰撞的重要環(huán)節(jié)。在會議過程中，提出問題能夠激發(fā)與會人員的思考和討論，進一步深化對議題的理解。作為秘書，我發(fā)現(xiàn)一個好的問題能夠引發(fā)會議的熱烈討論和洞察新的思路。因此，我在擔任秘書時，努力思考和準備一些開放性問題，以促進與會人員的積極參與。
第四，會議總結是對會議效果進行評估和總結的重要環(huán)節(jié)。作為秘書，我認為一個好的總結能夠對會議的內容、決策和效果進行概括和總結，并反饋給相關部門和與會人員，以便進行后續(xù)的跟進和改進。在進行總結時，要突出會議的重點和亮點，并概述相關討論和決策的原因和結果。同時，要給出改進的建議，以便在下一次會議中做得更好。
第五，會議改進是對會議管理的持續(xù)優(yōu)化和提升。通過這次會議，我發(fā)現(xiàn)每個環(huán)節(jié)都有改進的空間。我想通過不斷學習和參與，提升自己的議事能力和組織能力，進一步完善會議管理。例如，在會議籌備中，我可以加強對會議主題的理解和準備；在主持會議中，我可以更好地掌握時間和氣氛的把握；在提問環(huán)節(jié)中，我可以更深入地思考問題，引導更有價值的討論；在會議總結中，我可以更系統(tǒng)地總結和反饋會議內容。通過這些改進措施，我相信我能成為一名更出色的會議管理者，并能為學生會的發(fā)展做出更多貢獻。
總而言之，參與這次學生會議給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過籌備、主持、提問、總結和改進的環(huán)節(jié)，我深刻認識到了會議管理的重要性和技巧。我將在以后的學習和實踐中不斷提升自己的能力，為學生會的發(fā)展做出更多的貢獻。同時，我也希望通過我的努力，激勵更多的學生參與到學生會的管理和事務中來，共同建設一個更加和諧和富有活力的校園。
管理學生心得體會篇二
作為一名大學生，面對大量的學習任務和各種生活壓力，我們不僅需要努力學習專業(yè)知識，還需要學會管理自己的心理狀態(tài)。在學習過程中，我逐漸認識到了學生心理管理的重要性，并從中獲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學生應該明確自己的學習動力和目標。學習的動力來源于我們對未來的期望和對知識的渴望。當我們明確了自己的學習目標之后，就能更好地指導自己的學習行為，并且在學習過程中遇到困難時能夠堅持下去。我曾經(jīng)遇到過學習上的困惑和迷茫，但通過不斷思考和積極尋找解決辦法，我找到了自己的學習動力和目標，從而克服了困難，邁向了成功。
其次，學生應該保持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)可以幫助我們應對壓力和困難，增強學習的動力和信心。尤其是在面對考試失敗或者遭遇挫折時，我們不能沉淪于負面情緒中，而是要積極面對，從失敗中尋找經(jīng)驗教訓，并改正自己的不足以提高學習能力。我曾經(jīng)在一次考試中失利，但我沒有氣餒，而是找到了自己的問題所在，并經(jīng)過努力改正，最終取得了好成績。
第三，學生需要合理安排學習和休息時間。合理的學習和休息時間安排對于提高學習效率和保持健康的身心狀態(tài)都至關重要。在學習任務繁重時，如果我們一味地奮發(fā)學習而忽視了休息，會導致自己疲勞和精神壓力過大。因此，我嘗試著利用番茄鐘的方法，每隔25分鐘專注學習，然后休息5分鐘，這樣可以使我在學習時保持高度集中，提高效率，同時在休息時也能放松自己，并準備迎接下一輪學習。
第四，學生需要主動和他人交流。與他人的交流可以幫助我們更好地理解自己的情緒和人際關系，同時也能獲得他人的幫助和支持。在學習中，我經(jīng)常與同學們進行小組討論和合作，通過彼此的交流和分享，我發(fā)現(xiàn)了學習上的不足并得到了他人的啟發(fā)。此外，與家人和朋友的交流也是非常重要的，他們可以給予我們鼓勵和支持，幫助我們調整心態(tài)和解決問題。
最后，學生需要關注自己的身心健康。身心健康是學習的基石，只有擁有了良好的身心狀態(tài)，才能更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)。我經(jīng)常參加一些體育鍛煉活動，例如慢跑和跳繩，通過運動可以釋放壓力，提高自己的心理素質。同時，我還注重營養(yǎng)和睡眠，保持一個良好的作息習慣，確保自己具備優(yōu)秀的學習和工作能力。
總之，學生心理管理對于我們的成長和發(fā)展至關重要。通過明確學習目標、保持積極心態(tài)、合理安排學習和休息時間、與他人交流、關注健康等方式，我們能夠更好地管理自己的心理狀態(tài)，從而提高學習效果和生活質量。我相信，只有擁有了良好的心態(tài)和心理管理能力，我們才能在學習和生活中取得更好的成績和更多的幸福。
管理學生心得體會篇三
情商管理是現(xiàn)代教育中一個熱門的話題，也是學生們應該注重的一個方面。近年來，隨著社會的變革與進步，學生們在日常生活和學習中面對的壓力也越來越大，情商管理能夠幫助學生更好地應對挑戰(zhàn)、增強自信心、提高適應能力和發(fā)展人際關系。在此，我想分享我在情商管理方面的心得體會。
第二段：情商管理的重要性
情商管理不僅是一種關注自身情緒、掌控自我調節(jié)能力和情緒表達的方式，更是學生們探索自我、鍛煉自身智慧和領悟能力的重要途徑。例如，在學習中，情商管理能夠幫助學生控制自身的情緒，提高學習效率；在人際交往中，情商管理能夠幫助學生更好地溝通交流、增強同情心和理解力。綜上所述，情商管理對于學生們的成長和發(fā)展具有極其重要的意義。
第三段：實踐經(jīng)驗
作為一名大學生，我在情商管理方面也有一些實踐經(jīng)驗。首先，控制情緒。在面對壓力和困難時，我會給自己設定一定的休息和放松時間，這有利于我在壓力下保持較好的心態(tài)。其次，做到傾聽，盡可能多地聽取他人的意見，并尊重他人的意見和看法。同時，我也會適當開展團隊協(xié)作，在團隊中合理地表達自己的想法，認真傾聽隊友的建議并盡力落實，達到共同成長的目標。最后，我也開展自我分析，深入思考自己的心態(tài)、心理和感受，尋找問題和解決方式。
第四段：情商管理的效益
我的實踐經(jīng)驗不僅深化了我對情商管理的理解，也帶給我了諸多收獲。情商管理能夠帶給我們一種開放和包容的心態(tài)，幫助我們更好地掌控自我和傾聽他人。情商管理還能幫助自己在挫折中找到自信，戰(zhàn)勝自己和困難，從而有更多的機會取得成功。最后，情商管理帶給我們的是生活的平淡和幸福：在家人、朋友、老師和同學們之間共同建立良好的人際關系，創(chuàng)造出完美、溫暖和善良的生活方式。
第五段：宣傳情商管理
通過實踐情商管理，我深深地感受到了其在現(xiàn)代社會中的重要性。因此，我會盡力在我的行為和言語中宣傳情商管理，幫助更多的人探索自我、提升成長。我相信，情商管理與心靈的健康和平衡有關，希望我的小小努力能夠帶給他人快樂、平和和成長。
管理學生心得體會篇四
學生會議是校園中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，無論是學生干部還是普通學生都需要參與會議并發(fā)表自己的觀點。我曾參與過數(shù)次學生會議，通過這些經(jīng)歷，我對學生會議有了更深刻的認識。以下是我對學生會議的一些體會和心得。
一、會前準備。
在參與會議之前，必須進行充分的準備。我曾經(jīng)參與的一次學生會議，由于我沒有提前了解會議主題和議程，導致我無法充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也沒有發(fā)表高質量的觀點。因此，準備工作非常重要。在會前，要認真閱讀會議通知和相關資料，深入了解會議主題和議程，有針對性地準備自己的發(fā)言內容。
二、參會態(tài)度。
參與學生會議時，態(tài)度非常重要。首先，要認真聽取其他人的發(fā)言。學會傾聽，才能聽到不同觀點，獲取更多信息。其次，不要輕易質疑他人的觀點。作為學生，我們應該尊重不同觀點，通過交流和討論，尋找解決問題的最佳方案。最后，時刻保持活躍。會議上，我曾獲得機會發(fā)表自己的觀點和建議。這樣不僅可以展示自己的能力，也可以為改進學校事務做出貢獻。
三、結合實際。
學生會議通常討論的是與學校生活、學習相關的問題。因此，我們應該把自己的經(jīng)驗和實際情況結合起來，談論共性問題。在此基礎上，通過交流和討論，尋找最佳的解決方案。記得，解決問題是關鍵，而不是炫耀個人能力或批判別人的缺點。
四、注重組織。
學生會議有別于其他會議，也需要注重組織。作為各部門的代表，我們必須認真聽取不同代表的意見，進行有效的討論和協(xié)商。最后，制定出可操作的計劃來共同解決問題。此外，在會議記錄中，也要做好完整和準確的記錄，便于后續(xù)工作的開展。
五、持續(xù)關注。
學生會議不是結束，而是開始。在會議結束后，我們應該持續(xù)關注各項事務的進展，及時整理和反饋自己的工作成果，確保各項工作能夠得到有效的落實。以往的經(jīng)驗告訴我，學生會議不僅是一個展示自己和發(fā)表意見的平臺，也是讓我們更好地了解學校、社會和自己的機會。
總之，參與學生會議是提高自身素質和幫助他人的重要機會。通過準備充分，參與積極，注重實際，關注細節(jié)，我們能夠學習到更多知識，結交更多朋友，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
管理學生心得體會篇五
在大學生活中，學生會議是一項重要的組織活動，對于學生會的發(fā)展和提升都起著關鍵作用。近期，我參加了一次學生會議，并從中獲得了很多收獲。通過這次會議，我深刻認識到了會議對于學生會工作的重要性，同時也體會到了會議管理的一些要點和技巧。在這篇文章中，我將分享我對會議的心得體會。
首先，召開一個高效的會議需要精心的策劃和準備。在會議前，組織者需要明確目標和議程，確保參會人員對會議主題有清晰的認識和期望。同時，制定一個合理的會議時間，確保會議能在規(guī)定的時間內進行完畢。此外，組織者還需要提前準備會議室和相關的設備，確保會議的順利進行。通過這次會議，我深刻體會到了會議策劃和準備的重要性，只有做好這些準備，才能為后續(xù)的高效會議打下基礎。
第二，會議的組織者需要有良好的溝通和協(xié)調能力。在會議過程中，組織者需要及時傳達信息，并與會議參與者進行有效的溝通。在發(fā)言環(huán)節(jié)，組織者需要設定時間限制和輪流發(fā)言的規(guī)則，避免某幾個人壟斷發(fā)言權，保證每個人的發(fā)言機會和權益。另外，組織者還需要及時記錄會議紀要，確保會議內容的記錄準確無誤。通過這次會議，我學會了如何與他人有效溝通和協(xié)調，提高了自己的組織能力。
第三，會議的主持者需要具備良好的主持能力。在會議過程中，主持者起到引導和協(xié)調的作用，需要保持秩序并控制會議的進度。主持者要注意使用合適的語氣和態(tài)度，保持公正和客觀。同時，主持者還需要善于調動氣氛，激發(fā)參會人員的積極性和參與度。這次會議中，主持者的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，他能夠臨場應變，處理復雜的情況，并保持頭腦清晰和冷靜，這是每個主持者都應該學習和努力的。
第四，會議需要營造積極和和諧的氛圍。在會議過程中，參會人員要保持禮貌和尊重，尊重他人的意見和觀點。以積極的態(tài)度參與討論，提出建設性的意見和建議。在同學之間形成友好的合作氛圍，互相支持和幫助。這樣的氛圍可以促進會議的有效進行，并提高參會人員的參與度和滿意度。通過這次會議，我明白了會議氛圍的重要性，只有在積極和和諧的氛圍中，才能提升會議的效果和品質。
第五，會議的后續(xù)工作同樣重要。在會議結束后，組織者和主持者需要整理和匯總會議紀要，并及時向參會人員進行反饋。另外，根據(jù)會議的結果和討論，制定相應的行動計劃，并落實到具體的工作中。及時跟蹤和評估會議的效果，并進行總結和改進。通過這次會議，我明確了會議的后續(xù)工作同樣重要，只有通過后續(xù)工作的落實和跟蹤，才能真正實現(xiàn)會議的價值和目標。
綜上所述，通過這次學生會議，我對會議的重要性和管理技巧有了更深刻的認識和體會。在以后的學生會工作中，我將運用這些心得體會，提升自己的會議組織能力和管理水平。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能成為一名出色的學生會成員，為大家創(chuàng)造更好的學生會環(huán)境和氛圍。
管理學生心得體會篇六
首先，關于閉環(huán)管理的理解，我認為是一種高效、科學的管理方式。它通過明確目標、計劃、執(zhí)行、檢查與改進的過程，將管理過程一步步推向完善，從而實現(xiàn)高效率、穩(wěn)定性和持續(xù)改進。在學生管理中，尤其是當前競爭激烈的當下，更是必不可少。
其次，我將閉環(huán)管理應用于學生管理中，從計劃、執(zhí)行、檢查、評估和調整五個步驟來談談我的體會。
首先，計劃階段。計劃是管理的起點。對于學生管理來說，計劃體現(xiàn)在明確目標、規(guī)劃學習預期效果等方面。有效的計劃是基于各種不同的情況制定而來。在我的學習過程中，我清晰的感受到了計劃的重要性。當我規(guī)劃好學習目標并對此進行計劃后，我的學習任務會更有條理、更具針對性和可操作性。而當計劃達成后，我也會有成功的喜悅感和更多的自信，以此激勵學習努力。
其次，執(zhí)行階段。執(zhí)行階段的意義是實現(xiàn)計劃，完成所制定的目標。在這一階段，我們需要克服各種困難和異常情況，不斷調整方法，尋求最佳的策略。更重要的是，我們要注意動態(tài)管理，及時修正偏差。在學生管理中，這種方法也是非常有必要的。在學習期間，我一般設定一個詳細的計劃，按計劃步進式地進行，盡可以地減少拖延。同時，進行主觀調整，以應對各種不同的情況，使學習過程更加高效。
第三，檢查階段。檢查階段是對執(zhí)行步驟的檢查、審核和分析，以確保進程質量與效率。在這里，在學生管理中，我的每個行動的目標都被列入路線圖，即規(guī)劃的結果的計劃指標，即讓我及時調整在學習中的目標和方法，更高效地完成規(guī)定任務。同時，這也是類似于面試中的機會，自我評估的結果也得到了養(yǎng)成習慣的機會。
第四，評估階段。評估階段是判定計劃執(zhí)行效果是否有效，以及是否達到目標，同時向規(guī)劃者提供效果反饋的過程。在學生管理中，評估階段是非常重要的。通過對學習計劃的執(zhí)行情況進行歸納總結，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，同時也能提高學習效率。在這個階段，我可以通過自我反思、同學演練和老師私聊等形式對自己的學習評估，找出問題所在，找到解決途徑，以便更準確的規(guī)劃和調整。
最后，調整階段。調整階段重在進行優(yōu)化，從檢查和評估反饋信息中，對規(guī)劃和執(zhí)行的偏差進行校正和修復，提高方案的實施效果。在學生管理中，調整階段是緊隨上面四個步驟而來的。通過調整階段，可以對學習計劃做出進一步的優(yōu)化，把過程、方法等糾正，以更好地適應學習需求，更快地實現(xiàn)預期效果。
總之，閉環(huán)管理在學生管理中，可以起到“五管齊下”的作用，全面管理學習過程，提高學習效率，同時也可以培養(yǎng)學生的自我掌控能力。這種管理方式是對學生自覺性和主動性的錘煉，是一種高效且非常良好的管理方式，能夠幫助有追求的學生在現(xiàn)有的時間內更有效地提高學習效果。
管理學生心得體會篇七
隨著社會的進步和發(fā)展，管理學作為一門重要的學科逐漸走入人們的視野之中。而在大學學習中，每個學生都有機會接觸到管理學這門課程。在我學習管理學的過程中，我對五項管理學的概念有了更加深入的理解，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和啟示。本文將從目標管理、計劃管理、組織管理、控制管理和統(tǒng)籌管理五個方面，總結我在學習中的心得體會。
首先，目標管理對于學生來說十分重要。在現(xiàn)代社會，一個人若想達到成功，就必須給自己設定明確的目標。在學習中，我明白了目標管理的重要性。只有明確了學業(yè)、生活等各個方面的目標，我們才能更好地規(guī)劃自己的時間和精力，將有限的資源投入到能夠產(chǎn)生最大效益的地方。因此，我經(jīng)常給自己設定短期和長期的目標，并通過切實可行的行動來實現(xiàn)它們。這種目標管理的方式不僅幫助我提高學習效率，還鼓勵我堅持下去，直至取得成果。
其次，計劃管理在我的學習中起到了重要的作用。一項好的計劃能夠幫助我們有條不紊地完成學習任務。在學習管理學的課程中，我學到了許多制定計劃的方法和技巧。例如，制定計劃時要明確時間安排、目標任務和具體步驟；要對每個任務進行評估，確保其可行性；要及時調整計劃，以適應變化的情況等等。通過應用這些方法，我在學習中能夠更好地分配時間，合理地安排每一天的學習任務，使自己的學習進展更加順利。同時，計劃管理的方法也使我深刻認識到時間的寶貴和彌補時間浪費的重要性。
第三，組織管理能夠培養(yǎng)學生的組織能力和協(xié)作精神。在大學學習中，我們要面對各種各樣的學習任務和項目，而組織管理能夠幫助我們更好地高效組織和利用資源，使得工作能夠更好地開展。在我的學習中，我常常利用筆記本和電子設備等工具進行信息的整理和存儲；同時，我也會和同學們進行合作，共同解決學習中的問題。這樣的組織管理讓我更加深刻地體驗到集體的力量，并從中得到更多的啟發(fā)和幫助。
其次，控制管理幫助我提高了自我反思和糾錯能力。在學習的過程中，我們常常會遇到錯誤和困惑。一個好的控制管理方法能夠幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題，并及早采取措施進行調整和改正。我在學習過程中，經(jīng)常進行自我評估和自我糾正。當我發(fā)現(xiàn)自己在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，我立即停下來反思，找到問題的原因并尋找解決辦法。這種控制管理的方式使我能夠及時調整學習方向，更好地應對學習中遇到的挑戰(zhàn)。
最后，統(tǒng)籌管理為我的學習提供了總結和規(guī)劃的機會。在大學學習中，統(tǒng)籌管理能夠幫助我們整合各個學科和知識點，從整體的角度思考問題。我在學習中常常通過編寫學習筆記和制定學習計劃來進行統(tǒng)籌管理。通過整理和總結學習的內容，我能夠更好地掌握知識點之間的聯(lián)系和邏輯，提高學習的有效性。同時，統(tǒng)籌管理也能夠幫助我們展望未來，規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。
通過對“五項管理學生心得體會總結”的總結和歸納，我深深感受到了管理學對我的自我提升和成長的重要性。學習管理學讓我更加了解如何有效地管理自己，提高學習效率；也讓我懂得如何合理地組織和利用資源，實現(xiàn)個人和團隊目標。而這些理念和方法對于我未來的發(fā)展和工作也有著積極的影響。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)運用管理學的理論和方法，不斷提升自己的管理能力，實現(xiàn)個人的價值和目標。
管理學生心得體會篇八
在將近xx年的人力資源、行政管理工作經(jīng)歷中，我從專員做起，逐步升至主管、部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總、咨詢師等崗位，歷經(jīng)港資、民營、股份制等大中型公司和小規(guī)模民企，從沿海鼎盛時期轉至內地的成熟轉型時期，可以說是每一份工作給我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。讀萬卷書不如走萬里路，成熟的管理理念和工作技能是通過對工作經(jīng)驗的不斷積累、提煉，不斷的自我完善逐步形成的。下面我重點針對人力資源管理的六大模塊談談我的工作心得體會。 人力資源六大模塊是人力資源管理的核心內容，共分為人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關系管理六部分。人力資源管理是六大模塊的有效統(tǒng)一，而不是單純的某個獨立個體。
一、人力資源規(guī)劃
人力資源規(guī)劃是根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略及決策層管理意志所做出的工作計劃。按期限分：長期(五年以上)、短期(一年及以內)，介于兩者的中期計劃;按內容分：戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織人事規(guī)劃、制度建設規(guī)劃和員工開發(fā)規(guī)劃等四類規(guī)劃。人力資源規(guī)劃是一項系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，它以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為指導，以全面核查現(xiàn)有人力資源、分析企業(yè)內外部條件為基礎，以預測組織對人員的未來供需為切入點，內容基本涵蓋了人力資源的各項管理工作，是人力資源工作方向性、科學性、原則性的表述，是人力資源管理工作的指導計劃、大綱。規(guī)劃要具備符合企業(yè)實際、順應領導管理意圖、具有前瞻性的特點。
企業(yè)決策者的價值觀、道德觀(老板文化)對人力資源的規(guī)劃和建設起著關鍵性的作用。凡是企業(yè)以利潤為中心，而不是以文化和人為核心的企業(yè)生命周期都不會太長。這些年我們看到了中國企業(yè)很多老板對人力資源的重視程度逐漸加強，但要上升到人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的角度還有很遠距離。大多企業(yè)對人力資源管理還未引起足夠重視，hr部門更多傾向于事務性的工作，沒有根據(jù)企業(yè)的起步期、發(fā)展期、調整期制定不同的人力資源規(guī)劃。如何從戰(zhàn)略角度考慮人力資源的整體規(guī)劃是每個hr高管人員和企業(yè)決策者應該慎重考慮的問題!
二、招聘與配置
人員招聘是指組織為了發(fā)展的需要，根據(jù)人力資源規(guī)劃和發(fā)展的要求，尋找、吸引那些有能力又有興趣到本組織任職，并從中選出適宜人員予以錄用的過程。企業(yè)要發(fā)展就一定要招聘更優(yōu)秀的人才加盟，讓整個人力資源流程呈現(xiàn)出良性循環(huán)發(fā)展。招聘工作的核心是實現(xiàn)所招人員與待聘崗位的有效匹配，這種匹配要求將個人特征與工作崗位的特征有機地結合起來，從而獲得理想的人力資源管理結果。人員招聘的核心是“在合適的時間招到合適的人選”。在招聘人員的時就充分考慮到被招聘人員是否符合企業(yè)文化的要求而不是單單只考慮應聘人員的文憑、工作能力、薪資要求等。
招聘時間策略：在人才供應高峰時招聘，通常每年的1、2月份是人才供應的低谷，每年3、4月份和6、7月份是人才供應的高峰期，在人才供應的高峰時入場招聘，此時招聘的效率最高。招聘渠道策略：不同的招聘渠道所面對的招聘對象是不同的，比如說如果招普通員工，學歷及工作經(jīng)驗要求不是很高，那么人力市場、社區(qū)及大中專院?；旧暇涂梢詽M足了。如果是招中級人才，那么就需要被招聘人員具備一定的學歷及工作經(jīng)驗，一般來說人才市場、知名網(wǎng)絡招聘網(wǎng)站、參加省市人力資源部門舉辦的專場招聘會將是不錯的選擇。關于特殊人才及高級人才，考慮到被招聘對象的針對性及稀缺性，就要預留出更多的招聘時間，選擇全國性的網(wǎng)絡招聘網(wǎng)站、獵頭公司、全國各地舉辦的專業(yè)技能及高精尖人才專場招聘會等招聘渠道。以上人員除普通員工外，在進行外部招聘的同時也要在企業(yè)內部進行長期的人才儲備，配以適當?shù)呐嘤柵c學習以滿足公司人才的需要。
人員配置指的是人與事的配置關系，目的是通過人與事的配合以及人與人的協(xié)調，充分開發(fā)利用員工，實現(xiàn)組織目標。人員配置要考慮：人與事的數(shù)量是否對應，即有多少事要用多少人去做;事的難易程度與人的能力水平關系;事的數(shù)量是否與人的承受能力相適應。人員配置的核心是“大才大用、小才小用，賽馬相馬、能上能下，人盡其才、各盡所能”。
人力資源配置方面要綜合公司現(xiàn)有人員個人素質與工作能力，分析不同工作的特性，同時根據(jù)公司經(jīng)營現(xiàn)狀兼具一定的人才儲備性原則進行人力資源配置，既不能人員過多造成人浮于事、效率低下的現(xiàn)象，也不能造成人力資源貧乏、不能滿足公司正常生產(chǎn)與發(fā)展的需要。選拔管理干部盡量從內部選拔，以達到對在職員工的激勵效果及讓他們看到自身的發(fā)展希望。
降低員工流失的物質激勵措施：提高工資、改善福利措施;降低員工流失的精神激勵措施：滿足干事業(yè)的需要、強化情感投入、誠心誠意留員工?？蓮囊韵聨讉€方面入手：既要加強激勵，又要鼓勵競爭;既要關心愛護，又要教育引導;既要充分放手，又要有效制約;既要講人情，也要有制度保證。
總之，不斷拓寬人力資源的補充與招聘渠道、提倡高效、適當?shù)娜肆Y源儲備是做好該模塊工作的要點所在。
三、培訓與開發(fā)
首先要深刻領會公司目前經(jīng)營及長期的發(fā)展目標，掌握公司現(xiàn)有人員的素質與能力，安排針對性的培訓，組織編寫培訓大綱、培訓課件。比如公司因發(fā)展需要新制定出管理制度，那么就要針對此制度進行宣導和培訓，讓員工充分理解此制度的管理目的以便能夠順利實施。還比如目前某部門員工士氣低落，工作信心不足，那么我們要進行激勵培訓，加強他們的信心與熱情。還有就是某部門或者某些員工工作技能需要提高，那么我們就要進行技能方面的培訓以提高他們的工作能力及水平。另外因為企業(yè)發(fā)展需要還有新進員工培訓、個人素質培訓、準軍事培訓、公關禮儀培訓等等。雖然各種各樣的培訓科目很多，但是并不是所有培訓都能解決問題，只有對癥下藥，進行針對性的培訓才能收到理想的效果。針對培訓內容及難易程度的不同，在課時安排上要合理，該緊張的就要安排緊張，否則就沒有學習的氛圍，如果需要間隔時間長的就不能安排太密，要給學員接受消化的過程和時間。關于培訓講師我們可以采用靈活的方式，比如我們人力資源部的人員、各部門的管理人員、工作業(yè)績突出的普通員工、比較經(jīng)典的教學光盤以及外請的專業(yè)培訓講師等等，綜合考慮培訓費用、效果、實用程度等因素設置適合的培訓人。培訓完成后還要進行課程考核及培訓反饋，必要時還要對被培訓人進行一對一的探討，就培訓內容、課時安排、培訓方式、講師水平、培訓效果進行充分的溝通，以便對培訓各方面的安排進行不斷的提升。根據(jù)培訓目的及課程的難易程度，員工培訓還分為一級培訓、二級培訓、三級培訓等等。對培訓講師進行專業(yè)化、職業(yè)化培訓，受訓合格后方能評為內部講師。要做好培訓效果的評估，把培訓工作作為系統(tǒng)化、長期化、不斷提高和深化的工程來做，才能收到理想的培訓效果。
人力資源開發(fā)工作就是發(fā)掘員工工作能力的潛力，激發(fā)他們向上進取及渴望成功的欲望，相信他們的能力，給他們充滿希望的愿景，以提高自身工作能力及工作效率，以達到公司人力資源不斷增值的目的。人力資源開發(fā)要考慮被開發(fā)人員的學歷、現(xiàn)有工作能力、以往工作業(yè)績、學習與接受能力、被開發(fā)類型是否為公司所需要類型等因素。除了公司組織的各種培訓和學習以外，還要多鼓勵員工自我學習，在公司內部積極烘托出學習進取的氛圍，對經(jīng)過自我學習并考取國家頒發(fā)的相應技能證書且所學專業(yè)能夠服務于本職工作的員工，公司要給與一定的現(xiàn)金及名譽獎勵，鼓勵員工不斷學習深造。經(jīng)過公司開發(fā)與員工自我開發(fā)雙管齊下的措施，就可以從根本上杜絕公司人才缺乏的現(xiàn)象發(fā)生。
三、薪酬管理
薪酬管理的主要工作目標就是合理分配工資預算總額，對公司人員工資結構進行合理劃分，主要參考依據(jù)為國家相關法律法規(guī)、企業(yè)所處地區(qū)的同行業(yè)同職務工資水平、當?shù)刈畹凸べY標準、公司當前薪資水平、員工崗位在企業(yè)所處地位及作用、績效考核指標及目標等因素。薪酬水平即要基本滿足員工期望，同時又不能給企業(yè)造成浪費;既要符合當?shù)氐膭趧臃ㄒ?guī)，也要考慮到企業(yè)實際經(jīng)濟的狀況。
員工薪酬作為企業(yè)對員工的重要激勵手段，要多采用靈活機動的策略，根據(jù)不同崗位類別(職能部門、業(yè)務部門、設計研發(fā)部門等等)設計不同的薪資結構。對工作完成出色的員工要在薪資上給于肯定和鼓勵，反之也是一樣。對銷售業(yè)務人員盡量在基本工資方面給付較低，而在績效工資及獎金制度上給于員工更大的想象空間，激勵他們奮發(fā)圖強的去爭取較高的工資待遇，讓薪酬管理真正起到激勵員工和肯定員工業(yè)績的目的。待到條件成熟以后，就可以逐步實現(xiàn)向定崗定薪、低基本工資、高獎勵的科學管理模式的轉變。
四、績效管理
績效管理往往是企業(yè)最為關心的部分?？冃Ч芾淼哪康耐ㄋ滓稽c講就是讓員工能夠有壓力有動力，自發(fā)性的去把工作做好，從而減少整個公司的管理壓力。另一個方面也希望員工能夠清楚的知道把工作做到公司所要求的水平都需要達到什么樣的條件，哪部分工作還沒做好，還需要提升什么等等。
績效管理大致分為績效指標及目標的設定、過程輔導與監(jiān)控、績效考核、考核結果的反饋與運用等步驟。
績效指標及目標的設定要與公司的目標管理、當期工作計劃結合起來。績效指標應當具有代表性、關鍵性和典型性;每個被考核崗位的當期考核指標數(shù)量不宜過多，要少而精;考評的標準要具體明確，易于考評者和被考評者理解和掌握;各個考核指標要有合理的分配權重。具體考核指標涵蓋很多的細節(jié)內容，比如說部門主管，往往都會考核本部門的完成工作任務的情況、本部門員工流失率、部門工作氛圍、員工工作能力提升狀況、與對口部門工作銜接及配合度等等;普通員工一般都會考核工作完成情況、個人學習情況、工作服從度、同事及上級工作評價、出勤情況等要素。然后就全部考核要素進行打分，根據(jù)得分情況來計算考核工資，那么自身工作的好與壞就可以通過得分情況很直觀的顯現(xiàn)出來。績效考核指標在制定時一定要和被考核部門人員進行充分的探討溝通，一定要讓他們能夠理解考核的目的所在，以便日后在執(zhí)行時盡量減少員工的抵觸情緒及執(zhí)行壓力。
績效考核在執(zhí)行時要遵循由寬到嚴、由淺入深、由形式到實質、按計劃分步驟逐步的實現(xiàn)考核目標。在實行績效考核前先進行思想上的宣導，安排針對性的培訓等等，讓員工做好思想上的準備，充分理解考核的內容及目的，讓員工有一個理解、接受、執(zhí)行的時間過程。在實行考核時實行由淺入深、由松到嚴的考核步驟，就考核指標與被考核部門及人員進行全面的溝通，充分考慮到考核人員的素質及接受能力。個人觀點認為，初期考核指標不要太多，也不宜太高，同時績效工資部分也不要太多，等員工慢慢適應了這種工作管理模式以后，再逐步提高考核水平及要求，才是比較妥當也人性化的合理方式。關于績效考核評分的部分，在確定好考核指標以后，根據(jù)考核指標具體內容來劃定具體的評分人員，有部門同事，直接上司、接口部門、后勤部門等人員。評分時必須做到實事求是，杜絕你好我好大家好的敷衍局面。把績效考核評分的重要性給大家灌輸?shù)轿?，讓他們認識到認真對待考核打分是對企業(yè)與自身的一種責任，敷衍應付是對同事的一種傷害的思想觀念。要明確各部門主管對本部門考核執(zhí)行情況負有不可推卸的管理責任，務必要把績效考核做到真實、有效。人力資源部門在考核進行中也要聽取各部門反饋的意見和建議，對考核方案進行不斷的完善和改進，已做到最適合企業(yè)發(fā)展的工作要求。
五、員工關系管理
員工關系管理或者稱之為勞動關系管理，其重要工作目標是理順公司內部的勞資關系，增強團隊凝聚力及向心力，妥善解決日常運營中產(chǎn)生的各種員工與公司、員工與主管、員工與同事、員工與工作等各方面的矛盾。我個人認為，建設好公司各層人員的溝通渠道，讓上情能下達，下情能上達，公司各層人員之間能夠通過有效渠道進行溝通，同時不斷提升公司管理者的管理能力及個人修養(yǎng)，把每一項公司管理政策向基層員工灌輸?shù)轿?，盡可能的提前預防矛盾的出現(xiàn)而不是到處救火，那么員工關系這個模塊內的工作做起來難度就小得多了。同時配以公司文化及價值觀的宣傳，舉辦各類有實際意義的員工活動，不斷增強員工的向心力，理順勞動關系，那么對公司團隊的穩(wěn)定性、員工的工作熱情、改善員工流失率等都能起到很好的積極作用。具體措施如設立意見箱、實行總經(jīng)理接待日、舉行部門內部溝通會及接口部門溝通會、組織公司集體活動及參加社會義務勞動等，都是比較有效的措施。
綜上所述，人力資源六大模塊基本上涵蓋了人力資源管理所有涉及到的工作范疇，六個模塊之間彼此聯(lián)系、相互影響，不可分割。六大模塊不分輕重都很重要，一個模塊做不好，就直接影響到別的模塊的執(zhí)行效果及目標完成度。努力做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。所以，如果想把人力資源管理工作做好做到位，就必須專注于每一個工作細節(jié)，認真對待每一個人每一件事，同時人力資源管理者要具備決心、細心、耐心、愛心、恒心的自身素質，與時俱進，明確自身角色定位，根據(jù)公司發(fā)展需要不斷提升自身素質和工作技能，那么人力資源工作一定會為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮出應有的重要作用和價值。
以上是我以自身工作經(jīng)驗結合六大模塊對人力資源管理闡述的一些個人觀點和工作體會，因為人力資源管理工作要和企業(yè)具體實際情況緊密結合，所涉及的具體細節(jié)及涵蓋的內容實在太多，在此不便進行一一詳細表述，只能概括性的泛泛而談，還懇請諒解，后續(xù)會進一步針對實際進行溝通或提供以前工作中自己獨立制定的成功案例。
管理學生心得體會篇九
班級的管理是一項瑣碎，復雜的工作。以下是我在工作中有幾點體會。
“愛是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，多和他們聊天，游戲，了解他們內心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關心他們的。孩子們信任你，喜歡你，班級內的工作就很容易開展。我們班有一位學生，因為家庭的原因，性格孤僻，經(jīng)常和其他同學發(fā)生矛盾，而且經(jīng)常自己一個人躲起來，讓老師和同學經(jīng)常找他。出現(xiàn)這一情況后，我對自己工作中的疏忽進行了反省和自責。我經(jīng)常找孩子談心，關注他每一個細小的變化，給他制定適合的學習計劃，讓班干部帶頭和他交朋友。經(jīng)過一段時間，孩子有了很大的轉變。有一次，他在學校的廣播站給我點了一首歌，播音員說，這首歌是a同學送給寧老師的，祝寧老師天天快樂。我心里趕到十分欣慰和高興。孩子是單純是可愛的。
在每一個班級中，都有一些在學習，思想上后進的學生，他們往往都很自卑，也有極個別的十分調皮，令教師頭疼。作為班主任，不能光把注意力放在那些學習好的學生身上。更要關心重視后進生的教育工作。我能體會家長對學校教育的期望，和望子成龍的迫切心理。我們班有位同學在學習中比較吃力，理解接受東西比較慢，他媽媽經(jīng)常打電話詢問孩子的學習和成績。我也很著急。有一次在和他媽媽談起了這件事，我對她講不要光把眼光放在孩子的學習成績，除了成績孩子本身還有很多優(yōu)點，比如說他關心集體，樂于助人，生活自理能力強，這些都有值得我們去肯定和表揚。我們現(xiàn)在應該多表揚多鼓勵孩子，給他逐漸建立自信心，使孩子在各方面進一步提高。在學習上他有一點點的進步，我都會在班級上表揚他，鼓勵他，孩子的學習勁頭很足，學習積極性很高，自熱會取得了相對理想的成績。
在班級工作中，班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭與本班科任教師生活老師以及家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，要時常同他們交換意見，制定、調整對孩子的教育方法。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，所以應高度重視，盡量與家長取得共識。會上可以請三到五名優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。
在上學期的家長會上，我們班有些家長在會上談了他們教育孩子的經(jīng)驗和體會。尤其是有位父親感觸頗深，他提到以前經(jīng)常當著女兒的面和愛人吵架，在孩子心理產(chǎn)生了很大的恐懼和壓力，有一次女兒對他說：”爸爸我知道你工作辛苦，媽媽也一樣辛苦，你和媽媽吵架，我很害怕，在學校晚上做夢的時候都夢見你們吵架。女兒的話使他認識到自己的行為對孩子造成了各方面的影響。這個話題在會上引起了很多家長的感慨，在會議中，我和家長達成協(xié)議：父母有義務在家庭中為孩子提供一個良好的教育氛圍，使孩子在家庭生活中健康的成長。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。。但是，只要我們真誠地熱愛孩子，，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，從而提高自己的工作能力。
管理學生心得體會篇十
第一段：引入背景和目的（200字）。
五項管理是一種全面管理學的理論，旨在幫助管理者提高工作效率和個人能力。作為當今的學生，我們不僅需要掌握學科知識，還需要具備良好的管理能力。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深感五項管理對于學生的重要性。在本文中，我將總結自己在學習和運用五項管理理論中的心得和體會，以期對其他學生提供一些啟示和借鑒。
第二段：重視時間管理（250字）。
時間是學生最寶貴的資源之一，合理的時間管理對于我們的學習和生活至關重要。在學習五項管理理論的同時，我深刻認識到時間管理的重要性，并刻意訓練自己的時間規(guī)劃能力。我將每天的任務分為重要緊急、重要不緊急、不重要緊急和不重要不緊急四個象限，根據(jù)優(yōu)先級進行安排，從而能夠高效地處理事務并輕松應對考試和期末作業(yè)等壓力。通過時間管理的訓練，我不僅在學業(yè)上有了較大的突破，同時也更好地平衡了學習和休息，提升了自己的生活質量。
第三段：主動學習和個人發(fā)展（250字）。
作為學生，要做到自我主導的學習和個人發(fā)展，這是五項管理理論中另一個重要的方面。我學會了主動找尋學習資源，利用現(xiàn)代科技手段進行學習和查詢，提高了學習效果。同時，我也注重個人發(fā)展，尋找適合自己的興趣和特長，積極參與社團和實踐活動，增加自己的實踐經(jīng)驗和人際交往能力。通過主動學習和個人發(fā)展，我感受到了成長的快樂和自信的增長，逐漸形成了獨立思考和自我管理的能力。
第四段：注重團隊合作和溝通（250字）。
在學習五項管理理論的過程中，我也意識到團隊合作和良好溝通的重要性。在團隊合作中，我能夠善于發(fā)現(xiàn)隊員的優(yōu)點和特長，合理分配任務，激發(fā)全員積極性和創(chuàng)造力，從而提升團隊的整體效能。而在溝通方面，我學會傾聽，理解他人的需求和意見，并能夠清晰地表達自己的觀點和意見。通過團隊合作和溝通，我不僅在學習上得到了更多的幫助，同時也拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了領導和組織能力。
第五段：發(fā)展個人自律和持續(xù)改進（250字）。
自律和持續(xù)改進是五項管理理論中的核心要素之一。我堅持制定目標并不斷追求突破，同時與之并行的是要求自己做到嚴格遵守學習計劃和紀律。通過明確目標和規(guī)劃路徑，我更加清晰地認識到個人的長期發(fā)展方向，并不斷努力追求進步。同時，我也看到了持續(xù)改進的重要性，不斷尋找不足并采取相應的改善措施。通過自律和持續(xù)改進，我變得更加自信和堅定，也更有動力去追求更高的目標。
結論（150字）。
通過學習和實踐五項管理理論，我深刻認識到時間管理、主動學習和個人發(fā)展、團隊合作和溝通、自律和持續(xù)改進等方面對于學生的重要性。五項管理幫助我理清了學習目標、提高學習效率和管理個人能力，促使我在學習和生活中取得了一定的成績。我相信，只要我們不斷努力，并將這些理論運用于實踐中，都能夠取得更好的學業(yè)成績和個人發(fā)展，為自己的未來打下堅實的基礎。
管理學生心得體會篇十一
參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓練當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學校為研究生新生開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學任務，幫助同學更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質拓展活動，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入剖析、并對自我進行了總結，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團隊訓練的老師總是充滿著激情，無時無刻不調動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個游戲：首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹游戲，在這個游戲中，每個同學的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學的信息，包括姓名，學院專業(yè)，興趣愛好等等內容，通過這個游戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學的記憶能力。
下午的重點活動，也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下—體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學們深思了人際關系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑，同學們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高—潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。
我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在實踐中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 管理學的培訓心得體會34月1日公司組織了一次管理人員培訓課程，使我不僅從理論上更深層次的學習了什么是管理，同時在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調好、培訓好員工，讓每個人都認清工作目標，知道該做什么，讓每個人都高效地工作，讓每個人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機會，讓大家都有為達成目標與實現(xiàn)自我的動力。作為主管能積極向上的帶領團隊一起朝著公司制定的目標努力奮斗，把各項工作做到最好是我們的職責。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術”來舉例：
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國?！?BR> 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應關注的；我們應該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事！尤其在財務上是非常適用的。
“團結、務實、創(chuàng)新、超越”是公司倡導的企業(yè)精神，我想這也是一個企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個理想的目標。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質！
管理學生心得體會篇十二
學習了《管理學》這門課使我受益匪淺感觸良多，使我重新認識了管理的重要性，在以后的工作中能幫助我起到推波助瀾的作用。不管什么樣的人，只要存在于一定的社會或組織中，那么他不是管理者，就是被管理者。以下是我對這門課的一些心得體會。
首先，《管理學》這門學科分為五篇。第一篇總論使我了解《管理學》的起源和怎樣一個發(fā)展過程。在這一篇中，我學到了古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學》原理和很多我以前沒有接觸到的經(jīng)典的管理學榜樣。管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致， “以人為本”，在這里，我才真正的在書上接觸到了這個觀念。
其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關系。同時“人際關系”也是一個人立足社會的基本點。
再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團隊精神”。老師在總結這一章時，提出了以下一些令人受益匪淺的五點意見：
1：自我超越（pemonal mastey）;
2：改善心智模式（improving mental modls）;
3：建立共同的愿望（building shared vision）；
4：團體學習（team leaning）;
5：系統(tǒng)思考（systems thinking）。
第一：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責任”，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理。這一點是當今社會非常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來，面向21世紀。還有就是“信息管理”，這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應當今社會的發(fā)展而提出的。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第二 ：管理的幾個方面：決策與計劃，組織，領導以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，老師曾說了兩句他人的名言：“做一件事情，在沒有最好意見之前最好不要做決定（即集思廣益）。如果一件事情，看上去只有一種方法，則此種方法可能是錯誤的?！蔽蚁脒@便說明了我們在做一件事情決策時候應把握的兩個基本觀點。它教導我們不要“唯心主義”，同時自己也要有自己的觀點！同時老師不拘書本上的知識，概括地提出了以下6w和3h的思想，“what、why、when、which、who、where，how、how much”，有了這些，我們便能更好的決策一件事了！
第三，組織，老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權與分權”，即所謂的“分權與授權”。職權在被接受之前必須具備以下四點：
1，在做決定時，下屬必須能夠了解溝通的內容；
2，在做決定時，下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的；
3，在做決定時，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的；
4，在做決定時，下屬在體力和精力上應能予以配合，職權的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。授權，就是為了共享內部權力，激勵員工努力工作，而把某些權力或職權授予下級。授權時必須的原則是“重要、適度、權責、級差授權”等原則。
老師在講以后幾點時，提出了前人總結的世界上最偉大的十大管理原則：
1， 可靠的方案而非倉促應急的彌補；
2， 承擔風險而非回避風險；
3， 實用的創(chuàng)造而非盲目地遵從；
4， 行動果斷而非多謀寡斷；
5， 以智謀事而非勞力而作；
6， 簡潔明了而非繁冗復雜；
7， 少說多做而非夸夸其談；
8， 質量至上而非速度至上；
9， 忠誠穩(wěn)定的員工而非頻繁流動的隊伍；
10， 協(xié)作而非對立。
我想這便成了我們每個今后涉及管理這方面的必不可少的參考！
在談到領導時，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領導的作風。其中的“不可求全責備，切忌用人唯親，應當用其才，力戒貽誤時間，以及用人不疑，疑人不用等“給我留下了深深的印象。
作為一個優(yōu)秀的領導，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領導能夠深得人心的重要保證，而激勵便是領導能夠留住人心的重要措施。
管理學生心得體會篇十三
曾經(jīng)有人說過，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實的,只有在這種經(jīng)歷和體驗中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無數(shù)的經(jīng)歷與體驗組成，正是這無數(shù)的經(jīng)歷與體驗教會了我們如何做人、如何做事，如何尋找人生的支點，如何實現(xiàn)自我的價值??這本銷售管理工作指南，讓我們在實踐中結合理論，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題從而加以指導，對我的職業(yè)生涯是個全新的體驗，在體驗式的培訓和教材中我受益良多?？偨Y如下：
一、加深了對銷售管理工作的理解。
“銷售管理工作指南”以工作流程為內容，按工作內容分別論述并且濃縮了銷售工作系統(tǒng)的平臺操作，可稱得上銷售管理工作的寶典。讓新同事在培訓之后加深對銷售工作的理解和實際工作中的操作。其中“銷售人力資源管理”給我留下了深刻的印象。作為有興趣于人力資源管理的我，以前我對其基本職能活動的認識也僅僅停留在書本中所介紹的相關內容，知之甚少。通過“銷售管理工作指南”這些來源于實踐工作中的分布流程，使我加深了對“銷售人力資源管理”的理解。
通過閱讀“銷售管理工作指南”，我更加深刻地體會到，每一個銷售管理工作都不是隨機的、盲目的，都有一定的流程和規(guī)范性。以點到面的形式讓銷售管理工作者加深對工作職責的了解，某種意義上來講，更有助于培訓之后效果的鞏固和平時工作的發(fā)揮。
通過銷售管理工作指南的詳細閱讀，我對銷售管理工作的主體和客體也有了更清晰的認識。在沒有同事們的指導之前，對“銷售管理工作指南”產(chǎn)生了些許誤解，認為公司培訓是最重要，而忽略“銷售管理工作指南”的作用。而事實上，“銷售管理工作指南”起著指導和引導的作用，工作中的主角是我們這些員工，我們的體驗和感受是最重要的，“銷售管理工作指南”的出發(fā)點和落腳點也是為了讓員工們有所感、有所悟，在思想上有所改變進而在工作上有所改觀，使之積極而細致。所以，作為員工更應該積極配合，認真的閱讀，持著有思想和負責任的心態(tài)，積極投入工作中去。
二、閱讀感悟。
通過閱讀代入實際工作中去，讓原本生疏流程的我，較能順利完成工作任務，雖然難免有磕碰和失誤的。但這些是我工作的積累，是我精益求精的初始，當所有這些交匯在一起，成為了閱讀這篇工作指南最大的也是最寶貴的收獲。工作中的任務的順利完成還得益于完善的工作指南的內容詳盡、制度規(guī)范;從公司的角度考慮，公司目標的實現(xiàn)得益于工作中的系統(tǒng)的規(guī)范與科學、完善的制度、詳細的工作細則及員工的共同努力。
銷售管理工作讓我深切感受到團隊目標的實現(xiàn)需要每位團隊成員的共同努力。而“銷售管理工作指南”讓我更加懂得了為什么“細節(jié)決定成敗”，懂得了管理過程中分工、協(xié)調、控制的重要作用。
人生充滿無數(shù)次的學習和分享，每次的學習都是不斷地人生積累，每一次的實踐都是一筆寶貴的財富，都值得我們認真體味，用心珍藏。在工作學習和實踐中成長，踏實做人，認真做事，一步一個腳印。超越，讓每一天的自己都是一個嶄新的自己。也讓我明白還需要不斷地學習與成長;未來充滿更多挑戰(zhàn)，但相信在份學習累積中，給我之后的工作打下堅實的基礎，我會更加用心和努力地走下去。
管理學生心得體會篇十四
最近在準備研發(fā)部門內部的管理崗位培訓，所以反思了一下自己的團隊管理心得，在這里分享給大家。想想自己在公司已經(jīng)呆了三年了，從研發(fā)轉型管理也快兩年了，這段時間從小員工到管理高層，一方面得益于公司的高速發(fā)展，一方面也感謝自己的努力付出。
我們老板經(jīng)常說三年改變一個人，讓我們努力，很多人不信和不屑，回想年輕時候的我也是這樣，總覺得懷才不遇，實際上是不知道蘑菇效應?；叵胱约旱倪^去，就是在機緣之下，打破了蘑菇效應，才有以后的發(fā)展。這些后邊在個人發(fā)展心得里在詳細說明。
如果想要做好管理，首先要看自身的素質夠不夠硬，精通業(yè)務，技能過硬，有熱情，積極上進，以身作則，人際關系，這些都要具備，不要想著，管管人還不容易么，如果你是這樣想，那你沒辦法成為一個好的管理者。某企的高管我就不說了，只要背景夠硬。
在成為管理者之前你要成為一個優(yōu)秀的自我管理者，一個優(yōu)秀的個體，如何成為優(yōu)秀的人方式很多，我的方式是學，努力去學習優(yōu)秀的習慣，優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的方法，保持自己是open的，不斷改變自己，克服惰性和欲念，當然每個人的活著的方式，選擇的生活是不同的，我是工作狂式的人，其他人也一樣能成功，但是一定要努力。
要正確的認識自己，沒有比較就沒有傷害，我們老板常說不是我們厲害，是我們對手太low，就是這樣的心理，永遠有更優(yōu)秀的人等著你超越。曾經(jīng)我覺得自己是一個愛讀書的人，但是我們公司優(yōu)秀的人一年100本書是起步，我現(xiàn)在一年也能保持在五六十本的地步，記得一個數(shù)據(jù)說中國人均看書一年兩三本。所以你知道吧差距是怎么來的，我們都還得繼續(xù)努力。如果你說這不是你想要的生活，你活著是為了享受生活，那只能說道不同不相為謀。但是大多數(shù)人還得靠努力成功。
說了這么多還沒開始說管理，其實我覺得我已經(jīng)把最精髓的管理方法教給你了。就是努力學習，認真去做，管理學大師那么多，格魯夫，德魯克，稻盛和夫，隨便去學習，隨便去了解。
其中我是比較喜歡稻盛和夫的`，跟我的工作態(tài)度比較合拍，我相信態(tài)度決定一切，你努力想去做一件事情的時候才能做到，盡的努力。
管理學生心得體會篇十五
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，社區(qū)防疫成為了每一個人都必須關注的話題。作為一名在校學生，如何加強自身的防疫意識，積極參與社區(qū)防疫管理？經(jīng)過一段時間的探索與實踐，我有了一些心得體會。
第一段：提高防疫意識，做好個人防護。
在社區(qū)防疫管理中，個人的防護是最基本也是最關鍵的環(huán)節(jié)。疫情的傳播通過空氣、物品、接觸等多種途徑，因此我們需要做好口罩佩戴、手部衛(wèi)生、注意通風等基本防疫措施。從實際角度出發(fā)，我養(yǎng)成了每次在出門前進行消毒、佩戴口罩、保持社交距離等習慣，避免疫情的二次傳播和擴散。除此之外，我還積極關注新聞報道，持續(xù)了解疫情動態(tài)，提高自己的防疫認知，及時掌握相關信息并采取相應應對措施。
作為社區(qū)的一分子，我不僅要有自我防護的意識，更應積極參與社區(qū)防疫管理，關注公共衛(wèi)生。在社區(qū)內，我積極了解和配合社區(qū)防疫措施，配合疫情排查、測量體溫和做好個人申報等等。在日常生活中，我也在逐漸養(yǎng)成排除廢棄物、垃圾分揀分類等公共衛(wèi)生習慣，使自己的行為不僅是對自己生命負責，也是對他人、社區(qū)生命的經(jīng)濟責任。
第三段：加強交流與合作，形成強有力的兵力陣地。
“群策群力，就是力量”這是社區(qū)防疫工作的必由之路。一個社區(qū)如果大家齊心協(xié)力合作，就可以抵御疫情的入侵，形成一個強有力的兵力陣地，起到事半功倍的效果。在參與社區(qū)防疫管理的過程中，我體會到了我們的互相信任、互相幫助和互相學習的場景。比如我們組織自發(fā)、建造志愿服務社區(qū)宣傳冊，并由年長者代表進行宣傳發(fā)放、組織在線志愿講解、書寫疫情日志等等。在這一過程中，每一個人都能夠體會到自己的價值和感受到團隊的力量。對我們學生而言，我們在當中承擔著更多的社會責任，需要精心組織，挖掘更多的資源，為社區(qū)防疫管理貢獻余熱。
第四段：養(yǎng)成良好的生活習慣。
社區(qū)防疫管理，并不是一件短暫的事情，也不是一個人就能夠完成的。社區(qū)的管理離不開每一個人的參與，需要整個社區(qū)的共同努力。在參與社區(qū)防疫管理的同時，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，提高了自身的處事能力，比如提升個人資質，形成個人特色和習慣等等。同時，我們也要號召家人朋友，及時傳達疫情信息，提醒他們注意相關防護措施，一起守護好社區(qū)的安全和生命。
第五段：發(fā)揚人民群眾的優(yōu)良品質，加強社區(qū)防疫管理。
防護意識、個人防護、社區(qū)防護、網(wǎng)絡防護，這些套路而重要的能夠貫穿整個社區(qū)的公共衛(wèi)生管理。在這個過程中，發(fā)揚人民群眾的優(yōu)良品質，做到真熱愛、真實事、真闖關。只有充分發(fā)揮每個人的積極性，團結協(xié)作，才能抵御病毒的入侵?？傊?，社區(qū)管理需要持之以恒，不斷督導。在摸索中，我們需要摸索經(jīng)驗，不斷優(yōu)化社區(qū)防疫管理制度和公共衛(wèi)生服務，使更多的人參與其中并共同努力。作為一名在校學生，我們要加強自身的學習和實踐，為社區(qū)防疫管理貢獻自己的力量，也為自己培養(yǎng)了更健康的生活方式。我們相信只要共同旅行，每一座困難的山都會有峰頂，只要我們齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝疫情。
管理學生心得體會篇十六
酒店管理是全球十大熱門行業(yè)之一，高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。
近年來，在國際人才市場上，酒店管理人才出現(xiàn)了供不應求的局面。隨著北京奧運會成功的舉辦，以及上海世博會和越來越多的國際大型活動在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的`需求也日益增大。
全世界已有17個國際酒店管理集團在上海投資或管理高星級酒店，酒店行業(yè)在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加，每年都需要數(shù)以千計的國際化酒店管理人才，高級酒店管理人才也已成為國內職場上熱門的高薪階層。
國內酒店從業(yè)人員，以高薪階層為多。酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業(yè)中排名第六。酒店、旅游業(yè)將成為上海服務產(chǎn)業(yè)的支柱。
管理學生心得體會篇十七
6月，應公司安排，前往正善治教育機構接受“5s和tpm管理”培訓，由郭老師對5s及設備管理理論與方法具體、有針對性并結合案例進行了講解。本次培訓內容凝聚了多年的實踐經(jīng)驗。講課過程中感觸頗多。
5s活動正是從工作中最簡單的清潔打掃入手，通過一步步的深入，從教養(yǎng)入手，終于教養(yǎng)、品格，以促進工作效率的提高，為個人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎。工作效率在不知不覺中得到了提高，花在找東西的時間大大減少了。
即使擁有世界上最先進的生產(chǎn)工藝或設備，如不對其進行有效地管理，工作場地一片混亂，工件亂堆亂放，其結果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越投勁，成本上升，對我們人類社會沒有任何積極的意義?！?s”現(xiàn)場管理可以有效地解決這個問題，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。
“5s”是來日文seiri(整理)、seiton(整頓)、seiso(清掃)、seiketsu(清潔)、shitsuke(修養(yǎng))發(fā)音的第一個字母“s”，所以統(tǒng)稱為“5s”?！?s”活動不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質、員工士氣，是其他管理活動有效展開的基石之一。
“5s”現(xiàn)場管理包括整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五方面的內容，具體包括：
1.整理
整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開，必須品擺在指定位置掛牌明示，實行目標管理，不要的東西則堅決處理掉，在崗位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔材料、半成品和成品、設備儀器、工模夾具、管理文件、表冊單據(jù)等。
2.整頓
除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、暫時不需放置而又無特別說明的東西，均應受到現(xiàn)場管理人員(班長、車間主任等)的責任追究。這種整頓對每個部門都同樣重要，也是研究提高效率方面的科學，它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會讓我們的工作速度加快，反而使我們的尋找時間加倍，必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照執(zhí)行。
3.清掃
就是將工作場所、環(huán)境、儀器設備、材料、工具等上的灰塵、污垢、碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈，創(chuàng)造一個一塵不染的環(huán)境，公司所有人員(包括公司領導)都應一起來執(zhí)行這個工作。
4.清潔
清潔就是在“整理”、“整頓”、“清掃”之后的日常維持活動，即形成制度和習慣。每位員工隨時檢討和確認自己的工作區(qū)城內有無不良現(xiàn)象，如有則立即改正。在每天下班前幾分鐘，實行全員參加的清潔作業(yè)，使整個環(huán)境隨時都維持良好狀態(tài)。實施了就不能半途而廢，否則又回到原來的混亂狀態(tài)。
5.素養(yǎng)
素養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習慣、組織紀律和敬業(yè)精神。每一位員工都應該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀律的習慣，努力創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。
1.什么是tpm
tpm(totalproductivemaintenance)的意思就是是“全員生產(chǎn)維修”，這是日本人在70年代提出的.，是一種全員參與的生產(chǎn)維修方式，其主要點就在“生產(chǎn)維修”及“全員參與”上。通過建立一個全系統(tǒng)員工參與的生產(chǎn)維修活動，使設備性能達到最優(yōu)。
tpm的提出是建立在美國的生產(chǎn)維修體制的基礎上，同時也吸收了英國設備綜合工程學、中國鞍鋼憲法中群眾參與管理的思想。在非日本國家，由于國情不同，對tpm的理解是：利用包括操作者在內的生產(chǎn)維修活動，提高設備的全面性能。
的特點
tpm的特點就是三個“全”，即全效率、全系統(tǒng)和全員參加。
全效率：指設備壽命周期費用評價和設備綜合效率。
全系統(tǒng)：指生產(chǎn)維修系統(tǒng)的各個方法都要包括在內。即是pm、mp、cm、bm等都要包含。
全員參加：指設備的計劃、使用、維修等所有部門都要參加，尤其注重的是操作者的自主小組活動。
的目標
tpm的目標可以概括為四個“零”，即停機為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零。
4.推行tpm的要素
推行tpm要從三大要素上下功夫，這三大要素是：
1、提高工作技能：不管是操作工，還是設備工程師，都要努力提高工作技能，沒有好的工作技能，全員參與將是一句空話。
2、改進精神面貌：精神面貌好，才能形成好的團隊，共同促進，共同提高。
3、改善操作環(huán)境：通過5s等活動，使操作環(huán)境良好，一方面可以提高工作興趣及效率，另一方面可以避免一些不必要設備事故?，F(xiàn)場整潔，物料、工具等分門別類擺放，也可使設置調整時間縮短。
開展步驟
主要內容階段1、tpm引進宣傳和人員培訓按不同層次進行不同的培訓2、建立tpm推進機構成立各級tpm推進委員會和專業(yè)組織3、制定tpm基本方針和目標提出基準點和設定目標結果4、制定tpm推進總計劃整體計劃引進5、制定提高設備綜合效率的措施選定設備，由專業(yè)指導小組協(xié)助改善實施6、建立自主維修體制小組自主維修7、維修計劃維修部門的日常維修8、提高操作和維修技能的培訓分層次進行各種技能培訓階段9、建立前期設備管理體制維修預防設計，早期管理程序生命周期費用鞏固提高10、總結提高,全面推行tpm總結評估，找差距，制定更高目標。
實施的12個階段
1.企業(yè)高層的tpm導入決意宣言
2.tpm導入教育和活動
3.tpm推進機構成立
4.tpm基本方針和目標設定
5.tpm推進的總計劃確定
6.tpmi實施活動正式啟動
7.tpm各支柱實施8.設備初期管理9.設備品質保養(yǎng)10.設備間接部門管理
11.設備安全與環(huán)境管理
1的完成實施和水平向上
通過2天的培訓、學習：對5s管理和tpm管理有了一個較新的認識，這對于以后的工作打下了堅實的基礎，將所學用于工作實踐中。
管理學生心得體會篇十八
這次在院指導、護理部及科室指導的大力支持下，有幸得到這次參加護理管理培訓班學習的時機，作為一名年輕的護士長，剛剛走上護理管理崗位才一年多的時間，以前也從未學習過關于管理方面的知識，在管理方面處于一片空白，在過去的一年里，是在摸著石頭過河邊干邊學，對如何正確的管理，帶著好自己的團隊，如何做好科室護理工作方案，如何做好時間管理等等，沒有系統(tǒng)的概念，所有一直感覺到盲目、繁忙、茫然，這次的學習就好比雪中送炭，久旱逢甘霖，受益匪淺。各位老師的講課，讓我深化領悟到：護士長必須以科學的理念、開展的思路、創(chuàng)新的管理，正確分析護理效勞工作面臨的新形勢、新任務，不斷改良和完善效勞流程，運用綜合管理方式，進步效勞質量，提升醫(yī)院核心競爭力;施行柔性管理、績效管理、護理崗位管理，激發(fā)護士工作熱情，進步護理工作滿意度;持續(xù)流程改良，運用精細化管理，施行有效監(jiān)控，進步效勞質量。尤其對護士長的核心競爭力和創(chuàng)新才能培養(yǎng)有了一定的認識?，F(xiàn)將學習心得總結如下：
1、作為一名護理管理者，要努力提升自己的核心競爭力，就要善用非權利影響，自己要有自信的人格，別人不能做的自己會做，別人會做的`自己做得更好;要具備良好的個人品質和情趣修養(yǎng);要有孜孜不倦的學習精神，掌握過硬的專業(yè)技能，能解決本專業(yè)的疑難問題，這是核心競爭力的根底，他決定你走的穩(wěn)當、持久。
2、作為一名護士長，應具備對工作的高度熱情，高度的責任心，這樣才能感染圍在您身邊的人;還應具備甘愿犧牲的奉獻精神，這樣才能在隊伍中樹立威信與典范;更要自覺自律、以身作那么、有堅決的理想信念，用自己的智慧將大家的意念集合到一起;典范的力量是無窮的，要努力做到讓護士從心理上信服、尊敬、順從和依賴，并逐步改變她們的不良行為。
3、護士長的工作是瑣碎而繁雜的，在這繁雜的工作中，護士長要有清醒的頭腦、果斷的決策才能，切忌優(yōu)柔寡斷，有失威信。決策前注重調查、決策中注意民主、決策后狠抓落實，控制方向、把握全局，確保工作質量和平安。
4、護士長要有敏銳的觀察力和前瞻性，預知風險，發(fā)現(xiàn)隱患，及早干預，杜絕不良事件發(fā)生。
5、護士長要勇于創(chuàng)新，在以前根本沒有創(chuàng)新意識，也不知道護理工作也有很多可以創(chuàng)新，通過王維利院長的一堂生動有趣的講課，讓我茅塞頓開，似乎枯燥的工作也變得充滿情趣。創(chuàng)新不是將來，而是如今。在護理工作中，對科室護士應加強創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，應用科學的方法(頭腦風暴法等)對護理工作進展創(chuàng)新，對于發(fā)現(xiàn)的問題不要輕易放過，在問題中尋找解決方法可能也就有一種創(chuàng)新應運而生，在今后的工作中也可以運用創(chuàng)新的管理理念和護理用具，更好的為患者效勞。
5、護士長要有卓越的溝通才能，正確處理好上下級、同級、醫(yī)護、護護、護患、護工間的人際關系，起到上傳下達的橋梁作用。良好的溝通可以進步工作效率、解決矛盾糾紛、營造和諧的氣氛。6、護士長要建立良好的人際關系，增加整體凝聚力，平等的尊重團隊里的每個成員，把他們當成是家庭成員的一局部，要有豁達的心胸，要包容周圍所有人，既要制度嚴明，又要有人情味。多多鼓勵每位員工的閃光點，使用贊美的語言和眼神，給員工信心，使每位員工的工作積極性最大化發(fā)揮。要懂得善用人才，有發(fā)現(xiàn)人才的慧眼，更要有賞識和藹用人才的胸襟與膽識，為她們提供才能發(fā)揮的舞臺，像磁鐵一樣，吸引、帶動科室人員在共同的目的下工作，并獲得成績，就如指揮家指揮不同的樂器演奏，奏出美妙的交響樂一樣。
通過這次培訓，讓我深深的體會到，自己在學習上、工作上的缺乏和差距，自己的業(yè)務素質、創(chuàng)新意識、科研才能、科學的管理才能都有待進步。俗話說打鐵還需自身硬，作為一名管理上的新人，在今后的工作中，我要用學習做杠桿，用堅持不懈做支點，努力進步自己的業(yè)務程度、管理才能、創(chuàng)新及科研才能，創(chuàng)立和諧上進的護理團隊，為患者提供優(yōu)質滿意的效勞，做一名優(yōu)秀的護理管理者。
管理學生心得體會篇十九
非常感謝酒店管理層給予我們一個良好的學習機會，于3月份參加了由酒店組織的《酒店管理案例》培訓。學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。
在酒店管理上，我們常說客人永遠是對的！但實事并非如此，當有出入時，我們怎樣把對讓給客人，讓得即不得罪客人，又維護酒店的利益。所以必須認定每個客人的要求、意見和抱怨都是對的，都是真實的，這樣我們才能做到不找籍口，真正把顧客的要求、意見和抱怨變成改進服務產(chǎn)品的突破口，把問題解決掉。
在管理案例多次提到怎樣培訓教育督導檢查！無疑告訴我們培訓教育不等于實踐訓練、培訓教育只能告訴怎樣做是對的、通過實踐訓練督導檢查告訴我們怎樣把事情做對！也就是說培訓教育只能改變觀念,通過實踐訓練督導檢查規(guī)范才能提高員工的能力！才能改變知到不等于做到的問題！
我更堅信效率應體現(xiàn)在一點一滴的小事上，節(jié)約時間從一分一秒著眼，在做好基礎工作上才能講效率。每個人所做的工作都是有一件件小事構成的，因此，對工作中的小事絕不能敷衍應付，很多時候，一件看起來微不足道的小事，或者一個毫不起眼的變化，卻能實現(xiàn)工作中的突破，所以在工作中，對每一個變化，每一件小事，我們都要全力以赴做好，工作中無小事，特別是明檔人員，即是廚師，也是產(chǎn)品，要時刻保持自己的臉上永遠充滿微笑，這樣才會受到顧客的青睞，正是這小小的微笑和一句真誠的問候，贏得客人的口碑，贏得客人滿意加驚喜，不要小看小事，不要討厭小事，只要有益于自己的工作和事業(yè)，無論什么樣的小事，我們都應該全力以赴，用小事堆積起業(yè)事業(yè)大廈，才是堅固的的，用小事堆積起來的工作，才是真正有質量的工作。勿以善小而不為，勿以惡小而為這，細微之處見精神，做小事的精神，才能產(chǎn)生做大事的氣魄。
做為淮安的五星級酒店——淮安國信大酒店，20xx年也將是一場激烈的競爭戰(zhàn)。怎樣才能使我們酒店在環(huán)境、服務、菜品、特色等方面成為淮安地方區(qū)域的龍頭酒店呢？下面我?guī)讉€方面談幾點看法。
１、樹立酒店的知名度、提高信譽。在短時間內，不管從言行宣傳、電視媒介上，都要有一定的影響。但要想做到你沒我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我變的程度，我們還需不斷努力、拼搏。所以，我想酒店應定期地舉辦一些節(jié)目；組織一些活動；贊助一些事業(yè)，來擴大自己的知名度?？雌饋硎琴M些人力財力，但只要組織得力，安排恰當，一定能收到效益和影響的。
２、員工的整體形象與素質；員工在紀律、條件、環(huán)境的約束下，盡心盡責地工作。經(jīng)過一段時間適應后，會開始工作懶散、紀律松懈，對工作的開展有一定的阻力。所以，在員工的整體紀律與心理素質上還要加強培訓，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和自豪感，使員工的精神面貌煥然一新。走出店門后能自豪地說"。
我是淮安國信大酒店的員工"。這樣我們酒店的形象會更好！
３、提高優(yōu)質的服務質量：一少部分服務員是來上班做一翻事業(yè)，一大部分是來掙錢的。怎樣才能提高服務員的工作積極性，這是優(yōu)質服務的首要前提。我想用意見卡這種方法比較好，它打破常規(guī)的格式，使服務員的檔次拉開，使每個人都有危機感，同時也有收獲的喜悅，這樣也便于管理。
４、創(chuàng)造良好環(huán)境：不要說從整體，就是每一個角落，都要使客人覺得賞心悅目。在就餐的同時能夠感覺到溫馨的氣氛，使人覺得物有所值。例如，花卉品種定期更換、維修及時。
通過這次學習，讓我對酒店有了更深刻的認識，真正感受到了酒店的活力與魅力，認識到作為一個五星級酒店員工的應盡的義務和服務意識！在今后的工作當中，我將通過所學的知識靈活運用到酒店工作中，真正做到是五星級酒店的滿意員工。我堅信淮安國信大酒店在我們大家的共同努力下，一定會創(chuàng)造新的輝煌！
工程部：嚴偉。
管理學生心得體會篇一
近期，我有幸參加了學生會組織的一次會議，并擔任了會議的秘書。通過這次會議，我深刻認識到了會議管理的重要性和技巧。下面我將從會議籌備、主持、提問、總結以及改進等方面，分享一些我的心得體會。
第一，會議籌備階段十分關鍵。在會議召開之前，我們作為組織者必須充分準備。首先，明確會議的目的和議題，并將之提前告知與會人員，確保大家有足夠的時間和準備。其次，編制會議日程表，明確每個議題的時間安排和討論內容，以及與會人員的分工。此外，還應準備好會議所需的資料，并保證會場和設備的準備工作。
第二，主持會議也是一門技巧。作為會議的主持人，我們要保持謙虛和客觀的態(tài)度，確保會議的秩序和效率。首先，要注意時間的掌控，把握好每個議題的時間限制。其次，要確保與會人員的平等參與和自由發(fā)言，給予充分的表達權利。同時，要注意控制討論的氛圍，避免個別人員過多發(fā)言或偏離議題。最后，在做決策時，要充分聽取不同意見，綜合分析，做出合理的決策。
第三，提問環(huán)節(jié)是促進會議思維碰撞的重要環(huán)節(jié)。在會議過程中，提出問題能夠激發(fā)與會人員的思考和討論，進一步深化對議題的理解。作為秘書，我發(fā)現(xiàn)一個好的問題能夠引發(fā)會議的熱烈討論和洞察新的思路。因此，我在擔任秘書時，努力思考和準備一些開放性問題，以促進與會人員的積極參與。
第四，會議總結是對會議效果進行評估和總結的重要環(huán)節(jié)。作為秘書，我認為一個好的總結能夠對會議的內容、決策和效果進行概括和總結，并反饋給相關部門和與會人員，以便進行后續(xù)的跟進和改進。在進行總結時，要突出會議的重點和亮點，并概述相關討論和決策的原因和結果。同時，要給出改進的建議，以便在下一次會議中做得更好。
第五，會議改進是對會議管理的持續(xù)優(yōu)化和提升。通過這次會議，我發(fā)現(xiàn)每個環(huán)節(jié)都有改進的空間。我想通過不斷學習和參與，提升自己的議事能力和組織能力，進一步完善會議管理。例如，在會議籌備中，我可以加強對會議主題的理解和準備；在主持會議中，我可以更好地掌握時間和氣氛的把握；在提問環(huán)節(jié)中，我可以更深入地思考問題，引導更有價值的討論；在會議總結中，我可以更系統(tǒng)地總結和反饋會議內容。通過這些改進措施，我相信我能成為一名更出色的會議管理者，并能為學生會的發(fā)展做出更多貢獻。
總而言之，參與這次學生會議給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過籌備、主持、提問、總結和改進的環(huán)節(jié)，我深刻認識到了會議管理的重要性和技巧。我將在以后的學習和實踐中不斷提升自己的能力，為學生會的發(fā)展做出更多的貢獻。同時，我也希望通過我的努力，激勵更多的學生參與到學生會的管理和事務中來，共同建設一個更加和諧和富有活力的校園。
管理學生心得體會篇二
作為一名大學生，面對大量的學習任務和各種生活壓力，我們不僅需要努力學習專業(yè)知識，還需要學會管理自己的心理狀態(tài)。在學習過程中，我逐漸認識到了學生心理管理的重要性，并從中獲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學生應該明確自己的學習動力和目標。學習的動力來源于我們對未來的期望和對知識的渴望。當我們明確了自己的學習目標之后，就能更好地指導自己的學習行為，并且在學習過程中遇到困難時能夠堅持下去。我曾經(jīng)遇到過學習上的困惑和迷茫，但通過不斷思考和積極尋找解決辦法，我找到了自己的學習動力和目標，從而克服了困難，邁向了成功。
其次，學生應該保持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)可以幫助我們應對壓力和困難，增強學習的動力和信心。尤其是在面對考試失敗或者遭遇挫折時，我們不能沉淪于負面情緒中，而是要積極面對，從失敗中尋找經(jīng)驗教訓，并改正自己的不足以提高學習能力。我曾經(jīng)在一次考試中失利，但我沒有氣餒，而是找到了自己的問題所在，并經(jīng)過努力改正，最終取得了好成績。
第三，學生需要合理安排學習和休息時間。合理的學習和休息時間安排對于提高學習效率和保持健康的身心狀態(tài)都至關重要。在學習任務繁重時，如果我們一味地奮發(fā)學習而忽視了休息，會導致自己疲勞和精神壓力過大。因此，我嘗試著利用番茄鐘的方法，每隔25分鐘專注學習，然后休息5分鐘，這樣可以使我在學習時保持高度集中，提高效率，同時在休息時也能放松自己，并準備迎接下一輪學習。
第四，學生需要主動和他人交流。與他人的交流可以幫助我們更好地理解自己的情緒和人際關系，同時也能獲得他人的幫助和支持。在學習中，我經(jīng)常與同學們進行小組討論和合作，通過彼此的交流和分享，我發(fā)現(xiàn)了學習上的不足并得到了他人的啟發(fā)。此外，與家人和朋友的交流也是非常重要的，他們可以給予我們鼓勵和支持，幫助我們調整心態(tài)和解決問題。
最后，學生需要關注自己的身心健康。身心健康是學習的基石，只有擁有了良好的身心狀態(tài)，才能更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)。我經(jīng)常參加一些體育鍛煉活動，例如慢跑和跳繩，通過運動可以釋放壓力，提高自己的心理素質。同時，我還注重營養(yǎng)和睡眠，保持一個良好的作息習慣，確保自己具備優(yōu)秀的學習和工作能力。
總之，學生心理管理對于我們的成長和發(fā)展至關重要。通過明確學習目標、保持積極心態(tài)、合理安排學習和休息時間、與他人交流、關注健康等方式，我們能夠更好地管理自己的心理狀態(tài)，從而提高學習效果和生活質量。我相信，只有擁有了良好的心態(tài)和心理管理能力，我們才能在學習和生活中取得更好的成績和更多的幸福。
管理學生心得體會篇三
情商管理是現(xiàn)代教育中一個熱門的話題，也是學生們應該注重的一個方面。近年來，隨著社會的變革與進步，學生們在日常生活和學習中面對的壓力也越來越大，情商管理能夠幫助學生更好地應對挑戰(zhàn)、增強自信心、提高適應能力和發(fā)展人際關系。在此，我想分享我在情商管理方面的心得體會。
第二段：情商管理的重要性
情商管理不僅是一種關注自身情緒、掌控自我調節(jié)能力和情緒表達的方式，更是學生們探索自我、鍛煉自身智慧和領悟能力的重要途徑。例如，在學習中，情商管理能夠幫助學生控制自身的情緒，提高學習效率；在人際交往中，情商管理能夠幫助學生更好地溝通交流、增強同情心和理解力。綜上所述，情商管理對于學生們的成長和發(fā)展具有極其重要的意義。
第三段：實踐經(jīng)驗
作為一名大學生，我在情商管理方面也有一些實踐經(jīng)驗。首先，控制情緒。在面對壓力和困難時，我會給自己設定一定的休息和放松時間，這有利于我在壓力下保持較好的心態(tài)。其次，做到傾聽，盡可能多地聽取他人的意見，并尊重他人的意見和看法。同時，我也會適當開展團隊協(xié)作，在團隊中合理地表達自己的想法，認真傾聽隊友的建議并盡力落實，達到共同成長的目標。最后，我也開展自我分析，深入思考自己的心態(tài)、心理和感受，尋找問題和解決方式。
第四段：情商管理的效益
我的實踐經(jīng)驗不僅深化了我對情商管理的理解，也帶給我了諸多收獲。情商管理能夠帶給我們一種開放和包容的心態(tài)，幫助我們更好地掌控自我和傾聽他人。情商管理還能幫助自己在挫折中找到自信，戰(zhàn)勝自己和困難，從而有更多的機會取得成功。最后，情商管理帶給我們的是生活的平淡和幸福：在家人、朋友、老師和同學們之間共同建立良好的人際關系，創(chuàng)造出完美、溫暖和善良的生活方式。
第五段：宣傳情商管理
通過實踐情商管理，我深深地感受到了其在現(xiàn)代社會中的重要性。因此，我會盡力在我的行為和言語中宣傳情商管理，幫助更多的人探索自我、提升成長。我相信，情商管理與心靈的健康和平衡有關，希望我的小小努力能夠帶給他人快樂、平和和成長。
管理學生心得體會篇四
學生會議是校園中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，無論是學生干部還是普通學生都需要參與會議并發(fā)表自己的觀點。我曾參與過數(shù)次學生會議，通過這些經(jīng)歷，我對學生會議有了更深刻的認識。以下是我對學生會議的一些體會和心得。
一、會前準備。
在參與會議之前，必須進行充分的準備。我曾經(jīng)參與的一次學生會議，由于我沒有提前了解會議主題和議程，導致我無法充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也沒有發(fā)表高質量的觀點。因此，準備工作非常重要。在會前，要認真閱讀會議通知和相關資料，深入了解會議主題和議程，有針對性地準備自己的發(fā)言內容。
二、參會態(tài)度。
參與學生會議時，態(tài)度非常重要。首先，要認真聽取其他人的發(fā)言。學會傾聽，才能聽到不同觀點，獲取更多信息。其次，不要輕易質疑他人的觀點。作為學生，我們應該尊重不同觀點，通過交流和討論，尋找解決問題的最佳方案。最后，時刻保持活躍。會議上，我曾獲得機會發(fā)表自己的觀點和建議。這樣不僅可以展示自己的能力，也可以為改進學校事務做出貢獻。
三、結合實際。
學生會議通常討論的是與學校生活、學習相關的問題。因此，我們應該把自己的經(jīng)驗和實際情況結合起來，談論共性問題。在此基礎上，通過交流和討論，尋找最佳的解決方案。記得，解決問題是關鍵，而不是炫耀個人能力或批判別人的缺點。
四、注重組織。
學生會議有別于其他會議，也需要注重組織。作為各部門的代表，我們必須認真聽取不同代表的意見，進行有效的討論和協(xié)商。最后，制定出可操作的計劃來共同解決問題。此外，在會議記錄中，也要做好完整和準確的記錄，便于后續(xù)工作的開展。
五、持續(xù)關注。
學生會議不是結束，而是開始。在會議結束后，我們應該持續(xù)關注各項事務的進展，及時整理和反饋自己的工作成果，確保各項工作能夠得到有效的落實。以往的經(jīng)驗告訴我，學生會議不僅是一個展示自己和發(fā)表意見的平臺，也是讓我們更好地了解學校、社會和自己的機會。
總之，參與學生會議是提高自身素質和幫助他人的重要機會。通過準備充分，參與積極，注重實際，關注細節(jié)，我們能夠學習到更多知識，結交更多朋友，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
管理學生心得體會篇五
在大學生活中，學生會議是一項重要的組織活動，對于學生會的發(fā)展和提升都起著關鍵作用。近期，我參加了一次學生會議，并從中獲得了很多收獲。通過這次會議，我深刻認識到了會議對于學生會工作的重要性，同時也體會到了會議管理的一些要點和技巧。在這篇文章中，我將分享我對會議的心得體會。
首先，召開一個高效的會議需要精心的策劃和準備。在會議前，組織者需要明確目標和議程，確保參會人員對會議主題有清晰的認識和期望。同時，制定一個合理的會議時間，確保會議能在規(guī)定的時間內進行完畢。此外，組織者還需要提前準備會議室和相關的設備，確保會議的順利進行。通過這次會議，我深刻體會到了會議策劃和準備的重要性，只有做好這些準備，才能為后續(xù)的高效會議打下基礎。
第二，會議的組織者需要有良好的溝通和協(xié)調能力。在會議過程中，組織者需要及時傳達信息，并與會議參與者進行有效的溝通。在發(fā)言環(huán)節(jié)，組織者需要設定時間限制和輪流發(fā)言的規(guī)則，避免某幾個人壟斷發(fā)言權，保證每個人的發(fā)言機會和權益。另外，組織者還需要及時記錄會議紀要，確保會議內容的記錄準確無誤。通過這次會議，我學會了如何與他人有效溝通和協(xié)調，提高了自己的組織能力。
第三，會議的主持者需要具備良好的主持能力。在會議過程中，主持者起到引導和協(xié)調的作用，需要保持秩序并控制會議的進度。主持者要注意使用合適的語氣和態(tài)度，保持公正和客觀。同時，主持者還需要善于調動氣氛，激發(fā)參會人員的積極性和參與度。這次會議中，主持者的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，他能夠臨場應變，處理復雜的情況，并保持頭腦清晰和冷靜，這是每個主持者都應該學習和努力的。
第四，會議需要營造積極和和諧的氛圍。在會議過程中，參會人員要保持禮貌和尊重，尊重他人的意見和觀點。以積極的態(tài)度參與討論，提出建設性的意見和建議。在同學之間形成友好的合作氛圍，互相支持和幫助。這樣的氛圍可以促進會議的有效進行，并提高參會人員的參與度和滿意度。通過這次會議，我明白了會議氛圍的重要性，只有在積極和和諧的氛圍中，才能提升會議的效果和品質。
第五，會議的后續(xù)工作同樣重要。在會議結束后，組織者和主持者需要整理和匯總會議紀要，并及時向參會人員進行反饋。另外，根據(jù)會議的結果和討論，制定相應的行動計劃，并落實到具體的工作中。及時跟蹤和評估會議的效果，并進行總結和改進。通過這次會議，我明確了會議的后續(xù)工作同樣重要，只有通過后續(xù)工作的落實和跟蹤，才能真正實現(xiàn)會議的價值和目標。
綜上所述，通過這次學生會議，我對會議的重要性和管理技巧有了更深刻的認識和體會。在以后的學生會工作中，我將運用這些心得體會，提升自己的會議組織能力和管理水平。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能成為一名出色的學生會成員，為大家創(chuàng)造更好的學生會環(huán)境和氛圍。
管理學生心得體會篇六
首先，關于閉環(huán)管理的理解，我認為是一種高效、科學的管理方式。它通過明確目標、計劃、執(zhí)行、檢查與改進的過程，將管理過程一步步推向完善，從而實現(xiàn)高效率、穩(wěn)定性和持續(xù)改進。在學生管理中，尤其是當前競爭激烈的當下，更是必不可少。
其次，我將閉環(huán)管理應用于學生管理中，從計劃、執(zhí)行、檢查、評估和調整五個步驟來談談我的體會。
首先，計劃階段。計劃是管理的起點。對于學生管理來說，計劃體現(xiàn)在明確目標、規(guī)劃學習預期效果等方面。有效的計劃是基于各種不同的情況制定而來。在我的學習過程中，我清晰的感受到了計劃的重要性。當我規(guī)劃好學習目標并對此進行計劃后，我的學習任務會更有條理、更具針對性和可操作性。而當計劃達成后，我也會有成功的喜悅感和更多的自信，以此激勵學習努力。
其次，執(zhí)行階段。執(zhí)行階段的意義是實現(xiàn)計劃，完成所制定的目標。在這一階段，我們需要克服各種困難和異常情況，不斷調整方法，尋求最佳的策略。更重要的是，我們要注意動態(tài)管理，及時修正偏差。在學生管理中，這種方法也是非常有必要的。在學習期間，我一般設定一個詳細的計劃，按計劃步進式地進行，盡可以地減少拖延。同時，進行主觀調整，以應對各種不同的情況，使學習過程更加高效。
第三，檢查階段。檢查階段是對執(zhí)行步驟的檢查、審核和分析，以確保進程質量與效率。在這里，在學生管理中，我的每個行動的目標都被列入路線圖，即規(guī)劃的結果的計劃指標，即讓我及時調整在學習中的目標和方法，更高效地完成規(guī)定任務。同時，這也是類似于面試中的機會，自我評估的結果也得到了養(yǎng)成習慣的機會。
第四，評估階段。評估階段是判定計劃執(zhí)行效果是否有效，以及是否達到目標，同時向規(guī)劃者提供效果反饋的過程。在學生管理中，評估階段是非常重要的。通過對學習計劃的執(zhí)行情況進行歸納總結，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，同時也能提高學習效率。在這個階段，我可以通過自我反思、同學演練和老師私聊等形式對自己的學習評估，找出問題所在，找到解決途徑，以便更準確的規(guī)劃和調整。
最后，調整階段。調整階段重在進行優(yōu)化，從檢查和評估反饋信息中，對規(guī)劃和執(zhí)行的偏差進行校正和修復，提高方案的實施效果。在學生管理中，調整階段是緊隨上面四個步驟而來的。通過調整階段，可以對學習計劃做出進一步的優(yōu)化，把過程、方法等糾正，以更好地適應學習需求，更快地實現(xiàn)預期效果。
總之，閉環(huán)管理在學生管理中，可以起到“五管齊下”的作用，全面管理學習過程，提高學習效率，同時也可以培養(yǎng)學生的自我掌控能力。這種管理方式是對學生自覺性和主動性的錘煉，是一種高效且非常良好的管理方式，能夠幫助有追求的學生在現(xiàn)有的時間內更有效地提高學習效果。
管理學生心得體會篇七
隨著社會的進步和發(fā)展，管理學作為一門重要的學科逐漸走入人們的視野之中。而在大學學習中，每個學生都有機會接觸到管理學這門課程。在我學習管理學的過程中，我對五項管理學的概念有了更加深入的理解，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和啟示。本文將從目標管理、計劃管理、組織管理、控制管理和統(tǒng)籌管理五個方面，總結我在學習中的心得體會。
首先，目標管理對于學生來說十分重要。在現(xiàn)代社會，一個人若想達到成功，就必須給自己設定明確的目標。在學習中，我明白了目標管理的重要性。只有明確了學業(yè)、生活等各個方面的目標，我們才能更好地規(guī)劃自己的時間和精力，將有限的資源投入到能夠產(chǎn)生最大效益的地方。因此，我經(jīng)常給自己設定短期和長期的目標，并通過切實可行的行動來實現(xiàn)它們。這種目標管理的方式不僅幫助我提高學習效率，還鼓勵我堅持下去，直至取得成果。
其次，計劃管理在我的學習中起到了重要的作用。一項好的計劃能夠幫助我們有條不紊地完成學習任務。在學習管理學的課程中，我學到了許多制定計劃的方法和技巧。例如，制定計劃時要明確時間安排、目標任務和具體步驟；要對每個任務進行評估，確保其可行性；要及時調整計劃，以適應變化的情況等等。通過應用這些方法，我在學習中能夠更好地分配時間，合理地安排每一天的學習任務，使自己的學習進展更加順利。同時，計劃管理的方法也使我深刻認識到時間的寶貴和彌補時間浪費的重要性。
第三，組織管理能夠培養(yǎng)學生的組織能力和協(xié)作精神。在大學學習中，我們要面對各種各樣的學習任務和項目，而組織管理能夠幫助我們更好地高效組織和利用資源，使得工作能夠更好地開展。在我的學習中，我常常利用筆記本和電子設備等工具進行信息的整理和存儲；同時，我也會和同學們進行合作，共同解決學習中的問題。這樣的組織管理讓我更加深刻地體驗到集體的力量，并從中得到更多的啟發(fā)和幫助。
其次，控制管理幫助我提高了自我反思和糾錯能力。在學習的過程中，我們常常會遇到錯誤和困惑。一個好的控制管理方法能夠幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題，并及早采取措施進行調整和改正。我在學習過程中，經(jīng)常進行自我評估和自我糾正。當我發(fā)現(xiàn)自己在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，我立即停下來反思，找到問題的原因并尋找解決辦法。這種控制管理的方式使我能夠及時調整學習方向，更好地應對學習中遇到的挑戰(zhàn)。
最后，統(tǒng)籌管理為我的學習提供了總結和規(guī)劃的機會。在大學學習中，統(tǒng)籌管理能夠幫助我們整合各個學科和知識點，從整體的角度思考問題。我在學習中常常通過編寫學習筆記和制定學習計劃來進行統(tǒng)籌管理。通過整理和總結學習的內容，我能夠更好地掌握知識點之間的聯(lián)系和邏輯，提高學習的有效性。同時，統(tǒng)籌管理也能夠幫助我們展望未來，規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。
通過對“五項管理學生心得體會總結”的總結和歸納，我深深感受到了管理學對我的自我提升和成長的重要性。學習管理學讓我更加了解如何有效地管理自己，提高學習效率；也讓我懂得如何合理地組織和利用資源，實現(xiàn)個人和團隊目標。而這些理念和方法對于我未來的發(fā)展和工作也有著積極的影響。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)運用管理學的理論和方法，不斷提升自己的管理能力，實現(xiàn)個人的價值和目標。
管理學生心得體會篇八
在將近xx年的人力資源、行政管理工作經(jīng)歷中，我從專員做起，逐步升至主管、部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總、咨詢師等崗位，歷經(jīng)港資、民營、股份制等大中型公司和小規(guī)模民企，從沿海鼎盛時期轉至內地的成熟轉型時期，可以說是每一份工作給我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。讀萬卷書不如走萬里路，成熟的管理理念和工作技能是通過對工作經(jīng)驗的不斷積累、提煉，不斷的自我完善逐步形成的。下面我重點針對人力資源管理的六大模塊談談我的工作心得體會。 人力資源六大模塊是人力資源管理的核心內容，共分為人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關系管理六部分。人力資源管理是六大模塊的有效統(tǒng)一，而不是單純的某個獨立個體。
一、人力資源規(guī)劃
人力資源規(guī)劃是根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略及決策層管理意志所做出的工作計劃。按期限分：長期(五年以上)、短期(一年及以內)，介于兩者的中期計劃;按內容分：戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織人事規(guī)劃、制度建設規(guī)劃和員工開發(fā)規(guī)劃等四類規(guī)劃。人力資源規(guī)劃是一項系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，它以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為指導，以全面核查現(xiàn)有人力資源、分析企業(yè)內外部條件為基礎，以預測組織對人員的未來供需為切入點，內容基本涵蓋了人力資源的各項管理工作，是人力資源工作方向性、科學性、原則性的表述，是人力資源管理工作的指導計劃、大綱。規(guī)劃要具備符合企業(yè)實際、順應領導管理意圖、具有前瞻性的特點。
企業(yè)決策者的價值觀、道德觀(老板文化)對人力資源的規(guī)劃和建設起著關鍵性的作用。凡是企業(yè)以利潤為中心，而不是以文化和人為核心的企業(yè)生命周期都不會太長。這些年我們看到了中國企業(yè)很多老板對人力資源的重視程度逐漸加強，但要上升到人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的角度還有很遠距離。大多企業(yè)對人力資源管理還未引起足夠重視，hr部門更多傾向于事務性的工作，沒有根據(jù)企業(yè)的起步期、發(fā)展期、調整期制定不同的人力資源規(guī)劃。如何從戰(zhàn)略角度考慮人力資源的整體規(guī)劃是每個hr高管人員和企業(yè)決策者應該慎重考慮的問題!
二、招聘與配置
人員招聘是指組織為了發(fā)展的需要，根據(jù)人力資源規(guī)劃和發(fā)展的要求，尋找、吸引那些有能力又有興趣到本組織任職，并從中選出適宜人員予以錄用的過程。企業(yè)要發(fā)展就一定要招聘更優(yōu)秀的人才加盟，讓整個人力資源流程呈現(xiàn)出良性循環(huán)發(fā)展。招聘工作的核心是實現(xiàn)所招人員與待聘崗位的有效匹配，這種匹配要求將個人特征與工作崗位的特征有機地結合起來，從而獲得理想的人力資源管理結果。人員招聘的核心是“在合適的時間招到合適的人選”。在招聘人員的時就充分考慮到被招聘人員是否符合企業(yè)文化的要求而不是單單只考慮應聘人員的文憑、工作能力、薪資要求等。
招聘時間策略：在人才供應高峰時招聘，通常每年的1、2月份是人才供應的低谷，每年3、4月份和6、7月份是人才供應的高峰期，在人才供應的高峰時入場招聘，此時招聘的效率最高。招聘渠道策略：不同的招聘渠道所面對的招聘對象是不同的，比如說如果招普通員工，學歷及工作經(jīng)驗要求不是很高，那么人力市場、社區(qū)及大中專院?；旧暇涂梢詽M足了。如果是招中級人才，那么就需要被招聘人員具備一定的學歷及工作經(jīng)驗，一般來說人才市場、知名網(wǎng)絡招聘網(wǎng)站、參加省市人力資源部門舉辦的專場招聘會將是不錯的選擇。關于特殊人才及高級人才，考慮到被招聘對象的針對性及稀缺性，就要預留出更多的招聘時間，選擇全國性的網(wǎng)絡招聘網(wǎng)站、獵頭公司、全國各地舉辦的專業(yè)技能及高精尖人才專場招聘會等招聘渠道。以上人員除普通員工外，在進行外部招聘的同時也要在企業(yè)內部進行長期的人才儲備，配以適當?shù)呐嘤柵c學習以滿足公司人才的需要。
人員配置指的是人與事的配置關系，目的是通過人與事的配合以及人與人的協(xié)調，充分開發(fā)利用員工，實現(xiàn)組織目標。人員配置要考慮：人與事的數(shù)量是否對應，即有多少事要用多少人去做;事的難易程度與人的能力水平關系;事的數(shù)量是否與人的承受能力相適應。人員配置的核心是“大才大用、小才小用，賽馬相馬、能上能下，人盡其才、各盡所能”。
人力資源配置方面要綜合公司現(xiàn)有人員個人素質與工作能力，分析不同工作的特性，同時根據(jù)公司經(jīng)營現(xiàn)狀兼具一定的人才儲備性原則進行人力資源配置，既不能人員過多造成人浮于事、效率低下的現(xiàn)象，也不能造成人力資源貧乏、不能滿足公司正常生產(chǎn)與發(fā)展的需要。選拔管理干部盡量從內部選拔，以達到對在職員工的激勵效果及讓他們看到自身的發(fā)展希望。
降低員工流失的物質激勵措施：提高工資、改善福利措施;降低員工流失的精神激勵措施：滿足干事業(yè)的需要、強化情感投入、誠心誠意留員工?？蓮囊韵聨讉€方面入手：既要加強激勵，又要鼓勵競爭;既要關心愛護，又要教育引導;既要充分放手，又要有效制約;既要講人情，也要有制度保證。
總之，不斷拓寬人力資源的補充與招聘渠道、提倡高效、適當?shù)娜肆Y源儲備是做好該模塊工作的要點所在。
三、培訓與開發(fā)
首先要深刻領會公司目前經(jīng)營及長期的發(fā)展目標，掌握公司現(xiàn)有人員的素質與能力，安排針對性的培訓，組織編寫培訓大綱、培訓課件。比如公司因發(fā)展需要新制定出管理制度，那么就要針對此制度進行宣導和培訓，讓員工充分理解此制度的管理目的以便能夠順利實施。還比如目前某部門員工士氣低落，工作信心不足，那么我們要進行激勵培訓，加強他們的信心與熱情。還有就是某部門或者某些員工工作技能需要提高，那么我們就要進行技能方面的培訓以提高他們的工作能力及水平。另外因為企業(yè)發(fā)展需要還有新進員工培訓、個人素質培訓、準軍事培訓、公關禮儀培訓等等。雖然各種各樣的培訓科目很多，但是并不是所有培訓都能解決問題，只有對癥下藥，進行針對性的培訓才能收到理想的效果。針對培訓內容及難易程度的不同，在課時安排上要合理，該緊張的就要安排緊張，否則就沒有學習的氛圍，如果需要間隔時間長的就不能安排太密，要給學員接受消化的過程和時間。關于培訓講師我們可以采用靈活的方式，比如我們人力資源部的人員、各部門的管理人員、工作業(yè)績突出的普通員工、比較經(jīng)典的教學光盤以及外請的專業(yè)培訓講師等等，綜合考慮培訓費用、效果、實用程度等因素設置適合的培訓人。培訓完成后還要進行課程考核及培訓反饋，必要時還要對被培訓人進行一對一的探討，就培訓內容、課時安排、培訓方式、講師水平、培訓效果進行充分的溝通，以便對培訓各方面的安排進行不斷的提升。根據(jù)培訓目的及課程的難易程度，員工培訓還分為一級培訓、二級培訓、三級培訓等等。對培訓講師進行專業(yè)化、職業(yè)化培訓，受訓合格后方能評為內部講師。要做好培訓效果的評估，把培訓工作作為系統(tǒng)化、長期化、不斷提高和深化的工程來做，才能收到理想的培訓效果。
人力資源開發(fā)工作就是發(fā)掘員工工作能力的潛力，激發(fā)他們向上進取及渴望成功的欲望，相信他們的能力，給他們充滿希望的愿景，以提高自身工作能力及工作效率，以達到公司人力資源不斷增值的目的。人力資源開發(fā)要考慮被開發(fā)人員的學歷、現(xiàn)有工作能力、以往工作業(yè)績、學習與接受能力、被開發(fā)類型是否為公司所需要類型等因素。除了公司組織的各種培訓和學習以外，還要多鼓勵員工自我學習，在公司內部積極烘托出學習進取的氛圍，對經(jīng)過自我學習并考取國家頒發(fā)的相應技能證書且所學專業(yè)能夠服務于本職工作的員工，公司要給與一定的現(xiàn)金及名譽獎勵，鼓勵員工不斷學習深造。經(jīng)過公司開發(fā)與員工自我開發(fā)雙管齊下的措施，就可以從根本上杜絕公司人才缺乏的現(xiàn)象發(fā)生。
三、薪酬管理
薪酬管理的主要工作目標就是合理分配工資預算總額，對公司人員工資結構進行合理劃分，主要參考依據(jù)為國家相關法律法規(guī)、企業(yè)所處地區(qū)的同行業(yè)同職務工資水平、當?shù)刈畹凸べY標準、公司當前薪資水平、員工崗位在企業(yè)所處地位及作用、績效考核指標及目標等因素。薪酬水平即要基本滿足員工期望，同時又不能給企業(yè)造成浪費;既要符合當?shù)氐膭趧臃ㄒ?guī)，也要考慮到企業(yè)實際經(jīng)濟的狀況。
員工薪酬作為企業(yè)對員工的重要激勵手段，要多采用靈活機動的策略，根據(jù)不同崗位類別(職能部門、業(yè)務部門、設計研發(fā)部門等等)設計不同的薪資結構。對工作完成出色的員工要在薪資上給于肯定和鼓勵，反之也是一樣。對銷售業(yè)務人員盡量在基本工資方面給付較低，而在績效工資及獎金制度上給于員工更大的想象空間，激勵他們奮發(fā)圖強的去爭取較高的工資待遇，讓薪酬管理真正起到激勵員工和肯定員工業(yè)績的目的。待到條件成熟以后，就可以逐步實現(xiàn)向定崗定薪、低基本工資、高獎勵的科學管理模式的轉變。
四、績效管理
績效管理往往是企業(yè)最為關心的部分?？冃Ч芾淼哪康耐ㄋ滓稽c講就是讓員工能夠有壓力有動力，自發(fā)性的去把工作做好，從而減少整個公司的管理壓力。另一個方面也希望員工能夠清楚的知道把工作做到公司所要求的水平都需要達到什么樣的條件，哪部分工作還沒做好，還需要提升什么等等。
績效管理大致分為績效指標及目標的設定、過程輔導與監(jiān)控、績效考核、考核結果的反饋與運用等步驟。
績效指標及目標的設定要與公司的目標管理、當期工作計劃結合起來。績效指標應當具有代表性、關鍵性和典型性;每個被考核崗位的當期考核指標數(shù)量不宜過多，要少而精;考評的標準要具體明確，易于考評者和被考評者理解和掌握;各個考核指標要有合理的分配權重。具體考核指標涵蓋很多的細節(jié)內容，比如說部門主管，往往都會考核本部門的完成工作任務的情況、本部門員工流失率、部門工作氛圍、員工工作能力提升狀況、與對口部門工作銜接及配合度等等;普通員工一般都會考核工作完成情況、個人學習情況、工作服從度、同事及上級工作評價、出勤情況等要素。然后就全部考核要素進行打分，根據(jù)得分情況來計算考核工資，那么自身工作的好與壞就可以通過得分情況很直觀的顯現(xiàn)出來。績效考核指標在制定時一定要和被考核部門人員進行充分的探討溝通，一定要讓他們能夠理解考核的目的所在，以便日后在執(zhí)行時盡量減少員工的抵觸情緒及執(zhí)行壓力。
績效考核在執(zhí)行時要遵循由寬到嚴、由淺入深、由形式到實質、按計劃分步驟逐步的實現(xiàn)考核目標。在實行績效考核前先進行思想上的宣導，安排針對性的培訓等等，讓員工做好思想上的準備，充分理解考核的內容及目的，讓員工有一個理解、接受、執(zhí)行的時間過程。在實行考核時實行由淺入深、由松到嚴的考核步驟，就考核指標與被考核部門及人員進行全面的溝通，充分考慮到考核人員的素質及接受能力。個人觀點認為，初期考核指標不要太多，也不宜太高，同時績效工資部分也不要太多，等員工慢慢適應了這種工作管理模式以后，再逐步提高考核水平及要求，才是比較妥當也人性化的合理方式。關于績效考核評分的部分，在確定好考核指標以后，根據(jù)考核指標具體內容來劃定具體的評分人員，有部門同事，直接上司、接口部門、后勤部門等人員。評分時必須做到實事求是，杜絕你好我好大家好的敷衍局面。把績效考核評分的重要性給大家灌輸?shù)轿?，讓他們認識到認真對待考核打分是對企業(yè)與自身的一種責任，敷衍應付是對同事的一種傷害的思想觀念。要明確各部門主管對本部門考核執(zhí)行情況負有不可推卸的管理責任，務必要把績效考核做到真實、有效。人力資源部門在考核進行中也要聽取各部門反饋的意見和建議，對考核方案進行不斷的完善和改進，已做到最適合企業(yè)發(fā)展的工作要求。
五、員工關系管理
員工關系管理或者稱之為勞動關系管理，其重要工作目標是理順公司內部的勞資關系，增強團隊凝聚力及向心力，妥善解決日常運營中產(chǎn)生的各種員工與公司、員工與主管、員工與同事、員工與工作等各方面的矛盾。我個人認為，建設好公司各層人員的溝通渠道，讓上情能下達，下情能上達，公司各層人員之間能夠通過有效渠道進行溝通，同時不斷提升公司管理者的管理能力及個人修養(yǎng)，把每一項公司管理政策向基層員工灌輸?shù)轿?，盡可能的提前預防矛盾的出現(xiàn)而不是到處救火，那么員工關系這個模塊內的工作做起來難度就小得多了。同時配以公司文化及價值觀的宣傳，舉辦各類有實際意義的員工活動，不斷增強員工的向心力，理順勞動關系，那么對公司團隊的穩(wěn)定性、員工的工作熱情、改善員工流失率等都能起到很好的積極作用。具體措施如設立意見箱、實行總經(jīng)理接待日、舉行部門內部溝通會及接口部門溝通會、組織公司集體活動及參加社會義務勞動等，都是比較有效的措施。
綜上所述，人力資源六大模塊基本上涵蓋了人力資源管理所有涉及到的工作范疇，六個模塊之間彼此聯(lián)系、相互影響，不可分割。六大模塊不分輕重都很重要，一個模塊做不好，就直接影響到別的模塊的執(zhí)行效果及目標完成度。努力做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。所以，如果想把人力資源管理工作做好做到位，就必須專注于每一個工作細節(jié)，認真對待每一個人每一件事，同時人力資源管理者要具備決心、細心、耐心、愛心、恒心的自身素質，與時俱進，明確自身角色定位，根據(jù)公司發(fā)展需要不斷提升自身素質和工作技能，那么人力資源工作一定會為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮出應有的重要作用和價值。
以上是我以自身工作經(jīng)驗結合六大模塊對人力資源管理闡述的一些個人觀點和工作體會，因為人力資源管理工作要和企業(yè)具體實際情況緊密結合，所涉及的具體細節(jié)及涵蓋的內容實在太多，在此不便進行一一詳細表述，只能概括性的泛泛而談，還懇請諒解，后續(xù)會進一步針對實際進行溝通或提供以前工作中自己獨立制定的成功案例。
管理學生心得體會篇九
班級的管理是一項瑣碎，復雜的工作。以下是我在工作中有幾點體會。
“愛是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，多和他們聊天，游戲，了解他們內心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關心他們的。孩子們信任你，喜歡你，班級內的工作就很容易開展。我們班有一位學生，因為家庭的原因，性格孤僻，經(jīng)常和其他同學發(fā)生矛盾，而且經(jīng)常自己一個人躲起來，讓老師和同學經(jīng)常找他。出現(xiàn)這一情況后，我對自己工作中的疏忽進行了反省和自責。我經(jīng)常找孩子談心，關注他每一個細小的變化，給他制定適合的學習計劃，讓班干部帶頭和他交朋友。經(jīng)過一段時間，孩子有了很大的轉變。有一次，他在學校的廣播站給我點了一首歌，播音員說，這首歌是a同學送給寧老師的，祝寧老師天天快樂。我心里趕到十分欣慰和高興。孩子是單純是可愛的。
在每一個班級中，都有一些在學習，思想上后進的學生，他們往往都很自卑，也有極個別的十分調皮，令教師頭疼。作為班主任，不能光把注意力放在那些學習好的學生身上。更要關心重視后進生的教育工作。我能體會家長對學校教育的期望，和望子成龍的迫切心理。我們班有位同學在學習中比較吃力，理解接受東西比較慢，他媽媽經(jīng)常打電話詢問孩子的學習和成績。我也很著急。有一次在和他媽媽談起了這件事，我對她講不要光把眼光放在孩子的學習成績，除了成績孩子本身還有很多優(yōu)點，比如說他關心集體，樂于助人，生活自理能力強，這些都有值得我們去肯定和表揚。我們現(xiàn)在應該多表揚多鼓勵孩子，給他逐漸建立自信心，使孩子在各方面進一步提高。在學習上他有一點點的進步，我都會在班級上表揚他，鼓勵他，孩子的學習勁頭很足，學習積極性很高，自熱會取得了相對理想的成績。
在班級工作中，班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭與本班科任教師生活老師以及家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，要時常同他們交換意見，制定、調整對孩子的教育方法。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，所以應高度重視，盡量與家長取得共識。會上可以請三到五名優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。
在上學期的家長會上，我們班有些家長在會上談了他們教育孩子的經(jīng)驗和體會。尤其是有位父親感觸頗深，他提到以前經(jīng)常當著女兒的面和愛人吵架，在孩子心理產(chǎn)生了很大的恐懼和壓力，有一次女兒對他說：”爸爸我知道你工作辛苦，媽媽也一樣辛苦，你和媽媽吵架，我很害怕，在學校晚上做夢的時候都夢見你們吵架。女兒的話使他認識到自己的行為對孩子造成了各方面的影響。這個話題在會上引起了很多家長的感慨，在會議中，我和家長達成協(xié)議：父母有義務在家庭中為孩子提供一個良好的教育氛圍，使孩子在家庭生活中健康的成長。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。。但是，只要我們真誠地熱愛孩子，，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，從而提高自己的工作能力。
管理學生心得體會篇十
第一段：引入背景和目的（200字）。
五項管理是一種全面管理學的理論，旨在幫助管理者提高工作效率和個人能力。作為當今的學生，我們不僅需要掌握學科知識，還需要具備良好的管理能力。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深感五項管理對于學生的重要性。在本文中，我將總結自己在學習和運用五項管理理論中的心得和體會，以期對其他學生提供一些啟示和借鑒。
第二段：重視時間管理（250字）。
時間是學生最寶貴的資源之一，合理的時間管理對于我們的學習和生活至關重要。在學習五項管理理論的同時，我深刻認識到時間管理的重要性，并刻意訓練自己的時間規(guī)劃能力。我將每天的任務分為重要緊急、重要不緊急、不重要緊急和不重要不緊急四個象限，根據(jù)優(yōu)先級進行安排，從而能夠高效地處理事務并輕松應對考試和期末作業(yè)等壓力。通過時間管理的訓練，我不僅在學業(yè)上有了較大的突破，同時也更好地平衡了學習和休息，提升了自己的生活質量。
第三段：主動學習和個人發(fā)展（250字）。
作為學生，要做到自我主導的學習和個人發(fā)展，這是五項管理理論中另一個重要的方面。我學會了主動找尋學習資源，利用現(xiàn)代科技手段進行學習和查詢，提高了學習效果。同時，我也注重個人發(fā)展，尋找適合自己的興趣和特長，積極參與社團和實踐活動，增加自己的實踐經(jīng)驗和人際交往能力。通過主動學習和個人發(fā)展，我感受到了成長的快樂和自信的增長，逐漸形成了獨立思考和自我管理的能力。
第四段：注重團隊合作和溝通（250字）。
在學習五項管理理論的過程中，我也意識到團隊合作和良好溝通的重要性。在團隊合作中，我能夠善于發(fā)現(xiàn)隊員的優(yōu)點和特長，合理分配任務，激發(fā)全員積極性和創(chuàng)造力，從而提升團隊的整體效能。而在溝通方面，我學會傾聽，理解他人的需求和意見，并能夠清晰地表達自己的觀點和意見。通過團隊合作和溝通，我不僅在學習上得到了更多的幫助，同時也拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了領導和組織能力。
第五段：發(fā)展個人自律和持續(xù)改進（250字）。
自律和持續(xù)改進是五項管理理論中的核心要素之一。我堅持制定目標并不斷追求突破，同時與之并行的是要求自己做到嚴格遵守學習計劃和紀律。通過明確目標和規(guī)劃路徑，我更加清晰地認識到個人的長期發(fā)展方向，并不斷努力追求進步。同時，我也看到了持續(xù)改進的重要性，不斷尋找不足并采取相應的改善措施。通過自律和持續(xù)改進，我變得更加自信和堅定，也更有動力去追求更高的目標。
結論（150字）。
通過學習和實踐五項管理理論，我深刻認識到時間管理、主動學習和個人發(fā)展、團隊合作和溝通、自律和持續(xù)改進等方面對于學生的重要性。五項管理幫助我理清了學習目標、提高學習效率和管理個人能力，促使我在學習和生活中取得了一定的成績。我相信，只要我們不斷努力，并將這些理論運用于實踐中，都能夠取得更好的學業(yè)成績和個人發(fā)展，為自己的未來打下堅實的基礎。
管理學生心得體會篇十一
參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓練當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學校為研究生新生開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學任務，幫助同學更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質拓展活動，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入剖析、并對自我進行了總結，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團隊訓練的老師總是充滿著激情，無時無刻不調動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個游戲：首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹游戲，在這個游戲中，每個同學的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學的信息，包括姓名，學院專業(yè)，興趣愛好等等內容，通過這個游戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學的記憶能力。
下午的重點活動，也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下—體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學們深思了人際關系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑，同學們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高—潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。
我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在實踐中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 管理學的培訓心得體會34月1日公司組織了一次管理人員培訓課程，使我不僅從理論上更深層次的學習了什么是管理，同時在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調好、培訓好員工，讓每個人都認清工作目標，知道該做什么，讓每個人都高效地工作，讓每個人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機會，讓大家都有為達成目標與實現(xiàn)自我的動力。作為主管能積極向上的帶領團隊一起朝著公司制定的目標努力奮斗，把各項工作做到最好是我們的職責。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術”來舉例：
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國?！?BR> 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應關注的；我們應該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事！尤其在財務上是非常適用的。
“團結、務實、創(chuàng)新、超越”是公司倡導的企業(yè)精神，我想這也是一個企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個理想的目標。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質！
管理學生心得體會篇十二
學習了《管理學》這門課使我受益匪淺感觸良多，使我重新認識了管理的重要性，在以后的工作中能幫助我起到推波助瀾的作用。不管什么樣的人，只要存在于一定的社會或組織中，那么他不是管理者，就是被管理者。以下是我對這門課的一些心得體會。
首先，《管理學》這門學科分為五篇。第一篇總論使我了解《管理學》的起源和怎樣一個發(fā)展過程。在這一篇中，我學到了古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學》原理和很多我以前沒有接觸到的經(jīng)典的管理學榜樣。管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致， “以人為本”，在這里，我才真正的在書上接觸到了這個觀念。
其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關系。同時“人際關系”也是一個人立足社會的基本點。
再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團隊精神”。老師在總結這一章時，提出了以下一些令人受益匪淺的五點意見：
1：自我超越（pemonal mastey）;
2：改善心智模式（improving mental modls）;
3：建立共同的愿望（building shared vision）；
4：團體學習（team leaning）;
5：系統(tǒng)思考（systems thinking）。
第一：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責任”，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理。這一點是當今社會非常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來，面向21世紀。還有就是“信息管理”，這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應當今社會的發(fā)展而提出的。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第二 ：管理的幾個方面：決策與計劃，組織，領導以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，老師曾說了兩句他人的名言：“做一件事情，在沒有最好意見之前最好不要做決定（即集思廣益）。如果一件事情，看上去只有一種方法，則此種方法可能是錯誤的?！蔽蚁脒@便說明了我們在做一件事情決策時候應把握的兩個基本觀點。它教導我們不要“唯心主義”，同時自己也要有自己的觀點！同時老師不拘書本上的知識，概括地提出了以下6w和3h的思想，“what、why、when、which、who、where，how、how much”，有了這些，我們便能更好的決策一件事了！
第三，組織，老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權與分權”，即所謂的“分權與授權”。職權在被接受之前必須具備以下四點：
1，在做決定時，下屬必須能夠了解溝通的內容；
2，在做決定時，下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的；
3，在做決定時，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的；
4，在做決定時，下屬在體力和精力上應能予以配合，職權的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。授權，就是為了共享內部權力，激勵員工努力工作，而把某些權力或職權授予下級。授權時必須的原則是“重要、適度、權責、級差授權”等原則。
老師在講以后幾點時，提出了前人總結的世界上最偉大的十大管理原則：
1， 可靠的方案而非倉促應急的彌補；
2， 承擔風險而非回避風險；
3， 實用的創(chuàng)造而非盲目地遵從；
4， 行動果斷而非多謀寡斷；
5， 以智謀事而非勞力而作；
6， 簡潔明了而非繁冗復雜；
7， 少說多做而非夸夸其談；
8， 質量至上而非速度至上；
9， 忠誠穩(wěn)定的員工而非頻繁流動的隊伍；
10， 協(xié)作而非對立。
我想這便成了我們每個今后涉及管理這方面的必不可少的參考！
在談到領導時，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領導的作風。其中的“不可求全責備，切忌用人唯親，應當用其才，力戒貽誤時間，以及用人不疑，疑人不用等“給我留下了深深的印象。
作為一個優(yōu)秀的領導，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領導能夠深得人心的重要保證，而激勵便是領導能夠留住人心的重要措施。
管理學生心得體會篇十三
曾經(jīng)有人說過，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實的,只有在這種經(jīng)歷和體驗中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無數(shù)的經(jīng)歷與體驗組成，正是這無數(shù)的經(jīng)歷與體驗教會了我們如何做人、如何做事，如何尋找人生的支點，如何實現(xiàn)自我的價值??這本銷售管理工作指南，讓我們在實踐中結合理論，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題從而加以指導，對我的職業(yè)生涯是個全新的體驗，在體驗式的培訓和教材中我受益良多?？偨Y如下：
一、加深了對銷售管理工作的理解。
“銷售管理工作指南”以工作流程為內容，按工作內容分別論述并且濃縮了銷售工作系統(tǒng)的平臺操作，可稱得上銷售管理工作的寶典。讓新同事在培訓之后加深對銷售工作的理解和實際工作中的操作。其中“銷售人力資源管理”給我留下了深刻的印象。作為有興趣于人力資源管理的我，以前我對其基本職能活動的認識也僅僅停留在書本中所介紹的相關內容，知之甚少。通過“銷售管理工作指南”這些來源于實踐工作中的分布流程，使我加深了對“銷售人力資源管理”的理解。
通過閱讀“銷售管理工作指南”，我更加深刻地體會到，每一個銷售管理工作都不是隨機的、盲目的，都有一定的流程和規(guī)范性。以點到面的形式讓銷售管理工作者加深對工作職責的了解，某種意義上來講，更有助于培訓之后效果的鞏固和平時工作的發(fā)揮。
通過銷售管理工作指南的詳細閱讀，我對銷售管理工作的主體和客體也有了更清晰的認識。在沒有同事們的指導之前，對“銷售管理工作指南”產(chǎn)生了些許誤解，認為公司培訓是最重要，而忽略“銷售管理工作指南”的作用。而事實上，“銷售管理工作指南”起著指導和引導的作用，工作中的主角是我們這些員工，我們的體驗和感受是最重要的，“銷售管理工作指南”的出發(fā)點和落腳點也是為了讓員工們有所感、有所悟，在思想上有所改變進而在工作上有所改觀，使之積極而細致。所以，作為員工更應該積極配合，認真的閱讀，持著有思想和負責任的心態(tài)，積極投入工作中去。
二、閱讀感悟。
通過閱讀代入實際工作中去，讓原本生疏流程的我，較能順利完成工作任務，雖然難免有磕碰和失誤的。但這些是我工作的積累，是我精益求精的初始，當所有這些交匯在一起，成為了閱讀這篇工作指南最大的也是最寶貴的收獲。工作中的任務的順利完成還得益于完善的工作指南的內容詳盡、制度規(guī)范;從公司的角度考慮，公司目標的實現(xiàn)得益于工作中的系統(tǒng)的規(guī)范與科學、完善的制度、詳細的工作細則及員工的共同努力。
銷售管理工作讓我深切感受到團隊目標的實現(xiàn)需要每位團隊成員的共同努力。而“銷售管理工作指南”讓我更加懂得了為什么“細節(jié)決定成敗”，懂得了管理過程中分工、協(xié)調、控制的重要作用。
人生充滿無數(shù)次的學習和分享，每次的學習都是不斷地人生積累，每一次的實踐都是一筆寶貴的財富，都值得我們認真體味，用心珍藏。在工作學習和實踐中成長，踏實做人，認真做事，一步一個腳印。超越，讓每一天的自己都是一個嶄新的自己。也讓我明白還需要不斷地學習與成長;未來充滿更多挑戰(zhàn)，但相信在份學習累積中，給我之后的工作打下堅實的基礎，我會更加用心和努力地走下去。
管理學生心得體會篇十四
最近在準備研發(fā)部門內部的管理崗位培訓，所以反思了一下自己的團隊管理心得，在這里分享給大家。想想自己在公司已經(jīng)呆了三年了，從研發(fā)轉型管理也快兩年了，這段時間從小員工到管理高層，一方面得益于公司的高速發(fā)展，一方面也感謝自己的努力付出。
我們老板經(jīng)常說三年改變一個人，讓我們努力，很多人不信和不屑，回想年輕時候的我也是這樣，總覺得懷才不遇，實際上是不知道蘑菇效應?；叵胱约旱倪^去，就是在機緣之下，打破了蘑菇效應，才有以后的發(fā)展。這些后邊在個人發(fā)展心得里在詳細說明。
如果想要做好管理，首先要看自身的素質夠不夠硬，精通業(yè)務，技能過硬，有熱情，積極上進，以身作則，人際關系，這些都要具備，不要想著，管管人還不容易么，如果你是這樣想，那你沒辦法成為一個好的管理者。某企的高管我就不說了，只要背景夠硬。
在成為管理者之前你要成為一個優(yōu)秀的自我管理者，一個優(yōu)秀的個體，如何成為優(yōu)秀的人方式很多，我的方式是學，努力去學習優(yōu)秀的習慣，優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的方法，保持自己是open的，不斷改變自己，克服惰性和欲念，當然每個人的活著的方式，選擇的生活是不同的，我是工作狂式的人，其他人也一樣能成功，但是一定要努力。
要正確的認識自己，沒有比較就沒有傷害，我們老板常說不是我們厲害，是我們對手太low，就是這樣的心理，永遠有更優(yōu)秀的人等著你超越。曾經(jīng)我覺得自己是一個愛讀書的人，但是我們公司優(yōu)秀的人一年100本書是起步，我現(xiàn)在一年也能保持在五六十本的地步，記得一個數(shù)據(jù)說中國人均看書一年兩三本。所以你知道吧差距是怎么來的，我們都還得繼續(xù)努力。如果你說這不是你想要的生活，你活著是為了享受生活，那只能說道不同不相為謀。但是大多數(shù)人還得靠努力成功。
說了這么多還沒開始說管理，其實我覺得我已經(jīng)把最精髓的管理方法教給你了。就是努力學習，認真去做，管理學大師那么多，格魯夫，德魯克，稻盛和夫，隨便去學習，隨便去了解。
其中我是比較喜歡稻盛和夫的`，跟我的工作態(tài)度比較合拍，我相信態(tài)度決定一切，你努力想去做一件事情的時候才能做到，盡的努力。
管理學生心得體會篇十五
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，社區(qū)防疫成為了每一個人都必須關注的話題。作為一名在校學生，如何加強自身的防疫意識，積極參與社區(qū)防疫管理？經(jīng)過一段時間的探索與實踐，我有了一些心得體會。
第一段：提高防疫意識，做好個人防護。
在社區(qū)防疫管理中，個人的防護是最基本也是最關鍵的環(huán)節(jié)。疫情的傳播通過空氣、物品、接觸等多種途徑，因此我們需要做好口罩佩戴、手部衛(wèi)生、注意通風等基本防疫措施。從實際角度出發(fā)，我養(yǎng)成了每次在出門前進行消毒、佩戴口罩、保持社交距離等習慣，避免疫情的二次傳播和擴散。除此之外，我還積極關注新聞報道，持續(xù)了解疫情動態(tài)，提高自己的防疫認知，及時掌握相關信息并采取相應應對措施。
作為社區(qū)的一分子，我不僅要有自我防護的意識，更應積極參與社區(qū)防疫管理，關注公共衛(wèi)生。在社區(qū)內，我積極了解和配合社區(qū)防疫措施，配合疫情排查、測量體溫和做好個人申報等等。在日常生活中，我也在逐漸養(yǎng)成排除廢棄物、垃圾分揀分類等公共衛(wèi)生習慣，使自己的行為不僅是對自己生命負責，也是對他人、社區(qū)生命的經(jīng)濟責任。
第三段：加強交流與合作，形成強有力的兵力陣地。
“群策群力，就是力量”這是社區(qū)防疫工作的必由之路。一個社區(qū)如果大家齊心協(xié)力合作，就可以抵御疫情的入侵，形成一個強有力的兵力陣地，起到事半功倍的效果。在參與社區(qū)防疫管理的過程中，我體會到了我們的互相信任、互相幫助和互相學習的場景。比如我們組織自發(fā)、建造志愿服務社區(qū)宣傳冊，并由年長者代表進行宣傳發(fā)放、組織在線志愿講解、書寫疫情日志等等。在這一過程中，每一個人都能夠體會到自己的價值和感受到團隊的力量。對我們學生而言，我們在當中承擔著更多的社會責任，需要精心組織，挖掘更多的資源，為社區(qū)防疫管理貢獻余熱。
第四段：養(yǎng)成良好的生活習慣。
社區(qū)防疫管理，并不是一件短暫的事情，也不是一個人就能夠完成的。社區(qū)的管理離不開每一個人的參與，需要整個社區(qū)的共同努力。在參與社區(qū)防疫管理的同時，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，提高了自身的處事能力，比如提升個人資質，形成個人特色和習慣等等。同時，我們也要號召家人朋友，及時傳達疫情信息，提醒他們注意相關防護措施，一起守護好社區(qū)的安全和生命。
第五段：發(fā)揚人民群眾的優(yōu)良品質，加強社區(qū)防疫管理。
防護意識、個人防護、社區(qū)防護、網(wǎng)絡防護，這些套路而重要的能夠貫穿整個社區(qū)的公共衛(wèi)生管理。在這個過程中，發(fā)揚人民群眾的優(yōu)良品質，做到真熱愛、真實事、真闖關。只有充分發(fā)揮每個人的積極性，團結協(xié)作，才能抵御病毒的入侵?？傊?，社區(qū)管理需要持之以恒，不斷督導。在摸索中，我們需要摸索經(jīng)驗，不斷優(yōu)化社區(qū)防疫管理制度和公共衛(wèi)生服務，使更多的人參與其中并共同努力。作為一名在校學生，我們要加強自身的學習和實踐，為社區(qū)防疫管理貢獻自己的力量，也為自己培養(yǎng)了更健康的生活方式。我們相信只要共同旅行，每一座困難的山都會有峰頂，只要我們齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝疫情。
管理學生心得體會篇十六
酒店管理是全球十大熱門行業(yè)之一，高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。
近年來，在國際人才市場上，酒店管理人才出現(xiàn)了供不應求的局面。隨著北京奧運會成功的舉辦，以及上海世博會和越來越多的國際大型活動在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的`需求也日益增大。
全世界已有17個國際酒店管理集團在上海投資或管理高星級酒店，酒店行業(yè)在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加，每年都需要數(shù)以千計的國際化酒店管理人才，高級酒店管理人才也已成為國內職場上熱門的高薪階層。
國內酒店從業(yè)人員，以高薪階層為多。酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業(yè)中排名第六。酒店、旅游業(yè)將成為上海服務產(chǎn)業(yè)的支柱。
管理學生心得體會篇十七
6月，應公司安排，前往正善治教育機構接受“5s和tpm管理”培訓，由郭老師對5s及設備管理理論與方法具體、有針對性并結合案例進行了講解。本次培訓內容凝聚了多年的實踐經(jīng)驗。講課過程中感觸頗多。
5s活動正是從工作中最簡單的清潔打掃入手，通過一步步的深入，從教養(yǎng)入手，終于教養(yǎng)、品格，以促進工作效率的提高，為個人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎。工作效率在不知不覺中得到了提高，花在找東西的時間大大減少了。
即使擁有世界上最先進的生產(chǎn)工藝或設備，如不對其進行有效地管理，工作場地一片混亂，工件亂堆亂放，其結果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越投勁，成本上升，對我們人類社會沒有任何積極的意義?！?s”現(xiàn)場管理可以有效地解決這個問題，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。
“5s”是來日文seiri(整理)、seiton(整頓)、seiso(清掃)、seiketsu(清潔)、shitsuke(修養(yǎng))發(fā)音的第一個字母“s”，所以統(tǒng)稱為“5s”?！?s”活動不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質、員工士氣，是其他管理活動有效展開的基石之一。
“5s”現(xiàn)場管理包括整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五方面的內容，具體包括：
1.整理
整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開，必須品擺在指定位置掛牌明示，實行目標管理，不要的東西則堅決處理掉，在崗位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔材料、半成品和成品、設備儀器、工模夾具、管理文件、表冊單據(jù)等。
2.整頓
除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、暫時不需放置而又無特別說明的東西，均應受到現(xiàn)場管理人員(班長、車間主任等)的責任追究。這種整頓對每個部門都同樣重要，也是研究提高效率方面的科學，它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會讓我們的工作速度加快，反而使我們的尋找時間加倍，必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照執(zhí)行。
3.清掃
就是將工作場所、環(huán)境、儀器設備、材料、工具等上的灰塵、污垢、碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈，創(chuàng)造一個一塵不染的環(huán)境，公司所有人員(包括公司領導)都應一起來執(zhí)行這個工作。
4.清潔
清潔就是在“整理”、“整頓”、“清掃”之后的日常維持活動，即形成制度和習慣。每位員工隨時檢討和確認自己的工作區(qū)城內有無不良現(xiàn)象，如有則立即改正。在每天下班前幾分鐘，實行全員參加的清潔作業(yè)，使整個環(huán)境隨時都維持良好狀態(tài)。實施了就不能半途而廢，否則又回到原來的混亂狀態(tài)。
5.素養(yǎng)
素養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習慣、組織紀律和敬業(yè)精神。每一位員工都應該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀律的習慣，努力創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。
1.什么是tpm
tpm(totalproductivemaintenance)的意思就是是“全員生產(chǎn)維修”，這是日本人在70年代提出的.，是一種全員參與的生產(chǎn)維修方式，其主要點就在“生產(chǎn)維修”及“全員參與”上。通過建立一個全系統(tǒng)員工參與的生產(chǎn)維修活動，使設備性能達到最優(yōu)。
tpm的提出是建立在美國的生產(chǎn)維修體制的基礎上，同時也吸收了英國設備綜合工程學、中國鞍鋼憲法中群眾參與管理的思想。在非日本國家，由于國情不同，對tpm的理解是：利用包括操作者在內的生產(chǎn)維修活動，提高設備的全面性能。
的特點
tpm的特點就是三個“全”，即全效率、全系統(tǒng)和全員參加。
全效率：指設備壽命周期費用評價和設備綜合效率。
全系統(tǒng)：指生產(chǎn)維修系統(tǒng)的各個方法都要包括在內。即是pm、mp、cm、bm等都要包含。
全員參加：指設備的計劃、使用、維修等所有部門都要參加，尤其注重的是操作者的自主小組活動。
的目標
tpm的目標可以概括為四個“零”，即停機為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零。
4.推行tpm的要素
推行tpm要從三大要素上下功夫，這三大要素是：
1、提高工作技能：不管是操作工，還是設備工程師，都要努力提高工作技能，沒有好的工作技能，全員參與將是一句空話。
2、改進精神面貌：精神面貌好，才能形成好的團隊，共同促進，共同提高。
3、改善操作環(huán)境：通過5s等活動，使操作環(huán)境良好，一方面可以提高工作興趣及效率，另一方面可以避免一些不必要設備事故?，F(xiàn)場整潔，物料、工具等分門別類擺放，也可使設置調整時間縮短。
開展步驟
主要內容階段1、tpm引進宣傳和人員培訓按不同層次進行不同的培訓2、建立tpm推進機構成立各級tpm推進委員會和專業(yè)組織3、制定tpm基本方針和目標提出基準點和設定目標結果4、制定tpm推進總計劃整體計劃引進5、制定提高設備綜合效率的措施選定設備，由專業(yè)指導小組協(xié)助改善實施6、建立自主維修體制小組自主維修7、維修計劃維修部門的日常維修8、提高操作和維修技能的培訓分層次進行各種技能培訓階段9、建立前期設備管理體制維修預防設計，早期管理程序生命周期費用鞏固提高10、總結提高,全面推行tpm總結評估，找差距，制定更高目標。
實施的12個階段
1.企業(yè)高層的tpm導入決意宣言
2.tpm導入教育和活動
3.tpm推進機構成立
4.tpm基本方針和目標設定
5.tpm推進的總計劃確定
6.tpmi實施活動正式啟動
7.tpm各支柱實施8.設備初期管理9.設備品質保養(yǎng)10.設備間接部門管理
11.設備安全與環(huán)境管理
1的完成實施和水平向上
通過2天的培訓、學習：對5s管理和tpm管理有了一個較新的認識，這對于以后的工作打下了堅實的基礎，將所學用于工作實踐中。
管理學生心得體會篇十八
這次在院指導、護理部及科室指導的大力支持下，有幸得到這次參加護理管理培訓班學習的時機，作為一名年輕的護士長，剛剛走上護理管理崗位才一年多的時間，以前也從未學習過關于管理方面的知識，在管理方面處于一片空白，在過去的一年里，是在摸著石頭過河邊干邊學，對如何正確的管理，帶著好自己的團隊，如何做好科室護理工作方案，如何做好時間管理等等，沒有系統(tǒng)的概念，所有一直感覺到盲目、繁忙、茫然，這次的學習就好比雪中送炭，久旱逢甘霖，受益匪淺。各位老師的講課，讓我深化領悟到：護士長必須以科學的理念、開展的思路、創(chuàng)新的管理，正確分析護理效勞工作面臨的新形勢、新任務，不斷改良和完善效勞流程，運用綜合管理方式，進步效勞質量，提升醫(yī)院核心競爭力;施行柔性管理、績效管理、護理崗位管理，激發(fā)護士工作熱情，進步護理工作滿意度;持續(xù)流程改良，運用精細化管理，施行有效監(jiān)控，進步效勞質量。尤其對護士長的核心競爭力和創(chuàng)新才能培養(yǎng)有了一定的認識?，F(xiàn)將學習心得總結如下：
1、作為一名護理管理者，要努力提升自己的核心競爭力，就要善用非權利影響，自己要有自信的人格，別人不能做的自己會做，別人會做的`自己做得更好;要具備良好的個人品質和情趣修養(yǎng);要有孜孜不倦的學習精神，掌握過硬的專業(yè)技能，能解決本專業(yè)的疑難問題，這是核心競爭力的根底，他決定你走的穩(wěn)當、持久。
2、作為一名護士長，應具備對工作的高度熱情，高度的責任心，這樣才能感染圍在您身邊的人;還應具備甘愿犧牲的奉獻精神，這樣才能在隊伍中樹立威信與典范;更要自覺自律、以身作那么、有堅決的理想信念，用自己的智慧將大家的意念集合到一起;典范的力量是無窮的，要努力做到讓護士從心理上信服、尊敬、順從和依賴，并逐步改變她們的不良行為。
3、護士長的工作是瑣碎而繁雜的，在這繁雜的工作中，護士長要有清醒的頭腦、果斷的決策才能，切忌優(yōu)柔寡斷，有失威信。決策前注重調查、決策中注意民主、決策后狠抓落實，控制方向、把握全局，確保工作質量和平安。
4、護士長要有敏銳的觀察力和前瞻性，預知風險，發(fā)現(xiàn)隱患，及早干預，杜絕不良事件發(fā)生。
5、護士長要勇于創(chuàng)新，在以前根本沒有創(chuàng)新意識，也不知道護理工作也有很多可以創(chuàng)新，通過王維利院長的一堂生動有趣的講課，讓我茅塞頓開，似乎枯燥的工作也變得充滿情趣。創(chuàng)新不是將來，而是如今。在護理工作中，對科室護士應加強創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，應用科學的方法(頭腦風暴法等)對護理工作進展創(chuàng)新，對于發(fā)現(xiàn)的問題不要輕易放過，在問題中尋找解決方法可能也就有一種創(chuàng)新應運而生，在今后的工作中也可以運用創(chuàng)新的管理理念和護理用具，更好的為患者效勞。
5、護士長要有卓越的溝通才能，正確處理好上下級、同級、醫(yī)護、護護、護患、護工間的人際關系，起到上傳下達的橋梁作用。良好的溝通可以進步工作效率、解決矛盾糾紛、營造和諧的氣氛。6、護士長要建立良好的人際關系，增加整體凝聚力，平等的尊重團隊里的每個成員，把他們當成是家庭成員的一局部，要有豁達的心胸，要包容周圍所有人，既要制度嚴明，又要有人情味。多多鼓勵每位員工的閃光點，使用贊美的語言和眼神，給員工信心，使每位員工的工作積極性最大化發(fā)揮。要懂得善用人才，有發(fā)現(xiàn)人才的慧眼，更要有賞識和藹用人才的胸襟與膽識，為她們提供才能發(fā)揮的舞臺，像磁鐵一樣，吸引、帶動科室人員在共同的目的下工作，并獲得成績，就如指揮家指揮不同的樂器演奏，奏出美妙的交響樂一樣。
通過這次培訓，讓我深深的體會到，自己在學習上、工作上的缺乏和差距，自己的業(yè)務素質、創(chuàng)新意識、科研才能、科學的管理才能都有待進步。俗話說打鐵還需自身硬，作為一名管理上的新人，在今后的工作中，我要用學習做杠桿，用堅持不懈做支點，努力進步自己的業(yè)務程度、管理才能、創(chuàng)新及科研才能，創(chuàng)立和諧上進的護理團隊，為患者提供優(yōu)質滿意的效勞，做一名優(yōu)秀的護理管理者。
管理學生心得體會篇十九
非常感謝酒店管理層給予我們一個良好的學習機會，于3月份參加了由酒店組織的《酒店管理案例》培訓。學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。
在酒店管理上，我們常說客人永遠是對的！但實事并非如此，當有出入時，我們怎樣把對讓給客人，讓得即不得罪客人，又維護酒店的利益。所以必須認定每個客人的要求、意見和抱怨都是對的，都是真實的，這樣我們才能做到不找籍口，真正把顧客的要求、意見和抱怨變成改進服務產(chǎn)品的突破口，把問題解決掉。
在管理案例多次提到怎樣培訓教育督導檢查！無疑告訴我們培訓教育不等于實踐訓練、培訓教育只能告訴怎樣做是對的、通過實踐訓練督導檢查告訴我們怎樣把事情做對！也就是說培訓教育只能改變觀念,通過實踐訓練督導檢查規(guī)范才能提高員工的能力！才能改變知到不等于做到的問題！
我更堅信效率應體現(xiàn)在一點一滴的小事上，節(jié)約時間從一分一秒著眼，在做好基礎工作上才能講效率。每個人所做的工作都是有一件件小事構成的，因此，對工作中的小事絕不能敷衍應付，很多時候，一件看起來微不足道的小事，或者一個毫不起眼的變化，卻能實現(xiàn)工作中的突破，所以在工作中，對每一個變化，每一件小事，我們都要全力以赴做好，工作中無小事，特別是明檔人員，即是廚師，也是產(chǎn)品，要時刻保持自己的臉上永遠充滿微笑，這樣才會受到顧客的青睞，正是這小小的微笑和一句真誠的問候，贏得客人的口碑，贏得客人滿意加驚喜，不要小看小事，不要討厭小事，只要有益于自己的工作和事業(yè)，無論什么樣的小事，我們都應該全力以赴，用小事堆積起業(yè)事業(yè)大廈，才是堅固的的，用小事堆積起來的工作，才是真正有質量的工作。勿以善小而不為，勿以惡小而為這，細微之處見精神，做小事的精神，才能產(chǎn)生做大事的氣魄。
做為淮安的五星級酒店——淮安國信大酒店，20xx年也將是一場激烈的競爭戰(zhàn)。怎樣才能使我們酒店在環(huán)境、服務、菜品、特色等方面成為淮安地方區(qū)域的龍頭酒店呢？下面我?guī)讉€方面談幾點看法。
１、樹立酒店的知名度、提高信譽。在短時間內，不管從言行宣傳、電視媒介上，都要有一定的影響。但要想做到你沒我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我變的程度，我們還需不斷努力、拼搏。所以，我想酒店應定期地舉辦一些節(jié)目；組織一些活動；贊助一些事業(yè)，來擴大自己的知名度?？雌饋硎琴M些人力財力，但只要組織得力，安排恰當，一定能收到效益和影響的。
２、員工的整體形象與素質；員工在紀律、條件、環(huán)境的約束下，盡心盡責地工作。經(jīng)過一段時間適應后，會開始工作懶散、紀律松懈，對工作的開展有一定的阻力。所以，在員工的整體紀律與心理素質上還要加強培訓，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和自豪感，使員工的精神面貌煥然一新。走出店門后能自豪地說"。
我是淮安國信大酒店的員工"。這樣我們酒店的形象會更好！
３、提高優(yōu)質的服務質量：一少部分服務員是來上班做一翻事業(yè)，一大部分是來掙錢的。怎樣才能提高服務員的工作積極性，這是優(yōu)質服務的首要前提。我想用意見卡這種方法比較好，它打破常規(guī)的格式，使服務員的檔次拉開，使每個人都有危機感，同時也有收獲的喜悅，這樣也便于管理。
４、創(chuàng)造良好環(huán)境：不要說從整體，就是每一個角落，都要使客人覺得賞心悅目。在就餐的同時能夠感覺到溫馨的氣氛，使人覺得物有所值。例如，花卉品種定期更換、維修及時。
通過這次學習，讓我對酒店有了更深刻的認識，真正感受到了酒店的活力與魅力，認識到作為一個五星級酒店員工的應盡的義務和服務意識！在今后的工作當中，我將通過所學的知識靈活運用到酒店工作中，真正做到是五星級酒店的滿意員工。我堅信淮安國信大酒店在我們大家的共同努力下，一定會創(chuàng)造新的輝煌！
工程部：嚴偉。