讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀材料，加深對(duì)內(nèi)容的印象和記憶。如何寫(xiě)一篇意義深遠(yuǎn)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感是每個(gè)讀者都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文推薦，希望對(duì)大家在寫(xiě)作讀后感時(shí)能夠有所借鑒。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇一
這本書(shū)為我們說(shuō)一位六年級(jí)的男生，畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活，讓我羨慕不已。
晚上做了一個(gè)夢(mèng)，星期天下午，我拎著魚(yú)回來(lái)。父母看到我回來(lái)，一把把我摟進(jìn)懷里。醒來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)著是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的著名課外書(shū)是寫(xiě)的六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)的故事。
六年級(jí)男生吳緬先去旅行再去見(jiàn)同學(xué)的故事。也寫(xiě)了他家寵物很可愛(ài)，還寫(xiě)了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢(qián)，大家都動(dòng)腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢(qián)。一位自己說(shuō)自己是小神仙的小男孩沒(méi)錢(qián)上學(xué)，出來(lái)騙人。善良的羅老師給了他錢(qián)。暑假結(jié)束了，吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。
這個(gè)故事讓我明白了，要做一個(gè)善良的人，不要調(diào)皮。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們善良的品質(zhì)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇二
在暑假里，我讀了很多的課外書(shū)，使我最深刻的書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，也是我最喜歡看的書(shū)。
楊紅櫻阿姨，是您的書(shū)，使我開(kāi)闊了視野，放松了心情，找回了純真的自我，快樂(lè)的自我。
我還喜歡看您的《能聞出孩子味的烏龜》。為什么呢?因?yàn)槟栌昧艘恢唬腔鄣睦蠟觚數(shù)脑?huà)，深刻的揭示出我們最珍貴的東西到底是什么?您寫(xiě)出了我們的心聲，我們的想法。
我愛(ài)看您寫(xiě)的書(shū)!
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇三
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉(zhuǎn)，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懥似砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的'嘴臉。只要把傘向右轉(zhuǎn)，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(zhǎng)；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；張達(dá)是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認(rèn)識(shí)到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因?yàn)楸３种活w童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂(lè)，所以他當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師。他用他那強(qiáng)烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線(xiàn)！
安琪兒因?yàn)樗摹氨俊彼援?dāng)上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因?yàn)闆](méi)有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國(guó)外拒絕。丁文濤因?yàn)闆](méi)有天真的童年，快樂(lè)的回憶，所以他當(dāng)不了人生的贏家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè)的童年和精彩的未來(lái)！
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇四
老師推薦我們讀了一本書(shū)，叫做《雷鋒日記》，我從這本書(shū)中學(xué)到了許多道理，讓我深受啟發(fā)。
雷鋒說(shuō)得好：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”“雷鋒精神”激勵(lì)著我們。，“雷鋒車(chē)”繼承了雷鋒精神，給人們送來(lái)無(wú)限的溫暖：他們不僅為杜先生找回失去的錢(qián)包，給張女士送回她的手機(jī)，還為小周娟解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，守護(hù)了吳潤(rùn)霞一天一夜，為李菲母親“百里追娃”，在中秋節(jié)送溫暖，在車(chē)站為于濟(jì)?！吧钋榈睾魡尽钡鹊鹊鹊?。最打動(dòng)人心的是車(chē)手們的付出，雷鋒車(chē)”組始終如一，兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的諾言，錘煉出與時(shí)俱進(jìn)、感人至深的“雷鋒車(chē)”精神?！袄卒h車(chē)”組所體現(xiàn)出來(lái)的助人為樂(lè)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，抱定信念、持之以恒的堅(jiān)韌意志值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒車(chē)，崇尚雷鋒故事，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒小榜樣。多做好人好事，為他人服務(wù)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇五
“在夏天開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)е活w受傷的自尊心，離開(kāi)了杜真子的家住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場(chǎng)暴雨淹沒(méi)了山洞，我和猴子來(lái)到馬小跳的家里。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個(gè)個(gè)開(kāi)心好玩的故事就這樣發(fā)生了……”
這就是《笑貓日記之想變成人的猴子》的前言。這本書(shū)是楊紅櫻的著作之一。她的作品尊重孩子的天性，構(gòu)建了孩子理想的天國(guó)，不僅得到孩子們的喜愛(ài)，很多家長(zhǎng)、老師也是激情閱讀，可以從中尋找孩子內(nèi)心深處的天真。
這本書(shū)深深的吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是對(duì)對(duì)眼老頭虐待猴子的情景讓我十分憤怒。這只猴子，飽受人們的虐待，讓人感到憐憫，是這本是的主要特點(diǎn)之一，激發(fā)起人們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)。這本書(shū)的第二特點(diǎn)就是“想變成人的猴子”這個(gè)主題，猴子羨慕上了馬小跳的生活，一心想變成人的念頭就萌生了，這個(gè)特點(diǎn)讓人感到好笑，通時(shí)也喚醒了充滿(mǎn)幻想的童心。這本書(shū)也告訴了我們一個(gè)道理：人類(lèi)想要生存下去就要保持生態(tài)平衡，而良好的食物鏈，就是保持生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。
動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)的家園!
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇六
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，在我眼中，楊紅櫻阿姨就是我們的好朋友，最近爸爸給我買(mǎi)了一本笑貓日記系列之《從外星球來(lái)的孩子》，我讀了之后深有感悟。這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：笑貓的兒子胖頭整天無(wú)所事事，后來(lái)到了一個(gè)寵物特技學(xué)校，在胖頭刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的日子中，它在銀杏林中遇到了一個(gè)男孩，他仿佛是從外星球來(lái)的孩子。漸漸地，胖頭因?yàn)閷W(xué)會(huì)了笑而走進(jìn)了這個(gè)孩子的世界，它發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子跟別人不一樣，總是沉浸在自己的世界中。這個(gè)男孩的名字叫寶寶，于是它和寶寶成為了好朋友，寶寶因?yàn)榕诸^也變得更加開(kāi)朗了，而且寶寶的父母發(fā)現(xiàn)他居然有繪畫(huà)和音樂(lè)的天分，胖頭彈鋼琴，寶寶就會(huì)跟著打節(jié)奏，而且寶寶也能很好的理解樂(lè)曲里想表達(dá)的感情，音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)就是這個(gè)不會(huì)語(yǔ)言的孩子最好的語(yǔ)言。后來(lái)笑貓發(fā)現(xiàn)，寶寶是個(gè)有自閉癥的孩子，可因?yàn)榕诸^，寶寶站上了閃亮的舞臺(tái)，變成一名小小指揮家，到現(xiàn)在，笑貓還沒(méi)有告訴胖頭：寶寶不是從外星球來(lái)的孩子，他是一個(gè)患有自閉癥的孩子。
讀完這本書(shū)后我才知道，每個(gè)孩子其實(shí)都有自己的世界，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，就算患上了自閉癥，也并不可怕，只要你去開(kāi)導(dǎo)他，他會(huì)大放異彩，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正錯(cuò)誤，對(duì)其他的小伙伴要多理解，多寬容，多以心以誠(chéng)相待，幫助那些有自閉癥的人走出來(lái)，使大家都能開(kāi)開(kāi)心心快樂(lè)的一起學(xué)習(xí)、生活幸福的過(guò)好每一天!
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇七
我特別喜歡看《笑貓日記》這本書(shū)，因?yàn)樵谶@本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了一只有思想感情的、表情豐富的、善惡分明的笑貓，不過(guò)它是一只和老老鼠共同商策的與眾不同的貓，老老鼠也是一只重情義的老鼠，它幾次為笑貓找來(lái)好吃的，唉!要是現(xiàn)實(shí)世界中也能這樣那該多好啊!
人人都說(shuō)自己不幸福，其實(shí)不是你不幸福，只是因?yàn)槟悴簧朴诎l(fā)現(xiàn)幸福。麻花兒雖然是一只鴨子，可她有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。它心地善良，每天早晨，她都會(huì)唱著歌兒從樹(shù)上走過(guò)，她的歌聲雖然不聽(tīng)，走路的姿勢(shì)也不好看，但她很親切，她要陪患老年癡呆癥的老爺爺玩套圈圈，即使她是鴨子，但是她每天都過(guò)的很開(kāi)心!
在古今中外，許多人都善于發(fā)現(xiàn)幸福。雷鋒他雖然在小時(shí)候失去了最親的親人，但他長(zhǎng)大后卻非常幸福因?yàn)樗刻於甲隽嗽S多好事，俗話(huà)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。在那時(shí)許多人都對(duì)他非常敬畏因此他也非常幸福。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)如果我們跟山村里或孤兒院的人比，我們好多了，我們有爸媽有許多的親人，日子過(guò)得很好。所以要是我們這不算幸福的話(huà)那我就不知道什么是幸福了，所以我們要珍惜這份幸福。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇八
這里我讀了《安妮日記》這本書(shū)，里面講的是一個(gè)在二戰(zhàn)時(shí)期猶太小女孩安妮兩年的密室生活。
安妮全家為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)和法斯的追殺，在安妮13歲后不久，全家搬到了荷蘭—阿姆斯特丹公司的后屋，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是法西主義，猶太人慘遭迫害，他們把那里當(dāng)成了他們的“密室”，安妮自從搬到了荷蘭以后，就一直生活在陰森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬頭凝望天空，總感到事情會(huì)越來(lái)越好，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)終將結(jié)束，合平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨的。
但二年以后，安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào)，被人投入了集中營(yíng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀一切，最終安妮死了，死于傷寒，這一切多是討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)和種族所引起的。
安妮是多么希望自己能夠活下去，所以她在日記中還寫(xiě)道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)的活著?！?BR> 所以我們通過(guò)閱讀這本書(shū)，能夠了解歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)及種族迫害，更能感受到安妮身上那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服樂(lè)觀向上希望活著的那種人生態(tài)度。
希望世界上永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇九
祥子在回來(lái)路上，遇見(jiàn)買(mǎi)駱駝老人，這一前一后，兩種不同的形象，甚是有趣。
兵痞草菅人命，老者善良真誠(chéng)。兵痞將祥子抓去，吆他燒火喝他挑水，搶他衣服，奪他洋車(chē)，沒(méi)有把祥子當(dāng)人看待，只是把他看成奴役的工具。而老者“眼看著好好的牲口活活受罪，真!”看到可憐的駱駝也為他們惋惜、難過(guò)，足以顯示出老者的寬厚質(zhì)樸，并非把駱駝看作牲口，而是愛(ài)惜、嘆息。
兵痞貪婪自私，老者仁慈寬厚。兵痞抓住祥子，搶了他的衣物不說(shuō)，又奪了他的洋車(chē)，一味地將人欺壓、榨干，又叫祥子干活，貪婪殘暴地搜刮民脂民膏。而老者在本就混亂的社會(huì)中買(mǎi)下本不值這個(gè)價(jià)的駱駝，只是因?yàn)榭蓱z祥子。另外老者又給祥子端水，送他干凈的小褂與衣服，這一“搶”一“送”，足以看出老者與兵痞鮮明的不同。
老舍通過(guò)人與人巨大反差，表現(xiàn)這個(gè)社會(huì)的不公，凸顯當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十
書(shū)中的人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)飾、服裝總是變幻無(wú)窮；王小明喜歡用眼淚來(lái)作解釋?zhuān)恳淮巫魑亩贾粚?xiě)幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭，而且哭的驚天地、泣鬼神；賈里很愛(ài)面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。
這是一本很逗有趣的書(shū)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十一
這本書(shū)是一位充滿(mǎn)了童心的作家——秦文君寫(xiě)的。她用輕松，幽默的文筆生動(dòng)形象地刻畫(huà)出本書(shū)那個(gè)充滿(mǎn)正義卻又十分愛(ài)出風(fēng)頭男主角——賈里。
這本書(shū)主要講的是男生賈里和他的好朋友，家人和同學(xué)之間發(fā)生的種種趣事。有時(shí)跟魯智勝利爭(zhēng)風(fēng)吃醋，又有時(shí)為他的妹妹打抱不平。他雖然在表面上看上去與妹妹針?shù)h相對(duì)，但他其實(shí)是十分愛(ài)護(hù)自己的妹妹的。
秦文君用她那手中的筆，將一件件十分普通的生活軼事刻畫(huà)的有滋有味，是我讀完這本書(shū)后感到回味無(wú)窮。我似乎在賈里身上看到了我的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而興奮，時(shí)而莽撞，時(shí)而憤怒。因此，我將這本書(shū)一遍遍地翻看，只為看那富有青春氣息的傻小子賈里。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十二
最近，我喜歡上了一本叫《安妮日記》的書(shū)。書(shū)里面講的是一位活潑可愛(ài)的小女生，叫安妮.弗蘭克，在德國(guó)發(fā)生的故事。安妮在生日時(shí)得到了一個(gè)漂亮的日記本，從那天起，安妮就開(kāi)始寫(xiě)日記。本來(lái)，安妮在家里生活得好好的，可是安妮一家人是猶太人，猶太人和德國(guó)人戰(zhàn)斗時(shí)，他們輸給了德國(guó)人，德國(guó)人為了把猶太人清除掉，把一位位猶太人送去集中營(yíng)，安妮一家為了躲避兇狠的德國(guó)兵，所以只好搬去安妮爸爸的公司的后屋居住，安妮每天只是在后屋里待著，后屋只有安妮一家四口居住，后來(lái)，德國(guó)兵抓猶太人越來(lái)越激烈了，后屋慢慢地有八個(gè)猶太人居住。在后屋里，安妮成長(zhǎng)了不少，她不再像以前的那個(gè)安妮了，不幸的是，在后屋里也躲避不了兇狠的德國(guó)兵，他們無(wú)情地把安妮抓走了。
我真心希望德國(guó)兵們不要去抓那些猶太人了，讓他們安安心心的生活。這個(gè)世界上，不管是貧窮的還是富有的，不管是弱小的還是強(qiáng)大的，都應(yīng)該和平相處、互相幫助，而不應(yīng)該互相殘殺。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，讓每個(gè)人都快樂(lè)地生活。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十三
一卷在手，獲益匪淺。這幾天，我一直在閱讀《男生賈里》這部長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)。它以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸、明快風(fēng)趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)賈里與他的同學(xué)的初中故事。
在我心中，賈里是個(gè)聰穎機(jī)智、熱情俠義的少年。他與賈梅是一對(duì)龍鳳胎，已經(jīng)上初中了。他聰明伶俐、機(jī)智勇敢，有時(shí)還喜歡惡作劇。不是那種“高、大、全”的“三好少年”，卻更顯真實(shí)、血肉豐滿(mǎn)。他有兩個(gè)好朋友：魯智勝和陳應(yīng)達(dá)，他們?nèi)齻€(gè)還被稱(chēng)為“三劍客”呢。
最吸引人眼球的，的當(dāng)然是曲折動(dòng)人、趣味盎然的故事了。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十四
他，不是一個(gè)多愁善感的男生，卻為女生的一聲贊譽(yù)而竊喜不已、銘記在心；他，不是一個(gè)好學(xué)的男生，卻智慧過(guò)人，一心想搞發(fā)明創(chuàng)造；他，心眼不壞，卻愛(ài)搞惡作劇，捉弄自己的同胞妹妹；他為了應(yīng)付老師要的檢查書(shū)而去抄襲《中學(xué)春秋》；他為了成為英雄而四處尋找歹徒；可當(dāng)他妹妹喉嚨疼，父母又不在家時(shí)，他又自告奮勇地去買(mǎi)梨——一個(gè)淘氣而有充滿(mǎn)狹義柔情、凡事都有自己見(jiàn)解的男生！他，就是賈里！
賈里是一名初中生，他有一個(gè)同胞妹妹，叫賈梅。妹妹的嬌氣、父母的偏心成為他的煩惱，幸虧有一個(gè)成事不足敗事有余的好友魯智勝，他拔刀相助，為賈里的生活增添了一道別樣的色彩。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十五
安妮.費(fèi)蘭克是個(gè)猶太少女。她的父親奧托費(fèi)蘭克經(jīng)營(yíng)著一家公司，家中有母親艾蒂斯.費(fèi)蘭克和姐姐瑪佳.費(fèi)蘭克，一家四口過(guò)著富裕安寧的生活。
1942年6月12日，是安妮13歲的生日。這天，她收到了一本精美的日記本，她把日記本當(dāng)成自己最知心的朋友，并給日記本起了一個(gè)名字叫吉蒂。
這時(shí)，德國(guó)法西斯已經(jīng)侵占了荷蘭，對(duì)這里的猶太人進(jìn)行了殘酷的迫害。為了避免遭受納粹警察的屠殺和逮捕，安妮一家人、凡.佩爾一家人和阿.杜瑟爾醫(yī)生都躲到了密室里。
安妮的日記從1942年6月12日寫(xiě)到1944年8月1日。8月4日這天，納粹警察沖進(jìn)密室，抓捕了這八個(gè)人，把他們投入集中營(yíng)。在黑暗即將過(guò)去的時(shí)候，這八個(gè)人中，只有安妮的父親一人生還，其他人都慘死在了集中營(yíng)里。
讀到這兒，我仿佛看到了德國(guó)法西斯那張獅子般的面孔和安妮他們那雙含滿(mǎn)憤怒和求生的眼睛。
德國(guó)法西斯太可惡了！安妮太可憐了！和安妮相比，我多么幸福??！我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)時(shí)我們的祖國(guó)更強(qiáng)大！
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十六
這是本薄薄的、有些不起眼的書(shū)，恐怕現(xiàn)在也沒(méi)有太多人知道，《男生賈里》？說(shuō)出去大概會(huì)有人笑話(huà)。但至少我不怕被人笑話(huà)。
因?yàn)檫@的的確確是一本好書(shū)。
故事乏善可陳，沒(méi)有太多新意，主人公賈里更是普通到走在人群中就沒(méi)人能找出來(lái)，他會(huì)為了一些小問(wèn)題苦惱半天，也會(huì)為某件小事高興，他平凡得好像下一刻就會(huì)與我們擦肩而過(guò)。
可偏偏就是這樣一本平凡的書(shū)，這樣一個(gè)平凡的人，讓我獲益匪淺。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十七
《男生賈里》是一部描寫(xiě)中學(xué)生賈里多彩生活的小說(shuō)，講述了他身邊獨(dú)一無(wú)二的朋友們的不平凡故事。他們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)，他們不會(huì)感到無(wú)聊，他們的想法層出不窮，從他們身上沒(méi)有看不到任何沉重的悲傷。
整部小說(shuō)簡(jiǎn)潔而全面，基調(diào)活潑。當(dāng)我讀這本小說(shuō)的時(shí)候，我覺(jué)得好像又見(jiàn)到了我的老朋友，心里充滿(mǎn)了溫暖，幸福和愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單。
雖然，所有的故事都很幽默，但我總覺(jué)得在每個(gè)故事的背后，都有一種特別的愛(ài)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十八
我讀了這本書(shū)以后，真是回味無(wú)窮??！賈里是一個(gè)正直不阿，他為同學(xué)評(píng)理，他為同學(xué)打抱不平。但是，賈里也有犯糊涂的時(shí)候，就拿競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席這件事來(lái)說(shuō)吧！就因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人，賈里賭氣投了有名無(wú)實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。可是，事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人吶！
在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。因此，這部富有青春氣息的小說(shuō)在我們這一幫青少年之間爭(zhēng)相傳閱，成為當(dāng)代最為膾炙人口，最受青少年歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。
《男生賈里》可是本難得的好書(shū)，對(duì)這種類(lèi)型的小說(shuō)有興趣的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十九
《男生賈里》給我們帶來(lái)一種浪漫。也許世上有不少人聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書(shū)頁(yè)從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。可是，有些平時(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來(lái)會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語(yǔ)了一句“笨瓜”，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來(lái)保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。
難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來(lái)，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇二十
這個(gè)星期，我讀了《安妮日記》這本書(shū)，這是一部真實(shí)的以書(shū)信為形式的日記體小說(shuō)，主要內(nèi)容是作者安妮·弗蘭克用日記記錄了在兩年多時(shí)間里經(jīng)歷的許多事情。通過(guò)閱讀，使我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平有了更多的認(rèn)識(shí)。
第二次世界大戰(zhàn)期間，由于受德國(guó)欺負(fù)，1942年，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的密室里生活了25個(gè)月之久。這段時(shí)間，安妮用她的筆，描寫(xiě)了在秘密小屋里的每一個(gè)日日夜夜和每一件難忘的事情，記錄下在狹小的空間里自己的成長(zhǎng)。在面對(duì)死亡的恐懼中，她開(kāi)始思考戰(zhàn)爭(zhēng)、自然、宗教等等，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有深刻感悟的人。
直到1944年8月，因?yàn)楸蝗烁婷埽桶材菀黄痣[匿的八個(gè)人被捕并被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)。到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，只有安妮的父親弗蘭克先生一人得以生還。后來(lái)，他整理了女兒在藏匿期間的日記，出版后引起極大的反響，這本書(shū)已成為世界上非常受歡迎的一本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我深深地為安妮的遭遇而十分難過(guò)，也無(wú)比憎恨發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的法西斯。中國(guó)也是深受日本法西斯傷害的國(guó)家，我們更應(yīng)該呼喚和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓當(dāng)今的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)《安妮日記》，就要珍惜我們的幸福生活。主人公安妮原本出生于富裕的猶太人家庭，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)受到欺負(fù)，被逼躲進(jìn)了秘密小屋。正如《安妮日記》中所說(shuō)：白天連去洗手間都不行，也不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。
想想生活在和平年代的我們是多么幸福啊!所以，日常學(xué)習(xí)生活中，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母發(fā)脾氣;不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵架;不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和老師頂嘴;不要……總而言之，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們今天的生活而滿(mǎn)足吧，并且為了我們更美好的生活而努力奮斗吧。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇一
這本書(shū)為我們說(shuō)一位六年級(jí)的男生，畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活，讓我羨慕不已。
晚上做了一個(gè)夢(mèng)，星期天下午，我拎著魚(yú)回來(lái)。父母看到我回來(lái)，一把把我摟進(jìn)懷里。醒來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)著是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的著名課外書(shū)是寫(xiě)的六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)的故事。
六年級(jí)男生吳緬先去旅行再去見(jiàn)同學(xué)的故事。也寫(xiě)了他家寵物很可愛(ài)，還寫(xiě)了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢(qián)，大家都動(dòng)腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢(qián)。一位自己說(shuō)自己是小神仙的小男孩沒(méi)錢(qián)上學(xué)，出來(lái)騙人。善良的羅老師給了他錢(qián)。暑假結(jié)束了，吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。
這個(gè)故事讓我明白了，要做一個(gè)善良的人，不要調(diào)皮。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們善良的品質(zhì)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇二
在暑假里，我讀了很多的課外書(shū)，使我最深刻的書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，也是我最喜歡看的書(shū)。
楊紅櫻阿姨，是您的書(shū)，使我開(kāi)闊了視野，放松了心情，找回了純真的自我，快樂(lè)的自我。
我還喜歡看您的《能聞出孩子味的烏龜》。為什么呢?因?yàn)槟栌昧艘恢唬腔鄣睦蠟觚數(shù)脑?huà)，深刻的揭示出我們最珍貴的東西到底是什么?您寫(xiě)出了我們的心聲，我們的想法。
我愛(ài)看您寫(xiě)的書(shū)!
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇三
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉(zhuǎn)，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懥似砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的'嘴臉。只要把傘向右轉(zhuǎn)，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(zhǎng)；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；張達(dá)是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認(rèn)識(shí)到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因?yàn)楸３种活w童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂(lè)，所以他當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師。他用他那強(qiáng)烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線(xiàn)！
安琪兒因?yàn)樗摹氨俊彼援?dāng)上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因?yàn)闆](méi)有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國(guó)外拒絕。丁文濤因?yàn)闆](méi)有天真的童年，快樂(lè)的回憶，所以他當(dāng)不了人生的贏家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè)的童年和精彩的未來(lái)！
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇四
老師推薦我們讀了一本書(shū)，叫做《雷鋒日記》，我從這本書(shū)中學(xué)到了許多道理，讓我深受啟發(fā)。
雷鋒說(shuō)得好：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”“雷鋒精神”激勵(lì)著我們。，“雷鋒車(chē)”繼承了雷鋒精神，給人們送來(lái)無(wú)限的溫暖：他們不僅為杜先生找回失去的錢(qián)包，給張女士送回她的手機(jī)，還為小周娟解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，守護(hù)了吳潤(rùn)霞一天一夜，為李菲母親“百里追娃”，在中秋節(jié)送溫暖，在車(chē)站為于濟(jì)?！吧钋榈睾魡尽钡鹊鹊鹊?。最打動(dòng)人心的是車(chē)手們的付出，雷鋒車(chē)”組始終如一，兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的諾言，錘煉出與時(shí)俱進(jìn)、感人至深的“雷鋒車(chē)”精神?！袄卒h車(chē)”組所體現(xiàn)出來(lái)的助人為樂(lè)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，抱定信念、持之以恒的堅(jiān)韌意志值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒車(chē)，崇尚雷鋒故事，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒小榜樣。多做好人好事，為他人服務(wù)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇五
“在夏天開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)е活w受傷的自尊心，離開(kāi)了杜真子的家住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場(chǎng)暴雨淹沒(méi)了山洞，我和猴子來(lái)到馬小跳的家里。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個(gè)個(gè)開(kāi)心好玩的故事就這樣發(fā)生了……”
這就是《笑貓日記之想變成人的猴子》的前言。這本書(shū)是楊紅櫻的著作之一。她的作品尊重孩子的天性，構(gòu)建了孩子理想的天國(guó)，不僅得到孩子們的喜愛(ài)，很多家長(zhǎng)、老師也是激情閱讀，可以從中尋找孩子內(nèi)心深處的天真。
這本書(shū)深深的吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是對(duì)對(duì)眼老頭虐待猴子的情景讓我十分憤怒。這只猴子，飽受人們的虐待，讓人感到憐憫，是這本是的主要特點(diǎn)之一，激發(fā)起人們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)。這本書(shū)的第二特點(diǎn)就是“想變成人的猴子”這個(gè)主題，猴子羨慕上了馬小跳的生活，一心想變成人的念頭就萌生了，這個(gè)特點(diǎn)讓人感到好笑，通時(shí)也喚醒了充滿(mǎn)幻想的童心。這本書(shū)也告訴了我們一個(gè)道理：人類(lèi)想要生存下去就要保持生態(tài)平衡，而良好的食物鏈，就是保持生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。
動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)的家園!
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇六
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，在我眼中，楊紅櫻阿姨就是我們的好朋友，最近爸爸給我買(mǎi)了一本笑貓日記系列之《從外星球來(lái)的孩子》，我讀了之后深有感悟。這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：笑貓的兒子胖頭整天無(wú)所事事，后來(lái)到了一個(gè)寵物特技學(xué)校，在胖頭刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的日子中，它在銀杏林中遇到了一個(gè)男孩，他仿佛是從外星球來(lái)的孩子。漸漸地，胖頭因?yàn)閷W(xué)會(huì)了笑而走進(jìn)了這個(gè)孩子的世界，它發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子跟別人不一樣，總是沉浸在自己的世界中。這個(gè)男孩的名字叫寶寶，于是它和寶寶成為了好朋友，寶寶因?yàn)榕诸^也變得更加開(kāi)朗了，而且寶寶的父母發(fā)現(xiàn)他居然有繪畫(huà)和音樂(lè)的天分，胖頭彈鋼琴，寶寶就會(huì)跟著打節(jié)奏，而且寶寶也能很好的理解樂(lè)曲里想表達(dá)的感情，音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)就是這個(gè)不會(huì)語(yǔ)言的孩子最好的語(yǔ)言。后來(lái)笑貓發(fā)現(xiàn)，寶寶是個(gè)有自閉癥的孩子，可因?yàn)榕诸^，寶寶站上了閃亮的舞臺(tái)，變成一名小小指揮家，到現(xiàn)在，笑貓還沒(méi)有告訴胖頭：寶寶不是從外星球來(lái)的孩子，他是一個(gè)患有自閉癥的孩子。
讀完這本書(shū)后我才知道，每個(gè)孩子其實(shí)都有自己的世界，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，就算患上了自閉癥，也并不可怕，只要你去開(kāi)導(dǎo)他，他會(huì)大放異彩，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正錯(cuò)誤，對(duì)其他的小伙伴要多理解，多寬容，多以心以誠(chéng)相待，幫助那些有自閉癥的人走出來(lái)，使大家都能開(kāi)開(kāi)心心快樂(lè)的一起學(xué)習(xí)、生活幸福的過(guò)好每一天!
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇七
我特別喜歡看《笑貓日記》這本書(shū)，因?yàn)樵谶@本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了一只有思想感情的、表情豐富的、善惡分明的笑貓，不過(guò)它是一只和老老鼠共同商策的與眾不同的貓，老老鼠也是一只重情義的老鼠，它幾次為笑貓找來(lái)好吃的，唉!要是現(xiàn)實(shí)世界中也能這樣那該多好啊!
人人都說(shuō)自己不幸福，其實(shí)不是你不幸福，只是因?yàn)槟悴簧朴诎l(fā)現(xiàn)幸福。麻花兒雖然是一只鴨子，可她有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。它心地善良，每天早晨，她都會(huì)唱著歌兒從樹(shù)上走過(guò)，她的歌聲雖然不聽(tīng)，走路的姿勢(shì)也不好看，但她很親切，她要陪患老年癡呆癥的老爺爺玩套圈圈，即使她是鴨子，但是她每天都過(guò)的很開(kāi)心!
在古今中外，許多人都善于發(fā)現(xiàn)幸福。雷鋒他雖然在小時(shí)候失去了最親的親人，但他長(zhǎng)大后卻非常幸福因?yàn)樗刻於甲隽嗽S多好事，俗話(huà)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。在那時(shí)許多人都對(duì)他非常敬畏因此他也非常幸福。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)如果我們跟山村里或孤兒院的人比，我們好多了，我們有爸媽有許多的親人，日子過(guò)得很好。所以要是我們這不算幸福的話(huà)那我就不知道什么是幸福了，所以我們要珍惜這份幸福。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇八
這里我讀了《安妮日記》這本書(shū)，里面講的是一個(gè)在二戰(zhàn)時(shí)期猶太小女孩安妮兩年的密室生活。
安妮全家為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)和法斯的追殺，在安妮13歲后不久，全家搬到了荷蘭—阿姆斯特丹公司的后屋，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是法西主義，猶太人慘遭迫害，他們把那里當(dāng)成了他們的“密室”，安妮自從搬到了荷蘭以后，就一直生活在陰森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬頭凝望天空，總感到事情會(huì)越來(lái)越好，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)終將結(jié)束，合平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨的。
但二年以后，安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào)，被人投入了集中營(yíng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀一切，最終安妮死了，死于傷寒，這一切多是討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)和種族所引起的。
安妮是多么希望自己能夠活下去，所以她在日記中還寫(xiě)道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)的活著?！?BR> 所以我們通過(guò)閱讀這本書(shū)，能夠了解歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)及種族迫害，更能感受到安妮身上那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服樂(lè)觀向上希望活著的那種人生態(tài)度。
希望世界上永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇九
祥子在回來(lái)路上，遇見(jiàn)買(mǎi)駱駝老人，這一前一后，兩種不同的形象，甚是有趣。
兵痞草菅人命，老者善良真誠(chéng)。兵痞將祥子抓去，吆他燒火喝他挑水，搶他衣服，奪他洋車(chē)，沒(méi)有把祥子當(dāng)人看待，只是把他看成奴役的工具。而老者“眼看著好好的牲口活活受罪，真!”看到可憐的駱駝也為他們惋惜、難過(guò)，足以顯示出老者的寬厚質(zhì)樸，并非把駱駝看作牲口，而是愛(ài)惜、嘆息。
兵痞貪婪自私，老者仁慈寬厚。兵痞抓住祥子，搶了他的衣物不說(shuō)，又奪了他的洋車(chē)，一味地將人欺壓、榨干，又叫祥子干活，貪婪殘暴地搜刮民脂民膏。而老者在本就混亂的社會(huì)中買(mǎi)下本不值這個(gè)價(jià)的駱駝，只是因?yàn)榭蓱z祥子。另外老者又給祥子端水，送他干凈的小褂與衣服，這一“搶”一“送”，足以看出老者與兵痞鮮明的不同。
老舍通過(guò)人與人巨大反差，表現(xiàn)這個(gè)社會(huì)的不公，凸顯當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十
書(shū)中的人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)飾、服裝總是變幻無(wú)窮；王小明喜歡用眼淚來(lái)作解釋?zhuān)恳淮巫魑亩贾粚?xiě)幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭，而且哭的驚天地、泣鬼神；賈里很愛(ài)面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。
這是一本很逗有趣的書(shū)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十一
這本書(shū)是一位充滿(mǎn)了童心的作家——秦文君寫(xiě)的。她用輕松，幽默的文筆生動(dòng)形象地刻畫(huà)出本書(shū)那個(gè)充滿(mǎn)正義卻又十分愛(ài)出風(fēng)頭男主角——賈里。
這本書(shū)主要講的是男生賈里和他的好朋友，家人和同學(xué)之間發(fā)生的種種趣事。有時(shí)跟魯智勝利爭(zhēng)風(fēng)吃醋，又有時(shí)為他的妹妹打抱不平。他雖然在表面上看上去與妹妹針?shù)h相對(duì)，但他其實(shí)是十分愛(ài)護(hù)自己的妹妹的。
秦文君用她那手中的筆，將一件件十分普通的生活軼事刻畫(huà)的有滋有味，是我讀完這本書(shū)后感到回味無(wú)窮。我似乎在賈里身上看到了我的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而興奮，時(shí)而莽撞，時(shí)而憤怒。因此，我將這本書(shū)一遍遍地翻看，只為看那富有青春氣息的傻小子賈里。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十二
最近，我喜歡上了一本叫《安妮日記》的書(shū)。書(shū)里面講的是一位活潑可愛(ài)的小女生，叫安妮.弗蘭克，在德國(guó)發(fā)生的故事。安妮在生日時(shí)得到了一個(gè)漂亮的日記本，從那天起，安妮就開(kāi)始寫(xiě)日記。本來(lái)，安妮在家里生活得好好的，可是安妮一家人是猶太人，猶太人和德國(guó)人戰(zhàn)斗時(shí)，他們輸給了德國(guó)人，德國(guó)人為了把猶太人清除掉，把一位位猶太人送去集中營(yíng)，安妮一家為了躲避兇狠的德國(guó)兵，所以只好搬去安妮爸爸的公司的后屋居住，安妮每天只是在后屋里待著，后屋只有安妮一家四口居住，后來(lái)，德國(guó)兵抓猶太人越來(lái)越激烈了，后屋慢慢地有八個(gè)猶太人居住。在后屋里，安妮成長(zhǎng)了不少，她不再像以前的那個(gè)安妮了，不幸的是，在后屋里也躲避不了兇狠的德國(guó)兵，他們無(wú)情地把安妮抓走了。
我真心希望德國(guó)兵們不要去抓那些猶太人了，讓他們安安心心的生活。這個(gè)世界上，不管是貧窮的還是富有的，不管是弱小的還是強(qiáng)大的，都應(yīng)該和平相處、互相幫助，而不應(yīng)該互相殘殺。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，讓每個(gè)人都快樂(lè)地生活。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十三
一卷在手，獲益匪淺。這幾天，我一直在閱讀《男生賈里》這部長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)。它以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸、明快風(fēng)趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)賈里與他的同學(xué)的初中故事。
在我心中，賈里是個(gè)聰穎機(jī)智、熱情俠義的少年。他與賈梅是一對(duì)龍鳳胎，已經(jīng)上初中了。他聰明伶俐、機(jī)智勇敢，有時(shí)還喜歡惡作劇。不是那種“高、大、全”的“三好少年”，卻更顯真實(shí)、血肉豐滿(mǎn)。他有兩個(gè)好朋友：魯智勝和陳應(yīng)達(dá)，他們?nèi)齻€(gè)還被稱(chēng)為“三劍客”呢。
最吸引人眼球的，的當(dāng)然是曲折動(dòng)人、趣味盎然的故事了。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十四
他，不是一個(gè)多愁善感的男生，卻為女生的一聲贊譽(yù)而竊喜不已、銘記在心；他，不是一個(gè)好學(xué)的男生，卻智慧過(guò)人，一心想搞發(fā)明創(chuàng)造；他，心眼不壞，卻愛(ài)搞惡作劇，捉弄自己的同胞妹妹；他為了應(yīng)付老師要的檢查書(shū)而去抄襲《中學(xué)春秋》；他為了成為英雄而四處尋找歹徒；可當(dāng)他妹妹喉嚨疼，父母又不在家時(shí)，他又自告奮勇地去買(mǎi)梨——一個(gè)淘氣而有充滿(mǎn)狹義柔情、凡事都有自己見(jiàn)解的男生！他，就是賈里！
賈里是一名初中生，他有一個(gè)同胞妹妹，叫賈梅。妹妹的嬌氣、父母的偏心成為他的煩惱，幸虧有一個(gè)成事不足敗事有余的好友魯智勝，他拔刀相助，為賈里的生活增添了一道別樣的色彩。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十五
安妮.費(fèi)蘭克是個(gè)猶太少女。她的父親奧托費(fèi)蘭克經(jīng)營(yíng)著一家公司，家中有母親艾蒂斯.費(fèi)蘭克和姐姐瑪佳.費(fèi)蘭克，一家四口過(guò)著富裕安寧的生活。
1942年6月12日，是安妮13歲的生日。這天，她收到了一本精美的日記本，她把日記本當(dāng)成自己最知心的朋友，并給日記本起了一個(gè)名字叫吉蒂。
這時(shí)，德國(guó)法西斯已經(jīng)侵占了荷蘭，對(duì)這里的猶太人進(jìn)行了殘酷的迫害。為了避免遭受納粹警察的屠殺和逮捕，安妮一家人、凡.佩爾一家人和阿.杜瑟爾醫(yī)生都躲到了密室里。
安妮的日記從1942年6月12日寫(xiě)到1944年8月1日。8月4日這天，納粹警察沖進(jìn)密室，抓捕了這八個(gè)人，把他們投入集中營(yíng)。在黑暗即將過(guò)去的時(shí)候，這八個(gè)人中，只有安妮的父親一人生還，其他人都慘死在了集中營(yíng)里。
讀到這兒，我仿佛看到了德國(guó)法西斯那張獅子般的面孔和安妮他們那雙含滿(mǎn)憤怒和求生的眼睛。
德國(guó)法西斯太可惡了！安妮太可憐了！和安妮相比，我多么幸福??！我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)時(shí)我們的祖國(guó)更強(qiáng)大！
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十六
這是本薄薄的、有些不起眼的書(shū)，恐怕現(xiàn)在也沒(méi)有太多人知道，《男生賈里》？說(shuō)出去大概會(huì)有人笑話(huà)。但至少我不怕被人笑話(huà)。
因?yàn)檫@的的確確是一本好書(shū)。
故事乏善可陳，沒(méi)有太多新意，主人公賈里更是普通到走在人群中就沒(méi)人能找出來(lái)，他會(huì)為了一些小問(wèn)題苦惱半天，也會(huì)為某件小事高興，他平凡得好像下一刻就會(huì)與我們擦肩而過(guò)。
可偏偏就是這樣一本平凡的書(shū)，這樣一個(gè)平凡的人，讓我獲益匪淺。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十七
《男生賈里》是一部描寫(xiě)中學(xué)生賈里多彩生活的小說(shuō)，講述了他身邊獨(dú)一無(wú)二的朋友們的不平凡故事。他們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)，他們不會(huì)感到無(wú)聊，他們的想法層出不窮，從他們身上沒(méi)有看不到任何沉重的悲傷。
整部小說(shuō)簡(jiǎn)潔而全面，基調(diào)活潑。當(dāng)我讀這本小說(shuō)的時(shí)候，我覺(jué)得好像又見(jiàn)到了我的老朋友，心里充滿(mǎn)了溫暖，幸福和愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單。
雖然，所有的故事都很幽默，但我總覺(jué)得在每個(gè)故事的背后，都有一種特別的愛(ài)。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十八
我讀了這本書(shū)以后，真是回味無(wú)窮??！賈里是一個(gè)正直不阿，他為同學(xué)評(píng)理，他為同學(xué)打抱不平。但是，賈里也有犯糊涂的時(shí)候，就拿競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席這件事來(lái)說(shuō)吧！就因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人，賈里賭氣投了有名無(wú)實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。可是，事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人吶！
在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。因此，這部富有青春氣息的小說(shuō)在我們這一幫青少年之間爭(zhēng)相傳閱，成為當(dāng)代最為膾炙人口，最受青少年歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。
《男生賈里》可是本難得的好書(shū)，對(duì)這種類(lèi)型的小說(shuō)有興趣的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇十九
《男生賈里》給我們帶來(lái)一種浪漫。也許世上有不少人聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書(shū)頁(yè)從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。可是，有些平時(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來(lái)會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語(yǔ)了一句“笨瓜”，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來(lái)保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。
難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來(lái)，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。
男生日記讀后感五年級(jí)讀后感篇二十
這個(gè)星期，我讀了《安妮日記》這本書(shū)，這是一部真實(shí)的以書(shū)信為形式的日記體小說(shuō)，主要內(nèi)容是作者安妮·弗蘭克用日記記錄了在兩年多時(shí)間里經(jīng)歷的許多事情。通過(guò)閱讀，使我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平有了更多的認(rèn)識(shí)。
第二次世界大戰(zhàn)期間，由于受德國(guó)欺負(fù)，1942年，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的密室里生活了25個(gè)月之久。這段時(shí)間，安妮用她的筆，描寫(xiě)了在秘密小屋里的每一個(gè)日日夜夜和每一件難忘的事情，記錄下在狹小的空間里自己的成長(zhǎng)。在面對(duì)死亡的恐懼中，她開(kāi)始思考戰(zhàn)爭(zhēng)、自然、宗教等等，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有深刻感悟的人。
直到1944年8月，因?yàn)楸蝗烁婷埽桶材菀黄痣[匿的八個(gè)人被捕并被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)。到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，只有安妮的父親弗蘭克先生一人得以生還。后來(lái)，他整理了女兒在藏匿期間的日記，出版后引起極大的反響，這本書(shū)已成為世界上非常受歡迎的一本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我深深地為安妮的遭遇而十分難過(guò)，也無(wú)比憎恨發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的法西斯。中國(guó)也是深受日本法西斯傷害的國(guó)家，我們更應(yīng)該呼喚和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓當(dāng)今的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)《安妮日記》，就要珍惜我們的幸福生活。主人公安妮原本出生于富裕的猶太人家庭，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)受到欺負(fù)，被逼躲進(jìn)了秘密小屋。正如《安妮日記》中所說(shuō)：白天連去洗手間都不行，也不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。
想想生活在和平年代的我們是多么幸福啊!所以，日常學(xué)習(xí)生活中，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母發(fā)脾氣;不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵架;不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和老師頂嘴;不要……總而言之，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們今天的生活而滿(mǎn)足吧，并且為了我們更美好的生活而努力奮斗吧。