總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。下面是一些總結(jié)范文供大家參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
大家好,首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長會(huì),因?yàn)橐咔榈脑?,我們不得以這種方式和大家見面,我們都知道,2022年春季的這場(chǎng)疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化,在疫情來臨時(shí)我們不能像一線的醫(yī)護(hù)員一樣,沖鋒陷陣,為祖國做貢獻(xiàn),但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學(xué),一起學(xué)習(xí),一個(gè)多月以來的線上學(xué)習(xí),你們的付出老師們是看在眼里,正是因?yàn)槟銈兗议L的監(jiān)督,孩子自身的努力,才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。
正是因?yàn)槟銈兊呐浜?,你們的參與才有了線上教育學(xué)的順利進(jìn)行,這里我對(duì)你們表示最誠摯的感謝!
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令(第9號(hào))及省教育廳的通知安排,以及市縣《各級(jí)各類學(xué)校2022年春季開學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復(fù)課和教師復(fù)工的時(shí)間4月20日初三年級(jí)學(xué)生全市同步返校。按照康平縣教育局2022年春季開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議的要求,我們學(xué)校要開好三個(gè)會(huì)議,初三教師會(huì)、初三年級(jí)學(xué)生家長會(huì)和初三學(xué)生會(huì)。今天我們就召開復(fù)課后的初三家長會(huì)。
本次家長會(huì)我這里主要議題有以下4個(gè)方面,希望大家認(rèn)真聽。
對(duì)我校開展的線上教學(xué)情款總結(jié)一下。
初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)第三:學(xué)校將采取的措施第四:對(duì)家長提幾點(diǎn)建議。
一、先講第一個(gè)問題,總結(jié)一下我校開張線上教學(xué)的情況。
我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué),停學(xué)不停教”的線上教學(xué)輔導(dǎo)的工作部署后,立即制定學(xué)校線上教育教學(xué)輔導(dǎo)工作方案,在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中,保證學(xué)生在家和線上教學(xué)和自我學(xué)習(xí)有教材可用。
同時(shí)學(xué)校召開初三教師線上教學(xué)輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議,培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用,培訓(xùn)學(xué)生王樓平臺(tái)的使用,教師開始備課和課程的課件制作等準(zhǔn)備工作進(jìn)行周密的安排和部署。在3月2日我校準(zhǔn)時(shí)開始線上教學(xué)和輔導(dǎo),持續(xù)了一個(gè)多月的線上教學(xué)學(xué)生表現(xiàn)的都是挺不錯(cuò)的,線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題,一是,有部分學(xué)生不能按時(shí)上線上課,存在遲到早退,曠課現(xiàn)象。
二是,作業(yè)完成不及時(shí),個(gè)別同學(xué)書寫差,就是隨便應(yīng)付老師,交完了事,對(duì)老師的作業(yè)反饋不認(rèn)真分析的改正。三是,部分同學(xué)家長監(jiān)控不力,有些學(xué)生手上拿著手機(jī),那也未必是在聽課,視頻是在放著,可是還可以瀏覽其他東西呢!所以出現(xiàn)有部分學(xué)生沒有聽夠時(shí)長,20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視,更需要學(xué)生自己重視,不要覺得線上學(xué)習(xí)無所謂,其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月,有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài),有些學(xué)生處于一種假學(xué)習(xí)的狀態(tài),我這里再次提醒大家,目前這種線上狀態(tài)在復(fù)課后還會(huì)持續(xù)。孩子在家學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,有的學(xué)習(xí)就比較消極,久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,疫情后再返回學(xué)校高下立判,到時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生默默的變成了黑馬,而有些同學(xué)卻默默的成績(jī)下滑,然而疫情總會(huì)過去,孩子們的成長卻不會(huì)倒放,這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法,好好的利用每天的線上課堂,做好孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線上學(xué)習(xí)測(cè)試,測(cè)試范圍為前階段線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過測(cè)試和成績(jī)反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在假期利用的很好,成績(jī)保持穩(wěn)定,有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑,這要引起我們廣大家長的重視。
二、再說第二個(gè)議題,初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)。
初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。
1、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng):大家知道,我們康平縣每年初三考生3000來人,升入高中的不到1000人,因?yàn)檫€有外市縣報(bào)考我縣高中的考生。拿我校來說,去年學(xué)苗整體不強(qiáng),考入高中40來人,一中10來人,就連一中也有分?jǐn)?shù)限制,也得480分以上,要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
2、任務(wù)重:初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)7門,任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。
3、時(shí)間緊:中考一般都在六月末進(jìn)行,大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期,高考定在7月7日8日舉行,中考最多也就延期到7月20日左右,從今天開始算,我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間,時(shí)間一晃就過去了,有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人。
4、壓力大:初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),家長期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
三、第三個(gè)議題:學(xué)校將采取的措施。
1、強(qiáng)化初三年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè),對(duì)初三教師教育教學(xué)工作,學(xué)校做出了嚴(yán)格的要求,學(xué)校課堂和線上課堂兩手都要抓,兩手都要硬,開學(xué)復(fù)課后,線上教學(xué)和輔導(dǎo)仍然進(jìn)行,如果上級(jí)教育主管部門要求利用周六日進(jìn)行補(bǔ)課,我們就按文件執(zhí)行,如果不補(bǔ)課,我們也要在周六或周日進(jìn)行向上教學(xué)和輔導(dǎo),爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間,望鋼的家長朋友周知。同時(shí)我校對(duì)老師們進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試都做了明確的要求,充分調(diào)動(dòng)老師們的工作熱情和工作積極性,做好迎考備考工作,全力備戰(zhàn)中考,爭(zhēng)取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷,沒有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括自習(xí)課,要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好英語聽力測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以考代練,通過多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。另外在復(fù)課后學(xué)校要組織一次摸底考試,使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效果,有各學(xué)科教師根據(jù)線上教學(xué)和輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)的出題,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生)。
四、第四個(gè)議題:對(duì)家長提幾點(diǎn)建議。
1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。家長要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長就應(yīng)該滿意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。
中考一共九門學(xué)科(語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物),錄取是按總分,不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會(huì)過去,與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來,想一切辦法,調(diào)動(dòng)一切教育資源,增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!
再次感謝,各位家長在百忙之中參加這次線上會(huì)議。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個(gè)班已有一年半的時(shí)間了。今天,還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們大家走進(jìn)了xx小學(xué),走進(jìn)了四(4)班的教室,首先,還是對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì),不僅想知道學(xué)校近來的動(dòng)態(tài),而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。可以這么告訴大家,一直以來,在你們的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰。在此對(duì)你們長期以來對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持配合表示由衷的感謝。
前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā),大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故,不管是房屋坍塌還是玩耍落水,都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心?,F(xiàn)在我們靜心分析一下,這些事故多發(fā)生在假日,都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護(hù)的過程中,如果我們能做到平日里對(duì)孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之,這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,在此,我們有必要重申一下以下幾點(diǎn):
1、教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟悉的水域游玩,不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳,不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看管,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,確保孩子的安全。
2、平時(shí)注意孩子上下學(xué)的安全教育,本周我們對(duì)班級(jí)所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì),其中步行的學(xué)生最多,這就要求我們家長平時(shí)要多對(duì)孩子做好走路的安全教育,如:不許騎自行車,不許隨意橫穿馬路,最好在人行橫道上經(jīng)過;在馬路上不許追逐等,還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家,不許散隊(duì),不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個(gè)學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動(dòng)車的,這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車等時(shí)必須佩戴安全頭盔,做好其他安全保障才行。
3、平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握,上午7:40下午2:00前不許到校,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒有老師管理,孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點(diǎn)需要家長密切配合好。
4、其他不安全事故的發(fā)生,提出來大家共同預(yù)防:不帶不安全的小刀到校,平時(shí)不玩彈簧,上廁所時(shí)不許奔跑,不在斜坡上滑行,不把腿伸到椅子里面等等。
5、做好孩子的心理引導(dǎo)工作,如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評(píng)了,家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。
1、具體的填寫內(nèi)容。
2、背面明確寫出"是家長進(jìn)入學(xué)校的憑證",但這并非是說你拿上家長證就可以隨時(shí)出入校園,這就錯(cuò)了。如你有事要找老師或老師通知到校,你首先必須帶家長證,到校門口時(shí)說清你是xx班級(jí)的家長來干什么了,如和我們和門衛(wèi)說的一致,門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的,你就要電話和我聯(lián)系一下,我到校門口接一下才能進(jìn)來。
3、每個(gè)家庭是兩個(gè)家長證,請(qǐng)大家妥善保管好,丟失不補(bǔ)。
4、尊重理解門衛(wèi)的工作,要知道,門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮,所以我們要感謝他們才對(duì),要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定。我不希望咱們班級(jí)出現(xiàn)這樣的家長,因自己心情不好或沒有家長證又急于進(jìn)入校園時(shí),在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個(gè)學(xué)校工作人員才對(duì)。
我們班現(xiàn)有學(xué)生66人,其中男生35人,女生31人。開學(xué)三個(gè)星期了,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,有病有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面,我們可以來了解一下。
1、四年級(jí)上學(xué)期班級(jí)展示活動(dòng)、家?;?dòng)的情況。
2、寒假的各項(xiàng)活動(dòng)參加情況。
3、家校冊(cè)的填寫。如:注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整潔。
4、讀書征文活動(dòng)、演講活動(dòng)。
其實(shí),參加比賽得不得獎(jiǎng)是其次的,重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。我作為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)??梢哉f多一項(xiàng)活動(dòng),老師們就多增添一份累,但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉,這對(duì)他們的成長有好處,就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂,所以我還得感謝四(4)班的孩子們。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級(jí)的作業(yè)除字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
總之您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,單靠老師的力量是不夠的,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長會(huì),希望能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是-班的班主任--,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為老師,我們的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范。我們老師要理解學(xué)生,信任學(xué)生。疫情期間,停課不停學(xué),下面是小編給大家?guī)淼囊咔槠陂g線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文5篇,以供大家參考!
尊敬的各位家長、各位老師:
大家上午好!
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會(huì)。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實(shí)我們老師們也都操碎了心,但沒辦法,這一切都是為了孩子,為了他們的學(xué)習(xí),為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的,這些學(xué)生的家長,我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我很明白,這不只是這些學(xué)生家長的錯(cuò),但我也希望這些家長明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛不愛學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng),這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長,又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子,但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月里,一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了,更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績(jī)退步了,或許您也就應(yīng)該要上心了,因?yàn)檫@兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,再要想把成績(jī)趕上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,一般的孩子都會(huì)在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的,希望我們的各位家長都明白這一點(diǎn)。
如果我們的家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組,家長們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過程中,如果遇到什么不懂的問題,都可以在線及時(shí)向我們的老師們提問,我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。
請(qǐng)各位家長們相信,我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己”,他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來了。
好了,謝謝各位家長和老師們的傾聽!
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是-班的班主任--,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝大家參加這次特殊的家長會(huì),因?yàn)樘厥馇闆r我們沒有在學(xué)校教室舉行家長會(huì)。因此通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式開啟這次會(huì)議。
我們暫時(shí)停止學(xué)生來到學(xué)校上課,但是不代表學(xué)生就不上課,而是不在學(xué)校上課,因?yàn)樵诩抑猩险n也是非常不錯(cuò)的授課方式,這樣也符合我們的教學(xué)目標(biāo),我們的主要目標(biāo)就是聽課,但是不會(huì)停止教學(xué),因?yàn)槲覀冃闹幸恢倍祭斡浳覀円虒?dǎo)學(xué)生,為了避免學(xué)生在家中浪費(fèi)時(shí)間,無所事是,因?yàn)槲覀冮_啟了網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)任務(wù),這是一次全新的嘗試。
在這個(gè)過程中,我們必須要讓學(xué)生家長清楚的知道在這個(gè)教學(xué)過程中,我們必須要完成一點(diǎn),就是要保證得到家長們的支持。很多時(shí)候我們不是光靠這一點(diǎn)點(diǎn)的努力就完成任務(wù),網(wǎng)課在家中開始,但是想要完成網(wǎng)課,不能光指望學(xué)生自主學(xué)習(xí),雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中,有了一定的自助能力,但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時(shí)間,多關(guān)注一些自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我希望在開啟網(wǎng)課的時(shí)候,給位家長可以陪伴在學(xué)生身邊,但是也知道很多家長并沒有那么多的時(shí)間,上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下,學(xué)什么現(xiàn)在還是在打基礎(chǔ)的時(shí)候,不放手,就如同風(fēng)箏,雖然已經(jīng)在天上飛了,但是一旦放松了手中的線,就會(huì)隨風(fēng)飄落,總會(huì)從天空中掉下去。
進(jìn)入學(xué)校每一個(gè)家長都期待這自己的孩子能夠?qū)W好知識(shí),不斷的成長,或者有更好的未來,都需要靠我們老師和家長共同努力,信任自己的孩子沒有錯(cuò),但是不能放手永遠(yuǎn)要記住學(xué)生還需要我們一點(diǎn)點(diǎn)完成任務(wù)。我們?nèi)蝿?wù)艱巨,因?yàn)閾?dān)心自己做的不好所以期待與家長聯(lián)系,與家長溝通,把家長遇到的問題反饋給我們,我們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,保證按時(shí)開啟網(wǎng)課。
上課之后因?yàn)樾枰欢芜m應(yīng)期,所以這段時(shí)間很重要,這期間還請(qǐng)給我家長做到以下幾點(diǎn),禁止學(xué)生在家玩游戲,禁止學(xué)生玩手機(jī),除非是上課,禁止學(xué)生曠課,畢竟我們老師不在電腦另一端,只能在屏幕上看,所以這些都要考學(xué)生家長來協(xié)助我們來管理,當(dāng)然我們也會(huì)在上課的時(shí)候及時(shí)做好點(diǎn)名做好溝通交流,這樣我就可以好好各位老師及時(shí)溝通了解。
謝謝大家!
尊敬的各位學(xué)生家長:
大家好!
沒想到我們-班居然會(huì)進(jìn)行這么一次別具一格的家長會(huì),首先我非常的感謝各位家長能夠準(zhǔn)時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)來參加這次家長會(huì),看來大家都對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,也非常的關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作安排,各位家長,還請(qǐng)放心,就算疫情阻擋在我們之前,但是絲毫不會(huì)耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識(shí),學(xué)校這方面也是態(tài)度非常的堅(jiān)決,一定不能被這點(diǎn)困難打敗,疫情在前,停課不停學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)將以另一種方式呈現(xiàn),還望到時(shí)候各位家長愿意好好的配合我的。工作。
這次家長會(huì),我需要說的就兩點(diǎn):
1、學(xué)校與老師方面:我需要說明的是,我們將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這件事,完全是由縣教育局下發(fā)的通知,然后校方進(jìn)行安排實(shí)施的,完全不是我個(gè)人的想法,所以并不存在學(xué)校存在亂補(bǔ)課之類的問題,這點(diǎn)還望大家放心,與這次上課相關(guān)的問題回答,我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了,請(qǐng)記得注意查收,其中包括大家都挺關(guān)心的問題,“這次網(wǎng)絡(luò)授課靠不靠譜,能達(dá)到和平常的去學(xué)校里上課一樣的效果嗎?”“網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排又是怎么樣的,是不是跟學(xué)校里的一樣?”“這次網(wǎng)絡(luò)授課將如何收費(fèi),是直接開學(xué)了嗎?”等等問題,在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學(xué)生的一封信”中都會(huì)為大家詳細(xì)的解惑。
2、家長與學(xué)生方面:由于這次上課模式的特殊,所以的一定需要家長和學(xué)生的配合,首先是學(xué)生們要非常嚴(yán)格的要求自己,在家上課就沒有老師的督促了,完全靠你自己的自律性,希望大家在這個(gè)時(shí)候也不要放松對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,反之要更加的打起精神學(xué)習(xí),都說學(xué)習(xí)會(huì)被學(xué)習(xí)環(huán)境所影響,所以希望你們不要有任何的不適應(yīng)。還有就是家長方面,希望你們能抽出時(shí)間,好好的監(jiān)督自己的孩子進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間,并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實(shí)我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是,有些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的同學(xué),對(duì)網(wǎng)課會(huì)有反感,會(huì)有抵觸心理,到時(shí)候會(huì)十分的不配合我的工作,這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課,我也是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,但是還望各位家長相信我的專業(yè)性,我是絕對(duì)不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的,既然學(xué)?,F(xiàn)在開學(xué)了,我就會(huì)竭盡全力的去教導(dǎo)自己的學(xué)生,我也是有自尊心的人,我可不想自己的學(xué)生落后于別人班的學(xué)生。我也是學(xué)習(xí)了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我相信我一定給大家一個(gè)有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位家長:
大家好!
很高興大家抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì),而今疫情還沒有結(jié)束,我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會(huì),我也是第一次,我想家長們也是第一次來參加,不過雖然不能見面,但是也是不妨礙我們的交流,都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,我這次也是想和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。
同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)的情況,我也是監(jiān)督著,從打卡的情況,從他們的作業(yè)情況,上課的情況來看,我們班級(jí)的學(xué)生都是非常自覺的,都是認(rèn)真的在家里聽課,去把作業(yè)給做好了的,雖然沒有進(jìn)行考試,但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,但是也是由于無法見面,所以有些情況也是需要家長們及時(shí)的來反饋,我也是知道大家都是比較的忙,雖然疫情沒有結(jié)束,但是都是需要去工作,去為了家庭而奔波,我也是明白家長們對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心,平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通,這次的家長會(huì),除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是要告訴一下家長們,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會(huì)繼續(xù),暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校的時(shí)間,也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
而對(duì)于接下來的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)組織一次統(tǒng)一的小測(cè)試,也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,也是需要家長們來監(jiān)督,來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況,也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展,同時(shí)對(duì)于今后的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué),一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們,也是需要你們的配合。
同樣的,對(duì)于這次的家長會(huì),家長們也是有什么問題,或者想要了解的,到時(shí)候也是要暢所欲言,大家一起來探討,一起來幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好,這個(gè)學(xué)期是比較特殊的,所以很多的方面,我們老師,也是第一次的開展,也是希望家長們多一些體諒,多一些支持,這樣孩子們的學(xué)習(xí)也是能更好的'去開展了。同樣,這次的家長會(huì),也是希望大家都是多參與進(jìn)來,讓我們老師也是知道孩子們?cè)诩业囊恍┣闆r,畢竟父母是更加的熟悉孩子,而今又是在家里,也是可以知道他們的一個(gè)情況,這樣我們也是能更好的去針對(duì)這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
我相信,通過我們一起的努力,一定是可以在這個(gè)特殊的情況下,依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)落后,能學(xué)好知識(shí)的。
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疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長、各位老師:
大家上午好!
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會(huì)。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實(shí)我們老師們也都操碎了心,但沒辦法,這一切都是為了孩子,為了他們的學(xué)習(xí),為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的,這些學(xué)生的家長,我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我很明白,這不只是這些學(xué)生家長的錯(cuò),但我也希望這些家長明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛不愛學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng),這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長,又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子,但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月里,一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了,更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績(jī)退步了,或許您也就應(yīng)該要上心了,因?yàn)檫@兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,再要想把成績(jī)趕上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,一般的孩子都會(huì)在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的,希望我們的各位家長都明白這一點(diǎn)。
如果我們的家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組,家長們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過程中,如果遇到什么不懂的問題,都可以在線及時(shí)向我們的老師們提問,我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。
請(qǐng)各位家長們相信,我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己”,他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來了。
好了,謝謝各位家長和老師們的傾聽!
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是xx班的班主任xxx,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝大家參加這次特殊的家長會(huì),因?yàn)樘厥馇闆r我們沒有在學(xué)校教室舉行家長會(huì)。因此通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式開啟這次會(huì)議。
我們暫時(shí)停止學(xué)生來到學(xué)校上課,但是不代表學(xué)生就不上課,而是不在學(xué)校上課,因?yàn)樵诩抑猩险n也是非常不錯(cuò)的授課方式,這樣也符合我們的教學(xué)目標(biāo),我們的主要目標(biāo)就是聽課,但是不會(huì)停止教學(xué),因?yàn)槲覀冃闹幸恢倍祭斡浳覀円虒?dǎo)學(xué)生,為了避免學(xué)生在家中浪費(fèi)時(shí)間,無所事是,因?yàn)槲覀冮_啟了網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)任務(wù),這是一次全新的嘗試。
在這個(gè)過程中,我們必須要讓學(xué)生家長清楚的知道在這個(gè)教學(xué)過程中,我們必須要完成一點(diǎn),就是要保證得到家長們的支持。很多時(shí)候我們不是光靠這一點(diǎn)點(diǎn)的努力就完成任務(wù),網(wǎng)課在家中開始,但是想要完成網(wǎng)課,不能光指望學(xué)生自主學(xué)習(xí),雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中,有了一定的自助能力,但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時(shí)間,多關(guān)注一些自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我希望在開啟網(wǎng)課的時(shí)候,給位家長可以陪伴在學(xué)生身邊,但是也知道很多家長并沒有那么多的時(shí)間,上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下,學(xué)什么現(xiàn)在還是在打基礎(chǔ)的時(shí)候,不能夠放手,就如同風(fēng)箏,雖然已經(jīng)在天上飛了,但是一旦放松了手中的線,就會(huì)隨風(fēng)飄落,總會(huì)從天空中掉下去。
進(jìn)入學(xué)校每一個(gè)家長都期待這自己的孩子能夠?qū)W好知識(shí),不斷的成長,或者有更好的未來,都需要靠我們老師和家長共同努力,信任自己的孩子沒有錯(cuò),但是不能放手永遠(yuǎn)要記住學(xué)生還需要我們一點(diǎn)點(diǎn)完成任務(wù)。我們?nèi)蝿?wù)艱巨,因?yàn)閾?dān)心自己做的不好所以期待與家長聯(lián)系,與家長溝通,把家長遇到的問題反饋給我們,我們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,保證按時(shí)開啟網(wǎng)課。
上課之后因?yàn)樾枰欢芜m應(yīng)期,所以這段時(shí)間很重要,這期間還請(qǐng)給我家長做到以下幾點(diǎn),禁止學(xué)生在家玩游戲,禁止學(xué)生玩手機(jī),除非是上課,禁止學(xué)生曠課,畢竟我們老師不在電腦另一端,只能在屏幕上看,所以這些都要考學(xué)生家長來協(xié)助我們來管理,當(dāng)然我們也會(huì)在上課的時(shí)候及時(shí)做好點(diǎn)名做好溝通交流,這樣我就可以好好各位老師及時(shí)溝通了解。
謝謝大家!
大家好!感謝各位能及時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會(huì)議,對(duì)此造成的不便,還望各位家長能夠理解。那么,先來說說這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷i_學(xué)這點(diǎn),各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。我們這次的家長會(huì)的主題,依舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,通過網(wǎng)絡(luò)的授課,作為老師來說,其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真、仔細(xì)。但是,應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過去,不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫,甚至注意力嚴(yán)重不足的.情況。對(duì)此,我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,我想請(qǐng)求各位家都能做好管理,在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),按時(shí)的檢查好作業(yè),并且,最重要的一點(diǎn),督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢,保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!我明白,各位家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來說,甚至對(duì)我們來說,這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過這么一段時(shí)間的適應(yīng),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習(xí)知識(shí)。并且,通過網(wǎng)絡(luò)的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí),作為管理上的劣勢(shì),我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,但是也請(qǐng)不要過多的干涉,要保證學(xué)生們自覺性的同時(shí)做好管理,防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐栴}!希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
老師詳細(xì)稿例文(三篇合集)【優(yōu)秀范文】
,供大家參考。
尊敬的各位家長:
大家好!
給搞好,我這次也是惱和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)癿一個(gè)狀冴。
都是非常自覺癿,都是認(rèn)真癿在家里聽課,去把作業(yè)給做好了癿,雖然沒有迚行考試,但是我也是大致癿清楚他們癿學(xué)習(xí)情冴是怎么樣癿,但是也是由亍無法見面,所以有些情冴也是需要家長們及時(shí)癿來反饋,我也是知道大家都是比較癿忙,雖然疫情沒有結(jié)束,但是都是需要去工作,去為了家?guī)槎疾?,我也是明白家長們對(duì)亍孩子們學(xué)習(xí)情冴癿一個(gè)關(guān)心,平時(shí)癿時(shí)候也是有多去溝通,這次癿家長會(huì),除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間癿學(xué)習(xí)情冴,同時(shí)也是要告訴一下家長們,在家學(xué)習(xí)癿時(shí)間還是會(huì)繼續(xù),暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校癿時(shí)間,也是希望大家依舊繼續(xù)癿督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
助亍我們老師今后癿一個(gè)教學(xué)開展,同時(shí)對(duì)亍今后癿學(xué)習(xí),我們也是會(huì)迚入到下一個(gè)階段癿教學(xué),一些相關(guān)癿資料也是發(fā)給了家長們,也是需要你們癿配合。
同樣癿,對(duì)亍這次癿家長會(huì),家長們也是有什么問題,戒者惱要了解癿,到時(shí)候也是要暢所欲言,大家一起來探討,一起來幫助我們癿孩子去把學(xué)習(xí)給搞好,這個(gè)學(xué)期是比較特殊癿,所以很多癿方面,我們老師,也是第一次癿開展,也是希望家長們多一些體諒,多一些支持,這樣孩子們癿學(xué)習(xí)也是能更好癿去開展了。同樣,這次癿家長會(huì),也是希望大家都是多參不迚來,讓我們老師也是知道孩子們?cè)诩野m一些情冴,畢竟父母是更加癿熟悉孩子,而今又是在家里,也是可以知道他們癿一個(gè)情冴,這樣我們也是能更好癿去針對(duì)這些情冴去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
我相信,通過我們一起癿努力,一定是可以在這個(gè)特殊癿情冴下,依舊讓孩子們癿學(xué)習(xí)成績(jī)丌會(huì)落后,能學(xué)好知識(shí)癿。
各位家長,下午好!
育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。下面,作為本班癿班主任和詫文老師我把本班癿有關(guān)情冴向家長們做個(gè)匯報(bào):
一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)。
一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性癿年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)癿知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)亍我們蓋房子中癿地基。誒家長們惱一惱如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)癿文化知識(shí)以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好癿學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由亍剛從幼兒園迚入小學(xué)階段,很多事情都丌太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由亍孩子年齡小,認(rèn)癿字還丌太多,家?guī)樽鳂I(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長癿配合,幫助孩子完成家?guī)樽鳂I(yè)。
二、匯報(bào)班級(jí)工作。
我們班共72人,女生31人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我癿學(xué)生充滿信心。但也丌可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們癿自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)癿過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣癿問題,這就需要我們?cè)谧m各位家長和老師密切癿配合起來,共同打造您孩子癿美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近丟個(gè)多月癿有關(guān)情冴向大家作一簡(jiǎn)單介縐:
(一)班級(jí)管理方面:
課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡忚適應(yīng)。
小學(xué)生。
活。我們班采取各種方式吸引孩子癿學(xué)習(xí)興趣,提高他們癿學(xué)習(xí)熱情。對(duì)表現(xiàn)好癿,學(xué)習(xí)好癿給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)劫。激發(fā)全體孩子癿學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣。對(duì)那些表現(xiàn)丌好癿學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。
(二)學(xué)生方面。
1、學(xué)習(xí)方面。
(1)課埻表現(xiàn)。
一年級(jí)癿課埻,非常重要。在課埻上,丟極分化相當(dāng)丠重,有一部分學(xué)生癿思維是相當(dāng)活躍癿,每個(gè)問題都能積極思考回答,這一部分孩子課埻效率比較高。還有一些孩子上課與心聽講,課埻紈律非常好,但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課埻之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,戒者和同學(xué)說“悄悄話”,根本丌聽老師癿講課,也丌積極思考問題。惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面。
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),丌怕臟,丌嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們癿表現(xiàn)都是很棒癿。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課埻學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫丌完;有癿還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有癿題根本都沒有做完了,有癿書寫癿十分潦草。我們這些同學(xué)癿家長們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)癿問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學(xué)以來,我班家?guī)樽鳂I(yè)癿完成情冴相當(dāng)?shù)刎⒗韾???傆袠O個(gè)別同學(xué)總是丌能完成書面作業(yè),戒者甚者干脆丌寫,這樣癿情冴時(shí)有發(fā)生??赡苡屑议L朊友想到丌理解:我天天都問他癿呀,怎么還會(huì)丌寫作業(yè)呢?在這里我惱鄭重地告訴各位家長,你面對(duì)癿是一年級(jí)癿小學(xué)生,他們癿學(xué)習(xí)自理能力還很差,很多字都丌認(rèn)識(shí)。他們這一年癿學(xué)習(xí)都離丌開家長。他們癿作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是詫文家?guī)樽鳂I(yè),每天丌光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。詫文癿學(xué)習(xí)丌但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)癿完成全靠家長。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,有些家長也很苦惱,孩子小聽丌好懂什么作業(yè),搞得家長也很被動(dòng)。我惱你癿孩子說丌好,可以去問別癿孩子嘛,戒者也可以問我,。丌能因?yàn)樨⒅雷鳂I(yè)而丌管孩子,讓他丌寫作業(yè)啊。因此,我希望各位家長對(duì)孩子癿家?guī)樽鳂I(yè)給予足夠癿重規(guī),特別是老師布置癿軟性癿作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,大量癿閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。
所以,我懇誒各位家長,一定丌要讓你癿孩子因?yàn)閼B(tài)度癿丌端正而帶來將來癿遺憾,端正他們癿學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天癿家?guī)樽鳂I(yè)開始吧!
三、匯報(bào)考試情冴。
心對(duì)待。特別是這些還丌懂事癿一年級(jí)癿孩子們。丌要叧盯著丌如惲癿分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會(huì),把問題解決好才是上策。誒關(guān)注孩子癿學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)叧是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)癿一個(gè)指標(biāo),而丌是唯一指標(biāo)。一年級(jí)癿孩子還是張白紙我們丌要過早地給他們貼上好不丌好癿標(biāo)簽。
總之要提高成績(jī)幵丌難。我惱說癿就三個(gè)字:“勤”不“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量癿時(shí)間。丌光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母癿角色是丌可以省時(shí)間癿,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而丌是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。
四、說一說詫文以后癿學(xué)習(xí)內(nèi)容不方向。
除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字幵丌是你們所惱象癿那么難,丌必刻惲去買太多癿書,平時(shí)癿日常生活就是你癿大教材。叧要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上丟邊癿招牌,商店里商品癿名稱,在電規(guī)上等叧要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,孩子認(rèn)癿字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。另外以后家長在輔導(dǎo)家?guī)樽鳂I(yè)時(shí)除了寫生字,讀課文,背課文癿作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,希望家長朊友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過癿拼音也誒丌要丞。
五、對(duì)家長癿幾點(diǎn)希望。
一個(gè)孩子叧占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)癿四十幾分之一,而卻占一個(gè)家?guī)楹⒆影m百分之百。
您把孩子交到了我們老師癿手中,我們丌敢有絲毫癿懈怠,教給他知識(shí)不方法,教給他做人癿道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免丌能面面俱到。單靠老師癿力量是丌夠癿,孩子癿每一點(diǎn)迚步,除了老師癿辛勤培育之外,家長癿努力和付出也是至關(guān)重要癿。所以家長也應(yīng)該積極癿配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面。
教育學(xué)生丌玩火電;丌接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長癿同惲;上下學(xué)及時(shí)回家丌在路上玩耍丌和陌生人說話等等有關(guān)安全方面癿教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面。
1、培養(yǎng)孩子良好癿學(xué)習(xí)習(xí)慣。
西。這些壞習(xí)慣癿改正需要家長積極配合。幵丏注惲督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面。
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)癿時(shí)間觀忛。
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注惲:
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子癿到校時(shí)間,學(xué)校觃定早上7:50之前到教室上早讀。周一下午3:50放學(xué),其他時(shí)間3:10。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,丌遲到,丌早退,有事及時(shí)向老師誒假,下午放學(xué)一定按時(shí)接送,特別是現(xiàn)在天況了。
(2)要保證孩子有充足癿睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺,有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)打盹癿現(xiàn)象就更丠重了,誒家長給予關(guān)注。
(3)注惲孩子癿飲食起居。讓孩子有一個(gè)健庩癿身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。誒記住我癿手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和我溝通。
尊敬癿家長,學(xué)校教育丌萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家?guī)榻逃⒖缮?,望家長重規(guī)。最后,誒天下所有癿父母記住這樣一句話:“你可以丌是天才,但你可以成為天才癿父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
尊敬的各位家長、各位老師:
大家上午好!
影響到我們孩子癿學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)癿。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是丌主動(dòng)癿,這些學(xué)生癿家長,我惱你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我很明白,這丌叧是這些學(xué)生家長癿錯(cuò),但我也希望這些家長明白,孩子癿教育,老師是輔助癿,家長癿家?guī)榻逃攀侵陵P(guān)重要癿。一個(gè)孩子愛丌愛學(xué)習(xí),對(duì)亍學(xué)習(xí)主動(dòng)丌主動(dòng),這很大一部分原因是我們家長造成癿。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)癿家長,又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從丌讓人操心癿孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)癿種子,但這樣癿幾率還是太少了、太渺茫了,我們癿孩子都叧是千千萬萬普通癿孩子。
這次癿疫情也已絆把大家關(guān)在家里關(guān)了丟個(gè)月了,在這丟個(gè)月里,一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了,更何冴一個(gè)上網(wǎng)課癿孩子呢?如果您癿孩子在這丟個(gè)月里成績(jī)退步了,戒許您也就應(yīng)該要上心了,因?yàn)檫@丟個(gè)月可以讓孩子不孩子之間癿差距拉開很大,再要惱把成績(jī)趕上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”癿,一般癿孩子都會(huì)在一種“趕丌上”癿挫敗想中繼續(xù)懈怠下去癿,希望我們癿各位家長都明白這一點(diǎn)。
如果我們癿家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)癿重要性以及學(xué)習(xí)癿關(guān)鍵在那里,我們癿這些老師也是非常樂惲幫助大家癿。我們成立了“停課丌停學(xué)”與門輔導(dǎo)小組,家長們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)癿過程中,如果遇到什么丌懂癿問題,都可以在線及時(shí)向我們癿老師們提問,我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們癿學(xué)習(xí)癿。
誒各位家長們相信,我們叧有始終都堅(jiān)持著讓我們癿孩子在學(xué)習(xí)癿頻道上,我們癿孩子都可以教好學(xué)好癿!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”癿思惱,丌要再用那種獎(jiǎng)劫式癿教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)丌是為了別人,是為了自己”,他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)癿主動(dòng)性從哪兒來了。
好了,謝謝各位家長和老師們癿傾聽!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
各位老師、各位家長、同學(xué)們:
你們好!
2022年注定是不平常的一年,一場(chǎng)疫情打亂了我們平靜的生活,學(xué)校停課了,家長朋友待業(yè)了,同學(xué)們不能出去玩了,我們所有人成為教學(xué)人員,老師當(dāng)主播,家長當(dāng)老師,家庭成為教室,一切很意外又很必然。
當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時(shí),老師們很焦慮,面對(duì)前所未有的教學(xué)模式,也顯得力不從心,無從下手。家長朋友,有沒有同感?我想回答是肯定的,你們遇到了比我們還要大的多的困難,首先得有上課設(shè)備,比如:智能手機(jī)、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量,最難的是家里有幾個(gè)孩子,在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦?其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課,督促按時(shí)完成作業(yè)。最后家長還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機(jī),提交各科作業(yè),讓學(xué)生訂正作業(yè)錯(cuò)誤……有沒有被逼瘋的感覺?是的,學(xué)校老師每天面對(duì)50多名學(xué)生干這樣的工作,他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任,也有孩子要手機(jī)上課,也包流量上網(wǎng),一邊學(xué)習(xí)軟件,一邊指導(dǎo)家長,每天班級(jí)群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點(diǎn)開學(xué),讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時(shí)間點(diǎn)上,春季開學(xué)遙遙無期,維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任,這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持!
學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生,辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo),這點(diǎn)請(qǐng)家長放心。現(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上,但我們的觀點(diǎn)是:孩子永遠(yuǎn)是家庭的,形影不離一輩子都離不開原生家庭,教育是家庭回報(bào)率最高的投資。家長珍惜難得美好時(shí)光與孩子同時(shí)宅在家里,陪伴孩子學(xué)習(xí),收看新聞了解社會(huì),運(yùn)用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事,構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)責(zé)任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀,學(xué)校決定召開線上家長會(huì),會(huì)議主題是“家校攜手,共促發(fā)展”。同時(shí)對(duì)大家提以下四點(diǎn)建議:
一、解禁不解防,嚴(yán)防輸入型疫情。
學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位,聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排,及時(shí)發(fā)布官方消息。請(qǐng)老師、家長高度警惕麻痹思想,認(rèn)識(shí)疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性,解禁不解防,零增長不等于零風(fēng)險(xiǎn),盡量減少外出,外出戴口罩,居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8:30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康情況,嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意:近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長,要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作,微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號(hào),關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息,春季開學(xué)時(shí)間學(xué)校會(huì)在第一時(shí)間通知大家,未通知前不返回臨潼,學(xué)校會(huì)特許準(zhǔn)假,請(qǐng)家長放心。
二、老師主導(dǎo)教學(xué),當(dāng)好家長參謀。
老師要換位思考,多方了解學(xué)生家庭情況,按照簡(jiǎn)便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則,根據(jù)本校摸底表列舉各班情況,與同事交流,探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式,不要急于求成,放慢教學(xué)節(jié)奏,把需要記憶的、可以在家里完成的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練,努力提高學(xué)習(xí)效果百分率,畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的,開局不利,滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學(xué)生,按時(shí)提交任務(wù)。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息,按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)完成作業(yè),按時(shí)提交給老師批改,做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動(dòng)勞逸結(jié)合,做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動(dòng)能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那,既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。
四、學(xué)生把控好自己,厚積而薄發(fā)。
1.聽從老師、家長指導(dǎo),按時(shí)作息按時(shí)參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí),居家生活有規(guī)律。
2.運(yùn)用電子設(shè)備聽課時(shí),控制好自己專心聽講,做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事,按時(shí)完成課后作業(yè),有疑難問題主動(dòng)請(qǐng)教老師和家長。
3.加強(qiáng)視力保護(hù)和體育鍛煉,高年級(jí)學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動(dòng),如:打掃衛(wèi)生,洗衣服,學(xué)做飯等。
老師們、同學(xué)們,寒冷的冬天已經(jīng)過去,溫暖的春天已經(jīng)到來,請(qǐng)相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民,一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。
屆時(shí)我在春花爛漫的校園,等你們平安歸來!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長:
你們好!
大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在,你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說,這幾年的學(xué)習(xí),在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,并且,成績(jī)的提高也是非常明顯的,大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)比較馬虎,成績(jī)不夠優(yōu)秀。
一個(gè)孩子的成長,離不開家庭教育的力量,為此,對(duì)各位家長提出如下建議:
1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。
2、要重視心理健康,給予孩子自信心。
有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的責(zé)任感。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。
所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。
平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),共同促進(jìn)孩子健康的成長!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
親愛的各位家長、小朋友們:
大家好!
我是大家的班主任x老師,下面請(qǐng)x老師跟大家打個(gè)招呼。
很開心我們能通過視頻的方式跟大家見面。新學(xué)期開始,我們的班級(jí)內(nèi)會(huì)有新的小伙伴加入我們小一班的大家庭,老師們也會(huì)成為大家的好朋友、好伙伴。希望在新的學(xué)期中我們共同學(xué)習(xí)與成長。
各位家長,我們聚在一起都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?,?duì)于我們老師來說是榮幸的。與此同時(shí),也覺得肩膀上有了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的線上家長會(huì),我們可以互相學(xué)習(xí)、互相交流,使我們家園工作緊密配合,共同教育、培養(yǎng)好孩子。如果我們有疏漏的地方請(qǐng)各位家長及時(shí)與我們溝通,以便我們更加有針對(duì)性的改進(jìn)工作。
接下來各位家長在家長會(huì)中有哪些疑惑我們會(huì)為大家解答。
家長會(huì)結(jié)束時(shí)我們發(fā)在班級(jí)群有一個(gè)調(diào)查問卷,請(qǐng)各位家長及時(shí)填寫,謝謝各位家長的配合。我們的線上視頻家訪就結(jié)束了,希望我們能夠盡快在初夏與寶貝們相聚在福祿貝爾幼兒園。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
家長朋友們:
新學(xué)期好。上一學(xué)期還在們?cè)趯W(xué)習(xí)方面還有很多問題遺留到了這一學(xué)期。新學(xué)期幾點(diǎn)新的工作思路,與家長探討:
一、生字詞雖不是高年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),但不少學(xué)生考試為此丟分,且直接影響閱讀和寫作的表達(dá)。本學(xué)期將在每篇課文的第一課時(shí)進(jìn)行生字聽寫,同桌互改,及時(shí)訂正,以提高抄寫、練習(xí)冊(cè)等系列作業(yè)的質(zhì)量,“先入為主”,減少重復(fù)錯(cuò)誤。
二、通過將草稿訂在作文本上的方式,學(xué)生基本養(yǎng)成擬提綱——寫草稿——修改草稿——謄抄的習(xí)慣。接下來的重點(diǎn)就應(yīng)是提高各環(huán)節(jié)的質(zhì)量了。計(jì)劃將每單元的寫作課提前到單元教學(xué)中間環(huán)節(jié)進(jìn)行,每一步驟都及時(shí)反饋,并采用同桌互批,作文組長提建議等多種形式,在全面參與中提高寫作熱情,同時(shí)落實(shí)本學(xué)期“文章不厭百回改”的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、激發(fā)學(xué)生的主人公精神,更多搭設(shè)展示語文素養(yǎng)的舞臺(tái)。如:原先由助教負(fù)責(zé)批改的聽寫本,改為小組成員輪流批改,教師抽查。班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課嘗試讓學(xué)生策劃、主持。開展課本劇表演大賽等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明、健康、有益的課余生活。
如果孩子是花朵,良好的教育環(huán)境和家庭環(huán)境就是土壤。希望家長對(duì)孩子給予必要的監(jiān)督、指導(dǎo)和關(guān)愛。
一、根據(jù)短信通平臺(tái)所發(fā)的每日作業(yè),視具體情況,每日檢查或不定期抽查。家長會(huì)上一位家長發(fā)言我非常贊成,并不是檢查孩子的正確率,而是看看孩子的作業(yè)訂正是否完全弄懂,學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)。如出現(xiàn)上述問題,簡(jiǎn)單地把孩子送到課外補(bǔ)習(xí)班效果不會(huì)理想,更多時(shí)候需要家校合力,不斷調(diào)整、點(diǎn)撥。孩子犯錯(cuò)容易反復(fù),家長要有耐心和恒心。
二、不少課文要求背誦精彩段落,一些課文要求復(fù)述。請(qǐng)家長耐心當(dāng)一回聽眾。背誦是積累語言和培養(yǎng)語感,光大量看課外書還不夠,那只是了解和知道,局限于情節(jié),要在背誦中落實(shí)作者是“怎么寫的”。而復(fù)述則是培養(yǎng)學(xué)生說話有理有序的好方法。語文學(xué)習(xí)重在表達(dá),說寫結(jié)合,說為先。
三、注意掌握孩子每日生活情況。上學(xué)期出現(xiàn)中午孩子不在小飯桌就餐,私自外出的。私自上網(wǎng)聊天、養(yǎng)網(wǎng)上寵物的。放學(xué)不回家,在外玩耍,謊稱學(xué)校補(bǔ)課的。在外結(jié)交不好的朋友,看不良書籍的。當(dāng)老師提醒家長時(shí),家長多大驚失色、難以置信。希望家長在繁忙的工作之余,保持良好的親子溝通。
班主任工作方面:
1、孩子吃零食的現(xiàn)象;
2、公共的桌椅損壞的問題。
家委會(huì)工作方面:
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
2、“校園安全志愿者行動(dòng)”活動(dòng)的開展;
3、“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)的開展。
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疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
1、為增進(jìn)家園有效溝通,指導(dǎo)家長科學(xué)安排延遲開學(xué)期間幼兒的生活和學(xué)習(xí)。
2、配合幼兒園做好開園前后各項(xiàng)防控工作,科學(xué)做好開學(xué)準(zhǔn)備。
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
2.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會(huì)時(shí)全校教師統(tǒng)一園服。
4.制作會(huì)議ppt背景和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作。
以班級(jí)為單位,利于釘釘群召開線上家長會(huì)。
1.小班家長會(huì)負(fù)責(zé)人:江。
活動(dòng)時(shí)間:周六上午(8:00——10:00)。
2.中班家長會(huì)負(fù)責(zé)人:周。
活動(dòng)時(shí)間:周六下午(2:00——4:00)。
3.大班家長會(huì)負(fù)責(zé)人:張。
活動(dòng)時(shí)間:周末上午(8:00——10:00)。
1.簽到環(huán)節(jié):
各班班主任在家長會(huì)召開前5分鐘,要在釘釘群通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時(shí)電話通知。
2.致辭環(huán)節(jié):
教研組長致歡迎詞并簡(jiǎn)單介紹本次家長會(huì)的主要內(nèi)容。
3.班主任教師發(fā)言環(huán)節(jié):
(1)首先表達(dá)對(duì)孩子的想念,對(duì)家長支持工作表示感謝。
(2)總結(jié)線上教學(xué)工作,對(duì)堅(jiān)持打卡的幼兒提出表揚(yáng)。
(3)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹。
(4)介紹新型冠狀病毒的防護(hù)小知識(shí)。
(5)介紹幼兒園的防疫工作(錯(cuò)峰入離園、體溫測(cè)量、班級(jí)消毒等),消除家長顧慮。
(6)家長需要配合的工作(及時(shí)關(guān)注釘釘群、遵守接送制度等)。
(7)家長提問環(huán)節(jié)。
(8)做好幼兒的收心計(jì)劃,調(diào)節(jié)作息規(guī)律。
(9)期待與孩子們的見面。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
深夜里,我仰望天空,我的目光有些許迷茫,我抬起手,瞇起眼,從指縫間尋找黑暗中的光亮,仿佛那星星之火,可以燎原,引導(dǎo)我們攻克難關(guān),走向光明。
這幾日疫情的猛烈攻勢(shì),把人們從準(zhǔn)備過年的喜悅?cè)怀殡x了出來。過年了,馬路上冷冷清清,三三兩兩的行人,稀稀疏疏,愈發(fā)透著冷意,讓人不禁覺得有些落寞和慌亂。
真相本身不造成恐慌,真相的缺席才令人恐慌。走在大街上的我,為什么會(huì)感到慌亂?手機(jī)仍在震動(dòng),但我的心已麻木到不想拿出看一眼。我似乎被包裹在信息和數(shù)據(jù)的浪潮中,被那些夸大其詞、引起恐慌的偽新聞所影響,覺得自己魚游釜中,也許下一秒就是我被感染。這種被信息同質(zhì)化的思維模式,扼殺了我思考與辨別是非的主觀能動(dòng)性。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人人都是自媒體。一方面,人們不滿足于政府官方媒體冰山一角的報(bào)道,在社交媒體尋求各種“內(nèi)部消息”。另一方面,大量未經(jīng)證實(shí)的信息四處泛濫,趁機(jī)作亂,搞得人心惶惶。比疫情更可怕的是,是因謠言和恐慌造成的社會(huì)秩序的混亂。面對(duì)突發(fā)新聞,群眾常常忘了去追究事實(shí)本身,而很容易把焦點(diǎn)聚集在情緒化觀點(diǎn)的論戰(zhàn)上。在很大程度上,媒體是社會(huì)的折射。而人又是社會(huì)性的動(dòng)物。隨著肺炎疫情的持續(xù)發(fā)酵,許多民眾已經(jīng)出現(xiàn)了“病毒未來,心態(tài)先崩”的情況,這無疑是一種心理感染或者精神感染,而這種感染的危害并不亞于病毒入侵肺部。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),光看資訊,卻沒有一個(gè)明確的措施來證明它是否正確,這個(gè)時(shí)候的我們就不能輕易相信?,F(xiàn)在疫情發(fā)展到當(dāng)前階段,我們每個(gè)人都有責(zé)任提升自己辨別真假和獨(dú)立思考的能力,拒絕恐慌,保持信心,把“不造謠、不信謠、不傳謠”落到實(shí)處,正確看待疫情當(dāng)下。
記得《非典十年祭》紀(jì)錄片里有一句話,今天預(yù)言成真:“以后變異病毒一定還會(huì)出現(xiàn)”。人類對(duì)大自然的不知敬畏,才是一切災(zāi)難的源頭。世界衛(wèi)生組織給出過一個(gè)數(shù)據(jù):在過去30多年里,超過70%的新發(fā)疾病,都是源自野生動(dòng)物。但很顯然,無論是埃博拉,還是hiv,sars,人們仿佛一定要讓病毒發(fā)生在自己身上體驗(yàn)過一遭,才知自己的過失。于是,新型冠狀病毒出現(xiàn)了。它再一次向人類證明:食用野生動(dòng)物,無異于敲響人類的喪鐘。
加繆在《鼠疫》中寫到:人世間所有的罪惡,幾乎都是由愚昧無知造成。我們妄想著自己是高級(jí)動(dòng)物,強(qiáng)大到我們認(rèn)為在這個(gè)世界,我們可以隨便決定一個(gè)低等動(dòng)物的生命,不曾想到自然界都對(duì)我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)——?dú)W洲鼠疫,黑死病,新冠肺炎疫情等等。傷害是等價(jià)的,在自然面前的我們?nèi)悦煨?,我們最需要的向大自然?bào)以最真摯的歉意,保護(hù)大自然,保護(hù)我們的綠色家園。
《三體》里有一句話,用來形容宇宙爭(zhēng)奪:無知不是生存的障礙,傲慢才是。我覺得用來形容人類和病毒,也一樣合適。我們深知,醫(yī)護(hù)人員不是神。新型病毒,需要時(shí)間去攻克。科研人員是在和病毒賽跑。病毒不斷有新的變化,而醫(yī)護(hù)人員必須以實(shí)際情況不斷改變治療方式。我們能做的不是坐井觀天,或是傲慢地認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員的能力不夠才導(dǎo)致疫情不斷蔓延。我們可以心里祈禱,也可以盡自己所能,為疫情嚴(yán)重物質(zhì)匱乏地區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心。只要人人獻(xiàn)出一份愛,克服困難指日可待。
沒有過不去的冬天,也沒有來不了的春天,我們一定要堅(jiān)信:疫情很快就會(huì)過去,春天很快就會(huì)到來。中國加油!武漢加油!待春天,全中國人民陪你一起賞櫻花。的身體!加油!
尊敬的各位家長:
大家好!
很高興大家抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì),而今疫情還沒有結(jié)束,我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會(huì),我也是第一次,我想家長們也是第一次來參加,不過雖然不能見面,但是也是不妨礙我們的交流,都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,我這次也是想和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。
同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)的情況,我也是監(jiān)督著,從打卡的情況,從他們的作業(yè)情況,上課的情況來看,我們班級(jí)的學(xué)生都是非常自覺的,都是認(rèn)真的在家里聽課,去把作業(yè)給做好了的,雖然沒有進(jìn)行考試,但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,但是也是由于無法見面,所以有些情況也是需要家長們及時(shí)的來反饋,我也是知道大家都是比較的忙,雖然疫情沒有結(jié)束,但是都是需要去工作,去為了家庭而奔波,我也是明白家長們對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心,平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通,這次的家長會(huì),除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是要告訴一下家長們,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會(huì)繼續(xù),暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校的時(shí)間,也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
而對(duì)于接下來的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)組織一次統(tǒng)一的小測(cè)試,也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,也是需要家長們來監(jiān)督,來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況,也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展,同時(shí)對(duì)于今后的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué),一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們,也是需要你們的配合。
同樣的,對(duì)于這次的家長會(huì),家長們也是有什么問題,或者想要了解的,到時(shí)候也是要暢所欲言,大家一起來探討,一起來幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好,這個(gè)學(xué)期是比較特殊的,所以很多的方面,我們老師,也是第一次的開展,也是希望家長們多一些體諒,多一些支持,這樣孩子們的學(xué)習(xí)也是能更好的去開展了。同樣,這次的家長會(huì),也是希望大家都是多參與進(jìn)來,讓我們老師也是知道孩子們?cè)诩业囊恍┣闆r,畢竟父母是更加的熟悉孩子,而今又是在家里,也是可以知道他們的一個(gè)情況,這樣我們也是能更好的去針對(duì)這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
我相信,通過我們一起的努力,一定是可以在這個(gè)特殊的情況下,依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)落后,能學(xué)好知識(shí)的。
尊敬的父母:。
大家下午好!
我是4(6)班主任謝先生。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表4(6)班的所有老師,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加家長會(huì)!這是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持;同時(shí),我也代表4(6)班的所有學(xué)生感謝您的到來,這是對(duì)您孩子的極大關(guān)注。今天,學(xué)校召開家長會(huì)的目的是加強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與家長的聯(lián)系,交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況,使教師與家長密切合作,形成合力,促進(jìn)我們的學(xué)生和孩子健康快樂地成長,提高學(xué)習(xí)水平。
1.我們班的老師對(duì)所有的學(xué)生充滿熱情,對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對(duì)待你的孩子:如果是我的孩子,如果是我的孩子。我們的努力只有一個(gè)共同的目的:教育你的孩子成為人才。給我們你的孩子,我相信你可以放心。
2.班上有62名學(xué)生。其中34名男孩和28名女孩。他們聰明、熱情、勤奮、活潑。在課堂上,大多數(shù)孩子認(rèn)真聽講,積極思考,敢于表達(dá)。大多數(shù)學(xué)生可以及時(shí)完成家庭作業(yè),寫得很漂亮。學(xué)生可以主動(dòng)及時(shí)完成每天的班級(jí)定崗工作;還有一些人每天默默地為班級(jí)服務(wù),想著老師的想法,想著老師的想法,想著老師的。一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)形成。自開學(xué)以來,我們班出現(xiàn)了一批負(fù)責(zé)任、勤奮學(xué)習(xí)、表現(xiàn)出色的學(xué)生。
1、堅(jiān)持欣賞教育。從內(nèi)心表揚(yáng)和欣賞學(xué)生的進(jìn)步,努力讓我們每個(gè)孩子都能感受到自己的進(jìn)步。每月進(jìn)行各種評(píng)估的目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。例如,讓學(xué)生寫文章和交流,每月總結(jié),總結(jié)本月最驕傲的事情,最需要努力工作的事情,以及下個(gè)月改進(jìn)的方向。我希望父母和他們的孩子能分享他們成長的痛苦和快樂。對(duì)每月不扣分的學(xué)生,管理優(yōu)秀干部,為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生,給予獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)他們的責(zé)任感和自我激勵(lì)。
2.堅(jiān)持每月開一次主題班會(huì)。本學(xué)期班。
3、常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài),學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心,班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過程,每一天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況,我一向堅(jiān)持今日事,今日畢。學(xué)生在成長的過程中犯錯(cuò)不可怕,可怕的是不改錯(cuò)。“我的職責(zé)我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng),鼓勵(lì)他們做秀的自我,把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長請(qǐng)到學(xué)校有兩種方式:一是學(xué)生在校表現(xiàn)好,家長特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改,需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因,并幫忙改正。
不管我教的學(xué)生是幾年級(jí),我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念:做人第一,學(xué)習(xí)第二。
我常對(duì)學(xué)生說,這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字。一撇,表示人品;一捺是表示學(xué)問。
首先要做好這個(gè)人,誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到,不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做,沒事情找茬??蓪W(xué)校沒小事,件件是大事。這是教育人的事情,得從小事情抓起。否則,老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想,其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說謊,有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因?yàn)閷?duì)孩子來說,騙過了一次,就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候,我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如:能夠給孩子三次機(jī)會(huì),第一次說理,第二次提醒,第三次再懲罰也不遲。這樣,給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,一個(gè)過程,孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)生活……他懂得感恩了,必須會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩,能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活,有這么多的好處,你們家長為什么必須要包辦呢?這是在塑造人,塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會(huì)不歡迎?
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責(zé),更是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。因此我期望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:人的的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開始的,最初是在小事情上,然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有職責(zé)心的問題,我隨時(shí)隨地都能夠看到或聽到孩子們不負(fù)職責(zé)的事情。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫忙教育時(shí),孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責(zé)心??蓱z天下父母心,每一天都有父母把孩子忘記的東西,眼鏡、校服、書、本子,送來。家長的寬容縱容了孩子職責(zé)感的缺失。自我能解決的事情自我做,學(xué)會(huì)承擔(dān)必須的家庭職責(zé)。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,一會(huì)兒瞄瞄電視,一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),那是很容易解決的。其次,要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子,一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊,從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng),偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中,有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵(lì)他自我克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實(shí)槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自我而無他人,往往只看自我優(yōu)點(diǎn),只看別人缺點(diǎn),甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,家長務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴一齊游戲,活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們健康成長的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自我的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到禮貌守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自我進(jìn)步。
6、針對(duì)學(xué)生的狀況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。班內(nèi)學(xué)生比較多,班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁,其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。因此期望家長們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系,一方面能夠使老師的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。此刻,有個(gè)別的學(xué)生,家長老師兩頭瞞,自我落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。期望我們以后進(jìn)一步多溝通、多交流。
1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度:
家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,比如:有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,甚至不做作業(yè)的狀況,可我們的家長卻絲毫不知情,或者明白了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請(qǐng)各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,在無形中給予孩子良好的影響和教育,這是隱性的教育因素,是我們學(xué)校教育無法涉及的,但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多,期望家長每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè),看看對(duì)錯(cuò),了解動(dòng)態(tài),再簽上自我的名字。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實(shí)好,要和學(xué)生同成長。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率:
作業(yè)問題一向是一個(gè)敏感的問題,我理解每個(gè)當(dāng)父母的情緒,期望自我的孩子能快樂簡(jiǎn)單。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論,學(xué)校的作業(yè)不是很多,每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。理解潛力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,都是很正常的。同樣的作業(yè),而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè),這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境,盡量避免別人影響,尤其在家不要搓麻將,打牌等,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
3、關(guān)注學(xué)生的交友:
休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出,家長能夠陪同。教育孩子慎重交友,平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢,以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。
4、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間:
此刻早晨到校時(shí)間7:35―7:50(掃地7:25―7:35),中午2:15―2:25。
(掃地2:05―2:15),家長要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間,夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4:30放學(xué),家長要掌握時(shí)間,要求孩子按時(shí)上學(xué)、回家,不要在外逗留、玩耍。
最后,我想用一段話,與各位家長朋友們共勉:
兒童在生活中所學(xué)到的,與其生活環(huán)境有關(guān):如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)抬高自我的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自愛。
我期望每個(gè)家長:
多一份職責(zé),少一分放任。
多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥。
多一份關(guān)心,少一分隨意。
多一分理解,少一分責(zé)備。
多一分賞識(shí),少一分自棄。
因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦?。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長會(huì),算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,但相信隨著彼此了解的深入,我們還會(huì)有更多次的不一樣形式的握手,書信,面談,電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持,為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請(qǐng)各位海涵。多謝大家!
大家好!
感謝各位能及時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會(huì)議,對(duì)此造成的不便,還望各位家長能夠理解。
那么,先來說說這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷i_學(xué)這點(diǎn),各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。
我們這次的家長會(huì)的主題,依舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,通過網(wǎng)絡(luò)的授課,作為老師來說,其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真、仔細(xì)。但是,應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過去,不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫,甚至注意力嚴(yán)重不足的.情況。對(duì)此,我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,我想請(qǐng)求各位家都能做好管理,在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),按時(shí)的檢查好作業(yè),并且,最重要的一點(diǎn),督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢,保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!
我明白,各位家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來說,甚至對(duì)我們來說,這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過這么一段時(shí)間的適應(yīng),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習(xí)知識(shí)。并且,通過網(wǎng)絡(luò)的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí),作為管理上的劣勢(shì),我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,但是也請(qǐng)不要過多的干涉,要保證學(xué)生們自覺性的同時(shí)做好管理,防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐栴}!希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
目標(biāo):
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。
1、班級(jí)師資情況。
2、班級(jí)基本情況介紹(如人數(shù)、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)等)。
1、學(xué)期總目標(biāo)概述。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述。
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合。
1、接送時(shí)間及對(duì)接送人的要求,嚴(yán)格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費(fèi)要求及時(shí)間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育活動(dòng)。
8、繼續(xù)三精藍(lán)瓶的回收活動(dòng)。
9、正確對(duì)待孩子之間的矛盾。
10、請(qǐng)家長認(rèn)真做好《幼兒互動(dòng)》手冊(cè)的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。
六、家長互動(dòng):家長代表發(fā)言。
七、家長教師互動(dòng):家長提出問題、建議或意見,教師解答家長的疑問。
八、給家長的建議(賞識(shí)教育等)。
1、欣賞孩子。
2、保持一致,不遷就孩子。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》,共同努力。
尊敬的各位家長朋友們、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
為了進(jìn)一步加強(qiáng)新冠疫情的防控工作,確保每一位孩子和家庭的生命安全和身體健康,自3月17日我們嚴(yán)格按照上級(jí)各部分要求開始帶領(lǐng)全體同學(xué)居家線上學(xué)習(xí)。從3月份以來,我們積極進(jìn)行疫情防控工作,每一位家長都積極響應(yīng)班級(jí)的各項(xiàng)疫情防控要求,有的家庭孩子為了全班同學(xué)的安全,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,已經(jīng)居家學(xué)習(xí)半個(gè)月了,在此我代表學(xué)校對(duì)每一位家長的付出表示衷心的感謝,更要感謝那些居家學(xué)習(xí)的孩子和家長,你們的付出值得學(xué)校的每一位老師、孩子和家長點(diǎn)贊。我們也會(huì)在返校后抓住一切機(jī)會(huì)為這部分孩子補(bǔ)課,請(qǐng)大家放心。疫情防控是對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校對(duì)個(gè)人的一次大考試,考驗(yàn)我們的防控疫情的決心、措施及態(tài)度,當(dāng)然對(duì)我們的孩子來說更是一次自律性的大考驗(yàn),停課不停學(xué),誰在這之中能嚴(yán)格自律,就會(huì)在學(xué)習(xí)中成為佼佼者。為此我們邀所有的家長和孩子們一起做到以下幾個(gè)方面。
1.及時(shí)關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息,認(rèn)清疫情防控形勢(shì),要做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠、不造謠。
2.及時(shí)關(guān)注班級(jí)群,誠信上報(bào)各類摸排情況,不謊報(bào)、不瞞報(bào),對(duì)于有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的,要主動(dòng)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)備。
3.不聚集,禁止學(xué)生出城,家長非必要不外出,必須離開本地時(shí),要上報(bào)班主任,要注意個(gè)人衛(wèi)生及防護(hù),科學(xué)佩戴口罩,不到人群聚集且密閉的地方,盡量遠(yuǎn)離醫(yī)院等容易造成病毒交叉?zhèn)魅镜牡胤?,避免近距離接觸流感樣癥狀的患者。
4.每日做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)。居家期間,要做好學(xué)生每日測(cè)溫工作,按時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)與所在班級(jí)老師的溝通交流。
5.家長要做好安全監(jiān)護(hù)責(zé)任,各種安全提高警惕,停課期間,不得將學(xué)生送到違規(guī)開辦的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下學(xué)習(xí)。
6.建議每天定時(shí)和孩子一起收看《新聞聯(lián)播》,幫助學(xué)生拓展視野、提升格局,提高思想政治覺悟,培養(yǎng)心系國家、放眼世界的情懷,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
我們的學(xué)校生活隨著疫情形式的嚴(yán)峻摁下了暫停鍵,但是疫情不能耽誤每一位孩子的成長,我們采取線上授課的方式,需要學(xué)生通過手機(jī)或平板進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也給我們家長管理孩子帶來了很大的挑戰(zhàn)。
(一)課前準(zhǔn)備。
1.家長和孩子要熟知一周的課程表,在每天上課前把一天學(xué)習(xí)需要的資料準(zhǔn)備好。
2.每天上課前要和孩子一起檢測(cè)一下網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備是否正常,避免途中不好用耽誤孩子上課。
3.上課前要讓孩子整理儀表,居家學(xué)習(xí)也要有儀式感,穿戴整齊可以幫孩子很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(二)課中學(xué)習(xí)。
1.為了更好的保證孩子的學(xué)習(xí)效率,要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.孩子們?cè)谏险n的過程中一定要認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,有不懂的問題做好標(biāo)注。
3.注意用眼衛(wèi)生:每一節(jié)課下課后一定囑咐孩子要起來走走,遠(yuǎn)眺,如果家里有平板或是電視能投屏的盡量不用手機(jī)。
(三)作業(yè)提交。
1.每天的線上學(xué)習(xí)后,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,推送學(xué)習(xí)任務(wù),大家要督促孩子及時(shí)提交,以便各科老師能很好地把控學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效果。
2.做好電子設(shè)備的管理,除上課和提交作業(yè)外不允許學(xué)生用手機(jī)。
1.關(guān)注學(xué)生的心理健康。重視親子溝通,孩子年齡小,尤其近期疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,可能多次測(cè)核酸或是看到有同學(xué)居家隔離,心里難免會(huì)出現(xiàn)焦慮,大家要及時(shí)觀察孩子的情緒變化,也可以跟老師時(shí)隨時(shí)溝通。
2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)勞動(dòng),做一些力所能及的家務(wù),在勞動(dòng)中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,體會(huì)父母的艱辛,增進(jìn)親情,感受家庭的溫暖和勞動(dòng)的快樂,主動(dòng)承擔(dān)整理床鋪、掃地拖地、洗碗等力所能及的家務(wù)勞動(dòng),增強(qiáng)生活本領(lǐng)。
3.在這段孩子居家的時(shí)光,家長與孩子合理規(guī)劃家庭活動(dòng),整理自己的房間,自己的事自己做,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)生活技能,創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
4.與孩子做好手機(jī)管理。引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品,不能利用線上學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、交友等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。家長要做好孩子電子設(shè)備的管理,避免長時(shí)間使用電子產(chǎn)品。
5.陪孩子加強(qiáng)居家鍛煉。開展適量的室內(nèi)體育鍛煉,根據(jù)學(xué)校的課程安排和家庭實(shí)際,自主選擇適合的項(xiàng)目進(jìn)行居家鍛煉,每日保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。保證睡眠充足,營養(yǎng)合理,生活有規(guī)律,提高體質(zhì)和免疫力。
家長朋友們,疫情嚴(yán)峻,網(wǎng)上上課時(shí)間不知道會(huì)持續(xù)多長時(shí)間,通過2020年居家學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)開學(xué)后班級(jí)學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重,有些同學(xué)通過居家自律的學(xué)習(xí)默默地成了黑馬,有的同學(xué)默默地成績(jī)下滑,疫情總會(huì)過去,可是孩子的成長卻不可能重來,這就要求我們家校合作,嚴(yán)格要求每一位孩子,做好孩子的居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
家長朋友們,辦好一所學(xué)校,離不開學(xué)校每一位家長的支持,培育優(yōu)秀的孩子,更是離不開老師和家長之間的相互理解與協(xié)作,讓我們以“一切為了孩子”為目標(biāo),通過我們共同的努力,使古小的教育形成“合力”與“向心力”。期盼疫情過后,我們的孩子們能夠變得更加自律,更加獨(dú)立。
疫情再嚴(yán)重,我們終將會(huì)戰(zhàn)勝,有句名言說的好“一個(gè)聰慧的民族,從災(zāi)難中學(xué)到的東西比平常要多得多。”我們期望所有家長和孩子把不利轉(zhuǎn)化為有利,用“愛”和“行動(dòng)”賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內(nèi)核,讓我們?cè)谝咔榉揽氐膶W(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng),珍惜疫情防控的成果,居家不外出,努力提升自己,將來做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。
尊敬的三位老師和家長們,大家中午好!
首先在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長們道一聲:在孩子們中班的這一年來,老師們!你們辛苦了!
我是咱們中班橙子的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長會(huì)!但是我還是有點(diǎn)緊張!因?yàn)槲矣X得我不是合格的媽媽!這一年來,我大部分回家的時(shí)間是晚上八點(diǎn)以后了,回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?!?duì)橙子提出的要求,幾乎是應(yīng)付了事的!但其實(shí)心里很忐忑,害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天,我都會(huì)問他:今天在學(xué)校你開心嗎?有沒有老師或者小朋友欺負(fù)你?他的回答一直是:“開心,沒有”。就在昨天端午假收假第一天,早上我告訴他,今天要去上學(xué),他居然很可愛的來了一句:“哇!我感覺好久沒見老師們了呢”,這是真實(shí)的原話,我當(dāng)時(shí)真的很詫異!橙子一直的標(biāo)簽是不太愛交流,脾氣倔強(qiáng)!現(xiàn)在居然有他想見的老師們和小伙伴們!我發(fā)自內(nèi)心的高興!在這里請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝三位老師!
這一年來,三位老師也同樣要面對(duì)新的家長們和小伙伴們,需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性,更需要照顧孩子們的安全,需要陪著孩子們玩耍,更要教授孩子們?cè)谶@這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識(shí)!作為家長的我們,可能面對(duì)一個(gè)小孩,有時(shí)候感覺一個(gè)頭兩個(gè)大!而老師們面對(duì)的是30多個(gè)小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!
適逢2020年過大年的時(shí)候,新冠疫情全國暴發(fā),我們需要能不出門就不出門,更到開學(xué)的時(shí)候,我們的孩子們開不了學(xué),上不了學(xué),但是老師們沒有忘記孩子們,老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè),為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內(nèi)疚下,因?yàn)槌茸娱L時(shí)間玩電子產(chǎn)品,得了眼膜炎,沒辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了,所以沒能好好配合完成老師們布置的任務(wù),在這里我道聲:“抱歉!”
家長們,請(qǐng)?jiān)徫抑徽f自己的孩子了,作為不合格的媽媽,我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員,我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙!但是,大家要是對(duì)我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?,或者私下或者在群里,?qǐng)一定要告訴我!
孩子們馬上要從中班升為大班了,我由衷地希望孩子們,永遠(yuǎn)是開開心心的,健健康康的!
最后!感謝趙老師給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì),更祝愿老師們和家長們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!
尊敬的各位家長:
首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!制定和完善疫情防控工作方案制度:幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報(bào)告制度,幼兒晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度,復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,幼兒健康管理制度,免疫接種證查驗(yàn)制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,防疫消毒制度,疫情防護(hù)健康教育制度。對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。2幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:
1、年齡大都在4周半至5周半,思維剛剛開始有認(rèn)知階段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了。所以,我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
3幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
5等。進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中,增強(qiáng)幼兒的自我安全意識(shí)和能力,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)。
61、九月份,開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。
的工。
“習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路”。習(xí)慣對(duì)人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。
7在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預(yù)報(bào)等等,(氣象預(yù)報(bào)是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
83、什么是一個(gè)完整的故事?一個(gè)完整的故事需要包括哪些要素?實(shí)例:舉一個(gè)繪本故事書。
班級(jí)將在每月進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),qq群會(huì)議時(shí)間會(huì)在幼兒成長冊(cè)上通知,請(qǐng)到時(shí)家長們?cè)谝?guī)定時(shí)間上qq群。
尊敬的各位家長:
大家好!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了周至中學(xué),走進(jìn)了高一(9)班的教室,首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對(duì)家長的希望及建議;五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
1、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生50人,其中男生30人,女生20人。這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團(tuán)支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟,這是我班的英語老師王昭老師,這大家歡迎!
3、班委會(huì)組成。
班長韓旭、副班長徐甜、團(tuán)支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰。
4、班級(jí)管理理念。
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人,他們分別是:殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言。
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無措,出現(xiàn)種。種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“抗擊肺炎,眾志成城”、“抗擊疫情,人人有責(zé)”、“注意防護(hù),不恐慌,不傳謠”……小區(qū)里一條條醒目的橫幅隨處可見。最近網(wǎng)上、電視上、人們議論的話題幾乎全是“冠狀病毒”。
20__年春節(jié)之際,一場(chǎng)名為“新型冠狀病毒”的疫病,從武漢瘋狂的肆虐開來,給全過人民帶來了極大的麻煩。這些天人人都是談“毒”色變,十分恐懼,因?yàn)檫@種病毒的危害性大家已然知曉。這是一種呼吸道疾病,它可以通過空氣迅速傳播開來。黨和國家的也高度重視和關(guān)注,各級(jí)政府和有關(guān)部門紛紛做出了得力舉措,以防止該疾病的進(jìn)一步蔓延。全國各地都有醫(yī)療小組奔赴疫區(qū),在醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)一線的同時(shí),各行各業(yè)的人也行動(dòng)了起來,有錢的出錢,有物的捐物,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已然打響。
醫(yī)護(hù)工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻(xiàn)、舍己救人、大愛無疆的精神讓人肅然起敬,他們是我們的英雄,是我們的榜樣,全國人民都在為他們加油點(diǎn)贊。我作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,雖然不能像那些英雄一樣奔赴前線,但是我也想以他們?yōu)榘駱?,為打贏這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役盡自己的一份綿薄之力。于是我按照專家的建議,和家人們積極響應(yīng)政府的號(hào)召,盡可能少出門,少去公共場(chǎng)所,少與人接觸,并且做好防護(hù)措施,即使家人偶爾出門,我也會(huì)監(jiān)督他們戴好口罩,外出回到家,我會(huì)督促他們使用洗手液和清水洗手。提醒家人房間經(jīng)常開窗通風(fēng),并帶領(lǐng)他們?cè)诩依镒鲆恍┖?jiǎn)單的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。我想在這全民抗擊疫情的時(shí)刻,我們每個(gè)人每個(gè)家庭做好自身的防護(hù)工作,防止病毒的蔓延,不給國家添亂,也是對(duì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)役的一份貢獻(xiàn)。
這些日子我也時(shí)刻關(guān)注著新聞,心系疫區(qū)人民和醫(yī)護(hù)人員的安危。希望疫區(qū)的人們要堅(jiān)強(qiáng),不要恐慌,要用積極的心態(tài)面對(duì)困難。被隔離的感染者要積極配合治療,爭(zhēng)取早日康復(fù),因?yàn)槟銈兛祻?fù)出院的消息,會(huì)給大家?guī)砀蟮男判暮拖MM瑯右蚕M切^戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員要注意休息,保重身體,因?yàn)檫€有很多病人需要你們來救治。只有我們所有人團(tuán)結(jié)起來,同舟共濟(jì),才能共渡難關(guān)。
歷史告訴我們,中華民族是個(gè)偉大的有志氣的民族,中國人民是創(chuàng)造歷史的英雄,在一次次的災(zāi)害和困難面前,我們百折不撓,奮勇前行。我相信在這場(chǎng)沒有硝煙的生命保衛(wèi)戰(zhàn)中,中國人民也一定能取得最終的勝利。
加油!中國!
1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解,使家長更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容:
一:
1、教師開場(chǎng):
2、介紹幼兒園整體情況,本班教師情況。
3介紹本園特色所在。
(一)生活方面:
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我們要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12:20,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。
(二)學(xué)習(xí)方面:
隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長朋友們:
你們好!首先感謝大家能在忙碌之中來參加今晚的家長會(huì)。開學(xué)已兩個(gè)多月了,由于每位家長的工作時(shí)間的緣故,還缺乏交流與溝通,所以安排了今天的家長會(huì)。同時(shí),向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。俗話說得好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能和家長們面對(duì)面地坐下來,共同探討。同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。
這學(xué)期由我和藍(lán)老師負(fù)責(zé)本班的教學(xué),由我們的尹愛玲阿姨負(fù)責(zé)孩子們的保育方面。我們這個(gè)班的幼兒大部分都是上學(xué)期開始在這讀書的,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,我看到了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。比如說:有很多本地的幼兒都不會(huì)講普通話,這對(duì)我們的教學(xué)帶來了很大的困惑,但經(jīng)過家長和我們的不懈努力,終于基本上的本地幼兒都會(huì)說普通話了。又有那些性格很倔強(qiáng)的孩子,現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等。而在這里我看到最大改變的還是馬戈銘小朋友。他是一個(gè)在家很活躍、勤奮,在園卻是一個(gè)很內(nèi)向、懶惰的孩子,懶惰到甚至走路都要人推著多。當(dāng)時(shí)我和他的家人都很著急,這孩子該怎樣來去改變他呢?后來慢慢地,在園時(shí)老師阿姨都特別地關(guān)注他,因?yàn)樗绕渌暮⒆右獌?nèi)向地多,就應(yīng)該給他更多的關(guān)愛,在家時(shí)我也不斷地跟他媽媽溝通。后來,隨著時(shí)間的過去,我們看到銘銘一天一天的進(jìn)步,慢慢地開始變得活躍起來了,到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮、懂事、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。而這學(xué)期也新增了十幾位新生,由于個(gè)體差異的不同,她們的適應(yīng)能力也不一樣,不過大部分幼兒都還是很快就能夠融入這個(gè)大家庭中。
前段時(shí)間是手足口病和流感的高峰期。我們的阿姨堅(jiān)持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗,每天早上擦拭窗戶、桌子,保持每天的室內(nèi)通風(fēng)。在戶外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒都會(huì)出很多汗,我們都會(huì)及時(shí)的給孩子擦汗。當(dāng)然我們也堅(jiān)持給孩子進(jìn)行晨、午檢,這樣可以及時(shí)知道孩子的身體情況,我們也會(huì)隨時(shí)地關(guān)注孩子的情緒變化。我們也堅(jiān)持讓幼兒在飯前便后洗手,不可以用手放在嘴巴里,因?yàn)槲覀冎啦目谌耄晕覀兘?jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我相信有很多家長都有這樣的觀念,尤其是小班的家長:不管孩子在園是否能學(xué)到很多的知識(shí),但只要他在幼兒園里能夠健康、快樂的成長,就比什么都好。的確,一個(gè)人只要有了健康的身體,才能夠正常地生活。所以我們把孩子的安全工作放在第一位。我們每周都會(huì)進(jìn)行一次安全教育課,讓孩子們從小就有這樣的安全意識(shí)。我們也會(huì)隨機(jī)教育孩子們上下樓梯要扶欄桿、排隊(duì)走路時(shí)小手要放背后、不可在教室內(nèi)追逐等等。每天的戶外活動(dòng)都是由兩個(gè)老師和阿姨陪同的,因?yàn)檫@樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當(dāng)中。當(dāng)然,早上的時(shí)候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進(jìn)行安全防范。
在這里我把它概括成了五個(gè)領(lǐng)域:
(一)健康領(lǐng)域。
整體上幼兒都有較大提高,有相當(dāng)一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少,上學(xué)期平均出勤率在70以上。但個(gè)體差異較大,有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較差,出勤不高,這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識(shí),懂得不隨便離開集體,有一定的自我保護(hù)意識(shí):少數(shù)幼兒玩得累了會(huì)主動(dòng)休息,活動(dòng)時(shí)有一定的自我保護(hù)動(dòng)作。但30%的幼兒安全意識(shí)不夠,表現(xiàn)為:有的隨便離開集體,有的自我保護(hù)意識(shí)較差,活動(dòng)中出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作,如:隨意爬高,幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為,如:推人、亂跑等。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo)。使幼兒形成正確的是非概念,知道必要的安全保健知識(shí)。動(dòng)作包括大肌肉動(dòng)作和小肌肉動(dòng)作:班中85%的幼兒大肌肉動(dòng)作較協(xié)調(diào),跑、跳、爬等動(dòng)作自如,40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳,爬時(shí)動(dòng)作靈活,速度很快。但幼兒拍球的動(dòng)作掌握得不是很好,有的幼兒練習(xí)少的緣故,還未掌握方法,在本學(xué)期中要重點(diǎn)練習(xí)。小肌肉動(dòng)作方面也有一定的提高,大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運(yùn)用手腕力量繪畫的方法,會(huì)撕紙,能進(jìn)行粘帖。自理能力方面在小班一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)下取得了一定的進(jìn)步,表現(xiàn)為:幼兒能自覺用餐:90%的幼兒能自己全部用完,個(gè)別幼兒要老師喂。在用餐方面存在的不足是:幼兒用餐存在兩極分化:有的孩子吃得很快,也有一些孩子特別慢,吃飯拖拉,需要老師不停地催促,還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面:部分幼兒能穿脫毛衣,褲子。25%的'幼兒還有些困難,主要是方法未掌握,需要老師幫忙。
(二)語言領(lǐng)域。
在語言方面,孩子在使用普通話方面進(jìn)步較大,大部分孩子講話清楚、完整,能準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求與愛好,在表述時(shí)能使用完整句。40%的幼兒講話思路清楚,會(huì)運(yùn)用一定的關(guān)聯(lián)詞,懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習(xí)慣方面,在一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進(jìn)步,65%的幼兒能安靜地閱讀,還有一些幼兒對(duì)圖書愛護(hù)不夠,拿到書沒有仔細(xì)看,而是玩書,看完后也不會(huì)自覺送回書架。因此愛護(hù)圖書的習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
經(jīng)過較長時(shí)間的接觸,孩子們已經(jīng)很熟悉了,他們之間的交往也隨之多起來了。我們會(huì)經(jīng)??吹剿麄儍蓚€(gè)一起,三個(gè)一群或者更多的人在一起說說笑笑,一起閱讀時(shí)的交談,游戲時(shí)的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。區(qū)域活動(dòng)中,同一組的幼兒會(huì)相互討論玩法或交流感受。角色游戲時(shí)幼兒的社會(huì)性得到了更好的體現(xiàn),孩子們會(huì)很熟練的模仿成人的勞動(dòng),買東西時(shí)會(huì)問價(jià)錢,會(huì)用“手機(jī)”詢問好朋友在哪里、在做什么事,會(huì)分角色地扮演警察與小偷,但孩子之間的差異也是存在的,有的幼兒交往的面較小,還不夠主動(dòng)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
孩子們對(duì)新鮮事物特別感興趣,樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色、大小,形狀。在數(shù)的方面,操作材料時(shí)也掌握了一定的方法,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,如按顏色分類,按大小分類等按一種要求分類的方法,也進(jìn)行了比較的嘗試,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的如明顯的長短比較、大小比較,多少比較等,幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
班中孩子對(duì)音樂活動(dòng)很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動(dòng)作表達(dá)自己的情緒;能感受音樂的不同節(jié)奏,并作出相應(yīng)的反應(yīng);喜歡玩音樂游戲。45%的幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣,能大膽涂色,色塊較均勻。30%的幼兒對(duì)手工活動(dòng)感興趣,喜歡剪剪貼貼。
幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長也是教育者。所以,下面希望家長能夠配合我們做的一些事項(xiàng):
1、請(qǐng)家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度,為了孩子的安全,請(qǐng)家長們給與理解。接送人要相對(duì)固定,如委托他人接孩子,必須對(duì)老師說明情況,或者打個(gè)電話也行。為了孩子的安全,請(qǐng)家長們給予理解。
2、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,下午能按相應(yīng)作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子。在這里表揚(yáng)大部分家長能以身作則。
3、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師手中,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。也希望每位家長,尤其是幼兒坐車的家長,都能夠開通校訊通,以便能把寶寶在園信息第一時(shí)間發(fā)送給您。
6、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,請(qǐng)你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,希望家長能正確引導(dǎo)并教育。
7、在家早晚睡覺穿衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
8、請(qǐng)家長能夠認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,并按通知的內(nèi)容,配合教學(xué)工作的開展。認(rèn)真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊(cè)并簽上您的名字。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、家長們,你們好!
首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫曹仙芝,自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,我想先表達(dá)兩個(gè)意思:
我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來校學(xué)習(xí)知識(shí)。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長的夢(mèng)想和期待??梢哉f,考試考學(xué)生,更在“烤”家長。作為家長,在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,為孩子擔(dān)心這操心那,生怕孩子不努力、不發(fā)奮,結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子,他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話“感謝并感動(dòng)著”,要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。
在平時(shí),常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子長大后老師、家長都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說:“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,我從家庭角度,談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”:
一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣??鬃诱f:“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有她看的書,甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注,叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長,包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實(shí)際上,由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣,做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
其次,再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”:
一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說:“習(xí)慣就是習(xí)慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層”。
二要以身作則,言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
三要賞識(shí)孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事??蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四
各位家長:
上午好!
首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào):
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。通過這段時(shí)間的觀察與了解,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了,終于可以松口氣了,再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實(shí)話我也是這樣想的,都上了一年了,孩子應(yīng)該什么都知道的??墒俏姨吖肋@群孩子了,愛玩是他們的天性,再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了,對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動(dòng)作,不主動(dòng)思考,不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下:
1、課堂表現(xiàn)。
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認(rèn)真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛組班我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力??墒?,仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。如:xx,xx。有一些上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,像xx有這個(gè)問題。還有幾個(gè)惰性很強(qiáng),根本不積極思考問題的同學(xué)。如xx。目前上課專心聽講,課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有:xx等同學(xué)。
2、作業(yè)方面。
開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況也不太理想??傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè),不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習(xí)自理能力,不需要你全程陪護(hù)了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然,有些家長也很苦惱,孩子不知道什么作業(yè),讓我怎么說呢,孩子都上二年級(jí)了,人家都能記住作業(yè),他卻記不住,你說怪誰呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,沒有別的方法。總之,無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。因此,我希望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè),熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。
所以,我懇請(qǐng)各位家長,一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
二年級(jí)的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。其實(shí)有心的家長都知道,我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,回到家里,家庭作業(yè)本上寫生字,然后是課堂作業(yè)和學(xué)案。每天都是如此,有些同學(xué)說作業(yè)多,多嗎?肯定會(huì)多點(diǎn),我們一年級(jí)就是這樣過的,二年級(jí)肯定有區(qū)別,孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。請(qǐng)問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記,抄詞語??傊?,二年級(jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級(jí),你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,總是不能按時(shí)完成作業(yè),我建議你讓孩子留級(jí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,我們面對(duì)的是整個(gè)集體,不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),也是很重要的一個(gè)教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習(xí)用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課一到討論的時(shí)候,一激動(dòng)總喜歡站起來,這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子甚至下位走動(dòng)來吸引老師的注意。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。當(dāng)你對(duì)孩子有要求,但他又達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。
2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。
總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是-班的班主任--,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六
各位家長:
首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)半月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級(jí)介紹。
1、教師情況。
2、班級(jí)情況。
本班有學(xué)生37人,我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),本班的小干部張怡佳、劉亞南、沈靜怡、柳逸、沈懿延等同學(xué)工作積極主動(dòng),在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比中一直名列前茅。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。如上課走神發(fā)呆、做小動(dòng)作、傳紙條等。當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病,不是很多。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),對(duì)家長做具體的匯報(bào),以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
二、期中分析。
我們先談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。到目前為止,我們共進(jìn)行了二次全校統(tǒng)測(cè),9月份的月考、10月份期中考試,這些考試的目的是對(duì)學(xué)生這學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的。就拿本次期中考試來說,在各任課老師的認(rèn)真工作和同學(xué)們的努力下,取得了很好的成績(jī)。語文平均分與其他兩個(gè)班級(jí)不相上下;英語平均分比一班高出4分多;數(shù)學(xué)平均分比其他兩個(gè)班級(jí)也高出4分。并且我班有13為同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前30名;他們分別是---------有5名同學(xué)進(jìn)入前10名,張怡佳年級(jí)第一名、錢瀟雨年級(jí)第二名、劉亞南年級(jí)第四名。期中有些同學(xué)相對(duì)于學(xué)期初取得了很到的進(jìn)步:陳靜、柳志杰、張俊強(qiáng)-------,他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,成為我們班級(jí)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭羊。另外,在各類比賽中,我班學(xué)生也取得了不菲的成就,作文比賽---校運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體學(xué)生的努力下、運(yùn)動(dòng)員的拼搏下取得了年級(jí)第一,這也說明我班學(xué)生有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。但是,我特別要提一下的是那些讓我心疼的同學(xué),盡管他們也付出了與別人一樣的努力,甚至比別人更辛苦,但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績(jī),他們的努力也應(yīng)該得到肯定,比如潘翌輝、劉穎等。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。特別是某些對(duì)于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,在校的表現(xiàn)如:早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
從表面上看,這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,但我認(rèn)為,這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也少了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
在中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了。
我總有一個(gè)美好的愿望,想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題,不要完全依靠老師,特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要??拷處熝a(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合。
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)?!境跻患议L會(huì)班主任發(fā)言稿】初一家長會(huì)班主任發(fā)言稿。
我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,一、早上到校后絕不允許做回家作業(yè),并由專門的學(xué)生進(jìn)行督促;二、早上7:00早讀前由科代表負(fù)責(zé)學(xué)生的晨讀,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、早自習(xí)前5分鐘收齊回家作業(yè)并做好早自習(xí)的準(zhǔn)備。四、整理錯(cuò)題集,把自己容易錯(cuò)的題目整理出來,每個(gè)星期都花時(shí)間把整理好的錯(cuò)題拿出來再次做一下。鞏固加深記憶,如果能長期堅(jiān)持下來認(rèn)真完成的話,我相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定有長足的進(jìn)步。
【家長建議】。
一、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況,有的家長無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),你只要看看孩子是否完成作業(yè)。
三、家長要正確對(duì)待孩子。
(1)不能用成績(jī)來衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且能成就一番事業(yè)。
(2)科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會(huì)相反。
(3)不要過分保護(hù)孩子,給孩子帶來很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干涉,否則會(huì)適得其反,如果對(duì)子女的期望值過高,超過子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心里健康。初中的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會(huì)越來越大。所以,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,與他們多溝通,那就更好了。
五、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告。我們學(xué)校每天都是家長的接待日,歡迎家長來校交流。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長:
你們好!我是一(三)班的班主任教師,可能有些家長還是第一次見面。我們今日坐在一齊,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我明白,有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)鯓訕釉趯W(xué)校表現(xiàn)怎樣樣學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長會(huì),主要目的也是:期望家長進(jìn)一步配合教師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
一、班級(jí)管理。
我們這個(gè)班此刻的孩子很多是獨(dú)生子女,朋友少,伙伴少。針對(duì)這個(gè)問題,今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫忙,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫忙孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任。我會(huì)用我的愛心、職責(zé)心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識(shí),與他們一齊學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)生方面。
1、學(xué)習(xí)方面。
(1)課堂表現(xiàn)。
一年級(jí)的課堂,十分重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能進(jìn)取思考回答,如:等等,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀(jì)律十分好,如:等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽教師的講課,也不進(jìn)取思考問題。惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面。
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,如:等同學(xué),他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),不怕臟,不嫌累主動(dòng)為班集做事情,如:等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔?mèng)想??傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情景時(shí)有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎樣還會(huì)不寫作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長,你應(yīng)對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差,很多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè),每一天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)還寫好啦怎樣能行呢當(dāng)然,有些家長也很苦惱,孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動(dòng)。我想你的孩子說不好,能夠去問別的孩子嘛,或者也能夠問我,實(shí)在不行你告訴我,我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因?yàn)椴幻靼鬃鳂I(yè)而不管孩子,讓他不寫作業(yè)啊。所以,我期望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,很多的閱讀等等必須要孩子按時(shí)完成。
所以,我懇請(qǐng)各位家長,必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報(bào)考試情景。
雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情景。對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。異常是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)當(dāng)耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫忙他弄懂,學(xué)會(huì),把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式。有些孩子考試時(shí)光明白玩,不明白按教師的要求去做題。再加上孩子平時(shí)見的題形少,會(huì)但不明白該怎樣去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績(jī)不是太夢(mèng)想。這次考試全班優(yōu)秀15人,不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。
總之要提高成績(jī)并不難。我想說的就三個(gè)字:“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)很多的時(shí)間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時(shí)間的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好!也送給我自我,和大家共勉。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)資料與方向。
經(jīng)過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,不必刻意去買太多的書,平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌,商店里商品的'名稱,在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字,孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字,期望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字,讀課文,背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請(qǐng)不要丟,我會(huì)每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。
五、對(duì)家長的幾點(diǎn)期望。
一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們教師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)提高,除了教師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不玩火,電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,字體不工整,錯(cuò)誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自我的事情自我做等等。請(qǐng)記住你今日的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長進(jìn)取配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面。
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念。
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意:
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間,學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。午時(shí)1:50前到校,2:00準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到,不早退,有事及時(shí)向教師請(qǐng)假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請(qǐng)家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和教師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和我溝通。
尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最終,請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你能夠不是天才,但你能夠成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。多謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八
這是我們新學(xué)期的第一次家長會(huì),首先我代表二四班所有科任老師對(duì)大家到來表示熱烈的歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!很多人都曾幻想,如果有一天能不要上班不要上學(xué),在家辦公學(xué)習(xí)就好了!可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí),我們卻開始無所適從。
今天家長會(huì)的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通,我們能互相理解,從而精誠合作,讓每個(gè)孩子在家健康成長!快樂地學(xué)習(xí)!
孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,從前期下載,到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局,到細(xì)節(jié)的展現(xiàn),都是大家共同努力的成果,在此,感謝所有家長對(duì)班級(jí)工作的'支持。
一、分析此次測(cè)試。
1、進(jìn)步學(xué)生:陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍,其中前三位是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀:郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn):尤其是一直在家里學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)了解孩子心理變化,鼓勵(lì)孩子。
2、每日的健康打卡,請(qǐng)家長們一定準(zhǔn)時(shí)填寫。請(qǐng)家長們12:00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面:最基本的要求是工整、干凈,要求孩子們要一筆一畫,要認(rèn)認(rèn)真真,不能輕描淡寫地敷衍。改正錯(cuò)誤,才能不斷進(jìn)步。
4、習(xí)慣培養(yǎng):你播種一種思想,就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格,就會(huì)收獲一種命運(yùn),我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力,就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如:(1)培養(yǎng)上課習(xí)慣(2)培養(yǎng)遵守紀(jì)律(3)培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣(4)家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累,閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力,學(xué)生讀書越多,思考就愈清晰,智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,就談不上對(duì)知識(shí)的興趣,如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,就無從談起他對(duì)知識(shí)的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段,一是他動(dòng)階段,在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng),周圍的家長老師及時(shí)做好監(jiān)督;二是自覺階段,這一階段孩子們很容易放棄,所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去,才能習(xí)慣成自然。
三、總結(jié)。
請(qǐng)家長們告訴我們的孩子:你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,懷揣美好愿景,歷經(jīng)艱辛歲月,可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人,甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長,會(huì)助你找到自己。這樣的你自己,會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜,會(huì)在眾說紛紜中保持獨(dú)立思考,會(huì)在利益暗涌中保持良知底線,會(huì)在傲慢偏見中保持敬畏善良,會(huì)在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會(huì)在,挺過一場(chǎng)又一場(chǎng)意外和災(zāi)難后,心懷慈悲,珍惜日常,不丟希望。而這,是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎,還有我們共同居家隔離的這些日子,在另一個(gè)層面上,留下的饋贈(zèng)。愿少年的你,珍藏。愿更多的少年,創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因?yàn)榫壏?,我們相聚在二四班。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們將共同努力!本次家長會(huì),算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,歡迎各位家長向我多提意見,愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會(huì)。春暖花開,我們相約!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
大家好,首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長會(huì),因?yàn)橐咔榈脑?,我們不得以這種方式和大家見面,我們都知道,2022年春季的這場(chǎng)疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化,在疫情來臨時(shí)我們不能像一線的醫(yī)護(hù)員一樣,沖鋒陷陣,為祖國做貢獻(xiàn),但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學(xué),一起學(xué)習(xí),一個(gè)多月以來的線上學(xué)習(xí),你們的付出老師們是看在眼里,正是因?yàn)槟銈兗议L的監(jiān)督,孩子自身的努力,才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。
正是因?yàn)槟銈兊呐浜?,你們的參與才有了線上教育學(xué)的順利進(jìn)行,這里我對(duì)你們表示最誠摯的感謝!
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令(第9號(hào))及省教育廳的通知安排,以及市縣《各級(jí)各類學(xué)校2022年春季開學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復(fù)課和教師復(fù)工的時(shí)間4月20日初三年級(jí)學(xué)生全市同步返校。按照康平縣教育局2022年春季開學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議的要求,我們學(xué)校要開好三個(gè)會(huì)議,初三教師會(huì)、初三年級(jí)學(xué)生家長會(huì)和初三學(xué)生會(huì)。今天我們就召開復(fù)課后的初三家長會(huì)。
本次家長會(huì)我這里主要議題有以下4個(gè)方面,希望大家認(rèn)真聽。
對(duì)我校開展的線上教學(xué)情款總結(jié)一下。
初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)第三:學(xué)校將采取的措施第四:對(duì)家長提幾點(diǎn)建議。
一、先講第一個(gè)問題,總結(jié)一下我校開張線上教學(xué)的情況。
我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué),停學(xué)不停教”的線上教學(xué)輔導(dǎo)的工作部署后,立即制定學(xué)校線上教育教學(xué)輔導(dǎo)工作方案,在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中,保證學(xué)生在家和線上教學(xué)和自我學(xué)習(xí)有教材可用。
同時(shí)學(xué)校召開初三教師線上教學(xué)輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議,培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用,培訓(xùn)學(xué)生王樓平臺(tái)的使用,教師開始備課和課程的課件制作等準(zhǔn)備工作進(jìn)行周密的安排和部署。在3月2日我校準(zhǔn)時(shí)開始線上教學(xué)和輔導(dǎo),持續(xù)了一個(gè)多月的線上教學(xué)學(xué)生表現(xiàn)的都是挺不錯(cuò)的,線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題,一是,有部分學(xué)生不能按時(shí)上線上課,存在遲到早退,曠課現(xiàn)象。
二是,作業(yè)完成不及時(shí),個(gè)別同學(xué)書寫差,就是隨便應(yīng)付老師,交完了事,對(duì)老師的作業(yè)反饋不認(rèn)真分析的改正。三是,部分同學(xué)家長監(jiān)控不力,有些學(xué)生手上拿著手機(jī),那也未必是在聽課,視頻是在放著,可是還可以瀏覽其他東西呢!所以出現(xiàn)有部分學(xué)生沒有聽夠時(shí)長,20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視,更需要學(xué)生自己重視,不要覺得線上學(xué)習(xí)無所謂,其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月,有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài),有些學(xué)生處于一種假學(xué)習(xí)的狀態(tài),我這里再次提醒大家,目前這種線上狀態(tài)在復(fù)課后還會(huì)持續(xù)。孩子在家學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,有的學(xué)習(xí)就比較消極,久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,疫情后再返回學(xué)校高下立判,到時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生默默的變成了黑馬,而有些同學(xué)卻默默的成績(jī)下滑,然而疫情總會(huì)過去,孩子們的成長卻不會(huì)倒放,這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法,好好的利用每天的線上課堂,做好孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線上學(xué)習(xí)測(cè)試,測(cè)試范圍為前階段線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過測(cè)試和成績(jī)反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在假期利用的很好,成績(jī)保持穩(wěn)定,有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑,這要引起我們廣大家長的重視。
二、再說第二個(gè)議題,初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)。
初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。
1、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng):大家知道,我們康平縣每年初三考生3000來人,升入高中的不到1000人,因?yàn)檫€有外市縣報(bào)考我縣高中的考生。拿我校來說,去年學(xué)苗整體不強(qiáng),考入高中40來人,一中10來人,就連一中也有分?jǐn)?shù)限制,也得480分以上,要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
2、任務(wù)重:初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)7門,任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。
3、時(shí)間緊:中考一般都在六月末進(jìn)行,大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期,高考定在7月7日8日舉行,中考最多也就延期到7月20日左右,從今天開始算,我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間,時(shí)間一晃就過去了,有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人。
4、壓力大:初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),家長期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
三、第三個(gè)議題:學(xué)校將采取的措施。
1、強(qiáng)化初三年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè),對(duì)初三教師教育教學(xué)工作,學(xué)校做出了嚴(yán)格的要求,學(xué)校課堂和線上課堂兩手都要抓,兩手都要硬,開學(xué)復(fù)課后,線上教學(xué)和輔導(dǎo)仍然進(jìn)行,如果上級(jí)教育主管部門要求利用周六日進(jìn)行補(bǔ)課,我們就按文件執(zhí)行,如果不補(bǔ)課,我們也要在周六或周日進(jìn)行向上教學(xué)和輔導(dǎo),爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間,望鋼的家長朋友周知。同時(shí)我校對(duì)老師們進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試都做了明確的要求,充分調(diào)動(dòng)老師們的工作熱情和工作積極性,做好迎考備考工作,全力備戰(zhàn)中考,爭(zhēng)取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷,沒有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括自習(xí)課,要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好英語聽力測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以考代練,通過多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。另外在復(fù)課后學(xué)校要組織一次摸底考試,使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效果,有各學(xué)科教師根據(jù)線上教學(xué)和輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)的出題,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生)。
四、第四個(gè)議題:對(duì)家長提幾點(diǎn)建議。
1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。家長要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長就應(yīng)該滿意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。
中考一共九門學(xué)科(語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物),錄取是按總分,不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會(huì)過去,與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來,想一切辦法,調(diào)動(dòng)一切教育資源,增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!
再次感謝,各位家長在百忙之中參加這次線上會(huì)議。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個(gè)班已有一年半的時(shí)間了。今天,還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們大家走進(jìn)了xx小學(xué),走進(jìn)了四(4)班的教室,首先,還是對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì),不僅想知道學(xué)校近來的動(dòng)態(tài),而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。可以這么告訴大家,一直以來,在你們的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰。在此對(duì)你們長期以來對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持配合表示由衷的感謝。
前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā),大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故,不管是房屋坍塌還是玩耍落水,都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心?,F(xiàn)在我們靜心分析一下,這些事故多發(fā)生在假日,都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護(hù)的過程中,如果我們能做到平日里對(duì)孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之,這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,在此,我們有必要重申一下以下幾點(diǎn):
1、教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟悉的水域游玩,不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳,不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看管,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,確保孩子的安全。
2、平時(shí)注意孩子上下學(xué)的安全教育,本周我們對(duì)班級(jí)所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì),其中步行的學(xué)生最多,這就要求我們家長平時(shí)要多對(duì)孩子做好走路的安全教育,如:不許騎自行車,不許隨意橫穿馬路,最好在人行橫道上經(jīng)過;在馬路上不許追逐等,還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家,不許散隊(duì),不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個(gè)學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動(dòng)車的,這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車等時(shí)必須佩戴安全頭盔,做好其他安全保障才行。
3、平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握,上午7:40下午2:00前不許到校,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒有老師管理,孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點(diǎn)需要家長密切配合好。
4、其他不安全事故的發(fā)生,提出來大家共同預(yù)防:不帶不安全的小刀到校,平時(shí)不玩彈簧,上廁所時(shí)不許奔跑,不在斜坡上滑行,不把腿伸到椅子里面等等。
5、做好孩子的心理引導(dǎo)工作,如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評(píng)了,家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。
1、具體的填寫內(nèi)容。
2、背面明確寫出"是家長進(jìn)入學(xué)校的憑證",但這并非是說你拿上家長證就可以隨時(shí)出入校園,這就錯(cuò)了。如你有事要找老師或老師通知到校,你首先必須帶家長證,到校門口時(shí)說清你是xx班級(jí)的家長來干什么了,如和我們和門衛(wèi)說的一致,門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的,你就要電話和我聯(lián)系一下,我到校門口接一下才能進(jìn)來。
3、每個(gè)家庭是兩個(gè)家長證,請(qǐng)大家妥善保管好,丟失不補(bǔ)。
4、尊重理解門衛(wèi)的工作,要知道,門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮,所以我們要感謝他們才對(duì),要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定。我不希望咱們班級(jí)出現(xiàn)這樣的家長,因自己心情不好或沒有家長證又急于進(jìn)入校園時(shí),在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個(gè)學(xué)校工作人員才對(duì)。
我們班現(xiàn)有學(xué)生66人,其中男生35人,女生31人。開學(xué)三個(gè)星期了,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,有病有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面,我們可以來了解一下。
1、四年級(jí)上學(xué)期班級(jí)展示活動(dòng)、家?;?dòng)的情況。
2、寒假的各項(xiàng)活動(dòng)參加情況。
3、家校冊(cè)的填寫。如:注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整潔。
4、讀書征文活動(dòng)、演講活動(dòng)。
其實(shí),參加比賽得不得獎(jiǎng)是其次的,重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。我作為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)??梢哉f多一項(xiàng)活動(dòng),老師們就多增添一份累,但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉,這對(duì)他們的成長有好處,就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂,所以我還得感謝四(4)班的孩子們。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級(jí)的作業(yè)除字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
總之您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,單靠老師的力量是不夠的,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長會(huì),希望能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是-班的班主任--,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為老師,我們的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范。我們老師要理解學(xué)生,信任學(xué)生。疫情期間,停課不停學(xué),下面是小編給大家?guī)淼囊咔槠陂g線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文5篇,以供大家參考!
尊敬的各位家長、各位老師:
大家上午好!
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會(huì)。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實(shí)我們老師們也都操碎了心,但沒辦法,這一切都是為了孩子,為了他們的學(xué)習(xí),為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的,這些學(xué)生的家長,我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我很明白,這不只是這些學(xué)生家長的錯(cuò),但我也希望這些家長明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛不愛學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng),這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長,又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子,但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月里,一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了,更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績(jī)退步了,或許您也就應(yīng)該要上心了,因?yàn)檫@兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,再要想把成績(jī)趕上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,一般的孩子都會(huì)在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的,希望我們的各位家長都明白這一點(diǎn)。
如果我們的家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組,家長們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過程中,如果遇到什么不懂的問題,都可以在線及時(shí)向我們的老師們提問,我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。
請(qǐng)各位家長們相信,我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己”,他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來了。
好了,謝謝各位家長和老師們的傾聽!
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是-班的班主任--,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝大家參加這次特殊的家長會(huì),因?yàn)樘厥馇闆r我們沒有在學(xué)校教室舉行家長會(huì)。因此通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式開啟這次會(huì)議。
我們暫時(shí)停止學(xué)生來到學(xué)校上課,但是不代表學(xué)生就不上課,而是不在學(xué)校上課,因?yàn)樵诩抑猩险n也是非常不錯(cuò)的授課方式,這樣也符合我們的教學(xué)目標(biāo),我們的主要目標(biāo)就是聽課,但是不會(huì)停止教學(xué),因?yàn)槲覀冃闹幸恢倍祭斡浳覀円虒?dǎo)學(xué)生,為了避免學(xué)生在家中浪費(fèi)時(shí)間,無所事是,因?yàn)槲覀冮_啟了網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)任務(wù),這是一次全新的嘗試。
在這個(gè)過程中,我們必須要讓學(xué)生家長清楚的知道在這個(gè)教學(xué)過程中,我們必須要完成一點(diǎn),就是要保證得到家長們的支持。很多時(shí)候我們不是光靠這一點(diǎn)點(diǎn)的努力就完成任務(wù),網(wǎng)課在家中開始,但是想要完成網(wǎng)課,不能光指望學(xué)生自主學(xué)習(xí),雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中,有了一定的自助能力,但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時(shí)間,多關(guān)注一些自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我希望在開啟網(wǎng)課的時(shí)候,給位家長可以陪伴在學(xué)生身邊,但是也知道很多家長并沒有那么多的時(shí)間,上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下,學(xué)什么現(xiàn)在還是在打基礎(chǔ)的時(shí)候,不放手,就如同風(fēng)箏,雖然已經(jīng)在天上飛了,但是一旦放松了手中的線,就會(huì)隨風(fēng)飄落,總會(huì)從天空中掉下去。
進(jìn)入學(xué)校每一個(gè)家長都期待這自己的孩子能夠?qū)W好知識(shí),不斷的成長,或者有更好的未來,都需要靠我們老師和家長共同努力,信任自己的孩子沒有錯(cuò),但是不能放手永遠(yuǎn)要記住學(xué)生還需要我們一點(diǎn)點(diǎn)完成任務(wù)。我們?nèi)蝿?wù)艱巨,因?yàn)閾?dān)心自己做的不好所以期待與家長聯(lián)系,與家長溝通,把家長遇到的問題反饋給我們,我們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,保證按時(shí)開啟網(wǎng)課。
上課之后因?yàn)樾枰欢芜m應(yīng)期,所以這段時(shí)間很重要,這期間還請(qǐng)給我家長做到以下幾點(diǎn),禁止學(xué)生在家玩游戲,禁止學(xué)生玩手機(jī),除非是上課,禁止學(xué)生曠課,畢竟我們老師不在電腦另一端,只能在屏幕上看,所以這些都要考學(xué)生家長來協(xié)助我們來管理,當(dāng)然我們也會(huì)在上課的時(shí)候及時(shí)做好點(diǎn)名做好溝通交流,這樣我就可以好好各位老師及時(shí)溝通了解。
謝謝大家!
尊敬的各位學(xué)生家長:
大家好!
沒想到我們-班居然會(huì)進(jìn)行這么一次別具一格的家長會(huì),首先我非常的感謝各位家長能夠準(zhǔn)時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)來參加這次家長會(huì),看來大家都對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,也非常的關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作安排,各位家長,還請(qǐng)放心,就算疫情阻擋在我們之前,但是絲毫不會(huì)耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識(shí),學(xué)校這方面也是態(tài)度非常的堅(jiān)決,一定不能被這點(diǎn)困難打敗,疫情在前,停課不停學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)將以另一種方式呈現(xiàn),還望到時(shí)候各位家長愿意好好的配合我的。工作。
這次家長會(huì),我需要說的就兩點(diǎn):
1、學(xué)校與老師方面:我需要說明的是,我們將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這件事,完全是由縣教育局下發(fā)的通知,然后校方進(jìn)行安排實(shí)施的,完全不是我個(gè)人的想法,所以并不存在學(xué)校存在亂補(bǔ)課之類的問題,這點(diǎn)還望大家放心,與這次上課相關(guān)的問題回答,我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了,請(qǐng)記得注意查收,其中包括大家都挺關(guān)心的問題,“這次網(wǎng)絡(luò)授課靠不靠譜,能達(dá)到和平常的去學(xué)校里上課一樣的效果嗎?”“網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排又是怎么樣的,是不是跟學(xué)校里的一樣?”“這次網(wǎng)絡(luò)授課將如何收費(fèi),是直接開學(xué)了嗎?”等等問題,在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學(xué)生的一封信”中都會(huì)為大家詳細(xì)的解惑。
2、家長與學(xué)生方面:由于這次上課模式的特殊,所以的一定需要家長和學(xué)生的配合,首先是學(xué)生們要非常嚴(yán)格的要求自己,在家上課就沒有老師的督促了,完全靠你自己的自律性,希望大家在這個(gè)時(shí)候也不要放松對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,反之要更加的打起精神學(xué)習(xí),都說學(xué)習(xí)會(huì)被學(xué)習(xí)環(huán)境所影響,所以希望你們不要有任何的不適應(yīng)。還有就是家長方面,希望你們能抽出時(shí)間,好好的監(jiān)督自己的孩子進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間,并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實(shí)我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是,有些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的同學(xué),對(duì)網(wǎng)課會(huì)有反感,會(huì)有抵觸心理,到時(shí)候會(huì)十分的不配合我的工作,這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課,我也是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,但是還望各位家長相信我的專業(yè)性,我是絕對(duì)不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的,既然學(xué)?,F(xiàn)在開學(xué)了,我就會(huì)竭盡全力的去教導(dǎo)自己的學(xué)生,我也是有自尊心的人,我可不想自己的學(xué)生落后于別人班的學(xué)生。我也是學(xué)習(xí)了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我相信我一定給大家一個(gè)有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位家長:
大家好!
很高興大家抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì),而今疫情還沒有結(jié)束,我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會(huì),我也是第一次,我想家長們也是第一次來參加,不過雖然不能見面,但是也是不妨礙我們的交流,都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,我這次也是想和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。
同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)的情況,我也是監(jiān)督著,從打卡的情況,從他們的作業(yè)情況,上課的情況來看,我們班級(jí)的學(xué)生都是非常自覺的,都是認(rèn)真的在家里聽課,去把作業(yè)給做好了的,雖然沒有進(jìn)行考試,但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,但是也是由于無法見面,所以有些情況也是需要家長們及時(shí)的來反饋,我也是知道大家都是比較的忙,雖然疫情沒有結(jié)束,但是都是需要去工作,去為了家庭而奔波,我也是明白家長們對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心,平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通,這次的家長會(huì),除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是要告訴一下家長們,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會(huì)繼續(xù),暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校的時(shí)間,也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
而對(duì)于接下來的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)組織一次統(tǒng)一的小測(cè)試,也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,也是需要家長們來監(jiān)督,來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況,也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展,同時(shí)對(duì)于今后的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué),一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們,也是需要你們的配合。
同樣的,對(duì)于這次的家長會(huì),家長們也是有什么問題,或者想要了解的,到時(shí)候也是要暢所欲言,大家一起來探討,一起來幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好,這個(gè)學(xué)期是比較特殊的,所以很多的方面,我們老師,也是第一次的開展,也是希望家長們多一些體諒,多一些支持,這樣孩子們的學(xué)習(xí)也是能更好的'去開展了。同樣,這次的家長會(huì),也是希望大家都是多參與進(jìn)來,讓我們老師也是知道孩子們?cè)诩业囊恍┣闆r,畢竟父母是更加的熟悉孩子,而今又是在家里,也是可以知道他們的一個(gè)情況,這樣我們也是能更好的去針對(duì)這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
我相信,通過我們一起的努力,一定是可以在這個(gè)特殊的情況下,依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)落后,能學(xué)好知識(shí)的。
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疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長、各位老師:
大家上午好!
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會(huì)。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實(shí)我們老師們也都操碎了心,但沒辦法,這一切都是為了孩子,為了他們的學(xué)習(xí),為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的,這些學(xué)生的家長,我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我很明白,這不只是這些學(xué)生家長的錯(cuò),但我也希望這些家長明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛不愛學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng),這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長,又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子,但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月里,一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了,更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績(jī)退步了,或許您也就應(yīng)該要上心了,因?yàn)檫@兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,再要想把成績(jī)趕上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,一般的孩子都會(huì)在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的,希望我們的各位家長都明白這一點(diǎn)。
如果我們的家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組,家長們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)的過程中,如果遇到什么不懂的問題,都可以在線及時(shí)向我們的老師們提問,我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。
請(qǐng)各位家長們相信,我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,不要再用那種獎(jiǎng)勵(lì)式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己”,他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從哪兒來了。
好了,謝謝各位家長和老師們的傾聽!
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是xx班的班主任xxx,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝大家參加這次特殊的家長會(huì),因?yàn)樘厥馇闆r我們沒有在學(xué)校教室舉行家長會(huì)。因此通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式開啟這次會(huì)議。
我們暫時(shí)停止學(xué)生來到學(xué)校上課,但是不代表學(xué)生就不上課,而是不在學(xué)校上課,因?yàn)樵诩抑猩险n也是非常不錯(cuò)的授課方式,這樣也符合我們的教學(xué)目標(biāo),我們的主要目標(biāo)就是聽課,但是不會(huì)停止教學(xué),因?yàn)槲覀冃闹幸恢倍祭斡浳覀円虒?dǎo)學(xué)生,為了避免學(xué)生在家中浪費(fèi)時(shí)間,無所事是,因?yàn)槲覀冮_啟了網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)任務(wù),這是一次全新的嘗試。
在這個(gè)過程中,我們必須要讓學(xué)生家長清楚的知道在這個(gè)教學(xué)過程中,我們必須要完成一點(diǎn),就是要保證得到家長們的支持。很多時(shí)候我們不是光靠這一點(diǎn)點(diǎn)的努力就完成任務(wù),網(wǎng)課在家中開始,但是想要完成網(wǎng)課,不能光指望學(xué)生自主學(xué)習(xí),雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中,有了一定的自助能力,但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時(shí)間,多關(guān)注一些自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我希望在開啟網(wǎng)課的時(shí)候,給位家長可以陪伴在學(xué)生身邊,但是也知道很多家長并沒有那么多的時(shí)間,上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下,學(xué)什么現(xiàn)在還是在打基礎(chǔ)的時(shí)候,不能夠放手,就如同風(fēng)箏,雖然已經(jīng)在天上飛了,但是一旦放松了手中的線,就會(huì)隨風(fēng)飄落,總會(huì)從天空中掉下去。
進(jìn)入學(xué)校每一個(gè)家長都期待這自己的孩子能夠?qū)W好知識(shí),不斷的成長,或者有更好的未來,都需要靠我們老師和家長共同努力,信任自己的孩子沒有錯(cuò),但是不能放手永遠(yuǎn)要記住學(xué)生還需要我們一點(diǎn)點(diǎn)完成任務(wù)。我們?nèi)蝿?wù)艱巨,因?yàn)閾?dān)心自己做的不好所以期待與家長聯(lián)系,與家長溝通,把家長遇到的問題反饋給我們,我們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,保證按時(shí)開啟網(wǎng)課。
上課之后因?yàn)樾枰欢芜m應(yīng)期,所以這段時(shí)間很重要,這期間還請(qǐng)給我家長做到以下幾點(diǎn),禁止學(xué)生在家玩游戲,禁止學(xué)生玩手機(jī),除非是上課,禁止學(xué)生曠課,畢竟我們老師不在電腦另一端,只能在屏幕上看,所以這些都要考學(xué)生家長來協(xié)助我們來管理,當(dāng)然我們也會(huì)在上課的時(shí)候及時(shí)做好點(diǎn)名做好溝通交流,這樣我就可以好好各位老師及時(shí)溝通了解。
謝謝大家!
大家好!感謝各位能及時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會(huì)議,對(duì)此造成的不便,還望各位家長能夠理解。那么,先來說說這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷i_學(xué)這點(diǎn),各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。我們這次的家長會(huì)的主題,依舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,通過網(wǎng)絡(luò)的授課,作為老師來說,其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真、仔細(xì)。但是,應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過去,不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫,甚至注意力嚴(yán)重不足的.情況。對(duì)此,我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,我想請(qǐng)求各位家都能做好管理,在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),按時(shí)的檢查好作業(yè),并且,最重要的一點(diǎn),督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢,保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!我明白,各位家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來說,甚至對(duì)我們來說,這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過這么一段時(shí)間的適應(yīng),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習(xí)知識(shí)。并且,通過網(wǎng)絡(luò)的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí),作為管理上的劣勢(shì),我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,但是也請(qǐng)不要過多的干涉,要保證學(xué)生們自覺性的同時(shí)做好管理,防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐栴}!希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
老師詳細(xì)稿例文(三篇合集)【優(yōu)秀范文】
,供大家參考。
尊敬的各位家長:
大家好!
給搞好,我這次也是惱和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)癿一個(gè)狀冴。
都是非常自覺癿,都是認(rèn)真癿在家里聽課,去把作業(yè)給做好了癿,雖然沒有迚行考試,但是我也是大致癿清楚他們癿學(xué)習(xí)情冴是怎么樣癿,但是也是由亍無法見面,所以有些情冴也是需要家長們及時(shí)癿來反饋,我也是知道大家都是比較癿忙,雖然疫情沒有結(jié)束,但是都是需要去工作,去為了家?guī)槎疾?,我也是明白家長們對(duì)亍孩子們學(xué)習(xí)情冴癿一個(gè)關(guān)心,平時(shí)癿時(shí)候也是有多去溝通,這次癿家長會(huì),除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間癿學(xué)習(xí)情冴,同時(shí)也是要告訴一下家長們,在家學(xué)習(xí)癿時(shí)間還是會(huì)繼續(xù),暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校癿時(shí)間,也是希望大家依舊繼續(xù)癿督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
助亍我們老師今后癿一個(gè)教學(xué)開展,同時(shí)對(duì)亍今后癿學(xué)習(xí),我們也是會(huì)迚入到下一個(gè)階段癿教學(xué),一些相關(guān)癿資料也是發(fā)給了家長們,也是需要你們癿配合。
同樣癿,對(duì)亍這次癿家長會(huì),家長們也是有什么問題,戒者惱要了解癿,到時(shí)候也是要暢所欲言,大家一起來探討,一起來幫助我們癿孩子去把學(xué)習(xí)給搞好,這個(gè)學(xué)期是比較特殊癿,所以很多癿方面,我們老師,也是第一次癿開展,也是希望家長們多一些體諒,多一些支持,這樣孩子們癿學(xué)習(xí)也是能更好癿去開展了。同樣,這次癿家長會(huì),也是希望大家都是多參不迚來,讓我們老師也是知道孩子們?cè)诩野m一些情冴,畢竟父母是更加癿熟悉孩子,而今又是在家里,也是可以知道他們癿一個(gè)情冴,這樣我們也是能更好癿去針對(duì)這些情冴去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
我相信,通過我們一起癿努力,一定是可以在這個(gè)特殊癿情冴下,依舊讓孩子們癿學(xué)習(xí)成績(jī)丌會(huì)落后,能學(xué)好知識(shí)癿。
各位家長,下午好!
育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。下面,作為本班癿班主任和詫文老師我把本班癿有關(guān)情冴向家長們做個(gè)匯報(bào):
一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)。
一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性癿年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)癿知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)亍我們蓋房子中癿地基。誒家長們惱一惱如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)癿文化知識(shí)以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好癿學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由亍剛從幼兒園迚入小學(xué)階段,很多事情都丌太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由亍孩子年齡小,認(rèn)癿字還丌太多,家?guī)樽鳂I(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長癿配合,幫助孩子完成家?guī)樽鳂I(yè)。
二、匯報(bào)班級(jí)工作。
我們班共72人,女生31人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我癿學(xué)生充滿信心。但也丌可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們癿自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)癿過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣癿問題,這就需要我們?cè)谧m各位家長和老師密切癿配合起來,共同打造您孩子癿美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近丟個(gè)多月癿有關(guān)情冴向大家作一簡(jiǎn)單介縐:
(一)班級(jí)管理方面:
課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡忚適應(yīng)。
小學(xué)生。
活。我們班采取各種方式吸引孩子癿學(xué)習(xí)興趣,提高他們癿學(xué)習(xí)熱情。對(duì)表現(xiàn)好癿,學(xué)習(xí)好癿給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)劫。激發(fā)全體孩子癿學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣。對(duì)那些表現(xiàn)丌好癿學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。
(二)學(xué)生方面。
1、學(xué)習(xí)方面。
(1)課埻表現(xiàn)。
一年級(jí)癿課埻,非常重要。在課埻上,丟極分化相當(dāng)丠重,有一部分學(xué)生癿思維是相當(dāng)活躍癿,每個(gè)問題都能積極思考回答,這一部分孩子課埻效率比較高。還有一些孩子上課與心聽講,課埻紈律非常好,但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課埻之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,戒者和同學(xué)說“悄悄話”,根本丌聽老師癿講課,也丌積極思考問題。惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面。
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),丌怕臟,丌嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們癿表現(xiàn)都是很棒癿。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課埻學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫丌完;有癿還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有癿題根本都沒有做完了,有癿書寫癿十分潦草。我們這些同學(xué)癿家長們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)癿問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學(xué)以來,我班家?guī)樽鳂I(yè)癿完成情冴相當(dāng)?shù)刎⒗韾???傆袠O個(gè)別同學(xué)總是丌能完成書面作業(yè),戒者甚者干脆丌寫,這樣癿情冴時(shí)有發(fā)生??赡苡屑议L朊友想到丌理解:我天天都問他癿呀,怎么還會(huì)丌寫作業(yè)呢?在這里我惱鄭重地告訴各位家長,你面對(duì)癿是一年級(jí)癿小學(xué)生,他們癿學(xué)習(xí)自理能力還很差,很多字都丌認(rèn)識(shí)。他們這一年癿學(xué)習(xí)都離丌開家長。他們癿作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是詫文家?guī)樽鳂I(yè),每天丌光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。詫文癿學(xué)習(xí)丌但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)癿完成全靠家長。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,有些家長也很苦惱,孩子小聽丌好懂什么作業(yè),搞得家長也很被動(dòng)。我惱你癿孩子說丌好,可以去問別癿孩子嘛,戒者也可以問我,。丌能因?yàn)樨⒅雷鳂I(yè)而丌管孩子,讓他丌寫作業(yè)啊。因此,我希望各位家長對(duì)孩子癿家?guī)樽鳂I(yè)給予足夠癿重規(guī),特別是老師布置癿軟性癿作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,大量癿閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。
所以,我懇誒各位家長,一定丌要讓你癿孩子因?yàn)閼B(tài)度癿丌端正而帶來將來癿遺憾,端正他們癿學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天癿家?guī)樽鳂I(yè)開始吧!
三、匯報(bào)考試情冴。
心對(duì)待。特別是這些還丌懂事癿一年級(jí)癿孩子們。丌要叧盯著丌如惲癿分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會(huì),把問題解決好才是上策。誒關(guān)注孩子癿學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)叧是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)癿一個(gè)指標(biāo),而丌是唯一指標(biāo)。一年級(jí)癿孩子還是張白紙我們丌要過早地給他們貼上好不丌好癿標(biāo)簽。
總之要提高成績(jī)幵丌難。我惱說癿就三個(gè)字:“勤”不“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量癿時(shí)間。丌光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母癿角色是丌可以省時(shí)間癿,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而丌是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。
四、說一說詫文以后癿學(xué)習(xí)內(nèi)容不方向。
除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字幵丌是你們所惱象癿那么難,丌必刻惲去買太多癿書,平時(shí)癿日常生活就是你癿大教材。叧要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上丟邊癿招牌,商店里商品癿名稱,在電規(guī)上等叧要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,孩子認(rèn)癿字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。另外以后家長在輔導(dǎo)家?guī)樽鳂I(yè)時(shí)除了寫生字,讀課文,背課文癿作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,希望家長朊友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過癿拼音也誒丌要丞。
五、對(duì)家長癿幾點(diǎn)希望。
一個(gè)孩子叧占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)癿四十幾分之一,而卻占一個(gè)家?guī)楹⒆影m百分之百。
您把孩子交到了我們老師癿手中,我們丌敢有絲毫癿懈怠,教給他知識(shí)不方法,教給他做人癿道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免丌能面面俱到。單靠老師癿力量是丌夠癿,孩子癿每一點(diǎn)迚步,除了老師癿辛勤培育之外,家長癿努力和付出也是至關(guān)重要癿。所以家長也應(yīng)該積極癿配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面。
教育學(xué)生丌玩火電;丌接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長癿同惲;上下學(xué)及時(shí)回家丌在路上玩耍丌和陌生人說話等等有關(guān)安全方面癿教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面。
1、培養(yǎng)孩子良好癿學(xué)習(xí)習(xí)慣。
西。這些壞習(xí)慣癿改正需要家長積極配合。幵丏注惲督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面。
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)癿時(shí)間觀忛。
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注惲:
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子癿到校時(shí)間,學(xué)校觃定早上7:50之前到教室上早讀。周一下午3:50放學(xué),其他時(shí)間3:10。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,丌遲到,丌早退,有事及時(shí)向老師誒假,下午放學(xué)一定按時(shí)接送,特別是現(xiàn)在天況了。
(2)要保證孩子有充足癿睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺,有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)打盹癿現(xiàn)象就更丠重了,誒家長給予關(guān)注。
(3)注惲孩子癿飲食起居。讓孩子有一個(gè)健庩癿身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。誒記住我癿手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和我溝通。
尊敬癿家長,學(xué)校教育丌萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家?guī)榻逃⒖缮?,望家長重規(guī)。最后,誒天下所有癿父母記住這樣一句話:“你可以丌是天才,但你可以成為天才癿父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
尊敬的各位家長、各位老師:
大家上午好!
影響到我們孩子癿學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)癿。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是丌主動(dòng)癿,這些學(xué)生癿家長,我惱你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我很明白,這丌叧是這些學(xué)生家長癿錯(cuò),但我也希望這些家長明白,孩子癿教育,老師是輔助癿,家長癿家?guī)榻逃攀侵陵P(guān)重要癿。一個(gè)孩子愛丌愛學(xué)習(xí),對(duì)亍學(xué)習(xí)主動(dòng)丌主動(dòng),這很大一部分原因是我們家長造成癿。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)癿家長,又如何擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)從丌讓人操心癿孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)癿種子,但這樣癿幾率還是太少了、太渺茫了,我們癿孩子都叧是千千萬萬普通癿孩子。
這次癿疫情也已絆把大家關(guān)在家里關(guān)了丟個(gè)月了,在這丟個(gè)月里,一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了,更何冴一個(gè)上網(wǎng)課癿孩子呢?如果您癿孩子在這丟個(gè)月里成績(jī)退步了,戒許您也就應(yīng)該要上心了,因?yàn)檫@丟個(gè)月可以讓孩子不孩子之間癿差距拉開很大,再要惱把成績(jī)趕上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”癿,一般癿孩子都會(huì)在一種“趕丌上”癿挫敗想中繼續(xù)懈怠下去癿,希望我們癿各位家長都明白這一點(diǎn)。
如果我們癿家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)癿重要性以及學(xué)習(xí)癿關(guān)鍵在那里,我們癿這些老師也是非常樂惲幫助大家癿。我們成立了“停課丌停學(xué)”與門輔導(dǎo)小組,家長們?cè)诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)癿過程中,如果遇到什么丌懂癿問題,都可以在線及時(shí)向我們癿老師們提問,我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們癿學(xué)習(xí)癿。
誒各位家長們相信,我們叧有始終都堅(jiān)持著讓我們癿孩子在學(xué)習(xí)癿頻道上,我們癿孩子都可以教好學(xué)好癿!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”癿思惱,丌要再用那種獎(jiǎng)劫式癿教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)丌是為了別人,是為了自己”,他們才會(huì)明白學(xué)習(xí)癿主動(dòng)性從哪兒來了。
好了,謝謝各位家長和老師們癿傾聽!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
各位老師、各位家長、同學(xué)們:
你們好!
2022年注定是不平常的一年,一場(chǎng)疫情打亂了我們平靜的生活,學(xué)校停課了,家長朋友待業(yè)了,同學(xué)們不能出去玩了,我們所有人成為教學(xué)人員,老師當(dāng)主播,家長當(dāng)老師,家庭成為教室,一切很意外又很必然。
當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時(shí),老師們很焦慮,面對(duì)前所未有的教學(xué)模式,也顯得力不從心,無從下手。家長朋友,有沒有同感?我想回答是肯定的,你們遇到了比我們還要大的多的困難,首先得有上課設(shè)備,比如:智能手機(jī)、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量,最難的是家里有幾個(gè)孩子,在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦?其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課,督促按時(shí)完成作業(yè)。最后家長還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機(jī),提交各科作業(yè),讓學(xué)生訂正作業(yè)錯(cuò)誤……有沒有被逼瘋的感覺?是的,學(xué)校老師每天面對(duì)50多名學(xué)生干這樣的工作,他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任,也有孩子要手機(jī)上課,也包流量上網(wǎng),一邊學(xué)習(xí)軟件,一邊指導(dǎo)家長,每天班級(jí)群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點(diǎn)開學(xué),讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時(shí)間點(diǎn)上,春季開學(xué)遙遙無期,維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任,這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持!
學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生,辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo),這點(diǎn)請(qǐng)家長放心。現(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上,但我們的觀點(diǎn)是:孩子永遠(yuǎn)是家庭的,形影不離一輩子都離不開原生家庭,教育是家庭回報(bào)率最高的投資。家長珍惜難得美好時(shí)光與孩子同時(shí)宅在家里,陪伴孩子學(xué)習(xí),收看新聞了解社會(huì),運(yùn)用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事,構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)責(zé)任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀,學(xué)校決定召開線上家長會(huì),會(huì)議主題是“家校攜手,共促發(fā)展”。同時(shí)對(duì)大家提以下四點(diǎn)建議:
一、解禁不解防,嚴(yán)防輸入型疫情。
學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位,聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排,及時(shí)發(fā)布官方消息。請(qǐng)老師、家長高度警惕麻痹思想,認(rèn)識(shí)疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性,解禁不解防,零增長不等于零風(fēng)險(xiǎn),盡量減少外出,外出戴口罩,居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8:30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康情況,嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意:近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長,要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作,微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號(hào),關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息,春季開學(xué)時(shí)間學(xué)校會(huì)在第一時(shí)間通知大家,未通知前不返回臨潼,學(xué)校會(huì)特許準(zhǔn)假,請(qǐng)家長放心。
二、老師主導(dǎo)教學(xué),當(dāng)好家長參謀。
老師要換位思考,多方了解學(xué)生家庭情況,按照簡(jiǎn)便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則,根據(jù)本校摸底表列舉各班情況,與同事交流,探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式,不要急于求成,放慢教學(xué)節(jié)奏,把需要記憶的、可以在家里完成的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練,努力提高學(xué)習(xí)效果百分率,畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的,開局不利,滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學(xué)生,按時(shí)提交任務(wù)。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息,按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)完成作業(yè),按時(shí)提交給老師批改,做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動(dòng)勞逸結(jié)合,做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動(dòng)能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那,既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。
四、學(xué)生把控好自己,厚積而薄發(fā)。
1.聽從老師、家長指導(dǎo),按時(shí)作息按時(shí)參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí),居家生活有規(guī)律。
2.運(yùn)用電子設(shè)備聽課時(shí),控制好自己專心聽講,做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事,按時(shí)完成課后作業(yè),有疑難問題主動(dòng)請(qǐng)教老師和家長。
3.加強(qiáng)視力保護(hù)和體育鍛煉,高年級(jí)學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動(dòng),如:打掃衛(wèi)生,洗衣服,學(xué)做飯等。
老師們、同學(xué)們,寒冷的冬天已經(jīng)過去,溫暖的春天已經(jīng)到來,請(qǐng)相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民,一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。
屆時(shí)我在春花爛漫的校園,等你們平安歸來!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長:
你們好!
大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在,你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說,這幾年的學(xué)習(xí),在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,并且,成績(jī)的提高也是非常明顯的,大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)比較馬虎,成績(jī)不夠優(yōu)秀。
一個(gè)孩子的成長,離不開家庭教育的力量,為此,對(duì)各位家長提出如下建議:
1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。
2、要重視心理健康,給予孩子自信心。
有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的責(zé)任感。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。
所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。
平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),共同促進(jìn)孩子健康的成長!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
親愛的各位家長、小朋友們:
大家好!
我是大家的班主任x老師,下面請(qǐng)x老師跟大家打個(gè)招呼。
很開心我們能通過視頻的方式跟大家見面。新學(xué)期開始,我們的班級(jí)內(nèi)會(huì)有新的小伙伴加入我們小一班的大家庭,老師們也會(huì)成為大家的好朋友、好伙伴。希望在新的學(xué)期中我們共同學(xué)習(xí)與成長。
各位家長,我們聚在一起都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?,?duì)于我們老師來說是榮幸的。與此同時(shí),也覺得肩膀上有了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的線上家長會(huì),我們可以互相學(xué)習(xí)、互相交流,使我們家園工作緊密配合,共同教育、培養(yǎng)好孩子。如果我們有疏漏的地方請(qǐng)各位家長及時(shí)與我們溝通,以便我們更加有針對(duì)性的改進(jìn)工作。
接下來各位家長在家長會(huì)中有哪些疑惑我們會(huì)為大家解答。
家長會(huì)結(jié)束時(shí)我們發(fā)在班級(jí)群有一個(gè)調(diào)查問卷,請(qǐng)各位家長及時(shí)填寫,謝謝各位家長的配合。我們的線上視頻家訪就結(jié)束了,希望我們能夠盡快在初夏與寶貝們相聚在福祿貝爾幼兒園。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
家長朋友們:
新學(xué)期好。上一學(xué)期還在們?cè)趯W(xué)習(xí)方面還有很多問題遺留到了這一學(xué)期。新學(xué)期幾點(diǎn)新的工作思路,與家長探討:
一、生字詞雖不是高年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),但不少學(xué)生考試為此丟分,且直接影響閱讀和寫作的表達(dá)。本學(xué)期將在每篇課文的第一課時(shí)進(jìn)行生字聽寫,同桌互改,及時(shí)訂正,以提高抄寫、練習(xí)冊(cè)等系列作業(yè)的質(zhì)量,“先入為主”,減少重復(fù)錯(cuò)誤。
二、通過將草稿訂在作文本上的方式,學(xué)生基本養(yǎng)成擬提綱——寫草稿——修改草稿——謄抄的習(xí)慣。接下來的重點(diǎn)就應(yīng)是提高各環(huán)節(jié)的質(zhì)量了。計(jì)劃將每單元的寫作課提前到單元教學(xué)中間環(huán)節(jié)進(jìn)行,每一步驟都及時(shí)反饋,并采用同桌互批,作文組長提建議等多種形式,在全面參與中提高寫作熱情,同時(shí)落實(shí)本學(xué)期“文章不厭百回改”的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、激發(fā)學(xué)生的主人公精神,更多搭設(shè)展示語文素養(yǎng)的舞臺(tái)。如:原先由助教負(fù)責(zé)批改的聽寫本,改為小組成員輪流批改,教師抽查。班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課嘗試讓學(xué)生策劃、主持。開展課本劇表演大賽等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明、健康、有益的課余生活。
如果孩子是花朵,良好的教育環(huán)境和家庭環(huán)境就是土壤。希望家長對(duì)孩子給予必要的監(jiān)督、指導(dǎo)和關(guān)愛。
一、根據(jù)短信通平臺(tái)所發(fā)的每日作業(yè),視具體情況,每日檢查或不定期抽查。家長會(huì)上一位家長發(fā)言我非常贊成,并不是檢查孩子的正確率,而是看看孩子的作業(yè)訂正是否完全弄懂,學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)。如出現(xiàn)上述問題,簡(jiǎn)單地把孩子送到課外補(bǔ)習(xí)班效果不會(huì)理想,更多時(shí)候需要家校合力,不斷調(diào)整、點(diǎn)撥。孩子犯錯(cuò)容易反復(fù),家長要有耐心和恒心。
二、不少課文要求背誦精彩段落,一些課文要求復(fù)述。請(qǐng)家長耐心當(dāng)一回聽眾。背誦是積累語言和培養(yǎng)語感,光大量看課外書還不夠,那只是了解和知道,局限于情節(jié),要在背誦中落實(shí)作者是“怎么寫的”。而復(fù)述則是培養(yǎng)學(xué)生說話有理有序的好方法。語文學(xué)習(xí)重在表達(dá),說寫結(jié)合,說為先。
三、注意掌握孩子每日生活情況。上學(xué)期出現(xiàn)中午孩子不在小飯桌就餐,私自外出的。私自上網(wǎng)聊天、養(yǎng)網(wǎng)上寵物的。放學(xué)不回家,在外玩耍,謊稱學(xué)校補(bǔ)課的。在外結(jié)交不好的朋友,看不良書籍的。當(dāng)老師提醒家長時(shí),家長多大驚失色、難以置信。希望家長在繁忙的工作之余,保持良好的親子溝通。
班主任工作方面:
1、孩子吃零食的現(xiàn)象;
2、公共的桌椅損壞的問題。
家委會(huì)工作方面:
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
2、“校園安全志愿者行動(dòng)”活動(dòng)的開展;
3、“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)的開展。
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疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
1、為增進(jìn)家園有效溝通,指導(dǎo)家長科學(xué)安排延遲開學(xué)期間幼兒的生活和學(xué)習(xí)。
2、配合幼兒園做好開園前后各項(xiàng)防控工作,科學(xué)做好開學(xué)準(zhǔn)備。
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
2.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會(huì)時(shí)全校教師統(tǒng)一園服。
4.制作會(huì)議ppt背景和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作。
以班級(jí)為單位,利于釘釘群召開線上家長會(huì)。
1.小班家長會(huì)負(fù)責(zé)人:江。
活動(dòng)時(shí)間:周六上午(8:00——10:00)。
2.中班家長會(huì)負(fù)責(zé)人:周。
活動(dòng)時(shí)間:周六下午(2:00——4:00)。
3.大班家長會(huì)負(fù)責(zé)人:張。
活動(dòng)時(shí)間:周末上午(8:00——10:00)。
1.簽到環(huán)節(jié):
各班班主任在家長會(huì)召開前5分鐘,要在釘釘群通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時(shí)電話通知。
2.致辭環(huán)節(jié):
教研組長致歡迎詞并簡(jiǎn)單介紹本次家長會(huì)的主要內(nèi)容。
3.班主任教師發(fā)言環(huán)節(jié):
(1)首先表達(dá)對(duì)孩子的想念,對(duì)家長支持工作表示感謝。
(2)總結(jié)線上教學(xué)工作,對(duì)堅(jiān)持打卡的幼兒提出表揚(yáng)。
(3)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹。
(4)介紹新型冠狀病毒的防護(hù)小知識(shí)。
(5)介紹幼兒園的防疫工作(錯(cuò)峰入離園、體溫測(cè)量、班級(jí)消毒等),消除家長顧慮。
(6)家長需要配合的工作(及時(shí)關(guān)注釘釘群、遵守接送制度等)。
(7)家長提問環(huán)節(jié)。
(8)做好幼兒的收心計(jì)劃,調(diào)節(jié)作息規(guī)律。
(9)期待與孩子們的見面。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
深夜里,我仰望天空,我的目光有些許迷茫,我抬起手,瞇起眼,從指縫間尋找黑暗中的光亮,仿佛那星星之火,可以燎原,引導(dǎo)我們攻克難關(guān),走向光明。
這幾日疫情的猛烈攻勢(shì),把人們從準(zhǔn)備過年的喜悅?cè)怀殡x了出來。過年了,馬路上冷冷清清,三三兩兩的行人,稀稀疏疏,愈發(fā)透著冷意,讓人不禁覺得有些落寞和慌亂。
真相本身不造成恐慌,真相的缺席才令人恐慌。走在大街上的我,為什么會(huì)感到慌亂?手機(jī)仍在震動(dòng),但我的心已麻木到不想拿出看一眼。我似乎被包裹在信息和數(shù)據(jù)的浪潮中,被那些夸大其詞、引起恐慌的偽新聞所影響,覺得自己魚游釜中,也許下一秒就是我被感染。這種被信息同質(zhì)化的思維模式,扼殺了我思考與辨別是非的主觀能動(dòng)性。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人人都是自媒體。一方面,人們不滿足于政府官方媒體冰山一角的報(bào)道,在社交媒體尋求各種“內(nèi)部消息”。另一方面,大量未經(jīng)證實(shí)的信息四處泛濫,趁機(jī)作亂,搞得人心惶惶。比疫情更可怕的是,是因謠言和恐慌造成的社會(huì)秩序的混亂。面對(duì)突發(fā)新聞,群眾常常忘了去追究事實(shí)本身,而很容易把焦點(diǎn)聚集在情緒化觀點(diǎn)的論戰(zhàn)上。在很大程度上,媒體是社會(huì)的折射。而人又是社會(huì)性的動(dòng)物。隨著肺炎疫情的持續(xù)發(fā)酵,許多民眾已經(jīng)出現(xiàn)了“病毒未來,心態(tài)先崩”的情況,這無疑是一種心理感染或者精神感染,而這種感染的危害并不亞于病毒入侵肺部。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),光看資訊,卻沒有一個(gè)明確的措施來證明它是否正確,這個(gè)時(shí)候的我們就不能輕易相信?,F(xiàn)在疫情發(fā)展到當(dāng)前階段,我們每個(gè)人都有責(zé)任提升自己辨別真假和獨(dú)立思考的能力,拒絕恐慌,保持信心,把“不造謠、不信謠、不傳謠”落到實(shí)處,正確看待疫情當(dāng)下。
記得《非典十年祭》紀(jì)錄片里有一句話,今天預(yù)言成真:“以后變異病毒一定還會(huì)出現(xiàn)”。人類對(duì)大自然的不知敬畏,才是一切災(zāi)難的源頭。世界衛(wèi)生組織給出過一個(gè)數(shù)據(jù):在過去30多年里,超過70%的新發(fā)疾病,都是源自野生動(dòng)物。但很顯然,無論是埃博拉,還是hiv,sars,人們仿佛一定要讓病毒發(fā)生在自己身上體驗(yàn)過一遭,才知自己的過失。于是,新型冠狀病毒出現(xiàn)了。它再一次向人類證明:食用野生動(dòng)物,無異于敲響人類的喪鐘。
加繆在《鼠疫》中寫到:人世間所有的罪惡,幾乎都是由愚昧無知造成。我們妄想著自己是高級(jí)動(dòng)物,強(qiáng)大到我們認(rèn)為在這個(gè)世界,我們可以隨便決定一個(gè)低等動(dòng)物的生命,不曾想到自然界都對(duì)我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)——?dú)W洲鼠疫,黑死病,新冠肺炎疫情等等。傷害是等價(jià)的,在自然面前的我們?nèi)悦煨?,我們最需要的向大自然?bào)以最真摯的歉意,保護(hù)大自然,保護(hù)我們的綠色家園。
《三體》里有一句話,用來形容宇宙爭(zhēng)奪:無知不是生存的障礙,傲慢才是。我覺得用來形容人類和病毒,也一樣合適。我們深知,醫(yī)護(hù)人員不是神。新型病毒,需要時(shí)間去攻克。科研人員是在和病毒賽跑。病毒不斷有新的變化,而醫(yī)護(hù)人員必須以實(shí)際情況不斷改變治療方式。我們能做的不是坐井觀天,或是傲慢地認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員的能力不夠才導(dǎo)致疫情不斷蔓延。我們可以心里祈禱,也可以盡自己所能,為疫情嚴(yán)重物質(zhì)匱乏地區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心。只要人人獻(xiàn)出一份愛,克服困難指日可待。
沒有過不去的冬天,也沒有來不了的春天,我們一定要堅(jiān)信:疫情很快就會(huì)過去,春天很快就會(huì)到來。中國加油!武漢加油!待春天,全中國人民陪你一起賞櫻花。的身體!加油!
尊敬的各位家長:
大家好!
很高興大家抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì),而今疫情還沒有結(jié)束,我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會(huì),我也是第一次,我想家長們也是第一次來參加,不過雖然不能見面,但是也是不妨礙我們的交流,都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,我這次也是想和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。
同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)的情況,我也是監(jiān)督著,從打卡的情況,從他們的作業(yè)情況,上課的情況來看,我們班級(jí)的學(xué)生都是非常自覺的,都是認(rèn)真的在家里聽課,去把作業(yè)給做好了的,雖然沒有進(jìn)行考試,但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,但是也是由于無法見面,所以有些情況也是需要家長們及時(shí)的來反饋,我也是知道大家都是比較的忙,雖然疫情沒有結(jié)束,但是都是需要去工作,去為了家庭而奔波,我也是明白家長們對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心,平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通,這次的家長會(huì),除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是要告訴一下家長們,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會(huì)繼續(xù),暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校的時(shí)間,也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
而對(duì)于接下來的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)組織一次統(tǒng)一的小測(cè)試,也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,也是需要家長們來監(jiān)督,來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況,也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展,同時(shí)對(duì)于今后的學(xué)習(xí),我們也是會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué),一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們,也是需要你們的配合。
同樣的,對(duì)于這次的家長會(huì),家長們也是有什么問題,或者想要了解的,到時(shí)候也是要暢所欲言,大家一起來探討,一起來幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好,這個(gè)學(xué)期是比較特殊的,所以很多的方面,我們老師,也是第一次的開展,也是希望家長們多一些體諒,多一些支持,這樣孩子們的學(xué)習(xí)也是能更好的去開展了。同樣,這次的家長會(huì),也是希望大家都是多參與進(jìn)來,讓我們老師也是知道孩子們?cè)诩业囊恍┣闆r,畢竟父母是更加的熟悉孩子,而今又是在家里,也是可以知道他們的一個(gè)情況,這樣我們也是能更好的去針對(duì)這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
我相信,通過我們一起的努力,一定是可以在這個(gè)特殊的情況下,依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)落后,能學(xué)好知識(shí)的。
尊敬的父母:。
大家下午好!
我是4(6)班主任謝先生。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表4(6)班的所有老師,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加家長會(huì)!這是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持;同時(shí),我也代表4(6)班的所有學(xué)生感謝您的到來,這是對(duì)您孩子的極大關(guān)注。今天,學(xué)校召開家長會(huì)的目的是加強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與家長的聯(lián)系,交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況,使教師與家長密切合作,形成合力,促進(jìn)我們的學(xué)生和孩子健康快樂地成長,提高學(xué)習(xí)水平。
1.我們班的老師對(duì)所有的學(xué)生充滿熱情,對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對(duì)待你的孩子:如果是我的孩子,如果是我的孩子。我們的努力只有一個(gè)共同的目的:教育你的孩子成為人才。給我們你的孩子,我相信你可以放心。
2.班上有62名學(xué)生。其中34名男孩和28名女孩。他們聰明、熱情、勤奮、活潑。在課堂上,大多數(shù)孩子認(rèn)真聽講,積極思考,敢于表達(dá)。大多數(shù)學(xué)生可以及時(shí)完成家庭作業(yè),寫得很漂亮。學(xué)生可以主動(dòng)及時(shí)完成每天的班級(jí)定崗工作;還有一些人每天默默地為班級(jí)服務(wù),想著老師的想法,想著老師的想法,想著老師的。一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)形成。自開學(xué)以來,我們班出現(xiàn)了一批負(fù)責(zé)任、勤奮學(xué)習(xí)、表現(xiàn)出色的學(xué)生。
1、堅(jiān)持欣賞教育。從內(nèi)心表揚(yáng)和欣賞學(xué)生的進(jìn)步,努力讓我們每個(gè)孩子都能感受到自己的進(jìn)步。每月進(jìn)行各種評(píng)估的目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。例如,讓學(xué)生寫文章和交流,每月總結(jié),總結(jié)本月最驕傲的事情,最需要努力工作的事情,以及下個(gè)月改進(jìn)的方向。我希望父母和他們的孩子能分享他們成長的痛苦和快樂。對(duì)每月不扣分的學(xué)生,管理優(yōu)秀干部,為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生,給予獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)他們的責(zé)任感和自我激勵(lì)。
2.堅(jiān)持每月開一次主題班會(huì)。本學(xué)期班。
3、常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài),學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心,班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過程,每一天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況,我一向堅(jiān)持今日事,今日畢。學(xué)生在成長的過程中犯錯(cuò)不可怕,可怕的是不改錯(cuò)。“我的職責(zé)我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng),鼓勵(lì)他們做秀的自我,把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長請(qǐng)到學(xué)校有兩種方式:一是學(xué)生在校表現(xiàn)好,家長特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改,需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因,并幫忙改正。
不管我教的學(xué)生是幾年級(jí),我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念:做人第一,學(xué)習(xí)第二。
我常對(duì)學(xué)生說,這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字。一撇,表示人品;一捺是表示學(xué)問。
首先要做好這個(gè)人,誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到,不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做,沒事情找茬??蓪W(xué)校沒小事,件件是大事。這是教育人的事情,得從小事情抓起。否則,老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想,其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說謊,有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因?yàn)閷?duì)孩子來說,騙過了一次,就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候,我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如:能夠給孩子三次機(jī)會(huì),第一次說理,第二次提醒,第三次再懲罰也不遲。這樣,給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,一個(gè)過程,孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)生活……他懂得感恩了,必須會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩,能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活,有這么多的好處,你們家長為什么必須要包辦呢?這是在塑造人,塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會(huì)不歡迎?
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責(zé),更是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。因此我期望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:人的的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開始的,最初是在小事情上,然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有職責(zé)心的問題,我隨時(shí)隨地都能夠看到或聽到孩子們不負(fù)職責(zé)的事情。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫忙教育時(shí),孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責(zé)心??蓱z天下父母心,每一天都有父母把孩子忘記的東西,眼鏡、校服、書、本子,送來。家長的寬容縱容了孩子職責(zé)感的缺失。自我能解決的事情自我做,學(xué)會(huì)承擔(dān)必須的家庭職責(zé)。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,一會(huì)兒瞄瞄電視,一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),那是很容易解決的。其次,要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子,一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊,從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng),偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中,有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵(lì)他自我克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實(shí)槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自我而無他人,往往只看自我優(yōu)點(diǎn),只看別人缺點(diǎn),甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,家長務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴一齊游戲,活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們健康成長的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自我的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到禮貌守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自我進(jìn)步。
6、針對(duì)學(xué)生的狀況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。班內(nèi)學(xué)生比較多,班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁,其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。因此期望家長們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系,一方面能夠使老師的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。此刻,有個(gè)別的學(xué)生,家長老師兩頭瞞,自我落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。期望我們以后進(jìn)一步多溝通、多交流。
1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度:
家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,比如:有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,甚至不做作業(yè)的狀況,可我們的家長卻絲毫不知情,或者明白了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請(qǐng)各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,在無形中給予孩子良好的影響和教育,這是隱性的教育因素,是我們學(xué)校教育無法涉及的,但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多,期望家長每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè),看看對(duì)錯(cuò),了解動(dòng)態(tài),再簽上自我的名字。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實(shí)好,要和學(xué)生同成長。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率:
作業(yè)問題一向是一個(gè)敏感的問題,我理解每個(gè)當(dāng)父母的情緒,期望自我的孩子能快樂簡(jiǎn)單。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論,學(xué)校的作業(yè)不是很多,每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。理解潛力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,都是很正常的。同樣的作業(yè),而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè),這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境,盡量避免別人影響,尤其在家不要搓麻將,打牌等,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
3、關(guān)注學(xué)生的交友:
休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出,家長能夠陪同。教育孩子慎重交友,平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢,以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。
4、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間:
此刻早晨到校時(shí)間7:35―7:50(掃地7:25―7:35),中午2:15―2:25。
(掃地2:05―2:15),家長要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間,夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字。此刻下午4:30放學(xué),家長要掌握時(shí)間,要求孩子按時(shí)上學(xué)、回家,不要在外逗留、玩耍。
最后,我想用一段話,與各位家長朋友們共勉:
兒童在生活中所學(xué)到的,與其生活環(huán)境有關(guān):如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)抬高自我的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自愛。
我期望每個(gè)家長:
多一份職責(zé),少一分放任。
多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥。
多一份關(guān)心,少一分隨意。
多一分理解,少一分責(zé)備。
多一分賞識(shí),少一分自棄。
因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦?。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長會(huì),算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,但相信隨著彼此了解的深入,我們還會(huì)有更多次的不一樣形式的握手,書信,面談,電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持,為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請(qǐng)各位海涵。多謝大家!
大家好!
感謝各位能及時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會(huì)議,對(duì)此造成的不便,還望各位家長能夠理解。
那么,先來說說這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷i_學(xué)這點(diǎn),各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。
我們這次的家長會(huì)的主題,依舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,通過網(wǎng)絡(luò)的授課,作為老師來說,其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真、仔細(xì)。但是,應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過去,不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫,甚至注意力嚴(yán)重不足的.情況。對(duì)此,我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,我想請(qǐng)求各位家都能做好管理,在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),按時(shí)的檢查好作業(yè),并且,最重要的一點(diǎn),督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢,保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!
我明白,各位家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來說,甚至對(duì)我們來說,這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過這么一段時(shí)間的適應(yīng),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習(xí)知識(shí)。并且,通過網(wǎng)絡(luò)的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí),作為管理上的劣勢(shì),我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,但是也請(qǐng)不要過多的干涉,要保證學(xué)生們自覺性的同時(shí)做好管理,防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐栴}!希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
目標(biāo):
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。
1、班級(jí)師資情況。
2、班級(jí)基本情況介紹(如人數(shù)、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)等)。
1、學(xué)期總目標(biāo)概述。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述。
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合。
1、接送時(shí)間及對(duì)接送人的要求,嚴(yán)格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費(fèi)要求及時(shí)間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育活動(dòng)。
8、繼續(xù)三精藍(lán)瓶的回收活動(dòng)。
9、正確對(duì)待孩子之間的矛盾。
10、請(qǐng)家長認(rèn)真做好《幼兒互動(dòng)》手冊(cè)的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。
六、家長互動(dòng):家長代表發(fā)言。
七、家長教師互動(dòng):家長提出問題、建議或意見,教師解答家長的疑問。
八、給家長的建議(賞識(shí)教育等)。
1、欣賞孩子。
2、保持一致,不遷就孩子。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》,共同努力。
尊敬的各位家長朋友們、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
為了進(jìn)一步加強(qiáng)新冠疫情的防控工作,確保每一位孩子和家庭的生命安全和身體健康,自3月17日我們嚴(yán)格按照上級(jí)各部分要求開始帶領(lǐng)全體同學(xué)居家線上學(xué)習(xí)。從3月份以來,我們積極進(jìn)行疫情防控工作,每一位家長都積極響應(yīng)班級(jí)的各項(xiàng)疫情防控要求,有的家庭孩子為了全班同學(xué)的安全,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,已經(jīng)居家學(xué)習(xí)半個(gè)月了,在此我代表學(xué)校對(duì)每一位家長的付出表示衷心的感謝,更要感謝那些居家學(xué)習(xí)的孩子和家長,你們的付出值得學(xué)校的每一位老師、孩子和家長點(diǎn)贊。我們也會(huì)在返校后抓住一切機(jī)會(huì)為這部分孩子補(bǔ)課,請(qǐng)大家放心。疫情防控是對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校對(duì)個(gè)人的一次大考試,考驗(yàn)我們的防控疫情的決心、措施及態(tài)度,當(dāng)然對(duì)我們的孩子來說更是一次自律性的大考驗(yàn),停課不停學(xué),誰在這之中能嚴(yán)格自律,就會(huì)在學(xué)習(xí)中成為佼佼者。為此我們邀所有的家長和孩子們一起做到以下幾個(gè)方面。
1.及時(shí)關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息,認(rèn)清疫情防控形勢(shì),要做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠、不造謠。
2.及時(shí)關(guān)注班級(jí)群,誠信上報(bào)各類摸排情況,不謊報(bào)、不瞞報(bào),對(duì)于有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的,要主動(dòng)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)備。
3.不聚集,禁止學(xué)生出城,家長非必要不外出,必須離開本地時(shí),要上報(bào)班主任,要注意個(gè)人衛(wèi)生及防護(hù),科學(xué)佩戴口罩,不到人群聚集且密閉的地方,盡量遠(yuǎn)離醫(yī)院等容易造成病毒交叉?zhèn)魅镜牡胤?,避免近距離接觸流感樣癥狀的患者。
4.每日做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)。居家期間,要做好學(xué)生每日測(cè)溫工作,按時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)與所在班級(jí)老師的溝通交流。
5.家長要做好安全監(jiān)護(hù)責(zé)任,各種安全提高警惕,停課期間,不得將學(xué)生送到違規(guī)開辦的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下學(xué)習(xí)。
6.建議每天定時(shí)和孩子一起收看《新聞聯(lián)播》,幫助學(xué)生拓展視野、提升格局,提高思想政治覺悟,培養(yǎng)心系國家、放眼世界的情懷,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
我們的學(xué)校生活隨著疫情形式的嚴(yán)峻摁下了暫停鍵,但是疫情不能耽誤每一位孩子的成長,我們采取線上授課的方式,需要學(xué)生通過手機(jī)或平板進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也給我們家長管理孩子帶來了很大的挑戰(zhàn)。
(一)課前準(zhǔn)備。
1.家長和孩子要熟知一周的課程表,在每天上課前把一天學(xué)習(xí)需要的資料準(zhǔn)備好。
2.每天上課前要和孩子一起檢測(cè)一下網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備是否正常,避免途中不好用耽誤孩子上課。
3.上課前要讓孩子整理儀表,居家學(xué)習(xí)也要有儀式感,穿戴整齊可以幫孩子很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(二)課中學(xué)習(xí)。
1.為了更好的保證孩子的學(xué)習(xí)效率,要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.孩子們?cè)谏险n的過程中一定要認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,有不懂的問題做好標(biāo)注。
3.注意用眼衛(wèi)生:每一節(jié)課下課后一定囑咐孩子要起來走走,遠(yuǎn)眺,如果家里有平板或是電視能投屏的盡量不用手機(jī)。
(三)作業(yè)提交。
1.每天的線上學(xué)習(xí)后,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,推送學(xué)習(xí)任務(wù),大家要督促孩子及時(shí)提交,以便各科老師能很好地把控學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效果。
2.做好電子設(shè)備的管理,除上課和提交作業(yè)外不允許學(xué)生用手機(jī)。
1.關(guān)注學(xué)生的心理健康。重視親子溝通,孩子年齡小,尤其近期疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,可能多次測(cè)核酸或是看到有同學(xué)居家隔離,心里難免會(huì)出現(xiàn)焦慮,大家要及時(shí)觀察孩子的情緒變化,也可以跟老師時(shí)隨時(shí)溝通。
2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)勞動(dòng),做一些力所能及的家務(wù),在勞動(dòng)中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,體會(huì)父母的艱辛,增進(jìn)親情,感受家庭的溫暖和勞動(dòng)的快樂,主動(dòng)承擔(dān)整理床鋪、掃地拖地、洗碗等力所能及的家務(wù)勞動(dòng),增強(qiáng)生活本領(lǐng)。
3.在這段孩子居家的時(shí)光,家長與孩子合理規(guī)劃家庭活動(dòng),整理自己的房間,自己的事自己做,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)生活技能,創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
4.與孩子做好手機(jī)管理。引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品,不能利用線上學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、交友等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。家長要做好孩子電子設(shè)備的管理,避免長時(shí)間使用電子產(chǎn)品。
5.陪孩子加強(qiáng)居家鍛煉。開展適量的室內(nèi)體育鍛煉,根據(jù)學(xué)校的課程安排和家庭實(shí)際,自主選擇適合的項(xiàng)目進(jìn)行居家鍛煉,每日保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。保證睡眠充足,營養(yǎng)合理,生活有規(guī)律,提高體質(zhì)和免疫力。
家長朋友們,疫情嚴(yán)峻,網(wǎng)上上課時(shí)間不知道會(huì)持續(xù)多長時(shí)間,通過2020年居家學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)開學(xué)后班級(jí)學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重,有些同學(xué)通過居家自律的學(xué)習(xí)默默地成了黑馬,有的同學(xué)默默地成績(jī)下滑,疫情總會(huì)過去,可是孩子的成長卻不可能重來,這就要求我們家校合作,嚴(yán)格要求每一位孩子,做好孩子的居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
家長朋友們,辦好一所學(xué)校,離不開學(xué)校每一位家長的支持,培育優(yōu)秀的孩子,更是離不開老師和家長之間的相互理解與協(xié)作,讓我們以“一切為了孩子”為目標(biāo),通過我們共同的努力,使古小的教育形成“合力”與“向心力”。期盼疫情過后,我們的孩子們能夠變得更加自律,更加獨(dú)立。
疫情再嚴(yán)重,我們終將會(huì)戰(zhàn)勝,有句名言說的好“一個(gè)聰慧的民族,從災(zāi)難中學(xué)到的東西比平常要多得多。”我們期望所有家長和孩子把不利轉(zhuǎn)化為有利,用“愛”和“行動(dòng)”賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內(nèi)核,讓我們?cè)谝咔榉揽氐膶W(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng),珍惜疫情防控的成果,居家不外出,努力提升自己,將來做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。
尊敬的三位老師和家長們,大家中午好!
首先在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長們道一聲:在孩子們中班的這一年來,老師們!你們辛苦了!
我是咱們中班橙子的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長會(huì)!但是我還是有點(diǎn)緊張!因?yàn)槲矣X得我不是合格的媽媽!這一年來,我大部分回家的時(shí)間是晚上八點(diǎn)以后了,回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?!?duì)橙子提出的要求,幾乎是應(yīng)付了事的!但其實(shí)心里很忐忑,害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天,我都會(huì)問他:今天在學(xué)校你開心嗎?有沒有老師或者小朋友欺負(fù)你?他的回答一直是:“開心,沒有”。就在昨天端午假收假第一天,早上我告訴他,今天要去上學(xué),他居然很可愛的來了一句:“哇!我感覺好久沒見老師們了呢”,這是真實(shí)的原話,我當(dāng)時(shí)真的很詫異!橙子一直的標(biāo)簽是不太愛交流,脾氣倔強(qiáng)!現(xiàn)在居然有他想見的老師們和小伙伴們!我發(fā)自內(nèi)心的高興!在這里請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝三位老師!
這一年來,三位老師也同樣要面對(duì)新的家長們和小伙伴們,需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性,更需要照顧孩子們的安全,需要陪著孩子們玩耍,更要教授孩子們?cè)谶@這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識(shí)!作為家長的我們,可能面對(duì)一個(gè)小孩,有時(shí)候感覺一個(gè)頭兩個(gè)大!而老師們面對(duì)的是30多個(gè)小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!
適逢2020年過大年的時(shí)候,新冠疫情全國暴發(fā),我們需要能不出門就不出門,更到開學(xué)的時(shí)候,我們的孩子們開不了學(xué),上不了學(xué),但是老師們沒有忘記孩子們,老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè),為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內(nèi)疚下,因?yàn)槌茸娱L時(shí)間玩電子產(chǎn)品,得了眼膜炎,沒辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了,所以沒能好好配合完成老師們布置的任務(wù),在這里我道聲:“抱歉!”
家長們,請(qǐng)?jiān)徫抑徽f自己的孩子了,作為不合格的媽媽,我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員,我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙!但是,大家要是對(duì)我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?,或者私下或者在群里,?qǐng)一定要告訴我!
孩子們馬上要從中班升為大班了,我由衷地希望孩子們,永遠(yuǎn)是開開心心的,健健康康的!
最后!感謝趙老師給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì),更祝愿老師們和家長們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!
尊敬的各位家長:
首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會(huì),我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!制定和完善疫情防控工作方案制度:幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報(bào)告制度,幼兒晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度,復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,幼兒健康管理制度,免疫接種證查驗(yàn)制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,防疫消毒制度,疫情防護(hù)健康教育制度。對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。2幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:
1、年齡大都在4周半至5周半,思維剛剛開始有認(rèn)知階段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了。所以,我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
3幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
5等。進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中,增強(qiáng)幼兒的自我安全意識(shí)和能力,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)。
61、九月份,開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。
的工。
“習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路”。習(xí)慣對(duì)人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。
7在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預(yù)報(bào)等等,(氣象預(yù)報(bào)是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
83、什么是一個(gè)完整的故事?一個(gè)完整的故事需要包括哪些要素?實(shí)例:舉一個(gè)繪本故事書。
班級(jí)將在每月進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),qq群會(huì)議時(shí)間會(huì)在幼兒成長冊(cè)上通知,請(qǐng)到時(shí)家長們?cè)谝?guī)定時(shí)間上qq群。
尊敬的各位家長:
大家好!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了周至中學(xué),走進(jìn)了高一(9)班的教室,首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對(duì)家長的希望及建議;五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
1、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生50人,其中男生30人,女生20人。這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團(tuán)支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟,這是我班的英語老師王昭老師,這大家歡迎!
3、班委會(huì)組成。
班長韓旭、副班長徐甜、團(tuán)支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰。
4、班級(jí)管理理念。
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人,他們分別是:殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請(qǐng)殷建行同學(xué)的家長發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)趙佩榮同學(xué)的家長發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)王金宣同學(xué)發(fā)言。
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無措,出現(xiàn)種。種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“抗擊肺炎,眾志成城”、“抗擊疫情,人人有責(zé)”、“注意防護(hù),不恐慌,不傳謠”……小區(qū)里一條條醒目的橫幅隨處可見。最近網(wǎng)上、電視上、人們議論的話題幾乎全是“冠狀病毒”。
20__年春節(jié)之際,一場(chǎng)名為“新型冠狀病毒”的疫病,從武漢瘋狂的肆虐開來,給全過人民帶來了極大的麻煩。這些天人人都是談“毒”色變,十分恐懼,因?yàn)檫@種病毒的危害性大家已然知曉。這是一種呼吸道疾病,它可以通過空氣迅速傳播開來。黨和國家的也高度重視和關(guān)注,各級(jí)政府和有關(guān)部門紛紛做出了得力舉措,以防止該疾病的進(jìn)一步蔓延。全國各地都有醫(yī)療小組奔赴疫區(qū),在醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)一線的同時(shí),各行各業(yè)的人也行動(dòng)了起來,有錢的出錢,有物的捐物,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已然打響。
醫(yī)護(hù)工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻(xiàn)、舍己救人、大愛無疆的精神讓人肅然起敬,他們是我們的英雄,是我們的榜樣,全國人民都在為他們加油點(diǎn)贊。我作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,雖然不能像那些英雄一樣奔赴前線,但是我也想以他們?yōu)榘駱?,為打贏這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役盡自己的一份綿薄之力。于是我按照專家的建議,和家人們積極響應(yīng)政府的號(hào)召,盡可能少出門,少去公共場(chǎng)所,少與人接觸,并且做好防護(hù)措施,即使家人偶爾出門,我也會(huì)監(jiān)督他們戴好口罩,外出回到家,我會(huì)督促他們使用洗手液和清水洗手。提醒家人房間經(jīng)常開窗通風(fēng),并帶領(lǐng)他們?cè)诩依镒鲆恍┖?jiǎn)單的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。我想在這全民抗擊疫情的時(shí)刻,我們每個(gè)人每個(gè)家庭做好自身的防護(hù)工作,防止病毒的蔓延,不給國家添亂,也是對(duì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)役的一份貢獻(xiàn)。
這些日子我也時(shí)刻關(guān)注著新聞,心系疫區(qū)人民和醫(yī)護(hù)人員的安危。希望疫區(qū)的人們要堅(jiān)強(qiáng),不要恐慌,要用積極的心態(tài)面對(duì)困難。被隔離的感染者要積極配合治療,爭(zhēng)取早日康復(fù),因?yàn)槟銈兛祻?fù)出院的消息,會(huì)給大家?guī)砀蟮男判暮拖MM瑯右蚕M切^戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員要注意休息,保重身體,因?yàn)檫€有很多病人需要你們來救治。只有我們所有人團(tuán)結(jié)起來,同舟共濟(jì),才能共渡難關(guān)。
歷史告訴我們,中華民族是個(gè)偉大的有志氣的民族,中國人民是創(chuàng)造歷史的英雄,在一次次的災(zāi)害和困難面前,我們百折不撓,奮勇前行。我相信在這場(chǎng)沒有硝煙的生命保衛(wèi)戰(zhàn)中,中國人民也一定能取得最終的勝利。
加油!中國!
1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解,使家長更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容:
一:
1、教師開場(chǎng):
2、介紹幼兒園整體情況,本班教師情況。
3介紹本園特色所在。
(一)生活方面:
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我們要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12:20,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。
(二)學(xué)習(xí)方面:
隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長朋友們:
你們好!首先感謝大家能在忙碌之中來參加今晚的家長會(huì)。開學(xué)已兩個(gè)多月了,由于每位家長的工作時(shí)間的緣故,還缺乏交流與溝通,所以安排了今天的家長會(huì)。同時(shí),向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。俗話說得好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能和家長們面對(duì)面地坐下來,共同探討。同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。
這學(xué)期由我和藍(lán)老師負(fù)責(zé)本班的教學(xué),由我們的尹愛玲阿姨負(fù)責(zé)孩子們的保育方面。我們這個(gè)班的幼兒大部分都是上學(xué)期開始在這讀書的,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,我看到了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。比如說:有很多本地的幼兒都不會(huì)講普通話,這對(duì)我們的教學(xué)帶來了很大的困惑,但經(jīng)過家長和我們的不懈努力,終于基本上的本地幼兒都會(huì)說普通話了。又有那些性格很倔強(qiáng)的孩子,現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等。而在這里我看到最大改變的還是馬戈銘小朋友。他是一個(gè)在家很活躍、勤奮,在園卻是一個(gè)很內(nèi)向、懶惰的孩子,懶惰到甚至走路都要人推著多。當(dāng)時(shí)我和他的家人都很著急,這孩子該怎樣來去改變他呢?后來慢慢地,在園時(shí)老師阿姨都特別地關(guān)注他,因?yàn)樗绕渌暮⒆右獌?nèi)向地多,就應(yīng)該給他更多的關(guān)愛,在家時(shí)我也不斷地跟他媽媽溝通。后來,隨著時(shí)間的過去,我們看到銘銘一天一天的進(jìn)步,慢慢地開始變得活躍起來了,到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮、懂事、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。而這學(xué)期也新增了十幾位新生,由于個(gè)體差異的不同,她們的適應(yīng)能力也不一樣,不過大部分幼兒都還是很快就能夠融入這個(gè)大家庭中。
前段時(shí)間是手足口病和流感的高峰期。我們的阿姨堅(jiān)持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗,每天早上擦拭窗戶、桌子,保持每天的室內(nèi)通風(fēng)。在戶外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒都會(huì)出很多汗,我們都會(huì)及時(shí)的給孩子擦汗。當(dāng)然我們也堅(jiān)持給孩子進(jìn)行晨、午檢,這樣可以及時(shí)知道孩子的身體情況,我們也會(huì)隨時(shí)地關(guān)注孩子的情緒變化。我們也堅(jiān)持讓幼兒在飯前便后洗手,不可以用手放在嘴巴里,因?yàn)槲覀冎啦目谌耄晕覀兘?jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我相信有很多家長都有這樣的觀念,尤其是小班的家長:不管孩子在園是否能學(xué)到很多的知識(shí),但只要他在幼兒園里能夠健康、快樂的成長,就比什么都好。的確,一個(gè)人只要有了健康的身體,才能夠正常地生活。所以我們把孩子的安全工作放在第一位。我們每周都會(huì)進(jìn)行一次安全教育課,讓孩子們從小就有這樣的安全意識(shí)。我們也會(huì)隨機(jī)教育孩子們上下樓梯要扶欄桿、排隊(duì)走路時(shí)小手要放背后、不可在教室內(nèi)追逐等等。每天的戶外活動(dòng)都是由兩個(gè)老師和阿姨陪同的,因?yàn)檫@樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當(dāng)中。當(dāng)然,早上的時(shí)候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進(jìn)行安全防范。
在這里我把它概括成了五個(gè)領(lǐng)域:
(一)健康領(lǐng)域。
整體上幼兒都有較大提高,有相當(dāng)一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少,上學(xué)期平均出勤率在70以上。但個(gè)體差異較大,有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較差,出勤不高,這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識(shí),懂得不隨便離開集體,有一定的自我保護(hù)意識(shí):少數(shù)幼兒玩得累了會(huì)主動(dòng)休息,活動(dòng)時(shí)有一定的自我保護(hù)動(dòng)作。但30%的幼兒安全意識(shí)不夠,表現(xiàn)為:有的隨便離開集體,有的自我保護(hù)意識(shí)較差,活動(dòng)中出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作,如:隨意爬高,幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為,如:推人、亂跑等。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo)。使幼兒形成正確的是非概念,知道必要的安全保健知識(shí)。動(dòng)作包括大肌肉動(dòng)作和小肌肉動(dòng)作:班中85%的幼兒大肌肉動(dòng)作較協(xié)調(diào),跑、跳、爬等動(dòng)作自如,40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳,爬時(shí)動(dòng)作靈活,速度很快。但幼兒拍球的動(dòng)作掌握得不是很好,有的幼兒練習(xí)少的緣故,還未掌握方法,在本學(xué)期中要重點(diǎn)練習(xí)。小肌肉動(dòng)作方面也有一定的提高,大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運(yùn)用手腕力量繪畫的方法,會(huì)撕紙,能進(jìn)行粘帖。自理能力方面在小班一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)下取得了一定的進(jìn)步,表現(xiàn)為:幼兒能自覺用餐:90%的幼兒能自己全部用完,個(gè)別幼兒要老師喂。在用餐方面存在的不足是:幼兒用餐存在兩極分化:有的孩子吃得很快,也有一些孩子特別慢,吃飯拖拉,需要老師不停地催促,還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面:部分幼兒能穿脫毛衣,褲子。25%的'幼兒還有些困難,主要是方法未掌握,需要老師幫忙。
(二)語言領(lǐng)域。
在語言方面,孩子在使用普通話方面進(jìn)步較大,大部分孩子講話清楚、完整,能準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求與愛好,在表述時(shí)能使用完整句。40%的幼兒講話思路清楚,會(huì)運(yùn)用一定的關(guān)聯(lián)詞,懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習(xí)慣方面,在一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進(jìn)步,65%的幼兒能安靜地閱讀,還有一些幼兒對(duì)圖書愛護(hù)不夠,拿到書沒有仔細(xì)看,而是玩書,看完后也不會(huì)自覺送回書架。因此愛護(hù)圖書的習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
經(jīng)過較長時(shí)間的接觸,孩子們已經(jīng)很熟悉了,他們之間的交往也隨之多起來了。我們會(huì)經(jīng)??吹剿麄儍蓚€(gè)一起,三個(gè)一群或者更多的人在一起說說笑笑,一起閱讀時(shí)的交談,游戲時(shí)的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。區(qū)域活動(dòng)中,同一組的幼兒會(huì)相互討論玩法或交流感受。角色游戲時(shí)幼兒的社會(huì)性得到了更好的體現(xiàn),孩子們會(huì)很熟練的模仿成人的勞動(dòng),買東西時(shí)會(huì)問價(jià)錢,會(huì)用“手機(jī)”詢問好朋友在哪里、在做什么事,會(huì)分角色地扮演警察與小偷,但孩子之間的差異也是存在的,有的幼兒交往的面較小,還不夠主動(dòng)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
孩子們對(duì)新鮮事物特別感興趣,樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色、大小,形狀。在數(shù)的方面,操作材料時(shí)也掌握了一定的方法,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,如按顏色分類,按大小分類等按一種要求分類的方法,也進(jìn)行了比較的嘗試,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的如明顯的長短比較、大小比較,多少比較等,幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
班中孩子對(duì)音樂活動(dòng)很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動(dòng)作表達(dá)自己的情緒;能感受音樂的不同節(jié)奏,并作出相應(yīng)的反應(yīng);喜歡玩音樂游戲。45%的幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣,能大膽涂色,色塊較均勻。30%的幼兒對(duì)手工活動(dòng)感興趣,喜歡剪剪貼貼。
幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長也是教育者。所以,下面希望家長能夠配合我們做的一些事項(xiàng):
1、請(qǐng)家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度,為了孩子的安全,請(qǐng)家長們給與理解。接送人要相對(duì)固定,如委托他人接孩子,必須對(duì)老師說明情況,或者打個(gè)電話也行。為了孩子的安全,請(qǐng)家長們給予理解。
2、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,下午能按相應(yīng)作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子。在這里表揚(yáng)大部分家長能以身作則。
3、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師手中,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。也希望每位家長,尤其是幼兒坐車的家長,都能夠開通校訊通,以便能把寶寶在園信息第一時(shí)間發(fā)送給您。
6、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,請(qǐng)你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,希望家長能正確引導(dǎo)并教育。
7、在家早晚睡覺穿衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
8、請(qǐng)家長能夠認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,并按通知的內(nèi)容,配合教學(xué)工作的開展。認(rèn)真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊(cè)并簽上您的名字。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、家長們,你們好!
首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫曹仙芝,自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,我想先表達(dá)兩個(gè)意思:
我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來校學(xué)習(xí)知識(shí)。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長的夢(mèng)想和期待??梢哉f,考試考學(xué)生,更在“烤”家長。作為家長,在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,為孩子擔(dān)心這操心那,生怕孩子不努力、不發(fā)奮,結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子,他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話“感謝并感動(dòng)著”,要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。
在平時(shí),常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子長大后老師、家長都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說:“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,我從家庭角度,談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”:
一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣??鬃诱f:“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有她看的書,甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注,叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長,包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實(shí)際上,由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣,做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
其次,再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”:
一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說:“習(xí)慣就是習(xí)慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層”。
二要以身作則,言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
三要賞識(shí)孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事??蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四
各位家長:
上午好!
首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào):
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。通過這段時(shí)間的觀察與了解,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了,終于可以松口氣了,再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實(shí)話我也是這樣想的,都上了一年了,孩子應(yīng)該什么都知道的??墒俏姨吖肋@群孩子了,愛玩是他們的天性,再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了,對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動(dòng)作,不主動(dòng)思考,不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下:
1、課堂表現(xiàn)。
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認(rèn)真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛組班我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力??墒?,仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。如:xx,xx。有一些上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,像xx有這個(gè)問題。還有幾個(gè)惰性很強(qiáng),根本不積極思考問題的同學(xué)。如xx。目前上課專心聽講,課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有:xx等同學(xué)。
2、作業(yè)方面。
開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況也不太理想??傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè),不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習(xí)自理能力,不需要你全程陪護(hù)了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然,有些家長也很苦惱,孩子不知道什么作業(yè),讓我怎么說呢,孩子都上二年級(jí)了,人家都能記住作業(yè),他卻記不住,你說怪誰呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,沒有別的方法。總之,無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。因此,我希望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè),熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。
所以,我懇請(qǐng)各位家長,一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
二年級(jí)的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。其實(shí)有心的家長都知道,我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,回到家里,家庭作業(yè)本上寫生字,然后是課堂作業(yè)和學(xué)案。每天都是如此,有些同學(xué)說作業(yè)多,多嗎?肯定會(huì)多點(diǎn),我們一年級(jí)就是這樣過的,二年級(jí)肯定有區(qū)別,孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。請(qǐng)問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記,抄詞語??傊?,二年級(jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級(jí),你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,總是不能按時(shí)完成作業(yè),我建議你讓孩子留級(jí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,我們面對(duì)的是整個(gè)集體,不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),也是很重要的一個(gè)教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習(xí)用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課一到討論的時(shí)候,一激動(dòng)總喜歡站起來,這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子甚至下位走動(dòng)來吸引老師的注意。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。當(dāng)你對(duì)孩子有要求,但他又達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。
2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。
總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是-班的班主任--,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請(qǐng)家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請(qǐng)家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請(qǐng)各位家長提出建議,我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們?cè)谶@次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六
各位家長:
首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)半月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級(jí)介紹。
1、教師情況。
2、班級(jí)情況。
本班有學(xué)生37人,我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),本班的小干部張怡佳、劉亞南、沈靜怡、柳逸、沈懿延等同學(xué)工作積極主動(dòng),在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比中一直名列前茅。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。如上課走神發(fā)呆、做小動(dòng)作、傳紙條等。當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病,不是很多。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),對(duì)家長做具體的匯報(bào),以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
二、期中分析。
我們先談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。到目前為止,我們共進(jìn)行了二次全校統(tǒng)測(cè),9月份的月考、10月份期中考試,這些考試的目的是對(duì)學(xué)生這學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的。就拿本次期中考試來說,在各任課老師的認(rèn)真工作和同學(xué)們的努力下,取得了很好的成績(jī)。語文平均分與其他兩個(gè)班級(jí)不相上下;英語平均分比一班高出4分多;數(shù)學(xué)平均分比其他兩個(gè)班級(jí)也高出4分。并且我班有13為同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前30名;他們分別是---------有5名同學(xué)進(jìn)入前10名,張怡佳年級(jí)第一名、錢瀟雨年級(jí)第二名、劉亞南年級(jí)第四名。期中有些同學(xué)相對(duì)于學(xué)期初取得了很到的進(jìn)步:陳靜、柳志杰、張俊強(qiáng)-------,他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,成為我們班級(jí)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭羊。另外,在各類比賽中,我班學(xué)生也取得了不菲的成就,作文比賽---校運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體學(xué)生的努力下、運(yùn)動(dòng)員的拼搏下取得了年級(jí)第一,這也說明我班學(xué)生有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。但是,我特別要提一下的是那些讓我心疼的同學(xué),盡管他們也付出了與別人一樣的努力,甚至比別人更辛苦,但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績(jī),他們的努力也應(yīng)該得到肯定,比如潘翌輝、劉穎等。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。特別是某些對(duì)于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,在校的表現(xiàn)如:早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
從表面上看,這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,但我認(rèn)為,這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也少了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
在中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了。
我總有一個(gè)美好的愿望,想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題,不要完全依靠老師,特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要??拷處熝a(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合。
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)?!境跻患议L會(huì)班主任發(fā)言稿】初一家長會(huì)班主任發(fā)言稿。
我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,一、早上到校后絕不允許做回家作業(yè),并由專門的學(xué)生進(jìn)行督促;二、早上7:00早讀前由科代表負(fù)責(zé)學(xué)生的晨讀,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、早自習(xí)前5分鐘收齊回家作業(yè)并做好早自習(xí)的準(zhǔn)備。四、整理錯(cuò)題集,把自己容易錯(cuò)的題目整理出來,每個(gè)星期都花時(shí)間把整理好的錯(cuò)題拿出來再次做一下。鞏固加深記憶,如果能長期堅(jiān)持下來認(rèn)真完成的話,我相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定有長足的進(jìn)步。
【家長建議】。
一、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況,有的家長無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),你只要看看孩子是否完成作業(yè)。
三、家長要正確對(duì)待孩子。
(1)不能用成績(jī)來衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且能成就一番事業(yè)。
(2)科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會(huì)相反。
(3)不要過分保護(hù)孩子,給孩子帶來很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干涉,否則會(huì)適得其反,如果對(duì)子女的期望值過高,超過子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心里健康。初中的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會(huì)越來越大。所以,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,與他們多溝通,那就更好了。
五、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告。我們學(xué)校每天都是家長的接待日,歡迎家長來校交流。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長:
你們好!我是一(三)班的班主任教師,可能有些家長還是第一次見面。我們今日坐在一齊,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我明白,有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)鯓訕釉趯W(xué)校表現(xiàn)怎樣樣學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長會(huì),主要目的也是:期望家長進(jìn)一步配合教師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
一、班級(jí)管理。
我們這個(gè)班此刻的孩子很多是獨(dú)生子女,朋友少,伙伴少。針對(duì)這個(gè)問題,今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫忙,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫忙孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任。我會(huì)用我的愛心、職責(zé)心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識(shí),與他們一齊學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)生方面。
1、學(xué)習(xí)方面。
(1)課堂表現(xiàn)。
一年級(jí)的課堂,十分重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能進(jìn)取思考回答,如:等等,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀(jì)律十分好,如:等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽教師的講課,也不進(jìn)取思考問題。惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面。
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,如:等同學(xué),他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),不怕臟,不嫌累主動(dòng)為班集做事情,如:等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔?mèng)想??傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情景時(shí)有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎樣還會(huì)不寫作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長,你應(yīng)對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差,很多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè),每一天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)還寫好啦怎樣能行呢當(dāng)然,有些家長也很苦惱,孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動(dòng)。我想你的孩子說不好,能夠去問別的孩子嘛,或者也能夠問我,實(shí)在不行你告訴我,我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因?yàn)椴幻靼鬃鳂I(yè)而不管孩子,讓他不寫作業(yè)啊。所以,我期望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,很多的閱讀等等必須要孩子按時(shí)完成。
所以,我懇請(qǐng)各位家長,必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報(bào)考試情景。
雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情景。對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。異常是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)當(dāng)耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫忙他弄懂,學(xué)會(huì),把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式。有些孩子考試時(shí)光明白玩,不明白按教師的要求去做題。再加上孩子平時(shí)見的題形少,會(huì)但不明白該怎樣去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績(jī)不是太夢(mèng)想。這次考試全班優(yōu)秀15人,不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。
總之要提高成績(jī)并不難。我想說的就三個(gè)字:“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)很多的時(shí)間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時(shí)間的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好!也送給我自我,和大家共勉。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)資料與方向。
經(jīng)過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,不必刻意去買太多的書,平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌,商店里商品的'名稱,在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字,孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字,期望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字,讀課文,背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請(qǐng)不要丟,我會(huì)每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。
五、對(duì)家長的幾點(diǎn)期望。
一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們教師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)提高,除了教師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不玩火,電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,字體不工整,錯(cuò)誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自我的事情自我做等等。請(qǐng)記住你今日的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長進(jìn)取配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面。
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念。
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意:
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間,學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。午時(shí)1:50前到校,2:00準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到,不早退,有事及時(shí)向教師請(qǐng)假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請(qǐng)家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和教師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和我溝通。
尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最終,請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你能夠不是天才,但你能夠成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。多謝大家!
疫情期間網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八
這是我們新學(xué)期的第一次家長會(huì),首先我代表二四班所有科任老師對(duì)大家到來表示熱烈的歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!很多人都曾幻想,如果有一天能不要上班不要上學(xué),在家辦公學(xué)習(xí)就好了!可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí),我們卻開始無所適從。
今天家長會(huì)的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通,我們能互相理解,從而精誠合作,讓每個(gè)孩子在家健康成長!快樂地學(xué)習(xí)!
孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,從前期下載,到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局,到細(xì)節(jié)的展現(xiàn),都是大家共同努力的成果,在此,感謝所有家長對(duì)班級(jí)工作的'支持。
一、分析此次測(cè)試。
1、進(jìn)步學(xué)生:陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍,其中前三位是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀:郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn):尤其是一直在家里學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)了解孩子心理變化,鼓勵(lì)孩子。
2、每日的健康打卡,請(qǐng)家長們一定準(zhǔn)時(shí)填寫。請(qǐng)家長們12:00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面:最基本的要求是工整、干凈,要求孩子們要一筆一畫,要認(rèn)認(rèn)真真,不能輕描淡寫地敷衍。改正錯(cuò)誤,才能不斷進(jìn)步。
4、習(xí)慣培養(yǎng):你播種一種思想,就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格,就會(huì)收獲一種命運(yùn),我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力,就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如:(1)培養(yǎng)上課習(xí)慣(2)培養(yǎng)遵守紀(jì)律(3)培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣(4)家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累,閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力,學(xué)生讀書越多,思考就愈清晰,智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,就談不上對(duì)知識(shí)的興趣,如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,就無從談起他對(duì)知識(shí)的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段,一是他動(dòng)階段,在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng),周圍的家長老師及時(shí)做好監(jiān)督;二是自覺階段,這一階段孩子們很容易放棄,所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去,才能習(xí)慣成自然。
三、總結(jié)。
請(qǐng)家長們告訴我們的孩子:你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,懷揣美好愿景,歷經(jīng)艱辛歲月,可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人,甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長,會(huì)助你找到自己。這樣的你自己,會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜,會(huì)在眾說紛紜中保持獨(dú)立思考,會(huì)在利益暗涌中保持良知底線,會(huì)在傲慢偏見中保持敬畏善良,會(huì)在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會(huì)在,挺過一場(chǎng)又一場(chǎng)意外和災(zāi)難后,心懷慈悲,珍惜日常,不丟希望。而這,是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎,還有我們共同居家隔離的這些日子,在另一個(gè)層面上,留下的饋贈(zèng)。愿少年的你,珍藏。愿更多的少年,創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因?yàn)榫壏?,我們相聚在二四班。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們將共同努力!本次家長會(huì),算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,歡迎各位家長向我多提意見,愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會(huì)。春暖花開,我們相約!