最新管子的故事讀后感大全(16篇)

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    讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀材料,加深對內容的印象和記憶。寫讀后感要注意適當運用修辭和修辭手法,使文章更具有吸引力和說服力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒,一起來看看吧。
    管子的故事讀后感篇一
    這個假期我讀了一本名叫《智慧故事》的書。這本書里有很多智慧。有《阿凡提種金幣》、《笨狐貍》、《聰明的'一休》等等。就比如說故事《阿凡提種金幣》里的國王,他一開始相信金子能夠播種和收獲,可是到了后來,他又不相信金子會旱死。
    最后國王自相矛盾,不能夠自圓其說,所以國王在阿凡提面前只能啞巴吃黃連,自認倒霉,阿凡提的聰明才智可真讓我佩服。
    管子的故事讀后感篇二
    《中國神話故事》里有很多故事,今天,我就給大家講一個名叫《愚公移山》的'故事吧!
    很久以前,有一個九十多歲老人,名叫愚公,在他家門前有兩座大山,一座是太行山,一座是王屋山,他們家的人要出門,總要走山路,真麻煩。愚公說:“咱們一定要把山移走?!闭f完,便拿起鋤頭和籮筐走了,他們你挖土,我挑擔,把土運到了渤海邊,智叟路過了,笑著說:“這哪輩子才能把山運走呀!”愚公笑笑才回答:“如果子子孫孫不停挖,過不了幾十年,這大山總能被我們挖走?!?BR>    愚公移山的精神品質感動了上帝,立刻派神仙把兩座大山背走了,這個故事我明白了:只要有恒心,什么事都可以做成,哪怕是填海移山也可以做成。
    管子的故事讀后感篇三
    我看的這本書名字叫《女兒的故事》,是中國著名兒童學家梅子涵寫的。這本書寫了他的.女兒的故事,主要寫了作者與他女兒在小升初到時候一起經(jīng)歷了各種酸甜苦辣,而他的女兒就在這酸甜苦辣的環(huán)境下一歩一歩般成長的故事。而且這本書輕松,幽默,非常有趣。
    我最喜歡的是主人公梅思繁,因為她文采很好,參加比賽經(jīng)常拿獎,她還會彈鋼琴,她學習也非常好,她還很自覺,自己做錯了事,還自己批評自己。她還給自己制定目標……我太崇拜她了我一定要向他學習!
    這本書令我深有體會;想要學得好,是很難的,不過只要你認認真真,踏踏實實就能學好了。所以我要好好學習,天天向上。
    這本書真的很有趣,建議大家看一看!
    管子的故事讀后感篇四
    媽媽回答:愛是生活中美好的東西。
    于是,我明白了,對于我:媽媽的呵護是愛;老師的鼓勵是愛;同學的幫助是愛;路人的微笑也是愛。當讀完了《木里的故事》,我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。
    每當翻開《木里的故事》這本書時,我的腦海中就會浮現(xiàn)出愛的畫面:當我生病時,媽媽徹夜不眠,頸椎、腰椎痛得起不來,還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥,親力親為。第二天依然早起,面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準備了營養(yǎng)豐富的早餐,那一刻,我的眼淚情不自禁地流下。
    當我看到我們的顧校長背著一個腳受傷的學生時,他那瘦瘦的身體承載著這么一個沉重的學生,吃力地背上臺階,這一刻,猶如自己的父親一樣,是多么的偉大,多么的溫暖。他愛每一個學生,他希望每一個學生都能健康成長,平安上學。
    當我端起飯碗的時候,就會想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺,他愛我們每一個人,為解決我們吃飯的問題奉獻了一輩子,給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。
    愛或許是一聲關心,或許是一次幫助,或許永遠看不到,但它始終是世界上最珍貴的禮物,希望它存在于每一個人的心中,也存在于世界的每一個角落。
    管子的故事讀后感篇五
    這個暑假里,爸爸給我買了一冊文學書。其中,我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個個生動有趣的童年故事。
    ……
    諸如此類的趣事還有很多。
    小獅子他們有一個快樂的童年,一段珍貴的友誼。我也一樣。
    記得有一次,我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園,我們就買了好多鴨食準備喂鴨子。我打開鴨食,不動聲色地把鴨食扔到了水里。突然,一只名叫黑水雞的鴨子撲了過來,一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見了,又扔了一粒鴨食過去,可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看,猛地向白天鵝游去。當然,黑水雞也不甘示弱,箭一般地游了過去。正當它倆搶食的時候,子茜又扔了一粒鴨食,聰明的綠頭鴨馬上轉過頭來,去搶另一個鴨食,黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時間過得飛快,眼見天色已晚,我和子茜只好分手各自回家了。
    看,這就是我快樂的童年,我會永遠將它銘記于心。
    管子的故事讀后感篇六
    今天我給大家推薦一本書,名叫《優(yōu)秀女孩的故事》。書中我最喜歡《懶蟲》這個故事了。今天我就給大家講《懶蟲》這個故事吧!
    囡囡是個很懶的孩子,要么睡覺,要么出去玩。一天晚上,一只小蟲子飛進了囡囡的屋子里,囡囡很喜歡這只小蟲子和它玩了很長時間才睡覺。
    第2天晚上,囡囡發(fā)現(xiàn)那只小蟲子長大了,就問:“你怎么長的那么快?”蟲子說:“只要你不干活,我就會長大,因為我是懶蟲,主人越懶我就長的越大,我可以長的和大山一樣大。”囡囡擔心蟲子真的.長的像大山一樣大。于是第3天早上,囡囡一吃完早飯就開始幫媽媽干活,到了晚上蟲子飛走了。
    這個故事告訴我要做一個勤勞的孩子,不要讓懶蟲住進你家。
    管子的故事讀后感篇七
    這本書講的是狐貍列那每天都去外面找食物蒙騙別的'動物,就連列那的舅舅都被列那蒙騙過,最后為了不讓自己被失望抓回去,還讓自己的妻子說自己死了。
    我喜歡這本書的原因是,狐貍列那很聰明,而且有很多心眼,所以我喜歡這本書。
    管子的故事讀后感篇八
    讀了《小木偶的故事》,我懂得了一個人只有笑是不行的,人還要有另外表情:傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達出自己的感情,更好地和別人交流溝通。因為只有笑就不能表達人的所有情感,人的生活是豐富多彩的,酸甜苦辣盡在其中,如果人的表情只有笑的話,那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑,這個世界就會因此產(chǎn)生許多誤解,從而導致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭等。
    管子的故事讀后感篇九
    讀完感恩的故事,我知道她是一種美德,感恩是人類不可缺少的,可人們并不懂得感恩,今天就圍繞著這樣的問題開始了感恩演講,為我們演講的是一位國家級著名的韓老師。
    我們在世界上,不僅僅是為了我們自己活著,我們還為我們的長輩活著,父母盡可能砸鍋賣鐵也要讓我們上學,可大家都會認為這是理所當然的事情,更談不上什么感恩。
    只有學會感恩的人,才會過的充實,如果一個人只學習好,而不會感恩,那么他(她)過的也不充實。
    聽了這個故事后,我早已淚流滿面,這次是我發(fā)自內心的哭,我很敬佩這位母親,我也要感恩我的父母,好好學習將來報答父母。
    是啊!學會感恩,是人生中最快樂的事!
    管子的故事讀后感篇十
    今天語文老師布置了一個作業(yè),那就是寫一篇關于觀看“清廉”書籍的讀后感,但是“清廉”是什么意思?我還不知道呢?所以,這個疑問已經(jīng)在我的心里已經(jīng)待了一天。我?guī)е蓡柣氐搅思?,到家后做的第一件事就是問媽媽,“清廉”是什么意思?媽媽說:“清廉是清正廉潔的意思?!钡疫€沒有明白,只好上網(wǎng)查找資料。網(wǎng)上對清廉的解釋指的是:“清白廉潔”。
    流傳至今的許多清正廉潔的故事,不禁會令人肅然起敬,由衷地稱贊這些清正廉潔之士。在清朝初的時候,陳居官至閩浙總督。他為官清廉,生活儉樸,臨終時仍身穿著粗袍布履。他在臺灣任職期間,把自己應得的三萬兩銀子全部用于修復炮臺等公務之上。他常說:“貪取一錢,即與百千萬金無異。人之所以貪污妄取,都是因為奢侈揮霍,取用無度,不能節(jié)制。我初任知縣時,一錢不取也不至缺衣少食,就是因為重視節(jié)儉?!笨滴趸实郾惴Q贊他為“清廉中之卓絕者”。
    還有一個故事是:有一位清朝人姓李,做了三年的知縣,因為上司向他索取錢財,他抵制了上司的要求與做法,為了可以清清白白在人世間活下去,也為了上司不再貪污,便辭去了現(xiàn)任官職。臨行時,他的廉潔正氣把老百姓感動了,于是,老百姓戀戀不舍,哭泣相送。
    看了這兩個故事,我深有感觸,我們在生活中是否有像這樣的清廉的人呢?有,當然有。就像我們的老師,他們就像園丁一樣,用知識來喂養(yǎng)、哺育我們這一些祖國新生的花朵,他們辛勤付出,不求回報,只愿我們長大之后,能為祖國做出貢獻。老師們雖然沒有那么的出名,那么的偉大,但是,老師確實是離我們身邊最近的清正廉明的人。
    而作為我們學生應該從小學做人,學做堂堂正正的人,學做清清白白的人。我們的道德品質決定著我們國家和民族的前途與命運,都應該永遠記住我們的共同目標:做一個廉潔自律、正直誠信的人,像蓮花一樣出淤泥而不染。
    管子的故事讀后感篇十一
    知道張海迪的人,都把她當榜樣,知道張海迪的事跡,人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候,就知道張海迪的事跡,一次,我在圖書館,找到一本張海迪的書。
    從書中寫到張海迪童年故事,在她五歲的時候,一次意外,讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱,從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活,張海迪沒有傷心,反而在生活中很快樂,她開始自學。張海迪先從小學課本學起,后來,又自學中學和高中課程。
    張海迪愛幫助別人,在十五歲的時候,她隨著下放的父母,來到莘縣生活。在農(nóng)村,生活條件差,患病的人有很多,她用零花錢,買來《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫(yī)學書,鉆研苦讀。后來張海迪成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,為鄉(xiāng)親們治病,得到他們的好評。
    1993年,張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創(chuàng)作小說,至今出版作品有,《絕頂》、《輪椅上的.夢》等等,還翻譯一部部作品。
    張海迪以自學的勇氣證明自己,身上的障礙全然不顧,用生命的力量,實現(xiàn)自己的上學夢!
    管子的故事讀后感篇十二
    看了《365夜故事》中《貪心的拉利》后,我的讀后感是:天鵝救了拉利,可是拉利還恩將仇報,真是太壞了,就為了一點點小利,就出賣了救過他的恩人。
    大家千萬不能向拉利這種靈魂骯臟的小人學習,要做一個有恩必報的好人。如果做個恩將仇報、忘恩負義的小人的話,就會惡有惡報的;如果做個有恩必報的人的話,就會善有善報的,所以要做個好人。
    大家跟我一樣,明白這個道理嗎?
    管子的故事讀后感篇十三
    一代革命先驅李大釗的英雄事跡感動著每一個中國人的心。我讀了《李大釗的故事》之后,有很深的感觸,李大釗在爺爺?shù)膰栏裰笇?,成為全才的神童??伤]有驕傲,而是更加的努力學習。
    為了尋找救國之路,孤身前往日本留學,結識了章士釗、吳弱男等革命朋友,尋找救國之路,獻出了他38歲的偉大生命。六年后,為了給李大釗烈士的葬墓,魯迅、李田光等一百多個知名人士捐款在墓前立起墓碑,人民永遠記著——這就是革命史上的豐碑。
    我們在這幸福的今天,不愁吃穿,但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應該奮發(fā)圖強。不應該浪費光陰。在我們身邊,愛國也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻一生,但我們勤奮學習,報效國家也是愛國行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多,也有許多人不知道他(她)們的'名字,也許沒有多少人了解他(她)們的歷史,但是,他們永遠活在我們心中,永遠活在我們的烈士豐碑上。愛國有很多表現(xiàn)方式,我們勤奮學習,奮發(fā)向上就是愛國。長大了,奉獻我們的成績,報效祖國也是愛國。也許你默默無聞,也許你沒有什么功績讓人紀念,但是從現(xiàn)在開始,勤奮學習,奮發(fā)向上總有一天,你也會成為敬仰的愛國之士。
    管子的故事讀后感篇十四
    《拖鞋的故事》是我讀過與我最相似(感同身受)的故事之一。掩卷而思,書中描寫了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音,在爸爸的多次教導后,他終于有所頓悟,爸爸也對他的表現(xiàn)甚感欣慰。
    本文主要寫了小作者回家后非常累,他就穿拖鞋到自己的屋里,不過拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺得爸爸總是批評他是因為吵到了爸爸自己,可是爸爸卻說是為了樓下的人著想。但是剛開始小作者不是很理解爸爸的苦心,就和爸爸吵了一架。不過幸好最后他又在自我反省中意識到了自己的錯誤,而且最后還改正了錯誤。
    從爸爸這方來說,小作者這樣是不對的。他沒想到如果樓下的人在休息時他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會打擾到別人休息,如果他總是突然這樣,別人就會生氣??赡軇傞_始幾次別人忍著沒有找上門來理論,但是總有一天會惹惱別人,以至于讓別人找上門來理論,到時候就會有意想不到的后果。但是從小作者這方來說他的行為還是可以理解的。小作者一放學回家是很累的,再加上重重的書包帶來的負荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的,小作者拖著腳走路可以讓他暫時放松得到休息。這樣他才會感覺到舒服,不過還是希望小作者不能因為勞累就影響到他人,這是非常不禮貌的行為。
    寫到這兒,我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上,媽媽回到家時我剛從書桌旁走到客廳,當時拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當我走到媽媽身邊時,媽媽對我說:“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎?我們能抬起腳走路就抬起腳走路對吧?”當時我只是口是心非的答應了一句“好的”,猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對小男孩的教導,假如自己在學習時,爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來走去,自己會不會生氣?此以后我只要聽到樓上有“嚓嚓”的聲音就會覺得很煩,也讓我更加下定決心自己要改掉這個壞習慣。
    回味再三,《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時刻為別人著想,己所不欲勿施于人,如果自己都不希望被人此般對待,推己及人,自己也不要那般待人。更讓我對拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認識。在今后的學習中,我會將我自己學到的道理進行運用,讓我的生活充滿關愛與友善。
    管子的故事讀后感篇十五
    今天,老師給我們講了許多名人年輕時努力學習的故事,其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動和啟發(fā)了我。
    這個故事主要講的是漢代一個叫匡衡的少年非常勤奮好學的故事。因為家里很窮,所以他很愛讀書。他白天工作,晚上有時間學習。但是他家買不起蠟燭,就對鄰居說:“我想上晚自習,但是買不起蠟燭。你家能借我一寸嗎?”鄰居一直看不起比自己家窮的人,于是諷刺地說:“既然窮到買不起蠟燭,那該看什么書呢?”匡衡聽后非常生氣,但他決心好好讀這本書。
    匡衡悄悄地在墻上鑿了一個小洞,鄰居的燭光透過洞射進來。借著這微弱的光線,他開始如饑似渴地看書,漸漸地把家里的書都看完了。后來,匡衡成了一個知識豐富的名人。
    這則寓言贊揚了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學習的'精神。為我們努力學習樹立了一個好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越,以至于我們比匡衡幸福多了。我們應該珍惜來之不易的幸福生活,珍惜學習的時間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時間,努力學習,長大后成為有用的人!
    管子的故事讀后感篇十六
    ·利用這次的假期,我從一堆中小學生網(wǎng)絡讀篇目中選中了它——《科學機遇故事》,科學機遇讀后感。這對我來說,即是一個作業(yè)的要求,也是一次打發(fā)時間,開拓視野,陶冶情操的機會。
    還有一種傳說是,笛卡爾夢見長官檢查軍營時把兩支箭搭成了一個十字架,這就成了一個直角坐標系,與時他受到啟發(fā)。所以,有人說:“偉大的發(fā)現(xiàn)往往是科學征途中的副產(chǎn)品?!?BR>    而阿基米德,則是在一次洗澡時。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己站起來,浴盆中的水就下降,蹲下去,浴盆中的水就上升,從而引發(fā)了他對檢驗金冠真假的思考,發(fā)現(xiàn)了用測量體積的替代法來不破壞金冠又檢驗了金冠的真假。
    這本書,既有趣,又能引人深思。其實,科學家的發(fā)現(xiàn)與靈感,都是來自生活之中的,你看,阿基米德在洗澡的浴盆之中發(fā)現(xiàn)了測量體積的替代法,笛卡爾從夢中發(fā)現(xiàn)幾何,而他們的生活環(huán)境與我們的又有什么不同呢,我們有和他們一樣,洗澡、做夢,那為什么他們能發(fā)現(xiàn)而我們不能,我想,原因就在于他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個冷靜的,善于思考的頭腦。
    用眼睛去認真的觀察生活,用冷靜的頭腦去思考生活,你會發(fā)現(xiàn),科學并非想象的那么遙遠,它其實就在你身邊。你離科學只有一步之遙!