在生活中，我們常常需要為自己制定計(jì)劃，以便更加有效地安排工作和生活的各項(xiàng)事務(wù)。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以先進(jìn)行試錯和調(diào)整，以找到最適合自己的計(jì)劃方式。以下是一些關(guān)于制定計(jì)劃的范文，如果你還不知道如何開始，可以參考一下這些。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇一
第一步，聽。先聲入耳!你要先聽，不要看任何的文字材料，就是聽!找一篇你喜歡的，適合你英語程度的英語錄音，反復(fù)聽，多聽幾次，看看能否聽懂，爭取開始就可以基本聽得懂。
第二步，讀。一句一句讀懂，要真的讀懂，明白你剛才聽的是什么，搞懂大意。當(dāng)然不必太糾結(jié)于文字細(xì)節(jié)，特別是不要挖牛角尖，非要把讀的文字材料搞個水落石出，特別是不要糾纏于語法結(jié)構(gòu)，因?yàn)槟愕哪康牟皇且蔀檎Z法家。
第三步，聽。到這里了，放下你所讀的文字材料，專心再聽聽，看看感覺是不是和第一次的聽不太一樣了?這時(shí)，你的英語聽力、閱讀理解能力都會有所進(jìn)步。
第四步，說。自由發(fā)揮地說。看看能不能用自己的話把聽的內(nèi)容說出來，當(dāng)然，最好是和自己的英語老師或同學(xué)進(jìn)行英語對話練習(xí)。就所聽讀過的材料，大膽放開來，自由說一說，自由發(fā)揮一下，表達(dá)自己，不要太顧及語法正確性，不要害怕自己說不好，不夠流利?？傊褪欠砰_說，大膽地說。
循序漸進(jìn)，過度到下一階的文字錄音材料，不斷挑戰(zhàn)自己，增加錄音的難度或趣味性，享受學(xué)習(xí)的樂趣!
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇二
口語考試時(shí)間：
大學(xué)英語六級口試，僅接受完成年下半年大學(xué)英語六級筆試報(bào)考并繳費(fèi)的考生，考試時(shí)間為11月22日。
報(bào)考流程：
1、考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄本網(wǎng)站完成2020年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試筆試和本次cet-set的報(bào)考。其中包括資格審核、筆試成績報(bào)考、考點(diǎn)選擇、網(wǎng)上繳費(fèi)等操作?？荚囐M(fèi)為50元/人，除下文另有規(guī)定外，成功繳費(fèi)后不退費(fèi)。報(bào)名網(wǎng)站支持支付寶和首信易兩種支付方式。其中首信易支持以下銀行卡：
中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設(shè)銀行、中國銀行、招商銀行、中信銀行、民生銀行、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、華夏銀行、中國光大銀行、平安銀行、中國郵政儲蓄銀行、上海銀行、北京銀行、北京農(nóng)商銀行、上海農(nóng)商銀行支付寶支持賬號和所關(guān)聯(lián)的借記卡。
2、考生登錄系統(tǒng)后，須提交姓名、身份證件類型，身份證件號進(jìn)行學(xué)籍核查。核查通過后，考生須完成cet筆試科目報(bào)考和繳費(fèi)，方可選擇口試科目及本省內(nèi)口語考點(diǎn)。報(bào)考時(shí)所選筆試科目成績將與當(dāng)次口語考試成績一同在本次成績報(bào)告單中報(bào)道。
3、報(bào)名成功的考生可于11月16日9時(shí)起，登錄本網(wǎng)站進(jìn)入個人中心完成準(zhǔn)考證下載和打印。
注：口語考試不單獨(dú)頒發(fā)成績報(bào)告單，本次成績報(bào)告單同時(shí)報(bào)道筆試和口試成績，考生在同一考次獲得cet筆試和口試中一項(xiàng)及以上有效成績，將對其發(fā)放成績報(bào)告單?？忌磳W(xué)校規(guī)定領(lǐng)取成績報(bào)告單。
咨詢電話。
報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)。
1、cet-set為計(jì)算機(jī)化考試，，熟悉考試系統(tǒng)操作。
2、請按準(zhǔn)考證上通知內(nèi)容，提前熟悉考點(diǎn)路線，規(guī)劃考試當(dāng)天時(shí)間，避免走錯考點(diǎn)或錯過考試時(shí)間的情況。
考試當(dāng)日。
1、考生應(yīng)按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，配合考點(diǎn)完成健康檢測，如實(shí)填報(bào)健康情況?？荚嚻陂g除入場身份核查外，考生須全程佩戴口罩。
2、考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場，入場時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件；禁止將手機(jī)、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場。
3、考生進(jìn)入考場后須在考試用機(jī)上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、作答；考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場。
4、考試期間考生須遵守考試紀(jì)律，服從管理人員安排。
5、考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入場，按棄考處理；入場后未按要求進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場的，按違規(guī)處理，成績無效。
6、考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，考生須及時(shí)舉手示意，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場次進(jìn)行考試。如果確認(rèn)因系統(tǒng)故障導(dǎo)致考生不能完成本次考試，將退還本次考試費(fèi)。
7、在考試過程中出現(xiàn)突發(fā)事件導(dǎo)致考試無法正常進(jìn)行時(shí)，考生須聽從監(jiān)考教師安排，相關(guān)情況未解決之前，不得離開考場，否則視為放棄考試。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇三
xx年暑假學(xué)院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學(xué)院在示范建設(shè)期間的一項(xiàng)新舉措，通過下企業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，能夠有效地提高教師的實(shí)戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)。我和本保險(xiǎn)教研組的老師們非常珍惜此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家通過認(rèn)真地討論，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，于7月28日積極投入到基層的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 這次到基層學(xué)習(xí)保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員給我們制定了崗位學(xué)習(xí)方案，既有理論的學(xué)習(xí)探討，也有大量的實(shí)際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)見面座談，制定下基層學(xué)習(xí)計(jì)劃，與各個部門負(fù)責(zé)人見面，安排工作事宜，每個部門的負(fù)責(zé)人都表態(tài)：學(xué)習(xí)資料全開放，全力配合我們實(shí)地學(xué)習(xí)。7月29日在接報(bào)案崗學(xué)習(xí)操作流程，7月31日現(xiàn)場查勘崗理論學(xué)習(xí)，8月1日定損崗，核損崗理論學(xué)習(xí)，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學(xué)習(xí)，8月3號到8月16日現(xiàn)場查勘實(shí)習(xí)。 具體內(nèi)容如下：
報(bào)案崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理客戶報(bào)案，解答客戶咨詢;負(fù)責(zé)報(bào)案系統(tǒng)錄入負(fù)責(zé)受理及委托異地代查勘案件;負(fù)責(zé)核對保單抄件;負(fù)責(zé)建立初始案卷;負(fù)責(zé)查勘后的電話回訪;負(fù)責(zé)對每天報(bào)案情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
查勘調(diào)度崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理初始案卷;負(fù)責(zé)初步判斷案件是否構(gòu)成保險(xiǎn)責(zé)任;對于保險(xiǎn)責(zé)任案件，應(yīng)予及時(shí)調(diào)派;對于初步判斷不屬于保險(xiǎn)責(zé)任的案件，負(fù)責(zé)繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報(bào)審核立案人審核;負(fù)責(zé)對查勘人員派工和記錄;負(fù)責(zé)撤消案件的客戶溝通。
現(xiàn)場查勘崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：查勘準(zhǔn)備工作查驗(yàn)相關(guān)信息;工作現(xiàn)場取證工作;現(xiàn)場查勘報(bào)告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。
定損崗、核損崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：定損準(zhǔn)備工作;確定損失項(xiàng)目和程度;確立維修項(xiàng)目;確定損失金額、繕制損失確認(rèn)書;單證審核;定責(zé)審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計(jì)與分析。
查勘崗實(shí)地現(xiàn)場查勘內(nèi)容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現(xiàn)場查勘拍攝技術(shù);現(xiàn)場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標(biāo)準(zhǔn)與維修的工藝。
通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機(jī)動車保險(xiǎn)理賠實(shí)務(wù)各崗位的認(rèn)識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應(yīng)多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內(nèi)容的更新及時(shí)了解，在課堂上給學(xué)生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時(shí)讓企業(yè)了解我們專業(yè)的'人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎(chǔ)，公司領(lǐng)導(dǎo)對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。
感謝學(xué)院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機(jī)會，我要把在實(shí)際工作中學(xué)到的新知識、真本領(lǐng)應(yīng)用到新學(xué)期的教學(xué)中，期望學(xué)院今后能持續(xù)開展此項(xiàng)活動，使教師雙師素質(zhì)不斷提高，以進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、推動教學(xué)改革，為下學(xué)期的課程改革與理實(shí)一體化教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能寫進(jìn)去，教給學(xué)生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
根據(jù)組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的通知》（梧通組字[2011]74號）文件精神，我委認(rèn)真貫徹落實(shí)，在今年到對口幫扶的xx縣xx鎮(zhèn)舉辦了一期“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我委紀(jì)檢組長親自抓貫徹落實(shí)。為了確保培訓(xùn)活動取得成效，我委特制訂了此次活動的具體實(shí)施方案，并且在培訓(xùn)當(dāng)天由紀(jì)檢組長親自帶隊(duì)到xx鎮(zhèn)，在課堂上作了關(guān)于此次培訓(xùn)活動目的和重要意義的講話。
二、確保培訓(xùn)有針對性。結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立90周年大慶和今年村鎮(zhèn)兩級換屆選舉的實(shí)際情況，我委與xx鎮(zhèn)黨委政府多次聯(lián)系討論，最后決定培訓(xùn)班時(shí)間為2011年6月28日，地點(diǎn)是古龍鎮(zhèn)政府會議室，參加培訓(xùn)的人員包括鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府干部、鎮(zhèn)直單位干部、村委干部共105人。
學(xué)得會、用得上。參培干部對所講的內(nèi)容非常感興趣，還不時(shí)向講師舉手發(fā)問。
四、精心篩選的上課內(nèi)容。培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，部分人價(jià)值觀扭曲、出現(xiàn)拜金主義，鎮(zhèn)村權(quán)財(cái)監(jiān)管薄弱的現(xiàn)狀。具體課程為：
1、當(dāng)前容易發(fā)生腐敗的領(lǐng)域；
2、黨的歷來反腐敗措施；并列舉了當(dāng)時(shí)震動全國的毛澤東反腐敗第一大案；
3、我國反腐敗的有關(guān)法律法規(guī)；
4、個人如何提高拒腐防變能力。
五、充足的經(jīng)費(fèi)保障。除了給予邀請的教師補(bǔ)助外，為了更好地開展此項(xiàng)活動，我委在經(jīng)費(fèi)極其困難的情況下，專門提供5000元給古龍鎮(zhèn)政府作為展開“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動經(jīng)費(fèi)，保證了培訓(xùn)班的順利舉辦。
六、開展活動取得的成效。此次培訓(xùn)活動有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，通過培訓(xùn)，為鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)直單位、村干部送上了一堂生動的廉潔自律、反對腐敗的教育課。讓廣大鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清了我國當(dāng)前的反腐敗形勢和目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了反腐倡廉意識，為營造廉潔從政的氛圍打下基礎(chǔ)。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)考及退費(fèi)：
2、由于系統(tǒng)故障，導(dǎo)致考生無法參加本次考試的各場考試，將退還本次考試費(fèi)用；
3、考生數(shù)據(jù)因故無法進(jìn)行評卷，則退還考生本次考試費(fèi)用；
注：退費(fèi)在考試完成后統(tǒng)一完成，按照支付原路退。出現(xiàn)的退費(fèi)情況，考點(diǎn)須登記考生準(zhǔn)考證號、姓名及退費(fèi)原因，考生須簽字確認(rèn)。
成績發(fā)布：
本次考試成績計(jì)劃于2月底發(fā)布，具體發(fā)布的時(shí)間和方式以全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（）發(fā)布的公告為準(zhǔn)，準(zhǔn)考證號是成績查詢的`重要依據(jù)，請妥善保管。
成績報(bào)告單領(lǐng)取：
考生須在筆試報(bào)名學(xué)校領(lǐng)取成績報(bào)告單，具體時(shí)間及領(lǐng)取方式以所在學(xué)校相關(guān)部門通知為準(zhǔn)。
考生嚴(yán)禁。
1、拒絕配合考點(diǎn)完成健康檢測，如實(shí)填報(bào)健康情況；
2、不佩戴或在考試中途（除入場身份核查）摘下口罩；
3、使用偽造或虛假身份證件；
4、進(jìn)入考場后，未按要求對考試設(shè)備進(jìn)行測試；
5、在考場內(nèi)大聲喧嘩、吃食物、吸煙或者實(shí)施其他影響考場秩序的行為的；
6、在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；
7、未經(jīng)監(jiān)考人員許可離開教室；
8、對考場工作人員有言語或肢體冒犯或攻擊行為；
9、故意損壞考試設(shè)備，包括并不限于計(jì)算機(jī)、耳機(jī)等設(shè)備；
10、協(xié)助他人作弊，代替他人考試或者請他人代替自己考試；
11、以任何媒介復(fù)制任何部分的考試材料；
12、竊取或試圖竊取考試材料；
13、在準(zhǔn)考證空白處書寫與考試有關(guān)內(nèi)容。
注：有以上違規(guī)行為考生將被取消繼續(xù)考試的資格，成績無效。如果在考試完成后，經(jīng)教育部考試中心、考生所在省級承辦機(jī)構(gòu)及考點(diǎn)核實(shí)，考生存在違規(guī)行為的，考試成績將被取消。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇五
采用全國集中網(wǎng)上報(bào)名方式，筆試和口語同時(shí)報(bào)名，考生登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，完成報(bào)名和繳費(fèi)。
英語四六級難度對比。
與大學(xué)英語四級相比，英語六級的難度有一定的提高，需要大家認(rèn)真?zhèn)淇疾拍芡ㄟ^。英語六級對做題速度、做題技巧有了一定的要求，需要一定的復(fù)習(xí)和真題訓(xùn)練。英語四級要求的詞匯量是4500左右，英語六級要求詞匯量則是6000左右。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成英語閱讀理解短文。有了英語詞匯量的基礎(chǔ)之后，同學(xué)們可以嘗試著去做一些閱讀理解短文了，從簡單到困難，一步步地來。
同學(xué)們可以先看題目，看懂了之后再帶著去看整個英語短文，這樣做的好處是同學(xué)們已經(jīng)知道問題是什么了，帶著問題去文中找最適合的答案即可。當(dāng)然，這其中考驗(yàn)的也是同學(xué)們對于單詞的理解、揣測程度了，需要一步步鍛煉提高。
多背一些作文模板，鍛煉寫作能力。進(jìn)一步來說，背了就一定能記住嗎?記住到時(shí)候就一定能寫出來嗎?寫出來就一定能完美的契合作文主題要求嗎?所以說，考驗(yàn)的還是同學(xué)們的寫作能力和靈活變換能力。如果考生能將背過的作文模板靈活運(yùn)用，那你的作文就會是高分作文。
在四六級考試內(nèi)容和形式上，四六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點(diǎn)階段四、級考試各部分測試內(nèi)容、題型和所占比例見：英語分?jǐn)?shù)710分構(gòu)成圖。
大學(xué)英語四六級考試口語考試仍將與筆試分開實(shí)施，繼續(xù)采用已經(jīng)實(shí)施了五年的面試型的四六級口語考試(cet-set)。同時(shí)，四六級考委會將積極研究開發(fā)計(jì)算機(jī)化口語測試，以進(jìn)一步擴(kuò)大四六級口語考試規(guī)模，推動大學(xué)英語四六級口語教學(xué)。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇六
一學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時(shí)光。
二要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。
五盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。
六只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
八外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。
九要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。
十要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇七
進(jìn)入五月，高考備考所剩時(shí)間已經(jīng)不足一個月了，對于高考英語，許多同學(xué)認(rèn)為自己的英語水平已經(jīng)“定型”，短時(shí)間內(nèi)是無法提高的。實(shí)際上，如果復(fù)習(xí)安排科學(xué)有效，臨考前的沖刺也能提高成績。因此，為了在高考中取得理想成績，上海學(xué)大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案。
首先，是要注意整理和歸納，通過回歸真題，梳理知識點(diǎn)，明確各題的難易程度。對此，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以通過整理錯題，歸納?？嫉恼Z法結(jié)構(gòu)、句型以及題型，加以熟記并掌握。通過分析真題，明確題型的難易度，拋棄難題怪題以及一些重復(fù)性的練習(xí)，提高做題以及復(fù)習(xí)的效率。
其次，是要回歸基礎(chǔ)，重視單詞，特別是常用詞的運(yùn)用。上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生在最后的沖刺備考階段要重點(diǎn)記憶新增詞匯或詞義，重視每個詞后幾個詞義項(xiàng)，對較難的單詞再次強(qiáng)化。對于那些詞義靈活多變的詞語，同學(xué)們要注意其常用搭配及用法，也要注意一些介詞的搭配和短語的運(yùn)用。
最后，是進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化。上海學(xué)大教育老師表示，學(xué)生可以通過對自己模擬練習(xí)時(shí)的結(jié)果進(jìn)行分析，檢查失分的原因，了解自己的薄弱項(xiàng)，并進(jìn)行針對性的專題訓(xùn)練，最好采用真題或者模擬題來訓(xùn)練。特別是作文，在最后階段的強(qiáng)化練習(xí)可以起到很好的作用。建議大家在沖刺階段多讀多背范文，積累亮點(diǎn)詞匯和句型，并進(jìn)行模仿。
通過對自己前幾次模擬試卷的分析，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時(shí)間，掌握答題的節(jié)奏。在高考時(shí)，可以科學(xué)合理分配答題時(shí)間和順序，避免因時(shí)間不夠或者倉促，造成不必要的失分。
另外，在最后沖刺的不到一個月時(shí)間里，上海學(xué)大教育老師建議學(xué)生要注意臨考心態(tài)的調(diào)整。不良的心態(tài)會造成學(xué)生焦躁不安，影響學(xué)生的有效復(fù)習(xí)以及高考考場的發(fā)揮。在最后階段，學(xué)生可以適當(dāng)放松，注意身體健康、勞逸結(jié)合，不要生病或者緊張。
高三學(xué)習(xí)過程與以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不同了。不僅要考慮高考成績，還要確定自身向往的大學(xué)，想要讀取的專業(yè)，這在我們高三學(xué)習(xí)之前就需要著重的考慮，并為之不斷的前進(jìn)學(xué)習(xí)，所以對于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與認(rèn)知也要根據(jù)我們自身學(xué)習(xí)情況來確定計(jì)劃。下面是小編為大家收集的20__高考學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定，一步到位的幫你確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望可以幫助大家。
一、長期目標(biāo)。
我們要想有效的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，與確定自我學(xué)習(xí)極限，那么對于自身的定位與了解就必不可少，無論是理想大學(xué)還是向往的專業(yè)，都需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況來確定提升，初期的學(xué)校專業(yè)，可以根據(jù)網(wǎng)上資料，父母指引，老師介紹等，來確定自己的理想大學(xué)，而不是等到高考之后填寫志愿時(shí)才來考慮，這不僅無法針對性的學(xué)習(xí)，還容易因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)目標(biāo)，失去學(xué)習(xí)興趣，明確自身定位，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能為我們的學(xué)習(xí)尋到一個為之奮斗的方向從而進(jìn)行積極的備考。
二、短期目標(biāo)。
長期目標(biāo)的確立是為我們提供一個可以不斷為之奮斗的方向，但是只有一個長期目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們長期目標(biāo)的框架之中，要確立一個個的短期目標(biāo)，這短期目標(biāo)是為了讓我們在通往長期目標(biāo)的道路上，不會為之迷失方向，偏離學(xué)習(xí)的腳步，與及時(shí)的提升我們的學(xué)習(xí)成就感，增加自身自信，短期目標(biāo)可以一段知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)情況，一周的學(xué)習(xí)積累，一月的學(xué)習(xí)提升，只要沿著這一個個的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以一步步的到達(dá)我們所期望的長期目標(biāo)之中。
三，學(xué)習(xí)過程。
目標(biāo)是我們?yōu)橹粩嗲斑M(jìn)的動力所在，而學(xué)習(xí)過程中，僅有目標(biāo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們即使確立再多的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是無用之功，所以我們在學(xué)習(xí)過程要不斷的學(xué)習(xí)各種知識應(yīng)用方法，來幫助我們在完成目標(biāo)的道理上保駕護(hù)航。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇八
全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ驮谛Ｑ芯可?，只要修完了大學(xué)英語四級課程，參加英語四級考試且成績在425分及以上(含425分)，就有資格報(bào)考英語六級。
1、修完大學(xué)英語六級課程且參加大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分以上(含425分)，才能報(bào)考大學(xué)英語六級考試。
2、考生一律在就讀學(xué)校報(bào)名、考試。
3、報(bào)考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學(xué)生，比照上述規(guī)定進(jìn)行資格審查，但報(bào)考小語種六級不對四級成績做要求。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇九
有的同學(xué)基礎(chǔ)好，有些語言天賦，只要多多注意單詞的積累，考前一個月沖刺即可過關(guān)，(我我我就是這么過的~~~~~~掩面~~~奔走~~~~)。
不過對于那些小菜鳥們，乃們就沒那么樂觀了。。如果平時(shí)不看任何美劇，不聽bbc、voa，就得在考前兩個月開始全面突擊!步入正題。四六級的題型基本一致，6級在四級的題型上增加一項(xiàng)，稍作修改，相信大家都知道啦，偶就不多言了?？傊?，大體分為：作文，聽力，閱讀，選詞填空，還有翻譯。
對于聽力，木有其他什么更好的辦法啦，只有聽，無窮無盡地聽!要過級是要付出代價(jià)的!剛開始的童鞋可以由慢速開始適應(yīng)，然后以常速的voa為主，這里推薦voa慢速網(wǎng)，百度一搜就有，到耳朵適應(yīng)了就可以開始做真題了，基本沒有神馬出入。
對于閱讀。閱讀先看題干，然后根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞去文中找，老師們出題的順序是從上往下的，不會跳段落。比如第一題答案出現(xiàn)在第3段，第三題答案出現(xiàn)第6段，那么第二題的答案必然在4-5段之間啊!出題的老師還是“有人性的”!!
說到選詞填空，
考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候就到了!單詞……又見單詞!給15個單詞從里面選10個的題型，也是有技巧的呀!給每一個單詞標(biāo)上詞性，動詞、副詞、名詞、形容詞……每個詞要跟神馬搭配在一起不就看出來了嘛!是神馬意思，也沒任何語感的話，姐只能說，你猜吧。
最后的翻譯，都是考的常用句型，多做做真題，你就知道神馬要考了，你們懂的。。
單詞和真題童鞋們可以去買，也可以在網(wǎng)上找，現(xiàn)在網(wǎng)上資源豐富。。這里推薦環(huán)球英語網(wǎng)校，它們真題和詞匯更新都很勤快，我每天看都會有更新!
當(dāng)然啦在最后還是要自己親身投入百分之一百的熱情!相信自己一定可以成功的!
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十
四六級考試與考研英語一樣，在題目的設(shè)置上呈現(xiàn)出出題順序與行文順序一致的規(guī)律。最后一題的答案定位信息點(diǎn)一般不可能在第一段或前面幾段出現(xiàn)。所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。那么，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞;這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的'都是它。由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。
在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關(guān)系：
最后，要學(xué)會運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標(biāo)點(diǎn)符號的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說明。所以，在閱讀文章時(shí)，可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十一
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的，為了找到一份好工作，小馬說，自己已經(jīng)是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報(bào)考六級考試，從大三開始到現(xiàn)在，已經(jīng)考過3次六級?！爸灰€有機(jī)會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機(jī)會享受“特權(quán)”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學(xué)校園。已經(jīng)落實(shí)了接收單位的他，目前正跟著導(dǎo)師做畢業(yè)論文，時(shí)間比較充裕。盡管小吳已經(jīng)通過了英語四級考試，但分?jǐn)?shù)剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現(xiàn)在要抓住機(jī)會把分?jǐn)?shù)刷高點(diǎn)，總歸不吃虧?！?BR> hr解讀――提高英語應(yīng)用能力才是當(dāng)務(wù)之急
新東方在線人力資源部經(jīng)理羅剛指出，四六級刷分現(xiàn)象的出現(xiàn)主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機(jī)會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實(shí)際上，企業(yè)會根據(jù)崗位要求從不同方面考查應(yīng)聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應(yīng)用能力才是畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標(biāo)準(zhǔn)。
四六級成績與畢業(yè)證脫鉤
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)太低，落榜了，
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時(shí)候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經(jīng)準(zhǔn)備“裸考”了，“沒時(shí)間也沒心思準(zhǔn)備，反正現(xiàn)在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關(guān)系?！?BR> 準(zhǔn)備考研可以替代四六級復(fù)習(xí)
正在讀大三的陳麗目前忙著復(fù)習(xí)考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復(fù)習(xí)考研英語替代四級考試的復(fù)習(xí)，不再為四級考試單獨(dú)安排復(fù)習(xí)時(shí)間了。據(jù)陳麗透露，“考研族”里很多同學(xué)都有這樣的想法。
專家觀點(diǎn)――畢業(yè)生應(yīng)重視四六級考試
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十二
英語四六級的復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于方法，但每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維都不一樣。為此，整理出一套適用于絕大多數(shù)考生的學(xué)習(xí)方法，希望對正在備戰(zhàn)四六級的學(xué)子們有所幫助。
一、讀(每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。)。
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個月就會有明顯效果)。
二、聽。
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、寫。
1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或e-mail.3、注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、語法。
1、從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。
2、對于不熟悉的語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、詞匯。
1、每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中。
六、練習(xí)。
1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。
2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。
七、輔助學(xué)習(xí)軟件：
考生可以下載一些英語背單詞的軟件，可以不間斷的提高詞匯量。
英語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很漫長的道路，貴在堅(jiān)持，切記!
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十三
為了拿到一個好的成績，在校園內(nèi)，大學(xué)畢業(yè)生專注最后的時(shí)機(jī)報(bào)名考四六級已經(jīng)不是什么新鮮事了，不管是“裸考”還是“刷分”，目的都有一個，有個好一點(diǎn)的成績，將來就業(yè)、升學(xué)都體面。如今又到了全國大學(xué)四六級英語考試進(jìn)入報(bào)名階段，又有一批人爭當(dāng)“裸考”族或者是“刷分”族了。考試培訓(xùn)行業(yè)專家提醒，與其一次次參加考試，還不如做好充分的準(zhǔn)備，一次就考個好成績！
都是就業(yè)惹的禍。
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的。為了找到一份好工作，小馬說，自己已經(jīng)是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報(bào)考六級考試，從大三開始到現(xiàn)在，已經(jīng)考過3次六級?！爸灰€有機(jī)會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機(jī)會享受“特權(quán)”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學(xué)校園。已經(jīng)落實(shí)了接收單位的他，目前正跟著導(dǎo)師做畢業(yè)論文，時(shí)間比較充裕。盡管小吳已經(jīng)通過了英語四級考試，但分?jǐn)?shù)剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現(xiàn)在要抓住機(jī)會把分?jǐn)?shù)刷高點(diǎn)，總歸不吃虧。”
hr解讀――提高英語應(yīng)用能力才是當(dāng)務(wù)之急。
新東方在線人力資源部經(jīng)理羅剛指出，四六級刷分現(xiàn)象的出現(xiàn)主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機(jī)會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實(shí)際上，企業(yè)會根據(jù)崗位要求從不同方面考查應(yīng)聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應(yīng)用能力才是畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標(biāo)準(zhǔn)。
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)太低，落榜了，
備考資料。
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時(shí)候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經(jīng)準(zhǔn)備“裸考”了，“沒時(shí)間也沒心思準(zhǔn)備，反正現(xiàn)在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關(guān)系?！?BR> 準(zhǔn)備考研可以替代四六級復(fù)習(xí)。
正在讀大三的陳麗目前忙著復(fù)習(xí)考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復(fù)習(xí)考研英語替代四級考試的復(fù)習(xí)，不再為四級考試單獨(dú)安排復(fù)習(xí)時(shí)間了。據(jù)陳麗透露，“考研族”里很多同學(xué)都有這樣的想法。
專家觀點(diǎn)――畢業(yè)生應(yīng)重視四六級考試。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十四
閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時(shí)你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
備考資料。
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報(bào)了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十五
首先要指出的是，四、六級作文在準(zhǔn)備和對策上是基本一致的，因?yàn)閮烧咴u分標(biāo)準(zhǔn)基本一致，只有字?jǐn)?shù)的差距，四級120詞，六級150詞，英語考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現(xiàn)象描述類;3、圖表;4、名言諺語所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎(chǔ)上，套用信件的格式而已。
1、卷面整潔，書寫清楚。
2、構(gòu)思簡單，少犯錯誤。
3、中心突出，層次分明。
4、固定經(jīng)典，名言注目。
5、重在變化，寧簡勿爛。
下面就對以上五點(diǎn)在應(yīng)試作文中的應(yīng)用展開具體說明：
第一、卷面整潔，書寫清楚。由于這是主觀題，考官將依據(jù)主觀印象進(jìn)行評判。卷面的好壞將在第一時(shí)間沖擊考官對你作文的印象。所以，建議你先想清楚后動筆，減少涂改或亂劃，另外，字要寫大些，讓考官能清楚無誤的看清你的試卷內(nèi)容。加之，這次部分考區(qū)的試卷將掃描如電腦，考官在電腦前披閱作文，故最好使用黑色水筆做答，以保證掃描效果。
備考資料。
縮進(jìn)式要求每段首行縮進(jìn)四到五個字母。這里推薦用齊頭式，這樣會讓卷面看上去更整潔。另外，字寫得大且端正，可顯得文章清楚，也可以彌補(bǔ)字寫得不好的缺點(diǎn)。
第二、構(gòu)思簡單，少犯錯誤。請一定記住，外語考試的作文，考查的目標(biāo)不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達(dá)能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，itisinexpensive，當(dāng)然也可以說：itischeap，或者說，itdoesnotcostmemuchmoney。等這些相關(guān)但簡單的表達(dá)也是合理的。請記住，不會說的話不要說，或換簡單的方式表達(dá)。因?yàn)?，閱卷人員在看你文章前，不知道你哪些話會說，哪些不會說。所以，只說自己會說的。簡單的表述，這樣也避免犯錯誤。
請一定避免簡單但嚴(yán)重的錯誤。如：單復(fù)數(shù)、主謂一致、時(shí)態(tài)、搭配和簡單詞的拼寫。因?yàn)檫@些錯誤的出現(xiàn)就標(biāo)志著語言的基本素養(yǎng)是否到位。我們應(yīng)該避免誤入“用大詞用長句”才算寫作的誤區(qū)。文章寫完后，主要檢查句子中的主謂是否搭配得當(dāng)，名詞是否處理得當(dāng)。
第中心突出，層次分明。從近幾年的四級考試作文看來，盡管實(shí)用性提高了，但行文大多可以套用“中心句+1、2、3”模式。即，每段第一句是topicsentence，改編自該段相對應(yīng)的提綱，后面的1、2、3是鏈接詞，每個1、2、3后接分支觀點(diǎn)。這種表達(dá)，中心突出，層次分明，同時(shí)也節(jié)省了考生構(gòu)思結(jié)構(gòu)的麻煩。
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十六
四六級，口語，托福都搞定了，就剩下10g了。（革命尚未成功呀，嘻嘻）回想大一準(zhǔn)備四六級的情況，大體上有點(diǎn)心得，和大家一起討論一下。
四六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期。后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報(bào)不成比例就是浪費(fèi)。
閱讀：閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過（但是托福的閱讀只得了62分，郁悶）另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時(shí)你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報(bào)，可能是覺得有時(shí)候自己不聽講，有時(shí)候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報(bào)一報(bào)，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報(bào)了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。這樣咱們面子上也比較有光哈，是吧。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十七
閱讀閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時(shí)你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報(bào)了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十八
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常開心。
我們一家到那時(shí)，我被嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆娪写笕朔排?那聲音大得像機(jī)關(guān)槍,我趕緊跑進(jìn)屋子里。
我想，老家的小孩膽很大吧。于是，我出門了，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有人我姥姥家扔炮。我趕緊往旁邊跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因?yàn)槲依牙鸭遗_子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不開心了因?yàn)槎及盐覈樀貌桓页鋈チ恕?BR> 四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十九
六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期，后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報(bào)不成比例就是浪費(fèi)。
單詞：我是用文曲星背的，來回走路拿著背，吃飯時(shí)背，不占用大塊時(shí)間，到考試前也背得比較熟?，F(xiàn)在有個軟件是“新東方背單詞”，有紅寶，新概念等等很多，也有什么復(fù)習(xí)、測試，挺好的，大家可以下下來用用看。單詞背完了四六級的也不要停下，接著背托福gre，這樣下來，堅(jiān)持背，堅(jiān)持一年，你就會發(fā)現(xiàn)收獲巨大啊。
備考資料
還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報(bào)，可能是覺得有時(shí)候自己不聽講，有時(shí)候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報(bào)一報(bào)，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇一
第一步，聽。先聲入耳!你要先聽，不要看任何的文字材料，就是聽!找一篇你喜歡的，適合你英語程度的英語錄音，反復(fù)聽，多聽幾次，看看能否聽懂，爭取開始就可以基本聽得懂。
第二步，讀。一句一句讀懂，要真的讀懂，明白你剛才聽的是什么，搞懂大意。當(dāng)然不必太糾結(jié)于文字細(xì)節(jié)，特別是不要挖牛角尖，非要把讀的文字材料搞個水落石出，特別是不要糾纏于語法結(jié)構(gòu)，因?yàn)槟愕哪康牟皇且蔀檎Z法家。
第三步，聽。到這里了，放下你所讀的文字材料，專心再聽聽，看看感覺是不是和第一次的聽不太一樣了?這時(shí)，你的英語聽力、閱讀理解能力都會有所進(jìn)步。
第四步，說。自由發(fā)揮地說。看看能不能用自己的話把聽的內(nèi)容說出來，當(dāng)然，最好是和自己的英語老師或同學(xué)進(jìn)行英語對話練習(xí)。就所聽讀過的材料，大膽放開來，自由說一說，自由發(fā)揮一下，表達(dá)自己，不要太顧及語法正確性，不要害怕自己說不好，不夠流利?？傊褪欠砰_說，大膽地說。
循序漸進(jìn)，過度到下一階的文字錄音材料，不斷挑戰(zhàn)自己，增加錄音的難度或趣味性，享受學(xué)習(xí)的樂趣!
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇二
口語考試時(shí)間：
大學(xué)英語六級口試，僅接受完成年下半年大學(xué)英語六級筆試報(bào)考并繳費(fèi)的考生，考試時(shí)間為11月22日。
報(bào)考流程：
1、考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄本網(wǎng)站完成2020年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試筆試和本次cet-set的報(bào)考。其中包括資格審核、筆試成績報(bào)考、考點(diǎn)選擇、網(wǎng)上繳費(fèi)等操作?？荚囐M(fèi)為50元/人，除下文另有規(guī)定外，成功繳費(fèi)后不退費(fèi)。報(bào)名網(wǎng)站支持支付寶和首信易兩種支付方式。其中首信易支持以下銀行卡：
中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設(shè)銀行、中國銀行、招商銀行、中信銀行、民生銀行、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、華夏銀行、中國光大銀行、平安銀行、中國郵政儲蓄銀行、上海銀行、北京銀行、北京農(nóng)商銀行、上海農(nóng)商銀行支付寶支持賬號和所關(guān)聯(lián)的借記卡。
2、考生登錄系統(tǒng)后，須提交姓名、身份證件類型，身份證件號進(jìn)行學(xué)籍核查。核查通過后，考生須完成cet筆試科目報(bào)考和繳費(fèi)，方可選擇口試科目及本省內(nèi)口語考點(diǎn)。報(bào)考時(shí)所選筆試科目成績將與當(dāng)次口語考試成績一同在本次成績報(bào)告單中報(bào)道。
3、報(bào)名成功的考生可于11月16日9時(shí)起，登錄本網(wǎng)站進(jìn)入個人中心完成準(zhǔn)考證下載和打印。
注：口語考試不單獨(dú)頒發(fā)成績報(bào)告單，本次成績報(bào)告單同時(shí)報(bào)道筆試和口試成績，考生在同一考次獲得cet筆試和口試中一項(xiàng)及以上有效成績，將對其發(fā)放成績報(bào)告單?？忌磳W(xué)校規(guī)定領(lǐng)取成績報(bào)告單。
咨詢電話。
報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)。
1、cet-set為計(jì)算機(jī)化考試，，熟悉考試系統(tǒng)操作。
2、請按準(zhǔn)考證上通知內(nèi)容，提前熟悉考點(diǎn)路線，規(guī)劃考試當(dāng)天時(shí)間，避免走錯考點(diǎn)或錯過考試時(shí)間的情況。
考試當(dāng)日。
1、考生應(yīng)按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，配合考點(diǎn)完成健康檢測，如實(shí)填報(bào)健康情況?？荚嚻陂g除入場身份核查外，考生須全程佩戴口罩。
2、考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場，入場時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件；禁止將手機(jī)、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場。
3、考生進(jìn)入考場后須在考試用機(jī)上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、作答；考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場。
4、考試期間考生須遵守考試紀(jì)律，服從管理人員安排。
5、考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入場，按棄考處理；入場后未按要求進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場的，按違規(guī)處理，成績無效。
6、考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，考生須及時(shí)舉手示意，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場次進(jìn)行考試。如果確認(rèn)因系統(tǒng)故障導(dǎo)致考生不能完成本次考試，將退還本次考試費(fèi)。
7、在考試過程中出現(xiàn)突發(fā)事件導(dǎo)致考試無法正常進(jìn)行時(shí)，考生須聽從監(jiān)考教師安排，相關(guān)情況未解決之前，不得離開考場，否則視為放棄考試。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇三
xx年暑假學(xué)院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學(xué)院在示范建設(shè)期間的一項(xiàng)新舉措，通過下企業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，能夠有效地提高教師的實(shí)戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)。我和本保險(xiǎn)教研組的老師們非常珍惜此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家通過認(rèn)真地討論，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，于7月28日積極投入到基層的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 這次到基層學(xué)習(xí)保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員給我們制定了崗位學(xué)習(xí)方案，既有理論的學(xué)習(xí)探討，也有大量的實(shí)際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)見面座談，制定下基層學(xué)習(xí)計(jì)劃，與各個部門負(fù)責(zé)人見面，安排工作事宜，每個部門的負(fù)責(zé)人都表態(tài)：學(xué)習(xí)資料全開放，全力配合我們實(shí)地學(xué)習(xí)。7月29日在接報(bào)案崗學(xué)習(xí)操作流程，7月31日現(xiàn)場查勘崗理論學(xué)習(xí)，8月1日定損崗，核損崗理論學(xué)習(xí)，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學(xué)習(xí)，8月3號到8月16日現(xiàn)場查勘實(shí)習(xí)。 具體內(nèi)容如下：
報(bào)案崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理客戶報(bào)案，解答客戶咨詢;負(fù)責(zé)報(bào)案系統(tǒng)錄入負(fù)責(zé)受理及委托異地代查勘案件;負(fù)責(zé)核對保單抄件;負(fù)責(zé)建立初始案卷;負(fù)責(zé)查勘后的電話回訪;負(fù)責(zé)對每天報(bào)案情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
查勘調(diào)度崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理初始案卷;負(fù)責(zé)初步判斷案件是否構(gòu)成保險(xiǎn)責(zé)任;對于保險(xiǎn)責(zé)任案件，應(yīng)予及時(shí)調(diào)派;對于初步判斷不屬于保險(xiǎn)責(zé)任的案件，負(fù)責(zé)繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報(bào)審核立案人審核;負(fù)責(zé)對查勘人員派工和記錄;負(fù)責(zé)撤消案件的客戶溝通。
現(xiàn)場查勘崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：查勘準(zhǔn)備工作查驗(yàn)相關(guān)信息;工作現(xiàn)場取證工作;現(xiàn)場查勘報(bào)告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。
定損崗、核損崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：定損準(zhǔn)備工作;確定損失項(xiàng)目和程度;確立維修項(xiàng)目;確定損失金額、繕制損失確認(rèn)書;單證審核;定責(zé)審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計(jì)與分析。
查勘崗實(shí)地現(xiàn)場查勘內(nèi)容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現(xiàn)場查勘拍攝技術(shù);現(xiàn)場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標(biāo)準(zhǔn)與維修的工藝。
通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機(jī)動車保險(xiǎn)理賠實(shí)務(wù)各崗位的認(rèn)識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應(yīng)多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內(nèi)容的更新及時(shí)了解，在課堂上給學(xué)生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時(shí)讓企業(yè)了解我們專業(yè)的'人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎(chǔ)，公司領(lǐng)導(dǎo)對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。
感謝學(xué)院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機(jī)會，我要把在實(shí)際工作中學(xué)到的新知識、真本領(lǐng)應(yīng)用到新學(xué)期的教學(xué)中，期望學(xué)院今后能持續(xù)開展此項(xiàng)活動，使教師雙師素質(zhì)不斷提高，以進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、推動教學(xué)改革，為下學(xué)期的課程改革與理實(shí)一體化教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能寫進(jìn)去，教給學(xué)生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
根據(jù)組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的通知》（梧通組字[2011]74號）文件精神，我委認(rèn)真貫徹落實(shí)，在今年到對口幫扶的xx縣xx鎮(zhèn)舉辦了一期“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我委紀(jì)檢組長親自抓貫徹落實(shí)。為了確保培訓(xùn)活動取得成效，我委特制訂了此次活動的具體實(shí)施方案，并且在培訓(xùn)當(dāng)天由紀(jì)檢組長親自帶隊(duì)到xx鎮(zhèn)，在課堂上作了關(guān)于此次培訓(xùn)活動目的和重要意義的講話。
二、確保培訓(xùn)有針對性。結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立90周年大慶和今年村鎮(zhèn)兩級換屆選舉的實(shí)際情況，我委與xx鎮(zhèn)黨委政府多次聯(lián)系討論，最后決定培訓(xùn)班時(shí)間為2011年6月28日，地點(diǎn)是古龍鎮(zhèn)政府會議室，參加培訓(xùn)的人員包括鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府干部、鎮(zhèn)直單位干部、村委干部共105人。
學(xué)得會、用得上。參培干部對所講的內(nèi)容非常感興趣，還不時(shí)向講師舉手發(fā)問。
四、精心篩選的上課內(nèi)容。培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，部分人價(jià)值觀扭曲、出現(xiàn)拜金主義，鎮(zhèn)村權(quán)財(cái)監(jiān)管薄弱的現(xiàn)狀。具體課程為：
1、當(dāng)前容易發(fā)生腐敗的領(lǐng)域；
2、黨的歷來反腐敗措施；并列舉了當(dāng)時(shí)震動全國的毛澤東反腐敗第一大案；
3、我國反腐敗的有關(guān)法律法規(guī)；
4、個人如何提高拒腐防變能力。
五、充足的經(jīng)費(fèi)保障。除了給予邀請的教師補(bǔ)助外，為了更好地開展此項(xiàng)活動，我委在經(jīng)費(fèi)極其困難的情況下，專門提供5000元給古龍鎮(zhèn)政府作為展開“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動經(jīng)費(fèi)，保證了培訓(xùn)班的順利舉辦。
六、開展活動取得的成效。此次培訓(xùn)活動有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，通過培訓(xùn)，為鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)直單位、村干部送上了一堂生動的廉潔自律、反對腐敗的教育課。讓廣大鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清了我國當(dāng)前的反腐敗形勢和目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了反腐倡廉意識，為營造廉潔從政的氛圍打下基礎(chǔ)。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)考及退費(fèi)：
2、由于系統(tǒng)故障，導(dǎo)致考生無法參加本次考試的各場考試，將退還本次考試費(fèi)用；
3、考生數(shù)據(jù)因故無法進(jìn)行評卷，則退還考生本次考試費(fèi)用；
注：退費(fèi)在考試完成后統(tǒng)一完成，按照支付原路退。出現(xiàn)的退費(fèi)情況，考點(diǎn)須登記考生準(zhǔn)考證號、姓名及退費(fèi)原因，考生須簽字確認(rèn)。
成績發(fā)布：
本次考試成績計(jì)劃于2月底發(fā)布，具體發(fā)布的時(shí)間和方式以全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（）發(fā)布的公告為準(zhǔn)，準(zhǔn)考證號是成績查詢的`重要依據(jù)，請妥善保管。
成績報(bào)告單領(lǐng)取：
考生須在筆試報(bào)名學(xué)校領(lǐng)取成績報(bào)告單，具體時(shí)間及領(lǐng)取方式以所在學(xué)校相關(guān)部門通知為準(zhǔn)。
考生嚴(yán)禁。
1、拒絕配合考點(diǎn)完成健康檢測，如實(shí)填報(bào)健康情況；
2、不佩戴或在考試中途（除入場身份核查）摘下口罩；
3、使用偽造或虛假身份證件；
4、進(jìn)入考場后，未按要求對考試設(shè)備進(jìn)行測試；
5、在考場內(nèi)大聲喧嘩、吃食物、吸煙或者實(shí)施其他影響考場秩序的行為的；
6、在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；
7、未經(jīng)監(jiān)考人員許可離開教室；
8、對考場工作人員有言語或肢體冒犯或攻擊行為；
9、故意損壞考試設(shè)備，包括并不限于計(jì)算機(jī)、耳機(jī)等設(shè)備；
10、協(xié)助他人作弊，代替他人考試或者請他人代替自己考試；
11、以任何媒介復(fù)制任何部分的考試材料；
12、竊取或試圖竊取考試材料；
13、在準(zhǔn)考證空白處書寫與考試有關(guān)內(nèi)容。
注：有以上違規(guī)行為考生將被取消繼續(xù)考試的資格，成績無效。如果在考試完成后，經(jīng)教育部考試中心、考生所在省級承辦機(jī)構(gòu)及考點(diǎn)核實(shí)，考生存在違規(guī)行為的，考試成績將被取消。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇五
采用全國集中網(wǎng)上報(bào)名方式，筆試和口語同時(shí)報(bào)名，考生登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，完成報(bào)名和繳費(fèi)。
英語四六級難度對比。
與大學(xué)英語四級相比，英語六級的難度有一定的提高，需要大家認(rèn)真?zhèn)淇疾拍芡ㄟ^。英語六級對做題速度、做題技巧有了一定的要求，需要一定的復(fù)習(xí)和真題訓(xùn)練。英語四級要求的詞匯量是4500左右，英語六級要求詞匯量則是6000左右。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成英語閱讀理解短文。有了英語詞匯量的基礎(chǔ)之后，同學(xué)們可以嘗試著去做一些閱讀理解短文了，從簡單到困難，一步步地來。
同學(xué)們可以先看題目，看懂了之后再帶著去看整個英語短文，這樣做的好處是同學(xué)們已經(jīng)知道問題是什么了，帶著問題去文中找最適合的答案即可。當(dāng)然，這其中考驗(yàn)的也是同學(xué)們對于單詞的理解、揣測程度了，需要一步步鍛煉提高。
多背一些作文模板，鍛煉寫作能力。進(jìn)一步來說，背了就一定能記住嗎?記住到時(shí)候就一定能寫出來嗎?寫出來就一定能完美的契合作文主題要求嗎?所以說，考驗(yàn)的還是同學(xué)們的寫作能力和靈活變換能力。如果考生能將背過的作文模板靈活運(yùn)用，那你的作文就會是高分作文。
在四六級考試內(nèi)容和形式上，四六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點(diǎn)階段四、級考試各部分測試內(nèi)容、題型和所占比例見：英語分?jǐn)?shù)710分構(gòu)成圖。
大學(xué)英語四六級考試口語考試仍將與筆試分開實(shí)施，繼續(xù)采用已經(jīng)實(shí)施了五年的面試型的四六級口語考試(cet-set)。同時(shí)，四六級考委會將積極研究開發(fā)計(jì)算機(jī)化口語測試，以進(jìn)一步擴(kuò)大四六級口語考試規(guī)模，推動大學(xué)英語四六級口語教學(xué)。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇六
一學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時(shí)光。
二要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。
五盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。
六只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
八外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。
九要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。
十要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇七
進(jìn)入五月，高考備考所剩時(shí)間已經(jīng)不足一個月了，對于高考英語，許多同學(xué)認(rèn)為自己的英語水平已經(jīng)“定型”，短時(shí)間內(nèi)是無法提高的。實(shí)際上，如果復(fù)習(xí)安排科學(xué)有效，臨考前的沖刺也能提高成績。因此，為了在高考中取得理想成績，上海學(xué)大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案。
首先，是要注意整理和歸納，通過回歸真題，梳理知識點(diǎn)，明確各題的難易程度。對此，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以通過整理錯題，歸納?？嫉恼Z法結(jié)構(gòu)、句型以及題型，加以熟記并掌握。通過分析真題，明確題型的難易度，拋棄難題怪題以及一些重復(fù)性的練習(xí)，提高做題以及復(fù)習(xí)的效率。
其次，是要回歸基礎(chǔ)，重視單詞，特別是常用詞的運(yùn)用。上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生在最后的沖刺備考階段要重點(diǎn)記憶新增詞匯或詞義，重視每個詞后幾個詞義項(xiàng)，對較難的單詞再次強(qiáng)化。對于那些詞義靈活多變的詞語，同學(xué)們要注意其常用搭配及用法，也要注意一些介詞的搭配和短語的運(yùn)用。
最后，是進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化。上海學(xué)大教育老師表示，學(xué)生可以通過對自己模擬練習(xí)時(shí)的結(jié)果進(jìn)行分析，檢查失分的原因，了解自己的薄弱項(xiàng)，并進(jìn)行針對性的專題訓(xùn)練，最好采用真題或者模擬題來訓(xùn)練。特別是作文，在最后階段的強(qiáng)化練習(xí)可以起到很好的作用。建議大家在沖刺階段多讀多背范文，積累亮點(diǎn)詞匯和句型，并進(jìn)行模仿。
通過對自己前幾次模擬試卷的分析，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時(shí)間，掌握答題的節(jié)奏。在高考時(shí)，可以科學(xué)合理分配答題時(shí)間和順序，避免因時(shí)間不夠或者倉促，造成不必要的失分。
另外，在最后沖刺的不到一個月時(shí)間里，上海學(xué)大教育老師建議學(xué)生要注意臨考心態(tài)的調(diào)整。不良的心態(tài)會造成學(xué)生焦躁不安，影響學(xué)生的有效復(fù)習(xí)以及高考考場的發(fā)揮。在最后階段，學(xué)生可以適當(dāng)放松，注意身體健康、勞逸結(jié)合，不要生病或者緊張。
高三學(xué)習(xí)過程與以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不同了。不僅要考慮高考成績，還要確定自身向往的大學(xué)，想要讀取的專業(yè)，這在我們高三學(xué)習(xí)之前就需要著重的考慮，并為之不斷的前進(jìn)學(xué)習(xí)，所以對于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與認(rèn)知也要根據(jù)我們自身學(xué)習(xí)情況來確定計(jì)劃。下面是小編為大家收集的20__高考學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定，一步到位的幫你確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望可以幫助大家。
一、長期目標(biāo)。
我們要想有效的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，與確定自我學(xué)習(xí)極限，那么對于自身的定位與了解就必不可少，無論是理想大學(xué)還是向往的專業(yè)，都需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況來確定提升，初期的學(xué)校專業(yè)，可以根據(jù)網(wǎng)上資料，父母指引，老師介紹等，來確定自己的理想大學(xué)，而不是等到高考之后填寫志愿時(shí)才來考慮，這不僅無法針對性的學(xué)習(xí)，還容易因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)目標(biāo)，失去學(xué)習(xí)興趣，明確自身定位，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能為我們的學(xué)習(xí)尋到一個為之奮斗的方向從而進(jìn)行積極的備考。
二、短期目標(biāo)。
長期目標(biāo)的確立是為我們提供一個可以不斷為之奮斗的方向，但是只有一個長期目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們長期目標(biāo)的框架之中，要確立一個個的短期目標(biāo)，這短期目標(biāo)是為了讓我們在通往長期目標(biāo)的道路上，不會為之迷失方向，偏離學(xué)習(xí)的腳步，與及時(shí)的提升我們的學(xué)習(xí)成就感，增加自身自信，短期目標(biāo)可以一段知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)情況，一周的學(xué)習(xí)積累，一月的學(xué)習(xí)提升，只要沿著這一個個的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以一步步的到達(dá)我們所期望的長期目標(biāo)之中。
三，學(xué)習(xí)過程。
目標(biāo)是我們?yōu)橹粩嗲斑M(jìn)的動力所在，而學(xué)習(xí)過程中，僅有目標(biāo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們即使確立再多的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是無用之功，所以我們在學(xué)習(xí)過程要不斷的學(xué)習(xí)各種知識應(yīng)用方法，來幫助我們在完成目標(biāo)的道理上保駕護(hù)航。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇八
全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ驮谛Ｑ芯可?，只要修完了大學(xué)英語四級課程，參加英語四級考試且成績在425分及以上(含425分)，就有資格報(bào)考英語六級。
1、修完大學(xué)英語六級課程且參加大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分以上(含425分)，才能報(bào)考大學(xué)英語六級考試。
2、考生一律在就讀學(xué)校報(bào)名、考試。
3、報(bào)考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學(xué)生，比照上述規(guī)定進(jìn)行資格審查，但報(bào)考小語種六級不對四級成績做要求。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇九
有的同學(xué)基礎(chǔ)好，有些語言天賦，只要多多注意單詞的積累，考前一個月沖刺即可過關(guān)，(我我我就是這么過的~~~~~~掩面~~~奔走~~~~)。
不過對于那些小菜鳥們，乃們就沒那么樂觀了。。如果平時(shí)不看任何美劇，不聽bbc、voa，就得在考前兩個月開始全面突擊!步入正題。四六級的題型基本一致，6級在四級的題型上增加一項(xiàng)，稍作修改，相信大家都知道啦，偶就不多言了?？傊?，大體分為：作文，聽力，閱讀，選詞填空，還有翻譯。
對于聽力，木有其他什么更好的辦法啦，只有聽，無窮無盡地聽!要過級是要付出代價(jià)的!剛開始的童鞋可以由慢速開始適應(yīng)，然后以常速的voa為主，這里推薦voa慢速網(wǎng)，百度一搜就有，到耳朵適應(yīng)了就可以開始做真題了，基本沒有神馬出入。
對于閱讀。閱讀先看題干，然后根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞去文中找，老師們出題的順序是從上往下的，不會跳段落。比如第一題答案出現(xiàn)在第3段，第三題答案出現(xiàn)第6段，那么第二題的答案必然在4-5段之間啊!出題的老師還是“有人性的”!!
說到選詞填空，
考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候就到了!單詞……又見單詞!給15個單詞從里面選10個的題型，也是有技巧的呀!給每一個單詞標(biāo)上詞性，動詞、副詞、名詞、形容詞……每個詞要跟神馬搭配在一起不就看出來了嘛!是神馬意思，也沒任何語感的話，姐只能說，你猜吧。
最后的翻譯，都是考的常用句型，多做做真題，你就知道神馬要考了，你們懂的。。
單詞和真題童鞋們可以去買，也可以在網(wǎng)上找，現(xiàn)在網(wǎng)上資源豐富。。這里推薦環(huán)球英語網(wǎng)校，它們真題和詞匯更新都很勤快，我每天看都會有更新!
當(dāng)然啦在最后還是要自己親身投入百分之一百的熱情!相信自己一定可以成功的!
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十
四六級考試與考研英語一樣，在題目的設(shè)置上呈現(xiàn)出出題順序與行文順序一致的規(guī)律。最后一題的答案定位信息點(diǎn)一般不可能在第一段或前面幾段出現(xiàn)。所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。那么，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞;這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的'都是它。由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。
在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關(guān)系：
最后，要學(xué)會運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標(biāo)點(diǎn)符號的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說明。所以，在閱讀文章時(shí)，可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十一
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的，為了找到一份好工作，小馬說，自己已經(jīng)是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報(bào)考六級考試，從大三開始到現(xiàn)在，已經(jīng)考過3次六級?！爸灰€有機(jī)會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機(jī)會享受“特權(quán)”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學(xué)校園。已經(jīng)落實(shí)了接收單位的他，目前正跟著導(dǎo)師做畢業(yè)論文，時(shí)間比較充裕。盡管小吳已經(jīng)通過了英語四級考試，但分?jǐn)?shù)剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現(xiàn)在要抓住機(jī)會把分?jǐn)?shù)刷高點(diǎn)，總歸不吃虧?！?BR> hr解讀――提高英語應(yīng)用能力才是當(dāng)務(wù)之急
新東方在線人力資源部經(jīng)理羅剛指出，四六級刷分現(xiàn)象的出現(xiàn)主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機(jī)會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實(shí)際上，企業(yè)會根據(jù)崗位要求從不同方面考查應(yīng)聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應(yīng)用能力才是畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標(biāo)準(zhǔn)。
四六級成績與畢業(yè)證脫鉤
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)太低，落榜了，
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時(shí)候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經(jīng)準(zhǔn)備“裸考”了，“沒時(shí)間也沒心思準(zhǔn)備，反正現(xiàn)在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關(guān)系?！?BR> 準(zhǔn)備考研可以替代四六級復(fù)習(xí)
正在讀大三的陳麗目前忙著復(fù)習(xí)考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復(fù)習(xí)考研英語替代四級考試的復(fù)習(xí)，不再為四級考試單獨(dú)安排復(fù)習(xí)時(shí)間了。據(jù)陳麗透露，“考研族”里很多同學(xué)都有這樣的想法。
專家觀點(diǎn)――畢業(yè)生應(yīng)重視四六級考試
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十二
英語四六級的復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于方法，但每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維都不一樣。為此，整理出一套適用于絕大多數(shù)考生的學(xué)習(xí)方法，希望對正在備戰(zhàn)四六級的學(xué)子們有所幫助。
一、讀(每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。)。
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個月就會有明顯效果)。
二、聽。
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、寫。
1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或e-mail.3、注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、語法。
1、從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。
2、對于不熟悉的語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、詞匯。
1、每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中。
六、練習(xí)。
1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。
2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。
七、輔助學(xué)習(xí)軟件：
考生可以下載一些英語背單詞的軟件，可以不間斷的提高詞匯量。
英語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很漫長的道路，貴在堅(jiān)持，切記!
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十三
為了拿到一個好的成績，在校園內(nèi)，大學(xué)畢業(yè)生專注最后的時(shí)機(jī)報(bào)名考四六級已經(jīng)不是什么新鮮事了，不管是“裸考”還是“刷分”，目的都有一個，有個好一點(diǎn)的成績，將來就業(yè)、升學(xué)都體面。如今又到了全國大學(xué)四六級英語考試進(jìn)入報(bào)名階段，又有一批人爭當(dāng)“裸考”族或者是“刷分”族了。考試培訓(xùn)行業(yè)專家提醒，與其一次次參加考試，還不如做好充分的準(zhǔn)備，一次就考個好成績！
都是就業(yè)惹的禍。
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的。為了找到一份好工作，小馬說，自己已經(jīng)是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報(bào)考六級考試，從大三開始到現(xiàn)在，已經(jīng)考過3次六級?！爸灰€有機(jī)會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機(jī)會享受“特權(quán)”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學(xué)校園。已經(jīng)落實(shí)了接收單位的他，目前正跟著導(dǎo)師做畢業(yè)論文，時(shí)間比較充裕。盡管小吳已經(jīng)通過了英語四級考試，但分?jǐn)?shù)剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現(xiàn)在要抓住機(jī)會把分?jǐn)?shù)刷高點(diǎn)，總歸不吃虧。”
hr解讀――提高英語應(yīng)用能力才是當(dāng)務(wù)之急。
新東方在線人力資源部經(jīng)理羅剛指出，四六級刷分現(xiàn)象的出現(xiàn)主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機(jī)會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實(shí)際上，企業(yè)會根據(jù)崗位要求從不同方面考查應(yīng)聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應(yīng)用能力才是畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標(biāo)準(zhǔn)。
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)太低，落榜了，
備考資料。
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時(shí)候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經(jīng)準(zhǔn)備“裸考”了，“沒時(shí)間也沒心思準(zhǔn)備，反正現(xiàn)在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關(guān)系?！?BR> 準(zhǔn)備考研可以替代四六級復(fù)習(xí)。
正在讀大三的陳麗目前忙著復(fù)習(xí)考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復(fù)習(xí)考研英語替代四級考試的復(fù)習(xí)，不再為四級考試單獨(dú)安排復(fù)習(xí)時(shí)間了。據(jù)陳麗透露，“考研族”里很多同學(xué)都有這樣的想法。
專家觀點(diǎn)――畢業(yè)生應(yīng)重視四六級考試。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十四
閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時(shí)你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
備考資料。
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報(bào)了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十五
首先要指出的是，四、六級作文在準(zhǔn)備和對策上是基本一致的，因?yàn)閮烧咴u分標(biāo)準(zhǔn)基本一致，只有字?jǐn)?shù)的差距，四級120詞，六級150詞，英語考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現(xiàn)象描述類;3、圖表;4、名言諺語所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎(chǔ)上，套用信件的格式而已。
1、卷面整潔，書寫清楚。
2、構(gòu)思簡單，少犯錯誤。
3、中心突出，層次分明。
4、固定經(jīng)典，名言注目。
5、重在變化，寧簡勿爛。
下面就對以上五點(diǎn)在應(yīng)試作文中的應(yīng)用展開具體說明：
第一、卷面整潔，書寫清楚。由于這是主觀題，考官將依據(jù)主觀印象進(jìn)行評判。卷面的好壞將在第一時(shí)間沖擊考官對你作文的印象。所以，建議你先想清楚后動筆，減少涂改或亂劃，另外，字要寫大些，讓考官能清楚無誤的看清你的試卷內(nèi)容。加之，這次部分考區(qū)的試卷將掃描如電腦，考官在電腦前披閱作文，故最好使用黑色水筆做答，以保證掃描效果。
備考資料。
縮進(jìn)式要求每段首行縮進(jìn)四到五個字母。這里推薦用齊頭式，這樣會讓卷面看上去更整潔。另外，字寫得大且端正，可顯得文章清楚，也可以彌補(bǔ)字寫得不好的缺點(diǎn)。
第二、構(gòu)思簡單，少犯錯誤。請一定記住，外語考試的作文，考查的目標(biāo)不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達(dá)能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，itisinexpensive，當(dāng)然也可以說：itischeap，或者說，itdoesnotcostmemuchmoney。等這些相關(guān)但簡單的表達(dá)也是合理的。請記住，不會說的話不要說，或換簡單的方式表達(dá)。因?yàn)?，閱卷人員在看你文章前，不知道你哪些話會說，哪些不會說。所以，只說自己會說的。簡單的表述，這樣也避免犯錯誤。
請一定避免簡單但嚴(yán)重的錯誤。如：單復(fù)數(shù)、主謂一致、時(shí)態(tài)、搭配和簡單詞的拼寫。因?yàn)檫@些錯誤的出現(xiàn)就標(biāo)志著語言的基本素養(yǎng)是否到位。我們應(yīng)該避免誤入“用大詞用長句”才算寫作的誤區(qū)。文章寫完后，主要檢查句子中的主謂是否搭配得當(dāng)，名詞是否處理得當(dāng)。
第中心突出，層次分明。從近幾年的四級考試作文看來，盡管實(shí)用性提高了，但行文大多可以套用“中心句+1、2、3”模式。即，每段第一句是topicsentence，改編自該段相對應(yīng)的提綱，后面的1、2、3是鏈接詞，每個1、2、3后接分支觀點(diǎn)。這種表達(dá)，中心突出，層次分明，同時(shí)也節(jié)省了考生構(gòu)思結(jié)構(gòu)的麻煩。
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十六
四六級，口語，托福都搞定了，就剩下10g了。（革命尚未成功呀，嘻嘻）回想大一準(zhǔn)備四六級的情況，大體上有點(diǎn)心得，和大家一起討論一下。
四六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期。后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報(bào)不成比例就是浪費(fèi)。
閱讀：閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過（但是托福的閱讀只得了62分，郁悶）另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時(shí)你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報(bào)，可能是覺得有時(shí)候自己不聽講，有時(shí)候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報(bào)一報(bào)，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報(bào)了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。這樣咱們面子上也比較有光哈，是吧。
四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十七
閱讀閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時(shí)你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報(bào)了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十八
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常開心。
我們一家到那時(shí)，我被嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆娪写笕朔排?那聲音大得像機(jī)關(guān)槍,我趕緊跑進(jìn)屋子里。
我想，老家的小孩膽很大吧。于是，我出門了，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有人我姥姥家扔炮。我趕緊往旁邊跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因?yàn)槲依牙鸭遗_子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不開心了因?yàn)槎及盐覈樀貌桓页鋈チ恕?BR> 四六級考試計(jì)劃的總結(jié)篇十九
六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期，后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報(bào)不成比例就是浪費(fèi)。
單詞：我是用文曲星背的，來回走路拿著背，吃飯時(shí)背，不占用大塊時(shí)間，到考試前也背得比較熟?，F(xiàn)在有個軟件是“新東方背單詞”，有紅寶，新概念等等很多，也有什么復(fù)習(xí)、測試，挺好的，大家可以下下來用用看。單詞背完了四六級的也不要停下，接著背托福gre，這樣下來，堅(jiān)持背，堅(jiān)持一年，你就會發(fā)現(xiàn)收獲巨大啊。
備考資料
還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時(shí)候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報(bào)，可能是覺得有時(shí)候自己不聽講，有時(shí)候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報(bào)一報(bào)，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
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