每個人的童年都有一段美好的回憶，讓我們永遠懷念。總結應該客觀真實，盡量避免主觀性因素的干擾。以下是一些時間管理的技巧和策略，希望對大家有所幫助。
游寧波有感四年級篇一
等我上了小學，外婆就覺得寧波人是不能不學寧波話的，因為寧波話又親切又有味道。就這樣，開始了我好玩又有趣的`學寧波話經(jīng)歷。
記得有一次，外婆煮了一大盤的螃蟹，她熱情地招呼我們：“快吃吧，趁熱吃，這些螃蟹交關壯的（寧波話讀zhang）?！蔽衣犃艘院笥X得很奇怪：“為什么很臟呀，螃蟹難道沒有洗過嗎？”媽媽聽了以后就哈哈大笑起來，上氣不接下氣地說：“軒軒，那個外婆不是說“臟”，而是說“壯”，就是肥的意思，螃蟹很肥的了?！蔽疫@才恍然大悟。
這件事兒以后，我很喜歡用“zhang”這個寧波話了，時不時會冒出一句：“媽媽，你看那個人真zhang呀！”媽媽哭笑不得地糾正我，用“zhang”形容人是不禮貌的，一般會說“結棍”，“這人交關結棍”。然后我又喜歡上了“交關”這個詞，到處用，“交關好”，”交關多”，“交關美”我就覺得寧波話超級好玩?？次疫@么有興趣，外婆教了更多有趣的寧波話，什么很舊很舊叫“舊那那”，很直很直叫“筆筆直”，做人沒意思叫“淡勢勢”，還有滾燙滾燙叫“噠噠滾”……然后我就愛上了這種寧波話，并把它用到一些奇怪的地方，讓老媽和外婆又氣又笑。
聽了我的故事，你們也覺得寧波話很好玩吧，大家一起來學吧！
游寧波有感四年級篇二
周六的早上，我們到南京電視塔參觀。小朋友到齊后，我們先爬樓梯到一個機房，里面有好幾個屏幕，屏幕上有的在放動畫片，有的在放新聞，最好玩的.是有一個中屏幕，旁邊有好幾個小屏幕，還有一個大屏幕有茶幾那么大。
看完機房，我們又上了兩層樓，來到一個屏幕更多的地方，里面也有一個中屏幕，旁邊都是小屏幕，上面播放的內(nèi)容都不一樣。在這里，我們看到了光纜，里面有許多線，比我們的頭發(fā)絲還要細，要用顯微鏡才能看清楚。聽說，這些線里能傳送很多節(jié)目信號，真是讓我們大開眼界。接著，我們又坐電梯到了第八層，電視塔的第八層就相當于我們住宅樓20樓那么高。在這層樓上看下面的景色，汽車變小了，像一個大盒子，人也比平常小了很多，大概有玩具梅花鹿一樣大。
過了一會兒，我們坐電梯來到電視塔下面的科技館，看到激光劇場，激光能形成很多千變?nèi)f化的美麗圖案。還看到了機器人，一個機器人能用劍表演節(jié)目，另一個機器人能把陀螺放在劍上穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)。還有靜電現(xiàn)象，能讓女生的頭發(fā)豎起來，我覺得很神奇?？赐赀@些后，我又與幾個小朋友到科技館參觀昆蟲標本，這些標本有蝴蝶、有瓢蟲，有會飛的、有不會飛的，真是栩栩如生。參觀結束后，我們又看了一部有關魚龍勇士的3d電影。
我喜歡這樣的活動。
游寧波有感四年級篇三
教學目標：
1、通過對生活優(yōu)化問題的合作探究，感悟合理、快捷解決問題的策略，提高學生解決問題的能力。
2、初步感受統(tǒng)籌思想在日常生活中的應用，嘗試用統(tǒng)籌的方法來解決實際問題。
3、使學生在自主探索、合作交流中積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，逐漸養(yǎng)成科學合理安排時間的良好習慣。
教學重點、難點：
重點：嘗試合理安排時間的過程，體會合理安排時間的重要性。
難點：掌握合理安排時間的.方法。
教法：
啟發(fā)法。
學法：
練習法。
教具準備：
多媒體課件。
教學過程：
一、聯(lián)系生活，談話導入。
同學們，你們干過家務活嗎？誰能說說都做了那些家務？（學生發(fā)言）。
他把做家務的時間也記錄下來了，你猜：小明完成這些家務一共需要幾分鐘？
今天我們就來學習有關科學、合理安排時間方面的知識。（出示課題）。
二、創(chuàng)設情境，探究新知。
1、沏茶問題。
誰沏過茶？請舉手。你平時沏茶的時候都需要做哪些事？你會先做什么？后做什么？估一估，做這些事情你需要多長時間？（指名說）。
（2）看一看，淘氣沏茶要做幾件事情？（出示課件）從畫面中你得到了哪些信息？
游寧波有感四年級篇四
暑假，我和爸爸媽媽回到老家—寧波舟山群島游玩。這片美麗的群島以它妙不可言的海灣、沙灘、漁村、漁港、海鮮，古跡吸引著四面八方的游客來觀光旅游。這里風光秀麗，景色迷人。
這里有無邊無際的大海和縱橫交錯、千奇百怪的礁石。碧藍的海水與藍天相融，在陽光照耀下，波光粼粼。海浪有節(jié)奏的一波接著一波拍打著岸上的礁石，發(fā)出陣陣地響聲，并綻放出無數(shù)紛飛的禮花。
在舟山群島，有寬闊的海灘，這里布滿了金色細軟的黃沙。盛夏，烈日當空照，把我的皮膚曬得發(fā)紅，對城里的孩子來說，真的有些受不了。但投入大海的懷抱里游泳、戲耍時，這小小的痛苦就拋在九霄云外。然而，在海灘上拾貝殼、捉螃蟹、也是其樂融融。
舟山群島你真美。你那秀麗的風光，迷人的景色，無論我走到哪里，都會把你銘記在心間?！妒罴儆斡洝愤@篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。
游寧波有感四年級篇五
前天，我和媽媽及外公去寧波旅游。
在路上，我媽看見了一尊銅雕，大聲說：“看，兵馬俑！”正躺在后坐上舒舒服服休息的我，一下子猛地坐起來，看看周圍，什么都沒有。
我奇怪地問“哪有什么兵馬俑？”
媽媽說：“都過了。”
“.....”我嘆了一口氣，“空歡喜一場。”
“應該不是吧。”媽媽又加上了一句。
“我倒”說完我就躺在車位上了。
等了不知多久，我們才到了寧波，這里太陽高照，熱如沙漠，在外站一會兒，汗就出來了。
我們在車上從這開到那，又那開到那，簡直跟無頭蒼蠅一樣，在奉化尋找餐廳，最后找到一家叫蔣氏土菜館的飯館。
吃完午飯，我們開始尋找住處，在第三次時找到一家十分坑錢的酒店，叫紫荊花大酒店。一間標準房居然要620元，還不包括早餐，要早餐的話還得一人加十元，里面凄涼的人都沒有居然這么貴。
最后，我們在一家名叫格林豪泰大酒店住下了，這里不僅服務太度好，而且旁邊還是一條美食街。
我們的.晚飯就在那里把美食裝得飽飽才回來。
晚上睡覺時最有趣了，因為外公打呼嚕時我都記下來了，二高十低、一高五低、十高二低......外公不僅打呼嚕，還說夢話哩：“什么你搞什么啊，走出來怎么又走回去啊，怎么亂走啊?！钡纫恍﹣y七八糟的話。而且突然叫他時：“啊”。他也會答應一聲，然后再繼續(xù)打呼嚕。你說有不有趣。
來寧波的第一天就這么過去了。
游寧波有感四年級篇六
國慶節(jié)，爸爸和我坐和諧號動車去寧波。和諧號動車的速度比較快，車才剛剛開出一小會兒，廣播就說到紹興站下車的旅客請準備，不過我又等了很久才真正到紹興站。后來幾站都還算快的。然后我們到了寧波車站，一位叔叔開車來接我們，后來我們就到中信國際大酒店了。我和爸爸又去看了大偉叔叔的兒子，就是下面這張照片里最左邊的那個小朋友。他蠻可愛的，但是禮貌不夠?；氐椒块g，我們就馬上洗澡睡覺了。
第二天我們開車去了普陀山。一路上開了好幾個小時，后來總算到了普陀山。普陀山上有很多寺廟。但我們小孩都沒興趣看，只有老爸和其他大人有興趣。等了好久，每個小朋友都吃了冰激凌，還是我請客的哦。參觀了好幾個寺廟后，我們到了百步沙。
走在沙灘上，有很多干的沙子鉆進我的鞋子，又熱又癢，感覺腳部在做桑拿。下面這張照片就是我們在搭沙堡。我們搭的沙堡經(jīng)常被海浪沖毀，我們只得挖“前線防御坑”。最后，我們想出了一個辦法，那就是把沙堡建得離海遠一點。但是后來一個大浪撲來，把我們在較遠的地方搭的城堡也沖得差不多沒有了。
最后，我們告別沙灘的時候又到海邊去看了一下，發(fā)現(xiàn)還能看到之前我們搭的城堡和“前線防御坑”的遺跡。真可惜呀！
游寧波有感四年級篇七
10月1日，我和媽媽還有幾個同事一起去寧波游玩。我們八個小朋友在車上有說不完的話，玩不盡的游戲，但最讓我們開心的還是車上的零食了。媽媽說我們是一群小老鼠掉進了大米缸。窗外綠油油的稻苗在向我們招手呢！
到了寧波，天河生態(tài)風景區(qū)是必去的地方，過去有的游客只知道有個“浙東大峽谷”，但天河生態(tài)景區(qū)并不遜于她。寧波還有許許多多壯觀的景點，有“大松溪峽谷”“四象陣”“黃板灘”“清風寨”“七色潭”“百獸陣”“元寶石”“月亮谷”等等。
最讓我難忘的還是天姥峰了。山上的石頭各式各樣，有的像云朵，有的像小熊的頭，有的像小樹，還有的像老鼠的尾巴。那里還有條小溪，溪水清澈見底。小魚在水里一點都不怕我們，經(jīng)常在我們的腳邊串來串去。人們在水里嬉戲，濺起晶瑩的水珠。時間總是跑的飛快，一眨眼就到了下午六點多了，這時我們想起了車上的美味。
晚上的寧波更加絢麗多彩。在天一廣場，到處都是人，像潮水般涌來，音樂噴泉隨風飄舞。聽了我的介紹，你們心動了嗎？那就趕快行動起來吧！
游寧波有感四年級篇八
我有一個好玩的限量版“玩具”，那就是我的酷弟弟林炳鋒。我的酷弟弟，林炳鋒今年7個月左右，是個活潑可愛，歲起凌風的小伙子，也是個名副其實的玩具。
而這個玩具的特點就是；唱歌和斗嘴。
如果想開啟唱歌模式就得得到他的寵幸，或是給他表演自己的特技，然后惹得他笑得前仰后合。當然笑之后，他又會演唱出自己編的《啊呵歌》‘啊——啊！啊！啊！呵呵！呵......
當你聽完這優(yōu)美的樂曲后，你是不是想開啟斗嘴模式，你只能我這把“鑰匙”才能打開它，因為這是我與弟弟的特殊語言。不信，你聽——媽媽與奶奶啊了一聲，弟弟都從不吭聲的，可我就洪亮的啊了一聲，弟弟就像是臺回音機，便開始向我傳遞歡樂，便大聲的.啊啊。隨后，媽媽大聲地叫了一聲“啊！”，弟弟也便隨即前朝的激情，應了媽媽。頓時，家中便多了幾絲歡樂，溫馨的氣氛了。
我愛酷弟弟的特技——唱歌與斗嘴，更愛我那帥氣的酷弟弟！
游寧波有感四年級篇九
鳴鶴古鎮(zhèn)位于浙江寧波慈溪東南部，東距寧波50公里，北臨329國道，是三北一帶的古老集鎮(zhèn)之一,是慈溪市唯一遺存的具有典型江南古鎮(zhèn)風貌的古鎮(zhèn)。
始建于唐開元年間，迄今已有1200多年歷史，現(xiàn)為省級歷史文化保護區(qū)。據(jù)史料記載，虞世南的先祖虞聳，曾在這里建造過測天樓。其侄虞喜，利用這一高樓，發(fā)現(xiàn)“歲差”，是中國古代科學家對世界天文學的一大貢獻，也是歷史上的偉大成果。
和國內(nèi)其他古鎮(zhèn)依河而建不同，鳴鶴古鎮(zhèn)依白洋湖而建，并緊臨五磊山風景區(qū)，是名副其實的山水古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)內(nèi)的古建筑多為豪宅，為鳴鶴葉氏經(jīng)營國藥業(yè)發(fā)家致富后所建。鹽倉走馬樓是我國南方四合院群體中很有個性特色的古建筑。沈氏舊宅堂內(nèi)依然保存著子孫中舉的捷報。這報單上至今仍有揮之不去的書卷氣息，正是古鎮(zhèn)文化得以積淀和延續(xù)的見證。
鳴鶴古鎮(zhèn)附近還有金仙寺、錦堂墓園等景點。古鎮(zhèn)還有許多建造精美的古橋梁，構成江南特有的“小橋，流水，人家”的意境。
交通路線：從城區(qū)出發(fā)經(jīng)329國道轉(zhuǎn)蘆庵公路至五里轉(zhuǎn)羅鳴公路轉(zhuǎn)鳴興西路至鳴鶴老街。
北站坐到慈溪的汽車到五里站下，坐公交或三輪車，到鳴鶴場，一直到頭，就可見到杜湖了。
洋沙山。
洋沙山面積128公頃，主要由暗礁相連的4座小島組成，有4大特色景觀：紅巖赤礁、母親島、海上長城、銀光海灘。
4座小島的山體呈鮮紅色，山基部分長期受海潮侵蝕，逐漸演變成暗紅色或赤色。紅巖石質(zhì)疏松易被風化或侵蝕，所以小島的紅巖赤礁千姿百態(tài)、風情萬種。站上漁民祭海的平臺，遙望東海，遠處仰躺著一座小島，形如一位年輕母親渾圓、堅挺的胸乳，那就是母親島。它像是在提醒祭海的漁民：大海是哺育人類的母親。洋沙山的兩側(cè)，是人們?yōu)榱讼虼蠛Ｒ恋囟没炷翝仓那Ю锖５?，場景十分壯觀。東海的海水有點“混”，就是這“混”水沉淀后形成了一片片灘涂，魚蝦蟹貝等海鮮種類特別豐富，朝朝暮暮之間，灘涂上的小海鮮活蹦亂跳，弄得銀光閃閃，形成了東海特有的“銀光海灘”奇觀。在建項目有游泳沙灘、兒童樂園、灘涂運動、海鮮大排擋、海島燒烤等。中秋觀潮節(jié)是當?shù)貪O民歡慶團圓、祈求出海平安的日子，也是洋沙山每年最熱鬧的日子。
交通路線：
寧波火車南站坐783路公交到北侖柴橋，再轉(zhuǎn)709路公交到洋沙山景區(qū);寧波東站坐557到春曉然后再打的或坐三輪車到洋沙山。
芝林。
芝林村位于浙江余姚大隱鎮(zhèn)西南7.5公里處，南臨河姆村，西北界陸埠洪山的大坪地村。面積約9平方公里，其中耕地面積518畝，山林面積約16000畝，水域面積500余畝，全村473戶，1656人。
芝林村坐落于四明山北端余脈的峻嶺山岙中，地勢南高北低，境內(nèi)山巒連綿，山岙彎彎，植被豐富，竹木茂盛，溪流縱橫，泉瀑淙淙。芝林村境域內(nèi)以白巖溪為中軸，由西向東再轉(zhuǎn)北，形成之字形，橫貫全境。溪面寬闊，溪底平緩，泉潭連綿，飛瀑壯觀，溪水清澈，常年不斷，自然生態(tài)極好。幽谷、溪流、瀑布，景觀誘人，有“浙東九寨溝”之美譽。溪流中水生產(chǎn)品特色明顯，有芝林獨有的南風蛤，有風味奇異的黑螄螺。溪流兩邊山勢雄偉，夾溪蜿蜒，竹密林茂，黛色一片，是一處自然環(huán)境優(yōu)雅，山水生態(tài)秀美的綠色世界?？諝馇逍拢撾x子含量高，有“天然氧吧”之稱，是人們休閑、尋幽、回歸自然的好去處。
芝林景區(qū)尚未開發(fā)，完全是原始、自然風光，特別是中上游的溪水更是可以直接飲用，當?shù)厝私小皫r骨水”，品質(zhì)超過純凈水。溪水底的石頭上爬著一粒粒小小的黑珍珠螄螺，在水中清澈可見，據(jù)當?shù)厝苏f，由于水質(zhì)好，黑珍珠螄螺清火，滋陰，一般是做湯吃，那湯是綠顏色的,尤其是小孩子吃的夏天不長痱子。
公交出行線路：
寧波市區(qū)的在水一方乘坐631可以到朱敏。然后朱敏徒步到芝林，或者乘坐當?shù)厝说男⌒瓦\營車到芝林。
請注意區(qū)分631-1路大雷線和361路是有一些區(qū)別的。
也可以市區(qū)乘坐108或者630到橫街鎮(zhèn)，然后轉(zhuǎn)車631或者615。
自駕車建議路線：
新手有gps導航的話可以帶上。
路線1，鄞縣大道--橫街--上陳---愛中隧道--接勝--芝林.到接勝的3路口不要左轉(zhuǎn)彎,再下山幾公里,出了鄞州界后的3路口要左轉(zhuǎn)彎。
路線2，天一家園---望春---集士港--橫街---愛中--芝林。
中山西路立交橋過去之后第一個路口左拐，走望童路。直到杭甬高速相交后，靠左，到集士港。然后到橫街，一直走，到上陳地方路口靠右邊走。然后很快就到一個叫“愛中”的地方了。
路線3，天一家園---高橋----大隱----芝林。
它山堰。
它山堰是中國古代甬江支流鄞江上修建的御咸蓄淡引水灌溉樞紐工程。位于浙江寧波市鄞州鄞江鎮(zhèn)它山旁，樟溪出口處。它山堰是中國古代甬江支流鄞江上修建的御咸蓄淡引水灌溉樞紐工程。位于浙江省寧波市西南，唐代大和七年(公元833年)由縣令王元瑋創(chuàng)建。它與國內(nèi)的鄭國渠、靈渠、都江堰合稱為中國古代四大水利工程，是全國重點文物保護單位。
交通路線：
寧波汽車南站乘往鄞江鎮(zhèn)的中巴即到。
栲栳山。
在慈溪上林湖南首，有一座奇山，海拔較高，山上綠樹成蔭，澗中飛瀑轟鳴，那便是栲栳山(又稱仙居山)。有詩為證：“清泉繞溪流，嶙峋巖石怪;傳說多神妖，明滅照寒沙”。不過，栲栳山名稱的由來卻無從知曉，單從字面上理解也只是一鱗半爪，山名栲栳，有一番講究，前人有詩，道是“繡成要向春園里，引得黃鶯下柳條”。說繡花姑娘是用自己的巧手繡出精美之作來招引黃鶯的。然而栲栳山的一山一水，一石一木，全是大自然的神工造化，絕無半點人工鑿痕，就如同它的名字一樣，原始而樸素。山分東西兩峰，長年白霧茫茫。兩峰間有一谷，谷底澗水湍急，這就是栲栳溪。
循著兩峰之間的栲栳溪攀附上去，由于地處山谷口，澗水特急，老遠就能聽到流水聲。在大山弄口的左側(cè)，本來有座寺院，曰隆慶院，建于梁大同年間，現(xiàn)已傾圮。右側(cè)崗上有一圓形大石突兀而立，人稱棋盤石。相傳三國時，南、北斗兩星君曾在這兒下棋。他們邊對奕，邊居高臨下觀察世風人情，以便給善惡作出不同的報應。溪流經(jīng)過的兩邊，松杉蔥郁。每當春季來臨，更是山花爛漫，香氣襲人，蝴蝶飛舞，黃鸝婉囀，一派萬紫千紅的景象。再往下有一塊磐陀石，傳說原是神仙在上林湖垂釣之處，故又稱釣魚石。距離該石不遠，有兩巨石橫在溪中，名呼“松杠石”，傳說八仙遨游在此休息，有一黃鱔精負痛落荒而逃，后變成了一座昂頭歪尾橫沖湖心的黃蟮山，可是水中漩渦頗急，鐵拐李于是掄起扁擔從栲栳山挑起兩塊巨石去填洞，因口渴去喝栲栳溪水，不料石頭沒放平，順坡滾了下去，鐵拐李的腳被壓傷，再也沒力氣挑石頭了，時至今日，那兩塊巨石依然佇立在溪邊。
瀑布嶺上，有許多野山茶。每年清明前后，嫩芽吐香。古老聞名的“仙茗茶”就產(chǎn)于此。唐代陸羽在《茶經(jīng)》中提到：“越州明州、臺州均產(chǎn)茶”，且當“以越產(chǎn)者為上”。陸羽又云：“余姚縣生瀑布泉嶺，曰仙茗。”另據(jù)《余姚六倉志》記載：“瀑布嶺在栲栳溪”，可見“仙茗”之名副其實。品嘗“仙茗珠茶”，粒粒渾圓結實，白毫隱隱，沏上一杯，滿屋生香;喝上一口，回腸蕩氣，真是“香于九畹芳蘭氣，圓如碧玉珠走盤。”栲栳山的奇峰險嶺，上林湖的清麗水氣，真是修身養(yǎng)氣的好所在。
交通路線：
寧波汽車北站直達慈溪。
雙山秀色。
雙山又名石孔山、仙人墩。位于寧?？h城北面21.2公里獅子口內(nèi)，西店鎮(zhèn)石孔頭村東南400米處。以兩小山兀立海中而得名。從石孔頭望去，二山僅一孔之隔，因亦稱石孔山。傳說古時象山港有一孽龍常入獅子口騷擾，仙人挑兩小山天海鎮(zhèn)龍，扁擔折斷，山落海中，即為雙山，故也稱仙人墩。
島上隔沙廟建于清道光十四年(1834)，1956年毀于臺災，近年重建，廟側(cè)古松橫斜，怪石嶙峋，山水相映，另有情趣。
石孔頭村前泥涂中有一條黃沙路，潮水沖擊不走形，海潮一退，行人即可循沙路至雙山，亦為一絕。
交通路線：
寧波車至寧海西店鎮(zhèn)，搭乘三輪車即可到達雙山(石孔頭村)。
游寧波有感四年級篇十
在國慶假期最后一天里，我爸爸開著車，帶著我、我的姥姥和奶奶，還有我媽媽一起去寧波游玩。我們到達寧波以后，家住在寧波的小舅舅一家人熱情地接待了我們。我期盼已久的寧波游玩終于開始了。
在寧波的.這幾天里，我們分別去了天一閣·月湖；東錢湖·下水濕地公園；普陀山；雪竇山；南塘老街；寧波博物館等地方。
上面這些景點當中，我最喜歡的就是南塘老街了，那里有很多寧波小吃，例如：烤雞、酸梅湯、火鍋、千層餅、湯圓、油贊子、羊肉串、冰淇淋等等。
其中，我最喜歡享未的藍色冰淇淋。這個冰淇淋的下半部分是黑色的巧克力雪糕筒，在那個雪糕筒里有五顏六色的冰淇淋，有藍色的、粉色的和藍色粉色相間的，藍色的是薄荷味的，粉色的是水蜜桃味的，粉色藍色相間的是兩個口味混合的。我要了一個藍色粉色相間的冰淇淋，這個冰淇淋非常好吃。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到晚上六點了，我爸爸開著車帶我們離開了南塘老街，回到了我的小舅舅家里。我感受到，南塘老街可真好玩。
游寧波有感四年級篇十一
讀了杜牧的《山行》，我感動與他對秋天的獨特的喜愛，受他的.感染，我也對秋天有了一份的感情。雖然還沒有到晚秋，但此時的八月，正是桂花飄香的季節(jié)。
外婆家的院子里種著兩棵桂樹，還沒走進院門，，桂花的香氣就撲鼻而來。
我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了聞，已故濃郁的香甜就把我團團圍住。
兩株高矮不一的桂樹上開滿了金燦燦的小花兒，他們緊緊依靠在一起坐在枝頭，一簇簇的。
他們的笑臉引來了一只只勤勞的小蜜蜂，它們把花兒圍在中央，慶?；▋菏㈤_的喜事。
看到這情景，我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來。
誰說“自古逢秋悲寂寥”，只要你是個細心發(fā)現(xiàn)者，你就會和杜牧一樣，愛上秋天。
游寧波有感四年級篇十二
今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖，畫著一個孩子在燈光下看書，郝副營長也憧憬著自己和后代也用上電燈。“我”回到營地后，郝副營長為了部隊，點燃了書，卻犧牲了自己的事。
郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道為人民服務的光，一道為下一代著想的光。他為了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身，是因為自己的美好理想，他為了理想，什么都不顧了，包括生命，體現(xiàn)了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個為理想而拼搏的人。
我們之所以能有現(xiàn)在這個生活，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們?yōu)榱宋覀兊纳?，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切。我們應該為自己的理想而拼搏，做一個有作為的人。我們更應該好好學習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。
游寧波有感四年級篇十三
書籍是人類進步的階梯，讀書給人以樂趣。今天，我們觀看了一部名叫《念書的孩子》的感人電影。
可愛的小臉，無邪的雙眼，多么活潑開朗呀!但他卻忍受著許許多多的痛。他——就是路開小同學，年僅9歲。遠離父母的他是個典型的留守兒童，與患病的爺爺相依為命。
“越王勾踐……”天真無邪的朗讀聲從簡陋的屋里飄了出來，一點也不傷心。開開雖然沒有電視看，但與爺爺一同講故事，十分快樂。爺爺笑，開開也笑，雖然讀書錯字百出，但是字正腔圓，連老師也說開開是個讀書的料。也許，爸爸的電話就是他的精神支柱吧!每當爸爸來電時，她的笑臉令人著迷。但是每次父親問起爺爺?shù)纳眢w情況時，總是應聲說：“爺爺身體健康，精神愉快!”多么堅強多么懂事呀!過年前些日子，爸爸問開開要什么禮物禮物，他竟然說：“我什么也不要!”與我們比起來，我一定會報出一堆玩的吧!
我們的條件遠比開開好，而我們卻一點也不珍惜。真是身在福中不知福，而我曾對著爺爺在電話里大叫，一口不耐煩的聲音。現(xiàn)在我懊悔極了，真該說聲對不起。我們有家人陪伴，照料，飯有人煮，可我們卻不知足，挑著挑那……哎，要是大家都像開開一樣，家長會多么開心，欣慰呀!
開開就是我們的榜樣，堅強、孝順、開朗，好學……全都凝結于富有愛心的開開，他值得我們學習。
【范文2】。
主人公是一位脫離父母關愛的留守兒童，名叫路開。九歲的他，和爺爺在鄉(xiāng)下相依為命，把所有的重活都扛在自己肩上。他每天晚上都給爺爺讀課文，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽，在這里，我們可以看出開開很愛爺爺。在這部電影中，感人的畫面一次次浮現(xiàn)在我們的眼前。其中，開開對他養(yǎng)的流浪狗“小膽兒”訴說他對父母思念之苦時，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。在這里，我仿佛看到了開開與父母相聚的情景，只不過這一切都只是開開的夢和奢望!
開開是個可憐的孩子。他沒有電腦，他沒有高清電視，他沒有父母的關愛，和他比起來，我實在是身在福中不知福。爸爸媽媽們，在您們眼中，給我們買我們喜歡的東西就代表您們愛我們，您們不知道，只要您們能每天陪伴我們在身邊，我們就知足了。我們都是念書的孩子，在城市中，叛逆少年在增多，都是父母沒有經(jīng)常陪伴他們。在城市的學校，許多學生不寫作業(yè)，在鄉(xiāng)村的學校，每一個孩子都把學習當成人生最重要的東西，能考上大學的大都是鄉(xiāng)村孩子，因為他們能吃苦，把學習放在首位;城市的學生呢?好吃懶做，沉迷于電腦、電視中，遨游于書海的學生極少。同樣是念書的孩子，差距如此之大。
看了這部電影，和開開比我自愧不如，以后，我要學著獨立生活了，開開是我的榜樣，向他學習，準沒錯!
【范文3】。
電影開篇時許多同學都被開開的天真幽默逗得哄堂大笑?？墒呛髞韴蟾鎻d里就成了一片淚的“汪洋”。影中的路開是一個典型的留守兒童，他無時無刻不在想念他的爸爸媽媽，心中常常浮現(xiàn)爸爸媽媽的身影，在夢中常常夢到他們。影片中有幾個畫面特別感人：開開向小膽兒傾吐心中對父母的思念留下熱淚時，同學們也不由留下了熱淚;當爺爺煤氣中毒被醫(yī)生救活時，開開留下了心酸的眼淚，大家也留下了心酸的眼淚;爺爺去世時開開留下了悲痛的眼淚，大家也留下了悲痛的眼淚……也許他們過得不富裕但是他們卻安詳?shù)囟冗^，可是這一切都伴隨著爺爺?shù)乃劳龆扑榱??？墒情_開卻表現(xiàn)了出了前所未有的.勇敢和堅強，這深深打動了同學們的內(nèi)心。
爺爺死后開開雖悲傷不已，但他卻沒有跟父母進城，而是留在了家里自己生活著。父母盡管十分擔心，但是也沒有條件把開開接到城里。于是年僅9歲的開開自己做飯，念書，回家……大家被開開的堅強觸動了心靈。
在這部電影中，小狗小膽兒是不可忽視的主角之一。它給一老一小的生活平添了幾絲生機與活力，也處處表現(xiàn)出對開開的依賴和友誼。最后開開坐車離開，小膽兒飛奔在馬路中間的情景真的是讓人心碎。
《念書的孩子》不僅帶給了我們感動也帶給了我們更多的是思考：一直以來，父母都未能給予足夠的關注，或者說他們在現(xiàn)實的無奈逼迫下，把最需要關心的上一代和下一代滯留在一起，造成了千千萬萬個開開和他的爺爺。我覺得他們和這個社會都確實需要反省一下，為了生活我們放棄的那些到底值不值得，他們的老人和孩子又在承受著些什么。這些才是整部影片的價值所在。
【范文4】。
《念書的孩子》這部電影，講了一個典型的留守兒童念書的故事，他有一位慈祥和藹的爺爺，有一只忠誠可愛的小狗，有一段可歌可泣的童年……影片中包含了多少感人的故事，多少辛酸的經(jīng)歷啊!
一天，他放學回家，與他的小狗一起來到一個僻靜無人的地方，向它訴說著他對爸爸媽媽的思念。在夢中，他夢見了父母，追著，喊著，他們卻頭也不回;睡夢中，他想起了父母，為了不驚醒爺爺，他只能悄悄墜淚，淚水浸濕了衣枕……想想我們現(xiàn)在，天天有父母的陪伴，長輩的關心，飯幫你端上桌，房間幫你收拾好，晚上幫你蓋被子，我是多么幸福，卻不知足。想想開開吧，只能和爺爺相依為命，他只想讓父母陪伴，只要一會兒就好，他就會高興得不得了。父母的愛對我們來說太多太多，但對他來說，實在太難太難。
一天早上，他發(fā)現(xiàn)爺爺因使用煤氣爐而煤氣中毒，他不慌不忙地撥打了120，將爺爺送去了醫(yī)院。當他進入病房，爺爺醒了過來。開開沖上前去，和爺爺擁抱在一起……我們的眼睛濕潤了，他雖然比我小，卻懂得如何將爺爺送去醫(yī)院，如果發(fā)生在我們身上，我們一定不會在第一時間想到撥打急救電話吧!
生離死別的痛苦折磨著他，有趣的學習生活吸引著他，懂事可愛的小膽兒深愛著他。他，就是堅強的路開!
【范文5】。
天，正是因為有了白云，才更加可愛;地，正是因為山河，才更加美麗;親情，正是因為有了你我，才更加動人。童年的回憶像一場夢，我想永遠沉浸在著琉璃之夢中，卻永遠不會實現(xiàn)。
我坐在報告廳的軟椅上，目光緊盯著大屏幕，兩行清冷不覺流下。他叫開開，一個普普通通只有9歲的小男孩。他的父母在他很小很小的時候，就把他托給了患病的爺爺。他的朋友只有流浪狗“小膽兒”，唯一的最忠實的好朋友。他在家，儼然一個小大人的樣子：會做飯，會給爺爺念書，有主見。每天晚上，爸爸打來電話，他總會說一句：“爸爸，我想你了!”這么一句不起眼的話中，不僅飽含了濃濃的思念之情，還有內(nèi)心的孤獨。
開開，他總在夢中留下很長很長的眼淚，又誰明白他的內(nèi)心，有誰懂得他的想法?沒有!一個也沒有!他只能一個人忍受孤獨和寂寞。一次，他對“小膽兒”說：“小膽兒，你知道你的爸爸、媽媽在哪兒嗎?如果知道就叫一聲，不知道就不叫?！薄靶∧憙骸蓖?，一聲沒出。開開說：“你真傻。那，你想你的爸爸、媽媽嗎?我很想他們。有時，做夢夢見了他們。他們疼你、親你，給你買很多很多好吃的。你這么抱也抱不住……聽著聽著，我潸然淚下。我從中聽出了孤獨，一種我們無法體會，陌生而有遙遠的孤獨。
愿讀書的孩子，在父母身邊永遠幸福下去……。
游寧波有感四年級篇十四
當你，看見那書中的燈光時，不知是否嫉妒過；當你，舉起那本燃燒的書時，不知是否希望過；當你，身中那罪惡的子彈時，不知可否后悔過……為了黨，為了祖國，為了人民的解放，你毫不猶豫的照亮前路，譜寫了一首英雄之歌！
你是戰(zhàn)斗英雄，一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，戰(zhàn)前與記者的交流時，感嘆，羨慕那書中的孩子，希望自己也能見一見電燈?？烧l曾想，這是你為國捐軀、與戰(zhàn)友永別的夜晚……當照明彈升起的時候，你端著槍，指揮著部隊沖鋒。可你的部隊沖進去了，卻遲遲不見后援。你急，你怕，望著敵人猛烈的炮火，你點燃了書，義無反顧地舉起，你明白自己可能會死，但你仍高舉著，直到那機槍響起。你倒下了，但戰(zhàn)斗勝利了，有著輝煌的戰(zhàn)果，粉碎了國軍對我山東的進攻，你犧牲了，卻死的光榮，死得其所。雖然犧牲時你只有22歲，但你已經(jīng)成了一種精神――“燈光”。
這燈光，如今正照亮著我們繼續(xù)前進，讓我們繼承先烈的革命遺志，努力學習，不忘初心，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
游寧波有感四年級篇十五
你們看過《猴子和蜻蜓》這個故事嗎？這個故事太精彩了，故事的內(nèi)容是這樣的：
有一只蜻蜓，飛的太久了，很疲勞，就落在一棵樹的枝丫上休息。一只猴子走過來不讓她休息，還用樹枝邊打邊罵：“滾開！我們猴子是不和別的東西一起睡的?！?BR> 蜻蜓并沒有被樹枝打著，她馬上飛去找她的哥哥——蜻蜓國的國王，告訴了他猴子如何的欺負她。蜻蜓王聽了，就派了三個使臣去見猴王，說了猴子欺負他妹妹的事，所以他要宣布，把遇到的猴子全殺死。猴王大笑著說：“讓他來吧，我隨時等著他。”蜻蜓王聽到回信后，就令全體士兵上戰(zhàn)場。并對猴軍說：“當那些混帳蜻蜓走近的時候，就用你門的棍棒重重的打，全部都要打死?！彬唑淹趼牭剿l(fā)出這樣的命令，就密令蜻蜓們分別停落在敵人的額頭上，直到猴子們的.棍棒重重的打下來再飛開。
蜻蜓王的戰(zhàn)術果然有效。每一只猴都向停在別的猴子前額的蜻蜓打下去，那些靈敏的蜻蜓，直等到棍棒即將落下來，才飛開，結果所有的猴子都被自己人打得頭破血流，死在地上。蜻蜓卻沒有一個受傷。
在文中，看起來弱小的蜻蜓是無論如何也不可能打敗強大的猴子的。然而，結果卻恰恰相反，手無寸鐵的蜻蜓用他們的智慧戰(zhàn)勝了全副武裝的猴子兵團。同樣，在我們今后的人生旅途中，我們會碰到許許多多的巨大的的困難和強大的敵人，那時侯，我們不能氣餒，不能退縮，更不能束手就擒，而是要像蜻蜓一樣勤于動腦，用智慧克服困難、戰(zhàn)勝敵人。
游寧波有感四年級篇十六
這部電影主要講述了主人公路開和他的小狗——小膽兒之間發(fā)生的故事。留守兒童路開要去城里上學，卻又舍不得離開“小膽兒”。想起在平時，“小膽兒”總是和他形影不離，在他乘上公交車后，“小膽兒”也在汽車邊追了好長一段時間，一條小狗怎么可能追上一輛疾馳的汽車呢?它又跑回了路開以前住的小屋，滴水不進，粒米不沾的趴在門口等主人回家。到了后來，路開的同學——“銀行家”朱靚出了個主意，將“小膽兒”托運到城里，他們都如愿以償?shù)脑谝黄鹕?。但是，故事的結局卻是悲慘的，它因為幫路開去撿塑料瓶而不幸出車禍死亡。
看了這部影片，給了我很多的啟示：
路開為了攢零花錢不怕臟、不怕累得去撿廢品，有時在馬路邊的垃圾桶里，有時是在學校附近的飯店里，有時是路人送給他的塑料瓶，可我們呢?“衣來伸手，飯來張口”，過著皇宮般極其奢侈的生活。勞動不分貴賤，付出就有回報。我們應該學習他的勤儉節(jié)約，杜絕浪費。
故事的結局是“小膽兒”為了撿一個塑料瓶而失去了生命，大家知道這個塑料瓶是從哪里來的嗎?它就是那個使多少人失去生命的車窗垃圾，有時拋出去的是塑料袋擋住了人們的視線，有時拋出去的是易拉罐可以將擋風玻璃輕易擊碎，有時拋出去的是啤酒瓶讓人當場斃命。生命只有一次，請大家提高自我素質(zhì)，不要讓你的隨意造成他人的危險。
情義這個詞不僅僅指人與人之間的情感，也能體現(xiàn)在人與動物之間。它為了路開去追公交車，趴在門口等主人回家，這就是情。記得有一部叫做《忠犬八公》的影片，一條叫八公的秋田犬為了等它早已死去的主人，每天在車站附近的花園里孤苦伶仃的等待，好心的市民為它送來了吃的喝的，天冷了，還為它送來衣物。忠誠的八公整整在花園等了主人三年，直到死去。
聽完我的講述，你有何感受?這真的是一部值得你去欣賞、去品味、去琢磨的電影。
游寧波有感四年級篇十七
今天，我在《兒童文學.選萃》上面閱讀了《猴子和芒果樹》這篇文章，令我感觸特別深。
文章主要講述了這樣一個故事：一群猴子意外的發(fā)現(xiàn)了一個芒果園，于是，他們進入果園吃起芒果。一個園丁看見了，就用石塊打它們，猴子被逼無奈，就逃到近處的樹林里。園丁走后，又跑到果林吃起來。過了一會兒，園丁回來了，石頭再一次砸在它們身上，猴子又逃走了?！@樣的情景一次又一次出現(xiàn)，猴子受了傷，猴王命令猴群開會。
老猴子說：“芒果樹是由芒果種子長出來的，偷一個芒果把籽兒種下去，擁有自己的樹，就不會挨打了。”
猴子們一致認為這個方法最好，便讓一只靈活的猴子去偷芒果。它們把籽兒種在地里，等待種子發(fā)芽。10分鐘過去了，樹沒長出來。小猴子忍不住了，偷偷溜走。接著，大猴子也溜走了。猴王叫：“都回來！你們?nèi)ツ?？”“我們不想等了，果園有那么多芒果可吃。”“我們要擁有自己的樹，它很快就會長出來的?！焙锿跽f。等了整整一天，啥事也沒發(fā)生。第二天也過去了，什么動靜也沒有?！霸蹅儼阉诔鰜戆桑 币恢缓镒拥炔患傲??！澳托狞c?！钡谌煲策^去了，還是什么也沒發(fā)生。猴子們一起求猴王把種子挖出來，猴王同意了。土壤挖開了，但它們卻把細芽弄斷了。
讀完這篇故事，我懂得了一個深刻的道理：愿望不會一夜成真。只有學會忍耐與等待的人，才有希望得到絢爛多彩的`果實。猴子們擁有了一棵樹的夢想，也有了種子，卻沒有實現(xiàn)夢想的耐心。
這也使我想起了上一個月的事，媽媽給我買了個密碼本，并說:“你把這個本子寫完，等出新的，再給你買。”剛開始我還很有興致，可只寫了幾頁就打退堂鼓了。實在太難寫了，幾個小時才寫一頁?？墒?，每天寫一頁，總有一天會寫完的呀。就這樣，因為沒有耐心，這個本子就被我遺棄在那兒，再也沒寫了。
仔細想想，我真的跟這些小猴子一樣，做事總是有始無終、半途而廢，沒有一點耐心。
游寧波有感四年級篇十八
教學。
有感????小學四年級，正是過渡時期。必須培養(yǎng)良好的學習習慣和優(yōu)良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。
對于優(yōu)生有的聰明男生很好動，要想抓住他的思維必須給他留有懸念。我曾經(jīng)教過黃迪，他就是非常聰明。我經(jīng)常在中午出題留給他們做。由于他的不細心，很少全做對。所以我就用這點來教育他不要總認為自己聰明就可以不虛心學習。如果打擊他一次上課就能好幾天。所以對于優(yōu)生上課也應該多關注些。
對于中等生，他們不擾亂課堂紀律。有時你把他叫起來。他根本不知道你講哪提醒他們注意聽，多組織課堂教學。而對于后進生，首先給他們訂的目標就不要太高讓他們跳一跳夠得著。這樣不止他們自己覺得有希望，嘗到成功的喜悅。只要他們?nèi)〉靡稽c點成績就要適時的表揚。讓他們覺得老師并沒有放棄他們，覺得自己還是很有希望的。用愛心溫暖他們，讓他們體驗到愛。并且要想他們成功就得在課下時間多幫助他們。本身他們基礎不好很容易堅持不住所以多給他們講一些非常簡單的知識，讓他們一點一點的進步。除了這些之外，作為教師在上課的時候說話要和聲細語。營造一種輕松和諧的學習氛圍，讓學生講課時不管你多生氣，多著急，在給學生講課時都要忍住，要耐心的講解。永遠記住沒有教不會的學生，只有不會教的老師。要做一名學生喜歡的老師。他喜歡你才會愿意學這門學科。
除了這些我覺得有一種方法對任何學生都實用那就是————競賽。競賽可以使參賽者加足馬力，鏢著勁兒去爭、去奪，可以加快速度、提高效率，激起他們的學習興趣。爭強好勝本來是青少年的天性，所以我就廣泛開展多種多樣的競賽活動，通過這些競賽活動讓差生有展示自己才能的機會，在多種嘗試中尋求到自己的“對應點”，一旦發(fā)現(xiàn)自己在某些方面表現(xiàn)突出，因此而被別人尊重，便產(chǎn)生了上進心，以這種上進心為契機，從而達到進步的目的。但將競賽法運用于差生的轉(zhuǎn)化一定要巧妙靈活一些。爭強好勝本來是青少年的天性，但由于差生也“好臉兒”、“愛面子”，如果覺得自己沒有取勝的機會，便自動退出了競賽，這就達不到激勵其志的目的了。但要對癥下藥，針對他們的優(yōu)點展開各式各樣的活動。
怕失敗，不敢面對失敗的心理。但學習處處有困難，在多次面對失敗之后心中的天平失衡，學習的熱情、學習的積極性降低，在學心上就不見進步。基于此，在教學中我試著運用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。學生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學中注重對學生心理訓練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學生學有所成。
但是，教學中，我明顯存在許多不足。比如，課堂開放過度，合作流于形式等。在今后教學中，我一定要真正讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明：學生學習方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
游寧波有感四年級篇十九
這幾天我讀了一本《猴子警長探案記》，這本書主要寫的是猴子警長和它的伙伴們?yōu)樯直M力破案的事情。猴子警長和它的伙伴們在困難和危險面前不向敵人低頭，它們勇敢、機智、靈活、足智多謀，很多迷霧重重的案件經(jīng)過它的仔細推理和認真思索最終作出了正確的行動，為順利破案指明了方向！
這本書讓我感受頗深，尤其是猴子警長的足智多謀和小雞墩墩的勇敢更是讓我記憶猶新。它們的破案經(jīng)歷讓我深深的明白，任何事都不要過早地下結論，要由小事入手，認真觀察仔細推理最終得出結論，這些好的方法無論對破案還是學習，我想都有很大的好處。文中猴子警長的得力助手小雞墩墩，也讓人難以忘懷，它的夢想是當一名稱職的警察，所以它工作起來十分地賣命。有一次，它被派去當間諜，為了混入敵方內(nèi)部，它經(jīng)受了重重考驗。一次它得到了對破案十分有用的.消息，于是利用上廁所的時機給猴子警長發(fā)信息，結果被大黃發(fā)現(xiàn)，它勇敢的把大黃打暈，然后將計就計，把自己打扮成大黃給敵人發(fā)了錯誤的信息，結果壞蛋被及時趕來的警察團團包圍，一一捉拿歸案。看到這里，我不由得為小雞墩墩和猴子警長豎起了大拇指！
這本書雖然看過很多天了，但只要一遇到困難，我就想起了猴子警長和小雞墩墩不向困難低頭的大無畏精神，于是渾身就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心！
游寧波有感四年級篇二十
星期五放學后，我把作業(yè)做完了，就和爸爸一起觀看老師推薦的電影——《念書的孩子ii》。
這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開和爺爺一起生活，他是一個活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒有父母的關愛，只能與年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開開撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開的爺爺有肺心病，開開看到爺爺很早起來煮飯，為了給爺爺減輕負擔，就求著爺爺教他做飯;看到爺爺和面的時候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來休息，自己來和面。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護車，總算把爺爺給救活了。開開每天在學校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學校早早地就把作業(yè)完成。晚上一邊念書，一邊等著遠方的爸爸媽媽打來電話，這可能就是他的精神支柱吧!
看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當看到他和小膽兒說起父母思念之情時，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感受頗深?？纯撮_開，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比開開好得多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我們要向開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!
游寧波有感四年級篇二十一
寒假里我讀了《小王子》這本書，作者是安托萬-德-圣愛克蘇佩里出生于法國里昂，20世紀最富傳奇色彩的作家和飛行員，他在二次世界大戰(zhàn)中執(zhí)行一次飛行任務時不幸失蹤，他的代表作小王子，發(fā)表于1943年，是他的第一部也是做后一部童話，其他的作品有《南線郵航》，《夜航》，《人類的大地》，《堡壘》，《云上的日子》，《空軍飛行員》等等。
小王子來自一顆小小的`星球，那個星球大小是地球的百分之一，他是個天真中透著一點點古怪的孩子，他的星球有一朵“獨一無二”的玫瑰花，三座凳子那么矮的火山，其中兩座是活火山，一座是死火山，有一天小王子決定離開他的星球，離開那朵驕傲的玫瑰花。他游歷了國王的星球，住著虛榮的人的星球，又游歷了酒鬼，商人，點燈人，地理學家的星球，在地球上他遇到了小狐貍，一個讓他知道什么叫馴化的小家伙，遇到了“我”一個遇到空難的飛行員，小王子還發(fā)現(xiàn)他的玫瑰花不是獨一無二的，不過，此時的小王子通過一路上的經(jīng)歷，領悟到了愛的真諦，不但沒有責怪玫瑰花，反而懂得了她的珍貴，決定回到他的小星球與她廝守。
最后我“我”也被小王子感動了，成了他最好的朋友。
游寧波有感四年級篇一
等我上了小學，外婆就覺得寧波人是不能不學寧波話的，因為寧波話又親切又有味道。就這樣，開始了我好玩又有趣的`學寧波話經(jīng)歷。
記得有一次，外婆煮了一大盤的螃蟹，她熱情地招呼我們：“快吃吧，趁熱吃，這些螃蟹交關壯的（寧波話讀zhang）?！蔽衣犃艘院笥X得很奇怪：“為什么很臟呀，螃蟹難道沒有洗過嗎？”媽媽聽了以后就哈哈大笑起來，上氣不接下氣地說：“軒軒，那個外婆不是說“臟”，而是說“壯”，就是肥的意思，螃蟹很肥的了?！蔽疫@才恍然大悟。
這件事兒以后，我很喜歡用“zhang”這個寧波話了，時不時會冒出一句：“媽媽，你看那個人真zhang呀！”媽媽哭笑不得地糾正我，用“zhang”形容人是不禮貌的，一般會說“結棍”，“這人交關結棍”。然后我又喜歡上了“交關”這個詞，到處用，“交關好”，”交關多”，“交關美”我就覺得寧波話超級好玩?？次疫@么有興趣，外婆教了更多有趣的寧波話，什么很舊很舊叫“舊那那”，很直很直叫“筆筆直”，做人沒意思叫“淡勢勢”，還有滾燙滾燙叫“噠噠滾”……然后我就愛上了這種寧波話，并把它用到一些奇怪的地方，讓老媽和外婆又氣又笑。
聽了我的故事，你們也覺得寧波話很好玩吧，大家一起來學吧！
游寧波有感四年級篇二
周六的早上，我們到南京電視塔參觀。小朋友到齊后，我們先爬樓梯到一個機房，里面有好幾個屏幕，屏幕上有的在放動畫片，有的在放新聞，最好玩的.是有一個中屏幕，旁邊有好幾個小屏幕，還有一個大屏幕有茶幾那么大。
看完機房，我們又上了兩層樓，來到一個屏幕更多的地方，里面也有一個中屏幕，旁邊都是小屏幕，上面播放的內(nèi)容都不一樣。在這里，我們看到了光纜，里面有許多線，比我們的頭發(fā)絲還要細，要用顯微鏡才能看清楚。聽說，這些線里能傳送很多節(jié)目信號，真是讓我們大開眼界。接著，我們又坐電梯到了第八層，電視塔的第八層就相當于我們住宅樓20樓那么高。在這層樓上看下面的景色，汽車變小了，像一個大盒子，人也比平常小了很多，大概有玩具梅花鹿一樣大。
過了一會兒，我們坐電梯來到電視塔下面的科技館，看到激光劇場，激光能形成很多千變?nèi)f化的美麗圖案。還看到了機器人，一個機器人能用劍表演節(jié)目，另一個機器人能把陀螺放在劍上穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)。還有靜電現(xiàn)象，能讓女生的頭發(fā)豎起來，我覺得很神奇?？赐赀@些后，我又與幾個小朋友到科技館參觀昆蟲標本，這些標本有蝴蝶、有瓢蟲，有會飛的、有不會飛的，真是栩栩如生。參觀結束后，我們又看了一部有關魚龍勇士的3d電影。
我喜歡這樣的活動。
游寧波有感四年級篇三
教學目標：
1、通過對生活優(yōu)化問題的合作探究，感悟合理、快捷解決問題的策略，提高學生解決問題的能力。
2、初步感受統(tǒng)籌思想在日常生活中的應用，嘗試用統(tǒng)籌的方法來解決實際問題。
3、使學生在自主探索、合作交流中積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，逐漸養(yǎng)成科學合理安排時間的良好習慣。
教學重點、難點：
重點：嘗試合理安排時間的過程，體會合理安排時間的重要性。
難點：掌握合理安排時間的.方法。
教法：
啟發(fā)法。
學法：
練習法。
教具準備：
多媒體課件。
教學過程：
一、聯(lián)系生活，談話導入。
同學們，你們干過家務活嗎？誰能說說都做了那些家務？（學生發(fā)言）。
他把做家務的時間也記錄下來了，你猜：小明完成這些家務一共需要幾分鐘？
今天我們就來學習有關科學、合理安排時間方面的知識。（出示課題）。
二、創(chuàng)設情境，探究新知。
1、沏茶問題。
誰沏過茶？請舉手。你平時沏茶的時候都需要做哪些事？你會先做什么？后做什么？估一估，做這些事情你需要多長時間？（指名說）。
（2）看一看，淘氣沏茶要做幾件事情？（出示課件）從畫面中你得到了哪些信息？
游寧波有感四年級篇四
暑假，我和爸爸媽媽回到老家—寧波舟山群島游玩。這片美麗的群島以它妙不可言的海灣、沙灘、漁村、漁港、海鮮，古跡吸引著四面八方的游客來觀光旅游。這里風光秀麗，景色迷人。
這里有無邊無際的大海和縱橫交錯、千奇百怪的礁石。碧藍的海水與藍天相融，在陽光照耀下，波光粼粼。海浪有節(jié)奏的一波接著一波拍打著岸上的礁石，發(fā)出陣陣地響聲，并綻放出無數(shù)紛飛的禮花。
在舟山群島，有寬闊的海灘，這里布滿了金色細軟的黃沙。盛夏，烈日當空照，把我的皮膚曬得發(fā)紅，對城里的孩子來說，真的有些受不了。但投入大海的懷抱里游泳、戲耍時，這小小的痛苦就拋在九霄云外。然而，在海灘上拾貝殼、捉螃蟹、也是其樂融融。
舟山群島你真美。你那秀麗的風光，迷人的景色，無論我走到哪里，都會把你銘記在心間?！妒罴儆斡洝愤@篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。
游寧波有感四年級篇五
前天，我和媽媽及外公去寧波旅游。
在路上，我媽看見了一尊銅雕，大聲說：“看，兵馬俑！”正躺在后坐上舒舒服服休息的我，一下子猛地坐起來，看看周圍，什么都沒有。
我奇怪地問“哪有什么兵馬俑？”
媽媽說：“都過了。”
“.....”我嘆了一口氣，“空歡喜一場。”
“應該不是吧。”媽媽又加上了一句。
“我倒”說完我就躺在車位上了。
等了不知多久，我們才到了寧波，這里太陽高照，熱如沙漠，在外站一會兒，汗就出來了。
我們在車上從這開到那，又那開到那，簡直跟無頭蒼蠅一樣，在奉化尋找餐廳，最后找到一家叫蔣氏土菜館的飯館。
吃完午飯，我們開始尋找住處，在第三次時找到一家十分坑錢的酒店，叫紫荊花大酒店。一間標準房居然要620元，還不包括早餐，要早餐的話還得一人加十元，里面凄涼的人都沒有居然這么貴。
最后，我們在一家名叫格林豪泰大酒店住下了，這里不僅服務太度好，而且旁邊還是一條美食街。
我們的.晚飯就在那里把美食裝得飽飽才回來。
晚上睡覺時最有趣了，因為外公打呼嚕時我都記下來了，二高十低、一高五低、十高二低......外公不僅打呼嚕，還說夢話哩：“什么你搞什么啊，走出來怎么又走回去啊，怎么亂走啊?！钡纫恍﹣y七八糟的話。而且突然叫他時：“啊”。他也會答應一聲，然后再繼續(xù)打呼嚕。你說有不有趣。
來寧波的第一天就這么過去了。
游寧波有感四年級篇六
國慶節(jié)，爸爸和我坐和諧號動車去寧波。和諧號動車的速度比較快，車才剛剛開出一小會兒，廣播就說到紹興站下車的旅客請準備，不過我又等了很久才真正到紹興站。后來幾站都還算快的。然后我們到了寧波車站，一位叔叔開車來接我們，后來我們就到中信國際大酒店了。我和爸爸又去看了大偉叔叔的兒子，就是下面這張照片里最左邊的那個小朋友。他蠻可愛的，但是禮貌不夠?；氐椒块g，我們就馬上洗澡睡覺了。
第二天我們開車去了普陀山。一路上開了好幾個小時，后來總算到了普陀山。普陀山上有很多寺廟。但我們小孩都沒興趣看，只有老爸和其他大人有興趣。等了好久，每個小朋友都吃了冰激凌，還是我請客的哦。參觀了好幾個寺廟后，我們到了百步沙。
走在沙灘上，有很多干的沙子鉆進我的鞋子，又熱又癢，感覺腳部在做桑拿。下面這張照片就是我們在搭沙堡。我們搭的沙堡經(jīng)常被海浪沖毀，我們只得挖“前線防御坑”。最后，我們想出了一個辦法，那就是把沙堡建得離海遠一點。但是后來一個大浪撲來，把我們在較遠的地方搭的城堡也沖得差不多沒有了。
最后，我們告別沙灘的時候又到海邊去看了一下，發(fā)現(xiàn)還能看到之前我們搭的城堡和“前線防御坑”的遺跡。真可惜呀！
游寧波有感四年級篇七
10月1日，我和媽媽還有幾個同事一起去寧波游玩。我們八個小朋友在車上有說不完的話，玩不盡的游戲，但最讓我們開心的還是車上的零食了。媽媽說我們是一群小老鼠掉進了大米缸。窗外綠油油的稻苗在向我們招手呢！
到了寧波，天河生態(tài)風景區(qū)是必去的地方，過去有的游客只知道有個“浙東大峽谷”，但天河生態(tài)景區(qū)并不遜于她。寧波還有許許多多壯觀的景點，有“大松溪峽谷”“四象陣”“黃板灘”“清風寨”“七色潭”“百獸陣”“元寶石”“月亮谷”等等。
最讓我難忘的還是天姥峰了。山上的石頭各式各樣，有的像云朵，有的像小熊的頭，有的像小樹，還有的像老鼠的尾巴。那里還有條小溪，溪水清澈見底。小魚在水里一點都不怕我們，經(jīng)常在我們的腳邊串來串去。人們在水里嬉戲，濺起晶瑩的水珠。時間總是跑的飛快，一眨眼就到了下午六點多了，這時我們想起了車上的美味。
晚上的寧波更加絢麗多彩。在天一廣場，到處都是人，像潮水般涌來，音樂噴泉隨風飄舞。聽了我的介紹，你們心動了嗎？那就趕快行動起來吧！
游寧波有感四年級篇八
我有一個好玩的限量版“玩具”，那就是我的酷弟弟林炳鋒。我的酷弟弟，林炳鋒今年7個月左右，是個活潑可愛，歲起凌風的小伙子，也是個名副其實的玩具。
而這個玩具的特點就是；唱歌和斗嘴。
如果想開啟唱歌模式就得得到他的寵幸，或是給他表演自己的特技，然后惹得他笑得前仰后合。當然笑之后，他又會演唱出自己編的《啊呵歌》‘啊——啊！啊！啊！呵呵！呵......
當你聽完這優(yōu)美的樂曲后，你是不是想開啟斗嘴模式，你只能我這把“鑰匙”才能打開它，因為這是我與弟弟的特殊語言。不信，你聽——媽媽與奶奶啊了一聲，弟弟都從不吭聲的，可我就洪亮的啊了一聲，弟弟就像是臺回音機，便開始向我傳遞歡樂，便大聲的.啊啊。隨后，媽媽大聲地叫了一聲“啊！”，弟弟也便隨即前朝的激情，應了媽媽。頓時，家中便多了幾絲歡樂，溫馨的氣氛了。
我愛酷弟弟的特技——唱歌與斗嘴，更愛我那帥氣的酷弟弟！
游寧波有感四年級篇九
鳴鶴古鎮(zhèn)位于浙江寧波慈溪東南部，東距寧波50公里，北臨329國道，是三北一帶的古老集鎮(zhèn)之一,是慈溪市唯一遺存的具有典型江南古鎮(zhèn)風貌的古鎮(zhèn)。
始建于唐開元年間，迄今已有1200多年歷史，現(xiàn)為省級歷史文化保護區(qū)。據(jù)史料記載，虞世南的先祖虞聳，曾在這里建造過測天樓。其侄虞喜，利用這一高樓，發(fā)現(xiàn)“歲差”，是中國古代科學家對世界天文學的一大貢獻，也是歷史上的偉大成果。
和國內(nèi)其他古鎮(zhèn)依河而建不同，鳴鶴古鎮(zhèn)依白洋湖而建，并緊臨五磊山風景區(qū)，是名副其實的山水古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)內(nèi)的古建筑多為豪宅，為鳴鶴葉氏經(jīng)營國藥業(yè)發(fā)家致富后所建。鹽倉走馬樓是我國南方四合院群體中很有個性特色的古建筑。沈氏舊宅堂內(nèi)依然保存著子孫中舉的捷報。這報單上至今仍有揮之不去的書卷氣息，正是古鎮(zhèn)文化得以積淀和延續(xù)的見證。
鳴鶴古鎮(zhèn)附近還有金仙寺、錦堂墓園等景點。古鎮(zhèn)還有許多建造精美的古橋梁，構成江南特有的“小橋，流水，人家”的意境。
交通路線：從城區(qū)出發(fā)經(jīng)329國道轉(zhuǎn)蘆庵公路至五里轉(zhuǎn)羅鳴公路轉(zhuǎn)鳴興西路至鳴鶴老街。
北站坐到慈溪的汽車到五里站下，坐公交或三輪車，到鳴鶴場，一直到頭，就可見到杜湖了。
洋沙山。
洋沙山面積128公頃，主要由暗礁相連的4座小島組成，有4大特色景觀：紅巖赤礁、母親島、海上長城、銀光海灘。
4座小島的山體呈鮮紅色，山基部分長期受海潮侵蝕，逐漸演變成暗紅色或赤色。紅巖石質(zhì)疏松易被風化或侵蝕，所以小島的紅巖赤礁千姿百態(tài)、風情萬種。站上漁民祭海的平臺，遙望東海，遠處仰躺著一座小島，形如一位年輕母親渾圓、堅挺的胸乳，那就是母親島。它像是在提醒祭海的漁民：大海是哺育人類的母親。洋沙山的兩側(cè)，是人們?yōu)榱讼虼蠛Ｒ恋囟没炷翝仓那Ю锖５?，場景十分壯觀。東海的海水有點“混”，就是這“混”水沉淀后形成了一片片灘涂，魚蝦蟹貝等海鮮種類特別豐富，朝朝暮暮之間，灘涂上的小海鮮活蹦亂跳，弄得銀光閃閃，形成了東海特有的“銀光海灘”奇觀。在建項目有游泳沙灘、兒童樂園、灘涂運動、海鮮大排擋、海島燒烤等。中秋觀潮節(jié)是當?shù)貪O民歡慶團圓、祈求出海平安的日子，也是洋沙山每年最熱鬧的日子。
交通路線：
寧波火車南站坐783路公交到北侖柴橋，再轉(zhuǎn)709路公交到洋沙山景區(qū);寧波東站坐557到春曉然后再打的或坐三輪車到洋沙山。
芝林。
芝林村位于浙江余姚大隱鎮(zhèn)西南7.5公里處，南臨河姆村，西北界陸埠洪山的大坪地村。面積約9平方公里，其中耕地面積518畝，山林面積約16000畝，水域面積500余畝，全村473戶，1656人。
芝林村坐落于四明山北端余脈的峻嶺山岙中，地勢南高北低，境內(nèi)山巒連綿，山岙彎彎，植被豐富，竹木茂盛，溪流縱橫，泉瀑淙淙。芝林村境域內(nèi)以白巖溪為中軸，由西向東再轉(zhuǎn)北，形成之字形，橫貫全境。溪面寬闊，溪底平緩，泉潭連綿，飛瀑壯觀，溪水清澈，常年不斷，自然生態(tài)極好。幽谷、溪流、瀑布，景觀誘人，有“浙東九寨溝”之美譽。溪流中水生產(chǎn)品特色明顯，有芝林獨有的南風蛤，有風味奇異的黑螄螺。溪流兩邊山勢雄偉，夾溪蜿蜒，竹密林茂，黛色一片，是一處自然環(huán)境優(yōu)雅，山水生態(tài)秀美的綠色世界?？諝馇逍拢撾x子含量高，有“天然氧吧”之稱，是人們休閑、尋幽、回歸自然的好去處。
芝林景區(qū)尚未開發(fā)，完全是原始、自然風光，特別是中上游的溪水更是可以直接飲用，當?shù)厝私小皫r骨水”，品質(zhì)超過純凈水。溪水底的石頭上爬著一粒粒小小的黑珍珠螄螺，在水中清澈可見，據(jù)當?shù)厝苏f，由于水質(zhì)好，黑珍珠螄螺清火，滋陰，一般是做湯吃，那湯是綠顏色的,尤其是小孩子吃的夏天不長痱子。
公交出行線路：
寧波市區(qū)的在水一方乘坐631可以到朱敏。然后朱敏徒步到芝林，或者乘坐當?shù)厝说男⌒瓦\營車到芝林。
請注意區(qū)分631-1路大雷線和361路是有一些區(qū)別的。
也可以市區(qū)乘坐108或者630到橫街鎮(zhèn)，然后轉(zhuǎn)車631或者615。
自駕車建議路線：
新手有gps導航的話可以帶上。
路線1，鄞縣大道--橫街--上陳---愛中隧道--接勝--芝林.到接勝的3路口不要左轉(zhuǎn)彎,再下山幾公里,出了鄞州界后的3路口要左轉(zhuǎn)彎。
路線2，天一家園---望春---集士港--橫街---愛中--芝林。
中山西路立交橋過去之后第一個路口左拐，走望童路。直到杭甬高速相交后，靠左，到集士港。然后到橫街，一直走，到上陳地方路口靠右邊走。然后很快就到一個叫“愛中”的地方了。
路線3，天一家園---高橋----大隱----芝林。
它山堰。
它山堰是中國古代甬江支流鄞江上修建的御咸蓄淡引水灌溉樞紐工程。位于浙江寧波市鄞州鄞江鎮(zhèn)它山旁，樟溪出口處。它山堰是中國古代甬江支流鄞江上修建的御咸蓄淡引水灌溉樞紐工程。位于浙江省寧波市西南，唐代大和七年(公元833年)由縣令王元瑋創(chuàng)建。它與國內(nèi)的鄭國渠、靈渠、都江堰合稱為中國古代四大水利工程，是全國重點文物保護單位。
交通路線：
寧波汽車南站乘往鄞江鎮(zhèn)的中巴即到。
栲栳山。
在慈溪上林湖南首，有一座奇山，海拔較高，山上綠樹成蔭，澗中飛瀑轟鳴，那便是栲栳山(又稱仙居山)。有詩為證：“清泉繞溪流，嶙峋巖石怪;傳說多神妖，明滅照寒沙”。不過，栲栳山名稱的由來卻無從知曉，單從字面上理解也只是一鱗半爪，山名栲栳，有一番講究，前人有詩，道是“繡成要向春園里，引得黃鶯下柳條”。說繡花姑娘是用自己的巧手繡出精美之作來招引黃鶯的。然而栲栳山的一山一水，一石一木，全是大自然的神工造化，絕無半點人工鑿痕，就如同它的名字一樣，原始而樸素。山分東西兩峰，長年白霧茫茫。兩峰間有一谷，谷底澗水湍急，這就是栲栳溪。
循著兩峰之間的栲栳溪攀附上去，由于地處山谷口，澗水特急，老遠就能聽到流水聲。在大山弄口的左側(cè)，本來有座寺院，曰隆慶院，建于梁大同年間，現(xiàn)已傾圮。右側(cè)崗上有一圓形大石突兀而立，人稱棋盤石。相傳三國時，南、北斗兩星君曾在這兒下棋。他們邊對奕，邊居高臨下觀察世風人情，以便給善惡作出不同的報應。溪流經(jīng)過的兩邊，松杉蔥郁。每當春季來臨，更是山花爛漫，香氣襲人，蝴蝶飛舞，黃鸝婉囀，一派萬紫千紅的景象。再往下有一塊磐陀石，傳說原是神仙在上林湖垂釣之處，故又稱釣魚石。距離該石不遠，有兩巨石橫在溪中，名呼“松杠石”，傳說八仙遨游在此休息，有一黃鱔精負痛落荒而逃，后變成了一座昂頭歪尾橫沖湖心的黃蟮山，可是水中漩渦頗急，鐵拐李于是掄起扁擔從栲栳山挑起兩塊巨石去填洞，因口渴去喝栲栳溪水，不料石頭沒放平，順坡滾了下去，鐵拐李的腳被壓傷，再也沒力氣挑石頭了，時至今日，那兩塊巨石依然佇立在溪邊。
瀑布嶺上，有許多野山茶。每年清明前后，嫩芽吐香。古老聞名的“仙茗茶”就產(chǎn)于此。唐代陸羽在《茶經(jīng)》中提到：“越州明州、臺州均產(chǎn)茶”，且當“以越產(chǎn)者為上”。陸羽又云：“余姚縣生瀑布泉嶺，曰仙茗。”另據(jù)《余姚六倉志》記載：“瀑布嶺在栲栳溪”，可見“仙茗”之名副其實。品嘗“仙茗珠茶”，粒粒渾圓結實，白毫隱隱，沏上一杯，滿屋生香;喝上一口，回腸蕩氣，真是“香于九畹芳蘭氣，圓如碧玉珠走盤。”栲栳山的奇峰險嶺，上林湖的清麗水氣，真是修身養(yǎng)氣的好所在。
交通路線：
寧波汽車北站直達慈溪。
雙山秀色。
雙山又名石孔山、仙人墩。位于寧?？h城北面21.2公里獅子口內(nèi)，西店鎮(zhèn)石孔頭村東南400米處。以兩小山兀立海中而得名。從石孔頭望去，二山僅一孔之隔，因亦稱石孔山。傳說古時象山港有一孽龍常入獅子口騷擾，仙人挑兩小山天海鎮(zhèn)龍，扁擔折斷，山落海中，即為雙山，故也稱仙人墩。
島上隔沙廟建于清道光十四年(1834)，1956年毀于臺災，近年重建，廟側(cè)古松橫斜，怪石嶙峋，山水相映，另有情趣。
石孔頭村前泥涂中有一條黃沙路，潮水沖擊不走形，海潮一退，行人即可循沙路至雙山，亦為一絕。
交通路線：
寧波車至寧海西店鎮(zhèn)，搭乘三輪車即可到達雙山(石孔頭村)。
游寧波有感四年級篇十
在國慶假期最后一天里，我爸爸開著車，帶著我、我的姥姥和奶奶，還有我媽媽一起去寧波游玩。我們到達寧波以后，家住在寧波的小舅舅一家人熱情地接待了我們。我期盼已久的寧波游玩終于開始了。
在寧波的.這幾天里，我們分別去了天一閣·月湖；東錢湖·下水濕地公園；普陀山；雪竇山；南塘老街；寧波博物館等地方。
上面這些景點當中，我最喜歡的就是南塘老街了，那里有很多寧波小吃，例如：烤雞、酸梅湯、火鍋、千層餅、湯圓、油贊子、羊肉串、冰淇淋等等。
其中，我最喜歡享未的藍色冰淇淋。這個冰淇淋的下半部分是黑色的巧克力雪糕筒，在那個雪糕筒里有五顏六色的冰淇淋，有藍色的、粉色的和藍色粉色相間的，藍色的是薄荷味的，粉色的是水蜜桃味的，粉色藍色相間的是兩個口味混合的。我要了一個藍色粉色相間的冰淇淋，這個冰淇淋非常好吃。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到晚上六點了，我爸爸開著車帶我們離開了南塘老街，回到了我的小舅舅家里。我感受到，南塘老街可真好玩。
游寧波有感四年級篇十一
讀了杜牧的《山行》，我感動與他對秋天的獨特的喜愛，受他的.感染，我也對秋天有了一份的感情。雖然還沒有到晚秋，但此時的八月，正是桂花飄香的季節(jié)。
外婆家的院子里種著兩棵桂樹，還沒走進院門，，桂花的香氣就撲鼻而來。
我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了聞，已故濃郁的香甜就把我團團圍住。
兩株高矮不一的桂樹上開滿了金燦燦的小花兒，他們緊緊依靠在一起坐在枝頭，一簇簇的。
他們的笑臉引來了一只只勤勞的小蜜蜂，它們把花兒圍在中央，慶?；▋菏㈤_的喜事。
看到這情景，我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來。
誰說“自古逢秋悲寂寥”，只要你是個細心發(fā)現(xiàn)者，你就會和杜牧一樣，愛上秋天。
游寧波有感四年級篇十二
今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖，畫著一個孩子在燈光下看書，郝副營長也憧憬著自己和后代也用上電燈。“我”回到營地后，郝副營長為了部隊，點燃了書，卻犧牲了自己的事。
郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道為人民服務的光，一道為下一代著想的光。他為了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身，是因為自己的美好理想，他為了理想，什么都不顧了，包括生命，體現(xiàn)了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個為理想而拼搏的人。
我們之所以能有現(xiàn)在這個生活，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們?yōu)榱宋覀兊纳?，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切。我們應該為自己的理想而拼搏，做一個有作為的人。我們更應該好好學習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。
游寧波有感四年級篇十三
書籍是人類進步的階梯，讀書給人以樂趣。今天，我們觀看了一部名叫《念書的孩子》的感人電影。
可愛的小臉，無邪的雙眼，多么活潑開朗呀!但他卻忍受著許許多多的痛。他——就是路開小同學，年僅9歲。遠離父母的他是個典型的留守兒童，與患病的爺爺相依為命。
“越王勾踐……”天真無邪的朗讀聲從簡陋的屋里飄了出來，一點也不傷心。開開雖然沒有電視看，但與爺爺一同講故事，十分快樂。爺爺笑，開開也笑，雖然讀書錯字百出，但是字正腔圓，連老師也說開開是個讀書的料。也許，爸爸的電話就是他的精神支柱吧!每當爸爸來電時，她的笑臉令人著迷。但是每次父親問起爺爺?shù)纳眢w情況時，總是應聲說：“爺爺身體健康，精神愉快!”多么堅強多么懂事呀!過年前些日子，爸爸問開開要什么禮物禮物，他竟然說：“我什么也不要!”與我們比起來，我一定會報出一堆玩的吧!
我們的條件遠比開開好，而我們卻一點也不珍惜。真是身在福中不知福，而我曾對著爺爺在電話里大叫，一口不耐煩的聲音。現(xiàn)在我懊悔極了，真該說聲對不起。我們有家人陪伴，照料，飯有人煮，可我們卻不知足，挑著挑那……哎，要是大家都像開開一樣，家長會多么開心，欣慰呀!
開開就是我們的榜樣，堅強、孝順、開朗，好學……全都凝結于富有愛心的開開，他值得我們學習。
【范文2】。
主人公是一位脫離父母關愛的留守兒童，名叫路開。九歲的他，和爺爺在鄉(xiāng)下相依為命，把所有的重活都扛在自己肩上。他每天晚上都給爺爺讀課文，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽，在這里，我們可以看出開開很愛爺爺。在這部電影中，感人的畫面一次次浮現(xiàn)在我們的眼前。其中，開開對他養(yǎng)的流浪狗“小膽兒”訴說他對父母思念之苦時，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。在這里，我仿佛看到了開開與父母相聚的情景，只不過這一切都只是開開的夢和奢望!
開開是個可憐的孩子。他沒有電腦，他沒有高清電視，他沒有父母的關愛，和他比起來，我實在是身在福中不知福。爸爸媽媽們，在您們眼中，給我們買我們喜歡的東西就代表您們愛我們，您們不知道，只要您們能每天陪伴我們在身邊，我們就知足了。我們都是念書的孩子，在城市中，叛逆少年在增多，都是父母沒有經(jīng)常陪伴他們。在城市的學校，許多學生不寫作業(yè)，在鄉(xiāng)村的學校，每一個孩子都把學習當成人生最重要的東西，能考上大學的大都是鄉(xiāng)村孩子，因為他們能吃苦，把學習放在首位;城市的學生呢?好吃懶做，沉迷于電腦、電視中，遨游于書海的學生極少。同樣是念書的孩子，差距如此之大。
看了這部電影，和開開比我自愧不如，以后，我要學著獨立生活了，開開是我的榜樣，向他學習，準沒錯!
【范文3】。
電影開篇時許多同學都被開開的天真幽默逗得哄堂大笑?？墒呛髞韴蟾鎻d里就成了一片淚的“汪洋”。影中的路開是一個典型的留守兒童，他無時無刻不在想念他的爸爸媽媽，心中常常浮現(xiàn)爸爸媽媽的身影，在夢中常常夢到他們。影片中有幾個畫面特別感人：開開向小膽兒傾吐心中對父母的思念留下熱淚時，同學們也不由留下了熱淚;當爺爺煤氣中毒被醫(yī)生救活時，開開留下了心酸的眼淚，大家也留下了心酸的眼淚;爺爺去世時開開留下了悲痛的眼淚，大家也留下了悲痛的眼淚……也許他們過得不富裕但是他們卻安詳?shù)囟冗^，可是這一切都伴隨著爺爺?shù)乃劳龆扑榱??？墒情_開卻表現(xiàn)了出了前所未有的.勇敢和堅強，這深深打動了同學們的內(nèi)心。
爺爺死后開開雖悲傷不已，但他卻沒有跟父母進城，而是留在了家里自己生活著。父母盡管十分擔心，但是也沒有條件把開開接到城里。于是年僅9歲的開開自己做飯，念書，回家……大家被開開的堅強觸動了心靈。
在這部電影中，小狗小膽兒是不可忽視的主角之一。它給一老一小的生活平添了幾絲生機與活力，也處處表現(xiàn)出對開開的依賴和友誼。最后開開坐車離開，小膽兒飛奔在馬路中間的情景真的是讓人心碎。
《念書的孩子》不僅帶給了我們感動也帶給了我們更多的是思考：一直以來，父母都未能給予足夠的關注，或者說他們在現(xiàn)實的無奈逼迫下，把最需要關心的上一代和下一代滯留在一起，造成了千千萬萬個開開和他的爺爺。我覺得他們和這個社會都確實需要反省一下，為了生活我們放棄的那些到底值不值得，他們的老人和孩子又在承受著些什么。這些才是整部影片的價值所在。
【范文4】。
《念書的孩子》這部電影，講了一個典型的留守兒童念書的故事，他有一位慈祥和藹的爺爺，有一只忠誠可愛的小狗，有一段可歌可泣的童年……影片中包含了多少感人的故事，多少辛酸的經(jīng)歷啊!
一天，他放學回家，與他的小狗一起來到一個僻靜無人的地方，向它訴說著他對爸爸媽媽的思念。在夢中，他夢見了父母，追著，喊著，他們卻頭也不回;睡夢中，他想起了父母，為了不驚醒爺爺，他只能悄悄墜淚，淚水浸濕了衣枕……想想我們現(xiàn)在，天天有父母的陪伴，長輩的關心，飯幫你端上桌，房間幫你收拾好，晚上幫你蓋被子，我是多么幸福，卻不知足。想想開開吧，只能和爺爺相依為命，他只想讓父母陪伴，只要一會兒就好，他就會高興得不得了。父母的愛對我們來說太多太多，但對他來說，實在太難太難。
一天早上，他發(fā)現(xiàn)爺爺因使用煤氣爐而煤氣中毒，他不慌不忙地撥打了120，將爺爺送去了醫(yī)院。當他進入病房，爺爺醒了過來。開開沖上前去，和爺爺擁抱在一起……我們的眼睛濕潤了，他雖然比我小，卻懂得如何將爺爺送去醫(yī)院，如果發(fā)生在我們身上，我們一定不會在第一時間想到撥打急救電話吧!
生離死別的痛苦折磨著他，有趣的學習生活吸引著他，懂事可愛的小膽兒深愛著他。他，就是堅強的路開!
【范文5】。
天，正是因為有了白云，才更加可愛;地，正是因為山河，才更加美麗;親情，正是因為有了你我，才更加動人。童年的回憶像一場夢，我想永遠沉浸在著琉璃之夢中，卻永遠不會實現(xiàn)。
我坐在報告廳的軟椅上，目光緊盯著大屏幕，兩行清冷不覺流下。他叫開開，一個普普通通只有9歲的小男孩。他的父母在他很小很小的時候，就把他托給了患病的爺爺。他的朋友只有流浪狗“小膽兒”，唯一的最忠實的好朋友。他在家，儼然一個小大人的樣子：會做飯，會給爺爺念書，有主見。每天晚上，爸爸打來電話，他總會說一句：“爸爸，我想你了!”這么一句不起眼的話中，不僅飽含了濃濃的思念之情，還有內(nèi)心的孤獨。
開開，他總在夢中留下很長很長的眼淚，又誰明白他的內(nèi)心，有誰懂得他的想法?沒有!一個也沒有!他只能一個人忍受孤獨和寂寞。一次，他對“小膽兒”說：“小膽兒，你知道你的爸爸、媽媽在哪兒嗎?如果知道就叫一聲，不知道就不叫?！薄靶∧憙骸蓖?，一聲沒出。開開說：“你真傻。那，你想你的爸爸、媽媽嗎?我很想他們。有時，做夢夢見了他們。他們疼你、親你，給你買很多很多好吃的。你這么抱也抱不住……聽著聽著，我潸然淚下。我從中聽出了孤獨，一種我們無法體會，陌生而有遙遠的孤獨。
愿讀書的孩子，在父母身邊永遠幸福下去……。
游寧波有感四年級篇十四
當你，看見那書中的燈光時，不知是否嫉妒過；當你，舉起那本燃燒的書時，不知是否希望過；當你，身中那罪惡的子彈時，不知可否后悔過……為了黨，為了祖國，為了人民的解放，你毫不猶豫的照亮前路，譜寫了一首英雄之歌！
你是戰(zhàn)斗英雄，一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，戰(zhàn)前與記者的交流時，感嘆，羨慕那書中的孩子，希望自己也能見一見電燈?？烧l曾想，這是你為國捐軀、與戰(zhàn)友永別的夜晚……當照明彈升起的時候，你端著槍，指揮著部隊沖鋒。可你的部隊沖進去了，卻遲遲不見后援。你急，你怕，望著敵人猛烈的炮火，你點燃了書，義無反顧地舉起，你明白自己可能會死，但你仍高舉著，直到那機槍響起。你倒下了，但戰(zhàn)斗勝利了，有著輝煌的戰(zhàn)果，粉碎了國軍對我山東的進攻，你犧牲了，卻死的光榮，死得其所。雖然犧牲時你只有22歲，但你已經(jīng)成了一種精神――“燈光”。
這燈光，如今正照亮著我們繼續(xù)前進，讓我們繼承先烈的革命遺志，努力學習，不忘初心，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
游寧波有感四年級篇十五
你們看過《猴子和蜻蜓》這個故事嗎？這個故事太精彩了，故事的內(nèi)容是這樣的：
有一只蜻蜓，飛的太久了，很疲勞，就落在一棵樹的枝丫上休息。一只猴子走過來不讓她休息，還用樹枝邊打邊罵：“滾開！我們猴子是不和別的東西一起睡的?！?BR> 蜻蜓并沒有被樹枝打著，她馬上飛去找她的哥哥——蜻蜓國的國王，告訴了他猴子如何的欺負她。蜻蜓王聽了，就派了三個使臣去見猴王，說了猴子欺負他妹妹的事，所以他要宣布，把遇到的猴子全殺死。猴王大笑著說：“讓他來吧，我隨時等著他。”蜻蜓王聽到回信后，就令全體士兵上戰(zhàn)場。并對猴軍說：“當那些混帳蜻蜓走近的時候，就用你門的棍棒重重的打，全部都要打死?！彬唑淹趼牭剿l(fā)出這樣的命令，就密令蜻蜓們分別停落在敵人的額頭上，直到猴子們的.棍棒重重的打下來再飛開。
蜻蜓王的戰(zhàn)術果然有效。每一只猴都向停在別的猴子前額的蜻蜓打下去，那些靈敏的蜻蜓，直等到棍棒即將落下來，才飛開，結果所有的猴子都被自己人打得頭破血流，死在地上。蜻蜓卻沒有一個受傷。
在文中，看起來弱小的蜻蜓是無論如何也不可能打敗強大的猴子的。然而，結果卻恰恰相反，手無寸鐵的蜻蜓用他們的智慧戰(zhàn)勝了全副武裝的猴子兵團。同樣，在我們今后的人生旅途中，我們會碰到許許多多的巨大的的困難和強大的敵人，那時侯，我們不能氣餒，不能退縮，更不能束手就擒，而是要像蜻蜓一樣勤于動腦，用智慧克服困難、戰(zhàn)勝敵人。
游寧波有感四年級篇十六
這部電影主要講述了主人公路開和他的小狗——小膽兒之間發(fā)生的故事。留守兒童路開要去城里上學，卻又舍不得離開“小膽兒”。想起在平時，“小膽兒”總是和他形影不離，在他乘上公交車后，“小膽兒”也在汽車邊追了好長一段時間，一條小狗怎么可能追上一輛疾馳的汽車呢?它又跑回了路開以前住的小屋，滴水不進，粒米不沾的趴在門口等主人回家。到了后來，路開的同學——“銀行家”朱靚出了個主意，將“小膽兒”托運到城里，他們都如愿以償?shù)脑谝黄鹕?。但是，故事的結局卻是悲慘的，它因為幫路開去撿塑料瓶而不幸出車禍死亡。
看了這部影片，給了我很多的啟示：
路開為了攢零花錢不怕臟、不怕累得去撿廢品，有時在馬路邊的垃圾桶里，有時是在學校附近的飯店里，有時是路人送給他的塑料瓶，可我們呢?“衣來伸手，飯來張口”，過著皇宮般極其奢侈的生活。勞動不分貴賤，付出就有回報。我們應該學習他的勤儉節(jié)約，杜絕浪費。
故事的結局是“小膽兒”為了撿一個塑料瓶而失去了生命，大家知道這個塑料瓶是從哪里來的嗎?它就是那個使多少人失去生命的車窗垃圾，有時拋出去的是塑料袋擋住了人們的視線，有時拋出去的是易拉罐可以將擋風玻璃輕易擊碎，有時拋出去的是啤酒瓶讓人當場斃命。生命只有一次，請大家提高自我素質(zhì)，不要讓你的隨意造成他人的危險。
情義這個詞不僅僅指人與人之間的情感，也能體現(xiàn)在人與動物之間。它為了路開去追公交車，趴在門口等主人回家，這就是情。記得有一部叫做《忠犬八公》的影片，一條叫八公的秋田犬為了等它早已死去的主人，每天在車站附近的花園里孤苦伶仃的等待，好心的市民為它送來了吃的喝的，天冷了，還為它送來衣物。忠誠的八公整整在花園等了主人三年，直到死去。
聽完我的講述，你有何感受?這真的是一部值得你去欣賞、去品味、去琢磨的電影。
游寧波有感四年級篇十七
今天，我在《兒童文學.選萃》上面閱讀了《猴子和芒果樹》這篇文章，令我感觸特別深。
文章主要講述了這樣一個故事：一群猴子意外的發(fā)現(xiàn)了一個芒果園，于是，他們進入果園吃起芒果。一個園丁看見了，就用石塊打它們，猴子被逼無奈，就逃到近處的樹林里。園丁走后，又跑到果林吃起來。過了一會兒，園丁回來了，石頭再一次砸在它們身上，猴子又逃走了?！@樣的情景一次又一次出現(xiàn)，猴子受了傷，猴王命令猴群開會。
老猴子說：“芒果樹是由芒果種子長出來的，偷一個芒果把籽兒種下去，擁有自己的樹，就不會挨打了。”
猴子們一致認為這個方法最好，便讓一只靈活的猴子去偷芒果。它們把籽兒種在地里，等待種子發(fā)芽。10分鐘過去了，樹沒長出來。小猴子忍不住了，偷偷溜走。接著，大猴子也溜走了。猴王叫：“都回來！你們?nèi)ツ?？”“我們不想等了，果園有那么多芒果可吃。”“我們要擁有自己的樹，它很快就會長出來的?！焙锿跽f。等了整整一天，啥事也沒發(fā)生。第二天也過去了，什么動靜也沒有?！霸蹅儼阉诔鰜戆桑 币恢缓镒拥炔患傲??！澳托狞c?！钡谌煲策^去了，還是什么也沒發(fā)生。猴子們一起求猴王把種子挖出來，猴王同意了。土壤挖開了，但它們卻把細芽弄斷了。
讀完這篇故事，我懂得了一個深刻的道理：愿望不會一夜成真。只有學會忍耐與等待的人，才有希望得到絢爛多彩的`果實。猴子們擁有了一棵樹的夢想，也有了種子，卻沒有實現(xiàn)夢想的耐心。
這也使我想起了上一個月的事，媽媽給我買了個密碼本，并說:“你把這個本子寫完，等出新的，再給你買。”剛開始我還很有興致，可只寫了幾頁就打退堂鼓了。實在太難寫了，幾個小時才寫一頁?？墒?，每天寫一頁，總有一天會寫完的呀。就這樣，因為沒有耐心，這個本子就被我遺棄在那兒，再也沒寫了。
仔細想想，我真的跟這些小猴子一樣，做事總是有始無終、半途而廢，沒有一點耐心。
游寧波有感四年級篇十八
教學。
有感????小學四年級，正是過渡時期。必須培養(yǎng)良好的學習習慣和優(yōu)良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。
對于優(yōu)生有的聰明男生很好動，要想抓住他的思維必須給他留有懸念。我曾經(jīng)教過黃迪，他就是非常聰明。我經(jīng)常在中午出題留給他們做。由于他的不細心，很少全做對。所以我就用這點來教育他不要總認為自己聰明就可以不虛心學習。如果打擊他一次上課就能好幾天。所以對于優(yōu)生上課也應該多關注些。
對于中等生，他們不擾亂課堂紀律。有時你把他叫起來。他根本不知道你講哪提醒他們注意聽，多組織課堂教學。而對于后進生，首先給他們訂的目標就不要太高讓他們跳一跳夠得著。這樣不止他們自己覺得有希望，嘗到成功的喜悅。只要他們?nèi)〉靡稽c點成績就要適時的表揚。讓他們覺得老師并沒有放棄他們，覺得自己還是很有希望的。用愛心溫暖他們，讓他們體驗到愛。并且要想他們成功就得在課下時間多幫助他們。本身他們基礎不好很容易堅持不住所以多給他們講一些非常簡單的知識，讓他們一點一點的進步。除了這些之外，作為教師在上課的時候說話要和聲細語。營造一種輕松和諧的學習氛圍，讓學生講課時不管你多生氣，多著急，在給學生講課時都要忍住，要耐心的講解。永遠記住沒有教不會的學生，只有不會教的老師。要做一名學生喜歡的老師。他喜歡你才會愿意學這門學科。
除了這些我覺得有一種方法對任何學生都實用那就是————競賽。競賽可以使參賽者加足馬力，鏢著勁兒去爭、去奪，可以加快速度、提高效率，激起他們的學習興趣。爭強好勝本來是青少年的天性，所以我就廣泛開展多種多樣的競賽活動，通過這些競賽活動讓差生有展示自己才能的機會，在多種嘗試中尋求到自己的“對應點”，一旦發(fā)現(xiàn)自己在某些方面表現(xiàn)突出，因此而被別人尊重，便產(chǎn)生了上進心，以這種上進心為契機，從而達到進步的目的。但將競賽法運用于差生的轉(zhuǎn)化一定要巧妙靈活一些。爭強好勝本來是青少年的天性，但由于差生也“好臉兒”、“愛面子”，如果覺得自己沒有取勝的機會，便自動退出了競賽，這就達不到激勵其志的目的了。但要對癥下藥，針對他們的優(yōu)點展開各式各樣的活動。
怕失敗，不敢面對失敗的心理。但學習處處有困難，在多次面對失敗之后心中的天平失衡，學習的熱情、學習的積極性降低，在學心上就不見進步。基于此，在教學中我試著運用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。學生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學中注重對學生心理訓練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學生學有所成。
但是，教學中，我明顯存在許多不足。比如，課堂開放過度，合作流于形式等。在今后教學中，我一定要真正讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明：學生學習方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
游寧波有感四年級篇十九
這幾天我讀了一本《猴子警長探案記》，這本書主要寫的是猴子警長和它的伙伴們?yōu)樯直M力破案的事情。猴子警長和它的伙伴們在困難和危險面前不向敵人低頭，它們勇敢、機智、靈活、足智多謀，很多迷霧重重的案件經(jīng)過它的仔細推理和認真思索最終作出了正確的行動，為順利破案指明了方向！
這本書讓我感受頗深，尤其是猴子警長的足智多謀和小雞墩墩的勇敢更是讓我記憶猶新。它們的破案經(jīng)歷讓我深深的明白，任何事都不要過早地下結論，要由小事入手，認真觀察仔細推理最終得出結論，這些好的方法無論對破案還是學習，我想都有很大的好處。文中猴子警長的得力助手小雞墩墩，也讓人難以忘懷，它的夢想是當一名稱職的警察，所以它工作起來十分地賣命。有一次，它被派去當間諜，為了混入敵方內(nèi)部，它經(jīng)受了重重考驗。一次它得到了對破案十分有用的.消息，于是利用上廁所的時機給猴子警長發(fā)信息，結果被大黃發(fā)現(xiàn)，它勇敢的把大黃打暈，然后將計就計，把自己打扮成大黃給敵人發(fā)了錯誤的信息，結果壞蛋被及時趕來的警察團團包圍，一一捉拿歸案。看到這里，我不由得為小雞墩墩和猴子警長豎起了大拇指！
這本書雖然看過很多天了，但只要一遇到困難，我就想起了猴子警長和小雞墩墩不向困難低頭的大無畏精神，于是渾身就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心！
游寧波有感四年級篇二十
星期五放學后，我把作業(yè)做完了，就和爸爸一起觀看老師推薦的電影——《念書的孩子ii》。
這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開和爺爺一起生活，他是一個活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒有父母的關愛，只能與年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開開撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開的爺爺有肺心病，開開看到爺爺很早起來煮飯，為了給爺爺減輕負擔，就求著爺爺教他做飯;看到爺爺和面的時候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來休息，自己來和面。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護車，總算把爺爺給救活了。開開每天在學校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學校早早地就把作業(yè)完成。晚上一邊念書，一邊等著遠方的爸爸媽媽打來電話，這可能就是他的精神支柱吧!
看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當看到他和小膽兒說起父母思念之情時，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感受頗深?？纯撮_開，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比開開好得多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我們要向開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!
游寧波有感四年級篇二十一
寒假里我讀了《小王子》這本書，作者是安托萬-德-圣愛克蘇佩里出生于法國里昂，20世紀最富傳奇色彩的作家和飛行員，他在二次世界大戰(zhàn)中執(zhí)行一次飛行任務時不幸失蹤，他的代表作小王子，發(fā)表于1943年，是他的第一部也是做后一部童話，其他的作品有《南線郵航》，《夜航》，《人類的大地》，《堡壘》，《云上的日子》，《空軍飛行員》等等。
小王子來自一顆小小的`星球，那個星球大小是地球的百分之一，他是個天真中透著一點點古怪的孩子，他的星球有一朵“獨一無二”的玫瑰花，三座凳子那么矮的火山，其中兩座是活火山，一座是死火山，有一天小王子決定離開他的星球，離開那朵驕傲的玫瑰花。他游歷了國王的星球，住著虛榮的人的星球，又游歷了酒鬼，商人，點燈人，地理學家的星球，在地球上他遇到了小狐貍，一個讓他知道什么叫馴化的小家伙，遇到了“我”一個遇到空難的飛行員，小王子還發(fā)現(xiàn)他的玫瑰花不是獨一無二的，不過，此時的小王子通過一路上的經(jīng)歷，領悟到了愛的真諦，不但沒有責怪玫瑰花，反而懂得了她的珍貴，決定回到他的小星球與她廝守。
最后我“我”也被小王子感動了，成了他最好的朋友。