通過總結，我們可以對自己的表現(xiàn)有一個客觀的評估，從而更有針對性地進行下一步的學習和工作。在總結的過程中，我們要注意用數(shù)據(jù)和事實來支持結論，增強總結的可信度和分析力。以下為大家提供一份總結范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇一
千年前的孔圣人說：“吾日三省吾身”，不間斷的總結經(jīng)驗教訓，讓后來的事做的更好，讓生活/工作的滿意度越來越高。
在運作一個項目中，隨時都在產(chǎn)生各種各樣和項目相關的信息，或許是一句不經(jīng)意的駁斥;或者某一次討論記錄;更正式的就是階段總結。
養(yǎng)成隨時敏感的收集項目信息，并自動化的集成到企業(yè)的知識庫中，有效的在后面的項目中重用這些信息，其效力是無法估計的。
道理說出來，誰都明白這道菜很重要。
但是人善于遺忘，本能中也不善于總結，即使總結了，也不能很好的重用這些寶貴的“企業(yè)資產(chǎn)”，孔圣人之所以提這樣的話，也在于時時提醒自己：不要忘了自省和總結!
如果有意識的去做好這道菜，個人認為。
1、首先要建立一個基于web的知識庫結構，讓員工能很方便的錄入這些信息，包括文本的，錄音錄像的。
2、要在企業(yè)文化中不斷宣揚：總結和自省對于團隊/企業(yè)甚至個人成長的重要性，讓這種意識成為團隊的一種習慣。
3、在(項目)計劃中，每個階段的“經(jīng)驗教訓總結會”作為一個專門的任務，并讓質(zhì)量保證人員檢查該活動是否執(zhí)行，是否有效的流入了企業(yè)的知識庫，是否后來者可以很方便的查閱和使用這些信息。
4、在規(guī)劃一件事情之前，能有意識的到知識庫中查閱企業(yè)的相關知識點(這也是pmi的historyinformation)，為決策和規(guī)劃提供有效的支持。
下面是網(wǎng)友的經(jīng)驗：
1、這是對于項目健康狀態(tài)的階段評估，同樣也是評估項目或階段是否成功的方法。
2、這是持續(xù)性過程改進的內(nèi)容之一，目的是從犯錯誤或者做的很滿意的點中得到啟發(fā)，當越來越多的項目使用可重復的項目方法/過程，那么過程的成熟度也提高了，降低項目目標達成的風險。
3、建議在項目的每一個典型的里程碑點上做一次“經(jīng)驗教訓總結會”，對于比較大的項目，也可以使用周期性(比如3個月一次)的針對“經(jīng)驗教訓總結”的狀態(tài)評估會來實施。
最重要的是項目完成時的“經(jīng)驗教訓總結會”!
4、這個會議應該是一個簡單、開放、很放松的會議，團隊成員感覺舒服的分享彼此的體驗，本質(zhì)上這是一個“頭腦風暴”活動，目的是在以后的項目中做的更好!
5、對于跨地域的團隊，不能facetoface，可以把討論的焦點鎖定在關鍵過程/方法上，弱化個性化體驗。
6、在項目/階段總結文檔中記錄這個活動所花費的時間，總結的點數(shù)，作為過程數(shù)據(jù)保存。
“經(jīng)驗教訓”總結：建議的內(nèi)容點：
1、項目過程中。
做得好的，滿意的點的列表。
2、項目過程中那些和計劃不一致的點的列表。
3、當前還存在的問題列表。
4、成就點列表。
5、如果有標準的.項目管理方法/過程，在本項目中用的好嗎?why?
6、如果是階段評估：做下一個階段，哪些點上可以做改進，列表描述。
7、如果想項目完成評估：做下一個項目，哪些點可以做的更好，列表描述。
另外，據(jù)說msproject企業(yè)版中有經(jīng)驗教訓記錄功能，并提供web化的查詢，可以提高這些信息的利用價值。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇二
今年是學校實現(xiàn)“齊心協(xié)力，改革創(chuàng)新，苦干三年，實現(xiàn)農(nóng)大歷史性跨越”的第二年，也是檔案館成立后的第二年。
在這不平凡的一年里，在學校的正確領導下，在全館工作人員的共同努力和各單位的支持下，比較圓滿完成了工作任務，檔案工作有了較大的發(fā)展，現(xiàn)將具體情況總結如下：
一、主要任務完成情況
1、實現(xiàn)實質(zhì)合并，統(tǒng)一辦公、統(tǒng)一管理。
去年x月檔案館成立時是東、西校區(qū)兩地辦公，為了整合資源、形成合力、提高工作效率，按照學校要求，上半年先后將東校區(qū)人事檔案、研究生檔案和綜合檔案全部搬進館內(nèi)，人員也集中統(tǒng)一辦公。
為做好這一工作，重新調(diào)整改造了庫房、增加了**多平方米的庫房面積，安裝了**立方米的密集架。
2、統(tǒng)一規(guī)章制度，建立起檔案管理基本組織架構
檔案館成立以前，檔案管理分兩校區(qū)運作，規(guī)章制度也不統(tǒng)一。
建館以后實現(xiàn)統(tǒng)一管理的關鍵是不僅從組織形式上、更要從規(guī)章制度上統(tǒng)一。
因此，我們今年的重要工作是制定檔案管理辦法、各門類檔案管理實施細則及有關規(guī)章制度。
在全館人員的共同努力下，截止到**月中旬，學校已經(jīng)批準下發(fā)了《中國農(nóng)業(yè)大學檔案管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)大學人事管理暫行規(guī)定》以及黨群行政等各門類檔案管理實施細則、《中國農(nóng)業(yè)大學人物檔案征集管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)大學立卷部門檔案工作考核辦法》等**項規(guī)章制度，已下發(fā)各單位貫徹執(zhí)行。
同時，為了建立有效機制，我們還明確了內(nèi)部管理機構及負責人，討論制定了各室任務分工及工作人員崗位職責等規(guī)章制度，使檔案館管理組織架構基本建立起來，對充分發(fā)揮和調(diào)動檔案工作人員積極性起到了促進作用。
3、舉辦兼職檔案員培訓班，加強業(yè)務指導，調(diào)動各立檔單位積極性。
檔案是學?；A工作，要做好這一工作必須充分發(fā)揮各立檔單位積極性。
要真正從原分校區(qū)管理到集中統(tǒng)一管理，必須在統(tǒng)一檔案管理規(guī)章制度基礎上，各單位兼職檔案員掌握具體的歸檔方法，否則統(tǒng)一管理就是空的。
因此，我們舉辦了兩期兼職檔案員培訓班。
就檔案的地位、作用及歸檔方法、要求向**名兼職員作了講解。
通過培訓，使兼職檔案員檔案意識增強了，明確了自己的職責，掌握了具體的歸檔要求。
4齊心協(xié)力抗非典，堅守崗位不停工。
非典疫情給全北京乃至全國人民造成了嚴重危害。
檔案館在學校領導下，積極抗擊非典的同時，堅守崗位，做好搬家準備工作、歸檔及檔案利用、制定檔案管理辦法、建章立制工作。
就是在非典特別嚴重的時候，也沒閉館，工作人員始終堅守崗位。
另外，工作人員積極參加機關分黨委安排的門衛(wèi)值班及向非典患者家屬獻愛心活動。
5購置計算機等辦公設備、家具，為做好檔案工作創(chuàng)造物質(zhì)條件。
學校支持檔案工作，撥**萬元設備?？钭鳛闄n案館成立啟動費。
為了能盡快使辦公設備到位，解決辦公基本條件問題，我們在非典期間，積極與廠家聯(lián)系，購置了六臺計算機、三臺打印機及其板臺、沙發(fā)、文件柜等辦公家俱，為實現(xiàn)統(tǒng)一辦公提供了物質(zhì)條件。
6、配合百年校慶，開展名人志編寫、百年畫冊編輯有關工作。
學校為迎百年校慶，決定編寫校慶叢書，其中名人志和百年畫冊主要任務由檔案館承擔，如名人志共收錄名人**x余名，其中**x人由檔案館承擔，現(xiàn)已初步完成**余人的撰稿工作。
百年畫冊編輯方案目前已經(jīng)學校批準，基礎工作正在準備之中。
7、精心籌備，于**月**日召開學校檔案工作會
召開學校檔案工作會，宣傳檔案法規(guī)，強化檔案意識，規(guī)范檔案工作，這是檔案工作者多年的愿望。
經(jīng)過全館人員共同努力，精心準備，學校檔案工作會終于在**月**日順利召開。
這是自兩校合并以來第一次召開檔案工作會。
江樹人常務副校長出席會議并做了重要講話。
會議總結交流了學校檔案工作，討論通過了對各立卷單位考核辦法，決定以后每兩年評選一次檔案工作先進單位和個人。
會議還布置了****年歸檔工作和征集名人檔案工作。
財務處、研究生院等各部處各學院檔案工作負責人和兼職檔案員**余人參加會議。
8、加大宣傳力度，開展檔案現(xiàn)代化管理有關工作
第一，招聘了大學本科畢業(yè)生x名，充實檔案隊伍
經(jīng)過多方面努力，終于從南京大學選拔一名檔案專業(yè)信息管理方向畢業(yè)的本科生，為加強檔案現(xiàn)代化建設做人才上的準備。
第二，檔案館主頁于x月開始公布，運用農(nóng)大網(wǎng)絡宣傳檔案工作。
經(jīng)過一段時間運行，于**月又進行了全新改版。
改版后的檔案館網(wǎng)頁，對檔案工作信息宣傳加大了，對各立卷單位服務方便快捷了。
第三，多方調(diào)研，確定購買南大之星軟件系統(tǒng)，開展檔案現(xiàn)代化管理工作。
9、以對農(nóng)大高度負責的態(tài)度，做好歸檔和利用服務工作
經(jīng)過對兼職檔案員的培訓以及加強宣傳工作，使得****年歸檔情況明顯好轉(zhuǎn)。
今年綜合檔案共歸檔****卷、件;人事檔案歸檔****余份;綜合檔案利用****卷、件;接待學生參觀**x多人次;人事檔案利用查閱****人次，借閱**x人次，轉(zhuǎn)遞**x件。
教學檔案積壓未歸的**年以前成教檔案今年也已歸檔。
目前，除統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部照片檔案等個別單位未歸檔以外，其他單位均已完成****年歸檔工作。
10、認真做好****年度考核和期滿考核聘任工作。
學校結合深化人事等五項改革，布置了****年度考核和期滿考核聘任工作。
檔案館按學校要求，認真做好考核聘任工作。
通過個人總結、述職民主測評完成了考核工作。
聘任工作通過設崗、公布崗位職責、任職條件進行公開招聘。
檔案館把新一輪聘任工作作為進一步加強檔案工作的契機，要求每位檔案工作者對自己的工作進行全面總結，特別是對存在問題及解決問題的辦法、今后打算進行交流。
在聘任過程中注重改進工作，對分工做適當調(diào)整，同時，做好思想工作，使考核、聘任工作平穩(wěn)進行。
目前已將資格審查意見上報學科評議組。
二、工作經(jīng)驗體會、不足和今后打算
1、工作經(jīng)驗體會
第一，領導重視是做好檔案工作的關鍵
檔案館在去年x月成立后，于**月結合舉辦農(nóng)業(yè)院校檔案工作協(xié)作組第十四次會議，舉行了檔案館成立揭牌儀式。
李晶宜常務副書記到會并做了重要講話，她對各單位檔案工作負責人提出了按照教育部關于三納入、四同步做好檔案工作的要求;今年元月九日，主管檔案工作的江樹人常務副校長到館里聽取工作匯報并進行了考察，對檔案館工作進行指導;九月十日，瞿振元書記為《中國農(nóng)業(yè)大學檔案管理法規(guī)章制度匯編》題了詞：“充分發(fā)揮學校檔案館的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發(fā)展服務”。
領導的重視，為我們積極開展檔案工作創(chuàng)造了好的氛圍，同時也為檔案工作指明了發(fā)展的方向。
更是對我們莫大的支持。
如：江校長來考察后，與有關方面協(xié)商決定，給檔案館建館啟動費拾萬元，解決了我們辦公的硬件條件問題。
第二、精誠團結，勇于奉獻是做好檔案工作的基礎
檔案工作平時不起眼，也不引人注目，因此常常被忽略;但檔案工作又是一項對歷史負責、為現(xiàn)實服務、替未來著想的起依據(jù)憑證和延續(xù)歷史作用的極其重要的工作。
檔案工作者本著對學校高度負責的態(tài)度，不計名利得失，默默工作著。
如：在學校機關人員編制少，檔案管理人員只能走專業(yè)技術系列而不能走職員制造成待遇低的情況下，工作人員仍努力勤奮工作，相互支持配合。
成功召開學校檔案工作會，就是全體檔案工作者共同努力的結果。
2、工作中的不足和今后打算
第一，宣傳力度需要進一步加大，全員檔案意識不夠強
由于宣傳工作力度不夠大，工作還欠積極主動，特別是對檔案法規(guī)宣傳力度不夠。
因此，造成全員意識缺乏。
有的單位不能自覺主動歸檔，有的單位歸檔質(zhì)量不好，甚至根本不做整理就統(tǒng)統(tǒng)交到檔案館。
目前，檔案館庫房內(nèi)檔案整理有的不夠規(guī)范，需要投入大量人力物力。
今后需著力加強宣傳，強化檔案意識。
第二，理論提高不夠，在與兄弟院校交流中缺少重量級論文
檔案工作人員每天忙于工作，又加上經(jīng)費少，不能多人外出考察學習，造成工作人員理論提高不夠。
在今年三次檔案工作會上，沒有中國農(nóng)業(yè)大學檔案館的論文參加交流，只是口頭介紹學校檔案工作情況，這是與我們學校的地位不相稱的，今后需加強學習，善于總結，提高理論水平，做好編研工作，力爭寫出高水平論文。
第三，檔案現(xiàn)代化管理工作需加強
隨著時代的發(fā)展，社會信息化程度越來越高。
目前學校檔案管理現(xiàn)代化處于起步階段。
如何落實瞿書記提出的“充分發(fā)揮學校檔案館的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發(fā)展服務”，我們必須做出艱苦的努力。
一方面，學校需加大投入，另一方面，我們必須做好基礎工作，加強管理，充分發(fā)揮各部處各單位積極性，相互支持，形成合力。
只有提高檔案管理的現(xiàn)代化水平，檔案的作用才能得以充分發(fā)揮，達到為學校改革和發(fā)展提供高水平服務的目的。
一流農(nóng)業(yè)大學要有一流檔案，這是我們檔案工作者的奮斗目標。
年終總結經(jīng)驗[2]
20xx年已經(jīng)過去，新的一年也已來臨，回顧過去一年的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求，順利的完成了自己的本職工作。
進入公司后，從起初新辦公室的裝修，到公司一個個同事的到來，分工細化，部門間的協(xié)作以及制度的健全，我感到了公司正在一步步的壯大，通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將我這段時間的工作情況作工作總結如下：
設計部的工作對我來說應該是一個熟悉的.領域，主要負責了印象城購物中心的整體廣告以及美陳設計。
由于之前的工作是做商場美陳設計的，所以做起來就輕車熟路，但是平面方面就稍差些，在整體的分工中，總監(jiān)主要負責設計的大體方向的確定以及平面類的設計工作，我主要負責美陳方面以及小部分的平面類設計，以及聯(lián)系第三方等工作。
10月份：公司新辦公室的裝修，物料購買，電話網(wǎng)線等安裝。
月底，同總監(jiān)一起做了印象城萬圣節(jié)的部分設計，(這部分是為其他公司做的萬圣節(jié)進行補救)。
并且全公司進行了現(xiàn)場施工。
11月份：開始擬定印象城圣誕節(jié)的主題元素，大體方向等，做了相應的平面廣告類設計和美陳設計。
在甲方意見中不斷進行修改，與11月下旬開始施工。
期間做了印象城美食節(jié)的設計方案。
寶龍城市廣場的戶外等。
12月份：相應的平面類的戶外、海報、活動背景墻等做的多了些，并且協(xié)助策劃部做活動現(xiàn)場多，采購、現(xiàn)場配合等。
1月份：上旬開始做印象城春節(jié)的美陳方案，改了很多次，方案也做了好幾套，慶幸的是最終對方案進行了實施。
由于人員配備齊全，商場施工由外聯(lián)的同事負責，對我們設計部有了很大的幫助。
下旬對外聯(lián)部的活動策劃進行了相應的道具設計及采購。
2月份：開始著手設計印象城三月份的約會春天，暢想海洋為主題的美陳方案。
公司明年開始做住宅，由于之前沒有做過相應的工作，感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，向總監(jiān)學習，從網(wǎng)上多看，多收集資料，感覺自己這段時間，在平面上還是有一點進步的。
經(jīng)過這段時間的學習、積累，能夠處理日常工作中出現(xiàn)的設計問題。
在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過這半年的鍛煉都有了一定的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。
當然，我也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在一下幾點：第一，商業(yè)廣告對我而言是一個新的領域，一些工作都是邊學習邊做，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。
第四，由于比較喜歡卡點上班，遇到堵車的時候就會有遲到的現(xiàn)象。
第五，平時喜歡在工作的閑暇時間瀏覽一些網(wǎng)站，看一些新聞資訊，不知道是否違反了公司的規(guī)定。
這些缺點和不足我會在明年的工作中進行改善。
非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中能不斷的學習，不斷的進步，不斷提升自身的素質(zhì)與才能。
展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇三
今天，我談一下我的個人工作經(jīng)歷總結。
我從來就不是一個很合群的孩子，內(nèi)向的性格使我曾經(jīng)一度以為自己的一生會像老家的爸爸媽媽一樣，守在一塊方土地上，日出而作、日落而息，在一成不變的生活中慢慢的老去。
20xx年初中畢業(yè)，家里人在看了我的中考成績后，決定讓我報讀中職校，學一門技術，今后好找工作。
經(jīng)過思量，我最終選擇了廣西華僑學校，并報讀了商務韓語專業(yè)。
剛進校時，我很迷茫，不知道自己想要什么、想做什么，每天只是重復著“上課——飯?zhí)谩奚帷比c一線的生活。
但隨著學習及思想認識的加深，我從課堂上學到了許多關于人生的道理，就像云霧被撥開一樣，我開始有了自己的目標。
而后，我一直認真地學習，希望能改變自己，為自己創(chuàng)造一個未來。
時間如梭，很快兩年的在校生活結束了，我迎來了
人生最重要的一個轉(zhuǎn)折。
經(jīng)由學校的安排，我和同學們一起前往##茶博士家商貿(mào)有限公司廈門分公司進行實習。
出發(fā)的那天，我的心情是激動的，第一次離開我的家鄉(xiāng)廣西，前途是未知與莫測。
然而實習生活并沒有讓我激動的情緒持續(xù)太久，轉(zhuǎn)眼間我便被投入到繁忙的工作中。
我被分配到茶館，這個分店的客流量很大，每天都有上百個旅游團光顧，客人來自于歐美、韓日、港臺以及全國各地，第一天的工作就讓我感到了巨大的壓力。
在校時我的學習成績只是中等水平，而內(nèi)向的性格也使我不敢上前與客人交流，在最初的日子里，當學習優(yōu)秀的同學已經(jīng)能擔任配團職務時，我卻還只能在內(nèi)室練習茶藝和背誦導購詞。
我很沮喪，覺得自己什么也做不成、做不好。
在這個時候，是學校分派的實習指導老師和公司前輩對我的無私幫助，給了我堅持下去的動力。
實習指導老師經(jīng)常鼓勵我做事要有耐力、有毅力，不能因為碰到困難和不順心就退縮;公司前輩們不但教會我如何做好工作的方法，還在為人處事上給予了我很多建議。
漸漸我也能很好地適應工作的步驟了，因為會說粵語，還有機會接待香港、廣州的旅游團，我對自己也一天天建立起了信心。
2008年6月底結束了實習，我在朋友的介紹下前往深圳，進入##國際貨運(香港)代理有限公司操作部擔任文員工作。
剛進到公司的那段日子很辛苦，因為在中職校里學到的知識有限，而當時的自己還不懂得掌握各種技能的重要性，所以任職后什么都要重新學習，連最基本的電腦辦公自動化都不能熟練操作，每天我除了工作外，還文秘雜燴網(wǎng)要利用休息時間復習在校學過的計算機、外語知識。
盡管如此，我卻一點也沒有覺得辛苦或想放棄。
每當我累的時候，回想起在學校的點點滴滴、記憶起在實習過程中自己的每一個進步，我就又燃起了繼續(xù)奮斗的決心。
不久公司發(fā)生人事變動，我所在操作部的主管突然離職，部門一時出現(xiàn)了交接困難，作為一個新手的我有幸被總經(jīng)理看中，跟著經(jīng)理一起開始了3個多月艱辛的熟悉業(yè)務的過程。
在這3個月里，我作為經(jīng)理的助手，不僅要和經(jīng)理一起跑客戶，還要協(xié)助經(jīng)理處理部門中的各項工作。
會的要做到最好，不會的要最快學會，像輪子一樣不停轉(zhuǎn)動著，每天能睡覺的時間往往只有5、6個小時。
功夫不負有心人，終于，不懈的努力和勤懇耐勞的工作態(tài)度為我?guī)砹素S厚的回報——我被任命為新的操作部主管。
耐力與毅力為我?guī)沓晒Φ臋C會.我能擁有今天的成功，離不開學校老師的教誨與實習期間公司、前輩們給我的教導和磨練。
因為之前有過的經(jīng)歷和挫折，讓我學會了如何面對工作中的種種困難與艱辛，懂得了如何去把握機會展示自己。
我會更加努力的向前邁進，開創(chuàng)屬于自己的精彩人生!
歲月如梭，自從1998年本人從事初中英語教學工作已經(jīng)有十多年的時間了，留給我的將是新的思考和更大的努力。
在這多年的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。
我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對多年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。
一、政治思想方面：
自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義國家。
努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，在工作中認真踐行“三個代表”，把科學發(fā)展觀落實到自己教育教學工作中去。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，有良好的'師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學生的表率。
我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
在教學工作中，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學工作方面：
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。
教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。
設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2.多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。
老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。
聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。
務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。
我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。
教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。
在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。
同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛玻課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。
我信奉“親其師，方能信其道”。
只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。
在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
7.增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。
三、工作出勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。
在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。
在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、存在的不足
"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。
例如:由于我對學生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學生;教學經(jīng)驗有待提高;對山區(qū)學生英語基礎差的狀況估計不足;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
五、改進措施：
1.多與學生溝通。
多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。
另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2.注重組織教學，嚴格要求學生。
大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。
這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。
由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
3.注重打基矗由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。
對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。
作業(yè)的布置也以基礎題為主。
4.運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
對于初一的學生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學生開始學習興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。
并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。
總之，在本人的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。
但由于經(jīng)驗不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。
我是xx銷售部門的一名普通員工，剛到房產(chǎn)時，該同志對房地產(chǎn)方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。
在公司領導的幫助下，我很快了解到公司的性質(zhì)及其房地產(chǎn)市場。
作為銷售部中的一員，該同志深深覺到自己身肩重任。
作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。
所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己。
在高素質(zhì)的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
此外，還要廣泛了解整個房地產(chǎn)市場的動態(tài)，走在市場的前沿。
經(jīng)過這段時間的磨練，我已成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。
房地產(chǎn)市場的起伏動蕩，公司于20xx年與xx公司進行合資，共同完成銷售工作。
在這段時間，我積極配合本公司的員工，以銷售為目的，在公司領導的指導下，完成經(jīng)營價格的制定，在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳，為xx月份的銷售高潮奠定了基礎。
最后以xx個月完成合同額xx萬元的好成績而告終。
經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮，我從中得到了不少專業(yè)知識，使自己各方面都所有提高。
20xx年下旬公司與xx公司合作，這又是公司的一次重大變革和質(zhì)的飛躍。
在此期間主要是針對房屋的銷售。
經(jīng)過之前銷售部對房屋執(zhí)行內(nèi)部認購等手段的鋪墊制造出xx火爆場面。
在銷售部，我擔任銷售內(nèi)業(yè)及會計兩種職務。
面對工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化，工作顯得繁重和其中。
在開盤之際，該同志基本上每天都要加班加點完成工作。
經(jīng)過一個多月時間的熟悉和了解，我立刻進入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。
由于房款數(shù)額巨大，在收款的過程中該同志做到謹慎認真，現(xiàn)已收取了上千萬的房款，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯。
此外在此銷售過程中每月的工作總結和每周例會，該同志不斷總結自己的工作經(jīng)驗，及時找出弊端并及早改善。
銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤，而且一期余房也一并售罄，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的。
20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。
公司在每一名員工的努力下，在新的一年中將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇四
擔任教室領導期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。在教室領導工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。
現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助，互相關心等。另外，在我平常的教學工作中，我也有認識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作認識。而我自己在工作中，也能做到主動與其他老師合作、討論。
今天的學習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。對于教室管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領導請教和學習。對于學生，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。
從教室領導的角度來說，學會做事，就是體現(xiàn)在對教室的管理工作上。其實，教室管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫(yī)學中，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。我所帶的初三四班，在上一學期時，真不知讓我流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結所在，通過各種方法進行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的：
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過教室領導的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護。還有教室領導對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在教室中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個教室的管理工作。
2、正確引導教室網(wǎng)民以及媒體教室領導在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸?，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體網(wǎng)民以及媒體。這種集體網(wǎng)民以及媒體不是教室領導的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。
3、把握批評的尺度
4、加強與父母之間的交流
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇五
這花不了多少錢，但是嵌在地磚上，后面想改比較麻煩。
我當時裝修的時候，也沒有去研究過哪種地漏好，哪種不好。
就買了一個九牧的扣盅水封地漏(因為便宜、想想九牧也算個品牌)，真是傷不起啊，下水速度超級慢，洗澡的時候水都來不及下去，所以淋浴房的地漏的蓋子從來就沒有蓋上過!后來才知道扣盅水封地漏早在幾年前就被淘汰了。
2、插座一定要多裝
這個道理其實我當時就懂了，但是就不知道哪里需要多裝插座，因為沒有生活經(jīng)驗，請大家結合自己的生活習慣模擬。
臥室：床頭兩邊需要裝五孔插座，一般需要用手機充電，筆記本電腦適配器，臺燈等。
電視機的位置需要多裝幾個五孔，因為除了電視還有機頂盒或者電視盒子，也有可能筆記本電腦鏈接電視屏幕看電影，而且你要想好是否準備用電視柜，如果用的話插座不能裝太低，被電視柜擋住。
除了這兩處，建議另外再裝一處五孔，比如我家兩個手機、兩個筆記本、加上其他需要充電的設備，有時候插座還不夠用。
客廳：沙發(fā)邊上，電視背景要裝插座，客廳的電視背景至少裝4-5個五孔，多裝幾個也可以，我家的路由器、電視、音響、機頂盒都在這里，有時候還要插個筆記本的適配器。
廚房：要想好電飯煲、微波爐、冰箱、油煙機、電水壺等等的插座位置，常開關的電飯煲、微波爐等最好是帶開關的插座，省得經(jīng)常拔插座。
衛(wèi)生間：如果要準備裝衛(wèi)洗麗，馬桶邊要裝個插座，最好是防水的。
3、家具能買就買，不要找木工打
我極力不建議木工打，不僅僅是好的木工難找，還有一個問題是好的油漆工更難找。
雖然我家的書柜造型還湊合但是表面油漆做的很爛，而且打了的柜子一般都固定了，以后想改布局也基本不可能。
另外板材和油漆的環(huán)保都是需要考慮的。
4、弱電箱一定要做大一點
現(xiàn)在的弱電箱很小一個，里面本來的網(wǎng)線就已經(jīng)塞不下了，還要放個“貓”在里面，路由器就想都不要想了，現(xiàn)在門都合不攏，真是個大杯具。
5、各處的防水一定要檢查好
衛(wèi)生間和廚房間的防水都做過閉水試驗都是沒問題的，就是幾個窗戶的邊上又滲水了，之前已經(jīng)整改了一面墻了，現(xiàn)在另外一處又滲水了!大家一定要在裝修之前檢查好，否則等裝修好了，乳膠漆都做了，現(xiàn)在又得鏟掉去處理，杯具啊。
另外有條件的話也要提醒你的鄰居做好防水，特別是樓上的，否則滲水到你家，更杯具!
6、臺面如果選白色一定要做好心理準備
我家白色的復合亞克力臺面容易臟，滲入的臟，比如放個鐵鍋鏟時間長可能會留下銹跡，雖可拋光，但畢竟讓商家來拋光也麻煩，了解到其他同學的石英石臺面也有這問題，看來白色的臺面都會遇到這個問題。
轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了，想想這一學期心理不由得有些傷感，自己付出了很多，回報卻很少，2班已經(jīng)在我手里一年了，成績有所提高，但提高有限，為了更好的帶好這個班，現(xiàn)將這一學期以來的經(jīng)驗教訓總結如下：
班級的日常管理應當剛?cè)岵?BR> 一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生
作為一名班主任，要尊重學生人格，善于進行“換位思考”，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。
班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
二、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
學生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。
我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。
所以班主任應該多給學生一點笑臉，多給一點贊揚，讓學生在自信中成長!
三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利
教育學生實質(zhì)上就是要告訴學生哪里做的對，哪里做的不對!如果學生已然知錯，就不需要再教育了。
為了更好地處理學生出現(xiàn)的問題，班主任可以先讓學生為自己“辯護”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結論，使得學生感覺受到委屈，表面應付，心里不服。
也容易贏得學生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決!
四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育
在實際的教育工作中，只要班主任在與學生的交往中注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。
尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。
班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，班主任要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。
五、優(yōu)等生更需要鼓勵，更需要管理
后進生的轉(zhuǎn)化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優(yōu)等生的.教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學習的動力，你就會為轉(zhuǎn)化后進生贏取更多的時間，同時也有助于良好學習風氣的形成!
在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進生的轉(zhuǎn)化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定!同時，優(yōu)等生的教育管理要比對后進生的管理難度更大，這些學生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些學生，對我們整個班級都是不利的。
六、師嚴然后道尊，收放自如，寬嚴得當，寬是為了嚴，嚴同時也是為了寬
與學生成為朋友關系，并不意味著對學生放任自流。
要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，這樣教育才能真正落于實處。
部分年輕教師心理誤區(qū)：對學生寬容，與學生成為朋友，學生很高興，成績始終上不去，弄得老師學生都焦頭爛額!
有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴就無法做到真正的親，只要嚴出于愛就一定可以得到學生的理解，嚴不等于與學生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業(yè)的時候?qū)W生感激的是那些對他們嚴的老師，而不是課堂上很松的老師!因為學生感知到了那份真摯的愛!
總之，師道必嚴，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性!以上是我本學期工作的一點體會!在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，積極向老教師學習請教，不斷提升自己的業(yè)務能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任!
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇六
這兩個月，我們的成績不好。領導很生氣，后果未知。
總結下經(jīng)驗教訓。仔細回頭想想，經(jīng)驗沒有，教訓卻很多。
用人不當。電話團隊每日上報的數(shù)據(jù)水分太大，不能真實反映客觀情況。導致決策層盲目樂觀和判斷失誤。
輕重不分。發(fā)通知書，竟然為了省幾塊錢，放棄ems，選擇某某快遞?？蓱z那快遞公司只送到縣城……雖經(jīng)全力挽救，但已耽擱時間，浪費金錢，更重要的是錯失良機。要知道，很多機會就這樣一去不復返。
時間觀念差。沒有明確的時間表。一開始速度慢，到后來想快也快不起來。以至于到了后期，大部分學生已經(jīng)收到n多通知書，或者已經(jīng)決定好何去何從。
我們原本可以做得更好。但事實是，我們做的太差。
考研已經(jīng)過去一周了，到現(xiàn)在心情依然很復雜，今天終于有勇氣提起筆寫下一些自己關于考研的經(jīng)驗也好，教訓也好，回報下論壇，幫助11年考研的學弟學妹，也為自己過去的半年做一個總結，也許我也還會成為11年考研大軍中的一員。希望大家共勉。(因為我是文科考生，考兩門專業(yè)課，不考數(shù)學。所以下面很多東西對文科考生可能會有很大的幫助，理科考數(shù)學的同學可以參考公共課方面的信息)很長，希望對大家有用。
我相信很大一部分準備11年考研的同學已經(jīng)著手開始收集資料，買專業(yè)課書，找?guī)熜謳熃懔税?，我認為這個準備工作是越早越好，盡量多了解你所報考的學校，你所報考的專業(yè)錄取情況，專業(yè)課參考書以及題的難易程度，盡你所能多了解。
1.確定專業(yè)
選專業(yè)要根據(jù)自己的喜好以及實際情況去選擇，主要考慮一下，專業(yè)的將來的發(fā)展，以及今后的就業(yè)方向。另外，跨專業(yè)的考生一定要慎重，畢竟本科四年的積淀還是很重要的。 跨專業(yè)的考生尤其要注意不要選現(xiàn)在的熱門專業(yè)。
2. 學校
確定專業(yè)后，根據(jù)本專業(yè)在各學校的師資力量，就業(yè)情況以及專業(yè)課考試科目上綜合選擇學校。盡量避開熱門城市，熱門學校，根據(jù)自己的實力確定學校。當然，如果你確信自己有考上名校的實力，當然考名校最好。
3. 搜集信息
搜集自己報考學校報考專業(yè)盡可能多的信息，包括，專業(yè)課真題，專業(yè)課筆記，老師上課課件，以及歷年學長學姐考試時用的參考書，輔導書。最好是認識一位你們專業(yè)的研究生師兄師姐，多向他們請教，只要你抱著真誠的態(tài)度，師兄師姐是很愿意幫助你的。
4.公共課
在論壇上，找一些過去參加過的師兄師姐的經(jīng)驗教訓，準備一個筆記本，列到本子上。以備自己今后復習過程中遇到同樣問題時，尋找解決辦法。
5.準備一顆心
考研是一個充實但又枯燥的過程，你需要半年之內(nèi)，盡可能推掉所有聚會，所有娛樂活動，每天重復著自習生活，也許到最后你對自習室已經(jīng)熟悉道路有幾塊地板磚，進門走幾步能到自己的座位。這樣的生活是充實的，但是也很枯燥，每天都要面對一大摞參考資料，還有做不完的練習題，背不完的專業(yè)課。在這樣的情況下，你必須有一顆耐得住寂寞的.心，有不怕困難勇往直前的勇氣，以及堅持堅持在堅持的毅力。
當你決定考研的時候，你就是為自己今后一年或者半年選擇一種艱苦的生活，不管多苦，多累，都要走下去。堅持下去。準備開始復習前，一定要想好自己是不是能堅持，是不是能吃苦，是不是有毅力。
英語一直是大家的老大難問題，也許大家也都知道了，今年英語很難，但是我覺得英語只要下功夫，過線還是沒問題的。
單詞
歷來英語的復習就是以真題為主，在考前真題至少要研究三遍以上。研究是指真題中的每篇文章沒有不認識的單詞，沒有讀不懂的句子，還要分析選項設置，每道題出在哪兒，為什么這樣出，等你真正做過三遍以后，你就會明白哪里是出題點，哪里應該重點翻譯。新東方有個閱讀老師說過，每道題的題干+正確選項=原文中一句或者兩句話。也就是說做真題的順序就是：
1. 按照考試時間做完一篇或者四篇閱讀 2. 參照答案，明白題型及解題思路
3. 將每道題在文章中定位，找到正確選項和錯誤選項的位置，翻譯原文該部分，找到不認識的單詞，以及不會翻譯 的句子，做標記。做到無生詞。
4. 重新回頭閱讀文章，翻譯全文，做到無生詞，無難句
經(jīng)過今年考試，我認為閱讀部分一定要做適量的模擬題，尤其是在7月份之前，大家可以根據(jù)論壇上其他同學的推薦買一本適合自己的模擬題，7月份之前徹底把真題分析一遍，然后適量做模擬。
翻譯
我自己的翻譯不是很好，怕誤導大家，但是，新東方的唐靜說，只要把91——10年的翻譯所有的句子全部搞懂，翻譯就不成問題。
作文
英語的輔導班，我覺得沒有必要報，現(xiàn)在論壇里很多新東方網(wǎng)絡課程的flash，大家把那個下下來，跟著聽一下就好了，沒有必要勞民傷財?shù)膱蟀唷?推薦參考書：
1.張劍、曾鳴合編的黃寶書(或者**)
2. 政治
政治完全可以等到大綱出來再開始看，至于選書的問題，我自己看的是大綱解析，也就是紅寶書，然后配合xx的核心考點一起看，題就是用xx的題，最后看了肖的最后四套題以及任的序列四。
關于政治選書一直是大家爭論不休的問題，我建議，自己去書店看，覺得哪本適合自己就用哪本，然后堅持看下去，不要換來換去的。
紅寶書：權威教材，內(nèi)容全面，但是書的排版極不合理，字小，看著特別累，而且感覺壓力大。
序列一：任把它吹到天上去了，不過我不喜歡序列一的紙，正版的看著也像盜版。不過選序列一可以跟著新東方的網(wǎng)絡課程一起看，到今年9月份的時候，網(wǎng)上肯定還會有新東方的網(wǎng)絡課程，大家可以免費下的。今年有個新浪的博客上一直跟蹤考研，所有輔導班的錄音，視頻都有。大家到時候可以找下。
關于政治的輔導班，我認為完全沒有必要報。如果實在想聽，可以再網(wǎng)上下新東方的課程。沒必要花錢報班。
由于每個同學的專業(yè)不同，專業(yè)課的復習方法也不盡相同，但是經(jīng)過幾個同學復習的經(jīng)驗，專業(yè)課復習最重要的方法就是用真題來指導復習，先研究報考院校的真題，然后將真題標到書上，目錄上，那么該學校的出題方向就很明顯的顯現(xiàn)出來，但是，要記住，這只是一個指導，最最保險的方法就是背書，全書都背，當專業(yè)課看過兩遍之后就要開始背了，文科專業(yè)，背書是通過考試的捷徑。另外，要注意自己總結一份筆記，把書中的要點摘出來，很有用，尤其是到了后來沖刺的時候。
事實上，只要你不考名校，7月份復習完全來得及，甚至很多人9月份10月份復習都會成功。但是如果你一定要早些復習，那你必須做好準備，開始了就不要停下來。 3月份開始，每天至少要保持五個小時復習時間，一天都不能耽誤。這五個小時就是用來背單詞，做閱讀，看專業(yè)課的經(jīng)典書籍(國內(nèi)+國外)。 很多同學這學期還有課，那么一天保持五個小時一直到7月份，四個月，你要完成，英語真題做一遍，單詞兩遍，還有適量模擬題，專業(yè)課書5——6本。
7月份開始，正式進入復習狀態(tài)，這個時候各個學校招生簡章基本出來了，這個時候的重點是專業(yè)課和英語，專業(yè)課先走馬觀花的看一遍，然后著手開始整理自己的要點筆記。英語開始做第二遍真題，繼續(xù)背單詞。
9月份政治大綱出來以后，開始復習政治，這個時候，政治每天用3個小時就可以了，重點還是英語和專業(yè)課，你可以上午看專業(yè)課，下午英語，晚上看政治。
進入11月份開始，英語可以適當?shù)臏p少時間，但是每天還要做一定量的閱讀，每天保持在3個小時就可以了，包括早上半個小時的晨讀。要將大量的時間放到專業(yè)課和政治上。
大概的說了一下復習計劃，如果有需要的同學，可以聯(lián)系我，我再仔細的說。或者等過幾天有時間修改一下。 希望大家成功。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇七
目前，國家大力提倡小班化教學模式，在這種訓練形勢下，我校迎來了全新的訓練教學進展前景。由于我校雖屬城鎮(zhèn)學校，但生源較少，自然最適合實施小班化教學。因而作為一線老師如何更新訓練觀念，創(chuàng)設新的訓練模式和授課形式，從理論和實踐兩個方面探究實施小班化教學就顯得特別有必要了。寒假期間，我應學校號召，仔細學習了關于小班化教學及分層教學的相關理論，現(xiàn)將學習熟悉和體會做以總結，以利于新學期順當開展學科教學工作。
由于班級同學人數(shù)少，每一個同學都
能得到老師的輔導，同學人人都能在充裕的空間內(nèi)充分活動，個性得到更全面、更和諧的進展，真正做到師生互動，激發(fā)聰慧才智，進展他們的制造力量，這正是素養(yǎng)訓練的內(nèi)涵。首先，小班化教學不是單純化的小班額，而是學校訓練改革和縱深進展的一個標記，也是以同學為本，全面推動素養(yǎng)訓練，提高訓練教學質(zhì)量的有效措施。小班化教學的核心問題是促進人的全面進展。我們要用新的訓練價值觀和效益價值觀來看小班化教學的價值。其次，實施小班化訓練，是實現(xiàn)訓練現(xiàn)代化的一個標記。因此，我們要腳踏實地地盡快真正實施小班化管理，真正落實分層教學，才能盡快提高不同同學的學問與力量水平。
小班化為培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才找到了切實可行的途徑和方法，同學的思維力量、動手動腦操作力量，綜合表達和表演力量也有了明顯的進展。小班課堂教學，確立了同學“敢說、大膽說、人人說”的局面。從同學的個性進展來看，小班化教學和分層教學能讓孩子們有更多的機會張揚個性，表現(xiàn)自我。在老師的引導下，他們會表現(xiàn)出更為主動和主動，參加面更廣，個性更為鮮亮，讓每個同學真正參加到教學活動中去，成為學習的仆人，在實際教學中，先組織同學在小組內(nèi)自由溝通，然后在全班相互溝通，全面深化了解所要解決的問題。這樣，自己構思，小組溝通，全班展現(xiàn)，這些活動豐富了同學的想象力，提高了同學制造性的思維力量，使人人有機會展現(xiàn)自己，人人有機會獲得別人的贊揚，培育了孩子的自信念，自然實現(xiàn)了分層教學的目的。
小班化教學給同學供應了自我展現(xiàn)和進展的空間，在師生互動，生生互動中，激發(fā)了同學的學習熱忱，強化了同學的自主性。真正作到注意面對全體同學，注意同學全面進展，構建了新的教學模式。過去一節(jié)課是優(yōu)秀同學的舞臺，一節(jié)課中，只有少數(shù)同學真正參加教學活動，大多數(shù)同學只是聽眾或觀眾，沒能成為課堂的仆人，而在小班的課堂里，同學參加教學的主動性空前高漲，分組教學、分層指導策略的實施，使每個同學通過學習發(fā)覺溝通，參加到教學活動中。
小班化教學使老師由單一的學問傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W情境的設計者，教學過程的組織者，同學探求學問的引導者小班化教學改革涉及到訓練教學改革的方方面面，它對老師的素養(yǎng)提出了更高的要求：有正確的訓練觀念，深厚的訓練學、心理學學問，有與孩子進行有效溝通、正確對待不同個性孩子的力量，有較強的教學組織力量及教學技能上的“一專多能”。所以，實施小班化教學，老師首先必需樹立“同學主體”意識。其次，老師必需樹立服務意識。老師應一心一意地服務于同學，聽從同學的進展、需求，更新教學手段，創(chuàng)設和諧的教學氛圍，提高教學質(zhì)量。第三，老師的主導作用在于引導同學主動探究，有效地組織教學活動，培育同學求知、求新、求真的探究精神。第四，教學過程是師生的互動過程，雙方共同學習探究，發(fā)覺規(guī)律，教學相長。
開展小班化教學，能夠使同學創(chuàng)新潛能得到充分的開發(fā)，師生關系和感情更加融洽老師和同學建立了民主、公平、和諧、相互敬重、相互學習的伙伴關系。新型的師生關系在潛移默化中得以升華。小班化教學帶給同學的是溫馨的環(huán)境和人文的關懷。在小班的教室里，為了充分發(fā)揮同學的主體意識和制造力量，老師發(fā)動同學人人參加美化教室環(huán)境。人人都是班級的仆人，通過各種墻面文化設計參加評比活動，激發(fā)同學的仆人公精神，調(diào)動他們參加的主動性，引起同學留意，使同學的學習熱忱長久保持。這樣不僅使優(yōu)等生的才能可以得到發(fā)揮，中等生可能得到熬煉，臨時的差生也可以得到關心和提高，還培育了合作精神。小班化教學減輕了老師課內(nèi)的壓力，能騰出精力來大力開展教學討論和課后輔導活動。
綜上所述，我們要從理論和實踐兩方面探究符合我校同學身心進展規(guī)律，行之有效的小班化教學模式，使教學過程最優(yōu)化，教學形式多樣化，教學效果有效化，使同學學會學習、全面進展。我們在今后的訓練教學的討論工作中，要連續(xù)努力，主動探究，準時總結閱歷，制定適合自己的討論方案，使小班化教學和分層教學得以有序開展，把先進的教學理念體現(xiàn)于日常的教學活動中去。同時，我們要通過主動調(diào)查、比較、實踐、反思等方法，吸取先進學校小班化教學的先進閱歷，充分發(fā)揮小班化教學及分層教學的優(yōu)勢，切實提高我校訓練教學實效性，逐步提高實施小班化訓練教學質(zhì)量。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇八
怎么總結經(jīng)驗
經(jīng)驗是人通過各種感官從外部客觀環(huán)境中所得到的認知。這種認知如果未經(jīng)更深一步的思考加工，充其量就是各種信息的集合，是零散的、無序的堆集。現(xiàn)實中，不會有人將這種認識只是簡單停留在集合狀態(tài)，必定經(jīng)過過濾、抽象或總結。由于每個人的思考方式不同，對經(jīng)驗的加工也會不同。即使是同樣一件事，兩個人可能經(jīng)歷會大致相當，也會得出不同的經(jīng)驗來。
總結經(jīng)驗的第一步是我們將所經(jīng)歷的事情概念化。面對非常繁雜的信息，運用歸納或演繹的邏輯方法，對收集到的信息進行加工、提煉。這個過程是一個不斷抽象的過程，例如麻雀、燕子可以抽象為鳥類，舍取了形象化的實體。所掌握的事物越多，我們得到的概念就可以有更完善的內(nèi)涵與外延。
其次，經(jīng)驗概念化后就可以進行結構分析，了解各個概念之間的關系，進行分類和分級。分類分級既可以是按要素構成來分，也可以按過程來分。如一個企業(yè)的組織結構就是按要素劃分的，從公司頂層開始，可以將部門、崗位劃分出來。而新藥研發(fā)工作的分類結構是按過程來劃分的，從大可以劃分出產(chǎn)品研發(fā)的生命周期，從小可以劃分到每項任務內(nèi)容。
第三，也是經(jīng)常被人們所忽略的一步，即概念之間的反饋關系，或者說可以形成什么樣的反饋環(huán)。系統(tǒng)思考向我們揭示了，所有的事物都不是孤立存在的，它們相互之間有著各種關聯(lián)，一件事物或事情既可以是原因、也可以是結果。對于概念化后的經(jīng)驗，我們應當有這樣的意識，概念之間的確存在著反饋關系。如同工資上漲可以導致物價上漲，物價上漲又可以促進工資的進一步上漲，這種正反饋閉環(huán)反映了它們之間的關聯(lián)關系。
如何寫總結經(jīng)驗
按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。工作總結可不拘泥于格式和框框，但以下內(nèi)容是必須包括的：
(1)標題?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種。 單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
(2)基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(4)經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
寫工作總結應注意以下幾個問題：
(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
(3)總結的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑?？偨Y是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切?？偨Y要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結切忌年年老一套。
(5)要總結出規(guī)律性的.東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。
寫調(diào)查報告應注意以下幾個問題：
(1)必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據(jù)。
(2)要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結論。
(3)要選用切實、可靠的材料說明觀點。調(diào)查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
(4)調(diào)查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經(jīng)驗，闡明規(guī)律，說明政策。還要注意運用可靠的統(tǒng)計數(shù)字和群眾語言來印證觀點。 關于調(diào)查報告的寫法，由于調(diào)查的對象和內(nèi)容的不同，寫法也不完全一樣。
講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇九
歲末臨近，新春將至，不知不覺，xxxx年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了。
回顧一年來的工作，我主要做了以下幾個方面
x、安全生產(chǎn)是所有工作的重中之重，一年中我加強對《電業(yè)安全工作規(guī)程》的學習;及時學習安全簡報、督查通報和事故快報，吸取事故教訓，舉一反三;嚴格“兩票三制”，規(guī)范操作，杜絕習慣性違章，夯實了安全生產(chǎn)的基礎。
我還積極參加日常安全活動和上級部署的各項專題安全活動。通過日常安全活動的參加，認真學習安全生產(chǎn)的方針政策、上級的規(guī)定指示和要求，認真學習上級下發(fā)的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規(guī)程和制度，我找到了許多工作中的不足，安全意識也得到了很大的提高。
x、過硬的業(yè)務技能是安全生產(chǎn)的前提，所以在安全生產(chǎn)的同時我還積極開展對自身的業(yè)務技能培訓。通過一年多的學習和工作經(jīng)驗的積累，雖然在業(yè)務水平上有了一定的提高。
今年我們班組于年初成立了qc小組，我在小組中負責qc的制作工作。我們qc小組的課題于xx月在站發(fā)布，成果得到了站領導評委的一致認可。
x、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過三年多的學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，也成為了一名正值班員。
x、安全意識還不夠強。有時的安全活動沒有能夠認真的投入，在平時對于安全在思想上有時還有點松懈。
對于上述不足之處，在xxxx年的工作中，我要總結經(jīng)驗教訓，找出差距，克服不足之處，特別的安全生產(chǎn)工作方面。在成績面前我要保持清醒的頭腦，充分認識到不安全的因素還可能存在，只有通過堅持“安全第一，預防為主”的方針，周密細致的工作，才能防患于未然。
回顧歷史，展望未來，我們正面臨著一個繼往開來的新的發(fā)展時期，歷史賦予了我們機遇，同時也賦予我們責任。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十
1、從我做起做好自己本職工作，學好專業(yè)本領，主動與別人溝通，做最好的自己。
2、你就代表公司，因為你是幫助業(yè)主滿足其需求的人每一個員工都是物業(yè)的形象代言人，你的一言一行，都在業(yè)主的眼中，心中。
3、每一次接觸業(yè)主都要當作是第一次第一印象決定一切，即使是今天最后一位接待的業(yè)主，也要用心給他留下最好的第一印象。
4、成功之道：總是做得比期望的多一點點你真的知道業(yè)主的期望嗎?試著說出來吧，看看自己能否做到。
5、業(yè)主對與錯并不重要，重要的是他們的感覺我們往往只會糾纏于業(yè)主的對錯，而忘記了他們的感受。
6、業(yè)主也許并不總是正確的，但是他們應該得到正確的對待站在我們的角度看，業(yè)主大多數(shù)時候并不正確，要求也過于無理，可是業(yè)主永遠只會站在自己的角度，不大會站在我們的角度。
7、小事會影響業(yè)主的感受影響業(yè)主感受的基本上都是小事，所以我們的工作，只是要做好無數(shù)的小事而已。
8、小事也要力求完美小事做好了，自然就完美了。
9、在英文中生氣與危險僅差一個字母跟業(yè)主生氣時，離危險也就不遠了。
10、業(yè)主是通過我們說什么、怎么說、做什么來判斷我們的所以，我們要注意自己的一言一行，包括說話的內(nèi)容、方式和作為與否。
11、要從錯誤中吸取教訓，不要重復犯錯重復犯錯是一種低級錯誤，也是我們共同的缺點。
12、好的感受來自于好的態(tài)度態(tài)度決定成敗。
13、所提供的服務要比所承諾的好承諾是100分，服務要120分。
14、做你所擅長的，并且每天都要做得更好一些功多自然藝熟。
15、每天你會變好也會變壞，這完全取決于你自己懂得控制自己的情緒很重要。
1、創(chuàng)造性無非就是將不同的事物連接起來而已。當你問那些在創(chuàng)造性崗位上的人們是如何做到這一點的時候，他們可能會感到一絲內(nèi)疚，因為他們自己也不知道是如何做到的，只是看到了一些東西的內(nèi)在聯(lián)系而已，這在他們看來再明顯不過了。
2、謹記“自己總會死去”是我所知道的能讓自己避免陷入“人生總有所失”情緒的最佳方法。因為當你心無牽掛時，你便無所顧忌。
3、成為卓越的代名詞!只是很多人并不適合那樣高要求的環(huán)境。
4、你現(xiàn)在可能只看到過去，而看不到未來。因此你必須相信那些有望編織出你未來點點滴滴的事物。你要相信自己的信念、勇氣、命運和緣分，這樣的堅持從沒讓我失望，而這也就是我與眾不同的地方。
5、我希望可以在宇宙中安裝一口警鐘。
6、是否能成為墓地里最富有的人，對我而言無足輕重。對我來說最重要的是，當我晚上睡覺時，我可以說“我們今天完成了一些美妙的工作”。
7、我引以為豪的不僅僅是許多我們所做到的`事情，同時也有那些我們還沒有完成的事，因為創(chuàng)新就是對一千件事情說“不”。
8、如果你做了某些事，結果非常順利，那么你應該趕快選擇去做別的事情，千萬不要專注在美好的事情上太久，而是應該堅持尋找下一個目標。
9、從蘋果被炒是我這輩子發(fā)生的最棒的事情。因為作為一個成功者的負重感被重新作為一個創(chuàng)業(yè)者的輕松感覺完全代替，這也讓我進入了生命中最具有創(chuàng)造力的一個階段。
10、質(zhì)量相比數(shù)量更加重要，就好像一個全壘打勝過兩次安打一樣。
11、我曾在17歲時讀過這么一句名言：“如果你把每一天當成自己人生的最后一天來過，那么將來某一天你會明白其中的真意”，這句話令我印象深刻。在此后的33年里，我每天早上都會對著鏡子自問：如果今天是生命的最后一天，我還會想去做我今天要做的事嗎?每當我連續(xù)幾天出現(xiàn)“no”的答案時，我就知道自己是時候需要做出改變了。
12、我相信一半成功的企業(yè)家和另一半不成功企業(yè)家的區(qū)別僅僅在于純粹的毅力。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十一
總結經(jīng)驗,就是堅持真理、糾正錯誤,達到主觀與客觀相符合。那么怎么總結經(jīng)驗的不足之處呢，下面本站小編精心整理了一些總結經(jīng)驗不足的范文，希望可以幫到你!
人無完人，自己身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時工作不夠積極主動，對領導安排的任務，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應手。
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結了一些不足與缺點。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當天寫的，可收件人卻不能當天收獲感恩，對于偏遠地區(qū)的學生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學生有點被動，會覺得像在完成任務，其次，明信片的種類有點單一。
4.產(chǎn)生學生間的交流，影響感恩的真切性。有的學生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結，望以后我們做得更好?？偨Y靠自己，成功靠大家，學校更精彩……。
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十二
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被人操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。
缺少自主的改進與思考，也就是不夠主動。
工作不足之處與思考：
1.自己在工作的時候帶入了主觀的情緒，也就是情緒化，導致一些判斷都不夠客觀。
2.自身能力不足，權利僅僅只能局限在，懲罰，獎勵，組織賦予的階段上，在專業(yè)與人格魅力方面完全無法達到。
3.做事沖動，一有一點風水草動就立即做出反應，也是反應出自身不夠沉穩(wěn)。
4.在輔導手下，激勵手下部分，對有的人能夠做到，對有的人很難做到，做不到的部分也是自身能力無法進行輔導，要對手下提出改進的方法，量化，具體得指出她在什么地方是欠缺的，這一點上做的不好，輔導是一個過程，自己當時沒有做到對手下進行系統(tǒng)的輔導。
輔導要量化，具體，有針對性(不要犯我的領導的毛病)。
記錄他們做錯事的次數(shù)和嚴重程度，在唐一峰的工作中，我沒有正確的對他進行輔導，只是一味的懲罰，是不對的，我應該先觀察他的錯誤是因為什么原因和流程造成的，然后給他提出改進方法，然后示范給她看，之后看著他做，之后不斷的監(jiān)督，直到他改掉這個毛病。
輔導的時候最好用自己的例子來教，提醒她把自己的.錯誤記錄下來做一個自己的教程。
5.同時在后續(xù)監(jiān)督工作上也是在之后工作的過程中自己悟到的。
意識到了作為一個管理者，監(jiān)督是自己工作的一部分。
要監(jiān)督手下的工作，監(jiān)督流程的完善。
6.在出現(xiàn)問題的時候，自己賭氣，拒絕對手下進行有效的溝通，造成許多的隔閡。
7.運用權力對手下進行了情緒化的懲罰，在這一點上做的很幼稚，工作不是談戀愛，應運用理性，冷靜，專業(yè)的方式去對待。
8.擔當不夠，這也是因為是兩家公司，立場尷尬的原因造成。
9.在對上方面，自動自發(fā)做的不到位，比如自動匯報工作進度，自動改進工作流程(這在之后的階段開始出現(xiàn))，提高效率，對自己的工作提出改進的建議(工作一年后開始逐漸反省)。
自動能夠發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。
10.職場禮節(jié)與禮儀：穿著，舉止，態(tài)度都不夠職業(yè)化。
11.對數(shù)據(jù)的漠視。
問到數(shù)據(jù)的相關概念都不能報上來，這是對工作內(nèi)容的不重視。
12.管理時，親和力不夠，態(tài)度盛氣凌人，存在權利的偏見。
13.在對同級的人溝通的時候，態(tài)度需要講究一下，當時處理的還不夠成熟，以及對流程要做一個緊盯。
14.經(jīng)驗不足，對可能發(fā)生的意外，事先沒有一個預估和準備。
準備工作沒有好好做，后續(xù)收尾也沒有留預備方案。
15.做事不夠細心，審查不夠，覺得大差不差就好了。
16.在以身作則方面，還做的不夠，比如衣著，談吐，規(guī)章制度方面。
17.我在要求代理公司學習規(guī)章制度上，一來太過激進，二來只給一個時間讓他們自己去學習，但是沒有把工作分步驟做細致，比如，我應該先把經(jīng)理叫過來培訓，全部給他直觀，量化，具體，示范給他們看，然后給他們時間去學習(這個做到了)，之后有一個試執(zhí)行時間，就是犯的錯誤我全都記錄下來，怎么罰也記錄下來，但是現(xiàn)在不正式罰，我什么時候開始罰。
沒有做到循序漸進。
改革沒有根植于思想和文化，最后也沒有堅持。
主要是由于能力不夠，職權不夠，時間不夠，缺少方法造成的。
18.我應該給我的手下一些壓力，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去改良他們的工作流程?BR> 把手下的能動性調(diào)動起來。
19.處理沖突的類型：逃避型，無原則也不協(xié)作，表現(xiàn)為對事情沒有什么想法，但堅決反對;自我犧牲型，沒有原則性，表現(xiàn)為對公司漠不關心，無所謂;妥協(xié)型，兩面派風吹兩邊倒;抗爭型，原則性強不肯協(xié)作;團隊協(xié)作型，這是經(jīng)理人處理沖突的最高取向。
這方面我做的不好。
20.因為公司屬性的緣故，我難以做到授權和分權。
21.應該全方位從不同人不同角度去了解一個人。
杜絕主觀性。
22.眼中只有超級巨星。
23.起初不夠了解手下的工作。
工作中我做的較好的部分：
1.領導布置任務的時候都是承接過來，盡力做好。
2.不跟領導頂嘴，不辯解，給領導面子，寧愿下了臺面再商量。
3.順應領導的風格，支持，服從領導。
4.做工作時發(fā)揮了自己的能動性，改進流程，完善工作。
5.對工作較好的手下，進行了激勵，表揚，對不正確的行為進行了懲罰，可以做到傾聽，交流，關心，尊重。
基本是無事不可談。
6.在管理中注意到了一把鑰匙開一把鎖，對不同的人有不同的態(tài)度，同時注意了法律與人情的結合。
7.讓手下參與了我的決策工作，采納和傾聽了他們的意見。
8.敢于面對反對，有堅持的立場。
大學三年，并不如我想像的那樣明朗、***、健康奮進。
我對我經(jīng)歷的大學是失看的，本不想再回憶什么。
千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。
該到畢業(yè)鑒定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點痕跡。
提筆之前還在思考，該實事求是的寫，還是該按那個面目全非的“事情”寫呢?假如實事求是，現(xiàn)實中事情的表面又面目全非了，一般人不樂意聽什么本質(zhì)題目;假如按那個面目全非的事情來寫，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事情中又扮演了一員。
期間，我堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專業(yè)學習，政治思想，道德品行，課外活動，社會實踐，都有所成績。
以進步自身綜合素質(zhì)為目標，促進自身全面發(fā)展，牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀;以順利踏進社會為思想底線，認真學習專業(yè)知識，發(fā)揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實踐相結合，進步自己學習再學習，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。
專業(yè)學習上修身先須示智。
認真學習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。
同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。
對整個學科結構有了宏觀的熟悉。
學習與能力并重，理論與實踐結合，進步自身綜合素質(zhì)水平。
思想覺悟上一方面，進步自己綜合素質(zhì)。
閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實自己;閱讀文學作品，進步鑒賞水平;學習處世的倫理哲學，進步自身修養(yǎng)。
品味人生追求的意義。
另一方面，進步自己政治品質(zhì)。
關注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。
能用科學發(fā)展關來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。
身心發(fā)展上把握科學運動知識，加強體育鍛煉，強身健體，擁有一個良好的身體素質(zhì)。
鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關系，適用社會發(fā)展需要。
相信自信來自實力。
路本在腳下，走的人多了，即便成了路。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十三
2月14日，蘭州市政府召開第二次常務會議，會議聽取并審議通過了《關于市政府各部門各單位行政效能考核排序情況通報》以及《關于進一步深化行政效能建設活動的意見》。
會議指出，為了保證“十二五”規(guī)劃和“再造蘭州”戰(zhàn)略的順利實施，促進蘭州經(jīng)濟社會實現(xiàn)率先跨越發(fā)展，決定20**年在全市政府系統(tǒng)繼續(xù)深入開展行政效能建設活動。
會議強調(diào)，在具體工作中，一是要高度重視，統(tǒng)一思想，針對橫向流程再造和制度建設等方面存在的不足，多找主觀原因，不找客觀原因，把主要精力放在今年如何提高行政效能建設上。
二是要全面深入總結去年行政效能建設的成績和存在的不足，各部門和市效能辦要從這兩方面著手，正視、找準問題，進一步深化行政效能建設活動的開展。
三是市政府分管領導要加強指導和交辦，特別要強化對政府常務會、市長辦公會交辦的任務及領導批示件等落實情況的.督查、考核和處罰力度。
四是要突出重點，突破難點，對各項工作目標具體化，在去年工作基礎上，創(chuàng)新載體與抓手，建立長效機制。
五是要加強督查員隊伍建設和明察暗訪的力度，進一步創(chuàng)新過程督查的機制和制度。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十四
1. 低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
2. 人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
3. 傻與不傻，要看你會不會裝傻。
4. 幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。
5. 不要見一個愛一個，愛的太多，你的愛就要貶值。
6. 想完全了解一個男人，最好別做他的戀人，而做他的朋友。
7. 朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。
8. 當我們搬開別人架下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
9. 如果說我懂的道理比別人多一點，那是因為我犯的錯誤比別人多一點。
10. 不是每句 “ 對不起 ” ，都能換來 “ 沒關系 ” 。
11. 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
12. 地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。
13. 走的最急的是最美的景色，傷的最深的`是最真的感情。
14. 在事實面前，我們的想象力越發(fā)達，后果就越不堪設想。
15. 當別人開始說你是瘋子的時候，你離成功就不遠了 ……
16. 你永遠看不見我眼里的淚，因為你不在時我才會哭泣。
17. 時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。
18. 如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。
19. 理想和現(xiàn)實總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰還稀罕理想?
20. 任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過嫉妒。
21. 愛情就像攥在手里的沙子，攥的越緊，流失的越快。
22. 成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。
23. 做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對前者的評論權。
24. 人，長得漂亮不如活的漂亮。
25. 有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心;有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒有結局;有時候，明知沒路了，卻還在前進，因為習慣了。
26. 同樣的一瓶飲料，便利店里 2 塊錢，五星飯店里 60 塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。
27. 每個人出生的時候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
28. 真壞人并不可怕，可怕的是假好人。
29. 浪漫是一襲美麗的晚禮服，但你不能一天到晚都穿著它。
30. 把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。
31. 把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得精彩。
32. 情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。
33. 忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
34. 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
35. 愛情永遠比婚姻圣潔，婚姻永遠比愛情實惠。
36. 探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。
37. 一個人能走多遠，要看他有誰同行;一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點;一個人有多成功，要看他有誰相伴。
38. 嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
39. 不是人人都能活的低調(diào)，可以低調(diào)的基礎是隨時都能高調(diào)。
40. 談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。
41. 年輕時候，拍下許多照片，擺在客廳給別人看;等到老了，才明白照片是拍給自己看的。
42. 就算不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。
43. 當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人關心你飛的累不累，這就是友情。
44. 絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。
45. 讓未來到來，讓過去過去。
46. 微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
47. 成功有個副作用，就是以為過去的做法同樣適應于將來。
48. 天使之所以會飛，是因為她們把自己看得很輕 ……
49. 試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。
50. 喜歡一個人，就是在一起很開心;愛一個人，就是即使不開心，也想在一起。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十五
1：不斷發(fā)揮生命功能，才是活著的人生。
2：人因為夢想而偉大，早日達到自己的目標.
3：幸福存在于一個人真正的工作中。
4：抱最大的盼望，為最大的盡力，做最壞的盤算。
5：失敗的唯一原因是專注被打破了。
6：愿意放棄什么決定能得到什么。
7：做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!
8：人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9：自得時應善待他人，由于你失意時會須要他們。
10：生命的意義在于和別人的不同之處。
11：天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。
12：痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱。
13：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
14：用最少的悔恨面對過往。用最少的揮霍面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。
15：任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。
16：人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。
17：人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
18：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
19：心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
20：生活中其實沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。
關于工作總結的名言 60句關于工作總結的名言 60句21：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22：一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
23：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
24：窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
25：不要埋怨已發(fā)生事情。
26：你面對最難問題可能就是成就你人生課題。
27：相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始!
28：最有力量的菩薩，就是我們的手腦。
29：懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
30：有錢的人更有錢，這往往是一種必然。
31：再牛掰的夢想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠?，用有限的`人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以!
32：通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。
33：年輕時躺在玫瑰上，年老時就會躺在荊棘上。
34：機會總在懷疑猶豫中產(chǎn)生 在叫好后悔中結束
35：那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
36：任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。
37：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
38：專業(yè)無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校、學歷或?qū)I(yè)而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業(yè)冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。
39：人，記事不能記仇，記事可以增長知識;記仇可以增加煩惱。
40：才能是來自獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。
41：哪怕是最沒有希望的事情，只要堅持去做，到最后就會擁有希望。
42：誰不向前看，誰就會面臨許多困難。
43：真正的勇敢包括兩個方面：一是迎戰(zhàn)不應該害怕的;二是害怕應該害怕的東西。
44：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。
45：快樂要理解分享，能力加倍的快樂。這也是三峽在線之所以總是在"清點生活，分享經(jīng)典"的理由。
46：凡事回歸原點，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!
47：要得到別人贊嘆，就得先贊嘆別人。
48：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
49：人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50：幻想的路總是為有信念的人準備著。
關于工作總結的名言 60句好詞、好句51：窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。
52：不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。
53：含淚播種的人一定能含笑收獲。
54：對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
55：船停在港灣是最安全的，但這不是造船的目的;人待在家里最舒服，但這不是做人的目的;只有不斷自我挑戰(zhàn)，自我突破，一 定能實現(xiàn)人生的價值。
56：生活中若沒有朋友，就像生涯中沒有陽光一樣。
57：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
58：生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
59：生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
60：世上并沒有用來激勵工作盡力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來嘉獎工作結果的。
1：不斷發(fā)揮生命功能，才是活著的人生。
2：人因為夢想而偉大，早日達到自己的目標.
3：幸福存在于一個人真正的工作中。
4：抱最大的盼望，為最大的盡力，做最壞的盤算。
5：失敗的唯一原因是專注被打破了。
6：愿意放棄什么決定能得到什么。
7：做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!
8：人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9：自得時應善待他人，由于你失意時會須要他們。
10：生命的意義在于和別人的不同之處。
11：天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。
12：痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱。
13：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
14：用最少的悔恨面對過往。用最少的揮霍面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。
15：任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。
16：人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。
17：人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
18：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
19：心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
20：生活中其實沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。
關于工作總結的名言 60句關于工作總結的名言 60句21：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22：一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
23：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
24：窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
25：不要埋怨已發(fā)生事情。
26：你面對最難問題可能就是成就你人生課題。
27：相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始!
28：最有力量的菩薩，就是我們的手腦。
29：懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
30：有錢的人更有錢，這往往是一種必然。
31：再牛掰的夢想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠?，用有限的人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可?
32：通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。
33：年輕時躺在玫瑰上，年老時就會躺在荊棘上。
34：機會總在懷疑猶豫中產(chǎn)生 在叫好后悔中結束
35：那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
36：任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。
37：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
38：專業(yè)無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校、學歷或?qū)I(yè)而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業(yè)冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。
39：人，記事不能記仇，記事可以增長知識;記仇可以增加煩惱。
40：才能是來自獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。
41：哪怕是最沒有希望的事情，只要堅持去做，到最后就會擁有希望。
42：誰不向前看，誰就會面臨許多困難。
43：真正的勇敢包括兩個方面：一是迎戰(zhàn)不應該害怕的;二是害怕應該害怕的東西。
44：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。
45：快樂要理解分享，能力加倍的快樂。這也是三峽在線之所以總是在"清點生活，分享經(jīng)典"的理由。
46：凡事回歸原點，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!
47：要得到別人贊嘆，就得先贊嘆別人。
48：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
49：人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50：幻想的路總是為有信念的人準備著。
關于工作總結的名言 60句好詞、好句51：窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。
52：不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。
53：含淚播種的人一定能含笑收獲。
54：對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
55：船停在港灣是最安全的，但這不是造船的目的;人待在家里最舒服，但這不是做人的目的;只有不斷自我挑戰(zhàn)，自我突破，一 定能實現(xiàn)人生的價值。
56：生活中若沒有朋友，就像生涯中沒有陽光一樣。
57：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
58：生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
59：生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
有關總結經(jīng)驗的名言
善于總結經(jīng)驗的名言
關于總結經(jīng)驗的名言
總結經(jīng)驗教訓的名言
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十六
為客觀總結一季度工作成績，查找差距，明確后段工作目標，5月5日，黃材水庫灌區(qū)管理局一季度工作講評會在局機關會議室召開。局班子成員及全體中層骨干參加了會議。
此次講評會由辦公室和計生辦共同組織。會上，各單位負責人就本單位一季度工作情況進行了匯報，深入剖析了目前工作中存在的問題，明確了下階段努力方向。辦公室結合局年初下達的目標任務及各單位工作情況，對一季度工作作了客觀、公正的講評，提出了許多合理化的建議。各線分管領導就本線工作作了簡要總結，對后段工作提出了要求。局黨委書記饒世坤、局長譚強斌分別作總結講話。
饒書記指出：一季度工作有進步、有特色、有亮點。各單位緊緊抓住項目爭資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、計生、防汛等重點工作不放松，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績。項目爭資有新平臺。各單位充分利用項目為平臺，積極向外爭資，謀求更加長遠的發(fā)展、更加有力的支撐;產(chǎn)業(yè)發(fā)展有新起色。各項產(chǎn)業(yè)得到穩(wěn)步推進，產(chǎn)業(yè)鏈不斷擴張，成效更加顯著;隊伍管理有新動作。人事和分配制度的改革進一步完善，各項管理制度不斷健全。人事科、計生辦有針對性的舉行了兩期培訓班，提高了業(yè)務水平，提升了工作能力;計生工作有新措施。計生工作抓得扎實、做得細致，各二級單位從思想上重視，從行動上落實，開創(chuàng)了計生工作新局面。在肯定成績的同時，饒書記指出了當前工作中存在的問題：一是發(fā)展不平衡。單位與單位之間、機關與二級單位之間、經(jīng)濟工作與業(yè)務工作之間，發(fā)展有失協(xié)調(diào);二是懂管理、會技術的人才嚴重缺失。他強調(diào)，今后一段時間，要進一步加強隊伍建設，加大培訓力度，大興學習之風;要想方設法加大項目推進力度;要加強產(chǎn)業(yè)管理，從管理上做文章，出效益;要強化防汛抗旱責任，以“防汛無小事、責任大于天”的思想，加強防汛工作的督查與落實，實現(xiàn)責任到人，措施到位。
在饒書記全面總結的'基礎上，局長譚強斌作了重要講話。他指出，一季度工作取得了四大成效。一是思路更加清晰。年初局目標任務下達后，各單位能進一步理清思路，明確方向，落實責任，為全年工作起好了步、開好了局;二是功能更加優(yōu)化。針對局發(fā)展實情和工作需要，今年對相關機構進行了撤并，職能進行了調(diào)整，各科室、單位功能更加優(yōu)化;三是職責更加強化。隨著法人制管理的不斷深化，各項制度的建立健全，各項措施、責任的落實，各單位，尤其是各法人單位的職責得到進一步強化，工作責任感也得到進一步加強;四是成效更加明顯。主要表現(xiàn)在管理更加精細、規(guī)范，人員素質(zhì)、工作能力大步提升，項目穩(wěn)步推進，爭資平臺不斷拓展。
就后段工作，譚局長強調(diào)了幾點要求：一是現(xiàn)在已經(jīng)進入主汛期，各單位在抓好經(jīng)濟工作的同時，要集中精力抓好防汛抗旱工作，要建立健全首長負責制。要加強防汛值守與排查工作，各樞紐部位要明確責任人;二是要搶抓機遇，抓好項目的對接。要利用有效黃金時間，抓好項目運作，積極尋找項目信息，突破項目發(fā)展瓶頸。三是要突出抓好管理工作。一方面要重點解決目前工作中存在的問題，另一方面要抓好項目發(fā)展的創(chuàng)新工作。要通過宣傳推介來樹典型，立榜樣，促進工作上臺階、上水平。最后，他要求全體中層骨干要講學習，不斷提升自身素養(yǎng);要自覺肩負起責任，做個有責任心、有自覺性的好干部;要自覺維護單位形象，維護單位團結，不利于單位的事不做，不利于單位的話不說，要凝心聚力，團結一心，推進事業(yè)穩(wěn)步前進。
為進一步總結經(jīng)驗，提高工作整體水平，區(qū)人口計生局結合責任目標考核中發(fā)現(xiàn)的問題，認真查找不足，并于1月24日，及時組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)分管領導、計生站(所)的全體人員在區(qū)政府第二會議室召開工作總結會。
根據(jù)年終考核情況，各考核組分別對責任目標完成情況，計劃生育避孕藥具規(guī)范管理情況等工作中取得的成績、存在的問題和不足分別進行通報;區(qū)人口計生局長對2007年工作作全面總結，認真分析全區(qū)人口計生工作形勢，對取得的成績給予充分的肯定，對存在問題提出具體整改措施。同時，為鼓勵先進，會上，對工作積極，成績突出的30名先進個人進行了表彰，根據(jù)年終考核結果，對計劃生育避孕藥具管理工作較好的螞蟻堆鄉(xiāng)、忙畔街道計生工作站給予綜合評定為二等獎，對計生站站長、避孕藥具管理人員各獎勵300元的獎勵。
(區(qū)人口計生局 周正仙)
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十七
經(jīng)過千百年時間淘洗而流傳下來的一些膾炙人口的文言作品，是中華民族文化遺產(chǎn)中的精華，表現(xiàn)在這些作品中的先哲們的崇高理想、美好情操，是我們民族引以自豪的精神財富;這些作品千錘百煉的語言，斐然可觀的文采，匠心經(jīng)營的章法，也都足以垂范后世，成為我們?nèi)≈槐M的寶藏。
中學生作為正在接受中等教育的現(xiàn)代人，適量多讀一些古代的詩文佳作，培養(yǎng)一點閱讀淺近文言文的能力，對他們提高文化素養(yǎng)、提高理解和運用祖國語言文字的能力，是十分必要的。
解構或者解讀傳統(tǒng)文化于今天仍然是必要的，因為傳統(tǒng)智慧的繼承要建立在對文言的正確解讀上。
掌握文言文物理結構，對現(xiàn)代漢語的理解會比較精深，對新漢語的構造將有“法”可依。
閱讀文言文，感受的是一種極為明晰的思路。
七年級時將文言文歸類于不同的主體單元，其目的也是希望教師在課堂教學中能更多的關注文言文的“文”，經(jīng)過一年的文言文訓練后，學生從八年級起，能自覺地利用自身的文言文認知水平，集中精力學習一批文言文精品，為日后的文言文閱讀奠定良好的認知基礎。
依此，文言文的教學在各個學斷，應該有不同的側(cè)重，必須依據(jù)學生的文言文學習規(guī)律進行行之有效的設計，才能滿足《語文課程標準》中“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！焙汀罢b讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！钡男抡n改要求。
因此在七年級培養(yǎng)學生文言語感，形成文言文思維意識便是重點，而在八年級，則需強化學生文言文思維能力，在夯實雙基的前提下，開始鑒賞。
到了九年級就需要學生能看出文言文文本后面所蘊含的道理和文化了。
初中三年，每段各有任務，如果沒有教師這種教學的連續(xù)性，則學生的文言文認知水平始終會在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
現(xiàn)代文能夠以細致的描寫在學生腦海中建立起具體可感的想象空間;而文言文言簡意賅、語義古今不同的特性決定了它很難直接給學生以可感的形象，因此也就更需要學生發(fā)揮主動性，反復理解、品讀語言，在腦海中展開想象。
一旦學生養(yǎng)成品味文言文語句，透過文字想象故事、體會感情的習慣和能力，字詞的落實效率也會隨之大幅提高。
在文言文教學中，字詞句的落實往往是教學的重點。
但過于強調(diào)字詞句落實，容易導致學生對文言文產(chǎn)生厭煩情緒，我們有責任讓學生在快樂的品讀、想象、創(chuàng)作中，不知不覺地落實字詞，又深入地體會到文言文本身的美麗。
更進一步地，引導學生在學文言文時反復品味文字、展開想象，完成對文言文的精讀。
總結起來，在初中語文文言文的教學設計中，教師要做到：
1、有意識多增加誦讀、背誦的環(huán)節(jié)。
2、一定要清楚教材中的常用文言詞和語，在做文本閱讀時適時考察學生掌握程度，夯實文言文閱讀的基礎。
3、恰當?shù)氖褂冒孜臄嗑?，有效地提高中學生的文言字、詞、語、句以及文學、文化方面的.知識。
4、以文代言，在設計中盡量以樣本的形式出現(xiàn)，設計中要明晰文本究竟在哪里“導”、“導”什么，在什么地方“點撥”、“點撥”什么，在什么地方“引導”，在什么地方“發(fā)現(xiàn)”。
使文言文教學文本滋陰學生的心靈高度。
以上四點總結起來，就是傳承和引導。
文言文教學的目的在于培養(yǎng)學生誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解內(nèi)容。
注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位(義務教育語文課程標準〈2011版〉)。
因此，教好文言文是我們都很關心的問題。
在近幾年的教學工作中我有一些粗淺的文言文教學方面的體會大家分享。
之一：要轉(zhuǎn)變觀念。
文言文教學基本上是文學教學。
歷來選入教材的文言文，絕大多數(shù)是文學作品或者是取其具有文學性而入選的其他作品。
《桃花源記》、《醉翁亭記》、《岳陽樓記》等等是不折不扣的文藝散文。
《與朱元思書》是所謂‘應用文’的一種書信，然而選入語文教材并不是用它教給學生怎樣寫信……只是由于吳均的信寫得富有很強的感染力，富春江美景躍然紙上。
因此，在文言文教學時，我們應側(cè)重于朗讀、欣賞、體味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道，享受文中之“雅”，進行審美教育。
之二：要走出誤區(qū)。
誤區(qū)之一：文言文教學目標單一，即著眼于字、詞、句的解釋和翻譯。
雖然對字、詞、句的準確理解是文言文教學的基礎，也是文言文教學中極為重要的目標之一，但僅此一個目標就大錯特錯了。
因為還得全面學習課文的內(nèi)容，正確評價作品，即在掌握字面意義的基礎上，理解思想內(nèi)容，學習表現(xiàn)形式，使學生從中受到教育熏陶，學到語言表達技巧，提高讀寫能力。
此外，還要結合課文內(nèi)容，恰當?shù)芈?lián)系學生思想生活實際，進行思想品德教育。
比如教《愛蓮說》，教育學生學做“君子”，學習潔身自好、端莊正直、不攀富貴的君子品格。
教《岳陽樓記》，啟發(fā)學生效法“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，熱愛祖國，報效人民。
誤區(qū)之二：文言文教學方法單一。
一般文言文教學都是教師一講到底，一灌到底，似乎學生只需記憶就行了。
我們對學生的能力估計太低了，文言文教學不是外語教學，仍是母語教學，不是從零開始，因為“現(xiàn)代漢語是古代漢語的繼承和發(fā)展，現(xiàn)代漢語的詞匯、句法和修辭手段都不可割裂和古代文學語言的血緣關系……學生閱讀文言文雖然有一定的語言障礙，但絕不像學習外國語那樣毫無根基?！?錢夢龍《文言文教學改革芻議》)事實上一些淺顯的文言文，如果注釋充分的話，學生在閱讀上不會和對現(xiàn)代文的理解有什么很大的差距。
之三：要講究方法。
正確的方法，是成功的一半。
為了培養(yǎng)學生閱讀文言文的興趣與能力，我們必須靈活運用多種教學方法，促使知識類化。
文言文教學要充分運用誦讀法、比較法、歸納法等多種教學方法，尤其是要加強誦讀法。
誦讀法是日漸被現(xiàn)代語文教育者注意的傳統(tǒng)教學法。
大聲朗讀，口熟而成誦是文言文教學的特殊要求。
通過朗讀，可以培養(yǎng)學生語感。
而文言文比現(xiàn)代文講究韻律，帶有明顯的聲音美，學生也愿意讀。
在朗讀中，教師要教給學生朗讀的方法，包括朗讀的節(jié)奏、語氣、語調(diào)、語速，能更好地朗讀課外作品，從而形成能力。
總而言之，文言文教學是語文教學中的一個特殊的部分，這個特殊就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，走出誤區(qū)，積極探索，勇于改革，從而教好學生吸收文言文的精華，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和審美能力。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十八
2、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m
4、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?BR> 5、自己的飯量自己知道?！K聯(lián)
6、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭
8、只有自己深深痛過，才能體會別人的痛，于是難得自我反省?！?BR> 12、最甘美的成功，只有從未成功的人才知道?！腋?BR> 13、反躬自省是通向美德和上帝的途徑?！叽?BR> 15、要想了解自己，最好問問別人?！毡?BR> 16、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域?！∧嵘?BR> 17、每個人都知道鞋子擠腳的地方?！∶乐?BR> 19、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?BR> 20、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來
21、我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思?！踹x
22、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個?！毡?BR> 24、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德?！諣柊吞?BR> 26、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?BR> 28、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果
1.經(jīng)驗豐富的永遠是實踐者跟傾聽者?！著?BR> 2.當你擁有了足夠的專業(yè)知識，才能夠有鎮(zhèn)人的說服力?！著?BR> 6.想成為一個成功的銷售員，誠信是第一，擁有足夠?qū)I(yè)的知識才是關鍵?！著?BR> 7.“命運”是自己創(chuàng)造的，而不是上帝給的，“科學”的客觀性告知我們世界是規(guī)律性的，人的一舉一動都是有規(guī)律的在創(chuàng)造自己的命運，而不是無濟于事等待著上帝的安排。相信命運的人是一種不思進取的貪腐思想，而相信科學的人才能夠奮發(fā)圖強、與時俱進!
萬事貴在思想和堅持，思想決定一個人的成敗?！著?BR> 8.多與各類有經(jīng)驗者交談，才是強大完善自己的最佳途徑?！著?BR> 13.成為一個不被淘汰的引領者，當一個遙遙領先的主宰者!——林鴻
18.會讀書的人不一定有用，能夠利用的人一定有用!——林鴻
20.能利用科學和哲學去看待問題，處理問題才是最完美的智慧與邏輯!——林鴻
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十九
在教學工作方面，本學期的教學任務非常重，但時間短，只有16周。5月22號全縣統(tǒng)考，對于我來說是個壓力。盡管如此，我提醒自己，珍惜時間，充分利用時間，高效工作，提高課堂教學效率。課下，當天的作業(yè)力爭當天批完。本學期學生共寫了六篇作文，我都是全批全改。每當看到學生拿到作文本后急切看教師批語的時候，我就感覺很滿足。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《河北教育》、《優(yōu)秀論文集》、《高效課堂22條》等書籍雜志。還積極聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任六年級的語文教學工作及班主任工作，并且教三乙班的科學。六年級我已教了三年半，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，除了下功夫備課，批改作業(yè)外，工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的`照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。
于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。
對于三乙班的科學課，我有點頭疼。這個班52個人，后進生也不少。有一個致命的弱點，就是不能按時完成作業(yè)。我多次督促，但效果并不好。不過學生上課的興趣濃厚，課前做準備比上學期好，上課效果較好。復習期間，時間太短，為了高效復習，我定了好幾套方案，在實踐中檢驗，在反思中改過。最令我高興的是，最后兩節(jié)復習課，為了照顧中下等學生，我從書上精選了22道填空題，挨個提問。結果考試時命中率60%，這就是高效。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、周會、語文課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老幼、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長xxx峰和駢永林。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿先進班的目標，各負其責。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期共獲得8次先進班的稱號。這個班本學期生水痘的有5個，這在一定程度上影響了他們的學習。他們病愈后，我馬上組織學生給他們補課。最后，開了一次成功的畢業(yè)聯(lián)歡會，邀請了所有教過他們的老師，給同學們的小學生活畫了一個圓滿的句號。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到堂堂清、日日清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教師，我會繼續(xù)努力，爭取做的更好。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇二十
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。
工作總結可不拘泥于格式和框框，但以下內(nèi)容是必須包括的：
(1)標題。
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。
單標題又可分為公文式標題和文章式標題。
公文式標題：單位名稱十時限十總結內(nèi)容十文稱。
如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。
文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。
雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
(2)基本情況。
應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。
它是工作總結的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顧。
要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。
特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。
在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(4)經(jīng)驗教訓。
應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。
一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。
使總結出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結語部分。
主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。
寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
寫工作總結應注意以下幾個問題：
(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。
一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓。
基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。
這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。
一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。
但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。
為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結必須實事求是。
事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
(3)總結的觀點要正確。
一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。
觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。
同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑。
總結是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。
總結要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。
寫總結切忌年年老一套。
(5)要總結出規(guī)律性的東西。
對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。
寫調(diào)查報告應注意以下幾個問題：
(1)必須掌握大量的第一手材料。
要深入群眾，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據(jù)。
(2)要善于作認真的分析與研究。
對掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結論。
(3)要選用切實、可靠的材料說明觀點。
調(diào)查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。
要善于用精確、充足的材料來說明觀點。
不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
(4)調(diào)查報告的文字要樸素、明確、實在。
要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經(jīng)驗，闡明規(guī)律，說明政策。
還要注意運用可靠的統(tǒng)計數(shù)字和群眾語言來印證觀點。
關于調(diào)查報告的寫法，由于調(diào)查的'對象和內(nèi)容的不同，寫法也不完全一樣。
講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。
否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
文字要樸實、簡明。
整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。
這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。
不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。
不要講空話、套話，硬拉架子做文章。
話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
有高中生問，怎么能夠成為學霸。
老師說，學霸之所以是學霸，并不是在考場上，而是在平時的細節(jié)上。
學霸們重視哪些細節(jié)呢?其實內(nèi)容有很多，個人的看法是：
1.規(guī)劃好時間，并努力去執(zhí)行。
你昨天比別人多做了什么?今天又有什么計劃呢?不少學生在學習上只是在被動的敷衍學校老師，試問，這樣怎么能學好呢?哪些學霸們，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚;同學們在這個方面要向他們學習。
2.夯實基礎，多復習基礎考點。
任何難題都是由最基本的知識點聯(lián)系到一起的，這些考點通過具體題意相互交織起來，增加了試題的分析難度，讓很多學生畏首畏尾。
高考狀元和學霸們在分析學習方法的時候，總說打好基礎;越是成績好的學生越是重視基礎。
很多學生考不好物理，本質(zhì)上還是基礎不牢固。
我們不妨思考下：高中物理真的那么難嗎?真的怎么下功夫都學不明白?絕對不是。
大部分的中等生考不好的主因，并不是學不會，而是學會的內(nèi)容記不住。
物理知識點考點太抽象，內(nèi)容太多，任務重時間緊，學校講的太快，學了后面就容易忘了前面。
前程老師針對這一學習問題，整理了物理自診斷學習系統(tǒng)，以重要考點提問的方式幫助同學們復習和鞏固所學考點。
這些問題，囊括了高中物理的所有核心內(nèi)容，包括重要概念，物理公式，實驗原理和操作，還有解題思路的梳理。
怎么利用這套系統(tǒng)呢?舉個例子來說明。
比如，現(xiàn)在要學習《磁場》了，要用到圓周運動等很多高一下學期內(nèi)容，如果前面的這些知識點都模糊了，可以點擊高一下學期的知識點問答，就像老師提問你問題，你來回答一樣，專門去復習下這部分內(nèi)容。
物理自診斷學習系統(tǒng)除了重要知識點的分析外，還有很多常見題型解題思路的梳理，很多混淆的概念都做了對比，以及一些常考常用的物理公式的使用前提。
這些內(nèi)容課本上是沒有的，要想考試考高分，是一定要掌握住的。
課前的三分鐘，上廁所的時候，等車的時間，這些時間同學們都可以利用起來。
上天很公平，每個人每天都只有24小時，只要你多去留意利用，每天多學一會兒，高中三年都積累起來，你能比別人多學多少東西啊!
3.總結物理模型，歸納解題思路。
學霸們都是做題狂，不過他們的題海戰(zhàn)術對你來說并不可取，題你是做不完的，可很多題都有相通、相似的分析思路與解題方法，我們要去總結這些模型，尋找這些解題規(guī)律。
多研究一些物理模型，理清難題的分析思路，也是提高做題速度的捷徑。
4.課堂45分鐘是學好物理的關鍵。
課堂聽課是獲取知識的最佳途徑，你認真聽，收獲匪夷。
課堂一分鐘，課下一小時。
物理老師一節(jié)課的思路都是經(jīng)過反復斟酌的，也都是教學經(jīng)驗的積累，當然，內(nèi)容也是。
很多中等生腦子很聰明，但是考不了高分，為什么?原因就在這里，考試的范圍和重點大家都知道，可是一些細節(jié)才是決定成敗的關鍵，而老師在講題過程中恰恰提到了很多細微的知識點，你不認真聽就會遺漏很多。
那些學霸學神們聽課都很認真，很多內(nèi)容他們甚至都提前學了，不過他們還是跟著老師的思路，因為再跟著老師過一遍，也是學習的過程，能夠讓自己對這些內(nèi)容更扎實。
在高中階段考試很多，難免有幾次發(fā)揮不好的時候，遇到挫折時，同學們要把這些挫折轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)夢想的力量，當做理想對自己的考驗。
物理學史上的偉人，如伽利略、牛頓、普朗克、愛因斯坦、麥克斯韋等，他們中的哪一個不曾遇到挫折，他們之所以成功，能為物理的發(fā)展做出巨大的貢獻，很大的一方面是因為他們有遇到困難的時候永遠是想辦法克服，知難而上。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇二十一
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結了一些不足與缺點。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當天寫的，可收件人卻不能當天收獲感恩，對于偏遠地區(qū)的學生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學生有點被動，會覺得像在完成任務，其次，明信片的種類有點單一。
4.產(chǎn)生學生間的交流，影響感恩的真切性。有的學生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結，望以后我們做得更好?？偨Y靠自己，成功靠大家，學校更精彩……
千年前的孔圣人說：“吾日三省吾身”，不間斷的總結經(jīng)驗教訓，讓后來的事做的更好，讓生活/工作的滿意度越來越高。
在運作一個項目中，隨時都在產(chǎn)生各種各樣和項目相關的信息，或許是一句不經(jīng)意的駁斥;或者某一次討論記錄;更正式的就是階段總結。
養(yǎng)成隨時敏感的收集項目信息，并自動化的集成到企業(yè)的知識庫中，有效的在后面的項目中重用這些信息，其效力是無法估計的。
道理說出來，誰都明白這道菜很重要。
但是人善于遺忘，本能中也不善于總結，即使總結了，也不能很好的重用這些寶貴的“企業(yè)資產(chǎn)”，孔圣人之所以提這樣的話，也在于時時提醒自己：不要忘了自省和總結!
如果有意識的去做好這道菜，個人認為。
1、首先要建立一個基于web的知識庫結構，讓員工能很方便的錄入這些信息，包括文本的，錄音錄像的。
2、要在企業(yè)文化中不斷宣揚：總結和自省對于團隊/企業(yè)甚至個人成長的重要性，讓這種意識成為團隊的一種習慣。
3、在(項目)計劃中，每個階段的“經(jīng)驗教訓總結會”作為一個專門的任務，并讓質(zhì)量保證人員檢查該活動是否執(zhí)行，是否有效的流入了企業(yè)的知識庫，是否后來者可以很方便的查閱和使用這些信息。
4、在規(guī)劃一件事情之前，能有意識的到知識庫中查閱企業(yè)的相關知識點(這也是pmi的historyinformation)，為決策和規(guī)劃提供有效的支持。
下面是網(wǎng)友的經(jīng)驗：
1、這是對于項目健康狀態(tài)的階段評估，同樣也是評估項目或階段是否成功的方法。
2、這是持續(xù)性過程改進的內(nèi)容之一，目的是從犯錯誤或者做的很滿意的點中得到啟發(fā)，當越來越多的項目使用可重復的項目方法/過程，那么過程的成熟度也提高了，降低項目目標達成的風險。
3、建議在項目的每一個典型的里程碑點上做一次“經(jīng)驗教訓總結會”，對于比較大的項目，也可以使用周期性(比如3個月一次)的針對“經(jīng)驗教訓總結”的狀態(tài)評估會來實施。
最重要的是項目完成時的“經(jīng)驗教訓總結會”!
4、這個會議應該是一個簡單、開放、很放松的會議，團隊成員感覺舒服的分享彼此的體驗，本質(zhì)上這是一個“頭腦風暴”活動，目的是在以后的項目中做的更好!
5、對于跨地域的團隊，不能facetoface，可以把討論的焦點鎖定在關鍵過程/方法上，弱化個性化體驗。
6、在項目/階段總結文檔中記錄這個活動所花費的時間，總結的點數(shù)，作為過程數(shù)據(jù)保存。
“經(jīng)驗教訓”總結：建議的內(nèi)容點：
1、項目過程中。
做得好的，滿意的點的列表。
2、項目過程中那些和計劃不一致的點的列表。
3、當前還存在的問題列表。
4、成就點列表。
5、如果有標準的.項目管理方法/過程，在本項目中用的好嗎?why?
6、如果是階段評估：做下一個階段，哪些點上可以做改進，列表描述。
7、如果想項目完成評估：做下一個項目，哪些點可以做的更好，列表描述。
另外，據(jù)說msproject企業(yè)版中有經(jīng)驗教訓記錄功能，并提供web化的查詢，可以提高這些信息的利用價值。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇二
今年是學校實現(xiàn)“齊心協(xié)力，改革創(chuàng)新，苦干三年，實現(xiàn)農(nóng)大歷史性跨越”的第二年，也是檔案館成立后的第二年。
在這不平凡的一年里，在學校的正確領導下，在全館工作人員的共同努力和各單位的支持下，比較圓滿完成了工作任務，檔案工作有了較大的發(fā)展，現(xiàn)將具體情況總結如下：
一、主要任務完成情況
1、實現(xiàn)實質(zhì)合并，統(tǒng)一辦公、統(tǒng)一管理。
去年x月檔案館成立時是東、西校區(qū)兩地辦公，為了整合資源、形成合力、提高工作效率，按照學校要求，上半年先后將東校區(qū)人事檔案、研究生檔案和綜合檔案全部搬進館內(nèi)，人員也集中統(tǒng)一辦公。
為做好這一工作，重新調(diào)整改造了庫房、增加了**多平方米的庫房面積，安裝了**立方米的密集架。
2、統(tǒng)一規(guī)章制度，建立起檔案管理基本組織架構
檔案館成立以前，檔案管理分兩校區(qū)運作，規(guī)章制度也不統(tǒng)一。
建館以后實現(xiàn)統(tǒng)一管理的關鍵是不僅從組織形式上、更要從規(guī)章制度上統(tǒng)一。
因此，我們今年的重要工作是制定檔案管理辦法、各門類檔案管理實施細則及有關規(guī)章制度。
在全館人員的共同努力下，截止到**月中旬，學校已經(jīng)批準下發(fā)了《中國農(nóng)業(yè)大學檔案管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)大學人事管理暫行規(guī)定》以及黨群行政等各門類檔案管理實施細則、《中國農(nóng)業(yè)大學人物檔案征集管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)大學立卷部門檔案工作考核辦法》等**項規(guī)章制度，已下發(fā)各單位貫徹執(zhí)行。
同時，為了建立有效機制，我們還明確了內(nèi)部管理機構及負責人，討論制定了各室任務分工及工作人員崗位職責等規(guī)章制度，使檔案館管理組織架構基本建立起來，對充分發(fā)揮和調(diào)動檔案工作人員積極性起到了促進作用。
3、舉辦兼職檔案員培訓班，加強業(yè)務指導，調(diào)動各立檔單位積極性。
檔案是學?；A工作，要做好這一工作必須充分發(fā)揮各立檔單位積極性。
要真正從原分校區(qū)管理到集中統(tǒng)一管理，必須在統(tǒng)一檔案管理規(guī)章制度基礎上，各單位兼職檔案員掌握具體的歸檔方法，否則統(tǒng)一管理就是空的。
因此，我們舉辦了兩期兼職檔案員培訓班。
就檔案的地位、作用及歸檔方法、要求向**名兼職員作了講解。
通過培訓，使兼職檔案員檔案意識增強了，明確了自己的職責，掌握了具體的歸檔要求。
4齊心協(xié)力抗非典，堅守崗位不停工。
非典疫情給全北京乃至全國人民造成了嚴重危害。
檔案館在學校領導下，積極抗擊非典的同時，堅守崗位，做好搬家準備工作、歸檔及檔案利用、制定檔案管理辦法、建章立制工作。
就是在非典特別嚴重的時候，也沒閉館，工作人員始終堅守崗位。
另外，工作人員積極參加機關分黨委安排的門衛(wèi)值班及向非典患者家屬獻愛心活動。
5購置計算機等辦公設備、家具，為做好檔案工作創(chuàng)造物質(zhì)條件。
學校支持檔案工作，撥**萬元設備?？钭鳛闄n案館成立啟動費。
為了能盡快使辦公設備到位，解決辦公基本條件問題，我們在非典期間，積極與廠家聯(lián)系，購置了六臺計算機、三臺打印機及其板臺、沙發(fā)、文件柜等辦公家俱，為實現(xiàn)統(tǒng)一辦公提供了物質(zhì)條件。
6、配合百年校慶，開展名人志編寫、百年畫冊編輯有關工作。
學校為迎百年校慶，決定編寫校慶叢書，其中名人志和百年畫冊主要任務由檔案館承擔，如名人志共收錄名人**x余名，其中**x人由檔案館承擔，現(xiàn)已初步完成**余人的撰稿工作。
百年畫冊編輯方案目前已經(jīng)學校批準，基礎工作正在準備之中。
7、精心籌備，于**月**日召開學校檔案工作會
召開學校檔案工作會，宣傳檔案法規(guī)，強化檔案意識，規(guī)范檔案工作，這是檔案工作者多年的愿望。
經(jīng)過全館人員共同努力，精心準備，學校檔案工作會終于在**月**日順利召開。
這是自兩校合并以來第一次召開檔案工作會。
江樹人常務副校長出席會議并做了重要講話。
會議總結交流了學校檔案工作，討論通過了對各立卷單位考核辦法，決定以后每兩年評選一次檔案工作先進單位和個人。
會議還布置了****年歸檔工作和征集名人檔案工作。
財務處、研究生院等各部處各學院檔案工作負責人和兼職檔案員**余人參加會議。
8、加大宣傳力度，開展檔案現(xiàn)代化管理有關工作
第一，招聘了大學本科畢業(yè)生x名，充實檔案隊伍
經(jīng)過多方面努力，終于從南京大學選拔一名檔案專業(yè)信息管理方向畢業(yè)的本科生，為加強檔案現(xiàn)代化建設做人才上的準備。
第二，檔案館主頁于x月開始公布，運用農(nóng)大網(wǎng)絡宣傳檔案工作。
經(jīng)過一段時間運行，于**月又進行了全新改版。
改版后的檔案館網(wǎng)頁，對檔案工作信息宣傳加大了，對各立卷單位服務方便快捷了。
第三，多方調(diào)研，確定購買南大之星軟件系統(tǒng)，開展檔案現(xiàn)代化管理工作。
9、以對農(nóng)大高度負責的態(tài)度，做好歸檔和利用服務工作
經(jīng)過對兼職檔案員的培訓以及加強宣傳工作，使得****年歸檔情況明顯好轉(zhuǎn)。
今年綜合檔案共歸檔****卷、件;人事檔案歸檔****余份;綜合檔案利用****卷、件;接待學生參觀**x多人次;人事檔案利用查閱****人次，借閱**x人次，轉(zhuǎn)遞**x件。
教學檔案積壓未歸的**年以前成教檔案今年也已歸檔。
目前，除統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部照片檔案等個別單位未歸檔以外，其他單位均已完成****年歸檔工作。
10、認真做好****年度考核和期滿考核聘任工作。
學校結合深化人事等五項改革，布置了****年度考核和期滿考核聘任工作。
檔案館按學校要求，認真做好考核聘任工作。
通過個人總結、述職民主測評完成了考核工作。
聘任工作通過設崗、公布崗位職責、任職條件進行公開招聘。
檔案館把新一輪聘任工作作為進一步加強檔案工作的契機，要求每位檔案工作者對自己的工作進行全面總結，特別是對存在問題及解決問題的辦法、今后打算進行交流。
在聘任過程中注重改進工作，對分工做適當調(diào)整，同時，做好思想工作，使考核、聘任工作平穩(wěn)進行。
目前已將資格審查意見上報學科評議組。
二、工作經(jīng)驗體會、不足和今后打算
1、工作經(jīng)驗體會
第一，領導重視是做好檔案工作的關鍵
檔案館在去年x月成立后，于**月結合舉辦農(nóng)業(yè)院校檔案工作協(xié)作組第十四次會議，舉行了檔案館成立揭牌儀式。
李晶宜常務副書記到會并做了重要講話，她對各單位檔案工作負責人提出了按照教育部關于三納入、四同步做好檔案工作的要求;今年元月九日，主管檔案工作的江樹人常務副校長到館里聽取工作匯報并進行了考察，對檔案館工作進行指導;九月十日，瞿振元書記為《中國農(nóng)業(yè)大學檔案管理法規(guī)章制度匯編》題了詞：“充分發(fā)揮學校檔案館的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發(fā)展服務”。
領導的重視，為我們積極開展檔案工作創(chuàng)造了好的氛圍，同時也為檔案工作指明了發(fā)展的方向。
更是對我們莫大的支持。
如：江校長來考察后，與有關方面協(xié)商決定，給檔案館建館啟動費拾萬元，解決了我們辦公的硬件條件問題。
第二、精誠團結，勇于奉獻是做好檔案工作的基礎
檔案工作平時不起眼，也不引人注目，因此常常被忽略;但檔案工作又是一項對歷史負責、為現(xiàn)實服務、替未來著想的起依據(jù)憑證和延續(xù)歷史作用的極其重要的工作。
檔案工作者本著對學校高度負責的態(tài)度，不計名利得失，默默工作著。
如：在學校機關人員編制少，檔案管理人員只能走專業(yè)技術系列而不能走職員制造成待遇低的情況下，工作人員仍努力勤奮工作，相互支持配合。
成功召開學校檔案工作會，就是全體檔案工作者共同努力的結果。
2、工作中的不足和今后打算
第一，宣傳力度需要進一步加大，全員檔案意識不夠強
由于宣傳工作力度不夠大，工作還欠積極主動，特別是對檔案法規(guī)宣傳力度不夠。
因此，造成全員意識缺乏。
有的單位不能自覺主動歸檔，有的單位歸檔質(zhì)量不好，甚至根本不做整理就統(tǒng)統(tǒng)交到檔案館。
目前，檔案館庫房內(nèi)檔案整理有的不夠規(guī)范，需要投入大量人力物力。
今后需著力加強宣傳，強化檔案意識。
第二，理論提高不夠，在與兄弟院校交流中缺少重量級論文
檔案工作人員每天忙于工作，又加上經(jīng)費少，不能多人外出考察學習，造成工作人員理論提高不夠。
在今年三次檔案工作會上，沒有中國農(nóng)業(yè)大學檔案館的論文參加交流，只是口頭介紹學校檔案工作情況，這是與我們學校的地位不相稱的，今后需加強學習，善于總結，提高理論水平，做好編研工作，力爭寫出高水平論文。
第三，檔案現(xiàn)代化管理工作需加強
隨著時代的發(fā)展，社會信息化程度越來越高。
目前學校檔案管理現(xiàn)代化處于起步階段。
如何落實瞿書記提出的“充分發(fā)揮學校檔案館的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發(fā)展服務”，我們必須做出艱苦的努力。
一方面，學校需加大投入，另一方面，我們必須做好基礎工作，加強管理，充分發(fā)揮各部處各單位積極性，相互支持，形成合力。
只有提高檔案管理的現(xiàn)代化水平，檔案的作用才能得以充分發(fā)揮，達到為學校改革和發(fā)展提供高水平服務的目的。
一流農(nóng)業(yè)大學要有一流檔案，這是我們檔案工作者的奮斗目標。
年終總結經(jīng)驗[2]
20xx年已經(jīng)過去，新的一年也已來臨，回顧過去一年的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求，順利的完成了自己的本職工作。
進入公司后，從起初新辦公室的裝修，到公司一個個同事的到來，分工細化，部門間的協(xié)作以及制度的健全，我感到了公司正在一步步的壯大，通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將我這段時間的工作情況作工作總結如下：
設計部的工作對我來說應該是一個熟悉的.領域，主要負責了印象城購物中心的整體廣告以及美陳設計。
由于之前的工作是做商場美陳設計的，所以做起來就輕車熟路，但是平面方面就稍差些，在整體的分工中，總監(jiān)主要負責設計的大體方向的確定以及平面類的設計工作，我主要負責美陳方面以及小部分的平面類設計，以及聯(lián)系第三方等工作。
10月份：公司新辦公室的裝修，物料購買，電話網(wǎng)線等安裝。
月底，同總監(jiān)一起做了印象城萬圣節(jié)的部分設計，(這部分是為其他公司做的萬圣節(jié)進行補救)。
并且全公司進行了現(xiàn)場施工。
11月份：開始擬定印象城圣誕節(jié)的主題元素，大體方向等，做了相應的平面廣告類設計和美陳設計。
在甲方意見中不斷進行修改，與11月下旬開始施工。
期間做了印象城美食節(jié)的設計方案。
寶龍城市廣場的戶外等。
12月份：相應的平面類的戶外、海報、活動背景墻等做的多了些，并且協(xié)助策劃部做活動現(xiàn)場多，采購、現(xiàn)場配合等。
1月份：上旬開始做印象城春節(jié)的美陳方案，改了很多次，方案也做了好幾套，慶幸的是最終對方案進行了實施。
由于人員配備齊全，商場施工由外聯(lián)的同事負責，對我們設計部有了很大的幫助。
下旬對外聯(lián)部的活動策劃進行了相應的道具設計及采購。
2月份：開始著手設計印象城三月份的約會春天，暢想海洋為主題的美陳方案。
公司明年開始做住宅，由于之前沒有做過相應的工作，感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，向總監(jiān)學習，從網(wǎng)上多看，多收集資料，感覺自己這段時間，在平面上還是有一點進步的。
經(jīng)過這段時間的學習、積累，能夠處理日常工作中出現(xiàn)的設計問題。
在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過這半年的鍛煉都有了一定的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。
當然，我也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在一下幾點：第一，商業(yè)廣告對我而言是一個新的領域，一些工作都是邊學習邊做，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。
第四，由于比較喜歡卡點上班，遇到堵車的時候就會有遲到的現(xiàn)象。
第五，平時喜歡在工作的閑暇時間瀏覽一些網(wǎng)站，看一些新聞資訊，不知道是否違反了公司的規(guī)定。
這些缺點和不足我會在明年的工作中進行改善。
非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中能不斷的學習，不斷的進步，不斷提升自身的素質(zhì)與才能。
展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇三
今天，我談一下我的個人工作經(jīng)歷總結。
我從來就不是一個很合群的孩子，內(nèi)向的性格使我曾經(jīng)一度以為自己的一生會像老家的爸爸媽媽一樣，守在一塊方土地上，日出而作、日落而息，在一成不變的生活中慢慢的老去。
20xx年初中畢業(yè)，家里人在看了我的中考成績后，決定讓我報讀中職校，學一門技術，今后好找工作。
經(jīng)過思量，我最終選擇了廣西華僑學校，并報讀了商務韓語專業(yè)。
剛進校時，我很迷茫，不知道自己想要什么、想做什么，每天只是重復著“上課——飯?zhí)谩奚帷比c一線的生活。
但隨著學習及思想認識的加深，我從課堂上學到了許多關于人生的道理，就像云霧被撥開一樣，我開始有了自己的目標。
而后，我一直認真地學習，希望能改變自己，為自己創(chuàng)造一個未來。
時間如梭，很快兩年的在校生活結束了，我迎來了
人生最重要的一個轉(zhuǎn)折。
經(jīng)由學校的安排，我和同學們一起前往##茶博士家商貿(mào)有限公司廈門分公司進行實習。
出發(fā)的那天，我的心情是激動的，第一次離開我的家鄉(xiāng)廣西，前途是未知與莫測。
然而實習生活并沒有讓我激動的情緒持續(xù)太久，轉(zhuǎn)眼間我便被投入到繁忙的工作中。
我被分配到茶館，這個分店的客流量很大，每天都有上百個旅游團光顧，客人來自于歐美、韓日、港臺以及全國各地，第一天的工作就讓我感到了巨大的壓力。
在校時我的學習成績只是中等水平，而內(nèi)向的性格也使我不敢上前與客人交流，在最初的日子里，當學習優(yōu)秀的同學已經(jīng)能擔任配團職務時，我卻還只能在內(nèi)室練習茶藝和背誦導購詞。
我很沮喪，覺得自己什么也做不成、做不好。
在這個時候，是學校分派的實習指導老師和公司前輩對我的無私幫助，給了我堅持下去的動力。
實習指導老師經(jīng)常鼓勵我做事要有耐力、有毅力，不能因為碰到困難和不順心就退縮;公司前輩們不但教會我如何做好工作的方法，還在為人處事上給予了我很多建議。
漸漸我也能很好地適應工作的步驟了，因為會說粵語，還有機會接待香港、廣州的旅游團，我對自己也一天天建立起了信心。
2008年6月底結束了實習，我在朋友的介紹下前往深圳，進入##國際貨運(香港)代理有限公司操作部擔任文員工作。
剛進到公司的那段日子很辛苦，因為在中職校里學到的知識有限，而當時的自己還不懂得掌握各種技能的重要性，所以任職后什么都要重新學習，連最基本的電腦辦公自動化都不能熟練操作，每天我除了工作外，還文秘雜燴網(wǎng)要利用休息時間復習在校學過的計算機、外語知識。
盡管如此，我卻一點也沒有覺得辛苦或想放棄。
每當我累的時候，回想起在學校的點點滴滴、記憶起在實習過程中自己的每一個進步，我就又燃起了繼續(xù)奮斗的決心。
不久公司發(fā)生人事變動，我所在操作部的主管突然離職，部門一時出現(xiàn)了交接困難，作為一個新手的我有幸被總經(jīng)理看中，跟著經(jīng)理一起開始了3個多月艱辛的熟悉業(yè)務的過程。
在這3個月里，我作為經(jīng)理的助手，不僅要和經(jīng)理一起跑客戶，還要協(xié)助經(jīng)理處理部門中的各項工作。
會的要做到最好，不會的要最快學會，像輪子一樣不停轉(zhuǎn)動著，每天能睡覺的時間往往只有5、6個小時。
功夫不負有心人，終于，不懈的努力和勤懇耐勞的工作態(tài)度為我?guī)砹素S厚的回報——我被任命為新的操作部主管。
耐力與毅力為我?guī)沓晒Φ臋C會.我能擁有今天的成功，離不開學校老師的教誨與實習期間公司、前輩們給我的教導和磨練。
因為之前有過的經(jīng)歷和挫折，讓我學會了如何面對工作中的種種困難與艱辛，懂得了如何去把握機會展示自己。
我會更加努力的向前邁進，開創(chuàng)屬于自己的精彩人生!
歲月如梭，自從1998年本人從事初中英語教學工作已經(jīng)有十多年的時間了，留給我的將是新的思考和更大的努力。
在這多年的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。
我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對多年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。
一、政治思想方面：
自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義國家。
努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，在工作中認真踐行“三個代表”，把科學發(fā)展觀落實到自己教育教學工作中去。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，有良好的'師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學生的表率。
我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
在教學工作中，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學工作方面：
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。
教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。
設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2.多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。
老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。
聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。
務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。
我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。
教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。
在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。
同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛玻課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。
我信奉“親其師，方能信其道”。
只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。
在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
7.增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。
三、工作出勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。
在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。
在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、存在的不足
"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。
例如:由于我對學生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學生;教學經(jīng)驗有待提高;對山區(qū)學生英語基礎差的狀況估計不足;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
五、改進措施：
1.多與學生溝通。
多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。
另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2.注重組織教學，嚴格要求學生。
大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。
這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。
由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
3.注重打基矗由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。
對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。
作業(yè)的布置也以基礎題為主。
4.運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
對于初一的學生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學生開始學習興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。
并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。
總之，在本人的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。
但由于經(jīng)驗不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。
我是xx銷售部門的一名普通員工，剛到房產(chǎn)時，該同志對房地產(chǎn)方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。
在公司領導的幫助下，我很快了解到公司的性質(zhì)及其房地產(chǎn)市場。
作為銷售部中的一員，該同志深深覺到自己身肩重任。
作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。
所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己。
在高素質(zhì)的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
此外，還要廣泛了解整個房地產(chǎn)市場的動態(tài)，走在市場的前沿。
經(jīng)過這段時間的磨練，我已成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。
房地產(chǎn)市場的起伏動蕩，公司于20xx年與xx公司進行合資，共同完成銷售工作。
在這段時間，我積極配合本公司的員工，以銷售為目的，在公司領導的指導下，完成經(jīng)營價格的制定，在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳，為xx月份的銷售高潮奠定了基礎。
最后以xx個月完成合同額xx萬元的好成績而告終。
經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮，我從中得到了不少專業(yè)知識，使自己各方面都所有提高。
20xx年下旬公司與xx公司合作，這又是公司的一次重大變革和質(zhì)的飛躍。
在此期間主要是針對房屋的銷售。
經(jīng)過之前銷售部對房屋執(zhí)行內(nèi)部認購等手段的鋪墊制造出xx火爆場面。
在銷售部，我擔任銷售內(nèi)業(yè)及會計兩種職務。
面對工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化，工作顯得繁重和其中。
在開盤之際，該同志基本上每天都要加班加點完成工作。
經(jīng)過一個多月時間的熟悉和了解，我立刻進入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。
由于房款數(shù)額巨大，在收款的過程中該同志做到謹慎認真，現(xiàn)已收取了上千萬的房款，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯。
此外在此銷售過程中每月的工作總結和每周例會，該同志不斷總結自己的工作經(jīng)驗，及時找出弊端并及早改善。
銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤，而且一期余房也一并售罄，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的。
20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。
公司在每一名員工的努力下，在新的一年中將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇四
擔任教室領導期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。在教室領導工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。
現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助，互相關心等。另外，在我平常的教學工作中，我也有認識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作認識。而我自己在工作中，也能做到主動與其他老師合作、討論。
今天的學習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。對于教室管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領導請教和學習。對于學生，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。
從教室領導的角度來說，學會做事，就是體現(xiàn)在對教室的管理工作上。其實，教室管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫(yī)學中，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。我所帶的初三四班，在上一學期時，真不知讓我流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結所在，通過各種方法進行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的：
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過教室領導的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護。還有教室領導對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在教室中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個教室的管理工作。
2、正確引導教室網(wǎng)民以及媒體教室領導在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸?，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體網(wǎng)民以及媒體。這種集體網(wǎng)民以及媒體不是教室領導的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。
3、把握批評的尺度
4、加強與父母之間的交流
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇五
這花不了多少錢，但是嵌在地磚上，后面想改比較麻煩。
我當時裝修的時候，也沒有去研究過哪種地漏好，哪種不好。
就買了一個九牧的扣盅水封地漏(因為便宜、想想九牧也算個品牌)，真是傷不起啊，下水速度超級慢，洗澡的時候水都來不及下去，所以淋浴房的地漏的蓋子從來就沒有蓋上過!后來才知道扣盅水封地漏早在幾年前就被淘汰了。
2、插座一定要多裝
這個道理其實我當時就懂了，但是就不知道哪里需要多裝插座，因為沒有生活經(jīng)驗，請大家結合自己的生活習慣模擬。
臥室：床頭兩邊需要裝五孔插座，一般需要用手機充電，筆記本電腦適配器，臺燈等。
電視機的位置需要多裝幾個五孔，因為除了電視還有機頂盒或者電視盒子，也有可能筆記本電腦鏈接電視屏幕看電影，而且你要想好是否準備用電視柜，如果用的話插座不能裝太低，被電視柜擋住。
除了這兩處，建議另外再裝一處五孔，比如我家兩個手機、兩個筆記本、加上其他需要充電的設備，有時候插座還不夠用。
客廳：沙發(fā)邊上，電視背景要裝插座，客廳的電視背景至少裝4-5個五孔，多裝幾個也可以，我家的路由器、電視、音響、機頂盒都在這里，有時候還要插個筆記本的適配器。
廚房：要想好電飯煲、微波爐、冰箱、油煙機、電水壺等等的插座位置，常開關的電飯煲、微波爐等最好是帶開關的插座，省得經(jīng)常拔插座。
衛(wèi)生間：如果要準備裝衛(wèi)洗麗，馬桶邊要裝個插座，最好是防水的。
3、家具能買就買，不要找木工打
我極力不建議木工打，不僅僅是好的木工難找，還有一個問題是好的油漆工更難找。
雖然我家的書柜造型還湊合但是表面油漆做的很爛，而且打了的柜子一般都固定了，以后想改布局也基本不可能。
另外板材和油漆的環(huán)保都是需要考慮的。
4、弱電箱一定要做大一點
現(xiàn)在的弱電箱很小一個，里面本來的網(wǎng)線就已經(jīng)塞不下了，還要放個“貓”在里面，路由器就想都不要想了，現(xiàn)在門都合不攏，真是個大杯具。
5、各處的防水一定要檢查好
衛(wèi)生間和廚房間的防水都做過閉水試驗都是沒問題的，就是幾個窗戶的邊上又滲水了，之前已經(jīng)整改了一面墻了，現(xiàn)在另外一處又滲水了!大家一定要在裝修之前檢查好，否則等裝修好了，乳膠漆都做了，現(xiàn)在又得鏟掉去處理，杯具啊。
另外有條件的話也要提醒你的鄰居做好防水，特別是樓上的，否則滲水到你家，更杯具!
6、臺面如果選白色一定要做好心理準備
我家白色的復合亞克力臺面容易臟，滲入的臟，比如放個鐵鍋鏟時間長可能會留下銹跡，雖可拋光，但畢竟讓商家來拋光也麻煩，了解到其他同學的石英石臺面也有這問題，看來白色的臺面都會遇到這個問題。
轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了，想想這一學期心理不由得有些傷感，自己付出了很多，回報卻很少，2班已經(jīng)在我手里一年了，成績有所提高，但提高有限，為了更好的帶好這個班，現(xiàn)將這一學期以來的經(jīng)驗教訓總結如下：
班級的日常管理應當剛?cè)岵?BR> 一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生
作為一名班主任，要尊重學生人格，善于進行“換位思考”，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。
班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
二、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
學生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。
我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。
所以班主任應該多給學生一點笑臉，多給一點贊揚，讓學生在自信中成長!
三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利
教育學生實質(zhì)上就是要告訴學生哪里做的對，哪里做的不對!如果學生已然知錯，就不需要再教育了。
為了更好地處理學生出現(xiàn)的問題，班主任可以先讓學生為自己“辯護”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結論，使得學生感覺受到委屈，表面應付，心里不服。
也容易贏得學生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決!
四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育
在實際的教育工作中，只要班主任在與學生的交往中注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。
尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。
班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，班主任要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。
五、優(yōu)等生更需要鼓勵，更需要管理
后進生的轉(zhuǎn)化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優(yōu)等生的.教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學習的動力，你就會為轉(zhuǎn)化后進生贏取更多的時間，同時也有助于良好學習風氣的形成!
在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進生的轉(zhuǎn)化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定!同時，優(yōu)等生的教育管理要比對后進生的管理難度更大，這些學生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些學生，對我們整個班級都是不利的。
六、師嚴然后道尊，收放自如，寬嚴得當，寬是為了嚴，嚴同時也是為了寬
與學生成為朋友關系，并不意味著對學生放任自流。
要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，這樣教育才能真正落于實處。
部分年輕教師心理誤區(qū)：對學生寬容，與學生成為朋友，學生很高興，成績始終上不去，弄得老師學生都焦頭爛額!
有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴就無法做到真正的親，只要嚴出于愛就一定可以得到學生的理解，嚴不等于與學生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業(yè)的時候?qū)W生感激的是那些對他們嚴的老師，而不是課堂上很松的老師!因為學生感知到了那份真摯的愛!
總之，師道必嚴，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性!以上是我本學期工作的一點體會!在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，積極向老教師學習請教，不斷提升自己的業(yè)務能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任!
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇六
這兩個月，我們的成績不好。領導很生氣，后果未知。
總結下經(jīng)驗教訓。仔細回頭想想，經(jīng)驗沒有，教訓卻很多。
用人不當。電話團隊每日上報的數(shù)據(jù)水分太大，不能真實反映客觀情況。導致決策層盲目樂觀和判斷失誤。
輕重不分。發(fā)通知書，竟然為了省幾塊錢，放棄ems，選擇某某快遞?？蓱z那快遞公司只送到縣城……雖經(jīng)全力挽救，但已耽擱時間，浪費金錢，更重要的是錯失良機。要知道，很多機會就這樣一去不復返。
時間觀念差。沒有明確的時間表。一開始速度慢，到后來想快也快不起來。以至于到了后期，大部分學生已經(jīng)收到n多通知書，或者已經(jīng)決定好何去何從。
我們原本可以做得更好。但事實是，我們做的太差。
考研已經(jīng)過去一周了，到現(xiàn)在心情依然很復雜，今天終于有勇氣提起筆寫下一些自己關于考研的經(jīng)驗也好，教訓也好，回報下論壇，幫助11年考研的學弟學妹，也為自己過去的半年做一個總結，也許我也還會成為11年考研大軍中的一員。希望大家共勉。(因為我是文科考生，考兩門專業(yè)課，不考數(shù)學。所以下面很多東西對文科考生可能會有很大的幫助，理科考數(shù)學的同學可以參考公共課方面的信息)很長，希望對大家有用。
我相信很大一部分準備11年考研的同學已經(jīng)著手開始收集資料，買專業(yè)課書，找?guī)熜謳熃懔税?，我認為這個準備工作是越早越好，盡量多了解你所報考的學校，你所報考的專業(yè)錄取情況，專業(yè)課參考書以及題的難易程度，盡你所能多了解。
1.確定專業(yè)
選專業(yè)要根據(jù)自己的喜好以及實際情況去選擇，主要考慮一下，專業(yè)的將來的發(fā)展，以及今后的就業(yè)方向。另外，跨專業(yè)的考生一定要慎重，畢竟本科四年的積淀還是很重要的。 跨專業(yè)的考生尤其要注意不要選現(xiàn)在的熱門專業(yè)。
2. 學校
確定專業(yè)后，根據(jù)本專業(yè)在各學校的師資力量，就業(yè)情況以及專業(yè)課考試科目上綜合選擇學校。盡量避開熱門城市，熱門學校，根據(jù)自己的實力確定學校。當然，如果你確信自己有考上名校的實力，當然考名校最好。
3. 搜集信息
搜集自己報考學校報考專業(yè)盡可能多的信息，包括，專業(yè)課真題，專業(yè)課筆記，老師上課課件，以及歷年學長學姐考試時用的參考書，輔導書。最好是認識一位你們專業(yè)的研究生師兄師姐，多向他們請教，只要你抱著真誠的態(tài)度，師兄師姐是很愿意幫助你的。
4.公共課
在論壇上，找一些過去參加過的師兄師姐的經(jīng)驗教訓，準備一個筆記本，列到本子上。以備自己今后復習過程中遇到同樣問題時，尋找解決辦法。
5.準備一顆心
考研是一個充實但又枯燥的過程，你需要半年之內(nèi)，盡可能推掉所有聚會，所有娛樂活動，每天重復著自習生活，也許到最后你對自習室已經(jīng)熟悉道路有幾塊地板磚，進門走幾步能到自己的座位。這樣的生活是充實的，但是也很枯燥，每天都要面對一大摞參考資料，還有做不完的練習題，背不完的專業(yè)課。在這樣的情況下，你必須有一顆耐得住寂寞的.心，有不怕困難勇往直前的勇氣，以及堅持堅持在堅持的毅力。
當你決定考研的時候，你就是為自己今后一年或者半年選擇一種艱苦的生活，不管多苦，多累，都要走下去。堅持下去。準備開始復習前，一定要想好自己是不是能堅持，是不是能吃苦，是不是有毅力。
英語一直是大家的老大難問題，也許大家也都知道了，今年英語很難，但是我覺得英語只要下功夫，過線還是沒問題的。
單詞
歷來英語的復習就是以真題為主，在考前真題至少要研究三遍以上。研究是指真題中的每篇文章沒有不認識的單詞，沒有讀不懂的句子，還要分析選項設置，每道題出在哪兒，為什么這樣出，等你真正做過三遍以后，你就會明白哪里是出題點，哪里應該重點翻譯。新東方有個閱讀老師說過，每道題的題干+正確選項=原文中一句或者兩句話。也就是說做真題的順序就是：
1. 按照考試時間做完一篇或者四篇閱讀 2. 參照答案，明白題型及解題思路
3. 將每道題在文章中定位，找到正確選項和錯誤選項的位置，翻譯原文該部分，找到不認識的單詞，以及不會翻譯 的句子，做標記。做到無生詞。
4. 重新回頭閱讀文章，翻譯全文，做到無生詞，無難句
經(jīng)過今年考試，我認為閱讀部分一定要做適量的模擬題，尤其是在7月份之前，大家可以根據(jù)論壇上其他同學的推薦買一本適合自己的模擬題，7月份之前徹底把真題分析一遍，然后適量做模擬。
翻譯
我自己的翻譯不是很好，怕誤導大家，但是，新東方的唐靜說，只要把91——10年的翻譯所有的句子全部搞懂，翻譯就不成問題。
作文
英語的輔導班，我覺得沒有必要報，現(xiàn)在論壇里很多新東方網(wǎng)絡課程的flash，大家把那個下下來，跟著聽一下就好了，沒有必要勞民傷財?shù)膱蟀唷?推薦參考書：
1.張劍、曾鳴合編的黃寶書(或者**)
2. 政治
政治完全可以等到大綱出來再開始看，至于選書的問題，我自己看的是大綱解析，也就是紅寶書，然后配合xx的核心考點一起看，題就是用xx的題，最后看了肖的最后四套題以及任的序列四。
關于政治選書一直是大家爭論不休的問題，我建議，自己去書店看，覺得哪本適合自己就用哪本，然后堅持看下去，不要換來換去的。
紅寶書：權威教材，內(nèi)容全面，但是書的排版極不合理，字小，看著特別累，而且感覺壓力大。
序列一：任把它吹到天上去了，不過我不喜歡序列一的紙，正版的看著也像盜版。不過選序列一可以跟著新東方的網(wǎng)絡課程一起看，到今年9月份的時候，網(wǎng)上肯定還會有新東方的網(wǎng)絡課程，大家可以免費下的。今年有個新浪的博客上一直跟蹤考研，所有輔導班的錄音，視頻都有。大家到時候可以找下。
關于政治的輔導班，我認為完全沒有必要報。如果實在想聽，可以再網(wǎng)上下新東方的課程。沒必要花錢報班。
由于每個同學的專業(yè)不同，專業(yè)課的復習方法也不盡相同，但是經(jīng)過幾個同學復習的經(jīng)驗，專業(yè)課復習最重要的方法就是用真題來指導復習，先研究報考院校的真題，然后將真題標到書上，目錄上，那么該學校的出題方向就很明顯的顯現(xiàn)出來，但是，要記住，這只是一個指導，最最保險的方法就是背書，全書都背，當專業(yè)課看過兩遍之后就要開始背了，文科專業(yè)，背書是通過考試的捷徑。另外，要注意自己總結一份筆記，把書中的要點摘出來，很有用，尤其是到了后來沖刺的時候。
事實上，只要你不考名校，7月份復習完全來得及，甚至很多人9月份10月份復習都會成功。但是如果你一定要早些復習，那你必須做好準備，開始了就不要停下來。 3月份開始，每天至少要保持五個小時復習時間，一天都不能耽誤。這五個小時就是用來背單詞，做閱讀，看專業(yè)課的經(jīng)典書籍(國內(nèi)+國外)。 很多同學這學期還有課，那么一天保持五個小時一直到7月份，四個月，你要完成，英語真題做一遍，單詞兩遍，還有適量模擬題，專業(yè)課書5——6本。
7月份開始，正式進入復習狀態(tài)，這個時候各個學校招生簡章基本出來了，這個時候的重點是專業(yè)課和英語，專業(yè)課先走馬觀花的看一遍，然后著手開始整理自己的要點筆記。英語開始做第二遍真題，繼續(xù)背單詞。
9月份政治大綱出來以后，開始復習政治，這個時候，政治每天用3個小時就可以了，重點還是英語和專業(yè)課，你可以上午看專業(yè)課，下午英語，晚上看政治。
進入11月份開始，英語可以適當?shù)臏p少時間，但是每天還要做一定量的閱讀，每天保持在3個小時就可以了，包括早上半個小時的晨讀。要將大量的時間放到專業(yè)課和政治上。
大概的說了一下復習計劃，如果有需要的同學，可以聯(lián)系我，我再仔細的說。或者等過幾天有時間修改一下。 希望大家成功。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇七
目前，國家大力提倡小班化教學模式，在這種訓練形勢下，我校迎來了全新的訓練教學進展前景。由于我校雖屬城鎮(zhèn)學校，但生源較少，自然最適合實施小班化教學。因而作為一線老師如何更新訓練觀念，創(chuàng)設新的訓練模式和授課形式，從理論和實踐兩個方面探究實施小班化教學就顯得特別有必要了。寒假期間，我應學校號召，仔細學習了關于小班化教學及分層教學的相關理論，現(xiàn)將學習熟悉和體會做以總結，以利于新學期順當開展學科教學工作。
由于班級同學人數(shù)少，每一個同學都
能得到老師的輔導，同學人人都能在充裕的空間內(nèi)充分活動，個性得到更全面、更和諧的進展，真正做到師生互動，激發(fā)聰慧才智，進展他們的制造力量，這正是素養(yǎng)訓練的內(nèi)涵。首先，小班化教學不是單純化的小班額，而是學校訓練改革和縱深進展的一個標記，也是以同學為本，全面推動素養(yǎng)訓練，提高訓練教學質(zhì)量的有效措施。小班化教學的核心問題是促進人的全面進展。我們要用新的訓練價值觀和效益價值觀來看小班化教學的價值。其次，實施小班化訓練，是實現(xiàn)訓練現(xiàn)代化的一個標記。因此，我們要腳踏實地地盡快真正實施小班化管理，真正落實分層教學，才能盡快提高不同同學的學問與力量水平。
小班化為培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才找到了切實可行的途徑和方法，同學的思維力量、動手動腦操作力量，綜合表達和表演力量也有了明顯的進展。小班課堂教學，確立了同學“敢說、大膽說、人人說”的局面。從同學的個性進展來看，小班化教學和分層教學能讓孩子們有更多的機會張揚個性，表現(xiàn)自我。在老師的引導下，他們會表現(xiàn)出更為主動和主動，參加面更廣，個性更為鮮亮，讓每個同學真正參加到教學活動中去，成為學習的仆人，在實際教學中，先組織同學在小組內(nèi)自由溝通，然后在全班相互溝通，全面深化了解所要解決的問題。這樣，自己構思，小組溝通，全班展現(xiàn)，這些活動豐富了同學的想象力，提高了同學制造性的思維力量，使人人有機會展現(xiàn)自己，人人有機會獲得別人的贊揚，培育了孩子的自信念，自然實現(xiàn)了分層教學的目的。
小班化教學給同學供應了自我展現(xiàn)和進展的空間，在師生互動，生生互動中，激發(fā)了同學的學習熱忱，強化了同學的自主性。真正作到注意面對全體同學，注意同學全面進展，構建了新的教學模式。過去一節(jié)課是優(yōu)秀同學的舞臺，一節(jié)課中，只有少數(shù)同學真正參加教學活動，大多數(shù)同學只是聽眾或觀眾，沒能成為課堂的仆人，而在小班的課堂里，同學參加教學的主動性空前高漲，分組教學、分層指導策略的實施，使每個同學通過學習發(fā)覺溝通，參加到教學活動中。
小班化教學使老師由單一的學問傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W情境的設計者，教學過程的組織者，同學探求學問的引導者小班化教學改革涉及到訓練教學改革的方方面面，它對老師的素養(yǎng)提出了更高的要求：有正確的訓練觀念，深厚的訓練學、心理學學問，有與孩子進行有效溝通、正確對待不同個性孩子的力量，有較強的教學組織力量及教學技能上的“一專多能”。所以，實施小班化教學，老師首先必需樹立“同學主體”意識。其次，老師必需樹立服務意識。老師應一心一意地服務于同學，聽從同學的進展、需求，更新教學手段，創(chuàng)設和諧的教學氛圍，提高教學質(zhì)量。第三，老師的主導作用在于引導同學主動探究，有效地組織教學活動，培育同學求知、求新、求真的探究精神。第四，教學過程是師生的互動過程，雙方共同學習探究，發(fā)覺規(guī)律，教學相長。
開展小班化教學，能夠使同學創(chuàng)新潛能得到充分的開發(fā)，師生關系和感情更加融洽老師和同學建立了民主、公平、和諧、相互敬重、相互學習的伙伴關系。新型的師生關系在潛移默化中得以升華。小班化教學帶給同學的是溫馨的環(huán)境和人文的關懷。在小班的教室里，為了充分發(fā)揮同學的主體意識和制造力量，老師發(fā)動同學人人參加美化教室環(huán)境。人人都是班級的仆人，通過各種墻面文化設計參加評比活動，激發(fā)同學的仆人公精神，調(diào)動他們參加的主動性，引起同學留意，使同學的學習熱忱長久保持。這樣不僅使優(yōu)等生的才能可以得到發(fā)揮，中等生可能得到熬煉，臨時的差生也可以得到關心和提高，還培育了合作精神。小班化教學減輕了老師課內(nèi)的壓力，能騰出精力來大力開展教學討論和課后輔導活動。
綜上所述，我們要從理論和實踐兩方面探究符合我校同學身心進展規(guī)律，行之有效的小班化教學模式，使教學過程最優(yōu)化，教學形式多樣化，教學效果有效化，使同學學會學習、全面進展。我們在今后的訓練教學的討論工作中，要連續(xù)努力，主動探究，準時總結閱歷，制定適合自己的討論方案，使小班化教學和分層教學得以有序開展，把先進的教學理念體現(xiàn)于日常的教學活動中去。同時，我們要通過主動調(diào)查、比較、實踐、反思等方法，吸取先進學校小班化教學的先進閱歷，充分發(fā)揮小班化教學及分層教學的優(yōu)勢，切實提高我校訓練教學實效性，逐步提高實施小班化訓練教學質(zhì)量。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇八
怎么總結經(jīng)驗
經(jīng)驗是人通過各種感官從外部客觀環(huán)境中所得到的認知。這種認知如果未經(jīng)更深一步的思考加工，充其量就是各種信息的集合，是零散的、無序的堆集。現(xiàn)實中，不會有人將這種認識只是簡單停留在集合狀態(tài)，必定經(jīng)過過濾、抽象或總結。由于每個人的思考方式不同，對經(jīng)驗的加工也會不同。即使是同樣一件事，兩個人可能經(jīng)歷會大致相當，也會得出不同的經(jīng)驗來。
總結經(jīng)驗的第一步是我們將所經(jīng)歷的事情概念化。面對非常繁雜的信息，運用歸納或演繹的邏輯方法，對收集到的信息進行加工、提煉。這個過程是一個不斷抽象的過程，例如麻雀、燕子可以抽象為鳥類，舍取了形象化的實體。所掌握的事物越多，我們得到的概念就可以有更完善的內(nèi)涵與外延。
其次，經(jīng)驗概念化后就可以進行結構分析，了解各個概念之間的關系，進行分類和分級。分類分級既可以是按要素構成來分，也可以按過程來分。如一個企業(yè)的組織結構就是按要素劃分的，從公司頂層開始，可以將部門、崗位劃分出來。而新藥研發(fā)工作的分類結構是按過程來劃分的，從大可以劃分出產(chǎn)品研發(fā)的生命周期，從小可以劃分到每項任務內(nèi)容。
第三，也是經(jīng)常被人們所忽略的一步，即概念之間的反饋關系，或者說可以形成什么樣的反饋環(huán)。系統(tǒng)思考向我們揭示了，所有的事物都不是孤立存在的，它們相互之間有著各種關聯(lián)，一件事物或事情既可以是原因、也可以是結果。對于概念化后的經(jīng)驗，我們應當有這樣的意識，概念之間的確存在著反饋關系。如同工資上漲可以導致物價上漲，物價上漲又可以促進工資的進一步上漲，這種正反饋閉環(huán)反映了它們之間的關聯(lián)關系。
如何寫總結經(jīng)驗
按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。工作總結可不拘泥于格式和框框，但以下內(nèi)容是必須包括的：
(1)標題?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種。 單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
(2)基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(4)經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
寫工作總結應注意以下幾個問題：
(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
(3)總結的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑?？偨Y是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切?？偨Y要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結切忌年年老一套。
(5)要總結出規(guī)律性的.東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。
寫調(diào)查報告應注意以下幾個問題：
(1)必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據(jù)。
(2)要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結論。
(3)要選用切實、可靠的材料說明觀點。調(diào)查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
(4)調(diào)查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經(jīng)驗，闡明規(guī)律，說明政策。還要注意運用可靠的統(tǒng)計數(shù)字和群眾語言來印證觀點。 關于調(diào)查報告的寫法，由于調(diào)查的對象和內(nèi)容的不同，寫法也不完全一樣。
講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇九
歲末臨近，新春將至，不知不覺，xxxx年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了。
回顧一年來的工作，我主要做了以下幾個方面
x、安全生產(chǎn)是所有工作的重中之重，一年中我加強對《電業(yè)安全工作規(guī)程》的學習;及時學習安全簡報、督查通報和事故快報，吸取事故教訓，舉一反三;嚴格“兩票三制”，規(guī)范操作，杜絕習慣性違章，夯實了安全生產(chǎn)的基礎。
我還積極參加日常安全活動和上級部署的各項專題安全活動。通過日常安全活動的參加，認真學習安全生產(chǎn)的方針政策、上級的規(guī)定指示和要求，認真學習上級下發(fā)的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規(guī)程和制度，我找到了許多工作中的不足，安全意識也得到了很大的提高。
x、過硬的業(yè)務技能是安全生產(chǎn)的前提，所以在安全生產(chǎn)的同時我還積極開展對自身的業(yè)務技能培訓。通過一年多的學習和工作經(jīng)驗的積累，雖然在業(yè)務水平上有了一定的提高。
今年我們班組于年初成立了qc小組，我在小組中負責qc的制作工作。我們qc小組的課題于xx月在站發(fā)布，成果得到了站領導評委的一致認可。
x、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過三年多的學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，也成為了一名正值班員。
x、安全意識還不夠強。有時的安全活動沒有能夠認真的投入，在平時對于安全在思想上有時還有點松懈。
對于上述不足之處，在xxxx年的工作中，我要總結經(jīng)驗教訓，找出差距，克服不足之處，特別的安全生產(chǎn)工作方面。在成績面前我要保持清醒的頭腦，充分認識到不安全的因素還可能存在，只有通過堅持“安全第一，預防為主”的方針，周密細致的工作，才能防患于未然。
回顧歷史，展望未來，我們正面臨著一個繼往開來的新的發(fā)展時期，歷史賦予了我們機遇，同時也賦予我們責任。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十
1、從我做起做好自己本職工作，學好專業(yè)本領，主動與別人溝通，做最好的自己。
2、你就代表公司，因為你是幫助業(yè)主滿足其需求的人每一個員工都是物業(yè)的形象代言人，你的一言一行，都在業(yè)主的眼中，心中。
3、每一次接觸業(yè)主都要當作是第一次第一印象決定一切，即使是今天最后一位接待的業(yè)主，也要用心給他留下最好的第一印象。
4、成功之道：總是做得比期望的多一點點你真的知道業(yè)主的期望嗎?試著說出來吧，看看自己能否做到。
5、業(yè)主對與錯并不重要，重要的是他們的感覺我們往往只會糾纏于業(yè)主的對錯，而忘記了他們的感受。
6、業(yè)主也許并不總是正確的，但是他們應該得到正確的對待站在我們的角度看，業(yè)主大多數(shù)時候并不正確，要求也過于無理，可是業(yè)主永遠只會站在自己的角度，不大會站在我們的角度。
7、小事會影響業(yè)主的感受影響業(yè)主感受的基本上都是小事，所以我們的工作，只是要做好無數(shù)的小事而已。
8、小事也要力求完美小事做好了，自然就完美了。
9、在英文中生氣與危險僅差一個字母跟業(yè)主生氣時，離危險也就不遠了。
10、業(yè)主是通過我們說什么、怎么說、做什么來判斷我們的所以，我們要注意自己的一言一行，包括說話的內(nèi)容、方式和作為與否。
11、要從錯誤中吸取教訓，不要重復犯錯重復犯錯是一種低級錯誤，也是我們共同的缺點。
12、好的感受來自于好的態(tài)度態(tài)度決定成敗。
13、所提供的服務要比所承諾的好承諾是100分，服務要120分。
14、做你所擅長的，并且每天都要做得更好一些功多自然藝熟。
15、每天你會變好也會變壞，這完全取決于你自己懂得控制自己的情緒很重要。
1、創(chuàng)造性無非就是將不同的事物連接起來而已。當你問那些在創(chuàng)造性崗位上的人們是如何做到這一點的時候，他們可能會感到一絲內(nèi)疚，因為他們自己也不知道是如何做到的，只是看到了一些東西的內(nèi)在聯(lián)系而已，這在他們看來再明顯不過了。
2、謹記“自己總會死去”是我所知道的能讓自己避免陷入“人生總有所失”情緒的最佳方法。因為當你心無牽掛時，你便無所顧忌。
3、成為卓越的代名詞!只是很多人并不適合那樣高要求的環(huán)境。
4、你現(xiàn)在可能只看到過去，而看不到未來。因此你必須相信那些有望編織出你未來點點滴滴的事物。你要相信自己的信念、勇氣、命運和緣分，這樣的堅持從沒讓我失望，而這也就是我與眾不同的地方。
5、我希望可以在宇宙中安裝一口警鐘。
6、是否能成為墓地里最富有的人，對我而言無足輕重。對我來說最重要的是，當我晚上睡覺時，我可以說“我們今天完成了一些美妙的工作”。
7、我引以為豪的不僅僅是許多我們所做到的`事情，同時也有那些我們還沒有完成的事，因為創(chuàng)新就是對一千件事情說“不”。
8、如果你做了某些事，結果非常順利，那么你應該趕快選擇去做別的事情，千萬不要專注在美好的事情上太久，而是應該堅持尋找下一個目標。
9、從蘋果被炒是我這輩子發(fā)生的最棒的事情。因為作為一個成功者的負重感被重新作為一個創(chuàng)業(yè)者的輕松感覺完全代替，這也讓我進入了生命中最具有創(chuàng)造力的一個階段。
10、質(zhì)量相比數(shù)量更加重要，就好像一個全壘打勝過兩次安打一樣。
11、我曾在17歲時讀過這么一句名言：“如果你把每一天當成自己人生的最后一天來過，那么將來某一天你會明白其中的真意”，這句話令我印象深刻。在此后的33年里，我每天早上都會對著鏡子自問：如果今天是生命的最后一天，我還會想去做我今天要做的事嗎?每當我連續(xù)幾天出現(xiàn)“no”的答案時，我就知道自己是時候需要做出改變了。
12、我相信一半成功的企業(yè)家和另一半不成功企業(yè)家的區(qū)別僅僅在于純粹的毅力。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十一
總結經(jīng)驗,就是堅持真理、糾正錯誤,達到主觀與客觀相符合。那么怎么總結經(jīng)驗的不足之處呢，下面本站小編精心整理了一些總結經(jīng)驗不足的范文，希望可以幫到你!
人無完人，自己身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時工作不夠積極主動，對領導安排的任務，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應手。
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結了一些不足與缺點。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當天寫的，可收件人卻不能當天收獲感恩，對于偏遠地區(qū)的學生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學生有點被動，會覺得像在完成任務，其次，明信片的種類有點單一。
4.產(chǎn)生學生間的交流，影響感恩的真切性。有的學生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結，望以后我們做得更好?？偨Y靠自己，成功靠大家，學校更精彩……。
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十二
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被人操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。
缺少自主的改進與思考，也就是不夠主動。
工作不足之處與思考：
1.自己在工作的時候帶入了主觀的情緒，也就是情緒化，導致一些判斷都不夠客觀。
2.自身能力不足，權利僅僅只能局限在，懲罰，獎勵，組織賦予的階段上，在專業(yè)與人格魅力方面完全無法達到。
3.做事沖動，一有一點風水草動就立即做出反應，也是反應出自身不夠沉穩(wěn)。
4.在輔導手下，激勵手下部分，對有的人能夠做到，對有的人很難做到，做不到的部分也是自身能力無法進行輔導，要對手下提出改進的方法，量化，具體得指出她在什么地方是欠缺的，這一點上做的不好，輔導是一個過程，自己當時沒有做到對手下進行系統(tǒng)的輔導。
輔導要量化，具體，有針對性(不要犯我的領導的毛病)。
記錄他們做錯事的次數(shù)和嚴重程度，在唐一峰的工作中，我沒有正確的對他進行輔導，只是一味的懲罰，是不對的，我應該先觀察他的錯誤是因為什么原因和流程造成的，然后給他提出改進方法，然后示范給她看，之后看著他做，之后不斷的監(jiān)督，直到他改掉這個毛病。
輔導的時候最好用自己的例子來教，提醒她把自己的.錯誤記錄下來做一個自己的教程。
5.同時在后續(xù)監(jiān)督工作上也是在之后工作的過程中自己悟到的。
意識到了作為一個管理者，監(jiān)督是自己工作的一部分。
要監(jiān)督手下的工作，監(jiān)督流程的完善。
6.在出現(xiàn)問題的時候，自己賭氣，拒絕對手下進行有效的溝通，造成許多的隔閡。
7.運用權力對手下進行了情緒化的懲罰，在這一點上做的很幼稚，工作不是談戀愛，應運用理性，冷靜，專業(yè)的方式去對待。
8.擔當不夠，這也是因為是兩家公司，立場尷尬的原因造成。
9.在對上方面，自動自發(fā)做的不到位，比如自動匯報工作進度，自動改進工作流程(這在之后的階段開始出現(xiàn))，提高效率，對自己的工作提出改進的建議(工作一年后開始逐漸反省)。
自動能夠發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。
10.職場禮節(jié)與禮儀：穿著，舉止，態(tài)度都不夠職業(yè)化。
11.對數(shù)據(jù)的漠視。
問到數(shù)據(jù)的相關概念都不能報上來，這是對工作內(nèi)容的不重視。
12.管理時，親和力不夠，態(tài)度盛氣凌人，存在權利的偏見。
13.在對同級的人溝通的時候，態(tài)度需要講究一下，當時處理的還不夠成熟，以及對流程要做一個緊盯。
14.經(jīng)驗不足，對可能發(fā)生的意外，事先沒有一個預估和準備。
準備工作沒有好好做，后續(xù)收尾也沒有留預備方案。
15.做事不夠細心，審查不夠，覺得大差不差就好了。
16.在以身作則方面，還做的不夠，比如衣著，談吐，規(guī)章制度方面。
17.我在要求代理公司學習規(guī)章制度上，一來太過激進，二來只給一個時間讓他們自己去學習，但是沒有把工作分步驟做細致，比如，我應該先把經(jīng)理叫過來培訓，全部給他直觀，量化，具體，示范給他們看，然后給他們時間去學習(這個做到了)，之后有一個試執(zhí)行時間，就是犯的錯誤我全都記錄下來，怎么罰也記錄下來，但是現(xiàn)在不正式罰，我什么時候開始罰。
沒有做到循序漸進。
改革沒有根植于思想和文化，最后也沒有堅持。
主要是由于能力不夠，職權不夠，時間不夠，缺少方法造成的。
18.我應該給我的手下一些壓力，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去改良他們的工作流程?BR> 把手下的能動性調(diào)動起來。
19.處理沖突的類型：逃避型，無原則也不協(xié)作，表現(xiàn)為對事情沒有什么想法，但堅決反對;自我犧牲型，沒有原則性，表現(xiàn)為對公司漠不關心，無所謂;妥協(xié)型，兩面派風吹兩邊倒;抗爭型，原則性強不肯協(xié)作;團隊協(xié)作型，這是經(jīng)理人處理沖突的最高取向。
這方面我做的不好。
20.因為公司屬性的緣故，我難以做到授權和分權。
21.應該全方位從不同人不同角度去了解一個人。
杜絕主觀性。
22.眼中只有超級巨星。
23.起初不夠了解手下的工作。
工作中我做的較好的部分：
1.領導布置任務的時候都是承接過來，盡力做好。
2.不跟領導頂嘴，不辯解，給領導面子，寧愿下了臺面再商量。
3.順應領導的風格，支持，服從領導。
4.做工作時發(fā)揮了自己的能動性，改進流程，完善工作。
5.對工作較好的手下，進行了激勵，表揚，對不正確的行為進行了懲罰，可以做到傾聽，交流，關心，尊重。
基本是無事不可談。
6.在管理中注意到了一把鑰匙開一把鎖，對不同的人有不同的態(tài)度，同時注意了法律與人情的結合。
7.讓手下參與了我的決策工作，采納和傾聽了他們的意見。
8.敢于面對反對，有堅持的立場。
大學三年，并不如我想像的那樣明朗、***、健康奮進。
我對我經(jīng)歷的大學是失看的，本不想再回憶什么。
千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。
該到畢業(yè)鑒定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點痕跡。
提筆之前還在思考，該實事求是的寫，還是該按那個面目全非的“事情”寫呢?假如實事求是，現(xiàn)實中事情的表面又面目全非了，一般人不樂意聽什么本質(zhì)題目;假如按那個面目全非的事情來寫，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事情中又扮演了一員。
期間，我堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專業(yè)學習，政治思想，道德品行，課外活動，社會實踐，都有所成績。
以進步自身綜合素質(zhì)為目標，促進自身全面發(fā)展，牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀;以順利踏進社會為思想底線，認真學習專業(yè)知識，發(fā)揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實踐相結合，進步自己學習再學習，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。
專業(yè)學習上修身先須示智。
認真學習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。
同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。
對整個學科結構有了宏觀的熟悉。
學習與能力并重，理論與實踐結合，進步自身綜合素質(zhì)水平。
思想覺悟上一方面，進步自己綜合素質(zhì)。
閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實自己;閱讀文學作品，進步鑒賞水平;學習處世的倫理哲學，進步自身修養(yǎng)。
品味人生追求的意義。
另一方面，進步自己政治品質(zhì)。
關注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。
能用科學發(fā)展關來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。
身心發(fā)展上把握科學運動知識，加強體育鍛煉，強身健體，擁有一個良好的身體素質(zhì)。
鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關系，適用社會發(fā)展需要。
相信自信來自實力。
路本在腳下，走的人多了，即便成了路。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十三
2月14日，蘭州市政府召開第二次常務會議，會議聽取并審議通過了《關于市政府各部門各單位行政效能考核排序情況通報》以及《關于進一步深化行政效能建設活動的意見》。
會議指出，為了保證“十二五”規(guī)劃和“再造蘭州”戰(zhàn)略的順利實施，促進蘭州經(jīng)濟社會實現(xiàn)率先跨越發(fā)展，決定20**年在全市政府系統(tǒng)繼續(xù)深入開展行政效能建設活動。
會議強調(diào)，在具體工作中，一是要高度重視，統(tǒng)一思想，針對橫向流程再造和制度建設等方面存在的不足，多找主觀原因，不找客觀原因，把主要精力放在今年如何提高行政效能建設上。
二是要全面深入總結去年行政效能建設的成績和存在的不足，各部門和市效能辦要從這兩方面著手，正視、找準問題，進一步深化行政效能建設活動的開展。
三是市政府分管領導要加強指導和交辦，特別要強化對政府常務會、市長辦公會交辦的任務及領導批示件等落實情況的.督查、考核和處罰力度。
四是要突出重點，突破難點，對各項工作目標具體化，在去年工作基礎上，創(chuàng)新載體與抓手，建立長效機制。
五是要加強督查員隊伍建設和明察暗訪的力度，進一步創(chuàng)新過程督查的機制和制度。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十四
1. 低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
2. 人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
3. 傻與不傻，要看你會不會裝傻。
4. 幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。
5. 不要見一個愛一個，愛的太多，你的愛就要貶值。
6. 想完全了解一個男人，最好別做他的戀人，而做他的朋友。
7. 朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。
8. 當我們搬開別人架下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
9. 如果說我懂的道理比別人多一點，那是因為我犯的錯誤比別人多一點。
10. 不是每句 “ 對不起 ” ，都能換來 “ 沒關系 ” 。
11. 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
12. 地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。
13. 走的最急的是最美的景色，傷的最深的`是最真的感情。
14. 在事實面前，我們的想象力越發(fā)達，后果就越不堪設想。
15. 當別人開始說你是瘋子的時候，你離成功就不遠了 ……
16. 你永遠看不見我眼里的淚，因為你不在時我才會哭泣。
17. 時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。
18. 如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。
19. 理想和現(xiàn)實總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰還稀罕理想?
20. 任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過嫉妒。
21. 愛情就像攥在手里的沙子，攥的越緊，流失的越快。
22. 成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。
23. 做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對前者的評論權。
24. 人，長得漂亮不如活的漂亮。
25. 有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心;有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒有結局;有時候，明知沒路了，卻還在前進，因為習慣了。
26. 同樣的一瓶飲料，便利店里 2 塊錢，五星飯店里 60 塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。
27. 每個人出生的時候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
28. 真壞人并不可怕，可怕的是假好人。
29. 浪漫是一襲美麗的晚禮服，但你不能一天到晚都穿著它。
30. 把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。
31. 把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得精彩。
32. 情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。
33. 忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
34. 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
35. 愛情永遠比婚姻圣潔，婚姻永遠比愛情實惠。
36. 探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。
37. 一個人能走多遠，要看他有誰同行;一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點;一個人有多成功，要看他有誰相伴。
38. 嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
39. 不是人人都能活的低調(diào)，可以低調(diào)的基礎是隨時都能高調(diào)。
40. 談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。
41. 年輕時候，拍下許多照片，擺在客廳給別人看;等到老了，才明白照片是拍給自己看的。
42. 就算不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。
43. 當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人關心你飛的累不累，這就是友情。
44. 絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。
45. 讓未來到來，讓過去過去。
46. 微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
47. 成功有個副作用，就是以為過去的做法同樣適應于將來。
48. 天使之所以會飛，是因為她們把自己看得很輕 ……
49. 試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。
50. 喜歡一個人，就是在一起很開心;愛一個人，就是即使不開心，也想在一起。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十五
1：不斷發(fā)揮生命功能，才是活著的人生。
2：人因為夢想而偉大，早日達到自己的目標.
3：幸福存在于一個人真正的工作中。
4：抱最大的盼望，為最大的盡力，做最壞的盤算。
5：失敗的唯一原因是專注被打破了。
6：愿意放棄什么決定能得到什么。
7：做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!
8：人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9：自得時應善待他人，由于你失意時會須要他們。
10：生命的意義在于和別人的不同之處。
11：天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。
12：痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱。
13：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
14：用最少的悔恨面對過往。用最少的揮霍面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。
15：任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。
16：人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。
17：人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
18：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
19：心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
20：生活中其實沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。
關于工作總結的名言 60句關于工作總結的名言 60句21：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22：一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
23：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
24：窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
25：不要埋怨已發(fā)生事情。
26：你面對最難問題可能就是成就你人生課題。
27：相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始!
28：最有力量的菩薩，就是我們的手腦。
29：懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
30：有錢的人更有錢，這往往是一種必然。
31：再牛掰的夢想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠?，用有限的`人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以!
32：通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。
33：年輕時躺在玫瑰上，年老時就會躺在荊棘上。
34：機會總在懷疑猶豫中產(chǎn)生 在叫好后悔中結束
35：那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
36：任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。
37：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
38：專業(yè)無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校、學歷或?qū)I(yè)而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業(yè)冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。
39：人，記事不能記仇，記事可以增長知識;記仇可以增加煩惱。
40：才能是來自獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。
41：哪怕是最沒有希望的事情，只要堅持去做，到最后就會擁有希望。
42：誰不向前看，誰就會面臨許多困難。
43：真正的勇敢包括兩個方面：一是迎戰(zhàn)不應該害怕的;二是害怕應該害怕的東西。
44：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。
45：快樂要理解分享，能力加倍的快樂。這也是三峽在線之所以總是在"清點生活，分享經(jīng)典"的理由。
46：凡事回歸原點，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!
47：要得到別人贊嘆，就得先贊嘆別人。
48：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
49：人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50：幻想的路總是為有信念的人準備著。
關于工作總結的名言 60句好詞、好句51：窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。
52：不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。
53：含淚播種的人一定能含笑收獲。
54：對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
55：船停在港灣是最安全的，但這不是造船的目的;人待在家里最舒服，但這不是做人的目的;只有不斷自我挑戰(zhàn)，自我突破，一 定能實現(xiàn)人生的價值。
56：生活中若沒有朋友，就像生涯中沒有陽光一樣。
57：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
58：生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
59：生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
60：世上并沒有用來激勵工作盡力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來嘉獎工作結果的。
1：不斷發(fā)揮生命功能，才是活著的人生。
2：人因為夢想而偉大，早日達到自己的目標.
3：幸福存在于一個人真正的工作中。
4：抱最大的盼望，為最大的盡力，做最壞的盤算。
5：失敗的唯一原因是專注被打破了。
6：愿意放棄什么決定能得到什么。
7：做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!
8：人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9：自得時應善待他人，由于你失意時會須要他們。
10：生命的意義在于和別人的不同之處。
11：天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。
12：痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱。
13：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
14：用最少的悔恨面對過往。用最少的揮霍面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。
15：任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。
16：人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。
17：人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
18：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
19：心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
20：生活中其實沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。
關于工作總結的名言 60句關于工作總結的名言 60句21：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22：一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
23：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
24：窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
25：不要埋怨已發(fā)生事情。
26：你面對最難問題可能就是成就你人生課題。
27：相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始!
28：最有力量的菩薩，就是我們的手腦。
29：懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
30：有錢的人更有錢，這往往是一種必然。
31：再牛掰的夢想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠?，用有限的人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可?
32：通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。
33：年輕時躺在玫瑰上，年老時就會躺在荊棘上。
34：機會總在懷疑猶豫中產(chǎn)生 在叫好后悔中結束
35：那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
36：任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。
37：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
38：專業(yè)無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校、學歷或?qū)I(yè)而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業(yè)冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。
39：人，記事不能記仇，記事可以增長知識;記仇可以增加煩惱。
40：才能是來自獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。
41：哪怕是最沒有希望的事情，只要堅持去做，到最后就會擁有希望。
42：誰不向前看，誰就會面臨許多困難。
43：真正的勇敢包括兩個方面：一是迎戰(zhàn)不應該害怕的;二是害怕應該害怕的東西。
44：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。
45：快樂要理解分享，能力加倍的快樂。這也是三峽在線之所以總是在"清點生活，分享經(jīng)典"的理由。
46：凡事回歸原點，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!
47：要得到別人贊嘆，就得先贊嘆別人。
48：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
49：人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50：幻想的路總是為有信念的人準備著。
關于工作總結的名言 60句好詞、好句51：窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。
52：不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。
53：含淚播種的人一定能含笑收獲。
54：對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
55：船停在港灣是最安全的，但這不是造船的目的;人待在家里最舒服，但這不是做人的目的;只有不斷自我挑戰(zhàn)，自我突破，一 定能實現(xiàn)人生的價值。
56：生活中若沒有朋友，就像生涯中沒有陽光一樣。
57：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
58：生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
59：生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
有關總結經(jīng)驗的名言
善于總結經(jīng)驗的名言
關于總結經(jīng)驗的名言
總結經(jīng)驗教訓的名言
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十六
為客觀總結一季度工作成績，查找差距，明確后段工作目標，5月5日，黃材水庫灌區(qū)管理局一季度工作講評會在局機關會議室召開。局班子成員及全體中層骨干參加了會議。
此次講評會由辦公室和計生辦共同組織。會上，各單位負責人就本單位一季度工作情況進行了匯報，深入剖析了目前工作中存在的問題，明確了下階段努力方向。辦公室結合局年初下達的目標任務及各單位工作情況，對一季度工作作了客觀、公正的講評，提出了許多合理化的建議。各線分管領導就本線工作作了簡要總結，對后段工作提出了要求。局黨委書記饒世坤、局長譚強斌分別作總結講話。
饒書記指出：一季度工作有進步、有特色、有亮點。各單位緊緊抓住項目爭資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、計生、防汛等重點工作不放松，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績。項目爭資有新平臺。各單位充分利用項目為平臺，積極向外爭資，謀求更加長遠的發(fā)展、更加有力的支撐;產(chǎn)業(yè)發(fā)展有新起色。各項產(chǎn)業(yè)得到穩(wěn)步推進，產(chǎn)業(yè)鏈不斷擴張，成效更加顯著;隊伍管理有新動作。人事和分配制度的改革進一步完善，各項管理制度不斷健全。人事科、計生辦有針對性的舉行了兩期培訓班，提高了業(yè)務水平，提升了工作能力;計生工作有新措施。計生工作抓得扎實、做得細致，各二級單位從思想上重視，從行動上落實，開創(chuàng)了計生工作新局面。在肯定成績的同時，饒書記指出了當前工作中存在的問題：一是發(fā)展不平衡。單位與單位之間、機關與二級單位之間、經(jīng)濟工作與業(yè)務工作之間，發(fā)展有失協(xié)調(diào);二是懂管理、會技術的人才嚴重缺失。他強調(diào)，今后一段時間，要進一步加強隊伍建設，加大培訓力度，大興學習之風;要想方設法加大項目推進力度;要加強產(chǎn)業(yè)管理，從管理上做文章，出效益;要強化防汛抗旱責任，以“防汛無小事、責任大于天”的思想，加強防汛工作的督查與落實，實現(xiàn)責任到人，措施到位。
在饒書記全面總結的'基礎上，局長譚強斌作了重要講話。他指出，一季度工作取得了四大成效。一是思路更加清晰。年初局目標任務下達后，各單位能進一步理清思路，明確方向，落實責任，為全年工作起好了步、開好了局;二是功能更加優(yōu)化。針對局發(fā)展實情和工作需要，今年對相關機構進行了撤并，職能進行了調(diào)整，各科室、單位功能更加優(yōu)化;三是職責更加強化。隨著法人制管理的不斷深化，各項制度的建立健全，各項措施、責任的落實，各單位，尤其是各法人單位的職責得到進一步強化，工作責任感也得到進一步加強;四是成效更加明顯。主要表現(xiàn)在管理更加精細、規(guī)范，人員素質(zhì)、工作能力大步提升，項目穩(wěn)步推進，爭資平臺不斷拓展。
就后段工作，譚局長強調(diào)了幾點要求：一是現(xiàn)在已經(jīng)進入主汛期，各單位在抓好經(jīng)濟工作的同時，要集中精力抓好防汛抗旱工作，要建立健全首長負責制。要加強防汛值守與排查工作，各樞紐部位要明確責任人;二是要搶抓機遇，抓好項目的對接。要利用有效黃金時間，抓好項目運作，積極尋找項目信息，突破項目發(fā)展瓶頸。三是要突出抓好管理工作。一方面要重點解決目前工作中存在的問題，另一方面要抓好項目發(fā)展的創(chuàng)新工作。要通過宣傳推介來樹典型，立榜樣，促進工作上臺階、上水平。最后，他要求全體中層骨干要講學習，不斷提升自身素養(yǎng);要自覺肩負起責任，做個有責任心、有自覺性的好干部;要自覺維護單位形象，維護單位團結，不利于單位的事不做，不利于單位的話不說，要凝心聚力，團結一心，推進事業(yè)穩(wěn)步前進。
為進一步總結經(jīng)驗，提高工作整體水平，區(qū)人口計生局結合責任目標考核中發(fā)現(xiàn)的問題，認真查找不足，并于1月24日，及時組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)分管領導、計生站(所)的全體人員在區(qū)政府第二會議室召開工作總結會。
根據(jù)年終考核情況，各考核組分別對責任目標完成情況，計劃生育避孕藥具規(guī)范管理情況等工作中取得的成績、存在的問題和不足分別進行通報;區(qū)人口計生局長對2007年工作作全面總結，認真分析全區(qū)人口計生工作形勢，對取得的成績給予充分的肯定，對存在問題提出具體整改措施。同時，為鼓勵先進，會上，對工作積極，成績突出的30名先進個人進行了表彰，根據(jù)年終考核結果，對計劃生育避孕藥具管理工作較好的螞蟻堆鄉(xiāng)、忙畔街道計生工作站給予綜合評定為二等獎，對計生站站長、避孕藥具管理人員各獎勵300元的獎勵。
(區(qū)人口計生局 周正仙)
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十七
經(jīng)過千百年時間淘洗而流傳下來的一些膾炙人口的文言作品，是中華民族文化遺產(chǎn)中的精華，表現(xiàn)在這些作品中的先哲們的崇高理想、美好情操，是我們民族引以自豪的精神財富;這些作品千錘百煉的語言，斐然可觀的文采，匠心經(jīng)營的章法，也都足以垂范后世，成為我們?nèi)≈槐M的寶藏。
中學生作為正在接受中等教育的現(xiàn)代人，適量多讀一些古代的詩文佳作，培養(yǎng)一點閱讀淺近文言文的能力，對他們提高文化素養(yǎng)、提高理解和運用祖國語言文字的能力，是十分必要的。
解構或者解讀傳統(tǒng)文化于今天仍然是必要的，因為傳統(tǒng)智慧的繼承要建立在對文言的正確解讀上。
掌握文言文物理結構，對現(xiàn)代漢語的理解會比較精深，對新漢語的構造將有“法”可依。
閱讀文言文，感受的是一種極為明晰的思路。
七年級時將文言文歸類于不同的主體單元，其目的也是希望教師在課堂教學中能更多的關注文言文的“文”，經(jīng)過一年的文言文訓練后，學生從八年級起，能自覺地利用自身的文言文認知水平，集中精力學習一批文言文精品，為日后的文言文閱讀奠定良好的認知基礎。
依此，文言文的教學在各個學斷，應該有不同的側(cè)重，必須依據(jù)學生的文言文學習規(guī)律進行行之有效的設計，才能滿足《語文課程標準》中“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！焙汀罢b讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！钡男抡n改要求。
因此在七年級培養(yǎng)學生文言語感，形成文言文思維意識便是重點，而在八年級，則需強化學生文言文思維能力，在夯實雙基的前提下，開始鑒賞。
到了九年級就需要學生能看出文言文文本后面所蘊含的道理和文化了。
初中三年，每段各有任務，如果沒有教師這種教學的連續(xù)性，則學生的文言文認知水平始終會在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
現(xiàn)代文能夠以細致的描寫在學生腦海中建立起具體可感的想象空間;而文言文言簡意賅、語義古今不同的特性決定了它很難直接給學生以可感的形象，因此也就更需要學生發(fā)揮主動性，反復理解、品讀語言，在腦海中展開想象。
一旦學生養(yǎng)成品味文言文語句，透過文字想象故事、體會感情的習慣和能力，字詞的落實效率也會隨之大幅提高。
在文言文教學中，字詞句的落實往往是教學的重點。
但過于強調(diào)字詞句落實，容易導致學生對文言文產(chǎn)生厭煩情緒，我們有責任讓學生在快樂的品讀、想象、創(chuàng)作中，不知不覺地落實字詞，又深入地體會到文言文本身的美麗。
更進一步地，引導學生在學文言文時反復品味文字、展開想象，完成對文言文的精讀。
總結起來，在初中語文文言文的教學設計中，教師要做到：
1、有意識多增加誦讀、背誦的環(huán)節(jié)。
2、一定要清楚教材中的常用文言詞和語，在做文本閱讀時適時考察學生掌握程度，夯實文言文閱讀的基礎。
3、恰當?shù)氖褂冒孜臄嗑?，有效地提高中學生的文言字、詞、語、句以及文學、文化方面的.知識。
4、以文代言，在設計中盡量以樣本的形式出現(xiàn)，設計中要明晰文本究竟在哪里“導”、“導”什么，在什么地方“點撥”、“點撥”什么，在什么地方“引導”，在什么地方“發(fā)現(xiàn)”。
使文言文教學文本滋陰學生的心靈高度。
以上四點總結起來，就是傳承和引導。
文言文教學的目的在于培養(yǎng)學生誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解內(nèi)容。
注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位(義務教育語文課程標準〈2011版〉)。
因此，教好文言文是我們都很關心的問題。
在近幾年的教學工作中我有一些粗淺的文言文教學方面的體會大家分享。
之一：要轉(zhuǎn)變觀念。
文言文教學基本上是文學教學。
歷來選入教材的文言文，絕大多數(shù)是文學作品或者是取其具有文學性而入選的其他作品。
《桃花源記》、《醉翁亭記》、《岳陽樓記》等等是不折不扣的文藝散文。
《與朱元思書》是所謂‘應用文’的一種書信，然而選入語文教材并不是用它教給學生怎樣寫信……只是由于吳均的信寫得富有很強的感染力，富春江美景躍然紙上。
因此，在文言文教學時，我們應側(cè)重于朗讀、欣賞、體味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道，享受文中之“雅”，進行審美教育。
之二：要走出誤區(qū)。
誤區(qū)之一：文言文教學目標單一，即著眼于字、詞、句的解釋和翻譯。
雖然對字、詞、句的準確理解是文言文教學的基礎，也是文言文教學中極為重要的目標之一，但僅此一個目標就大錯特錯了。
因為還得全面學習課文的內(nèi)容，正確評價作品，即在掌握字面意義的基礎上，理解思想內(nèi)容，學習表現(xiàn)形式，使學生從中受到教育熏陶，學到語言表達技巧，提高讀寫能力。
此外，還要結合課文內(nèi)容，恰當?shù)芈?lián)系學生思想生活實際，進行思想品德教育。
比如教《愛蓮說》，教育學生學做“君子”，學習潔身自好、端莊正直、不攀富貴的君子品格。
教《岳陽樓記》，啟發(fā)學生效法“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，熱愛祖國，報效人民。
誤區(qū)之二：文言文教學方法單一。
一般文言文教學都是教師一講到底，一灌到底，似乎學生只需記憶就行了。
我們對學生的能力估計太低了，文言文教學不是外語教學，仍是母語教學，不是從零開始，因為“現(xiàn)代漢語是古代漢語的繼承和發(fā)展，現(xiàn)代漢語的詞匯、句法和修辭手段都不可割裂和古代文學語言的血緣關系……學生閱讀文言文雖然有一定的語言障礙，但絕不像學習外國語那樣毫無根基?！?錢夢龍《文言文教學改革芻議》)事實上一些淺顯的文言文，如果注釋充分的話，學生在閱讀上不會和對現(xiàn)代文的理解有什么很大的差距。
之三：要講究方法。
正確的方法，是成功的一半。
為了培養(yǎng)學生閱讀文言文的興趣與能力，我們必須靈活運用多種教學方法，促使知識類化。
文言文教學要充分運用誦讀法、比較法、歸納法等多種教學方法，尤其是要加強誦讀法。
誦讀法是日漸被現(xiàn)代語文教育者注意的傳統(tǒng)教學法。
大聲朗讀，口熟而成誦是文言文教學的特殊要求。
通過朗讀，可以培養(yǎng)學生語感。
而文言文比現(xiàn)代文講究韻律，帶有明顯的聲音美，學生也愿意讀。
在朗讀中，教師要教給學生朗讀的方法，包括朗讀的節(jié)奏、語氣、語調(diào)、語速，能更好地朗讀課外作品，從而形成能力。
總而言之，文言文教學是語文教學中的一個特殊的部分，這個特殊就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，走出誤區(qū)，積極探索，勇于改革，從而教好學生吸收文言文的精華，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和審美能力。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十八
2、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m
4、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?BR> 5、自己的飯量自己知道?！K聯(lián)
6、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭
8、只有自己深深痛過，才能體會別人的痛，于是難得自我反省?！?BR> 12、最甘美的成功，只有從未成功的人才知道?！腋?BR> 13、反躬自省是通向美德和上帝的途徑?！叽?BR> 15、要想了解自己，最好問問別人?！毡?BR> 16、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域?！∧嵘?BR> 17、每個人都知道鞋子擠腳的地方?！∶乐?BR> 19、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?BR> 20、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來
21、我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思?！踹x
22、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個?！毡?BR> 24、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德?！諣柊吞?BR> 26、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?BR> 28、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果
1.經(jīng)驗豐富的永遠是實踐者跟傾聽者?！著?BR> 2.當你擁有了足夠的專業(yè)知識，才能夠有鎮(zhèn)人的說服力?！著?BR> 6.想成為一個成功的銷售員，誠信是第一，擁有足夠?qū)I(yè)的知識才是關鍵?！著?BR> 7.“命運”是自己創(chuàng)造的，而不是上帝給的，“科學”的客觀性告知我們世界是規(guī)律性的，人的一舉一動都是有規(guī)律的在創(chuàng)造自己的命運，而不是無濟于事等待著上帝的安排。相信命運的人是一種不思進取的貪腐思想，而相信科學的人才能夠奮發(fā)圖強、與時俱進!
萬事貴在思想和堅持，思想決定一個人的成敗?！著?BR> 8.多與各類有經(jīng)驗者交談，才是強大完善自己的最佳途徑?！著?BR> 13.成為一個不被淘汰的引領者，當一個遙遙領先的主宰者!——林鴻
18.會讀書的人不一定有用，能夠利用的人一定有用!——林鴻
20.能利用科學和哲學去看待問題，處理問題才是最完美的智慧與邏輯!——林鴻
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇十九
在教學工作方面，本學期的教學任務非常重，但時間短，只有16周。5月22號全縣統(tǒng)考，對于我來說是個壓力。盡管如此，我提醒自己，珍惜時間，充分利用時間，高效工作，提高課堂教學效率。課下，當天的作業(yè)力爭當天批完。本學期學生共寫了六篇作文，我都是全批全改。每當看到學生拿到作文本后急切看教師批語的時候，我就感覺很滿足。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《河北教育》、《優(yōu)秀論文集》、《高效課堂22條》等書籍雜志。還積極聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任六年級的語文教學工作及班主任工作，并且教三乙班的科學。六年級我已教了三年半，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，除了下功夫備課，批改作業(yè)外，工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的`照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。
于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。
對于三乙班的科學課，我有點頭疼。這個班52個人，后進生也不少。有一個致命的弱點，就是不能按時完成作業(yè)。我多次督促，但效果并不好。不過學生上課的興趣濃厚，課前做準備比上學期好，上課效果較好。復習期間，時間太短，為了高效復習，我定了好幾套方案，在實踐中檢驗，在反思中改過。最令我高興的是，最后兩節(jié)復習課，為了照顧中下等學生，我從書上精選了22道填空題，挨個提問。結果考試時命中率60%，這就是高效。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、周會、語文課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老幼、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長xxx峰和駢永林。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿先進班的目標，各負其責。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期共獲得8次先進班的稱號。這個班本學期生水痘的有5個，這在一定程度上影響了他們的學習。他們病愈后，我馬上組織學生給他們補課。最后，開了一次成功的畢業(yè)聯(lián)歡會，邀請了所有教過他們的老師，給同學們的小學生活畫了一個圓滿的句號。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到堂堂清、日日清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教師，我會繼續(xù)努力，爭取做的更好。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇二十
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。
工作總結可不拘泥于格式和框框，但以下內(nèi)容是必須包括的：
(1)標題。
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。
單標題又可分為公文式標題和文章式標題。
公文式標題：單位名稱十時限十總結內(nèi)容十文稱。
如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。
文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。
雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
(2)基本情況。
應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。
它是工作總結的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顧。
要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。
特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。
在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(4)經(jīng)驗教訓。
應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。
一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。
使總結出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結語部分。
主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。
寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
寫工作總結應注意以下幾個問題：
(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。
一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓。
基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。
這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。
一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。
但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。
為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結必須實事求是。
事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
(3)總結的觀點要正確。
一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。
觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。
同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑。
總結是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。
總結要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。
寫總結切忌年年老一套。
(5)要總結出規(guī)律性的東西。
對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。
寫調(diào)查報告應注意以下幾個問題：
(1)必須掌握大量的第一手材料。
要深入群眾，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據(jù)。
(2)要善于作認真的分析與研究。
對掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結論。
(3)要選用切實、可靠的材料說明觀點。
調(diào)查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。
要善于用精確、充足的材料來說明觀點。
不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
(4)調(diào)查報告的文字要樸素、明確、實在。
要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經(jīng)驗，闡明規(guī)律，說明政策。
還要注意運用可靠的統(tǒng)計數(shù)字和群眾語言來印證觀點。
關于調(diào)查報告的寫法，由于調(diào)查的'對象和內(nèi)容的不同，寫法也不完全一樣。
講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。
否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
文字要樸實、簡明。
整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。
這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。
不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。
不要講空話、套話，硬拉架子做文章。
話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
有高中生問，怎么能夠成為學霸。
老師說，學霸之所以是學霸，并不是在考場上，而是在平時的細節(jié)上。
學霸們重視哪些細節(jié)呢?其實內(nèi)容有很多，個人的看法是：
1.規(guī)劃好時間，并努力去執(zhí)行。
你昨天比別人多做了什么?今天又有什么計劃呢?不少學生在學習上只是在被動的敷衍學校老師，試問，這樣怎么能學好呢?哪些學霸們，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚;同學們在這個方面要向他們學習。
2.夯實基礎，多復習基礎考點。
任何難題都是由最基本的知識點聯(lián)系到一起的，這些考點通過具體題意相互交織起來，增加了試題的分析難度，讓很多學生畏首畏尾。
高考狀元和學霸們在分析學習方法的時候，總說打好基礎;越是成績好的學生越是重視基礎。
很多學生考不好物理，本質(zhì)上還是基礎不牢固。
我們不妨思考下：高中物理真的那么難嗎?真的怎么下功夫都學不明白?絕對不是。
大部分的中等生考不好的主因，并不是學不會，而是學會的內(nèi)容記不住。
物理知識點考點太抽象，內(nèi)容太多，任務重時間緊，學校講的太快，學了后面就容易忘了前面。
前程老師針對這一學習問題，整理了物理自診斷學習系統(tǒng)，以重要考點提問的方式幫助同學們復習和鞏固所學考點。
這些問題，囊括了高中物理的所有核心內(nèi)容，包括重要概念，物理公式，實驗原理和操作，還有解題思路的梳理。
怎么利用這套系統(tǒng)呢?舉個例子來說明。
比如，現(xiàn)在要學習《磁場》了，要用到圓周運動等很多高一下學期內(nèi)容，如果前面的這些知識點都模糊了，可以點擊高一下學期的知識點問答，就像老師提問你問題，你來回答一樣，專門去復習下這部分內(nèi)容。
物理自診斷學習系統(tǒng)除了重要知識點的分析外，還有很多常見題型解題思路的梳理，很多混淆的概念都做了對比，以及一些常考常用的物理公式的使用前提。
這些內(nèi)容課本上是沒有的，要想考試考高分，是一定要掌握住的。
課前的三分鐘，上廁所的時候，等車的時間，這些時間同學們都可以利用起來。
上天很公平，每個人每天都只有24小時，只要你多去留意利用，每天多學一會兒，高中三年都積累起來，你能比別人多學多少東西啊!
3.總結物理模型，歸納解題思路。
學霸們都是做題狂，不過他們的題海戰(zhàn)術對你來說并不可取，題你是做不完的，可很多題都有相通、相似的分析思路與解題方法，我們要去總結這些模型，尋找這些解題規(guī)律。
多研究一些物理模型，理清難題的分析思路，也是提高做題速度的捷徑。
4.課堂45分鐘是學好物理的關鍵。
課堂聽課是獲取知識的最佳途徑，你認真聽，收獲匪夷。
課堂一分鐘，課下一小時。
物理老師一節(jié)課的思路都是經(jīng)過反復斟酌的，也都是教學經(jīng)驗的積累，當然，內(nèi)容也是。
很多中等生腦子很聰明，但是考不了高分，為什么?原因就在這里，考試的范圍和重點大家都知道，可是一些細節(jié)才是決定成敗的關鍵，而老師在講題過程中恰恰提到了很多細微的知識點，你不認真聽就會遺漏很多。
那些學霸學神們聽課都很認真，很多內(nèi)容他們甚至都提前學了，不過他們還是跟著老師的思路，因為再跟著老師過一遍，也是學習的過程，能夠讓自己對這些內(nèi)容更扎實。
在高中階段考試很多，難免有幾次發(fā)揮不好的時候，遇到挫折時，同學們要把這些挫折轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)夢想的力量，當做理想對自己的考驗。
物理學史上的偉人，如伽利略、牛頓、普朗克、愛因斯坦、麥克斯韋等，他們中的哪一個不曾遇到挫折，他們之所以成功，能為物理的發(fā)展做出巨大的貢獻，很大的一方面是因為他們有遇到困難的時候永遠是想辦法克服，知難而上。
積累經(jīng)驗總結經(jīng)驗篇二十一
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結了一些不足與缺點。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當天寫的，可收件人卻不能當天收獲感恩，對于偏遠地區(qū)的學生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學生有點被動，會覺得像在完成任務，其次，明信片的種類有點單一。
4.產(chǎn)生學生間的交流，影響感恩的真切性。有的學生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結，望以后我們做得更好?？偨Y靠自己，成功靠大家，學校更精彩……