寫(xiě)心得體會(huì)并不僅僅是為了自己，它也可以成為與他人分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得的方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，先要明確自己的主題和要點(diǎn)，然后展開(kāi)敘述和分析。- 小編為大家選取了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能幫到大家。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇一
你的腦海里，是否還存留著對(duì)這一段文字的記憶?“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人?！?BR> 沒(méi)錯(cuò)，這段話出自魏巍的那篇散文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，他曾被選入中學(xué)語(yǔ)文課本，陪伴著幾代人的成長(zhǎng)。當(dāng)我翻開(kāi)楊朝暉所著《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)鮮活的故事，我深深地被他們的精神所震撼，被他們堅(jiān)定的意志所折服。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一書(shū)講述的是抗美援朝時(shí)期中國(guó)人民志愿軍不畏犧牲、奮勇殺敵，為保衛(wèi)祖國(guó)和人民英勇戰(zhàn)斗的故事。其中最令人震撼的是松鼓峰戰(zhàn)斗，志愿軍為了阻擋敵軍逃跑，和敵軍殊死拼搏，在寡不敵眾的劣勢(shì)下，他們毫不退縮，哪怕到最后一刻也要死死抱住敵人，用身上被點(diǎn)燃的火苗與敵軍同歸于盡。他們最終是失敗了，但他們英勇戰(zhàn)斗的精神永存至今。
近現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)史，時(shí)代混亂，但人心赤忱，英雄鐵骨。悠悠五千年留下的是文化積淀，動(dòng)蕩百余年，革命與拼搏精神蕩滌人心。正是在那樣的艱苦卓絕的時(shí)代背景下，戰(zhàn)士們和革命先烈們的付出和犧牲就如金子般閃閃發(fā)光，一點(diǎn)點(diǎn)地驅(qū)走社會(huì)的黑暗，照亮中國(guó)前行的路。是啊，他們是那個(gè)時(shí)代里最可愛(ài)的人，那股不畏困難與犧牲的沖勁，那種追逐真理和平的舍我精神，如此動(dòng)人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇二
可愛(ài)，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是形容一個(gè)人的，這個(gè)人外表不僅漂亮，內(nèi)心也要善良，總的來(lái)說(shuō)，就是很美麗。
她是我的小侶，她很善良。路邊乞討的乞丐可憐巴巴地端著盆子等待著愿意幫助他們的人。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是從她那白底碎花的皮包中掏出一大筆錢，仔細(xì)數(shù)數(shù)，有足足30元！不偏不倚，剛好是她5天的零花錢。我常常問(wèn)她你為什么要捐這么多錢呢？話鋒一轉(zhuǎn)，其實(shí)你如果要捐的話，捐1元2元的就可以了！她燦爛地笑著，鄭重地對(duì)我說(shuō)：我們豐衣足食，而他們卻要日曬雨淋對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，其實(shí)，有時(shí)候我是憐憫他們，而有的時(shí)候我更多的是敬重他們，至少，他們沒(méi)有放棄生的希望！陽(yáng)光下的她，善良又可愛(ài)。
她是我的老師，她守信用。那時(shí)父母不同意我購(gòu)買笑貓日記，我異常傷心，將所有的希望寄托在她身上，原因是――她擁有《笑貓日記》全套書(shū)籍。我苦苦哀求她好久，她才答應(yīng)，我向她承諾：星期天下午，我們流水亭見(jiàn)，我一定‘完璧歸趙’。我們擊掌為誓。約定的時(shí)間到了，那天中午我同家人去喝喜酒，一時(shí)忘了時(shí)間，當(dāng)我匆匆忙忙趕過(guò)去時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)――《笑貓日記》落在了酒店。我顫顫巍巍的站在她面前，心里愧疚極了，她仿佛洞察了我的心思，《笑貓日記》忘帶了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，這次忘記帶了倒不重要，但是如果中考忘記帶準(zhǔn)考證呢？上戰(zhàn)場(chǎng)忘記帶槍了呢？買菜忘記帶零錢了呢？這種攸關(guān)性命的'事情卻因?yàn)橐粫r(shí)糊涂將而無(wú)力挽救，這值得嗎？做人一定要講信用，否則害人害已，你看，約定星期天下午見(jiàn)，我不就來(lái)了嗎？我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她守信用而又可愛(ài)。
其實(shí)，她的可愛(ài)之處是因?yàn)樗袃?nèi)涵，她的心靈美。所以一眼瞧去，她的容貌也美。不是因?yàn)樗蓯?ài)所以美麗，而是因?yàn)樗利愃圆趴蓯?ài)。她守信用，善良。她，就是我心中美麗又可愛(ài)的人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇三
這段時(shí)間我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做：《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。這是一本催人淚下的書(shū)，也是一本十分感動(dòng)人的書(shū)，書(shū)中篇篇文章都使我感動(dòng)許久。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：美國(guó)對(duì)發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民志得到祖國(guó)的命令救援人民。在這場(chǎng)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)中志愿軍戰(zhàn)士們憑著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)而不畏犧牲、奮勇殺敵，最終取得勝利的故事。
書(shū)中最感動(dòng)我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊(duì)伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍展開(kāi)殊死拼搏，面對(duì)敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊(duì)伍沒(méi)有一點(diǎn)膽顫，要知道他們才十幾個(gè)人??！可是最后他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒(méi)有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個(gè)念頭，無(wú)論如何我們一定要?jiǎng)倮?。讀完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種勇氣是多少人都沒(méi)有的?。?BR> 要是你問(wèn)我：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？那我一定會(huì)毫不猶豫的回答你，那就是偉大的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)人們的聲音，那一個(gè)個(gè)為了祖國(guó)而變得焦脆的身軀，誰(shuí)又能不承認(rèn)他們是最可愛(ài)的人呢？一個(gè)個(gè)可愛(ài)的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢？都是為了要保護(hù)我們的祖國(guó)啊！
我不得不再贊揚(yáng)他們：中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最可愛(ài)，最可愛(ài)的人，你們的精神也將繼續(xù)傳承下去。
周末，我閱讀了一篇文章，叫做《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。
也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來(lái)說(shuō)一段故事吧。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛車發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。
最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。
看完以后，我覺(jué)得這些志愿軍戰(zhàn)士很勇敢，不畏犧牲，為人民做出了很大的貢獻(xiàn)，作為人民教師的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)你舒坦地坐在食堂里吃飯時(shí)，當(dāng)你舒展四肢躺在床上懶懶地打了個(gè)呵欠時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福？或許你會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天天都這么過(guò)，多單調(diào)！”
當(dāng)然，在沒(méi)讀過(guò)魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的偉大著作前，我也會(huì)口無(wú)遮攔地這樣說(shuō)，但讀過(guò)了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當(dāng)然還有自豪感。
“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”七個(gè)富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫(xiě)的是作者在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純潔高尚的品質(zhì)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美麗寬廣的胸懷——甚至于我無(wú)力于用語(yǔ)言描述文章的精彩。
在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時(shí)，當(dāng)勇士們的子彈用光，渾身著了火時(shí)，他們沒(méi)有選擇逃跑，而是與一個(gè)個(gè)敵人們環(huán)抱在一起同歸于盡——當(dāng)掩埋烈士遺體時(shí)，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開(kāi)——那是一種多么偉大的氣概呀——他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國(guó)不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過(guò)早地長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)！他們可愛(ài)，他們無(wú)悔。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐在一個(gè)豁亮的`小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么的時(shí)候；當(dāng)你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說(shuō)話有時(shí)候，請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸福吧！這種幸福是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的痛苦之上的，是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)駐守邊陲的可愛(ài)的戰(zhàn)士辛苦操練之上的！朋友，請(qǐng)?jiān)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)，深深愛(ài)著我們可愛(ài)的戰(zhàn)士吧！他們確是我們最可愛(ài)的人！
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》講述了中國(guó)人民志愿軍英勇殺敵，守護(hù)疆土，幫助他人的事跡。表現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍對(duì)朝鮮人民的友好、善良、大無(wú)畏以及寧死不屈的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)士們的喜愛(ài)、贊美、敬佩的感情，戰(zhàn)士們就是那“最可愛(ài)的人”。
這本書(shū)里講的是關(guān)于抗美援朝的戰(zhàn)士們的國(guó)家情懷，其中，最讓我深有感觸的的章段是第7章。這章細(xì)節(jié)描述了慘烈的松骨峰戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，志愿軍的其中一支部隊(duì)猛插向敵人后方，切斷了軍隅里敵人的路，敵人為了逃命，出動(dòng)了重兵，用當(dāng)時(shí)的高端武器猛烈攻擊志愿軍。飛機(jī)上拋下炸彈，志愿軍的血肉把整個(gè)山頭都染紅了。戰(zhàn)士們打光了子彈便把武器毀壞掉為了不落入敵人手中，最后他們用石頭木頭頑強(qiáng)的和敵人拼死一搏，哪怕是犧牲，他們也毫不畏懼，就連重傷員也沒(méi)有退縮，一直在戰(zhàn)斗，只要陣地上還有一名戰(zhàn)士都要戰(zhàn)斗到最后！
我們的戰(zhàn)士真勇敢，偉大這個(gè)詞都不足以描述，舍小我護(hù)大家，一個(gè)個(gè)都是頂天立地的真漢子，他們就是我們中華民族的好兒郎，為了國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)，竭盡全力，這不就是最可愛(ài)的人嗎？我向他們表示致敬！在現(xiàn)在這樣一個(gè)和平年代，不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)廝殺，但還有很多無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為一名學(xué)生我們能做的就是要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用科學(xué)去發(fā)展我們的國(guó)家！
這兩天，我讀了魏巍寫(xiě)的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，寫(xiě)了作者魏巍到朝鮮，在志愿軍里，看到戰(zhàn)士們的英雄事跡，作戰(zhàn)環(huán)境很艱苦，戰(zhàn)士們的勇猛。
令我印象最深刻的是他的戰(zhàn)友：老金。他是一個(gè)朝鮮人。連續(xù)幾個(gè)月的反掃蕩中，魏巍的身體已經(jīng)拖垮了，得著瘧子和夜盲癥，沒(méi)吃一口飯，沒(méi)喝一口水，昏倒在小河邊，老金沒(méi)有跟隨部隊(duì)突圍，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，請(qǐng)求老金趕緊走，但被老金拒絕了，這種革命友誼令我深深感動(dòng)，尤其是老金為了戰(zhàn)友，不惜犧牲自己精神，更令我感動(dòng)。
還有一個(gè)朝鮮小姑娘和志愿軍的故事，他的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿軍，就跟著志愿軍走了，志愿軍爭(zhēng)著給小姑娘洗臉、盛飯、安排睡覺(jué)的地方，小姑娘也舍不得離開(kāi)志愿軍，要跟著志愿軍去打仗，在小姑娘心中，志愿軍就是他的親人。
讀完這本書(shū)，我深深感受到：志愿軍就是最可愛(ài)的人，現(xiàn)在，雖然不打仗，但是那些保家衛(wèi)國(guó)的解放軍、特警在我們心中是最可愛(ài)的人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇四
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》講述了中國(guó)人民志愿軍英勇殺敵，守護(hù)疆土，幫助他人的事跡。表現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍對(duì)朝鮮人民的友好、善良、大無(wú)畏以及寧死不屈的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)士們的喜愛(ài)、贊美、敬佩的感情，戰(zhàn)士們就是那“最可愛(ài)的人”。
這本書(shū)里講的是關(guān)于抗美援朝的戰(zhàn)士們的國(guó)家情懷，其中，最讓我深有感觸的的章段是第7章。這章細(xì)節(jié)描述了慘烈的松骨峰戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，志愿軍的其中一支部隊(duì)猛插向敵人后方，切斷了軍隅里敵人的路，敵人為了逃命，出動(dòng)了重兵，用當(dāng)時(shí)的高端武器猛烈攻擊志愿軍。飛機(jī)上拋下炸彈，志愿軍的血肉把整個(gè)山頭都染紅了。戰(zhàn)士們打光了子彈便把武器毀壞掉為了不落入敵人手中，最后他們用石頭木頭頑強(qiáng)的和敵人拼死一搏，哪怕是犧牲，他們也毫不畏懼，就連重傷員也沒(méi)有退縮，一直在戰(zhàn)斗，只要陣地上還有一名戰(zhàn)士都要戰(zhàn)斗到最后！
我們的戰(zhàn)士真勇敢，偉大這個(gè)詞都不足以描述，舍小我護(hù)大家，一個(gè)個(gè)都是頂天立地的真漢子，他們就是我們中華民族的好兒郎，為了國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)，竭盡全力，這不就是最可愛(ài)的人嗎？我向他們表示致敬！在現(xiàn)在這樣一個(gè)和平年代，不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)廝殺，但還有很多無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為一名學(xué)生我們能做的就是要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用科學(xué)去發(fā)展我們的國(guó)家！
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)你舒坦地坐在食堂里吃飯時(shí)，當(dāng)你舒展四肢躺在床上懶懶地打了個(gè)呵欠時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福？或許你會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天天都這么過(guò)，多單調(diào)！”
當(dāng)然，在沒(méi)讀過(guò)魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的偉大著作前，我也會(huì)口無(wú)遮攔地這樣說(shuō)，但讀過(guò)了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當(dāng)然還有自豪感。
“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”七個(gè)富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫(xiě)的是作者在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純潔高尚的品質(zhì)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美麗寬廣的胸懷——甚至于我無(wú)力于用語(yǔ)言描述文章的精彩。
在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時(shí)，當(dāng)勇士們的子彈用光，渾身著了火時(shí)，他們沒(méi)有選擇逃跑，而是與一個(gè)個(gè)敵人們環(huán)抱在一起同歸于盡——當(dāng)掩埋烈士遺體時(shí)，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開(kāi)——那是一種多么偉大的氣概呀——他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國(guó)不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過(guò)早地長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)！他們可愛(ài)，他們無(wú)悔。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐在一個(gè)豁亮的`小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么的時(shí)候；當(dāng)你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說(shuō)話有時(shí)候，請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸福吧！這種幸福是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的痛苦之上的，是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)駐守邊陲的可愛(ài)的戰(zhàn)士辛苦操練之上的！朋友，請(qǐng)?jiān)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)，深深愛(ài)著我們可愛(ài)的戰(zhàn)士吧！他們確是我們最可愛(ài)的人！
周末，我閱讀了一篇文章，叫做《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。
也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來(lái)說(shuō)一段故事吧。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛車發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。
最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。
看完以后，我覺(jué)得這些志愿軍戰(zhàn)士很勇敢，不畏犧牲，為人民做出了很大的貢獻(xiàn)，作為人民教師的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)你舒坦地坐在食堂里吃飯時(shí)，當(dāng)你舒展四肢躺在床上懶懶地打了個(gè)呵欠時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福？或許你會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天天都這么過(guò)，多單調(diào)！”
當(dāng)然，在沒(méi)讀過(guò)魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的偉大著作前，我也會(huì)口無(wú)遮攔地這樣說(shuō)，但讀過(guò)了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當(dāng)然還有自豪感。
“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”七個(gè)富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫(xiě)的是作者在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純潔高尚的品質(zhì)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美麗寬廣的胸懷——甚至于我無(wú)力于用語(yǔ)言描述文章的精彩。
在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時(shí)，當(dāng)勇士們的子彈用光，渾身著了火時(shí)，他們沒(méi)有選擇逃跑，而是與一個(gè)個(gè)敵人們環(huán)抱在一起同歸于盡——當(dāng)掩埋烈士遺體時(shí)，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開(kāi)——那是一種多么偉大的氣概呀——他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國(guó)不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過(guò)早地長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)！他們可愛(ài)，他們無(wú)悔。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐在一個(gè)豁亮的`小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么的時(shí)候；當(dāng)你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說(shuō)話有時(shí)候，請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸福吧！這種幸福是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的痛苦之上的，是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)駐守邊陲的可愛(ài)的戰(zhàn)士辛苦操練之上的！朋友，請(qǐng)?jiān)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)，深深愛(ài)著我們可愛(ài)的戰(zhàn)士吧！他們確是我們最可愛(ài)的人！
這段時(shí)間我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做：《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。這是一本催人淚下的書(shū)，也是一本十分感動(dòng)人的書(shū)，書(shū)中篇篇文章都使我感動(dòng)許久。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：美國(guó)對(duì)發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民志得到祖國(guó)的命令救援人民。在這場(chǎng)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)中志愿軍戰(zhàn)士們憑著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)而不畏犧牲、奮勇殺敵，最終取得勝利的故事。
書(shū)中最感動(dòng)我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊(duì)伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍展開(kāi)殊死拼搏，面對(duì)敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊(duì)伍沒(méi)有一點(diǎn)膽顫，要知道他們才十幾個(gè)人啊！可是最后他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒(méi)有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個(gè)念頭，無(wú)論如何我們一定要?jiǎng)倮Ｗx完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種勇氣是多少人都沒(méi)有的啊！
要是你問(wèn)我：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？那我一定會(huì)毫不猶豫的回答你，那就是偉大的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)人們的聲音，那一個(gè)個(gè)為了祖國(guó)而變得焦脆的身軀，誰(shuí)又能不承認(rèn)他們是最可愛(ài)的人呢？一個(gè)個(gè)可愛(ài)的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢？都是為了要保護(hù)我們的祖國(guó)啊！
我不得不再贊揚(yáng)他們：中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最可愛(ài)，最可愛(ài)的人，你們的精神也將繼續(xù)傳承下去。
這兩天，我讀了魏巍寫(xiě)的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，寫(xiě)了作者魏巍到朝鮮，在志愿軍里，看到戰(zhàn)士們的英雄事跡，作戰(zhàn)環(huán)境很艱苦，戰(zhàn)士們的勇猛。
令我印象最深刻的是他的戰(zhàn)友：老金。他是一個(gè)朝鮮人。連續(xù)幾個(gè)月的反掃蕩中，魏巍的身體已經(jīng)拖垮了，得著瘧子和夜盲癥，沒(méi)吃一口飯，沒(méi)喝一口水，昏倒在小河邊，老金沒(méi)有跟隨部隊(duì)突圍，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，請(qǐng)求老金趕緊走，但被老金拒絕了，這種革命友誼令我深深感動(dòng)，尤其是老金為了戰(zhàn)友，不惜犧牲自己精神，更令我感動(dòng)。
還有一個(gè)朝鮮小姑娘和志愿軍的故事，他的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿軍，就跟著志愿軍走了，志愿軍爭(zhēng)著給小姑娘洗臉、盛飯、安排睡覺(jué)的地方，小姑娘也舍不得離開(kāi)志愿軍，要跟著志愿軍去打仗，在小姑娘心中，志愿軍就是他的親人。
讀完這本書(shū)，我深深感受到：志愿軍就是最可愛(ài)的人，現(xiàn)在，雖然不打仗，但是那些保家衛(wèi)國(guó)的解放軍、特警在我們心中是最可愛(ài)的人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇五
熒屏上曾出現(xiàn)重災(zāi)區(qū)都江堰的一個(gè)畫(huà)面：一位65歲的老人在廢墟下遭困了近72小時(shí)后，被解放軍花費(fèi)5個(gè)小時(shí)成功解救，一名軍人如同呵護(hù)一個(gè)孩子般的把老人擁入懷里，疾步奔向救護(hù)車。老人也許不知道，為了他，幾十名子弟兵硬靠著血肉之軀，在碎石風(fēng)礫用雙手艱難地奮斗5小時(shí)。他們毫無(wú)怨言，用自己的雙手去解救廢墟中的每一個(gè)人。當(dāng)接到命令時(shí)，數(shù)萬(wàn)名解放軍戰(zhàn)士義無(wú)返顧地奔向?yàn)?zāi)區(qū)。累了，就在路邊稍作休息，醒來(lái)，又繼續(xù)投入新的戰(zhàn)斗。他們的身影，奔赴在災(zāi)區(qū)的每一個(gè)角落，如危難中的天使，給災(zāi)區(qū)人民帶區(qū)了希望。他們是最可愛(ài)的人，盡自己的所有力量去幫助每一個(gè)人。讓我們向他們致敬！他們實(shí)在太辛苦了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們心中的敬意和謝意，只能在心中默默地為他們祈福，真心地祝福他們！
他們都是最可愛(ài)的人，新時(shí)代的榜樣！在災(zāi)難面前，他們貢獻(xiàn)了所有的力量，不輕易放棄！災(zāi)區(qū)的同胞們，別哭，擦干你們的眼淚，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！因?yàn)橛辛诉@么多可愛(ài)的人的陪伴，我們一定能化悲痛為力量，渡過(guò)這個(gè)難關(guān)的！
地震無(wú)情人有情，愛(ài)匯成了勝利的海洋！中國(guó)加油！四川加油！
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇六
誰(shuí)是最可愛(ài)的人?是他們。每天早上和下午，學(xué)校人行道兩旁樹(shù)立了一道靚麗迷人的“景色”——他們頭戴紅色帽子，身披橙黃色馬甲，手拉紅色旗子。哦，原來(lái)，那正是我們學(xué)校正在維護(hù)交通安全的家長(zhǎng)、教師志愿者。
一波又一波的“潮水”涌來(lái)，一個(gè)大約60歲的志愿奶奶站在人行道的對(duì)面，她揮舞著手中的紅旗，向小朋友“發(fā)信號(hào)”。同學(xué)們，井然有序地走過(guò)人行道。奶奶臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，就像一朵菊花，但每條皺紋都洋溢著“助人為樂(lè)”，她時(shí)而“發(fā)信號(hào)”，時(shí)而喊“小心”，時(shí)而提醒同學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎，可你在她的臉上絲毫看不到倦意。這時(shí)花兒開(kāi)了，歸巢的鳥(niǎo)兒唱起了輕快的歌聲，太陽(yáng)已落到西邊地平線了。但那道靚麗的“景色”還在，那群可愛(ài)的人還在堅(jiān)守!
同學(xué)們的腳步已遠(yuǎn)離，但人行道兩旁的那道靚麗的景色還樹(shù)立著!沒(méi)錯(cuò)，這就叫作“紅色安全”——一片溫暖的顏色;誰(shuí)是最可愛(ài)的人?家長(zhǎng)、教師志愿者——為孩子們交通安全保駕護(hù)航，默默付出一切!
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇七
可愛(ài)的人有，清掃馬路的環(huán)保工人，有建筑工人，還有鋪路工人。就是這些勤勞的人們正默默無(wú)可聞的建設(shè)，保護(hù)我們的周邊環(huán)境。
你看，當(dāng)黎明的第一屢光亮升起的時(shí)候，環(huán)保工人已經(jīng)結(jié)束了一天當(dāng)中的第一輪工作。雖然他們的工作很辛苦，但是他們依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯男量酂岚l(fā)出一聲怨言?？粗麧嵜髁恋?大街小巷人們的心情自然也舒暢了許多當(dāng)傍晚好多人做在家里享受電視帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，又是他們奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上。沒(méi)有天氣好壞之分，一年四季，日日如此。付出了汗水，得到了人們的贊美被人們親切地成為“馬路天使”。
看著一座座拔地而起的高樓大廈,你會(huì)忍不住贊美,佩服那些能工巧匠他們巧奪天工的技術(shù),吃苦耐勞的精神得到世界各的人們的好評(píng)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天明亮寬敞的房子。
鋪路的工人也不簡(jiǎn)單，在我家門前，原來(lái)是一條土路。汽車過(guò)去塵土飛揚(yáng)，人們都繞路行走?，F(xiàn)在好了，去年夏天，鋪路工人來(lái)到這里，為我們鋪路。天氣火辣辣得，工人叔叔們拿著鐵鍬不停地工作。汗水濕透了他們衣裳。當(dāng)今天的我走在馬路上時(shí)，還時(shí)時(shí)想起他們揮灑汗水的樣子。
還有很多很多可愛(ài)的人們，為城市的美化和社會(huì)的進(jìn)步作者默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)。
清潔工人披星戴月的工作，鋪路建筑工人不畏嚴(yán)寒酷暑的工作。浩瀚的夜空記載著他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，閃爍的群星見(jiàn)證了他們無(wú)悔的人生。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇八
在我們的生活當(dāng)中，親人與親人、朋友與朋友、人與人之間都有真誠(chéng)。在我們同學(xué)之間更是真誠(chéng)無(wú)處不在最令我難忘的還是發(fā)生在今天中午的一件事。
我們班的余欣璇同學(xué)向我借用我的笛子。于是我二話沒(méi)說(shuō)將我的笛子借給了他，他說(shuō)：“謝謝”，我說(shuō)：“不用客氣”。
到了學(xué)校我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然，我們班的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“余欣璇拿著你的笛子打人”我頓時(shí)一聽(tīng)，氣急敗壞，我就去找他。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他，。當(dāng)時(shí)我發(fā)呆了。我居然親眼所見(jiàn)他拿我的笛子打人。見(jiàn)到這種場(chǎng)景我真是后悔死了，它卻······我一把把他拉到了教室里，問(wèn)他：“你為什么拿著我的笛子打人，我借你笛子我借你笛子是讓你充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。上課沒(méi)帶樂(lè)器被老師批評(píng)，你總是說(shuō)：“對(duì)不起老師我下次一定帶”你的這種做法讓我怎么原諒你，請(qǐng)你把我的樂(lè)器還給我。它卻再三的向我道歉請(qǐng)求我將我的樂(lè)器借給他。我說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了沒(méi)有”?他說(shuō)：“我知道錯(cuò)了”我說(shuō)只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我就借給你。
到學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)間了，他興高采烈的拿著樂(lè)器上課去了，我也滿意的寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了兩節(jié)課他用真誠(chéng)的目光和語(yǔ)言歸還了笛子，我說(shuō)：“不用謝”!
從中我明白了，同學(xué)之誠(chéng)是可貴的。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇九
還在很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)父母的教誨，告訴我，從那時(shí)起，心中就裝了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大之后要做一名手持鋼槍、保家衛(wèi)國(guó)的軍人。那一身綠軍裝，染綠了我童年的夢(mèng);漸漸地，我長(zhǎng)大了，身材瘦弱，眼睛近視，現(xiàn)實(shí)將我從理想的夢(mèng)里喚醒，我知道我的希望破滅了，我不得不去尋找其他更適合我的目標(biāo)，諸如工程師，或者科學(xué)家之類的，但是，心中對(duì)軍旅生活的深切渴望和濃濃摯愛(ài)，卻無(wú)論如何也揮之不去。因?yàn)?，學(xué)過(guò)歷史，看過(guò)現(xiàn)實(shí)的我，耳畔總是會(huì)不由自主的浮響這樣的一句話:子弟兵是咱的貼心人!
父輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)新生活的那段往事不必說(shuō)了，志愿軍“御敵于國(guó)門之外”的那場(chǎng)艱苦卓絕的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)也不必說(shuō)了，解放軍官兵浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)的對(duì)越反擊戰(zhàn)也不必說(shuō)了。人民英雄紀(jì)念碑記住了這一切，朝鮮人民和鴨綠江記住了這一切，老山前線的一草一木和貓耳洞記住了這一切。而歸根結(jié)底，我們的人民記住了這一切，并且從中得出這樣的真理——在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是咱們的“兵”用血肉之軀為我們筑起了鋼鐵長(zhǎng)城!
兵，無(wú)疑是可敬的。這份尊敬不僅僅來(lái)自于對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)硝煙中他們的那份勇敢，更來(lái)源于在沒(méi)有砂煙的歲月里他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
大興安嶺的一場(chǎng)大火，火警就是出發(fā)的號(hào)角。火勢(shì)蔓延，是比人更無(wú)情的對(duì)手，完全沒(méi)有道理可講的人與火之斗。面對(duì)熾熱的火舌，生與死突然之間近在咫尺。是退縮還是迎上，這中間的抉擇不同，便是兵與民的不同——只因?yàn)槟鞘菄?guó)家的財(cái)產(chǎn)，只因?yàn)槟鞘侨嗣竦募覉@，便義無(wú)反顧地去以生命捍衛(wèi)的人，是咱們的子弟兵!
剛剛過(guò)去的那場(chǎng)大洪水，曾經(jīng)肆虐著大半個(gè)中國(guó)。萬(wàn)千條河流一起發(fā)威，仿佛是大自然向人類發(fā)起的一次有預(yù)謀的水攻。頻頻告急，水勢(shì)洶洶，誰(shuí)來(lái)挽狂瀾于即倒?又是唯們的“兵”!
百萬(wàn)官兵奔赴各地的抗洪前線，用人墻筑壩，用血肉堆·堤，用肩膀扛起一個(gè)個(gè)生命，用生命換回一個(gè)個(gè)家庭。被他們從滔滔洪流之中拯救出來(lái)的，有七八十歲的老人，有未滿周歲的孩子，在我們官兵的眼里，一切生命都是寶貴的，惟獨(dú)不曾想過(guò)他們自己!
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇十
也許你會(huì)說(shuō)是“喜羊羊”，也可能會(huì)說(shuō)是你的爸爸或媽媽?？墒?，我卻要說(shuō)：“那些在抗洪搶險(xiǎn)第一線的解放軍叔叔們是最可愛(ài)的人！您心里可能在默默的想：是那些“兵”嗎他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情。而我卻不這么認(rèn)為，這幾天我都在被他們的事跡深深感動(dòng)著。
在抗洪一線的解放軍叔叔們，面對(duì)著洶涌而至的洪水，他們沒(méi)有退縮，而是時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己寶貴的生命去捍衛(wèi)人民群眾的生命。難道他們不值得我們尊敬嗎？難道他們不讓你感動(dòng)嗎？那么多在抗洪一線的解放軍叔叔，我們都不知道他們的名字，而我只記住其中三個(gè)犧牲的叔叔的名字，他們是：關(guān)喜志、李守信、劉磊。他們正值風(fēng)華正茂，有的才年僅20多歲。難道他們不喜歡世間的一切事物嗎？他們也喜歡。只不過(guò)他們是為了救洪水中的人民群眾而犧牲的！他們不光值得我們尊敬，他們還值得我們感激。
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒熟悉樂(lè)曲，能隨音樂(lè)較協(xié)調(diào)地做模仿動(dòng)作，并根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。
2、鼓勵(lì)幼兒自由分組，隨樂(lè)曲進(jìn)行音樂(lè)游戲，提醒幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。
3、激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)“搶椅子”的體育游戲。
幼兒已學(xué)會(huì)歌曲《誰(shuí)是小熊》。
2、座位安排：半圓形。
3、材料準(zhǔn)備：玩具小熊一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小動(dòng)物“走路”，進(jìn)入活動(dòng)室。
2、歌唱：聽(tīng)。
（1）歌唱“聽(tīng)”。
（2）鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)聲音，說(shuō)出是什么動(dòng)物的聲音，啟發(fā)幼兒把聽(tīng)到的聲音嘗試仿編歌曲“聽(tīng)”。
二、幫助。
幼兒熟悉樂(lè)曲，能隨音樂(lè)較協(xié)調(diào)地做模仿動(dòng)作，能根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。
1、教師出示玩具小熊，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲，幫助幼兒熟悉樂(lè)曲。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)較協(xié)調(diào)地自由做動(dòng)作，邊唱歌邊表演。
3、鼓勵(lì)幼兒自由的做模仿動(dòng)作，并能根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。
（1）聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重自由地做模仿動(dòng)作。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勆钪心男┦虑槭锹?、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的，可以用哪些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
（3）變化樂(lè)曲第二部分：3565156535651565：
鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿生活動(dòng)作，并能根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。（如：快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等）。
三、音樂(lè)游戲“誰(shuí)是小熊”。
1、介紹游戲的玩法，并向幼兒介紹游戲規(guī)則。
（1）啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，并能隨音樂(lè)邊唱邊表演。
（2）請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)，在間奏處自由做模仿動(dòng)作，并能根據(jù)音樂(lè)速度與。
力度的變化變化動(dòng)作的快慢、輕重。
（3）在圍著椅子自由做動(dòng)作時(shí)要順著一個(gè)方向，且動(dòng)作協(xié)調(diào)。提醒幼兒音樂(lè)停止要立即找到座位。
2、邀請(qǐng)幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。
3、幼兒自由分組，分組選擇場(chǎng)地，啟發(fā)幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。
4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)變化動(dòng)作的快慢、輕重，完整地進(jìn)行音樂(lè)游戲。
四、結(jié)束活動(dòng)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)出活動(dòng)室。
幼兒邊演唱歌曲邊進(jìn)行游戲，出活動(dòng)室。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇十二
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？是我們的戰(zhàn)士，是他們用鮮血鑄造了我們今天的幸福生活。還是讓我來(lái)說(shuō)一段故事吧！
19董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)役中和戰(zhàn)友們，接連炸毀敵人的碉堡群。這時(shí)，總攻沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)迎面的橋身實(shí)際上是座經(jīng)過(guò)偽裝的暗堡，從里面掃射出的子彈阻擋了前進(jìn)的道路。為了減少隊(duì)友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并喊：“為了新中國(guó)，沖啊！”突然間，一聲轟隆隆的巨響，地動(dòng)山搖。敵人的碉堡群被炸的粉碎。
一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有益于人民的人。在人民困難的時(shí)候，在中華民族面臨生存和死亡的危險(xiǎn)時(shí)刻。是他們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，是他們把寶貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。像劉胡蘭、董存瑞這樣的革命烈士，李大釗這樣的政治偉人，都在戰(zhàn)爭(zhēng)中獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們不是傳說(shuō)中的九尾狐，他們和我們一樣。但他們舍小家，為大家，這種精神令我們佩服，更值得我們學(xué)習(xí)。
常言道：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳?guó)的花朵兒，是新世紀(jì)的接班人。讓我們好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，絕不辜負(fù)烈士們的犧牲！
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇一
你的腦海里，是否還存留著對(duì)這一段文字的記憶?“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人?！?BR> 沒(méi)錯(cuò)，這段話出自魏巍的那篇散文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，他曾被選入中學(xué)語(yǔ)文課本，陪伴著幾代人的成長(zhǎng)。當(dāng)我翻開(kāi)楊朝暉所著《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)鮮活的故事，我深深地被他們的精神所震撼，被他們堅(jiān)定的意志所折服。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一書(shū)講述的是抗美援朝時(shí)期中國(guó)人民志愿軍不畏犧牲、奮勇殺敵，為保衛(wèi)祖國(guó)和人民英勇戰(zhàn)斗的故事。其中最令人震撼的是松鼓峰戰(zhàn)斗，志愿軍為了阻擋敵軍逃跑，和敵軍殊死拼搏，在寡不敵眾的劣勢(shì)下，他們毫不退縮，哪怕到最后一刻也要死死抱住敵人，用身上被點(diǎn)燃的火苗與敵軍同歸于盡。他們最終是失敗了，但他們英勇戰(zhàn)斗的精神永存至今。
近現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)史，時(shí)代混亂，但人心赤忱，英雄鐵骨。悠悠五千年留下的是文化積淀，動(dòng)蕩百余年，革命與拼搏精神蕩滌人心。正是在那樣的艱苦卓絕的時(shí)代背景下，戰(zhàn)士們和革命先烈們的付出和犧牲就如金子般閃閃發(fā)光，一點(diǎn)點(diǎn)地驅(qū)走社會(huì)的黑暗，照亮中國(guó)前行的路。是啊，他們是那個(gè)時(shí)代里最可愛(ài)的人，那股不畏困難與犧牲的沖勁，那種追逐真理和平的舍我精神，如此動(dòng)人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇二
可愛(ài)，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是形容一個(gè)人的，這個(gè)人外表不僅漂亮，內(nèi)心也要善良，總的來(lái)說(shuō)，就是很美麗。
她是我的小侶，她很善良。路邊乞討的乞丐可憐巴巴地端著盆子等待著愿意幫助他們的人。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是從她那白底碎花的皮包中掏出一大筆錢，仔細(xì)數(shù)數(shù)，有足足30元！不偏不倚，剛好是她5天的零花錢。我常常問(wèn)她你為什么要捐這么多錢呢？話鋒一轉(zhuǎn)，其實(shí)你如果要捐的話，捐1元2元的就可以了！她燦爛地笑著，鄭重地對(duì)我說(shuō)：我們豐衣足食，而他們卻要日曬雨淋對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，其實(shí)，有時(shí)候我是憐憫他們，而有的時(shí)候我更多的是敬重他們，至少，他們沒(méi)有放棄生的希望！陽(yáng)光下的她，善良又可愛(ài)。
她是我的老師，她守信用。那時(shí)父母不同意我購(gòu)買笑貓日記，我異常傷心，將所有的希望寄托在她身上，原因是――她擁有《笑貓日記》全套書(shū)籍。我苦苦哀求她好久，她才答應(yīng)，我向她承諾：星期天下午，我們流水亭見(jiàn)，我一定‘完璧歸趙’。我們擊掌為誓。約定的時(shí)間到了，那天中午我同家人去喝喜酒，一時(shí)忘了時(shí)間，當(dāng)我匆匆忙忙趕過(guò)去時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)――《笑貓日記》落在了酒店。我顫顫巍巍的站在她面前，心里愧疚極了，她仿佛洞察了我的心思，《笑貓日記》忘帶了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，這次忘記帶了倒不重要，但是如果中考忘記帶準(zhǔn)考證呢？上戰(zhàn)場(chǎng)忘記帶槍了呢？買菜忘記帶零錢了呢？這種攸關(guān)性命的'事情卻因?yàn)橐粫r(shí)糊涂將而無(wú)力挽救，這值得嗎？做人一定要講信用，否則害人害已，你看，約定星期天下午見(jiàn)，我不就來(lái)了嗎？我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她守信用而又可愛(ài)。
其實(shí)，她的可愛(ài)之處是因?yàn)樗袃?nèi)涵，她的心靈美。所以一眼瞧去，她的容貌也美。不是因?yàn)樗蓯?ài)所以美麗，而是因?yàn)樗利愃圆趴蓯?ài)。她守信用，善良。她，就是我心中美麗又可愛(ài)的人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇三
這段時(shí)間我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做：《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。這是一本催人淚下的書(shū)，也是一本十分感動(dòng)人的書(shū)，書(shū)中篇篇文章都使我感動(dòng)許久。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：美國(guó)對(duì)發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民志得到祖國(guó)的命令救援人民。在這場(chǎng)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)中志愿軍戰(zhàn)士們憑著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)而不畏犧牲、奮勇殺敵，最終取得勝利的故事。
書(shū)中最感動(dòng)我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊(duì)伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍展開(kāi)殊死拼搏，面對(duì)敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊(duì)伍沒(méi)有一點(diǎn)膽顫，要知道他們才十幾個(gè)人??！可是最后他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒(méi)有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個(gè)念頭，無(wú)論如何我們一定要?jiǎng)倮?。讀完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種勇氣是多少人都沒(méi)有的?。?BR> 要是你問(wèn)我：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？那我一定會(huì)毫不猶豫的回答你，那就是偉大的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)人們的聲音，那一個(gè)個(gè)為了祖國(guó)而變得焦脆的身軀，誰(shuí)又能不承認(rèn)他們是最可愛(ài)的人呢？一個(gè)個(gè)可愛(ài)的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢？都是為了要保護(hù)我們的祖國(guó)啊！
我不得不再贊揚(yáng)他們：中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最可愛(ài)，最可愛(ài)的人，你們的精神也將繼續(xù)傳承下去。
周末，我閱讀了一篇文章，叫做《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。
也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來(lái)說(shuō)一段故事吧。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛車發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。
最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。
看完以后，我覺(jué)得這些志愿軍戰(zhàn)士很勇敢，不畏犧牲，為人民做出了很大的貢獻(xiàn)，作為人民教師的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)你舒坦地坐在食堂里吃飯時(shí)，當(dāng)你舒展四肢躺在床上懶懶地打了個(gè)呵欠時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福？或許你會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天天都這么過(guò)，多單調(diào)！”
當(dāng)然，在沒(méi)讀過(guò)魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的偉大著作前，我也會(huì)口無(wú)遮攔地這樣說(shuō)，但讀過(guò)了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當(dāng)然還有自豪感。
“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”七個(gè)富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫(xiě)的是作者在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純潔高尚的品質(zhì)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美麗寬廣的胸懷——甚至于我無(wú)力于用語(yǔ)言描述文章的精彩。
在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時(shí)，當(dāng)勇士們的子彈用光，渾身著了火時(shí)，他們沒(méi)有選擇逃跑，而是與一個(gè)個(gè)敵人們環(huán)抱在一起同歸于盡——當(dāng)掩埋烈士遺體時(shí)，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開(kāi)——那是一種多么偉大的氣概呀——他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國(guó)不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過(guò)早地長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)！他們可愛(ài)，他們無(wú)悔。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐在一個(gè)豁亮的`小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么的時(shí)候；當(dāng)你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說(shuō)話有時(shí)候，請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸福吧！這種幸福是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的痛苦之上的，是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)駐守邊陲的可愛(ài)的戰(zhàn)士辛苦操練之上的！朋友，請(qǐng)?jiān)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)，深深愛(ài)著我們可愛(ài)的戰(zhàn)士吧！他們確是我們最可愛(ài)的人！
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》講述了中國(guó)人民志愿軍英勇殺敵，守護(hù)疆土，幫助他人的事跡。表現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍對(duì)朝鮮人民的友好、善良、大無(wú)畏以及寧死不屈的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)士們的喜愛(ài)、贊美、敬佩的感情，戰(zhàn)士們就是那“最可愛(ài)的人”。
這本書(shū)里講的是關(guān)于抗美援朝的戰(zhàn)士們的國(guó)家情懷，其中，最讓我深有感觸的的章段是第7章。這章細(xì)節(jié)描述了慘烈的松骨峰戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，志愿軍的其中一支部隊(duì)猛插向敵人后方，切斷了軍隅里敵人的路，敵人為了逃命，出動(dòng)了重兵，用當(dāng)時(shí)的高端武器猛烈攻擊志愿軍。飛機(jī)上拋下炸彈，志愿軍的血肉把整個(gè)山頭都染紅了。戰(zhàn)士們打光了子彈便把武器毀壞掉為了不落入敵人手中，最后他們用石頭木頭頑強(qiáng)的和敵人拼死一搏，哪怕是犧牲，他們也毫不畏懼，就連重傷員也沒(méi)有退縮，一直在戰(zhàn)斗，只要陣地上還有一名戰(zhàn)士都要戰(zhàn)斗到最后！
我們的戰(zhàn)士真勇敢，偉大這個(gè)詞都不足以描述，舍小我護(hù)大家，一個(gè)個(gè)都是頂天立地的真漢子，他們就是我們中華民族的好兒郎，為了國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)，竭盡全力，這不就是最可愛(ài)的人嗎？我向他們表示致敬！在現(xiàn)在這樣一個(gè)和平年代，不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)廝殺，但還有很多無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為一名學(xué)生我們能做的就是要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用科學(xué)去發(fā)展我們的國(guó)家！
這兩天，我讀了魏巍寫(xiě)的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，寫(xiě)了作者魏巍到朝鮮，在志愿軍里，看到戰(zhàn)士們的英雄事跡，作戰(zhàn)環(huán)境很艱苦，戰(zhàn)士們的勇猛。
令我印象最深刻的是他的戰(zhàn)友：老金。他是一個(gè)朝鮮人。連續(xù)幾個(gè)月的反掃蕩中，魏巍的身體已經(jīng)拖垮了，得著瘧子和夜盲癥，沒(méi)吃一口飯，沒(méi)喝一口水，昏倒在小河邊，老金沒(méi)有跟隨部隊(duì)突圍，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，請(qǐng)求老金趕緊走，但被老金拒絕了，這種革命友誼令我深深感動(dòng)，尤其是老金為了戰(zhàn)友，不惜犧牲自己精神，更令我感動(dòng)。
還有一個(gè)朝鮮小姑娘和志愿軍的故事，他的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿軍，就跟著志愿軍走了，志愿軍爭(zhēng)著給小姑娘洗臉、盛飯、安排睡覺(jué)的地方，小姑娘也舍不得離開(kāi)志愿軍，要跟著志愿軍去打仗，在小姑娘心中，志愿軍就是他的親人。
讀完這本書(shū)，我深深感受到：志愿軍就是最可愛(ài)的人，現(xiàn)在，雖然不打仗，但是那些保家衛(wèi)國(guó)的解放軍、特警在我們心中是最可愛(ài)的人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇四
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》講述了中國(guó)人民志愿軍英勇殺敵，守護(hù)疆土，幫助他人的事跡。表現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍對(duì)朝鮮人民的友好、善良、大無(wú)畏以及寧死不屈的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)士們的喜愛(ài)、贊美、敬佩的感情，戰(zhàn)士們就是那“最可愛(ài)的人”。
這本書(shū)里講的是關(guān)于抗美援朝的戰(zhàn)士們的國(guó)家情懷，其中，最讓我深有感觸的的章段是第7章。這章細(xì)節(jié)描述了慘烈的松骨峰戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，志愿軍的其中一支部隊(duì)猛插向敵人后方，切斷了軍隅里敵人的路，敵人為了逃命，出動(dòng)了重兵，用當(dāng)時(shí)的高端武器猛烈攻擊志愿軍。飛機(jī)上拋下炸彈，志愿軍的血肉把整個(gè)山頭都染紅了。戰(zhàn)士們打光了子彈便把武器毀壞掉為了不落入敵人手中，最后他們用石頭木頭頑強(qiáng)的和敵人拼死一搏，哪怕是犧牲，他們也毫不畏懼，就連重傷員也沒(méi)有退縮，一直在戰(zhàn)斗，只要陣地上還有一名戰(zhàn)士都要戰(zhàn)斗到最后！
我們的戰(zhàn)士真勇敢，偉大這個(gè)詞都不足以描述，舍小我護(hù)大家，一個(gè)個(gè)都是頂天立地的真漢子，他們就是我們中華民族的好兒郎，為了國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)，竭盡全力，這不就是最可愛(ài)的人嗎？我向他們表示致敬！在現(xiàn)在這樣一個(gè)和平年代，不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)廝殺，但還有很多無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為一名學(xué)生我們能做的就是要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用科學(xué)去發(fā)展我們的國(guó)家！
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)你舒坦地坐在食堂里吃飯時(shí)，當(dāng)你舒展四肢躺在床上懶懶地打了個(gè)呵欠時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福？或許你會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天天都這么過(guò)，多單調(diào)！”
當(dāng)然，在沒(méi)讀過(guò)魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的偉大著作前，我也會(huì)口無(wú)遮攔地這樣說(shuō)，但讀過(guò)了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當(dāng)然還有自豪感。
“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”七個(gè)富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫(xiě)的是作者在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純潔高尚的品質(zhì)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美麗寬廣的胸懷——甚至于我無(wú)力于用語(yǔ)言描述文章的精彩。
在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時(shí)，當(dāng)勇士們的子彈用光，渾身著了火時(shí)，他們沒(méi)有選擇逃跑，而是與一個(gè)個(gè)敵人們環(huán)抱在一起同歸于盡——當(dāng)掩埋烈士遺體時(shí)，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開(kāi)——那是一種多么偉大的氣概呀——他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國(guó)不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過(guò)早地長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)！他們可愛(ài)，他們無(wú)悔。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐在一個(gè)豁亮的`小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么的時(shí)候；當(dāng)你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說(shuō)話有時(shí)候，請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸福吧！這種幸福是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的痛苦之上的，是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)駐守邊陲的可愛(ài)的戰(zhàn)士辛苦操練之上的！朋友，請(qǐng)?jiān)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)，深深愛(ài)著我們可愛(ài)的戰(zhàn)士吧！他們確是我們最可愛(ài)的人！
周末，我閱讀了一篇文章，叫做《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。
也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來(lái)說(shuō)一段故事吧。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛車發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。
最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。
看完以后，我覺(jué)得這些志愿軍戰(zhàn)士很勇敢，不畏犧牲，為人民做出了很大的貢獻(xiàn)，作為人民教師的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你安安靜靜地坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)你舒坦地坐在食堂里吃飯時(shí)，當(dāng)你舒展四肢躺在床上懶懶地打了個(gè)呵欠時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福？或許你會(huì)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天天都這么過(guò)，多單調(diào)！”
當(dāng)然，在沒(méi)讀過(guò)魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的偉大著作前，我也會(huì)口無(wú)遮攔地這樣說(shuō)，但讀過(guò)了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當(dāng)然還有自豪感。
“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”七個(gè)富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫(xiě)的是作者在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純潔高尚的品質(zhì)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美麗寬廣的胸懷——甚至于我無(wú)力于用語(yǔ)言描述文章的精彩。
在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時(shí)，當(dāng)勇士們的子彈用光，渾身著了火時(shí)，他們沒(méi)有選擇逃跑，而是與一個(gè)個(gè)敵人們環(huán)抱在一起同歸于盡——當(dāng)掩埋烈士遺體時(shí)，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開(kāi)——那是一種多么偉大的氣概呀——他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國(guó)不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過(guò)早地長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)！他們可愛(ài)，他們無(wú)悔。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐在一個(gè)豁亮的`小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么的時(shí)候；當(dāng)你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說(shuō)話有時(shí)候，請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸福吧！這種幸福是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的痛苦之上的，是建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)駐守邊陲的可愛(ài)的戰(zhàn)士辛苦操練之上的！朋友，請(qǐng)?jiān)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)，深深愛(ài)著我們可愛(ài)的戰(zhàn)士吧！他們確是我們最可愛(ài)的人！
這段時(shí)間我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做：《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。這是一本催人淚下的書(shū)，也是一本十分感動(dòng)人的書(shū)，書(shū)中篇篇文章都使我感動(dòng)許久。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：美國(guó)對(duì)發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民志得到祖國(guó)的命令救援人民。在這場(chǎng)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)中志愿軍戰(zhàn)士們憑著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)而不畏犧牲、奮勇殺敵，最終取得勝利的故事。
書(shū)中最感動(dòng)我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊(duì)伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍展開(kāi)殊死拼搏，面對(duì)敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊(duì)伍沒(méi)有一點(diǎn)膽顫，要知道他們才十幾個(gè)人啊！可是最后他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒(méi)有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個(gè)念頭，無(wú)論如何我們一定要?jiǎng)倮Ｗx完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種勇氣是多少人都沒(méi)有的啊！
要是你問(wèn)我：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？那我一定會(huì)毫不猶豫的回答你，那就是偉大的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)人們的聲音，那一個(gè)個(gè)為了祖國(guó)而變得焦脆的身軀，誰(shuí)又能不承認(rèn)他們是最可愛(ài)的人呢？一個(gè)個(gè)可愛(ài)的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢？都是為了要保護(hù)我們的祖國(guó)啊！
我不得不再贊揚(yáng)他們：中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最可愛(ài)，最可愛(ài)的人，你們的精神也將繼續(xù)傳承下去。
這兩天，我讀了魏巍寫(xiě)的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，寫(xiě)了作者魏巍到朝鮮，在志愿軍里，看到戰(zhàn)士們的英雄事跡，作戰(zhàn)環(huán)境很艱苦，戰(zhàn)士們的勇猛。
令我印象最深刻的是他的戰(zhàn)友：老金。他是一個(gè)朝鮮人。連續(xù)幾個(gè)月的反掃蕩中，魏巍的身體已經(jīng)拖垮了，得著瘧子和夜盲癥，沒(méi)吃一口飯，沒(méi)喝一口水，昏倒在小河邊，老金沒(méi)有跟隨部隊(duì)突圍，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，請(qǐng)求老金趕緊走，但被老金拒絕了，這種革命友誼令我深深感動(dòng)，尤其是老金為了戰(zhàn)友，不惜犧牲自己精神，更令我感動(dòng)。
還有一個(gè)朝鮮小姑娘和志愿軍的故事，他的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿軍，就跟著志愿軍走了，志愿軍爭(zhēng)著給小姑娘洗臉、盛飯、安排睡覺(jué)的地方，小姑娘也舍不得離開(kāi)志愿軍，要跟著志愿軍去打仗，在小姑娘心中，志愿軍就是他的親人。
讀完這本書(shū)，我深深感受到：志愿軍就是最可愛(ài)的人，現(xiàn)在，雖然不打仗，但是那些保家衛(wèi)國(guó)的解放軍、特警在我們心中是最可愛(ài)的人。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇五
熒屏上曾出現(xiàn)重災(zāi)區(qū)都江堰的一個(gè)畫(huà)面：一位65歲的老人在廢墟下遭困了近72小時(shí)后，被解放軍花費(fèi)5個(gè)小時(shí)成功解救，一名軍人如同呵護(hù)一個(gè)孩子般的把老人擁入懷里，疾步奔向救護(hù)車。老人也許不知道，為了他，幾十名子弟兵硬靠著血肉之軀，在碎石風(fēng)礫用雙手艱難地奮斗5小時(shí)。他們毫無(wú)怨言，用自己的雙手去解救廢墟中的每一個(gè)人。當(dāng)接到命令時(shí)，數(shù)萬(wàn)名解放軍戰(zhàn)士義無(wú)返顧地奔向?yàn)?zāi)區(qū)。累了，就在路邊稍作休息，醒來(lái)，又繼續(xù)投入新的戰(zhàn)斗。他們的身影，奔赴在災(zāi)區(qū)的每一個(gè)角落，如危難中的天使，給災(zāi)區(qū)人民帶區(qū)了希望。他們是最可愛(ài)的人，盡自己的所有力量去幫助每一個(gè)人。讓我們向他們致敬！他們實(shí)在太辛苦了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們心中的敬意和謝意，只能在心中默默地為他們祈福，真心地祝福他們！
他們都是最可愛(ài)的人，新時(shí)代的榜樣！在災(zāi)難面前，他們貢獻(xiàn)了所有的力量，不輕易放棄！災(zāi)區(qū)的同胞們，別哭，擦干你們的眼淚，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！因?yàn)橛辛诉@么多可愛(ài)的人的陪伴，我們一定能化悲痛為力量，渡過(guò)這個(gè)難關(guān)的！
地震無(wú)情人有情，愛(ài)匯成了勝利的海洋！中國(guó)加油！四川加油！
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇六
誰(shuí)是最可愛(ài)的人?是他們。每天早上和下午，學(xué)校人行道兩旁樹(shù)立了一道靚麗迷人的“景色”——他們頭戴紅色帽子，身披橙黃色馬甲，手拉紅色旗子。哦，原來(lái)，那正是我們學(xué)校正在維護(hù)交通安全的家長(zhǎng)、教師志愿者。
一波又一波的“潮水”涌來(lái)，一個(gè)大約60歲的志愿奶奶站在人行道的對(duì)面，她揮舞著手中的紅旗，向小朋友“發(fā)信號(hào)”。同學(xué)們，井然有序地走過(guò)人行道。奶奶臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，就像一朵菊花，但每條皺紋都洋溢著“助人為樂(lè)”，她時(shí)而“發(fā)信號(hào)”，時(shí)而喊“小心”，時(shí)而提醒同學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎，可你在她的臉上絲毫看不到倦意。這時(shí)花兒開(kāi)了，歸巢的鳥(niǎo)兒唱起了輕快的歌聲，太陽(yáng)已落到西邊地平線了。但那道靚麗的“景色”還在，那群可愛(ài)的人還在堅(jiān)守!
同學(xué)們的腳步已遠(yuǎn)離，但人行道兩旁的那道靚麗的景色還樹(shù)立著!沒(méi)錯(cuò)，這就叫作“紅色安全”——一片溫暖的顏色;誰(shuí)是最可愛(ài)的人?家長(zhǎng)、教師志愿者——為孩子們交通安全保駕護(hù)航，默默付出一切!
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇七
可愛(ài)的人有，清掃馬路的環(huán)保工人，有建筑工人，還有鋪路工人。就是這些勤勞的人們正默默無(wú)可聞的建設(shè)，保護(hù)我們的周邊環(huán)境。
你看，當(dāng)黎明的第一屢光亮升起的時(shí)候，環(huán)保工人已經(jīng)結(jié)束了一天當(dāng)中的第一輪工作。雖然他們的工作很辛苦，但是他們依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯男量酂岚l(fā)出一聲怨言?？粗麧嵜髁恋?大街小巷人們的心情自然也舒暢了許多當(dāng)傍晚好多人做在家里享受電視帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，又是他們奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上。沒(méi)有天氣好壞之分，一年四季，日日如此。付出了汗水，得到了人們的贊美被人們親切地成為“馬路天使”。
看著一座座拔地而起的高樓大廈,你會(huì)忍不住贊美,佩服那些能工巧匠他們巧奪天工的技術(shù),吃苦耐勞的精神得到世界各的人們的好評(píng)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天明亮寬敞的房子。
鋪路的工人也不簡(jiǎn)單，在我家門前，原來(lái)是一條土路。汽車過(guò)去塵土飛揚(yáng)，人們都繞路行走?，F(xiàn)在好了，去年夏天，鋪路工人來(lái)到這里，為我們鋪路。天氣火辣辣得，工人叔叔們拿著鐵鍬不停地工作。汗水濕透了他們衣裳。當(dāng)今天的我走在馬路上時(shí)，還時(shí)時(shí)想起他們揮灑汗水的樣子。
還有很多很多可愛(ài)的人們，為城市的美化和社會(huì)的進(jìn)步作者默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)。
清潔工人披星戴月的工作，鋪路建筑工人不畏嚴(yán)寒酷暑的工作。浩瀚的夜空記載著他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，閃爍的群星見(jiàn)證了他們無(wú)悔的人生。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇八
在我們的生活當(dāng)中，親人與親人、朋友與朋友、人與人之間都有真誠(chéng)。在我們同學(xué)之間更是真誠(chéng)無(wú)處不在最令我難忘的還是發(fā)生在今天中午的一件事。
我們班的余欣璇同學(xué)向我借用我的笛子。于是我二話沒(méi)說(shuō)將我的笛子借給了他，他說(shuō)：“謝謝”，我說(shuō)：“不用客氣”。
到了學(xué)校我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然，我們班的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“余欣璇拿著你的笛子打人”我頓時(shí)一聽(tīng)，氣急敗壞，我就去找他。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他，。當(dāng)時(shí)我發(fā)呆了。我居然親眼所見(jiàn)他拿我的笛子打人。見(jiàn)到這種場(chǎng)景我真是后悔死了，它卻······我一把把他拉到了教室里，問(wèn)他：“你為什么拿著我的笛子打人，我借你笛子我借你笛子是讓你充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。上課沒(méi)帶樂(lè)器被老師批評(píng)，你總是說(shuō)：“對(duì)不起老師我下次一定帶”你的這種做法讓我怎么原諒你，請(qǐng)你把我的樂(lè)器還給我。它卻再三的向我道歉請(qǐng)求我將我的樂(lè)器借給他。我說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了沒(méi)有”?他說(shuō)：“我知道錯(cuò)了”我說(shuō)只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我就借給你。
到學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)間了，他興高采烈的拿著樂(lè)器上課去了，我也滿意的寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了兩節(jié)課他用真誠(chéng)的目光和語(yǔ)言歸還了笛子，我說(shuō)：“不用謝”!
從中我明白了，同學(xué)之誠(chéng)是可貴的。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇九
還在很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)父母的教誨，告訴我，從那時(shí)起，心中就裝了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大之后要做一名手持鋼槍、保家衛(wèi)國(guó)的軍人。那一身綠軍裝，染綠了我童年的夢(mèng);漸漸地，我長(zhǎng)大了，身材瘦弱，眼睛近視，現(xiàn)實(shí)將我從理想的夢(mèng)里喚醒，我知道我的希望破滅了，我不得不去尋找其他更適合我的目標(biāo)，諸如工程師，或者科學(xué)家之類的，但是，心中對(duì)軍旅生活的深切渴望和濃濃摯愛(ài)，卻無(wú)論如何也揮之不去。因?yàn)?，學(xué)過(guò)歷史，看過(guò)現(xiàn)實(shí)的我，耳畔總是會(huì)不由自主的浮響這樣的一句話:子弟兵是咱的貼心人!
父輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)新生活的那段往事不必說(shuō)了，志愿軍“御敵于國(guó)門之外”的那場(chǎng)艱苦卓絕的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)也不必說(shuō)了，解放軍官兵浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)的對(duì)越反擊戰(zhàn)也不必說(shuō)了。人民英雄紀(jì)念碑記住了這一切，朝鮮人民和鴨綠江記住了這一切，老山前線的一草一木和貓耳洞記住了這一切。而歸根結(jié)底，我們的人民記住了這一切，并且從中得出這樣的真理——在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是咱們的“兵”用血肉之軀為我們筑起了鋼鐵長(zhǎng)城!
兵，無(wú)疑是可敬的。這份尊敬不僅僅來(lái)自于對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)硝煙中他們的那份勇敢，更來(lái)源于在沒(méi)有砂煙的歲月里他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
大興安嶺的一場(chǎng)大火，火警就是出發(fā)的號(hào)角。火勢(shì)蔓延，是比人更無(wú)情的對(duì)手，完全沒(méi)有道理可講的人與火之斗。面對(duì)熾熱的火舌，生與死突然之間近在咫尺。是退縮還是迎上，這中間的抉擇不同，便是兵與民的不同——只因?yàn)槟鞘菄?guó)家的財(cái)產(chǎn)，只因?yàn)槟鞘侨嗣竦募覉@，便義無(wú)反顧地去以生命捍衛(wèi)的人，是咱們的子弟兵!
剛剛過(guò)去的那場(chǎng)大洪水，曾經(jīng)肆虐著大半個(gè)中國(guó)。萬(wàn)千條河流一起發(fā)威，仿佛是大自然向人類發(fā)起的一次有預(yù)謀的水攻。頻頻告急，水勢(shì)洶洶，誰(shuí)來(lái)挽狂瀾于即倒?又是唯們的“兵”!
百萬(wàn)官兵奔赴各地的抗洪前線，用人墻筑壩，用血肉堆·堤，用肩膀扛起一個(gè)個(gè)生命，用生命換回一個(gè)個(gè)家庭。被他們從滔滔洪流之中拯救出來(lái)的，有七八十歲的老人，有未滿周歲的孩子，在我們官兵的眼里，一切生命都是寶貴的，惟獨(dú)不曾想過(guò)他們自己!
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇十
也許你會(huì)說(shuō)是“喜羊羊”，也可能會(huì)說(shuō)是你的爸爸或媽媽?？墒?，我卻要說(shuō)：“那些在抗洪搶險(xiǎn)第一線的解放軍叔叔們是最可愛(ài)的人！您心里可能在默默的想：是那些“兵”嗎他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情。而我卻不這么認(rèn)為，這幾天我都在被他們的事跡深深感動(dòng)著。
在抗洪一線的解放軍叔叔們，面對(duì)著洶涌而至的洪水，他們沒(méi)有退縮，而是時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己寶貴的生命去捍衛(wèi)人民群眾的生命。難道他們不值得我們尊敬嗎？難道他們不讓你感動(dòng)嗎？那么多在抗洪一線的解放軍叔叔，我們都不知道他們的名字，而我只記住其中三個(gè)犧牲的叔叔的名字，他們是：關(guān)喜志、李守信、劉磊。他們正值風(fēng)華正茂，有的才年僅20多歲。難道他們不喜歡世間的一切事物嗎？他們也喜歡。只不過(guò)他們是為了救洪水中的人民群眾而犧牲的！他們不光值得我們尊敬，他們還值得我們感激。
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒熟悉樂(lè)曲，能隨音樂(lè)較協(xié)調(diào)地做模仿動(dòng)作，并根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。
2、鼓勵(lì)幼兒自由分組，隨樂(lè)曲進(jìn)行音樂(lè)游戲，提醒幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。
3、激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)“搶椅子”的體育游戲。
幼兒已學(xué)會(huì)歌曲《誰(shuí)是小熊》。
2、座位安排：半圓形。
3、材料準(zhǔn)備：玩具小熊一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小動(dòng)物“走路”，進(jìn)入活動(dòng)室。
2、歌唱：聽(tīng)。
（1）歌唱“聽(tīng)”。
（2）鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)聲音，說(shuō)出是什么動(dòng)物的聲音，啟發(fā)幼兒把聽(tīng)到的聲音嘗試仿編歌曲“聽(tīng)”。
二、幫助。
幼兒熟悉樂(lè)曲，能隨音樂(lè)較協(xié)調(diào)地做模仿動(dòng)作，能根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。
1、教師出示玩具小熊，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲，幫助幼兒熟悉樂(lè)曲。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)較協(xié)調(diào)地自由做動(dòng)作，邊唱歌邊表演。
3、鼓勵(lì)幼兒自由的做模仿動(dòng)作，并能根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。
（1）聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重自由地做模仿動(dòng)作。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勆钪心男┦虑槭锹?、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的，可以用哪些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
（3）變化樂(lè)曲第二部分：3565156535651565：
鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿生活動(dòng)作，并能根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變化動(dòng)作的快慢、輕重。（如：快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等）。
三、音樂(lè)游戲“誰(shuí)是小熊”。
1、介紹游戲的玩法，并向幼兒介紹游戲規(guī)則。
（1）啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，并能隨音樂(lè)邊唱邊表演。
（2）請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)，在間奏處自由做模仿動(dòng)作，并能根據(jù)音樂(lè)速度與。
力度的變化變化動(dòng)作的快慢、輕重。
（3）在圍著椅子自由做動(dòng)作時(shí)要順著一個(gè)方向，且動(dòng)作協(xié)調(diào)。提醒幼兒音樂(lè)停止要立即找到座位。
2、邀請(qǐng)幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。
3、幼兒自由分組，分組選擇場(chǎng)地，啟發(fā)幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。
4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)變化動(dòng)作的快慢、輕重，完整地進(jìn)行音樂(lè)游戲。
四、結(jié)束活動(dòng)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)出活動(dòng)室。
幼兒邊演唱歌曲邊進(jìn)行游戲，出活動(dòng)室。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人心得體會(huì)篇十二
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？是我們的戰(zhàn)士，是他們用鮮血鑄造了我們今天的幸福生活。還是讓我來(lái)說(shuō)一段故事吧！
19董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)役中和戰(zhàn)友們，接連炸毀敵人的碉堡群。這時(shí)，總攻沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)迎面的橋身實(shí)際上是座經(jīng)過(guò)偽裝的暗堡，從里面掃射出的子彈阻擋了前進(jìn)的道路。為了減少隊(duì)友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并喊：“為了新中國(guó)，沖啊！”突然間，一聲轟隆隆的巨響，地動(dòng)山搖。敵人的碉堡群被炸的粉碎。
一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有益于人民的人。在人民困難的時(shí)候，在中華民族面臨生存和死亡的危險(xiǎn)時(shí)刻。是他們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，是他們把寶貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。像劉胡蘭、董存瑞這樣的革命烈士，李大釗這樣的政治偉人，都在戰(zhàn)爭(zhēng)中獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們不是傳說(shuō)中的九尾狐，他們和我們一樣。但他們舍小家，為大家，這種精神令我們佩服，更值得我們學(xué)習(xí)。
常言道：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳?guó)的花朵兒，是新世紀(jì)的接班人。讓我們好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，絕不辜負(fù)烈士們的犧牲！