方案的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和步驟?？紤]到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，我們需要在方案中加入相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略?？偨Y(jié)了一些行之有效的方案，供大家參考和借鑒。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
一、活動(dòng)目的：
在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊(duì)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：__年9月9日(星期五)早上早操時(shí)間
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，三至六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)站到主席臺(tái)上)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。(6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳)
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。(各大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動(dòng))
(1)、向見到的每一位老師問好。(一至六年級(jí))
(2)、給老師一天最好的表現(xiàn)。(一至六年級(jí))
(3)、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。(三至六年級(jí))
七、十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)過程：
1、少先隊(duì)員詩朗誦
2、校長(zhǎng)致辭
3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；
2、征文比賽。
針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科；9月3—7日，進(jìn)行評(píng)選；評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
3、有獎(jiǎng)問答。
針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客。
具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問答相結(jié)合的活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情。
執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。
動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。
2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單。
獎(jiǎng)品數(shù)量。
復(fù)讀機(jī)1。
收音機(jī)3。
學(xué)習(xí)用具5套。
精美筆盒10。
圓珠筆1000。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一、活動(dòng)目的：在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：感謝師恩愛在我心
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日早上7：50整隊(duì)，8：00————8：40活動(dòng)
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生員工
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四————六年級(jí)，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)
(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過程：
出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌
1、校長(zhǎng)節(jié)日致辭
2、教師代表發(fā)言
3、少先隊(duì)員代表發(fā)言
4、向老師獻(xiàn)花
5、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)
呼號(hào)退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少次尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。那么在教師節(jié)這天各大商家有哪些營(yíng)銷方案?以下是小編整理的教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案。
一、 活動(dòng)主題：千聲贊語謝師恩，一片真心盛怡情--------祝老師們身體健康、節(jié)日快樂!
二、 活動(dòng)目的;1、擴(kuò)大盛怡汗蒸的知名度、提升盛怡汗蒸經(jīng)營(yíng)的品牌效益;
2、借助教師節(jié)做好日后經(jīng)營(yíng)的宣傳工作、打開更旺的銷售局面;
3、慶?！敖處煿?jié)”，讓教師們過一個(gè)有滋有味的節(jié)日，提升盛怡汗蒸的親和力。
三、活動(dòng)時(shí)間：9月7號(hào)到9月12號(hào)
四、活動(dòng)安排;
1;感恩榜
針對(duì)對(duì)象：9月7號(hào)---9月12號(hào)來店消費(fèi)的顧客：
設(shè)計(jì)制作：張貼“感恩榜”，格調(diào)要莊重、大方、讓上榜的顧客有榮譽(yù)感;
2;感恩 連連跳
針對(duì)對(duì)象：9月7日---9月12日來店消費(fèi)的顧客;
具體內(nèi)容; 單次體驗(yàn)的顧客可獲8折優(yōu)惠， 會(huì)員消費(fèi)滿三次送一次;
教師憑教師證一律5元/次，9月10日當(dāng)天一律免費(fèi);并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)。
執(zhí)行方式;準(zhǔn)備意見和建議簿
3;幸運(yùn)數(shù)字9、10
活動(dòng)對(duì)象：9月10日來店消費(fèi)的顧客;
四：方案操作說明：
1、店面設(shè)計(jì) (1)整個(gè)店內(nèi)要布置的喜慶、歡樂、溫馨，可用海報(bào)，氣球、彩帶、花束等進(jìn)行裝飾，主要表現(xiàn)在：氣球懸掛于店堂頂端;海報(bào)張貼于店內(nèi)墻壁、墻柱上;彩帶、花束可貼于店內(nèi)植物盆栽及墻壁上。
(2)并可在店內(nèi)粘貼有關(guān)教師節(jié)的溫馨問候及祝福語。
(3)在活動(dòng)期間，店內(nèi)員工的發(fā)飾、化妝應(yīng)活潑、歡快。
2、dm宣傳單派發(fā)
(1)各店根據(jù)實(shí)際情況，確定所派發(fā)的傳單的數(shù)量;
(3)店內(nèi)員工須熟悉活動(dòng)的具體內(nèi)容及操作方法，并能熟練地向顧客解釋說明;
(4)特別是店附近的學(xué)校，應(yīng)組織人員，集中、連續(xù)派發(fā)宣傳單頁。
五、備注：以上方案僅供參考，具體實(shí)施方案由各店決定.
一：教師節(jié)促銷
一、促銷主題：秋日師語感恩回報(bào)
二、促銷目的：
1.提升商場(chǎng)對(duì)外知名度和美譽(yù)度。
2.提升商場(chǎng)大眾關(guān)注度。
三、促銷核心：促銷宣傳
四、促銷時(shí)間：20xx年9月10日—9月12日。
五、禮品發(fā)放地點(diǎn)：
二樓客服中心。
六、促銷活動(dòng)：
活動(dòng)一情聚在國(guó)芳“老師，您辛苦了!”
a.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可免費(fèi)銀卡一張。
b.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡一張和精美禮品一份并送上國(guó)芳百盛大世界商業(yè)廣場(chǎng)最誠(chéng)摯的問候。
活動(dòng)二感恩免費(fèi)點(diǎn)歌臺(tái)
并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對(duì)老師感恩的心情。
活動(dòng)三感恩教師送禮
夏末秋初，新貨搶先購(gòu)，活動(dòng)期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張，享受活動(dòng)專柜的打折優(yōu)惠活動(dòng)并可與現(xiàn)金卷同時(shí)使用，單張小票只可抵卷一張。
詳見各專柜明示pop
活動(dòng)四我和我的老師，征文大賽
參賽時(shí)間：本活動(dòng)從20xx年9月1日開始報(bào)名參賽，9月10日下午18:00結(jié)束。
參賽要求：題材要求與自己的老師有關(guān)。
參賽范圍：只要您有一份感恩的心，均可參加本項(xiàng)活動(dòng)。
展示地點(diǎn)：國(guó)芳百盛大世界一樓南側(cè)玻璃門斗。
評(píng)選方式：國(guó)芳百盛將評(píng)選出：
一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;
鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);
參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
演講時(shí)間：20xx年9月10日下午14:10(如有變動(dòng)，及時(shí)通知)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：作品在9月13日取下后，電話通知領(lǐng)取，并有精美小禮品贈(zèng)送。
七、促銷廣告支持：
1.電視廣告和我商場(chǎng)的led大屏從20xx年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結(jié)束，9月12日閉店led大屏宣傳結(jié)束。
2.手機(jī)短信在20xx年8月25日和20xx年9月1日,8日分三次次對(duì)外發(fā)送，每次6000條左右，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話。
3..戶外噴繪宣傳，場(chǎng)內(nèi)氣氛布置。
八、費(fèi)用預(yù)算
九、禮品預(yù)算
十、廣告費(fèi)用
一、活動(dòng)介紹：
尊師重教作為中國(guó)幾千年來的傳統(tǒng)文化，老師作為知識(shí)的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們?cè)诮處煿?jié)期間促銷活動(dòng)以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動(dòng)的主要目標(biāo)群鎖定為教師群體。
二、活動(dòng)目的：
通過多次針對(duì)不同目標(biāo)群體的促銷活動(dòng)，分別針對(duì)不同的消費(fèi)群做不同形式的促銷活動(dòng)，使用各個(gè)擊破的策略，對(duì)不同的消費(fèi)群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢(shì)，逐步讓整個(gè)鳶都消費(fèi)者都能了解并參與進(jìn)風(fēng)箏地一大道購(gòu)物活動(dòng)中來，最終達(dá)到提高商場(chǎng)人氣，增加客流量和銷售額的目的。
三、活動(dòng)主題：
濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月上旬(9月5日—12日)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)箏地一大道購(gòu)物廣場(chǎng)賣場(chǎng)內(nèi)
六、前期宣傳
9月1日開始整體宣傳造勢(shì)，具體宣傳方式：
(1)制作活動(dòng)宣傳片在公交車車視tv上9月1日至12日進(jìn)行宣傳。
(2)通過dm單(憑dm單可為老師領(lǐng)一張賀卡)進(jìn)行戶外宣傳。
(3)《濰坊晚報(bào)》自9月7日至12日進(jìn)行半版宣傳
(4)887電臺(tái)自9月1日至12日廣播宣傳
(5)商場(chǎng)廣播及廣場(chǎng)音響9月1日至12日播放活動(dòng)宣傳
(6)廣場(chǎng)戶外圍擋、條幅以及商場(chǎng)內(nèi)展架、水牌等宣傳9月1日
(7)企劃部9月1日至12日在網(wǎng)上發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
七、活動(dòng)內(nèi)容：
2、購(gòu)物滿二十元顧客可憑小票到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取專為老師準(zhǔn)備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價(jià)值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)
4、餐飲區(qū)推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學(xué)生搭贈(zèng)一些菜品或進(jìn)行特別優(yōu)惠活動(dòng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
一、活動(dòng)目的：
在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊(duì)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：__年9月9日（星期五）早上早操時(shí)間
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
（學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，三至六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)站到主席臺(tái)上）
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。（6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳）
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。（各大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動(dòng)）
（1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級(jí)）
（2）、給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級(jí)）
（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級(jí)）
七、十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)過程：
1、少先隊(duì)員詩朗誦
2、校長(zhǎng)致辭
3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
地點(diǎn)：合作專區(qū)——個(gè)聊-歌王ii區(qū)——綜藝大觀三——牽手不凡人。
牽手不凡人聊天室。
我們通過這個(gè)文藝晚會(huì)給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，更好的豐富朋友們的業(yè)余文化生活，以擴(kuò)大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使?fàn)渴植环踩肆奶焓以睫k越好。
播撒桑梓情收獲桃李情。
【晚會(huì)顧問】思涵。
【晚會(huì)總監(jiān)】春華秋實(shí)。
【晚會(huì)策劃】倚天劍。
【晚會(huì)指揮】秋水伊人。
【晚會(huì)撰稿】鈺斐。
【晚會(huì)聯(lián)絡(luò)】如嫣。
【晚會(huì)主持】雪蓮、【晚會(huì)主持】一天。
【晚會(huì)片花】安利世界、【晚會(huì)片花】快樂時(shí)光。
【晚會(huì)廣播】安利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想(圖片)、堅(jiān)持每天進(jìn)步(文字)。
【晚會(huì)遞麥】煙兒。
【晚會(huì)錄像】夢(mèng)想。
【晚會(huì)迎賓】螢火蟲、瓔珞、楚楚、心海、海豚、花生米、安利戰(zhàn)士、自由人。
【晚會(huì)總監(jiān)】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
【晚會(huì)策劃】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃、節(jié)目的編排以及協(xié)助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
【晚會(huì)指揮】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)演出的全面工作，協(xié)助完成晚會(huì)的籌備工作。
【晚會(huì)撰稿】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的開場(chǎng)白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
【晚會(huì)主持】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
【晚會(huì)片花】:。
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和字幕及節(jié)目單的制作和晚會(huì)進(jìn)行中的播放等工作。
【晚會(huì)聯(lián)絡(luò)】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)與主持人和指揮通報(bào)情況.
【晚會(huì)遞麥】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，
【晚會(huì)廣播】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報(bào)廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
【晚會(huì)迎賓】：
【晚會(huì)錄像】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的錄象資料的拍攝工作。
1、晚會(huì)在8月30日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，7點(diǎn)半以前請(qǐng)房間管理換好馬甲進(jìn)房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會(huì)期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會(huì)請(qǐng)柬：(請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)柬，務(wù)必在晚會(huì)舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式)。
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
【演員01】。
開場(chǎng)舞《謝謝老師》。
《歡聚一堂》彩虹伴舞。
《老師我想你》。
《把你等待》。
詩朗誦《祝福您，老師》。
二胡獨(dú)奏《二泉映月》。
歌曲《美麗的蒙古包》。
歌曲《同桌的你》。
《別亦難》。
《小城雨巷》。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的'敬愛之情。
“向老師敬禮”。
20xx年9月10日
1、開展“七彩卡片表心意”活動(dòng)：通過心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感通過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，書寫祝福語，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重，并于教師節(jié)當(dāng)天送給敬愛的老師。
注：請(qǐng)每班擇優(yōu)推薦學(xué)生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進(jìn)行展出。
2、收集整理學(xué)校近些年來教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)的照片，并制作成《一起走過的日子》。
3、班班有歌聲，學(xué)生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。(音樂老師)
4、屏幕宣傳標(biāo)語及橫幅制作。
1、工會(huì)向校離退休教師送花。
2、校小合唱團(tuán)唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。
3、校長(zhǎng)致賀詞。
4、少先隊(duì)員代表分別向元老教師、各年段組教師獻(xiàn)花。(預(yù)先分組：xx)、(背景音樂：xx)
5、學(xué)生代表發(fā)言謝師恩。
6、主持人：學(xué)生
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；
針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科；9月3—7日，進(jìn)行評(píng)選；評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客。
具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問答相結(jié)合的活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情。
執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。
1.營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作；前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記；工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具；防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。
2.采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單。
獎(jiǎng)品數(shù)量獎(jiǎng)品數(shù)量。
教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1。
收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套。
精美筆盒10圓珠筆1000。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
合作單位簡(jiǎn)介
無
二、活動(dòng)目的
以吸引客戶為活動(dòng)目的，與社區(qū)客戶互動(dòng)，進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營(yíng)造與感受，帶動(dòng)新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。
三、活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)
1.活動(dòng)內(nèi)容
1）體感游戲吸眼球
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識(shí)我社區(qū)銀行，走進(jìn)我社區(qū)銀行，特舉辦此項(xiàng)游戲活動(dòng)以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時(shí)段，在我社區(qū)銀行門口（或能力可及范圍內(nèi)）開展體感游戲互動(dòng)項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容活動(dòng)方式新穎脫俗，另外又起到一個(gè)全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動(dòng)游戲的客戶需在活動(dòng)參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2）當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時(shí)，可繼續(xù)開展有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎(jiǎng)回饋，宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2.交流話題建議
搶答問題建議如下：
1.某銀行是哪年成立的？
2.某銀行的經(jīng)營(yíng)理念是什么？
3.某銀行理財(cái)產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種？問題可選擇一些針對(duì)客戶需求方面的。
3.宣傳方式（1）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報(bào)箱內(nèi)投遞活動(dòng)廣告；
（2）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營(yíng)銷活動(dòng)廣告；
（3）通過微信宣傳活動(dòng)信息；
4.活動(dòng)反饋與跟蹤銷售行動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)開展情況，由現(xiàn)場(chǎng)人員客戶回答問題情況進(jìn)行分析，有針對(duì)性的服務(wù)客戶。對(duì)于參加游戲互動(dòng)的客戶，待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對(duì)性的深度挖掘。
四、目標(biāo)客戶組織
1．目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當(dāng)天老帶新客戶；
2．客戶組織
約訪的新老客戶當(dāng)日來我我行，由接待人員進(jìn)行簡(jiǎn)單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo)，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時(shí)間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開始互動(dòng)游戲和搶答游戲，對(duì)于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
五、時(shí)間地點(diǎn)的安排
1.時(shí)間
社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可
2.地點(diǎn)
我行社區(qū)銀行門口（或能力范圍可及內(nèi)）
六、費(fèi)用預(yù)算（請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出各項(xiàng)費(fèi)用名稱，單價(jià)，數(shù)量，總價(jià)等）
xbox360體感游戲機(jī)1臺(tái)3000元
紀(jì)念品100份0--500元（可用我行現(xiàn)有水杯或其他）
平板電視1臺(tái)3000元（社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備）
七、預(yù)期效果分析
1.通過本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來的業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增
2.通過本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來的影響
預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時(shí)，配合理財(cái)及儲(chǔ)蓄產(chǎn)品的銷售，大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。
八、人員安排與職責(zé)
1.活動(dòng)策劃人：2人
職責(zé)：安排現(xiàn)場(chǎng)分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配
2.活動(dòng)協(xié)調(diào)人：3人
職責(zé)：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：1人
職責(zé)：負(fù)責(zé)一切當(dāng)日活動(dòng)細(xì)則
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
花滿校園語成蹊
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
9月x日——9月xx日
xx幼兒園
1.第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2.第二階段(9月x日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段(9月xx日--9月xx日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少次尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！
金秋九月，溫情四溢，一年一度的教師節(jié)又如期而至?！敖鹁陪y十”的說法已是商業(yè)營(yíng)銷圣典，九月是播種的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月是營(yíng)銷的黃金季節(jié)。鑒于此，盛怡公司特制定了教師節(jié)的營(yíng)銷宣傳策劃。希望能對(duì)各店的經(jīng)營(yíng)能提供部分參考建議。
千聲贊語謝師恩，一片真心盛怡情--------祝老師們身體健康、節(jié)日快樂！
1、擴(kuò)大盛怡汗蒸的知名度、提升盛怡汗蒸經(jīng)營(yíng)的品牌效益；
2、借助教師節(jié)做好日后經(jīng)營(yíng)的宣傳工作、打開更旺的銷售局面；
3、慶?！敖處煿?jié)”，讓教師們過一個(gè)有滋有味的節(jié)日，提升盛怡汗蒸的親和力。
9月7號(hào)到9月12號(hào)。
1；感恩榜。
針對(duì)對(duì)象：9月7號(hào)---9月12號(hào)來店消費(fèi)的顧客：
設(shè)計(jì)制作：張貼“感恩榜”，格調(diào)要莊重、大方、讓上榜的顧客有榮譽(yù)感；
2；感恩連連跳。
針對(duì)對(duì)象：9月7日---9月12日來店消費(fèi)的顧客；
具體內(nèi)容；單次體驗(yàn)的顧客可獲8折優(yōu)惠，會(huì)員消費(fèi)滿三次送一次；
教師憑教師證一律5元/次，9月10日當(dāng)天一律免費(fèi)；并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)。
執(zhí)行方式；準(zhǔn)備意見和建議簿。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
今年的9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
9月3日—9月10日。
（一）表感謝。
1、歌聲表恩情。
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲。
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月11日之前上德育處，參加評(píng)比。
2、班會(huì)表心聲。
召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)（9月10日班會(huì)課）。
3、在教師節(jié)（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式。
在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師勤奮努力，追求卓越、超越自我的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠(chéng)、明朗、力行”，推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展，再奉賢中學(xué)的新輝煌。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月10日（周四）下午3：30
三、地點(diǎn)
新疆部多功能廳
四、出席對(duì)象
全體教職員工
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、配樂朗頌：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（播放ppt）
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭（黨政工給全體教職工的一封信）
3、頒獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)名單在屏幕上播放，制作ppt）
4、獲獎(jiǎng)教師感言
5、各年級(jí)部節(jié)目
（1）高一工會(huì)大組：散文詩朗誦《獻(xiàn)給您，老師》—徐瓊等
（2）高二工會(huì)大組：小組唱“我的中國(guó)心”
（3）綜合工會(huì)大組：滬劇對(duì)唱—陳懿東、吳杰英
（4）大合唱：《年輕的朋友來相會(huì)》、《歌唱祖國(guó)》
六、主持人串聯(lián)詞
奉賢中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持串聯(lián)詞
1、開場(chǎng)：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（學(xué)生配樂朗讀ppt）
（結(jié)束語）
女：九月是一個(gè)金色的季節(jié)；
男：九月是一個(gè)收獲的季節(jié)；
女：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)！
男：今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日。
女：在這里祝各位老師——
合：身體健康，萬事如意！
女：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
男：是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
男：是您，老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
女：我們發(fā)自內(nèi)心的說一聲：
合：老師，您辛苦了！
男：沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師揮灑人生的天地。
女：面對(duì)那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
男：首先有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們講話
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
女：謝謝（領(lǐng)導(dǎo)）的講話。在我們奉賢中學(xué)有一大批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子率先垂范的好老師。
男：他們以崇高的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造學(xué)生。
女：下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
3、表彰獲獎(jiǎng)教師
女：__x老師，請(qǐng)留步，首先恭喜你獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，能和我們談?wù)勀愦藭r(shí)此的感想嗎？
4、獲獎(jiǎng)教師感言
女：謝謝__x老師的精彩發(fā)言。
女：時(shí)間一天天、一年年的過去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學(xué)生。
男：在此，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：今天各個(gè)年級(jí)部的老師們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家，首先有請(qǐng)……
5、各年級(jí)部節(jié)目
6、各年級(jí)部游戲
結(jié)束語：
女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
男：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。
女：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
合：祝福我們的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
20xx年一季度全市主要銀行金融機(jī)構(gòu)存款基本都是增加的，同期我行存款是下降的，面對(duì)越來越激烈的存款競(jìng)爭(zhēng)，制定一個(gè)完善而有效的'存款營(yíng)銷策略成為當(dāng)前最為迫切的前提!一個(gè)好的營(yíng)銷方案將會(huì)成為擴(kuò)充市場(chǎng)、延伸品牌度的有效手段。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以加快存款發(fā)展作為主題。抓住機(jī)遇，適應(yīng)市場(chǎng)的需求，加大存款營(yíng)銷力度，壯大我行的存款市場(chǎng)份額。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立**支行“百日存款竟賽”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由行長(zhǎng)王***任組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)**任副組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)**及辦公室**、營(yíng)銷部**為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在辦公室，具體負(fù)責(zé)“百日存款竟賽”的營(yíng)銷體系建設(shè)工作的組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、督查、調(diào)度和考評(píng)。
三、目前存款現(xiàn)狀。
本行存款的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(應(yīng)包括但不限于：存款的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，如公存、儲(chǔ)蓄及定活期比例;高端客戶情況;主要貸款戶派生存款情況等)。
四、存款下降主要存在的問題。
從**支行存款的整個(gè)結(jié)構(gòu)看，活期類存款的大幅波動(dòng)，是**存款不能持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)之一，儲(chǔ)蓄存款源的潰乏，對(duì)單個(gè)帳戶的過于依賴，是影響**支行存款的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的主要原因之一。
(一)穩(wěn)定性因素：
(1)由于受社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的影響，每年初都會(huì)有大量的易變性存款和準(zhǔn)易性存款在短期內(nèi)急聚沉淀到各金融機(jī)構(gòu)。但該類存款流動(dòng)性大、平均占用天數(shù)低，穩(wěn)定性較差。在沒有新的、相當(dāng)量的新存款源補(bǔ)充的前提下，彌補(bǔ)該部分存款流出后留下巨大資金空缺，需要投入更大的精力和經(jīng)歷更長(zhǎng)的修復(fù)過程。這是引起**支行存款下滑的主要原因之一。
(2)個(gè)別客戶的存款波動(dòng)較大地影響到**支行存款資金的穩(wěn)定性，短期內(nèi)還難以補(bǔ)足。
(3)居民消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，儲(chǔ)蓄心理不斷減弱。新客戶群體的增長(zhǎng)和老客戶群體的維護(hù)工作需要不斷改進(jìn)服務(wù)，提供合適的金融產(chǎn)品才能跟上，加之各金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，也致使**支行一季度存款工作開展較為困難。
(4)新開立的存款帳戶的數(shù)量大而質(zhì)量欠缺，一些帳戶開立后長(zhǎng)期使用效率低，由于新增帳戶存款余額的增長(zhǎng)乏力，起不到推動(dòng)作用，無疑浪費(fèi)了前期投入的人力和物力成本。也是造成**支行存款不能自然修復(fù)和回升的原因之一。
(二)金融政策及居民心理因素：商行屬地方性銀行，與國(guó)有商業(yè)銀行相比，無論從營(yíng)業(yè)環(huán)境、硬件設(shè)備、產(chǎn)品的科技含量、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，以及服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容，都不在同一個(gè)起跑線上。相對(duì)于國(guó)有商業(yè)銀行強(qiáng)大的技術(shù)手段、雄厚的資金實(shí)力、堅(jiān)實(shí)的國(guó)有體制后盾、以及幾十年來在社會(huì)公眾心目中樹立積累起來的卓著信用。是商行在短期內(nèi)無法達(dá)到的目標(biāo)。加之國(guó)家政策宣傳多年來一直偏重于對(duì)國(guó)有大中型金融機(jī)構(gòu)的宣傳報(bào)道。這些客觀因素，無形中對(duì)商行存款組織工作產(chǎn)生了一定影響。導(dǎo)致部分企業(yè)和居民在對(duì)金融機(jī)構(gòu)的選擇和認(rèn)知上，更傾向于國(guó)有商業(yè)銀行。因此，這對(duì)吸收社會(huì)公眾存款的能力和范圍有較大的限制和制約。
五、營(yíng)銷策略。
(一)優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)：一方面努力提高存款的穩(wěn)定性，增加定期儲(chǔ)蓄存款部分，尋找和吸收新的存款客戶，在確保存款總量即定的前提下，加強(qiáng)存款自我更新，自我補(bǔ)充的能力。第二、優(yōu)化存款質(zhì)量，建立信用客戶群體，資金運(yùn)用將偏重于有較好優(yōu)勢(shì)發(fā)展的企業(yè)，為其提供配套服務(wù)，使這一部分客戶的所有業(yè)務(wù)不流失。(具體量化指標(biāo)、)。
(二)改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容、優(yōu)化服務(wù)手段：一方面，注重優(yōu)質(zhì)客戶的培植工作一方面，從柜面采集信息、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶群體，另一方面，不能簡(jiǎn)單的以信貸客戶經(jīng)理為吸引存款的營(yíng)銷人員，由于信貸客戶經(jīng)理在開展小企業(yè)營(yíng)銷工作后無法能對(duì)所有客戶的存款進(jìn)行細(xì)致的維護(hù)，對(duì)每三位小企業(yè)客戶經(jīng)理配置專人進(jìn)行存款、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)產(chǎn)品的營(yíng)銷，對(duì)此類人員的應(yīng)挑選業(yè)務(wù)能力、表達(dá)能力、專業(yè)修養(yǎng)更強(qiáng)的營(yíng)銷人員從事此項(xiàng)工作，一方面是通過信貸營(yíng)銷部門的提供的信息對(duì)信貸客戶進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤維護(hù)，另一方面通過對(duì)支行提供的客戶信息來開展長(zhǎng)期不斷的存款大戶維護(hù)工作。著手建立電子版優(yōu)質(zhì)客戶信息檔案，隨時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行跟蹤，通過對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶信息的對(duì)比、遴選，將優(yōu)質(zhì)客戶群體進(jìn)行細(xì)分，實(shí)行分層次的差異化服務(wù)，做好存款后續(xù)維護(hù)和開發(fā)工作。培養(yǎng)客戶對(duì)商行的信任度和忠誠(chéng)度，在穩(wěn)定現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)客戶的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展新的優(yōu)質(zhì)客戶群體;另一方面，努力改善柜面服務(wù)，配置大堂經(jīng)理，二類支行全體人員要明確自身定位，把現(xiàn)有存款業(yè)務(wù)做活、做到位。在當(dāng)前激烈的金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要突出服務(wù)優(yōu)質(zhì)的特色，充分挖掘自身的長(zhǎng)處和亮點(diǎn)。
為徹底扭轉(zhuǎn)儲(chǔ)蓄存款大幅波動(dòng)的不良局面，盡快建立以存款為中心的多項(xiàng)工作措施深入挖掘目標(biāo)市場(chǎng)，開展競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款、以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款、以結(jié)算沉淀存款、以代發(fā)工資吸收存款等活動(dòng)來服務(wù)穩(wěn)定存款。
(一)開展儲(chǔ)蓄競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款：制定強(qiáng)有力的激勵(lì)措施，樹立集體與個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一、利益一致的“一盤棋”意識(shí)，全行全力爭(zhēng)攬存款。
(二)以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款：抓住理財(cái)產(chǎn)品收益高、發(fā)行期次多、資金回籠快等優(yōu)勢(shì)，將他行客戶作為主攻點(diǎn)集中力量挖轉(zhuǎn)，且要隨時(shí)關(guān)注發(fā)行的大量信托理財(cái)產(chǎn)品到期時(shí)間，組織人員與大額儲(chǔ)蓄客戶進(jìn)行了電話隨訪，與客戶“零距離”接觸，做到將所有信托理財(cái)產(chǎn)品和大額客戶到期的存款都順利轉(zhuǎn)存。組織人員及時(shí)對(duì)公存客戶帳面上大額存款資金進(jìn)行了解，對(duì)暫時(shí)不用的存款為客戶做好理財(cái)，提示轉(zhuǎn)存為7天通知存款或定期存款，并做好其他業(yè)務(wù)的營(yíng)銷拓展工作，帶動(dòng)保險(xiǎn)、基金、黃金等理財(cái)產(chǎn)品的快速銷售，帶動(dòng)儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定增長(zhǎng)。
(三)以結(jié)算沉淀存款：積極分析存量客戶的資金運(yùn)作情況，利用網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬功能做好付款方、收款方資金劃轉(zhuǎn)，確保資金在支行內(nèi)部循環(huán)，確保儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定。
(四)以代發(fā)工資吸收存款：先以借款企業(yè)為突破口來辦理代發(fā)工資業(yè)務(wù)，再通過和**區(qū)、新市區(qū)、**區(qū)工商局聯(lián)系，以區(qū)域內(nèi)所有企業(yè)為目標(biāo)，以代發(fā)工資為突破口，二類支行和營(yíng)銷部門、綜合業(yè)務(wù)部門協(xié)同營(yíng)銷，主動(dòng)實(shí)施“一攬子”金融服務(wù)，促進(jìn)存款、理財(cái)、電子銀行等業(yè)務(wù)協(xié)同快速發(fā)展。
七、營(yíng)銷手段與方法。
(一)落實(shí)營(yíng)銷環(huán)境：將營(yíng)銷措施落實(shí)到二類支行、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人，要負(fù)責(zé)人引起高度重視，借以調(diào)動(dòng)全員存款營(yíng)銷積極性，在全行樹立起“抓存款就是抓效益，提高資金自給能力就是提高資產(chǎn)創(chuàng)立能力”的觀念。其次在全行召開“人人抓存款”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)銷活動(dòng)方案，圍繞任務(wù)目標(biāo)統(tǒng)一全員思想，使大家從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度牢固樹立服務(wù)客戶、加快發(fā)展的意識(shí)。從營(yíng)銷環(huán)境上要落實(shí)從行領(lǐng)導(dǎo)到一般員工，人人堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)激發(fā)活力、團(tuán)結(jié)激發(fā)、團(tuán)結(jié)激發(fā)斗志、團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡”的信念。
(二)落實(shí)營(yíng)銷人員：要求窗口服務(wù)人員成為存款總量擴(kuò)充的主力軍。在對(duì)現(xiàn)實(shí)、潛在的優(yōu)良客戶進(jìn)行分類排隊(duì)的基礎(chǔ)上，鎖定目標(biāo)客戶，把握營(yíng)銷重點(diǎn)，開展高端營(yíng)銷和親情營(yíng)銷。其次要加強(qiáng)營(yíng)銷部門的存貸款綜合營(yíng)銷，強(qiáng)化以貸款帶動(dòng)存款的營(yíng)銷措施，確?？蛻糍Y金在我行體內(nèi)循環(huán)，降低實(shí)貸實(shí)付的影響。
(三)制定考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制，使存款營(yíng)銷工作目標(biāo)明。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
二、活動(dòng)時(shí)間。
每月中旬周六一次。
三、活動(dòng)形式。
(1)社區(qū)活動(dòng)。
(2)鬧市活動(dòng)。
(3)企業(yè)行。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
(1)使周圍潛在客戶明確知曉我行所處位置，了解浦交通銀行及相關(guān)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)特色，逐步前來在我行開辦業(yè)務(wù)。
(2)開展產(chǎn)品宣傳，抓住年末存款回流的機(jī)會(huì)，搶占市場(chǎng)份額。
(3)儲(chǔ)蓄存款明年開門紅新增做儲(chǔ)備,為我行后續(xù)開展個(gè)金業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)費(fèi)用。
(1)場(chǎng)地租賃費(fèi)：元。
(2)宣傳制作費(fèi)：元。
(3)促銷禮品購(gòu)置費(fèi)：元。
(一)社區(qū)行前工作:小區(qū)物業(yè)溝通。
1.居委會(huì)。居委會(huì)信譽(yù)度高，對(duì)小區(qū)居民的情況十分了解，且在小區(qū)宣傳場(chǎng)地。使用費(fèi)、張貼宣傳品的費(fèi)用等方面有權(quán)給予減免。談判切入點(diǎn)：合作推廣社區(qū)穩(wěn)健理財(cái)服務(wù);豐富社區(qū)生活.
2.小區(qū)會(huì)所或管理處。小區(qū)會(huì)所或管理處掌握大部分居民資料，尤其對(duì)資產(chǎn)量大的客戶或積極參與社區(qū)活動(dòng)的活躍客戶較為熟悉，能協(xié)助吸引部分大客戶。談判切入點(diǎn)：增加小區(qū)增值服務(wù)。
3.選擇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)糧油貨品種類及數(shù)量，貨品價(jià)格及優(yōu)惠，制定現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)方案。
4.選擇聯(lián)合進(jìn)駐的合作公司,挑選確認(rèn)各等級(jí)獎(jiǎng)品及數(shù)量.
(二)線上線下同步預(yù)熱、提前做好客戶預(yù)約、業(yè)務(wù)預(yù)受理:。
1.社區(qū)內(nèi)推廣(公告+一頁通)。
b.大堂可以放置展板使來廳堂辦理業(yè)務(wù)的客戶了解此次活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容;。
d.短信發(fā)布、微信互動(dòng)、小區(qū)業(yè)主qq群內(nèi)公告等形式全方位發(fā)布信息;逐步樹立我行財(cái)富管理進(jìn)社區(qū)的服務(wù)形象，加強(qiáng)與目標(biāo)社區(qū)的各項(xiàng)聯(lián)系，密切網(wǎng)點(diǎn)與社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)營(yíng)銷工作。
2.社區(qū)外推廣(媒體+周邊商戶)。
a.在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等信息留存較久的媒體上發(fā)布活動(dòng)預(yù)告及活動(dòng)簡(jiǎn)訊，擴(kuò)大品牌效應(yīng);。
b.在小區(qū)便利超市、周邊商戶處留存網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)信息卡，也可作為網(wǎng)點(diǎn)活動(dòng)定點(diǎn)報(bào)名處.
(三)物料準(zhǔn)備。
1.確定場(chǎng)地，設(shè)計(jì)場(chǎng)地的布置;。
2.設(shè)計(jì)制作活動(dòng)預(yù)熱宣傳品內(nèi)容;。
3、設(shè)計(jì)橫幅、易拉寶、海報(bào)(客戶經(jīng)理姓名、微信二維碼及手機(jī)號(hào)碼);無紡布宣傳袋及袋內(nèi)宣傳資料(信用卡、貴金屬、基金、薪金理財(cái)、支行自制理財(cái)宣傳單等)購(gòu)買氣球、禮品、音響、話筒制作客戶信息搜集表;客戶經(jīng)理名片、桌椅、筆記本、筆;借記卡和信用卡申請(qǐng)表、網(wǎng)銀協(xié)議、風(fēng)險(xiǎn)揭示書;理財(cái)pos機(jī)具、e動(dòng)終端;國(guó)金公司等貴金屬、中糧公司油;3、確定參加活動(dòng)人員,以及落實(shí)人員分工:外圍引導(dǎo)-咨詢受理-信息收集-開卡簽約-幸運(yùn)抽獎(jiǎng)-流動(dòng)宣傳-氛圍營(yíng)造-流程控制及拍照宣傳.
4、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)人員參加。
(五)社區(qū)行后續(xù)工作:。
1.短信電話致謝物業(yè),微信群qq群致謝客戶。
2.微信圖文報(bào)道,社區(qū)行工作總結(jié)包括此次活動(dòng)的不足及改進(jìn)方案.3.遠(yuǎn)程后續(xù)跟蹤.對(duì)留存信息的客戶逐戶回訪，采用社區(qū)微信群和短信方式宣傳，用高息的社區(qū)行理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)接.
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
切實(shí)搞好第二十二個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，保證活動(dòng)扎實(shí)有序地開展，達(dá)到預(yù)期目的，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的。
1.積極推行素質(zhì)教育，不斷提高自身素質(zhì)，辛勤耕耘，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上譜寫青春的精神風(fēng)采。
2.通過展示活動(dòng)，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果，宣傳教書育人先進(jìn)人物、典型事跡，樹立我校良好的社會(huì)形象。
3.激勵(lì)我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動(dòng)參與基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù)，并組織各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1.學(xué)校教育成果展。以展牌形式，展示我校近年來教師隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)教育研究工作，研究性學(xué)習(xí)成果，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果。
2.名教師風(fēng)采展。以展牌形式，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級(jí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的各類先進(jìn)個(gè)人，區(qū)級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡(jiǎn)介資料。
3.教師書畫展。以展牌形式，展示我校教師書法、繪畫技能。活動(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。
4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽。以青年教師教學(xué)技能大比武活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)選語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
5.新課程、新世紀(jì)、新教師演講。以反映我校教師在素質(zhì)教育、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范。
6.師生文藝展演。以教育教學(xué)為主題，采取歌舞、話劇、小品等主要形式，反映我校教師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素質(zhì)。
7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，制作相關(guān)的多媒體課件，主要包括：flash、authorware及網(wǎng)頁作品等。
8.“我心中的老師”證文。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動(dòng)，以歌頌人民教師為主題。
9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績(jī)考評(píng)，評(píng)選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。
10.走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽，主題為對(duì)課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材教法的探討。
四、高中慶祝第二十個(gè)教師節(jié)“教師素質(zhì)展示”活動(dòng)安排表。
序號(hào)，活動(dòng)內(nèi)容，組織單位。
1.學(xué)校教育成果展示，行政辦公室。
2.名教師風(fēng)采展，行政辦公室。
3.教師書畫展，藝術(shù)組。
4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽，教務(wù)處，語、數(shù)、外、政、物、化、生、地、歷教師各一名。
5.新課程、新世紀(jì)、新教師演講，行政辦公室。
6.師生文藝劇演，術(shù)組。
7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽，教科處。
8.“我心中的老師”征文，政教處，語文教研組。
9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰，辦公室。
10.“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽，教科處。
五、具體事項(xiàng)。
1.書法繪畫作品規(guī)格。
書法：毛法書法一律用宣紙書寫，字體不限，規(guī)格為40__70cm，或35__138cm，硬筆書法可自由確定。
繪畫：國(guó)畫69__69cm或69__50cm，水彩和水粉55__80cm或55__55cm，版畫55__55cm，其它形式可自由確定。
要求：作品內(nèi)容健康向上，具有時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評(píng)作品不需裝裱或裝框。
2.教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：x月x日-x月x日為預(yù)賽階段，由各年級(jí)組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織本年級(jí)青年教師進(jìn)行比賽，推薦出參加決賽的人員。第二階段為決賽，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。
1.預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔。
（2）比賽用普通話教學(xué)，注重啟發(fā)性，講究邏輯性，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性，有一定的深度和廣度；能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段；教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)教改和課改思想。
3.信息技術(shù)操作競(jìng)賽活動(dòng)要求。
（1）競(jìng)賽內(nèi)容為多媒體課件。
（2）作品設(shè)計(jì)要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學(xué)模式，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和交互性，立意新穎構(gòu)思獨(dú)特，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力。
4.“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽活動(dòng)要求。
（1）論文主題：聯(lián)系課改，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題，交流心得體會(huì)。
（2）形式要求：觀點(diǎn)論述、教學(xué)心得、實(shí)踐反思、實(shí)踐案例分析、教材與教學(xué)中的問題研討、總結(jié)報(bào)告等。
5.參考格式：
（1）文頭右上角用小五號(hào)或五號(hào)字注明“慶祝第二十個(gè)教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”，
用方框成兩行。
（2）標(biāo)準(zhǔn)小三號(hào)，有副標(biāo)題的用四號(hào)字。
（3）論文正文前如有“內(nèi)容摘要”、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號(hào)字體。
（4）用小四號(hào)署單位及作者，除大型的調(diào)研報(bào)告、課題研究總結(jié)報(bào)告外，征文署作者均只限一人。
（5）正文一律用小四號(hào)微軟雅黑。
（6）論文或報(bào)告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”。
（7）紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂。
（8）截止時(shí)間：x月x日。
六、活動(dòng)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展示活動(dòng)要在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)。
2.穩(wěn)步實(shí)施，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，加強(qiáng)活動(dòng)過程聽指導(dǎo)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
3.明確責(zé)任，活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動(dòng)總結(jié)和分析，把活動(dòng)總體情況納入年度個(gè)人考核中，做到分工明確，責(zé)任到人。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
一、指導(dǎo)思想：
營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚
二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月10日
三、活動(dòng)主題：愛要大聲唱出來
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。
五、活動(dòng)流程：
（一）開場(chǎng)致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們__幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開場(chǎng)講話，掌聲有請(qǐng)！
（二）師德顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《__幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
（三）節(jié)日氣氛濃滿園
1.個(gè)人k歌活動(dòng)
歌曲5首，自由參與演唱。
2.游戲：搶水游戲
規(guī)則：分年級(jí)組展開，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。），年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3.組隊(duì)唱歌
歌曲5首，兩兩自由組合。
4.游戲：搶椅子
規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。
5.年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸
先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6.游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。
（五）教師園內(nèi)自助餐
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
3月份正是初春，氣溫回升，各傳統(tǒng)景區(qū)正從冬日的休眠中蘇醒過來，民眾的旅游意識(shí)也將逐漸從以溫泉和滑雪為主的休閑游向以郊游踏青為主的觀光游轉(zhuǎn)變。此時(shí)期的活動(dòng)除了豐富多彩的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)來吸引消費(fèi)者的關(guān)注外，更需要精準(zhǔn)的價(jià)格包裝措施進(jìn)行配合，才能讓消費(fèi)者感到物有所值，產(chǎn)生消費(fèi)的欲望，從而延長(zhǎng)溫泉旅游在春季的生命。
促銷活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月6日-9日
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
201x年一季度全市主要銀行金融機(jī)構(gòu)存款基本都是增加的，同期我行存款是下降的，面對(duì)越來越激烈的存款競(jìng)爭(zhēng)，制定一個(gè)完善而有效的存款營(yíng)銷策略成為當(dāng)前最為迫切的前提!一個(gè)好的營(yíng)銷方案將會(huì)成為擴(kuò)充市場(chǎng)、延伸品牌度的有效手段。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以加快存款發(fā)展作為主題。抓住機(jī)遇，適應(yīng)市場(chǎng)的需求，加大存款營(yíng)銷力度，壯大我行的存款市場(chǎng)份額。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立支行“百日存款竟賽”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由行長(zhǎng)王任組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)及辦公室、營(yíng)銷部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在辦公室 ，具體負(fù)責(zé)“百日存款竟賽”的營(yíng)銷體系建設(shè)工作的組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、督查、調(diào)度和考評(píng)。
三、目前存款現(xiàn)狀
本行存款的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(應(yīng)包括但不限于：存款的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，如公存、儲(chǔ)蓄及定活期比例;高端客戶情況;主要貸款戶派生存款情況等)。
四、存款下降主要存在的問題
從支行存款的整個(gè)結(jié)構(gòu)看，活期類存款的大幅波動(dòng)，是存款不能持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)之一，儲(chǔ)蓄存款源的潰乏，對(duì)單個(gè)帳戶的過于依賴，是影響支行存款的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的主要原因之一。
(一)穩(wěn)定性因素：(1)由于受社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的影響，每年初都會(huì)有大量的易變性存款和準(zhǔn)易性存款在短期內(nèi)急聚沉淀到各金融機(jī)構(gòu)。但該類存款流動(dòng)性大、平均占用天數(shù)低，穩(wěn)定性較差。在沒有新的、相當(dāng)量的新存款源補(bǔ)充的前提下，彌補(bǔ)該部分存款流出后留下巨大資金空缺，需要投入更大的精力和經(jīng)歷更長(zhǎng)的修復(fù)過程。這是引起支行存款下滑的主要原因之一。(2)個(gè)別客戶的存款波動(dòng)較大地影響到支行存款資金的穩(wěn)定性，短期內(nèi)還難以補(bǔ)足。
(3)居民消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，儲(chǔ)蓄心理不斷減弱。新客戶群體的增長(zhǎng)和老客戶群體的維護(hù)工作需要不斷改進(jìn)服務(wù)，提供合適的金融產(chǎn)品才能跟上，加之各金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，也致使支行一季度存款工作開展較為困難。(4)新開立的存款帳戶的數(shù)量大而質(zhì)量欠缺，一些帳戶開立后長(zhǎng)期使用效率低，由于新增帳戶存款余額的增長(zhǎng)乏力，起不到推動(dòng)作用，無疑浪費(fèi)了前期投入的人力和物力成本。也是造成支行存款不能自然修復(fù)和回升的原因之一。
(二)金融政策及居民心理因素：商行屬地方性銀行，與國(guó)有商業(yè)銀行相比，無論從營(yíng)業(yè)環(huán)境、硬件設(shè)備、產(chǎn)品的科技含量、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，以及服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容，都不在同一個(gè)起跑線上。相對(duì)于國(guó)有商業(yè)銀行強(qiáng)大的技術(shù)手段、雄厚的資金實(shí)力、堅(jiān)實(shí)的國(guó)有體制后盾、以及幾十年來在社會(huì)公眾心目中樹立積累起來的卓著信用。是商行在短期內(nèi)無法達(dá)到的目標(biāo)。加之國(guó)家政策宣傳多年來一直偏重于對(duì)國(guó)有大中型金融機(jī)構(gòu)的宣傳報(bào)道。這些客觀因素，無形中對(duì)商行存款組織工作產(chǎn)生了一定影響。導(dǎo)致部分企業(yè)和居民在對(duì)金融機(jī)構(gòu)的選擇和認(rèn)知上，更傾向于國(guó)有商業(yè)銀行。因此，這對(duì)吸收社會(huì)公眾存款的能力和范圍有較大的限制和制約。
五、營(yíng)銷策略
(一)優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)：一方面努力提高存款的穩(wěn)定性，增加定期儲(chǔ)蓄存款部分，尋找和吸收新的存款客戶，在確保存款總量即定的前提下，加強(qiáng)存款自我更新，自我補(bǔ)充的能力。第二、優(yōu)化存款質(zhì)量，建立信用客戶群體，資金運(yùn)用將偏重于有較好優(yōu)勢(shì)發(fā)展的企業(yè)，為其提供配套服務(wù)，使這一部分客戶的所有業(yè)務(wù)不流失。(具體量化指標(biāo)、)
(二)改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容、優(yōu)化服務(wù)手段：一方面，注重優(yōu)質(zhì)客戶的培植工作一方面，從柜面采集信息、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶群體，另一方面，不能簡(jiǎn)單的以信貸客戶經(jīng)理為吸引存款的營(yíng)銷人員，由于信貸客戶經(jīng)理在開展小企業(yè)營(yíng)銷工作后無法能對(duì)所有客戶的存款進(jìn)行細(xì)致的維護(hù)，對(duì)每三位小企業(yè)客戶經(jīng)理配置專人進(jìn)行存款、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)產(chǎn)品的營(yíng)銷，對(duì)此類人員的應(yīng)挑選業(yè)務(wù)能力、表達(dá)能力、專業(yè)修養(yǎng)更強(qiáng)的營(yíng)銷人員從事此項(xiàng)工作，一方面是通過信貸營(yíng)銷部門的提供的信息對(duì)信貸客戶進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤維護(hù)，另一方面通過對(duì)支行提供的客戶信息來開展長(zhǎng)期不斷的存款大戶維護(hù)工作。著手建立電子版優(yōu)質(zhì)客戶信息檔案，隨時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行跟蹤，通過對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶信息的對(duì)比、遴選，將優(yōu)質(zhì)客戶群體進(jìn)行細(xì)分，實(shí)行分層次的差異化服務(wù)，做好存款后續(xù)維護(hù)和開發(fā)工作。培養(yǎng)客戶對(duì)商行的信任度和忠誠(chéng)度，在穩(wěn)定現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)客戶的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展新的優(yōu)質(zhì)客戶群體;另一方面，努力改善柜面服務(wù)，配置大堂經(jīng)理，二類支行全體人員要明確自身定位，把現(xiàn)有存款業(yè)務(wù)做活、做到位。在當(dāng)前激烈的金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要突出服務(wù)優(yōu)質(zhì)的特色，充分挖掘自身的長(zhǎng)處和亮點(diǎn)。
六、營(yíng)銷措施
為徹底扭轉(zhuǎn)儲(chǔ)蓄存款大幅波動(dòng)的不良局面，盡快建立以存款為中心的多項(xiàng)工作措施深入挖掘目標(biāo)市場(chǎng)，開展競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款、以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款、以結(jié)算沉淀存款、以代發(fā)工資吸收存款等活動(dòng)來服務(wù)穩(wěn)定存款。
(一)開展儲(chǔ)蓄競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款：制定強(qiáng)有力的激勵(lì)措施，樹立集體與個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一、利益一致的“一盤棋”意識(shí)，全行全力爭(zhēng)攬存款。
(二)以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款：抓住理財(cái)產(chǎn)品收益高、發(fā)行期次多、資金回籠快等優(yōu)勢(shì)，將他行客戶作為主攻點(diǎn)集中力量挖轉(zhuǎn)，且要隨時(shí)關(guān)注發(fā)行的大量信托理財(cái)產(chǎn)品到期時(shí)間，組織人員與大額儲(chǔ)蓄客戶進(jìn)行了電話隨訪，與客戶“零距離”接觸，做到將所有信托理財(cái)產(chǎn)品和大額客戶到期的存款都順利轉(zhuǎn)存。組織人員及時(shí)對(duì)公存客戶帳面上大額存款資金進(jìn)行了解，對(duì)暫時(shí)不用的存款為客戶做好理財(cái)，提示轉(zhuǎn)存為7天通知存款或定期存款，并做好其他業(yè)務(wù)的營(yíng)銷拓展工作，帶動(dòng)保險(xiǎn)、基金、黃金等理財(cái)產(chǎn)品的快速銷售，帶動(dòng)儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定增長(zhǎng)。
(三)以結(jié)算沉淀存款：積極分析存量客戶的資金運(yùn)作情況，利用網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬功能做好付款方、收款方資金劃轉(zhuǎn)，確保資金在支行內(nèi)部循環(huán)，確保儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定。
(四)以代發(fā)工資吸收存款：先以借款企業(yè)為突破口來辦理代發(fā)工資業(yè)務(wù)，再通過和**區(qū)、新市區(qū)、**區(qū)工商局聯(lián)系，以區(qū)域內(nèi)所有企業(yè)為目標(biāo)，以代發(fā)工資為突破口，二類支行和營(yíng)銷部門、綜合業(yè)務(wù)部門協(xié)同營(yíng)銷，主動(dòng)實(shí)施“一攬子”金融服務(wù)，促進(jìn)存款、理財(cái)、電子銀行等業(yè)務(wù)協(xié)同快速發(fā)展。
七、營(yíng)銷手段與方法
(一)落實(shí)營(yíng)銷環(huán)境：將營(yíng)銷措施落實(shí)到二類支行、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人，要負(fù)責(zé)人引起高度重視，借以調(diào)動(dòng)全員存款營(yíng)銷積極性，在全行樹立起“抓存款就是抓效益，提高資金自給能力就是提高資產(chǎn)創(chuàng)立能力”的觀念。其次在全行召開“人人抓存款”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)銷活動(dòng)方案，圍繞任務(wù)目標(biāo)統(tǒng)一全員思想，使大家從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度牢固樹立服務(wù)客戶、加快發(fā)展的意識(shí)。從營(yíng)銷環(huán)境上要落實(shí)從行領(lǐng)導(dǎo)到一般員工，人人堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)激發(fā)活力、團(tuán)結(jié)激發(fā)智慧、團(tuán)結(jié)激發(fā)斗志、團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡”的信念。
(二)落實(shí)營(yíng)銷人員：要求窗口服務(wù)人員成為存款總量擴(kuò)充的主力軍。在對(duì)現(xiàn)實(shí)、潛在的優(yōu)良客戶進(jìn)行分類排隊(duì)的基礎(chǔ)上，鎖定目標(biāo)客戶，把握營(yíng)銷重點(diǎn)，開展高端營(yíng)銷和親情營(yíng)銷。其次要加強(qiáng)營(yíng)銷部門的存貸款綜合營(yíng)銷，強(qiáng)化以貸款帶動(dòng)存款的營(yíng)銷措施，確?？蛻糍Y金在我行體內(nèi)循環(huán)，降低實(shí)貸實(shí)付的影響。
(三)制定考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制，使存款營(yíng)銷工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)到人，將存款任務(wù)的增長(zhǎng)與二類行全體員工、營(yíng)銷部門人員的績(jī)效工資20%掛鉤。并落實(shí)二類行和營(yíng)銷部將任務(wù)層層分解落實(shí)到每位員工，及時(shí)下發(fā)存款營(yíng)銷情況通報(bào)，激勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)。每旬由綜合業(yè)務(wù)部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，活動(dòng)的策劃方案實(shí)施情況如何，活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的目的，客戶對(duì)活動(dòng)的反映如何等等詳細(xì)地進(jìn)行評(píng)估。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
為迎接第__個(gè)教師節(jié)的來臨，__幼兒園的全體教職工們舉辦第__個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“互敬互愛”活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：田智敏。
2、“心系開幼”公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：邱文紅。
3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)__x。
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照，負(fù)責(zé)人：__x、__x。
四、參加對(duì)象
__x幼兒園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月10日教師節(jié)前后
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。__幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
一、活動(dòng)目的：
在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊(duì)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：__年9月9日(星期五)早上早操時(shí)間
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，三至六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)站到主席臺(tái)上)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。(6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳)
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。(各大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動(dòng))
(1)、向見到的每一位老師問好。(一至六年級(jí))
(2)、給老師一天最好的表現(xiàn)。(一至六年級(jí))
(3)、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。(三至六年級(jí))
七、十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)過程：
1、少先隊(duì)員詩朗誦
2、校長(zhǎng)致辭
3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；
2、征文比賽。
針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科；9月3—7日，進(jìn)行評(píng)選；評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
3、有獎(jiǎng)問答。
針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客。
具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問答相結(jié)合的活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情。
執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。
動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。
2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單。
獎(jiǎng)品數(shù)量。
復(fù)讀機(jī)1。
收音機(jī)3。
學(xué)習(xí)用具5套。
精美筆盒10。
圓珠筆1000。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一、活動(dòng)目的：在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：感謝師恩愛在我心
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日早上7：50整隊(duì)，8：00————8：40活動(dòng)
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生員工
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四————六年級(jí)，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)
(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過程：
出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌
1、校長(zhǎng)節(jié)日致辭
2、教師代表發(fā)言
3、少先隊(duì)員代表發(fā)言
4、向老師獻(xiàn)花
5、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)
呼號(hào)退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少次尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。那么在教師節(jié)這天各大商家有哪些營(yíng)銷方案?以下是小編整理的教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案。
一、 活動(dòng)主題：千聲贊語謝師恩，一片真心盛怡情--------祝老師們身體健康、節(jié)日快樂!
二、 活動(dòng)目的;1、擴(kuò)大盛怡汗蒸的知名度、提升盛怡汗蒸經(jīng)營(yíng)的品牌效益;
2、借助教師節(jié)做好日后經(jīng)營(yíng)的宣傳工作、打開更旺的銷售局面;
3、慶?！敖處煿?jié)”，讓教師們過一個(gè)有滋有味的節(jié)日，提升盛怡汗蒸的親和力。
三、活動(dòng)時(shí)間：9月7號(hào)到9月12號(hào)
四、活動(dòng)安排;
1;感恩榜
針對(duì)對(duì)象：9月7號(hào)---9月12號(hào)來店消費(fèi)的顧客：
設(shè)計(jì)制作：張貼“感恩榜”，格調(diào)要莊重、大方、讓上榜的顧客有榮譽(yù)感;
2;感恩 連連跳
針對(duì)對(duì)象：9月7日---9月12日來店消費(fèi)的顧客;
具體內(nèi)容; 單次體驗(yàn)的顧客可獲8折優(yōu)惠， 會(huì)員消費(fèi)滿三次送一次;
教師憑教師證一律5元/次，9月10日當(dāng)天一律免費(fèi);并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)。
執(zhí)行方式;準(zhǔn)備意見和建議簿
3;幸運(yùn)數(shù)字9、10
活動(dòng)對(duì)象：9月10日來店消費(fèi)的顧客;
四：方案操作說明：
1、店面設(shè)計(jì) (1)整個(gè)店內(nèi)要布置的喜慶、歡樂、溫馨，可用海報(bào)，氣球、彩帶、花束等進(jìn)行裝飾，主要表現(xiàn)在：氣球懸掛于店堂頂端;海報(bào)張貼于店內(nèi)墻壁、墻柱上;彩帶、花束可貼于店內(nèi)植物盆栽及墻壁上。
(2)并可在店內(nèi)粘貼有關(guān)教師節(jié)的溫馨問候及祝福語。
(3)在活動(dòng)期間，店內(nèi)員工的發(fā)飾、化妝應(yīng)活潑、歡快。
2、dm宣傳單派發(fā)
(1)各店根據(jù)實(shí)際情況，確定所派發(fā)的傳單的數(shù)量;
(3)店內(nèi)員工須熟悉活動(dòng)的具體內(nèi)容及操作方法，并能熟練地向顧客解釋說明;
(4)特別是店附近的學(xué)校，應(yīng)組織人員，集中、連續(xù)派發(fā)宣傳單頁。
五、備注：以上方案僅供參考，具體實(shí)施方案由各店決定.
一：教師節(jié)促銷
一、促銷主題：秋日師語感恩回報(bào)
二、促銷目的：
1.提升商場(chǎng)對(duì)外知名度和美譽(yù)度。
2.提升商場(chǎng)大眾關(guān)注度。
三、促銷核心：促銷宣傳
四、促銷時(shí)間：20xx年9月10日—9月12日。
五、禮品發(fā)放地點(diǎn)：
二樓客服中心。
六、促銷活動(dòng)：
活動(dòng)一情聚在國(guó)芳“老師，您辛苦了!”
a.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可免費(fèi)銀卡一張。
b.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡一張和精美禮品一份并送上國(guó)芳百盛大世界商業(yè)廣場(chǎng)最誠(chéng)摯的問候。
活動(dòng)二感恩免費(fèi)點(diǎn)歌臺(tái)
并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對(duì)老師感恩的心情。
活動(dòng)三感恩教師送禮
夏末秋初，新貨搶先購(gòu)，活動(dòng)期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張，享受活動(dòng)專柜的打折優(yōu)惠活動(dòng)并可與現(xiàn)金卷同時(shí)使用，單張小票只可抵卷一張。
詳見各專柜明示pop
活動(dòng)四我和我的老師，征文大賽
參賽時(shí)間：本活動(dòng)從20xx年9月1日開始報(bào)名參賽，9月10日下午18:00結(jié)束。
參賽要求：題材要求與自己的老師有關(guān)。
參賽范圍：只要您有一份感恩的心，均可參加本項(xiàng)活動(dòng)。
展示地點(diǎn)：國(guó)芳百盛大世界一樓南側(cè)玻璃門斗。
評(píng)選方式：國(guó)芳百盛將評(píng)選出：
一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;
鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);
參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
演講時(shí)間：20xx年9月10日下午14:10(如有變動(dòng)，及時(shí)通知)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：作品在9月13日取下后，電話通知領(lǐng)取，并有精美小禮品贈(zèng)送。
七、促銷廣告支持：
1.電視廣告和我商場(chǎng)的led大屏從20xx年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結(jié)束，9月12日閉店led大屏宣傳結(jié)束。
2.手機(jī)短信在20xx年8月25日和20xx年9月1日,8日分三次次對(duì)外發(fā)送，每次6000條左右，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話。
3..戶外噴繪宣傳，場(chǎng)內(nèi)氣氛布置。
八、費(fèi)用預(yù)算
九、禮品預(yù)算
十、廣告費(fèi)用
一、活動(dòng)介紹：
尊師重教作為中國(guó)幾千年來的傳統(tǒng)文化，老師作為知識(shí)的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們?cè)诮處煿?jié)期間促銷活動(dòng)以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動(dòng)的主要目標(biāo)群鎖定為教師群體。
二、活動(dòng)目的：
通過多次針對(duì)不同目標(biāo)群體的促銷活動(dòng)，分別針對(duì)不同的消費(fèi)群做不同形式的促銷活動(dòng)，使用各個(gè)擊破的策略，對(duì)不同的消費(fèi)群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢(shì)，逐步讓整個(gè)鳶都消費(fèi)者都能了解并參與進(jìn)風(fēng)箏地一大道購(gòu)物活動(dòng)中來，最終達(dá)到提高商場(chǎng)人氣，增加客流量和銷售額的目的。
三、活動(dòng)主題：
濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月上旬(9月5日—12日)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)箏地一大道購(gòu)物廣場(chǎng)賣場(chǎng)內(nèi)
六、前期宣傳
9月1日開始整體宣傳造勢(shì)，具體宣傳方式：
(1)制作活動(dòng)宣傳片在公交車車視tv上9月1日至12日進(jìn)行宣傳。
(2)通過dm單(憑dm單可為老師領(lǐng)一張賀卡)進(jìn)行戶外宣傳。
(3)《濰坊晚報(bào)》自9月7日至12日進(jìn)行半版宣傳
(4)887電臺(tái)自9月1日至12日廣播宣傳
(5)商場(chǎng)廣播及廣場(chǎng)音響9月1日至12日播放活動(dòng)宣傳
(6)廣場(chǎng)戶外圍擋、條幅以及商場(chǎng)內(nèi)展架、水牌等宣傳9月1日
(7)企劃部9月1日至12日在網(wǎng)上發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
七、活動(dòng)內(nèi)容：
2、購(gòu)物滿二十元顧客可憑小票到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取專為老師準(zhǔn)備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價(jià)值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)
4、餐飲區(qū)推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學(xué)生搭贈(zèng)一些菜品或進(jìn)行特別優(yōu)惠活動(dòng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
一、活動(dòng)目的：
在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊(duì)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：__年9月9日（星期五）早上早操時(shí)間
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
（學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，三至六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)站到主席臺(tái)上）
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。（6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳）
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。（各大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動(dòng)）
（1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級(jí)）
（2）、給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級(jí)）
（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級(jí)）
七、十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)過程：
1、少先隊(duì)員詩朗誦
2、校長(zhǎng)致辭
3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場(chǎng)。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
地點(diǎn)：合作專區(qū)——個(gè)聊-歌王ii區(qū)——綜藝大觀三——牽手不凡人。
牽手不凡人聊天室。
我們通過這個(gè)文藝晚會(huì)給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，更好的豐富朋友們的業(yè)余文化生活，以擴(kuò)大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使?fàn)渴植环踩肆奶焓以睫k越好。
播撒桑梓情收獲桃李情。
【晚會(huì)顧問】思涵。
【晚會(huì)總監(jiān)】春華秋實(shí)。
【晚會(huì)策劃】倚天劍。
【晚會(huì)指揮】秋水伊人。
【晚會(huì)撰稿】鈺斐。
【晚會(huì)聯(lián)絡(luò)】如嫣。
【晚會(huì)主持】雪蓮、【晚會(huì)主持】一天。
【晚會(huì)片花】安利世界、【晚會(huì)片花】快樂時(shí)光。
【晚會(huì)廣播】安利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想(圖片)、堅(jiān)持每天進(jìn)步(文字)。
【晚會(huì)遞麥】煙兒。
【晚會(huì)錄像】夢(mèng)想。
【晚會(huì)迎賓】螢火蟲、瓔珞、楚楚、心海、海豚、花生米、安利戰(zhàn)士、自由人。
【晚會(huì)總監(jiān)】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
【晚會(huì)策劃】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃、節(jié)目的編排以及協(xié)助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
【晚會(huì)指揮】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)演出的全面工作，協(xié)助完成晚會(huì)的籌備工作。
【晚會(huì)撰稿】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的開場(chǎng)白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
【晚會(huì)主持】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
【晚會(huì)片花】:。
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和字幕及節(jié)目單的制作和晚會(huì)進(jìn)行中的播放等工作。
【晚會(huì)聯(lián)絡(luò)】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)與主持人和指揮通報(bào)情況.
【晚會(huì)遞麥】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，
【晚會(huì)廣播】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報(bào)廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
【晚會(huì)迎賓】：
【晚會(huì)錄像】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的錄象資料的拍攝工作。
1、晚會(huì)在8月30日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，7點(diǎn)半以前請(qǐng)房間管理換好馬甲進(jìn)房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會(huì)期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會(huì)請(qǐng)柬：(請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)柬，務(wù)必在晚會(huì)舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式)。
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
【演員01】。
開場(chǎng)舞《謝謝老師》。
《歡聚一堂》彩虹伴舞。
《老師我想你》。
《把你等待》。
詩朗誦《祝福您，老師》。
二胡獨(dú)奏《二泉映月》。
歌曲《美麗的蒙古包》。
歌曲《同桌的你》。
《別亦難》。
《小城雨巷》。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的'敬愛之情。
“向老師敬禮”。
20xx年9月10日
1、開展“七彩卡片表心意”活動(dòng)：通過心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感通過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，書寫祝福語，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重，并于教師節(jié)當(dāng)天送給敬愛的老師。
注：請(qǐng)每班擇優(yōu)推薦學(xué)生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進(jìn)行展出。
2、收集整理學(xué)校近些年來教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)的照片，并制作成《一起走過的日子》。
3、班班有歌聲，學(xué)生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。(音樂老師)
4、屏幕宣傳標(biāo)語及橫幅制作。
1、工會(huì)向校離退休教師送花。
2、校小合唱團(tuán)唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。
3、校長(zhǎng)致賀詞。
4、少先隊(duì)員代表分別向元老教師、各年段組教師獻(xiàn)花。(預(yù)先分組：xx)、(背景音樂：xx)
5、學(xué)生代表發(fā)言謝師恩。
6、主持人：學(xué)生
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；
針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科；9月3—7日，進(jìn)行評(píng)選；評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客。
具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問答相結(jié)合的活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情。
執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。
1.營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作；前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記；工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具；防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。
2.采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單。
獎(jiǎng)品數(shù)量獎(jiǎng)品數(shù)量。
教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1。
收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套。
精美筆盒10圓珠筆1000。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
合作單位簡(jiǎn)介
無
二、活動(dòng)目的
以吸引客戶為活動(dòng)目的，與社區(qū)客戶互動(dòng)，進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營(yíng)造與感受，帶動(dòng)新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。
三、活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)
1.活動(dòng)內(nèi)容
1）體感游戲吸眼球
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識(shí)我社區(qū)銀行，走進(jìn)我社區(qū)銀行，特舉辦此項(xiàng)游戲活動(dòng)以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時(shí)段，在我社區(qū)銀行門口（或能力可及范圍內(nèi)）開展體感游戲互動(dòng)項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容活動(dòng)方式新穎脫俗，另外又起到一個(gè)全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動(dòng)游戲的客戶需在活動(dòng)參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2）當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時(shí)，可繼續(xù)開展有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎(jiǎng)回饋，宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2.交流話題建議
搶答問題建議如下：
1.某銀行是哪年成立的？
2.某銀行的經(jīng)營(yíng)理念是什么？
3.某銀行理財(cái)產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種？問題可選擇一些針對(duì)客戶需求方面的。
3.宣傳方式（1）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報(bào)箱內(nèi)投遞活動(dòng)廣告；
（2）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營(yíng)銷活動(dòng)廣告；
（3）通過微信宣傳活動(dòng)信息；
4.活動(dòng)反饋與跟蹤銷售行動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)開展情況，由現(xiàn)場(chǎng)人員客戶回答問題情況進(jìn)行分析，有針對(duì)性的服務(wù)客戶。對(duì)于參加游戲互動(dòng)的客戶，待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對(duì)性的深度挖掘。
四、目標(biāo)客戶組織
1．目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當(dāng)天老帶新客戶；
2．客戶組織
約訪的新老客戶當(dāng)日來我我行，由接待人員進(jìn)行簡(jiǎn)單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo)，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時(shí)間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開始互動(dòng)游戲和搶答游戲，對(duì)于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
五、時(shí)間地點(diǎn)的安排
1.時(shí)間
社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可
2.地點(diǎn)
我行社區(qū)銀行門口（或能力范圍可及內(nèi)）
六、費(fèi)用預(yù)算（請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出各項(xiàng)費(fèi)用名稱，單價(jià)，數(shù)量，總價(jià)等）
xbox360體感游戲機(jī)1臺(tái)3000元
紀(jì)念品100份0--500元（可用我行現(xiàn)有水杯或其他）
平板電視1臺(tái)3000元（社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備）
七、預(yù)期效果分析
1.通過本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來的業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增
2.通過本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來的影響
預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時(shí)，配合理財(cái)及儲(chǔ)蓄產(chǎn)品的銷售，大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。
八、人員安排與職責(zé)
1.活動(dòng)策劃人：2人
職責(zé)：安排現(xiàn)場(chǎng)分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配
2.活動(dòng)協(xié)調(diào)人：3人
職責(zé)：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：1人
職責(zé)：負(fù)責(zé)一切當(dāng)日活動(dòng)細(xì)則
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
花滿校園語成蹊
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
9月x日——9月xx日
xx幼兒園
1.第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2.第二階段(9月x日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段(9月xx日--9月xx日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少次尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！
金秋九月，溫情四溢，一年一度的教師節(jié)又如期而至?！敖鹁陪y十”的說法已是商業(yè)營(yíng)銷圣典，九月是播種的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月是營(yíng)銷的黃金季節(jié)。鑒于此，盛怡公司特制定了教師節(jié)的營(yíng)銷宣傳策劃。希望能對(duì)各店的經(jīng)營(yíng)能提供部分參考建議。
千聲贊語謝師恩，一片真心盛怡情--------祝老師們身體健康、節(jié)日快樂！
1、擴(kuò)大盛怡汗蒸的知名度、提升盛怡汗蒸經(jīng)營(yíng)的品牌效益；
2、借助教師節(jié)做好日后經(jīng)營(yíng)的宣傳工作、打開更旺的銷售局面；
3、慶?！敖處煿?jié)”，讓教師們過一個(gè)有滋有味的節(jié)日，提升盛怡汗蒸的親和力。
9月7號(hào)到9月12號(hào)。
1；感恩榜。
針對(duì)對(duì)象：9月7號(hào)---9月12號(hào)來店消費(fèi)的顧客：
設(shè)計(jì)制作：張貼“感恩榜”，格調(diào)要莊重、大方、讓上榜的顧客有榮譽(yù)感；
2；感恩連連跳。
針對(duì)對(duì)象：9月7日---9月12日來店消費(fèi)的顧客；
具體內(nèi)容；單次體驗(yàn)的顧客可獲8折優(yōu)惠，會(huì)員消費(fèi)滿三次送一次；
教師憑教師證一律5元/次，9月10日當(dāng)天一律免費(fèi)；并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)。
執(zhí)行方式；準(zhǔn)備意見和建議簿。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
今年的9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
9月3日—9月10日。
（一）表感謝。
1、歌聲表恩情。
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲。
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月11日之前上德育處，參加評(píng)比。
2、班會(huì)表心聲。
召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)（9月10日班會(huì)課）。
3、在教師節(jié)（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式。
在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師勤奮努力，追求卓越、超越自我的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠(chéng)、明朗、力行”，推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展，再奉賢中學(xué)的新輝煌。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月10日（周四）下午3：30
三、地點(diǎn)
新疆部多功能廳
四、出席對(duì)象
全體教職員工
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、配樂朗頌：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（播放ppt）
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭（黨政工給全體教職工的一封信）
3、頒獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)名單在屏幕上播放，制作ppt）
4、獲獎(jiǎng)教師感言
5、各年級(jí)部節(jié)目
（1）高一工會(huì)大組：散文詩朗誦《獻(xiàn)給您，老師》—徐瓊等
（2）高二工會(huì)大組：小組唱“我的中國(guó)心”
（3）綜合工會(huì)大組：滬劇對(duì)唱—陳懿東、吳杰英
（4）大合唱：《年輕的朋友來相會(huì)》、《歌唱祖國(guó)》
六、主持人串聯(lián)詞
奉賢中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持串聯(lián)詞
1、開場(chǎng)：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（學(xué)生配樂朗讀ppt）
（結(jié)束語）
女：九月是一個(gè)金色的季節(jié)；
男：九月是一個(gè)收獲的季節(jié)；
女：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)！
男：今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日。
女：在這里祝各位老師——
合：身體健康，萬事如意！
女：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
男：是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
男：是您，老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
女：我們發(fā)自內(nèi)心的說一聲：
合：老師，您辛苦了！
男：沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師揮灑人生的天地。
女：面對(duì)那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
男：首先有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為我們講話
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
女：謝謝（領(lǐng)導(dǎo)）的講話。在我們奉賢中學(xué)有一大批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子率先垂范的好老師。
男：他們以崇高的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造學(xué)生。
女：下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
3、表彰獲獎(jiǎng)教師
女：__x老師，請(qǐng)留步，首先恭喜你獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，能和我們談?wù)勀愦藭r(shí)此的感想嗎？
4、獲獎(jiǎng)教師感言
女：謝謝__x老師的精彩發(fā)言。
女：時(shí)間一天天、一年年的過去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學(xué)生。
男：在此，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：今天各個(gè)年級(jí)部的老師們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家，首先有請(qǐng)……
5、各年級(jí)部節(jié)目
6、各年級(jí)部游戲
結(jié)束語：
女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
男：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。
女：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
合：祝福我們的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
20xx年一季度全市主要銀行金融機(jī)構(gòu)存款基本都是增加的，同期我行存款是下降的，面對(duì)越來越激烈的存款競(jìng)爭(zhēng)，制定一個(gè)完善而有效的'存款營(yíng)銷策略成為當(dāng)前最為迫切的前提!一個(gè)好的營(yíng)銷方案將會(huì)成為擴(kuò)充市場(chǎng)、延伸品牌度的有效手段。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以加快存款發(fā)展作為主題。抓住機(jī)遇，適應(yīng)市場(chǎng)的需求，加大存款營(yíng)銷力度，壯大我行的存款市場(chǎng)份額。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立**支行“百日存款竟賽”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由行長(zhǎng)王***任組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)**任副組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)**及辦公室**、營(yíng)銷部**為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在辦公室，具體負(fù)責(zé)“百日存款竟賽”的營(yíng)銷體系建設(shè)工作的組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、督查、調(diào)度和考評(píng)。
三、目前存款現(xiàn)狀。
本行存款的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(應(yīng)包括但不限于：存款的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，如公存、儲(chǔ)蓄及定活期比例;高端客戶情況;主要貸款戶派生存款情況等)。
四、存款下降主要存在的問題。
從**支行存款的整個(gè)結(jié)構(gòu)看，活期類存款的大幅波動(dòng)，是**存款不能持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)之一，儲(chǔ)蓄存款源的潰乏，對(duì)單個(gè)帳戶的過于依賴，是影響**支行存款的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的主要原因之一。
(一)穩(wěn)定性因素：
(1)由于受社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的影響，每年初都會(huì)有大量的易變性存款和準(zhǔn)易性存款在短期內(nèi)急聚沉淀到各金融機(jī)構(gòu)。但該類存款流動(dòng)性大、平均占用天數(shù)低，穩(wěn)定性較差。在沒有新的、相當(dāng)量的新存款源補(bǔ)充的前提下，彌補(bǔ)該部分存款流出后留下巨大資金空缺，需要投入更大的精力和經(jīng)歷更長(zhǎng)的修復(fù)過程。這是引起**支行存款下滑的主要原因之一。
(2)個(gè)別客戶的存款波動(dòng)較大地影響到**支行存款資金的穩(wěn)定性，短期內(nèi)還難以補(bǔ)足。
(3)居民消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，儲(chǔ)蓄心理不斷減弱。新客戶群體的增長(zhǎng)和老客戶群體的維護(hù)工作需要不斷改進(jìn)服務(wù)，提供合適的金融產(chǎn)品才能跟上，加之各金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，也致使**支行一季度存款工作開展較為困難。
(4)新開立的存款帳戶的數(shù)量大而質(zhì)量欠缺，一些帳戶開立后長(zhǎng)期使用效率低，由于新增帳戶存款余額的增長(zhǎng)乏力，起不到推動(dòng)作用，無疑浪費(fèi)了前期投入的人力和物力成本。也是造成**支行存款不能自然修復(fù)和回升的原因之一。
(二)金融政策及居民心理因素：商行屬地方性銀行，與國(guó)有商業(yè)銀行相比，無論從營(yíng)業(yè)環(huán)境、硬件設(shè)備、產(chǎn)品的科技含量、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，以及服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容，都不在同一個(gè)起跑線上。相對(duì)于國(guó)有商業(yè)銀行強(qiáng)大的技術(shù)手段、雄厚的資金實(shí)力、堅(jiān)實(shí)的國(guó)有體制后盾、以及幾十年來在社會(huì)公眾心目中樹立積累起來的卓著信用。是商行在短期內(nèi)無法達(dá)到的目標(biāo)。加之國(guó)家政策宣傳多年來一直偏重于對(duì)國(guó)有大中型金融機(jī)構(gòu)的宣傳報(bào)道。這些客觀因素，無形中對(duì)商行存款組織工作產(chǎn)生了一定影響。導(dǎo)致部分企業(yè)和居民在對(duì)金融機(jī)構(gòu)的選擇和認(rèn)知上，更傾向于國(guó)有商業(yè)銀行。因此，這對(duì)吸收社會(huì)公眾存款的能力和范圍有較大的限制和制約。
五、營(yíng)銷策略。
(一)優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)：一方面努力提高存款的穩(wěn)定性，增加定期儲(chǔ)蓄存款部分，尋找和吸收新的存款客戶，在確保存款總量即定的前提下，加強(qiáng)存款自我更新，自我補(bǔ)充的能力。第二、優(yōu)化存款質(zhì)量，建立信用客戶群體，資金運(yùn)用將偏重于有較好優(yōu)勢(shì)發(fā)展的企業(yè)，為其提供配套服務(wù)，使這一部分客戶的所有業(yè)務(wù)不流失。(具體量化指標(biāo)、)。
(二)改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容、優(yōu)化服務(wù)手段：一方面，注重優(yōu)質(zhì)客戶的培植工作一方面，從柜面采集信息、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶群體，另一方面，不能簡(jiǎn)單的以信貸客戶經(jīng)理為吸引存款的營(yíng)銷人員，由于信貸客戶經(jīng)理在開展小企業(yè)營(yíng)銷工作后無法能對(duì)所有客戶的存款進(jìn)行細(xì)致的維護(hù)，對(duì)每三位小企業(yè)客戶經(jīng)理配置專人進(jìn)行存款、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)產(chǎn)品的營(yíng)銷，對(duì)此類人員的應(yīng)挑選業(yè)務(wù)能力、表達(dá)能力、專業(yè)修養(yǎng)更強(qiáng)的營(yíng)銷人員從事此項(xiàng)工作，一方面是通過信貸營(yíng)銷部門的提供的信息對(duì)信貸客戶進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤維護(hù)，另一方面通過對(duì)支行提供的客戶信息來開展長(zhǎng)期不斷的存款大戶維護(hù)工作。著手建立電子版優(yōu)質(zhì)客戶信息檔案，隨時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行跟蹤，通過對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶信息的對(duì)比、遴選，將優(yōu)質(zhì)客戶群體進(jìn)行細(xì)分，實(shí)行分層次的差異化服務(wù)，做好存款后續(xù)維護(hù)和開發(fā)工作。培養(yǎng)客戶對(duì)商行的信任度和忠誠(chéng)度，在穩(wěn)定現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)客戶的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展新的優(yōu)質(zhì)客戶群體;另一方面，努力改善柜面服務(wù)，配置大堂經(jīng)理，二類支行全體人員要明確自身定位，把現(xiàn)有存款業(yè)務(wù)做活、做到位。在當(dāng)前激烈的金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要突出服務(wù)優(yōu)質(zhì)的特色，充分挖掘自身的長(zhǎng)處和亮點(diǎn)。
為徹底扭轉(zhuǎn)儲(chǔ)蓄存款大幅波動(dòng)的不良局面，盡快建立以存款為中心的多項(xiàng)工作措施深入挖掘目標(biāo)市場(chǎng)，開展競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款、以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款、以結(jié)算沉淀存款、以代發(fā)工資吸收存款等活動(dòng)來服務(wù)穩(wěn)定存款。
(一)開展儲(chǔ)蓄競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款：制定強(qiáng)有力的激勵(lì)措施，樹立集體與個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一、利益一致的“一盤棋”意識(shí)，全行全力爭(zhēng)攬存款。
(二)以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款：抓住理財(cái)產(chǎn)品收益高、發(fā)行期次多、資金回籠快等優(yōu)勢(shì)，將他行客戶作為主攻點(diǎn)集中力量挖轉(zhuǎn)，且要隨時(shí)關(guān)注發(fā)行的大量信托理財(cái)產(chǎn)品到期時(shí)間，組織人員與大額儲(chǔ)蓄客戶進(jìn)行了電話隨訪，與客戶“零距離”接觸，做到將所有信托理財(cái)產(chǎn)品和大額客戶到期的存款都順利轉(zhuǎn)存。組織人員及時(shí)對(duì)公存客戶帳面上大額存款資金進(jìn)行了解，對(duì)暫時(shí)不用的存款為客戶做好理財(cái)，提示轉(zhuǎn)存為7天通知存款或定期存款，并做好其他業(yè)務(wù)的營(yíng)銷拓展工作，帶動(dòng)保險(xiǎn)、基金、黃金等理財(cái)產(chǎn)品的快速銷售，帶動(dòng)儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定增長(zhǎng)。
(三)以結(jié)算沉淀存款：積極分析存量客戶的資金運(yùn)作情況，利用網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬功能做好付款方、收款方資金劃轉(zhuǎn)，確保資金在支行內(nèi)部循環(huán)，確保儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定。
(四)以代發(fā)工資吸收存款：先以借款企業(yè)為突破口來辦理代發(fā)工資業(yè)務(wù)，再通過和**區(qū)、新市區(qū)、**區(qū)工商局聯(lián)系，以區(qū)域內(nèi)所有企業(yè)為目標(biāo)，以代發(fā)工資為突破口，二類支行和營(yíng)銷部門、綜合業(yè)務(wù)部門協(xié)同營(yíng)銷，主動(dòng)實(shí)施“一攬子”金融服務(wù)，促進(jìn)存款、理財(cái)、電子銀行等業(yè)務(wù)協(xié)同快速發(fā)展。
七、營(yíng)銷手段與方法。
(一)落實(shí)營(yíng)銷環(huán)境：將營(yíng)銷措施落實(shí)到二類支行、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人，要負(fù)責(zé)人引起高度重視，借以調(diào)動(dòng)全員存款營(yíng)銷積極性，在全行樹立起“抓存款就是抓效益，提高資金自給能力就是提高資產(chǎn)創(chuàng)立能力”的觀念。其次在全行召開“人人抓存款”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)銷活動(dòng)方案，圍繞任務(wù)目標(biāo)統(tǒng)一全員思想，使大家從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度牢固樹立服務(wù)客戶、加快發(fā)展的意識(shí)。從營(yíng)銷環(huán)境上要落實(shí)從行領(lǐng)導(dǎo)到一般員工，人人堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)激發(fā)活力、團(tuán)結(jié)激發(fā)、團(tuán)結(jié)激發(fā)斗志、團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡”的信念。
(二)落實(shí)營(yíng)銷人員：要求窗口服務(wù)人員成為存款總量擴(kuò)充的主力軍。在對(duì)現(xiàn)實(shí)、潛在的優(yōu)良客戶進(jìn)行分類排隊(duì)的基礎(chǔ)上，鎖定目標(biāo)客戶，把握營(yíng)銷重點(diǎn)，開展高端營(yíng)銷和親情營(yíng)銷。其次要加強(qiáng)營(yíng)銷部門的存貸款綜合營(yíng)銷，強(qiáng)化以貸款帶動(dòng)存款的營(yíng)銷措施，確?？蛻糍Y金在我行體內(nèi)循環(huán)，降低實(shí)貸實(shí)付的影響。
(三)制定考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制，使存款營(yíng)銷工作目標(biāo)明。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
二、活動(dòng)時(shí)間。
每月中旬周六一次。
三、活動(dòng)形式。
(1)社區(qū)活動(dòng)。
(2)鬧市活動(dòng)。
(3)企業(yè)行。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
(1)使周圍潛在客戶明確知曉我行所處位置，了解浦交通銀行及相關(guān)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)特色，逐步前來在我行開辦業(yè)務(wù)。
(2)開展產(chǎn)品宣傳，抓住年末存款回流的機(jī)會(huì)，搶占市場(chǎng)份額。
(3)儲(chǔ)蓄存款明年開門紅新增做儲(chǔ)備,為我行后續(xù)開展個(gè)金業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)費(fèi)用。
(1)場(chǎng)地租賃費(fèi)：元。
(2)宣傳制作費(fèi)：元。
(3)促銷禮品購(gòu)置費(fèi)：元。
(一)社區(qū)行前工作:小區(qū)物業(yè)溝通。
1.居委會(huì)。居委會(huì)信譽(yù)度高，對(duì)小區(qū)居民的情況十分了解，且在小區(qū)宣傳場(chǎng)地。使用費(fèi)、張貼宣傳品的費(fèi)用等方面有權(quán)給予減免。談判切入點(diǎn)：合作推廣社區(qū)穩(wěn)健理財(cái)服務(wù);豐富社區(qū)生活.
2.小區(qū)會(huì)所或管理處。小區(qū)會(huì)所或管理處掌握大部分居民資料，尤其對(duì)資產(chǎn)量大的客戶或積極參與社區(qū)活動(dòng)的活躍客戶較為熟悉，能協(xié)助吸引部分大客戶。談判切入點(diǎn)：增加小區(qū)增值服務(wù)。
3.選擇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)糧油貨品種類及數(shù)量，貨品價(jià)格及優(yōu)惠，制定現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)方案。
4.選擇聯(lián)合進(jìn)駐的合作公司,挑選確認(rèn)各等級(jí)獎(jiǎng)品及數(shù)量.
(二)線上線下同步預(yù)熱、提前做好客戶預(yù)約、業(yè)務(wù)預(yù)受理:。
1.社區(qū)內(nèi)推廣(公告+一頁通)。
b.大堂可以放置展板使來廳堂辦理業(yè)務(wù)的客戶了解此次活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容;。
d.短信發(fā)布、微信互動(dòng)、小區(qū)業(yè)主qq群內(nèi)公告等形式全方位發(fā)布信息;逐步樹立我行財(cái)富管理進(jìn)社區(qū)的服務(wù)形象，加強(qiáng)與目標(biāo)社區(qū)的各項(xiàng)聯(lián)系，密切網(wǎng)點(diǎn)與社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)營(yíng)銷工作。
2.社區(qū)外推廣(媒體+周邊商戶)。
a.在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等信息留存較久的媒體上發(fā)布活動(dòng)預(yù)告及活動(dòng)簡(jiǎn)訊，擴(kuò)大品牌效應(yīng);。
b.在小區(qū)便利超市、周邊商戶處留存網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)信息卡，也可作為網(wǎng)點(diǎn)活動(dòng)定點(diǎn)報(bào)名處.
(三)物料準(zhǔn)備。
1.確定場(chǎng)地，設(shè)計(jì)場(chǎng)地的布置;。
2.設(shè)計(jì)制作活動(dòng)預(yù)熱宣傳品內(nèi)容;。
3、設(shè)計(jì)橫幅、易拉寶、海報(bào)(客戶經(jīng)理姓名、微信二維碼及手機(jī)號(hào)碼);無紡布宣傳袋及袋內(nèi)宣傳資料(信用卡、貴金屬、基金、薪金理財(cái)、支行自制理財(cái)宣傳單等)購(gòu)買氣球、禮品、音響、話筒制作客戶信息搜集表;客戶經(jīng)理名片、桌椅、筆記本、筆;借記卡和信用卡申請(qǐng)表、網(wǎng)銀協(xié)議、風(fēng)險(xiǎn)揭示書;理財(cái)pos機(jī)具、e動(dòng)終端;國(guó)金公司等貴金屬、中糧公司油;3、確定參加活動(dòng)人員,以及落實(shí)人員分工:外圍引導(dǎo)-咨詢受理-信息收集-開卡簽約-幸運(yùn)抽獎(jiǎng)-流動(dòng)宣傳-氛圍營(yíng)造-流程控制及拍照宣傳.
4、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)人員參加。
(五)社區(qū)行后續(xù)工作:。
1.短信電話致謝物業(yè),微信群qq群致謝客戶。
2.微信圖文報(bào)道,社區(qū)行工作總結(jié)包括此次活動(dòng)的不足及改進(jìn)方案.3.遠(yuǎn)程后續(xù)跟蹤.對(duì)留存信息的客戶逐戶回訪，采用社區(qū)微信群和短信方式宣傳，用高息的社區(qū)行理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)接.
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
切實(shí)搞好第二十二個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，保證活動(dòng)扎實(shí)有序地開展，達(dá)到預(yù)期目的，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的。
1.積極推行素質(zhì)教育，不斷提高自身素質(zhì)，辛勤耕耘，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上譜寫青春的精神風(fēng)采。
2.通過展示活動(dòng)，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果，宣傳教書育人先進(jìn)人物、典型事跡，樹立我校良好的社會(huì)形象。
3.激勵(lì)我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動(dòng)參與基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù)，并組織各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1.學(xué)校教育成果展。以展牌形式，展示我校近年來教師隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)教育研究工作，研究性學(xué)習(xí)成果，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果。
2.名教師風(fēng)采展。以展牌形式，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級(jí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的各類先進(jìn)個(gè)人，區(qū)級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡(jiǎn)介資料。
3.教師書畫展。以展牌形式，展示我校教師書法、繪畫技能。活動(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。
4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽。以青年教師教學(xué)技能大比武活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)選語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
5.新課程、新世紀(jì)、新教師演講。以反映我校教師在素質(zhì)教育、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范。
6.師生文藝展演。以教育教學(xué)為主題，采取歌舞、話劇、小品等主要形式，反映我校教師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素質(zhì)。
7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，制作相關(guān)的多媒體課件，主要包括：flash、authorware及網(wǎng)頁作品等。
8.“我心中的老師”證文。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動(dòng)，以歌頌人民教師為主題。
9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績(jī)考評(píng)，評(píng)選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。
10.走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽，主題為對(duì)課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材教法的探討。
四、高中慶祝第二十個(gè)教師節(jié)“教師素質(zhì)展示”活動(dòng)安排表。
序號(hào)，活動(dòng)內(nèi)容，組織單位。
1.學(xué)校教育成果展示，行政辦公室。
2.名教師風(fēng)采展，行政辦公室。
3.教師書畫展，藝術(shù)組。
4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽，教務(wù)處，語、數(shù)、外、政、物、化、生、地、歷教師各一名。
5.新課程、新世紀(jì)、新教師演講，行政辦公室。
6.師生文藝劇演，術(shù)組。
7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽，教科處。
8.“我心中的老師”征文，政教處，語文教研組。
9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰，辦公室。
10.“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽，教科處。
五、具體事項(xiàng)。
1.書法繪畫作品規(guī)格。
書法：毛法書法一律用宣紙書寫，字體不限，規(guī)格為40__70cm，或35__138cm，硬筆書法可自由確定。
繪畫：國(guó)畫69__69cm或69__50cm，水彩和水粉55__80cm或55__55cm，版畫55__55cm，其它形式可自由確定。
要求：作品內(nèi)容健康向上，具有時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評(píng)作品不需裝裱或裝框。
2.教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：x月x日-x月x日為預(yù)賽階段，由各年級(jí)組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織本年級(jí)青年教師進(jìn)行比賽，推薦出參加決賽的人員。第二階段為決賽，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。
1.預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔。
（2）比賽用普通話教學(xué)，注重啟發(fā)性，講究邏輯性，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性，有一定的深度和廣度；能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段；教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)教改和課改思想。
3.信息技術(shù)操作競(jìng)賽活動(dòng)要求。
（1）競(jìng)賽內(nèi)容為多媒體課件。
（2）作品設(shè)計(jì)要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學(xué)模式，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和交互性，立意新穎構(gòu)思獨(dú)特，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力。
4.“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽活動(dòng)要求。
（1）論文主題：聯(lián)系課改，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題，交流心得體會(huì)。
（2）形式要求：觀點(diǎn)論述、教學(xué)心得、實(shí)踐反思、實(shí)踐案例分析、教材與教學(xué)中的問題研討、總結(jié)報(bào)告等。
5.參考格式：
（1）文頭右上角用小五號(hào)或五號(hào)字注明“慶祝第二十個(gè)教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”，
用方框成兩行。
（2）標(biāo)準(zhǔn)小三號(hào)，有副標(biāo)題的用四號(hào)字。
（3）論文正文前如有“內(nèi)容摘要”、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號(hào)字體。
（4）用小四號(hào)署單位及作者，除大型的調(diào)研報(bào)告、課題研究總結(jié)報(bào)告外，征文署作者均只限一人。
（5）正文一律用小四號(hào)微軟雅黑。
（6）論文或報(bào)告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”。
（7）紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂。
（8）截止時(shí)間：x月x日。
六、活動(dòng)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展示活動(dòng)要在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)。
2.穩(wěn)步實(shí)施，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，加強(qiáng)活動(dòng)過程聽指導(dǎo)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
3.明確責(zé)任，活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動(dòng)總結(jié)和分析，把活動(dòng)總體情況納入年度個(gè)人考核中，做到分工明確，責(zé)任到人。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
一、指導(dǎo)思想：
營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚
二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月10日
三、活動(dòng)主題：愛要大聲唱出來
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。
五、活動(dòng)流程：
（一）開場(chǎng)致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們__幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開場(chǎng)講話，掌聲有請(qǐng)！
（二）師德顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《__幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
（三）節(jié)日氣氛濃滿園
1.個(gè)人k歌活動(dòng)
歌曲5首，自由參與演唱。
2.游戲：搶水游戲
規(guī)則：分年級(jí)組展開，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。），年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3.組隊(duì)唱歌
歌曲5首，兩兩自由組合。
4.游戲：搶椅子
規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。
5.年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸
先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6.游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。
（五）教師園內(nèi)自助餐
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
3月份正是初春，氣溫回升，各傳統(tǒng)景區(qū)正從冬日的休眠中蘇醒過來，民眾的旅游意識(shí)也將逐漸從以溫泉和滑雪為主的休閑游向以郊游踏青為主的觀光游轉(zhuǎn)變。此時(shí)期的活動(dòng)除了豐富多彩的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)來吸引消費(fèi)者的關(guān)注外，更需要精準(zhǔn)的價(jià)格包裝措施進(jìn)行配合，才能讓消費(fèi)者感到物有所值，產(chǎn)生消費(fèi)的欲望，從而延長(zhǎng)溫泉旅游在春季的生命。
促銷活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月6日-9日
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
201x年一季度全市主要銀行金融機(jī)構(gòu)存款基本都是增加的，同期我行存款是下降的，面對(duì)越來越激烈的存款競(jìng)爭(zhēng)，制定一個(gè)完善而有效的存款營(yíng)銷策略成為當(dāng)前最為迫切的前提!一個(gè)好的營(yíng)銷方案將會(huì)成為擴(kuò)充市場(chǎng)、延伸品牌度的有效手段。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以加快存款發(fā)展作為主題。抓住機(jī)遇，適應(yīng)市場(chǎng)的需求，加大存款營(yíng)銷力度，壯大我行的存款市場(chǎng)份額。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立支行“百日存款竟賽”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由行長(zhǎng)王任組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)及辦公室、營(yíng)銷部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在辦公室 ，具體負(fù)責(zé)“百日存款竟賽”的營(yíng)銷體系建設(shè)工作的組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、督查、調(diào)度和考評(píng)。
三、目前存款現(xiàn)狀
本行存款的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(應(yīng)包括但不限于：存款的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，如公存、儲(chǔ)蓄及定活期比例;高端客戶情況;主要貸款戶派生存款情況等)。
四、存款下降主要存在的問題
從支行存款的整個(gè)結(jié)構(gòu)看，活期類存款的大幅波動(dòng)，是存款不能持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)之一，儲(chǔ)蓄存款源的潰乏，對(duì)單個(gè)帳戶的過于依賴，是影響支行存款的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的主要原因之一。
(一)穩(wěn)定性因素：(1)由于受社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的影響，每年初都會(huì)有大量的易變性存款和準(zhǔn)易性存款在短期內(nèi)急聚沉淀到各金融機(jī)構(gòu)。但該類存款流動(dòng)性大、平均占用天數(shù)低，穩(wěn)定性較差。在沒有新的、相當(dāng)量的新存款源補(bǔ)充的前提下，彌補(bǔ)該部分存款流出后留下巨大資金空缺，需要投入更大的精力和經(jīng)歷更長(zhǎng)的修復(fù)過程。這是引起支行存款下滑的主要原因之一。(2)個(gè)別客戶的存款波動(dòng)較大地影響到支行存款資金的穩(wěn)定性，短期內(nèi)還難以補(bǔ)足。
(3)居民消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，儲(chǔ)蓄心理不斷減弱。新客戶群體的增長(zhǎng)和老客戶群體的維護(hù)工作需要不斷改進(jìn)服務(wù)，提供合適的金融產(chǎn)品才能跟上，加之各金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，也致使支行一季度存款工作開展較為困難。(4)新開立的存款帳戶的數(shù)量大而質(zhì)量欠缺，一些帳戶開立后長(zhǎng)期使用效率低，由于新增帳戶存款余額的增長(zhǎng)乏力，起不到推動(dòng)作用，無疑浪費(fèi)了前期投入的人力和物力成本。也是造成支行存款不能自然修復(fù)和回升的原因之一。
(二)金融政策及居民心理因素：商行屬地方性銀行，與國(guó)有商業(yè)銀行相比，無論從營(yíng)業(yè)環(huán)境、硬件設(shè)備、產(chǎn)品的科技含量、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，以及服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容，都不在同一個(gè)起跑線上。相對(duì)于國(guó)有商業(yè)銀行強(qiáng)大的技術(shù)手段、雄厚的資金實(shí)力、堅(jiān)實(shí)的國(guó)有體制后盾、以及幾十年來在社會(huì)公眾心目中樹立積累起來的卓著信用。是商行在短期內(nèi)無法達(dá)到的目標(biāo)。加之國(guó)家政策宣傳多年來一直偏重于對(duì)國(guó)有大中型金融機(jī)構(gòu)的宣傳報(bào)道。這些客觀因素，無形中對(duì)商行存款組織工作產(chǎn)生了一定影響。導(dǎo)致部分企業(yè)和居民在對(duì)金融機(jī)構(gòu)的選擇和認(rèn)知上，更傾向于國(guó)有商業(yè)銀行。因此，這對(duì)吸收社會(huì)公眾存款的能力和范圍有較大的限制和制約。
五、營(yíng)銷策略
(一)優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)：一方面努力提高存款的穩(wěn)定性，增加定期儲(chǔ)蓄存款部分，尋找和吸收新的存款客戶，在確保存款總量即定的前提下，加強(qiáng)存款自我更新，自我補(bǔ)充的能力。第二、優(yōu)化存款質(zhì)量，建立信用客戶群體，資金運(yùn)用將偏重于有較好優(yōu)勢(shì)發(fā)展的企業(yè)，為其提供配套服務(wù)，使這一部分客戶的所有業(yè)務(wù)不流失。(具體量化指標(biāo)、)
(二)改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容、優(yōu)化服務(wù)手段：一方面，注重優(yōu)質(zhì)客戶的培植工作一方面，從柜面采集信息、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶群體，另一方面，不能簡(jiǎn)單的以信貸客戶經(jīng)理為吸引存款的營(yíng)銷人員，由于信貸客戶經(jīng)理在開展小企業(yè)營(yíng)銷工作后無法能對(duì)所有客戶的存款進(jìn)行細(xì)致的維護(hù)，對(duì)每三位小企業(yè)客戶經(jīng)理配置專人進(jìn)行存款、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)產(chǎn)品的營(yíng)銷，對(duì)此類人員的應(yīng)挑選業(yè)務(wù)能力、表達(dá)能力、專業(yè)修養(yǎng)更強(qiáng)的營(yíng)銷人員從事此項(xiàng)工作，一方面是通過信貸營(yíng)銷部門的提供的信息對(duì)信貸客戶進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤維護(hù)，另一方面通過對(duì)支行提供的客戶信息來開展長(zhǎng)期不斷的存款大戶維護(hù)工作。著手建立電子版優(yōu)質(zhì)客戶信息檔案，隨時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行跟蹤，通過對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶信息的對(duì)比、遴選，將優(yōu)質(zhì)客戶群體進(jìn)行細(xì)分，實(shí)行分層次的差異化服務(wù)，做好存款后續(xù)維護(hù)和開發(fā)工作。培養(yǎng)客戶對(duì)商行的信任度和忠誠(chéng)度，在穩(wěn)定現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)客戶的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展新的優(yōu)質(zhì)客戶群體;另一方面，努力改善柜面服務(wù)，配置大堂經(jīng)理，二類支行全體人員要明確自身定位，把現(xiàn)有存款業(yè)務(wù)做活、做到位。在當(dāng)前激烈的金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要突出服務(wù)優(yōu)質(zhì)的特色，充分挖掘自身的長(zhǎng)處和亮點(diǎn)。
六、營(yíng)銷措施
為徹底扭轉(zhuǎn)儲(chǔ)蓄存款大幅波動(dòng)的不良局面，盡快建立以存款為中心的多項(xiàng)工作措施深入挖掘目標(biāo)市場(chǎng)，開展競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款、以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款、以結(jié)算沉淀存款、以代發(fā)工資吸收存款等活動(dòng)來服務(wù)穩(wěn)定存款。
(一)開展儲(chǔ)蓄競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款：制定強(qiáng)有力的激勵(lì)措施，樹立集體與個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一、利益一致的“一盤棋”意識(shí)，全行全力爭(zhēng)攬存款。
(二)以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款：抓住理財(cái)產(chǎn)品收益高、發(fā)行期次多、資金回籠快等優(yōu)勢(shì)，將他行客戶作為主攻點(diǎn)集中力量挖轉(zhuǎn)，且要隨時(shí)關(guān)注發(fā)行的大量信托理財(cái)產(chǎn)品到期時(shí)間，組織人員與大額儲(chǔ)蓄客戶進(jìn)行了電話隨訪，與客戶“零距離”接觸，做到將所有信托理財(cái)產(chǎn)品和大額客戶到期的存款都順利轉(zhuǎn)存。組織人員及時(shí)對(duì)公存客戶帳面上大額存款資金進(jìn)行了解，對(duì)暫時(shí)不用的存款為客戶做好理財(cái)，提示轉(zhuǎn)存為7天通知存款或定期存款，并做好其他業(yè)務(wù)的營(yíng)銷拓展工作，帶動(dòng)保險(xiǎn)、基金、黃金等理財(cái)產(chǎn)品的快速銷售，帶動(dòng)儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定增長(zhǎng)。
(三)以結(jié)算沉淀存款：積極分析存量客戶的資金運(yùn)作情況，利用網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬功能做好付款方、收款方資金劃轉(zhuǎn)，確保資金在支行內(nèi)部循環(huán)，確保儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定。
(四)以代發(fā)工資吸收存款：先以借款企業(yè)為突破口來辦理代發(fā)工資業(yè)務(wù)，再通過和**區(qū)、新市區(qū)、**區(qū)工商局聯(lián)系，以區(qū)域內(nèi)所有企業(yè)為目標(biāo)，以代發(fā)工資為突破口，二類支行和營(yíng)銷部門、綜合業(yè)務(wù)部門協(xié)同營(yíng)銷，主動(dòng)實(shí)施“一攬子”金融服務(wù)，促進(jìn)存款、理財(cái)、電子銀行等業(yè)務(wù)協(xié)同快速發(fā)展。
七、營(yíng)銷手段與方法
(一)落實(shí)營(yíng)銷環(huán)境：將營(yíng)銷措施落實(shí)到二類支行、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人，要負(fù)責(zé)人引起高度重視，借以調(diào)動(dòng)全員存款營(yíng)銷積極性，在全行樹立起“抓存款就是抓效益，提高資金自給能力就是提高資產(chǎn)創(chuàng)立能力”的觀念。其次在全行召開“人人抓存款”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)銷活動(dòng)方案，圍繞任務(wù)目標(biāo)統(tǒng)一全員思想，使大家從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度牢固樹立服務(wù)客戶、加快發(fā)展的意識(shí)。從營(yíng)銷環(huán)境上要落實(shí)從行領(lǐng)導(dǎo)到一般員工，人人堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)激發(fā)活力、團(tuán)結(jié)激發(fā)智慧、團(tuán)結(jié)激發(fā)斗志、團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡”的信念。
(二)落實(shí)營(yíng)銷人員：要求窗口服務(wù)人員成為存款總量擴(kuò)充的主力軍。在對(duì)現(xiàn)實(shí)、潛在的優(yōu)良客戶進(jìn)行分類排隊(duì)的基礎(chǔ)上，鎖定目標(biāo)客戶，把握營(yíng)銷重點(diǎn)，開展高端營(yíng)銷和親情營(yíng)銷。其次要加強(qiáng)營(yíng)銷部門的存貸款綜合營(yíng)銷，強(qiáng)化以貸款帶動(dòng)存款的營(yíng)銷措施，確?？蛻糍Y金在我行體內(nèi)循環(huán)，降低實(shí)貸實(shí)付的影響。
(三)制定考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制，使存款營(yíng)銷工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)到人，將存款任務(wù)的增長(zhǎng)與二類行全體員工、營(yíng)銷部門人員的績(jī)效工資20%掛鉤。并落實(shí)二類行和營(yíng)銷部將任務(wù)層層分解落實(shí)到每位員工，及時(shí)下發(fā)存款營(yíng)銷情況通報(bào)，激勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)。每旬由綜合業(yè)務(wù)部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，活動(dòng)的策劃方案實(shí)施情況如何，活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的目的，客戶對(duì)活動(dòng)的反映如何等等詳細(xì)地進(jìn)行評(píng)估。
教師節(jié)的營(yíng)銷活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
為迎接第__個(gè)教師節(jié)的來臨，__幼兒園的全體教職工們舉辦第__個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“互敬互愛”活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：田智敏。
2、“心系開幼”公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：邱文紅。
3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)__x。
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照，負(fù)責(zé)人：__x、__x。
四、參加對(duì)象
__x幼兒園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月10日教師節(jié)前后
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。__幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。