最熱高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)（通用19篇）

    5.心得體會(huì)的寫作過(guò)程可以促使我們對(duì)自己的思考更加深入，對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)更加明晰，從而更好地為未來(lái)做好準(zhǔn)備。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有自我思考和深入思考的能力。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文，可以為大家提供寫作思路和參考。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇一
    帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著家長(zhǎng)的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的'關(guān)懷還歷歷在目。來(lái)到學(xué)校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺(jué)到新學(xué)期開學(xué)那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿陽(yáng)光，充滿希望，在接下來(lái)的兩年里，我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆。
    剛剛?cè)胄?，學(xué)校就精心為我們準(zhǔn)備了兩堂課，一堂是入學(xué)專題教育，一堂是軍訓(xùn)。入學(xué)專題教育和軍訓(xùn)都是我們進(jìn)入高中的必修課，對(duì)我們以后三年的學(xué)習(xí)，生活，乃至工作，都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
    在這短短的入學(xué)教育期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的社會(huì)生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。下面，就我本人對(duì)此次入學(xué)教育和軍訓(xùn)，談?wù)勛约赫鎸?shí)的體會(huì)。
    入學(xué)專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
    教育我們要認(rèn)清楚自己的位臵，明確責(zé)任、確定重心；其次要找好目標(biāo)；把握好人生的學(xué)習(xí)、生活、情感的節(jié)奏；告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財(cái)富；成長(zhǎng)的過(guò)程就是探求生命意義的過(guò)程；超越就必須做不喜歡做的事情”。
    所以，在下一步學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)忘掉過(guò)去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來(lái)到廣警去追尋知識(shí)，探索生命的意義。
    幫助我們認(rèn)識(shí)學(xué)校，盡快找到學(xué)習(xí)方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校改革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養(yǎng)特點(diǎn)，要求我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實(shí)戰(zhàn)”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習(xí)高中課程的學(xué)習(xí)方法”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習(xí)方法，提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)課程的興趣。
    第一，苦的練習(xí)?！皯浛嗨继稹?，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過(guò)對(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的甜美?！疤ь^，挺胸，微收小腹…….”站軍姿的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅(jiān)持，雖然我們多數(shù)都是退伍軍人，但是經(jīng)過(guò)回來(lái)地方的放松，站軍姿對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，它考驗(yàn)的就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒(méi)了韌性，全身沒(méi)有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒(méi)有退縮，都還在堅(jiān)持，再堅(jiān)持！因?yàn)槲覀冃睦锩靼祝俺缘每嘀锌?，方為人上人”……許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。
    我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，是為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
    第二，多彩的休息。每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到的放松?！皝?lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….”我覺(jué)得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常班隊(duì)班，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來(lái)。
    盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，自我推薦唱歌表演，交流內(nèi)心等！在精彩的休息中，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)融洽的環(huán)境，很快的融入集體中，在軍訓(xùn)過(guò)程中建立起＂共患難＂的情誼，開始自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng).我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。
    教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終于找到了默契，都很用心，很團(tuán)結(jié)……經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)；鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心；以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁(yè)。
    跬步積千里，滴水匯成河。入學(xué)教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！
    當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇二
    在這丹桂飄香，豐收的.金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
    還不知高中生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)?，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因?yàn)?，我怕我?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出............
    本以為，跟親人分開，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
    是的，高中的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。
    在未來(lái)的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。
    以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后，我所總結(jié)的開學(xué)第一天感受。
    就這樣，我的高中生活拉開了序幕……
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇三
    聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘹亮的歌聲，那是二營(yíng)一連的戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)行才藝大比拼！
    一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，舞蹈,合唱,詩(shī)歌朗誦,各個(gè)新穎獨(dú)特，引人入勝。臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)一片叫好聲。
    也好，累也好，累也罷，苦與累中都交融著我們的歡笑與汗水。在這不平常的半個(gè)月內(nèi)，我們將會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)到我們平時(shí)在書本上書本上難以學(xué)到的精神~品質(zhì)，作風(fēng)。用嚴(yán)格的紀(jì)律去約束自己，遵守紀(jì)律，自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體，榮辱與共。在訓(xùn)練中締造我們頑強(qiáng)不屈的精神，在艱苦中鍛煉我們剛毅勇猛的志氣。
    “士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這是何等的英雄氣概，“黃沙百穿金甲，不破樓蘭終不還”，這又是何等的壯志凌云。再看看我們一連的戰(zhàn)士，各個(gè)生龍活猛，且不說(shuō)男排的瀟灑，豪邁，就單單是女排的靚麗，大方就足以令人稱贊。
    “曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，我們的目標(biāo)遠(yuǎn)大，我們的志向高遠(yuǎn)，我們要邁著堅(jiān)定的步伐，勇往直前，永不言敗。也許我們并不是最好的，但是我們一定會(huì)做的更好。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇四
    微風(fēng)把我送進(jìn)了高中，讓我看到了綠，聽到了靜，感受到了美。在生物園、操場(chǎng)、飯?zhí)?、長(zhǎng)廊，到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，簡(jiǎn)直就是x中一顆璀璨的綠色明珠，讓我仿佛置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來(lái)一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音雖然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那么賣力地為學(xué)生們演唱。再看看那些在草叢中點(diǎn)點(diǎn)的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所景色宜人的花園式學(xué)校啊!
    踏進(jìn)教室，我的感覺(jué)頓時(shí)變得陌生了。面對(duì)著不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，我心里有一種沖動(dòng)，很想去認(rèn)識(shí)他們。我慢慢地走到我的座位上，突然老師向我投來(lái)親切的微笑，大多數(shù)的同學(xué)都主動(dòng)和我談話，我那陌生的感覺(jué)瞬間變得熟悉、親切了。由陌生變成熟悉，這種感覺(jué)真讓我難忘!
    面對(duì)著那絲絲縷縷的陽(yáng)光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年學(xué)習(xí)生涯，我是永遠(yuǎn)都不能忘記的，而且還依然歷歷在目。
    在母校，能聽見書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學(xué)嬉戲、玩耍的場(chǎng)面，能夠感覺(jué)到老師對(duì)我們的關(guān)愛，和老師對(duì)教學(xué)的那份熱情，我的童年大部分都是在母校度過(guò)的`。
    記得童年的我，思想是多么的幼稚，對(duì)什么都充滿著好奇心，但又常常遇到麻煩，讓家人擔(dān)心。我現(xiàn)在已經(jīng)x歲了，再也不會(huì)回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手告別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是以前那個(gè)不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔(dān)心。因無(wú)我在新的學(xué)校里面還要懂得許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強(qiáng)，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
    在此，我希望在xx中學(xué)，不，應(yīng)該是我的學(xué)校，因?yàn)槲乙呀?jīng)是學(xué)校的一分子了。我希望能和大家友好相處，希望在老師、家人、同學(xué)的輔導(dǎo)、幫助下翻開我人生中新的一頁(yè)。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇五
    步入陽(yáng)光中學(xué)的三天入學(xué)教育是難忘的。
    還記得第一天時(shí)，面對(duì)著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環(huán)境，心中充滿了恐懼與不安?？墒且簧衔邕^(guò)去了，親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的恐懼與不安頓時(shí)變得煙消云散。坐在教室里聽著老師向我們講著學(xué)校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書的時(shí)候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
    最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
    一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛無(wú)力的四肢。站，原來(lái)一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)。沒(méi)想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志。
    一天完后，什么感覺(jué)都有，回想一下，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，激發(fā)起了我們的斗志。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇六
    為期5天的軍訓(xùn)生活圓滿結(jié)束了，帶著不舍回到了學(xué)校，這5天的辛苦充實(shí)美好的回憶將永遠(yuǎn)烙在我心里!
    軍訓(xùn)是一個(gè)特殊的課堂，這次軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了兵營(yíng)的氣氛，感受了軍人的風(fēng)采，培養(yǎng)了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國(guó)精神。通過(guò)軍訓(xùn)，所有同學(xué)都提高了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念。通過(guò)軍訓(xùn)，更促進(jìn)了師生和同學(xué)之間的感情，讓這個(gè)新建立的集體更好的融合在一起。
    然后在訓(xùn)練中，稍息立正，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，紋絲不動(dòng);停止轉(zhuǎn)法，踏地有力;起步跑步，隊(duì)列整齊?？谔?hào)嘹亮，響徹整個(gè)基地。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，完全按照軍營(yíng)、教官的要求，一切行動(dòng)聽指揮，盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。
    在此次軍訓(xùn)中，我們高一1班刻苦訓(xùn)練，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在會(huì)操中隊(duì)伍雄壯，排面整齊，以近乎玩美的表現(xiàn)取得了優(yōu)異的成績(jī);在唱軍歌的比賽中，歌聲激昂，隊(duì)形新奇，另全校老師和同學(xué)耳目一新;內(nèi)務(wù)整理更是一天比一天做的好，無(wú)論男生女生宿舍都整齊如一。在各項(xiàng)評(píng)比中，我班也獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的，都可以證明這次軍訓(xùn)極大的成功。
    這次軍訓(xùn)，要感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)我們也要感謝基地所有教官領(lǐng)導(dǎo)在這幾天時(shí)間里教育訓(xùn)練我們這些頑皮的學(xué)生，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，體驗(yàn)了軍人的辛苦，豐富了自己的閱歷，可能幾天的時(shí)間在我們的生活中并不算長(zhǎng)，但軍訓(xùn)幾天的時(shí)間卻尤為充實(shí)，集體生活讓自己提早嘗試獨(dú)立，讓自己與同學(xué)更好相處。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻以軍人為榜樣，銘記軍人的精神，強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，提高我們的素質(zhì)。把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅(jiān)韌不拔的意志、堅(jiān)不可摧的作風(fēng)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)保持下去，繼續(xù)以后的學(xué)習(xí)生活。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇七
    中考成績(jī)出來(lái)后，我們到處咨詢，得知有兩家普高愿意錄取我，于是家人就想讓我去上普高，當(dāng)時(shí)我也有這想法，但轉(zhuǎn)念一想，上普高的目的就是要考大學(xué)，就我有幾門課的水平，上大學(xué)靠譜嗎？都說(shuō)高中課程難，初中這水平，考大學(xué)靠譜嗎？所以我最終選擇了職業(yè)學(xué)校，剛開始家人是不情愿的，感到很丟臉，上這個(gè)考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，該多難看啊，而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲覍?duì)職業(yè)學(xué)校的方方面面非常滿意，我對(duì)相關(guān)政策作了很深的了解，因此我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)，以證明其與普高地位等同，在有些方面比普高更有優(yōu)勢(shì)。
    職業(yè)學(xué)校也可以上大學(xué)可以通過(guò)專升本，對(duì)口升學(xué)，考試實(shí)現(xiàn)本科生夢(mèng)想。過(guò)去我常聽大人說(shuō)上職高最沒(méi)面子，考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，能當(dāng)工人工資低，千萬(wàn)別上，一定要上普高，因?yàn)槠崭吣芸即髮W(xué)出來(lái)工作好找，當(dāng)白領(lǐng)容易，坐辦公室，工資高，最有面子?，F(xiàn)在我知道了，大人們的這種思想已經(jīng)嚴(yán)重過(guò)時(shí)了，不切合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際了，中職升高職升本科的通道已經(jīng)打通，國(guó)家正在大力發(fā)展職業(yè)教育，而且相關(guān)的鼓勵(lì)政策也出臺(tái)了。這充分反映了黨和國(guó)家對(duì)大力發(fā)展職業(yè)教育的重視，也給中職生進(jìn)一步深造，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值創(chuàng)造了極佳的機(jī)會(huì)，這也打破了“上職高就完了”的言論。我們現(xiàn)在也給這一言論畫上一個(gè)大大的“叉”。所以，即使上了這種學(xué)校，只要有夢(mèng)想樹立自己的人生理想，有想考本科的決心，并加倍努力，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，努力奮斗就不會(huì)有“中職生上不了本科”的神話，所以我想強(qiáng)調(diào)的是：只要努力，一切皆有可能。
    職業(yè)學(xué)?？急究票绕崭呖急究聘芯蜆I(yè)優(yōu)勢(shì)，也就是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)，社會(huì)對(duì)于技術(shù)技能型人才需求量越來(lái)越大，我們要實(shí)現(xiàn)全面小康，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，里面有一個(gè)重要指標(biāo)：gdpc國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值我們要實(shí)現(xiàn)gdp的增長(zhǎng)，就需要各行各業(yè)的共同發(fā)展，在當(dāng)今社會(huì)，是學(xué)術(shù)研究型行業(yè)對(duì)gdp增長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大還是技術(shù)技能型行業(yè)對(duì)gdp增長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大？相比之下，技術(shù)技能型行業(yè)的貢獻(xiàn)最大的。學(xué)術(shù)研究型行業(yè)固然重要，他負(fù)責(zé)的是理論研究運(yùn)用抽象思維研究的抽象事物，是做頂層設(shè)計(jì)，而要實(shí)現(xiàn)其中的具體目標(biāo)，就需要技術(shù)技能型行業(yè)做支撐。所以說(shuō)，技術(shù)技能型行業(yè)是實(shí)施者，學(xué)術(shù)研究型行業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者，是領(lǐng)導(dǎo)者還是實(shí)施者貢獻(xiàn)最大呢？當(dāng)然是實(shí)施者領(lǐng)導(dǎo)者做頂層設(shè)計(jì)，并沒(méi)有具體去做，而實(shí)施者是具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因此實(shí)施者（技術(shù)技能型行業(yè)）對(duì)gdp貢獻(xiàn)最大，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本，比如制造業(yè)。
    綜上所述，技術(shù)技能型人才是國(guó)家最需要的人才，因此國(guó)家才會(huì)大力發(fā)展職業(yè)教育，這就為中職生創(chuàng)造了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。相比學(xué)術(shù)型人才，國(guó)家需要最多的是技能型人才，因此學(xué)術(shù)型人才就業(yè)機(jī)會(huì)就少一些，所以職?？急究票绕崭呖急究聘芯蜆I(yè)優(yōu)勢(shì)。
    剛工作時(shí)是工人，但努力表現(xiàn)出色，被領(lǐng)導(dǎo)看好，同樣可以升級(jí)成為“小老板”。
    發(fā)表以上意見，歸根結(jié)底其實(shí)就一句話：不要管別人怎么說(shuō)，只要努力，一切皆有可能
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇八
    在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
    還不知高中生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)?，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因?yàn)?，我怕我?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出。
    本以為，跟親人分開，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。”我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的'操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
    是的，高中的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。
    在未來(lái)的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。
    以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后，我所總結(jié)的開學(xué)第一天感受。
    就這樣，我的高中生活拉開了序幕。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇九
    感謝領(lǐng)導(dǎo)信任，與吳主任負(fù)責(zé)高一新生的管理工作。經(jīng)過(guò)這幾天的努力工作我真正體會(huì)到“萬(wàn)事皆難，萬(wàn)事皆易”的深刻道理。
    的確萬(wàn)事開頭難，自己沒(méi)有成熟的年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)難度很大，必須多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己盡快地成長(zhǎng);萬(wàn)事又感覺(jué)很容易，尤其是當(dāng)自己攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)時(shí)，心里總是有一定的收獲感。年級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，自己還缺乏各種經(jīng)驗(yàn)，做事不妥之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指教，我會(huì)誠(chéng)心接受，并盡力改正。
    下面我簡(jiǎn)單總結(jié)一下高一新生的入學(xué)工作，作為自己以及下一年度高一新生的入學(xué)管理工作的借鑒。
    我認(rèn)為有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入學(xué)工作，分別是：
    提前詳細(xì)謀劃;團(tuán)結(jié)一致合作;個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)。
    一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這次迎接新生工作總體上還是順利的，穩(wěn)定的。這取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前進(jìn)行了認(rèn)真謀劃，考慮到了可能會(huì)遇到的各種情況，并做了詳細(xì)的預(yù)案，包括教師分工、新生分班、宿管辦、教務(wù)處、教育處、后勤部門、電教部門等等都提前開會(huì)布置任務(wù)，明確責(zé)任，把問(wèn)題和困難考慮在前，這樣才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，手忙腳亂，也會(huì)給新生及其家長(zhǎng)留下一個(gè)好印象，間接地也是在向社會(huì)宣傳我們倉(cāng)中的良好形象。
    二、團(tuán)結(jié)就是力量。教務(wù)處、宿管辦、后勤部、各位班主任等等團(tuán)結(jié)一心，做工作沒(méi)有任何怨言，遇到困難更多的是商量解決，寬容理解，而不是怨聲載道，滿腹牢騷。想辦法解決就是我們大家共同要做的唯一的事。“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，在高一新生入學(xué)工作中我深深地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的博大內(nèi)涵。希望我能在未來(lái)的工作中將更加具有團(tuán)隊(duì)精神，那樣我們就會(huì)獲得無(wú)窮的力量。
    三、做好本職就是贏得了全部。在今天迎接新生工作中，各個(gè)部門盡職盡責(zé)，盡力做好本部門的工作。各位班主任非常辛苦，有些已經(jīng)連續(xù)多年擔(dān)任班主任，但面對(duì)任務(wù)的到來(lái)，把做工作做的一絲不茍，細(xì)致入微，尤其是對(duì)于新生及其家長(zhǎng)的不斷咨詢，百答不厭，總是耐心熱情地接待。有新來(lái)報(bào)道的學(xué)生，分給給位班主任時(shí)，均毫無(wú)怨言，愉快地接受，在此由衷地說(shuō)一聲：“各位兄弟姐妹辛苦了!謝謝你們了”，宿管辦、后勤、教務(wù)處、電教的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師也都在馬不停蹄地認(rèn)真工作，正是由于大家的盡職盡責(zé)，才能使高一新生入學(xué)工作開展的很順利。
    當(dāng)然，高一新生入學(xué)工作也存在一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，比如家長(zhǎng)報(bào)到太早、太晚，不知道入學(xué)流程;張貼欄不牢固，名單被家長(zhǎng)拿走;找不到宿舍、家長(zhǎng)久久不離開學(xué)校等，我把它寫下來(lái)為以后的工作做個(gè)參考吧。
    1.高一新生的開學(xué)時(shí)間是否可以與高二的開學(xué)時(shí)間適當(dāng)拉開一些，這樣可以使各部門的迎新生工作有更充足的準(zhǔn)備時(shí)間。否則容易出現(xiàn)工作不夠完善細(xì)致。我認(rèn)為晚于高二5-6天為宜。
    2.新生入學(xué)前日晚，應(yīng)引導(dǎo)班主任將分班名單貼至學(xué)校大門口的顯著位置并且要貼牢，防止學(xué)生及其家長(zhǎng)將名單隨意拿走，給其他學(xué)生及其家長(zhǎng)帶來(lái)不便，也防止讓家長(zhǎng)產(chǎn)生不必要的誤解。名單上要統(tǒng)一格式注明：班級(jí)、姓名、性別、家庭住址、畢業(yè)學(xué)校、中考成績(jī)、宿舍號(hào)、床位號(hào)、班主任姓名及手機(jī)號(hào)等，以減少學(xué)生的疑惑，給予學(xué)生及時(shí)的幫助，使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到我校人性化的管理，更放心的將孩子交給我們管理。
    3.使用語(yǔ)音播放系統(tǒng)，(或使用錄音機(jī))將新生入學(xué)流程及其注意事項(xiàng)通過(guò)聲音不斷循環(huán)播放，使家長(zhǎng)知道該做什么，什么時(shí)候可以放心地離開;還可以播放我校的簡(jiǎn)單介紹，尤其是讓家長(zhǎng)知道我校的輝煌，有些家長(zhǎng)在學(xué)校里無(wú)所事事，舍不得走，又感覺(jué)沒(méi)意思，我認(rèn)為這也是一個(gè)很好的宣傳機(jī)會(huì)。
    4.在新生注到時(shí)告知我校的辦公時(shí)間，以避免學(xué)生及其家長(zhǎng)早晨或中午等很長(zhǎng)時(shí)間，
    5.畫出我校的平面圖，張貼在顯著位置，使家長(zhǎng)能迅速準(zhǔn)確地找到宿舍床鋪。
    6.教室宿舍的桌凳、衛(wèi)生要一個(gè)一個(gè)的檢查，防止出現(xiàn)漏洞;教室的多媒體要提前安好，因?yàn)閷W(xué)生剛到教室，沒(méi)有明確的任務(wù)，這時(shí)如果能播放一下我校的宣傳片，或進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育，既能合理利用時(shí)間，又能防止學(xué)生出現(xiàn)亂堂現(xiàn)象，非常有利于開學(xué)第一天的上課效率。
    開學(xué)工作紛繁復(fù)雜，我只是就學(xué)生管理方面談了自己的看法。教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)并存，實(shí)踐是最好的老師，我相信自己會(huì)不斷成熟起來(lái)的。請(qǐng)大家給與我意見和建議，這將是對(duì)我最大的幫助，也是對(duì)我校的最大貢獻(xiàn)!
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十
    又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
    所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，約束著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
    新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十一
    隨著年齡的增長(zhǎng)，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。尤其是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，從初中到高中、從高中到大學(xué)，都需要我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)規(guī)律和生活方式。為了幫助新生順利適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校開展了入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練。在這次訓(xùn)練中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
    首先，入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練增強(qiáng)了我對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)知。在這次訓(xùn)練中，我們參觀了校園各個(gè)重要的地點(diǎn)，了解了大學(xué)的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施和它們的使用方法。通過(guò)參觀學(xué)校圖書館，我了解到了圖書館的組織結(jié)構(gòu)、借閱規(guī)定等關(guān)于圖書館的一切。我們還參觀了實(shí)驗(yàn)樓、體育館等地，可以說(shuō)通過(guò)參觀這些地方，我對(duì)學(xué)校的熟悉度大大增加，進(jìn)而能更好地適應(yīng)大學(xué)的生活。
    其次，入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)自我管理的能力。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，老師會(huì)為我們規(guī)定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們只需要按時(shí)完成即可。但是，進(jìn)入大學(xué)后，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練中，我們參觀了老師的辦公室，了解了教師的工作狀態(tài)和面臨的困難。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活質(zhì)量都需要自己親自管理和調(diào)整。通過(guò)這次訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃有條不紊地行動(dòng)。我深刻地感受到，只有自我管理好，才能適應(yīng)大學(xué)生活。
    第三，入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練增加了我與師兄師姐們的交流。在這次訓(xùn)練中，我們不僅與老師進(jìn)行了交流，還與師兄師姐們進(jìn)行了深入的交流。他們之前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法、優(yōu)秀的課程和各種信息都有很深的了解和經(jīng)驗(yàn)。在訓(xùn)練中，他們熱情地給我們講述了他們的大學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交流，我更好地了解到大學(xué)生活的方方面面，并借鑒了他們的學(xué)習(xí)方法和生活方式。他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，它們可以幫助我更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
    第四，入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣。入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練中，我們參觀了一些實(shí)驗(yàn)室，了解了關(guān)于科研的一些基本知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室中的一些儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次訪問(wèn)，我深深感受到學(xué)術(shù)研究的神圣和嚴(yán)肅，也對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。我認(rèn)為，只有對(duì)學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生濃厚的興趣，才能在大學(xué)里不斷進(jìn)取，不斷追求知識(shí)的深度和廣度。
    最后，入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練在我與校園環(huán)境的融洽度方面做出了很大的貢獻(xiàn)。通過(guò)參觀校園的不同地點(diǎn)，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施有了詳細(xì)的了解。我了解到，學(xué)校的圖書館、食堂以及各類社團(tuán)等都是為了提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。而我作為一名大學(xué)生，能充分利用這些資源，將會(huì)使我在大學(xué)期間有更多的成長(zhǎng)和收獲。
    總之，入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識(shí)到適應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是我大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活與中學(xué)生活有很大的不同，學(xué)會(huì)了自我管理、交流和發(fā)展學(xué)術(shù)興趣的技能。這些技能將有助于我更好地適應(yīng)大學(xué)生活，取得更好的成績(jī)。我相信這次入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練對(duì)我這一大學(xué)生涯的開端將起到積極的推動(dòng)作用。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十二
    第一段：介紹新生兒入學(xué)訓(xùn)練的背景和目的（200字）
    新生兒入學(xué)訓(xùn)練是指為了適應(yīng)幼兒園生活，幫助嬰幼兒逐漸融入幼兒園環(huán)境、掌握適應(yīng)幼兒園生活所需的基本能力而進(jìn)行的一系列訓(xùn)練。通常在孩子2-3歲的時(shí)候進(jìn)行，此時(shí)，他們逐漸脫離了父母的懷抱，開始進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。新生兒入學(xué)訓(xùn)練旨在讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自理能力，提高他們的社交能力和集體觀念，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
    第二段：新生兒入學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法（300字）
    新生兒入學(xué)訓(xùn)練主要包括生活自理能力的培養(yǎng)、情感管理和社交技巧的發(fā)展以及適應(yīng)集體生活的訓(xùn)練。生活自理能力是幼兒園生活的基本要求，包括吃飯、穿脫衣服、上廁所等。訓(xùn)練方法可以通過(guò)游戲、模仿和示范等多種方式進(jìn)行。情感管理的訓(xùn)練是培養(yǎng)幼兒的情緒調(diào)控、自我認(rèn)知和與他人溝通的能力，訓(xùn)練方法可以通過(guò)繪本、情緒游戲和情感故事等。社交技巧的培養(yǎng)是讓幼兒學(xué)會(huì)與他人交流、合作和分享，訓(xùn)練方法可以通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲等。適應(yīng)集體生活的訓(xùn)練主要是培養(yǎng)幼兒融入集體、遵守規(guī)則和與他人互助的能力，訓(xùn)練方法可以通過(guò)集體活動(dòng)、集體游戲和集體勞動(dòng)等。
    第三段：個(gè)人在新生兒入學(xué)訓(xùn)練中的收獲和心得（300字）
    在新生兒入學(xué)訓(xùn)練中，我首先學(xué)會(huì)了獨(dú)立自理生活。通過(guò)吃飯、上廁所和穿脫衣服等訓(xùn)練，我逐漸掌握了這些基本技能，從而可以更好地照顧自己。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與他人互動(dòng)和合作。通過(guò)集體活動(dòng)和小組游戲，我學(xué)會(huì)了分享、傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，這有助于我與他人更好地相處。此外，我也學(xué)會(huì)了情感管理的重要性，在遭遇困難或面對(duì)挫折時(shí)保持積極情緒，以及如何與他人有效地進(jìn)行溝通和表達(dá)。這些訓(xùn)練給了我很多機(jī)會(huì)去嘗試和改進(jìn)，讓我在進(jìn)入幼兒園時(shí)更加自信和從容。
    第四段：新生兒入學(xué)訓(xùn)練的意義和價(jià)值（200字）
    新生兒入學(xué)訓(xùn)練對(duì)于嬰幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。首先，通過(guò)培養(yǎng)生活自理能力，可以提高幼兒的自我管理和自理能力，讓他們更好地適應(yīng)幼兒園的生活，減輕教師和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。其次，通過(guò)情感管理和社交技巧的培養(yǎng)，可以增強(qiáng)幼兒的情緒調(diào)控和人際交往能力，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力和集體意識(shí)。最后，新生兒入學(xué)訓(xùn)練也是幼兒個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能夠幫助幼兒建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的行為習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第五段：對(duì)新生兒入學(xué)訓(xùn)練的建議和展望（200字）
    在新生兒入學(xué)訓(xùn)練中，我希望能夠加強(qiáng)教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓幼兒更加深入地理解和體驗(yàn)訓(xùn)練的內(nèi)容和目的；同時(shí)，我也希望能夠注重個(gè)體差異，因材施教，在保證整體進(jìn)展的同時(shí)，兼顧每個(gè)幼兒的個(gè)體需求和發(fā)展特點(diǎn)。展望未來(lái)，新生兒入學(xué)訓(xùn)練應(yīng)該更加靈活和差異化，結(jié)合幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和需求，開展更加豐富多樣的訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、思維能力和實(shí)踐能力，為他們打開廣闊的成長(zhǎng)空間和未來(lái)發(fā)展的大門。
    總結(jié)：新生兒入學(xué)訓(xùn)練是促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)生活自理能力、情感管理和社交技巧的培養(yǎng)以及集體生活的訓(xùn)練，幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，提升他們的獨(dú)立性和自理能力、社交能力和集體觀念。對(duì)于廣大幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，他們將在新的環(huán)境中不斷探索、嘗試和成長(zhǎng)。同時(shí)，新生兒入學(xué)訓(xùn)練也意味著幼兒教育的進(jìn)一步提升和改進(jìn)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十三
    入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練是每個(gè)大學(xué)新生必須經(jīng)歷的重要階段，通過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練可以讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并且為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多重要的事情，不僅讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境和要求。
    第二段：技能培養(yǎng)
    在入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練中，我們不僅需要適應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)術(shù)壓力，還需要掌握一些生活和社交技能。例如，如何高效地安排時(shí)間，合理地分配學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間，以及如何與室友和同學(xué)相處等。在訓(xùn)練中，我們通過(guò)聽取老師的講解、參加小組討論和上各種培訓(xùn)課程來(lái)學(xué)習(xí)這些技能。這些技能的培養(yǎng)不僅對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)期間有幫助，而且在將來(lái)的工作和生活中也能派上用場(chǎng)。
    第三段：心態(tài)調(diào)整
    適應(yīng)訓(xùn)練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是心態(tài)的調(diào)整對(duì)于適應(yīng)新環(huán)境至關(guān)重要。如果我們心態(tài)消極，總是抱怨和懷疑自己，那么無(wú)論遇到什么困難都會(huì)感到無(wú)法克服。因此，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀積極地面對(duì)困難。我告訴自己每一個(gè)困難都是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要我能以正確的心態(tài)去迎接，就一定能夠克服它。
    第四段：人際交往
    適應(yīng)新環(huán)境還包括和新同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。我曾遇到過(guò)一些害羞內(nèi)向的同學(xué)，他們不擅長(zhǎng)社交，不善言辭。但通過(guò)入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練，他們逐漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交流，并且建立了良好的人際關(guān)系。我從他們身上學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與人交流、如何關(guān)心他人、如何與不同性格的人相處等，這些技能將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要的影響。
    第五段：自我認(rèn)知
    在入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練中，我還對(duì)自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有時(shí)候會(huì)過(guò)多地追求完美和細(xì)節(jié)，而忽視了整體和大局。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了如何正確地分析問(wèn)題、歸納總結(jié)，以及如何合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃。這讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更準(zhǔn)確的認(rèn)知，并且更好地規(guī)劃了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。
    總結(jié)：入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練是大學(xué)新生必經(jīng)的重要階段，在這個(gè)階段中，我們通過(guò)學(xué)會(huì)調(diào)整自己、培養(yǎng)技能、調(diào)整心態(tài)、建立人際關(guān)系和認(rèn)識(shí)自我等，逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和要求。這個(gè)過(guò)程對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，讓我們更加成熟、自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信通過(guò)入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練的經(jīng)歷，我將能夠在接下來(lái)的大學(xué)生活中更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十四
    第一篇:
    新生入學(xué)教育工作總結(jié) 高一（16）班通過(guò)一個(gè)多月的入學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)生們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目 標(biāo)。學(xué)生了解了學(xué)校的歷史以及范仲淹文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛學(xué)校的樸素情感，鍛煉 了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律 意識(shí)。在入學(xué)教育月活動(dòng)中，涌現(xiàn)出楊旭，趙彤彤等一批優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部。
    剛步入高中的學(xué)生， 新的環(huán)境無(wú)疑會(huì)讓他們感到既新鮮又陌生。
    作為班主任應(yīng)抓住這一 時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)， 做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人， 使學(xué)生盡快完成此階段的 過(guò)渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本，培養(yǎng)學(xué) 生的以下幾種意識(shí)，并且在為期一月的入學(xué)教育中初見成效，以下是一些具體做法。
    1、培養(yǎng)“自律自制”意識(shí)：
    《中學(xué)生守則》 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生提出了統(tǒng)一 要求。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實(shí)。于是新生一入學(xué)，我就把紀(jì)律養(yǎng)成教育當(dāng)作班級(jí) 工作的中心來(lái)抓。
    組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì)， 使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格中學(xué)生的 要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則。
    2 增強(qiáng)班級(jí)“民主管理” 。為了搞好全班的工作，在班會(huì)課上民主選舉組建班委會(huì)，讓人人參與班級(jí)管理。召開“做 16 班主人”的主題班會(huì)，讓形成主人翁意識(shí)，使個(gè)別紀(jì)律觀念 差，自律自制能力差的學(xué)生，在群體的優(yōu)化中，接受了健康的道德熏陶，增強(qiáng)集體意識(shí)和集 體榮譽(yù)感。
    3、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識(shí). 文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生，獨(dú)立意 識(shí)逐漸增強(qiáng)，但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺(jué)性，多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教，自以為是的不良 傾向， 我把對(duì)學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一。
    我抓住時(shí)機(jī)首先向?qū)W生介 紹各科任教師的學(xué)識(shí)水平，性格特點(diǎn)，教學(xué)教研成果等，使學(xué)生闡明教師勞動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)的 關(guān)系，使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動(dòng)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng)，如果僅有教師的教，而 沒(méi)有學(xué)生的學(xué)是不行的。再者，要想獲得知識(shí)，必須尊敬教師，尊重教師的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ) 上，提出尊師的禮貌常規(guī)，尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求，還教育學(xué)生在集體活動(dòng)中 應(yīng)講文明，講禮貌，不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對(duì)照他人，反省自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使 他們的尊師禮貌意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。
    4、加強(qiáng)形象教育。在學(xué)生中樹立起學(xué)習(xí)的楷模。我先后樹立了學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同 學(xué)，講衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)等方面先進(jìn)典型，使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣，這些典型看得見，感染力強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到榜樣的作用。如：學(xué)習(xí)方面，講述我縣 2011 屆高考狀元 學(xué)習(xí)狀況等。
    5、學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想前程教育。初進(jìn)高中的學(xué)生，許多方面的原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上和初中的 差異較大， 于是組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí) 《高中生怎么學(xué)習(xí)》 的課件， 幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心； 同時(shí)，通過(guò)身邊的學(xué)生事跡教育其樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力。
    良好的開端是成功的一半， 相信在以后的三年時(shí)光里， 同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目 標(biāo)與抱負(fù)。
    第一篇:
    歡迎你們的到來(lái)高一、1班入學(xué)班會(huì)山不在高， 山不在高，有仙則名 水不在深，有龍則靈 水不在深， 斯是陋室， 斯是陋室，有你則馨歡迎求學(xué)到 中學(xué)希望：
    希望：明天的你能 夠成為學(xué)校的驕傲你們長(zhǎng)大了高一、1班入學(xué)班會(huì)當(dāng)你抱怨生活時(shí)， 當(dāng)你抱怨生活時(shí)，那 請(qǐng)看看他們吧……如果你覺(jué)得 你的生活不 幸福， 幸福，那他 呢……如果你覺(jué)得社 會(huì)對(duì)你不公平, 會(huì)對(duì)你不公平, 那他呢…… 那他呢……如果你覺(jué)你憋氣，那他呢…… 如果你覺(jué)你憋氣，那他呢……如果你覺(jué)得你“ 如果你覺(jué)得你“難”,那他 那他 呢……如果你覺(jué)得“ 那他呢? 如果你覺(jué)得“累”,那他呢? 那他呢如果你覺(jué)得“ 如果你覺(jué)得“苦”,那他呢…… 那他呢……如果你的著裝 不夠好, 不夠好 那他 呢？當(dāng)你在揮霍 青春與金錢 時(shí)，想想父 母的不易… 母的不易如果你學(xué)習(xí)不勤苦 看看他們 如果你學(xué)習(xí)不勤苦,看看他們... 勤苦 看看他們...當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),看看她 當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),看看她…… 學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)當(dāng)你想逃課時(shí)，看看她吧 當(dāng)你想逃課時(shí)，看看她吧……有多少人因?yàn)樯喜黄饘W(xué)而流淚？ 有多少人因?yàn)樯喜黄饘W(xué)而流淚？不哭，奶奶賺錢去， 乖，不哭，奶奶賺錢去，送你去讀書當(dāng)你放棄時(shí), 當(dāng)你放棄時(shí) 你想一想 她的執(zhí)著 她的執(zhí)著當(dāng)你沒(méi)干勁 時(shí),你看一 你看一 看他的堅(jiān)持 看他的堅(jiān)持如果你想逃避,看看他們! 如果你想逃避,看看他們!如果你待人不夠真摯，看看他們吧 . 如果你待人不夠真摯，看看他們吧….當(dāng)你不夠高尚時(shí),看看他們…… 當(dāng)你不夠高尚時(shí) 看看他們…… 看看他們?nèi)绻悴粔驁?jiān)強(qiáng)時(shí), 如果你不夠堅(jiān)強(qiáng)時(shí),看看他吧高中了，你不 再是小孩子， 你該長(zhǎng)大了…..你應(yīng)該明白生活 的不易，知道努 力的必要，懂得 堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)……記?。菏?金子，總 會(huì)發(fā)光的知道：雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越?jīng)]有比腳更 長(zhǎng)的路 沒(méi)有比人更 高的山上高中的目的是什么1、考入理想的大學(xué) 、 2、獲得強(qiáng)健的體魄 、 3、學(xué)會(huì)必要的知識(shí)、方法、技能 、學(xué)會(huì)必要的知識(shí)、方法、 4、形成較為成熟的人生觀、世界觀 、形成較為成熟的人生觀、 5、認(rèn)識(shí)更多的朋友、收獲更珍貴的 、認(rèn)識(shí)更多的朋友、 友誼進(jìn)入高中 你該怎么做進(jìn)入高中你該怎么做經(jīng)歷了中考的洗禮， 經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)入 高中， 高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生 進(jìn)入高中后， 活。進(jìn)入高中后，無(wú)論學(xué)習(xí)生活上還是心 理上，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此， 理上，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此， 如何迅速調(diào)整自己， 如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生 完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變， 活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快 地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問(wèn)題。
    地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問(wèn)題。
    如何高中生活的第一步， 如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以 下幾個(gè)方面：
    下幾個(gè)方面：進(jìn)入高中你該怎么做一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。
    人際交往方面：盡快融入到班集體中去。
    大家來(lái)自十幾所中學(xué)， 大家來(lái)自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集 相互之間還不是太熟識(shí)， 體，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處 理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。
    理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。
    要融入到班集體， 要融入到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班 級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己， 級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己，更不 能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況，讓他人 能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況， 更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。
    更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。
    其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí)， 其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該盡自己 的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人， 的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人， 這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后， 這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后，要積極參加班集 體活動(dòng)，這既是展示自己、 體活動(dòng)，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好 機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天， 機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天， 我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)， 我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)，會(huì)為你展示自己的 能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加。
    能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加。進(jìn)入高中你該怎么做二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。
    心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。
    進(jìn)入高中，新生首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài)， 進(jìn)入高中，新生首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn) 位置，不管自己過(guò)去是好還是壞，都要把過(guò)去忘掉， 位置，不管自己過(guò)去是好還是壞，都要把過(guò)去忘掉， 踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái)， 踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是最為重要 根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)， 的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的 成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，中考成績(jī)靠前的， 成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，中考成績(jī)靠前的，由于對(duì)新 的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)， 的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高 學(xué)習(xí)效率，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響， 學(xué)習(xí)效率，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)可能 一落千丈。相反，中考成績(jī)不理想的， 一落千丈。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過(guò)自己的不 懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上?？傊?懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上?？傊锌汲煽?jī)不能決定 你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō)， 你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起 跑線上的。
    跑線上的。進(jìn)入高中你該怎么做三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    初中時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)， 初中時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí) 方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)的量和學(xué)習(xí)的深度， 方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)的量和學(xué)習(xí)的深度，都大大 增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提 增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)， 并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了， 高，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了，僅靠 死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大， 死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué) 生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入高中， 生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很 大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此， 大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
    會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高中生活至關(guān)重要。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高中生活至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有 很多，最為重要的應(yīng)是課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課， 很多，最為重要的應(yīng)是課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費(fèi) 大量的精力來(lái)精心設(shè)計(jì)，上課認(rèn)真聽了，課后就能節(jié)約大量的時(shí)間， 大量的精力來(lái)精心設(shè)計(jì)，上課認(rèn)真聽了，課后就能節(jié)約大量的時(shí)間， 達(dá)到事半功倍的效果，可以說(shuō)，認(rèn)真聽課是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。
    達(dá)到事半功倍的效果，可以說(shuō)，認(rèn)真聽課是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。
    學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、 有目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)， 有目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)注意老師的分 析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方法。學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)， 析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方法。學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的良好 途徑。除些之外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考， 途徑。除些之外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考，敢于攻關(guān)破難 的習(xí)慣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭；定計(jì)劃的習(xí)慣， 的習(xí)慣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭；定計(jì)劃的習(xí)慣， 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)， 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡 事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計(jì)劃很有必要?？傊?， 事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計(jì)劃很有必要。總之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 會(huì)使你終身受益。
    慣，會(huì)使你終身受益。進(jìn)入高中你該怎么做生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。
    四、 生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。
    飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐， 飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐， 食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約， 食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約， 又要注意營(yíng)養(yǎng)的全面。住宿方面， 又要注意營(yíng)養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適 應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生， 應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好 人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼， 人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集 體的力量與溫暖。
    體的力量與溫暖。進(jìn)入高中你該怎么做五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強(qiáng)非智力因 非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣， 素的培養(yǎng)。
    素的培養(yǎng)。
    非智力因素包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、 非智力因素包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格 正確的動(dòng)機(jī)、良好的興趣、理智的情感、 等，正確的動(dòng)機(jī)、良好的興趣、理智的情感、堅(jiān)強(qiáng)的 意志、 意志、優(yōu)良的品格等無(wú)疑有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與 個(gè)人的健康成長(zhǎng)。
    個(gè)人的健康成長(zhǎng)。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績(jī)還 要重要，會(huì)使你將來(lái)更加適應(yīng)社會(huì)， 要重要，會(huì)使你將來(lái)更加適應(yīng)社會(huì)，獲得更好的就業(yè) 機(jī)會(huì)。因此，高中生活應(yīng)注意培養(yǎng)良好的興趣， 機(jī)會(huì)。因此，高中生活應(yīng)注意培養(yǎng)良好的興趣，錘煉 堅(jiān)強(qiáng)的意志，這不僅關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞， 堅(jiān)強(qiáng)的意志，這不僅關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到 你將來(lái)的發(fā)展前景。
    你將來(lái)的發(fā)展前景。
    總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段， 總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段，而高 一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往， 一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往， 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志， 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。
    實(shí)的基礎(chǔ)。特別提醒1、盡快適應(yīng)新環(huán)境 、 適者生存，一個(gè)成熟的人， 適者生存，一個(gè)成熟的人，應(yīng)該 是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。新的學(xué)校、 是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。新的學(xué)校、新的老 新的同學(xué)， 師、新的同學(xué)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一 樣的。不等不靠，主動(dòng)去熟悉環(huán)境、 樣的。不等不靠，主動(dòng)去熟悉環(huán)境、 認(rèn)識(shí)老師、結(jié)識(shí)新的朋友。不抱怨、 認(rèn)識(shí)老師、結(jié)識(shí)新的朋友。不抱怨、 不自棄， 不自棄，我們要做的是在現(xiàn)有的基礎(chǔ) 上爭(zhēng)取更好。
    上爭(zhēng)取更好。進(jìn)入高中你該怎么做1、盡快適應(yīng)新環(huán)境 、 適者生存，一個(gè)成熟的人， 適者生存，一個(gè)成熟的人，應(yīng)該 是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。新的學(xué)校、 是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。新的學(xué)校、新的老 新的同學(xué)， 師、新的同學(xué)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一 樣的。不等不靠，主動(dòng)去熟悉環(huán)境、 樣的。不等不靠，主動(dòng)去熟悉環(huán)境、 認(rèn)識(shí)老師、結(jié)識(shí)新的朋友。不抱怨、 認(rèn)識(shí)老師、結(jié)識(shí)新的朋友。不抱怨、 不自棄， 不自棄，我們要做的是在現(xiàn)有的基礎(chǔ) 上爭(zhēng)取更好。
    上爭(zhēng)取更好。進(jìn)入高中你該怎么做2、自覺(jué)遵守規(guī)章制度 、 無(wú)規(guī)矩不成方圓。
    無(wú)規(guī)矩不成方圓。上高中的目的 是學(xué)習(xí)，是考入理想大學(xué)。遵規(guī)守紀(jì)、 是學(xué)習(xí)，是考入理想大學(xué)。遵規(guī)守紀(jì)、 不惹事生非是必要的前提。
    不惹事生非是必要的前提。進(jìn)入高中你該怎么做關(guān)鍵詞遵紀(jì) 學(xué)習(xí) 鍛煉進(jìn)入高中你該怎么做處理好多個(gè)第一次 處理好多個(gè)第一次 如認(rèn)識(shí)第一個(gè)新朋友、 如認(rèn)識(shí)第一個(gè)新朋友、處理好第 一個(gè)小摩擦、做好第一件事情、上好 一個(gè)小摩擦、做好第一件事情、 第一節(jié)課…… 第一節(jié)課進(jìn)入高中你該怎么做共同打造一個(gè)和 諧、向上的班集 體。班——我們 我們共同的家共同打造一個(gè)和諧、向上 的班集體關(guān)鍵詞：陽(yáng)光共同打造一個(gè)和諧、向上 的班集體理念：和諧中進(jìn)步 快樂(lè)中發(fā)展班—我們共同的家 我們共同的家在這個(gè)金秋的八月， 在這個(gè)金秋的八月，在這個(gè)陽(yáng)光燦 爛的日子里，我們， 爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青 年，從四面八方走到了一起，走進(jìn)了這 從四面八方走到了一起， 個(gè)集體，從此， 個(gè)集體，從此，我們生活的軌跡有了一 段同行的日子；從此， 段同行的日子；從此，我們的心有了一 份共同的牽掛；從此， 份共同的牽掛；從此，我們便是不需血 脈而相連的兄弟姐妹；從此， 脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了 一家人。
    一家人。班—我們共同的家 我們共同的家青春之路，一個(gè)多么美好的句子， 青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值 得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來(lái)， 得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來(lái)，它將是你 人生中一筆最可寶貴的財(cái)富，也許將是你風(fēng)雨途 人生中一筆最可寶貴的財(cái)富， 中的安慰。今天，請(qǐng)把它寫下來(lái)， 中的安慰。今天，請(qǐng)把它寫下來(lái)，寫下你心中的 集體，為未來(lái)留一份回憶，留一篇青春的日記。
    集體，為未來(lái)留一份回憶，留一篇青春的日記。
    走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。
    走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。
    如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期， 如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可 能 有的：流著汗蓋房子； 有的：流著汗蓋房子； 有的：坐享其成； 有的：坐享其成； 還有的：用腳踢房子。
    還有的：用腳踢房子。
    你希望自己成為哪一種成員呢？ 你希望自己成為哪一種成員呢？班—我們共同的家 我們共同的家其實(shí)， 其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的 集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)， 集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己 的家幸福而溫暖。那么， 的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的 懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起， 懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起， 為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎?只有我們每個(gè)人 為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎 只有我們每個(gè)人 都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚， 都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一 片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)； 片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有 真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家， 真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋 風(fēng)遮雨。想一想， 風(fēng)遮雨。想一想，你將為這個(gè)共同的家添上怎樣 的一塊磚、怎樣的一塊瓦呢? 的一塊磚、怎樣的一塊瓦呢班—我們共同的.家 我們共同的家要想建造一座溫暖的小屋，光有“ 要想建造一座溫暖的小屋，光有“磚”、有“瓦”是 不行的，那樣的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打， 不行的，那樣的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，只有用最好的 水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才能堅(jiān)固，對(duì)嗎？ “水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才能堅(jiān)固，對(duì)嗎？ 想一想，有哪些“水泥”可以用來(lái)粘合我們的“ 想一想，有哪些“水泥”可以用來(lái)粘合我們的“磚”和 “瓦”? 真誠(chéng)，寬容，相互理解…… 真誠(chéng)，寬容，相互理解…… 不是所有的家都會(huì)永遠(yuǎn)溫暖， 不是所有的家都會(huì)永遠(yuǎn)溫暖，也不是所有已建成的集 體都會(huì)永遠(yuǎn)穩(wěn)固。有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間， 體都會(huì)永遠(yuǎn)穩(wěn)固。有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間，便會(huì)讓自己 身上的一些不太好的東西出來(lái)肆虐，成為可惡的蛀蟲， 身上的一些不太好的東西出來(lái)肆虐，成為可惡的蛀蟲，破 壞我們共有的家?？靵?lái)看壞我們共有的家。快來(lái)看-看，有哪些蛀蟲存在于我們的 集體中。
    集體中。
    冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜?、猜疑…?冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜?、猜疑…?你一定不喜歡這些蛀蟲， 你一定不喜歡這些蛀蟲，你一定希望你的集體溫暖而 團(tuán)結(jié)，對(duì)嗎?那么，這些方面應(yīng)該注意了！ 團(tuán)結(jié)，對(duì)嗎?那么，這些方面應(yīng)該注意了！班—我們共同的家 我們共同的家進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人， 進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人， 你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
    你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
    進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力； 進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力； 凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對(duì)不做。
    凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對(duì)不做。
    進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
    進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
    進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
    進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
    進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的， 進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利 于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
    于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
    進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。
    進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。班—我們共同的家 我們共同的家握手在秋日 那個(gè)小雨連綿的雨季，你揮別了昔日的伙伴，告別了那個(gè)溫暖的集體， 那個(gè)小雨連綿的雨季，你揮別了昔日的伙伴，告別了那個(gè)溫暖的集體，把在那里 曾走過(guò)的路，曾流過(guò)的淚裝進(jìn)了遠(yuǎn)走的行囊，帶上了前方的旅程。
    曾走過(guò)的路，曾流過(guò)的淚裝進(jìn)了遠(yuǎn)走的行囊，帶上了前方的旅程。
    這個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋日，你走進(jìn)了一個(gè)新的集體。剛走進(jìn)的那一刻， 這個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋日，你走進(jìn)了一個(gè)新的集體。剛走進(jìn)的那一刻，你有一種怯怯 的感覺(jué)，是嗎?面對(duì)著這個(gè)教室 面對(duì)著這群與你一樣青春洋溢的青年， 面對(duì)著這個(gè)教室， 的感覺(jué)，是嗎 面對(duì)著這個(gè)教室，面對(duì)著這群與你一樣青春洋溢的青年，你的心 情興奮并有些不安。
    情興奮并有些不安。
    那么，握一下手吧，沐浴窗外燦爛的秋陽(yáng)，讓幾雙年輕的手握在一起，從此， 那么，握一下手吧，沐浴窗外燦爛的秋陽(yáng)，讓幾雙年輕的手握在一起，從此，你 們就要攜手并肩，走過(guò)青春最靚麗的三年。
    們就要攜手并肩，走過(guò)青春最靚麗的三年。
    朋友，握一下手吧，握了手，你們就是親如手足的兄弟姐妹，握了手， 朋友，握一下手吧，握了手，你們就是親如手足的兄弟姐妹，握了手，你們便是 一家人，前進(jìn)的路上，你們就要一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起分享陽(yáng)光燦爛的日子， 一家人，前進(jìn)的路上，你們就要一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起分享陽(yáng)光燦爛的日子， 一起抵擋窗外襲來(lái)的風(fēng)雨。因?yàn)椋銈円黄鹱哌M(jìn)了這個(gè)集體， 一起抵擋窗外襲來(lái)的風(fēng)雨。因?yàn)?，你們一起走進(jìn)了這個(gè)集體，你們要共同建立起 一個(gè)溫暖的家。
    一個(gè)溫暖的家。
    也許，你還有一絲猶豫，還有一些膽怯。那么，讓我對(duì)你說(shuō)，不要猶豫， 也許，你還有一絲猶豫，還有一些膽怯。那么，讓我對(duì)你說(shuō)，不要猶豫，不要膽 你知道有多少人在羨慕你?羨慕你能有一群青春同路的伙伴 羨慕你能有一群青春同路的伙伴。
    怯，你知道有多少人在羨慕你 羨慕你能有一群青春同路的伙伴。
    朋友，伸出你的手吧，在這個(gè)美麗的秋日，讓自己成為集體的一員， 朋友，伸出你的手吧，在這個(gè)美麗的秋日，讓自己成為集體的一員，在以后的日 子里，和你的伙伴們一起，攜手去走腳下的路。
    第一篇:
    入學(xué)教育心得體會(huì)新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在 這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
    第一， 如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制 度， 并且還要去逐項(xiàng)的遵守， 不得違反， 其次， 規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的， 我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班 級(jí)體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書， 或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間 就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵 守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制 止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭 作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。
    第二， 如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間 應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立即答 應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的 話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺 身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
    同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出 最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。經(jīng)管 1108 班入學(xué)教育心得體會(huì)踏入宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻 開了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從 這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在 十六歲就開始衰老了， 因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情進(jìn)入宜賓職業(yè) 技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
    從報(bào)到開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái) 進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教 育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。
    從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的 文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué) 習(xí)過(guò)程中， 應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教教師， 在虛心聽取老師的輔導(dǎo)后， 努力完成作業(yè)。
    一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大 聽面授課，節(jié)節(jié)不誤；按要求來(lái)上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活 動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技 巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí) 是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
    從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí) 各門課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在學(xué)校所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)， 會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
    在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我 打開了一扇學(xué)習(xí)的大門， 教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良 好的開端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的學(xué)生。經(jīng)管 1108 班入學(xué)教育心得體會(huì)高中的時(shí)候，總渴望著上大學(xué)，因?yàn)樵谖覀冄壑?，大學(xué)生活是如此的精彩， 是多么的自由，對(duì)比起苦悶的高中生活簡(jiǎn)直就是天堂！ 終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動(dòng)，又帶有 些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué);擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué) 生活與學(xué)習(xí)，將會(huì)面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。
    一開學(xué)我們就開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛苦，行程也很密。那時(shí)我們都期盼著軍 訓(xùn)快快結(jié)束，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開始幾天，的確覺(jué)得 很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過(guò)了一個(gè)星期后，卻慢慢覺(jué)得無(wú) 聊了…嗯。真的是很無(wú)聊，每天除了上課，吃飯，睡覺(jué)，基本上沒(méi)什么可做了。。
    尤其是星期六，日，簡(jiǎn)直就是無(wú)聊透了。。覺(jué)得無(wú)所事事，生活很頹廢… 為了擺脫這頹廢的生活，我計(jì)劃我的大學(xué)生活要這樣度過(guò)．-(一)。要學(xué)會(huì)“學(xué)” 學(xué)習(xí)有 3 種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì)學(xué)。苦學(xué)，顧名思義，就是對(duì)學(xué)習(xí)有一種 恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì)學(xué)得會(huì)苦;好學(xué)，這時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會(huì) 去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué);最后是會(huì)學(xué)，這時(shí)候，不會(huì)去濫學(xué)，而是有計(jì)劃有目 標(biāo)的去學(xué)， 按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活 流暢， 能夠很好地駕御知識(shí)。
    真正成為知識(shí)的主人。
    而我們?cè)诖髮W(xué)就是要學(xué)會(huì)“會(huì) 學(xué)”。
    (二)。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。在 學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的 聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練 思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí) 的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固 然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的 學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
    （三）自覺(jué)，主動(dòng)，獨(dú)立地學(xué)習(xí)。
    當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺(jué) 來(lái)完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久 之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條 件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦 云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那 么學(xué)習(xí)必定事半功倍。我不但能夠?qū)W到很多知識(shí),更能夠結(jié)識(shí)了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯 的友情。
    我在與同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆?，感受到每個(gè)人都有他自己的個(gè)性與優(yōu) 勢(shì)， 每個(gè)人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利 性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級(jí)，互相關(guān)心、患難與共， 將心比心。在班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不 怎么認(rèn)同， 但并不妨礙我的交往， 求同存異， 我會(huì)盡量地取彼之長(zhǎng)， 補(bǔ)己之不足。
    三年來(lái)，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無(wú)所不談。那 種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財(cái)富。經(jīng)管 1108 班入學(xué)教育心得伴著這個(gè)夏季尾聲的鳴， 伴著這個(gè)秋天的第一絲涼意，伴著對(duì)暑假的留戀和 對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力 顯現(xiàn)在了外高，高一的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們加入到外高這個(gè)大家庭中，歡迎你 們！ 高中三年，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)刻，我們還年輕，絢爛的青春正屬于我 們， 時(shí)間是一筆不能透支也不能預(yù)支的存款， 而青春則是這筆存款中利息最高的， 浪費(fèi)了青春，就更失去了一次機(jī)會(huì)，青春是豐收前的耕耘，走過(guò)人生“花季”，我 們應(yīng)該碩果累累，在高中三年時(shí)，我們應(yīng)該問(wèn)心無(wú)愧。
    現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，我們的生活緊張而充實(shí)，我們清楚地意識(shí)到，這是一個(gè) 挑戰(zhàn)的時(shí)刻， 也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻， 高一像一杯可樂(lè)， 清爽可口， 令人怡然自樂(lè)， 高二像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性。高三是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的 時(shí)侯，或許是苦的，無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷。而大 學(xué)又是另一片不同的天空，我們走在求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路 風(fēng)景，就過(guò)來(lái)了，從高一的恍惚，到高二的遲疑，高三的忙碌，再到此刻，曾經(jīng) 的張揚(yáng)早已過(guò)去，如今的我們顯的如此的平靜。
    歷經(jīng)十年的跋涉，我們走過(guò)曲折的山徑，爬過(guò)陡峭的山壁，我們拖著疲憊的身 軀，卻懷著興奮的心情，因?yàn)槲覀兗磳⒌桥R峰頂“一覽眾山小” 歷經(jīng)十年的跋涉，我們多彩的青春等待最后的引爆，我們驚訝于自已的偉大， 我們?yōu)樽砸训呐Ρ陡兄x自豪，我們也為自已的目標(biāo)喜上眉梢。
    我們溫暖了自已，我們也感動(dòng)了自已，希望就在前面，美麗的大學(xué)，美好的前 程，正在以無(wú)盡的誘惑向我們舞蹈著，人生的華章雖然還沒(méi)有完全奏就，理想的 彩蝶已在夢(mèng)境中翩翩飛過(guò)，為了美好的憧憬，我們努務(wù)前行，走到了大學(xué)，我們 腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改， 自信依然地去迎接六月的輝煌。
    讓我們用生命中最濃的激情， 最美的期待迎接日出，瑯瑯的讀書聲是我們獻(xiàn)給 太陽(yáng)的禮贊， 晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們美麗 的人生。
    經(jīng)管 1108 班入學(xué)教育心得當(dāng)我隨流下車，就開始打量著這個(gè)我將生活四年的城市。陌生，有些茫然。
    報(bào)到的流程，終于在一片忙碌中完成，其間學(xué)姐們的幫助，使我感受到一種人與 人之間的友善。購(gòu)物，交流，生存，學(xué)習(xí)，他們匆匆的腳步聲如同海浪在心中涌 來(lái)。我睜眼、呼吸、吶喊、奔跑，追逐著他們的腳步。我像一個(gè)孩子在每幢建筑 物中探頭探腦；填寫如雪花一樣的自薦表，在種種面試中自我介紹；像偵察員一 樣翻遍花花草草，觀賞排排書架。室友間的嬉笑打鬧，夜半挑燈，解除了心中的 空白。課后，聚集一處完成作業(yè)、探討問(wèn)題，心中掠過(guò)優(yōu)美的小夜曲。當(dāng)然，在 生活中也有磨擦，心緒的曲線時(shí)有低谷，每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)深深依戀于夜幕下的 江水， 它使我的心重新找到歸宿。
    校園中的生活是一碗湯， 五味俱全。
    而在初期， 味濃，酸、甜、苦、辣，熱情奔放地刺激著味蕾，在腦海中烙下了深深的印記。經(jīng)管 1108 班入學(xué)教育心得熬過(guò)了“黑色六月”的煉獄，如意以償?shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門。大學(xué)，在激動(dòng)之 余，無(wú)例外會(huì)放飛遐想去編織另一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)多姿多彩的大學(xué)夢(mèng)！然而，當(dāng)大 學(xué)生活初步被安頓下來(lái)， 開始正常的學(xué)習(xí)生活之余，最初的驚奇和興奮逐漸消失 了，困惑和不安油然而生，各種問(wèn)題也接踵而至。
    大學(xué)不是高中的單純延續(xù)。
    大學(xué)學(xué)習(xí)生活與高中有許多的不同，是我所始料 未到的。面臨陌生環(huán)境的種種壓力，面臨心理轉(zhuǎn)型與重塑期的茫然。雖然我也是 個(gè)比較能適應(yīng)環(huán)境的人，但有時(shí)真的很迷茫，對(duì)自己無(wú)法把握好。一切并不如自 己所想，期待中的生活，一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)久久還未到來(lái)。
    首先是自己的前進(jìn)目標(biāo)不明確。在進(jìn)入大學(xué)之前目標(biāo)很明確：高考。為了這一 目標(biāo)可以說(shuō)是廢寢忘食，挑燈夜讀。但進(jìn)入大學(xué)后，沒(méi)了早自習(xí)、晚自習(xí)的強(qiáng)制 性， 也沒(méi)了十幾個(gè)小時(shí)的課， 更沒(méi)了老師的監(jiān)督和管理， 感覺(jué)自己一下子空閑了。
    從來(lái)都是日子不夠用，可現(xiàn)在卻是不知道日子該怎么花。然而，這種空閑對(duì)我而 言不是一種解脫，而是一種放縱。有時(shí)躺在床上想想一整天的事，感覺(jué)自己睡覺(jué) 也不塌實(shí)了，有一種愧疚感，不知道自己在干嗎 大二的學(xué)長(zhǎng)們笑我窮人乍富，不知道該怎么合理的把自己的“財(cái)富”使用出 去。也許，我現(xiàn)在已經(jīng)處于墮落的邊緣了吧！我不知道自己在等什么，就像不知 道什么在等我。但我肯定會(huì)走自己認(rèn)為是對(duì)的路。也許我很幼稚，難免受傷和被 騙，但我依然會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去。世界很精彩，高中伏案學(xué)習(xí)，但大學(xué)里，我 會(huì)站起來(lái)耳聽八方、眼觀四面。經(jīng)管 1108 班入學(xué)教育心得心隨夢(mèng)想而飛， 抱著對(duì)知識(shí)的渴求， 對(duì)未來(lái)的憧憬， 我終于邁進(jìn)了大學(xué)之門。
    隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，清脆的笛鳴，我離開家鄉(xiāng)來(lái)到了這里。但當(dāng)我與大學(xué)面對(duì)面的 時(shí)候，我也迷失了自我，失去了方向。曾經(jīng)在夢(mèng)里無(wú)數(shù)次的期盼，可如今卻讓我 膽怯！ 也許是自己以前的生活太固定了， 也許是自己還在尋夢(mèng)的過(guò)程中還未醒來(lái)， 總之，在大學(xué)面前，我對(duì)自己把握不了了?；蛟S習(xí)慣于以前的優(yōu)秀，對(duì)大學(xué)的失 敗總有些無(wú)法釋懷，也曾為此傷心過(guò)、自責(zé)過(guò)，但當(dāng)我認(rèn)識(shí)到大學(xué)里面大家都處 于同一起跑線上的時(shí)候， 我也就明白什么是競(jìng)爭(zhēng)了。特別是一步步的被別人所肯 定和接納，我對(duì)自己在大學(xué)的生活充滿了信心。
    大學(xué)很自由，大學(xué)的自由讓有些人開始放縱。網(wǎng)吧有他們的熟悉的身影，遲 到曠課有他們的大名，但在自習(xí)室里卻找不到他們的蹤跡。但與此同時(shí)，大學(xué)的 自由給一批有自覺(jué)能力的人提供了一個(gè)廣闊的空間，鍛煉了他們的能力，增長(zhǎng)了 不少知識(shí)。經(jīng)管 1108 班宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系入 學(xué) 教 育 總 結(jié)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系 1108 班 二〇一〇年八月二十九日入學(xué)教育總結(jié)大學(xué)是知識(shí)的海洋，是夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。大學(xué)生都是帶著夢(mèng)想 走來(lái)的，那份對(duì)理想的執(zhí)著追求、對(duì)青春的浪漫期待都可通過(guò)美好的大學(xué) 生活來(lái)演繹與編織。對(duì)于剛跨入大早日確立自己的人生目標(biāo)。人只有樹立 了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，人生之舟才會(huì)有正確的航向。古人云：非學(xué)無(wú)以廣才， 非志無(wú)以成學(xué)。人一旦有了高尚的追求，生命便會(huì)展開高翔的翅膀。每一 個(gè)匆匆的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正用辛勤的汗水、鏗鏘的腳步、堅(jiān)韌的精神 履。
    我們來(lái)到了經(jīng)管 1108 班這個(gè)大家庭。八月二十八日我們?cè)?4411 教室 召開了第一次班會(huì)，由翁勤晴老師對(duì)大家開展入學(xué)教育。主要內(nèi)容：
    一、什么是大學(xué) 二、 大學(xué)學(xué)什么 三 、如何適應(yīng)大學(xué) 四、大學(xué)新環(huán)境、新生活的適應(yīng) 五、安全教育 六、國(guó)防教育 七、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策八、黨員、團(tuán)員組織發(fā)展 九、 大學(xué)社團(tuán)的加入與開展 十、什么是“三證換一證”？十一、大學(xué)新生軍訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今 天我們懷揣夢(mèng)想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。
    新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是 一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你 提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富內(nèi)涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在 這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一 年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我 們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)?！笆耪呷缢狗颉蔽覀儾灰魬傥羧盏某晒Γ?也不必痛悔以往的失敗。
    看成敗， 人生豪邁。
    經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)進(jìn)高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)進(jìn)高中后，不管學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。因此，如何迅速調(diào)劑自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的題目。如何高中生活的第一步，我以為應(yīng)留意以下幾個(gè)方面：
    一、人際交往方面：盡快融進(jìn)到班集體中往。
    大家來(lái)自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體，相互之間還不是太熟悉，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融進(jìn)到班集體中往。
    要融進(jìn)到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待他人來(lái)關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人先容自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)他人有困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡自己的能力往幫助他人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后，要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)展開的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展現(xiàn)自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的愛好愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)，會(huì)為你展現(xiàn)自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，?？赐瑢W(xué)們能積極參加。
    二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。
    你們能考進(jìn)高中，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)進(jìn)高中以后，特別是實(shí)驗(yàn)班，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，以為自己不行了，實(shí)在大可沒(méi)必要。
    進(jìn)進(jìn)高中，新生重要的題目就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過(guò)往身上曾有多少光環(huán)，都要把過(guò)往忘掉，腳踏實(shí)地投進(jìn)到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必定的聯(lián)系，中考成績(jī)靠前的，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上?？傊?，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
    另外，我還要提示同學(xué)們留意，不要因進(jìn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求。不管你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有掌控住高中三年的時(shí)間，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你終究才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。
    三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知知趣對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾近全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)進(jìn)高中后，不管是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不但要把握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所進(jìn)步，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以獲得理想的成績(jī)的。初中 時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)進(jìn)高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己往學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲得知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高中生活相當(dāng)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是課堂上留意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費(fèi)大量的精力來(lái)精心設(shè)計(jì)，上課認(rèn)真聽了，課后就可以勤儉大量的時(shí)間，到達(dá)事半功倍的效果，可以說(shuō)，認(rèn)真聽課是進(jìn)步學(xué)習(xí)效力的重要途徑。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、有目的地往聽課，特別是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)留意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思惟方法。學(xué)會(huì)溫習(xí)，溫習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑。除些以外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考，勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭;定計(jì)劃的習(xí)慣，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計(jì)劃很有必要。總之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使你畢生受益。
    四、 生活方面：漸漸調(diào)劑，適應(yīng)食宿。
    飲食方面，盡量在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要勤儉，又要留意營(yíng)養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，弄好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的氣力與暖和。
    五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種愛好，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
    非智力因素包括動(dòng)機(jī)、愛好、情感、意志、性情等，正確的動(dòng)機(jī)、良好的愛好、理智的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的品格等無(wú)疑有益于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個(gè)人的健康成長(zhǎng)。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要，會(huì)使你將來(lái)更加適應(yīng)社會(huì)，取得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，高中生活應(yīng)留意培養(yǎng)良好的愛好，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，這不但關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來(lái)的發(fā)展遠(yuǎn)景。
    總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在炎炎烈日之下，驕陽(yáng)如火一般的熾熱，好似要把大地烤熟一般。剛剛進(jìn)入高園的新生，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)軍訓(xùn)的緊張，和諧、生動(dòng)的狀態(tài)下，進(jìn)入了高一生活的第一次身體上的錘煉，以及精神上的洗禮。為期十天的軍訓(xùn)，徐徐落下帷幕，好似昨天還能依稀聽到哨子聲的響起，自信與威嚴(yán)并存的軍人風(fēng)范，著實(shí)讓人感覺(jué)身體里面充滿喜悅、自豪充斥全身。軍訓(xùn)時(shí)候的自豪與感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦后之中，揮之不去。
    這次軍訓(xùn)帶給我們的除了在身體上面的歷練，還有在思想要的熏陶，意志上的千錘百煉，習(xí)慣上的改善，正是因?yàn)檫@樣的原因，在我們的腦海里就下深刻的印象，軍人的剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一絲調(diào)味劑，正是因?yàn)檫@樣的樂(lè)觀心態(tài)，才會(huì)讓整個(gè)軍訓(xùn)變得其樂(lè)無(wú)窮。
    學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常到場(chǎng)地進(jìn)行指導(dǎo)和問(wèn)詢，并且與新生們進(jìn)行很好的交流，真實(shí)了解大家內(nèi)心世界的想法。醫(yī)務(wù)室全天候運(yùn)營(yíng)，專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為這次軍訓(xùn)提供服務(wù)。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情況，為了緩解中暑的存在，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防，增添整個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，增強(qiáng)體質(zhì)。而班主任也在全天候的陪伴，一絲不茍的工作態(tài)度，讓我們對(duì)這位陌生的老師，升起莫名的尊敬。有了諸多因素的輔助，這次軍訓(xùn)，才會(huì)如此順利進(jìn)行。
    在驕陽(yáng)烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務(wù)，當(dāng)然，還會(huì)有很多命令，而我們也不能遲疑，時(shí)刻保持最高的精神集中狀態(tài)之中，才能順利度過(guò)，對(duì)教官發(fā)現(xiàn)，那就是要面對(duì)高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖。仍在堅(jiān)持的我們，才知道，吃苦才是軍訓(xùn)的核心存在。相信在邁入以后的學(xué)習(xí)之中，吃苦也是必須要具備的精神。
    高一軍訓(xùn)心得之中，最重要的就是和同學(xué)之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓(xùn)結(jié)束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓(xùn)之時(shí)，大家一起玩樂(lè)，一起唱歌，一起成長(zhǎng)，這樣的經(jīng)歷，讓我們彼此之間拉近了距離。
    與教官之間的情誼可能是復(fù)雜的，軍人的形象，讓人產(chǎn)生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬?？梢宰鳛槔蠋煹男蜗螅谟?xùn)練之中嚴(yán)格的一絲不茍。也在平時(shí)和朋友一般，詼諧幽默。對(duì)面苦累的樂(lè)觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來(lái)沒(méi)有受到這樣的嚴(yán)格訓(xùn)練，在諸多不適應(yīng)之下，有教官的陪伴，面對(duì)各種困擾，意志薄弱等問(wèn)題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十五
    第一段：培養(yǎng)自律意識(shí)
    入學(xué)訓(xùn)練是即將步入大學(xué)生活的新生們參加的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它不僅為新生們提供了適應(yīng)大學(xué)環(huán)境的機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)他們的自律意識(shí)。在入學(xué)訓(xùn)練期間，我們被要求按時(shí)參加各種活動(dòng)，遵守紀(jì)律和規(guī)定。這種自律的要求讓我認(rèn)識(shí)到在大學(xué)生活中，我們需要自己管理好自己的時(shí)間和行為，不再有高中老師的督促和約束。通過(guò)入學(xué)訓(xùn)練，我懂得了自律的重要性，并下定決心在接下來(lái)的大學(xué)生活中更好地管理自己。
    第二段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)
    入學(xué)訓(xùn)練不僅要求我們個(gè)人的自律，還要求我們?cè)诩w中合作、協(xié)作。在訓(xùn)練期間，我們經(jīng)常組成小組完成各種任務(wù)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲和合作演出等。這些活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和角色，并且都要積極地和他人進(jìn)行溝通和協(xié)商。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到如何與他人進(jìn)行良好的合作，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    第三段：親身體驗(yàn)大學(xué)生活
    通過(guò)入學(xué)訓(xùn)練，我有機(jī)會(huì)提前感受到了大學(xué)生活的方方面面。在訓(xùn)練期間，我們住在宿舍里，用自己的卡片吃大學(xué)食堂的飯菜，參加各種社團(tuán)活動(dòng)。這些體驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的自由與責(zé)任并存。我要自己管理好自己的生活，獨(dú)立解決各種問(wèn)題。這種親身體驗(yàn)讓我更加期待接下來(lái)的大學(xué)生活，也讓我明白了大學(xué)生活的不易。
    第四段：解決問(wèn)題的能力提升
    在入學(xué)訓(xùn)練期間，我們遇到了許多問(wèn)題和困難，但是通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的幫助，最終都解決了。這其中我們需要學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題、尋找解決方法。我們也需要與他人積極的溝通和合作。這些經(jīng)歷讓我明白，在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，但只要我們保持積極向上的態(tài)度，并善于思考和合作，一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。
    第五段：入學(xué)訓(xùn)練的意義
    入學(xué)訓(xùn)練是我們邁入大學(xué)生活的第一步，它不僅讓我們提前適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境和生活，還培養(yǎng)了我們的自律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、解決問(wèn)題的能力等。這些能力在大學(xué)生活中將起到重要的作用。通過(guò)入學(xué)訓(xùn)練的經(jīng)歷，我們不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是明白了大學(xué)生活的真諦，做好了更好地迎接大學(xué)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
    總結(jié)：
    入學(xué)訓(xùn)練是我們踏入大學(xué)的第一步，它不僅是一次適應(yīng)大學(xué)環(huán)境的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)入學(xué)訓(xùn)練，我們親身體驗(yàn)了大學(xué)生活的方方面面，并提升了自己的解決問(wèn)題的能力。入學(xué)訓(xùn)練對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)，它不僅讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還讓我們明白了大學(xué)生活的真諦，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十六
    作為新一屆大學(xué)生入學(xué)的第一步，入學(xué)訓(xùn)練是一段不可或缺的重要經(jīng)歷。通過(guò)入學(xué)訓(xùn)練，我不僅對(duì)大學(xué)生活有了全新的認(rèn)識(shí)，更鍛煉了自己的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著積極的影響。
    在入學(xué)訓(xùn)練中的第一天，我們面對(duì)生疏的環(huán)境和陌生的同學(xué)感到有些迷茫。經(jīng)過(guò)導(dǎo)員的引導(dǎo)，我們分成小組互相認(rèn)識(shí)，然后參加了一系列的團(tuán)建活動(dòng)。剛開始的時(shí)候，大家之間的交流有些拘束，但通過(guò)不斷的合作和交流，我們逐漸建立起了友誼。這段經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以激發(fā)每個(gè)成員的潛力，使得我們能夠更好地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。而作為一個(gè)成員，能夠妥善地與他人合作，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則，盡自己的力量為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，也是十分重要的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的相互支持和幫助，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，而一個(gè)成熟而和諧的團(tuán)隊(duì)更是能夠在困難面前克服困難、迎接挑戰(zhàn)。
    除了團(tuán)隊(duì)合作，入學(xué)訓(xùn)練中還鍛煉了我的自理能力。在訓(xùn)練期間，我們需要自己清洗衣物、整理寢室、管理個(gè)人時(shí)間等。剛開始的時(shí)候，我可能會(huì)感到一些不適應(yīng)，但漸漸地，我逐漸掌握了一些基本的生活技能。通過(guò)自己的努力，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，如何與室友協(xié)調(diào)居住，如何動(dòng)手解決一些現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題等。這段時(shí)間的訓(xùn)練讓我明白，自理能力不僅包括照顧自己的日常生活，更重要的是能夠在面對(duì)困難時(shí)去解決問(wèn)題，勇于面對(duì)和接受挑戰(zhàn)。在大學(xué)生活中，我們將會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和困難，只有具備了自理能力，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。
    入學(xué)訓(xùn)練的最大收獲之一是對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流，我了解到大學(xué)生活是充滿自由和責(zé)任的。在大學(xué)里，我們將擁有更多的自主權(quán)，可以更自由地選擇自己感興趣的課程和社團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)，大學(xué)也是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，我們將承擔(dān)起更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任。這段訓(xùn)練期間，我們參觀了學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和體育館等，對(duì)學(xué)校的設(shè)施和資源有了初步的了解。我深深地感到，大學(xué)生活不僅僅是上課和學(xué)習(xí)，更是需要我們積極參與社團(tuán)活動(dòng)、鍛煉身體、發(fā)掘自己的興趣愛好。只有通過(guò)全面發(fā)展，才能更好地享受和利用大學(xué)生活的樂(lè)趣。
    在這段訓(xùn)練期間，我還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的同學(xué)。我們一起上課、一起吃飯、一起討論問(wèn)題。在交流中，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的個(gè)性和特點(diǎn)，也了解到他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。這段時(shí)間的相處讓我明白到，尊重他人的觀點(diǎn)和意見是非常重要的。每個(gè)人都有獨(dú)特的思考方式和不同的經(jīng)歷，而我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)和借鑒。與他人相處的過(guò)程是相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我深信通過(guò)與他人的互動(dòng)交流，我將收獲更多的知識(shí)。
    綜上所述，入學(xué)訓(xùn)練給予了我許多寶貴的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、鍛煉自理能力、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活和交朋友，我成長(zhǎng)了很多。這段訓(xùn)練經(jīng)歷不僅僅是對(duì)于大學(xué)生活的一次預(yù)演，更是讓我明白了自己在大學(xué)里需要不斷成長(zhǎng)和努力的方向。我相信，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我將能夠更加積極向上、充實(shí)自己，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十七
    軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來(lái)，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無(wú)措。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在身邊響起，軍營(yíng)之歌還會(huì)無(wú)意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時(shí)刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓(xùn)讓我感到“意猶未盡”。
    造物主的偉大創(chuàng)造讓我們?nèi)祟愑辛怂枷?，我們可以想象使現(xiàn)實(shí)生活變得更加美好。面對(duì)軍訓(xùn)的悄然離去感到傷心的現(xiàn)實(shí)，那么就讓我把軍訓(xùn)之旅在腦海中播放一遍吧!
    一，苦的練習(xí)
    “憶苦思甜”，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過(guò)隊(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的甜美。
    “抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍資的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅(jiān)持，最倒的考驗(yàn)就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去，。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發(fā)硬，腰桿沒(méi)了韌性，雙腿發(fā)軟，全身沒(méi)有那塊肌肉不酸痛、軟?！翱唷贝四嗣看诬娪?xùn)之首。
    軍操的訓(xùn)練是我們最主要的訓(xùn)練，我們大部分時(shí)間都花在這一方面。軍操地動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)?，但是就是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始了不簡(jiǎn)單的辛酸。最可怕的就是把簡(jiǎn)單的動(dòng)作分解成單步的動(dòng)作，要你堅(jiān)持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得人頭暈轉(zhuǎn)向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺(tái)腳跟自然發(fā)力……許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。
    軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)沉入苦海的味道，教官們的威嚴(yán)更讓我們對(duì)這些苦感到難以抗拒。
    但是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后，這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是大學(xué)生活中廣次阿的一頁(yè)，是人生一份不可多得的財(cái)富?！?BR>    二，多彩的休息
    每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。
    “教官，來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，教官;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….“這是我們學(xué)會(huì)拉歌后對(duì)交換的捉弄之一。我覺(jué)得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常連對(duì)連，甚至營(yíng)對(duì)營(yíng)地進(jìn)行。聲勢(shì)浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用”豁出去“的聲音嚎出來(lái)。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意，好不知曉毫無(wú)怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉(zhuǎn)圈比賽等。我們也有文靜的休息方式，如教官教歌，自我推薦唱歌表演，和教官寥寥軍中生活，交流內(nèi)心等!
    在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。
    三，軍訓(xùn)之情
    “寒風(fēng)飄飄落葉，軍對(duì)是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽…….”柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。
    今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
    一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
    在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道?他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)的?他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
    在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
    在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
    通過(guò)兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。
    秋季學(xué)期，由于學(xué)校師資的調(diào)整，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學(xué)生人，年齡相差比較大，均為多重、重度殘疾，其中有6名學(xué)生是自閉癥。他們，基本不聽老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續(xù)續(xù)的聽老師的話，目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮，李杰能幫老師維持紀(jì)律;另外兩名學(xué)生比較好動(dòng)，需要不斷的提醒……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的，所以入學(xué)教育針對(duì)以下幾件事開展。
    安坐是學(xué)生在教室開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提，在入學(xué)教育中起這很重要的責(zé)任。因此，開學(xué)一周時(shí)間，我主要是讓學(xué)生在教室練習(xí)安做，通過(guò)一些手指操游戲、桌面游戲讓學(xué)生能堅(jiān)持坐30分鐘左右。
    學(xué)生初次來(lái)到學(xué)校對(duì)學(xué)校環(huán)境不熟悉，本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。主要設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)教室、寢室、食堂、廁所、操場(chǎng)等主題教學(xué)。
    學(xué)生大部分從農(nóng)村來(lái)，一些不好的習(xí)慣也隨之而來(lái)，亂丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。對(duì)于這些問(wèn)題，這些學(xué)生，我注意留心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有想上廁所的意愿，馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所。有的學(xué)生不聽招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙。
    經(jīng)過(guò)一星期的相處，我覺(jué)得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出，面對(duì)一個(gè)個(gè)滿臉鼻涕，滿身泥巴，有不聽指揮的學(xué)生，我們只能蹲下來(lái)擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教學(xué)上還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料，自編教材，完成教學(xué)任務(wù)。有位專家說(shuō)過(guò)，普校出教書匠，而弱智教育是出教育家。我沒(méi)有想自己有一天能成為教育家。但是面對(duì)這些孩子，我不會(huì)放棄。
    踏入電門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
    從報(bào)電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依铮J(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
    從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
    在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的老師。
    我很榮幸今天能在這里和大家談?wù)勛约旱男牡谩；叵脒@兩年多來(lái)的工作經(jīng)歷，使我從一個(gè)默默無(wú)聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受老師和同學(xué)們信賴的班干部，這與老師們的培養(yǎng)、同學(xué)們的支持是分不開的。感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)!
    有一段時(shí)間，受學(xué)校一些不良風(fēng)氣的影響，我們班的紀(jì)律也非常差，遲到、早退、曠課現(xiàn)象非常嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，校學(xué)生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導(dǎo)下，召開了本班的班委會(huì)，根據(jù)《百分制思想考核細(xì)則》及《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出了一套切實(shí)可行的“班規(guī)”。班上一旦出現(xiàn)問(wèn)題，立即向班主任匯報(bào)，再對(duì)照班規(guī)進(jìn)行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
    在學(xué)生會(huì)，我的工作是配合好學(xué)生會(huì)主席做好全面的工作。我們也經(jīng)常召開學(xué)生會(huì)成員會(huì)議，分析學(xué)校當(dāng)前的情況，適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng);即時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校有關(guān)部門反映;對(duì)學(xué)生處所布置的任務(wù)及時(shí)地向下傳達(dá)，以便于保質(zhì)保量地完成任務(wù)，讓相關(guān)人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。
    在這兩年多的時(shí)間里，我最深的感觸是——作為一名學(xué)生干部，你必須首先要嚴(yán)于律己，而后才能去很好地管理別人。只有自己不違紀(jì)、不犯錯(cuò)，你所講的話才能有分量，才能有說(shuō)服力;你自己要能夠與同學(xué)們和睦相處，那樣才能去化解其他同學(xué)之間的矛盾。同時(shí)，作為一名學(xué)生干部，你還必須有一種奉獻(xiàn)精神，要能發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，要能夠起到做好事、帶好頭的作用。
    在這兩年多的時(shí)間里，我雖然有較大的進(jìn)步，但是自我認(rèn)為在許多地方做得還不夠。在今后的工作中，我會(huì)努力地改正自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自我約束，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，請(qǐng)老師和同學(xué)們繼續(xù)相信我、支持我，再給我鍛煉的機(jī)會(huì)!
    隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的結(jié)束，土木系新生的軍訓(xùn)以及入學(xué)教育等前期工作也暫且告一段落。為了后期的工作能更順利的開展，對(duì)前期的工作做及時(shí)客觀的總結(jié)就顯得尤為重要。為此，土木系特對(duì)軍訓(xùn)和入學(xué)教育做以下總結(jié)，確保后期的工作能更順利的開展。
    土木系在軍訓(xùn)期間取得了包攬全部獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)，而入學(xué)教育也取得了令人滿意的效果，這是對(duì)我們工作的肯定，其中必定有許多做的好的地方值得在今后的工作中借鑒。
    軍訓(xùn)開始前我們就召集所有學(xué)生班主任進(jìn)行了深度會(huì)議，提前對(duì)軍訓(xùn)期間學(xué)生的生活動(dòng)態(tài)以及突發(fā)事件進(jìn)行了預(yù)測(cè)以及制訂了相應(yīng)措施。此外，我們提前對(duì)學(xué)生班主任的工作了進(jìn)行細(xì)化，明確提出了學(xué)生班主任工作的方向和思路，避免他們?cè)趯W(xué)生工作中少走彎路。因此在軍訓(xùn)期間雖然出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況如有學(xué)生因?yàn)樘鞖舛鴷灥?、有學(xué)生的軍訓(xùn)服裝不合適等都能及時(shí)有效的得到解決。此外，在新生入學(xué)教育階段我們也作了充分細(xì)致的準(zhǔn)備工作，從前期時(shí)間地點(diǎn)的安排，到中期通知到每個(gè)班每一個(gè)人再到后期學(xué)生的到場(chǎng)、離場(chǎng)的次序我們都有考慮和安排，所以新生入學(xué)教育也取得了較為滿意的效果。因此，以后無(wú)論做什么工作都應(yīng)該做好充分細(xì)致的準(zhǔn)備工作，前期的準(zhǔn)備是取得成功必不可少的條件之一。
    從軍訓(xùn)開始到軍訓(xùn)結(jié)束，我們堅(jiān)持“嚴(yán)格要求”，這保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生“嬌、驕”二氣較重與“個(gè)性”強(qiáng)的特點(diǎn)，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練;有的同學(xué)因身體原因盡管不能繼續(xù)訓(xùn)練但我們?nèi)砸髱Р?jiān)持到訓(xùn)練場(chǎng)見習(xí)。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅(jiān)持在第一線;有感冒發(fā)燒的教官也堅(jiān)持帶病訓(xùn)練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)教官結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教官依依不舍，同學(xué)們將教官高高舉起拋向空中的場(chǎng)景仍歷歷在目，場(chǎng)面十分感人。此外，在新生的入學(xué)教育工作中我們也一直嚴(yán)格要求，除了要嚴(yán)格按照“一日生活制度”規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間外，我們還對(duì)學(xué)生們進(jìn)行高規(guī)格的教育如怎樣爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)、如何向黨組織靠攏等讓他們?cè)谥獌?yōu)的情況下學(xué)優(yōu)、爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)。
    軍訓(xùn)期間，班主任、輔導(dǎo)員和教官都認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有輔導(dǎo)員、班主任和教官們辛勤工作的身影。輔導(dǎo)員從開始到結(jié)束始終陪在同學(xué)們身邊，從早上的內(nèi)務(wù)到晚上的就寢，從訓(xùn)練場(chǎng)到教室，哪里有學(xué)生哪里就有輔導(dǎo)員的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍，指導(dǎo)幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用休息時(shí)間檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求。班主任每天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整理，基本上到了知與行、說(shuō)與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練、行政管理、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面都取得了明顯成效。
    為了奠定軍訓(xùn)的思想基礎(chǔ)，我們加大了宣傳力度，教育全體參訓(xùn)人員提高對(duì)軍訓(xùn)重要性、艱巨性、困難性、必要性的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)訓(xùn)練的思想基礎(chǔ)，最大程度地開發(fā)訓(xùn)練熱情。主要領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人在不同場(chǎng)合和時(shí)機(jī)都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓(xùn)的重要意義、主要目的、具體事項(xiàng)和明確要求，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任性、主動(dòng)性、緊迫感和積極性。通過(guò)大會(huì)動(dòng)員、評(píng)選訓(xùn)練標(biāo)兵和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)連隊(duì)、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員、宣傳報(bào)道先進(jìn)連隊(duì)、拉歌調(diào)節(jié)訓(xùn)練氣氛、領(lǐng)導(dǎo)深入訓(xùn)練場(chǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿的熱情全身心地投入訓(xùn)練。
    土木系是一個(gè)優(yōu)秀的集體，軍訓(xùn)以及入學(xué)教育的工作除了班主任、輔導(dǎo)員以及領(lǐng)導(dǎo)的安排外，更是少不了各部門的積極配合，將指令落到實(shí)處，說(shuō)到并做到才會(huì)保證工作高效有序的進(jìn)行，這一點(diǎn)在軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作中得到了體現(xiàn)。記者團(tuán)的宣傳、辦公室的后勤、文藝部的文藝表演……每一個(gè)部門都各盡所能，這也是在今后的工作中值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方。
    當(dāng)然，前期的`工作也不是盡善盡美，還有一些不足的地方，總結(jié)不足就是為了改進(jìn)不足以便在今后的工作中避免不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    后期的收尾工作做得不是很完美，比如軍訓(xùn)后期的(現(xiàn)場(chǎng)次序、環(huán)境等)，軍訓(xùn)以及入學(xué)教育后期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的掌握(例如通過(guò)軍訓(xùn)他們有什么收獲，進(jìn)行入學(xué)教育后相比之前學(xué)生思想有了哪些變化等)，雖然同學(xué)們都有初步認(rèn)識(shí)，也有些許感受，但沒(méi)有更深層次的進(jìn)行深入理解，這些都是值得我們?cè)趯W(xué)生工作中持續(xù)關(guān)注的問(wèn)題。
    各部門的配合確實(shí)很好，上傳下達(dá)也很到位，但是在人員的配置上我們其實(shí)可以更細(xì)致，比如工作分配具體到個(gè)人，這樣就不會(huì)出現(xiàn)工作的重復(fù)，以及人員的冗雜，在人員盡量少的情況下工作最大限度的完美。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是個(gè)人效率不夠高，比如我們用一百個(gè)人去完成了別人九十個(gè)人就能完成的事。
    以上便是我們土木系對(duì)軍訓(xùn)和新生入學(xué)教育工作的總結(jié)，當(dāng)然這些工作肯定會(huì)有其它的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，這里只是對(duì)工作中主要的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了總結(jié)，可能不夠細(xì)致。以上總結(jié)可作為將來(lái)工作的參考，以便在將來(lái)的工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，將工作做得更好。
    丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學(xué)又迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子。從9月3日開始，在學(xué)校的統(tǒng)一部署及高一年級(jí)部的精心組織下，學(xué)校開展了以“明理守規(guī)、愛校樂(lè)學(xué)”為主題的一系列新生入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)系列教育活動(dòng)的開展，同學(xué)們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認(rèn)識(shí)到野中不僅是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的殿堂，也是今后成人、成才、報(bào)效祖國(guó)的起點(diǎn)。
    9月5日和6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館內(nèi)，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國(guó)家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jī)，前人創(chuàng)造的輝煌激勵(lì)了同學(xué)們，愛校情結(jié)深植于他們的心中。
    9月5日和6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特的歷史背景及深厚的文化底蘊(yùn)。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛家、愛校、愛國(guó)的情結(jié)。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的教育，同學(xué)們了解了更多的安全教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
    9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，集體聆聽了縣公安局國(guó)保大隊(duì)??的法制講座。國(guó)保大隊(duì)的??結(jié)合學(xué)生實(shí)際和大量案例，向同學(xué)們介紹了一些需要我們中學(xué)生了解的法律知識(shí)，幫助大家成為一個(gè)知法、守法的好公民。
    9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
    入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹立了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，拉近了同學(xué)們之間的距離，營(yíng)造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
    入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會(huì)，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
    工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。
    9月日16至20日，野寨中學(xué)第十五期高一新生軍訓(xùn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動(dòng)講座，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)，了解了軍事常識(shí)。軍訓(xùn)中，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓(xùn)練，不叫苦，不叫累，軍紀(jì)嚴(yán)明，行動(dòng)統(tǒng)一，內(nèi)務(wù)嚴(yán)格，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛國(guó)熱情空前高漲。9月20日參加軍訓(xùn)閱兵式的十五個(gè)班以威武雄壯的軍姿和氣勢(shì)如虹的表演接受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
    9月24日和25日，學(xué)校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環(huán)保教育。學(xué)校對(duì)此次登山活動(dòng)高度重視，本著“安全、有序、文明、環(huán)保”的原則精心組織?；顒?dòng)取得了良好的效果。同學(xué)們不僅了解了天柱山，還在登山的過(guò)程中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，和師生、同學(xué)間的感情，有利于更好的學(xué)習(xí)和生活。
    通過(guò)近一個(gè)月的入學(xué)教育活動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人生重大的跨越。同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)，了解了學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史以及深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律與內(nèi)務(wù)意識(shí)，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開端是成功的一半，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
    “不管今后的路將走向何方，我心中永遠(yuǎn)保留那抹迷彩?！彼奶烨暗能娪?xùn)結(jié)束后我暗暗立下這樣的誓言。軍人，曾是我一路追逐的目標(biāo)，當(dāng)它成為往日的幻影時(shí)，它所代表的精神卻一直與我相伴，成為我攀登人生高峰的不竭動(dòng)力。
    作為一個(gè)堅(jiān)定不移的軍迷，面對(duì)大學(xué)軍訓(xùn)，我早已做好充分的心理準(zhǔn)備，為了那一天的到來(lái)，我等了一年。軍訓(xùn)為期16天，雖然短暫，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)，它考驗(yàn)的不僅是我們的身體素質(zhì)，還有我們的精神與意志。它是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要我們?nèi)σ愿?它是一次耐力賽，需要我們永不言棄。當(dāng)最初的新鮮與刺激褪去，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)與訓(xùn)練的苦和累抗衡。
    我們做到了!烈日下，我們不曾逃避。面向陽(yáng)光，軍姿筆挺，任汗水淋漓;風(fēng)雨中，我們從未退縮。無(wú)畏困難，目光堅(jiān)定，平風(fēng)雨洗禮。只因此刻，我們的身份是軍人、是戰(zhàn)士。記得某日下午時(shí)分的暴雨，教官們將我們帶到屋檐下，自己擋在了最前面，那一刻我想起了一句話——士兵的胸膛，祖國(guó)的屏障。和平年代里，他們?yōu)槿嗣裾陲L(fēng)擋雨，為國(guó)家搶險(xiǎn)救災(zāi)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們?yōu)槲覀冎鹕姆谰€。那一刻，軍人的形象具象地留在每個(gè)人的心中。讓我更為直白地坦言吧!他們的行動(dòng)如疾風(fēng)暴雨沖撞我們的靈魂，在這場(chǎng)“暴雨”中，每個(gè)人的心靈都得以洗滌和升華。他們是最可愛的人!
    軍訓(xùn)使個(gè)人的體魄及心理素質(zhì)得到鍛煉，也在無(wú)形當(dāng)中加強(qiáng)了團(tuán)體凝聚力，十五天的風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)一心，我們也更為緊密地聯(lián)系在一起。(……省略事例)期間，經(jīng)歷的最難忘的莫過(guò)于那次整改，原本七個(gè)排整合成三個(gè)排。我在整改中差點(diǎn)就被編到其他方陣，在不安的等待中，三排往昔的歡樂(lè)時(shí)光在腦海中不斷浮現(xiàn)，我害怕離開這個(gè)集體。然而，我明白：軍人以服從命令為天職。不管在哪一個(gè)方陣，我都要做好，因?yàn)槲沂且幻麘?zhàn)士，我仍是江南大學(xué)集團(tuán)軍中的一員。牢記使命，崇尚榮譽(yù)。此外，在去年頻頻曝光的大學(xué)軍訓(xùn)放水事件的背景下，我們有必要用行動(dòng)向社會(huì)證明當(dāng)代大學(xué)生不是溫室里的花朵，而是敢于面對(duì)風(fēng)雨挑戰(zhàn)的棟梁。
    第一次穿起綠軍裝，就覺(jué)得自己已成為一名軍人，一名能夠保衛(wèi)國(guó)家，為人民服務(wù)的軍人。然而經(jīng)過(guò)一天教官的教導(dǎo)與訓(xùn)練，那軍事化的訓(xùn)練，已使我們疲憊不堪，一心只想著怎樣才能回到寢室，怎樣才能早早脫下這綠軍裝，享受一頓浪漫而溫馨的晚餐，如何才能舒舒服服地睡上一覺(jué)……但這種種的幻想都在教官的教導(dǎo)聲中化為烏有。
    每堂軍訓(xùn)課的必修是站軍姿。對(duì)此我深有體會(huì)。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。
    軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
    也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“軍中綠花”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。
    我相信很多人都是帶著恐懼感而踏上那片訓(xùn)練場(chǎng)的，但經(jīng)過(guò)6天的訓(xùn)練，從站軍姿到轉(zhuǎn)身，從齊步走到正步走、跑步走，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中我體會(huì)到的是比勞累更多的人生意義：
    站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維;“三大步伐”,體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
    其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
    驕陽(yáng)如火，夏風(fēng)如歌。在這美麗、火熱的校園里，伴隨著響亮的口號(hào)，矯健的步伐，整齊的隊(duì)列，飽滿的熱情，莊重的氣氛，我們的大學(xué)第一堂課終于圓滿結(jié)束了。
    對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
    站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
    回想起這些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!軍訓(xùn)教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我們吃苦，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。讓我們切身感到，苦中有甜，累中有樂(lè)。烈日下，酷暑中，我們一路高歌，一路歡笑，一路激情，一路奮進(jìn)，共同走過(guò)了一段不凡的人生歷程，用汗水和熱血演奏了一首青春燃燒的行進(jìn)曲?！八问?，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
    軍訓(xùn)是以后繁忙的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓(xùn)，我覺(jué)得自己增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。我相信我們會(huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)上必備素質(zhì)，在今后四年的學(xué)校生活中，刻苦鉆研，努力拼搏，學(xué)好技能，把自己培養(yǎng)成為一名思想成熟、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、作風(fēng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才。將來(lái)走向工作崗位后，為培養(yǎng)自己的母校增光，為個(gè)人的生命歷程添彩!
    山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。這十八天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠?，以后我們將?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn)，我們必須堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)這十幾天的訓(xùn)練，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了，我們的意志磨礪了。
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十八
    _月__日至__日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營(yíng)”，簡(jiǎn)稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問(wèn)，有國(guó)防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
    但是作為班主任的我有喜也有憂 。
    喜的是同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來(lái)。
    憂的是同學(xué)們沒(méi)有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒(méi)有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來(lái)是不會(huì)有提高的。沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒(méi)有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
    其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對(duì)于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒(méi)有得第一我認(rèn)為都非常正常。
    先說(shuō)隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對(duì)同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績(jī)一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)了說(shuō)一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說(shuō)笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來(lái)，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說(shuō)老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對(duì)此我們應(yīng)該對(duì)那些成績(jī)比我們好的班級(jí)表示祝賀，對(duì)成績(jī)排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
    當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營(yíng)長(zhǎng)的話告訴同學(xué)們，這不但沒(méi)有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我沒(méi)有及時(shí)明確的指出來(lái)，只是一直很委婉的說(shuō)別的班級(jí)都在太陽(yáng)底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對(duì)同學(xué)最好了，一直也沒(méi)有讓大家曬著太陽(yáng)，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對(duì)得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
    再說(shuō)唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來(lái)》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢(shì)、指揮、演唱基本都無(wú)可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長(zhǎng)都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過(guò)，打聽了原因真是郁悶，說(shuō)是某些評(píng)委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評(píng)分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無(wú)話可說(shuō)了，因?yàn)槲覀円鹬卦u(píng)委。只是我很怕同學(xué)們無(wú)法面對(duì)，所以只好分解了說(shuō)哪里哪里是好的，但是沒(méi)有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒(méi)有唱上去等等。還說(shuō)雖然沒(méi)有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
    分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評(píng)委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢(shì)，呵呵，適合的才是最好的。
    正如同學(xué)所說(shuō)的，通過(guò)這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的重要性以及軍人的責(zé)任。
    通過(guò)與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
    通過(guò)各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
    初中入學(xué)訓(xùn)練軍訓(xùn)心得體會(huì)2
    高一入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十九
    第一段：引言（字?jǐn)?shù)：約200字）
    入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練是每個(gè)學(xué)生在踏入新的學(xué)校階段時(shí)都會(huì)經(jīng)歷的一段時(shí)間。這期間，我們將面對(duì)新環(huán)境、新生活和新人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。我校為了幫助新生順利適應(yīng)這一過(guò)程，特別開展了入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練，以幫助新生們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉，我深刻體會(huì)到入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練的重要性，并得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
    第二段：感受和反思（字?jǐn)?shù)：約250字）
    在入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練期間，我首先感受到了學(xué)校氛圍的獨(dú)特性和緊張氣氛。作為一個(gè)新生，我開始逐漸熟悉和了解學(xué)校的文化，發(fā)現(xiàn)學(xué)校重視紀(jì)律、尊重和謙和的價(jià)值觀。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生之間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力和師生之間的平等與尊重。與此同時(shí)，我在參加各種活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如羞澀、主動(dòng)性不夠等，這些都成為我反思的起點(diǎn)。通過(guò)不斷地觀察和反思，我明白了適應(yīng)新環(huán)境需要積極主動(dòng)，調(diào)整自己的心態(tài)和行為，努力適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境。
    第三段：成長(zhǎng)和改變（字?jǐn)?shù)：約300字）
    適應(yīng)訓(xùn)練期間的種種挑戰(zhàn)讓我開始認(rèn)識(shí)到自己的局限性和不足。我漸漸明白，要想適應(yīng)新環(huán)境，需要從自身做起，積極主動(dòng)去改變和成長(zhǎng)。我開始多參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，與不同的人交流，逐漸擺脫了自己內(nèi)向的性格。在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、學(xué)會(huì)尊重與溝通，使我在實(shí)踐中成長(zhǎng)并改善了我與他人之間的關(guān)系。此外，我也逐漸培養(yǎng)了自我管理和時(shí)間管理的能力，使我能夠更好地處理學(xué)業(yè)和社交之間的平衡。
    第四段：變革和啟示（字?jǐn)?shù)：約250字）
    在適應(yīng)訓(xùn)練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，并學(xué)會(huì)了解決它們。我目睹了許多同學(xué)因?yàn)閰⒓舆m應(yīng)訓(xùn)練而煥發(fā)出新的活力與潛力，他們不再畏懼未知，而是主動(dòng)主導(dǎo)自己的成長(zhǎng)。我學(xué)到了重要的一課，那就是主動(dòng)性與適應(yīng)性是適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。變革始于內(nèi)心，只有我們自己主動(dòng)追求改變，才能真正適應(yīng)新環(huán)境，釋放出我們的潛力。
    第五段：結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：約200字）
    通過(guò)入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于新生適應(yīng)新環(huán)境的重要性。適應(yīng)新環(huán)境需要我們主動(dòng)去改變自己，逐漸從別人那兒學(xué)會(huì)新的東西，同時(shí)放下心中的擔(dān)憂和不安。只有我們主動(dòng)追求改變，才能真正適應(yīng)新環(huán)境。我相信，這段經(jīng)歷對(duì)于我們的人生發(fā)展將會(huì)起到重要的推動(dòng)作用，是我們成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。因此，我們要保持積極的心態(tài)，持續(xù)地努力適應(yīng)新環(huán)境，與新的同學(xué)們共同成長(zhǎng)。