每一次心得體會都是我們進(jìn)步的機(jī)會和動力。寫心得體會時，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫作經(jīng)驗和技巧。即使我們每個人的經(jīng)歷不同，但通過借鑒他人的心得體會，可以更好地豐富自己的內(nèi)涵。
訪談心得體會初中篇一
第一段：引言（150字）。
化學(xué)作為一門學(xué)科，不僅是現(xiàn)代科學(xué)的基石，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。近日，本人有幸采訪了一位初中化學(xué)老師，了解了他對教學(xué)的心得與體會。在訪談中，老師提到了一些對課堂教學(xué)和學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特見解，對于教育教學(xué)的諸多問題進(jìn)行了分析和總結(jié)。以下將全面展示這位老師對于初中化學(xué)教育的思考與經(jīng)驗。
第二段：思考教學(xué)目標(biāo)（250字）。
在訪談中，這位教師強(qiáng)調(diào)了教學(xué)目標(biāo)的重要性。他認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)該具有系統(tǒng)性、過程性和綜合性，并突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和應(yīng)對問題的能力。他強(qiáng)調(diào)了實踐教學(xué)在初中化學(xué)教育中的重要性，通過實驗和觀察，學(xué)生可以更好地理解和掌握化學(xué)知識。此外，老師還提到，課程目標(biāo)的達(dá)成與教學(xué)方法的選擇密切相關(guān)，他鼓勵教師在傳授知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
第三段：建設(shè)充實課堂（250字）。
這位老師對于課堂建設(shè)有著獨(dú)特的見解。他認(rèn)為，初中化學(xué)教育的課堂應(yīng)該是充實而有趣的，通過多媒體的運(yùn)用和教學(xué)資源的充分利用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，老師還注重與學(xué)生的互動，他鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點，營造了一個積極互動的學(xué)習(xí)氛圍。此外，老師還提到了個性化教學(xué)的重要性，他根據(jù)學(xué)生的不同特點和興趣，針對性地設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。
第四段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展（250字）。
從這位老師的講述中，我們可以看到他對學(xué)生發(fā)展的高度關(guān)注。他認(rèn)為，學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)的動力，因此在教學(xué)中，他注重培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣。他鼓勵學(xué)生參加化學(xué)實驗、科學(xué)競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和動手能力。此外，這位老師還重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識。
第五段：反思與展望（300字）。
在訪談的最后，這位老師談到了自己的教學(xué)反思和展望。他認(rèn)為教學(xué)是一個不斷進(jìn)步的過程，教師應(yīng)該不斷反思、總結(jié)和創(chuàng)新。他提到了近年來初中化學(xué)教育的變化和面臨的問題，以及自己對于課程改革的思考和嘗試。他表示，他將繼續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。他呼吁教師要與時俱進(jìn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
結(jié)尾（100字）。
通過這次訪談，我深刻感受到了這位初中化學(xué)老師對教育教學(xué)的熱忱和投入。他獨(dú)特的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，為初中化學(xué)教育提供了有益的借鑒和啟示。在今后的教育教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計和實施，關(guān)注課堂建設(shè)和學(xué)生發(fā)展，不斷反思和創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
訪談心得體會初中篇二
近日，我有幸進(jìn)行了一次與初中體育教師的訪談，通過與教師的交流與探索，我深刻體會到了體育教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這次訪談中，教師們熱忱地分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗、困惑和成就，讓我對初中體育教學(xué)有了更加深入的理解和認(rèn)識。
首先，我聽到了教師們對體育教學(xué)的熱情和信念。一位教師告訴我，她選擇從事體育教學(xué)的初衷是因為她深深地相信：體育可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作精神，使他們良好地發(fā)展身體和心智。這種教師對體育教學(xué)的信念讓我感到震撼和敬佩，她們用自己的實際行動踐行著教育的使命和價值。體育教師的熱情與信念是他們不斷追求進(jìn)步、積極探索教學(xué)方法和手段的堅實基礎(chǔ)。
其次，一位教師向我講述了他們在教學(xué)中面臨的一些困惑和挑戰(zhàn)。由于體育教育的特殊性，如何使每一個學(xué)生都參與進(jìn)來、體驗到快樂和成功是他們最關(guān)注的問題。教室里的大多數(shù)課程都是以智力學(xué)習(xí)為主，而體育課程是以身體活動為基礎(chǔ)，所以要做好個體差異化教學(xué)是非常困難的。教師們迫切需要在每一堂課上找到合適的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力和積極參與。在這個過程中，教師們需要不斷努力和思考，通過探索不同的教學(xué)手段，改變已有的傳統(tǒng)體育教學(xué)模式，使體育課程更加豐富多樣。
訪談中，我了解到了一些成功的教學(xué)經(jīng)驗。一位教師告訴我，她通過多種活動來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，比如實施戶外拓展活動、舉辦運(yùn)動會、組織籃球、足球等比賽。這些活動既能使學(xué)生積極參與，又能提高學(xué)生合作與團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)與綜合能力。這位教師的經(jīng)驗給了我很大的啟示，我明白到體育教育不僅僅是關(guān)于技能的傳授，更是關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一門課程。教師們在課堂教學(xué)之外的活動也是非常重要的，通過擴(kuò)寬學(xué)生的體育視野和經(jīng)歷，使他們更好地感受體育帶來的樂趣和成就感。
在教師訪談中，我還意識到了體育教師需要與時俱進(jìn)。一位教師告訴我，隨著科技的發(fā)展和新媒體的興起，她不斷探索如何將新的教學(xué)手段應(yīng)用到體育教學(xué)中。比如利用智能手環(huán)進(jìn)行跑步測試，通過APP監(jiān)測學(xué)生鍛煉的情況等等。這些新的教學(xué)手段不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還能及時了解學(xué)生的身體狀況和進(jìn)步情況。體育教師們積極探索和應(yīng)用新的教學(xué)技術(shù)，是他們對體育教學(xué)予以了更高的要求和期待，也是他們對學(xué)生責(zé)任的體現(xiàn)。
通過這次訪談，我深深體會到初中體育教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們用自己的實際行動和辛勤工作，教育著學(xué)生?！耙陨碜鲃t”是體育教師們的座右銘，他們注重修養(yǎng)自身和培養(yǎng)個人素質(zhì)，以更好地去引導(dǎo)學(xué)生。初中體育教師們用自己的熱情和信念，改變著學(xué)生的命運(yùn)，讓孩子們在陽光和運(yùn)動中茁壯成長。作為學(xué)生和家長，我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)，尊重他們的職業(yè)，為他們點贊！尊敬每一位初中體育教師，因為他們是陽光下的勞動者，他們是教育事業(yè)中的英雄！
訪談心得體會初中篇三
飛學(xué)士學(xué)號：2021202129072此次的對陳先生的人物訪談，我擔(dān)任的是人物采訪。這次訪談對我有著極大的影響，是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，更讓我對鍋爐行業(yè)甚至能源企業(yè)有了更多的了解，現(xiàn)在我也說說自己的感受。
我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是熱能與動力專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí)，以后找實習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下。
總結(jié)。
：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。中國的能源產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，能源技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行業(yè)的公司一般都會對剛進(jìn)入公司的新員工進(jìn)行一定的培訓(xùn)，但那些培訓(xùn)都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎(chǔ)之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
（二）。
要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲?。欢菑淖约旱膶嵺`中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果能積極投身實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。若想做，就會去找方法，若不想做，只會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉技能，考驗專業(yè)知識，訓(xùn)練勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷一將是受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（三）要學(xué)好英語和計算機(jī)的應(yīng)用，就采訪中，陳先生提到的繪圖等都要用到電腦軟件，傳統(tǒng)手工繪圖已經(jīng)跟不上時代的前進(jìn)了。陳先生是特別注重這些能力的。英語的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就得學(xué)好英語。這次活動也讓我深刻體會到自己的不足，特別有幾個大問題：
（一）缺少獨(dú)立意識，獨(dú)立執(zhí)行的能力。
大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。
（三）不夠重視專業(yè)的重要性。
我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
結(jié)束了和陳先生的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我們的未來都會很美。
訪談心得體會初中篇四
作為一名快速成長的中學(xué)生，我們學(xué)習(xí)語文已經(jīng)有了七八年的時間。這期間，我們接觸了許多老師們，其中語文老師的任務(wù)更是重要，因為她不僅要傳遞課程知識，還要傳遞文化和思想，甚至生活態(tài)度，使我們更有思維和想象力。這些日子中，我們進(jìn)行了一次訪談活動，對我們的語文老師們做了一些問題的提問，我希望在這篇文章中，與你分享我的一些見解和思考。
一、閱讀對學(xué)習(xí)語文的重要性
閱讀占據(jù)了語文學(xué)習(xí)中非常重要的位置，雖然我們不同年級、不同教師的課程內(nèi)容不同，但閱讀貫穿了整個中學(xué)語文階段。語文老師也向我們強(qiáng)調(diào)說，“好的作家、好的書籍會給我們帶來一些深刻而有益的思考，能夠增長我們的文化素養(yǎng)，也讓我們更加獨(dú)立，不易受到環(huán)境和周圍的人的影響。”
讓我印象更加深刻的是，我們的語文老師還告訴我們，翻譯也是語文學(xué)習(xí)的一個重要方面，而且它在外語學(xué)習(xí)或未來國際交往中也是非常有用的。因此，我們必須學(xué)會重視閱讀和翻譯，并學(xué)會跨文化交流。
二、提高寫作能力的方法
對于中學(xué)生來說，寫作是一項相對困難的技能，因此，在這個環(huán)節(jié)中，我們也問了一些關(guān)于寫作的問題。其中，語文老師給我們提供了一些方法和建議，希望幫助我們提高散文和漢語作文寫作能力。
其一，我們需要廣泛獲取生活、人情、文化、社會等方面的素材，這些素材以及對他們的思考，會為我們后續(xù)的寫作提供足夠的素材。其次，我們還需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作訣竅，在多方位的指導(dǎo)下，逐漸提高自己的寫作能力。我們需要關(guān)注說明文寫作的技巧，但也更重視敘事、描寫和議論文的特點。此外，語文老師還強(qiáng)調(diào)說，寫作的關(guān)鍵在于思考，對于一件事情需要思考，這個思維訓(xùn)練對我們將來的人生和工作發(fā)展重要性不言自明。
三、歷史背景與語文學(xué)習(xí)
中學(xué)語文教育不僅僅是學(xué)習(xí)語言和文學(xué)，更是在研究和探究思想、文化和歷史。在訪談中，語文老師通過敘述了一些歷史背景和情境，讓我們更好地了解不同代表作品的含義及其在特定時期的歷史背景。
另外，她還教我們悟出作家的創(chuàng)作思路和深意，從而也更善于整體把握和理解和反思作者的主題和人物塑造。這樣，我們僅只從一個角度去理解原作而已，而是在了解作品的多重角度的基礎(chǔ)上進(jìn)行解讀評判。
四、語言和思想的力量
語言和思想之間具有密不可分的聯(lián)系，語言反映了人思想的豐富性和深度。語文教育也是在引導(dǎo)我們?nèi)ビ米詈线m的語言表達(dá)言性的藍(lán)圖、夙愿和想法。語言和思想相互交織，一種錯誤的語言常常表現(xiàn)出我們出神的邏輯思路和文化含義的缺失。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能地用我們的語感和語言等方面的專業(yè)知識去對待我們的言性表達(dá)。在語言的本質(zhì)、詞匯的表達(dá)力、句型的復(fù)雜性、情感色彩、語調(diào)和節(jié)奏等方面，我們應(yīng)該明確地策略并不斷提高我們的英語語言素質(zhì)。
五、體會
通過訪談，我們對教師進(jìn)行了“雙向交流”和動態(tài)思想的交匯，開闊了我們的視野和知識，使我們對語文學(xué)習(xí)的重要性和思考方式有了更加慎重而有收獲的認(rèn)識。
正如我們班主任所說：“教師和學(xué)生都是永生學(xué)生，我們也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和思考，提高我們的語文素養(yǎng)。通過這個訪談活動，我們——教師和學(xué)生——已經(jīng)深入地了解了語文教育的重要性，更清晰地認(rèn)識我們自己的職責(zé)和任務(wù)所在?！?BR> 在我們繼續(xù)成長的道路上，我們會記住語文老師的關(guān)懷和教誨，并將其融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。我們相信，在持續(xù)不斷的努力和思考下，我們會變得更有思維、更有想象力、更有文化修養(yǎng)，也更能夠在未來的人生階段中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
訪談心得體會初中篇五
第一段：介紹題目和背景（150字）：
體育作為學(xué)校教育體系中的重要一環(huán)，扮演著培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)綜合能力的重要角色。為了更好地了解初中體育教師的經(jīng)驗和觀點，我們進(jìn)行了一次訪談，從而得出了一些關(guān)于初中體育教學(xué)的心得體會。
第二段：了解教師的教學(xué)理念和方法（250字）：
在訪談中，我們了解到許多體育教師強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)為體育教育應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。他們主張以培養(yǎng)學(xué)生的體能、協(xié)調(diào)性和合作精神為目標(biāo)，通過課堂和課外活動綜合培養(yǎng)學(xué)生。同時，他們也關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，鼓勵他們積極參與各種體育運(yùn)動，并為他們提供機(jī)會展示自己的能力。
第三段：關(guān)注學(xué)生的智育和德育（250字）：
初中體育教師們認(rèn)識到體育教育不僅僅是對學(xué)生身體的鍛煉，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的智育和德育。他們在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊合作精神，促使學(xué)生在運(yùn)動中學(xué)會思考和解決問題。他們通過組織團(tuán)隊比賽和項目等方式，讓學(xué)生理解團(tuán)隊合作的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力（250字）：
在訪談中，我們了解到初中體育教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。他們認(rèn)為只有學(xué)生對體育活動有濃厚的興趣，才能在體育教學(xué)中取得更好的效果。因此，他們嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法，設(shè)計有趣的活動，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。同時，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能和能力。他們通過定期的體能測試和技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心和競爭力。
第五段：總結(jié)一次訪談的收獲（300字）：
通過這次訪談，我們深刻地了解到初中體育教師在傳授體育知識的同時注重學(xué)生的全面發(fā)展。他們通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、智育和德育，創(chuàng)新的教學(xué)方法以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力等多種手段，讓學(xué)生在體育教育中得到全面發(fā)展。同時，我們也意識到與其他學(xué)科相比，體育教育的特殊之處在于注重身體活動的參與和享受，以及對學(xué)生全面發(fā)展的重視。通過這次訪談，我們對初中體育教育的重要性和方法有了更為清晰的認(rèn)識，也更加期待能夠在自己的學(xué)習(xí)和生活中更好地參與體育運(yùn)動。
訪談心得體會初中篇六
看我們這一代：樂觀+主動
有人說我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。
在學(xué)姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束，而是另一個開始。
學(xué)姐對我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機(jī)會，但經(jīng)過磨煉，就一定會有機(jī)會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會改變。學(xué)姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強(qiáng)調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。
我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強(qiáng)了隊員們對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義---要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
訪談心得體會初中篇七
我對一位初中語文老師進(jìn)行了訪談，這位老師已經(jīng)在教育行業(yè)工作多年，并且在教學(xué)方面具有獨(dú)特的經(jīng)驗和見解。我的目的是了解這位老師的教學(xué)理念，探尋她在教育過程中所面對的挑戰(zhàn)以及她是如何克服這些挑戰(zhàn)的。
第二段：討論該老師的教學(xué)理念
這位老師認(rèn)為，語文教學(xué)應(yīng)該是以學(xué)生為中心的。她注重學(xué)生的思維能力和想象力的培養(yǎng)，通過與學(xué)生互動，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還加強(qiáng)了他們的自我意識和自我管理能力。在她的教學(xué)中，語文閱讀是最重要的活動，她希望學(xué)生通過閱讀來實現(xiàn)知識的獲取，同時也能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
第三段：探討該老師所面對的教育挑戰(zhàn)
在面對學(xué)生的差異化問題時，這位老師深感挑戰(zhàn)，她感到對每個學(xué)生都進(jìn)行針對性的教學(xué)非常困難。此外，學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)環(huán)境也對她的教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。她表示，教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，才能更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：該老師對未來教育發(fā)展的看法
這位老師也談到了自己對未來教育發(fā)展的看法。她認(rèn)為，未來的教育將更加注重實踐和社交方面的需求，這會更體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提升學(xué)生的整體素質(zhì)和能力。同時，她也認(rèn)為未來的語文教育將更偏向于思維訓(xùn)練和實踐運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生真正的語言表達(dá)能力而非泛泛而談的“修辭美”。
第五段：總結(jié)
通過這次訪談，我感受到了教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。這位老師對每個學(xué)生都充滿了關(guān)心和愛心，并對語文教育有自己獨(dú)特的見解。同時，訪談也讓我明白了，面對復(fù)雜的教育環(huán)境與學(xué)生問題，作為教育工作者所面臨的挑戰(zhàn)是巨大且多樣的。教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，以幫助學(xué)生更好地成長為有用的人才。
訪談心得體會初中篇八
段一：介紹訪談背景和目的（200字）
最近，我有幸采訪了一位初中化學(xué)老師，通過與他的交流，我獲得了關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)的一些寶貴心得體會?；瘜W(xué)作為一門重要的科學(xué)學(xué)科，對學(xué)生的培養(yǎng)具有重要意義。通過訪談這位老師，我希望了解他在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和教學(xué)方法，從而得到對于如何更好地教授初中化學(xué)的一些啟示。
段二：重視學(xué)生興趣培養(yǎng)和實踐應(yīng)用（250字）
在訪談中，老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生對于化學(xué)科學(xué)的興趣的重要性。他認(rèn)為，應(yīng)該通過精心設(shè)計的實驗和趣味化的教學(xué)方式，引發(fā)學(xué)生對于化學(xué)的好奇心。在化學(xué)實驗中，學(xué)生可以親自動手操作、觀察現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律，這樣的親身參與能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，老師還強(qiáng)調(diào)了化學(xué)知識的實踐應(yīng)用性。他在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生，通過化學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)科學(xué)的重要性和實際應(yīng)用價值。
段三：關(guān)注學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)困難（250字）
訪談中，老師也提到了對學(xué)生個性的重視。他認(rèn)為，每個學(xué)生都擁有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和思維方式，因此教學(xué)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的差異性。老師在課堂上采用了多樣化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，老師強(qiáng)調(diào)了對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注。他通過與學(xué)生的個別交流和輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)問題，并針對性地解決，幫助他們克服困難，提升學(xué)習(xí)成績。
段四：引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索（250字）
在訪談中，老師還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生積極思考和探索的能力。他認(rèn)為，初中學(xué)生正處于知識學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，應(yīng)該引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神。在化學(xué)課堂上，老師鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論、提出自己的觀點，并就觀點展開辯論，從而激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。同時，老師也通過布置一些開放性問題的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。
段五：總結(jié)訪談體會和未來展望（250字）
通過對初中化學(xué)老師的訪談，我深刻地感受到教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的興趣培養(yǎng)、個性差異、學(xué)習(xí)困難以及思考探索能力的培養(yǎng)。對于化學(xué)學(xué)科的教學(xué)而言，這些方面的關(guān)注對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績具有重要意義。未來，我將積極采納這位老師的經(jīng)驗和體會，努力將這些教學(xué)理念貫徹到自己的教學(xué)實踐中，為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)：通過對初中化學(xué)老師的訪談，我獲得了對化學(xué)教學(xué)的一些有益啟示。了解學(xué)生的興趣、個性，以及學(xué)習(xí)困難的關(guān)注，對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績提升有著積極的影響。引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和問題解決能力。這些經(jīng)驗和體會將成為我未來教學(xué)的寶貴財富。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我相信我可以在初中化學(xué)教學(xué)中取得更好的成績。
訪談心得體會初中篇九
化學(xué)作為一門學(xué)科，對于學(xué)生來說是一門既抽象又具體的科學(xué)。為了深入了解初中化學(xué)教育的現(xiàn)狀以及老師們的心得體會，我特地安排了與一位資深初中化學(xué)教師的訪談。通過訪談，我詳細(xì)了解了該老師對于教學(xué)的獨(dú)特見解和心得體會。在本文中，將分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生動機(jī)、教師角色以及交流與反饋五個方面，總結(jié)出初中化學(xué)教師的心得體會。
教學(xué)目標(biāo)：在訪談中，該化學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)中確定明確的目標(biāo)的重要性。她認(rèn)為，明確的教學(xué)目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。此外，她還特別強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和興趣的重要性，她希望學(xué)生能夠在探索中學(xué)習(xí)，而不僅僅是被動地接受知識。
教學(xué)方法：該教師強(qiáng)調(diào)了多元化教學(xué)方法的重要性。她認(rèn)為，只有采用多種適合學(xué)生不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法，才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。她提到了采用實驗教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和案例分析等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。此外，她還積極利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多的學(xué)習(xí)資料和實踐機(jī)會，以豐富教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)生動機(jī)：談到學(xué)生動機(jī)的問題，該老師提到了一些有趣的教學(xué)實踐。她鼓勵學(xué)生多參加課外科學(xué)實踐活動和比賽，以提高學(xué)生對化學(xué)的興趣和動機(jī)。同時，她還在課堂上積極與學(xué)生互動，提問和鼓勵學(xué)生主動提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)動力。通過這些實踐，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)明顯提高，他們對化學(xué)的學(xué)習(xí)更加主動和積極。
教師角色：該教師認(rèn)為，教師在化學(xué)教學(xué)中的角色不僅僅是知識傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的引路人和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。她強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個體差異，尊重學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，她會盡可能地調(diào)整教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并幫助學(xué)生發(fā)展各種學(xué)習(xí)技能和能力。她認(rèn)為，只有建立師生關(guān)系和諧的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生才會更愿意參與和學(xué)習(xí)。
交流與反饋：在訪談中，該教師非常重視與學(xué)生的交流和反饋。她經(jīng)常組織小組討論和學(xué)生分享，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和思考。此外，她還會定期進(jìn)行課堂測驗和考試，并及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生及時糾正錯誤并提高學(xué)習(xí)效果。她認(rèn)為，通過及時的反饋和交流，可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和指導(dǎo)。
通過與這位資深初中化學(xué)教師的訪談，我深刻體會到了化學(xué)教學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在初中化學(xué)教學(xué)中，明確的教學(xué)目標(biāo)、多樣化的教學(xué)方法、學(xué)生動機(jī)、教師角色以及交流與反饋等方面都是至關(guān)重要的。只有通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身的專業(yè)水平，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也才能更好地促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)的理解和興趣的培養(yǎng)。
訪談心得體會初中篇十
有人說我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。
在學(xué)姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束，而是另一個開始。
學(xué)姐對我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機(jī)會，但經(jīng)過磨煉，就一定會有機(jī)會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端。可能老一輩的人認(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的'思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會改變。學(xué)姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強(qiáng)調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。
我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強(qiáng)了隊員們對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義———要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
訪談心得體會初中篇十一
最近，我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題座談會學(xué)習(xí)活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題視頻。學(xué)習(xí)和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關(guān)的事，我的心中就已經(jīng)對她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護(hù)照的，來回已經(jīng)跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當(dāng)成了權(quán)利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學(xué)生和家長的利益。根據(jù)自身工作進(jìn)行了自我檢查、自我反省，認(rèn)真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀(jì)律，全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。為家長和學(xué)生辦實事、做好事、解難題。尊重學(xué)生，體諒學(xué)生，工作中不亂收費(fèi)，不亂體罰學(xué)生，打罵學(xué)生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的.現(xiàn)象，把家長和學(xué)生當(dāng)親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!
訪談心得體會初中篇十二
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學(xué)校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學(xué)上有許多優(yōu)點，但語文教學(xué)的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學(xué)的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了?，F(xiàn)在正是實行新教材進(jìn)行課堂改革，因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學(xué)的大門，不光自己進(jìn)入還要將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認(rèn)為教師只要講深講透，學(xué)生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學(xué)，教過不等于學(xué)會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練充斥課堂，學(xué)生被動接受，主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學(xué)生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥學(xué)生。
教師人格魅力的構(gòu)成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應(yīng)自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也?！奔钭约汉鸵笞约?。她常說，教師一定要勤學(xué)好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關(guān)心每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生。
訪談心得體會初中篇十三
今年寒假，我有幸參與了學(xué)院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓(xùn)之后，我們就開始準(zhǔn)備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱?我們不忽略每一個細(xì)節(jié)，力求準(zhǔn)備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機(jī)會向已經(jīng)離開學(xué)校進(jìn)入社會的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達(dá)了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區(qū)離沈陽市內(nèi)較遠(yuǎn)，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學(xué)長之后，他對我們相當(dāng)熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結(jié)。即使學(xué)長已經(jīng)離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學(xué)長的交流中，我們了解到了另一個大學(xué)畢業(yè)生的去向——選調(diào)生。不同于公務(wù)員，選調(diào)生是通過大學(xué)四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學(xué)長在選調(diào)成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農(nóng)民服務(wù)，頗有‘大學(xué)生村官’的風(fēng)范。學(xué)長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經(jīng)驗才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學(xué)習(xí)不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。
其次我認(rèn)識到了一些基礎(chǔ)技能的重要性，比如英語、基礎(chǔ)的office辦公軟件等等。還有我們所學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)課，像是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應(yīng)用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學(xué)期間積累社會經(jīng)驗或者多爭取一些鍛煉機(jī)會，比如社團(tuán)和學(xué)生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢。
真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實實的務(wù)實工作比較實際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務(wù)。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學(xué)會了如何和陌生人拉近距離，學(xué)會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的.學(xué)習(xí)工作中去。而且我對于自己所學(xué)的管理專業(yè)以及個人發(fā)展的前景也有了一些明確的認(rèn)識，有了學(xué)長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學(xué)長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，積極做好準(zhǔn)備，端正態(tài)度努力成為一個有用的人，一個具備相當(dāng)素質(zhì)能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學(xué)習(xí)的人!
同時，這次與學(xué)長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關(guān)懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強(qiáng)、勤勤懇懇的精神，學(xué)長便對我們坦誠相待、關(guān)懷備至。
在此真誠地祝愿學(xué)哥學(xué)姐們順利建成!!
訪談心得體會初中篇十四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的文明進(jìn)步、知識的普及，教師這個職業(yè)變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識的傳授者，人生的導(dǎo)師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也?！边@是對老師經(jīng)典詮釋。通過對中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對于這個職業(yè)，認(rèn)識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程
20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進(jìn)行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業(yè)?這個職業(yè)需要具備什么素質(zhì)?這個行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據(jù)自己的實際情況去擇業(yè)。興趣要與社會相適應(yīng)，我們要雙向雙向選擇。當(dāng)一個人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業(yè)知識，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責(zé)任心。真正的為學(xué)生著想，為學(xué)生排憂解難，幫助困難的學(xué)生。無私奉獻(xiàn)自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學(xué)問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻(xiàn)自己的青春熱血給自己的學(xué)生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導(dǎo)、幫助困難的學(xué)生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。 教師這個職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導(dǎo)、教育孩子們。
三、心得體會
20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學(xué)，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當(dāng)我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學(xué)生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學(xué)生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當(dāng)看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調(diào)皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會、自身性格有關(guān)，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻(xiàn)自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業(yè)目標(biāo)。我會改進(jìn)自己的不足，積累自己的專業(yè)知識，提高自己的普通話水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。教師意味著無私的奉獻(xiàn)，傳道解惑，一切為學(xué)生著想。
訪談心得體會初中篇十五
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差。
再加上身邊的同學(xué)的家長是在家的，一種自卑的感覺就會就此衍生出來。這樣的自卑也會對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學(xué)結(jié)了對子，她是一個學(xué)習(xí)成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的關(guān)心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。班同學(xué)也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當(dāng)長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢?，但是這都是我能做的。
訪談心得體會初中篇十六
問：您當(dāng)初是如何選擇進(jìn)入這個行業(yè)的?
答：當(dāng)初也沒有選擇太多，因為現(xiàn)在這個行業(yè)就是我當(dāng)初上大學(xué)時候的目標(biāo)和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認(rèn)為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺得成功沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的?
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責(zé)任的重要性，為了身上的責(zé)任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應(yīng)盡的責(zé)任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機(jī)性，專業(yè)基礎(chǔ)最重要。大學(xué)是一個比較幸福的階段，學(xué)校的課程要學(xué)好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學(xué)歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學(xué)歷并沒有所謂，我們看中的是學(xué)習(xí)能力和工作能力。
問：個人品質(zhì)、性格對做好這份工作很重要么?
答：對于工作，最重要的事要學(xué)會學(xué)習(xí)，要找到自己性格的優(yōu)勢，利用自己性格的優(yōu)勢，考慮清楚你是誰;你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個規(guī)劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
問：您認(rèn)為這個行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會品質(zhì)的關(guān)鍵點，以前不太關(guān)注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河?xùn)|，30年河西，具體會怎么發(fā)展下去也說不準(zhǔn)。但知識改變命運(yùn)，做自己認(rèn)為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學(xué)習(xí)哪些能力進(jìn)入這個行業(yè)?
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學(xué)歷，而是你的學(xué)習(xí)能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要專科生，因為他們大部分比較有實踐能力。在工作中，要找到學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感，對每一個有學(xué)習(xí)能力和工作能力并且有責(zé)任感的人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的工作經(jīng)驗而言，我們專業(yè)還可以進(jìn)入那些領(lǐng)域工作?
答：工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關(guān)的工作，那可以選擇設(shè)計院、工程項目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對專業(yè)基礎(chǔ)并沒有太大嚴(yán)格的單位，就看自己的目標(biāo)在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議么?
答：關(guān)于學(xué)習(xí)，還是那句話，大學(xué)是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學(xué)的幾年，學(xué)好自己的專業(yè)知識，同時也要具備自己學(xué)習(xí)的能了;關(guān)于就業(yè)，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關(guān)鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學(xué)習(xí)能力和工作能力，機(jī)遇也是很重要的。
訪談心得體會初中篇十七
5月2日至5月4日期間，阿拉山口市人大常委會辦公室組織全體在家黨員干部職工觀看三期“學(xué)轉(zhuǎn)促”專題訪談。
5月4日下午觀看結(jié)束后，結(jié)合我辦實際展開學(xué)習(xí)討論。市人大常委會黨組成員、副主任王遠(yuǎn)征同志強(qiáng)調(diào)“學(xué)轉(zhuǎn)促”是自治區(qū)貫穿全年的一項重要活動，我機(jī)關(guān)干部職工一方面要在思想上高度認(rèn)識“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的重要性;另一方面要確確實實的'把自己擺進(jìn)去，結(jié)合自身實際情況查擺問題。同時，人大機(jī)關(guān)作為監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)，要切實監(jiān)督好政府各項惠民措施如何落實到實處，充分發(fā)揮好人大機(jī)關(guān)的職能作用和人大代表的作用，始終堅持維護(hù)各族群眾的利益，了解群眾意愿，安撫群眾情緒。
市人大黨組成員、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要載體，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責(zé)任、加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的有效平臺，是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要，影響深遠(yuǎn)，意義重大。機(jī)關(guān)黨員干部要及時通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的方式觀看學(xué)習(xí)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項活動系列訪談，切實把思想和行動統(tǒng)一到新疆工作總目標(biāo)上來。
人大辦觀看專題訪談的其他黨員干部職工也相繼圍繞“學(xué)轉(zhuǎn)促”專題訪談活動做了表態(tài)發(fā)言。
訪談心得體會初中篇一
第一段：引言（150字）。
化學(xué)作為一門學(xué)科，不僅是現(xiàn)代科學(xué)的基石，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。近日，本人有幸采訪了一位初中化學(xué)老師，了解了他對教學(xué)的心得與體會。在訪談中，老師提到了一些對課堂教學(xué)和學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特見解，對于教育教學(xué)的諸多問題進(jìn)行了分析和總結(jié)。以下將全面展示這位老師對于初中化學(xué)教育的思考與經(jīng)驗。
第二段：思考教學(xué)目標(biāo)（250字）。
在訪談中，這位教師強(qiáng)調(diào)了教學(xué)目標(biāo)的重要性。他認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)該具有系統(tǒng)性、過程性和綜合性，并突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和應(yīng)對問題的能力。他強(qiáng)調(diào)了實踐教學(xué)在初中化學(xué)教育中的重要性，通過實驗和觀察，學(xué)生可以更好地理解和掌握化學(xué)知識。此外，老師還提到，課程目標(biāo)的達(dá)成與教學(xué)方法的選擇密切相關(guān)，他鼓勵教師在傳授知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
第三段：建設(shè)充實課堂（250字）。
這位老師對于課堂建設(shè)有著獨(dú)特的見解。他認(rèn)為，初中化學(xué)教育的課堂應(yīng)該是充實而有趣的，通過多媒體的運(yùn)用和教學(xué)資源的充分利用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，老師還注重與學(xué)生的互動，他鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點，營造了一個積極互動的學(xué)習(xí)氛圍。此外，老師還提到了個性化教學(xué)的重要性，他根據(jù)學(xué)生的不同特點和興趣，針對性地設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。
第四段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展（250字）。
從這位老師的講述中，我們可以看到他對學(xué)生發(fā)展的高度關(guān)注。他認(rèn)為，學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)的動力，因此在教學(xué)中，他注重培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣。他鼓勵學(xué)生參加化學(xué)實驗、科學(xué)競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和動手能力。此外，這位老師還重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識。
第五段：反思與展望（300字）。
在訪談的最后，這位老師談到了自己的教學(xué)反思和展望。他認(rèn)為教學(xué)是一個不斷進(jìn)步的過程，教師應(yīng)該不斷反思、總結(jié)和創(chuàng)新。他提到了近年來初中化學(xué)教育的變化和面臨的問題，以及自己對于課程改革的思考和嘗試。他表示，他將繼續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。他呼吁教師要與時俱進(jìn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
結(jié)尾（100字）。
通過這次訪談，我深刻感受到了這位初中化學(xué)老師對教育教學(xué)的熱忱和投入。他獨(dú)特的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，為初中化學(xué)教育提供了有益的借鑒和啟示。在今后的教育教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計和實施，關(guān)注課堂建設(shè)和學(xué)生發(fā)展，不斷反思和創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
訪談心得體會初中篇二
近日，我有幸進(jìn)行了一次與初中體育教師的訪談，通過與教師的交流與探索，我深刻體會到了體育教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這次訪談中，教師們熱忱地分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗、困惑和成就，讓我對初中體育教學(xué)有了更加深入的理解和認(rèn)識。
首先，我聽到了教師們對體育教學(xué)的熱情和信念。一位教師告訴我，她選擇從事體育教學(xué)的初衷是因為她深深地相信：體育可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作精神，使他們良好地發(fā)展身體和心智。這種教師對體育教學(xué)的信念讓我感到震撼和敬佩，她們用自己的實際行動踐行著教育的使命和價值。體育教師的熱情與信念是他們不斷追求進(jìn)步、積極探索教學(xué)方法和手段的堅實基礎(chǔ)。
其次，一位教師向我講述了他們在教學(xué)中面臨的一些困惑和挑戰(zhàn)。由于體育教育的特殊性，如何使每一個學(xué)生都參與進(jìn)來、體驗到快樂和成功是他們最關(guān)注的問題。教室里的大多數(shù)課程都是以智力學(xué)習(xí)為主，而體育課程是以身體活動為基礎(chǔ)，所以要做好個體差異化教學(xué)是非常困難的。教師們迫切需要在每一堂課上找到合適的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力和積極參與。在這個過程中，教師們需要不斷努力和思考，通過探索不同的教學(xué)手段，改變已有的傳統(tǒng)體育教學(xué)模式，使體育課程更加豐富多樣。
訪談中，我了解到了一些成功的教學(xué)經(jīng)驗。一位教師告訴我，她通過多種活動來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，比如實施戶外拓展活動、舉辦運(yùn)動會、組織籃球、足球等比賽。這些活動既能使學(xué)生積極參與，又能提高學(xué)生合作與團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)與綜合能力。這位教師的經(jīng)驗給了我很大的啟示，我明白到體育教育不僅僅是關(guān)于技能的傳授，更是關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一門課程。教師們在課堂教學(xué)之外的活動也是非常重要的，通過擴(kuò)寬學(xué)生的體育視野和經(jīng)歷，使他們更好地感受體育帶來的樂趣和成就感。
在教師訪談中，我還意識到了體育教師需要與時俱進(jìn)。一位教師告訴我，隨著科技的發(fā)展和新媒體的興起，她不斷探索如何將新的教學(xué)手段應(yīng)用到體育教學(xué)中。比如利用智能手環(huán)進(jìn)行跑步測試，通過APP監(jiān)測學(xué)生鍛煉的情況等等。這些新的教學(xué)手段不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還能及時了解學(xué)生的身體狀況和進(jìn)步情況。體育教師們積極探索和應(yīng)用新的教學(xué)技術(shù)，是他們對體育教學(xué)予以了更高的要求和期待，也是他們對學(xué)生責(zé)任的體現(xiàn)。
通過這次訪談，我深深體會到初中體育教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們用自己的實際行動和辛勤工作，教育著學(xué)生?！耙陨碜鲃t”是體育教師們的座右銘，他們注重修養(yǎng)自身和培養(yǎng)個人素質(zhì)，以更好地去引導(dǎo)學(xué)生。初中體育教師們用自己的熱情和信念，改變著學(xué)生的命運(yùn)，讓孩子們在陽光和運(yùn)動中茁壯成長。作為學(xué)生和家長，我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)，尊重他們的職業(yè)，為他們點贊！尊敬每一位初中體育教師，因為他們是陽光下的勞動者，他們是教育事業(yè)中的英雄！
訪談心得體會初中篇三
飛學(xué)士學(xué)號：2021202129072此次的對陳先生的人物訪談，我擔(dān)任的是人物采訪。這次訪談對我有著極大的影響，是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，更讓我對鍋爐行業(yè)甚至能源企業(yè)有了更多的了解，現(xiàn)在我也說說自己的感受。
我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是熱能與動力專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí)，以后找實習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下。
總結(jié)。
：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。中國的能源產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，能源技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行業(yè)的公司一般都會對剛進(jìn)入公司的新員工進(jìn)行一定的培訓(xùn)，但那些培訓(xùn)都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎(chǔ)之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
（二）。
要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲?。欢菑淖约旱膶嵺`中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果能積極投身實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。若想做，就會去找方法，若不想做，只會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉技能，考驗專業(yè)知識，訓(xùn)練勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷一將是受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（三）要學(xué)好英語和計算機(jī)的應(yīng)用，就采訪中，陳先生提到的繪圖等都要用到電腦軟件，傳統(tǒng)手工繪圖已經(jīng)跟不上時代的前進(jìn)了。陳先生是特別注重這些能力的。英語的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就得學(xué)好英語。這次活動也讓我深刻體會到自己的不足，特別有幾個大問題：
（一）缺少獨(dú)立意識，獨(dú)立執(zhí)行的能力。
大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。
（三）不夠重視專業(yè)的重要性。
我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
結(jié)束了和陳先生的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我們的未來都會很美。
訪談心得體會初中篇四
作為一名快速成長的中學(xué)生，我們學(xué)習(xí)語文已經(jīng)有了七八年的時間。這期間，我們接觸了許多老師們，其中語文老師的任務(wù)更是重要，因為她不僅要傳遞課程知識，還要傳遞文化和思想，甚至生活態(tài)度，使我們更有思維和想象力。這些日子中，我們進(jìn)行了一次訪談活動，對我們的語文老師們做了一些問題的提問，我希望在這篇文章中，與你分享我的一些見解和思考。
一、閱讀對學(xué)習(xí)語文的重要性
閱讀占據(jù)了語文學(xué)習(xí)中非常重要的位置，雖然我們不同年級、不同教師的課程內(nèi)容不同，但閱讀貫穿了整個中學(xué)語文階段。語文老師也向我們強(qiáng)調(diào)說，“好的作家、好的書籍會給我們帶來一些深刻而有益的思考，能夠增長我們的文化素養(yǎng)，也讓我們更加獨(dú)立，不易受到環(huán)境和周圍的人的影響。”
讓我印象更加深刻的是，我們的語文老師還告訴我們，翻譯也是語文學(xué)習(xí)的一個重要方面，而且它在外語學(xué)習(xí)或未來國際交往中也是非常有用的。因此，我們必須學(xué)會重視閱讀和翻譯，并學(xué)會跨文化交流。
二、提高寫作能力的方法
對于中學(xué)生來說，寫作是一項相對困難的技能，因此，在這個環(huán)節(jié)中，我們也問了一些關(guān)于寫作的問題。其中，語文老師給我們提供了一些方法和建議，希望幫助我們提高散文和漢語作文寫作能力。
其一，我們需要廣泛獲取生活、人情、文化、社會等方面的素材，這些素材以及對他們的思考，會為我們后續(xù)的寫作提供足夠的素材。其次，我們還需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作訣竅，在多方位的指導(dǎo)下，逐漸提高自己的寫作能力。我們需要關(guān)注說明文寫作的技巧，但也更重視敘事、描寫和議論文的特點。此外，語文老師還強(qiáng)調(diào)說，寫作的關(guān)鍵在于思考，對于一件事情需要思考，這個思維訓(xùn)練對我們將來的人生和工作發(fā)展重要性不言自明。
三、歷史背景與語文學(xué)習(xí)
中學(xué)語文教育不僅僅是學(xué)習(xí)語言和文學(xué)，更是在研究和探究思想、文化和歷史。在訪談中，語文老師通過敘述了一些歷史背景和情境，讓我們更好地了解不同代表作品的含義及其在特定時期的歷史背景。
另外，她還教我們悟出作家的創(chuàng)作思路和深意，從而也更善于整體把握和理解和反思作者的主題和人物塑造。這樣，我們僅只從一個角度去理解原作而已，而是在了解作品的多重角度的基礎(chǔ)上進(jìn)行解讀評判。
四、語言和思想的力量
語言和思想之間具有密不可分的聯(lián)系，語言反映了人思想的豐富性和深度。語文教育也是在引導(dǎo)我們?nèi)ビ米詈线m的語言表達(dá)言性的藍(lán)圖、夙愿和想法。語言和思想相互交織，一種錯誤的語言常常表現(xiàn)出我們出神的邏輯思路和文化含義的缺失。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能地用我們的語感和語言等方面的專業(yè)知識去對待我們的言性表達(dá)。在語言的本質(zhì)、詞匯的表達(dá)力、句型的復(fù)雜性、情感色彩、語調(diào)和節(jié)奏等方面，我們應(yīng)該明確地策略并不斷提高我們的英語語言素質(zhì)。
五、體會
通過訪談，我們對教師進(jìn)行了“雙向交流”和動態(tài)思想的交匯，開闊了我們的視野和知識，使我們對語文學(xué)習(xí)的重要性和思考方式有了更加慎重而有收獲的認(rèn)識。
正如我們班主任所說：“教師和學(xué)生都是永生學(xué)生，我們也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和思考，提高我們的語文素養(yǎng)。通過這個訪談活動，我們——教師和學(xué)生——已經(jīng)深入地了解了語文教育的重要性，更清晰地認(rèn)識我們自己的職責(zé)和任務(wù)所在?！?BR> 在我們繼續(xù)成長的道路上，我們會記住語文老師的關(guān)懷和教誨，并將其融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。我們相信，在持續(xù)不斷的努力和思考下，我們會變得更有思維、更有想象力、更有文化修養(yǎng)，也更能夠在未來的人生階段中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
訪談心得體會初中篇五
第一段：介紹題目和背景（150字）：
體育作為學(xué)校教育體系中的重要一環(huán)，扮演著培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)綜合能力的重要角色。為了更好地了解初中體育教師的經(jīng)驗和觀點，我們進(jìn)行了一次訪談，從而得出了一些關(guān)于初中體育教學(xué)的心得體會。
第二段：了解教師的教學(xué)理念和方法（250字）：
在訪談中，我們了解到許多體育教師強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)為體育教育應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。他們主張以培養(yǎng)學(xué)生的體能、協(xié)調(diào)性和合作精神為目標(biāo)，通過課堂和課外活動綜合培養(yǎng)學(xué)生。同時，他們也關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，鼓勵他們積極參與各種體育運(yùn)動，并為他們提供機(jī)會展示自己的能力。
第三段：關(guān)注學(xué)生的智育和德育（250字）：
初中體育教師們認(rèn)識到體育教育不僅僅是對學(xué)生身體的鍛煉，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的智育和德育。他們在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊合作精神，促使學(xué)生在運(yùn)動中學(xué)會思考和解決問題。他們通過組織團(tuán)隊比賽和項目等方式，讓學(xué)生理解團(tuán)隊合作的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力（250字）：
在訪談中，我們了解到初中體育教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。他們認(rèn)為只有學(xué)生對體育活動有濃厚的興趣，才能在體育教學(xué)中取得更好的效果。因此，他們嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法，設(shè)計有趣的活動，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。同時，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能和能力。他們通過定期的體能測試和技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心和競爭力。
第五段：總結(jié)一次訪談的收獲（300字）：
通過這次訪談，我們深刻地了解到初中體育教師在傳授體育知識的同時注重學(xué)生的全面發(fā)展。他們通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、智育和德育，創(chuàng)新的教學(xué)方法以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力等多種手段，讓學(xué)生在體育教育中得到全面發(fā)展。同時，我們也意識到與其他學(xué)科相比，體育教育的特殊之處在于注重身體活動的參與和享受，以及對學(xué)生全面發(fā)展的重視。通過這次訪談，我們對初中體育教育的重要性和方法有了更為清晰的認(rèn)識，也更加期待能夠在自己的學(xué)習(xí)和生活中更好地參與體育運(yùn)動。
訪談心得體會初中篇六
看我們這一代：樂觀+主動
有人說我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。
在學(xué)姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束，而是另一個開始。
學(xué)姐對我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機(jī)會，但經(jīng)過磨煉，就一定會有機(jī)會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會改變。學(xué)姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強(qiáng)調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。
我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強(qiáng)了隊員們對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義---要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
訪談心得體會初中篇七
我對一位初中語文老師進(jìn)行了訪談，這位老師已經(jīng)在教育行業(yè)工作多年，并且在教學(xué)方面具有獨(dú)特的經(jīng)驗和見解。我的目的是了解這位老師的教學(xué)理念，探尋她在教育過程中所面對的挑戰(zhàn)以及她是如何克服這些挑戰(zhàn)的。
第二段：討論該老師的教學(xué)理念
這位老師認(rèn)為，語文教學(xué)應(yīng)該是以學(xué)生為中心的。她注重學(xué)生的思維能力和想象力的培養(yǎng)，通過與學(xué)生互動，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還加強(qiáng)了他們的自我意識和自我管理能力。在她的教學(xué)中，語文閱讀是最重要的活動，她希望學(xué)生通過閱讀來實現(xiàn)知識的獲取，同時也能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
第三段：探討該老師所面對的教育挑戰(zhàn)
在面對學(xué)生的差異化問題時，這位老師深感挑戰(zhàn)，她感到對每個學(xué)生都進(jìn)行針對性的教學(xué)非常困難。此外，學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)環(huán)境也對她的教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。她表示，教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，才能更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：該老師對未來教育發(fā)展的看法
這位老師也談到了自己對未來教育發(fā)展的看法。她認(rèn)為，未來的教育將更加注重實踐和社交方面的需求，這會更體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提升學(xué)生的整體素質(zhì)和能力。同時，她也認(rèn)為未來的語文教育將更偏向于思維訓(xùn)練和實踐運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生真正的語言表達(dá)能力而非泛泛而談的“修辭美”。
第五段：總結(jié)
通過這次訪談，我感受到了教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。這位老師對每個學(xué)生都充滿了關(guān)心和愛心，并對語文教育有自己獨(dú)特的見解。同時，訪談也讓我明白了，面對復(fù)雜的教育環(huán)境與學(xué)生問題，作為教育工作者所面臨的挑戰(zhàn)是巨大且多樣的。教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，以幫助學(xué)生更好地成長為有用的人才。
訪談心得體會初中篇八
段一：介紹訪談背景和目的（200字）
最近，我有幸采訪了一位初中化學(xué)老師，通過與他的交流，我獲得了關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)的一些寶貴心得體會?；瘜W(xué)作為一門重要的科學(xué)學(xué)科，對學(xué)生的培養(yǎng)具有重要意義。通過訪談這位老師，我希望了解他在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和教學(xué)方法，從而得到對于如何更好地教授初中化學(xué)的一些啟示。
段二：重視學(xué)生興趣培養(yǎng)和實踐應(yīng)用（250字）
在訪談中，老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生對于化學(xué)科學(xué)的興趣的重要性。他認(rèn)為，應(yīng)該通過精心設(shè)計的實驗和趣味化的教學(xué)方式，引發(fā)學(xué)生對于化學(xué)的好奇心。在化學(xué)實驗中，學(xué)生可以親自動手操作、觀察現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律，這樣的親身參與能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，老師還強(qiáng)調(diào)了化學(xué)知識的實踐應(yīng)用性。他在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生，通過化學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)科學(xué)的重要性和實際應(yīng)用價值。
段三：關(guān)注學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)困難（250字）
訪談中，老師也提到了對學(xué)生個性的重視。他認(rèn)為，每個學(xué)生都擁有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和思維方式，因此教學(xué)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的差異性。老師在課堂上采用了多樣化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，老師強(qiáng)調(diào)了對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注。他通過與學(xué)生的個別交流和輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)問題，并針對性地解決，幫助他們克服困難，提升學(xué)習(xí)成績。
段四：引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索（250字）
在訪談中，老師還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生積極思考和探索的能力。他認(rèn)為，初中學(xué)生正處于知識學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，應(yīng)該引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神。在化學(xué)課堂上，老師鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論、提出自己的觀點，并就觀點展開辯論，從而激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。同時，老師也通過布置一些開放性問題的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。
段五：總結(jié)訪談體會和未來展望（250字）
通過對初中化學(xué)老師的訪談，我深刻地感受到教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的興趣培養(yǎng)、個性差異、學(xué)習(xí)困難以及思考探索能力的培養(yǎng)。對于化學(xué)學(xué)科的教學(xué)而言，這些方面的關(guān)注對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績具有重要意義。未來，我將積極采納這位老師的經(jīng)驗和體會，努力將這些教學(xué)理念貫徹到自己的教學(xué)實踐中，為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)：通過對初中化學(xué)老師的訪談，我獲得了對化學(xué)教學(xué)的一些有益啟示。了解學(xué)生的興趣、個性，以及學(xué)習(xí)困難的關(guān)注，對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績提升有著積極的影響。引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和問題解決能力。這些經(jīng)驗和體會將成為我未來教學(xué)的寶貴財富。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我相信我可以在初中化學(xué)教學(xué)中取得更好的成績。
訪談心得體會初中篇九
化學(xué)作為一門學(xué)科，對于學(xué)生來說是一門既抽象又具體的科學(xué)。為了深入了解初中化學(xué)教育的現(xiàn)狀以及老師們的心得體會，我特地安排了與一位資深初中化學(xué)教師的訪談。通過訪談，我詳細(xì)了解了該老師對于教學(xué)的獨(dú)特見解和心得體會。在本文中，將分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生動機(jī)、教師角色以及交流與反饋五個方面，總結(jié)出初中化學(xué)教師的心得體會。
教學(xué)目標(biāo)：在訪談中，該化學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)中確定明確的目標(biāo)的重要性。她認(rèn)為，明確的教學(xué)目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。此外，她還特別強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和興趣的重要性，她希望學(xué)生能夠在探索中學(xué)習(xí)，而不僅僅是被動地接受知識。
教學(xué)方法：該教師強(qiáng)調(diào)了多元化教學(xué)方法的重要性。她認(rèn)為，只有采用多種適合學(xué)生不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法，才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。她提到了采用實驗教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和案例分析等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。此外，她還積極利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多的學(xué)習(xí)資料和實踐機(jī)會，以豐富教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)生動機(jī)：談到學(xué)生動機(jī)的問題，該老師提到了一些有趣的教學(xué)實踐。她鼓勵學(xué)生多參加課外科學(xué)實踐活動和比賽，以提高學(xué)生對化學(xué)的興趣和動機(jī)。同時，她還在課堂上積極與學(xué)生互動，提問和鼓勵學(xué)生主動提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)動力。通過這些實踐，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)明顯提高，他們對化學(xué)的學(xué)習(xí)更加主動和積極。
教師角色：該教師認(rèn)為，教師在化學(xué)教學(xué)中的角色不僅僅是知識傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的引路人和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。她強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個體差異，尊重學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，她會盡可能地調(diào)整教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并幫助學(xué)生發(fā)展各種學(xué)習(xí)技能和能力。她認(rèn)為，只有建立師生關(guān)系和諧的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生才會更愿意參與和學(xué)習(xí)。
交流與反饋：在訪談中，該教師非常重視與學(xué)生的交流和反饋。她經(jīng)常組織小組討論和學(xué)生分享，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和思考。此外，她還會定期進(jìn)行課堂測驗和考試，并及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生及時糾正錯誤并提高學(xué)習(xí)效果。她認(rèn)為，通過及時的反饋和交流，可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和指導(dǎo)。
通過與這位資深初中化學(xué)教師的訪談，我深刻體會到了化學(xué)教學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在初中化學(xué)教學(xué)中，明確的教學(xué)目標(biāo)、多樣化的教學(xué)方法、學(xué)生動機(jī)、教師角色以及交流與反饋等方面都是至關(guān)重要的。只有通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身的專業(yè)水平，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也才能更好地促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)的理解和興趣的培養(yǎng)。
訪談心得體會初中篇十
有人說我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。
在學(xué)姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束，而是另一個開始。
學(xué)姐對我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機(jī)會，但經(jīng)過磨煉，就一定會有機(jī)會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端。可能老一輩的人認(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的'思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會改變。學(xué)姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強(qiáng)調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。
我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強(qiáng)了隊員們對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義———要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
訪談心得體會初中篇十一
最近，我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題座談會學(xué)習(xí)活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題視頻。學(xué)習(xí)和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關(guān)的事，我的心中就已經(jīng)對她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護(hù)照的，來回已經(jīng)跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當(dāng)成了權(quán)利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學(xué)生和家長的利益。根據(jù)自身工作進(jìn)行了自我檢查、自我反省，認(rèn)真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀(jì)律，全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。為家長和學(xué)生辦實事、做好事、解難題。尊重學(xué)生，體諒學(xué)生，工作中不亂收費(fèi)，不亂體罰學(xué)生，打罵學(xué)生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的.現(xiàn)象，把家長和學(xué)生當(dāng)親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!
訪談心得體會初中篇十二
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學(xué)校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學(xué)上有許多優(yōu)點，但語文教學(xué)的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學(xué)的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了?，F(xiàn)在正是實行新教材進(jìn)行課堂改革，因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學(xué)的大門，不光自己進(jìn)入還要將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認(rèn)為教師只要講深講透，學(xué)生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學(xué)，教過不等于學(xué)會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練充斥課堂，學(xué)生被動接受，主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學(xué)生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥學(xué)生。
教師人格魅力的構(gòu)成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應(yīng)自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也?！奔钭约汉鸵笞约?。她常說，教師一定要勤學(xué)好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關(guān)心每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生。
訪談心得體會初中篇十三
今年寒假，我有幸參與了學(xué)院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓(xùn)之后，我們就開始準(zhǔn)備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱?我們不忽略每一個細(xì)節(jié)，力求準(zhǔn)備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機(jī)會向已經(jīng)離開學(xué)校進(jìn)入社會的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達(dá)了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區(qū)離沈陽市內(nèi)較遠(yuǎn)，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學(xué)長之后，他對我們相當(dāng)熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結(jié)。即使學(xué)長已經(jīng)離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學(xué)長的交流中，我們了解到了另一個大學(xué)畢業(yè)生的去向——選調(diào)生。不同于公務(wù)員，選調(diào)生是通過大學(xué)四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學(xué)長在選調(diào)成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農(nóng)民服務(wù)，頗有‘大學(xué)生村官’的風(fēng)范。學(xué)長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經(jīng)驗才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學(xué)習(xí)不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。
其次我認(rèn)識到了一些基礎(chǔ)技能的重要性，比如英語、基礎(chǔ)的office辦公軟件等等。還有我們所學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)課，像是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應(yīng)用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學(xué)期間積累社會經(jīng)驗或者多爭取一些鍛煉機(jī)會，比如社團(tuán)和學(xué)生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢。
真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實實的務(wù)實工作比較實際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務(wù)。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學(xué)會了如何和陌生人拉近距離，學(xué)會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的.學(xué)習(xí)工作中去。而且我對于自己所學(xué)的管理專業(yè)以及個人發(fā)展的前景也有了一些明確的認(rèn)識，有了學(xué)長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學(xué)長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，積極做好準(zhǔn)備，端正態(tài)度努力成為一個有用的人，一個具備相當(dāng)素質(zhì)能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學(xué)習(xí)的人!
同時，這次與學(xué)長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關(guān)懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強(qiáng)、勤勤懇懇的精神，學(xué)長便對我們坦誠相待、關(guān)懷備至。
在此真誠地祝愿學(xué)哥學(xué)姐們順利建成!!
訪談心得體會初中篇十四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的文明進(jìn)步、知識的普及，教師這個職業(yè)變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識的傳授者，人生的導(dǎo)師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也?！边@是對老師經(jīng)典詮釋。通過對中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對于這個職業(yè)，認(rèn)識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程
20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進(jìn)行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業(yè)?這個職業(yè)需要具備什么素質(zhì)?這個行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據(jù)自己的實際情況去擇業(yè)。興趣要與社會相適應(yīng)，我們要雙向雙向選擇。當(dāng)一個人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業(yè)知識，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責(zé)任心。真正的為學(xué)生著想，為學(xué)生排憂解難，幫助困難的學(xué)生。無私奉獻(xiàn)自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學(xué)問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻(xiàn)自己的青春熱血給自己的學(xué)生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導(dǎo)、幫助困難的學(xué)生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。 教師這個職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導(dǎo)、教育孩子們。
三、心得體會
20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學(xué)，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當(dāng)我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學(xué)生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學(xué)生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當(dāng)看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調(diào)皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會、自身性格有關(guān)，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻(xiàn)自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業(yè)目標(biāo)。我會改進(jìn)自己的不足，積累自己的專業(yè)知識，提高自己的普通話水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。教師意味著無私的奉獻(xiàn)，傳道解惑，一切為學(xué)生著想。
訪談心得體會初中篇十五
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差。
再加上身邊的同學(xué)的家長是在家的，一種自卑的感覺就會就此衍生出來。這樣的自卑也會對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學(xué)結(jié)了對子，她是一個學(xué)習(xí)成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的關(guān)心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。班同學(xué)也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當(dāng)長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢?，但是這都是我能做的。
訪談心得體會初中篇十六
問：您當(dāng)初是如何選擇進(jìn)入這個行業(yè)的?
答：當(dāng)初也沒有選擇太多，因為現(xiàn)在這個行業(yè)就是我當(dāng)初上大學(xué)時候的目標(biāo)和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認(rèn)為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺得成功沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的?
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責(zé)任的重要性，為了身上的責(zé)任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應(yīng)盡的責(zé)任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機(jī)性，專業(yè)基礎(chǔ)最重要。大學(xué)是一個比較幸福的階段，學(xué)校的課程要學(xué)好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學(xué)歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學(xué)歷并沒有所謂，我們看中的是學(xué)習(xí)能力和工作能力。
問：個人品質(zhì)、性格對做好這份工作很重要么?
答：對于工作，最重要的事要學(xué)會學(xué)習(xí)，要找到自己性格的優(yōu)勢，利用自己性格的優(yōu)勢，考慮清楚你是誰;你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個規(guī)劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
問：您認(rèn)為這個行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會品質(zhì)的關(guān)鍵點，以前不太關(guān)注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河?xùn)|，30年河西，具體會怎么發(fā)展下去也說不準(zhǔn)。但知識改變命運(yùn)，做自己認(rèn)為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學(xué)習(xí)哪些能力進(jìn)入這個行業(yè)?
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學(xué)歷，而是你的學(xué)習(xí)能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要專科生，因為他們大部分比較有實踐能力。在工作中，要找到學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感，對每一個有學(xué)習(xí)能力和工作能力并且有責(zé)任感的人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的工作經(jīng)驗而言，我們專業(yè)還可以進(jìn)入那些領(lǐng)域工作?
答：工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關(guān)的工作，那可以選擇設(shè)計院、工程項目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對專業(yè)基礎(chǔ)并沒有太大嚴(yán)格的單位，就看自己的目標(biāo)在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議么?
答：關(guān)于學(xué)習(xí)，還是那句話，大學(xué)是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學(xué)的幾年，學(xué)好自己的專業(yè)知識，同時也要具備自己學(xué)習(xí)的能了;關(guān)于就業(yè)，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關(guān)鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學(xué)習(xí)能力和工作能力，機(jī)遇也是很重要的。
訪談心得體會初中篇十七
5月2日至5月4日期間，阿拉山口市人大常委會辦公室組織全體在家黨員干部職工觀看三期“學(xué)轉(zhuǎn)促”專題訪談。
5月4日下午觀看結(jié)束后，結(jié)合我辦實際展開學(xué)習(xí)討論。市人大常委會黨組成員、副主任王遠(yuǎn)征同志強(qiáng)調(diào)“學(xué)轉(zhuǎn)促”是自治區(qū)貫穿全年的一項重要活動，我機(jī)關(guān)干部職工一方面要在思想上高度認(rèn)識“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的重要性;另一方面要確確實實的'把自己擺進(jìn)去，結(jié)合自身實際情況查擺問題。同時，人大機(jī)關(guān)作為監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)，要切實監(jiān)督好政府各項惠民措施如何落實到實處，充分發(fā)揮好人大機(jī)關(guān)的職能作用和人大代表的作用，始終堅持維護(hù)各族群眾的利益，了解群眾意愿，安撫群眾情緒。
市人大黨組成員、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要載體，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責(zé)任、加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的有效平臺，是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要，影響深遠(yuǎn)，意義重大。機(jī)關(guān)黨員干部要及時通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的方式觀看學(xué)習(xí)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項活動系列訪談，切實把思想和行動統(tǒng)一到新疆工作總目標(biāo)上來。
人大辦觀看專題訪談的其他黨員干部職工也相繼圍繞“學(xué)轉(zhuǎn)促”專題訪談活動做了表態(tài)發(fā)言。