心得體會是個人在經(jīng)歷一定事物或活動后，通過深入思考和反思后所得出的感悟和認識。心得體會是對所學內(nèi)容或所做事情的一種總結(jié)。心得體會可以是對知識理解的升華，也可以是對經(jīng)驗教訓的總結(jié)。通過寫心得體會可以進一步鞏固所學的知識，加深對事物的理解，并能提高個人的思辨能力。心得體會是一種與他人分享或自我復(fù)盤的方式，它能夠幫助我們更好地認識自己，促進個人成長與發(fā)展。心得體會是學習和工作生活中不可或缺的一部分，它能夠讓我們更加明確自己的目標和方向，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。每次心得體會都是一次對自己的成長和進步的總結(jié)。寫心得體會時，要注意語言的簡潔、準確和生動，讓讀者能夠理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。
教師政治心得體會及感悟篇一
11月3日，我校校長巴特爾同志及教研室圖亞老師的帶領(lǐng)下，我有幸參加了德令哈市教育局組織的呼和浩特市蒙古族學校及鄂爾多斯蒙古族學校培訓活動。俗話說行萬里路，讀萬卷書，出去走走，總能有許多意想不到的收獲。這次外出學習，應(yīng)該說首先給我們的是視覺上的巨大沖擊然后是觀念上的巨大沖擊和心靈上的巨大震撼。在這里將外出學習的一些收獲向各位領(lǐng)導和同仁做一個匯報：
此次活動，我們聽課、交流和學習了兩所學校，我們參觀和學習的第一所學校是內(nèi)蒙古呼市蒙古族學校。學校歷史文化悠久，文化氛圍濃厚，標準音樂教學設(shè)施為學校發(fā)展音樂教育活動提供了極大的便利。最后還聽了六節(jié)課的音樂教學課堂。他們主要在教學過程中讓學生互動、氣氛活躍，在輕松愉悅的心境下學習。這種觀念與新課標總提出的以興趣愛好為動力、注重個性發(fā)展剛好吻合，快樂教學的具體實施辦法。我們可以借鑒國外一些著名的教學法。其中德奧爾夫教學法是快樂教學的典范。它在創(chuàng)造培養(yǎng)、團結(jié)協(xié)作精神、自信心提高、與他人的社交能力及其他優(yōu)良個性的培養(yǎng)上都有著很大的幫助。我們還可以通過小型音樂劇、即興表演等形式來對青少年的性格進行重塑。
該校領(lǐng)導介紹學校于近幾年成立的馬頭琴樂團、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球隊等，新學生一入校根據(jù)愛好參加娛樂活動，全校有4名專業(yè)的音樂教師。學校也為樂團提供了豐富的展示平臺。樂團開展以來多次參加國家及自治區(qū)大型的活動。從學生、教師、家長各個層面，從學校管理、教育、教學、家教協(xié)同諸方面，全面推動音樂小本課程的開展。
借此平臺我們有參觀了鄂爾多斯蒙古族小學。學校堅持以人為本、以學生個性發(fā)展為本的素質(zhì)教育辦學理念。在藝術(shù)教育方面成立了學生馬頭琴樂團、兒童馬頭琴排練室，多次邀請專家來校講座，培訓等等。在學習培訓中老師和同學們都提高了藝術(shù)鑒賞水平和藝術(shù)技能。鄂爾多斯蒙古族小學的音樂課堂也很有特色。他們以打擊樂器為主題。并每周安排三節(jié)課，其中一節(jié)課為鄂爾多斯民歌音樂課程。非常有創(chuàng)意。非常的實用。
該學校1993年從一年級開始同時開設(shè)蒙、漢、英三語教學，形成三語教學整體思路和特色教學，科技創(chuàng)造活動的有力開展，使學校以嶄新的學風、學貌，展現(xiàn)在人們的眼前。
學校布局合理，文化氛圍濃厚。在聽取校領(lǐng)導的報告中鄂爾多斯市對學校的基礎(chǔ)建設(shè)非常重視。學校領(lǐng)導帶我們參觀了新建中的學校的文化長廊，還有非常專業(yè)的藝術(shù)樓。在這里培養(yǎng)學生各方面的音樂才能。
學校的墻面和走廊上的學生作品和校本主題給我們的印象非常深刻。墻壁文化，都做得非常有特色。感覺到讓每一面墻壁都會說話，使每一面墻壁都成為教育的場所。會讓孩子們感受到，時時處處都置身于文化的氛圍;在這次外出學習中，我深刻的感受到校園文化建設(shè)與孩子們完美的結(jié)合。在藝術(shù)教育方面，該學校藝術(shù)教育納入學校發(fā)展的通盤計劃中，邀請專業(yè)教師和學生進行訓練。
通過對這兩所學校的參觀考察聽課我感受很深，在音樂教學上我們有很多要學習的地方。第一、音樂活動的開展，全面加強學校的音樂教學工作，開展豐富的音樂活動，給學生創(chuàng)造平臺。讓學生有更多的空間來展示自己并提高自己的音樂技能。第二、音樂與校本可能的開發(fā)。小學音樂校本課程的開發(fā)，是音樂教育改革的發(fā)展趨勢，是民族文化發(fā)展的迫切需要。我們將在這片領(lǐng)域繼續(xù)合理、科學地開發(fā)、實踐，張揚學生的音樂素養(yǎng)個性，促進我們教師自己的專業(yè)發(fā)展，進而推動學校的音樂教育。第三、音樂來源于生活，音樂本身也蘊藏著深厚的文化底蘊。開展一些適合當?shù)靥厣囊魳肺幕逃鰪妼W生適應(yīng)社會的能力。
雖然參加學習的時間短暫，但每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，所以我會把其中的精華加以吸取，在以后的課堂教學過程中大膽運用。在今后的教學中我還要更加積極努力的學習先進的教學理論，逐步提高和完善自己的課堂教學。
以上是我本次培訓學習情況介紹及體會，不當之處請您提出寶貴意見!
教師政治心得體會及感悟篇二
近年來，教育領(lǐng)域?qū)τ谛聲r代青年教師的要求越來越高，特別是在政治學科教育中，政治青年教師面臨著獨特的挑戰(zhàn)和機遇。作為一名政治青年教師，我深感責任重大，同時也收獲頗多。在這段時間內(nèi)，我不僅提高了政治素養(yǎng)，也深切感受到了自身教學方法的不足。下面將結(jié)合自己的體會，從個人發(fā)展、教學方法、教育使命、教育改革以及未來規(guī)劃五個方面對政治青年教師的感悟心得進行闡述。
首先，作為政治青年教師，個人發(fā)展是重中之重。政治學科與時事緊密相連，要求教師不僅要具備系統(tǒng)的政治理論知識，還要有批判性思維和學科創(chuàng)新能力。因此，我積極參加各類政治學術(shù)講座和研討會，提高自身的學科素養(yǎng)。同時，我還注重閱讀權(quán)威的政治學期刊和相關(guān)文獻，不斷更新學科知識。通過不斷提升自己的能力，我可以更好地傳授給學生新的政治觀點和理論，開闊學生的思維。
其次，教學方法對政治青年教師來說也至關(guān)重要。現(xiàn)今政治課的教學重點已經(jīng)從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變，因此必須采取多元化的教學方法。在我的教學過程中，我注重引導學生進行討論和辯論，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊合作精神。我還安排學生開展社會實踐活動，讓他們親身參與到現(xiàn)實問題中，用實踐來檢驗理論。通過這些實踐活動，我培養(yǎng)學生的批判精神和解決問題的能力。
第三，作為政治青年教師，我深知自身的教育使命和責任。政治學科是一門能夠塑造人們思想的重要學科，我始終堅持以培養(yǎng)學生的思想品德為本。我將學科知識與時事結(jié)合，注重學生的實際需求，引導學生樹立正確的政治觀念和價值觀。我希望通過我的教育工作，培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)過硬的新一代人才，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四，教育改革對政治青年教師來說既是挑戰(zhàn)又是機遇。隨著國家對教育改革的持續(xù)推進，政治學科的教學模式也在不斷更新。作為政治青年教師，我要學會靈活應(yīng)對變化，及時調(diào)整自己的教學方式，使之與時俱進。我積極參加教育改革座談會和研討會，了解最新的教學理念和政策法規(guī)，并積極嘗試運用于實際教學中。同時，我還鼓勵學生主動參與社會實踐活動，使他們能夠在實踐中提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，政治青年教師還應(yīng)該對未來做出規(guī)劃和設(shè)想。我希望未來能夠進一步提升自己的學科專業(yè)能力，成為一名行業(yè)內(nèi)的專家。同時，我還希望能夠在學術(shù)研究方面做出一些貢獻，為政治學科的發(fā)展做出自己的努力。我將積極申請參與國內(nèi)外學術(shù)交流項目，拓寬自己的視野，不斷提高自己的學術(shù)能力和研究水平。同時，我也要不斷提升自己的教育教學能力，為學生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
政治青年教師的感悟心得體會正是在實際教學過程中所獲得的。通過個人的不斷努力和思考，我們能夠更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。我相信，在不斷探索和實踐中，我們政治青年教師能夠為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。希望我們政治青年教師堅守初心，凝聚共識，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格建設(shè)者和接班人而不懈努力。
教師政治心得體會及感悟篇三
第一段：政治青年教師的定義和背景介紹（200字）。
政治青年教師是指在青年教師中具備政治覺悟、具備良好政治道德品質(zhì)，并能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入教學過程中的教師。這樣的教師，不僅具備過硬的教學能力，也明白教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和社會責任感。他們以身作則，通過言傳身教來影響學生的思想和行為。這樣的教師在當前社會的發(fā)展中扮演著重要的角色，他們的成長和感悟值得我們關(guān)注和深思。
政治青年教師們并不是一開始就具備政治覺悟和良好品質(zhì)的。他們的成長和感悟是一個逐步過程。首先，他們在學校教育和社會實踐中，逐漸意識到教師的社會責任和影響力，進而開始關(guān)注時事政治。其次，他們通過不斷學習，提高自身的政治素養(yǎng)和教學能力，將政治覺悟融入教學中。最后，他們通過實踐和反思，認識到教育的深刻意義，不斷完善自己的教育方法和教學理念。他們深刻理解到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
政治青年教師擁有較高的社會責任感和使命感。他們清楚自己的使命是培養(yǎng)國家的未來，他們深知自己肩負著社會轉(zhuǎn)型中的重任。他們致力于教育學生全面發(fā)展，不僅注重知識傳授，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會責任感。他們用自己的言行和生活方式影響著學生，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，以期培養(yǎng)出一代有能力、有品德、有責任感的公民。
第四段：政治青年教師的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。
政治青年教師在成長過程中也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，他們需要面對現(xiàn)實的教育壓力和教學條件的不足，這使得他們很難將教學理想完全付諸實踐。其次，他們需要處理來自學生、家長和社會的各種期望和壓力，以及不同政治觀點的干擾。他們需要保持平衡，在面對各種困難時堅守初心，努力為教育事業(yè)做出貢獻。
第五段：政治青年教師的展望和啟示（200字）。
政治青年教師是教育事業(yè)中的中堅力量，他們的成長和感悟給我們帶來了許多啟示。首先，教師要不斷提升自己的政治覺悟和教育素養(yǎng)，不斷反思和改進自己的教學方法和理念。其次，教育部門和社會應(yīng)該為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持，鼓勵他們勇于創(chuàng)新和擔當。最后，教育應(yīng)該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會責任感，讓他們成為具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
總結(jié)：
政治青年教師是具備政治覺悟和良好品質(zhì)的教師，他們在成長過程中經(jīng)歷了不斷的思考和反思，認識到教育的深刻意義。他們擁有較高的社會責任感和使命感，致力于教育學生全面發(fā)展。然而，他們也面臨著困惑和挑戰(zhàn)，需要處理各種壓力和干擾。未來，教師應(yīng)不斷提升自己的教育素養(yǎng)，社會也應(yīng)為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持。教育應(yīng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會責任感，以期打造具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
教師政治心得體會及感悟篇四
20__年_月_日-_日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓》，為期3天的培訓中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學生獨特的感悟。_號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。本次培訓讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：
(一)繼續(xù)加強專業(yè)學習，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂。
在高中教學第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責，熱愛學生，精心設(shè)計教學案、認真組織課堂教學，自認自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學方面需要學習的還很多，尤其在以下兩點：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計教學案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)加強教科研學習，做學者型教師。
這次培訓我聽了多位專家學者的報告，他們對于如何加強自身修養(yǎng)，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導。他們深厚的學術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
教師政治心得體會及感悟篇五
第一段：引入話題，介紹政治青年教師的特點和重要性（200字左右）。
作為新時代的教育工作者，政治青年教師在培養(yǎng)優(yōu)秀學生、傳承社會主義核心價值觀等方面起著重要的作用。政治青年教師是指具有堅定的理想信念，熱愛教育事業(yè)，擁有充分的專業(yè)知識和扎實的政治素養(yǎng)的年輕教師群體。他們不僅具備專業(yè)的教育技能，還深諳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并將其融入教學中去。他們是塑造學生成長的重要力量，也是社會主義培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要角色。
政治青年教師的成長過程中，他們感悟到扎根于人民、深耕于教育的初心使命。教師不僅僅是一個職業(yè)，更是一項責任與使命的承擔。政治青年教師在工作中始終以學生的培養(yǎng)為中心，力爭通過自己的教育引導，使學生們在思想獲得新的發(fā)展。他們通過與學生的密切接觸，不僅傳遞知識，更注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)。
第三段：探討政治青年教師在教學中的具體應(yīng)用方式和效果（300字左右）。
政治青年教師以創(chuàng)新教學為核心目標，通過多樣化的教學手段提高教學質(zhì)量。他們積極探索運用新的教育技術(shù)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學等，來更好地激發(fā)學生的學習興趣，并且能夠?qū)⑸鐣髁x核心價值觀滲透到課堂教學中。政治青年教師善于運用案例教學、小組討論等方式，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識。
第四段：政治青年教師的成長與未來展望（250字左右）。
政治青年教師的成長是一個不斷學習、積累的過程。只有不斷提高專業(yè)知識和教育素養(yǎng)，才能更好地完成育人使命。未來，政治青年教師應(yīng)注重自我學習，參加各種培訓、學術(shù)交流，進一步提升自己的教學水平。同時，政治青年教師也應(yīng)積極參與社會實踐活動，拓寬自己的視野，增加豐富的教育教學經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)教師成長的重要性和政治青年教師的使命（200字左右）。
政治青年教師是新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要力量。通過不斷地學習和實踐，他們能夠更好地將社會主義核心價值觀融入到學生的思想中，引導學生培養(yǎng)正確的價值觀念和人生態(tài)度。政治青年教師的成長不僅對于學生的發(fā)展有著積極的影響，也對整個社會的進步做出了重要貢獻。政治青年教師們將繼續(xù)為培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人而努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
教師政治心得體會及感悟篇六
第一段：引子（大約200字）
在現(xiàn)代社會中，政治是每個公民都不能回避的話題。而隨著社會的不斷發(fā)展，人們對政治的認識也在不斷深化。在我的生活中，我對政治有了一些新的感悟。通過參與社會實踐、學習政治理論以及與他人的交流，我逐漸認識到政治對于社會的重要性，并從中得到了一些收獲和體會。
第二段：政治意識的覺醒（大約300字）
過去，我對政治并沒有太多的興趣，覺得自己只是一個普通的公民，與政治并沒有太多的關(guān)系。然而，隨著社會的發(fā)展和學習的深入，我逐漸意識到政治對于每個人來說都是不可回避的話題。政治決定著社會的運行和發(fā)展，影響著每個個體的生活。一個公民應(yīng)該具備基本的政治意識，了解國家的發(fā)展方向和政策方針，為社會的進步貢獻自己的力量。我開始參與一些社會實踐活動，學習相關(guān)的政治理論，逐漸形成了對政治的濃厚興趣。
第三段：政治參與的重要性（大約350字）
政治參與是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。通過參與政治，我們可以為社會的發(fā)展出謀劃策，推動政策的制定和執(zhí)行。而只有當我們積極參與政治，才能真正影響政治決策的方向，為自己和他人爭取利益。同時，政治參與也是提升自己認識水平和能力的一種途徑。通過參與政治，我們可以更好地了解社會現(xiàn)狀和問題，并思考如何解決這些問題。政治參與使我意識到，每個人都應(yīng)該對自己的命運和社會的走向負責，并主動參與其中。
第四段：政治決策的復(fù)雜性（大約300字）
當我深入了解政治后，我逐漸意識到政治決策的復(fù)雜性和難度。政治并不是一個簡單的問題，而是涉及各個方面的綜合性問題。政治決策需要考慮到不同利益群體的關(guān)切，并在各方的利益之間尋求平衡。同時，政治決策也需要在各種不確定性和風險中進行權(quán)衡和選擇。這讓我更加明白了政治決策的艱難和復(fù)雜，也讓我更加珍惜我們現(xiàn)有的政治制度和決策機制。
第五段：對未來的展望（大約250字）
通過對政治的學習和參與，我更加堅定了自己對政治的興趣和熱愛。同時，我也意識到政治發(fā)展需要每個人的共同努力和參與。在未來的日子里，我將繼續(xù)加強自己對政治的學習和思考，提高自己的政治素養(yǎng)和分析能力。我希望通過自己的努力，能夠在政治領(lǐng)域中有所建樹，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
通過對政治的感悟和體會，我認識到政治對于每個人來說都是非常重要的。政治意識的覺醒讓我深刻理解到政治的重要性和不可回避性。政治參與的重要性使我意識到作為一個公民，應(yīng)該積極參與政治，為社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也了解到政治決策的復(fù)雜性和難度，更加珍惜現(xiàn)有的政治制度和決策機制。對未來的展望讓我更加堅定了自己對政治的興趣和熱愛，并愿意通過自己的努力為政治發(fā)展貢獻一份力量?？傊尾粌H僅是一個抽象的概念，而是與每個人的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該正視并理解政治的重要性，積極參與其中，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
教師政治心得體會及感悟篇七
這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下方是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并用心運用有效的工作時光做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
20__年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓》，為期3天的培訓中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學生獨特的感悟。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。本次培訓讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：
(一)、繼續(xù)加強專業(yè)學習，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂
在高中教學第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責，熱愛學生，精心設(shè)計教學案、認真組織課堂教學，自認自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學方面需要學習的還很多，尤其在以下兩點：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計教學案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)、加強教科研學習，做學者型教師
這次培訓我聽了多位專家學者的報告，他們對于如何加強自身修養(yǎng)，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導。他們深厚的學術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學習黨的方針政策，并結(jié)合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學習活動，制定了詳細的政治學習方案。此次學習采取集中與分散學習，并要求每位教師寫學習筆記和心得，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過參加此次寒假的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名學校教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學校教師?只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習
學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長的本職工作是什么?就是管理好一個學校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學習，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會了上級會議精神，又學到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學生的發(fā)展為重，管理好一所學校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。
四、用愛管理學校和教師
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學生。
五、樹立以學校為本的教育教學理念。
“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應(yīng)該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
而作為一名學校的教師，我們更應(yīng)當以學校為本，一切以學校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學生為載體，以學校為平臺，搭建起教師唱主導戲的舞臺，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的'過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，學校教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
總之，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了教育局對學校發(fā)展的責任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，用心響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高。
我認真學習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，用心參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī)。透過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感，堅持學法與用法相結(jié)合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。個性愛關(guān)心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自己的心態(tài)，做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結(jié)合學情，精心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設(shè)計工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結(jié)合。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動學生的用心性，注意激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習持續(xù)濃厚的興趣。
三、熱愛學生，做學生的知心朋友。
任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領(lǐng)導的指導和同事的幫忙下，我取得了必須的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責，做一個優(yōu)秀的人民教師。
學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。
二、自覺學習、注重反思：
1、學習是為了生存。
2、學習是為了自己更好的發(fā)展。
3、學習是每個人的責任。
4、怎樣學習，應(yīng)做到六個一。
首先學習要科學化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務(wù)實化。
其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細節(jié)
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練，持之以恒，注重實效。
3、批改：
認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。
4、培估補差：
認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。
5、組織課外活動：
組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動。
6、組織考試：
組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。
四、現(xiàn)場迎檢、注重精神
1、精神面貌要好。
2、嚴格執(zhí)行課表。
3、學生要有良好的行為習慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。
教師政治心得體會及感悟篇八
從事高中政治教育幾年以來，我立足于一線教育崗位，積極努力，扎實工作，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成績，現(xiàn)在我把自己的一些工作經(jīng)驗與心得體會寫出來，請領(lǐng)導與同仁們指正。
一、教學觀念上發(fā)生了變化
聯(lián)合國教科文組織在題為《學會生存》的報告中指出：“教育具有開發(fā)創(chuàng)造精神和窒息創(chuàng)造精神這樣雙重的力量”。長期以來，我們的許多課堂教學比較沉悶，缺乏生氣，難于喚起學生的學習熱情和智慧活動的積極性，更不用說激發(fā)創(chuàng)意和不斷探索的精神了。按照一般的傳統(tǒng)理解，課程內(nèi)容規(guī)定了“教什么”，教學活動則主要解決“怎樣教”，兩者楚河漢界壁壘分明。多年來教師只扮演著“執(zhí)行者”和“傳聲筒”的角色，嚴格按照課程規(guī)定，亦步亦趨，不能發(fā)揮自己的主動性，而學生則扮演著“接受者”的角色，在“課程進度”和應(yīng)試取勝驅(qū)動下，囫圇吞棗，死記硬背，拼命地在適應(yīng)“課程要求”中掙扎，而學習效果則事倍功半。隨著社會的進步，我國教育人士開始對“教學大綱”所帶來的各種教育現(xiàn)象進行反思，最終要以“課程標準”來代替“教學大綱”，這也就迫使教師必須要更新教學觀念，緊跟時代脈搏。以人為本，以生為本，一年來的新課程實踐中，我們的觀念在不斷的變化，體現(xiàn)在上課中，過去考慮的最多的是“如何教”，現(xiàn)在思考得最多的是“如何學”，真正從學生的角度去認識新課程，而不是從教師的角度去考慮。
二、教學方式上發(fā)生了變化。
過去我們理解課堂教師是權(quán)威，學生只能服從，課堂是教師的“一言堂”，對學生進行“填鴨”式的知識傳授，往往是教師教什么，學生學什么，亦步亦趨，不僅不允許學生有不同意見，即使有，學生也不敢提，在課堂上，教師盡心盡力地把自己的那“一桶水”的知識倒入學生的杯子中，希望能給學生“一杯水”，新課程實施后，課堂在悄然發(fā)生著變化，我們不再把學生當成裝載知識的容器和知識的收購站，而是鼓勵學生、帶領(lǐng)學生去探究，去尋找整個知識大海的能力，學生得到的不再是“一杯水”，他們每一個都可以擁有一片海洋。課堂上不再是老師的獨奏，而是師生的合奏，演主旋律的是學生。教師是教學活動的組織者、參與者、引導者、合作者，學生才是課堂的主人，真正把“課堂”還給學生。
三、作業(yè)方式上的發(fā)生了變化
作業(yè)是學生鞏固知識，提高能力的有效途徑之一，以往的作業(yè)，都是老師“一刀切”，而且形式單一，時間久了，學生難免感到厭煩。新課程倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集知識和處理信息的能力。我們經(jīng)常布置一些要求走入社會，調(diào)查研究的題目，上網(wǎng)搜集資料的探究題，每當有這樣的作業(yè)，學生都會歡呼，可見他們對這種作業(yè)的喜受，對書上記憶的東西，原則上只要求他們記住就行。選擇多元化的作業(yè)，不但激發(fā)了學生的興趣，還培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和學習的自主精神。
四、考查學生上發(fā)生了變化
俗話說：“十個手指頭不能一樣齊”。一個班級，總有一些接受能力、思維能力都比別的學生差一些的孩子。我們一直認為，成績不好的學生就不是好學生。我們一直希望自己的學生都能長成參天大樹，是國家的棟梁，因此，我們不承認差異，不承認不同，我們往往認為考90分的學生就是比89分的學生強。走進新課程，對學生的要求不再單純地以分數(shù)認定，對學生的長處和所取得的哪怕是極其微小的進步，我們都給以關(guān)注，尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，關(guān)心每一位學生的學習生活和人格養(yǎng)成，不再恨鐵不成鋼，因為我們知道，有時候，鐵和鋼是等值的，學生有自己的人生體驗，有自己的內(nèi)心世界，考查學生，當然不能用同一把尺子去量不同的東西。
當然，在一年的課改中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
從教師本身而言，要真正摒棄傳統(tǒng)的教學模式，評價標準乃至顛覆自己的傳統(tǒng)教學模式?jīng)Q不是一朝一夕的事情，從走上講臺到今天，已經(jīng)根深蒂固在頭腦中形成的觀念要徹底改變，談何容易。因此，在教學中就不可避免地出現(xiàn)失誤，走回頭路的現(xiàn)象，當然，現(xiàn)在處于改革的探索中，失誤也是難免的。
從時間上來說，真正把課堂還給學生，說起來容易做起來也相當困難，要準備一節(jié)課的內(nèi)容和材料，往往需要花好幾課的時間，學生時間上的沖突對新課改形成了強烈的沖擊，有時難免顧此失彼，上好了一堂課卻砸掉了另一堂課。
從最終的檢查來說，學生還是要參加考試，平時的表現(xiàn)再好，平時的考核全部是優(yōu)，最后高考依然壓在那兒，即使高一學生現(xiàn)在不高考，但畢竟還有統(tǒng)考，平時的實踐中也不只一次出現(xiàn)了這樣的情況，氣氛活躍的課堂往往在考試中考砸了，因此，考試模式不變，評價的最終標準不變，新課改的前景還是堪憂的。
從評價老師的機制來說，歷來評價老師都是學生的成績，即使課上得再好，學生再喜歡你，最后如果沒有成績，原本喜歡你的學生也會背叛你。因此，面對新課改和成績評定這對矛盾，老師如履薄冰，陷入兩難。
盡管如此，一年所課改的實踐，我覺得還是得比失多，最起碼我們努力過了，實踐過了，盡管只能摸著石頭過河。一步一個腳印，盡管這行腳印可能歪歪斜斜，但畢竟我們是在探索著，前行著，希望在以后的課改實踐中克服更多的不足，獲得更多的成績。
教師政治心得體會及感悟篇九
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓班。此次培訓不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點中學現(xiàn)場觀摩了課堂教學，并參與了小組討論。整個培訓既注重內(nèi)容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授，也有中學一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實都特別接地氣。如南通中學周建明教授、南京航空航天大學附屬高級中學江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學”，主要涉及到教學模式、教學方式、教師素養(yǎng)、學生素養(yǎng)等層面。而南京大學姜迎春教授、南通大學劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題，從師德師風、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機結(jié)合，或旁敲側(cè)擊，或正面直擊，使我在教育教學觀念上深有感觸。
在南通中學和南通大學附屬中學觀摩了兩次同課異構(gòu)活動，讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學風格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實也經(jīng)過了學習、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法、理念到實踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學習態(tài)度和知難而進的'創(chuàng)新意識。
整個培訓，給我印象最深的是南通中學周建明教授的《高中的政治教學模式及案例分析——以情境性教學為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學的基本操作要領(lǐng)、教學原則和高中的政治要關(guān)注學生的生命成長等三個問題，并結(jié)合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點分析了高中的政治課堂的四個注意點。
目前，我校正在推行“少教多學、淺入深出”課堂教學模式改革，并承擔了江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題《“少教多學、淺入深出”課堂教學模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔了泰州市第九期教研課題《“少教多學”課堂教學模式下高中的政治教學策略研究》。兩個課題都是直面課堂教學改革，都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點對我們的課題研究有著較好的指導作用。
1關(guān)于“少教多學”?！吧俳獭辈皇遣恢v，而是精講；“多學”不是全學，而是會學。周教授認為，教學情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學生的生活世界，貼近學生的已有知識，貼近學生的學習目標”。每節(jié)課的教學時間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實現(xiàn)“少教多學”中的“多學”目標，在創(chuàng)設(shè)教學情境時，就應(yīng)該以學生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生能夠自覺主動參與課堂，學會自學，真正成為課堂的主體，提高學習效率。
2關(guān)于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學習都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動產(chǎn)生的。”這告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學、淺入深出”課堂教學模式中相當重要，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此，周教授認為，可以通過“建立互動機制、促進學生參與和進行評價矯正”的方式，展開交流互動，調(diào)動學生熱情。因此，在今后的課堂教學改革實踐中，我們要逐步完善評價機制，在學習熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時指出不足，同事，還要培養(yǎng)學生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3關(guān)于“淺入深出”。我們學校的課堂教學模式根據(jù)我校生源特點，降低教學起點，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學任務(wù)和教學目標，并能激發(fā)學生進一步學習的興趣和欲望。周教授在講座中，對學生的生命成長尤為重視，認為高中的政治教師要對學生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學習的機器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學目標本身的應(yīng)有之義，也是教學目標的拓展和升華。
總之，五天的培訓時間雖然短暫，但專家們謙虛嚴謹?shù)闹螌W精神、溫文爾雅的個人魅力和引領(lǐng)時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學年，因為分工有所調(diào)整，我的學校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學校、對得起學生及家長、對得起自己良心的教育人。
教師政治心得體會及感悟篇十
按照四川省教育廳的安排，我們作為四川省第二批省級骨干高中政治教師參加了為期三年三次集中的省級培訓，培訓單位是四川師范大學政治教育學院。
三年的培訓學習，我們非常感謝四川省教育廳師范教育處，非常感謝四川師范大學政治學院的領(lǐng)導和老師，非常感謝四川師范大學教師繼續(xù)教育培訓中心。3年來，政治學院的領(lǐng)導和指導老師為我們精心設(shè)計與安排了一系列很有價值的培訓課程，這些課程比較全面的覆蓋了當前中學思想政治課程的理論與實踐。
這些課程主要有：教育改革與素質(zhì)構(gòu)建，教師的理想與理想的教育，中學政治課教學的問題及解決策略，高中思想政治課程標準比較研究，基礎(chǔ)教育課程改革的理念與實踐，壓力與情緒管理，高中思想政治課改革實踐中必須解決的若干問題探究，新課程改革的基本理念與理論依據(jù)，中學教師如何做科研與寫作，思想政治教師的專業(yè)化成長與發(fā)展，兩位老師的示范課，高中思想政治課程資源開發(fā)的教學思考，政治課教師教學的專業(yè)化特征分析，政治課新課改教學建議，關(guān)于高中新課程思想政治課教學問題的思考。等等。另外，每次集中學習都安排了學員之間、學員與指導老師之間的討論和探討，效果很好。同時，安排教育發(fā)達地區(qū)的優(yōu)秀學員為我們展示優(yōu)秀示范課，打開大家的思維和視野。
為我們授課的老師，除了政治學院的專家教授外，還從新課程改革已經(jīng)先行一步的福建等地請來客座專家學者。總之，政治學院領(lǐng)導和老師的良苦用心，讓我們享受了一頓豐富的培訓大餐。
三年的培訓一晃之間就過去了，回想起來收獲多于辛苦，成功大于付出。平時我們這些老師大多忙于工作和生活，難得有時間坐下來讀書、反思，更難得有機會聆聽到專家學者的講課。所以我們?nèi)喙歉衫蠋煂W的都非常認真和專心，每個人都記錄了大量的聽課筆記，都寫了不少讀書心得體會。我作為來自涼山州高中思想政治課教學第一線的一名學員，也和大家一起刻苦學習，珍惜著來之不易的機會。在所有集中培訓期間，從未缺課，認真參加所有活動，并保質(zhì)保量完成指導老師布置的作業(yè)。學習結(jié)束，我有以下諸方面的收獲。
一、聆聽指導老師——專家教授們的精彩講課和報告，再次豐富了我的中學教育教學理論素養(yǎng)。理論先于行動，觀念決定實踐。培訓教師，首先必須培訓先進的理念。好幾年前(20__年_月——20_年_月)我曾經(jīng)有幸參加了教育部舉辦的國家級中小學骨干教師培訓。那次培訓大大開闊了我的視野，提升了我的理論知識和教育科研能力，使我思考問題常常站在了較高的角度。這次省級骨干教師培訓又使我感覺回到了從前。那些專家、那些教授、那些大師，從他們口里面講出來的最新課改理念、最前沿的理論信息、最精彩的論斷，最新穎的課程展示，來自新課程改革地區(qū)名師的實踐經(jīng)驗教訓，常常使我激動，常常使我感慨，常常使我浮想聯(lián)翩。我大段大段的記錄，大口大口的吸收。我這個來自偏遠地區(qū)教學第一線的老師，深深陶醉在培訓收獲里面。
二、這次培訓使我學到了許多新課程改革的東西。我國的新課程改革是從20__年開始的。四川省的新課程改革是從義務(wù)教育階段開始的，時間是20__年。高中階段的新課程改革按照國家教育部的要求，四川省決定從20__年秋季開始。我們這次培訓就是在新課程改革這個大背景下進行的。因此政治學院的領(lǐng)導和老師為我們準備了相當部分的新課程改革專題講座與報告。如謝吉新老師作的《基礎(chǔ)教育課程改革的理念與實踐》，四川教育科學研究所盧志老師作的《高中思想政治課程標準比較研究》，四川師范大學李方建教授作的《高中思想政治課改革實踐中必須解決的若干問題探究》，四川師范大學李松林教授作的《新課程改革的基本理念與理論依據(jù)》，福建福州中學特級教師陳杰生作的《政治課新課改教學建議》，福建省教育研究所劉文川教授作的《關(guān)于高中新課程思想政治課教學問題的思考》，等等。這些專家學者關(guān)于新課程改革的研究報告和講座，讓我們集中享受了一場高品質(zhì)的高中新課程改革盛宴，使我們領(lǐng)悟到了新課程改革的目標、理念、內(nèi)容、方式方法、手段、使命等，大大開闊了我們的新課程改革視野，加深了我們對新課程改革的感性認識，這對于我們今后投身到高中新課程改革的大潮中去具有非常大的幫助和指導意義。
三、這次培訓政治學院的領(lǐng)導還專門安排了四川省教育發(fā)達地區(qū)的三位特級老師為我們展示了新課程的教法。仁壽一中的唐樹林老師上了《價值規(guī)律的作用》，成都樹德中學的吳金全老師上了《主觀必須符合客觀》，成都實驗外國語學校郭開全老師上了《商品的價值量》。三位老師都是用新課程改革的方法上了舊教材，課本為載體，師生互動，課題活躍，學生積極參與，知識是生成而不是預(yù)設(shè)和灌輸。行家里手的這三節(jié)課讓我們開了眼界，增長了見識，學到了教學經(jīng)驗，樹立了新課程改革的信心。
四、來自新課程改革地區(qū)專家學者面對面的傳授經(jīng)驗和教訓讓我們受益匪淺。這次培訓政治學院領(lǐng)導還邀請到了新課程改革先行地區(qū)福建省的專家學者為我們傳經(jīng)送寶。福建省教育研究所劉文川教授作的《關(guān)于高中新課程思想政治課教學問題的思考》，闡述了新課程改革中遇到的問題與困惑，以及我們應(yīng)該如何去積極解決這些困難與矛盾的思考。福建福州中學特級教師陳杰生作的《政治課新課改教學建議》，從課程改革的概況、福建省課改現(xiàn)狀、高中課改的深層次矛盾、教學建議、新課程教學模式的特點、新課程教學模式的衡量標準、師生互動要注意的問題、新課改復(fù)習備考建議等8個方面詳細闡述了新課程改革教學實踐中的一系列問題，其實踐經(jīng)驗之談，打開了我們的視野，使我們大大受益，對許多問題有了較為明晰的認識。
五、我們這次參加省級高中政治骨干教師培訓的老師都是來自全省各地、各校的精英和骨干，大家同行坐在一起聽課、交流、探討，不可避免的要碰撞出許多的思想火花與心得。每次集中培訓四川師范大學政治學院都安排了學員分小組進行座談，交流教育教學心得，探討教學問題，切磋教學技藝，這是一種非常有意義的培訓方式。大家坐在一起把平時工作中的困惑、矛盾、感想都拿到培訓會上來交流，求得答案，求得，在互動中進步，在探討中前進。我在整個培訓期間寫出的好幾篇教育心得的博客，其靈感就來自于小組討論和聽專家學者的研究報告。
六、我把培訓中的收獲運用到教學實踐中，提高了我的教育教學能力，拓展了我的教育研究空間，先后參加了我們涼山州教育系統(tǒng)的一系列教育科研活動，取得了不少成績。
培訓很快就要結(jié)束了，但愿我們在培訓中結(jié)下的同學情、師生誼永存!但愿我們在培訓中學到的知識、理念、觀點、經(jīng)驗、技藝能為我們的事業(yè)插上騰飛的翅膀。遺憾的是，這樣的培訓時間太少了，機會太少了，特別是集中學習的時間安排少了，外出教育參觀考察安排也不夠滿意。同時，我多么希望教育部門能夠把這樣的培訓普及開去，惠及每一個老師，并把這樣的培訓常態(tài)化，讓我和我的同伴們都能夠隔三岔五的來接受這樣的培訓啊。
教師政治心得體會篇4
教師政治心得體會及感悟篇十一
政治感悟是一種對社會政治現(xiàn)象進行思考、總結(jié)和體驗的過程。在我個人的學習和參與政治活動的過程中，我深刻體會到政治的重要性和對個人發(fā)展的影響。政治感悟使我意識到個體與國家、社會之間的緊密聯(lián)系，激發(fā)了我對公共事務(wù)的關(guān)注和參與。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會政治感悟。
首先，政治感悟使我認識到政治與個人生活息息相關(guān)。政治決定了國家的發(fā)展方向和經(jīng)濟的繁榮程度，也對每個人的生活產(chǎn)生著深遠的影響。政治決策直接關(guān)系到個人的工作、收入、居住等方面，政策的改變會直接改變個人的生活狀況。例如，在某次選舉中，我親身經(jīng)歷了政黨更替對社會帶來的改變。新上臺的政黨推出一系列改革措施，從根本上改善了人民的生活環(huán)境和社會福利，讓我更加深刻地感受到政治的直接影響。
其次，政治感悟使我意識到民主參與的重要性。民主不僅僅是一種制度，更是一種態(tài)度和行為。通過參與公民投票、民主討論和社區(qū)活動，我逐漸覺得自己是一個國家和社會的一部分，有責任和義務(wù)為其做出貢獻。在一次公民投票中，我研究了候選人的政見和政治理念，并積極參與辯論和討論。我發(fā)現(xiàn)，投票并不僅僅是一次簡單的選舉行為，更是一種對候選人的評價和對政府工作的監(jiān)督。通過民主參與，我不僅對政治有了更深的理解，也在實踐中鍛煉了自己的思考和表達能力。
再次，政治感悟使我認識到政治觀念的重要性。政治觀念是一個人對政治問題的基本看法和態(tài)度。它能夠指導個體的行為和決策，影響社會的發(fā)展和進步。在我個人的政治感悟中，我意識到政治觀念的塑造對一個人的成長有著重要的影響。政治觀念不僅僅是來自于學校教育和講座，更是來自于社交圈子和互聯(lián)網(wǎng)。通過與不同政治傾向的人交流和爭論，我不斷梳理和更新自己的政治觀念，明確自己對社會問題的立場和看法。在這個過程中，我不僅更加了解了自己，也認識到了政治觀念對個人價值觀和處世方式的重要性。
最后，政治感悟使我思考個體與集體利益的平衡。作為一個個體，我追求自己的人生價值和幸福感；作為一個公民，我也應(yīng)該關(guān)注社會的公共利益和發(fā)展。在政治感悟中，我發(fā)現(xiàn)個體與集體利益之間并不是對立的關(guān)系，而是互相促進和轉(zhuǎn)化的關(guān)系。一個國家的繁榮和發(fā)展需要每個公民的參與和付出，而公民的個體幸福也離不開國家的政治穩(wěn)定和法治環(huán)境。因此，我開始思考如何在追求個人利益的同時，更好地履行公民的責任和義務(wù)，為國家和社會做出更大的貢獻。政治感悟使我認識到，只有實現(xiàn)個體與集體利益的平衡，社會才能發(fā)展得更加和諧、穩(wěn)定和繁榮。
總之，政治感悟是一種對政治問題的思考和體會的過程，它使我認識到政治與個人生活的密切相關(guān)、民主參與的重要性、政治觀念的塑造作用以及個體與集體利益的平衡。通過政治感悟，我更加明確了自己的社會角色，并意識到個體與國家、社會之間的緊密聯(lián)系。我相信，在不斷深入政治感悟的過程中，我將更好地理解和把握政治的本質(zhì)，并為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師政治心得體會及感悟篇十二
政治這一大課題一直是人們討論與關(guān)注的焦點，影響著一個國家的國運和人民的生活。在我的學習與實踐過程中，我對政治這個大題有了一些感悟與體會。正因為政治的重要性，我們應(yīng)該加大對政治的了解和參與，注重民主與公正，倡導人民的利益與幸福，以實現(xiàn)國家的長治久安與人民的幸福生活。
首先，政治是一門學問，對社會運行的理解至關(guān)重要。政治不僅僅是個人權(quán)力的斗爭，更是調(diào)和各種利益、協(xié)調(diào)各方聲音的藝術(shù)。在日常生活中，政治貫穿于方方面面，如家庭、學校、社區(qū)等，每個人都可以感受到政治的存在與影響。政治是社會制度的基礎(chǔ)，它決定了一個國家的制度與政策，影響著人們的利益與命運。了解政治，理解政治運行的規(guī)律，有助于我們做出正確的判斷與決策，為社會進步和個人幸福貢獻力量。
其次，政治關(guān)乎人民的利益與命運。政治為人民服務(wù)，是其存在的初衷。然而，在現(xiàn)實中，我們無可否認地看到政治的不公與問題。一些政治體制的不完善和腐敗行為導致了社會不穩(wěn)定和人民的利益受損。這反映了政治中個人或特定群體的利益追求與權(quán)力濫用。人民應(yīng)當成為政治的主體，政府應(yīng)當更加注重人民的需求與利益，制定公正合理的政策來推動社會進步和人民的幸福。
再次，在當今世界的大背景下，民主與公正是人們對政治的追求。民主體制可以提供更多的自由和權(quán)利保障，為人們的自由發(fā)展和精神追求創(chuàng)造良好的環(huán)境。公正是指政治的制度和政策公正不偏，實現(xiàn)社會資源的公平分配和社會公正。在推進民主與公正的過程中，我們需要廣泛的輿論監(jiān)督和公眾參與，讓人民的聲音能夠被聽到，使政治更加民主與透明。
最后，政治的健康發(fā)展需要每個人的參與。政治不應(yīng)該只是權(quán)力的斗爭，而應(yīng)該是每個人的責任，參與是每個公民的權(quán)力和義務(wù)。無論是通過投票表達意見，還是通過參與公共事務(wù)來推動社會進步，我們都應(yīng)該積極參與政治，為社會和人民貢獻自己的力量。在政治中，我們需要保持理性和清醒的頭腦，避免盲目跟從和激進行為，為公共利益而努力。
總之，政治是一門學問，影響著社會的發(fā)展與人民的命運。政治需要明確公正的導向，倡導民主與公正，尊重人民的利益與權(quán)益，實現(xiàn)國家的長治久安與人民的幸福生活。政治的健康發(fā)展需要每個人的參與和努力，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注政治，了解政治，為推動社會進步和人民的福祉貢獻力量。只有通過全體人民的共同努力，我們才能建設(shè)一個更加公正和民主的社會。
教師政治心得體會及感悟篇十三
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設(shè)成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
教師政治心得體會及感悟篇十四
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，越來越多的大學生開始關(guān)注并參與到政治活動中來。作為學生黨員，我在過去的幾年中積極參與黨組織活動，深切感受到了學生政治的重要性和意義。本文將圍繞學生政治參與的必要性、黨組織的充實與發(fā)展、政治理論的學習與實踐、提高政治能力等方面展開論述。
首先，作為學生，參與政治活動是必要的。政治活動不僅可以提高我們的思想素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的組織能力和領(lǐng)導能力。通過參與學生會或其他組織，我們可以更好地展示自己，爭取得到更多的關(guān)注和機會。而正是這樣的政治參與，讓我見到了一個更廣闊的世界，讓我在實踐中學會面對困難，解決問題。
其次，在學生政治活動中，黨組織的充實與發(fā)展至關(guān)重要。一個強大的黨組織可以給予學生更多的指導和支持，幫助他們更好地發(fā)揮自己的作用。我所在的學校黨委一直致力于黨組織的發(fā)展，通過組織各種形式的活動，不斷吸引更多的學生加入到共青團和黨員隊伍中來。黨組織的發(fā)展不僅僅是增加黨員數(shù)量，更重要的是提供了一個平臺，讓學生們能夠更好地交流和學習。在這個平臺上，我結(jié)識了很多志同道合的同學，并與他們一起組織各種活動，為學校的發(fā)展和學生的利益不斷努力。
再次，政治理論的學習與實踐是學生黨員必須要重視的。只有通過系統(tǒng)地學習和理解政治理論，我們才能更好地指導我們的政治實踐。在學習過程中，我深深地感受到了政治理論對于我們實際工作的指導和啟示。例如，通過學習馬克思主義基本原理和黨的基本路線，我更加清楚地認識到了我們作為學生黨員的使命和責任。在黨組織的指導下，我參與了很多社會實踐活動，如支教、志愿者服務(wù)等，通過實踐，我進一步理解了理論與實踐的關(guān)系，更明確了自己的政治信仰和追求。
最后，提高政治能力是學生參與政治的關(guān)鍵。政治能力包括思考、分析、表達、組織和領(lǐng)導等方面。在過去的幾年中，通過不斷地學習和實踐，我逐漸提高了自己的政治能力。例如，通過學習政治理論，我學會了思考和分析問題的方法，能夠更好地理解和把握社會發(fā)展的趨勢。在各種會議和活動中，我也學會了如何組織和領(lǐng)導團隊，使團隊能夠更好地完成任務(wù)。這些提高的政治能力，不僅在大學期間對我個人的發(fā)展有著重要意義，更是我今后發(fā)展的寶貴財富。
總之，學生政治參與是大學生活的一部分，也是我們成長的重要組成部分。通過參與政治，我們可以提高自己的思想素質(zhì)和政治能力，培養(yǎng)領(lǐng)導能力，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為學生黨員，我們更應(yīng)該重視政治理論的學習和實踐，不斷提高自己的政治能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
教師政治心得體會及感悟篇十五
政治是一個復(fù)雜而又廣泛的領(lǐng)域，涉及到國家治理、社會運行以及人際關(guān)系等多個方面。對于每個人來說，政治都是一門必須要了解和參與的學問。在我長期學習和觀察政治現(xiàn)象的過程中，我深深體會到政治對社會和個人的重要性，并從中汲取了一些深刻的心得體會。
首先，政治既跨越時空，也貼近生活。政治作為一門學問和實踐，不僅存在于歷史的長河中，也貫穿于我們的日常生活當中。歷史上的政治事件，如法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等，都給后世留下了深遠的影響。而在現(xiàn)代社會，政治更是無處不在。從我們每天讀到的新聞、社交媒體上的政治爭議，到我們自己感受到的社會福利和法律規(guī)定，都與政治密不可分。因此，要想真正理解和把握政治，我們必須不斷學習和關(guān)注。
其次，政治的核心是權(quán)力。無論是國家層面的政治，還是組織機構(gòu)內(nèi)部的政治，權(quán)力都是其核心之所在。權(quán)力可以給予人以自由和權(quán)益，也可以給予人以壓迫和剝奪。因此，政治的掌握和運用十分重要。對于個人來說，了解政治能夠幫助我們理解權(quán)力的運行規(guī)律，學會利用自己的權(quán)益和維護自己的權(quán)利。對于社會來說，政治的合理運行能夠確保公平正義的實現(xiàn)，避免權(quán)貴和腐敗的蔓延。
再次，政治的主要目的是社會穩(wěn)定和進步。政治是為了滿足人們的生存和發(fā)展需要而存在的。一個穩(wěn)定的政治環(huán)境能夠促進社會的穩(wěn)定和繁榮，實現(xiàn)國家的長治久安。政治也是社會進步的動力之一。只有通過政治改革和制度創(chuàng)新，才能夠推動社會的變革和進步。然而，政治也面臨著各種挑戰(zhàn)和困境，比如利益集團的斗爭、政治腐敗的問題等，這就需要我們認真思考和解決。
最后，政治的基礎(chǔ)是人民的參與和監(jiān)督。政治離不開人民，政治權(quán)力也始終歸屬于人民。在民主政治中，人民是最高統(tǒng)治者。人民的參與和監(jiān)督，能夠有效地推動政治的發(fā)展和進步，防止政治權(quán)力的濫用。而人民的參與和監(jiān)督不僅限于選舉投票，也包括對政府和政治決策的持續(xù)關(guān)注和監(jiān)督。只有人民充分行使自己的權(quán)利和義務(wù)，才能夠?qū)崿F(xiàn)政治的正常運行。
總之，政治大題感悟給我?guī)砹嗽S多啟示和體悟。政治既是一門必須學習的學問，也是一項必須參與的實踐。了解政治、關(guān)注政治、參與政治、監(jiān)督政治，將幫助我們更好地理解社會和世界，提升自己的政治素養(yǎng)和參政意識。只有通過每個人都積極參與和監(jiān)督政治，社會才能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定與進步，人民的權(quán)益才能夠得到更好的保障。讓我們一起努力學習和實踐政治，為建設(shè)和諧、公正、繁榮的社會貢獻自己的力量。
教師政治心得體會及感悟篇十六
政治是社會中非常重要的一門學科，它涉及到國家、政權(quán)和政治體制等方面的內(nèi)容。一直以來，政治課都是學生們面臨的一項必修課程。通過學習政治這門學科，我深刻認識到政治對社會發(fā)展的重要意義，并對政治的大題感悟有了更深刻的理解和體會。
首先，政治大題引導著我們對歷史和現(xiàn)實的思考。通過學習政治，我們能夠了解到不同的政治制度和政治實踐對一個國家和社會的影響。政治理論的研究，多少都與歷史串聯(lián)在一起。政治大題不僅幫助我們了解過去的政治實踐和制度，也使我們明白了政治制度與社會發(fā)展之間的關(guān)系。通過對政治大題的思考，我們能夠更好地理解歷史中的政治事件和政治演變，拓寬我們的歷史視野。
其次，政治大題幫助我們認識到政權(quán)對于一個國家和社會的重要性。政權(quán)代表著一個國家的領(lǐng)導機構(gòu)，其決策和政策對國家和社會的發(fā)展具有重要影響。從古至今，政權(quán)更迭一直是人類社會發(fā)展的重要驅(qū)動力。通過學習政治大題，我們能夠了解到不同國家的政權(quán)體制，以及政權(quán)的產(chǎn)生和更替方式。對政權(quán)的認識，有助于我們更好地理解國家的權(quán)力結(jié)構(gòu)以及這種結(jié)構(gòu)對社會的影響。
然后，政治大題引導著我們思考公民的參與和政治參與的重要性。作為公民，我們有義務(wù)和權(quán)利參與國家和社會事務(wù)的決策和管理。政治大題教會我們了解公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何參與政治活動。政治參與不僅能夠促進社會的公平與公正，還能夠推動社會的進步與發(fā)展。通過政治大題，我們能夠更好地認識到公民的參與對民主政治的重要性，以及公民參與與社會發(fā)展之間的關(guān)系。
最后，政治大題使我們認識到政府的責任和社會的公共利益。政府作為一個國家的管理機構(gòu)，應(yīng)該為國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展承擔責任。政治大題使學生們了解政府的職能與責任，以及如何履行這些責任。同時，政治大題也教會我們?nèi)绾卧u價政府的政策和行為是否符合社會的公共利益。政府的責任和社會的公共利益是政治大題的核心內(nèi)容，也是政治學習的重要目標。
綜上所述，政治大題是我們認識社會和發(fā)展歷程的重要途徑。通過政治大題的學習，我們能夠深入了解政治對于社會發(fā)展的重要意義，并對政治的大題感悟有了更深刻的理解和體會。政治大題引導我們思考歷史、政權(quán)、公民參與以及政府的責任和社會的公共利益等方面的問題。在政治大題的指引下，我們擁有更廣闊的視野，更加全面的認識和理解，以及更清晰的思考和判斷能力。因此，政治大題對我們培養(yǎng)政治意識、提高政治素養(yǎng)和塑造積極公民形象具有重要作用。
教師政治心得體會及感悟篇十七
近期，我參加了一場政治比武活動，這是一次極具意義的經(jīng)歷。通過參與比武，我深刻地體會到了政治的重要性，也加深了對自身的認識。此次經(jīng)歷，讓我明白了政治教育是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，政治參與是每個公民的責任。
在這次政治比武活動中，我與其他同學進行了激烈的辯論，就一系列政治問題展開了對話。通過與他人的交流，我意識到政治并不是一個遙遠的課堂知識，它貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。無論是國家大事，還是各個層面的決策，都與政治密切相關(guān)。政治的意義遠不止于選舉，更是每個公民應(yīng)當關(guān)注和參與的事務(wù)。
通過比武活動，我也更加認識到政治參與的重要性。政治參與并不僅僅是政治家的工作，每個人都應(yīng)當對自己所生活的社區(qū)和國家負責。我們有權(quán)利表達自己的觀點，有義務(wù)履行自己的公民責任。政治參與可以是普通公民在社區(qū)層面的投票，也可以是參與政治組織，以促進社會變革和公義。無論實際行動是否能夠帶來直接影響，參與政治本身已經(jīng)說明我們關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心自己的未來。
政治比武還讓我加深了對自身的認識。通過辯論和交流，我不僅能夠更好地理解自己的觀點和立場，也能夠更客觀地看待他人的觀點。這種相互理解和尊重的過程，使我更加堅定了自己的信念，并且也明白到世界上并不存在絕對的對與錯。每個人都有自己的價值觀和立場，我們需要更加開放地去傾聽和學習，才能夠更好地改變自己和影響他人。
在政治比武中，我還學到了團隊合作的重要性。無論是在準備比賽素材，還是在辯論過程中，與其他隊員的合作都是必不可少的。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同達到更好的成果。這樣的合作精神同樣適用于社會和政治組織中，只有通過合作，我們才能夠更有力地推動社會發(fā)展和實現(xiàn)公平正義。
綜上所述，政治比武活動讓我對政治有了更深刻的體會和認識。政治并不是一個遙遠的概念，它貫穿在我們的日常生活中。政治參與是每個公民的責任，我們有權(quán)利和義務(wù)參與社會和國家的事務(wù)。通過比武活動，我也更加深入地了解了自己，明白了傾聽和學習的重要性，以及團隊合作的力量。我相信，只有每個人都積極參與政治，才能夠共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
教師政治心得體會及感悟篇十八
近日，我參加了學校舉行的一場政治比武活動，這是一次讓我深刻認識到政治的重要性并體悟到其中的一些道理的機會。通過這次活動，我受益良多，深深感悟到了政治對社會進步的推動作用，對個人發(fā)展的引導作用，以及政治倫理的重要性。
首先，政治對社會進步起著推動作用。政治是社會發(fā)展的第一動力，通過各種政治手段和策略，可以調(diào)動社會的積極力量，推動社會的穩(wěn)定和繁榮。在比武活動中，我觀察到一些參賽選手在拼搏中表現(xiàn)出極大的團隊合作精神，他們利用自己的政治知識和理論來激發(fā)內(nèi)部士氣，提高整體戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)出了政治對于團隊建設(shè)和協(xié)作的重要性。政治的正確導向可以使團隊形成合力，從而推動社會的進步。
其次，政治對個人發(fā)展起著引導作用。政治是個人發(fā)展的重要方面，政治素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到個人的發(fā)展方向和前景。在比武活動中，我見到一些參賽選手在比賽前通過系統(tǒng)的政治學習做好準備，并運用自己的政治知識來指導行動和思考，他們在表達觀點和反駁對手時表現(xiàn)得游刃有余。這給我很大的啟示，政治學習不僅能提高個人的綜合素質(zhì)，更是個人取得成功的基礎(chǔ)。政治知識和思想能夠幫助我們理清思路，減少盲目行動的幾率，從而在自己的發(fā)展道路上更加順利。
最后，政治倫理的重要性不容忽視。政治倫理是政治和道德的結(jié)合，其核心是以公正和誠信為基石，以服務(wù)于人民為宗旨。在比武活動中，我特別關(guān)注到一些參賽選手在辯論中不僅在觀點上進行了辯證分析，還在表達中保持了高尚的道德品質(zhì)，他們尊重對手，不攻擊個人，而是通過理性的爭論來表達自己的觀點。這讓我深刻認識到政治倫理在政治活動中的重要地位。政治倫理的遵循不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是良好政治風氣的維護。
通過這次政治比武活動，我深刻感悟到了政治的重要性。政治對社會進步的推動作用，對個人發(fā)展的引導作用以及政治倫理的重要性都給我留下了深刻的印象。今后，我將更加重視政治學習，加強自身的政治素養(yǎng)和意識，用政治的眼光來審視世界，為社會的進步發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也將堅守政治倫理的底線，用公正和誠信的態(tài)度去影響他人，營造和諧的政治文化氛圍。希望這次比武活動能夠成為我人生中重要的經(jīng)歷，讓我不斷學習和進步，成為一個有責任感和擔當精神的時代新人。
教師政治心得體會及感悟篇十九
政治是一門涉及國家政權(quán)、政治制度、政治思想等方面的學科，研究政治對于理解國家發(fā)展和社會變革具有重要作用。政治課作為一門重要的學科，對于我們大學生來說，具有特殊的意義和價值。我有幸在大學期間聽過一些政治課程，通過學習和思考，我獲得了一些關(guān)于政治的感悟和體會，啟示了我對社會和國家的理解。
首先，政治課教會了我對國家政治制度的基本認識。在政治課上，我學習了不同國家政體的特點和運行方式，了解了民主制度和專制制度的差異。我明白了國家政權(quán)的構(gòu)成和運作機制，以及權(quán)力分立、制約和平衡的原則。通過對不同政治制度的學習，我認識到每個國家的政治制度都有其歷史和文化背景的獨特性，不能簡單地用對錯好壞來評價。政治課教會了我如何在面對復(fù)雜的國際政治格局時作出理性的判斷，同時也讓我更加珍惜我所生活的國家和社會。
其次，政治課培養(yǎng)了我的政治思想和意識。通過學習政治課，我接觸到了不同的政治理念和思想家的思想。我了解了馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義的發(fā)展道路，深入研究了西方政治思想的演變和影響。政治課教會了我如何思考和分析政治問題，使我具備了批判性思維和邏輯思維的能力。同時，政治課還提高了我對社會問題的關(guān)注度和責任感，讓我深刻認識到政治不僅是一種學科，更是一種態(tài)度和行動。
再次，政治課加深了我的國家歷史文化認識。政治課程中，我不僅學習了國家政治制度，還了解了國家歷史和文化的重要性。通過學習中國歷史和文化，我深入了解了中華民族的偉大傳統(tǒng)和文化精髓，感受到了中國歷史的博大精深。政治課還教會了我如何從歷史的角度審視國家和社會的發(fā)展，了解歷史的因果關(guān)系和歷史的重要事件。通過政治課程，我對自己的國家和文化有了更深刻的認知，也更加珍視和傳承中華民族的悠久歷史和優(yōu)秀文化。
最后，政治課啟發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。作為一門關(guān)注國家和社會治理的學科，政治課不僅僅停留在理論框架和概念的介紹上，更加注重實際問題的分析和解決。政治課程中，我學習了很多國家和社會面臨的挑戰(zhàn)和問題，如經(jīng)濟發(fā)展、社會不平等和環(huán)境保護等。政治課讓我認識到這些問題的復(fù)雜性和困難性，激發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。政治課啟發(fā)了我積極參與社會實踐和公共事務(wù)，為國家和社會的改革和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，政治課是一門關(guān)乎國家和社會的重要學科，它對我們大學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過政治課的學習，我獲得了對國家政治制度的認識，培養(yǎng)了政治思想和意識，加深了對國家歷史文化的認知，并啟發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。我相信，這些政治課帶給我的感悟和體會將對我的成長和未來產(chǎn)生深遠影響。
教師政治心得體會及感悟篇二十
在中國傳統(tǒng)文化中，政治始終被視為一項重要的學問。而在當代社會中，學生們作為祖國的未來與民族的希望，更是不能忽視對政治的理解與參與。作為一名學生，我也在學習與實踐中深刻體會到了政治的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享自己的學生政治心得體會感悟，以期能夠幫助更多的學生們更好地認識政治，并積極參與其中。
首先，在學生時代，我認識到政治對個人和社會的重要性。政治不僅僅是政府的事務(wù)，它滲透到每個人的生活中，影響著社會的方方面面。政治決策能夠直接影響國家的發(fā)展與科技的進步，也能夠間接影響到我們每一個個體的生活質(zhì)量與幸福感。這讓我深刻意識到政治對我們每個人來說都是至關(guān)重要的。學生時代是一個培養(yǎng)個人責任感和公民意識的重要階段，我們應(yīng)該積極參與到社會生活和政治決策中，為自己和他人爭取更好的權(quán)益。
其次，學生政治參與可以提高思維能力和判斷力。政治中的討論和決策過程是一個提高思維能力和判斷力的寶貴機會。在政治參與中，我們需要學會分析問題、權(quán)衡利弊、預(yù)測結(jié)果，這些思維過程能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力。同時，政治參與還能夠培養(yǎng)我們的辯論和表達能力。通過與他人的辯論和討論，我們能夠?qū)W會思考他人觀點并合理地表達自己的意見，這對我們的溝通和交流能力有很大的提升。
然后，學生政治參與能夠培養(yǎng)合作與團結(jié)意識。在政治中，合作和團結(jié)是必不可少的。一個人的力量是有限的，只有與他人團結(jié)合作，才能夠取得更大的影響力和成就。學生們參與學生會、班級活動和其他社團組織時，需要與他人合作，共同制定計劃和實施工作。這個過程中，我們需要相互傾聽和尊重他人的意見，也需要相互配合和協(xié)作，這樣我們才能夠達到共同的目標。這種合作與團結(jié)意識不僅在學生時代有著重要作用，也會對我們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
接下來，學生政治參與能夠鍛煉領(lǐng)導能力。政治參與中，我們常常需要與他人合作并帶領(lǐng)他人去完成共同的目標。這就要求我們具備良好的領(lǐng)導能力。學生時代，我們可以通過擔任班級職務(wù)、學生會干部等角色來鍛煉自己的領(lǐng)導能力。在這個過程中，我們需要學會如何分配任務(wù)、激勵團隊、處理矛盾等，這些都是對我們領(lǐng)導能力的實際考驗和鍛煉。鍛煉領(lǐng)導能力不僅能夠提高我們的組織能力和管理能力，也能夠為我們今后的社會工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，學生政治參與能夠增強社會責任感與公共利益意識。政治參與讓我們意識到個人行為和選擇不僅僅影響到自己，也會對他人和社會產(chǎn)生影響。參與政治讓我們認識到我們作為公民的責任和義務(wù)，需要為社會貢獻自己的力量。雖然我們可能無法改變整個社會，但我們至少可以通過自己的行動和決策，為社會的進步和改善貢獻力量。學生政治參與能夠提醒我們，我們的未來并不是孤立存在的，我們與社會息息相關(guān)，只有關(guān)注他人的需要和社會的發(fā)展，我們才能夠做出對自己和社會都有益處的選擇。
總而言之，學生政治參與對于培養(yǎng)學生的思維能力、合作意識、領(lǐng)導能力和社會責任感等方面有著積極影響。作為學生，我們不能回避政治，而應(yīng)該主動參與其中，了解其中的智慧和機會。通過學生政治參與，我們能夠更好地發(fā)展自己的品格和能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。相信只有更多的學生通過政治參與來實現(xiàn)自己的價值，我們的祖國和社會才能夠更加繁榮富強。
教師政治心得體會及感悟篇二十一
政治是每個公民都應(yīng)該學習的一門學科。通過政治課程，我們可以深入了解國家政體的結(jié)構(gòu)與運作，了解政治家們的決策過程和理念，以及了解政治對我們個人生活的影響。在我上大學的過程中，我有幸參加了一門政治聽課，給我留下了深刻的印象和體會。在政治聽課的過程中，我認識到了政治對社會的重要性，以及每個公民都應(yīng)該積極參與其中的重要性。下面是我對政治聽課的一些感悟和體會。
其一，政治是我們社會中不可或缺的一部分。在政治聽課中，老師講解了國家政體和政治制度，以及國家主席和政府的職責。通過這些學習，我認識到政治是國家穩(wěn)定和發(fā)展的基石。政治不僅體現(xiàn)在國家的層面，也體現(xiàn)在我們個人的生活中。國家的政治制度決定了國家的政策方向和發(fā)展道路，而我們作為公民，也應(yīng)該積極參與政治生活，為國家的發(fā)展貢獻力量。政治的重要性在于它對社會的穩(wěn)定和公正起著決定性的作用。
其二，政治是公民權(quán)利的保障。政治課程中，老師講解了國家的法律和法規(guī)，以及公民的權(quán)利和義務(wù)。政治是保障公民權(quán)利的基石和保障。通過政治，我們可以了解并行使自己的權(quán)利，同時也要履行自己的義務(wù)。只有積極參與政治，才能保障自己的權(quán)利和利益。政治聽課讓我深刻認識到，我們應(yīng)該積極參與政治生活，通過合法的方式爭取我們的權(quán)益和利益。只有這樣，社會才能實現(xiàn)公正和平等。
其三，政治是思想追求的集合。政治聽課中，老師講解了各種政治理念和思潮，如社會主義、自由主義、保守主義等。這些政治思潮代表了不同的政治觀點和價值觀。通過學習這些思潮，我認識到政治是思想追求的集合，是不同觀點的交鋒和辯論。在政治的世界里，每個人都可以追求自己的理想和價值觀，通過辯論和交流來爭取自己的利益和信仰。政治聽課讓我明白了政治思想的多樣性和重要性，同時也讓我意識到我們應(yīng)該根據(jù)自己的信仰和價值觀來參與政治生活。
其四，政治是要用智慧和理性去實現(xiàn)的。政治聽課中，老師強調(diào)了政治活動應(yīng)該是理性和有智慧的。政治是一個復(fù)雜的領(lǐng)域，它需要我們具備智慧和理性的思維方式。政治聽課讓我明白了政治活動不能憑空想象，而是需要通過合理的思考和決策來實現(xiàn)。政治需要我們用智慧和理性去推動社會的進步和發(fā)展。只有通過理性和智慧的方式，我們才能達到我們的目標和愿望。政治聽課讓我明白了政治活動的理性性和智慧性，同時也讓我明白了我們應(yīng)該如何在政治生活中運用智慧和理性。
總結(jié)起來，政治聽課讓我深入了解了政治的重要性和意義。政治不僅是國家的運行機制，也是保障公民權(quán)益的保障，更是思想追求的集合和要用智慧和理性去實現(xiàn)的。通過政治聽課，我認識到每個公民都應(yīng)該積極參與政治生活，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。只有通過我們的努力和智慧，才能實現(xiàn)我們的理想和價值觀。政治聽課讓我明白了政治的重要性，并且激勵著我在未來的生活中積極參與政治活動，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師政治心得體會及感悟篇一
11月3日，我校校長巴特爾同志及教研室圖亞老師的帶領(lǐng)下，我有幸參加了德令哈市教育局組織的呼和浩特市蒙古族學校及鄂爾多斯蒙古族學校培訓活動。俗話說行萬里路，讀萬卷書，出去走走，總能有許多意想不到的收獲。這次外出學習，應(yīng)該說首先給我們的是視覺上的巨大沖擊然后是觀念上的巨大沖擊和心靈上的巨大震撼。在這里將外出學習的一些收獲向各位領(lǐng)導和同仁做一個匯報：
此次活動，我們聽課、交流和學習了兩所學校，我們參觀和學習的第一所學校是內(nèi)蒙古呼市蒙古族學校。學校歷史文化悠久，文化氛圍濃厚，標準音樂教學設(shè)施為學校發(fā)展音樂教育活動提供了極大的便利。最后還聽了六節(jié)課的音樂教學課堂。他們主要在教學過程中讓學生互動、氣氛活躍，在輕松愉悅的心境下學習。這種觀念與新課標總提出的以興趣愛好為動力、注重個性發(fā)展剛好吻合，快樂教學的具體實施辦法。我們可以借鑒國外一些著名的教學法。其中德奧爾夫教學法是快樂教學的典范。它在創(chuàng)造培養(yǎng)、團結(jié)協(xié)作精神、自信心提高、與他人的社交能力及其他優(yōu)良個性的培養(yǎng)上都有著很大的幫助。我們還可以通過小型音樂劇、即興表演等形式來對青少年的性格進行重塑。
該校領(lǐng)導介紹學校于近幾年成立的馬頭琴樂團、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球隊等，新學生一入校根據(jù)愛好參加娛樂活動，全校有4名專業(yè)的音樂教師。學校也為樂團提供了豐富的展示平臺。樂團開展以來多次參加國家及自治區(qū)大型的活動。從學生、教師、家長各個層面，從學校管理、教育、教學、家教協(xié)同諸方面，全面推動音樂小本課程的開展。
借此平臺我們有參觀了鄂爾多斯蒙古族小學。學校堅持以人為本、以學生個性發(fā)展為本的素質(zhì)教育辦學理念。在藝術(shù)教育方面成立了學生馬頭琴樂團、兒童馬頭琴排練室，多次邀請專家來校講座，培訓等等。在學習培訓中老師和同學們都提高了藝術(shù)鑒賞水平和藝術(shù)技能。鄂爾多斯蒙古族小學的音樂課堂也很有特色。他們以打擊樂器為主題。并每周安排三節(jié)課，其中一節(jié)課為鄂爾多斯民歌音樂課程。非常有創(chuàng)意。非常的實用。
該學校1993年從一年級開始同時開設(shè)蒙、漢、英三語教學，形成三語教學整體思路和特色教學，科技創(chuàng)造活動的有力開展，使學校以嶄新的學風、學貌，展現(xiàn)在人們的眼前。
學校布局合理，文化氛圍濃厚。在聽取校領(lǐng)導的報告中鄂爾多斯市對學校的基礎(chǔ)建設(shè)非常重視。學校領(lǐng)導帶我們參觀了新建中的學校的文化長廊，還有非常專業(yè)的藝術(shù)樓。在這里培養(yǎng)學生各方面的音樂才能。
學校的墻面和走廊上的學生作品和校本主題給我們的印象非常深刻。墻壁文化，都做得非常有特色。感覺到讓每一面墻壁都會說話，使每一面墻壁都成為教育的場所。會讓孩子們感受到，時時處處都置身于文化的氛圍;在這次外出學習中，我深刻的感受到校園文化建設(shè)與孩子們完美的結(jié)合。在藝術(shù)教育方面，該學校藝術(shù)教育納入學校發(fā)展的通盤計劃中，邀請專業(yè)教師和學生進行訓練。
通過對這兩所學校的參觀考察聽課我感受很深，在音樂教學上我們有很多要學習的地方。第一、音樂活動的開展，全面加強學校的音樂教學工作，開展豐富的音樂活動，給學生創(chuàng)造平臺。讓學生有更多的空間來展示自己并提高自己的音樂技能。第二、音樂與校本可能的開發(fā)。小學音樂校本課程的開發(fā)，是音樂教育改革的發(fā)展趨勢，是民族文化發(fā)展的迫切需要。我們將在這片領(lǐng)域繼續(xù)合理、科學地開發(fā)、實踐，張揚學生的音樂素養(yǎng)個性，促進我們教師自己的專業(yè)發(fā)展，進而推動學校的音樂教育。第三、音樂來源于生活，音樂本身也蘊藏著深厚的文化底蘊。開展一些適合當?shù)靥厣囊魳肺幕逃鰪妼W生適應(yīng)社會的能力。
雖然參加學習的時間短暫，但每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，所以我會把其中的精華加以吸取，在以后的課堂教學過程中大膽運用。在今后的教學中我還要更加積極努力的學習先進的教學理論，逐步提高和完善自己的課堂教學。
以上是我本次培訓學習情況介紹及體會，不當之處請您提出寶貴意見!
教師政治心得體會及感悟篇二
近年來，教育領(lǐng)域?qū)τ谛聲r代青年教師的要求越來越高，特別是在政治學科教育中，政治青年教師面臨著獨特的挑戰(zhàn)和機遇。作為一名政治青年教師，我深感責任重大，同時也收獲頗多。在這段時間內(nèi)，我不僅提高了政治素養(yǎng)，也深切感受到了自身教學方法的不足。下面將結(jié)合自己的體會，從個人發(fā)展、教學方法、教育使命、教育改革以及未來規(guī)劃五個方面對政治青年教師的感悟心得進行闡述。
首先，作為政治青年教師，個人發(fā)展是重中之重。政治學科與時事緊密相連，要求教師不僅要具備系統(tǒng)的政治理論知識，還要有批判性思維和學科創(chuàng)新能力。因此，我積極參加各類政治學術(shù)講座和研討會，提高自身的學科素養(yǎng)。同時，我還注重閱讀權(quán)威的政治學期刊和相關(guān)文獻，不斷更新學科知識。通過不斷提升自己的能力，我可以更好地傳授給學生新的政治觀點和理論，開闊學生的思維。
其次，教學方法對政治青年教師來說也至關(guān)重要。現(xiàn)今政治課的教學重點已經(jīng)從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變，因此必須采取多元化的教學方法。在我的教學過程中，我注重引導學生進行討論和辯論，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊合作精神。我還安排學生開展社會實踐活動，讓他們親身參與到現(xiàn)實問題中，用實踐來檢驗理論。通過這些實踐活動，我培養(yǎng)學生的批判精神和解決問題的能力。
第三，作為政治青年教師，我深知自身的教育使命和責任。政治學科是一門能夠塑造人們思想的重要學科，我始終堅持以培養(yǎng)學生的思想品德為本。我將學科知識與時事結(jié)合，注重學生的實際需求，引導學生樹立正確的政治觀念和價值觀。我希望通過我的教育工作，培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)過硬的新一代人才，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四，教育改革對政治青年教師來說既是挑戰(zhàn)又是機遇。隨著國家對教育改革的持續(xù)推進，政治學科的教學模式也在不斷更新。作為政治青年教師，我要學會靈活應(yīng)對變化，及時調(diào)整自己的教學方式，使之與時俱進。我積極參加教育改革座談會和研討會，了解最新的教學理念和政策法規(guī)，并積極嘗試運用于實際教學中。同時，我還鼓勵學生主動參與社會實踐活動，使他們能夠在實踐中提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，政治青年教師還應(yīng)該對未來做出規(guī)劃和設(shè)想。我希望未來能夠進一步提升自己的學科專業(yè)能力，成為一名行業(yè)內(nèi)的專家。同時，我還希望能夠在學術(shù)研究方面做出一些貢獻，為政治學科的發(fā)展做出自己的努力。我將積極申請參與國內(nèi)外學術(shù)交流項目，拓寬自己的視野，不斷提高自己的學術(shù)能力和研究水平。同時，我也要不斷提升自己的教育教學能力，為學生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。
政治青年教師的感悟心得體會正是在實際教學過程中所獲得的。通過個人的不斷努力和思考，我們能夠更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。我相信，在不斷探索和實踐中，我們政治青年教師能夠為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。希望我們政治青年教師堅守初心，凝聚共識，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格建設(shè)者和接班人而不懈努力。
教師政治心得體會及感悟篇三
第一段：政治青年教師的定義和背景介紹（200字）。
政治青年教師是指在青年教師中具備政治覺悟、具備良好政治道德品質(zhì)，并能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入教學過程中的教師。這樣的教師，不僅具備過硬的教學能力，也明白教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和社會責任感。他們以身作則，通過言傳身教來影響學生的思想和行為。這樣的教師在當前社會的發(fā)展中扮演著重要的角色，他們的成長和感悟值得我們關(guān)注和深思。
政治青年教師們并不是一開始就具備政治覺悟和良好品質(zhì)的。他們的成長和感悟是一個逐步過程。首先，他們在學校教育和社會實踐中，逐漸意識到教師的社會責任和影響力，進而開始關(guān)注時事政治。其次，他們通過不斷學習，提高自身的政治素養(yǎng)和教學能力，將政治覺悟融入教學中。最后，他們通過實踐和反思，認識到教育的深刻意義，不斷完善自己的教育方法和教學理念。他們深刻理解到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
政治青年教師擁有較高的社會責任感和使命感。他們清楚自己的使命是培養(yǎng)國家的未來，他們深知自己肩負著社會轉(zhuǎn)型中的重任。他們致力于教育學生全面發(fā)展，不僅注重知識傳授，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會責任感。他們用自己的言行和生活方式影響著學生，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，以期培養(yǎng)出一代有能力、有品德、有責任感的公民。
第四段：政治青年教師的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。
政治青年教師在成長過程中也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，他們需要面對現(xiàn)實的教育壓力和教學條件的不足，這使得他們很難將教學理想完全付諸實踐。其次，他們需要處理來自學生、家長和社會的各種期望和壓力，以及不同政治觀點的干擾。他們需要保持平衡，在面對各種困難時堅守初心，努力為教育事業(yè)做出貢獻。
第五段：政治青年教師的展望和啟示（200字）。
政治青年教師是教育事業(yè)中的中堅力量，他們的成長和感悟給我們帶來了許多啟示。首先，教師要不斷提升自己的政治覺悟和教育素養(yǎng)，不斷反思和改進自己的教學方法和理念。其次，教育部門和社會應(yīng)該為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持，鼓勵他們勇于創(chuàng)新和擔當。最后，教育應(yīng)該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會責任感，讓他們成為具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
總結(jié)：
政治青年教師是具備政治覺悟和良好品質(zhì)的教師，他們在成長過程中經(jīng)歷了不斷的思考和反思，認識到教育的深刻意義。他們擁有較高的社會責任感和使命感，致力于教育學生全面發(fā)展。然而，他們也面臨著困惑和挑戰(zhàn)，需要處理各種壓力和干擾。未來，教師應(yīng)不斷提升自己的教育素養(yǎng)，社會也應(yīng)為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持。教育應(yīng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會責任感，以期打造具有良好政治道德品質(zhì)的公民。
教師政治心得體會及感悟篇四
20__年_月_日-_日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓》，為期3天的培訓中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學生獨特的感悟。_號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。本次培訓讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：
(一)繼續(xù)加強專業(yè)學習，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂。
在高中教學第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責，熱愛學生，精心設(shè)計教學案、認真組織課堂教學，自認自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學方面需要學習的還很多，尤其在以下兩點：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計教學案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)加強教科研學習，做學者型教師。
這次培訓我聽了多位專家學者的報告，他們對于如何加強自身修養(yǎng)，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導。他們深厚的學術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
教師政治心得體會及感悟篇五
第一段：引入話題，介紹政治青年教師的特點和重要性（200字左右）。
作為新時代的教育工作者，政治青年教師在培養(yǎng)優(yōu)秀學生、傳承社會主義核心價值觀等方面起著重要的作用。政治青年教師是指具有堅定的理想信念，熱愛教育事業(yè)，擁有充分的專業(yè)知識和扎實的政治素養(yǎng)的年輕教師群體。他們不僅具備專業(yè)的教育技能，還深諳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并將其融入教學中去。他們是塑造學生成長的重要力量，也是社會主義培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要角色。
政治青年教師的成長過程中，他們感悟到扎根于人民、深耕于教育的初心使命。教師不僅僅是一個職業(yè)，更是一項責任與使命的承擔。政治青年教師在工作中始終以學生的培養(yǎng)為中心，力爭通過自己的教育引導，使學生們在思想獲得新的發(fā)展。他們通過與學生的密切接觸，不僅傳遞知識，更注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)。
第三段：探討政治青年教師在教學中的具體應(yīng)用方式和效果（300字左右）。
政治青年教師以創(chuàng)新教學為核心目標，通過多樣化的教學手段提高教學質(zhì)量。他們積極探索運用新的教育技術(shù)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學等，來更好地激發(fā)學生的學習興趣，并且能夠?qū)⑸鐣髁x核心價值觀滲透到課堂教學中。政治青年教師善于運用案例教學、小組討論等方式，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識。
第四段：政治青年教師的成長與未來展望（250字左右）。
政治青年教師的成長是一個不斷學習、積累的過程。只有不斷提高專業(yè)知識和教育素養(yǎng)，才能更好地完成育人使命。未來，政治青年教師應(yīng)注重自我學習，參加各種培訓、學術(shù)交流，進一步提升自己的教學水平。同時，政治青年教師也應(yīng)積極參與社會實踐活動，拓寬自己的視野，增加豐富的教育教學經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)教師成長的重要性和政治青年教師的使命（200字左右）。
政治青年教師是新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要力量。通過不斷地學習和實踐，他們能夠更好地將社會主義核心價值觀融入到學生的思想中，引導學生培養(yǎng)正確的價值觀念和人生態(tài)度。政治青年教師的成長不僅對于學生的發(fā)展有著積極的影響，也對整個社會的進步做出了重要貢獻。政治青年教師們將繼續(xù)為培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人而努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
教師政治心得體會及感悟篇六
第一段：引子（大約200字）
在現(xiàn)代社會中，政治是每個公民都不能回避的話題。而隨著社會的不斷發(fā)展，人們對政治的認識也在不斷深化。在我的生活中，我對政治有了一些新的感悟。通過參與社會實踐、學習政治理論以及與他人的交流，我逐漸認識到政治對于社會的重要性，并從中得到了一些收獲和體會。
第二段：政治意識的覺醒（大約300字）
過去，我對政治并沒有太多的興趣，覺得自己只是一個普通的公民，與政治并沒有太多的關(guān)系。然而，隨著社會的發(fā)展和學習的深入，我逐漸意識到政治對于每個人來說都是不可回避的話題。政治決定著社會的運行和發(fā)展，影響著每個個體的生活。一個公民應(yīng)該具備基本的政治意識，了解國家的發(fā)展方向和政策方針，為社會的進步貢獻自己的力量。我開始參與一些社會實踐活動，學習相關(guān)的政治理論，逐漸形成了對政治的濃厚興趣。
第三段：政治參與的重要性（大約350字）
政治參與是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。通過參與政治，我們可以為社會的發(fā)展出謀劃策，推動政策的制定和執(zhí)行。而只有當我們積極參與政治，才能真正影響政治決策的方向，為自己和他人爭取利益。同時，政治參與也是提升自己認識水平和能力的一種途徑。通過參與政治，我們可以更好地了解社會現(xiàn)狀和問題，并思考如何解決這些問題。政治參與使我意識到，每個人都應(yīng)該對自己的命運和社會的走向負責，并主動參與其中。
第四段：政治決策的復(fù)雜性（大約300字）
當我深入了解政治后，我逐漸意識到政治決策的復(fù)雜性和難度。政治并不是一個簡單的問題，而是涉及各個方面的綜合性問題。政治決策需要考慮到不同利益群體的關(guān)切，并在各方的利益之間尋求平衡。同時，政治決策也需要在各種不確定性和風險中進行權(quán)衡和選擇。這讓我更加明白了政治決策的艱難和復(fù)雜，也讓我更加珍惜我們現(xiàn)有的政治制度和決策機制。
第五段：對未來的展望（大約250字）
通過對政治的學習和參與，我更加堅定了自己對政治的興趣和熱愛。同時，我也意識到政治發(fā)展需要每個人的共同努力和參與。在未來的日子里，我將繼續(xù)加強自己對政治的學習和思考，提高自己的政治素養(yǎng)和分析能力。我希望通過自己的努力，能夠在政治領(lǐng)域中有所建樹，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
通過對政治的感悟和體會，我認識到政治對于每個人來說都是非常重要的。政治意識的覺醒讓我深刻理解到政治的重要性和不可回避性。政治參與的重要性使我意識到作為一個公民，應(yīng)該積極參與政治，為社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也了解到政治決策的復(fù)雜性和難度，更加珍惜現(xiàn)有的政治制度和決策機制。對未來的展望讓我更加堅定了自己對政治的興趣和熱愛，并愿意通過自己的努力為政治發(fā)展貢獻一份力量?？傊尾粌H僅是一個抽象的概念，而是與每個人的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該正視并理解政治的重要性，積極參與其中，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
教師政治心得體會及感悟篇七
這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下方是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并用心運用有效的工作時光做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
20__年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓》，為期3天的培訓中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學生獨特的感悟。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。本次培訓讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：
(一)、繼續(xù)加強專業(yè)學習，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂
在高中教學第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責，熱愛學生，精心設(shè)計教學案、認真組織課堂教學，自認自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學方面需要學習的還很多，尤其在以下兩點：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計教學案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)、加強教科研學習，做學者型教師
這次培訓我聽了多位專家學者的報告，他們對于如何加強自身修養(yǎng)，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導。他們深厚的學術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學習黨的方針政策，并結(jié)合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學習活動，制定了詳細的政治學習方案。此次學習采取集中與分散學習，并要求每位教師寫學習筆記和心得，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過參加此次寒假的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名學校教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學校教師?只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習
學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長的本職工作是什么?就是管理好一個學校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學習，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會了上級會議精神，又學到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學生的發(fā)展為重，管理好一所學校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。
四、用愛管理學校和教師
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學生。
五、樹立以學校為本的教育教學理念。
“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應(yīng)該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
而作為一名學校的教師，我們更應(yīng)當以學校為本，一切以學校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學生為載體，以學校為平臺，搭建起教師唱主導戲的舞臺，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的'過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，學校教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
總之，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了教育局對學校發(fā)展的責任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，用心響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高。
我認真學習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，用心參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī)。透過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感，堅持學法與用法相結(jié)合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。個性愛關(guān)心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自己的心態(tài)，做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結(jié)合學情，精心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設(shè)計工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結(jié)合。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動學生的用心性，注意激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習持續(xù)濃厚的興趣。
三、熱愛學生，做學生的知心朋友。
任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領(lǐng)導的指導和同事的幫忙下，我取得了必須的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責，做一個優(yōu)秀的人民教師。
學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。
二、自覺學習、注重反思：
1、學習是為了生存。
2、學習是為了自己更好的發(fā)展。
3、學習是每個人的責任。
4、怎樣學習，應(yīng)做到六個一。
首先學習要科學化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務(wù)實化。
其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細節(jié)
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練，持之以恒，注重實效。
3、批改：
認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。
4、培估補差：
認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。
5、組織課外活動：
組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動。
6、組織考試：
組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。
四、現(xiàn)場迎檢、注重精神
1、精神面貌要好。
2、嚴格執(zhí)行課表。
3、學生要有良好的行為習慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。
教師政治心得體會及感悟篇八
從事高中政治教育幾年以來，我立足于一線教育崗位，積極努力，扎實工作，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成績，現(xiàn)在我把自己的一些工作經(jīng)驗與心得體會寫出來，請領(lǐng)導與同仁們指正。
一、教學觀念上發(fā)生了變化
聯(lián)合國教科文組織在題為《學會生存》的報告中指出：“教育具有開發(fā)創(chuàng)造精神和窒息創(chuàng)造精神這樣雙重的力量”。長期以來，我們的許多課堂教學比較沉悶，缺乏生氣，難于喚起學生的學習熱情和智慧活動的積極性，更不用說激發(fā)創(chuàng)意和不斷探索的精神了。按照一般的傳統(tǒng)理解，課程內(nèi)容規(guī)定了“教什么”，教學活動則主要解決“怎樣教”，兩者楚河漢界壁壘分明。多年來教師只扮演著“執(zhí)行者”和“傳聲筒”的角色，嚴格按照課程規(guī)定，亦步亦趨，不能發(fā)揮自己的主動性，而學生則扮演著“接受者”的角色，在“課程進度”和應(yīng)試取勝驅(qū)動下，囫圇吞棗，死記硬背，拼命地在適應(yīng)“課程要求”中掙扎，而學習效果則事倍功半。隨著社會的進步，我國教育人士開始對“教學大綱”所帶來的各種教育現(xiàn)象進行反思，最終要以“課程標準”來代替“教學大綱”，這也就迫使教師必須要更新教學觀念，緊跟時代脈搏。以人為本，以生為本，一年來的新課程實踐中，我們的觀念在不斷的變化，體現(xiàn)在上課中，過去考慮的最多的是“如何教”，現(xiàn)在思考得最多的是“如何學”，真正從學生的角度去認識新課程，而不是從教師的角度去考慮。
二、教學方式上發(fā)生了變化。
過去我們理解課堂教師是權(quán)威，學生只能服從，課堂是教師的“一言堂”，對學生進行“填鴨”式的知識傳授，往往是教師教什么，學生學什么，亦步亦趨，不僅不允許學生有不同意見，即使有，學生也不敢提，在課堂上，教師盡心盡力地把自己的那“一桶水”的知識倒入學生的杯子中，希望能給學生“一杯水”，新課程實施后，課堂在悄然發(fā)生著變化，我們不再把學生當成裝載知識的容器和知識的收購站，而是鼓勵學生、帶領(lǐng)學生去探究，去尋找整個知識大海的能力，學生得到的不再是“一杯水”，他們每一個都可以擁有一片海洋。課堂上不再是老師的獨奏，而是師生的合奏，演主旋律的是學生。教師是教學活動的組織者、參與者、引導者、合作者，學生才是課堂的主人，真正把“課堂”還給學生。
三、作業(yè)方式上的發(fā)生了變化
作業(yè)是學生鞏固知識，提高能力的有效途徑之一，以往的作業(yè)，都是老師“一刀切”，而且形式單一，時間久了，學生難免感到厭煩。新課程倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集知識和處理信息的能力。我們經(jīng)常布置一些要求走入社會，調(diào)查研究的題目，上網(wǎng)搜集資料的探究題，每當有這樣的作業(yè)，學生都會歡呼，可見他們對這種作業(yè)的喜受，對書上記憶的東西，原則上只要求他們記住就行。選擇多元化的作業(yè)，不但激發(fā)了學生的興趣，還培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和學習的自主精神。
四、考查學生上發(fā)生了變化
俗話說：“十個手指頭不能一樣齊”。一個班級，總有一些接受能力、思維能力都比別的學生差一些的孩子。我們一直認為，成績不好的學生就不是好學生。我們一直希望自己的學生都能長成參天大樹，是國家的棟梁，因此，我們不承認差異，不承認不同，我們往往認為考90分的學生就是比89分的學生強。走進新課程，對學生的要求不再單純地以分數(shù)認定，對學生的長處和所取得的哪怕是極其微小的進步，我們都給以關(guān)注，尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，關(guān)心每一位學生的學習生活和人格養(yǎng)成，不再恨鐵不成鋼，因為我們知道，有時候，鐵和鋼是等值的，學生有自己的人生體驗，有自己的內(nèi)心世界，考查學生，當然不能用同一把尺子去量不同的東西。
當然，在一年的課改中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
從教師本身而言，要真正摒棄傳統(tǒng)的教學模式，評價標準乃至顛覆自己的傳統(tǒng)教學模式?jīng)Q不是一朝一夕的事情，從走上講臺到今天，已經(jīng)根深蒂固在頭腦中形成的觀念要徹底改變，談何容易。因此，在教學中就不可避免地出現(xiàn)失誤，走回頭路的現(xiàn)象，當然，現(xiàn)在處于改革的探索中，失誤也是難免的。
從時間上來說，真正把課堂還給學生，說起來容易做起來也相當困難，要準備一節(jié)課的內(nèi)容和材料，往往需要花好幾課的時間，學生時間上的沖突對新課改形成了強烈的沖擊，有時難免顧此失彼，上好了一堂課卻砸掉了另一堂課。
從最終的檢查來說，學生還是要參加考試，平時的表現(xiàn)再好，平時的考核全部是優(yōu)，最后高考依然壓在那兒，即使高一學生現(xiàn)在不高考，但畢竟還有統(tǒng)考，平時的實踐中也不只一次出現(xiàn)了這樣的情況，氣氛活躍的課堂往往在考試中考砸了，因此，考試模式不變，評價的最終標準不變，新課改的前景還是堪憂的。
從評價老師的機制來說，歷來評價老師都是學生的成績，即使課上得再好，學生再喜歡你，最后如果沒有成績，原本喜歡你的學生也會背叛你。因此，面對新課改和成績評定這對矛盾，老師如履薄冰，陷入兩難。
盡管如此，一年所課改的實踐，我覺得還是得比失多，最起碼我們努力過了，實踐過了，盡管只能摸著石頭過河。一步一個腳印，盡管這行腳印可能歪歪斜斜，但畢竟我們是在探索著，前行著，希望在以后的課改實踐中克服更多的不足，獲得更多的成績。
教師政治心得體會及感悟篇九
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓班。此次培訓不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點中學現(xiàn)場觀摩了課堂教學，并參與了小組討論。整個培訓既注重內(nèi)容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授，也有中學一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實都特別接地氣。如南通中學周建明教授、南京航空航天大學附屬高級中學江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學”，主要涉及到教學模式、教學方式、教師素養(yǎng)、學生素養(yǎng)等層面。而南京大學姜迎春教授、南通大學劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題，從師德師風、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機結(jié)合，或旁敲側(cè)擊，或正面直擊，使我在教育教學觀念上深有感觸。
在南通中學和南通大學附屬中學觀摩了兩次同課異構(gòu)活動，讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學風格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實也經(jīng)過了學習、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法、理念到實踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學習態(tài)度和知難而進的'創(chuàng)新意識。
整個培訓，給我印象最深的是南通中學周建明教授的《高中的政治教學模式及案例分析——以情境性教學為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學的基本操作要領(lǐng)、教學原則和高中的政治要關(guān)注學生的生命成長等三個問題，并結(jié)合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點分析了高中的政治課堂的四個注意點。
目前，我校正在推行“少教多學、淺入深出”課堂教學模式改革，并承擔了江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題《“少教多學、淺入深出”課堂教學模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔了泰州市第九期教研課題《“少教多學”課堂教學模式下高中的政治教學策略研究》。兩個課題都是直面課堂教學改革，都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點對我們的課題研究有著較好的指導作用。
1關(guān)于“少教多學”?！吧俳獭辈皇遣恢v，而是精講；“多學”不是全學，而是會學。周教授認為，教學情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學生的生活世界，貼近學生的已有知識，貼近學生的學習目標”。每節(jié)課的教學時間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實現(xiàn)“少教多學”中的“多學”目標，在創(chuàng)設(shè)教學情境時，就應(yīng)該以學生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生能夠自覺主動參與課堂，學會自學，真正成為課堂的主體，提高學習效率。
2關(guān)于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學習都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動產(chǎn)生的。”這告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學、淺入深出”課堂教學模式中相當重要，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此，周教授認為，可以通過“建立互動機制、促進學生參與和進行評價矯正”的方式，展開交流互動，調(diào)動學生熱情。因此，在今后的課堂教學改革實踐中，我們要逐步完善評價機制，在學習熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時指出不足，同事，還要培養(yǎng)學生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3關(guān)于“淺入深出”。我們學校的課堂教學模式根據(jù)我校生源特點，降低教學起點，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學任務(wù)和教學目標，并能激發(fā)學生進一步學習的興趣和欲望。周教授在講座中，對學生的生命成長尤為重視，認為高中的政治教師要對學生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學習的機器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學目標本身的應(yīng)有之義，也是教學目標的拓展和升華。
總之，五天的培訓時間雖然短暫，但專家們謙虛嚴謹?shù)闹螌W精神、溫文爾雅的個人魅力和引領(lǐng)時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學年，因為分工有所調(diào)整，我的學校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學校、對得起學生及家長、對得起自己良心的教育人。
教師政治心得體會及感悟篇十
按照四川省教育廳的安排，我們作為四川省第二批省級骨干高中政治教師參加了為期三年三次集中的省級培訓，培訓單位是四川師范大學政治教育學院。
三年的培訓學習，我們非常感謝四川省教育廳師范教育處，非常感謝四川師范大學政治學院的領(lǐng)導和老師，非常感謝四川師范大學教師繼續(xù)教育培訓中心。3年來，政治學院的領(lǐng)導和指導老師為我們精心設(shè)計與安排了一系列很有價值的培訓課程，這些課程比較全面的覆蓋了當前中學思想政治課程的理論與實踐。
這些課程主要有：教育改革與素質(zhì)構(gòu)建，教師的理想與理想的教育，中學政治課教學的問題及解決策略，高中思想政治課程標準比較研究，基礎(chǔ)教育課程改革的理念與實踐，壓力與情緒管理，高中思想政治課改革實踐中必須解決的若干問題探究，新課程改革的基本理念與理論依據(jù)，中學教師如何做科研與寫作，思想政治教師的專業(yè)化成長與發(fā)展，兩位老師的示范課，高中思想政治課程資源開發(fā)的教學思考，政治課教師教學的專業(yè)化特征分析，政治課新課改教學建議，關(guān)于高中新課程思想政治課教學問題的思考。等等。另外，每次集中學習都安排了學員之間、學員與指導老師之間的討論和探討，效果很好。同時，安排教育發(fā)達地區(qū)的優(yōu)秀學員為我們展示優(yōu)秀示范課，打開大家的思維和視野。
為我們授課的老師，除了政治學院的專家教授外，還從新課程改革已經(jīng)先行一步的福建等地請來客座專家學者。總之，政治學院領(lǐng)導和老師的良苦用心，讓我們享受了一頓豐富的培訓大餐。
三年的培訓一晃之間就過去了，回想起來收獲多于辛苦，成功大于付出。平時我們這些老師大多忙于工作和生活，難得有時間坐下來讀書、反思，更難得有機會聆聽到專家學者的講課。所以我們?nèi)喙歉衫蠋煂W的都非常認真和專心，每個人都記錄了大量的聽課筆記，都寫了不少讀書心得體會。我作為來自涼山州高中思想政治課教學第一線的一名學員，也和大家一起刻苦學習，珍惜著來之不易的機會。在所有集中培訓期間，從未缺課，認真參加所有活動，并保質(zhì)保量完成指導老師布置的作業(yè)。學習結(jié)束，我有以下諸方面的收獲。
一、聆聽指導老師——專家教授們的精彩講課和報告，再次豐富了我的中學教育教學理論素養(yǎng)。理論先于行動，觀念決定實踐。培訓教師，首先必須培訓先進的理念。好幾年前(20__年_月——20_年_月)我曾經(jīng)有幸參加了教育部舉辦的國家級中小學骨干教師培訓。那次培訓大大開闊了我的視野，提升了我的理論知識和教育科研能力，使我思考問題常常站在了較高的角度。這次省級骨干教師培訓又使我感覺回到了從前。那些專家、那些教授、那些大師，從他們口里面講出來的最新課改理念、最前沿的理論信息、最精彩的論斷，最新穎的課程展示，來自新課程改革地區(qū)名師的實踐經(jīng)驗教訓，常常使我激動，常常使我感慨，常常使我浮想聯(lián)翩。我大段大段的記錄，大口大口的吸收。我這個來自偏遠地區(qū)教學第一線的老師，深深陶醉在培訓收獲里面。
二、這次培訓使我學到了許多新課程改革的東西。我國的新課程改革是從20__年開始的。四川省的新課程改革是從義務(wù)教育階段開始的，時間是20__年。高中階段的新課程改革按照國家教育部的要求，四川省決定從20__年秋季開始。我們這次培訓就是在新課程改革這個大背景下進行的。因此政治學院的領(lǐng)導和老師為我們準備了相當部分的新課程改革專題講座與報告。如謝吉新老師作的《基礎(chǔ)教育課程改革的理念與實踐》，四川教育科學研究所盧志老師作的《高中思想政治課程標準比較研究》，四川師范大學李方建教授作的《高中思想政治課改革實踐中必須解決的若干問題探究》，四川師范大學李松林教授作的《新課程改革的基本理念與理論依據(jù)》，福建福州中學特級教師陳杰生作的《政治課新課改教學建議》，福建省教育研究所劉文川教授作的《關(guān)于高中新課程思想政治課教學問題的思考》，等等。這些專家學者關(guān)于新課程改革的研究報告和講座，讓我們集中享受了一場高品質(zhì)的高中新課程改革盛宴，使我們領(lǐng)悟到了新課程改革的目標、理念、內(nèi)容、方式方法、手段、使命等，大大開闊了我們的新課程改革視野，加深了我們對新課程改革的感性認識，這對于我們今后投身到高中新課程改革的大潮中去具有非常大的幫助和指導意義。
三、這次培訓政治學院的領(lǐng)導還專門安排了四川省教育發(fā)達地區(qū)的三位特級老師為我們展示了新課程的教法。仁壽一中的唐樹林老師上了《價值規(guī)律的作用》，成都樹德中學的吳金全老師上了《主觀必須符合客觀》，成都實驗外國語學校郭開全老師上了《商品的價值量》。三位老師都是用新課程改革的方法上了舊教材，課本為載體，師生互動，課題活躍，學生積極參與，知識是生成而不是預(yù)設(shè)和灌輸。行家里手的這三節(jié)課讓我們開了眼界，增長了見識，學到了教學經(jīng)驗，樹立了新課程改革的信心。
四、來自新課程改革地區(qū)專家學者面對面的傳授經(jīng)驗和教訓讓我們受益匪淺。這次培訓政治學院領(lǐng)導還邀請到了新課程改革先行地區(qū)福建省的專家學者為我們傳經(jīng)送寶。福建省教育研究所劉文川教授作的《關(guān)于高中新課程思想政治課教學問題的思考》，闡述了新課程改革中遇到的問題與困惑，以及我們應(yīng)該如何去積極解決這些困難與矛盾的思考。福建福州中學特級教師陳杰生作的《政治課新課改教學建議》，從課程改革的概況、福建省課改現(xiàn)狀、高中課改的深層次矛盾、教學建議、新課程教學模式的特點、新課程教學模式的衡量標準、師生互動要注意的問題、新課改復(fù)習備考建議等8個方面詳細闡述了新課程改革教學實踐中的一系列問題，其實踐經(jīng)驗之談，打開了我們的視野，使我們大大受益，對許多問題有了較為明晰的認識。
五、我們這次參加省級高中政治骨干教師培訓的老師都是來自全省各地、各校的精英和骨干，大家同行坐在一起聽課、交流、探討，不可避免的要碰撞出許多的思想火花與心得。每次集中培訓四川師范大學政治學院都安排了學員分小組進行座談，交流教育教學心得，探討教學問題，切磋教學技藝，這是一種非常有意義的培訓方式。大家坐在一起把平時工作中的困惑、矛盾、感想都拿到培訓會上來交流，求得答案，求得，在互動中進步，在探討中前進。我在整個培訓期間寫出的好幾篇教育心得的博客，其靈感就來自于小組討論和聽專家學者的研究報告。
六、我把培訓中的收獲運用到教學實踐中，提高了我的教育教學能力，拓展了我的教育研究空間，先后參加了我們涼山州教育系統(tǒng)的一系列教育科研活動，取得了不少成績。
培訓很快就要結(jié)束了，但愿我們在培訓中結(jié)下的同學情、師生誼永存!但愿我們在培訓中學到的知識、理念、觀點、經(jīng)驗、技藝能為我們的事業(yè)插上騰飛的翅膀。遺憾的是，這樣的培訓時間太少了，機會太少了，特別是集中學習的時間安排少了，外出教育參觀考察安排也不夠滿意。同時，我多么希望教育部門能夠把這樣的培訓普及開去，惠及每一個老師，并把這樣的培訓常態(tài)化，讓我和我的同伴們都能夠隔三岔五的來接受這樣的培訓啊。
教師政治心得體會篇4
教師政治心得體會及感悟篇十一
政治感悟是一種對社會政治現(xiàn)象進行思考、總結(jié)和體驗的過程。在我個人的學習和參與政治活動的過程中，我深刻體會到政治的重要性和對個人發(fā)展的影響。政治感悟使我意識到個體與國家、社會之間的緊密聯(lián)系，激發(fā)了我對公共事務(wù)的關(guān)注和參與。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會政治感悟。
首先，政治感悟使我認識到政治與個人生活息息相關(guān)。政治決定了國家的發(fā)展方向和經(jīng)濟的繁榮程度，也對每個人的生活產(chǎn)生著深遠的影響。政治決策直接關(guān)系到個人的工作、收入、居住等方面，政策的改變會直接改變個人的生活狀況。例如，在某次選舉中，我親身經(jīng)歷了政黨更替對社會帶來的改變。新上臺的政黨推出一系列改革措施，從根本上改善了人民的生活環(huán)境和社會福利，讓我更加深刻地感受到政治的直接影響。
其次，政治感悟使我意識到民主參與的重要性。民主不僅僅是一種制度，更是一種態(tài)度和行為。通過參與公民投票、民主討論和社區(qū)活動，我逐漸覺得自己是一個國家和社會的一部分，有責任和義務(wù)為其做出貢獻。在一次公民投票中，我研究了候選人的政見和政治理念，并積極參與辯論和討論。我發(fā)現(xiàn)，投票并不僅僅是一次簡單的選舉行為，更是一種對候選人的評價和對政府工作的監(jiān)督。通過民主參與，我不僅對政治有了更深的理解，也在實踐中鍛煉了自己的思考和表達能力。
再次，政治感悟使我認識到政治觀念的重要性。政治觀念是一個人對政治問題的基本看法和態(tài)度。它能夠指導個體的行為和決策，影響社會的發(fā)展和進步。在我個人的政治感悟中，我意識到政治觀念的塑造對一個人的成長有著重要的影響。政治觀念不僅僅是來自于學校教育和講座，更是來自于社交圈子和互聯(lián)網(wǎng)。通過與不同政治傾向的人交流和爭論，我不斷梳理和更新自己的政治觀念，明確自己對社會問題的立場和看法。在這個過程中，我不僅更加了解了自己，也認識到了政治觀念對個人價值觀和處世方式的重要性。
最后，政治感悟使我思考個體與集體利益的平衡。作為一個個體，我追求自己的人生價值和幸福感；作為一個公民，我也應(yīng)該關(guān)注社會的公共利益和發(fā)展。在政治感悟中，我發(fā)現(xiàn)個體與集體利益之間并不是對立的關(guān)系，而是互相促進和轉(zhuǎn)化的關(guān)系。一個國家的繁榮和發(fā)展需要每個公民的參與和付出，而公民的個體幸福也離不開國家的政治穩(wěn)定和法治環(huán)境。因此，我開始思考如何在追求個人利益的同時，更好地履行公民的責任和義務(wù)，為國家和社會做出更大的貢獻。政治感悟使我認識到，只有實現(xiàn)個體與集體利益的平衡，社會才能發(fā)展得更加和諧、穩(wěn)定和繁榮。
總之，政治感悟是一種對政治問題的思考和體會的過程，它使我認識到政治與個人生活的密切相關(guān)、民主參與的重要性、政治觀念的塑造作用以及個體與集體利益的平衡。通過政治感悟，我更加明確了自己的社會角色，并意識到個體與國家、社會之間的緊密聯(lián)系。我相信，在不斷深入政治感悟的過程中，我將更好地理解和把握政治的本質(zhì)，并為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師政治心得體會及感悟篇十二
政治這一大課題一直是人們討論與關(guān)注的焦點，影響著一個國家的國運和人民的生活。在我的學習與實踐過程中，我對政治這個大題有了一些感悟與體會。正因為政治的重要性，我們應(yīng)該加大對政治的了解和參與，注重民主與公正，倡導人民的利益與幸福，以實現(xiàn)國家的長治久安與人民的幸福生活。
首先，政治是一門學問，對社會運行的理解至關(guān)重要。政治不僅僅是個人權(quán)力的斗爭，更是調(diào)和各種利益、協(xié)調(diào)各方聲音的藝術(shù)。在日常生活中，政治貫穿于方方面面，如家庭、學校、社區(qū)等，每個人都可以感受到政治的存在與影響。政治是社會制度的基礎(chǔ)，它決定了一個國家的制度與政策，影響著人們的利益與命運。了解政治，理解政治運行的規(guī)律，有助于我們做出正確的判斷與決策，為社會進步和個人幸福貢獻力量。
其次，政治關(guān)乎人民的利益與命運。政治為人民服務(wù)，是其存在的初衷。然而，在現(xiàn)實中，我們無可否認地看到政治的不公與問題。一些政治體制的不完善和腐敗行為導致了社會不穩(wěn)定和人民的利益受損。這反映了政治中個人或特定群體的利益追求與權(quán)力濫用。人民應(yīng)當成為政治的主體，政府應(yīng)當更加注重人民的需求與利益，制定公正合理的政策來推動社會進步和人民的幸福。
再次，在當今世界的大背景下，民主與公正是人們對政治的追求。民主體制可以提供更多的自由和權(quán)利保障，為人們的自由發(fā)展和精神追求創(chuàng)造良好的環(huán)境。公正是指政治的制度和政策公正不偏，實現(xiàn)社會資源的公平分配和社會公正。在推進民主與公正的過程中，我們需要廣泛的輿論監(jiān)督和公眾參與，讓人民的聲音能夠被聽到，使政治更加民主與透明。
最后，政治的健康發(fā)展需要每個人的參與。政治不應(yīng)該只是權(quán)力的斗爭，而應(yīng)該是每個人的責任，參與是每個公民的權(quán)力和義務(wù)。無論是通過投票表達意見，還是通過參與公共事務(wù)來推動社會進步，我們都應(yīng)該積極參與政治，為社會和人民貢獻自己的力量。在政治中，我們需要保持理性和清醒的頭腦，避免盲目跟從和激進行為，為公共利益而努力。
總之，政治是一門學問，影響著社會的發(fā)展與人民的命運。政治需要明確公正的導向，倡導民主與公正，尊重人民的利益與權(quán)益，實現(xiàn)國家的長治久安與人民的幸福生活。政治的健康發(fā)展需要每個人的參與和努力，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注政治，了解政治，為推動社會進步和人民的福祉貢獻力量。只有通過全體人民的共同努力，我們才能建設(shè)一個更加公正和民主的社會。
教師政治心得體會及感悟篇十三
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設(shè)成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
教師政治心得體會及感悟篇十四
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，越來越多的大學生開始關(guān)注并參與到政治活動中來。作為學生黨員，我在過去的幾年中積極參與黨組織活動，深切感受到了學生政治的重要性和意義。本文將圍繞學生政治參與的必要性、黨組織的充實與發(fā)展、政治理論的學習與實踐、提高政治能力等方面展開論述。
首先，作為學生，參與政治活動是必要的。政治活動不僅可以提高我們的思想素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的組織能力和領(lǐng)導能力。通過參與學生會或其他組織，我們可以更好地展示自己，爭取得到更多的關(guān)注和機會。而正是這樣的政治參與，讓我見到了一個更廣闊的世界，讓我在實踐中學會面對困難，解決問題。
其次，在學生政治活動中，黨組織的充實與發(fā)展至關(guān)重要。一個強大的黨組織可以給予學生更多的指導和支持，幫助他們更好地發(fā)揮自己的作用。我所在的學校黨委一直致力于黨組織的發(fā)展，通過組織各種形式的活動，不斷吸引更多的學生加入到共青團和黨員隊伍中來。黨組織的發(fā)展不僅僅是增加黨員數(shù)量，更重要的是提供了一個平臺，讓學生們能夠更好地交流和學習。在這個平臺上，我結(jié)識了很多志同道合的同學，并與他們一起組織各種活動，為學校的發(fā)展和學生的利益不斷努力。
再次，政治理論的學習與實踐是學生黨員必須要重視的。只有通過系統(tǒng)地學習和理解政治理論，我們才能更好地指導我們的政治實踐。在學習過程中，我深深地感受到了政治理論對于我們實際工作的指導和啟示。例如，通過學習馬克思主義基本原理和黨的基本路線，我更加清楚地認識到了我們作為學生黨員的使命和責任。在黨組織的指導下，我參與了很多社會實踐活動，如支教、志愿者服務(wù)等，通過實踐，我進一步理解了理論與實踐的關(guān)系，更明確了自己的政治信仰和追求。
最后，提高政治能力是學生參與政治的關(guān)鍵。政治能力包括思考、分析、表達、組織和領(lǐng)導等方面。在過去的幾年中，通過不斷地學習和實踐，我逐漸提高了自己的政治能力。例如，通過學習政治理論，我學會了思考和分析問題的方法，能夠更好地理解和把握社會發(fā)展的趨勢。在各種會議和活動中，我也學會了如何組織和領(lǐng)導團隊，使團隊能夠更好地完成任務(wù)。這些提高的政治能力，不僅在大學期間對我個人的發(fā)展有著重要意義，更是我今后發(fā)展的寶貴財富。
總之，學生政治參與是大學生活的一部分，也是我們成長的重要組成部分。通過參與政治，我們可以提高自己的思想素質(zhì)和政治能力，培養(yǎng)領(lǐng)導能力，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為學生黨員，我們更應(yīng)該重視政治理論的學習和實踐，不斷提高自己的政治能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
教師政治心得體會及感悟篇十五
政治是一個復(fù)雜而又廣泛的領(lǐng)域，涉及到國家治理、社會運行以及人際關(guān)系等多個方面。對于每個人來說，政治都是一門必須要了解和參與的學問。在我長期學習和觀察政治現(xiàn)象的過程中，我深深體會到政治對社會和個人的重要性，并從中汲取了一些深刻的心得體會。
首先，政治既跨越時空，也貼近生活。政治作為一門學問和實踐，不僅存在于歷史的長河中，也貫穿于我們的日常生活當中。歷史上的政治事件，如法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等，都給后世留下了深遠的影響。而在現(xiàn)代社會，政治更是無處不在。從我們每天讀到的新聞、社交媒體上的政治爭議，到我們自己感受到的社會福利和法律規(guī)定，都與政治密不可分。因此，要想真正理解和把握政治，我們必須不斷學習和關(guān)注。
其次，政治的核心是權(quán)力。無論是國家層面的政治，還是組織機構(gòu)內(nèi)部的政治，權(quán)力都是其核心之所在。權(quán)力可以給予人以自由和權(quán)益，也可以給予人以壓迫和剝奪。因此，政治的掌握和運用十分重要。對于個人來說，了解政治能夠幫助我們理解權(quán)力的運行規(guī)律，學會利用自己的權(quán)益和維護自己的權(quán)利。對于社會來說，政治的合理運行能夠確保公平正義的實現(xiàn)，避免權(quán)貴和腐敗的蔓延。
再次，政治的主要目的是社會穩(wěn)定和進步。政治是為了滿足人們的生存和發(fā)展需要而存在的。一個穩(wěn)定的政治環(huán)境能夠促進社會的穩(wěn)定和繁榮，實現(xiàn)國家的長治久安。政治也是社會進步的動力之一。只有通過政治改革和制度創(chuàng)新，才能夠推動社會的變革和進步。然而，政治也面臨著各種挑戰(zhàn)和困境，比如利益集團的斗爭、政治腐敗的問題等，這就需要我們認真思考和解決。
最后，政治的基礎(chǔ)是人民的參與和監(jiān)督。政治離不開人民，政治權(quán)力也始終歸屬于人民。在民主政治中，人民是最高統(tǒng)治者。人民的參與和監(jiān)督，能夠有效地推動政治的發(fā)展和進步，防止政治權(quán)力的濫用。而人民的參與和監(jiān)督不僅限于選舉投票，也包括對政府和政治決策的持續(xù)關(guān)注和監(jiān)督。只有人民充分行使自己的權(quán)利和義務(wù)，才能夠?qū)崿F(xiàn)政治的正常運行。
總之，政治大題感悟給我?guī)砹嗽S多啟示和體悟。政治既是一門必須學習的學問，也是一項必須參與的實踐。了解政治、關(guān)注政治、參與政治、監(jiān)督政治，將幫助我們更好地理解社會和世界，提升自己的政治素養(yǎng)和參政意識。只有通過每個人都積極參與和監(jiān)督政治，社會才能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定與進步，人民的權(quán)益才能夠得到更好的保障。讓我們一起努力學習和實踐政治，為建設(shè)和諧、公正、繁榮的社會貢獻自己的力量。
教師政治心得體會及感悟篇十六
政治是社會中非常重要的一門學科，它涉及到國家、政權(quán)和政治體制等方面的內(nèi)容。一直以來，政治課都是學生們面臨的一項必修課程。通過學習政治這門學科，我深刻認識到政治對社會發(fā)展的重要意義，并對政治的大題感悟有了更深刻的理解和體會。
首先，政治大題引導著我們對歷史和現(xiàn)實的思考。通過學習政治，我們能夠了解到不同的政治制度和政治實踐對一個國家和社會的影響。政治理論的研究，多少都與歷史串聯(lián)在一起。政治大題不僅幫助我們了解過去的政治實踐和制度，也使我們明白了政治制度與社會發(fā)展之間的關(guān)系。通過對政治大題的思考，我們能夠更好地理解歷史中的政治事件和政治演變，拓寬我們的歷史視野。
其次，政治大題幫助我們認識到政權(quán)對于一個國家和社會的重要性。政權(quán)代表著一個國家的領(lǐng)導機構(gòu)，其決策和政策對國家和社會的發(fā)展具有重要影響。從古至今，政權(quán)更迭一直是人類社會發(fā)展的重要驅(qū)動力。通過學習政治大題，我們能夠了解到不同國家的政權(quán)體制，以及政權(quán)的產(chǎn)生和更替方式。對政權(quán)的認識，有助于我們更好地理解國家的權(quán)力結(jié)構(gòu)以及這種結(jié)構(gòu)對社會的影響。
然后，政治大題引導著我們思考公民的參與和政治參與的重要性。作為公民，我們有義務(wù)和權(quán)利參與國家和社會事務(wù)的決策和管理。政治大題教會我們了解公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何參與政治活動。政治參與不僅能夠促進社會的公平與公正，還能夠推動社會的進步與發(fā)展。通過政治大題，我們能夠更好地認識到公民的參與對民主政治的重要性，以及公民參與與社會發(fā)展之間的關(guān)系。
最后，政治大題使我們認識到政府的責任和社會的公共利益。政府作為一個國家的管理機構(gòu)，應(yīng)該為國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展承擔責任。政治大題使學生們了解政府的職能與責任，以及如何履行這些責任。同時，政治大題也教會我們?nèi)绾卧u價政府的政策和行為是否符合社會的公共利益。政府的責任和社會的公共利益是政治大題的核心內(nèi)容，也是政治學習的重要目標。
綜上所述，政治大題是我們認識社會和發(fā)展歷程的重要途徑。通過政治大題的學習，我們能夠深入了解政治對于社會發(fā)展的重要意義，并對政治的大題感悟有了更深刻的理解和體會。政治大題引導我們思考歷史、政權(quán)、公民參與以及政府的責任和社會的公共利益等方面的問題。在政治大題的指引下，我們擁有更廣闊的視野，更加全面的認識和理解，以及更清晰的思考和判斷能力。因此，政治大題對我們培養(yǎng)政治意識、提高政治素養(yǎng)和塑造積極公民形象具有重要作用。
教師政治心得體會及感悟篇十七
近期，我參加了一場政治比武活動，這是一次極具意義的經(jīng)歷。通過參與比武，我深刻地體會到了政治的重要性，也加深了對自身的認識。此次經(jīng)歷，讓我明白了政治教育是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，政治參與是每個公民的責任。
在這次政治比武活動中，我與其他同學進行了激烈的辯論，就一系列政治問題展開了對話。通過與他人的交流，我意識到政治并不是一個遙遠的課堂知識，它貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。無論是國家大事，還是各個層面的決策，都與政治密切相關(guān)。政治的意義遠不止于選舉，更是每個公民應(yīng)當關(guān)注和參與的事務(wù)。
通過比武活動，我也更加認識到政治參與的重要性。政治參與并不僅僅是政治家的工作，每個人都應(yīng)當對自己所生活的社區(qū)和國家負責。我們有權(quán)利表達自己的觀點，有義務(wù)履行自己的公民責任。政治參與可以是普通公民在社區(qū)層面的投票，也可以是參與政治組織，以促進社會變革和公義。無論實際行動是否能夠帶來直接影響，參與政治本身已經(jīng)說明我們關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心自己的未來。
政治比武還讓我加深了對自身的認識。通過辯論和交流，我不僅能夠更好地理解自己的觀點和立場，也能夠更客觀地看待他人的觀點。這種相互理解和尊重的過程，使我更加堅定了自己的信念，并且也明白到世界上并不存在絕對的對與錯。每個人都有自己的價值觀和立場，我們需要更加開放地去傾聽和學習，才能夠更好地改變自己和影響他人。
在政治比武中，我還學到了團隊合作的重要性。無論是在準備比賽素材，還是在辯論過程中，與其他隊員的合作都是必不可少的。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同達到更好的成果。這樣的合作精神同樣適用于社會和政治組織中，只有通過合作，我們才能夠更有力地推動社會發(fā)展和實現(xiàn)公平正義。
綜上所述，政治比武活動讓我對政治有了更深刻的體會和認識。政治并不是一個遙遠的概念，它貫穿在我們的日常生活中。政治參與是每個公民的責任，我們有權(quán)利和義務(wù)參與社會和國家的事務(wù)。通過比武活動，我也更加深入地了解了自己，明白了傾聽和學習的重要性，以及團隊合作的力量。我相信，只有每個人都積極參與政治，才能夠共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
教師政治心得體會及感悟篇十八
近日，我參加了學校舉行的一場政治比武活動，這是一次讓我深刻認識到政治的重要性并體悟到其中的一些道理的機會。通過這次活動，我受益良多，深深感悟到了政治對社會進步的推動作用，對個人發(fā)展的引導作用，以及政治倫理的重要性。
首先，政治對社會進步起著推動作用。政治是社會發(fā)展的第一動力，通過各種政治手段和策略，可以調(diào)動社會的積極力量，推動社會的穩(wěn)定和繁榮。在比武活動中，我觀察到一些參賽選手在拼搏中表現(xiàn)出極大的團隊合作精神，他們利用自己的政治知識和理論來激發(fā)內(nèi)部士氣，提高整體戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)出了政治對于團隊建設(shè)和協(xié)作的重要性。政治的正確導向可以使團隊形成合力，從而推動社會的進步。
其次，政治對個人發(fā)展起著引導作用。政治是個人發(fā)展的重要方面，政治素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到個人的發(fā)展方向和前景。在比武活動中，我見到一些參賽選手在比賽前通過系統(tǒng)的政治學習做好準備，并運用自己的政治知識來指導行動和思考，他們在表達觀點和反駁對手時表現(xiàn)得游刃有余。這給我很大的啟示，政治學習不僅能提高個人的綜合素質(zhì)，更是個人取得成功的基礎(chǔ)。政治知識和思想能夠幫助我們理清思路，減少盲目行動的幾率，從而在自己的發(fā)展道路上更加順利。
最后，政治倫理的重要性不容忽視。政治倫理是政治和道德的結(jié)合，其核心是以公正和誠信為基石，以服務(wù)于人民為宗旨。在比武活動中，我特別關(guān)注到一些參賽選手在辯論中不僅在觀點上進行了辯證分析，還在表達中保持了高尚的道德品質(zhì)，他們尊重對手，不攻擊個人，而是通過理性的爭論來表達自己的觀點。這讓我深刻認識到政治倫理在政治活動中的重要地位。政治倫理的遵循不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是良好政治風氣的維護。
通過這次政治比武活動，我深刻感悟到了政治的重要性。政治對社會進步的推動作用，對個人發(fā)展的引導作用以及政治倫理的重要性都給我留下了深刻的印象。今后，我將更加重視政治學習，加強自身的政治素養(yǎng)和意識，用政治的眼光來審視世界，為社會的進步發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也將堅守政治倫理的底線，用公正和誠信的態(tài)度去影響他人，營造和諧的政治文化氛圍。希望這次比武活動能夠成為我人生中重要的經(jīng)歷，讓我不斷學習和進步，成為一個有責任感和擔當精神的時代新人。
教師政治心得體會及感悟篇十九
政治是一門涉及國家政權(quán)、政治制度、政治思想等方面的學科，研究政治對于理解國家發(fā)展和社會變革具有重要作用。政治課作為一門重要的學科，對于我們大學生來說，具有特殊的意義和價值。我有幸在大學期間聽過一些政治課程，通過學習和思考，我獲得了一些關(guān)于政治的感悟和體會，啟示了我對社會和國家的理解。
首先，政治課教會了我對國家政治制度的基本認識。在政治課上，我學習了不同國家政體的特點和運行方式，了解了民主制度和專制制度的差異。我明白了國家政權(quán)的構(gòu)成和運作機制，以及權(quán)力分立、制約和平衡的原則。通過對不同政治制度的學習，我認識到每個國家的政治制度都有其歷史和文化背景的獨特性，不能簡單地用對錯好壞來評價。政治課教會了我如何在面對復(fù)雜的國際政治格局時作出理性的判斷，同時也讓我更加珍惜我所生活的國家和社會。
其次，政治課培養(yǎng)了我的政治思想和意識。通過學習政治課，我接觸到了不同的政治理念和思想家的思想。我了解了馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義的發(fā)展道路，深入研究了西方政治思想的演變和影響。政治課教會了我如何思考和分析政治問題，使我具備了批判性思維和邏輯思維的能力。同時，政治課還提高了我對社會問題的關(guān)注度和責任感，讓我深刻認識到政治不僅是一種學科，更是一種態(tài)度和行動。
再次，政治課加深了我的國家歷史文化認識。政治課程中，我不僅學習了國家政治制度，還了解了國家歷史和文化的重要性。通過學習中國歷史和文化，我深入了解了中華民族的偉大傳統(tǒng)和文化精髓，感受到了中國歷史的博大精深。政治課還教會了我如何從歷史的角度審視國家和社會的發(fā)展，了解歷史的因果關(guān)系和歷史的重要事件。通過政治課程，我對自己的國家和文化有了更深刻的認知，也更加珍視和傳承中華民族的悠久歷史和優(yōu)秀文化。
最后，政治課啟發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。作為一門關(guān)注國家和社會治理的學科，政治課不僅僅停留在理論框架和概念的介紹上，更加注重實際問題的分析和解決。政治課程中，我學習了很多國家和社會面臨的挑戰(zhàn)和問題，如經(jīng)濟發(fā)展、社會不平等和環(huán)境保護等。政治課讓我認識到這些問題的復(fù)雜性和困難性，激發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。政治課啟發(fā)了我積極參與社會實踐和公共事務(wù)，為國家和社會的改革和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，政治課是一門關(guān)乎國家和社會的重要學科，它對我們大學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過政治課的學習，我獲得了對國家政治制度的認識，培養(yǎng)了政治思想和意識，加深了對國家歷史文化的認知，并啟發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。我相信，這些政治課帶給我的感悟和體會將對我的成長和未來產(chǎn)生深遠影響。
教師政治心得體會及感悟篇二十
在中國傳統(tǒng)文化中，政治始終被視為一項重要的學問。而在當代社會中，學生們作為祖國的未來與民族的希望，更是不能忽視對政治的理解與參與。作為一名學生，我也在學習與實踐中深刻體會到了政治的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享自己的學生政治心得體會感悟，以期能夠幫助更多的學生們更好地認識政治，并積極參與其中。
首先，在學生時代，我認識到政治對個人和社會的重要性。政治不僅僅是政府的事務(wù)，它滲透到每個人的生活中，影響著社會的方方面面。政治決策能夠直接影響國家的發(fā)展與科技的進步，也能夠間接影響到我們每一個個體的生活質(zhì)量與幸福感。這讓我深刻意識到政治對我們每個人來說都是至關(guān)重要的。學生時代是一個培養(yǎng)個人責任感和公民意識的重要階段，我們應(yīng)該積極參與到社會生活和政治決策中，為自己和他人爭取更好的權(quán)益。
其次，學生政治參與可以提高思維能力和判斷力。政治中的討論和決策過程是一個提高思維能力和判斷力的寶貴機會。在政治參與中，我們需要學會分析問題、權(quán)衡利弊、預(yù)測結(jié)果，這些思維過程能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力。同時，政治參與還能夠培養(yǎng)我們的辯論和表達能力。通過與他人的辯論和討論，我們能夠?qū)W會思考他人觀點并合理地表達自己的意見，這對我們的溝通和交流能力有很大的提升。
然后，學生政治參與能夠培養(yǎng)合作與團結(jié)意識。在政治中，合作和團結(jié)是必不可少的。一個人的力量是有限的，只有與他人團結(jié)合作，才能夠取得更大的影響力和成就。學生們參與學生會、班級活動和其他社團組織時，需要與他人合作，共同制定計劃和實施工作。這個過程中，我們需要相互傾聽和尊重他人的意見，也需要相互配合和協(xié)作，這樣我們才能夠達到共同的目標。這種合作與團結(jié)意識不僅在學生時代有著重要作用，也會對我們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
接下來，學生政治參與能夠鍛煉領(lǐng)導能力。政治參與中，我們常常需要與他人合作并帶領(lǐng)他人去完成共同的目標。這就要求我們具備良好的領(lǐng)導能力。學生時代，我們可以通過擔任班級職務(wù)、學生會干部等角色來鍛煉自己的領(lǐng)導能力。在這個過程中，我們需要學會如何分配任務(wù)、激勵團隊、處理矛盾等，這些都是對我們領(lǐng)導能力的實際考驗和鍛煉。鍛煉領(lǐng)導能力不僅能夠提高我們的組織能力和管理能力，也能夠為我們今后的社會工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，學生政治參與能夠增強社會責任感與公共利益意識。政治參與讓我們意識到個人行為和選擇不僅僅影響到自己，也會對他人和社會產(chǎn)生影響。參與政治讓我們認識到我們作為公民的責任和義務(wù)，需要為社會貢獻自己的力量。雖然我們可能無法改變整個社會，但我們至少可以通過自己的行動和決策，為社會的進步和改善貢獻力量。學生政治參與能夠提醒我們，我們的未來并不是孤立存在的，我們與社會息息相關(guān)，只有關(guān)注他人的需要和社會的發(fā)展，我們才能夠做出對自己和社會都有益處的選擇。
總而言之，學生政治參與對于培養(yǎng)學生的思維能力、合作意識、領(lǐng)導能力和社會責任感等方面有著積極影響。作為學生，我們不能回避政治，而應(yīng)該主動參與其中，了解其中的智慧和機會。通過學生政治參與，我們能夠更好地發(fā)展自己的品格和能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。相信只有更多的學生通過政治參與來實現(xiàn)自己的價值，我們的祖國和社會才能夠更加繁榮富強。
教師政治心得體會及感悟篇二十一
政治是每個公民都應(yīng)該學習的一門學科。通過政治課程，我們可以深入了解國家政體的結(jié)構(gòu)與運作，了解政治家們的決策過程和理念，以及了解政治對我們個人生活的影響。在我上大學的過程中，我有幸參加了一門政治聽課，給我留下了深刻的印象和體會。在政治聽課的過程中，我認識到了政治對社會的重要性，以及每個公民都應(yīng)該積極參與其中的重要性。下面是我對政治聽課的一些感悟和體會。
其一，政治是我們社會中不可或缺的一部分。在政治聽課中，老師講解了國家政體和政治制度，以及國家主席和政府的職責。通過這些學習，我認識到政治是國家穩(wěn)定和發(fā)展的基石。政治不僅體現(xiàn)在國家的層面，也體現(xiàn)在我們個人的生活中。國家的政治制度決定了國家的政策方向和發(fā)展道路，而我們作為公民，也應(yīng)該積極參與政治生活，為國家的發(fā)展貢獻力量。政治的重要性在于它對社會的穩(wěn)定和公正起著決定性的作用。
其二，政治是公民權(quán)利的保障。政治課程中，老師講解了國家的法律和法規(guī)，以及公民的權(quán)利和義務(wù)。政治是保障公民權(quán)利的基石和保障。通過政治，我們可以了解并行使自己的權(quán)利，同時也要履行自己的義務(wù)。只有積極參與政治，才能保障自己的權(quán)利和利益。政治聽課讓我深刻認識到，我們應(yīng)該積極參與政治生活，通過合法的方式爭取我們的權(quán)益和利益。只有這樣，社會才能實現(xiàn)公正和平等。
其三，政治是思想追求的集合。政治聽課中，老師講解了各種政治理念和思潮，如社會主義、自由主義、保守主義等。這些政治思潮代表了不同的政治觀點和價值觀。通過學習這些思潮，我認識到政治是思想追求的集合，是不同觀點的交鋒和辯論。在政治的世界里，每個人都可以追求自己的理想和價值觀，通過辯論和交流來爭取自己的利益和信仰。政治聽課讓我明白了政治思想的多樣性和重要性，同時也讓我意識到我們應(yīng)該根據(jù)自己的信仰和價值觀來參與政治生活。
其四，政治是要用智慧和理性去實現(xiàn)的。政治聽課中，老師強調(diào)了政治活動應(yīng)該是理性和有智慧的。政治是一個復(fù)雜的領(lǐng)域，它需要我們具備智慧和理性的思維方式。政治聽課讓我明白了政治活動不能憑空想象，而是需要通過合理的思考和決策來實現(xiàn)。政治需要我們用智慧和理性去推動社會的進步和發(fā)展。只有通過理性和智慧的方式，我們才能達到我們的目標和愿望。政治聽課讓我明白了政治活動的理性性和智慧性，同時也讓我明白了我們應(yīng)該如何在政治生活中運用智慧和理性。
總結(jié)起來，政治聽課讓我深入了解了政治的重要性和意義。政治不僅是國家的運行機制，也是保障公民權(quán)益的保障，更是思想追求的集合和要用智慧和理性去實現(xiàn)的。通過政治聽課，我認識到每個公民都應(yīng)該積極參與政治生活，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。只有通過我們的努力和智慧，才能實現(xiàn)我們的理想和價值觀。政治聽課讓我明白了政治的重要性，并且激勵著我在未來的生活中積極參與政治活動，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。