總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認識。在寫總結(jié)時，應當對過程和結(jié)果進行客觀的描述，提出針對性的建議和改進方案。接下來是一些總結(jié)的精選片段，供您參考和借鑒。
大學校園安全的論文篇一
近些年來學校規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)不斷增加，外來人員、車輛不斷增多，學生素質(zhì)參差不齊，校園及周邊安全隱患層出不窮，網(wǎng)絡安全隱患日新月異。高校校園的安全問題一直是社會極其關(guān)注的話題，其不安全因素自身具有復雜性、多樣性，高校群體存在沖動性和易塑性，各種利益矛盾明顯，單純依靠原有的事后處理的安全管理模式已經(jīng)不能處理高校校園內(nèi)的教育體制改革帶來的各類安全事件。因此在這種大環(huán)境下就要突破傳統(tǒng)的制度約束人的體制，從對高校影響較深的文化層面上進行解決，構(gòu)建高校校園安全文化才能確保師生在教學、科研、學習、生活過程中的一系列安全。提升高校綜合實力的核心競爭力文化作為軟實力，已然成為高校的競爭名片，而面對復雜的校園安全環(huán)境，校園安全文化必然成為高校綜合實力的核心競爭力。近些年在“平安校園”、“和諧校園”等口號的引領(lǐng)下，一些高校的安全管理部門開始關(guān)注校園安全文化的建設，管理層的視角也從事后處理型轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸孪阮A防型，但是這種轉(zhuǎn)變更多的是對物質(zhì)安全保障的依賴。高校在對物質(zhì)方面的硬件設施不斷完善的同時也應該加強對軟件設施的管理，只有系統(tǒng)的建設高校的校園安全文化，從文化的角度重新審視高校的安全工作，師生員工在教學、科研、學習、生活中才能真正以主人翁的姿態(tài)去關(guān)注學校的安全，關(guān)注自身的安全，才能將學校的安全管理理念和安全價值觀融入到日常生活中，才能確保真正的平安校園建設的順利進行，以文化的力量來提升高校的綜合實力。
一缺乏體系建設。
目前高校校園安全文化建設散見于各種規(guī)章制度、警示標語等等，缺乏系統(tǒng)的文化體系建設，沒有核心，沒有特色，體現(xiàn)更多的是應付和敷衍。究其原因，我們可以發(fā)現(xiàn)校園安全文化的建設一直沿用以前革命階段的“保衛(wèi)”校園的思路來處理發(fā)生的安全事件，尤其是校園安全管理部門工作思路和工作模式轉(zhuǎn)變的不徹底，并沒有真正樹立起安全意識和防范意識;師生員工也是認為校園安全一事“事不關(guān)己，高高掛起”，并不能以主人翁的姿態(tài)去衡量校園的安全事件，也就是說從管理層到執(zhí)行層都并沒有形成明顯的脈絡體系，失去了文化傳承的意義。
二宣傳教育缺位。
高校安全教育體系尚未系統(tǒng)建立或即使建立也是疲于應對。許多師生員工存在一種錯誤的認識：安全不用教育，安全是人人都懂的事情，就是這種盲目的自信使得一部分師生面臨不安全因素的打擾，人身或財產(chǎn)安全受到了損失。雖然各大高校也試圖通過課堂教學、發(fā)放安全教育手冊、舉辦安全知識講座、組織安全逃生演練等形式來宣傳教育學生提高安全知識預防安全事故，但是我們也可以看到高校的安全教育宣傳力度不夠、范圍不廣，仍然停留在階段性的事務，并沒有形成習慣動作，及時學校制度上有規(guī)定，在實際執(zhí)行過程中也不一定能貫徹到底。另外從學生的角度上來說，盲目的自信，學習上的誤區(qū)都容易使學生產(chǎn)生對強制安全教育現(xiàn)象的抵觸，安全教育的效果就大打折扣。
三安全管理理念錯位。
校園安全管理體制正逐步擺脫事后處理的被動模式，但是不得不承認目前仍有一些高校的管理層對校園安全問題持僥幸心理。這些管理者們不能真正從師生員工的安全訴求方面做文章，總認為校園安全問題一時半會沒事。殊不知師生員工的心理安全、精神需求已經(jīng)遠遠超過對物質(zhì)的渴求。當然也有一部分管理層盲目信任物質(zhì)文化的建設，盲目的上項目、加技術(shù)、擴規(guī)模，完全忽視精神文化的需求，使得矛盾表現(xiàn)更加突出。
四社會風氣影響嚴重。
教育體制改革過程中，大量市場化因素用入校園，再加上高校開放式辦學的模式，社會不良風氣嚴重影響這人生觀、世界觀、價值觀正處于形成階段的大學生們。他們?nèi)菀自诓涣硷L氣的影響下迷失自我，從而出現(xiàn)一種盲從，缺乏法治意識和法律知識，很容易受到社會人士的慫恿和鼓動，從而作出危害學校、老師、他人的事情。
一抓好物質(zhì)基礎建設，提升安全文化水平。
現(xiàn)今社會，經(jīng)濟和科技發(fā)展的速度已經(jīng)超乎人類的想象，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化，同樣高校的安全管理、學生的安全生活、社會的安全意識都帶來了沖擊，同樣在科技和經(jīng)濟進步的同時，文化越發(fā)呈現(xiàn)出了多樣化。在這種情況下高校安全管理者要緊跟時代的步伐，取科技成果的長處，規(guī)避其不足，讓科技成果發(fā)揮應有的作用，比如：校園電子監(jiān)控設備、校園電瓶巡邏車、消防安全控制設備、消防通道處加裝電磁門、地下車庫和學校大門的門禁系統(tǒng)等等，與此同時我們也要明確一點，高校的管理層決不能單純依靠物質(zhì)技術(shù)的保障，要依物質(zhì)技術(shù)保障為基礎，全面開展安全文化建設，提升安全文化水平。
二健全組織領(lǐng)導、轉(zhuǎn)變思想觀念。
校園安全文化建設不單單是高校某個部門的事情，也不單單是學生個人的事情，我們要看到學校安全管理的領(lǐng)導，也就說學校的決策層在校園安全文化建設中至關(guān)重要。決策層的思想意識和對校園安全的重視程度，直接關(guān)系到高校安全建設過程中的資金到位情況、規(guī)章制度的制定落實情況、設施設備的購買使用情況、宣傳教育的落實情況。校園安全管理的決策層能夠提高認識，強化意識，才能從思想高度上為高校的安全文化建設指明方向，才能以身示范，才能起到帶頭作用，產(chǎn)生權(quán)威效應，才能真正實現(xiàn)校園安全文化體系的全校師生員工參與。
三加大宣傳教育力度，營造良好的輿論氛圍。
文化是需要被弘揚的，健康和諧的高校校園安全文化是需要被全校師生員工所知曉的，因此在高校校園安全文化形成階段，宣傳教育工作仍顯現(xiàn)出了其重要性，只有更多的人參與到校園安全文化建設中，校園安全文化建設才能更加完善。高校校園安全文化的宣傳教育是有規(guī)律可循的`，但是也不應該僅僅流于形式，要形成常態(tài)化的機制。高校安全文化的宣傳教育要深入到師生員工的日常生活中去，使他們自覺融入其中，以主人翁的身份去關(guān)注校園的安全。高校要改變過去發(fā)生安全事故后再進行處理的模式，凡事提前預測。加大培訓力度，提高高校學生輔導員的政治敏銳性和安全意識，由輔導員作為上傳下達的樞紐，連接好學校相關(guān)政策和學生的真實需求，及時傳達學校的安全管理制度、預案，做到常態(tài)化的預警機制，并做好記錄。學校層面各部門要相互配合，改變保衛(wèi)部門管安全的思維，轉(zhuǎn)變成安全關(guān)系到人人的狀態(tài)，通過學校的內(nèi)部刊物、廣播、學校網(wǎng)站、宣傳欄、微信、貼吧、各種qq群等多種多樣的形式來宣傳校園的安全，使得校園安全能夠以鮮明的特征的文化深入到全校師生員工內(nèi)心，激發(fā)主人翁意識，形成良性循環(huán)。
法治社會是今年我國發(fā)展的主旋律，同樣高校也要緊緊圍繞法治校園建設開展各項工作，當然校園安全文化的構(gòu)建也離不開我國法律法規(guī)的支持。開放式的大學校園中充斥著社會上各種不良的風氣和惡習，只有法治社會、法治校園才能確保純凈的校園環(huán)境不會沾染復雜的社會惡習。美國在這一點上做的比較超前，早在20世紀40年代，美國各州就開始陸續(xù)制定立法來保障校園的安全，同時建立了校園警察制度。到了1990年，美國議會正式通過了《校園安全法》，以法律的形成呈現(xiàn)出美國政府對校園安全的重視力度，從此，美國的校園安全管理工作有法可依。反觀我們國家的高校，高校校園安全管理部門僅僅是無實權(quán)的門衛(wèi)而已，從名稱上也能看的出來，仍然是看家護院的保衛(wèi)部門，沒有威信，沒有說服力。更多情況是大家對安全工作的忽視甚至是無視，拿安全隱患和安全檢查不當回事。因此無論從校園安全文化建設的角度考慮還是從校園安全實際情況的角度考慮，筆者認為立法越來越緊迫。當然我們不可能照搬美國的《校園安全法》，因為我們沒有美國的國情，但是我們也應該在高校的實際情況下制定相應的法律法規(guī)制度，尤其值得一提的就是校園警察制度。警察部門是有執(zhí)法權(quán)的部門，對于校園安全問題來說，校園警察的出現(xiàn)為其發(fā)展提供了堅實的法律基礎和有力的權(quán)威。
大學校園安全的論文篇二
摘要：隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，很多大學校園都建立了校園網(wǎng)絡。校園網(wǎng)絡作為高校重要的基礎設施，起著教學、科研、管理和對外交流等許多重要任務。校園網(wǎng)絡信息的安全問題現(xiàn)在正直接影響著學校的教學活動和學生的個人隱私的安全。我簡單的介紹了大學校園網(wǎng)絡中校園網(wǎng)站的作用和幾種不安全的隱患，并且對其進行了簡單的分析，提出了幾點就如何加強高校網(wǎng)絡信息安全得措施的建議。
一、校園網(wǎng)站的作用。
校園網(wǎng)站建設是學校教育信息化，合理化建設能夠做到最快捷所必需的途徑，是適應現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，它加大了校園對外交流與宣傳的力度，是提高教學、科研、管理效率的重要途徑；學校網(wǎng)站給我們展示個人才能空間21世紀是信息的時代，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)站發(fā)展迅速，現(xiàn)各高校的校園網(wǎng)已經(jīng)基本建立起來了。校園的教學、科研和管理的應用系統(tǒng)的使用，給學校的教育、教學、生活提供了更加簡單快捷的途徑。
由于學校校園網(wǎng)的建設主要以教學為目的的，所以校園網(wǎng)的安全問題就主要的表現(xiàn)為以下幾個方面：
（一）高校網(wǎng)絡信息安全存在的主要隱患。
操作系統(tǒng)存在的安全問題，現(xiàn)在使用的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)有unix、windows和linux等，每一個操作系統(tǒng)都有自己不同的安全問題，很多病毒都是利用操作系統(tǒng)的'漏洞進行傳染和傳播的。如果操作系統(tǒng)不及時的更新和彌補漏洞，計算機就會受到侵害。
局域網(wǎng)用戶的安全意識淡薄很多大學生用戶上不良網(wǎng)站在使用是動硬盤的時候?qū)⒉《編胄@網(wǎng)中有事將在internet網(wǎng)上使用過的筆記本電腦在未經(jīng)殺毒情況下私自接入內(nèi)部局域網(wǎng)絡，這樣就會將病毒帶入。這是病毒轉(zhuǎn)播的主要途徑之一。
（二）病毒的危害。
計算機病毒會影響到計算機系統(tǒng)的正常運行、破壞系統(tǒng)軟件和文件系統(tǒng)、破壞網(wǎng)絡資源、使網(wǎng)絡速度變慢、甚至造成計算機和網(wǎng)絡系統(tǒng)的癱瘓，使校園網(wǎng)受到他人的控制來散布惡意的謠言盜取有用的資料。
（三）防護的措施。
即使采用的各種安全措施能防止很多惡意的入侵，但是由于各種操作系統(tǒng)和服務器軟件漏洞的不完善，還有攻擊方法的層出不窮，厲害的還是能突破層層的保護網(wǎng)，來獲得系統(tǒng)的控制權(quán)，給校園網(wǎng)絡造成不必要的損失。在這樣的情境下切實的保護網(wǎng)站的措施主要還是要把最重要的內(nèi)容進行備份，然后啟動檢測機制，檢查文件是否被人入侵過，如果被入侵就需要進行及時的恢復。
三、局域網(wǎng)安全控制與病毒防治策略。
安全維護是一個漫長的過程，它是一個匯集了硬件、軟件、網(wǎng)絡、人員等等的系統(tǒng)。我們要確保信息得到確實的保護，就必須注重把每個環(huán)節(jié)都做到最充分，那么就需要我們使用者和管理人員共同的合作而我們在使用時就是網(wǎng)絡安全中最薄弱的環(huán)節(jié)，然而這個環(huán)節(jié)的改善又是最見成效的。所以必須加強對使用網(wǎng)絡的人員在意識上的管理合提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的大學生。大學生主要是收發(fā)郵件、聊天、下載等操作，他們的網(wǎng)絡安全防范意識薄弱，缺乏足夠的網(wǎng)絡安全防御技術(shù)和能力，就會在不知不覺間感染病毒并加以傳播，對校園網(wǎng)造成嚴重影響甚至癱瘓。因此對校園網(wǎng)用戶進行安全培訓就顯得尤為重要了，只有每一個使用者的意識提高才能保證把我們在最脆弱的環(huán)節(jié)上真正的加強了，同時提高他們的安全技能是每一個人都能保護校園網(wǎng)絡。這樣才能更好的保證校園網(wǎng)絡的安全，還要及時得發(fā)放病毒警告通知，提醒大家對電腦進行及時的修復，只有這樣才能從本質(zhì)上保護校園網(wǎng)絡的安全。:。
網(wǎng)站服務器和其他計算機之間設置經(jīng)公安部認證的防火墻，并做好安全策略，拒絕外來的惡意攻擊，保障網(wǎng)站正常運行。在網(wǎng)站的服務器及教師機上均安裝防病毒軟件，對計算機病毒、有害電子郵件有整套的防范措施，防止有害信息對網(wǎng)站系統(tǒng)的干擾和破壞。做好生產(chǎn)日志的留存。網(wǎng)站具有保存60天以上的系統(tǒng)運行日志和用戶使用日志記錄功能，內(nèi)容包括ip地址及使用情況，主頁維護者、郵箱使用者和對應的ip地址情況等。交互式欄目具備有ip地址、身份登記和識別確認功能。網(wǎng)站信息服務系統(tǒng)建立備份，一旦主系統(tǒng)遇到故障或受到攻擊導致不能正常運行，保證備用系統(tǒng)能及時替換主系統(tǒng)提供服務。關(guān)閉網(wǎng)站系統(tǒng)中暫不使用的服務功能，及相關(guān)端口，并及時用補丁修復系統(tǒng)漏洞，定期查殺病毒。服務器平時處于鎖定狀態(tài)，并保管好登錄密碼;后臺管理界面設置超級用戶名及密碼，并綁定ip，以防他人登入只有切實的做到這樣才能夠保證校園網(wǎng)站的安全。我們還要不斷地關(guān)注校園網(wǎng)站的安全隨時作出調(diào)整保證我們有一個穩(wěn)定的校園網(wǎng)站環(huán)境，讓我們都能夠參加到保護校園網(wǎng)站的安全行動中去。
結(jié)束語：
我介紹了網(wǎng)站幾種常用的保護方法，只有以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代原有的落后教學手段，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學、遠程教學、教育資源共享才能夠更好的培養(yǎng)當代的大學生，恰恰網(wǎng)絡信息安全是這一切的保障。高校校園網(wǎng)應加強自己的安全政策、把安全管理和技術(shù)培訓落實到實處，共同做好校園網(wǎng)的安全管理工作，保證網(wǎng)絡安全防范體系的良性發(fā)展，確保我們能有一個健康安全的校園網(wǎng)絡。
參考文獻：
[1]蔡立軍.計算機網(wǎng)絡安全技術(shù)[m].北京:中國水利水電出版社,,1。
[2]石志國.計算機網(wǎng)絡安全教程[m].北京:清華大學出版社。
大學校園安全的論文篇三
清晨，迎著初升的太陽，我來到大學老校區(qū)校園東南邊籃球場旁邊的兩棵古榕樹下走一走、散散步……這是兩棵有著1的樹齡的古榕樹。一棵胸徑大些、一棵胸徑小些，小榕樹緊依大榕樹，奇特的板根露出地表、盤根錯節(jié)地交織在一起，就像兩個親兄弟緊拉著手、親密無疏。大榕樹、小榕樹上各戴著一塊贛州市人民政府頒發(fā)的古榕樹保護銘牌，人們稱它們是兄弟倆古榕樹。
我面對著兄弟倆古榕樹凝神駐望。雖已是深秋、落葉紛紛的季節(jié)，但是，兩棵古榕樹依然勃勃生機，灰褐色粗壯的樹干支撐起向四面八方延伸的樹枝，營造濃蔭一片，讓人流連忘返、心中向望;卵狀橢圓形、深綠色的樹葉，你簇擁著我、我簇擁著你，形成兩把冠蓋很大、很大綠色的傘，日日夜夜庇護著樹下讀書學習學子、過往的人們，招呼著大家遮風避雨、換氣吸氧、整裝理妝。稠密的枝葉之間，腋生著星星點點黃色球形的榕樹果，在朝陽的普照下，散發(fā)著一陣陣沁人心扉的清香。
我面對著兄弟倆古榕樹凝神沉思。一陣陣秋風吹來，兄弟倆古榕樹上響起了一陣陣沙沙聲音，勾起了對往事的記憶。它們想告訴我這里翻天覆地的變遷，它們倆想告訴我這里過去的不平凡歷史。
每天繁星點點，聽新教學大樓教學互動聲聲、聽演奏廳笙歌陣陣、聽大學生活動中心頻傳的聲情并茂的演講聲、聽燈光球場爆響的掌聲、歡呼聲……聲聲表達著當代青年大學生放飛理想、健康成長成才、共追中國夢的豪情壯志!
我在兩棵古榕樹下散步、沉思，古榕樹兄弟倆告訴我很多、很多，我也感悟良多、匪淺受益。突然，我感到這里的發(fā)展變化、勃勃生機，正是時代發(fā)展變化、勃勃生機的縮影、人們的希望寄托與幸福盼期!古榕樹兄弟倆，我還會再來您們這里，會常常來您們這里散步、沉思。
大學校園安全的論文篇四
今年九月朝氣蓬勃的我們進入了南京特殊教育師范學院，在這個美麗和諧的大家庭中我們度過了愉快的幾個月。這段日子里，在保衛(wèi)處員工和寢管阿姨的辛勤工作下，我們避免了許多校園詐騙和校園安全隱患。但校園安全問題并沒有完全消除，在保衛(wèi)處員工和寢管阿姨對我們的保護下，更重要的是學生對校園安全問題的防范，讓我們校園安全記心間。
學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。因此，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為學校教育和管理的重要內(nèi)容。在不斷提高學校管理人員的安全意識和管理水平的同時，要不斷加強學生們的安全防范意識。
在校園安全問題中，校園詐騙是學生防范的重中之重。不法分子總是利用學生們節(jié)儉的意識，在生活和學習中設下圈套。比如以出售低價商品，掃微信送禮品等方式騙取學生個人身份信息或以學校名義騙取學生繳納各種費用等。面對這些無孔不入的不法分子，這就要求學生們要提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告給學校保衛(wèi)處和輔導員，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使不法分子受到應有的法律制裁。
最近校園內(nèi)出現(xiàn)了幾起校園滋擾事件。在一個女生多的師范學校，這種事件引起了廣大師生的關(guān)注。學校也及時采取了措施，開展了校園安全的講座。正如講座中告誡的那樣，學生們應該提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。面對滋擾，需要冷靜對待，及時的向?qū)W校保衛(wèi)處舉報，利用集體的力量將不法分子制服，不能一味蠻干，以暴制暴，給自己帶來不必要的損害，需要我們自覺運用法律武器保護他人和保護自己。
校園相對于社會某些地方來說是最安全不過的，所以在校園生活中，因同學間矛盾而產(chǎn)生的校園安全問題占了大多數(shù)。在大學校園里學生們不僅僅要重視學業(yè)，還要重視同學間的人際關(guān)系。同學之間相處要講團結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，面對因生活瑣事(如食堂打飯、圖書館占座。宿舍關(guān)系等)發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學會容忍，“退一步海闊天空”,千萬不能感情用事。
學校是我們第二個家，營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境是我們在校師生共同的職責。我為人人，人人為我，校園安全，從我做起。
大學校園安全的論文篇五
近些年來學校規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)不斷增加，外來人員、車輛不斷增多，學生素質(zhì)參差不齊，校園及周邊安全隱患層出不窮，網(wǎng)絡安全隱患日新月異。高校校園的安全問題一直是社會極其關(guān)注的話題，其不安全因素自身具有復雜性、多樣性，高校群體存在沖動性和易塑性，各種利益矛盾明顯，單純依靠原有的事后處理的安全管理模式已經(jīng)不能處理高校校園內(nèi)的教育體制改革帶來的各類安全事件。因此在這種大環(huán)境下就要突破傳統(tǒng)的制度約束人的體制，從對高校影響較深的文化層面上進行解決，構(gòu)建高校校園安全文化才能確保師生在教學、科研、學習、生活過程中的一系列安全。提升高校綜合實力的核心競爭力文化作為軟實力，已然成為高校的競爭名片，而面對復雜的校園安全環(huán)境，校園安全文化必然成為高校綜合實力的核心競爭力。近些年在“平安校園”、“和諧校園”等口號的引領(lǐng)下，一些高校的安全管理部門開始關(guān)注校園安全文化的建設，管理層的視角也從事后處理型轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸孪阮A防型，但是這種轉(zhuǎn)變更多的是對物質(zhì)安全保障的依賴。高校在對物質(zhì)方面的硬件設施不斷完善的同時也應該加強對軟件設施的管理，只有系統(tǒng)的建設高校的校園安全文化，從文化的角度重新審視高校的安全工作，師生員工在教學、科研、學習、生活中才能真正以主人翁的姿態(tài)去關(guān)注學校的安全，關(guān)注自身的安全，才能將學校的安全管理理念和安全價值觀融入到日常生活中，才能確保真正的平安校園建設的順利進行，以文化的力量來提升高校的綜合實力。
一缺乏體系建設
目前高校校園安全文化建設散見于各種規(guī)章制度、警示標語等等，缺乏系統(tǒng)的文化體系建設，沒有核心，沒有特色，體現(xiàn)更多的是應付和敷衍。究其原因，我們可以發(fā)現(xiàn)校園安全文化的建設一直沿用以前革命階段的“保衛(wèi)”校園的思路來處理發(fā)生的安全事件，尤其是校園安全管理部門工作思路和工作模式轉(zhuǎn)變的不徹底，并沒有真正樹立起安全意識和防范意識;師生員工也是認為校園安全一事“事不關(guān)己，高高掛起”，并不能以主人翁的姿態(tài)去衡量校園的安全事件，也就是說從管理層到執(zhí)行層都并沒有形成明顯的脈絡體系，失去了文化傳承的意義。
二宣傳教育缺位
高校安全教育體系尚未系統(tǒng)建立或即使建立也是疲于應對。許多師生員工存在一種錯誤的認識：安全不用教育，安全是人人都懂的事情，就是這種盲目的自信使得一部分師生面臨不安全因素的打擾，人身或財產(chǎn)安全受到了損失。雖然各大高校也試圖通過課堂教學、發(fā)放安全教育手冊、舉辦安全知識講座、組織安全逃生演練等形式來宣傳教育學生提高安全知識預防安全事故，但是我們也可以看到高校的安全教育宣傳力度不夠、范圍不廣，仍然停留在階段性的事務，并沒有形成習慣動作，及時學校制度上有規(guī)定，在實際執(zhí)行過程中也不一定能貫徹到底。另外從學生的角度上來說，盲目的自信，學習上的誤區(qū)都容易使學生產(chǎn)生對強制安全教育現(xiàn)象的抵觸，安全教育的效果就大打折扣。
三安全管理理念錯位
校園安全管理體制正逐步擺脫事后處理的被動模式，但是不得不承認目前仍有一些高校的管理層對校園安全問題持僥幸心理。這些管理者們不能真正從師生員工的安全訴求方面做文章，總認為校園安全問題一時半會沒事。殊不知師生員工的心理安全、精神需求已經(jīng)遠遠超過對物質(zhì)的渴求。當然也有一部分管理層盲目信任物質(zhì)文化的建設，盲目的上項目、加技術(shù)、擴規(guī)模，完全忽視精神文化的需求，使得矛盾表現(xiàn)更加突出。
四社會風氣影響嚴重
教育體制改革過程中，大量市場化因素用入校園，再加上高校開放式辦學的模式，社會不良風氣嚴重影響這人生觀、世界觀、價值觀正處于形成階段的大學生們。他們?nèi)菀自诓涣硷L氣的影響下迷失自我，從而出現(xiàn)一種盲從，缺乏法治意識和法律知識，很容易受到社會人士的慫恿和鼓動，從而作出危害學校、老師、他人的事情。
一抓好物質(zhì)基礎建設，提升安全文化水平
現(xiàn)今社會，經(jīng)濟和科技發(fā)展的速度已經(jīng)超乎人類的想象，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化，同樣高校的安全管理、學生的安全生活、社會的安全意識都帶來了沖擊，同樣在科技和經(jīng)濟進步的同時，文化越發(fā)呈現(xiàn)出了多樣化。在這種情況下高校安全管理者要緊跟時代的步伐，取科技成果的長處，規(guī)避其不足，讓科技成果發(fā)揮應有的作用，比如：校園電子監(jiān)控設備、校園電瓶巡邏車、消防安全控制設備、消防通道處加裝電磁門、地下車庫和學校大門的門禁系統(tǒng)等等，與此同時我們也要明確一點，高校的管理層決不能單純依靠物質(zhì)技術(shù)的保障，要依物質(zhì)技術(shù)保障為基礎，全面開展安全文化建設，提升安全文化水平。
二健全組織領(lǐng)導、轉(zhuǎn)變思想觀念
校園安全文化建設不單單是高校某個部門的事情，也不單單是學生個人的事情，我們要看到學校安全管理的領(lǐng)導，也就說學校的決策層在校園安全文化建設中至關(guān)重要。決策層的思想意識和對校園安全的重視程度，直接關(guān)系到高校安全建設過程中的資金到位情況、規(guī)章制度的制定落實情況、設施設備的購買使用情況、宣傳教育的落實情況。校園安全管理的決策層能夠提高認識，強化意識，才能從思想高度上為高校的安全文化建設指明方向，才能以身示范，才能起到帶頭作用，產(chǎn)生權(quán)威效應，才能真正實現(xiàn)校園安全文化體系的全校師生員工參與。
三加大宣傳教育力度，營造良好的輿論氛圍
文化是需要被弘揚的，健康和諧的高校校園安全文化是需要被全校師生員工所知曉的，因此在高校校園安全文化形成階段，宣傳教育工作仍顯現(xiàn)出了其重要性，只有更多的人參與到校園安全文化建設中，校園安全文化建設才能更加完善。高校校園安全文化的宣傳教育是有規(guī)律可循的`，但是也不應該僅僅流于形式，要形成常態(tài)化的機制。高校安全文化的宣傳教育要深入到師生員工的日常生活中去，使他們自覺融入其中，以主人翁的身份去關(guān)注校園的安全。高校要改變過去發(fā)生安全事故后再進行處理的模式，凡事提前預測。加大培訓力度，提高高校學生輔導員的政治敏銳性和安全意識，由輔導員作為上傳下達的樞紐，連接好學校相關(guān)政策和學生的真實需求，及時傳達學校的安全管理制度、預案，做到常態(tài)化的預警機制，并做好記錄。學校層面各部門要相互配合，改變保衛(wèi)部門管安全的思維，轉(zhuǎn)變成安全關(guān)系到人人的狀態(tài)，通過學校的內(nèi)部刊物、廣播、學校網(wǎng)站、宣傳欄、微信、貼吧、各種qq群等多種多樣的形式來宣傳校園的安全，使得校園安全能夠以鮮明的特征的文化深入到全校師生員工內(nèi)心，激發(fā)主人翁意識，形成良性循環(huán)。
四完善校園安全立法，遵循依法治校
法治社會是今年我國發(fā)展的主旋律，同樣高校也要緊緊圍繞法治校園建設開展各項工作，當然校園安全文化的構(gòu)建也離不開我國法律法規(guī)的支持。開放式的大學校園中充斥著社會上各種不良的風氣和惡習，只有法治社會、法治校園才能確保純凈的校園環(huán)境不會沾染復雜的社會惡習。美國在這一點上做的比較超前，早在20世紀40年代，美國各州就開始陸續(xù)制定立法來保障校園的安全，同時建立了校園警察制度。到了1990年，美國議會正式通過了《校園安全法》，以法律的形成呈現(xiàn)出美國政府對校園安全的重視力度，從此，美國的校園安全管理工作有法可依。反觀我們國家的高校，高校校園安全管理部門僅僅是無實權(quán)的門衛(wèi)而已，從名稱上也能看的出來，仍然是看家護院的保衛(wèi)部門，沒有威信，沒有說服力。更多情況是大家對安全工作的忽視甚至是無視，拿安全隱患和安全檢查不當回事。因此無論從校園安全文化建設的角度考慮還是從校園安全實際情況的角度考慮，筆者認為立法越來越緊迫。當然我們不可能照搬美國的《校園安全法》，因為我們沒有美國的國情，但是我們也應該在高校的實際情況下制定相應的法律法規(guī)制度，尤其值得一提的就是校園警察制度。警察部門是有執(zhí)法權(quán)的部門，對于校園安全問題來說，校園警察的出現(xiàn)為其發(fā)展提供了堅實的法律基礎和有力的權(quán)威。
大學校園安全的論文篇六
大學很美好，可以風花雪月，可以無憂無慮，可以純真得一塵不染，沒有社會的復雜，沒有生活中瑣碎的關(guān)于柴米油鹽的煩惱，沒有巨大的壓力，所以，大學里面的愛情應該是最美好的。對，大學的愛情是最美好的，但是最美好的東西就如同是水晶一樣，美好得如此的脆弱，經(jīng)不起一點碰撞，一摔到地上，能夠拾起來的就只有會刺傷人的碎片了?；蛟S是我們自己把大學的愛情制造成易碎的水晶球的，我們把它想象的太美好了，不允許它沾上一些世俗的東西，如果不小心沾上了，我們就認為愛情走了，又或許，我們只是把類似的愛情當成了所謂的愛情了，我們并不是真的愛了，但這樣去而讓我們傷得很深。
大學是什么?愛情是什么?大學的愛情又是什么?誰走過大學之后不會想起大學里無關(guān)世俗的愛情啊?有人曾說，在大學里不談一場戀愛，是會后悔一輩子的，有些美好，是錯過了就沒有的。我相信這句話。我們有戀愛的權(quán)利，我們有戀愛的理由，因為我們不要孤獨，因為我們要一份完整的大學回憶，因為我們要一份以后永遠也不會有的最純真的愛。
但是為什么大學里的那么多愛情，最后還是以傷害的淚水結(jié)束的呢?因為年輕，所以我們抱著有資格犯錯的心態(tài)，很勇敢的去愛了，以為自己經(jīng)得起傷害，因為天真，所以我們相信我們的愛可以抵御一切，直到最后，發(fā)現(xiàn)愛情的盾根本抵擋不住生活得矛時，我們也才知道，我們曾經(jīng)以為受得起的傷害真的太重，以至于留下的是永遠的心靈疤痕。大學里的愛情沒有錯與對，愛就愛了，愛了就勇敢愛了，沒有必要選擇后悔，但是我們卻應該讓它帶來的不是累計的傷害，而是美好的回憶。
我們必須先清楚的知道，象牙塔里面的愛情不一定經(jīng)得起生活的磨洗，我們一直在生活中，沒有可能真的完全擺脫生活談愛情，我們不是現(xiàn)實，但是必須生活。不要把愛情想象得如何如何的神圣，把它想象成最美的水晶球，摔碎的時候越是心疼。再次，我們要面對的不止是相愛，如果你不幸的不能相愛時，請相信，我們可以尋找另一份美好的。
而在大學里，還有一種愛，“曖昧很近，愛情很遠”，我們要經(jīng)營愛情，但一樣，我們也要經(jīng)營好曖昧關(guān)系，那是一種不確定的愛情，兩個人之間或許有愛情的存在，或許什么都沒有，只因為兩人都沒有道個明白，兩個人都不清楚對方的心意，于是一直保持的一份曖昧，不說是因為害怕，害怕對方的拒絕，最后就一直曖昧下去，感覺卻里愛情很遠，永遠處于一種比友情多一點，比愛情少一點的微妙關(guān)系中。而處在這樣的關(guān)系中的人是最痛苦的，這樣的愛，或許從一開始就是傷害，有句歌詞就是這樣說“曖昧，讓人受盡委屈，找不到相愛的證據(jù)，何時該前進何時該放棄……無奈我和你寫不出結(jié)局，放遺憾的美麗停在這里”，曖昧的人是很無奈的，沒有辦法把愛情擺在陽光里弄個清楚，一直在用心的揣摩對方的心意，害怕對方的突然冷漠，卻又因為害怕拒絕而不敢說出自己的愛。
大學愛情就是簡單的一回事，只要我們不去刻意的經(jīng)營，就是我們最好的經(jīng)營方式，盡量的讓自己的愛情只是愛情，盡管我們無法擺脫生活，還是讓我們把最純真的愛情放在最純真的大學年代吧，盡管過后我們會失去，但至少，在我們心里曾經(jīng)有一份美好，一直不會消失的美好，即使那是用傷害換來的。
大學愛情很美好，請珍惜每一個人，珍惜每一刻真心，珍惜每一份愛情，即使是單戀，因為你也曾在別人的夢里，給過別人快樂，他(她)也曾為你付出一份真誠的愛，盡量的不要讓自己傷害每一個真心愛你的人，也不要因為曾經(jīng)被傷害而失去愛的勇氣。讓大學的愛情保持它的美好，就算是易碎的水晶球。
我們就應該像那首歌唱的一樣，“不管怎樣，怎樣都會受傷，傷了有怎樣，至少我更堅強，我更坦蕩”。
大學校園安全的論文篇七
高校作為為國家培養(yǎng)和輸送人才的重要機構(gòu)，肩負著重要的使命和責任，不僅給學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時，還要保證學生在學校這樣的大家庭里能夠健康平安地度過自己的大學時光。實際上，學校為學生的安全問題一直努力著，比如說，制定一系列的規(guī)章制度規(guī)范學生的行為，不定期的舉行相應的思想教育活動，以此來提高學生的覺悟和道德修養(yǎng)水平，這些措施取得了一定的成效，卻還是沒能杜絕一些意外事故的發(fā)生，問題的根源在哪里?我認為，外因固然要解決，但內(nèi)因才是真正的源頭，只有學生不斷讓自己的內(nèi)心強大，從一個社會人的角度出發(fā)，學會理智地分析問題，很多悲劇才不會再發(fā)生。本文試著以此為主線展開論述，找尋校園安全建設的可行之路。
安全是一個群體得以生存的最基本的前提和保障，小到一個家庭、一個團體，大到國家甚至整個世界，任何一個環(huán)境都需要和諧，只有社會安全穩(wěn)定了，人們才能有足夠的保障進行社交、工作和學習等。校園穩(wěn)定作為社會穩(wěn)定的重要組成部分、隨著社會不穩(wěn)定因素的呈現(xiàn)，影響校園安全的因素也在不斷的發(fā)生變化，某些影響人身安全的因素超出了人們的意料之外。從不斷更新的新聞、網(wǎng)絡等媒體了解到，近幾年高校學生的人身安全問題時有發(fā)生，十幾年的寒窗苦讀，家長和孩子都把希望寄托在了大學校園，父母把孩子送到學校希望他們學有所成?？烧l都不曾想到，一個活生生的人卻因為一些讓人費解的的變故離他們而去，這對父母是多么沉重的打擊，所有的期許和希望瞬間破滅，他們心里承受著難以想象的壓力和痛苦，對于獨生家庭來說也讓他們老無所依，失去了生活的希望，很長一段時間不能走出失去孩子的陰影。因此，如何加強高校校園安全保障成了學校和家長共同關(guān)注的焦點。本文擬從因素和對策兩個方面對高校校園安全建設進行分析探討。
1、社會不正之風的侵襲。社會不正之風侵襲校園是影響校園安全穩(wěn)定的內(nèi)因，當代的大學生大部分都是90后，他們以自我為中心，個性突出，特立獨行，也會有虛榮心和攀比心，凡事都由著自己的意念和想法，在某些事情上觀察不夠清晰透徹，欠缺考慮，容易受金錢的誘惑，這就讓一些人有機可乘，對大學生下手，如被全國警方高度重視的傳銷案，有很多都涉及到在校大學生，尤其是畢業(yè)生，面臨自己社會角色的轉(zhuǎn)變，找工作競爭壓力比較大，自己期望又挺高，高不成低不就，應聘過程中不免屢屢碰壁，因此彷徨、苦惱，總盼望能找到掙錢多又不費力的工作，可現(xiàn)實是殘酷的，畢竟學校和工作之間存在著很大的距離，在學校學到的知識真正地用到工作中需要時間來提煉和對接。但有些人就是想求快，一步登天，這對剛畢業(yè)的.學生來說幾乎是異想天開，癡人做夢，有些人偏偏如此，夢著天上掉餡餅，有這種想法的學生恰恰被傳銷團伙鉆了空子而陷入無底的深，洗腦后僅有的一點理智也會土崩瓦解，執(zhí)迷不悟，走上傳銷的道路，置學業(yè)和安全于不顧，對父母造成傷害。
2、學生思想畸形和心理素質(zhì)薄弱。如今校園的主力軍大多是90后、00后，在家里被父母過分的寵愛，什么事都是父母幫忙解決，獨自面對和處理問題的能力有限，而且心里素質(zhì)較差，面對困難和打擊時難以承受，就會自我消沉和毀滅，甚至自殘。因為獨享父母的愛，造成有些孩子不懂得分享，占有欲和控制欲很強，當不能得到和擁有時，便會對別人做出一些極端的事情，影響到他人的人身安全。新聞報道中的某些學生失戀后的一些極端想法和行為，讓人看的寒心甚至有些憤怒，從犯罪嫌疑人的口述中，會有這樣的答案，我得不到別人也別想得到，如此看來，是多么的自私，多么的需要進行思想道德的教育。
3、學生自我安全意識淡薄。有些學生安全意識淡薄，不懂得保護自己。比如說，有些學生冬天忍受不了寒冷，瞞著宿管員使用電熱毯，還有的同學私自在寢室使用大功率電器做飯，雖嘴上說一定注意安全，但還是有時候因為某些事情忘記關(guān)掉插座開關(guān)，引起火災，造成不必要的損失，甚至殃及他人等等。諸多事情都反映出學生安全方面的意識淡薄，對自己和他人的生命不夠重視。
由于諸多方面的原因，高校學生的人身安全存在著一定的隱患，對家庭和學校都會產(chǎn)生嚴重的后果，為了確保每一個在校的孩子安全地度過自己的大學生活，學校不僅要同心協(xié)力做好安全保護措施，更重要的是讓學生自己清醒地領(lǐng)悟到問題所在，提高自身的整體素養(yǎng)，這才是最根本的。
1、培養(yǎng)學生的思想道德建設，以正壓邪。從大的環(huán)境上講，通過各種方式向?qū)W生積極地傳遞正能量，培育和踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的思想道德觀念和社會公德意識。
2、通過各種途徑的學習，提高學生的心理承受力，做到面對困難和挫折臨危不懼從容應對，懂得分享和成全的道理，面對某些問題能夠釋懷，能夠站在別人的立場上分析問題，讓自己的內(nèi)心變得強大起來。
3、通過觀看教育片增強學生的安全意識，讓學生認識到生命的可貴，在一些事情上分清孰重孰輕，通過努力讓安全意識時刻印記于腦海中，以此來約束他們的行為。
總之，高校校園安全需重視，這不是一個人的事情，需要大家共同努力來營造良好的、和諧的、融洽的校園環(huán)境。為了學生的安全，呼吁大家參與進來，為創(chuàng)作良好的學習環(huán)境貢獻一份力量。
大學校園安全的論文篇八
風在呼呼的涌動著，鐘聲在悄悄的敲響，不知道在校園有多少次的上課下課，后來在校園忙碌的我們，時間就很快的流逝著。一本大學畢業(yè)紀念冊承載著多少校園青春回憶。
四年前的夢在此時需要走向更遠的地方，校園的一顆樹上悄悄成熟的果實，就像是我們現(xiàn)在的情況。有些人說想念對方不如遇見對方好。在紀念性的照片中，想想以前的校園?？倳X得遇見同學最好，所以我們應該回到我們的學校，走過去熟悉的路。不管怎樣，今年夏天我們都會離開。然而，我們的宏志校園永遠是我對青春的懷念。
今年6月，我們重溫了已經(jīng)逝去的過去，品味了伴隨著四年的快樂成長。這可能，讓你我知道要珍惜我們的同學請，珍惜在學校的每一天。四年過去了，輕就在一瞬間的事情，時光流逝，卻留下了我們最真實的記憶。如果四年前的相遇只是命中注定的一次機會，那么經(jīng)過四年豐富而快樂的美好時光，雖然今天的離別是不可避免，但是我們已經(jīng)結(jié)下了厚重的友誼。
在這個畢業(yè)的時候，我們早已在心中留下了我們的青春記憶。我們將帶著對大學的深深依戀和對未來的無限憧憬，踏上一段更加有挑戰(zhàn)的人生旅程。我們將告別這個在校園的學生時代。我們將留下1000多個日夜的點點滴滴。我們將接受風雨的洗禮。終究踏上明日的征程，無法想象分離的滋味如此黯淡。我們必須堅強地說同學再見。我們堅信，我們很快會再見。
大學校園安全的論文篇九
然而，事實卻恰恰相反。
幼兒時，父母將我們緊緊地裹在襁褓中;上學后學校將我們牢牢的鎖在校門內(nèi)，我們似乎并沒有那么多“不安全”的機會。而上了大學，我們有了更多與外界接觸的機會，因此，我們的安全才更加承受著威脅。
首先，也是最重要的，就是我們的人身安全。近年來，大學生被拐賣、宿舍失火等案件不時地出現(xiàn)在我們的視線內(nèi)。一方面的原因是學生自身缺乏對危險的意識或無視校規(guī)校紀，另一方面，也是學校疏于對學生安全方面的管理。因此，若是想避免此類事件的再次發(fā)生，學校必須加強對安全知識教育的宣傳，以此提高學生的安全意識，同時，學校必須加強對學生安全的管理，制定章程，加大對違紀者的懲罰。
錢財安全目前也成為大學生最大的安全問題之一。原因很簡單，大學的校門可謂是最自由的校門，基本上任何人都可以出入，因此不免有一些心懷不軌之人進入校園，利用大學生單純的心理對其進行欺詐，從中謀利。例如校園中常有的“掃二維碼送小禮品”的活動，很多同學為了小禮品紛紛去掃碼，殊不知這一掃就有可能暴露了支付寶或者銀行卡的密碼，導致錢財被盜并且無處喊冤。
如果說當面被騙走錢財很冤的話，那么被下面這種方式騙錢就更冤了，那就是網(wǎng)絡詐騙。你連騙你錢的人是男是女都不知道，可不是很冤嗎?近年來，網(wǎng)絡詐騙日益猖獗，各種詐騙方式層出不窮，哪怕是一些生活閱歷十分豐富的人也難逃其“魔爪”,更何況是我們這些閱歷尚淺的大學生呢?因此，一方面，學校應加強對外來人員的檢查，以免不法分子進入校園，另一方面，學校應加大對網(wǎng)絡安全方面的教育，使同學們樹立起安全上網(wǎng)意識。
無論是人身安全還是財產(chǎn)安全，希望學校和同學們都能從心里重視起來，爭創(chuàng)一個平安和諧的校園環(huán)境!
大學校園安全的論文篇十
摘要：更多的計算機接入到互聯(lián)網(wǎng)中，也因此有更多的用戶信息存入其中。所以如何更好地保護用戶的信息，使其不會受到病毒的入侵，用戶的信息不會泄露出去，是人們現(xiàn)在應該考慮的問題。計算機網(wǎng)絡有著很多對我們有益的特性，比如說資源的共享性、可靠性等。就目前來說，在計算機網(wǎng)絡安全中，用戶的電腦受到的最大威脅就是其他人惡意地進行攻擊。世界上沒有哪一臺計算機是絕對安全的。所以，如何在思想上讓人們重視起來計算機網(wǎng)絡安全，是提高防范措施中重要的一個環(huán)節(jié)。文章針對計算機網(wǎng)絡安全問題進行了詳細分析。
計算機為人們帶來了很多方便，比如說辦公時的快捷，聊天時的舒快，玩游戲時的興奮等，但是由于計算機特殊的特性，使得計算機網(wǎng)絡容易受到病毒、黑k等攻擊。這些攻擊有的會造成很小的影響，但是有的會讓人們的生活受到很大的沖擊。比如說信息泄露，被不法分子所利用等。所以說，對計算機網(wǎng)絡安全問題的研究迫在眉睫。對此，我們國家的技術(shù)人員也是想出了不少的辦法來抵制病毒、木馬等入侵，創(chuàng)造了一項項新技術(shù)，為網(wǎng)絡安全保駕護航。計算機科學的不斷進步，才產(chǎn)生了計算機網(wǎng)絡。計算機網(wǎng)絡有著很多對我們有益的特性，比如說資源的共享性、可靠性等。計算機網(wǎng)絡化就是信息社會的主要特征之一。互聯(lián)網(wǎng)主要是由相關(guān)協(xié)議將各地區(qū)各計算機連接在一起，從而形成的網(wǎng)絡。使用互聯(lián)網(wǎng)的用戶越多，他們的信息安全就越來越需要得到保護。用戶的信息沒有被合理保護的話，那么人們對互聯(lián)網(wǎng)的信任程度就會愈來愈低，導致使用互聯(lián)網(wǎng)的人就愈來愈少。所以相關(guān)的技術(shù)人員就要加緊鉆研新技術(shù)來防止其信息的泄露，來保證用戶的網(wǎng)絡安全[1]。
1計算機網(wǎng)絡中存在的危險。
在計算機網(wǎng)絡中，主要存在著兩種危險：在計算機網(wǎng)絡中的信息危險，以及網(wǎng)絡設備中存在的危險。在現(xiàn)實生活中，對計算機網(wǎng)絡產(chǎn)生影響的情況主要有以下幾種[2]。
1.1操作失誤。
在用戶使用計算機時，由于自己的操作不當，或者電腦在運行配置時產(chǎn)生的漏洞，再或者用戶將自己的電腦借給其他人使用導致自己的信息遭到泄露等，這些都是由于使用者安全意識不強，從而導致的網(wǎng)絡安全問題。
1.2其他人的惡意攻擊。
就目前來說，在計算機網(wǎng)絡安全中，用戶的電腦受到的最大的威脅就是其他人惡意地進行攻擊，這兩類攻擊可以分為以下兩部分：（1）人為的主動攻擊，這種攻擊的主要方式就是有目的性地對所攻擊目標的.信息完整性產(chǎn)生威脅。（2）被動攻擊，這種攻擊的主要方式是不會影響被攻擊目標網(wǎng)絡的正常運行，從而對被攻擊目標計算機中有用的信息進行截獲并傳送到主機上。這兩種攻擊方式都會對計算機產(chǎn)生很大的威脅，并且使使用者的重要信息被泄露出去。
1.3用戶所用軟件中的漏洞。
越來越多實用的軟件開始在人們的生活中“大放光彩”，不可否認，這些軟件為人們的生活帶來了很大的方便，但是我們也應該注意到這些軟件中的漏洞。很多軟件由于設計者考慮不周，會產(chǎn)生許多的漏洞，這些漏洞正好成為黑k所攻擊的目標，黑k通過這些漏洞來侵入使用者的計算機進行破壞。
大學校園安全的論文篇十一
2.1計算機網(wǎng)絡安全先天性的脆弱世界上沒有哪一臺計算機是絕對安全的。這跟計算機網(wǎng)絡安全體系中的脆弱性息息相關(guān)，脆弱性是計算計網(wǎng)絡從誕生就存在的問題，這種特性就告訴我們，在網(wǎng)絡安全中，沒有說可以隨便無限制地增加計算機網(wǎng)絡的安全性。在網(wǎng)絡方便和網(wǎng)絡安全中間，我們只能采取合適的方法來平衡兩者。
2.2黑k造成的影響巨大。
有很多的黑k都是心術(shù)不正之人，他們通過侵入用戶的計算機，從中得到有價值的信息，或者倒賣或者為自己所用，來達到自己的某些利益。更有甚者去入侵國家的軍事系統(tǒng)，或者挑戰(zhàn)一國的安全系統(tǒng)，使很多國家頭疼不已。黑k造成的影響也是巨大的，比如說經(jīng)濟、資源等方面。
2.3網(wǎng)絡殺手的集中化。
比黑k更讓人感到麻煩的是“網(wǎng)絡殺手”，他們比黑k造成的影響更加嚴重，可以說是不計后果地對目標進行破壞，這些“網(wǎng)絡殺手”還集中化，形成一個個集團，跟國家或者相關(guān)團體進行網(wǎng)絡上的混戰(zhàn)。這些“網(wǎng)絡殺手”十分棘手，各個國家也是積極開展對其的進攻，比如說美國，通過一些無線電或者衛(wèi)星等方式對敵方的計算機造成破壞。美國還在一些出售給敵方的計算機芯片中植入一些病毒或者木馬，在關(guān)鍵時刻啟動，以達到他們的目的，贏得網(wǎng)絡戰(zhàn)的勝利。
2.4破壞手段多樣化。
黑k的破壞方式有許多種，只有我們想不到的，沒有他們做不到的。除了一些常見的攻擊方式，黑k還經(jīng)常用一些軟件工具對目標發(fā)起攻擊，讓目標計算機產(chǎn)生癱瘓。例如“拒絕服務”，還有利用相關(guān)程序?qū)λ舻木W(wǎng)站輸送大于他們存儲量的數(shù)據(jù)垃圾，讓被攻擊網(wǎng)站無法正常接受其他用戶的數(shù)據(jù)請求。黑k還將攻擊軟件裝在其他不知情的用戶電腦中，利用這些用戶的電腦對目標發(fā)動攻擊，這樣就算目標進行查詢，也不會找到黑k的電腦上。
我們現(xiàn)在所用的大多數(shù)計算機中都會存在很多漏洞，很多重要的事業(yè)單位的電腦中存在的安全漏洞更多，這應該引起我們的深思。一旦網(wǎng)絡戰(zhàn)在我國開始，那么我們國家有多少的用戶信息會被泄露，計算機會被黑k侵入。到那時，不安全的不僅僅是我們的計算機，我們自身也會受到很大威脅。所以，如何在思想上讓人們重視計算機網(wǎng)絡安全，是提高防范措施中重要的一個環(huán)節(jié)。
3.2完善管理體系。
前文中提到了世界上所有的計算機都不是絕對安全的，這并不是危言聳聽。我們國家中的一些事業(yè)單位在利用網(wǎng)絡的方便性時，不管其他，這很有可能會使他們的計算機受到威脅。對于跟黑k的戰(zhàn)爭，是需要技術(shù)含量的戰(zhàn)爭。以防有一天這場悄無聲息的戰(zhàn)爭開始，我們現(xiàn)在應該抓緊健全網(wǎng)絡安全管理體系，要做到以下幾點：（1）完善對計算機技術(shù)相關(guān)人員的管理制度，對他們應該做好相關(guān)的備案和定期的檢查和培訓，從思想上要告訴他們禁止做一些違法的事情。（2）盡快組建一支可以打“網(wǎng)絡戰(zhàn)”的隊伍，這支隊伍應該由計算機網(wǎng)絡安全專業(yè)精的人員組成，來對付網(wǎng)絡黑k不知何時何地發(fā)起的網(wǎng)絡技術(shù)大戰(zhàn)。
3.3加強防范措施。
在眾多的安全防護方法中，我們應該注意對于電子郵件和下載安裝軟件時的防護。這兩種方式是黑k最常用來攻擊用戶計算機的方式，我們一定要做好措施，防止黑k的侵入。下面將對這兩種方式如何進行防護展開詳細的解釋[3]。
3.3.1對電子郵件的安全防護。
在設置密碼和輸入密碼時，用戶應該時刻小心注意，認真檢測輸入時的電腦環(huán)境是否安全。密碼的設置應該有一定的難度，不要只有簡單的數(shù)字或者英文，這種密碼極其容易被黑k破解。發(fā)送郵件的時候也有對郵件進行加密，以免郵件被黑k截取輕易獲取到重要信息。對于電子郵件中的郵件炸彈，用戶一定要小心。如果收到的郵件自己覺得像郵件炸彈，那就利用郵件系統(tǒng)中的相關(guān)功能來過濾郵件，檢查其是否符合郵件炸彈的特征，繼而進行刪除或者保留。對于郵件中的附件，用戶可以用殺毒軟件來進行檢測，避免被郵件中的病毒木馬侵入計算機。最后一種方法就是對郵件進行數(shù)字簽證，這種方法的好處就是可以識別郵件的發(fā)送者，會給使用者帶來很大的益處。
3.3.2對軟件下載安裝的防護。
在網(wǎng)上有很多我們需要的軟件，它們給我們帶來很多的方便快捷，但是其中的許多軟件也都被黑k“污染”，也就是被黑k所入侵，當用戶下載安裝軟件后，黑k就可以輕而易舉地進入用戶的計算機。
4結(jié)語。
[參考文獻]。
[3]葉嬌.云計算環(huán)境中計算機網(wǎng)絡安全問題研究[j].網(wǎng)絡安全技術(shù)與應用，（10）：39.
大學校園安全的論文篇十二
一、大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么?安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
二、注意防火火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素;校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
三、注意防盜。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數(shù)碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙專“吃”高校。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。
(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2.基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
四、注意防騙。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、市內(nèi)交通應注意哪些問題?
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要省時而橫穿馬路。
六、網(wǎng)絡問題。
(1)自覺遵守計算機網(wǎng)絡管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)友”外出。
(3)加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。七、疫病防疫等公共衛(wèi)生問題等平時應多注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發(fā)現(xiàn)身體不適及時去校醫(yī)室就診。若已經(jīng)感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項。安全工作重如泰山，安全工作人人有責。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問;先學會保護自己，才能夠保護他人;先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
1、注意防火。
火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素;校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
2、注意防盜。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數(shù)碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝！Ｒ恍熒植话匆?guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。
(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2.基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
3、注意防騙。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
4、市內(nèi)交通。
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。
步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
5、網(wǎng)絡問題。
(1)自覺遵守計算機網(wǎng)絡管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)友”外出。
(3)加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。
“安全無小事，生命重如山”。作為大學生，必須重視安全教育，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障生命安全和財產(chǎn)安全。平安遼寧微博、微信倡議：做文明的踐行者，珍愛我們的家園;做安全的守護者，珍視我們的生命。
一、增強責任感和憂患意識。認真學習安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。
二、增強自我管理意識。注意宿舍用電安全，不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕危險物品的使用。若寢室內(nèi)無人，確保電器斷電。
三、增強食品安全和衛(wèi)生管理意識。注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或無證生產(chǎn)產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品等放在教室和宿舍。出行時注意結(jié)伴同行。遠離施工場地和高危建筑物。
五、增強交通安全意識。嚴格遵守交通法規(guī)。出行注意交通安全，做到安全文明出行。騎自行車不帶人，不乘坐無證車輛。貴重物品注意保管，以防被盜或被騙。
六、增強理性辨別和深入分析意識。不擅自從事勤工儉學，不單獨在社會上聯(lián)系家教，及時與學校勤工助學中心聯(lián)系，遇到難以辨別的信息及時與輔導員老師溝通。臨時做家教也要與朋友或室友保持緊密聯(lián)系。
七、增強科學上網(wǎng)意識?？炭鄬W習，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡游戲。
八、增強團結(jié)意識和與人為善意識。與同學、舍友和睦相處，不打架斗毆。不在寢室內(nèi)隨便留宿外人，警惕未經(jīng)許可進入宿舍的外來人員，睡前關(guān)好門窗。
同學們，生命誠可貴，安全責任大。請從自我做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切危險隱患，大家共同營造一個安全和諧的生活和學習環(huán)境。
大學校園安全的論文篇十三
1、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
2、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3、同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4、文明守紀樹良風，安全教育我先行。
5、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
7、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
9、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11、構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12、樹立人生價值，提高安全意識。
13、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
15、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
16、放火之心不可有，防火之心不可無。
17、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18、微笑遼闊無界，安全超于一切。
19、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21、人生起落，安全保障。
22、和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
23、謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
24、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。
25、呵護自己的生命就是對親人最大的'回報。
26、安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
28、居安思危天天樂，防患未然。
29、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。
30、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
32、你我多一份自覺，校園多一份安全。
33、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
34、講安全，記安全，讓安全陪伴左右。
35、安全準則在手，幸福平安不走。
36、講安全時時謹記，出事故家家傷心。
37、多一秒回頭看警告，少一次悲痛心中熬。
38、生命安全重于泰山，請君珍愛。
39、大車、小車、車車留意，樓梯、電梯、梯梯小心。
40、游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。
41、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
42、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來由生命的安全起步。
43、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
44、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
45、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
46、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
47、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
48、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共建打造平安校園。
49:右邊行，我看行。
大學校園安全的論文篇十四
近來，我國校園事件頻頻發(fā)生。為維護校園安全穩(wěn)定，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全，增強安全防范意識，普及安全常識，現(xiàn)根據(jù)我院實際情況，提供如下安全常識：
（一）防火安全
1.在教室、自習室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守安全管理規(guī)定。
2.不要私拉亂接電源和違章使用電器；不要攜帶火種（含吸煙）到周邊樹林。
3.熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。
4.發(fā)現(xiàn)火情初起時保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應及時尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。
5.發(fā)生火災立即報告學校保衛(wèi)處。
6.撲救火災應注意切斷電源，轉(zhuǎn)移易燃易爆危險品。
7.火災逃生須牢記十要訣：熟悉環(huán)境、迅速撤離，毛巾保護，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時避難，標志引導，避免踩踏。
（二）宿舍安全防范
1. 養(yǎng)成隨手鎖門、關(guān)窗的良好習慣。
2.注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。
3.不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應提高警惕，及時報告。
4.妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。
5.大額現(xiàn)金應及時存入銀行。密碼選擇不要用生日等易被他人破解的數(shù)字。存折丟失應及時掛失。
6.不要點蠟燭或使用明火。
7.不要在宿舍內(nèi)私接電源、電線，禁止使用床頭燈、電爐、電褥、電熨斗、熱得快、電飯煲等電器設備。
8.不要在宿舍內(nèi)焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。
9.不要隨意動用消防設施。
（三）公共場所安全防范
1.在操場、食堂、教室、閱覽室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品；短暫離開時，要將貴重物品帶走。
2.請不要把手機、手提電腦等貴重物品及大額現(xiàn)金放在書包內(nèi)，并3.發(fā)現(xiàn)物品丟失或可疑人員時要及時與場所管理人員聯(lián)系，并報告保衛(wèi)處。
4.請自覺遵守公共場所有關(guān)管理規(guī)定，共同維護公共場所正常秩序。
（四）網(wǎng)絡安全
1.校園網(wǎng)用戶應當遵守有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，不得制作、復制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息：
·違反憲法所確定的基本原則
·危害國-家-安-全、泄露國家秘密，顛-覆-國-家-政-權(quán)，破壞國家統(tǒng)一
·損害國家榮譽和利益
·煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)
·破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信
·散步淫穢、色情、賭博、暴-力、兇殺、恐怖或教唆犯罪
·侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益
·含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容
2.遵守網(wǎng)絡道德，做文明守法網(wǎng)民。
3.網(wǎng)絡交友須謹慎，要增強防范意識，防止上當受騙。
4.加強技術(shù)保護措施，預防病毒侵入，并注意做好重要資料的備份保管工作。
（五）交通安全
（五）交通安全
1.增強交通安全意識，自覺遵守校園交通管理規(guī)定。
2.在校園內(nèi)行走，應注意觀察、避讓車輛。
3.平時出行注意了解和掌握交通標識，嚴格遵守交通規(guī)則。
4.不準在校園內(nèi)練習或試駕機動車。
5.所有車輛進入校園應服從管理，按規(guī)定路線行駛，并停放在指定地點。
6.自行車出入校門須自覺下車推行。嚴禁購買贓車和證照不全的自行車。
7.如在校園內(nèi)道路上發(fā)生交通事故應立即報告保衛(wèi)處到現(xiàn)場處理。
（六）防騙
1.提高防范意識，學會自我保護，不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。
2.交際須謹慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。
3.求職就業(yè)時謹防落入"傳銷"陷阱；慎重對待網(wǎng)絡、手機傳銷等信息。
4.發(fā)現(xiàn)上當受騙應及時報案。
（七）防搶劫
1.盡量避免單獨去人跡稀少的場所。
2.不要獨自到銀行、郵局等處領(lǐng)取大宗現(xiàn)金。
3.攜帶貴重物品或大宗現(xiàn)金出行，要提高警惕，注意觀察周圍情況。
4.臨危不懼、隨機應變，沉著冷靜地進行應付。
5.與作案人巧妙周旋，伺機大聲呼救。
6.當無法抗衡時，要向有人、有燈光的地方奔跑。
7.注意觀察作案人，盡量準確地記住其主要特征，并注意其逃跑方向。
（八）防性騷擾、性侵害
1.筑起思想防線，提高識別能力。
2.個人品行端正，反性騷擾的態(tài)度堅決。
3.性騷擾、性侵害一般都有其發(fā)案的規(guī)律性，應盡量規(guī)避易受侵害的時間和場所（如夜晚、僻靜的山林處），女同學外出應結(jié)伴而行。
4.學會用法律保護自己，相信和依靠組織。
5.掌握必要的防身技能，提高自我防范的有效性。
（九）遵紀守法，做文明、健康、有為、誠信的大學生
1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2.遵紀守法，品行端正，自覺抵制各種非法誘惑。
3.養(yǎng)成良好的學習習慣，正確處理學習和娛樂的關(guān)系。
4.樹立健康的競爭意識和團隊意識，建立良好的人際關(guān)系，增強對不良心理因素的化解能力，保持良好的心態(tài)。
5.提高自我防范能力，勇于同違法犯罪行為作斗爭。
一、前言
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
二、防火篇
火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素；校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的`社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
1．大學生宿舍發(fā)生火災的原因
(1)不注意用電安全，在宿舍亂拉私接電線，使用違禁電器等。（2)在宿舍擅自使用煤爐，液化爐，蠟燭等。 (3)在宿舍吸煙，亂扔煙頭，玩火種等。 (4)在宿舍存放易燃易爆物品。
2．防火措施
(1)不私拉亂接電線（2）不亂扔煙頭 (3)不躺在床上吸煙 (4) 不焚燒雜物，點蚊香應采取有效措施（5）不使用熱的快等大功率電器或劣質(zhì)電器（6）不能在宿舍生活做飯（7）做到人走斷電（8）臺燈不要靠近枕頭和被褥。
三、 防盜篇
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數(shù)碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝！Ｒ恍熒植话匆?guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
1．大學校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。（2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2．基本的防盜方法有哪幾種？
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。(4)最后離開宿舍的同學，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
四、防騙篇
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙；(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；(3)以戀愛為名進行詐騙；(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；(5)冒充學校工作人員詐騙學生；(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些？
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、綜合篇
1、市內(nèi)交通應注意哪些問題？
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
2．預防網(wǎng)絡問題的措施有哪些？
（1） 自覺遵守計算機網(wǎng)絡管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡游戲、不瀏覽色情信息等。
（2）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)
友”外出。（3）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電
腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交
往、聊天。
學生宿舍消防安全知識
一、寢室防火“九不要”
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設施。
2、不要使用不合格電源插座、臺燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
7、不要在床頭使用臺燈等插電源的應急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
二、火災自救“七要”
1、要立即撥打報警電話，講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災時能及時疏散。
3、一旦聽到火警情報或意識到自己被煙霧包圍時要迅速撤離，不貪戀財物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳-樓，要利用結(jié)實的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內(nèi)選擇跳-樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內(nèi)，關(guān)緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
三、火災報警電話
1、119
大學校園安全的論文篇十五
一是建立健全xx工作機制。如果在我們大學發(fā)生突發(fā)事件，需要校領(lǐng)導立即啟動相關(guān)應急預案。同時加強人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學校重點區(qū)域、重要設施設備管理制度、危險物品管理制度和校內(nèi)大型活動安全管理等制度建設。
二是完善校園安全基礎設施建設。整修視頻監(jiān)控、紅外線報警裝置和一鍵式報警裝置，有條件的學校納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng)。
三是加強對重要目標和重點部位的防范。明確各校重點防護目標（學生上下學時段校門口、食堂、校車等），嚴格加強視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作；規(guī)范各校燃氣、水電氣、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理；規(guī)范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。
四是加強對涉恐涉暴重點人員的排查管控。加強與公安等部門的`聯(lián)動，初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。全面排查和校園周邊重點部位、重點人員；建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫，加強動態(tài)管控。加強校園外租房屋人員管理，制定入戶登記調(diào)查和房屋出租管理辦法，及時排查可疑人員和物品。
五是加強應急值守工作。嚴格執(zhí)行二十四小時值班制度和領(lǐng)導帶班制度和校園巡視制度，動態(tài)掌握學校安全情況。加強突發(fā)情況信息上報制度，遇有突發(fā)緊急情況，要在第一時間報送當?shù)攸h委、政府、市教育局。針對遲報、漏報和隱瞞信息，造成嚴重后果者，要依法依規(guī)嚴肅處理，追究相關(guān)人員責任。
六是加強重大活動和重要敏感時期xx工作。根據(jù)xx工作變化，提升了重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的xx防暴工作等級，防止校內(nèi)大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞事件。
七是加大xx防暴教育力度。以晨會、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)站、告家長書為載體進行xx防暴及公共安全事件防范教育，開展以疏散逃生為主的xx應急演練，增強安全防范意識，提高應急處理能力。
大學校園安全的論文篇十六
1、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
2、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3、同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4、文明守紀樹良風，安全教育我先行。
5、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6、安全意識天天有，校園生活樂悠悠
7、規(guī)則伴我心，安全伴我行
8、平安校園在我心，安全行動手中行
9、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11、構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12、樹立人生價值，提高安全意識。
13、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
15、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
16、放火之心不可有，防火之心不可無。
17、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18、微笑遼闊無界，安全超于一切。
19、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21、 人生起落，安全保障 。
22、 和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
23、 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。
24、 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。
25、 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
26、 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27、 明天的.幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
28、 居安思危天天樂，防患未然。
29、 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。
30、 碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31、構(gòu)建和諧校園從落實安全做起。
32、你我多一份自覺，校園多一份安全。
33、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
34、講安全，記安全，讓安全陪伴左右
35、安全準則在手，幸福平安不走
36、講安全時時謹記，出事故家家傷心
37、多一秒回頭看警告，少一次悲痛心中熬
38、生命安全重于泰山，請君珍愛
39、大車、小車、車車留意，樓梯、電梯、梯梯小心。
40、游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。
41、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
42、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來由生命的安全起步。
43、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
44、 多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
45、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
46、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
47、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
48、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共建打造平安校園。
49: 右邊行，我看行
大學校園安全的論文篇十七
1、不打傘騎車。
2、不脫手騎車。
3、不騎車帶人。
4、不騎"病"車。
5、不騎快車。
6、不與機動車搶道。
7、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
大學校園安全的論文篇十八
3、多一份自覺，多一份清潔。
4、保護環(huán)境衛(wèi)生人人有責。
7、請自覺遵守紀律。
8、請保持室內(nèi)衛(wèi)生。
9、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。
10、請勿亂扔果皮紙屑。
11、講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥。
12、講究衛(wèi)生保持清潔。
13、講文明講禮貌。
14、垃圾扔在地，羞恥寫進心。
15、講文明講衛(wèi)生人人有責。
16、請愛護公共衛(wèi)生。
17、清除垃圾,美化環(huán)境。
18、請勿亂涂亂寫。
19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
大學校園安全的論文篇十九
隨著高校校園開放力度不斷加大，對外交流日益增多，校園里通行的車輛也快速增長，高校里的交通安全問題也越來越突出，就拿至誠學院北門來說，學校本就地處市中心、車流人流量本來就比較大，加上上下班時間，交通可以說是比較擁擠。因此作為駕駛員、乘人、行人都應該每時每刻遵守交通規(guī)則以減少交通事故的發(fā)生，保證自己及他人的人生財產(chǎn)安全。
校園交通安全問題，關(guān)系到師生員工的生命安全，關(guān)系到學校的治安秩序，關(guān)系到學校的安全與穩(wěn)定。近年來，隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，汽車數(shù)量急劇增長，高校校園建設日新月異，對外交流日益增多，高校校園頻繁的機動車輛出入，使交通管理與安全問題也日益突出，創(chuàng)建和諧校園，應該重視校園交通安全問題。
一是陰雨天氣，交通事故較多，反之則較少。二是上下班(課)時間發(fā)生交通事故較多，其余時問少。三是十字路口、丁字路口、道路的轉(zhuǎn)彎處交通事故多。四是主要干道的學生宿舍門口、飯?zhí)们?、教學樓前交通事故較多，其余的路段少。當前，高校校園交通安全問題不容忽視。我國高校災難性事故中交通事故居首位。2008年統(tǒng)計的高校交通事故中，全國共發(fā)生63起校園交通事故，其中，28起發(fā)生在校內(nèi)，占總數(shù)的44.44%；27起發(fā)生在校外，占總數(shù)的42.86%；另有8起發(fā)生在學生家中，占總數(shù)的12.70%。以廣西某高校為例，2011年發(fā)生校園交通事故10多起，2012年校園交通事故增至20多起，校園交通事故率有上升的趨勢。
高校建設日益朝開放式發(fā)展，很多校園道路也成為社會交通主干道，導致通行壓力加大，一些社會車輛還以就近的高校校園作為臨時停車場，從而給本已嚴重飽和的校園交通造成雪上加霜之勢。隨著高校擴招，學校師生員工眾多，教學樓、圖書館、食堂等場所的瓶頸現(xiàn)象導致嚴重的交通安全隱患，上下課時段，人們都為了趕時間，爭速度，車速快，是交通事故的高發(fā)時間段。校內(nèi)的交通路線不為校外的駕駛員所熟悉，一些駕駛員安全意識淡薄，占道行駛、爭道搶行的現(xiàn)象突出，往往容易制造校園交通安全事故。
1．規(guī)劃設置標準的道路交通標志。
加強對學校交通硬件設施的改造和投入，聘請交警道路安全專家來校勘察設計道路標志線，對交叉路口、教學館門前、食堂、花園過道等行人集中通過的地段都設置斑馬線。完善安全設施，在校園道路上安裝了限制機動車車速的減速欄，為了方便騎白行車的師生減少過減速欄的震動，可充分留足自行車通過口。
2．采取市場化運作的管理措施，加強校園交通的管理。
學校車輛管理部門可對外來進入校園車輛采取辦證收費措施，作為校園交通安全規(guī)范化管理的一項新舉措。實施這項措施，能有效限制社會閑散車輛進入校園和穿行校園。同時，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對重要交通地點實時遠程視頻監(jiān)控，對道路車輛運行情況、路面交通情況等進行實時監(jiān)控，實現(xiàn)校園交通管理的智能化。
《道路交通安全法》規(guī)定：“教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容?！苯煌ò踩麄骺梢岳眯@廣播站、宣傳櫥窗、黑板報，開辦固定的交通安全類節(jié)目及欄目，利用宣傳掛圖、宣傳光碟等資料，結(jié)合學生的交通行為特點、交通參與心理，從培養(yǎng)學生良好的交通安全習慣和意識人手，營造濃厚的交通安全學習氛圍。同時，車輛管理部門協(xié)調(diào)共青團、學生會等組織機構(gòu)，共同開展以創(chuàng)建“交通安全文明教育學?！焙汀捌桨残@”為主題內(nèi)容的實踐活動，全面推動學生交通安全教育工作高質(zhì)量、多層次、全方位地發(fā)展。此外，定期組織學校駕駛員進行交通安全知識、法律法規(guī)學習、宣傳來提高駕駛員的交通安全意識，減少校園交通違章和交通事故的發(fā)生。
通過分析了解高校校園交通安全特點與原因，提出了加強校園交通安全管理，為實現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園的目的。
大學校園安全的論文篇二十
一、校內(nèi)樹立明顯禁騎警示牌，門衛(wèi)人員有責任做好校內(nèi)禁騎工作，時刻提醒違規(guī)學生，對不服從管理的學生進行扣車處理并報告政教處。
二、校內(nèi)師生自行車、摩托車要按規(guī)定位置停放，門衛(wèi)、值日人員共同負責做好早上師生進校時的自行車、摩托車停放工作。對不按規(guī)定亂停放的作扣車處理。
三、教師的汽車應按規(guī)定地點停放，遇特殊情況應主動停放到校外，以免造成校內(nèi)交通不便。
四、師生的`車一律停放在規(guī)定的地點，校園內(nèi)禁止騎車。
大學校園安全的論文篇二十一
：校園安全是學校各項工作正常開展的前提和基礎，也是學校各項工作順利完成的可靠保障。學校要把校園安全工作落到實處，其最高體現(xiàn)就是校園安全文化建設。校園安全文化建設可以從校園安全的觀念文化、校園安全的行為文化、校園安全的管理文化和校園安全的物態(tài)文化四個方面來進行校園安全文化建設。校園安全文化建設不僅成為校園文化的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的基礎和保證。
校園安全是學校各項工作正常開展的前提和基礎，只有牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把安全工作落到實處，學校各項工作的順利完成才有了可靠保障。校園安全工作的最高體現(xiàn)就是校園安全文化。校園安全文化是把安全作為一種文化來科學的認識和研究，也是校園文化的重要組成部分，指由全體師生共同參與的，以學校安全理念和安全價值觀為核心的觀念文化，把行為文化、管理文化和物態(tài)文化相統(tǒng)一的具有時代特征的一種群體文化。那么，如何進行校園安全文化建設呢？校園安全文化的涵義給我們指出了校園安全文化建設的有效途徑，即從校園安全的觀念文化、校園安全的行為文化、校園安全的管理文化和校園安全的物態(tài)文化四個方面來進行校園安全文化建設。
下面就這一問題，談談自己的粗淺看法，就教于方家。
校園安全觀念文化主要是指全體師生共同接受的安全意識、安全理念、安全價值標準。安全觀念文化是安全文化的核心和靈魂，是形成和提高安全行為文化、管理文化和物態(tài)文化的基礎和原因。就當前的教育形勢來看，學校安全觀念文化的核心應是“以人為本、關(guān)注生命”，即學校組織教育教學活動，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開展每項工作，都要從關(guān)愛師生生命的角度去思考、設計、實踐、反思?！耙匀藶楸尽㈥P(guān)注生命”理念，直接推動了學校師生安全理念由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了變被動灌輸為主動接受，也堅持了預防為主、全員參與、持續(xù)改進的教育理念。
校園安全行為文化是指在安全觀念文化指導下，全校師生在教育教學過程中的安全行為準則、思維方式、行為模式的表現(xiàn)。行為文化既是觀念文化的反映，同時又作用和改變觀念文化。
為了使全校師生進行科學的安全思維，提高應急自救技能，建立安全應急體驗教室的做法已經(jīng)得到廣泛的認可。這類教室的建成將極大地提高學校安全應急管理水平，切實有效地提升學校安全應急處置能力。通過安全應急體驗學習，將大大提高師生的安全自救和自我保護能力。此外，根據(jù)校園安全行為的主體來劃分，又可以分為領(lǐng)導安全行為文化（如領(lǐng)導小組及其職責，開展安全調(diào)查，進行安全決策，激勵與懲罰等）、群體安全行為文化（如校園的安全教育行為，以校園網(wǎng)、校園廣播、校刊、宣傳櫥窗等為載體，以開展講座、主題班會、學生社團活動等為途徑的多方面教育）、個體安全行為文化（如師生遵守安全規(guī)章制度程度、安全學習的積極性和成效、自我防范能力等），這些都為我們進行校園安全行為文化建設指明了方向。
校園安全管理文化是指對學校及師生產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響和作用，它集中體現(xiàn)觀念文化和物質(zhì)文化對領(lǐng)導和師生的要求。安全管理文化的建設包括從建立法制觀念、強化法制意識、端正法制態(tài)度，到科學地制訂法規(guī)、標準和規(guī)章、嚴格的執(zhí)法程序和自覺的執(zhí)法行為等。同時，安全管理文化建設還包括行政手段的改善和合理化、經(jīng)濟手段的建立與強化等等。校園管理文化應具有自己特色，符合有關(guān)安全規(guī)定實際以及本校安全觀念、安全理念和安全價值觀。當前，各校大多建立了由校長負總責，分管政教的副校長為直接責任人、層層簽訂安全責任書、各處室分塊負責的校園安全管理網(wǎng)絡體系和嚴厲的責任追究制，為學校編織了一張密不透風的“安全網(wǎng)”，成為校園安全的重要保證。
校園安全物態(tài)文化是安全文化的表層部分，它是形成觀念文化和行為文化的條件。從安全物態(tài)文化中往往能體現(xiàn)出學校領(lǐng)導的安全認識和態(tài)度，反映出學校安全管理的理念和哲學，折射出安全行為文化的成效。所以說物態(tài)是文化的體現(xiàn)，又是文化發(fā)展的基礎。學校管理過程中的安全物態(tài)文化建設主要體現(xiàn)在：一是校園內(nèi)的建筑物、教育教學儀器設備、活動場地等硬件設施的安全可靠；二是對現(xiàn)有的建筑物、設施設備、儀器等學校所有物件進行排查，發(fā)現(xiàn)并消除存在的安全隱患等。校園的安全物態(tài)文化建設需要有一定的經(jīng)費保障。
總之，校園安全是學校一切工作的前提和基礎。傳統(tǒng)的校園安全管理是一種被動型、經(jīng)驗型的作業(yè)驅(qū)動型管理，而納入經(jīng)營戰(zhàn)略的校園安全文化建設是一種創(chuàng)新的效益型、系統(tǒng)型的項目驅(qū)動型管理。校園安全文化建設通過樹立校園安全發(fā)展的理念，狠抓校園文化建設以及運用教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，彌補了傳統(tǒng)校園安全管理的不足。因此，加強校園安全文化建設，堅持以人為本，努力營建穩(wěn)定、安全及持續(xù)發(fā)展的和諧校園，靠文化的力量走長治久安之路，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是確保校園安全，實現(xiàn)學校、師生乃至整個教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要舉措，應當受到教育管理者的`高度重視。
大學校園安全的論文篇二十二
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設施。
2、不要使用不合格電源插座、臺燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
7、不要在床頭使用臺燈等插電源的應急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
1、要立即撥打報警電話，講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災時能及時疏散。
3、一旦聽到火警情報或意識到自己被煙霧包圍時要迅速撤離，不貪戀財物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳樓，要利用結(jié)實的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的`物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內(nèi)選擇跳樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內(nèi)，關(guān)緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
119
大學校園安全的論文篇二十三
影響院校校園網(wǎng)信息安全的因素很多，既有校園網(wǎng)系統(tǒng)本身的脆弱性，也有管理防范和人為因素，以及來自外部的攻擊。總的來說包括以下幾種：
(1)系統(tǒng)的配置不當。
校園網(wǎng)中計算機系統(tǒng)管理比較復雜：學員使用的電腦一般是自己購買的，教員使用的電腦有統(tǒng)一采購的，也有自己購買的。在這種情況下就無法要求所有的終端使用統(tǒng)一的安全政策。而且有的用戶安全意識不強，在系統(tǒng)安全設置時沒有遵守安全原則，用戶名和口令過于簡單，疏于系統(tǒng)的防護升級，病毒庫常年不更新甚至不裝殺毒軟件等。
(2)軟件漏洞。
公用的系統(tǒng)軟件都是存在缺陷和漏洞的，這給攻擊者提供了攻擊的.入口。而且雖然軍網(wǎng)與因特網(wǎng)是物理隔絕的，但是由于我們也采用了通用網(wǎng)絡技術(shù)，如tcp/ip協(xié)議，這就使我們的軍網(wǎng)和因特網(wǎng)一樣存在著安全隱患。
(3)校園網(wǎng)用戶的規(guī)模大且活躍。
用戶接入點數(shù)量大，使用率高，有的學員對網(wǎng)絡新技術(shù)充滿好奇，勇于嘗試各種技術(shù)，就有可能造成病毒泛濫、信息丟失、系統(tǒng)癱瘓的嚴重后果。
信息安全既有技術(shù)方面的問題，也有管理方面的問題。數(shù)字化校園信息安全防控體系通過多種安全防范技術(shù)和措施的綜合運用，在網(wǎng)絡中的各個環(huán)節(jié)都采取安全防范措施，實現(xiàn)數(shù)字化校園信息安全防控。
2.1物理實體的安全防控。
物理實體指的網(wǎng)絡服務器、通信線路等網(wǎng)絡設備。在硬件上，應嚴格按照國家統(tǒng)一標準建設服務器機房，同時配備防火、防水、防雷、防震、防盜、防磁等設備。定期檢修、維護計算機及網(wǎng)絡設備，建立維護日志管理系統(tǒng)，指派專人負責主要的服務器及網(wǎng)絡設備，對突發(fā)安全事故處理有應急預案，發(fā)生故障能確保及時修復，力求所有設備處于最佳運行狀態(tài)。在管理上，要健全安全管理體制，強化使用人員和管理人員的安全防范意識，不斷加強校園機信息網(wǎng)絡的安全規(guī)范化管理力度，把不安全的因素降到最低。
2.2信息安全的隔離防控。
信息安全隔離防控措施具體如下：
(1)路由器。處于網(wǎng)絡架構(gòu)的第一層，是xx攻擊的首要目標。所以，路由器必須設置一定的過濾規(guī)則，用以濾掉被屏蔽的1p地址及服務。
(2)防火墻。是一種由計算機硬件和軟件組成的一個或一組系統(tǒng)，用于限制被保護校園網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)絡與外部網(wǎng)絡之間進行信息存取、傳遞操作，防止“xx”進入。它處在內(nèi)部網(wǎng)絡與外部網(wǎng)絡之間，根據(jù)連接網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)包來進行監(jiān)控，掌管系統(tǒng)的各端口，對其進行身份核實，限制外部用戶進入內(nèi)部網(wǎng)，同時過濾掉危及網(wǎng)絡的不安全服務，拒絕非法用戶的進入。
(3)id。是防火墻之后的第二道安全閘門，通過對計算機網(wǎng)絡或計算機系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點收集信息并進行分析，從中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡或系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。它安裝在計算機網(wǎng)絡的關(guān)鍵部位，能在不影響網(wǎng)絡性能的情況下監(jiān)測網(wǎng)絡上所有的包，用來實時監(jiān)測網(wǎng)絡和信息系統(tǒng)訪問的異常行為，能識別防火墻不能識別的攻擊(如來自內(nèi)部網(wǎng)絡的攻擊)，從而提供對內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。
(4)網(wǎng)閘。是一種帶有多種控制功能專用硬件在電路上切斷網(wǎng)絡之間的鏈路層連接，并能在網(wǎng)絡間進行安全適度的應用數(shù)據(jù)交換的網(wǎng)絡安全設備。當內(nèi)部網(wǎng)絡對外網(wǎng)訪問的需求影響內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性及可用性時，網(wǎng)閘能夠阻斷內(nèi)外網(wǎng)絡的物理連接，防止外部攻擊，保護內(nèi)部網(wǎng)絡，提供比防火墻、入侵檢測等技術(shù)更好的安全性能。
(5)訪問控制。是信息安全防控的核心策略之一，主要任務是保證網(wǎng)絡資源不被非法使用和非常訪問，訪問控制技術(shù)主要包括入網(wǎng)訪問控制、網(wǎng)絡的權(quán)限控制、根據(jù)網(wǎng)絡安全的等級，網(wǎng)絡空間的環(huán)境不同，可靈活地設置訪問控制的種類和數(shù)量。傳統(tǒng)的訪問控制策略包括自主訪問和強制訪問，為考慮信息安全和傳輸流，目前采用的是基于對象和任務的訪問控制。
3網(wǎng)絡終端的安全防控。
對于網(wǎng)絡終端的計算機，首先要確保操作系統(tǒng)的安全，及時掃描修復系統(tǒng)漏洞，其次要安裝防火墻和殺毒軟件，及時更新病毒庫，實時過濾可疑文件。另外可以使用信息加密技術(shù)對文件進行加密處理，如水印系統(tǒng)。還可以使用虛擬機技術(shù)，虛擬網(wǎng)絡環(huán)境。
4結(jié)論。
院校數(shù)字化校園的發(fā)展及應用，滿足了大家對信息的共享、交流與獲取需要，也帶來了網(wǎng)絡信息安全的問題。本文構(gòu)建了一套信息安全防控體系，全方位，多角度地實時防控，確保數(shù)字化校園的信息安全。但網(wǎng)絡技術(shù)在不斷發(fā)展，新的安全漏洞、xx的攻擊手法也不斷變化，因此網(wǎng)絡安全防控也應動態(tài)變化，充分應用各種技術(shù)手段，確保網(wǎng)絡系統(tǒng)安全。
大學校園安全的論文篇一
近些年來學校規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)不斷增加，外來人員、車輛不斷增多，學生素質(zhì)參差不齊，校園及周邊安全隱患層出不窮，網(wǎng)絡安全隱患日新月異。高校校園的安全問題一直是社會極其關(guān)注的話題，其不安全因素自身具有復雜性、多樣性，高校群體存在沖動性和易塑性，各種利益矛盾明顯，單純依靠原有的事后處理的安全管理模式已經(jīng)不能處理高校校園內(nèi)的教育體制改革帶來的各類安全事件。因此在這種大環(huán)境下就要突破傳統(tǒng)的制度約束人的體制，從對高校影響較深的文化層面上進行解決，構(gòu)建高校校園安全文化才能確保師生在教學、科研、學習、生活過程中的一系列安全。提升高校綜合實力的核心競爭力文化作為軟實力，已然成為高校的競爭名片，而面對復雜的校園安全環(huán)境，校園安全文化必然成為高校綜合實力的核心競爭力。近些年在“平安校園”、“和諧校園”等口號的引領(lǐng)下，一些高校的安全管理部門開始關(guān)注校園安全文化的建設，管理層的視角也從事后處理型轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸孪阮A防型，但是這種轉(zhuǎn)變更多的是對物質(zhì)安全保障的依賴。高校在對物質(zhì)方面的硬件設施不斷完善的同時也應該加強對軟件設施的管理，只有系統(tǒng)的建設高校的校園安全文化，從文化的角度重新審視高校的安全工作，師生員工在教學、科研、學習、生活中才能真正以主人翁的姿態(tài)去關(guān)注學校的安全，關(guān)注自身的安全，才能將學校的安全管理理念和安全價值觀融入到日常生活中，才能確保真正的平安校園建設的順利進行，以文化的力量來提升高校的綜合實力。
一缺乏體系建設。
目前高校校園安全文化建設散見于各種規(guī)章制度、警示標語等等，缺乏系統(tǒng)的文化體系建設，沒有核心，沒有特色，體現(xiàn)更多的是應付和敷衍。究其原因，我們可以發(fā)現(xiàn)校園安全文化的建設一直沿用以前革命階段的“保衛(wèi)”校園的思路來處理發(fā)生的安全事件，尤其是校園安全管理部門工作思路和工作模式轉(zhuǎn)變的不徹底，并沒有真正樹立起安全意識和防范意識;師生員工也是認為校園安全一事“事不關(guān)己，高高掛起”，并不能以主人翁的姿態(tài)去衡量校園的安全事件，也就是說從管理層到執(zhí)行層都并沒有形成明顯的脈絡體系，失去了文化傳承的意義。
二宣傳教育缺位。
高校安全教育體系尚未系統(tǒng)建立或即使建立也是疲于應對。許多師生員工存在一種錯誤的認識：安全不用教育，安全是人人都懂的事情，就是這種盲目的自信使得一部分師生面臨不安全因素的打擾，人身或財產(chǎn)安全受到了損失。雖然各大高校也試圖通過課堂教學、發(fā)放安全教育手冊、舉辦安全知識講座、組織安全逃生演練等形式來宣傳教育學生提高安全知識預防安全事故，但是我們也可以看到高校的安全教育宣傳力度不夠、范圍不廣，仍然停留在階段性的事務，并沒有形成習慣動作，及時學校制度上有規(guī)定，在實際執(zhí)行過程中也不一定能貫徹到底。另外從學生的角度上來說，盲目的自信，學習上的誤區(qū)都容易使學生產(chǎn)生對強制安全教育現(xiàn)象的抵觸，安全教育的效果就大打折扣。
三安全管理理念錯位。
校園安全管理體制正逐步擺脫事后處理的被動模式，但是不得不承認目前仍有一些高校的管理層對校園安全問題持僥幸心理。這些管理者們不能真正從師生員工的安全訴求方面做文章，總認為校園安全問題一時半會沒事。殊不知師生員工的心理安全、精神需求已經(jīng)遠遠超過對物質(zhì)的渴求。當然也有一部分管理層盲目信任物質(zhì)文化的建設，盲目的上項目、加技術(shù)、擴規(guī)模，完全忽視精神文化的需求，使得矛盾表現(xiàn)更加突出。
四社會風氣影響嚴重。
教育體制改革過程中，大量市場化因素用入校園，再加上高校開放式辦學的模式，社會不良風氣嚴重影響這人生觀、世界觀、價值觀正處于形成階段的大學生們。他們?nèi)菀自诓涣硷L氣的影響下迷失自我，從而出現(xiàn)一種盲從，缺乏法治意識和法律知識，很容易受到社會人士的慫恿和鼓動，從而作出危害學校、老師、他人的事情。
一抓好物質(zhì)基礎建設，提升安全文化水平。
現(xiàn)今社會，經(jīng)濟和科技發(fā)展的速度已經(jīng)超乎人類的想象，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化，同樣高校的安全管理、學生的安全生活、社會的安全意識都帶來了沖擊，同樣在科技和經(jīng)濟進步的同時，文化越發(fā)呈現(xiàn)出了多樣化。在這種情況下高校安全管理者要緊跟時代的步伐，取科技成果的長處，規(guī)避其不足，讓科技成果發(fā)揮應有的作用，比如：校園電子監(jiān)控設備、校園電瓶巡邏車、消防安全控制設備、消防通道處加裝電磁門、地下車庫和學校大門的門禁系統(tǒng)等等，與此同時我們也要明確一點，高校的管理層決不能單純依靠物質(zhì)技術(shù)的保障，要依物質(zhì)技術(shù)保障為基礎，全面開展安全文化建設，提升安全文化水平。
二健全組織領(lǐng)導、轉(zhuǎn)變思想觀念。
校園安全文化建設不單單是高校某個部門的事情，也不單單是學生個人的事情，我們要看到學校安全管理的領(lǐng)導，也就說學校的決策層在校園安全文化建設中至關(guān)重要。決策層的思想意識和對校園安全的重視程度，直接關(guān)系到高校安全建設過程中的資金到位情況、規(guī)章制度的制定落實情況、設施設備的購買使用情況、宣傳教育的落實情況。校園安全管理的決策層能夠提高認識，強化意識，才能從思想高度上為高校的安全文化建設指明方向，才能以身示范，才能起到帶頭作用，產(chǎn)生權(quán)威效應，才能真正實現(xiàn)校園安全文化體系的全校師生員工參與。
三加大宣傳教育力度，營造良好的輿論氛圍。
文化是需要被弘揚的，健康和諧的高校校園安全文化是需要被全校師生員工所知曉的，因此在高校校園安全文化形成階段，宣傳教育工作仍顯現(xiàn)出了其重要性，只有更多的人參與到校園安全文化建設中，校園安全文化建設才能更加完善。高校校園安全文化的宣傳教育是有規(guī)律可循的`，但是也不應該僅僅流于形式，要形成常態(tài)化的機制。高校安全文化的宣傳教育要深入到師生員工的日常生活中去，使他們自覺融入其中，以主人翁的身份去關(guān)注校園的安全。高校要改變過去發(fā)生安全事故后再進行處理的模式，凡事提前預測。加大培訓力度，提高高校學生輔導員的政治敏銳性和安全意識，由輔導員作為上傳下達的樞紐，連接好學校相關(guān)政策和學生的真實需求，及時傳達學校的安全管理制度、預案，做到常態(tài)化的預警機制，并做好記錄。學校層面各部門要相互配合，改變保衛(wèi)部門管安全的思維，轉(zhuǎn)變成安全關(guān)系到人人的狀態(tài)，通過學校的內(nèi)部刊物、廣播、學校網(wǎng)站、宣傳欄、微信、貼吧、各種qq群等多種多樣的形式來宣傳校園的安全，使得校園安全能夠以鮮明的特征的文化深入到全校師生員工內(nèi)心，激發(fā)主人翁意識，形成良性循環(huán)。
法治社會是今年我國發(fā)展的主旋律，同樣高校也要緊緊圍繞法治校園建設開展各項工作，當然校園安全文化的構(gòu)建也離不開我國法律法規(guī)的支持。開放式的大學校園中充斥著社會上各種不良的風氣和惡習，只有法治社會、法治校園才能確保純凈的校園環(huán)境不會沾染復雜的社會惡習。美國在這一點上做的比較超前，早在20世紀40年代，美國各州就開始陸續(xù)制定立法來保障校園的安全，同時建立了校園警察制度。到了1990年，美國議會正式通過了《校園安全法》，以法律的形成呈現(xiàn)出美國政府對校園安全的重視力度，從此，美國的校園安全管理工作有法可依。反觀我們國家的高校，高校校園安全管理部門僅僅是無實權(quán)的門衛(wèi)而已，從名稱上也能看的出來，仍然是看家護院的保衛(wèi)部門，沒有威信，沒有說服力。更多情況是大家對安全工作的忽視甚至是無視，拿安全隱患和安全檢查不當回事。因此無論從校園安全文化建設的角度考慮還是從校園安全實際情況的角度考慮，筆者認為立法越來越緊迫。當然我們不可能照搬美國的《校園安全法》，因為我們沒有美國的國情，但是我們也應該在高校的實際情況下制定相應的法律法規(guī)制度，尤其值得一提的就是校園警察制度。警察部門是有執(zhí)法權(quán)的部門，對于校園安全問題來說，校園警察的出現(xiàn)為其發(fā)展提供了堅實的法律基礎和有力的權(quán)威。
大學校園安全的論文篇二
摘要：隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，很多大學校園都建立了校園網(wǎng)絡。校園網(wǎng)絡作為高校重要的基礎設施，起著教學、科研、管理和對外交流等許多重要任務。校園網(wǎng)絡信息的安全問題現(xiàn)在正直接影響著學校的教學活動和學生的個人隱私的安全。我簡單的介紹了大學校園網(wǎng)絡中校園網(wǎng)站的作用和幾種不安全的隱患，并且對其進行了簡單的分析，提出了幾點就如何加強高校網(wǎng)絡信息安全得措施的建議。
一、校園網(wǎng)站的作用。
校園網(wǎng)站建設是學校教育信息化，合理化建設能夠做到最快捷所必需的途徑，是適應現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，它加大了校園對外交流與宣傳的力度，是提高教學、科研、管理效率的重要途徑；學校網(wǎng)站給我們展示個人才能空間21世紀是信息的時代，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)站發(fā)展迅速，現(xiàn)各高校的校園網(wǎng)已經(jīng)基本建立起來了。校園的教學、科研和管理的應用系統(tǒng)的使用，給學校的教育、教學、生活提供了更加簡單快捷的途徑。
由于學校校園網(wǎng)的建設主要以教學為目的的，所以校園網(wǎng)的安全問題就主要的表現(xiàn)為以下幾個方面：
（一）高校網(wǎng)絡信息安全存在的主要隱患。
操作系統(tǒng)存在的安全問題，現(xiàn)在使用的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)有unix、windows和linux等，每一個操作系統(tǒng)都有自己不同的安全問題，很多病毒都是利用操作系統(tǒng)的'漏洞進行傳染和傳播的。如果操作系統(tǒng)不及時的更新和彌補漏洞，計算機就會受到侵害。
局域網(wǎng)用戶的安全意識淡薄很多大學生用戶上不良網(wǎng)站在使用是動硬盤的時候?qū)⒉《編胄@網(wǎng)中有事將在internet網(wǎng)上使用過的筆記本電腦在未經(jīng)殺毒情況下私自接入內(nèi)部局域網(wǎng)絡，這樣就會將病毒帶入。這是病毒轉(zhuǎn)播的主要途徑之一。
（二）病毒的危害。
計算機病毒會影響到計算機系統(tǒng)的正常運行、破壞系統(tǒng)軟件和文件系統(tǒng)、破壞網(wǎng)絡資源、使網(wǎng)絡速度變慢、甚至造成計算機和網(wǎng)絡系統(tǒng)的癱瘓，使校園網(wǎng)受到他人的控制來散布惡意的謠言盜取有用的資料。
（三）防護的措施。
即使采用的各種安全措施能防止很多惡意的入侵，但是由于各種操作系統(tǒng)和服務器軟件漏洞的不完善，還有攻擊方法的層出不窮，厲害的還是能突破層層的保護網(wǎng)，來獲得系統(tǒng)的控制權(quán)，給校園網(wǎng)絡造成不必要的損失。在這樣的情境下切實的保護網(wǎng)站的措施主要還是要把最重要的內(nèi)容進行備份，然后啟動檢測機制，檢查文件是否被人入侵過，如果被入侵就需要進行及時的恢復。
三、局域網(wǎng)安全控制與病毒防治策略。
安全維護是一個漫長的過程，它是一個匯集了硬件、軟件、網(wǎng)絡、人員等等的系統(tǒng)。我們要確保信息得到確實的保護，就必須注重把每個環(huán)節(jié)都做到最充分，那么就需要我們使用者和管理人員共同的合作而我們在使用時就是網(wǎng)絡安全中最薄弱的環(huán)節(jié)，然而這個環(huán)節(jié)的改善又是最見成效的。所以必須加強對使用網(wǎng)絡的人員在意識上的管理合提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的大學生。大學生主要是收發(fā)郵件、聊天、下載等操作，他們的網(wǎng)絡安全防范意識薄弱，缺乏足夠的網(wǎng)絡安全防御技術(shù)和能力，就會在不知不覺間感染病毒并加以傳播，對校園網(wǎng)造成嚴重影響甚至癱瘓。因此對校園網(wǎng)用戶進行安全培訓就顯得尤為重要了，只有每一個使用者的意識提高才能保證把我們在最脆弱的環(huán)節(jié)上真正的加強了，同時提高他們的安全技能是每一個人都能保護校園網(wǎng)絡。這樣才能更好的保證校園網(wǎng)絡的安全，還要及時得發(fā)放病毒警告通知，提醒大家對電腦進行及時的修復，只有這樣才能從本質(zhì)上保護校園網(wǎng)絡的安全。:。
網(wǎng)站服務器和其他計算機之間設置經(jīng)公安部認證的防火墻，并做好安全策略，拒絕外來的惡意攻擊，保障網(wǎng)站正常運行。在網(wǎng)站的服務器及教師機上均安裝防病毒軟件，對計算機病毒、有害電子郵件有整套的防范措施，防止有害信息對網(wǎng)站系統(tǒng)的干擾和破壞。做好生產(chǎn)日志的留存。網(wǎng)站具有保存60天以上的系統(tǒng)運行日志和用戶使用日志記錄功能，內(nèi)容包括ip地址及使用情況，主頁維護者、郵箱使用者和對應的ip地址情況等。交互式欄目具備有ip地址、身份登記和識別確認功能。網(wǎng)站信息服務系統(tǒng)建立備份，一旦主系統(tǒng)遇到故障或受到攻擊導致不能正常運行，保證備用系統(tǒng)能及時替換主系統(tǒng)提供服務。關(guān)閉網(wǎng)站系統(tǒng)中暫不使用的服務功能，及相關(guān)端口，并及時用補丁修復系統(tǒng)漏洞，定期查殺病毒。服務器平時處于鎖定狀態(tài)，并保管好登錄密碼;后臺管理界面設置超級用戶名及密碼，并綁定ip，以防他人登入只有切實的做到這樣才能夠保證校園網(wǎng)站的安全。我們還要不斷地關(guān)注校園網(wǎng)站的安全隨時作出調(diào)整保證我們有一個穩(wěn)定的校園網(wǎng)站環(huán)境，讓我們都能夠參加到保護校園網(wǎng)站的安全行動中去。
結(jié)束語：
我介紹了網(wǎng)站幾種常用的保護方法，只有以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代原有的落后教學手段，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學、遠程教學、教育資源共享才能夠更好的培養(yǎng)當代的大學生，恰恰網(wǎng)絡信息安全是這一切的保障。高校校園網(wǎng)應加強自己的安全政策、把安全管理和技術(shù)培訓落實到實處，共同做好校園網(wǎng)的安全管理工作，保證網(wǎng)絡安全防范體系的良性發(fā)展，確保我們能有一個健康安全的校園網(wǎng)絡。
參考文獻：
[1]蔡立軍.計算機網(wǎng)絡安全技術(shù)[m].北京:中國水利水電出版社,,1。
[2]石志國.計算機網(wǎng)絡安全教程[m].北京:清華大學出版社。
大學校園安全的論文篇三
清晨，迎著初升的太陽，我來到大學老校區(qū)校園東南邊籃球場旁邊的兩棵古榕樹下走一走、散散步……這是兩棵有著1的樹齡的古榕樹。一棵胸徑大些、一棵胸徑小些，小榕樹緊依大榕樹，奇特的板根露出地表、盤根錯節(jié)地交織在一起，就像兩個親兄弟緊拉著手、親密無疏。大榕樹、小榕樹上各戴著一塊贛州市人民政府頒發(fā)的古榕樹保護銘牌，人們稱它們是兄弟倆古榕樹。
我面對著兄弟倆古榕樹凝神駐望。雖已是深秋、落葉紛紛的季節(jié)，但是，兩棵古榕樹依然勃勃生機，灰褐色粗壯的樹干支撐起向四面八方延伸的樹枝，營造濃蔭一片，讓人流連忘返、心中向望;卵狀橢圓形、深綠色的樹葉，你簇擁著我、我簇擁著你，形成兩把冠蓋很大、很大綠色的傘，日日夜夜庇護著樹下讀書學習學子、過往的人們，招呼著大家遮風避雨、換氣吸氧、整裝理妝。稠密的枝葉之間，腋生著星星點點黃色球形的榕樹果，在朝陽的普照下，散發(fā)著一陣陣沁人心扉的清香。
我面對著兄弟倆古榕樹凝神沉思。一陣陣秋風吹來，兄弟倆古榕樹上響起了一陣陣沙沙聲音，勾起了對往事的記憶。它們想告訴我這里翻天覆地的變遷，它們倆想告訴我這里過去的不平凡歷史。
每天繁星點點，聽新教學大樓教學互動聲聲、聽演奏廳笙歌陣陣、聽大學生活動中心頻傳的聲情并茂的演講聲、聽燈光球場爆響的掌聲、歡呼聲……聲聲表達著當代青年大學生放飛理想、健康成長成才、共追中國夢的豪情壯志!
我在兩棵古榕樹下散步、沉思，古榕樹兄弟倆告訴我很多、很多，我也感悟良多、匪淺受益。突然，我感到這里的發(fā)展變化、勃勃生機，正是時代發(fā)展變化、勃勃生機的縮影、人們的希望寄托與幸福盼期!古榕樹兄弟倆，我還會再來您們這里，會常常來您們這里散步、沉思。
大學校園安全的論文篇四
今年九月朝氣蓬勃的我們進入了南京特殊教育師范學院，在這個美麗和諧的大家庭中我們度過了愉快的幾個月。這段日子里，在保衛(wèi)處員工和寢管阿姨的辛勤工作下，我們避免了許多校園詐騙和校園安全隱患。但校園安全問題并沒有完全消除，在保衛(wèi)處員工和寢管阿姨對我們的保護下，更重要的是學生對校園安全問題的防范，讓我們校園安全記心間。
學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。因此，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為學校教育和管理的重要內(nèi)容。在不斷提高學校管理人員的安全意識和管理水平的同時，要不斷加強學生們的安全防范意識。
在校園安全問題中，校園詐騙是學生防范的重中之重。不法分子總是利用學生們節(jié)儉的意識，在生活和學習中設下圈套。比如以出售低價商品，掃微信送禮品等方式騙取學生個人身份信息或以學校名義騙取學生繳納各種費用等。面對這些無孔不入的不法分子，這就要求學生們要提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告給學校保衛(wèi)處和輔導員，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使不法分子受到應有的法律制裁。
最近校園內(nèi)出現(xiàn)了幾起校園滋擾事件。在一個女生多的師范學校，這種事件引起了廣大師生的關(guān)注。學校也及時采取了措施，開展了校園安全的講座。正如講座中告誡的那樣，學生們應該提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。面對滋擾，需要冷靜對待，及時的向?qū)W校保衛(wèi)處舉報，利用集體的力量將不法分子制服，不能一味蠻干，以暴制暴，給自己帶來不必要的損害，需要我們自覺運用法律武器保護他人和保護自己。
校園相對于社會某些地方來說是最安全不過的，所以在校園生活中，因同學間矛盾而產(chǎn)生的校園安全問題占了大多數(shù)。在大學校園里學生們不僅僅要重視學業(yè)，還要重視同學間的人際關(guān)系。同學之間相處要講團結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，面對因生活瑣事(如食堂打飯、圖書館占座。宿舍關(guān)系等)發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學會容忍，“退一步海闊天空”,千萬不能感情用事。
學校是我們第二個家，營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境是我們在校師生共同的職責。我為人人，人人為我，校園安全，從我做起。
大學校園安全的論文篇五
近些年來學校規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)不斷增加，外來人員、車輛不斷增多，學生素質(zhì)參差不齊，校園及周邊安全隱患層出不窮，網(wǎng)絡安全隱患日新月異。高校校園的安全問題一直是社會極其關(guān)注的話題，其不安全因素自身具有復雜性、多樣性，高校群體存在沖動性和易塑性，各種利益矛盾明顯，單純依靠原有的事后處理的安全管理模式已經(jīng)不能處理高校校園內(nèi)的教育體制改革帶來的各類安全事件。因此在這種大環(huán)境下就要突破傳統(tǒng)的制度約束人的體制，從對高校影響較深的文化層面上進行解決，構(gòu)建高校校園安全文化才能確保師生在教學、科研、學習、生活過程中的一系列安全。提升高校綜合實力的核心競爭力文化作為軟實力，已然成為高校的競爭名片，而面對復雜的校園安全環(huán)境，校園安全文化必然成為高校綜合實力的核心競爭力。近些年在“平安校園”、“和諧校園”等口號的引領(lǐng)下，一些高校的安全管理部門開始關(guān)注校園安全文化的建設，管理層的視角也從事后處理型轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸孪阮A防型，但是這種轉(zhuǎn)變更多的是對物質(zhì)安全保障的依賴。高校在對物質(zhì)方面的硬件設施不斷完善的同時也應該加強對軟件設施的管理，只有系統(tǒng)的建設高校的校園安全文化，從文化的角度重新審視高校的安全工作，師生員工在教學、科研、學習、生活中才能真正以主人翁的姿態(tài)去關(guān)注學校的安全，關(guān)注自身的安全，才能將學校的安全管理理念和安全價值觀融入到日常生活中，才能確保真正的平安校園建設的順利進行，以文化的力量來提升高校的綜合實力。
一缺乏體系建設
目前高校校園安全文化建設散見于各種規(guī)章制度、警示標語等等，缺乏系統(tǒng)的文化體系建設，沒有核心，沒有特色，體現(xiàn)更多的是應付和敷衍。究其原因，我們可以發(fā)現(xiàn)校園安全文化的建設一直沿用以前革命階段的“保衛(wèi)”校園的思路來處理發(fā)生的安全事件，尤其是校園安全管理部門工作思路和工作模式轉(zhuǎn)變的不徹底，并沒有真正樹立起安全意識和防范意識;師生員工也是認為校園安全一事“事不關(guān)己，高高掛起”，并不能以主人翁的姿態(tài)去衡量校園的安全事件，也就是說從管理層到執(zhí)行層都并沒有形成明顯的脈絡體系，失去了文化傳承的意義。
二宣傳教育缺位
高校安全教育體系尚未系統(tǒng)建立或即使建立也是疲于應對。許多師生員工存在一種錯誤的認識：安全不用教育，安全是人人都懂的事情，就是這種盲目的自信使得一部分師生面臨不安全因素的打擾，人身或財產(chǎn)安全受到了損失。雖然各大高校也試圖通過課堂教學、發(fā)放安全教育手冊、舉辦安全知識講座、組織安全逃生演練等形式來宣傳教育學生提高安全知識預防安全事故，但是我們也可以看到高校的安全教育宣傳力度不夠、范圍不廣，仍然停留在階段性的事務，并沒有形成習慣動作，及時學校制度上有規(guī)定，在實際執(zhí)行過程中也不一定能貫徹到底。另外從學生的角度上來說，盲目的自信，學習上的誤區(qū)都容易使學生產(chǎn)生對強制安全教育現(xiàn)象的抵觸，安全教育的效果就大打折扣。
三安全管理理念錯位
校園安全管理體制正逐步擺脫事后處理的被動模式，但是不得不承認目前仍有一些高校的管理層對校園安全問題持僥幸心理。這些管理者們不能真正從師生員工的安全訴求方面做文章，總認為校園安全問題一時半會沒事。殊不知師生員工的心理安全、精神需求已經(jīng)遠遠超過對物質(zhì)的渴求。當然也有一部分管理層盲目信任物質(zhì)文化的建設，盲目的上項目、加技術(shù)、擴規(guī)模，完全忽視精神文化的需求，使得矛盾表現(xiàn)更加突出。
四社會風氣影響嚴重
教育體制改革過程中，大量市場化因素用入校園，再加上高校開放式辦學的模式，社會不良風氣嚴重影響這人生觀、世界觀、價值觀正處于形成階段的大學生們。他們?nèi)菀自诓涣硷L氣的影響下迷失自我，從而出現(xiàn)一種盲從，缺乏法治意識和法律知識，很容易受到社會人士的慫恿和鼓動，從而作出危害學校、老師、他人的事情。
一抓好物質(zhì)基礎建設，提升安全文化水平
現(xiàn)今社會，經(jīng)濟和科技發(fā)展的速度已經(jīng)超乎人類的想象，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化，同樣高校的安全管理、學生的安全生活、社會的安全意識都帶來了沖擊，同樣在科技和經(jīng)濟進步的同時，文化越發(fā)呈現(xiàn)出了多樣化。在這種情況下高校安全管理者要緊跟時代的步伐，取科技成果的長處，規(guī)避其不足，讓科技成果發(fā)揮應有的作用，比如：校園電子監(jiān)控設備、校園電瓶巡邏車、消防安全控制設備、消防通道處加裝電磁門、地下車庫和學校大門的門禁系統(tǒng)等等，與此同時我們也要明確一點，高校的管理層決不能單純依靠物質(zhì)技術(shù)的保障，要依物質(zhì)技術(shù)保障為基礎，全面開展安全文化建設，提升安全文化水平。
二健全組織領(lǐng)導、轉(zhuǎn)變思想觀念
校園安全文化建設不單單是高校某個部門的事情，也不單單是學生個人的事情，我們要看到學校安全管理的領(lǐng)導，也就說學校的決策層在校園安全文化建設中至關(guān)重要。決策層的思想意識和對校園安全的重視程度，直接關(guān)系到高校安全建設過程中的資金到位情況、規(guī)章制度的制定落實情況、設施設備的購買使用情況、宣傳教育的落實情況。校園安全管理的決策層能夠提高認識，強化意識，才能從思想高度上為高校的安全文化建設指明方向，才能以身示范，才能起到帶頭作用，產(chǎn)生權(quán)威效應，才能真正實現(xiàn)校園安全文化體系的全校師生員工參與。
三加大宣傳教育力度，營造良好的輿論氛圍
文化是需要被弘揚的，健康和諧的高校校園安全文化是需要被全校師生員工所知曉的，因此在高校校園安全文化形成階段，宣傳教育工作仍顯現(xiàn)出了其重要性，只有更多的人參與到校園安全文化建設中，校園安全文化建設才能更加完善。高校校園安全文化的宣傳教育是有規(guī)律可循的`，但是也不應該僅僅流于形式，要形成常態(tài)化的機制。高校安全文化的宣傳教育要深入到師生員工的日常生活中去，使他們自覺融入其中，以主人翁的身份去關(guān)注校園的安全。高校要改變過去發(fā)生安全事故后再進行處理的模式，凡事提前預測。加大培訓力度，提高高校學生輔導員的政治敏銳性和安全意識，由輔導員作為上傳下達的樞紐，連接好學校相關(guān)政策和學生的真實需求，及時傳達學校的安全管理制度、預案，做到常態(tài)化的預警機制，并做好記錄。學校層面各部門要相互配合，改變保衛(wèi)部門管安全的思維，轉(zhuǎn)變成安全關(guān)系到人人的狀態(tài)，通過學校的內(nèi)部刊物、廣播、學校網(wǎng)站、宣傳欄、微信、貼吧、各種qq群等多種多樣的形式來宣傳校園的安全，使得校園安全能夠以鮮明的特征的文化深入到全校師生員工內(nèi)心，激發(fā)主人翁意識，形成良性循環(huán)。
四完善校園安全立法，遵循依法治校
法治社會是今年我國發(fā)展的主旋律，同樣高校也要緊緊圍繞法治校園建設開展各項工作，當然校園安全文化的構(gòu)建也離不開我國法律法規(guī)的支持。開放式的大學校園中充斥著社會上各種不良的風氣和惡習，只有法治社會、法治校園才能確保純凈的校園環(huán)境不會沾染復雜的社會惡習。美國在這一點上做的比較超前，早在20世紀40年代，美國各州就開始陸續(xù)制定立法來保障校園的安全，同時建立了校園警察制度。到了1990年，美國議會正式通過了《校園安全法》，以法律的形成呈現(xiàn)出美國政府對校園安全的重視力度，從此，美國的校園安全管理工作有法可依。反觀我們國家的高校，高校校園安全管理部門僅僅是無實權(quán)的門衛(wèi)而已，從名稱上也能看的出來，仍然是看家護院的保衛(wèi)部門，沒有威信，沒有說服力。更多情況是大家對安全工作的忽視甚至是無視，拿安全隱患和安全檢查不當回事。因此無論從校園安全文化建設的角度考慮還是從校園安全實際情況的角度考慮，筆者認為立法越來越緊迫。當然我們不可能照搬美國的《校園安全法》，因為我們沒有美國的國情，但是我們也應該在高校的實際情況下制定相應的法律法規(guī)制度，尤其值得一提的就是校園警察制度。警察部門是有執(zhí)法權(quán)的部門，對于校園安全問題來說，校園警察的出現(xiàn)為其發(fā)展提供了堅實的法律基礎和有力的權(quán)威。
大學校園安全的論文篇六
大學很美好，可以風花雪月，可以無憂無慮，可以純真得一塵不染，沒有社會的復雜，沒有生活中瑣碎的關(guān)于柴米油鹽的煩惱，沒有巨大的壓力，所以，大學里面的愛情應該是最美好的。對，大學的愛情是最美好的，但是最美好的東西就如同是水晶一樣，美好得如此的脆弱，經(jīng)不起一點碰撞，一摔到地上，能夠拾起來的就只有會刺傷人的碎片了?；蛟S是我們自己把大學的愛情制造成易碎的水晶球的，我們把它想象的太美好了，不允許它沾上一些世俗的東西，如果不小心沾上了，我們就認為愛情走了，又或許，我們只是把類似的愛情當成了所謂的愛情了，我們并不是真的愛了，但這樣去而讓我們傷得很深。
大學是什么?愛情是什么?大學的愛情又是什么?誰走過大學之后不會想起大學里無關(guān)世俗的愛情啊?有人曾說，在大學里不談一場戀愛，是會后悔一輩子的，有些美好，是錯過了就沒有的。我相信這句話。我們有戀愛的權(quán)利，我們有戀愛的理由，因為我們不要孤獨，因為我們要一份完整的大學回憶，因為我們要一份以后永遠也不會有的最純真的愛。
但是為什么大學里的那么多愛情，最后還是以傷害的淚水結(jié)束的呢?因為年輕，所以我們抱著有資格犯錯的心態(tài)，很勇敢的去愛了，以為自己經(jīng)得起傷害，因為天真，所以我們相信我們的愛可以抵御一切，直到最后，發(fā)現(xiàn)愛情的盾根本抵擋不住生活得矛時，我們也才知道，我們曾經(jīng)以為受得起的傷害真的太重，以至于留下的是永遠的心靈疤痕。大學里的愛情沒有錯與對，愛就愛了，愛了就勇敢愛了，沒有必要選擇后悔，但是我們卻應該讓它帶來的不是累計的傷害，而是美好的回憶。
我們必須先清楚的知道，象牙塔里面的愛情不一定經(jīng)得起生活的磨洗，我們一直在生活中，沒有可能真的完全擺脫生活談愛情，我們不是現(xiàn)實，但是必須生活。不要把愛情想象得如何如何的神圣，把它想象成最美的水晶球，摔碎的時候越是心疼。再次，我們要面對的不止是相愛，如果你不幸的不能相愛時，請相信，我們可以尋找另一份美好的。
而在大學里，還有一種愛，“曖昧很近，愛情很遠”，我們要經(jīng)營愛情，但一樣，我們也要經(jīng)營好曖昧關(guān)系，那是一種不確定的愛情，兩個人之間或許有愛情的存在，或許什么都沒有，只因為兩人都沒有道個明白，兩個人都不清楚對方的心意，于是一直保持的一份曖昧，不說是因為害怕，害怕對方的拒絕，最后就一直曖昧下去，感覺卻里愛情很遠，永遠處于一種比友情多一點，比愛情少一點的微妙關(guān)系中。而處在這樣的關(guān)系中的人是最痛苦的，這樣的愛，或許從一開始就是傷害，有句歌詞就是這樣說“曖昧，讓人受盡委屈，找不到相愛的證據(jù)，何時該前進何時該放棄……無奈我和你寫不出結(jié)局，放遺憾的美麗停在這里”，曖昧的人是很無奈的，沒有辦法把愛情擺在陽光里弄個清楚，一直在用心的揣摩對方的心意，害怕對方的突然冷漠，卻又因為害怕拒絕而不敢說出自己的愛。
大學愛情就是簡單的一回事，只要我們不去刻意的經(jīng)營，就是我們最好的經(jīng)營方式，盡量的讓自己的愛情只是愛情，盡管我們無法擺脫生活，還是讓我們把最純真的愛情放在最純真的大學年代吧，盡管過后我們會失去，但至少，在我們心里曾經(jīng)有一份美好，一直不會消失的美好，即使那是用傷害換來的。
大學愛情很美好，請珍惜每一個人，珍惜每一刻真心，珍惜每一份愛情，即使是單戀，因為你也曾在別人的夢里，給過別人快樂，他(她)也曾為你付出一份真誠的愛，盡量的不要讓自己傷害每一個真心愛你的人，也不要因為曾經(jīng)被傷害而失去愛的勇氣。讓大學的愛情保持它的美好，就算是易碎的水晶球。
我們就應該像那首歌唱的一樣，“不管怎樣，怎樣都會受傷，傷了有怎樣，至少我更堅強，我更坦蕩”。
大學校園安全的論文篇七
高校作為為國家培養(yǎng)和輸送人才的重要機構(gòu)，肩負著重要的使命和責任，不僅給學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時，還要保證學生在學校這樣的大家庭里能夠健康平安地度過自己的大學時光。實際上，學校為學生的安全問題一直努力著，比如說，制定一系列的規(guī)章制度規(guī)范學生的行為，不定期的舉行相應的思想教育活動，以此來提高學生的覺悟和道德修養(yǎng)水平，這些措施取得了一定的成效，卻還是沒能杜絕一些意外事故的發(fā)生，問題的根源在哪里?我認為，外因固然要解決，但內(nèi)因才是真正的源頭，只有學生不斷讓自己的內(nèi)心強大，從一個社會人的角度出發(fā)，學會理智地分析問題，很多悲劇才不會再發(fā)生。本文試著以此為主線展開論述，找尋校園安全建設的可行之路。
安全是一個群體得以生存的最基本的前提和保障，小到一個家庭、一個團體，大到國家甚至整個世界，任何一個環(huán)境都需要和諧，只有社會安全穩(wěn)定了，人們才能有足夠的保障進行社交、工作和學習等。校園穩(wěn)定作為社會穩(wěn)定的重要組成部分、隨著社會不穩(wěn)定因素的呈現(xiàn)，影響校園安全的因素也在不斷的發(fā)生變化，某些影響人身安全的因素超出了人們的意料之外。從不斷更新的新聞、網(wǎng)絡等媒體了解到，近幾年高校學生的人身安全問題時有發(fā)生，十幾年的寒窗苦讀，家長和孩子都把希望寄托在了大學校園，父母把孩子送到學校希望他們學有所成?？烧l都不曾想到，一個活生生的人卻因為一些讓人費解的的變故離他們而去，這對父母是多么沉重的打擊，所有的期許和希望瞬間破滅，他們心里承受著難以想象的壓力和痛苦，對于獨生家庭來說也讓他們老無所依，失去了生活的希望，很長一段時間不能走出失去孩子的陰影。因此，如何加強高校校園安全保障成了學校和家長共同關(guān)注的焦點。本文擬從因素和對策兩個方面對高校校園安全建設進行分析探討。
1、社會不正之風的侵襲。社會不正之風侵襲校園是影響校園安全穩(wěn)定的內(nèi)因，當代的大學生大部分都是90后，他們以自我為中心，個性突出，特立獨行，也會有虛榮心和攀比心，凡事都由著自己的意念和想法，在某些事情上觀察不夠清晰透徹，欠缺考慮，容易受金錢的誘惑，這就讓一些人有機可乘，對大學生下手，如被全國警方高度重視的傳銷案，有很多都涉及到在校大學生，尤其是畢業(yè)生，面臨自己社會角色的轉(zhuǎn)變，找工作競爭壓力比較大，自己期望又挺高，高不成低不就，應聘過程中不免屢屢碰壁，因此彷徨、苦惱，總盼望能找到掙錢多又不費力的工作，可現(xiàn)實是殘酷的，畢竟學校和工作之間存在著很大的距離，在學校學到的知識真正地用到工作中需要時間來提煉和對接。但有些人就是想求快，一步登天，這對剛畢業(yè)的.學生來說幾乎是異想天開，癡人做夢，有些人偏偏如此，夢著天上掉餡餅，有這種想法的學生恰恰被傳銷團伙鉆了空子而陷入無底的深，洗腦后僅有的一點理智也會土崩瓦解，執(zhí)迷不悟，走上傳銷的道路，置學業(yè)和安全于不顧，對父母造成傷害。
2、學生思想畸形和心理素質(zhì)薄弱。如今校園的主力軍大多是90后、00后，在家里被父母過分的寵愛，什么事都是父母幫忙解決，獨自面對和處理問題的能力有限，而且心里素質(zhì)較差，面對困難和打擊時難以承受，就會自我消沉和毀滅，甚至自殘。因為獨享父母的愛，造成有些孩子不懂得分享，占有欲和控制欲很強，當不能得到和擁有時，便會對別人做出一些極端的事情，影響到他人的人身安全。新聞報道中的某些學生失戀后的一些極端想法和行為，讓人看的寒心甚至有些憤怒，從犯罪嫌疑人的口述中，會有這樣的答案，我得不到別人也別想得到，如此看來，是多么的自私，多么的需要進行思想道德的教育。
3、學生自我安全意識淡薄。有些學生安全意識淡薄，不懂得保護自己。比如說，有些學生冬天忍受不了寒冷，瞞著宿管員使用電熱毯，還有的同學私自在寢室使用大功率電器做飯，雖嘴上說一定注意安全，但還是有時候因為某些事情忘記關(guān)掉插座開關(guān)，引起火災，造成不必要的損失，甚至殃及他人等等。諸多事情都反映出學生安全方面的意識淡薄，對自己和他人的生命不夠重視。
由于諸多方面的原因，高校學生的人身安全存在著一定的隱患，對家庭和學校都會產(chǎn)生嚴重的后果，為了確保每一個在校的孩子安全地度過自己的大學生活，學校不僅要同心協(xié)力做好安全保護措施，更重要的是讓學生自己清醒地領(lǐng)悟到問題所在，提高自身的整體素養(yǎng)，這才是最根本的。
1、培養(yǎng)學生的思想道德建設，以正壓邪。從大的環(huán)境上講，通過各種方式向?qū)W生積極地傳遞正能量，培育和踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的思想道德觀念和社會公德意識。
2、通過各種途徑的學習，提高學生的心理承受力，做到面對困難和挫折臨危不懼從容應對，懂得分享和成全的道理，面對某些問題能夠釋懷，能夠站在別人的立場上分析問題，讓自己的內(nèi)心變得強大起來。
3、通過觀看教育片增強學生的安全意識，讓學生認識到生命的可貴，在一些事情上分清孰重孰輕，通過努力讓安全意識時刻印記于腦海中，以此來約束他們的行為。
總之，高校校園安全需重視，這不是一個人的事情，需要大家共同努力來營造良好的、和諧的、融洽的校園環(huán)境。為了學生的安全，呼吁大家參與進來，為創(chuàng)作良好的學習環(huán)境貢獻一份力量。
大學校園安全的論文篇八
風在呼呼的涌動著，鐘聲在悄悄的敲響，不知道在校園有多少次的上課下課，后來在校園忙碌的我們，時間就很快的流逝著。一本大學畢業(yè)紀念冊承載著多少校園青春回憶。
四年前的夢在此時需要走向更遠的地方，校園的一顆樹上悄悄成熟的果實，就像是我們現(xiàn)在的情況。有些人說想念對方不如遇見對方好。在紀念性的照片中，想想以前的校園?？倳X得遇見同學最好，所以我們應該回到我們的學校，走過去熟悉的路。不管怎樣，今年夏天我們都會離開。然而，我們的宏志校園永遠是我對青春的懷念。
今年6月，我們重溫了已經(jīng)逝去的過去，品味了伴隨著四年的快樂成長。這可能，讓你我知道要珍惜我們的同學請，珍惜在學校的每一天。四年過去了，輕就在一瞬間的事情，時光流逝，卻留下了我們最真實的記憶。如果四年前的相遇只是命中注定的一次機會，那么經(jīng)過四年豐富而快樂的美好時光，雖然今天的離別是不可避免，但是我們已經(jīng)結(jié)下了厚重的友誼。
在這個畢業(yè)的時候，我們早已在心中留下了我們的青春記憶。我們將帶著對大學的深深依戀和對未來的無限憧憬，踏上一段更加有挑戰(zhàn)的人生旅程。我們將告別這個在校園的學生時代。我們將留下1000多個日夜的點點滴滴。我們將接受風雨的洗禮。終究踏上明日的征程，無法想象分離的滋味如此黯淡。我們必須堅強地說同學再見。我們堅信，我們很快會再見。
大學校園安全的論文篇九
然而，事實卻恰恰相反。
幼兒時，父母將我們緊緊地裹在襁褓中;上學后學校將我們牢牢的鎖在校門內(nèi)，我們似乎并沒有那么多“不安全”的機會。而上了大學，我們有了更多與外界接觸的機會，因此，我們的安全才更加承受著威脅。
首先，也是最重要的，就是我們的人身安全。近年來，大學生被拐賣、宿舍失火等案件不時地出現(xiàn)在我們的視線內(nèi)。一方面的原因是學生自身缺乏對危險的意識或無視校規(guī)校紀，另一方面，也是學校疏于對學生安全方面的管理。因此，若是想避免此類事件的再次發(fā)生，學校必須加強對安全知識教育的宣傳，以此提高學生的安全意識，同時，學校必須加強對學生安全的管理，制定章程，加大對違紀者的懲罰。
錢財安全目前也成為大學生最大的安全問題之一。原因很簡單，大學的校門可謂是最自由的校門，基本上任何人都可以出入，因此不免有一些心懷不軌之人進入校園，利用大學生單純的心理對其進行欺詐，從中謀利。例如校園中常有的“掃二維碼送小禮品”的活動，很多同學為了小禮品紛紛去掃碼，殊不知這一掃就有可能暴露了支付寶或者銀行卡的密碼，導致錢財被盜并且無處喊冤。
如果說當面被騙走錢財很冤的話，那么被下面這種方式騙錢就更冤了，那就是網(wǎng)絡詐騙。你連騙你錢的人是男是女都不知道，可不是很冤嗎?近年來，網(wǎng)絡詐騙日益猖獗，各種詐騙方式層出不窮，哪怕是一些生活閱歷十分豐富的人也難逃其“魔爪”,更何況是我們這些閱歷尚淺的大學生呢?因此，一方面，學校應加強對外來人員的檢查，以免不法分子進入校園，另一方面，學校應加大對網(wǎng)絡安全方面的教育，使同學們樹立起安全上網(wǎng)意識。
無論是人身安全還是財產(chǎn)安全，希望學校和同學們都能從心里重視起來，爭創(chuàng)一個平安和諧的校園環(huán)境!
大學校園安全的論文篇十
摘要：更多的計算機接入到互聯(lián)網(wǎng)中，也因此有更多的用戶信息存入其中。所以如何更好地保護用戶的信息，使其不會受到病毒的入侵，用戶的信息不會泄露出去，是人們現(xiàn)在應該考慮的問題。計算機網(wǎng)絡有著很多對我們有益的特性，比如說資源的共享性、可靠性等。就目前來說，在計算機網(wǎng)絡安全中，用戶的電腦受到的最大威脅就是其他人惡意地進行攻擊。世界上沒有哪一臺計算機是絕對安全的。所以，如何在思想上讓人們重視起來計算機網(wǎng)絡安全，是提高防范措施中重要的一個環(huán)節(jié)。文章針對計算機網(wǎng)絡安全問題進行了詳細分析。
計算機為人們帶來了很多方便，比如說辦公時的快捷，聊天時的舒快，玩游戲時的興奮等，但是由于計算機特殊的特性，使得計算機網(wǎng)絡容易受到病毒、黑k等攻擊。這些攻擊有的會造成很小的影響，但是有的會讓人們的生活受到很大的沖擊。比如說信息泄露，被不法分子所利用等。所以說，對計算機網(wǎng)絡安全問題的研究迫在眉睫。對此，我們國家的技術(shù)人員也是想出了不少的辦法來抵制病毒、木馬等入侵，創(chuàng)造了一項項新技術(shù)，為網(wǎng)絡安全保駕護航。計算機科學的不斷進步，才產(chǎn)生了計算機網(wǎng)絡。計算機網(wǎng)絡有著很多對我們有益的特性，比如說資源的共享性、可靠性等。計算機網(wǎng)絡化就是信息社會的主要特征之一。互聯(lián)網(wǎng)主要是由相關(guān)協(xié)議將各地區(qū)各計算機連接在一起，從而形成的網(wǎng)絡。使用互聯(lián)網(wǎng)的用戶越多，他們的信息安全就越來越需要得到保護。用戶的信息沒有被合理保護的話，那么人們對互聯(lián)網(wǎng)的信任程度就會愈來愈低，導致使用互聯(lián)網(wǎng)的人就愈來愈少。所以相關(guān)的技術(shù)人員就要加緊鉆研新技術(shù)來防止其信息的泄露，來保證用戶的網(wǎng)絡安全[1]。
1計算機網(wǎng)絡中存在的危險。
在計算機網(wǎng)絡中，主要存在著兩種危險：在計算機網(wǎng)絡中的信息危險，以及網(wǎng)絡設備中存在的危險。在現(xiàn)實生活中，對計算機網(wǎng)絡產(chǎn)生影響的情況主要有以下幾種[2]。
1.1操作失誤。
在用戶使用計算機時，由于自己的操作不當，或者電腦在運行配置時產(chǎn)生的漏洞，再或者用戶將自己的電腦借給其他人使用導致自己的信息遭到泄露等，這些都是由于使用者安全意識不強，從而導致的網(wǎng)絡安全問題。
1.2其他人的惡意攻擊。
就目前來說，在計算機網(wǎng)絡安全中，用戶的電腦受到的最大的威脅就是其他人惡意地進行攻擊，這兩類攻擊可以分為以下兩部分：（1）人為的主動攻擊，這種攻擊的主要方式就是有目的性地對所攻擊目標的.信息完整性產(chǎn)生威脅。（2）被動攻擊，這種攻擊的主要方式是不會影響被攻擊目標網(wǎng)絡的正常運行，從而對被攻擊目標計算機中有用的信息進行截獲并傳送到主機上。這兩種攻擊方式都會對計算機產(chǎn)生很大的威脅，并且使使用者的重要信息被泄露出去。
1.3用戶所用軟件中的漏洞。
越來越多實用的軟件開始在人們的生活中“大放光彩”，不可否認，這些軟件為人們的生活帶來了很大的方便，但是我們也應該注意到這些軟件中的漏洞。很多軟件由于設計者考慮不周，會產(chǎn)生許多的漏洞，這些漏洞正好成為黑k所攻擊的目標，黑k通過這些漏洞來侵入使用者的計算機進行破壞。
大學校園安全的論文篇十一
2.1計算機網(wǎng)絡安全先天性的脆弱世界上沒有哪一臺計算機是絕對安全的。這跟計算機網(wǎng)絡安全體系中的脆弱性息息相關(guān)，脆弱性是計算計網(wǎng)絡從誕生就存在的問題，這種特性就告訴我們，在網(wǎng)絡安全中，沒有說可以隨便無限制地增加計算機網(wǎng)絡的安全性。在網(wǎng)絡方便和網(wǎng)絡安全中間，我們只能采取合適的方法來平衡兩者。
2.2黑k造成的影響巨大。
有很多的黑k都是心術(shù)不正之人，他們通過侵入用戶的計算機，從中得到有價值的信息，或者倒賣或者為自己所用，來達到自己的某些利益。更有甚者去入侵國家的軍事系統(tǒng)，或者挑戰(zhàn)一國的安全系統(tǒng)，使很多國家頭疼不已。黑k造成的影響也是巨大的，比如說經(jīng)濟、資源等方面。
2.3網(wǎng)絡殺手的集中化。
比黑k更讓人感到麻煩的是“網(wǎng)絡殺手”，他們比黑k造成的影響更加嚴重，可以說是不計后果地對目標進行破壞，這些“網(wǎng)絡殺手”還集中化，形成一個個集團，跟國家或者相關(guān)團體進行網(wǎng)絡上的混戰(zhàn)。這些“網(wǎng)絡殺手”十分棘手，各個國家也是積極開展對其的進攻，比如說美國，通過一些無線電或者衛(wèi)星等方式對敵方的計算機造成破壞。美國還在一些出售給敵方的計算機芯片中植入一些病毒或者木馬，在關(guān)鍵時刻啟動，以達到他們的目的，贏得網(wǎng)絡戰(zhàn)的勝利。
2.4破壞手段多樣化。
黑k的破壞方式有許多種，只有我們想不到的，沒有他們做不到的。除了一些常見的攻擊方式，黑k還經(jīng)常用一些軟件工具對目標發(fā)起攻擊，讓目標計算機產(chǎn)生癱瘓。例如“拒絕服務”，還有利用相關(guān)程序?qū)λ舻木W(wǎng)站輸送大于他們存儲量的數(shù)據(jù)垃圾，讓被攻擊網(wǎng)站無法正常接受其他用戶的數(shù)據(jù)請求。黑k還將攻擊軟件裝在其他不知情的用戶電腦中，利用這些用戶的電腦對目標發(fā)動攻擊，這樣就算目標進行查詢，也不會找到黑k的電腦上。
我們現(xiàn)在所用的大多數(shù)計算機中都會存在很多漏洞，很多重要的事業(yè)單位的電腦中存在的安全漏洞更多，這應該引起我們的深思。一旦網(wǎng)絡戰(zhàn)在我國開始，那么我們國家有多少的用戶信息會被泄露，計算機會被黑k侵入。到那時，不安全的不僅僅是我們的計算機，我們自身也會受到很大威脅。所以，如何在思想上讓人們重視計算機網(wǎng)絡安全，是提高防范措施中重要的一個環(huán)節(jié)。
3.2完善管理體系。
前文中提到了世界上所有的計算機都不是絕對安全的，這并不是危言聳聽。我們國家中的一些事業(yè)單位在利用網(wǎng)絡的方便性時，不管其他，這很有可能會使他們的計算機受到威脅。對于跟黑k的戰(zhàn)爭，是需要技術(shù)含量的戰(zhàn)爭。以防有一天這場悄無聲息的戰(zhàn)爭開始，我們現(xiàn)在應該抓緊健全網(wǎng)絡安全管理體系，要做到以下幾點：（1）完善對計算機技術(shù)相關(guān)人員的管理制度，對他們應該做好相關(guān)的備案和定期的檢查和培訓，從思想上要告訴他們禁止做一些違法的事情。（2）盡快組建一支可以打“網(wǎng)絡戰(zhàn)”的隊伍，這支隊伍應該由計算機網(wǎng)絡安全專業(yè)精的人員組成，來對付網(wǎng)絡黑k不知何時何地發(fā)起的網(wǎng)絡技術(shù)大戰(zhàn)。
3.3加強防范措施。
在眾多的安全防護方法中，我們應該注意對于電子郵件和下載安裝軟件時的防護。這兩種方式是黑k最常用來攻擊用戶計算機的方式，我們一定要做好措施，防止黑k的侵入。下面將對這兩種方式如何進行防護展開詳細的解釋[3]。
3.3.1對電子郵件的安全防護。
在設置密碼和輸入密碼時，用戶應該時刻小心注意，認真檢測輸入時的電腦環(huán)境是否安全。密碼的設置應該有一定的難度，不要只有簡單的數(shù)字或者英文，這種密碼極其容易被黑k破解。發(fā)送郵件的時候也有對郵件進行加密，以免郵件被黑k截取輕易獲取到重要信息。對于電子郵件中的郵件炸彈，用戶一定要小心。如果收到的郵件自己覺得像郵件炸彈，那就利用郵件系統(tǒng)中的相關(guān)功能來過濾郵件，檢查其是否符合郵件炸彈的特征，繼而進行刪除或者保留。對于郵件中的附件，用戶可以用殺毒軟件來進行檢測，避免被郵件中的病毒木馬侵入計算機。最后一種方法就是對郵件進行數(shù)字簽證，這種方法的好處就是可以識別郵件的發(fā)送者，會給使用者帶來很大的益處。
3.3.2對軟件下載安裝的防護。
在網(wǎng)上有很多我們需要的軟件，它們給我們帶來很多的方便快捷，但是其中的許多軟件也都被黑k“污染”，也就是被黑k所入侵，當用戶下載安裝軟件后，黑k就可以輕而易舉地進入用戶的計算機。
4結(jié)語。
[參考文獻]。
[3]葉嬌.云計算環(huán)境中計算機網(wǎng)絡安全問題研究[j].網(wǎng)絡安全技術(shù)與應用，（10）：39.
大學校園安全的論文篇十二
一、大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么?安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
二、注意防火火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素;校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
三、注意防盜。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數(shù)碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙專“吃”高校。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。
(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2.基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
四、注意防騙。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、市內(nèi)交通應注意哪些問題?
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要省時而橫穿馬路。
六、網(wǎng)絡問題。
(1)自覺遵守計算機網(wǎng)絡管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)友”外出。
(3)加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。七、疫病防疫等公共衛(wèi)生問題等平時應多注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發(fā)現(xiàn)身體不適及時去校醫(yī)室就診。若已經(jīng)感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項。安全工作重如泰山，安全工作人人有責。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問;先學會保護自己，才能夠保護他人;先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
1、注意防火。
火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素;校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
2、注意防盜。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數(shù)碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝！Ｒ恍熒植话匆?guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。
(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2.基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
3、注意防騙。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
4、市內(nèi)交通。
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。
步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
5、網(wǎng)絡問題。
(1)自覺遵守計算機網(wǎng)絡管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)友”外出。
(3)加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。
“安全無小事，生命重如山”。作為大學生，必須重視安全教育，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障生命安全和財產(chǎn)安全。平安遼寧微博、微信倡議：做文明的踐行者，珍愛我們的家園;做安全的守護者，珍視我們的生命。
一、增強責任感和憂患意識。認真學習安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。
二、增強自我管理意識。注意宿舍用電安全，不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕危險物品的使用。若寢室內(nèi)無人，確保電器斷電。
三、增強食品安全和衛(wèi)生管理意識。注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或無證生產(chǎn)產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品等放在教室和宿舍。出行時注意結(jié)伴同行。遠離施工場地和高危建筑物。
五、增強交通安全意識。嚴格遵守交通法規(guī)。出行注意交通安全，做到安全文明出行。騎自行車不帶人，不乘坐無證車輛。貴重物品注意保管，以防被盜或被騙。
六、增強理性辨別和深入分析意識。不擅自從事勤工儉學，不單獨在社會上聯(lián)系家教，及時與學校勤工助學中心聯(lián)系，遇到難以辨別的信息及時與輔導員老師溝通。臨時做家教也要與朋友或室友保持緊密聯(lián)系。
七、增強科學上網(wǎng)意識?？炭鄬W習，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡游戲。
八、增強團結(jié)意識和與人為善意識。與同學、舍友和睦相處，不打架斗毆。不在寢室內(nèi)隨便留宿外人，警惕未經(jīng)許可進入宿舍的外來人員，睡前關(guān)好門窗。
同學們，生命誠可貴，安全責任大。請從自我做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切危險隱患，大家共同營造一個安全和諧的生活和學習環(huán)境。
大學校園安全的論文篇十三
1、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
2、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3、同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4、文明守紀樹良風，安全教育我先行。
5、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
7、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
9、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11、構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12、樹立人生價值，提高安全意識。
13、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
15、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
16、放火之心不可有，防火之心不可無。
17、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18、微笑遼闊無界，安全超于一切。
19、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21、人生起落，安全保障。
22、和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
23、謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
24、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。
25、呵護自己的生命就是對親人最大的'回報。
26、安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
28、居安思危天天樂，防患未然。
29、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。
30、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
32、你我多一份自覺，校園多一份安全。
33、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
34、講安全，記安全，讓安全陪伴左右。
35、安全準則在手，幸福平安不走。
36、講安全時時謹記，出事故家家傷心。
37、多一秒回頭看警告，少一次悲痛心中熬。
38、生命安全重于泰山，請君珍愛。
39、大車、小車、車車留意，樓梯、電梯、梯梯小心。
40、游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。
41、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
42、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來由生命的安全起步。
43、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
44、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
45、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
46、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
47、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
48、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共建打造平安校園。
49:右邊行，我看行。
大學校園安全的論文篇十四
近來，我國校園事件頻頻發(fā)生。為維護校園安全穩(wěn)定，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全，增強安全防范意識，普及安全常識，現(xiàn)根據(jù)我院實際情況，提供如下安全常識：
（一）防火安全
1.在教室、自習室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守安全管理規(guī)定。
2.不要私拉亂接電源和違章使用電器；不要攜帶火種（含吸煙）到周邊樹林。
3.熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。
4.發(fā)現(xiàn)火情初起時保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應及時尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。
5.發(fā)生火災立即報告學校保衛(wèi)處。
6.撲救火災應注意切斷電源，轉(zhuǎn)移易燃易爆危險品。
7.火災逃生須牢記十要訣：熟悉環(huán)境、迅速撤離，毛巾保護，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時避難，標志引導，避免踩踏。
（二）宿舍安全防范
1. 養(yǎng)成隨手鎖門、關(guān)窗的良好習慣。
2.注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。
3.不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應提高警惕，及時報告。
4.妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。
5.大額現(xiàn)金應及時存入銀行。密碼選擇不要用生日等易被他人破解的數(shù)字。存折丟失應及時掛失。
6.不要點蠟燭或使用明火。
7.不要在宿舍內(nèi)私接電源、電線，禁止使用床頭燈、電爐、電褥、電熨斗、熱得快、電飯煲等電器設備。
8.不要在宿舍內(nèi)焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。
9.不要隨意動用消防設施。
（三）公共場所安全防范
1.在操場、食堂、教室、閱覽室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品；短暫離開時，要將貴重物品帶走。
2.請不要把手機、手提電腦等貴重物品及大額現(xiàn)金放在書包內(nèi)，并3.發(fā)現(xiàn)物品丟失或可疑人員時要及時與場所管理人員聯(lián)系，并報告保衛(wèi)處。
4.請自覺遵守公共場所有關(guān)管理規(guī)定，共同維護公共場所正常秩序。
（四）網(wǎng)絡安全
1.校園網(wǎng)用戶應當遵守有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，不得制作、復制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息：
·違反憲法所確定的基本原則
·危害國-家-安-全、泄露國家秘密，顛-覆-國-家-政-權(quán)，破壞國家統(tǒng)一
·損害國家榮譽和利益
·煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)
·破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信
·散步淫穢、色情、賭博、暴-力、兇殺、恐怖或教唆犯罪
·侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益
·含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容
2.遵守網(wǎng)絡道德，做文明守法網(wǎng)民。
3.網(wǎng)絡交友須謹慎，要增強防范意識，防止上當受騙。
4.加強技術(shù)保護措施，預防病毒侵入，并注意做好重要資料的備份保管工作。
（五）交通安全
（五）交通安全
1.增強交通安全意識，自覺遵守校園交通管理規(guī)定。
2.在校園內(nèi)行走，應注意觀察、避讓車輛。
3.平時出行注意了解和掌握交通標識，嚴格遵守交通規(guī)則。
4.不準在校園內(nèi)練習或試駕機動車。
5.所有車輛進入校園應服從管理，按規(guī)定路線行駛，并停放在指定地點。
6.自行車出入校門須自覺下車推行。嚴禁購買贓車和證照不全的自行車。
7.如在校園內(nèi)道路上發(fā)生交通事故應立即報告保衛(wèi)處到現(xiàn)場處理。
（六）防騙
1.提高防范意識，學會自我保護，不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。
2.交際須謹慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。
3.求職就業(yè)時謹防落入"傳銷"陷阱；慎重對待網(wǎng)絡、手機傳銷等信息。
4.發(fā)現(xiàn)上當受騙應及時報案。
（七）防搶劫
1.盡量避免單獨去人跡稀少的場所。
2.不要獨自到銀行、郵局等處領(lǐng)取大宗現(xiàn)金。
3.攜帶貴重物品或大宗現(xiàn)金出行，要提高警惕，注意觀察周圍情況。
4.臨危不懼、隨機應變，沉著冷靜地進行應付。
5.與作案人巧妙周旋，伺機大聲呼救。
6.當無法抗衡時，要向有人、有燈光的地方奔跑。
7.注意觀察作案人，盡量準確地記住其主要特征，并注意其逃跑方向。
（八）防性騷擾、性侵害
1.筑起思想防線，提高識別能力。
2.個人品行端正，反性騷擾的態(tài)度堅決。
3.性騷擾、性侵害一般都有其發(fā)案的規(guī)律性，應盡量規(guī)避易受侵害的時間和場所（如夜晚、僻靜的山林處），女同學外出應結(jié)伴而行。
4.學會用法律保護自己，相信和依靠組織。
5.掌握必要的防身技能，提高自我防范的有效性。
（九）遵紀守法，做文明、健康、有為、誠信的大學生
1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2.遵紀守法，品行端正，自覺抵制各種非法誘惑。
3.養(yǎng)成良好的學習習慣，正確處理學習和娛樂的關(guān)系。
4.樹立健康的競爭意識和團隊意識，建立良好的人際關(guān)系，增強對不良心理因素的化解能力，保持良好的心態(tài)。
5.提高自我防范能力，勇于同違法犯罪行為作斗爭。
一、前言
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
二、防火篇
火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素；校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的`社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
1．大學生宿舍發(fā)生火災的原因
(1)不注意用電安全，在宿舍亂拉私接電線，使用違禁電器等。（2)在宿舍擅自使用煤爐，液化爐，蠟燭等。 (3)在宿舍吸煙，亂扔煙頭，玩火種等。 (4)在宿舍存放易燃易爆物品。
2．防火措施
(1)不私拉亂接電線（2）不亂扔煙頭 (3)不躺在床上吸煙 (4) 不焚燒雜物，點蚊香應采取有效措施（5）不使用熱的快等大功率電器或劣質(zhì)電器（6）不能在宿舍生活做飯（7）做到人走斷電（8）臺燈不要靠近枕頭和被褥。
三、 防盜篇
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數(shù)碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝！Ｒ恍熒植话匆?guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
1．大學校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。（2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2．基本的防盜方法有哪幾種？
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。(4)最后離開宿舍的同學，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
四、防騙篇
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙；(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；(3)以戀愛為名進行詐騙；(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；(5)冒充學校工作人員詐騙學生；(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些？
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、綜合篇
1、市內(nèi)交通應注意哪些問題？
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
2．預防網(wǎng)絡問題的措施有哪些？
（1） 自覺遵守計算機網(wǎng)絡管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡游戲、不瀏覽色情信息等。
（2）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)
友”外出。（3）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電
腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交
往、聊天。
學生宿舍消防安全知識
一、寢室防火“九不要”
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設施。
2、不要使用不合格電源插座、臺燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
7、不要在床頭使用臺燈等插電源的應急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
二、火災自救“七要”
1、要立即撥打報警電話，講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災時能及時疏散。
3、一旦聽到火警情報或意識到自己被煙霧包圍時要迅速撤離，不貪戀財物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳-樓，要利用結(jié)實的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內(nèi)選擇跳-樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內(nèi)，關(guān)緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
三、火災報警電話
1、119
大學校園安全的論文篇十五
一是建立健全xx工作機制。如果在我們大學發(fā)生突發(fā)事件，需要校領(lǐng)導立即啟動相關(guān)應急預案。同時加強人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學校重點區(qū)域、重要設施設備管理制度、危險物品管理制度和校內(nèi)大型活動安全管理等制度建設。
二是完善校園安全基礎設施建設。整修視頻監(jiān)控、紅外線報警裝置和一鍵式報警裝置，有條件的學校納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng)。
三是加強對重要目標和重點部位的防范。明確各校重點防護目標（學生上下學時段校門口、食堂、校車等），嚴格加強視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作；規(guī)范各校燃氣、水電氣、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理；規(guī)范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。
四是加強對涉恐涉暴重點人員的排查管控。加強與公安等部門的`聯(lián)動，初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。全面排查和校園周邊重點部位、重點人員；建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫，加強動態(tài)管控。加強校園外租房屋人員管理，制定入戶登記調(diào)查和房屋出租管理辦法，及時排查可疑人員和物品。
五是加強應急值守工作。嚴格執(zhí)行二十四小時值班制度和領(lǐng)導帶班制度和校園巡視制度，動態(tài)掌握學校安全情況。加強突發(fā)情況信息上報制度，遇有突發(fā)緊急情況，要在第一時間報送當?shù)攸h委、政府、市教育局。針對遲報、漏報和隱瞞信息，造成嚴重后果者，要依法依規(guī)嚴肅處理，追究相關(guān)人員責任。
六是加強重大活動和重要敏感時期xx工作。根據(jù)xx工作變化，提升了重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的xx防暴工作等級，防止校內(nèi)大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞事件。
七是加大xx防暴教育力度。以晨會、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)站、告家長書為載體進行xx防暴及公共安全事件防范教育，開展以疏散逃生為主的xx應急演練，增強安全防范意識，提高應急處理能力。
大學校園安全的論文篇十六
1、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
2、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3、同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4、文明守紀樹良風，安全教育我先行。
5、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6、安全意識天天有，校園生活樂悠悠
7、規(guī)則伴我心，安全伴我行
8、平安校園在我心，安全行動手中行
9、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11、構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12、樹立人生價值，提高安全意識。
13、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
15、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
16、放火之心不可有，防火之心不可無。
17、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18、微笑遼闊無界，安全超于一切。
19、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21、 人生起落，安全保障 。
22、 和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
23、 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。
24、 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。
25、 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
26、 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27、 明天的.幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
28、 居安思危天天樂，防患未然。
29、 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。
30、 碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31、構(gòu)建和諧校園從落實安全做起。
32、你我多一份自覺，校園多一份安全。
33、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
34、講安全，記安全，讓安全陪伴左右
35、安全準則在手，幸福平安不走
36、講安全時時謹記，出事故家家傷心
37、多一秒回頭看警告，少一次悲痛心中熬
38、生命安全重于泰山，請君珍愛
39、大車、小車、車車留意，樓梯、電梯、梯梯小心。
40、游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。
41、人走燈滅風扇停，窗關(guān)鎖落牢記心。
42、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來由生命的安全起步。
43、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
44、 多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
45、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
46、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
47、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
48、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共建打造平安校園。
49: 右邊行，我看行
大學校園安全的論文篇十七
1、不打傘騎車。
2、不脫手騎車。
3、不騎車帶人。
4、不騎"病"車。
5、不騎快車。
6、不與機動車搶道。
7、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
大學校園安全的論文篇十八
3、多一份自覺，多一份清潔。
4、保護環(huán)境衛(wèi)生人人有責。
7、請自覺遵守紀律。
8、請保持室內(nèi)衛(wèi)生。
9、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。
10、請勿亂扔果皮紙屑。
11、講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥。
12、講究衛(wèi)生保持清潔。
13、講文明講禮貌。
14、垃圾扔在地，羞恥寫進心。
15、講文明講衛(wèi)生人人有責。
16、請愛護公共衛(wèi)生。
17、清除垃圾,美化環(huán)境。
18、請勿亂涂亂寫。
19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
大學校園安全的論文篇十九
隨著高校校園開放力度不斷加大，對外交流日益增多，校園里通行的車輛也快速增長，高校里的交通安全問題也越來越突出，就拿至誠學院北門來說，學校本就地處市中心、車流人流量本來就比較大，加上上下班時間，交通可以說是比較擁擠。因此作為駕駛員、乘人、行人都應該每時每刻遵守交通規(guī)則以減少交通事故的發(fā)生，保證自己及他人的人生財產(chǎn)安全。
校園交通安全問題，關(guān)系到師生員工的生命安全，關(guān)系到學校的治安秩序，關(guān)系到學校的安全與穩(wěn)定。近年來，隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，汽車數(shù)量急劇增長，高校校園建設日新月異，對外交流日益增多，高校校園頻繁的機動車輛出入，使交通管理與安全問題也日益突出，創(chuàng)建和諧校園，應該重視校園交通安全問題。
一是陰雨天氣，交通事故較多，反之則較少。二是上下班(課)時間發(fā)生交通事故較多，其余時問少。三是十字路口、丁字路口、道路的轉(zhuǎn)彎處交通事故多。四是主要干道的學生宿舍門口、飯?zhí)们?、教學樓前交通事故較多，其余的路段少。當前，高校校園交通安全問題不容忽視。我國高校災難性事故中交通事故居首位。2008年統(tǒng)計的高校交通事故中，全國共發(fā)生63起校園交通事故，其中，28起發(fā)生在校內(nèi)，占總數(shù)的44.44%；27起發(fā)生在校外，占總數(shù)的42.86%；另有8起發(fā)生在學生家中，占總數(shù)的12.70%。以廣西某高校為例，2011年發(fā)生校園交通事故10多起，2012年校園交通事故增至20多起，校園交通事故率有上升的趨勢。
高校建設日益朝開放式發(fā)展，很多校園道路也成為社會交通主干道，導致通行壓力加大，一些社會車輛還以就近的高校校園作為臨時停車場，從而給本已嚴重飽和的校園交通造成雪上加霜之勢。隨著高校擴招，學校師生員工眾多，教學樓、圖書館、食堂等場所的瓶頸現(xiàn)象導致嚴重的交通安全隱患，上下課時段，人們都為了趕時間，爭速度，車速快，是交通事故的高發(fā)時間段。校內(nèi)的交通路線不為校外的駕駛員所熟悉，一些駕駛員安全意識淡薄，占道行駛、爭道搶行的現(xiàn)象突出，往往容易制造校園交通安全事故。
1．規(guī)劃設置標準的道路交通標志。
加強對學校交通硬件設施的改造和投入，聘請交警道路安全專家來校勘察設計道路標志線，對交叉路口、教學館門前、食堂、花園過道等行人集中通過的地段都設置斑馬線。完善安全設施，在校園道路上安裝了限制機動車車速的減速欄，為了方便騎白行車的師生減少過減速欄的震動，可充分留足自行車通過口。
2．采取市場化運作的管理措施，加強校園交通的管理。
學校車輛管理部門可對外來進入校園車輛采取辦證收費措施，作為校園交通安全規(guī)范化管理的一項新舉措。實施這項措施，能有效限制社會閑散車輛進入校園和穿行校園。同時，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對重要交通地點實時遠程視頻監(jiān)控，對道路車輛運行情況、路面交通情況等進行實時監(jiān)控，實現(xiàn)校園交通管理的智能化。
《道路交通安全法》規(guī)定：“教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容?！苯煌ò踩麄骺梢岳眯@廣播站、宣傳櫥窗、黑板報，開辦固定的交通安全類節(jié)目及欄目，利用宣傳掛圖、宣傳光碟等資料，結(jié)合學生的交通行為特點、交通參與心理，從培養(yǎng)學生良好的交通安全習慣和意識人手，營造濃厚的交通安全學習氛圍。同時，車輛管理部門協(xié)調(diào)共青團、學生會等組織機構(gòu)，共同開展以創(chuàng)建“交通安全文明教育學?！焙汀捌桨残@”為主題內(nèi)容的實踐活動，全面推動學生交通安全教育工作高質(zhì)量、多層次、全方位地發(fā)展。此外，定期組織學校駕駛員進行交通安全知識、法律法規(guī)學習、宣傳來提高駕駛員的交通安全意識，減少校園交通違章和交通事故的發(fā)生。
通過分析了解高校校園交通安全特點與原因，提出了加強校園交通安全管理，為實現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園的目的。
大學校園安全的論文篇二十
一、校內(nèi)樹立明顯禁騎警示牌，門衛(wèi)人員有責任做好校內(nèi)禁騎工作，時刻提醒違規(guī)學生，對不服從管理的學生進行扣車處理并報告政教處。
二、校內(nèi)師生自行車、摩托車要按規(guī)定位置停放，門衛(wèi)、值日人員共同負責做好早上師生進校時的自行車、摩托車停放工作。對不按規(guī)定亂停放的作扣車處理。
三、教師的汽車應按規(guī)定地點停放，遇特殊情況應主動停放到校外，以免造成校內(nèi)交通不便。
四、師生的`車一律停放在規(guī)定的地點，校園內(nèi)禁止騎車。
大學校園安全的論文篇二十一
：校園安全是學校各項工作正常開展的前提和基礎，也是學校各項工作順利完成的可靠保障。學校要把校園安全工作落到實處，其最高體現(xiàn)就是校園安全文化建設。校園安全文化建設可以從校園安全的觀念文化、校園安全的行為文化、校園安全的管理文化和校園安全的物態(tài)文化四個方面來進行校園安全文化建設。校園安全文化建設不僅成為校園文化的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的基礎和保證。
校園安全是學校各項工作正常開展的前提和基礎，只有牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把安全工作落到實處，學校各項工作的順利完成才有了可靠保障。校園安全工作的最高體現(xiàn)就是校園安全文化。校園安全文化是把安全作為一種文化來科學的認識和研究，也是校園文化的重要組成部分，指由全體師生共同參與的，以學校安全理念和安全價值觀為核心的觀念文化，把行為文化、管理文化和物態(tài)文化相統(tǒng)一的具有時代特征的一種群體文化。那么，如何進行校園安全文化建設呢？校園安全文化的涵義給我們指出了校園安全文化建設的有效途徑，即從校園安全的觀念文化、校園安全的行為文化、校園安全的管理文化和校園安全的物態(tài)文化四個方面來進行校園安全文化建設。
下面就這一問題，談談自己的粗淺看法，就教于方家。
校園安全觀念文化主要是指全體師生共同接受的安全意識、安全理念、安全價值標準。安全觀念文化是安全文化的核心和靈魂，是形成和提高安全行為文化、管理文化和物態(tài)文化的基礎和原因。就當前的教育形勢來看，學校安全觀念文化的核心應是“以人為本、關(guān)注生命”，即學校組織教育教學活動，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開展每項工作，都要從關(guān)愛師生生命的角度去思考、設計、實踐、反思?！耙匀藶楸尽㈥P(guān)注生命”理念，直接推動了學校師生安全理念由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了變被動灌輸為主動接受，也堅持了預防為主、全員參與、持續(xù)改進的教育理念。
校園安全行為文化是指在安全觀念文化指導下，全校師生在教育教學過程中的安全行為準則、思維方式、行為模式的表現(xiàn)。行為文化既是觀念文化的反映，同時又作用和改變觀念文化。
為了使全校師生進行科學的安全思維，提高應急自救技能，建立安全應急體驗教室的做法已經(jīng)得到廣泛的認可。這類教室的建成將極大地提高學校安全應急管理水平，切實有效地提升學校安全應急處置能力。通過安全應急體驗學習，將大大提高師生的安全自救和自我保護能力。此外，根據(jù)校園安全行為的主體來劃分，又可以分為領(lǐng)導安全行為文化（如領(lǐng)導小組及其職責，開展安全調(diào)查，進行安全決策，激勵與懲罰等）、群體安全行為文化（如校園的安全教育行為，以校園網(wǎng)、校園廣播、校刊、宣傳櫥窗等為載體，以開展講座、主題班會、學生社團活動等為途徑的多方面教育）、個體安全行為文化（如師生遵守安全規(guī)章制度程度、安全學習的積極性和成效、自我防范能力等），這些都為我們進行校園安全行為文化建設指明了方向。
校園安全管理文化是指對學校及師生產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響和作用，它集中體現(xiàn)觀念文化和物質(zhì)文化對領(lǐng)導和師生的要求。安全管理文化的建設包括從建立法制觀念、強化法制意識、端正法制態(tài)度，到科學地制訂法規(guī)、標準和規(guī)章、嚴格的執(zhí)法程序和自覺的執(zhí)法行為等。同時，安全管理文化建設還包括行政手段的改善和合理化、經(jīng)濟手段的建立與強化等等。校園管理文化應具有自己特色，符合有關(guān)安全規(guī)定實際以及本校安全觀念、安全理念和安全價值觀。當前，各校大多建立了由校長負總責，分管政教的副校長為直接責任人、層層簽訂安全責任書、各處室分塊負責的校園安全管理網(wǎng)絡體系和嚴厲的責任追究制，為學校編織了一張密不透風的“安全網(wǎng)”，成為校園安全的重要保證。
校園安全物態(tài)文化是安全文化的表層部分，它是形成觀念文化和行為文化的條件。從安全物態(tài)文化中往往能體現(xiàn)出學校領(lǐng)導的安全認識和態(tài)度，反映出學校安全管理的理念和哲學，折射出安全行為文化的成效。所以說物態(tài)是文化的體現(xiàn)，又是文化發(fā)展的基礎。學校管理過程中的安全物態(tài)文化建設主要體現(xiàn)在：一是校園內(nèi)的建筑物、教育教學儀器設備、活動場地等硬件設施的安全可靠；二是對現(xiàn)有的建筑物、設施設備、儀器等學校所有物件進行排查，發(fā)現(xiàn)并消除存在的安全隱患等。校園的安全物態(tài)文化建設需要有一定的經(jīng)費保障。
總之，校園安全是學校一切工作的前提和基礎。傳統(tǒng)的校園安全管理是一種被動型、經(jīng)驗型的作業(yè)驅(qū)動型管理，而納入經(jīng)營戰(zhàn)略的校園安全文化建設是一種創(chuàng)新的效益型、系統(tǒng)型的項目驅(qū)動型管理。校園安全文化建設通過樹立校園安全發(fā)展的理念，狠抓校園文化建設以及運用教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，彌補了傳統(tǒng)校園安全管理的不足。因此，加強校園安全文化建設，堅持以人為本，努力營建穩(wěn)定、安全及持續(xù)發(fā)展的和諧校園，靠文化的力量走長治久安之路，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是確保校園安全，實現(xiàn)學校、師生乃至整個教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要舉措，應當受到教育管理者的`高度重視。
大學校園安全的論文篇二十二
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設施。
2、不要使用不合格電源插座、臺燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
7、不要在床頭使用臺燈等插電源的應急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
1、要立即撥打報警電話，講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災時能及時疏散。
3、一旦聽到火警情報或意識到自己被煙霧包圍時要迅速撤離，不貪戀財物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳樓，要利用結(jié)實的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的`物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內(nèi)選擇跳樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內(nèi)，關(guān)緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
119
大學校園安全的論文篇二十三
影響院校校園網(wǎng)信息安全的因素很多，既有校園網(wǎng)系統(tǒng)本身的脆弱性，也有管理防范和人為因素，以及來自外部的攻擊。總的來說包括以下幾種：
(1)系統(tǒng)的配置不當。
校園網(wǎng)中計算機系統(tǒng)管理比較復雜：學員使用的電腦一般是自己購買的，教員使用的電腦有統(tǒng)一采購的，也有自己購買的。在這種情況下就無法要求所有的終端使用統(tǒng)一的安全政策。而且有的用戶安全意識不強，在系統(tǒng)安全設置時沒有遵守安全原則，用戶名和口令過于簡單，疏于系統(tǒng)的防護升級，病毒庫常年不更新甚至不裝殺毒軟件等。
(2)軟件漏洞。
公用的系統(tǒng)軟件都是存在缺陷和漏洞的，這給攻擊者提供了攻擊的.入口。而且雖然軍網(wǎng)與因特網(wǎng)是物理隔絕的，但是由于我們也采用了通用網(wǎng)絡技術(shù)，如tcp/ip協(xié)議，這就使我們的軍網(wǎng)和因特網(wǎng)一樣存在著安全隱患。
(3)校園網(wǎng)用戶的規(guī)模大且活躍。
用戶接入點數(shù)量大，使用率高，有的學員對網(wǎng)絡新技術(shù)充滿好奇，勇于嘗試各種技術(shù)，就有可能造成病毒泛濫、信息丟失、系統(tǒng)癱瘓的嚴重后果。
信息安全既有技術(shù)方面的問題，也有管理方面的問題。數(shù)字化校園信息安全防控體系通過多種安全防范技術(shù)和措施的綜合運用，在網(wǎng)絡中的各個環(huán)節(jié)都采取安全防范措施，實現(xiàn)數(shù)字化校園信息安全防控。
2.1物理實體的安全防控。
物理實體指的網(wǎng)絡服務器、通信線路等網(wǎng)絡設備。在硬件上，應嚴格按照國家統(tǒng)一標準建設服務器機房，同時配備防火、防水、防雷、防震、防盜、防磁等設備。定期檢修、維護計算機及網(wǎng)絡設備，建立維護日志管理系統(tǒng)，指派專人負責主要的服務器及網(wǎng)絡設備，對突發(fā)安全事故處理有應急預案，發(fā)生故障能確保及時修復，力求所有設備處于最佳運行狀態(tài)。在管理上，要健全安全管理體制，強化使用人員和管理人員的安全防范意識，不斷加強校園機信息網(wǎng)絡的安全規(guī)范化管理力度，把不安全的因素降到最低。
2.2信息安全的隔離防控。
信息安全隔離防控措施具體如下：
(1)路由器。處于網(wǎng)絡架構(gòu)的第一層，是xx攻擊的首要目標。所以，路由器必須設置一定的過濾規(guī)則，用以濾掉被屏蔽的1p地址及服務。
(2)防火墻。是一種由計算機硬件和軟件組成的一個或一組系統(tǒng)，用于限制被保護校園網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)絡與外部網(wǎng)絡之間進行信息存取、傳遞操作，防止“xx”進入。它處在內(nèi)部網(wǎng)絡與外部網(wǎng)絡之間，根據(jù)連接網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)包來進行監(jiān)控，掌管系統(tǒng)的各端口，對其進行身份核實，限制外部用戶進入內(nèi)部網(wǎng)，同時過濾掉危及網(wǎng)絡的不安全服務，拒絕非法用戶的進入。
(3)id。是防火墻之后的第二道安全閘門，通過對計算機網(wǎng)絡或計算機系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點收集信息并進行分析，從中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡或系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。它安裝在計算機網(wǎng)絡的關(guān)鍵部位，能在不影響網(wǎng)絡性能的情況下監(jiān)測網(wǎng)絡上所有的包，用來實時監(jiān)測網(wǎng)絡和信息系統(tǒng)訪問的異常行為，能識別防火墻不能識別的攻擊(如來自內(nèi)部網(wǎng)絡的攻擊)，從而提供對內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。
(4)網(wǎng)閘。是一種帶有多種控制功能專用硬件在電路上切斷網(wǎng)絡之間的鏈路層連接，并能在網(wǎng)絡間進行安全適度的應用數(shù)據(jù)交換的網(wǎng)絡安全設備。當內(nèi)部網(wǎng)絡對外網(wǎng)訪問的需求影響內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性及可用性時，網(wǎng)閘能夠阻斷內(nèi)外網(wǎng)絡的物理連接，防止外部攻擊，保護內(nèi)部網(wǎng)絡，提供比防火墻、入侵檢測等技術(shù)更好的安全性能。
(5)訪問控制。是信息安全防控的核心策略之一，主要任務是保證網(wǎng)絡資源不被非法使用和非常訪問，訪問控制技術(shù)主要包括入網(wǎng)訪問控制、網(wǎng)絡的權(quán)限控制、根據(jù)網(wǎng)絡安全的等級，網(wǎng)絡空間的環(huán)境不同，可靈活地設置訪問控制的種類和數(shù)量。傳統(tǒng)的訪問控制策略包括自主訪問和強制訪問，為考慮信息安全和傳輸流，目前采用的是基于對象和任務的訪問控制。
3網(wǎng)絡終端的安全防控。
對于網(wǎng)絡終端的計算機，首先要確保操作系統(tǒng)的安全，及時掃描修復系統(tǒng)漏洞，其次要安裝防火墻和殺毒軟件，及時更新病毒庫，實時過濾可疑文件。另外可以使用信息加密技術(shù)對文件進行加密處理，如水印系統(tǒng)。還可以使用虛擬機技術(shù)，虛擬網(wǎng)絡環(huán)境。
4結(jié)論。
院校數(shù)字化校園的發(fā)展及應用，滿足了大家對信息的共享、交流與獲取需要，也帶來了網(wǎng)絡信息安全的問題。本文構(gòu)建了一套信息安全防控體系，全方位，多角度地實時防控，確保數(shù)字化校園的信息安全。但網(wǎng)絡技術(shù)在不斷發(fā)展，新的安全漏洞、xx的攻擊手法也不斷變化，因此網(wǎng)絡安全防控也應動態(tài)變化，充分應用各種技術(shù)手段，確保網(wǎng)絡系統(tǒng)安全。