三國演義演講稿(模板14篇)

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    演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)能力、語言技巧和演講實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。在寫演講稿時,要注意語言的文雅和用詞的得體,避免使用粗俗和歧視性的語言。演講稿的創(chuàng)作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些建議和指導(dǎo)。
    三國演義演講稿篇一
    老師、同學(xué)們:
    大家好!
    《三國演義》主要講述了東漢末年至漢末晉初,曹魏、蜀漢和孫吳三國之間的戰(zhàn)爭故事。
    這本書中寫到劉備打了很多勝仗,所以我很欽佩他。劉備為人也很謙虛,他三次拜訪諸葛亮,張飛很生氣,因?yàn)橹T葛亮沒有出來見他們,但劉備仍然平靜地等著諸葛亮。當(dāng)然,關(guān)羽也有自己的
    個性
    ,張飛生氣的時候,他總是勸他不要生氣。
    說說曹操吧。雖然他在《三國演義》中被稱為“奸雄”,但他對劉備的話讓我明白了什么是寬容。我一直認(rèn)為曹操是一個非常卑鄙和殘忍的人,但當(dāng)我讀到這里,我對他的'看法完全改變了。
    讀過原著后,很多故事仍然在我的腦海里。這些故事讓我知道,我們應(yīng)該忠于我們的朋友,我們不應(yīng)該通過一個人的地位或地位來判斷一個人。
    就像文章中的關(guān)羽一樣,他忠于故主,由于斗爭的失敗而投降。他不想以陷害的方式擊敗對方。在我看來,他沒有被打敗,他身上的忠與義讓我肅然起敬。
    在《三國演義》中,我遇到了各種風(fēng)格的人物,雖然他們的性格和愛好不同,但有一件事是永遠(yuǎn)不變的,那就是他們非常重視愛和正義。
    俗話說,“患難見英雄”,三國演義中的人物是友誼中最杰出的英雄。
    三國演義演講稿篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    這個暑假,我讀了《三國演義》,它是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》,范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據(jù),經(jīng)過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷,形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動蕩不安地歷史時代,生動地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭奪的關(guān)系,向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
    其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
    先說關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
    國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾。他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中。"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
    再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
    還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰等等。
    在《三國演義》里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭、朋友、婚姻等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角,爾虞我詐的活劇。
    總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因?yàn)槿绱耍度龂萘x》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
    三國演義演講稿篇三
    使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀 將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國,知道必要伐吳,便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚,酷溺酒色,讓羊祜有了可乘之機(jī),派人前往洛陽請伐吳,司馬炎看見了大喜,派人去伐吳。當(dāng)時的孫皓昏庸無能,沒有作戰(zhàn)計(jì)劃,敗在了司馬炎手里。于是東吳四州,四十三郡,三百一十三縣等全部歸西晉,司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。
    我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的.諸葛孔明了,他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機(jī)智勇敢,熱愛祖國的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
    總之就是一句話:《三國演義》是一本老少皆宜的讀物。
    趁著寒假的空檔,我讀完了《三國演義》,心中多了幾分感悟。
    其中,我最為之敬佩的,莫過于諸葛亮了,他足智多謀。先是草船借箭,氣了曹操,還得到了箭。接著又聯(lián)合起龐統(tǒng),來了個火燒赤壁,大長士氣。再三氣周瑜,讓周瑜臨死前仰天長嘆:“既生瑜,何生亮!”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放,七擒孟獲,徹底征服了南蠻各個部落。
    除此之外,他還十分的忠心耿耿,劉備病故,他輔佐后主劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已。次次打仗都是親自帶兵,或是參與計(jì)劃的一部分。他還能看透人心,他早就知道魏延會背叛,只是因?yàn)樯岵坏盟奈淞Σ帕粝滤模R死時交給了姜伯約一個錦囊,里面寫著方法,還道破了司馬懿的計(jì)謀,看透了他的心思。
    諸葛亮的種種,值得學(xué)習(xí)。
    我最近在與一位深謀遠(yuǎn)慮的老師交流。你們知道是誰嗎?對了,這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。
    書中有三絕:奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮,通過這三絕,讓我們了解到各實(shí)力人物如何團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇。
    諸葛亮真乃“智”的化身,火燒博望坡,大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計(jì)、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困,計(jì)計(jì)得勝,真乃智絕也!
    三國演義是智慧的戰(zhàn)場,不論兵多兵少,只論將才和智慧,這是其中的精髓,也告誡我們:做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀,學(xué)習(xí)其中的精髓!
    讀一本好書,越讀越有意思,讀《三國演義》這本中國古典名著更是這樣的,就好像喝了一杯咖啡,越品滋味越好,回味無窮。
    三國的故事發(fā)生在東漢末年,故事的開始于黃巾起義,起義失敗以后,各幫軍閥都來爭搶中原,你爭我搶,不知經(jīng)過多少次的大大小小的戰(zhàn)爭后,魏國曹操統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬,感動了諸葛亮,他愿意出山輔助玄德打江山,孫權(quán)為屏障,獨(dú)霸江東,一場驚心動魄的赤壁之戰(zhàn)以后,分成了三個國:魏國、蜀國、吳國,最后魏國滅了蜀國和吳國,但曹操打下的江山,最后也被司馬家奪走了,三國也結(jié)束了。
    讀了《三國演義》這本書,我非常非常佩服的是諸葛亮、劉備關(guān)羽、張飛、趙子龍,先說諸葛亮,他很聰明,懂得的知識很多很多,他為了幫助劉備統(tǒng)一天下,他鞠躬盡瘁、死而后已。蜀國南部有一個蠻王部落,經(jīng)常侵犯蜀國南部,諸葛亮領(lǐng)兵打他好幾次,捉到了蠻王孟獲,他都不服,諸葛亮一次一次的放了他,前后一共七次,都放了他,孟獲終于心服口服了,多么讓人敬佩呀!劉備是一位杰出的軍事家,他做人厚道、慈祥,受到了老百姓的愛戴。關(guān)羽是劉備結(jié)拜的鐵桿兄弟,他武藝高強(qiáng),過五關(guān)斬六將,有斬顏良誅文丑,華容道放曹操……他重義氣,讓人感動。
    啊!多么好的《三國演義》經(jīng)典故事。讀一遍又一遍的收獲,讀《三國演義》,我知道了怎樣做人,做一個什么樣的人。
    三國演義演講稿篇四
    尊敬的各位評委,老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    書中有三絕:奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮,通過這三絕,讓我們了解到各實(shí)力人物如何團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇。
    諸葛亮真乃“智”的化身,火燒博望坡,大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計(jì)、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困,計(jì)計(jì)得勝,真乃智絕也!
    三國演義是智慧的戰(zhàn)場,不論兵多兵少,只論將才和智慧,這是其中的精髓,也告誡我們:做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀,學(xué)習(xí)其中的精髓!
    三國演義演講稿篇五
    老師、同學(xué)們:
    大家好!
    根據(jù)傳說,孔明是一個7英尺高的大學(xué)學(xué)者,才華橫溢。他一眼就能看穿司馬懿的心思,熟練運(yùn)用他的“空城計(jì)”。他輕輕搖了搖孔明電扇,有了一個絕妙的計(jì)劃;他默默燒香彈琴,能打百萬精兵;他靜靜地看了魚很久,然后閃過一張優(yōu)秀的戰(zhàn)略地圖。劉備的體貼讓劉備覺得如魚得水。贊不絕口。
    東漢末年,天下三分。鵝毛扇和孔明燈籠是諸葛亮的代名詞。他一個人在草堂里,卻能觀察千里之外。他巧妙的方法太神奇了!他一生謹(jǐn)小慎微,從不打無準(zhǔn)備之仗。馬謖不從,城陷,魏引司馬懿近西,兵不愿意戰(zhàn)。然而,根據(jù)對方的實(shí)力,孔明想了一下后給出了一個決定性的命令:每支軍隊(duì)都守衛(wèi)著城市中的崗哨,如果有人大聲說話,他就被斬首。孔明帶著兩個孩子燒香彈琴,司馬懿上當(dāng)了?,F(xiàn)在物質(zhì)生活優(yōu)越的學(xué)生,總是或多或少的有臨時巡回,粗心的復(fù)習(xí),老師和家長的推諉,缺乏責(zé)任感。我應(yīng)該時刻保持警惕,不要毫無準(zhǔn)備地戰(zhàn)斗??酌鞲朴谥褐?,從不同的角度
    總結(jié)
    對方的心理、天氣、季節(jié),制定不同的`戰(zhàn)術(shù)策略,比如“巧借東風(fēng)”。
    諸葛亮“兵敗之時,受命危矣”。在二十年的心血中,他感謝了始皇帝。打著“阿斗幫不起”的旗號,他本可以自己稱王稱霸,但為了國家富強(qiáng),他北上伐魏,苦口婆心地教“阿斗”成為君主。
    啊,諸葛亮,你的才華太驚人了!
    啊,諸葛亮,你關(guān)心國家,堅(jiān)守使命!
    哎,諸葛亮,你執(zhí)著追求,忠心耿耿,為什么不打動我,佩服你呢?
    三國演義演講稿篇六
    尊敬的各位評委,老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    寒假時我讀了《三國演義》這本名著,讀完之后,萬分感慨??v觀中華上下五千年文明演變,不禁感嘆,這天下大事合久必分,分久必合。其
    中國
    家朝代興起衰亡,循環(huán)往復(fù)。在此期間,既有能夠鞠躬盡瘁,死而后已的肱骨之臣,又有過五關(guān)斬六將的驍勇之士,也有“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”的一世奸雄?!度龂萘x》描繪了三國時期重大歷史事件及歷史人物的活動。形象的再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動蕩不安的歷史時代。生動的揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部勾心斗角,爾虞我詐,相互勾結(jié)而又互相爭奪的關(guān)系。向讀者展現(xiàn)了一幅精彩壯闊的歷史畫卷。
    其中,納賢的劉備,忠誠的諸葛,重義的關(guān)羽,無不各極其態(tài),都給予我心中震撼,
    精神
    洗禮。
    煮酒論英雄,謙讓有理。三讓徐州,重情重義。這一系列故事我們可以看出劉備胸懷大志,謙遜有加。但他并非盡是偉大,而無半點(diǎn)私心私欲。只不過值得我們學(xué)習(xí)的`是他堅(jiān)韌不拔的意志,屢敗屢戰(zhàn)的
    精神
    和他禮賢下士的態(tài)度。他雖多次寄人籬下,但從未放棄過稱霸天下。他以仁義之名行權(quán)術(shù)之實(shí),多少能人義士死心塌地的助他一臂之力,這種向心力,令人嘆服,你若重情重義,他人便會不離不棄。在諸多賢者中,諸葛亮是其中最具代表的一位奇人。
    他躬耕南陽,隱居茅廬,不問世事,德行兼修,曾以管仲、樂毅自擬。而他的家室,古之傳曰:“家有丑女,黃頭黑發(fā),而才堪相配?!睆墓胖两瘢写司辰缯哂钟袔兹??他性格中和,但不愿出仕,劉備三顧茅廬,諸葛亮出山入幕,衷心侍主。向劉備陳說了三分天下之大計(jì),又向他做出了攻打中原的戰(zhàn)略方針。劉備死后,后主劉禪整日飲酒作樂,不理朝政。但諸葛亮并未取而代之,仍為漢室盡心盡力。他聰明絕頂,才華橫溢,集百家之長,眾學(xué)之精。他知天文,曉地理,通人情,達(dá)奇門遁甲自然兵法,會陰陽,算數(shù),八卦,五行,可謂集盡三韜五略之道。他一生與奸邪斗智斗勇,為戰(zhàn)亂開拓光明而努力,他憐憫天下蒼生疾苦,欲盡早完成統(tǒng)一大業(yè),是以晚年仍不辭艱辛北伐,六出祁山,以致積勞成疾,病逝于定軍山五丈原。后人稱其:“至圣先師”并引以為智慧忠貞的化身與代表,為其供香立廟!至此,受世人朝拜,萬代之傳唱。
    話說關(guān)羽,追隨劉備,鎮(zhèn)守荊州,千里走單騎,過五關(guān)斬六將。此人一生義字當(dāng)頭,衷心追隨義兄,驍勇善戰(zhàn),不畏艱難,率兵打仗,所向披靡。所當(dāng)者破,所擊者服,使人聞之兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。他一生戎馬,戰(zhàn)功赫赫,但不幸遭人算計(jì),敗走麥城,首級被取,曹操以諸侯之禮將其首安葬洛陽,孫權(quán)以諸侯之禮將其身軀安葬當(dāng)陽,因此后人稱之:頭枕洛陽,身臥當(dāng)陽,魂歸故里。后主劉禪追封其為“壯繆侯。”
    歷史車輪不斷前進(jìn),一幅幅,一幕幕,讀來猶似親臨,正所謂:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。
    好的名著伴人一生,《三國演義》使我懂得:交兄弟重情重義,娶妻室德才雙俱,為人謙遜克己復(fù)禮,平心靜氣方能成就自己。
    謝謝大家,我的演講完畢!
    三國演義演講稿篇七
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。赤壁之戰(zhàn)打響之時,曹操基本統(tǒng)一了北部中國。因此他決定南下,一舉剿滅盤踞在江東的異己力量,不過曹操是北方人,是個地地道道的旱鴨子,他的士兵也是。結(jié)果半路上是上吐下瀉,曹操不得已,只好下令把船都連成一條??吹讲懿儆H率幾十萬大軍氣勢洶洶地來到江東,吳國的大臣無不膽戰(zhàn)心驚,連周瑜看到漫江都是曹軍時也是一口血噴了出來。這時,盟友諸葛亮暗中傳來一張紙條,上面寫著:欲破曹公,宜用火攻。萬事俱備,只欠東風(fēng)。周瑜半信半疑:這大冬天的,哪兒來的東南風(fēng)?沒想到,剛到三更,這軍旗竟真向西北飄了。
    這個時候,黃蓋假意投降,開著火船沖進(jìn)了曹操的大軍中,系在一起的戰(zhàn)船頓時變成了一片火海,曹軍慌成一片,潰不成軍;曹操也灰頭土臉,慌不擇路。曹操帶著殘余的兵馬直奔向?yàn)趿?,被甘寧給擋住了,又奔向葫蘆口,曹操一看,放聲大笑:“我就知道周瑜和諸葛亮畢竟不聰明,如果是我,就在這里埋伏下人馬?!痹掃€沒說完,只聽一聲大吼:“曹賊哪里去?”為首的正是張飛。曹操連鐵甲都沒來得及穿就上馬飛奔。來到華容道,曹操又是一聲大笑:“如果是我,我就在這兒也埋伏下人馬,那樣就真的死無葬身之地了?!敝宦牭靡宦暸陧?,關(guān)羽走了出來。曹操終于害怕了,對關(guān)羽大談舊情,懇求他放了自己,一向使命必達(dá)的關(guān)云長也糾結(jié)了,最終關(guān)羽嘆了口氣,放走了曹操。
    赤壁之戰(zhàn)最終以孫劉聯(lián)盟的大獲全勝而告終。諸葛亮可以說是最大的功臣,面對來勢洶洶的敵人,他淡定如常,不慌不忙布置陷阱,甚至連關(guān)羽會放走曹操都猜出來了。相反,周瑜的小肚雞腸就反應(yīng)出來了。諸葛亮預(yù)測的.東南風(fēng)來臨之際,周瑜還在因?yàn)橹T葛亮是個威脅就想除掉他,可見他一點(diǎn)也沒為眼前的局勢而考慮。至于曹操,不僅南下計(jì)劃泡湯,自己損兵折將還得意洋洋以為自己聰明,結(jié)果兩聲大笑就讓他悲劇了??梢哉f,三國演義中每個人都有自己的特點(diǎn),在這里,有忠良賢臣的正直,有奸人梟雄的奸詐,有謀臣策士的智慧,有忠勇大將的威風(fēng)。天下分久必合,合久必分,千百年后,他們早已化作塵土,但在羅貫中筆下,他們依舊閃耀在文學(xué)星空中!
    三國演義演講稿篇八
    大家好!今天我要給大家推薦的一部書是小說《三國演義》。這本書主要敘述了東漢末年從天下大亂到諸侯割據(jù),從三國鼎立到西晉統(tǒng)一,共90多年的歷史。這里面有許許多多引人入勝的故事,如:煮酒論英雄、千里走單騎、三顧草廬、火燒赤壁等婦孺皆知的篇章;這個時代英雄輩出,如:狡詐多疑的.曹操、鞠躬盡瘁的諸葛亮、忠厚仁義的劉備、忠肝義膽的關(guān)羽、心胸狹窄的周瑜等等;在書中,有一個人,他不是什么風(fēng)云人物,卻深受我的尊敬,這個人名叫陳宮,他起先追隨曹操,后來因目睹曹操錯殺呂伯奢全家,看穿了曹操的狡詐,便棄他而去,轉(zhuǎn)而協(xié)助呂布攻打曹操,后來陳宮不幸被殺,但他疾惡如仇,視死如歸的品格,實(shí)在令人欽佩!三國,是一個永恒的話題!《三國演義》是我百讀不厭的一本書,它引導(dǎo)我把目光轉(zhuǎn)向了那一段波瀾壯闊的歷史畫卷,同時,誘發(fā)了我對三國真實(shí)歷史的探索。于是,我閱讀了易中天先生的《品三國》,聆聽了《百家講壇》中方北辰教授的“三國名將篇”。我發(fā)現(xiàn),文學(xué)形象和歷史真實(shí)竟是那么不同,歷史中的曹操是雄才大略的,周瑜是氣度恢宏的,還有很多很多的謎題等待我去探索。
    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國演義》既是一部演繹英雄的傳奇,也是一部戰(zhàn)爭史。同學(xué)們,讓我們一起輕快地打開《三國演義》這本書,一起來享受文學(xué),解讀歷史吧!
    謝謝!
    三國演義演講稿篇九
    我想在座的各位想必都知道三國演義的故事把?!坝袥]有哪個人不知道的啊。”,呵呵,三國演義這部歷史小說早在我們小學(xué)的時候就已經(jīng)寫進(jìn)了我們的課本里,像有名的“三顧茅廬、草船借箭”等等的歷史典故也幾乎是家喻戶曉,人盡皆知的。當(dāng)然啦,這樣一部小說,它的意義和精髓,就算我是死專幾載,我想也未必能把他了解透徹把。所以今天,我只是站在我個人的理解來為大家重溫一下這戰(zhàn)火連天,英雄輩出的戰(zhàn)亂時代吧。
    記得從小時候開始,我就已經(jīng)有了對于三國的認(rèn)識,那是從那部九五版的《三國演義》,記得每當(dāng)我看這部電視劇時,都格外的激動??粗切┯⑿墼跉稣鲬?zhàn),看著一個個連環(huán)妙計(jì),看著,那些無能的君主因?yàn)椴宦犃佳远鴮?dǎo)致的最終失敗,不敬讓人又興奮,又惋惜。每當(dāng)這個時候,爸爸總會興致勃勃的跑過來,給我講一些電視里沒有的三國故事,那時,我總是認(rèn)真的聽著,想像著自己就是其中的一份子,感受著不一樣的生活。
    漸漸的,我長大了,翻開語文的課本,我驚奇的發(fā)現(xiàn),在我的課本里,已經(jīng)有了這樣的內(nèi)容?!冻鰩煴怼?,《隆中對》,一篇篇三國中的故事以文字的形式融入了我的眼睛,我的大腦,我的思想。我突然發(fā)現(xiàn),兒時的愛好又徐徐的燃燒了起來。我買來了一本厚厚的《三國演義》,通過文字的形式細(xì)細(xì)的品味這三國的別樣風(fēng)味。
    三國演義演講稿篇十
    尊敬的xx:
    《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了吳。蜀。魏三個政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。
    編者羅貫中將兵法三十六計(jì)融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜略。《三國演義》采用淺近的文言,明快流暢,雅俗共賞;筆法富于變化,對比映襯,旁冗側(cè)出,波瀾曲折,搖曳多姿。又以宏偉的結(jié)構(gòu),把百年左右頭緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴(yán)密,敘述得有條不紊、前后呼應(yīng),彼此關(guān)聯(lián),環(huán)環(huán)緊扣,層層推進(jìn)《三國演義》反映了豐富的歷史內(nèi)容,人物名稱、地理名稱、主要事件與《三國志》基本相同。
    謝謝大家!
    三國演義演講稿篇十一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是來自四二班的王鳴凱,今天我演講的題目是:《經(jīng)典故事,伴我成長》。
    我是個愛讀書的小男孩,因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。讀一本好書,就像嚴(yán)寒的冬天里遇到了炭火;讀一本好書,就像酷熱的夏天遇到了濃蔭;讀一本好書,就像迷途的航船遇到了引路燈。在每一個安靜的夜晚,手捧一本書,便是我最快樂的生活。
    今年春節(jié),爸爸送給我一本《三國演義》,我一看便著了迷。我被三國中眾多的英雄豪杰所吸引,雄豪奸詐的曹操,忠肝義膽的關(guān)羽,武藝高強(qiáng)的張飛,謀略出眾的'諸葛亮……可謂是奇才聚集,群星璀璨,其中最耀眼的便是料事如神的諸葛亮了。
    諸葛亮,字孔明,人稱臥龍,是偉大的軍事家,發(fā)明家。用徐庶的話是“吾乃一星火,孔明乃一皓月也”。諸葛亮擁有驚天緯地之才,扭轉(zhuǎn)乾坤之能,憑著非凡的才能輔佐劉備,敗曹操,占荊州,奪西川,最終在三分天下中站了一席位置!“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”,無不顯示出他的大智大勇。
    諸葛亮不僅是智慧的化身,更是忠烈之臣的典范。劉備臨終含淚“托孤”,把家事和國事都托付給諸葛亮。諸葛亮臨危受命,對新主忠心耿耿,勵精圖治,建設(shè)蜀國,并平定南方,終于使蜀國政權(quán)穩(wěn)固,兵馬充足。
    為了完成先帝劉備“光復(fù)漢室”的遺愿,諸葛亮統(tǒng)領(lǐng)數(shù)10萬兵力六出祁山,想要攻打魏國,怎奈國力不濟(jì),雖然苦心孤詣,殫精竭慮,但最終以失敗告終,諸葛孔明也病死在五丈原,卒年54歲,可謂英年早逝。
    諸葛亮,這位杰出的軍事家、政治家和文學(xué)家,在中國乃至世界歷史上創(chuàng)造了光輝的一頁!他的一生,是為國為民為天下的一生!他的一生,何其偉大光榮!他的故事,將永遠(yuǎn)激勵著我們新一代的少年兒童為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。
    同學(xué)們,讓我們攜起手來,泛舟書海,與好書作伴!讓經(jīng)典因童年而閃光,讓童年因經(jīng)典而多彩。
    謝謝大家!我的演講完畢。
    三國演義演講稿篇十二
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我叫曹恩碩。能在這里和大家談?wù)勑膼鄣淖x物,我很開心。
    書是人類進(jìn)步的階梯,是人類默默無聞的老師,有了書我們才能學(xué)習(xí);有了書我們才能成長;有了書才讓我們的生活更加充實(shí)。書里的故事有的讓你樂趣無窮,有的讓你感動無比......
    一本好書會讓你受益匪淺,今天我會給大家推薦一本好書《三國演義》它主要寫的是三國時期蜀、魏、吳三國的戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了古代英雄們的勇士氣概。在《三國演義》中關(guān)羽教會了我們對兄弟要講義氣,諸葛亮教會了我們做事要三思而后行,劉備教會了我們要仁義......其中我最喜歡的片段是:《桃園三結(jié)義》,讓我給大家讀一下吧。
    次日,于桃園中,備下烏牛白馬祭禮等項(xiàng),三人焚香再拜而說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危,上報(bào)國家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,實(shí)鑒此心。背義忘恩,天人共戮!”誓畢,拜玄德為兄,關(guān)羽次之,張飛為弟。祭罷天地,復(fù)宰牛設(shè)酒,聚鄉(xiāng)中勇士,得三百余人,就桃園中痛飲一醉。
    一本書帶給我們的有樂趣,有道理。我把它推薦給同學(xué)們,希望大家能從中受益。謝謝大家。
    三國演義演講稿篇十三
    諸葛亮,字孔明,臥龍,又名龍符,瑯琊楊度人,三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家。千百年來,諸葛亮成為人們心中智慧的化身。雖然他已經(jīng)去世多年,但他仍然活在人們的心中。
    諸葛亮年輕的時候,為了避免荊州亂象,跟隨叔父出征。公元207年,劉備請他成為劉備的主要謀士,幫助劉備建立蜀國。俗話說,金子總會發(fā)光。龍不能一直躺著,諸葛亮傳奇的一生充分證明了這一點(diǎn)。雖然他一直低調(diào)的在山里種地,但是他的才華和智謀注定了他的人生是不安定的,他一定是一個想做大事的人。
    誰也看不出諸葛亮有多聰明。在人們的心目中,他懂天文和地理。無所不知,無所不知,無所不能。似乎晚上看星星就能明白一切。陸游曾夸贊他:“如果你是一個實(shí)名的老師,你就能活一千年。”有人一度視他為神,因?yàn)樗闹腔垡呀?jīng)超越了別人,也有人把他比作惡魔。但無論哪一個,都充分證明了他的過人和聰明。他用自己的智慧協(xié)助劉備從一個無能為力的人到三國的局面,令人佩服。
    眾所周知諸葛亮聰明,但沒有人天生就是天才。大家看到的都是他成功的一面。誰會注意到他半夜還在看書?古代有很多像諸葛亮這樣的人,但是他們沒有像諸葛亮那樣傳世。我覺得諸葛亮除了后天努力不足之外,沒有忠誠可言。
    三國演義演講稿篇十四
    諸葛亮,又名、臥龍,三國時期蜀國的政治家。他是智慧的象征,是忠臣的詮釋。他幾千年來一直在蜀國流傳著“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。在大家眼里他足智多謀,足智多謀。他是一個天才的發(fā)明家,也是一個能預(yù)測世界大事的占卜者。劉備的“三顧茅廬”也看到了諸葛亮照顧后對蜀國的貢獻(xiàn)。我們來走近諸葛亮和一個流傳千年的傳說。
    在生活的很多方面,我們都可以用到他的成語。在節(jié)日里,我們用孔明燈籠來放飛希望?!翱粘怯?jì)”常用于捉迷藏游戲?!澳概尅睒O大地激發(fā)了各種交通用途。從他一次次策劃的戰(zhàn)役來看,我不得不否認(rèn),沒有人能替代他。此人是臥龍軍師。我們男生在《三國殺》這個游戲里也感受到了諸葛亮,可以看到這么偉大的歷史人物在抵御外敵的同時,表現(xiàn)出了超人的能力和最睿智的胸懷。
    諸葛亮既幸運(yùn)又悲傷。我遇到了伯樂,卻無法實(shí)現(xiàn)他的愿望。"但在他征服之前,他已經(jīng)死了,英雄哭了。"我們走近諸葛亮光輝的一面,卻常常忘記他悲傷的一面。但是,縱觀幾千年的歷史,我們的生活里還停留著的只有一些人,沒有人可以仰望他。
    在這樣一個戰(zhàn)爭與和平的時代,我們是幸運(yùn)和幸福的。與出生在戰(zhàn)亂環(huán)境中的普通人相比,他們的野心是后人小理想的敲門磚。我們所做的就是記住他們,用更傳統(tǒng)的活動來表示對他們的尊重。
    走近名人,走近歷史,走近生活,我們會慢慢發(fā)現(xiàn),生活都是他們的足跡,都是他們留下的一切,讓后人去改進(jìn),去改善我們美好的生活。