理解是對知識和事物深入思考的過程，通過理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習經(jīng)歷。"希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達方式。
上父母課的心得篇一
在我成長的過程中，我的父母是我最堅實的支持者和引導者。他們不僅為我提供了物質(zhì)上的支持，更在生活實踐中教會了我許多重要的生活技能和價值觀。這篇心得，我將向大家分享我父母實踐教育的重要性，以及我從中獲得的寶貴經(jīng)驗和感悟。
在我父母的教誨中，實踐教育的重要性是無法忽視的。他們常常通過親身經(jīng)歷來傳授生活知識和技能，使我更深入地理解了這些道理。比如，他們會帶我一起去超市購物，讓我理解金錢的價值和如何理智消費。此外，他們還鼓勵我參與家庭決策，如家務分配，讓我學會了責任和團隊合作。
通過實踐教育，我也學會了如何更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。記得有一次，我參與了一個社區(qū)志愿者活動，負責組織一次公益演出。在面對各種困難和壓力時，我父母鼓勵我堅持下去，并相信我能夠克服困難。最終，我成功地組織了那次演出，并從中體會到了成就感。
除了實踐教育，我父母還教會了我許多重要的價值觀。他們教導我誠實守信、尊重他人、樂于助人等品質(zhì)。這些價值觀成為了我為人處世的基本準則，也讓我在人際交往中贏得了尊重和信任。
回顧我的成長歷程，我深感父母實踐教育的必要性。它讓我在生活中更加自信和獨立，也讓我學會了如何應對挑戰(zhàn)和困難。同時，我父母的教育方式也讓我懂得了傾聽和溝通的重要性，讓我學會了如何與他人和諧相處。
總結(jié)我的實踐心得，我深信父母實踐教育的重要性，它讓我在成長過程中受益匪淺。我衷心感謝我的父母，他們?yōu)槲覙淞⒘税駱?，讓我明白了實踐教育的真諦。我希望將我所學到的知識和價值觀傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益。
上父母課的心得篇二
國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看。
利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校，表現(xiàn)在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。
教孩子學會關(guān)心，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，誠實守信，責任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動手能力。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強的意志。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務于他人。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩、尊重他人的好習慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時工作忙沒有時間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時候，可以不失時機地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時可以把座位讓給老人，這些事情也可以當著孩子的面做，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學會了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學會做人。
我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會問為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強，加上周圍環(huán)境的影響，我們越是打罵她們會越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。
看了《父母課堂》這本書我認識到自己在輔導孩子方面或其他方面的不足，深深地體會到：校園是學生成長的搖籃，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺。
希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通、交流，家長做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康、更快樂地成長。
上父母課的心得篇三
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的成長環(huán)境。然而，有時候，我們可能會發(fā)現(xiàn)我們的努力并不總是得到孩子的回應。這可能是因為我們的方法不得當，或者我們沒有充分理解孩子的需求。
在過去的一年里，我與我的伴侶共同擔任孩子的父母。我們的孩子是一位8歲的男孩，我們發(fā)現(xiàn)他在學校生活中遇到了困難。他常常遲到，在課堂上表現(xiàn)不佳，甚至與同學發(fā)生沖突。我們感到非常擔心，并決定采取一些措施來幫助他。
首先，我們決定與孩子進行坦誠的對話，了解他對學習和生活的態(tài)度。通過這種方式，我們發(fā)現(xiàn)他對自己所學的內(nèi)容感到困惑，并認為自己沒有能力。我們還發(fā)現(xiàn)他在學校中感到孤獨，因為他的同學們都有家長陪同時校。這讓他感到自己被遺棄了。
為了解決這些問題，我們決定與學校的老師進行溝通，并請求他們提供更個性化的教學。我們還在課堂上為他安排了更多的互動活動，使他能夠更好地參與。我們也邀請了他的同學來家里做客，以幫助他建立社交聯(lián)系。
這些改變開始見效，孩子的學習和行為都有了顯著的改善。他的成績提高了，不再與同學發(fā)生沖突，還成為了一個受人喜愛的孩子。這一切的改變都源于我們愿意去理解他的需求，并為他提供支持。
通過這一年的經(jīng)歷，我認識到作為父母，我們不僅要為孩子提供物質(zhì)上的支持，還要關(guān)注他們的精神健康和情感發(fā)展。理解孩子的需求，并采取有效的措施去滿足這些需求，是作為父母最重要的任務之一。同時，我也認識到每個孩子都是獨一無二的，我們需要根據(jù)每個孩子的特點來制定相應的教育方法。
總的來說，作為父母，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我們學會了更好地理解孩子，更有效地與他們溝通，以及如何為他們提供支持和鼓勵。這些經(jīng)驗不僅對我們孩子的成長產(chǎn)生了積極的影響，也讓我們更加深入地理解了父母的角色和責任。
在未來，我們將繼續(xù)努力，為孩子提供更多的支持，并鼓勵他成為一個有愛心、善良和積極的人。我們也會繼續(xù)學習，以更好地應對作為父母的挑戰(zhàn)，并幫助他在成長過程中取得更多的成就。
上父母課的心得篇四
讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要，從小培養(yǎng)孩子閱讀下載的習慣更為重要。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”親自閱讀下載是引領(lǐng)孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對孩子而言，是認識世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍。自從孩子進入小學以來，學校開展“晨誦”、“午讀”等課程后，我發(fā)現(xiàn)孩子比以前更熱愛看書了。有時拿起書就自己朗讀起來，有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽，有時他也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事?！敝v完后，我就會問他這個故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了《十萬個為什么》、《格林童話選》等適合孩子閱讀下載的'書籍，培養(yǎng)他的閱讀下載興趣，幫他提高閱讀下載能力，拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學，孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限，但我覺得我們應該盡我們的所能，每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書，切切實實地關(guān)心孩子的學習。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學習、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會故事中的喜怒哀樂，引導孩子讀好書，好讀書。
親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖，促進孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書吧!閱讀下載為我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀下載、和孩子一起分享閱讀下載的喜悅吧!
上父母課的心得篇五
在我生命中最重要的時刻之一，我孩子出生的那一刻，我體驗到了無與倫比的愛與責任。作為父母，我們承載著生命的奇跡，而這篇心得，則是我想與大家分享的關(guān)于實踐和育兒的體驗。
孩子的出生讓我和我的妻子認識到了身為父母的艱辛與喜悅。在育兒的初期，我們面臨著許多挑戰(zhàn)。從孩子的喂食、換尿布，到引導他們學習，我們每天都在成長和學習。我深感育兒是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，每個階段都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。
在實踐過程中，我深感父母的角色并非只是提供物質(zhì)支持，更重要的是給予孩子情感和精神上的支持。我學會了傾聽和理解，尊重孩子的需求和情感，同時也鼓勵他們表達自己的感受。我明白了作為父母的我們，需要以身作則，通過我們的行為來教育孩子，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幚砣穗H關(guān)系，以及如何面對生活的挑戰(zhàn)。
然而，實踐過程中我也遇到了挫折和困難。孩子的疾病、不良行為等問題都讓我倍感壓力。但是，我明白了挫折是成長的機會，只有面對困難，我們才能不斷改進和成長。我學會了用愛和理解去處理這些問題，而不是用責備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗可以讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這段時間的實踐，我深刻地領(lǐng)悟到父母的角色是一種責任，也是一種喜悅?？粗⒆咏】悼鞓返爻砷L，我深感欣慰。我也明白了，作為父母，我們的任務不僅僅是養(yǎng)育他們，更是教育他們，引導他們走向獨立，成為一個有愛心、有責任感的人。
回首過去，我感謝這次的實踐機會，它讓我更深入地理解了父母的角色，也讓我明白了育兒的艱辛與快樂。我明白了作為父母的我們，需要以愛和理解去引導和教育孩子，而不是用責備和懲罰。我明白了挫折是成長的機會，只有面對困難，我們才能不斷改進和成長。我學會了用愛和理解去處理問題，而不是用責備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗可以讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
作為父母，我們的責任重大，但我們也在享受這個過程?？粗⒆涌鞓返爻砷L，我們感到無比的欣慰。我明白了，無論生活中遇到多大的困難，只要我們用愛和理解去面對，就一定能夠克服。我希望每一位父母都能從中得到啟示，讓我們的孩子在愛與關(guān)懷中茁壯成長。
上父母課的心得篇六
每次彭彭都會推薦好書這次也不例外，能夠和一群快樂媽媽們在一起聊讀書感更是一大趣事?！督夥鸥改附夥藕⒆印?，《孩子，請把你的手給我》這兩本書又帶給我了一些啟示。上次讀書會后老公說了一句很有哲理的話“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動別人的心”。其實參加這樣的活動我更在意的是看見自己，觀察自己，了解自己。所以每次我會很認真的去“悟”書，這本《解放父母解放孩子》書只有兩個部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時間就能看完，而對于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實際的家長來說就需要三個星期了。
這本書帶給我最深的感受是，原來那些溝通的語言我的生活中無處不在。第一次接觸那些語言是讀《如何說孩子才會聽》那本書，當時它帶給我至少是視覺上有一種和心接近的育兒技巧，但是因為是帶著技巧的語言我會覺得很難運用，總是不知不覺走回老路上，自從一年前參加了書中類似的父母學習后，我開始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時尚的說法是“自我成長”課。在學習中我們會有意識的練習書中的溝通方式，去感受我們平時說給孩子聽的語言中孩子會感受到的信息。我們發(fā)現(xiàn)有時候我們會挖苦孩子、誘惑孩子、抱怨孩子、欺騙孩子、諷刺孩子、最多的是指責孩子。我們還發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生狀況首先不能淡定的是我們家長，我們愛面子有時候會虛榮心作怪，我們不愿看見孩子哭泣受委屈，我們甚至不敢去面對孩子的痛苦?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書說“人生苦難重重”；古人說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說“孩子你的情緒讓我知道，我會用心去感受你”。
第一章節(jié)“孩子也是人”。我們只有把孩子當做一個獨立的人對待，我們才能更清晰的看到孩子理解孩子。我們和孩子之間的關(guān)系是我負責養(yǎng)育，你自己負責成長。
第二章節(jié)“父母也是人”。教育孩子先從改變自己開始，家長如果把孩子當做精神的附屬品，我們的關(guān)系就會混亂。只有劃清了與孩子的界限，家長才能更好的接受自己，再鏈接家庭。當我們把自己看清時，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活中每個人都會有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調(diào)整自己的心態(tài)，因為我們身體和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調(diào)皮我們會去了解情緒背后的故事，我們不再焦慮孩子的狀況因為我們明白這是孩子成長的路上必定會遇到的，我們會告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。
讀完后，我會很感謝兒子。因為孩子總能真誠的把他自己的想法和感覺與我分享，我也很高興自己能在孩子鬧情緒時幫助到孩子，我發(fā)現(xiàn)家長的人生觀、價值觀在潛移默化的影響到孩子。
記得這次去旅行在孩子間為了玩手機有了故事。地點：洗腳城。旅行到了最后一天，幾位美媽都累得夠嗆于是乎決定洗洗正宗的成都腳浴，孩子們怎么辦呢？玩手機游戲吧。四個孩子倒也愿意互相交換了手機，剛開始n沒加入，她在一個人看電視，一段時間后n沒意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機，沒想到還剛剛換到的手機十分鐘就沒電了。妞妞繼續(xù)看電視，又過了一會她提出想玩手機（這里要提醒大家，沒電的手機是笑哥的'，妞妞的手機在跳跳手上），但是妞妞沒有強行去搶，她只是在跳跳和笑笑兩人中游離，提出想玩手機。跳跳慢慢的說，我在玩啊。笑笑堅定的說，那不行我正在玩。（我當時心里第一反應就是這個時候不能強行要求笑笑讓出手機，他一定會說是她換到的手機沒電了為什么我要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場面，家長心里一定會感受到妞妞她很禮貌的在遵守規(guī)則，雖然換回來的手機沒電了，她也沒有強行去要回自己的手機?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長會很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。當然首先是要求自己的孩子讓出手機，兩個孩子都沒有同意，這時最小的朗朗弟主動把自己的手機讓給妞妞玩，妞妞沒有要，她希望拿到跳跳的手機，而跳跳的手機現(xiàn)在在笑笑手里。正在介入中，這時笑笑手里的手機響了，跳跳媽接過手機接電話。接完電話跳跳媽做出了一個決定把手機給了妞妞，（我想這會有故事了，笑笑一定會堅持要求要回手機的，我做好準備應付）這時候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說“騙子”。我都沒問跳跳媽是不是當時都被嚇著了，看到笑笑如此舉動我抓住他的肩膀說“笑笑，你是說阿姨沒經(jīng)過你的同意把手機給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是騙子”。我還看見笑笑拳頭握得死死的，那架勢好像就要往跳跳媽身上撲過去，孩子還是沒有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認為阿姨沒有經(jīng)過你的同意把手機給了妞妞，所以你說阿姨是騙子”。笑笑沒有說話，放聲大哭起來，我把笑笑轉(zhuǎn)過來面對我接著說“笑笑，妞妞她拿到手機沒多久就沒電了這對妞妞是不是會覺得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說“如果你是妞妞你會開心嗎，手機是跳跳媽的，她有處理手機的權(quán)利，而且跳跳媽媽再把手機給妞妞的時候告知了你，希望給妞妞玩一下”。笑笑聽后似乎有了一些理解，他沒有再繼續(xù)哭，情緒也逐漸轉(zhuǎn)好后來還跟跳跳媽道了歉。這是生活中的一件小事，但是可以看到，情緒被觀察認識后就能把自己與情緒剝離開來。至少當時我沒有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會遇見這樣的狀況，生活中會發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認識自己，套句俗話“善解人意”。笑笑的手機沒電了，作為心智還不成熟的孩子他還不能站在別人的角度去思考問題，他只會直觀的認為手機已經(jīng)換了，沒電了和我沒關(guān)系。我會去用這樣的方式理解孩子，當我把這件事只是作為一個旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會發(fā)現(xiàn)我不會因為當時的狀況影響到自己的情緒，因為我的情緒沒有被影響我會很能理解雙方。
因為這本書讓我對曾經(jīng)那些依稀模糊的溝通方式有了更清晰的掌握，更重要的是堅定了自己一直堅持的溝通方式。忽然我覺得自己很幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。
上父母課的心得篇七
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的一切。然而，有時我們可能會忽略我們自己的需要和健康。我最近開始了一項新的健身計劃，并開始嘗試瑜伽和冥想，這不僅讓我感覺更健康，也讓我更好地理解我的孩子。
我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要為自己的健康投入時間，以便更好地照顧我們的孩子。我意識到，我的壓力和焦慮可能會傳遞給我的孩子，因此我開始嘗試瑜伽和冥想來減輕壓力。這不僅讓我感覺更放松，也讓我更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。
同時，我也開始更加注重孩子的健康。我發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡吃垃圾食品，不喜歡吃健康食品。我開始嘗試用健康的食材制作美食，并鼓勵孩子嘗試新的食物。這不僅讓我們的飲食更加健康，也增強了我們之間的交流和互動。
最后，我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要給自己足夠的時間和空間來放松和休息。我嘗試減少工作量，并花更多的時間與家人相處。這不僅讓我感覺更快樂，也讓我更好地平衡工作和家庭的關(guān)系。
總之，通過實踐瑜伽和冥想，我更好地理解了我的孩子，并為他樹立了良好的榜樣。我也開始更加注重孩子的健康，并嘗試用健康的食材制作美食。同時，我也學會了更好地平衡工作和家庭的關(guān)系，給自己足夠的時間和空間來放松和休息。我相信，通過這些實踐，我能夠更好地成為孩子成長道路上的支持者。
上父母課的心得篇八
在爸爸媽媽的眼中，孩子是最重要的，我要感謝我的爸爸媽媽給予我的無私的愛，它如一股清泉滋潤了我的心田，讓我茁壯成長。我的爸爸媽媽雖然只是普普通通的人，但他們卻給了我不普通的`愛。這份愛在我還未來到這世界上時就已經(jīng)形成，這是世界上最偉大最無私的愛。牙牙學語時，不停教導我的是他們。蹣跚學步時，在我身邊怕我摔倒的是他們。當我生病的時候，陪在我身邊照顧我，呵護我的是他們。每天工作一天下了班之后辛辛苦苦給我做飯的也是他們。我成長的每一步都有爸爸媽媽的陪伴，他們給予我的愛，讓我茁壯成長。
父母對我們的無私的幫助，我們長大以后是回報不完的，雖然回報不完，但是我們從小就要聽從父母的話，不讓父母生氣，要認認真真學習，只有這樣，父母才會知道的自己對我們的付出沒有白費。
上父母課的心得篇九
俗話說得好：“父母的愛是偉大的?！痹诔砷L過程中我懂得了孝敬父母。
每天晚上爸爸媽媽燒好飯菜后，都先把我的.飯先乘好，每次乘的都是大碗，
自己卻乘小碗，夾給我吃的菜往往都是經(jīng)過父母精挑細選出來的，而父母自己卻隨隨便便地夾，不考慮好壞，每天煮得菜我都很喜歡吃?？吹轿掖罂诖罂诘某燥埑燥埖臅r候，父母總會露出燦爛的笑容，等我吃完后，父母就很習慣地說出一句話：“還要嗎?”這令我深深感動。還有在每次出去的時候父母總會叮囑我說：“要注意車輛，在馬路上不要玩耍，滑滑板時要小心石頭看看前面有沒有車，不要闖紅綠燈，等等一些叮囑。
這些都是一些非常平凡的事情，但卻隱藏著爸爸媽媽無私的愛，這些關(guān)于父。
母愛的事情難道就不值得我們這些小孩子去孝敬我們的父母?如果你知錯，就一定從頭開始，孝敬自己的父母，讓父母感到溫暖。
上父母課的心得篇十
為弘揚愛老、敬老、助老傳統(tǒng)美德，加強學生思想品德教育，提高學生的社會實踐能力，我校把敬老活動引向深入。
1.開展以“關(guān)愛老人，全民行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。10月----號下午，學校少先隊員代表及部分教師代表，手捧自己制作的卡片，帶上打掃工具，來到----敬老院。他們通過志愿服務，溫馨祝福，給老人唱唱歌、擦洗桌子等等實際行動讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和溫暖。
2.各班召開一次以“濃濃敬老情”為主題的主題班會。充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到典型的尊老敬老教育。
3.發(fā)動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生發(fā)出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并把這個習慣養(yǎng)成，讓全社會的老人都生活在滿懷溫情的港灣里。
4.要求全體學生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過給家里的爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳等方式表達自己對老人的孝敬之心。
通過這一系列活動的開展，營造濃濃的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族敬老愛老的美德，使學生們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自身做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。
上父母課的心得篇十一
落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅己者容”，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們才創(chuàng)造了人世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。而我們生活在當下。這是最糟糕的時代，但也是最美好的時代！我們賺的錢多了，人情味卻少了;我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了;我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居……然而，不是一切大樹都被暴風雨折斷，不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)匀豢梢砸姷揭荒荒桓卸鞯膭尤藞鼍?，這些場景震撼人心，催人淚下。
數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對犧牲的.戰(zhàn)友的感恩;讓118名貧困生重返校園，是叢飛對生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里，對伸手援助自己的人說聲謝謝，是黃舸父子對付出關(guān)愛的人的感恩……正是他們，用最樸實的方式，傳承著我們民族千百年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，向世界展示著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。感恩是一首古老的歌，唱起來才知道清韻裊裊;感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味無窮;感恩是一把風雨中的傘，撐開后才知道無風無雨;幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華！懂得感恩，學著去感恩，冰冷的世界才變得溫暖，單調(diào)的生活才多姿多彩。學著去感恩，回應著恩情，將將別人無私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。
只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。攜一顆感恩之心上路吧，學會感恩，讓感恩后的幸福長留心中，縱然有一天成了落紅，我依舊要化作護花的春泥！評語：即使我是落紅，依舊懷著感恩之心，化作春泥更護花！立意高于一般的感恩類文章，語言精美老練。相信自己，有夢在，就能飛翔！努力吧！
上父母課的心得篇十二
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的.哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
上父母課的心得篇十三
在生活中爸爸媽媽給予我許多的關(guān)愛和幫助。肚子餓時，媽媽為我準備可口的'飯菜，遇到困難時爸爸鼓勵我找回自信，他們對我無微不至的關(guān)愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心窩。他們還用省吃儉用的錢來給我交課外輔導班的學費，他們這樣做是為豐富我的課外知識，增長我的實踐能力。所以我要努力學習，不辜負爸爸、媽媽對我的希望。
上父母課的心得篇十四
今天準時收看了公開課《家庭建設與父母攜手育兒》，老師們深入淺出的娓娓道來，我特別有感觸。
從現(xiàn)在開始，我們應該好好的傾聽孩子的想法，換一種溝通方式，以孩子的朋友與導師的角色出現(xiàn)，要做孩子的解惑者與引路人。青春期是人生最美好的階段，一切懵懂又新奇，需要給他們描繪未來的精彩，擁有對這個世界最美好的想象，再回歸到當下需要解決的具體問題，學習上的困難與方法、與人相處的技巧、基本的道德準則與正確的三觀……慢慢的，孩子的目標才會越來越清晰，才會更堅定的'走過這個特別的人生階段，因為有家庭里父母的堅定支持，學校里老師的無私呵護，他們才能擁有真正光芒萬丈的未來。
上父母課的心得篇十五
俗話說的好:“父愛如山，母愛似水?！蔽业纳钜彩且粯?，爸爸對我如山一樣堅硬，他我有好的前途;媽媽對我像水一樣柔和，她也希望我有一個好前途。
別人都說爸爸好或媽媽好，可我卻不一樣，我的爸爸媽媽對我都很好。就說吃晚飯時吧，媽媽不顧自己的疲倦給我煮香噴噴的米飯，而爸爸做我最愛吃的'魚。
說起父母的愛，我就會想起爸爸教育我的話：從哪里跌倒，就要哪里爬起來!不要哭哭啼啼，要做一個不服輸?shù)男∨?”我一輩子都不會忘記父親教導我的話。
可媽媽不同，只要我摔到了，媽媽就會把我扶起來;我為一些雞毛蒜皮的小事傷心時，是媽媽絞盡腦汁逗我笑，使我笑逐顏開。
我從心底里想：我長大了，一定要好好照顧爸爸媽媽!
上父母課的心得篇十六
以前，我在家里是一個什么都不做的.人，母親叫我做什么家務都不干，不會掃地，不會曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們?nèi)胰ヌ皆L表姨，表姨有兩個小孩，聽母親說，一個女兒特別懂事，成績又好，兒子也很乖，經(jīng)常幫她母親干活。但她們的母親身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我母親就叫我們一起去探望她。
回到家后，我對母親說："您休息一下吧！我來幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來做吧！"周末的事候，如果作業(yè)寫完了，我就會幫母親做飯菜，親手做飯給全家吃?，F(xiàn)在，我什么家務都會做了，母親叫我干家務，我也會很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。
上父母課的心得篇十七
1、給孩子寬松的環(huán)境，多欣賞鼓勵孩子。
每個寶貝都是獨立的個體，各方面的發(fā)育會受到遺傳、環(huán)境等多種因素的影響。因此，同年齡段的寶貝有所差異是很正常的事情。真正愛孩子的家長，要學會管理自己的情緒，除去自己的焦慮。首先要有自己的空間和生活，不要做沒有“自我”的孩奴，講究有質(zhì)量的陪伴。其次可以看一些關(guān)注個人和孩子心靈成長的書籍，但要注意不能生搬硬套。要明白“養(yǎng)育孩子和養(yǎng)育植物一樣，不澆水不行，澆多了根會腐爛”。
2、不和別人比，追求自己能達到的目標。
家長對孩子有信心，會勝過對孩子的焦慮。要知道孩子最需要什么，知道什么是現(xiàn)階段最重要的。讓孩子和自己的過去比，要勝于和別人比，看到自己的`進步和優(yōu)點，這樣才能有信心追求自己能達到的目標。
3、多和別人溝通，聽聽其他家長的經(jīng)驗。
家長盡可能多參加各種育兒和親子培訓及活動，也可與其他的家長多溝通交流。寶貝各項本領(lǐng)的獲得與后天的環(huán)境和訓練關(guān)系極大，加上寶貝發(fā)展的彈性十足，所以今天看起來發(fā)育比別的寶貝慢，也許到了明天就會比別的寶貝超前。
上父母課的心得篇一
在我成長的過程中，我的父母是我最堅實的支持者和引導者。他們不僅為我提供了物質(zhì)上的支持，更在生活實踐中教會了我許多重要的生活技能和價值觀。這篇心得，我將向大家分享我父母實踐教育的重要性，以及我從中獲得的寶貴經(jīng)驗和感悟。
在我父母的教誨中，實踐教育的重要性是無法忽視的。他們常常通過親身經(jīng)歷來傳授生活知識和技能，使我更深入地理解了這些道理。比如，他們會帶我一起去超市購物，讓我理解金錢的價值和如何理智消費。此外，他們還鼓勵我參與家庭決策，如家務分配，讓我學會了責任和團隊合作。
通過實踐教育，我也學會了如何更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。記得有一次，我參與了一個社區(qū)志愿者活動，負責組織一次公益演出。在面對各種困難和壓力時，我父母鼓勵我堅持下去，并相信我能夠克服困難。最終，我成功地組織了那次演出，并從中體會到了成就感。
除了實踐教育，我父母還教會了我許多重要的價值觀。他們教導我誠實守信、尊重他人、樂于助人等品質(zhì)。這些價值觀成為了我為人處世的基本準則，也讓我在人際交往中贏得了尊重和信任。
回顧我的成長歷程，我深感父母實踐教育的必要性。它讓我在生活中更加自信和獨立，也讓我學會了如何應對挑戰(zhàn)和困難。同時，我父母的教育方式也讓我懂得了傾聽和溝通的重要性，讓我學會了如何與他人和諧相處。
總結(jié)我的實踐心得，我深信父母實踐教育的重要性，它讓我在成長過程中受益匪淺。我衷心感謝我的父母，他們?yōu)槲覙淞⒘税駱?，讓我明白了實踐教育的真諦。我希望將我所學到的知識和價值觀傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益。
上父母課的心得篇二
國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看。
利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校，表現(xiàn)在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。
教孩子學會關(guān)心，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，誠實守信，責任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動手能力。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強的意志。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務于他人。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩、尊重他人的好習慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時工作忙沒有時間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時候，可以不失時機地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時可以把座位讓給老人，這些事情也可以當著孩子的面做，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學會了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學會做人。
我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會問為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強，加上周圍環(huán)境的影響，我們越是打罵她們會越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。
看了《父母課堂》這本書我認識到自己在輔導孩子方面或其他方面的不足，深深地體會到：校園是學生成長的搖籃，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺。
希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通、交流，家長做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康、更快樂地成長。
上父母課的心得篇三
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的成長環(huán)境。然而，有時候，我們可能會發(fā)現(xiàn)我們的努力并不總是得到孩子的回應。這可能是因為我們的方法不得當，或者我們沒有充分理解孩子的需求。
在過去的一年里，我與我的伴侶共同擔任孩子的父母。我們的孩子是一位8歲的男孩，我們發(fā)現(xiàn)他在學校生活中遇到了困難。他常常遲到，在課堂上表現(xiàn)不佳，甚至與同學發(fā)生沖突。我們感到非常擔心，并決定采取一些措施來幫助他。
首先，我們決定與孩子進行坦誠的對話，了解他對學習和生活的態(tài)度。通過這種方式，我們發(fā)現(xiàn)他對自己所學的內(nèi)容感到困惑，并認為自己沒有能力。我們還發(fā)現(xiàn)他在學校中感到孤獨，因為他的同學們都有家長陪同時校。這讓他感到自己被遺棄了。
為了解決這些問題，我們決定與學校的老師進行溝通，并請求他們提供更個性化的教學。我們還在課堂上為他安排了更多的互動活動，使他能夠更好地參與。我們也邀請了他的同學來家里做客，以幫助他建立社交聯(lián)系。
這些改變開始見效，孩子的學習和行為都有了顯著的改善。他的成績提高了，不再與同學發(fā)生沖突，還成為了一個受人喜愛的孩子。這一切的改變都源于我們愿意去理解他的需求，并為他提供支持。
通過這一年的經(jīng)歷，我認識到作為父母，我們不僅要為孩子提供物質(zhì)上的支持，還要關(guān)注他們的精神健康和情感發(fā)展。理解孩子的需求，并采取有效的措施去滿足這些需求，是作為父母最重要的任務之一。同時，我也認識到每個孩子都是獨一無二的，我們需要根據(jù)每個孩子的特點來制定相應的教育方法。
總的來說，作為父母，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我們學會了更好地理解孩子，更有效地與他們溝通，以及如何為他們提供支持和鼓勵。這些經(jīng)驗不僅對我們孩子的成長產(chǎn)生了積極的影響，也讓我們更加深入地理解了父母的角色和責任。
在未來，我們將繼續(xù)努力，為孩子提供更多的支持，并鼓勵他成為一個有愛心、善良和積極的人。我們也會繼續(xù)學習，以更好地應對作為父母的挑戰(zhàn)，并幫助他在成長過程中取得更多的成就。
上父母課的心得篇四
讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要，從小培養(yǎng)孩子閱讀下載的習慣更為重要。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”親自閱讀下載是引領(lǐng)孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對孩子而言，是認識世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍。自從孩子進入小學以來，學校開展“晨誦”、“午讀”等課程后，我發(fā)現(xiàn)孩子比以前更熱愛看書了。有時拿起書就自己朗讀起來，有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽，有時他也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事?！敝v完后，我就會問他這個故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了《十萬個為什么》、《格林童話選》等適合孩子閱讀下載的'書籍，培養(yǎng)他的閱讀下載興趣，幫他提高閱讀下載能力，拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學，孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限，但我覺得我們應該盡我們的所能，每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書，切切實實地關(guān)心孩子的學習。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學習、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會故事中的喜怒哀樂，引導孩子讀好書，好讀書。
親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖，促進孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書吧!閱讀下載為我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀下載、和孩子一起分享閱讀下載的喜悅吧!
上父母課的心得篇五
在我生命中最重要的時刻之一，我孩子出生的那一刻，我體驗到了無與倫比的愛與責任。作為父母，我們承載著生命的奇跡，而這篇心得，則是我想與大家分享的關(guān)于實踐和育兒的體驗。
孩子的出生讓我和我的妻子認識到了身為父母的艱辛與喜悅。在育兒的初期，我們面臨著許多挑戰(zhàn)。從孩子的喂食、換尿布，到引導他們學習，我們每天都在成長和學習。我深感育兒是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，每個階段都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。
在實踐過程中，我深感父母的角色并非只是提供物質(zhì)支持，更重要的是給予孩子情感和精神上的支持。我學會了傾聽和理解，尊重孩子的需求和情感，同時也鼓勵他們表達自己的感受。我明白了作為父母的我們，需要以身作則，通過我們的行為來教育孩子，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幚砣穗H關(guān)系，以及如何面對生活的挑戰(zhàn)。
然而，實踐過程中我也遇到了挫折和困難。孩子的疾病、不良行為等問題都讓我倍感壓力。但是，我明白了挫折是成長的機會，只有面對困難，我們才能不斷改進和成長。我學會了用愛和理解去處理這些問題，而不是用責備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗可以讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這段時間的實踐，我深刻地領(lǐng)悟到父母的角色是一種責任，也是一種喜悅?？粗⒆咏】悼鞓返爻砷L，我深感欣慰。我也明白了，作為父母，我們的任務不僅僅是養(yǎng)育他們，更是教育他們，引導他們走向獨立，成為一個有愛心、有責任感的人。
回首過去，我感謝這次的實踐機會，它讓我更深入地理解了父母的角色，也讓我明白了育兒的艱辛與快樂。我明白了作為父母的我們，需要以愛和理解去引導和教育孩子，而不是用責備和懲罰。我明白了挫折是成長的機會，只有面對困難，我們才能不斷改進和成長。我學會了用愛和理解去處理問題，而不是用責備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗可以讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
作為父母，我們的責任重大，但我們也在享受這個過程?？粗⒆涌鞓返爻砷L，我們感到無比的欣慰。我明白了，無論生活中遇到多大的困難，只要我們用愛和理解去面對，就一定能夠克服。我希望每一位父母都能從中得到啟示，讓我們的孩子在愛與關(guān)懷中茁壯成長。
上父母課的心得篇六
每次彭彭都會推薦好書這次也不例外，能夠和一群快樂媽媽們在一起聊讀書感更是一大趣事?！督夥鸥改附夥藕⒆印?，《孩子，請把你的手給我》這兩本書又帶給我了一些啟示。上次讀書會后老公說了一句很有哲理的話“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動別人的心”。其實參加這樣的活動我更在意的是看見自己，觀察自己，了解自己。所以每次我會很認真的去“悟”書，這本《解放父母解放孩子》書只有兩個部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時間就能看完，而對于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實際的家長來說就需要三個星期了。
這本書帶給我最深的感受是，原來那些溝通的語言我的生活中無處不在。第一次接觸那些語言是讀《如何說孩子才會聽》那本書，當時它帶給我至少是視覺上有一種和心接近的育兒技巧，但是因為是帶著技巧的語言我會覺得很難運用，總是不知不覺走回老路上，自從一年前參加了書中類似的父母學習后，我開始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時尚的說法是“自我成長”課。在學習中我們會有意識的練習書中的溝通方式，去感受我們平時說給孩子聽的語言中孩子會感受到的信息。我們發(fā)現(xiàn)有時候我們會挖苦孩子、誘惑孩子、抱怨孩子、欺騙孩子、諷刺孩子、最多的是指責孩子。我們還發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生狀況首先不能淡定的是我們家長，我們愛面子有時候會虛榮心作怪，我們不愿看見孩子哭泣受委屈，我們甚至不敢去面對孩子的痛苦?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書說“人生苦難重重”；古人說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說“孩子你的情緒讓我知道，我會用心去感受你”。
第一章節(jié)“孩子也是人”。我們只有把孩子當做一個獨立的人對待，我們才能更清晰的看到孩子理解孩子。我們和孩子之間的關(guān)系是我負責養(yǎng)育，你自己負責成長。
第二章節(jié)“父母也是人”。教育孩子先從改變自己開始，家長如果把孩子當做精神的附屬品，我們的關(guān)系就會混亂。只有劃清了與孩子的界限，家長才能更好的接受自己，再鏈接家庭。當我們把自己看清時，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活中每個人都會有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調(diào)整自己的心態(tài)，因為我們身體和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調(diào)皮我們會去了解情緒背后的故事，我們不再焦慮孩子的狀況因為我們明白這是孩子成長的路上必定會遇到的，我們會告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。
讀完后，我會很感謝兒子。因為孩子總能真誠的把他自己的想法和感覺與我分享，我也很高興自己能在孩子鬧情緒時幫助到孩子，我發(fā)現(xiàn)家長的人生觀、價值觀在潛移默化的影響到孩子。
記得這次去旅行在孩子間為了玩手機有了故事。地點：洗腳城。旅行到了最后一天，幾位美媽都累得夠嗆于是乎決定洗洗正宗的成都腳浴，孩子們怎么辦呢？玩手機游戲吧。四個孩子倒也愿意互相交換了手機，剛開始n沒加入，她在一個人看電視，一段時間后n沒意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機，沒想到還剛剛換到的手機十分鐘就沒電了。妞妞繼續(xù)看電視，又過了一會她提出想玩手機（這里要提醒大家，沒電的手機是笑哥的'，妞妞的手機在跳跳手上），但是妞妞沒有強行去搶，她只是在跳跳和笑笑兩人中游離，提出想玩手機。跳跳慢慢的說，我在玩啊。笑笑堅定的說，那不行我正在玩。（我當時心里第一反應就是這個時候不能強行要求笑笑讓出手機，他一定會說是她換到的手機沒電了為什么我要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場面，家長心里一定會感受到妞妞她很禮貌的在遵守規(guī)則，雖然換回來的手機沒電了，她也沒有強行去要回自己的手機?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長會很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。當然首先是要求自己的孩子讓出手機，兩個孩子都沒有同意，這時最小的朗朗弟主動把自己的手機讓給妞妞玩，妞妞沒有要，她希望拿到跳跳的手機，而跳跳的手機現(xiàn)在在笑笑手里。正在介入中，這時笑笑手里的手機響了，跳跳媽接過手機接電話。接完電話跳跳媽做出了一個決定把手機給了妞妞，（我想這會有故事了，笑笑一定會堅持要求要回手機的，我做好準備應付）這時候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說“騙子”。我都沒問跳跳媽是不是當時都被嚇著了，看到笑笑如此舉動我抓住他的肩膀說“笑笑，你是說阿姨沒經(jīng)過你的同意把手機給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是騙子”。我還看見笑笑拳頭握得死死的，那架勢好像就要往跳跳媽身上撲過去，孩子還是沒有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認為阿姨沒有經(jīng)過你的同意把手機給了妞妞，所以你說阿姨是騙子”。笑笑沒有說話，放聲大哭起來，我把笑笑轉(zhuǎn)過來面對我接著說“笑笑，妞妞她拿到手機沒多久就沒電了這對妞妞是不是會覺得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說“如果你是妞妞你會開心嗎，手機是跳跳媽的，她有處理手機的權(quán)利，而且跳跳媽媽再把手機給妞妞的時候告知了你，希望給妞妞玩一下”。笑笑聽后似乎有了一些理解，他沒有再繼續(xù)哭，情緒也逐漸轉(zhuǎn)好后來還跟跳跳媽道了歉。這是生活中的一件小事，但是可以看到，情緒被觀察認識后就能把自己與情緒剝離開來。至少當時我沒有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會遇見這樣的狀況，生活中會發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認識自己，套句俗話“善解人意”。笑笑的手機沒電了，作為心智還不成熟的孩子他還不能站在別人的角度去思考問題，他只會直觀的認為手機已經(jīng)換了，沒電了和我沒關(guān)系。我會去用這樣的方式理解孩子，當我把這件事只是作為一個旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會發(fā)現(xiàn)我不會因為當時的狀況影響到自己的情緒，因為我的情緒沒有被影響我會很能理解雙方。
因為這本書讓我對曾經(jīng)那些依稀模糊的溝通方式有了更清晰的掌握，更重要的是堅定了自己一直堅持的溝通方式。忽然我覺得自己很幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。
上父母課的心得篇七
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的一切。然而，有時我們可能會忽略我們自己的需要和健康。我最近開始了一項新的健身計劃，并開始嘗試瑜伽和冥想，這不僅讓我感覺更健康，也讓我更好地理解我的孩子。
我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要為自己的健康投入時間，以便更好地照顧我們的孩子。我意識到，我的壓力和焦慮可能會傳遞給我的孩子，因此我開始嘗試瑜伽和冥想來減輕壓力。這不僅讓我感覺更放松，也讓我更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。
同時，我也開始更加注重孩子的健康。我發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡吃垃圾食品，不喜歡吃健康食品。我開始嘗試用健康的食材制作美食，并鼓勵孩子嘗試新的食物。這不僅讓我們的飲食更加健康，也增強了我們之間的交流和互動。
最后，我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要給自己足夠的時間和空間來放松和休息。我嘗試減少工作量，并花更多的時間與家人相處。這不僅讓我感覺更快樂，也讓我更好地平衡工作和家庭的關(guān)系。
總之，通過實踐瑜伽和冥想，我更好地理解了我的孩子，并為他樹立了良好的榜樣。我也開始更加注重孩子的健康，并嘗試用健康的食材制作美食。同時，我也學會了更好地平衡工作和家庭的關(guān)系，給自己足夠的時間和空間來放松和休息。我相信，通過這些實踐，我能夠更好地成為孩子成長道路上的支持者。
上父母課的心得篇八
在爸爸媽媽的眼中，孩子是最重要的，我要感謝我的爸爸媽媽給予我的無私的愛，它如一股清泉滋潤了我的心田，讓我茁壯成長。我的爸爸媽媽雖然只是普普通通的人，但他們卻給了我不普通的`愛。這份愛在我還未來到這世界上時就已經(jīng)形成，這是世界上最偉大最無私的愛。牙牙學語時，不停教導我的是他們。蹣跚學步時，在我身邊怕我摔倒的是他們。當我生病的時候，陪在我身邊照顧我，呵護我的是他們。每天工作一天下了班之后辛辛苦苦給我做飯的也是他們。我成長的每一步都有爸爸媽媽的陪伴，他們給予我的愛，讓我茁壯成長。
父母對我們的無私的幫助，我們長大以后是回報不完的，雖然回報不完，但是我們從小就要聽從父母的話，不讓父母生氣，要認認真真學習，只有這樣，父母才會知道的自己對我們的付出沒有白費。
上父母課的心得篇九
俗話說得好：“父母的愛是偉大的?！痹诔砷L過程中我懂得了孝敬父母。
每天晚上爸爸媽媽燒好飯菜后，都先把我的.飯先乘好，每次乘的都是大碗，
自己卻乘小碗，夾給我吃的菜往往都是經(jīng)過父母精挑細選出來的，而父母自己卻隨隨便便地夾，不考慮好壞，每天煮得菜我都很喜歡吃?？吹轿掖罂诖罂诘某燥埑燥埖臅r候，父母總會露出燦爛的笑容，等我吃完后，父母就很習慣地說出一句話：“還要嗎?”這令我深深感動。還有在每次出去的時候父母總會叮囑我說：“要注意車輛，在馬路上不要玩耍，滑滑板時要小心石頭看看前面有沒有車，不要闖紅綠燈，等等一些叮囑。
這些都是一些非常平凡的事情，但卻隱藏著爸爸媽媽無私的愛，這些關(guān)于父。
母愛的事情難道就不值得我們這些小孩子去孝敬我們的父母?如果你知錯，就一定從頭開始，孝敬自己的父母，讓父母感到溫暖。
上父母課的心得篇十
為弘揚愛老、敬老、助老傳統(tǒng)美德，加強學生思想品德教育，提高學生的社會實踐能力，我校把敬老活動引向深入。
1.開展以“關(guān)愛老人，全民行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。10月----號下午，學校少先隊員代表及部分教師代表，手捧自己制作的卡片，帶上打掃工具，來到----敬老院。他們通過志愿服務，溫馨祝福，給老人唱唱歌、擦洗桌子等等實際行動讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和溫暖。
2.各班召開一次以“濃濃敬老情”為主題的主題班會。充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到典型的尊老敬老教育。
3.發(fā)動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生發(fā)出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并把這個習慣養(yǎng)成，讓全社會的老人都生活在滿懷溫情的港灣里。
4.要求全體學生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過給家里的爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳等方式表達自己對老人的孝敬之心。
通過這一系列活動的開展，營造濃濃的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族敬老愛老的美德，使學生們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自身做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。
上父母課的心得篇十一
落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅己者容”，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們才創(chuàng)造了人世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。而我們生活在當下。這是最糟糕的時代，但也是最美好的時代！我們賺的錢多了，人情味卻少了;我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了;我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居……然而，不是一切大樹都被暴風雨折斷，不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)匀豢梢砸姷揭荒荒桓卸鞯膭尤藞鼍?，這些場景震撼人心，催人淚下。
數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對犧牲的.戰(zhàn)友的感恩;讓118名貧困生重返校園，是叢飛對生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里，對伸手援助自己的人說聲謝謝，是黃舸父子對付出關(guān)愛的人的感恩……正是他們，用最樸實的方式，傳承著我們民族千百年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，向世界展示著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。感恩是一首古老的歌，唱起來才知道清韻裊裊;感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味無窮;感恩是一把風雨中的傘，撐開后才知道無風無雨;幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華！懂得感恩，學著去感恩，冰冷的世界才變得溫暖，單調(diào)的生活才多姿多彩。學著去感恩，回應著恩情，將將別人無私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。
只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。攜一顆感恩之心上路吧，學會感恩，讓感恩后的幸福長留心中，縱然有一天成了落紅，我依舊要化作護花的春泥！評語：即使我是落紅，依舊懷著感恩之心，化作春泥更護花！立意高于一般的感恩類文章，語言精美老練。相信自己，有夢在，就能飛翔！努力吧！
上父母課的心得篇十二
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的.哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
上父母課的心得篇十三
在生活中爸爸媽媽給予我許多的關(guān)愛和幫助。肚子餓時，媽媽為我準備可口的'飯菜，遇到困難時爸爸鼓勵我找回自信，他們對我無微不至的關(guān)愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心窩。他們還用省吃儉用的錢來給我交課外輔導班的學費，他們這樣做是為豐富我的課外知識，增長我的實踐能力。所以我要努力學習，不辜負爸爸、媽媽對我的希望。
上父母課的心得篇十四
今天準時收看了公開課《家庭建設與父母攜手育兒》，老師們深入淺出的娓娓道來，我特別有感觸。
從現(xiàn)在開始，我們應該好好的傾聽孩子的想法，換一種溝通方式，以孩子的朋友與導師的角色出現(xiàn)，要做孩子的解惑者與引路人。青春期是人生最美好的階段，一切懵懂又新奇，需要給他們描繪未來的精彩，擁有對這個世界最美好的想象，再回歸到當下需要解決的具體問題，學習上的困難與方法、與人相處的技巧、基本的道德準則與正確的三觀……慢慢的，孩子的目標才會越來越清晰，才會更堅定的'走過這個特別的人生階段，因為有家庭里父母的堅定支持，學校里老師的無私呵護，他們才能擁有真正光芒萬丈的未來。
上父母課的心得篇十五
俗話說的好:“父愛如山，母愛似水?！蔽业纳钜彩且粯?，爸爸對我如山一樣堅硬，他我有好的前途;媽媽對我像水一樣柔和，她也希望我有一個好前途。
別人都說爸爸好或媽媽好，可我卻不一樣，我的爸爸媽媽對我都很好。就說吃晚飯時吧，媽媽不顧自己的疲倦給我煮香噴噴的米飯，而爸爸做我最愛吃的'魚。
說起父母的愛，我就會想起爸爸教育我的話：從哪里跌倒，就要哪里爬起來!不要哭哭啼啼，要做一個不服輸?shù)男∨?”我一輩子都不會忘記父親教導我的話。
可媽媽不同，只要我摔到了，媽媽就會把我扶起來;我為一些雞毛蒜皮的小事傷心時，是媽媽絞盡腦汁逗我笑，使我笑逐顏開。
我從心底里想：我長大了，一定要好好照顧爸爸媽媽!
上父母課的心得篇十六
以前，我在家里是一個什么都不做的.人，母親叫我做什么家務都不干，不會掃地，不會曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們?nèi)胰ヌ皆L表姨，表姨有兩個小孩，聽母親說，一個女兒特別懂事，成績又好，兒子也很乖，經(jīng)常幫她母親干活。但她們的母親身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我母親就叫我們一起去探望她。
回到家后，我對母親說："您休息一下吧！我來幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來做吧！"周末的事候，如果作業(yè)寫完了，我就會幫母親做飯菜，親手做飯給全家吃?，F(xiàn)在，我什么家務都會做了，母親叫我干家務，我也會很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。
上父母課的心得篇十七
1、給孩子寬松的環(huán)境，多欣賞鼓勵孩子。
每個寶貝都是獨立的個體，各方面的發(fā)育會受到遺傳、環(huán)境等多種因素的影響。因此，同年齡段的寶貝有所差異是很正常的事情。真正愛孩子的家長，要學會管理自己的情緒，除去自己的焦慮。首先要有自己的空間和生活，不要做沒有“自我”的孩奴，講究有質(zhì)量的陪伴。其次可以看一些關(guān)注個人和孩子心靈成長的書籍，但要注意不能生搬硬套。要明白“養(yǎng)育孩子和養(yǎng)育植物一樣，不澆水不行，澆多了根會腐爛”。
2、不和別人比，追求自己能達到的目標。
家長對孩子有信心，會勝過對孩子的焦慮。要知道孩子最需要什么，知道什么是現(xiàn)階段最重要的。讓孩子和自己的過去比，要勝于和別人比，看到自己的`進步和優(yōu)點，這樣才能有信心追求自己能達到的目標。
3、多和別人溝通，聽聽其他家長的經(jīng)驗。
家長盡可能多參加各種育兒和親子培訓及活動，也可與其他的家長多溝通交流。寶貝各項本領(lǐng)的獲得與后天的環(huán)境和訓練關(guān)系極大，加上寶貝發(fā)展的彈性十足，所以今天看起來發(fā)育比別的寶貝慢，也許到了明天就會比別的寶貝超前。