總結是一種思考和反思的過程，能夠提高我們的思維能力和分析問題的能力。寫總結時要分析和評估所總結的內容，找出問題和改進的方向。這些總結范文涵蓋了不同主題和背景，能夠滿足不同人群的需求。
學校三個一活動總結篇一
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學校三個一活動總結篇二
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
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學校三個一活動總結篇三
農發(fā)行永清縣支行為打造學習型銀行、和諧銀行，鼓勵員工讀書學習、思考研究，提升綜合素質，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，進而達到學以立德、學以增智、學用結合的目的。
按照農發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導一本書”為主題的“三個一”讀書活動，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實踐》的讀書筆會，為員工相互學習借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會評選出優(yōu)秀讀書體會文章，體會文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實踐中的體會與感悟，表達了廣大干部員工為“中國夢”、“強行夢”、“個人夢”而努力奮斗的堅定信念和情懷。
“三個一”讀書活動的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應和認可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時求知”的良好學風、作風?；顒拥拈_展使支行員工不僅把學習知識同解決實踐問題結合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結合起來，更把“三個一”提升素質讀書活動與建設學習性銀行、推進業(yè)務發(fā)展、加強企業(yè)文化建設等工作有機結合起來，從而做到學以致用、用以促學。
學校三個一活動總結篇四
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進入深大的第三個月了，回首這三個月的學習與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學學生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結識了許多朋友。總之，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學生會成員的戶外拓展培訓活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結，為以后活動的開展積累經驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負責三個游戲，另兩個小組分別負責兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進行了數(shù)次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細則及評分標準，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準備階段。我們在這一階段內完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負責整體調度，六位機動人員則負責游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時回答有關游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進行評判和計分，整個活動在有條不紊中進行。
在活動中，我們發(fā)揚了團結互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強了部門內部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團和其他部門的肯定。當然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導致活動延期結束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質量;道具準備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進一步改進的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學會了如何寫策劃書，知道了事前準備的重要性，增加了應變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機會，謝謝hr!
學校三個一活動總結篇五
為深入貫徹落實縣委關于開展“三個一”主題實踐活動的通知要求，緊密結合我支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真開展了學習實踐“三個一”主題活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：
一、加強學習、提高認識、轉變觀念。
為了深刻認識開展“三個一”活動的重要意義，進一步加強干部職工的主觀世界改造，我支部組織了針對“三個一”主題相關內容的學習活動進行動員。會議指出“三個一”主題活動要以科學發(fā)展觀的理念為指導，與科學發(fā)展同步開展。會議認為，“三個一”主題活動要從思想作風、主動熱情、業(yè)務水平三個方面著力強化黨員素質。會議要求，每個黨員要加強黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己言行舉止都關系黨的形象。二、突出重點，循序漸進，身體力行“三個一”。以黨員干部教育培訓為重要內容，以各個科室負責人為重點踐行對象。一個黨員不僅是一個榜樣，更是一個形象;一個黨員領導干部不僅是一面旗幟，更是一個榜樣，更是一個形象。黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個黨員始終不渝地走群眾路線，靠的是著眼身邊的具體工作，著眼生活中的點滴小事，從而改善和維護黨的形象。在健康脫貧的實際工作中，領導干部進村入戶解民困，率先帶頭深入基層、進村入戶訪貧問苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。我們的黨員干部要切實增強責任心，做到在其位、謀其政，司其職、負其責，做到責在人先，利居眾后，做到仰不愧天，俯不愧民，內不愧心。
三、結合學習實踐，以學習指導工作，以工作促進學習。
首先是在分析調研階段組織召開了“三個一”學習交流會，會議后分組進行了學習，真正做到了黨員、干部、職工全參與學習。
其次是在分析檢查階段成立由黨支部書記為組長，“兩學一做”領導小組人員為成員的檢查組，以領導干部和黨員干部為重點，全面檢查在黨風黨紀、服務基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部還是認真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個別黨員作風漂浮，黨性修養(yǎng)欠缺，工作的主動性還不夠，政策的執(zhí)行力還不夠強。個別領導干部形象重視程度不夠，工作責任心還不夠強，各項工作中還沒有以“三個一”來嚴格要求自己。
再次是在整改落實階段“三個步驟”抓好實踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題，繼續(xù)加強“三個一”學習。辦法是召開學習交流會，重點在于解決重視不夠，意識不強問題。二是加大督查力度，實行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見，對在工作中與“三個一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴重的進行紀律處分。三是充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用，激勵干部務實工作。從而確保了在具體工作中踐行“三個一”主題活動的有效成果。
四、“三個一”主題實踐活動存在的問題和今后的工作打算。
通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，廣泛實踐“三個一”主題活動，我院在干部隊伍建設、轉變工作作風、推動婦幼保健與計劃生育建設發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題，如：怎樣才能讓全體黨員干部自覺踐行“三個一”?怎樣鞏固主題活動取得的成果?怎樣才能將成果轉變?yōu)轱L氣一直延續(xù)下去?從長遠看，繼續(xù)開展主題學習實踐活動是必要的，能夠將其細化為制度的就要細化為制度。同時，繼續(xù)加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個一”的考評工作作為日常事務來抓。建設學習型黨組織，不斷加強干部的思想作風建設。相信通過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新工作方法，一定能使全院廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強，創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā)，經濟社會又好又快發(fā)展。真正把“一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風、一個好的工作業(yè)績”內化于心、外踐于行，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務實的工作作風、卓有成效的工作業(yè)績，奮力開創(chuàng)婦幼保健與計劃生育工作新局面。
學校三個一活動總結篇六
一、學習提高，由大學生向村官轉變。
大學生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強，綜合素質好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、新農村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學生剛走出校門，對農村的實際不了解，缺乏生活和工作經驗。為使大學生盡快向村官轉變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農村試點村參觀學習、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學習交流活動，提高我們大學生村官對農村政策法規(guī)、基層組織建設和農村工作方法的了解和把握程度，進一步激發(fā)村官獻身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領農民走產業(yè)化致富路。
圍繞當前農村工作的這個重點，大學生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調信用聯(lián)社、供銷社、農發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎的農戶結成幫扶對子，幫助農戶積極參與產業(yè)化項目建設。負責幫扶的黨員和大學生從項目運作、協(xié)調貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負責到底，尤其是最后收益是農民最關心的，也是項目是否取得實效的關鍵。
三、深入農村，全面服務春耕生產。
學校三個一活動總結篇七
關于一個中心三個重點的經營思想，是我在做蒙牛牛奶的時候提出來的當時提出來的內容是以深度營銷為中心，一個重點客戶的管理，一個重點區(qū)域的`經營，一個重點品項的經營。對于當時的市場工作是起到了很大作用了的現(xiàn)在還還是秉承這一經營原則和理念。重新提到一個中心兩個重點。但要對一個中心稍微作一下修改。那就是以銷售利潤為中心，加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們的公司才剛剛起步，一切的人力和物質資源都是有限的因此，我們不但要依靠艱苦奮斗的精神來創(chuàng)造我們的物質財富。還要善于調動我們的智力資源，科學決策和有效整合社會資源。
做任何工作，我們都要有所側重點。分清主次抓重點。19世紀末20世紀初的意大利經濟學家和社會學家維弗烈度"帕累托提出來一個馬特萊法則，也叫80：20法則。這個法則告訴我們在很多情況下，一小部分事情往往要比其他很多事情重要得多。20%的業(yè)務骨干帶動80%的工作業(yè)績；20%的重點商品、重點用戶帶來了企業(yè)80%的利潤；將80%的資源投到重要的20%的區(qū)域和重點客戶上。
一個中心三個重點也是根據(jù)80：20這個法則提出來的有一個總體的經營思想和規(guī)劃布局來指導我們的方向，這有利于我們日后工作的開展和進行。
以銷售利潤為中心
我們是一家剛剛起步的公司，正處于艱苦創(chuàng)業(yè)的關鍵時期。我們目前最大的目標和戰(zhàn)略就是如何活下去，并在活下去的同時尋找機遇謀求發(fā)展。要活下去公司的利潤是關鍵。所以我們必須要以公司的銷售利潤為中心。一切的工作都要圍繞著公司的'銷售利潤來進行。這是未來幾年公司的根本和核心戰(zhàn)略。
加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們要增加我們的銷售收入就必須增加我們的銷售量，要增加我們的銷售量就必須加強重點客戶的合作與管理。把資源重點投入到這一塊。聚焦集中資源，進行單點賣力的提升。做好這20%的終端客戶，我們80%的銷售量就有了保證和著落了。這是保證銷售量和提升銷售量的一個重要策略。也是下一步的重點工作之一。
對于區(qū)域市場的開發(fā)和經營我一慣反對四面出擊和村村點火處處冒煙的做法。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。是我所一貫主張和倡導的去年珠海中富集團推出的富山礦泉水就是到處開發(fā)市場，把戰(zhàn)線拉得太長而失敗的當時我就預見了他們最終的結果。我們不要走別人的老路重蹈覆轍。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。做市場就像打仗一樣，勝利是一槍一炮打出來的不能貪大求全。市場要一塊一塊的做，客戶要一個一個的爭取。打一場市場持久戰(zhàn)是我們必須堅持的全局性戰(zhàn)略，但是在我們堅持久戰(zhàn)的同時必須加快開發(fā)市場的步伐。攻下一個市場然后規(guī)范下來。再去做下一個市場。一步一步的滾動向全局市場推進發(fā)展。
我們公司目前的產品品項多產品結構復雜。必須要根據(jù)市場的需要和公司毛利及發(fā)展的需要進行適當?shù)漠a品結構調整。把毛利高的產品作為我們重點向市場推廣的對象，對不賺錢的產品進行適當?shù)奶蕴?。并積極向外界引進優(yōu)質和高毛利產品來經營和銷售。經營好重點產品我們才能獲得更多和更豐厚的商業(yè)利益。也才能發(fā)展和壯大自己。
對于一個中心三個重點的經營思想和規(guī)劃布局的計劃原則，并不是固定不變的，還要根據(jù)不同的時期和需要不斷的進行修改和完善。同時也希望大家提出批評和意見。
學校三個一活動總結篇八
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的。統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排,扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的工作總結如下：
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
(一)校內“三個一”活動
1、到標桿單位進行一次學習
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。 標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
(二)校外“三個一”活動
我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”,積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內活動方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發(fā)揮互聯(lián)網傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學校三個一活動總結篇九
又從繁華的都市來到了農村——有“西部綠色菜都”之稱的××縣，以往到農村不是探親訪友就是郊游踏青，而這次是參加市局機關黨委組織的“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛煉活動。參加實踐鍛煉活動的共有十多人，來自市局機關的不同處室，活動地點選在了××縣桂林街道辦事處雙壩村，是出名的“綠色蔬菜基地”。
雙壩村地處××縣城西北××江邊上，地勢平坦、土地肥沃，位于××縣著名的“萬畝無公害綠色蔬菜基地”的腹心，進入雙壩村地界，就看見公路兩旁一排排的蔬菜大棚整齊地排列著，地里是一片片綠色的蔬菜，偶爾能看見有人在地里做農活。一條平坦的水泥路從村中穿過，各式各樣的民房錯落地排列在路邊，多數(shù)的民房都是比較新的兩層以上樓房，房前路旁有三三兩兩的村民在做事或閑聊。從民房和村民的衣著上可看出當?shù)貞撌潜容^富裕的農村。
接待我們的是村支部干部和5戶結對子的農民朋友，村書記為我們介紹了雙壩村的基本情況，該村有人口7200多人，土地面積4500畝，全村無一家工業(yè)企業(yè)，完全以種植鮮嫩的蔬菜為主導產業(yè)，主要種植蘿卜、辣椒、黃瓜、大白菜等品種，不僅是重慶主城區(qū)的菜園，已成為了全國無公害蔬菜種植標準化示范區(qū)，產品銷往遼林、北京、上海和廣東等地，去年人均年收入已超過5000元。
實踐鍛煉活動雖然只有短短的一周時間，但活動的。內容安排得很豐富，通過與農民朋友結對子，在農家同吃、同注同勞動，體驗到了城市與農村日常生活中的差距還較大;通過到農村貧困戶慰問，了解到還有少數(shù)農民還沒有擺脫貧困;通過向農民朋友宣傳農業(yè)標準化技術，發(fā)現(xiàn)農民最需要的是農業(yè)技術的發(fā)展。自己也通過參加實踐鍛煉活動，在政治覺悟、思想作風等方面都有所提高。結合工作實際對雙壩村今后的發(fā)展方式提出以下建議：
1、基層黨組織的凝聚力是加快發(fā)展的根本保證。雙壩村近幾年的發(fā)展是在村黨支部的領導下認真貫徹黨中央的富民政策的結果，要加快發(fā)展，必須更好地發(fā)揮基層黨組織的先鋒模范作用。建議市局機關黨委與村黨支部結成長期幫扶的對子，共同提高基層黨組織的凝聚力和向心力。
2、應當抓好“綠色蔬菜”的品牌建設。借鑒工業(yè)產品品牌建設的經驗，圍繞品牌建設推廣蔬菜標準化種植技術，形成從選種育苗、種植管理、品質檢測、加工包裝和產品推廣等各種專業(yè)技術隊伍，發(fā)揮集團和規(guī)模優(yōu)勢，控制品種產量、提高產品附加值，增加農民收入。
3、增加基礎建設的投入，減少水土流失和降低自然災害的影響。雙壩村位于××江邊，每年的洪水都要淹沒部分土地，水土流失嚴重。修建沿江堤壩不僅可以減少災害，而且能過增加上千畝土地，是村民多年的愿望?，F(xiàn)有的道路也比較狹窄，已經開始影響當?shù)氐倪M一步發(fā)展，都需要政府有關部門增加投入。
學校三個一活動總結篇十
國家農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校實施以來，學校行政一班人非常重視，抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構建科學格局，扎實開展校本培訓,學校把信息技術教學當作發(fā)展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學習”等形式，充分利用遠教資源對師生有計劃的進行培訓、運用，取得了較好的管理、應用、研究效應，高效發(fā)揮了其作用。
一、強化管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組、工作小組、應用研究小組。下設辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔任播放點的組長，形成從管理到應用、研究的工作網絡。而且，電化教育領導小組、遠程教育領導小組、遠程教育資源科研課題領導小組由校長親自任組長，項目教師負責把工作落到實處，做到層層建有機構，層層落實責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開展。建章立制，保證遠教工作常規(guī)化。學校上級要求，結合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設備管理制度及領導小組職責等。
二、重視宣傳，強化應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。學校領導和項目教師經常深入到村校、班級，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質教育。
加強硬件投入。學校地處偏遠農村，經濟條件差，針對本地實際情況，學校提出“利用有限的設備，挖掘無限的資源”。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無法開展遠教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學資源庫及學校資源網，并按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄?？啼浟擞袃r值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應用。定期向教師發(fā)布最新教學資源目錄。利用遠程教育資源、網絡教室設備、多媒體教室進行校本培訓，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。加強了網絡的維護，保證網絡暢通無阻，使遠教資源的應用落到了實處。
強化應用。我?，F(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學科研研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內容。要求學校每位教師每周必須有一篇應用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內有一篇關于遠程教育方面的經驗文章，上一堂示范課，參加一次應用遠程教育資源研討會等。
三、重視課題，深化資源的應用研究。
動農村教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻!
學校三個一活動總結篇十一
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結合工作實際、思想實際認真學習習近平總書記重要指示精神、省委某某書記講話精神、市委某某書記和區(qū)委某某書記的重要講話，認真學習傳達全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學一做”學習教育工作會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務，切實增強開展“兩學一做”學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學一做”學習教育的各項任務。全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，認真貫徹“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持學用結合、知行合一，爭做合格共產黨員;要認真貫徹“帶著問題學、針對問題改”的要求，堅持問題導向，把查擺、解決問題貫穿學習教育全程;要認真貫徹“區(qū)分層次、分類指導”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強學習教育任務的具體化、精準化、差異化;要認真貫徹“抓在日常、嚴在經常”的要求，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
學校三個一活動總結篇十二
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結合工作實際、思想實際認真學習總書記重要指示精神、省委xx書記講話精神、市委xx書記和區(qū)委xx書記的重要講話，認真學習傳達全國“兩學he一做”學習教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學he一做”學習教育工作會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務，切實增強開展“兩學he一做”學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學he一做”學習教育的各項任務。全體黨員要把開展“兩學he一做”學習教育作為當前一項重大政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，認真貫徹“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持學用結合、知行合一，爭做合格共產黨員;要認真貫徹“帶著問題學、針對問題改”的要求，堅持問題導向，把查擺、解決問題貫穿學習教育全程;要認真貫徹“區(qū)分層次、分類指導”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強學習教育任務的具體化、精準化、差異化;要認真貫徹“抓在日常、嚴在經常”的要求，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
學校三個一活動總結篇十三
三個一活動專項
活動總結
【1】
5月27日上午，浪拔湖鎮(zhèn)華美村網格長、縣發(fā)改局副局長周建中帶領3名網格工作人員進村入戶上門走訪。5月26日至30日是開展“三訪三化”網格化社會管理活動的第三個集中活動周，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的3169名干部分別來到全縣343個網格，開展以“三個一”為主題的教育實踐活動。
xx5月份以“三訪三化”網格化社會管理活動為平臺，廣泛開展“三個一”主題實踐活動，要求每位縣級領導干部開展一天暗訪活動、每一名網格工作人員帶回一個群眾迫切需要解決的實際問題、每個黨員干部交一個困難群眾朋友，以實際行動踐行“三訪三化”。27日當天，網格長周建中到華美村6組的第一件事就是與村民談心，了解他們的想法和困難。52歲的郭凱旋是一名種養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)戶，在村里流轉土地近300畝，專門養(yǎng)殖魚類，種植木耳菜、豆角、辣椒等時令蔬菜。今年，郭凱旋家的種養(yǎng)殖面積不斷擴大，但盲目生產造成了一定的經濟損失。為了增加效益，他還準備申請注冊一家現(xiàn)代農莊，卻不知該找哪些部門。了解到這些情況后，周建中幫郭凱旋理清發(fā)展思路、把握市場規(guī)律、了解技術信息，并與他結成幫扶對子，及時為他提供幫助。周建中還承諾想辦法幫他解決頗為頭疼的銷售和農莊注冊問題。當日17時30分離開華美村時，周建中給郭凱旋一家留下了聯(lián)系方式，囑咐他如生產經營有困難，可隨時打電話。
第三個集中活動周期間，全縣50名縣級領導干部各自抽出一天時間，不預先通知，不預設線路，深入各責任片區(qū)的村或社區(qū)，暗訪網格工作人員到崗到位以及工作表現(xiàn)情況，著重聽取群眾對當?shù)攸h員干部作風建設的意見和建議。經縣“網格辦”歸總梳理，至5月30日17時，這個活動周共收集各類問題824個，涉及貧困家庭子女和進城務工農民子女入學難、農村醫(yī)療衛(wèi)生設施不足、城鄉(xiāng)發(fā)展不統(tǒng)一及社會治安環(huán)境差等?？h專項活動領導小組辦公室、縣“網格辦”已建立聯(lián)合跟進和協(xié)調解決機制，對暗訪中群眾反映強烈的問題，由縣專項活動領導小組辦公室下發(fā)整改
通知書
，提出限期整改意見，督促相關單位和個人及時整改，確保事事有著落、件件有回音。
入戶幫扶期間，網格工作人員還堅持“輸血”與“造血”、扶貧與扶智相結合，不但解了部分困難群眾的燃眉之急，更積極幫助他們找路子、學技術。整個活動周，網格工作人員與3169位困難群眾結成幫扶對子，其中152名網格工作人員還為農戶量身定制了幫扶計劃，有針對性地提供了增收致富點子。此外，活動共發(fā)放慰問金近70萬元，為2237名困難群眾送溫暖。
三個一活動專項活動總結【2】
在習近平總書記視察安徽重要講話一周年之際，蔡家橋鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委整體安排部署，精心組織，統(tǒng)籌結合，切實抓好“三個一”活動開展。
一是強化動員部署。先后召開全鎮(zhèn)推進“
兩學一做
”學習教育常態(tài)化制度化工作會議和基層黨組織組織委員工作會議，對“三個一”活動進行安排部署，開展相關工作業(yè)務培訓，明確專題學習討論、開展專題組織生活會、實施全面對標落實行動等活動要求，確保工作順利開展。
二是精心推進落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進行重點強調，要求各基層黨組織通過“三會一課”等形式，組織專題學習，談認識不足和努力方向;同時要求各聯(lián)系領導到點指導，全程參與基層黨組織工作會議，切實提升“三個一”活動實際效果。
三是加強督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦通過qq群、微信、實地督查等方式，及時提醒、指導和督促各基層黨組織完成各項活動任務，要求各基層黨組織及時將活動開展情況記錄和相關圖片進行報送，準確掌握各基層黨組織工作進展，確?！叭齻€一”活動能夠得到實實在在的落實。
四是抓好統(tǒng)籌結合。把“三個一”活動開展與基層黨組織標準化建設、農村美麗鄉(xiāng)村建設等工作有機結合，推進基層黨組織和黨員開展公開服務承諾，全面落實黨員活動日、黨員紅黃榜等工作制度，引導黨員全面對標，落實各項行動，促進蔡家橋鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展。
三個一活動專項活動總結【3】
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
隨后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
最后，聆聽了江門市委黨史研究室唐梅芳老師以民族復興的引領者為標題，講述中國共產黨成立90周年發(fā)展歷程和歷史人物的革命事跡。
通過“三個一”活動 的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學校三個一活動總結篇十四
一年來，我社區(qū)完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現(xiàn)代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區(qū)內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區(qū)領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民文明學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)志愿者隊、書畫協(xié)會，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。
識、計劃生育、消防知識講座等。
一年來,我社區(qū)市民文明學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。
學校三個一活動總結篇一
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學校三個一活動總結篇二
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
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學校三個一活動總結篇三
農發(fā)行永清縣支行為打造學習型銀行、和諧銀行，鼓勵員工讀書學習、思考研究，提升綜合素質，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，進而達到學以立德、學以增智、學用結合的目的。
按照農發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導一本書”為主題的“三個一”讀書活動，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實踐》的讀書筆會，為員工相互學習借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會評選出優(yōu)秀讀書體會文章，體會文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實踐中的體會與感悟，表達了廣大干部員工為“中國夢”、“強行夢”、“個人夢”而努力奮斗的堅定信念和情懷。
“三個一”讀書活動的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應和認可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時求知”的良好學風、作風?；顒拥拈_展使支行員工不僅把學習知識同解決實踐問題結合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結合起來，更把“三個一”提升素質讀書活動與建設學習性銀行、推進業(yè)務發(fā)展、加強企業(yè)文化建設等工作有機結合起來，從而做到學以致用、用以促學。
學校三個一活動總結篇四
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進入深大的第三個月了，回首這三個月的學習與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學學生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結識了許多朋友。總之，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學生會成員的戶外拓展培訓活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結，為以后活動的開展積累經驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負責三個游戲，另兩個小組分別負責兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進行了數(shù)次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細則及評分標準，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準備階段。我們在這一階段內完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負責整體調度，六位機動人員則負責游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時回答有關游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進行評判和計分，整個活動在有條不紊中進行。
在活動中，我們發(fā)揚了團結互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強了部門內部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團和其他部門的肯定。當然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導致活動延期結束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質量;道具準備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進一步改進的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學會了如何寫策劃書，知道了事前準備的重要性，增加了應變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機會，謝謝hr!
學校三個一活動總結篇五
為深入貫徹落實縣委關于開展“三個一”主題實踐活動的通知要求，緊密結合我支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真開展了學習實踐“三個一”主題活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：
一、加強學習、提高認識、轉變觀念。
為了深刻認識開展“三個一”活動的重要意義，進一步加強干部職工的主觀世界改造，我支部組織了針對“三個一”主題相關內容的學習活動進行動員。會議指出“三個一”主題活動要以科學發(fā)展觀的理念為指導，與科學發(fā)展同步開展。會議認為，“三個一”主題活動要從思想作風、主動熱情、業(yè)務水平三個方面著力強化黨員素質。會議要求，每個黨員要加強黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己言行舉止都關系黨的形象。二、突出重點，循序漸進，身體力行“三個一”。以黨員干部教育培訓為重要內容，以各個科室負責人為重點踐行對象。一個黨員不僅是一個榜樣，更是一個形象;一個黨員領導干部不僅是一面旗幟，更是一個榜樣，更是一個形象。黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個黨員始終不渝地走群眾路線，靠的是著眼身邊的具體工作，著眼生活中的點滴小事，從而改善和維護黨的形象。在健康脫貧的實際工作中，領導干部進村入戶解民困，率先帶頭深入基層、進村入戶訪貧問苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。我們的黨員干部要切實增強責任心，做到在其位、謀其政，司其職、負其責，做到責在人先，利居眾后，做到仰不愧天，俯不愧民，內不愧心。
三、結合學習實踐，以學習指導工作，以工作促進學習。
首先是在分析調研階段組織召開了“三個一”學習交流會，會議后分組進行了學習，真正做到了黨員、干部、職工全參與學習。
其次是在分析檢查階段成立由黨支部書記為組長，“兩學一做”領導小組人員為成員的檢查組，以領導干部和黨員干部為重點，全面檢查在黨風黨紀、服務基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部還是認真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個別黨員作風漂浮，黨性修養(yǎng)欠缺，工作的主動性還不夠，政策的執(zhí)行力還不夠強。個別領導干部形象重視程度不夠，工作責任心還不夠強，各項工作中還沒有以“三個一”來嚴格要求自己。
再次是在整改落實階段“三個步驟”抓好實踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題，繼續(xù)加強“三個一”學習。辦法是召開學習交流會，重點在于解決重視不夠，意識不強問題。二是加大督查力度，實行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見，對在工作中與“三個一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴重的進行紀律處分。三是充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用，激勵干部務實工作。從而確保了在具體工作中踐行“三個一”主題活動的有效成果。
四、“三個一”主題實踐活動存在的問題和今后的工作打算。
通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，廣泛實踐“三個一”主題活動，我院在干部隊伍建設、轉變工作作風、推動婦幼保健與計劃生育建設發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題，如：怎樣才能讓全體黨員干部自覺踐行“三個一”?怎樣鞏固主題活動取得的成果?怎樣才能將成果轉變?yōu)轱L氣一直延續(xù)下去?從長遠看，繼續(xù)開展主題學習實踐活動是必要的，能夠將其細化為制度的就要細化為制度。同時，繼續(xù)加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個一”的考評工作作為日常事務來抓。建設學習型黨組織，不斷加強干部的思想作風建設。相信通過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新工作方法，一定能使全院廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強，創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā)，經濟社會又好又快發(fā)展。真正把“一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風、一個好的工作業(yè)績”內化于心、外踐于行，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務實的工作作風、卓有成效的工作業(yè)績，奮力開創(chuàng)婦幼保健與計劃生育工作新局面。
學校三個一活動總結篇六
一、學習提高，由大學生向村官轉變。
大學生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強，綜合素質好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、新農村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學生剛走出校門，對農村的實際不了解，缺乏生活和工作經驗。為使大學生盡快向村官轉變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農村試點村參觀學習、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學習交流活動，提高我們大學生村官對農村政策法規(guī)、基層組織建設和農村工作方法的了解和把握程度，進一步激發(fā)村官獻身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領農民走產業(yè)化致富路。
圍繞當前農村工作的這個重點，大學生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調信用聯(lián)社、供銷社、農發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎的農戶結成幫扶對子，幫助農戶積極參與產業(yè)化項目建設。負責幫扶的黨員和大學生從項目運作、協(xié)調貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負責到底，尤其是最后收益是農民最關心的，也是項目是否取得實效的關鍵。
三、深入農村，全面服務春耕生產。
學校三個一活動總結篇七
關于一個中心三個重點的經營思想，是我在做蒙牛牛奶的時候提出來的當時提出來的內容是以深度營銷為中心，一個重點客戶的管理，一個重點區(qū)域的`經營，一個重點品項的經營。對于當時的市場工作是起到了很大作用了的現(xiàn)在還還是秉承這一經營原則和理念。重新提到一個中心兩個重點。但要對一個中心稍微作一下修改。那就是以銷售利潤為中心，加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們的公司才剛剛起步，一切的人力和物質資源都是有限的因此，我們不但要依靠艱苦奮斗的精神來創(chuàng)造我們的物質財富。還要善于調動我們的智力資源，科學決策和有效整合社會資源。
做任何工作，我們都要有所側重點。分清主次抓重點。19世紀末20世紀初的意大利經濟學家和社會學家維弗烈度"帕累托提出來一個馬特萊法則，也叫80：20法則。這個法則告訴我們在很多情況下，一小部分事情往往要比其他很多事情重要得多。20%的業(yè)務骨干帶動80%的工作業(yè)績；20%的重點商品、重點用戶帶來了企業(yè)80%的利潤；將80%的資源投到重要的20%的區(qū)域和重點客戶上。
一個中心三個重點也是根據(jù)80：20這個法則提出來的有一個總體的經營思想和規(guī)劃布局來指導我們的方向，這有利于我們日后工作的開展和進行。
以銷售利潤為中心
我們是一家剛剛起步的公司，正處于艱苦創(chuàng)業(yè)的關鍵時期。我們目前最大的目標和戰(zhàn)略就是如何活下去，并在活下去的同時尋找機遇謀求發(fā)展。要活下去公司的利潤是關鍵。所以我們必須要以公司的銷售利潤為中心。一切的工作都要圍繞著公司的'銷售利潤來進行。這是未來幾年公司的根本和核心戰(zhàn)略。
加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們要增加我們的銷售收入就必須增加我們的銷售量，要增加我們的銷售量就必須加強重點客戶的合作與管理。把資源重點投入到這一塊。聚焦集中資源，進行單點賣力的提升。做好這20%的終端客戶，我們80%的銷售量就有了保證和著落了。這是保證銷售量和提升銷售量的一個重要策略。也是下一步的重點工作之一。
對于區(qū)域市場的開發(fā)和經營我一慣反對四面出擊和村村點火處處冒煙的做法。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。是我所一貫主張和倡導的去年珠海中富集團推出的富山礦泉水就是到處開發(fā)市場，把戰(zhàn)線拉得太長而失敗的當時我就預見了他們最終的結果。我們不要走別人的老路重蹈覆轍。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。做市場就像打仗一樣，勝利是一槍一炮打出來的不能貪大求全。市場要一塊一塊的做，客戶要一個一個的爭取。打一場市場持久戰(zhàn)是我們必須堅持的全局性戰(zhàn)略，但是在我們堅持久戰(zhàn)的同時必須加快開發(fā)市場的步伐。攻下一個市場然后規(guī)范下來。再去做下一個市場。一步一步的滾動向全局市場推進發(fā)展。
我們公司目前的產品品項多產品結構復雜。必須要根據(jù)市場的需要和公司毛利及發(fā)展的需要進行適當?shù)漠a品結構調整。把毛利高的產品作為我們重點向市場推廣的對象，對不賺錢的產品進行適當?shù)奶蕴?。并積極向外界引進優(yōu)質和高毛利產品來經營和銷售。經營好重點產品我們才能獲得更多和更豐厚的商業(yè)利益。也才能發(fā)展和壯大自己。
對于一個中心三個重點的經營思想和規(guī)劃布局的計劃原則，并不是固定不變的，還要根據(jù)不同的時期和需要不斷的進行修改和完善。同時也希望大家提出批評和意見。
學校三個一活動總結篇八
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的。統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排,扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的工作總結如下：
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
(一)校內“三個一”活動
1、到標桿單位進行一次學習
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。 標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
(二)校外“三個一”活動
我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”,積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內活動方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發(fā)揮互聯(lián)網傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學校三個一活動總結篇九
又從繁華的都市來到了農村——有“西部綠色菜都”之稱的××縣，以往到農村不是探親訪友就是郊游踏青，而這次是參加市局機關黨委組織的“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛煉活動。參加實踐鍛煉活動的共有十多人，來自市局機關的不同處室，活動地點選在了××縣桂林街道辦事處雙壩村，是出名的“綠色蔬菜基地”。
雙壩村地處××縣城西北××江邊上，地勢平坦、土地肥沃，位于××縣著名的“萬畝無公害綠色蔬菜基地”的腹心，進入雙壩村地界，就看見公路兩旁一排排的蔬菜大棚整齊地排列著，地里是一片片綠色的蔬菜，偶爾能看見有人在地里做農活。一條平坦的水泥路從村中穿過，各式各樣的民房錯落地排列在路邊，多數(shù)的民房都是比較新的兩層以上樓房，房前路旁有三三兩兩的村民在做事或閑聊。從民房和村民的衣著上可看出當?shù)貞撌潜容^富裕的農村。
接待我們的是村支部干部和5戶結對子的農民朋友，村書記為我們介紹了雙壩村的基本情況，該村有人口7200多人，土地面積4500畝，全村無一家工業(yè)企業(yè)，完全以種植鮮嫩的蔬菜為主導產業(yè)，主要種植蘿卜、辣椒、黃瓜、大白菜等品種，不僅是重慶主城區(qū)的菜園，已成為了全國無公害蔬菜種植標準化示范區(qū)，產品銷往遼林、北京、上海和廣東等地，去年人均年收入已超過5000元。
實踐鍛煉活動雖然只有短短的一周時間，但活動的。內容安排得很豐富，通過與農民朋友結對子，在農家同吃、同注同勞動，體驗到了城市與農村日常生活中的差距還較大;通過到農村貧困戶慰問，了解到還有少數(shù)農民還沒有擺脫貧困;通過向農民朋友宣傳農業(yè)標準化技術，發(fā)現(xiàn)農民最需要的是農業(yè)技術的發(fā)展。自己也通過參加實踐鍛煉活動，在政治覺悟、思想作風等方面都有所提高。結合工作實際對雙壩村今后的發(fā)展方式提出以下建議：
1、基層黨組織的凝聚力是加快發(fā)展的根本保證。雙壩村近幾年的發(fā)展是在村黨支部的領導下認真貫徹黨中央的富民政策的結果，要加快發(fā)展，必須更好地發(fā)揮基層黨組織的先鋒模范作用。建議市局機關黨委與村黨支部結成長期幫扶的對子，共同提高基層黨組織的凝聚力和向心力。
2、應當抓好“綠色蔬菜”的品牌建設。借鑒工業(yè)產品品牌建設的經驗，圍繞品牌建設推廣蔬菜標準化種植技術，形成從選種育苗、種植管理、品質檢測、加工包裝和產品推廣等各種專業(yè)技術隊伍，發(fā)揮集團和規(guī)模優(yōu)勢，控制品種產量、提高產品附加值，增加農民收入。
3、增加基礎建設的投入，減少水土流失和降低自然災害的影響。雙壩村位于××江邊，每年的洪水都要淹沒部分土地，水土流失嚴重。修建沿江堤壩不僅可以減少災害，而且能過增加上千畝土地，是村民多年的愿望?，F(xiàn)有的道路也比較狹窄，已經開始影響當?shù)氐倪M一步發(fā)展，都需要政府有關部門增加投入。
學校三個一活動總結篇十
國家農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校實施以來，學校行政一班人非常重視，抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構建科學格局，扎實開展校本培訓,學校把信息技術教學當作發(fā)展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學習”等形式，充分利用遠教資源對師生有計劃的進行培訓、運用，取得了較好的管理、應用、研究效應，高效發(fā)揮了其作用。
一、強化管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組、工作小組、應用研究小組。下設辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔任播放點的組長，形成從管理到應用、研究的工作網絡。而且，電化教育領導小組、遠程教育領導小組、遠程教育資源科研課題領導小組由校長親自任組長，項目教師負責把工作落到實處，做到層層建有機構，層層落實責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開展。建章立制，保證遠教工作常規(guī)化。學校上級要求，結合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設備管理制度及領導小組職責等。
二、重視宣傳，強化應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。學校領導和項目教師經常深入到村校、班級，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質教育。
加強硬件投入。學校地處偏遠農村，經濟條件差，針對本地實際情況，學校提出“利用有限的設備，挖掘無限的資源”。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無法開展遠教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學資源庫及學校資源網，并按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄?？啼浟擞袃r值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應用。定期向教師發(fā)布最新教學資源目錄。利用遠程教育資源、網絡教室設備、多媒體教室進行校本培訓，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。加強了網絡的維護，保證網絡暢通無阻，使遠教資源的應用落到了實處。
強化應用。我?，F(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學科研研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內容。要求學校每位教師每周必須有一篇應用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內有一篇關于遠程教育方面的經驗文章，上一堂示范課，參加一次應用遠程教育資源研討會等。
三、重視課題，深化資源的應用研究。
動農村教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻!
學校三個一活動總結篇十一
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結合工作實際、思想實際認真學習習近平總書記重要指示精神、省委某某書記講話精神、市委某某書記和區(qū)委某某書記的重要講話，認真學習傳達全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學一做”學習教育工作會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務，切實增強開展“兩學一做”學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學一做”學習教育的各項任務。全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，認真貫徹“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持學用結合、知行合一，爭做合格共產黨員;要認真貫徹“帶著問題學、針對問題改”的要求，堅持問題導向，把查擺、解決問題貫穿學習教育全程;要認真貫徹“區(qū)分層次、分類指導”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強學習教育任務的具體化、精準化、差異化;要認真貫徹“抓在日常、嚴在經常”的要求，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
學校三個一活動總結篇十二
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結合工作實際、思想實際認真學習總書記重要指示精神、省委xx書記講話精神、市委xx書記和區(qū)委xx書記的重要講話，認真學習傳達全國“兩學he一做”學習教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學he一做”學習教育工作會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務，切實增強開展“兩學he一做”學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學he一做”學習教育的各項任務。全體黨員要把開展“兩學he一做”學習教育作為當前一項重大政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，認真貫徹“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持學用結合、知行合一，爭做合格共產黨員;要認真貫徹“帶著問題學、針對問題改”的要求，堅持問題導向，把查擺、解決問題貫穿學習教育全程;要認真貫徹“區(qū)分層次、分類指導”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強學習教育任務的具體化、精準化、差異化;要認真貫徹“抓在日常、嚴在經常”的要求，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
學校三個一活動總結篇十三
三個一活動專項
活動總結
【1】
5月27日上午，浪拔湖鎮(zhèn)華美村網格長、縣發(fā)改局副局長周建中帶領3名網格工作人員進村入戶上門走訪。5月26日至30日是開展“三訪三化”網格化社會管理活動的第三個集中活動周，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的3169名干部分別來到全縣343個網格，開展以“三個一”為主題的教育實踐活動。
xx5月份以“三訪三化”網格化社會管理活動為平臺，廣泛開展“三個一”主題實踐活動，要求每位縣級領導干部開展一天暗訪活動、每一名網格工作人員帶回一個群眾迫切需要解決的實際問題、每個黨員干部交一個困難群眾朋友，以實際行動踐行“三訪三化”。27日當天，網格長周建中到華美村6組的第一件事就是與村民談心，了解他們的想法和困難。52歲的郭凱旋是一名種養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)戶，在村里流轉土地近300畝，專門養(yǎng)殖魚類，種植木耳菜、豆角、辣椒等時令蔬菜。今年，郭凱旋家的種養(yǎng)殖面積不斷擴大，但盲目生產造成了一定的經濟損失。為了增加效益，他還準備申請注冊一家現(xiàn)代農莊，卻不知該找哪些部門。了解到這些情況后，周建中幫郭凱旋理清發(fā)展思路、把握市場規(guī)律、了解技術信息，并與他結成幫扶對子，及時為他提供幫助。周建中還承諾想辦法幫他解決頗為頭疼的銷售和農莊注冊問題。當日17時30分離開華美村時，周建中給郭凱旋一家留下了聯(lián)系方式，囑咐他如生產經營有困難，可隨時打電話。
第三個集中活動周期間，全縣50名縣級領導干部各自抽出一天時間，不預先通知，不預設線路，深入各責任片區(qū)的村或社區(qū)，暗訪網格工作人員到崗到位以及工作表現(xiàn)情況，著重聽取群眾對當?shù)攸h員干部作風建設的意見和建議。經縣“網格辦”歸總梳理，至5月30日17時，這個活動周共收集各類問題824個，涉及貧困家庭子女和進城務工農民子女入學難、農村醫(yī)療衛(wèi)生設施不足、城鄉(xiāng)發(fā)展不統(tǒng)一及社會治安環(huán)境差等?？h專項活動領導小組辦公室、縣“網格辦”已建立聯(lián)合跟進和協(xié)調解決機制，對暗訪中群眾反映強烈的問題，由縣專項活動領導小組辦公室下發(fā)整改
通知書
，提出限期整改意見，督促相關單位和個人及時整改，確保事事有著落、件件有回音。
入戶幫扶期間，網格工作人員還堅持“輸血”與“造血”、扶貧與扶智相結合，不但解了部分困難群眾的燃眉之急，更積極幫助他們找路子、學技術。整個活動周，網格工作人員與3169位困難群眾結成幫扶對子，其中152名網格工作人員還為農戶量身定制了幫扶計劃，有針對性地提供了增收致富點子。此外，活動共發(fā)放慰問金近70萬元，為2237名困難群眾送溫暖。
三個一活動專項活動總結【2】
在習近平總書記視察安徽重要講話一周年之際，蔡家橋鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委整體安排部署，精心組織，統(tǒng)籌結合，切實抓好“三個一”活動開展。
一是強化動員部署。先后召開全鎮(zhèn)推進“
兩學一做
”學習教育常態(tài)化制度化工作會議和基層黨組織組織委員工作會議，對“三個一”活動進行安排部署，開展相關工作業(yè)務培訓，明確專題學習討論、開展專題組織生活會、實施全面對標落實行動等活動要求，確保工作順利開展。
二是精心推進落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進行重點強調，要求各基層黨組織通過“三會一課”等形式，組織專題學習，談認識不足和努力方向;同時要求各聯(lián)系領導到點指導，全程參與基層黨組織工作會議，切實提升“三個一”活動實際效果。
三是加強督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦通過qq群、微信、實地督查等方式，及時提醒、指導和督促各基層黨組織完成各項活動任務，要求各基層黨組織及時將活動開展情況記錄和相關圖片進行報送，準確掌握各基層黨組織工作進展，確?！叭齻€一”活動能夠得到實實在在的落實。
四是抓好統(tǒng)籌結合。把“三個一”活動開展與基層黨組織標準化建設、農村美麗鄉(xiāng)村建設等工作有機結合，推進基層黨組織和黨員開展公開服務承諾，全面落實黨員活動日、黨員紅黃榜等工作制度，引導黨員全面對標，落實各項行動，促進蔡家橋鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展。
三個一活動專項活動總結【3】
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
隨后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
最后，聆聽了江門市委黨史研究室唐梅芳老師以民族復興的引領者為標題，講述中國共產黨成立90周年發(fā)展歷程和歷史人物的革命事跡。
通過“三個一”活動 的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學校三個一活動總結篇十四
一年來，我社區(qū)完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現(xiàn)代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區(qū)內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區(qū)領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民文明學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)志愿者隊、書畫協(xié)會，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。
識、計劃生育、消防知識講座等。
一年來,我社區(qū)市民文明學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。