心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
學生對實訓的心得體會篇一
這學期我教了xx個船焊的電焊培訓。通過一個學期的手工電弧焊培訓，學生對手工電弧焊的基礎知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)。可以說他們已經(jīng)從一個門外漢走進了大門，成績和效果都很明顯。學生會有很多經(jīng)驗。通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握和能力訓練的要求，同時加強了學生的勞動觀點。組織紀律，團結(jié)協(xié)作精神，文明生產(chǎn)意識，善于理論聯(lián)系實際，提高了指導實際操作的能力，使學生意識到做好任何事情都必須嚴謹、精益求精、踏實、認真的工作作風和態(tài)度。在這些方面，學生經(jīng)過這次實習得到了鍛煉和提高。
這學期進行了一次實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了焊接應用能力，綜合素質(zhì)大大提高。同時，實訓也為推進我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次培訓的重點是以下幾個方面，努力提高教學效果：
安排焊接培訓的基本目的是讓學生熟悉焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，達到中級以上水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)。
學生開始培訓時，應進行為期兩天的準備教育。主要內(nèi)容是尊師重道、安全操作教育、文明操作教育、日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育、清潔車間衛(wèi)生訓練、工具擺放訓練。通過教育有幫助學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教，就地取材。
在培訓過程中，基本實行包教包會，確保每個學生都符合基本標準要求。對于極少數(shù)差的學生，如果在規(guī)定的培訓期間達不到要求，允許在課余時間培訓達到要求，同時為優(yōu)秀學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加中級工考試。
實習教學達到了專業(yè)教學的預期目的。實習結(jié)束后，學生普遍覺得自己的實踐能力得到了前所未有的提高，大部分達到了焊接中級工的要求。更重要的是，通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣x對專業(yè)知識的興趣，理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程和自身未來的就業(yè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎。每次培訓結(jié)束后，我都做了認真的總結(jié)和反饋。
這次實習教學為我們積累了大量的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了良好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，培訓圓滿結(jié)束，效果良好，讓學生在那里。
學生對實訓的心得體會篇二
作為一名即將走向社會的大學生，實訓是我學習與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，通過實訓，我不僅能夠?qū)W到的理論知識應用到實際操作中，更能夠提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在這次的實訓過程中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，感受到了實訓的重要性和意義，下面就讓我來分享一下我的實訓心得體會。
首先，實訓讓我更加深刻地意識到了理論與實踐的關系。在學校中，我們學到的知識大部分都是理論性的，對于如何將這些理論知識轉(zhuǎn)化為實際應用，我們一直有些模糊。而通過實訓，我真切地感受到了理論的實用性和有效性。在實訓過程中，我需要將學到的知識和技能運用到實際操作中，解決實際問題。這讓我深刻地認識到，只有將理論與實踐緊密結(jié)合，才能夠真正提高我們的職業(yè)能力。
其次，實訓讓我更加注重團隊合作的重要性。在實訓中，我們通常需要與其他同學一起合作完成一項任務或項目。合作的過程中，我意識到單打獨斗無法取得好的結(jié)果，只有通過團隊合作才能夠發(fā)揮出最大的效能。每個人的專長和優(yōu)勢都會在團隊中得到發(fā)揮，而團隊合作也能夠鍛煉我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過實訓，我學會了團隊協(xié)作的重要性，并且認識到只有和他人一起努力才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標。
第三，實訓幫助我培養(yǎng)了解決問題的能力。在實訓過程中，我們會遇到許多問題和挑戰(zhàn)，有時候甚至會覺得無從下手。但是通過努力和思考，我們總能夠找到解決問題的方法和策略。在實訓中，我學到了如何分析問題的本質(zhì)，如何找出問題的根源，以及如何制定解決問題的方案。這些經(jīng)驗不僅在實訓中有用，在日常生活和工作中同樣能夠派上用場。實訓讓我明白，遇到問題并不可怕，關鍵是我們要有解決問題的勇氣和智慧。
第四，實訓培養(yǎng)了我的實際操作能力。在學校中，我們主要接觸的是書本知識，很少有機會實際操作。而在實訓過程中，我們能夠親自動手進行實際操作，真正地鍛煉我們的實際操作能力。無論是計算機軟件的編寫，還是機械設備的維修，實訓都讓我熟悉了相關的操作流程和注意事項，提高了我在這方面的職業(yè)能力和技能水平。實訓讓我明白，實踐是檢驗真理的唯一標準。
最后，在實訓過程中，我還體會到了不斷學習和自我提升的重要性。通過實訓，我看到了許多優(yōu)秀的同學和行業(yè)專家，他們的知識和技能給我留下了深刻的印象。我意識到，只有不斷學習和自我提升，才能跟上社會的發(fā)展和變化。因此，我決心要持續(xù)學習，不斷充實自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為未來的工作和發(fā)展做好充分的準備。
總的來說，實訓是我大學生活中最重要的一部分，通過實訓，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。實訓讓我認識到理論與實踐的關系，注重團隊合作的重要性，培養(yǎng)了解決問題的能力，鍛煉了實際操作能力，同時也激發(fā)了我不斷學習和自我提升的動力。通過實訓，我更加清晰地認識到自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標，并且對未來充滿了信心和期待。我相信，在實訓的指導下，我一定能夠在未來的工作和生活中取得成功。
學生對實訓的心得體會篇三
穩(wěn)大，我愛你，愛的深沉。
記得第一天的那個晚上，我們剛來到您的懷抱里，寧主任拿著麥克風叫我們跟著喊：“我愛穩(wěn)大?！?，那是的我們只是為了喊而喊，喊得非常輕松。但今天當我們喊出：“我愛穩(wěn)大”時，確實沉甸甸的重量。
穩(wěn)大，在你家面前，我們是一群只會死讀書，將理論，對外貿(mào)實戰(zhàn)一片空白的孩子。但是您沒有一絲輕蔑，您包容了我們，收留了我們，并把最好的知識毫不保留地傳授給我們。你們每分每秒都是金錢，然而卻從不計較損失，不怕我們干擾。
雖然只有短短的五天，您把你們最強的top sales：vivi,nana,陶寅等。教會我們?nèi)绾稳グl(fā)布詢盤，回盤，辨認真假，想養(yǎng)小豬一樣處理顧客。我們感謝番順網(wǎng)商會鐘會長、“沖涼”、“沙發(fā)譚”給我們講如何做好發(fā)布產(chǎn)品的后臺工作，如何填寫發(fā)布產(chǎn)品的表格，如何像談戀愛一樣跟顧客談生意。你們把知識生動，深刻地傳授給我們，使我們對外貿(mào)的道路充滿信心充滿期望。
我想不到的是，你們的開企元帥鐘石軍不顧自己崇高的身價，百忙抽空，放下身份，像一個和藹可親的老師給我們講課。毫不保留地給我們分享他成功之路上的那些辛酸的經(jīng)歷。并跟我們總結(jié)了他成功的根本原因“心態(tài)”，直接原因“付出和人品”。在他這一路走來，不斷地付出，嘔心瀝血地付出的經(jīng)歷深深地感染了我們。他從一個開拖拉機輟學農(nóng)民的孩子到全球十大網(wǎng)商之一的外貿(mào)神人，我們知道只要我們像鐘石軍一樣努力，我們也可以。
我愛穩(wěn)大，我愛一個待員工如家人的好老板鐘董，我愛為了工作為了公司而瘋狂奮戰(zhàn)的穩(wěn)大外貿(mào)員，我愛穩(wěn)大和諧美麗的環(huán)境，我愛穩(wěn)大團結(jié)進取的企業(yè)文化，我愛穩(wěn)大強烈的社會責任感。
我愛穩(wěn)大，愛得深沉。
學生對實訓的心得體會篇四
實習是大學生在校期間非常重要的一段經(jīng)歷，不僅可以幫助學生從理論走向?qū)嵺`，還可以培養(yǎng)學生的實際工作能力和社會適應能力。作為一名大學生，我有幸參加了一次為期兩個月的g實訓，以下是我的實訓心得與體會。
在實訓前，我對g實訓的期望是能夠更好地學以致用，將所學的理論知識運用到實踐中去，同時也希望能夠提升自己的實際操作能力和團隊合作能力。然而，實訓的第一周卻讓我有些措手不及。首先，我們團隊的項目任務看似簡單，卻需要運用到之前學到的各個方面的知識，讓我感到有些迷茫。其次，團隊合作也出現(xiàn)了一些問題，溝通不暢導致任務進度緩慢。對于這些問題，我決定主動跟老師請教并進行討論，雖然進展緩慢，但是在經(jīng)歷了這些困難后，我逐漸明白了實訓的真正意義所在。
在實訓的過程中，我逐漸意識到一個團隊的重要性。每個人各司其職，通過互相協(xié)作才能順利完成項目任務。在團隊合作中，我學會了更好地傾聽他人的意見，也學會了更好地表達自己的觀點。通過與團隊成員的討論，我懂得了與人合作的重要性，不只是各自的能力發(fā)揮，更重要的是團隊的整體協(xié)作能力。通過實訓，我不僅提升了自己的團隊合作能力，也加深了對團隊協(xié)作的認識。
除了團隊合作，實訓還提供了一個鍛煉自己實際操作能力的機會。實訓期間，我們需要使用各種軟件和工具進行項目的開發(fā)和測試，這要求我們熟練掌握相應的應用技巧，在不同的軟件和工具之間切換，加深了對專業(yè)知識的理解和應用。通過實訓的機會，我敢于嘗試新的解決方案和方法，通過實踐來提升自己的技術(shù)水平。
另外，在實訓中，我還學到了解決問題的能力。在實踐中，我們可能會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要進一步分析和解決。有時候，解決問題并不是一蹴而就的，需要耐心地思考和嘗試。通過團隊的研討和討論，我學會了分析問題和解決問題的方法，并不斷提升自己的解決問題的能力。
最后，實訓給我?guī)砹藢β殘龅囊粋€更直觀的認識。通過實訓，我了解了企業(yè)中的工作流程和工作要求，明白了專業(yè)知識的重要性和實踐經(jīng)驗的累積。實訓給我提供了一個了解職業(yè)發(fā)展方向的機會，也讓我認識到在未來的工作中仍需不斷學習和提升自己。
通過這次g實訓，我不僅提升了自己的實際操作能力和團隊合作能力，還對職場有了更深刻的理解。實訓讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，掌握了實際操作的技巧，提升了解決問題的能力，并對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我愿意將這些在實訓中獲得的經(jīng)驗和能力應用到未來的工作和學習中，不斷成長和進步。
學生對實訓的心得體會篇五
對于這次實訓，怎一個＂累＂字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現(xiàn)的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。經(jīng)過這次實訓，覺得做會計的挺不容易的，特別是在月末或是年末的.時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟業(yè)務，忙著把這個業(yè)務結(jié)轉(zhuǎn)到那個業(yè)務中去，忙著計算出資產(chǎn)類，負責類，所有者權(quán)益類，利潤等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個月或下年中去。我們還要特別注意數(shù)字的書寫，要寫規(guī)范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠。
在實訓中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務，那么多的數(shù)字，對初次實訓的我們來說，難免會感到厭倦。特別是在建總帳時的計算上，因為數(shù)字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務，或者是記錯了數(shù)字。檢查，計算，檢查......需要耐心，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好的。實訓在訓我們做會計的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心。
通過這次實訓，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準備，努力地去學習各種知識，不斷充實自己。
實訓過后，又是一個新的開始。以后我們還得去學習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請一定堅持下去，既然選擇了這個專業(yè)，就要有一份責任，然后認真面對。
學生對實訓的心得體會篇六
首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個平臺，給了我這么好的教學資源，讓我在那里能夠盡情的去學習。
個人認為一個好的總結(jié)總能夠更清晰的熟悉自我，在此根底對自我進展改善，然后再進展總結(jié)，這樣一個迭式的進展就能夠使自我不斷的登上一個新的臺階。
首先我得成認，這次的實訓給了自我好大的提升，無論是學習中、還是同學的溝通中。每一次的溝通和談話都會使我對某個問題有一個新的熟悉，固然吵鬧是難免的啦，這要正好的掌握了一下自我的心情問題。
一向以來，我這人說話很簡單感動，似乎就是心血來潮的時候，或者是對某問題與同學有不一樣的見解的時候，就會和同學一齊爭論，但自我又覺得這樣的問題沒有爭論的必要。從大一開頭一向到大三，幾乎每一天晚上我的寢室都有一個話題去說，而且總有對立的一方，(話題大到國家大事，小到鄉(xiāng)土人情)我一向覺得這樣的爭論很好，但我也發(fā)覺自我的一個弊端，有時有點強詞奪理，而且聲音越爭越大，搞得鄰近的寢室每天晚上敲我們的寢室門。到了微軟以后，那樣的爭論是沒有啦，就是有時隔三差五的`和一個同學談一談對某方面的話題，例如：自我的將來預備做什么?準備像哪方面進展?網(wǎng)絡嬉戲在中國的前景如何?中國究竟什么時候會開打?等等吧。我透過這樣的談話的確讓我熟悉了很多東西。有一次我們談到了一個技術(shù)，就是能不能把博客和wiki結(jié)合在一齊做一個平臺，供商家做廣告，自我認為這樣能夠集成多而散的博客迷在一齊。而且博客迷還能夠賺錢，而且還談到了實現(xiàn)的問題，認為是可行的。固然這只是一種想法，想要把想法變成現(xiàn)實要做的工作太多了。假如教師有時間的話，我們就能夠一齊來爭論這個話題啦。
問問題之前，對事情沒有一個比擬好的了解，導致問的時候還是很模糊，最終的那種結(jié)果對我來說就有點正常。以上這些是我這些年來的切身體會。有時我就有一種這樣的想法：中國的足球隊不是不行嗎?就每次讓中國的足球隊員每天應對媒體的攻擊，而不要每天說什么“中國人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國足球隊悲傷，自我戰(zhàn)勝了，還要找一個莫須有的借口。可笑之極。每次看到中國男足，就有那樣想過。有時，我也不禁的想想自我何嘗不是這樣，有時我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最終還是站起來了，我想我就沒什么能夠怕的了?！叭怂蓝疾慌?，還怕啥?”
學生對實訓的心得體會篇七
兩個月的實訓時間很快就結(jié)束了，通過這段時間的實訓，收獲挺多了。在實訓期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學習，使自己不會成為工作上的累贅。高校生的實訓是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的`把握，才能夠體現(xiàn)它的意義和收獲。
通過這次實訓，明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性很強的工作，從業(yè)人員不但肯定要具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，還要必需具備良好的道德素養(yǎng)。剛開頭記賬的時候，有許多專業(yè)學問沒有把握堅固或是由于很少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這兩個多月實訓，把之前沒把握堅固的學問重新溫習了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒學到的學問，從中加深對會計這一行業(yè)的熟悉。以前只是認為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務登記一下就可以了，但是這兩個多月的實訓，讓我明白了會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，它也需要有專業(yè)的學問來規(guī)范它，而且還得不斷地去學習和把握最新的會計準則、稅法、法律學問及有關的經(jīng)濟動態(tài)，這樣才能精通會計行業(yè)。
做出納，每天面對那么多的現(xiàn)金，這就需要自己能夠抵制誘惑。一開頭接觸那么多現(xiàn)金，還真有點不太適應，不知如何是好。在開頭工作之前，老板對我說以后就你來管公司的現(xiàn)金，假如出什么差錯就找我，這也就意味著自己不但要做到安分守己，其次還得嚴格要求自己不能接受他人的誘惑或指使。兩個月下來，總結(jié)出來，做為一名會計人員，得具備良好地道德素養(yǎng)，不然遲早會出事的。
學生對實訓的心得體會篇八
隨著社會需求的不斷增加，學生的實際能力越來越受到企業(yè)和社會的重視。在這種情況下，學校為學生提供實踐教育的方式已成為大勢所趨。學生任崗實訓項目便是一種形式的實踐教育，能夠幫助學生更好地掌握實際技能和經(jīng)驗，提升他們的實踐能力。此次實訓項目是通過學校與相關企業(yè)的聯(lián)合合作，讓學生在企業(yè)實習并與之相互配合完成一定的任務，在整個實訓過程中學生要對完成的任務進行及時總結(jié)，從而使學生鞏固基本技能，并培養(yǎng)出主動學習和創(chuàng)新能力。
二段：實訓內(nèi)容-崗位分配
學生的實訓崗位是通過學校與合作企業(yè)共同制定的，學生可以根據(jù)自己的專業(yè)和能力進行選擇，這也是學生選擇這個學校及專業(yè)的一個重要原因。在實訓過程中，學生被分配到不同崗位，有的是負責生產(chǎn)線的管理，有的是負責產(chǎn)品檢查，還有的管理著銷售團隊，這些都是很好的實踐機會。在這個過程中，學生可以學會如何更好地管理時間和組織自己的工作，并且對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了更好的了解。
三段：實訓心得-合作共贏，互利雙贏
在實訓過程中，學生需要與企業(yè)員工緊密協(xié)作，達成一定目標。這個過程對學生來說是一次更好地學習和與人溝通的機會。通過與企業(yè)員工的溝通，在任務中的執(zhí)行方式、效率等方面得到了很多的指導和幫助。由此可見，學生和企業(yè)共同合作的理念不僅可以幫助學生提升專業(yè)知識，還可以為繁榮企業(yè)樹立了很好的品牌形象。
四段：實訓收獲-增強職業(yè)素養(yǎng)
學生任崗實訓項目是一次相對開放和自主的學習機會，并且順應行業(yè)發(fā)展趨勢，是非常有必要的。在學生接受本次實訓的過程中，不僅可以提升自身專業(yè)能力，還可以進一步了解市場需求和市場的變化，以便更好地適應競爭環(huán)境。實訓過程中，學生要做好準備，多了解市場要求，并努力提高自己的能力，這對學生未來的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助。
五段：實訓意義——規(guī)范自我發(fā)展
總的來說，學生任崗實訓不僅是一種形式的實踐、實訓機會，更是一種規(guī)范自己職業(yè)發(fā)展道路的經(jīng)驗。通過此次實訓，學生可以學到很多的東西，并且有機會為自己的職業(yè)道路做出更好的規(guī)劃，從而增強自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，實訓還可以為企業(yè)樹立品牌形象做出貢獻，使企業(yè)和學校之間的合作更加深入和持久，不斷提升校企合作的品質(zhì)和層次。
結(jié)尾：總結(jié)實踐心得
總之，在學生自主參與的實訓活動中，實踐的價值不僅在于能夠提高學生的專業(yè)技能和知識水平，更在于能夠幫助學生全面發(fā)展，并提升他們的職業(yè)素養(yǎng)。此次學生任崗實訓項目讓學生更加深入地了解行業(yè)、技能和自我，為未來職業(yè)的發(fā)展和校企合作奠定了更加堅實的基礎。
學生對實訓的心得體會篇九
學生銑工實訓作為現(xiàn)代教育中一項重要的教學手段，不僅能夠培養(yǎng)學生的實踐能力，提高他們的技術(shù)水平，還能夠讓學生深刻體會到實踐與理論的緊密聯(lián)系。在這次學生銑工實訓中，我得到了很多的收獲和體驗，也有了一些深入的感悟。
第二段：技能提升與實踐機會
作為一名學生，參加銑工實訓讓我有了很多實踐的機會，可以親自動手去操作設備，磨練技術(shù)和鍛煉能力。在實訓中，我逐漸掌握了銑床的基本操作和常用工藝，學會了如何正確使用工具和設備。
通過一次次的練習和操作，我逐漸增強了對設備和材料的熟悉度，培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。在實際操作中，我還學會了如何準確測量并加工零件，這些技能對我今后的學習和工作將有很大的幫助。
第三段：團隊合作與溝通能力
在學生銑工實訓中，我們不僅僅是個體，還需要與其他學員合作。有時候，我們需要合作完成一些項目或任務。這時候，良好的團隊合作能力和有效的溝通能力就顯得尤為重要了。
通過實訓，我意識到要取得良好的團隊合作效果，需要互相傾聽，坦誠交流，相互支持和協(xié)作。只有當團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并尊重和包容其他成員的意見時，才能真正實現(xiàn)團隊的目標。同時，還要學會主動與他人進行溝通，及時傳遞信息和交流想法，以提高團隊的工作效率。
第四段：耐心與堅持
學生銑工實訓是一項需要耐心和堅持的任務。在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們不斷地嘗試和排除。有時候一道工藝需要多次嘗試才能成功，但這并不能泄氣和放棄，而是需要我們保持耐心和堅持，勇往直前。
通過這次實訓，我深刻體會到了在現(xiàn)實生活中，只有堅持不懈地去追求自己的目標，才能最終取得成功。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要用心去尋找解決問題的方法，不斷嘗試，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結(jié)與感悟
通過這次學生銑工實訓，我不僅提升了技能，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。在以后的學習和工作中，我要繼續(xù)注重實踐，將所學的理論知識運用到實際生活中去，不斷鍛煉自己的技術(shù)水平。
同時，我也認識到耐心和堅持的重要性，只有不斷堅持才能獲得真正的進步與成功。在面對困難時，我要學會堅強和樂觀，相信自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
學生銑工實訓不僅僅是一堂課程，更是我們通往成功的一次重要的歷練和機會。通過這次實訓，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并充滿了信心和動力，繼續(xù)努力前行。
學生對實訓的心得體會篇十
這次實訓，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學校園的.我，這次的實訓無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實訓單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實訓的真正目的。
很感謝實訓單位給我這個這么好的實訓機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
學生對實訓的心得體會篇十一
學生預算實訓是一種教育方法，旨在幫助學生更好地理解財務管理和預算規(guī)劃的重要性。通過參與實際的預算制定和管理過程，學生可以培養(yǎng)自我管理、金錢意識、及時決策等能力。在此次預算實訓中，我不僅學到了理財方法，還意識到了財務規(guī)劃對于個人和社會的重要性。
第二段：描述實訓的過程和體驗
在實際的預算實訓過程中，我們首先收集并分析了個人的收入和支出情況，確定了我們每月可用的可支配收入。然后，我們制定了詳細的預算計劃，包括生活費、學費、交通費等各項支出。在預算的過程中，我們需要合理分配各項開支，并控制消費，以確保每個月的支出不超過收入。在執(zhí)行預算計劃的過程中，我們遇到了一些難題和挑戰(zhàn)，例如如何在有限的收入下滿足生活需求和理財目標，但通過不斷調(diào)整和改進，最終取得了一些成果。
第三段：總結(jié)實訓帶來的收獲和啟示
這次預算實訓讓我深刻意識到理財能力的重要性。在沒有預算計劃和理財意識的情況下，我們?nèi)菀紫萑胂M陷阱，難以養(yǎng)成良好的儲蓄和投資習慣。通過預算實訓，我意識到了每一分錢的價值，學會了如何正確決策和控制消費。此外，預算實訓還提醒我要合理規(guī)劃未來，為個人和家庭設定目標，并通過理財手段實現(xiàn)這些目標?？傊?，預算實訓讓我深刻認識到了財務規(guī)劃對于個人成長和幸福生活的重要性。
第四段：反思實訓中的不足和改進方向
盡管這次預算實訓帶給了我很多啟示，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在預算制定過程中的分析能力和決策能力還有待提高。有時我的開支計劃不夠準確，導致預算出現(xiàn)了偏差。其次，我需要更加嚴格地執(zhí)行預算計劃，避免不必要的開支和浪費。最后，我需要深入了解一些投資和理財知識，以便更好地規(guī)劃未來。未來，我將加強自己的分析能力，提高決策效率，并通過進一步學習和實踐不斷完善自己的理財能力。
第五段：展望未來和總結(jié)
通過這次預算實訓，我不僅學到了理財知識和技巧，更重要的是樹立了正確的理財觀念和價值觀。在未來的生活中，我將堅持合理消費，注重儲蓄和投資，實現(xiàn)持久的財務穩(wěn)定。同時，我還會不斷學習和提高自己的理財能力，以適應社會發(fā)展和個人成長的需求。在這個多變的社會中，掌握好預算規(guī)劃和理財方法對于每個人來說都是至關重要的。只有通過科學有效的財務管理，才能實現(xiàn)財富積累和個人價值的最大化。
學生對實訓的心得體會篇十二
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦，實訓心得體會。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結(jié)束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
學生對實訓的心得體會篇十三
兩個星期短暫的金工實訓結(jié)束了，老師每節(jié)課布置的實訓任務也順利地完成了，雖然時間過的很快，但它留給我的是很多的不舍和回味。不可否認，金工實訓確實很累，每天都要早早地來到教室等待老師的講解，但是金工實訓可以讓我們學到很多書本上沒有的東西，況且對于我們這種非機械專業(yè)的學生來說，是很有幫助的，經(jīng)過金工實訓，我們終于懂得那些機器的零部件是如何生產(chǎn)出來的，我們又知道了機械專業(yè)對于現(xiàn)在的社會是如何的重要。
不得不說，“金工實訓”是一門綜合性很強的基礎學科，對于我們這樣的工科學生來說是非常必要的。因為我們平時可能懂得其中的理論知識，但到了真正用理論指導實踐的時候，我們就會知道實踐原來是多么的重要。在這么多天的實踐中我有很多的體會與感想，現(xiàn)在容我慢慢道來。
第一天的是車工，也就是普通車床，加工和打磨一個階梯軸。其實車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)作用和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸的一種加工切削方法。老師要求我們使用游標卡尺來測量工件的大小，并且工件允許的誤差范圍在+—0.02mm之內(nèi)，因為精度很高，所以使用普通車床進行加工切削很難掌握，最后經(jīng)過詳細地詢問老師才最終完成任務。
接下來的是焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分離的金屬塊焊接在一起。我們的小組有三個人，當天上午老師給我們上理論課，下午才開始焊接實操，按照焊接準則，在焊接前必須穿戴好防護衣、皮手套并戴好眼罩。然后我把焊條夾在焊鉗中，慢慢地靠近焊接的地方并點燃焊條，焊條保持在與金屬4mm的`地方，與焊縫約60°角，最后將焊條慢慢地橫向移動，小心并且仔細，沒過多久，一條焊縫就可以完成了，待到焊池完全冷卻再用錘子把焊渣敲擊掉，這樣焊接的任務基本就完成了。
數(shù)控銑床。銑工分為順銑與逆銑。首先我們在老師的指導下先在電腦上學會使用cam軟件畫圖并選用各種車刀，待我們畫好需要加工的工件的圖案后就可以使用專門的軟件生成車床能識別的代碼，我們學校只有兩種數(shù)控銑床，一種是法蘭克銑床，一種是廣州數(shù)控銑床。在上課時，老師給我們播放了各種車床生產(chǎn)零件的視頻，以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)銑技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮了！這么先進的技術(shù)，我們要做的工作就是設計好工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。
電火花與熱處理。電火花是使用電弧在瞬間放電所產(chǎn)生的高溫對工件的表面進行加工的一種技術(shù)。電火花與線切割有一些相似的地方，都是使用高溫進行加工，但電火花一般都是對工件的表面進行雕刻，老師先是給我們講解了理論知識后就讓我們上車床實操了，電火花雕刻時，我選擇了心形的圖案進行加工，雖然速度比較慢，但電火花雕刻時那種放電的茲茲聲很讓人喜歡。
熱處理是使用退火，正火，淬火，回火的各種熱處理對工件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行加熱，從而改變它們的硬度，脆性和含碳量。我們先使用正火對45鋼進行加熱到830°c并空冷，空冷后使用砂輪磨光工件的表面，最后測試它的硬度。我們先后使用了正火、淬火、回火對45鋼進行了熱處理，簡單來說，熱處理還是比較輕松的。
快速成型?？焖僭椭圃旒夹g(shù)，又叫快速成形技術(shù)，英文：rapidprototyping（簡稱rp技術(shù)）。rp技術(shù)將一個實體的復雜的三維加工離散成一系列層片的加工，大大降低了加工難度，它可以在無需準備任何模具、刀具和工裝卡具的情況下，直接接受產(chǎn)品設計（cad）數(shù)據(jù)，快速制造出新產(chǎn)品的樣件、模具或模型。老師首先給我們講解了快速成型計數(shù)的簡況和工作原理，然后教我們使用軟件進行產(chǎn)品畫圖，我們每個人都必須畫一個螺母作為作業(yè)，剛開始我對那個軟件基本都不懂，經(jīng)過老師的一步步講解，我最后終于學會了使用那個軟件。最后老師帶領我們進去實驗室參觀快速成型的車床，并且讓我們近距離地觀看了快速成型生產(chǎn)的過程。
數(shù)控沖床。我覺得數(shù)控沖床是最好玩的一個，我們幾乎每個人都學會了怎樣操作數(shù)控沖床，數(shù)控沖床是數(shù)字控制沖床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動化機床。在金工實訓過程中，幾乎凡是數(shù)控的機器都要畫圖并生成代碼從而進行加工，所以數(shù)控沖床也不例外。我們先在老師的帶領下學會畫圖并生成代碼后，就可以每個人上車實際操作了，在實操中，每個人不會的，老師都會耐心地講解，努力地讓我們?nèi)巳硕紝W會。
最后兩天的是鉗工。鉗工主要以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。老師布置給我們的任務就是加工一把錘子。首先，老師給我們講解了打孔，套螺旋，裝配等做法。然后讓我們實際操作加工，由于整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活?？偟恼f鉗工的過程雖然是辛苦的，但是結(jié)果卻是令人欣慰的。兩天淋漓的汗水，我終于換來了一把精致的錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子，兩天的疲勞一掃而光了。
短暫的金工實訓雖然結(jié)束了，但它留給我的卻是很多值得思考的東西，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。理論的指導需要實踐的操作，很多東西如果不是自己親自去試試，很難掌握其中所包含的知識，很多理論也只有在實踐中才能體會得到，要不然只會紙上談兵，所以實踐是我們工科學生所必須的課程。
學生對實訓的心得體會篇一
這學期我教了xx個船焊的電焊培訓。通過一個學期的手工電弧焊培訓，學生對手工電弧焊的基礎知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)。可以說他們已經(jīng)從一個門外漢走進了大門，成績和效果都很明顯。學生會有很多經(jīng)驗。通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握和能力訓練的要求，同時加強了學生的勞動觀點。組織紀律，團結(jié)協(xié)作精神，文明生產(chǎn)意識，善于理論聯(lián)系實際，提高了指導實際操作的能力，使學生意識到做好任何事情都必須嚴謹、精益求精、踏實、認真的工作作風和態(tài)度。在這些方面，學生經(jīng)過這次實習得到了鍛煉和提高。
這學期進行了一次實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了焊接應用能力，綜合素質(zhì)大大提高。同時，實訓也為推進我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次培訓的重點是以下幾個方面，努力提高教學效果：
安排焊接培訓的基本目的是讓學生熟悉焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，達到中級以上水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)。
學生開始培訓時，應進行為期兩天的準備教育。主要內(nèi)容是尊師重道、安全操作教育、文明操作教育、日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育、清潔車間衛(wèi)生訓練、工具擺放訓練。通過教育有幫助學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教，就地取材。
在培訓過程中，基本實行包教包會，確保每個學生都符合基本標準要求。對于極少數(shù)差的學生，如果在規(guī)定的培訓期間達不到要求，允許在課余時間培訓達到要求，同時為優(yōu)秀學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加中級工考試。
實習教學達到了專業(yè)教學的預期目的。實習結(jié)束后，學生普遍覺得自己的實踐能力得到了前所未有的提高，大部分達到了焊接中級工的要求。更重要的是，通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣x對專業(yè)知識的興趣，理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程和自身未來的就業(yè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎。每次培訓結(jié)束后，我都做了認真的總結(jié)和反饋。
這次實習教學為我們積累了大量的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了良好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，培訓圓滿結(jié)束，效果良好，讓學生在那里。
學生對實訓的心得體會篇二
作為一名即將走向社會的大學生，實訓是我學習與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，通過實訓，我不僅能夠?qū)W到的理論知識應用到實際操作中，更能夠提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在這次的實訓過程中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，感受到了實訓的重要性和意義，下面就讓我來分享一下我的實訓心得體會。
首先，實訓讓我更加深刻地意識到了理論與實踐的關系。在學校中，我們學到的知識大部分都是理論性的，對于如何將這些理論知識轉(zhuǎn)化為實際應用，我們一直有些模糊。而通過實訓，我真切地感受到了理論的實用性和有效性。在實訓過程中，我需要將學到的知識和技能運用到實際操作中，解決實際問題。這讓我深刻地認識到，只有將理論與實踐緊密結(jié)合，才能夠真正提高我們的職業(yè)能力。
其次，實訓讓我更加注重團隊合作的重要性。在實訓中，我們通常需要與其他同學一起合作完成一項任務或項目。合作的過程中，我意識到單打獨斗無法取得好的結(jié)果，只有通過團隊合作才能夠發(fā)揮出最大的效能。每個人的專長和優(yōu)勢都會在團隊中得到發(fā)揮，而團隊合作也能夠鍛煉我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過實訓，我學會了團隊協(xié)作的重要性，并且認識到只有和他人一起努力才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標。
第三，實訓幫助我培養(yǎng)了解決問題的能力。在實訓過程中，我們會遇到許多問題和挑戰(zhàn)，有時候甚至會覺得無從下手。但是通過努力和思考，我們總能夠找到解決問題的方法和策略。在實訓中，我學到了如何分析問題的本質(zhì)，如何找出問題的根源，以及如何制定解決問題的方案。這些經(jīng)驗不僅在實訓中有用，在日常生活和工作中同樣能夠派上用場。實訓讓我明白，遇到問題并不可怕，關鍵是我們要有解決問題的勇氣和智慧。
第四，實訓培養(yǎng)了我的實際操作能力。在學校中，我們主要接觸的是書本知識，很少有機會實際操作。而在實訓過程中，我們能夠親自動手進行實際操作，真正地鍛煉我們的實際操作能力。無論是計算機軟件的編寫，還是機械設備的維修，實訓都讓我熟悉了相關的操作流程和注意事項，提高了我在這方面的職業(yè)能力和技能水平。實訓讓我明白，實踐是檢驗真理的唯一標準。
最后，在實訓過程中，我還體會到了不斷學習和自我提升的重要性。通過實訓，我看到了許多優(yōu)秀的同學和行業(yè)專家，他們的知識和技能給我留下了深刻的印象。我意識到，只有不斷學習和自我提升，才能跟上社會的發(fā)展和變化。因此，我決心要持續(xù)學習，不斷充實自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為未來的工作和發(fā)展做好充分的準備。
總的來說，實訓是我大學生活中最重要的一部分，通過實訓，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。實訓讓我認識到理論與實踐的關系，注重團隊合作的重要性，培養(yǎng)了解決問題的能力，鍛煉了實際操作能力，同時也激發(fā)了我不斷學習和自我提升的動力。通過實訓，我更加清晰地認識到自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標，并且對未來充滿了信心和期待。我相信，在實訓的指導下，我一定能夠在未來的工作和生活中取得成功。
學生對實訓的心得體會篇三
穩(wěn)大，我愛你，愛的深沉。
記得第一天的那個晚上，我們剛來到您的懷抱里，寧主任拿著麥克風叫我們跟著喊：“我愛穩(wěn)大?！?，那是的我們只是為了喊而喊，喊得非常輕松。但今天當我們喊出：“我愛穩(wěn)大”時，確實沉甸甸的重量。
穩(wěn)大，在你家面前，我們是一群只會死讀書，將理論，對外貿(mào)實戰(zhàn)一片空白的孩子。但是您沒有一絲輕蔑，您包容了我們，收留了我們，并把最好的知識毫不保留地傳授給我們。你們每分每秒都是金錢，然而卻從不計較損失，不怕我們干擾。
雖然只有短短的五天，您把你們最強的top sales：vivi,nana,陶寅等。教會我們?nèi)绾稳グl(fā)布詢盤，回盤，辨認真假，想養(yǎng)小豬一樣處理顧客。我們感謝番順網(wǎng)商會鐘會長、“沖涼”、“沙發(fā)譚”給我們講如何做好發(fā)布產(chǎn)品的后臺工作，如何填寫發(fā)布產(chǎn)品的表格，如何像談戀愛一樣跟顧客談生意。你們把知識生動，深刻地傳授給我們，使我們對外貿(mào)的道路充滿信心充滿期望。
我想不到的是，你們的開企元帥鐘石軍不顧自己崇高的身價，百忙抽空，放下身份，像一個和藹可親的老師給我們講課。毫不保留地給我們分享他成功之路上的那些辛酸的經(jīng)歷。并跟我們總結(jié)了他成功的根本原因“心態(tài)”，直接原因“付出和人品”。在他這一路走來，不斷地付出，嘔心瀝血地付出的經(jīng)歷深深地感染了我們。他從一個開拖拉機輟學農(nóng)民的孩子到全球十大網(wǎng)商之一的外貿(mào)神人，我們知道只要我們像鐘石軍一樣努力，我們也可以。
我愛穩(wěn)大，我愛一個待員工如家人的好老板鐘董，我愛為了工作為了公司而瘋狂奮戰(zhàn)的穩(wěn)大外貿(mào)員，我愛穩(wěn)大和諧美麗的環(huán)境，我愛穩(wěn)大團結(jié)進取的企業(yè)文化，我愛穩(wěn)大強烈的社會責任感。
我愛穩(wěn)大，愛得深沉。
學生對實訓的心得體會篇四
實習是大學生在校期間非常重要的一段經(jīng)歷，不僅可以幫助學生從理論走向?qū)嵺`，還可以培養(yǎng)學生的實際工作能力和社會適應能力。作為一名大學生，我有幸參加了一次為期兩個月的g實訓，以下是我的實訓心得與體會。
在實訓前，我對g實訓的期望是能夠更好地學以致用，將所學的理論知識運用到實踐中去，同時也希望能夠提升自己的實際操作能力和團隊合作能力。然而，實訓的第一周卻讓我有些措手不及。首先，我們團隊的項目任務看似簡單，卻需要運用到之前學到的各個方面的知識，讓我感到有些迷茫。其次，團隊合作也出現(xiàn)了一些問題，溝通不暢導致任務進度緩慢。對于這些問題，我決定主動跟老師請教并進行討論，雖然進展緩慢，但是在經(jīng)歷了這些困難后，我逐漸明白了實訓的真正意義所在。
在實訓的過程中，我逐漸意識到一個團隊的重要性。每個人各司其職，通過互相協(xié)作才能順利完成項目任務。在團隊合作中，我學會了更好地傾聽他人的意見，也學會了更好地表達自己的觀點。通過與團隊成員的討論，我懂得了與人合作的重要性，不只是各自的能力發(fā)揮，更重要的是團隊的整體協(xié)作能力。通過實訓，我不僅提升了自己的團隊合作能力，也加深了對團隊協(xié)作的認識。
除了團隊合作，實訓還提供了一個鍛煉自己實際操作能力的機會。實訓期間，我們需要使用各種軟件和工具進行項目的開發(fā)和測試，這要求我們熟練掌握相應的應用技巧，在不同的軟件和工具之間切換，加深了對專業(yè)知識的理解和應用。通過實訓的機會，我敢于嘗試新的解決方案和方法，通過實踐來提升自己的技術(shù)水平。
另外，在實訓中，我還學到了解決問題的能力。在實踐中，我們可能會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要進一步分析和解決。有時候，解決問題并不是一蹴而就的，需要耐心地思考和嘗試。通過團隊的研討和討論，我學會了分析問題和解決問題的方法，并不斷提升自己的解決問題的能力。
最后，實訓給我?guī)砹藢β殘龅囊粋€更直觀的認識。通過實訓，我了解了企業(yè)中的工作流程和工作要求，明白了專業(yè)知識的重要性和實踐經(jīng)驗的累積。實訓給我提供了一個了解職業(yè)發(fā)展方向的機會，也讓我認識到在未來的工作中仍需不斷學習和提升自己。
通過這次g實訓，我不僅提升了自己的實際操作能力和團隊合作能力，還對職場有了更深刻的理解。實訓讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，掌握了實際操作的技巧，提升了解決問題的能力，并對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我愿意將這些在實訓中獲得的經(jīng)驗和能力應用到未來的工作和學習中，不斷成長和進步。
學生對實訓的心得體會篇五
對于這次實訓，怎一個＂累＂字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現(xiàn)的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。經(jīng)過這次實訓，覺得做會計的挺不容易的，特別是在月末或是年末的.時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟業(yè)務，忙著把這個業(yè)務結(jié)轉(zhuǎn)到那個業(yè)務中去，忙著計算出資產(chǎn)類，負責類，所有者權(quán)益類，利潤等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個月或下年中去。我們還要特別注意數(shù)字的書寫，要寫規(guī)范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠。
在實訓中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務，那么多的數(shù)字，對初次實訓的我們來說，難免會感到厭倦。特別是在建總帳時的計算上，因為數(shù)字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務，或者是記錯了數(shù)字。檢查，計算，檢查......需要耐心，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好的。實訓在訓我們做會計的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心。
通過這次實訓，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準備，努力地去學習各種知識，不斷充實自己。
實訓過后，又是一個新的開始。以后我們還得去學習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請一定堅持下去，既然選擇了這個專業(yè)，就要有一份責任，然后認真面對。
學生對實訓的心得體會篇六
首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個平臺，給了我這么好的教學資源，讓我在那里能夠盡情的去學習。
個人認為一個好的總結(jié)總能夠更清晰的熟悉自我，在此根底對自我進展改善，然后再進展總結(jié)，這樣一個迭式的進展就能夠使自我不斷的登上一個新的臺階。
首先我得成認，這次的實訓給了自我好大的提升，無論是學習中、還是同學的溝通中。每一次的溝通和談話都會使我對某個問題有一個新的熟悉，固然吵鬧是難免的啦，這要正好的掌握了一下自我的心情問題。
一向以來，我這人說話很簡單感動，似乎就是心血來潮的時候，或者是對某問題與同學有不一樣的見解的時候，就會和同學一齊爭論，但自我又覺得這樣的問題沒有爭論的必要。從大一開頭一向到大三，幾乎每一天晚上我的寢室都有一個話題去說，而且總有對立的一方，(話題大到國家大事，小到鄉(xiāng)土人情)我一向覺得這樣的爭論很好，但我也發(fā)覺自我的一個弊端，有時有點強詞奪理，而且聲音越爭越大，搞得鄰近的寢室每天晚上敲我們的寢室門。到了微軟以后，那樣的爭論是沒有啦，就是有時隔三差五的`和一個同學談一談對某方面的話題，例如：自我的將來預備做什么?準備像哪方面進展?網(wǎng)絡嬉戲在中國的前景如何?中國究竟什么時候會開打?等等吧。我透過這樣的談話的確讓我熟悉了很多東西。有一次我們談到了一個技術(shù)，就是能不能把博客和wiki結(jié)合在一齊做一個平臺，供商家做廣告，自我認為這樣能夠集成多而散的博客迷在一齊。而且博客迷還能夠賺錢，而且還談到了實現(xiàn)的問題，認為是可行的。固然這只是一種想法，想要把想法變成現(xiàn)實要做的工作太多了。假如教師有時間的話，我們就能夠一齊來爭論這個話題啦。
問問題之前，對事情沒有一個比擬好的了解，導致問的時候還是很模糊，最終的那種結(jié)果對我來說就有點正常。以上這些是我這些年來的切身體會。有時我就有一種這樣的想法：中國的足球隊不是不行嗎?就每次讓中國的足球隊員每天應對媒體的攻擊，而不要每天說什么“中國人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國足球隊悲傷，自我戰(zhàn)勝了，還要找一個莫須有的借口。可笑之極。每次看到中國男足，就有那樣想過。有時，我也不禁的想想自我何嘗不是這樣，有時我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最終還是站起來了，我想我就沒什么能夠怕的了?！叭怂蓝疾慌?，還怕啥?”
學生對實訓的心得體會篇七
兩個月的實訓時間很快就結(jié)束了，通過這段時間的實訓，收獲挺多了。在實訓期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學習，使自己不會成為工作上的累贅。高校生的實訓是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的`把握，才能夠體現(xiàn)它的意義和收獲。
通過這次實訓，明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性很強的工作，從業(yè)人員不但肯定要具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，還要必需具備良好的道德素養(yǎng)。剛開頭記賬的時候，有許多專業(yè)學問沒有把握堅固或是由于很少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這兩個多月實訓，把之前沒把握堅固的學問重新溫習了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒學到的學問，從中加深對會計這一行業(yè)的熟悉。以前只是認為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務登記一下就可以了，但是這兩個多月的實訓，讓我明白了會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，它也需要有專業(yè)的學問來規(guī)范它，而且還得不斷地去學習和把握最新的會計準則、稅法、法律學問及有關的經(jīng)濟動態(tài)，這樣才能精通會計行業(yè)。
做出納，每天面對那么多的現(xiàn)金，這就需要自己能夠抵制誘惑。一開頭接觸那么多現(xiàn)金，還真有點不太適應，不知如何是好。在開頭工作之前，老板對我說以后就你來管公司的現(xiàn)金，假如出什么差錯就找我，這也就意味著自己不但要做到安分守己，其次還得嚴格要求自己不能接受他人的誘惑或指使。兩個月下來，總結(jié)出來，做為一名會計人員，得具備良好地道德素養(yǎng)，不然遲早會出事的。
學生對實訓的心得體會篇八
隨著社會需求的不斷增加，學生的實際能力越來越受到企業(yè)和社會的重視。在這種情況下，學校為學生提供實踐教育的方式已成為大勢所趨。學生任崗實訓項目便是一種形式的實踐教育，能夠幫助學生更好地掌握實際技能和經(jīng)驗，提升他們的實踐能力。此次實訓項目是通過學校與相關企業(yè)的聯(lián)合合作，讓學生在企業(yè)實習并與之相互配合完成一定的任務，在整個實訓過程中學生要對完成的任務進行及時總結(jié)，從而使學生鞏固基本技能，并培養(yǎng)出主動學習和創(chuàng)新能力。
二段：實訓內(nèi)容-崗位分配
學生的實訓崗位是通過學校與合作企業(yè)共同制定的，學生可以根據(jù)自己的專業(yè)和能力進行選擇，這也是學生選擇這個學校及專業(yè)的一個重要原因。在實訓過程中，學生被分配到不同崗位，有的是負責生產(chǎn)線的管理，有的是負責產(chǎn)品檢查，還有的管理著銷售團隊，這些都是很好的實踐機會。在這個過程中，學生可以學會如何更好地管理時間和組織自己的工作，并且對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了更好的了解。
三段：實訓心得-合作共贏，互利雙贏
在實訓過程中，學生需要與企業(yè)員工緊密協(xié)作，達成一定目標。這個過程對學生來說是一次更好地學習和與人溝通的機會。通過與企業(yè)員工的溝通，在任務中的執(zhí)行方式、效率等方面得到了很多的指導和幫助。由此可見，學生和企業(yè)共同合作的理念不僅可以幫助學生提升專業(yè)知識，還可以為繁榮企業(yè)樹立了很好的品牌形象。
四段：實訓收獲-增強職業(yè)素養(yǎng)
學生任崗實訓項目是一次相對開放和自主的學習機會，并且順應行業(yè)發(fā)展趨勢，是非常有必要的。在學生接受本次實訓的過程中，不僅可以提升自身專業(yè)能力，還可以進一步了解市場需求和市場的變化，以便更好地適應競爭環(huán)境。實訓過程中，學生要做好準備，多了解市場要求，并努力提高自己的能力，這對學生未來的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助。
五段：實訓意義——規(guī)范自我發(fā)展
總的來說，學生任崗實訓不僅是一種形式的實踐、實訓機會，更是一種規(guī)范自己職業(yè)發(fā)展道路的經(jīng)驗。通過此次實訓，學生可以學到很多的東西，并且有機會為自己的職業(yè)道路做出更好的規(guī)劃，從而增強自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，實訓還可以為企業(yè)樹立品牌形象做出貢獻，使企業(yè)和學校之間的合作更加深入和持久，不斷提升校企合作的品質(zhì)和層次。
結(jié)尾：總結(jié)實踐心得
總之，在學生自主參與的實訓活動中，實踐的價值不僅在于能夠提高學生的專業(yè)技能和知識水平，更在于能夠幫助學生全面發(fā)展，并提升他們的職業(yè)素養(yǎng)。此次學生任崗實訓項目讓學生更加深入地了解行業(yè)、技能和自我，為未來職業(yè)的發(fā)展和校企合作奠定了更加堅實的基礎。
學生對實訓的心得體會篇九
學生銑工實訓作為現(xiàn)代教育中一項重要的教學手段，不僅能夠培養(yǎng)學生的實踐能力，提高他們的技術(shù)水平，還能夠讓學生深刻體會到實踐與理論的緊密聯(lián)系。在這次學生銑工實訓中，我得到了很多的收獲和體驗，也有了一些深入的感悟。
第二段：技能提升與實踐機會
作為一名學生，參加銑工實訓讓我有了很多實踐的機會，可以親自動手去操作設備，磨練技術(shù)和鍛煉能力。在實訓中，我逐漸掌握了銑床的基本操作和常用工藝，學會了如何正確使用工具和設備。
通過一次次的練習和操作，我逐漸增強了對設備和材料的熟悉度，培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。在實際操作中，我還學會了如何準確測量并加工零件，這些技能對我今后的學習和工作將有很大的幫助。
第三段：團隊合作與溝通能力
在學生銑工實訓中，我們不僅僅是個體，還需要與其他學員合作。有時候，我們需要合作完成一些項目或任務。這時候，良好的團隊合作能力和有效的溝通能力就顯得尤為重要了。
通過實訓，我意識到要取得良好的團隊合作效果，需要互相傾聽，坦誠交流，相互支持和協(xié)作。只有當團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并尊重和包容其他成員的意見時，才能真正實現(xiàn)團隊的目標。同時，還要學會主動與他人進行溝通，及時傳遞信息和交流想法，以提高團隊的工作效率。
第四段：耐心與堅持
學生銑工實訓是一項需要耐心和堅持的任務。在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們不斷地嘗試和排除。有時候一道工藝需要多次嘗試才能成功，但這并不能泄氣和放棄，而是需要我們保持耐心和堅持，勇往直前。
通過這次實訓，我深刻體會到了在現(xiàn)實生活中，只有堅持不懈地去追求自己的目標，才能最終取得成功。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要用心去尋找解決問題的方法，不斷嘗試，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結(jié)與感悟
通過這次學生銑工實訓，我不僅提升了技能，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。在以后的學習和工作中，我要繼續(xù)注重實踐，將所學的理論知識運用到實際生活中去，不斷鍛煉自己的技術(shù)水平。
同時，我也認識到耐心和堅持的重要性，只有不斷堅持才能獲得真正的進步與成功。在面對困難時，我要學會堅強和樂觀，相信自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
學生銑工實訓不僅僅是一堂課程，更是我們通往成功的一次重要的歷練和機會。通過這次實訓，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并充滿了信心和動力，繼續(xù)努力前行。
學生對實訓的心得體會篇十
這次實訓，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學校園的.我，這次的實訓無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實訓單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實訓的真正目的。
很感謝實訓單位給我這個這么好的實訓機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
學生對實訓的心得體會篇十一
學生預算實訓是一種教育方法，旨在幫助學生更好地理解財務管理和預算規(guī)劃的重要性。通過參與實際的預算制定和管理過程，學生可以培養(yǎng)自我管理、金錢意識、及時決策等能力。在此次預算實訓中，我不僅學到了理財方法，還意識到了財務規(guī)劃對于個人和社會的重要性。
第二段：描述實訓的過程和體驗
在實際的預算實訓過程中，我們首先收集并分析了個人的收入和支出情況，確定了我們每月可用的可支配收入。然后，我們制定了詳細的預算計劃，包括生活費、學費、交通費等各項支出。在預算的過程中，我們需要合理分配各項開支，并控制消費，以確保每個月的支出不超過收入。在執(zhí)行預算計劃的過程中，我們遇到了一些難題和挑戰(zhàn)，例如如何在有限的收入下滿足生活需求和理財目標，但通過不斷調(diào)整和改進，最終取得了一些成果。
第三段：總結(jié)實訓帶來的收獲和啟示
這次預算實訓讓我深刻意識到理財能力的重要性。在沒有預算計劃和理財意識的情況下，我們?nèi)菀紫萑胂M陷阱，難以養(yǎng)成良好的儲蓄和投資習慣。通過預算實訓，我意識到了每一分錢的價值，學會了如何正確決策和控制消費。此外，預算實訓還提醒我要合理規(guī)劃未來，為個人和家庭設定目標，并通過理財手段實現(xiàn)這些目標?？傊?，預算實訓讓我深刻認識到了財務規(guī)劃對于個人成長和幸福生活的重要性。
第四段：反思實訓中的不足和改進方向
盡管這次預算實訓帶給了我很多啟示，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在預算制定過程中的分析能力和決策能力還有待提高。有時我的開支計劃不夠準確，導致預算出現(xiàn)了偏差。其次，我需要更加嚴格地執(zhí)行預算計劃，避免不必要的開支和浪費。最后，我需要深入了解一些投資和理財知識，以便更好地規(guī)劃未來。未來，我將加強自己的分析能力，提高決策效率，并通過進一步學習和實踐不斷完善自己的理財能力。
第五段：展望未來和總結(jié)
通過這次預算實訓，我不僅學到了理財知識和技巧，更重要的是樹立了正確的理財觀念和價值觀。在未來的生活中，我將堅持合理消費，注重儲蓄和投資，實現(xiàn)持久的財務穩(wěn)定。同時，我還會不斷學習和提高自己的理財能力，以適應社會發(fā)展和個人成長的需求。在這個多變的社會中，掌握好預算規(guī)劃和理財方法對于每個人來說都是至關重要的。只有通過科學有效的財務管理，才能實現(xiàn)財富積累和個人價值的最大化。
學生對實訓的心得體會篇十二
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦，實訓心得體會。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結(jié)束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
學生對實訓的心得體會篇十三
兩個星期短暫的金工實訓結(jié)束了，老師每節(jié)課布置的實訓任務也順利地完成了，雖然時間過的很快，但它留給我的是很多的不舍和回味。不可否認，金工實訓確實很累，每天都要早早地來到教室等待老師的講解，但是金工實訓可以讓我們學到很多書本上沒有的東西，況且對于我們這種非機械專業(yè)的學生來說，是很有幫助的，經(jīng)過金工實訓，我們終于懂得那些機器的零部件是如何生產(chǎn)出來的，我們又知道了機械專業(yè)對于現(xiàn)在的社會是如何的重要。
不得不說，“金工實訓”是一門綜合性很強的基礎學科，對于我們這樣的工科學生來說是非常必要的。因為我們平時可能懂得其中的理論知識，但到了真正用理論指導實踐的時候，我們就會知道實踐原來是多么的重要。在這么多天的實踐中我有很多的體會與感想，現(xiàn)在容我慢慢道來。
第一天的是車工，也就是普通車床，加工和打磨一個階梯軸。其實車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)作用和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸的一種加工切削方法。老師要求我們使用游標卡尺來測量工件的大小，并且工件允許的誤差范圍在+—0.02mm之內(nèi)，因為精度很高，所以使用普通車床進行加工切削很難掌握，最后經(jīng)過詳細地詢問老師才最終完成任務。
接下來的是焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分離的金屬塊焊接在一起。我們的小組有三個人，當天上午老師給我們上理論課，下午才開始焊接實操，按照焊接準則，在焊接前必須穿戴好防護衣、皮手套并戴好眼罩。然后我把焊條夾在焊鉗中，慢慢地靠近焊接的地方并點燃焊條，焊條保持在與金屬4mm的`地方，與焊縫約60°角，最后將焊條慢慢地橫向移動，小心并且仔細，沒過多久，一條焊縫就可以完成了，待到焊池完全冷卻再用錘子把焊渣敲擊掉，這樣焊接的任務基本就完成了。
數(shù)控銑床。銑工分為順銑與逆銑。首先我們在老師的指導下先在電腦上學會使用cam軟件畫圖并選用各種車刀，待我們畫好需要加工的工件的圖案后就可以使用專門的軟件生成車床能識別的代碼，我們學校只有兩種數(shù)控銑床，一種是法蘭克銑床，一種是廣州數(shù)控銑床。在上課時，老師給我們播放了各種車床生產(chǎn)零件的視頻，以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)銑技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮了！這么先進的技術(shù)，我們要做的工作就是設計好工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。
電火花與熱處理。電火花是使用電弧在瞬間放電所產(chǎn)生的高溫對工件的表面進行加工的一種技術(shù)。電火花與線切割有一些相似的地方，都是使用高溫進行加工，但電火花一般都是對工件的表面進行雕刻，老師先是給我們講解了理論知識后就讓我們上車床實操了，電火花雕刻時，我選擇了心形的圖案進行加工，雖然速度比較慢，但電火花雕刻時那種放電的茲茲聲很讓人喜歡。
熱處理是使用退火，正火，淬火，回火的各種熱處理對工件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行加熱，從而改變它們的硬度，脆性和含碳量。我們先使用正火對45鋼進行加熱到830°c并空冷，空冷后使用砂輪磨光工件的表面，最后測試它的硬度。我們先后使用了正火、淬火、回火對45鋼進行了熱處理，簡單來說，熱處理還是比較輕松的。
快速成型?？焖僭椭圃旒夹g(shù)，又叫快速成形技術(shù)，英文：rapidprototyping（簡稱rp技術(shù)）。rp技術(shù)將一個實體的復雜的三維加工離散成一系列層片的加工，大大降低了加工難度，它可以在無需準備任何模具、刀具和工裝卡具的情況下，直接接受產(chǎn)品設計（cad）數(shù)據(jù)，快速制造出新產(chǎn)品的樣件、模具或模型。老師首先給我們講解了快速成型計數(shù)的簡況和工作原理，然后教我們使用軟件進行產(chǎn)品畫圖，我們每個人都必須畫一個螺母作為作業(yè)，剛開始我對那個軟件基本都不懂，經(jīng)過老師的一步步講解，我最后終于學會了使用那個軟件。最后老師帶領我們進去實驗室參觀快速成型的車床，并且讓我們近距離地觀看了快速成型生產(chǎn)的過程。
數(shù)控沖床。我覺得數(shù)控沖床是最好玩的一個，我們幾乎每個人都學會了怎樣操作數(shù)控沖床，數(shù)控沖床是數(shù)字控制沖床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動化機床。在金工實訓過程中，幾乎凡是數(shù)控的機器都要畫圖并生成代碼從而進行加工，所以數(shù)控沖床也不例外。我們先在老師的帶領下學會畫圖并生成代碼后，就可以每個人上車實際操作了，在實操中，每個人不會的，老師都會耐心地講解，努力地讓我們?nèi)巳硕紝W會。
最后兩天的是鉗工。鉗工主要以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。老師布置給我們的任務就是加工一把錘子。首先，老師給我們講解了打孔，套螺旋，裝配等做法。然后讓我們實際操作加工，由于整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活?？偟恼f鉗工的過程雖然是辛苦的，但是結(jié)果卻是令人欣慰的。兩天淋漓的汗水，我終于換來了一把精致的錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子，兩天的疲勞一掃而光了。
短暫的金工實訓雖然結(jié)束了，但它留給我的卻是很多值得思考的東西，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。理論的指導需要實踐的操作，很多東西如果不是自己親自去試試，很難掌握其中所包含的知識，很多理論也只有在實踐中才能體會得到，要不然只會紙上談兵，所以實踐是我們工科學生所必須的課程。