精選民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料（匯總18篇）

    拓寬自己的眼界，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解?？偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇一
    1、我校轄區(qū)共有小學(xué)階段適齡兒童224名，入學(xué)224名，入學(xué)率100%。
    2、學(xué)年初在校學(xué)生224名，學(xué)年末224名，鞏固率100%。學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，年輟學(xué)率為0。
    （二）師資隊(duì)伍
    1、全校共有教師9名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)9名，達(dá)標(biāo)率100%。
    2、所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。
    （三）辦學(xué)條件
    1、學(xué)校各類教學(xué)用房符合省規(guī)定的義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
    2、全校共有圖書：3000冊(cè)。
    3、學(xué)校各類教學(xué)儀器配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足教學(xué)基本需要。
    （四）學(xué)校管理
    以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學(xué)校周圍安靜，無(wú)噪音干擾，無(wú)污染源，校門前和兩側(cè)無(wú)小賣部，無(wú)堆放雜物，無(wú)網(wǎng)吧。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
    （五）教育教學(xué)質(zhì)量
    1、我校全面貫徹方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開全開齊課程。全校學(xué)生都能遵守法律法規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
    2、一年來(lái)，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學(xué)生綜合考核成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
    3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的'部署，廣泛開展十個(gè)一進(jìn)課堂、雙愛好活動(dòng)。通過活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學(xué)生在演講比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽和學(xué)生征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
    4、校本教研、高效課堂活動(dòng)有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進(jìn)教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學(xué)科帶頭人。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二
    竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦?，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊(cè)，生均40冊(cè)，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
    （一）發(fā)展規(guī)劃及保障
    1、政策規(guī)劃
    2、經(jīng)濟(jì)投入
    3、經(jīng)濟(jì)管理
    （二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
    4、布局調(diào)整
    c10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
    5、校安工程
    （三）教師隊(duì)伍建設(shè)
    6、教師配置
    7、教師管理
    8、教師培訓(xùn)
    c16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
    9、教師待遇
    （四）教育教學(xué)質(zhì)量
    10、辦學(xué)行為
    11、教育質(zhì)量
    （五）義務(wù)教育關(guān)愛
    12、關(guān)愛機(jī)制
    c25建立了留守兒童檔案；c26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
    義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
    為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
    1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)，利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，然后通過全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會(huì)各界人士的`意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
    2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
    3、我校原來(lái)教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，2011年學(xué)校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
    4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。
    在各級(jí)政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    xxx小學(xué)
    2014年9月22日
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇三
     為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作，并召開專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神，依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》，專門召開科務(wù)會(huì)研究落實(shí)，組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》，嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。
     (一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
     1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。
     (1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
     (2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
     (3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
     2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
     (1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
     (2)通過持續(xù)開展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
     通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
     初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來(lái)的148～207分縮小到了123分)，同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績(jī)超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
     初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
     3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
     (1)積極開展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來(lái)，共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái)，并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
     (2)20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
     (3)開展國(guó)際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
     豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來(lái)，一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué)，開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
     我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育：一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
     (4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
     4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
     把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
     (二) 完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
     落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
     20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬(wàn)元;免書費(fèi)4035人，免38.5萬(wàn)元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬(wàn)元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬(wàn)元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬(wàn)元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬(wàn)元。
     20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
     20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
     20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
     (三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
     為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
     近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來(lái)京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
     (四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
     1.采取多種形式開展教育對(duì)口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
     教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
     (1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
     推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
     (2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
     通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來(lái)分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng)，通過教研員的一對(duì)一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
     2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
     按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
     20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
     3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
     20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
     (五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
     1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
     (1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
     (2)近三年來(lái)，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到2000余人。
     通過課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
     2.通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
     (1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
     (2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“十二五”時(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起，開展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
     (3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
     3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
     加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長(zhǎng)的需求，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
     通過媒體加大宣傳力度，對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)恕⒓议L(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng)，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
     (一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長(zhǎng)仍存在“要上名?！钡挠^念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
     (二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
     (三)對(duì)于特殊教育兒童，社會(huì)參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛體系。
     (一)針對(duì)擇校現(xiàn)象依然存在的問題，一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。
     (二)針對(duì)減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項(xiàng)目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
     (三)對(duì)于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制，針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長(zhǎng)檔案及制定教育方案，對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇四
    在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
    1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。
    2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
    3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬(wàn)元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的`光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇五
    為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作，并召開專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神，依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》，專門召開科務(wù)會(huì)研究落實(shí)，組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》，嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。
    (一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
    1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。
    (1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
    (2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
    (3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
    2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
    (1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
    (2)通過持續(xù)開展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
    通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
    初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來(lái)的148～207分縮小到了123分)，同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績(jī)超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
    初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
    3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (1)積極開展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來(lái)，共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái)，并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
    (2)20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
    (3)開展國(guó)際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
    豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來(lái)，一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué)，開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
    我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育：一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
    (4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
    4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
    把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
    (二) 完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
    落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
    20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬(wàn)元;免書費(fèi)4035人，免38.5萬(wàn)元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬(wàn)元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬(wàn)元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬(wàn)元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬(wàn)元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
    (三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
    為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
    近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來(lái)京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各校克服困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
    (四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
    1.采取多種形式開展教育對(duì)口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
    教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
    (1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
    推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    (2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
    通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來(lái)分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng)，通過教研員的一對(duì)一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
    2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
    按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
    20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
    3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
    20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
    (五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
    1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    (1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
    (2)近三年來(lái)，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
    通過課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
    2.通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
    (1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
    (2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“”時(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起，開展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)校總結(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
    (3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
    加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長(zhǎng)的需求，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
    通過媒體加大宣傳力度，對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng)，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
    (一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長(zhǎng)仍存在“要上名校”的觀念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
    (二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
    (三)對(duì)于特殊教育兒童，社會(huì)參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛體系。
    (一)針對(duì)擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。
    (二)針對(duì)減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項(xiàng)目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    (三)對(duì)于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制，針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長(zhǎng)檔案及制定教育方案，對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇六
    全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級(jí)完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報(bào)未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
    近年來(lái)，縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
    一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來(lái)，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評(píng)估驗(yàn)收，成功晉級(jí)為市級(jí)一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗(yàn)推廣、對(duì)外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長(zhǎng)鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開始成為家長(zhǎng)滿意的幼兒園。
    二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以村級(jí)完小幼教點(diǎn)和民辦園為補(bǔ)充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架?！啊逼陂g，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。
    三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來(lái)，我縣逐年加大了對(duì)學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對(duì)學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬(wàn)元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬(wàn)元，新建了建筑面積達(dá)1370平方米的.標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長(zhǎng)到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?？茖W(xué)校參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長(zhǎng)和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
    四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇七
    一、基本情況：
    xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個(gè)自然村，有六所小學(xué)，現(xiàn)有教師79名，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人，中級(jí)職稱的教師有23人，初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”，xx市先進(jìn)黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
    二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化。
    近年來(lái)，市委市政府教育局對(duì)教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今，各級(jí)政府投入上百萬(wàn)資金建立中心幼兒園，操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng)，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。
    三、抓培訓(xùn)，促師資力量強(qiáng)化。
    我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長(zhǎng)的理念，每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”，特別注重新教師的.入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請(qǐng)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
    四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
    1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
    我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來(lái)適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
    2．辦學(xué)過程重規(guī)范。
    嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
    加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇八
    把好“四關(guān)”，筑牢黨員發(fā)展“入口”
    2013年以來(lái)，荷塘區(qū)委嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”十六字方針，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，共發(fā)展黨員308名，其中女性155名，大專以上文化的203名，35歲以下的201人，農(nóng)村黨員79名，非公黨組織黨員55名，有效地壯大了黨員隊(duì)伍，改善了黨員結(jié)構(gòu)，提高了黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
    一、拓寬發(fā)展源頭，把好“培養(yǎng)關(guān)”。一是加強(qiáng)社會(huì)引導(dǎo)。近兩年來(lái)，荷塘區(qū)先后開展了“在職黨員進(jìn)社區(qū)”、“我是黨員我?guī)ь^”等活動(dòng)，黨員亮身份、作表率、樹形象，各級(jí)黨組織和廣大黨員以自身的模范行為影響和帶動(dòng)了周圍的群眾。注重加強(qiáng)思想引導(dǎo)，通過“微講壇”、“小廣播”等形式積極宣傳黨的路線方針政策，及時(shí)將區(qū)委、區(qū)政府新舉措送到基層，增進(jìn)群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，突出抓好對(duì)“兩新”組織員工的宣傳教育工作，加強(qiáng)與私營(yíng)業(yè)主的溝通，為入黨積極分子成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。二是拓寬視野。重點(diǎn)解決農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)青年入黨積極分子選擇面不寬的問題，探索在新社會(huì)階層和流動(dòng)人員中培養(yǎng)入黨積極分子、發(fā)展新黨員的有效途徑。農(nóng)村黨組織從經(jīng)濟(jì)能人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、復(fù)退軍人、高中以上畢業(yè)生中培養(yǎng)入黨積極分子；“兩新”黨組織注重在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理骨干中培養(yǎng)入黨積極分子。同時(shí)，充分發(fā)揮工青婦等群眾組織的作用，做好推優(yōu)工作。建立起了一支數(shù)量足、質(zhì)量?jī)?yōu)的入黨積極分子隊(duì)伍。三是強(qiáng)化培養(yǎng)。荷塘區(qū)完善了入黨積極分子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)系培養(yǎng)、考察考核、實(shí)踐鍛煉等制度，有組織、有計(jì)劃地加以培養(yǎng)。從不同行業(yè)、不同年齡、不同群體的入黨積極分子的特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)置具體的教育內(nèi)容，實(shí)施分類施教和管理，努力提高他們的綜合素質(zhì)和能力。組織入黨積極分子參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。區(qū)委和各黨委定期舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；通過“老青干部牽手”活動(dòng)，一對(duì)一的幫扶機(jī)關(guān)入黨積極分子；運(yùn)用身邊的典型激勵(lì)、引導(dǎo)入黨積極分子向黨組織靠攏，為發(fā)展黨員工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、突出工作重點(diǎn)，把好“結(jié)構(gòu)關(guān)”。一是向“兩新組織”一線職工、農(nóng)村致富能手傾斜。注重在“兩新組織”黨組織中考察培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象，區(qū)委年初組織各黨（工）委召開“兩新組織”黨組織黨員發(fā)展計(jì)劃會(huì)，定下了“廣泛培養(yǎng)、擇優(yōu)選撥、嚴(yán)把質(zhì)量”的黨員發(fā)展政策，確保黨組織輸入新鮮高質(zhì)的“血液”。農(nóng)村發(fā)展黨員注重從致富能手、帶富領(lǐng)頭人中培養(yǎng)選拔，組織農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)帶頭人開展“入黨積極分子培訓(xùn)班”活動(dòng)，提高思想覺悟，理論水平。二是向青年骨干傾斜。發(fā)展黨員向青年骨干傾斜，著力改善黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，是我黨永葆生機(jī)的源泉。荷塘區(qū)把發(fā)展35歲以下青年入黨作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到優(yōu)先教育、優(yōu)先培養(yǎng)、優(yōu)先發(fā)展。在農(nóng)村，克服論資排輩、求全責(zé)備的現(xiàn)象，以“傳、幫、帶”等方式加大對(duì)年輕同志培養(yǎng)發(fā)展力度，2013年以來(lái)共吸收35歲以下同志入黨201名，占總數(shù)的65%。三是向文化程度高的同志傾斜。在確定發(fā)展對(duì)象時(shí)，我們要求基層黨組織適當(dāng)提高“門檻”，突出抓好具有高中以上文化同志入黨，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生加入黨組織，2013年以來(lái)共發(fā)展203名大專以上文化的同志，占總數(shù)的66%。四是努力做好發(fā)展女黨員工作。注重把各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線婦女中的先進(jìn)分子，特別是工作、生產(chǎn)一線的女工程師、女技術(shù)人員、女企業(yè)家、女致富能手、女教師等優(yōu)秀人才，及時(shí)吸收到黨組織中來(lái)，2013年以來(lái)共發(fā)展155名女性黨員，占到新發(fā)展黨員總?cè)藬?shù)的一半。
    三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，把好“監(jiān)管關(guān)”。一是堅(jiān)持民主公開。不斷擴(kuò)大群眾對(duì)發(fā)展黨員工作的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，將群眾滿意作為發(fā)展黨員工作的標(biāo)準(zhǔn)。將發(fā)展黨員的情況作為黨務(wù)公開的重要內(nèi)容之一，公開黨員標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展黨員工作程序和聯(lián)名推薦的結(jié)果等，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)在對(duì)發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正進(jìn)行表決前，召開群眾代表會(huì)議，聽取群眾的反映，以此作為支部黨員大會(huì)表決的重要參考。二是完善公示制度。在發(fā)展黨員過程中做到全程公示，即：對(duì)入黨積極分子進(jìn)行公示，將入黨積極分子的基本情況、申請(qǐng)入黨時(shí)間、支部討論意見進(jìn)行公示；接收為預(yù)備黨員情況公示，將發(fā)展對(duì)象，培養(yǎng)、培訓(xùn)、政審、考察進(jìn)行公示；預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正情況公示，將預(yù)備黨員在預(yù)備期表現(xiàn)進(jìn)行公示。對(duì)擬發(fā)展黨員一律由區(qū)委組織部嚴(yán)格審查，并在發(fā)展單位進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，公示期為7天。對(duì)發(fā)展黨員工作中的來(lái)信來(lái)訪，區(qū)委組織部及時(shí)責(zé)成有關(guān)基層黨委或組織專門力量進(jìn)行調(diào)查，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并將結(jié)果通報(bào)全區(qū)。三是加強(qiáng)日常管理。把入黨積極分子置于黨組織的有效管理之中。建立了入黨積極分子定期匯報(bào)制度，使黨組織能夠及時(shí)了解入黨積極分子的思想狀況和工作情況。培養(yǎng)聯(lián)系人按時(shí)了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況。對(duì)發(fā)展黨員試行全程紀(jì)實(shí)制度，由支部全程登記、黨委全程參與、聯(lián)系介紹人全程簽字，從培養(yǎng)考察到預(yù)備黨員接收、預(yù)備黨員考察轉(zhuǎn)正等情況實(shí)行全程紀(jì)實(shí)，客觀真實(shí)地記錄發(fā)展黨員全過程，記實(shí)內(nèi)容無(wú)異議后由黨支部永久保存。建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的考察考核，針對(duì)入黨積極分子存在的問題及時(shí)提出整改意見，及時(shí)把不合格者調(diào)整出去。
    四、嚴(yán)格發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，把好“質(zhì)量關(guān)”。一是規(guī)范管理。荷塘區(qū)將發(fā)展黨員工作納入了黨建目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，明確規(guī)定區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)黨組織把發(fā)展黨員工作擺上重要議程，納入目標(biāo)管理，層層簽訂責(zé)任狀。制定和完善了入黨積極分子考察、思想?yún)R報(bào)、談話、發(fā)展黨員公示等一系列規(guī)章制度，并量化考核，用制度規(guī)范發(fā)展黨員工作，堅(jiān)持做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地發(fā)展黨員，防止和避免了突擊發(fā)展、長(zhǎng)期不發(fā)展、發(fā)展數(shù)量大起大落等不正常現(xiàn)象。二是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，是黨員隊(duì)伍保持先進(jìn)性的重要保證。荷塘區(qū)各級(jí)黨組織堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，不僅看他的工作能力、工作實(shí)績(jī)，更看他的政治態(tài)度和入黨動(dòng)機(jī)。在具體操作中，既做到防止求全責(zé)備，抬高門檻，又杜絕了降低標(biāo)準(zhǔn)，放寬程序。堅(jiān)決防止用“能人”、“好人”標(biāo)準(zhǔn)代替黨員標(biāo)準(zhǔn)的情況。三是嚴(yán)格程序。認(rèn)真履行入黨手續(xù)，堅(jiān)持做到培養(yǎng)時(shí)間不夠不發(fā)展，培訓(xùn)或政審不合格不發(fā)展，使發(fā)展黨員工作做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。以規(guī)范的制度保證新黨員質(zhì)量。堅(jiān)持發(fā)展黨員預(yù)審、審批、談話等制度，落實(shí)好培養(yǎng)教育、跟蹤考察、實(shí)踐鍛煉等制度。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇九
    目錄發(fā)展黨員工作總結(jié).......................................................................................................................................1發(fā)展黨員工作總結(jié)（縣委組織部）。
    5發(fā)展黨員工作總結(jié)（街道）。
    8發(fā)展黨員工作情況匯報(bào)12發(fā)展黨員工作總結(jié)（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）。
    14發(fā)展黨員工作總結(jié)（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）。
    17發(fā)展黨員工作情況匯報(bào)（市委組織部）。
    21上半年發(fā)展黨員工作總結(jié)25發(fā)展黨員工作總結(jié)（局機(jī)關(guān)）。
    發(fā)展黨員工作總結(jié)20__年，_縣在發(fā)展黨員工作中，堅(jiān)持以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》為遵循，落實(shí)“雙推雙評(píng)三全程”工作安排，做好全縣發(fā)展黨員工作，努力建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。具體工作情況如下：
    一、基本情況截止20__年_月_日，_縣共有基層黨組織_個(gè)，其中黨（工）。
    _人，縣直_人，發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人_人，農(nóng)牧漁民_人（其中，_歲以下_人），高知識(shí)群體_人，非公有制經(jīng)濟(jì)組織_人，社會(huì)組織_人，少數(shù)民族_人，其他_人。
    半年有檢查，年終有總結(jié)，不定期到各基層黨組織調(diào)研，在全縣范圍內(nèi)通報(bào)存在問題，限期整改。大大增強(qiáng)了各支部做好發(fā)展黨員工作的責(zé)任感，確保發(fā)展黨員工作得到扎實(shí)有效的開展。
    突擊、成批發(fā)展，尤其強(qiáng)調(diào)既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內(nèi)，也不把符合條件的人拒于黨外，堅(jiān)持做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，真正做到從思想上入黨。四是切實(shí)發(fā)揮作用。以發(fā)揮作用為目的，引導(dǎo)黨員牢記宗旨、心系群眾，立足本職、干事創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在縣直單位設(shè)置“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”、“黨員模范崗”等崗位（窗口），增強(qiáng)先鋒作用；在農(nóng)村黨員中開展無(wú)職黨員“一編三定”，引導(dǎo)農(nóng)村黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在全縣黨員中實(shí)行“雙十規(guī)范積分管理”制度。引導(dǎo)全縣黨員干部服務(wù)脫貧攻堅(jiān)、助力鄉(xiāng)村振興等中心工作，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    三、存在問題一是各村、各單位之間發(fā)展不夠平衡；二是部分黨支部黨務(wù)干部更換頻繁，新任人員黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不全面、不牢靠，影響黨員發(fā)展工作效率；三是農(nóng)村發(fā)展黨員工作中，生產(chǎn)、工作一線黨員、青年黨員、婦女黨員比例較低，具有較高文化知識(shí)的黨員也不足。
    四、下步工作打算一是進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》相關(guān)要求落實(shí)的更細(xì)致、更完善。二是不斷完善農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)，將更多優(yōu)秀青年、致富能手、掌握一定知識(shí)技術(shù)的人員吸收進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)村級(jí)黨組織力量。
    我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時(shí)期發(fā)展黨員“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的十六字方針，堅(jiān)決遏制“唯親唯近”、“近親繁殖”等農(nóng)村發(fā)展黨員“家族化”、“裙帶化”不良現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，進(jìn)一步嚴(yán)格發(fā)展黨員審核備案，進(jìn)一步壓實(shí)發(fā)展黨員工作責(zé)任，切實(shí)把好發(fā)展黨員的“入口”，不斷提高發(fā)展黨員的質(zhì)量。
    一、基本情況全縣共有_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，_個(gè)建制村，_個(gè)村改居社區(qū)，_個(gè)縣域社區(qū)，縣直單位機(jī)關(guān)黨委_個(gè)，縣直單位黨（工）委_個(gè)，縣直單位黨總支_個(gè)，全縣共有黨支部_個(gè)。年初，市委組織部給_縣下達(dá)年度發(fā)展黨員計(jì)劃_名，截至目前，總數(shù)和各項(xiàng)結(jié)構(gòu)指標(biāo)已全部完成。
    黨員標(biāo)準(zhǔn)化。制定了《黨員入黨工作標(biāo)準(zhǔn)化》指導(dǎo)用書，對(duì)每個(gè)步驟設(shè)立了參考模板，不斷完善發(fā)展黨員工作機(jī)制，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。
    （二）突出政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格發(fā)展條件。一是突出政治上的先進(jìn)性。始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，在思想上和行動(dòng)上始終與習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，樹立群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，維護(hù)群眾利益作為政治標(biāo)準(zhǔn)；二是突出素質(zhì)上的全面性。注重入黨積極分子發(fā)展對(duì)象的綜合素質(zhì)工作上的一貫表現(xiàn)，社會(huì)生活中模范作用發(fā)揮情況，進(jìn)一步提高發(fā)展黨員質(zhì)量；三是突出標(biāo)準(zhǔn)上的嚴(yán)肅性。堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行，禁止突擊發(fā)展，反對(duì)“關(guān)門主義”，防止“帶病入黨”，確保吸收的每一名新黨員都符合入黨條件。
    抓
    黨建。
    年度述職考核工作之中，以考核的“指揮棒”督促各級(jí)黨組織真正將這項(xiàng)工作抓在手中。二是明確工作責(zé)任。對(duì)在發(fā)展黨員過程中不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不履行程序和培養(yǎng)考察失職、審查把關(guān)不嚴(yán)的黨組織和責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分，以“硬約束”推動(dòng)工作落實(shí)。三是強(qiáng)化督查指導(dǎo)。每季度召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記和組織委員例會(huì)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作逐一匯報(bào)、逐一點(diǎn)評(píng)。
    三、存在問題一是個(gè)別村黨支部對(duì)發(fā)展黨員工作重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為不。
    發(fā)展就沒有責(zé)任，或者發(fā)展黨員程序不熟悉資料不會(huì)填等因素，致使目前有的支部發(fā)展黨員工作相對(duì)緩慢。二是個(gè)別村人口較少，青年人外流嚴(yán)重，選人育人難度很大，發(fā)展黨員難度相對(duì)很大。
    四、下步打算一要落實(shí)工作責(zé)任。不斷壓實(shí)基層黨委黨員發(fā)展工作責(zé)任，落實(shí)好基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、審核和把關(guān)等各項(xiàng)工作的責(zé)任，明確把黨員發(fā)展納入黨建工作述職評(píng)議和“三單制”管理重要內(nèi)容，確保黨員發(fā)展工作有專人負(fù)責(zé)，建立發(fā)展黨員工作臺(tái)賬，定期分析調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作，不斷推進(jìn)黨員發(fā)展工作規(guī)范高效。
    二要突出重點(diǎn)工作。加強(qiáng)對(duì)基層黨組織特別是基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和跟蹤督導(dǎo)，確?；鶎狱h組織對(duì)新調(diào)整的發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化相關(guān)要求盡快掌握，確保全縣黨員發(fā)展工作順利進(jìn)行。
    三要強(qiáng)化督查問責(zé)。要求基層黨（工）委每季度開展1次黨員發(fā)展工作專項(xiàng)檢查。檢查重點(diǎn)為執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃、堅(jiān)持發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)、履行發(fā)展黨員程序等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題，立改立行?？h委組織部將聯(lián)合縣紀(jì)委對(duì)全縣黨員發(fā)展工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的“近親繁殖”“人情黨員”“關(guān)系黨員”“帶病入黨”等不正之風(fēng)和違規(guī)違紀(jì)問題，將依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理；對(duì)不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不履行程序、超過審批時(shí)限以及培養(yǎng)考察失職、審查把關(guān)不嚴(yán)的黨組織負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究問責(zé)。
    一年來(lái)，按照省、市、區(qū)委發(fā)展黨員工作部署，__街道扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)和活力，現(xiàn)將發(fā)展黨員工作匯報(bào)如下。
    一、主要做法（一）拓寬選人育人渠道，加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)一是打破傳統(tǒng)觀念，進(jìn)一步拓寬選人育人渠道。通過民主推薦、民主測(cè)評(píng)等形式征求黨員、群眾意見，擇優(yōu)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，建立檔案。特別要從一線的街道、社區(qū)積極分子、私營(yíng)企業(yè)主中的先進(jìn)分子和群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、村委會(huì)成員和其它配套組織的負(fù)責(zé)人、各類經(jīng)濟(jì)專業(yè)組織的主要成員。
    二是改進(jìn)工作方法，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。做好引導(dǎo)和宣傳發(fā)動(dòng)工作，宣傳黨的政治主張，激發(fā)群眾的政治熱情。對(duì)一些素質(zhì)較高、事業(yè)心較強(qiáng)、群眾反映好的重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，對(duì)教學(xué)科研骨干和各類拔尖人才，黨支部要指定聯(lián)系人加強(qiáng)培養(yǎng)教育。
    上，做到組織形式、培訓(xùn)內(nèi)容、理論考核“三落實(shí)”，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，因人施教，實(shí)現(xiàn)理論提高和業(yè)務(wù)提升齊頭并進(jìn)；在考察上，做到跟蹤談話、征求意見、政治審查“三落實(shí)”，對(duì)不符合條件的入黨積
    極分子，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
    的基礎(chǔ)上，積極探索、科學(xué)設(shè)置發(fā)展黨員“兩地考察、兩地公示”和“入黨積極分子設(shè)崗定責(zé)”的。
    工作。
    制度，全面推行黨員發(fā)展“全程紀(jì)實(shí)”制度，建立健全工作機(jī)制，具體要突出“五個(gè)注重”：一注重群眾公認(rèn)。通過民主推優(yōu)、群團(tuán)推優(yōu)、公開選優(yōu)等方式，定期組織公開推優(yōu)和民主測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，把各方面表現(xiàn)出色、群眾信任的對(duì)象培養(yǎng)為入黨積極分子。二注重初審把關(guān)。各黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象。
    情況。
    要進(jìn)行全面認(rèn)真審查，做到審查前移。首先把好程序關(guān)，全面分析培養(yǎng)過程，發(fā)現(xiàn)程序不到位的堅(jiān)決退回；其次把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，深入進(jìn)行考察，廣泛聽取群眾意見，全面掌握發(fā)展對(duì)象的政治素質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和群眾反映。三注重?cái)U(kuò)大民主。在黨員大會(huì)討論接受預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須都要實(shí)行票決制，采取無(wú)記名投票的方式進(jìn)行表決。四注重群眾監(jiān)督。在確定入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)均要向群眾公示增加黨員工作透明度。五注重監(jiān)督檢查。做到定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，嚴(yán)肅查處發(fā)展黨員中的違規(guī)行為，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的黨組織及責(zé)任人要實(shí)行責(zé)任追究。
    展對(duì)象前，要向黨組織就基本情況、社會(huì)關(guān)系、遵紀(jì)守法表現(xiàn)和其它需要說(shuō)明的問題做出政治合格的書面承諾，簽訂發(fā)展對(duì)象承諾書，并進(jìn)行公示，同時(shí)，入黨積極分子要圍繞入黨動(dòng)機(jī)、思想動(dòng)...
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十
    今年以來(lái)，x區(qū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“1+6+9”黨建工程體系要求，以深化“拓展融合型”黨建模式為主要內(nèi)容，構(gòu)建“六大體系”，開展“九項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”，結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，整體推進(jìn)、重點(diǎn)培育、全面提升，強(qiáng)化示范點(diǎn)打造提升，有力地推進(jìn)了基層黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。
    立足x實(shí)際，圍繞“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施，重點(diǎn)打造好社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，連點(diǎn)成線（片），著力打造黨建示范區(qū)（帶）。
    按照“建點(diǎn)連線成片形成區(qū)（帶）”的工作思路，利用三年時(shí)年，打造社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)x個(gè)，著力打造牡丹廣場(chǎng)中部黨建示范區(qū)、x黨建示范帶和x商圈黨建聯(lián)盟，在x形成“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局，進(jìn)一步明確“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施目標(biāo)。
    圍繞社區(qū)組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)載體創(chuàng)新、服務(wù)功能提升等重點(diǎn)工作，按照“一辦一品牌一社一特色”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建目標(biāo)，采取年初定項(xiàng)目、年中抓管理、年底嚴(yán)考核的方式，對(duì)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)實(shí)施“項(xiàng)目化”管理，著力打造x個(gè)街道辦事處黨建品牌，x個(gè)社區(qū)和x個(gè)機(jī)關(guān)黨建特色，力爭(zhēng)使黨建示范點(diǎn)特色鮮明。
    按照“黨委主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、資源共享”的原則，立足區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)和組織基礎(chǔ)，探索開發(fā)以“黨性教育+素質(zhì)拓展+互動(dòng)實(shí)踐”為主的創(chuàng)意組織生活項(xiàng)目，利用區(qū)愛國(guó)主義教育基地、區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地、一拖x博物館、x展廳資源等建立x區(qū)示范性開放式組織生活基地，創(chuàng)新黨員組織生活形式，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，釋放黨員正能量，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
    按照社區(qū)黨組織“五化”建設(shè)要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為主要載體，大力實(shí)施“紅色系列工程”，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施增添動(dòng)力。
    以實(shí)施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡(luò)、紅色愛心、紅色保障”為主要內(nèi)容的“紅色系列工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)、一點(diǎn)一策”的原則，先后從確定的x個(gè)社區(qū)黨建示范點(diǎn)中選取x個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)打造，并根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的硬件設(shè)施、黨建基礎(chǔ)和特色亮點(diǎn)等個(gè)性差異，引導(dǎo)培育對(duì)象結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社區(qū)服務(wù)和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設(shè)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，并邀請(qǐng)各類新聞媒體采編人員深入示范點(diǎn)，挖掘、總結(jié)、提煉有示范價(jià)值的工作特色經(jīng)驗(yàn)，提升示范點(diǎn)的帶動(dòng)效應(yīng)。比如x社區(qū)x、x社區(qū)x服務(wù)、x社區(qū)x等黨建特色，使各示范點(diǎn)各具特色。
    為充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用，將x年確定為機(jī)關(guān)“黨建提升年”，通過實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程、機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程和機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程，先后從機(jī)關(guān)和學(xué)校基層黨組織中選定整體功能強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、特色明顯、標(biāo)桿作用顯著、示范效果好的黨組織x個(gè)，著力將其打造成機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)。同時(shí)，在黨員干部中廣泛開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)和“三亮三比三創(chuàng)”“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)以及固定組織生活日活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，全面推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉位升級(jí)。目前，全區(qū)共有x名在職機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位x余個(gè)，先后開展志愿者服務(wù)活動(dòng)x余次，服務(wù)群眾x余人。
    以開展“五個(gè)一”主題活動(dòng)為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”活動(dòng)為載體，結(jié)合市“1+6+9”黨建工程體系和“兩新”組織黨建示范化工程建設(shè)要求，印發(fā)了《關(guān)于在“兩新”組織黨組織中開展星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)工作的通知》，制定了“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類x項(xiàng)指標(biāo)，并將星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)活動(dòng)與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點(diǎn)相結(jié)合，抓好示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的選點(diǎn)、申報(bào)、實(shí)施、督查四個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合半年黨建考核，采取民主測(cè)評(píng)、查閱資料、實(shí)地查看和調(diào)查核實(shí)等方法，組織對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”工作進(jìn)行了考核摸底，進(jìn)一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”熱情。目前，全區(qū)共有x家“兩新”黨組織提出了創(chuàng)建星級(jí)黨組織的申請(qǐng)，抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性有效提高，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施提供了有力支撐。
    從責(zé)任落實(shí)、考核問效、保障力度等方面，不斷推進(jìn)黨建示范點(diǎn)工程建設(shè)，確保“1+6+9”黨建工程體系扎實(shí)推進(jìn)。
    進(jìn)一步健全黨建責(zé)任制，把黨建示范化工程列入黨建責(zé)任目標(biāo)承諾內(nèi)容，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級(jí)層層簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，并將“1+6+9”黨建工程體系列入黨建“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺(tái)賬，實(shí)行每季度上報(bào)任務(wù)清單完成情況，把督促指導(dǎo)、跟蹤問效、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過程，有效推動(dòng)了黨建責(zé)任制的落實(shí)。年初，區(qū)委與區(qū)屬各黨（工）委簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，在x個(gè)區(qū)屬黨（工）委、x個(gè)社區(qū)和x個(gè)區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺(tái)帳。
    認(rèn)真制定《x區(qū)黨建考核細(xì)則》，將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分為x類x項(xiàng)x條，把“1+6+9”黨建工程體系推進(jìn)情況列為重點(diǎn)考核內(nèi)容，采取“聽、查、問、評(píng)”等方式，除對(duì)x個(gè)區(qū)屬黨（工）委黨建工作進(jìn)行全面考核外，重點(diǎn)對(duì)年初確定的x個(gè)社區(qū)、x個(gè)機(jī)關(guān)、x個(gè)學(xué)校、x個(gè)“兩新”組織黨建示范點(diǎn)和x個(gè)后進(jìn)社區(qū)按照不同標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為區(qū)委目標(biāo)考核的重要組成部分，確?？己私Y(jié)果運(yùn)用。
    按照“1+6+9”黨建工程體系黨建示范點(diǎn)“五個(gè)好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，著力將每個(gè)示范點(diǎn)打造成基層黨建工作精品點(diǎn)的目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有黨建示范點(diǎn)實(shí)施再提升工程，根據(jù)示范點(diǎn)的軟硬件水平，先后投入資金x余萬(wàn)元對(duì)x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)等x個(gè)社區(qū)進(jìn)行全面改造提升，確保示范點(diǎn)的整體帶動(dòng)性。目前，x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)已改造提升完畢，社區(qū)的服務(wù)功能得到全面提升。
    以上是我區(qū)實(shí)施“1+6+9”黨建工程體系的一些做法及成效，下一步，我們將集中力量，攻堅(jiān)克難、分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)“一區(qū)一帶一圈”建設(shè)，全面推動(dòng)“1+6+9”黨建工程體系在x區(qū)的穩(wěn)步推進(jìn)。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十一
    近年來(lái)，市委市政府圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在教育宏觀政策和決策上作出了一系列重大部署，為我市教育發(fā)展指明了方向。我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，不斷理順基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育的管理體制，不斷健全各類教育運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)了各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
    1、基礎(chǔ)教育持續(xù)發(fā)展。
    一是教育投入不斷增加，市級(jí)財(cái)政實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”，年市本級(jí)投入教育經(jīng)費(fèi)8229萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)10.24%，市區(qū)教育費(fèi)附加征收1647萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)13%。年市本級(jí)投入教育經(jīng)費(fèi)9752萬(wàn)元，按年政府收支分類改革新口徑計(jì)算，比上年增長(zhǎng)10.05%，市區(qū)教育費(fèi)附加征收2821萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)71%。二是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，近三年，中央、省、市共投入資金3.17億元，實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危改項(xiàng)目216個(gè)；776所農(nóng)村中小學(xué)完成了遠(yuǎn)程教育一期工程建設(shè)；城區(qū)薄弱學(xué)校改造繼續(xù)加強(qiáng)，馬家嘴小學(xué)、下陸三中、十七中、團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鹿獐山學(xué)校、四中、五中、六中等16所學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，其中，普通高中新增校園面積21.7萬(wàn)平方米，新增建筑面積9.6萬(wàn)平方米，基本上滿足了城區(qū)市民對(duì)高中教育的需求。目前我市省級(jí)示范學(xué)校達(dá)4所，市級(jí)示范學(xué)校達(dá)40所，優(yōu)質(zhì)教育資源比例不斷擴(kuò)大。三是基本普及幼兒教育，規(guī)范了農(nóng)村學(xué)前教育，規(guī)范了幼兒園常規(guī)教學(xué)管理，實(shí)施了教學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)入制度。四是農(nóng)村義務(wù)教育不斷鞏固和加強(qiáng)，年春季，我市全面實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)春秋兩季共有76萬(wàn)人次免除學(xué)雜費(fèi)，減免金額8186.4萬(wàn)元，20.6萬(wàn)人次免教科書費(fèi)，減免金額1184.6萬(wàn)元，3.2萬(wàn)人次獲寄宿生生活補(bǔ)助，補(bǔ)助金額241.4萬(wàn)元，農(nóng)村義務(wù)教育得到了有力保障。
    2、職業(yè)教育快速發(fā)展。
    四年前，我市職業(yè)學(xué)校數(shù)量多、專業(yè)門類廣、規(guī)模小、教學(xué)質(zhì)量低、辦學(xué)效益差，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“辦大、辦強(qiáng)、辦優(yōu)”的發(fā)展目標(biāo)，我們?cè)谏钊胝{(diào)查研究后，提出了整合中等職業(yè)教育資源的建議，受到市委、市政府的高度重視。年，市政府出臺(tái)了《關(guān)于中等職業(yè)教育資源重組的意見》，市教育局協(xié)同相關(guān)部門積極組織實(shí)施，將分屬于不同部門和行業(yè)的14所職業(yè)學(xué)校整合為專業(yè)類別各有側(cè)重的3所職業(yè)學(xué)校，整合后的3所學(xué)校迅速啟動(dòng)了建設(shè)，全市用于職業(yè)教育建設(shè)資金已達(dá)兩個(gè)億。年，黃石中等專業(yè)學(xué)校、湖北省機(jī)械工業(yè)學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，有8個(gè)專業(yè)被評(píng)為省部級(jí)骨干專業(yè)。今年我市中職學(xué)校招生達(dá)到1.4萬(wàn)人，比三年前增長(zhǎng)83.4%，在校生達(dá)3.1萬(wàn)人，比三年前增長(zhǎng)91.7%。中職與普高的招生比例也由年的3：7調(diào)整為今年的4.5:5.5，基本實(shí)現(xiàn)了普職比例的大體相當(dāng)。我市中職教育重組事跡多次被新華社、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》和《湖北日?qǐng)?bào)》等媒體采訪報(bào)道，中共中央政治局委員、省委書記俞正聲還作出批示“黃石中職教育的經(jīng)驗(yàn)值得推廣”。
    3、高等教育跨越式發(fā)展。
    近年來(lái)，我市通過整合高等教育資源，將黃石高專與電大、教育學(xué)院、衛(wèi)校合并升本，組建了黃石理工學(xué)院，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到1.4萬(wàn)人，比三年前增長(zhǎng)53.7%；湖北師范學(xué)院四年前校園面積不到300畝，通過政府協(xié)調(diào)和自身發(fā)展，現(xiàn)在達(dá)到xx畝，而且學(xué)校順利通過了教育部本科評(píng)估，成功申報(bào)了碩士點(diǎn)，辦學(xué)內(nèi)涵得到擴(kuò)展，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到了1.3萬(wàn)人，比三年前增長(zhǎng)了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省機(jī)械工業(yè)學(xué)校升格成為黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我市高等教育發(fā)展水平處于全省同類城市前列。
    4、民辦教育蓬勃發(fā)展。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十二
    市教育局共有直屬學(xué)校15所，二級(jí)事業(yè)單位5個(gè)，局黨委所屬的基層黨組織有黨委14個(gè)，黨總支部3個(gè)，黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)及直屬單位黨組織下屬基層黨支部共有90個(gè)，黨員2118人。近年來(lái)，為確保教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，我局黨委加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控，嚴(yán)格發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)和指導(dǎo)，嚴(yán)格審查程序，把好了黨員發(fā)展這一入口關(guān)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)計(jì)劃管理與指導(dǎo)。
    我們貫徹落實(shí)中央和省市有關(guān)黨員發(fā)展工作的文件精神，嚴(yán)格按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行計(jì)劃管理開展黨員發(fā)展工作。一是調(diào)查了解基層單位黨員發(fā)展情況。年底我局結(jié)合每年一度的黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作，組織開展基層單位黨員發(fā)展工作情況調(diào)研，及時(shí)了解各基層單位教職工入黨積極分子培養(yǎng)培訓(xùn)情況，掌握基層黨組織客觀實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。二是下達(dá)指導(dǎo)性發(fā)展計(jì)劃。次年年初，我局黨委根據(jù)市委組織部下達(dá)的指導(dǎo)性黨員發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合各單位上報(bào)需求，綜合衡量，堅(jiān)持質(zhì)量第一、突出重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)合理的原則，循序漸進(jìn)，慎重發(fā)展。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，下達(dá)指導(dǎo)性黨員發(fā)展指標(biāo)，要求基層單位在黨員發(fā)展工作中做到有計(jì)劃，重培養(yǎng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)對(duì)上年度發(fā)展黨員與計(jì)劃是否相符進(jìn)行檢查。三是督促落實(shí)計(jì)劃實(shí)施。平時(shí)結(jié)合工作，不定期抽查，驗(yàn)證和了解入黨申請(qǐng)人、積極分子和發(fā)展對(duì)象的變化和培訓(xùn)情況，清查上年度多報(bào)計(jì)劃、矛盾上交和發(fā)展程序不規(guī)范等問題。對(duì)盲目執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃或隨意更改計(jì)劃的情況，責(zé)令整改。對(duì)執(zhí)行計(jì)劃較好的基層黨組織進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
    二、規(guī)范入黨積極分子培養(yǎng)與培訓(xùn)。
    多年來(lái)，我局機(jī)關(guān)及直屬單位積極分子入黨前的短期集中培訓(xùn)已經(jīng)成為“規(guī)定動(dòng)作”，基層黨組織為黨支部、黨總支單位的入黨積極分子，參加局黨委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，基層黨組織為黨委的單位組織本單位的入黨積極分子培訓(xùn)班，建立健全學(xué)員檔案管理制和跟蹤培養(yǎng)制，通過采取多種措施，嚴(yán)格管理，創(chuàng)新方法，逐步使培訓(xùn)工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。落實(shí)積極分子培訓(xùn)制度。每年組織對(duì)入黨積極分子隊(duì)伍的思想狀況進(jìn)行一次分析，結(jié)合中心工作，著眼提高當(dāng)前教育系統(tǒng)干部教師的素質(zhì)和能力，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。積極探索積極分子分類培訓(xùn)制度，對(duì)擬在一年內(nèi)發(fā)展的入黨積極分子，按照基層報(bào)送計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。切實(shí)提高集中培訓(xùn)質(zhì)量。我們要求入黨積極分子必須全程參加培訓(xùn)班，完整參加40學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，并聘請(qǐng)黨建專家進(jìn)行授課，并實(shí)行閉卷考試，確保了培訓(xùn)教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性、原則性、實(shí)效性和嚴(yán)肅性。創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法。結(jié)合積極分子的思想實(shí)際，通過授課輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容更容易消化理解；通過聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際大討論，促進(jìn)了積極分子之間相互交流和學(xué)習(xí)；通過考前輔導(dǎo)與合格考試相結(jié)合，增加了學(xué)習(xí)的緊迫感；通過個(gè)人總結(jié)和及時(shí)反饋，鞏固了學(xué)習(xí)成果。
    三、嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，提升發(fā)展質(zhì)量。嚴(yán)把入口關(guān)最重要一個(gè)環(huán)節(jié)是審核。經(jīng)過多年發(fā)展黨員工作實(shí)踐，我們堅(jiān)持“三個(gè)到位”的措施，保證發(fā)展黨員質(zhì)量。一是堅(jiān)持把關(guān)到位。審核時(shí)，著重把握必須經(jīng)過基層黨組織討論、必須按要求手續(xù)完備、必須按照發(fā)展計(jì)劃的工作原則，做到全程參與、全面指導(dǎo)、全面把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)基層黨組織做好組織發(fā)展前的準(zhǔn)備工作，每屆入黨積極分子培訓(xùn)班要進(jìn)行閉卷考試，我局堅(jiān)持做到并要求基層單位落實(shí)入黨積極分子對(duì)黨章知識(shí)的掌握情況，對(duì)未能通過考試的入黨積極分子繼續(xù)培養(yǎng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到寧缺勿濫。二是落實(shí)到位。在審查過程中，我們堅(jiān)持并要求基層黨委無(wú)計(jì)劃不發(fā)展，超計(jì)劃不審批，基層黨組織未討論的不受理，政審不清、入黨材料不完備的不上會(huì)，列入積極分子名單不滿一年的不通過。從而保證了基層上報(bào)審查的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。三是指導(dǎo)到位。組織黨組織書記培訓(xùn)和黨務(wù)干部培訓(xùn)，注重黨員發(fā)展工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立教育黨建qq群，公開和發(fā)布上級(jí)和局黨委黨建工作文件，指導(dǎo)黨員發(fā)展工作規(guī)范開展。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十三
    近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門的大力幫助和指導(dǎo)下，我局始終堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子一切”宗旨，積極探索未成年人教育工作，大膽創(chuàng)新，努力實(shí)踐，銳意進(jìn)取，走出了一條以學(xué)校為主體、以社會(huì)教育為輔助，以家庭教育相攜手共建的新型教育模式，取得了明顯的成效。到目前為止，全市共創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校42所，形成了市、鄉(xiāng)、村三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。每年參加學(xué)習(xí)的中小學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)上萬(wàn)人次，占中小學(xué)生家長(zhǎng)總數(shù)的60%以上。我們本著“積極牽頭，調(diào)動(dòng)各方力量；高舉旗幟，抓住育人根本；著眼實(shí)際，服務(wù)每個(gè)家庭”的基本原則，積極部署工作，精心研究載體，關(guān)注熱、難點(diǎn)問題，廣泛開展活動(dòng)，使未成年人家庭教育工作形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
    一、基本情況。
    全市轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩場(chǎng)、三個(gè)辦事處，56個(gè)行政村，238個(gè)村民小組，25個(gè)社區(qū)。聚居著維吾爾、漢、回等27個(gè)民族，全市總?cè)丝?7.45萬(wàn)人，其中：維吾爾族19.71萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?1.8%。全市共有中小學(xué)校42所，其中高中1所，完全中學(xué)1所，初中1所，九年一貫制學(xué)校11所，十二年一貫制學(xué)校3所，小學(xué)25所（其中村級(jí)小學(xué)18所）。截止到2010年9月，全市教職工編制數(shù)為3315名，實(shí)有人員3235名，其中幼兒教師84人，小學(xué)教師1804人，初中教師1060人，高中教師287人。全市中小學(xué)校共有教學(xué)班976個(gè)，其中小學(xué)班658個(gè)，初中班252個(gè)，高中班66個(gè)。在校學(xué)生35094人，其中小學(xué)生22609人，初中生9986人,高中生2499人。漢族學(xué)生7037名，少數(shù)民族學(xué)生28057名。
    二、主要做法及成效。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為開展家庭教育工作提供組織保證。一是建立組織，形成網(wǎng)絡(luò)。近年來(lái)，我局始終堅(jiān)持以開展宣傳普及家庭教育知識(shí)，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育方式，以培育“四有”新人為目標(biāo)，大力開展未成年人教育工作。逐步建立了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和村（社區(qū)）三級(jí)家庭教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們堅(jiān)持每年組織學(xué)校、社區(qū)等召開1-2次會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，研究討論問題，安排部署工作，從而使家庭教育工作思想上有認(rèn)識(shí)、組織上有位置、行動(dòng)上有載體，并納入了我局中心工作中來(lái)。二是調(diào)查研究，形成體系。為了增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、整體性和有效性，我們?cè)趯?duì)全市整體情況進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)長(zhǎng)短結(jié)合、統(tǒng)分結(jié)合的原則，使家庭教育工作逐步納入全市整體工作布局，克服了盲目性、隨意性和零打碎敲的現(xiàn)象，提高了工作成效。工作中，我們將工作定位在督導(dǎo)上，既督促城鄉(xiāng)中小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，又指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校注意提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；既督促中小學(xué)校抓好家庭教育，又指導(dǎo)中小學(xué)校將家庭教育工作與學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合，同步推進(jìn)，從而推動(dòng)了家庭教育工作有目標(biāo)、有步驟的向前開展。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)家庭教育管理工作運(yùn)行機(jī)制形成的根本保證。為加強(qiáng)對(duì)全市各級(jí)家庭教育的管理，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，大家齊抓共管，有分工有合作，各施其職，各盡其責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。目前我市的家庭教育工作不但有組織網(wǎng)絡(luò)、機(jī)構(gòu)健全，而且?guī)熧Y齊備、工作活躍，并納入了精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，促進(jìn)了全市家庭教育工作的持續(xù)健康發(fā)展。
    （二）強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。家庭教育機(jī)構(gòu)的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了組織依托。幾年來(lái)，我們針對(duì)學(xué)生思想品德的形成、身體的發(fā)育與教育、知識(shí)增長(zhǎng)與智力發(fā)展的基本規(guī)律等問題在全市中小學(xué)家長(zhǎng)中開展了問卷調(diào)查，做到有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。一是抓家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理。從家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦至今，我們一直在探討著規(guī)范化管理的形式與模式。根據(jù)我市家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦情況，為了切實(shí)發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的作用，我們指導(dǎo)各學(xué)校實(shí)施了三項(xiàng)措施：一是下發(fā)“家庭教育工作”活動(dòng)方案，提出具體工作要求，制定措施。二是強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理責(zé)任。要求各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為其家長(zhǎng)學(xué)校的第一責(zé)任人，德育主任、婦聯(lián)主任具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理。三是擴(kuò)大協(xié)調(diào)單位范圍。家長(zhǎng)學(xué)校建立后，根據(jù)不同時(shí)期的授課內(nèi)容，我們積極協(xié)調(diào)各相關(guān)部門到各中小學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)、法律知識(shí)。二是更新家庭教育觀念，切實(shí)提高家庭教育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，掌握科學(xué)教子方法；教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自我約束力，注重言傳身教、潛移默化；拓寬家庭教育空間，支持子女參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育、社會(huì)教育，促進(jìn)“三教”有效結(jié)合；轉(zhuǎn)變唯學(xué)校教育為重的觀念，明確家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，家庭教育與學(xué)校教育同等重要；轉(zhuǎn)變學(xué)校教育與家庭教育互為獨(dú)立的觀念，保證學(xué)生成人、成才、成功；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦學(xué)理念，明確要為家長(zhǎng)辦學(xué)，為家長(zhǎng)傳授教育子女的新理念及科學(xué)的方式、方法，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家訪觀念，實(shí)行“六必訪”（學(xué)困生必訪、特困生必訪、特長(zhǎng)生必訪、單親生必訪、留守學(xué)生必訪、問題生必訪），切實(shí)提高班主任工作質(zhì)量。利用寒暑假和節(jié)假日，組織青少年參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神等等。三是針對(duì)特殊群體，積極開展關(guān)愛“留守學(xué)生”、單親家庭子女的關(guān)愛活動(dòng)。我市現(xiàn)有義務(wù)教育階段的部分“留守學(xué)生”、單親家庭子女存在著學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、安全失保等問題，為此，首先在全市學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展“關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)注單親家庭子女”為主題的“雙關(guān)愛活動(dòng)”。為眾多“留守學(xué)生”和單親家庭子女送去家庭的溫暖和親人的關(guān)懷，幫助他們走出情感誤區(qū)，改變自我封閉的個(gè)性和不良的行為習(xí)慣，勇敢地面對(duì)人生，克服一切困難，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。其次，在全市范圍內(nèi)廣泛開展扶貧助學(xué)工程，盡可能幫助貧困學(xué)生、“留守學(xué)生”順利完成學(xué)業(yè)作出積極的努力。對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員、單親家庭、問題家庭、問題孩子也要采取積極措施給予重視和支持。通過結(jié)對(duì)助學(xué)、善款助學(xué)等多種方式，扶貧助學(xué)，把更多的愛和溫暖送到這些特殊群體孩子，使他們能夠健康成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造良好的生存條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。四是切實(shí)加強(qiáng)家庭教育骨干隊(duì)伍建設(shè)。家庭教育骨干隊(duì)伍是開展好家庭教育工作的重要支撐，繼續(xù)調(diào)整、充實(shí)現(xiàn)有的學(xué)校家庭教育工作專（兼）職骨干教師隊(duì)伍，努力組建一支以教師、班主任為主體，以具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專（兼）職相結(jié)合的家庭教育師資隊(duì)伍。全面開展家庭教育科學(xué)知識(shí)的普及工作，目前，我市家庭教育工作主要通過農(nóng)村、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、中小學(xué)開辦的家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)進(jìn)行，但家長(zhǎng)參與率和受教育率還很低，眾多家長(zhǎng)雖然望子成龍、望女成鳳心切，但不知道如何教育孩子成才，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境更感到迷茫困惑。這就要求我們盡快組建有素質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的家庭教育骨干隊(duì)伍，不斷更新家庭教育內(nèi)容，因需施教。強(qiáng)化家庭教育的針對(duì)性，積極開展針對(duì)未成年人群體的不同特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求的喜聞樂見、寓教于樂的各種活動(dòng)，搭建家長(zhǎng)與孩子的溝通平臺(tái)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)需要，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育中重點(diǎn)抓好子女品德教育、養(yǎng)成教育、個(gè)性的教育、熱愛生命教育、感恩教育、遵紀(jì)守法教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)身心和諧健康發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
    三、存在的問題。
    1、部分家長(zhǎng)普遍認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是學(xué)校單方面的教育，忽視了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育體系。
    2、對(duì)家庭教育的宣傳力度不夠。
    3、由于我市財(cái)政緊張，對(duì)家庭教育的投入不夠。
    四、下一步工作計(jì)劃計(jì)劃利用2-3年的時(shí)間，完善切實(shí)可行的家庭教育方案，開展系列教育活動(dòng)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，不斷提升家庭教育質(zhì)量。通過請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種培訓(xùn)方式，創(chuàng)新家庭教育模式，扎實(shí)有效地開展家庭教育。要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)部分家長(zhǎng)存在的錯(cuò)誤教子思想、盲目的教子現(xiàn)象等問題，開展家庭教育專題講座、開辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，要把家長(zhǎng)教育子女的難題，作為學(xué)校開展家庭教育工作的主要課題，采取多種家長(zhǎng)喜聞樂見的方式、方法，貼近家長(zhǎng)、貼近孩子、貼近實(shí)際、貼近問題，真心實(shí)意地、滿腔熱情地和家長(zhǎng)們一起想方設(shè)法解決家庭教育中的矛盾和問題，努力營(yíng)造家庭教育環(huán)境，讓孩子在快樂的心境中健康成長(zhǎng)、成人、成才。此外，通過廣泛深入地組織全市家長(zhǎng)學(xué)校及中小學(xué)家長(zhǎng)開展活動(dòng)。以讀書交流、知識(shí)競(jìng)賽、調(diào)查問卷、演講等活動(dòng)形式傳播給廣大家長(zhǎng)，通過這些活動(dòng)，不但使家長(zhǎng)接受知識(shí)傳播率大大提高，而且又極大地調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的熱情，增強(qiáng)了做好家庭教育的信心。
    五、幾點(diǎn)建議。
    家庭教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)工程，需要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取社會(huì)各方面教育力量的緊密配合、支持與參與，最終構(gòu)建家庭教育社會(huì)化的工作格局。
    1、堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，確保家庭教育工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)效性和全面性，推進(jìn)家庭教育工作科學(xué)化、社會(huì)化、法制化進(jìn)程。
    2、加大對(duì)家庭教育工作的投入力度，切實(shí)把此項(xiàng)工作納入議事日程，狠抓家庭教育陣地建設(shè)和宣傳培訓(xùn)工作，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更加有利的條件。
    3、動(dòng)員社會(huì)各界要與教育部門密切配合，共同探索家庭教育工作規(guī)律，不斷豐富和完善適應(yīng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需要的家庭教育理論和方法。
    在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我們?cè)谥行W(xué)生家庭教育工作方面取得了一些成績(jī)，但我們深知，我們面臨的任務(wù)還很艱巨，通過此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)我們學(xué)習(xí)到其他地、州、市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后我市家庭教育工作，緊密圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則，大力宣傳和普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，以專（兼）職家庭教育工作者為骨干，以未成年人思想道德教育為核心，以更新家庭教育觀念，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育能力為重點(diǎn)，全面推動(dòng)我市家庭教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    2011年10月14日。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十四
    全市組織部長(zhǎng)會(huì)議指出，要持續(xù)做好選育管用工作，著力建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。圍繞這一要求，x區(qū)積極構(gòu)建以一線選人用人為導(dǎo)向，以精準(zhǔn)選拔任用為目標(biāo)，以專業(yè)化分類建庫(kù)和全鏈條管理為支撐，以年輕干部“薪火計(jì)劃”為品牌的x選人用人體系，在加快xx城市建設(shè)中積極貢獻(xiàn)x力量，提供有力人才支撐。
    一、樹牢導(dǎo)向，提高選人用人公信力
    一是樹牢正確導(dǎo)向。堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)和好干部標(biāo)準(zhǔn)，把制度執(zhí)行力和治理能力作為干部選拔任用的重要依據(jù)，注重在疫情防控、環(huán)保攻堅(jiān)、重點(diǎn)項(xiàng)目等一線崗位考察了解，樹立能力在一線鍛煉、業(yè)績(jī)?cè)谝痪€顯現(xiàn)、干部在一線選拔的特色選人用人導(dǎo)向。二是嚴(yán)格選任程序。堅(jiān)持做到“四個(gè)不”，即未經(jīng)規(guī)定程序的一律不考察、不研究、不審批、不任命。干部選拔任用工作中，強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，加強(qiáng)綜合研判，做到依事?lián)袢?、人崗相適，不斷增強(qiáng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子配備的前瞻性、計(jì)劃性和主動(dòng)性。
    二、精準(zhǔn)選任，增強(qiáng)干部考察辨別力
    一是科學(xué)選人用人。綜合運(yùn)用平時(shí)考核、專項(xiàng)考核、巡視巡察、環(huán)保督察等成果，從政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力等方面，加強(qiáng)干部履職情況分析研判，尤其注重從征遷建設(shè)、疫情防控、基層黨建等急難險(xiǎn)重任務(wù)中開展專項(xiàng)考核，考察識(shí)別干部。二是精準(zhǔn)知事識(shí)人。建立區(qū)委組織部班子成員分包聯(lián)系區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部制度，開展無(wú)主題、無(wú)推薦、無(wú)任免的面對(duì)面漫談；建立綜合分析研判制度，從基層群眾、鄉(xiāng)語(yǔ)口碑中，全方位、多角度、立體式考察識(shí)別干部；建立“3+x”業(yè)績(jī)公示制度，由考察對(duì)象如實(shí)寫出3項(xiàng)滿意和至少1項(xiàng)需要提高的工作，并進(jìn)行公示和滿意度測(cè)評(píng)。三是突出以事?lián)袢恕＞劢谷娼ǔ尚】瞪鐣?huì)、xx城市建設(shè)、“五個(gè)x”建設(shè)實(shí)際需要，堅(jiān)持事業(yè)為上，以事?lián)袢恕⒁詬彄袢?、人崗相適，從熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)或有相關(guān)背景經(jīng)歷的干部中挑選適宜人選，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子功能和干部成長(zhǎng)深度融合。
    三、優(yōu)化供給，夯實(shí)干部結(jié)構(gòu)支撐力
    一是專業(yè)化分類建庫(kù)。對(duì)全區(qū)x余名一般干部職工按照城市管理、征遷服務(wù)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、信訪穩(wěn)定和宣傳協(xié)調(diào)五個(gè)類別分類建庫(kù)儲(chǔ)備，并將干部實(shí)績(jī)表現(xiàn)納入選拔任用的重要依據(jù)。二是全鏈條管理。建立各年齡段干部全鏈條管理模式，在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上，提高結(jié)構(gòu)性人選質(zhì)量。注重從經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀干部中選拔并常態(tài)化配備年輕干部和女干部。截至目前，實(shí)配街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中35歲以下年輕干部x人，配備達(dá)標(biāo)率x%，位列全市第x；實(shí)配街道黨政正職中35歲以下年輕干部x人，配備達(dá)標(biāo)率x%，位列全市第x；實(shí)配街道領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部x人，配備達(dá)標(biāo)率100%。全市僅我區(qū)三項(xiàng)指標(biāo)均配備達(dá)標(biāo)。在全區(qū)范圍內(nèi)搜集文明創(chuàng)建督查、矛盾調(diào)解、基層黨建等崗位需求，安排x名退出領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部到環(huán)保督查、軟弱渙散村整頓、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等崗位參與工作。
    四、薪火相傳，激活隊(duì)伍建設(shè)生命力
    圍繞實(shí)施年輕干部“薪火計(jì)劃”，統(tǒng)籌推進(jìn)“五大工程”。一是實(shí)施“源頭活水”工程。建立“兩單一庫(kù)”選拔機(jī)制（調(diào)研名單、優(yōu)選名單、優(yōu)秀年輕干部業(yè)績(jī)庫(kù)），通過實(shí)地調(diào)研、單位推薦、檔案審核等程序，重點(diǎn)掌握一批優(yōu)秀年輕干部并納入“調(diào)研名單”。在此基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀年輕干部業(yè)績(jī)庫(kù)，在嚴(yán)格審查把關(guān)，定期分析研判基礎(chǔ)上，重點(diǎn)篩選在基層一線做出突出業(yè)績(jī)的優(yōu)秀年輕干部納入“優(yōu)選名單”。二是實(shí)施“素質(zhì)提升”工程。多種形式引導(dǎo)督促年輕干部學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；組織年輕干部到x、x紀(jì)念館等紅色教育基地接受黨性洗禮，開展紅色教育、重溫入黨誓詞、黨性分析等活動(dòng)。對(duì)照新發(fā)展理念、高質(zhì)量發(fā)展的要求，督促年輕干部加快補(bǔ)齊知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，持續(xù)提升基層治理能力、城市治理能力、依法治理能力、風(fēng)險(xiǎn)防控能力，確保工作能力與x城市建設(shè)需要相匹配。三是實(shí)施“墩苗成長(zhǎng)”工程。圍繞“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“x黨建計(jì)劃”等重點(diǎn)工作，選派優(yōu)秀年輕干部到基層、農(nóng)村、項(xiàng)目等艱苦環(huán)境和急難險(xiǎn)重一線磨煉提高，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決各類難題、協(xié)調(diào)多方關(guān)系等能力。四是實(shí)施“五星評(píng)價(jià)”工程。建立年輕干部“五星”考察評(píng)價(jià)機(jī)制，從政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、擔(dān)當(dāng)精神、能力水平、溝通協(xié)作、廉潔自律等六個(gè)維度，對(duì)優(yōu)秀年輕干部從5至10分依次打分并定為一星級(jí)至五星級(jí)，對(duì)各方面綜合評(píng)價(jià)較高的年輕干部，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。五是實(shí)施“揚(yáng)帆起航”工程。按照“不公示、不公開、不預(yù)設(shè)成長(zhǎng)路線”的原則，重點(diǎn)對(duì)“優(yōu)選名單”中的年輕干部，實(shí)施階梯式培養(yǎng)選任。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需求和年輕干部特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合縣級(jí)黨政機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位改革，研判班子配備情況和需求，堅(jiān)持梯次搭配、循階而上。目前，街道黨政正職平均年齡為x歲，區(qū)直部門正職平均年齡為x歲，全區(qū)“80后”“90后”科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)到x人，占全部科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的x%，領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    
    在廣闊無(wú)垠的*平原東部，在風(fēng)景秀麗的*河畔，坐落著一所不斷創(chuàng)造奇跡的學(xué)校——*實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里書香滿園，這里雛鷹遨翔,這里，是教書育人的圣地，這里，是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于*年，學(xué)校原為村辦小學(xué)，*年正式更名為“*實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校占地*平方米，建筑面積*平方米。近年來(lái)，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)科學(xué)管理，舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，取得了豐碩的成果，先后榮獲“國(guó)家十三五語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”“國(guó)家拉丁舞試點(diǎn)?！薄ⅰ笆〉掠痉秾W(xué)?！薄笆≌Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”“省依法治校示范?！薄笆【G色學(xué)校”“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄笆∫患?jí)圖書館”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校現(xiàn)已成為專室齊全、底蘊(yùn)豐厚、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為基礎(chǔ)教育的一顆光彩奪目的“*”，倍受社會(huì)各界的關(guān)注和好評(píng)。
    一、優(yōu)化育人環(huán)境，啟迪少兒心靈。
    站在學(xué)校的大門口，赫然映入眼簾的三行燙金大字：教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年。這是*實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)秉承的教育理念，也是根植于每位教師心中的教育真諦。學(xué)校還向社會(huì)做出公開承諾：認(rèn)真做好每一件事，精心上好每一堂課，用心教好每一個(gè)學(xué)生，保證對(duì)得起每一個(gè)家庭。
    走進(jìn)校門，“異想天開，腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)給人增添無(wú)限力量。以綠色為主色調(diào)的塑膠操場(chǎng)，與花草樹木相襯在一起，使整個(gè)校園顯得綠意融融、清新整潔?；ǔ剡?，大樹下修起了自然色的木制護(hù)欄和坐凳，學(xué)生可以在體育鍛煉之余進(jìn)行小憩，也可以捧起一本書，坐在這里享受閱讀的樂趣。
    操場(chǎng)南邊是一棟名為“探知樓”的三層綜合實(shí)驗(yàn)樓，主要為實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、探究室、體育器材室、心理咨詢室等功能室，全部按照省一類標(biāo)準(zhǔn)配備，這里是學(xué)生們實(shí)踐真知、動(dòng)手創(chuàng)作的舞臺(tái)。南樓有美術(shù)和科技兩個(gè)主題長(zhǎng)廊，美術(shù)長(zhǎng)廊展出的是學(xué)生的繪畫和手工作品，學(xué)生們習(xí)慣于在這里的邊走邊看，感受巧手制作和妙筆丹青的神奇?？萍奸L(zhǎng)廊里介紹了學(xué)國(guó)的航天成就和發(fā)展史，學(xué)生漫步這里感受到了科技創(chuàng)新的力量。
    操場(chǎng)東邊是“求知樓”，被評(píng)為“省一級(jí)圖書館”的學(xué)校圖書館、閱覽室、多功能室、舞蹈室、少隊(duì)室等在這里等待著孩子們的到來(lái)，這里是孩子們閱讀的樂園，也是他們感受藝術(shù)世界的平臺(tái)。東樓有以“大自然動(dòng)植物礦物”為主題的文化墻和讀書長(zhǎng)廊，充滿人文書香氣息，徜徉在這里，視野中不時(shí)閃出經(jīng)典推薦、讀書名言、行為規(guī)范等，潛移默化中熏陶著孩子，教育孩子養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。
    操場(chǎng)北邊是三層的“聞知樓”，這里是寬敞明亮的教室，教室全部安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備并實(shí)現(xiàn)班班通，各班的班級(jí)文化也是豐富多彩，富有個(gè)性和教育意義。北樓有以“愛心、禮儀、勵(lì)志”為主題的文化墻。“大手拉小手，安全伴你走”、“上下樓梯靠右走”的安全標(biāo)語(yǔ)，呵護(hù)著孩子們的安全，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德宣言，給孩子們傳遞著正能量，“今天我以*為榮、明天*以我為榮”，激勵(lì)著孩子們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效國(guó)家，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為潛移默化影響學(xué)生的陣地。如今豐富多彩的班級(jí)文化、墻壁文化、活動(dòng)文化成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，全市校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、“雙愛好”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等一個(gè)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課在這里舉行，吸引了眾多的學(xué)校老師來(lái)參觀學(xué)習(xí)，受到來(lái)校視察工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    二、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，營(yíng)造書香校園。
    學(xué)校致力打造“書香校園”。將每年的*月*日定為“讀書節(jié)”，*月*日至*月*日定為“讀書月”。每年的“讀書月”活動(dòng)，制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，并以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全校師生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，彰顯了學(xué)?！芭囵B(yǎng)讀書習(xí)慣、營(yíng)造書香校園”的辦學(xué)特色。
    為拓寬教師的知識(shí)面，方便教師學(xué)習(xí)，學(xué)校的圖書館配有報(bào)刊雜志*多種，*萬(wàn)余冊(cè)的藏書可供教師隨時(shí)借閱，給教師提供豐富的精神食糧。學(xué)校定期給教師集中購(gòu)買書籍，提倡教師到書店和網(wǎng)上選購(gòu)圖書，讀完后交到學(xué)校圖書館，學(xué)校報(bào)銷購(gòu)書費(fèi)用。為使讀書活動(dòng)穩(wěn)步、深入地開展下去，學(xué)校開展了“讀書沙龍”、“筆記展覽”、“國(guó)學(xué)講堂”、“你說(shuō)我談”等活動(dòng)，讓老師們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情遨游。
    在重視教師讀書學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校還非常重視教師對(duì)學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。圖書館和閱覽室全天侯向?qū)W生開放，班班配備圖書角。老師還會(huì)在班里開展“獎(jiǎng)勵(lì)讀書”、“好書漂流”等活動(dòng)，讓學(xué)生共享好書、互換讀書。每年的讀書月，學(xué)校都會(huì)組織不同形式的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”、“讀書卡制作”、“課本劇表演”、“詩(shī)配畫比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了九屆，每屆都會(huì)評(píng)選出“讀書之星”、“書香班級(jí)”，受到師生的廣泛歡迎。
    只有愛讀書的家長(zhǎng)，才能營(yíng)造書香氛圍，才能引導(dǎo)孩子成為書香人，學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的讀書引領(lǐng)，每一屆的讀書月活動(dòng)都會(huì)評(píng)選出“書香家庭”。在全校家長(zhǎng)大會(huì)上，“書香家庭”獲得者要進(jìn)行親子誦讀表演，學(xué)校要為“書香家庭”頒獎(jiǎng)，并合影留念，在家長(zhǎng)中不斷掀起讀書的熱潮。
    三、深化教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
    質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校發(fā)展之基。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊盯質(zhì)量不放松，深化教學(xué)研究，以抓好課堂*分鐘為重點(diǎn)，全面提升課堂教學(xué)效率。
    一是探索有效教學(xué)模式。在研究課堂教學(xué)的過程中，學(xué)校通過對(duì)教學(xué)方法的摸索探討，形成一套“學(xué)、思、談、講、練”的教學(xué)模式?！皩W(xué)”是指學(xué)生在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)教師為其設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在一定的時(shí)間內(nèi)，一邊學(xué)習(xí)、一邊思考；
    “思”是指學(xué)生在學(xué)的同時(shí)根據(jù)目標(biāo)思考有什么問題，并想出解決問題的辦法；
    “談”是指學(xué)生在學(xué)和思的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法和解決問題的思路；
    “講”是指教師在學(xué)生學(xué)、思、談的基礎(chǔ)上對(duì)典型的問題給予精彩的講解，是起“點(diǎn)睛”作用；
    “練”是指在基本掌握本節(jié)課的知識(shí)后，在教師指導(dǎo)下做精選的練習(xí)以鞏固學(xué)過的知識(shí)?！敖虩o(wú)定法，教學(xué)有法”，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中，大膽摸索，不斷創(chuàng)新，切實(shí)通過方法的改進(jìn)提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
    二是注重教師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校的成長(zhǎng)，學(xué)生的成才必然離不開好的教師，教師的發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常重視引領(lǐng)教師向名師學(xué)習(xí)，向名校學(xué)習(xí)，積極為教師到外地學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，近幾年數(shù)百人次到北京、石家莊、保定等地觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校教務(wù)處每周都會(huì)組織教師觀看名師教學(xué)視頻，并現(xiàn)場(chǎng)寫出體會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)已堅(jiān)持*年多，期間學(xué)習(xí)了劉德武、徐長(zhǎng)青、賈志敏、支玉衡、竇桂梅、于永正、徐斌、黃愛華、魏書生、李鎮(zhèn)西、任小艾等名師講座。為了擴(kuò)大教師的受訓(xùn)面積，學(xué)校先后邀請(qǐng)了賞識(shí)教育專家、全國(guó)英特爾未來(lái)教育專家等到學(xué)校開展專題講座，讓全體教師面對(duì)面的與專家進(jìn)行交流，接受教育理論的洗禮。學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新的教育、新的管理方法，讓教師們拓寬了視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。
    三是集體檢測(cè)鼓學(xué)勁。學(xué)校每月都對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行集體檢測(cè)，打破班級(jí)的限制，在整個(gè)年級(jí)實(shí)行“檢測(cè)推進(jìn)”，教師們形成了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，每次檢測(cè)完畢，大家針對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，少走彎路。通過年級(jí)“檢測(cè)推進(jìn)”使教學(xué)質(zhì)量得到整體提升。
    四是活動(dòng)推進(jìn)鼓干勁。為夯實(shí)教師的基本功，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，學(xué)校每年舉行一次全員參與的“素質(zhì)杯教學(xué)大賽”。將所有教師分為三組，即語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組，按*%的比例評(píng)選出本次比賽的優(yōu)勝者，獲獎(jiǎng)教師直接入選本學(xué)年度校級(jí)骨干教師。比賽包括講課、說(shuō)課、教案設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字等多項(xiàng)內(nèi)容，有扎實(shí)的基本功競(jìng)技，有精湛的教學(xué)藝術(shù)展示、有獨(dú)具特色的才藝表演，打破了學(xué)科間的界限，忘卻了年齡之間的差異。青年教師青春、靚麗、激情澎湃；
    中老年教師，深刻、睿智、文采飛揚(yáng)。大家傾心交流，彼此促進(jìn)，共同提高。
    四、鍛造*精神，回歸育人本真。
    “教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年”，對(duì)學(xué)生的教育立足于為學(xué)生一輩子著想，而不是只考慮一陣子的短期效應(yīng)，對(duì)學(xué)生的教育既要顧全大局又要關(guān)注細(xì)節(jié)，既要追求完美，又要恰到好處。學(xué)生之間、師生之間形成一種互相關(guān)懷、互相幫助、互相支持的和諧氛圍，創(chuàng)建“*精神”，并讓“*精神”成為孩子生命中的精神動(dòng)力，讓孩子在初中、高中乃至今后永遠(yuǎn)保持不竭的學(xué)習(xí)力、上進(jìn)心是*實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈追求，開辟多種途徑回歸育人本真。
    一是特色升旗儀式，進(jìn)行心靈洗禮。每周一升旗已形成學(xué)校一大特色，為促使孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校在升旗儀式過程中創(chuàng)造性地設(shè)置“每周宣言”和“夸夸我班好習(xí)慣”環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本周工作重點(diǎn)、教育計(jì)劃，精心擬定“本周宣言”，在大隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)誓下，所有孩子緊握右手，莊嚴(yán)宣誓，連續(xù)兩遍。而后由升旗班班主任夸夸本班的好習(xí)慣，大大增強(qiáng)了孩子們的使命感、自豪感和集體凝聚力。每次升完國(guó)旗，師生士氣倍增、激情飛揚(yáng)。六年下來(lái)，學(xué)生的莊嚴(yán)宣誓會(huì)達(dá)到將近*次，久而久之，對(duì)他們的一生會(huì)產(chǎn)生很大的影響。每年六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)專為畢業(yè)班升一次國(guó)旗。去年六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校開展了以“感恩”為主題的畢業(yè)班升旗儀式。升旗手和護(hù)旗手都由六年級(jí)學(xué)生擔(dān)當(dāng)。在傳遞國(guó)旗的儀式上，由六年級(jí)老師將神圣的國(guó)旗交給負(fù)責(zé)傳遞國(guó)旗的學(xué)生，當(dāng)孩子們的小手觸摸到鮮艷的國(guó)旗時(shí)，他們都落淚了，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，這次升旗有著特殊的意義，他們就要畢業(yè)了，就要離開母校了，這是他們?cè)谛W(xué)階段參加的最后一次升旗儀式。儀式上六年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行了感人至深的國(guó)旗下講話，同升一面旗，共愛一個(gè)家！特色升旗儀式使全體師生受到很好的思想教育。
    二是創(chuàng)新德育方式，充實(shí)德育內(nèi)容。學(xué)校每逢節(jié)日都要舉行規(guī)模不一、形式不同的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)。如三八婦女節(jié)開展的“孝敬日”活動(dòng)，倡導(dǎo)為媽媽或奶奶過“四個(gè)一”的三八節(jié)，即送上一頓早餐、提供一次服務(wù)、獻(xiàn)上一個(gè)故事、贏取一個(gè)微笑；
    三月份學(xué)雷鋒，開展“三個(gè)一”活動(dòng)：撿起地上一片紙，做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；
    珍惜每一分鐘，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；
    見到師長(zhǎng)、父母問聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。在清明節(jié)習(xí)俗中，除了有祭祀祖先，緬懷先人的傳統(tǒng)外，還有踏青尋春的習(xí)俗。為讓學(xué)生進(jìn)一步了解和感受這一習(xí)俗，學(xué)校特結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生走向大自然，到大自然中學(xué)習(xí)玩耍，開展踏青、放風(fēng)箏活動(dòng)，一方面通過活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)學(xué)國(guó)清明節(jié)踏青習(xí)俗，感受大自然的美好春光；
    另一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、合作能力和環(huán)保節(jié)約意識(shí)。在開展的每一個(gè)節(jié)慶日別具一格的特色活動(dòng)中，學(xué)生在體驗(yàn)中得到歷練，在歷練中收獲心靈的成長(zhǎng)。
    三是重視校園體育，培育健康體質(zhì)?？茖W(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)。學(xué)校校園集體舞活動(dòng)是開展體育活動(dòng)的一大特色。在傳統(tǒng)的體操運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽創(chuàng)新實(shí)踐，將背誦古詩(shī)與體操運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生伴隨著韻味十足的古詩(shī)背誦進(jìn)行有節(jié)奏的體操運(yùn)動(dòng)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的校園古詩(shī)韻律操，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。與相對(duì)單調(diào)的課間操相比，校園古詩(shī)體操無(wú)論是內(nèi)容還是形式都要生動(dòng)得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
    四是豐富課外活動(dòng)，涵養(yǎng)健全人格。學(xué)校應(yīng)是孩子們的天堂，他們?cè)谶@里盡情地展現(xiàn)童真，放飛童心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣及本校實(shí)際情況，學(xué)校成立了甜甜書畫、小天鵝舞蹈、京劇、翩翩拉丁舞、樂樂電腦繪畫等*個(gè)活動(dòng)小組。拉丁舞是學(xué)校三年級(jí)必修的一門課程，拉丁舞具有的激情、活潑與十足的動(dòng)感深受學(xué)生的喜歡，學(xué)?！棒骠胬∥枭纭钡膶W(xué)生多次參加河北省拉丁舞比賽，分別獲河北省一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校被命名為國(guó)家級(jí)拉丁舞試點(diǎn)學(xué)校。課外活動(dòng)中，孩子們強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，完善了人格，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，為終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。*的學(xué)生多次在各類活動(dòng)中收獲希望：舞蹈《弄墨》參加全市藝術(shù)節(jié)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并參加了中日兒童藝術(shù)交流會(huì)，之后連續(xù)幾年學(xué)生節(jié)目都獲全市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。在全市雙愛好活動(dòng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，*實(shí)驗(yàn)小學(xué)以各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生參加人數(shù)多、規(guī)模大、動(dòng)作規(guī)范的出色表演打動(dòng)了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生*在市教育局組織的“荀子杯”演講中獲一等獎(jiǎng)，*在市教育局、團(tuán)市委組織的講故事和演講比賽中雙雙獲市一等獎(jiǎng)。學(xué)生集體誦讀的《中華少年》在全市“中華夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽中，獲全市一等獎(jiǎng)，各類獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉。
    十載風(fēng)雨追求，一秩不懈奮斗，桃李滿天下。如今的*實(shí)驗(yàn)小學(xué)已是春華秋實(shí)，碩果累累。明天的*實(shí)驗(yàn)小學(xué)將滿載重托、肩負(fù)使命、勇挑責(zé)任、破浪前行，繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十六
    本季度，我局重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
    一、市教育局有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。
    是推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵性一年，為確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收，市教育局制定一系列工作措施，有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
    1、成立推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作組。
    擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局機(jī)關(guān)黨委書記、副調(diào)研員陳瑞虹同志擔(dān)任，組員由各科室主要負(fù)責(zé)人組成。工作組下設(shè)辦公室，掛靠在市政府教育督導(dǎo)室，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)的日常管理工作。2月5日，工作組召開了第一次工作會(huì)議，研究部署深入各區(qū)開展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)督查工作。
    2、開展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。
    2月10日至18日，市教育局組成由蘇年福副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、陳瑞虹副調(diào)研員為副組長(zhǎng)、局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要負(fù)責(zé)人一行20人的督查組，先后到五區(qū)進(jìn)行推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。督查組通過聽取工作匯報(bào)，查閱備查資料等方式，全面深入了解情況。在此基礎(chǔ)上，督查組與各區(qū)交換了意見，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了指導(dǎo)性的工作意見。通過督查，全面、深入把握各區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作的進(jìn)展情況，深入查找并研究解決工作中存在的主要差距和突出問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)重要工作的落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)工作。督查結(jié)束后，我局對(duì)這次督查情況進(jìn)行梳理、匯總，并形成督查報(bào)告送市政府，為隨后召開的市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作會(huì)議做好準(zhǔn)備。
    3、召開推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
    及中小學(xué)校長(zhǎng)代表共400多人參加了輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
    4、召開市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議。
    2月27日下午，市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議在市機(jī)關(guān)小禮堂召開。省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。大會(huì)要求全市五區(qū)要在今年申報(bào)并力爭(zhēng)通過廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收。會(huì)上，各區(qū)政府分別就本區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作情況，以及下一步工作措施作了發(fā)言。隨后，市委副書記、市長(zhǎng)陳云賢，副市長(zhǎng)麥潔華，市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟分別就如何確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收作了重要講話。國(guó)家督學(xué)、廣東省人民政府總督學(xué)、廣東省教育廳巡視員劉育民應(yīng)邀出席會(huì)議并講話。
    目前，全市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作正有條不紊地進(jìn)行，工作進(jìn)度不斷加快。禪城區(qū)于去年8月已提出了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的申請(qǐng)，省考察組進(jìn)行了前期督查，并對(duì)存在問題提出了整改意見，現(xiàn)以區(qū)政府的名義提交了整改工作情況報(bào)告。今年3月27日，南海、順德區(qū)已以區(qū)政府的名義向省人民政府教育督導(dǎo)室提交了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的請(qǐng)示，并把自評(píng)報(bào)告和自評(píng)說(shuō)明在當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站登載，設(shè)立接受社會(huì)各界意見的欄目，收集整理意見，在督導(dǎo)驗(yàn)收組驗(yàn)收時(shí)提交。省已正式確定，4月27日開始對(duì)順德區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收。禪城、南海、順德三個(gè)區(qū)的迎評(píng)工作正扎實(shí)有序地推進(jìn)，宣傳工作也在進(jìn)行中。高明、三水兩個(gè)區(qū)正在根據(jù)縣域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系的要求，不斷加大建設(shè)力度，全力以赴，攻堅(jiān)克難，尤其是針對(duì)七個(gè)必達(dá)指標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，下決心打好一場(chǎng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)下半年申報(bào)驗(yàn)收。
    摸底盤查的基礎(chǔ)上，根據(jù)省的工作方案，制定了《市解決中小學(xué)教師工資福利待遇工作方案》，并且要求各區(qū)要制定相應(yīng)的實(shí)施辦法，積極穩(wěn)妥解決中小學(xué)教師工資福利待遇問題。與此同時(shí)，全面啟動(dòng)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”工作，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)完成我市區(qū)域內(nèi)的教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平大體相當(dāng)、區(qū)域內(nèi)區(qū)直屬教師平均工資水平與鎮(zhèn)教師平均工資水平大體相當(dāng)工作。
    術(shù)院校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。同時(shí)，經(jīng)過多次交流、洽談，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大學(xué)建立全面合作關(guān)系備忘錄》，并密鑼緊鼓地籌劃香港科技大學(xué)到訪的一切準(zhǔn)備工作。
    四、市教育局部署高中階段學(xué)校招生考試工作1、1月22日，市教育局召開中考方案新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，市教育局副局長(zhǎng)蘇年福對(duì)今年中考方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。2、2月10日，市教育局專門召開新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)市教研室各科教研員為廣大考生解讀市高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文等七學(xué)科的考試說(shuō)明。各科教研員有針對(duì)性地對(duì)今年我市高中階段學(xué)校招生考試說(shuō)明進(jìn)行解讀，幫助考生更好地理解和把握今年的中考。
    3、為做好我市初中畢業(yè)生體育考試工作，2月19日市教育局召開初中畢業(yè)生體育考試工作會(huì)議。會(huì)上，市教育局布置了今年初中畢業(yè)生體育考試準(zhǔn)備工作。
    五、召開市職業(yè)教育工作會(huì)議。
    2月16日，市教育局召開了市職業(yè)教育工作會(huì)議。會(huì)上，順德區(qū)介紹了順德發(fā)展職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。市教育局就如何借鑒順德職教經(jīng)驗(yàn)加快發(fā)展我市職業(yè)教育、打造南方職業(yè)教育重要基地、舉辦南方職業(yè)教育論壇、舉辦全市中職技能大賽、落實(shí)“雙轉(zhuǎn)移”招生工作等重大問題提出了今年的工作思路和重大措施。與會(huì)人員還進(jìn)行了認(rèn)真的討論。最后，市教育局趙銀生副局長(zhǎng)作了講話。
    與交流進(jìn)行了廣泛的討論。3、3月3日上午，由廣州市教育局科研處、教育信息中心、裝備中心組成的考察組在廣州市教育局副局長(zhǎng)雷忠良帶領(lǐng)下，到市教育局考察區(qū)域教育信息化建設(shè)情況。市長(zhǎng)助理、教育局局長(zhǎng)李亞娟，副局長(zhǎng)蘇年福接待了考察組。會(huì)上，雙方就廣佛同城化工作進(jìn)行了廣泛交流。目前，已就廣佛兩地教育信息化合作達(dá)成初步意向。
    七、召開市電教工作會(huì)議2月25日至26日，市教育局召開了市電教工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了我市教育信息化、電教和教育裝備工作的情況，根據(jù)教育現(xiàn)代化的指標(biāo)要求分析了存在問題，并具體部署了的各項(xiàng)工作。會(huì)上，各區(qū)教育信息化和電教工作負(fù)責(zé)人就如何落實(shí)電教工作進(jìn)行了廣泛的交流。
    八、我市被授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱號(hào)。
    我市和珠海市、東莞市、中山市等4個(gè)市被廣東省教育廳、省政府糾風(fēng)辦、省監(jiān)察廳、省物價(jià)局、省財(cái)政廳、省審計(jì)廳、省新聞出版局授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱號(hào)。2月27日，在中共廣東省教育工作委員會(huì)召開的廣東省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上舉行了授牌儀式。
    九、我市召開廣東省“千校扶千?！毙袆?dòng)動(dòng)員大會(huì)。
    3月6日，市教育局召開廣東省“千校扶千?！笔袆?dòng)員大會(huì)。從今年開始，省實(shí)施的“千校扶千?！被顒?dòng)在珠江三角洲地區(qū)和全省地級(jí)市城區(qū)、縣城所在地組織1000所義務(wù)教育階段學(xué)校，采用“一幫一”形式，對(duì)口幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校。我市經(jīng)各區(qū)、鎮(zhèn)推薦，確定了我市聲譽(yù)好、管理水平和教育質(zhì)量較高的85所中小學(xué)作為支援學(xué)校，負(fù)責(zé)對(duì)陽(yáng)江市、湛江市和肇慶市進(jìn)行為期3年的“一幫一”對(duì)口幫扶。動(dòng)員大會(huì)的召開標(biāo)志著我市“千校扶千?！惫ぷ魅鎲?dòng)。
    十、市舉行中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽3月9日，由市教育局主辦的“市中等。
    職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽”在陳村職校拉開戰(zhàn)幕。本屆中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽共有計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、電子電工、烹飪、汽車維修等10個(gè)專業(yè)21個(gè)項(xiàng)目。
    十一、市教育局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
    3月13日，市教育局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一系列精神，動(dòng)員和部署局機(jī)關(guān)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟就如何深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作了重要講話，部署了“六個(gè)新突破”。市政協(xié)常委、城建環(huán)資委主任、市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查組第五組組長(zhǎng)李錫華等同志應(yīng)邀出席會(huì)議并指導(dǎo)工作。市教育局全體干部、市直學(xué)校正副校長(zhǎng)共110人參加了會(huì)議。
    十二、日本伊丹市師生代表團(tuán)到我市訪問。
    應(yīng)市政府的邀請(qǐng)，以伊丹市教育委員會(huì)。
    學(xué)校教育室長(zhǎng)太田洋子女士為團(tuán)長(zhǎng)的伊丹市師生代表團(tuán)，于3月20日至26日到我市進(jìn)行交流訪問。訪問期間，代表團(tuán)師生觀摩了市第三中學(xué)的剪紙藝術(shù)課和惠景中學(xué)的趣味體育活動(dòng)課，雙方就課堂內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流，并到我市學(xué)生家庭進(jìn)行了訪問。本次交流活動(dòng)目的在于加深兩市師生之間的了解和友誼，加強(qiáng)校際聯(lián)系，促進(jìn)兩市在教育領(lǐng)域的交流合作。
    十三、市教育局籌備舉辦首屆教育博覽會(huì)。
    方案，將方案落實(shí)到人和部門，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十七
    上半年區(qū)委組織部在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和市委組織部的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市組織工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)新、特色、爭(zhēng)優(yōu)”為著力點(diǎn)，不斷夯實(shí)基層組織、領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍、人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了全區(qū)組織工作健康開展。
    一、上半年工作情況
    （一）基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)
    1、組織建設(shè)有活力。在社區(qū)開展“學(xué)習(xí)型”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書、報(bào)刊和黨建設(shè)知識(shí)在黨員教育中的作用，使基層廣大黨員干部在讀書中提高思想水平，在根據(jù)自身需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的過程中提高解決實(shí)際問題和工作水平的能力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)通過此項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開展，在活動(dòng)中形成了“八個(gè)一”機(jī)制：即一周集中學(xué)習(xí)一次、一月上報(bào)一個(gè)信息、一季寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一年學(xué)習(xí)一本好書、一年寫一篇理論調(diào)研文章、一年記一本筆記、一年學(xué)會(huì)寫一篇規(guī)范公文、一年開展一次學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，使“學(xué)習(xí)型”黨組織活動(dòng)成果在社區(qū)得到迅速轉(zhuǎn)化，黨員不斷學(xué)習(xí)、追求卓越、銳意創(chuàng)新，在社區(qū)營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃郁氛圍，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)。
    同時(shí)為進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理制度，大力推行社區(qū)“四步工作法”，建立和完善了民主決策四步工作法公開制度、街道“民主定事、群眾評(píng)官”制度監(jiān)督管理辦公室工作制度、社區(qū)兩委聯(lián)席會(huì)議制度、兩委成員廉政承諾制度和督察小組工作職責(zé)等五項(xiàng)制度，使“民主定事、群眾評(píng)官”工作有章可循，逐步形成制度化、規(guī)范化的工作格局，有效促進(jìn)社區(qū)工作進(jìn)一步開展。農(nóng)村黨建工作以韓家店鎮(zhèn)黨委開展的“黨員奉獻(xiàn)杯”競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)黨員活動(dòng)為重點(diǎn)，（星級(jí)黨員即“建功創(chuàng)業(yè)之星”“致富文明之星”、“創(chuàng)新實(shí)踐之星”、“服務(wù)民眾之星”），深入推進(jìn)了“設(shè)崗定責(zé)”、“三培養(yǎng)、雙帶頭、爭(zhēng)四戶”持續(xù)有效開展。在活動(dòng)中創(chuàng)新載體，形成了“一包、二聯(lián)、三比”制度：“一包”，即實(shí)行鎮(zhèn)黨政班子成員每人包一個(gè)支部，協(xié)調(diào)解決新農(nóng)村建設(shè)過程中的實(shí)際問題；“二聯(lián)”即每?jī)晌稽h員干部聯(lián)系一戶示范戶，結(jié)對(duì)幫扶一戶貧困戶，及時(shí)了解聯(lián)系對(duì)象的思想、工作等情況和問題，鼓勵(lì)和幫助他們積極進(jìn)取，大膽發(fā)展?！叭取奔幢葘W(xué)習(xí),賽政治素質(zhì)；比帶頭，賽優(yōu)質(zhì)服務(wù)；比創(chuàng)業(yè)，賽為民辦實(shí)事。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)仍然有效運(yùn)轉(zhuǎn)，使用率較高。非公黨建工作是今年工作的重中之重，為了進(jìn)一步推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作雙覆蓋進(jìn)程，我們注重從教育培訓(xùn)、談心談話、典型示范、政策激勵(lì)等四個(gè)方面入手，引導(dǎo)非公企業(yè)主積極向黨組織靠攏，重視和支持黨建工作。通過宣傳介紹非公企業(yè)開展黨建工作促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的意義和實(shí)例，增強(qiáng)企業(yè)業(yè)主重視支持黨建工作的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的困難和問題，消除企業(yè)業(yè)主的思想顧慮，最大限度地爭(zhēng)取業(yè)主的支持，使企業(yè)主的思想從“要我建”變成“我要建”。
    2、隊(duì)伍素質(zhì)有提升。堅(jiān)持黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不斷改進(jìn)黨員教育方式，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，用高質(zhì)量培訓(xùn)，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。繼續(xù)深入開展“有崗有責(zé)、實(shí)干興業(yè)”工程和黨員“爭(zhēng)創(chuàng)先鋒”工程，引導(dǎo)不同類型黨員在社區(qū)（村屯）建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾中發(fā)展黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化流動(dòng)黨員管理，堅(jiān)持月報(bào)制度，增強(qiáng)同流動(dòng)黨員的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)他們?yōu)榧亦l(xiāng)引資金、帶項(xiàng)目。
    3、發(fā)展黨員有規(guī)劃。堅(jiān)持發(fā)展黨員十六字方針，科學(xué)制定發(fā)展黨員計(jì)劃，注重在青年干部、優(yōu)秀人才、企業(yè)職工和經(jīng)濟(jì)一線中發(fā)展黨員，為全區(qū)黨員隊(duì)伍培養(yǎng)和注入一批充滿活力、富于創(chuàng)造、扎實(shí)苦干的新力量，有效改善全區(qū)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
    （二）領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部服務(wù)發(fā)展的能力明顯提高
    1、服務(wù)理念有轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“提能力、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展、符要求”的原則，組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談、自主學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展理念、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、信訪穩(wěn)定等知識(shí)，突出提高宗旨觀念、廉潔自律、親民愛民等方面的教育，通過整體素質(zhì)的提高切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大干部的服務(wù)理念，有效推動(dòng)全區(qū)軟環(huán)境建設(shè)水平。
    2、管理機(jī)制有完善。以“干部管理年”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善了《海州區(qū)公務(wù)員職務(wù)任免工作流程》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定》兩項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范了公務(wù)員隊(duì)伍的管理。在班子配備和干部選用中堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊脑瓌t，采取單位推薦與自我推薦相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)與跟蹤考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合等方式，從道德品行、綜合能力、理論水平等多方面考核干部。上半年調(diào)整干部一批，涉及干部15人，其中提職3人，交流1人，解決待遇11人。
    項(xiàng)目招商引資一線干部的考察，將其作為日?？己?、評(píng)比、表彰的重要依據(jù)。
    （三）人才隊(duì)伍建設(shè)和老干部工作穩(wěn)步推進(jìn)
    官進(jìn)行了考核工作，規(guī)范了大學(xué)生村官的管理。
    2、加強(qiáng)老干部服務(wù)工作。充分利用老干部活動(dòng)中心現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì),以社區(qū)為依托，以“四就近原則”開展活動(dòng)。（“四就近”即為老干部就近學(xué)習(xí)提供方便、為老干部就近活動(dòng)創(chuàng)造條件、為老干部就近得到照顧拓寬渠道、為老干部就近發(fā)揮作用搭建平臺(tái)），通過在社區(qū)開展獨(dú)具特色的“黨的政策知識(shí)百問比賽”、“老友拉老手友愛互聯(lián)”等活動(dòng)，不斷豐富老干部的精神文娛生活。同時(shí)根據(jù)老干部的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，遵循“尊重意愿、因人而異”的原則，引導(dǎo)老干部在社區(qū)黨建、創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭活動(dòng)、關(guān)心教育下一代等方面做力所能及的工作，建立各司其職、各負(fù)其責(zé)的職能機(jī)制，有效激發(fā)老干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
    （五）組織部門自身建設(shè)提質(zhì)提效
    1、作風(fēng)有提高。制定了《海州關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》，立足實(shí)際，探索創(chuàng)新，提出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主要內(nèi)容和具體的爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，即認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)好”要求，結(jié)合“六好社區(qū)黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織；對(duì)照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“爭(zhēng)創(chuàng)六個(gè)先鋒”競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員；爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)強(qiáng)”優(yōu)秀黨務(wù)工作者。通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，確立正確輿論導(dǎo)向。
    2、綜合能力有增強(qiáng)。結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)要求，著眼于“抓調(diào)研、抓信息、抓實(shí)效”工作思路,切實(shí)加大調(diào)研信息工作挖掘采集力度，并充分利用工作成果，使組織工作的整體水平得到明顯提高。截至目前，《海州黨建》共發(fā)行5期，共刊發(fā)了基層信息40余篇。共上報(bào)市委組織部信息33余篇，采用27篇。
    二、下半年工作計(jì)劃
    （一）繼續(xù)抓好基層黨建工作
    提升基層黨建工作引領(lǐng)力，提升基層黨建工作影響力，提升基層黨建工作創(chuàng)新力，積極探索創(chuàng)新基層黨建工作的思路、內(nèi)容、方法和機(jī)制，促進(jìn)了基層黨建工作發(fā)展。
    （二）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)
    以理論中心組為載體，采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談等多種形式，深入學(xué)習(xí)十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，培養(yǎng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部自覺運(yùn)用社會(huì)主義科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》，堅(jiān)持干部四化方針，注重在工作一線選拔任用干部，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層干部工作積極性，優(yōu)化和改善基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。
    （三）抓好干部的教育、管理、監(jiān)督
    根據(jù)干部的不同類別、層次、需求，采取“菜單式”、“分段式”等方式開展培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)要把教育工作貫穿于干部的培養(yǎng)、選拔、管理、任用等各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教育與制度并重、教育與考核并重。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)公務(wù)員晉升職務(wù)工作流程（試行）》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定（試行）》兩項(xiàng)制度，堅(jiān)決杜絕干部帶病提拔現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)提高干部選拔任用的公信度。緊緊圍繞培養(yǎng)、教育、管理、使用四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)后備干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)對(duì)區(qū)管后備干部進(jìn)行充實(shí)、調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)后備干部教育培訓(xùn)和跟蹤管理。積極為后備干部搭建培養(yǎng)鍛煉平臺(tái)，提高他們處理具體問題，賀馭全局，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。
    （四）抓好人才和老干部工作
    根據(jù)新形勢(shì)的需要，注重培養(yǎng)和引進(jìn)一批管理、科研、政策研究專家，為實(shí)現(xiàn)海州突破發(fā)展提供人才支持和智力保障。加強(qiáng)對(duì)離退休黨支部管理，完善老干部活動(dòng)場(chǎng)所硬件設(shè)施配備，建立健全確保老干部活動(dòng)安全的各項(xiàng)制度和措施。改進(jìn)和完善老干部的學(xué)習(xí)教育方式，加強(qiáng)老干部的思想政治教育，通過開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富老干部的精神文化生活。
    （五）抓好基層組織建設(shè)
    深化社區(qū)黨建工作。開展好黨建示范社區(qū)評(píng)比活動(dòng)，有計(jì)劃的培養(yǎng)、評(píng)比出一批黨建示范社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)黨建工作整體水平；提升農(nóng)村黨建工作水平。開展好百千萬(wàn)農(nóng)民致富骨干培養(yǎng)計(jì)劃，積極探索如何更好的發(fā)揮農(nóng)村黨組織作用帶領(lǐng)村民增收致富，有力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程；完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作新機(jī)制。積極研究與棚改社區(qū)黨組織之間建立雙向聯(lián)系和互幫互助機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)功能；強(qiáng)化非公黨建工作。按照“三圍繞”的要求，進(jìn)一步發(fā)揮黨建指導(dǎo)員作用，強(qiáng)化非公黨組織作用發(fā)揮。
    （六）加強(qiáng)黨員教育管理
    根據(jù)黨員的不同類型，對(duì)黨員實(shí)行分類式管理，注重下崗失業(yè)黨員的技能培訓(xùn)和安置工作，積極扶持和引導(dǎo)下崗黨員自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮好黨員的雙帶作用。按照《黨章》規(guī)定，堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，要進(jìn)一步提高發(fā)展對(duì)象的教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，嚴(yán)格考核、審批程序，全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    （七）抓好組織部門自身建設(shè)
    按照“講黨性、重品行、作表率”深化拓展年的要求，繼續(xù)深入開展好此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化組工干部的政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，努力建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍。繼續(xù)強(qiáng)化調(diào)研和宣傳工作。結(jié)合新形勢(shì)，探索和研究黨建工作的新課題，加強(qiáng)對(duì)基層調(diào)研信息宣傳工作的指導(dǎo)與檢查，推動(dòng)組工調(diào)研信息宣傳工作再上新臺(tái)階。
    民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    首先熱烈歡迎并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面就學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
    一、基本情況
    vvv街漢政路與漢陽(yáng)路交叉口，龍vv府西50米，是所公立完全小學(xué)，交通便利。
    學(xué)校服務(wù)半徑2公里，方便并確保每一個(gè)孩子就近入學(xué)。學(xué)校占地面積20500平方米，建筑面積5230平方米，有200米環(huán)形跑道和60米直跑道，校內(nèi)綠樹成蔭，花草樹木繁多，四季常綠、環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生880人，有專任教師49人，學(xué)歷合格率100%，全部高于規(guī)定學(xué)歷。音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器及體音美器材配備全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書18900余冊(cè)。
    二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況
    指標(biāo)1：平均班額42人，無(wú)大班額現(xiàn)象，省定標(biāo)準(zhǔn)45人，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)2：生均建筑面積5.9平方米，省定標(biāo)準(zhǔn)5.2平方米，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)3：教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器，體音美器材配備達(dá)1類標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)4：生均圖書21.5冊(cè)，省定標(biāo)準(zhǔn)20冊(cè)，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)5：師生比1:18，省定標(biāo)準(zhǔn)1:19，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)6：高于規(guī)定學(xué)歷專任教師占100%，省定標(biāo)準(zhǔn)60%，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)7：中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例51%，省定標(biāo)準(zhǔn)40%，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)8：生均公用經(jīng)費(fèi)630元，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)9：6年學(xué)生鞏固率96%，省定不低于95%，已達(dá)標(biāo)。
    指標(biāo)10：學(xué)生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%,已達(dá)標(biāo)。
    以上綜合十項(xiàng)指標(biāo)，全部達(dá)標(biāo)。
    三、開展的主要工作
    （一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
    1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及部分教師組成的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：vvv（校長(zhǎng)）
    副組長(zhǎng)：vv（副校長(zhǎng)）
    成員：d'd'd'd'd'd)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校由明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)概念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)依法治校，注重安全教育，嚴(yán)格學(xué)籍管理，培養(yǎng)合格生特長(zhǎng)生。
    2、努力將強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》教育，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，把德育工作落實(shí)到班隊(duì)活動(dòng)、各種課外活動(dòng)之中，堅(jiān)持做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、加強(qiáng)鞏固“四化“建設(shè)，做到環(huán)境育人，一是做好校園整體規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化，保持校園四季常綠，花草鮮艷，綠樹成蔭。三是做好校園文化建設(shè)，用文化教育學(xué)生、影響學(xué)生，似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。四是加強(qiáng)校園廣播建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
    4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、輔、改、考、評(píng)、補(bǔ)六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的`課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書法、舞蹈、音樂等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)和生活，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評(píng)制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    （二）加大投入，積極改善辦學(xué)條件，近年來(lái)，學(xué)校用于學(xué)校條件改善的投入達(dá)400萬(wàn)元，新建了兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓、新建了操場(chǎng)、新建了師生廁所、學(xué)校自籌70余萬(wàn)元，用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級(jí)、門窗更新、教師辦公等，改善了辦學(xué)條。