寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來的工作做好準(zhǔn)備。在總結(jié)的時(shí)候，我們要客觀公正地評價(jià)自己的表現(xiàn)。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇一
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)要做的是用4位全加器74ls283實(shí)現(xiàn)由8421碼到余3碼的轉(zhuǎn)換。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然比第二個(gè)實(shí)驗(yàn)難一些，但是經(jīng)過兩次實(shí)驗(yàn)后我已經(jīng)能較熟練的運(yùn)用軟件了，而且之前也把原理圖大概畫出來了，經(jīng)過老師的講解很快就準(zhǔn)確的做好原理圖，這次選擇的電腦也運(yùn)行得很快，又不用進(jìn)行波形仿真的操作，一個(gè)小時(shí)沒有就完成了，但是在等下載電路板和數(shù)據(jù)線這里花了大部分時(shí)間。這一次順利的完成了實(shí)驗(yàn)，拿到了第一張實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙！
介于前兩次實(shí)驗(yàn)都遇到了重重阻礙，這一次如此順利的完成實(shí)驗(yàn)讓我有點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹的感覺，也超有成就感！也讓我有了更大的信心，只要用心努力做就一定能順利完成實(shí)驗(yàn)！但是還是沒有剩余的時(shí)間來完成實(shí)驗(yàn)一二，眼看只有兩次機(jī)會(huì)了說沒有壓力是不可能的，但是沒有壓力哪來的動(dòng)力呢？有了成功的經(jīng)驗(yàn)以后操作起來就更加順了，一定可以把實(shí)驗(yàn)完成的！
這一次能這么順利的完成實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。預(yù)前畫好原理圖，選擇電腦、下載電路板，由于借u盤不方便我還買了u盤，一切準(zhǔn)備就緒接下來做實(shí)驗(yàn)就簡單多了。相信只要按照這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一定會(huì)像這次一樣收到很好的效果！
我也相信隨著熟練度的提高知識的積累速度也一定會(huì)提上來，從而騰出時(shí)間來完成實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇二
實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)可以鞏固我們對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我也參與了許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)驗(yàn)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，在實(shí)驗(yàn)中的合作與團(tuán)隊(duì)精神對于取得成功非常重要。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，人人承擔(dān)著不同的角色和職責(zé)。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我負(fù)責(zé)配制實(shí)驗(yàn)用品，而我的搭檔負(fù)責(zé)操作實(shí)驗(yàn)儀器。我們互相協(xié)作，分工合作，最終完成了實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。沒有一個(gè)人可以獨(dú)自完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，而只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，才能充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢，順利地完成任務(wù)。
其次，實(shí)驗(yàn)中的耐心和細(xì)致也是非常關(guān)鍵的。實(shí)驗(yàn)往往需要進(jìn)行一系列的步驟，需要我們耐心地完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我需要用顯微鏡觀察細(xì)胞的變化。由于顯微鏡的調(diào)節(jié)和操作比較復(fù)雜，我一開始很容易感到沮喪。然而，我沒有放棄，我反復(fù)調(diào)整顯微鏡的焦距和目鏡，再仔細(xì)地觀察細(xì)胞的細(xì)節(jié)。終于，我找到了最合適的焦距，成功地觀察到了細(xì)胞的變化。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識到，在實(shí)驗(yàn)中需要我們耐心和細(xì)致，只有這樣才能取得更好的成果。
接下來，實(shí)驗(yàn)中的仔細(xì)觀察和精確記錄也是十分重要的。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要觀察和記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，以便將來的分析和總結(jié)。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我負(fù)責(zé)記錄每一種實(shí)驗(yàn)條件下的結(jié)果。只有準(zhǔn)確地記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能保證后續(xù)的分析和總結(jié)的準(zhǔn)確性。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和精確記錄的重要性。只有這樣，我們的實(shí)驗(yàn)才能有可靠的參考數(shù)據(jù)，有效地驗(yàn)證我們的假設(shè)或理論。
此外，實(shí)驗(yàn)中的靈活應(yīng)對和問題解決能力也是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常會(huì)遇到一些意外的情況和問題。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我需要在特定條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。然而，在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)期有所不同。面對這個(gè)問題，我不慌不忙，立即分析問題的原因，并嘗試了一些可能的解決方案。最終，我找到了原因，并進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對問題和解決問題的能力。在生活和工作中，這個(gè)能力將對我有著很大的幫助。
最后，在實(shí)驗(yàn)中的思考和反思也是非常重要的。實(shí)驗(yàn)不僅僅是為了達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，更是為了提高我們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我首先想到了一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)方案，但是最終得到的結(jié)果卻與預(yù)期有所不同。面對這個(gè)結(jié)果，我開始思考原因，并從中找到了我方案的不足之處。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得到了寶貴的教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，并通過反思來不斷改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)技巧和方法。
總之，在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅僅獲得了知識的鞏固，更獲得了許多其他方面的收獲。合作精神、耐心細(xì)致、觀察記錄、問題解決和思考反思是我在實(shí)驗(yàn)中得到的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成果。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇三
畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后，走向社會(huì)之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。對于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。此次實(shí)習(xí)目的主要是為了讓我們馬上就走出學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)際相集合的基礎(chǔ),本次實(shí)習(xí)主要是進(jìn)入到企業(yè)參加實(shí)際操作,通過審核原始憑證寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識是前提。
在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的三個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇四
首先非常感謝中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校!感謝你在我學(xué)習(xí)無助時(shí)給予我點(diǎn)撥，感謝你在我生活迷茫時(shí)給予我指向，感謝你在我心情沮喪時(shí)給予我信心，感謝你在我感覺孤獨(dú)時(shí)給予我力量。這個(gè)第一名對我來說太重要了，不僅僅是得到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對我學(xué)習(xí)方面的一個(gè)證明，證明我還在努力，證明了當(dāng)了媽媽的我還可能取得一定的成績。得到這個(gè)通知的時(shí)候我那顆早已被奶瓶尿布填滿的心猛烈地迸發(fā)出火花，我不能再像一潭死水一樣的生活，我要尋求精彩的生活，尋求智慧的生活，我有這個(gè)能力。同時(shí)也讓我感覺到集體的溫暖，自從離職后就感覺被社會(huì)忽略了淘汰了，沒有一個(gè)組織再容納你約束你，是網(wǎng)校讓我再次擁有了歸屬感，真的不敢想還會(huì)有人給我發(fā)獎(jiǎng)金。呵呵。
我是一名全職媽媽，一個(gè)人又要照顧孩子又要做家務(wù)，說實(shí)話每天像打仗一樣，這樣的生活讓我充分的體會(huì)了為人父母的快樂與艱辛，但同時(shí)也讓我失去了在社會(huì)中工作的角色。為了日后的職場之路能夠順利些，我選擇參加中級會(huì)計(jì)師考試。我是在2010年4月份開始準(zhǔn)備中級會(huì)計(jì)師考試，目標(biāo)是會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理。我是按章節(jié)順序?qū)W習(xí)，白天我利用女兒自己玩耍的間隙以及中午的時(shí)間通讀教材，第一遍最起碼要做到理解大至含義，晚上我就在網(wǎng)校聽基礎(chǔ)班課程，第二天上午簡單重復(fù)看一遍教材及夢想成真教材所列重點(diǎn)，中午下午晚上聽強(qiáng)化班和習(xí)題班。按照這種順序復(fù)習(xí)一遍，中間要不斷地翻看前面章節(jié)的知識點(diǎn)，刺激大腦強(qiáng)化記憶，以免時(shí)間過長遺忘太多。然后就要跨章節(jié)綜合練習(xí)了，有時(shí)間的考生最好在夜深人靜時(shí)自己先相互關(guān)聯(lián)，如果精力不允許，那就一定要認(rèn)真聽老師的考前串講。最后就是考前的模擬試題演戲了，一定要認(rèn)認(rèn)真真就像在考場一樣去對待每一道試題，不要貪多一定要精要透要學(xué)會(huì)舉一反三，時(shí)間充裕再多做一些試題，這樣對考前考試感覺的培養(yǎng)很有好處。
以上我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程，從中我體會(huì)到以下幾點(diǎn)希望對大家有多幫助：第一,一定要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，要對自己能力和考試難度有準(zhǔn)確的把握，這樣才能做出可行的計(jì)劃，切不可眼高手低搞大躍進(jìn)，也不可過于低估自己以至耗費(fèi)過多時(shí)間。一定要留出充足的時(shí)間，因?yàn)閷τ谝呀?jīng)工作或者成家的人士有太多的事情無法自己控制，千萬不要像我今年這樣，因?yàn)榕R時(shí)事情耽誤半個(gè)月就放棄一科實(shí)在太可惜了。第二，千萬不要自己閉門造車，一定要選擇聽名校名師講課。中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的名師就是非常好的選擇。對于參加中級的考生都是社會(huì)人士，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間太寶貴了，一定要充分利用，我們已然沒有大塊大塊的時(shí)間去鉆研，我們要用更快捷的方式達(dá)到充電的目的。網(wǎng)校是一所為已畢業(yè)的我們敞開大門的校園，是大家公認(rèn)的“會(huì)計(jì)人的網(wǎng)上家園”。
這里不僅有名師講解，而且有答疑版塊可隨時(shí)答疑解惑，還有論壇上眾多考友相互支持與鼓勵(lì)，這些對于日日拖著疲憊身軀進(jìn)行學(xué)習(xí)的我們起著非常重要的作用。聽名師講課是一種享受，我每天都期待著晚上靜__在電腦前聽課。老師把自己不敢說畢生但也是自己幾十年的學(xué)識反復(fù)思索字斟句琢的講授予你，我們沒有理由不用心靈去聽課去體會(huì)。陳華亭老師的課講得淺顯易懂，通過一系列生動(dòng)形象的比方讓大家非常容易接受，同時(shí)也記憶深刻。徐經(jīng)長老師的會(huì)計(jì)課知識點(diǎn)講得清晰明了，緊密聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)戰(zhàn)操作性。這是我個(gè)人推崇的兩位尊師。第三，也是最重要的，那就是開動(dòng)你的大腦，在網(wǎng)校老師的幫助下吃透每一個(gè)知識點(diǎn)，這樣你在學(xué)習(xí)的過程中才會(huì)信心滿滿享受其中。要找到適合自己方法。以前我有的同學(xué)不按章節(jié)順序?qū)W習(xí)，他按照章節(jié)的難易程度安排，先學(xué)簡單章節(jié)，找到感覺再充滿自信的學(xué)習(xí)有難度的章節(jié)，這樣也不是不可以，方法因人而已，沒有最好的只有最適合自己的。第四，考前要將所有章節(jié)串聯(lián)，加深對各章節(jié)的理解。晚上躺在床上回憶回憶本書共有幾章，本章包括幾節(jié)，每節(jié)里又有哪些知識點(diǎn)，爭取做到書越看越薄，這樣信心滿滿的步入考場不成功幾乎是不可能的。
借網(wǎng)校要求獲獎(jiǎng)?wù)邔憣W(xué)習(xí)心得之際，將我的中級考試經(jīng)歷認(rèn)真梳理一遍，希望能對其他考生有所幫助，也有助于我盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取明年拿到全科合格證。今天，在網(wǎng)校寫出我的感受，希望在大家的見證下能認(rèn)真的度過接下來的全職媽媽的生活，讓我的生活多一些智慧多一些思考多一些上進(jìn)多一些開心少一些煩惱少一些庸俗。
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)5
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)作為一種科學(xué)方法，讓我們通過實(shí)踐來檢驗(yàn)科學(xué)理論的真實(shí)性，它是我們學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地理解知識，掌握學(xué)科的基本原理，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的觀察力、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課上，我積極參與了各類實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)如何精確地觀察和記錄。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們研究了硫酸和鈉的反應(yīng)速率。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們使用了電子天平和計(jì)時(shí)器來測量物質(zhì)的質(zhì)量和時(shí)間。通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)硫酸越多時(shí)，反應(yīng)速率越快。這一發(fā)現(xiàn)加深了我對反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的理解。在觀察時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中每一次操作都要準(zhǔn)確無誤，這樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
其次，在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)解決問題的能力。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我們研究了聲音的傳播。實(shí)驗(yàn)中，我們用音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音，然后觀察聲音的傳播。通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)音叉與聽筒間距離過遠(yuǎn)時(shí)，聲音變得模糊，不易聽清。找到這個(gè)問題后，我立刻想到可以縮短音叉與聽筒的距離來解決這個(gè)問題。經(jīng)過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有效，聲音清晰度明顯提高。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了聲音傳播的基本原理，還培養(yǎng)了我解決問題的能力。
第三，實(shí)驗(yàn)還要求我們具備耐心和細(xì)心。在一次生物實(shí)驗(yàn)中，我們研究了植物的光合作用。實(shí)驗(yàn)中，我們放置了一個(gè)帶有裝有水的試管的植物在陽光下。然后，我們定時(shí)觀察植物的變化，并記錄結(jié)果。在前期的觀察中，我并沒有發(fā)現(xiàn)植物有任何改變。但是，我并沒有放棄，而是堅(jiān)持進(jìn)行觀察，并在更長時(shí)間的觀察中發(fā)現(xiàn)了植物葉片顏色的變化。通過這次實(shí)驗(yàn)，我意識到實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)小改變可能需要較長時(shí)間才能被觀察到，并學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心。
第四，實(shí)驗(yàn)讓我們更加深刻地理解了理論知識。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了還原與氧化反應(yīng)。通過將銅與硫酸銅溶液反應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)銅變成了藍(lán)色溶液。而在實(shí)驗(yàn)過程中，我們加入了鋅粉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色。這一實(shí)驗(yàn)讓我更加理解了還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義，并增強(qiáng)了對化學(xué)世界的探索欲望。
最后，通過實(shí)驗(yàn)，我還體驗(yàn)到了科學(xué)精神的重要性。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我研究了物體的重力加速度。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們通過觀察和測量自由落體運(yùn)動(dòng)來確定重力加速度。而在實(shí)驗(yàn)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)值存在差異時(shí)，我們沒有因此而放棄，而是反思自己的實(shí)驗(yàn)過程，尋找錯(cuò)誤。最終，我們發(fā)現(xiàn)了自己測量角度不準(zhǔn)確的問題，并糾正了錯(cuò)誤。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到科學(xué)研究的艱辛性和精確性，也認(rèn)識到在實(shí)驗(yàn)過程中要保持科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
通過這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課，我真切體會(huì)到實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪o我們帶來的深刻收獲。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠加深對知識的理解，還能夠培養(yǎng)觀察力、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。以此為契機(jī)，我將更加努力地參與實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立思考和探索，以求更大地提升自身的科學(xué)素養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇六
此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過此次的實(shí)習(xí)過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間的我們，可以說對有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識到會(huì)計(jì)理論如果離開實(shí)踐過程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對于會(huì)計(jì)人員來說至關(guān)重要，離開實(shí)踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)3
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇七
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作對學(xué)生的理解能力、理論掌握能力和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)有著很重要的意義。下面是本站帶來的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
心得體會(huì)
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分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。
大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用幾段我對于那次活動(dòng)的總結(jié)。
活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽的拓展?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。
從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點(diǎn)，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。
實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。
自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn)：
第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原理，任?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng)，做到胸有成竹。
第二，實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)測量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí)，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上，并讓老師審閱。
第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實(shí)驗(yàn)儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。
第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。注意電源，電爐，水閥等。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。
第五，實(shí)驗(yàn)后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算和分析?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，誤差分析思考題等。
化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實(shí)驗(yàn)。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，掌握實(shí)驗(yàn)技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?BR> 化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科目，需要考生不斷地做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，學(xué)生們要寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，將自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的所感所想寫出來。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，供大家參考。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。
剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題， 自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。 在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半. 雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn) 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會(huì)忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相 關(guān)的 在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃 透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的， 如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績會(huì)很高，但對將來工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效。
這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對于這次的實(shí)驗(yàn)，我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此，同學(xué)們對這次試驗(yàn)非常認(rèn)真，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫，呵呵......真受不了。
在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當(dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。
在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)過程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì)說不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。
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實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇八
為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)過程中，大家都在忙碌自己的事，緊張而又有序，時(shí)間過得很快，實(shí)驗(yàn)中遇到不少問題，通過自己的努力最終都解決了，以下是我的電工實(shí)習(xí)心得：
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知要每個(gè)人做一個(gè)波形發(fā)生器。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和認(rèn)真的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)戰(zhàn)役。
第一天上午，主要是實(shí)驗(yàn)老師給我們講解實(shí)驗(yàn)的要求任務(wù)，如何焊接元件，及一些主要元器件的識別等。下午，也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是做個(gè)一簡易的電子彩燈，并將波形發(fā)送器電路板鉆好孔，其實(shí)也是為波形發(fā)生器做準(zhǔn)備的。電路很簡單，元件也比較，很快就焊接完畢，但是當(dāng)接上電源時(shí)，才發(fā)現(xiàn)彩燈兩個(gè)都只亮著，卻不交替閃爍(實(shí)驗(yàn)要求)，沒辦法，繼續(xù)找問題所在，換了幾次元件，始終都是那樣，我靜下心，仔細(xì)的想問題究竟在哪呢?最后我覺得是否電路有問題，就重新檢查了遍，果然，有個(gè)地方接錯(cuò)了，馬上改正，結(jié)果令人很興奮，成功了。
制作有點(diǎn)小問題，但老師說基本通過了!檢查時(shí)，挺緊張的，因?yàn)槟敲炊嘣骷?，如果出了點(diǎn)小問題，還真不知從何查起。看著自己的勞動(dòng)成果，很開心。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了波形發(fā)生器的基本原理，同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余，也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇九
今天，我寫完作業(yè)，找了幾張紫色的皺紋紙，要做一個(gè)“水變色”的實(shí)驗(yàn)。
我把幾張皺紋紙拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水池里，打開水龍頭，接了半盆水，把那幾張皺紋紙泡進(jìn)去。不久，奇跡發(fā)生了。以前干干凈凈、無色的干凈水，變成了柔和的淺紫色。哇！好漂亮！我這才把水倒掉，又換了一盆水，再一放進(jìn)去，水色變淺了。再一放，水色又變淺了。
我做完實(shí)驗(yàn)后，媽媽告訴我，皺紋紙還能做工藝品，以后不能再浪費(fèi)皺紋紙了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：皺紋紙本來是一張干的紙，經(jīng)過水一次又一次的浸泡，水就吸走了它的顏色，皺紋紙的顏色越來越淡，最后就成了白色。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十
有一次，我在學(xué)校上第二課堂，在課堂上黎老師教我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，她首先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一杯水中，我發(fā)現(xiàn)水從杯里溢出來了，從杯子的外面看雞蛋沉在杯底，雞蛋好象變大了，后來，黎老師把水杯中放了點(diǎn)鹽，水沒溢出，雞蛋突然浮起來，?。『闷婀盅?，黎老師告訴我們，鹽水比淡水密度大，所以雞蛋能夠浮起來，下完課后，我在家也學(xué)著做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，真好玩！
小實(shí)驗(yàn)作文150字
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實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十一
今天下午，我們在教室里進(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。
原本，我們在教室里靜靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是刷刷急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個(gè)話題，就是這個(gè)話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡單：一本英語書、一本社會(huì)書。
拿著兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實(shí)驗(yàn)：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。
聽完曹老師對實(shí)驗(yàn)的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按老師的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說：然后你們把這兩本書分開結(jié)果會(huì)怎樣？我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？曹老師面帶笑容不說出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說不到點(diǎn)子上。
于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的`道理：因?yàn)橛行┤私?jīng)常翻書，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時(shí)甚至分不開。
真實(shí)生活處處皆學(xué)問呀！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟引來這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十二
今天陽光明媚，氣溫很高。我爺爺對我說:“我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”不久，他帶來了紙、火柴和放大鏡。
看到爺爺把放大鏡放在陽光下，聚焦在太陽上，露出一個(gè)小點(diǎn)。爺爺把火柴放在點(diǎn)之間。過了一會(huì)兒，火柴冒出一股細(xì)煙，然后火柴燒著了。我問爺爺:“怎么會(huì)這樣？”祖父說:“火柴頭上有鱗片，燃點(diǎn)很低，所以太陽的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來。如果是紙，就會(huì)燃燒?！?BR> 于是，我拿了一張報(bào)紙，放在陽光下，用放大鏡聚焦。報(bào)紙也燒起來了，但是比火柴花的時(shí)間長。爺爺說:“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴高?！?BR> 太陽的能量是公平的！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習(xí)。更好的積累科學(xué)知識。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十三
小實(shí)驗(yàn)正文：
小實(shí)驗(yàn)江蘇省海安縣南莫小學(xué)二（1）班徐銀根今天下午上生活課的時(shí)候，李老師神秘地對我們說：“小朋友們，這節(jié)課我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”我們聽了都?xì)g呼起來：“好！太棒了！”李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺上，然后拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會(huì)兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接著輕輕地把尺提起來。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問：“李老師，小紙片為什么會(huì)被吸到尺上面去呢？”李老師笑著說：“因?yàn)樗芰现背吲c頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來?！编?，原來是這么回事！指導(dǎo)教師：王生祥桑海平投稿:-搜集整理，,請注明出處!
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十四
小小實(shí)驗(yàn)大收獲
五（1）班科技是無窮的力量，科技是夢想的翅膀，是人類生活中的亮點(diǎn)。小小的我，心卻很大，想借此科技節(jié)大顯身手，做一次向往已久的發(fā)明。讓我們在這片科技小天地去遨游創(chuàng)造吧。
其實(shí)，我很早就像發(fā)明一個(gè)名叫“飛旋小賽車”，乘著科技節(jié)的風(fēng)帆，我立刻投身到酷愛的小發(fā)明中。首先拆出太陽能帽子中的發(fā)電片，再找四個(gè)瓶蓋安裝在四個(gè)邊上。制造一種自我覺得很酷的外殼。一個(gè)小電風(fēng)扇片，一根電線直插在太陽能片上，最后找個(gè)馬達(dá)和開關(guān)安裝在上面。我一開，失敗了。車不跑也不飛，唉，太讓人失望了。當(dāng)時(shí)，我傷心的哭了，我突然想起老師的一句話，從哪里跌倒就從哪里站起來。我從新動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)，在這過程中，我付出了艱辛與汗水。只要肯努力，就會(huì)有回報(bào)。唐僧師徒取經(jīng)才九九八十一難，我這才幾難？我要為我的創(chuàng)造而努力。我的意外突然讓他成功誕生了，我終于實(shí)現(xiàn)我的.要求。
我從這次發(fā)明中收獲很多。我的創(chuàng)造對于科學(xué)而言，我的發(fā)明只是個(gè)破爛。但我堅(jiān)信一點(diǎn)，今天我是小小發(fā)明家，明天我是大科學(xué)家?？萍际菬o處不有的，她們?nèi)且馔鈩?chuàng)造的，我堅(jiān)定我一定會(huì)成功。
新的時(shí)代等著我們的到來，讓我們在未來的時(shí)代盡情發(fā)明創(chuàng)造吧，因?yàn)槟鞘俏覀兊耐鯂?，也是我們的天地。我的飛旋小賽車，我一定會(huì)讓他升級，他很可能成為未來的奇跡，讓我們用智慧創(chuàng)造吧。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十五
星期六晚上，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)―“制造彩虹”。
老師告訴我們端來一盆水并拿來一面小鏡子放在陽光充足的陽臺上。這個(gè)時(shí)候是晚上了，媽媽說就臺燈把。于是我將鏡子放在水中，完全浸沒在水中，正對鏡子的白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個(gè)是怎么回事呢？為什么這樣做會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我：是由于光折射、反射到墻上的光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。
“彩虹”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的事情。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十六
小實(shí)驗(yàn)
今天，熊老師帶我們?nèi)ノ鍢请娊淌疑狭艘惶脛e開生面的公開課。
熊老師對我們說：“你們大家猜一猜，今天我們要上一堂什么課呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說：“上作文課?！庇械恼f：“上語文課?！倍芾蠋焻s神秘地說：“你們都猜錯(cuò)了，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”同學(xué)們迫不及待地想知道魔術(shù)變什么。我也坐直了身子，伸長了脖子，眼睛仔細(xì)地盯著熊老師。只見熊老師端上來一盆水，拿出一個(gè)玻璃杯和塑料杯，拿塑料杯往玻璃杯里舀水，最后拿出一張明信片，讓幾位同學(xué)來檢查她的.道具，熊老師把明信片往玻璃杯上一按，笑瞇瞇地說：“你們說如果把杯子倒過來會(huì)怎么樣？”有的同學(xué)說：“水會(huì)漏出來?！庇械恼f：“一滴都不漏?！本烤箷?huì)出現(xiàn)什么情況，我心里也在猜想，終于，奇跡出現(xiàn)了！水居然一點(diǎn)兒都沒流出來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，贊嘆不已，都說熊老師了不起。熊老師說：“其實(shí)我根本不會(huì)變魔術(shù)，這是因?yàn)榇髿庥袎毫?，它大于水的壓力，緊緊地頂壓住了明信片，這樣水就不會(huì)流出來了。哦！原來是這樣，同學(xué)們這才恍然大悟。
通過這節(jié)課，我既學(xué)到了知識又學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，真是太有趣了。小實(shí)驗(yàn)作文450字
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十七
今天我看了一本作文書，上面有一篇作文。寫的是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，寫的是“小小指揮官”，是說一個(gè)扣子可以聽你的話，下面就由我為大家講一下吧！
先找一個(gè)扣子，找一些石灰填在里面。找一個(gè)杯子，里面裝滿水。把扣子放在杯子里，等7秒后它會(huì)下沉，等15秒后它又會(huì)上升，很神奇吧！
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十八
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實(shí)驗(yàn)。
我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇一
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)要做的是用4位全加器74ls283實(shí)現(xiàn)由8421碼到余3碼的轉(zhuǎn)換。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然比第二個(gè)實(shí)驗(yàn)難一些，但是經(jīng)過兩次實(shí)驗(yàn)后我已經(jīng)能較熟練的運(yùn)用軟件了，而且之前也把原理圖大概畫出來了，經(jīng)過老師的講解很快就準(zhǔn)確的做好原理圖，這次選擇的電腦也運(yùn)行得很快，又不用進(jìn)行波形仿真的操作，一個(gè)小時(shí)沒有就完成了，但是在等下載電路板和數(shù)據(jù)線這里花了大部分時(shí)間。這一次順利的完成了實(shí)驗(yàn)，拿到了第一張實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙！
介于前兩次實(shí)驗(yàn)都遇到了重重阻礙，這一次如此順利的完成實(shí)驗(yàn)讓我有點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹的感覺，也超有成就感！也讓我有了更大的信心，只要用心努力做就一定能順利完成實(shí)驗(yàn)！但是還是沒有剩余的時(shí)間來完成實(shí)驗(yàn)一二，眼看只有兩次機(jī)會(huì)了說沒有壓力是不可能的，但是沒有壓力哪來的動(dòng)力呢？有了成功的經(jīng)驗(yàn)以后操作起來就更加順了，一定可以把實(shí)驗(yàn)完成的！
這一次能這么順利的完成實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。預(yù)前畫好原理圖，選擇電腦、下載電路板，由于借u盤不方便我還買了u盤，一切準(zhǔn)備就緒接下來做實(shí)驗(yàn)就簡單多了。相信只要按照這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一定會(huì)像這次一樣收到很好的效果！
我也相信隨著熟練度的提高知識的積累速度也一定會(huì)提上來，從而騰出時(shí)間來完成實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇二
實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)可以鞏固我們對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我也參與了許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)驗(yàn)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，在實(shí)驗(yàn)中的合作與團(tuán)隊(duì)精神對于取得成功非常重要。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，人人承擔(dān)著不同的角色和職責(zé)。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我負(fù)責(zé)配制實(shí)驗(yàn)用品，而我的搭檔負(fù)責(zé)操作實(shí)驗(yàn)儀器。我們互相協(xié)作，分工合作，最終完成了實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。沒有一個(gè)人可以獨(dú)自完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，而只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，才能充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢，順利地完成任務(wù)。
其次，實(shí)驗(yàn)中的耐心和細(xì)致也是非常關(guān)鍵的。實(shí)驗(yàn)往往需要進(jìn)行一系列的步驟，需要我們耐心地完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我需要用顯微鏡觀察細(xì)胞的變化。由于顯微鏡的調(diào)節(jié)和操作比較復(fù)雜，我一開始很容易感到沮喪。然而，我沒有放棄，我反復(fù)調(diào)整顯微鏡的焦距和目鏡，再仔細(xì)地觀察細(xì)胞的細(xì)節(jié)。終于，我找到了最合適的焦距，成功地觀察到了細(xì)胞的變化。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識到，在實(shí)驗(yàn)中需要我們耐心和細(xì)致，只有這樣才能取得更好的成果。
接下來，實(shí)驗(yàn)中的仔細(xì)觀察和精確記錄也是十分重要的。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要觀察和記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，以便將來的分析和總結(jié)。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我負(fù)責(zé)記錄每一種實(shí)驗(yàn)條件下的結(jié)果。只有準(zhǔn)確地記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能保證后續(xù)的分析和總結(jié)的準(zhǔn)確性。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和精確記錄的重要性。只有這樣，我們的實(shí)驗(yàn)才能有可靠的參考數(shù)據(jù)，有效地驗(yàn)證我們的假設(shè)或理論。
此外，實(shí)驗(yàn)中的靈活應(yīng)對和問題解決能力也是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常會(huì)遇到一些意外的情況和問題。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我需要在特定條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。然而，在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)期有所不同。面對這個(gè)問題，我不慌不忙，立即分析問題的原因，并嘗試了一些可能的解決方案。最終，我找到了原因，并進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對問題和解決問題的能力。在生活和工作中，這個(gè)能力將對我有著很大的幫助。
最后，在實(shí)驗(yàn)中的思考和反思也是非常重要的。實(shí)驗(yàn)不僅僅是為了達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，更是為了提高我們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。在過去的一次實(shí)驗(yàn)中，我首先想到了一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)方案，但是最終得到的結(jié)果卻與預(yù)期有所不同。面對這個(gè)結(jié)果，我開始思考原因，并從中找到了我方案的不足之處。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得到了寶貴的教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，并通過反思來不斷改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)技巧和方法。
總之，在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅僅獲得了知識的鞏固，更獲得了許多其他方面的收獲。合作精神、耐心細(xì)致、觀察記錄、問題解決和思考反思是我在實(shí)驗(yàn)中得到的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成果。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇三
畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后，走向社會(huì)之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。對于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。此次實(shí)習(xí)目的主要是為了讓我們馬上就走出學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)際相集合的基礎(chǔ),本次實(shí)習(xí)主要是進(jìn)入到企業(yè)參加實(shí)際操作,通過審核原始憑證寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識是前提。
在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的三個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇四
首先非常感謝中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校!感謝你在我學(xué)習(xí)無助時(shí)給予我點(diǎn)撥，感謝你在我生活迷茫時(shí)給予我指向，感謝你在我心情沮喪時(shí)給予我信心，感謝你在我感覺孤獨(dú)時(shí)給予我力量。這個(gè)第一名對我來說太重要了，不僅僅是得到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對我學(xué)習(xí)方面的一個(gè)證明，證明我還在努力，證明了當(dāng)了媽媽的我還可能取得一定的成績。得到這個(gè)通知的時(shí)候我那顆早已被奶瓶尿布填滿的心猛烈地迸發(fā)出火花，我不能再像一潭死水一樣的生活，我要尋求精彩的生活，尋求智慧的生活，我有這個(gè)能力。同時(shí)也讓我感覺到集體的溫暖，自從離職后就感覺被社會(huì)忽略了淘汰了，沒有一個(gè)組織再容納你約束你，是網(wǎng)校讓我再次擁有了歸屬感，真的不敢想還會(huì)有人給我發(fā)獎(jiǎng)金。呵呵。
我是一名全職媽媽，一個(gè)人又要照顧孩子又要做家務(wù)，說實(shí)話每天像打仗一樣，這樣的生活讓我充分的體會(huì)了為人父母的快樂與艱辛，但同時(shí)也讓我失去了在社會(huì)中工作的角色。為了日后的職場之路能夠順利些，我選擇參加中級會(huì)計(jì)師考試。我是在2010年4月份開始準(zhǔn)備中級會(huì)計(jì)師考試，目標(biāo)是會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理。我是按章節(jié)順序?qū)W習(xí)，白天我利用女兒自己玩耍的間隙以及中午的時(shí)間通讀教材，第一遍最起碼要做到理解大至含義，晚上我就在網(wǎng)校聽基礎(chǔ)班課程，第二天上午簡單重復(fù)看一遍教材及夢想成真教材所列重點(diǎn)，中午下午晚上聽強(qiáng)化班和習(xí)題班。按照這種順序復(fù)習(xí)一遍，中間要不斷地翻看前面章節(jié)的知識點(diǎn)，刺激大腦強(qiáng)化記憶，以免時(shí)間過長遺忘太多。然后就要跨章節(jié)綜合練習(xí)了，有時(shí)間的考生最好在夜深人靜時(shí)自己先相互關(guān)聯(lián)，如果精力不允許，那就一定要認(rèn)真聽老師的考前串講。最后就是考前的模擬試題演戲了，一定要認(rèn)認(rèn)真真就像在考場一樣去對待每一道試題，不要貪多一定要精要透要學(xué)會(huì)舉一反三，時(shí)間充裕再多做一些試題，這樣對考前考試感覺的培養(yǎng)很有好處。
以上我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程，從中我體會(huì)到以下幾點(diǎn)希望對大家有多幫助：第一,一定要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，要對自己能力和考試難度有準(zhǔn)確的把握，這樣才能做出可行的計(jì)劃，切不可眼高手低搞大躍進(jìn)，也不可過于低估自己以至耗費(fèi)過多時(shí)間。一定要留出充足的時(shí)間，因?yàn)閷τ谝呀?jīng)工作或者成家的人士有太多的事情無法自己控制，千萬不要像我今年這樣，因?yàn)榕R時(shí)事情耽誤半個(gè)月就放棄一科實(shí)在太可惜了。第二，千萬不要自己閉門造車，一定要選擇聽名校名師講課。中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的名師就是非常好的選擇。對于參加中級的考生都是社會(huì)人士，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間太寶貴了，一定要充分利用，我們已然沒有大塊大塊的時(shí)間去鉆研，我們要用更快捷的方式達(dá)到充電的目的。網(wǎng)校是一所為已畢業(yè)的我們敞開大門的校園，是大家公認(rèn)的“會(huì)計(jì)人的網(wǎng)上家園”。
這里不僅有名師講解，而且有答疑版塊可隨時(shí)答疑解惑，還有論壇上眾多考友相互支持與鼓勵(lì)，這些對于日日拖著疲憊身軀進(jìn)行學(xué)習(xí)的我們起著非常重要的作用。聽名師講課是一種享受，我每天都期待著晚上靜__在電腦前聽課。老師把自己不敢說畢生但也是自己幾十年的學(xué)識反復(fù)思索字斟句琢的講授予你，我們沒有理由不用心靈去聽課去體會(huì)。陳華亭老師的課講得淺顯易懂，通過一系列生動(dòng)形象的比方讓大家非常容易接受，同時(shí)也記憶深刻。徐經(jīng)長老師的會(huì)計(jì)課知識點(diǎn)講得清晰明了，緊密聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)戰(zhàn)操作性。這是我個(gè)人推崇的兩位尊師。第三，也是最重要的，那就是開動(dòng)你的大腦，在網(wǎng)校老師的幫助下吃透每一個(gè)知識點(diǎn)，這樣你在學(xué)習(xí)的過程中才會(huì)信心滿滿享受其中。要找到適合自己方法。以前我有的同學(xué)不按章節(jié)順序?qū)W習(xí)，他按照章節(jié)的難易程度安排，先學(xué)簡單章節(jié)，找到感覺再充滿自信的學(xué)習(xí)有難度的章節(jié)，這樣也不是不可以，方法因人而已，沒有最好的只有最適合自己的。第四，考前要將所有章節(jié)串聯(lián)，加深對各章節(jié)的理解。晚上躺在床上回憶回憶本書共有幾章，本章包括幾節(jié)，每節(jié)里又有哪些知識點(diǎn)，爭取做到書越看越薄，這樣信心滿滿的步入考場不成功幾乎是不可能的。
借網(wǎng)校要求獲獎(jiǎng)?wù)邔憣W(xué)習(xí)心得之際，將我的中級考試經(jīng)歷認(rèn)真梳理一遍，希望能對其他考生有所幫助，也有助于我盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取明年拿到全科合格證。今天，在網(wǎng)校寫出我的感受，希望在大家的見證下能認(rèn)真的度過接下來的全職媽媽的生活，讓我的生活多一些智慧多一些思考多一些上進(jìn)多一些開心少一些煩惱少一些庸俗。
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)5
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)作為一種科學(xué)方法，讓我們通過實(shí)踐來檢驗(yàn)科學(xué)理論的真實(shí)性，它是我們學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地理解知識，掌握學(xué)科的基本原理，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的觀察力、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課上，我積極參與了各類實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)如何精確地觀察和記錄。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們研究了硫酸和鈉的反應(yīng)速率。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們使用了電子天平和計(jì)時(shí)器來測量物質(zhì)的質(zhì)量和時(shí)間。通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)硫酸越多時(shí)，反應(yīng)速率越快。這一發(fā)現(xiàn)加深了我對反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的理解。在觀察時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中每一次操作都要準(zhǔn)確無誤，這樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
其次，在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)解決問題的能力。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我們研究了聲音的傳播。實(shí)驗(yàn)中，我們用音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音，然后觀察聲音的傳播。通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)音叉與聽筒間距離過遠(yuǎn)時(shí)，聲音變得模糊，不易聽清。找到這個(gè)問題后，我立刻想到可以縮短音叉與聽筒的距離來解決這個(gè)問題。經(jīng)過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有效，聲音清晰度明顯提高。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了聲音傳播的基本原理，還培養(yǎng)了我解決問題的能力。
第三，實(shí)驗(yàn)還要求我們具備耐心和細(xì)心。在一次生物實(shí)驗(yàn)中，我們研究了植物的光合作用。實(shí)驗(yàn)中，我們放置了一個(gè)帶有裝有水的試管的植物在陽光下。然后，我們定時(shí)觀察植物的變化，并記錄結(jié)果。在前期的觀察中，我并沒有發(fā)現(xiàn)植物有任何改變。但是，我并沒有放棄，而是堅(jiān)持進(jìn)行觀察，并在更長時(shí)間的觀察中發(fā)現(xiàn)了植物葉片顏色的變化。通過這次實(shí)驗(yàn)，我意識到實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)小改變可能需要較長時(shí)間才能被觀察到，并學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心。
第四，實(shí)驗(yàn)讓我們更加深刻地理解了理論知識。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了還原與氧化反應(yīng)。通過將銅與硫酸銅溶液反應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)銅變成了藍(lán)色溶液。而在實(shí)驗(yàn)過程中，我們加入了鋅粉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色。這一實(shí)驗(yàn)讓我更加理解了還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義，并增強(qiáng)了對化學(xué)世界的探索欲望。
最后，通過實(shí)驗(yàn)，我還體驗(yàn)到了科學(xué)精神的重要性。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我研究了物體的重力加速度。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們通過觀察和測量自由落體運(yùn)動(dòng)來確定重力加速度。而在實(shí)驗(yàn)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)值存在差異時(shí)，我們沒有因此而放棄，而是反思自己的實(shí)驗(yàn)過程，尋找錯(cuò)誤。最終，我們發(fā)現(xiàn)了自己測量角度不準(zhǔn)確的問題，并糾正了錯(cuò)誤。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到科學(xué)研究的艱辛性和精確性，也認(rèn)識到在實(shí)驗(yàn)過程中要保持科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
通過這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課，我真切體會(huì)到實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪o我們帶來的深刻收獲。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠加深對知識的理解，還能夠培養(yǎng)觀察力、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。以此為契機(jī)，我將更加努力地參與實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立思考和探索，以求更大地提升自身的科學(xué)素養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇六
此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過此次的實(shí)習(xí)過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間的我們，可以說對有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識到會(huì)計(jì)理論如果離開實(shí)踐過程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對于會(huì)計(jì)人員來說至關(guān)重要，離開實(shí)踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)3
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇七
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作對學(xué)生的理解能力、理論掌握能力和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)有著很重要的意義。下面是本站帶來的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
心得體會(huì)
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分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。
大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用幾段我對于那次活動(dòng)的總結(jié)。
活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽的拓展?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。
從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點(diǎn)，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。
實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。
自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn)：
第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原理，任?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng)，做到胸有成竹。
第二，實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)測量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí)，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上，并讓老師審閱。
第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實(shí)驗(yàn)儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。
第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。注意電源，電爐，水閥等。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。
第五，實(shí)驗(yàn)后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算和分析?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，誤差分析思考題等。
化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實(shí)驗(yàn)。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，掌握實(shí)驗(yàn)技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?BR> 化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科目，需要考生不斷地做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，學(xué)生們要寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，將自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的所感所想寫出來。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，供大家參考。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。
剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題， 自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。 在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半. 雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn) 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會(huì)忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相 關(guān)的 在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃 透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的， 如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績會(huì)很高，但對將來工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效。
這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對于這次的實(shí)驗(yàn)，我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此，同學(xué)們對這次試驗(yàn)非常認(rèn)真，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫，呵呵......真受不了。
在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當(dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。
在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)過程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì)說不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。
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實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇八
為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)過程中，大家都在忙碌自己的事，緊張而又有序，時(shí)間過得很快，實(shí)驗(yàn)中遇到不少問題，通過自己的努力最終都解決了，以下是我的電工實(shí)習(xí)心得：
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知要每個(gè)人做一個(gè)波形發(fā)生器。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和認(rèn)真的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)戰(zhàn)役。
第一天上午，主要是實(shí)驗(yàn)老師給我們講解實(shí)驗(yàn)的要求任務(wù)，如何焊接元件，及一些主要元器件的識別等。下午，也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是做個(gè)一簡易的電子彩燈，并將波形發(fā)送器電路板鉆好孔，其實(shí)也是為波形發(fā)生器做準(zhǔn)備的。電路很簡單，元件也比較，很快就焊接完畢，但是當(dāng)接上電源時(shí)，才發(fā)現(xiàn)彩燈兩個(gè)都只亮著，卻不交替閃爍(實(shí)驗(yàn)要求)，沒辦法，繼續(xù)找問題所在，換了幾次元件，始終都是那樣，我靜下心，仔細(xì)的想問題究竟在哪呢?最后我覺得是否電路有問題，就重新檢查了遍，果然，有個(gè)地方接錯(cuò)了，馬上改正，結(jié)果令人很興奮，成功了。
制作有點(diǎn)小問題，但老師說基本通過了!檢查時(shí)，挺緊張的，因?yàn)槟敲炊嘣骷?，如果出了點(diǎn)小問題，還真不知從何查起。看著自己的勞動(dòng)成果，很開心。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了波形發(fā)生器的基本原理，同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余，也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇九
今天，我寫完作業(yè)，找了幾張紫色的皺紋紙，要做一個(gè)“水變色”的實(shí)驗(yàn)。
我把幾張皺紋紙拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水池里，打開水龍頭，接了半盆水，把那幾張皺紋紙泡進(jìn)去。不久，奇跡發(fā)生了。以前干干凈凈、無色的干凈水，變成了柔和的淺紫色。哇！好漂亮！我這才把水倒掉，又換了一盆水，再一放進(jìn)去，水色變淺了。再一放，水色又變淺了。
我做完實(shí)驗(yàn)后，媽媽告訴我，皺紋紙還能做工藝品，以后不能再浪費(fèi)皺紋紙了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：皺紋紙本來是一張干的紙，經(jīng)過水一次又一次的浸泡，水就吸走了它的顏色，皺紋紙的顏色越來越淡，最后就成了白色。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十
有一次，我在學(xué)校上第二課堂，在課堂上黎老師教我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，她首先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一杯水中，我發(fā)現(xiàn)水從杯里溢出來了，從杯子的外面看雞蛋沉在杯底，雞蛋好象變大了，后來，黎老師把水杯中放了點(diǎn)鹽，水沒溢出，雞蛋突然浮起來，?。『闷婀盅?，黎老師告訴我們，鹽水比淡水密度大，所以雞蛋能夠浮起來，下完課后，我在家也學(xué)著做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，真好玩！
小實(shí)驗(yàn)作文150字
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)
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實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十一
今天下午，我們在教室里進(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。
原本，我們在教室里靜靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是刷刷急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個(gè)話題，就是這個(gè)話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡單：一本英語書、一本社會(huì)書。
拿著兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實(shí)驗(yàn)：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。
聽完曹老師對實(shí)驗(yàn)的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按老師的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說：然后你們把這兩本書分開結(jié)果會(huì)怎樣？我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？曹老師面帶笑容不說出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說不到點(diǎn)子上。
于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的`道理：因?yàn)橛行┤私?jīng)常翻書，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時(shí)甚至分不開。
真實(shí)生活處處皆學(xué)問呀！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟引來這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十二
今天陽光明媚，氣溫很高。我爺爺對我說:“我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”不久，他帶來了紙、火柴和放大鏡。
看到爺爺把放大鏡放在陽光下，聚焦在太陽上，露出一個(gè)小點(diǎn)。爺爺把火柴放在點(diǎn)之間。過了一會(huì)兒，火柴冒出一股細(xì)煙，然后火柴燒著了。我問爺爺:“怎么會(huì)這樣？”祖父說:“火柴頭上有鱗片，燃點(diǎn)很低，所以太陽的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來。如果是紙，就會(huì)燃燒?！?BR> 于是，我拿了一張報(bào)紙，放在陽光下，用放大鏡聚焦。報(bào)紙也燒起來了，但是比火柴花的時(shí)間長。爺爺說:“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴高?！?BR> 太陽的能量是公平的！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習(xí)。更好的積累科學(xué)知識。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十三
小實(shí)驗(yàn)正文：
小實(shí)驗(yàn)江蘇省海安縣南莫小學(xué)二（1）班徐銀根今天下午上生活課的時(shí)候，李老師神秘地對我們說：“小朋友們，這節(jié)課我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”我們聽了都?xì)g呼起來：“好！太棒了！”李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺上，然后拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會(huì)兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接著輕輕地把尺提起來。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問：“李老師，小紙片為什么會(huì)被吸到尺上面去呢？”李老師笑著說：“因?yàn)樗芰现背吲c頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來?！编?，原來是這么回事！指導(dǎo)教師：王生祥桑海平投稿:-搜集整理，,請注明出處!
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十四
小小實(shí)驗(yàn)大收獲
五（1）班科技是無窮的力量，科技是夢想的翅膀，是人類生活中的亮點(diǎn)。小小的我，心卻很大，想借此科技節(jié)大顯身手，做一次向往已久的發(fā)明。讓我們在這片科技小天地去遨游創(chuàng)造吧。
其實(shí)，我很早就像發(fā)明一個(gè)名叫“飛旋小賽車”，乘著科技節(jié)的風(fēng)帆，我立刻投身到酷愛的小發(fā)明中。首先拆出太陽能帽子中的發(fā)電片，再找四個(gè)瓶蓋安裝在四個(gè)邊上。制造一種自我覺得很酷的外殼。一個(gè)小電風(fēng)扇片，一根電線直插在太陽能片上，最后找個(gè)馬達(dá)和開關(guān)安裝在上面。我一開，失敗了。車不跑也不飛，唉，太讓人失望了。當(dāng)時(shí)，我傷心的哭了，我突然想起老師的一句話，從哪里跌倒就從哪里站起來。我從新動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)，在這過程中，我付出了艱辛與汗水。只要肯努力，就會(huì)有回報(bào)。唐僧師徒取經(jīng)才九九八十一難，我這才幾難？我要為我的創(chuàng)造而努力。我的意外突然讓他成功誕生了，我終于實(shí)現(xiàn)我的.要求。
我從這次發(fā)明中收獲很多。我的創(chuàng)造對于科學(xué)而言，我的發(fā)明只是個(gè)破爛。但我堅(jiān)信一點(diǎn)，今天我是小小發(fā)明家，明天我是大科學(xué)家?？萍际菬o處不有的，她們?nèi)且馔鈩?chuàng)造的，我堅(jiān)定我一定會(huì)成功。
新的時(shí)代等著我們的到來，讓我們在未來的時(shí)代盡情發(fā)明創(chuàng)造吧，因?yàn)槟鞘俏覀兊耐鯂?，也是我們的天地。我的飛旋小賽車，我一定會(huì)讓他升級，他很可能成為未來的奇跡，讓我們用智慧創(chuàng)造吧。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十五
星期六晚上，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)―“制造彩虹”。
老師告訴我們端來一盆水并拿來一面小鏡子放在陽光充足的陽臺上。這個(gè)時(shí)候是晚上了，媽媽說就臺燈把。于是我將鏡子放在水中，完全浸沒在水中，正對鏡子的白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個(gè)是怎么回事呢？為什么這樣做會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我：是由于光折射、反射到墻上的光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。
“彩虹”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的事情。
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十六
小實(shí)驗(yàn)
今天，熊老師帶我們?nèi)ノ鍢请娊淌疑狭艘惶脛e開生面的公開課。
熊老師對我們說：“你們大家猜一猜，今天我們要上一堂什么課呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說：“上作文課?！庇械恼f：“上語文課?！倍芾蠋焻s神秘地說：“你們都猜錯(cuò)了，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”同學(xué)們迫不及待地想知道魔術(shù)變什么。我也坐直了身子，伸長了脖子，眼睛仔細(xì)地盯著熊老師。只見熊老師端上來一盆水，拿出一個(gè)玻璃杯和塑料杯，拿塑料杯往玻璃杯里舀水，最后拿出一張明信片，讓幾位同學(xué)來檢查她的.道具，熊老師把明信片往玻璃杯上一按，笑瞇瞇地說：“你們說如果把杯子倒過來會(huì)怎么樣？”有的同學(xué)說：“水會(huì)漏出來?！庇械恼f：“一滴都不漏?！本烤箷?huì)出現(xiàn)什么情況，我心里也在猜想，終于，奇跡出現(xiàn)了！水居然一點(diǎn)兒都沒流出來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，贊嘆不已，都說熊老師了不起。熊老師說：“其實(shí)我根本不會(huì)變魔術(shù)，這是因?yàn)榇髿庥袎毫?，它大于水的壓力，緊緊地頂壓住了明信片，這樣水就不會(huì)流出來了。哦！原來是這樣，同學(xué)們這才恍然大悟。
通過這節(jié)課，我既學(xué)到了知識又學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，真是太有趣了。小實(shí)驗(yàn)作文450字
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實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十七
今天我看了一本作文書，上面有一篇作文。寫的是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，寫的是“小小指揮官”，是說一個(gè)扣子可以聽你的話，下面就由我為大家講一下吧！
先找一個(gè)扣子，找一些石灰填在里面。找一個(gè)杯子，里面裝滿水。把扣子放在杯子里，等7秒后它會(huì)下沉，等15秒后它又會(huì)上升，很神奇吧！
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十八
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實(shí)驗(yàn)。
我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。