心得體會(huì)是我們對(duì)一段經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。修改和潤(rùn)色總結(jié)是很重要的一步，可以使總結(jié)更加準(zhǔn)確和有吸引力。7.心得體會(huì)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇一
回憶著暑假那些快樂的事，真讓我回味無窮，印象最深的就是同媽媽一起去看的那場(chǎng)電影了。
那天暑假里一天的黃昏，我興高采烈的和媽媽一同去看電影《藍(lán)精靈》。
我們走進(jìn)電影播放廳，剛找好坐位坐下，來的早不如來得巧，我們剛好趕電影的開頭。
影片開始播放了，故事講述的是一群活潑可愛的藍(lán)精靈們因?yàn)楸勘繘_動(dòng)、魯莽而無意間，穿越到人類的世界來，然而他們的天敵格格巫和阿茲貓也來到了人類的世界。對(duì)了我介紹一下，格格巫是一位自私自利的巫師，曾經(jīng)多次想要襲擊藍(lán)精靈冷冷，但是又怎么也想不到用什么魔法進(jìn)入精靈爸爸設(shè)的結(jié)界。爸爸是藍(lán)精靈們的領(lǐng)袖，是樂于助人的領(lǐng)袖，也是這點(diǎn)使全部的藍(lán)精靈都對(duì)他敬佩、尊重。爸爸因?yàn)橐饩壬磉叺暮⒆觽儾恍冶桓窀裎鬃トヌ釤捑A能力，與此同時(shí)，藍(lán)精靈們知道爸爸危在旦夕，但是它們也知道單憑自己的能力是斗不過格格巫的，但是所有的藍(lán)精靈說不定因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心便呆能占用格格巫，它們就下了這么一個(gè)賭注，賭的就是團(tuán)結(jié)。藍(lán)妹妹負(fù)責(zé)去實(shí)驗(yàn)室解救爸爸，聰聰回結(jié)界搬救兵，其余人對(duì)付格格巫，大家拿著自己的小武器，不畏恐懼，勇敢的向前沖去。誰知，一向狡猾的阿茲貓一個(gè)不小心把格格巫絆倒了。這時(shí)，一向都弄巧成拙的笨笨跳起來接住了格格巫的魔杖，用里面的藍(lán)精華射向格格巫。通過好心的人類幫助，藍(lán)精妙們終于打敗了格格巫。
這次，這部電影使我受益匪淺，讓我懂得了無論是同學(xué)、朋友、伙伴之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣就可以戰(zhàn)勝、克服困難。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇二
不久前的暑假，爸爸開車帶著媽媽和我一起去游“天下第一奇山”——黃山。黃山以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世。馬上就要見到黃山了，我激動(dòng)不已。
快到黃山腳下，從車?yán)锿?，只見遠(yuǎn)處是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像是一幅優(yōu)美的水墨畫。
下了車，我們坐纜車上了山。從丹霞站下了索道，首先迎接我們的是“團(tuán)結(jié)松”，只見它五干圍抱，枝葉茂盛，團(tuán)團(tuán)簇簇，好像兄弟五人相互擁抱，團(tuán)結(jié)一心。然后我們穿過“西海大峽谷”來到了北海賓館，放下行禮后我們又踏上了旅程來到了“石猴觀?！薄Ｄ闱?，“石猴”的兩只胳膊抱著大腿，一動(dòng)也不動(dòng)地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。
讓我印象最深的是我們看到了“夢(mèng)筆生花”真面目。它不但是一個(gè)引人入勝的成語，還是一些名勝景觀的美名。它是一個(gè)孤立的石峰，下圓上尖，形狀象筆峰，頂上巧生奇松象一朵花一樣。傳說李白少年時(shí)夢(mèng)見筆頭生花，從此就才華橫溢，名聞天下。不知從幾時(shí)起李白這個(gè)“夢(mèng)筆生花”故事跟黃山搭上了界。相傳李白做了“夢(mèng)筆生花”的美夢(mèng)以后周游天下來到黃山，看到筆峰又驚又喜，“夢(mèng)中的筆頭之花原來在這里呢!”
天黑了，我們?cè)诒焙Ｙe館住了一晚，起了個(gè)大早去登光明頂，光明頂是黃山的第二大奇峰，登上了光明頂，黃山的美景盡在眼底，讓我感覺到黃山真是“人間仙境”，登上了它真是不虛此行啊!
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃山真讓我流連忘返呀!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇三
山路的崎嶇讓我的`肚子有些難受。只是午飯沒吃，吐也吐不出來。路過一個(gè)陰森的黑色山洞。弱此時(shí)不是在車中，可能會(huì)被嚇?biāo)腊?。還好沒多久，便到了吃飯的地方。
誒?好亮啊，這叔叔的行動(dòng)能這么快也是出乎我的意料。什么燈光啊，燒烤的東西啊，真是數(shù)也數(shù)不過來。由于有些害羞，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在亭子中。直到人都到齊了，我才有些不自在的坐上椅子。
歌聲呀，從那些叔叔阿姨們口中響起。聲音大的有些過分。對(duì)此，我只能冷眼旁觀?？焖俚爻粤藗€(gè)飽，我就發(fā)呆地坐在一旁。其間，似乎聞到香味的狗，不怕路途勞累地爬上了山頂。在我們邊上晃悠。
有些無聊的大腦似乎有著閃電劃過，這小狗肯定很餓，不如去偷點(diǎn)吃的給它?一抹笑意涌上臉頰，進(jìn)入人堆中，飛快地夾起幾片肉。緩緩走出，不著痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁，大口地吃。很快，它又搖晃尾巴蹲坐在我邊上。死死地盯著我。
一喂就有些不想放棄的心情再次驅(qū)使著我再次取來食物。而媽媽在這次也丟下一些東西，小狗也照樣狼吞虎咽。晚上似乎我們四扣人好像要住在這山頂。送走眾人，我們?cè)俣认萑爰澎o得有些可怕的環(huán)境中。剛開始，爸爸倒頭便睡。我與妹妹怎么也睡不著，看了一眼天，眼睛猛然睜大。這種滿天星的場(chǎng)景著實(shí)嚇了我一跳。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球。這就是剛才的小狗啊!因?yàn)槲覀兊膸讐K肉，就來保護(hù)著我們。這種心性，可是連有些人類都無法比擬的!有些感慨地笑了笑，再舉抬頭望著天上的銀河。安靜的環(huán)境，我居然睡著了。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇四
放暑假的前一天晚上，我就開始和爸爸媽媽討論放假計(jì)劃了。
暑假第一天的五點(diǎn)半，爸爸媽媽、我和金金(我家養(yǎng)的一只四個(gè)月大的小狗)整裝待發(fā)，坐上車準(zhǔn)備去我的奶奶家。
我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金暈車，上了車沒一會(huì)兒就頭暈了，頭往座位上伸，還不停地滴口水。雖然我們?cè)缬袦?zhǔn)備，在后座上鋪了舊被子，但是金金的口水太多了，靠近金金的外圍的被子，被金金的口水滴得濕透了。怎么辦?爸爸媽媽說過，“照顧金金”這個(gè)艱巨的任務(wù)是要交給我一人完成的!嘿!對(duì)了，車上有一疊報(bào)紙!我急中生智，拿出幾張報(bào)紙鋪在外圍弄濕了的被子上。哈哈，好了!不想，金金對(duì)我又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。它趁我睡覺時(shí)，把腦袋往我的枕頭上伸。粘糊糊、濕嗒嗒的口水浸濕了我的枕頭，我的臉上、頭發(fā)上也有了金金的口水……“啊!”我一下子驚醒了，發(fā)現(xiàn)臉上有口水后，一下子火了：“臭金金!看你干的好事!”然后狂擦臉和頭發(fā)。哼，我又不是沒辦法，我把我的包拿出來，用報(bào)紙一包，不就又是一個(gè)枕頭了嗎?還是具有“防水性”的枕頭!金金見一計(jì)不成，又施一計(jì)。它干脆爬到我的'座位上，然后把我擠到一邊兒去，自己“獨(dú)霸寶座”。唉，我沒轍了，我力氣沒它大，不能把它推下去，我只能抱著它，用紙巾給它擦口水!
最后金金還吐了，座位上和地上都有，我又把座位上金金吐的東西清下去，在臟的地方鋪上報(bào)紙。天啊!金金還用座位上鋪的報(bào)紙磨爪子，把報(bào)紙都抓破了，我只好在座位上鋪了一層又一層報(bào)紙……唉!暑假第一天享福的金金，可憐的我啊!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇五
考試過后，暑假也就隨之而來了，今天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開始了。
第二：邁步向前走的暑假。
借用暑假的時(shí)間，我要把期末沒有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開補(bǔ)習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”，爭(zhēng)取更上一層樓?？偨Y(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說：“語文，自己的分?jǐn)?shù)總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級(jí)上冊(cè)的語文書，認(rèn)真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級(jí)的古詩、課文積累經(jīng)驗(yàn)，為六年級(jí)做好鋪墊，為了自己加油!
第三：練習(xí)中的暑假。
媽媽刻意找出我五年級(jí)下冊(cè)的一本小學(xué)生練字書，媽媽每天練習(xí)寫字，我也跟著媽媽開始練習(xí)寫字了，媽媽說：“兒子一天寫一個(gè)毛筆字，這樣對(duì)你的耐力、握力、寫字好看的問題都有好處。還在圖書館買了六年級(jí)的語文閱讀書，一天一篇，有不會(huì)的翻開六年級(jí)語文書一頁一頁地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級(jí)做閱讀的時(shí)候會(huì)更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，都會(huì)放松放松，和我那頑皮。機(jī)智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂趣，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
我的暑假我做主，落實(shí)了這些計(jì)劃，我一定會(huì)收獲多多哦!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，暑假生活已經(jīng)度過了一半，從一放假開頭的興奮，到后來的無聊，演化成了現(xiàn)在的厭煩，現(xiàn)在的我多么期望趕快開學(xué)啊!由于每天都做著同樣的事，無聊透頂了。
早晨，一大早起床，吃過早飯，媽媽就以命令的口吻，很是“客氣”的對(duì)我說：“悄悄啊，快點(diǎn)吃，我比你吃的晚都吃完啦，你就別再細(xì)嚼慢咽啦，吃完了還要刷鍋呢，我都快忙死啦”，轉(zhuǎn)身要離開，突然，似乎想起什么似的.，又扭過身來對(duì)我說：“差點(diǎn)忘了，等有水了，把衣服洗一下，桌子抹一下，地板拖一下，屋子里面清掃潔凈，接著去學(xué)習(xí)，千萬別忘了啊，我回來的時(shí)候檢查啊”。說完這些，急匆忙的去上班啦。一個(gè)桌子上就剩下了剛剛吃完飯正在整理碗筷的我了。
當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力，將碗筷上的油漬洗潔凈，看到還沒有水是，暗自慶幸一番“還沒有水，可以先歇一下”當(dāng)我剛剛坐在凳子上，突然，耳畔傳來了“嘩嘩啦啦”的聲音，就急趕忙忙的跑了過去，將洗衣盆放下，接滿水，拿出堆得像小山一樣的衣服，勤奮的洗了起來，途中的“攔路虎”被我一個(gè)個(gè)的毀滅，看著晾衣繩上掛滿了的花花綠綠的衣服，擦了一把汗。
中午媽媽回到家，看了看我的勞動(dòng)成果，夸了我?guī)拙洹．?dāng)下午上班臨走前，又囑咐我好好學(xué)習(xí)，別偷懶等等。晚上，又監(jiān)視我背單詞~~等到晚上九點(diǎn)多，整個(gè)夜里再看不到燈光時(shí)，才可以去睡覺。
無聊透頂?shù)氖罴偕睢?BR> 暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇七
七月四日就要放暑假了，我開心的手舞足蹈，笑容也像陽光一樣燦爛，我要好好計(jì)劃暑假生活，讓假期過得充實(shí)又愉快。
首先，暑假的第一周，安排的是我期待已久的神奇寶貝夏令營(yíng)。今年夏令營(yíng)課程內(nèi)容有：神奇的哈利波特魔術(shù)秀、皮卡丘十萬伏特的發(fā)射水火箭、傳奇朗讀培訓(xùn)……等可以讓我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)及挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)；還有驚險(xiǎn)好玩的“幫氣球刮胡子”和刺激的恐怖箱游戲……可以訓(xùn)練自己的膽量。這些有趣的活動(dòng)都讓我躍躍欲試，所以我非常期待夏令營(yíng)的到來。
我也有報(bào)名參加暑假兒童書法班。媽媽說：“書法是中國(guó)的國(guó)粹，寫書法可以修身養(yǎng)性、放松心情，還可以訓(xùn)練耐心和專注力?！蔽以?jīng)聽過書法大師王羲之的故事，王羲之為了練書法，不但仔細(xì)觀察白鵝游水的姿勢(shì)，提高自己的寫字技巧，每天勤奮練字把一整池的水都染黑了。我也要學(xué)習(xí)王羲之這種努力不懈的精神，利用暑假一筆一畫慢慢練習(xí)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)一定可以成為全家最厲害的“書法高手”！
“讀萬卷書，行萬里路”，暑假我最開心的是和全家人一起去旅行。今年暑假，我們計(jì)劃要去泡冷泉。爸爸說：“泡冷泉能促進(jìn)血液循環(huán)、讓人神清氣爽、暑氣全消、全身透心涼?！痹?6度的大太陽下，能夠泡泡冷泉、盡情玩水，真是一大享受呀！而晚上我和弟弟最興奮的就是住宿在飯店。飯店里有軟綿綿的彈簧床、豪華的液晶電視、電動(dòng)按摩椅、還有按摩大浴缸。除了可以好好享受這些五的高級(jí)設(shè)施，最幸福的是全家人還可以一起躺著看夜景，一想到這樣，真巴不得時(shí)間可以快轉(zhuǎn)，旅游的日子提早到來。
除此之外，我還計(jì)劃多閱讀，增加知識(shí)；多爬山，讓身體更健康；多做家事，養(yǎng)成勤勞的美德。相信照我的計(jì)劃去做，一定可以過一個(gè)多采多姿的暑假生活。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇八
20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下，我在凱里一中一樓會(huì)議室參加了20xx年暑期初中語文新課程培訓(xùn)，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語文實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)語文教材解讀與教學(xué)、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫作教學(xué)、個(gè)人教學(xué)體會(huì)，在這次培訓(xùn)中，我感受頗深，體會(huì)如下：
馬老師從教材運(yùn)用觀念上引導(dǎo)講解，他說：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析，在認(rèn)同感的前提下，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來運(yùn)用。在使命感的前提下，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實(shí)施觀念上作詳細(xì)介紹，始終圍繞“不失掉語文性”來合理地建構(gòu)效益最大化語文課堂。一是重新揣摩語文教學(xué)的內(nèi)涵，即語文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語文備課觀，體現(xiàn)教師個(gè)性、班級(jí)個(gè)性和教科書個(gè)性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué)，優(yōu)質(zhì)的語文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語文教學(xué)效益觀，學(xué)生語文課堂學(xué)有所獲，學(xué)生語文能力發(fā)展了。
（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。
（二）文言文閱讀教學(xué)，力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合。
（三）新舊詩閱讀教學(xué)，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中。
（四）口語交際的教學(xué)，最好的口語交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，結(jié)合實(shí)情，把握分寸，量力而行，談話結(jié)果。
（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門檻。
（七）練習(xí)的處理教學(xué)，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。
（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金。
（九）背誦及朗讀的教學(xué)，學(xué)生口中有黃金。
（十）寫作與指導(dǎo)的教學(xué)，左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。
寫作教學(xué)要把握中學(xué)寫作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向，即左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。堅(jiān)持興趣第一原則，要掌握教師、時(shí)機(jī)、素材、評(píng)價(jià)、環(huán)境的五個(gè)因素。鼓勵(lì)個(gè)性化寫作，即從以下幾方面入手：一是無壓力寫作狀態(tài)，享受寫作樂趣；二是我手寫我心，讓寫作變成宣泄情感的方式；三是把手寫熟；四是為規(guī)范化寫作提供前提。以我為圓心，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素；教材、時(shí)代和地域因素，進(jìn)行規(guī)范化寫作指導(dǎo)，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫作，進(jìn)行嘗試作文。
在此次培訓(xùn)中，收益很多，使我增長(zhǎng)了許多語文教育教學(xué)方法。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇九
終于放假了。忙碌了一學(xué)期，終于迎來了暑假的到來。
放假的感覺真爽。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。本以為暑假比上學(xué)有趣多了，可素。
每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家?”聽到了這句話，我心里暗暗想：終于擺脫了!哇哈哈哈?？伤?，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧!我承認(rèn)這并不久，可素，我的小肚肚承受不起啊!
以為在小姨家好好玩，沒想到……
小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對(duì)我很好喔!相信大家都知道肯德基吧!在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈~小肚肚，你有口福嘍!不對(duì)，是我有口福嘍!
一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得!不過我還會(huì)來的`!
暑假生活，一眨眼就過去了。在這里我跟小盆友們說一句：要盡情的玩哦!因?yàn)槭罴俸芸炀瓦^去了，但素，作業(yè)也要寫哦!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十
鯨氏子珀，年十六，無嗜好，吃喝玩樂皆通曉之因閑無事，學(xué)韓愈自認(rèn)吾能遵眾愿，作暑假生活以貽之！
緊張無聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過后，燦爛美好的暑假生活將要來臨！
無數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來！
隨著最后一門科目的考試結(jié)束，激動(dòng)快樂的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來！
7月1日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經(jīng)過自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的一瞬間，刺眼的陽光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示——暑期來了！
回到將要遠(yuǎn)離的教室，心中有些傷感由于過度的激動(dòng)，耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中！
終于放假了，可以將厭煩的書包封印起來，做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過去曾犯的.錯(cuò)誤，今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪，通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過來漸漸的，一切似乎都在遠(yuǎn)離我，眼前漸漸的模糊了！
我正想要抓住他們，卻像是被人封住穴道，我驚恐的叫著。朦朧中，突然出現(xiàn)一道白光，接著臉頰上是一陣疼痛，我想糟了，李大嘴的奪命蝎，我鯨珀風(fēng)華正貌，年紀(jì)青青，卻就此與人間別離，那痛苦的心情別提多難受了，此刻正想著如何向閻王說（1本人沒做過什么好事，不敢奢求進(jìn)入天堂；2本人比較愛國(guó)，古代人死后都要到地府報(bào)道，天上是神仙住的地方）所以我要說好話，拍馬屁，但不知道拍多少，力度多大？他才肯放我回去一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實(shí)中我睜開眼，見到了老爸，我明白了一切都是夢(mèng)，恍然大悟，見老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發(fā)了，我急忙逃走，卻撲通一下摔到在地，原來因前日睡的太晚，使得昨日昏誰整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不聽命令，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據(jù)慣性定律，自然摔了個(gè)大馬哈！
爬起后，決定要好好補(bǔ)充能量，去超市狂購(gòu)，之后回家顛吃，飲足吃飽后，過稱，驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤，忽然覺得肚子不爽，經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化，最終通過新陳代謝與外界聯(lián)系，（同化作用大于異化作用）使體重的增量保持在5斤左右！
為避免老媽的嘮叨（小孩子不能從小就得肥胖癥）于是經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng)，決定明日進(jìn)行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十一
7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級(jí)骨干教師林清芬，龔燕主持。通過兩天的學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)新型的英語老師來說，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認(rèn)真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材分析。通過聆聽李老師對(duì)義教英語新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢(shì)。
在21號(hào)下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。
在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析，還給我們播放全國(guó)優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過認(rèn)真觀摩，我體會(huì)到要上好一堂英語課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng)，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的過程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建知識(shí)，提高語言能力，而且通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參與和合作等活動(dòng)方式，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課，還必須不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十二
暑假的一天。天上云不多，稀稀疏疏。藍(lán)藍(lán)的天空中，太陽像一朵金色的.花在天上綻開，撒的滿地金輝。就在這一天，我們雛鷹假日小隊(duì)開始活動(dòng)了。我們到了軟件大道，班長(zhǎng)拿出紅色的帶子讓我們系上。只見帶子上寫著：“文明禮儀，從我做起”八個(gè)金色大字。我在陽光下挺立著，紅色帶子上的金色大字也在這燦爛的陽光下閃爍著那耀眼的光芒。
活動(dòng)結(jié)束了，我便在這燦爛的陽光下回了家。我的心情更是無比燦爛。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十三
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)刻，孩子們可以暫時(shí)解放自己，擺脫了繁重的學(xué)業(yè)壓力，可以盡情地享受假期的時(shí)間。然而，對(duì)于許多家長(zhǎng)來說，暑假并不僅僅是一個(gè)讓孩子們玩耍的時(shí)期，他們希望孩子們?cè)谶@段時(shí)間能有所成長(zhǎng)。我在這個(gè)暑假里，也經(jīng)歷了許多有意義的事情，對(duì)成長(zhǎng)有了更深的體會(huì)。
第二段：通過讀書拓寬自己的視野
讀書是讓我受益匪淺的一項(xiàng)活動(dòng)。在暑假里，我傾注了相當(dāng)多的時(shí)間與精力在閱讀上。通過品味詩歌，我學(xué)會(huì)了感受語言的美妙。通過閱讀名著，我了解了歷史的起伏和風(fēng)雨，也接觸到了各種各樣的文化。通過讀科普書籍，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，培養(yǎng)了自己的科學(xué)素養(yǎng)。讀書不僅拓寬了我的視野，更提高了我的思考能力和表達(dá)能力。
第三段：參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己的能力
暑假也是一個(gè)適合進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。我選擇了去社區(qū)里的鄉(xiāng)村小學(xué)做志愿者，幫助那里的孩子們提高他們的繪畫能力。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了合作與協(xié)調(diào)，更體驗(yàn)到了助人的快樂和成就感。同時(shí)，我也看到了鄉(xiāng)村教育的艱辛，深刻感受到了自己的幸運(yùn)。這次實(shí)踐讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，也更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好豐富自己的人生
暑假是一個(gè)培養(yǎng)興趣愛好的好時(shí)機(jī)。我嘗試了許多新的愛好，例如學(xué)習(xí)彈吉他、畫畫、練習(xí)瑜伽等。這些愛好增加了我的生活樂趣，讓我對(duì)生活更有激情和動(dòng)力。同時(shí)，通過不斷地練習(xí)，我也感受到了付出的勤奮和堅(jiān)持的重要性。這樣的體驗(yàn)讓我更加明確了自己的興趣和潛力，也為我未來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)暑假的收獲和心得
通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我收獲了許多。我深刻認(rèn)識(shí)到，暑假不僅僅是放松和娛樂的時(shí)間，更是一個(gè)培養(yǎng)和提升自己的機(jī)會(huì)。讀書讓我拓寬了視野，社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我與人合作的能力，培養(yǎng)興趣愛好豐富了我的人生。這些經(jīng)歷使我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的理解，讓我更加渴望在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我一定能在以后的學(xué)習(xí)和人生道路上取得更好的成績(jī)和更大的收獲。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十四
盼星星，盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會(huì)感到快樂幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開窗簾，走進(jìn)陽臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感?？擅刻旃忸欀s往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業(yè)的'約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會(huì)遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來我該干什么呢？
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體?？墒悄菢游矣值瞄_始每天天還沒亮就得趕去學(xué)校，過著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十五
一直以來，政治課都被很多學(xué)生乃至家長(zhǎng)慣性的認(rèn)為是枯燥無味的。這是政治科的悲哀，也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現(xiàn)狀，我們需要多方面的努力。通過對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教師在課堂教學(xué)中，本人認(rèn)為可以從以下幾方面嘗試：
目前的政治課是根據(jù)最新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)而開設(shè)，是對(duì)能力要求的最高層次，主要以活動(dòng)代替以往的運(yùn)用，要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，通過實(shí)踐課的進(jìn)行，加深對(duì)于知識(shí)的理解和運(yùn)用，熟練地運(yùn)用于面對(duì)的新情況、新問題以及新事物之中，從而使學(xué)生達(dá)到有所發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)新的目的。因此，這就需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)不是自由散漫、任意為之，而是需要教師改變以往的教學(xué)觀念，精心組織，大膽設(shè)計(jì)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)情境。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體，是讓學(xué)生積極地參與其中，將理論知識(shí)在教學(xué)情境中內(nèi)化為實(shí)際的知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造，發(fā)揮自己的`創(chuàng)新能力。這樣的教學(xué)，是學(xué)生對(duì)于課本的一次再創(chuàng)造，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力發(fā)揮的過程。
課本教材的內(nèi)容都比較乏味，學(xué)生對(duì)它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過程中，要采用多媒體教學(xué)手段，利用音像兼?zhèn)洹D文并茂、動(dòng)靜結(jié)合的特點(diǎn)制作教學(xué)課件，使教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)化、形象化、趣味化；利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境等，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)思考、不斷探求。
在教學(xué)過程中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的趣味性，教師就應(yīng)該避免使用“滿堂灌”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)好問題后，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在自主、合作、探究、小組討論中探討問題，這樣學(xué)生就有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，并引發(fā)學(xué)生的思考欲望，同時(shí)學(xué)生也會(huì)踴躍地參與討論中，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，活躍課堂氣氛，也加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等培養(yǎng)。
教師在設(shè)計(jì)問題時(shí)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生完成給政府提建議的問題，這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望，因?yàn)檫@超出了學(xué)生目前的認(rèn)知水平和能力范圍。相反，如果符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，問題即使有一定的難度，學(xué)生也是樂于參加，并且有話可說，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)不在是以教師為主體，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熎稹爸鲗?dǎo)”作用：教學(xué)活動(dòng)是教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃學(xué)習(xí)的過程；教師既是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，也是活動(dòng)的參與者和組織者；教師要在學(xué)習(xí)中、講授中、討論中、辯論中、活動(dòng)中、社會(huì)實(shí)踐中、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，做理性的組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位：要尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系；要給學(xué)生以充分的信任；要對(duì)學(xué)生寬容、鼓勵(lì)。加強(qiáng)與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時(shí)要充滿感情，要以理激情，以形激情，以境激情，以行激情。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十六
“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護(hù)”的生活重新增加一些顏色，準(zhǔn)確地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與歡樂。
“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參加實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感慨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，感悟到了生活的艱辛。南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)學(xué)問。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感慨生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫忙。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機(jī)器上有許多針，各種各樣的型號(hào)都有，分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交叉相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
其次天一大早，我就跟著張廠長(zhǎng)來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學(xué)校里來參與暑期社會(huì)實(shí)踐的，您就好好照看照看吧。
我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我緘默著，雖然我知道“緘默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的進(jìn)展，塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè)，進(jìn)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴(yán)峻。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì)，為了愛護(hù)我們的家園，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國(guó)的一般老百姓還在追求價(jià)的.廉宜和牢固度，而國(guó)外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品，就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不行降解。
降解塑料與同類的一般塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化討論，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解本錢，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中參加改進(jìn)性淀粉后可提高其生物降解性。其根本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞，導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成，外表積擴(kuò)大，從而增大與土壤的接觸面；同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反響生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進(jìn)入自然循環(huán)。
我驚異極了，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多，中國(guó)參加了wto，不止企業(yè)的治理人員，連師傅也參加了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的行業(yè)中，步伐真快啊。
我實(shí)踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會(huì)制造了不少的財(cái)寶，若不管財(cái)寶，那它究竟為我們供應(yīng)了若干個(gè)崗位，一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一局部，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
知道別人是如何對(duì)待這次的實(shí)踐生活，但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是簡(jiǎn)單的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長(zhǎng)。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十七
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)暑假。
然后我們又去了情人壩燈塔，就是《極限挑戰(zhàn)》里拍的那個(gè)地方，燈塔給在大海里航行的.人們照亮前方的道路，我們要學(xué)習(xí)燈塔的無私奉獻(xiàn)，樂于助人。燈塔的前面有100面旗，都是各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，應(yīng)該是象征著各國(guó)的和平共處。
我們又去了銀沙灘，租了一個(gè)帳篷，我們踏著銀色的沙灘向海邊跑去，波浪打到岸邊時(shí)就像海浪把一顆顆晶瑩閃爍的珍珠送上沙灘。我奔向大海，跳入海中自由的游弋。我無意中抓到了一條小魚，因?yàn)樗×?，我就把它送回了大海的懷抱里。太陽就要下山了，我們依依不舍地離開了銀沙灘。
晚上，我們又去參加了青島一年一度的啤酒節(jié)。啤酒節(jié)里有五彩繽紛、變化多端的燈光秀，而且還有許多的啤酒都是一大桶一大桶的。還有3d畫展和7d電影。3d畫展里的畫惟妙惟肖、栩栩如生，7d電影就是你的左面、右面、后面都有畫面。還有書畫拍賣、歌舞表演和馬戲團(tuán)表演。在啤酒節(jié)上有那么多的警察，連打火機(jī)都不能帶進(jìn)去。連道路都封鎖了一些，而且只能單向行駛，不能雙向行駛。
在暑假我仍然要下棋、彈吉他和學(xué)英語，跟在學(xué)校相比，多了一些自由和快樂。每天還要冒著酷暑學(xué)習(xí)，好在暑假里我還過了吉他五級(jí)，但我想要一些自由!
這個(gè)暑假對(duì)我來說非常有趣，就是少了自由。不過青島之旅還是令我流連忘返。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇一
回憶著暑假那些快樂的事，真讓我回味無窮，印象最深的就是同媽媽一起去看的那場(chǎng)電影了。
那天暑假里一天的黃昏，我興高采烈的和媽媽一同去看電影《藍(lán)精靈》。
我們走進(jìn)電影播放廳，剛找好坐位坐下，來的早不如來得巧，我們剛好趕電影的開頭。
影片開始播放了，故事講述的是一群活潑可愛的藍(lán)精靈們因?yàn)楸勘繘_動(dòng)、魯莽而無意間，穿越到人類的世界來，然而他們的天敵格格巫和阿茲貓也來到了人類的世界。對(duì)了我介紹一下，格格巫是一位自私自利的巫師，曾經(jīng)多次想要襲擊藍(lán)精靈冷冷，但是又怎么也想不到用什么魔法進(jìn)入精靈爸爸設(shè)的結(jié)界。爸爸是藍(lán)精靈們的領(lǐng)袖，是樂于助人的領(lǐng)袖，也是這點(diǎn)使全部的藍(lán)精靈都對(duì)他敬佩、尊重。爸爸因?yàn)橐饩壬磉叺暮⒆觽儾恍冶桓窀裎鬃トヌ釤捑A能力，與此同時(shí)，藍(lán)精靈們知道爸爸危在旦夕，但是它們也知道單憑自己的能力是斗不過格格巫的，但是所有的藍(lán)精靈說不定因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心便呆能占用格格巫，它們就下了這么一個(gè)賭注，賭的就是團(tuán)結(jié)。藍(lán)妹妹負(fù)責(zé)去實(shí)驗(yàn)室解救爸爸，聰聰回結(jié)界搬救兵，其余人對(duì)付格格巫，大家拿著自己的小武器，不畏恐懼，勇敢的向前沖去。誰知，一向狡猾的阿茲貓一個(gè)不小心把格格巫絆倒了。這時(shí)，一向都弄巧成拙的笨笨跳起來接住了格格巫的魔杖，用里面的藍(lán)精華射向格格巫。通過好心的人類幫助，藍(lán)精妙們終于打敗了格格巫。
這次，這部電影使我受益匪淺，讓我懂得了無論是同學(xué)、朋友、伙伴之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣就可以戰(zhàn)勝、克服困難。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇二
不久前的暑假，爸爸開車帶著媽媽和我一起去游“天下第一奇山”——黃山。黃山以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世。馬上就要見到黃山了，我激動(dòng)不已。
快到黃山腳下，從車?yán)锿?，只見遠(yuǎn)處是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像是一幅優(yōu)美的水墨畫。
下了車，我們坐纜車上了山。從丹霞站下了索道，首先迎接我們的是“團(tuán)結(jié)松”，只見它五干圍抱，枝葉茂盛，團(tuán)團(tuán)簇簇，好像兄弟五人相互擁抱，團(tuán)結(jié)一心。然后我們穿過“西海大峽谷”來到了北海賓館，放下行禮后我們又踏上了旅程來到了“石猴觀?！薄Ｄ闱?，“石猴”的兩只胳膊抱著大腿，一動(dòng)也不動(dòng)地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。
讓我印象最深的是我們看到了“夢(mèng)筆生花”真面目。它不但是一個(gè)引人入勝的成語，還是一些名勝景觀的美名。它是一個(gè)孤立的石峰，下圓上尖，形狀象筆峰，頂上巧生奇松象一朵花一樣。傳說李白少年時(shí)夢(mèng)見筆頭生花，從此就才華橫溢，名聞天下。不知從幾時(shí)起李白這個(gè)“夢(mèng)筆生花”故事跟黃山搭上了界。相傳李白做了“夢(mèng)筆生花”的美夢(mèng)以后周游天下來到黃山，看到筆峰又驚又喜，“夢(mèng)中的筆頭之花原來在這里呢!”
天黑了，我們?cè)诒焙Ｙe館住了一晚，起了個(gè)大早去登光明頂，光明頂是黃山的第二大奇峰，登上了光明頂，黃山的美景盡在眼底，讓我感覺到黃山真是“人間仙境”，登上了它真是不虛此行啊!
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃山真讓我流連忘返呀!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇三
山路的崎嶇讓我的`肚子有些難受。只是午飯沒吃，吐也吐不出來。路過一個(gè)陰森的黑色山洞。弱此時(shí)不是在車中，可能會(huì)被嚇?biāo)腊?。還好沒多久，便到了吃飯的地方。
誒?好亮啊，這叔叔的行動(dòng)能這么快也是出乎我的意料。什么燈光啊，燒烤的東西啊，真是數(shù)也數(shù)不過來。由于有些害羞，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在亭子中。直到人都到齊了，我才有些不自在的坐上椅子。
歌聲呀，從那些叔叔阿姨們口中響起。聲音大的有些過分。對(duì)此，我只能冷眼旁觀?？焖俚爻粤藗€(gè)飽，我就發(fā)呆地坐在一旁。其間，似乎聞到香味的狗，不怕路途勞累地爬上了山頂。在我們邊上晃悠。
有些無聊的大腦似乎有著閃電劃過，這小狗肯定很餓，不如去偷點(diǎn)吃的給它?一抹笑意涌上臉頰，進(jìn)入人堆中，飛快地夾起幾片肉。緩緩走出，不著痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁，大口地吃。很快，它又搖晃尾巴蹲坐在我邊上。死死地盯著我。
一喂就有些不想放棄的心情再次驅(qū)使著我再次取來食物。而媽媽在這次也丟下一些東西，小狗也照樣狼吞虎咽。晚上似乎我們四扣人好像要住在這山頂。送走眾人，我們?cè)俣认萑爰澎o得有些可怕的環(huán)境中。剛開始，爸爸倒頭便睡。我與妹妹怎么也睡不著，看了一眼天，眼睛猛然睜大。這種滿天星的場(chǎng)景著實(shí)嚇了我一跳。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球。這就是剛才的小狗啊!因?yàn)槲覀兊膸讐K肉，就來保護(hù)著我們。這種心性，可是連有些人類都無法比擬的!有些感慨地笑了笑，再舉抬頭望著天上的銀河。安靜的環(huán)境，我居然睡著了。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇四
放暑假的前一天晚上，我就開始和爸爸媽媽討論放假計(jì)劃了。
暑假第一天的五點(diǎn)半，爸爸媽媽、我和金金(我家養(yǎng)的一只四個(gè)月大的小狗)整裝待發(fā)，坐上車準(zhǔn)備去我的奶奶家。
我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金暈車，上了車沒一會(huì)兒就頭暈了，頭往座位上伸，還不停地滴口水。雖然我們?cè)缬袦?zhǔn)備，在后座上鋪了舊被子，但是金金的口水太多了，靠近金金的外圍的被子，被金金的口水滴得濕透了。怎么辦?爸爸媽媽說過，“照顧金金”這個(gè)艱巨的任務(wù)是要交給我一人完成的!嘿!對(duì)了，車上有一疊報(bào)紙!我急中生智，拿出幾張報(bào)紙鋪在外圍弄濕了的被子上。哈哈，好了!不想，金金對(duì)我又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。它趁我睡覺時(shí)，把腦袋往我的枕頭上伸。粘糊糊、濕嗒嗒的口水浸濕了我的枕頭，我的臉上、頭發(fā)上也有了金金的口水……“啊!”我一下子驚醒了，發(fā)現(xiàn)臉上有口水后，一下子火了：“臭金金!看你干的好事!”然后狂擦臉和頭發(fā)。哼，我又不是沒辦法，我把我的包拿出來，用報(bào)紙一包，不就又是一個(gè)枕頭了嗎?還是具有“防水性”的枕頭!金金見一計(jì)不成，又施一計(jì)。它干脆爬到我的'座位上，然后把我擠到一邊兒去，自己“獨(dú)霸寶座”。唉，我沒轍了，我力氣沒它大，不能把它推下去，我只能抱著它，用紙巾給它擦口水!
最后金金還吐了，座位上和地上都有，我又把座位上金金吐的東西清下去，在臟的地方鋪上報(bào)紙。天啊!金金還用座位上鋪的報(bào)紙磨爪子，把報(bào)紙都抓破了，我只好在座位上鋪了一層又一層報(bào)紙……唉!暑假第一天享福的金金，可憐的我啊!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇五
考試過后，暑假也就隨之而來了，今天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開始了。
第二：邁步向前走的暑假。
借用暑假的時(shí)間，我要把期末沒有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開補(bǔ)習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”，爭(zhēng)取更上一層樓?？偨Y(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說：“語文，自己的分?jǐn)?shù)總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級(jí)上冊(cè)的語文書，認(rèn)真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級(jí)的古詩、課文積累經(jīng)驗(yàn)，為六年級(jí)做好鋪墊，為了自己加油!
第三：練習(xí)中的暑假。
媽媽刻意找出我五年級(jí)下冊(cè)的一本小學(xué)生練字書，媽媽每天練習(xí)寫字，我也跟著媽媽開始練習(xí)寫字了，媽媽說：“兒子一天寫一個(gè)毛筆字，這樣對(duì)你的耐力、握力、寫字好看的問題都有好處。還在圖書館買了六年級(jí)的語文閱讀書，一天一篇，有不會(huì)的翻開六年級(jí)語文書一頁一頁地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級(jí)做閱讀的時(shí)候會(huì)更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，都會(huì)放松放松，和我那頑皮。機(jī)智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂趣，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
我的暑假我做主，落實(shí)了這些計(jì)劃，我一定會(huì)收獲多多哦!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，暑假生活已經(jīng)度過了一半，從一放假開頭的興奮，到后來的無聊，演化成了現(xiàn)在的厭煩，現(xiàn)在的我多么期望趕快開學(xué)啊!由于每天都做著同樣的事，無聊透頂了。
早晨，一大早起床，吃過早飯，媽媽就以命令的口吻，很是“客氣”的對(duì)我說：“悄悄啊，快點(diǎn)吃，我比你吃的晚都吃完啦，你就別再細(xì)嚼慢咽啦，吃完了還要刷鍋呢，我都快忙死啦”，轉(zhuǎn)身要離開，突然，似乎想起什么似的.，又扭過身來對(duì)我說：“差點(diǎn)忘了，等有水了，把衣服洗一下，桌子抹一下，地板拖一下，屋子里面清掃潔凈，接著去學(xué)習(xí)，千萬別忘了啊，我回來的時(shí)候檢查啊”。說完這些，急匆忙的去上班啦。一個(gè)桌子上就剩下了剛剛吃完飯正在整理碗筷的我了。
當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力，將碗筷上的油漬洗潔凈，看到還沒有水是，暗自慶幸一番“還沒有水，可以先歇一下”當(dāng)我剛剛坐在凳子上，突然，耳畔傳來了“嘩嘩啦啦”的聲音，就急趕忙忙的跑了過去，將洗衣盆放下，接滿水，拿出堆得像小山一樣的衣服，勤奮的洗了起來，途中的“攔路虎”被我一個(gè)個(gè)的毀滅，看著晾衣繩上掛滿了的花花綠綠的衣服，擦了一把汗。
中午媽媽回到家，看了看我的勞動(dòng)成果，夸了我?guī)拙洹．?dāng)下午上班臨走前，又囑咐我好好學(xué)習(xí)，別偷懶等等。晚上，又監(jiān)視我背單詞~~等到晚上九點(diǎn)多，整個(gè)夜里再看不到燈光時(shí)，才可以去睡覺。
無聊透頂?shù)氖罴偕睢?BR> 暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇七
七月四日就要放暑假了，我開心的手舞足蹈，笑容也像陽光一樣燦爛，我要好好計(jì)劃暑假生活，讓假期過得充實(shí)又愉快。
首先，暑假的第一周，安排的是我期待已久的神奇寶貝夏令營(yíng)。今年夏令營(yíng)課程內(nèi)容有：神奇的哈利波特魔術(shù)秀、皮卡丘十萬伏特的發(fā)射水火箭、傳奇朗讀培訓(xùn)……等可以讓我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)及挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)；還有驚險(xiǎn)好玩的“幫氣球刮胡子”和刺激的恐怖箱游戲……可以訓(xùn)練自己的膽量。這些有趣的活動(dòng)都讓我躍躍欲試，所以我非常期待夏令營(yíng)的到來。
我也有報(bào)名參加暑假兒童書法班。媽媽說：“書法是中國(guó)的國(guó)粹，寫書法可以修身養(yǎng)性、放松心情，還可以訓(xùn)練耐心和專注力?！蔽以?jīng)聽過書法大師王羲之的故事，王羲之為了練書法，不但仔細(xì)觀察白鵝游水的姿勢(shì)，提高自己的寫字技巧，每天勤奮練字把一整池的水都染黑了。我也要學(xué)習(xí)王羲之這種努力不懈的精神，利用暑假一筆一畫慢慢練習(xí)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)一定可以成為全家最厲害的“書法高手”！
“讀萬卷書，行萬里路”，暑假我最開心的是和全家人一起去旅行。今年暑假，我們計(jì)劃要去泡冷泉。爸爸說：“泡冷泉能促進(jìn)血液循環(huán)、讓人神清氣爽、暑氣全消、全身透心涼?！痹?6度的大太陽下，能夠泡泡冷泉、盡情玩水，真是一大享受呀！而晚上我和弟弟最興奮的就是住宿在飯店。飯店里有軟綿綿的彈簧床、豪華的液晶電視、電動(dòng)按摩椅、還有按摩大浴缸。除了可以好好享受這些五的高級(jí)設(shè)施，最幸福的是全家人還可以一起躺著看夜景，一想到這樣，真巴不得時(shí)間可以快轉(zhuǎn)，旅游的日子提早到來。
除此之外，我還計(jì)劃多閱讀，增加知識(shí)；多爬山，讓身體更健康；多做家事，養(yǎng)成勤勞的美德。相信照我的計(jì)劃去做，一定可以過一個(gè)多采多姿的暑假生活。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇八
20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下，我在凱里一中一樓會(huì)議室參加了20xx年暑期初中語文新課程培訓(xùn)，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語文實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)語文教材解讀與教學(xué)、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫作教學(xué)、個(gè)人教學(xué)體會(huì)，在這次培訓(xùn)中，我感受頗深，體會(huì)如下：
馬老師從教材運(yùn)用觀念上引導(dǎo)講解，他說：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析，在認(rèn)同感的前提下，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來運(yùn)用。在使命感的前提下，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實(shí)施觀念上作詳細(xì)介紹，始終圍繞“不失掉語文性”來合理地建構(gòu)效益最大化語文課堂。一是重新揣摩語文教學(xué)的內(nèi)涵，即語文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語文備課觀，體現(xiàn)教師個(gè)性、班級(jí)個(gè)性和教科書個(gè)性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué)，優(yōu)質(zhì)的語文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語文教學(xué)效益觀，學(xué)生語文課堂學(xué)有所獲，學(xué)生語文能力發(fā)展了。
（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。
（二）文言文閱讀教學(xué)，力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合。
（三）新舊詩閱讀教學(xué)，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中。
（四）口語交際的教學(xué)，最好的口語交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，結(jié)合實(shí)情，把握分寸，量力而行，談話結(jié)果。
（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門檻。
（七）練習(xí)的處理教學(xué)，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。
（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金。
（九）背誦及朗讀的教學(xué)，學(xué)生口中有黃金。
（十）寫作與指導(dǎo)的教學(xué)，左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。
寫作教學(xué)要把握中學(xué)寫作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向，即左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。堅(jiān)持興趣第一原則，要掌握教師、時(shí)機(jī)、素材、評(píng)價(jià)、環(huán)境的五個(gè)因素。鼓勵(lì)個(gè)性化寫作，即從以下幾方面入手：一是無壓力寫作狀態(tài)，享受寫作樂趣；二是我手寫我心，讓寫作變成宣泄情感的方式；三是把手寫熟；四是為規(guī)范化寫作提供前提。以我為圓心，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素；教材、時(shí)代和地域因素，進(jìn)行規(guī)范化寫作指導(dǎo)，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫作，進(jìn)行嘗試作文。
在此次培訓(xùn)中，收益很多，使我增長(zhǎng)了許多語文教育教學(xué)方法。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇九
終于放假了。忙碌了一學(xué)期，終于迎來了暑假的到來。
放假的感覺真爽。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。本以為暑假比上學(xué)有趣多了，可素。
每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家?”聽到了這句話，我心里暗暗想：終于擺脫了!哇哈哈哈?？伤?，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧!我承認(rèn)這并不久，可素，我的小肚肚承受不起啊!
以為在小姨家好好玩，沒想到……
小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對(duì)我很好喔!相信大家都知道肯德基吧!在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈~小肚肚，你有口福嘍!不對(duì)，是我有口福嘍!
一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得!不過我還會(huì)來的`!
暑假生活，一眨眼就過去了。在這里我跟小盆友們說一句：要盡情的玩哦!因?yàn)槭罴俸芸炀瓦^去了，但素，作業(yè)也要寫哦!
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十
鯨氏子珀，年十六，無嗜好，吃喝玩樂皆通曉之因閑無事，學(xué)韓愈自認(rèn)吾能遵眾愿，作暑假生活以貽之！
緊張無聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過后，燦爛美好的暑假生活將要來臨！
無數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來！
隨著最后一門科目的考試結(jié)束，激動(dòng)快樂的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來！
7月1日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經(jīng)過自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的一瞬間，刺眼的陽光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示——暑期來了！
回到將要遠(yuǎn)離的教室，心中有些傷感由于過度的激動(dòng)，耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中！
終于放假了，可以將厭煩的書包封印起來，做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過去曾犯的.錯(cuò)誤，今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪，通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過來漸漸的，一切似乎都在遠(yuǎn)離我，眼前漸漸的模糊了！
我正想要抓住他們，卻像是被人封住穴道，我驚恐的叫著。朦朧中，突然出現(xiàn)一道白光，接著臉頰上是一陣疼痛，我想糟了，李大嘴的奪命蝎，我鯨珀風(fēng)華正貌，年紀(jì)青青，卻就此與人間別離，那痛苦的心情別提多難受了，此刻正想著如何向閻王說（1本人沒做過什么好事，不敢奢求進(jìn)入天堂；2本人比較愛國(guó)，古代人死后都要到地府報(bào)道，天上是神仙住的地方）所以我要說好話，拍馬屁，但不知道拍多少，力度多大？他才肯放我回去一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實(shí)中我睜開眼，見到了老爸，我明白了一切都是夢(mèng)，恍然大悟，見老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發(fā)了，我急忙逃走，卻撲通一下摔到在地，原來因前日睡的太晚，使得昨日昏誰整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不聽命令，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據(jù)慣性定律，自然摔了個(gè)大馬哈！
爬起后，決定要好好補(bǔ)充能量，去超市狂購(gòu)，之后回家顛吃，飲足吃飽后，過稱，驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤，忽然覺得肚子不爽，經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化，最終通過新陳代謝與外界聯(lián)系，（同化作用大于異化作用）使體重的增量保持在5斤左右！
為避免老媽的嘮叨（小孩子不能從小就得肥胖癥）于是經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng)，決定明日進(jìn)行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十一
7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級(jí)骨干教師林清芬，龔燕主持。通過兩天的學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)新型的英語老師來說，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認(rèn)真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材分析。通過聆聽李老師對(duì)義教英語新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢(shì)。
在21號(hào)下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。
在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析，還給我們播放全國(guó)優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過認(rèn)真觀摩，我體會(huì)到要上好一堂英語課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng)，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的過程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建知識(shí)，提高語言能力，而且通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參與和合作等活動(dòng)方式，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課，還必須不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十二
暑假的一天。天上云不多，稀稀疏疏。藍(lán)藍(lán)的天空中，太陽像一朵金色的.花在天上綻開，撒的滿地金輝。就在這一天，我們雛鷹假日小隊(duì)開始活動(dòng)了。我們到了軟件大道，班長(zhǎng)拿出紅色的帶子讓我們系上。只見帶子上寫著：“文明禮儀，從我做起”八個(gè)金色大字。我在陽光下挺立著，紅色帶子上的金色大字也在這燦爛的陽光下閃爍著那耀眼的光芒。
活動(dòng)結(jié)束了，我便在這燦爛的陽光下回了家。我的心情更是無比燦爛。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十三
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)刻，孩子們可以暫時(shí)解放自己，擺脫了繁重的學(xué)業(yè)壓力，可以盡情地享受假期的時(shí)間。然而，對(duì)于許多家長(zhǎng)來說，暑假并不僅僅是一個(gè)讓孩子們玩耍的時(shí)期，他們希望孩子們?cè)谶@段時(shí)間能有所成長(zhǎng)。我在這個(gè)暑假里，也經(jīng)歷了許多有意義的事情，對(duì)成長(zhǎng)有了更深的體會(huì)。
第二段：通過讀書拓寬自己的視野
讀書是讓我受益匪淺的一項(xiàng)活動(dòng)。在暑假里，我傾注了相當(dāng)多的時(shí)間與精力在閱讀上。通過品味詩歌，我學(xué)會(huì)了感受語言的美妙。通過閱讀名著，我了解了歷史的起伏和風(fēng)雨，也接觸到了各種各樣的文化。通過讀科普書籍，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，培養(yǎng)了自己的科學(xué)素養(yǎng)。讀書不僅拓寬了我的視野，更提高了我的思考能力和表達(dá)能力。
第三段：參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己的能力
暑假也是一個(gè)適合進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。我選擇了去社區(qū)里的鄉(xiāng)村小學(xué)做志愿者，幫助那里的孩子們提高他們的繪畫能力。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了合作與協(xié)調(diào)，更體驗(yàn)到了助人的快樂和成就感。同時(shí)，我也看到了鄉(xiāng)村教育的艱辛，深刻感受到了自己的幸運(yùn)。這次實(shí)踐讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，也更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好豐富自己的人生
暑假是一個(gè)培養(yǎng)興趣愛好的好時(shí)機(jī)。我嘗試了許多新的愛好，例如學(xué)習(xí)彈吉他、畫畫、練習(xí)瑜伽等。這些愛好增加了我的生活樂趣，讓我對(duì)生活更有激情和動(dòng)力。同時(shí)，通過不斷地練習(xí)，我也感受到了付出的勤奮和堅(jiān)持的重要性。這樣的體驗(yàn)讓我更加明確了自己的興趣和潛力，也為我未來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)暑假的收獲和心得
通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我收獲了許多。我深刻認(rèn)識(shí)到，暑假不僅僅是放松和娛樂的時(shí)間，更是一個(gè)培養(yǎng)和提升自己的機(jī)會(huì)。讀書讓我拓寬了視野，社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我與人合作的能力，培養(yǎng)興趣愛好豐富了我的人生。這些經(jīng)歷使我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的理解，讓我更加渴望在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我一定能在以后的學(xué)習(xí)和人生道路上取得更好的成績(jī)和更大的收獲。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十四
盼星星，盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會(huì)感到快樂幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開窗簾，走進(jìn)陽臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感?？擅刻旃忸欀s往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業(yè)的'約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會(huì)遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來我該干什么呢？
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體?？墒悄菢游矣值瞄_始每天天還沒亮就得趕去學(xué)校，過著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十五
一直以來，政治課都被很多學(xué)生乃至家長(zhǎng)慣性的認(rèn)為是枯燥無味的。這是政治科的悲哀，也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現(xiàn)狀，我們需要多方面的努力。通過對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教師在課堂教學(xué)中，本人認(rèn)為可以從以下幾方面嘗試：
目前的政治課是根據(jù)最新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)而開設(shè)，是對(duì)能力要求的最高層次，主要以活動(dòng)代替以往的運(yùn)用，要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，通過實(shí)踐課的進(jìn)行，加深對(duì)于知識(shí)的理解和運(yùn)用，熟練地運(yùn)用于面對(duì)的新情況、新問題以及新事物之中，從而使學(xué)生達(dá)到有所發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)新的目的。因此，這就需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)不是自由散漫、任意為之，而是需要教師改變以往的教學(xué)觀念，精心組織，大膽設(shè)計(jì)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)情境。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體，是讓學(xué)生積極地參與其中，將理論知識(shí)在教學(xué)情境中內(nèi)化為實(shí)際的知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造，發(fā)揮自己的`創(chuàng)新能力。這樣的教學(xué)，是學(xué)生對(duì)于課本的一次再創(chuàng)造，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力發(fā)揮的過程。
課本教材的內(nèi)容都比較乏味，學(xué)生對(duì)它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過程中，要采用多媒體教學(xué)手段，利用音像兼?zhèn)洹D文并茂、動(dòng)靜結(jié)合的特點(diǎn)制作教學(xué)課件，使教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)化、形象化、趣味化；利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境等，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)思考、不斷探求。
在教學(xué)過程中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的趣味性，教師就應(yīng)該避免使用“滿堂灌”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)好問題后，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在自主、合作、探究、小組討論中探討問題，這樣學(xué)生就有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，并引發(fā)學(xué)生的思考欲望，同時(shí)學(xué)生也會(huì)踴躍地參與討論中，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，活躍課堂氣氛，也加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等培養(yǎng)。
教師在設(shè)計(jì)問題時(shí)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生完成給政府提建議的問題，這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望，因?yàn)檫@超出了學(xué)生目前的認(rèn)知水平和能力范圍。相反，如果符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，問題即使有一定的難度，學(xué)生也是樂于參加，并且有話可說，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)不在是以教師為主體，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熎稹爸鲗?dǎo)”作用：教學(xué)活動(dòng)是教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃學(xué)習(xí)的過程；教師既是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，也是活動(dòng)的參與者和組織者；教師要在學(xué)習(xí)中、講授中、討論中、辯論中、活動(dòng)中、社會(huì)實(shí)踐中、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，做理性的組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位：要尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系；要給學(xué)生以充分的信任；要對(duì)學(xué)生寬容、鼓勵(lì)。加強(qiáng)與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時(shí)要充滿感情，要以理激情，以形激情，以境激情，以行激情。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十六
“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護(hù)”的生活重新增加一些顏色，準(zhǔn)確地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與歡樂。
“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參加實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感慨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，感悟到了生活的艱辛。南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)學(xué)問。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感慨生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫忙。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機(jī)器上有許多針，各種各樣的型號(hào)都有，分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交叉相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
其次天一大早，我就跟著張廠長(zhǎng)來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學(xué)校里來參與暑期社會(huì)實(shí)踐的，您就好好照看照看吧。
我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我緘默著，雖然我知道“緘默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的進(jìn)展，塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè)，進(jìn)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴(yán)峻。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì)，為了愛護(hù)我們的家園，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國(guó)的一般老百姓還在追求價(jià)的.廉宜和牢固度，而國(guó)外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品，就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不行降解。
降解塑料與同類的一般塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化討論，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解本錢，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中參加改進(jìn)性淀粉后可提高其生物降解性。其根本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞，導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成，外表積擴(kuò)大，從而增大與土壤的接觸面；同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反響生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進(jìn)入自然循環(huán)。
我驚異極了，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多，中國(guó)參加了wto，不止企業(yè)的治理人員，連師傅也參加了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的行業(yè)中，步伐真快啊。
我實(shí)踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會(huì)制造了不少的財(cái)寶，若不管財(cái)寶，那它究竟為我們供應(yīng)了若干個(gè)崗位，一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一局部，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
知道別人是如何對(duì)待這次的實(shí)踐生活，但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是簡(jiǎn)單的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長(zhǎng)。
暑假成長(zhǎng)心得體會(huì)初中篇十七
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)暑假。
然后我們又去了情人壩燈塔，就是《極限挑戰(zhàn)》里拍的那個(gè)地方，燈塔給在大海里航行的.人們照亮前方的道路，我們要學(xué)習(xí)燈塔的無私奉獻(xiàn)，樂于助人。燈塔的前面有100面旗，都是各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，應(yīng)該是象征著各國(guó)的和平共處。
我們又去了銀沙灘，租了一個(gè)帳篷，我們踏著銀色的沙灘向海邊跑去，波浪打到岸邊時(shí)就像海浪把一顆顆晶瑩閃爍的珍珠送上沙灘。我奔向大海，跳入海中自由的游弋。我無意中抓到了一條小魚，因?yàn)樗×?，我就把它送回了大海的懷抱里。太陽就要下山了，我們依依不舍地離開了銀沙灘。
晚上，我們又去參加了青島一年一度的啤酒節(jié)。啤酒節(jié)里有五彩繽紛、變化多端的燈光秀，而且還有許多的啤酒都是一大桶一大桶的。還有3d畫展和7d電影。3d畫展里的畫惟妙惟肖、栩栩如生，7d電影就是你的左面、右面、后面都有畫面。還有書畫拍賣、歌舞表演和馬戲團(tuán)表演。在啤酒節(jié)上有那么多的警察，連打火機(jī)都不能帶進(jìn)去。連道路都封鎖了一些，而且只能單向行駛，不能雙向行駛。
在暑假我仍然要下棋、彈吉他和學(xué)英語，跟在學(xué)校相比，多了一些自由和快樂。每天還要冒著酷暑學(xué)習(xí)，好在暑假里我還過了吉他五級(jí)，但我想要一些自由!
這個(gè)暑假對(duì)我來說非常有趣，就是少了自由。不過青島之旅還是令我流連忘返。