心得體會是對自己成長過程中積累的寶貴經(jīng)驗進行提煉和總結(jié)的重要手段。寫總結(jié)時要注意語言簡練、條理清晰，使讀者能夠一目了然地理解自己的思路。接下來是一些心得體會的典型范例，歡迎大家一起來探討和學(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇一
科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央對黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承與發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀與方法論集中體現(xiàn)，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
當(dāng)前，全黨全國各族人民正在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。科學(xué)發(fā)展觀提出五年多來，對我國經(jīng)濟社會和各項事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用，得到了全黨全國各族人民的認可。同時，科學(xué)發(fā)展觀對我們當(dāng)代大學(xué)生的健康成長具有重要的指導(dǎo)作用。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)時間科學(xué)發(fā)展觀，深刻認識理解科學(xué)發(fā)展觀對我們當(dāng)代大學(xué)生的重要指導(dǎo)意義。在學(xué)習(xí)完科學(xué)發(fā)展觀后，我得到以下體會：
首先，深刻理解到科學(xué)發(fā)展觀的豐富思想內(nèi)涵。（一）科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。大學(xué)生是國家重點培養(yǎng)的人才，是未來國家可持續(xù)發(fā)展的源泉。我們應(yīng)當(dāng)集中精力搞好學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，任何時候都不動搖、不懈怠、不折騰。（二）科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。人才乃國家之元氣，每一名大學(xué)生都是國家的棟梁之才，我們應(yīng)該樹立正確的人生態(tài)度，形成良好的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)氛圍，還要關(guān)心我們的師長、同學(xué)，關(guān)心世事、國事，熱愛我們的黨、祖國，形成和諧的校園文化。（三）科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。我們應(yīng)該成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，我們不能局限在校園，拘束在象牙塔內(nèi)，應(yīng)該“走出去”，走進群眾，走進廠礦企業(yè)，了解社會需要什么。（四）科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們應(yīng)該摒棄浮躁，腳踏實地，避免單純的“增長”，實現(xiàn)科學(xué)的“發(fā)展”，著力打造我們的“核心競爭力”。
第二，充分認識到科學(xué)發(fā)展觀的重大時代意義。科學(xué)理論是引領(lǐng)時代前進的重要旗幟。科學(xué)發(fā)展觀是我們這個時代的產(chǎn)物，同時指導(dǎo)著實踐。改革開放以來，我國的高等教育事業(yè)取得了巨大的進步，但也存在著一些問題，如大學(xué)生實踐能力弱、少數(shù)大學(xué)生道德修養(yǎng)落后。正是基于此，我們才應(yīng)當(dāng)認真落實科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)前，我們正在面臨波及全球的金融危機的影響，溫家寶總理多次強調(diào)“一場大的金融或經(jīng)濟危機常常伴隨著一場大的科技革命，而解決危機最有效的辦法就是知識和科技的力量?！蔽覀兇髮W(xué)生應(yīng)該把這次危機看做機遇，全面提升我們的綜合和整體素質(zhì)，促進我國教育水平的提高。
第三，深刻意識到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在實踐要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的生命在于實踐，學(xué)習(xí)發(fā)展觀的目的就在于指導(dǎo)學(xué)習(xí)、推動工作。我們應(yīng)該把自身的命運與國家人民的利益緊密聯(lián)系起來，胸懷祖國，情系人民。在日常學(xué)習(xí)中，我們要不斷增強對中國特色社會主義事業(yè)的認同，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，把我們的青春貢獻給我們偉大的祖國、英雄的人民。
通過學(xué)習(xí)實踐活動，我對自身的發(fā)展有了新的認識，思想上有了新的突破，行動上有了新的目標。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將會用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，立志成才，報效祖國，不辜負黨、國家、學(xué)校對我的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇二
中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等十八個基本要點。結(jié)合我的教與教學(xué)經(jīng)驗，我主要從以下幾點談?wù)勎业捏w會。
要培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，其中重要的一點就是要樹立法治觀念?，F(xiàn)實中一些學(xué)生由于不懂法，不能明辨是非，做事沒有原則，不會用法律約束自己的行為，結(jié)果走上違法犯罪的道路。因此很有必要對學(xué)生加強法律方面的學(xué)習(xí)，多宣傳守法的重要性，采取豐富多彩的形式進行法制教育，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，維護法律的權(quán)威，自覺依法規(guī)范自己的行為。
在國際化的世界，學(xué)生需要了解自己國家的文化，同時真正理解和接納來自不同國家的文化，而不是盲目模仿或任意跟隨一種文化，才是真正的國際化與世界觀。因此,課堂上教師們強調(diào)在傳授學(xué)生中國文化和傳統(tǒng)的同時，要培養(yǎng)他們的全球視野。通過思品課堂上學(xué)生理解和熱愛本民族的傳統(tǒng)文化，尊重和包容其他民族的文化。既要反對故步自封、自高自大，又要反對崇洋媚外。要善于學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文化，為我所用，創(chuàng)新民族文化。學(xué)生要充分利用經(jīng)濟全球化和信息化的浪潮，把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新型的人才，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
“學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要”，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是當(dāng)前我們廣大教師的'艱巨任務(wù)。隨著學(xué)生獲取信息來源的多樣化，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，要用多元智能的理論調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機，幫助學(xué)生獲取鑒別利用各種信息，解決各種問題，促進學(xué)生能力的全面、充分、和諧的發(fā)展。要想叫學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，老師首先要做一個好學(xué)的人,自己養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣。以身作則，充分激發(fā)了學(xué)生的好學(xué)興趣，產(chǎn)生了好學(xué)的激情，催發(fā)了學(xué)生好學(xué)的嫩芽，使學(xué)生逐漸從模仿老師到自覺需要好學(xué)的精神狀態(tài)。要想叫學(xué)生勤于反思。教師要把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時間，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)自學(xué)的“氣氛”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得到充分的發(fā)揮，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。鼓勵學(xué)生獨立思考，勇于質(zhì)疑問難。當(dāng)然,教師要善于靈活地向?qū)W生提出探索性問題。
健康的生命是我們享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提，健康的心理對一個人的成才、發(fā)展關(guān)系重大。我們要教育學(xué)生永不放棄生的希望，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不應(yīng)放棄生的希望。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力，樂觀開朗、積極向上的生活態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生善于調(diào)控情緒，自尊自愛，將心比心的良好心理品質(zhì)。
學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，強調(diào)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，具有科學(xué)性，富有時代性和民族性。六大素養(yǎng)，細化為十八個基本要點，給出了現(xiàn)代教育的新的思路和方法。
教師再也不是僅僅傳授知識了，在教學(xué)過程中，要為學(xué)生全面發(fā)展著想。我們培養(yǎng)的學(xué)生將來是對社會有用的人，我相信每個學(xué)生都有自己的長處，我們要千方百計地尋找他們身上的閃光點，一旦發(fā)現(xiàn)便給予表揚，并引導(dǎo)他們努力發(fā)揚。我清楚的知道智力、能力培養(yǎng)的重要性，只有學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，全面進步了，教師才有成功后的喜悅。在全體學(xué)生面前，我從不揭個別學(xué)生的短，讓學(xué)生覺得老師尊重他，沒有失去自尊心，慢慢地對自己也開始有了一點信心，這時候，我再給他們更多的機會展現(xiàn)自己，以證實自己的能力。特別是得到老師、同學(xué)的無私關(guān)懷后，他們肯定了自己在集體中的作用，從而樹立了很強的自信心。
在課堂上根據(jù)學(xué)生的心理、年齡、生理特點，設(shè)計兒童樂于接受的趣教，在課堂中做到少講精練，著力體現(xiàn)訓(xùn)練過程，提問問在重點上，問在難點上。教師“少講”、“少問”便節(jié)約出時間進行多種形式的練習(xí)，把練習(xí)有機地結(jié)合在講問之中。每節(jié)課都要面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生“樂學(xué)”、“學(xué)會”，讓學(xué)生在生動活潑愉悅和諧的課堂教學(xué)氛圍中學(xué)會知識，提高能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇三
十七大報告明確指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化、信息化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的社會全面進步過程，這是我黨依據(jù)我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學(xué)判斷，是總結(jié)我國社會主義建設(shè)長期實踐正反兩方面經(jīng)驗教訓(xùn)得出的重要結(jié)論。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧認證的目標要求，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足本職為認證事業(yè)的發(fā)展做好各項工作，具有非常重要的意義?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下。
通過構(gòu)建和諧社會，樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮認證的作用和影響力，在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設(shè)越來越得到重視，環(huán)境友好型社會、資源節(jié)約型社會建設(shè)成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要課題的今天，認證工作作為一種國際通行的先進管理方法，在這些方面將會大有可為，發(fā)揮越來越重要的作用。中國質(zhì)量認證中心在國家質(zhì)檢總局、國家認監(jiān)委、認可中心和認證認可協(xié)會的支持和幫助下，注意發(fā)揮認證從業(yè)人員的積極性，使認證事業(yè)有了長足的發(fā)展。管理體系認證證書持續(xù)增長。
同時，在國際貿(mào)易中認證消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務(wù)、安全、質(zhì)量、環(huán)保方面的基礎(chǔ)性保障作用越來越為各國政府所重視。隨著我國對外貿(mào)易不斷發(fā)展，我們所面臨國外設(shè)置的技術(shù)壁壘會越來越多，如何適應(yīng)這個需求，有效發(fā)揮認證的基礎(chǔ)性保障作用，促進認證認可結(jié)果的國際互認，促進對外貿(mào)易，促進我國經(jīng)濟在全球化環(huán)境中的健康成長，是我們面臨的重大課題。
要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，我認為在今后一段時期，認證工作的任務(wù)是一手抓提高，一手抓發(fā)展。抓提高，就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻價值。抓發(fā)展，就是發(fā)揮認證對經(jīng)濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經(jīng)濟生活的影響面，來促進經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現(xiàn)代管理理念。通過發(fā)展新的認證領(lǐng)域來，推動社會在環(huán)境保護、職業(yè)健康安全、資源節(jié)約方面的進步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實現(xiàn)認證認可的工作任務(wù)，認證機構(gòu)是認證工作實施的主體，首先認證機構(gòu)要適應(yīng)發(fā)展的要求。認證機構(gòu)要從經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、認證人員、技術(shù)開發(fā)、運行管理等各個方面適應(yīng)工作發(fā)展對我們的要求。
樹立科學(xué)發(fā)展觀，要引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合，加強依法監(jiān)管的力度。要通過政策引導(dǎo)，使認證機構(gòu)向品牌化、規(guī)?；蛯I(yè)化的方向發(fā)展，對于運作規(guī)范、信譽程度高、社會影響力大的機構(gòu)要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來，退出機制不完善，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用的情況下，必須嚴格認證市場的準入，要制訂認證機構(gòu)準入的宏觀調(diào)控政策，對已經(jīng)存在過度競爭，認證規(guī)范性、有效性問題突出的認證領(lǐng)域，要著眼于對現(xiàn)有認證機構(gòu)和認證活動的監(jiān)督管理，適當(dāng)限制新的競爭者進入。
強化責(zé)任意識，提高認證機構(gòu)“規(guī)范工作，提高認證有效性”的質(zhì)量和責(zé)任意識。認證作為一種中介行為，誠信是其生命之源，而誠信是建立在認證結(jié)果真實有效基礎(chǔ)上的，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義。認證有效性是通過認證機構(gòu)的具體認證行為來實現(xiàn)的，認證機構(gòu)必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。認證機構(gòu)的經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規(guī)劃和配置。要用這個要求來審視認證機構(gòu)的經(jīng)營行為，規(guī)范所有的運作過程，改進機構(gòu)的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營發(fā)展的要求，更要考慮對行業(yè)發(fā)展擔(dān)負的責(zé)任，沒有了整個行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒有機構(gòu)的生存發(fā)展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機構(gòu)做起，從現(xiàn)在做起，切實把規(guī)范工作，提高認證有效性作為認證機構(gòu)的自覺行動，共同維護認證認可事業(yè)的健康發(fā)展。
有效發(fā)揮認證作用，加考核方面把好關(guān)，現(xiàn)在一些機構(gòu)完全放棄了自己的人員管理責(zé)任，單純依靠人員注冊制度來把關(guān)，對審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管，對審核人員的現(xiàn)場實際技術(shù)能力不進行客觀務(wù)實的評價，這種傾向必須加以扭轉(zhuǎn)。同時人員注冊制度也要進行必要的改革，我們倡導(dǎo)以人員注冊為基本要求，機構(gòu)管理為主的人員管理機制。
在加強對審核員隊伍管理的同時，認證機構(gòu)還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)管理人員，這些都是機構(gòu)發(fā)展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因為沒有注冊制度就放松對這些人員的管理和培養(yǎng)，認證機構(gòu)的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設(shè)的過程中，要技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)并重，必要的職業(yè)道德要求對從業(yè)人員是必須的。
總之，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我們要樹立和落實好。提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先要學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學(xué)習(xí)和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習(xí)慣，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會大大提高，我國經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展就會有根本保證。
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學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇四
當(dāng)前，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好旅游工作，具有非常重要的意義。
一是要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心學(xué)；科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認識保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內(nèi)需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學(xué)。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，緊密聯(lián)系民生問題，學(xué)以致用、用以促學(xué)，堅持把改善人民生活作為經(jīng)濟社會發(fā)展的目的和歸宿，切實保障人民的經(jīng)濟、政治、文化、社會權(quán)益。既要抓經(jīng)濟求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點、難點。立足于當(dāng)前，著眼于長遠，要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。從而達到共建共享、共享共建，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
三是要結(jié)合加強黨的建設(shè)學(xué)。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展堅強有力的政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人，要謀發(fā)展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營造環(huán)境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，切實擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實推進，大興求真務(wù)實之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計加快經(jīng)濟發(fā)展步伐。
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會，是新世紀新階段黨中央提出的建設(shè)中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系，無論是作為一種社會狀態(tài)，還是一種價值目標，和諧社會建設(shè)都要靠落實科學(xué)發(fā)展觀來實現(xiàn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇五
之前對科學(xué)發(fā)展觀的概念十分模糊，近段時間學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，深化了對科學(xué)發(fā)展觀的認識。思想是行動的先導(dǎo)。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學(xué)發(fā)展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定。
首先，理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運用馬克思主義的立場觀點方法總結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)的實踐經(jīng)驗，得出的對我國經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果，是在建設(shè)中國特色社會主義道路上推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)必須長期堅持的根本指導(dǎo)方針，是馬克思主義中國化的最新成果。
其次，理解了科學(xué)發(fā)展觀的理論體系?？茖W(xué)發(fā)展觀是完整的科學(xué)體系。這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學(xué)回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重x論問題。在這一科學(xué)體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一，其實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀，是黨帶領(lǐng)人民進行社會主義建設(shè)經(jīng)驗的升華，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”，到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”，再到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、堅持“又好又快”發(fā)展，我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路以及構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，是對科學(xué)發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。
再次，要把科學(xué)發(fā)展觀與馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來。科學(xué)發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，體現(xiàn)了辯證唯物主義關(guān)于事物之間普遍聯(lián)系的原理。它強調(diào)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力作為首要任務(wù)，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)的觀點。它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于人民。是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點。只有把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來，才能把握貫穿在科學(xué)發(fā)展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質(zhì)，從根本上提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇六
科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是堅持以人為本，樹立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀.
促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展，堅持統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，區(qū)域發(fā)展，社會經(jīng)濟發(fā)展.統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩大方面.
科學(xué)發(fā)展觀，第一要素是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，要堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，抓住經(jīng)濟建設(shè)這一中心，更好地實施科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略，又好又快發(fā)展，實現(xiàn)以人為本，全面實現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展.
以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，保障人民利益，共同富裕，促進人的全面發(fā)展.
全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)有中國特色社會主義，加快經(jīng)濟，政治，文化，社會建設(shè)，堅持生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會.
中國的綜合國力正在提升，在國際上發(fā)揮越來越大的作用，中國要構(gòu)建和諧社會，要堅持"一個中心，兩個基本點"黨的基本路線，科學(xué)發(fā)展觀顯現(xiàn)出舉足輕重的地位.
科學(xué)發(fā)展觀的提出及樹立。
建國以來，尤其是改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但也存在一系列突出的矛盾和問題，主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距拉大、就業(yè)壓力增加、區(qū)域差距擴大、資源短缺和生態(tài)環(huán)境遭到破壞、生態(tài)資源質(zhì)量下降，洪澇災(zāi)害、旱災(zāi)、沙化成為威脅中華民族的瘤根，社會的發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟的發(fā)展等等。
十六屆三中全會針對當(dāng)前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題、矛盾，總結(jié)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗，吸取了世界上其他國家在發(fā)展進程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，全面分析國內(nèi)國外的形勢，以胡錦濤同志為總書記的黨中央在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，按照黨的十六大精神，根據(jù)新的形勢和任務(wù)，特別是抗擊非典的重要啟示的基礎(chǔ)上提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。這是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展。
如何樹立科學(xué)發(fā)展觀，從科技角度來說，以人為本，就是要以人才強國戰(zhàn)略為導(dǎo)向，大力培養(yǎng)科技人才，做到人盡其才。
努力發(fā)展科技教育事業(yè)，充分發(fā)揮科技人才的重要作用，依靠科技進步不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展；全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)，依靠科技進步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步；協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要落實五個統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，利用科技進步成果努力推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)；可持續(xù)發(fā)展就是要大力推進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，充分發(fā)揮科技進步的作用。
樹立科學(xué)發(fā)展觀，必須深化落實三個戰(zhàn)略，即“人才強國戰(zhàn)略”、“科教興國戰(zhàn)略”、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。
努力提高全民族的科技文化水平，普及科技知識，進一步加速培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才，大力發(fā)展教育事業(yè)，根據(jù)科技發(fā)展的趨勢和我國現(xiàn)代化建設(shè)的要求，深化教育體制改革，培養(yǎng)、造就大批科技人才，全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。
作為一個大學(xué)生，我們要積極主動地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化認識，關(guān)心國家大事，樹立正確的世界觀，人生觀。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先，我鼓勵他們寫日記。要求他們的日記，寫真話，寫實話，寫心里話，寫自己的喜怒哀樂，寫自己的所思所想，寫自己對老師同學(xué)的喜歡或不滿，暢所欲言，不要顧忌。其次，日記不講求形式和內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長短，有話則長，無話則短。起初不少學(xué)生對此心存顧慮，生怕寫了“某些”真話后，班主任看后會對自己產(chǎn)生看法或偏見，但看到日記中班主任善意的批評，熱情的贊美，積極的肯定，耐心的開導(dǎo)時，對老師的信任便油然而生了，心靈之窗徹底地向老師敞開了。因此，日記就成了我收集班級動向的風(fēng)向標。對于班級里發(fā)生的一些事，教師了解得再多，也沒有學(xué)生知道的全面。通過日記，我可以了解到很多的班級情況，這也許在平時中不宜觀察的到的！
有一個學(xué)生寫了這樣一篇日記：《課間實況轉(zhuǎn)播》。
“大家好，歡迎收看南街小學(xué)六年級四班的課間實況轉(zhuǎn)播，我是記者兼攝影師劉啟辰。好，抬起攝像機，開拍!”
下課鈴響了，老師宣布：“下課!”
惜他海拔有些低，踮著腳，抬著頭，也擦不到最上面的一行字，唉!
“看我的，殺！”
“我閃！”
循聲望去，一群男生里三層外三層地擠在一起，在玩近期非常流行的桌游——《三國殺》。巧妙地技戰(zhàn)法與排兵布陣引得男生們大聲叫好。
……。
“任課老師來啦！”情報員急急忙忙通報。同學(xué)們推推搡搡馬上回了座位，拿出書，卻還嘻嘻哈哈地四處張望。忽然，任課教師的身影出現(xiàn)在教室門前，同學(xué)們立即正襟危坐。
課間十分鐘實況轉(zhuǎn)播到此結(jié)束，謝謝大家收看。”
紙團上都寫著一個女同學(xué)的名字，由于瓶口很小，每次只能搖出來一個紙團，男生的名字是提前確定的，如果搖上誰，就說某某喜歡誰，如果搖上學(xué)習(xí)好的，長得漂亮的，全班男生就高呼：“哇塞，你好幸福哇！”如果是學(xué)習(xí)不好，又長的不漂亮的，就又嘆氣道：“唉，背的像貝多芬一樣!”為此，女生們都很生氣?？吹竭@里，我笑了，知道這又是男同學(xué)們的發(fā)明創(chuàng)造。于是，班會上，我說：“老師給他家背一首詩，我說上句，男同學(xué)補充下句。于是，我笑瞇瞇得說：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，男同學(xué)脫口而出：“窈窕淑女，君子好逑！”說完全班哄堂大笑，我趁熱打鐵，繼續(xù)笑著說：“窈窕淑女，君子好逑啊，怪不得班上興起了搖獎熱，原來你們的心思在這呀!”男同學(xué)們面面相覷，不好意思地笑了，這吃那個游戲**也隨之煙消云散了。
其次，日記成為了我和學(xué)生溝通交流的金鑰匙。由于班級人數(shù)較多，作為班主任，有時難免照顧不周，單獨找學(xué)生談話時間更不允許，這時候可以通過日記來和學(xué)生交流。有人寫生日聚會，我祝他生日快樂；有人感嘆他們?nèi)叶汲闪瞬√枺易８Ｋ麄冊缛战】?；有人發(fā)牢騷，說他被各種各樣的補課班壓得喘不過氣來，我對他表示同情；有人擔(dān)心世界末日到來，我告訴他這是庸人自擾，子虛烏有之事；甚至有學(xué)生給我取外號，說我時而嚴厲，時而和藹，虛虛實實，捉摸不透，叫我“怪味胡豆”，我也欣然接受。
就這樣，我借助日記了解學(xué)生每天的情緒，了解班上每天所發(fā)生的事情，排解他們心中的郁悶，分享他們的喜悅與歡樂，通過閱讀學(xué)生的日記，我感到了我們師生間情感交流的無窮樂趣，學(xué)生們也有同樣的感受。一學(xué)期下來，因為日記，我和學(xué)生的關(guān)系親密了，班級管理也輕松了，班級的凝聚力更強了，學(xué)生的成績也扶搖直上，整個班級呈現(xiàn)出齊心協(xié)力、團結(jié)向上。
長安區(qū)南街小學(xué)康偉玲。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇八
美國未來學(xué)家阿爾溫托夫勒曾經(jīng)指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。“自主發(fā)展”是近日公布的中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包含的三大板塊之一，而“學(xué)會學(xué)習(xí)”又是自主發(fā)展的基本前提。
“學(xué)會學(xué)習(xí)”一直以來是教師與家長對學(xué)生的共同期望，換句話說，就是讓學(xué)生學(xué)會釣魚，而非只享受現(xiàn)成的魚。具體到基礎(chǔ)教育教學(xué)實踐中，教師怎樣才能讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢？在我看來，在教學(xué)中可以分三分走。
在新課程標準倡導(dǎo)知識“螺旋式上升”的背景下，有些知識點的跨度比較大，前后聯(lián)系相隔的時間也比較長。以北師大版《數(shù)學(xué)》教科書為例，小學(xué)四年級開始教授三角形、特殊四邊形的性質(zhì)等知識，要求簡單應(yīng)用；初中八年級要求簡單說明原理，廣泛應(yīng)用；九年級要求進行推理證明和靈活應(yīng)用。在如此長時間的跨度內(nèi)，如果學(xué)生不會總結(jié)和梳理，那么必然會形成知識的“交通堵塞”。
隨著年級的升高，各學(xué)科知識點之間的聯(lián)系日益增多，學(xué)生在老師和家長的幫助下，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常整理、復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)所學(xué)的相關(guān)知識，通過自己的思考，逐步體會知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成簡單的知識結(jié)構(gòu)和知識的遷移能力，這也有助于對知識的記憶與理解。如果學(xué)生不會歸納總結(jié)，在六年級復(fù)習(xí)時，可能還要翻看三、四、五年級的書本；在九年級中考復(fù)習(xí)時，可能就無法將七、八、九年級的知識系統(tǒng)歸納梳理并形成自己的`知識體系；在高考復(fù)習(xí)時，可能也不會把初、高中的知識建構(gòu)成相對完整的知識體系，那么最后復(fù)習(xí)階段學(xué)生的負擔(dān)不知要增加多少倍，更不用說觸類旁通了。
在課堂教學(xué)中，教師有目的地完善“幾多幾少”，會對學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法大有裨益。作業(yè)少一點，學(xué)生看書的時間多一點；重復(fù)抄寫少一些，學(xué)生自己整理的時間多一些；共性的作業(yè)少一些，有針對性的作業(yè)多一些；老師講得少一些，學(xué)生交流的時間多一些。這種教學(xué)方式，能促進學(xué)生學(xué)會歸納總結(jié)。當(dāng)學(xué)生逐漸能夠熟練地進行歸納總結(jié)時，就會逐步學(xué)會華羅庚所言的“由薄到厚、由厚到薄”的學(xué)習(xí)方法，其學(xué)習(xí)能力也會在量變到質(zhì)變的過程中逐漸得以提高。
學(xué)生不應(yīng)被動地接受知識，而應(yīng)當(dāng)處于主動、積極的知識構(gòu)建狀態(tài)。每個學(xué)生都有其特有的個體學(xué)習(xí)經(jīng)驗與知識結(jié)構(gòu)，而新學(xué)知識和原有知識之間的銜接問題，可通過同化和順應(yīng)等思維過程得到遷移和解決。
在同化過程中，新知識被已有的知識經(jīng)驗和結(jié)構(gòu)所解釋，并被納入到結(jié)構(gòu)之中。如初中數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)的運算，可納入到小學(xué)的加減乘除四則混合運算體系之中。在順應(yīng)過程中，原有知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗按照新知識的生成過程重新組合，使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)得到完善和發(fā)展，同時又產(chǎn)生新的變化空間。如較小數(shù)減去較大數(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中是不成立的，而在初中有理數(shù)范圍內(nèi)相關(guān)計算是可以成立的。
初中英語七年級上冊的第一單元是復(fù)習(xí)準備篇。這個設(shè)計就是為了小學(xué)、初中英語的銜接，兼顧了城市和農(nóng)村學(xué)生的差異，因為農(nóng)村和城市學(xué)生的英語起始教學(xué)時間有很大不同，所以需要教師了解學(xué)生，把握進程。這樣的課程設(shè)計，就是為了特定學(xué)段學(xué)生知識的銜接與遷移。
還有，小學(xué)階段的科學(xué)課，內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物、天文、地理、工程設(shè)計、技術(shù)科學(xué)等方面的知識，與初高中的知識有著千絲萬縷的聯(lián)系，涉及學(xué)科知識的遷移。但在現(xiàn)實教學(xué)中，很多老師僅僅是照本宣科，沒有引領(lǐng)學(xué)生及時進行歸納總結(jié)。如果在小學(xué)階段，學(xué)生掌握了這門課的基本思想要領(lǐng)，到初中開始學(xué)習(xí)生物、物理、化學(xué)時，就不會把這些學(xué)科看作嶄新的學(xué)科，產(chǎn)生畏難情緒。
現(xiàn)在很多地方的初中設(shè)立了“研究性學(xué)習(xí)”類課程，內(nèi)容涉及自然學(xué)科、人文學(xué)科、工程技術(shù)學(xué)科的研究過程、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造發(fā)明原理，一些學(xué)校的高中課程中還有數(shù)學(xué)建模、研究性學(xué)習(xí)課題等等。這些課程設(shè)計的初衷，就是加強初中、高中各學(xué)科之間的緊密聯(lián)系，強化學(xué)生的知識遷移意識和綜合運用能力，從而為孩子們的終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新研究、保持探索的興趣打下基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇九
胡錦濤同志在十七大報告中指出，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；要求我們繼續(xù)深化改革開放；要求我們切實加強和改進黨的建設(shè)?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
作為一名大學(xué)生，具體來說，我們首先是要科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強自我貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，通過老師同學(xué)們的幫助轉(zhuǎn)變錯誤的思想觀念。其次，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，做一個知識結(jié)構(gòu)完善的人。我們要不斷豐富自身的專業(yè)知識技能，還要廣泛涉獵各類學(xué)科，提高自身素質(zhì)，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。再次，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論，用這些理論來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。同時，科學(xué)發(fā)展觀不僅要求我們?nèi)姘l(fā)展，取得學(xué)業(yè)的成功，而且要求人格健全，身心健康。要提高自身的覺悟、高度的自覺自律、要有濃厚的集體榮譽感和誠實守信品質(zhì)、強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，擯棄自私自利、功利主義、虛偽欺詐等不良人格品質(zhì)；并且?guī)又車耐瑢W(xué)自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在平時的學(xué)習(xí)和科研中，遇到挫折、困難不氣餒，刻苦努力與他人探討、向他人請教；取得一點成就時要謙虛謹慎；積極幫助有困難的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上毫無保留地與他人交流，加強團隊合作意識，實現(xiàn)同學(xué)間良性競爭。生活上始終保持樂觀向上、積極熱情的態(tài)度，心胸開闊，尊重他人，理解他人，對不同的人際交往對象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，統(tǒng)籌兼顧，處理好各方面的關(guān)系，具體說就是處理好和自己老師的關(guān)系，處理好與自己同學(xué)的關(guān)系以及周邊人的關(guān)系。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開放自我，正確地認識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。所以，我們都要努力做一個人格健全的大學(xué)生。
我們要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十
作為一名年輕的大學(xué)生，開始了解國防事業(yè)是我成長道路上不可缺少的部分。通過學(xué)習(xí)國防知識和參加實踐活動，我深深地感受到了國防發(fā)展的重要性和現(xiàn)實意義。在此，我想分享我學(xué)習(xí)國防發(fā)展的心得和體會。
一、國家安全意識的加強。
學(xué)習(xí)國防發(fā)展的首要任務(wù)是要增強國家安全意識。作為一個國家的公民，我們應(yīng)該始終意識到國家安全穩(wěn)定事關(guān)每個人的利益，而不是視之為一個陌生的概念。國家安全不僅僅是軍事方面的安全，還包括了政治、經(jīng)濟、文化等多個方面。對于一個國家而言，任何一個方面的不穩(wěn)定都可能威脅到國家安全。因此，國家安全意識的加強需要從日常工作、學(xué)習(xí)和生活中開始。
二、愛國精神的強化。
作為一個有著五千年文明歷史的國家，愛國精神的重要性不言而喻。學(xué)習(xí)國防發(fā)展的過程中，我深刻認識到，愛國精神是國家興旺和民族復(fù)興的重要基石。要加強愛國主義教育，使愛國主義教育貫穿于教育過程的始終，使全體人民在學(xué)校教育、家庭教育、社會活動等方面都有機會深入接觸、體驗和營造愛國主義氛圍，強化存在感、榮譽感和責(zé)任感，從而推動社會主義核心價值觀和愛國主義的發(fā)展。
三、國防觀念的更新。
如今，我國的國防事業(yè)正不斷向前發(fā)展。隨著社會發(fā)展和科技進步，國防觀念也應(yīng)與時俱進。實現(xiàn)軍民融合和一體化發(fā)展，把國防和軍隊建設(shè)納入經(jīng)濟、社會、科技、文化等各方面的發(fā)展規(guī)劃和政策，更好地解決當(dāng)代國防和軍隊建設(shè)的時代性問題，為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化做出了重要的貢獻。同時，也需要深入推動軍民融合，加強國防工業(yè)和民用產(chǎn)業(yè)的深度融合，實現(xiàn)軍民資源的優(yōu)化配置，不斷推動國防科技的創(chuàng)新和升級，為國家的長遠發(fā)展提供有力支撐。
四、愛崗敬業(yè)的意識。
學(xué)習(xí)國防發(fā)展不僅能夠加強國家安全意識和愛國精神，同時也能夠使人們更加重視工作，在工作中做到愛崗敬業(yè)。國防發(fā)展是國家安全的一項必要工作，其對于國家的發(fā)展和安全有著直接關(guān)系。在學(xué)習(xí)國防知識的同時，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的意識，不僅要為國家安全提供力所能及的貢獻，更要在我們自己的生活和工作中注重工作細節(jié)，做好工作，提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，立志為祖國的繁榮發(fā)展盡一份力量。
五、全民國防意識的普及。
最后，國防發(fā)展也需要全民參與的力量。全社會人民的國防意識可以通過各種途徑得到普及和提高，比如電子媒體、報紙、書籍、宣傳教育展板、公共分類垃圾桶等。這些宣傳手段可以起到普及國防意識的效果。而在參加國防教育和實踐活動時，也應(yīng)加強相應(yīng)的互動和合作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，形成多元化、高效的合作模式，共同促進國防意識的普及和提高，營造有利于國防建設(shè)的社會氛圍和輿論。
總之，學(xué)習(xí)國防知識和國防發(fā)展的重要性，已經(jīng)成為當(dāng)今社會的必然趨勢。它不僅僅是一個單純的學(xué)習(xí)和了解知識的問題，更是一個全民共建國家安全的社會現(xiàn)象。我們每一位公民應(yīng)該時刻關(guān)注國家安全，提高自身素質(zhì)和實踐能力，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻一份力量。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十一
隨著社會的不斷進步，學(xué)生的發(fā)展越來越受到人們的重視。作為一名學(xué)生，我對學(xué)生發(fā)展有著自己的理解和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)生發(fā)展的看法和一些心得體會。
第一段：學(xué)生發(fā)展的重要性
學(xué)生發(fā)展是教育的核心之一。學(xué)生發(fā)展的目標是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，包括智力、體質(zhì)、品德、心理等多個方面。通過學(xué)生發(fā)展，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)生發(fā)展的各個方面
學(xué)生發(fā)展不僅僅是學(xué)習(xí)成績的提高，也包括其他方面的發(fā)展。例如，體育發(fā)展，通過體育鍛煉可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力；藝術(shù)發(fā)展，通過學(xué)習(xí)音樂、繪畫等藝術(shù)形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力；社交發(fā)展，通過參加各種社交活動，學(xué)生可以提高自己的人際交往能力和合作意識。
第三段：學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵因素
學(xué)生發(fā)展有許多關(guān)鍵因素，其中最重要的是學(xué)生自身的努力和家庭的支持。學(xué)生需要有自我激勵和自律的能力，為自己設(shè)定目標，并付諸行動去實現(xiàn)。同時，學(xué)生的家庭也需要給予他們支持和鼓勵，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：學(xué)生發(fā)展的困擾與解決辦法
在學(xué)生發(fā)展過程中，常常會遇到一些困擾和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)壓力過大、思想困惑、人際關(guān)系問題等。面對這些問題，我們可以采取積極的解決辦法。首先，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極心態(tài)。其次，我們要尋求幫助，向老師、家長和朋友傾訴，聽取他們的建議和意見。最后，我們可以自己尋找解決問題的途徑，如參加相關(guān)的培訓(xùn)課程或者閱讀相關(guān)的書籍來增加知識和技能。
第五段：我的學(xué)生發(fā)展心得體會
在我的學(xué)生發(fā)展過程中，我深切體會到了自身的成長和進步。首先，我學(xué)會了自律和自我激勵，明確了自己的學(xué)習(xí)目標并努力實現(xiàn)。其次，我在參加各種社交活動中積累了豐富的社交經(jīng)驗，提高了自己的人際交往能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己的愛好和潛力，例如繪畫和音樂方面，我投入了更多的時間和精力進行學(xué)習(xí)和實踐。通過這些努力，我不僅取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，還在各個方面得到了全面的發(fā)展。
總結(jié)：學(xué)生發(fā)展是個復(fù)雜而又關(guān)鍵的過程，它涉及到多個方面和多個因素。通過學(xué)生發(fā)展，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們需要注重學(xué)生自身的努力和家庭的支持，同時也需要面對和解決各種困擾和挑戰(zhàn)。相信通過我們的共同努力和支持，學(xué)生的發(fā)展會越來越好。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十二
醫(yī)院是社會發(fā)展的重要組成部分，它不僅服務(wù)于人民的健康需求，也是推動社會文明進步的重要力量。而作為醫(yī)院的從業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)醫(yī)院發(fā)展的新理念、新技術(shù)，以提升自身的綜合素質(zhì)和能力。通過與醫(yī)院的深入接觸和學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于醫(yī)院發(fā)展的心得體會。
首先，醫(yī)院發(fā)展要注重診療服務(wù)的升級。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和醫(yī)學(xué)知識的不斷更新，醫(yī)院應(yīng)該加強診療服務(wù)的質(zhì)量和效率。在此過程中，醫(yī)院需要引入先進的診療設(shè)備，提高醫(yī)療技術(shù)人員的專業(yè)水平，以提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，醫(yī)院還應(yīng)積極推廣科學(xué)健康知識，增強公眾的健康意識和科學(xué)素質(zhì)，從而促進預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展，減輕醫(yī)療資源的負擔(dān)。
其次，醫(yī)院發(fā)展要注重人性化服務(wù)的提升。在醫(yī)院，我們常?？吹皆S多患者沉浸在痛苦和焦慮之中。醫(yī)院的工作人員應(yīng)該注重提供溫暖人性化的服務(wù)，以緩解患者的痛苦和焦慮。從患者來講，醫(yī)患關(guān)系是非常重要的，醫(yī)院應(yīng)該培養(yǎng)良好的醫(yī)患溝通和互信機制，關(guān)注患者的需求，及時解答患者的疑惑，提供貼心的服務(wù)。從人員管理方面，醫(yī)院應(yīng)加強員工的培訓(xùn)，提高工作人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，以提供更為優(yōu)質(zhì)的人性化服務(wù)。
再次，醫(yī)院發(fā)展要注重科研與創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)科研是醫(yī)院發(fā)展的重要推動力，它不僅可以提高診療水平，還能促進行業(yè)的整體發(fā)展。醫(yī)院要注重培養(yǎng)科研意識，加強醫(yī)療技術(shù)人員的科研能力，提供充分的科研條件和資源支持，鼓勵醫(yī)務(wù)人員積極參與各類科研項目。另外，醫(yī)院還應(yīng)大力推行臨床路徑管理，促進醫(yī)療質(zhì)量的改進。通過臨床路徑管理，醫(yī)院能夠提供更加規(guī)范化和科學(xué)化的診療服務(wù)，提高醫(yī)療效果。同時，醫(yī)院還應(yīng)積極開展技術(shù)創(chuàng)新，引進和推廣先進的醫(yī)療技術(shù)，提高醫(yī)院的整體競爭力。
最后，醫(yī)院發(fā)展要注重協(xié)同合作。作為醫(yī)院的從業(yè)人員，我們應(yīng)該在工作中注重團隊合作，積極與不同科室的醫(yī)務(wù)人員溝通合作，促進醫(yī)院內(nèi)部信息的流通和共享，提高醫(yī)院的整體績效。此外，醫(yī)院還應(yīng)積極與外部合作伙伴進行合作，充分利用社會資源和專業(yè)力量，推進醫(yī)院的整體發(fā)展。例如，醫(yī)院可以合作開展醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)和科研合作，提升醫(yī)療技術(shù)水平和科研成果的質(zhì)量。同時，醫(yī)院還應(yīng)積極參與社區(qū)健康服務(wù)，加強與社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)的合作，為社區(qū)居民提供更加便捷的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，醫(yī)院發(fā)展是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，它需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力和積極探索。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我們應(yīng)該注重提升診療服務(wù)的質(zhì)量和效率，提供人性化的服務(wù)，加強科研與創(chuàng)新，促進協(xié)同合作。只有不斷完善和提升，醫(yī)院才能更好地滿足人民日益增長的醫(yī)療需求，推動醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十三
一、以企業(yè)改制為中心,實施分類指導(dǎo)戰(zhàn)略煤炭企業(yè),按經(jīng)營效果以及今后發(fā)展情況可劃分為三類:1.煤炭生產(chǎn)加工企業(yè).它們具有一定的規(guī)模、內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、外部生存條件良好、負債結(jié)構(gòu)合理、企業(yè)效益好,有自我生存發(fā)展的能力.這一類企業(yè),應(yīng)把內(nèi)部原有的.二級附屬企業(yè)按“三條線”的原則進行剝離,以生產(chǎn)加工這條線為核心層;把生活服務(wù)線和一三產(chǎn)業(yè)作為剝離層.包裝分離后,核心層按照股份制公司的運行機制規(guī)范上市,走強者更強的道路.
作者：王占慶作者單位：七臺河礦業(yè)精煤(集團)公司設(shè)計院刊名：煤炭經(jīng)濟研究pku英文刊名：coaleconomicresearch年，卷(期)：“”(6)分類號：f2關(guān)鍵詞：
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十四
學(xué)習(xí)是人類不斷進步的動力之一，也是每個人成長、發(fā)展的必經(jīng)之路。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些寶貴的心得和體會。通過不斷探索和實踐，我逐漸認識到自己學(xué)習(xí)的方式和方法，并且不斷完善自我。以下是我在學(xué)習(xí)發(fā)展過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對知識的理解與應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了理解和應(yīng)用知識的重要性。不僅要理解知識的內(nèi)涵，還要學(xué)會將其應(yīng)用于實際問題中。只有將知識應(yīng)用于實踐中，才能對知識有更深入的認識和理解。例如，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，舉一反三的能力對于解決問題至關(guān)重要。通過將已學(xué)知識應(yīng)用于新的問題中，我能夠更好地理解知識的本質(zhì)，并且能夠更好地解決類似問題。
其次，學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。首先，要有規(guī)劃和計劃，合理安排學(xué)習(xí)的時間和計劃。其次，要注重學(xué)習(xí)方法的選擇。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點和學(xué)科的特點選擇適合的學(xué)習(xí)方法，這樣可以節(jié)省時間和精力，提高學(xué)習(xí)效果。再次，要注重反思和總結(jié)。每次學(xué)習(xí)完畢后，要及時進行反思和總結(jié)，找出不足之處，并及時調(diào)整和改進。通過持續(xù)的反思和總結(jié)，可以不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
此外，學(xué)習(xí)需要堅持與興趣相結(jié)合。興趣是學(xué)習(xí)的最好動力。只有對所學(xué)的知識感興趣，才能更加投入和專注于學(xué)習(xí)。無論是學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文科學(xué)還是藝術(shù)，只有通過培養(yǎng)興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的激情和動力。例如，我對歷史感興趣，就通過閱讀歷史類的書籍和參觀歷史景點來增加對歷史的了解和研究。通過學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動力，我能夠更加專注和積極地投入到學(xué)習(xí)中。
另外，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，需要不斷更新自己的知識和技能。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，新知識和技能的涌現(xiàn)是一個無止境的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種習(xí)慣，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識，還要學(xué)習(xí)一些實用的技能，如溝通、團隊合作等。通過不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，我能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
最后，學(xué)習(xí)的價值在于實踐和應(yīng)用。學(xué)習(xí)只有通過實踐和應(yīng)用才能體現(xiàn)其價值。沒有實踐和應(yīng)用，學(xué)習(xí)只是一種形式，沒有實質(zhì)性的意義。通過將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于實踐中，我能夠更好地檢驗和驗證自己的學(xué)習(xí)成果，并且能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如，學(xué)習(xí)英語時，通過與外國人交流和應(yīng)用英語，我能夠提高自己的口語和聽力能力，并且能夠更好地掌握英語的實際應(yīng)用技巧。
總之，學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)展的過程，需要不斷探索和實踐。通過不斷理解和應(yīng)用知識、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、堅持與興趣相結(jié)合、持續(xù)更新自己的知識和技能，并且通過實踐和應(yīng)用將學(xué)習(xí)付諸實踐，我深感學(xué)習(xí)在個人發(fā)展中的重要性。同時，我也充滿信心，相信通過不斷努力學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的知識和能力，實現(xiàn)個人的發(fā)展和成長。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十五
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，廣東以其開放包容的經(jīng)濟政策和獨特的地理位置，在全國乃至全球范圍內(nèi)扮演著重要的角色。作為一個學(xué)生，有幸參加了廣東發(fā)展的學(xué)習(xí)活動，我對廣東的發(fā)展有了更深的認識和了解。在此文章中，我將分享我對廣東發(fā)展的心得體會。
首先，廣東的快速發(fā)展離不開政府的大力支持和戰(zhàn)略規(guī)劃。廣東政府十分重視發(fā)展創(chuàng)新科技和高端制造業(yè)，積極推進產(chǎn)業(yè)升級。我參觀了廣東的科技園區(qū)和工業(yè)園區(qū)，看到了許多高科技企業(yè)和研發(fā)中心，其中不乏一些國際知名的公司。政府為這些企業(yè)提供了優(yōu)惠政策和場地資源，為他們的發(fā)展提供了有力保障。通過政府的支持，廣東成為了中國科技創(chuàng)新的重要基地之一。
其次，廣東的地理優(yōu)勢和對外開放政策，也為其發(fā)展提供了獨特的機遇。廣東位于中國東南沿海，與香港、澳門相鄰，是中國對外開放的前沿地區(qū)。這里的港口和機場成為了中國與其他國家和地區(qū)進行貿(mào)易和交流的重要通道。此外，廣東還積極參與“一帶一路”倡議，利用其地理位置優(yōu)勢加強與東南亞和南亞國家的合作。這些舉措為廣東的經(jīng)濟發(fā)展提供了廣闊的空間和更多的機會。
再次，廣東的人才培養(yǎng)和引進政策也是其發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。廣東的高等教育非常發(fā)達，各類優(yōu)秀的大學(xué)和研究機構(gòu)聚集在這里。政府注重人才培養(yǎng)，大力支持科研和教育事業(yè)。同時，廣東還實行了一系列的人才引進政策，吸引了大量的海外人才和高層次人才來到廣東創(chuàng)業(yè)和工作。這樣的措施為廣東提供了源源不斷的創(chuàng)新動力和人力資源。
此外，廣東還注重保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。在我參觀的過程中，我看到了許多廣東企業(yè)和政府部門在推行綠色發(fā)展和節(jié)能減排方面所做出的努力。他們積極引進環(huán)保技術(shù)和設(shè)備，大力推廣清潔能源，并且注重提高資源利用率和減少廢棄物排放。廣東政府也加大了環(huán)境保護的力度，出臺了一系列環(huán)保法規(guī)和措施，促使企業(yè)和個人更加關(guān)注環(huán)境問題，并積極參與環(huán)境保護活動。這種可持續(xù)發(fā)展的理念不僅有利于廣東的長期發(fā)展，也為其他地區(qū)樹立了榜樣。
總的來說，通過學(xué)習(xí)廣東的發(fā)展，我深刻體會到政府的支持、地理位置的優(yōu)勢、人才資源的引進和環(huán)境保護的重要性。廣東的快速發(fā)展是多方面因素的結(jié)果，也是各級政府和廣大企業(yè)人士共同努力的結(jié)果。作為一名學(xué)生，我將以廣東為榜樣，學(xué)習(xí)他們不斷創(chuàng)新的精神和積極的工作態(tài)度，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的地方能夠從廣東的發(fā)展中汲取經(jīng)驗，加強自身的發(fā)展和進步。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十六
第一條為了保證公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃管理工作的科學(xué)性、有效性和及時性，防范發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃制定與實施中的風(fēng)險，規(guī)范公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃管理工作，確保公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，根據(jù)財政部等五部委頒布的《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引第2號——發(fā)展戰(zhàn)略》的要求，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定是公司開展發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃工作的依據(jù)，適用于公司各部門及所屬各子(分)公司。
第二章機構(gòu)設(shè)置和職責(zé)分工。
第三條公司董事會負責(zé)決定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃;審議公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案;審議有關(guān)戰(zhàn)略管理的政策和制度;決定重大戰(zhàn)略事項等。
第四條公司在董事會下設(shè)戰(zhàn)略委員會，人員組成由公司董事會戰(zhàn)略委員會實施細則規(guī)定。
第五條戰(zhàn)略委員會下設(shè)總經(jīng)理辦公會，人員由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理管理人員組成。
第六條戰(zhàn)略委員會對總經(jīng)理辦公會提交的公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進行研究并提出建議。其主要職責(zé)包括：
(一)對公司長期發(fā)展目標、經(jīng)營目標、發(fā)展方針進行可行性研究和科學(xué)論證，形成發(fā)展戰(zhàn)略建議方案。
(二)對公司的經(jīng)營戰(zhàn)略包括但不限于產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略等進行研究并提出建議。
(三)審批公司戰(zhàn)略規(guī)劃;。
(四)審批公司戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整提案;。
(五)審議公司權(quán)屬子公司戰(zhàn)略規(guī)劃，形成決議;。
(六)審議公司權(quán)屬子公司戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整提案，形成決議;。
(七)對公司《章程》規(guī)定須經(jīng)董事會批準的重大投融資方案、重大資本運作、資產(chǎn)經(jīng)營項目等影響公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重大事項進行研究并提出建議。
第七條總經(jīng)理辦公會負責(zé)做好戰(zhàn)略委員會決策的前期準備工作，提供有關(guān)方案及提案。其相關(guān)職責(zé)包括：
(一)制定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整方案。
(二)對影響公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的各項重大事項進行討論，形成意見等。
(三)對公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃初稿進行評審，并向戰(zhàn)略委員會提交正式提案。
(四)進行公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)重要問題的研究。
第八條公司資產(chǎn)經(jīng)營部負責(zé)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和修改的籌備工作，以及實施過程中的日常管理工作。其相關(guān)職責(zé)包括：
(一)組織籌備編制和修改公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)每年適時召開公司專項會議，搜集、整理管理層對發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的實施及調(diào)整意見。
(三)負責(zé)協(xié)調(diào)公司戰(zhàn)略日常管理工作以及其它相關(guān)事項等。
第三章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制原則及依據(jù)。
第九條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案應(yīng)遵循股東利益最大化的原則。發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案必須全面、完整、具體，并將經(jīng)營指標層層分解落實。
等。
(一)公司戰(zhàn)略總結(jié)與環(huán)境分析：對公司內(nèi)外部環(huán)境、現(xiàn)有核心業(yè)務(wù)的市場前景、經(jīng)營狀況、核心競爭力做出系統(tǒng)分析和綜合評價。
(二)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略：分析并確定公司愿景、使命、價值觀、現(xiàn)有業(yè)務(wù)和規(guī)劃業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標及業(yè)務(wù)組合選擇。
(三)公司核心業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃：公司核心業(yè)務(wù)的發(fā)展策略、盈利模式和支持體系。
(四)公司戰(zhàn)略措施規(guī)劃：分析并確定投資發(fā)展措施規(guī)劃、資本運營及資金管理措施規(guī)劃、生產(chǎn)管理措施規(guī)劃、公司營銷策略措施規(guī)劃、技術(shù)研究開發(fā)措施規(guī)劃、新業(yè)務(wù)發(fā)展措施規(guī)劃、人力資源發(fā)展措施規(guī)劃等，該部分內(nèi)容必須清楚界定每一措施的目標、時間進度、措施步驟。
(五)公司組織調(diào)整和輔助支持系統(tǒng)：評估現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)對未來戰(zhàn)略的適應(yīng)性、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)構(gòu)想、相關(guān)輔助支持系統(tǒng)調(diào)整。
(六)公司財務(wù)指標規(guī)劃：對公司整體和各個核心業(yè)務(wù)未來的關(guān)鍵業(yè)績指標進行系統(tǒng)分析和設(shè)定。
第五章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案編制、調(diào)整流程。
(一)公司董事會提出發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制要求，公司經(jīng)理辦公會下達正式的編制計劃，各部門準備相關(guān)基礎(chǔ)資料。
經(jīng)營根據(jù)各業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略規(guī)劃編制公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案草稿。
(三)公司經(jīng)理辦公會對公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃草稿進行評審。
(四)戰(zhàn)略委員會在對公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進行審議后，向公司董事會提交議案進行審批;若超出公司董事會權(quán)限的需按照規(guī)定程序提交股東大會表決。
(五)各子(分)公司根據(jù)公司下達正式的編制計劃的要求，負責(zé)編制其本單位的三年發(fā)展規(guī)劃，按照以下程序?qū)彾ǎ焊髯?分)公司相關(guān)職能部門在匯總分析各部門準備的基礎(chǔ)資料的基礎(chǔ)上，編制本單位三年發(fā)展規(guī)劃草稿，提交總經(jīng)理辦公會討論進行審批。
第十三條當(dāng)出現(xiàn)以下情況時，發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)隨之調(diào)整：
(一)公司的發(fā)展戰(zhàn)略進行了重大調(diào)整。
(二)上一年度經(jīng)營情況與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中的年度滾動規(guī)劃目標出現(xiàn)重大差異。
(三)公司外部環(huán)境發(fā)生了重大變化。
(四)公司內(nèi)部資源和能力發(fā)生了重大變化。
(五)董事會或總經(jīng)理辦公會基于對經(jīng)營形勢的判斷認為有必要調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整流程參照發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制流程執(zhí)行。
傳公司的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，將發(fā)展戰(zhàn)略及其分解落實情況傳遞到內(nèi)部各管理層級和全體員工。
第十六條公司董事會戰(zhàn)略委員會每年對發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃實施情況、重點發(fā)展戰(zhàn)略目標的完成情況進行考核，對于完成或超額完成發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標要求的給予表彰和獎勵，對未完成的予以調(diào)整和處罰。
第七章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整。
第十七條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃每三年編制一次，每年滾動修訂，在非計劃編制年度，公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃若有調(diào)整，資產(chǎn)經(jīng)營部應(yīng)結(jié)合當(dāng)年年度經(jīng)營計劃進行調(diào)整。發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整時間根據(jù)當(dāng)年實際情況另行規(guī)定。
第十八條子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)遵循公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整時間的相關(guān)規(guī)定。
第十九條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文檔包括公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文件、公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整文件、子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文件、子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整文件。
第二十條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文檔是重要檔案，根據(jù)公司檔案管理制度，統(tǒng)一由資產(chǎn)經(jīng)營部進行歸類、標識及保管，實施分級保密管理制度。
第九章附則。
第二十一條本規(guī)定自董事會審議通過之日起實施。
第二十二條本規(guī)定由公司董事會負責(zé)解釋和修訂。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十七
第一段：學(xué)生發(fā)展的重要性（背景介紹）
學(xué)生發(fā)展是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長過程中的必經(jīng)之路。在這個過程中，學(xué)生除了在學(xué)術(shù)上獲得知識和技能，還需要通過社交、實踐等多個方面來培養(yǎng)自己的全面發(fā)展能力。在我個人的成長過程中，我深深感受到學(xué)生發(fā)展對于提高自我素質(zhì)和塑造個人目標的重要性。
第二段：自我認知的提升
在學(xué)生發(fā)展過程中，自我認知的提升是關(guān)鍵一環(huán)。首先，通過反思自己的優(yōu)勢和不足，可以更好地規(guī)劃個人發(fā)展目標，明確自己想要成為什么樣的人。其次，自我認知也能幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，并在相關(guān)領(lǐng)域中深度發(fā)展。例如，我通過心理測試發(fā)現(xiàn)自己對文字表達和人際交往有著較強的天賦，于是我選擇了進修文學(xué)方面的課程，并積極參與學(xué)校活動，鍛煉自己的表達能力和人際交往能力。
第三段：合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
學(xué)生發(fā)展還要重視合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。合作能力是一項必不可少的能力，它能夠幫助學(xué)生更好地與他人合作、完成團隊目標。通過參加學(xué)生社團和志愿者活動，我既能學(xué)到與他人協(xié)作的技巧，又能與不同背景的伙伴一起成長。同時，參與領(lǐng)導(dǎo)崗位的擔(dān)任，如班級干部和社團干事，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了組織、協(xié)調(diào)和溝通的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四段：實踐經(jīng)驗的重要性
除了學(xué)習(xí)中的理論知識外，實踐經(jīng)驗對于學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。我通過參加實習(xí)、實訓(xùn)和實踐活動，將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中，增加了自己的實踐能力，并豐富了自己的社會經(jīng)驗。在實踐中，我不僅能學(xué)到專業(yè)知識，還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問題的能力，提高自己的職業(yè)競爭力。
第五段：自我管理及目標規(guī)劃的重要性
學(xué)生發(fā)展還需要自我管理和目標規(guī)劃的能力。通過合理地安排時間和任務(wù)，制定明確的目標，我可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，并逐步實現(xiàn)自己的人生理想。自我管理的好處不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還反映在生活中的方方面面。例如，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注重身體健康，可以使我更好地適應(yīng)學(xué)業(yè)和生活的要求，保持積極向上的心態(tài)。
總結(jié)部分：
學(xué)生發(fā)展是一個全面提升自身能力和素質(zhì)的過程。通過自我認知的提升，合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，實踐經(jīng)驗的積累，以及良好的自我管理和目標規(guī)劃，我深刻體會到學(xué)生發(fā)展對于塑造自我、實現(xiàn)個人目標的重要性。在今后的發(fā)展中，我將不斷完善自己，提高個人素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的理想做好充分的準備。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十八
太倉是一個位于江蘇省蘇州市北部的小城市，近年來以其快速的經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良而受到矚目。我有幸有一次機會，參觀了太倉的發(fā)展和學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，這為我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)太倉發(fā)展過程中的心得體會。
首先，太倉的快速發(fā)展得益于他們的政府和社會的積極推動。政府在太倉的發(fā)展過程中起到了至關(guān)重要的作用，通過出臺一系列的投資政策和引進外資的措施，為太倉提供了良好的發(fā)展環(huán)境。此外，太倉還注重社會組織和企業(yè)的合作，通過搭建平臺和促進交流，吸引了眾多國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)入駐太倉。這種積極的合作精神使得太倉的經(jīng)濟發(fā)展勢如破竹。
其次，太倉的成功經(jīng)驗還在于他們注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。太倉位于蘇州河畔，周圍自然風(fēng)光優(yōu)美，清新宜人。太倉的政府和居民都非常重視環(huán)境保護，通過加強環(huán)境治理和推行綠色發(fā)展理念，太倉始終保持著良好的環(huán)境質(zhì)量。在太倉，我見到了很多綠色工廠和高標準的生活小區(qū)，這使我意識到環(huán)境保護對一個城市的發(fā)展至關(guān)重要。
第三，太倉注重科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。太倉的政府和企業(yè)積極鼓勵科技創(chuàng)新，投入大量資金和人力資源，吸引了很多優(yōu)秀的科研人才。太倉還與高校合作，建立了科研基地和人才培養(yǎng)項目，為太倉的技術(shù)創(chuàng)新和人才儲備提供了有力的支持。在太倉，我見到了很多先進的科技企業(yè)和創(chuàng)新研究機構(gòu)，這讓我深感太倉的未來發(fā)展無限可能。
第四，太倉的成功還體現(xiàn)在他們注重城市規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)上。太倉的城市規(guī)劃合理科學(xué)，城市發(fā)展與居民生活息息相關(guān)。在太倉，我看到了交通便利、公園綠地和文化設(shè)施齊備的城市景象。這種注重城市規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)的理念，使得太倉成為一個宜居、宜業(yè)的城市。
最后，太倉的發(fā)展給我留下了深刻的啟示和思考。它告訴我，一個城市要取得快速發(fā)展，需要政府和社會的積極推動，需要注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，需要科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，需要合理規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)。只有通過這些方面的努力，一個城市才能實現(xiàn)真正的發(fā)展，為居民提供更好更美好的生活。
學(xué)習(xí)太倉的發(fā)展經(jīng)驗對我來說是一次寶貴的機會。通過這次學(xué)習(xí)，我對于一個城市的發(fā)展有了更深入的了解，也對于自己的未來定位有了更清晰的認識。我將以太倉為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇一
科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央對黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承與發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀與方法論集中體現(xiàn)，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
當(dāng)前，全黨全國各族人民正在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。科學(xué)發(fā)展觀提出五年多來，對我國經(jīng)濟社會和各項事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用，得到了全黨全國各族人民的認可。同時，科學(xué)發(fā)展觀對我們當(dāng)代大學(xué)生的健康成長具有重要的指導(dǎo)作用。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)時間科學(xué)發(fā)展觀，深刻認識理解科學(xué)發(fā)展觀對我們當(dāng)代大學(xué)生的重要指導(dǎo)意義。在學(xué)習(xí)完科學(xué)發(fā)展觀后，我得到以下體會：
首先，深刻理解到科學(xué)發(fā)展觀的豐富思想內(nèi)涵。（一）科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。大學(xué)生是國家重點培養(yǎng)的人才，是未來國家可持續(xù)發(fā)展的源泉。我們應(yīng)當(dāng)集中精力搞好學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，任何時候都不動搖、不懈怠、不折騰。（二）科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。人才乃國家之元氣，每一名大學(xué)生都是國家的棟梁之才，我們應(yīng)該樹立正確的人生態(tài)度，形成良好的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)氛圍，還要關(guān)心我們的師長、同學(xué)，關(guān)心世事、國事，熱愛我們的黨、祖國，形成和諧的校園文化。（三）科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。我們應(yīng)該成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，我們不能局限在校園，拘束在象牙塔內(nèi)，應(yīng)該“走出去”，走進群眾，走進廠礦企業(yè)，了解社會需要什么。（四）科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們應(yīng)該摒棄浮躁，腳踏實地，避免單純的“增長”，實現(xiàn)科學(xué)的“發(fā)展”，著力打造我們的“核心競爭力”。
第二，充分認識到科學(xué)發(fā)展觀的重大時代意義。科學(xué)理論是引領(lǐng)時代前進的重要旗幟。科學(xué)發(fā)展觀是我們這個時代的產(chǎn)物，同時指導(dǎo)著實踐。改革開放以來，我國的高等教育事業(yè)取得了巨大的進步，但也存在著一些問題，如大學(xué)生實踐能力弱、少數(shù)大學(xué)生道德修養(yǎng)落后。正是基于此，我們才應(yīng)當(dāng)認真落實科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)前，我們正在面臨波及全球的金融危機的影響，溫家寶總理多次強調(diào)“一場大的金融或經(jīng)濟危機常常伴隨著一場大的科技革命，而解決危機最有效的辦法就是知識和科技的力量?！蔽覀兇髮W(xué)生應(yīng)該把這次危機看做機遇，全面提升我們的綜合和整體素質(zhì)，促進我國教育水平的提高。
第三，深刻意識到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在實踐要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的生命在于實踐，學(xué)習(xí)發(fā)展觀的目的就在于指導(dǎo)學(xué)習(xí)、推動工作。我們應(yīng)該把自身的命運與國家人民的利益緊密聯(lián)系起來，胸懷祖國，情系人民。在日常學(xué)習(xí)中，我們要不斷增強對中國特色社會主義事業(yè)的認同，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，把我們的青春貢獻給我們偉大的祖國、英雄的人民。
通過學(xué)習(xí)實踐活動，我對自身的發(fā)展有了新的認識，思想上有了新的突破，行動上有了新的目標。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將會用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，立志成才，報效祖國，不辜負黨、國家、學(xué)校對我的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇二
中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等十八個基本要點。結(jié)合我的教與教學(xué)經(jīng)驗，我主要從以下幾點談?wù)勎业捏w會。
要培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，其中重要的一點就是要樹立法治觀念?，F(xiàn)實中一些學(xué)生由于不懂法，不能明辨是非，做事沒有原則，不會用法律約束自己的行為，結(jié)果走上違法犯罪的道路。因此很有必要對學(xué)生加強法律方面的學(xué)習(xí)，多宣傳守法的重要性，采取豐富多彩的形式進行法制教育，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，維護法律的權(quán)威，自覺依法規(guī)范自己的行為。
在國際化的世界，學(xué)生需要了解自己國家的文化，同時真正理解和接納來自不同國家的文化，而不是盲目模仿或任意跟隨一種文化，才是真正的國際化與世界觀。因此,課堂上教師們強調(diào)在傳授學(xué)生中國文化和傳統(tǒng)的同時，要培養(yǎng)他們的全球視野。通過思品課堂上學(xué)生理解和熱愛本民族的傳統(tǒng)文化，尊重和包容其他民族的文化。既要反對故步自封、自高自大，又要反對崇洋媚外。要善于學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文化，為我所用，創(chuàng)新民族文化。學(xué)生要充分利用經(jīng)濟全球化和信息化的浪潮，把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新型的人才，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
“學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要”，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是當(dāng)前我們廣大教師的'艱巨任務(wù)。隨著學(xué)生獲取信息來源的多樣化，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，要用多元智能的理論調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機，幫助學(xué)生獲取鑒別利用各種信息，解決各種問題，促進學(xué)生能力的全面、充分、和諧的發(fā)展。要想叫學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，老師首先要做一個好學(xué)的人,自己養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣。以身作則，充分激發(fā)了學(xué)生的好學(xué)興趣，產(chǎn)生了好學(xué)的激情，催發(fā)了學(xué)生好學(xué)的嫩芽，使學(xué)生逐漸從模仿老師到自覺需要好學(xué)的精神狀態(tài)。要想叫學(xué)生勤于反思。教師要把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時間，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)自學(xué)的“氣氛”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得到充分的發(fā)揮，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。鼓勵學(xué)生獨立思考，勇于質(zhì)疑問難。當(dāng)然,教師要善于靈活地向?qū)W生提出探索性問題。
健康的生命是我們享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提，健康的心理對一個人的成才、發(fā)展關(guān)系重大。我們要教育學(xué)生永不放棄生的希望，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不應(yīng)放棄生的希望。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力，樂觀開朗、積極向上的生活態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生善于調(diào)控情緒，自尊自愛，將心比心的良好心理品質(zhì)。
學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，強調(diào)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，具有科學(xué)性，富有時代性和民族性。六大素養(yǎng)，細化為十八個基本要點，給出了現(xiàn)代教育的新的思路和方法。
教師再也不是僅僅傳授知識了，在教學(xué)過程中，要為學(xué)生全面發(fā)展著想。我們培養(yǎng)的學(xué)生將來是對社會有用的人，我相信每個學(xué)生都有自己的長處，我們要千方百計地尋找他們身上的閃光點，一旦發(fā)現(xiàn)便給予表揚，并引導(dǎo)他們努力發(fā)揚。我清楚的知道智力、能力培養(yǎng)的重要性，只有學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，全面進步了，教師才有成功后的喜悅。在全體學(xué)生面前，我從不揭個別學(xué)生的短，讓學(xué)生覺得老師尊重他，沒有失去自尊心，慢慢地對自己也開始有了一點信心，這時候，我再給他們更多的機會展現(xiàn)自己，以證實自己的能力。特別是得到老師、同學(xué)的無私關(guān)懷后，他們肯定了自己在集體中的作用，從而樹立了很強的自信心。
在課堂上根據(jù)學(xué)生的心理、年齡、生理特點，設(shè)計兒童樂于接受的趣教，在課堂中做到少講精練，著力體現(xiàn)訓(xùn)練過程，提問問在重點上，問在難點上。教師“少講”、“少問”便節(jié)約出時間進行多種形式的練習(xí)，把練習(xí)有機地結(jié)合在講問之中。每節(jié)課都要面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生“樂學(xué)”、“學(xué)會”，讓學(xué)生在生動活潑愉悅和諧的課堂教學(xué)氛圍中學(xué)會知識，提高能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇三
十七大報告明確指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化、信息化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的社會全面進步過程，這是我黨依據(jù)我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學(xué)判斷，是總結(jié)我國社會主義建設(shè)長期實踐正反兩方面經(jīng)驗教訓(xùn)得出的重要結(jié)論。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧認證的目標要求，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足本職為認證事業(yè)的發(fā)展做好各項工作，具有非常重要的意義?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下。
通過構(gòu)建和諧社會，樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮認證的作用和影響力，在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設(shè)越來越得到重視，環(huán)境友好型社會、資源節(jié)約型社會建設(shè)成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要課題的今天，認證工作作為一種國際通行的先進管理方法，在這些方面將會大有可為，發(fā)揮越來越重要的作用。中國質(zhì)量認證中心在國家質(zhì)檢總局、國家認監(jiān)委、認可中心和認證認可協(xié)會的支持和幫助下，注意發(fā)揮認證從業(yè)人員的積極性，使認證事業(yè)有了長足的發(fā)展。管理體系認證證書持續(xù)增長。
同時，在國際貿(mào)易中認證消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務(wù)、安全、質(zhì)量、環(huán)保方面的基礎(chǔ)性保障作用越來越為各國政府所重視。隨著我國對外貿(mào)易不斷發(fā)展，我們所面臨國外設(shè)置的技術(shù)壁壘會越來越多，如何適應(yīng)這個需求，有效發(fā)揮認證的基礎(chǔ)性保障作用，促進認證認可結(jié)果的國際互認，促進對外貿(mào)易，促進我國經(jīng)濟在全球化環(huán)境中的健康成長，是我們面臨的重大課題。
要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，我認為在今后一段時期，認證工作的任務(wù)是一手抓提高，一手抓發(fā)展。抓提高，就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻價值。抓發(fā)展，就是發(fā)揮認證對經(jīng)濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經(jīng)濟生活的影響面，來促進經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現(xiàn)代管理理念。通過發(fā)展新的認證領(lǐng)域來，推動社會在環(huán)境保護、職業(yè)健康安全、資源節(jié)約方面的進步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實現(xiàn)認證認可的工作任務(wù)，認證機構(gòu)是認證工作實施的主體，首先認證機構(gòu)要適應(yīng)發(fā)展的要求。認證機構(gòu)要從經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、認證人員、技術(shù)開發(fā)、運行管理等各個方面適應(yīng)工作發(fā)展對我們的要求。
樹立科學(xué)發(fā)展觀，要引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合，加強依法監(jiān)管的力度。要通過政策引導(dǎo)，使認證機構(gòu)向品牌化、規(guī)?；蛯I(yè)化的方向發(fā)展，對于運作規(guī)范、信譽程度高、社會影響力大的機構(gòu)要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來，退出機制不完善，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用的情況下，必須嚴格認證市場的準入，要制訂認證機構(gòu)準入的宏觀調(diào)控政策，對已經(jīng)存在過度競爭，認證規(guī)范性、有效性問題突出的認證領(lǐng)域，要著眼于對現(xiàn)有認證機構(gòu)和認證活動的監(jiān)督管理，適當(dāng)限制新的競爭者進入。
強化責(zé)任意識，提高認證機構(gòu)“規(guī)范工作，提高認證有效性”的質(zhì)量和責(zé)任意識。認證作為一種中介行為，誠信是其生命之源，而誠信是建立在認證結(jié)果真實有效基礎(chǔ)上的，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義。認證有效性是通過認證機構(gòu)的具體認證行為來實現(xiàn)的，認證機構(gòu)必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。認證機構(gòu)的經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規(guī)劃和配置。要用這個要求來審視認證機構(gòu)的經(jīng)營行為，規(guī)范所有的運作過程，改進機構(gòu)的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營發(fā)展的要求，更要考慮對行業(yè)發(fā)展擔(dān)負的責(zé)任，沒有了整個行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒有機構(gòu)的生存發(fā)展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機構(gòu)做起，從現(xiàn)在做起，切實把規(guī)范工作，提高認證有效性作為認證機構(gòu)的自覺行動，共同維護認證認可事業(yè)的健康發(fā)展。
有效發(fā)揮認證作用，加考核方面把好關(guān)，現(xiàn)在一些機構(gòu)完全放棄了自己的人員管理責(zé)任，單純依靠人員注冊制度來把關(guān)，對審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管，對審核人員的現(xiàn)場實際技術(shù)能力不進行客觀務(wù)實的評價，這種傾向必須加以扭轉(zhuǎn)。同時人員注冊制度也要進行必要的改革，我們倡導(dǎo)以人員注冊為基本要求，機構(gòu)管理為主的人員管理機制。
在加強對審核員隊伍管理的同時，認證機構(gòu)還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)管理人員，這些都是機構(gòu)發(fā)展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因為沒有注冊制度就放松對這些人員的管理和培養(yǎng)，認證機構(gòu)的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設(shè)的過程中，要技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)并重，必要的職業(yè)道德要求對從業(yè)人員是必須的。
總之，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我們要樹立和落實好。提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先要學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學(xué)習(xí)和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習(xí)慣，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會大大提高，我國經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展就會有根本保證。
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學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇四
當(dāng)前，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好旅游工作，具有非常重要的意義。
一是要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心學(xué)；科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認識保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內(nèi)需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學(xué)。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，緊密聯(lián)系民生問題，學(xué)以致用、用以促學(xué)，堅持把改善人民生活作為經(jīng)濟社會發(fā)展的目的和歸宿，切實保障人民的經(jīng)濟、政治、文化、社會權(quán)益。既要抓經(jīng)濟求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點、難點。立足于當(dāng)前，著眼于長遠，要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。從而達到共建共享、共享共建，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
三是要結(jié)合加強黨的建設(shè)學(xué)。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展堅強有力的政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人，要謀發(fā)展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營造環(huán)境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，切實擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實推進，大興求真務(wù)實之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計加快經(jīng)濟發(fā)展步伐。
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會，是新世紀新階段黨中央提出的建設(shè)中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系，無論是作為一種社會狀態(tài)，還是一種價值目標，和諧社會建設(shè)都要靠落實科學(xué)發(fā)展觀來實現(xiàn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇五
之前對科學(xué)發(fā)展觀的概念十分模糊，近段時間學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，深化了對科學(xué)發(fā)展觀的認識。思想是行動的先導(dǎo)。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學(xué)發(fā)展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定。
首先，理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運用馬克思主義的立場觀點方法總結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)的實踐經(jīng)驗，得出的對我國經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果，是在建設(shè)中國特色社會主義道路上推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)必須長期堅持的根本指導(dǎo)方針，是馬克思主義中國化的最新成果。
其次，理解了科學(xué)發(fā)展觀的理論體系?？茖W(xué)發(fā)展觀是完整的科學(xué)體系。這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學(xué)回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重x論問題。在這一科學(xué)體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一，其實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀，是黨帶領(lǐng)人民進行社會主義建設(shè)經(jīng)驗的升華，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”，到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”，再到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、堅持“又好又快”發(fā)展，我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路以及構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，是對科學(xué)發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。
再次，要把科學(xué)發(fā)展觀與馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來。科學(xué)發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，體現(xiàn)了辯證唯物主義關(guān)于事物之間普遍聯(lián)系的原理。它強調(diào)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力作為首要任務(wù)，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)的觀點。它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于人民。是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點。只有把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來，才能把握貫穿在科學(xué)發(fā)展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質(zhì)，從根本上提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇六
科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是堅持以人為本，樹立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀.
促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展，堅持統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，區(qū)域發(fā)展，社會經(jīng)濟發(fā)展.統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩大方面.
科學(xué)發(fā)展觀，第一要素是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，要堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，抓住經(jīng)濟建設(shè)這一中心，更好地實施科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略，又好又快發(fā)展，實現(xiàn)以人為本，全面實現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展.
以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，保障人民利益，共同富裕，促進人的全面發(fā)展.
全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)有中國特色社會主義，加快經(jīng)濟，政治，文化，社會建設(shè)，堅持生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會.
中國的綜合國力正在提升，在國際上發(fā)揮越來越大的作用，中國要構(gòu)建和諧社會，要堅持"一個中心，兩個基本點"黨的基本路線，科學(xué)發(fā)展觀顯現(xiàn)出舉足輕重的地位.
科學(xué)發(fā)展觀的提出及樹立。
建國以來，尤其是改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但也存在一系列突出的矛盾和問題，主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距拉大、就業(yè)壓力增加、區(qū)域差距擴大、資源短缺和生態(tài)環(huán)境遭到破壞、生態(tài)資源質(zhì)量下降，洪澇災(zāi)害、旱災(zāi)、沙化成為威脅中華民族的瘤根，社會的發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟的發(fā)展等等。
十六屆三中全會針對當(dāng)前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題、矛盾，總結(jié)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗，吸取了世界上其他國家在發(fā)展進程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，全面分析國內(nèi)國外的形勢，以胡錦濤同志為總書記的黨中央在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，按照黨的十六大精神，根據(jù)新的形勢和任務(wù)，特別是抗擊非典的重要啟示的基礎(chǔ)上提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。這是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展。
如何樹立科學(xué)發(fā)展觀，從科技角度來說，以人為本，就是要以人才強國戰(zhàn)略為導(dǎo)向，大力培養(yǎng)科技人才，做到人盡其才。
努力發(fā)展科技教育事業(yè)，充分發(fā)揮科技人才的重要作用，依靠科技進步不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展；全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)，依靠科技進步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步；協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要落實五個統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，利用科技進步成果努力推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)；可持續(xù)發(fā)展就是要大力推進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，充分發(fā)揮科技進步的作用。
樹立科學(xué)發(fā)展觀，必須深化落實三個戰(zhàn)略，即“人才強國戰(zhàn)略”、“科教興國戰(zhàn)略”、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。
努力提高全民族的科技文化水平，普及科技知識，進一步加速培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才，大力發(fā)展教育事業(yè)，根據(jù)科技發(fā)展的趨勢和我國現(xiàn)代化建設(shè)的要求，深化教育體制改革，培養(yǎng)、造就大批科技人才，全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。
作為一個大學(xué)生，我們要積極主動地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化認識，關(guān)心國家大事，樹立正確的世界觀，人生觀。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先，我鼓勵他們寫日記。要求他們的日記，寫真話，寫實話，寫心里話，寫自己的喜怒哀樂，寫自己的所思所想，寫自己對老師同學(xué)的喜歡或不滿，暢所欲言，不要顧忌。其次，日記不講求形式和內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長短，有話則長，無話則短。起初不少學(xué)生對此心存顧慮，生怕寫了“某些”真話后，班主任看后會對自己產(chǎn)生看法或偏見，但看到日記中班主任善意的批評，熱情的贊美，積極的肯定，耐心的開導(dǎo)時，對老師的信任便油然而生了，心靈之窗徹底地向老師敞開了。因此，日記就成了我收集班級動向的風(fēng)向標。對于班級里發(fā)生的一些事，教師了解得再多，也沒有學(xué)生知道的全面。通過日記，我可以了解到很多的班級情況，這也許在平時中不宜觀察的到的！
有一個學(xué)生寫了這樣一篇日記：《課間實況轉(zhuǎn)播》。
“大家好，歡迎收看南街小學(xué)六年級四班的課間實況轉(zhuǎn)播，我是記者兼攝影師劉啟辰。好，抬起攝像機，開拍!”
下課鈴響了，老師宣布：“下課!”
惜他海拔有些低，踮著腳，抬著頭，也擦不到最上面的一行字，唉!
“看我的，殺！”
“我閃！”
循聲望去，一群男生里三層外三層地擠在一起，在玩近期非常流行的桌游——《三國殺》。巧妙地技戰(zhàn)法與排兵布陣引得男生們大聲叫好。
……。
“任課老師來啦！”情報員急急忙忙通報。同學(xué)們推推搡搡馬上回了座位，拿出書，卻還嘻嘻哈哈地四處張望。忽然，任課教師的身影出現(xiàn)在教室門前，同學(xué)們立即正襟危坐。
課間十分鐘實況轉(zhuǎn)播到此結(jié)束，謝謝大家收看。”
紙團上都寫著一個女同學(xué)的名字，由于瓶口很小，每次只能搖出來一個紙團，男生的名字是提前確定的，如果搖上誰，就說某某喜歡誰，如果搖上學(xué)習(xí)好的，長得漂亮的，全班男生就高呼：“哇塞，你好幸福哇！”如果是學(xué)習(xí)不好，又長的不漂亮的，就又嘆氣道：“唉，背的像貝多芬一樣!”為此，女生們都很生氣?？吹竭@里，我笑了，知道這又是男同學(xué)們的發(fā)明創(chuàng)造。于是，班會上，我說：“老師給他家背一首詩，我說上句，男同學(xué)補充下句。于是，我笑瞇瞇得說：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，男同學(xué)脫口而出：“窈窕淑女，君子好逑！”說完全班哄堂大笑，我趁熱打鐵，繼續(xù)笑著說：“窈窕淑女，君子好逑啊，怪不得班上興起了搖獎熱，原來你們的心思在這呀!”男同學(xué)們面面相覷，不好意思地笑了，這吃那個游戲**也隨之煙消云散了。
其次，日記成為了我和學(xué)生溝通交流的金鑰匙。由于班級人數(shù)較多，作為班主任，有時難免照顧不周，單獨找學(xué)生談話時間更不允許，這時候可以通過日記來和學(xué)生交流。有人寫生日聚會，我祝他生日快樂；有人感嘆他們?nèi)叶汲闪瞬√枺易８Ｋ麄冊缛战】?；有人發(fā)牢騷，說他被各種各樣的補課班壓得喘不過氣來，我對他表示同情；有人擔(dān)心世界末日到來，我告訴他這是庸人自擾，子虛烏有之事；甚至有學(xué)生給我取外號，說我時而嚴厲，時而和藹，虛虛實實，捉摸不透，叫我“怪味胡豆”，我也欣然接受。
就這樣，我借助日記了解學(xué)生每天的情緒，了解班上每天所發(fā)生的事情，排解他們心中的郁悶，分享他們的喜悅與歡樂，通過閱讀學(xué)生的日記，我感到了我們師生間情感交流的無窮樂趣，學(xué)生們也有同樣的感受。一學(xué)期下來，因為日記，我和學(xué)生的關(guān)系親密了，班級管理也輕松了，班級的凝聚力更強了，學(xué)生的成績也扶搖直上，整個班級呈現(xiàn)出齊心協(xié)力、團結(jié)向上。
長安區(qū)南街小學(xué)康偉玲。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇八
美國未來學(xué)家阿爾溫托夫勒曾經(jīng)指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。“自主發(fā)展”是近日公布的中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包含的三大板塊之一，而“學(xué)會學(xué)習(xí)”又是自主發(fā)展的基本前提。
“學(xué)會學(xué)習(xí)”一直以來是教師與家長對學(xué)生的共同期望，換句話說，就是讓學(xué)生學(xué)會釣魚，而非只享受現(xiàn)成的魚。具體到基礎(chǔ)教育教學(xué)實踐中，教師怎樣才能讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢？在我看來，在教學(xué)中可以分三分走。
在新課程標準倡導(dǎo)知識“螺旋式上升”的背景下，有些知識點的跨度比較大，前后聯(lián)系相隔的時間也比較長。以北師大版《數(shù)學(xué)》教科書為例，小學(xué)四年級開始教授三角形、特殊四邊形的性質(zhì)等知識，要求簡單應(yīng)用；初中八年級要求簡單說明原理，廣泛應(yīng)用；九年級要求進行推理證明和靈活應(yīng)用。在如此長時間的跨度內(nèi)，如果學(xué)生不會總結(jié)和梳理，那么必然會形成知識的“交通堵塞”。
隨著年級的升高，各學(xué)科知識點之間的聯(lián)系日益增多，學(xué)生在老師和家長的幫助下，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常整理、復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)所學(xué)的相關(guān)知識，通過自己的思考，逐步體會知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成簡單的知識結(jié)構(gòu)和知識的遷移能力，這也有助于對知識的記憶與理解。如果學(xué)生不會歸納總結(jié)，在六年級復(fù)習(xí)時，可能還要翻看三、四、五年級的書本；在九年級中考復(fù)習(xí)時，可能就無法將七、八、九年級的知識系統(tǒng)歸納梳理并形成自己的`知識體系；在高考復(fù)習(xí)時，可能也不會把初、高中的知識建構(gòu)成相對完整的知識體系，那么最后復(fù)習(xí)階段學(xué)生的負擔(dān)不知要增加多少倍，更不用說觸類旁通了。
在課堂教學(xué)中，教師有目的地完善“幾多幾少”，會對學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法大有裨益。作業(yè)少一點，學(xué)生看書的時間多一點；重復(fù)抄寫少一些，學(xué)生自己整理的時間多一些；共性的作業(yè)少一些，有針對性的作業(yè)多一些；老師講得少一些，學(xué)生交流的時間多一些。這種教學(xué)方式，能促進學(xué)生學(xué)會歸納總結(jié)。當(dāng)學(xué)生逐漸能夠熟練地進行歸納總結(jié)時，就會逐步學(xué)會華羅庚所言的“由薄到厚、由厚到薄”的學(xué)習(xí)方法，其學(xué)習(xí)能力也會在量變到質(zhì)變的過程中逐漸得以提高。
學(xué)生不應(yīng)被動地接受知識，而應(yīng)當(dāng)處于主動、積極的知識構(gòu)建狀態(tài)。每個學(xué)生都有其特有的個體學(xué)習(xí)經(jīng)驗與知識結(jié)構(gòu)，而新學(xué)知識和原有知識之間的銜接問題，可通過同化和順應(yīng)等思維過程得到遷移和解決。
在同化過程中，新知識被已有的知識經(jīng)驗和結(jié)構(gòu)所解釋，并被納入到結(jié)構(gòu)之中。如初中數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)的運算，可納入到小學(xué)的加減乘除四則混合運算體系之中。在順應(yīng)過程中，原有知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗按照新知識的生成過程重新組合，使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)得到完善和發(fā)展，同時又產(chǎn)生新的變化空間。如較小數(shù)減去較大數(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中是不成立的，而在初中有理數(shù)范圍內(nèi)相關(guān)計算是可以成立的。
初中英語七年級上冊的第一單元是復(fù)習(xí)準備篇。這個設(shè)計就是為了小學(xué)、初中英語的銜接，兼顧了城市和農(nóng)村學(xué)生的差異，因為農(nóng)村和城市學(xué)生的英語起始教學(xué)時間有很大不同，所以需要教師了解學(xué)生，把握進程。這樣的課程設(shè)計，就是為了特定學(xué)段學(xué)生知識的銜接與遷移。
還有，小學(xué)階段的科學(xué)課，內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物、天文、地理、工程設(shè)計、技術(shù)科學(xué)等方面的知識，與初高中的知識有著千絲萬縷的聯(lián)系，涉及學(xué)科知識的遷移。但在現(xiàn)實教學(xué)中，很多老師僅僅是照本宣科，沒有引領(lǐng)學(xué)生及時進行歸納總結(jié)。如果在小學(xué)階段，學(xué)生掌握了這門課的基本思想要領(lǐng)，到初中開始學(xué)習(xí)生物、物理、化學(xué)時，就不會把這些學(xué)科看作嶄新的學(xué)科，產(chǎn)生畏難情緒。
現(xiàn)在很多地方的初中設(shè)立了“研究性學(xué)習(xí)”類課程，內(nèi)容涉及自然學(xué)科、人文學(xué)科、工程技術(shù)學(xué)科的研究過程、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造發(fā)明原理，一些學(xué)校的高中課程中還有數(shù)學(xué)建模、研究性學(xué)習(xí)課題等等。這些課程設(shè)計的初衷，就是加強初中、高中各學(xué)科之間的緊密聯(lián)系，強化學(xué)生的知識遷移意識和綜合運用能力，從而為孩子們的終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新研究、保持探索的興趣打下基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇九
胡錦濤同志在十七大報告中指出，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；要求我們繼續(xù)深化改革開放；要求我們切實加強和改進黨的建設(shè)?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
作為一名大學(xué)生，具體來說，我們首先是要科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強自我貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，通過老師同學(xué)們的幫助轉(zhuǎn)變錯誤的思想觀念。其次，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，做一個知識結(jié)構(gòu)完善的人。我們要不斷豐富自身的專業(yè)知識技能，還要廣泛涉獵各類學(xué)科，提高自身素質(zhì)，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。再次，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論，用這些理論來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。同時，科學(xué)發(fā)展觀不僅要求我們?nèi)姘l(fā)展，取得學(xué)業(yè)的成功，而且要求人格健全，身心健康。要提高自身的覺悟、高度的自覺自律、要有濃厚的集體榮譽感和誠實守信品質(zhì)、強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，擯棄自私自利、功利主義、虛偽欺詐等不良人格品質(zhì)；并且?guī)又車耐瑢W(xué)自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在平時的學(xué)習(xí)和科研中，遇到挫折、困難不氣餒，刻苦努力與他人探討、向他人請教；取得一點成就時要謙虛謹慎；積極幫助有困難的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上毫無保留地與他人交流，加強團隊合作意識，實現(xiàn)同學(xué)間良性競爭。生活上始終保持樂觀向上、積極熱情的態(tài)度，心胸開闊，尊重他人，理解他人，對不同的人際交往對象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，統(tǒng)籌兼顧，處理好各方面的關(guān)系，具體說就是處理好和自己老師的關(guān)系，處理好與自己同學(xué)的關(guān)系以及周邊人的關(guān)系。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開放自我，正確地認識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。所以，我們都要努力做一個人格健全的大學(xué)生。
我們要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十
作為一名年輕的大學(xué)生，開始了解國防事業(yè)是我成長道路上不可缺少的部分。通過學(xué)習(xí)國防知識和參加實踐活動，我深深地感受到了國防發(fā)展的重要性和現(xiàn)實意義。在此，我想分享我學(xué)習(xí)國防發(fā)展的心得和體會。
一、國家安全意識的加強。
學(xué)習(xí)國防發(fā)展的首要任務(wù)是要增強國家安全意識。作為一個國家的公民，我們應(yīng)該始終意識到國家安全穩(wěn)定事關(guān)每個人的利益，而不是視之為一個陌生的概念。國家安全不僅僅是軍事方面的安全，還包括了政治、經(jīng)濟、文化等多個方面。對于一個國家而言，任何一個方面的不穩(wěn)定都可能威脅到國家安全。因此，國家安全意識的加強需要從日常工作、學(xué)習(xí)和生活中開始。
二、愛國精神的強化。
作為一個有著五千年文明歷史的國家，愛國精神的重要性不言而喻。學(xué)習(xí)國防發(fā)展的過程中，我深刻認識到，愛國精神是國家興旺和民族復(fù)興的重要基石。要加強愛國主義教育，使愛國主義教育貫穿于教育過程的始終，使全體人民在學(xué)校教育、家庭教育、社會活動等方面都有機會深入接觸、體驗和營造愛國主義氛圍，強化存在感、榮譽感和責(zé)任感，從而推動社會主義核心價值觀和愛國主義的發(fā)展。
三、國防觀念的更新。
如今，我國的國防事業(yè)正不斷向前發(fā)展。隨著社會發(fā)展和科技進步，國防觀念也應(yīng)與時俱進。實現(xiàn)軍民融合和一體化發(fā)展，把國防和軍隊建設(shè)納入經(jīng)濟、社會、科技、文化等各方面的發(fā)展規(guī)劃和政策，更好地解決當(dāng)代國防和軍隊建設(shè)的時代性問題，為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化做出了重要的貢獻。同時，也需要深入推動軍民融合，加強國防工業(yè)和民用產(chǎn)業(yè)的深度融合，實現(xiàn)軍民資源的優(yōu)化配置，不斷推動國防科技的創(chuàng)新和升級，為國家的長遠發(fā)展提供有力支撐。
四、愛崗敬業(yè)的意識。
學(xué)習(xí)國防發(fā)展不僅能夠加強國家安全意識和愛國精神，同時也能夠使人們更加重視工作，在工作中做到愛崗敬業(yè)。國防發(fā)展是國家安全的一項必要工作，其對于國家的發(fā)展和安全有著直接關(guān)系。在學(xué)習(xí)國防知識的同時，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的意識，不僅要為國家安全提供力所能及的貢獻，更要在我們自己的生活和工作中注重工作細節(jié)，做好工作，提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，立志為祖國的繁榮發(fā)展盡一份力量。
五、全民國防意識的普及。
最后，國防發(fā)展也需要全民參與的力量。全社會人民的國防意識可以通過各種途徑得到普及和提高，比如電子媒體、報紙、書籍、宣傳教育展板、公共分類垃圾桶等。這些宣傳手段可以起到普及國防意識的效果。而在參加國防教育和實踐活動時，也應(yīng)加強相應(yīng)的互動和合作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，形成多元化、高效的合作模式，共同促進國防意識的普及和提高，營造有利于國防建設(shè)的社會氛圍和輿論。
總之，學(xué)習(xí)國防知識和國防發(fā)展的重要性，已經(jīng)成為當(dāng)今社會的必然趨勢。它不僅僅是一個單純的學(xué)習(xí)和了解知識的問題，更是一個全民共建國家安全的社會現(xiàn)象。我們每一位公民應(yīng)該時刻關(guān)注國家安全，提高自身素質(zhì)和實踐能力，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻一份力量。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十一
隨著社會的不斷進步，學(xué)生的發(fā)展越來越受到人們的重視。作為一名學(xué)生，我對學(xué)生發(fā)展有著自己的理解和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)生發(fā)展的看法和一些心得體會。
第一段：學(xué)生發(fā)展的重要性
學(xué)生發(fā)展是教育的核心之一。學(xué)生發(fā)展的目標是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，包括智力、體質(zhì)、品德、心理等多個方面。通過學(xué)生發(fā)展，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)生發(fā)展的各個方面
學(xué)生發(fā)展不僅僅是學(xué)習(xí)成績的提高，也包括其他方面的發(fā)展。例如，體育發(fā)展，通過體育鍛煉可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力；藝術(shù)發(fā)展，通過學(xué)習(xí)音樂、繪畫等藝術(shù)形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力；社交發(fā)展，通過參加各種社交活動，學(xué)生可以提高自己的人際交往能力和合作意識。
第三段：學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵因素
學(xué)生發(fā)展有許多關(guān)鍵因素，其中最重要的是學(xué)生自身的努力和家庭的支持。學(xué)生需要有自我激勵和自律的能力，為自己設(shè)定目標，并付諸行動去實現(xiàn)。同時，學(xué)生的家庭也需要給予他們支持和鼓勵，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：學(xué)生發(fā)展的困擾與解決辦法
在學(xué)生發(fā)展過程中，常常會遇到一些困擾和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)壓力過大、思想困惑、人際關(guān)系問題等。面對這些問題，我們可以采取積極的解決辦法。首先，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極心態(tài)。其次，我們要尋求幫助，向老師、家長和朋友傾訴，聽取他們的建議和意見。最后，我們可以自己尋找解決問題的途徑，如參加相關(guān)的培訓(xùn)課程或者閱讀相關(guān)的書籍來增加知識和技能。
第五段：我的學(xué)生發(fā)展心得體會
在我的學(xué)生發(fā)展過程中，我深切體會到了自身的成長和進步。首先，我學(xué)會了自律和自我激勵，明確了自己的學(xué)習(xí)目標并努力實現(xiàn)。其次，我在參加各種社交活動中積累了豐富的社交經(jīng)驗，提高了自己的人際交往能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己的愛好和潛力，例如繪畫和音樂方面，我投入了更多的時間和精力進行學(xué)習(xí)和實踐。通過這些努力，我不僅取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，還在各個方面得到了全面的發(fā)展。
總結(jié)：學(xué)生發(fā)展是個復(fù)雜而又關(guān)鍵的過程，它涉及到多個方面和多個因素。通過學(xué)生發(fā)展，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們需要注重學(xué)生自身的努力和家庭的支持，同時也需要面對和解決各種困擾和挑戰(zhàn)。相信通過我們的共同努力和支持，學(xué)生的發(fā)展會越來越好。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十二
醫(yī)院是社會發(fā)展的重要組成部分，它不僅服務(wù)于人民的健康需求，也是推動社會文明進步的重要力量。而作為醫(yī)院的從業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)醫(yī)院發(fā)展的新理念、新技術(shù)，以提升自身的綜合素質(zhì)和能力。通過與醫(yī)院的深入接觸和學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于醫(yī)院發(fā)展的心得體會。
首先，醫(yī)院發(fā)展要注重診療服務(wù)的升級。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和醫(yī)學(xué)知識的不斷更新，醫(yī)院應(yīng)該加強診療服務(wù)的質(zhì)量和效率。在此過程中，醫(yī)院需要引入先進的診療設(shè)備，提高醫(yī)療技術(shù)人員的專業(yè)水平，以提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，醫(yī)院還應(yīng)積極推廣科學(xué)健康知識，增強公眾的健康意識和科學(xué)素質(zhì)，從而促進預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展，減輕醫(yī)療資源的負擔(dān)。
其次，醫(yī)院發(fā)展要注重人性化服務(wù)的提升。在醫(yī)院，我們常?？吹皆S多患者沉浸在痛苦和焦慮之中。醫(yī)院的工作人員應(yīng)該注重提供溫暖人性化的服務(wù)，以緩解患者的痛苦和焦慮。從患者來講，醫(yī)患關(guān)系是非常重要的，醫(yī)院應(yīng)該培養(yǎng)良好的醫(yī)患溝通和互信機制，關(guān)注患者的需求，及時解答患者的疑惑，提供貼心的服務(wù)。從人員管理方面，醫(yī)院應(yīng)加強員工的培訓(xùn)，提高工作人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，以提供更為優(yōu)質(zhì)的人性化服務(wù)。
再次，醫(yī)院發(fā)展要注重科研與創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)科研是醫(yī)院發(fā)展的重要推動力，它不僅可以提高診療水平，還能促進行業(yè)的整體發(fā)展。醫(yī)院要注重培養(yǎng)科研意識，加強醫(yī)療技術(shù)人員的科研能力，提供充分的科研條件和資源支持，鼓勵醫(yī)務(wù)人員積極參與各類科研項目。另外，醫(yī)院還應(yīng)大力推行臨床路徑管理，促進醫(yī)療質(zhì)量的改進。通過臨床路徑管理，醫(yī)院能夠提供更加規(guī)范化和科學(xué)化的診療服務(wù)，提高醫(yī)療效果。同時，醫(yī)院還應(yīng)積極開展技術(shù)創(chuàng)新，引進和推廣先進的醫(yī)療技術(shù)，提高醫(yī)院的整體競爭力。
最后，醫(yī)院發(fā)展要注重協(xié)同合作。作為醫(yī)院的從業(yè)人員，我們應(yīng)該在工作中注重團隊合作，積極與不同科室的醫(yī)務(wù)人員溝通合作，促進醫(yī)院內(nèi)部信息的流通和共享，提高醫(yī)院的整體績效。此外，醫(yī)院還應(yīng)積極與外部合作伙伴進行合作，充分利用社會資源和專業(yè)力量，推進醫(yī)院的整體發(fā)展。例如，醫(yī)院可以合作開展醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)和科研合作，提升醫(yī)療技術(shù)水平和科研成果的質(zhì)量。同時，醫(yī)院還應(yīng)積極參與社區(qū)健康服務(wù)，加強與社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)的合作，為社區(qū)居民提供更加便捷的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，醫(yī)院發(fā)展是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，它需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力和積極探索。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我們應(yīng)該注重提升診療服務(wù)的質(zhì)量和效率，提供人性化的服務(wù)，加強科研與創(chuàng)新，促進協(xié)同合作。只有不斷完善和提升，醫(yī)院才能更好地滿足人民日益增長的醫(yī)療需求，推動醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十三
一、以企業(yè)改制為中心,實施分類指導(dǎo)戰(zhàn)略煤炭企業(yè),按經(jīng)營效果以及今后發(fā)展情況可劃分為三類:1.煤炭生產(chǎn)加工企業(yè).它們具有一定的規(guī)模、內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、外部生存條件良好、負債結(jié)構(gòu)合理、企業(yè)效益好,有自我生存發(fā)展的能力.這一類企業(yè),應(yīng)把內(nèi)部原有的.二級附屬企業(yè)按“三條線”的原則進行剝離,以生產(chǎn)加工這條線為核心層;把生活服務(wù)線和一三產(chǎn)業(yè)作為剝離層.包裝分離后,核心層按照股份制公司的運行機制規(guī)范上市,走強者更強的道路.
作者：王占慶作者單位：七臺河礦業(yè)精煤(集團)公司設(shè)計院刊名：煤炭經(jīng)濟研究pku英文刊名：coaleconomicresearch年，卷(期)：“”(6)分類號：f2關(guān)鍵詞：
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十四
學(xué)習(xí)是人類不斷進步的動力之一，也是每個人成長、發(fā)展的必經(jīng)之路。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些寶貴的心得和體會。通過不斷探索和實踐，我逐漸認識到自己學(xué)習(xí)的方式和方法，并且不斷完善自我。以下是我在學(xué)習(xí)發(fā)展過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對知識的理解與應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了理解和應(yīng)用知識的重要性。不僅要理解知識的內(nèi)涵，還要學(xué)會將其應(yīng)用于實際問題中。只有將知識應(yīng)用于實踐中，才能對知識有更深入的認識和理解。例如，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，舉一反三的能力對于解決問題至關(guān)重要。通過將已學(xué)知識應(yīng)用于新的問題中，我能夠更好地理解知識的本質(zhì)，并且能夠更好地解決類似問題。
其次，學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。首先，要有規(guī)劃和計劃，合理安排學(xué)習(xí)的時間和計劃。其次，要注重學(xué)習(xí)方法的選擇。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點和學(xué)科的特點選擇適合的學(xué)習(xí)方法，這樣可以節(jié)省時間和精力，提高學(xué)習(xí)效果。再次，要注重反思和總結(jié)。每次學(xué)習(xí)完畢后，要及時進行反思和總結(jié)，找出不足之處，并及時調(diào)整和改進。通過持續(xù)的反思和總結(jié)，可以不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
此外，學(xué)習(xí)需要堅持與興趣相結(jié)合。興趣是學(xué)習(xí)的最好動力。只有對所學(xué)的知識感興趣，才能更加投入和專注于學(xué)習(xí)。無論是學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文科學(xué)還是藝術(shù)，只有通過培養(yǎng)興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的激情和動力。例如，我對歷史感興趣，就通過閱讀歷史類的書籍和參觀歷史景點來增加對歷史的了解和研究。通過學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動力，我能夠更加專注和積極地投入到學(xué)習(xí)中。
另外，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，需要不斷更新自己的知識和技能。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，新知識和技能的涌現(xiàn)是一個無止境的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種習(xí)慣，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識，還要學(xué)習(xí)一些實用的技能，如溝通、團隊合作等。通過不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，我能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
最后，學(xué)習(xí)的價值在于實踐和應(yīng)用。學(xué)習(xí)只有通過實踐和應(yīng)用才能體現(xiàn)其價值。沒有實踐和應(yīng)用，學(xué)習(xí)只是一種形式，沒有實質(zhì)性的意義。通過將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于實踐中，我能夠更好地檢驗和驗證自己的學(xué)習(xí)成果，并且能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如，學(xué)習(xí)英語時，通過與外國人交流和應(yīng)用英語，我能夠提高自己的口語和聽力能力，并且能夠更好地掌握英語的實際應(yīng)用技巧。
總之，學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)展的過程，需要不斷探索和實踐。通過不斷理解和應(yīng)用知識、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、堅持與興趣相結(jié)合、持續(xù)更新自己的知識和技能，并且通過實踐和應(yīng)用將學(xué)習(xí)付諸實踐，我深感學(xué)習(xí)在個人發(fā)展中的重要性。同時，我也充滿信心，相信通過不斷努力學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的知識和能力，實現(xiàn)個人的發(fā)展和成長。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十五
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，廣東以其開放包容的經(jīng)濟政策和獨特的地理位置，在全國乃至全球范圍內(nèi)扮演著重要的角色。作為一個學(xué)生，有幸參加了廣東發(fā)展的學(xué)習(xí)活動，我對廣東的發(fā)展有了更深的認識和了解。在此文章中，我將分享我對廣東發(fā)展的心得體會。
首先，廣東的快速發(fā)展離不開政府的大力支持和戰(zhàn)略規(guī)劃。廣東政府十分重視發(fā)展創(chuàng)新科技和高端制造業(yè)，積極推進產(chǎn)業(yè)升級。我參觀了廣東的科技園區(qū)和工業(yè)園區(qū)，看到了許多高科技企業(yè)和研發(fā)中心，其中不乏一些國際知名的公司。政府為這些企業(yè)提供了優(yōu)惠政策和場地資源，為他們的發(fā)展提供了有力保障。通過政府的支持，廣東成為了中國科技創(chuàng)新的重要基地之一。
其次，廣東的地理優(yōu)勢和對外開放政策，也為其發(fā)展提供了獨特的機遇。廣東位于中國東南沿海，與香港、澳門相鄰，是中國對外開放的前沿地區(qū)。這里的港口和機場成為了中國與其他國家和地區(qū)進行貿(mào)易和交流的重要通道。此外，廣東還積極參與“一帶一路”倡議，利用其地理位置優(yōu)勢加強與東南亞和南亞國家的合作。這些舉措為廣東的經(jīng)濟發(fā)展提供了廣闊的空間和更多的機會。
再次，廣東的人才培養(yǎng)和引進政策也是其發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。廣東的高等教育非常發(fā)達，各類優(yōu)秀的大學(xué)和研究機構(gòu)聚集在這里。政府注重人才培養(yǎng)，大力支持科研和教育事業(yè)。同時，廣東還實行了一系列的人才引進政策，吸引了大量的海外人才和高層次人才來到廣東創(chuàng)業(yè)和工作。這樣的措施為廣東提供了源源不斷的創(chuàng)新動力和人力資源。
此外，廣東還注重保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。在我參觀的過程中，我看到了許多廣東企業(yè)和政府部門在推行綠色發(fā)展和節(jié)能減排方面所做出的努力。他們積極引進環(huán)保技術(shù)和設(shè)備，大力推廣清潔能源，并且注重提高資源利用率和減少廢棄物排放。廣東政府也加大了環(huán)境保護的力度，出臺了一系列環(huán)保法規(guī)和措施，促使企業(yè)和個人更加關(guān)注環(huán)境問題，并積極參與環(huán)境保護活動。這種可持續(xù)發(fā)展的理念不僅有利于廣東的長期發(fā)展，也為其他地區(qū)樹立了榜樣。
總的來說，通過學(xué)習(xí)廣東的發(fā)展，我深刻體會到政府的支持、地理位置的優(yōu)勢、人才資源的引進和環(huán)境保護的重要性。廣東的快速發(fā)展是多方面因素的結(jié)果，也是各級政府和廣大企業(yè)人士共同努力的結(jié)果。作為一名學(xué)生，我將以廣東為榜樣，學(xué)習(xí)他們不斷創(chuàng)新的精神和積極的工作態(tài)度，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的地方能夠從廣東的發(fā)展中汲取經(jīng)驗，加強自身的發(fā)展和進步。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十六
第一條為了保證公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃管理工作的科學(xué)性、有效性和及時性，防范發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃制定與實施中的風(fēng)險，規(guī)范公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃管理工作，確保公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，根據(jù)財政部等五部委頒布的《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引第2號——發(fā)展戰(zhàn)略》的要求，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定是公司開展發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃工作的依據(jù)，適用于公司各部門及所屬各子(分)公司。
第二章機構(gòu)設(shè)置和職責(zé)分工。
第三條公司董事會負責(zé)決定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃;審議公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案;審議有關(guān)戰(zhàn)略管理的政策和制度;決定重大戰(zhàn)略事項等。
第四條公司在董事會下設(shè)戰(zhàn)略委員會，人員組成由公司董事會戰(zhàn)略委員會實施細則規(guī)定。
第五條戰(zhàn)略委員會下設(shè)總經(jīng)理辦公會，人員由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理管理人員組成。
第六條戰(zhàn)略委員會對總經(jīng)理辦公會提交的公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進行研究并提出建議。其主要職責(zé)包括：
(一)對公司長期發(fā)展目標、經(jīng)營目標、發(fā)展方針進行可行性研究和科學(xué)論證，形成發(fā)展戰(zhàn)略建議方案。
(二)對公司的經(jīng)營戰(zhàn)略包括但不限于產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略等進行研究并提出建議。
(三)審批公司戰(zhàn)略規(guī)劃;。
(四)審批公司戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整提案;。
(五)審議公司權(quán)屬子公司戰(zhàn)略規(guī)劃，形成決議;。
(六)審議公司權(quán)屬子公司戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整提案，形成決議;。
(七)對公司《章程》規(guī)定須經(jīng)董事會批準的重大投融資方案、重大資本運作、資產(chǎn)經(jīng)營項目等影響公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重大事項進行研究并提出建議。
第七條總經(jīng)理辦公會負責(zé)做好戰(zhàn)略委員會決策的前期準備工作，提供有關(guān)方案及提案。其相關(guān)職責(zé)包括：
(一)制定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整方案。
(二)對影響公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的各項重大事項進行討論，形成意見等。
(三)對公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃初稿進行評審，并向戰(zhàn)略委員會提交正式提案。
(四)進行公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)重要問題的研究。
第八條公司資產(chǎn)經(jīng)營部負責(zé)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和修改的籌備工作，以及實施過程中的日常管理工作。其相關(guān)職責(zé)包括：
(一)組織籌備編制和修改公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)每年適時召開公司專項會議，搜集、整理管理層對發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的實施及調(diào)整意見。
(三)負責(zé)協(xié)調(diào)公司戰(zhàn)略日常管理工作以及其它相關(guān)事項等。
第三章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制原則及依據(jù)。
第九條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案應(yīng)遵循股東利益最大化的原則。發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案必須全面、完整、具體，并將經(jīng)營指標層層分解落實。
等。
(一)公司戰(zhàn)略總結(jié)與環(huán)境分析：對公司內(nèi)外部環(huán)境、現(xiàn)有核心業(yè)務(wù)的市場前景、經(jīng)營狀況、核心競爭力做出系統(tǒng)分析和綜合評價。
(二)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略：分析并確定公司愿景、使命、價值觀、現(xiàn)有業(yè)務(wù)和規(guī)劃業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標及業(yè)務(wù)組合選擇。
(三)公司核心業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃：公司核心業(yè)務(wù)的發(fā)展策略、盈利模式和支持體系。
(四)公司戰(zhàn)略措施規(guī)劃：分析并確定投資發(fā)展措施規(guī)劃、資本運營及資金管理措施規(guī)劃、生產(chǎn)管理措施規(guī)劃、公司營銷策略措施規(guī)劃、技術(shù)研究開發(fā)措施規(guī)劃、新業(yè)務(wù)發(fā)展措施規(guī)劃、人力資源發(fā)展措施規(guī)劃等，該部分內(nèi)容必須清楚界定每一措施的目標、時間進度、措施步驟。
(五)公司組織調(diào)整和輔助支持系統(tǒng)：評估現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)對未來戰(zhàn)略的適應(yīng)性、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)構(gòu)想、相關(guān)輔助支持系統(tǒng)調(diào)整。
(六)公司財務(wù)指標規(guī)劃：對公司整體和各個核心業(yè)務(wù)未來的關(guān)鍵業(yè)績指標進行系統(tǒng)分析和設(shè)定。
第五章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案編制、調(diào)整流程。
(一)公司董事會提出發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制要求，公司經(jīng)理辦公會下達正式的編制計劃，各部門準備相關(guān)基礎(chǔ)資料。
經(jīng)營根據(jù)各業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略規(guī)劃編制公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案草稿。
(三)公司經(jīng)理辦公會對公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃草稿進行評審。
(四)戰(zhàn)略委員會在對公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進行審議后，向公司董事會提交議案進行審批;若超出公司董事會權(quán)限的需按照規(guī)定程序提交股東大會表決。
(五)各子(分)公司根據(jù)公司下達正式的編制計劃的要求，負責(zé)編制其本單位的三年發(fā)展規(guī)劃，按照以下程序?qū)彾ǎ焊髯?分)公司相關(guān)職能部門在匯總分析各部門準備的基礎(chǔ)資料的基礎(chǔ)上，編制本單位三年發(fā)展規(guī)劃草稿，提交總經(jīng)理辦公會討論進行審批。
第十三條當(dāng)出現(xiàn)以下情況時，發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)隨之調(diào)整：
(一)公司的發(fā)展戰(zhàn)略進行了重大調(diào)整。
(二)上一年度經(jīng)營情況與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中的年度滾動規(guī)劃目標出現(xiàn)重大差異。
(三)公司外部環(huán)境發(fā)生了重大變化。
(四)公司內(nèi)部資源和能力發(fā)生了重大變化。
(五)董事會或總經(jīng)理辦公會基于對經(jīng)營形勢的判斷認為有必要調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整流程參照發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制流程執(zhí)行。
傳公司的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，將發(fā)展戰(zhàn)略及其分解落實情況傳遞到內(nèi)部各管理層級和全體員工。
第十六條公司董事會戰(zhàn)略委員會每年對發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃實施情況、重點發(fā)展戰(zhàn)略目標的完成情況進行考核，對于完成或超額完成發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標要求的給予表彰和獎勵，對未完成的予以調(diào)整和處罰。
第七章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整。
第十七條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃每三年編制一次，每年滾動修訂，在非計劃編制年度，公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃若有調(diào)整，資產(chǎn)經(jīng)營部應(yīng)結(jié)合當(dāng)年年度經(jīng)營計劃進行調(diào)整。發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整時間根據(jù)當(dāng)年實際情況另行規(guī)定。
第十八條子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)遵循公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整時間的相關(guān)規(guī)定。
第十九條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文檔包括公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文件、公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整文件、子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文件、子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整文件。
第二十條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文檔是重要檔案，根據(jù)公司檔案管理制度，統(tǒng)一由資產(chǎn)經(jīng)營部進行歸類、標識及保管，實施分級保密管理制度。
第九章附則。
第二十一條本規(guī)定自董事會審議通過之日起實施。
第二十二條本規(guī)定由公司董事會負責(zé)解釋和修訂。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十七
第一段：學(xué)生發(fā)展的重要性（背景介紹）
學(xué)生發(fā)展是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長過程中的必經(jīng)之路。在這個過程中，學(xué)生除了在學(xué)術(shù)上獲得知識和技能，還需要通過社交、實踐等多個方面來培養(yǎng)自己的全面發(fā)展能力。在我個人的成長過程中，我深深感受到學(xué)生發(fā)展對于提高自我素質(zhì)和塑造個人目標的重要性。
第二段：自我認知的提升
在學(xué)生發(fā)展過程中，自我認知的提升是關(guān)鍵一環(huán)。首先，通過反思自己的優(yōu)勢和不足，可以更好地規(guī)劃個人發(fā)展目標，明確自己想要成為什么樣的人。其次，自我認知也能幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，并在相關(guān)領(lǐng)域中深度發(fā)展。例如，我通過心理測試發(fā)現(xiàn)自己對文字表達和人際交往有著較強的天賦，于是我選擇了進修文學(xué)方面的課程，并積極參與學(xué)校活動，鍛煉自己的表達能力和人際交往能力。
第三段：合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
學(xué)生發(fā)展還要重視合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。合作能力是一項必不可少的能力，它能夠幫助學(xué)生更好地與他人合作、完成團隊目標。通過參加學(xué)生社團和志愿者活動，我既能學(xué)到與他人協(xié)作的技巧，又能與不同背景的伙伴一起成長。同時，參與領(lǐng)導(dǎo)崗位的擔(dān)任，如班級干部和社團干事，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了組織、協(xié)調(diào)和溝通的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四段：實踐經(jīng)驗的重要性
除了學(xué)習(xí)中的理論知識外，實踐經(jīng)驗對于學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。我通過參加實習(xí)、實訓(xùn)和實踐活動，將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中，增加了自己的實踐能力，并豐富了自己的社會經(jīng)驗。在實踐中，我不僅能學(xué)到專業(yè)知識，還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問題的能力，提高自己的職業(yè)競爭力。
第五段：自我管理及目標規(guī)劃的重要性
學(xué)生發(fā)展還需要自我管理和目標規(guī)劃的能力。通過合理地安排時間和任務(wù)，制定明確的目標，我可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，并逐步實現(xiàn)自己的人生理想。自我管理的好處不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還反映在生活中的方方面面。例如，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注重身體健康，可以使我更好地適應(yīng)學(xué)業(yè)和生活的要求，保持積極向上的心態(tài)。
總結(jié)部分：
學(xué)生發(fā)展是一個全面提升自身能力和素質(zhì)的過程。通過自我認知的提升，合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，實踐經(jīng)驗的積累，以及良好的自我管理和目標規(guī)劃，我深刻體會到學(xué)生發(fā)展對于塑造自我、實現(xiàn)個人目標的重要性。在今后的發(fā)展中，我將不斷完善自己，提高個人素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的理想做好充分的準備。
學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會篇十八
太倉是一個位于江蘇省蘇州市北部的小城市，近年來以其快速的經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良而受到矚目。我有幸有一次機會，參觀了太倉的發(fā)展和學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，這為我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)太倉發(fā)展過程中的心得體會。
首先，太倉的快速發(fā)展得益于他們的政府和社會的積極推動。政府在太倉的發(fā)展過程中起到了至關(guān)重要的作用，通過出臺一系列的投資政策和引進外資的措施，為太倉提供了良好的發(fā)展環(huán)境。此外，太倉還注重社會組織和企業(yè)的合作，通過搭建平臺和促進交流，吸引了眾多國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)入駐太倉。這種積極的合作精神使得太倉的經(jīng)濟發(fā)展勢如破竹。
其次，太倉的成功經(jīng)驗還在于他們注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。太倉位于蘇州河畔，周圍自然風(fēng)光優(yōu)美，清新宜人。太倉的政府和居民都非常重視環(huán)境保護，通過加強環(huán)境治理和推行綠色發(fā)展理念，太倉始終保持著良好的環(huán)境質(zhì)量。在太倉，我見到了很多綠色工廠和高標準的生活小區(qū)，這使我意識到環(huán)境保護對一個城市的發(fā)展至關(guān)重要。
第三，太倉注重科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。太倉的政府和企業(yè)積極鼓勵科技創(chuàng)新，投入大量資金和人力資源，吸引了很多優(yōu)秀的科研人才。太倉還與高校合作，建立了科研基地和人才培養(yǎng)項目，為太倉的技術(shù)創(chuàng)新和人才儲備提供了有力的支持。在太倉，我見到了很多先進的科技企業(yè)和創(chuàng)新研究機構(gòu)，這讓我深感太倉的未來發(fā)展無限可能。
第四，太倉的成功還體現(xiàn)在他們注重城市規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)上。太倉的城市規(guī)劃合理科學(xué)，城市發(fā)展與居民生活息息相關(guān)。在太倉，我看到了交通便利、公園綠地和文化設(shè)施齊備的城市景象。這種注重城市規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)的理念，使得太倉成為一個宜居、宜業(yè)的城市。
最后，太倉的發(fā)展給我留下了深刻的啟示和思考。它告訴我，一個城市要取得快速發(fā)展，需要政府和社會的積極推動，需要注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，需要科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，需要合理規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)。只有通過這些方面的努力，一個城市才能實現(xiàn)真正的發(fā)展，為居民提供更好更美好的生活。
學(xué)習(xí)太倉的發(fā)展經(jīng)驗對我來說是一次寶貴的機會。通過這次學(xué)習(xí)，我對于一個城市的發(fā)展有了更深入的了解，也對于自己的未來定位有了更清晰的認識。我將以太倉為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展做出更大的貢獻。