8.心得體會是我們對過去所做和所學的總結(jié)和反思，從而更好地指導我們未來的行動?？偨Y(jié)時要注意哪些細節(jié)，避免遺漏重要的收獲？以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習借鑒。
訪談心得體會初中篇一
第一段：介紹題目和背景（150字）：
體育作為學校教育體系中的重要一環(huán)，扮演著培養(yǎng)學生身體素質(zhì)和培養(yǎng)綜合能力的重要角色。為了更好地了解初中體育教師的經(jīng)驗和觀點，我們進行了一次訪談，從而得出了一些關(guān)于初中體育教學的心得體會。
第二段：了解教師的教學理念和方法（250字）：
在訪談中，我們了解到許多體育教師強調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認為體育教育應(yīng)該注重學生的全面發(fā)展。他們主張以培養(yǎng)學生的體能、協(xié)調(diào)性和合作精神為目標，通過課堂和課外活動綜合培養(yǎng)學生。同時，他們也關(guān)注學生的興趣和特長，鼓勵他們積極參與各種體育運動，并為他們提供機會展示自己的能力。
第三段：關(guān)注學生的智育和德育（250字）：
初中體育教師們認識到體育教育不僅僅是對學生身體的鍛煉，更重要的是培養(yǎng)學生的智育和德育。他們在課堂上注重培養(yǎng)學生的思維能力和團隊合作精神，促使學生在運動中學會思考和解決問題。他們通過組織團隊比賽和項目等方式，讓學生理解團隊合作的重要性，并培養(yǎng)學生的競爭意識和責任感。
第四段：培養(yǎng)學生的興趣和能力（250字）：
在訪談中，我們了解到初中體育教師們注重培養(yǎng)學生的興趣和能力。他們認為只有學生對體育活動有濃厚的興趣，才能在體育教學中取得更好的效果。因此，他們嘗試創(chuàng)新的教學方法，設(shè)計有趣的活動，激發(fā)學生參與的熱情。同時，他們也注重培養(yǎng)學生的運動技能和能力。他們通過定期的體能測試和技能訓練，幫助學生提高身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生的自信心和競爭力。
第五段：總結(jié)一次訪談的收獲（300字）：
通過這次訪談，我們深刻地了解到初中體育教師在傳授體育知識的同時注重學生的全面發(fā)展。他們通過培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、智育和德育，創(chuàng)新的教學方法以及培養(yǎng)學生的興趣和能力等多種手段，讓學生在體育教育中得到全面發(fā)展。同時，我們也意識到與其他學科相比，體育教育的特殊之處在于注重身體活動的參與和享受，以及對學生全面發(fā)展的重視。通過這次訪談，我們對初中體育教育的重要性和方法有了更為清晰的認識，也更加期待能夠在自己的學習和生活中更好地參與體育運動。
訪談心得體會初中篇二
2011年4月19日晚六點，黑龍江大學第十屆女生文化節(jié)成功女性系列講座——對話女主播，于三號樓地下報告廳成功舉行。本次講座邀請到的嘉賓有：黑龍江電視臺《本山快樂營》主持人王培培，哈爾濱電視臺《都市零距離》主播孫科，《早安哈爾濱》主播賈琳。
她們，是龍江大地上精明干練的女主播；她們，是生活中青春靚麗的新女性；她們，是黑大校園的精英學子。一場視聽盛宴，為黑龍江大學的在校學生帶來了心靈的洗禮。
熒幕上，她們是成熟穩(wěn)重的女主播;熒幕下她們是親切隨和的學姐，時光荏苒，大浪淘沙，經(jīng)歷了殘酷考驗的她們變得成熟而優(yōu)雅，今天她們攜手走進黑大，講述她們臺前幕后的精彩生活。校廣播臺組織全體臺員參加了這次講座。
講座中，三位精明干練的女主播，向同學們敘述了自己從校園到社會的歷程和經(jīng)驗。說到她們的校園生活時，三個人都用“精彩”“充實”來形容。作為參與講座的廣播臺成員，我們在聆聽她們故事的同時，也深深感受到作為校園傳媒人的責任感。王培培說到，“在工作過程中，始終保持一個緊張的狀態(tài)，保持新鮮感，利用每一次機會歷練自己，這樣才有利于提醒自己更好的完成工作，并保持對工作的熱情。”作為穿梭在校園的新聞人，每次采訪，寫稿，放音，都是對自己的一次考驗。在這個過程中我們也是在不斷學習，不斷完善，不斷嘗試、突破、創(chuàng)新。她們談起在工作崗位時的喜與憂，沒有抱怨，沒有牢騷，更多的是對這份工作的執(zhí)著。賈琳說“只要有夢想，追夢的過程就不痛苦”這讓我們堅定了對于“傳媒”的赤子之心。每一個在廣播臺工作的臺員，都深切的熱愛著這里。雖然有過艱辛，有過抱怨，但仍然秉持著心中的信念，堅定的站在這方熱土之上。在主持人問道，以前的主持經(jīng)歷對現(xiàn)在工作的幫助時，孫科毫無保留的說，比起現(xiàn)在的工作，她更喜歡校園的主持。她說“在學校主持晚會時，面對臺下熱情的觀眾更有成就感”，同時她也鼓勵大家積極參與此類活動，不要害怕碰壁，成長不分大小，只要有進步就是成長。有過主持經(jīng)歷的臺員說，學姐們的故事讓自己面對挫折時能更好的調(diào)整心態(tài)，所有的收獲都是辛勤付出得來的。在聽過王培培五年的記者生涯故事后，一位臺員表示，自己從不知道記者的責任是如此重大，一個報道有時就會引起全社會的關(guān)注。雖然現(xiàn)在只是在校園內(nèi)采訪、播報校園新聞，但我們也該把自己份內(nèi)的工作做好，成為合格的校園新聞人。
聽過兩個小時的訪談后，臺員們對自己的工作都有了更深刻的認識，三位美女主播風趣幽默的語言，為整場訪談增色不少。臺員們紛紛表示，會以她們?yōu)槟繕耍湎г趶V播臺的每一天，不斷提升自己的能力，為自己的未來奮斗。
校團委 校學生會 校有線廣播臺
校有線廣播臺新聞中心記者：劉陽子 項茜雯
編輯：王忠強
訪談心得體會初中篇三
作為一名快速成長的中學生，我們學習語文已經(jīng)有了七八年的時間。這期間，我們接觸了許多老師們，其中語文老師的任務(wù)更是重要，因為她不僅要傳遞課程知識，還要傳遞文化和思想，甚至生活態(tài)度，使我們更有思維和想象力。這些日子中，我們進行了一次訪談活動，對我們的語文老師們做了一些問題的提問，我希望在這篇文章中，與你分享我的一些見解和思考。
一、閱讀對學習語文的重要性
閱讀占據(jù)了語文學習中非常重要的位置，雖然我們不同年級、不同教師的課程內(nèi)容不同，但閱讀貫穿了整個中學語文階段。語文老師也向我們強調(diào)說，“好的作家、好的書籍會給我們帶來一些深刻而有益的思考，能夠增長我們的文化素養(yǎng)，也讓我們更加獨立，不易受到環(huán)境和周圍的人的影響?！?BR> 讓我印象更加深刻的是，我們的語文老師還告訴我們，翻譯也是語文學習的一個重要方面，而且它在外語學習或未來國際交往中也是非常有用的。因此，我們必須學會重視閱讀和翻譯，并學會跨文化交流。
二、提高寫作能力的方法
對于中學生來說，寫作是一項相對困難的技能，因此，在這個環(huán)節(jié)中，我們也問了一些關(guān)于寫作的問題。其中，語文老師給我們提供了一些方法和建議，希望幫助我們提高散文和漢語作文寫作能力。
其一，我們需要廣泛獲取生活、人情、文化、社會等方面的素材，這些素材以及對他們的思考，會為我們后續(xù)的寫作提供足夠的素材。其次，我們還需要系統(tǒng)地學習寫作訣竅，在多方位的指導下，逐漸提高自己的寫作能力。我們需要關(guān)注說明文寫作的技巧，但也更重視敘事、描寫和議論文的特點。此外，語文老師還強調(diào)說，寫作的關(guān)鍵在于思考，對于一件事情需要思考，這個思維訓練對我們將來的人生和工作發(fā)展重要性不言自明。
三、歷史背景與語文學習
中學語文教育不僅僅是學習語言和文學，更是在研究和探究思想、文化和歷史。在訪談中，語文老師通過敘述了一些歷史背景和情境，讓我們更好地了解不同代表作品的含義及其在特定時期的歷史背景。
另外，她還教我們悟出作家的創(chuàng)作思路和深意，從而也更善于整體把握和理解和反思作者的主題和人物塑造。這樣，我們僅只從一個角度去理解原作而已，而是在了解作品的多重角度的基礎(chǔ)上進行解讀評判。
四、語言和思想的力量
語言和思想之間具有密不可分的聯(lián)系，語言反映了人思想的豐富性和深度。語文教育也是在引導我們?nèi)ビ米詈线m的語言表達言性的藍圖、夙愿和想法。語言和思想相互交織，一種錯誤的語言常常表現(xiàn)出我們出神的邏輯思路和文化含義的缺失。
作為中學生，我們應(yīng)該盡可能地用我們的語感和語言等方面的專業(yè)知識去對待我們的言性表達。在語言的本質(zhì)、詞匯的表達力、句型的復雜性、情感色彩、語調(diào)和節(jié)奏等方面，我們應(yīng)該明確地策略并不斷提高我們的英語語言素質(zhì)。
五、體會
通過訪談，我們對教師進行了“雙向交流”和動態(tài)思想的交匯，開闊了我們的視野和知識，使我們對語文學習的重要性和思考方式有了更加慎重而有收獲的認識。
正如我們班主任所說：“教師和學生都是永生學生，我們也應(yīng)該不斷地學習和思考，提高我們的語文素養(yǎng)。通過這個訪談活動，我們——教師和學生——已經(jīng)深入地了解了語文教育的重要性，更清晰地認識我們自己的職責和任務(wù)所在?！?BR> 在我們繼續(xù)成長的道路上，我們會記住語文老師的關(guān)懷和教誨，并將其融入到我們的日常生活和學習中。我們相信，在持續(xù)不斷的努力和思考下，我們會變得更有思維、更有想象力、更有文化修養(yǎng)，也更能夠在未來的人生階段中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
訪談心得體會初中篇四
我對一位初中語文老師進行了訪談，這位老師已經(jīng)在教育行業(yè)工作多年，并且在教學方面具有獨特的經(jīng)驗和見解。我的目的是了解這位老師的教學理念，探尋她在教育過程中所面對的挑戰(zhàn)以及她是如何克服這些挑戰(zhàn)的。
第二段：討論該老師的教學理念
這位老師認為，語文教學應(yīng)該是以學生為中心的。她注重學生的思維能力和想象力的培養(yǎng)，通過與學生互動，鼓勵他們自主學習，不僅提高了學生的學習興趣，還加強了他們的自我意識和自我管理能力。在她的教學中，語文閱讀是最重要的活動，她希望學生通過閱讀來實現(xiàn)知識的獲取，同時也能提高學生的語言表達能力。
第三段：探討該老師所面對的教育挑戰(zhàn)
在面對學生的差異化問題時，這位老師深感挑戰(zhàn)，她感到對每個學生都進行針對性的教學非常困難。此外，學生的家庭背景和學習環(huán)境也對她的教學產(chǎn)生了一定的影響。她表示，教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，才能更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：該老師對未來教育發(fā)展的看法
這位老師也談到了自己對未來教育發(fā)展的看法。她認為，未來的教育將更加注重實踐和社交方面的需求，這會更體現(xiàn)學生的主體性，提升學生的整體素質(zhì)和能力。同時，她也認為未來的語文教育將更偏向于思維訓練和實踐運用，強調(diào)學生真正的語言表達能力而非泛泛而談的“修辭美”。
第五段：總結(jié)
通過這次訪談，我感受到了教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。這位老師對每個學生都充滿了關(guān)心和愛心，并對語文教育有自己獨特的見解。同時，訪談也讓我明白了，面對復雜的教育環(huán)境與學生問題，作為教育工作者所面臨的挑戰(zhàn)是巨大且多樣的。教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，以幫助學生更好地成長為有用的人才。
訪談心得體會初中篇五
近日，我有幸進行了一次與初中體育教師的訪談，通過與教師的交流與探索，我深刻體會到了體育教師的責任與擔當。在這次訪談中，教師們熱忱地分享了他們的教學經(jīng)驗、困惑和成就，讓我對初中體育教學有了更加深入的理解和認識。
首先，我聽到了教師們對體育教學的熱情和信念。一位教師告訴我，她選擇從事體育教學的初衷是因為她深深地相信：體育可以培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和團隊合作精神，使他們良好地發(fā)展身體和心智。這種教師對體育教學的信念讓我感到震撼和敬佩，她們用自己的實際行動踐行著教育的使命和價值。體育教師的熱情與信念是他們不斷追求進步、積極探索教學方法和手段的堅實基礎(chǔ)。
其次，一位教師向我講述了他們在教學中面臨的一些困惑和挑戰(zhàn)。由于體育教育的特殊性，如何使每一個學生都參與進來、體驗到快樂和成功是他們最關(guān)注的問題。教室里的大多數(shù)課程都是以智力學習為主，而體育課程是以身體活動為基礎(chǔ)，所以要做好個體差異化教學是非常困難的。教師們迫切需要在每一堂課上找到合適的教學方法，吸引學生的注意力和積極參與。在這個過程中，教師們需要不斷努力和思考，通過探索不同的教學手段，改變已有的傳統(tǒng)體育教學模式，使體育課程更加豐富多樣。
訪談中，我了解到了一些成功的教學經(jīng)驗。一位教師告訴我，她通過多種活動來培養(yǎng)學生的興趣和自信心，比如實施戶外拓展活動、舉辦運動會、組織籃球、足球等比賽。這些活動既能使學生積極參與，又能提高學生合作與團隊精神，增強學生的身體素質(zhì)與綜合能力。這位教師的經(jīng)驗給了我很大的啟示，我明白到體育教育不僅僅是關(guān)于技能的傳授，更是關(guān)于培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一門課程。教師們在課堂教學之外的活動也是非常重要的，通過擴寬學生的體育視野和經(jīng)歷，使他們更好地感受體育帶來的樂趣和成就感。
在教師訪談中，我還意識到了體育教師需要與時俱進。一位教師告訴我，隨著科技的發(fā)展和新媒體的興起，她不斷探索如何將新的教學手段應(yīng)用到體育教學中。比如利用智能手環(huán)進行跑步測試，通過APP監(jiān)測學生鍛煉的情況等等。這些新的教學手段不僅能提高學生的學習興趣和參與度，還能及時了解學生的身體狀況和進步情況。體育教師們積極探索和應(yīng)用新的教學技術(shù)，是他們對體育教學予以了更高的要求和期待，也是他們對學生責任的體現(xiàn)。
通過這次訪談，我深深體會到初中體育教師的責任與擔當。他們用自己的實際行動和辛勤工作，教育著學生。“以身作則”是體育教師們的座右銘，他們注重修養(yǎng)自身和培養(yǎng)個人素質(zhì)，以更好地去引導學生。初中體育教師們用自己的熱情和信念，改變著學生的命運，讓孩子們在陽光和運動中茁壯成長。作為學生和家長，我們應(yīng)該從他們身上學習，尊重他們的職業(yè)，為他們點贊！尊敬每一位初中體育教師，因為他們是陽光下的勞動者，他們是教育事業(yè)中的英雄！
訪談心得體會初中篇六
第一段：介紹體育教育的重要性和背景（大約200字）
體育教育在孩子們的成長中扮演著重要的角色。通過體育活動，學生能夠培養(yǎng)健康的體魄、積極的心態(tài)以及團隊合作的精神。為了更好地了解初中體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我采訪了一位資深的初中體育教師。這位教師多年來一直從事體育教育工作，并取得了不少成果。訪談的目的是了解他的教學體驗以及他對體育教育的看法。
第二段：教師的教學理念和方法（大約300字）
在訪談中，教師強調(diào)了他的教學理念，即培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、激發(fā)學生的興趣，并注重培養(yǎng)學生的合作精神。他認為體育教育不僅僅是教會學生一些基本的運動技能，更重要的是讓學生能夠在運動中體驗到快樂和成就感，并從中學會與他人合作。為了實現(xiàn)這個目標，他采用了多種教學方法，包括示范、引導、討論和小組活動等。通過多樣化的教學方式，他能夠滿足不同學生的需求，激發(fā)他們的學習興趣，使每個學生都能夠在體育課上獲得實際的收獲。
第三段：社會支持和學校環(huán)境對體育教育的影響（大約300字）
在訪談中，教師談到了社會支持和學校環(huán)境對體育教育的積極影響。他認為，家長和社會對體育活動的重視程度越高，學生在體育課上的學習積極性也越高。此外，學校領(lǐng)導的支持和重視也為體育教學提供了良好的環(huán)境。學校給予教師相對自由的空間，讓他們能夠根據(jù)學生的需要和特點進行個性化的教學。這種社會和學校環(huán)境的支持對教師的教學收益顯著，并且使學生能夠更好地參與到體育活動中來。
第四段：體育教育中的困難和挑戰(zhàn)（大約200字）
盡管體育教育的意義和重要性被廣泛認可，但教師在實踐中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。教師在訪談中提到，一些學生由于身體原因或其他因素，參與體育活動的積極性較低，甚至出現(xiàn)了一些抵觸情緒。此外，一些學生對體育教育的認識和理解有限，缺乏興趣和動力。教師表示，在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，他會與學生進行積極的溝通，并嘗試不同的教學方法和策略，以便激發(fā)學生的興趣和參與度。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過這次訪談，我深刻地感受到了初中體育教育的重要性以及教師的責任。教師在課堂上不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生全面的素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會素質(zhì)。同時，我們也需要意識到體育教育中的困難和挑戰(zhàn)，并與教師、學校和社會共同努力，為學生提供更好的體育教育資源和環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多健康快樂、積極向上的新一代。
訪談心得體會初中篇七
第一段：引言（150字）。
化學作為一門學科，不僅是現(xiàn)代科學的基石，也是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。近日，本人有幸采訪了一位初中化學老師，了解了他對教學的心得與體會。在訪談中，老師提到了一些對課堂教學和學生發(fā)展的獨特見解，對于教育教學的諸多問題進行了分析和總結(jié)。以下將全面展示這位老師對于初中化學教育的思考與經(jīng)驗。
第二段：思考教學目標（250字）。
在訪談中，這位教師強調(diào)了教學目標的重要性。他認為，課程目標應(yīng)該具有系統(tǒng)性、過程性和綜合性，并突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和應(yīng)對問題的能力。他強調(diào)了實踐教學在初中化學教育中的重要性，通過實驗和觀察，學生可以更好地理解和掌握化學知識。此外，老師還提到，課程目標的達成與教學方法的選擇密切相關(guān)，他鼓勵教師在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和團隊協(xié)作精神。
第三段：建設(shè)充實課堂（250字）。
這位老師對于課堂建設(shè)有著獨特的見解。他認為，初中化學教育的課堂應(yīng)該是充實而有趣的，通過多媒體的運用和教學資源的充分利用，激發(fā)學生的學習興趣。在課堂教學中，老師還注重與學生的互動，他鼓勵學生提問和發(fā)表自己的觀點，營造了一個積極互動的學習氛圍。此外，老師還提到了個性化教學的重要性，他根據(jù)學生的不同特點和興趣，針對性地設(shè)計了教學內(nèi)容和教學方式，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力。
第四段：關(guān)注學生發(fā)展（250字）。
從這位老師的講述中，我們可以看到他對學生發(fā)展的高度關(guān)注。他認為，學生的興趣是學習的動力，因此在教學中，他注重培養(yǎng)學生對化學的興趣。他鼓勵學生參加化學實驗、科學競賽等活動，培養(yǎng)學生的科學思維和動手能力。此外，這位老師還重視學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，他認為學生應(yīng)該具備良好的學習習慣和道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。
第五段：反思與展望（300字）。
在訪談的最后，這位老師談到了自己的教學反思和展望。他認為教學是一個不斷進步的過程，教師應(yīng)該不斷反思、總結(jié)和創(chuàng)新。他提到了近年來初中化學教育的變化和面臨的問題，以及自己對于課程改革的思考和嘗試。他表示，他將繼續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學方法，以提高學生的學習效果和綜合素質(zhì)。他呼吁教師要與時俱進，不斷提高自身的教育教學水平。
結(jié)尾（100字）。
通過這次訪談，我深刻感受到了這位初中化學老師對教育教學的熱忱和投入。他獨特的教學理念和實踐經(jīng)驗，為初中化學教育提供了有益的借鑒和啟示。在今后的教育教學實踐中，我們應(yīng)該注重教學目標的設(shè)計和實施，關(guān)注課堂建設(shè)和學生發(fā)展，不斷反思和創(chuàng)新，以提高教育教學的質(zhì)量和效果。
訪談心得體會初中篇八
最近，筆者采訪了一位中學語文老師，與其交流了關(guān)于初中語文教育的一些問題。訪談的目的是為了了解現(xiàn)階段教育教學中的困難和問題，以及對這些問題的解決方案和思考。通過這次訪談，筆者更加深入地了解了初中語文教育的現(xiàn)狀，并從中得到了一些有益的啟示。
在訪談中，老師詢問了學生們對語文課的看法，發(fā)現(xiàn)學生們普遍認為語文課程過于繁瑣，缺乏趣味性。此外，班級內(nèi)有不少學生存在著語文習慣不良的問題，例如“寫字不漂亮”，“語文考試不及格”等普遍存在。這些問題表明當前的初中語文教學存在一些瓶頸，學生們的學習興趣和學習方法需要更好地引導和培養(yǎng)。
第三段：從訪談中得到的啟示和建議。
在訪談中，老師提到了一些有益的建議和啟示，例如鼓勵學生閱讀、思考、背誦和書寫，并從中感受到語文的美妙，以及積極引導學生理解文本，想象故事，在理解的基礎(chǔ)上自行拓展思路，創(chuàng)造想象力。同時，老師還強調(diào)了語文教育需要關(guān)注學生的實際情況以及的個人差異，讓學生根據(jù)自己的需要進行不同的語文修煉方法。
第四段：初中教育的改革與發(fā)展。
從訪談的結(jié)果中可以看出，當前的初中語文教育面臨著很大的挑戰(zhàn)和改革的壓力。如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和發(fā)展個人的思維能力，以及如何加強教育改革、創(chuàng)新和實踐，一直都是教育工作者所關(guān)注的問題。隨著教育的不斷發(fā)展和改革，我們將會有更多的方法和途徑來解決這些問題，讓我們的學生在語文教育中更好地成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)訪談得到的體會和感悟。
通過這次訪談，筆者進一步認識到語文教育中存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)，但同時也意識到了教育改革和創(chuàng)新的重要性。我們需要不斷地思考，探索，將學科教育與全面素質(zhì)教育相結(jié)合，推動教育發(fā)展，培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神、有人文素養(yǎng)的新型人才，讓他們走向更加廣闊的舞臺。
訪談心得體會初中篇九
段一：介紹訪談背景和目的（200字）
最近，我有幸采訪了一位初中化學老師，通過與他的交流，我獲得了關(guān)于初中化學教學的一些寶貴心得體會?；瘜W作為一門重要的科學學科，對學生的培養(yǎng)具有重要意義。通過訪談這位老師，我希望了解他在教學過程中的經(jīng)驗和教學方法，從而得到對于如何更好地教授初中化學的一些啟示。
段二：重視學生興趣培養(yǎng)和實踐應(yīng)用（250字）
在訪談中，老師強調(diào)了培養(yǎng)學生對于化學科學的興趣的重要性。他認為，應(yīng)該通過精心設(shè)計的實驗和趣味化的教學方式，引發(fā)學生對于化學的好奇心。在化學實驗中，學生可以親自動手操作、觀察現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律，這樣的親身參與能夠激發(fā)學生的學習興趣。同時，老師還強調(diào)了化學知識的實踐應(yīng)用性。他在教學中引導學生，通過化學知識解決現(xiàn)實生活中的問題，讓學生認識到化學科學的重要性和實際應(yīng)用價值。
段三：關(guān)注學生的個性差異和學習困難（250字）
訪談中，老師也提到了對學生個性的重視。他認為，每個學生都擁有獨特的學習方式和思維方式，因此教學應(yīng)該充分考慮學生的差異性。老師在課堂上采用了多樣化的教學方法，以滿足不同學生的學習需求。此外，老師強調(diào)了對于學習困難學生的關(guān)注。他通過與學生的個別交流和輔導，發(fā)現(xiàn)他們的學習問題，并針對性地解決，幫助他們克服困難，提升學習成績。
段四：引導學生積極思考和探索（250字）
在訪談中，老師還強調(diào)了培養(yǎng)學生積極思考和探索的能力。他認為，初中學生正處于知識學習的關(guān)鍵時期，應(yīng)該引導他們獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們的科學探索精神。在化學課堂上，老師鼓勵學生進行小組討論、提出自己的觀點，并就觀點展開辯論，從而激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)造力。同時，老師也通過布置一些開放性問題的作業(yè)，培養(yǎng)學生的問題解決能力。
段五：總結(jié)訪談體會和未來展望（250字）
通過對初中化學老師的訪談，我深刻地感受到教學需要關(guān)注學生的興趣培養(yǎng)、個性差異、學習困難以及思考探索能力的培養(yǎng)。對于化學學科的教學而言，這些方面的關(guān)注對于激發(fā)學生的學習興趣和提高他們的學習成績具有重要意義。未來，我將積極采納這位老師的經(jīng)驗和體會，努力將這些教學理念貫徹到自己的教學實踐中，為學生營造一個更好的學習環(huán)境。
總結(jié)：通過對初中化學老師的訪談，我獲得了對化學教學的一些有益啟示。了解學生的興趣、個性，以及學習困難的關(guān)注，對學生的學習積極性和成績提升有著積極的影響。引導學生積極思考和探索，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和問題解決能力。這些經(jīng)驗和體會將成為我未來教學的寶貴財富。通過持續(xù)的學習和努力，我相信我可以在初中化學教學中取得更好的成績。
訪談心得體會初中篇十
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學上有許多優(yōu)點，但語文教學的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了?，F(xiàn)在正是實行新教材進行課堂改革，因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學的大門，不光自己進入還要將學生領(lǐng)進去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認為教師只要講深講透，學生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學，教過不等于學會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機械重復的訓練充斥課堂，學生被動接受，主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。將課堂還給學生，讓學生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導、點撥學生。
教師人格魅力的構(gòu)成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質(zhì)、風度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應(yīng)自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也?！奔钭约汉鸵笞约?。她常說，教師一定要勤學好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導學生健康成長。教師是學生的領(lǐng)路人，教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關(guān)心每個學生，熱愛每個學生。
訪談心得體會初中篇十一
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差。
再加上身邊的同學的家長是在家的，一種自卑的感覺就會就此衍生出來。這樣的自卑也會對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應(yīng)注意以下幾點。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學結(jié)了對子，她是一個學習成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學習。
同學學習成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應(yīng)當采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發(fā)全體同學對留守兒童的關(guān)心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認為自己應(yīng)當幫助，體貼父母不在身邊的同學，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。班同學也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢啵沁@都是我能做的。
訪談心得體會初中篇十二
訪談時間：20xx年12月20日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡介：，男，24歲從北京**大學畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學畢業(yè)后進入百度成為一個普通的程序員。從底層一個個項目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務(wù)實的工作作風，幫助他一步步走到現(xiàn)在軟件研發(fā)工程師的職位，在自己的職業(yè)生涯中有所成就。
訪談目的：通過采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認識到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過程，從中汲取可貴的個人品質(zhì)，促進我們更認真地學習、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅實的基礎(chǔ)。
訪談內(nèi)容：
問題1：您當初為何選擇這份工作?
答：其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，而且跟我學習的計算機專業(yè)也對口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，當然，也參考了身邊一些同學朋友的選擇，仔細考慮之后，就選擇了這份工作。
問題2：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?
答：我現(xiàn)在的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進行新產(chǎn)品的開發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良，在這整個過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個軟件的構(gòu)想、代碼的編寫和完善、界面設(shè)計方面的問題也會給出一些建議等等。
問題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個人品質(zhì)、性格和能力等方面?
答：現(xiàn)在大部分企業(yè)對軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些能力強一點的有?？莆膽{也可以。至于個人品質(zhì)方面，大家都知道，程序員對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學問，還要有持續(xù)學習的能力，才能不斷完善自我，與時俱進。另外，這項工作到后期會越來越強調(diào)綜合的能力，只會寫代碼，是遠遠不夠的。
問題4：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：剛開始上班的時候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經(jīng)驗的增加，現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的，因為新產(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
問題5：學校中的哪些課程對這個行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?
答：計算機相關(guān)的專業(yè)課程當然是很重要的，因為是從事這個行業(yè)的基本要求。還有的話，因為隨著自己慢慢工作久了，就會更多地強調(diào)綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟、心理等等對完善自身有積極作用的知識，在生活里也是不應(yīng)該忽視的。
問題6：我們在大四的時候有一個實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：實習的話當然專業(yè)知識方面是不能缺少的，因此實習前理論知識方面要準備充分，為了讓自己的實習單位以后有意愿留下自己，在實習的期間要主動地去爭取機會展示自己。而且實習單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標實習單位，然后積極爭取去這些單位實習的機會，最后也是很重要的一點，是在上學的時候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力，因為以后在企業(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會讓自己的工作更加順利。
二、 大學生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談，如今當自己做起來時，確實有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過這次訪談，我了解到計算機相關(guān)領(lǐng)域的工作對個人素質(zhì)的要求，對如今的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才能力的要求有了更直觀的認識，意識到自己與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學習和持續(xù)學習能力對職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計算機行業(yè)相關(guān)工作，對這個領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會堅持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識，關(guān)注計算機領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，通過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實生活，知道了很多前輩們的經(jīng)驗都會變成自己以后踏上社會寶貴的財富。
訪談心得體會初中篇十三
問：您當初是如何選擇進入這個行業(yè)的?
答：當初也沒有選擇太多，因為現(xiàn)在這個行業(yè)就是我當初上大學時候的目標和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺得成功沒有標準，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的?
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責任的重要性，為了身上的責任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應(yīng)盡的責任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機性，專業(yè)基礎(chǔ)最重要。大學是一個比較幸福的階段，學校的課程要學好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學歷并沒有所謂，我們看中的是學習能力和工作能力。
問：個人品質(zhì)、性格對做好這份工作很重要么?
答：對于工作，最重要的事要學會學習，要找到自己性格的優(yōu)勢，利用自己性格的優(yōu)勢，考慮清楚你是誰;你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個規(guī)劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進步，不斷完善自己。
問：您認為這個行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會品質(zhì)的關(guān)鍵點，以前不太關(guān)注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河東，30年河西，具體會怎么發(fā)展下去也說不準。但知識改變命運，做自己認為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學習哪些能力進入這個行業(yè)?
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學歷，而是你的學習能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要?？粕驗樗麄兇蟛糠直容^有實踐能力。在工作中，要找到學習的使命感和責任感，對每一個有學習能力和工作能力并且有責任感的人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的工作經(jīng)驗而言，我們專業(yè)還可以進入那些領(lǐng)域工作?
答：工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關(guān)的工作，那可以選擇設(shè)計院、工程項目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對專業(yè)基礎(chǔ)并沒有太大嚴格的單位，就看自己的目標在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關(guān)于學習或就業(yè)方面的建議么?
答：關(guān)于學習，還是那句話，大學是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學習機會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學的幾年，學好自己的專業(yè)知識，同時也要具備自己學習的能了;關(guān)于就業(yè)，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關(guān)鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學習能力和工作能力，機遇也是很重要的。
訪談心得體會初中篇十四
最近，我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學習活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學習和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關(guān)的事，我的心中就已經(jīng)對她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的，來回已經(jīng)跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當成了權(quán)利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學生和家長的利益。根據(jù)自身工作進行了自我檢查、自我反省，認真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀律，全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學生之所想，急學生之所急。為家長和學生辦實事、做好事、解難題。尊重學生，體諒學生，工作中不亂收費，不亂體罰學生，打罵學生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的.現(xiàn)象，把家長和學生當親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責任，勇于負責、敢于擔當。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!
訪談心得體會初中篇十五
有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐并不認同。
在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現(xiàn)在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束，而是另一個開始。
學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經(jīng)過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的'思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。
我們又接著聊到了大學生就業(yè)問題，學長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園里學出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學生具有很強的借鑒和指導意義———要在大學里好好地規(guī)劃學習和職業(yè)生涯，增強知識面，加強專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
訪談心得體會初中篇十六
還記得第一次知道抗日戰(zhàn)爭是在爺爺?shù)恼f書里，《雞毛信》里聰明機智不怕犧牲的海娃，《放牛少年王二小》里被頌揚的王二小，還有那調(diào)皮機靈幫助敵后武工隊狠狠教訓敵人的小兵張嘎。
遙想七十年前，中華民族那積貧積弱的時代，日本人的鐵蹄肆意踐踏我國大好河山，置我同胞于苦難，喪心病狂的殺戮掠奪，對中國人民犯下了令人發(fā)指的滔天大罪，是堅忍勇敢又帶有滿腔熱血的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了我們的國家，守衛(wèi)我國國土。
為響應(yīng)我國“抗戰(zhàn)勝利70周年”的號召，浙江師范大學夏風甬月實踐隊在寧波當?shù)貙ふ以鴧⑴c戰(zhàn)爭的老兵。在詢問眾多熱心村民和人脈廣泛的老村長后，在村委會的聯(lián)系安排下，老兵俞南成驅(qū)車前來，親切熱情地與隊員們打招呼。
從隊員的采訪中，了解到老兵俞南成曾經(jīng)參加過越南戰(zhàn)爭。在21歲時，由于家庭條件不好，又恰好處于戰(zhàn)爭時期，俞南成毅然決然地投身戰(zhàn)爭，保家衛(wèi)國。一開始，他在野戰(zhàn)部隊呆了一年多，繼而轉(zhuǎn)到鐵道部隊當游擊隊，一干就是四年。而令余南成最難忘的，是他在當兵第三年時，成功打下了敵方的戰(zhàn)斗機。似乎又看到冒著黑煙的飛機在眼前垂直墜落，俞南成老爺爺?shù)募贡澄⑽⑼χ?。那段?jīng)歷在他心中留下了難以磨滅的光輝印記，從他的眼神中，隊員看到了驕傲與自豪。
談起軍中生活，無疑是艱苦甚至是難熬的。戰(zhàn)爭時，住宿在山上，菜只能夠每周一次送上山，而當時的保存技術(shù)差，天氣稍微潮濕，菜就爛掉了。為此，山上的人自己養(yǎng)豬，放牛。每年的5月份到11月份，是越南的暴雨季節(jié)，條件便愈發(fā)的艱苦。說到這，老人欣慰地感嘆，能在和平年代，在家中享受政府的優(yōu)待，享受兒女繞膝，真的很幸福。
最后，老兵俞南成詢問了夏風甬月實踐隊在這里的經(jīng)歷，當?shù)弥獙嵺`隊在艱難的條件下依舊開設(shè)了暑期假日培訓班后，老人心中萬分感慨，他感謝隊員們來到這里體驗困苦的生活并為徐洋村的發(fā)展做出努力。他熱情地與夏風甬月的隊員以及隊旗合影。隊員們也從老人的經(jīng)歷中學到了不少可貴的精神，大家相信，老兵俞南成在戰(zhàn)爭中所做的貢獻一定會為他帶來無數(shù)的好運。
聽著旁邊學堂里的讀書聲，老兵俞南成和隊員們對徐洋村的未來充滿了信心。
訪談心得體會初中篇十七
訪談時間： 201xx年 12 月 16 日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：李君
被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三小學會計。初工作時，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗，現(xiàn)已為一名會計師。從小出納到會計師，她實現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。
訪談目的：為了進一步了解會計行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學生活。同時，通過訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗，為自己邁步社會、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，使未來的人生之路更精彩。
訪談內(nèi)容：
問題1：您當初是怎么獲得這份工作的?
答：我原來就是一個出納員，后來一邊工作一邊學習考了會計師資格證。當時看到教育口有招會計，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學當會計，后來他們把我調(diào)到了現(xiàn)在的學校。
問題2：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育、培訓背景及能力? 答：財務(wù)工作需要具備一定的會計專業(yè)基本知識和基本技能,一定要有會計任職資格證書和會計電算化證書。你要是想往上走，還要考初級、中級、高級會計師職稱。對稅法、財務(wù)管理、成本管理的知識要融會貫通。會計這個工作需要積累經(jīng)驗，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會跟人打交道。
問題3:您覺得會計這份工作適合有什么樣的性格、品質(zhì)的人?
答：做財會就要認真細致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個零都不能看錯。另外，財務(wù)人員要有良好的道德品質(zhì)，誠實守信,公正守法。要嚴格按照規(guī)范操作，不為個人利益做假賬，嚴守道德底線。還有一點，要有學習進取心，要跟上新信息的腳步,及時更新知識,適應(yīng)新的法規(guī)制度，因為會計制度總是在不斷完善中的。
問題4：做會計的日常工作任務(wù)是哪些?
答：會計主要任務(wù)是監(jiān)督和管理。平時要填制會計憑證，編制會計報表，整理會計檔案，分析單位、企業(yè)運營的財務(wù)狀況，使得資金利用率達到最優(yōu)。也要通過財務(wù)數(shù)據(jù)對會計核算、預算進行監(jiān)督。
問題5：據(jù)您所知，會計這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣?
答：會計發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財務(wù)人員較多，所以他們工資普遍較低?，F(xiàn)在市場上會計人口結(jié)構(gòu)不平衡，初級財務(wù)人員供大于求，但是高級財務(wù)人員緊缺，特別是注冊會計師人才缺口很大。所以高級財務(wù)人員就業(yè)前景是不愁的。
二、大學生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業(yè)認識的大門，是我未來對職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對專業(yè)會計從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會計這項工作。對于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認識：
(一)夯實基礎(chǔ)財務(wù)知識
從事財務(wù)工作需要過硬的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學階段，這是我們學習這些專業(yè)知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學習，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)在實踐中增強自己的技能
日后工作之中所需的知識是基于學校知識又超于知識之上的，只有通過進入社會的再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務(wù)的。財務(wù)工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實習是很好的積累經(jīng)驗的方式，既溫顧平時的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己獨立執(zhí)行力。
(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)
細節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細節(jié)所勝。首先，要求自己要有進取、負責的態(tài)度，這對初入職場的大學生來說很重要。進取可以增強自己的實力，負責可以讓領(lǐng)導放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護好自己的人脈資源。
財會工作是當今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟的繁榮，對財務(wù)工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業(yè)有一定的真實的了解，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來藍圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進現(xiàn)實。
訪談心得體會初中篇十八
今年寒假，我有幸參與了學院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓之后，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱?我們不忽略每一個細節(jié)，力求準備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機會向已經(jīng)離開學校進入社會的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區(qū)離沈陽市內(nèi)較遠，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學長之后，他對我們相當熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結(jié)。即使學長已經(jīng)離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業(yè)生的去向——選調(diào)生。不同于公務(wù)員，選調(diào)生是通過大學四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學長在選調(diào)成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農(nóng)民服務(wù)，頗有‘大學生村官’的風范。學長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機會是給有準備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經(jīng)驗才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學習不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。
其次我認識到了一些基礎(chǔ)技能的重要性，比如英語、基礎(chǔ)的office辦公軟件等等。還有我們所學的基礎(chǔ)專業(yè)課，像是管理學和經(jīng)濟學，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應(yīng)用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學期間積累社會經(jīng)驗或者多爭取一些鍛煉機會，比如社團和學生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢。
真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實實的務(wù)實工作比較實際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務(wù)。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到以后的.學習工作中去。而且我對于自己所學的管理專業(yè)以及個人發(fā)展的前景也有了一些明確的認識，有了學長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學習，認真實踐，積極做好準備，端正態(tài)度努力成為一個有用的人，一個具備相當素質(zhì)能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學習的人!
同時，這次與學長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關(guān)懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、勤勤懇懇的精神，學長便對我們坦誠相待、關(guān)懷備至。
在此真誠地祝愿學哥學姐們順利建成!!
訪談心得體會初中篇十九
一次偶然的機會，我們小組成員認識了在武大電子商務(wù)專業(yè)讀研究生的倪學長。倪學長是通過自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著這次就業(yè)指導課的機會，對學長進行的訪談，給了我很深的感觸。
一、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
二、要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
三、要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!
四、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。
結(jié)束了和學長的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來都會很美好。
訪談心得體會初中篇一
第一段：介紹題目和背景（150字）：
體育作為學校教育體系中的重要一環(huán)，扮演著培養(yǎng)學生身體素質(zhì)和培養(yǎng)綜合能力的重要角色。為了更好地了解初中體育教師的經(jīng)驗和觀點，我們進行了一次訪談，從而得出了一些關(guān)于初中體育教學的心得體會。
第二段：了解教師的教學理念和方法（250字）：
在訪談中，我們了解到許多體育教師強調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認為體育教育應(yīng)該注重學生的全面發(fā)展。他們主張以培養(yǎng)學生的體能、協(xié)調(diào)性和合作精神為目標，通過課堂和課外活動綜合培養(yǎng)學生。同時，他們也關(guān)注學生的興趣和特長，鼓勵他們積極參與各種體育運動，并為他們提供機會展示自己的能力。
第三段：關(guān)注學生的智育和德育（250字）：
初中體育教師們認識到體育教育不僅僅是對學生身體的鍛煉，更重要的是培養(yǎng)學生的智育和德育。他們在課堂上注重培養(yǎng)學生的思維能力和團隊合作精神，促使學生在運動中學會思考和解決問題。他們通過組織團隊比賽和項目等方式，讓學生理解團隊合作的重要性，并培養(yǎng)學生的競爭意識和責任感。
第四段：培養(yǎng)學生的興趣和能力（250字）：
在訪談中，我們了解到初中體育教師們注重培養(yǎng)學生的興趣和能力。他們認為只有學生對體育活動有濃厚的興趣，才能在體育教學中取得更好的效果。因此，他們嘗試創(chuàng)新的教學方法，設(shè)計有趣的活動，激發(fā)學生參與的熱情。同時，他們也注重培養(yǎng)學生的運動技能和能力。他們通過定期的體能測試和技能訓練，幫助學生提高身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生的自信心和競爭力。
第五段：總結(jié)一次訪談的收獲（300字）：
通過這次訪談，我們深刻地了解到初中體育教師在傳授體育知識的同時注重學生的全面發(fā)展。他們通過培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、智育和德育，創(chuàng)新的教學方法以及培養(yǎng)學生的興趣和能力等多種手段，讓學生在體育教育中得到全面發(fā)展。同時，我們也意識到與其他學科相比，體育教育的特殊之處在于注重身體活動的參與和享受，以及對學生全面發(fā)展的重視。通過這次訪談，我們對初中體育教育的重要性和方法有了更為清晰的認識，也更加期待能夠在自己的學習和生活中更好地參與體育運動。
訪談心得體會初中篇二
2011年4月19日晚六點，黑龍江大學第十屆女生文化節(jié)成功女性系列講座——對話女主播，于三號樓地下報告廳成功舉行。本次講座邀請到的嘉賓有：黑龍江電視臺《本山快樂營》主持人王培培，哈爾濱電視臺《都市零距離》主播孫科，《早安哈爾濱》主播賈琳。
她們，是龍江大地上精明干練的女主播；她們，是生活中青春靚麗的新女性；她們，是黑大校園的精英學子。一場視聽盛宴，為黑龍江大學的在校學生帶來了心靈的洗禮。
熒幕上，她們是成熟穩(wěn)重的女主播;熒幕下她們是親切隨和的學姐，時光荏苒，大浪淘沙，經(jīng)歷了殘酷考驗的她們變得成熟而優(yōu)雅，今天她們攜手走進黑大，講述她們臺前幕后的精彩生活。校廣播臺組織全體臺員參加了這次講座。
講座中，三位精明干練的女主播，向同學們敘述了自己從校園到社會的歷程和經(jīng)驗。說到她們的校園生活時，三個人都用“精彩”“充實”來形容。作為參與講座的廣播臺成員，我們在聆聽她們故事的同時，也深深感受到作為校園傳媒人的責任感。王培培說到，“在工作過程中，始終保持一個緊張的狀態(tài)，保持新鮮感，利用每一次機會歷練自己，這樣才有利于提醒自己更好的完成工作，并保持對工作的熱情。”作為穿梭在校園的新聞人，每次采訪，寫稿，放音，都是對自己的一次考驗。在這個過程中我們也是在不斷學習，不斷完善，不斷嘗試、突破、創(chuàng)新。她們談起在工作崗位時的喜與憂，沒有抱怨，沒有牢騷，更多的是對這份工作的執(zhí)著。賈琳說“只要有夢想，追夢的過程就不痛苦”這讓我們堅定了對于“傳媒”的赤子之心。每一個在廣播臺工作的臺員，都深切的熱愛著這里。雖然有過艱辛，有過抱怨，但仍然秉持著心中的信念，堅定的站在這方熱土之上。在主持人問道，以前的主持經(jīng)歷對現(xiàn)在工作的幫助時，孫科毫無保留的說，比起現(xiàn)在的工作，她更喜歡校園的主持。她說“在學校主持晚會時，面對臺下熱情的觀眾更有成就感”，同時她也鼓勵大家積極參與此類活動，不要害怕碰壁，成長不分大小，只要有進步就是成長。有過主持經(jīng)歷的臺員說，學姐們的故事讓自己面對挫折時能更好的調(diào)整心態(tài)，所有的收獲都是辛勤付出得來的。在聽過王培培五年的記者生涯故事后，一位臺員表示，自己從不知道記者的責任是如此重大，一個報道有時就會引起全社會的關(guān)注。雖然現(xiàn)在只是在校園內(nèi)采訪、播報校園新聞，但我們也該把自己份內(nèi)的工作做好，成為合格的校園新聞人。
聽過兩個小時的訪談后，臺員們對自己的工作都有了更深刻的認識，三位美女主播風趣幽默的語言，為整場訪談增色不少。臺員們紛紛表示，會以她們?yōu)槟繕耍湎г趶V播臺的每一天，不斷提升自己的能力，為自己的未來奮斗。
校團委 校學生會 校有線廣播臺
校有線廣播臺新聞中心記者：劉陽子 項茜雯
編輯：王忠強
訪談心得體會初中篇三
作為一名快速成長的中學生，我們學習語文已經(jīng)有了七八年的時間。這期間，我們接觸了許多老師們，其中語文老師的任務(wù)更是重要，因為她不僅要傳遞課程知識，還要傳遞文化和思想，甚至生活態(tài)度，使我們更有思維和想象力。這些日子中，我們進行了一次訪談活動，對我們的語文老師們做了一些問題的提問，我希望在這篇文章中，與你分享我的一些見解和思考。
一、閱讀對學習語文的重要性
閱讀占據(jù)了語文學習中非常重要的位置，雖然我們不同年級、不同教師的課程內(nèi)容不同，但閱讀貫穿了整個中學語文階段。語文老師也向我們強調(diào)說，“好的作家、好的書籍會給我們帶來一些深刻而有益的思考，能夠增長我們的文化素養(yǎng)，也讓我們更加獨立，不易受到環(huán)境和周圍的人的影響?！?BR> 讓我印象更加深刻的是，我們的語文老師還告訴我們，翻譯也是語文學習的一個重要方面，而且它在外語學習或未來國際交往中也是非常有用的。因此，我們必須學會重視閱讀和翻譯，并學會跨文化交流。
二、提高寫作能力的方法
對于中學生來說，寫作是一項相對困難的技能，因此，在這個環(huán)節(jié)中，我們也問了一些關(guān)于寫作的問題。其中，語文老師給我們提供了一些方法和建議，希望幫助我們提高散文和漢語作文寫作能力。
其一，我們需要廣泛獲取生活、人情、文化、社會等方面的素材，這些素材以及對他們的思考，會為我們后續(xù)的寫作提供足夠的素材。其次，我們還需要系統(tǒng)地學習寫作訣竅，在多方位的指導下，逐漸提高自己的寫作能力。我們需要關(guān)注說明文寫作的技巧，但也更重視敘事、描寫和議論文的特點。此外，語文老師還強調(diào)說，寫作的關(guān)鍵在于思考，對于一件事情需要思考，這個思維訓練對我們將來的人生和工作發(fā)展重要性不言自明。
三、歷史背景與語文學習
中學語文教育不僅僅是學習語言和文學，更是在研究和探究思想、文化和歷史。在訪談中，語文老師通過敘述了一些歷史背景和情境，讓我們更好地了解不同代表作品的含義及其在特定時期的歷史背景。
另外，她還教我們悟出作家的創(chuàng)作思路和深意，從而也更善于整體把握和理解和反思作者的主題和人物塑造。這樣，我們僅只從一個角度去理解原作而已，而是在了解作品的多重角度的基礎(chǔ)上進行解讀評判。
四、語言和思想的力量
語言和思想之間具有密不可分的聯(lián)系，語言反映了人思想的豐富性和深度。語文教育也是在引導我們?nèi)ビ米詈线m的語言表達言性的藍圖、夙愿和想法。語言和思想相互交織，一種錯誤的語言常常表現(xiàn)出我們出神的邏輯思路和文化含義的缺失。
作為中學生，我們應(yīng)該盡可能地用我們的語感和語言等方面的專業(yè)知識去對待我們的言性表達。在語言的本質(zhì)、詞匯的表達力、句型的復雜性、情感色彩、語調(diào)和節(jié)奏等方面，我們應(yīng)該明確地策略并不斷提高我們的英語語言素質(zhì)。
五、體會
通過訪談，我們對教師進行了“雙向交流”和動態(tài)思想的交匯，開闊了我們的視野和知識，使我們對語文學習的重要性和思考方式有了更加慎重而有收獲的認識。
正如我們班主任所說：“教師和學生都是永生學生，我們也應(yīng)該不斷地學習和思考，提高我們的語文素養(yǎng)。通過這個訪談活動，我們——教師和學生——已經(jīng)深入地了解了語文教育的重要性，更清晰地認識我們自己的職責和任務(wù)所在?！?BR> 在我們繼續(xù)成長的道路上，我們會記住語文老師的關(guān)懷和教誨，并將其融入到我們的日常生活和學習中。我們相信，在持續(xù)不斷的努力和思考下，我們會變得更有思維、更有想象力、更有文化修養(yǎng)，也更能夠在未來的人生階段中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
訪談心得體會初中篇四
我對一位初中語文老師進行了訪談，這位老師已經(jīng)在教育行業(yè)工作多年，并且在教學方面具有獨特的經(jīng)驗和見解。我的目的是了解這位老師的教學理念，探尋她在教育過程中所面對的挑戰(zhàn)以及她是如何克服這些挑戰(zhàn)的。
第二段：討論該老師的教學理念
這位老師認為，語文教學應(yīng)該是以學生為中心的。她注重學生的思維能力和想象力的培養(yǎng)，通過與學生互動，鼓勵他們自主學習，不僅提高了學生的學習興趣，還加強了他們的自我意識和自我管理能力。在她的教學中，語文閱讀是最重要的活動，她希望學生通過閱讀來實現(xiàn)知識的獲取，同時也能提高學生的語言表達能力。
第三段：探討該老師所面對的教育挑戰(zhàn)
在面對學生的差異化問題時，這位老師深感挑戰(zhàn)，她感到對每個學生都進行針對性的教學非常困難。此外，學生的家庭背景和學習環(huán)境也對她的教學產(chǎn)生了一定的影響。她表示，教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，才能更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：該老師對未來教育發(fā)展的看法
這位老師也談到了自己對未來教育發(fā)展的看法。她認為，未來的教育將更加注重實踐和社交方面的需求，這會更體現(xiàn)學生的主體性，提升學生的整體素質(zhì)和能力。同時，她也認為未來的語文教育將更偏向于思維訓練和實踐運用，強調(diào)學生真正的語言表達能力而非泛泛而談的“修辭美”。
第五段：總結(jié)
通過這次訪談，我感受到了教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。這位老師對每個學生都充滿了關(guān)心和愛心，并對語文教育有自己獨特的見解。同時，訪談也讓我明白了，面對復雜的教育環(huán)境與學生問題，作為教育工作者所面臨的挑戰(zhàn)是巨大且多樣的。教育工作者需要時刻關(guān)注自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，以幫助學生更好地成長為有用的人才。
訪談心得體會初中篇五
近日，我有幸進行了一次與初中體育教師的訪談，通過與教師的交流與探索，我深刻體會到了體育教師的責任與擔當。在這次訪談中，教師們熱忱地分享了他們的教學經(jīng)驗、困惑和成就，讓我對初中體育教學有了更加深入的理解和認識。
首先，我聽到了教師們對體育教學的熱情和信念。一位教師告訴我，她選擇從事體育教學的初衷是因為她深深地相信：體育可以培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和團隊合作精神，使他們良好地發(fā)展身體和心智。這種教師對體育教學的信念讓我感到震撼和敬佩，她們用自己的實際行動踐行著教育的使命和價值。體育教師的熱情與信念是他們不斷追求進步、積極探索教學方法和手段的堅實基礎(chǔ)。
其次，一位教師向我講述了他們在教學中面臨的一些困惑和挑戰(zhàn)。由于體育教育的特殊性，如何使每一個學生都參與進來、體驗到快樂和成功是他們最關(guān)注的問題。教室里的大多數(shù)課程都是以智力學習為主，而體育課程是以身體活動為基礎(chǔ)，所以要做好個體差異化教學是非常困難的。教師們迫切需要在每一堂課上找到合適的教學方法，吸引學生的注意力和積極參與。在這個過程中，教師們需要不斷努力和思考，通過探索不同的教學手段，改變已有的傳統(tǒng)體育教學模式，使體育課程更加豐富多樣。
訪談中，我了解到了一些成功的教學經(jīng)驗。一位教師告訴我，她通過多種活動來培養(yǎng)學生的興趣和自信心，比如實施戶外拓展活動、舉辦運動會、組織籃球、足球等比賽。這些活動既能使學生積極參與，又能提高學生合作與團隊精神，增強學生的身體素質(zhì)與綜合能力。這位教師的經(jīng)驗給了我很大的啟示，我明白到體育教育不僅僅是關(guān)于技能的傳授，更是關(guān)于培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一門課程。教師們在課堂教學之外的活動也是非常重要的，通過擴寬學生的體育視野和經(jīng)歷，使他們更好地感受體育帶來的樂趣和成就感。
在教師訪談中，我還意識到了體育教師需要與時俱進。一位教師告訴我，隨著科技的發(fā)展和新媒體的興起，她不斷探索如何將新的教學手段應(yīng)用到體育教學中。比如利用智能手環(huán)進行跑步測試，通過APP監(jiān)測學生鍛煉的情況等等。這些新的教學手段不僅能提高學生的學習興趣和參與度，還能及時了解學生的身體狀況和進步情況。體育教師們積極探索和應(yīng)用新的教學技術(shù)，是他們對體育教學予以了更高的要求和期待，也是他們對學生責任的體現(xiàn)。
通過這次訪談，我深深體會到初中體育教師的責任與擔當。他們用自己的實際行動和辛勤工作，教育著學生。“以身作則”是體育教師們的座右銘，他們注重修養(yǎng)自身和培養(yǎng)個人素質(zhì)，以更好地去引導學生。初中體育教師們用自己的熱情和信念，改變著學生的命運，讓孩子們在陽光和運動中茁壯成長。作為學生和家長，我們應(yīng)該從他們身上學習，尊重他們的職業(yè)，為他們點贊！尊敬每一位初中體育教師，因為他們是陽光下的勞動者，他們是教育事業(yè)中的英雄！
訪談心得體會初中篇六
第一段：介紹體育教育的重要性和背景（大約200字）
體育教育在孩子們的成長中扮演著重要的角色。通過體育活動，學生能夠培養(yǎng)健康的體魄、積極的心態(tài)以及團隊合作的精神。為了更好地了解初中體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我采訪了一位資深的初中體育教師。這位教師多年來一直從事體育教育工作，并取得了不少成果。訪談的目的是了解他的教學體驗以及他對體育教育的看法。
第二段：教師的教學理念和方法（大約300字）
在訪談中，教師強調(diào)了他的教學理念，即培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、激發(fā)學生的興趣，并注重培養(yǎng)學生的合作精神。他認為體育教育不僅僅是教會學生一些基本的運動技能，更重要的是讓學生能夠在運動中體驗到快樂和成就感，并從中學會與他人合作。為了實現(xiàn)這個目標，他采用了多種教學方法，包括示范、引導、討論和小組活動等。通過多樣化的教學方式，他能夠滿足不同學生的需求，激發(fā)他們的學習興趣，使每個學生都能夠在體育課上獲得實際的收獲。
第三段：社會支持和學校環(huán)境對體育教育的影響（大約300字）
在訪談中，教師談到了社會支持和學校環(huán)境對體育教育的積極影響。他認為，家長和社會對體育活動的重視程度越高，學生在體育課上的學習積極性也越高。此外，學校領(lǐng)導的支持和重視也為體育教學提供了良好的環(huán)境。學校給予教師相對自由的空間，讓他們能夠根據(jù)學生的需要和特點進行個性化的教學。這種社會和學校環(huán)境的支持對教師的教學收益顯著，并且使學生能夠更好地參與到體育活動中來。
第四段：體育教育中的困難和挑戰(zhàn)（大約200字）
盡管體育教育的意義和重要性被廣泛認可，但教師在實踐中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。教師在訪談中提到，一些學生由于身體原因或其他因素，參與體育活動的積極性較低，甚至出現(xiàn)了一些抵觸情緒。此外，一些學生對體育教育的認識和理解有限，缺乏興趣和動力。教師表示，在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，他會與學生進行積極的溝通，并嘗試不同的教學方法和策略，以便激發(fā)學生的興趣和參與度。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過這次訪談，我深刻地感受到了初中體育教育的重要性以及教師的責任。教師在課堂上不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生全面的素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會素質(zhì)。同時，我們也需要意識到體育教育中的困難和挑戰(zhàn)，并與教師、學校和社會共同努力，為學生提供更好的體育教育資源和環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多健康快樂、積極向上的新一代。
訪談心得體會初中篇七
第一段：引言（150字）。
化學作為一門學科，不僅是現(xiàn)代科學的基石，也是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。近日，本人有幸采訪了一位初中化學老師，了解了他對教學的心得與體會。在訪談中，老師提到了一些對課堂教學和學生發(fā)展的獨特見解，對于教育教學的諸多問題進行了分析和總結(jié)。以下將全面展示這位老師對于初中化學教育的思考與經(jīng)驗。
第二段：思考教學目標（250字）。
在訪談中，這位教師強調(diào)了教學目標的重要性。他認為，課程目標應(yīng)該具有系統(tǒng)性、過程性和綜合性，并突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和應(yīng)對問題的能力。他強調(diào)了實踐教學在初中化學教育中的重要性，通過實驗和觀察，學生可以更好地理解和掌握化學知識。此外，老師還提到，課程目標的達成與教學方法的選擇密切相關(guān)，他鼓勵教師在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和團隊協(xié)作精神。
第三段：建設(shè)充實課堂（250字）。
這位老師對于課堂建設(shè)有著獨特的見解。他認為，初中化學教育的課堂應(yīng)該是充實而有趣的，通過多媒體的運用和教學資源的充分利用，激發(fā)學生的學習興趣。在課堂教學中，老師還注重與學生的互動，他鼓勵學生提問和發(fā)表自己的觀點，營造了一個積極互動的學習氛圍。此外，老師還提到了個性化教學的重要性，他根據(jù)學生的不同特點和興趣，針對性地設(shè)計了教學內(nèi)容和教學方式，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力。
第四段：關(guān)注學生發(fā)展（250字）。
從這位老師的講述中，我們可以看到他對學生發(fā)展的高度關(guān)注。他認為，學生的興趣是學習的動力，因此在教學中，他注重培養(yǎng)學生對化學的興趣。他鼓勵學生參加化學實驗、科學競賽等活動，培養(yǎng)學生的科學思維和動手能力。此外，這位老師還重視學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，他認為學生應(yīng)該具備良好的學習習慣和道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。
第五段：反思與展望（300字）。
在訪談的最后，這位老師談到了自己的教學反思和展望。他認為教學是一個不斷進步的過程，教師應(yīng)該不斷反思、總結(jié)和創(chuàng)新。他提到了近年來初中化學教育的變化和面臨的問題，以及自己對于課程改革的思考和嘗試。他表示，他將繼續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學方法，以提高學生的學習效果和綜合素質(zhì)。他呼吁教師要與時俱進，不斷提高自身的教育教學水平。
結(jié)尾（100字）。
通過這次訪談，我深刻感受到了這位初中化學老師對教育教學的熱忱和投入。他獨特的教學理念和實踐經(jīng)驗，為初中化學教育提供了有益的借鑒和啟示。在今后的教育教學實踐中，我們應(yīng)該注重教學目標的設(shè)計和實施，關(guān)注課堂建設(shè)和學生發(fā)展，不斷反思和創(chuàng)新，以提高教育教學的質(zhì)量和效果。
訪談心得體會初中篇八
最近，筆者采訪了一位中學語文老師，與其交流了關(guān)于初中語文教育的一些問題。訪談的目的是為了了解現(xiàn)階段教育教學中的困難和問題，以及對這些問題的解決方案和思考。通過這次訪談，筆者更加深入地了解了初中語文教育的現(xiàn)狀，并從中得到了一些有益的啟示。
在訪談中，老師詢問了學生們對語文課的看法，發(fā)現(xiàn)學生們普遍認為語文課程過于繁瑣，缺乏趣味性。此外，班級內(nèi)有不少學生存在著語文習慣不良的問題，例如“寫字不漂亮”，“語文考試不及格”等普遍存在。這些問題表明當前的初中語文教學存在一些瓶頸，學生們的學習興趣和學習方法需要更好地引導和培養(yǎng)。
第三段：從訪談中得到的啟示和建議。
在訪談中，老師提到了一些有益的建議和啟示，例如鼓勵學生閱讀、思考、背誦和書寫，并從中感受到語文的美妙，以及積極引導學生理解文本，想象故事，在理解的基礎(chǔ)上自行拓展思路，創(chuàng)造想象力。同時，老師還強調(diào)了語文教育需要關(guān)注學生的實際情況以及的個人差異，讓學生根據(jù)自己的需要進行不同的語文修煉方法。
第四段：初中教育的改革與發(fā)展。
從訪談的結(jié)果中可以看出，當前的初中語文教育面臨著很大的挑戰(zhàn)和改革的壓力。如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和發(fā)展個人的思維能力，以及如何加強教育改革、創(chuàng)新和實踐，一直都是教育工作者所關(guān)注的問題。隨著教育的不斷發(fā)展和改革，我們將會有更多的方法和途徑來解決這些問題，讓我們的學生在語文教育中更好地成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)訪談得到的體會和感悟。
通過這次訪談，筆者進一步認識到語文教育中存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)，但同時也意識到了教育改革和創(chuàng)新的重要性。我們需要不斷地思考，探索，將學科教育與全面素質(zhì)教育相結(jié)合，推動教育發(fā)展，培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神、有人文素養(yǎng)的新型人才，讓他們走向更加廣闊的舞臺。
訪談心得體會初中篇九
段一：介紹訪談背景和目的（200字）
最近，我有幸采訪了一位初中化學老師，通過與他的交流，我獲得了關(guān)于初中化學教學的一些寶貴心得體會?；瘜W作為一門重要的科學學科，對學生的培養(yǎng)具有重要意義。通過訪談這位老師，我希望了解他在教學過程中的經(jīng)驗和教學方法，從而得到對于如何更好地教授初中化學的一些啟示。
段二：重視學生興趣培養(yǎng)和實踐應(yīng)用（250字）
在訪談中，老師強調(diào)了培養(yǎng)學生對于化學科學的興趣的重要性。他認為，應(yīng)該通過精心設(shè)計的實驗和趣味化的教學方式，引發(fā)學生對于化學的好奇心。在化學實驗中，學生可以親自動手操作、觀察現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律，這樣的親身參與能夠激發(fā)學生的學習興趣。同時，老師還強調(diào)了化學知識的實踐應(yīng)用性。他在教學中引導學生，通過化學知識解決現(xiàn)實生活中的問題，讓學生認識到化學科學的重要性和實際應(yīng)用價值。
段三：關(guān)注學生的個性差異和學習困難（250字）
訪談中，老師也提到了對學生個性的重視。他認為，每個學生都擁有獨特的學習方式和思維方式，因此教學應(yīng)該充分考慮學生的差異性。老師在課堂上采用了多樣化的教學方法，以滿足不同學生的學習需求。此外，老師強調(diào)了對于學習困難學生的關(guān)注。他通過與學生的個別交流和輔導，發(fā)現(xiàn)他們的學習問題，并針對性地解決，幫助他們克服困難，提升學習成績。
段四：引導學生積極思考和探索（250字）
在訪談中，老師還強調(diào)了培養(yǎng)學生積極思考和探索的能力。他認為，初中學生正處于知識學習的關(guān)鍵時期，應(yīng)該引導他們獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們的科學探索精神。在化學課堂上，老師鼓勵學生進行小組討論、提出自己的觀點，并就觀點展開辯論，從而激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)造力。同時，老師也通過布置一些開放性問題的作業(yè)，培養(yǎng)學生的問題解決能力。
段五：總結(jié)訪談體會和未來展望（250字）
通過對初中化學老師的訪談，我深刻地感受到教學需要關(guān)注學生的興趣培養(yǎng)、個性差異、學習困難以及思考探索能力的培養(yǎng)。對于化學學科的教學而言，這些方面的關(guān)注對于激發(fā)學生的學習興趣和提高他們的學習成績具有重要意義。未來，我將積極采納這位老師的經(jīng)驗和體會，努力將這些教學理念貫徹到自己的教學實踐中，為學生營造一個更好的學習環(huán)境。
總結(jié)：通過對初中化學老師的訪談，我獲得了對化學教學的一些有益啟示。了解學生的興趣、個性，以及學習困難的關(guān)注，對學生的學習積極性和成績提升有著積極的影響。引導學生積極思考和探索，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和問題解決能力。這些經(jīng)驗和體會將成為我未來教學的寶貴財富。通過持續(xù)的學習和努力，我相信我可以在初中化學教學中取得更好的成績。
訪談心得體會初中篇十
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學上有許多優(yōu)點，但語文教學的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了?，F(xiàn)在正是實行新教材進行課堂改革，因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學的大門，不光自己進入還要將學生領(lǐng)進去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認為教師只要講深講透，學生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學，教過不等于學會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機械重復的訓練充斥課堂，學生被動接受，主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。將課堂還給學生，讓學生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導、點撥學生。
教師人格魅力的構(gòu)成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質(zhì)、風度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應(yīng)自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也?！奔钭约汉鸵笞约?。她常說，教師一定要勤學好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導學生健康成長。教師是學生的領(lǐng)路人，教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關(guān)心每個學生，熱愛每個學生。
訪談心得體會初中篇十一
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差。
再加上身邊的同學的家長是在家的，一種自卑的感覺就會就此衍生出來。這樣的自卑也會對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應(yīng)注意以下幾點。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學結(jié)了對子，她是一個學習成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學習。
同學學習成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應(yīng)當采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發(fā)全體同學對留守兒童的關(guān)心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認為自己應(yīng)當幫助，體貼父母不在身邊的同學，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。班同學也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢啵沁@都是我能做的。
訪談心得體會初中篇十二
訪談時間：20xx年12月20日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡介：，男，24歲從北京**大學畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學畢業(yè)后進入百度成為一個普通的程序員。從底層一個個項目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務(wù)實的工作作風，幫助他一步步走到現(xiàn)在軟件研發(fā)工程師的職位，在自己的職業(yè)生涯中有所成就。
訪談目的：通過采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認識到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過程，從中汲取可貴的個人品質(zhì)，促進我們更認真地學習、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅實的基礎(chǔ)。
訪談內(nèi)容：
問題1：您當初為何選擇這份工作?
答：其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，而且跟我學習的計算機專業(yè)也對口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，當然，也參考了身邊一些同學朋友的選擇，仔細考慮之后，就選擇了這份工作。
問題2：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?
答：我現(xiàn)在的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進行新產(chǎn)品的開發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良，在這整個過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個軟件的構(gòu)想、代碼的編寫和完善、界面設(shè)計方面的問題也會給出一些建議等等。
問題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個人品質(zhì)、性格和能力等方面?
答：現(xiàn)在大部分企業(yè)對軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些能力強一點的有?？莆膽{也可以。至于個人品質(zhì)方面，大家都知道，程序員對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學問，還要有持續(xù)學習的能力，才能不斷完善自我，與時俱進。另外，這項工作到后期會越來越強調(diào)綜合的能力，只會寫代碼，是遠遠不夠的。
問題4：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：剛開始上班的時候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經(jīng)驗的增加，現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的，因為新產(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
問題5：學校中的哪些課程對這個行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?
答：計算機相關(guān)的專業(yè)課程當然是很重要的，因為是從事這個行業(yè)的基本要求。還有的話，因為隨著自己慢慢工作久了，就會更多地強調(diào)綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟、心理等等對完善自身有積極作用的知識，在生活里也是不應(yīng)該忽視的。
問題6：我們在大四的時候有一個實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：實習的話當然專業(yè)知識方面是不能缺少的，因此實習前理論知識方面要準備充分，為了讓自己的實習單位以后有意愿留下自己，在實習的期間要主動地去爭取機會展示自己。而且實習單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標實習單位，然后積極爭取去這些單位實習的機會，最后也是很重要的一點，是在上學的時候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力，因為以后在企業(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會讓自己的工作更加順利。
二、 大學生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談，如今當自己做起來時，確實有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過這次訪談，我了解到計算機相關(guān)領(lǐng)域的工作對個人素質(zhì)的要求，對如今的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才能力的要求有了更直觀的認識，意識到自己與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學習和持續(xù)學習能力對職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計算機行業(yè)相關(guān)工作，對這個領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會堅持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識，關(guān)注計算機領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，通過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實生活，知道了很多前輩們的經(jīng)驗都會變成自己以后踏上社會寶貴的財富。
訪談心得體會初中篇十三
問：您當初是如何選擇進入這個行業(yè)的?
答：當初也沒有選擇太多，因為現(xiàn)在這個行業(yè)就是我當初上大學時候的目標和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺得成功沒有標準，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的?
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責任的重要性，為了身上的責任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應(yīng)盡的責任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機性，專業(yè)基礎(chǔ)最重要。大學是一個比較幸福的階段，學校的課程要學好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學歷并沒有所謂，我們看中的是學習能力和工作能力。
問：個人品質(zhì)、性格對做好這份工作很重要么?
答：對于工作，最重要的事要學會學習，要找到自己性格的優(yōu)勢，利用自己性格的優(yōu)勢，考慮清楚你是誰;你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個規(guī)劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進步，不斷完善自己。
問：您認為這個行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會品質(zhì)的關(guān)鍵點，以前不太關(guān)注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河東，30年河西，具體會怎么發(fā)展下去也說不準。但知識改變命運，做自己認為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學習哪些能力進入這個行業(yè)?
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學歷，而是你的學習能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要?？粕驗樗麄兇蟛糠直容^有實踐能力。在工作中，要找到學習的使命感和責任感，對每一個有學習能力和工作能力并且有責任感的人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的工作經(jīng)驗而言，我們專業(yè)還可以進入那些領(lǐng)域工作?
答：工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關(guān)的工作，那可以選擇設(shè)計院、工程項目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對專業(yè)基礎(chǔ)并沒有太大嚴格的單位，就看自己的目標在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關(guān)于學習或就業(yè)方面的建議么?
答：關(guān)于學習，還是那句話，大學是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學習機會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學的幾年，學好自己的專業(yè)知識，同時也要具備自己學習的能了;關(guān)于就業(yè)，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關(guān)鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學習能力和工作能力，機遇也是很重要的。
訪談心得體會初中篇十四
最近，我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學習活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學習和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關(guān)的事，我的心中就已經(jīng)對她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的，來回已經(jīng)跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當成了權(quán)利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學生和家長的利益。根據(jù)自身工作進行了自我檢查、自我反省，認真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀律，全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學生之所想，急學生之所急。為家長和學生辦實事、做好事、解難題。尊重學生，體諒學生，工作中不亂收費，不亂體罰學生，打罵學生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的.現(xiàn)象，把家長和學生當親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責任，勇于負責、敢于擔當。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!
訪談心得體會初中篇十五
有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐并不認同。
在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現(xiàn)在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束，而是另一個開始。
學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經(jīng)過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的'思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。
我們又接著聊到了大學生就業(yè)問題，學長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園里學出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學生具有很強的借鑒和指導意義———要在大學里好好地規(guī)劃學習和職業(yè)生涯，增強知識面，加強專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
訪談心得體會初中篇十六
還記得第一次知道抗日戰(zhàn)爭是在爺爺?shù)恼f書里，《雞毛信》里聰明機智不怕犧牲的海娃，《放牛少年王二小》里被頌揚的王二小，還有那調(diào)皮機靈幫助敵后武工隊狠狠教訓敵人的小兵張嘎。
遙想七十年前，中華民族那積貧積弱的時代，日本人的鐵蹄肆意踐踏我國大好河山，置我同胞于苦難，喪心病狂的殺戮掠奪，對中國人民犯下了令人發(fā)指的滔天大罪，是堅忍勇敢又帶有滿腔熱血的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了我們的國家，守衛(wèi)我國國土。
為響應(yīng)我國“抗戰(zhàn)勝利70周年”的號召，浙江師范大學夏風甬月實踐隊在寧波當?shù)貙ふ以鴧⑴c戰(zhàn)爭的老兵。在詢問眾多熱心村民和人脈廣泛的老村長后，在村委會的聯(lián)系安排下，老兵俞南成驅(qū)車前來，親切熱情地與隊員們打招呼。
從隊員的采訪中，了解到老兵俞南成曾經(jīng)參加過越南戰(zhàn)爭。在21歲時，由于家庭條件不好，又恰好處于戰(zhàn)爭時期，俞南成毅然決然地投身戰(zhàn)爭，保家衛(wèi)國。一開始，他在野戰(zhàn)部隊呆了一年多，繼而轉(zhuǎn)到鐵道部隊當游擊隊，一干就是四年。而令余南成最難忘的，是他在當兵第三年時，成功打下了敵方的戰(zhàn)斗機。似乎又看到冒著黑煙的飛機在眼前垂直墜落，俞南成老爺爺?shù)募贡澄⑽⑼χ?。那段?jīng)歷在他心中留下了難以磨滅的光輝印記，從他的眼神中，隊員看到了驕傲與自豪。
談起軍中生活，無疑是艱苦甚至是難熬的。戰(zhàn)爭時，住宿在山上，菜只能夠每周一次送上山，而當時的保存技術(shù)差，天氣稍微潮濕，菜就爛掉了。為此，山上的人自己養(yǎng)豬，放牛。每年的5月份到11月份，是越南的暴雨季節(jié)，條件便愈發(fā)的艱苦。說到這，老人欣慰地感嘆，能在和平年代，在家中享受政府的優(yōu)待，享受兒女繞膝，真的很幸福。
最后，老兵俞南成詢問了夏風甬月實踐隊在這里的經(jīng)歷，當?shù)弥獙嵺`隊在艱難的條件下依舊開設(shè)了暑期假日培訓班后，老人心中萬分感慨，他感謝隊員們來到這里體驗困苦的生活并為徐洋村的發(fā)展做出努力。他熱情地與夏風甬月的隊員以及隊旗合影。隊員們也從老人的經(jīng)歷中學到了不少可貴的精神，大家相信，老兵俞南成在戰(zhàn)爭中所做的貢獻一定會為他帶來無數(shù)的好運。
聽著旁邊學堂里的讀書聲，老兵俞南成和隊員們對徐洋村的未來充滿了信心。
訪談心得體會初中篇十七
訪談時間： 201xx年 12 月 16 日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：李君
被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三小學會計。初工作時，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗，現(xiàn)已為一名會計師。從小出納到會計師，她實現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。
訪談目的：為了進一步了解會計行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學生活。同時，通過訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗，為自己邁步社會、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，使未來的人生之路更精彩。
訪談內(nèi)容：
問題1：您當初是怎么獲得這份工作的?
答：我原來就是一個出納員，后來一邊工作一邊學習考了會計師資格證。當時看到教育口有招會計，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學當會計，后來他們把我調(diào)到了現(xiàn)在的學校。
問題2：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育、培訓背景及能力? 答：財務(wù)工作需要具備一定的會計專業(yè)基本知識和基本技能,一定要有會計任職資格證書和會計電算化證書。你要是想往上走，還要考初級、中級、高級會計師職稱。對稅法、財務(wù)管理、成本管理的知識要融會貫通。會計這個工作需要積累經(jīng)驗，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會跟人打交道。
問題3:您覺得會計這份工作適合有什么樣的性格、品質(zhì)的人?
答：做財會就要認真細致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個零都不能看錯。另外，財務(wù)人員要有良好的道德品質(zhì)，誠實守信,公正守法。要嚴格按照規(guī)范操作，不為個人利益做假賬，嚴守道德底線。還有一點，要有學習進取心，要跟上新信息的腳步,及時更新知識,適應(yīng)新的法規(guī)制度，因為會計制度總是在不斷完善中的。
問題4：做會計的日常工作任務(wù)是哪些?
答：會計主要任務(wù)是監(jiān)督和管理。平時要填制會計憑證，編制會計報表，整理會計檔案，分析單位、企業(yè)運營的財務(wù)狀況，使得資金利用率達到最優(yōu)。也要通過財務(wù)數(shù)據(jù)對會計核算、預算進行監(jiān)督。
問題5：據(jù)您所知，會計這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣?
答：會計發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財務(wù)人員較多，所以他們工資普遍較低?，F(xiàn)在市場上會計人口結(jié)構(gòu)不平衡，初級財務(wù)人員供大于求，但是高級財務(wù)人員緊缺，特別是注冊會計師人才缺口很大。所以高級財務(wù)人員就業(yè)前景是不愁的。
二、大學生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業(yè)認識的大門，是我未來對職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對專業(yè)會計從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會計這項工作。對于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認識：
(一)夯實基礎(chǔ)財務(wù)知識
從事財務(wù)工作需要過硬的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學階段，這是我們學習這些專業(yè)知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學習，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)在實踐中增強自己的技能
日后工作之中所需的知識是基于學校知識又超于知識之上的，只有通過進入社會的再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務(wù)的。財務(wù)工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實習是很好的積累經(jīng)驗的方式，既溫顧平時的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己獨立執(zhí)行力。
(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)
細節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細節(jié)所勝。首先，要求自己要有進取、負責的態(tài)度，這對初入職場的大學生來說很重要。進取可以增強自己的實力，負責可以讓領(lǐng)導放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護好自己的人脈資源。
財會工作是當今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟的繁榮，對財務(wù)工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業(yè)有一定的真實的了解，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來藍圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進現(xiàn)實。
訪談心得體會初中篇十八
今年寒假，我有幸參與了學院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓之后，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱?我們不忽略每一個細節(jié)，力求準備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機會向已經(jīng)離開學校進入社會的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區(qū)離沈陽市內(nèi)較遠，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學長之后，他對我們相當熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結(jié)。即使學長已經(jīng)離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業(yè)生的去向——選調(diào)生。不同于公務(wù)員，選調(diào)生是通過大學四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學長在選調(diào)成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農(nóng)民服務(wù)，頗有‘大學生村官’的風范。學長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機會是給有準備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經(jīng)驗才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學習不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。
其次我認識到了一些基礎(chǔ)技能的重要性，比如英語、基礎(chǔ)的office辦公軟件等等。還有我們所學的基礎(chǔ)專業(yè)課，像是管理學和經(jīng)濟學，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應(yīng)用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學期間積累社會經(jīng)驗或者多爭取一些鍛煉機會，比如社團和學生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢。
真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實實的務(wù)實工作比較實際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務(wù)。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到以后的.學習工作中去。而且我對于自己所學的管理專業(yè)以及個人發(fā)展的前景也有了一些明確的認識，有了學長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學習，認真實踐，積極做好準備，端正態(tài)度努力成為一個有用的人，一個具備相當素質(zhì)能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學習的人!
同時，這次與學長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關(guān)懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、勤勤懇懇的精神，學長便對我們坦誠相待、關(guān)懷備至。
在此真誠地祝愿學哥學姐們順利建成!!
訪談心得體會初中篇十九
一次偶然的機會，我們小組成員認識了在武大電子商務(wù)專業(yè)讀研究生的倪學長。倪學長是通過自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著這次就業(yè)指導課的機會，對學長進行的訪談，給了我很深的感觸。
一、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
二、要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
三、要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!
四、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。
結(jié)束了和學長的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來都會很美好。